方案是指為了解決某一問題或達成某一目標而制定的一系列步驟和措施。針對一個方案的制定，我們首先需要明確問題和目標。以下是小編為大家整理的方案樣本，供參考。
個人專題研究實施方案篇一
1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊?！?。
2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔?！ ?BR> 3、提高自我服務的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣?！?。
三、活動時間：20____年____月2____日(本周二)下午2：50?！?。
四、活動地點：音體室?！?。
五、活動對象：小班幼兒。
六、活動準備： 。
1、六張床、桌子、椅子，點心若干。
2、評分表，獎狀：18份?！?。
七、比賽規(guī)則：
1、各班在班級內先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。 。
3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設立獎項：設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：小、中、大班安全衛(wèi)生員?！ ?BR> 十、活動小結?！?。
為了使小班幼兒自理能力得到培養(yǎng)，使幼兒盡快學會自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務習慣。本周二(____月____日)下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人”為主題的比賽活動，比賽內容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學習正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強啦!比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了;有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了;動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心;還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極!相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習慣。
個人專題研究實施方案篇二
新的一年新的工作計劃，必須要準備好工作的詳細計劃，去年的工作任務差不多完成。今年，我們本著xxx多溝通、多協(xié)調、主動主動、創(chuàng)造性地開展工作xxx的指導思想，發(fā)揚慧康人xxx精誠團結，求真務實xxx的工作作風，全面開展新的一年的工作。
明年的工作中將主要做好以下幾項工作：
1、在部門管理上，建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2、在個人管理上，完善銷售制度，建立一套系統(tǒng)的管理措施。
銷售管理是20__年的工作重點。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁認識。強化銷售人員的執(zhí)行力，從而提高工作效率。
3、在員工質量上，培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議，銷售能力提高到一個新的檔次。
4、在銷售工作上，嘗試新的銷售模式。
5、銷售目標。
去年下達的銷售任務為基本要求，在具體工作中把任務根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日;完成各個時間段的銷售任務。我將帶領銷售部內同仁竭盡全力完成目標。
今年我部門工作重心主要放在開拓市場，和團隊建設方面。當下打好20__年公司銷售開門紅的任務迫在眉睫，我一定全力以赴。
我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設，個人的努力是分不開的。提高執(zhí)行力的標準，建立一個優(yōu)良的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作習慣是我們工作的關鍵。
個人專題研究實施方案篇三
校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定關于《實驗課對促進學生物理各項能力發(fā)展的研究與實踐》個人校本研修方案。
二、指導思想與研修原則
在新時期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必須轉變。加強學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求，在研修過程遵循以下原則：
1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則。
2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。
3、建立扎實、高效的課堂教學模式。
4、積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段。
5、樹立終身學習的意識，加強專業(yè)知識的學習。
三、研修名稱
實驗課對促進學生物理各項能力發(fā)展的研究與實踐
四、研修預期目標
1、教師：實驗備課能力、實驗課堂組織及駕馭能力明顯提高，預設生成基本達到一致。
2、 學生：學生在學習積極性明顯提高，在實驗中學生觀察能力、動手操作能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考分析問題的能力、寫實驗報告的能力、科學探究能力都能得到發(fā)展，學生的創(chuàng)新精神和合作意識也能得到顯著提升。
五、研修形式與途徑
個人研修——閱讀教育教學專著及撰寫讀后感、網(wǎng)上觀看課堂實錄、參加“國培計劃”、繼續(xù)教育等形式，提升個人教學手段，更新教學理念。
集體研修——參與校內公開課教學以及聽、評課活動，以及質量分析報告會等集體性活動，同時參與校外如“名師大篷車”、“中考研討會”等集體性活動，來豐富教育教學方法，提升個人專業(yè)水平。
六、具體實施過程
研修過程分為三個階段：
（一）準備階段 （2017年3初旬—2017年3月下旬）
1、研究校本研修任務的`可行性——網(wǎng)上閱讀作者吳言的《教育敘事:校本研究的可行性選擇》。
2、撰寫課題研究方案計劃。
3、收集、整理、學習與研修任務有關的理論資料?！W(wǎng)上閱讀題為《校本研修的必要性》、《說課、聽課和評課技能》、《 師生在合作中創(chuàng)新》、《淺談自主學習能力培養(yǎng)的基本策略》文章，為研修打好理論基礎。
（二）實施階段 （2017年4月初旬—2017年6月下旬）
1、學習、研討實驗課對物理教學的促進作用的理論知識——網(wǎng)上閱讀學術論文關于《實驗教學的重要性》。
2、通過聽課、網(wǎng)上觀察與學習視頻等方式，積累實驗課的實驗過程的安排、實驗方式手段的應用、實驗課堂的駕馭等。
3、認真做好日常物理實驗教學的準備，在課堂中大膽嘗試利用多種方式及途徑來開展物理實驗教學，然后利用檢測學生實驗操作基本技能、問卷調查等方式反饋、評價實驗課的作用。
4、收集相關的過程資料，撰寫階段性總結、論文。
5、總結階段研究報告。
（三）總結、結題階段（2017年7月上旬）
1、運用經(jīng)驗總結、案例研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、問卷調查等方法剖析研究成果。
2、對研究材料進行收集整理，撰寫課題研究論文。
3、準備結題。
為了更快的提高自己的業(yè)務水平，走專業(yè)發(fā)展之路，結合自身教學中的實際情況，特制訂個人校本研修實施方案。
一、 研修目標
在研修中要努力做到：一個中心，兩個轉變，三個提高，四個結合。
一個中心：以教師的專業(yè)水平的不斷提高為中心；兩個轉變：轉變教育觀念和教學行為；三個提高：提高教師課堂教學能力，提高教研水平和科研能力；四個結合：上公開課與聽課學習相結合，個人學習與組內交流相結合，教研與科研相結合，教育理論學習與教學實踐相結合。
二、 研修任務
（一）、個人理論學習。爭取每學期精讀兩本教育教學名著，并把精要和讀后感想記下來。
（二）、聽課評課。主要以本校教師為聽課評課對象，以校級公開課為平臺，并積極參加教研組內開展的聽課評課活動。同時，努力爭取參加省市縣等各級組織的各類培訓活動，并及時做好筆記、填好《聽課記錄》。
（三）、公開課。每學期至少上一節(jié)公開課，課前精心認真?zhèn)湔n，課后及時把案例、反思寫下來，并積極將優(yōu)秀教學設計、課件、案例等向教育報刊雜志投稿。
（四）、小組集中研修。積極參加教研組開展的各項活動，在活動中認真聆聽，踴躍發(fā)言，并做好研修記錄。
（六）、積極開展課題研究。圍繞自己的學科課題，積極開展研討、交流、實踐活動，在規(guī)定的時間內，高質量的完成課題研究任務。
三、研修安排及措施
譚壩九年制學校：鄭清海
2017年6月30日
個人專題研究實施方案篇四
為發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，讓新教師更好地履行崗位職責，盡快地融入教學、融入學校、融入學生，勝任學校教育教學工作，積極主動提高職業(yè)道德水平，提高教師教學水平和教育教學質量，特制定此方案。
按上級有關文件精神，遵循教師教育規(guī)律，有利于促進學校更加有效地實施新課程改革，提高辦學水平，適應終身教育要求，促進教師專業(yè)成長，切實增強校本培訓工作的針對性、實踐性和實效性。
通過培訓，使教師更新觀念，提升教師職業(yè)道德水準，明確教師專業(yè)發(fā)展內涵，使教師具有較高的教育科研素質，提高教師積極自覺地開展教學改革和教學研究的能力，養(yǎng)成教學反思習慣，樂于合作研究，實現(xiàn)階段自主發(fā)展目標。
1、加強領導成立組織。
成立學校教師校本培訓領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、做好培訓情況記載(包括參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等)。
3、重視培訓過程資料的積累(包括培訓方案、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等)。
4、考核。
及時收集教師的校本研修手冊等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。
20xx年8月28日——29日。
和諧樓二樓學術報告廳。
全校教師(含新聘、支教及代課教師)。
8.28(星期日)。
上午9:00—11:00初高中教學如何銜接。
下午15:00—17:00班主任工作與高考備考相促。
8.29(星期一)。
上午9:00—11:00翻轉課堂的實踐與完善。
下午15:00—17:00。
教研組自主研修：
1、研討問題：從中學到了什么?明白了什么?打算怎么做?從班主任工作、教學、教研和個人專業(yè)發(fā)展等方面談。
2、要求人人發(fā)言。
教研組長組織，做好研修記錄。
10000元。
1、認真學習，用心聽課，積極參與討論、交流等活動，按時完成作業(yè)。
2、自覺遵守學習紀律：
(1)上課不能聽手機，手機調為震動狀態(tài)。
(2)不得無故曠課、遲到、早退。
(3)培訓期間將嚴格考勤。不得請假，特殊情況如須請假的教師應向辦公室主任(半天以內)或校長(一天)請假。無故缺勤2次(半天為一次)者，不給學分，學分以實際參加時間計。
(4)每位學員必須完成一篇培訓心得(主要內容包括學習收獲、啟發(fā)、反思、評價及建議，字數(shù)不少于2000字)。
3、教研組長將科組教師的《校本研修手冊》和教研組自主研修記錄于9月10前上交辦公室存檔。
個人專題研究實施方案篇五
全校具備專業(yè)技術職稱的在編教師。
xx年7月1日至20xx年5月30日。
80學時（72合格）。
本學年記入繼續(xù)教育學時的規(guī)范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。
1、閱讀。40學時。從本年度起，校本研修的閱讀內容擴展為兩個領域。一是關于教育教學理論專著類的“專業(yè)類閱讀”20學時。我校集中學習各學科《課程標準》及《課標解讀》、《跟孔子學教學》；二是關于提升教師綜合學養(yǎng)的“人文類閱讀”20學時。我校本年度主要組織閱讀《論語》。要求教師分階段閱讀相關章節(jié)內容，做好讀書筆記，并組織好專題研討活動。
2、主題研修。30學時。以教研組為單位在學期初總結出教育教育中的問題，開展相關的主題研修活動。形式以小組觀課議課，校內研修交流，個人課題研究等。教導處和教科室要精心組織，真正把主題研修活動做成促進教師交流成長的平臺和載體。
3、教育電影。10學時。校本研修活動中每月主題研修時間要開展一次教育電影的觀看活動。教師集體觀看并組織好研討交流活動。
1、教科室要做好名師培養(yǎng)對象、學科帶頭人及骨干教師的專項閱讀工作。要依托“濟源名師成長工作室”平臺，開辟推薦書目的共讀交流平臺，以供選擇此類書目研讀教師的交流需要，推動推薦書目的閱讀效益和影響力，以便更好地引導教師進行高品質的閱讀。
2、組織教師積極參與《研修茶座》中各類交流平臺的學習交流活動。
