通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法，提升自身能力。在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出自我提高的建議和措施。以下是一些文化專家總結(jié)的傳統(tǒng)文化傳承方法，希望能為大家保留文化遺產(chǎn)提供思路。
二年級(jí)格式篇一
今天下午陽光體育的時(shí)候，我和同學(xué)們一起到操場玩游戲。
我們一起玩老鷹捉小雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，還有一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞，我也是小雞。分好了角色，我們開始玩了，突然，那個(gè)扮演老鷹的同學(xué)朝我跑了過來，就在這時(shí)，雞媽媽帶著所有小雞們往左邊一躲，那只老鷹沒有抓住我，我高興極了，那只老鷹雖然沒有抓住我，但是，他并沒有生氣，繼續(xù)跟我們一起玩了起來，我們玩得可開心了，大家都很喜歡玩這個(gè)游戲呢！
看著大家開心的樣子，我心想：“我的提議真不錯(cuò)呀，大家都很喜歡?！?BR> 二年級(jí)格式篇二
今天上午，爸爸、媽媽妹妹和我一起去看電影。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)期期末考試考得好，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的'，但是一直沒有時(shí)間，所以今天爸爸他們帶我來看電影。我迫不及待地沖進(jìn)電影，我們看的是《唐人街探案3》，我進(jìn)入電影院坐位上。電影開始了，我心里又激動(dòng)又緊張，我一邊吃著爆米花，一邊喝著可樂，一邊看著電影，心里別提有多高興了。
電影結(jié)束了，我們走出電影院，我心里有些戀戀不舍，我覺得這部電影又搞笑又懸疑。爸爸在回家的路上說：“如果你每周都考得很好的話，那就每周都可以去看電影?！蔽艺嫦Ｍ苣┛禳c(diǎn)來呀！
二年級(jí)格式篇三
瞧!我和欣陽哥哥快要爬到山頂了!對(duì)了，我忘記說了，這里是九華山。爬山的階梯旁邊有一串鐵鏈，鐵鏈上有許多鎖，那是“許愿”鎖。許愿鎖上還刻著字，如：祝全家幸福10。2。(10。2是日期。)再來看看我和欣陽哥哥，那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)爬到山頂了。
我是第一，爸爸是第二(爸爸抱著小寶寶)第三名是欣陽哥哥。為什么我是最快的呢?第一：我爬過黃山，走路走了6個(gè)小時(shí)都沒有累。第二：我中途沒有休息過。所以我是最快的。山頂很冷，不過我的心很溫暖。我們還燒了香，拜了佛。爬山真好玩呀!
二年級(jí)格式篇四
《一棵長著耳朵的書》就是一本童話故事小說，作者是楊紅櫻。這本故事有好幾個(gè)，但我最喜歡的還是其中的《小精靈和迷糊豆》這個(gè)故事。
我喜歡迷糊豆的天真，可愛和他那純真般的心。你看：他的同學(xué)郝佳、呂曉明，雖然聽老師的話，成績也很好，老師也喜歡，可小精靈覺得迷糊豆才是真正的小孩。這讓我想起了小時(shí)候在幼兒園每天都很開心，沒有現(xiàn)在成績和功課的負(fù)擔(dān)，可以盡情的玩耍。還有許多小朋友和我在一起度過快樂的童年?？晌覀冞€是要長大的，還是要接受命運(yùn)給我們的挑戰(zhàn)。所以我好懷念小時(shí)候，但也明白時(shí)間是不會(huì)倒流的。
《一棵長著耳朵的樹》這本書還有更精彩的故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)道理，有一個(gè)引人入勝的開頭，也有悲慘或美好的結(jié)局。如果你有時(shí)間不妨也來閱讀一下！
當(dāng)我學(xué)完全文時(shí)，第一感受就是原來生存在這世界上是多么的美妙。“我要開花，就是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像是一根細(xì)小的針，穿過我的外表，刺進(jìn)我的心靈……“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕??！倍嗝春唵蔚囊痪湓挵?！可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。
失敗往往來源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個(gè)人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗。“我要開花，是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命?！?BR> 在生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。我就是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我就是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我就是學(xué)生，我就要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責(zé)了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來的如何，我只珍惜現(xiàn)在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且在“放棄”與“堅(jiān)持”的邊緣中爭扎。但我始終堅(jiān)持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對(duì)生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！泵總€(gè)人在生命的'起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？我覺得個(gè)人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個(gè)人的存在。
《沒有尾巴的狼》這本書主要寫了一只加了狐貍尾巴后的狼狐的生活。
從前，有一只大尾巴狼，很善良，生活得也很愉快，但不幸的是在一次火災(zāi)中性命雖保全了，卻將尾巴燒沒了。
