文學(xué)是一種藝術(shù)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平。在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反思，找到提升自己的方法和途徑。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉斓牡涠Y既標(biāo)志著同學(xué)們生涯的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點(diǎn)。
今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了六年的全部學(xué)業(yè)，今天結(jié)束以后，你們將去到新的學(xué)府實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我很榮幸地表六年級(jí)向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！
歲月如梭，時(shí)光飛逝，六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。六年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
一、你們要擁有思想的陽(yáng)光。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
二、你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
能在這里，作為教師代表發(fā)言，我，倍感榮幸。于此，請(qǐng)?jiān)试S我，先以最誠(chéng)摯、最熱烈的心，祝我們的學(xué)子，學(xué)業(yè)進(jìn)步;并預(yù)祝，奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的同仁們，節(jié)日，安康快樂(lè)!
教師，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!
回想過(guò)去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點(diǎn)江山，激揚(yáng)的文字的今天，一路走來(lái)。面對(duì)工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過(guò)，也彷徨過(guò);但每當(dāng)看到學(xué)生們，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們無(wú)比欣慰。因?yàn)槲覀兡?，真切地感受到：學(xué)生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石!
在，時(shí)間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在，我逐漸明白了，“陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛(ài)他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè)，實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲;奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們的志向。
但，所有艱苦的付出，都會(huì)得到回報(bào);所以我們老師，無(wú)悔!
新的學(xué)期，對(duì)我們教師，也是嶄新的開(kāi)始;。
我們將，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，用高尚的人格，影響學(xué)生，做學(xué)生的好導(dǎo)師;。
我們將，用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每位學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生，保持良好的心態(tài)，健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí);。
我們將，秉著“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注，每位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)各層次的學(xué)生，確定目標(biāo)，使每位學(xué)生，都有奮斗方向，并以堅(jiān)定信念，努力開(kāi)創(chuàng)，屬于自己的，一片新天地。
做到不負(fù)社會(huì)的厚愛(ài)，不負(fù)學(xué)生們的信賴(lài)和不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的重托!
當(dāng)然，于此同時(shí)，我們老師也對(duì)我們的同學(xué)，提出以下希望：
希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到聽(tīng)從教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人、在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的好青年!
看著日新月異，生機(jī)勃發(fā)的沐中;聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們，催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ);感受著黨和社會(huì)，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信，在陳校長(zhǎng)，為首的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校，老當(dāng)益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進(jìn)!
謝謝!
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇三
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的9年級(jí)的全部同學(xué)們：
大家早上好!今天是個(gè)特別的日子，由于再過(guò)100天，各位同學(xué)就要參加中考，接受人生旅途中的第1次重大考驗(yàn)了。
中考是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡?個(gè)考驗(yàn)，也是第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，它意味著你們的希望，你們的前程，乃至是你們的命運(yùn)。挑戰(zhàn)6月，就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)!
同學(xué)們，我相信，我們中沒(méi)有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過(guò)得有滋有味，都渴望自己能變成被他人模仿的對(duì)象。但是，這類(lèi)渴望不能只是1句空話(huà)!想要自己的未來(lái)充滿(mǎn)光彩，想要自己的未來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力?，F(xiàn)在的努力就是將來(lái)的基礎(chǔ)!
可能有人會(huì)有這樣的想法。"讀書(shū)沒(méi)甚么用""學(xué)習(xí)不努力也無(wú)所謂""上不上高中，上不上大學(xué)，沒(méi)關(guān)系".我想告知大家，現(xiàn)今時(shí)期發(fā)展到今天，如果你們或是你們的家長(zhǎng)還抱著這樣的想法的話(huà)，那末你們就太落后了!
或許有人會(huì)說(shuō)，我家里有錢(qián)有背景，我父母為我的人生已做好了準(zhǔn)備，我不用擔(dān)心，也不用努力學(xué)習(xí)。
那請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)：你的父母有澳門(mén)賭王的家庭有錢(qián)嗎?可是他們兒子，從少年到23歲期間，從未放過(guò)1天假，他人在睡夢(mèng)中時(shí)，他在工作，他人在工作時(shí)，他已付出了雙倍于他人的努力。
你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢(qián)嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時(shí)，累得父母不忍直視，也不停下來(lái)，他怕1停就會(huì)輸。
或許你會(huì)說(shuō)：我是女孩子，我很漂亮，以后找個(gè)好依托就好了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用努力。
那我告知你，京東的ceo劉強(qiáng)東，他的妻子章澤天，就讀于清華大學(xué)，是全國(guó)健美操亞軍、國(guó)家1級(jí)運(yùn)動(dòng)員;美國(guó)曾的總統(tǒng)克林頓，他的妻子希拉里，是他耶穌大學(xué)的學(xué)姐。不論是男生還是女生，不管你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀。
或許你會(huì)說(shuō)：我不想過(guò)很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠(chǎng)的流水線(xiàn)上打工，有份工資就行。
那我告知你，現(xiàn)今時(shí)期，中國(guó)的科技智造愈來(lái)愈先進(jìn)的時(shí)候，普通的重復(fù)性的工作，愈來(lái)愈為機(jī)器所替換。大家看，京東的物流，全程配貨和快遞的分撿，都由機(jī)器人操作?，F(xiàn)今時(shí)期，更多比拼的是智力。在中國(guó)智造橫流的今天，我們必須要努力學(xué)習(xí)。
可能在學(xué)習(xí)的路上，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是，對(duì)我們這些，普通家庭的普通孩子來(lái)講，在所有可供選擇的道路上，學(xué)習(xí)極有多是最平坦的道路，中考、高考，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。
努力學(xué)習(xí)多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式。
100天，這100天，對(duì)我們來(lái)講很關(guān)鍵，它在1定程度上，足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實(shí)和富成心義!
100天，100天就是100次沖鋒，100天就是100次的搏擊。
100天，可以很短，短得就只有這短短的100天!100天，也能夠很長(zhǎng)，這100天，可以是2400小時(shí)，可以是14萬(wàn)4千分鐘，可以是864萬(wàn)秒。
今天，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的沖鋒號(hào)角已吹響。就讓我們1起努力充實(shí)這864萬(wàn)的每秒的珍貴時(shí)間吧!
同學(xué)們，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
同時(shí)，也希望同學(xué)們能做到幾點(diǎn)：
1、要有信心。要相信，通過(guò)初1、初2的努力，我們已打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有實(shí)力獲得中考的成功。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。我們1定可以在中考中獲得成功!
包括平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué)，也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽，沒(méi)有甚么高難度的題目，我們只要捉住這剩下的時(shí)間，認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，1樣能在中考中獲得好成績(jī)。在歷屆中考中，中等學(xué)生考高分大有人在。
還有1部份同學(xué)，雖然目前成績(jī)不夠想，但是我們也要努力，奮起直追。相信，只有盡了全力，才能讓我們的青春無(wú)悔!
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們?cè)跍亓?xí)中或許會(huì)感到身心俱疲，或許會(huì)力不從心。如果我們?cè)谶@時(shí)候候，知難而退，畏縮不前，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取，那末勢(shì)必前功盡棄，飲恨中考。這時(shí)候候，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，迎難而上，加速前進(jìn)，只有這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，獲得成功。
請(qǐng)大家記住，成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)取得成功，用拼搏來(lái)贏(yíng)得尊重!
3、要扎實(shí)，有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告知同學(xué)們的是：要扎實(shí)。徹徹底底的聽(tīng)取老師每節(jié)課的講授，徹徹底底的履行老師提出的每個(gè)要求，徹徹底底的完成老師交給的每項(xiàng)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考的成功。道理很簡(jiǎn)單，老師具有比同學(xué)們更加豐富的中考經(jīng)驗(yàn)。
而且還要有方法。總結(jié)每科的溫習(xí)方法。扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，搭建框架結(jié)構(gòu)，找知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn)，找重點(diǎn)難點(diǎn)集中突破，尋覓答題套路和模板，多練習(xí)鞏固!
同學(xué)們，我們必須要有1種緊急感，整理自己的雜念，走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來(lái);最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日".在這100天里，愿我們能頑強(qiáng)拼搏，不斷克服困難，迎來(lái)人生第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的第1份喜報(bào)。祝你們成功!!
最后再次祝我們9年級(jí)的全部同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝，中考必勝!謝謝大家!
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是小二班的郭老師，很高興今天由我作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。
小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動(dòng)呢？，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對(duì)了，圣誕節(jié)我們昨天剛過(guò)了，本周我們馬上又要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢？。對(duì)了！那一年一度的元旦即將到來(lái)啦！也就是20xx年就要到來(lái)啦！
元旦放假時(shí)間：12月31日——1月2日，周二正常上課！
在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：
（1）元旦和家人一起度過(guò)，不要一個(gè)人待在家里，以避免事故的發(fā)生；不要玩火、玩電，不能獨(dú)自玩煙花爆竹，或家中的一些危險(xiǎn)物品，避免意外的發(fā)生。
（2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飲食要定時(shí)定量，禁忌暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐，尤其是不到無(wú)證攤販處買(mǎi)吃的東西：勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品。
（3）隨時(shí)注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當(dāng)增減衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同時(shí)，在家也要注意空氣的流通，常開(kāi)窗通風(fēng)。
（4）如外出，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全教育，尤其應(yīng)避免自己一個(gè)人在馬路邊玩?；虼R路。多多參加適當(dāng)?shù)膽?hù)外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師、小朋友們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦，預(yù)祝大家：元旦快樂(lè)。同時(shí)，在20xx年，新的一年中，祝小朋友們，快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心每一天！祝老師們身體健康、笑口常開(kāi)！祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！ 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情！我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌！
謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇六
由于我喜歡孩子，愛(ài)孩子，才選擇了幼師這一職業(yè)，曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)失去過(guò)，做為女同志的我，生了兩個(gè)孩子沒(méi)休過(guò)產(chǎn)假，一個(gè)是暑假生的，一個(gè)是寒假生的，有人說(shuō)我太傻，為啥那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我也不知道是為什么，現(xiàn)在我覺(jué)得是應(yīng)該是對(duì)工作的執(zhí)著吧！正是因?yàn)檫@種執(zhí)著才煉就了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和生存的本領(lǐng)。
零八年因丈夫騎摩托車(chē)撞在路燈桿子上，造成右腿三處骨折，右臂從神經(jīng)斷了，七個(gè)月做四次大手術(shù)，在醫(yī)院就花了十五萬(wàn)元，那時(shí)我公公就七十九歲了，老大十二歲，老二兩周半，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)天塌了，二年沒(méi)看電視，三年沒(méi)串門(mén)，因?yàn)榈饺思胰?huì)以為我去借錢(qián)，都說(shuō)掙點(diǎn)錢(qián)干什么，干什么。從那一刻起我就下定決心，自己一個(gè)人也要把日子挺起來(lái)，有人說(shuō)我是女強(qiáng)人，其實(shí)我并不向你們說(shuō)的那偉大，堅(jiān)強(qiáng)的背后曾經(jīng)流過(guò)多少眼淚是不被人知的，我也希望做樹(shù)下的小草，但我不能，我必須做一棵大樹(shù)，為家撐起一把綠傘，一片藍(lán)天，生活的重?fù)?dān)，精神的壓抑，工作的執(zhí)著，使我失了健康的體質(zhì)，我想告訴大家平安是福，健康的體質(zhì)本身就是一筆財(cái)富，何龍須更高的要求，如果我是一個(gè)家庭婦女，肩不擔(dān)，不不能提，我都得要飯去，此時(shí)此刻我更加感謝蒼天，感謝上帝，讓我擁有這份工作，給了我生存的希望，多年來(lái)我總覺(jué)得在眾人面前低人一等，矮人一頭，唯有努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，因?yàn)槲医虒W(xué)前班時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)普教教材比較陌生，我不斷向老教師請(qǐng)教，虛心向他們學(xué)習(xí)，自己在教學(xué)中一邊教一邊去摸索，才使教學(xué)成績(jī)有所提高，自從教六年級(jí)以來(lái)，我總是想前一小時(shí)到校為學(xué)生補(bǔ)功課，中午幾乎沒(méi)有休息過(guò)，每年都會(huì)遇到特殊難管的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，時(shí)間長(zhǎng)了，他們有什么想法都愿意在小練筆上和我交流，我便成了他們的知心朋友，看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，心中不免有一種成就感，幾年來(lái)我都用“別人吃好的我吃差的，一樣溫飽，別人穿貴的.，我穿賤的，一樣暖和”的平和心態(tài)，支撐自己的生活，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的我今天領(lǐng)略了人間大愛(ài)，心存感激，我無(wú)以回報(bào)，唯有出一份力，盡一份責(zé)，為孩子的健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
