心得體會可以讓我們從失敗與挫折中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，獲得更深刻的成長與進步。寫心得體會時，我們要注意文采和修辭的運用，提升文章的表達(dá)力和吸引力。以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，或許可以為你提供一些寫作思路。
愛的教育家長心得體會篇一
自從愛德華茲教授在哈佛大學(xué)開創(chuàng)家長教育以來，我深感啟發(fā)，決定將這種教育方式應(yīng)用到自己的家庭中。以下是我實施愛德華茲式教育的一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到，作為家長，我應(yīng)該以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣。在生活中，我盡可能地做到言行一致，無論是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的價值觀，還是具體的行為準(zhǔn)則。當(dāng)我在面對困難和挑戰(zhàn)時，我鼓勵孩子與我共同面對，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。
其次，愛德華茲式教育強調(diào)理解、尊重和接納孩子。我努力去了解孩子的感受，尊重他們的想法，接納他們的獨特性。當(dāng)孩子犯錯時，我鼓勵他們自我反思，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和成熟度。同時，我也尊重他們的好奇心，支持他們?nèi)ヌ剿魇澜纭?BR> 再者，愛德華茲式教育鼓勵家長和孩子建立深厚的情感連接。我盡量花時間陪伴孩子，和他們共享快樂和悲傷。當(dāng)孩子與我分享他們的'喜怒哀樂時，我總是盡力去理解他們的感受，給予他們支持和鼓勵。
最后，愛德華茲式教育強調(diào)家長與學(xué)校的合作。我積極與孩子的老師保持聯(lián)系，了解他們在學(xué)校的表現(xiàn)，一起討論如何幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得成功。我也鼓勵孩子在學(xué)校中積極參與，分享他們的知識和經(jīng)驗。
回顧我的愛德華茲式教育之旅，我深感收獲良多。我認(rèn)識到，作為家長，我不僅是一個教育者，也是一個傾聽者，陪伴者和支持者。而最重要的是，我愛我的孩子，愿意花時間和精力去了解他們，幫助他們，引導(dǎo)他們走向更好的未來。
愛的教育家長心得體會篇二
一位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長?！辈ナ裁捶N子就會結(jié)什么果實，對孩子用什么樣的教育，就會培養(yǎng)出什么樣的人。
家長是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤勉做事，踏實做人；嚴(yán)于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水，他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西，也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真?？偨Y(jié)了一些經(jīng)驗和體會，寫下來跟大家一起分享。
重視幼兒教育，教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期，我就買了一些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解一點早教的理論，一知半解，就嘗試著來教育孩子，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，更缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的方法?？偸窍胱尯⒆影凑兆约豪硐氲哪繕?biāo)去發(fā)展、進步，對孩子要求的比較嚴(yán)，往往把孩子當(dāng)成人看待，孩子做錯事的時候，方式簡單粗暴，打罵孩子的現(xiàn)象時有發(fā)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹(jǐn)小慎微，缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，獲得一些教子良方，結(jié)合自己孩子的實際情況，盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深，那是孩子上學(xué)前班的時候，一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風(fēng)比較大，找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時我很生氣，覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為，我火冒三丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很厲害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊，紫一塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有什么大驚小怪的，告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后，我再也沒有動手打過孩子，孩子也再沒有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，也許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。關(guān)鍵時要努力幫孩子一把。上學(xué)之后，我們夫婦倆幾乎沒費什么勁兒，孩子比較乖，學(xué)習(xí)也比較踏實認(rèn)真，只是到二年級時寫作文、日記感到吃力，成了孩子和大人的一塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子什么忙。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)，每天幾乎是“兩點一線”，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里。日復(fù)一日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗的更少，沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時間，幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界，聆聽感受外面的人和事、物和景；2、計劃每月至少給孩子買十元的課外讀物，但多是地攤上“淘”來的寶貝，如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了?？赐暌粋€故事之后，憑記憶把故事梗概寫下來；3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢，鼓勵孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概，然后寫下來，形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里儲存的信息量大了，寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助（檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學(xué)六年級畢業(yè)時日記（每周3篇）可寫到1000多字了，而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。
適當(dāng)?shù)臅r候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有點膽小，缺乏冒險精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動，害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車，讓孩子練習(xí)，先消除恐懼心理，掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指導(dǎo)，結(jié)果一下午就基本學(xué)會了獨立騎車的技巧。通過這件事，孩子增強了不少自信和膽量。
初中時，孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我，生性不太好動，運動能里較弱，而體育在中招考試成績中要占一定的比重，這讓孩子倍感壓力?？伤麪帍姾脛伲桓事浜?。我一方面給孩子減壓，另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項目，結(jié)果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。
培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回來一次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機，我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理，遇到一些較大的問題，家長可以提一些參考意見或建議，鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強，朋友圈逐步擴大，上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時，積極參與各種活動，進一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強社會交往能力，展示自己的才華，提高自己的綜合實力，為真正步入社會，走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
愛的教育家長心得體會篇三
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?BR> 一、先傾聽再出主意。
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
愛的教育家長心得體會篇四
愛是一種無聲的力量，它潛移默化地影響著我們的生活和心靈。作為一名家長，我深感愛的教育的價值和意義。在本文中，我將分享我與孩子一起成長的過程，闡述愛的教育的理念和實踐，并表達(dá)對孩子的感激和期待。
在我孩子的成長過程中，我深刻地體會到了愛的力量。我記得有一次，孩子在學(xué)校里遇到了挫折，情緒低落。我耐心地傾聽她的煩惱，鼓勵她勇敢地面對問題，并給予她足夠的關(guān)愛和支持。漸漸地，孩子的心態(tài)變得積極樂觀，她開始以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)。這讓我深刻地感受到了愛的力量，它能夠溫暖人心，激發(fā)我們面對困難的勇氣和信心。
在實踐愛的教育方面，我嘗試在日常生活中融入愛的元素。例如，我會在周末帶孩子去公園散步，讓他感受大自然的美好；我會給他講一些愛心故事，讓他了解愛的意義和價值。同時，我也鼓勵孩子在學(xué)校和家庭中表達(dá)對他人的關(guān)愛和尊重。通過這些實踐，孩子逐漸學(xué)會了關(guān)心他人，尊重他人，并學(xué)會了如何用愛心去對待他人。
在孩子成長的.過程中，我也深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我意識到，作為家長，我應(yīng)該為孩子樹立一個好榜樣，讓他感受到愛和關(guān)懷。同時，我也意識到，我應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓他學(xué)會獨立思考和解決問題。我也應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他發(fā)展自己的特長和愛好。
在總結(jié)中，我深刻地感受到了愛的教育的價值和意義。它不僅能夠讓我們更好地關(guān)心他人，尊重他人，更能夠讓我們更好地了解自己，認(rèn)識自己。我也深刻地認(rèn)識到了自己在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛的家庭，讓他成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。
最后，我想對所有的家長說：讓我們一起用愛心去教育孩子，讓他們學(xué)會關(guān)愛他人、尊重他人，成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。讓我們一起為孩子的未來努力，讓他們在愛的教育中茁壯成長。
愛的教育家長心得體會篇五
一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
第一，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；
第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；
