方案的效果評估是對方案實(shí)施后結(jié)果的評價(jià)和總結(jié)，以便對未來的決策和改進(jìn)提供依據(jù)。方案的制定需要充分考慮各種可能的影響和風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些成功案例，可以供我們參考和借鑒。
護(hù)理知識競賽方案篇一
“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案為扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機(jī)，全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識水平能力。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識競賽活動(dòng)護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。具體制定方案如下：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)。
貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點(diǎn)及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時(shí)激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。
為了保證競賽的順利進(jìn)行，成立護(hù)理知識競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)。
組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)。
組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳(內(nèi)二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產(chǎn)科仲裁)、江麗花(導(dǎo)珍仲裁)、劉敏(手術(shù)室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國偉(會場布置)、周潔通(負(fù)責(zé)音響)。
另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)。
工作人員：周雯、泮玲萍(后勤工作、答題時(shí)間控制)。
《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)基本知識點(diǎn)。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。
動(dòng)員全院護(hù)理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。
1.比賽開始前1小時(shí)，各參賽隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝(護(hù)士服)進(jìn)入賽場。隨后，由各代表隊(duì)代表抽簽決定各隊(duì)在主席臺的排列位置。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排；違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3.本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾答題三種：
(1)必答每題10分；每人必答共進(jìn)行2輪，每題答對加10分，答錯(cuò)不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時(shí)間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊(duì)員回答時(shí)，本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充；違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題，分10分題、20分題和40分題三個(gè)檔次，進(jìn)行1輪護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案。由各隊(duì)任選一個(gè)檔次，答對加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險(xiǎn)題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風(fēng)險(xiǎn)題，答題隊(duì)員對答如流另當(dāng)別論?；卮饡r(shí)同隊(duì)隊(duì)員可以相互提醒和補(bǔ)充。
(3)觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品.
4.各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊(duì)員答題時(shí)必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5.如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果；如果出現(xiàn)多支參賽隊(duì)平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7.通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。
決賽還是采取以上競賽的形式護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
8.競賽表彰：本次護(hù)理知識競賽將評選出一、二等獎(jiǎng)各一名；三等獎(jiǎng)2名；當(dāng)場頒獎(jiǎng)。
1.時(shí)間與地點(diǎn)：20xx年5月10日晚7時(shí)；食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者與最滿意護(hù)士。
6.護(hù)理知識總決賽開始。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
護(hù)理知識競賽方案篇二
為了提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦此次歷史知識競賽。本次活動(dòng)涉及七年級中國古代史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識的同時(shí)，也能給他們帶來新的啟示。
七年級國際班。
：20xx年12月30日。
：國際班教室。
第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10分鐘）。
10分，答錯(cuò)不扣分；
在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確，也不能加分；
本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10分鐘）。
1）搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊(duì)伍將扣10分；
2）選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計(jì)時(shí)方法參照第一輪。
3）搶答題答對一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分；
4）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
第三輪：才藝展現(xiàn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：15分鐘）。
按照抽到的詞語，一人比劃，一人猜，猜對加10分，猜錯(cuò)扣10分，每次10秒。其他組成員不得干擾，違者扣10分。
本輪比賽結(jié)束后，由主持人對本次比賽結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；
獲勝獎(jiǎng)：1組。
1、目標(biāo)和宗旨：為了提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識的同www。wenku1。com時(shí)，也能給他們帶來新的啟示。
2、對象：初一、二。
3、參加方式：以班級為單位，每班選派4個(gè)代表參加。
4、地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。
5、時(shí)間：20xx年12月27日；20xx年1月10日。
6、競賽內(nèi)容：中國史、世界史、海南歷史等綜合知識。
7、競賽方式：知識競答。
8、比賽基本流程。
第一輪：必答題淘汰制（共20道、每道5分共100分）。
由主持人逐條宣讀題目，選手要將問題的答案寫于答題紙上，每道題答題時(shí)間30秒，30秒后主持人將宣讀接下來的題目。答題結(jié)束，中場休息。工作人員把答題卡收上統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)，排名！
分?jǐn)?shù)排名前6的班級進(jìn)入接下來的第二輪比賽（其他淘汰的班級最為第二輪比賽中第三環(huán)節(jié)講歷史故事的評委）第一輪的分?jǐn)?shù)積累到第二輪。
第二輪：（6組選手按照第一輪的分?jǐn)?shù)排名依次坐位）。
第一組題：文字必答題（共5道、每道10分、共50分）。
由主持人逐條宣讀題目，每道題答題時(shí)間30秒，選手將答案寫于答題卡上，主持人逐題公布答案，由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。（第一組題全部作答后，公布第一次總分排名，進(jìn)入第二組題爭奪）。
第二組題：搶答題（共5道、每道10分、共50分，答錯(cuò)扣分）。
搶答題題型有猜歌名、腦筋急轉(zhuǎn)彎、看視頻回答問題，找不同游戲。答對加10分，錯(cuò)扣10分（搶答題題過后，統(tǒng)計(jì)總分，進(jìn)入第三組題最后的排名對決）。
第三組題：最后的決戰(zhàn)，本組題為講歷史故事，共有50分，準(zhǔn)備故事時(shí)間為5分鐘，講故事時(shí)間在2——3分鐘，超時(shí)或不到2分鐘要扣分，每十秒扣1分，每5秒扣0。5分。最后統(tǒng)計(jì)全部的分?jǐn)?shù)、最終排名。
9、比賽的具體要求：
選手隔排隔坐，禁止攜帶任何參考材料，通訊工具，發(fā)現(xiàn)作弊行為取消比賽資格。
8、獎(jiǎng)勵(lì)：
對于進(jìn)入第二輪的班級依據(jù)最后的排名評出一、二、三等獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。評出若干單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳親友團(tuán)獎(jiǎng)、最佳評委獎(jiǎng)。
護(hù)理知識競賽方案篇三
今年是全國第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”，宣傳教育的主題是“安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展”。通過安全生產(chǎn)知識競賽開展，增加員工安全生產(chǎn)知識，提高員工的安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)全公司安全生產(chǎn)管理水平提高。現(xiàn)將競賽方案制定如下：
安全生產(chǎn)知識題庫（見附件）七：組織要求及注意事項(xiàng)1、2、3、4、
各代表隊(duì)按賽前抽簽順序依次就座。
參賽隊(duì)員不準(zhǔn)攜帶有關(guān)復(fù)習(xí)資料，否則取消參賽資格。
參賽隊(duì)員要求使用普通話回答問題，回答問題的隊(duì)員起立，答題結(jié)束，回答人應(yīng)說“回答完畢”。
各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。
八、競賽題目分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題和觀眾題。1、必答題分個(gè)人必答和小組必答。個(gè)人必答即各參賽隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員必須回答的問題，依次由每個(gè)隊(duì)的三名隊(duì)員回答，回答正確的加10分，不正確的不加分不扣分，答題時(shí)間不得超過10秒，一名隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員不能提示。小組必答題，每題10分，主持人將題目讀完后，各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，一名隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員可以提示?；卮鹫_的加10分。
2、搶答題須在主持人宣讀完題目后，各隊(duì)方可按搶答器進(jìn)行搶答，獲得搶答權(quán)的參賽隊(duì)隊(duì)由一名隊(duì)員起立回答，其他隊(duì)員可以提示和補(bǔ)充，回答正確的加10分，回答錯(cuò)誤的`扣10分。主持人宣讀完題目，但沒有宣布“開始”就按鈴者視為犯規(guī)，犯規(guī)隊(duì)要取消下次搶答資格。3、趣味猜詞題。從每個(gè)代表隊(duì)選兩名成員，一名臺下成員比劃，一名參賽選手上臺表演趣味猜詞，參賽選手猜詞必須在60秒鐘猜完4個(gè)詞語，猜對1個(gè)詞語給所在的代表隊(duì)加10分，猜錯(cuò)不扣分。但比劃人員不能許說出猜詞中的任何一個(gè)字，包括該字的同音字。
4、風(fēng)險(xiǎn)題為20分，每個(gè)代表隊(duì)選2題作答，選題后就必須作答，一名隊(duì)員答題不準(zhǔn)確，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或代為回答，回答正確的加分，答錯(cuò)、答題不完整或60秒內(nèi)不能作答的要倒扣相應(yīng)分值。
5、加賽題。此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，每題10分，量終按照得分多少排序。
6、觀眾題。為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動(dòng)答題庫任選3題由現(xiàn)場其他參加活動(dòng)人員（競賽隊(duì)和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀(jì)念品。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)各競賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)400元、三等獎(jiǎng)300元。對獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書，其他凡是參加人員（包括觀眾題15人）均可獲得價(jià)值50元的紀(jì)念品。
十、相關(guān)要求。
1、要高度重視，全員發(fā)動(dòng)。組織實(shí)施本次知識競賽是開展好全國第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、扎實(shí)開展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育培訓(xùn)的一種有效形式，同時(shí)，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽試題。請各單位于6月25日前將各隊(duì)競賽人員名單報(bào)送行政部。
2、各部門參加活動(dòng)人員于*月**日下午18：00前進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動(dòng)現(xiàn)場，請各參加人員注意現(xiàn)場紀(jì)律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)選項(xiàng)，也不得在活動(dòng)現(xiàn)場隨意走動(dòng)。
護(hù)理知識競賽方案篇四
為了打好市委、市人民政府提出的福民強(qiáng)市和“六加一”戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)全市廣大職工群眾以高昂的主人翁責(zé)任感和勞動(dòng)熱度，主動(dòng)投身到市委、市人民政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，確保我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，市勞動(dòng)競賽委員會決定，20xx年繼續(xù)深入開展以項(xiàng)目建設(shè)、科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、技能提升、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和安全生產(chǎn)為主要內(nèi)容的“六大主題”勞動(dòng)競賽，大力實(shí)施“萬千百十”工程(全年全市30000名職工技術(shù)等級晉升一級，年底評選表彰1000名技術(shù)創(chuàng)新能手、100個(gè)創(chuàng)新示范崗、100家管理創(chuàng)新中小企業(yè)和100個(gè)安全合格優(yōu)秀小組;全市選樹20家安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作先進(jìn)單位、20個(gè)模范工作室和20家推行“首席員工”制度的示范企業(yè))。
成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，市委常委、常務(wù)副市長吳中陽同志任組長，市總工會主席同志任副組長，市總工會黨組書記、常務(wù)副主席同志競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，成員由市直有關(guān)委局和相關(guān)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市總工會生產(chǎn)保護(hù)部，具體負(fù)責(zé)競賽活動(dòng)的日常工作。
(一)項(xiàng)目建設(shè)主題競賽。
按照堅(jiān)決打好項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，在全市項(xiàng)目建設(shè)過程中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮建設(shè)單位、施工單位廣大職工、工程技術(shù)人員及經(jīng)營管理者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，普遍開展“五比一創(chuàng)”競賽活動(dòng)，即比工程質(zhì)量，比安全施工，比建設(shè)周期，比技術(shù)創(chuàng)新，比文明施工，創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì)。不斷強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)的能力，確保工程施工安全、工程質(zhì)量和建設(shè)工期，向管理要效益，向技術(shù)進(jìn)步要效益，努力降低工程成本，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)順利完成，推動(dòng)把項(xiàng)目建設(shè)成精品工程、優(yōu)質(zhì)工程。
(二)科技創(chuàng)新主題競賽。
按照堅(jiān)決打好經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，主動(dòng)實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程，建立創(chuàng)新體系和創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，不斷強(qiáng)化職工的創(chuàng)新認(rèn)識，激發(fā)職工的創(chuàng)新精神，引導(dǎo)職工主動(dòng)參與以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”為重點(diǎn)的技術(shù)創(chuàng)新競賽，大力開展提合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)創(chuàng)新能手、創(chuàng)新示范崗、管理創(chuàng)新型中小企業(yè)等競賽活動(dòng)，瞄準(zhǔn)國內(nèi)外一流的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做強(qiáng)做優(yōu)裝備制造業(yè)等五大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)，努力開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，提升產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的核心競爭力，改變產(chǎn)品技術(shù)含量低、附加值低的落后局面。
(三)節(jié)能減排主題競賽。
圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方法主線，以企業(yè)為主體，努力提升企業(yè)和廣大職工節(jié)能環(huán)保認(rèn)識，圍繞火電、建材、制造、化工等高耗能、高排放行業(yè)，主動(dòng)組織和動(dòng)員廣大職工開展“比管理創(chuàng)新、比技術(shù)進(jìn)步、比職工行動(dòng)，降能耗、降排放”為主要內(nèi)容的“三比兩降”競賽活動(dòng)。圍繞“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)電”，充分挖掘和發(fā)揮職工群眾的潛能和聰明才智，圍繞節(jié)能降耗和污染減排主動(dòng)開展合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)造發(fā)明等多種形式的競賽活動(dòng);大力推廣節(jié)約能源、資源的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促使環(huán)境保護(hù)工作不斷取得新突破、新進(jìn)步。
(四)技能提升主題競賽。
繼續(xù)大力開展“首席員工”評比活動(dòng)，不斷擴(kuò)大“首席員工”評比活動(dòng)的覆蓋面，重點(diǎn)加大中小企業(yè)的推進(jìn)力度，及時(shí)總結(jié)、推廣“首席員工”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)操作法，使更多的職工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)和先進(jìn)操作技能。主動(dòng)開展技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵和技能競賽活動(dòng)，使職工技能水平得到普遍提升，在職工中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，大力實(shí)施職工技術(shù)等級提升工程，加強(qiáng)勞模、首席員工(學(xué)者)和高技能人才工作室建設(shè)，主動(dòng)開展“名師帶徒”活動(dòng)，為企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展提供人才與技術(shù)儲備。
(五)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題競賽。
按照打好國際文化旅游名城建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)，圍繞鞏固文明城市創(chuàng)建工作，在全市窗口服務(wù)行業(yè)，主動(dòng)開展“滿意在”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽。根據(jù)全總、省總面對面、心貼心、實(shí)打?qū)崬槁毠と罕娹k實(shí)事辦好事的要求，扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)、滿意、服務(wù)在基層活動(dòng)，以職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能教育為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境為目標(biāo)，通過競賽全面提高干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，樹立優(yōu)良的行業(yè)形象，使基層和國內(nèi)外賓客享受到優(yōu)質(zhì)、周到、誠懇和滿意的服務(wù)。
(六)安全生產(chǎn)主題競賽。
按照打好環(huán)境創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，以“安康杯”競賽為載體，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)，搭建安全文化平臺，打造安全文化環(huán)境，廣泛開展以“十個(gè)一”活動(dòng)為主要內(nèi)容的安全文化活動(dòng)，營造安全文化氛圍，引領(lǐng)職工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)的民主管理、民主監(jiān)督等實(shí)踐活動(dòng);著力加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，廣泛開展班組“安康杯”競賽，加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理工作，以開展班組安全建設(shè)與管理成果總結(jié)和展示活動(dòng)為載體，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化及班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程;重視職工安全健康知識培訓(xùn)和普及教育，廣泛開展職工安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng);加強(qiáng)事故隱患和職業(yè)病危害源點(diǎn)的控制，深入開展群眾性事故隱患和職業(yè)病危害排查活動(dòng)。
勞動(dòng)競賽活動(dòng)中取得突出成績的企事業(yè)單位，授予“市勞動(dòng)競賽優(yōu)勝單位”(安康杯競賽優(yōu)勝單位另行表彰);取得突出成績的個(gè)人授予“市勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人”，特別優(yōu)秀的15名先進(jìn)個(gè)人，按程序申報(bào)“市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。同時(shí)，表彰一批工人先鋒號、優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織者。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級工會組織及有關(guān)部門要高度重視，要把競賽活動(dòng)納入本單位重要議事日程，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案和措施，建立競賽目標(biāo)管理、量化考核的激勵(lì)機(jī)制，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保競賽活動(dòng)落到實(shí)處。
2、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，做到方法靈活，形式多樣，同時(shí)緊密結(jié)合工人先鋒號創(chuàng)建活動(dòng)一起抓，使競賽活動(dòng)充滿活力、富有吸引力。
3、搞好宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體，采取多種形式，廣泛宣傳競賽活動(dòng)的重要意義和先進(jìn)典范，主動(dòng)營造“建功立業(yè)十二五、立足崗位做貢獻(xiàn)”的濃厚網(wǎng)民以及媒體氛圍。
4、注重信息交流。各縣(市)區(qū)、各單位在活動(dòng)中要注意將好的典范和經(jīng)驗(yàn)，收集整理上報(bào)競賽活動(dòng)辦公室。
護(hù)理知識競賽方案篇五
為了貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨，讓學(xué)生能夠勝任未來職業(yè)生涯，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展了系列基本技能競賽活動(dòng)。經(jīng)過對學(xué)生參與競賽活動(dòng)的表現(xiàn)、態(tài)度、成績進(jìn)行比較和相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)，參與競賽活動(dòng)不但能提高學(xué)生的學(xué)刁積極性，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過系列競賽活動(dòng)，營造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生歡迎。
1993年，聯(lián)合國在英國召開的全體醫(yī)學(xué)理事會議提出：
醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。醫(yī)生職業(yè)生涯所需要的能力概括起來包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力及實(shí)踐能力。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及能力是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育永恒的主題。