后來，這只狼非常非常地幸運(yùn)，一次偶然中，在獵人的小木屋里，發(fā)現(xiàn)了一張狐貍皮旁邊有一條毛茸茸的、非常漂亮的狐貍尾巴，狼看上了這條尾巴，覺得跟自己很配，于是，狼就擁有了這條尾巴。
后來因聽了狐貍尾巴的挑唆，狼改名為狼狐，但又因狐貍尾巴的挑唆，狼胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多的報(bào)應(yīng)。
狐貍尾巴沒有為狼的生活帶來幸福和快樂，反而使狼的罪惡感日益加重。狼最終選擇了放棄美麗的尾巴，回到了屬于自己的田野，開始了新的生活。就是生活的經(jīng)驗(yàn)教育了這只狼，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。喪失良知，比失去一條尾巴更可怕。
讀了這本書，我覺得別人的東西再怎么漂亮終歸就是屬于適合別人的，我們不要一昧地去羨慕別人的好東西，一定要按照自己的意愿擁有屬于適合自己的東西。
媽媽給我買了本《中外名人故事》，我這個(gè)小書蟲迫不及待的讀了起來。
里面很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識(shí)，竟然敢駕著自己制作的飛機(jī)翱翔藍(lán)天；我佩服詹天佑的氣魄，敢于挑戰(zhàn)造橋權(quán)威，給外國列強(qiáng)狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》……但是在這么多的名人故事里，我最喜歡達(dá)芬奇的故事。
達(dá)芬奇就是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。他覺得自己已經(jīng)畫的非常好了，便有些不耐煩。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
真了不起，竟然對(duì)著枯燥的雞蛋一遍又一遍的反復(fù)了練習(xí)，正是這樣他打下了良好的繪畫基礎(chǔ)?？戳怂墓适拢矣X得十分慚愧，想想自己在暑假的時(shí)候制定的計(jì)劃，每天要寫一篇日記，最后只寫了幾天就草草結(jié)束了。他持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神真的覺得我學(xué)習(xí)。
我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著《聰明的冠鳥》的故事，這個(gè)故事深深地教育了我智慧比力量更加重要的道理。
《聰明的冠鳥》的故事主要講：一只冠鳥再一片荒無人煙的大沙漠里尋找水源，其他的動(dòng)物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他的兒子，結(jié)果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥獨(dú)自在大沙漠找到了一個(gè)水罐，冠鳥吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風(fēng)吹來，把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機(jī)一動(dòng)，想到了，把石頭丟進(jìn)水罐里的方法，痛快地狂飲了一頓。
我認(rèn)為冠鳥很聰明，因?yàn)楣邙B能利用石頭來喝到水，我們學(xué)習(xí)也是一樣的，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不能放棄。
我喜歡《聰明的冠鳥》的故事因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我智慧比力量更加重要。
你努力了嗎？這句話就是一位慈祥的母親對(duì)兒子說的話。母親的話十分樸素，卻有韻味悠長。
這位母親的兒子就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人，又有三家無線電臺(tái)的約翰森。因?yàn)橹袑W(xué)不收黑人，所以他只能到芝加哥就讀。而家里沒有那么多錢，只好讓約翰森復(fù)讀一年，母親則為50名工人洗衣、做飯。最后他以優(yōu)異的成績讀完了大學(xué)，又開始創(chuàng)一份雜志?？墒窃谝欢螘r(shí)間里，約翰森所經(jīng)營的一切都仿佛墜入了谷底?！皨寢?，看來這次我真的要失敗了?！薄皟鹤樱闩υ囘^了嗎？”“試過?！薄胺浅Ｅ?？”“是的。”“很好，無論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì)失敗?！惫?，約翰森成功了。
是??！命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。在生活中，有多少人半途而廢，又有多少人不敢邁出第一步。就像是我，在做事情時(shí)，只要碰到一點(diǎn)小挫折就撒手不干了，立刻叫喚著爸爸媽媽來幫忙，而不是勇敢地去克服困難、面對(duì)困難。我和約翰森比起來我是多么軟弱?。≈灰獖^斗就會(huì)有成功的希望，我呢？就是連試一試的勇氣都沒有。文中約翰森的母親也給我留下了深刻的印象。她既通情達(dá)理，也非常信任自己的兒子，在兒子有困難時(shí)會(huì)鼓勵(lì)兒子、幫助兒子。
今后，我也不會(huì)輕易放棄，因?yàn)閵^斗=希望！
二年級(jí)格式篇五
首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。常用的形式有：
（一）提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
（二）摘錄式。主要就是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。
（三）仿寫式。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。
（四）評(píng)論式。主要就是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
（五）心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。
（六）存疑式。主要就是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。