第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；
第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多么的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨完成的。有人說：“我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。”好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥??！記得曹校長分享過一篇文章有個經(jīng)典論段“子若強于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？”兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學(xué)校千萬別抽煙?。∮屑议L朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學(xué)?；顒痈十?dāng)人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的“兩免一補”也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力，勤勞樸實做家務(wù)，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟體、人文特殊的社會環(huán)境里，我們作為孩子的家長，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點，和在場所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實讀不懂英語了，做不會數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信！
四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！
五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優(yōu)秀。
六、孩子錯了，用這些話吧?！澳阍趺礃?？”“你有什么想法？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對的現(xiàn)實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！
愛的教育家長心得體會篇六
讓妞兒享受快樂，在快樂中健康成長是我的心愿，而我與家人也在努力的奮斗著，與妞兒一起快樂的成長，我希望妞兒的童年生活是幸福的，能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。
一個人想要成功和生活得健康快樂，她必須擁有一顆愛心。從她出生的那一天起，我就比較注重對孩子愛心的培養(yǎng)，身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個大家庭，每次聚會都是四世同堂，有著良好的家庭氛圍，大人們尊老愛幼，給妞妞做出了很好的榜樣。在這個大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外，便是親人們對她疼愛，濃濃的親情伴隨著她的成長。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長起來的，小時候都很受寵愛，我們長大以后也非常孝敬老人，我們教育孩子的觀點是一致的，我們都認(rèn)為，只有充分享受過愛的人，才會學(xué)著去愛別人。時間長了，她有種意識，記著每個人的好，從小時候她的每件衣服、每個玩具，到現(xiàn)在，她的每一個玩具、書是哪個親人買的她都記得一清二楚。
書是人類的朋友，“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！弊屗龔男『蜁慌笥?，是我和她爸爸早就達(dá)成的共識。剛出生時我們就給她訂《嬰兒畫報》，買一些色彩鮮艷的小布書，讓她從小對書有一個認(rèn)識。說來也怪，她幾個月時，拿起書來就不舍得撕，而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情！兩周歲時，我們開始給她定購《巧虎――樂智小天地》，這是一套不錯的早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手！而蘊含其中的豐富內(nèi)容，更是開闊了妞妞的視野！從而加深了她對書的喜愛。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蔽矣X得說，“性格決定命運”一點也不為過。因為，一個人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài)。
所以，在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長處，多鼓勵、多表揚、多欣賞。平時也經(jīng)常對孩子說“當(dāng)然”“ok”“我相信你”“試試看吧”一類的話，讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點，從而找到自信。在自信中付出行動，在付出中更加充滿自信，這樣的良性循環(huán)，讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂。
同時，我們會為她選擇一些勵志的書籍。比如：樂樂趣的《音樂之星――魯比鼠》、《芭蕾之星――魯比鼠》，讓她體會“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅持、不放棄，最終取得成功的可貴精神。
像妞妞這么大的孩子對周圍的很多事物都充滿了好奇心，經(jīng)常喜歡問為什么，妞妞也是這樣。而面對妞妞的提問，我并不是一味的直接告訴她答案，因為輕而易舉得到的答案，對知識的理解和掌握是不扎實的，往往是知其然而不知其所以然。而通過探索、求證了解到的知識往往會留下很深的印象。比如：二歲半時，妞妞喜歡上了研究動物。晚上看著路燈上面的蜘蛛，妞妞說：“媽媽，蜘蛛是昆蟲！”我并沒有在當(dāng)時更正，而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣，但是蜘蛛是不是昆蟲，回家之后一起上網(wǎng)查一查。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目的。
作為家長，我們給予孩子生命，我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎?，她們成長過程中最長久的朋友。每個職業(yè)都需獲證書后上崗，但做家長不同，我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，所以，這個過程，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷校正自己的行為。教育孩子是一個漫長而又不可逆的過程，我們家長，也不能停下調(diào)整自己，充實自己的腳步。
愛的教育家長心得體會篇七
《愛的教育》是一本由美國作家歐·亨利所著的短篇小說集，其中最著名的包括《最后一片葉子》，《顯靈的護身符》和《吉姆夜間見聞錄》。這些故事以其豐富的情感和深刻的社會洞察力吸引了無數(shù)讀者。
首先，我被其中一篇《最后一片葉子》深深吸引。這篇小說的主題揭示了社會中人與人之間的冷漠和疏離，以及它們對個人精神健康的影響。通過描繪一個老畫家和他的朋友之間的故事，歐·亨利成功地展示了在極度貧困和孤獨的情況下，一個人如何通過給予愛和關(guān)懷來改變自己和他人的生活。
此外，我也被《顯靈的護身符》這篇故事深深打動。這篇小說講述了一位貧窮的年輕婦女如何通過她的信仰和決心，以及一種神奇的護身符，成功地戰(zhàn)勝了生命中的困難和挑戰(zhàn)。這個故事以一種非常感人的方式揭示了信仰和希望的'力量，并啟示我們即使在最困難的時刻，也不能放棄希望。
最后，吉姆夜間見聞錄》讓我深思。這篇小說通過一個年輕人的視角，描繪了他們周圍的世界，以及他們在成長過程中所經(jīng)歷的情感和道德沖突。這篇故事以一種非常真實的方式展示了年輕人面臨的問題，并啟示我們作為家長和社會，應(yīng)該如何更好地支持和引導(dǎo)他們。
綜上所述，《愛的教育》是一本非常值得一讀的書籍。它以一種非常深刻和感人的方式揭示了人類情感和社會的復(fù)雜性，并啟示我們作為家長和社會，應(yīng)該如何更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。我相信，通過閱讀這本書，我們可以更好地了解人類情感和社會的復(fù)雜性，并更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。
愛的教育家長心得體會篇八
“孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點育子體會，我很贊同。的確，在如今這個競爭異常激烈的社會里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。
普天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！痹诖宋艺?wù)剬鹤咏逃膸c體會。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣。
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個人品行最重要，要誠實、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯了事，改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他對遭受災(zāi)難或貧困的人，甚至于小動物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識，亦即對自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認(rèn)識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報的習(xí)慣。(2)、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時不能想其他的事或做其他的動作；然后才能看動畫片或搞其他的活動。（4）、獨立思考。我門對于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出到底是哪個環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對這個問題進行點撥，再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長輩、愛護弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時要向老師問好，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告訴他并不是成績好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個積極上進的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流。
我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們十分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時掌握他的思想狀況，及時幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個答復(fù)。因為如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯、誤解他的時候，這時，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯就改的道理。
三、尊重孩子的興趣和愛好。
每個孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性?？偟恼f來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級時我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學(xué)什么我們就給他報名。他當(dāng)時說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該輕松時輕松，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。
四、正確對待孩子的優(yōu)缺點。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。在對待兒子取得的成績時，我們采取的是賞識教育法；對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵的態(tài)度；對他犯的錯誤，則采取批評的辦法。他犯了錯誤時一般我們不會輕易發(fā)火，因為他性子比較急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時半會；在他知錯時再抓住時機，理智地對他進行教育，讓他感覺到自己確實錯了，下次不再犯了。
