在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括和整理的重要環(huán)節(jié)。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和格式等方面的要求。
六年級(jí)友誼題目篇一
每個(gè)人的內(nèi)心都有一座堤岸，人與人的心靈之間就像是波濤洶涌的江水，想要到達(dá)對(duì)岸，就必須在兩個(gè)人的心靈之間建起一座橋。我的心中，有一條友誼之橋。
我和昌鈺清是一對(duì)好朋友，我和她常常在一起聊天?？删鸵?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情，我們兩個(gè)就像那斷成兩截的尺子一樣，友誼的小橋有了一點(diǎn)裂縫，成了危橋。
這件事還要從頭說(shuō)起。清晨，我看著冷清的小路，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌兒。小鳥(niǎo)輕輕跳上樹(shù)，葉子和枝條就沙沙地響，好似歡迎鳥(niǎo)兒上門(mén)做客，這景像讓我的心情格外美好。可不幸的事發(fā)生了。唉，老師說(shuō)又要考試，這一打擊對(duì)我實(shí)在是太大了，就像是天雷一般，都快要把我劈傻了，早晨剛剛累積的好心情就此煙消云散。
考試時(shí)，我的好朋友昌鈺清就坐在我旁邊。我寫(xiě)到一個(gè)畫(huà)圖的題目，不小心畫(huà)錯(cuò)了，我在書(shū)包里面翻呀找呀，到處都沒(méi)找到橡皮。這個(gè)該死的橡皮，你跑到什么地方了呀！快點(diǎn)出來(lái)吧！我再也不把你到處亂丟了！
可我找了半天，還是沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)調(diào)皮橡皮的蹤跡。我只好找昌鈺清借，借走時(shí)，我還說(shuō)一定會(huì)馬上把橡皮還給她的。我拿在手里一看，那塊橡皮特別精致，還有香味。
可我擦完圖就把那塊橡皮放在了我的桌子上，等到昌鈺清向我要回那橡皮時(shí)，橡皮卻突然找不到了，我急得把書(shū)包里的書(shū)都倒出來(lái)找了一遍，可還是沒(méi)有。
昌鈺清說(shuō)：“你必須把那個(gè)還給我，不然我就告訴老師，看你還不還我橡皮！”
一聽(tīng)這話，我頓時(shí)火冒三丈，本來(lái)心情就被這從天而降的考試砸暈了，現(xiàn)在又被昌鈺清這么冤枉指責(zé)，我心里也特別煩，于是，我們這一對(duì)好朋友就此決裂，我決定再也不理昌鈺清。哼，什么態(tài)度嗎？就算我不小心把她的橡皮弄不見(jiàn)了，她也不能這么說(shuō)人吧？還好朋友呢，我看也不怎么樣！原本還想給她好好道歉的.，現(xiàn)在還道什么歉呀！她給我道歉還差不多！哼！哼！哼！真是氣死我了！我再也不跟她講話了。
第二天，我剛到學(xué)校，就被昌鈺清給堵在了校門(mén)口。我原以為她還會(huì)像昨天一樣找我要橡皮，可她卻是一臉歉意地微微開(kāi)口：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)在書(shū)包里翻出了這塊橡皮，原來(lái)是你昨天把橡皮用完后，我就把橡皮拿回去了，也忘了對(duì)你說(shuō)，而我也因?yàn)榭荚嚲o張，忘記橡皮已經(jīng)拿回來(lái)了。昨天真是對(duì)不起。”
看到她這么真誠(chéng)地給我道歉，我心里的那一股氣也平息了下來(lái)。我卻故作生氣：“哼！想讓我原諒你，－－當(dāng)然可以??！”昌鈺清也露出了笑容。我突然覺(jué)得，我和昌鈺清的友誼更進(jìn)一步了，兩人心靈的中那座友誼之橋也變得越發(fā)堅(jiān)固可靠。
橋是連接兩岸的通道，也是人與人之間交往的通道。心中有了溝通之橋，我們才能擁有真誠(chéng)的友誼，讓友誼如橋梁一樣堅(jiān)固。
六年級(jí)友誼題目篇二
上五年級(jí)的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。每天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上常常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬?。老師說(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構(gòu)思并準(zhǔn)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對(duì)他信心十足地笑了笑，于是我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問(wèn)：“你做的怎么樣了？”
“還差一點(diǎn)，你的呢？”陳明一邊說(shuō)，一邊做。
經(jīng)過(guò)我辛勤的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和智慧的小木船已經(jīng)制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說(shuō)：“好精致啊，比我做的好多了?！痹捯魟偮?，就在那一剎那，小木船“砰”的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的……”
不知道為什么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：“你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你嫉妒了嗎？”我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。
后來(lái)，陳明哭了，哭的很傷心，之后就跑出了我的視線范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：“你們倆可是我們班制作手工的`高手，怎么，不愿意拿出來(lái)分享??？”
“不……不是……”我和陳明一口同聲地說(shuō)道，“忘……忘帶了……”
老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲“一等獎(jiǎng)”。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。
從此，鄉(xiāng)間的小路上又飄揚(yáng)起了我們倆快樂(lè)的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
六年級(jí)友誼題目篇三
懷著一種敬佩之情，我合上了這本書(shū)。心里一直在感嘆：“友誼，也莫過(guò)于此吧！”
一個(gè)特別的機(jī)緣讓一只名叫柴斯特的蟋蟀來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，并且認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓咪亨利。老鼠與貓是水火不相容的天敵，這是公認(rèn)的事實(shí)，而故事似乎與現(xiàn)實(shí)是相悖的，老鼠和貓是好朋友，又來(lái)了一只柴斯特，它們?nèi)粍?dòng)物成了“鐵三角”，在以后的日子中，它們互相幫助，都站在朋友的立場(chǎng)上看問(wèn)題。柴斯特成名后回到家鄉(xiāng)，而亨利與塔克雖不舍但卻盡全力去幫助柴斯特，這又說(shuō)明了它們之間的友誼比山高、比海深，友誼被它們?cè)忈尩昧芾毂M致，而友誼的境界它們也登峰造極。
友誼是什么？是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，是成功時(shí)的一句告誡，是困難時(shí)的一把手……就像一首歌里說(shuō)的那樣：“朋友像一杯酒、一首老歌?！笔前?！它像酒一樣香醇，像一首老歌一樣樸素但卻經(jīng)久不衰。
朋友之間沒(méi)有隔膜，真正的朋友不需要每天都“粘”在一起，但在困難的時(shí)候卻可以幫助你，給予你鼓勵(lì)。這點(diǎn)，我深有感觸。許葉是我的好朋友，我們不論上學(xué)、放學(xué)都在一起，可是在五年級(jí)的時(shí)候，許葉轉(zhuǎn)學(xué)去了鄭州，按理說(shuō)，這段友誼就此埋沒(méi)在人海中了，每當(dāng)我看見(jiàn)胖胖的人從我身邊走去，心中就有了一絲傷感--我又想起許葉了。
是一個(gè)五月份的星期天，許葉的電話打進(jìn)了我家，我喜出望外，急忙去接電話：“喂，許葉嗎？”“嗯，下午有空嗎？我去你家找你?！薄昂猛?！”
時(shí)間老人一點(diǎn)兒也讀不懂我的心，讓鐘表寶寶走得慢極了，好不容易挨到了下午。
我們?cè)谝黄?，似乎有說(shuō)不完的話，許葉說(shuō)：“鄧靈寅，你知道嗎？我們那個(gè)班上是臥虎藏龍，我得加把勁了，否則學(xué)習(xí)一定會(huì)拉下來(lái)的?！薄爱?dāng)然，”我神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們那里的確好學(xué)生很多，再說(shuō)，他們報(bào)的班也多，什么奧數(shù)班、奧語(yǔ)、奧英的，你絕對(duì)要努力。”許葉一見(jiàn)我這么嚴(yán)肅，撲哧一下就笑出聲來(lái)了，兩條眉毛彎成了月牙，眼睛瞇成了一條小縫，身子彎曲著，看著她那滑稽的模樣，我也忍不住笑了。
的確，朋友是什么？無(wú)非就是一個(gè)離你很遠(yuǎn)卻有什么事總會(huì)想到你；能和你說(shuō)笑有共同語(yǔ)言的人；能在你困難的時(shí)候幫你的人……這就是朋友。朋友之間真心相待，這就夠了。
友誼，莫過(guò)于此。
六年級(jí)友誼題目篇四
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。
陳明瞪了我一眼，之后飛快的跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。
放學(xué)了，我自己走在路上，感到一陣孤獨(dú)。我回到家后，關(guān)上房門(mén)，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當(dāng)做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心里想過(guò)之后，臉頓時(shí)的熱了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)我自己的模樣的小天使：一個(gè)是善良的天使；另一個(gè)天使是倔強(qiáng)的天使，認(rèn)為自己什么事都不會(huì)做錯(cuò)的天使。善良的天使對(duì)我說(shuō)：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的?！蔽覄傄獜埧趯?duì)善良的天使說(shuō)話的時(shí)候，突然，倔強(qiáng)的天使又對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，你別相信它，它說(shuō)的每一句話都是錯(cuò)的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對(duì)，你沒(méi)有錯(cuò)，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會(huì)弄壞了他的小木船。對(duì)不對(duì)？所以你要聽(tīng)我的話?！?BR> 這時(shí)，兩個(gè)天使打起來(lái)了，我就對(duì)它們說(shuō)：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。”他們兩個(gè)聽(tīng)了我的話，就急急忙忙地飛走了。
我看著窗外，正好看見(jiàn)了兩個(gè)人，他們看起來(lái)是很好的朋友，在一起有說(shuō)有笑。
第二天，我上學(xué)時(shí)，正好看見(jiàn)了陳明，他把手插進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧！”他說(shuō)著，從口袋里拿出了一個(gè)小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個(gè)人看著對(duì)方笑了笑，之后一起走向?qū)W校。