（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。
二年級(jí)格式篇六
昨天下午，我和我的同學(xué)一起參加比賽，我們都很緊張，為了得到第一名，我們趁還沒開始，就抓緊練習(xí)，我對(duì)同學(xué)們說：“我們要加油，一定不能失誤。”老師讓我們排成一豎列，比賽一開始，第一個(gè)同學(xué)按下計(jì)時(shí)器，就開始快速疊快速收，然后輪到了下一個(gè)同學(xué)，跟上一個(gè)同學(xué)一樣比賽完后，不知道誰按到了返回鍵，就沒得第一，老師讓我們再比一次，這一次，還是那個(gè)同學(xué)站第一，他按了下去，還是跟上次一樣的速度疊完了，接著下一個(gè)同學(xué)疊完后，慢慢的比賽完了，不知道又是哪個(gè)同學(xué)按到了返回鍵，所以沒有得到第一名。
二年級(jí)格式篇七
今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的，由于英語楊老師明天有事，所以下午第一節(jié)課就換成了英語。
剛上課時(shí)，楊老師說默寫紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫紙上改十遍。幸好我默100分。我們寫完后，楊老師又布置了寫a本作業(yè)。我們寫完a本作業(yè)后，楊老師又布置了抄新詞組。我們在抄詞組的時(shí)候，有的同學(xué)看不見，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時(shí)，已經(jīng)下課了。
這一堂課，我真開心。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組。
二年級(jí)格式篇八
南麂島玩。南麂島位于溫州境內(nèi)，遠(yuǎn)離大陸，我們早上早早得起床坐車去碼頭，我壹直期待著去海邊看看無邊無際得大海。
我們踏上快艇，我迫不及待得想去大?？匆伎创蠛５蔑L(fēng)光，迫不及待得想去沙灘，感覺陽光得溫暖。下了快艇，我們在酒店稍坐了會(huì)兒吃了午飯，2點(diǎn)多，我迫不及待得拉著爸爸媽媽得手，到了海邊得沙灘，我們換上游泳衣、租了游泳圈，和爸爸下了海，壹個(gè)浪頭打過來，我壹下子就被打翻了，狠狠得喝了壹口海水，海水原來這么咸，我很害怕，爸爸趕緊把握拉上岸，我們再岸上拾起貝殼，過了壹會(huì)，我還是經(jīng)不住誘惑，和爸爸壹起又下海了。我知道浪頭來時(shí)該怎么辦，過了壹會(huì)，我上了岸，在沙灘上玩耍，過了壹會(huì)，聽見廣播里通知，說再過壹個(gè)小時(shí)沙灘就要清場了，這時(shí)候已經(jīng)漲潮了，海浪已經(jīng)很大了，我該走了，我依依不舍得離開了沙灘。這真是個(gè)人間仙境得地方。
這次游玩真得是太爽了，可以用完美兩個(gè)字來形容。
二年級(jí)格式篇九
親愛的小主人：
您好！我是你不可缺的牙齒，我可以幫你咬碎，可以讓你吃飽但是……。
每一次你都一直吃糖，讓我的身體痛不欲生，細(xì)菌都在我身上啃食鉆洞，好惡心喔！終于可以去找我的救命恩人，牙醫(yī)師，到了診所，我看到我的同仁再受到治療之后舒服的睡覺，我也好想快點(diǎn)受治療喔！終于到我了，牙醫(yī)師溫柔的幫我檢查，他說有蛀牙可是沒有很嚴(yán)重要忍痛喔，他拿了一個(gè)秘密武器害我被麻醉了，我醒過來之后我看一看我的身體以經(jīng)沒有細(xì)菌了，我好開心喔！
主人請你不要吃糖了！
祝：
平平安安。
牙齒敬上。
二年級(jí)格式篇十
我喜歡吃各種面食，水餃、煎餅、餛飩、面條，尤其愛吃小煮面。我們城南好吃的湯面真多！
這天，我和婆婆、媽媽來到著名的“四鶴春”面館，面館的小吃品種很豐富，有各式小煮面、蓋澆面，還有湯包、燒麥、餛飩。我們先點(diǎn)了皮肚面和鱔魚面，在等面的時(shí)候還品嘗了美味的湯包，湯包要用筷子慢慢提起來，再咬一個(gè)小口，然后這么一吸，哇！一包湯汁啊！我一口氣連吃了3個(gè)呢。面條上了，皮肚面里面有很多的皮肚，咬在嘴里松松的很香，媽媽說這可是美容的哦，婆婆讓我多吃點(diǎn)，皮肚面好吃，鱔魚面也很棒！油炸過的鱔魚絲，嫩嫩的生姜絲，湯的味道真鮮美??！我吃得好開心，比平時(shí)吃得多。婆婆、媽媽說我們城南好吃的食物還有很多，下回再去嘗嘗別的哦。
我好期待再去吃好吃的！
二年級(jí)格式篇十一
上個(gè)星期五，老師帶我們?nèi)⒂^科技館，我們很高興。
科技館很大，里面有許多展品。先看到的是火箭模型：有俄羅斯制作的，有美國制作的，有咱們中國的火箭，我想中國人真的了不起！有了火箭就可以把航天飛機(jī)運(yùn)到太空中。二樓有許多動(dòng)物標(biāo)本。有珍貴的大熊貓，有美麗的天鵝，有兇惡的野狼，還看到恐龍的化石。又聽到講解員給我們講解了袁人到人類的進(jìn)化過程。看到這些珍禽異獸，我想：我們要保護(hù)動(dòng)物，要保護(hù)大自然。這次參觀，我們開了眼界，收獲真不小??！
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二年級(jí)格式篇十二
親愛的媽媽：
每天看到您忙進(jìn)忙出，不畏辛勞的照顧我和弟弟。我記得有一次我生病，然后住院，所以爸爸和媽媽就到醫(yī)院輪流照顧我，住院時(shí)的每天早上我都要趴在一張床上打針，因?yàn)槭谴蛟谄ü缮希蕴貏e的痛，但因?yàn)橛袐寢対鉂庥H情的支持，讓我有了非常非常多的信心，即使很痛我也覺得不會(huì)痛。
謝謝媽媽每天為我們操心。母親節(jié)要到了，所以我送上了我親手做的康乃馨送給您，希望您會(huì)喜歡。
為了報(bào)答您的.養(yǎng)育之恩，我一定要好好的用功讀書，將來當(dāng)一個(gè)人人都喜歡的人，然后在努力的賺錢，買好吃的給您吃，讓您天天開心。
敬祝。
母親永遠(yuǎn)青春美麗。
女兒敬上。
二年級(jí)格式篇十三
今天可真不好，我要努力，要拿到第一。
心里總覺得煩，想找一塊地方發(fā)泄起來。早上第二節(jié)課學(xué)了圓，我一次都沒有舉過手，是我不敢舉手，怕說錯(cuò)了，而且是在這么多老師和家長面前說錯(cuò)了很不應(yīng)該。
他們?yōu)槭裁从杏職猓姨跣?，信心比不過他們，他們是不害怕的，我就像一個(gè)膽小的小兵躲在里面，不敢出來。
老師他們說過了，對(duì)我媽說我的數(shù)學(xué)成績一直在下降，媽媽被說了，然后有媽媽把這件事情告訴我，媽媽心里很不是滋味，我感到很難過，我讓媽媽難過了。
不努力不行呀!