想到岳軍老師干了一輩子的革命工作，剛到享清福的時(shí)候，又成了地下工作者，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不正是他的寫(xiě)照嗎？不禁讓人略感哀傷，讓人覺(jué)得什么功名利祿一切都如過(guò)眼云煙，還是潛下心來(lái)，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做到問(wèn)心無(wú)愧，人生無(wú)悔，我們的老校長(zhǎng)臨退休的那一天還給六年級(jí)上數(shù)學(xué)課，他講的是那樣的認(rèn)真，學(xué)生聽(tīng)得是那樣的入神，我被當(dāng)時(shí)的一幕所感動(dòng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這個(gè)比喻一點(diǎn)也不足為過(guò)，我校無(wú)論是代課教師，新老教師相處的都很融洽，都有極強(qiáng)的事業(yè)心，希望我們蘇木營(yíng)小學(xué)教師踏著老校長(zhǎng)的足跡，完成自己肩負(fù)的光榮使命，讓這種團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)傳承下去，使我們的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
以前我面臨的是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，現(xiàn)在我面臨的是全體師生和形形色色的家長(zhǎng)及復(fù)雜的人際關(guān)系，一種無(wú)形的壓力由然而生，因?yàn)檫@只是我工作的剛剛開(kāi)始，有些想不到的地方，感謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)提醒，我能操心卻受不了累。我們的團(tuán)體付出，毫無(wú)怨言；在此我向你們說(shuō)聲謝謝，此外還要感謝兩位村小負(fù)責(zé)人的幫助，有愿意加入我們蘇木營(yíng)小學(xué)行列的老師，我會(huì)歡迎你們的，有做得不好的地方，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，我定會(huì)虛心接受，力求做得更好，最后讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。
祝大家新的一年里快樂(lè)，歡欣，安康幸福！希望大家一詞的含義也能包括我自己。
謝謝！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
今天，我很榮幸在這里代表“澳頭中學(xué)首屆名教師”發(fā)言，既惶恐，又激動(dòng)。因?yàn)槲覀儼闹羞€有許多才華橫溢的優(yōu)秀教師，同時(shí)感謝學(xué)校行政為我們普通教師搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，開(kāi)辟了一條迅速成長(zhǎng)的通道。
我于19xx年進(jìn)入澳中，回顧自己12年來(lái)的工作，取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的支持和幫助，更離不開(kāi)澳中良好的文化氛圍。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地向關(guān)心和幫助過(guò)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們說(shuō)一聲：謝謝！
國(guó)家的振興需要大量的人才，而優(yōu)秀人才的培養(yǎng)又離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。從這個(gè)角度看，蘇校長(zhǎng)組織實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”將對(duì)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大。我們教師必須在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能在無(wú)悔的奮斗中找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
作為澳中“名教師”，從現(xiàn)在起，我將更加努力工作、刻苦鉆研，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，貫徹我校教育宗旨，把育人放在首位，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將精心設(shè)計(jì)每一堂課，把每一節(jié)課都看成是生命中不可復(fù)制的一段歷程。我既要做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者，更要努力做一個(gè)勤奮的思考者，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷反思，不斷積累，不斷創(chuàng)新，盡快形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，我將積極發(fā)揮傳承作用，和周?chē)睦蠋焸児餐砷L(zhǎng)，和周?chē)睦蠋焸円黄鹎斑M(jìn)。努力做好“青藍(lán)工程”，不斷發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，將教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)傳遞給年輕教師，使我們的團(tuán)隊(duì)更加朝氣蓬勃、富有激情和戰(zhàn)斗力。為澳中的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我代表澳中首屆十位“名教師”向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇八
一轉(zhuǎn)眼從剛剛踏進(jìn)高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時(shí)間。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進(jìn)；100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說(shuō)，這100天的拼搏將決定我們的未來(lái)，但是完全可以確定，我們的未來(lái)將因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說(shuō)，人生的路雖然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這100天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候，此時(shí)不搏何時(shí)搏？是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！該飛行，就絕對(duì)不能爬行！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞明燈；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的花朵。
在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔地度過(guò)每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生華美的詩(shī)篇。
學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有沒(méi)做完、做好的事情，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實(shí)力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，努力就有機(jī)會(huì)成功，堅(jiān)持才可能勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
這最后的一百天苦不苦？會(huì)很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會(huì)很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們?nèi)w高三老師一定會(huì)與你們一道并肩作戰(zhàn)，在苦作舟的學(xué)海里，我們一定會(huì)為你們加足達(dá)到彼岸的動(dòng)力；在勤為徑的書(shū)山上，我們一定會(huì)為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，發(fā)奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌?？窗桑≡竭^(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的你們跳進(jìn)了高高的龍門(mén)，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽(yáng)因你們而更加燦爛了！謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇九
老師們、同學(xué)們：下午好！
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，第十周學(xué)校舉行了中段考試，在全體老師周密安排和精心組織下，同學(xué)們能積極配合，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)中段表彰大會(huì)，希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面，我就此次考試情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、存在的差距和原因
（1）差距
1、此次600分以上有2人，與月考1持平，（去年26人，何裕699、何丹691，張權(quán)鋒611、何佳琪605），590分以上有4人（去年35人）。
2、總分740的0.85（629分）以上無(wú)一人，去年有14人，與上屆學(xué)生相比差距明顯。
（2）原因
1、有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
2、存在偏科現(xiàn)象，學(xué)科不平衡。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題很少來(lái)找老師解決。
3、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，認(rèn)為能在班上或年級(jí)上排名多少，一中或東中保證有份了。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。也是造成考試成績(jī)不理想，甚至很差的一些原因。
二、從上次月考后召開(kāi)學(xué)生會(huì)議后，涌現(xiàn)了一批努力學(xué)習(xí)，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生：
1、對(duì)此次年級(jí)前30名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)步較大的有，如6班的劉凱（15、6）；5班的陳思嫻（41、13）；3班的何金洪（31、13）、高偉楠（43、14）、2班的王淑嫻（34、24）、4班的溫偉（37、29）、5班的何佳苑（47、30）等；退步較大的有2班的廖志承（6、26）、6班的陳國(guó)寧（8、17）、5班的劉敏（10、19）、4班的何柳紅（11、20）等。進(jìn)步大的原因：把自己薄弱學(xué)科搞上去，如劉凱的英語(yǔ)（75、99）、5班的陳思嫻數(shù)學(xué)（58、78）、英語(yǔ)（62、90）、物理（67、78）、3班的何金洪數(shù)學(xué)（51、72）、英語(yǔ)（89、102）、高偉楠數(shù)學(xué)（59、72）、英語(yǔ)（89、102）、2班的王淑嫻數(shù)學(xué)（35、63）、英語(yǔ)（89、104）、4班的溫偉英語(yǔ)（79、103）、5班的何佳苑英語(yǔ)（68、81）等同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大。在我們身邊還有那么一部分學(xué)生，他們以前成績(jī)不理想，但這些學(xué)生暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有用，所以腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信你們的未來(lái)不是夢(mèng)。
2、此次第一名是4班的張權(quán)鋒（朱梓龍），與賽跑一樣有人緊跟起后和競(jìng)爭(zhēng)，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng)，越能激發(fā)你們的潛能，第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭，極大部分都在緊張的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)信下次考試你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)取得較好的成績(jī)。
當(dāng)然，有進(jìn)步的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！然而成績(jī)只能證明過(guò)去，中段考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著很大的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山，天外有天，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，有進(jìn)步的同學(xué)不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心；沒(méi)有考好的同學(xué)，不要恢心，要更加努力，把薄弱的科目補(bǔ)上，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！在此希望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，努力提高自己。中段考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。取得進(jìn)步的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，退步的同學(xué)從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。
同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，希望大家踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí)，主動(dòng)找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙。
總之，我希望大家借此次考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
最后祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十
各位老師：
大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長(zhǎng)的漂亮，男的長(zhǎng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿(mǎn)了，充滿(mǎn)了斗志。在此，我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力!
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè)，請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞;最重要的，是我們要一顆熱愛(ài)教育之心，它是我們的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(zhǎng)的沃土。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣，靜下心來(lái)備好每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與學(xué)生對(duì)話(huà);靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)反思言行，以便超越自己，以便超越過(guò)去。
古今中外、從企業(yè)到教育，無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn)，誠(chéng)心都是立足的根基。忠誠(chéng)勝于能力，作為教師更要有誠(chéng)心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠(chéng)心，才能盛開(kāi)幸福之花，香遠(yuǎn)益清，灼灼其華。
作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代，我們也許曾為自己的美好未來(lái)設(shè)計(jì)過(guò)藍(lán)圖，用火一樣的年輕去構(gòu)思過(guò)教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后，我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們，請(qǐng)不要放棄，不要在五年內(nèi)放棄，請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài)，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責(zé)任，是為師的信念，是為師的愛(ài)心。
“有耐心的人，無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣，對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入，成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順，唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉，他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣，開(kāi)始樂(lè)于吃苦、勇于爭(zhēng)氣時(shí)，成功也就離你越來(lái)越近。所以請(qǐng)記住，年輕的你們應(yīng)該有耐心，沉住氣，時(shí)刻以笑臉來(lái)面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作、面對(duì)生活。
價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒，教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無(wú)意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展，一句贊美的話(huà)語(yǔ)可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步，正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心。
三個(gè)希望：
希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家，一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進(jìn)。只有大家和睦相處，彼此之間才會(huì)擁有珍愛(ài)，擁有快樂(lè)，才會(huì)互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校，我們會(huì)盡最大努力幫助你們!因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家，我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。同時(shí)，我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去，學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭!
希望你們學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)成長(zhǎng)。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重，我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。一個(gè)新教師，如果不能在三年內(nèi)做出事情來(lái)，今后的成長(zhǎng)就受到局限了。老師們，你們有著很高的起點(diǎn)，有著美好的青春，有著無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住，觀(guān)看四周，有能力的人在此世并不沉默。
老師們，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一種歲月的沉淀，對(duì)于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。最后，真誠(chéng)祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(zhǎng)。因?yàn)?，教育的明天是你們的，因擁有你們而精?
