通過撰寫心得體會，我們可以深入思考自己的所見所聞，進而更好地提升自己的認知水平。掌握一些寫心得體會的技巧和方法，是非常必要的。如果你正在寫心得體會，以下是一些范文供你參考。
學習中小學生守則心得體會篇一
不少老師注意到，與征求意見稿相比，新《守則》將“孝親尊師善待人”特別提了出來，并增加了“學會合作共處”內容。這一變化，也讓不少老師欣喜。
一位中小學老師表示，現在的學生基本上是獨生子女，總認為家長對自己好是理所當然的事情，考慮問題也習慣以自我為中心。對同學少了謙讓和包容，對老師少了應有的尊重，更缺乏合作精神。在小學低年級，甚至會出現學生因為言語沖突而互相打斗的現象。
陳一璐介紹，如果學生能很好地融入集體，交到幾個好朋友，學會與人相處和合作，遇到困難知道怎么求助，就不會出現這么多心理問題。
中小學生守則是對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，隨著社會發(fā)展，經歷了幾次修改?！缎W生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風起到了重要作用。
隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新情況和新問題，20xx年教育部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》的內容進行了必要的調整和補充。
20xx年版的中小學生守則和日常行為規(guī)范對于學生積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。但在實施過程中也發(fā)現一些問題，如有些規(guī)定不符合實際，日常行為規(guī)范內容過多且交叉重合等。為此，20xx年，教育部啟動了《中小學生守則》、兩個日常行為規(guī)范的修訂工作，委托專家進行專項課題研究，并通過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學生守則》和兩個《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學生守則(征求意見稿)》。
新的《中小學生守則(征求意見稿)》得到了社會各界的廣泛關注。新版《守則》的制定，歷經基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識?！妒貏t》將黨的以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止。
常有網友拿我國的《守則》，與美國、日本、英國和法國的《守則》對比，對于舊版通常認為太“高大上”是聲勢浩大的示威宣誓之語。英國的小學生守則更關注人性、關注生命安全;日本的小學生守則從細節(jié)上給孩子們制定了規(guī)則標準;美國的小學生守則尊重兒童的人權，培養(yǎng)孩子們真實，誠實的成長;法國的小學生守則直接告訴孩子們什么是應該做的什么是不應該做的日常行為規(guī)范，而且還明確規(guī)定了孩子們應該享受到的權利。
專家指出，新《守則》比舊版有很大進步，更具體化，也更具操作性。當然，與國外的《守則》相比，中國版還有細化的“空間”。例如“孝父母敬師長”，可考慮細化成“與老師說話時，一定要看著老師，與長輩說話時要用您”?！妒貏t》越細化越有效果，不過，如果倉促學國外經驗將《守則》細化，也未必合適。因為國情不同，中國地域廣闊，各地宗教、民俗等有很大差異。
學習中小學生守則心得體會篇二
不少老師注意到，與征求意見稿相比，新《守則》將“孝親尊師善待人”特別提了出來，并增加了“學會合作共處”內容。
這一變化，也讓不少老師欣喜。
一位中小學老師表示，現在的學生基本上是獨生子女，總認為家長對自己好是理所當然的事情，考慮問題也習慣以自我為中心。
對同學少了謙讓和包容，對老師少了應有的尊重，更缺乏合作精神。
在小學低年級，甚至會出現學生因為言語沖突而互相打斗的現象。
陳一璐介紹，如果學生能很好地融入集體，交到幾個好朋友，學會與人相處和合作，遇到困難知道怎么求助，就不會出現這么多心理問題。
中小學生守則是對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，隨著社會發(fā)展，經歷了幾次修改。
《小學生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風起到了重要作用。
隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新情況和新問題，2004年教育部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》的內容進行了必要的調整和補充。
2004年版的中小學生守則和日常行為規(guī)范對于學生積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。
但在實施過程中也發(fā)現一些問題，如有些規(guī)定不符合實際，日常行為規(guī)范內容過多且交叉重合等。
為此，2012年，教育部啟動了《中小學生守則》、兩個日常行為規(guī)范的修訂工作，委托專家進行專項課題研究，并通過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。
修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學生守則》和兩個《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學生守則(征求意見稿)》。
新的《中小學生守則(征求意見稿)》得到了社會各界的`廣泛關注。
新版《守則》的制定，歷經基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識。
《守則》將黨的十八大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止。
常有網友拿我國的《守則》，與美國、日本、英國和法國的《守則》對比，對于舊版通常認為太“高大上”是聲勢浩大的宣誓之語。
英國的小學生守則更關注人性、關注生命安全;日本的小學生守則從細節(jié)上給孩子們制定了規(guī)則標準;美國的小學生守則尊重兒童的人權，培養(yǎng)孩子們真實，誠實的成長;法國的小學生守則直接告訴孩子們什么是應該做的什么是不應該做的日常行為規(guī)范，而且還明確規(guī)定了孩子們應該享受到的權利。
專家指出，新《守則》比舊版有很大進步，更具體化，也更具操作性。
當然，與國外的《守則》相比，中國版還有細化的“空間”。
例如“孝父母敬師長”，可考慮細化成“與老師說話時，一定要看著老師，與長輩說話時要用您”。
《守則》越細化越有效果，不過，如果倉促學國外經驗將《守則》細化，也未必合適。
因為國情不同，中國地域廣闊，各地宗教、民俗等有很大差異。
提起中國的孩子，很多人的印象是讀死書，死讀書。
近年來我國不斷提倡創(chuàng)新精神，對中小學生來說，就是要培養(yǎng)學生的科學探究能力。
老師們注意到，征求意見稿中的“樂于探究”，在新《守則》中變成了“樂于科學探索”。
目前，我國小學3—6年級都按要求開設有科學課。
但在科學課上，老師更多的還是傳授科學知識，在鼓勵探索方面做得較少。
如何讓學生在日常生活中，具有科學探索意識?記者采訪發(fā)現，不少學校已經在科學探索方面先行先試。
在逸夫小學，不僅每年都有科技節(jié)，該校還成立了科學發(fā)明工作室。
因為科技節(jié)上有一個“金點子”環(huán)節(jié)，所以學生在日常生活中會特別留意科學發(fā)明小點子。
對科學有興趣的學生，還可以進入該校的科學發(fā)明工作室，由科學老師具體指導。
從上個學期開始，桂雅路小學嘗試編印《博雅文化探究讀本》，有意識地培養(yǎng)學生科學探究精神。
該校從人類的起源開始，橫向比較每個時期中國有什么，國外有什么。
每個章節(jié)后面，都會留有問題和推薦書目，引導學生自己去查閱資料。
該校校長陳一璐表示，她希望該校學生學會科學探究，有自己的思想，而不要人云亦云。
“新《守則》不回避當前中小學生存在的問題，敢于提出來?！蹦蠈幨忻裰髀沸W副校長李俏說，與去年征求意見稿相比，這次《守則》最終版新增了“不比吃喝穿戴”的內容。
她說，在南寧部分中小學，確實存在攀比現象。
學生會比穿的衣服是名牌還是普通牌子，拿的手機是國產的還是進口的，甚至背的書包、用的鋼筆、戴的手表都會被拿來比較。
新《守則》對中小學生明確提出“不比吃喝穿戴”，有利于剎住攀比之風，有助于學生成長。
對于新《守則》新增“不比吃喝穿戴”內容，家長廖女士非常贊同。
她告訴記者，小學的時候她的女兒在南寧一所名校念書。
有一天女兒放學回來抱怨說，其他同學的爸爸媽媽接送時，開的車不是寶馬就是奔馳，自己家開桑塔納“太丟人”，她寧愿家里不要開車去。
后來，如果大部分同學都有某樣東西，而女兒沒有的話，就會覺得在班里“抬不起頭”。
好在上中學時，廖女士的女兒被分到一所相對普通的中學，攀比的情況才沒那么嚴重。
今年上初二的劉同學則認為，新《守則》提出不比吃喝穿戴，出發(fā)點是好的，但未必會有效果。
因為是否攀比不好鑒定，有些同學家庭條件優(yōu)越，用的東西本來就好，學校不可能要求學生吃喝穿戴一律不能用名牌。
學習中小學生守則心得體會篇三
涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、危害、性侵犯、艾滋病、體育運動損傷等20多種，有專家指出通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。
根據教育部辦公廳“關于認真做好xx年中小學幼兒園安全工作的意見”文件精神，xx年3月26日(星期一)是第十四個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全管理，共建和諧校園”。教育部要求“各地教育行政部門要與當地機關和共青團、少先隊等組織密切配合，圍繞主題，結合當地實際，組織開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動。要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、農民工子女以及心理上出現問題的學生”。福州市教育局下發(fā)了“轉發(fā)教育部辦公廳關于認真做好xx年中小學幼兒園安全工作意見”的通知，要求各校要切實加強組織領導，進一步增強做好中小學幼兒園安全工作的責任感和使命感，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，廣泛開展“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的第十二個全國中小學生安全教育日活動，促進和確保我市廣大少年兒童的健康成長和人身安全。
現根據上級有關開展第十二個全國中小學生安全教育日的指示精神，我們學校結合校情實際制訂了以下活動安排：
一、全校師生員工要進一步提高學生安全教育和安全防范工作重要性的認識。中小學生的人身安全維系著千家萬戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密聯(lián)系。我們要貫徹落實國家教育部、省教育廳、市教育局有關加強學校安全工作指示精神，進一步加強“平安校園”創(chuàng)建工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。
二、把我校的安全教育日活動闊展為安全教育周活動。在此期間，各部門、各學科教研組、各年段、各班級要結合學校實際，圍繞主題，開展講座、班會、隊會及利用廣播、墻報、黑板報、電子屏幕、多媒體設備等形式多樣的活動，有針對性地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。
三、各部門、各學科教研組、各年段、各班級要結合安全教育日，集中開展一次安全工作檢查，及時消除安全隱患。
四、各學科教研組、各年段、各班級開展安全教育日活動情況請在本周內分別書面向教務處、德育處反饋，各處室開展活動情況于下周二之前向校未保辦反饋以便()匯總后向市教育局報告。
老師、同學們，借此機會向大家報告二項好消息：xx年度我們學校的安全工作在全體師生員工及學生家庭的大力支持和積極參與下，在轄區(qū)街道辦事處、派出所、社區(qū)及有關單位大力支持通力協(xié)作下取得一定的成績，被上級授予福州市“平安校園”稱號和鼓樓區(qū)社會治安綜合治理工作先進單位稱號。
老師、同學們，學校安全工作是一項綜合性很強的工作，同時又是很具體的工作，需要大家齊抓共管協(xié)作參與。我們要發(fā)揚成績、再接再厲，進一步加大“平安校園”創(chuàng)建力度，爭取更大的創(chuàng)建成效。共同為確保學校平安、學生安全、社會安定穩(wěn)定而努力。
謝謝大家！
學習中小學生守則心得體會篇四
如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
通過學習，我深深懂得：要帶領學生認真學習《中小學生守則》，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做，要求他們在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。我們做教師的，要求學生做到的自己必須首先做到：為人師表，率先垂范，為學生樹立好的形象。
十年樹木，百年樹人，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事。要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣，只有這樣，才能使他們又紅又專，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才，不以規(guī)矩，不成方圓，對學生要嚴慈相濟，對他們要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對的，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力。
學習中小學生守則心得體會篇五
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學習。學習態(tài)度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經父母或監(jiān)護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離。
六、遵紀守法。遵守校規(guī)校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好?；卮鹄蠋焼栴}要起立，進入辦公室要經過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。
九、團結同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現、樂于學習同伴的長處和優(yōu)點，分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。