以后的每一天，放學(xué)后，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。
所以，同學(xué)們，你們要保護(hù)好身邊的友誼，千萬(wàn)不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！
六年級(jí)友誼題目篇五
和平鴿輕擷一封信，寄去。兩個(gè)微笑，兩手相握，一切代表著所有。共同的歡呼聲，記錄著兩國(guó)的友誼。一顆心消融，只因這充溢友誼的世界。
——題記
記錄那個(gè)明媚，勾勒一張屬于愛(ài)的藍(lán)圖。耀，一世界的光華。等待著傍晚的降臨，等待著飛機(jī)的降落。終，天賜一支暗淡色彩的畫(huà)筆，輕輕一劃，山澗河流渲染上深邃的顏色，藍(lán)圖暗淡了色彩，肆意飛翔的云朵消失，那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐?。夕?yáng)西下，晚霞折射出溫暖的色彩。
美國(guó)副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機(jī)。傍晚，那個(gè)不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個(gè)小城，友誼，和平。燈火通明的夜晚，我想，那又是一個(gè)不眠夜。日日夜夜在電視機(jī)前跟隨著攝像師的腳步，漫步于中國(guó)，視線劃過(guò)每一方寸土，想群山萬(wàn)壑行起注目禮。拜登訪華，連續(xù)六天的行程，一刻不停的準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，滿心歡喜，為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼，為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問(wèn)候，依稀記得大家桌子上擺滿的飲料，融入這份充滿愛(ài)的平凡。
向大家輕輕的問(wèn)候，那是春日花兒的綻放，夏日的清風(fēng)縷縷，秋日的別樣澄黃，冬日的溫暖陽(yáng)光。一切只因友誼，看到步入小吃店的拜登，與大家歡聚一堂，笑聲依舊。與大家歡笑，融入這份如天堂一般的快樂(lè)，風(fēng)吹草動(dòng)，肆意飛翔的云朵刻畫(huà)一張美麗的藍(lán)圖，友誼之花含苞待放。此情此景，有誰(shuí)不會(huì)動(dòng)容。請(qǐng)?jiān)试S我勾勒出這份美麗，這份快樂(lè)。拜訪都江堰的學(xué)生，踏過(guò)重建后的四川，問(wèn)候每一處花草樹(shù)木，路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此，載入史冊(cè)。
曾多次祈禱世界一切安好，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有哭聲，不會(huì)有淚水。見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子那無(wú)辜的眼神，讓人心碎，一顆心被一個(gè)眼神所征服。槍聲，炮聲融入空氣，四處彌散著，令人窒息。那，仿佛為世間籠罩著一層黑紗，模糊了雙眼，看不到蔚藍(lán)，看不到無(wú)垠。看到的是失去家人的孩子們，看到的是一滴滴淚水，聽(tīng)到的是依稀發(fā)出的槍炮聲?；帕?，怕了，哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒，一束束草兒?？床灰?jiàn)色彩斑斕的世界，生活在塵土飛揚(yáng)的區(qū)域。我想，孩子們唯一的愿望就是和平，就是友誼。雨季，殘花敗，受傷的心靈承載不了太多的委屈，太多的傷感。愿有一個(gè)天使降臨，播撒下和平與友誼的種子，澆灌下美麗的花朵。盼望著，憧憬著，瞬然間，一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨(dú)有之美，它是唯一，唯一長(zhǎng)生不敗的花朵。
六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下足跡。六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下友誼。六天，中國(guó)充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長(zhǎng)，保留這份美麗。
六年級(jí)友誼題目篇六
隨著時(shí)間的流逝，我們之間的友誼好像在悄悄的被一些東西給磨滅了，我們的友誼不在比以前牢固了，甚至我們現(xiàn)在都會(huì)為了一些小事而吵得一發(fā)不可收拾。誰(shuí)也不離對(duì)方。
就快要畢業(yè)了，老師們布置的作業(yè)都加了不少呢??！讓同學(xué)們臉上的笑容都少了很多，大家整天都在埋怨，或許表面不說(shuō)，但心里也是這樣想的。
我的那位好朋友或許也是為了準(zhǔn)備升中考而無(wú)視了我！那時(shí)我并沒(méi)有在意，反而是去關(guān)心她。可在后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：她不愛(ài)和我說(shuō)話了，我下了課去找她，她也不會(huì)像以前那樣和我一起出去走走，聊聊天。放學(xué)了我想找她玩，但是她卻去找別人，一句話都不理我了。偶爾在走廊見(jiàn)到她與其他同學(xué)在一起，我們都沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話。這讓我很傷心。
可是，我知道她想要與誰(shuí)在一起玩是她的自由，我沒(méi)有理由干涉她。我也只能默默的看著，但我心中的疼痛，她卻在也看不見(jiàn)了。在她失落時(shí)，她再也不是第一個(gè)來(lái)找我訴苦，而是找她的另一位朋友了。她現(xiàn)在或許會(huì)認(rèn)為我也不想和她再一起玩了。
友誼是很難經(jīng)得起考驗(yàn)的……
六年級(jí)友誼題目篇七
初冬的一天下午，陽(yáng)光非常地燦爛，同學(xué)們?cè)缭绲剡M(jìn)入了教室，期盼著難忘的時(shí)刻到來(lái)。
“叮鈴鈴——”，熟悉的上課鈴聲終于響起，在美妙的音樂(lè)伴隨聲中，我們班級(jí)為即將出國(guó)學(xué)一習(xí)一的張靜思同學(xué)，舉辦的簡(jiǎn)單而又隆重的歡送會(huì)，在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。
兩位同學(xué)登臺(tái)主持了這場(chǎng)濃濃同學(xué)情的歡送會(huì)。通過(guò)ppt投影播放的每一張照片，都記錄著一段美好而又難忘的經(jīng)歷。瞧！三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們穿著漂亮的服裝，在做廣播一操一呢！記得那次的詩(shī)歌朗誦嗎？當(dāng)時(shí)，我們還扮成了小詩(shī)人呢！還有，最近這次六上年級(jí)的秋游。這一張張照片的背后，都喚一起了我們心靈深處那難忘的回憶。我想：此時(shí)，我們每個(gè)人的心中一定是心潮澎湃，感慨萬(wàn)分的吧。
贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)到了。同學(xué)們紛紛拿出了自己的小禮物，像飛舞著的蜜蜂一樣，涌一向了張靜思同學(xué)。不一會(huì)兒，在她面前就堆滿了各種各樣的禮物。這些小禮物不僅表達(dá)了同學(xué)們的一份友情，更是包含了大家對(duì)她的深深祝福。
歡送會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行著，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，都是感人的、難忘的。到了最后送蛋糕的時(shí)候，張靜思同學(xué)含一著熱淚，對(duì)我們大家也都進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單而又深情的祝愿。
歡送會(huì)雖然結(jié)束了，但我們的友誼卻不會(huì)間斷。我清楚地記得，三年級(jí)的時(shí)候，張靜思同學(xué)剛來(lái)我們班讀書(shū)的模樣——額頭上留著劉海，笑起來(lái)的時(shí)候，一雙美麗的大眼睛特別有神，但她的一性一格卻比較內(nèi)向。通過(guò)這兩三年的親密相處，她似乎完全變了個(gè)樣，不僅自信、陽(yáng)光了許多，而且一性一格上也外向了許些，課余時(shí)間還常常與我們一起玩?！，F(xiàn)在她就要去泰國(guó)那里讀書(shū)了，知道這個(gè)消息后，我們每個(gè)人的心里都充滿著戀戀不舍。
消逝的是歲月，留下的是真情。這次張靜思同學(xué)出國(guó)學(xué)一習(xí)一后，我們班級(jí)又少了一位親密的小伙伴。但不管怎么說(shuō)，她永遠(yuǎn)是我們班級(jí)的一員，永遠(yuǎn)都是我們的同學(xué)。我相信，這一點(diǎn)一定不會(huì)改變。
如今，曾經(jīng)那些美好的、難忘的時(shí)刻雖已成為了過(guò)去，但我衷心地祝愿：我們與張靜思同學(xué)之間的那份真誠(chéng)的友誼，能夠天長(zhǎng)地久！
六年級(jí)友誼題目篇八
“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。”這是西塞羅的名言。對(duì)于友誼，我并不珍惜，所以從來(lái)不會(huì)在和好友吵架時(shí)退讓，有時(shí)甚至吵得兇時(shí)，我和她就會(huì)這樣掰了，但我依然我行我素，每一次都這樣，毫不懂得珍惜。直到有一次發(fā)生了一件事，那件事讓我對(duì)友誼有了更深一層的珍惜。
那是一個(gè)早晨，輪到數(shù)學(xué)老師來(lái)我們班早自習(xí)，換是平時(shí)，我會(huì)扯著嗓門(mén)大喊答案回答老師的問(wèn)題。而這次我的頭影影約約的痛了起來(lái)，而且越痛越厲害，眼睛也只能依稀辨認(rèn)電腦屏幕上的題目，清晰的思路也模糊不清了，但我不敢打斷老師滔滔不絕的話語(yǔ)，只好強(qiáng)忍著疼痛胡亂張著嘴跟著同學(xué)們假裝回答老師的問(wèn)題。
這種狀態(tài)一直持續(xù)到第三節(jié)課，那時(shí)我的頭已經(jīng)痛的不得了了，肚子也發(fā)出了‘咕嚕咕?！穆曧?，手腳冰冷冰冷的，我忍不住咳了幾下，可誰(shuí)知這幾咳，導(dǎo)致我嘔了出來(lái)，黃色的嘔吐物嘩啦嘩啦嘔在了書(shū)本上，桌子上，我只好舉手打斷了老師的長(zhǎng)篇大論：“老師我……我嘔了！”“快，是身體不舒服哇？黃笑妍，陪她去醫(yī)務(wù)室！”老師吩咐我的前桌黃笑妍。黃笑妍關(guān)切地遞給我一張餐巾紙：“拿去吧，擦擦嘴！”我滿懷感激地看了她一眼，然后接過(guò)餐巾紙，她扶著虛弱的我，慢慢地下了樓，到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師詢問(wèn)了我?guī)拙?，之后把體溫計(jì)塞在我嘴巴里，黃笑妍緊握著我冰冷的手，一股暖流溫暖著我的心房，她微笑地看著我，我感覺(jué)一股力量正灌輸著我，我感覺(jué)我似乎全好了。
被確認(rèn)無(wú)事后，我被她攙扶著回到了教室，可我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我書(shū)本上的嘔吐物全都被擦凈了，一問(wèn)同桌，這才知道，原來(lái)在我去醫(yī)務(wù)室之后，一位名叫宋媛媛的女同學(xué)主動(dòng)拿著一包餐巾紙，來(lái)到我桌上，毫不嫌惡心地收拾著，清理著……我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼眶濕潤(rùn)了，我的心頓時(shí)震撼了，又一股暖流涌入我的心房。我的心被友誼填滿了，我頓時(shí)明白了西塞羅的那句令人回味的名言。我是一個(gè)不擅長(zhǎng)感激的人，可我在這里真心向黃笑妍同學(xué)和宋媛媛同學(xué)表示真心地道謝。