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開(kāi)上學(xué)期階段性檢測(cè)總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得高分的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去努力。
下面，我談一點(diǎn)自已的想法：
第一、端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成。做為老師我要用心去愛(ài)自已的學(xué)生，把每位學(xué)生當(dāng)做自已的孩子，做同學(xué)們的良師益友。
第二、做好試卷分析。
對(duì)待考試，我想各位同學(xué)都已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)？我想這跟考試后的態(tài)度有很大關(guān)系?？荚嚭髴?yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并有針對(duì)性的制訂出下階段努力的方向。只有在這一次次考試之后及時(shí)找到試卷中的錯(cuò)誤原因，并改正總結(jié)，才能在下次考試中看見(jiàn)輝煌。
第三、及時(shí)地總結(jié)和反思。
考試就是查缺補(bǔ)漏，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漁網(wǎng)上的漏洞，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的編織好這張用知識(shí)和能力編織成的大網(wǎng)，在期中考試中才能捕到高分?jǐn)?shù)這條大魚(yú)。
第四、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中再創(chuàng)新高。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力。作為老師，我們也一致把這次大會(huì)當(dāng)作誓師的大會(huì)。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī)，與全體大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠(yuǎn)方，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
——既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十二
前幾天，我讀了特級(jí)教師賈志敏的訪(fǎng)談錄《擦亮語(yǔ)文的本色》，使我從各種“流行”中靜下心來(lái)，更加深入思考語(yǔ)文課究竟應(yīng)該干些什么。
一篇簡(jiǎn)單的課文，一支粉筆，一塊黑板，加上簡(jiǎn)單的課件，賈老師的兩節(jié)課80分鐘，包容了字詞句篇的理解，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，思維的引導(dǎo)，直至生命成長(zhǎng)的引領(lǐng)。教師能夠舉重若輕，渾然天成，而這就是夢(mèng)想中的語(yǔ)文課堂。賈老師說(shuō)，語(yǔ)文，落實(shí)八個(gè)字：字詞句篇(語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí));聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)(語(yǔ)文基本能力);這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的，所體現(xiàn)的是教師扎實(shí)的基本功，即他對(duì)語(yǔ)言的敏感，對(duì)閱讀的積累，對(duì)文本的鉆研，等等。
賈志敏老師說(shuō)，我們追求語(yǔ)文課堂的返璞歸真，語(yǔ)文的“璞”表現(xiàn)為真實(shí)，樸實(shí)，扎實(shí)。真實(shí)是教學(xué)本色，樸實(shí)教師的教風(fēng)，扎實(shí)能讓教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。最主要的是讓學(xué)生靜下心來(lái)好好讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)語(yǔ)文課堂教學(xué)是主要手段。
高明的教師能變著法兒讓學(xué)生反復(fù)讀書(shū)，還能讓學(xué)生讀得有滋有味。好的語(yǔ)文課體現(xiàn)在16個(gè)字：環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏。也就是流暢，無(wú)痕。讀到這里，我想到五月十四xx日我去淮安學(xué)習(xí)，能聽(tīng)到的王文麗老師的課，就是這種感覺(jué)，樸實(shí)無(wú)華，扎實(shí)有效。當(dāng)時(shí)剛看到聽(tīng)課日程安排表，上面寫(xiě)著：觀(guān)摩課《桂林山水》，2課時(shí)。那時(shí)心里就想：這么短小精致的課文，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，只要讓學(xué)生讀好背會(huì)就行了，老師竟然能講兩課時(shí)，有什么內(nèi)容可講啊!而事實(shí)上，上課效果卻令人稱(chēng)道，令人感嘆。課堂正是落實(shí)了語(yǔ)文的八個(gè)字：字詞句篇，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。這個(gè)復(fù)雜過(guò)程同時(shí)折射出教師扎實(shí)的基本功。而我們自己，平時(shí)就沒(méi)有這么扎實(shí)的語(yǔ)文課。尤其在我們學(xué)校，平時(shí)雜事比較多，課程開(kāi)得全面，語(yǔ)文課時(shí)間都比較緊，最缺少的就是鞏固知識(shí)的時(shí)間。對(duì)一篇課文的教學(xué)，多數(shù)情況下我都是讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，把讀熟課文、學(xué)習(xí)字詞、概括課文主要內(nèi)容這三項(xiàng)都放在課前預(yù)習(xí)中完成，所以一篇課文的第一課時(shí)基本讓學(xué)生自學(xué)了，老師課堂上大多用一課時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生品讀課文，領(lǐng)悟課文中心。
這是在學(xué)習(xí)濰坊日向小學(xué)的教學(xué)模式后調(diào)整的教學(xué)思路。把第一課時(shí)的內(nèi)容盡量放給學(xué)生自學(xué)，我們覺(jué)得既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又節(jié)約了課堂時(shí)間，剩余的時(shí)間可以讓學(xué)生進(jìn)行一些鞏固或讀課外書(shū)。所以我們也有一些困惑：古人提倡，好讀書(shū)，不求甚解;我們呼喚高效課堂，呼喚提高學(xué)生的自學(xué)能力，甚至一個(gè)單元的文章一兩課時(shí)完成，一冊(cè)書(shū)一個(gè)月學(xué)完，留下大量的時(shí)間讓學(xué)生博覽群書(shū)。但是，像賈志敏老師《擦亮語(yǔ)文的本色》提到的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該落實(shí)的“八個(gè)字”，我們覺(jué)得也更為重要。可是我們?nèi)绻颜n都上成王文麗老師這樣的課，我們的時(shí)間和精力不允許。這兩方面如何把握好這個(gè)“度”的問(wèn)題，為“自主、高效、扎實(shí)”找到最佳的結(jié)合點(diǎn)，就是我們學(xué)校當(dāng)前應(yīng)該討論解決的重點(diǎn)。
在此我想請(qǐng)老師們各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ǎo我們的課堂教學(xué)找到最佳的方案。謝謝。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在此召開(kāi)我校20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的興奮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝!
在不知不覺(jué)之間，三年時(shí)光，一千多個(gè)日夜晨昏，就這樣匆匆地過(guò)去了。同學(xué)們，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，三年的合作，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了我們平川二中。有那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，有那么多精彩的瞬間，早已深深地銘刻在我們彼此的心田。是你們，是你們用青春與熱情揮灑著絢麗的輝煌;是你們，是你們用勤奮與智慧編織了初中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。三年的初中生活，老師不會(huì)忘記在富有青春活力的廣播操中，你們充滿(mǎn)朝氣的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣，老師更不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅(jiān)持聽(tīng)講的那份堅(jiān)毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。
今天，我們可以自豪地說(shuō)，我們?cè)诖蛟炱放茖W(xué)校的道路上已經(jīng)邁出了成功的一步。我們平川二中的同學(xué)是好樣的，老師是優(yōu)秀的。一次又一次的奧賽捷報(bào)可以證明，教學(xué)樓前校園動(dòng)態(tài)欄里一次次展示的各類(lèi)師生榮譽(yù)證書(shū)及各類(lèi)刊物上發(fā)表的作品可以見(jiàn)證，尤其是你們勇于挑戰(zhàn)師大附中的精神可以說(shuō)明，學(xué)校門(mén)口馬路上懸掛的橫幅更可肯定。的確，我們平川二中的師生都優(yōu)秀得很，棒得很。請(qǐng)為我們共同的努力而喝彩!為我們創(chuàng)造的輝煌成就而鼓掌!
三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共。作為老師，我們快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)。但是，請(qǐng)你們理解老師，理解老師恨鐵不成鋼的心情，請(qǐng)你們體會(huì)老師渴盼你們立志成才的心愿。此時(shí)此刻，老師們的腦海里都滿(mǎn)是你們的影子你們有的個(gè)性活躍飛揚(yáng)，有的文靜可愛(ài)，有的技能嫻熟高超，有的學(xué)習(xí)堅(jiān)毅求實(shí)。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，而今，離別在即，也不禁有些留戀。
初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青春成長(zhǎng)的里程碑。它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。十六年的成長(zhǎng)，已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，九年的學(xué)習(xí)更使你們懂得了戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱。同學(xué)們!沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。平川二中，只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，今后還有更為廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程任你們?nèi)フ雇?。讓青春與你們?yōu)槲?，讓希望和你們同行，成功一定?huì)屬于今天精彩，明天更輝煌的你們!
最后，我代表全體老師給你們五千萬(wàn)，千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記母校。愿同學(xué)們，如愿以嘗，美夢(mèng)成真，金榜題名。母校期待著你們，老師靜候著你們的佳音，來(lái)回報(bào)母校，感恩老師。愿你們求學(xué)路上，百尺竿頭更進(jìn)一步!謝謝!
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十四
大家好！
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來(lái)了xxx建校二十周年華誕。此時(shí)此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來(lái)的艱辛與喜悅，用真情傳遞著鋼高人的歡樂(lè)與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來(lái)。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠(chéng)幫助我們的社會(huì)各界有識(shí)之士表示誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)槟感Ｔ龉馓聿实耐瑢W(xué)們表示崇高的敬意！向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
不了雪花飄飄的冬季，你們?cè)偬ふ鞒虉?jiān)定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范；是你們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭(zhēng)先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿(mǎn)了智慧與經(jīng)驗(yàn)；時(shí)光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見(jiàn)證了xxx在艱難中起步，在曲折中成長(zhǎng)，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天xxx的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊(duì)伍；今天xxx的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無(wú)比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓xxx大步向前。
今天鋼高正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線(xiàn)上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實(shí)現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的，你們是成功的.，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿(mǎn)成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十五
領(lǐng)導(dǎo)安排講話(huà)，作為教師代表，我就講幾句，做了金園丁，我很開(kāi)心，愿意和大家一起分享這份開(kāi)心。
在高興的時(shí)候，回顧自己奪金園丁的過(guò)程很是艱辛，一句話(huà)，很不容易。耕耘辛苦，收獲也很快樂(lè)，我覺(jué)得參加一次活動(dòng)就是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。下面我把自己正式的稿子讀一下，時(shí)間倉(cāng)促，剛才才通知我，恐怕準(zhǔn)備不足，有什么不到之處請(qǐng)大家原諒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
又是一個(gè)丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)！
近十幾年來(lái)我校初中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛藲v屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，郊區(qū)二中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以侯校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為二中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
再次謝謝大家，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好！
在這春暖花開(kāi)、氣候宜人的季節(jié)，我們以喜悅的心情迎來(lái)了豐城市20xx年春“一村一名大學(xué)生工程”新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表宜春電大豐城分校全體教職員工向百忙中前來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮的市政府焦靜副市長(zhǎng)、市農(nóng)部涂友良副部長(zhǎng)、以及宜春電大的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向所有20xx年春“一村一名大學(xué)生工程”的新學(xué)員表示表示最熱誠(chéng)的歡迎和衷心的祝賀！我們宜春電大豐城分校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直致力于服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，為我市培養(yǎng)了各類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才7000余人，有一大批優(yōu)秀人才成為各行業(yè)的骨干力量。近年來(lái)，在市委、市政府及宜春電大的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生專(zhuān)業(yè)不斷拓展，教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，辦學(xué)成效顯著提高，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，先后被評(píng)為“江西省縣級(jí)電大辦學(xué)先進(jìn)單位”、“20xx-2010年廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試優(yōu)秀考點(diǎn)”、“宜春電大先進(jìn)電大分?！?。20xx年，我校又被市委、市政府確定為“一村一名大學(xué)生工程”的實(shí)施單位，要求每年培養(yǎng)180名左右農(nóng)民大學(xué)生，用三年時(shí)間，確保實(shí)現(xiàn)全市每個(gè)行政村都有一名大學(xué)生的目標(biāo)，任務(wù)光榮而艱巨。
及時(shí)給予指導(dǎo)，確保學(xué)員自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。同時(shí)，還將學(xué)員的小組學(xué)習(xí)與面授輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使大家做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊工作的三個(gè)保證。