二年級(jí)格式篇十四
親愛的爸爸：
親愛的爸爸，您沒日沒夜的工作。成了家里的頂梁柱，而且放不了幾天假，我知道您很愛我，您和我媽媽離了婚，這個(gè)家就讓您撐了起來。不久，您想：“我的兒子和別人的兒子不一樣，沒有媽。所以又給我找了個(gè)媽，從自我也有了一個(gè)溫馨的家庭，不過，我的媽媽工作時(shí)間是中午1：00-下午6：30吃完晚飯要從7：00-凌晨7：00。你們都沒時(shí)間陪我，我一生最大的愿望是讓你們陪我三次我就滿足了。
爸爸，我真的真的真的真的很愛您，祝爸爸工作順利，萬事如意，身體健康，福如東海，壽比南山。
愛你的兒子。
20xx年4月23日。
二年級(jí)格式篇十五
今天我非常激動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢屧缇驼f好要帶我到x去玩兒，這一天終于來到了。我早早得起了床，吃過早飯就跟爸爸媽媽出發(fā)了。跟我們同去的還有三家人，這下我就不愁沒有小伙伴和我一起玩了。我們坐著面包車不一會(huì)就到了x，一路上我們幾個(gè)小伙伴嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，非常興奮！
車門剛一開，我和小伙伴就急忙跳下車向前跑去。我們邊走邊觀賞路邊的景色，秋天的景色真美呀！到處開滿了五顏六色的小花，樹葉變黃了，樹上結(jié)滿了金黃色果子，農(nóng)民伯伯都忙著采摘豐收的果實(shí)，啊，好一幅秋收的景色！
時(shí)間過的真快，不知不覺就到了下午，下次我還要到x去玩兒。
二年級(jí)格式篇十六
今天起來天陰沉沉的，到中午，突然發(fā)現(xiàn)天空飄起來雪花，我立刻歡呼起來：“下雪啦，下雪啦”
看著雪花越下越大，我越是開心。因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g玩雪，每當(dāng)外面變成白色世界時(shí)，我們都可以打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰還可以跳繩呢！大家一聽“跳繩”是不是覺得有點(diǎn)怪呢，難道跳繩和我們平時(shí)的跳繩有什么不一樣？我們早習(xí)慣平時(shí)在操場上、土地上、草地上……跳繩。其實(shí)在雪地里跳繩會(huì)有一種不一樣的感覺，當(dāng)繩子落地時(shí)，會(huì)帶飛很多雪，濺的到處都是，每跳一下都會(huì)覺得挺費(fèi)力，你更別想能快速連續(xù)跳很多個(gè)，要是能在雪地里舉行一次跳繩比賽，那絕對(duì)是挑戰(zhàn)。
反正在雪地里跳繩，有一種與眾不同的感覺，我特別喜歡。你試過嗎？有機(jī)會(huì)可以使一試哦！
二年級(jí)格式篇一
今天下午陽光體育的時(shí)候，我和同學(xué)們一起到操場玩游戲。
我們一起玩老鷹捉小雞，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，還有一位同學(xué)當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞，我也是小雞。分好了角色，我們開始玩了，突然，那個(gè)扮演老鷹的同學(xué)朝我跑了過來，就在這時(shí)，雞媽媽帶著所有小雞們往左邊一躲，那只老鷹沒有抓住我，我高興極了，那只老鷹雖然沒有抓住我，但是，他并沒有生氣，繼續(xù)跟我們一起玩了起來，我們玩得可開心了，大家都很喜歡玩這個(gè)游戲呢！
看著大家開心的樣子，我心想：“我的提議真不錯(cuò)呀，大家都很喜歡?！?BR> 二年級(jí)格式篇二
今天上午，爸爸、媽媽妹妹和我一起去看電影。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)期期末考試考得好，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我的'，但是一直沒有時(shí)間，所以今天爸爸他們帶我來看電影。我迫不及待地沖進(jìn)電影，我們看的是《唐人街探案3》，我進(jìn)入電影院坐位上。電影開始了，我心里又激動(dòng)又緊張，我一邊吃著爆米花，一邊喝著可樂，一邊看著電影，心里別提有多高興了。
電影結(jié)束了，我們走出電影院，我心里有些戀戀不舍，我覺得這部電影又搞笑又懸疑。爸爸在回家的路上說：“如果你每周都考得很好的話，那就每周都可以去看電影?！蔽艺嫦Ｍ苣┛禳c(diǎn)來呀！
二年級(jí)格式篇三
瞧!我和欣陽哥哥快要爬到山頂了!對(duì)了，我忘記說了，這里是九華山。爬山的階梯旁邊有一串鐵鏈，鐵鏈上有許多鎖，那是“許愿”鎖。許愿鎖上還刻著字，如：祝全家幸福10。2。(10。2是日期。)再來看看我和欣陽哥哥，那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)爬到山頂了。
我是第一，爸爸是第二(爸爸抱著小寶寶)第三名是欣陽哥哥。為什么我是最快的呢?第一：我爬過黃山，走路走了6個(gè)小時(shí)都沒有累。第二：我中途沒有休息過。所以我是最快的。山頂很冷，不過我的心很溫暖。我們還燒了香，拜了佛。爬山真好玩呀!