正如李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”讓我們珍惜友誼，和好友伴嘴時(shí)，讓一步，有道是，退一步海闊天空嘛！最后，我送你一句名言“由于友誼蘊(yùn)含著極多的和極大的裨益，因而它比一切都優(yōu)越，它能用美好的希望照亮未來(lái)，它能彌補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷，或挽救心靈的墮落?！?BR> 六年級(jí)友誼題目篇九
友誼是一盞燈，為我指引方向；友誼是一團(tuán)火，照亮我心中的黑暗；友誼是一首輕松的樂(lè)曲，在煩惱事排憂解難……最近生日前的一件事讓我對(duì)友誼的理解更加深刻。
生日前兩天，我就在班級(jí)里搜尋，想多招攬一些人來(lái)參加我的生日聚會(huì)，把平時(shí)的好友問(wèn)了個(gè)遍。
“喂，小張，我后天生日，來(lái)參加我的生日聚會(huì)吧！”我滿腔熱情地邀請(qǐng)小張。
“唉！沒(méi)辦法，我星期天要讀書(shū)，忙得很?！毙堫┝宋乙谎?，又埋頭寫(xiě)作業(yè)。
我白了他一眼，仍然耐心的問(wèn)著?！靶≈?，你星期天有空嗎？來(lái)參加我的生日聚會(huì)吧！”
“哎呀！明知道我是大忙人還問(wèn)我，何必呢？”小朱甚至能看也不看我一眼就輕蔑的說(shuō)。
我十分掃興，但我還是一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去了。平時(shí)看似親密無(wú)間的好友此時(shí)都翻了臉，在朋友需要他們時(shí)，卻一個(gè)個(gè)都冷眼旁觀，我氣憤的掃了他們一眼：下次你們生日你們一個(gè)也別想請(qǐng)到我！同時(shí)也深深地嘆了一口氣：現(xiàn)在我的生日肯定沒(méi)意思了，人那么少，冷冷清清的，關(guān)鍵時(shí)刻他們都溜哪兒去了！我又火冒三丈的瞪了他們一眼。
這時(shí)，我仿佛抓住了一根“救命稻草”，“哦，還有小周，可……”我自言自語(yǔ)。我想起上個(gè)月我和他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，發(fā)誓和他絕交，但是到如今只能去碰碰運(yùn)氣了。
“小……小周，我想請(qǐng)你……”我停頓了好一會(huì)兒。
“什么呀？”小周一臉關(guān)切的問(wèn)道，好像忘了上個(gè)月的事情。我見(jiàn)他若無(wú)其事便放心了：“請(qǐng)你參加我的生日聚會(huì)?！薄昂冒?！”小周追問(wèn)道，“什么時(shí)候？”“星期天。哦，還有，上個(gè)月真對(duì)不起?！蔽夜淖懔擞職?。
“沒(méi)事，生日那天我會(huì)送你一個(gè)小禮物喲！”他跑開(kāi)了。我猛地想起星期天他要補(bǔ)課，追上去：“你星期天不是補(bǔ)課嗎？”“哦，請(qǐng)個(gè)假不就好了嘛？”小周輕描淡寫(xiě)。
我呆呆的望著他，心情雜亂無(wú)章。
六年級(jí)友誼題目篇十
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)輕輕地拂過(guò)人的心畔；有一樣?xùn)|西，像清泉靜靜地滋潤(rùn)人的心田；有一樣?xùn)|西，像薄云悄悄地掠過(guò)人的心頭；有一樣?xùn)|西，像太陽(yáng)默默地溫暖人的心靈。
這樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字——“幸?！?。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會(huì)的題目，看看這道題不會(huì)，看看那道題也不會(huì)。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣?？吹竭@場(chǎng)景，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)?？深}還是不會(huì)。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時(shí)候，你來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會(huì)，怎么辦？”我哽咽著回答道?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會(huì)的內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我感覺(jué)我自己就是故事中的主人公，一會(huì)兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會(huì)兒到了語(yǔ)文樂(lè)園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問(wèn)你“你用自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)為我復(fù)習(xí)，不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺?！拔以趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也再?gòu)?fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對(duì)自己失去了信心。你走來(lái)了，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時(shí)光。
生活因?yàn)橛写猴L(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因?yàn)橛星迦?，才有清亮的歌聲；生活因?yàn)橛斜≡?，才不失高雅；生活因?yàn)橛嘘?yáng)光，才有溫暖與光芒！
而我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有快?lè)，才有精彩的人生！
六年級(jí)友誼題目篇十一
友誼就像空氣或陽(yáng)光一樣，是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨后春筍的少年來(lái)說(shuō)，友情更重要。如果生活中沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，青竹就不會(huì)在旺盛的竹筍中生長(zhǎng)。
正如摩爾約翰所說(shuō)：
有了朋友，生活才顯示出它的全部?jī)r(jià)值。
一個(gè)人為朋友而活，保持自己的生命完整。
為了朋友；不能被時(shí)間侵蝕。
互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)在這一代傳承下去。在我身邊，發(fā)生了這樣一件事：
四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課沒(méi)帶水性筆。我別無(wú)選擇，只能向老師求助。我剛想跟老師說(shuō)的時(shí)候，班里的學(xué)習(xí)委員好像看到了我的“擔(dān)心”，就跟我說(shuō)，你沒(méi)帶水性筆嗎？我一聽(tīng)，仿佛抓住了懸崖邊上的救命草，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。她毫不猶豫地拿出她最不愿意用的鋼筆借給了我。拿筆的時(shí)候眼睛發(fā)燙，一摸就流出友情的眼淚！
友誼既是空氣，也是陽(yáng)光，這使友誼成為生活中不可或缺的一部分。
友誼也可以是一盞燈，一盞不朽的燈，永遠(yuǎn)照亮我人生的道路，指引我人生的方向！
六年級(jí)友誼題目篇十二
回憶是杯可口的咖啡，芳香四溢；沉淀著快樂(lè)，過(guò)濾掉悲傷；美味無(wú)法釋?xiě)选?BR> “啊，這怎么那么麻煩，算了我不學(xué)了?！薄笆裁?？你再說(shuō)一遍，慢點(diǎn)做??！”“這有很簡(jiǎn)單么，煩死我了”教室里人頭攢動(dòng)，怨聲連天，大家都為這小小的鉤針煩惱“痛苦”不已。
我也不例外，老師在講臺(tái)上說(shuō)得眉飛色舞，還在黑板上畫(huà)圖，有示范給我們看——可大伙兒都丈二和尚摸不著頭腦。老師扭著臉，一組一組地教，我捏著那細(xì)小的鉤針，瞪著那被我揉得一團(tuán)亂的毛線球，倒在桌上，滿是疑惑不解，心想：這都什么？要不放棄吧，反正我一個(gè)也看不懂。
我望著周圍三三兩兩的人群，有的也與我一般，抓耳撓腮；有的甚至在專心寫(xiě)作業(yè)，索性不干了；有的高呼“耶！我學(xué)會(huì)啰！”終于，忍不住的我向沈佳嘉“求救”，她答應(yīng)下來(lái)，邊做邊講邊微笑道“先把鉤針豎著，毛線在食指上繞幾圈，用大拇指和中指捏著“尾巴”，用小小的鉤子把線一勾，再把“尾巴”提起來(lái)，拉下去，喏，像不像一把鎖？”她抬起頭來(lái)問(wèn)我，眼里閃爍著智慧的光芒，我望著她那被毛線勒得發(fā)紅的手指，猛烈地?fù)u了搖頭。她的臉上閃過(guò)一絲無(wú)奈，繼而微笑道再比劃了一次，我左擺右弄卻怎么也搞不懂，我心里滿是憂慮，我心想：她的妙筆生花，用一個(gè)小小的鉤針都能能有美麗的弧線，而我卻糟糕得一塌糊涂，一定讓她很失望。她手把手地教，額頭上的發(fā)絲流淌下一滴汗水……經(jīng)過(guò)她的“教學(xué)”，終于把我這個(gè)“笨學(xué)生”教會(huì)了。
別讓水沖淡了咖啡；別讓時(shí)光送走了回憶。
六年級(jí)友誼題目篇十三
在人生中，如果沒(méi)有友誼，那這一生就算失敗啦，友誼是最讓人值得珍惜的東西。從那件事情過(guò)去后，我才明白友誼的重要性，才明白應(yīng)該珍惜友誼。
不能因?yàn)樽约旱淖运阶岳?，去陷害朋友。從那以后，我的朋友漸漸地越來(lái)越多了，我不再無(wú)聊了。
朋友是重要的，是值得自己珍惜的，不能為了達(dá)到自己的目的，而棄朋友于不顧，因?yàn)榕笥咽亲钪档谜湎У摹?BR> 不管是成功人士，還是那些在社會(huì)上沒(méi)有地位的人，都有自己最好的朋友，那個(gè)一直鼓勵(lì)你的朋友，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艞壓湍阕髋笥训臋C(jī)會(huì)。
“怎能忘記舊日朋友”
“心中能不歡樂(lè)”
“舊日朋友豈能相忘”
“友誼天長(zhǎng)地久”
……。
六年級(jí)友誼題目篇十四
有一個(gè)人，一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我，鼓勵(lì)著我……她，就是我的.好朋友－－杜越。
你看，她那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)酒窩，顯得那么有活力。杜越是個(gè)性格外向、無(wú)憂無(wú)慮的女生，她擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“開(kāi)心果”。
杜越也是我們民樂(lè)團(tuán)中的一份子。每次比賽，杜越總是準(zhǔn)備充分，而我總是丟三落四－－不是琴弦沒(méi)調(diào)音，就是譜子忘記帶了……有一次我沒(méi)帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說(shuō)：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉a夢(mèng)的口袋呢！”望著她一臉的真誠(chéng)，我們都開(kāi)心地笑了。
和杜越在一起的日子，就如陽(yáng)光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個(gè)角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫(xiě)著優(yōu)美贊歌，一切都是那么和諧。
是啊，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠(chéng)去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學(xué)生活豐富多彩，友誼是一首無(wú)比美麗的青春贊歌！
六年級(jí)友誼題目篇十五
他去問(wèn)爸爸和媽媽，爸媽笑著說(shuō)：“傻孩子，友誼就在你的身邊呀!”