回顧20xx年，我校順利地實(shí)施了“一村一名大學(xué)生工程”，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，先后在豐城政府網(wǎng)、豐城教育網(wǎng)、宜春廣播電視大學(xué)網(wǎng)、江西省一村一名學(xué)生工程網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表了多篇報(bào)道文章，白土鎮(zhèn)謝坊村委會(huì)書(shū)記黃仁華學(xué)員被評(píng)為“江西省優(yōu)秀學(xué)員”，董家鎮(zhèn)密塘村委會(huì)書(shū)記饒利榮學(xué)員在宜春市“一村一名大學(xué)生工程”工作座談會(huì)的發(fā)言得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng)。今年是我市實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”的第二年，我校共計(jì)招收學(xué)員159人（其中農(nóng)村行政管理114人，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理45人）。在此，我要對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員提幾點(diǎn)希望：第一，要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。來(lái)電大學(xué)習(xí)，首先目標(biāo)要明確，定位要高遠(yuǎn)，不要只想來(lái)混個(gè)文憑；要下決心、立大志，掌握本領(lǐng)、提高素質(zhì)、建功立業(yè)。只有目標(biāo)明確，才有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才有動(dòng)力。第二，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。所以，我們要做勤學(xué)、苦學(xué)。除此之外，我們還要善學(xué)，要有正確高效的學(xué)習(xí)方法。尤其要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如果不能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特色就無(wú)從體現(xiàn)。同時(shí)，還要成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、互幫互學(xué)，實(shí)現(xiàn)共同提高。第三，要接受約束，遵章守紀(jì)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，特別是學(xué)習(xí)、考試、上網(wǎng)等方面的規(guī)定，是我們電大學(xué)生最起碼的要求。今后，我們的教學(xué)形式主要有三種：一是集中面授指導(dǎo)學(xué)習(xí)；二是送教上門(mén)釋疑解難；三是上網(wǎng)學(xué)習(xí)做作業(yè)。這種教學(xué)方式相對(duì)比較開(kāi)放，也比較靈活。但“開(kāi)放”不等于不要規(guī)矩，“靈活”不等于放棄約束。由于大家來(lái)自農(nóng)村的居多，住地分散，給集中學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)間的安排上是靈活機(jī)動(dòng)的，但有五個(gè)時(shí)間必須要到，即開(kāi)學(xué)典禮要到，集中上課要到，每次考試要到，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要到，畢業(yè)典禮要到。為此，我們必須處理好工學(xué)矛盾，排除一切干擾，最大化地學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干。
各位學(xué)員，“一村一名大學(xué)生工程”是省委、省政府支持農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、為加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)而作出的重大決策，是一項(xiàng)“政府出錢(qián)、大學(xué)出力、農(nóng)民受益”的民生工程。實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)我市教育強(qiáng)市、，突出培養(yǎng)和造就一批扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)、帶頭致富的鄉(xiāng)土實(shí)用人才的重要舉措，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我衷心地希望每一位學(xué)員都能順利地完成學(xué)業(yè)，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，成為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富的領(lǐng)頭雁。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，生活美滿(mǎn)，事業(yè)有成！
謝謝！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
在教學(xué)上，相信在座的各位老師都有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今天我坐在這里與大家交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是有些班門(mén)弄斧，下面我只是和大家介紹一下自己在教學(xué)以及學(xué)生教育上的幾點(diǎn)做法，還望各位老師能夠提出寶貴意見(jiàn)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
相信大家都有過(guò)這樣的感受：不備好課不敢進(jìn)課堂，害怕一不小心講錯(cuò)誤導(dǎo)了學(xué)生。所以在我的辦公桌上一定常備字典和各種輔導(dǎo)資料，有了疑問(wèn)趕緊查閱，這樣在課堂上才能游刃有余的指導(dǎo)學(xué)生。我在備課時(shí)主要從以下四個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)：
1、知識(shí)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)不可忽視能力培養(yǎng)，但是離開(kāi)了知識(shí)談能力也是空談。所以每次備課我都會(huì)認(rèn)真研究教材和課標(biāo)，合理圈定出所要傳授的內(nèi)容，分出哪些是重點(diǎn)，易點(diǎn)，難點(diǎn)。
2、方法設(shè)計(jì)。圈定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，還要想辦法把這些知識(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的大腦中。就像廚師可以把相同的菜做出不同的花樣吸引顧客，那我們老師在傳授知識(shí)時(shí)也應(yīng)該因材施教。
4、時(shí)間設(shè)計(jì)。一節(jié)課設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要多長(zhǎng)時(shí)間，都必須做到心中有數(shù)，這樣課堂才能緊湊，課堂才會(huì)高效。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
眾所周知，習(xí)慣的力量是巨大的。只有養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，才能使之內(nèi)化成學(xué)生自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使孩子們終生受益。我主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。我要求學(xué)生做到“提筆即是練字時(shí)”一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，自己監(jiān)督是否占了格子的八分滿(mǎn)，筆畫(huà)是不是該連就連，當(dāng)分就分。一開(kāi)始確實(shí)會(huì)影響做作業(yè)的速度，但堅(jiān)持下去，學(xué)生自己也發(fā)現(xiàn)由于寫(xiě)字時(shí)比之前更專(zhuān)注所以出錯(cuò)的時(shí)候越來(lái)越少了。
2、培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但預(yù)習(xí)也要講究方法，我簡(jiǎn)單介紹一下我采取的預(yù)習(xí)方法：(1)標(biāo)好自然段。這樣既有利于理清文章的脈絡(luò)，又有利于課上的交流。(2)讀準(zhǔn)生字詞。生字是課文的“攔路虎”，如果生字不能讀準(zhǔn)，課文就無(wú)法朗讀。(3)讀通課文。要求學(xué)生至少讀三遍，只有讀通課文才能理解課文。(4)標(biāo)出字詞和疑難處。學(xué)貴有疑，心中有了疑問(wèn)學(xué)生上課會(huì)更專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)。我認(rèn)為既然成立了小組，就要多多利用，以小組為單位的活動(dòng)越多，小組凝聚力就越強(qiáng)。但一定要注意小組合作要明確分工，討論問(wèn)題輪流發(fā)言，別人發(fā)言認(rèn)真傾聽(tīng)。(老師們?cè)诜峙湫〗M任務(wù)時(shí)可能會(huì)把重要任務(wù)分配給助長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，組長(zhǎng)分管五科的任務(wù)就會(huì)感覺(jué)力不從心。五二班有一個(gè)小組，他們根據(jù)組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)能力協(xié)商出五名組長(zhǎng)分管五門(mén)學(xué)科，我覺(jué)得這也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。我對(duì)這個(gè)小組提出表?yè)P(yáng)，并建議其余小組可以效仿。)。
三、根據(jù)不同學(xué)困生采取針對(duì)性的教育。
1、文化基礎(chǔ)差的學(xué)困生。我們班有兩三名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，連最基本的字詞都掌握不好。面對(duì)這種情況，我就給他們單獨(dú)布置基礎(chǔ)性的作業(yè)，并讓他們自己找一名小老師給他們補(bǔ)課，課下只要有時(shí)間就讓他們多加練習(xí)，一次次他們有了進(jìn)步，我也在班內(nèi)設(shè)置了進(jìn)步獎(jiǎng)，看到他們幾個(gè)領(lǐng)到獎(jiǎng)品后露出羞澀的笑容，我也很欣慰。多給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生產(chǎn)生自信逐漸成為我對(duì)這類(lèi)學(xué)生的一種教育策略。
2、懶惰的學(xué)困生。我們班也有這樣幾個(gè)同學(xué)，腦子聰明，但不善于學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拖拉拉。我就每天讓他們利用課間十分鐘補(bǔ)昨天作業(yè)，眼看著別的同學(xué)可以自由活動(dòng)，他們卻不能，我就對(duì)他們進(jìn)行教育，不做作業(yè)的同學(xué)就不能玩喜歡的游戲，還會(huì)受老師批評(píng)，還不如早早的按時(shí)完成作業(yè)。堅(jiān)持一段時(shí)間，懶惰的幾個(gè)孩子也有了轉(zhuǎn)變。
總而言之，針對(duì)學(xué)困生我們應(yīng)該做的是把這項(xiàng)工作持之以恒的抓下去，他們必定也會(huì)讓我們有意想不到的收獲。
四、掌握一些小妙招。
我在教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但這些都離不開(kāi)大家對(duì)我的幫助，我的年級(jí)主任李偉老師，對(duì)我的工作監(jiān)督檢查，及時(shí)指正我的問(wèn)題，規(guī)避失誤。五二班班主任孟意老師，正是因?yàn)橛心愕膸椭?，我的日常教學(xué)才能順利開(kāi)展，是因?yàn)槟愕男燎诟冻?，才有了五二班?tīng)話(huà)懂事的孩子們。我的教學(xué)伙伴們還有我們同年級(jí)的三位語(yǔ)文老師：吳倩老師有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，你傳遞給我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;樊薔薔老師，你對(duì)孩子付出了充沛的精力和愛(ài)心;王倩倩老師，你雖然是位新老師，但是你不服輸?shù)膭蓬^也感染了我。我們一起備課，一起研究教材，討論學(xué)生，正是因?yàn)橛辛四銈?，我才?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
一分耕耘，一分收獲。我在教學(xué)的探索之路上前進(jìn)，孩子們?cè)谇髮W(xué)之路上綻放自己。20__年的酸甜苦辣已經(jīng)遠(yuǎn)去，更大的挑戰(zhàn)、更多的磨練、更多的收獲還在明天，20__年，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造屬于我們晨光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輝煌。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉斓牡涠Y既標(biāo)志著同學(xué)們生涯的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點(diǎn)。
今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了六年的全部學(xué)業(yè)，今天結(jié)束以后，你們將去到新的學(xué)府實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我很榮幸地表六年級(jí)向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！
歲月如梭，時(shí)光飛逝，六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。六年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對(duì)即將離開(kāi)母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
一、你們要擁有思想的陽(yáng)光。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
二、你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
能在這里，作為教師代表發(fā)言，我，倍感榮幸。于此，請(qǐng)?jiān)试S我，先以最誠(chéng)摯、最熱烈的心，祝我們的學(xué)子，學(xué)業(yè)進(jìn)步;并預(yù)祝，奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的同仁們，節(jié)日，安康快樂(lè)!
教師，是用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，以培養(yǎng)人才的職業(yè)。選擇它——光榮!
回想過(guò)去，我們從，磕磕碰碰的初涉教壇，到指點(diǎn)江山，激揚(yáng)的文字的今天，一路走來(lái)。面對(duì)工作中的，種種困難，和沉重的壓力，猶豫過(guò)，也彷徨過(guò);但每當(dāng)看到學(xué)生們，那純真的笑顏，和優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們無(wú)比欣慰。因?yàn)槲覀兡?，真切地感受到：學(xué)生們的心靈，是純潔的，情感是真摯的!而我們老師，始終是他們，模仿的榜樣，尊敬的楷模，和成才的基石!
在，時(shí)間的雕刻下，我們已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在，我逐漸明白了，“陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)”，的真正含義。為人師，需要我們，用真心去愛(ài)他們，需要我們，用寬大的心胸，去包容他們，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們的需求。
教師這一職業(yè)，實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲;奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們的志向。
但，所有艱苦的付出，都會(huì)得到回報(bào);所以我們老師，無(wú)悔!
新的學(xué)期，對(duì)我們教師，也是嶄新的開(kāi)始;。
我們將，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，用高尚的人格，影響學(xué)生，做學(xué)生的好導(dǎo)師;。
我們將，用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每位學(xué)生;引導(dǎo)學(xué)生，保持良好的心態(tài)，健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí);。
我們將，秉著“不拋棄、不放棄”的原則，關(guān)注，每位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)各層次的學(xué)生，確定目標(biāo)，使每位學(xué)生，都有奮斗方向，并以堅(jiān)定信念，努力開(kāi)創(chuàng)，屬于自己的，一片新天地。
做到不負(fù)社會(huì)的厚愛(ài)，不負(fù)學(xué)生們的信賴(lài)和不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的重托!
當(dāng)然，于此同時(shí)，我們老師也對(duì)我們的同學(xué)，提出以下希望：
希望同學(xué)們能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到聽(tīng)從教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人、在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的好青年!
看著日新月異，生機(jī)勃發(fā)的沐中;聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們，催人奮進(jìn)的話(huà)語(yǔ);感受著黨和社會(huì)，暖人心窩的關(guān)懷!我們完全有理由相信，在陳校長(zhǎng)，為首的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下;興寧一中，必定能夠?qū)崿F(xiàn)百年老校，老當(dāng)益壯、煥發(fā)新顏、的輝煌躍進(jìn)!
謝謝!
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇三
尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的9年級(jí)的全部同學(xué)們：
大家早上好!今天是個(gè)特別的日子，由于再過(guò)100天，各位同學(xué)就要參加中考，接受人生旅途中的第1次重大考驗(yàn)了。
中考是同學(xué)們?nèi)松猛局械牡?個(gè)考驗(yàn)，也是第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，它意味著你們的希望，你們的前程，乃至是你們的命運(yùn)。挑戰(zhàn)6月，就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)!
同學(xué)們，我相信，我們中沒(méi)有人愿意自己的1生是平庸的。我們都渴望自己的生活過(guò)得有滋有味，都渴望自己能變成被他人模仿的對(duì)象。但是，這類(lèi)渴望不能只是1句空話(huà)!想要自己的未來(lái)充滿(mǎn)光彩，想要自己的未來(lái)無(wú)怨無(wú)悔，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力?，F(xiàn)在的努力就是將來(lái)的基礎(chǔ)!
可能有人會(huì)有這樣的想法。"讀書(shū)沒(méi)甚么用""學(xué)習(xí)不努力也無(wú)所謂""上不上高中，上不上大學(xué)，沒(méi)關(guān)系".我想告知大家，現(xiàn)今時(shí)期發(fā)展到今天，如果你們或是你們的家長(zhǎng)還抱著這樣的想法的話(huà)，那末你們就太落后了!
或許有人會(huì)說(shuō)，我家里有錢(qián)有背景，我父母為我的人生已做好了準(zhǔn)備，我不用擔(dān)心，也不用努力學(xué)習(xí)。
那請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)：你的父母有澳門(mén)賭王的家庭有錢(qián)嗎?可是他們兒子，從少年到23歲期間，從未放過(guò)1天假，他人在睡夢(mèng)中時(shí)，他在工作，他人在工作時(shí)，他已付出了雙倍于他人的努力。
你們的父母有霍啟剛和郭晶晶有錢(qián)嗎?他們的兒子，在參加親子馬拉松比賽時(shí)，累得父母不忍直視，也不停下來(lái)，他怕1停就會(huì)輸。
或許你會(huì)說(shuō)：我是女孩子，我很漂亮，以后找個(gè)好依托就好了，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不用努力。
那我告知你，京東的ceo劉強(qiáng)東，他的妻子章澤天，就讀于清華大學(xué)，是全國(guó)健美操亞軍、國(guó)家1級(jí)運(yùn)動(dòng)員;美國(guó)曾的總統(tǒng)克林頓，他的妻子希拉里，是他耶穌大學(xué)的學(xué)姐。不論是男生還是女生，不管你、我還是他，只有自己足夠優(yōu)秀，才有底氣和福氣去班配其他的優(yōu)秀。
或許你會(huì)說(shuō)：我不想過(guò)很優(yōu)秀的生活，我只想在工廠(chǎng)的流水線(xiàn)上打工，有份工資就行。
那我告知你，現(xiàn)今時(shí)期，中國(guó)的科技智造愈來(lái)愈先進(jìn)的時(shí)候，普通的重復(fù)性的工作，愈來(lái)愈為機(jī)器所替換。大家看，京東的物流，全程配貨和快遞的分撿，都由機(jī)器人操作?，F(xiàn)今時(shí)期，更多比拼的是智力。在中國(guó)智造橫流的今天，我們必須要努力學(xué)習(xí)。
可能在學(xué)習(xí)的路上，我們要付出很多辛苦，可能中考是1個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是，對(duì)我們這些，普通家庭的普通孩子來(lái)講，在所有可供選擇的道路上，學(xué)習(xí)極有多是最平坦的道路，中考、高考，極有多是我們?nèi)松凶钊菀椎奶魬?zhàn)。
努力學(xué)習(xí)多是我們普通家庭孩子們最好的、也是最容易的出人頭地的方式。
100天，這100天，對(duì)我們來(lái)講很關(guān)鍵，它在1定程度上，足以改變我們的1生。我們必須讓這每分每秒都變得更加充實(shí)和富成心義!
