計劃是在一段時間內(nèi)對未來計劃、目標和行動步驟進行規(guī)劃和安排的一種方法，它可以幫助我們更好地組織和管理時間，提高效率。我想我們需要制定一個計劃了吧。一個好的計劃應(yīng)該是實際可行的，堅持執(zhí)行才能取得真正的成果。計劃的成功與否需要與他人進行有效的溝通和合作。
對學校及管理工作計劃的認識篇一
開展教研工作，為學校的教育發(fā)展服務(wù)。以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研中的主體地位。讓教師成為研究的主人，通過研究來培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價值實現(xiàn)服務(wù)。以學生發(fā)展為本，教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的事業(yè)，要研究學生，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其要解決學生發(fā)展過程中存在的疑難問題，要有針對性，講求實效性，反對形式主義。
（1）教研工作日?；?，要把教研工作當作學校常規(guī)工作來抓，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題。要與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；規(guī)定每周五下午為全體教師的雷打不動的業(yè)務(wù)學習時間，使教研活動制度化、日常化。
（2）教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有專家講座、反思教學、參與式討論等研討形式，在效果上體現(xiàn)了“新、活、實”三個字：內(nèi)容新———新課程理念，新課程標準的目標、教學方式和新型的師生關(guān)系；方法活———采用專家講座（剛開學的課程改革與學習主題構(gòu)建）反思教學、參與式討論等（或利用網(wǎng)絡(luò)討論）；效果實———備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。
（1）教研行為自主化制度上保證：學校規(guī)定每周五為語文、音樂、體育、美術(shù)、電教實驗、品德與社會信息技術(shù)等學科教研日，周二為數(shù)學學科教研日。教研活動中要求做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。組織上到位：各教研組長的職責明確，期末加強對教研組的指導與考評。行為上更進：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動學習”變?yōu)椤爸鲃訉W習”，由“被動教研”變?yōu)椤爸鲃咏萄小薄?BR> （2）教研主題專題化
在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一與課題研究相結(jié)合。即要求學校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本培訓相結(jié)合。暨與開學學習的內(nèi)容相結(jié)合，本學期著重研究“課程改革與學習主題構(gòu)建”。
（3）教研內(nèi)容系列化我們認為開展系列的主題教研，有助于教師更加深入系統(tǒng)地研究問題。為了加快青年教師的成長，提出上好“二課”的做法。即上學期評上的教壇新秀為青年教師上好示范課，青年教師并能結(jié)合教研主題上好研討課、匯報課。
積極探索備課制度改革，試行集體備課制，總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學實際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。教案一般采用電腦輸入，提倡備多板塊、移動式、個性化的教案。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還可從以下三個方面給教師提供學習機會。
（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，要求新教師必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。學校實行“推門聽課制”，要求學科指導組成員每學期不少于20節(jié)，并定期匯報交流教學情況。形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。
（2）學校娉請專家老師進行專業(yè)指導。
（3）要求教師空課時間主動參與各項活動，積極外出聽課，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
學習有關(guān)《課程改革與學習主體構(gòu)建》的理論，聽小教培訓中心陳樹寶、勵汾水和奉化教師進修學校張晨瑛老師的講座。
做好插班生的插班工作和一年級學生的分班工作。
娉請新學年的教研組長，召開教研組長會議，學校確定教研主題，教研組長暢談對教研工作的設(shè)想。
10號前上交教研組工作計劃，各教研組認真討論，每位任課老師要設(shè)定教學主體，要帶著問題進課堂，帶著問題教學，針對問題總結(jié)反思，最后解決問題，提高自己的課堂教學水平。
各教研組開展組提示上課、聽課、評課的活動。
一年級家長學校展示課的準備，中旬進行一年級家長開放日活動。
繼續(xù)進行主題是教研活動，開出教壇新秀觀摩課和青年教師展示課。
期中檢查。
主題式教案設(shè)計評比。
主題式教案設(shè)計網(wǎng)上大討論。每位教師必須就自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)“課程改革與學習主體構(gòu)建”理論設(shè)想解決問題的辦法、手段，通過實踐得出反思，總結(jié)經(jīng)驗。
期末復習。
教研組主題是教研活動總結(jié)、評比。
期末考試。
對學校及管理工作計劃的認識篇二
本學期我校將繼續(xù)以縣教育技術(shù)中心工作精神和學校工作重點為指導，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備，以教育教學工作為中心，全面推進教育信息化工程，為教學服務(wù)，為學生服務(wù)。從學校的教育和教學工作的實際出發(fā)，進一步完善學校教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范管理，加強應(yīng)用。繼續(xù)開展整合研究。加強培訓與指導，有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進學校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務(wù)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。
1、強化教技工作常規(guī)管理。
本學期，要繼續(xù)加強信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：
(1)要依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設(shè)備負責保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記，使用后按時歸還。
(3)定期檢查維修。加強設(shè)備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
(4)努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天。
(5)加強網(wǎng)絡(luò)安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
2、推進校園網(wǎng)站建設(shè)。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實，信息更新及時。經(jīng)過幾輪的校本培訓，部分教師都有了個人的網(wǎng)站(博客)。基于以上的實際情況，結(jié)合縣電教中心工作意見，本學期校園網(wǎng)的建設(shè)要做好以下幾項工作：
(1)加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口，一個好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進一步，讓網(wǎng)站展示教師的風采。
(2)加強教育資源庫的建設(shè)，提高資源庫使用效率。
要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學校主頁，做到科學、有序，豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容，鼓勵教師開展個人資料的'收集整理工作。通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現(xiàn)資源共享。
3、大力開展教師信息技術(shù)的培訓。
本學期，在原來培訓的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動：
(1)要求老師加強信息技術(shù)與學科整合的理論和技術(shù)學習，并注重對信息技術(shù)與學科整合教學的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學技術(shù)運用能力上的優(yōu)勢，以點帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術(shù)能力比賽的活動，力爭創(chuàng)出佳績。
(2)多媒體課件的設(shè)計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設(shè)計制作，特別是青年教師要強化意識，率先掌握這門技術(shù)，校級公開課必須使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質(zhì)的教師。
(3)加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關(guān)論文。要從自己成功的教學中，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗，論文的命題要小，來源于課堂的研究點滴，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高。
(4)提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志(blog)和ftp平臺定期上傳相關(guān)材料。
(5)加強學生的信息技術(shù)教育。充分用好學生博客個人網(wǎng)站平臺和小學生研究性學習網(wǎng)平臺，以信息技術(shù)課為基礎(chǔ)，開展課外興趣小組活動，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
對學校及管理工作計劃的認識篇三
為認真貫徹落實《中華國民共和國食品衛(wèi)生法》，進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校食堂實際情況，使全部師生有一個干凈、美白祛斑產(chǎn)品推薦舒適的工作環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進行，保持食堂的榮譽。特制定食堂工作美白產(chǎn)品排行榜如下：
一、要持續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技巧培訓，進步食堂員工的業(yè)務(wù)水溫和服務(wù)質(zhì)量。
二、在干好食堂工作的前提下。全部食堂人員要積極參加政治學習，不斷進步為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。
三、嚴格履行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故。
四、搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是創(chuàng)造已經(jīng)變質(zhì)和腐爛和食品，果斷不預采購，以防食品中毒。
五、搞好學校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟離開，預防沾染病的產(chǎn)生。
六、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
七、食品要保持干凈，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。
八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，抓好月底的各種庫存盤點及有關(guān)事宜。
九、各種物質(zhì)、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供給必須及時，
少采勤購，器重價格本錢合算。
十、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支撐，友愛相處、協(xié)同工作。
十一、所采購的食品必須有張惠明、浦靜華兩人驗收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會計報銷。
十二、采購伙房需用物質(zhì)（餐具、炊具）及其它物質(zhì)，必須由總務(wù)主任批準后方可采購。動用大的資金應(yīng)由校長批準。
十三、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷進步飯菜質(zhì)量，保證無毛病，安全無事故。
十四、對各種要下鍋的食品，包含：面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好本錢合算，以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉(zhuǎn)。
十五、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)，要保持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。對食堂大的清算任務(wù)周五由班長負責全面清算，使食堂始終保持干凈、衛(wèi)生、有序。
十六、以轉(zhuǎn)變報務(wù)方法，進步服務(wù)意識為突破口，把改良食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。
十七、充分發(fā)揮膳委會的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。
十八，新學期開端，食堂全部職工要以新的姿勢接收新的尋釁，為了保證食堂工作的全面開展，我們有信心遵守好學校各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，愛護公共設(shè)施，注意節(jié)儉，把工作落到實處，為建立良好的學校整體形象作出應(yīng)有的努力。
對學校及管理工作計劃的認識篇四
20xx年，我校后勤工作計劃還將以指導思想、工作重點、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、安全意識等工作為全部內(nèi)容、并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作繼續(xù)與教師教學工作、師生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作還將繼續(xù)為教學工作服務(wù)，為師生生活服務(wù)為宗旨，努力把工作做好。以下幾方面便是中學后勤工作計劃：
堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
(一)做好學校后勤安全工作
(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度
(五)加強學校基建工作、食堂、球場管理工作
(一)更新觀念，增強服務(wù)意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的.出發(fā)點和歸宿，想師生所想、想家長所想，全心全意為師生生和家長服好務(wù)。
(二)精打細算，嚴格財務(wù)管理
1、依據(jù)學校實際教學需求，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費、車船使用費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上學科主任及部門負責人根據(jù)實際需要來領(lǐng)齲
5、加強學校后勤食堂、財務(wù)工作管理，精于當家理財，爭創(chuàng)后勤食堂和財務(wù)管理先進單位。鑒于我們一些學校后勤食堂、財務(wù)管理不規(guī)范，食堂臟、亂、差，進出食堂的實物手續(xù)不全、臺賬不清，引起教職員工不滿情緒，中心學校將在本學期加強對后勤食堂和財務(wù)管理工作的檢查、督導與評估，從而規(guī)范后勤食堂和財務(wù)管理工作，表彰獎勵一批后勤食堂和財務(wù)管理工作先進單位。
6、加強用水、用電的日常教育與管理
(1)建立、完善學校用水、用電管理制度。
(2)對全校師生加強節(jié)約用水、用電的宣傳教育。節(jié)約水電資源，節(jié)省辦公經(jīng)費。堅持每日巡查并做好相應(yīng)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)科室溝通，并與文明科室、班級評比結(jié)合起來。
(3)加強高能耗設(shè)備的使用管理，完善相關(guān)的管理制度。
(4)加強日常水電設(shè)備的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，以免造成直接經(jīng)濟損失。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度
3、協(xié)同政教處、團支部、少先隊等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
對學校及管理工作計劃的認識篇五
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大精神為指導，繼續(xù)深入貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質(zhì)、強化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性為目標，進一步落實，加強學校精神文明建設(shè)，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生，提高學生的審美情趣。
1、加強藝術(shù)教育管理，以培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標，以藝術(shù)課堂教學及各項藝術(shù)活動為突破口，全面依靠廣大教師，充分調(diào)動學生積極性，腳踏實地開展藝術(shù)教育教學、教研和藝術(shù)活動。
2為學生創(chuàng)設(shè)廣泛的藝術(shù)學習發(fā)展空間，以我校固有的藝術(shù)團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術(shù)教育為輔助，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
3積極組織開展各項藝術(shù)活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高。
具體措施:
（一）加強隊伍建設(shè)，形成一支具有特色的藝術(shù)教育隊伍。
1、加強對藝術(shù)教育的領(lǐng)導，形成由校長、分管副校長、大隊輔導員、任課教師組成的藝術(shù)教育隊伍，定期召開藝術(shù)教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。
2、根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設(shè)開放的評價活動”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施，完善藝術(shù)個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。
3、通過舉辦培訓班、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、建立崗位責任制，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）加強過程管理，使藝術(shù)教育特色工作有新起色
1、建立學生藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，健全學生管理機構(gòu)，組織成立學生藝術(shù)教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術(shù)教育活動的開展與藝術(shù)成果的交流。
2、建立學生藝術(shù)人才檔案，引導、激勵、記錄學生藝術(shù)特長發(fā)展的狀況。并提供機會表演和獲獎勵。
3、加強對藝術(shù)特色班（銅管樂班級）教學過程的質(zhì)量管理，不斷提升學生的藝術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng)新校級藝術(shù)活動內(nèi)容。打造校級品牌。合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、吸收新成員，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高我校藝術(shù)教育的新發(fā)展。
（三）開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺。
1、充分利用學校的藝術(shù)長廊和各班的櫥窗、黑板報，發(fā)揮學生的藝術(shù)想象力，讓學生們用自己的雙手來美化校園。
2、充分結(jié)合“藝?！苯逃顒樱寣W生在積極參加各類特色藝術(shù)班（繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等）的同時，鼓勵學生參與各類美術(shù)、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
3、全面提高各項藝術(shù)活動質(zhì)量，適時推出新的活動項目，完善傳統(tǒng)活動的開展。
4、利用“紅領(lǐng)巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經(jīng)典歌謠，陶冶學生的藝術(shù)情操。
5、開展迎新活動，舉行歌詠比賽。
6、根據(jù)校開設(shè)“銅管樂”班的辦學特點，同時根據(jù)學生的學習進度，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會，從而激發(fā)他們的學習積極性。
對學校及管理工作計劃的認識篇六