3、利用自己的博客在“濟源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫相應的讀書感悟，以供交流。
個人專題研究實施方案篇六
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵銷售機制。開拓市場，爭取客源今年營銷部將配合酒店整體新的銷售體制，重新制訂完善20__年市場營銷部銷售任務計劃及業(yè)績考核管理實施細則，銷售代表實行工作日記志，每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶，三戶老客戶，四個聯(lián)絡電話的二、三、四工作步驟，以月度銷售任務完成情況及工作日記志綜合考核銷售代表。督促銷售代表，通過各種方式爭取團體和散客客戶，穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶，并在拜訪中及時了解收集賓客意見及建議，反饋給有關部門及總經(jīng)理室。
強調團隊精神，強調互相合作，互相幫助，營造一個和-諧、積極的工作團體。
三、熱情接待，服務周到接待團體、會議、客戶，要做到全程跟蹤服務，全天侯服務，注意服務形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進行特殊和有針對性服務，限度滿足賓客的精神和物質需求。制作會務活動調查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調整營銷方案。
四、做好市場調查及促銷活動策劃經(jīng)常組織部門有關人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營管理和接待服務動向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實，及時的信息，以便制定營銷決策和靈活的推銷方案。
五、密切合作，主動協(xié)調與酒店其他部門密切配合，根據(jù)賓客的需求，充分發(fā)揮酒店整體營銷活力，創(chuàng)造效益。
加強與有關宣傳新聞媒介等單位的關系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭取這些公眾單位對酒店工作的支持和合作。
個人專題研究實施方案篇七
一、問題分析：
1．幼兒文學活動載體的生活化、適宜性、經(jīng)驗性不夠。
2．文學活動中教師的指導策略、活動方式仍舊比較單一，幼兒自主的空間不大。
二、工作目標：
1．立足生活化、適宜性、經(jīng)驗性，研究幼兒文學活動的園本化實施或創(chuàng)生園本化的文學活動課程。
2．以故事教學為研究切入點，探索支持幼兒自主發(fā)展的開放性的學習環(huán)境、
方法、策略，給予幼兒自主學習、自主表達的機會。
三、具體措施：
1．加強學習，提升理念。
（1）學習相關理論文章和書籍，并運用到教學實踐活動中來提高自身教育教學水平。
（2）積極參加本課題的業(yè)務學習和研討活動，認真做好筆記，詳細記錄。
2．加強實踐和研討，探索支持的策略。
（1）加強平時的觀察和實踐中的指導，為文學活動教學提供開放性的學習環(huán)境和組織策略。
（2）結合本學期的研究課，收集幼兒活動中的實錄和案例進行整理和反思，探索支持幼兒自主表達與表現(xiàn)的指導策略。
（3）結合本學期開設的表演游戲，完善表演區(qū)的環(huán)境布置，豐富表演游戲的材料投放，讓幼兒在游戲中學習、互動和交流，促進幼兒自主表達能力的發(fā)展。
四、主要工作安排：
1．開展第一輪案例式研究。
2．學習交流理論文章，寫交流心得。
3．沙龍活動。
4．第一輪案例式研究匯報。
1．“片斷式分析”案例漂流。
2．第二輪案例式研究匯報。
3．研究課展示。
1．第三輪案例式研究匯報。
2．自主學習。
1．參與交流開展的“關鍵事件”。
2．撰寫總結，整理資料。
個人專題研究實施方案篇八
為活躍節(jié)日氣氛，使全市人民度過一個愉快、歡樂、祥和、節(jié)儉的“雙節(jié)”，經(jīng)市委、市政府研究，在“雙節(jié)”期間舉辦系列大型文化活動。為使活動順利開展，取得圓滿成功，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想。
以黨的__大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持“兩為”方向和“雙百”方針，通過開展豐富多彩的文化活動，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我市改革開放和現(xiàn)代化建設取得的輝煌成就，激發(fā)全市人民干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為構建和諧社會，加快__經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展營造濃厚的社會氛圍。
二、組織領導。
為了加強對__年“雙節(jié)”期間文化活動的組織領導，經(jīng)市委、市政府研究決定，此項活動由市委宣傳部牽頭，并成立__年“雙節(jié)”期間群眾文化活動領導小組：
組長：__市委書記。
__市委副書記、市長。
常務副組長：__市委常委、宣傳部長。
副組長：__市委常委、副市長。
__市政府副市長。
成員：__市委辦公室常務副主任。
__市政府辦公室主任。
__市委宣傳部常務副部長。
__市委政法委常務副書記。
略
三、活動安排。
（一）大型民間文藝匯演。
時間：__年2月26日（農歷正月十三）9：00——15：00。
表演地點及路線：上午9：30——11：00在__廣場舉行啟動儀式，隨后各表演團隊沿__大街和__大道流動表演。
責任領導：__市委宣傳部副部長、市委外宣辦主任、市政府新聞辦主任。
承辦單位：__辦，負責此項活動市區(qū)的組織協(xié)調工作。
協(xié)辦單位：交通局，根據(jù)需要負責公交線路調整等事宜。
文化局，負責藝術指導及評比工作。
公安局，負責交通管制、安全保衛(wèi)、消防、秩序維護等工作。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))區(qū)辦負責組織參與市區(qū)的匯演工作。
（二）燈展燈飾。
1、火樹銀花一條街。
時間：__年2月12日（臘月廿九）至__年3月4日（正月十九）。
地點：__大道。
2、公園燈展燈飾。
時間：__年2月12日（臘月廿九）至__年3月4日（正月十九）。
地點：__公園、迎賓公園。
3、沿街單位、小區(qū)樓院燈飾。
時間：__年2月12日（臘月廿九）至__年3月4日（正月十九）。
地點：市區(qū)沿街各單位和各居民小區(qū)、家屬樓院。
責任領導：__市委宣傳部副部長、市文聯(lián)主席。
承辦單位：建設局負責燈展燈飾的布置、安裝、管理、拆卸等工作。
協(xié)辦單位：__辦、__辦、__辦組織市區(qū)沿街各單位和各居民小區(qū)、家屬樓院懸掛燈籠。
公安局，負責交通管制、安全保衛(wèi)、消防、秩序維護等工作。
電業(yè)局保證電力供應。
（三）春節(jié)聯(lián)歡晚會。
為了烘托熱烈、歡樂、祥和的節(jié)日氣氛，豐富全市人民群眾精神文化生活，提高我市春節(jié)聯(lián)歡晚會的文化性、藝術性，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會以外請節(jié)目為主，邀請省內知名文藝團體來登演出，內容以歌頌__發(fā)展為主。
責任領導：__市委宣傳部副部長。
協(xié)辦單位：文化局、廣電局、市委招待所負責此項活動的組織、協(xié)調、播出工作。
（四）新聞報道。
本次雙節(jié)活動專門成立新聞報道組，從活動開始到活動結束，要連續(xù)在市屬媒體和上級媒體給予相關報道。
責任領導：__市委宣傳部副部長。
責任單位：廣電局、新聞中心、市機關信息網(wǎng)。
四、活動要求。
1、高度重視。各承辦單位和協(xié)辦單位一定要充分認識此次“雙節(jié)”文化活動的重要性，單位一把手是第一責任人，盡快拿出具體實施方案，將責任分解到人，并將方案報市委宣傳部。
2、搞好配合。各承辦單位和協(xié)辦單位一定要以大局為重，克服松懈思想和等靠思想，不講條件，不講代價，主動工作，搞好配合，確保圓滿完成此次任務。
3、做好結合。要把舉辦活動與宣傳黨和國家的方針、政策有機結合起來；與宣傳我市改革開放和現(xiàn)代化建設取得的巨大成就有機結合起來；與宣傳我市城市、景區(qū)面貌發(fā)生的翻天覆地的變化有機結合起來，倡導健康、文明、積極向上的生活方式和社會風尚，提高全市人民文明素質，進一步激發(fā)全市廣大干部群眾熱愛__、建設__的積極性。
4、確保安全。各單位要高度重視，公安機關要切實負責，維護好文化活動現(xiàn)場和市區(qū)街道交通治安秩序，安監(jiān)部門要確保各項活動安全順利進行。
5、宣傳到位。要廣泛利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳“雙節(jié)”文化活動的積極意義，動員群眾廣泛參與，使各項工作取得實效。
個人專題研究實施方案篇九
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和落實師黨宣傳【20xx】29號《關于在全師開展“道德講堂”建設的通知》的文件精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，更廣泛地吸引全校教職工投身公民道德實踐活動中，推動全校教職工文明素質的提升。特在全校范圍內推進“道德講堂”建設，制定如下活動方案：
一、指導思想。
以“精神”為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設內容項目化、實踐化，在潛移默化中不斷提升師生文明素質和精神文明創(chuàng)建水平，為全師教育事業(yè)科學發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎。
二、領導小組。
建立“道德講堂”領導小組，強化對“道德講堂“的管理與指導。
組長：
副組長：
小組成員：
三、工作要求。
的傳播者和踐行者。傳播校園道德模范、優(yōu)秀人物的道德故事，為推動團場跨越式發(fā)展和長治久安提供強大的精神動力。
1.固定一個標準場所。利用學?；顒邮?，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
2.在實踐及活動層面上扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
4、在“道德講堂”的建設標準上，要做到“八個一”?！鞍藗€一”是：形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制;編印一批內容齊全、故事真切的宣講讀物;撰寫一套簡明扼要、主題鮮明的宣講講義;建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍;選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物;營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍;排出一份內容豐富、分布合理的宣講計劃表;打造一批特點突出、成效明顯的工作典型。在“道德講堂”的布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地。
評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。
四、活動內容：
活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。
1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、活動具體安排：
1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。
2.形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。
3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(x)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。
個人專題研究實施方案篇十
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。
一、指導思想：
遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
二、教研目標：
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、教研措施：
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
為了更快的提高自己的業(yè)務水平，走專業(yè)發(fā)展之路，結合自身教學中的.實際情況，特制訂個人校本研修實施方案。
一、 研修目標
在研修中要努力做到：一個中心，兩個轉變，三個提高，四個結合。
一個中心：以教師的專業(yè)水平的不斷提高為中心；兩個轉變：轉變教育觀念和教學行為；三個提高：提高教師課堂教學能力，提高教研水平和科研能力；四個結合：上公開課與聽課學習相結合，個人學習與組內交流相結合，教研與科研相結合，教育理論學習與教學實踐相結合。
二、 研修任務
（一）、個人理論學習。爭取每學期精讀兩本教育教學名著，并把精要和讀后感想記下來。
