教育局長在校長聘任會議上的講話(模板17篇)

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    總結是在一段時間內(nèi)對個人的成長和進步進行回顧和總結的有效方法。清晰明確自己總結的對象和內(nèi)容,以便更好地組織文章結構。以下是一些權威機構發(fā)布的報告和指導意見,供大家參考借鑒。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇一
    各位老師:
    下午好!
    聽了老師們的想法,我知道,我們的老師花了很多心思,動了很多腦筋,還好,大家都很有信心,這一年我們要背水一戰(zhàn),這關系到學校的生存問題。我在這表個態(tài),雖然我們這個家庭經(jīng)濟條件不理想,但我保證中考獎勵制度一定對現(xiàn)。后勤保障想辦法跟進,只要我們心往一處想,勁往一處使,學校的的前景是光明燦爛的。
    初三年級工作是學校工作的重中之重,為了使我校本屆初三年級能取得更好的成績,我們本著實事求是、對癥下藥、提高效率的原則,經(jīng)過調查研究、深思熟慮,在教師的大力協(xié)助下,確立了我們自己的教學思路。
    因地域、生源等原因,我們的學生基礎相對來說是比較薄弱的,從現(xiàn)定的目標的情況來看(保二爭四爭五),是有困難的,我們應該有信心也有決心在中考中取得較好的成績。希望全體教師要全力以赴、鼓足信心、負重前行,要通過一年的學習,揚優(yōu)補劣、取長補短。在這最后一年的黃金時間里,力爭提高教學質量,提高教學效率,贏得中考的全面勝利。
    (一)認真制定和完善總教學工作計劃。
    1、教學計劃要全盤考慮。要重點細化,教學計劃應從時間、內(nèi)容、方法、手段、策略、措施、資料等各個環(huán)節(jié)的安排上,都要加以細化、加以優(yōu)化、準備工作要落實到人,責任到人。
    2、教學計劃要符合教學的特征,既要有可操作性、實用性,更要有科學性。要符合學生實際,符合中考的要求,體現(xiàn)新課程理念,同時,要切實能指導教學工作,能有效提高學生的基礎和能力。教學計劃在實施的過程中,應該根據(jù)實施情況和需要,也可適當進行調整,并進一步完善。
    (二)關于教學的策略。
    1、抓好學生的思想工作和管理工作。這有利于我們的教學順利進行,也是搞好教學工作的前提,因此,多開展思想教育活動,多和學生接觸,對學生要多關心、多鼓勵、多打氣、多為學生排憂。在教學期間,一定要加強對學生的思想教育、行為管理和學習管理,及時了解學生的思想動態(tài),進行理想前途教育;強化行為管理和學習過程的管理,營造良好的學習氛圍。
    2、抓好尖子,促中間。抓好尖子生帶動中等生,并采取承包“盯人”的方法。
    3、加強兩指導。兩指導是學習方法和考試方法的指導,要加強考法指導、學習方法的指導。
    4、加強學科的薄弱環(huán)節(jié)的強化。
    5、嚴格控制學生作業(yè)量。作業(yè)布置要科學,題目要有針對性、各科應均衡,題量要適中,總量要控制,要保證學生的睡眠時間。
    6、教學盡量避免做無用功,路子要對,有的放矢,定位要準。因此,希望教師要加強學習、鉆研和研討,努力提高組織教學工作的能力。
    7、加強團結協(xié)作。團結協(xié)作是提高教學質量的保證之一。所有教師都要發(fā)揚團隊精神,增強全局觀念,目標一致。老師們要通力合作;攜手并進。
    總之,教學計劃再細、再優(yōu);措施再強再有力;方法再好再精,都離不開師生主動積極的配合和努力。希望全體教師要緊密團結在一起,群策群力,發(fā)揚吃苦耐勞,頑強拼搏的精神,既要苦干、又要實干、更要巧干,努力打好明年中考“這一仗”。
    奮戰(zhàn)一年,爭創(chuàng)輝煌!
    謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇二
    各位老師:
    大家上午好!