二年級(jí)格式篇四
《一棵長著耳朵的書》就是一本童話故事小說，作者是楊紅櫻。這本故事有好幾個(gè)，但我最喜歡的還是其中的《小精靈和迷糊豆》這個(gè)故事。
我喜歡迷糊豆的天真，可愛和他那純真般的心。你看：他的同學(xué)郝佳、呂曉明，雖然聽老師的話，成績也很好，老師也喜歡，可小精靈覺得迷糊豆才是真正的小孩。這讓我想起了小時(shí)候在幼兒園每天都很開心，沒有現(xiàn)在成績和功課的負(fù)擔(dān)，可以盡情的玩耍。還有許多小朋友和我在一起度過快樂的童年?？晌覀冞€是要長大的，還是要接受命運(yùn)給我們的挑戰(zhàn)。所以我好懷念小時(shí)候，但也明白時(shí)間是不會(huì)倒流的。
《一棵長著耳朵的樹》這本書還有更精彩的故事，每一個(gè)故事都有一個(gè)道理，有一個(gè)引人入勝的開頭，也有悲慘或美好的結(jié)局。如果你有時(shí)間不妨也來閱讀一下！
當(dāng)我學(xué)完全文時(shí)，第一感受就是原來生存在這世界上是多么的美妙。“我要開花，就是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花兒的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”這是百合花在野草的鄙夷下說的。僅僅三句話，就像是一根細(xì)小的針，穿過我的外表，刺進(jìn)我的心靈……“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕??！倍嗝春唵蔚囊痪湓挵?！可它卻是引導(dǎo)成功的第一步。
失敗往往來源于不懂如何發(fā)現(xiàn)自我，于是他本有的才能與智慧也就淹沒了。我們大家都要知道，每個(gè)人都有各自的才能，相信自己才能把世界裝點(diǎn)得更美麗。“我要開花，是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命?！?BR> 在生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色。我就是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我就是教師，我的職責(zé)是教育下一代，我就是學(xué)生，我就要完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，我是……在千萬種角色中，你屬于哪一種，你完成了生命的職責(zé)了嗎？我可以很自信地說，我是一位班長，我已經(jīng)完成了我的職責(zé)，不管未來的如何，我只珍惜現(xiàn)在，雖然常常在不理解與無耐中屢行著職責(zé)，而且在“放棄”與“堅(jiān)持”的邊緣中爭扎。但我始終堅(jiān)持下來了，不管我做的好不好，不管別人怎樣地看待，我只知道這就是生命，完成我的生命就是對(duì)生命的尊重。
“我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！泵總€(gè)人在生命的'起端都種下了一顆種子，開花結(jié)果是一種過程，可在千萬種角色中，在茫茫人海中，你的存在代表著什么呢？我覺得個(gè)人的存在不是為了誰，只是為了自己，百合以花證明了自己的存在，可我想以與眾不同來證明世上是有我這個(gè)人的存在。
《沒有尾巴的狼》這本書主要寫了一只加了狐貍尾巴后的狼狐的生活。
從前，有一只大尾巴狼，很善良，生活得也很愉快，但不幸的是在一次火災(zāi)中性命雖保全了，卻將尾巴燒沒了。
后來，這只狼非常非常地幸運(yùn)，一次偶然中，在獵人的小木屋里，發(fā)現(xiàn)了一張狐貍皮旁邊有一條毛茸茸的、非常漂亮的狐貍尾巴，狼看上了這條尾巴，覺得跟自己很配，于是，狼就擁有了這條尾巴。
后來因聽了狐貍尾巴的挑唆，狼改名為狼狐，但又因狐貍尾巴的挑唆，狼胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多的報(bào)應(yīng)。
狐貍尾巴沒有為狼的生活帶來幸福和快樂，反而使狼的罪惡感日益加重。狼最終選擇了放棄美麗的尾巴，回到了屬于自己的田野，開始了新的生活。就是生活的經(jīng)驗(yàn)教育了這只狼，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。喪失良知，比失去一條尾巴更可怕。
讀了這本書，我覺得別人的東西再怎么漂亮終歸就是屬于適合別人的，我們不要一昧地去羨慕別人的好東西，一定要按照自己的意愿擁有屬于適合自己的東西。
媽媽給我買了本《中外名人故事》，我這個(gè)小書蟲迫不及待的讀了起來。
