計劃的良好執(zhí)行需要不斷的反饋和調整，確保目標的實現。一個好的計劃應該具備可行性和可衡量性，我們需要考慮自身的實際情況和資源限制。這些計劃范文包含了實現目標的關鍵步驟和技巧，希望能給大家一些靈感和指導。
總結與計劃的區(qū)別篇一
顧名思義，設計計劃就是根據需要而設計，不會把這個計劃付諸實施，實施計劃就是需要付諸實行，在計劃方面會有很多的不同，實施計劃更務實且能在現實中實現，而設計計劃可以說就是弄一個展望的藍圖而已。
計劃安排包括實施方案，實施方案就是分幾個階段進行，比如：第一階段(時間段)干什么，第二階段(時間段)干什么，以此類推。
你可以看看保先教育的或者是爭先創(chuàng)優(yōu)的一些實施方案，可以參考一下。
建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對政府機關的你來說，很有幫助的。
好好干吧，把握機會!人民的公仆!!
提升行動計劃實施方案范文【一】。
為貫徹落實教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據《xx省人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[2015]46號)，特制定以下實施方案：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面落實^v^和省政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當前和今后一個時期的重點工作任務，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現代職業(yè)學校制度，強化職業(yè)院校教育教學管理，進一步更新管理理念、加強制度建設、創(chuàng)新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，加快實現職業(yè)院校治理能力現代化，為構建具有xx特色的現代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務經濟社會發(fā)展的能力奠定堅實基礎。
二、總體目標。
起，在全省范圍實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015-20)》(以下簡稱《行動計劃》)，通過開展六大行動，用三年左右時間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學行為更加規(guī)范，辦學活力顯著增強，辦學質量不斷提高，現代學校制度逐步完善，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質量評價體系不斷完善，職業(yè)教育服務能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。
三、重點任務和主要措施。
(一)開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題。
1.開展誠信招生專項治理活動。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，結合職業(yè)教育資源整合和布局調整，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章。各職業(yè)院校主要領導和招生工作相關人員要簽訂招生責任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀現象。對招生、辦學嚴重違規(guī)的職業(yè)院校，一經核實，堅決停止招生。省教育廳每年公布具有學歷教育招生資格的中等職業(yè)學校名單，實行中等職業(yè)學校招生通報制度。
2.開展學籍信息核查活動。各職業(yè)院校校(院)長為學籍管理工作第一責任人。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執(zhí)行教育部《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》和《中等職業(yè)學歷教育學生學籍電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統(tǒng)，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認真進行學籍信息的核查，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規(guī)范，堅決杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。進一步完善職業(yè)院校學生學籍管理辦法，省、設區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，下同)建立學籍信息定期抽查制度。
3.開展教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》、《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學過程管理，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。認真開展職業(yè)院校專業(yè)教學標準執(zhí)行情況自查活動，自查報告報教育行政主管部門備案。
4.開展實習管理規(guī)范活動。規(guī)范職業(yè)院校學生實習管理，嚴格執(zhí)行學生實習管理相關規(guī)定，建立學生實習全過程跟蹤監(jiān)管與考核評價機制，落實學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益。針對學生所學專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學生頂崗實習崗位，杜絕學校與企業(yè)以增收為目的，安排學生實習。
5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動。深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動和學校安全標準化建設，建立健全學校安全“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作機制，層層落實綜治安全穩(wěn)定工作責任，加強學校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應急處置機制。強化督導檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動;定期組織安全應急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。
6.開展財務管理規(guī)范活動。各職業(yè)院校要嚴格執(zhí)行國家財經法律法規(guī)，建立健全學校財務管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎工作。嚴格預算管理，強化預算約束。建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識。加強學生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現象的發(fā)生。各級教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，強化績效管理，切實提高資金使用效益。
(二)開展管理制度標準建設行動，不斷完善現代職業(yè)學校制度。
7.加快學校章程建設。依法制定和完善具有各自特色的學校章程，實現職業(yè)院校一校一章程，經教育行政主管部門核準后公布實施。以章程建設為核心，建立學校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學校理事會或董事會，加強學校治理體系和治理能力建設。
8.實行“一校一策”目標管理。推進職業(yè)院校分類管理和建設，根據不同的辦學定位和辦學基礎，實行“一校一策”目標管理，下達高職院校建設目標責任書，從專業(yè)建設、隊伍建設、科研工作、校企合作、教學改革等方面提出-年各年度建設目標、辦學要求和考核指標，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績效目標考核機制，設立績效獎補資金，每年對學校的建設目標任務完成情況進行考核，根據考核結果給予獎補經費、調整招生計劃等政策方面支持。
9.完善學校管理制度標準。建立健全管理有序、標準嚴謹、流程清晰、監(jiān)督有據的學校內部管理制度體系，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準及工作流程，確保制度完整、有效，學校管理無盲區(qū)。
10.強化制度標準落實。樹立學校章程法定意識，加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實到位，不斷提升學校管理執(zhí)行力。
(三)開展管理隊伍能力建設行動，提高管理人員專業(yè)化水平。
11.加強學校管理人員能力建設。職業(yè)院校要適應發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，加強學校管理人員能力建設。圍繞學校發(fā)展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面，結合學校實際和不同管理崗位特點，細化校(院)長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強培養(yǎng)培訓。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓制度。持續(xù)開展全省高校領導干部辦學治校能力研討活動，持續(xù)實施職業(yè)院校師資和管理人員xx^v^合培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就一批在省內外有較大影響力的名校長和辦學理念先進的管理骨干。實施《xx省中等職業(yè)學校教師隊伍建設計劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。
13.強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，考核結果與干部任免、培養(yǎng)培訓、收入分配等相結合，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內在動力。
(四)開展管理信息化水平提升行動，加快數字校園建設。
14.加強管理信息平臺建設。實施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數字校園建設規(guī)范》，推進職業(yè)院校制訂和完善數字校園建設規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設計。鼓勵支持行業(yè)企業(yè)專家參與數字校園建設的規(guī)劃、設計和指導工作。加快建設數據集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺和應用環(huán)境，實現教學、學生、后勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應用和技術支持服務體系，保證系統(tǒng)數據的全面、及時、準確和安全。逐步發(fā)揮大數據在學校管理診斷和改進中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術應用能力。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術應用能力提升培訓計劃，開展信息化管理創(chuàng)新經驗交流與現場觀摩活動，強化管理人員信息化意識和應用能力培養(yǎng)，提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學校管理的能力。
(五)開展學校文化育人創(chuàng)新行動，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學校核心文化。加強體現職業(yè)教育特色、社會主義核心價值觀和學生素質教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設，并融入在學校的校訓和校風、教風、學風及文化標識中。加強宣傳引導，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設中的熏陶、引領和激勵作用。
18.深入開展職業(yè)教育活動周活動。職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學生及家長和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗活動，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展“進社區(qū)、進社會”等志愿服務活動，聯合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務活動，向社會展示學生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構建文化藝術類選修課程、鑒賞課程和素質拓展等相結合的公共文化藝術教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強文化傳承與創(chuàng)新知識教育，培養(yǎng)具有良好文化內涵、審美鑒賞和美育實踐能力的技術技能型人才。以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，定期開展勞模、技術能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進校園活動，促進產業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進校園、進課堂，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學、畢業(yè)典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。
(六)開展質量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離。
總結與計劃的區(qū)別篇二
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
總結與計劃的區(qū)別篇三
20**年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領導和上級部門的具體指導下，我局堅持“?；?、強基層、建機制”的原則，以落實醫(yī)療衛(wèi)生領域改革任務為核心，服務民生，扎實推進衛(wèi)生各項工作，我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)取得新的進展。
一、20**年工作開展情況。
(一)探索深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。
圍繞提升醫(yī)院生存水平和服務水平的工作主線，按照區(qū)委區(qū)政府印發(fā)的《xx區(qū)醫(yī)療組團聯網運營總體方案》及配套文件，探索一條實現多方共贏的醫(yī)療改革道路：
1.創(chuàng)新醫(yī)院管理體制和治理機制。成立了由區(qū)鎮(zhèn)兩級職能部門、“兩代表一委員”、醫(yī)務人員代表等共同組成的醫(yī)療理事會、監(jiān)事會，分別負責醫(yī)療集團的決策和監(jiān)督;設立區(qū)禪康醫(yī)院發(fā)展中心，作為醫(yī)療集團的運營機構、責任主體，實施管辦分開、政事分開，醫(yī)療集團法人治理結構模式基本構建起所有權、決策權、監(jiān)督權和運營權之間相互分離和制衡的關系。
2.理順政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務機構及公立醫(yī)院管理體制。出臺《關于進一步理順政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務機構及公立醫(yī)院管理體制的若干意見》，社區(qū)衛(wèi)生服務機構實行“鎮(zhèn)(街)辦鎮(zhèn)(街)管”、各公立醫(yī)院實行“區(qū)辦區(qū)管，鎮(zhèn)(街)參與”，不斷加大區(qū)鎮(zhèn)(街道)兩級政府對基本公共衛(wèi)生服務、重大公共衛(wèi)生項目經費以及經常性收支差額補償經費的投入，加強基層醫(yī)療網絡建設和站點升級改造，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，改善就醫(yī)環(huán)境，完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構綜合改革和運行機制。為我區(qū)順利推進上級部署的醫(yī)改工作任務奠定了堅實基礎。
3.探索實施政府購買基本公共衛(wèi)生服務的機制創(chuàng)新。以“定編定崗不定人”的管理模式，探索實施政府購買基本公共衛(wèi)生服務的機制創(chuàng)新。各鎮(zhèn)(街)對所轄社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責人等管理崗位實行聘用任命，專業(yè)技術人員不足的通過向基層醫(yī)院購買服務的方式落實工作職能，調整后的管理體制運行順暢，在完成國家醫(yī)改任務的同時，確?；竟残l(wèi)生服務“養(yǎng)事不養(yǎng)人”，激發(fā)工作績效和隊伍活力。繼我區(qū)祖廟街道向陽社區(qū)衛(wèi)生服務中心也被評定為“省級示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心”后，祖廟街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心創(chuàng)建成為我市唯一一家“全國示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心”，基層衛(wèi)生亮點頻現。
4.積極推進我區(qū)“家庭醫(yī)生簽約服務”特色建設。通過祖廟街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心試點，以“老、幼、孕、慢”等重點人群為服務重點，啟動建立我區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務“分片包干、團隊合作、責任到人”的社區(qū)家庭醫(yī)生服務，為居民主動、連續(xù)地提供精細化的健康責任制管理，促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構主動服務、上門服務、定期服務，目前已與2000多戶社區(qū)居民建立穩(wěn)固的醫(yī)療衛(wèi)生服務合作關系，是深化創(chuàng)新基層衛(wèi)生服務的內涵和效果的良好嘗試。
5.加快推進醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設。在我市率先完成衛(wèi)生信息數據中心、社區(qū)健康管理服務系統(tǒng)等建設和驗收，lis項目、pacs項目的測評和驗收也已經完成，實現區(qū)屬醫(yī)院健康檔案、電子病歷、醫(yī)學影像等信息的共享互通。統(tǒng)籌完成了四個社區(qū)衛(wèi)生服務中心作為獨立醫(yī)保定點機構所需的硬件配置和軟件建設改造，今年7月起，居民在各社區(qū)中心就醫(yī)的費用可與社保系統(tǒng)直接結算，大大方便了群眾就醫(yī)。
6.優(yōu)化集團內醫(yī)療資源，探索發(fā)揮市級優(yōu)質醫(yī)療資源的輻射延伸作用。制定《xx區(qū)醫(yī)療集團醫(yī)療資源整合優(yōu)化及發(fā)展方案(試行)》，通過試點，在區(qū)醫(yī)療集團內探索橫向聯合，向陽醫(yī)院與張槎醫(yī)院的口腔醫(yī)療結成技術協作，共同發(fā)展口腔?？?有序推進醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務中心之間的相互協作、雙向轉診，構建“首診小病在社區(qū)，大病進醫(yī)院，康復回社區(qū)”的病人就醫(yī)新秩序?？偨Y試點經驗，研究制定《區(qū)公立醫(yī)院與市直三級醫(yī)院加強合作、資源共享工作方案(試行)》，為下一步探索開展我區(qū)醫(yī)療機構與市級醫(yī)院的協作，實現優(yōu)質醫(yī)療資源對我區(qū)輻射帶動和技術幫扶奠定基礎。
7.推動醫(yī)保政策調整。就提高我區(qū)居民門診醫(yī)保費和居民門診增設社區(qū)衛(wèi)生服務中心報銷比例等問題，深入與區(qū)人社局、區(qū)財政局和區(qū)社保局進行研究，提出“適當提高我區(qū)居民門診醫(yī)保費、調整居民門診醫(yī)保報銷比例、完善居民門診醫(yī)保費用結算辦法”等意見和建議，通過密切部門溝通和前期充分準備，為下階段正式著手推動我區(qū)醫(yī)療機構居民醫(yī)保繳費報銷比例等社保政策的調整奠定了牢固的基礎，可望改變多年來居民門診醫(yī)保政策滯后導致的我區(qū)基層醫(yī)療機構門診醫(yī)療收支虧損不斷擴大的迫切問題。局計劃生育工作總結8.完成上級部署的醫(yī)改工作任務。今年第四季度，省醫(yī)改辦開展了全省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作任務落實情況現場考核。對照考核指標體系的工作測評項目，我局落實國家基本藥物制度，鞏固完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構運行新機制;大力推進平價醫(yī)療服務;全面開展轄區(qū)公共衛(wèi)生服務，較好地完成了上級部署的醫(yī)改工作任務。
(二)深化落實公共衛(wèi)生服務項目。
按照上級醫(yī)改文件，我局牽頭落實區(qū)鎮(zhèn)兩級財政對公共衛(wèi)生服務經費的投入和保障，從20起從往年人均30元提升至人均35元的標準，強化考核，確保各項公共衛(wèi)生服務保質保量完成并不斷加強。
1.加強基本公共衛(wèi)生服務項目。(1)加強對重性精神病、高血壓、糖尿病患者的管理。與民政、殘聯部門緊密配合，不斷完善重性精神病患者的排查建檔、隨訪管理、健康體檢和康復訓練，今年納入管理的患者人數穩(wěn)步增加，人群檢出率和管理規(guī)范率不斷提升;重點加強對高血壓、糖尿病患者檔案的質量管理，指導項目實施單位規(guī)范開展病例建檔和隨訪干預，及時剔除“重檔”和“死檔”，開展健康知識宣傳，逐步提高患者的衛(wèi)生保健意識。(2)衛(wèi)生監(jiān)督協管。制定了我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督協管服務項目實施方案、服務規(guī)范(試行)及考核方案等并開展協管員的崗前培訓班。
2.擴大實施重大公共衛(wèi)生服務項目。(1)開展兩癌篩查工作。針對婦女宮頸癌、乳腺癌高發(fā)且早期發(fā)現率不高的現狀，我區(qū)為4000名適齡婦女開展“兩癌”篩查項目;(2)開展預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作。今年將非我區(qū)戶籍的孕產婦一并納入艾滋病、梅毒和乙肝病毒免費檢測治療服務對象，進一步擴大預防母嬰傳播覆蓋面，最大程度地減少母嬰傳播造成的兒童感染。
總結與計劃的區(qū)別篇四
一、基本情況：
我?guī)旖ㄓ?958年，位于縣文明西路，占地面積為40243平方米。總庫容為2550萬公斤。是收儲公司購銷量的一個基層庫站。倉庫共有職工24人，其中：男7人，女17人；回族1人，維族3人，漢族20人；黨員5人。由于當前糧食企業(yè)改制工作全面展開，國有糧食購銷企業(yè)按照上級要求積極投入到新一輪的企業(yè)改制中。糧食職工全員置換身份，轉為全員勞動合同制，并實行競聘上崗機制，通過競崗，我?guī)飕F有在崗職工19人，待崗職工5人。
二、加強班子建設提供堅強的組織保障。
首先，在庫主任領導下，全體職工認真學習貫徹黨的“xx大”精神，用先進的理論指導各項工作。通過辦黑板報、集中學習和寫心得體會來提高職工思想意識和自身素質。