自xx年以來，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開展了系列基本技能競賽活動(dòng)，取得了一定的效果及體會，現(xiàn)報(bào)道如下。
自xx年開始，對一年級學(xué)生開展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”，二年級學(xué)生開展“讀書報(bào)告會”，三年級學(xué)生開展“臨床解剖技能大賽”。
三個(gè)年級的競賽工作由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主管，組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室、生理學(xué)教研室及解剖學(xué)教研室分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體程序與內(nèi)容包括:在各課程開課時(shí)即向?qū)W生明確告知開展競賽活動(dòng)的內(nèi)容、方式、規(guī)則、意義及鼓勵(lì)措施，并以書面形式下發(fā)給各個(gè)班級，學(xué)生自愿報(bào)名、自由組成團(tuán)隊(duì)(一個(gè)團(tuán)隊(duì)由34人組成)。經(jīng)過初選(班委會主持)及多輪復(fù)選(相關(guān)教研室主持)，最后10個(gè)團(tuán)隊(duì)人圍決賽。一年級學(xué)生開展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”的具體形式為:參賽團(tuán)隊(duì)自選與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，進(jìn)行ppt制作并推選一位選手講授;二年級學(xué)生開展“讀書報(bào)告會”的具體形式為：以小組為單位查閱文獻(xiàn)，確立研究課題，并對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案、研究意義進(jìn)行ppt制作,推選一位選手講授;三年級學(xué)生開展“臨床解剖技能大賽”的具體形式為:參賽選手以尸體標(biāo)本或塑化材料進(jìn)行局部血管、神經(jīng)的解剖或肌肉、器官的鑄型。
收集各階段競賽有關(guān)的詳細(xì)資料，包括所有參賽人員的競賽成績和聯(lián)系指導(dǎo)教師的次數(shù)，分析學(xué)生參賽、獲獎(jiǎng)情況等。隨機(jī)抽取參賽選手及未參加競賽選手的相應(yīng)課程期末理論考試成績進(jìn)行相關(guān)性分析,并自行制作調(diào)查問卷，對選手參賽前后的效果進(jìn)行調(diào)查分析。所用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析采用spss11.0軟件進(jìn)行。
1.問卷調(diào)查。自xx年開展系列活動(dòng)以來，已向11級、12級、13級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)參賽學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷并收回610份。
2.參賽優(yōu)勝選手與其他學(xué)生期末理論考試成績比較。隨機(jī)從各年級參賽選手中抽取學(xué)生60人，并抽取同年級未參加競賽的選手80人，對他們的期末理論考試成績比較，結(jié)果顯示，各年級參賽選手的理論成績明顯高于未參賽學(xué)生，兩者相比，具有顯著性差異。
醫(yī)學(xué)教育的任務(wù)是為學(xué)生提供嚴(yán)格規(guī)范、高質(zhì)量的培訓(xùn)，以使其掌握從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)所必需的知識和技能。醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。但是，我國目前的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法主要傾向以教師為中心、課堂為中心、書本為中心,理論脫離實(shí)際，嚴(yán)重影響培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。不同程度的造成了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識薄弱，協(xié)作能力與創(chuàng)新缺乏，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力欠缺。因此，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革的目標(biāo)設(shè)定為“促進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)與臨床實(shí)踐更緊密的聯(lián)系”及“以學(xué)生為中心，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。
我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中，努力貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨與任務(wù)，針對我國目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法存在的問題，遵循教育教學(xué)改革目標(biāo)，開展了系列競賽活動(dòng)，力爭在醫(yī)學(xué)本科基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生具備“一個(gè)技能、一個(gè)態(tài)度、三個(gè)能力”。
“一個(gè)技能”即未來醫(yī)務(wù)工作者主要的操作技能。通過臨床解剖技能大賽，讓學(xué)生們親自動(dòng)手，解析出局部或整體的血管的走行、神經(jīng)的支配、肌肉的附著、器官的形態(tài)及毗鄰關(guān)系，既強(qiáng)化了理論知識,又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力，為學(xué)生將來從事臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論及技能基礎(chǔ)。
“一個(gè)態(tài)度”即終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”及“讀書報(bào)告會”，學(xué)生們查閱大量相關(guān)資料，進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析、應(yīng)用，培養(yǎng)了主動(dòng)獲取知識、應(yīng)用知識解決問題的能力，克服了我國目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法中存在的“以教師為中心、課堂為中心、書本為中心”，理論脫離實(shí)際，影響學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)弊端。由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識的態(tài)度和技巧，激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成終生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。
“三個(gè)能力”即交流溝通能力、信息處理能力及科學(xué)方法的運(yùn)用能力。系列競賽活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)為單位，選手們在準(zhǔn)備的過程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流，對査閱的大量資料去偽存真，去糟粕取精華，用最科學(xué)的內(nèi)容、最合理的邏輯，最豐富的語言闡述自己的觀點(diǎn)。
通過四年來的活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們參與競賽的積極性高，總共達(dá)1056人次，學(xué)生認(rèn)為通過參與競賽類活動(dòng)，極大地提高了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了查閱文獻(xiàn)和應(yīng)用知識分析問題與解決問題的能力，有利于學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生實(shí)際操作能力。學(xué)生們一致認(rèn)為，在課程學(xué)習(xí)中不再是“死讀書”或“讀死書”，極大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也營造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,深受學(xué)生的歡迎。
護(hù)理知識競賽方案篇六
重慶工商職業(yè)學(xué)院合川校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心。
xx年xx月6日星期三下午14:00—16:00舉行。
各班級代表隊(duì)在xx:30到場等候具體安排。
主辦方：重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理學(xué)院。
承辦方：重慶工商職業(yè)學(xué)院會計(jì)信息協(xié)會。
以會計(jì)基礎(chǔ)知識為中心，檢驗(yàn)會計(jì)專業(yè)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，培養(yǎng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識的熱情和學(xué)習(xí)興趣。
（一）嘉賓。
譚蓓院長、王玉波書記、李業(yè)科長。
（二）評委。
羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅。
參賽年級：xx級、xx級會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生。
競賽參賽隊(duì)會計(jì)電算化專業(yè)組織六個(gè)代表隊(duì)參加，每班組織一隊(duì)，即xx級會電1班代表隊(duì)、xx級會電2班代表隊(duì)、xx級會電1班代表隊(duì)、xx級會電2班代表隊(duì)、xx級會電3班代表隊(duì)、xx級會電4班代表隊(duì)；每隊(duì)由4名選手組成，其中必須有一名男選手。
xx級全體會計(jì)專業(yè)同學(xué)作為觀眾觀賽。
（一）譚蓓院長致辭；
（二）主持人宣讀比賽相關(guān)事宜；
（三）競賽開始；
（四）宣布比賽結(jié)果；
（五）頒獎(jiǎng)儀式。
注明：后勤工作由協(xié)會各部門分工協(xié)作，需要負(fù)責(zé)競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊(duì)牌；負(fù)責(zé)工作桌椅的安排；獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品及礦泉水的購買。協(xié)會會長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。
整個(gè)活動(dòng)將評選團(tuán)體獎(jiǎng)和觀眾參與獎(jiǎng)。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金400元及證書；二等獎(jiǎng)2名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元及證書；三等獎(jiǎng)3名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元及證書6個(gè)。共需約xx00元。
2、觀眾參與獎(jiǎng)：由答題正確的現(xiàn)場觀眾獲得，獎(jiǎng)勵(lì)小禮品（如筆記本或日用品）等。
護(hù)理知識競賽方案篇七
知識經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的基本特征。如何提高醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題與解決問題的能力，是醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。競賽是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力的重要手段，是提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。競賽一般涵蓋基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、基本技能三個(gè)方面的內(nèi)容。因此，競賽比的就是醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力。為此，我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心組織開展了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽(以下簡稱:競賽)，取得了良好的效果。
目前醫(yī)學(xué)生參加的課外活動(dòng)，大部分都是社團(tuán)的活動(dòng)，與醫(yī)學(xué)有關(guān)的活動(dòng)除了知識競賽外，幾乎沒有其他活動(dòng)。本著加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”和“三嚴(yán)”的教育理念，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)的精神，為了更好地配合學(xué)校對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證評估工作，開展這次競賽顯得尤為重要。為在以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的興趣做了鋪墊。競賽的舉辦有利于充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度;有助于醫(yī)學(xué)生綜合能力的提高;對規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，并且最終推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
1．組織宣傳。
本次競賽是我院首屆基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽，做好組織宣傳工作尤為重要。
(1)印發(fā)通知。本次實(shí)驗(yàn)技能競賽受到二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，競賽設(shè)立組委會，由二級學(xué)院院長任組委會主任，以保證競賽的順利進(jìn)行。組委會下設(shè)競賽組、評分組、后勤保障組。以二級部門文件的形式將通知印發(fā)到相關(guān)科室及臨床學(xué)院學(xué)生會，再由臨床學(xué)院學(xué)生會印發(fā)通知到各個(gè)參賽班級，并通過學(xué)生輔導(dǎo)員在班會上做進(jìn)一步的宣傳，使學(xué)生對該次活動(dòng)有充分的了解。
(2)張貼海報(bào)。公布了競賽的時(shí)間地點(diǎn)、參賽規(guī)模、參賽規(guī)則、參賽范圍、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;同時(shí)給予參賽選手人手一冊競賽秩序冊，使學(xué)生對本次競賽有更深入的了解，并在賽前召開了參賽選手通報(bào)會，強(qiáng)調(diào)參賽的注意事項(xiàng)。
(3)提供條件。為了配合競賽的順利進(jìn)行，同時(shí)開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生進(jìn)行必要的競賽準(zhǔn)備。
2．組織實(shí)施。
本次競賽共有14支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)4人，共56名選手參賽。分初賽與決賽兩個(gè)部分，初賽總時(shí)間為40分鐘，決賽總時(shí)間為60分鐘，賽時(shí)以總時(shí)間為準(zhǔn)。競賽內(nèi)容包括大體結(jié)構(gòu)、顯微結(jié)構(gòu)與機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能三部分。主要考核參賽選手對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能的掌握程度。初賽成績前六名代表隊(duì)進(jìn)入決賽。初賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占45%，顯微結(jié)構(gòu)占40%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占15%。決賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占30%，顯微結(jié)構(gòu)占30%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占40%。競賽的每項(xiàng)內(nèi)容均由2位評委現(xiàn)場打分，取每個(gè)項(xiàng)目的平均分(大體結(jié)構(gòu)+顯微結(jié)構(gòu)+機(jī)能技能)，匯總為該隊(duì)的技能競賽總成績。
3．獎(jiǎng)勵(lì)。
本次實(shí)驗(yàn)技能競賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，召開頒獎(jiǎng)大會，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金及實(shí)物，以提高學(xué)生參與的熱情與興趣。
實(shí)驗(yàn)技能競賽不僅為學(xué)生提供了一次鍛煉的機(jī)會，也是對醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題能力的一次綜合素質(zhì)考核。通過與參賽學(xué)生交流，他們也談了自己的感想，普遍認(rèn)為:首先，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的興趣和動(dòng)力;其次，是自身將已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理、總結(jié)和綜合運(yùn)用的過程;再次，是提高學(xué)以致用的本領(lǐng)，也是對自身能力的考核和評判;最后，是對自身分析問題、解決問題和動(dòng)手能力的一次綜合素質(zhì)及能力的考核。
1．有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
競賽的通知?jiǎng)倧堎N出來，由于學(xué)校未曾舉辦過此類競賽，很多學(xué)生覺得機(jī)會難得，同時(shí)也可以檢驗(yàn)自身的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識掌握程度，大家都踴躍報(bào)名，而且每班限定的名額是8人。為了顯示公平公正的原則，許多參賽班級的學(xué)生在班內(nèi)舉行一次小測試，選出最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級參賽。獲得參賽資格的學(xué)生都渴求在競賽中取得好成績，因而會主動(dòng)、積極地復(fù)習(xí)相關(guān)的知識與技能的規(guī)范性操作，從而調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。如何提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問題與解決問題的能力的培養(yǎng)?實(shí)驗(yàn)課就是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識最為直接的方法和手段。競賽的舉辦起到了很好的示范作用，使學(xué)生感到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”與實(shí)踐緊密結(jié)合，缺一不可;因此，提高了醫(yī)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
2．有利于提高學(xué)生對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的掌握，提高醫(yī)學(xué)生的綜合能力。
“三基”對醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)至關(guān)重要;在平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生往往處于被動(dòng)狀態(tài)，沒將這種實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練過程當(dāng)成自己去獨(dú)立思考、去探索研究的過程。面對當(dāng)今高科技的創(chuàng)新發(fā)展，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法無疑束縛了對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。在這次競賽中，由于競賽采用賽道和抽簽的方式進(jìn)行，學(xué)生不能自行按照個(gè)人的特長進(jìn)行組合，這就勢必會影響代表隊(duì)的成績，為了取得好成績，為此，許多學(xué)生都放棄了休息時(shí)間，在各自的薄弱環(huán)節(jié)勤攻苦練;實(shí)驗(yàn)技能主要考核學(xué)生的規(guī)范性操作、邏輯思維及推斷能力，需要團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)助，做錯(cuò)一步操作，勢必會影響下一步操作的進(jìn)行;一部分基礎(chǔ)知識掌握較好的學(xué)生，答題又快又準(zhǔn)，動(dòng)手能力也較強(qiáng)，很快完成競賽內(nèi)容，教師都找不出其操作扣分的理由，而大部分基礎(chǔ)知識尚有欠缺的學(xué)生，答題偏差，操作未能完成，需對基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固與提高;動(dòng)手能力也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，要按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱與實(shí)踐技能考試大綱的要求，重點(diǎn)抓好“三基”基本功的訓(xùn)練?；竟Φ挠?xùn)練既能提高醫(yī)學(xué)生的分析問題、解決問題及動(dòng)手能力，又能對創(chuàng)新思維、評判性思維能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的進(jìn)一步提高，對促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
3．有利于規(guī)范醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，為推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理提供指導(dǎo)作用。
通過競賽，一方面檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度以及動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。另一方面，通過競賽也檢驗(yàn)該學(xué)科對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的定位是否準(zhǔn)確、教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的引導(dǎo)是否到位及對醫(yī)學(xué)生“三基”的目標(biāo)要求是否得到落實(shí)。競賽的舉辦反過來對教師如何規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著促進(jìn)作用，提醒教師在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)找準(zhǔn)提高綜合素質(zhì)實(shí)踐能力的切入點(diǎn)，對提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用。與此同時(shí)，對推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)改革有促進(jìn)作用。一方面加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，增加規(guī)范性操作的技能訓(xùn)練課時(shí)，增加綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目難度，教師只在方向上給予引導(dǎo)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，提高分析問題及解決問題的能力，掌握學(xué)以致用的本領(lǐng)，同時(shí)動(dòng)手能力也得到加強(qiáng);另一方面建立新的過程性評價(jià)體系，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性與參與意識，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
通過舉辦競賽，使學(xué)生認(rèn)識到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)來不得半點(diǎn)馬虎，在以后的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)抱著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍地認(rèn)真對待。在后續(xù)的競賽中，能否結(jié)合所學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容，增加聯(lián)系生活實(shí)際的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案的撰寫，而且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)施過程中，方案又不能單一，不會使學(xué)生有千篇一律的感覺，這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而真正從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
護(hù)理知識競賽方案篇八
（一）舉行全院護(hù)理技能競賽。
（二）評選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)。
（三）評選優(yōu)秀護(hù)士長。
（四）評選優(yōu)秀護(hù)士。
（五）召開紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
（六）慰問各級各類護(hù)理人員：全院護(hù)理崗位護(hù)理人員每人一雙護(hù)士工作鞋，一個(gè)工作用掛表。
（二）5月12日下午3時(shí)在門診八樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)表彰大會。
1、開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的病區(qū)。
2、病區(qū)各項(xiàng)制度落實(shí)，護(hù)理質(zhì)控檢查全年平均95分以上，無護(hù)理差錯(cuò)事故，患者對護(hù)理工作滿意度全年平均98%以上。
3、在三甲復(fù)審工作中成績顯著，沖刺階段的內(nèi)審成績達(dá)標(biāo)，評審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無不合格現(xiàn)象。
（1）任期3年以上，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)能力突出，充分發(fā)揮模范帶頭作用。熟練掌握本?？谱o(hù)理知識與操作技能及本專科危重癥及疑難病人的護(hù)理，能組織和指導(dǎo)對重癥病人的監(jiān)護(hù)和搶救工作，贏得同行、患者和社會認(rèn)可。
（4）以質(zhì)量管理為核心，嚴(yán)格督導(dǎo)各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范的落實(shí)，年內(nèi)病區(qū)無護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
（5）有較強(qiáng)執(zhí)行力、凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力，善于激勵(lì)下屬，帶領(lǐng)科內(nèi)護(hù)士積極學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。
（6）在三甲復(fù)審工作中成績顯著，評審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無不合格現(xiàn)象。
（1）護(hù)理部對護(hù)士長20xx年績效考核評估成績，占40%權(quán)重。
（2）科室員工對護(hù)士長20xx年績效考核評估成績，占20%權(quán)重。
（3）全院護(hù)理管理人員無計(jì)名投票，占40%權(quán)重。
（4）按10%比例評選出5名優(yōu)秀護(hù)士長。
（1）在我院從事護(hù)理工作滿一年以上的具有執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）努力學(xué)習(xí)，善于思考，業(yè)務(wù)能力突出，在日常工作中貫徹實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理理念，認(rèn)真履行護(hù)理職責(zé)，工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，富有愛心，有較強(qiáng)的溝通能力，對待患者熱情、細(xì)心、耐心，態(tài)度好，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作積極主動(dòng)、配合默契，全年無差錯(cuò)事故的發(fā)生，贏得同行、患者和社會認(rèn)可，年內(nèi)獲得護(hù)士之星稱號。