要想與孩子親近交流，貴在堅持，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會了解孩子的根底，就會教育有方，幫助得法。
愛的教育家長心得體會篇九
二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承擔(dān)。
三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我們的孩子是一個普通的一年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每一點非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時候又控制不住自己，等等。
愛的教育家長心得體會篇十
我是一位家長，我的孩子今年十歲。在過去的兩年里，我有幸參與了學(xué)校組織的一系列“愛的教育”活動。下面是我的一些心得體會。
首先，我深感愛的教育的核心理念——尊重和理解。在活動中，我見證了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^充滿愛的心靈去尊重和理解他人，無論是老師、同學(xué)，還是身邊的動物和環(huán)境。我看到了他們的善良和同情心，這讓我感到驕傲和欣慰。作為家長，我也努力去學(xué)習(xí)如何尊重和理解我的'孩子，而不是僅僅盯著他的錯誤。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我看到了教育的新篇章。
其次，愛的教育活動培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)中，孩子們學(xué)會了幫助他人，從而體驗到助人為樂的喜悅。他們開始了解到，作為家庭和社會的一員，他們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。例如，有一次，我兒子參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?。他負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的廢紙，并將廢紙賣掉所得的錢捐贈給需要幫助的人。這次經(jīng)歷讓他明白了，他不僅是一個學(xué)生，也是一個社會公民，他有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。
再者，愛的教育活動也提高了孩子們的社交能力。在團隊合作中，孩子們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，這讓他們在團隊中扮演了更積極的角色。他們學(xué)會了解決沖突，學(xué)會了在團隊中分享和分擔(dān)責(zé)任。這種團隊精神，在孩子的成長過程中，是非常重要的。
最后，我從愛的教育活動中深感家長和學(xué)校的合作是必不可少的。家長們的參與和支持，使得這些活動能夠更好地進行。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)邀請家長參與各種活動，讓我們更好地理解學(xué)校的教育理念，也讓我們能夠更深入地參與到孩子的成長過程中。
總結(jié)來說，我對愛的教育深感滿意。我希望更多的人能夠了解并參與到這樣的教育活動中來。讓我們共同為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境，讓他們在快樂中成長，成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。
愛的教育家長心得體會篇十一
記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話：“有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話，尤其我們是在特殊學(xué)校，由于學(xué)生的特殊性，班主任這一角色時時刻刻影響著每個學(xué)生，班主任無意間的一個動作一個語氣，也許能讓一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。
因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你的性格到言行舉止，到看問題的方式，都越來越相近，我們作為與學(xué)生距離最近，接觸最多的教育者，我們更要注意自己的形象，完善自己的人格，言傳不如身教，工作中，我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班級管理與建設(shè)上，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起與學(xué)生思想上的共鳴，我相信“身傳言教，水滴石穿”，在我所帶的班級，雖然沒有取得非常驕人的成績，但學(xué)生的成長學(xué)生的進步，是有目共睹的，在工作中，我始終堅信，教育的力量來自對學(xué)生的關(guān)愛：
教育不能沒有愛，就像池塘里的魚不能沒有水一樣，由于特殊學(xué)生的特殊性，對特殊學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)該是加倍的，我認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生是根本，愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格，興趣愛好，了解學(xué)生的習(xí)慣，然后才能對癥下藥，像我現(xiàn)在班的一個學(xué)生，他叫“汪旌”，剛進這個班時，他的各種行為舉止非常怪異，也經(jīng)常惹事生非，開始我經(jīng)常找他談話，可他一般都是我說了一節(jié)課，你都聽不到他一句話，后來沒有辦法，我給他爺爺打電話（因為他跟著他爺爺奶奶?。?，然后我知道了他家庭的特殊性，在以后的學(xué)習(xí)中，他犯了錯誤，我不再打電話給他家長，而是用自己的耐心，細(xì)心，關(guān)心和對他的尊重去感化他；其實做為老師，我們都知道像這類小孩打電話給家長是無濟于事，并且我們的電話會使學(xué)生更討厭自己，讓關(guān)系更糟糕，所以遇到這種情況，我們想做好家長的工作，不如作好學(xué)生的工作，對這類小孩，我們平時要多關(guān)注，多點關(guān)愛，用顯微鏡尋找他們的優(yōu)點，用擴大鏡放大他們的優(yōu)點，尋找表揚他們的機會，適時的找他們聊天，打開他的心扉。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。由于學(xué)生的特殊性，在家他們很少會被肯定、被贊揚。在學(xué)校中，我很注重這點。每次學(xué)生有一點點的進步我都會很大的去表揚他，每當(dāng)學(xué)生在課堂上回答正確了問題我都會用不同的表揚詞去表揚他們，以增強他們的自信心。
每個班級都有每個班級的風(fēng)格和特色，我們班是：“好習(xí)慣我最棒”
我們班學(xué)生目前是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說終身受益。在班里通過創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的氛圍，從大處著眼，小處入手，堅持不懈的反復(fù)抓，抓反復(fù)，通過每晨點向?qū)W生灌輸如何養(yǎng)成好習(xí)慣，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣的重要，使學(xué)生樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識，知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求。
針對我班實際情況，著重在衛(wèi)生、禮貌、書寫姿勢等欠缺處下功夫，充分調(diào)動孩子們自我管理的積極性。督促孩子良好行為、書寫習(xí)慣早日養(yǎng)成。
我們的班風(fēng)是：積極、向上、樂觀；
我希望能把愛心獻(xiàn)給孩子，把誠心送給家長，把信心留給自己。
愛的教育家長心得體會篇十二
育子教育是每個家長都會經(jīng)歷的重要階段，這個過程中家長不斷摸索與學(xué)習(xí)，也積累了很多寶貴的心得體會。本文將從培養(yǎng)孩子獨立性、關(guān)注孩子個性發(fā)展、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間、建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價值觀倡導(dǎo)五個方面，分享一些家長們的育兒心得。
首先，培養(yǎng)孩子獨立性是育兒教育的關(guān)鍵。家長們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在有限的范圍內(nèi)自己做決策并承擔(dān)后果。華羅庚說過：“要培養(yǎng)孩子的競爭意識，關(guān)鍵是讓孩子在自尊心、自立性、自我管制、自律性、自決性、自助性上鍛煉出來?！奔议L應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和解決問題的能力，使他們能夠獨立思考、獨立生活、獨立完成任務(wù)。
其次，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的個性發(fā)展。每個孩子都有著獨特的個性特點，家長應(yīng)該尊重并關(guān)注孩子的興趣和需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。家庭不應(yīng)成為孩子塑造成社會看似完美的形象的壓力源，而是應(yīng)該通過鼓勵和支持，讓孩子充分展示自己的個性，培養(yǎng)他們的獨特優(yōu)勢，從而找到自己的人生方向。
第三，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。家長們可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行。在課業(yè)壓力過重的同時，也應(yīng)該適度減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們有足夠的時間去鍛煉、休息和發(fā)展其他興趣愛好。同時，也要教育孩子正確看待考試和成績，不以成績論英雄，而是把學(xué)習(xí)作為一種獲得知識和成長的途徑。
第四，在家庭中建立良好的家庭氛圍，有助于促進孩子的良好發(fā)展。家長應(yīng)該創(chuàng)造一個積極、和諧、寬容的家庭環(huán)境，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)問題，還要關(guān)注孩子的日常生活和心理健康。親子互動是培養(yǎng)孩子良好品德和性格的重要途徑，家長應(yīng)該投入更多的時間與孩子相處，傾聽他們的心聲，分享他們的快樂與煩惱，與他們共同成長。
最后，引導(dǎo)孩子正確價值觀倡導(dǎo)。培養(yǎng)孩子正確的價值觀是家庭教育的重要任務(wù)之一。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識什么是真、善、美，教會他們正確的道德觀和人生觀。通過與孩子討論道德問題、觀看優(yōu)秀的影視作品和閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，培養(yǎng)他們正義感、同情心和責(zé)任感。同時，家長自身也要以身作則，做孩子的榜樣，用自己的言行去影響他們的價值觀。
在育兒教育的過程中，每個家長都有自己的心得和體會。培養(yǎng)孩子獨立性，關(guān)注孩子個性發(fā)展，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價值觀倡導(dǎo)是家長們普遍認(rèn)可的育兒經(jīng)驗。希望這些心得體會能夠?qū)π率指改赣兴鶈l(fā)，讓他們更有信心和智慧地去教育和培養(yǎng)自己的孩子。
愛的教育家長心得體會篇十三
慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我們意識到我們這些家長總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因為我們是家長是長輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽大人的話”。
當(dāng)我們意識到這一點后，再回想這些過往的對話，無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣的對話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長自己一個正視家庭教育的機會，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長大了，他會因為沒有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時改過來的話，那跟我們上一輩的家長給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時間長了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨立成人。我想我們作為家長的有必要時刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長為一個出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長大后，什么事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