    今天在xx實驗學校的發(fā)展史上注定會成為一個值得紀念的日子,20xx年8月29日,今天是這個新學校自建校以來最熱鬧的一天,因為我們迎來了全體新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面,非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,第一次和大家交流交心,我想說四個詞———有幸、有緣、有感、有言。
    第一個詞,有幸,榮幸,幸運的意思。為什么講有幸呢,我想是基于以下三個方面的原因:第一,近幾年來在打造教育強區(qū)的總體目標下,本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設,為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質教育資源的要求,新建九年一貫制xx實驗學校應該說是xx區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆,一大亮點。新學校樓體投資4000多萬,占地面積3萬平方米,建筑面積16000平方米,目前主體工程已經(jīng)完成交付使用,其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報告廳也在緊鑼密鼓進行中,多媒體設備、微機室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調試中,都將于近期陸續(xù)完成,8月7日,已接收規(guī)定學期近1600名新生報到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學及區(qū)內(nèi)各小學的新老師報到。xx實驗學校的成立,如何劃分學區(qū),如何調配老師,能否如期開學,一個多月來一直是地區(qū)百姓的焦點。我承蒙各級領導的信任,安排到這樣一個注定會因人注目的學校擔任第一任校長,深感榮幸。
    第二,我從3月份部分介入實驗學校的籌建工作,到8月1日正式離開二中,進駐實驗學校歷經(jīng)了學校除主體建筑之外設備采購,詢價,招標,談判的各個環(huán)節(jié),深知在這所新學校身上寄予了區(qū)委政府和全區(qū)百姓多大的期望。36個標準教室,每個教室中4萬多元的多媒體設備,現(xiàn)在國內(nèi)最先進的交互式投影,每個班級價值萬元的學生升降課桌椅,每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜,上課教師價值4000多元的筆記本電腦,500座位的多功能報告廳,標準室內(nèi)籃球館,目前全國范圍內(nèi)最先進的監(jiān)控系統(tǒng),校園廣播系統(tǒng),通信及網(wǎng)絡系統(tǒng),校園網(wǎng)系統(tǒng),按照政府趙強區(qū)長的講話,區(qū)政府為實驗學校打造了目前省內(nèi)一流,全市獨一無二最先進的校園硬件條件,目前內(nèi)設部分的投入已將近1000萬。舉一個最簡單的例子,8月6日學生報到前一天,校園正門樓前還是一片泥濘,當時我代表學校向施工單位提出,明天前一定要將泥濘的路面處理好,不影響第二天學生報到,施工方高度重視,緊急調來了6臺拉混凝土的大罐車,從下午2點到幾乎晚上10點,突擊澆注混凝土,一車8立4000元,一個下午澆注了大約30車,我當時和幾位領導開玩笑說,門前這條路是拿錢鋪出來的,十多萬哪!置身在這樣一個目前全市最先進,幾千萬打造的學校中,正式進入這半個月來,我們一直很興奮,能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年,深感榮幸。
    第三,從8月20日老師放假以來,區(qū)內(nèi)對實驗學校的老師的調配問題的議論達到了空前熱烈的程度。我也關注到了網(wǎng)上的一些議論,特別是有些家長對實驗學校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學生”的擔憂也引發(fā)了我們憂慮。前天我拿到了學校教師名單,我認為區(qū)政府及教育局“均衡調配,側重新校”的大原則得到了很好的落實,對目前分配來的老師我非常滿意,目前已經(jīng)介于實驗學校前期準備工作的幾位領導在幾天來的交流議論中一致認為調配給我們的這114名教師無論從個人素質,過往的工作表現(xiàn),年齡結構都是相當不錯的,這讓我們打造市內(nèi)一流學校,爭當區(qū)內(nèi)學校的標桿和排頭兵的目標有了切實的保證,我們有信心打造出一支舍得高尚,業(yè)務過硬,開拓進取的教師隊伍。特別是從8月6日起,小學的王曉霞,楊靜,吳霞,尹季秋,王立春,劉洪剛,董垚,曹麗霞,崔素艷,王艷秋等10名教師。原十八中學分入實驗學校的23名同志連續(xù)奮戰(zhàn)2天,原十七中學的幾位實驗員,圖書管理員,突擊搶運原十七中學的儀器,設備,圖書,不計得失,不講價錢,克服困難,讓我們感動,也對今后的工作充滿,代表校班子向大家致謝!與這樣一群可愛的,可敬的老師們要一起工作幾年,成為xx實驗學校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者,深感榮幸。
    第二個詞,有緣。我歷經(jīng)了3所學校,與在座許多位熟識,也和其中很多人是同學,是生活中很好的朋友,今后我們將朝夕相伴,榮辱與共,休戚相關,大千世界,茫茫人海,能和大家有這樣的相遇和相處,真是一種緣分。這十幾天來,和小學部的幾位領導,老師也有頻頻的工作接觸,感覺也很投緣。和中學部的幾位領導更不必說,我們有在二中四年的共同奮斗經(jīng)歷,彼此更加了解。請在座各位老師放心,我們一定會打造出xx區(qū)教育系統(tǒng)最好的領導班子,最好的領導班子的標志就是在管理上嚴格要求,在事業(yè)上和大家一起進步,在素質與能力上與大家一起成長,生活上全心全意關心,支持,理解全校教師,不斷提高個人修養(yǎng)和領導能力,做全校教師可親的同事,可信賴的朋友。如果還是四年后,我們大多數(shù)教師能真心地講,和全校的老師,領導相處融洽,像一家人一樣,雖然累點,辛苦點,但精神愉快,每天上班很開心,很充實,就像我這次離開二中有些老師和我表達的那樣,我覺得這就是有緣。