十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在新華書店、圖書館閱覽或到博物館、園區(qū)等地參觀時保持安靜。
十三、愛護環(huán)境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行和公共交通工具。節(jié)約資源，不用燈或電風扇時隨手熄滅，按時開關電子白板，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生，自覺垃圾分類，并將垃圾袋轉運到指定位置。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動參與志愿者活動，積極參加校內外公益活動和志愿服務。
學習中小學生守則心得體會篇六
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時代的小學生也要遵守《學生守則》。
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預祝她們在本次比賽中取得好成績?，F在，我宣布，xx縣第一中專附屬學?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準備。
a：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準備。
b：學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準備。
b：校園是我們學習的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學?！?，請7號選手四年級李xx做好準備。
a：孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關鍵和基礎。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準備。
b：關愛自己，從文明行為習慣做起，關愛他人，從尊敬師長，關愛同學做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學守則、守規(guī)范，好習慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學生的基本要求，也是一個人文化素養(yǎng)的體現，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》。請12號選手五年級唐x做好準備。
b：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生》。請13號選手六年級b做好準備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀守法》。請15號選手三年級司xx做好準備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》請16號選手五年級路xx做好準備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生應該學習的楷模！作為一名新時期的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準備。
b：我們是新一代的'中學生，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》。請19號選手六年級劉xx做好準備。
a：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質的前沿。同學們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習慣，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。請20號選手六年級張xx做好準備。
b：每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結束，再次感謝選手們精彩的表現。再會！
學習中小學生守則心得體會篇七
20xx年8月1日，教育部公布了《中小學生守則(征求意見稿)》，學校、家長及社會各界人士都極為關注，紛紛建言。歷經一年的反復修改，20xx年版《中小學生守則》終于正式發(fā)布。
新版《守則》與20xx年版比較，既體現了歷史的繼承性，又與時俱進，吸納了黨的創(chuàng)新理論，反映了教育理論的新認識和教育實踐中行之有效的新做法;既高屋建瓴，又接地氣，語言簡潔明了，突出對學生言行的基本要求，操作性強。概而言之，新版《守則》主要有四大亮點。
一是突出價值引領。新版《守則》以社會主義核心價值觀為靈魂，對學生的具體行為要求，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等，體現了時代要求，貼近學生學習和生活，充分反映了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧”等社會主義核心價值觀的內涵和要求?！吧偃舫商煨?，習慣成自然”。把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，扣好人生的第一顆扣子，為每個學生成為最好的自己提供持久的力量，奠定堅實的基礎，是新版《守則》的出發(fā)點和最終歸宿。
二是體現問題導向。自20xx年教育部將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》以來，距今已有20xx年之久。時代在發(fā)展，社會在進步，新技術、新問題不斷產生。在網絡普及的今天，網絡已成為影響學生身心健康的重要因素，因此，新版《守則》明確提出“文明綠色上網”“樂觀開朗向上”;面對日益嚴重的環(huán)境問題，新版《守則》提出了“低碳環(huán)保生活”等時尚概念;面對全社會對誠信問題的關切，新版《守則》鮮明提出“誠實守信有擔當”;面對當前紛繁復雜的社會現實、形形色色的諸多誘惑，新版《守則》以問題為導向，以修身為要義，回應時代的呼喚、社會的關切，有助于提高學生對社會主義核心價值觀的認知力、感受力、判斷力和行為力。
三是強調行為實踐。新版《守則》對學生行為要求具體，注重落小、落細、落實，強調可操作性，使每一個學生都心有榜樣、行守規(guī)矩。如“上課專心聽講，積極發(fā)表見解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品”等學習方法和實用的生活技能，讓新版《守則》的內容有生氣、接地氣。道德行為必須在實踐中體現,也只有在實踐中經過反復練習、鍛煉和鞏固，才能使道德行為成為自然、一貫、穩(wěn)定的行為習慣。新版《守則》通篇采用行為動詞，把說教式內容變?yōu)閷嵺`性內容，意在強調行為實踐在學生思想品德形成中的作用，回歸了道德教育的本質。
四是表述通俗凝練。相比20xx年版的《中小學生守則》以及與之配套的《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》，新版《守則》將之合二為一，化繁為簡，把豐富的意義和深刻的道理，凝練為9條內容，把抽象的語言變成具體的做法，如講誠信方面，20xx年版《守則》只有“誠實守信、言行一致”8個字。新版《守則》則表述為“保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”，通俗易懂，朗朗上口，讓學生聽得懂、易于記、學得會。
新版《守則》“頂天立地”。從大處著眼，緊緊把握培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人這個根本問題;從小處著手，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了具體的、操作性較強的基本要求。新版《守則》注重修身涵養(yǎng)，固本強基，對培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，加強中小學生思想道德建設必將產生積極而深遠的影響。
學習中小學生守則心得體會篇八
教育部公布了《中小學生守則》，我一看，嗯?比原來的變動了不少。
首先，內容具體多了。這是一件大好事!
因為，內容具體，便于老師和學生照著守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆?，可操作性強了，這很重要。這也是我最欣賞的一點新版中小學生守則心得體會500字3篇2016新版中小學生守則心得體會500字3篇。人的認識規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象，這符合認識論啊!這個觀點，我曾在我的一篇博文里與美國的學生守則進行比較時談過，沒想到我國真的改進了，我體會到改革真的深入到教育領域了，可喜!
有利于提高德育的實效性。
還有，更加重視了學生的心理健康2016新版中小學生守則心得體會500字3篇心得體會。新守則中有保持陽光心態(tài)”的內容，好!快樂是人心理健康的重要標志，心理健康是人健康的一半。關注學生的心理健康就是對祖國未來公民健康的高度關注。
但愿開學后，這個新守則能夠引起各學校的高度重視，老師帶領學生一起深入學習，貫徹執(zhí)行。
學習中小學生守則心得體會篇九
活動目標：
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
活動準備：
活動過程：
一、揭題引入。
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題。
1、守則包括哪些方面的內容?
2、守則的第1條內容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題。
內容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網吧上網。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結。
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現在做起，做一個遵紀守法的人。
學習中小學生守則心得體會篇十
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發(fā)現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養(yǎng)成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優(yōu)秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!
讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產黨，應該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的`話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素?！?BR> 我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習慣。
?
新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。
我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。
如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。
”可見教師在人們心中的地位。
作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。
還要尊重教師的勞動。
要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。
教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。
同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。
我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
我的演講到此結束，謝謝大家!
?
"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業(yè)是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生.
電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在于我能否做到文明上網.
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.
學習中小學生守則心得體會篇十一
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說:“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點沖刺2015學習中學生守則心得體會心得體會。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長，費盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
?
《小學生日常行為規(guī)范》是每個小學生的行為準則和活動規(guī)范，是每個小學生都必須遵守的。
自從學習這20條《小學生日常行為規(guī)范》以后，我覺得自己有很多條已經做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。
比如說，第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼，因為我是經常著偷著出去玩的，現在知道了這樣的習慣非常不好 ，必須改正了。
還有第五條，到他人房間先敲門，我以前是直接就開門進去的，現在知道了，那樣做是多么的沒禮貌啊。
還有第11條，上課專心聽講，我就沒有做到，而且有時貪玩，不記作業(yè)，自負地認為自己都記住了，可是回家后卻發(fā)現，我光想著玩，把作業(yè)給忘記了，為這事我沒少挨媽媽的訓斥，現在明白了，這樣做是極其錯誤的，不但違反了《小學生日常行為規(guī)范》，而且浪費了寶貴的學習時間。
通過學習《小學生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把《小學生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實到行動上。
同學們，讓我們一起來自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從現在做起，互相學習，互相監(jiān)督，爭做合格、優(yōu)秀的小學生。
?