愛的教育家長心得體會篇十四
育子教育是每個家長都必須面對的挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，家長們?nèi)绾尾拍艹蔀楹细竦挠齼航逃夷兀客ㄟ^多年的育兒經(jīng)驗，我總結(jié)出幾點心得和體會，希望能對其他家長有所幫助。
首先，作為家長，我們要樹立正確的育兒觀念。育兒觀念是指對待孩子的態(tài)度和理念。我們要明確自己的教育目標(biāo)，堅持以孩子的全面發(fā)展為中心。要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，而不僅僅是追求成績的好壞。另外，我們要尊重孩子的個性和思維方式，不要對他們過度干涉和限制。幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們具備良好的自我管理能力和社交能力。
其次，要注重與孩子的溝通和交流。溝通是家庭教育的基石，也是孩子成長的關(guān)鍵。我們要給孩子充分的表達(dá)和發(fā)言機會，傾聽他們的想法和意見，并尊重他們的選擇。與孩子進行心理溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需求，幫助他們解決問題和疑慮。此外，我們要注重與孩子的親子互動，多陪伴他們成長，共同參與各種活動，增進感情和信任。
第三，要關(guān)注孩子的情緒和心理健康?，F(xiàn)代社會的競爭壓力和信息爆炸讓孩子的心理健康面臨很大挑戰(zhàn)。作為家長，我們要關(guān)注孩子的情緒變化和心理狀況，尤其要關(guān)注孩子的壓力和焦慮。幫助他們培養(yǎng)積極的情緒調(diào)節(jié)能力和解決問題的能力。此外，我們還要給孩子提供良好的成長環(huán)境和條件，避免過度保護和縱容，培養(yǎng)他們面對困難和挫折的勇氣和恒心。
第四，要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念。習(xí)慣是人生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要。我們要從小教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如保持整潔、按時作息等。同時，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念，教育他們遵守社會規(guī)范和道德準(zhǔn)則，尊重他人、誠實守信等。這些良好的習(xí)慣和道德觀念將對孩子的整個人生產(chǎn)生積極的影響，使他們成為有價值觀的人。
最后，家長要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。家長的成長和進步是提高育兒能力的關(guān)鍵。我們要積極參加育兒培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)最新的育兒知識和方法。與其他家長交流經(jīng)驗，分享育兒心得和體會。同時，要保持積極的心態(tài)和自信，相信自己的育兒能力并不斷提升。通過不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，我們能夠更好地應(yīng)對育兒教育的挑戰(zhàn)，成為合格的育兒教育家。
總之，育兒教育是一項艱巨而重要的任務(wù)，也是一種愉快而有意義的體驗。作為家長，我們要樹立正確的育兒觀念，注重溝通和交流，關(guān)注孩子的情緒和心理健康，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和道德觀念。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為合格的育兒教育家。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能給孩子帶來更好的成長環(huán)境和教育條件，幫助他們成為優(yōu)秀的人。
愛的教育家長心得體會篇十五
雙檢教育是一種非常獨特的教育方式，在雙檢教育中，學(xué)生不僅需要通過考試成績來證明自己的學(xué)習(xí)成果，同時也需要經(jīng)過德育檢查和品行考核兩個方面的考察。這種教育方式的實施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能夠獲得良好的學(xué)習(xí)成績，還能夠全面提升個人素質(zhì)，這樣的教育策略，受到了越來越多的家長的歡迎和支持。在這篇文章中，我將分享我自己在實際的雙檢教育實踐中的心得和感受。
第二段：認(rèn)識到雙檢教育的重要性。
在我參加過幾次雙檢教育家長會之后，我深刻地認(rèn)識到了雙檢教育的重要性。作為家長，我不僅需要關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)成績，還需要關(guān)注孩子的品德和道德方面。在這個過程中，我認(rèn)識到，只有通過德育指導(dǎo)，才能讓我的孩子具備和培養(yǎng)出健康的人格和正面的生活態(tài)度。
第三段：家長應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育方式。
在實際的雙檢教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)，不僅要求孩子積極參與，家長也需要積極參與其中，協(xié)助學(xué)校完成雙檢教育的各項工作。與此同時，家長也需要與老師建立良好的溝通渠道，聽取老師的意見和建議，掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時給予必要的支持和幫助。
第四段：正確引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。
在雙檢教育中，正確的學(xué)習(xí)觀念是非常重要的。作為家長，我們可以通過具體的行動和言語，引導(dǎo)和激勵孩子在學(xué)習(xí)中注重動手實踐，加強思考能力，提高綜合素質(zhì)，讓孩子真正享受學(xué)習(xí)的過程，從中汲取到豐富的知識，在不斷的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)感言。
回顧我?guī)啄甑碾p檢教育實踐過程，我深深感受到雙檢教育的確成功地將學(xué)習(xí)成果和品德素質(zhì)相結(jié)合，這讓我感到非常欣慰。在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)，作為家長，我們需要理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績和品德方面的表現(xiàn)，在孩子的成長過程中，給予孩子必要的指導(dǎo)和支持，使他們能夠遵循正確的人生信仰，積極向上，成為一個有益于社會、有價值的人。
愛的教育家長心得體會篇十六
孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。今天聽了王xx教授的講座后，充分認(rèn)識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
愛的教育家長心得體會篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)課教育也越來越受到人們的青睞，特別是在疫情期間，網(wǎng)課成為了學(xué)生們的主要學(xué)習(xí)方式。而對于家長來說，他們既是學(xué)生的監(jiān)督者，又是學(xué)習(xí)的協(xié)助者。在這個過程中，家長們積累了一定的經(jīng)驗和體會，下面主要從適應(yīng)性強、家庭教育的重要性、合理安排時間、親子互動、關(guān)注學(xué)習(xí)狀況等五個方面展開闡述。
首先，網(wǎng)課具有適應(yīng)性強的特點。傳統(tǒng)的教育方式可能更適合一些學(xué)生，但對于一些學(xué)習(xí)能力較弱或者生活環(huán)境較為復(fù)雜的學(xué)生來說，并不是最好的選擇。網(wǎng)課教育解決了這個問題，學(xué)生可以在家中跟隨老師進行學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進行調(diào)整，這對于一些較為特殊的學(xué)生來說無疑是一個福音。在這方面，家長需要理解和支持孩子選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。
其次，網(wǎng)課教育突顯了家庭教育的重要性。對于很多家長來說，之前的教育方式中，他們對學(xué)習(xí)的參與較少，很多事情交給了學(xué)校。然而，網(wǎng)課教育的實施讓家長們參與到孩子的學(xué)習(xí)中，這種參與度大大提高了。通過和孩子一起完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、討論等活動，家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，從而更好地引導(dǎo)和促進孩子的學(xué)習(xí)成長。
第三，家長需要合理安排時間。對于孩子來說，上網(wǎng)課可能需要的時間更長，同時也需要在學(xué)習(xí)之余進行一些課后作業(yè)或者復(fù)習(xí)。而家長需要根據(jù)孩子的具體情況，合理規(guī)劃和安排時間，確保孩子既能完成學(xué)校布置的任務(wù)，又能有足夠的休息時間。此外，家長還要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，這對孩子的成長十分重要。
第四，親子互動在網(wǎng)課教育中變得更為頻繁。傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，孩子們大部分時間都是在學(xué)校度過的，很少有機會和父母一起參與學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課教育中，孩子們和父母的互動變得更加密切，家庭成員可以一起學(xué)習(xí)、一起討論，從而拉近彼此的距離。這種互動不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)成績，還促進了家庭成員之間的關(guān)系。
最后，家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。在網(wǎng)課教育中，家長需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進程和學(xué)習(xí)困難，及時與老師溝通交流，尋求幫助和支持。此外，家長還需要鼓勵孩子進行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
總之，網(wǎng)課教育在家長眼中的價值漸漸得到認(rèn)可，并且越來越多的家長開始積極配合孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。家長們逐漸發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課教育不僅能夠適應(yīng)孩子的需求，而且也可以提高家庭教育的效果。因此，家長們認(rèn)識到自己在孩子學(xué)習(xí)中的重要性，從而更加努力地去引導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。
愛的教育家長心得體會篇一
自從愛德華茲教授在哈佛大學(xué)開創(chuàng)家長教育以來，我深感啟發(fā)，決定將這種教育方式應(yīng)用到自己的家庭中。以下是我實施愛德華茲式教育的一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到，作為家長，我應(yīng)該以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣。在生活中，我盡可能地做到言行一致，無論是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的價值觀，還是具體的行為準(zhǔn)則。當(dāng)我在面對困難和挑戰(zhàn)時，我鼓勵孩子與我共同面對，培養(yǎng)他們的解決問題的能力。
其次，愛德華茲式教育強調(diào)理解、尊重和接納孩子。我努力去了解孩子的感受，尊重他們的想法，接納他們的獨特性。當(dāng)孩子犯錯時，我鼓勵他們自我反思，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和成熟度。同時，我也尊重他們的好奇心，支持他們?nèi)ヌ剿魇澜纭?BR> 再者，愛德華茲式教育鼓勵家長和孩子建立深厚的情感連接。我盡量花時間陪伴孩子，和他們共享快樂和悲傷。當(dāng)孩子與我分享他們的'喜怒哀樂時，我總是盡力去理解他們的感受，給予他們支持和鼓勵。
最后，愛德華茲式教育強調(diào)家長與學(xué)校的合作。我積極與孩子的老師保持聯(lián)系，了解他們在學(xué)校的表現(xiàn)，一起討論如何幫助孩子在學(xué)習(xí)上取得成功。我也鼓勵孩子在學(xué)校中積極參與，分享他們的知識和經(jīng)驗。