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。不斷提高圖書室的育人功能。
1、盡快將新購圖書編目、整理上架。并安排好借書、還書時間。
2、將開展好閱讀指導工作，幫助學生不斷養(yǎng)成良好的閱讀習慣。充分運用電腦操作快捷、方便、準確、查詢等多項服務(wù)功能，讓師生借書隨借隨還，進一步優(yōu)化流通管理進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
加借閱量，保證學期生均借書在20冊以上，讓學生能看上書，看好書。同時，實現(xiàn)教師隨時借閱，隨時查找資料和瀏覽圖書的機會。
2、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來的圖書資料、雜志、報紙，及時分發(fā)送給學校、教師、學生，使他們能在第一時間接到自己訂閱的報刊雜志，及時得到新知識的補充和學習。
3、建立固定的宣傳陣地----學校閱覽室，及時更新報刊雜志，使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的讀書活動對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。
4、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、結(jié)合學校開展的活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。
6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。
桐川初中學校圖書室20xx.3.1。
對學校及管理工作計劃的認識篇七
1.提高假期學生及家長安全自護意識，確保平安;。
2.確保假期的學校的安全。
二月1.安排好寒假護校值班工作;。
4.上好開學“安全教育第一課”。
1.排好假期安全值班表;。
2.組織安全領(lǐng)導小組會議，研究學期安全工作計劃;。
4.安全教育第一課重點突出學放學道路交通、食品安全、上下樓梯防踩踏等。
1.保證寒假校園財產(chǎn)安全;。
對學校及管理工作計劃的認識篇八
學籍工作以貫徹xx的思想為指導，落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關(guān)登記工作。
3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關(guān)工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關(guān)工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務(wù)教育，實現(xiàn)義務(wù)教育階段輟學率為零的目標。
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務(wù)教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領(lǐng)導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關(guān)文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的學籍管理措施。成立學校學籍管理領(lǐng)導小組，建立健全學籍管理的相關(guān)制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關(guān)規(guī)定的相關(guān)要求，深入理解、領(lǐng)會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關(guān)工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關(guān)手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關(guān)，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關(guān)手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關(guān)手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、深入基層，摸底調(diào)查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務(wù)教育相關(guān)政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務(wù)教育入學通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學就讀。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關(guān)要求，保存的資料具有規(guī)范性；學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性；學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關(guān)資料輸入微機，進行信息電子化管理。
5、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程；二是減輕學生課業(yè)負擔；三是關(guān)注學困生、關(guān)愛貧困生；四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。
對學校及管理工作計劃的認識篇九
1、小學入學率100%，小學輟學率0%；使學籍管理工作更規(guī)范化、更科學化、更現(xiàn)代化。
2、準確統(tǒng)計好在校生數(shù)和有學籍的人數(shù)。
3、積極做好控輟保學工作。
1、提高認識，進一步把學籍管理擺到重要地位，搞好學籍管理是教育決策科學化的要求，加強學籍管理又是深化改革的保證及領(lǐng)導干部依法治校的有效措施。
2、做好新學籍接收工作，新學期開始了，又有一批新學生進入學校，進校后學籍混亂，人員變動幅度大，學生學籍不齊，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，休學，等多種因素，因此要對學籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學籍管理辦法，把工作落到實處。在開學第一周內(nèi)，做好此項工作。
3、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題。開學初對學校各年級的學生的名冊和學籍進行對照，及時處理問題。
4、開學初將人數(shù)統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數(shù)，流動人數(shù)，整理好學籍管理檔案。對未到校的流動兒童，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實已回原籍就讀。
5、學生變動嚴格執(zhí)行學籍變動管理制度，證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉(zhuǎn)入學生信息，完成變動呈報表和統(tǒng)計表，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
6、嚴格學籍管理：學生入、轉(zhuǎn)、休、復學和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定才能辦理各種轉(zhuǎn)學手續(xù)。
7、做好各種名冊的調(diào)查統(tǒng)計工作。學籍變動手續(xù)規(guī)范，各種報表數(shù)據(jù)準確，材料完整。
8、轉(zhuǎn)學的辦理：學生轉(zhuǎn)學需填寫轉(zhuǎn)學聯(lián)系表和蓋章，持戶口本。轉(zhuǎn)入學生在規(guī)定日期持學生以上證件和居民戶口簿到校報名，備案學籍，并回執(zhí)原學校接受證明。轉(zhuǎn)出省內(nèi)學生需出示接受學校轉(zhuǎn)學聯(lián)系表，對于轉(zhuǎn)出外省的學生，轉(zhuǎn)入學校完備轉(zhuǎn)學手續(xù)才能同意轉(zhuǎn)出。
9、按規(guī)定及時整理、保存學籍表冊存根。
10、取消留級制度，杜絕開除和強迫學生轉(zhuǎn)學現(xiàn)象。完善“控輟保學措施”，確保適齡兒童全部入學接受教育。
11、定時統(tǒng)計學生變動情況、分析生源情況，為領(lǐng)導決策和教育教學服務(wù)。（開學初，期中，期末進行實際人數(shù)統(tǒng)計）。
1、學校領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。
2、每天各班班主任對學生到校情況準確準時填報。每天班主任對未到學生調(diào)查清楚情況后及時向領(lǐng)導匯報。（學生病假除外）把此項工作拿入到班主任常規(guī)檢查中。
3、各位教師對數(shù)據(jù)的填寫確保準確無誤。把此項工作拿入到教師工作態(tài)度中。
4、轉(zhuǎn)入學生的程序進一步規(guī)范，學校領(lǐng)導同意，班主任建轉(zhuǎn)學證明齊全方能接收轉(zhuǎn)入學生并妥善安排。
5、嚴格按照招生原則進行招生。
6、認真核實各班人數(shù)學生各項信息，特別是學生與學籍系統(tǒng)里的信息相吻合。
對學校及管理工作計劃的認識篇十
總務(wù)處以為指導，在學校校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導下，進一步明確“服務(wù)于教學，心得體會服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設(shè)施管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學校財物的管理，財務(wù)管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破。
1、總務(wù)工作必須做好為教學服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。
2、認真做好學校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。
3、抓好學校食堂和超市的食品管理、水電管理工作，杜絕事故的發(fā)生。
5、做好學校資金的預算及使用工作。
（一）抓好食堂管理工作。加強食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強食堂的環(huán)境管理和個人衛(wèi)生管理，保持環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見，不斷改進食堂和超工作，做到讓師生滿意。
（二）抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。總務(wù)處后勤人員要時刻關(guān)注學校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要及時上報分管領(lǐng)導，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。
（三）加強收費管理，合理使用資金。
1、學校任何一項代辦服務(wù)費項目都要符合政策；堅持學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、做好學校領(lǐng)導的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
（四）加強校園綠化、衛(wèi)生管理。總務(wù)處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時督促養(yǎng)護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環(huán)境。
（五）抓好宿舍管理工作，督促宿管員按時到位檢查學生，并及時上報學生就寢情況，做到學生就寢按時到位，不吵鬧，不喧嘩，有事必須向宿管員請假，保證寢室內(nèi)干凈、整潔。
（六）進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。進一步細化崗位職責、工作量考核。細化各環(huán)節(jié)的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。
總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現(xiàn)學校的教育教學作出應(yīng)有的貢獻。
1、發(fā)放書本及辦公用品。
2、簽訂后勤臨聘人員合同。
3、簽訂購物點合同。
4、安排好學生住宿。
7、學校食堂衛(wèi)生及安全大檢查。
8、擬定。
1、做好住宿生生活補助材料。
2、抓好食堂衛(wèi)生及飲食安全。
3、配合各處室做好學校的各項有關(guān)工作。
1、落實節(jié)約型學校的的各項措施。
2、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
3、落實建設(shè)潔雅型學校的各項措施。
4、布置與安排期中考考場。
5、配合各處室做好學校的各項有關(guān)工作。
1、學生宿舍用電安全檢查。
2、布置與安排12月考考場。
3、迎接元旦的相關(guān)布置。
4、協(xié)助各處室做好日常各項工作。
2、布置與安排期末考考場。
3、學校水電安全檢查。
4、食堂和超市工作人員安全會議。
5、學校迎新春的相關(guān)布置。
6、校園內(nèi)雜物清理，相關(guān)物品的回收登記保存。
對學校及管理工作計劃的認識篇十一
2.燃氣、熱水器的安全宣傳教育;。
3.安全組織學校運動會;。
2.制定校運會的安全保衛(wèi)方案，消除安全隱患;。
3.開展安全使用燃氣、熱水器的主題班會;。
4.開展元旦假期安全教育。1.增強學生的法制觀念;。
2.確保運動會的順利進行;。
3.強化師生假期的安全意識。
1.做好寒假前的校園安全檢查;。
2.寒假安全教育;。
1.組織對校園設(shè)施設(shè)備檢查維修，落實各項安全防范措施;。
對學校及管理工作計劃的認識篇十二
深入貫徹落實習近平主席關(guān)于教育工作的講話精神，緊緊圍繞教育局2014年工作要點及《望江四小三年（2012—2015）發(fā)展規(guī)劃》確立的年度重點，進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的工作思路。繼續(xù)確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ翱蒲信d?！薄ⅰ熬穭?chuàng)?！薄ⅰ懊剖痉丁钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進學校各項工作再上新臺階。
教學工作：以提高教學質(zhì)量為核心，扎實開展有效課堂教學，提升教師的教學能力；切實加強教研組建設(shè)，提高教研組整體功能；優(yōu)化備課質(zhì)量，重視從提高學習效率的角度來提高課堂教學質(zhì)量；加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
德育工作：以校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè)，營造濃厚的氛圍，認真開展主題月系列教育活動，踐行社會主義核心價值觀；扎實開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
管理工作：以創(chuàng)建健康教育特色學校為載體，以教師隊伍建設(shè)和工作過程管理為重點，扎實推進精細化管理，促進學校整體辦學水平邁上新臺階，在全縣辦學水平督導評估中獲得優(yōu)秀等次，順利通過縣級“綠色學校”評估驗收，完xx縣級健教育特色創(chuàng)建申報工作。
安全工作：加強學校安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學校財產(chǎn)安全。搞好學生各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。堅持“安全第一，生命至上”的工作理念，扎實做好安全教育、隱患排查、接送車輛監(jiān)管、安全法規(guī)宣傳等工作。確保全年安全無事故。
隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。以教師個人三年發(fā)展規(guī)劃實施為抓手，不斷加強教師培養(yǎng)培訓，打造優(yōu)秀教師團隊。以規(guī)范教學行為為重點，大力整治有違師德要求、違反教育教學規(guī)律的行為，確保全年“零投訴”。
學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制班級容量，實現(xiàn)小班制。
1、以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指針，以縣《師德師風建設(shè)活動方案》為主線，以宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡為載體，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2、開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育交流、讀書積累、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
3、積極鼓勵教師參加各種類型的培訓，采用上級培訓與校本培訓相結(jié)合，注重青年教師成長，完善名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的主導作用，繼續(xù)實施“青藍工程”，落實好教師間的“傳、幫、帶”。本學年要特別注重教師基本功及信息技術(shù)教育培訓，制定教師培訓匯報交流制度。
4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。
1、習慣養(yǎng)成，常抓不懈。“好習慣，益終生”。要繼續(xù)以《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》等為抓手，學習宣傳，內(nèi)化行為。精心設(shè)計內(nèi)容新穎的體驗式德育活動，把中華傳統(tǒng)美德，革命傳統(tǒng)教育，誠信教育，法制教育，安全教育等落實在道德建設(shè)和學生的行為養(yǎng)成教育中，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節(jié)，促進學生良好品質(zhì)的形成。
2、堅持每周一次的升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站播音，將愛國主義教育內(nèi)容系列化。要組織好“學雷鋒活動月”、“國慶節(jié)”、慶“六一”等重大節(jié)慶活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
3、優(yōu)化校園環(huán)境，校園文化不斷彰顯。一是不斷優(yōu)化校園環(huán)境，精心管理花草樹木，全力整治校園環(huán)境，做到凈化、美化、綠化。板報常換常新，文化建設(shè)體現(xiàn)時代特點與學校特色。二是努力營造書香校園，通過氛圍營造，環(huán)境布置，活動開展，師生誦讀等，不斷彰顯我校“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的文化氛圍。
4、進一步抓好“感恩教育”，使其成為我校德育特色。通過召開一次主題隊會，出一期班級?？瑢W唱一首感恩的歌，做一張感恩卡，讀一本感恩的書等形式使學生懂得孝敬父母、感恩老師，回報社會。
5、辦好家長學校，將關(guān)愛學生落到實處。完善關(guān)愛留守學生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。
1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長、教導主任、教研組長推門看課（聽課）工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“有效教學”實驗，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。
4、開展各項競賽活動。充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
5、全面啟動學生綜合素質(zhì)評價改革實踐。
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續(xù)發(fā)揮教導處的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、科學設(shè)立學校教研組，形成教研工作網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)揮學校課題組作用，大力開展校本教研、課題研究工作，確保取得實效。
3、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合“教學技能大賽”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
4、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。深入開展學生安全教育活動。班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教師和學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動。
3、加強飲食衛(wèi)生管理。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。
4、加強對學校圖書室、多媒體室、計算機教室、實驗室、音體美專門教室的管理，充分發(fā)揮教學設(shè)備的使用效益。加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。
5、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。
6、加強對學生在校外，特別是上下學路上的安全教育。讓學生具有安全防范意識，能夠確保學生的自身安全。
7、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。
8、鞏固綠色學校創(chuàng)建成果，加強學校環(huán)境建設(shè)，促進學校和諧。
1、深入學習時事政治理論和教育政策法規(guī)，堅持學以致用，指導各項實踐活動。繼續(xù)執(zhí)行雙周舉辦一次理論學習活動。
2、健全學校各項組織，優(yōu)化學校教研組設(shè)置，改選學校工會、教代會。修訂和完善學校有關(guān)管理制度，堅持按制度辦事，做到公平、公開和公正。
3、嚴格執(zhí)行學校考勤、考課制度。實行崗位管理，落實好崗位責任。
4、加強教師培訓，在立足學校校本研修、青藍結(jié)對幫扶基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織教師外出學習培訓，開展校級教研交流活動，不斷提高專業(yè)水平。