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。
首先應使學生會背誦相關的.內容，然后是在日常的生活在利用相關規(guī)則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規(guī)的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。
如:好學多問肯鉆研。
上課專心聽講(上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。
總的來說，《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則，只有從小學一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。
學習中小學生守則心得體會篇十二
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，（和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的.所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象！
最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規(guī)范》第14條＂愛護花草樹木和莊稼＂。
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：＂太難了，我才不學?。⑦@點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第二條＂聽從父母的教導＂。
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第13條＂坐、立、行、讀書、學字姿勢正確＂。
小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€伙伴從嘴里吐出一塊＂飛碟＂，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第14條＂不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾＂。
我一定要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
學習中小學生守則心得體會篇十三
應該以小見大~~比如從遵守交通規(guī)則入手，人人都知道交通規(guī)則但大多數人都熟視無睹。比如遵守交通規(guī)則，珍愛自己生命是大家共知的?？墒窃诂F實生活中，道路上出現的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我市創(chuàng)建文明城市的活動，關鍵是提升市民的文明素質，怎樣提升市民的文明素質呢？是大家共同關注的話題。筆者認為，只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。
怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？筆者建議，我們應該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學校主陣地，使廣大團員青年、少先隊員用課堂學到的安全知識和自己的實際行動帶動身邊的每一位親人和朋友一起維護交通安全，要以主人翁的責任感和使命感向社會各界大力宣傳，也可以通過發(fā)傳單、交通事故案例等形式，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識，達到自覺形成踴躍參與該活動的新格局，用全社會的力量來創(chuàng)建文明城市，堅決反對破壞城市文明的不良行為的目的。這樣，不僅為當今社會的.文明建設起到作用，更重要的關注了下一代的文明成長，為他們的文明行為注入了新鮮血液，同時也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會的文明發(fā)展奠定了良好的基礎。從這里講講學守則和遵守守則的重要性！
學習中小學生守則心得體會篇十四
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強學校德育的針對性、實效性，教育部頒布的《中小學生守則》。我校迅速做出響應，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領師生學習領會，并適時提出了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的號召。
在學校行政辦公會上，分管副校長傳達了《青島市教育局辦公室關于轉發(fā)教育部關于印發(fā)中小學生守則的通知的通知》，并適時提出了指導意見，組成校長辦公會―學生處———班主任三級落實平臺，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。
1、學校首先成立骨干力量，對《中小學生守則》進行學習解讀?！妒貏t》共9條，282字：愛祖國、愛學習、愛勞動是學生的行為準則，應該成為學生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統(tǒng)基因，學生有責任擔當起傳承的使命；守護健康、守護安全、守護家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎。黨和國家以守則的形式為中小學生的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的歸結成一句話，就是要求學生在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。
2、充分利用校內媒介，做好宣傳工作。學校學生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內兩個led大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺沖擊力。在學生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設置三塊大幅宣傳牌匾。學校電視臺也通過文字滾動形式播放守則內容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。
3、召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內容，并將有關材料分發(fā)給班主任們。學校以級部為單位，統(tǒng)一組織了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結合學校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現出多元化、多樣性：有的從愛學習入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。
4、學校適時提出了具體要求。告知學生，學習中小學生守則，做老師放心學生就應該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓是可以跨越時空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永恒。進入學校就穿好校服、戴好?？?；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認真聽講，主動與老師同學互動，自習課上不隨便走動講話，以免影響他人學習；日常生活中，團結同學，尊敬師長；內心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動，奉獻自己，服務社會。是的，一個文明的校園就應該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學習的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。
5、嚴格校紀律要求，剔除校園個別不文明行為?！吨行W生守則》是時代的呼喚，是全體中小學生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基本文明。中學生是國家未來的主體，理當銘記在心，當做修身規(guī)范。學校對開學一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴肅批評：在放學上學的路上，個別同學闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學家長不管不顧的把車停在學校北墻外的九水路上，甚至是學校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學校門口的進出秩序；仍有個別同學去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環(huán)境的`破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發(fā)生惡性的事件；有的時候，有同學在教學大樓內跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的群體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學不按規(guī)定接打手機，甚至在自習課上玩手機，公然違紀，等等。之所以把上述現象列在文明的范疇，是因為我們更愿意通過同學們的自覺行為克服這些陋習。實際上，上述現象有的觸及了學校紀律，有的甚至已經觸及了國家法規(guī)。學校要匯聚正能量，樹立新風尚，就必須嚴厲禁止上述現象。希望全體同學提高認識，切勿觸及！
學校一方面正在發(fā)動全校教師參與修訂我校的《學生行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，另一方面，學校針對《中小學生守則》的精神，結合目前學生中存在和可能存在的問題，下達六不準校紀，齊抓共管，常抓不懈。
學習中小學生守則心得體會篇十五
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發(fā),難免"活潑過頭".
這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間,從作業(yè)到會風,從衣著打扮到內在思想的各個內容.
不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.其實認真閱讀完每一條守則,你會發(fā)現,其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約".
"這些內容,并非"難于上青天".我們是共產主義的接班人,我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力.
要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是我們的'薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
學校的規(guī)章制度，你如何運用?
當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
?
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生"熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨",作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
"遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德",要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
?
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。
我們應該努力做到以下幾個方面：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。
要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。
從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。
每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。
人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。
有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。
送人玫瑰，手有余香。
每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。
對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。
我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。
讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象!
學習中小學生守則心得體會篇十六
"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。
作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。
所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員。
現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。
我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。
當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習,而作業(yè)是反映學習程度的方法。
所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交。
我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。
但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多。
但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。
例如:積極參加勞動，愛惜勞動成果。
很少同學做到此條。
游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇! 《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。
?
今天學習了國家教育部公布了《中小學生守則(2015年修訂)》，守則共9條，282字。
和老版本的中學生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。
讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導性。
新中學生守則突出了對學生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
有規(guī)則意識，使每一個學生行守有規(guī)矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
紅燈停綠燈行等。
能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。
新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。
然后進行一系列的活動，如:“我會背”、“我會寫”等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現出來。
新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。
?
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的`自由。
要自律，當然要有具體的要求。
在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。
在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。
在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。
自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。
學習中小學生守則心得體會篇十七
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。
我們應該努力做到以下幾個方面:
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。
要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。
從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。
每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。
人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。
有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。
送人玫瑰，手有余香。
每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。
對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。
我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。
讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象!
最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。
?
要遵守學校的校規(guī)，上學不遲到，不早退。
在遇到老師的時候要主動的打招呼。
要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。
要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。
遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。
不要自己憋在心里不說。
要做一個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，平等待人，與人為善。
尊重他人的人格。
宗教信仰，名族風俗習慣。
謙恭禮讓，尊老愛幼。
幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。
給老師提意見態(tài)度要誠懇。
不應該要未經允許進入他人房間。
自從我讀了《中學生日常行為規(guī)范》，我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為...
在學習《中學生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。
對于女學生而言，一定要自重。
在校一定要誠實守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說到做到，言而守信。
同學之間要誠實以待。
見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。
遵規(guī)守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。
做一個遵紀守法的小公民。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生必知的系列。
上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路。
現在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。
《中學生日常行為規(guī)范》就像路標一樣讓我們走上正確的道路。
《中學生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的'責任。
這就意味著我們應該做什么，不該做什么，該怎么做。
《中學生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。
我們應該遵照它，做到它，做好它。
做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。
讀過《中學生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應該做什么，不應該做什么。
如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。
一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。
作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點:一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂于探究。
這是我們每天要做的事。
如果我們不按照《中學生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。
我們都能感受到中學生守則的規(guī)范。
如果有的人不按照中學生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規(guī)范》去做。
學習《中學生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。
現在我們是一個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。
熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。
我們還要學會誠實守信。
知錯就改，還要有責任心等。
我們不要學習一些不該學的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟梁。
人們常說:“國有國法，家有家規(guī)。
”學校也有學校的規(guī)定。
作為一個學生要有做學生的樣子，學生到學校來是學習的，不是來玩的。
可是有些學生到校是來談戀愛的，把學習的事拋到腦后，這樣只會浪費你父母掙來的錢。
作為一個學生，你更應該好好孝順父母。
不應該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應該和別人互相攀比，愛慕虛榮。
作為學生義務是:好好學習，孝敬父母。
長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。
孩子成材是天下所有父母的希望。
俗話說:“可憐天下父母心。
”哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。
即使孩子犯了錯，也不舍得打。
學生應該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
?
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
學習中小學生守則心得體會篇十八
要遵守學校的校規(guī)，上學不遲到，不早退。在遇到老師的時候要主動的打招呼。要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。不要自己憋在心里不說。要做一個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，平等待人，與人為善。尊重他人的人格。宗教信仰，名族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼。幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。不應該要未經允許進入他人房間。
在學習《中學生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。對于女學生而言，一定要自重。在校一定要誠實守信，禮貌待人。不能口是心非，要說到做到，言而守信。同學之間要誠實以待。見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。遵規(guī)守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。做一個遵紀守法的小公民。在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病?，F在已經被改正過來了。其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生必知的系列。上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路?，F在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。《中學生日常行為規(guī)范》就像路標一樣讓我們走上正確的道路?！吨袑W生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的責任。這就意味著我們應該做什么，不該做什么，該怎么做?！吨袑W生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準則。我們必須守住那條底線，不能逾越。我們應該遵照它，做到它，做好它。做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。
讀過《中學生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應該做什么，不應該做什么。如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂于探究。這是我們每天要做的事。如果我們不按照《中學生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。我們都能感受到中學生守則的規(guī)范。如果有的人不按照中學生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規(guī)范》去做。
學習《中學生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理?，F在我們是一個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。我們還要學會誠實守信。知錯就改，還要有責任心等。我們不要學習一些不該學的東西，如不說臟話、罵人、打架、斗毆、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟梁。
學習中小學生守則心得體會篇十九
中小學生守則學習以后的體會有哪些呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于中小學生守則。
范文，希望能夠幫到您!
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。
讀后感。
的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容，然后是在日常的生活在利用相關規(guī)則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規(guī)的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如：好學多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。
總的來說，《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則，只有從小學一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。我們的自律并不是讓一大堆。
規(guī)章制度。
來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
通過學習，我深深懂得：要帶領學生認真學習《中小學生守則》，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做，要求他們在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。我們做教師的，要求學生做到的自己必須首先做到：為人師表，率先垂范，為學生樹立好的形象。
十年樹木，百年樹人，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事。要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣，只有這樣，才能使他們又紅又專，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才，不以規(guī)矩，不成方圓，對學生要嚴慈相濟，對他們要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對的，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力。
學習中小學生守則心得體會篇二十
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
?
要遵守學校的校規(guī)，上學不遲到，不早退。
在遇到老師的時候要主動的打招呼。
要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。
要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。
遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。
不要自己憋在心里不說。
要做一個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，平等待人，與人為善。
尊重他人的人格。
宗教信仰，名族風俗習慣。
謙恭禮讓，尊老愛幼。
幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。
給老師提意見態(tài)度要誠懇。
不應該要未經允許進入他人房間。
自從我讀了《中學生日常行為規(guī)范》，我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為...