于是，橋橋決定去尋找身邊的友誼。他走呀走，突然，他看見(jiàn)一只小狗兇神惡煞追打著小貓，好像要吃掉她似的。橋橋見(jiàn)狀大吼一聲：“別打了，別打了!”他們停止了追打，小狗蠻不講理地說(shuō)：“關(guān)你什么事?”橋橋十分同情小貓，便幫助她趕跑了小狗，接著說(shuō)：“我叫橋橋，你叫什么名字?”“我叫咪咪，謝謝你!”咪咪感激地說(shuō)?！皩?duì)了，你知道友誼是什么嗎?”橋橋問(wèn)?！把健也恢?”咪咪回答道。橋橋提議道：“那我們一起去尋找友誼吧!”咪咪高興地同意了。
他們手拉著手哼著歡快的歌兒，踏上了尋找友誼之旅。忽然，他們發(fā)現(xiàn)一只老猴子正教訓(xùn)著滿臉憂愁的小猴子。一打聽(tīng)才知道，這只小猴子叫聰聰，因?yàn)椴恢烙颜x是什么而丟盡猴家族的臉面。橋橋大聲喊：“聰聰，跟我們?nèi)ふ矣颜x吧?！薄昂醚?，好呀?！甭斅敻吲d地說(shuō)。
他們繼續(xù)往前走。突然，一頭獅子撲了過(guò)來(lái)。幸虧咪咪和聰聰靈敏，爬到了樹(shù)上，橋橋舉起大掌，“啪”一聲把獅子擊倒在地，獅子打不過(guò)橋橋，只好灰溜溜地走了。
夕陽(yáng)西下，夜幕初垂，他們又累又餓在路邊睡著了。
第二天，醒來(lái)后，他們繼續(xù)趕路。一條大蛇擋住了他們的去路，橋橋立即伸出大手掌,“啪”的一聲沒(méi)打到蛇卻打在了地上，“哎喲喂!”橋橋尖叫起來(lái)。此時(shí)咪咪過(guò)來(lái)快速咬住蛇的喉嚨，蛇掙扎了幾下，就死在草叢中，“橋橋，你沒(méi)事吧?”聰聰問(wèn)?！皼](méi)事，沒(méi)事，”橋橋說(shuō)，“對(duì)了，謝謝你，咪咪?！薄岸际桥笥蚜?，還說(shuō)什么客氣話!”咪咪怪罪道。
剛打死了蛇，現(xiàn)在又跳出一只大灰狼，聰聰搬來(lái)了一塊大石頭，向大灰狼砸去，石頭不僅沒(méi)有砸到大灰狼，而且這石頭好像認(rèn)識(shí)主人似的，又回到主人那里去了。幸好咪咪把聰聰推開(kāi)了，否則聰聰早已成了肉醬?！霸趺椿厥?”聰聰問(wèn)橋橋。橋橋說(shuō)：“大灰狼身上有反彈器，大家小心?！苯?jīng)過(guò)一番討論，他們決定一起上?！耙欢睒驑騽傉f(shuō)完。大家撲了上去，“哎喲喲，我的頭、我的臉、我的腿?！贝蠡依钦f(shuō)完就逃。他們找啊找，還是沒(méi)有找到友誼。不過(guò)在回去的路上，他們笑容滿面，有說(shuō)有笑，仿佛是世界上最幸福的人。
到了橋橋家，橋橋說(shuō)：“到我家玩吧，讓我爸爸媽媽認(rèn)識(shí)一下你們?！闭f(shuō)完，便按了一下門(mén)鈴，“誰(shuí)呀?”熊媽媽問(wèn)，“是我，橋橋，媽媽開(kāi)門(mén)?！睒驑蚵?tīng)到了媽媽的聲音連忙喊。到了客廳，橋橋介紹完咪咪和聰聰后，忙問(wèn)：“爸爸媽媽，友誼到底是什么?”“你們已經(jīng)找到了呀!”爸媽指著三個(gè)小伙伴說(shuō)。友誼是什么?友誼原來(lái)就是：快樂(lè)時(shí)，有說(shuō)有笑，一起分享;困難時(shí)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助。
六年級(jí)友誼題目篇十六
一天，小老鼠咪咪到院子里玩耍。突然，它看見(jiàn)一直毛茸茸的動(dòng)物。咪咪慢慢的走過(guò)去，說(shuō)道：“你好呀，我們交個(gè)朋友好嗎？”毛茸茸的動(dòng)物起身道：“好啊，我叫毛毛，你呢？”咪咪笑道：“毛毛，你好！我叫咪咪！”
兩只小寶貝在一起開(kāi)開(kāi)心心玩了一下午，然后戀戀不舍地回到了家里。
回到家后，咪咪和毛毛大今天下午的事跟媽媽說(shuō)了。咪咪的媽媽既生氣又心疼的說(shuō)：“寶貝，你要小心啊，那可是只貓??！貓是我們的天敵，它會(huì)吃了你的呀！”咪咪委屈的說(shuō)道：“不是這樣的媽媽，毛毛是我的好朋友，它不會(huì)的、不會(huì)的！“媽媽嘆了一口：“寶貝，反正你記住媽媽的話，一定要遠(yuǎn)離貓，知道嗎！它現(xiàn)在是你朋友，沒(méi)準(zhǔn)明天就會(huì)趁機(jī)把你吃掉呢！”咪咪傷心的說(shuō)：“媽媽，真的是這樣的嗎？媽媽，我……”“寶貝，你要盡快遠(yuǎn)離它，聽(tīng)到了嗎？！”咪咪低著頭不語(yǔ)。
毛毛也回到家了。毛毛的媽媽對(duì)毛毛說(shuō)：“傻寶貝，那可是我們的食物啊，你應(yīng)該一口把它吃了才對(duì)啊，怎么能和老鼠交朋友呢！”毛毛低著頭說(shuō)：“媽媽，不是你想的那樣的，咪咪不是我們的食物，咪咪是我的朋友！我不能那樣對(duì)咪咪”毛毛的媽媽說(shuō)：“寶貝，這是個(gè)我們無(wú)法改變的事情啊，我們貓和老鼠從很久很久以前就已經(jīng)是天敵了，寶貝，別傻了，老鼠不可能是我們的朋友的，記住媽媽剛才的話，下次遇到它，一定要把它吃掉，知道了嗎？”毛毛還是一直低著頭：“媽媽，我做不到、我做不到??！”毛毛媽媽用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“寶貝，這有什么做不到的呢！相信自己，老鼠不可能是我們的朋友。這一點(diǎn)你要記住”毛毛不語(yǔ)。
第二天，咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起媽媽的話，張口對(duì)著咪咪，可遲遲沒(méi)能咬下去。咪咪站在毛毛面前，放聲大哭。毛毛見(jiàn)狀，把嘴合起來(lái)，默默的轉(zhuǎn)頭就走。米米望著毛毛的背影、一直望著，直到背影消失。
六年級(jí)友誼題目篇十七
人們都說(shuō)，友誼很重要；媽媽說(shuō)，友誼不可以隨便拋棄；爸爸也說(shuō)，長(zhǎng)大后唯一的回憶就是當(dāng)年的友誼！
我覺(jué)得，友誼是座橋梁，架在你和她的心中，傳輸著美好的話語(yǔ)；友誼是朵潔白的云，在你和她的手中，擦拭著心中的灰塵；友誼是本回憶錄，在你和她的腦中，一遍又一遍地回放以前美好的時(shí)光！
這次，在一遍又一遍熟悉的旋律中，我想起了那個(gè)好朋友！
曾經(jīng)，我們一起手牽手，為買(mǎi)一只毛筆，在夜晚嘻嘻哈哈跑遍整個(gè)甲村；曾經(jīng)，我們?yōu)榕艜r(shí)長(zhǎng)兩分鐘的英語(yǔ)節(jié)目，費(fèi)盡了心思；曾經(jīng)，我們互相訴說(shuō)著心事，替對(duì)方干著急，呵，這是多么要好的一對(duì)朋友??！可是，我耳邊一直縈繞著一句話，讓我傷感：“是，我是騙你了，你能把我怎么樣！”
那是在體育課上發(fā)生的事情。那節(jié)體育課，老師讓我們自己訓(xùn)練，老師一說(shuō)解散，我就馬上找到那個(gè)“好朋友”，拉住她，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)：“同學(xué)們都說(shuō)，跟你不值得交朋友，說(shuō)是你一直都戴著副面具與人相處，從沒(méi)有真心待朋友過(guò)，是嗎？”她立馬回應(yīng)：“那是她們瞎說(shuō)的！”可是，當(dāng)旁邊的幾位女同學(xué)聽(tīng)到后，立馬反問(wèn)道：“什么叫我們瞎說(shuō)的，你難道沒(méi)有騙過(guò)我們，明著一套暗著一套，虛偽！”我看向她，想聽(tīng)聽(tīng)她怎么回答，“是，我是騙了你們，你們能把我怎么樣！”
聽(tīng)著表演時(shí)的伴奏樂(lè)，回想著那場(chǎng)快樂(lè)的演出，想起那路燈下嘻嘻哈哈的兩個(gè)的“瘋子”，還有那曾經(jīng)的分擔(dān)解憂，我想，我已經(jīng)原諒她了，為了我們之間殘留的友誼！
也許，友誼只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些話語(yǔ)，一塊充滿心意的糖一次會(huì)心的微笑，但不管是什么，友誼，一定，都是刻苦銘心的！
六年級(jí)友誼題目篇十八
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點(diǎn)越來(lái)越大，淋濕了街頭，淋濕了樹(shù)木，也淋濕了我的回憶。
我與軒萱從小學(xué)起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當(dāng)有人想要尋找我們倆其中的一個(gè)時(shí)，總會(huì)去問(wèn)對(duì)方，而我們也好似有預(yù)測(cè)能力般知道對(duì)方的所處位置。這條友誼的長(zhǎng)河，就在所有人都認(rèn)為它會(huì)一直延續(xù)下去時(shí)，一件突發(fā)的事故，阻止了它的前進(jìn)。
“軒萱的爸爸得了肺癌?！?BR> 這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個(gè)消息的第二天，軒萱沒(méi)來(lái)上學(xué)，她退學(xué)了。軒萱家原來(lái)就過(guò)得清貧，現(xiàn)在失去了家里的頂梁柱，所有的重?fù)?dān)都落在了軒萱媽媽的身上，她為了減少媽媽的負(fù)擔(dān)，就只好退學(xué)，幫媽媽做些針線活。
后來(lái)，我們每天都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些通訊工具來(lái)聯(lián)系。隨著時(shí)間的流逝，原來(lái)的每天聯(lián)系漸漸變成了每星期一次，有時(shí)看著她那跳躍著的頭像，我也沒(méi)有回她?，F(xiàn)在，她的頭像一直處于灰暗狀態(tài)，很久都沒(méi)亮起來(lái)。我一開(kāi)始以為她是隱身，發(fā)了幾條消息后一直沒(méi)回，有點(diǎn)著急起來(lái)。
我撥通了她家里的電話，接電話的是一個(gè)帶著點(diǎn)哭腔，顯得異常疲憊的女聲?！鞍⒁毯?，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來(lái)?！败庉嬉郧敖?jīng)常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號(hào)那天傍晚出車禍了，現(xiàn)在已經(jīng)走了?！薄笆裁?？”我不敢相信三個(gè)星期前還高興地跟我談?wù)撍F(xiàn)在生活狀況的一個(gè)活生生的人，轉(zhuǎn)眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機(jī)從正在接通變成了通話結(jié)束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發(fā)的那條信息，我沒(méi)看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機(jī)，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見(jiàn)15號(hào)上午11點(diǎn)43分的那條信息上，赫然寫(xiě)著：
“汶穎，救我。”
仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒(méi)，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來(lái)。這時(shí)我才知道，導(dǎo)致我們友誼長(zhǎng)河破滅的，不是因?yàn)樗陌职?，?dāng)然也不是因?yàn)樗?，而是，因?yàn)槲摇?BR> 六年級(jí)友誼題目篇十九
友誼是煩惱的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律能使你心情愉悅；有意識(shí)疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口酒是你神清氣爽；友誼是沙漠中的一泓清泉，當(dāng)你瀕臨絕境時(shí)，重新看到生活的希望。我的生活因友誼而精彩！
沒(méi)有友誼的人是孤獨(dú)的，生活也就隨之而孤獨(dú)。好幸，我市擁有友誼的，我的生活因友誼而精彩！