（二）、聽課評課。主要以本校教師為聽課評課對象，以校級公開課為平臺，并積極參加教研組內開展的聽課評課活動。同時，努力爭取參加省市縣等各級組織的各類培訓活動，并及時做好筆記、填好《聽課記錄》。
（三）、公開課。每學期至少上一節(jié)公開課，課前精心認真?zhèn)湔n，課后及時把案例、反思寫下來，并積極將優(yōu)秀教學設計、課件、案例等向教育報刊雜志投稿。
（四）、小組集中研修。積極參加教研組開展的各項活動，在活動中認真聆聽，踴躍發(fā)言，并做好研修記錄。
（六）、積極開展課題研究。圍繞自己的學科課題，積極開展研討、交流、實踐活動，在規(guī)定的時間內，高質量的完成課題研究任務。
三、研修安排及措施
譚壩九年制學校：鄭清海
2017年6月30日
個人專題研究實施方案篇十一
1、全面了解、評估員工工作績效，促進管理規(guī)范化、提高對人的管理水平。
2、促進上下級之間的相互了解以及對工作表現(xiàn)的雙向、正面溝通。
3、作為培養(yǎng)員工的有效工具，幫助員工的改進和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高公司工作效率。
4、鼓勵員工的工作情緒，有效改進員工工作績效。
5、發(fā)掘員工潛力，幫助員工成功與發(fā)展。
（二）績效評估原則
1、客觀公正：
各考核執(zhí)行人員對所屬員工之工作評價，應盡可能用數(shù)字化指標來衡量工作成果及進步成長狀況，不可只憑主觀感覺或印象等方式來考核，以免造成不公平現(xiàn)象。
2、公平：
對所有員工的評估總體保持平衡，既討論員工優(yōu)點，也對缺點提出期望。
3、雙向溝通：
向員工表達其工作對公司的影響，對其工作表現(xiàn)的評價，同時鼓勵員工表達自己的想法。
4、認真負責：
評估關系到員工的發(fā)展，能體現(xiàn)管理人員對員工個人發(fā)展的投入和重視。
5、尊重差異：
評估有可能雙方意見不一，允許相互表達，關注未來，主要對下一階段的工作目標達成共識。
6、尊重及保密：
尊重員工的隱私權，只限本人和上級主管知道評估內容。
（三）適用范圍、評估類型及時間
1、適用范圍：績效評估范圍為華北區(qū)全體正式員工。
2、年/半年/季/月度績效評估。
1）年度評估
職能部室、配送中心人員：針對員工去年全年的業(yè)績進行評估，結果作為職務、崗位、薪酬調整依據(jù)，適用于公司所有正式員工，每年1次，于1月份進行。
2）半年度評估
門店組長級（含）以上管理人員：針對員工上半年的業(yè)績進行評估，結果作為績效工資發(fā)放、職務、崗位、薪酬調整的依據(jù)，適用于綜、標超門店組長級（含）以上管理人員，每年2次，1月、7月進行。
3）季度評估
綜超門店員工：針對員工上季度的業(yè)績進行評估，結果作為績效工資發(fā)放、職務、崗位、薪酬調整的依據(jù)，適用于綜超門店所有正式員工（包括防損員），每季度1次，于1月、4月、7月、10月進行。
4）月度評估
標超門店員工：針對員工上月的業(yè)績進行評估，結果作為績效工資發(fā)放、職務、崗位、薪酬調整的依據(jù)，適用于標超門店所有正式員工（含防損員），每月1次。
3、年終績效評估。
1）職能部室、配送中心人員
1月進行的年度績效評估視同年終績效評估，結果同時作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
2）門店組長級（含）以上管理人員
1月進行的下半年度績效評估視同年終績效評估，結果同時作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
3）綜超門店員工
以該員工上年4個季度績效評估的平均分作為年終績效評估的成績，即年終績效評估成績=（1季度成績+2季度成績+3季度成績+4季度成績）/4，結果作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
4）標超門店員工
以該員工上年12個月績效評估的平均分作為年終績效評估的成績，即年終績效評估成績=（1月成績+2月成績+……+12月成績）/12，結果作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
4、轉正評估。
新員工入職后試用期滿，由直接上級根據(jù)其試用表現(xiàn)進行評估，以決定是否正式錄用。對試用優(yōu)秀者，可推薦提前轉正；試用期滿仍需進一步考核的，在不違反勞動政策的前提下，可適度延遲轉正（最長不得超過6個月）。門店見習管理人員轉正評估等級的結果，作為轉正后績效工資發(fā)放的依據(jù)，直到下一個評估周期為止。
5、項目評估。
項目完成后，由項目管理委員會對項目經(jīng)理及項目組成員進行評估，評估結果將作為年終評估的依據(jù)。
（四）績效管理規(guī)定
（1）人力資源部在績效管理中的職責：
1）、配合公司經(jīng)營目標分解工作，負責本部門工作目標分解到崗位。
2）、擬定績效管理制度、實施方案，根據(jù)各部門要求，設計、試用、改進和完善不同績效評估模式下的考核標準。
3）、在本部門認真執(zhí)行企業(yè)的績效管理制度，以起到示范作用。
4）、組織宣傳企業(yè)員工的績效管理制度，說明貫徹該項制度的重要意義、目的、方法和要求，并對實施考核人員進行培訓。
5）、協(xié)調、監(jiān)督、支持各部門按計劃實施績效考核工作。
6）、及時收集績效考核信息，包括存在的問題、難點、批評和建議，記錄和積累有關資料，并整理和分析，提出改進方案和措施，定期編寫績效分析報告。
7）、根據(jù)考核結果，計算績效工資和其他結果運用。
8）、負責所有績效管理資料的歸檔。
（2）各部門在績效管理中的職責：
1）、配合公司經(jīng)營目標分解工作，負責本部門工作目標分解到崗位。
2）、負責實施本部門的績效考核工作，并對最終結果負責。
3）、向人力資源部反饋本部門對目標績效管理系統(tǒng)各方面的意見和建議。
個人專題研究實施方案篇十二
隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：
一、指導思想。
1、積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。
二、研修主題。
關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。
三、研修目標。
1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。
2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。
3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。
4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。
四、校本研修的內容及措施。
本學期，校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。
1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。
2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。
3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。
4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。
5多讀書，善思考，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。
6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。
1.體育個人研修計劃模板。
2.體育個人校本研修計劃。
5.體育個人研修計劃。
7.小學體育個人研修計劃。
個人專題研究實施方案篇十三
為保證師生冬季取暖工作的順利進行，加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案:。
組長：楊萬明。
副組長：劉軍。
組員：黨延飛侯勝文。
各班班主任。
學校成立領導小組，對學校的教室、辦公室等進行了實地查看并進行排查，確保用電安全、用暖安全，通風設施完善，無安全隱患。
組長：楊萬明（主要負責組織學校領導、各班班主任、各功能室管理員對學校各個安全防范點進行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關人員整改）。
副組長：劉軍（負責制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）。
監(jiān)督人員：黨延飛。
侯勝文（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學校并協(xié)同管理人員解決）。
成員：各班班主任和值班人員（負責每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學校安全考核管理的內容，確保室內空氣流通）。
1、開展安全防范教育，提高安全防范意識。利用班會、講座、校園廣播，對師生進行預防一氧化碳中毒知識的宣傳教育，使學生了解防范中毒的基本知識和方法，增強防范意識、自救、互救能力。形成重視預防一氧化碳煤氣中毒工作的良好氛圍，提高安全意識和防范事故的能力。
2、開展專項安全檢查。認真做好供暖前的各項準備工作，檢查宿舍、食堂、爐具、取暖設施安裝是否合理、抽排風設施是否完備，房間是否通風良好。對存在的安全隱患，立即整改，不能整改的立即停止使用。
3、認真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。
4、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。
5、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。
6、校長與各班級安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。做到分工明確，職責落實。
7、挑選責任心強，樂于服務的師生，對日常供暖中師生關注的問題如：供暖溫度、巡查人員到位情況、維修人員服務情況等進行監(jiān)督。
8、對教室及寢室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖；對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關領導劉軍親自到各個教室及寢室進行檢查，一個一個過關?？慈∨O備工作狀態(tài)是否正常，看質量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。
個人專題研究實施方案篇十四
將無煙機構建設納入本單位。
工作計劃。
年終有總結制定控煙。
規(guī)章制度。
為認真貫徹落實《福建省衛(wèi)生廳關于進一步推進全省無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作的通知》，確保中心創(chuàng)建無煙單位目標的實現(xiàn)，特制定本實施方案。
一、由辦公室草擬成立控煙領導小組，組長由鄒艷芳主任擔任，成員由中心一層領導和各科室科長、負責人組成。設立控煙辦公室，具體負責創(chuàng)建“無煙單位”工作的落實。
二、由控煙辦公室制定創(chuàng)建無煙單位方案和控煙制度，收集無煙單位標準和無煙單位考核評分標準?？責煿芾碇贫壬蠅?。
三、召開創(chuàng)無煙單位動員會，由鄒艷芳主任作動員講話，學習衛(wèi)生部《關于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》(衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕48號)和《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構標準(試行)》、《福建省衛(wèi)生廳關于進一步推進全省無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作的通知》。辦公室負責將“創(chuàng)無煙單位”寫入目標責任制。
四、由辦公室負責規(guī)劃吸煙區(qū)(要求：無頂無棚)報控煙領導小組決定;在三個對外門診，辦公大樓一樓大廳，二樓、五樓、會議室，各樓梯轉彎口，各個辦公室等顯著位置張貼禁煙標志。取消辦公室、會議室和實驗室等工作場所擺放煙具。
五、由控煙辦公室負責，地慢科等有關科室配合，對中心職工進行控煙知識的宣傳與培訓，舉行1次“吸煙與健康”知識講座?？責熮k公室負責制作一期“吸煙與健康”知識展板，在中心網(wǎng)站上進行控煙知識和戒煙方法宣傳。設立戒煙咨詢電話：;控煙辦公室負責戒煙工作的咨詢和記錄。
六、各科設立1名控煙監(jiān)督員(由科室負責人擔任)，加強科室控煙工作自查。控煙監(jiān)督員要掌握科室吸煙人員控煙措施落實情況，鼓勵和幫助吸煙人員戒煙?？責熂夹g指導成員為公共場所的禁煙巡查員，由控煙辦公室負責管理。將創(chuàng)建“無煙單位”工作列為每周綜合檢查項目。發(fā)現(xiàn)辦公室內有煙具、煙頭的扣科室分數(shù)，發(fā)現(xiàn)在辦公樓內吸煙者扣所在科室分數(shù)，個人每次罰款10元。
七、結合第24個世界無煙日控煙辦公室負責組織全中心職工控煙知識問卷。
八、7月，結合半年考評，對各科室控煙工作進行考評。通報控煙工作進展情況和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。部署下一階段控煙工作。