100天，100天就是100次沖鋒，100天就是100次的搏擊。
100天，可以很短，短得就只有這短短的100天!100天，也能夠很長(zhǎng)，這100天，可以是2400小時(shí)，可以是14萬(wàn)4千分鐘，可以是864萬(wàn)秒。
今天，中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的沖鋒號(hào)角已吹響。就讓我們1起努力充實(shí)這864萬(wàn)的每秒的珍貴時(shí)間吧!
同學(xué)們，在你們出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，孳孳不倦為大家做好解難釋疑的服務(wù)，做好你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
同時(shí)，也希望同學(xué)們能做到幾點(diǎn)：
1、要有信心。要相信，通過(guò)初1、初2的努力，我們已打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們有實(shí)力獲得中考的成功。而且我們有業(yè)務(wù)高深、能拼善戰(zhàn)的教師團(tuán)隊(duì)與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。我們1定可以在中考中獲得成功!
包括平時(shí)成績(jī)中等的同學(xué)，也要有必勝的信心。要知道中考不是奧林匹克比賽，沒(méi)有甚么高難度的題目，我們只要捉住這剩下的時(shí)間，認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，1樣能在中考中獲得好成績(jī)。在歷屆中考中，中等學(xué)生考高分大有人在。
還有1部份同學(xué)，雖然目前成績(jī)不夠想，但是我們也要努力，奮起直追。相信，只有盡了全力，才能讓我們的青春無(wú)悔!
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。我們?cè)跍亓?xí)中或許會(huì)感到身心俱疲，或許會(huì)力不從心。如果我們?cè)谶@時(shí)候候，知難而退，畏縮不前，或松下勁來(lái)，不思進(jìn)取，那末勢(shì)必前功盡棄，飲恨中考。這時(shí)候候，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，迎難而上，加速前進(jìn)，只有這樣才能直達(dá)終點(diǎn)，獲得成功。
請(qǐng)大家記住，成功永久垂靑那些英勇拼搏、勇往前進(jìn)，不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)取得成功，用拼搏來(lái)贏(yíng)得尊重!
3、要扎實(shí)，有方法。在備戰(zhàn)中考的最后100天，我要告知同學(xué)們的是：要扎實(shí)。徹徹底底的聽(tīng)取老師每節(jié)課的講授，徹徹底底的履行老師提出的每個(gè)要求，徹徹底底的完成老師交給的每項(xiàng)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考的成功。道理很簡(jiǎn)單，老師具有比同學(xué)們更加豐富的中考經(jīng)驗(yàn)。
而且還要有方法。總結(jié)每科的溫習(xí)方法。扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，搭建框架結(jié)構(gòu)，找知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系點(diǎn)，找重點(diǎn)難點(diǎn)集中突破，尋覓答題套路和模板，多練習(xí)鞏固!
同學(xué)們，我們必須要有1種緊急感，整理自己的雜念，走好此人生重要的1百天。寶劍鋒從磨礪出，梅花香息苦寒來(lái);最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日".在這100天里，愿我們能頑強(qiáng)拼搏，不斷克服困難，迎來(lái)人生第1個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的第1份喜報(bào)。祝你們成功!!
最后再次祝我們9年級(jí)的全部同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝，中考必勝!謝謝大家!
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是小二班的郭老師，很高興今天由我作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。
小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動(dòng)呢？，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對(duì)了，圣誕節(jié)我們昨天剛過(guò)了，本周我們馬上又要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢？。對(duì)了！那一年一度的元旦即將到來(lái)啦！也就是20xx年就要到來(lái)啦！
元旦放假時(shí)間：12月31日——1月2日，周二正常上課！
在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：
（1）元旦和家人一起度過(guò)，不要一個(gè)人待在家里，以避免事故的發(fā)生；不要玩火、玩電，不能獨(dú)自玩煙花爆竹，或家中的一些危險(xiǎn)物品，避免意外的發(fā)生。
（2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飲食要定時(shí)定量，禁忌暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐，尤其是不到無(wú)證攤販處買(mǎi)吃的東西：勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品。
（3）隨時(shí)注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當(dāng)增減衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同時(shí)，在家也要注意空氣的流通，常開(kāi)窗通風(fēng)。
（4）如外出，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全教育，尤其應(yīng)避免自己一個(gè)人在馬路邊玩?；虼R路。多多參加適當(dāng)?shù)膽?hù)外鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師、小朋友們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦，預(yù)祝大家：元旦快樂(lè)。同時(shí)，在20xx年，新的一年中，祝小朋友們，快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心每一天！祝老師們身體健康、笑口常開(kāi)！祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁：
大家好！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先 祝各位 老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo) 和 老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！ 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。
沿著近些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話(huà)。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、個(gè)性多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿(mǎn)足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會(huì)對(duì)教育的要求越來(lái)越高，孩子的接受能力越來(lái)越強(qiáng)，各種各樣的活動(dòng)越來(lái)越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè)！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情！我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌！
謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇六
由于我喜歡孩子，愛(ài)孩子，才選擇了幼師這一職業(yè)，曾經(jīng)擁有過(guò)，曾經(jīng)失去過(guò)，做為女同志的我，生了兩個(gè)孩子沒(méi)休過(guò)產(chǎn)假，一個(gè)是暑假生的，一個(gè)是寒假生的，有人說(shuō)我太傻，為啥那么認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我也不知道是為什么，現(xiàn)在我覺(jué)得是應(yīng)該是對(duì)工作的執(zhí)著吧！正是因?yàn)檫@種執(zhí)著才煉就了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和生存的本領(lǐng)。
零八年因丈夫騎摩托車(chē)撞在路燈桿子上，造成右腿三處骨折，右臂從神經(jīng)斷了，七個(gè)月做四次大手術(shù)，在醫(yī)院就花了十五萬(wàn)元，那時(shí)我公公就七十九歲了，老大十二歲，老二兩周半，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)天塌了，二年沒(méi)看電視，三年沒(méi)串門(mén)，因?yàn)榈饺思胰?huì)以為我去借錢(qián)，都說(shuō)掙點(diǎn)錢(qián)干什么，干什么。從那一刻起我就下定決心，自己一個(gè)人也要把日子挺起來(lái)，有人說(shuō)我是女強(qiáng)人，其實(shí)我并不向你們說(shuō)的那偉大，堅(jiān)強(qiáng)的背后曾經(jīng)流過(guò)多少眼淚是不被人知的，我也希望做樹(shù)下的小草，但我不能，我必須做一棵大樹(shù)，為家撐起一把綠傘，一片藍(lán)天，生活的重?fù)?dān)，精神的壓抑，工作的執(zhí)著，使我失了健康的體質(zhì)，我想告訴大家平安是福，健康的體質(zhì)本身就是一筆財(cái)富，何龍須更高的要求，如果我是一個(gè)家庭婦女，肩不擔(dān)，不不能提，我都得要飯去，此時(shí)此刻我更加感謝蒼天，感謝上帝，讓我擁有這份工作，給了我生存的希望，多年來(lái)我總覺(jué)得在眾人面前低人一等，矮人一頭，唯有努力工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，因?yàn)槲医虒W(xué)前班時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)普教教材比較陌生，我不斷向老教師請(qǐng)教，虛心向他們學(xué)習(xí)，自己在教學(xué)中一邊教一邊去摸索，才使教學(xué)成績(jī)有所提高，自從教六年級(jí)以來(lái)，我總是想前一小時(shí)到校為學(xué)生補(bǔ)功課，中午幾乎沒(méi)有休息過(guò)，每年都會(huì)遇到特殊難管的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，時(shí)間長(zhǎng)了，他們有什么想法都愿意在小練筆上和我交流，我便成了他們的知心朋友，看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，心中不免有一種成就感，幾年來(lái)我都用“別人吃好的我吃差的，一樣溫飽，別人穿貴的.，我穿賤的，一樣暖和”的平和心態(tài)，支撐自己的生活，經(jīng)受風(fēng)雨洗禮的我今天領(lǐng)略了人間大愛(ài)，心存感激，我無(wú)以回報(bào)，唯有出一份力，盡一份責(zé)，為孩子的健康成長(zhǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！
想到岳軍老師干了一輩子的革命工作，剛到享清福的時(shí)候，又成了地下工作者，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這不正是他的寫(xiě)照嗎？不禁讓人略感哀傷，讓人覺(jué)得什么功名利祿一切都如過(guò)眼云煙，還是潛下心來(lái)，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，做到問(wèn)心無(wú)愧，人生無(wú)悔，我們的老校長(zhǎng)臨退休的那一天還給六年級(jí)上數(shù)學(xué)課，他講的是那樣的認(rèn)真，學(xué)生聽(tīng)得是那樣的入神，我被當(dāng)時(shí)的一幕所感動(dòng)。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這個(gè)比喻一點(diǎn)也不足為過(guò)，我校無(wú)論是代課教師，新老教師相處的都很融洽，都有極強(qiáng)的事業(yè)心，希望我們蘇木營(yíng)小學(xué)教師踏著老校長(zhǎng)的足跡，完成自己肩負(fù)的光榮使命，讓這種團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)傳承下去，使我們的教學(xué)成績(jī)更上一層樓。
以前我面臨的是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，一個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，現(xiàn)在我面臨的是全體師生和形形色色的家長(zhǎng)及復(fù)雜的人際關(guān)系，一種無(wú)形的壓力由然而生，因?yàn)檫@只是我工作的剛剛開(kāi)始，有些想不到的地方，感謝領(lǐng)導(dǎo)的及時(shí)提醒，我能操心卻受不了累。我們的團(tuán)體付出，毫無(wú)怨言；在此我向你們說(shuō)聲謝謝，此外還要感謝兩位村小負(fù)責(zé)人的幫助，有愿意加入我們蘇木營(yíng)小學(xué)行列的老師，我會(huì)歡迎你們的，有做得不好的地方，希望大家多提寶貴意見(jiàn)，我定會(huì)虛心接受，力求做得更好，最后讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。
祝大家新的一年里快樂(lè)，歡欣，安康幸福！希望大家一詞的含義也能包括我自己。
謝謝！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好！
今天，我很榮幸在這里代表“澳頭中學(xué)首屆名教師”發(fā)言，既惶恐，又激動(dòng)。因?yàn)槲覀儼闹羞€有許多才華橫溢的優(yōu)秀教師，同時(shí)感謝學(xué)校行政為我們普通教師搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái)，開(kāi)辟了一條迅速成長(zhǎng)的通道。
我于19xx年進(jìn)入澳中，回顧自己12年來(lái)的工作，取得了一些成績(jī)，也獲得了一些榮譽(yù)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的支持和幫助，更離不開(kāi)澳中良好的文化氛圍。借此機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地向關(guān)心和幫助過(guò)我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們說(shuō)一聲：謝謝！
國(guó)家的振興需要大量的人才，而優(yōu)秀人才的培養(yǎng)又離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍。從這個(gè)角度看，蘇校長(zhǎng)組織實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”將對(duì)我校長(zhǎng)遠(yuǎn)、持續(xù)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。作為一名教育工作者，我深感責(zé)任重大。我們教師必須在自己的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與教育事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，才能在無(wú)悔的奮斗中找到屬于自己的人生坐標(biāo)。
作為澳中“名教師”，從現(xiàn)在起，我將更加努力工作、刻苦鉆研，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，貫徹我校教育宗旨，把育人放在首位，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的人格品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我將精心設(shè)計(jì)每一堂課，把每一節(jié)課都看成是生命中不可復(fù)制的一段歷程。我既要做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者，更要努力做一個(gè)勤奮的思考者，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷反思，不斷積累，不斷創(chuàng)新，盡快形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，我將積極發(fā)揮傳承作用，和周?chē)睦蠋焸児餐砷L(zhǎng)，和周?chē)睦蠋焸円黄鹎斑M(jìn)。努力做好“青藍(lán)工程”，不斷發(fā)揮自己的骨干帶頭作用，將教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)傳遞給年輕教師，使我們的團(tuán)隊(duì)更加朝氣蓬勃、富有激情和戰(zhàn)斗力。為澳中的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我代表澳中首屆十位“名教師”向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇八
一轉(zhuǎn)眼從剛剛踏進(jìn)高三到只剩下100天，恍若昨日，這就是時(shí)間。
曙光在前，勝利在望。
100天，可以收獲累累；100天，可以突飛猛進(jìn)；100天，可以創(chuàng)造奇跡；100天，可以鑄就輝煌！
高考雖不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。雖然不能說(shuō)，這100天的拼搏將決定我們的未來(lái)，但是完全可以確定，我們的未來(lái)將因?yàn)檫@100天的拼搏而更加絢麗多彩。作家柳青說(shuō)，人生的路雖然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這100天就是我們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候，此時(shí)不搏何時(shí)搏？是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨！該飛行，就絕對(duì)不能爬行！
要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹(shù)；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬(wàn)盞明燈；回蕩的歡聲笑語(yǔ)，必將融化千難萬(wàn)苦。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的花朵。