那是一個(gè)下午，談不上什么艷陽(yáng)高照，反而烏云籠罩。風(fēng)，呼~(yú)呼~(yú)的刮著；雨，嘩~嘩~的下著；雷，隆~隆~的打著。雷雨交加，又是一個(gè)雷雨天氣。而我早已習(xí)以為常，夏季往往都是風(fēng)雨交接的，要是突然不下雨了，那才叫奇怪呢！
雨過(guò)天晴，空氣格外格外的清新。我的生活因友誼而精彩?。?！
六年級(jí)友誼題目篇一
每個(gè)人的內(nèi)心都有一座堤岸，人與人的心靈之間就像是波濤洶涌的江水，想要到達(dá)對(duì)岸，就必須在兩個(gè)人的心靈之間建起一座橋。我的心中，有一條友誼之橋。
我和昌鈺清是一對(duì)好朋友，我和她常常在一起聊天?？删鸵?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情，我們兩個(gè)就像那斷成兩截的尺子一樣，友誼的小橋有了一點(diǎn)裂縫，成了危橋。
這件事還要從頭說(shuō)起。清晨，我看著冷清的小路，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的歌兒。小鳥(niǎo)輕輕跳上樹(shù)，葉子和枝條就沙沙地響，好似歡迎鳥(niǎo)兒上門(mén)做客，這景像讓我的心情格外美好。可不幸的事發(fā)生了。唉，老師說(shuō)又要考試，這一打擊對(duì)我實(shí)在是太大了，就像是天雷一般，都快要把我劈傻了，早晨剛剛累積的好心情就此煙消云散。
考試時(shí)，我的好朋友昌鈺清就坐在我旁邊。我寫(xiě)到一個(gè)畫(huà)圖的題目，不小心畫(huà)錯(cuò)了，我在書(shū)包里面翻呀找呀，到處都沒(méi)找到橡皮。這個(gè)該死的橡皮，你跑到什么地方了呀！快點(diǎn)出來(lái)吧！我再也不把你到處亂丟了！
可我找了半天，還是沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)調(diào)皮橡皮的蹤跡。我只好找昌鈺清借，借走時(shí)，我還說(shuō)一定會(huì)馬上把橡皮還給她的。我拿在手里一看，那塊橡皮特別精致，還有香味。
可我擦完圖就把那塊橡皮放在了我的桌子上，等到昌鈺清向我要回那橡皮時(shí)，橡皮卻突然找不到了，我急得把書(shū)包里的書(shū)都倒出來(lái)找了一遍，可還是沒(méi)有。
昌鈺清說(shuō)：“你必須把那個(gè)還給我，不然我就告訴老師，看你還不還我橡皮！”
一聽(tīng)這話，我頓時(shí)火冒三丈，本來(lái)心情就被這從天而降的考試砸暈了，現(xiàn)在又被昌鈺清這么冤枉指責(zé)，我心里也特別煩，于是，我們這一對(duì)好朋友就此決裂，我決定再也不理昌鈺清。哼，什么態(tài)度嗎？就算我不小心把她的橡皮弄不見(jiàn)了，她也不能這么說(shuō)人吧？還好朋友呢，我看也不怎么樣！原本還想給她好好道歉的.，現(xiàn)在還道什么歉呀！她給我道歉還差不多！哼！哼！哼！真是氣死我了！我再也不跟她講話了。
第二天，我剛到學(xué)校，就被昌鈺清給堵在了校門(mén)口。我原以為她還會(huì)像昨天一樣找我要橡皮，可她卻是一臉歉意地微微開(kāi)口：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)在書(shū)包里翻出了這塊橡皮，原來(lái)是你昨天把橡皮用完后，我就把橡皮拿回去了，也忘了對(duì)你說(shuō)，而我也因?yàn)榭荚嚲o張，忘記橡皮已經(jīng)拿回來(lái)了。昨天真是對(duì)不起。”
看到她這么真誠(chéng)地給我道歉，我心里的那一股氣也平息了下來(lái)。我卻故作生氣：“哼！想讓我原諒你，－－當(dāng)然可以??！”昌鈺清也露出了笑容。我突然覺(jué)得，我和昌鈺清的友誼更進(jìn)一步了，兩人心靈的中那座友誼之橋也變得越發(fā)堅(jiān)固可靠。
橋是連接兩岸的通道，也是人與人之間交往的通道。心中有了溝通之橋，我們才能擁有真誠(chéng)的友誼，讓友誼如橋梁一樣堅(jiān)固。
六年級(jí)友誼題目篇二
上五年級(jí)的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。每天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上常常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
但不知道過(guò)了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬?。老師說(shuō)，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽(tīng)了，都開(kāi)始構(gòu)思并準(zhǔn)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對(duì)他信心十足地笑了笑，于是我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問(wèn)：“你做的怎么樣了？”
“還差一點(diǎn)，你的呢？”陳明一邊說(shuō)，一邊做。
經(jīng)過(guò)我辛勤的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和智慧的小木船已經(jīng)制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說(shuō)：“好精致啊，比我做的好多了?！痹捯魟偮?，就在那一剎那，小木船“砰”的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過(guò)，說(shuō)：“對(duì)不起，真的對(duì)不起，我不是故意的……”
不知道為什么，平時(shí)這讓我聽(tīng)著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：“你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你嫉妒了嗎？”我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，甩在了地上。
后來(lái)，陳明哭了，哭的很傷心，之后就跑出了我的視線范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒(méi)有，老師說(shuō)：“你們倆可是我們班制作手工的`高手，怎么，不愿意拿出來(lái)分享??？”
“不……不是……”我和陳明一口同聲地說(shuō)道，“忘……忘帶了……”
老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲“一等獎(jiǎng)”。這個(gè)小木船見(jiàn)證了我們的友誼。
從此，鄉(xiāng)間的小路上又飄揚(yáng)起了我們倆快樂(lè)的歌聲：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
六年級(jí)友誼題目篇三
懷著一種敬佩之情，我合上了這本書(shū)。心里一直在感嘆：“友誼，也莫過(guò)于此吧！”
一個(gè)特別的機(jī)緣讓一只名叫柴斯特的蟋蟀來(lái)到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，并且認(rèn)識(shí)了老鼠塔克和貓咪亨利。老鼠與貓是水火不相容的天敵，這是公認(rèn)的事實(shí)，而故事似乎與現(xiàn)實(shí)是相悖的，老鼠和貓是好朋友，又來(lái)了一只柴斯特，它們?nèi)粍?dòng)物成了“鐵三角”，在以后的日子中，它們互相幫助，都站在朋友的立場(chǎng)上看問(wèn)題。柴斯特成名后回到家鄉(xiāng)，而亨利與塔克雖不舍但卻盡全力去幫助柴斯特，這又說(shuō)明了它們之間的友誼比山高、比海深，友誼被它們?cè)忈尩昧芾毂M致，而友誼的境界它們也登峰造極。
友誼是什么？是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，是成功時(shí)的一句告誡，是困難時(shí)的一把手……就像一首歌里說(shuō)的那樣：“朋友像一杯酒、一首老歌?！笔前?！它像酒一樣香醇，像一首老歌一樣樸素但卻經(jīng)久不衰。
朋友之間沒(méi)有隔膜，真正的朋友不需要每天都“粘”在一起，但在困難的時(shí)候卻可以幫助你，給予你鼓勵(lì)。這點(diǎn)，我深有感觸。許葉是我的好朋友，我們不論上學(xué)、放學(xué)都在一起，可是在五年級(jí)的時(shí)候，許葉轉(zhuǎn)學(xué)去了鄭州，按理說(shuō)，這段友誼就此埋沒(méi)在人海中了，每當(dāng)我看見(jiàn)胖胖的人從我身邊走去，心中就有了一絲傷感--我又想起許葉了。
是一個(gè)五月份的星期天，許葉的電話打進(jìn)了我家，我喜出望外，急忙去接電話：“喂，許葉嗎？”“嗯，下午有空嗎？我去你家找你?！薄昂猛?！”
時(shí)間老人一點(diǎn)兒也讀不懂我的心，讓鐘表寶寶走得慢極了，好不容易挨到了下午。
我們?cè)谝黄?，似乎有說(shuō)不完的話，許葉說(shuō)：“鄧靈寅，你知道嗎？我們那個(gè)班上是臥虎藏龍，我得加把勁了，否則學(xué)習(xí)一定會(huì)拉下來(lái)的?！薄爱?dāng)然，”我神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們那里的確好學(xué)生很多，再說(shuō)，他們報(bào)的班也多，什么奧數(shù)班、奧語(yǔ)、奧英的，你絕對(duì)要努力。”許葉一見(jiàn)我這么嚴(yán)肅，撲哧一下就笑出聲來(lái)了，兩條眉毛彎成了月牙，眼睛瞇成了一條小縫，身子彎曲著，看著她那滑稽的模樣，我也忍不住笑了。
的確，朋友是什么？無(wú)非就是一個(gè)離你很遠(yuǎn)卻有什么事總會(huì)想到你；能和你說(shuō)笑有共同語(yǔ)言的人；能在你困難的時(shí)候幫你的人……這就是朋友。朋友之間真心相待，這就夠了。
友誼，莫過(guò)于此。
六年級(jí)友誼題目篇四
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。
陳明瞪了我一眼，之后飛快的跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。
放學(xué)了，我自己走在路上，感到一陣孤獨(dú)。我回到家后，關(guān)上房門(mén)，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當(dāng)做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心里想過(guò)之后，臉頓時(shí)的熱了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)我自己的模樣的小天使：一個(gè)是善良的天使；另一個(gè)天使是倔強(qiáng)的天使，認(rèn)為自己什么事都不會(huì)做錯(cuò)的天使。善良的天使對(duì)我說(shuō)：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的?！蔽覄傄獜埧趯?duì)善良的天使說(shuō)話的時(shí)候，突然，倔強(qiáng)的天使又對(duì)我說(shuō)：“不對(duì)，你別相信它，它說(shuō)的每一句話都是錯(cuò)的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對(duì)，你沒(méi)有錯(cuò)，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會(huì)弄壞了他的小木船。對(duì)不對(duì)？所以你要聽(tīng)我的話?！?BR> 這時(shí)，兩個(gè)天使打起來(lái)了，我就對(duì)它們說(shuō)：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。”他們兩個(gè)聽(tīng)了我的話，就急急忙忙地飛走了。