5、加強學校宣傳，堅持正確的輿論導向，宣傳全社會尊師重教的良好風尚。
對學校及管理工作計劃的認識篇十三
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。學校要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。
要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應(yīng)該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
對學校及管理工作計劃的認識篇十四
本學年，班班通教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點班班通教學平臺，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學生的基本素質(zhì)。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的`地開展班班通工作。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實驗能力，開展信息技術(shù)與課堂教學的整合研究，加大對教師現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設(shè)的進程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
二、工作目標。
1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設(shè)備的使用效率。
2.組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”設(shè)備的使用校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
3.開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，研究如何使“班班通”設(shè)備與課堂教學有機融合的教研活動。
4.做好各種電教設(shè)備和科學儀器的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還、班班通課的記載及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料;并要規(guī)范實驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施。
1、制定班班通工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3.加強學校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責任到人。
4.及時做到班班通設(shè)備的檢修、維護。
5.維護保持“班班通”設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運用狀態(tài)。
(二)建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠程電教的各項制度。
完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備使用記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
(三)注重教育信息技術(shù)的研究和運用。
研究信息技術(shù)教育與各學科教學的整合為主要內(nèi)容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質(zhì)提升。
1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學校教育教學的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優(yōu)質(zhì)課評選、電教優(yōu)質(zhì)課評選、學生電腦作品制作等。
新學年，新希望;新起點，新跨越!胡吉爾臺鄉(xiāng)中心學校將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮電教實驗教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質(zhì)量。
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、領(lǐng)導小組設(shè)置：
學校領(lǐng)導高度重視圖書室工作，專門成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。
學校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導小組，校長鄧根群任組長，負責對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排;劉凱任副組長;成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴，負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。
四、為教學工作做好保障。
加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
一、指導思想：
在縣教育局的領(lǐng)導下，以“三個面向”為指導思想，以創(chuàng)“一流學校”為目標，以學生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技術(shù)現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化、學生管理自主化”。
二、學校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓。
三、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校。
四、奮斗目標：
依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內(nèi)力爭取在學校常規(guī)管理、教育教學質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
五、主要措施：
(一)完善管理機制，提高管理效能。
新建培訓中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(法人、校長)——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。
2、在實施校長負責制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。
(二)加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強的”領(lǐng)導集體。
1、班子成員要加強學習，同時要學會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風，確保培訓中心各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業(yè)務(wù)學習制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合;理論學習與教育實踐相結(jié)合;團隊學習與個人學習相結(jié)合;集中學習與平時學習相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。
(三)、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍。
2、教師培訓：第一，按培訓中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓班，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學習和科研的環(huán)境，努力造就學者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時，引導教師結(jié)合教學中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。
3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面。
教學管理是培訓中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學管理工作是一項非常復雜的工作，同時又是培訓中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學管理工作。
1、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學進度;第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。
3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學工作的`檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
4、?？偨Y(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手。
(五)社區(qū)文明共建：通過培訓中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學、-×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓學校，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
(六)家長服務(wù)。
2、征求家長對培訓中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。
家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，落實科學的教育發(fā)展觀，以《安徽省家長學校教學指導綱要》、《安徽省家長學校工作規(guī)程》為指導，在原有辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學校的輻射作用。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、具體目標：
1、健全家長學校領(lǐng)導小組，有機構(gòu)，有組織，明確職責，分工負責。
2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
3、認真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結(jié)。
4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。
三、具體措施。
(一)提高認識，健全組織。
把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學校、家庭、社區(qū)。
三位一體的教學網(wǎng)絡(luò)。明確職責，分工合作，保證教學有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。
(二)加強管理，提高效果。
1.完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。
2.組織領(lǐng)導上，做到四個落實。
(1)落實組織。健全組織機構(gòu)，建立家長學校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
(2)落實時間。家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進行，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
(3)落實教員。家長學校聘請教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問，提高理論水平。
(4)落實教學內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4.努力提高家長學校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5.切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難。針對。
家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。
家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
本學期學校總務(wù)工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，始終堅持“為教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習和生活環(huán)境，為創(chuàng)造一個和諧校園而努力。
二、工作目標。
在學校校長室、黨支部的領(lǐng)導下，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，強化各項服務(wù)的過程管理，努力做好、做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作。
1、做好后勤人員培訓工作。
借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，進一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，進一步明確后勤為教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、切實抓好后勤常規(guī)管理。
本學期我們將在原基礎(chǔ)上，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學區(qū)域全天候整潔。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，節(jié)約用水、保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。學校綠化繼續(xù)由朱涇村勞務(wù)合作社承包負責，每月集中修剪、施肥一次。另外及時補種草坪和草花，確保學校綠化一年四季常綠。雙休日安排臨時工輪流打掃校園，確保校園時時處處保持整潔。
學校食堂的食品繼續(xù)由教育局統(tǒng)一招標的單位配送，食堂負責人繼續(xù)把好食品的質(zhì)量檢查關(guān)，進入食堂的食品都要有索證資料。學校還安排專人負責做好生菜、熟菜的留樣工作。學校食堂根據(jù)配送的食品，盡心烹飪飯菜，讓學生吃得健康。同時，督促食堂管理者切實提高學生膳食質(zhì)量，確保學生飯菜量足質(zhì)優(yōu)，并經(jīng)常組織學生干部、學生家長、教師代表對食堂的膳食質(zhì)量進行深入檢查。
4、進一步規(guī)范學校財務(wù)管理工作。
規(guī)范學校的收費工作，進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。嚴格按照預算計劃執(zhí)行，及時控制不必要開支，嚴控超預算支付。
5、開展一系列修繕改造工程，優(yōu)化辦學條件。
對學校及管理工作計劃的認識篇十五
根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導溝通。對于學校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細致性、周到性和實效性，根據(jù)學校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
本學期學校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。
根據(jù)老師當月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導等情況一一統(tǒng)計匯總，及時公示等。嚴格按照學?？记谥贫葓?zhí)行。
及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
及時通知各項比賽任務(wù)，督促完成。將學校的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。
充分利用好學校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學校文化氛圍和學校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學校的各類活動制作標語、橫幅、以及宣傳工作。將學校的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。及時收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準備。
（一）本學期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室所有人員積極協(xié)調(diào)各部門做好辦公室工作總結(jié)，并匯總，順利通過檢驗。
（二）本學期我校舉行各項活動，辦公室認真負責分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門做好準備，取得良好的成績。
認真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認真參加進修學校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓活動，不斷豐富教學積淀，拓寬視野。營造濃郁的學習氛圍，讓老師們在不斷的學習中進步，幫助老師進行學歷學習的申報，并在教師取得高一級學歷時進行學歷更改材料的匯總、審核和上報工作。
結(jié)合學校每周早會開展的安全教育、禮儀教育和英語、文學互動等活動，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營造濃郁的文化氛圍。
對學校及管理工作計劃的認識篇十六
以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的`養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質(zhì)提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設(shè)，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質(zhì)；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設(shè)；重視學生特殊群體的管理與教育。
對學校及管理工作計劃的認識篇十七
4、加強寫字教學，提高寫字訓練課的利用率。任課教師要對重點字（筆畫）難寫字（筆畫）進行指導、示范，課中要巡視，給予個別指導幫助，課后加強面批，督促糾正。
5、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置，保障學生受教育的全面性。
小學課程設(shè)置以綜合學科為主，需要學科與學科之間的整合和相互的滲透、交流。對于語文數(shù)學以外的學科及其他活動課程采取消極、放松、減少教學課時時間的態(tài)度，實際上是又一種新型的增加學生過重負擔的體現(xiàn)，它的負面影響是相當嚴重的。每一位教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都要按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師要提高認識，。外出或缺席無論是因公因私都要事先（至少提前一天）與教導處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外），嚴禁出現(xiàn)空堂，確保學生受教育的全面性。
6、加強學校教研組建設(shè)，促進教改科研成果的落實，學校教研組以提高教師教學能力、教學效率為重點開展活動，以扎實的課堂教學交流活動為方向，堅持每月進行課堂交流活動2—3次，力爭通過課堂交流活動，快速提高教師的教學水平，讓學校教研組在教改科研活動中多出成績。
7、抓好學科興趣活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學科興趣活動是課程教學活動的延伸，各學科教師要認真安排好學科活動，做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導五落實，同時按年段進行興趣小組活動，給學生提供充分展示才能的機會，激發(fā)學生的求知欲，促進學生的全面發(fā)展。
8、抓好畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班工作關(guān)系到出口，是向上一級學校輸送人才的問題，也關(guān)系到學校的聲譽，從開學之初就應(yīng)重視，支持畢業(yè)班教師工作，確保畢業(yè)班質(zhì)量有效提高。
9、規(guī)范學籍管理，控制學生流失。
啟動學籍的電子化管理，學校抓好學籍管理員的培訓，規(guī)范學籍管理辦理。
10、關(guān)注特殊教育，重視“三殘”兒童的入學和評價工作，力求提高特殊教育質(zhì)量。
11、落實教師課堂對口交流工作，送課到兄弟學校，學年準備讓每一位教師都得到一次以上鍛煉。
12、加快信息化工作。力爭本學年度對學校電腦進行改造，解決學校計算機（包括學生機）全部上網(wǎng)，方便學生的上網(wǎng)查閱資料；解決教師辦公室計算機上網(wǎng)，促學校信息化技術(shù)上一新臺階。
（四）加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。
1、衛(wèi)生工作。
（1）以師生安全為目標，切實抓好學校食堂管理和食品衛(wèi)生安全工作。加強了對食堂工作的管理，辦理相關(guān)的手續(xù)，不承包或變相承包食堂，由伍林華老師擔任食堂第一直接負責人，把好食物的采購關(guān)、食物的加工關(guān)，確保食堂工作的高質(zhì)量運行。
（2）切實加強學校健康教育，健康教育從課程安排上保證，課表上每周排一節(jié)健康教育課，開好口腔衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、性教育、衛(wèi)生常識等工作。
（3）采取有效措施，抓好流行性、傳染性疾病常見病的預防工作。
學校干部、教師應(yīng)高度重視，總結(jié)防非經(jīng)驗，加強門崗制度及晨檢、午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早醫(yī)治。
2、體育工作。
（1）抓好體育課堂教學指導，落實體育課堂教學常規(guī)。
（2）抓好《學生體質(zhì)健康標準》實施工作。
（3）抓好大課間活動和兩操，落實學生課外鍛煉。