其次，及時成立各領導組織機構，健全各項管理制度，分工明確，責任到人，做到了事事有人管，人人管到位。并在本庫黨員同志的帶領下，“互幫互學，愛崗敬業(yè)”，真正形成“思發(fā)展，比貢獻，增素質，樹形象”的良好氛圍，有力地促進了經營工作的開展。
三、切實做好夏、秋糧收購及調運工作。
一是嚴格執(zhí)行《國家糧食收購政策》：價格公開、質量標準公開、驗糧公開；計量公正、以質論價；按時結算農民交售小麥價款。嚴把收購質量關，不合格的糧食不準入庫，必須經整曬合格后才能入庫，保證了收購質量。
二是為售糧群眾提供優(yōu)質的售糧服務：我?guī)焓冀K以“需求無止境，服務無極限”的服務理念為宗旨。為農民提供茶水和糧食整曬工具，方便農民售糧，延長工作時間，確保售糧農民隨到隨收。職工還主動幫助年老體弱的售糧群眾裝、卸糧食，減輕他們的勞動強度。收購前，在公司領導支持下，院內曬場維修地坪6035、12米。為農民曬糧提供了寬敞的場所。
秋糧收購中，及時落實崗位責任，堅持早開門，晚關門。售糧農民隨到隨收，隨收隨結，決不留糧過夜，不給農民打白條。截止12月中旬共收購小麥9255142公斤，油葵4492923公斤，紅花籽1007045公斤。
今年糧食經營難度進一步增大，為此，從收購到銷售，我?guī)煲恢眻猿帧罢\為本，信為道”的經營理念，雖然購銷量很大，但大家沒叫一聲苦一聲累，齊心協力，任勞任怨。截止12月中旬共銷售小麥12936000公斤，玉米144509公斤，油葵282260公斤，紅花籽315181公斤。因我?guī)煺{運工作實行糧食散裝、散運、過磅、電腦打單；透明度強，緩解了力資矛盾，贏得了良好的信譽。
為確保糧食儲備安全，我?guī)鞂Ρ９芄ぷ髯龅搅顺Ｗゲ恍?。今年儲糧最多，品種也多，保糧安全壓力大；除小麥全部在庫房儲存外，玉米、油葵基本都在露天儲存。為使所有儲存糧食在不同季節(jié)無蟲、無霉、無損失，我們把保糧工作擺在首位：首先，健全細化了保糧制度；認真執(zhí)行糧情“三觀、七測、半月化”的檢測制度，實行危糧限期處理制度。要求責任保管員對糧情至少三天進倉一查，保管組檢驗員七天一查，并逐倉逐垛扦樣，現場查看糧情，發(fā)現問題及時處理，把儲糧隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保所有儲糧萬無一失。今年我?guī)煸谥菁瘓F“一符五無”糧倉工作檢查中，喜得95分好成績。
其次，我?guī)旖衲?月份在公司領導的大力支持下，對倉庫所有線路改修為地埋電纜。堅決杜絕了安全設施帶病工作的現象發(fā)生。
針對消防工作，我?guī)旖⒘艘詭熘魅螢閱挝坏目偟陌踩镭熑稳?，堅持每月圍繞不同時期的工作重點，對全體職工進行一次消防安全常識學習，并計劃每年進行一次消防滅火演練。目的是通過這些必要的教育形式，普及職工的消防意識，增強職工的責任感和集體觀念；在全庫形成人人遵守消防安全制度和操作規(guī)程。人人關心防火、重視防火，自覺做好消防工作的局面。
五、正確對待工作中存在的問題和不足。
通過一年的“一符五無”糧倉工作檢查發(fā)現我?guī)煸诒９軉T帳、卡記錄方面和后期保糧工作中還存在許多問題：保管員在每次檢查糧情后，有時沒能及時記錄，所以在補記時便漏記或錯記一些問題，導致當日檢查的糧情與記錄不符情況出現。而保管員在后期保糧中特別是小麥儲糧，后熟期長，易感染害蟲。為此，在保糧期間應及時根據氣溫變化掌握溫度、濕度進行地上籠通風、降溫、冷凍殺蟲，其效果較好；能確保糧食安全。
六、xx年的工作思路及目標。
xx年我?guī)旃ぷ鞯木唧w思路是：
2、發(fā)揮國有糧食企業(yè)的主渠道作用，確保我?guī)旒Z食儲存、運作安全。
3、引導職工轉變工作作風，發(fā)揮自身優(yōu)勢，能勇于創(chuàng)新，為企業(yè)經濟增進效益。
明年著重抓好以下工作：
1、狠抓糧食購銷工作，增強企業(yè)市場競爭能力。糧食購銷市場化后由于購銷主體增加，競爭力增強。要確保企業(yè)能抓住糧源就必須抓好糧食訂單合同這項工作，本著“購得進、銷得出、有效益”的原則，多收糧、收好糧；力爭明年超額完成上級下達的小麥收購任務。
一是從思想認識到具體工作層層落實責任深刻檢查，找出差距和不足，轉變工作作風；將“一符五無”糧倉工作做為今后工作的重點之重，做到重點抓、常年抓、時時抓。
二是對各保管員落實工作目標責任，重點突出“一符五無”糧倉標準化管理，細化管理措施，層層明確責任。
三是按“一符五無”標準對倉房、倉頂、擋鼠板、防蟲袋、測溫點布局進行維修，更換和合理布局。定期進行業(yè)務學習，加強保管人員儲糧管理素質。
四是加強藥品管理制度。有專人負責，建立健全嚴格的登記制度；定期或不定期進行單位自查“一符五無”糧倉工作，這樣加大了監(jiān)督檢查力度，強化規(guī)范管理措施。
回顧一年工作，我們雖然做了一定工作，取得了一些成績。但隨著糧食改革不斷深化，企業(yè)要想生存、發(fā)展，我們就必須積極探索糧食行業(yè)發(fā)展的新思路；創(chuàng)新體制機制，轉變經營理念；搞活經營，增進效益；攜手并進，共創(chuàng)明天！
總結與計劃的區(qū)別篇五
首先是時間的不同。小雪的時間是在每年的11月22或23日，而大雪時間是在每年的12月6日或7日或8日。兩者分別一前一后到來。時間的不同，就說明地球所在的黃道上的位置不同，小雪時節(jié)太陽黃經240度，大雪時太陽黃經255度。而太陽黃經的不同，它們的日照時長自然也就不同了。
其次，它們的含義不同。小寒的含義是指整體氣溫已經達到下雪的標準，但地面溫度還不是很低，所以降雪量小。而大雪是指氣溫較小雪更低了，降雪量會很大。者是一個遞進的過程。
最后是氣候的不同。小雪的時候，我國淮河秦嶺附近地區(qū)的氣溫才剛達到降雪的程度，但整體降雪不明顯。而大雪時，這一帶地區(qū)氣溫較低，各大城市陸續(xù)出現不同程度的降雪，雪量還不小。此外，南方地區(qū)小雪時天氣漸冷，而大雪時冷空氣頻繁，降溫明顯，體感比較寒冷。
大雪有哪些比較合適吃的水果。
1、葡萄柚。
大雪節(jié)氣，不少人忙于進補，這時容易變胖，葡萄柚可以滿足你變瘦的欲望。葡萄柚含有豐富的維生素b1、維生素b2和維生素c，且由于它的熱量較低，所以常被用于減肥食譜中。此外，葡萄柚含有非常豐富的檸檬酸、鈉、鉀和鈣，而檸檬酸有助于肉類的消化，避免人體攝取過多的脂肪。
2、馬蹄。
荸薺皮色紫黑，肉質潔白，味甜多汁，清脆可口，有“地下雪梨”之美譽，北方人稱之為“江南人參”，既可做水果生吃，又可做蔬菜食用，是大眾喜愛的時令之品。荸薺性寒，具有清熱解毒、涼血生津、利尿通便、化濕祛痰、消食除脹的功效，可用于治療黃疸、痢疾、小兒麻痹、便秘等疾病，尤其適合飯后食用。
3、甘蔗。
冬季是很需要補水的季節(jié)，甘蔗中含有豐富的糖分、水分，此外，還含有對人體新陳代謝非常有益的各種維生素、脂肪、蛋白質、有機酸、鈣、鐵等物質。甘蔗不但能給食物增添甜味，而且還可以提供人體所需的營養(yǎng)和熱量。
4、橙子。
橙子富含維生素b1，該維生素對保持神經系統(tǒng)健康至關重要。另外，適量吃橙子還可有效增加唾液分泌，促進消化，緩解咳嗽，保護肺臟健康。專家建議每天最好吃1—2個橙子。吃橙子，還少得膽結石。橙子中的維生素c含量很高，一直都是很多人愛吃的水果。但對于女性來說，多吃橙子還有一個令她們意想不到的好處，就是減少膽結石的發(fā)病率。
總結與計劃的區(qū)別篇六
4月7日，我縣召開全縣衛(wèi)生計生暨黨風廉政建設工作會議，縣委常委、宣傳部長李萬昌主持會議，政府副縣長張靜、政協副主席李鳳寧出席會議，相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、便民服務中心)主要負責人，衛(wèi)計系統(tǒng)相關人員參加會議。會上，縣衛(wèi)計局負責人作工作報告，報告提出，2017年衛(wèi)計工作將以黨的衛(wèi)生與健康工作方針為指引，以推進子洲建設為主線，以“大健康”為中心，以抓落實為主旋律，深化對健康生活、健康服務、健康保障、健康環(huán)境、健康產業(yè)“五大健康”理念的認識，推動衛(wèi)生與健康事業(yè)從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉變、從注重“治己病”向“治未病”轉變。
張靜指出，2016年全縣衛(wèi)計工作成績顯著，醫(yī)療衛(wèi)生服務能力明顯提高，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革穩(wěn)步推進，對口幫扶工作取得實效，基本公共衛(wèi)生服務均等化水平明顯提升。但仍存在機構改革滯后、綜合醫(yī)改工作步伐緩慢、疾病防控形勢嚴峻等問題。
就如何做好2017年衛(wèi)生計生工作，張靜要求，肯定成績，正視問題，牢牢抓住深化衛(wèi)生計生改革發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。緊抓中省市重視衛(wèi)計工作的發(fā)展機遇，攻克改革難題，打破發(fā)展瓶頸，高起點謀劃、高強度推進、高標準落實，努力實現全縣衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展上規(guī)模、上檔次、上水平。深化改革，突出重點，緊扣目標統(tǒng)籌做好2017年各項工作。強力推動追趕超越行動步伐，推進衛(wèi)生計生機構深度融合，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革，推進醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設，落實計劃生育政策，提升公共衛(wèi)生服務均等化水平，推動健康扶貧工作。加強領導，強化落實，齊抓共管促進衛(wèi)生計生事業(yè)健康發(fā)展。衛(wèi)生計生工作事關民生大計,事業(yè)發(fā)展關鍵在人，關鍵在干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要進一步強化組織領導，強化責任擔當，確保各項工作不折不扣地落到實處。
就學習貫徹這次會議精神，李萬昌強調，要強化責任意識，做好關乎千家萬戶幸福的衛(wèi)計工作;強化效率意識，圍繞精準脫貧、追趕超越主旋律，全力完成全年各項目標任務;強化創(chuàng)新意識，探索研究解決工作中的問題和矛盾，著力破解瓶頸制約，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;強化廉潔意識，加強黨風、政風建設，以良好的形象取信于民，贏得口碑。會議表彰了衛(wèi)計系統(tǒng)先進單位和個人;衛(wèi)計局相關領導作黨風廉政建設工作報告;衛(wèi)計局與相關單位簽訂黨建和行風建設責任書，同時給下屬單位下達了衛(wèi)生計生工作目標任務書。
總結與計劃的區(qū)別篇七
計劃是工作前的提綱,總結是工作后的評價。
怎樣寫好工作總結報告。
一直以來，公司要求行政人員每月要寫工作總結報告，然而很多人都不知道怎樣來寫，以前也確實沒有學習和寫作過，于是硬著頭皮憑自己的想當然寫一點，但是不夠規(guī)范，沒有理解工作總結報告的要求和重點。這里摘錄有關工作總結報告的寫作常識供大家參考：
一、何為工作總結?
工作總結是對過去某一時期或某項工作的情況(包括成績、經驗和存在的問題)的總體回顧、評價和結論。
工作總結的應該包含：1.概述2.主要工作內容3.主要問題4.建議。
寫作32字原則：中心突出、重點明確、闡述透徹、邏輯性強、符合事實、數據說話、眼光長遠、自我出發(fā)。
二、對于工作總結的九點建議。
1.在工作總結開頭時，不要寫過多的感慨，也就是與工作無關的“大話”，因為領導根本也沒時間看，如果過長，領導會覺得你太形式化，不直接。
2.不要將工作總結寫成崗位職責，換句話說，就是要寫出你都做了哪些工作，要將成績先列出來，針對比較值得一提的工作難點克服過程，可以寫一寫。盡量用“完成了??”而不是“負責??”。
3.如果你平時工作周報做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項工作的完成情況用數字表示出來。尤其是在強調自己的成績時，一定要注意用“比去年同期增長了??”、“比去年節(jié)約了成本*%”，不要忘記附上這個數字是如何算得的。
4.盡量多用表格和圖表分析的方式來展示和說明你取得的成績。
5.對于自己工作不足的地方也要詳細說明，因為領導最不喜歡報喜不報憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。
總結與計劃的區(qū)別篇八
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。
方案一詞，來自于“方”和“案”?！鞍浮?，書案，讀書、寫字都是案。案的等級比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關，過去我們說審案子，就是在案子面前審理這件事，過去判官都是翹頭案，正式、莊嚴。引申為考慮問題，正式的商議，都和“案”有關?！胺健奔捶阶印⒎椒?。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。
計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯系的。比如，短期計劃和長期計劃，戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃等。
總結與計劃的區(qū)別篇九
實施意見是法定公文“意見”的一種類型，指機關單位為貫徹落實上級有關文件精神，對某一時期的某項重要工作或重大活動闡明指導思想、明確目標任務、提出措施辦法、作出具體安排，要求下級結合實際貫徹執(zhí)行的公務文書。
實施方案則是事務文書“方案”的一種，指機關單位為貫徹執(zhí)行上級機關的意見、計劃等，從自身實際出發(fā)，對某一重要工作或重大活動作出周密部署、具體安排的一種計劃性文書。
在近年的工作實際中，這兩種文體的使用頻率越來越高，應用范圍也越來越廣，應引起我們足夠的關注并加以研究。兩種文體既有許多相同點，也有明顯的不同之處。
如稍不注意，則容易錯用。因此，正確理解和掌握它們之間的異同，有利于準確運用，更好地發(fā)揮文體應有的效用。
實施意見就是說給了一個意見，也就是指明了實施的核心方向，作用在貫徹精神層面，而實施方案就是具體的實施安排。
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。
總結與計劃的區(qū)別篇十
策劃是什么：具體一項促銷活動的計劃，必須有搶眼的吸引力，來促進消費者對你的商品服務產生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長期的計劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標相吻合，就可以隨時調整，而方案計劃是不能隨時變的。
文案是什么：就是針對某個環(huán)節(jié)或者某個事件進行文字上的表述。
總結與計劃的區(qū)別篇十一
了解教學特點盡快形成自我學習方法。
對于任何一名高一新生而言，經過了小學和初中后，9年的“學生生活”已培養(yǎng)了學生不少“學習經驗”了。高中與初中相比，無論是學習方法和教學模式，都有著很大的不同。
“在教學要求上，老師也會針對不同高中階段進行循序漸進的指導，以便學生能更好地適應高中學習，并形成一整套自己的學習方法?！备咧姓Z文老師武明森認為，有些學生在初中已初步形成了自己的.學習方法，高中學習任務重，只需作些調整，吸納一些其他同學或老師傳授的學習技巧，總結出自己的學習方法即可。一定不要全盤拋棄自己所熟悉且適合自身的方法，否則就得不償失。
有著多年指導高中英語學習的李慶華老師則強調，高二第一學期期末的學業(yè)水平測試是個分界線。此前，學生學業(yè)水平測試的9門學科都要開，都必須考試合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后，只開高考要求的文科或理科的6個學科。因此，學生在高一結束時，須有個飛躍性的進步才能在高二和高三生活中更好把握學習成績。
用好這4招成績自然“步步高”
針對從高一開始的3年高中學習生活，李慶華老師根據多年的教學及從事高考研究經驗，給出了4點提升學習成績的方法技巧。
首先，轉變學習方式。中學生的學習方式大致有3種：一是聽講閱讀型。即上課認真聽講，但不愛動手，懶于思考，導致知識記不準，成績差。二是手腦并用型。即上課注意互動，肯用功，知識較扎實，缺點是方法不太靈活，知識遷移能力不夠。三是反思總結型。即重視預習和溫習，能從知識結構和知識要素上探索知識間的內在聯系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯誤中找問題，歸納方法，總結得失。自學能力強，考試中往往能超常發(fā)揮。
其次，向課堂要效率。高一的課堂教學幾乎全是新授課，每一學科的知識都是一個體系，課堂上走神幾分鐘，往往會使知識斷鏈，以后很難補上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認真聽講和合作探究的過程中，掌握知識、技能和方法。
再次，盡早補上拉腿學科?！澳就袄碚摗北砻?，一個木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此，要想成績好，就要重視薄弱科，而語、數、英是重點。高一年級時就要惡補最薄弱的學科。尤其要學好數學，因為新的高考方案不再分文理科，數學是一張卷子，且物理、地理都是以數學為基礎。另外，著重關注可能會影響學業(yè)水平測試成績的科目，保證順利過關拿到畢業(yè)證。
最后，要及時糾錯補漏。糾錯補漏既是一種學習方法，也是學業(yè)進步的保障。學會利用錯題本，及時把作業(yè)、試卷中的錯題更正并隨時翻閱。
人生緊要處的幾步要走好走穩(wěn)。對于人生觀和價值觀等正在形成時期的高中生來說，家長和老師一定要幫好高中生規(guī)劃好他們3年的人生目標。
站在家庭的立場，幫助孩子認識自己的責任和使命——你是家庭未來的支柱。站在學生的角度，要認識到成績永遠是個變數，它取決于個人的勤奮和毅力。要把目標作為動力，認真、持之以恒地學習、練習、糾錯、總結，成績終會提升。同時，認真制訂學習總目標和階段性目標，每天進步一點，通過不懈努力，一定會夢想成真。
據新疆自治區(qū)招生辦公室官網消息，新疆普通高校招生網上錄取高職(?？?層次未完成計劃最后一次征集志愿將于8月31日北京時間8時至20時進行。此次征集志愿的是漢語言、民語言、蒙語言高職(?？?零批次、一批次、二批次未完成計劃的院校、專業(yè)。雙語班、民考漢高職(專科)零批次、一批次、二批次未完成計劃的征集志愿將在9月1日北京時間8時至20時進行。
從7月初開始，截止到昨天，20黑龍江省普通高校招生錄取工作已全部結束。
全省共有考生18.43萬人，比去年減少了1.06萬人。其中，文科類考生7.32萬人，占39.72%，理科類考生11.11萬人，占60.28%;應屆生17.33萬人，占93.97%，往屆生1.11萬人，占6.03%。全國1257所普通高等學校在我省共計錄取新生16.98萬人(含自主招生、高水平藝術團、高水平運動隊、提前批藝術等)，其中普通本科錄取111258人(理科73896人，文科37362人);藝術本科錄取11715人(理科藝術1804人，文科藝術9911人);體育本科錄取1388人(理科體育764人，文科體育624人)。普通類高職?？乒灿嬩浫?8544人;藝術類高職專科錄取2315人;體育類高職?？其浫?96人。
省招考辦特別提醒考生：年黑龍江省普通高校招生錄取工作已經全部結束，對于社會上可能出現的各種所謂普通高校“招生補錄”及相關承諾，請廣大考生和家長提高警惕，謹防上當受騙。
總結與計劃的區(qū)別篇十二
策劃是什么：具體一項促銷活動的計劃，必須有搶眼的吸引力，來促進消費者對你的商品服務產生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長期的計劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標相吻合，就可以隨時調整，而方案計劃是不能隨時變的。
文案是什么：就是針對某個環(huán)節(jié)或者某個事件進行文字上的表述。
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方，說出來的道理又能讓常人理解。
日本策劃家和田創(chuàng)認為：策劃師通過實踐活動獲取更加效果的智慧，它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對未來采取的行動做決定的準備過程。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段，對事件的發(fā)生、發(fā)展進行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實現戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無到有的精神活動。
策劃是一種程序，在本質上是一種運用腦力的理性行為。
策劃是一種設計，一種安排，一種選擇，或是一種決定，不如說是一張改變現狀的規(guī)劃藍圖。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務策劃師聯合會輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度：看問題多角度
程序：做事情講程序 ：整理、判斷、創(chuàng)新
規(guī)劃，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，把規(guī)劃與建設緊密聯系在一起。其實，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計劃的不同規(guī)劃與計劃基本相似，不同之處在于：
規(guī)劃具有長遠性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標準、謀畫，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫，即戰(zhàn)術層面)”兩部分組成，“規(guī)”是起，“劃”是落;從時間尺度來說側重于長遠，從內容角度來說側重(規(guī))戰(zhàn)略層面，重指導性或原則性;在人力資源管理領域，一般用作名詞，英文一般為program或planning。
2)計劃的基本意義為合算、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內容、步驟和方法;從時間尺度來說側重于短期，從內容角度來說側重(劃)戰(zhàn)術層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領域，一般用作名詞，有時用作動詞，英文一般為plan。
3)計劃是規(guī)劃的延伸與展開，規(guī)劃與計劃是一個子集的關系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個“計劃”，她們的關系既不是交集的關系，也不是并集的關系，更不是補集的關系。
規(guī)劃，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，把規(guī)劃與建設緊密聯系在一起。因此，提及規(guī)劃，就要考慮土地征用、規(guī)劃設計圖紙等一系列問題。其實，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
作為經濟社會發(fā)展來說，規(guī)劃分為產業(yè)規(guī)劃和形態(tài)規(guī)劃兩種類別，兩者的關系是相輔相承的：
(一)產業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的前提和基礎。區(qū)域經濟社會如何發(fā)展，最核心的不是廠房、道路、綠地、景觀等系統(tǒng)的工程建設，而是如何從當地資源能源稟賦及經濟發(fā)展基礎條件出發(fā)，設計主導產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)、特色產業(yè)，研究產業(yè)鏈條，并從空間和時間兩個方面，對區(qū)域產業(yè)發(fā)展做出科學、合理、可操作性強的產業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此，區(qū)域經濟才有可能獲得健康、快速發(fā)展，才需要有相應的在產業(yè)規(guī)劃基礎上并與產業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設規(guī)劃)。所以說，產業(yè)規(guī)劃如人的內在修養(yǎng)和知識，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會促進或影響產業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現一樣，一個好的形態(tài)規(guī)劃會極大地促進產業(yè)規(guī)劃的'實施，反之則會限制或制約產業(yè)規(guī)劃的有效實施。這也正是科學研究的意義所在，專家存在的價值所在。國家經濟社會發(fā)展規(guī)劃的編制，必然是建立在大量的科學研究基礎上的。前些年，許多地方盲目地簡單地從形態(tài)規(guī)劃入手，投入很大資金建設開發(fā)區(qū)、高新區(qū)，結果造成有樓無市、有房無人的結果。