我看著窗外，正好看見(jiàn)了兩個(gè)人，他們看起來(lái)是很好的朋友，在一起有說(shuō)有笑。
第二天，我上學(xué)時(shí)，正好看見(jiàn)了陳明，他把手插進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我們和好吧！”他說(shuō)著，從口袋里拿出了一個(gè)小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個(gè)人看著對(duì)方笑了笑，之后一起走向?qū)W校。
以后的每一天，放學(xué)后，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。
所以，同學(xué)們，你們要保護(hù)好身邊的友誼，千萬(wàn)不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！
六年級(jí)友誼題目篇五
和平鴿輕擷一封信，寄去。兩個(gè)微笑，兩手相握，一切代表著所有。共同的歡呼聲，記錄著兩國(guó)的友誼。一顆心消融，只因這充溢友誼的世界。
——題記
記錄那個(gè)明媚，勾勒一張屬于愛(ài)的藍(lán)圖。耀，一世界的光華。等待著傍晚的降臨，等待著飛機(jī)的降落。終，天賜一支暗淡色彩的畫(huà)筆，輕輕一劃，山澗河流渲染上深邃的顏色，藍(lán)圖暗淡了色彩，肆意飛翔的云朵消失，那抹火辣的紅變?yōu)橐坏劳硐?。夕?yáng)西下，晚霞折射出溫暖的色彩。
美國(guó)副總統(tǒng)約瑟夫·拜登手牽孫女緩緩走下飛機(jī)。傍晚，那個(gè)不夜城仿佛又多了一顆耀眼的繁星。濃濃的氣息充溢著整個(gè)小城，友誼，和平。燈火通明的夜晚，我想，那又是一個(gè)不眠夜。日日夜夜在電視機(jī)前跟隨著攝像師的腳步，漫步于中國(guó)，視線劃過(guò)每一方寸土，想群山萬(wàn)壑行起注目禮。拜登訪華，連續(xù)六天的行程，一刻不停的準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，滿心歡喜，為祖國(guó)的強(qiáng)大而歡呼，為世界的和平而雀躍。流入心中一股暖流的是在那鼓樓中拜登在美駐華大使的伴隨下走入鼓樓品嘗北京小吃。一聲親切的問(wèn)候，依稀記得大家桌子上擺滿的飲料，融入這份充滿愛(ài)的平凡。
向大家輕輕的問(wèn)候，那是春日花兒的綻放，夏日的清風(fēng)縷縷，秋日的別樣澄黃，冬日的溫暖陽(yáng)光。一切只因友誼，看到步入小吃店的拜登，與大家歡聚一堂，笑聲依舊。與大家歡笑，融入這份如天堂一般的快樂(lè)，風(fēng)吹草動(dòng)，肆意飛翔的云朵刻畫(huà)一張美麗的藍(lán)圖，友誼之花含苞待放。此情此景，有誰(shuí)不會(huì)動(dòng)容。請(qǐng)?jiān)试S我勾勒出這份美麗，這份快樂(lè)。拜訪都江堰的學(xué)生，踏過(guò)重建后的四川，問(wèn)候每一處花草樹(shù)木，路邊花朵綻放的越發(fā)茂盛。就此，載入史冊(cè)。
曾多次祈禱世界一切安好，不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有哭聲，不會(huì)有淚水。見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)中孩子那無(wú)辜的眼神，讓人心碎，一顆心被一個(gè)眼神所征服。槍聲，炮聲融入空氣，四處彌散著，令人窒息。那，仿佛為世間籠罩著一層黑紗，模糊了雙眼，看不到蔚藍(lán)，看不到無(wú)垠。看到的是失去家人的孩子們，看到的是一滴滴淚水，聽(tīng)到的是依稀發(fā)出的槍炮聲?；帕?，怕了，哭了。仿佛是淚水澆灌著一朵朵花兒，一束束草兒?？床灰?jiàn)色彩斑斕的世界，生活在塵土飛揚(yáng)的區(qū)域。我想，孩子們唯一的愿望就是和平，就是友誼。雨季，殘花敗，受傷的心靈承載不了太多的委屈，太多的傷感。愿有一個(gè)天使降臨，播撒下和平與友誼的種子，澆灌下美麗的花朵。盼望著，憧憬著，瞬然間，一切填滿了心中的每一處角落。腦海浮現(xiàn)那友誼之花的獨(dú)有之美，它是唯一，唯一長(zhǎng)生不敗的花朵。
六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下足跡。六天，拜登副總統(tǒng)在中國(guó)留下友誼。六天，中國(guó)充溢著友誼的氣息。這六天讓那世界上唯一的友誼之花成長(zhǎng)，保留這份美麗。
六年級(jí)友誼題目篇六
隨著時(shí)間的流逝，我們之間的友誼好像在悄悄的被一些東西給磨滅了，我們的友誼不在比以前牢固了，甚至我們現(xiàn)在都會(huì)為了一些小事而吵得一發(fā)不可收拾。誰(shuí)也不離對(duì)方。
就快要畢業(yè)了，老師們布置的作業(yè)都加了不少呢??！讓同學(xué)們臉上的笑容都少了很多，大家整天都在埋怨，或許表面不說(shuō)，但心里也是這樣想的。
我的那位好朋友或許也是為了準(zhǔn)備升中考而無(wú)視了我！那時(shí)我并沒(méi)有在意，反而是去關(guān)心她。可在后來(lái)我發(fā)現(xiàn)：她不愛(ài)和我說(shuō)話了，我下了課去找她，她也不會(huì)像以前那樣和我一起出去走走，聊聊天。放學(xué)了我想找她玩，但是她卻去找別人，一句話都不理我了。偶爾在走廊見(jiàn)到她與其他同學(xué)在一起，我們都沒(méi)有和對(duì)方說(shuō)話。這讓我很傷心。
可是，我知道她想要與誰(shuí)在一起玩是她的自由，我沒(méi)有理由干涉她。我也只能默默的看著，但我心中的疼痛，她卻在也看不見(jiàn)了。在她失落時(shí)，她再也不是第一個(gè)來(lái)找我訴苦，而是找她的另一位朋友了。她現(xiàn)在或許會(huì)認(rèn)為我也不想和她再一起玩了。
友誼是很難經(jīng)得起考驗(yàn)的……
六年級(jí)友誼題目篇七
初冬的一天下午，陽(yáng)光非常地燦爛，同學(xué)們?cè)缭绲剡M(jìn)入了教室，期盼著難忘的時(shí)刻到來(lái)。
“叮鈴鈴——”，熟悉的上課鈴聲終于響起，在美妙的音樂(lè)伴隨聲中，我們班級(jí)為即將出國(guó)學(xué)一習(xí)一的張靜思同學(xué)，舉辦的簡(jiǎn)單而又隆重的歡送會(huì)，在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕。
兩位同學(xué)登臺(tái)主持了這場(chǎng)濃濃同學(xué)情的歡送會(huì)。通過(guò)ppt投影播放的每一張照片，都記錄著一段美好而又難忘的經(jīng)歷。瞧！三年級(jí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們穿著漂亮的服裝，在做廣播一操一呢！記得那次的詩(shī)歌朗誦嗎？當(dāng)時(shí)，我們還扮成了小詩(shī)人呢！還有，最近這次六上年級(jí)的秋游。這一張張照片的背后，都喚一起了我們心靈深處那難忘的回憶。我想：此時(shí)，我們每個(gè)人的心中一定是心潮澎湃，感慨萬(wàn)分的吧。
贈(zèng)送禮物的環(huán)節(jié)到了。同學(xué)們紛紛拿出了自己的小禮物，像飛舞著的蜜蜂一樣，涌一向了張靜思同學(xué)。不一會(huì)兒，在她面前就堆滿了各種各樣的禮物。這些小禮物不僅表達(dá)了同學(xué)們的一份友情，更是包含了大家對(duì)她的深深祝福。
歡送會(huì)還在繼續(xù)進(jìn)行著，每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，都是感人的、難忘的。到了最后送蛋糕的時(shí)候，張靜思同學(xué)含一著熱淚，對(duì)我們大家也都進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單而又深情的祝愿。
歡送會(huì)雖然結(jié)束了，但我們的友誼卻不會(huì)間斷。我清楚地記得，三年級(jí)的時(shí)候，張靜思同學(xué)剛來(lái)我們班讀書(shū)的模樣——額頭上留著劉海，笑起來(lái)的時(shí)候，一雙美麗的大眼睛特別有神，但她的一性一格卻比較內(nèi)向。通過(guò)這兩三年的親密相處，她似乎完全變了個(gè)樣，不僅自信、陽(yáng)光了許多，而且一性一格上也外向了許些，課余時(shí)間還常常與我們一起玩?！，F(xiàn)在她就要去泰國(guó)那里讀書(shū)了，知道這個(gè)消息后，我們每個(gè)人的心里都充滿著戀戀不舍。
消逝的是歲月，留下的是真情。這次張靜思同學(xué)出國(guó)學(xué)一習(xí)一后，我們班級(jí)又少了一位親密的小伙伴。但不管怎么說(shuō)，她永遠(yuǎn)是我們班級(jí)的一員，永遠(yuǎn)都是我們的同學(xué)。我相信，這一點(diǎn)一定不會(huì)改變。
如今，曾經(jīng)那些美好的、難忘的時(shí)刻雖已成為了過(guò)去，但我衷心地祝愿：我們與張靜思同學(xué)之間的那份真誠(chéng)的友誼，能夠天長(zhǎng)地久！
六年級(jí)友誼題目篇八
“世界上沒(méi)有比友誼更美好、更令人愉快的東西了，沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。”這是西塞羅的名言。對(duì)于友誼，我并不珍惜，所以從來(lái)不會(huì)在和好友吵架時(shí)退讓，有時(shí)甚至吵得兇時(shí)，我和她就會(huì)這樣掰了，但我依然我行我素，每一次都這樣，毫不懂得珍惜。直到有一次發(fā)生了一件事，那件事讓我對(duì)友誼有了更深一層的珍惜。
那是一個(gè)早晨，輪到數(shù)學(xué)老師來(lái)我們班早自習(xí)，換是平時(shí)，我會(huì)扯著嗓門(mén)大喊答案回答老師的問(wèn)題。而這次我的頭影影約約的痛了起來(lái)，而且越痛越厲害，眼睛也只能依稀辨認(rèn)電腦屏幕上的題目，清晰的思路也模糊不清了，但我不敢打斷老師滔滔不絕的話語(yǔ)，只好強(qiáng)忍著疼痛胡亂張著嘴跟著同學(xué)們假裝回答老師的問(wèn)題。
這種狀態(tài)一直持續(xù)到第三節(jié)課，那時(shí)我的頭已經(jīng)痛的不得了了，肚子也發(fā)出了‘咕嚕咕?！穆曧?，手腳冰冷冰冷的，我忍不住咳了幾下，可誰(shuí)知這幾咳，導(dǎo)致我嘔了出來(lái)，黃色的嘔吐物嘩啦嘩啦嘔在了書(shū)本上，桌子上，我只好舉手打斷了老師的長(zhǎng)篇大論：“老師我……我嘔了！”“快，是身體不舒服哇？黃笑妍，陪她去醫(yī)務(wù)室！”老師吩咐我的前桌黃笑妍。黃笑妍關(guān)切地遞給我一張餐巾紙：“拿去吧，擦擦嘴！”我滿懷感激地看了她一眼，然后接過(guò)餐巾紙，她扶著虛弱的我，慢慢地下了樓，到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室老師詢問(wèn)了我?guī)拙?，之后把體溫計(jì)塞在我嘴巴里，黃笑妍緊握著我冰冷的手，一股暖流溫暖著我的心房，她微笑地看著我，我感覺(jué)一股力量正灌輸著我，我感覺(jué)我似乎全好了。
被確認(rèn)無(wú)事后，我被她攙扶著回到了教室，可我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我書(shū)本上的嘔吐物全都被擦凈了，一問(wèn)同桌，這才知道，原來(lái)在我去醫(yī)務(wù)室之后，一位名叫宋媛媛的女同學(xué)主動(dòng)拿著一包餐巾紙，來(lái)到我桌上，毫不嫌惡心地收拾著，清理著……我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼眶濕潤(rùn)了，我的心頓時(shí)震撼了，又一股暖流涌入我的心房。我的心被友誼填滿了，我頓時(shí)明白了西塞羅的那句令人回味的名言。我是一個(gè)不擅長(zhǎng)感激的人，可我在這里真心向黃笑妍同學(xué)和宋媛媛同學(xué)表示真心地道謝。