（4）抓好業(yè)余訓練，組隊參加各級競賽。
3、藝術(shù)教育。
（1）抓好藝術(shù)課課堂常規(guī)管理。
（2）成立藝術(shù)團（音、體、美）及抓好業(yè)余訓練，廣泛開展藝術(shù)教育活動。
（3）組織搞好紅五月歌詠比賽，藝術(shù)節(jié)等大型活動。
（4）落實經(jīng)費，改善設(shè)施設(shè)備。
（五）后勤工作。
1、落實食堂常規(guī)管理。食品衛(wèi)生工作至關(guān)重要，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的穩(wěn)定，學校高度重視，派專人負責食物的采購和監(jiān)督加工過程，確保學校食品衛(wèi)生的絕對安全。
2、落實教材、教參、教輔資料及書報、雜志的定閱、發(fā)放工作。
對學校及管理工作計劃的認識篇十八
4、努力改善學校的硬件設(shè)施，營造良好的學習氛圍。
5、落實經(jīng)費管理，進一步改善辦學條件和教師福利。
（六）加強民主管理，抓好校務(wù)公開工作。
努力實施《北碚區(qū)澄江教辦深入實行校務(wù)公開制度實施意見》，把各項工作納入學校工作，讓教師民主參加，主動參加學校管理，力爭把工作做細，得到廣大教師的認可。
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對學校及管理工作計劃的認識篇十九
校長是“管”，不是“官”，所謂“管”即校長是“管理者”。實踐告訴我們，校長要管理好一所學校，實行“人性化管理”是有效途徑之一。所謂“人性化管理”就是以人為本，一切圍繞人、以人為中心的管理。其實管理的核心是管“人”，人是具有主觀能動性的，如果把具有思想、情趣、個性的人當作一般的“物”。“見物不見人”過分強調(diào)制度的嚴格，勢必造成人的創(chuàng)造欲窒息，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張，氣氛壓抑的局面。如何體現(xiàn)學校人性化管理“管是為了不管”，做到無為管理，從而達到管理從“量化”向“能動”的轉(zhuǎn)變？引發(fā)了我深深的思考，多年的管理實踐使我深刻認識到尊重與理解、激勵與約束、嚴格與寬松對于提高學校人性化管理水平至關(guān)重要。
尊重人和理解人，是搞好管理的先決條件和關(guān)鍵，是人性化管理最主要手段。因為尊重人才會重視人才，理解人才會發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。學校的中心工作是圍繞人來進行的，管理的核心當然也是人。因為工作是人做的，只有清清白白管好人，才能干干凈凈做好事。
1、尊重教師人格，給教師行動一個平等感。每個人都有他的人格，都有他的自尊心，校長必須高度重視，認真加以保護。在工作部署上要講出此項工作的重要性，讓教師去理解，使職工內(nèi)心有認同感，變“讓我做，為我要做”。絕不能用“你必須這樣做”、“我要求你照辦”、“我命令你執(zhí)行”等方式要求教師，否則，在教師心中不僅產(chǎn)生抵觸情緒，而且長此以往會消磨教師的生氣、靈性和活力，使工作環(huán)境壓抑。在工作落實檢查中，也要注意方法，從關(guān)心的角度去了解“工作完成怎么樣了，是否還有什么困難”、“還需要學校做什么嗎”等方式去檢查完成情況，效果還是不錯的。不能諷刺、挖苦、訓斥職工，諸如“怎么還沒完成”、“必須馬上完成”、“這點兒事都做不來，還能做什么”等，這樣會大傷教師的自尊心。在總結(jié)工作成績上，也是這樣，要多看優(yōu)點，大力表揚宣傳，對于缺點和不足要說現(xiàn)象，背后交流，絕不能當眾點名批評。即使沒完成甚至做錯了，也要給予理解，幫助找出錯誤的原因，耐心給予指導?？傊?，校長一定要擺正心態(tài)，把教師當作服務(wù)的對象，將自己置于和教師完全平等的位置上，對教師給予柔性化的、具有人情味的管理，這樣，才能更好拉近與教師的距離，愿意去完成交給的各項工作任務(wù)。
２、要一視同仁，給教師心理一種公平感。人不管職務(wù)大小、學歷高低、年齡老幼、性格各異，在人格上是平等的。校長要一視同仁，將心比心。在評價人時，切忌極端的要么肯定要么否定的評價。更不能犧牲一部分人的積極性來換取另一部分人的積極性，要調(diào)動廣大教師積極性，并注意積極性的穩(wěn)定和發(fā)展。對學校工作的管理過程，既要看結(jié)果，更要看過程，要對實施教育的全過程即“計劃、實施、檢查、總結(jié)”中的每一環(huán)節(jié)都設(shè)立質(zhì)量標準，及時肯定教師在工作過程中的點滴成績，使領(lǐng)導的激勵行為及時得到強化，促使教育工作落到實處，以滿足教師心理的高級需要。
３、注重情感交流，營造一種舒暢的心理環(huán)境。校長要善于與教師情感交流，還要善于促使教師之間也有一個更好的情感交流。改善上下溝通，讓教師知道領(lǐng)導想做什么，做了什么；同時，領(lǐng)導要常深入群眾，了解聽取意見，充分體現(xiàn)教師當家作主的原則，增進彼此的尊重和理解。例如，有時領(lǐng)導為群眾做了許多事情，像改善工作條件，增加生活福利等，但依然有人不滿，視領(lǐng)導的一切工作努力為理所當然，只見不足不見成績。很大程度上在于缺乏情感上的交流，使群眾無法體會到領(lǐng)導工作的苦衷和難處。另外，教師之間的交流也很重要，讓教師相互了解彼此的工作性質(zhì)、特點、成績、困難等，有利于消除教師因工作崗位不同而產(chǎn)生的誤解和隔膜。所以，校長要努力營造一個嚴肅活潑、民主平等的氣氛，造就一個領(lǐng)導關(guān)心教師，教師熱愛學生，學生尊敬老師，教師支持領(lǐng)導的融洽環(huán)境。古人云：“親乎其師，信乎其道”，愛的教育是最好的教育。另外，學校領(lǐng)導在教師的提職、晉升、分配、獎勵等方面要做到科學細致的分析，既要給人們一定的期望值，又要考慮實現(xiàn)值達到的可能性和幅度，盡量使期望值和實現(xiàn)值趨于平衡，提高教師的心理承受力。
激勵與約束也是人性化管理的一個主要方面。激勵可以使人能有更遠大目標，并為實現(xiàn)目標而不斷地努力。激勵能激發(fā)教師的潛能，更好調(diào)動教師積極性。約束能使人按要求去做，不放縱自己，不犯錯誤或少犯錯誤。但一味的約束，使人始終處于被動狀態(tài)，不利于人的潛能的激發(fā)。因此我們在約束的同時要從激勵著手，爭取人心，力求把有形約束化為無形約束，寓約束于激勵之中。教師受到尊重、信任和理解時，他們才會“士為知己者死”，才會自覺遵守規(guī)章制度，自覺接受約束。
1、情感激勵，可以約束教師不良行為。人是有感情的高級動物，調(diào)動好教師的情感有助于工作的開展，自然也就約束了自己不良行為。因此，我校近期提出了“以人為本，依法治校，情理并重，激勵發(fā)展”的管理宗旨，并提出了“抱成團、握緊拳，心情愉悅、干好工作”的工作理念。為此，我們從給教師多關(guān)懷入手，激勵教師積極向上的情感。每當教師遇到生活上的問題，學校領(lǐng)導都會親自過問，說上一句安慰或祝福的話。讓教師非常感動，有的說“組織幫我解決生活困難這還是第一次，我會珍惜組織對我的關(guān)懷”；有的說“領(lǐng)導這樣在乎我們，我們要更好回報領(lǐng)導”等等。還有，無論職工家中有什么大事小情，領(lǐng)導都親自到場，送一份溫暖，獻一份愛心，給一份關(guān)懷，這些都極大激發(fā)了教師積極向上的熱情，自然也就不會做有損集體的事，達到了自我約束。
2、目標激勵。每個人都有他的人生目標，并能夠為實現(xiàn)他的目標而不斷地努力。作為教育工作者的目標就是有淵博的知識，在教育戰(zhàn)線上取得更優(yōu)異的成績，不斷體現(xiàn)自身價值。這就需要領(lǐng)導者能夠更好培養(yǎng)和使用他們，讓他們不斷地學習和不斷地提高。當代著名管理大師彼得圣吉在《第五項修煉》一書中指出，未來成功的組織，將是“學習型組織”，即能夠設(shè)法使本組織中各級人員全心投入學習的組織。處于知識爆炸的信息時代，對于承擔傳播人類先進文化和培養(yǎng)社會發(fā)展所需人才任務(wù)的教師而言，學習顯得更為重要。因此，我們堅持使用中培養(yǎng)和邊培養(yǎng)邊使用相結(jié)合的辦法，對教師在政治、業(yè)務(wù)、科研等方面進行培訓，不斷實現(xiàn)一個個具體的小目標，為實現(xiàn)大目標奠定基礎(chǔ)。這樣就沒有時間和精力去想不該想的事，去做不該做的事。
3、榮譽激勵。每個人都有上進心，每個人都有把工作做好的愿望，每個人都想得到更多的鮮花和掌聲，這就看領(lǐng)導者怎么去激勵和引導。我們注重這方面的激勵和引導。首先，我們要求每個人不僅要完成好本職工作，更要取得優(yōu)異成績，在同行業(yè)中爭當排頭兵。我們對取得優(yōu)異成績的教師及時給予精神和物質(zhì)上的獎勵，在評優(yōu)、晉職、晉級優(yōu)先考慮。其次，要求各項活動效果好，各類比賽爭名次，要為榮譽和發(fā)展而戰(zhàn)。因此，每名教師集體榮譽感都非常強，對工作盡心盡力。比如，今年創(chuàng)建省農(nóng)村實驗小學，全體教師能夠為學校的發(fā)展、為提高學校聲譽而共同努力，創(chuàng)建雖苦，但也極大激發(fā)了教師的熱情，凝聚了人心；再如，在市局組織的教師論文比賽中，我校有多名教師獲獎。所有這些都極大鼓舞了教師士氣，也不斷提高了學校的辦學聲譽。
4、信任激勵。有效的管理還在于信任。俗話說“用人不疑，疑人不用”。只有信任，教師才能大膽放手去工作，才能激發(fā)創(chuàng)造熱情，在工作中才能取得意想不到的效果。另外，校長還必須真正做到愛護教師，進行心理互換，將心比心，設(shè)身處地地考慮教師在工作、學習、生活上的問題，隨時注意調(diào)節(jié)各方面的關(guān)系，注重引導，這樣可以取得教師對領(lǐng)導者的信任，更有力于學校管理。因為，校長在充分信任和關(guān)心他們的時候，校長也會得到他們的回報——服從于你的管理。
嚴格是指制度上的嚴格，要求上的`嚴格。寬松是指環(huán)境的寬松和執(zhí)行上的寬松。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果一個單位沒有嚴格的規(guī)章制度就不能管理好一個單位。但只唯制度嚴格、要求嚴格又顯得過于冰冷，太沒人情味；只唯情感不重制度又無規(guī)章可循，無法管理好學校。只有制度與情感的結(jié)合，才是比較適合的管理，也就是人性化的管理。
1、寬嚴有度。在執(zhí)行制度時要考慮有關(guān)因素靈活運用，這就是寬松。對于教師的切身利益，在允許的條件下可以寬松地執(zhí)行制度。比如，家中的紅白喜事除正常的假期外，如果需要在允許的條件下可以再給些時間，同樣不影響個人的利益，因為這也是人生中的大事，畢竟一生中只有一次。這就是情感因素起作用。對于不思進取，不求上進，甚至落后的個人和群體要嚴格按制度執(zhí)行。比如，學校某教研組是個相對比較落后的群體，個體之間相互影響，使進步的落后，落后的更落后，在多次教育效果不佳后，學校采取果斷措施予以解散該組，把個體分散到先進的組內(nèi)，用該組良好的環(huán)境和成員的思想行動影響帶動他們，并再次進行個體教育，使他們有了很大的進步。這就是柔性的管理和鋼性的要求相結(jié)合的結(jié)果。
2、獎罰分明。學校的規(guī)章制度是考核的基礎(chǔ)，考核是獎懲的依據(jù)，考核和獎懲又是法治管理的保證。無賞無罰固然不行，有賞無罰或有罰無賞在管理上都是不科學的，賞罰分明是法治管理中巨大的管理動力。但實施獎懲時必須慎重，要論功行賞，論過處罰，功不抵過，過不掩功。既要防止躺在功勞薄上沉淪，又要防止自暴自棄。特別是對于受過處罰的教師，切不可一棍子打死，要適時地發(fā)現(xiàn)其閃光點，抓住時機，曉之以情，予以肯定，使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。
古語說得好：“金無足赤，人無完人?！泵總€教師身上都有其長處，也都有其短處。在管理過程中，有時寬容比獎勵更有效。對于勤勤懇懇、認真工作從來不遲到早退的教師，偶爾有一次，校長要視而不見，或微微一笑，這種寬容要比指責更有效和有力。
3、喜怒于心。校長也是人，也有喜怒之時，但不能于色，而要于心。怒于色，使教師敬而遠之；喜于色，又缺乏深度，不利于管理。心態(tài)要好，要有承受力。管理之中，會遇到各種各樣之事，校長要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的高尚修養(yǎng)，哪怕教師行為有明顯的偏向，也要有禮讓三分的君子風度。事后會在感悟中更加佩服和感激校長，這就是所要達到的效果，這就是校長的水平。
總之，人性化管理手段是多方面的，校長要通過不斷地探索和實踐，不斷地提高和完善，使被校長自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我提高，變管理為無為管理，完成校長的目的，實現(xiàn)最終理想。
對學校及管理工作計劃的認識篇二十
近期嚴重影響學校安全的事件時有發(fā)生，已引起各級政府和教育行政部門的高度重視。這也充分暴漏了部分學校安全管理存在漏洞，作為學校領(lǐng)導要始終繃緊學校安全管理這根弦，始終堅持將學校安全工作作為頭等大事來抓。增強學校安全防范意識加強管理，強化措施，努力構(gòu)建平安和諧的新校園。筆者認為學校安全應(yīng)抓住以下幾點：
1、為創(chuàng)建平安校園良好氛圍，學校加大安全宣傳力度，利用板報、櫥窗、安全條、宣傳條幅向師生、社區(qū)、鄉(xiāng)村干部、家長廣泛宣傳。
2、聘請司法干警和關(guān)工委同志為師生做法制安全教育和預防學生人身安全技能技巧報告會各1次。
1、加強門衛(wèi)管理制度，嚴把學校安全第一關(guān)。
學校實行封閉管理，門衛(wèi)每天上午下午準時開鎖校門，家長接送學生一律在校門口，外人不得入內(nèi)。門衛(wèi)做到校內(nèi)外全天候，安檢排查，不許學生帶危險品入校，門衛(wèi)每天上午放學準時開鎖校門，站好崗，接送學生與家長銜接。
2、加強食品安全管理，確保師生飲食健康。
食品管理工作由專人負責，從接貨、貯藏、加工、分發(fā)實行全程跟蹤監(jiān)控，確保各個環(huán)節(jié)無紕漏。教師食堂由專人負責，主管食物采購、灶夫烹制等各個環(huán)節(jié)的安全。
3、做好每天的安檢工作，確保校園內(nèi)部環(huán)境安全。
門衛(wèi)和班主任每天要做好2次安檢工作，確保學生無危險品入內(nèi)。護校人員24小時排查學校危墻、體育器材、校產(chǎn)等安全。
5、創(chuàng)新載體、拓展安全教育新途徑。
學校利用網(wǎng)絡(luò)、電視、自編小品等形式廣泛宣傳，寓教于樂，使校園安全推向深入。
總之，校園安全任重而道遠，關(guān)系到師生的生命與健康，涉及千家萬戶，影響深遠。學校要牢固樹立安全無小事，時時事事處處抓安全的思想，廣泛動員社會、家庭等一切力量形成強大合力，齊抓共管打造平安校園的銅墻鐵壁，給廣大師生營造一個平安和諧的良好校園氛圍。
對學校及管理工作計劃的認識篇二十一
新學期到來，我根據(jù)各位老師、部長給予我的意見和建議，去年的工作經(jīng)驗以及對競選所作的承諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領(lǐng)導和老師給予意見建議和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下為日常安排：
1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對干事、樓層長的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學可增多），統(tǒng)計結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應(yīng)說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部發(fā)表獎勵和其他本部的內(nèi)容。（待定：為心聯(lián)部設(shè)一專欄講大家關(guān)心的心理問題）。
對學校及管理工作計劃的認識篇二十二
新學期開始之際，為了能進一步搞好本校的圖書館工作，總結(jié)了前幾學期的工作經(jīng)驗，根據(jù)學校的`實際情況，特制訂圖書工作計劃，如下：
學校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。
1、借閱。
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上，在借閱的同時做好出借記錄。
借閱時間：每周五12：10——1：00圖書室開放。
借閱方式：二——六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級，并作好書卡登記工作。一年級由于年紀較小，請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。
2、賠償。
按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書，
a、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書。
3、讀書校園。
學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍，劃撥專用經(jīng)費逐步購置新書，使我校的“讀書校園”步入軌道。
1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。
1、評選優(yōu)秀管理員。
1、做好工作總結(jié)。
2、做好期末書刊催回、歸檔工作。
對學校及管理工作計劃的認識篇一
開展教研工作，為學校的教育發(fā)展服務(wù)。以教師發(fā)展為本，必須確立教師在教研中的主體地位。讓教師成為研究的主人，通過研究來培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價值實現(xiàn)服務(wù)。以學生發(fā)展為本，教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的事業(yè)，要研究學生，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，尤其要解決學生發(fā)展過程中存在的疑難問題，要有針對性，講求實效性，反對形式主義。
（1）教研工作日?；?，要把教研工作當作學校常規(guī)工作來抓，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題。要與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；規(guī)定每周五下午為全體教師的雷打不動的業(yè)務(wù)學習時間，使教研活動制度化、日常化。
（2）教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。具體有專家講座、反思教學、參與式討論等研討形式，在效果上體現(xiàn)了“新、活、實”三個字：內(nèi)容新———新課程理念，新課程標準的目標、教學方式和新型的師生關(guān)系；方法活———采用專家講座（剛開學的課程改革與學習主題構(gòu)建）反思教學、參與式討論等（或利用網(wǎng)絡(luò)討論）；效果實———備課時要想到、教學中要做到、課后要反思到。
（1）教研行為自主化制度上保證：學校規(guī)定每周五為語文、音樂、體育、美術(shù)、電教實驗、品德與社會信息技術(shù)等學科教研日，周二為數(shù)學學科教研日。教研活動中要求做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄。組織上到位：各教研組長的職責明確，期末加強對教研組的指導與考評。行為上更進：要求教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動學習”變?yōu)椤爸鲃訉W習”，由“被動教研”變?yōu)椤爸鲃咏萄小薄?BR> （2）教研主題專題化
在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一與課題研究相結(jié)合。即要求學校各級教研活動要與課題研究相結(jié)合，要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本培訓相結(jié)合。暨與開學學習的內(nèi)容相結(jié)合，本學期著重研究“課程改革與學習主題構(gòu)建”。
（3）教研內(nèi)容系列化我們認為開展系列的主題教研，有助于教師更加深入系統(tǒng)地研究問題。為了加快青年教師的成長，提出上好“二課”的做法。即上學期評上的教壇新秀為青年教師上好示范課，青年教師并能結(jié)合教研主題上好研討課、匯報課。
積極探索備課制度改革，試行集體備課制，總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學實際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等都記錄下來。教案一般采用電腦輸入，提倡備多板塊、移動式、個性化的教案。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。
沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，還可從以下三個方面給教師提供學習機會。
（1）校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式，要求新教師必須拜一名老教師為師，全面學習老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神。學校實行“推門聽課制”，要求學科指導組成員每學期不少于20節(jié)，并定期匯報交流教學情況。形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。
（2）學校娉請專家老師進行專業(yè)指導。
（3）要求教師空課時間主動參與各項活動，積極外出聽課，聆聽各位專家們的報告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。
學習有關(guān)《課程改革與學習主體構(gòu)建》的理論，聽小教培訓中心陳樹寶、勵汾水和奉化教師進修學校張晨瑛老師的講座。
做好插班生的插班工作和一年級學生的分班工作。
娉請新學年的教研組長，召開教研組長會議，學校確定教研主題，教研組長暢談對教研工作的設(shè)想。
10號前上交教研組工作計劃，各教研組認真討論，每位任課老師要設(shè)定教學主體，要帶著問題進課堂，帶著問題教學，針對問題總結(jié)反思，最后解決問題，提高自己的課堂教學水平。
各教研組開展組提示上課、聽課、評課的活動。
一年級家長學校展示課的準備，中旬進行一年級家長開放日活動。
繼續(xù)進行主題是教研活動，開出教壇新秀觀摩課和青年教師展示課。
期中檢查。
主題式教案設(shè)計評比。
主題式教案設(shè)計網(wǎng)上大討論。每位教師必須就自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后根據(jù)“課程改革與學習主體構(gòu)建”理論設(shè)想解決問題的辦法、手段，通過實踐得出反思，總結(jié)經(jīng)驗。
期末復習。
教研組主題是教研活動總結(jié)、評比。
期末考試。
對學校及管理工作計劃的認識篇二
本學期我校將繼續(xù)以縣教育技術(shù)中心工作精神和學校工作重點為指導，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備，以教育教學工作為中心，全面推進教育信息化工程，為教學服務(wù)，為學生服務(wù)。從學校的教育和教學工作的實際出發(fā)，進一步完善學校教育技術(shù)裝備建設(shè)，規(guī)范管理，加強應(yīng)用。繼續(xù)開展整合研究。加強培訓與指導，有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，努力提高師生的信息化素養(yǎng)，整體推進學校的教育現(xiàn)代化工程。有效、有序、有目的的開展電教工作。積極配合學校完成各項任務(wù)，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，不斷提高電教工作管理水平。