九、11月，控煙辦公室負責組織控煙先進科室和戒煙成功個人考評，對戒煙半年后無復吸煙的職工給予物質獎勵。
十、11月中旬，控煙辦公室負責“無煙單位”的申報工作。將控煙工作作為中心的日常工作堅持下去。
煙草是人類面臨的最大而且又是可以預防的危險因素，世界衛(wèi)生組織已將煙草依賴作為一種慢性病列入國際疾病分類。20xx年1月9日世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》在我國正式生效。為響應號召，倡導健康生活方式，營造綠色生態(tài)環(huán)境，根據(jù)平愛衛(wèi)發(fā)〔20xx〕3號文件《關于開展無煙單位創(chuàng)建評選活動的通知》精神，我局定于自6月份-11月份開始開展創(chuàng)建無煙單位活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、廣泛宣傳，積極營造良好的控煙氛圍。
為把控煙工作落到實處，各站所要緊密結合5月31日世界無煙日活動，采取多種宣傳方式，以“遠離煙草，健康生活”為主題，舉行集體拒絕煙草簽名活動，在站所醒目位置設置禁止吸煙警示牌，會議室、接待室等公共場所，張貼規(guī)范的禁止吸煙區(qū)標志、標牌，在局公共場所放置吸煙危害健康警示標語牌。在一些主要公共場所設立控煙宣傳欄，張貼各類宣傳畫報，推動我局全面禁煙工作的落實。
二、主動參與，做好示范表率作用。
消除煙草危害，創(chuàng)建無煙環(huán)境。各站所既是社會活動的主要場所，又是文明示范的重要窗口，工作人員的行為，對于廣大辦事群眾有著很強的示范作用，自覺帶頭做好控煙，為社會控煙作出表率。通過環(huán)境創(chuàng)建和宣傳等舉措，提高工作人員的煙草危害知曉率和戒煙率，有效降低吸煙率，保護其他人員及外來辦事人員免受二手煙草危害，最終創(chuàng)建健康、文明、無煙的工作環(huán)境，營造全社會控煙良好氛圍。
三、明曉申報標準，人人參與創(chuàng)建。
1.成立控煙領導組織，將無煙單位建設納入本單位發(fā)展規(guī)劃;。
2.建立健全控煙考評獎懲制度;。
3.本站所及辦公室有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙;。
4.設有控煙監(jiān)督員和巡查員;。
5.開展多種形式的控煙宣傳和教育;。
6.明確規(guī)定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務;。
7.鼓勵和幫助吸煙職工戒煙;。
8.所屬區(qū)域內禁止銷售煙草制品。
(二)申報評選程序及監(jiān)督機制。
無煙單位每年評選一次，由縣愛衛(wèi)辦采用明察暗訪的方式進行評審，書面審核申報資料后，組織有關專家采取抽查的形式，對申報單位進行考核驗收，符合條件者，由縣愛衛(wèi)辦報請縣愛衛(wèi)會授予“平羅縣無煙單位”。縣愛衛(wèi)會定期組織對“無煙單位”進行督導檢查，對禁煙工作滑坡的，由縣愛衛(wèi)會提出整改意見，對逾期未完成整改或明顯不符“無煙單位”標準的單位，由縣愛衛(wèi)會取消“平羅縣無煙單位”稱號。各單位必須將“無煙單位”獎牌懸掛醒目處接受社會各屆監(jiān)督。
控煙工作既是新時期愛國衛(wèi)生工作的一個重要組成部分，又是當前全民健康教育的一項主要內容。為創(chuàng)建無煙單位達標驗收通過，必須扎實有效地開展控煙工作。
一是建立健全控煙工作領導小組。我局成立由局長任組長，支部書記任副組長，各站所長為組員的控煙工作領導小組，辦公室設在局辦公室，由蓋立俊任辦公室主任，具體負責控煙工作的組織、協(xié)調、督查和驗收工作。我局將制訂控煙考評獎懲制度和標準，形成“組織健全、制度嚴格，監(jiān)督認真，人人參與”的良好局面。
二是在職工作人員不得在公共場所和工作場所吸煙，將創(chuàng)建無煙單位、無煙站所納入各站所年度創(chuàng)衛(wèi)工作目標考評內容，為實現(xiàn)公共場所和工作場所全面禁煙提供重要保障。
三是會議室、接待室、辦公室等公共場所不擺放煙灰缸具，不向來客也不接受來客敬煙，在辦公樓道及公共場所醒目處設置禁煙標志，不在非吸煙區(qū)吸煙，設置吸煙區(qū)并有明顯的引導標志。
為進一步深化中心文明單位創(chuàng)建工作，扎實推進公共場所室內控煙工作的開展，保障中心干部職工和廣大群眾身體健康，確保全國文明城市體系測評順利通過，根據(jù)市文明辦、市愛衛(wèi)辦《關于進一步加強公共場所室內禁止吸煙工作的通知》精神，結合中心實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，按照市文明辦、市愛衛(wèi)辦《關于進一步加強公共場所室內禁止吸煙工作的通知》要求，繼續(xù)抓好控煙工作制度建設、禁煙標識以及控煙宣傳教育與監(jiān)督檢查等工作，督促中心全體干部職工自覺養(yǎng)成不吸煙的良好生活方式，確保中心創(chuàng)建“無煙單位”目標如期實現(xiàn)。
二、工作目標。
(一)成立控煙領導小組，將無煙機構建設納入本單位發(fā)展規(guī)劃;。
(二)建立健全控煙考評獎懲制度;。
(四)設置室外吸煙區(qū);。
(五)各部門設有控煙監(jiān)督員;。
(六)開展多種形式的控煙宣傳和教育;。
(七)明確規(guī)定全體職工負有勸阻來訪者吸煙的責任和義務;。
(八)鼓勵和幫助吸煙職工戒煙。
三、組織領導。
根據(jù)創(chuàng)建無煙單位工作需要，經(jīng)中心研究，決定成立創(chuàng)建無煙單位控煙領導小組，名單如下：
組長：朱志杰。
副組長：解海萍劉運升莊寧。
控煙巡查員：權蕊楊振孟郭吳長嶺李孟澤。
領導小組下設辦公室，由莊寧同志兼任辦公室主任，負責中心創(chuàng)建工作的指導、督導及其它日常工作。各處(室)、管理部負責人兼任控煙監(jiān)督員，具體負責本處(室)、管理部區(qū)域控煙工作。在組織人事處的組織下進行交叉檢查，互相監(jiān)督。
四、工作內容與步驟。
(一)學習培訓、宣傳動員(20xx年5月)。
1.加強組織領導，建立控煙目標責任體系。中心制定確實可行，便于操作實施方案，并按照《徐州市無煙單位評分表》制定本單位控煙具體工作計劃，建立并實行目標責任管理，做到單位、處(室)控煙工作有專人負責，各項職責有明確分工，各項任務有專人承擔，確保如期實現(xiàn)無煙單位創(chuàng)建。
2.完善制度建設，狠抓控煙措施落實。各處(室)、管理部要充分認識控煙工作重要性，進一步強化控煙措施，加大控煙力度。
3.積極開展控煙培訓，加強控煙工作宣傳。中心組織干部職工，認真學習上級下發(fā)控煙方案、控煙考核標準等文件，積極開展控煙知識培訓，使廣大干部職工掌握控煙戒煙知識，增強戒煙的意志和毅力。
(二)自查自評、全面整改(20xx年6月)。
1.中心按照《徐州市無煙單位評分表》，逐條逐項進行檢查自評，對本單位控煙工作中存在的問題進行全面整改。
2.加強控煙戒煙宣傳教育，設置控煙宣傳欄，通過發(fā)放控煙宣傳資料、開展控煙知識講座等形式，提高全體干部職工對煙草制品危害的認識，普及控煙知識、戒煙方法與技巧，引導和教育干部職工主動參與控煙工作，自覺遠離煙草制品。
3.結合自身實際，指定五名控煙巡查員，加強巡查，堅決避免工作人員在工作場所內吸煙現(xiàn)象發(fā)生。通過第二階段工作，力爭做到在本單位所轄區(qū)域內無吸煙者、無煙具、無煙蒂現(xiàn)象。
4.控煙工作領導小組辦公室每月定期組織對本單位禁煙工作進行檢查評比，落實獎懲制度，并將檢查情況、獎懲措施落實情況進行書面通報。單位巡查員、各處(室)、管理部監(jiān)督員每月組織自查自評，并做好自查整改書面記錄。
(三)克難攻艱，力爭達標(20xx年7月)。
各處(室)、管理部要高標準、嚴要求，反復對本處(室)、管理部控煙工作進行檢查整改，力爭使本單位控煙工作走上自覺化、規(guī)范化、長期化管理軌道。
(四)總結經(jīng)驗，鞏固提高(20xx年8月)。
根據(jù)前期自查自評情況，總結經(jīng)驗，查找自身不足，持續(xù)做好本單位控煙工作。同時，對本單位創(chuàng)建無煙單位相關資料進行收集整理，做好創(chuàng)建無煙單位迎檢準備工作。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強宣傳。要充分利用“世界無煙日”“健康課堂”等形式，加強控煙宣傳，強化控煙知識培訓，使干部職工積極行動起來，為實現(xiàn)無煙單位創(chuàng)建做出積極貢獻。
(二)明確目標，狠抓落實。各處(室)、管理部要把控煙工作納入今年工作重點內容，實行目標責任管理。嚴格按照《徐州市無煙單位評分表》，堅持對工作落實情況進行督導檢查，確保本單位創(chuàng)建成功。
(三)落實考評獎懲制度。對本單位在控煙工作中成績突出的處室或個人，給予表彰及獎勵;對問題較多的處室或多次違反控煙規(guī)定的人員，給予通報批評。
個人專題研究實施方案篇十五
根據(jù)教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及市教育局關于進一步加強師德建設的有關要求，結合我校實際，特制定《岡武一中師德標兵和師德先進個人評選方案》。
以z和z理論為指導，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。
全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關領導及工作人員分別不少于師德標兵和先進個人總數(shù)的60%。指標總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。
1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質和較高的思想道德水平。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛贊譽。
4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力學習新知識。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質教育和學校的精神文明建設，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術，教育經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申報參評：
違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向學生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向學生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導和校外有償家教的；利用職務之便通過學生或家長為個人謀取私利的。
充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產生師生公認的學校師德標兵和先進個人。
1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。
2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規(guī)定組織初評。
3、由學校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。
4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調查確認不符合評選條件的，不予確認。
1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。
2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質獎勵。
3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。
4、關于2014年度評選的時間要求：各處室、年級部務必在十一月底以前將初評名單及各2000字以上的材料交校辦公室，學校將于十二月中旬上交市教育局。
5、校級師德標兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設立專欄進行宣傳。
個人專題研究實施方案篇一
1、學會穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊?！?。
2、能安靜、快速地吃完點心，并保持桌面、地面整潔?！ ?BR> 3、提高自我服務的能力，學會自己的事情自己做，并體驗比賽活動的樂趣?！?。
三、活動時間：20____年____月2____日(本周二)下午2：50?！?。
四、活動地點：音體室?！?。
五、活動對象：小班幼兒。
六、活動準備： 。
1、六張床、桌子、椅子，點心若干。
2、評分表，獎狀：18份?！?。
七、比賽規(guī)則：
1、各班在班級內先進行比賽，前3名的選手參加年級組比賽。
2、每班3人，共18名幼兒參加，分成6組。 。
3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。
八、設立獎項：設立一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
九、比賽評委：小、中、大班安全衛(wèi)生員?！ ?BR> 十、活動小結?！?。