正如李白的詩(shī)句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”讓我們珍惜友誼，和好友伴嘴時(shí)，讓一步，有道是，退一步海闊天空嘛！最后，我送你一句名言“由于友誼蘊(yùn)含著極多的和極大的裨益，因而它比一切都優(yōu)越，它能用美好的希望照亮未來(lái)，它能彌補(bǔ)心靈的創(chuàng)傷，或挽救心靈的墮落?！?BR> 六年級(jí)友誼題目篇九
友誼是一盞燈，為我指引方向；友誼是一團(tuán)火，照亮我心中的黑暗；友誼是一首輕松的樂(lè)曲，在煩惱事排憂解難……最近生日前的一件事讓我對(duì)友誼的理解更加深刻。
生日前兩天，我就在班級(jí)里搜尋，想多招攬一些人來(lái)參加我的生日聚會(huì)，把平時(shí)的好友問(wèn)了個(gè)遍。
“喂，小張，我后天生日，來(lái)參加我的生日聚會(huì)吧！”我滿腔熱情地邀請(qǐng)小張。
“唉！沒(méi)辦法，我星期天要讀書(shū)，忙得很?！毙堫┝宋乙谎?，又埋頭寫(xiě)作業(yè)。
我白了他一眼，仍然耐心的問(wèn)著?！靶≈?，你星期天有空嗎？來(lái)參加我的生日聚會(huì)吧！”
“哎呀！明知道我是大忙人還問(wèn)我，何必呢？”小朱甚至能看也不看我一眼就輕蔑的說(shuō)。
我十分掃興，但我還是一個(gè)一個(gè)的問(wèn)過(guò)去了。平時(shí)看似親密無(wú)間的好友此時(shí)都翻了臉，在朋友需要他們時(shí)，卻一個(gè)個(gè)都冷眼旁觀，我氣憤的掃了他們一眼：下次你們生日你們一個(gè)也別想請(qǐng)到我！同時(shí)也深深地嘆了一口氣：現(xiàn)在我的生日肯定沒(méi)意思了，人那么少，冷冷清清的，關(guān)鍵時(shí)刻他們都溜哪兒去了！我又火冒三丈的瞪了他們一眼。
這時(shí)，我仿佛抓住了一根“救命稻草”，“哦，還有小周，可……”我自言自語(yǔ)。我想起上個(gè)月我和他發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，發(fā)誓和他絕交，但是到如今只能去碰碰運(yùn)氣了。
“小……小周，我想請(qǐng)你……”我停頓了好一會(huì)兒。
“什么呀？”小周一臉關(guān)切的問(wèn)道，好像忘了上個(gè)月的事情。我見(jiàn)他若無(wú)其事便放心了：“請(qǐng)你參加我的生日聚會(huì)?！薄昂冒?！”小周追問(wèn)道，“什么時(shí)候？”“星期天。哦，還有，上個(gè)月真對(duì)不起?！蔽夜淖懔擞職?。
“沒(méi)事，生日那天我會(huì)送你一個(gè)小禮物喲！”他跑開(kāi)了。我猛地想起星期天他要補(bǔ)課，追上去：“你星期天不是補(bǔ)課嗎？”“哦，請(qǐng)個(gè)假不就好了嘛？”小周輕描淡寫(xiě)。
我呆呆的望著他，心情雜亂無(wú)章。
六年級(jí)友誼題目篇十
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)輕輕地拂過(guò)人的心畔；有一樣?xùn)|西，像清泉靜靜地滋潤(rùn)人的心田；有一樣?xùn)|西，像薄云悄悄地掠過(guò)人的心頭；有一樣?xùn)|西，像太陽(yáng)默默地溫暖人的心靈。
這樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字——“幸?！?。
記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地復(fù)習(xí)，可我還有一些不會(huì)的題目，看看這道題不會(huì)，看看那道題也不會(huì)。我抬起頭，看看其他同學(xué)，所有的同學(xué)都在低頭復(fù)習(xí)，一副全神貫注的模樣?？吹竭@場(chǎng)景，我又開(kāi)始聚精會(huì)神地復(fù)習(xí)起來(lái)?？深}還是不會(huì)。
正當(dāng)我焦急地流下眼淚的時(shí)候，你來(lái)到我身邊，親切地問(wèn)“怎么了，你怎么哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會(huì)，怎么辦？”我哽咽著回答道?！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，便坐到我的旁邊，細(xì)心地為我講解。你把我不會(huì)的內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我感覺(jué)我自己就是故事中的主人公，一會(huì)兒到了數(shù)學(xué)天堂，一會(huì)兒到了語(yǔ)文樂(lè)園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。
“叮零零！”下課鈴聲響了，我問(wèn)你“你用自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)為我復(fù)習(xí)，不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)呀！”你搖著頭，頭上的小辮子也隨著搖擺?！拔以趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也再?gòu)?fù)習(xí)呀！”
到了考試那天，我又對(duì)自己失去了信心。你走來(lái)了，對(duì)我露出了一個(gè)甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學(xué)校里的幸福時(shí)光。
生活因?yàn)橛写猴L(fēng)，才有絢麗的花朵；生活因?yàn)橛星迦?，才有清亮的歌聲；生活因?yàn)橛斜≡?，才不失高雅；生活因?yàn)橛嘘?yáng)光，才有溫暖與光芒！
而我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有快?lè)，才有精彩的人生！
六年級(jí)友誼題目篇十一
友誼就像空氣或陽(yáng)光一樣，是生活中不可或缺的一部分。就拿如雨后春筍的少年來(lái)說(shuō)，友情更重要。如果生活中沒(méi)有空氣和陽(yáng)光，青竹就不會(huì)在旺盛的竹筍中生長(zhǎng)。
正如摩爾約翰所說(shuō)：
有了朋友，生活才顯示出它的全部?jī)r(jià)值。
一個(gè)人為朋友而活，保持自己的生命完整。
為了朋友；不能被時(shí)間侵蝕。
互相幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們會(huì)在這一代傳承下去。在我身邊，發(fā)生了這樣一件事：
四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課沒(méi)帶水性筆。我別無(wú)選擇，只能向老師求助。我剛想跟老師說(shuō)的時(shí)候，班里的學(xué)習(xí)委員好像看到了我的“擔(dān)心”，就跟我說(shuō)，你沒(méi)帶水性筆嗎？我一聽(tīng)，仿佛抓住了懸崖邊上的救命草，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。她毫不猶豫地拿出她最不愿意用的鋼筆借給了我。拿筆的時(shí)候眼睛發(fā)燙，一摸就流出友情的眼淚！
友誼既是空氣，也是陽(yáng)光，這使友誼成為生活中不可或缺的一部分。
友誼也可以是一盞燈，一盞不朽的燈，永遠(yuǎn)照亮我人生的道路，指引我人生的方向！
六年級(jí)友誼題目篇十二
回憶是杯可口的咖啡，芳香四溢；沉淀著快樂(lè)，過(guò)濾掉悲傷；美味無(wú)法釋?xiě)选?BR> “啊，這怎么那么麻煩，算了我不學(xué)了?！薄笆裁?？你再說(shuō)一遍，慢點(diǎn)做??！”“這有很簡(jiǎn)單么，煩死我了”教室里人頭攢動(dòng)，怨聲連天，大家都為這小小的鉤針煩惱“痛苦”不已。
我也不例外，老師在講臺(tái)上說(shuō)得眉飛色舞，還在黑板上畫(huà)圖，有示范給我們看——可大伙兒都丈二和尚摸不著頭腦。老師扭著臉，一組一組地教，我捏著那細(xì)小的鉤針，瞪著那被我揉得一團(tuán)亂的毛線球，倒在桌上，滿是疑惑不解，心想：這都什么？要不放棄吧，反正我一個(gè)也看不懂。
我望著周圍三三兩兩的人群，有的也與我一般，抓耳撓腮；有的甚至在專心寫(xiě)作業(yè)，索性不干了；有的高呼“耶！我學(xué)會(huì)啰！”終于，忍不住的我向沈佳嘉“求救”，她答應(yīng)下來(lái)，邊做邊講邊微笑道“先把鉤針豎著，毛線在食指上繞幾圈，用大拇指和中指捏著“尾巴”，用小小的鉤子把線一勾，再把“尾巴”提起來(lái)，拉下去，喏，像不像一把鎖？”她抬起頭來(lái)問(wèn)我，眼里閃爍著智慧的光芒，我望著她那被毛線勒得發(fā)紅的手指，猛烈地?fù)u了搖頭。她的臉上閃過(guò)一絲無(wú)奈，繼而微笑道再比劃了一次，我左擺右弄卻怎么也搞不懂，我心里滿是憂慮，我心想：她的妙筆生花，用一個(gè)小小的鉤針都能能有美麗的弧線，而我卻糟糕得一塌糊涂，一定讓她很失望。她手把手地教，額頭上的發(fā)絲流淌下一滴汗水……經(jīng)過(guò)她的“教學(xué)”，終于把我這個(gè)“笨學(xué)生”教會(huì)了。
別讓水沖淡了咖啡；別讓時(shí)光送走了回憶。
六年級(jí)友誼題目篇十三
在人生中，如果沒(méi)有友誼，那這一生就算失敗啦，友誼是最讓人值得珍惜的東西。從那件事情過(guò)去后，我才明白友誼的重要性，才明白應(yīng)該珍惜友誼。
不能因?yàn)樽约旱淖运阶岳?，去陷害朋友。從那以后，我的朋友漸漸地越來(lái)越多了，我不再無(wú)聊了。
朋友是重要的，是值得自己珍惜的，不能為了達(dá)到自己的目的，而棄朋友于不顧，因?yàn)榕笥咽亲钪档谜湎У摹?BR> 不管是成功人士，還是那些在社會(huì)上沒(méi)有地位的人，都有自己最好的朋友，那個(gè)一直鼓勵(lì)你的朋友，不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露艞壓湍阕髋笥训臋C(jī)會(huì)。
“怎能忘記舊日朋友”
“心中能不歡樂(lè)”
“舊日朋友豈能相忘”
“友誼天長(zhǎng)地久”
……。
六年級(jí)友誼題目篇十四
有一個(gè)人，一直在我的小學(xué)生活中陪伴著我，鼓勵(lì)著我……她，就是我的.好朋友－－杜越。
你看，她那弓兒似的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，白嫩而紅潤(rùn)的臉蛋兒上隱隱約約現(xiàn)出一對(duì)酒窩，顯得那么有活力。杜越是個(gè)性格外向、無(wú)憂無(wú)慮的女生，她擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字——“開(kāi)心果”。
杜越也是我們民樂(lè)團(tuán)中的一份子。每次比賽，杜越總是準(zhǔn)備充分，而我總是丟三落四－－不是琴弦沒(méi)調(diào)音，就是譜子忘記帶了……有一次我沒(méi)帶松香，杜越馬上將自己的松香借給了我，并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說(shuō)：“你有什么事盡管找我，我這里可是哆拉a夢(mèng)的口袋呢！”望著她一臉的真誠(chéng)，我們都開(kāi)心地笑了。
和杜越在一起的日子，就如陽(yáng)光灑照著大地，溫暖著我生活中的每一個(gè)角落；和杜越在一起的日子，又如云雀譜寫(xiě)著優(yōu)美贊歌，一切都是那么和諧。
是啊，人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠(chéng)去播種，需要用熱情去灌溉。友誼，使我的小學(xué)生活豐富多彩，友誼是一首無(wú)比美麗的青春贊歌！
六年級(jí)友誼題目篇十五
他去問(wèn)爸爸和媽媽，爸媽笑著說(shuō)：“傻孩子，友誼就在你的身邊呀!”