(1) 指官衙中掌管檔案、負責起草文書的幕友,亦指官署中的公文、書信等
(2) 管理文案的人員
上班文案打映機新世紀商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copy writer翻譯而來。
(4) 一種文體，用來表現某種方案或創(chuàng)意，較簡短，多用于宣傳。
1.亦作“ 文按 ”。公文案卷。《北堂書鈔》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務。”《晉書·桓溫傳》：“機務不可停廢，常行文按宜為限日?！?唐 戴叔倫 《答崔載華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開?！薄顿Y治通鑒·晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸?荷生 覺得自己是替他掌文案。”
2.舊時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕兀骸跋衲憷线@樣撫臺央出文案老爺來請進去談談，這面子有多大!” 夏衍 《秋瑾傳》序幕：“將這 阮財富 帶回衙門去，要文案給他補一份狀子?！?BR> 3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關系。文秘指，經過學習、掌握公關與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現代文書學，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作，能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
總結與計劃的區(qū)別篇十三
策劃是一種以現實為基礎的對未來所從事活動的籌劃或謀劃。策劃活動是以已掌握的現實信息材料為依據，以人們對這些信息資料的認知程度為標準，對未來的行為規(guī)范所作的企劃。策劃必須有一定的預見性或超前性，它要求策劃者必須有超前意識，必須有科學態(tài)度，并把二者科學地結合起來，這是策劃者應具備的基本素質。否則，就不可能有比較好的策劃方案。
計劃往往是具體的、有可操作性的，而策劃一般都帶有全局性的;。
計劃只講現實的可行性，而策劃必須具有很強的超前性;。
計劃帶有很強的指令性，而策劃具有很強的靈活性。
規(guī)劃是較遠長的計劃，從表面上看，它同策劃有相同之處，但是，就其實質來分析，規(guī)劃仍屬于計劃范疇的東西，它同策劃還有許多不同的地方，其中最根本的就是：規(guī)劃只是一種較具體的方案，并不具有戰(zhàn)略性。
名師工作室工作實施方案及計劃【二】。
一、指導思想。
以定海區(qū)教育局“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學英語教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作室團隊，為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作室定位和目標。
定位：以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網絡為交流載體，融科學性、實踐性、研究性于一體的'研修團隊。
目標：工作室將圍繞定海區(qū)名師工作室的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過學年工作計劃的實施，有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成在定海區(qū)內有較大影響的、具有引領和輻射作用的中學英語骨干教師群體。
具體專業(yè)發(fā)展目標：
(一)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標。
1.具有較高的個人師德修養(yǎng)，能夠積極投身中學英語教育教學科研工作，在區(qū)英語教學領域有較好的口碑。
2.具有扎實的專業(yè)知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。
(二)依托課題研究提升專業(yè)素養(yǎng)。
工作室以《初中英語教學有效性的策略與研究》為載體和依托，立足中學英語教育教學的實際，研究英語課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的英語課堂，提升教師的英語素養(yǎng)。
三、主要工作措施。
1.制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據個人的實際情況，科學地制定出本人的年度發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書計劃。
3.打造工作室網站。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5.開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對當前英語教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6.自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學期至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課。
7.開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學習。盡可能的創(chuàng)造機會安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習。
四、工作方式。
1.個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實踐反思相結合。
3.現實活動與網絡研習相結合。
五、工作室工作分工。
工作室有7名學員，共8人。工作分工：
1.工作室總負責人：林珂珂。負責制訂方案，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題等。
3.科研組：王莉莉李逢霞齊晶瑩。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室同仁開展有效的科研活動。
4.命題組：莊路行徐青涵。對市級及以上考試的試題進行評價和分析，把握考試發(fā)展及對教學的指導。對學校測驗卷、練習卷，其它命題進行分析。
總結與計劃的區(qū)別篇十四
顧名思義，設計計劃就是根據需要而設計，不會把這個計劃付諸實施，實施計劃就是需要付諸實行，在計劃方面會有很多的不同，實施計劃更務實且能在現實中實現，而設計計劃可以說就是弄一個展望的藍圖而已。
計劃安排包括實施方案，實施方案就是分幾個階段進行，比如：第一階段(時間段)干什么，第二階段(時間段)干什么，以此類推。
你可以看看保先教育的或者是爭先創(chuàng)優(yōu)的一些實施方案，可以參考一下。
建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對政府機關的你來說，很有幫助的。
好好干吧，把握機會!人民的公仆!!
提升行動計劃實施方案范文【一】。
為貫徹落實教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據《xx省人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[2015]46號)，特制定以下實施方案：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面落實國務院和省政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當前和今后一個時期的重點工作任務，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現代職業(yè)學校制度，強化職業(yè)院校教育教學管理，進一步更新管理理念、加強制度建設、創(chuàng)新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，加快實現職業(yè)院校治理能力現代化，為構建具有xx特色的現代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務經濟社會發(fā)展的能力奠定堅實基礎。
二、總體目標。
起，在全省范圍實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015-20)》(以下簡稱《行動計劃》)，通過開展六大行動，用三年左右時間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學行為更加規(guī)范，辦學活力顯著增強，辦學質量不斷提高，現代學校制度逐步完善，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質量評價體系不斷完善，職業(yè)教育服務能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。
三、重點任務和主要措施。
(一)開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題。
1.開展誠信招生專項治理活動。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，結合職業(yè)教育資源整合和布局調整，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章。各職業(yè)院校主要領導和招生工作相關人員要簽訂招生責任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀現象。對招生、辦學嚴重違規(guī)的職業(yè)院校，一經核實，堅決停止招生。省教育廳每年公布具有學歷教育招生資格的中等職業(yè)學校名單，實行中等職業(yè)學校招生通報制度。
2.開展學籍信息核查活動。各職業(yè)院校校(院)長為學籍管理工作第一責任人。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執(zhí)行教育部《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》和《中等職業(yè)學歷教育學生學籍電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統(tǒng)，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認真進行學籍信息的核查，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規(guī)范，堅決杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。進一步完善職業(yè)院校學生學籍管理辦法，省、設區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，下同)建立學籍信息定期抽查制度。
3.開展教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》、《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學過程管理，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。認真開展職業(yè)院校專業(yè)教學標準執(zhí)行情況自查活動，自查報告報教育行政主管部門備案。
4.開展實習管理規(guī)范活動。規(guī)范職業(yè)院校學生實習管理，嚴格執(zhí)行學生實習管理相關規(guī)定，建立學生實習全過程跟蹤監(jiān)管與考核評價機制，落實學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益。針對學生所學專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學生頂崗實習崗位，杜絕學校與企業(yè)以增收為目的，安排學生實習。
5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動。深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動和學校安全標準化建設，建立健全學校安全“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作機制，層層落實綜治安全穩(wěn)定工作責任，加強學校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應急處置機制。強化督導檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動;定期組織安全應急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。
6.開展財務管理規(guī)范活動。各職業(yè)院校要嚴格執(zhí)行國家財經法律法規(guī)，建立健全學校財務管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎工作。嚴格預算管理，強化預算約束。建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識。加強學生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現象的發(fā)生。各級教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，強化績效管理，切實提高資金使用效益。
(二)開展管理制度標準建設行動，不斷完善現代職業(yè)學校制度。
7.加快學校章程建設。依法制定和完善具有各自特色的學校章程，實現職業(yè)院校一校一章程，經教育行政主管部門核準后公布實施。以章程建設為核心，建立學校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學校理事會或董事會，加強學校治理體系和治理能力建設。
8.實行“一校一策”目標管理。推進職業(yè)院校分類管理和建設，根據不同的辦學定位和辦學基礎，實行“一校一策”目標管理，下達高職院校建設目標責任書，從專業(yè)建設、隊伍建設、科研工作、校企合作、教學改革等方面提出-年各年度建設目標、辦學要求和考核指標，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績效目標考核機制，設立績效獎補資金，每年對學校的建設目標任務完成情況進行考核，根據考核結果給予獎補經費、調整招生計劃等政策方面支持。
9.完善學校管理制度標準。建立健全管理有序、標準嚴謹、流程清晰、監(jiān)督有據的學校內部管理制度體系，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準及工作流程，確保制度完整、有效，學校管理無盲區(qū)。
10.強化制度標準落實。樹立學校章程法定意識，加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實到位，不斷提升學校管理執(zhí)行力。
(三)開展管理隊伍能力建設行動，提高管理人員專業(yè)化水平。
11.加強學校管理人員能力建設。職業(yè)院校要適應發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，加強學校管理人員能力建設。圍繞學校發(fā)展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面，結合學校實際和不同管理崗位特點，細化校(院)長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強培養(yǎng)培訓。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓制度。持續(xù)開展全省高校領導干部辦學治校能力研討活動，持續(xù)實施職業(yè)院校師資和管理人員xx臺聯合培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就一批在省內外有較大影響力的名校長和辦學理念先進的管理骨干。實施《xx省中等職業(yè)學校教師隊伍建設計劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。
13.強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，考核結果與干部任免、培養(yǎng)培訓、收入分配等相結合，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內在動力。
(四)開展管理信息化水平提升行動，加快數字校園建設。
14.加強管理信息平臺建設。實施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數字校園建設規(guī)范》，推進職業(yè)院校制訂和完善數字校園建設規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設計。鼓勵支持行業(yè)企業(yè)專家參與數字校園建設的規(guī)劃、設計和指導工作。加快建設數據集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺和應用環(huán)境，實現教學、學生、后勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應用和技術支持服務體系，保證系統(tǒng)數據的全面、及時、準確和安全。逐步發(fā)揮大數據在學校管理診斷和改進中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術應用能力。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術應用能力提升培訓計劃，開展信息化管理創(chuàng)新經驗交流與現場觀摩活動，強化管理人員信息化意識和應用能力培養(yǎng)，提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學校管理的能力。
(五)開展學校文化育人創(chuàng)新行動，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學校核心文化。加強體現職業(yè)教育特色、社會主義核心價值觀和學生素質教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設，并融入在學校的校訓和校風、教風、學風及文化標識中。加強宣傳引導，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設中的熏陶、引領和激勵作用。
18.深入開展職業(yè)教育活動周活動。職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學生及家長和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗活動，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展“進社區(qū)、進社會”等志愿服務活動，聯合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務活動，向社會展示學生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構建文化藝術類選修課程、鑒賞課程和素質拓展等相結合的公共文化藝術教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強文化傳承與創(chuàng)新知識教育，培養(yǎng)具有良好文化內涵、審美鑒賞和美育實踐能力的'技術技能型人才。以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，定期開展勞模、技術能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進校園活動，促進產業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進校園、進課堂，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學、畢業(yè)典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。
(六)開展質量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離。
21.建立健全教育教學質量監(jiān)控體系。加強省級職業(yè)教育質量監(jiān)控體系建設，建立辦學監(jiān)測、數據填報、在線數據調查、項目網上評審、教育評估專家培訓、信息發(fā)布系統(tǒng)等6大辦學監(jiān)控平臺，設定監(jiān)測指標體系，動態(tài)監(jiān)測學?；巨k學條件、領導治理能力、社會服務及影響力等，進行年度縱向比較及全省橫向比較監(jiān)測和預警。建立健全由學校、行業(yè)、企業(yè)和社會機構等多方參與的教學質量監(jiān)控和評價體系。建立和完善高等職業(yè)教育質量評價制度，健全“一校一方案”評估機制，開展第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在省級示范性現代職業(yè)院校建設工程培育項目學校開展中等職業(yè)學校教學工作合格評估試點，到2018年完成對全省中等職業(yè)學校一輪教學工作合格評估。
22.實行職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度。切實發(fā)揮學校的教育質量保證主體作用，建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度，支持和引導學校根據自身辦學理念、辦學定位、人才培養(yǎng)目標，聚焦專業(yè)設置與條件、教師隊伍建設、課程體系改革、學校管理、校企合作、質量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足與完善提高，逐步構建起校內完善的質量保障制度體系。省教育廳制定全省職業(yè)院校教學診斷與改進工作實施方案。各職業(yè)院校要制定教學診斷與改進工作細則，建立和完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據管理系統(tǒng)，及時掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀況，提交自我診斷與改進工作報告，并將有關情況納入本校年度質量報告。
23.完善職業(yè)教育質量年度報告制度。職業(yè)院校要樹立全面質量管理理念，把學習者職業(yè)道德、技術技能水平和就業(yè)質量作為人才培養(yǎng)質量評價的重要標準。進一步提高高職院校質量年度報告的量化程度、可比性和可讀性，提升年度報告質量和水平。加強中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)狀態(tài)數據采集與分析，逐步建立質量年度報告制度和質量預警機制。每年發(fā)布全省職業(yè)教育質量報告，推動各設區(qū)市20起發(fā)布本地區(qū)職業(yè)教育年度質量報告。省級示范性現代職業(yè)院校建設工程培育項目中職學校自2016年起、其他中職學校自20起，每年發(fā)布質量年度報告。
四、實施步驟和進度安排。
省教育廳負責統(tǒng)籌規(guī)劃《行動計劃》的實施，由各設區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織實施。從2016年起開始實施，到2018年全面落實各項工作任務。