1、強化教技工作常規(guī)管理。
本學期，要繼續(xù)加強信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：
(1)要依據(jù)管理條例，加大檢查力度，減少損耗，提高使用壽命。對機房的電教設(shè)備負責保管，并作好使用記錄。
(2)完善借用登記制度。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記，使用后按時歸還。
(3)定期檢查維修。加強設(shè)備的維護和檢修工作，檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。
(4)努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天。
(5)加強網(wǎng)絡(luò)安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。
2、推進校園網(wǎng)站建設(shè)。
我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立，網(wǎng)站內(nèi)容充實，信息更新及時。經(jīng)過幾輪的校本培訓，部分教師都有了個人的網(wǎng)站(博客)。基于以上的實際情況，結(jié)合縣電教中心工作意見，本學期校園網(wǎng)的建設(shè)要做好以下幾項工作：
(1)加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富校園網(wǎng)功能。
學校網(wǎng)站是學校對外宣傳的一個窗口，一個好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學校開展日常教育教學工作的信息交流平臺。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學習、交流平臺。進一步完善教師個人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進一步，讓網(wǎng)站展示教師的風采。
(2)加強教育資源庫的建設(shè)，提高資源庫使用效率。
要進一步加強教師在使用資源庫方面的培訓，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學校主頁，做到科學、有序，豐厚學校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容，鼓勵教師開展個人資料的'收集整理工作。通過學校和教師的共同努力，進一步豐富學校資源庫，實現(xiàn)資源共享。
3、大力開展教師信息技術(shù)的培訓。
本學期，在原來培訓的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個新臺階。教技室將組織開展以下培訓活動：
(1)要求老師加強信息技術(shù)與學科整合的理論和技術(shù)學習，并注重對信息技術(shù)與學科整合教學的研究。發(fā)揮我校多名教師在教學技術(shù)運用能力上的優(yōu)勢，以點帶面，全面展開研究，積極組織教師參加區(qū)、市各種教育技術(shù)能力比賽的活動，力爭創(chuàng)出佳績。
(2)多媒體課件的設(shè)計制作研究。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設(shè)計制作，特別是青年教師要強化意識，率先掌握這門技術(shù)，校級公開課必須使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質(zhì)的教師。
(3)加強電教手段的操作和使用研究，多撰寫相關(guān)論文。要從自己成功的教學中，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗，論文的命題要小，來源于課堂的研究點滴，通過相互交流，取長補短，來推動全校教師電教理論水平的提高。
(4)提倡教師無紙化辦公。健全教師進行電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志(blog)和ftp平臺定期上傳相關(guān)材料。
(5)加強學生的信息技術(shù)教育。充分用好學生博客個人網(wǎng)站平臺和小學生研究性學習網(wǎng)平臺，以信息技術(shù)課為基礎(chǔ)，開展課外興趣小組活動，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。
對學校及管理工作計劃的認識篇三
為認真貫徹落實《中華國民共和國食品衛(wèi)生法》，進一步加強學校食堂衛(wèi)生管理，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》，《學校衛(wèi)生工作條例》，結(jié)合我校食堂實際情況，使全部師生有一個干凈、美白祛斑產(chǎn)品推薦舒適的工作環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進行，保持食堂的榮譽。特制定食堂工作美白產(chǎn)品排行榜如下：
一、要持續(xù)進一步加強食堂工作管理，加強技巧培訓，進步食堂員工的業(yè)務(wù)水溫和服務(wù)質(zhì)量。
二、在干好食堂工作的前提下。全部食堂人員要積極參加政治學習，不斷進步為師生服務(wù)的自覺性，做到禮貌待人，文明服務(wù)、熱情主動。
三、嚴格履行食品衛(wèi)生法，工作人員必須做到持健康證上崗，嚴防衛(wèi)生事故。
四、搞好食品采購、運輸、保管、衛(wèi)生工作，凡是創(chuàng)造已經(jīng)變質(zhì)和腐爛和食品，果斷不預采購，以防食品中毒。
五、搞好學校食堂衛(wèi)生，食具要做到天天消毒，生熟離開，預防沾染病的產(chǎn)生。
六、食品要洗盡，飯不夾生，盡量做到現(xiàn)吃現(xiàn)做。
七、食品要保持干凈，夏季要加大防蠅措施，冬季做好保溫工作。
八、必須搞好糧、油、菜等各種食品的采購，抓好月底的各種庫存盤點及有關(guān)事宜。
九、各種物質(zhì)、食品、蔬菜的采購要保證質(zhì)量，供給必須及時，
少采勤購，器重價格本錢合算。
十、正確處理伙房人員之間的工作關(guān)系，要相互支撐，友愛相處、協(xié)同工作。
十一、所采購的食品必須有張惠明、浦靜華兩人驗收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會計報銷。
十二、采購伙房需用物質(zhì)（餐具、炊具）及其它物質(zhì)，必須由總務(wù)主任批準后方可采購。動用大的資金應(yīng)由校長批準。
十三、要自覺做好本職工作，工作中吃苦耐勞，不斷進步飯菜質(zhì)量，保證無毛病，安全無事故。
十四、對各種要下鍋的食品，包含：面食類、油鹽類、調(diào)料類、蔬菜類、肉食類等要認真做好本錢合算，以保證食堂經(jīng)濟的正常運轉(zhuǎn)。
十五、個人方面要注意：上班時間要穿戴好工作服，不要在食堂會客，工作時間嚴禁吸煙以及與工作無關(guān)的其他事宜。要定期洗澡。理發(fā)，不得留過長指甲。對于分給個人的衛(wèi)生區(qū)，要保持及時收拾干凈，保證飲用餐具、地面、庫房的整潔。對食堂大的清算任務(wù)周五由班長負責全面清算，使食堂始終保持干凈、衛(wèi)生、有序。
十六、以轉(zhuǎn)變報務(wù)方法，進步服務(wù)意識為突破口，把改良食堂飲食、強化飯菜質(zhì)量為重點，抓真抓實。
十七、充分發(fā)揮膳委會的職能，定期召開會議，及時聽取及反饋師生中的信息。
十八，新學期開端，食堂全部職工要以新的姿勢接收新的尋釁，為了保證食堂工作的全面開展，我們有信心遵守好學校各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，愛護公共設(shè)施，注意節(jié)儉，把工作落到實處，為建立良好的學校整體形象作出應(yīng)有的努力。
對學校及管理工作計劃的認識篇四
20xx年，我校后勤工作計劃還將以指導思想、工作重點、工作措施、環(huán)境衛(wèi)生、安全意識等工作為全部內(nèi)容、并圍繞大方向展開了詳細的工作計劃。在我校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在所有后勤人員的共同努力下，后勤工作繼續(xù)與教師教學工作、師生的生活方面配合良好。20xx年，我校后勤工作還將繼續(xù)為教學工作服務(wù)，為師生生活服務(wù)為宗旨，努力把工作做好。以下幾方面便是中學后勤工作計劃：
堅持"以人為本，服務(wù)育人"的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。
(一)做好學校后勤安全工作
(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度
(三)做好寄宿生管理工作
(四)進一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度
(五)加強學校基建工作、食堂、球場管理工作
(一)更新觀念，增強服務(wù)意識
1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀，把師生、家長的合理需求作為開展工作的.出發(fā)點和歸宿，想師生所想、想家長所想，全心全意為師生生和家長服好務(wù)。
(二)精打細算，嚴格財務(wù)管理
1、依據(jù)學校實際教學需求，本著精打細算的原則，制訂經(jīng)費預算，嚴格實行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對電話費、水電費、打印費、車船使用費等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。
4、做好領(lǐng)物審批制度的改革工作。領(lǐng)物原則上學科主任及部門負責人根據(jù)實際需要來領(lǐng)齲
5、加強學校后勤食堂、財務(wù)工作管理，精于當家理財，爭創(chuàng)后勤食堂和財務(wù)管理先進單位。鑒于我們一些學校后勤食堂、財務(wù)管理不規(guī)范，食堂臟、亂、差，進出食堂的實物手續(xù)不全、臺賬不清，引起教職員工不滿情緒，中心學校將在本學期加強對后勤食堂和財務(wù)管理工作的檢查、督導與評估，從而規(guī)范后勤食堂和財務(wù)管理工作，表彰獎勵一批后勤食堂和財務(wù)管理工作先進單位。
6、加強用水、用電的日常教育與管理
(1)建立、完善學校用水、用電管理制度。
(2)對全校師生加強節(jié)約用水、用電的宣傳教育。節(jié)約水電資源，節(jié)省辦公經(jīng)費。堅持每日巡查并做好相應(yīng)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)科室溝通，并與文明科室、班級評比結(jié)合起來。
(3)加強高能耗設(shè)備的使用管理，完善相關(guān)的管理制度。
(4)加強日常水電設(shè)備的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，以免造成直接經(jīng)濟損失。
(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能
1、為使學校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的"育人"功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時，還需加強管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度，嚴格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理，誰損壞誰負責。
(四)加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核制度
3、協(xié)同政教處、團支部、少先隊等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向?qū)W生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。
4、加大總務(wù)處的日常檢查及每周一次班級衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時協(xié)同行政值周、醫(yī)務(wù)室、學生監(jiān)督崗等相關(guān)人員，扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時公布上墻，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(五)長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等及時徹底的維修、排除。
2、加強門衛(wèi)的職能，外來人員來校要登記，同時做到在學生離校期間對校園進行巡視檢查。
對學校及管理工作計劃的認識篇五
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大精神為指導，繼續(xù)深入貫徹《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以“弘德、頌美、求真、育人”為宗旨，以提高素質(zhì)、強化審美、培養(yǎng)特長、發(fā)展個性為目標，進一步落實，加強學校精神文明建設(shè)，繁榮校園文化生活，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面加特長的學生，提高學生的審美情趣。
1、加強藝術(shù)教育管理，以培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為目標，以藝術(shù)課堂教學及各項藝術(shù)活動為突破口，全面依靠廣大教師，充分調(diào)動學生積極性，腳踏實地開展藝術(shù)教育教學、教研和藝術(shù)活動。
2為學生創(chuàng)設(shè)廣泛的藝術(shù)學習發(fā)展空間，以我校固有的藝術(shù)團體為主陣地，以社區(qū)及家庭藝術(shù)教育為輔助，培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。
3積極組織開展各項藝術(shù)活動，給學生提供更多鍛煉和展示的舞臺，讓學生在實踐中得到鍛煉與提高。
具體措施:
（一）加強隊伍建設(shè)，形成一支具有特色的藝術(shù)教育隊伍。
1、加強對藝術(shù)教育的領(lǐng)導，形成由校長、分管副校長、大隊輔導員、任課教師組成的藝術(shù)教育隊伍，定期召開藝術(shù)教育會議，提出具體要求，檢查工作落實情況。
2、根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設(shè)開放的評價活動”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施，完善藝術(shù)個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處。
3、通過舉辦培訓班、技能競賽等多種形式，讓每位執(zhí)教教師都要學習一項專業(yè)技能，提高教師的藝術(shù)修養(yǎng)。
4、建立崗位責任制，每位教師簽定目標責任書，完善各種激勵機制，激發(fā)骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用。
（二）加強過程管理，使藝術(shù)教育特色工作有新起色
1、建立學生藝術(shù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，健全學生管理機構(gòu)，組織成立學生藝術(shù)教育學會，以便于更廣泛的進行各項藝術(shù)教育活動的開展與藝術(shù)成果的交流。
2、建立學生藝術(shù)人才檔案，引導、激勵、記錄學生藝術(shù)特長發(fā)展的狀況。并提供機會表演和獲獎勵。
3、加強對藝術(shù)特色班（銅管樂班級）教學過程的質(zhì)量管理，不斷提升學生的藝術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng)新校級藝術(shù)活動內(nèi)容。打造校級品牌。合唱隊、舞蹈隊、管樂隊、吸收新成員，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高我校藝術(shù)教育的新發(fā)展。
（三）開展多形式的活動，給學生提供鍛煉和展示的舞臺。
1、充分利用學校的藝術(shù)長廊和各班的櫥窗、黑板報，發(fā)揮學生的藝術(shù)想象力，讓學生們用自己的雙手來美化校園。
2、充分結(jié)合“藝?！苯逃顒樱寣W生在積極參加各類特色藝術(shù)班（繪畫、素描、書法、舞蹈、圍棋等）的同時，鼓勵學生參與各類美術(shù)、書法、剪紙等的比賽，加大創(chuàng)作力度，形成特色。
3、全面提高各項藝術(shù)活動質(zhì)量，適時推出新的活動項目，完善傳統(tǒng)活動的開展。
4、利用“紅領(lǐng)巾廣播”節(jié)目，進行雙語歌曲的教唱，從而在豐富學生課余生活的同時，讓學生積累和了解更多適合自己年齡特點的少兒歌曲和經(jīng)典歌謠，陶冶學生的藝術(shù)情操。
5、開展迎新活動，舉行歌詠比賽。
6、根據(jù)校開設(shè)“銅管樂”班的辦學特點，同時根據(jù)學生的學習進度，適時地安排“銅管樂”演出專場，給學生實踐和展示的機會，從而激發(fā)他們的學習積極性。
對學校及管理工作計劃的認識篇六
學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。
本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。不斷提高圖書室的育人功能。
1、盡快將新購圖書編目、整理上架。并安排好借書、還書時間。
2、將開展好閱讀指導工作，幫助學生不斷養(yǎng)成良好的閱讀習慣。充分運用電腦操作快捷、方便、準確、查詢等多項服務(wù)功能，讓師生借書隨借隨還，進一步優(yōu)化流通管理進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
加借閱量，保證學期生均借書在20冊以上，讓學生能看上書，看好書。同時，實現(xiàn)教師隨時借閱，隨時查找資料和瀏覽圖書的機會。
2、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來的圖書資料、雜志、報紙，及時分發(fā)送給學校、教師、學生，使他們能在第一時間接到自己訂閱的報刊雜志，及時得到新知識的補充和學習。
3、建立固定的宣傳陣地----學校閱覽室，及時更新報刊雜志，使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的讀書活動對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。
4、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5、結(jié)合學校開展的活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能有收獲。
6、做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍。
桐川初中學校圖書室20xx.3.1。
對學校及管理工作計劃的認識篇七
1.提高假期學生及家長安全自護意識，確保平安;。
2.確保假期的學校的安全。
二月1.安排好寒假護校值班工作;。
4.上好開學“安全教育第一課”。
1.排好假期安全值班表;。
2.組織安全領(lǐng)導小組會議，研究學期安全工作計劃;。
4.安全教育第一課重點突出學放學道路交通、食品安全、上下樓梯防踩踏等。
1.保證寒假校園財產(chǎn)安全;。
對學校及管理工作計劃的認識篇八
學籍工作以貫徹xx的思想為指導，落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。
2、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關(guān)登記工作。
3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關(guān)工作。
4、做好流動人口子女入學的登記等有關(guān)工作。
5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。
6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務(wù)教育，實現(xiàn)義務(wù)教育階段輟學率為零的目標。
1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務(wù)教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領(lǐng)導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關(guān)文件精神和學籍管理細則，結(jié)合我校的工作實際，研究制定了相應(yīng)的學籍管理措施。成立學校學籍管理領(lǐng)導小組，建立健全學籍管理的相關(guān)制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關(guān)規(guī)定的相關(guān)要求，深入理解、領(lǐng)會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關(guān)工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關(guān)手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關(guān)，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關(guān)手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關(guān)手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關(guān)轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。
3、深入基層，摸底調(diào)查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務(wù)教育相關(guān)政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務(wù)教育入學通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學就讀。
4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關(guān)要求，保存的資料具有規(guī)范性；學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性；學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關(guān)資料輸入微機，進行信息電子化管理。