（4）在三甲復(fù)審工作中成績顯著，沖刺階段的內(nèi)審考核及評審期間考核無不合格現(xiàn)象。
采取無記名投票方式，先由各護(hù)理單元按本單元護(hù)士數(shù)10%比例推薦出侯選人，再由護(hù)理部組織全院護(hù)士對侯選人按全院護(hù)士數(shù)5%比例投票，評選出35名優(yōu)秀護(hù)士。
（一）20xx年度護(hù)理工作總結(jié)
（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)：對獲得20xx年度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)榮譽(yù)稱號的病區(qū)護(hù)理人員獎(jiǎng)勵(lì)50元/人。
2、優(yōu)秀護(hù)士長：對獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士長榮譽(yù)稱號者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3、優(yōu)秀護(hù)士：對獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士榮譽(yù)稱號者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
4、護(hù)理技能競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：對獲得一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，獲得二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1500元，獲得三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
個(gè)人獎(jiǎng)：對獲得一等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)800元，獲得二等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)500元，獲得三等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
5、每月之星的表彰：對20xx年第二季度至20xx年第一季度開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”各病區(qū)每月獲得“每月之星”稱號的.護(hù)理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，共363人次，每人次100元。
（三）院領(lǐng)導(dǎo)講話。
護(hù)理知識競賽方案篇九
堅(jiān)持公開、公正、公平原則，特制定本規(guī)則。本規(guī)則適用于預(yù)賽、決賽各場次競賽。
(一)總則。
1、成立全市工會勞動(dòng)法律知識競賽仲裁委員會(以下簡稱仲裁委員會)。仲裁委員會在工會勞動(dòng)法律知識競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)競賽期間評判、監(jiān)督等工作。
2、各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，參賽選手3名。
3、預(yù)賽：共18支代表隊(duì)參賽。分3組進(jìn)行，每組6支代表隊(duì)決賽：每組前2名進(jìn)入決賽，共6支代表隊(duì)。
4、各參賽代表隊(duì)預(yù)賽和決賽的場次、臺號由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定，比賽選手座序由各參賽隊(duì)在賽前確定，各隊(duì)選手一經(jīng)確定座序，順序不得隨意更改。
5、每組競賽題由仲裁委員會在競賽題庫中隨機(jī)抽取，在驗(yàn)證試題密封后，才能進(jìn)入競賽。
6、比賽試題分為個(gè)人必答題、搶答題、集體必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題5種題型。個(gè)人必答、集體必答按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次答題;搶答題在主持人公布賽題并宣布“開始”后，各隊(duì)按搶答器搶答;風(fēng)險(xiǎn)題按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次選題、答題，風(fēng)險(xiǎn)題可選也可以不選。加賽題在參賽隊(duì)出現(xiàn)成績并列且需要決定名次時(shí)候使用。
7、答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，提請?jiān)u審委員會裁定。
8、若選手對題目答案有疑問，可以在賽后由領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會提出，經(jīng)仲裁委員會討論后，向選手做出合理的答復(fù)。
9、參賽隊(duì)員答題時(shí)站立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰;每次答題結(jié)束后要向主持人說“回答完畢”，選手“回答完畢”后不得再對所答內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或更改;選手答題錯(cuò)誤，答題不完整或不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答的視為答題錯(cuò)誤，不能得分或倒扣分。
10、各參賽隊(duì)對題目不清楚時(shí)，可以要求主持人重新宣讀題目，重新宣讀題目時(shí)間計(jì)入答題時(shí)間。
11、個(gè)人必答題、集體必答題、搶答題和加賽題答題從主持人宣布開始答題30秒內(nèi)回答完畢。風(fēng)險(xiǎn)題10分值題答題時(shí)間為30秒;20分值題答題時(shí)間為60秒;30分值題答題時(shí)間為90秒。
12、各代表隊(duì)設(shè)基礎(chǔ)分100分。
個(gè)人必答題每個(gè)參賽選手答兩道題。在主持人宣布“開始”后，進(jìn)行答題;。
風(fēng)險(xiǎn)題每支參賽隊(duì)只能選擇一道題，先選題分后選題號再答題。答題時(shí)由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充。
13、需要選取賽題時(shí)，由參賽選手在臺上討論決定，領(lǐng)隊(duì)不得在臺下指揮。比賽時(shí)，凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員翻閱資料者倒扣20分。個(gè)人必答題比賽時(shí)，同隊(duì)其他隊(duì)員提示者倒扣20分。
14、比賽堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場打分。最后按參賽隊(duì)總分從高到低評比一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)勝獎(jiǎng)6名。
15、決定各代表隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，如果最后兩隊(duì)出現(xiàn)平局，則出三道加試題(搶答題)決定最后分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)兩個(gè)以上參賽隊(duì)平局的情況，采用以上辦法，直至決出最后名次。
16、本次競賽設(shè)觀眾搶答題，由主持人宣讀題目后，觀眾舉手，經(jīng)主持人允許后起立作答，答對者發(fā)給紀(jì)念品一份。
17、未盡事宜由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
(二)程序。
預(yù)賽和決賽的程序如下：
18、抽簽確定各代表隊(duì)參加比賽的場次和臺號。
19、仲裁委員會在競賽題庫中隨機(jī)抽取本場比賽試題。
20、答題(按照6個(gè)隊(duì)設(shè)題)。
第一輪：個(gè)人必答題(每隊(duì)6題，共36題，每隊(duì)按照座位順序分別由每位選手依次答題)。
第二輪：集體必答題(每隊(duì)2題，共12題)(集體作答)。
第三輪：搶答題(每組12題)(集體作答)。
第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題(10、20、30分值試題各1題，每隊(duì)只選擇1題，由各隊(duì)自行選擇確定分值答題)。
加賽題：共設(shè)3道搶答題，實(shí)行3題2勝制。前三名若出現(xiàn)并列情況由并列隊(duì)之間進(jìn)行，若兩隊(duì)并列加賽3題，若三隊(duì)并列加賽5題，以此類推，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。
(三)分值。
24、風(fēng)險(xiǎn)題：10分、20分、30分3個(gè)檔次分值題由每個(gè)參賽隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況依次自愿選題答題;回答正確得相應(yīng)分值，超時(shí)、回答錯(cuò)誤或回答不完整的扣相應(yīng)分值。
25、加賽題：每題10分，回答正確得10分，超時(shí)、答錯(cuò)、答題不完整扣10分。
(四)名次。
26、預(yù)賽階段：每組按各隊(duì)總分高低，前兩名進(jìn)入決賽，3、4名進(jìn)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
27、決賽階段：進(jìn)入決賽的6個(gè)代表隊(duì)，按各代表隊(duì)分?jǐn)?shù)高低決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。出現(xiàn)名次并列的，通過加賽題決出名次。
護(hù)理知識競賽方案篇十
為了使員工全面掌握制度、流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化和燃?xì)饣A(chǔ)知識，同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。企業(yè)管理部擬定于月日在集團(tuán)公司二樓會議室組織一場知識競賽，為了使比賽能夠順利開展，特?cái)M定本方案：
（一）選拔賽。
（二）決賽。
由于各部門業(yè)務(wù)范圍不同，按照部門性質(zhì)分為三場比賽：
第一場：業(yè)務(wù)包括磐石通榆敦化鎮(zhèn)賚九臺大安6家公司。
第二場：汽車加氣公司包括大安白城雙陽3家公司。
第三場：吉林技術(shù)咨詢公司。
1.每隊(duì)三名隊(duì)員按照規(guī)定順序抽一道題并作答；
2.由指定隊(duì)員回答時(shí)，其他隊(duì)員不可以帶答或補(bǔ)答；
4.答對給全分，答錯(cuò)不給分，答不全扣相應(yīng)的分；
5.必答題回答時(shí)限為3分鐘。
第二輪搶答題。
1.第一場搶答題共二十道題；第二場搶答題共十道題；第三場搶答題共六道題；
2.主持人念開始搶答，“答”字說完后，才可以按搶答器搶答，否則屬于違例；
3.違例搶答的選題作廢，重新開始；
4.當(dāng)回答完問題后，同隊(duì)的其他人可以補(bǔ)答；
5.答對給全分，答錯(cuò)不給分，答不全扣相應(yīng)的分；
6.搶答題回答時(shí)限為2分鐘；
7.如果沒有隊(duì)員搶答，則由觀眾舉手搶答，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三輪風(fēng)險(xiǎn)題。
2.各隊(duì)必須選擇一道題不得棄權(quán)；
3.答對得相應(yīng)分值，答錯(cuò)或答不全扣相應(yīng)分值；
4.同隊(duì)隊(duì)員之間可以商量一分鐘后再作答。
所有評委參與評分，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，計(jì)算平均分，要求每名評委公示評分結(jié)果，現(xiàn)場公布得分情況。
5.《服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》6.《制程規(guī)范》7.《監(jiān)理規(guī)范》。
1.所有參賽選手必須佩帶選手證方可入場；
2.任何人不得攜帶相關(guān)資料入場；
3.比賽過程中所有隊(duì)員將手機(jī)等通訊設(shè)施關(guān)閉；
4.嚴(yán)禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手，違者清出賽場。
2.隊(duì)員在回答或者補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說“回答完畢”；
3.根據(jù)代表隊(duì)積分情況選出團(tuán)體冠軍。
每場比賽評選出一組冠軍：發(fā)放榮譽(yù)證書和相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)品名稱單價(jià)數(shù)量總計(jì)。
榮譽(yù)證書56個(gè)30。
獎(jiǎng)品手表29592655。
租用搶答器20020路200。
條幅301個(gè)30。
小禮品————85。
總計(jì)3000。
備品：礦泉水、麥克風(fēng)胸牌桌牌頒獎(jiǎng)音樂。
規(guī)則應(yīng)該上大屏幕計(jì)時(shí)器手表（計(jì)時(shí)用）。
護(hù)理知識競賽方案篇十一
普及數(shù)學(xué)知識，輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，體會數(shù)學(xué)在生活中的重要性。
主任：徐為淳。
副主任：蔣傳樂黃其俊。
成員：汪光明胡澤王東梅曹美琴馮東。
數(shù)學(xué)基本常識，生活中的常用數(shù)學(xué)問題。
七、八，九年級全體學(xué)生。
筆試，閉卷。
具體細(xì)則附后。
城東中學(xué)數(shù)學(xué)組競賽委員會。
護(hù)理知識競賽方案篇十二
“知識大富翁快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學(xué)院外國文化節(jié)的主要組成部分之一，同時(shí)，也是代表著第二屆外國文化節(jié)在第一屆的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，走向成熟與完善的創(chuàng)新活動(dòng)之一。外國文化節(jié)是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采特點(diǎn)的學(xué)生文化活動(dòng)，我們希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠在繁榮校園文化的同時(shí)，作為外國文化的特色之一，在今后的日子里，傳承外國語學(xué)院的內(nèi)在精神與風(fēng)采。大賽活動(dòng)口號：justtryanddoit!
“知識大富翁快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節(jié)的開展，引導(dǎo)同學(xué)們了解外國文化節(jié)的宗旨與活動(dòng)，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，豐富同學(xué)們的校園生活，發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并號召廣大同學(xué)積極加入到外國文化節(jié)的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。同時(shí)，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學(xué)習(xí)，工作及生活。學(xué)英語是必須，學(xué)小語種成時(shí)尚已成為一道絢麗風(fēng)景。學(xué)好外語已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展的必需手段，擁有一口流利動(dòng)聽的外語口語，了解異國人文風(fēng)情，如數(shù)家珍的介紹國外風(fēng)景名勝，這些，無不成為一個(gè)外語人應(yīng)該具備的知識素養(yǎng)，使自己更顯知性魅力，煥發(fā)出令人艷羨的風(fēng)度與氣質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎(chǔ)上的全才。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽，就是這樣一個(gè)培養(yǎng)和考驗(yàn)大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動(dòng)的外國風(fēng)情反映，一切都在豐富大家學(xué)習(xí)生活得同時(shí)，給大家一個(gè)契機(jī)，在更多的了解其他美麗的國度的同時(shí)，完善自我，發(fā)展自我。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。
本次大賽的參與者主要面向山大老校區(qū)五院，即政管學(xué)院，物理學(xué)院，哲學(xué)院，法學(xué)院，外國語學(xué)院07，08級學(xué)生為主，結(jié)合參與外國文化節(jié)的其他校區(qū)和學(xué)校的同學(xué)。{根據(jù)具體聯(lián)系情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動(dòng)的同時(shí)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力與激情，加強(qiáng)各個(gè)院校之間的友誼互動(dòng)。
本次大賽的評委由山東大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關(guān)外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權(quán)威。
本次大賽的舉辦人為山東大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)委主辦、山東大學(xué)外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會語種協(xié)會外語協(xié)會承辦，服務(wù)人員均為社團(tuán)聯(lián)合會成員。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽計(jì)劃于四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節(jié)統(tǒng)籌安排。大體時(shí)間安排為：四月初貼出海報(bào)，一周內(nèi)報(bào)名，根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否曾加初賽，初賽于報(bào)名結(jié)束后三天舉行，舉行兩天內(nèi)張榜公布結(jié)果，并與三天后進(jìn)行決賽。
初期準(zhǔn)備及宣傳。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽采取多方面同時(shí)并行的宣傳理念：
海報(bào)宣傳。
設(shè)計(jì)制作本次“”大賽的海報(bào)(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學(xué)主要校區(qū)以及外院(老?？梢詮堎N手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版)，保證山東大學(xué)內(nèi)更多的同學(xué)都能夠看到并且了解本次大賽。
聯(lián)系相關(guān)濟(jì)南媒體，如報(bào)紙，電臺等，依據(jù)具體聯(lián)系情況。
關(guān)于報(bào)名方式，采取多種方式并行：
在海報(bào)上留下外語協(xié)會各校區(qū)負(fù)責(zé)干事的電話，看到海報(bào)和大賽宣傳冊的同學(xué)可以通過短信的方式報(bào)名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學(xué)院以及聯(lián)系電話(包括手機(jī)和內(nèi)線)”發(fā)送給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)干事，各負(fù)責(zé)的干事負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息(到時(shí)候會下發(fā)報(bào)名者登記表)。
現(xiàn)場報(bào)名(此報(bào)名方式有限制性)。
在前期宣傳的期間，找一個(gè)周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，即是在海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳冊，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場填寫報(bào)名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話(包括手機(jī)和內(nèi)線)”等信息。
報(bào)名截止之后，由一個(gè)干事進(jìn)行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名者的總表(電子稿最好)，打印兩份。
全部報(bào)名結(jié)束后，依據(jù)報(bào)名人數(shù)的數(shù)量進(jìn)行初賽，全部報(bào)名選手均需參加此次比賽。
1、在初賽之前，短信或電話通知到每個(gè)報(bào)名參加的同學(xué)并告知初賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
可能會申請公教樓或圖書館的教室。時(shí)間為周末的下午或晚上。
初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會外語協(xié)會各個(gè)語種協(xié)會統(tǒng)一出題，內(nèi)容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內(nèi)的六個(gè)國家的人文風(fēng)情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動(dòng)宣傳前出完并由主席團(tuán)成員密封保存。
初賽監(jiān)考人員為外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會成員。
初賽結(jié)束三天內(nèi)張?zhí)旌?bào)并且短信通知決賽選手。
賽前準(zhǔn)備：
根據(jù)之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)。
聯(lián)系評委，包括：山東大學(xué)外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)知識老師、學(xué)院學(xué)生干部、贊助商代表(如果有的話)，總數(shù)為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯(lián)系預(yù)約評委。
聯(lián)系藝術(shù)團(tuán)有關(guān)小部分過場節(jié)目(盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好)。
提前布置會場：
1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。
2、表演臺上用膠帶粘出最后10個(gè)方格。剩余的30個(gè)方格在臺下粘。
大賽決賽地點(diǎn)初定在山東大學(xué)老校區(qū)學(xué)生俱樂部或山東大學(xué)東區(qū)新?？茖W(xué)會堂。
大賽決賽時(shí)間與復(fù)賽時(shí)間間隔4-6天，初步定在周末，因具體情況來定。
大賽主要流程。
選手到來時(shí)(選手需要至少提前1個(gè)半小時(shí)到場)。
比賽正式開始，評委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評委下發(fā)小評分表。
主持人開場，介紹本次活動(dòng)及到場領(lǐng)導(dǎo)老師和評委。
第一環(huán)節(jié)：選擇題(此組題目,均為二選一)。
共有20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯(cuò)者淘汰，本環(huán)節(jié)比賽經(jīng)行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題目為主。
(注:當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中12位不符合時(shí),采取復(fù)活制度.由現(xiàn)場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)。
第二環(huán)節(jié)：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題正確個(gè)數(shù)選擇前八名選手晉級。
第四環(huán)節(jié)：選答題:共4組，分別為：人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個(gè)大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分?jǐn)?shù)高低優(yōu)先選擇題目組別。每組共5個(gè)題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機(jī)會。一次放棄答題機(jī)會。答對一題得到相應(yīng)題目分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)一題，扣掉該題相應(yīng)的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)中有四名選手順利晉級。
第六環(huán)節(jié)：評委點(diǎn)評并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。
為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品(證書會在外國文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會上統(tǒng)一頒發(fā))。
決賽結(jié)束。
第二天將結(jié)果公示(校園公示和網(wǎng)站公示)。
人力資源：山東大學(xué)外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會部長、副部及干事。
物質(zhì)資源：前期準(zhǔn)備物品、布置會場用物品、獎(jiǎng)品及贊助(依據(jù)情況而定)。
場地資源：外院301教室、山大老校大學(xué)生俱樂部、山大東區(qū)新?？茖W(xué)會堂。
評委資源：(據(jù)情況而定)。
1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。并且，當(dāng)選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
2、當(dāng)其中一位選手走到終點(diǎn)時(shí)，贏得狀元，游戲結(jié)束，其他選手按離終點(diǎn)距離遠(yuǎn)近評獎(jiǎng)。
3、由評委針對本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評，指出參賽選手的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、比賽結(jié)束，評委及參賽選手、觀眾退常。
5、評委由各院老師或?qū)W生會成員、大三、大四師兄師姐組成。
6、獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書4本，狀元：臺燈一個(gè)，榜眼：水杯一個(gè)，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。
7、所需物資：卡紙若干張，獎(jiǎng)品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個(gè)。
宣傳海報(bào)及中后期海報(bào)12張，其中宣傳海報(bào)根據(jù)參賽院校的數(shù)量，用彩噴制作，300元。
初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計(jì)300元。
活動(dòng)會場知識競賽橫幅，現(xiàn)場彩帶等裝飾300元。
獎(jiǎng)品及嘉賓禮物合計(jì)200元。
活動(dòng)場地租借：大學(xué)生俱樂部300元，科學(xué)會堂500元{依照具體情況而定}。
報(bào)名、通知等通信費(fèi)用50元。
你想要表達(dá)你的語言素養(yǎng)、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗(yàn)過關(guān)斬將、不斷晉級的感覺么嗎?joinus!這里有你最理想的舞臺!作為外國文化節(jié)的壓軸好戲，“外國文化節(jié)趣味知識競賽”融學(xué)習(xí)、娛樂、競技于一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動(dòng)起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞臺癮;更有驚現(xiàn)的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發(fā)起沖擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎(jiǎng)品豐厚，更有幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)喲!還等什么?帶著你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點(diǎn)，大學(xué)生俱樂部，我們等著你!