回顧我的愛德華茲式教育之旅，我深感收獲良多。我認(rèn)識到，作為家長，我不僅是一個教育者，也是一個傾聽者，陪伴者和支持者。而最重要的是，我愛我的孩子，愿意花時間和精力去了解他們，幫助他們，引導(dǎo)他們走向更好的未來。
愛的教育家長心得體會篇二
一位教育學(xué)家曾說過：“沒有不合格的孩子，只有不合格的家長?！辈ナ裁捶N子就會結(jié)什么果實，對孩子用什么樣的教育，就會培養(yǎng)出什么樣的人。
家長是孩子的第一任啟蒙老師，孩子是父母的影子。我奉行的原則是：勤勉做事，踏實做人；嚴(yán)于律己，寬以待人。我的孩子總是與人為善，尊規(guī)守距，學(xué)習(xí)勤奮努力，但膽子不夠大且靈活性不夠，不善于表白自己，展示自己。他的成長過程浸透著我們的心血和汗水，他身上的不少東西都刻著父母教育的烙印，有讓我欣慰的東西，也有讓我感到遺憾的地方。在教育孩子的過程中我們做家長的也是在不斷學(xué)習(xí)、去偽存真?？偨Y(jié)了一些經(jīng)驗和體會，寫下來跟大家一起分享。
重視幼兒教育，教子方法要科學(xué)、得當(dāng)。孩子在幼兒期，我就買了一些早教的書籍和磁帶，學(xué)習(xí)來了解一點早教的理論，一知半解，就嘗試著來教育孩子，沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，更缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的方法?？偸窍胱尯⒆影凑兆约豪硐氲哪繕?biāo)去發(fā)展、進步，對孩子要求的比較嚴(yán)，往往把孩子當(dāng)成人看待，孩子做錯事的時候，方式簡單粗暴，打罵孩子的現(xiàn)象時有發(fā)生。結(jié)果孩子是循規(guī)蹈矩，比較聽話，但與之俱來的是孩子膽小怯懦，做事謹(jǐn)小慎微，缺乏創(chuàng)新精神和探索意識。發(fā)現(xiàn)自己教育孩子存在的問題之后，我們努力改變自己的育子理念，多方請教，獲得一些教子良方，結(jié)合自己孩子的實際情況，盡力做到教育孩子的工作。有一件事給我的印象很深，那是孩子上學(xué)前班的時候，一天上午他沒吭聲就把放在家里組合柜上的十幾元零錢拿去，到家屬院門口的小貨攤上買吃的和玩的東西了，那天風(fēng)比較大，找的零錢一不小心被風(fēng)刮走了，孩子在追尋，其他孩子也幫忙找。這事兒很快我就知道了。當(dāng)時我很生氣，覺得孩子隨便從家里拿錢是很不好的行為，我火冒三丈，對孩子拳打腳踢，孩子很恐懼，哭的很厲害，事后才發(fā)現(xiàn)孩子身上有幾處被打得青一塊，紫一塊兒的。我感到很后悔，小孩子看見零用錢想拿去買點吃的、玩的東西，這是很正常的事情，沒有什么大驚小怪的，告訴孩子想用錢必須先征得父母或大人同意就可以了。所以從那件事后，我再也沒有動手打過孩子，孩子也再沒有隨便拿過家里的錢。直到現(xiàn)在，和同齡孩子相比，花錢還是比較摳，也許是孩子長大了，能體諒家境的困難和大人掙錢的不易吧。關(guān)鍵時要努力幫孩子一把。上學(xué)之后，我們夫婦倆幾乎沒費什么勁兒，孩子比較乖，學(xué)習(xí)也比較踏實認(rèn)真，只是到二年級時寫作文、日記感到吃力，成了孩子和大人的一塊兒“心病”，總覺得難寫，沒啥可寫，寫的東西也是干巴巴的，不是“上某節(jié)課如何如何”，就是“在家里做了某某事”，我心里很著急，幫不上孩子什么忙。后來我想明白了：孩子寫作文、日記難，主要是生活太單調(diào)，每天幾乎是“兩點一線”，從家里到學(xué)校，從學(xué)校到家里。日復(fù)一日，見的少，聽的少，經(jīng)歷的少，體驗的更少，沒有寫作素材也是自然而然的事。于是我就利用業(yè)余時間，幫孩子積累素材。1、周末或節(jié)假日盡可能的多帶孩子走出家門看世界，聆聽感受外面的人和事、物和景；2、計劃每月至少給孩子買十元的課外讀物，但多是地攤上“淘”來的寶貝，如“幽默大師”“唐老鴨和米老鼠”之類的圖文并茂的書籍，隨著年齡的增長，買的書籍就以文字為主了?？赐暌粋€故事之后，憑記憶把故事梗概寫下來；3、利用孩子愛看動畫片的優(yōu)勢，鼓勵孩子看完一集后先口頭復(fù)述故事梗概，然后寫下來，形成作文或日記。這樣孩子的生活閱歷豐富了，讀的書籍多了，大腦里儲存的信息量大了，寫日記、作文的難題就迎刃而解了。在語文的老師的持續(xù)幫助（檢查、批改）下，經(jīng)過數(shù)年的不懈努力，小學(xué)六年級畢業(yè)時日記（每周3篇）可寫到1000多字了，而且文中常常能恰到好處的引用一些名言、警句或好的段落。上了初中之后，再也沒有聽孩子說過為寫作文的事情犯難了。
適當(dāng)?shù)臅r候“逼”孩子一下，“推”孩子一把。孩子有點膽小，缺乏冒險精神和積極行動。小學(xué)快畢業(yè)時，已到了學(xué)騎自行車的年齡了，孩子看著同齡孩子騎自行車雖然羨慕，就是不敢行動，害怕上車。我就先給孩子借了一輛后面左右?guī)蓚€小輪的那種童車，讓孩子練習(xí)，先消除恐懼心理，掌握平衡，然后用成人自行車讓孩子練跨步、試騎，我在后面扶推、指導(dǎo)，結(jié)果一下午就基本學(xué)會了獨立騎車的技巧。通過這件事，孩子增強了不少自信和膽量。
初中時，孩子的體育成績一直不佳。孩子隨我，生性不太好動，運動能里較弱，而體育在中招考試成績中要占一定的比重，這讓孩子倍感壓力?？伤麪帍姾脛伲桓事浜?。我一方面給孩子減壓，另一方面下功夫陪練立定跳遠(yuǎn)和長跑等項目，結(jié)果孩子的中招體育成績幾乎的得了滿分。
培養(yǎng)孩子自理能力和良好的社會交往能力。從小培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”，上了高中以后孩子住校一周回來一次，這正是鍛煉孩子自理能力和發(fā)展社交能力的大好時機，我們盡量把該孩子自己能辦的事情讓孩子自己去處理，遇到一些較大的問題，家長可以提一些參考意見或建議，鼓勵孩子學(xué)會與人交往、相處。這樣孩子的社會交往能力有所增強，朋友圈逐步擴大，上大學(xué)后很快就適應(yīng)了大學(xué)生活，鼓勵孩子在搞好學(xué)習(xí)的而同時，積極參與各種活動，進一步鍛煉自己的膽量、表達(dá)能力、增強社會交往能力，展示自己的才華，提高自己的綜合實力，為真正步入社會，走向工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
愛的教育家長心得體會篇三
__今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙淼挠齼盒牡茫?BR> 一、先傾聽再出主意。
孩子會經(jīng)歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε隆⑸鷼?、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當(dāng)軍師，這樣孩子會學(xué)會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱。
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學(xué)的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認(rèn)為愛是應(yīng)該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá)，我們還是應(yīng)該要常常虛實結(jié)合一下。
三、善用表揚和鼓勵。
由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好?，F(xiàn)在她已經(jīng)會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
愛的教育家長心得體會篇四
愛是一種無聲的力量，它潛移默化地影響著我們的生活和心靈。作為一名家長，我深感愛的教育的價值和意義。在本文中，我將分享我與孩子一起成長的過程，闡述愛的教育的理念和實踐，并表達(dá)對孩子的感激和期待。
在我孩子的成長過程中，我深刻地體會到了愛的力量。我記得有一次，孩子在學(xué)校里遇到了挫折，情緒低落。我耐心地傾聽她的煩惱，鼓勵她勇敢地面對問題，并給予她足夠的關(guān)愛和支持。漸漸地，孩子的心態(tài)變得積極樂觀，她開始以積極的態(tài)度面對生活中的挑戰(zhàn)。這讓我深刻地感受到了愛的力量，它能夠溫暖人心，激發(fā)我們面對困難的勇氣和信心。
在實踐愛的教育方面，我嘗試在日常生活中融入愛的元素。例如，我會在周末帶孩子去公園散步，讓他感受大自然的美好；我會給他講一些愛心故事，讓他了解愛的意義和價值。同時，我也鼓勵孩子在學(xué)校和家庭中表達(dá)對他人的關(guān)愛和尊重。通過這些實踐，孩子逐漸學(xué)會了關(guān)心他人，尊重他人，并學(xué)會了如何用愛心去對待他人。
在孩子成長的.過程中，我也深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和義務(wù)。我意識到，作為家長，我應(yīng)該為孩子樹立一個好榜樣，讓他感受到愛和關(guān)懷。同時，我也意識到，我應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓他學(xué)會獨立思考和解決問題。我也應(yīng)該尊重孩子的個性和興趣，鼓勵他發(fā)展自己的特長和愛好。
在總結(jié)中，我深刻地感受到了愛的教育的價值和意義。它不僅能夠讓我們更好地關(guān)心他人，尊重他人，更能夠讓我們更好地了解自己，認(rèn)識自己。我也深刻地認(rèn)識到了自己在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為孩子創(chuàng)造一個充滿愛的家庭，讓他成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。
最后，我想對所有的家長說：讓我們一起用愛心去教育孩子，讓他們學(xué)會關(guān)愛他人、尊重他人，成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。讓我們一起為孩子的未來努力，讓他們在愛的教育中茁壯成長。
愛的教育家長心得體會篇五
一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學(xué)好本領(lǐng)，守望山水，建設(shè)家鄉(xiāng)。
第一，留守嚴(yán)重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；
第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質(zhì)上的需求；
第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的落后，還有安全上的隱患；
第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至于抑郁。
由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多么的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學(xué)校、一些好老師能單獨完成的。有人說：“我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。”好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥??！記得曹校長分享過一篇文章有個經(jīng)典論段“子若強于我，要錢做什么？子若不如我，留錢做什么？”兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以后會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔(dān)家教缺失的后果。
那么什么是好的教養(yǎng)？我們的孩子里有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家后一再給她媽媽說，你在學(xué)校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學(xué)校千萬別抽煙?。∮屑议L朋友看孩子的時侯默默幫寢室里把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學(xué)?；顒痈十?dāng)人力，這就是教養(yǎng)！教養(yǎng)就是言傳身教，教養(yǎng)就是不管是家長還是孩子，能相互學(xué)習(xí)，互相感染。那么什么不是教養(yǎng)？家長朋友你來參加六一活動衣著暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學(xué)校設(shè)施就不是；你和老師溝通發(fā)脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學(xué)變著方法想學(xué)校的“兩免一補”也不是。那么孩子的教養(yǎng)又是什么？孩子的教養(yǎng)就是伴隨孩子一生的好習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)認(rèn)真肯努力，勤勞樸實做家務(wù)，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。
當(dāng)然，我并不是說父母不在身邊就是罪過，也并不否認(rèn)很多爺爺奶奶的辛苦教導(dǎo)，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童泛濫、打工經(jīng)濟體、人文特殊的社會環(huán)境里，我們作為孩子的家長，應(yīng)該怎樣搞好家庭教育。