第一階段(2016年1月—3月)：動員部署階段。各設區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織開展《行動計劃》和我省《實施方案》的學習宣傳活動，全面把握重點內容，結合本地區(qū)、本校實際，制訂《行動計劃》實施細則、具體工作方案和年度推進計劃，分解任務，落實責任，強化措施，部署《行動計劃》實施工作。
第二階段(2016年4月—2018年6月)：實施推進階段。全面啟動《行動計劃》實施工作，設區(qū)市教育行政部門、職業(yè)院校根據工作安排，分步推進《行動計劃》各項重點任務的實施?！巴怀鰡栴}專項治理行動”任務2016年底前完成;“管理信息化水平提升行動”任務年底前完成;“管理制度標準建設行動”任務2018年6月前完成;其它“行動”持續(xù)推進并基本達到實施要求。
第三階段(2018年7月—12月)：總結交流階段。深入推進《行動計劃》的實施，逐項查漏補缺，確?！缎袆佑媱潯犯黜椫攸c任務的全面落實到位。全面總結《行動計劃》實施情況，撰寫總結報告，開展交流活動，征集優(yōu)秀案例，推廣各地和職業(yè)院校管理的典型經驗。
五、保障機制。
(一)加強組織領導。
各級教育行政部門是組織實施《行動計劃》的責任主體。省教育廳負責我省《行動計劃》實施方案的制定，統(tǒng)籌推進、協調指導全省《行動計劃》的實施，并按照《行動計劃》重點任務分工及進度安排表(見附件1)進行工作督查。各設區(qū)市教育行政部門要制訂本地區(qū)《行動計劃》實施細則，加強對所屬職業(yè)院校《行動計劃》實施情況的工作指導。各職業(yè)院校要落實《行動計劃》具體實施的主體責任，根據本實施方案要求，結合學校管理工作實際，對照《職業(yè)學校管理工作主要參考點》(見附件2)，制訂學?！缎袆佑媱潯肪唧w工作方案和年度推進計劃，明確目標任務和路線圖、時間表、責任人，建立工作機制，確保有序開展、有效落實。各設區(qū)市教育行政部門《行動計劃》實施細則、各省屬職業(yè)院?！缎袆佑媱潯肪唧w工作方案，于2016年3月底前報省教育廳備案。
(二)加強宣傳發(fā)動。
各級教育行政部門和職業(yè)院校要及時做好《行動計劃》宣傳發(fā)動工作，采取集中學習、專題研討、專家輔導等多種形式開展《行動計劃》學習宣傳活動，深刻領會精神實質，進行廣泛動員，營造良好氛圍。創(chuàng)新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮專題網站、新媒體、公共數據平臺等的作用，使《行動計劃》和國家職業(yè)教育政策法規(guī)、制度標準入腦、入心，擴大《行動計劃》的參與度和影響力，形成實施《行動計劃》的工作合力。
(三)加強督促檢查。
各設區(qū)市教育行政部門要實行督查調研、情況通報、限期報告、跟蹤問效等制度，建立《行動計劃》落實情況督促檢查工作機制，發(fā)現典型并及時予以總結推廣。職業(yè)院校要創(chuàng)新工作方法，采取實地檢查、隨機抽查、群眾評議和走訪行業(yè)企業(yè)、社區(qū)、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握學校管理工作實效，發(fā)現問題并迅速進行督促整改。省教育廳將依據職業(yè)院校管理工作實效及實施《行動計劃》取得的實績，遴選推薦30所左右優(yōu)秀管理職業(yè)院校申報全國職業(yè)院校管理500強。
(四)加強指導服務。
各設區(qū)市教育行政部門和職業(yè)院校要發(fā)揮科研在職業(yè)院校管理中的引領作用，加強管理專家隊伍建設，組織開展相關理論與實踐研究，跟蹤行動計劃實施進展情況，及時提供專業(yè)指導。按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業(yè)院校優(yōu)秀管理案例。
總結與計劃的區(qū)別篇十五
方案是進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規(guī)劃。
方案一詞，來自于"方"和"案"。"案"，書案，讀書、寫字都是案。案的等級比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關，過去我們說審案子，就是在案子面前審理這件事，過去判官都是翹頭案，正式、莊嚴。引申為考慮問題，正式的商議，都和"案"有關。"方"即方子、方法。"方案"，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為"方案"。
在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。
無論是計劃工作還是計劃形式，計劃都是根據社會的需要以及組織的自身能力，通過計劃的編制、執(zhí)行和檢查，確定組織在一定時期內的奮斗目標，有效地利用組織的人力、物力、財力等資源，協調安排好組織的各項活動，取得最佳的經濟效益和社會效益。
為認真貫徹中組部、省委組織部和泰州市委組織部關于切實加強換屆風氣監(jiān)督有關精神，落實好中央組織部主要負責同志作出的“對違規(guī)違紀問題，發(fā)現一起、堅決查處一起”的重要指示，結合實際，現就建立及時響應機制，對違反換屆紀律問題進行快查快辦工作，制定如下方案。
一、明確工作任務
通過建立及時響應機制，對違反換屆紀律問題進行“快速反應、快速查核、快速處置”，對個別敢于沖擊底線的行為發(fā)現一起，堅決查處一起，著力營造風清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài)，確保全市各級領導班子換屆工作有序健康平穩(wěn)進行。
二、建立組織架構
1.構建查核聯動機制。市委組織部會同市紀委、市委政法委、市法院、市檢察院有關機構成立違反換屆紀律問題專項查核組，明確工作責任、方式和流程，建立快速查核聯動機制。督促指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結合本地實際，建立換屆紀律問題查核聯動機制，發(fā)現問題及時響應，快查快辦。
2.配齊配強查核隊伍?？焖俨楹寺搫訖C制成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，以及本部相關科室明確專人，作為查核工作人員，根據反映問題性質和工作需要，隨時抽調參加查核工作。
三、拓寬信息來源
1.及時受理相關信訪舉報。通過組織部門舉報平臺和對外公布的換屆風氣監(jiān)督舉報電話等，及時受理違反換屆紀律問題的舉報。
2.借力專項工作發(fā)現問題。結合換屆干部考察、干部選拔任用聯動巡回檢查等工作，主動查找和收集問題線索。
3.加強換屆風氣輿情監(jiān)測。發(fā)現涉及違反換屆紀律問題的重要輿情、重要突發(fā)事件、重要問題線索，要在第一時間處置，同時按照干部管理權限，積極應對、穩(wěn)妥處置。
四、及時受理轉辦
1.明確受理重點。對反映的違反換屆紀律問題，特別是la票賄選、買x賣官、造假騙官、突擊提拔調整干部、干部“帶病提拔”等問題的舉報，進行專門登記、快速受理。
2.及時呈報審批。對反映市管干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子換屆考察人選及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的重要問題，及時報請部領導批閱。根據部領導批示，第一時間啟動調查。
3.督促限時辦結。對違反換屆紀律問題的舉報，一般在15個工作日內調查完成并形成查核報告;情況復雜一時難以查清的.，30個工作日內形成階段性查核情況報告。轉由考察組負責查核的，應在考察任務結束前辦結。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉辦件查處不及時、不到位的，市委組織部開展實地督辦。
五、快速查核處置
1.實行分類查核。對反映問題具體、線索清楚、性質嚴重的違反換屆紀律問題，由市委組織部專項督辦，督促各有關部門及時調查、一查到底。對反映la票賄選、買x賣官等突出問題的線索，市委組織部派出專項查核組進行調查。其中，對考察期間，反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子換屆考察人選違反換屆紀律問題的舉報，轉請考察組會同有關黨委調查核實。
2.嚴肅責任追究。對違反換屆紀律問題的舉報，一經查實，視情節(jié)輕重，對相關人員給予組織處理;涉嫌違紀的，轉交紀檢監(jiān)察機關處理。
3.及時通報曝光。對違反換屆紀律典型案例及時通報，必要時點名通報，切實發(fā)揮典型案例的警示、震懾、教育作用。
六、嚴明責任紀律
1.落實查核責任。查核工作負責人和承辦人要對查核結果負責，對在查核工作中敷衍塞責、營私舞弊的，嚴肅追究相關責任人的責任。
2.嚴明紀律要求。遵守組織人事紀律和保密規(guī)定。嚴格按照程序查核，嚴格依照有關規(guī)定處理，堅決杜絕跑風漏氣、通風報信等問題發(fā)生。
20xx年全球金融危機時刻警示著我們，在新的一年里，財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的考核制度或者相關辦法。在國家各項財務法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度：
2、在財務部內部明確考核制度：財務人員的分工及各職能部門的協作，要分工明確并帶有互相協作補充性，相互配合的工作中不斷學習，對各項費用的合理支出起到監(jiān)督作用，對違規(guī)違紀行為起到監(jiān)督智能。
3、在應收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：明確各分管會計的職責，制定相應的制度，如對應收款的監(jiān)督，應制定相應的規(guī)定，對貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關銷售責任人都應有相應的監(jiān)督，加大財務監(jiān)督力度。
4、在對公司其他部門的工作方面：對各科室產生的各項費用進行核算，為公司節(jié)省每一筆支出，從一角一元做起。在對各種原料的發(fā)票接收方面，認真做好本職工作盡自己的能力去做好每一筆業(yè)務的考察及發(fā)票的接收工作，認真完成每月的報稅工作。
5、對車間的耗用、檢修期間產生的各項費用進行把關，為節(jié)約成本、減少開支做好每一項工作，對各項費用的節(jié)、超進行考核并報公司領導，協助領導做好決策工作。
6、對前工作期間應進行有階段性的總結，從月度小結到季度、半年、全年總結;做好資金預算工作，其中包括對應付款項、應收款項、車間檢修估算等等;做好財務報表的編制工作，要求帳務清晰、任務明確;積極配合公司其他部門接受集團公司的考核及檢查。
在新的一年里，力爭在機遇與挑戰(zhàn)面前認真搞好財務工作，用最優(yōu)的人力配置爭取最大的經濟效益，以節(jié)約成本為思路提高資金使用價值;以提高員工素質、工作效率為工作目標，從思想上抓緊、行動上落實、制定完整的工作計劃，學習好的工作經驗和精神，落實各項規(guī)章制度，努力做好財務工作。為公司的良好發(fā)展盡到最大的職責。
總結與計劃的區(qū)別篇十六
上班文案打映機新世紀商業(yè)辦公。
(3)從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copywriter翻譯而來。
(4)一種文體，用來表現某種方案或創(chuàng)意，較簡短，多用于宣傳。
1.亦作“文按”。公文案卷?！侗碧脮n》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務。”《晉書?桓溫傳》：“機務不可停廢，常行文按宜為限日?！碧拼魇鍌悺洞鸫掭d華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開?！薄顿Y治通鑒?晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸昂缮X得自己是替他掌文案?！?BR> 2.舊時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。《老殘游記》第四回：“像你老這樣撫臺央出文案老爺來請進去談談，這面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕：“將這阮財富帶回衙門去，要文案給他補一份狀子?！?BR> 3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關系。文秘指，經過學習、掌握公關與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現代文書學，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作，能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
總結與計劃的區(qū)別篇十七
根據《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》，制定本實施方案。
一、目標和任務。
創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學家、高水平的科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設，引領和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。
到20xx年，推進計劃的主要任務是：
1.設立科學家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領域設立100個科學家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。
2.造就中青年科技創(chuàng)新領軍人才。瞄準世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領相關行業(yè)和領域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務的領軍人才。
3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產權或核心技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4.建設重點領域創(chuàng)新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設項目，建設500個重點領域創(chuàng)新團隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務，保持和提升我國在若干重點領域的科技創(chuàng)新能力。
5.建設創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則。
1.堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》要求，加強與《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》實施工作的緊密結合。
2.堅持與重大任務相結合。加強高端引領，突出科技前沿、重點領域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設項目和重大科技成果轉化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3.堅持體制機制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務實的內在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4.堅持統(tǒng)籌協作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統(tǒng)籌推進現有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現有人才計劃的有效銜接，形成部門協調有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5.堅持分類推進。按照“整體部署、分類推進、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務特點，確定具體的實施方法和工作步驟。對于探索性強、實施難度大的任務先行開展試點，逐步完善，積累經驗后全面展開。
三、遴選條件及方式。
根據推進計劃各項任務的不同特點，結合現有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選。
1.科學家工作室。
科學家工作室實行首席科學家負責制。首席科學家原則上應具備以下基本條件：
研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領域;。
取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;。
能夠堅持全職潛心研究;。
堅持科學精神、品德高尚。
首席科學家由有關部門、地方或國內外權威專家推薦產生?？茖W家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學家人選和工作室建設方案進行論證，會同有關部門或地方批準建設。
2.中青年科技創(chuàng)新領軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才原則上應具備以下基本條件：
在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。
具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經驗;。
表現出較強的領軍才能、團隊組織能力;。
擁有博士學位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才由有關部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進行咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：
科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;。
企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;。
企業(yè)擁有核心技術或擁有自主知識產權;。
企業(yè)具有較好的經營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表。
4.重點領域創(chuàng)新團隊。
重點領域創(chuàng)新團隊原則上應具備以下基本條件：
所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;。
具有承擔國家重大科研課題、重點工程和重大建設項目的經歷;。
團隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景;。
團隊組織結構合理、核心人員相對穩(wěn)定;。
團隊具有明確的創(chuàng)新目標和科研規(guī)劃。
重點領域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應具備以下基本條件：
牽頭單位為高等學校、科研院所和科技園區(qū);。
牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎;。
牽頭單位建立了產學研緊密結合的人才培養(yǎng)機制，積極開展國際化人才交流與合作培養(yǎng);。
牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;。
在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的示范、輻射和帶動作用。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設方案進行論證，經推進計劃部際協調小組批準后建設。
四、支持措施。
1.落實和制定配套政策。加大現有人才政策落實力度，結合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的實施，研究制定《關于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設的意見》等政策文件。根據推進計劃各項任務的具體情況，在科研管理、人事制度、經費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關配套措施，并先行先試、逐步完善。
2.加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設中，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家(重點)實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3.進一步加大經費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關經費的安排，調整投入結構，創(chuàng)新支持方式，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現有資源的基礎上，設立中央財政專項經費，對科學家工作室等重點任務給予支持。加強專項經費監(jiān)督管理，提高經費使用效益。
4.探索建立適應不同任務特點的具體支持措施。對科學家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經費保障，不參與競爭申請科研項目;首席科學家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領軍人才、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經費使用自主權。落實期權、股權和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5.營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設營造良好的社會氛圍。
五、進度安排。
推進計劃分三個階段實施：
1.20xx年，為部署啟動階段。發(fā)布推進計劃實施方案，制定具體實施措施;開展科學家工作室建設試點，啟動各項任務的具體組織實施工作。
2.20xx年至20xx年，為全面實施階段。到“xx五”中期，完成相關政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“xx五”末期，推進計劃各項任務完成過半，開展中期考核評估。
3.20xx年至20xx年，為深化完善階段。到20xx年，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設人才培養(yǎng)基地等方面完成推進計劃總體目標，帶動和引領各類創(chuàng)新型科技人才隊伍發(fā)展。
六、組織實施。
在中央人才工作協調小組的指導下，科技部會同有關部門共同做好推進計劃的組織實施工作。
1.建立工作協調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國科學技術協會參加的推進計劃實施工作部際協調小組，研究協商重大問題。協調小組辦公室設在科技部。
2.建立專家咨詢機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經濟、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3.建立績效評估機制。根據推進計劃的實施進度和目標要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價辦法，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。
總結與計劃的區(qū)別篇一
顧名思義，設計計劃就是根據需要而設計，不會把這個計劃付諸實施，實施計劃就是需要付諸實行，在計劃方面會有很多的不同，實施計劃更務實且能在現實中實現，而設計計劃可以說就是弄一個展望的藍圖而已。
計劃安排包括實施方案，實施方案就是分幾個階段進行，比如：第一階段(時間段)干什么，第二階段(時間段)干什么，以此類推。
你可以看看保先教育的或者是爭先創(chuàng)優(yōu)的一些實施方案，可以參考一下。
建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對政府機關的你來說，很有幫助的。
好好干吧，把握機會!人民的公仆!!