5、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程；二是減輕學生課業(yè)負擔；三是關(guān)注學困生、關(guān)愛貧困生；四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。
對學校及管理工作計劃的認識篇九
1、小學入學率100%，小學輟學率0%；使學籍管理工作更規(guī)范化、更科學化、更現(xiàn)代化。
2、準確統(tǒng)計好在校生數(shù)和有學籍的人數(shù)。
3、積極做好控輟保學工作。
1、提高認識，進一步把學籍管理擺到重要地位，搞好學籍管理是教育決策科學化的要求，加強學籍管理又是深化改革的保證及領(lǐng)導干部依法治校的有效措施。
2、做好新學籍接收工作，新學期開始了，又有一批新學生進入學校，進校后學籍混亂，人員變動幅度大，學生學籍不齊，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，休學，等多種因素，因此要對學籍進行清查，按班級分開，查出缺落的，匯總，分類。嚴格按照學籍管理辦法，把工作落到實處。在開學第一周內(nèi)，做好此項工作。
3、清查已有的學籍。補全學籍遺留問題。開學初對學校各年級的學生的名冊和學籍進行對照，及時處理問題。
4、開學初將人數(shù)統(tǒng)計表發(fā)到每位班主任手中，認真統(tǒng)計每班在校人數(shù)，流動人數(shù)，整理好學籍管理檔案。對未到校的流動兒童，要求班主任及時家訪并了解情況，如確實已回原籍就讀。
5、學生變動嚴格執(zhí)行學籍變動管理制度，證件真實、齊全、方可按規(guī)定辦理。及時錄入轉(zhuǎn)入學生信息，完成變動呈報表和統(tǒng)計表，更新學籍系統(tǒng)，做好常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
6、嚴格學籍管理：學生入、轉(zhuǎn)、休、復學和借讀手續(xù)齊全，符合規(guī)定才能辦理各種轉(zhuǎn)學手續(xù)。
7、做好各種名冊的調(diào)查統(tǒng)計工作。學籍變動手續(xù)規(guī)范，各種報表數(shù)據(jù)準確，材料完整。
8、轉(zhuǎn)學的辦理：學生轉(zhuǎn)學需填寫轉(zhuǎn)學聯(lián)系表和蓋章，持戶口本。轉(zhuǎn)入學生在規(guī)定日期持學生以上證件和居民戶口簿到校報名，備案學籍，并回執(zhí)原學校接受證明。轉(zhuǎn)出省內(nèi)學生需出示接受學校轉(zhuǎn)學聯(lián)系表，對于轉(zhuǎn)出外省的學生，轉(zhuǎn)入學校完備轉(zhuǎn)學手續(xù)才能同意轉(zhuǎn)出。
9、按規(guī)定及時整理、保存學籍表冊存根。
10、取消留級制度，杜絕開除和強迫學生轉(zhuǎn)學現(xiàn)象。完善“控輟保學措施”，確保適齡兒童全部入學接受教育。
11、定時統(tǒng)計學生變動情況、分析生源情況，為領(lǐng)導決策和教育教學服務(wù)。（開學初，期中，期末進行實際人數(shù)統(tǒng)計）。
1、學校領(lǐng)導高度重視，統(tǒng)一認識，全體師生必須嚴格遵守學籍管理辦法和程序。
2、每天各班班主任對學生到校情況準確準時填報。每天班主任對未到學生調(diào)查清楚情況后及時向領(lǐng)導匯報。（學生病假除外）把此項工作拿入到班主任常規(guī)檢查中。
3、各位教師對數(shù)據(jù)的填寫確保準確無誤。把此項工作拿入到教師工作態(tài)度中。
4、轉(zhuǎn)入學生的程序進一步規(guī)范，學校領(lǐng)導同意，班主任建轉(zhuǎn)學證明齊全方能接收轉(zhuǎn)入學生并妥善安排。
5、嚴格按照招生原則進行招生。
6、認真核實各班人數(shù)學生各項信息，特別是學生與學籍系統(tǒng)里的信息相吻合。
對學校及管理工作計劃的認識篇十
總務(wù)處以為指導，在學校校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導下，進一步明確“服務(wù)于教學，心得體會服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進一步強化后勤內(nèi)部管理機制，認真做好后勤人員的管理、學校的教學設(shè)施管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學校財物的管理，財務(wù)管理等各項工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風落到實處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破。
1、總務(wù)工作必須做好為教學服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。
2、認真做好學校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學、生活的順利進行。
3、抓好學校食堂和超市的食品管理、水電管理工作，杜絕事故的發(fā)生。
5、做好學校資金的預算及使用工作。
（一）抓好食堂管理工作。加強食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強食堂的環(huán)境管理和個人衛(wèi)生管理，保持環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認真抓好工作人員的個人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時征求師生的建議與意見，不斷改進食堂和超工作，做到讓師生滿意。
（二）抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。總務(wù)處后勤人員要時刻關(guān)注學校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要及時上報分管領(lǐng)導，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護意見。
（三）加強收費管理，合理使用資金。
1、學校任何一項代辦服務(wù)費項目都要符合政策；堅持學生自愿、家長簽字的原則，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、做好學校領(lǐng)導的財務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費使用計劃，準確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費使用上，努力做到精打細算，少花錢，多辦事。
（四）加強校園綠化、衛(wèi)生管理。總務(wù)處要認真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時督促養(yǎng)護人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學生逐漸養(yǎng)成愛護花草樹木的良好習慣，自覺維護校園綠化環(huán)境。
（五）抓好宿舍管理工作，督促宿管員按時到位檢查學生，并及時上報學生就寢情況，做到學生就寢按時到位，不吵鬧，不喧嘩，有事必須向宿管員請假，保證寢室內(nèi)干凈、整潔。
（六）進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。進一步細化崗位職責、工作量考核。細化各環(huán)節(jié)的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。
總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責任感，主動開展各項工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實現(xiàn)學校的教育教學作出應(yīng)有的貢獻。
1、發(fā)放書本及辦公用品。
2、簽訂后勤臨聘人員合同。
3、簽訂購物點合同。
4、安排好學生住宿。
7、學校食堂衛(wèi)生及安全大檢查。
8、擬定。
1、做好住宿生生活補助材料。
2、抓好食堂衛(wèi)生及飲食安全。
3、配合各處室做好學校的各項有關(guān)工作。
1、落實節(jié)約型學校的的各項措施。
2、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
3、落實建設(shè)潔雅型學校的各項措施。
4、布置與安排期中考考場。
5、配合各處室做好學校的各項有關(guān)工作。
1、學生宿舍用電安全檢查。
2、布置與安排12月考考場。
3、迎接元旦的相關(guān)布置。
4、協(xié)助各處室做好日常各項工作。
2、布置與安排期末考考場。
3、學校水電安全檢查。
4、食堂和超市工作人員安全會議。
5、學校迎新春的相關(guān)布置。
6、校園內(nèi)雜物清理，相關(guān)物品的回收登記保存。
對學校及管理工作計劃的認識篇十一
2.燃氣、熱水器的安全宣傳教育;。
3.安全組織學校運動會;。
2.制定校運會的安全保衛(wèi)方案，消除安全隱患;。
3.開展安全使用燃氣、熱水器的主題班會;。
4.開展元旦假期安全教育。1.增強學生的法制觀念;。
2.確保運動會的順利進行;。
3.強化師生假期的安全意識。
1.做好寒假前的校園安全檢查;。
2.寒假安全教育;。
1.組織對校園設(shè)施設(shè)備檢查維修，落實各項安全防范措施;。
對學校及管理工作計劃的認識篇十二
深入貫徹落實習近平主席關(guān)于教育工作的講話精神，緊緊圍繞教育局2014年工作要點及《望江四小三年（2012—2015）發(fā)展規(guī)劃》確立的年度重點，進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的工作思路。繼續(xù)確立“質(zhì)量立?！薄ⅰ翱蒲信d?！薄ⅰ熬穭?chuàng)?！薄ⅰ懊剖痉丁钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進學校各項工作再上新臺階。
教學工作：以提高教學質(zhì)量為核心，扎實開展有效課堂教學，提升教師的教學能力；切實加強教研組建設(shè)，提高教研組整體功能；優(yōu)化備課質(zhì)量，重視從提高學習效率的角度來提高課堂教學質(zhì)量；加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。
德育工作：以校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)為載體，加強德育隊伍建設(shè)，營造濃厚的氛圍，認真開展主題月系列教育活動，踐行社會主義核心價值觀；扎實開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項目有成果。
管理工作：以創(chuàng)建健康教育特色學校為載體，以教師隊伍建設(shè)和工作過程管理為重點，扎實推進精細化管理，促進學校整體辦學水平邁上新臺階，在全縣辦學水平督導評估中獲得優(yōu)秀等次，順利通過縣級“綠色學校”評估驗收，完xx縣級健教育特色創(chuàng)建申報工作。
安全工作：加強學校安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學校財產(chǎn)安全。搞好學生各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全。堅持“安全第一，生命至上”的工作理念，扎實做好安全教育、隱患排查、接送車輛監(jiān)管、安全法規(guī)宣傳等工作。確保全年安全無事故。
隊伍建設(shè)：加強干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍和后勤隊伍的建設(shè)，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學專業(yè)水平。以教師個人三年發(fā)展規(guī)劃實施為抓手，不斷加強教師培養(yǎng)培訓，打造優(yōu)秀教師團隊。以規(guī)范教學行為為重點，大力整治有違師德要求、違反教育教學規(guī)律的行為，確保全年“零投訴”。
學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制班級容量，實現(xiàn)小班制。
1、以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為指針，以縣《師德師風建設(shè)活動方案》為主線，以宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡為載體，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2、開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育交流、讀書積累、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
3、積極鼓勵教師參加各種類型的培訓，采用上級培訓與校本培訓相結(jié)合，注重青年教師成長，完善名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師的主導作用，繼續(xù)實施“青藍工程”，落實好教師間的“傳、幫、帶”。本學年要特別注重教師基本功及信息技術(shù)教育培訓，制定教師培訓匯報交流制度。
4、加強班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。
1、習慣養(yǎng)成，常抓不懈。“好習慣，益終生”。要繼續(xù)以《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》等為抓手，學習宣傳，內(nèi)化行為。精心設(shè)計內(nèi)容新穎的體驗式德育活動，把中華傳統(tǒng)美德，革命傳統(tǒng)教育，誠信教育，法制教育，安全教育等落實在道德建設(shè)和學生的行為養(yǎng)成教育中，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個細節(jié)，促進學生良好品質(zhì)的形成。
2、堅持每周一次的升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播站播音，將愛國主義教育內(nèi)容系列化。要組織好“學雷鋒活動月”、“國慶節(jié)”、慶“六一”等重大節(jié)慶活動，擴大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學生生活，寓教育于活動之中，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
3、優(yōu)化校園環(huán)境，校園文化不斷彰顯。一是不斷優(yōu)化校園環(huán)境，精心管理花草樹木，全力整治校園環(huán)境，做到凈化、美化、綠化。板報常換常新，文化建設(shè)體現(xiàn)時代特點與學校特色。二是努力營造書香校園，通過氛圍營造，環(huán)境布置，活動開展，師生誦讀等，不斷彰顯我校“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的文化氛圍。
4、進一步抓好“感恩教育”，使其成為我校德育特色。通過召開一次主題隊會，出一期班級?？瑢W唱一首感恩的歌，做一張感恩卡，讀一本感恩的書等形式使學生懂得孝敬父母、感恩老師，回報社會。
5、辦好家長學校，將關(guān)愛學生落到實處。完善關(guān)愛留守學生服務(wù)體系，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關(guān)愛活動。
1、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長、教導主任、教研組長推門看課（聽課）工作，建立集體參與課堂教學點評制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“有效教學”實驗，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學情況進行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理。
4、開展各項競賽活動。充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，組織學生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。
5、全面啟動學生綜合素質(zhì)評價改革實踐。
1、加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續(xù)發(fā)揮教導處的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實處。
2、科學設(shè)立學校教研組，形成教研工作網(wǎng)絡(luò)化。發(fā)揮學校課題組作用，大力開展校本教研、課題研究工作，確保取得實效。
3、明確研究重點。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結(jié)合“教學技能大賽”活動，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。
4、加強課題研究。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。
1、加強安全教育和培訓，努力提高安全意識和自我防范能力。深入開展學生安全教育活動。班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。每學期要組織全體學生開展一次緊急疏散、逃生自救演練，增強全體教師和學生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2、不斷完善學校安全管理規(guī)章制度，全面落實安全管理工作責任制。嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。及時上報并協(xié)助查處各類事故，認真做好事故善后處理工作。經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動。
3、加強飲食衛(wèi)生管理。高度重視傳染病的防治工作，堅持學生定期體檢制度。
4、加強對學校圖書室、多媒體室、計算機教室、實驗室、音體美專門教室的管理，充分發(fā)揮教學設(shè)備的使用效益。加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。
5、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。從實際出發(fā)，在學生出操、集合、放學，適當錯開時間消除安全隱患。
6、加強對學生在校外，特別是上下學路上的安全教育。讓學生具有安全防范意識，能夠確保學生的自身安全。
7、注重設(shè)施設(shè)備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算。按規(guī)定完善和規(guī)范學校消防、防盜、防暴等各類安全設(shè)施設(shè)備，確保學校安全，發(fā)現(xiàn)問題及時排除。
8、鞏固綠色學校創(chuàng)建成果，加強學校環(huán)境建設(shè)，促進學校和諧。
1、深入學習時事政治理論和教育政策法規(guī)，堅持學以致用，指導各項實踐活動。繼續(xù)執(zhí)行雙周舉辦一次理論學習活動。
2、健全學校各項組織，優(yōu)化學校教研組設(shè)置，改選學校工會、教代會。修訂和完善學校有關(guān)管理制度，堅持按制度辦事，做到公平、公開和公正。
3、嚴格執(zhí)行學校考勤、考課制度。實行崗位管理，落實好崗位責任。
4、加強教師培訓，在立足學校校本研修、青藍結(jié)對幫扶基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織教師外出學習培訓，開展校級教研交流活動，不斷提高專業(yè)水平。
5、加強學校宣傳，堅持正確的輿論導向，宣傳全社會尊師重教的良好風尚。
對學校及管理工作計劃的認識篇十三
1、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。
一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
2、加強學校安全教育，增強學生的自護自救的能力。
安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。學校要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查。并有針對性的進行安全教育。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。又如學校在河流和水庫邊的，要進行防溺水的教育，使學生有較強的防溺水的能力。
要開展學生游泳培訓班，讓學生學會游泳，了解溺水自救的知識，增強自我保護的能力。學校周圍學生對情況有所了解，使學生增強對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。要發(fā)動學校和學生進行一次查找安全隱患活動，明確各自的重點防范內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性的進行安全教育。
3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。
(1)、要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作。
(2)、了解和關(guān)心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督。
(3)、學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作，讓家長真正擔負起自己應(yīng)該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全，取得更好的教育效果。只有家長的密切配合。在4有底布置學校進行一次以安全教育為主題的家長會(或給學生家長的一封信)，重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育。強調(diào)在五一假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。
對學校及管理工作計劃的認識篇十四
本學年，班班通教學工作將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教育教學質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點班班通教學平臺，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學生的基本素質(zhì)。圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的`地開展班班通工作。積極組織開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平和教師的實驗能力，開展信息技術(shù)與課堂教學的整合研究，加大對教師現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓力度，積極推進我校教育信息化建設(shè)的進程，立足現(xiàn)有設(shè)備和資源，挖掘內(nèi)在，注重經(jīng)驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