我總結(jié)如下幾點，和在場所有人分享：
一、至少要多和孩子們聯(lián)系，打打電話，問問情況，溝通是拉近親子關(guān)系的唯一閥門，讓孩子知道你一直站在他身后，是他最大的依靠。
二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛(wèi)生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。
三、我們確實讀不懂英語了，做不會數(shù)學(xué)題了，但至少你應(yīng)該知道他的學(xué)習(xí)任務(wù)，你至少必須保障他每次上學(xué)把作業(yè)完成和不讓他抄襲。這是誠信！
四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！
五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優(yōu)秀。
六、孩子錯了，用這些話吧?！澳阍趺礃?？”“你有什么想法？”“你以后怎么做？”“努力吧，一定要做到！”
最后，用最近很火的一句話和大家做最后陳述，所有父母必須面對的現(xiàn)實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！
愛的教育家長心得體會篇六
讓妞兒享受快樂，在快樂中健康成長是我的心愿，而我與家人也在努力的奮斗著，與妞兒一起快樂的成長，我希望妞兒的童年生活是幸福的，能從內(nèi)心感受到爸爸媽媽帶著她的那份快樂。
一個人想要成功和生活得健康快樂，她必須擁有一顆愛心。從她出生的那一天起，我就比較注重對孩子愛心的培養(yǎng)，身為教師的我深知身教勝于言傳。我們家是一個大家庭，每次聚會都是四世同堂，有著良好的家庭氛圍，大人們尊老愛幼，給妞妞做出了很好的榜樣。在這個大家庭里最受重視的除了妞妞的太姥姥以外，便是親人們對她疼愛，濃濃的親情伴隨著她的成長。我和她爸爸都是在這樣的大家庭里成長起來的，小時候都很受寵愛，我們長大以后也非常孝敬老人，我們教育孩子的觀點是一致的，我們都認(rèn)為，只有充分享受過愛的人，才會學(xué)著去愛別人。時間長了，她有種意識，記著每個人的好，從小時候她的每件衣服、每個玩具，到現(xiàn)在，她的每一個玩具、書是哪個親人買的她都記得一清二楚。
書是人類的朋友，“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！弊屗龔男『蜁慌笥?，是我和她爸爸早就達(dá)成的共識。剛出生時我們就給她訂《嬰兒畫報》，買一些色彩鮮艷的小布書，讓她從小對書有一個認(rèn)識。說來也怪，她幾個月時，拿起書來就不舍得撕，而且總是一頁一頁地翻看。這也更激起了我們?yōu)樗I書的熱情！兩周歲時，我們開始給她定購《巧虎――樂智小天地》，這是一套不錯的早教產(chǎn)品。每一本奇妙的立體書以及配套的玩具都讓妞妞愛不釋手！而蘊含其中的豐富內(nèi)容，更是開闊了妞妞的視野！從而加深了她對書的喜愛。
“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！蔽矣X得說，“性格決定命運”一點也不為過。因為，一個人的性格決定了他看待問題的角度與心態(tài)。
所以，在生活中我們總是以欣賞的眼光看到孩子的長處，多鼓勵、多表揚、多欣賞。平時也經(jīng)常對孩子說“當(dāng)然”“ok”“我相信你”“試試看吧”一類的話，讓孩子在言語中看到自己的優(yōu)點，從而找到自信。在自信中付出行動，在付出中更加充滿自信，這樣的良性循環(huán)，讓孩子的生活洋溢著陽光下的快樂。
同時，我們會為她選擇一些勵志的書籍。比如：樂樂趣的《音樂之星――魯比鼠》、《芭蕾之星――魯比鼠》，讓她體會“魯比鼠”在別人的嘲笑中依然堅持、不放棄，最終取得成功的可貴精神。
像妞妞這么大的孩子對周圍的很多事物都充滿了好奇心，經(jīng)常喜歡問為什么，妞妞也是這樣。而面對妞妞的提問，我并不是一味的直接告訴她答案，因為輕而易舉得到的答案，對知識的理解和掌握是不扎實的，往往是知其然而不知其所以然。而通過探索、求證了解到的知識往往會留下很深的印象。比如：二歲半時，妞妞喜歡上了研究動物。晚上看著路燈上面的蜘蛛，妞妞說：“媽媽，蜘蛛是昆蟲！”我并沒有在當(dāng)時更正，而是肯定了她的這種善于觀察的習(xí)慣，但是蜘蛛是不是昆蟲，回家之后一起上網(wǎng)查一查。上網(wǎng)一查原來蜘蛛是屬于節(jié)肢動物門、蛛形綱、蜘蛛目的。
作為家長，我們給予孩子生命，我們更是她們?nèi)松飞系呐惆檎?，她們成長過程中最長久的朋友。每個職業(yè)都需獲證書后上崗，但做家長不同，我們沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，所以，這個過程，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷校正自己的行為。教育孩子是一個漫長而又不可逆的過程，我們家長，也不能停下調(diào)整自己，充實自己的腳步。
愛的教育家長心得體會篇七
《愛的教育》是一本由美國作家歐·亨利所著的短篇小說集，其中最著名的包括《最后一片葉子》，《顯靈的護身符》和《吉姆夜間見聞錄》。這些故事以其豐富的情感和深刻的社會洞察力吸引了無數(shù)讀者。
首先，我被其中一篇《最后一片葉子》深深吸引。這篇小說的主題揭示了社會中人與人之間的冷漠和疏離，以及它們對個人精神健康的影響。通過描繪一個老畫家和他的朋友之間的故事，歐·亨利成功地展示了在極度貧困和孤獨的情況下，一個人如何通過給予愛和關(guān)懷來改變自己和他人的生活。
此外，我也被《顯靈的護身符》這篇故事深深打動。這篇小說講述了一位貧窮的年輕婦女如何通過她的信仰和決心，以及一種神奇的護身符，成功地戰(zhàn)勝了生命中的困難和挑戰(zhàn)。這個故事以一種非常感人的方式揭示了信仰和希望的'力量，并啟示我們即使在最困難的時刻，也不能放棄希望。
最后，吉姆夜間見聞錄》讓我深思。這篇小說通過一個年輕人的視角，描繪了他們周圍的世界，以及他們在成長過程中所經(jīng)歷的情感和道德沖突。這篇故事以一種非常真實的方式展示了年輕人面臨的問題，并啟示我們作為家長和社會，應(yīng)該如何更好地支持和引導(dǎo)他們。
綜上所述，《愛的教育》是一本非常值得一讀的書籍。它以一種非常深刻和感人的方式揭示了人類情感和社會的復(fù)雜性，并啟示我們作為家長和社會，應(yīng)該如何更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。我相信，通過閱讀這本書，我們可以更好地了解人類情感和社會的復(fù)雜性，并更好地理解和引導(dǎo)我們的孩子。
愛的教育家長心得體會篇八
“孩子的性格和才能，歸根結(jié)底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。”宋慶齡曾經(jīng)說過的這一句話及作者的四點育子體會，我很贊同。的確，在如今這個競爭異常激烈的社會里，許多父母把教育子女的責(zé)任完全都交給了學(xué)校和社會，結(jié)果給子女造成了許多不良習(xí)性。故推薦此文，希望對此類父母有所裨益。
普天之下，有哪個父母不望子成龍，又有哪個父母不望女成鳳！尤其是在今天這個競爭異常激烈的社會里，父母們更是都希望把子女培養(yǎng)成“十八般武藝樣樣精通”的竟?fàn)幐呤?。所以“如何更好地培養(yǎng)下一代”成為目前熱門的話題，一些成功父母的育子經(jīng)驗也成了大家爭相仿效的榜樣，不論在什么樣的場合下，父母們討論的話題總離不開子女的教育問題。宋慶齡曾經(jīng)說過這樣一句話：“孩子的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！痹诖宋艺?wù)剬鹤咏逃膸c體會。
一、培養(yǎng)孩子的良好品格和習(xí)慣。
1、注意品行培養(yǎng)。從兒子懂事起，我們就告訴他一個人品行最重要，要誠實、善良、正直、有責(zé)任心。如果做錯了事，改了就是乖孩子。平時我們還注意對他愛心的培養(yǎng)?，F(xiàn)在他對遭受災(zāi)難或貧困的人，甚至于小動物都有一顆同情心。我認(rèn)為責(zé)任心是衡量一個人素質(zhì)高低的重要砝碼，而責(zé)任心的強弱來源于后天的培養(yǎng)。對孩子則要從小培養(yǎng)其責(zé)任意識，亦即對自己做的事要承擔(dān)責(zé)任。
2、注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們在培養(yǎng)孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面是非常重視的。生活方面：（1）、勤儉節(jié)約。從小灌輸一粒糧食一粒汗的道理，告訴他不經(jīng)我們同意不亂買東西，不和同學(xué)比物質(zhì)生活上的東西，如：穿什么名牌鞋子、衣服等，只比紀(jì)律情況，要努力地學(xué)習(xí)，才是有作為的好學(xué)生。（2）、自己的事自己做。當(dāng)兒子很小時就讓他學(xué)會把玩具和圖畫書有歸欄地放在一起，從小他自己的東西總是擺放得規(guī)規(guī)矩矩、整整齊齊的。學(xué)習(xí)方面：（1）、從小培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣。兒子滿了一歲后，我們就有意識地引導(dǎo)他看圖書了。先給他講故事，激發(fā)起他的興趣后再按漢字給他念一遍，這樣他就認(rèn)識了很多字。同時讓他養(yǎng)成了讀報的習(xí)慣。(2)、大量購買書籍。根據(jù)年齡段給他買各種書籍，比如歷史、百科、文學(xué)等方面的，讓他知識面更廣一些。大了后就讓他自己決定，現(xiàn)在，我們都是根據(jù)他的要求來買書。（3）、分清主次。從他一開始上學(xué)前班起就督促他放學(xué)回家后首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尤其是引導(dǎo)他要專心致志，學(xué)習(xí)時不能想其他的事或做其他的動作；然后才能看動畫片或搞其他的活動。（4）、獨立思考。我門對于兒子學(xué)習(xí)方面不懂的問題，要他說出到底是哪個環(huán)節(jié)沒搞懂，然后針對這個問題進行點撥，再讓他自己去思考、去消化。
3、注意禮貌和性格培養(yǎng)。從小教育他要尊老愛幼。在家要尊重長輩、愛護弟弟妹妹；在學(xué)校一定要聽老師的話，見到老師時要向老師問好，同學(xué)間要互相幫助，和睦相處，絕對不能打鬧。還告訴他并不是成績好了就一好百好。不但要身體健康，而且心理也要健康。遇事冷靜，不急躁。要經(jīng)得起挫折，不灰心。努力做一個積極上進的充滿朝氣的陽光男孩。
二、注重與孩子的溝通交流。
我們首先定位他是孩子，不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求，有時候我們也用兒童的心態(tài)與他交流，使其能輕松自如地接受我們的意見和引導(dǎo)。由于與孩子的溝通較好，兒子對我們十分信任，不論是學(xué)習(xí)還是生活方面的事，都愿意向我們訴說，聽取大人的意見，我們也能隨時掌握他的思想狀況，及時幫助解決他的一些困難和和疑惑。另外，兒子時常會提出許多問題，凡是能解答的，我們都認(rèn)真解答，當(dāng)時不能解答的，我們都要盡力查找資料后給他一個答復(fù)。因為如果讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。同時我們會隨時聽取兒子對大人的看法和意見，家里的重要事情都告知他，盡量作為朋友和他交流，讓他有平等的感覺，這樣我們的關(guān)系才更和睦。不可否認(rèn)，大人也可能有做錯、誤解他的時候，這時，我們也能放下面子給他道歉，讓他更加明白有錯就改的道理。
三、尊重孩子的興趣和愛好。
每個孩子都是這樣，除了學(xué)習(xí)還有自己的興趣和愛好。作為家長不能只強調(diào)學(xué)習(xí)而扼殺孩子的天性?？偟恼f來，我們給孩子的環(huán)境比較寬松。我們從來沒有強迫孩子去參加任何興趣班和學(xué)習(xí)班。一年級時我們告訴他：我們尊重他的意見，他想學(xué)什么我們就給他報名。他當(dāng)時說他想玩，于是我們就讓他玩。但是告訴他學(xué)習(xí)好是前提。他平時喜歡畫畫、看動畫片、看漫畫書、玩玩具，我們都不阻止。只是告訴他做任何事都要有節(jié)制，什么是事半功倍的道理，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)、該輕松時輕松，做到勞逸結(jié)合。他一直學(xué)習(xí)得比較輕松。
四、正確對待孩子的優(yōu)缺點。
所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。在對待兒子取得的成績時，我們采取的是賞識教育法；對兒子做得不好的地方，我們采取鼓勵的態(tài)度；對他犯的錯誤，則采取批評的辦法。他犯了錯誤時一般我們不會輕易發(fā)火，因為他性子比較急，在他還沒冷靜前先放一放，不急于一時半會；在他知錯時再抓住時機，理智地對他進行教育，讓他感覺到自己確實錯了，下次不再犯了。
要想與孩子親近交流，貴在堅持，只要慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，就會了解孩子的根底，就會教育有方，幫助得法。
愛的教育家長心得體會篇九
二．讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識和愛心。