提升行動計劃實施方案范文【一】。
為貫徹落實教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據《xx省人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[2015]46號)，特制定以下實施方案：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面落實^v^和省政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當前和今后一個時期的重點工作任務，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現代職業(yè)學校制度，強化職業(yè)院校教育教學管理，進一步更新管理理念、加強制度建設、創(chuàng)新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，加快實現職業(yè)院校治理能力現代化，為構建具有xx特色的現代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務經濟社會發(fā)展的能力奠定堅實基礎。
二、總體目標。
起，在全省范圍實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015-20)》(以下簡稱《行動計劃》)，通過開展六大行動，用三年左右時間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學行為更加規(guī)范，辦學活力顯著增強，辦學質量不斷提高，現代學校制度逐步完善，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質量評價體系不斷完善，職業(yè)教育服務能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。
三、重點任務和主要措施。
(一)開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題。
1.開展誠信招生專項治理活動。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，結合職業(yè)教育資源整合和布局調整，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章。各職業(yè)院校主要領導和招生工作相關人員要簽訂招生責任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀現象。對招生、辦學嚴重違規(guī)的職業(yè)院校，一經核實，堅決停止招生。省教育廳每年公布具有學歷教育招生資格的中等職業(yè)學校名單，實行中等職業(yè)學校招生通報制度。
2.開展學籍信息核查活動。各職業(yè)院校校(院)長為學籍管理工作第一責任人。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執(zhí)行教育部《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》和《中等職業(yè)學歷教育學生學籍電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統(tǒng)，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認真進行學籍信息的核查，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規(guī)范，堅決杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。進一步完善職業(yè)院校學生學籍管理辦法，省、設區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，下同)建立學籍信息定期抽查制度。
3.開展教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》、《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學過程管理，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。認真開展職業(yè)院校專業(yè)教學標準執(zhí)行情況自查活動，自查報告報教育行政主管部門備案。
4.開展實習管理規(guī)范活動。規(guī)范職業(yè)院校學生實習管理，嚴格執(zhí)行學生實習管理相關規(guī)定，建立學生實習全過程跟蹤監(jiān)管與考核評價機制，落實學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益。針對學生所學專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學生頂崗實習崗位，杜絕學校與企業(yè)以增收為目的，安排學生實習。
5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動。深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動和學校安全標準化建設，建立健全學校安全“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作機制，層層落實綜治安全穩(wěn)定工作責任，加強學校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應急處置機制。強化督導檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動;定期組織安全應急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。
6.開展財務管理規(guī)范活動。各職業(yè)院校要嚴格執(zhí)行國家財經法律法規(guī)，建立健全學校財務管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎工作。嚴格預算管理，強化預算約束。建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識。加強學生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現象的發(fā)生。各級教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，強化績效管理，切實提高資金使用效益。
(二)開展管理制度標準建設行動，不斷完善現代職業(yè)學校制度。
7.加快學校章程建設。依法制定和完善具有各自特色的學校章程，實現職業(yè)院校一校一章程，經教育行政主管部門核準后公布實施。以章程建設為核心，建立學校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學校理事會或董事會，加強學校治理體系和治理能力建設。
8.實行“一校一策”目標管理。推進職業(yè)院校分類管理和建設，根據不同的辦學定位和辦學基礎，實行“一校一策”目標管理，下達高職院校建設目標責任書，從專業(yè)建設、隊伍建設、科研工作、校企合作、教學改革等方面提出-年各年度建設目標、辦學要求和考核指標，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績效目標考核機制，設立績效獎補資金，每年對學校的建設目標任務完成情況進行考核，根據考核結果給予獎補經費、調整招生計劃等政策方面支持。
9.完善學校管理制度標準。建立健全管理有序、標準嚴謹、流程清晰、監(jiān)督有據的學校內部管理制度體系，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準及工作流程，確保制度完整、有效，學校管理無盲區(qū)。
10.強化制度標準落實。樹立學校章程法定意識，加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實到位，不斷提升學校管理執(zhí)行力。
(三)開展管理隊伍能力建設行動，提高管理人員專業(yè)化水平。
11.加強學校管理人員能力建設。職業(yè)院校要適應發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，加強學校管理人員能力建設。圍繞學校發(fā)展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面，結合學校實際和不同管理崗位特點，細化校(院)長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強培養(yǎng)培訓。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓制度。持續(xù)開展全省高校領導干部辦學治校能力研討活動，持續(xù)實施職業(yè)院校師資和管理人員xx^v^合培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就一批在省內外有較大影響力的名校長和辦學理念先進的管理骨干。實施《xx省中等職業(yè)學校教師隊伍建設計劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。
13.強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，考核結果與干部任免、培養(yǎng)培訓、收入分配等相結合，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內在動力。
(四)開展管理信息化水平提升行動，加快數字校園建設。
14.加強管理信息平臺建設。實施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數字校園建設規(guī)范》，推進職業(yè)院校制訂和完善數字校園建設規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設計。鼓勵支持行業(yè)企業(yè)專家參與數字校園建設的規(guī)劃、設計和指導工作。加快建設數據集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺和應用環(huán)境，實現教學、學生、后勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應用和技術支持服務體系，保證系統(tǒng)數據的全面、及時、準確和安全。逐步發(fā)揮大數據在學校管理診斷和改進中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術應用能力。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術應用能力提升培訓計劃，開展信息化管理創(chuàng)新經驗交流與現場觀摩活動，強化管理人員信息化意識和應用能力培養(yǎng)，提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學校管理的能力。
(五)開展學校文化育人創(chuàng)新行動，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學校核心文化。加強體現職業(yè)教育特色、社會主義核心價值觀和學生素質教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設，并融入在學校的校訓和校風、教風、學風及文化標識中。加強宣傳引導，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設中的熏陶、引領和激勵作用。
18.深入開展職業(yè)教育活動周活動。職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學生及家長和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗活動，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展“進社區(qū)、進社會”等志愿服務活動，聯合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務活動，向社會展示學生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構建文化藝術類選修課程、鑒賞課程和素質拓展等相結合的公共文化藝術教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強文化傳承與創(chuàng)新知識教育，培養(yǎng)具有良好文化內涵、審美鑒賞和美育實踐能力的技術技能型人才。以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，定期開展勞模、技術能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進校園活動，促進產業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進校園、進課堂，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學、畢業(yè)典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。
(六)開展質量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離。
總結與計劃的區(qū)別篇二
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
總結與計劃的區(qū)別篇三
20**年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領導和上級部門的具體指導下，我局堅持“?；?、強基層、建機制”的原則，以落實醫(yī)療衛(wèi)生領域改革任務為核心，服務民生，扎實推進衛(wèi)生各項工作，我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)取得新的進展。
一、20**年工作開展情況。
(一)探索深化醫(yī)療衛(wèi)生體制改革。
圍繞提升醫(yī)院生存水平和服務水平的工作主線，按照區(qū)委區(qū)政府印發(fā)的《xx區(qū)醫(yī)療組團聯網運營總體方案》及配套文件，探索一條實現多方共贏的醫(yī)療改革道路：
1.創(chuàng)新醫(yī)院管理體制和治理機制。成立了由區(qū)鎮(zhèn)兩級職能部門、“兩代表一委員”、醫(yī)務人員代表等共同組成的醫(yī)療理事會、監(jiān)事會，分別負責醫(yī)療集團的決策和監(jiān)督;設立區(qū)禪康醫(yī)院發(fā)展中心，作為醫(yī)療集團的運營機構、責任主體，實施管辦分開、政事分開，醫(yī)療集團法人治理結構模式基本構建起所有權、決策權、監(jiān)督權和運營權之間相互分離和制衡的關系。
2.理順政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務機構及公立醫(yī)院管理體制。出臺《關于進一步理順政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務機構及公立醫(yī)院管理體制的若干意見》，社區(qū)衛(wèi)生服務機構實行“鎮(zhèn)(街)辦鎮(zhèn)(街)管”、各公立醫(yī)院實行“區(qū)辦區(qū)管，鎮(zhèn)(街)參與”，不斷加大區(qū)鎮(zhèn)(街道)兩級政府對基本公共衛(wèi)生服務、重大公共衛(wèi)生項目經費以及經常性收支差額補償經費的投入，加強基層醫(yī)療網絡建設和站點升級改造，健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，改善就醫(yī)環(huán)境，完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構綜合改革和運行機制。為我區(qū)順利推進上級部署的醫(yī)改工作任務奠定了堅實基礎。
3.探索實施政府購買基本公共衛(wèi)生服務的機制創(chuàng)新。以“定編定崗不定人”的管理模式，探索實施政府購買基本公共衛(wèi)生服務的機制創(chuàng)新。各鎮(zhèn)(街)對所轄社區(qū)衛(wèi)生服務中心負責人等管理崗位實行聘用任命，專業(yè)技術人員不足的通過向基層醫(yī)院購買服務的方式落實工作職能，調整后的管理體制運行順暢，在完成國家醫(yī)改任務的同時，確?；竟残l(wèi)生服務“養(yǎng)事不養(yǎng)人”，激發(fā)工作績效和隊伍活力。繼我區(qū)祖廟街道向陽社區(qū)衛(wèi)生服務中心也被評定為“省級示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心”后，祖廟街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心創(chuàng)建成為我市唯一一家“全國示范社區(qū)衛(wèi)生服務中心”，基層衛(wèi)生亮點頻現。
4.積極推進我區(qū)“家庭醫(yī)生簽約服務”特色建設。通過祖廟街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心試點，以“老、幼、孕、慢”等重點人群為服務重點，啟動建立我區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務“分片包干、團隊合作、責任到人”的社區(qū)家庭醫(yī)生服務，為居民主動、連續(xù)地提供精細化的健康責任制管理，促進基層醫(yī)療衛(wèi)生機構主動服務、上門服務、定期服務，目前已與2000多戶社區(qū)居民建立穩(wěn)固的醫(yī)療衛(wèi)生服務合作關系，是深化創(chuàng)新基層衛(wèi)生服務的內涵和效果的良好嘗試。
5.加快推進醫(yī)療衛(wèi)生信息化建設。在我市率先完成衛(wèi)生信息數據中心、社區(qū)健康管理服務系統(tǒng)等建設和驗收，lis項目、pacs項目的測評和驗收也已經完成，實現區(qū)屬醫(yī)院健康檔案、電子病歷、醫(yī)學影像等信息的共享互通。統(tǒng)籌完成了四個社區(qū)衛(wèi)生服務中心作為獨立醫(yī)保定點機構所需的硬件配置和軟件建設改造，今年7月起，居民在各社區(qū)中心就醫(yī)的費用可與社保系統(tǒng)直接結算，大大方便了群眾就醫(yī)。
6.優(yōu)化集團內醫(yī)療資源，探索發(fā)揮市級優(yōu)質醫(yī)療資源的輻射延伸作用。制定《xx區(qū)醫(yī)療集團醫(yī)療資源整合優(yōu)化及發(fā)展方案(試行)》，通過試點，在區(qū)醫(yī)療集團內探索橫向聯合，向陽醫(yī)院與張槎醫(yī)院的口腔醫(yī)療結成技術協作，共同發(fā)展口腔?？?有序推進醫(yī)院與社區(qū)衛(wèi)生服務中心之間的相互協作、雙向轉診，構建“首診小病在社區(qū)，大病進醫(yī)院，康復回社區(qū)”的病人就醫(yī)新秩序?？偨Y試點經驗，研究制定《區(qū)公立醫(yī)院與市直三級醫(yī)院加強合作、資源共享工作方案(試行)》，為下一步探索開展我區(qū)醫(yī)療機構與市級醫(yī)院的協作，實現優(yōu)質醫(yī)療資源對我區(qū)輻射帶動和技術幫扶奠定基礎。
7.推動醫(yī)保政策調整。就提高我區(qū)居民門診醫(yī)保費和居民門診增設社區(qū)衛(wèi)生服務中心報銷比例等問題，深入與區(qū)人社局、區(qū)財政局和區(qū)社保局進行研究，提出“適當提高我區(qū)居民門診醫(yī)保費、調整居民門診醫(yī)保報銷比例、完善居民門診醫(yī)保費用結算辦法”等意見和建議，通過密切部門溝通和前期充分準備，為下階段正式著手推動我區(qū)醫(yī)療機構居民醫(yī)保繳費報銷比例等社保政策的調整奠定了牢固的基礎，可望改變多年來居民門診醫(yī)保政策滯后導致的我區(qū)基層醫(yī)療機構門診醫(yī)療收支虧損不斷擴大的迫切問題。局計劃生育工作總結8.完成上級部署的醫(yī)改工作任務。今年第四季度，省醫(yī)改辦開展了全省深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作任務落實情況現場考核。對照考核指標體系的工作測評項目，我局落實國家基本藥物制度，鞏固完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構運行新機制;大力推進平價醫(yī)療服務;全面開展轄區(qū)公共衛(wèi)生服務，較好地完成了上級部署的醫(yī)改工作任務。
(二)深化落實公共衛(wèi)生服務項目。
按照上級醫(yī)改文件，我局牽頭落實區(qū)鎮(zhèn)兩級財政對公共衛(wèi)生服務經費的投入和保障，從20起從往年人均30元提升至人均35元的標準，強化考核，確保各項公共衛(wèi)生服務保質保量完成并不斷加強。
1.加強基本公共衛(wèi)生服務項目。(1)加強對重性精神病、高血壓、糖尿病患者的管理。與民政、殘聯部門緊密配合，不斷完善重性精神病患者的排查建檔、隨訪管理、健康體檢和康復訓練，今年納入管理的患者人數穩(wěn)步增加，人群檢出率和管理規(guī)范率不斷提升;重點加強對高血壓、糖尿病患者檔案的質量管理，指導項目實施單位規(guī)范開展病例建檔和隨訪干預，及時剔除“重檔”和“死檔”，開展健康知識宣傳，逐步提高患者的衛(wèi)生保健意識。(2)衛(wèi)生監(jiān)督協管。制定了我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督協管服務項目實施方案、服務規(guī)范(試行)及考核方案等并開展協管員的崗前培訓班。
2.擴大實施重大公共衛(wèi)生服務項目。(1)開展兩癌篩查工作。針對婦女宮頸癌、乳腺癌高發(fā)且早期發(fā)現率不高的現狀，我區(qū)為4000名適齡婦女開展“兩癌”篩查項目;(2)開展預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作。今年將非我區(qū)戶籍的孕產婦一并納入艾滋病、梅毒和乙肝病毒免費檢測治療服務對象，進一步擴大預防母嬰傳播覆蓋面，最大程度地減少母嬰傳播造成的兒童感染。
總結與計劃的區(qū)別篇四
一、基本情況：
我?guī)旖ㄓ?958年，位于縣文明西路，占地面積為40243平方米。總庫容為2550萬公斤。是收儲公司購銷量的一個基層庫站。倉庫共有職工24人，其中：男7人，女17人；回族1人，維族3人，漢族20人；黨員5人。由于當前糧食企業(yè)改制工作全面展開，國有糧食購銷企業(yè)按照上級要求積極投入到新一輪的企業(yè)改制中。糧食職工全員置換身份，轉為全員勞動合同制，并實行競聘上崗機制，通過競崗，我?guī)飕F有在崗職工19人，待崗職工5人。
二、加強班子建設提供堅強的組織保障。
首先，在庫主任領導下，全體職工認真學習貫徹黨的“xx大”精神，用先進的理論指導各項工作。通過辦黑板報、集中學習和寫心得體會來提高職工思想意識和自身素質。
其次，及時成立各領導組織機構，健全各項管理制度，分工明確，責任到人，做到了事事有人管，人人管到位。并在本庫黨員同志的帶領下，“互幫互學，愛崗敬業(yè)”，真正形成“思發(fā)展，比貢獻，增素質，樹形象”的良好氛圍，有力地促進了經營工作的開展。
三、切實做好夏、秋糧收購及調運工作。
一是嚴格執(zhí)行《國家糧食收購政策》：價格公開、質量標準公開、驗糧公開；計量公正、以質論價；按時結算農民交售小麥價款。嚴把收購質量關，不合格的糧食不準入庫，必須經整曬合格后才能入庫，保證了收購質量。
二是為售糧群眾提供優(yōu)質的售糧服務：我?guī)焓冀K以“需求無止境，服務無極限”的服務理念為宗旨。為農民提供茶水和糧食整曬工具，方便農民售糧，延長工作時間，確保售糧農民隨到隨收。職工還主動幫助年老體弱的售糧群眾裝、卸糧食，減輕他們的勞動強度。收購前，在公司領導支持下，院內曬場維修地坪6035、12米。為農民曬糧提供了寬敞的場所。
秋糧收購中，及時落實崗位責任，堅持早開門，晚關門。售糧農民隨到隨收，隨收隨結，決不留糧過夜，不給農民打白條。截止12月中旬共收購小麥9255142公斤，油葵4492923公斤，紅花籽1007045公斤。
今年糧食經營難度進一步增大，為此，從收購到銷售，我?guī)煲恢眻猿帧罢\為本，信為道”的經營理念，雖然購銷量很大，但大家沒叫一聲苦一聲累，齊心協力，任勞任怨。截止12月中旬共銷售小麥12936000公斤，玉米144509公斤，油葵282260公斤，紅花籽315181公斤。因我?guī)煺{運工作實行糧食散裝、散運、過磅、電腦打單；透明度強，緩解了力資矛盾，贏得了良好的信譽。
為確保糧食儲備安全，我?guī)鞂Ρ９芄ぷ髯龅搅顺Ｗゲ恍?。今年儲糧最多，品種也多，保糧安全壓力大；除小麥全部在庫房儲存外，玉米、油葵基本都在露天儲存。為使所有儲存糧食在不同季節(jié)無蟲、無霉、無損失，我們把保糧工作擺在首位：首先，健全細化了保糧制度；認真執(zhí)行糧情“三觀、七測、半月化”的檢測制度，實行危糧限期處理制度。要求責任保管員對糧情至少三天進倉一查，保管組檢驗員七天一查，并逐倉逐垛扦樣，現場查看糧情，發(fā)現問題及時處理，把儲糧隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保所有儲糧萬無一失。今年我?guī)煸谥菁瘓F“一符五無”糧倉工作檢查中，喜得95分好成績。
其次，我?guī)旖衲?月份在公司領導的大力支持下，對倉庫所有線路改修為地埋電纜。堅決杜絕了安全設施帶病工作的現象發(fā)生。
針對消防工作，我?guī)旖⒘艘詭熘魅螢閱挝坏目偟陌踩镭熑稳?，堅持每月圍繞不同時期的工作重點，對全體職工進行一次消防安全常識學習，并計劃每年進行一次消防滅火演練。目的是通過這些必要的教育形式，普及職工的消防意識，增強職工的責任感和集體觀念；在全庫形成人人遵守消防安全制度和操作規(guī)程。人人關心防火、重視防火，自覺做好消防工作的局面。
五、正確對待工作中存在的問題和不足。
通過一年的“一符五無”糧倉工作檢查發(fā)現我?guī)煸诒９軉T帳、卡記錄方面和后期保糧工作中還存在許多問題：保管員在每次檢查糧情后，有時沒能及時記錄，所以在補記時便漏記或錯記一些問題，導致當日檢查的糧情與記錄不符情況出現。而保管員在后期保糧中特別是小麥儲糧，后熟期長，易感染害蟲。為此，在保糧期間應及時根據氣溫變化掌握溫度、濕度進行地上籠通風、降溫、冷凍殺蟲，其效果較好；能確保糧食安全。
六、xx年的工作思路及目標。
xx年我?guī)旃ぷ鞯木唧w思路是：
2、發(fā)揮國有糧食企業(yè)的主渠道作用，確保我?guī)旒Z食儲存、運作安全。
3、引導職工轉變工作作風，發(fā)揮自身優(yōu)勢，能勇于創(chuàng)新，為企業(yè)經濟增進效益。
明年著重抓好以下工作：
1、狠抓糧食購銷工作，增強企業(yè)市場競爭能力。糧食購銷市場化后由于購銷主體增加，競爭力增強。要確保企業(yè)能抓住糧源就必須抓好糧食訂單合同這項工作，本著“購得進、銷得出、有效益”的原則，多收糧、收好糧；力爭明年超額完成上級下達的小麥收購任務。
一是從思想認識到具體工作層層落實責任深刻檢查，找出差距和不足，轉變工作作風；將“一符五無”糧倉工作做為今后工作的重點之重，做到重點抓、常年抓、時時抓。
二是對各保管員落實工作目標責任，重點突出“一符五無”糧倉標準化管理，細化管理措施，層層明確責任。
三是按“一符五無”標準對倉房、倉頂、擋鼠板、防蟲袋、測溫點布局進行維修，更換和合理布局。定期進行業(yè)務學習，加強保管人員儲糧管理素質。
四是加強藥品管理制度。有專人負責，建立健全嚴格的登記制度；定期或不定期進行單位自查“一符五無”糧倉工作，這樣加大了監(jiān)督檢查力度，強化規(guī)范管理措施。
回顧一年工作，我們雖然做了一定工作，取得了一些成績。但隨著糧食改革不斷深化，企業(yè)要想生存、發(fā)展，我們就必須積極探索糧食行業(yè)發(fā)展的新思路；創(chuàng)新體制機制，轉變經營理念；搞活經營，增進效益；攜手并進，共創(chuàng)明天！
總結與計劃的區(qū)別篇五
首先是時間的不同。小雪的時間是在每年的11月22或23日，而大雪時間是在每年的12月6日或7日或8日。兩者分別一前一后到來。時間的不同，就說明地球所在的黃道上的位置不同，小雪時節(jié)太陽黃經240度，大雪時太陽黃經255度。而太陽黃經的不同，它們的日照時長自然也就不同了。
其次，它們的含義不同。小寒的含義是指整體氣溫已經達到下雪的標準，但地面溫度還不是很低，所以降雪量小。而大雪是指氣溫較小雪更低了，降雪量會很大。者是一個遞進的過程。
最后是氣候的不同。小雪的時候，我國淮河秦嶺附近地區(qū)的氣溫才剛達到降雪的程度，但整體降雪不明顯。而大雪時，這一帶地區(qū)氣溫較低，各大城市陸續(xù)出現不同程度的降雪，雪量還不小。此外，南方地區(qū)小雪時天氣漸冷，而大雪時冷空氣頻繁，降溫明顯，體感比較寒冷。
大雪有哪些比較合適吃的水果。
1、葡萄柚。
大雪節(jié)氣，不少人忙于進補，這時容易變胖，葡萄柚可以滿足你變瘦的欲望。葡萄柚含有豐富的維生素b1、維生素b2和維生素c，且由于它的熱量較低，所以常被用于減肥食譜中。此外，葡萄柚含有非常豐富的檸檬酸、鈉、鉀和鈣，而檸檬酸有助于肉類的消化，避免人體攝取過多的脂肪。
2、馬蹄。
荸薺皮色紫黑，肉質潔白，味甜多汁，清脆可口，有“地下雪梨”之美譽，北方人稱之為“江南人參”，既可做水果生吃，又可做蔬菜食用，是大眾喜愛的時令之品。荸薺性寒，具有清熱解毒、涼血生津、利尿通便、化濕祛痰、消食除脹的功效，可用于治療黃疸、痢疾、小兒麻痹、便秘等疾病，尤其適合飯后食用。
3、甘蔗。
冬季是很需要補水的季節(jié)，甘蔗中含有豐富的糖分、水分，此外，還含有對人體新陳代謝非常有益的各種維生素、脂肪、蛋白質、有機酸、鈣、鐵等物質。甘蔗不但能給食物增添甜味，而且還可以提供人體所需的營養(yǎng)和熱量。
4、橙子。
橙子富含維生素b1，該維生素對保持神經系統(tǒng)健康至關重要。另外，適量吃橙子還可有效增加唾液分泌，促進消化，緩解咳嗽，保護肺臟健康。專家建議每天最好吃1—2個橙子。吃橙子，還少得膽結石。橙子中的維生素c含量很高，一直都是很多人愛吃的水果。但對于女性來說，多吃橙子還有一個令她們意想不到的好處，就是減少膽結石的發(fā)病率。
總結與計劃的區(qū)別篇六
4月7日，我縣召開全縣衛(wèi)生計生暨黨風廉政建設工作會議，縣委常委、宣傳部長李萬昌主持會議，政府副縣長張靜、政協副主席李鳳寧出席會議，相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、便民服務中心)主要負責人，衛(wèi)計系統(tǒng)相關人員參加會議。會上，縣衛(wèi)計局負責人作工作報告，報告提出，2017年衛(wèi)計工作將以黨的衛(wèi)生與健康工作方針為指引，以推進子洲建設為主線，以“大健康”為中心，以抓落實為主旋律，深化對健康生活、健康服務、健康保障、健康環(huán)境、健康產業(yè)“五大健康”理念的認識，推動衛(wèi)生與健康事業(yè)從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉變、從注重“治己病”向“治未病”轉變。
張靜指出，2016年全縣衛(wèi)計工作成績顯著，醫(yī)療衛(wèi)生服務能力明顯提高，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革穩(wěn)步推進，對口幫扶工作取得實效，基本公共衛(wèi)生服務均等化水平明顯提升。但仍存在機構改革滯后、綜合醫(yī)改工作步伐緩慢、疾病防控形勢嚴峻等問題。
就如何做好2017年衛(wèi)生計生工作，張靜要求，肯定成績，正視問題，牢牢抓住深化衛(wèi)生計生改革發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。緊抓中省市重視衛(wèi)計工作的發(fā)展機遇，攻克改革難題，打破發(fā)展瓶頸，高起點謀劃、高強度推進、高標準落實，努力實現全縣衛(wèi)生計生事業(yè)改革發(fā)展上規(guī)模、上檔次、上水平。深化改革，突出重點，緊扣目標統(tǒng)籌做好2017年各項工作。強力推動追趕超越行動步伐，推進衛(wèi)生計生機構深度融合，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革，推進醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設，落實計劃生育政策，提升公共衛(wèi)生服務均等化水平，推動健康扶貧工作。加強領導，強化落實，齊抓共管促進衛(wèi)生計生事業(yè)健康發(fā)展。衛(wèi)生計生工作事關民生大計,事業(yè)發(fā)展關鍵在人，關鍵在干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要進一步強化組織領導，強化責任擔當，確保各項工作不折不扣地落到實處。
就學習貫徹這次會議精神，李萬昌強調，要強化責任意識，做好關乎千家萬戶幸福的衛(wèi)計工作;強化效率意識，圍繞精準脫貧、追趕超越主旋律，全力完成全年各項目標任務;強化創(chuàng)新意識，探索研究解決工作中的問題和矛盾，著力破解瓶頸制約，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;強化廉潔意識，加強黨風、政風建設，以良好的形象取信于民，贏得口碑。會議表彰了衛(wèi)計系統(tǒng)先進單位和個人;衛(wèi)計局相關領導作黨風廉政建設工作報告;衛(wèi)計局與相關單位簽訂黨建和行風建設責任書，同時給下屬單位下達了衛(wèi)生計生工作目標任務書。
總結與計劃的區(qū)別篇七
計劃是工作前的提綱,總結是工作后的評價。
怎樣寫好工作總結報告。
一直以來，公司要求行政人員每月要寫工作總結報告，然而很多人都不知道怎樣來寫，以前也確實沒有學習和寫作過，于是硬著頭皮憑自己的想當然寫一點，但是不夠規(guī)范，沒有理解工作總結報告的要求和重點。這里摘錄有關工作總結報告的寫作常識供大家參考：
一、何為工作總結?