在日后的100天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，講方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無(wú)愧無(wú)悔地度過(guò)每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫(xiě)人生華美的詩(shī)篇。
學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有許多問(wèn)題值得琢磨。每一個(gè)人都有沒(méi)做完、做好的事情，而每個(gè)人又都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。
100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，奇跡迭出的100天。
努力決定實(shí)力，態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！無(wú)論你現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾?，努力就有機(jī)會(huì)成功，堅(jiān)持才可能勝利。只有不斷地“挑戰(zhàn)自我、跳出自我，超越自我”，才能不斷的走向成功。
這最后的一百天苦不苦？會(huì)很苦！但這一百天的苦是為了明年我們不再吃這樣的苦！這最后的一百天累不累？會(huì)很累！但這一百天的累是為了明年我們不再受這樣的累！為了迎取我們那志在必得的輝煌，即使再苦再累，我們?nèi)w高三老師一定會(huì)與你們一道并肩作戰(zhàn)，在苦作舟的學(xué)海里，我們一定會(huì)為你們加足達(dá)到彼岸的動(dòng)力；在勤為徑的書(shū)山上，我們一定會(huì)為你們固牢攀登頂峰的階梯。
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。同學(xué)們，發(fā)奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿(mǎn)六月收獲的果實(shí)；一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌?？窗桑≡竭^(guò)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的你們跳進(jìn)了高高的龍門(mén)，老師緊繃的心放松了，父母緊皺的眉舒展了，六月的太陽(yáng)因你們而更加燦爛了！謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇九
老師們、同學(xué)們：下午好！
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，第十周學(xué)校舉行了中段考試，在全體老師周密安排和精心組織下，同學(xué)們能積極配合，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果比較真實(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)中段表彰大會(huì)，希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。下面，我就此次考試情況進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。
一、存在的差距和原因
（1）差距
1、此次600分以上有2人，與月考1持平，（去年26人，何裕699、何丹691，張權(quán)鋒611、何佳琪605），590分以上有4人（去年35人）。
2、總分740的0.85（629分）以上無(wú)一人，去年有14人，與上屆學(xué)生相比差距明顯。
（2）原因
1、有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動(dòng)不自覺(jué)，不能按時(shí)完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。
2、存在偏科現(xiàn)象，學(xué)科不平衡。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題很少來(lái)找老師解決。
3、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，認(rèn)為能在班上或年級(jí)上排名多少，一中或東中保證有份了。上述種種現(xiàn)象，與我們是初三畢業(yè)班學(xué)生的身份極不相符。也是造成考試成績(jī)不理想，甚至很差的一些原因。
二、從上次月考后召開(kāi)學(xué)生會(huì)議后，涌現(xiàn)了一批努力學(xué)習(xí)，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生：
1、對(duì)此次年級(jí)前30名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)步較大的有，如6班的劉凱（15、6）；5班的陳思嫻（41、13）；3班的何金洪（31、13）、高偉楠（43、14）、2班的王淑嫻（34、24）、4班的溫偉（37、29）、5班的何佳苑（47、30）等；退步較大的有2班的廖志承（6、26）、6班的陳國(guó)寧（8、17）、5班的劉敏（10、19）、4班的何柳紅（11、20）等。進(jìn)步大的原因：把自己薄弱學(xué)科搞上去，如劉凱的英語(yǔ)（75、99）、5班的陳思嫻數(shù)學(xué)（58、78）、英語(yǔ)（62、90）、物理（67、78）、3班的何金洪數(shù)學(xué)（51、72）、英語(yǔ)（89、102）、高偉楠數(shù)學(xué)（59、72）、英語(yǔ)（89、102）、2班的王淑嫻數(shù)學(xué)（35、63）、英語(yǔ)（89、104）、4班的溫偉英語(yǔ)（79、103）、5班的何佳苑英語(yǔ)（68、81）等同學(xué)成績(jī)進(jìn)步較大。在我們身邊還有那么一部分學(xué)生，他們以前成績(jī)不理想，但這些學(xué)生暗下決心，堅(jiān)信天生我才必有用，所以腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，相信你們的未來(lái)不是夢(mèng)。
2、此次第一名是4班的張權(quán)鋒（朱梓龍），與賽跑一樣有人緊跟起后和競(jìng)爭(zhēng)，這是好現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng)，越能激發(fā)你們的潛能，第一次月考后，大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭，極大部分都在緊張的學(xué)習(xí)中，堅(jiān)信下次考試你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)取得較好的成績(jī)。
當(dāng)然，有進(jìn)步的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，總之你們是是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!舉行總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績(jī)，激勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！然而成績(jī)只能證明過(guò)去，中段考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個(gè)小的加油站，不能說(shuō)明現(xiàn)在，更不能代表將來(lái)！我們又開(kāi)始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:
一、正確對(duì)待成績(jī)
成績(jī)的取得是可喜可賀的，成績(jī)是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來(lái)的。如何正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)對(duì)我們今后的發(fā)展有著很大的影響。我們應(yīng)該明白：“山外有山，天外有天，”我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有很多；我們?nèi)〉贸煽?jī)與今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，有進(jìn)步的同學(xué)不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心；沒(méi)有考好的同學(xué)，不要恢心，要更加努力，把薄弱的科目補(bǔ)上，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績(jī)！在此希望這些同學(xué)重新樹(shù)立目標(biāo)，改變不良習(xí)慣，以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，努力提高自己。中段考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。取得進(jìn)步的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，退步的同學(xué)從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對(duì)于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請(qǐng)教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請(qǐng)教。二是勤奮，俗話(huà)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙、天道酬勤”。勤奮與刻苦是取得成績(jī)與成功的基本條件。不滿(mǎn)足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開(kāi)始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽(tīng)課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周?chē)?，通常他們?cè)谡n堂上就把問(wèn)題解決了。在這里，我還希望同學(xué)們能根據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，要善于抓薄弱學(xué)科、促進(jìn)學(xué)科平衡。
同學(xué)們，后面的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越緊張，希望大家踏實(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)課，當(dāng)你煩躁焦慮時(shí)，主動(dòng)找老師聊聊，當(dāng)你遇到困難時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙。
總之，我希望大家借此次考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！
最后祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十
各位老師：
大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長(zhǎng)的漂亮，男的長(zhǎng)的帥。一個(gè)個(gè)渾身上下都充滿(mǎn)了，充滿(mǎn)了斗志。在此，我代表學(xué)校對(duì)你們加入xx學(xué)校這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個(gè)家會(huì)更具生機(jī)與活力!
此值你們教師生涯翻開(kāi)新的一頁(yè)，請(qǐng)思考一個(gè)問(wèn)題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個(gè)鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應(yīng)該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎(jiǎng)賞;最重要的，是我們要一顆熱愛(ài)教育之心，它是我們的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個(gè)心”、“三個(gè)希望”來(lái)談?wù)勅绾螢樽约洪_(kāi)辟一片生長(zhǎng)的沃土。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠(yuǎn)離俗氣，靜下心來(lái)備好每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與學(xué)生對(duì)話(huà);靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)讀書(shū)，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)反思言行，以便超越自己，以便超越過(guò)去。
古今中外、從企業(yè)到教育，無(wú)論做生意還是做學(xué)問(wèn)，誠(chéng)心都是立足的根基。忠誠(chéng)勝于能力，作為教師更要有誠(chéng)心。這是一個(gè)教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無(wú)論何時(shí)何地何種狀態(tài)都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，都會(huì)憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事，把教學(xué)生涯中的每段時(shí)光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無(wú)論時(shí)間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅(jiān)守敬業(yè)和誠(chéng)心，才能盛開(kāi)幸福之花，香遠(yuǎn)益清，灼灼其華。
作為教師必須有恒心。學(xué)生時(shí)代，我們也許曾為自己的美好未來(lái)設(shè)計(jì)過(guò)藍(lán)圖，用火一樣的年輕去構(gòu)思過(guò)教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學(xué)崗位以后，我們可能會(huì)感到教師平凡而瑣碎的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會(huì)迷茫和動(dòng)搖。年輕的老師們，請(qǐng)不要放棄，不要在五年內(nèi)放棄，請(qǐng)相信耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
教育是根植于愛(ài)的。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。教師心中不能沒(méi)有愛(ài)，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責(zé)任，是為師的信念，是為師的愛(ài)心。
“有耐心的人，無(wú)往不利”耐心需要特別的勇氣，對(duì)理想和目標(biāo)全身心地投入，成長(zhǎng)過(guò)程中并不會(huì)是一帆風(fēng)順，唯有堅(jiān)忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實(shí)是對(duì)你的磨煉，他人的輕視其實(shí)是上進(jìn)的動(dòng)力，當(dāng)你停止抱怨、平息怒氣，開(kāi)始樂(lè)于吃苦、勇于爭(zhēng)氣時(shí)，成功也就離你越來(lái)越近。所以請(qǐng)記住，年輕的你們應(yīng)該有耐心，沉住氣，時(shí)刻以笑臉來(lái)面對(duì)學(xué)生、面對(duì)工作、面對(duì)生活。
價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時(shí)候教師的情緒直接影響到學(xué)生的情緒，教師對(duì)學(xué)生的程度也會(huì)無(wú)意識(shí)中影響到學(xué)生的發(fā)展，一句贊美的話(huà)語(yǔ)可能就會(huì)使一個(gè)差生進(jìn)步，正如心理學(xué)上著名的羅森塔爾效應(yīng)。所以教師要對(duì)學(xué)生有足夠的信心和對(duì)自己有足夠的信心。
三個(gè)希望：
希望你們把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)家，一種內(nèi)心的認(rèn)可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進(jìn)。只有大家和睦相處，彼此之間才會(huì)擁有珍愛(ài)，擁有快樂(lè)，才會(huì)互相幫助、共同扶持。有什么困難找學(xué)校，我們會(huì)盡最大努力幫助你們!因?yàn)閷W(xué)校就是你們的家，我們的心永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)。同時(shí)，我們這個(gè)大家庭的每個(gè)成員只要把平凡的細(xì)節(jié)做到極致并堅(jiān)持下去，學(xué)校就是一個(gè)溫馨的家庭!
希望你們學(xué)為人師，行為示范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)成長(zhǎng)。要用自己淵博的學(xué)識(shí)、高尚的品行教育和影響廣大學(xué)生，真正成為受學(xué)生歡迎和敬重的良師益友。學(xué)生在我們心中有多重，我們?cè)趯W(xué)生心中就有多重。要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新。要緊跟高等教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新動(dòng)向，適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷充實(shí)提高自己，特別是我們的新教師要多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，不斷提高教育教學(xué)本領(lǐng)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的交大新人。
我覺(jué)得理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。一個(gè)新教師，如果不能在三年內(nèi)做出事情來(lái)，今后的成長(zhǎng)就受到局限了。老師們，你們有著很高的起點(diǎn)，有著美好的青春，有著無(wú)限的發(fā)展可能和美好的未來(lái)。你們，只要努力，就能成為教育新生力量中有能耐的人!我要用歌德的詩(shī)句與你們共勉：穩(wěn)穩(wěn)站住，觀(guān)看四周，有能力的人在此世并不沉默。
老師們，成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一種歲月的沉淀，對(duì)于一個(gè)教師而言，要敬重教育事業(yè)，就要潛心研究業(yè)務(wù)，不浮躁，不急功近利，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。最后，真誠(chéng)祝愿在座所有的老師們都能更好更快地成長(zhǎng)。因?yàn)?，教育的明天是你們的，因擁有你們而精?