為了使小班幼兒自理能力得到培養(yǎng)，使幼兒盡快學會自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務習慣。本周二(____月____日)下午，我們小班年級組特開展了以“我是生活小主人”為主題的比賽活動，比賽內容為穿衣穿鞋、吃點心比賽。此次比賽活動，老師們事先制定了詳細的比賽計劃，賽前請家長利用空閑時間教孩子學習正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，注意穿著整齊，還有吃點心的時候要保持桌面、地面的干凈整潔。別看我們的孩子年齡小，競爭意識可強啦!比賽開始，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們馬上開始了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成比賽項目。有的小朋友表現(xiàn)得身手不凡，動作靈活迅速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點心了;有的小朋友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最后索性不扣了，沖去穿鞋、吃點心了;動作慢的孩子看著同伴一個個穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領沒翻好，紐扣錯了，急忙去吃點心;還有一個小朋友，著急的把鞋子都穿反了。比賽中，孩子們個個表現(xiàn)大膽、積極!相信通過本次活動，既可以幫助幼兒掌握一些生活技能，讓孩子體驗到了成功的愉悅，還可以激發(fā)幼兒自己動手的意愿，形成良好的生活習慣。
個人專題研究實施方案篇二
新的一年新的工作計劃，必須要準備好工作的詳細計劃，去年的工作任務差不多完成。今年，我們本著xxx多溝通、多協(xié)調、主動主動、創(chuàng)造性地開展工作xxx的指導思想，發(fā)揚慧康人xxx精誠團結，求真務實xxx的工作作風，全面開展新的一年的工作。
明年的工作中將主要做好以下幾項工作：
1、在部門管理上，建立一支熟悉業(yè)務，而相對穩(wěn)定的銷售團隊。
人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊作為一項主要的工作來抓。
2、在個人管理上，完善銷售制度，建立一套系統(tǒng)的管理措施。
銷售管理是20__年的工作重點。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性，對工作有高度的責任心，提高銷售人員的主人翁認識。強化銷售人員的執(zhí)行力，從而提高工作效率。
3、在員工質量上，培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題，不斷自我提高的習慣。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題，總結問題目的在于提高銷售人員綜合素質，在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結問題并能提出自己的看法和建議，銷售能力提高到一個新的檔次。
4、在銷售工作上，嘗試新的銷售模式。
5、銷售目標。
去年下達的銷售任務為基本要求，在具體工作中把任務根據(jù)具體情況分解到每月，每周，每日;完成各個時間段的銷售任務。我將帶領銷售部內同仁竭盡全力完成目標。
今年我部門工作重心主要放在開拓市場，和團隊建設方面。當下打好20__年公司銷售開門紅的任務迫在眉睫，我一定全力以赴。
我認為公司明年的發(fā)展是與整個公司的員工綜合素質，公司的指導方針，團隊的建設，個人的努力是分不開的。提高執(zhí)行力的標準，建立一個優(yōu)良的銷售團隊和有一個好的工作模式與工作習慣是我們工作的關鍵。
個人專題研究實施方案篇三
校本研修是新課改以來一直所倡導的一個十分利于教師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用。為了使自己的業(yè)務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定關于《實驗課對促進學生物理各項能力發(fā)展的研究與實踐》個人校本研修方案。
二、指導思想與研修原則
在新時期里，新課改新理念要求下，我們的教育教學方式也必須轉變。加強學習，努力提高自己，變化自己，學習先進知識和先進的教學方法以適應當代教師的要求，在研修過程遵循以下原則：
1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則。
2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。
3、建立扎實、高效的課堂教學模式。
4、積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段。
5、樹立終身學習的意識，加強專業(yè)知識的學習。
三、研修名稱
實驗課對促進學生物理各項能力發(fā)展的研究與實踐
四、研修預期目標
1、教師：實驗備課能力、實驗課堂組織及駕馭能力明顯提高，預設生成基本達到一致。
2、 學生：學生在學習積極性明顯提高，在實驗中學生觀察能力、動手操作能力、數(shù)據(jù)處理能力、獨立思考分析問題的能力、寫實驗報告的能力、科學探究能力都能得到發(fā)展，學生的創(chuàng)新精神和合作意識也能得到顯著提升。
五、研修形式與途徑
個人研修——閱讀教育教學專著及撰寫讀后感、網(wǎng)上觀看課堂實錄、參加“國培計劃”、繼續(xù)教育等形式，提升個人教學手段，更新教學理念。
集體研修——參與校內公開課教學以及聽、評課活動，以及質量分析報告會等集體性活動，同時參與校外如“名師大篷車”、“中考研討會”等集體性活動，來豐富教育教學方法，提升個人專業(yè)水平。
六、具體實施過程
研修過程分為三個階段：
（一）準備階段 （2017年3初旬—2017年3月下旬）
1、研究校本研修任務的`可行性——網(wǎng)上閱讀作者吳言的《教育敘事:校本研究的可行性選擇》。
2、撰寫課題研究方案計劃。
3、收集、整理、學習與研修任務有關的理論資料?！W(wǎng)上閱讀題為《校本研修的必要性》、《說課、聽課和評課技能》、《 師生在合作中創(chuàng)新》、《淺談自主學習能力培養(yǎng)的基本策略》文章，為研修打好理論基礎。
（二）實施階段 （2017年4月初旬—2017年6月下旬）
1、學習、研討實驗課對物理教學的促進作用的理論知識——網(wǎng)上閱讀學術論文關于《實驗教學的重要性》。
2、通過聽課、網(wǎng)上觀察與學習視頻等方式，積累實驗課的實驗過程的安排、實驗方式手段的應用、實驗課堂的駕馭等。
3、認真做好日常物理實驗教學的準備，在課堂中大膽嘗試利用多種方式及途徑來開展物理實驗教學，然后利用檢測學生實驗操作基本技能、問卷調查等方式反饋、評價實驗課的作用。
4、收集相關的過程資料，撰寫階段性總結、論文。
5、總結階段研究報告。
（三）總結、結題階段（2017年7月上旬）
1、運用經(jīng)驗總結、案例研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、問卷調查等方法剖析研究成果。
2、對研究材料進行收集整理，撰寫課題研究論文。
3、準備結題。
為了更快的提高自己的業(yè)務水平，走專業(yè)發(fā)展之路，結合自身教學中的實際情況，特制訂個人校本研修實施方案。
一、 研修目標
在研修中要努力做到：一個中心，兩個轉變，三個提高，四個結合。
一個中心：以教師的專業(yè)水平的不斷提高為中心；兩個轉變：轉變教育觀念和教學行為；三個提高：提高教師課堂教學能力，提高教研水平和科研能力；四個結合：上公開課與聽課學習相結合，個人學習與組內交流相結合，教研與科研相結合，教育理論學習與教學實踐相結合。
二、 研修任務
（一）、個人理論學習。爭取每學期精讀兩本教育教學名著，并把精要和讀后感想記下來。
（二）、聽課評課。主要以本校教師為聽課評課對象，以校級公開課為平臺，并積極參加教研組內開展的聽課評課活動。同時，努力爭取參加省市縣等各級組織的各類培訓活動，并及時做好筆記、填好《聽課記錄》。
（三）、公開課。每學期至少上一節(jié)公開課，課前精心認真?zhèn)湔n，課后及時把案例、反思寫下來，并積極將優(yōu)秀教學設計、課件、案例等向教育報刊雜志投稿。
（四）、小組集中研修。積極參加教研組開展的各項活動，在活動中認真聆聽，踴躍發(fā)言，并做好研修記錄。
（六）、積極開展課題研究。圍繞自己的學科課題，積極開展研討、交流、實踐活動，在規(guī)定的時間內，高質量的完成課題研究任務。
三、研修安排及措施
譚壩九年制學校：鄭清海
2017年6月30日
個人專題研究實施方案篇四
為發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局，讓新教師更好地履行崗位職責，盡快地融入教學、融入學校、融入學生，勝任學校教育教學工作，積極主動提高職業(yè)道德水平，提高教師教學水平和教育教學質量，特制定此方案。
按上級有關文件精神，遵循教師教育規(guī)律，有利于促進學校更加有效地實施新課程改革，提高辦學水平，適應終身教育要求，促進教師專業(yè)成長，切實增強校本培訓工作的針對性、實踐性和實效性。
通過培訓，使教師更新觀念，提升教師職業(yè)道德水準，明確教師專業(yè)發(fā)展內涵，使教師具有較高的教育科研素質，提高教師積極自覺地開展教學改革和教學研究的能力，養(yǎng)成教學反思習慣，樂于合作研究，實現(xiàn)階段自主發(fā)展目標。
1、加強領導成立組織。
成立學校教師校本培訓領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
2、做好培訓情況記載(包括參培教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、授課教師等)。
3、重視培訓過程資料的積累(包括培訓方案、培訓教材、培訓活動情況記載、考勤登記、考核材料和教師個人培訓檔案的建立等)。
4、考核。
及時收集教師的校本研修手冊等材料和教師參加培訓的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓學分的重要依據(jù)。
20xx年8月28日——29日。
和諧樓二樓學術報告廳。
全校教師(含新聘、支教及代課教師)。
8.28(星期日)。
上午9:00—11:00初高中教學如何銜接。
下午15:00—17:00班主任工作與高考備考相促。
8.29(星期一)。
上午9:00—11:00翻轉課堂的實踐與完善。
下午15:00—17:00。
教研組自主研修：
1、研討問題：從中學到了什么?明白了什么?打算怎么做?從班主任工作、教學、教研和個人專業(yè)發(fā)展等方面談。
2、要求人人發(fā)言。
教研組長組織，做好研修記錄。
10000元。
1、認真學習，用心聽課，積極參與討論、交流等活動，按時完成作業(yè)。
2、自覺遵守學習紀律：
(1)上課不能聽手機，手機調為震動狀態(tài)。
(2)不得無故曠課、遲到、早退。
(3)培訓期間將嚴格考勤。不得請假，特殊情況如須請假的教師應向辦公室主任(半天以內)或校長(一天)請假。無故缺勤2次(半天為一次)者，不給學分，學分以實際參加時間計。
(4)每位學員必須完成一篇培訓心得(主要內容包括學習收獲、啟發(fā)、反思、評價及建議，字數(shù)不少于2000字)。
3、教研組長將科組教師的《校本研修手冊》和教研組自主研修記錄于9月10前上交辦公室存檔。
個人專題研究實施方案篇五
全校具備專業(yè)技術職稱的在編教師。
xx年7月1日至20xx年5月30日。
80學時（72合格）。
本學年記入繼續(xù)教育學時的規(guī)范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。
1、閱讀。40學時。從本年度起，校本研修的閱讀內容擴展為兩個領域。一是關于教育教學理論專著類的“專業(yè)類閱讀”20學時。我校集中學習各學科《課程標準》及《課標解讀》、《跟孔子學教學》；二是關于提升教師綜合學養(yǎng)的“人文類閱讀”20學時。我校本年度主要組織閱讀《論語》。要求教師分階段閱讀相關章節(jié)內容，做好讀書筆記，并組織好專題研討活動。
2、主題研修。30學時。以教研組為單位在學期初總結出教育教育中的問題，開展相關的主題研修活動。形式以小組觀課議課，校內研修交流，個人課題研究等。教導處和教科室要精心組織，真正把主題研修活動做成促進教師交流成長的平臺和載體。
3、教育電影。10學時。校本研修活動中每月主題研修時間要開展一次教育電影的觀看活動。教師集體觀看并組織好研討交流活動。
1、教科室要做好名師培養(yǎng)對象、學科帶頭人及骨干教師的專項閱讀工作。要依托“濟源名師成長工作室”平臺，開辟推薦書目的共讀交流平臺，以供選擇此類書目研讀教師的交流需要，推動推薦書目的閱讀效益和影響力，以便更好地引導教師進行高品質的閱讀。
2、組織教師積極參與《研修茶座》中各類交流平臺的學習交流活動。
3、利用自己的博客在“濟源研修茶座”網(wǎng)站上撰寫相應的讀書感悟，以供交流。
個人專題研究實施方案篇六
二、開拓創(chuàng)新，建立靈活的激勵銷售機制。開拓市場，爭取客源今年營銷部將配合酒店整體新的銷售體制，重新制訂完善20__年市場營銷部銷售任務計劃及業(yè)績考核管理實施細則，銷售代表實行工作日記志，每工作日必須完成拜訪兩戶新客戶，三戶老客戶，四個聯(lián)絡電話的二、三、四工作步驟，以月度銷售任務完成情況及工作日記志綜合考核銷售代表。督促銷售代表，通過各種方式爭取團體和散客客戶，穩(wěn)定老客戶，發(fā)展新客戶，并在拜訪中及時了解收集賓客意見及建議，反饋給有關部門及總經(jīng)理室。
強調團隊精神，強調互相合作，互相幫助，營造一個和-諧、積極的工作團體。
三、熱情接待，服務周到接待團體、會議、客戶，要做到全程跟蹤服務，全天侯服務，注意服務形象和儀表，熱情周到，針對各類賓客進行特殊和有針對性服務，限度滿足賓客的精神和物質需求。制作會務活動調查表，向客戶征求意見，了解客戶的需求，及時調整營銷方案。