工作總結是對過去某一時期或某項工作的情況(包括成績、經驗和存在的問題)的總體回顧、評價和結論。
工作總結的應該包含：1.概述2.主要工作內容3.主要問題4.建議。
寫作32字原則：中心突出、重點明確、闡述透徹、邏輯性強、符合事實、數據說話、眼光長遠、自我出發(fā)。
二、對于工作總結的九點建議。
1.在工作總結開頭時，不要寫過多的感慨，也就是與工作無關的“大話”，因為領導根本也沒時間看，如果過長，領導會覺得你太形式化，不直接。
2.不要將工作總結寫成崗位職責，換句話說，就是要寫出你都做了哪些工作，要將成績先列出來，針對比較值得一提的工作難點克服過程，可以寫一寫。盡量用“完成了??”而不是“負責??”。
3.如果你平時工作周報做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項工作的完成情況用數字表示出來。尤其是在強調自己的成績時，一定要注意用“比去年同期增長了??”、“比去年節(jié)約了成本*%”，不要忘記附上這個數字是如何算得的。
4.盡量多用表格和圖表分析的方式來展示和說明你取得的成績。
5.對于自己工作不足的地方也要詳細說明，因為領導最不喜歡報喜不報憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。
總結與計劃的區(qū)別篇八
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。
方案一詞，來自于“方”和“案”?！鞍浮?，書案，讀書、寫字都是案。案的等級比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關，過去我們說審案子，就是在案子面前審理這件事，過去判官都是翹頭案，正式、莊嚴。引申為考慮問題，正式的商議，都和“案”有關?！胺健奔捶阶印⒎椒?。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。
計劃的種類很多，可以按不同的標準進行分類。主要分類標準有：計劃的重要性、時間界限、明確性和抽象性等。但是依據這些分類標準進行劃分，所得到的計劃類型并不是相互獨立的，而是密切聯系的。比如，短期計劃和長期計劃，戰(zhàn)略計劃和作業(yè)計劃等。
總結與計劃的區(qū)別篇九
實施意見是法定公文“意見”的一種類型，指機關單位為貫徹落實上級有關文件精神，對某一時期的某項重要工作或重大活動闡明指導思想、明確目標任務、提出措施辦法、作出具體安排，要求下級結合實際貫徹執(zhí)行的公務文書。
實施方案則是事務文書“方案”的一種，指機關單位為貫徹執(zhí)行上級機關的意見、計劃等，從自身實際出發(fā)，對某一重要工作或重大活動作出周密部署、具體安排的一種計劃性文書。
在近年的工作實際中，這兩種文體的使用頻率越來越高，應用范圍也越來越廣，應引起我們足夠的關注并加以研究。兩種文體既有許多相同點，也有明顯的不同之處。
如稍不注意，則容易錯用。因此，正確理解和掌握它們之間的異同，有利于準確運用，更好地發(fā)揮文體應有的效用。
實施意見就是說給了一個意見，也就是指明了實施的核心方向，作用在貫徹精神層面，而實施方案就是具體的實施安排。
實施方案是指對某項工作，從目標要求、工作內容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計劃類文書，是應用寫作的一種文體。
總結與計劃的區(qū)別篇十
策劃是什么：具體一項促銷活動的計劃，必須有搶眼的吸引力，來促進消費者對你的商品服務產生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長期的計劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標相吻合，就可以隨時調整，而方案計劃是不能隨時變的。
文案是什么：就是針對某個環(huán)節(jié)或者某個事件進行文字上的表述。
總結與計劃的區(qū)別篇十一
了解教學特點盡快形成自我學習方法。
對于任何一名高一新生而言，經過了小學和初中后，9年的“學生生活”已培養(yǎng)了學生不少“學習經驗”了。高中與初中相比，無論是學習方法和教學模式，都有著很大的不同。
“在教學要求上，老師也會針對不同高中階段進行循序漸進的指導，以便學生能更好地適應高中學習，并形成一整套自己的學習方法?！备咧姓Z文老師武明森認為，有些學生在初中已初步形成了自己的.學習方法，高中學習任務重，只需作些調整，吸納一些其他同學或老師傳授的學習技巧，總結出自己的學習方法即可。一定不要全盤拋棄自己所熟悉且適合自身的方法，否則就得不償失。
有著多年指導高中英語學習的李慶華老師則強調，高二第一學期期末的學業(yè)水平測試是個分界線。此前，學生學業(yè)水平測試的9門學科都要開，都必須考試合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后，只開高考要求的文科或理科的6個學科。因此，學生在高一結束時，須有個飛躍性的進步才能在高二和高三生活中更好把握學習成績。
用好這4招成績自然“步步高”
針對從高一開始的3年高中學習生活，李慶華老師根據多年的教學及從事高考研究經驗，給出了4點提升學習成績的方法技巧。
首先，轉變學習方式。中學生的學習方式大致有3種：一是聽講閱讀型。即上課認真聽講，但不愛動手，懶于思考，導致知識記不準，成績差。二是手腦并用型。即上課注意互動，肯用功，知識較扎實，缺點是方法不太靈活，知識遷移能力不夠。三是反思總結型。即重視預習和溫習，能從知識結構和知識要素上探索知識間的內在聯系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯誤中找問題，歸納方法，總結得失。自學能力強，考試中往往能超常發(fā)揮。
其次，向課堂要效率。高一的課堂教學幾乎全是新授課，每一學科的知識都是一個體系，課堂上走神幾分鐘，往往會使知識斷鏈，以后很難補上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認真聽講和合作探究的過程中，掌握知識、技能和方法。
再次，盡早補上拉腿學科?！澳就袄碚摗北砻?，一個木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此，要想成績好，就要重視薄弱科，而語、數、英是重點。高一年級時就要惡補最薄弱的學科。尤其要學好數學，因為新的高考方案不再分文理科，數學是一張卷子，且物理、地理都是以數學為基礎。另外，著重關注可能會影響學業(yè)水平測試成績的科目，保證順利過關拿到畢業(yè)證。
最后，要及時糾錯補漏。糾錯補漏既是一種學習方法，也是學業(yè)進步的保障。學會利用錯題本，及時把作業(yè)、試卷中的錯題更正并隨時翻閱。
人生緊要處的幾步要走好走穩(wěn)。對于人生觀和價值觀等正在形成時期的高中生來說，家長和老師一定要幫好高中生規(guī)劃好他們3年的人生目標。
站在家庭的立場，幫助孩子認識自己的責任和使命——你是家庭未來的支柱。站在學生的角度，要認識到成績永遠是個變數，它取決于個人的勤奮和毅力。要把目標作為動力，認真、持之以恒地學習、練習、糾錯、總結，成績終會提升。同時，認真制訂學習總目標和階段性目標，每天進步一點，通過不懈努力，一定會夢想成真。
據新疆自治區(qū)招生辦公室官網消息，新疆普通高校招生網上錄取高職(?？?層次未完成計劃最后一次征集志愿將于8月31日北京時間8時至20時進行。此次征集志愿的是漢語言、民語言、蒙語言高職(?？?零批次、一批次、二批次未完成計劃的院校、專業(yè)。雙語班、民考漢高職(專科)零批次、一批次、二批次未完成計劃的征集志愿將在9月1日北京時間8時至20時進行。
從7月初開始，截止到昨天，20黑龍江省普通高校招生錄取工作已全部結束。
全省共有考生18.43萬人，比去年減少了1.06萬人。其中，文科類考生7.32萬人，占39.72%，理科類考生11.11萬人，占60.28%;應屆生17.33萬人，占93.97%，往屆生1.11萬人，占6.03%。全國1257所普通高等學校在我省共計錄取新生16.98萬人(含自主招生、高水平藝術團、高水平運動隊、提前批藝術等)，其中普通本科錄取111258人(理科73896人，文科37362人);藝術本科錄取11715人(理科藝術1804人，文科藝術9911人);體育本科錄取1388人(理科體育764人，文科體育624人)。普通類高職?？乒灿嬩浫?8544人;藝術類高職專科錄取2315人;體育類高職?？其浫?96人。
省招考辦特別提醒考生：年黑龍江省普通高校招生錄取工作已經全部結束，對于社會上可能出現的各種所謂普通高校“招生補錄”及相關承諾，請廣大考生和家長提高警惕，謹防上當受騙。
總結與計劃的區(qū)別篇十二
策劃是什么：具體一項促銷活動的計劃，必須有搶眼的吸引力，來促進消費者對你的商品服務產生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長期的計劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標相吻合，就可以隨時調整，而方案計劃是不能隨時變的。
文案是什么：就是針對某個環(huán)節(jié)或者某個事件進行文字上的表述。
方案是計劃中內容最為復雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內容構成勢必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方，說出來的道理又能讓常人理解。
日本策劃家和田創(chuàng)認為：策劃師通過實踐活動獲取更加效果的智慧，它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對未來采取的行動做決定的準備過程。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段，對事件的發(fā)生、發(fā)展進行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實現戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無到有的精神活動。
策劃是一種程序，在本質上是一種運用腦力的理性行為。
策劃是一種設計，一種安排，一種選擇，或是一種決定，不如說是一張改變現狀的規(guī)劃藍圖。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務策劃師聯合會輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度：看問題多角度
程序：做事情講程序 ：整理、判斷、創(chuàng)新
規(guī)劃，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，把規(guī)劃與建設緊密聯系在一起。其實，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計劃的不同規(guī)劃與計劃基本相似，不同之處在于：
規(guī)劃具有長遠性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標準、謀畫，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫，即戰(zhàn)術層面)”兩部分組成，“規(guī)”是起，“劃”是落;從時間尺度來說側重于長遠，從內容角度來說側重(規(guī))戰(zhàn)略層面，重指導性或原則性;在人力資源管理領域，一般用作名詞，英文一般為program或planning。
2)計劃的基本意義為合算、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內容、步驟和方法;從時間尺度來說側重于短期，從內容角度來說側重(劃)戰(zhàn)術層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領域，一般用作名詞，有時用作動詞，英文一般為plan。
3)計劃是規(guī)劃的延伸與展開，規(guī)劃與計劃是一個子集的關系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個“計劃”，她們的關系既不是交集的關系，也不是并集的關系，更不是補集的關系。
規(guī)劃，意即進行比較全面的長遠的發(fā)展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉(xiāng)建設規(guī)劃，把規(guī)劃與建設緊密聯系在一起。因此，提及規(guī)劃，就要考慮土地征用、規(guī)劃設計圖紙等一系列問題。其實，這是對規(guī)劃概念以偏概全的理解。
作為經濟社會發(fā)展來說，規(guī)劃分為產業(yè)規(guī)劃和形態(tài)規(guī)劃兩種類別，兩者的關系是相輔相承的：
(一)產業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的前提和基礎。區(qū)域經濟社會如何發(fā)展，最核心的不是廠房、道路、綠地、景觀等系統(tǒng)的工程建設，而是如何從當地資源能源稟賦及經濟發(fā)展基礎條件出發(fā)，設計主導產業(yè)、優(yōu)勢產業(yè)、特色產業(yè)，研究產業(yè)鏈條，并從空間和時間兩個方面，對區(qū)域產業(yè)發(fā)展做出科學、合理、可操作性強的產業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此，區(qū)域經濟才有可能獲得健康、快速發(fā)展，才需要有相應的在產業(yè)規(guī)劃基礎上并與產業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設規(guī)劃)。所以說，產業(yè)規(guī)劃如人的內在修養(yǎng)和知識，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會促進或影響產業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現一樣，一個好的形態(tài)規(guī)劃會極大地促進產業(yè)規(guī)劃的'實施，反之則會限制或制約產業(yè)規(guī)劃的有效實施。這也正是科學研究的意義所在，專家存在的價值所在。國家經濟社會發(fā)展規(guī)劃的編制，必然是建立在大量的科學研究基礎上的。前些年，許多地方盲目地簡單地從形態(tài)規(guī)劃入手，投入很大資金建設開發(fā)區(qū)、高新區(qū)，結果造成有樓無市、有房無人的結果。
(1) 指官衙中掌管檔案、負責起草文書的幕友,亦指官署中的公文、書信等
(2) 管理文案的人員
上班文案打映機新世紀商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copy writer翻譯而來。
(4) 一種文體，用來表現某種方案或創(chuàng)意，較簡短，多用于宣傳。
1.亦作“ 文按 ”。公文案卷。《北堂書鈔》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務。”《晉書·桓溫傳》：“機務不可停廢，常行文按宜為限日?！?唐 戴叔倫 《答崔載華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開?！薄顿Y治通鑒·晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸?荷生 覺得自己是替他掌文案。”
2.舊時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕兀骸跋衲憷线@樣撫臺央出文案老爺來請進去談談，這面子有多大!” 夏衍 《秋瑾傳》序幕：“將這 阮財富 帶回衙門去，要文案給他補一份狀子?！?BR> 3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關系。文秘指，經過學習、掌握公關與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現代文書學，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作，能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
總結與計劃的區(qū)別篇十三
策劃是一種以現實為基礎的對未來所從事活動的籌劃或謀劃。策劃活動是以已掌握的現實信息材料為依據，以人們對這些信息資料的認知程度為標準，對未來的行為規(guī)范所作的企劃。策劃必須有一定的預見性或超前性，它要求策劃者必須有超前意識，必須有科學態(tài)度，并把二者科學地結合起來，這是策劃者應具備的基本素質。否則，就不可能有比較好的策劃方案。
計劃往往是具體的、有可操作性的，而策劃一般都帶有全局性的;。
計劃只講現實的可行性，而策劃必須具有很強的超前性;。
計劃帶有很強的指令性，而策劃具有很強的靈活性。
規(guī)劃是較遠長的計劃，從表面上看，它同策劃有相同之處，但是，就其實質來分析，規(guī)劃仍屬于計劃范疇的東西，它同策劃還有許多不同的地方，其中最根本的就是：規(guī)劃只是一種較具體的方案，并不具有戰(zhàn)略性。
名師工作室工作實施方案及計劃【二】。
一、指導思想。
以定海區(qū)教育局“名師工作室”實施方案和管理辦法為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學英語教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作室團隊，為我區(qū)教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作室定位和目標。
定位：以“專業(yè)引領、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”為宗旨，以教育科研為先導，以課堂教學為主陣地，以網絡為交流載體，融科學性、實踐性、研究性于一體的'研修團隊。
目標：工作室將圍繞定海區(qū)名師工作室的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過學年工作計劃的實施，有效地推動名師工作室成員的專業(yè)成長，力爭形成在定海區(qū)內有較大影響的、具有引領和輻射作用的中學英語骨干教師群體。
具體專業(yè)發(fā)展目標：
(一)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展的目標。
1.具有較高的個人師德修養(yǎng)，能夠積極投身中學英語教育教學科研工作，在區(qū)英語教學領域有較好的口碑。
2.具有扎實的專業(yè)知識，掌握先進的教育教學理念，形成具有個人特色的課堂教學風格，逐步提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。
(二)依托課題研究提升專業(yè)素養(yǎng)。
工作室以《初中英語教學有效性的策略與研究》為載體和依托，立足中學英語教育教學的實際，研究英語課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的英語課堂，提升教師的英語素養(yǎng)。
三、主要工作措施。
1.制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據個人的實際情況，科學地制定出本人的年度發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學習。工作室主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書計劃。
3.打造工作室網站。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作室成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5.開展各種專題研修。定期集中(每月一次)就各自對當前英語教學中的熱點、難點問題進行課例研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6.自主教學實踐。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每學期至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課。
7.開展課題研究。工作室成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學習。盡可能的創(chuàng)造機會安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習。
四、工作方式。
1.個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實踐反思相結合。
3.現實活動與網絡研習相結合。
五、工作室工作分工。
工作室有7名學員，共8人。工作分工：
1.工作室總負責人：林珂珂。負責制訂方案，包括培養(yǎng)目標、培訓課程、培訓形式、研究專題等。
3.科研組：王莉莉李逢霞齊晶瑩。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室同仁開展有效的科研活動。
4.命題組：莊路行徐青涵。對市級及以上考試的試題進行評價和分析，把握考試發(fā)展及對教學的指導。對學校測驗卷、練習卷，其它命題進行分析。
總結與計劃的區(qū)別篇十四
顧名思義，設計計劃就是根據需要而設計，不會把這個計劃付諸實施，實施計劃就是需要付諸實行，在計劃方面會有很多的不同，實施計劃更務實且能在現實中實現，而設計計劃可以說就是弄一個展望的藍圖而已。
計劃安排包括實施方案，實施方案就是分幾個階段進行，比如：第一階段(時間段)干什么，第二階段(時間段)干什么，以此類推。
你可以看看保先教育的或者是爭先創(chuàng)優(yōu)的一些實施方案，可以參考一下。
建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對政府機關的你來說，很有幫助的。
好好干吧，把握機會!人民的公仆!!