    第三個詞,有感。這么大一所學校,1600多學生,120多教工,千頭萬緒,開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求,要說對新學期的要求,我想可能我們要做到“六講”。
    一講“人本”,教育,人是最終目的。學校的一切工作都是為了人,為了學生和教師,“人本”的一個重要含義就是要有人文關懷,教育就是一種關懷的人生,領導對廣大教師的關懷,老師對學生的關懷,這就是為什么我們的管理行為和教育活動要始終充滿著愛,包含著情,這一點我們要尤為注意。
    二講秩序。一所如此龐大的學校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。
    三講責任。個人忙好個人的,努力做好最好的自己,人人恪盡職守,各司其職,各負其責。我想人人要有這種意識———“學校發(fā)展,我的責任;學生發(fā)展,我的責任;自我發(fā)展,我的責任。”人人都做好了份內(nèi)之責,就會產(chǎn)生巨大的聚集效應和推動力,當然在合作與共享及維護團隊榮譽上,同樣需要責任感。
    四講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實驗學校的身份相符合,在實驗學校,今后要多一些與大師的對話,多一些深刻獨持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動。品味造就品質,才能鑄就品德。
    五講實績。每個人都要有這種意識,“父母給我姓名,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實績?nèi)佟薄?BR>    六講境界:我們的領導和老師要不斷提升自己,做有奮斗感的教師,要以事業(yè)為重,學校為重,團隊為重,做有榮譽感的教師,要樹立目標意識,成長意識,做有責任感的教師。
    第四個詞叫有言,有言在先的意思,不是約法三章,也不是丑話說在前頭,只是有幾個想法和大家交個底,做個溝通,五句話,也是與大家共勉。
    第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。
    美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言,“不要問祖國能為我們做些什么,而要問我們能為祖國做些什么”,拾人牙慧,我也對自己說“不要問實驗學校能帶給我什么,而要問我能為實驗學校做些什么”,我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
    第二句話,凝心聚力,同心同德。
    這四個詞的含義大家都清楚,我只想表達,在我們這個浩大的團隊里,即使有不同的意見,那也是優(yōu)美的和聲,而不應該是刺耳的雜音。
    第三句話,制度第一,校長第二。
    在我們學校,任何人不能凌駕于制度之上,制度是學校文化的根本和前提,孔子說,“君子務本,本立而道生“,制度的執(zhí)行和堅守也是人治和法制的分水嶺,制度關鍵在執(zhí)行,所以我們要特別強調執(zhí)行力。
    第四句話,追求細節(jié),做好小事。
    細節(jié)決定成敗,細節(jié)就是品味,細節(jié)就是水平,細節(jié)就是管理,細節(jié)就是影像。追求細節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放,粗放的管理在這樣的學校是一定會出大亂子的,至于說到小事,我認為其實小事就是大事。
    最后一句話,成就教師,發(fā)展學生。
    這是我們教育的出發(fā)點和歸宿,對于教師來說,發(fā)展教師是校長的第一要務,但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用,所以更多的時候,我們將搭建舞臺,提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時鞭策,重在激勵。對于學生來說,我們要打造適合學生的教育,要及時改進自己的教育方法和教育觀念,來適應不同程度的學生。
    我要講的四個詞就是這么多,也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個人吧,xx年遼化高中畢業(yè),xx年錦州師范學院數(shù)學系畢業(yè),遼化二中教師,6年班主任,二年班主任兼年組長,xx年二中的政教主任,xx年教育局普教科科長,xx年19中學校長,xx年18中學校長,現(xiàn)在到實驗學校。工作中也取得過一些成績,認真盤點一下,有來至于二中的學苗,敬業(yè)奉獻的教師隊伍,我是一個工作狂,可以常年包括寒暑假扎根在學校,那些努力工作,責任心強,學生喜愛的老師一定會是我最好的朋友,在三中、二中領導缺勤,病事假在做績效工資也照樣口不談,工作中有問題大呼小叫也真言不諱。在實驗學校,我們要樹立一種規(guī)矩:讓能干的人享受到應得的榮譽,讓多干的人不吃虧,讓老實人不受欺負,對偷奸?;桓苫畹娜舜蠹冶梢?。
    昨天晚上,我和鄭寶基校長,高濤主任去18區(qū)一起帶了個頭效仿古人沐浴更衣,其心志成,目的是帶著一種虔誠的心情,祝愿xx實驗學校在我們的手中,在全校老師共同努力下越來越好。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇三
    同志們:
    這次全市中小學校長培訓是整個校長培訓行動計劃的一個重要組成部分,是局黨委決定舉辦的。目的就是要培養(yǎng)一批具有思路新、境界高、管理精、素質強的教育專家型管理隊伍,從而能夠在各自的辦學實踐中,大膽探索、勇于創(chuàng)新,形成自己的辦學特色和辦學風格,為教育的改革與發(fā)展做出貢獻。下面,我就培訓工作講三點意見。
    一、面對現(xiàn)實,正視差距,進一步提高對加強校長隊伍建設的重要性的認識。
    校長隊伍建設是教育改革與發(fā)展的先導工程,是推進教育科學發(fā)展,辦好人民滿意教育的關鍵所在。近年來,我們在座的各位校長,在我市教育事業(yè)改革發(fā)展中,辛勤耕耘、真抓實干、開拓創(chuàng)新,取得了顯著的業(yè)績。通過對學校領導班子的考察我們覺得在校長隊伍建設方面存在許多不可忽視的問題,這些問題與教育改革發(fā)展的新形勢不相適應,與人民群眾對教育工作的新要求不相適應。主要表現(xiàn)在:一是宗旨意識不強,工作缺乏動力。個別校長不注重思想理論學習,政治敏銳性不強,思想境界不高,缺乏應有的事業(yè)心和責任感,把自己的本職工作定位為打工,混一天算一天,做一天和尚撞一天鐘,得過且過,嚴重損害了校長隊伍的整體形象;有的校長面臨教育經(jīng)費短缺、校園安全形勢嚴峻、教學質量停滯不前等沉重壓力,思想上不思進取,工作上因循守舊,精神不振,畏難情緒較重,滿足于“守攤子”、“不出錯”。二是互相配合不夠,領導班子缺乏戰(zhàn)斗力、凝聚力。有的校長對班子成員放責不放權,大小權利集于一身,大小事務都要過問,對于副校長分管的工作,常常越位直管,事前不交底,事后不通氣,使分管副校長無所適從,導致副職有責無權,工作力不從心;有的在用人問題上,不按組織原則辦事,不走群眾路線,以個人好惡論取舍,拿感情原則作交易,導致班子內(nèi)部不團結,班子成員之間互相猜疑,嚴重削弱班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同樣,我們有的副職不能擺正自己的位臵,或超越職責行使權力,或工作不負責任,在其位不謀其政,或不支持配合正職搞好工作,反而給正職制造障礙,更有甚者,背后搬弄是非,故意拆臺搞內(nèi)耗,根本就沒有把精力集中在干事創(chuàng)業(yè)上。三是作風不實,紀律觀念淡薄。個別校長思想作風頹廢,生活作風不嚴謹,工作作風飄浮,干工作敷衍塞責,虛與應付,熱衷于搞形式、走過場,做表面文章,多數(shù)時間不是坐在辦公室發(fā)號施令,就是不見蹤影,缺乏苦干實干精神;有的校長紀律渙散,工作中有令不行、有禁不止,搞“上有政策,下有對策”,我行我素;有的整天忙于家庭和社會事務中,難得靜下心來,難得深入課堂,深入師生,根本沒有把主要精力花在學校管理上。四是創(chuàng)新意識不強,學校管理不細、不實、不嚴。有的校長因循守舊、不思進取,對工作缺乏主動性和創(chuàng)造性,遇到問題不思考、不研究,工作上疲疲沓沓,松松垮垮、拖拖拉拉,對教師要求不高,管理松懈,學生到校他到校,學生放學他放學,從不研究如何管好學校,管好教師,抓好質量,群眾意見很大。有的校長管理不細、不實、不嚴,要么敷衍塞責,要么有選擇地執(zhí)行,要么僅僅停留在學習傳達上,以會議傳達會議,以文件落實文件,上下一般粗,局校一個樣。致使一些重要的會議、文件精神得不到有效落實;有的經(jīng)常不深入轄區(qū)學校督促檢查,致使轄區(qū)學校問題不斷,教育質量明顯下滑。雖然這些現(xiàn)象只存在于少數(shù)學校和個別領導身上,如果任其蔓延,將會影響教育行業(yè)的整體形象,削弱全市教育系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,從而影響教育質量的提高和各項工作任務的完成。因此,各位校長一定要站在全面貫徹落實市十三次黨代會精神,大力實施教育發(fā)展中長期規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)和諧發(fā)展、科學發(fā)展的高度,深刻認識加強校長隊伍建設的重要性、必要性和緊迫性,切實轉變作風,扎實工作,決不能因校長隊伍的問題損害教育行業(yè)的良好形象,影響教育質量的全面提高和教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
    二、轉變作風,提高素養(yǎng),努力建設一支勤學習、懂教育、善管理、品德高的校長隊伍。
    我國現(xiàn)代著名教育家陶行知說過:“校長是一所學校的靈魂,要想評論一所學校,先評論它的校長,有什么樣的校長,就有什么樣的學校”。校長的素質體現(xiàn)著校風校貌,決定著學校的興衰成敗。這就要求我們每一名校長必須牢固樹立科學發(fā)展的思想、依法辦學的思想和民主管理的思想,堅持正確的政績觀、科學的質量觀、公平的教育觀,在教育教學實踐中,不斷提高自身的思想覺悟、理論素養(yǎng)、管理水平,成為一名具有先進教育理念和創(chuàng)新意識,勤學習、懂教育、會管理的校長。我們試圖通過專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓,力爭在“長”、“寬”、“高”、“新”、“強”五個維度上使校長隊伍素質得到全面提升。