很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。在我們孩子上幼兒園的時候，孩子他奶奶生病住院，動手術(shù)的那一天，我去幼兒園接他回家，老師說你家孩子今天悶悶不樂，我們問他，你怎么啦，他說，奶奶在動手術(shù)，我難過死了。我很震撼，天真無邪的孩子第一次面臨親人的病痛，他會說傷心，他愿意承擔(dān)。
三.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
四.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)，當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
七.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。我們的孩子是一個普通的一年級學(xué)生，以上的大道理是我們家長的目標(biāo)，但要做到每一點非常難，比如說，現(xiàn)在很多家長培養(yǎng)孩子學(xué)樂器，我們就沒有，我覺得就順其自然，我也知道家長打麻將對孩子的成長不好，但是我們也沒有辦法戒掉。覺得對孩子發(fā)火不好，但是有時候又控制不住自己，等等。
愛的教育家長心得體會篇十
我是一位家長，我的孩子今年十歲。在過去的兩年里，我有幸參與了學(xué)校組織的一系列“愛的教育”活動。下面是我的一些心得體會。
首先，我深感愛的教育的核心理念——尊重和理解。在活動中，我見證了孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^充滿愛的心靈去尊重和理解他人，無論是老師、同學(xué)，還是身邊的動物和環(huán)境。我看到了他們的善良和同情心，這讓我感到驕傲和欣慰。作為家長，我也努力去學(xué)習(xí)如何尊重和理解我的'孩子，而不是僅僅盯著他的錯誤。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，讓我看到了教育的新篇章。
其次，愛的教育活動培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感。在社區(qū)服務(wù)中，孩子們學(xué)會了幫助他人，從而體驗到助人為樂的喜悅。他們開始了解到，作為家庭和社會的一員，他們需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。例如，有一次，我兒子參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?。他負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的廢紙，并將廢紙賣掉所得的錢捐贈給需要幫助的人。這次經(jīng)歷讓他明白了，他不僅是一個學(xué)生，也是一個社會公民，他有責(zé)任為社會做出貢獻(xiàn)。
再者，愛的教育活動也提高了孩子們的社交能力。在團隊合作中，孩子們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，這讓他們在團隊中扮演了更積極的角色。他們學(xué)會了解決沖突，學(xué)會了在團隊中分享和分擔(dān)責(zé)任。這種團隊精神，在孩子的成長過程中，是非常重要的。
最后，我從愛的教育活動中深感家長和學(xué)校的合作是必不可少的。家長們的參與和支持，使得這些活動能夠更好地進行。我希望學(xué)校能夠繼續(xù)邀請家長參與各種活動，讓我們更好地理解學(xué)校的教育理念，也讓我們能夠更深入地參與到孩子的成長過程中。
總結(jié)來說，我對愛的教育深感滿意。我希望更多的人能夠了解并參與到這樣的教育活動中來。讓我們共同為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛的環(huán)境，讓他們在快樂中成長，成為一個有愛心、有責(zé)任感的人。
愛的教育家長心得體會篇十一
記得曾聽一位班主任說過這樣的一段話：“有班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽倚欧钸@段話，尤其我們是在特殊學(xué)校，由于學(xué)生的特殊性，班主任這一角色時時刻刻影響著每個學(xué)生，班主任無意間的一個動作一個語氣，也許能讓一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。
因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你的性格到言行舉止，到看問題的方式，都越來越相近，我們作為與學(xué)生距離最近，接觸最多的教育者，我們更要注意自己的形象，完善自己的人格，言傳不如身教，工作中，我把自己的全部情感和所有工作激情都寄托在班級管理與建設(shè)上，潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱情、激情、愛心、耐心激起與學(xué)生思想上的共鳴，我相信“身傳言教，水滴石穿”，在我所帶的班級，雖然沒有取得非常驕人的成績，但學(xué)生的成長學(xué)生的進步，是有目共睹的，在工作中，我始終堅信，教育的力量來自對學(xué)生的關(guān)愛：
教育不能沒有愛，就像池塘里的魚不能沒有水一樣，由于特殊學(xué)生的特殊性，對特殊學(xué)生的關(guān)愛更應(yīng)該是加倍的，我認(rèn)為，關(guān)愛學(xué)生是根本，愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格，興趣愛好，了解學(xué)生的習(xí)慣，然后才能對癥下藥，像我現(xiàn)在班的一個學(xué)生，他叫“汪旌”，剛進這個班時，他的各種行為舉止非常怪異，也經(jīng)常惹事生非，開始我經(jīng)常找他談話，可他一般都是我說了一節(jié)課，你都聽不到他一句話，后來沒有辦法，我給他爺爺打電話（因為他跟著他爺爺奶奶?。?，然后我知道了他家庭的特殊性，在以后的學(xué)習(xí)中，他犯了錯誤，我不再打電話給他家長，而是用自己的耐心，細(xì)心，關(guān)心和對他的尊重去感化他；其實做為老師，我們都知道像這類小孩打電話給家長是無濟于事，并且我們的電話會使學(xué)生更討厭自己，讓關(guān)系更糟糕，所以遇到這種情況，我們想做好家長的工作，不如作好學(xué)生的工作，對這類小孩，我們平時要多關(guān)注，多點關(guān)愛，用顯微鏡尋找他們的優(yōu)點，用擴大鏡放大他們的優(yōu)點，尋找表揚他們的機會，適時的找他們聊天，打開他的心扉。
哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。由于學(xué)生的特殊性，在家他們很少會被肯定、被贊揚。在學(xué)校中，我很注重這點。每次學(xué)生有一點點的進步我都會很大的去表揚他，每當(dāng)學(xué)生在課堂上回答正確了問題我都會用不同的表揚詞去表揚他們，以增強他們的自信心。
每個班級都有每個班級的風(fēng)格和特色，我們班是：“好習(xí)慣我最棒”
我們班學(xué)生目前是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時期，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生來說終身受益。在班里通過創(chuàng)設(shè)和諧、民主、寬松的氛圍，從大處著眼，小處入手，堅持不懈的反復(fù)抓，抓反復(fù)，通過每晨點向?qū)W生灌輸如何養(yǎng)成好習(xí)慣，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)慣的重要，使學(xué)生樹立自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識，知道良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)達(dá)到的要求。
針對我班實際情況，著重在衛(wèi)生、禮貌、書寫姿勢等欠缺處下功夫，充分調(diào)動孩子們自我管理的積極性。督促孩子良好行為、書寫習(xí)慣早日養(yǎng)成。
我們的班風(fēng)是：積極、向上、樂觀；
我希望能把愛心獻(xiàn)給孩子，把誠心送給家長，把信心留給自己。
愛的教育家長心得體會篇十二
育子教育是每個家長都會經(jīng)歷的重要階段，這個過程中家長不斷摸索與學(xué)習(xí)，也積累了很多寶貴的心得體會。本文將從培養(yǎng)孩子獨立性、關(guān)注孩子個性發(fā)展、合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間、建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價值觀倡導(dǎo)五個方面，分享一些家長們的育兒心得。
首先，培養(yǎng)孩子獨立性是育兒教育的關(guān)鍵。家長們應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們在有限的范圍內(nèi)自己做決策并承擔(dān)后果。華羅庚說過：“要培養(yǎng)孩子的競爭意識，關(guān)鍵是讓孩子在自尊心、自立性、自我管制、自律性、自決性、自助性上鍛煉出來?！奔议L應(yīng)該給予孩子相應(yīng)的責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和解決問題的能力，使他們能夠獨立思考、獨立生活、獨立完成任務(wù)。
其次，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的個性發(fā)展。每個孩子都有著獨特的個性特點，家長應(yīng)該尊重并關(guān)注孩子的興趣和需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的特長。家庭不應(yīng)成為孩子塑造成社會看似完美的形象的壓力源，而是應(yīng)該通過鼓勵和支持，讓孩子充分展示自己的個性，培養(yǎng)他們的獨特優(yōu)勢，從而找到自己的人生方向。
第三，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。家長們可以引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并監(jiān)督執(zhí)行。在課業(yè)壓力過重的同時，也應(yīng)該適度減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓他們有足夠的時間去鍛煉、休息和發(fā)展其他興趣愛好。同時，也要教育孩子正確看待考試和成績，不以成績論英雄，而是把學(xué)習(xí)作為一種獲得知識和成長的途徑。
第四，在家庭中建立良好的家庭氛圍，有助于促進孩子的良好發(fā)展。家長應(yīng)該創(chuàng)造一個積極、和諧、寬容的家庭環(huán)境，不僅要注重孩子的學(xué)習(xí)問題，還要關(guān)注孩子的日常生活和心理健康。親子互動是培養(yǎng)孩子良好品德和性格的重要途徑，家長應(yīng)該投入更多的時間與孩子相處，傾聽他們的心聲，分享他們的快樂與煩惱，與他們共同成長。
最后，引導(dǎo)孩子正確價值觀倡導(dǎo)。培養(yǎng)孩子正確的價值觀是家庭教育的重要任務(wù)之一。家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子認(rèn)識什么是真、善、美，教會他們正確的道德觀和人生觀。通過與孩子討論道德問題、觀看優(yōu)秀的影視作品和閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，培養(yǎng)他們正義感、同情心和責(zé)任感。同時，家長自身也要以身作則，做孩子的榜樣，用自己的言行去影響他們的價值觀。
在育兒教育的過程中，每個家長都有自己的心得和體會。培養(yǎng)孩子獨立性，關(guān)注孩子個性發(fā)展，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時間，建立良好的家庭氛圍以及引導(dǎo)孩子正確價值觀倡導(dǎo)是家長們普遍認(rèn)可的育兒經(jīng)驗。希望這些心得體會能夠?qū)π率指改赣兴鶈l(fā)，讓他們更有信心和智慧地去教育和培養(yǎng)自己的孩子。
愛的教育家長心得體會篇十三
慚愧。在此次與我的孩子關(guān)于“家庭教育”的交流過程中，我們意識到我們這些家長總是在教育孩子應(yīng)該如何如何，卻并沒有真正做到以身作則。
就拿我們教育孩子要“尊重別人”來說，我們總是在要求我們的孩子尊重我們，因為我們是家長是長輩就一定要尊重我們，卻完全忽視了我們也應(yīng)該尊重我們的孩子這一點，以致于經(jīng)常出現(xiàn)的對話情況就是“怎么回事，你怎么跟大人說話的？大人教你的‘尊重別人’都忘了嗎？”“那我的感受呢？我的感受就不重要嗎？”“你是小孩子，你就應(yīng)該聽大人的話”。
當(dāng)我們意識到這一點后，再回想這些過往的對話，無地自容。我們拿著道德的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己的孩子，卻不拿這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這樣的對話是永遠(yuǎn)都不可能平等的，不能平等也就不會有正向的溝通和交流，這樣的家庭教育又怎么稱得上是教育呢？純粹是君王與奴隸的對話罷了。
幸好我們這次給了孩子和我們家長自己一個正視家庭教育的機會，要不是這一次真正平等相待的交流和溝通，我們的孩子晃眼就長大了，他會因為沒有我們給他的正確的方式而影響其一生，他會帶著原生家庭的陰影在世界上走一輩子。想想過去我們的教育方式，我們自己都有些后怕，要是不及時改過來的話，那跟我們上一輩的家長給我們的教育又有什么區(qū)別呢？我們不正是希望自己不要成為自己的父母而生養(yǎng)孩子的嗎？最后卻重蹈覆轍，又走了父母走過的老路，把孩子教育成一個不快樂的小孩。