里面很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識(shí)，竟然敢駕著自己制作的飛機(jī)翱翔藍(lán)天；我佩服詹天佑的氣魄，敢于挑戰(zhàn)造橋權(quán)威，給外國列強(qiáng)狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》……但是在這么多的名人故事里，我最喜歡達(dá)芬奇的故事。
達(dá)芬奇就是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家，從小愛好繪畫。父親送他到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手。他畫了一個(gè)又一個(gè)，足足畫了十多天。他覺得自己已經(jīng)畫的非常好了，便有些不耐煩。老師見他有些不耐煩了，便對(duì)他說：“不要以為畫蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來沒有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì)有差異。所以，要在畫紙上把它完美的表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可?！睆拇?，達(dá)？芬奇用心學(xué)習(xí)素描，經(jīng)過長時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
真了不起，竟然對(duì)著枯燥的雞蛋一遍又一遍的反復(fù)了練習(xí)，正是這樣他打下了良好的繪畫基礎(chǔ)?？戳怂墓适拢矣X得十分慚愧，想想自己在暑假的時(shí)候制定的計(jì)劃，每天要寫一篇日記，最后只寫了幾天就草草結(jié)束了。他持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神真的覺得我學(xué)習(xí)。
我手捧《伊索寓言》津津有味地品讀著《聰明的冠鳥》的故事，這個(gè)故事深深地教育了我智慧比力量更加重要的道理。
《聰明的冠鳥》的故事主要講：一只冠鳥再一片荒無人煙的大沙漠里尋找水源，其他的動(dòng)物都落荒而逃，只有冠鳥留下來，冠鳥帶著他的兒子，結(jié)果兒子吃不消死在了沙漠里，最后，冠鳥獨(dú)自在大沙漠找到了一個(gè)水罐，冠鳥吧頭伸進(jìn)了水罐里還是喝不到誰，看到天上有一只雄鷹，就跟他聯(lián)手推罐，雄鷹絕望地飛走了，突然陣風(fēng)吹來，把碎石頭吹進(jìn)了水罐里濺起了水花，冠鳥靈機(jī)一動(dòng)，想到了，把石頭丟進(jìn)水罐里的方法，痛快地狂飲了一頓。
我認(rèn)為冠鳥很聰明，因?yàn)楣邙B能利用石頭來喝到水，我們學(xué)習(xí)也是一樣的，遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不能放棄。
我喜歡《聰明的冠鳥》的故事因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我智慧比力量更加重要。
你努力了嗎？這句話就是一位慈祥的母親對(duì)兒子說的話。母親的話十分樸素，卻有韻味悠長。
這位母親的兒子就是馳名世界的美國《黑人文摘》雜志創(chuàng)始人，又有三家無線電臺(tái)的約翰森。因?yàn)橹袑W(xué)不收黑人，所以他只能到芝加哥就讀。而家里沒有那么多錢，只好讓約翰森復(fù)讀一年，母親則為50名工人洗衣、做飯。最后他以優(yōu)異的成績讀完了大學(xué)，又開始創(chuàng)一份雜志?？墒窃谝欢螘r(shí)間里，約翰森所經(jīng)營的一切都仿佛墜入了谷底?！皨寢?，看來這次我真的要失敗了?！薄皟鹤樱闩υ囘^了嗎？”“試過?！薄胺浅Ｅ?？”“是的。”“很好，無論何時(shí)，只要你努力嘗試，就不會(huì)失敗?！惫?，約翰森成功了。
是??！命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。在生活中，有多少人半途而廢，又有多少人不敢邁出第一步。就像是我，在做事情時(shí)，只要碰到一點(diǎn)小挫折就撒手不干了，立刻叫喚著爸爸媽媽來幫忙，而不是勇敢地去克服困難、面對(duì)困難。我和約翰森比起來我是多么軟弱?。≈灰獖^斗就會(huì)有成功的希望，我呢？就是連試一試的勇氣都沒有。文中約翰森的母親也給我留下了深刻的印象。她既通情達(dá)理，也非常信任自己的兒子，在兒子有困難時(shí)會(huì)鼓勵(lì)兒子、幫助兒子。
今后，我也不會(huì)輕易放棄，因?yàn)閵^斗=希望！
二年級(jí)格式篇五
首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。常用的形式有：
（一）提綱式。以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