    所謂“長”,就是要長于學習,學有專長。孔子在《禮記》中曾說“學然后知不足,知不足然后能自省也?!眰ゴ蟾锩鼘熈袑幰苍f“學習、學習、再學習?!憋@而易見,學習是一個人掌握知識、熟悉業(yè)務、增強本領的重要手段和方法。作為指導管理教師、引領教師專業(yè)成長的“師者之師”——校長,更應該帶頭學習。所以,我們每一名校長要按照黨的xx屆五中全會提出的建設“學習型干部隊伍”的要求,著力更新和轉變學習理念,逐步樹立終身學習、團隊學習、學習工作化、工作化學習等新的學習理念,擺脫一些事務,推掉一些應酬,坐下身子、靜下心來,潛心學好六個方面的知識:一是學好黨的思想政治理論,不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力,筑牢思想防線,做到頭腦清醒、反應敏銳、立場堅定,能用科學發(fā)展觀指導各項工作。二是學好黨的教育方針、政策及教育法律法規(guī),做到辦學方向不偏離,遵紀守法、依法治校、依法治教。三是認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育管理知識以及一些先進學校的辦學經(jīng)驗和改革經(jīng)驗,能不斷適應教育形勢的發(fā)展變化。四是學好學科專業(yè)知識,達到優(yōu)秀教師水平,能有效指導教師的教學行為。五是學好心理學和教育學的有關知識,熟悉教育規(guī)律和教育原則,能對教師的教育行為進行恰如其分地評價。六是學好一些新的教育理論,不斷提高教育科研能力,成為教科研的帶頭人,有效組織教師開展高質量的教研活動。通過學習,不斷優(yōu)化知識結構、增加知識儲備、拓展知識層面,提高自身思想素質和管理水平,進一步增強謀劃教育發(fā)展、統(tǒng)籌教育發(fā)展、優(yōu)化教育發(fā)展、推動教育發(fā)展的能力,做知識上的權威、教學上的能手、管理上的專家。
    所謂“寬”,就是要胸懷寬廣,寬以待人?!昂<{百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛”。寬容是一種美德、一種修養(yǎng)、一種境界。一所學校不可能事事做到一呼百應,步調完全一致,所以當好一名校長,同樣度量要大,心胸要寬,否則難以應對紛繁復雜的工作。具體工作中:一要容人之長、容人之短、容人之過。容人之長,就是以豁達的心態(tài)對待同志,見賢思齊而不妒賢嫉能。看到別人工作上出成績,看到別人有進步,看到別人趕上或超過自己,我們要懂得欣賞,為他們鼓掌,為他們高興。容人之短,就是以大度的心態(tài)對待有缺點和毛病的同志。唐代陸贄曾說過:“若錄長補短,則天下無不用之人;責短舍長,則天下無不棄之士?!彬E馬能歷險,犁地不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。對待同事不能求全責備、只盯著短處,應該用其長而避其短,做到人盡其才、才盡其用。容人之過,就是以寬厚的心態(tài)對待有過失的同志。人不干工作就不會有過失,干工作就難免出現(xiàn)失誤。但只要是為了學校的發(fā)展,為了師生的利益,即使在工作中出現(xiàn)了這樣那樣的失誤,只要不是原則性的錯誤,我們都應該予以理解和諒解,多些鼓勵、少些嘲諷,多些關愛、少些指責,多些幫助、少些障礙,不讓干事的人傷心。二要兼聽兼信。有些校長與周圍同志因工作或生活瑣事發(fā)生點小沖突,產(chǎn)生點小矛盾,便耿耿于懷,見面板著個臉,說話沒有好聲氣,甚至伺機排擠報復。也有些校長喜歡聽好話、順耳的話、奉承的話,聽不進不同意見,容不得半點批評。聽到不同意見或者批評,心里就不痛快,臉色就難看,甚至暴怒起來。如此,勢必不利于團結,不利于工作。所以,每一位校長要學會多琢磨事、少琢磨人,兼聽兼信、集思廣益,團結班子成員,帶領廣大教師,和衷共濟,共創(chuàng)輝煌。三要經(jīng)受得住挫折。人生的道路不可能一帆風順,我們有的校長工作上遇點小挫折,便垂頭喪氣,信心大失,缺乏寵辱不驚,勝不驕、敗不餒的氣度,缺乏承受挫折的心理素質。做難事、干大事、擔重任,正確態(tài)度應當是風物長宜放眼量,保持一顆平常心,這樣就不會被狹隘遮住視野,就能夠做到成功時不得意忘形,謙虛謹慎、再上一層樓;失敗時不消極頹廢,堅忍不拔、從困境中崛起。
    所謂“高”,就是要有高尚的道德品質。如今,我們一些干部出問題,主要不是出在才上,而是出在德上;不是出在做事上,而是出在做人上;不是出在勤政上,而是出在廉政上??鬃釉凇墩撜Z》中曾說:“君子懷德,小人懷土”;“君子喻于義,小人喻于利?!绷己玫钠返率亲鋈说母?。所以一位稱職的校長,必須注重自身的品質修養(yǎng),注重自身的人格魅力,并通過自己良好的道德品質和過硬的人格魅力影響和帶動廣大師生。一要公道正派。嚴格按照組織原則和政策辦事,做到堅持原則不動搖,執(zhí)行標準不走樣,遵守紀律不放松。二要率先垂范。在加強學習和修養(yǎng)上,不斷通過學習加強黨性修養(yǎng)和做人修養(yǎng),充實精神生活,提高精神境界,保持良好的積極向上的生活情趣。在履職盡責上,每一位校長對內(nèi)要管學生的“德智體美勞、衣食住動行”,要管教師的“生老病退死、吃喝拉撒睡”,要統(tǒng)籌協(xié)調學校的“黨政工團隊”,對外要協(xié)調處理好和當?shù)卣⒏刹咳罕?、上級部門、兄弟學校等方方面面的關系,工作可謂是“上下左右轉,春夏秋冬忙”。所以必須牢記自己肩負的重要職責和神圣使命,切實增強事業(yè)心和責任感。在優(yōu)質高效上,理清工作思路,優(yōu)化工作措施,把著力點放在問題的解決和落實上。
    所謂“新”,就是敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新。一校之長,如果只能人云亦云,因循守舊,是不可能有所建樹的。發(fā)展是第一要務,創(chuàng)新則是促進發(fā)展的迫切需要。因此,每一位校長要勇于思考,勇于探索,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中提高,才能不斷開創(chuàng)教育工作的新局面。要善于根據(jù)當前教育改革不斷發(fā)展變化的新形勢,在辦學方向上認真思考,大膽創(chuàng)新,走出一條適合學生健康成長,適合學校自身發(fā)展,適合社會需求的教育改革發(fā)展之路。要堅持以人為本,以構建和諧校園、構建和諧師生關系為重點,從改善文化設施、生活設施、教學設施、內(nèi)外圍環(huán)境入手,積極為廣大師生工作、學習營造良好寬松的氛圍,努力實現(xiàn)教師、學生和學校的共同發(fā)展。要及時研究新情況、總結新經(jīng)驗,堅持從以制度管理為主、以規(guī)范師生教與學的行為為主、以單一的分數(shù)或等級評價為主的剛性管理,逐步轉變到以制度管理與人本管理相結合、以激勵激發(fā)師生創(chuàng)造性的教與學相結合、以多樣化和動態(tài)化評價相結合的新型管理模式上來,更好地發(fā)揮機制創(chuàng)新在學校管理中的基礎性作用。