護(hù)理知識競賽方案篇十三
為預(yù)防重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我公司安全月活動(dòng)計(jì)劃，特制定該方案。
(一)競賽要求：
深入貫徹落實(shí)本公司安全生產(chǎn)工作會議精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產(chǎn)知識普及活動(dòng)，組織廣大職工學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)安全管理，促進(jìn)全廠安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。
(二)競賽目標(biāo)：
努力使安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀(jì)職工。
xx以班組為單位各組織10個(gè)參賽班組，每個(gè)班選派三名選手參加比賽，男女不限。
本次競賽活動(dòng)由安全科牽頭組織，生產(chǎn)部、設(shè)備部等部門參加，成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實(shí)相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以加強(qiáng)對本部門競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。
具體實(shí)施步驟。
1、宣傳動(dòng)員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。一方面，要結(jié)合以往開展競賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以及近年來發(fā)生的安全事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，積極開展深入討論，充分利用報(bào)紙雜志、班前班后會等有效形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，特別是對安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補(bǔ)充資料的學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產(chǎn)知識競賽活動(dòng)的意義，了解競賽的主題、目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)，把這次活動(dòng)的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動(dòng)。
2、檢查指導(dǎo)階段(6月10日至6月18日)。檢查指導(dǎo)要貫穿競賽活動(dòng)的全過程。期間，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對各班組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。重點(diǎn)檢查和幫助各班組有效開展準(zhǔn)備工作，檢查職工的應(yīng)知應(yīng)會情況等。
3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動(dòng)，在各班準(zhǔn)備就緒后，進(jìn)行小組預(yù)賽，順飛和華昌各分兩批進(jìn)行，每組5個(gè)班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個(gè)班組參加第二輪的決賽。
同時(shí)，生產(chǎn)部、設(shè)備部要認(rèn)真安排好生產(chǎn)工作，在保障生產(chǎn)不受影響的前提下順利進(jìn)行競賽活動(dòng)。
競賽日程安排。
一、第一輪小組預(yù)賽，順飛、華昌各分兩批進(jìn)行，取前兩名進(jìn)入決賽。
注:實(shí)際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。
競賽安排。
一、競賽內(nèi)容與形式。
1、競賽內(nèi)容:預(yù)賽以安全生產(chǎn)知識公共題庫、本公司的安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程為主要內(nèi)容;決賽以公共題庫為主要內(nèi)容，公共題庫由安全科準(zhǔn)備。
2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題。
二、現(xiàn)場答題程序:。
(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。
(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊(duì)伍,每支隊(duì)伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時(shí)1分鐘。
(3)、主持人介紹出席比賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。
(4)、請參加活動(dòng)的公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
(5)、開始進(jìn)行第一階段筆答題。
(6)、主持人介紹各隊(duì)的基礎(chǔ)分。
(7)、進(jìn)行必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題。
(8)、工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，公布成績。
(9)、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
三、現(xiàn)場比賽具體步驟:。
主持人:。
邀請人員:璜土鎮(zhèn)安監(jiān)所及兄弟單位有關(guān)人員。
車間競賽領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員全部到場，其他邀請?jiān)诩业墓绢I(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人。
員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動(dòng)熱烈地舉行。
紀(jì)律組:現(xiàn)場設(shè)紀(jì)律組，以監(jiān)督現(xiàn)場的公正，如必答題其他隊(duì)員進(jìn)行了提示，搶答題。
隊(duì)員犯規(guī)，紀(jì)律組可以提出扣減分意見，經(jīng)核準(zhǔn)后進(jìn)行扣減分。
評判席:現(xiàn)場設(shè)評判席，隊(duì)員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請?jiān)u判。
席裁定。(3人)。
1、筆試題。
競賽程序:參賽人員及監(jiān)考人員進(jìn)入考場，宣讀考試規(guī)則，進(jìn)行答題，答完題立刻進(jìn)行批改，批改后，請各部門領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行查閱，無異議，統(tǒng)計(jì)總分，作為現(xiàn)場答題的基礎(chǔ)分。
(1)分發(fā)試卷，宣布筆答題開始計(jì)時(shí)。
(2)考試到時(shí)收卷，成績計(jì)算，以參賽隊(duì)(每隊(duì)3人)各隊(duì)員答題總分四舍五入。
2、第一輪必答題。
主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間如。
超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊(duì)員必須獨(dú)立回答，答對1題加10分，答錯(cuò)不扣。
分，從1號隊(duì)開始依次答題，每隊(duì)答6題，第一輪共為30道題。
3、第一輪搶答題。
(1)主持人請各隊(duì)試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊(duì)搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須。
作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯(cuò)或未答扣10分。
搶答題共設(shè)15題(每隊(duì)平均可以搶3題)。
4、觀眾答題。
共5道題，答對分別送給紀(jì)念品。
5、第二輪必答題。
主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間。
如超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊(duì)員必須獨(dú)立回答，答對1題加10分，答錯(cuò)不扣分。
從1隊(duì)號開始依次答題，各隊(duì)每人答1題，第二輪共為15道題。
6、第二輪搶答題。
(1)主持人請各隊(duì)試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題說開始，各隊(duì)搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯(cuò)扣10分。
搶答題共設(shè)10題(每隊(duì)平均可以搶2題)。
7、風(fēng)險(xiǎn)題:。
主持人介紹答題規(guī)則，風(fēng)險(xiǎn)題根據(jù)題目難易分為10分、30分、50分題.每隊(duì)根據(jù)情。
況選擇分?jǐn)?shù)，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題扣相應(yīng)分值。各參賽隊(duì)在主持人念完題后十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。
風(fēng)險(xiǎn)題共設(shè)3個(gè)等級，每個(gè)等級每輪至少準(zhǔn)備10道題，每個(gè)隊(duì)限答2題。
8、趣味猜詞題:。
趣味猜詞主要猜安全方面的術(shù)語或生活中常用的詞語。一個(gè)隊(duì)員對所猜詞語進(jìn)行描。
述(但不允許說出猜詞中的任何一個(gè)字,包括該字的同音字)，另一個(gè)隊(duì)員猜。猜詞總時(shí)間為1分半鐘，猜對1個(gè)詞語加10分，猜錯(cuò)不扣分。
四、比賽結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)講話，現(xiàn)場總結(jié)。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng):一個(gè)，獎(jiǎng)金2000元;。
二等獎(jiǎng):二個(gè)，獎(jiǎng)金各1500元;。
三等獎(jiǎng):二個(gè)，獎(jiǎng)金各1000元;。
鼓勵(lì)獎(jiǎng):三個(gè)，獎(jiǎng)金各500元;。
護(hù)理知識競賽方案篇十四
為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學(xué)生們了解更多新能源的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對能源知識的的理解與應(yīng)用。
新能源協(xié)會。
遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生。
初賽：xx年12月3日下午2：00。
決賽：xx年12月6日下午2：00。
三教405。
參加者不要輕易退出比賽。
活動(dòng)流程。
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道?？荚嚂r(shí)間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
（二）決賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊(duì)伍，共20組并為其排序標(biāo)號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊(duì)員，并給隊(duì)伍起一個(gè)響亮的隊(duì)名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝唱歌，跳舞也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行pk：每組5道題，pk的兩組隊(duì)員輪流交錯(cuò)答題，哪方打錯(cuò)較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊(duì)員打錯(cuò)，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯(cuò)。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽。
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進(jìn)行提問，選手進(jìn)行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：一組（3人）。
二等獎(jiǎng)：兩組（6人）。
三等獎(jiǎng)：三組（12人）。
a、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
b、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進(jìn)行時(shí)不負(fù)責(zé)任的臨時(shí)退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負(fù)責(zé)。
c、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負(fù)責(zé)。
d、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準(zhǔn)備。
1）由新能源協(xié)會繪畫板報(bào)并張貼在三、四、五教活動(dòng)告告示欄。
2）準(zhǔn)備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師并準(zhǔn)備ppt。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準(zhǔn)備3瓶水，5支筆，5張a4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
當(dāng)天安排。
1）將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。
2）確保一切正常進(jìn)行，并開始競賽。
3）工作人員維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。
4）活動(dòng)結(jié)束后把獲獎(jiǎng)及參與人員統(tǒng)計(jì)好并做好會后記錄。
活動(dòng)后期總結(jié)。
1）當(dāng)日比賽概況記錄。
2）活動(dòng)總結(jié)。
3）活動(dòng)資料匯總。
4）確定比賽結(jié)果公布。
經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
物品。
數(shù)量。
金額。
圓珠筆。
5支。
5元。
a4紙。
125張。
25元。
礦泉水。
4瓶。
6元。
總額：36元。
護(hù)理知識競賽方案篇一
“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案為扎實(shí)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機(jī)，全面提升護(hù)理人員應(yīng)知應(yīng)會知識水平能力。暨“5·12”國際護(hù)士節(jié)到來之際，護(hù)理部決定舉辦以“展護(hù)理魅力,秀護(hù)士智慧”為主題的知識競賽活動(dòng)護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。具體制定方案如下：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案)。
貫徹落實(shí)衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點(diǎn)及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時(shí)激發(fā)全院護(hù)理人員學(xué)習(xí)的熱潮，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強(qiáng)思維能力、規(guī)范操作程序。
為了保證競賽的順利進(jìn)行，成立護(hù)理知識競賽組委會，負(fù)責(zé)本次競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)。
組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)。
組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務(wù))、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳(內(nèi)二科仲裁)、劉珍花(外科仲裁)、徐雪花、(急診仲裁)、王秀麗、(婦產(chǎn)科仲裁)、江麗花(導(dǎo)珍仲裁)、劉敏(手術(shù)室仲裁)、楊貞慧(門診仲裁)、徐曉嵐(兒科仲裁)、泮國偉(會場布置)、周潔通(負(fù)責(zé)音響)。
另外特邀院領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動(dòng)。
工作人員：周雯、泮玲萍(后勤工作、答題時(shí)間控制)。
《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)基本知識點(diǎn)。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護(hù)理部工作人員。
動(dòng)員全院護(hù)理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
擬定20xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復(fù)賽、定名次參加總決賽。
1.比賽開始前1小時(shí)，各參賽隊(duì)隊(duì)員必須統(tǒng)一著裝(護(hù)士服)進(jìn)入賽場。隨后，由各代表隊(duì)代表抽簽決定各隊(duì)在主席臺的排列位置。
2.在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排；違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進(jìn)行相應(yīng)處理。
3.本次競賽題目的形式分為必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾答題三種：
(1)必答每題10分；每人必答共進(jìn)行2輪，每題答對加10分，答錯(cuò)不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時(shí)間作不答題處理，不予記分。必答題進(jìn)行過程中，當(dāng)一位隊(duì)員回答時(shí)，本隊(duì)的其他隊(duì)員不得有任何形式的提醒或補(bǔ)充；違者此題作廢，不予記分，不予補(bǔ)題。
(2)風(fēng)險(xiǎn)題，分10分題、20分題和40分題三個(gè)檔次，進(jìn)行1輪護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案。由各隊(duì)任選一個(gè)檔次，答對加相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)或不回答扣相應(yīng)檔次的分?jǐn)?shù)。風(fēng)險(xiǎn)題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的風(fēng)險(xiǎn)題，答題隊(duì)員對答如流另當(dāng)別論?；卮饡r(shí)同隊(duì)隊(duì)員可以相互提醒和補(bǔ)充。
(3)觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進(jìn)行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀(jì)念品.