通過這一次與孩子關(guān)于“家庭教育”的交流，我想我們往后的家庭教育應(yīng)該會大有改善吧！但習(xí)慣是可怕的，我們還真的挺擔(dān)心，時間長了又走回到老路上去，忽略我們孩子的感受，讓他們的心智甚至都無法獨立成人。我想我們作為家長的有必要時刻提醒自己，到底是要孩子聽我們的話，還是讓孩子成長為一個出色的大人，如果讓孩子聽我們的話，那太輕松了，輕松到等孩子長大后，什么事情都要我們來操心，沒有自己的主見，沒有自己的奮斗。為了避免這樣的情況出現(xiàn)，我想還是得把讓孩子成人當(dāng)成我們教育的核心，而不是讓孩子聽我們的話。
愛的教育家長心得體會篇十四
育子教育是每個家長都必須面對的挑戰(zhàn)。在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，家長們?nèi)绾尾拍艹蔀楹细竦挠齼航逃夷兀客ㄟ^多年的育兒經(jīng)驗，我總結(jié)出幾點心得和體會，希望能對其他家長有所幫助。
首先，作為家長，我們要樹立正確的育兒觀念。育兒觀念是指對待孩子的態(tài)度和理念。我們要明確自己的教育目標(biāo)，堅持以孩子的全面發(fā)展為中心。要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力，而不僅僅是追求成績的好壞。另外，我們要尊重孩子的個性和思維方式，不要對他們過度干涉和限制。幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們具備良好的自我管理能力和社交能力。
其次，要注重與孩子的溝通和交流。溝通是家庭教育的基石，也是孩子成長的關(guān)鍵。我們要給孩子充分的表達(dá)和發(fā)言機會，傾聽他們的想法和意見，并尊重他們的選擇。與孩子進行心理溝通，了解他們的內(nèi)心世界和需求，幫助他們解決問題和疑慮。此外，我們要注重與孩子的親子互動，多陪伴他們成長，共同參與各種活動，增進感情和信任。
第三，要關(guān)注孩子的情緒和心理健康?，F(xiàn)代社會的競爭壓力和信息爆炸讓孩子的心理健康面臨很大挑戰(zhàn)。作為家長，我們要關(guān)注孩子的情緒變化和心理狀況，尤其要關(guān)注孩子的壓力和焦慮。幫助他們培養(yǎng)積極的情緒調(diào)節(jié)能力和解決問題的能力。此外，我們還要給孩子提供良好的成長環(huán)境和條件，避免過度保護和縱容，培養(yǎng)他們面對困難和挫折的勇氣和恒心。
第四，要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和道德觀念。習(xí)慣是人生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要。我們要從小教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如保持整潔、按時作息等。同時，注重培養(yǎng)孩子的道德觀念，教育他們遵守社會規(guī)范和道德準(zhǔn)則，尊重他人、誠實守信等。這些良好的習(xí)慣和道德觀念將對孩子的整個人生產(chǎn)生積極的影響，使他們成為有價值觀的人。
最后，家長要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。家長的成長和進步是提高育兒能力的關(guān)鍵。我們要積極參加育兒培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)最新的育兒知識和方法。與其他家長交流經(jīng)驗，分享育兒心得和體會。同時，要保持積極的心態(tài)和自信，相信自己的育兒能力并不斷提升。通過不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，我們能夠更好地應(yīng)對育兒教育的挑戰(zhàn)，成為合格的育兒教育家。
總之，育兒教育是一項艱巨而重要的任務(wù)，也是一種愉快而有意義的體驗。作為家長，我們要樹立正確的育兒觀念，注重溝通和交流，關(guān)注孩子的情緒和心理健康，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣和道德觀念。同時，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為合格的育兒教育家。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能給孩子帶來更好的成長環(huán)境和教育條件，幫助他們成為優(yōu)秀的人。
愛的教育家長心得體會篇十五
雙檢教育是一種非常獨特的教育方式，在雙檢教育中，學(xué)生不僅需要通過考試成績來證明自己的學(xué)習(xí)成果，同時也需要經(jīng)過德育檢查和品行考核兩個方面的考察。這種教育方式的實施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅能夠獲得良好的學(xué)習(xí)成績，還能夠全面提升個人素質(zhì)，這樣的教育策略，受到了越來越多的家長的歡迎和支持。在這篇文章中，我將分享我自己在實際的雙檢教育實踐中的心得和感受。
第二段：認(rèn)識到雙檢教育的重要性。
在我參加過幾次雙檢教育家長會之后，我深刻地認(rèn)識到了雙檢教育的重要性。作為家長，我不僅需要關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)成績，還需要關(guān)注孩子的品德和道德方面。在這個過程中，我認(rèn)識到，只有通過德育指導(dǎo)，才能讓我的孩子具備和培養(yǎng)出健康的人格和正面的生活態(tài)度。
第三段：家長應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育方式。
在實際的雙檢教育實踐中，我發(fā)現(xiàn)，不僅要求孩子積極參與，家長也需要積極參與其中，協(xié)助學(xué)校完成雙檢教育的各項工作。與此同時，家長也需要與老師建立良好的溝通渠道，聽取老師的意見和建議，掌握孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，及時給予必要的支持和幫助。
第四段：正確引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。
在雙檢教育中，正確的學(xué)習(xí)觀念是非常重要的。作為家長，我們可以通過具體的行動和言語，引導(dǎo)和激勵孩子在學(xué)習(xí)中注重動手實踐，加強思考能力，提高綜合素質(zhì)，讓孩子真正享受學(xué)習(xí)的過程，從中汲取到豐富的知識，在不斷的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)感言。
回顧我?guī)啄甑碾p檢教育實踐過程，我深深感受到雙檢教育的確成功地將學(xué)習(xí)成果和品德素質(zhì)相結(jié)合，這讓我感到非常欣慰。在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)，作為家長，我們需要理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績和品德方面的表現(xiàn)，在孩子的成長過程中，給予孩子必要的指導(dǎo)和支持，使他們能夠遵循正確的人生信仰，積極向上，成為一個有益于社會、有價值的人。
愛的教育家長心得體會篇十六
孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。今天聽了王xx教授的講座后，充分認(rèn)識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強，兒童階段更是教育的黃金時期，把握好這個重要的時期，對于一個孩子乃至一個家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點體會：
家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎？不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢？所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。
家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。
賞識導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強、自尊和自立。賞識是對孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因為孩子一次考試成績未達(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。
環(huán)境很容易改變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。
孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學(xué)習(xí)充滿興趣，對生活充滿熱情，對他人和社會充滿愛。
愛的教育家長心得體會篇十七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)課教育也越來越受到人們的青睞，特別是在疫情期間，網(wǎng)課成為了學(xué)生們的主要學(xué)習(xí)方式。而對于家長來說，他們既是學(xué)生的監(jiān)督者，又是學(xué)習(xí)的協(xié)助者。在這個過程中，家長們積累了一定的經(jīng)驗和體會，下面主要從適應(yīng)性強、家庭教育的重要性、合理安排時間、親子互動、關(guān)注學(xué)習(xí)狀況等五個方面展開闡述。
首先，網(wǎng)課具有適應(yīng)性強的特點。傳統(tǒng)的教育方式可能更適合一些學(xué)生，但對于一些學(xué)習(xí)能力較弱或者生活環(huán)境較為復(fù)雜的學(xué)生來說，并不是最好的選擇。網(wǎng)課教育解決了這個問題，學(xué)生可以在家中跟隨老師進行學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏進行調(diào)整，這對于一些較為特殊的學(xué)生來說無疑是一個福音。在這方面，家長需要理解和支持孩子選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式。
其次，網(wǎng)課教育突顯了家庭教育的重要性。對于很多家長來說，之前的教育方式中，他們對學(xué)習(xí)的參與較少，很多事情交給了學(xué)校。然而，網(wǎng)課教育的實施讓家長們參與到孩子的學(xué)習(xí)中，這種參與度大大提高了。通過和孩子一起完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、討論等活動，家長可以更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，并有針對性地進行指導(dǎo)和輔導(dǎo)，從而更好地引導(dǎo)和促進孩子的學(xué)習(xí)成長。
第三，家長需要合理安排時間。對于孩子來說，上網(wǎng)課可能需要的時間更長，同時也需要在學(xué)習(xí)之余進行一些課后作業(yè)或者復(fù)習(xí)。而家長需要根據(jù)孩子的具體情況，合理規(guī)劃和安排時間，確保孩子既能完成學(xué)校布置的任務(wù)，又能有足夠的休息時間。此外，家長還要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，這對孩子的成長十分重要。
第四，親子互動在網(wǎng)課教育中變得更為頻繁。傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，孩子們大部分時間都是在學(xué)校度過的，很少有機會和父母一起參與學(xué)習(xí)。而在網(wǎng)課教育中，孩子們和父母的互動變得更加密切，家庭成員可以一起學(xué)習(xí)、一起討論，從而拉近彼此的距離。這種互動不僅提高了孩子的學(xué)習(xí)成績，還促進了家庭成員之間的關(guān)系。
最后，家長需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況。在網(wǎng)課教育中，家長需要密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進程和學(xué)習(xí)困難，及時與老師溝通交流，尋求幫助和支持。此外，家長還需要鼓勵孩子進行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
總之，網(wǎng)課教育在家長眼中的價值漸漸得到認(rèn)可，并且越來越多的家長開始積極配合孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。家長們逐漸發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課教育不僅能夠適應(yīng)孩子的需求，而且也可以提高家庭教育的效果。因此，家長們認(rèn)識到自己在孩子學(xué)習(xí)中的重要性，從而更加努力地去引導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。