（二）摘錄式。主要就是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。
（三）仿寫式。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。
（四）評(píng)論式。主要就是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
（五）心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。
（六）存疑式。主要就是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請教，達(dá)到弄懂的目的。
（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
以上各種形式，可由淺入深逐步掌握。
二年級(jí)格式篇六
昨天下午，我和我的同學(xué)一起參加比賽，我們都很緊張，為了得到第一名，我們趁還沒開始，就抓緊練習(xí)，我對(duì)同學(xué)們說：“我們要加油，一定不能失誤。”老師讓我們排成一豎列，比賽一開始，第一個(gè)同學(xué)按下計(jì)時(shí)器，就開始快速疊快速收，然后輪到了下一個(gè)同學(xué)，跟上一個(gè)同學(xué)一樣比賽完后，不知道誰按到了返回鍵，就沒得第一，老師讓我們再比一次，這一次，還是那個(gè)同學(xué)站第一，他按了下去，還是跟上次一樣的速度疊完了，接著下一個(gè)同學(xué)疊完后，慢慢的比賽完了，不知道又是哪個(gè)同學(xué)按到了返回鍵，所以沒有得到第一名。
二年級(jí)格式篇七
今天下午第一節(jié)課本來是數(shù)學(xué)課的，由于英語楊老師明天有事，所以下午第一節(jié)課就換成了英語。
剛上課時(shí)，楊老師說默寫紙錯(cuò)兩個(gè)以上要在默寫紙上改十遍。幸好我默100分。我們寫完后，楊老師又布置了寫a本作業(yè)。我們寫完a本作業(yè)后，楊老師又布置了抄新詞組。我們在抄詞組的時(shí)候，有的同學(xué)看不見，于是楊老師就把他們放在前面。我們抄完時(shí)，已經(jīng)下課了。
這一堂課，我真開心。因?yàn)槲覍W(xué)到了新的詞組。
二年級(jí)格式篇八
南麂島玩。南麂島位于溫州境內(nèi)，遠(yuǎn)離大陸，我們早上早早得起床坐車去碼頭，我壹直期待著去海邊看看無邊無際得大海。
我們踏上快艇，我迫不及待得想去大?？匆伎创蠛５蔑L(fēng)光，迫不及待得想去沙灘，感覺陽光得溫暖。下了快艇，我們在酒店稍坐了會(huì)兒吃了午飯，2點(diǎn)多，我迫不及待得拉著爸爸媽媽得手，到了海邊得沙灘，我們換上游泳衣、租了游泳圈，和爸爸下了海，壹個(gè)浪頭打過來，我壹下子就被打翻了，狠狠得喝了壹口海水，海水原來這么咸，我很害怕，爸爸趕緊把握拉上岸，我們再岸上拾起貝殼，過了壹會(huì)，我還是經(jīng)不住誘惑，和爸爸壹起又下海了。我知道浪頭來時(shí)該怎么辦，過了壹會(huì)，我上了岸，在沙灘上玩耍，過了壹會(huì)，聽見廣播里通知，說再過壹個(gè)小時(shí)沙灘就要清場了，這時(shí)候已經(jīng)漲潮了，海浪已經(jīng)很大了，我該走了，我依依不舍得離開了沙灘。這真是個(gè)人間仙境得地方。
這次游玩真得是太爽了，可以用完美兩個(gè)字來形容。
二年級(jí)格式篇九
親愛的小主人：
您好！我是你不可缺的牙齒，我可以幫你咬碎，可以讓你吃飽但是……。
每一次你都一直吃糖，讓我的身體痛不欲生，細(xì)菌都在我身上啃食鉆洞，好惡心喔！終于可以去找我的救命恩人，牙醫(yī)師，到了診所，我看到我的同仁再受到治療之后舒服的睡覺，我也好想快點(diǎn)受治療喔！終于到我了，牙醫(yī)師溫柔的幫我檢查，他說有蛀牙可是沒有很嚴(yán)重要忍痛喔，他拿了一個(gè)秘密武器害我被麻醉了，我醒過來之后我看一看我的身體以經(jīng)沒有細(xì)菌了，我好開心喔！
主人請你不要吃糖了！
祝：
平平安安。
牙齒敬上。
二年級(jí)格式篇十
我喜歡吃各種面食，水餃、煎餅、餛飩、面條，尤其愛吃小煮面。我們城南好吃的湯面真多！
這天，我和婆婆、媽媽來到著名的“四鶴春”面館，面館的小吃品種很豐富，有各式小煮面、蓋澆面，還有湯包、燒麥、餛飩。我們先點(diǎn)了皮肚面和鱔魚面，在等面的時(shí)候還品嘗了美味的湯包，湯包要用筷子慢慢提起來，再咬一個(gè)小口，然后這么一吸，哇！一包湯汁啊！我一口氣連吃了3個(gè)呢。面條上了，皮肚面里面有很多的皮肚，咬在嘴里松松的很香，媽媽說這可是美容的哦，婆婆讓我多吃點(diǎn)，皮肚面好吃，鱔魚面也很棒！油炸過的鱔魚絲，嫩嫩的生姜絲，湯的味道真鮮美??！我吃得好開心，比平時(shí)吃得多。婆婆、媽媽說我們城南好吃的食物還有很多，下回再去嘗嘗別的哦。