提升行動計劃實施方案范文【一】。
為貫徹落實教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據《xx省人民政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[2015]46號)，特制定以下實施方案：
一、指導思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面落實國務院和省政府關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當前和今后一個時期的重點工作任務，堅持依法治教、依法治校，建立和完善現代職業(yè)學校制度，強化職業(yè)院校教育教學管理，進一步更新管理理念、加強制度建設、創(chuàng)新運行機制、改進方式方法、提升管理水平，加快實現職業(yè)院校治理能力現代化，為構建具有xx特色的現代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務經濟社會發(fā)展的能力奠定堅實基礎。
二、總體目標。
起，在全省范圍實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃(2015-20)》(以下簡稱《行動計劃》)，通過開展六大行動，用三年左右時間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學行為更加規(guī)范，辦學活力顯著增強，辦學質量不斷提高，現代學校制度逐步完善，依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質量評價體系不斷完善，職業(yè)教育服務能力、吸引力、核心競爭力和社會美譽度明顯提高。
三、重點任務和主要措施。
(一)開展突出問題專項治理行動，認真查擺和解決存在的突出問題。
1.開展誠信招生專項治理活動。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要加強招生政策和工作紀律的宣傳教育，結合職業(yè)教育資源整合和布局調整，面向社會公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡章。各職業(yè)院校主要領導和招生工作相關人員要簽訂招生責任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀現象。對招生、辦學嚴重違規(guī)的職業(yè)院校，一經核實，堅決停止招生。省教育廳每年公布具有學歷教育招生資格的中等職業(yè)學校名單，實行中等職業(yè)學校招生通報制度。
2.開展學籍信息核查活動。各職業(yè)院校校(院)長為學籍管理工作第一責任人。全面落實學籍電子注冊和管理制度，嚴格執(zhí)行教育部《高等學校學生學籍學歷電子注冊辦法》和《中等職業(yè)學歷教育學生學籍電子注冊辦法》。充分利用學生管理信息系統(tǒng)，加強學籍電子注冊、學籍異動、學生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認真進行學籍信息的核查，確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規(guī)范，堅決杜絕虛假學籍、重復注冊等現象。進一步完善職業(yè)院校學生學籍管理辦法，省、設區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，下同)建立學籍信息定期抽查制度。
3.開展教學標準落地活動。按照《教育部關于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質量的若干意見》和《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》、《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化教學過程管理，杜絕課程開設與教學實施隨意變動等現象。認真開展職業(yè)院校專業(yè)教學標準執(zhí)行情況自查活動，自查報告報教育行政主管部門備案。
4.開展實習管理規(guī)范活動。規(guī)范職業(yè)院校學生實習管理，嚴格執(zhí)行學生實習管理相關規(guī)定，建立學生實習全過程跟蹤監(jiān)管與考核評價機制，落實學生實習責任保險、信息通報等安全制度，維護學生合法權益。針對學生所學專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學生頂崗實習崗位，杜絕學校與企業(yè)以增收為目的，安排學生實習。
5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動。深入開展“平安校園”等級創(chuàng)建活動和學校安全標準化建設，建立健全學校安全“黨政同責、一崗雙責、失職追責”工作機制，層層落實綜治安全穩(wěn)定工作責任，加強學校安全精細化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應急處置機制。強化督導檢查和隱患排查，采取專項檢查和突擊檢查相結合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實訓等方面安全隱患。強化安全教育宣傳，落實安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動;定期組織安全應急疏散演練，提高師生安全防范意識和自護自救能力。
6.開展財務管理規(guī)范活動。各職業(yè)院校要嚴格執(zhí)行國家財經法律法規(guī)，建立健全學校財務管理制度。增強績效意識，夯實會計基礎工作。嚴格預算管理，強化預算約束。建立完善學校內部控制機制，強化財務風險防范意識。加強學生資助等專項資金的過程控制，規(guī)范會計行為，防止和杜絕虛報虛列、違規(guī)使用資金等現象的發(fā)生。各級教育行政部門要加強監(jiān)督檢查，強化績效管理，切實提高資金使用效益。
(二)開展管理制度標準建設行動，不斷完善現代職業(yè)學校制度。
7.加快學校章程建設。依法制定和完善具有各自特色的學校章程，實現職業(yè)院校一校一章程，經教育行政主管部門核準后公布實施。以章程建設為核心，建立學校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學校理事會或董事會，加強學校治理體系和治理能力建設。
8.實行“一校一策”目標管理。推進職業(yè)院校分類管理和建設，根據不同的辦學定位和辦學基礎，實行“一校一策”目標管理，下達高職院校建設目標責任書，從專業(yè)建設、隊伍建設、科研工作、校企合作、教學改革等方面提出-年各年度建設目標、辦學要求和考核指標，促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績效目標考核機制，設立績效獎補資金，每年對學校的建設目標任務完成情況進行考核，根據考核結果給予獎補經費、調整招生計劃等政策方面支持。
9.完善學校管理制度標準。建立健全管理有序、標準嚴謹、流程清晰、監(jiān)督有據的學校內部管理制度體系，理順和完善教學、學生、后勤、安全、科研和人事、財務、資產等方面的管理制度、標準及工作流程，確保制度完整、有效，學校管理無盲區(qū)。
10.強化制度標準落實。樹立學校章程法定意識，加強對管理制度、標準的宣傳和學習，明確落實管理制度、標準的獎懲機制，強化管理制度、標準執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實到位，不斷提升學校管理執(zhí)行力。
(三)開展管理隊伍能力建設行動，提高管理人員專業(yè)化水平。
11.加強學校管理人員能力建設。職業(yè)院校要適應發(fā)展需求，遵循管理人員成長規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點，加強學校管理人員能力建設。圍繞學校發(fā)展、育人文化、課程教學、教師成長、內部管理等方面，結合學校實際和不同管理崗位特點，細化校(院)長、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強培養(yǎng)培訓。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓制度。持續(xù)開展全省高校領導干部辦學治校能力研討活動，持續(xù)實施職業(yè)院校師資和管理人員xx臺聯合培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)造就一批在省內外有較大影響力的名校長和辦學理念先進的管理骨干。實施《xx省中等職業(yè)學校教師隊伍建設計劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務能力。
13.強化激勵保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機制。積極推進以崗位能力要求為依據的目標考核，考核結果與干部任免、培養(yǎng)培訓、收入分配等相結合，強化管理人員的職業(yè)意識，激發(fā)管理人員的內在動力。
(四)開展管理信息化水平提升行動，加快數字校園建設。
14.加強管理信息平臺建設。實施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數字校園建設規(guī)范》，推進職業(yè)院校制訂和完善數字校園建設規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設計。鼓勵支持行業(yè)企業(yè)專家參與數字校園建設的規(guī)劃、設計和指導工作。加快建設數據集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺和應用環(huán)境，實現教學、學生、后勤、安全、科研等各類數據管理的信息化和數據交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運行機制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機構，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應用和技術支持服務體系，保證系統(tǒng)數據的全面、及時、準確和安全。逐步發(fā)揮大數據在學校管理診斷和改進中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術應用能力。各級教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術應用能力提升培訓計劃，開展信息化管理創(chuàng)新經驗交流與現場觀摩活動，強化管理人員信息化意識和應用能力培養(yǎng)，提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進學校管理的能力。
(五)開展學校文化育人創(chuàng)新行動，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學校核心文化。加強體現職業(yè)教育特色、社會主義核心價值觀和學生素質教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設，并融入在學校的校訓和校風、教風、學風及文化標識中。加強宣傳引導，充分利用板報、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺傳播學校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設中的熏陶、引領和激勵作用。
18.深入開展職業(yè)教育活動周活動。職業(yè)教育活動周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學生及家長和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗活動，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢，廣泛開展“進社區(qū)、進社會”等志愿服務活動，聯合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務活動，向社會展示學生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構建文化藝術類選修課程、鑒賞課程和素質拓展等相結合的公共文化藝術教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強文化傳承與創(chuàng)新知識教育，培養(yǎng)具有良好文化內涵、審美鑒賞和美育實踐能力的'技術技能型人才。以培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)為重點，定期開展勞模、技術能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進校園活動，促進產業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進校園、進課堂，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學、畢業(yè)典禮和入黨入團、升國旗等儀式以及重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學生社團活動，深入開展學生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風險教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和自信心，促進守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務的能力。
(六)開展質量保證體系完善行動，深入推進管辦評分離。
21.建立健全教育教學質量監(jiān)控體系。加強省級職業(yè)教育質量監(jiān)控體系建設，建立辦學監(jiān)測、數據填報、在線數據調查、項目網上評審、教育評估專家培訓、信息發(fā)布系統(tǒng)等6大辦學監(jiān)控平臺，設定監(jiān)測指標體系，動態(tài)監(jiān)測學?；巨k學條件、領導治理能力、社會服務及影響力等，進行年度縱向比較及全省橫向比較監(jiān)測和預警。建立健全由學校、行業(yè)、企業(yè)和社會機構等多方參與的教學質量監(jiān)控和評價體系。建立和完善高等職業(yè)教育質量評價制度，健全“一校一方案”評估機制，開展第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估。在省級示范性現代職業(yè)院校建設工程培育項目學校開展中等職業(yè)學校教學工作合格評估試點，到2018年完成對全省中等職業(yè)學校一輪教學工作合格評估。
22.實行職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度。切實發(fā)揮學校的教育質量保證主體作用，建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度，支持和引導學校根據自身辦學理念、辦學定位、人才培養(yǎng)目標，聚焦專業(yè)設置與條件、教師隊伍建設、課程體系改革、學校管理、校企合作、質量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足與完善提高，逐步構建起校內完善的質量保障制度體系。省教育廳制定全省職業(yè)院校教學診斷與改進工作實施方案。各職業(yè)院校要制定教學診斷與改進工作細則，建立和完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據管理系統(tǒng)，及時掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀況，提交自我診斷與改進工作報告，并將有關情況納入本校年度質量報告。
23.完善職業(yè)教育質量年度報告制度。職業(yè)院校要樹立全面質量管理理念，把學習者職業(yè)道德、技術技能水平和就業(yè)質量作為人才培養(yǎng)質量評價的重要標準。進一步提高高職院校質量年度報告的量化程度、可比性和可讀性，提升年度報告質量和水平。加強中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)狀態(tài)數據采集與分析，逐步建立質量年度報告制度和質量預警機制。每年發(fā)布全省職業(yè)教育質量報告，推動各設區(qū)市20起發(fā)布本地區(qū)職業(yè)教育年度質量報告。省級示范性現代職業(yè)院校建設工程培育項目中職學校自2016年起、其他中職學校自20起，每年發(fā)布質量年度報告。
四、實施步驟和進度安排。
省教育廳負責統(tǒng)籌規(guī)劃《行動計劃》的實施，由各設區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織實施。從2016年起開始實施，到2018年全面落實各項工作任務。
第一階段(2016年1月—3月)：動員部署階段。各設區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織開展《行動計劃》和我省《實施方案》的學習宣傳活動，全面把握重點內容，結合本地區(qū)、本校實際，制訂《行動計劃》實施細則、具體工作方案和年度推進計劃，分解任務，落實責任，強化措施，部署《行動計劃》實施工作。
第二階段(2016年4月—2018年6月)：實施推進階段。全面啟動《行動計劃》實施工作，設區(qū)市教育行政部門、職業(yè)院校根據工作安排，分步推進《行動計劃》各項重點任務的實施?！巴怀鰡栴}專項治理行動”任務2016年底前完成;“管理信息化水平提升行動”任務年底前完成;“管理制度標準建設行動”任務2018年6月前完成;其它“行動”持續(xù)推進并基本達到實施要求。
第三階段(2018年7月—12月)：總結交流階段。深入推進《行動計劃》的實施，逐項查漏補缺，確?！缎袆佑媱潯犯黜椫攸c任務的全面落實到位。全面總結《行動計劃》實施情況，撰寫總結報告，開展交流活動，征集優(yōu)秀案例，推廣各地和職業(yè)院校管理的典型經驗。
五、保障機制。
(一)加強組織領導。
各級教育行政部門是組織實施《行動計劃》的責任主體。省教育廳負責我省《行動計劃》實施方案的制定，統(tǒng)籌推進、協調指導全省《行動計劃》的實施，并按照《行動計劃》重點任務分工及進度安排表(見附件1)進行工作督查。各設區(qū)市教育行政部門要制訂本地區(qū)《行動計劃》實施細則，加強對所屬職業(yè)院校《行動計劃》實施情況的工作指導。各職業(yè)院校要落實《行動計劃》具體實施的主體責任，根據本實施方案要求，結合學校管理工作實際，對照《職業(yè)學校管理工作主要參考點》(見附件2)，制訂學?！缎袆佑媱潯肪唧w工作方案和年度推進計劃，明確目標任務和路線圖、時間表、責任人，建立工作機制，確保有序開展、有效落實。各設區(qū)市教育行政部門《行動計劃》實施細則、各省屬職業(yè)院?！缎袆佑媱潯肪唧w工作方案，于2016年3月底前報省教育廳備案。
(二)加強宣傳發(fā)動。
各級教育行政部門和職業(yè)院校要及時做好《行動計劃》宣傳發(fā)動工作，采取集中學習、專題研討、專家輔導等多種形式開展《行動計劃》學習宣傳活動，深刻領會精神實質，進行廣泛動員，營造良好氛圍。創(chuàng)新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮專題網站、新媒體、公共數據平臺等的作用，使《行動計劃》和國家職業(yè)教育政策法規(guī)、制度標準入腦、入心，擴大《行動計劃》的參與度和影響力，形成實施《行動計劃》的工作合力。
(三)加強督促檢查。
各設區(qū)市教育行政部門要實行督查調研、情況通報、限期報告、跟蹤問效等制度，建立《行動計劃》落實情況督促檢查工作機制，發(fā)現典型并及時予以總結推廣。職業(yè)院校要創(chuàng)新工作方法，采取實地檢查、隨機抽查、群眾評議和走訪行業(yè)企業(yè)、社區(qū)、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握學校管理工作實效，發(fā)現問題并迅速進行督促整改。省教育廳將依據職業(yè)院校管理工作實效及實施《行動計劃》取得的實績，遴選推薦30所左右優(yōu)秀管理職業(yè)院校申報全國職業(yè)院校管理500強。
(四)加強指導服務。
各設區(qū)市教育行政部門和職業(yè)院校要發(fā)揮科研在職業(yè)院校管理中的引領作用，加強管理專家隊伍建設，組織開展相關理論與實踐研究，跟蹤行動計劃實施進展情況，及時提供專業(yè)指導。按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業(yè)院校優(yōu)秀管理案例。
總結與計劃的區(qū)別篇十五
方案是進行工作的具體計劃或對某一問題制定的規(guī)劃。
方案一詞，來自于"方"和"案"。"案"，書案，讀書、寫字都是案。案的等級比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關，過去我們說審案子，就是在案子面前審理這件事，過去判官都是翹頭案，正式、莊嚴。引申為考慮問題，正式的商議，都和"案"有關。"方"即方子、方法。"方案"，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為"方案"。