在學習《中學生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。
對于女學生而言，一定要自重。
在校一定要誠實守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說到做到，言而守信。
同學之間要誠實以待。
見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。
遵規(guī)守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。
做一個遵紀守法的小公民。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生必知的系列。
上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路。
現在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。
《中學生日常行為規(guī)范》就像路標一樣讓我們走上正確的道路。
《中學生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的責任。
這就意味著我們應該做什么，不該做什么，該怎么做。
《中學生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。
我們應該遵照它，做到它，做好它。
做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。
讀過《中學生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應該做什么，不應該做什么。
如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。
一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。
作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂于探究。
這是我們每天要做的事。
如果我們不按照《中學生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。
我們都能感受到中學生守則的規(guī)范。
如果有的人不按照中學生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規(guī)范》去做。
學習《中學生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。
現在我們是一個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。
熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。
我們還要學會誠實守信。
知錯就改，還要有責任心等。
我們不要學習一些不該學的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟梁。
人們常說：“國有國法，家有家規(guī)。
”學校也有學校的規(guī)定。
作為一個學生要有做學生的樣子，學生到學校來是學習的，不是來玩的。
可是有些學生到校是來談戀愛的，把學習的事拋到腦后，這樣只會浪費你父母掙來的錢。
作為一個學生，你更應該好好孝順父母。
不應該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應該和別人互相攀比，愛慕虛榮。
作為學生義務是：好好學習，孝敬父母。
長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。
孩子成材是天下所有父母的希望。
俗話說：“可憐天下父母心。
”哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。
即使孩子犯了錯，也不舍得打。
學生應該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
?
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發(fā),難免"活潑過頭".
為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上海《中學生守則》.內容不多,一共十條.
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
學校的規(guī)章制度，你如何運用?
當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
學習中小學生守則心得體會篇一
不少老師注意到，與征求意見稿相比，新《守則》將“孝親尊師善待人”特別提了出來，并增加了“學會合作共處”內容。這一變化，也讓不少老師欣喜。
一位中小學老師表示，現在的學生基本上是獨生子女，總認為家長對自己好是理所當然的事情，考慮問題也習慣以自我為中心。對同學少了謙讓和包容，對老師少了應有的尊重，更缺乏合作精神。在小學低年級，甚至會出現學生因為言語沖突而互相打斗的現象。
陳一璐介紹，如果學生能很好地融入集體，交到幾個好朋友，學會與人相處和合作，遇到困難知道怎么求助，就不會出現這么多心理問題。
中小學生守則是對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，隨著社會發(fā)展，經歷了幾次修改?！缎W生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風起到了重要作用。
隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新情況和新問題，20xx年教育部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》的內容進行了必要的調整和補充。
20xx年版的中小學生守則和日常行為規(guī)范對于學生積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。但在實施過程中也發(fā)現一些問題，如有些規(guī)定不符合實際，日常行為規(guī)范內容過多且交叉重合等。為此，20xx年，教育部啟動了《中小學生守則》、兩個日常行為規(guī)范的修訂工作，委托專家進行專項課題研究，并通過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學生守則》和兩個《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學生守則(征求意見稿)》。
新的《中小學生守則(征求意見稿)》得到了社會各界的廣泛關注。新版《守則》的制定，歷經基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識?！妒貏t》將黨的以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止。
常有網友拿我國的《守則》，與美國、日本、英國和法國的《守則》對比，對于舊版通常認為太“高大上”是聲勢浩大的示威宣誓之語。英國的小學生守則更關注人性、關注生命安全;日本的小學生守則從細節(jié)上給孩子們制定了規(guī)則標準;美國的小學生守則尊重兒童的人權，培養(yǎng)孩子們真實，誠實的成長;法國的小學生守則直接告訴孩子們什么是應該做的什么是不應該做的日常行為規(guī)范，而且還明確規(guī)定了孩子們應該享受到的權利。
專家指出，新《守則》比舊版有很大進步，更具體化，也更具操作性。當然，與國外的《守則》相比，中國版還有細化的“空間”。例如“孝父母敬師長”，可考慮細化成“與老師說話時，一定要看著老師，與長輩說話時要用您”?！妒貏t》越細化越有效果，不過，如果倉促學國外經驗將《守則》細化，也未必合適。因為國情不同，中國地域廣闊，各地宗教、民俗等有很大差異。
學習中小學生守則心得體會篇二
不少老師注意到，與征求意見稿相比，新《守則》將“孝親尊師善待人”特別提了出來，并增加了“學會合作共處”內容。
這一變化，也讓不少老師欣喜。
一位中小學老師表示，現在的學生基本上是獨生子女，總認為家長對自己好是理所當然的事情，考慮問題也習慣以自我為中心。
對同學少了謙讓和包容，對老師少了應有的尊重，更缺乏合作精神。
在小學低年級，甚至會出現學生因為言語沖突而互相打斗的現象。
陳一璐介紹，如果學生能很好地融入集體，交到幾個好朋友，學會與人相處和合作，遇到困難知道怎么求助，就不會出現這么多心理問題。
中小學生守則是對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，隨著社會發(fā)展，經歷了幾次修改。
《小學生守則》《中學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成，以及學校形成良好的校風、學風、教風起到了重要作用。
隨著社會發(fā)展變化，中小學生思想道德建設面臨許多新情況和新問題，2004年教育部對上述守則和規(guī)范進行了修訂，將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》，對《小學生日常行為規(guī)范》《中學生日常行為規(guī)范》的內容進行了必要的調整和補充。
2004年版的中小學生守則和日常行為規(guī)范對于學生積極開展行為習慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。
但在實施過程中也發(fā)現一些問題，如有些規(guī)定不符合實際，日常行為規(guī)范內容過多且交叉重合等。
為此，2012年，教育部啟動了《中小學生守則》、兩個日常行為規(guī)范的修訂工作，委托專家進行專項課題研究，并通過座談會等形式廣泛聽取教育專家、中小學校長、地方教育行政部門等各方意見。
修訂工作堅持貼近時代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學生守則》和兩個《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學生守則(征求意見稿)》。
新的《中小學生守則(征求意見稿)》得到了社會各界的`廣泛關注。
新版《守則》的制定，歷經基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識。
《守則》將黨的十八大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規(guī)范學生思想品德與言行舉止。
常有網友拿我國的《守則》，與美國、日本、英國和法國的《守則》對比，對于舊版通常認為太“高大上”是聲勢浩大的宣誓之語。
英國的小學生守則更關注人性、關注生命安全;日本的小學生守則從細節(jié)上給孩子們制定了規(guī)則標準;美國的小學生守則尊重兒童的人權，培養(yǎng)孩子們真實，誠實的成長;法國的小學生守則直接告訴孩子們什么是應該做的什么是不應該做的日常行為規(guī)范，而且還明確規(guī)定了孩子們應該享受到的權利。
專家指出，新《守則》比舊版有很大進步，更具體化，也更具操作性。
當然，與國外的《守則》相比，中國版還有細化的“空間”。
例如“孝父母敬師長”，可考慮細化成“與老師說話時，一定要看著老師，與長輩說話時要用您”。
《守則》越細化越有效果，不過，如果倉促學國外經驗將《守則》細化，也未必合適。
因為國情不同，中國地域廣闊，各地宗教、民俗等有很大差異。
提起中國的孩子，很多人的印象是讀死書，死讀書。
近年來我國不斷提倡創(chuàng)新精神，對中小學生來說，就是要培養(yǎng)學生的科學探究能力。
老師們注意到，征求意見稿中的“樂于探究”，在新《守則》中變成了“樂于科學探索”。
目前，我國小學3—6年級都按要求開設有科學課。
但在科學課上，老師更多的還是傳授科學知識，在鼓勵探索方面做得較少。
如何讓學生在日常生活中，具有科學探索意識?記者采訪發(fā)現，不少學校已經在科學探索方面先行先試。
在逸夫小學，不僅每年都有科技節(jié)，該校還成立了科學發(fā)明工作室。
因為科技節(jié)上有一個“金點子”環(huán)節(jié)，所以學生在日常生活中會特別留意科學發(fā)明小點子。
對科學有興趣的學生，還可以進入該校的科學發(fā)明工作室，由科學老師具體指導。
從上個學期開始，桂雅路小學嘗試編印《博雅文化探究讀本》，有意識地培養(yǎng)學生科學探究精神。
該校從人類的起源開始，橫向比較每個時期中國有什么，國外有什么。
每個章節(jié)后面，都會留有問題和推薦書目，引導學生自己去查閱資料。
該校校長陳一璐表示，她希望該校學生學會科學探究，有自己的思想，而不要人云亦云。
“新《守則》不回避當前中小學生存在的問題，敢于提出來?！蹦蠈幨忻裰髀沸W副校長李俏說，與去年征求意見稿相比，這次《守則》最終版新增了“不比吃喝穿戴”的內容。
她說，在南寧部分中小學，確實存在攀比現象。
學生會比穿的衣服是名牌還是普通牌子，拿的手機是國產的還是進口的，甚至背的書包、用的鋼筆、戴的手表都會被拿來比較。
新《守則》對中小學生明確提出“不比吃喝穿戴”，有利于剎住攀比之風，有助于學生成長。
對于新《守則》新增“不比吃喝穿戴”內容，家長廖女士非常贊同。
她告訴記者，小學的時候她的女兒在南寧一所名校念書。
有一天女兒放學回來抱怨說，其他同學的爸爸媽媽接送時，開的車不是寶馬就是奔馳，自己家開桑塔納“太丟人”，她寧愿家里不要開車去。
后來，如果大部分同學都有某樣東西，而女兒沒有的話，就會覺得在班里“抬不起頭”。
好在上中學時，廖女士的女兒被分到一所相對普通的中學，攀比的情況才沒那么嚴重。
今年上初二的劉同學則認為，新《守則》提出不比吃喝穿戴，出發(fā)點是好的，但未必會有效果。
因為是否攀比不好鑒定，有些同學家庭條件優(yōu)越，用的東西本來就好，學校不可能要求學生吃喝穿戴一律不能用名牌。
學習中小學生守則心得體會篇三
涉及到青少年生活和學習方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災火險、食物中毒、危害、性侵犯、艾滋病、體育運動損傷等20多種，有專家指出通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們的健康成長，1996年，國家教委等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日。
根據教育部辦公廳“關于認真做好xx年中小學幼兒園安全工作的意見”文件精神，xx年3月26日(星期一)是第十四個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全管理，共建和諧校園”。教育部要求“各地教育行政部門要與當地機關和共青團、少先隊等組織密切配合，圍繞主題，結合當地實際，組織開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主要內容的教育活動。要特別關愛學習困難學生、貧困家庭學生、農民工子女以及心理上出現問題的學生”。福州市教育局下發(fā)了“轉發(fā)教育部辦公廳關于認真做好xx年中小學幼兒園安全工作意見”的通知，要求各校要切實加強組織領導，進一步增強做好中小學幼兒園安全工作的責任感和使命感，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，廣泛開展“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的第十二個全國中小學生安全教育日活動，促進和確保我市廣大少年兒童的健康成長和人身安全。