我好期待再去吃好吃的！
二年級(jí)格式篇十一
上個(gè)星期五，老師帶我們?nèi)⒂^科技館，我們很高興。
科技館很大，里面有許多展品。先看到的是火箭模型：有俄羅斯制作的，有美國制作的，有咱們中國的火箭，我想中國人真的了不起！有了火箭就可以把航天飛機(jī)運(yùn)到太空中。二樓有許多動(dòng)物標(biāo)本。有珍貴的大熊貓，有美麗的天鵝，有兇惡的野狼，還看到恐龍的化石。又聽到講解員給我們講解了袁人到人類的進(jìn)化過程。看到這些珍禽異獸，我想：我們要保護(hù)動(dòng)物，要保護(hù)大自然。這次參觀，我們開了眼界，收獲真不小??！
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二年級(jí)格式篇十二
親愛的媽媽：
每天看到您忙進(jìn)忙出，不畏辛勞的照顧我和弟弟。我記得有一次我生病，然后住院，所以爸爸和媽媽就到醫(yī)院輪流照顧我，住院時(shí)的每天早上我都要趴在一張床上打針，因?yàn)槭谴蛟谄ü缮希蕴貏e的痛，但因?yàn)橛袐寢対鉂庥H情的支持，讓我有了非常非常多的信心，即使很痛我也覺得不會(huì)痛。
謝謝媽媽每天為我們操心。母親節(jié)要到了，所以我送上了我親手做的康乃馨送給您，希望您會(huì)喜歡。
為了報(bào)答您的.養(yǎng)育之恩，我一定要好好的用功讀書，將來當(dāng)一個(gè)人人都喜歡的人，然后在努力的賺錢，買好吃的給您吃，讓您天天開心。
敬祝。
母親永遠(yuǎn)青春美麗。
女兒敬上。
二年級(jí)格式篇十三
今天可真不好，我要努力，要拿到第一。
心里總覺得煩，想找一塊地方發(fā)泄起來。早上第二節(jié)課學(xué)了圓，我一次都沒有舉過手，是我不敢舉手，怕說錯(cuò)了，而且是在這么多老師和家長面前說錯(cuò)了很不應(yīng)該。
他們?yōu)槭裁从杏職猓姨跣?，信心比不過他們，他們是不害怕的，我就像一個(gè)膽小的小兵躲在里面，不敢出來。
老師他們說過了，對(duì)我媽說我的數(shù)學(xué)成績一直在下降，媽媽被說了，然后有媽媽把這件事情告訴我，媽媽心里很不是滋味，我感到很難過，我讓媽媽難過了。
不努力不行呀!
二年級(jí)格式篇十四
親愛的爸爸：
親愛的爸爸，您沒日沒夜的工作。成了家里的頂梁柱，而且放不了幾天假，我知道您很愛我，您和我媽媽離了婚，這個(gè)家就讓您撐了起來。不久，您想：“我的兒子和別人的兒子不一樣，沒有媽。所以又給我找了個(gè)媽，從自我也有了一個(gè)溫馨的家庭，不過，我的媽媽工作時(shí)間是中午1：00-下午6：30吃完晚飯要從7：00-凌晨7：00。你們都沒時(shí)間陪我，我一生最大的愿望是讓你們陪我三次我就滿足了。
爸爸，我真的真的真的真的很愛您，祝爸爸工作順利，萬事如意，身體健康，福如東海，壽比南山。
愛你的兒子。
20xx年4月23日。
二年級(jí)格式篇十五
今天我非常激動(dòng)，因?yàn)榘职謰寢屧缇驼f好要帶我到x去玩兒，這一天終于來到了。我早早得起了床，吃過早飯就跟爸爸媽媽出發(fā)了。跟我們同去的還有三家人，這下我就不愁沒有小伙伴和我一起玩了。我們坐著面包車不一會(huì)就到了x，一路上我們幾個(gè)小伙伴嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，非常興奮！
車門剛一開，我和小伙伴就急忙跳下車向前跑去。我們邊走邊觀賞路邊的景色，秋天的景色真美呀！到處開滿了五顏六色的小花，樹葉變黃了，樹上結(jié)滿了金黃色果子，農(nóng)民伯伯都忙著采摘豐收的果實(shí)，啊，好一幅秋收的景色！
時(shí)間過的真快，不知不覺就到了下午，下次我還要到x去玩兒。
二年級(jí)格式篇十六
今天起來天陰沉沉的，到中午，突然發(fā)現(xiàn)天空飄起來雪花，我立刻歡呼起來：“下雪啦，下雪啦”
看著雪花越下越大，我越是開心。因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g玩雪，每當(dāng)外面變成白色世界時(shí)，我們都可以打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰還可以跳繩呢！大家一聽“跳繩”是不是覺得有點(diǎn)怪呢，難道跳繩和我們平時(shí)的跳繩有什么不一樣？我們早習(xí)慣平時(shí)在操場上、土地上、草地上……跳繩。其實(shí)在雪地里跳繩會(huì)有一種不一樣的感覺，當(dāng)繩子落地時(shí)，會(huì)帶飛很多雪，濺的到處都是，每跳一下都會(huì)覺得挺費(fèi)力，你更別想能快速連續(xù)跳很多個(gè)，要是能在雪地里舉行一次跳繩比賽，那絕對(duì)是挑戰(zhàn)。
反正在雪地里跳繩，有一種與眾不同的感覺，我特別喜歡。你試過嗎？有機(jī)會(huì)可以使一試哦！