    所謂“強”,就是大局意識要強。大局關系根本、關系成敗。對我們教育系統(tǒng)而言,提升中小學辦學水平、縮小城鄉(xiāng)教育差距、提高教育教學質量、維護中小學安全穩(wěn)定就是大局;對各學校、各市直教育單位來說,認真貫徹教育方針,全面落實市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以,每一位校長一要認清大局、胸懷大局。在解決和處理具體問題時,要把自己的思想、行為自覺擺在教育發(fā)展的大局之中;在貫徹上級部門和領導的決策部署時,不自作主張、各行其是,不躲躲閃閃、拈輕怕重,不爭爭講講、消極怠工。二要顧全大局,服從大局。不論是作為領導者還是被領導者,都要正確處理好局部利益與全局利益的關系,上級和下級的關系,個人利益和集體利益的關系。要做到小局服從大局、下級服從上級、個人服從組織,確保政令暢通,令行禁止;要相互配合,相互支持,絕不能為了謀取個人利益不惜損人利己、損公肥私。三要維護大局,服務大局。想問題、辦事情、干工作,都要找準服務大局的結合點,把握發(fā)揮作用的著力點,自覺維護大局。
    三、加強管理,狠抓落實,全面完成校長隊伍培訓工作。
    一要明確培訓目標任務。這次培訓,請到了師大附中的李穎校長來做報告。李校長將從不同的角度闡述科學決策、民主治校、精細管理、文化活校、發(fā)展學生、成就教師的現(xiàn)代學校管理理念,希望大家深刻領會,努力使自己對教育有新的理解,對校長領導力有新的認識,按照教育規(guī)律做我們應該做的事情,并逐步形成自己的管理思想和辦學風格,向“專家治?!薄ⅰ敖逃肄k學”的目標不斷靠近。
    二要強化業(yè)務知識學習。這次培訓我們聘請了教育研究前沿的專家、管理經(jīng)驗豐富的名校長,其思想、觀點、方法能夠帶給我們許多有益的思考和啟迪。希望大家珍惜這次學習思考、交流溝通和提升能力的機會,班上寫好筆記,班后搞好交流,并把自己的所學所悟應用于管理工作實踐,提高管理水平,提升管理效能。
    三要加強培訓組織管理。人事科、干訓部要精心部署,認真做好指導和督查工作,今后科學設臵培訓內(nèi)容,合理安排參訓人員,要建立參訓人員學習檔案,要將學習培訓情況作為今后提拔任用干部的依據(jù)。
    同志們,加強校長隊伍建設,提高校長素質,是搞好教育工作的關鍵。希望大家能以這次培訓為契機,認真學習,深入思考,提升素質,鍛煉能力,積極投身教育工作管理實踐,團結和帶領廣大教職工奮力拼搏,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為九臺教育事業(yè)發(fā)展再建新功!
    最后,預祝這次培訓活動圓滿成功。
    謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇四
    今天我們在此召開第一次教研組長會議,今天的會議很重要,關系到一學期教學教研工作目標、內(nèi)容、重點和思路。我從兩個方面來講:
    1.負責教研組和備課組的建設。
    2.抓好教學研究。我校教科研的著力點、落腳點在于提高教育教學質量,提高課堂教學效率。教科研工作的重點在于潮流引領,課題引領,要把教學中的問題,轉化為課題,同時要注意總結提煉。
    3.高效組織本學科教學活動?;顒虞d體、搭建平臺,用最佳的辦法抓事促人,抓好教學常規(guī)。
    4.指導和培養(yǎng)青年教師。對青年教師的管理要嚴慈相濟,既要關心他們的生活,又要關心他們的專業(yè)成長。平時,也要多講講為人處事的道理,要給他們壓擔子、搭臺子,促使他們教師快速成長。立足于課堂,抓好常規(guī)的教科研是青年教師培養(yǎng)的唯一渠道。
    (二)對組長自身及工作的要求:
    組長在組內(nèi)要有威望、能調控組員和工作,必須做到以下幾點:
    (1)組長應是終身學習者、合作者、研究與交流、實踐者。
    做一名終身學習者,就是要以自己的愛學精神,去激勵周圍的教師遠離浮躁,靜心讀書,走向大師,與時代同步。只有組長自己重視學習,才會知道什么樣的的理論和經(jīng)驗值得組織組員學習和實踐。組長的觀念影響著一所學校某門學科發(fā)展的方向,組長的科研水平?jīng)Q定著一所學校學科教研的高度,決定著學校學科教學發(fā)展、教師專業(yè)成長的程度。所以,每一位組長要樹立“讀書不會輸”的理念。生活中許多人想贏心切,急急忙忙,手慌腳亂,欲速則不達,結果很難“贏”。而那些熱愛讀書,踏踏實實,步步為營的人最終很少會“輸”。所以,一位知名的教師說,他無論走到哪里手頭總帶著一本書,這是贏家的好習慣。
    組長應是一個合作者。對于不同、差異、甚至另類要學會尊重和接納,要學會“求大同,存小異”,要學會很好地與領導合作、與同事合作、與學生合作、與家長合作,在合作中多贏共進。也正是組長的精誠合作,才使整個組在組內(nèi)可以互通信息,交流體會,取長補短,相互借鑒,其樂融融。
    組長應是課堂教學的潛心研究者和實踐者。教研組長要根植課堂,癡心課堂教學。他的課堂中永遠蕩漾著時代鮮活的春水,他有前衛(wèi)的課程意識,他不僅明晰教什么,明了為什么教和怎么教,更重要的是引導學生如何學。他用自己的行動告訴每位從教者:如果你想使每天的上課不致于變成一種單調的義務,那你就應走上研究這條幸福道路上來。這種研究是一種基于課堂教學實踐的行為研究,是在成功的經(jīng)驗中凝結生長點,在現(xiàn)實問題中探尋突破點,在教育理論中尋覓支撐點,在教育發(fā)展趨勢中捕捉拓展點,這是教師專業(yè)成長的重要方式。用行動感召周圍的教師在研究狀態(tài)下教書育人,研并快樂著,教并成長著!