現根據上級有關開展第十二個全國中小學生安全教育日的指示精神，我們學校結合校情實際制訂了以下活動安排：
一、全校師生員工要進一步提高學生安全教育和安全防范工作重要性的認識。中小學生的人身安全維系著千家萬戶，與廣大人民群眾的切身利益緊密聯(lián)系。我們要貫徹落實國家教育部、省教育廳、市教育局有關加強學校安全工作指示精神，進一步加強“平安校園”創(chuàng)建工作，廣泛開展安全教育日宣傳教育活動，積極營造良好的安全教育氛圍。
二、把我校的安全教育日活動闊展為安全教育周活動。在此期間，各部門、各學科教研組、各年段、各班級要結合學校實際，圍繞主題，開展講座、班會、隊會及利用廣播、墻報、黑板報、電子屏幕、多媒體設備等形式多樣的活動，有針對性地開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。
三、各部門、各學科教研組、各年段、各班級要結合安全教育日，集中開展一次安全工作檢查，及時消除安全隱患。
四、各學科教研組、各年段、各班級開展安全教育日活動情況請在本周內分別書面向教務處、德育處反饋，各處室開展活動情況于下周二之前向校未保辦反饋以便()匯總后向市教育局報告。
老師、同學們，借此機會向大家報告二項好消息：xx年度我們學校的安全工作在全體師生員工及學生家庭的大力支持和積極參與下，在轄區(qū)街道辦事處、派出所、社區(qū)及有關單位大力支持通力協(xié)作下取得一定的成績，被上級授予福州市“平安校園”稱號和鼓樓區(qū)社會治安綜合治理工作先進單位稱號。
老師、同學們，學校安全工作是一項綜合性很強的工作，同時又是很具體的工作，需要大家齊抓共管協(xié)作參與。我們要發(fā)揚成績、再接再厲，進一步加大“平安校園”創(chuàng)建力度，爭取更大的創(chuàng)建成效。共同為確保學校平安、學生安全、社會安定穩(wěn)定而努力。
謝謝大家！
學習中小學生守則心得體會篇四
如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
通過學習，我深深懂得：要帶領學生認真學習《中小學生守則》，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做，要求他們在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。我們做教師的，要求學生做到的自己必須首先做到：為人師表，率先垂范，為學生樹立好的形象。
十年樹木，百年樹人，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事。要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣，只有這樣，才能使他們又紅又專，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才，不以規(guī)矩，不成方圓，對學生要嚴慈相濟，對他們要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對的，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力。
學習中小學生守則心得體會篇五
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學習。學習態(tài)度端正，有適合的學習方法，專心聽講，學會獨立思考，樂于科學探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運動興趣，養(yǎng)成鍛煉習慣。按時作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動，珍惜勞動成果，生活不攀比。自己事情自己做，學會管理個人生活，掌握基本的勞動、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經父母或監(jiān)護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離。
六、遵紀守法。遵守校規(guī)校紀，了解個人成長、社會生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學會運用法律方式維護自己的權益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關心父母健康，積極承擔力所能及的家務勞動。聽從父母的教導，主動與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時主動與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動問好?；卮鹄蠋焼栴}要起立，進入辦公室要經過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。
九、團結同學。熱愛集體，關愛同學。同學之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現、樂于學習同伴的長處和優(yōu)點，分享彼此的成長進步。發(fā)生矛盾時多做自我批評。
十、誠實守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學習和休息。尊重不同民族風俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認識并遵守交通標志、標線和信號燈。乘坐公交車、地鐵及購物時自覺排隊，主動給老幼病殘孕人士讓座，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時，遵守場館要求。在新華書店、圖書館閱覽或到博物館、園區(qū)等地參觀時保持安靜。
十三、愛護環(huán)境。熱愛大自然，保護動植物。出行盡量選擇步行和公共交通工具。節(jié)約資源，不用燈或電風扇時隨手熄滅，按時開關電子白板，用餐不剩飯和菜。愛護公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生，自覺垃圾分類，并將垃圾袋轉運到指定位置。
十四、熱心公益。樂于奉獻，有社會責任感。關心和幫助有困難的人。主動參與志愿者活動，積極參加校內外公益活動和志愿服務。
學習中小學生守則心得體會篇六
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時代的小學生也要遵守《學生守則》。
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預祝她們在本次比賽中取得好成績?，F在，我宣布，xx縣第一中專附屬學?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準備。
a：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準備。
b：學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準備。
b：校園是我們學習的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學?！?，請7號選手四年級李xx做好準備。
a：孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關鍵和基礎。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準備。
b：關愛自己，從文明行為習慣做起，關愛他人，從尊敬師長，關愛同學做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學守則、守規(guī)范，好習慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學生的基本要求，也是一個人文化素養(yǎng)的體現，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》。請12號選手五年級唐x做好準備。
b：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生》。請13號選手六年級b做好準備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀守法》。請15號選手三年級司xx做好準備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》請16號選手五年級路xx做好準備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生應該學習的楷模！作為一名新時期的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準備。
b：我們是新一代的'中學生，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》。請19號選手六年級劉xx做好準備。
a：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質的前沿。同學們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習慣，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。請20號選手六年級張xx做好準備。
b：每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結束，再次感謝選手們精彩的表現。再會！
學習中小學生守則心得體會篇七
20xx年8月1日，教育部公布了《中小學生守則(征求意見稿)》，學校、家長及社會各界人士都極為關注，紛紛建言。歷經一年的反復修改，20xx年版《中小學生守則》終于正式發(fā)布。
新版《守則》與20xx年版比較，既體現了歷史的繼承性，又與時俱進，吸納了黨的創(chuàng)新理論，反映了教育理論的新認識和教育實踐中行之有效的新做法;既高屋建瓴，又接地氣，語言簡潔明了，突出對學生言行的基本要求，操作性強。概而言之，新版《守則》主要有四大亮點。
一是突出價值引領。新版《守則》以社會主義核心價值觀為靈魂，對學生的具體行為要求，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等，體現了時代要求，貼近學生學習和生活，充分反映了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧”等社會主義核心價值觀的內涵和要求?！吧偃舫商煨?，習慣成自然”。把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，扣好人生的第一顆扣子，為每個學生成為最好的自己提供持久的力量，奠定堅實的基礎，是新版《守則》的出發(fā)點和最終歸宿。
二是體現問題導向。自20xx年教育部將《小學生守則》和《中學生守則》合并為《中小學生守則》以來，距今已有20xx年之久。時代在發(fā)展，社會在進步，新技術、新問題不斷產生。在網絡普及的今天，網絡已成為影響學生身心健康的重要因素，因此，新版《守則》明確提出“文明綠色上網”“樂觀開朗向上”;面對日益嚴重的環(huán)境問題，新版《守則》提出了“低碳環(huán)保生活”等時尚概念;面對全社會對誠信問題的關切，新版《守則》鮮明提出“誠實守信有擔當”;面對當前紛繁復雜的社會現實、形形色色的諸多誘惑，新版《守則》以問題為導向，以修身為要義，回應時代的呼喚、社會的關切，有助于提高學生對社會主義核心價值觀的認知力、感受力、判斷力和行為力。
三是強調行為實踐。新版《守則》對學生行為要求具體，注重落小、落細、落實，強調可操作性，使每一個學生都心有榜樣、行守規(guī)矩。如“上課專心聽講，積極發(fā)表見解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品”等學習方法和實用的生活技能，讓新版《守則》的內容有生氣、接地氣。道德行為必須在實踐中體現,也只有在實踐中經過反復練習、鍛煉和鞏固，才能使道德行為成為自然、一貫、穩(wěn)定的行為習慣。新版《守則》通篇采用行為動詞，把說教式內容變?yōu)閷嵺`性內容，意在強調行為實踐在學生思想品德形成中的作用，回歸了道德教育的本質。
四是表述通俗凝練。相比20xx年版的《中小學生守則》以及與之配套的《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》，新版《守則》將之合二為一，化繁為簡，把豐富的意義和深刻的道理，凝練為9條內容，把抽象的語言變成具體的做法，如講誠信方面，20xx年版《守則》只有“誠實守信、言行一致”8個字。新版《守則》則表述為“保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”，通俗易懂，朗朗上口，讓學生聽得懂、易于記、學得會。
新版《守則》“頂天立地”。從大處著眼，緊緊把握培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人這個根本問題;從小處著手，對學生思想品德形成和行為習慣養(yǎng)成提出了具體的、操作性較強的基本要求。新版《守則》注重修身涵養(yǎng)，固本強基，對培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務，加強中小學生思想道德建設必將產生積極而深遠的影響。
學習中小學生守則心得體會篇八
教育部公布了《中小學生守則》，我一看，嗯?比原來的變動了不少。
首先，內容具體多了。這是一件大好事!
因為，內容具體，便于老師和學生照著守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆?，可操作性強了，這很重要。這也是我最欣賞的一點新版中小學生守則心得體會500字3篇2016新版中小學生守則心得體會500字3篇。人的認識規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象，這符合認識論啊!這個觀點，我曾在我的一篇博文里與美國的學生守則進行比較時談過，沒想到我國真的改進了，我體會到改革真的深入到教育領域了，可喜!
有利于提高德育的實效性。
還有，更加重視了學生的心理健康2016新版中小學生守則心得體會500字3篇心得體會。新守則中有保持陽光心態(tài)”的內容，好!快樂是人心理健康的重要標志，心理健康是人健康的一半。關注學生的心理健康就是對祖國未來公民健康的高度關注。
但愿開學后，這個新守則能夠引起各學校的高度重視，老師帶領學生一起深入學習，貫徹執(zhí)行。
學習中小學生守則心得體會篇九
活動目標：
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
活動準備：
活動過程：
一、揭題引入。
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范。
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范。
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題。
1、守則包括哪些方面的內容?