4.各代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊(duì)員答題時(shí)必須起立，對準(zhǔn)話筒響亮回答問題。
5.如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果；如果出現(xiàn)多支參賽隊(duì)平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6.如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7.通過預(yù)賽取4名選手參加決賽。
決賽還是采取以上競賽的形式護(hù)理知識競賽活動(dòng)方案活動(dòng)方案。
8.競賽表彰：本次護(hù)理知識競賽將評選出一、二等獎(jiǎng)各一名；三等獎(jiǎng)2名；當(dāng)場頒獎(jiǎng)。
1.時(shí)間與地點(diǎn)：20xx年5月10日晚7時(shí)；食堂四樓大會議室。
2.院領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.主管護(hù)理副院長講話。
4.表彰20xx年度集體優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者與最滿意護(hù)士。
6.護(hù)理知識總決賽開始。
7.院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
護(hù)理知識競賽方案篇二
為了提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓寬其學(xué)習(xí)歷史的視野，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神，特舉辦此次歷史知識競賽。本次活動(dòng)涉及七年級中國古代史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識的同時(shí)，也能給他們帶來新的啟示。
七年級國際班。
：20xx年12月30日。
：國際班教室。
第一輪：必答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10分鐘）。
10分，答錯(cuò)不扣分；
在規(guī)定時(shí)間外作答，即使回答正確，也不能加分；
本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
第二輪：搶答題：（時(shí)間耗費(fèi)：10分鐘）。
1）搶答題必須在主持人念完題目并示意開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊(duì)伍將扣10分；
2）選手搶到題目后可以由同組隊(duì)伍的任意成員回答，但必須在10秒內(nèi)回答完畢，計(jì)時(shí)方法參照第一輪。
3）搶答題答對一道加10分，答錯(cuò)或未答扣10分；
4）本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
第三輪：才藝展現(xiàn)題：（時(shí)間耗費(fèi)：15分鐘）。
按照抽到的詞語，一人比劃，一人猜，猜對加10分，猜錯(cuò)扣10分，每次10秒。其他組成員不得干擾，違者扣10分。
本輪比賽結(jié)束后，由主持人對本次比賽結(jié)果進(jìn)行通報(bào)；
獲勝獎(jiǎng)：1組。
1、目標(biāo)和宗旨：為了提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，豐富其校園生活并培養(yǎng)其競爭意識與團(tuán)隊(duì)合作精神，我們舉辦此次歷史知識競賽。本次活動(dòng)涉及古今中外各個(gè)方面的歷史，將以靈活多樣的形式展現(xiàn)出來。希望這次活動(dòng)在帶給學(xué)生歡樂和知識的同www。wenku1。com時(shí)，也能給他們帶來新的啟示。
2、對象：初一、二。
3、參加方式：以班級為單位，每班選派4個(gè)代表參加。
4、地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。
5、時(shí)間：20xx年12月27日；20xx年1月10日。
6、競賽內(nèi)容：中國史、世界史、海南歷史等綜合知識。
7、競賽方式：知識競答。
8、比賽基本流程。
第一輪：必答題淘汰制（共20道、每道5分共100分）。
由主持人逐條宣讀題目，選手要將問題的答案寫于答題紙上，每道題答題時(shí)間30秒，30秒后主持人將宣讀接下來的題目。答題結(jié)束，中場休息。工作人員把答題卡收上統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，現(xiàn)場公布分?jǐn)?shù)，排名！
分?jǐn)?shù)排名前6的班級進(jìn)入接下來的第二輪比賽（其他淘汰的班級最為第二輪比賽中第三環(huán)節(jié)講歷史故事的評委）第一輪的分?jǐn)?shù)積累到第二輪。
第二輪：（6組選手按照第一輪的分?jǐn)?shù)排名依次坐位）。
第一組題：文字必答題（共5道、每道10分、共50分）。
由主持人逐條宣讀題目，每道題答題時(shí)間30秒，選手將答案寫于答題卡上，主持人逐題公布答案，由工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。（第一組題全部作答后，公布第一次總分排名，進(jìn)入第二組題爭奪）。
第二組題：搶答題（共5道、每道10分、共50分，答錯(cuò)扣分）。
搶答題題型有猜歌名、腦筋急轉(zhuǎn)彎、看視頻回答問題，找不同游戲。答對加10分，錯(cuò)扣10分（搶答題題過后，統(tǒng)計(jì)總分，進(jìn)入第三組題最后的排名對決）。
第三組題：最后的決戰(zhàn)，本組題為講歷史故事，共有50分，準(zhǔn)備故事時(shí)間為5分鐘，講故事時(shí)間在2——3分鐘，超時(shí)或不到2分鐘要扣分，每十秒扣1分，每5秒扣0。5分。最后統(tǒng)計(jì)全部的分?jǐn)?shù)、最終排名。
9、比賽的具體要求：
選手隔排隔坐，禁止攜帶任何參考材料，通訊工具，發(fā)現(xiàn)作弊行為取消比賽資格。
8、獎(jiǎng)勵(lì)：
對于進(jìn)入第二輪的班級依據(jù)最后的排名評出一、二、三等獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。評出若干單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳親友團(tuán)獎(jiǎng)、最佳評委獎(jiǎng)。
護(hù)理知識競賽方案篇三
今年是全國第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”，宣傳教育的主題是“安全發(fā)展，科學(xué)發(fā)展”。通過安全生產(chǎn)知識競賽開展，增加員工安全生產(chǎn)知識，提高員工的安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)全公司安全生產(chǎn)管理水平提高。現(xiàn)將競賽方案制定如下：
安全生產(chǎn)知識題庫（見附件）七：組織要求及注意事項(xiàng)1、2、3、4、
各代表隊(duì)按賽前抽簽順序依次就座。
參賽隊(duì)員不準(zhǔn)攜帶有關(guān)復(fù)習(xí)資料，否則取消參賽資格。
參賽隊(duì)員要求使用普通話回答問題，回答問題的隊(duì)員起立，答題結(jié)束，回答人應(yīng)說“回答完畢”。
各代表隊(duì)基礎(chǔ)分為100分。
八、競賽題目分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題和觀眾題。1、必答題分個(gè)人必答和小組必答。個(gè)人必答即各參賽隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員必須回答的問題，依次由每個(gè)隊(duì)的三名隊(duì)員回答，回答正確的加10分，不正確的不加分不扣分，答題時(shí)間不得超過10秒，一名隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員不能提示。小組必答題，每題10分，主持人將題目讀完后，各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，一名隊(duì)員答題時(shí)，其他隊(duì)員可以提示?；卮鹫_的加10分。
2、搶答題須在主持人宣讀完題目后，各隊(duì)方可按搶答器進(jìn)行搶答，獲得搶答權(quán)的參賽隊(duì)隊(duì)由一名隊(duì)員起立回答，其他隊(duì)員可以提示和補(bǔ)充，回答正確的加10分，回答錯(cuò)誤的`扣10分。主持人宣讀完題目，但沒有宣布“開始”就按鈴者視為犯規(guī)，犯規(guī)隊(duì)要取消下次搶答資格。3、趣味猜詞題。從每個(gè)代表隊(duì)選兩名成員，一名臺下成員比劃，一名參賽選手上臺表演趣味猜詞，參賽選手猜詞必須在60秒鐘猜完4個(gè)詞語，猜對1個(gè)詞語給所在的代表隊(duì)加10分，猜錯(cuò)不扣分。但比劃人員不能許說出猜詞中的任何一個(gè)字，包括該字的同音字。
4、風(fēng)險(xiǎn)題為20分，每個(gè)代表隊(duì)選2題作答，選題后就必須作答，一名隊(duì)員答題不準(zhǔn)確，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或代為回答，回答正確的加分，答錯(cuò)、答題不完整或60秒內(nèi)不能作答的要倒扣相應(yīng)分值。
5、加賽題。此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時(shí)，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，每題10分，量終按照得分多少排序。
6、觀眾題。為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動(dòng)答題庫任選3題由現(xiàn)場其他參加活動(dòng)人員（競賽隊(duì)和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀(jì)念品。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
根據(jù)各競賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)500元、二等獎(jiǎng)400元、三等獎(jiǎng)300元。對獲得前三等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書，其他凡是參加人員（包括觀眾題15人）均可獲得價(jià)值50元的紀(jì)念品。
十、相關(guān)要求。
1、要高度重視，全員發(fā)動(dòng)。組織實(shí)施本次知識競賽是開展好全國第十一個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)、扎實(shí)開展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育培訓(xùn)的一種有效形式，同時(shí)，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽試題。請各單位于6月25日前將各隊(duì)競賽人員名單報(bào)送行政部。
2、各部門參加活動(dòng)人員于*月**日下午18：00前進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動(dòng)現(xiàn)場，請各參加人員注意現(xiàn)場紀(jì)律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)選項(xiàng)，也不得在活動(dòng)現(xiàn)場隨意走動(dòng)。
護(hù)理知識競賽方案篇四
為了打好市委、市人民政府提出的福民強(qiáng)市和“六加一”戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)全市廣大職工群眾以高昂的主人翁責(zé)任感和勞動(dòng)熱度，主動(dòng)投身到市委、市人民政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，確保我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，市勞動(dòng)競賽委員會決定，20xx年繼續(xù)深入開展以項(xiàng)目建設(shè)、科技創(chuàng)新、節(jié)能減排、技能提升、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和安全生產(chǎn)為主要內(nèi)容的“六大主題”勞動(dòng)競賽，大力實(shí)施“萬千百十”工程(全年全市30000名職工技術(shù)等級晉升一級，年底評選表彰1000名技術(shù)創(chuàng)新能手、100個(gè)創(chuàng)新示范崗、100家管理創(chuàng)新中小企業(yè)和100個(gè)安全合格優(yōu)秀小組;全市選樹20家安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作先進(jìn)單位、20個(gè)模范工作室和20家推行“首席員工”制度的示范企業(yè))。
成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，市委常委、常務(wù)副市長吳中陽同志任組長，市總工會主席同志任副組長，市總工會黨組書記、常務(wù)副主席同志競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，成員由市直有關(guān)委局和相關(guān)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市總工會生產(chǎn)保護(hù)部，具體負(fù)責(zé)競賽活動(dòng)的日常工作。
(一)項(xiàng)目建設(shè)主題競賽。
按照堅(jiān)決打好項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，在全市項(xiàng)目建設(shè)過程中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮建設(shè)單位、施工單位廣大職工、工程技術(shù)人員及經(jīng)營管理者的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，普遍開展“五比一創(chuàng)”競賽活動(dòng)，即比工程質(zhì)量，比安全施工，比建設(shè)周期，比技術(shù)創(chuàng)新，比文明施工，創(chuàng)和諧團(tuán)隊(duì)。不斷強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)的能力，確保工程施工安全、工程質(zhì)量和建設(shè)工期，向管理要效益，向技術(shù)進(jìn)步要效益，努力降低工程成本，促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)順利完成，推動(dòng)把項(xiàng)目建設(shè)成精品工程、優(yōu)質(zhì)工程。
(二)科技創(chuàng)新主題競賽。
按照堅(jiān)決打好經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，主動(dòng)實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程，建立創(chuàng)新體系和創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，不斷強(qiáng)化職工的創(chuàng)新認(rèn)識，激發(fā)職工的創(chuàng)新精神，引導(dǎo)職工主動(dòng)參與以“小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”為重點(diǎn)的技術(shù)創(chuàng)新競賽，大力開展提合理化建議、技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)創(chuàng)新能手、創(chuàng)新示范崗、管理創(chuàng)新型中小企業(yè)等競賽活動(dòng)，瞄準(zhǔn)國內(nèi)外一流的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做強(qiáng)做優(yōu)裝備制造業(yè)等五大戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)，努力開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，提升產(chǎn)業(yè)、企業(yè)的核心競爭力，改變產(chǎn)品技術(shù)含量低、附加值低的落后局面。
(三)節(jié)能減排主題競賽。
圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方法主線，以企業(yè)為主體，努力提升企業(yè)和廣大職工節(jié)能環(huán)保認(rèn)識，圍繞火電、建材、制造、化工等高耗能、高排放行業(yè)，主動(dòng)組織和動(dòng)員廣大職工開展“比管理創(chuàng)新、比技術(shù)進(jìn)步、比職工行動(dòng)，降能耗、降排放”為主要內(nèi)容的“三比兩降”競賽活動(dòng)。圍繞“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)電”，充分挖掘和發(fā)揮職工群眾的潛能和聰明才智，圍繞節(jié)能降耗和污染減排主動(dòng)開展合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)造發(fā)明等多種形式的競賽活動(dòng);大力推廣節(jié)約能源、資源的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，促使環(huán)境保護(hù)工作不斷取得新突破、新進(jìn)步。
(四)技能提升主題競賽。
繼續(xù)大力開展“首席員工”評比活動(dòng)，不斷擴(kuò)大“首席員工”評比活動(dòng)的覆蓋面，重點(diǎn)加大中小企業(yè)的推進(jìn)力度，及時(shí)總結(jié)、推廣“首席員工”的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)操作法，使更多的職工學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)和先進(jìn)操作技能。主動(dòng)開展技術(shù)培訓(xùn)、崗位練兵和技能競賽活動(dòng)，使職工技能水平得到普遍提升，在職工中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，大力實(shí)施職工技術(shù)等級提升工程，加強(qiáng)勞模、首席員工(學(xué)者)和高技能人才工作室建設(shè)，主動(dòng)開展“名師帶徒”活動(dòng)，為企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展提供人才與技術(shù)儲備。
(五)優(yōu)質(zhì)服務(wù)主題競賽。
按照打好國際文化旅游名城建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)的目標(biāo)，圍繞鞏固文明城市創(chuàng)建工作，在全市窗口服務(wù)行業(yè)，主動(dòng)開展“滿意在”優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽。根據(jù)全總、省總面對面、心貼心、實(shí)打?qū)崬槁毠と罕娹k實(shí)事辦好事的要求，扎實(shí)開展優(yōu)質(zhì)、滿意、服務(wù)在基層活動(dòng)，以職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能教育為重點(diǎn)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)美環(huán)境為目標(biāo)，通過競賽全面提高干部職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，樹立優(yōu)良的行業(yè)形象，使基層和國內(nèi)外賓客享受到優(yōu)質(zhì)、周到、誠懇和滿意的服務(wù)。
(六)安全生產(chǎn)主題競賽。
按照打好環(huán)境創(chuàng)優(yōu)攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，以“安康杯”競賽為載體，弘揚(yáng)企業(yè)安全文化，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)，搭建安全文化平臺，打造安全文化環(huán)境，廣泛開展以“十個(gè)一”活動(dòng)為主要內(nèi)容的安全文化活動(dòng)，營造安全文化氛圍，引領(lǐng)職工主動(dòng)參與安全生產(chǎn)的民主管理、民主監(jiān)督等實(shí)踐活動(dòng);著力加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，廣泛開展班組“安康杯”競賽，加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理工作，以開展班組安全建設(shè)與管理成果總結(jié)和展示活動(dòng)為載體，推進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化及班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程;重視職工安全健康知識培訓(xùn)和普及教育，廣泛開展職工安全衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng);加強(qiáng)事故隱患和職業(yè)病危害源點(diǎn)的控制，深入開展群眾性事故隱患和職業(yè)病危害排查活動(dòng)。
勞動(dòng)競賽活動(dòng)中取得突出成績的企事業(yè)單位，授予“市勞動(dòng)競賽優(yōu)勝單位”(安康杯競賽優(yōu)勝單位另行表彰);取得突出成績的個(gè)人授予“市勞動(dòng)競賽先進(jìn)個(gè)人”，特別優(yōu)秀的15名先進(jìn)個(gè)人，按程序申報(bào)“市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。同時(shí)，表彰一批工人先鋒號、優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織者。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、各級工會組織及有關(guān)部門要高度重視，要把競賽活動(dòng)納入本單位重要議事日程，結(jié)合本地區(qū)、本單位的實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)實(shí)施方案和措施，建立競賽目標(biāo)管理、量化考核的激勵(lì)機(jī)制，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保競賽活動(dòng)落到實(shí)處。
2、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，做到方法靈活，形式多樣，同時(shí)緊密結(jié)合工人先鋒號創(chuàng)建活動(dòng)一起抓，使競賽活動(dòng)充滿活力、富有吸引力。
3、搞好宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體，采取多種形式，廣泛宣傳競賽活動(dòng)的重要意義和先進(jìn)典范，主動(dòng)營造“建功立業(yè)十二五、立足崗位做貢獻(xiàn)”的濃厚網(wǎng)民以及媒體氛圍。
4、注重信息交流。各縣(市)區(qū)、各單位在活動(dòng)中要注意將好的典范和經(jīng)驗(yàn)，收集整理上報(bào)競賽活動(dòng)辦公室。
護(hù)理知識競賽方案篇五
為了貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨，讓學(xué)生能夠勝任未來職業(yè)生涯，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院開展了系列基本技能競賽活動(dòng)。經(jīng)過對學(xué)生參與競賽活動(dòng)的表現(xiàn)、態(tài)度、成績進(jìn)行比較和相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)，參與競賽活動(dòng)不但能提高學(xué)生的學(xué)刁積極性，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過系列競賽活動(dòng)，營造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生歡迎。