二、工作目標。
1.發(fā)動廣大教師提高“班班通”設(shè)備的使用效率。
2.組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)和“班班通”設(shè)備的使用校本培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。
3.開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，研究如何使“班班通”設(shè)備與課堂教學有機融合的教研活動。
4.做好各種電教設(shè)備和科學儀器的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通常規(guī)記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還、班班通課的記載及新器材的增添，舊器材的淘汰等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料;并要規(guī)范實驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施。
1、制定班班通工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強對各種常規(guī)教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋。
3.加強學校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責任到人。
4.及時做到班班通設(shè)備的檢修、維護。
5.維護保持“班班通”設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備處于正常運用狀態(tài)。
(二)建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠程電教的各項制度。
完善電教設(shè)備、“班班通”設(shè)備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設(shè)備記錄、多媒體設(shè)備使用記錄等，提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。
(三)注重教育信息技術(shù)的研究和運用。
研究信息技術(shù)教育與各學科教學的整合為主要內(nèi)容的教研活動。通過開展公開課、通過教研活動、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中學習、教學的能力和習慣，促進教師的全面素質(zhì)提升。
1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、觀摩、研討活動，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學校教育教學的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動，如教師自制教具學具評選、實驗優(yōu)質(zhì)課評選、電教優(yōu)質(zhì)課評選、學生電腦作品制作等。
新學年，新希望;新起點，新跨越!胡吉爾臺鄉(xiāng)中心學校將在教學工作中加強電教實驗教學的研究、指導與管理，充分發(fā)揮電教實驗教學的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實驗教學質(zhì)量。
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、領(lǐng)導小組設(shè)置：
學校領(lǐng)導高度重視圖書室工作，專門成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)來專門從事圖書室管理的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。
學校成立了圖書室管理工作領(lǐng)導小組，校長鄧根群任組長，負責對圖書室管理作整體統(tǒng)籌安排;劉凱任副組長;成員有陳宇、崔梓涵、丁芳、魏榮升、胡春明、熊芳、詹風琴，負責組織學生的圖書借閱和學習體會書寫等工作。
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
三、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。
四、為教學工作做好保障。
加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
一、指導思想：
在縣教育局的領(lǐng)導下，以“三個面向”為指導思想，以創(chuàng)“一流學校”為目標，以學生的發(fā)展為本，辦老百姓滿意的學校。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技術(shù)現(xiàn)代化、學校環(huán)境生態(tài)化、學生管理自主化”。
二、學校定位：普及幼少兒基礎(chǔ)教育培訓。
三、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式。堅持以“以人為本，科研興校，幼教、小教、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長放心，讓人民滿意，樹文明新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進，專業(yè)特色鮮明、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校。
四、奮斗目標：
依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源，一年內(nèi)力爭取在學校常規(guī)管理、教育教學質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、和諧校園建設(shè)、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)100人、兩年內(nèi)生源達到150人，3年內(nèi)200人的招生規(guī)模。
五、主要措施：
(一)完善管理機制，提高管理效能。
新建培訓中心，各項工作都是從零開始。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度。因此，要逐步完善各項制度、規(guī)范學校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。
1、努力完善和推行分層管理，形成“理事長(法人、校長)——副校長——校辦——校務(wù)辦——教研組——招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu)，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學化。
2、在實施校長負責制的基礎(chǔ)上，推進教師全員聘用制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學校內(nèi)部管理體制，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬、重能力、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好，領(lǐng)導職責明確，各項考核、評價和獎懲制度科學合理。
(二)加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高、管理能力強的”領(lǐng)導集體。
1、班子成員要加強學習，同時要學會信息網(wǎng)絡(luò)的使用，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政、秉公辦事、團結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風，確保培訓中心各項工作的高效進行。
2、強化“三項”學習制度，即政治學習、理論學習和業(yè)務(wù)學習制度。努力做到“四個結(jié)合”：即政治學習與業(yè)務(wù)學習相結(jié)合;理論學習與教育實踐相結(jié)合;團隊學習與個人學習相結(jié)合;集中學習與平時學習相結(jié)合。多管齊下，全面提高領(lǐng)導班子的綜合素質(zhì)。
3、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合;規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合;集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職、責、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性。
4、根據(jù)新形勢、新發(fā)展、新要求，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補，既保持連續(xù)性又要與時俱進。
(三)、加強師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍。
2、教師培訓：第一，按培訓中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市、縣內(nèi)各種教師培訓班，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二，開設(shè)講座與鼓勵自學，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學習和科研的環(huán)境，努力造就學者型的教師群體;第四，開展聽課、說課、評課等研究活動，每個教學周期教師完成一篇教學論文、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記、同時，引導教師結(jié)合教學中的問題形成課題，進行研究，撰寫論文。
3、鼓勵繼續(xù)教育。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面。
教學管理是培訓中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學工作運行的基礎(chǔ)和保證，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學管理工作是一項非常復雜的工作，同時又是培訓中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學管理工作。
1、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質(zhì)量的前提，也是提高教師教學水平的有效方式。校長要加強對備課工作的管理。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結(jié)合;第三，適時抽查教師的備課情況，杜絕教師無教案上課的行為。
2、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié)，是獲取教學質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學進度;第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決。
3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確、科學地評價教師的教學工作。
3、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進行教學工作的`檢查抽測，并及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平、教學成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師，屬于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。
4、?？偨Y(jié)：校長要善于動筆，總結(jié)教學經(jīng)驗，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西，經(jīng)驗上升到理論，個人的成績匯入學校集體中。這一點，校長要起帶頭作用，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手，撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)文章。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量，把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手。
(五)社區(qū)文明共建：通過培訓中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學、-×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息。
“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源，把課內(nèi)課外結(jié)合起來，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育、學校教育、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓學校，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導的大力支持，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢，擔負起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用。
(六)家長服務(wù)。
2、征求家長對培訓中心工作的意見和建議，為家長提供參與和監(jiān)督。
家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》，落實科學的教育發(fā)展觀，以《安徽省家長學校教學指導綱要》、《安徽省家長學校工作規(guī)程》為指導，在原有辦學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，積極探索，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，努力開創(chuàng)家長學校新局面，真正起到區(qū)示范性家長學校的輻射作用。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎(chǔ)。
二、具體目標：
1、健全家長學校領(lǐng)導小組，有機構(gòu)，有組織，明確職責，分工負責。
2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡(luò)。
3、認真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結(jié)。
4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的整理和歸檔。
三、具體措施。
(一)提高認識，健全組織。
把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學校、家庭、社區(qū)。
三位一體的教學網(wǎng)絡(luò)。明確職責，分工合作，保證教學有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。
(二)加強管理，提高效果。
1.完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。
2.組織領(lǐng)導上，做到四個落實。
(1)落實組織。健全組織機構(gòu)，建立家長學校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
(2)落實時間。家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課6課時以上，每次授課可集中進行，也可分組進行，每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
(3)落實教員。家長學校聘請教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問，提高理論水平。
(4)落實教學內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4.努力提高家長學校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5.切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難。針對。
家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。
家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
本學期學校總務(wù)工作堅持以學校工作計劃為指導，全面落實學校工作計劃，始終堅持“為教學服務(wù)，為師生服務(wù)”的原則，樹立“服務(wù)育人”的宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習和生活環(huán)境，為創(chuàng)造一個和諧校園而努力。
二、工作目標。
在學校校長室、黨支部的領(lǐng)導下，進一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，不斷健全和完善后勤工作方面各項規(guī)章制度，落實崗位責任制，強化各項服務(wù)的過程管理，努力做好、做優(yōu)，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作。
1、做好后勤人員培訓工作。
借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，進一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，進一步明確后勤為教學服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續(xù)發(fā)揚“勤快、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風，勤奮踏實工作，關(guān)心愛護學生，努力爭作奉獻。
2、切實抓好后勤常規(guī)管理。
本學期我們將在原基礎(chǔ)上，切實加大校園各班保潔區(qū)的管理力度，加強督查，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學區(qū)域全天候整潔。同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，節(jié)約用水、保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。學校綠化繼續(xù)由朱涇村勞務(wù)合作社承包負責，每月集中修剪、施肥一次。另外及時補種草坪和草花，確保學校綠化一年四季常綠。雙休日安排臨時工輪流打掃校園，確保校園時時處處保持整潔。
學校食堂的食品繼續(xù)由教育局統(tǒng)一招標的單位配送，食堂負責人繼續(xù)把好食品的質(zhì)量檢查關(guān)，進入食堂的食品都要有索證資料。學校還安排專人負責做好生菜、熟菜的留樣工作。學校食堂根據(jù)配送的食品，盡心烹飪飯菜，讓學生吃得健康。同時，督促食堂管理者切實提高學生膳食質(zhì)量，確保學生飯菜量足質(zhì)優(yōu)，并經(jīng)常組織學生干部、學生家長、教師代表對食堂的膳食質(zhì)量進行深入檢查。
4、進一步規(guī)范學校財務(wù)管理工作。
規(guī)范學校的收費工作，進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。嚴格按照預算計劃執(zhí)行，及時控制不必要開支，嚴控超預算支付。
5、開展一系列修繕改造工程，優(yōu)化辦學條件。
對學校及管理工作計劃的認識篇十五
根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導溝通。對于學校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細致性、周到性和實效性，根據(jù)學校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、教師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。
本學期學校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。
根據(jù)老師當月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室教師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導等情況一一統(tǒng)計匯總，及時公示等。嚴格按照學?？记谥贫葓?zhí)行。
及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。
及時通知各項比賽任務(wù)，督促完成。將學校的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。
充分利用好學校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學校文化氛圍和學校表彰情況展示的最佳平臺。積極為學校的各類活動制作標語、橫幅、以及宣傳工作。將學校的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。及時收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準備。
（一）本學期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室所有人員積極協(xié)調(diào)各部門做好辦公室工作總結(jié)，并匯總，順利通過檢驗。
（二）本學期我校舉行各項活動，辦公室認真負責分配任務(wù)，積極協(xié)調(diào)各部門做好準備，取得良好的成績。