2、守則的第1條內容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題。
內容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網吧上網。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結。
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現在做起，做一個遵紀守法的人。
學習中小學生守則心得體會篇十
《中小學生守則》是我們中小學生日常生活中的行為準則。
每位學生都必須遵守它。
今天，我重溫了《中小學生守則》。
其中，最令我感慨的是：熱愛科學，努力學習，勤思好問這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅韌不拔的毅力，經過無數次試驗，終于發(fā)現了放射性元素鐳。
鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動世界的發(fā)現。
居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學獎。
回過來想一想，我平常做作業(yè)都不夠認真、不夠刻苦。
一遍做不出來，就不想動腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。
我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。
臨走時，媽媽再三叮囑我：“四點之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒有遵循“老實守信、禮貌待人”的原則。
那天，來到外面，風景如畫的地方讓我玩心大開，不知玩了多久……，這時一豐說：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬別走開。
”我望著手表，啊!已經三點五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。
星期一上課時，雖然我和她都沒有說什么，但我從她的眼睛里看出了失望。
那次玩留下了我的遺憾。
《中小學生守則》中包含了許多深刻的道理。
我熟悉到，作為一名小學生要取得好成績，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動。
古語說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
在平常的許多小事上，不也包含著這個深刻的道理嗎?從現在開始，我要養(yǎng)成良好的習慣，獨立思考，認真鉆研，刻苦學習。
從而實現自己的理想：當一名優(yōu)秀的人民教師。
預備著，時刻預備著!
讀了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。
我想作為一名中國人，熱愛祖國熱愛人民，熱愛中國共產黨，應該是每一個人都要做到的。
勤儉樸素是每一個人都要做到的，特別是兒童，動不動就要玩具，動不動就要吃零食，真有很不好，很浪費錢。
香港的船王，雖然家產幾十億，但仍然每天擠公車去上班。
可能有人會說：幾十億這么多的錢，買輛車的錢可以說是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的`話中說：“我有這么多的錢，不會白白的浪費掉。
一個人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素?！?BR> 我原來也不勤儉樸素，動不動就亂花錢，我現在不這樣了。
每次要買玩具、零食的錢我都沒有花，而是買學習用品，我真的非常感謝《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習慣。
?
新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規(guī)范。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。
而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
作為初中生的我，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規(guī)守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。
養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。
播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。
”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。
我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習慣的秘決在于自我克制。
如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。
尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。
”可見教師在人們心中的地位。
作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。
還要尊重教師的勞動。
要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。
教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。
同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會有很大的不同。
我認為，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!
我的演講到此結束，謝謝大家!
?
"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》.
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng).所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員.現在的我們就是班級這個大集體中的一份子.我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業(yè)是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生.
電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在于我能否做到文明上網.
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩.
學習中小學生守則心得體會篇十一
中國是個禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應該傳承這種禮儀文明。
大人們常說:“好好努力呀，你們是祖國未來的棟梁。
”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。
始作俑者往往就是我們自己。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習慣，這些壞習慣一直陪伴我們成長，它在變的強大，終有一天，我們會被它所控制，成為所謂的“朽木”。
誠信待人，是我們做人的準則，只有誠信待人，才會有朋友與你交心，將心比心，若你做不到，又如何期待別人可以做到呢?同學之間的相處是純潔而美好的，我們應該保持一份積極的心理去和每一位同學相處，在不到200天的日子里我們更應該互幫互助，共同努力，向終點沖刺2015學習中學生守則心得體會心得體會。
看看那些眼角爬滿皺紋的家長吧，他們那雙帶著期待眼神的眼睛已經不知注視你多久了!我們還能在這種情況下出言不遜嗎?他們撫養(yǎng)我們成長，費盡心思，為的只是以后能看見我們幸福的生活。
而我們，頂撞他們，讓他們一次又一次的難過，我們這樣對得起誰呢?學校教育了我們那么久，我們至少應該懂得尊敬，孝敬父母，不成材也要成人。
從這次的行為規(guī)范教育中，我學到了這個禮儀之邦最偉大的教育。
規(guī)范自己，就是給未來創(chuàng)造一片天空。
?
《小學生日常行為規(guī)范》是每個小學生的行為準則和活動規(guī)范，是每個小學生都必須遵守的。
自從學習這20條《小學生日常行為規(guī)范》以后，我覺得自己有很多條已經做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。
比如說，第2條我沒有做到外出或回家要主動打招呼，因為我是經常著偷著出去玩的，現在知道了這樣的習慣非常不好 ，必須改正了。
還有第五條，到他人房間先敲門，我以前是直接就開門進去的，現在知道了，那樣做是多么的沒禮貌啊。
還有第11條，上課專心聽講，我就沒有做到，而且有時貪玩，不記作業(yè)，自負地認為自己都記住了，可是回家后卻發(fā)現，我光想著玩，把作業(yè)給忘記了，為這事我沒少挨媽媽的訓斥，現在明白了，這樣做是極其錯誤的，不但違反了《小學生日常行為規(guī)范》，而且浪費了寶貴的學習時間。
通過學習《小學生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點，要把《小學生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實到行動上。
同學們，讓我們一起來自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》，從現在做起，互相學習，互相監(jiān)督，爭做合格、優(yōu)秀的小學生。
?
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點:其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。
首先應使學生會背誦相關的.內容，然后是在日常的生活在利用相關規(guī)則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規(guī)的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。
如:好學多問肯鉆研。
上課專心聽講(上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。
總的來說，《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則，只有從小學一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。
學習中小學生守則心得體會篇十二
前幾天，老師在班上給我們讀了《小學生日常行為規(guī)范》的20條，并且每一條都為我們做了細細的講解，這使我們更加銘記在心。
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，（和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。我們的.所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象！
最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)現我有做得好的地方，也有做不好的地方。
有一次，我到老家去玩，發(fā)現那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規(guī)范》第14條＂愛護花草樹木和莊稼＂。
還有一次，媽媽給我講一道奧數題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：＂太難了，我才不學?。⑦@點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第二條＂聽從父母的教導＂。
我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第13條＂坐、立、行、讀書、學字姿勢正確＂。
小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€伙伴從嘴里吐出一塊＂飛碟＂，我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第14條＂不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾＂。
我一定要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。
學習中小學生守則心得體會篇十三
應該以小見大~~比如從遵守交通規(guī)則入手，人人都知道交通規(guī)則但大多數人都熟視無睹。比如遵守交通規(guī)則，珍愛自己生命是大家共知的?？墒窃诂F實生活中，道路上出現的“橫沖直撞”、“非法行駛”、“街道勇士”等不良現象層出不窮，一個個鮮活生命瞬間被無情的車輪奪去，一場場車禍片刻發(fā)生，一幕幕悲劇令人萬分痛惜，這一切的一切都是不按照交通規(guī)則行駛釀成的惡果，與我們今天文明城市的總方向相差甚遠。
我市創(chuàng)建文明城市的活動，關鍵是提升市民的文明素質，怎樣提升市民的文明素質呢？是大家共同關注的話題。筆者認為，只要人人從小事做起，大家知文明、講文明，那么不言而喻我們的城市就文明了。
怎樣才能做到讓大家知文明、講文明呢？筆者建議，我們應該發(fā)揮小手拉大手的作用，充分利用學校主陣地，使廣大團員青年、少先隊員用課堂學到的安全知識和自己的實際行動帶動身邊的每一位親人和朋友一起維護交通安全，要以主人翁的責任感和使命感向社會各界大力宣傳，也可以通過發(fā)傳單、交通事故案例等形式，讓市民樹立創(chuàng)建文明城市意識，達到自覺形成踴躍參與該活動的新格局，用全社會的力量來創(chuàng)建文明城市，堅決反對破壞城市文明的不良行為的目的。這樣，不僅為當今社會的.文明建設起到作用，更重要的關注了下一代的文明成長，為他們的文明行為注入了新鮮血液，同時也發(fā)揮了小手拉大手的主要作用，也為今后社會的文明發(fā)展奠定了良好的基礎。從這里講講學守則和遵守守則的重要性！
學習中小學生守則心得體會篇十四
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步增強學校德育的針對性、實效性，教育部頒布的《中小學生守則》。我校迅速做出響應，通過升旗儀式、主題班會、校園宣傳欄、電視臺等媒介帶領師生學習領會，并適時提出了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的號召。
在學校行政辦公會上，分管副校長傳達了《青島市教育局辦公室關于轉發(fā)教育部關于印發(fā)中小學生守則的通知的通知》，并適時提出了指導意見，組成校長辦公會―學生處———班主任三級落實平臺，由德育副校長總牽頭，策劃專題活動具體措施和實施路徑。
1、學校首先成立骨干力量，對《中小學生守則》進行學習解讀?！妒貏t》共9條，282字：愛祖國、愛學習、愛勞動是學生的行為準則，應該成為學生畢生的信仰；講禮法、講尊孝、講誠信是五千年中國文化的傳統(tǒng)基因，學生有責任擔當起傳承的使命；守護健康、守護安全、守護家園是大到一個民族，小到一個個體的人賴以生存的基礎。黨和國家以守則的形式為中小學生的言行舉止做出的這些規(guī)定，其目的歸結成一句話，就是要求學生在家里做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。
2、充分利用校內媒介，做好宣傳工作。學校學生處宣教員將《守則》做成10幀動畫，在校內兩個led大屏幕上滾動播出，具有很強的視覺沖擊力。在學生宿舍入口處、餐廳走廊、操場入口的醒目處設置三塊大幅宣傳牌匾。學校電視臺也通過文字滾動形式播放守則內容。在各個教室的宣傳欄中也張貼了《守則》。
3、召開主題班會。先召開班主任會，由德育副校長專題解讀《守則》內容，并將有關材料分發(fā)給班主任們。學校以級部為單位，統(tǒng)一組織了“學習中小學生守則，做讓老師放心學生”的主題班會。為了更好的開好這一班會，學校兩次組織班會公開課，組織班主任們觀摩。各個班級的主題班會結合學校和班級實際，從不同的層面、以不同的形式做足了宣傳和教育的意義。班會主題的切入口呈現出多元化、多樣性：有的從愛學習入手、有的從文明禮儀說起、有的以尊孝為主題等等。
4、學校適時提出了具體要求。告知學生，學習中小學生守則，做老師放心學生就應該從身邊的小事做起。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們傳統(tǒng)文化的這些古訓是可以跨越時空、超越文化形態(tài)，可以像星空一樣變得永恒。進入學校就穿好校服、戴好?？?；在行走中，右行禮讓，師生相遇互禮問好；進入老師辦公室首先敲門或喊報告，方可進入；有秩序安靜的出入信息樓、實驗室、體育館的各個功能場館教室；課堂上認真聽講，主動與老師同學互動，自習課上不隨便走動講話，以免影響他人學習；日常生活中，團結同學，尊敬師長；內心常懷悲憫胸懷，向弱者傳遞愛心；踴躍參加志愿者活動，奉獻自己，服務社會。是的，一個文明的校園就應該由一個個文明的人和文明的影像交互而成，勾勒出一幅幅優(yōu)雅美麗的畫卷，因為這是我們自己生活學習的地方，是我們賴以成長的精神家園。若干年后，每每回憶，仍為之傾倒。
5、嚴格校紀律要求，剔除校園個別不文明行為?！吨行W生守則》是時代的呼喚，是全體中小學生必須恪守的基本道德準則、必須遵守的基本文明。中學生是國家未來的主體，理當銘記在心，當做修身規(guī)范。學校對開學一個多月以來，個別不和諧因素剔除嚴肅批評：在放學上學的路上，個別同學闖紅燈、橫穿馬路，這不僅僅是文明與否的問題，還極大地危及自身和他人安全；仍有個別同學家長不管不顧的把車停在學校北墻外的九水路上，甚至是學校門口，方便了自己，卻妨礙了交通、妨礙了別人，還直接影響了學校門口的進出秩序；仍有個別同學去校門口的游商浮販的攤位上買飯，不僅變相縱容了非法攤位對市容環(huán)境的`破壞，還可能發(fā)生飲食安全事故，直接造成身體傷害；在去食堂的路上，有些同學還是急速跑步，我行我素，全然不顧值班老師的制止，這不僅有礙觀瞻，一旦造成擁堵，就很容易發(fā)生惡性的事件；有的時候，有同學在教學大樓內跑跳打鬧、大聲喧嘩，在宿舍超出常規(guī)的瘋玩胡鬧，甚至還不服從老師的管理；在操場上，運動的群體中不時傳出幾句粗俗的言語；有同學不按規(guī)定接打手機，甚至在自習課上玩手機，公然違紀，等等。之所以把上述現象列在文明的范疇，是因為我們更愿意通過同學們的自覺行為克服這些陋習。實際上，上述現象有的觸及了學校紀律，有的甚至已經觸及了國家法規(guī)。學校要匯聚正能量，樹立新風尚，就必須嚴厲禁止上述現象。希望全體同學提高認識，切勿觸及！
學校一方面正在發(fā)動全校教師參與修訂我校的《學生行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，另一方面，學校針對《中小學生守則》的精神，結合目前學生中存在和可能存在的問題，下達六不準校紀，齊抓共管，常抓不懈。
學習中小學生守則心得體會篇十五
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發(fā),難免"活潑過頭".