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，隆重召開(kāi)上學(xué)期階段性檢測(cè)總結(jié)大會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)在本次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時(shí)，也向在本次考試中沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但在成績(jī)上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望!在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)!階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得高分的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)該奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去努力。
下面，我談一點(diǎn)自已的想法：
第一、端正態(tài)度，明確目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成。做為老師我要用心去愛(ài)自已的學(xué)生，把每位學(xué)生當(dāng)做自已的孩子，做同學(xué)們的良師益友。
第二、做好試卷分析。
對(duì)待考試，我想各位同學(xué)都已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì)在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)？我想這跟考試后的態(tài)度有很大關(guān)系?？荚嚭髴?yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并有針對(duì)性的制訂出下階段努力的方向。只有在這一次次考試之后及時(shí)找到試卷中的錯(cuò)誤原因，并改正總結(jié)，才能在下次考試中看見(jiàn)輝煌。
第三、及時(shí)地總結(jié)和反思。
考試就是查缺補(bǔ)漏，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)漁網(wǎng)上的漏洞，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的編織好這張用知識(shí)和能力編織成的大網(wǎng)，在期中考試中才能捕到高分?jǐn)?shù)這條大魚(yú)。
第四、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，向周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們希望通過(guò)本次考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中再創(chuàng)新高。
我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力。作為老師，我們也一致把這次大會(huì)當(dāng)作誓師的大會(huì)。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的愛(ài)心、耐心和細(xì)心，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。本次大會(huì)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，最后我就用青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首小詩(shī)，與全體大家共勉吧：
——我不去想是否能夠成功，
——既然選擇了遠(yuǎn)方，
——便只顧風(fēng)雨兼程。
——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
——既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，
——留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十二
前幾天，我讀了特級(jí)教師賈志敏的訪(fǎng)談錄《擦亮語(yǔ)文的本色》，使我從各種“流行”中靜下心來(lái)，更加深入思考語(yǔ)文課究竟應(yīng)該干些什么。
一篇簡(jiǎn)單的課文，一支粉筆，一塊黑板，加上簡(jiǎn)單的課件，賈老師的兩節(jié)課80分鐘，包容了字詞句篇的理解，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練，思維的引導(dǎo)，直至生命成長(zhǎng)的引領(lǐng)。教師能夠舉重若輕，渾然天成，而這就是夢(mèng)想中的語(yǔ)文課堂。賈老師說(shuō)，語(yǔ)文，落實(shí)八個(gè)字：字詞句篇(語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí));聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)(語(yǔ)文基本能力);這個(gè)過(guò)程是復(fù)雜的，所體現(xiàn)的是教師扎實(shí)的基本功，即他對(duì)語(yǔ)言的敏感，對(duì)閱讀的積累，對(duì)文本的鉆研，等等。
賈志敏老師說(shuō)，我們追求語(yǔ)文課堂的返璞歸真，語(yǔ)文的“璞”表現(xiàn)為真實(shí)，樸實(shí)，扎實(shí)。真實(shí)是教學(xué)本色，樸實(shí)教師的教風(fēng)，扎實(shí)能讓教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處。最主要的是讓學(xué)生靜下心來(lái)好好讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)語(yǔ)文課堂教學(xué)是主要手段。
高明的教師能變著法兒讓學(xué)生反復(fù)讀書(shū)，還能讓學(xué)生讀得有滋有味。好的語(yǔ)文課體現(xiàn)在16個(gè)字：環(huán)環(huán)相套，絲絲入扣，行云流水，滴水不漏。也就是流暢，無(wú)痕。讀到這里，我想到五月十四xx日我去淮安學(xué)習(xí)，能聽(tīng)到的王文麗老師的課，就是這種感覺(jué)，樸實(shí)無(wú)華，扎實(shí)有效。當(dāng)時(shí)剛看到聽(tīng)課日程安排表，上面寫(xiě)著：觀(guān)摩課《桂林山水》，2課時(shí)。那時(shí)心里就想：這么短小精致的課文，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，只要讓學(xué)生讀好背會(huì)就行了，老師竟然能講兩課時(shí)，有什么內(nèi)容可講啊!而事實(shí)上，上課效果卻令人稱(chēng)道，令人感嘆。課堂正是落實(shí)了語(yǔ)文的八個(gè)字：字詞句篇，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。這個(gè)復(fù)雜過(guò)程同時(shí)折射出教師扎實(shí)的基本功。而我們自己，平時(shí)就沒(méi)有這么扎實(shí)的語(yǔ)文課。尤其在我們學(xué)校，平時(shí)雜事比較多，課程開(kāi)得全面，語(yǔ)文課時(shí)間都比較緊，最缺少的就是鞏固知識(shí)的時(shí)間。對(duì)一篇課文的教學(xué)，多數(shù)情況下我都是讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，把讀熟課文、學(xué)習(xí)字詞、概括課文主要內(nèi)容這三項(xiàng)都放在課前預(yù)習(xí)中完成，所以一篇課文的第一課時(shí)基本讓學(xué)生自學(xué)了，老師課堂上大多用一課時(shí)的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生品讀課文，領(lǐng)悟課文中心。
這是在學(xué)習(xí)濰坊日向小學(xué)的教學(xué)模式后調(diào)整的教學(xué)思路。把第一課時(shí)的內(nèi)容盡量放給學(xué)生自學(xué)，我們覺(jué)得既鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又節(jié)約了課堂時(shí)間，剩余的時(shí)間可以讓學(xué)生進(jìn)行一些鞏固或讀課外書(shū)。所以我們也有一些困惑：古人提倡，好讀書(shū)，不求甚解;我們呼喚高效課堂，呼喚提高學(xué)生的自學(xué)能力，甚至一個(gè)單元的文章一兩課時(shí)完成，一冊(cè)書(shū)一個(gè)月學(xué)完，留下大量的時(shí)間讓學(xué)生博覽群書(shū)。但是，像賈志敏老師《擦亮語(yǔ)文的本色》提到的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該落實(shí)的“八個(gè)字”，我們覺(jué)得也更為重要。可是我們?nèi)绻颜n都上成王文麗老師這樣的課，我們的時(shí)間和精力不允許。這兩方面如何把握好這個(gè)“度”的問(wèn)題，為“自主、高效、扎實(shí)”找到最佳的結(jié)合點(diǎn)，就是我們學(xué)校當(dāng)前應(yīng)該討論解決的重點(diǎn)。
在此我想請(qǐng)老師們各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约旱目捶ǎo我們的課堂教學(xué)找到最佳的方案。謝謝。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在此召開(kāi)我校20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的興奮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝!
在不知不覺(jué)之間，三年時(shí)光，一千多個(gè)日夜晨昏，就這樣匆匆地過(guò)去了。同學(xué)們，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，三年的合作，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了我們平川二中。有那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，有那么多精彩的瞬間，早已深深地銘刻在我們彼此的心田。是你們，是你們用青春與熱情揮灑著絢麗的輝煌;是你們，是你們用勤奮與智慧編織了初中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。三年的初中生活，老師不會(huì)忘記在富有青春活力的廣播操中，你們充滿(mǎn)朝氣的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣，老師更不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅(jiān)持聽(tīng)講的那份堅(jiān)毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。
今天，我們可以自豪地說(shuō)，我們?cè)诖蛟炱放茖W(xué)校的道路上已經(jīng)邁出了成功的一步。我們平川二中的同學(xué)是好樣的，老師是優(yōu)秀的。一次又一次的奧賽捷報(bào)可以證明，教學(xué)樓前校園動(dòng)態(tài)欄里一次次展示的各類(lèi)師生榮譽(yù)證書(shū)及各類(lèi)刊物上發(fā)表的作品可以見(jiàn)證，尤其是你們勇于挑戰(zhàn)師大附中的精神可以說(shuō)明，學(xué)校門(mén)口馬路上懸掛的橫幅更可肯定。的確，我們平川二中的師生都優(yōu)秀得很，棒得很。請(qǐng)為我們共同的努力而喝彩!為我們創(chuàng)造的輝煌成就而鼓掌!
三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共。作為老師，我們快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)。但是，請(qǐng)你們理解老師，理解老師恨鐵不成鋼的心情，請(qǐng)你們體會(huì)老師渴盼你們立志成才的心愿。此時(shí)此刻，老師們的腦海里都滿(mǎn)是你們的影子你們有的個(gè)性活躍飛揚(yáng)，有的文靜可愛(ài)，有的技能嫻熟高超，有的學(xué)習(xí)堅(jiān)毅求實(shí)。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，而今，離別在即，也不禁有些留戀。
初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青春成長(zhǎng)的里程碑。它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。十六年的成長(zhǎng)，已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，九年的學(xué)習(xí)更使你們懂得了戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱。同學(xué)們!沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。平川二中，只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，今后還有更為廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程任你們?nèi)フ雇?。讓青春與你們?yōu)槲?，讓希望和你們同行，成功一定?huì)屬于今天精彩，明天更輝煌的你們!
最后，我代表全體老師給你們五千萬(wàn)，千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記母校。愿同學(xué)們，如愿以嘗，美夢(mèng)成真，金榜題名。母校期待著你們，老師靜候著你們的佳音，來(lái)回報(bào)母校，感恩老師。愿你們求學(xué)路上，百尺竿頭更進(jìn)一步!謝謝!