在管理學中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來一定時期內要達到的組織目標以及實現目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門和不同成員，在未來一定時期內關于行動方向、內容和方式安排的管理事件。
無論是計劃工作還是計劃形式，計劃都是根據社會的需要以及組織的自身能力，通過計劃的編制、執(zhí)行和檢查，確定組織在一定時期內的奮斗目標，有效地利用組織的人力、物力、財力等資源，協調安排好組織的各項活動，取得最佳的經濟效益和社會效益。
為認真貫徹中組部、省委組織部和泰州市委組織部關于切實加強換屆風氣監(jiān)督有關精神，落實好中央組織部主要負責同志作出的“對違規(guī)違紀問題，發(fā)現一起、堅決查處一起”的重要指示，結合實際，現就建立及時響應機制，對違反換屆紀律問題進行快查快辦工作，制定如下方案。
一、明確工作任務
通過建立及時響應機制，對違反換屆紀律問題進行“快速反應、快速查核、快速處置”，對個別敢于沖擊底線的行為發(fā)現一起，堅決查處一起，著力營造風清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài)，確保全市各級領導班子換屆工作有序健康平穩(wěn)進行。
二、建立組織架構
1.構建查核聯動機制。市委組織部會同市紀委、市委政法委、市法院、市檢察院有關機構成立違反換屆紀律問題專項查核組，明確工作責任、方式和流程，建立快速查核聯動機制。督促指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結合本地實際，建立換屆紀律問題查核聯動機制，發(fā)現問題及時響應，快查快辦。
2.配齊配強查核隊伍?？焖俨楹寺搫訖C制成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，以及本部相關科室明確專人，作為查核工作人員，根據反映問題性質和工作需要，隨時抽調參加查核工作。
三、拓寬信息來源
1.及時受理相關信訪舉報。通過組織部門舉報平臺和對外公布的換屆風氣監(jiān)督舉報電話等，及時受理違反換屆紀律問題的舉報。
2.借力專項工作發(fā)現問題。結合換屆干部考察、干部選拔任用聯動巡回檢查等工作，主動查找和收集問題線索。
3.加強換屆風氣輿情監(jiān)測。發(fā)現涉及違反換屆紀律問題的重要輿情、重要突發(fā)事件、重要問題線索，要在第一時間處置，同時按照干部管理權限，積極應對、穩(wěn)妥處置。
四、及時受理轉辦
1.明確受理重點。對反映的違反換屆紀律問題，特別是la票賄選、買x賣官、造假騙官、突擊提拔調整干部、干部“帶病提拔”等問題的舉報，進行專門登記、快速受理。
2.及時呈報審批。對反映市管干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子換屆考察人選及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的重要問題，及時報請部領導批閱。根據部領導批示，第一時間啟動調查。
3.督促限時辦結。對違反換屆紀律問題的舉報，一般在15個工作日內調查完成并形成查核報告;情況復雜一時難以查清的.，30個工作日內形成階段性查核情況報告。轉由考察組負責查核的，應在考察任務結束前辦結。對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉辦件查處不及時、不到位的，市委組織部開展實地督辦。
五、快速查核處置
1.實行分類查核。對反映問題具體、線索清楚、性質嚴重的違反換屆紀律問題，由市委組織部專項督辦，督促各有關部門及時調查、一查到底。對反映la票賄選、買x賣官等突出問題的線索，市委組織部派出專項查核組進行調查。其中，對考察期間，反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子換屆考察人選違反換屆紀律問題的舉報，轉請考察組會同有關黨委調查核實。
2.嚴肅責任追究。對違反換屆紀律問題的舉報，一經查實，視情節(jié)輕重，對相關人員給予組織處理;涉嫌違紀的，轉交紀檢監(jiān)察機關處理。
3.及時通報曝光。對違反換屆紀律典型案例及時通報，必要時點名通報，切實發(fā)揮典型案例的警示、震懾、教育作用。
六、嚴明責任紀律
1.落實查核責任。查核工作負責人和承辦人要對查核結果負責，對在查核工作中敷衍塞責、營私舞弊的，嚴肅追究相關責任人的責任。
2.嚴明紀律要求。遵守組織人事紀律和保密規(guī)定。嚴格按照程序查核，嚴格依照有關規(guī)定處理，堅決杜絕跑風漏氣、通風報信等問題發(fā)生。
20xx年全球金融危機時刻警示著我們，在新的一年里，財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的考核制度或者相關辦法。在國家各項財務法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度：
2、在財務部內部明確考核制度：財務人員的分工及各職能部門的協作，要分工明確并帶有互相協作補充性，相互配合的工作中不斷學習，對各項費用的合理支出起到監(jiān)督作用，對違規(guī)違紀行為起到監(jiān)督智能。
3、在應收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：明確各分管會計的職責，制定相應的制度，如對應收款的監(jiān)督，應制定相應的規(guī)定，對貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關銷售責任人都應有相應的監(jiān)督，加大財務監(jiān)督力度。
4、在對公司其他部門的工作方面：對各科室產生的各項費用進行核算，為公司節(jié)省每一筆支出，從一角一元做起。在對各種原料的發(fā)票接收方面，認真做好本職工作盡自己的能力去做好每一筆業(yè)務的考察及發(fā)票的接收工作，認真完成每月的報稅工作。
5、對車間的耗用、檢修期間產生的各項費用進行把關，為節(jié)約成本、減少開支做好每一項工作，對各項費用的節(jié)、超進行考核并報公司領導，協助領導做好決策工作。
6、對前工作期間應進行有階段性的總結，從月度小結到季度、半年、全年總結;做好資金預算工作，其中包括對應付款項、應收款項、車間檢修估算等等;做好財務報表的編制工作，要求帳務清晰、任務明確;積極配合公司其他部門接受集團公司的考核及檢查。
在新的一年里，力爭在機遇與挑戰(zhàn)面前認真搞好財務工作，用最優(yōu)的人力配置爭取最大的經濟效益，以節(jié)約成本為思路提高資金使用價值;以提高員工素質、工作效率為工作目標，從思想上抓緊、行動上落實、制定完整的工作計劃，學習好的工作經驗和精神，落實各項規(guī)章制度，努力做好財務工作。為公司的良好發(fā)展盡到最大的職責。
總結與計劃的區(qū)別篇十六
上班文案打映機新世紀商業(yè)辦公。
(3)從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copywriter翻譯而來。
(4)一種文體，用來表現某種方案或創(chuàng)意，較簡短，多用于宣傳。
1.亦作“文按”。公文案卷?！侗碧脮n》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務。”《晉書?桓溫傳》：“機務不可停廢，常行文按宜為限日?！碧拼魇鍌悺洞鸫掭d華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開?！薄顿Y治通鑒?晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸昂缮X得自己是替他掌文案?！?BR> 2.舊時衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高。《老殘游記》第四回：“像你老這樣撫臺央出文案老爺來請進去談談，這面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕：“將這阮財富帶回衙門去，要文案給他補一份狀子?！?BR> 3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關系。文秘指，經過學習、掌握公關與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識，熟悉現代文書學，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作，能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
總結與計劃的區(qū)別篇十七
根據《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》，制定本實施方案。
一、目標和任務。
創(chuàng)新人才推進計劃(以下簡稱推進計劃)旨在通過創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、強化保障措施，培養(yǎng)和造就一批具有世界水平的科學家、高水平的科技領軍人才和工程師、優(yōu)秀創(chuàng)新團隊和創(chuàng)業(yè)人才，打造一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設，引領和帶動各類科技人才的發(fā)展，為提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家提供有力的人才支撐。
到20xx年，推進計劃的主要任務是：
1.設立科學家工作室。為積極應對國際科技競爭，提高自主創(chuàng)新能力，重點在我國具有相對優(yōu)勢的科研領域設立100個科學家工作室，支持其潛心開展探索性、原創(chuàng)性研究，努力造就世界級科技大師及創(chuàng)新團隊。
2.造就中青年科技創(chuàng)新領軍人才。瞄準世界科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)，重點培養(yǎng)和支持3000名中青年科技創(chuàng)新人才，使其成為引領相關行業(yè)和領域科技創(chuàng)新發(fā)展方向、組織完成重大科技任務的領軍人才。
3.扶持科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。著眼于推動企業(yè)成為技術創(chuàng)新主體，加快科技成果轉移轉化，面向科技型企業(yè)，每年重點扶持1000名運用自主知識產權或核心技術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)人才，培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家。
4.建設重點領域創(chuàng)新團隊。依托國家重大科研項目、國家重點工程和重大建設項目，建設500個重點領域創(chuàng)新團隊，通過給予持續(xù)穩(wěn)定支持，確保更好地完成國家重大科研和工程任務，保持和提升我國在若干重點領域的科技創(chuàng)新能力。
5.建設創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。以高等學校、科研院所和科技園區(qū)為依托，建設300個創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，營造培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的政策環(huán)境，突破人才培養(yǎng)體制機制難點，形成各具特色的人才培養(yǎng)模式，打造人才培養(yǎng)政策、體制機制“先行先試”的人才特區(qū)。
二、實施原則。
1.堅持與科技、教育規(guī)劃相銜接。全面落實《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》要求，加強與《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx?20xx年)》實施工作的緊密結合。
2.堅持與重大任務相結合。加強高端引領，突出科技前沿、重點領域和戰(zhàn)略需求，在國家重大科技項目、重點工程建設項目和重大科技成果轉化中培養(yǎng)、造就和集聚人才。
3.堅持體制機制創(chuàng)新。遵循人才成長規(guī)律，深化科技管理體制改革，重點在人才發(fā)現、培養(yǎng)、使用和評價激勵等方面積極探索，著力激發(fā)科技人才敬業(yè)奉獻、求真務實的內在動力，建立有利于科技人員潛心研究和專心創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
4.堅持統(tǒng)籌協作。加強項目、基地、人才的緊密結合，統(tǒng)籌推進現有科技計劃和人才培養(yǎng)計劃實施，加強部門協作和區(qū)域統(tǒng)籌，做好與部門、地方現有人才計劃的有效銜接，形成部門協調有效、地方落實有力、組織實施有序、資源配置合理的工作格局。
5.堅持分類推進。按照“整體部署、分類推進、試點先行、逐步完善”的工作原則，針對不同任務特點，確定具體的實施方法和工作步驟。對于探索性強、實施難度大的任務先行開展試點，逐步完善，積累經驗后全面展開。
三、遴選條件及方式。
根據推進計劃各項任務的不同特點，結合現有的工作基礎，支持對象分別按照以下條件和方式進行遴選。
1.科學家工作室。
科學家工作室實行首席科學家負責制。首席科學家原則上應具備以下基本條件：
研究方向處于我國具有相對優(yōu)勢的世界科技前沿領域;。
取得了國內外同行公認的突出成就，具有發(fā)展成為世界級科技大師的潛力;。
能夠堅持全職潛心研究;。
堅持科學精神、品德高尚。
首席科學家由有關部門、地方或國內外權威專家推薦產生?？茖W家工作室要有具體的科研規(guī)劃、建設方案和部門(地方)支持措施，加強與國家相關人才計劃的銜接?？萍疾拷M織專家對首席科學家人選和工作室建設方案進行論證，會同有關部門或地方批準建設。
2.中青年科技創(chuàng)新領軍人才。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才原則上應具備以下基本條件：
在科技前沿和戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域取得高水平創(chuàng)新成果，具有較大的發(fā)展?jié)摿?。
具有主持承擔國家或地方重要科技項目的經驗;。
表現出較強的領軍才能、團隊組織能力;。
擁有博士學位或副高級以上職稱，年齡在45周歲以下。
中青年科技創(chuàng)新領軍人才由有關部門、省級科技行政管理部門、重點科研基地等限額推薦或知名專家特別推薦。科技部組織專家進行咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
3.科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才原則上應具備以下基本條件：
科技型企業(yè)的主要創(chuàng)辦人，具有本科以上學歷和較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神;。
企業(yè)創(chuàng)辦不足5年;。
企業(yè)擁有核心技術或擁有自主知識產權;。
企業(yè)具有較好的經營業(yè)績和成長性。
科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才由省級科技行政管理部門限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
同等條件下，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目承擔單位的主要創(chuàng)辦人、法人科技特派員的法人代表。
4.重點領域創(chuàng)新團隊。
重點領域創(chuàng)新團隊原則上應具備以下基本條件：
所從事科研工作符合國家、行業(yè)重點發(fā)展方向和長遠需求;。
具有承擔國家重大科研課題、重點工程和重大建設項目的經歷;。
團隊創(chuàng)新業(yè)績突出，具有較好的發(fā)展前景;。
團隊組織結構合理、核心人員相對穩(wěn)定;。
團隊具有明確的創(chuàng)新目標和科研規(guī)劃。
重點領域創(chuàng)新團隊由國家重大科研項目、重點工程和重大建設項目牽頭組織單位擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家咨詢論證，經公示無異議后批準支持。
5.創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地原則上應具備以下基本條件：
牽頭單位為高等學校、科研院所和科技園區(qū);。
牽頭單位應有豐富的科技資源、較強的創(chuàng)新能力和良好的人才培養(yǎng)基礎;。
牽頭單位建立了產學研緊密結合的人才培養(yǎng)機制，積極開展國際化人才交流與合作培養(yǎng);。
牽頭單位建立了科教資源面向社會開放共享的機制;。
在人才培養(yǎng)的體制機制改革和政策創(chuàng)新方面先行先試，能夠發(fā)揮較強的示范、輻射和帶動作用。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地由部門和地方擇優(yōu)限額推薦，科技部組織專家對基地建設方案進行論證，經推進計劃部際協調小組批準后建設。
四、支持措施。
1.落實和制定配套政策。加大現有人才政策落實力度，結合《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的實施，研究制定《關于加強高層次創(chuàng)新型科技人才隊伍建設的意見》等政策文件。根據推進計劃各項任務的具體情況，在科研管理、人事制度、經費使用、考核評價、人員激勵等方面制定相關配套措施，并先行先試、逐步完善。
2.加強人才與項目、基地的有機結合。在國家科技計劃實施和重點創(chuàng)新基地建設中，進一步突出對人才和團隊的培養(yǎng)。改革科技計劃管理辦法，簡化立項程序，對推進計劃入選對象中已承擔科研項目的，完成項目任務后優(yōu)先給予滾動持續(xù)支持;未承擔科研項目的，可自主提出研究項目，符合國家科技計劃要求的，按程序給予優(yōu)先立項。具備條件的依托單位優(yōu)先建設國家(重點)實驗室、工程中心等創(chuàng)新基地。
3.進一步加大經費投入。統(tǒng)籌國家科技計劃等相關經費的安排，調整投入結構，創(chuàng)新支持方式，加大對推進計劃入選對象的支持力度。在充分利用現有資源的基礎上，設立中央財政專項經費，對科學家工作室等重點任務給予支持。加強專項經費監(jiān)督管理，提高經費使用效益。
4.探索建立適應不同任務特點的具體支持措施。對科學家工作室采取“一事一議、按需支持”的方式，給予充分的經費保障，不參與競爭申請科研項目;首席科學家實行聘期制，賦予其充分的科研管理自主權，建立國際同行評議制度。對中青年科技創(chuàng)新領軍人才、創(chuàng)新團隊加大培養(yǎng)和支持力度，擴大科研經費使用自主權。落實期權、股權和企業(yè)年金等中長期激勵措施，加強科技與金融結合，加大對科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的支持力度。鼓勵創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地加強體制機制改革與政策創(chuàng)新，大膽探索，先行先試。
5.營造良好社會氛圍。推進計劃入選對象所在單位、園區(qū)、地方和部門要集成各方資源，加大政策和資金支持力度;及時總結推廣在推進計劃實施過程中創(chuàng)造的典型經驗和成功做法，加強對優(yōu)秀科技人才和創(chuàng)新團隊的宣傳報道，為加強創(chuàng)新人才隊伍建設營造良好的社會氛圍。
五、進度安排。
推進計劃分三個階段實施：
1.20xx年，為部署啟動階段。發(fā)布推進計劃實施方案，制定具體實施措施;開展科學家工作室建設試點，啟動各項任務的具體組織實施工作。
2.20xx年至20xx年，為全面實施階段。到“xx五”中期，完成相關政策措施和管理辦法的制定完善工作。到“xx五”末期，推進計劃各項任務完成過半，開展中期考核評估。
3.20xx年至20xx年，為深化完善階段。到20xx年，在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才、創(chuàng)新體制機制、優(yōu)化政策環(huán)境、建設人才培養(yǎng)基地等方面完成推進計劃總體目標，帶動和引領各類創(chuàng)新型科技人才隊伍發(fā)展。
六、組織實施。
在中央人才工作協調小組的指導下，科技部會同有關部門共同做好推進計劃的組織實施工作。
1.建立工作協調機制。成立由科技部牽頭，人力資源和社會保障部、財政部、教育部、中國科學院、中國工程院、國家自然科學基金委員會和中國科學技術協會參加的推進計劃實施工作部際協調小組，研究協商重大問題。協調小組辦公室設在科技部。
2.建立專家咨詢機制。擇優(yōu)遴選一批國內外科技、經濟、管理等方面的高水平專家作為推進計劃咨詢專家，完善咨詢機制，充分發(fā)揮專家在推進計劃組織實施中的決策咨詢作用。
3.建立績效評估機制。根據推進計劃的實施進度和目標要求，實施定期的報告制度和評估制度，參照國際通行做法，建立以創(chuàng)新和質量為導向的科研評價辦法，加強對推進計劃入選對象的跟蹤管理和評估考核，不斷完善實施工作，提高推進計劃實施效果。