這短短的十條卻包含了我們中學生從進校到上課再到課間,從作業(yè)到會風,從衣著打扮到內在思想的各個內容.
不僅如此,它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范,真可謂是面面俱到啊.其實認真閱讀完每一條守則,你會發(fā)現,其中要我們做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則,要遵守起來并不困難.并不像有些同學認為的把我們框死的"不平等條約".
"這些內容,并非"難于上青天".我們是共產主義的接班人,我們也以次為傲,既然如此,何不收一收少年叛逆的心,證明我們能夠遵守這些"條約"呢 而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念,道德觀念,法制觀念,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高辨別是非,區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力.
要知道,在我們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人,這些可是我們的'薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
學校的規(guī)章制度，你如何運用?
當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。
?
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生"熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨",作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
"遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德",要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
?
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。
我們應該努力做到以下幾個方面：
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。
要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。
從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。
每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。
人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。
有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。
送人玫瑰，手有余香。
每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。
對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。
我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。
讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象!
學習中小學生守則心得體會篇十六
"國有國法,家有家規(guī)",作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外,更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
作為一個中國人,一個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國。
而國旗和國歌是國家的象征。
所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌。
作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統(tǒng)。
所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情。
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的一員。
現在的我們就是班級這個大集體中的一份子。
我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了。
我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前,都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。
當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然后等待老師前來上課。
學生的任務就是學習,而作業(yè)是反映學習程度的方法。
所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交。
我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。
但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。
但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。
作為一個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多。
但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。
作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。
然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。
例如:積極參加勞動，愛惜勞動成果。
很少同學做到此條。
游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。
或許某些同學認為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇! 《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現代文明人。
?
今天學習了國家教育部公布了《中小學生守則(2015年修訂)》，守則共9條，282字。
和老版本的中學生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。
讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導性。
新中學生守則突出了對學生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
有規(guī)則意識，使每一個學生行守有規(guī)矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
紅燈停綠燈行等。
能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。
新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。
然后進行一系列的活動，如:“我會背”、“我會寫”等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現出來。
新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。
?
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。
而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。
我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的`自由。
要自律，當然要有具體的要求。
在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。
在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。
在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。
在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發(fā)現身邊的事物、環(huán)境都會大大的不同。
自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續(xù)結束自己的學生生涯走上社會的時候會發(fā)現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。
學習中小學生守則心得體會篇十七
最近，我們又反復學習了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，還學習討論了“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，深深地體會到我們正處在人生的花季，知榮明恥，辨明是非，向善去惡，對我們今后的成才發(fā)展至關重要。
我們應該努力做到以下幾個方面:
一、胸懷祖國，心系人民，樹立遠大志向。
我們在祖國和人民的呵護下成長，應當立志回報祖國，服務人民。
要以對祖國最真摯的情感，自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來，時刻維護國家利益，絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。
從孝敬長輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學做起，樹立服務他人、奉獻社會的意識，使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。
二、勤奮學習，追求真知，培養(yǎng)科學精神。
學習是我們成長的最大動力，科學是我們打開未來之門的金鑰匙。
每一個有理想的中學生都應當把寶貴的時間投入到探求知識奧秘當中，把美好的時光用于攀登科學的高峰，勤學博習，修身利行，崇尚科學，抵制迷信，弘揚文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識和勞動技能，不斷提高自身科學文化素質。
三、樂于助人，善于合作，增強集體觀念。
人字的結構就是相互支撐，每一個人的進步都離不開他人的幫助。
有了長輩的關愛，我們得以健康地成長;有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標;有了同學的幫助，我們懂得了友情的珍貴。
送人玫瑰，手有余香。
每一個中學生都應當認識到集體的力量，培養(yǎng)團隊精神，團結同學，善于合作，與人為善，特別是熱情關心和幫助身邊有困難的同學，在幫助他人中收獲快樂。
四、遵紀守法，崇尚節(jié)儉，弘揚傳統(tǒng)美德。
和諧社會離不開法律和道德，任何一個公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。
對于成長中的我們，養(yǎng)成良好的行為習慣比什么都更為重要。
我們中學生應當認真學習法律知識，增強法制觀念，做到知法守法，并自覺遵守中學生守則、中學生行為規(guī)范。
我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們中學生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習慣，崇尚節(jié)約，反對浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母，回饋社會。
同學們，《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》以及社會主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。
讓我們攜起手來，從自身做起，從日常生活做起，把學習的收獲落實到行動上，在促進精神文明、構建和諧校園、和諧社會的實踐中展現當代中學生的良好形象!
最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。
?
要遵守學校的校規(guī)，上學不遲到，不早退。
在遇到老師的時候要主動的打招呼。
要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。
要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。
遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。
不要自己憋在心里不說。
要做一個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，平等待人，與人為善。
尊重他人的人格。
宗教信仰，名族風俗習慣。
謙恭禮讓，尊老愛幼。
幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。
給老師提意見態(tài)度要誠懇。
不應該要未經允許進入他人房間。
自從我讀了《中學生日常行為規(guī)范》，我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為...
在學習《中學生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。
對于女學生而言，一定要自重。
在校一定要誠實守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說到做到，言而守信。
同學之間要誠實以待。
見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。
遵規(guī)守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。
做一個遵紀守法的小公民。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如:亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生必知的系列。
上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路。
現在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。
《中學生日常行為規(guī)范》就像路標一樣讓我們走上正確的道路。
《中學生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的'責任。
這就意味著我們應該做什么，不該做什么，該怎么做。
《中學生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。
我們應該遵照它，做到它，做好它。
做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。
讀過《中學生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應該做什么，不應該做什么。
如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。
一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。
作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點:一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂于探究。
這是我們每天要做的事。
如果我們不按照《中學生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。
我們都能感受到中學生守則的規(guī)范。
如果有的人不按照中學生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規(guī)范》去做。
學習《中學生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。
現在我們是一個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。
熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。
我們還要學會誠實守信。
知錯就改，還要有責任心等。
我們不要學習一些不該學的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟梁。
人們常說:“國有國法，家有家規(guī)。
”學校也有學校的規(guī)定。
作為一個學生要有做學生的樣子，學生到學校來是學習的，不是來玩的。
可是有些學生到校是來談戀愛的，把學習的事拋到腦后，這樣只會浪費你父母掙來的錢。
作為一個學生，你更應該好好孝順父母。
不應該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應該和別人互相攀比，愛慕虛榮。
作為學生義務是:好好學習，孝敬父母。
長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。
孩子成材是天下所有父母的希望。
俗話說:“可憐天下父母心。
”哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。
即使孩子犯了錯，也不舍得打。
學生應該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
?
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
學習中小學生守則心得體會篇十八
要遵守學校的校規(guī)，上學不遲到，不早退。在遇到老師的時候要主動的打招呼。要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。不要自己憋在心里不說。要做一個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，平等待人，與人為善。尊重他人的人格。宗教信仰，名族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼。幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立。給老師提意見態(tài)度要誠懇。不應該要未經允許進入他人房間。
在學習《中學生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。對于女學生而言，一定要自重。在校一定要誠實守信，禮貌待人。不能口是心非，要說到做到，言而守信。同學之間要誠實以待。見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。遵規(guī)守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。做一個遵紀守法的小公民。在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病?，F在已經被改正過來了。其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生必知的系列。上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路?，F在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。《中學生日常行為規(guī)范》就像路標一樣讓我們走上正確的道路?！吨袑W生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的責任。這就意味著我們應該做什么，不該做什么，該怎么做?！吨袑W生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準則。我們必須守住那條底線，不能逾越。我們應該遵照它，做到它，做好它。做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。
讀過《中學生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應該做什么，不應該做什么。如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂于探究。這是我們每天要做的事。如果我們不按照《中學生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。我們都能感受到中學生守則的規(guī)范。如果有的人不按照中學生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規(guī)范》去做。
學習《中學生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理?，F在我們是一個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。我們還要學會誠實守信。知錯就改，還要有責任心等。我們不要學習一些不該學的東西，如不說臟話、罵人、打架、斗毆、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟梁。
學習中小學生守則心得體會篇十九
中小學生守則學習以后的體會有哪些呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P于中小學生守則。
范文，希望能夠幫到您!