四、做好市場調查及促銷活動策劃經(jīng)常組織部門有關人員收集，了解旅游業(yè)，賓館，酒店及其相應行業(yè)的信息，掌握其經(jīng)營管理和接待服務動向，為酒店總經(jīng)理室提供全面，真實，及時的信息，以便制定營銷決策和靈活的推銷方案。
五、密切合作，主動協(xié)調與酒店其他部門密切配合，根據(jù)賓客的需求，充分發(fā)揮酒店整體營銷活力，創(chuàng)造效益。
加強與有關宣傳新聞媒介等單位的關系，充分利多種廣告形式推薦酒店，宣傳酒店，努力提高酒店知名度，爭取這些公眾單位對酒店工作的支持和合作。
個人專題研究實施方案篇七
一、問題分析：
1．幼兒文學活動載體的生活化、適宜性、經(jīng)驗性不夠。
2．文學活動中教師的指導策略、活動方式仍舊比較單一，幼兒自主的空間不大。
二、工作目標：
1．立足生活化、適宜性、經(jīng)驗性，研究幼兒文學活動的園本化實施或創(chuàng)生園本化的文學活動課程。
2．以故事教學為研究切入點，探索支持幼兒自主發(fā)展的開放性的學習環(huán)境、
方法、策略，給予幼兒自主學習、自主表達的機會。
三、具體措施：
1．加強學習，提升理念。
（1）學習相關理論文章和書籍，并運用到教學實踐活動中來提高自身教育教學水平。
（2）積極參加本課題的業(yè)務學習和研討活動，認真做好筆記，詳細記錄。
2．加強實踐和研討，探索支持的策略。
（1）加強平時的觀察和實踐中的指導，為文學活動教學提供開放性的學習環(huán)境和組織策略。
（2）結合本學期的研究課，收集幼兒活動中的實錄和案例進行整理和反思，探索支持幼兒自主表達與表現(xiàn)的指導策略。
（3）結合本學期開設的表演游戲，完善表演區(qū)的環(huán)境布置，豐富表演游戲的材料投放，讓幼兒在游戲中學習、互動和交流，促進幼兒自主表達能力的發(fā)展。
四、主要工作安排：
1．開展第一輪案例式研究。
2．學習交流理論文章，寫交流心得。
3．沙龍活動。
4．第一輪案例式研究匯報。
1．“片斷式分析”案例漂流。
2．第二輪案例式研究匯報。
3．研究課展示。
1．第三輪案例式研究匯報。
2．自主學習。
1．參與交流開展的“關鍵事件”。
2．撰寫總結，整理資料。
個人專題研究實施方案篇八
為活躍節(jié)日氣氛，使全市人民度過一個愉快、歡樂、祥和、節(jié)儉的“雙節(jié)”，經(jīng)市委、市政府研究，在“雙節(jié)”期間舉辦系列大型文化活動。為使活動順利開展，取得圓滿成功，現(xiàn)制定方案如下：
一、指導思想。
以黨的__大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持“兩為”方向和“雙百”方針，通過開展豐富多彩的文化活動，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)我市改革開放和現(xiàn)代化建設取得的輝煌成就，激發(fā)全市人民干事創(chuàng)業(yè)的積極性，為構建和諧社會，加快__經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展營造濃厚的社會氛圍。
二、組織領導。
為了加強對__年“雙節(jié)”期間文化活動的組織領導，經(jīng)市委、市政府研究決定，此項活動由市委宣傳部牽頭，并成立__年“雙節(jié)”期間群眾文化活動領導小組：
組長：__市委書記。
__市委副書記、市長。
常務副組長：__市委常委、宣傳部長。
副組長：__市委常委、副市長。
__市政府副市長。
成員：__市委辦公室常務副主任。
__市政府辦公室主任。
__市委宣傳部常務副部長。
__市委政法委常務副書記。
略
三、活動安排。
（一）大型民間文藝匯演。
時間：__年2月26日（農歷正月十三）9：00——15：00。
表演地點及路線：上午9：30——11：00在__廣場舉行啟動儀式，隨后各表演團隊沿__大街和__大道流動表演。
責任領導：__市委宣傳部副部長、市委外宣辦主任、市政府新聞辦主任。
承辦單位：__辦，負責此項活動市區(qū)的組織協(xié)調工作。
協(xié)辦單位：交通局，根據(jù)需要負責公交線路調整等事宜。
文化局，負責藝術指導及評比工作。
公安局，負責交通管制、安全保衛(wèi)、消防、秩序維護等工作。
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))區(qū)辦負責組織參與市區(qū)的匯演工作。
（二）燈展燈飾。
1、火樹銀花一條街。
時間：__年2月12日（臘月廿九）至__年3月4日（正月十九）。
地點：__大道。
2、公園燈展燈飾。
時間：__年2月12日（臘月廿九）至__年3月4日（正月十九）。
地點：__公園、迎賓公園。
3、沿街單位、小區(qū)樓院燈飾。
時間：__年2月12日（臘月廿九）至__年3月4日（正月十九）。
地點：市區(qū)沿街各單位和各居民小區(qū)、家屬樓院。
責任領導：__市委宣傳部副部長、市文聯(lián)主席。
承辦單位：建設局負責燈展燈飾的布置、安裝、管理、拆卸等工作。
協(xié)辦單位：__辦、__辦、__辦組織市區(qū)沿街各單位和各居民小區(qū)、家屬樓院懸掛燈籠。
公安局，負責交通管制、安全保衛(wèi)、消防、秩序維護等工作。
電業(yè)局保證電力供應。
（三）春節(jié)聯(lián)歡晚會。
為了烘托熱烈、歡樂、祥和的節(jié)日氣氛，豐富全市人民群眾精神文化生活，提高我市春節(jié)聯(lián)歡晚會的文化性、藝術性，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會以外請節(jié)目為主，邀請省內知名文藝團體來登演出，內容以歌頌__發(fā)展為主。
責任領導：__市委宣傳部副部長。
協(xié)辦單位：文化局、廣電局、市委招待所負責此項活動的組織、協(xié)調、播出工作。
（四）新聞報道。
本次雙節(jié)活動專門成立新聞報道組，從活動開始到活動結束，要連續(xù)在市屬媒體和上級媒體給予相關報道。
責任領導：__市委宣傳部副部長。
責任單位：廣電局、新聞中心、市機關信息網(wǎng)。
四、活動要求。
1、高度重視。各承辦單位和協(xié)辦單位一定要充分認識此次“雙節(jié)”文化活動的重要性，單位一把手是第一責任人，盡快拿出具體實施方案，將責任分解到人，并將方案報市委宣傳部。
2、搞好配合。各承辦單位和協(xié)辦單位一定要以大局為重，克服松懈思想和等靠思想，不講條件，不講代價，主動工作，搞好配合，確保圓滿完成此次任務。
3、做好結合。要把舉辦活動與宣傳黨和國家的方針、政策有機結合起來；與宣傳我市改革開放和現(xiàn)代化建設取得的巨大成就有機結合起來；與宣傳我市城市、景區(qū)面貌發(fā)生的翻天覆地的變化有機結合起來，倡導健康、文明、積極向上的生活方式和社會風尚，提高全市人民文明素質，進一步激發(fā)全市廣大干部群眾熱愛__、建設__的積極性。
4、確保安全。各單位要高度重視，公安機關要切實負責，維護好文化活動現(xiàn)場和市區(qū)街道交通治安秩序，安監(jiān)部門要確保各項活動安全順利進行。
5、宣傳到位。要廣泛利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳“雙節(jié)”文化活動的積極意義，動員群眾廣泛參與，使各項工作取得實效。
個人專題研究實施方案篇九
為深入貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和落實師黨宣傳【20xx】29號《關于在全師開展“道德講堂”建設的通知》的文件精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，更廣泛地吸引全校教職工投身公民道德實踐活動中，推動全校教職工文明素質的提升。特在全校范圍內推進“道德講堂”建設，制定如下活動方案：
一、指導思想。
以“精神”為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，把公民思想道德建設內容項目化、實踐化，在潛移默化中不斷提升師生文明素質和精神文明創(chuàng)建水平，為全師教育事業(yè)科學發(fā)展奠定堅實的思想道德基礎。
二、領導小組。
建立“道德講堂”領導小組，強化對“道德講堂“的管理與指導。
組長：
副組長：
小組成員：
三、工作要求。
的傳播者和踐行者。傳播校園道德模范、優(yōu)秀人物的道德故事，為推動團場跨越式發(fā)展和長治久安提供強大的精神動力。
1.固定一個標準場所。利用學?；顒邮?，建立固定專門的“學校道德講堂”場所。同時加強場所的規(guī)范化設計，正面建統(tǒng)一的背景、標識，周圍利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設氛圍。
2.在實踐及活動層面上扎實推進我校青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的“學校道德講堂”工作機制。
3.進一步加強和推進我校實施素質教育的工作力度，增強青少年在學習、生活、人際交往、升學和自我意識等方面的心理適應、自我調節(jié)、健康成長的能力，促進青少年全面健康成長。
4、在“道德講堂”的建設標準上，要做到“八個一”?！鞍藗€一”是：形成一套規(guī)范有序、運作便捷的管理機制;編印一批內容齊全、故事真切的宣講讀物;撰寫一套簡明扼要、主題鮮明的宣講講義;建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍;選樹一批來自群眾、事跡感人的先進人物;營造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍;排出一份內容豐富、分布合理的宣講計劃表;打造一批特點突出、成效明顯的工作典型。在“道德講堂”的布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用各類已有陣地。
評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內容。
四、活動內容：
活動內容主要包括社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設。
1.社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。
2.職業(yè)道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”為核心。
3.家庭美德建設主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等，以“和睦”為核心。
4.個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以“友善”為核心。
五、活動具體安排：
1.倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。
2.形成一本師德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內容，選擇一批主題鮮明、情真意切的師德故事，匯編成冊。
3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個一加x”活動。
(1)唱一首歌曲：每次道德講堂開講前，唱一首道德講堂主題歌曲。
(2)誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”。
(3)看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。
(4)講一個故事：講述一個發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。
(5)作一點點評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
(x)圍繞學校特色創(chuàng)新項目進行設計。
個人專題研究實施方案篇十
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃。
一、指導思想：
遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務于教研教學工作而努力。
二、教研目標：
1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。
2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學。
三、教研措施：
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學，網(wǎng)絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。
3、積極主動地上好研討課，認真開展高效課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高。積極學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、提高自己。經(jīng)常聽課，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自己教育水平。
5、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。充分利用網(wǎng)絡手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設情景，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