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十四
大家好！
金菊吐艷，盛事如約。在這碩果累累的金秋十月，我們迎來(lái)了xxx建校二十周年華誕。此時(shí)此刻，我們相聚在這里，用真心感受二十年來(lái)的艱辛與喜悅，用真情傳遞著鋼高人的歡樂(lè)與幸福，用真意暢想著屬于我們的美好未來(lái)。在這里我謹(jǐn)代表受表彰的教師，向曾經(jīng)關(guān)心、支持我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠(chéng)幫助我們的社會(huì)各界有識(shí)之士表示誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)槟感Ｔ龉馓聿实耐瑢W(xué)們表示崇高的敬意！向辛勤耕耘的全體同仁和刻苦拼搏的學(xué)生們致以最衷心的祝福。
不了雪花飄飄的冬季，你們?cè)偬ふ鞒虉?jiān)定的腳步。是你們繼承老一輩的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，學(xué)高為師，身正為范；是你們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，蓬勃向上，爭(zhēng)先。歲月的風(fēng)塵雖在你們的發(fā)梢染上淡淡風(fēng)霜，但每縷銀絲都結(jié)滿(mǎn)了智慧與經(jīng)驗(yàn)；時(shí)光的刻刀雖在你們額前留下深深印跡，但每條溝壑都承載了光榮與奉獻(xiàn)。青春在你們身上燃燒換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，生命在你們的口中筆下化作甘霖灌溉土壤。
二十年櫛風(fēng)沐雨，二十年桃李芬芳，我們見(jiàn)證了xxx在艱難中起步，在曲折中成長(zhǎng)，由小變大，由弱變強(qiáng)。今天xxx的聲明享譽(yù)鋼城內(nèi)外，步入省示范高中的行列，即將走進(jìn)特色高中的隊(duì)伍；今天xxx的校旗鮮艷，烈烈飛揚(yáng)。撫今追昔，看到學(xué)子們沖出亞洲，走向世界，秀木成林，肩挑大任，我們感到無(wú)比的欣慰和光榮，歡笑摻著淚水，心酸伴著甜蜜，正是這似苦卻甜的日日錘煉讓xxx大步向前。
今天鋼高正站在新一輪教育教學(xué)改革的起跑線(xiàn)上，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在。同學(xué)們：希望你們刻苦努力，實(shí)現(xiàn)理想，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的，你們是成功的.，我們才是優(yōu)秀的。各位同事們：愿我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，全力以赴，努力工作，再創(chuàng)輝煌。
最后，祝我校建校二十周年慶典圓滿(mǎn)成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十五
領(lǐng)導(dǎo)安排講話(huà)，作為教師代表，我就講幾句，做了金園丁，我很開(kāi)心，愿意和大家一起分享這份開(kāi)心。
在高興的時(shí)候，回顧自己奪金園丁的過(guò)程很是艱辛，一句話(huà)，很不容易。耕耘辛苦，收獲也很快樂(lè)，我覺(jué)得參加一次活動(dòng)就是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。下面我把自己正式的稿子讀一下，時(shí)間倉(cāng)促，剛才才通知我，恐怕準(zhǔn)備不足，有什么不到之處請(qǐng)大家原諒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
又是一個(gè)丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共同慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)。在此，我代表全體教師，向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)，我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)！
近十幾年來(lái)我校初中教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌。這是因?yàn)橛辛藲v屆領(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑汗水，郊區(qū)二中的教育事業(yè)才繁榮富強(qiáng)；也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，就讓我們今天放飛夢(mèng)想，不要辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng)，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的，毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線(xiàn)上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無(wú)須揚(yáng)鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海，現(xiàn)在以侯校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開(kāi)創(chuàng)出了新的輝煌，同時(shí)我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為二中教育拓展出進(jìn)取的新篇章！
讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！
再次謝謝大家，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)。
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
大家上午好！
在這春暖花開(kāi)、氣候宜人的季節(jié)，我們以喜悅的心情迎來(lái)了豐城市20xx年春“一村一名大學(xué)生工程”新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我謹(jǐn)代表宜春電大豐城分校全體教職員工向百忙中前來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮的市政府焦靜副市長(zhǎng)、市農(nóng)部涂友良副部長(zhǎng)、以及宜春電大的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向所有20xx年春“一村一名大學(xué)生工程”的新學(xué)員表示表示最熱誠(chéng)的歡迎和衷心的祝賀！我們宜春電大豐城分校自創(chuàng)辦以來(lái)，一直致力于服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，為我市培養(yǎng)了各類(lèi)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才7000余人，有一大批優(yōu)秀人才成為各行業(yè)的骨干力量。近年來(lái)，在市委、市政府及宜春電大的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，招生專(zhuān)業(yè)不斷拓展，教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，辦學(xué)成效顯著提高，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象，先后被評(píng)為“江西省縣級(jí)電大辦學(xué)先進(jìn)單位”、“20xx-2010年廣播電視大學(xué)全國(guó)統(tǒng)一考試優(yōu)秀考點(diǎn)”、“宜春電大先進(jìn)電大分?！?。20xx年，我校又被市委、市政府確定為“一村一名大學(xué)生工程”的實(shí)施單位，要求每年培養(yǎng)180名左右農(nóng)民大學(xué)生，用三年時(shí)間，確保實(shí)現(xiàn)全市每個(gè)行政村都有一名大學(xué)生的目標(biāo)，任務(wù)光榮而艱巨。
及時(shí)給予指導(dǎo)，確保學(xué)員自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。同時(shí)，還將學(xué)員的小組學(xué)習(xí)與面授輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使大家做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊工作的三個(gè)保證。
回顧20xx年，我校順利地實(shí)施了“一村一名大學(xué)生工程”，各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，先后在豐城政府網(wǎng)、豐城教育網(wǎng)、宜春廣播電視大學(xué)網(wǎng)、江西省一村一名學(xué)生工程網(wǎng)等網(wǎng)站上發(fā)表了多篇報(bào)道文章，白土鎮(zhèn)謝坊村委會(huì)書(shū)記黃仁華學(xué)員被評(píng)為“江西省優(yōu)秀學(xué)員”，董家鎮(zhèn)密塘村委會(huì)書(shū)記饒利榮學(xué)員在宜春市“一村一名大學(xué)生工程”工作座談會(huì)的發(fā)言得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊揚(yáng)。今年是我市實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”的第二年，我校共計(jì)招收學(xué)員159人（其中農(nóng)村行政管理114人，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理45人）。在此，我要對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)的新學(xué)員提幾點(diǎn)希望：第一，要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。來(lái)電大學(xué)習(xí)，首先目標(biāo)要明確，定位要高遠(yuǎn)，不要只想來(lái)混個(gè)文憑；要下決心、立大志，掌握本領(lǐng)、提高素質(zhì)、建功立業(yè)。只有目標(biāo)明確，才有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才有動(dòng)力。第二，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。所以，我們要做勤學(xué)、苦學(xué)。除此之外，我們還要善學(xué)，要有正確高效的學(xué)習(xí)方法。尤其要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如果不能上網(wǎng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特色就無(wú)從體現(xiàn)。同時(shí)，還要成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、互幫互學(xué)，實(shí)現(xiàn)共同提高。第三，要接受約束，遵章守紀(jì)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，特別是學(xué)習(xí)、考試、上網(wǎng)等方面的規(guī)定，是我們電大學(xué)生最起碼的要求。今后，我們的教學(xué)形式主要有三種：一是集中面授指導(dǎo)學(xué)習(xí)；二是送教上門(mén)釋疑解難；三是上網(wǎng)學(xué)習(xí)做作業(yè)。這種教學(xué)方式相對(duì)比較開(kāi)放，也比較靈活。但“開(kāi)放”不等于不要規(guī)矩，“靈活”不等于放棄約束。由于大家來(lái)自農(nóng)村的居多，住地分散，給集中學(xué)習(xí)帶來(lái)了困難，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)間的安排上是靈活機(jī)動(dòng)的，但有五個(gè)時(shí)間必須要到，即開(kāi)學(xué)典禮要到，集中上課要到，每次考試要到，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要到，畢業(yè)典禮要到。為此，我們必須處理好工學(xué)矛盾，排除一切干擾，最大化地學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干。
各位學(xué)員，“一村一名大學(xué)生工程”是省委、省政府支持農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、為加強(qiáng)農(nóng)村人才培養(yǎng)而作出的重大決策，是一項(xiàng)“政府出錢(qián)、大學(xué)出力、農(nóng)民受益”的民生工程。實(shí)施“一村一名大學(xué)生工程”項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)我市教育強(qiáng)市、，突出培養(yǎng)和造就一批扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)、帶頭致富的鄉(xiāng)土實(shí)用人才的重要舉措，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。我衷心地希望每一位學(xué)員都能順利地完成學(xué)業(yè)，成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，成為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富的領(lǐng)頭雁。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬(wàn)事如意！祝全體學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，生活美滿(mǎn)，事業(yè)有成！
謝謝！
鄉(xiāng)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好!
在教學(xué)上，相信在座的各位老師都有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今天我坐在這里與大家交流經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是有些班門(mén)弄斧，下面我只是和大家介紹一下自己在教學(xué)以及學(xué)生教育上的幾點(diǎn)做法，還望各位老師能夠提出寶貴意見(jiàn)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
相信大家都有過(guò)這樣的感受：不備好課不敢進(jìn)課堂，害怕一不小心講錯(cuò)誤導(dǎo)了學(xué)生。所以在我的辦公桌上一定常備字典和各種輔導(dǎo)資料，有了疑問(wèn)趕緊查閱，這樣在課堂上才能游刃有余的指導(dǎo)學(xué)生。我在備課時(shí)主要從以下四個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)：
1、知識(shí)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)不可忽視能力培養(yǎng)，但是離開(kāi)了知識(shí)談能力也是空談。所以每次備課我都會(huì)認(rèn)真研究教材和課標(biāo)，合理圈定出所要傳授的內(nèi)容，分出哪些是重點(diǎn)，易點(diǎn)，難點(diǎn)。
2、方法設(shè)計(jì)。圈定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，還要想辦法把這些知識(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的大腦中。就像廚師可以把相同的菜做出不同的花樣吸引顧客，那我們老師在傳授知識(shí)時(shí)也應(yīng)該因材施教。
4、時(shí)間設(shè)計(jì)。一節(jié)課設(shè)計(jì)幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)需要多長(zhǎng)時(shí)間，都必須做到心中有數(shù)，這樣課堂才能緊湊，課堂才會(huì)高效。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
眾所周知，習(xí)慣的力量是巨大的。只有養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，才能使之內(nèi)化成學(xué)生自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，使孩子們終生受益。我主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣。我要求學(xué)生做到“提筆即是練字時(shí)”一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)，自己監(jiān)督是否占了格子的八分滿(mǎn)，筆畫(huà)是不是該連就連，當(dāng)分就分。一開(kāi)始確實(shí)會(huì)影響做作業(yè)的速度，但堅(jiān)持下去，學(xué)生自己也發(fā)現(xiàn)由于寫(xiě)字時(shí)比之前更專(zhuān)注所以出錯(cuò)的時(shí)候越來(lái)越少了。
2、培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但預(yù)習(xí)也要講究方法，我簡(jiǎn)單介紹一下我采取的預(yù)習(xí)方法：(1)標(biāo)好自然段。這樣既有利于理清文章的脈絡(luò)，又有利于課上的交流。(2)讀準(zhǔn)生字詞。生字是課文的“攔路虎”，如果生字不能讀準(zhǔn)，課文就無(wú)法朗讀。(3)讀通課文。要求學(xué)生至少讀三遍，只有讀通課文才能理解課文。(4)標(biāo)出字詞和疑難處。學(xué)貴有疑，心中有了疑問(wèn)學(xué)生上課會(huì)更專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)。我認(rèn)為既然成立了小組，就要多多利用，以小組為單位的活動(dòng)越多，小組凝聚力就越強(qiáng)。但一定要注意小組合作要明確分工，討論問(wèn)題輪流發(fā)言，別人發(fā)言認(rèn)真傾聽(tīng)。(老師們?cè)诜峙湫〗M任務(wù)時(shí)可能會(huì)把重要任務(wù)分配給助長(zhǎng)，時(shí)間一長(zhǎng)，組長(zhǎng)分管五科的任務(wù)就會(huì)感覺(jué)力不從心。五二班有一個(gè)小組，他們根據(jù)組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)能力協(xié)商出五名組長(zhǎng)分管五門(mén)學(xué)科，我覺(jué)得這也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。我對(duì)這個(gè)小組提出表?yè)P(yáng)，并建議其余小組可以效仿。)。
三、根據(jù)不同學(xué)困生采取針對(duì)性的教育。
1、文化基礎(chǔ)差的學(xué)困生。我們班有兩三名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，連最基本的字詞都掌握不好。面對(duì)這種情況，我就給他們單獨(dú)布置基礎(chǔ)性的作業(yè)，并讓他們自己找一名小老師給他們補(bǔ)課，課下只要有時(shí)間就讓他們多加練習(xí)，一次次他們有了進(jìn)步，我也在班內(nèi)設(shè)置了進(jìn)步獎(jiǎng)，看到他們幾個(gè)領(lǐng)到獎(jiǎng)品后露出羞澀的笑容，我也很欣慰。多給予鼓勵(lì)，讓學(xué)生產(chǎn)生自信逐漸成為我對(duì)這類(lèi)學(xué)生的一種教育策略。
2、懶惰的學(xué)困生。我們班也有這樣幾個(gè)同學(xué)，腦子聰明，但不善于學(xué)習(xí)，作業(yè)拖拖拉拉。我就每天讓他們利用課間十分鐘補(bǔ)昨天作業(yè)，眼看著別的同學(xué)可以自由活動(dòng)，他們卻不能，我就對(duì)他們進(jìn)行教育，不做作業(yè)的同學(xué)就不能玩喜歡的游戲，還會(huì)受老師批評(píng)，還不如早早的按時(shí)完成作業(yè)。堅(jiān)持一段時(shí)間，懶惰的幾個(gè)孩子也有了轉(zhuǎn)變。
總而言之，針對(duì)學(xué)困生我們應(yīng)該做的是把這項(xiàng)工作持之以恒的抓下去，他們必定也會(huì)讓我們有意想不到的收獲。
四、掌握一些小妙招。
我在教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但這些都離不開(kāi)大家對(duì)我的幫助，我的年級(jí)主任李偉老師，對(duì)我的工作監(jiān)督檢查，及時(shí)指正我的問(wèn)題，規(guī)避失誤。五二班班主任孟意老師，正是因?yàn)橛心愕膸椭?，我的日常教學(xué)才能順利開(kāi)展，是因?yàn)槟愕男燎诟冻?，才有了五二班?tīng)話(huà)懂事的孩子們。我的教學(xué)伙伴們還有我們同年級(jí)的三位語(yǔ)文老師：吳倩老師有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，你傳遞給我認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度;樊薔薔老師，你對(duì)孩子付出了充沛的精力和愛(ài)心;王倩倩老師，你雖然是位新老師，但是你不服輸?shù)膭蓬^也感染了我。我們一起備課，一起研究教材，討論學(xué)生，正是因?yàn)橛辛四銈?，我才?huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
一分耕耘，一分收獲。我在教學(xué)的探索之路上前進(jìn)，孩子們?cè)谇髮W(xué)之路上綻放自己。20__年的酸甜苦辣已經(jīng)遠(yuǎn)去，更大的挑戰(zhàn)、更多的磨練、更多的收獲還在明天，20__年，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造屬于我們晨光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輝煌。