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。
讀后感。
的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。
通過對比新舊《中小學生守則》可以明確的感受到新版有兩大優(yōu)點：其一是讀起來朗朗上口，其二是對中小學生的要求更加具體，使教育工作者和中小學生對每條守則的理解具體到了每一項事件上。
結合現在大多數學校，幾乎都可以看到中學生守則，但對中學生守則的內容真正知曉、能夠背誦的中學生確實很少，這點證明了我們教育工作者在對中小學生貫徹《中小學生守則》上是有缺失的，應該盡快給學生補上這關鍵的一課。首先應使學生會背誦相關的內容，然后是在日常的生活在利用相關規(guī)則來嚴格要求自己，最終達到守則能夠潛移默化到學生的日常生活中，形成學生的生活學習習慣。
現在學校都在不斷的完善對學生的過程性評價，因此，在制定相關的評價方案時應該把《中小學生守則》的內容進行細化和拓展，形成具有可操作性的評價方案，對學生進行定期的評價和總結。
各個班級的班規(guī)的制定也可以根據我校的實際情況加上《中小學生守則》山的相關內容進行制定。如：好學多問肯鉆研。上課專心聽講(上課是否有違紀現象，精神是否飽滿，發(fā)言了幾次，講解效果如何，課堂筆記效果，堂堂清效果等)，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣(在每個月內閱讀的書目有哪些，閱讀體會如何)。
總的來說，《中小學生守則》是中小學生應該遵守的基本準則，只有從小學一年級開始抓實抓好，堅持不懈，經過九年的義務教育，必然會使每一個學生受益匪淺。
紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的.而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。
但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。我們的自律并不是讓一大堆。
規(guī)章制度。
來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業(yè)。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。
通過學習，我深深懂得：要帶領學生認真學習《中小學生守則》，讓孩子們懂得哪些該做，哪些不該做，要求他們在家里做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。我們做教師的，要求學生做到的自己必須首先做到：為人師表，率先垂范，為學生樹立好的形象。
十年樹木，百年樹人，人是活生生的，要把他們培養(yǎng)成為有用之人，并非易事。要把他們培養(yǎng)成才，必須從小開始，從小讓孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣，只有這樣，才能使他們又紅又專，使他們成為對社會有用的人，成為祖國的棟梁之才，不以規(guī)矩，不成方圓，對學生要嚴慈相濟，對他們要曉之以理，動之以情，循循善誘，讓他們從小就知曉哪些是對的，哪些是錯的，提高他們明辨是非的能力。
學習中小學生守則心得體會篇二十
這幾天，我們一直都在學習新版《中小學生守則》(以下簡稱《守則》)，與原來的守則相比，新版《守則》內容更加全面，制度更完善，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求;學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學生“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”，作為一名少先隊員，這是最起碼的要求，比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅，不走動，這就是熱愛祖國。
“遵守法律法規(guī)，增強法律意識，遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德”，要求我們做到，無論是現在，還是上中學的時候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊員應該去做的。
也就是說尊敬父母，尊敬老師，尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起，如在公共汽車上要主動給老人讓座，在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學校要認真聽老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人的具體體現。
?
要遵守學校的校規(guī)，上學不遲到，不早退。
在遇到老師的時候要主動的打招呼。
要熱愛科學，努力學習，遵守社會公德。
要積極參加社會公益活動，可以增強課外鍛煉的意識。
遇到不會做的問題時，要主動去找同學討論，老師講解。
不要自己憋在心里不說。
要做一個懂禮貌，愛學習，尊敬他人，知錯就改的中學生。
我們應該做講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，平等待人，與人為善。
尊重他人的人格。
宗教信仰，名族風俗習慣。
謙恭禮讓，尊老愛幼。
幫助殘疾人，尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要 起立。
給老師提意見態(tài)度要誠懇。
不應該要未經允許進入他人房間。
自從我讀了《中學生日常行為規(guī)范》，我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為...
在學習《中學生日常行為規(guī)范》后，我深刻的體會到了，作為一名中學生，一定要自尊自愛，注重儀表。
對于女學生而言，一定要自重。
在校一定要誠實守信，禮貌待人。
不能口是心非，要說到做到，言而守信。
同學之間要誠實以待。
見到長輩老師要問好，要認真學習，勤奮努力。
遵規(guī)守紀要做到，在不同場合要注重遵紀守法。
做一個遵紀守法的小公民。
在家要勤儉節(jié)仆，不能浪費，孝敬父母，多做力所能及的家務，為父母分擔。
我意識到一個中學生應當做什么，不應當做什么。
以前，我有許多不文明行為如：亂花錢，不節(jié)約用水電，說謊話……許多毛病。
現在已經被改正過來了。
其實，我們大家都應該與人為善，尊老愛幼，幫助殘疾人，謙恭禮讓。
珍惜時間，保持心理健康，珍愛生命，見義勇為，對違反社會公德行為要勸阻。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生必知的系列。
上面有我們的一些須知內容，指導我們走正確的道路。
現在，我們走進了青春期，一些壞的性格是不可避免的。
我們很容易在迷茫的道路上迷失方向。
《中學生日常行為規(guī)范》就像路標一樣讓我們走上正確的道路。
《中學生日常行為規(guī)范》上有怎樣保護自己，還有思想指導，讓我們健康茁壯地成長!
我們這群90年代后的新生兒永載著祖國的未來的希望，肩負著繁榮中華的責任。
這就意味著我們應該做什么，不該做什么，該怎么做。
《中學生日常行為規(guī)范》給我們立了一個界限，一個準則。
我們必須守住那條底線，不能逾越。
我們應該遵照它，做到它，做好它。
做一個自立、自強、自尊、自愛、自信的新時代未來的接班人。
讀過《中學生日常行為規(guī)范》后，我知道了我應該做什么，不應該做什么。
如果我們違反以上的行為，那么我們就會給老師留下不好的印象。
一旦定下來了，那么你做十件好事也很難挽回老師對你的印象。
作為女生更應該自尊自愛，我們要禮貌待人，不要口是心非，不要浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢，一定要孝敬父母，如果不犯以上的行為，就算學習不好，但你在老師心中一定是個好孩子。
《中學生日常行為規(guī)范》是我們每個人都要注意的，所以我們更要學習這幾點：一是熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
二是熱愛科學，努力學習，勤思好學，樂于探究。
這是我們每天要做的事。
如果我們不按照《中學生日常行為規(guī)范》來做，我們做的方法是不對的。
我們都能感受到中學生守則的規(guī)范。
如果有的人不按照中學生日常行為規(guī)范去做事情，他(她)做的事情有百分之九十都是不對的，所以我們更要按照《中學生日常行為規(guī)范》去做。
學習《中學生日常行為規(guī)范》，我知道了很多道理。
現在我們是一個中學生了，我們應該學會孝敬父母，尊敬師長、禮貌待人。
熱愛集體，團結同學，互相幫助、關心他人。
我們還要學會誠實守信。
知錯就改，還要有責任心等。
我們不要學習一些不該學的東西，如不說臟話、罵人、打架、賭博、設計未成年人不宜的活動和場所，我們還不應該隨地吐痰，不亂扔廢物等。
我們要學習應該學習的，這樣我們一定會成為棟梁。
人們常說：“國有國法，家有家規(guī)。
”學校也有學校的規(guī)定。
作為一個學生要有做學生的樣子，學生到學校來是學習的，不是來玩的。
可是有些學生到校是來談戀愛的，把學習的事拋到腦后，這樣只會浪費你父母掙來的錢。
作為一個學生，你更應該好好孝順父母。
不應該向父母索要大量的金錢和貴重的東西，更不應該和別人互相攀比，愛慕虛榮。
作為學生義務是：好好學習，孝敬父母。
長大回報父母的養(yǎng)育之恩，這是最基本的道德。
孩子成材是天下所有父母的希望。
俗話說：“可憐天下父母心。
”哪個父母不希望自己的孩子成材，所謂望子成龍，望女成鳳。
即使孩子犯了錯，也不舍得打。
學生應該注意儀表，舉止文明，拾金不昧，尊重他人，樸素大方……
?
俗話說:"沒有規(guī)矩,不成方圓."作為中學生的我們正直青春年少,意氣風發(fā),難免"活潑過頭".
為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展,政府部門就根據《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德實施綱要》的要求新修訂了上海《中學生守則》.內容不多,一共十條.
這些可是我們的薄弱環(huán)節(jié),如果沒有一個很好的制度來約束一下自己,稍有不慎,就會踏上歧途.總之,《中學生守則》可以說是我們的良師益友,使我們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航,讓我們從《中學生守則》開始,買好青春的第一步!
學校的規(guī)章制度，你如何運用?
當我度過《中學生守則》感到國家教育部為中學生制定的《中學生守則》目的是讓我們中學生好好學習、熱愛祖國、尊敬長輩、孝敬父母，長大了做社會有用的人。
《中學生守則》對我的成長和學習具有很大的激勵作用。
它讓我懂得了很多道理，讓我知道如何去尊敬師長，熱愛人民和孝敬父母。
我們中學生應該好好的去遵守《中學生守則》，比如說：不逃課、不曠課，對老師要尊敬，做好自己應該做的事，不和一些三教九流的人來往，珍惜自己的生命等。
我覺得《中學生守則》中有幾條對我們很有用的句子，如：第三條，第六條和第七條都對我們有很大的啟發(fā)。
國家教育部既然制定了這個《中學生》守則我們就應該好好服從，不要讓國家教育部失望，不要讓老師失望，更不能讓自己的父母失望。