認真做好教師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促教師認真參加進修學校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓活動，不斷豐富教學積淀，拓寬視野。營造濃郁的學習氛圍，讓老師們在不斷的學習中進步，幫助老師進行學歷學習的申報，并在教師取得高一級學歷時進行學歷更改材料的匯總、審核和上報工作。
結(jié)合學校每周早會開展的安全教育、禮儀教育和英語、文學互動等活動，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營造濃郁的文化氛圍。
對學校及管理工作計劃的認識篇十六
以黨的十七大和十七屆四中全會精神為指導，繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設(shè)工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的`養(yǎng)成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，促進育人環(huán)境提升、育人能力提升、學生素質(zhì)提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建設(shè)工作為重點，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節(jié)活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規(guī)范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設(shè)，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質(zhì)；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設(shè)；重視學生特殊群體的管理與教育。
對學校及管理工作計劃的認識篇十七
4、加強寫字教學，提高寫字訓練課的利用率。任課教師要對重點字（筆畫）難寫字（筆畫）進行指導、示范，課中要巡視，給予個別指導幫助，課后加強面批，督促糾正。
5、嚴格執(zhí)行課程設(shè)置，保障學生受教育的全面性。
小學課程設(shè)置以綜合學科為主，需要學科與學科之間的整合和相互的滲透、交流。對于語文數(shù)學以外的學科及其他活動課程采取消極、放松、減少教學課時時間的態(tài)度，實際上是又一種新型的增加學生過重負擔的體現(xiàn)，它的負面影響是相當嚴重的。每一位教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都要按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師要提高認識，。外出或缺席無論是因公因私都要事先（至少提前一天）與教導處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外），嚴禁出現(xiàn)空堂，確保學生受教育的全面性。
6、加強學校教研組建設(shè)，促進教改科研成果的落實，學校教研組以提高教師教學能力、教學效率為重點開展活動，以扎實的課堂教學交流活動為方向，堅持每月進行課堂交流活動2—3次，力爭通過課堂交流活動，快速提高教師的教學水平，讓學校教研組在教改科研活動中多出成績。
7、抓好學科興趣活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學科興趣活動是課程教學活動的延伸，各學科教師要認真安排好學科活動，做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導五落實，同時按年段進行興趣小組活動，給學生提供充分展示才能的機會，激發(fā)學生的求知欲，促進學生的全面發(fā)展。
8、抓好畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班工作關(guān)系到出口，是向上一級學校輸送人才的問題，也關(guān)系到學校的聲譽，從開學之初就應(yīng)重視，支持畢業(yè)班教師工作，確保畢業(yè)班質(zhì)量有效提高。
9、規(guī)范學籍管理，控制學生流失。
啟動學籍的電子化管理，學校抓好學籍管理員的培訓，規(guī)范學籍管理辦理。
10、關(guān)注特殊教育，重視“三殘”兒童的入學和評價工作，力求提高特殊教育質(zhì)量。
11、落實教師課堂對口交流工作，送課到兄弟學校，學年準備讓每一位教師都得到一次以上鍛煉。
12、加快信息化工作。力爭本學年度對學校電腦進行改造，解決學校計算機（包括學生機）全部上網(wǎng)，方便學生的上網(wǎng)查閱資料；解決教師辦公室計算機上網(wǎng)，促學校信息化技術(shù)上一新臺階。
（四）加強學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。
1、衛(wèi)生工作。
（1）以師生安全為目標，切實抓好學校食堂管理和食品衛(wèi)生安全工作。加強了對食堂工作的管理，辦理相關(guān)的手續(xù)，不承包或變相承包食堂，由伍林華老師擔任食堂第一直接負責人，把好食物的采購關(guān)、食物的加工關(guān)，確保食堂工作的高質(zhì)量運行。
（2）切實加強學校健康教育，健康教育從課程安排上保證，課表上每周排一節(jié)健康教育課，開好口腔衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、性教育、衛(wèi)生常識等工作。
（3）采取有效措施，抓好流行性、傳染性疾病常見病的預防工作。
學校干部、教師應(yīng)高度重視，總結(jié)防非經(jīng)驗，加強門崗制度及晨檢、午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早醫(yī)治。
2、體育工作。
（1）抓好體育課堂教學指導，落實體育課堂教學常規(guī)。
（2）抓好《學生體質(zhì)健康標準》實施工作。
（3）抓好大課間活動和兩操，落實學生課外鍛煉。
（4）抓好業(yè)余訓練，組隊參加各級競賽。
3、藝術(shù)教育。
（1）抓好藝術(shù)課課堂常規(guī)管理。
（2）成立藝術(shù)團（音、體、美）及抓好業(yè)余訓練，廣泛開展藝術(shù)教育活動。
（3）組織搞好紅五月歌詠比賽，藝術(shù)節(jié)等大型活動。
（4）落實經(jīng)費，改善設(shè)施設(shè)備。
（五）后勤工作。
1、落實食堂常規(guī)管理。食品衛(wèi)生工作至關(guān)重要，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的穩(wěn)定，學校高度重視，派專人負責食物的采購和監(jiān)督加工過程，確保學校食品衛(wèi)生的絕對安全。
2、落實教材、教參、教輔資料及書報、雜志的定閱、發(fā)放工作。
對學校及管理工作計劃的認識篇十八
4、努力改善學校的硬件設(shè)施，營造良好的學習氛圍。
5、落實經(jīng)費管理，進一步改善辦學條件和教師福利。
（六）加強民主管理，抓好校務(wù)公開工作。
努力實施《北碚區(qū)澄江教辦深入實行校務(wù)公開制度實施意見》，把各項工作納入學校工作，讓教師民主參加，主動參加學校管理，力爭把工作做細，得到廣大教師的認可。
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對學校及管理工作計劃的認識篇十九
校長是“管”，不是“官”，所謂“管”即校長是“管理者”。實踐告訴我們，校長要管理好一所學校，實行“人性化管理”是有效途徑之一。所謂“人性化管理”就是以人為本，一切圍繞人、以人為中心的管理。其實管理的核心是管“人”，人是具有主觀能動性的，如果把具有思想、情趣、個性的人當作一般的“物”。“見物不見人”過分強調(diào)制度的嚴格，勢必造成人的創(chuàng)造欲窒息，出現(xiàn)人際關(guān)系緊張，氣氛壓抑的局面。如何體現(xiàn)學校人性化管理“管是為了不管”，做到無為管理，從而達到管理從“量化”向“能動”的轉(zhuǎn)變？引發(fā)了我深深的思考，多年的管理實踐使我深刻認識到尊重與理解、激勵與約束、嚴格與寬松對于提高學校人性化管理水平至關(guān)重要。
尊重人和理解人，是搞好管理的先決條件和關(guān)鍵，是人性化管理最主要手段。因為尊重人才會重視人才，理解人才會發(fā)現(xiàn)人才，使用人才。學校的中心工作是圍繞人來進行的，管理的核心當然也是人。因為工作是人做的，只有清清白白管好人，才能干干凈凈做好事。
1、尊重教師人格，給教師行動一個平等感。每個人都有他的人格，都有他的自尊心，校長必須高度重視，認真加以保護。在工作部署上要講出此項工作的重要性，讓教師去理解，使職工內(nèi)心有認同感，變“讓我做，為我要做”。絕不能用“你必須這樣做”、“我要求你照辦”、“我命令你執(zhí)行”等方式要求教師，否則，在教師心中不僅產(chǎn)生抵觸情緒，而且長此以往會消磨教師的生氣、靈性和活力，使工作環(huán)境壓抑。在工作落實檢查中，也要注意方法，從關(guān)心的角度去了解“工作完成怎么樣了，是否還有什么困難”、“還需要學校做什么嗎”等方式去檢查完成情況，效果還是不錯的。不能諷刺、挖苦、訓斥職工，諸如“怎么還沒完成”、“必須馬上完成”、“這點兒事都做不來，還能做什么”等，這樣會大傷教師的自尊心。在總結(jié)工作成績上，也是這樣，要多看優(yōu)點，大力表揚宣傳，對于缺點和不足要說現(xiàn)象，背后交流，絕不能當眾點名批評。即使沒完成甚至做錯了，也要給予理解，幫助找出錯誤的原因，耐心給予指導?？傊?，校長一定要擺正心態(tài)，把教師當作服務(wù)的對象，將自己置于和教師完全平等的位置上，對教師給予柔性化的、具有人情味的管理，這樣，才能更好拉近與教師的距離，愿意去完成交給的各項工作任務(wù)。
２、要一視同仁，給教師心理一種公平感。人不管職務(wù)大小、學歷高低、年齡老幼、性格各異，在人格上是平等的。校長要一視同仁，將心比心。在評價人時，切忌極端的要么肯定要么否定的評價。更不能犧牲一部分人的積極性來換取另一部分人的積極性，要調(diào)動廣大教師積極性，并注意積極性的穩(wěn)定和發(fā)展。對學校工作的管理過程，既要看結(jié)果，更要看過程，要對實施教育的全過程即“計劃、實施、檢查、總結(jié)”中的每一環(huán)節(jié)都設(shè)立質(zhì)量標準，及時肯定教師在工作過程中的點滴成績，使領(lǐng)導的激勵行為及時得到強化，促使教育工作落到實處，以滿足教師心理的高級需要。
３、注重情感交流，營造一種舒暢的心理環(huán)境。校長要善于與教師情感交流，還要善于促使教師之間也有一個更好的情感交流。改善上下溝通，讓教師知道領(lǐng)導想做什么，做了什么；同時，領(lǐng)導要常深入群眾，了解聽取意見，充分體現(xiàn)教師當家作主的原則，增進彼此的尊重和理解。例如，有時領(lǐng)導為群眾做了許多事情，像改善工作條件，增加生活福利等，但依然有人不滿，視領(lǐng)導的一切工作努力為理所當然，只見不足不見成績。很大程度上在于缺乏情感上的交流，使群眾無法體會到領(lǐng)導工作的苦衷和難處。另外，教師之間的交流也很重要，讓教師相互了解彼此的工作性質(zhì)、特點、成績、困難等，有利于消除教師因工作崗位不同而產(chǎn)生的誤解和隔膜。所以，校長要努力營造一個嚴肅活潑、民主平等的氣氛，造就一個領(lǐng)導關(guān)心教師，教師熱愛學生，學生尊敬老師，教師支持領(lǐng)導的融洽環(huán)境。古人云：“親乎其師，信乎其道”，愛的教育是最好的教育。另外，學校領(lǐng)導在教師的提職、晉升、分配、獎勵等方面要做到科學細致的分析，既要給人們一定的期望值，又要考慮實現(xiàn)值達到的可能性和幅度，盡量使期望值和實現(xiàn)值趨于平衡，提高教師的心理承受力。
激勵與約束也是人性化管理的一個主要方面。激勵可以使人能有更遠大目標，并為實現(xiàn)目標而不斷地努力。激勵能激發(fā)教師的潛能，更好調(diào)動教師積極性。約束能使人按要求去做，不放縱自己，不犯錯誤或少犯錯誤。但一味的約束，使人始終處于被動狀態(tài)，不利于人的潛能的激發(fā)。因此我們在約束的同時要從激勵著手，爭取人心，力求把有形約束化為無形約束，寓約束于激勵之中。教師受到尊重、信任和理解時，他們才會“士為知己者死”，才會自覺遵守規(guī)章制度，自覺接受約束。
1、情感激勵，可以約束教師不良行為。人是有感情的高級動物，調(diào)動好教師的情感有助于工作的開展，自然也就約束了自己不良行為。因此，我校近期提出了“以人為本，依法治校，情理并重，激勵發(fā)展”的管理宗旨，并提出了“抱成團、握緊拳，心情愉悅、干好工作”的工作理念。為此，我們從給教師多關(guān)懷入手，激勵教師積極向上的情感。每當教師遇到生活上的問題，學校領(lǐng)導都會親自過問，說上一句安慰或祝福的話。讓教師非常感動，有的說“組織幫我解決生活困難這還是第一次，我會珍惜組織對我的關(guān)懷”；有的說“領(lǐng)導這樣在乎我們，我們要更好回報領(lǐng)導”等等。還有，無論職工家中有什么大事小情，領(lǐng)導都親自到場，送一份溫暖，獻一份愛心，給一份關(guān)懷，這些都極大激發(fā)了教師積極向上的熱情，自然也就不會做有損集體的事，達到了自我約束。
2、目標激勵。每個人都有他的人生目標，并能夠為實現(xiàn)他的目標而不斷地努力。作為教育工作者的目標就是有淵博的知識，在教育戰(zhàn)線上取得更優(yōu)異的成績，不斷體現(xiàn)自身價值。這就需要領(lǐng)導者能夠更好培養(yǎng)和使用他們，讓他們不斷地學習和不斷地提高。當代著名管理大師彼得圣吉在《第五項修煉》一書中指出，未來成功的組織，將是“學習型組織”，即能夠設(shè)法使本組織中各級人員全心投入學習的組織。處于知識爆炸的信息時代，對于承擔傳播人類先進文化和培養(yǎng)社會發(fā)展所需人才任務(wù)的教師而言，學習顯得更為重要。因此，我們堅持使用中培養(yǎng)和邊培養(yǎng)邊使用相結(jié)合的辦法，對教師在政治、業(yè)務(wù)、科研等方面進行培訓，不斷實現(xiàn)一個個具體的小目標，為實現(xiàn)大目標奠定基礎(chǔ)。這樣就沒有時間和精力去想不該想的事，去做不該做的事。
3、榮譽激勵。每個人都有上進心，每個人都有把工作做好的愿望，每個人都想得到更多的鮮花和掌聲，這就看領(lǐng)導者怎么去激勵和引導。我們注重這方面的激勵和引導。首先，我們要求每個人不僅要完成好本職工作，更要取得優(yōu)異成績，在同行業(yè)中爭當排頭兵。我們對取得優(yōu)異成績的教師及時給予精神和物質(zhì)上的獎勵，在評優(yōu)、晉職、晉級優(yōu)先考慮。其次，要求各項活動效果好，各類比賽爭名次，要為榮譽和發(fā)展而戰(zhàn)。因此，每名教師集體榮譽感都非常強，對工作盡心盡力。比如，今年創(chuàng)建省農(nóng)村實驗小學，全體教師能夠為學校的發(fā)展、為提高學校聲譽而共同努力，創(chuàng)建雖苦，但也極大激發(fā)了教師的熱情，凝聚了人心；再如，在市局組織的教師論文比賽中，我校有多名教師獲獎。所有這些都極大鼓舞了教師士氣，也不斷提高了學校的辦學聲譽。
4、信任激勵。有效的管理還在于信任。俗話說“用人不疑，疑人不用”。只有信任，教師才能大膽放手去工作，才能激發(fā)創(chuàng)造熱情，在工作中才能取得意想不到的效果。另外，校長還必須真正做到愛護教師，進行心理互換，將心比心，設(shè)身處地地考慮教師在工作、學習、生活上的問題，隨時注意調(diào)節(jié)各方面的關(guān)系，注重引導，這樣可以取得教師對領(lǐng)導者的信任，更有力于學校管理。因為，校長在充分信任和關(guān)心他們的時候，校長也會得到他們的回報——服從于你的管理。
嚴格是指制度上的嚴格，要求上的`嚴格。寬松是指環(huán)境的寬松和執(zhí)行上的寬松。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，如果一個單位沒有嚴格的規(guī)章制度就不能管理好一個單位。但只唯制度嚴格、要求嚴格又顯得過于冰冷，太沒人情味；只唯情感不重制度又無規(guī)章可循，無法管理好學校。只有制度與情感的結(jié)合，才是比較適合的管理，也就是人性化的管理。
1、寬嚴有度。在執(zhí)行制度時要考慮有關(guān)因素靈活運用，這就是寬松。對于教師的切身利益，在允許的條件下可以寬松地執(zhí)行制度。比如，家中的紅白喜事除正常的假期外，如果需要在允許的條件下可以再給些時間，同樣不影響個人的利益，因為這也是人生中的大事，畢竟一生中只有一次。這就是情感因素起作用。對于不思進取，不求上進，甚至落后的個人和群體要嚴格按制度執(zhí)行。比如，學校某教研組是個相對比較落后的群體，個體之間相互影響，使進步的落后，落后的更落后，在多次教育效果不佳后，學校采取果斷措施予以解散該組，把個體分散到先進的組內(nèi)，用該組良好的環(huán)境和成員的思想行動影響帶動他們，并再次進行個體教育，使他們有了很大的進步。這就是柔性的管理和鋼性的要求相結(jié)合的結(jié)果。
2、獎罰分明。學校的規(guī)章制度是考核的基礎(chǔ)，考核是獎懲的依據(jù)，考核和獎懲又是法治管理的保證。無賞無罰固然不行，有賞無罰或有罰無賞在管理上都是不科學的，賞罰分明是法治管理中巨大的管理動力。但實施獎懲時必須慎重，要論功行賞，論過處罰，功不抵過，過不掩功。既要防止躺在功勞薄上沉淪，又要防止自暴自棄。特別是對于受過處罰的教師，切不可一棍子打死，要適時地發(fā)現(xiàn)其閃光點，抓住時機，曉之以情，予以肯定，使消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。
古語說得好：“金無足赤，人無完人?！泵總€教師身上都有其長處，也都有其短處。在管理過程中，有時寬容比獎勵更有效。對于勤勤懇懇、認真工作從來不遲到早退的教師，偶爾有一次，校長要視而不見，或微微一笑，這種寬容要比指責更有效和有力。
3、喜怒于心。校長也是人，也有喜怒之時，但不能于色，而要于心。怒于色，使教師敬而遠之；喜于色，又缺乏深度，不利于管理。心態(tài)要好，要有承受力。管理之中，會遇到各種各樣之事，校長要有“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的高尚修養(yǎng)，哪怕教師行為有明顯的偏向，也要有禮讓三分的君子風度。事后會在感悟中更加佩服和感激校長，這就是所要達到的效果，這就是校長的水平。
總之，人性化管理手段是多方面的，校長要通過不斷地探索和實踐，不斷地提高和完善，使被校長自我管理、自我約束、自我發(fā)展、自我提高，變管理為無為管理，完成校長的目的，實現(xiàn)最終理想。
對學校及管理工作計劃的認識篇二十
近期嚴重影響學校安全的事件時有發(fā)生，已引起各級政府和教育行政部門的高度重視。這也充分暴漏了部分學校安全管理存在漏洞，作為學校領(lǐng)導要始終繃緊學校安全管理這根弦，始終堅持將學校安全工作作為頭等大事來抓。增強學校安全防范意識加強管理，強化措施，努力構(gòu)建平安和諧的新校園。筆者認為學校安全應(yīng)抓住以下幾點：
1、為創(chuàng)建平安校園良好氛圍，學校加大安全宣傳力度，利用板報、櫥窗、安全條、宣傳條幅向師生、社區(qū)、鄉(xiāng)村干部、家長廣泛宣傳。
2、聘請司法干警和關(guān)工委同志為師生做法制安全教育和預防學生人身安全技能技巧報告會各1次。
1、加強門衛(wèi)管理制度，嚴把學校安全第一關(guān)。
學校實行封閉管理，門衛(wèi)每天上午下午準時開鎖校門，家長接送學生一律在校門口，外人不得入內(nèi)。門衛(wèi)做到校內(nèi)外全天候，安檢排查，不許學生帶危險品入校，門衛(wèi)每天上午放學準時開鎖校門，站好崗，接送學生與家長銜接。
2、加強食品安全管理，確保師生飲食健康。
食品管理工作由專人負責，從接貨、貯藏、加工、分發(fā)實行全程跟蹤監(jiān)控，確保各個環(huán)節(jié)無紕漏。教師食堂由專人負責，主管食物采購、灶夫烹制等各個環(huán)節(jié)的安全。
3、做好每天的安檢工作，確保校園內(nèi)部環(huán)境安全。
門衛(wèi)和班主任每天要做好2次安檢工作，確保學生無危險品入內(nèi)。護校人員24小時排查學校危墻、體育器材、校產(chǎn)等安全。
5、創(chuàng)新載體、拓展安全教育新途徑。
學校利用網(wǎng)絡(luò)、電視、自編小品等形式廣泛宣傳，寓教于樂，使校園安全推向深入。
總之，校園安全任重而道遠，關(guān)系到師生的生命與健康，涉及千家萬戶，影響深遠。學校要牢固樹立安全無小事，時時事事處處抓安全的思想，廣泛動員社會、家庭等一切力量形成強大合力，齊抓共管打造平安校園的銅墻鐵壁，給廣大師生營造一個平安和諧的良好校園氛圍。
對學校及管理工作計劃的認識篇二十一
新學期到來，我根據(jù)各位老師、部長給予我的意見和建議，去年的工作經(jīng)驗以及對競選所作的承諾，作出20__-20__年校宿管部工作計劃。請領(lǐng)導和老師給予意見建議和指導。
本部工作除少量對以往的工作作了一定的修改和改變，大部分均與按照以往的工作形式和工作方法展開。本計劃分為兩部分，一部分為對本年工作的日常安排，另一部分為詳細的除日常安排外的各月的其他安排。
以下為日常安排：
1、衛(wèi)生檢查各系部分系每周全查一次，抽查一次，時間自定。每周檢查結(jié)果一式三份，校宿管部、各系辦公室、各系宿管部各留一份備案。
2、查寢各系部分系需每周查寢，次數(shù)自定(不少于一次)。查寢記錄一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。
3、考核各系部長對干事、樓層長的考核結(jié)果一月上交兩次，一式二份，校宿管部、系宿管部各留一份。要求詳細記錄。此為干事，樓層長出勤、表彰、推薦優(yōu)秀人員的憑證之一。
4、大功率檢查各系部分系每月不定時不定樓層的搜查大功率用電器二次（開學可增多），統(tǒng)計結(jié)果一式三份，宿管科、各系辦公室、系宿管部各留一份。
5、通報5.1衛(wèi)生檢查、查勤記錄以紅白榜形式公布在宣傳欄上，月評優(yōu)秀者在《橘井家園》專欄表彰，并向該班輔導員報喜。
5.2大功率用電器統(tǒng)計結(jié)果以白榜形式公布在宣傳欄。一班一月超過二個及以上寢室的班級，班級宿管部干事、班長、宿管委應(yīng)說明情況，提出整改意見，書面匯報到宿管科。
5.3每個系、每棟樓、每層樓月評衛(wèi)生、大功率結(jié)果居首位的系部長、樓棟長、樓層長書面說明情況，提出整改措施交宿管科。
6、《橘井家園》設(shè)一專欄為宿管部發(fā)表獎勵和其他本部的內(nèi)容。（待定：為心聯(lián)部設(shè)一專欄講大家關(guān)心的心理問題）。
對學校及管理工作計劃的認識篇二十二
新學期開始之際，為了能進一步搞好本校的圖書館工作，總結(jié)了前幾學期的工作經(jīng)驗，根據(jù)學校的`實際情況，特制訂圖書工作計劃，如下：
學校圖書館以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍，可以獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。
1、借閱。
我校圖書出借形式主要是集體借閱。每位學生每學期要求能借書4冊以上，在借閱的同時做好出借記錄。
借閱時間：每周五12：10——1：00圖書室開放。
借閱方式：二——六年級由各班圖書管理員到圖書老師處領(lǐng)書發(fā)到班級，并作好書卡登記工作。一年級由于年紀較小，請班主任帶領(lǐng)圖書管理員到圖書室領(lǐng)書。
2、賠償。
按丟失圖書的價錢1比3進行賠償。比如丟了一本5元的圖書，
a、可以賠三本5元以上的新書或8成新的舊書。
3、讀書校園。
學校各部門通力合作挑選出各年級的課外閱讀書籍，劃撥專用經(jīng)費逐步購置新書，使我校的“讀書校園”步入軌道。
1、繼續(xù)深入開展圖書“開架借閱”工作。
2、搞好圖書管理員培訓、學習工作。
1、評選優(yōu)秀管理員。
1、做好工作總結(jié)。
2、做好期末書刊催回、歸檔工作。