1993年，聯(lián)合國在英國召開的全體醫(yī)學(xué)理事會議提出：
醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。醫(yī)生職業(yè)生涯所需要的能力概括起來包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力及實(shí)踐能力。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及能力是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育永恒的主題。
自xx年以來，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)開展了系列基本技能競賽活動(dòng)，取得了一定的效果及體會，現(xiàn)報(bào)道如下。
自xx年開始，對一年級學(xué)生開展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”，二年級學(xué)生開展“讀書報(bào)告會”，三年級學(xué)生開展“臨床解剖技能大賽”。
三個(gè)年級的競賽工作由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主管，組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室、生理學(xué)教研室及解剖學(xué)教研室分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體程序與內(nèi)容包括:在各課程開課時(shí)即向?qū)W生明確告知開展競賽活動(dòng)的內(nèi)容、方式、規(guī)則、意義及鼓勵(lì)措施，并以書面形式下發(fā)給各個(gè)班級，學(xué)生自愿報(bào)名、自由組成團(tuán)隊(duì)(一個(gè)團(tuán)隊(duì)由34人組成)。經(jīng)過初選(班委會主持)及多輪復(fù)選(相關(guān)教研室主持)，最后10個(gè)團(tuán)隊(duì)人圍決賽。一年級學(xué)生開展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”的具體形式為:參賽團(tuán)隊(duì)自選與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，進(jìn)行ppt制作并推選一位選手講授;二年級學(xué)生開展“讀書報(bào)告會”的具體形式為：以小組為單位查閱文獻(xiàn)，確立研究課題，并對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案、研究意義進(jìn)行ppt制作,推選一位選手講授;三年級學(xué)生開展“臨床解剖技能大賽”的具體形式為:參賽選手以尸體標(biāo)本或塑化材料進(jìn)行局部血管、神經(jīng)的解剖或肌肉、器官的鑄型。
收集各階段競賽有關(guān)的詳細(xì)資料，包括所有參賽人員的競賽成績和聯(lián)系指導(dǎo)教師的次數(shù)，分析學(xué)生參賽、獲獎(jiǎng)情況等。隨機(jī)抽取參賽選手及未參加競賽選手的相應(yīng)課程期末理論考試成績進(jìn)行相關(guān)性分析,并自行制作調(diào)查問卷，對選手參賽前后的效果進(jìn)行調(diào)查分析。所用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析采用spss11.0軟件進(jìn)行。
1.問卷調(diào)查。自xx年開展系列活動(dòng)以來，已向11級、12級、13級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)參賽學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷并收回610份。
2.參賽優(yōu)勝選手與其他學(xué)生期末理論考試成績比較。隨機(jī)從各年級參賽選手中抽取學(xué)生60人，并抽取同年級未參加競賽的選手80人，對他們的期末理論考試成績比較，結(jié)果顯示，各年級參賽選手的理論成績明顯高于未參賽學(xué)生，兩者相比，具有顯著性差異。
醫(yī)學(xué)教育的任務(wù)是為學(xué)生提供嚴(yán)格規(guī)范、高質(zhì)量的培訓(xùn)，以使其掌握從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)所必需的知識和技能。醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。但是，我國目前的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法主要傾向以教師為中心、課堂為中心、書本為中心,理論脫離實(shí)際，嚴(yán)重影響培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。不同程度的造成了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識薄弱，協(xié)作能力與創(chuàng)新缺乏，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力欠缺。因此，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革的目標(biāo)設(shè)定為“促進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)與臨床實(shí)踐更緊密的聯(lián)系”及“以學(xué)生為中心，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。
我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過程中，努力貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨與任務(wù)，針對我國目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法存在的問題，遵循教育教學(xué)改革目標(biāo)，開展了系列競賽活動(dòng)，力爭在醫(yī)學(xué)本科基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生具備“一個(gè)技能、一個(gè)態(tài)度、三個(gè)能力”。
“一個(gè)技能”即未來醫(yī)務(wù)工作者主要的操作技能。通過臨床解剖技能大賽，讓學(xué)生們親自動(dòng)手，解析出局部或整體的血管的走行、神經(jīng)的支配、肌肉的附著、器官的形態(tài)及毗鄰關(guān)系，既強(qiáng)化了理論知識,又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力，為學(xué)生將來從事臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論及技能基礎(chǔ)。
“一個(gè)態(tài)度”即終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”及“讀書報(bào)告會”，學(xué)生們查閱大量相關(guān)資料，進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析、應(yīng)用，培養(yǎng)了主動(dòng)獲取知識、應(yīng)用知識解決問題的能力，克服了我國目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法中存在的“以教師為中心、課堂為中心、書本為中心”，理論脫離實(shí)際，影響學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)弊端。由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識的態(tài)度和技巧，激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成終生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。
“三個(gè)能力”即交流溝通能力、信息處理能力及科學(xué)方法的運(yùn)用能力。系列競賽活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)為單位，選手們在準(zhǔn)備的過程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流，對査閱的大量資料去偽存真，去糟粕取精華，用最科學(xué)的內(nèi)容、最合理的邏輯，最豐富的語言闡述自己的觀點(diǎn)。
通過四年來的活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們參與競賽的積極性高，總共達(dá)1056人次，學(xué)生認(rèn)為通過參與競賽類活動(dòng)，極大地提高了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了查閱文獻(xiàn)和應(yīng)用知識分析問題與解決問題的能力，有利于學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生實(shí)際操作能力。學(xué)生們一致認(rèn)為，在課程學(xué)習(xí)中不再是“死讀書”或“讀死書”，極大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也營造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,深受學(xué)生的歡迎。
護(hù)理知識競賽方案篇六
重慶工商職業(yè)學(xué)院合川校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心。
xx年xx月6日星期三下午14:00—16:00舉行。
各班級代表隊(duì)在xx:30到場等候具體安排。
主辦方：重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理學(xué)院。
承辦方：重慶工商職業(yè)學(xué)院會計(jì)信息協(xié)會。
以會計(jì)基礎(chǔ)知識為中心，檢驗(yàn)會計(jì)專業(yè)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，培養(yǎng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生對會計(jì)專業(yè)知識的熱情和學(xué)習(xí)興趣。
（一）嘉賓。
譚蓓院長、王玉波書記、李業(yè)科長。
（二）評委。
羅小明、譚泰乾、陳麗虹、吳清泉、戴鋒、張小紅。
參賽年級：xx級、xx級會計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生。
競賽參賽隊(duì)會計(jì)電算化專業(yè)組織六個(gè)代表隊(duì)參加，每班組織一隊(duì)，即xx級會電1班代表隊(duì)、xx級會電2班代表隊(duì)、xx級會電1班代表隊(duì)、xx級會電2班代表隊(duì)、xx級會電3班代表隊(duì)、xx級會電4班代表隊(duì)；每隊(duì)由4名選手組成，其中必須有一名男選手。
xx級全體會計(jì)專業(yè)同學(xué)作為觀眾觀賽。
（一）譚蓓院長致辭；
（二）主持人宣讀比賽相關(guān)事宜；
（三）競賽開始；
（四）宣布比賽結(jié)果；
（五）頒獎(jiǎng)儀式。
注明：后勤工作由協(xié)會各部門分工協(xié)作，需要負(fù)責(zé)競賽橫幅的制作和懸掛、照相、隊(duì)牌；負(fù)責(zé)工作桌椅的安排；獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品及礦泉水的購買。協(xié)會會長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。
整個(gè)活動(dòng)將評選團(tuán)體獎(jiǎng)和觀眾參與獎(jiǎng)。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金400元及證書；二等獎(jiǎng)2名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元及證書；三等獎(jiǎng)3名，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元及證書6個(gè)。共需約xx00元。
2、觀眾參與獎(jiǎng)：由答題正確的現(xiàn)場觀眾獲得，獎(jiǎng)勵(lì)小禮品（如筆記本或日用品）等。
護(hù)理知識競賽方案篇七
知識經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的基本特征。如何提高醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題與解決問題的能力，是醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。競賽是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力的重要手段，是提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。競賽一般涵蓋基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識、基本技能三個(gè)方面的內(nèi)容。因此，競賽比的就是醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力。為此，我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心組織開展了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽(以下簡稱:競賽)，取得了良好的效果。
目前醫(yī)學(xué)生參加的課外活動(dòng)，大部分都是社團(tuán)的活動(dòng)，與醫(yī)學(xué)有關(guān)的活動(dòng)除了知識競賽外，幾乎沒有其他活動(dòng)。本著加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”和“三嚴(yán)”的教育理念，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)的精神，為了更好地配合學(xué)校對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證評估工作，開展這次競賽顯得尤為重要。為在以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的興趣做了鋪墊。競賽的舉辦有利于充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度;有助于醫(yī)學(xué)生綜合能力的提高;對規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，并且最終推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
1．組織宣傳。
本次競賽是我院首屆基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競賽，做好組織宣傳工作尤為重要。
(1)印發(fā)通知。本次實(shí)驗(yàn)技能競賽受到二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，競賽設(shè)立組委會，由二級學(xué)院院長任組委會主任，以保證競賽的順利進(jìn)行。組委會下設(shè)競賽組、評分組、后勤保障組。以二級部門文件的形式將通知印發(fā)到相關(guān)科室及臨床學(xué)院學(xué)生會，再由臨床學(xué)院學(xué)生會印發(fā)通知到各個(gè)參賽班級，并通過學(xué)生輔導(dǎo)員在班會上做進(jìn)一步的宣傳，使學(xué)生對該次活動(dòng)有充分的了解。
(2)張貼海報(bào)。公布了競賽的時(shí)間地點(diǎn)、參賽規(guī)模、參賽規(guī)則、參賽范圍、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;同時(shí)給予參賽選手人手一冊競賽秩序冊，使學(xué)生對本次競賽有更深入的了解，并在賽前召開了參賽選手通報(bào)會，強(qiáng)調(diào)參賽的注意事項(xiàng)。
(3)提供條件。為了配合競賽的順利進(jìn)行，同時(shí)開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生進(jìn)行必要的競賽準(zhǔn)備。
2．組織實(shí)施。
本次競賽共有14支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)4人，共56名選手參賽。分初賽與決賽兩個(gè)部分，初賽總時(shí)間為40分鐘，決賽總時(shí)間為60分鐘，賽時(shí)以總時(shí)間為準(zhǔn)。競賽內(nèi)容包括大體結(jié)構(gòu)、顯微結(jié)構(gòu)與機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能三部分。主要考核參賽選手對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)技能的掌握程度。初賽成績前六名代表隊(duì)進(jìn)入決賽。初賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占45%，顯微結(jié)構(gòu)占40%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占15%。決賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占30%，顯微結(jié)構(gòu)占30%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占40%。競賽的每項(xiàng)內(nèi)容均由2位評委現(xiàn)場打分，取每個(gè)項(xiàng)目的平均分(大體結(jié)構(gòu)+顯微結(jié)構(gòu)+機(jī)能技能)，匯總為該隊(duì)的技能競賽總成績。
3．獎(jiǎng)勵(lì)。
本次實(shí)驗(yàn)技能競賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，召開頒獎(jiǎng)大會，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金及實(shí)物，以提高學(xué)生參與的熱情與興趣。
實(shí)驗(yàn)技能競賽不僅為學(xué)生提供了一次鍛煉的機(jī)會，也是對醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題能力的一次綜合素質(zhì)考核。通過與參賽學(xué)生交流，他們也談了自己的感想，普遍認(rèn)為:首先，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的興趣和動(dòng)力;其次，是自身將已學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)梳理、總結(jié)和綜合運(yùn)用的過程;再次，是提高學(xué)以致用的本領(lǐng)，也是對自身能力的考核和評判;最后，是對自身分析問題、解決問題和動(dòng)手能力的一次綜合素質(zhì)及能力的考核。
1．有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
競賽的通知?jiǎng)倧堎N出來，由于學(xué)校未曾舉辦過此類競賽，很多學(xué)生覺得機(jī)會難得，同時(shí)也可以檢驗(yàn)自身的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識掌握程度，大家都踴躍報(bào)名，而且每班限定的名額是8人。為了顯示公平公正的原則，許多參賽班級的學(xué)生在班內(nèi)舉行一次小測試，選出最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級參賽。獲得參賽資格的學(xué)生都渴求在競賽中取得好成績，因而會主動(dòng)、積極地復(fù)習(xí)相關(guān)的知識與技能的規(guī)范性操作，從而調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。如何提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問題與解決問題的能力的培養(yǎng)?實(shí)驗(yàn)課就是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識最為直接的方法和手段。競賽的舉辦起到了很好的示范作用，使學(xué)生感到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”與實(shí)踐緊密結(jié)合，缺一不可;因此，提高了醫(yī)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
2．有利于提高學(xué)生對醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能的掌握，提高醫(yī)學(xué)生的綜合能力。
“三基”對醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)至關(guān)重要;在平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生往往處于被動(dòng)狀態(tài)，沒將這種實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練過程當(dāng)成自己去獨(dú)立思考、去探索研究的過程。面對當(dāng)今高科技的創(chuàng)新發(fā)展，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法無疑束縛了對醫(yī)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。在這次競賽中，由于競賽采用賽道和抽簽的方式進(jìn)行，學(xué)生不能自行按照個(gè)人的特長進(jìn)行組合，這就勢必會影響代表隊(duì)的成績，為了取得好成績，為此，許多學(xué)生都放棄了休息時(shí)間，在各自的薄弱環(huán)節(jié)勤攻苦練;實(shí)驗(yàn)技能主要考核學(xué)生的規(guī)范性操作、邏輯思維及推斷能力，需要團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)助，做錯(cuò)一步操作，勢必會影響下一步操作的進(jìn)行;一部分基礎(chǔ)知識掌握較好的學(xué)生，答題又快又準(zhǔn)，動(dòng)手能力也較強(qiáng)，很快完成競賽內(nèi)容，教師都找不出其操作扣分的理由，而大部分基礎(chǔ)知識尚有欠缺的學(xué)生，答題偏差，操作未能完成，需對基礎(chǔ)知識進(jìn)行鞏固與提高;動(dòng)手能力也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，要按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱與實(shí)踐技能考試大綱的要求，重點(diǎn)抓好“三基”基本功的訓(xùn)練?；竟Φ挠?xùn)練既能提高醫(yī)學(xué)生的分析問題、解決問題及動(dòng)手能力，又能對創(chuàng)新思維、評判性思維能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的進(jìn)一步提高，對促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
3．有利于規(guī)范醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，為推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理提供指導(dǎo)作用。