    教師如何成長,現(xiàn)在學者們提出“專家引領,自我反思,同伴互助”的教師成長模式,載體是校本教研,平臺就是教研組和年級組。其實簡單地歸結一句話,就是在研究中成長。教師只有成為研究者,教育才能有高度。有一個公式:“理論學習+對經(jīng)驗的反思=成長”。沒有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的,甚至可能是‘瞎琢磨’。
    把教學與教研結合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客,記錄日常教育教學中的點點滴滴,日積月累,不僅提高自己的寫作能力,而且有利于自己的教育教學工作。我們學校已與第二教育網(wǎng)簽約,同時也開辟家長學校網(wǎng)絡,新的微機即將到來。通過博客和家長溝通,我把自己教學中的做法、感受及時寫下來,家長看過以后更增加了一份理解,工作開展起來更順暢。班級學生也經(jīng)常登錄你的博客,你也常寫一些隨筆文字,學生也會從老師的辛勤中受到潛移默化的影響,愛上寫作。寫博客的時間長了,寫作能力會有很大的提高。寫博以后,積累了日常教育教學中的經(jīng)驗和教訓,這些教育教學反思給我們帶來思考的習慣,這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博,從中受益。
    (2)組長應該是業(yè)務尖子。我們拿什么資本當組長?不是憑借年齡大一點、教齡長一點。組長應該是組內(nèi)業(yè)務的“權威”,在本學科領域內(nèi)教研組長是本校的“領銜人物”。所以工作的性質要求我們業(yè)務精湛。從這點上講,組長不僅是學生的老師,他還是教師的教師,他要和教師共同成長,他要負責聽課、評課、督導教師的教書育人工作,他要能從較高的角度俯瞰教師的教學實踐。這就決定了組長要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣:“只有當教師的知識視野比教學大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人”。唯有此,我們的組長這個沒有權力的“官”,才能在組內(nèi)“威風八面”,才能靠智慧點燃智慧,才能引領起你的教研來!
    (3)樹立正確的質量關(新泰市教研室每學期組織的抽考,就是對我們教學質量的檢測,要引起重視)。
    a.要在精細化管理上要質量。
    我認為教研組的工作方式是:有計劃、有檢查、有落實,獎懲分明。全體教職工各負其責,分工明確,人人知道自己該干什么,不該干什么,心往一塊想,勁往一塊使,配合默契。工作步驟是要從小處入手,要把“小事做細,細事做精”。要制定計劃,逐步推進。第一步是完善各項制度,從教研組實際情況出發(fā)制定出切實可行的、可操作性強的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推,但可不可行,適不適合學校實際,必須重新審視,逐條核對。第二步是制定出可操作性強的評比細則,否則制度就成了一紙空文,管看不管用。第三步是重過程管理落實每一細節(jié),這是精細化管理的關鍵。如上課講的例題難度,如上課的要求,如布置練習多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點、如何改進等等都可以進行研究。
    b.要在創(chuàng)新上要質量。
    從新課改來說,新一輪課程改革啟動以來,新課改所倡導的新理念、新舉措已經(jīng)走進校園,走進師生的生活,教師們也在隨著課程所建立的學生學習方式的改變而重新建立自己的教學方式,在這一過程中,也出現(xiàn)了許多問題,如:教師難以把握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學課程的教材編排體系;課程資源不足;科學課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對教師的要求比以往任何課程改革都高。因此,實施課堂教學時不管新老教師都覺得困難較大,甚至一下子難以適應新課程要求,尤其是一些年齡稍大一些教師,多年來形成的一套適應應試教育的傳統(tǒng)教學方法,要改顯得比較難。那么該如何解決這些問題呢創(chuàng)新-從學校實際情況來說,學校大,教師多,教師組成成分復雜,能力水平差距懸殊,教研組大小不一,當前教研組存在“教”多“研”少、教研活動浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動往往停留在布置常規(guī)工作、聽課與評課等簡單的工作層面等。都需要改進,需要深化。怎樣改進?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽評課,新的東西就很多,如課堂觀察,如同課異構,主題研討,這些都需要去思考,去研究。教研組的活動、建設只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展,有質量。
    (4).要有咬定青山不放松的精神。
    在我們學校教研組工作中困難很多:如。
    分散性多,集體備課處于應付狀態(tài):在現(xiàn)實中,組員之間各自為政、單打獨斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍,而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見,即使有集體備課,也是粗淺的、片面的,甚至還存在互相留一手的狀況。
    教師情況復雜,容易得罪人等等。
    (5)志存高遠、持之以恒,追求自身的專業(yè)成長。
    (6)、關于邊緣生和吻合率(要吃透考評細則精神)。
    關注重本邊緣生和吻合率,大面積提高教學成績。關注特優(yōu)生,要有名牌戰(zhàn)略和名牌眼光。
    教研組長在學校發(fā)展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長,應該努力成為業(yè)務精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學習的楷模、共享合作的贏家。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇五
    各位組長:
    大家好!