6、在提高自身素質的同時，加強教師口語、粉筆字、普通話等的訓練。做到學到老做到老。
為了更快的提高自己的業(yè)務水平，走專業(yè)發(fā)展之路，結合自身教學中的.實際情況，特制訂個人校本研修實施方案。
一、 研修目標
在研修中要努力做到：一個中心，兩個轉變，三個提高，四個結合。
一個中心：以教師的專業(yè)水平的不斷提高為中心；兩個轉變：轉變教育觀念和教學行為；三個提高：提高教師課堂教學能力，提高教研水平和科研能力；四個結合：上公開課與聽課學習相結合，個人學習與組內交流相結合，教研與科研相結合，教育理論學習與教學實踐相結合。
二、 研修任務
（一）、個人理論學習。爭取每學期精讀兩本教育教學名著，并把精要和讀后感想記下來。
（二）、聽課評課。主要以本校教師為聽課評課對象，以校級公開課為平臺，并積極參加教研組內開展的聽課評課活動。同時，努力爭取參加省市縣等各級組織的各類培訓活動，并及時做好筆記、填好《聽課記錄》。
（三）、公開課。每學期至少上一節(jié)公開課，課前精心認真?zhèn)湔n，課后及時把案例、反思寫下來，并積極將優(yōu)秀教學設計、課件、案例等向教育報刊雜志投稿。
（四）、小組集中研修。積極參加教研組開展的各項活動，在活動中認真聆聽，踴躍發(fā)言，并做好研修記錄。
（六）、積極開展課題研究。圍繞自己的學科課題，積極開展研討、交流、實踐活動，在規(guī)定的時間內，高質量的完成課題研究任務。
三、研修安排及措施
譚壩九年制學校：鄭清海
2017年6月30日
個人專題研究實施方案篇十一
1、全面了解、評估員工工作績效，促進管理規(guī)范化、提高對人的管理水平。
2、促進上下級之間的相互了解以及對工作表現(xiàn)的雙向、正面溝通。
3、作為培養(yǎng)員工的有效工具，幫助員工的改進和發(fā)展，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，提高公司工作效率。
4、鼓勵員工的工作情緒，有效改進員工工作績效。
5、發(fā)掘員工潛力，幫助員工成功與發(fā)展。
（二）績效評估原則
1、客觀公正：
各考核執(zhí)行人員對所屬員工之工作評價，應盡可能用數(shù)字化指標來衡量工作成果及進步成長狀況，不可只憑主觀感覺或印象等方式來考核，以免造成不公平現(xiàn)象。
2、公平：
對所有員工的評估總體保持平衡，既討論員工優(yōu)點，也對缺點提出期望。
3、雙向溝通：
向員工表達其工作對公司的影響，對其工作表現(xiàn)的評價，同時鼓勵員工表達自己的想法。
4、認真負責：
評估關系到員工的發(fā)展，能體現(xiàn)管理人員對員工個人發(fā)展的投入和重視。
5、尊重差異：
評估有可能雙方意見不一，允許相互表達，關注未來，主要對下一階段的工作目標達成共識。
6、尊重及保密：
尊重員工的隱私權，只限本人和上級主管知道評估內容。
（三）適用范圍、評估類型及時間
1、適用范圍：績效評估范圍為華北區(qū)全體正式員工。
2、年/半年/季/月度績效評估。
1）年度評估
職能部室、配送中心人員：針對員工去年全年的業(yè)績進行評估，結果作為職務、崗位、薪酬調整依據(jù)，適用于公司所有正式員工，每年1次，于1月份進行。
2）半年度評估
門店組長級（含）以上管理人員：針對員工上半年的業(yè)績進行評估，結果作為績效工資發(fā)放、職務、崗位、薪酬調整的依據(jù)，適用于綜、標超門店組長級（含）以上管理人員，每年2次，1月、7月進行。
3）季度評估
綜超門店員工：針對員工上季度的業(yè)績進行評估，結果作為績效工資發(fā)放、職務、崗位、薪酬調整的依據(jù)，適用于綜超門店所有正式員工（包括防損員），每季度1次，于1月、4月、7月、10月進行。
4）月度評估
標超門店員工：針對員工上月的業(yè)績進行評估，結果作為績效工資發(fā)放、職務、崗位、薪酬調整的依據(jù)，適用于標超門店所有正式員工（含防損員），每月1次。
3、年終績效評估。
1）職能部室、配送中心人員
1月進行的年度績效評估視同年終績效評估，結果同時作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
2）門店組長級（含）以上管理人員
1月進行的下半年度績效評估視同年終績效評估，結果同時作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
3）綜超門店員工
以該員工上年4個季度績效評估的平均分作為年終績效評估的成績，即年終績效評估成績=（1季度成績+2季度成績+3季度成績+4季度成績）/4，結果作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
4）標超門店員工
以該員工上年12個月績效評估的平均分作為年終績效評估的成績，即年終績效評估成績=（1月成績+2月成績+……+12月成績）/12，結果作為年終獎金發(fā)放的依據(jù)。
4、轉正評估。
新員工入職后試用期滿，由直接上級根據(jù)其試用表現(xiàn)進行評估，以決定是否正式錄用。對試用優(yōu)秀者，可推薦提前轉正；試用期滿仍需進一步考核的，在不違反勞動政策的前提下，可適度延遲轉正（最長不得超過6個月）。門店見習管理人員轉正評估等級的結果，作為轉正后績效工資發(fā)放的依據(jù)，直到下一個評估周期為止。
5、項目評估。
項目完成后，由項目管理委員會對項目經(jīng)理及項目組成員進行評估，評估結果將作為年終評估的依據(jù)。
（四）績效管理規(guī)定
（1）人力資源部在績效管理中的職責：
1）、配合公司經(jīng)營目標分解工作，負責本部門工作目標分解到崗位。
2）、擬定績效管理制度、實施方案，根據(jù)各部門要求，設計、試用、改進和完善不同績效評估模式下的考核標準。
3）、在本部門認真執(zhí)行企業(yè)的績效管理制度，以起到示范作用。
4）、組織宣傳企業(yè)員工的績效管理制度，說明貫徹該項制度的重要意義、目的、方法和要求，并對實施考核人員進行培訓。
5）、協(xié)調、監(jiān)督、支持各部門按計劃實施績效考核工作。
6）、及時收集績效考核信息，包括存在的問題、難點、批評和建議，記錄和積累有關資料，并整理和分析，提出改進方案和措施，定期編寫績效分析報告。
7）、根據(jù)考核結果，計算績效工資和其他結果運用。
8）、負責所有績效管理資料的歸檔。
（2）各部門在績效管理中的職責：
1）、配合公司經(jīng)營目標分解工作，負責本部門工作目標分解到崗位。
2）、負責實施本部門的績效考核工作，并對最終結果負責。
3）、向人力資源部反饋本部門對目標績效管理系統(tǒng)各方面的意見和建議。
個人專題研究實施方案篇十二
隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。我將認真學習課外教學等書籍和《體育新課標》，認真研修以求自我發(fā)展，制定個人校本研修計劃如下：
一、指導思想。
1、積極參加校本培訓與教學研究。
2、堅持理論與實踐相結合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向學生，以人為本，關注人的全面發(fā)展。
二、研修主題。
關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性”展開研修活動，加強學習與研究，更新理念與手段，重視總結與交流;推動自身教研能力與素質和水平的整體提高。
三、研修目標。
1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。
2、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質量。
3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。
4、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。
四、校本研修的內容及措施。
本學期，校本研修內容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。
1、認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。
2、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好榜樣。
3、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。
4加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。
5多讀書，善思考，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修。
6注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。
1.體育個人研修計劃模板。
2.體育個人校本研修計劃。
5.體育個人研修計劃。
7.小學體育個人研修計劃。
個人專題研究實施方案篇十三
為保證師生冬季取暖工作的順利進行，加強冬季取暖的安全防范工作，確保師生冬季取暖，特制定如下安全方案:。
組長：楊萬明。
副組長：劉軍。
組員：黨延飛侯勝文。
各班班主任。
學校成立領導小組，對學校的教室、辦公室等進行了實地查看并進行排查，確保用電安全、用暖安全，通風設施完善，無安全隱患。
組長：楊萬明（主要負責組織學校領導、各班班主任、各功能室管理員對學校各個安全防范點進行檢查、排查，對檢查出的問題及時督促后勤相關人員整改）。
副組長：劉軍（負責制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預案，細化措施，責任到人）。
監(jiān)督人員：黨延飛。
侯勝文（負責在使用取暖設備之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學校并協(xié)同管理人員解決）。
成員：各班班主任和值班人員（負責每天對各班教室、教師辦公室、師生活動場所開窗通風換氣、室內消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學校安全考核管理的內容，確保室內空氣流通）。
1、開展安全防范教育，提高安全防范意識。利用班會、講座、校園廣播，對師生進行預防一氧化碳中毒知識的宣傳教育，使學生了解防范中毒的基本知識和方法，增強防范意識、自救、互救能力。形成重視預防一氧化碳煤氣中毒工作的良好氛圍，提高安全意識和防范事故的能力。
2、開展專項安全檢查。認真做好供暖前的各項準備工作，檢查宿舍、食堂、爐具、取暖設施安裝是否合理、抽排風設施是否完備，房間是否通風良好。對存在的安全隱患，立即整改，不能整改的立即停止使用。
3、認真檢查各種消防器材，使之處于完好狀態(tài)。
4、加強值班制度，加強巡視和檢查，排除事故的隱患，確保師生安全溫暖過冬。
5、供暖期間要加強管理，增強責任意識，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理，確保冬季取暖安全。
6、校長與各班級安全責任人簽訂《取暖安全工作責任書》，逐級落實責任制，把安全責任落實到人。做到分工明確，職責落實。
7、挑選責任心強，樂于服務的師生，對日常供暖中師生關注的問題如：供暖溫度、巡查人員到位情況、維修人員服務情況等進行監(jiān)督。
8、對教室及寢室的門窗都作了提前檢查，有損壞的門窗都作了及時修理或是更換，確保不影響學生正常取暖；對教室及寢室的取暖工具——進行檢查維修，由安全工作相關領導劉軍親自到各個教室及寢室進行檢查，一個一個過關?？慈∨O備工作狀態(tài)是否正常，看質量是否有保證，發(fā)現(xiàn)有毛病的及時維修，不放過任何一個疑點。
個人專題研究實施方案篇十四
將無煙機構建設納入本單位。
工作計劃。
年終有總結制定控煙。
規(guī)章制度。
為認真貫徹落實《福建省衛(wèi)生廳關于進一步推進全省無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作的通知》，確保中心創(chuàng)建無煙單位目標的實現(xiàn)，特制定本實施方案。
一、由辦公室草擬成立控煙領導小組，組長由鄒艷芳主任擔任，成員由中心一層領導和各科室科長、負責人組成。設立控煙辦公室，具體負責創(chuàng)建“無煙單位”工作的落實。
二、由控煙辦公室制定創(chuàng)建無煙單位方案和控煙制度，收集無煙單位標準和無煙單位考核評分標準?？責煿芾碇贫壬蠅?。
三、召開創(chuàng)無煙單位動員會，由鄒艷芳主任作動員講話，學習衛(wèi)生部《關于20xx年起全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》(衛(wèi)婦社發(fā)〔20xx〕48號)和《無煙醫(yī)療衛(wèi)生機構標準(試行)》、《福建省衛(wèi)生廳關于進一步推進全省無煙醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)建工作的通知》。辦公室負責將“創(chuàng)無煙單位”寫入目標責任制。
四、由辦公室負責規(guī)劃吸煙區(qū)(要求：無頂無棚)報控煙領導小組決定;在三個對外門診，辦公大樓一樓大廳，二樓、五樓、會議室，各樓梯轉彎口，各個辦公室等顯著位置張貼禁煙標志。取消辦公室、會議室和實驗室等工作場所擺放煙具。
五、由控煙辦公室負責，地慢科等有關科室配合，對中心職工進行控煙知識的宣傳與培訓，舉行1次“吸煙與健康”知識講座?？責熮k公室負責制作一期“吸煙與健康”知識展板，在中心網(wǎng)站上進行控煙知識和戒煙方法宣傳。設立戒煙咨詢電話：;控煙辦公室負責戒煙工作的咨詢和記錄。