于是，橋橋決定去尋找身邊的友誼。他走呀走，突然，他看見(jiàn)一只小狗兇神惡煞追打著小貓，好像要吃掉她似的。橋橋見(jiàn)狀大吼一聲：“別打了，別打了!”他們停止了追打，小狗蠻不講理地說(shuō)：“關(guān)你什么事?”橋橋十分同情小貓，便幫助她趕跑了小狗，接著說(shuō)：“我叫橋橋，你叫什么名字?”“我叫咪咪，謝謝你!”咪咪感激地說(shuō)?！皩?duì)了，你知道友誼是什么嗎?”橋橋問(wèn)?！把健也恢?”咪咪回答道。橋橋提議道：“那我們一起去尋找友誼吧!”咪咪高興地同意了。
他們手拉著手哼著歡快的歌兒，踏上了尋找友誼之旅。忽然，他們發(fā)現(xiàn)一只老猴子正教訓(xùn)著滿臉憂愁的小猴子。一打聽(tīng)才知道，這只小猴子叫聰聰，因?yàn)椴恢烙颜x是什么而丟盡猴家族的臉面。橋橋大聲喊：“聰聰，跟我們?nèi)ふ矣颜x吧?！薄昂醚?，好呀?！甭斅敻吲d地說(shuō)。
他們繼續(xù)往前走。突然，一頭獅子撲了過(guò)來(lái)。幸虧咪咪和聰聰靈敏，爬到了樹(shù)上，橋橋舉起大掌，“啪”一聲把獅子擊倒在地，獅子打不過(guò)橋橋，只好灰溜溜地走了。
夕陽(yáng)西下，夜幕初垂，他們又累又餓在路邊睡著了。
第二天，醒來(lái)后，他們繼續(xù)趕路。一條大蛇擋住了他們的去路，橋橋立即伸出大手掌,“啪”的一聲沒(méi)打到蛇卻打在了地上，“哎喲喂!”橋橋尖叫起來(lái)。此時(shí)咪咪過(guò)來(lái)快速咬住蛇的喉嚨，蛇掙扎了幾下，就死在草叢中，“橋橋，你沒(méi)事吧?”聰聰問(wèn)?！皼](méi)事，沒(méi)事，”橋橋說(shuō)，“對(duì)了，謝謝你，咪咪?！薄岸际桥笥蚜?，還說(shuō)什么客氣話!”咪咪怪罪道。
剛打死了蛇，現(xiàn)在又跳出一只大灰狼，聰聰搬來(lái)了一塊大石頭，向大灰狼砸去，石頭不僅沒(méi)有砸到大灰狼，而且這石頭好像認(rèn)識(shí)主人似的，又回到主人那里去了。幸好咪咪把聰聰推開(kāi)了，否則聰聰早已成了肉醬?！霸趺椿厥?”聰聰問(wèn)橋橋。橋橋說(shuō)：“大灰狼身上有反彈器，大家小心?！苯?jīng)過(guò)一番討論，他們決定一起上?！耙欢睒驑騽傉f(shuō)完。大家撲了上去，“哎喲喲，我的頭、我的臉、我的腿?！贝蠡依钦f(shuō)完就逃。他們找啊找，還是沒(méi)有找到友誼。不過(guò)在回去的路上，他們笑容滿面，有說(shuō)有笑，仿佛是世界上最幸福的人。
到了橋橋家，橋橋說(shuō)：“到我家玩吧，讓我爸爸媽媽認(rèn)識(shí)一下你們?！闭f(shuō)完，便按了一下門(mén)鈴，“誰(shuí)呀?”熊媽媽問(wèn)，“是我，橋橋，媽媽開(kāi)門(mén)?！睒驑蚵?tīng)到了媽媽的聲音連忙喊。到了客廳，橋橋介紹完咪咪和聰聰后，忙問(wèn)：“爸爸媽媽，友誼到底是什么?”“你們已經(jīng)找到了呀!”爸媽指著三個(gè)小伙伴說(shuō)。友誼是什么?友誼原來(lái)就是：快樂(lè)時(shí)，有說(shuō)有笑，一起分享;困難時(shí)，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助。
六年級(jí)友誼題目篇十六
一天，小老鼠咪咪到院子里玩耍。突然，它看見(jiàn)一直毛茸茸的動(dòng)物。咪咪慢慢的走過(guò)去，說(shuō)道：“你好呀，我們交個(gè)朋友好嗎？”毛茸茸的動(dòng)物起身道：“好啊，我叫毛毛，你呢？”咪咪笑道：“毛毛，你好！我叫咪咪！”
兩只小寶貝在一起開(kāi)開(kāi)心心玩了一下午，然后戀戀不舍地回到了家里。
回到家后，咪咪和毛毛大今天下午的事跟媽媽說(shuō)了。咪咪的媽媽既生氣又心疼的說(shuō)：“寶貝，你要小心啊，那可是只貓??！貓是我們的天敵，它會(huì)吃了你的呀！”咪咪委屈的說(shuō)道：“不是這樣的媽媽，毛毛是我的好朋友，它不會(huì)的、不會(huì)的！“媽媽嘆了一口：“寶貝，反正你記住媽媽的話，一定要遠(yuǎn)離貓，知道嗎！它現(xiàn)在是你朋友，沒(méi)準(zhǔn)明天就會(huì)趁機(jī)把你吃掉呢！”咪咪傷心的說(shuō)：“媽媽，真的是這樣的嗎？媽媽，我……”“寶貝，你要盡快遠(yuǎn)離它，聽(tīng)到了嗎？！”咪咪低著頭不語(yǔ)。
毛毛也回到家了。毛毛的媽媽對(duì)毛毛說(shuō)：“傻寶貝，那可是我們的食物啊，你應(yīng)該一口把它吃了才對(duì)啊，怎么能和老鼠交朋友呢！”毛毛低著頭說(shuō)：“媽媽，不是你想的那樣的，咪咪不是我們的食物，咪咪是我的朋友！我不能那樣對(duì)咪咪”毛毛的媽媽說(shuō)：“寶貝，這是個(gè)我們無(wú)法改變的事情啊，我們貓和老鼠從很久很久以前就已經(jīng)是天敵了，寶貝，別傻了，老鼠不可能是我們的朋友的，記住媽媽剛才的話，下次遇到它，一定要把它吃掉，知道了嗎？”毛毛還是一直低著頭：“媽媽，我做不到、我做不到??！”毛毛媽媽用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“寶貝，這有什么做不到的呢！相信自己，老鼠不可能是我們的朋友。這一點(diǎn)你要記住”毛毛不語(yǔ)。
第二天，咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起媽媽的話，張口對(duì)著咪咪，可遲遲沒(méi)能咬下去。咪咪站在毛毛面前，放聲大哭。毛毛見(jiàn)狀，把嘴合起來(lái)，默默的轉(zhuǎn)頭就走。米米望著毛毛的背影、一直望著，直到背影消失。
六年級(jí)友誼題目篇十七
人們都說(shuō)，友誼很重要；媽媽說(shuō)，友誼不可以隨便拋棄；爸爸也說(shuō)，長(zhǎng)大后唯一的回憶就是當(dāng)年的友誼！
我覺(jué)得，友誼是座橋梁，架在你和她的心中，傳輸著美好的話語(yǔ)；友誼是朵潔白的云，在你和她的手中，擦拭著心中的灰塵；友誼是本回憶錄，在你和她的腦中，一遍又一遍地回放以前美好的時(shí)光！
這次，在一遍又一遍熟悉的旋律中，我想起了那個(gè)好朋友！
曾經(jīng)，我們一起手牽手，為買(mǎi)一只毛筆，在夜晚嘻嘻哈哈跑遍整個(gè)甲村；曾經(jīng)，我們?yōu)榕艜r(shí)長(zhǎng)兩分鐘的英語(yǔ)節(jié)目，費(fèi)盡了心思；曾經(jīng)，我們互相訴說(shuō)著心事，替對(duì)方干著急，呵，這是多么要好的一對(duì)朋友??！可是，我耳邊一直縈繞著一句話，讓我傷感：“是，我是騙你了，你能把我怎么樣！”
那是在體育課上發(fā)生的事情。那節(jié)體育課，老師讓我們自己訓(xùn)練，老師一說(shuō)解散，我就馬上找到那個(gè)“好朋友”，拉住她，當(dāng)面質(zhì)問(wèn)：“同學(xué)們都說(shuō)，跟你不值得交朋友，說(shuō)是你一直都戴著副面具與人相處，從沒(méi)有真心待朋友過(guò)，是嗎？”她立馬回應(yīng)：“那是她們瞎說(shuō)的！”可是，當(dāng)旁邊的幾位女同學(xué)聽(tīng)到后，立馬反問(wèn)道：“什么叫我們瞎說(shuō)的，你難道沒(méi)有騙過(guò)我們，明著一套暗著一套，虛偽！”我看向她，想聽(tīng)聽(tīng)她怎么回答，“是，我是騙了你們，你們能把我怎么樣！”
聽(tīng)著表演時(shí)的伴奏樂(lè)，回想著那場(chǎng)快樂(lè)的演出，想起那路燈下嘻嘻哈哈的兩個(gè)的“瘋子”，還有那曾經(jīng)的分擔(dān)解憂，我想，我已經(jīng)原諒她了，為了我們之間殘留的友誼！
也許，友誼只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些話語(yǔ)，一塊充滿心意的糖一次會(huì)心的微笑，但不管是什么，友誼，一定，都是刻苦銘心的！
六年級(jí)友誼題目篇十八
雨，還在淅淅瀝瀝地下著。眼前這座被埋葬在記憶深處的屋子融在雨幕之中。隨著雨點(diǎn)越來(lái)越大，淋濕了街頭，淋濕了樹(shù)木，也淋濕了我的回憶。
我與軒萱從小學(xué)起就是好友，一直到初中，我們的友誼就如同河流一般，源源不斷，隨著年歲的增長(zhǎng)，我們彼此之間的默契也增加了不少。每當(dāng)有人想要尋找我們倆其中的一個(gè)時(shí)，總會(huì)去問(wèn)對(duì)方，而我們也好似有預(yù)測(cè)能力般知道對(duì)方的所處位置。這條友誼的長(zhǎng)河，就在所有人都認(rèn)為它會(huì)一直延續(xù)下去時(shí)，一件突發(fā)的事故，阻止了它的前進(jìn)。
“軒萱的爸爸得了肺癌?！?BR> 這句話如魔咒般一直在我的腦海中一遍遍地回放著。在得知這個(gè)消息的第二天，軒萱沒(méi)來(lái)上學(xué)，她退學(xué)了。軒萱家原來(lái)就過(guò)得清貧，現(xiàn)在失去了家里的頂梁柱，所有的重?fù)?dān)都落在了軒萱媽媽的身上，她為了減少媽媽的負(fù)擔(dān)，就只好退學(xué)，幫媽媽做些針線活。
后來(lái)，我們每天都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的一些通訊工具來(lái)聯(lián)系。隨著時(shí)間的流逝，原來(lái)的每天聯(lián)系漸漸變成了每星期一次，有時(shí)看著她那跳躍著的頭像，我也沒(méi)有回她?，F(xiàn)在，她的頭像一直處于灰暗狀態(tài)，很久都沒(méi)亮起來(lái)。我一開(kāi)始以為她是隱身，發(fā)了幾條消息后一直沒(méi)回，有點(diǎn)著急起來(lái)。
我撥通了她家里的電話，接電話的是一個(gè)帶著點(diǎn)哭腔，顯得異常疲憊的女聲?！鞍⒁毯?，我是蘇汶穎，軒萱在么？”“什么？你是蘇汶穎？”女聲立刻高昂起來(lái)?！败庉嬉郧敖?jīng)常跟我提起你，你可能還不知道吧，軒萱她在15號(hào)那天傍晚出車禍了，現(xiàn)在已經(jīng)走了?！薄笆裁?？”我不敢相信三個(gè)星期前還高興地跟我談?wù)撍F(xiàn)在生活狀況的一個(gè)活生生的人，轉(zhuǎn)眼間就如一絲云霧般逝去了。我呆呆地看著手機(jī)從正在接通變成了通話結(jié)束，隨著屏幕暗下，我突然想起了軒萱之前給我發(fā)的那條信息，我沒(méi)看。像是看到黑暗中的一絲光亮，我抓起手機(jī)，翻到我與軒萱的聊天記錄。只見(jiàn)15號(hào)上午11點(diǎn)43分的那條信息上，赫然寫(xiě)著：
“汶穎，救我。”
仿佛被雷擊中一般，我呆住了幾秒，隨即洶涌的淚意把我淹沒(méi)，我縮在角落，不停地啜泣著，巨大的悔意向我涌來(lái)。這時(shí)我才知道，導(dǎo)致我們友誼長(zhǎng)河破滅的，不是因?yàn)樗陌职?，?dāng)然也不是因?yàn)樗?，而是，因?yàn)槲摇?BR> 六年級(jí)友誼題目篇十九
友誼是煩惱的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律能使你心情愉悅；有意識(shí)疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口酒是你神清氣爽；友誼是沙漠中的一泓清泉，當(dāng)你瀕臨絕境時(shí)，重新看到生活的希望。我的生活因友誼而精彩！
沒(méi)有友誼的人是孤獨(dú)的，生活也就隨之而孤獨(dú)。好幸，我市擁有友誼的，我的生活因友誼而精彩！
那是一個(gè)下午，談不上什么艷陽(yáng)高照，反而烏云籠罩。風(fēng)，呼~(yú)呼~(yú)的刮著；雨，嘩~嘩~的下著；雷，隆~隆~的打著。雷雨交加，又是一個(gè)雷雨天氣。而我早已習(xí)以為常，夏季往往都是風(fēng)雨交接的，要是突然不下雨了，那才叫奇怪呢！
雨過(guò)天晴，空氣格外格外的清新。我的生活因友誼而精彩?。?！