通過競賽，一方面檢驗(yàn)學(xué)生對所學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度以及動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。另一方面，通過競賽也檢驗(yàn)該學(xué)科對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的定位是否準(zhǔn)確、教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的引導(dǎo)是否到位及對醫(yī)學(xué)生“三基”的目標(biāo)要求是否得到落實(shí)。競賽的舉辦反過來對教師如何規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著促進(jìn)作用，提醒教師在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)找準(zhǔn)提高綜合素質(zhì)實(shí)踐能力的切入點(diǎn)，對提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用。與此同時(shí)，對推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)改革有促進(jìn)作用。一方面加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，增加規(guī)范性操作的技能訓(xùn)練課時(shí)，增加綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目難度，教師只在方向上給予引導(dǎo)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，提高分析問題及解決問題的能力，掌握學(xué)以致用的本領(lǐng)，同時(shí)動(dòng)手能力也得到加強(qiáng);另一方面建立新的過程性評價(jià)體系，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性與參與意識，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
通過舉辦競賽，使學(xué)生認(rèn)識到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)來不得半點(diǎn)馬虎，在以后的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)抱著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍地認(rèn)真對待。在后續(xù)的競賽中，能否結(jié)合所學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容，增加聯(lián)系生活實(shí)際的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案的撰寫，而且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)施過程中，方案又不能單一，不會使學(xué)生有千篇一律的感覺，這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而真正從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
護(hù)理知識競賽方案篇八
（一）舉行全院護(hù)理技能競賽。
（二）評選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)。
（三）評選優(yōu)秀護(hù)士長。
（四）評選優(yōu)秀護(hù)士。
（五）召開紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會。
（六）慰問各級各類護(hù)理人員：全院護(hù)理崗位護(hù)理人員每人一雙護(hù)士工作鞋，一個(gè)工作用掛表。
（二）5月12日下午3時(shí)在門診八樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)表彰大會。
1、開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的病區(qū)。
2、病區(qū)各項(xiàng)制度落實(shí)，護(hù)理質(zhì)控檢查全年平均95分以上，無護(hù)理差錯(cuò)事故，患者對護(hù)理工作滿意度全年平均98%以上。
3、在三甲復(fù)審工作中成績顯著，沖刺階段的內(nèi)審成績達(dá)標(biāo)，評審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無不合格現(xiàn)象。
（1）任期3年以上，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)能力突出，充分發(fā)揮模范帶頭作用。熟練掌握本?？谱o(hù)理知識與操作技能及本專科危重癥及疑難病人的護(hù)理，能組織和指導(dǎo)對重癥病人的監(jiān)護(hù)和搶救工作，贏得同行、患者和社會認(rèn)可。
（4）以質(zhì)量管理為核心，嚴(yán)格督導(dǎo)各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范的落實(shí)，年內(nèi)病區(qū)無護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
（5）有較強(qiáng)執(zhí)行力、凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力，善于激勵(lì)下屬，帶領(lǐng)科內(nèi)護(hù)士積極學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。
（6）在三甲復(fù)審工作中成績顯著，評審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無不合格現(xiàn)象。
（1）護(hù)理部對護(hù)士長20xx年績效考核評估成績，占40%權(quán)重。
（2）科室員工對護(hù)士長20xx年績效考核評估成績，占20%權(quán)重。
（3）全院護(hù)理管理人員無計(jì)名投票，占40%權(quán)重。
（4）按10%比例評選出5名優(yōu)秀護(hù)士長。
（1）在我院從事護(hù)理工作滿一年以上的具有執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛護(hù)理專業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）努力學(xué)習(xí)，善于思考，業(yè)務(wù)能力突出，在日常工作中貫徹實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理理念，認(rèn)真履行護(hù)理職責(zé)，工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，富有愛心，有較強(qiáng)的溝通能力，對待患者熱情、細(xì)心、耐心，態(tài)度好，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作積極主動(dòng)、配合默契，全年無差錯(cuò)事故的發(fā)生，贏得同行、患者和社會認(rèn)可，年內(nèi)獲得護(hù)士之星稱號。
（4）在三甲復(fù)審工作中成績顯著，沖刺階段的內(nèi)審考核及評審期間考核無不合格現(xiàn)象。
采取無記名投票方式，先由各護(hù)理單元按本單元護(hù)士數(shù)10%比例推薦出侯選人，再由護(hù)理部組織全院護(hù)士對侯選人按全院護(hù)士數(shù)5%比例投票，評選出35名優(yōu)秀護(hù)士。
（一）20xx年度護(hù)理工作總結(jié)
（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)：對獲得20xx年度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)榮譽(yù)稱號的病區(qū)護(hù)理人員獎(jiǎng)勵(lì)50元/人。
2、優(yōu)秀護(hù)士長：對獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士長榮譽(yù)稱號者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3、優(yōu)秀護(hù)士：對獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士榮譽(yù)稱號者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
4、護(hù)理技能競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：對獲得一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，獲得二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1500元，獲得三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
個(gè)人獎(jiǎng)：對獲得一等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)800元，獲得二等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)500元，獲得三等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
5、每月之星的表彰：對20xx年第二季度至20xx年第一季度開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”各病區(qū)每月獲得“每月之星”稱號的.護(hù)理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，共363人次，每人次100元。
（三）院領(lǐng)導(dǎo)講話。
護(hù)理知識競賽方案篇九
堅(jiān)持公開、公正、公平原則，特制定本規(guī)則。本規(guī)則適用于預(yù)賽、決賽各場次競賽。
(一)總則。
1、成立全市工會勞動(dòng)法律知識競賽仲裁委員會(以下簡稱仲裁委員會)。仲裁委員會在工會勞動(dòng)法律知識競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，具體負(fù)責(zé)競賽期間評判、監(jiān)督等工作。
2、各代表隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)1名，參賽選手3名。
3、預(yù)賽：共18支代表隊(duì)參賽。分3組進(jìn)行，每組6支代表隊(duì)決賽：每組前2名進(jìn)入決賽，共6支代表隊(duì)。
4、各參賽代表隊(duì)預(yù)賽和決賽的場次、臺號由領(lǐng)隊(duì)抽簽決定，比賽選手座序由各參賽隊(duì)在賽前確定，各隊(duì)選手一經(jīng)確定座序，順序不得隨意更改。
5、每組競賽題由仲裁委員會在競賽題庫中隨機(jī)抽取，在驗(yàn)證試題密封后，才能進(jìn)入競賽。
6、比賽試題分為個(gè)人必答題、搶答題、集體必答題、風(fēng)險(xiǎn)題、加賽題5種題型。個(gè)人必答、集體必答按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次答題;搶答題在主持人公布賽題并宣布“開始”后，各隊(duì)按搶答器搶答;風(fēng)險(xiǎn)題按照競賽試題預(yù)設(shè)要求依次選題、答題，風(fēng)險(xiǎn)題可選也可以不選。加賽題在參賽隊(duì)出現(xiàn)成績并列且需要決定名次時(shí)候使用。
7、答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時(shí)，提請?jiān)u審委員會裁定。
8、若選手對題目答案有疑問，可以在賽后由領(lǐng)隊(duì)向仲裁委員會提出，經(jīng)仲裁委員會討論后，向選手做出合理的答復(fù)。
9、參賽隊(duì)員答題時(shí)站立答題，答題須用普通話作答，聲音洪亮清晰;每次答題結(jié)束后要向主持人說“回答完畢”，選手“回答完畢”后不得再對所答內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充或更改;選手答題錯(cuò)誤，答題不完整或不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答的視為答題錯(cuò)誤，不能得分或倒扣分。
10、各參賽隊(duì)對題目不清楚時(shí)，可以要求主持人重新宣讀題目，重新宣讀題目時(shí)間計(jì)入答題時(shí)間。
11、個(gè)人必答題、集體必答題、搶答題和加賽題答題從主持人宣布開始答題30秒內(nèi)回答完畢。風(fēng)險(xiǎn)題10分值題答題時(shí)間為30秒;20分值題答題時(shí)間為60秒;30分值題答題時(shí)間為90秒。
12、各代表隊(duì)設(shè)基礎(chǔ)分100分。
個(gè)人必答題每個(gè)參賽選手答兩道題。在主持人宣布“開始”后，進(jìn)行答題;。
風(fēng)險(xiǎn)題每支參賽隊(duì)只能選擇一道題，先選題分后選題號再答題。答題時(shí)由一人主答，其他隊(duì)員可以提示或補(bǔ)充。
13、需要選取賽題時(shí)，由參賽選手在臺上討論決定，領(lǐng)隊(duì)不得在臺下指揮。比賽時(shí)，凡發(fā)現(xiàn)參賽隊(duì)員翻閱資料者倒扣20分。個(gè)人必答題比賽時(shí)，同隊(duì)其他隊(duì)員提示者倒扣20分。
14、比賽堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，現(xiàn)場評定，現(xiàn)場打分。最后按參賽隊(duì)總分從高到低評比一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)勝獎(jiǎng)6名。
15、決定各代表隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，如果最后兩隊(duì)出現(xiàn)平局，則出三道加試題(搶答題)決定最后分?jǐn)?shù)。如果出現(xiàn)兩個(gè)以上參賽隊(duì)平局的情況，采用以上辦法，直至決出最后名次。
16、本次競賽設(shè)觀眾搶答題，由主持人宣讀題目后，觀眾舉手，經(jīng)主持人允許后起立作答，答對者發(fā)給紀(jì)念品一份。
17、未盡事宜由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
(二)程序。
預(yù)賽和決賽的程序如下：
18、抽簽確定各代表隊(duì)參加比賽的場次和臺號。
19、仲裁委員會在競賽題庫中隨機(jī)抽取本場比賽試題。
20、答題(按照6個(gè)隊(duì)設(shè)題)。
第一輪：個(gè)人必答題(每隊(duì)6題，共36題，每隊(duì)按照座位順序分別由每位選手依次答題)。
第二輪：集體必答題(每隊(duì)2題，共12題)(集體作答)。
第三輪：搶答題(每組12題)(集體作答)。
第四輪：風(fēng)險(xiǎn)題(10、20、30分值試題各1題，每隊(duì)只選擇1題，由各隊(duì)自行選擇確定分值答題)。
加賽題：共設(shè)3道搶答題，實(shí)行3題2勝制。前三名若出現(xiàn)并列情況由并列隊(duì)之間進(jìn)行，若兩隊(duì)并列加賽3題，若三隊(duì)并列加賽5題，以此類推，直到?jīng)Q出勝負(fù)為止。
(三)分值。
24、風(fēng)險(xiǎn)題：10分、20分、30分3個(gè)檔次分值題由每個(gè)參賽隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況依次自愿選題答題;回答正確得相應(yīng)分值，超時(shí)、回答錯(cuò)誤或回答不完整的扣相應(yīng)分值。
25、加賽題：每題10分，回答正確得10分，超時(shí)、答錯(cuò)、答題不完整扣10分。
(四)名次。
26、預(yù)賽階段：每組按各隊(duì)總分高低，前兩名進(jìn)入決賽，3、4名進(jìn)為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
27、決賽階段：進(jìn)入決賽的6個(gè)代表隊(duì)，按各代表隊(duì)分?jǐn)?shù)高低決出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。出現(xiàn)名次并列的，通過加賽題決出名次。
護(hù)理知識競賽方案篇十
為了使員工全面掌握制度、流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)文化和燃?xì)饣A(chǔ)知識，同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。企業(yè)管理部擬定于月日在集團(tuán)公司二樓會議室組織一場知識競賽，為了使比賽能夠順利開展，特?cái)M定本方案：
（一）選拔賽。
（二）決賽。
由于各部門業(yè)務(wù)范圍不同，按照部門性質(zhì)分為三場比賽：
第一場：業(yè)務(wù)包括磐石通榆敦化鎮(zhèn)賚九臺大安6家公司。
第二場：汽車加氣公司包括大安白城雙陽3家公司。
第三場：吉林技術(shù)咨詢公司。
1.每隊(duì)三名隊(duì)員按照規(guī)定順序抽一道題并作答；
2.由指定隊(duì)員回答時(shí)，其他隊(duì)員不可以帶答或補(bǔ)答；
4.答對給全分，答錯(cuò)不給分，答不全扣相應(yīng)的分；
5.必答題回答時(shí)限為3分鐘。
第二輪搶答題。
1.第一場搶答題共二十道題；第二場搶答題共十道題；第三場搶答題共六道題；
2.主持人念開始搶答，“答”字說完后，才可以按搶答器搶答，否則屬于違例；
3.違例搶答的選題作廢，重新開始；
4.當(dāng)回答完問題后，同隊(duì)的其他人可以補(bǔ)答；
5.答對給全分，答錯(cuò)不給分，答不全扣相應(yīng)的分；
6.搶答題回答時(shí)限為2分鐘；
7.如果沒有隊(duì)員搶答，則由觀眾舉手搶答，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第三輪風(fēng)險(xiǎn)題。
2.各隊(duì)必須選擇一道題不得棄權(quán)；
3.答對得相應(yīng)分值，答錯(cuò)或答不全扣相應(yīng)分值；
4.同隊(duì)隊(duì)員之間可以商量一分鐘后再作答。
所有評委參與評分，去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，計(jì)算平均分，要求每名評委公示評分結(jié)果，現(xiàn)場公布得分情況。
5.《服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》6.《制程規(guī)范》7.《監(jiān)理規(guī)范》。
1.所有參賽選手必須佩帶選手證方可入場；
2.任何人不得攜帶相關(guān)資料入場；
3.比賽過程中所有隊(duì)員將手機(jī)等通訊設(shè)施關(guān)閉；
4.嚴(yán)禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手，違者清出賽場。
2.隊(duì)員在回答或者補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說“回答完畢”；
3.根據(jù)代表隊(duì)積分情況選出團(tuán)體冠軍。
每場比賽評選出一組冠軍：發(fā)放榮譽(yù)證書和相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)品名稱單價(jià)數(shù)量總計(jì)。
榮譽(yù)證書56個(gè)30。
獎(jiǎng)品手表29592655。
租用搶答器20020路200。
條幅301個(gè)30。
小禮品————85。
總計(jì)3000。
備品：礦泉水、麥克風(fēng)胸牌桌牌頒獎(jiǎng)音樂。
規(guī)則應(yīng)該上大屏幕計(jì)時(shí)器手表（計(jì)時(shí)用）。
護(hù)理知識競賽方案篇十一
普及數(shù)學(xué)知識，輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，體會數(shù)學(xué)在生活中的重要性。
主任：徐為淳。
副主任：蔣傳樂黃其俊。
成員：汪光明胡澤王東梅曹美琴馮東。
數(shù)學(xué)基本常識，生活中的常用數(shù)學(xué)問題。
七、八，九年級全體學(xué)生。
筆試，閉卷。
具體細(xì)則附后。
城東中學(xué)數(shù)學(xué)組競賽委員會。
護(hù)理知識競賽方案篇十二
“知識大富翁快樂六國行”趣味只是競賽是第二屆外國語學(xué)院外國文化節(jié)的主要組成部分之一，同時(shí)，也是代表著第二屆外國文化節(jié)在第一屆的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，走向成熟與完善的創(chuàng)新活動(dòng)之一。外國文化節(jié)是秉承著綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采特點(diǎn)的學(xué)生文化活動(dòng)，我們希望這項(xiàng)活動(dòng)能夠在繁榮校園文化的同時(shí)，作為外國文化的特色之一，在今后的日子里，傳承外國語學(xué)院的內(nèi)在精神與風(fēng)采。大賽活動(dòng)口號：justtryanddoit!
“知識大富翁快樂六國行”趣味知識競賽配合外國文化節(jié)的開展，引導(dǎo)同學(xué)們了解外國文化節(jié)的宗旨與活動(dòng)，擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，豐富同學(xué)們的校園生活，發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并號召廣大同學(xué)積極加入到外國文化節(jié)的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。同時(shí)，外語作為一種快速傳播的國際化語言，深刻影響著大家的學(xué)習(xí)，工作及生活。學(xué)英語是必須，學(xué)小語種成時(shí)尚已成為一道絢麗風(fēng)景。學(xué)好外語已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展的必需手段，擁有一口流利動(dòng)聽的外語口語，了解異國人文風(fēng)情，如數(shù)家珍的介紹國外風(fēng)景名勝，這些，無不成為一個(gè)外語人應(yīng)該具備的知識素養(yǎng)，使自己更顯知性魅力，煥發(fā)出令人艷羨的風(fēng)度與氣質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，外語的影響也越來越大，展望我們未來的人生，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎(chǔ)上的全才。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽，就是這樣一個(gè)培養(yǎng)和考驗(yàn)大家的舞臺，多彩的外國知識競答，趣味的外國文化了解，生動(dòng)的外國風(fēng)情反映，一切都在豐富大家學(xué)習(xí)生活得同時(shí)，給大家一個(gè)契機(jī)，在更多的了解其他美麗的國度的同時(shí)，完善自我，發(fā)展自我。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽的參與者分為三部分：參賽者、評委及舉辦人員。
本次大賽的參與者主要面向山大老校區(qū)五院，即政管學(xué)院，物理學(xué)院，哲學(xué)院，法學(xué)院，外國語學(xué)院07，08級學(xué)生為主，結(jié)合參與外國文化節(jié)的其他校區(qū)和學(xué)校的同學(xué)。{根據(jù)具體聯(lián)系情況}，讓他們能夠展示自我，在參與活動(dòng)的同時(shí)，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力與激情，加強(qiáng)各個(gè)院校之間的友誼互動(dòng)。
本次大賽的評委由山東大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)知識過硬，知識面廣泛的大三、大四師兄師姐、相關(guān)外語類老師(及其贊助方)組成，評判公正權(quán)威。
本次大賽的舉辦人為山東大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)委主辦、山東大學(xué)外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會語種協(xié)會外語協(xié)會承辦，服務(wù)人員均為社團(tuán)聯(lián)合會成員。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽計(jì)劃于四月上旬開始舉辦，依照具體外國文化節(jié)統(tǒng)籌安排。大體時(shí)間安排為：四月初貼出海報(bào)，一周內(nèi)報(bào)名，根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定是否曾加初賽，初賽于報(bào)名結(jié)束后三天舉行，舉行兩天內(nèi)張榜公布結(jié)果，并與三天后進(jìn)行決賽。
初期準(zhǔn)備及宣傳。
本次外國文化節(jié)趣味知識競賽采取多方面同時(shí)并行的宣傳理念：
海報(bào)宣傳。
設(shè)計(jì)制作本次“”大賽的海報(bào)(分為兩種：彩色印刷版和手繪版)，張貼在山東大學(xué)主要校區(qū)以及外院(老?？梢詮堎N手繪版，其他校區(qū)張貼彩色印刷版)，保證山東大學(xué)內(nèi)更多的同學(xué)都能夠看到并且了解本次大賽。