六、各科設立1名控煙監(jiān)督員(由科室負責人擔任)，加強科室控煙工作自查。控煙監(jiān)督員要掌握科室吸煙人員控煙措施落實情況，鼓勵和幫助吸煙人員戒煙?？責熂夹g指導成員為公共場所的禁煙巡查員，由控煙辦公室負責管理。將創(chuàng)建“無煙單位”工作列為每周綜合檢查項目。發(fā)現(xiàn)辦公室內有煙具、煙頭的扣科室分數(shù)，發(fā)現(xiàn)在辦公樓內吸煙者扣所在科室分數(shù)，個人每次罰款10元。
七、結合第24個世界無煙日控煙辦公室負責組織全中心職工控煙知識問卷。
八、7月，結合半年考評，對各科室控煙工作進行考評。通報控煙工作進展情況和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。部署下一階段控煙工作。
九、11月，控煙辦公室負責組織控煙先進科室和戒煙成功個人考評，對戒煙半年后無復吸煙的職工給予物質獎勵。
十、11月中旬，控煙辦公室負責“無煙單位”的申報工作。將控煙工作作為中心的日常工作堅持下去。
煙草是人類面臨的最大而且又是可以預防的危險因素，世界衛(wèi)生組織已將煙草依賴作為一種慢性病列入國際疾病分類。20xx年1月9日世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》在我國正式生效。為響應號召，倡導健康生活方式，營造綠色生態(tài)環(huán)境，根據(jù)平愛衛(wèi)發(fā)〔20xx〕3號文件《關于開展無煙單位創(chuàng)建評選活動的通知》精神，我局定于自6月份-11月份開始開展創(chuàng)建無煙單位活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：
一、廣泛宣傳，積極營造良好的控煙氛圍。
為把控煙工作落到實處，各站所要緊密結合5月31日世界無煙日活動，采取多種宣傳方式，以“遠離煙草，健康生活”為主題，舉行集體拒絕煙草簽名活動，在站所醒目位置設置禁止吸煙警示牌，會議室、接待室等公共場所，張貼規(guī)范的禁止吸煙區(qū)標志、標牌，在局公共場所放置吸煙危害健康警示標語牌。在一些主要公共場所設立控煙宣傳欄，張貼各類宣傳畫報，推動我局全面禁煙工作的落實。
二、主動參與，做好示范表率作用。
消除煙草危害，創(chuàng)建無煙環(huán)境。各站所既是社會活動的主要場所，又是文明示范的重要窗口，工作人員的行為，對于廣大辦事群眾有著很強的示范作用，自覺帶頭做好控煙，為社會控煙作出表率。通過環(huán)境創(chuàng)建和宣傳等舉措，提高工作人員的煙草危害知曉率和戒煙率，有效降低吸煙率，保護其他人員及外來辦事人員免受二手煙草危害，最終創(chuàng)建健康、文明、無煙的工作環(huán)境，營造全社會控煙良好氛圍。
三、明曉申報標準，人人參與創(chuàng)建。
1.成立控煙領導組織，將無煙單位建設納入本單位發(fā)展規(guī)劃;。
2.建立健全控煙考評獎懲制度;。
3.本站所及辦公室有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙;。
4.設有控煙監(jiān)督員和巡查員;。
5.開展多種形式的控煙宣傳和教育;。
6.明確規(guī)定全體職工負有勸阻吸煙的責任和義務;。
7.鼓勵和幫助吸煙職工戒煙;。
8.所屬區(qū)域內禁止銷售煙草制品。
(二)申報評選程序及監(jiān)督機制。
無煙單位每年評選一次，由縣愛衛(wèi)辦采用明察暗訪的方式進行評審，書面審核申報資料后，組織有關專家采取抽查的形式，對申報單位進行考核驗收，符合條件者，由縣愛衛(wèi)辦報請縣愛衛(wèi)會授予“平羅縣無煙單位”。縣愛衛(wèi)會定期組織對“無煙單位”進行督導檢查，對禁煙工作滑坡的，由縣愛衛(wèi)會提出整改意見，對逾期未完成整改或明顯不符“無煙單位”標準的單位，由縣愛衛(wèi)會取消“平羅縣無煙單位”稱號。各單位必須將“無煙單位”獎牌懸掛醒目處接受社會各屆監(jiān)督。
控煙工作既是新時期愛國衛(wèi)生工作的一個重要組成部分，又是當前全民健康教育的一項主要內容。為創(chuàng)建無煙單位達標驗收通過，必須扎實有效地開展控煙工作。
一是建立健全控煙工作領導小組。我局成立由局長任組長，支部書記任副組長，各站所長為組員的控煙工作領導小組，辦公室設在局辦公室，由蓋立俊任辦公室主任，具體負責控煙工作的組織、協(xié)調、督查和驗收工作。我局將制訂控煙考評獎懲制度和標準，形成“組織健全、制度嚴格，監(jiān)督認真，人人參與”的良好局面。
二是在職工作人員不得在公共場所和工作場所吸煙，將創(chuàng)建無煙單位、無煙站所納入各站所年度創(chuàng)衛(wèi)工作目標考評內容，為實現(xiàn)公共場所和工作場所全面禁煙提供重要保障。
三是會議室、接待室、辦公室等公共場所不擺放煙灰缸具，不向來客也不接受來客敬煙，在辦公樓道及公共場所醒目處設置禁煙標志，不在非吸煙區(qū)吸煙，設置吸煙區(qū)并有明顯的引導標志。
為進一步深化中心文明單位創(chuàng)建工作，扎實推進公共場所室內控煙工作的開展，保障中心干部職工和廣大群眾身體健康，確保全國文明城市體系測評順利通過，根據(jù)市文明辦、市愛衛(wèi)辦《關于進一步加強公共場所室內禁止吸煙工作的通知》精神，結合中心實際，特制定本實施方案。
一、指導思想。
以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，按照市文明辦、市愛衛(wèi)辦《關于進一步加強公共場所室內禁止吸煙工作的通知》要求，繼續(xù)抓好控煙工作制度建設、禁煙標識以及控煙宣傳教育與監(jiān)督檢查等工作，督促中心全體干部職工自覺養(yǎng)成不吸煙的良好生活方式，確保中心創(chuàng)建“無煙單位”目標如期實現(xiàn)。
二、工作目標。
(一)成立控煙領導小組，將無煙機構建設納入本單位發(fā)展規(guī)劃;。
(二)建立健全控煙考評獎懲制度;。
(四)設置室外吸煙區(qū);。
(五)各部門設有控煙監(jiān)督員;。
(六)開展多種形式的控煙宣傳和教育;。
(七)明確規(guī)定全體職工負有勸阻來訪者吸煙的責任和義務;。
(八)鼓勵和幫助吸煙職工戒煙。
三、組織領導。
根據(jù)創(chuàng)建無煙單位工作需要，經(jīng)中心研究，決定成立創(chuàng)建無煙單位控煙領導小組，名單如下：
組長：朱志杰。
副組長：解海萍劉運升莊寧。
控煙巡查員：權蕊楊振孟郭吳長嶺李孟澤。
領導小組下設辦公室，由莊寧同志兼任辦公室主任，負責中心創(chuàng)建工作的指導、督導及其它日常工作。各處(室)、管理部負責人兼任控煙監(jiān)督員，具體負責本處(室)、管理部區(qū)域控煙工作。在組織人事處的組織下進行交叉檢查，互相監(jiān)督。
四、工作內容與步驟。
(一)學習培訓、宣傳動員(20xx年5月)。
1.加強組織領導，建立控煙目標責任體系。中心制定確實可行，便于操作實施方案，并按照《徐州市無煙單位評分表》制定本單位控煙具體工作計劃，建立并實行目標責任管理，做到單位、處(室)控煙工作有專人負責，各項職責有明確分工，各項任務有專人承擔，確保如期實現(xiàn)無煙單位創(chuàng)建。
2.完善制度建設，狠抓控煙措施落實。各處(室)、管理部要充分認識控煙工作重要性，進一步強化控煙措施，加大控煙力度。
3.積極開展控煙培訓，加強控煙工作宣傳。中心組織干部職工，認真學習上級下發(fā)控煙方案、控煙考核標準等文件，積極開展控煙知識培訓，使廣大干部職工掌握控煙戒煙知識，增強戒煙的意志和毅力。
(二)自查自評、全面整改(20xx年6月)。
1.中心按照《徐州市無煙單位評分表》，逐條逐項進行檢查自評，對本單位控煙工作中存在的問題進行全面整改。
2.加強控煙戒煙宣傳教育，設置控煙宣傳欄，通過發(fā)放控煙宣傳資料、開展控煙知識講座等形式，提高全體干部職工對煙草制品危害的認識，普及控煙知識、戒煙方法與技巧，引導和教育干部職工主動參與控煙工作，自覺遠離煙草制品。
3.結合自身實際，指定五名控煙巡查員，加強巡查，堅決避免工作人員在工作場所內吸煙現(xiàn)象發(fā)生。通過第二階段工作，力爭做到在本單位所轄區(qū)域內無吸煙者、無煙具、無煙蒂現(xiàn)象。
4.控煙工作領導小組辦公室每月定期組織對本單位禁煙工作進行檢查評比，落實獎懲制度，并將檢查情況、獎懲措施落實情況進行書面通報。單位巡查員、各處(室)、管理部監(jiān)督員每月組織自查自評，并做好自查整改書面記錄。
(三)克難攻艱，力爭達標(20xx年7月)。
各處(室)、管理部要高標準、嚴要求，反復對本處(室)、管理部控煙工作進行檢查整改，力爭使本單位控煙工作走上自覺化、規(guī)范化、長期化管理軌道。
(四)總結經(jīng)驗，鞏固提高(20xx年8月)。
根據(jù)前期自查自評情況，總結經(jīng)驗，查找自身不足，持續(xù)做好本單位控煙工作。同時，對本單位創(chuàng)建無煙單位相關資料進行收集整理，做好創(chuàng)建無煙單位迎檢準備工作。
五、工作要求。
(一)提高認識，加強宣傳。要充分利用“世界無煙日”“健康課堂”等形式，加強控煙宣傳，強化控煙知識培訓，使干部職工積極行動起來，為實現(xiàn)無煙單位創(chuàng)建做出積極貢獻。
(二)明確目標，狠抓落實。各處(室)、管理部要把控煙工作納入今年工作重點內容，實行目標責任管理。嚴格按照《徐州市無煙單位評分表》，堅持對工作落實情況進行督導檢查，確保本單位創(chuàng)建成功。
(三)落實考評獎懲制度。對本單位在控煙工作中成績突出的處室或個人，給予表彰及獎勵;對問題較多的處室或多次違反控煙規(guī)定的人員，給予通報批評。
個人專題研究實施方案篇十五
根據(jù)教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》以及市教育局關于進一步加強師德建設的有關要求，結合我校實際，特制定《岡武一中師德標兵和師德先進個人評選方案》。
以z和z理論為指導，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，樹立以人為本、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，全面提高教師實施素質教育的能力和水準。通過開展評選“師德標兵和師德先進個人”活動，樹立典型，弘揚正氣，努力營造“以師德立身，以師德立業(yè)”的濃厚氛圍；著力培養(yǎng)一批“學高為師、身正為范”的優(yōu)秀教師；以優(yōu)良的師風，帶動教風，促進學風，優(yōu)化行風，為學校的快速健康發(fā)展提供有力的隊伍保障。
全校教職工均可參評，但以一線教師為主，班主任和有關領導及工作人員分別不少于師德標兵和先進個人總數(shù)的60%。指標總數(shù)分別為全校在職教職工總數(shù)3%和5%左右，并根據(jù)實際情況由學校黨政聯(lián)席會議確定分配方案。
1、堅持黨的基本路線、熱愛社會主義祖國，政治立場堅定，具有良好的政治素質和較高的思想道德水平。
2、忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，有強烈的事業(yè)心和責任感，有無私奉獻精神，工作勤奮，任勞任怨，深受師生好評。
3、模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有良好的職業(yè)道德，教書育人、為人師表、關愛學生、廉潔從教，受到師生和學生家長的廣泛贊譽。
4、思想解放，勇于創(chuàng)新，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力學習新知識。注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極推進素質教育和學校的精神文明建設，在教育教學或科研方面有突出成果；熟練掌握現(xiàn)代教育理論和技術，教育經(jīng)驗豐富，教學水平高，教學成績顯著，綜合量化考核位于可比系列前15％。
5、有下列情形之一的不能申報參評：
違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不合格等次的；教育教學上有嚴重失誤，造成不良影響者；諷刺、歧視、體罰或變相體罰學生的；向學生傳播不良信息而影響學生身心健康的；向學生亂收費、亂征訂資料或亂推銷商品的；搞有償補課、有償輔導和校外有償家教的；利用職務之便通過學生或家長為個人謀取私利的。
充分發(fā)揚民主、自下而上、層層選優(yōu)的原則，最后產生師生公認的學校師德標兵和先進個人。
1、由學校黨總支委員擴大會將師德標兵和先進個人指標一次性分配到年級、處室，同系列分別按綜合量化的前15%向校辦公室進行申報。
2、符合條件的申報者在所在年級、處室進行述職，由所在年級、處室按學校規(guī)定組織初評。
3、由學校黨總支委擴大會議根據(jù)《岡武一中教師職業(yè)道德考評方案》認真研究，確定初選名單。
4、由學校黨總支負責對初選的師德標兵和先進個人進行公示。公示無異議的正式確認為校級師德標兵或先進個人；公示期間發(fā)現(xiàn)問題，經(jīng)調查確認不符合評選條件的，不予確認。
1、評選師德標兵和師德先進個人是一項促進教師自我全面發(fā)展的活動，要求全校教師對照師德標準積極參與，學校將精心組織，嚴格操作，做到公開、公正、公平。
2、校級師德標兵和先進個人每年評選一次。學校對評選出的校級師德標兵和先進個人頒發(fā)榮譽證書，并給予必要物質獎勵。
3、對校級師德標兵在市、縣級評先、評模中予以優(yōu)先考慮。
4、關于2014年度評選的時間要求：各處室、年級部務必在十一月底以前將初評名單及各2000字以上的材料交校辦公室，學校將于十二月中旬上交市教育局。
5、校級師德標兵的事跡材料將在校園網(wǎng)上設立專欄進行宣傳。