聯(lián)系相關(guān)濟(jì)南媒體，如報(bào)紙，電臺等，依據(jù)具體聯(lián)系情況。
關(guān)于報(bào)名方式，采取多種方式并行：
在海報(bào)上留下外語協(xié)會各校區(qū)負(fù)責(zé)干事的電話，看到海報(bào)和大賽宣傳冊的同學(xué)可以通過短信的方式報(bào)名參加，可將“姓名、性別、年級、所在學(xué)院以及聯(lián)系電話(包括手機(jī)和內(nèi)線)”發(fā)送給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)干事，各負(fù)責(zé)的干事負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息(到時(shí)候會下發(fā)報(bào)名者登記表)。
現(xiàn)場報(bào)名(此報(bào)名方式有限制性)。
在前期宣傳的期間，找一個(gè)周末，分別在東區(qū)老校、東區(qū)新校進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名，即是在海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳冊，有意向或者有實(shí)力的同學(xué)可以現(xiàn)場填寫報(bào)名，同樣是填寫“姓名、性別、年級、所在學(xué)院及聯(lián)系電話(包括手機(jī)和內(nèi)線)”等信息。
報(bào)名截止之后，由一個(gè)干事進(jìn)行匯總分類，將各校區(qū)的人數(shù)理清晰，最后整理出一份報(bào)名者的總表(電子稿最好)，打印兩份。
全部報(bào)名結(jié)束后，依據(jù)報(bào)名人數(shù)的數(shù)量進(jìn)行初賽，全部報(bào)名選手均需參加此次比賽。
1、在初賽之前，短信或電話通知到每個(gè)報(bào)名參加的同學(xué)并告知初賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
可能會申請公教樓或圖書館的教室。時(shí)間為周末的下午或晚上。
初賽題目：初賽題目涉及面廣泛，主要有外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會外語協(xié)會各個(gè)語種協(xié)會統(tǒng)一出題，內(nèi)容涵蓋包括日本、法國、德國、美國、韓國、俄羅斯在內(nèi)的六個(gè)國家的人文風(fēng)情、天文地理、趣聞軼事、歷史政治等多方面的知識，題目在活動(dòng)宣傳前出完并由主席團(tuán)成員密封保存。
初賽監(jiān)考人員為外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會成員。
初賽結(jié)束三天內(nèi)張?zhí)旌?bào)并且短信通知決賽選手。
賽前準(zhǔn)備：
根據(jù)之前宣布或公示過晉級決賽的選手名單，工作人員電話或短信通知晉級決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)。
聯(lián)系評委，包括：山東大學(xué)外國語學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)知識老師、學(xué)院學(xué)生干部、贊助商代表(如果有的話)，總數(shù)為5-6(6-7)名為宜。提前4-5天聯(lián)系預(yù)約評委。
聯(lián)系藝術(shù)團(tuán)有關(guān)小部分過場節(jié)目(盡量選取容易編排的節(jié)目，歌曲以外的形式最好)。
提前布置會場：
1、會場上懸掛知識競賽橫幅，旁邊用氣球裝飾，彩帶裝飾。
2、表演臺上用膠帶粘出最后10個(gè)方格。剩余的30個(gè)方格在臺下粘。
大賽決賽地點(diǎn)初定在山東大學(xué)老校區(qū)學(xué)生俱樂部或山東大學(xué)東區(qū)新?？茖W(xué)會堂。
大賽決賽時(shí)間與復(fù)賽時(shí)間間隔4-6天，初步定在周末，因具體情況來定。
大賽主要流程。
選手到來時(shí)(選手需要至少提前1個(gè)半小時(shí)到場)。
比賽正式開始，評委老師及領(lǐng)導(dǎo)入席，給評委下發(fā)小評分表。
主持人開場，介紹本次活動(dòng)及到場領(lǐng)導(dǎo)老師和評委。
第一環(huán)節(jié)：選擇題(此組題目,均為二選一)。
共有20名選手進(jìn)入決賽，根據(jù)比賽開始前的編號作為順序，由1號開始，依次回答主持人的問題,答錯(cuò)者淘汰，本環(huán)節(jié)比賽經(jīng)行兩到三輪，淘汰至只剩下12名選手,該環(huán)節(jié)結(jié)束，第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡單題目為主。
(注:當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中12位不符合時(shí),采取復(fù)活制度.由現(xiàn)場觀眾從裝有選手號的紙箱中抽出若干名選手,與場上決出的選手一共湊成12人.)。
第二環(huán)節(jié)：必答題：一共10題。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題正確個(gè)數(shù)選擇前八名選手晉級。
第四環(huán)節(jié)：選答題:共4組，分別為：人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事四個(gè)大類別，每組5題。共20題。選手按上一輪分?jǐn)?shù)高低優(yōu)先選擇題目組別。每組共5個(gè)題目，各題目分值分別為10分，20分，30分，40分，50分。每位選手均需回答5道不同類別的題目，每位選手有一次求助機(jī)會。一次放棄答題機(jī)會。答對一題得到相應(yīng)題目分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)一題，扣掉該題相應(yīng)的分值。放棄答題不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)中有四名選手順利晉級。
第六環(huán)節(jié)：評委點(diǎn)評并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別為：狀元，榜眼，探花，秀才。
為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品(證書會在外國文化節(jié)頒獎(jiǎng)晚會上統(tǒng)一頒發(fā))。
決賽結(jié)束。
第二天將結(jié)果公示(校園公示和網(wǎng)站公示)。
人力資源：山東大學(xué)外國語學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會部長、副部及干事。
物質(zhì)資源：前期準(zhǔn)備物品、布置會場用物品、獎(jiǎng)品及贊助(依據(jù)情況而定)。
場地資源：外院301教室、山大老校大學(xué)生俱樂部、山大東區(qū)新?？茖W(xué)會堂。
評委資源：(據(jù)情況而定)。
1、求助方式分為向在場評委，在場觀眾，已淘汰的參賽者以及場外電話，場上選手等方式。在求助環(huán)節(jié)，觀眾答對獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。并且，當(dāng)選手放棄答題以后，題目出給現(xiàn)場觀眾，觀眾答對，依然獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
2、當(dāng)其中一位選手走到終點(diǎn)時(shí)，贏得狀元，游戲結(jié)束，其他選手按離終點(diǎn)距離遠(yuǎn)近評獎(jiǎng)。
3、由評委針對本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評，指出參賽選手的優(yōu)缺點(diǎn)。
4、比賽結(jié)束，評委及參賽選手、觀眾退常。
5、評委由各院老師或?qū)W生會成員、大三、大四師兄師姐組成。
6、獎(jiǎng)品：獲獎(jiǎng)證書4本，狀元：臺燈一個(gè)，榜眼：水杯一個(gè)，探花：精品筆記本，秀才：鋼筆一支。
7、所需物資：卡紙若干張，獎(jiǎng)品，桌子椅子若干，6米長的橫幅，膠帶若干，白紙若干，答題板15個(gè)。
宣傳海報(bào)及中后期海報(bào)12張，其中宣傳海報(bào)根據(jù)參賽院校的數(shù)量，用彩噴制作，300元。
初賽、決賽比賽題目打印，紙張、膠帶使用，道具制作，答題板合計(jì)300元。
活動(dòng)會場知識競賽橫幅，現(xiàn)場彩帶等裝飾300元。
獎(jiǎng)品及嘉賓禮物合計(jì)200元。
活動(dòng)場地租借：大學(xué)生俱樂部300元，科學(xué)會堂500元{依照具體情況而定}。
報(bào)名、通知等通信費(fèi)用50元。
你想要表達(dá)你的語言素養(yǎng)、展示自己的知識才華嗎?你渴望在激烈的競賽場上體驗(yàn)過關(guān)斬將、不斷晉級的感覺么嗎?joinus!這里有你最理想的舞臺!作為外國文化節(jié)的壓軸好戲，“外國文化節(jié)趣味知識競賽”融學(xué)習(xí)、娛樂、競技于一體：“金榜題名”“高中狀元”讓你在賽場上動(dòng)起來，依題而立;才藝展示讓你過足舞臺癮;更有驚現(xiàn)的快速搶答;“我的地盤我做主”讓你棋盤走布，向狀元發(fā)起沖擊，誰者高中，懸念重重!狀元、探花、榜眼、秀才獎(jiǎng)品豐厚，更有幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)喲!還等什么?帶著你的熱情與魅力，來吧!*月*日晚*點(diǎn)，大學(xué)生俱樂部，我們等著你!
護(hù)理知識競賽方案篇十三
為預(yù)防重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大職工的安全生產(chǎn)意識和自我保護(hù)能力，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作進(jìn)一步規(guī)范化，根據(jù)上級政府有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我公司安全月活動(dòng)計(jì)劃，特制定該方案。
(一)競賽要求：
深入貫徹落實(shí)本公司安全生產(chǎn)工作會議精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山的思想觀念;廣泛開展職工安全生產(chǎn)知識普及活動(dòng)，組織廣大職工學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，杜絕違章作業(yè)，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動(dòng)，強(qiáng)化企業(yè)安全管理，促進(jìn)全廠安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)的落實(shí)。
(二)競賽目標(biāo)：
努力使安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)，杜絕重大事故的發(fā)生，保障安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。
掌握安全生產(chǎn)知識，爭做遵章守紀(jì)職工。
xx以班組為單位各組織10個(gè)參賽班組，每個(gè)班選派三名選手參加比賽，男女不限。
本次競賽活動(dòng)由安全科牽頭組織，生產(chǎn)部、設(shè)備部等部門參加，成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：
副組長：
成員：
各部門也要落實(shí)相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，以加強(qiáng)對本部門競賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。
具體實(shí)施步驟。
1、宣傳動(dòng)員階段(5月31日至6月10日)。各部門、車間要高度重視本次競賽活動(dòng)，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。一方面，要結(jié)合以往開展競賽活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，以及近年來發(fā)生的安全事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等，積極開展深入討論，充分利用報(bào)紙雜志、班前班后會等有效形式，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，特別是對安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、以及補(bǔ)充資料的學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產(chǎn)知識競賽活動(dòng)的意義，了解競賽的主題、目標(biāo)、考核標(biāo)準(zhǔn)，把這次活動(dòng)的要求變?yōu)槊恳晃宦毠さ淖杂X行動(dòng)。
2、檢查指導(dǎo)階段(6月10日至6月18日)。檢查指導(dǎo)要貫穿競賽活動(dòng)的全過程。期間，競賽領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對各班組進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。重點(diǎn)檢查和幫助各班組有效開展準(zhǔn)備工作，檢查職工的應(yīng)知應(yīng)會情況等。
3、安全知識競賽階段(6月20日至6月27日)。為便于開展活動(dòng)，在各班準(zhǔn)備就緒后，進(jìn)行小組預(yù)賽，順飛和華昌各分兩批進(jìn)行，每組5個(gè)班，通過五選二的淘汰賽，晉級的8個(gè)班組參加第二輪的決賽。
同時(shí)，生產(chǎn)部、設(shè)備部要認(rèn)真安排好生產(chǎn)工作，在保障生產(chǎn)不受影響的前提下順利進(jìn)行競賽活動(dòng)。
競賽日程安排。
一、第一輪小組預(yù)賽，順飛、華昌各分兩批進(jìn)行，取前兩名進(jìn)入決賽。
注:實(shí)際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。
競賽安排。
一、競賽內(nèi)容與形式。
1、競賽內(nèi)容:預(yù)賽以安全生產(chǎn)知識公共題庫、本公司的安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程為主要內(nèi)容;決賽以公共題庫為主要內(nèi)容，公共題庫由安全科準(zhǔn)備。
2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題。
二、現(xiàn)場答題程序:。
(1)、主持人開場白，詳見已備卡片。
(2)、主持人按序號介紹每支參賽隊(duì)伍,每支隊(duì)伍發(fā)表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時(shí)1分鐘。
(3)、主持人介紹出席比賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員。
(4)、請參加活動(dòng)的公司領(lǐng)導(dǎo)講話。
(5)、開始進(jìn)行第一階段筆答題。
(6)、主持人介紹各隊(duì)的基礎(chǔ)分。
(7)、進(jìn)行必答題、搶答題、觀眾題、風(fēng)險(xiǎn)題、趣味猜詞題。
(8)、工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，公布成績。
(9)、公司領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
三、現(xiàn)場比賽具體步驟:。
主持人:。
邀請人員:璜土鎮(zhèn)安監(jiān)所及兄弟單位有關(guān)人員。
車間競賽領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組人員全部到場，其他邀請?jiān)诩业墓绢I(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門人。
員參加。觀眾由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動(dòng)熱烈地舉行。
紀(jì)律組:現(xiàn)場設(shè)紀(jì)律組，以監(jiān)督現(xiàn)場的公正，如必答題其他隊(duì)員進(jìn)行了提示，搶答題。
隊(duì)員犯規(guī)，紀(jì)律組可以提出扣減分意見，經(jīng)核準(zhǔn)后進(jìn)行扣減分。
評判席:現(xiàn)場設(shè)評判席，隊(duì)員答題不夠完整,主持人裁決有困難的情況下,可以請?jiān)u判。
席裁定。(3人)。
1、筆試題。
競賽程序:參賽人員及監(jiān)考人員進(jìn)入考場，宣讀考試規(guī)則，進(jìn)行答題，答完題立刻進(jìn)行批改，批改后，請各部門領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行查閱，無異議，統(tǒng)計(jì)總分，作為現(xiàn)場答題的基礎(chǔ)分。
(1)分發(fā)試卷，宣布筆答題開始計(jì)時(shí)。
(2)考試到時(shí)收卷，成績計(jì)算，以參賽隊(duì)(每隊(duì)3人)各隊(duì)員答題總分四舍五入。
2、第一輪必答題。
主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間如。
超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊(duì)員必須獨(dú)立回答，答對1題加10分，答錯(cuò)不扣。
分，從1號隊(duì)開始依次答題，每隊(duì)答6題，第一輪共為30道題。
3、第一輪搶答題。
(1)主持人請各隊(duì)試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題說開始，各隊(duì)搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須。
作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分,答錯(cuò)或未答扣10分。
搶答題共設(shè)15題(每隊(duì)平均可以搶3題)。
4、觀眾答題。
共5道題，答對分別送給紀(jì)念品。
5、第二輪必答題。
主持人介紹答題規(guī)則，主持人念完題后說開始十秒內(nèi)必須作答，答題時(shí)，間隔時(shí)間。
如超過十秒視為無法繼續(xù)回答。所有參賽隊(duì)員必須獨(dú)立回答，答對1題加10分，答錯(cuò)不扣分。
從1隊(duì)號開始依次答題，各隊(duì)每人答1題，第二輪共為15道題。
6、第二輪搶答題。
(1)主持人請各隊(duì)試搶答器。
(2)主持人介紹答題規(guī)則。主持人念完題說開始，各隊(duì)搶答，爭到搶答權(quán)十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯(cuò)扣10分。
搶答題共設(shè)10題(每隊(duì)平均可以搶2題)。
7、風(fēng)險(xiǎn)題:。
主持人介紹答題規(guī)則，風(fēng)險(xiǎn)題根據(jù)題目難易分為10分、30分、50分題.每隊(duì)根據(jù)情。
況選擇分?jǐn)?shù)，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應(yīng)分值，答錯(cuò)一題扣相應(yīng)分值。各參賽隊(duì)在主持人念完題后十秒內(nèi)必須作答，答題中間隔時(shí)間超過十秒視為無法繼續(xù)回答。
風(fēng)險(xiǎn)題共設(shè)3個(gè)等級，每個(gè)等級每輪至少準(zhǔn)備10道題，每個(gè)隊(duì)限答2題。
8、趣味猜詞題:。
趣味猜詞主要猜安全方面的術(shù)語或生活中常用的詞語。一個(gè)隊(duì)員對所猜詞語進(jìn)行描。
述(但不允許說出猜詞中的任何一個(gè)字,包括該字的同音字)，另一個(gè)隊(duì)員猜。猜詞總時(shí)間為1分半鐘，猜對1個(gè)詞語加10分，猜錯(cuò)不扣分。
四、比賽結(jié)束,領(lǐng)導(dǎo)講話，現(xiàn)場總結(jié)。
比賽設(shè)一等獎(jiǎng):一個(gè)，獎(jiǎng)金2000元;。
二等獎(jiǎng):二個(gè)，獎(jiǎng)金各1500元;。
三等獎(jiǎng):二個(gè)，獎(jiǎng)金各1000元;。
鼓勵(lì)獎(jiǎng):三個(gè)，獎(jiǎng)金各500元;。
護(hù)理知識競賽方案篇十四
為普及有關(guān)能源方面的知識，使大學(xué)生們了解更多新能源的動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對能源知識的的理解與應(yīng)用。
新能源協(xié)會。
遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生。
初賽：xx年12月3日下午2：00。
決賽：xx年12月6日下午2：00。
三教405。
參加者不要輕易退出比賽。
活動(dòng)流程。
（一）初賽：
筆試，共20道題，其中選擇15道，應(yīng)用題2道?？荚嚂r(shí)間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進(jìn)入決賽。
（二）決賽：
進(jìn)入決賽的60人組成3人一組的隊(duì)伍，共20組并為其排序標(biāo)號。
第一輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊(duì)員，并給隊(duì)伍起一個(gè)響亮的隊(duì)名，再加上自己的口號。之后可以表演才藝唱歌，跳舞也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。
第二輪：前十組抽簽，與后十組進(jìn)行pk：每組5道題，pk的兩組隊(duì)員輪流交錯(cuò)答題，哪方打錯(cuò)較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊(duì)員打錯(cuò)，則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯(cuò)。
獲勝的十組進(jìn)入第三輪比賽。
第三輪：第三輪共有3道題，進(jìn)入決賽的十組分別選一道進(jìn)行解答演講，三名評委根據(jù)其解答進(jìn)行提問，選手進(jìn)行回答。評委根據(jù)其解答打分，根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎(jiǎng)。
一等獎(jiǎng)：一組（3人）。
二等獎(jiǎng)：兩組（6人）。
三等獎(jiǎng)：三組（12人）。
a、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
b、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意后才能變更，比賽進(jìn)行時(shí)不負(fù)責(zé)任的臨時(shí)退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負(fù)責(zé)。
c、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定，比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負(fù)責(zé)。
d、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準(zhǔn)備。
1）由新能源協(xié)會繪畫板報(bào)并張貼在三、四、五教活動(dòng)告告示欄。
2）準(zhǔn)備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師并準(zhǔn)備ppt。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準(zhǔn)備3瓶水，5支筆，5張a4紙。
5）制作并打印簽到表和評分表。
當(dāng)天安排。
1）將資料拷到多媒體教室電腦里，并派人布置會場。
2）確保一切正常進(jìn)行，并開始競賽。
3）工作人員維護(hù)好現(xiàn)場秩序，不服管理者請出會場。
4）活動(dòng)結(jié)束后把獲獎(jiǎng)及參與人員統(tǒng)計(jì)好并做好會后記錄。
活動(dòng)后期總結(jié)。
1）當(dāng)日比賽概況記錄。
2）活動(dòng)總結(jié)。
3）活動(dòng)資料匯總。
4）確定比賽結(jié)果公布。
經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
物品。
數(shù)量。
金額。
圓珠筆。
5支。
5元。
a4紙。
125張。
25元。
礦泉水。
4瓶。
6元。
總額：36元。