    本學期我們的教研組長采取了申報+選聘制度,在座的各位都是我們學校教研上的中堅力量,也是我們學科教學上骨干教師。學科課堂教學的突破和學科教學質量的提升無形之中已經(jīng)落在了我們在座的身上。今天我們在正式上課的前一天,把大家集中起來,希望大家能做到一下幾點:
    1、高度認識教研組在提升學校教學質量上的重要作用。學科教學研究主要任務在教研組,教研組研究也有很強的針對性。盡管教學上有很多的共同性,但是在實際教學中也有差異性。語文學科的教學與數(shù)學學科教學就有明顯的不同。所以,我們的教研組長要能緊密團結本組成員認真地開展好學科教學研究活動,做到能從根本上解決一些問題,做到能學科教研能真正為我服務,不能搞形式主義,不能走過場。
    2、要廣泛吸納本組成員的意見,結合學科特點、學校特點和教師特點,針對性地制定好本組的工作計劃,計劃要做到周密詳實,淡化理論、明確目標、強化策略、靠實措施,要有月、半學期和學期工作目標等,相關工作要便于檢測,要注意在行動中改進,在周密安排的基礎上注重計劃的落實到位、資料的收集整理,每次活動做好記錄。
    3、要充分調動教研組全體成員工作的積極性,做到人人有任務,個個有目標,全組一盤棋,分工不分家。我們各個組長要針對本組成員不同的特長和個性特點給予明確具體的任務,同時要注意跟蹤督促和檢查。
    4、要加強青年教師培養(yǎng)。各個組要積極爭取市局教研室支持,注重提高學校教師知名度,讓我們的教師能參加市直學校的開課,對于市直學校的活動能積極主動參與,能收到效果。各組可以結合本組學科特點開展生動活潑的教師比賽活動,如語文組可以組織詩文誦讀比賽、書法比賽,數(shù)學組可以組織解題速度大賽、數(shù)學習題編制大賽,英語組可以開展英語短文朗讀大賽,英語小短文撰寫大賽,物理組可以開展實驗大賽,音體美組可以組織全校教師的獨唱比賽、乒乓球比賽等,以比賽促教研,以教研促課堂教學效率的提高,促教師精神面貌的改變。要落實好“青藍工程”結對。
    5、要加強課題研究工作。教科處梳理一下目前在手的幾個課題,召集課題組負責人開好會,落實好工作進程,努力把在手的課題按時結題。
    6、要做好教科研的宣傳工作,每次大型教學研究結束后,我們的組長要主動做好宣傳工作,至少能在學校網(wǎng)站做好宣傳,學校大的活動由教科處統(tǒng)一進行對外宣傳。
    7、要把教學與教研結合起來。積極提倡并推動教師建立自己的博客,記錄日常教育教學中的點點滴滴,撰寫教學反思,日積月累,不僅提高自己的寫作能力,而且有利于自己的教育教學工作。我希望在座的各位組長能帶動組內(nèi)的老師在課余時間積極開博寫博,從中受益。
    8、要做好組內(nèi)的常規(guī)教學研究工作,要做好召集和分工工作,做到常規(guī)工作正常做(無特殊情況不得更改),應急工作及時做(隨到隨做,有布置、有跟蹤、有檢查、有考核),重大工作協(xié)商著做(例如校級以上的公開課等要提前協(xié)商、發(fā)揮眾人之智慧,事前做好籌劃工作)。
    本學期開始,我建議每位教師努力做到“五個一”:上一節(jié)優(yōu)質的公開課;寫一篇有一定質量的論文;閱讀一本好書;每月寫一篇教學反思;參加一次以上的教學比賽。
    各位組長,希望大家能與教科處龔主任密切配合,大家能通力協(xié)作,共同努力,邁好我校教科研工作的第一步。在這里,我向各位組長表示衷心感謝,謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇六
    老師們、同學們:
    從x月31日開始,我們已迎來了新的學年,今天在此舉行xx一中開學典禮,我謹代表學校向新入學的468名同學和新調入我校五名教師表示熱烈的歡迎!同時向全體師生員工致以新學年的親切問候和美好祝愿:祝全校教職員工身體健康、工作順利、心想事成!祝全校同學全面發(fā)展、在新的學年里取得更優(yōu)異的成績!
    1970年,xx縣決定在xx興辦“xx縣第五中學”,地址在xx鎮(zhèn)吳家坳。1971年9月,xx五中正式招生,將xx小學附設初中班學生改為xx五中1班(讀初二);招收新生150人,分別編為xx五中2班、3班、4班。建校初期,陳相孔老師任xx五中校長,全校共有教師10人,學生200名。1993年更名為xx縣xx第一中學。也就是說,xx鎮(zhèn)第一中學的前身是“xx縣第五中學”,1997年10月,xx鎮(zhèn)第一中學實施校址搬遷,與xx小學互換校址,現(xiàn)在的xx一中就是原來的xx小學,1998年9月,市教委“普九”學校達標檢查驗收領導小組對xx鎮(zhèn)第一中學進行評估驗收,xx鎮(zhèn)第一中學被評為一級三等學校。1999年9月至2014年3月,尹華平老師擔任校長。在學校發(fā)展的44個學年中,歷經(jīng)了8個校長,276名教師,是他們的辛勞與汗水,特別前任老校長尹華平老師治校14年,形成了現(xiàn)有的團結務實、真抓實干的校風,形成了濃厚的教育文化底蘊,給xx一中留下了一筆寶貴的精神財富。在此,雖然這些校長和大部分老師現(xiàn)在人不在這里,我們還是要用最熱烈的掌聲感謝他們這么多年來最珍貴的付出。
    現(xiàn)在的xx一中,座落在xx鎮(zhèn)西南方向蒼翠的茶山腳下,她右邊是巍峨雄偉的雞冠山,左邊是省級文物中天斗閣,前面有不斷崛起的xx小鎮(zhèn),有讓人充滿暇想的蓮華山,有緩緩而行悠揚而富有詩意的塊澤河,校內(nèi)有整個曲靖市唯一保存下來的兩個書院之一屬于市級文物保護的浙溪書院,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,樓群錯落有致,布局合理大方?,F(xiàn)有校園占地面積26036平方米,校舍面積11799平方米,學?,F(xiàn)有18個教學班,學生1248人?,F(xiàn)在的xx一中是經(jīng)歷了44年風和雨的xx一中,它既飽含了歷史所積淀的深厚的人文底蘊,又在現(xiàn)有師生的不斷努力下發(fā)展前行。
    2014年xx一中被縣教育局列為第四批八化建設學校,學校有了新的建設藍圖,以后學校將實現(xiàn)辦學條件標準化、常規(guī)管理績效化、德育工作實效化、質量管理全面化、教學手段信息化、“三名”工程過程化、校園環(huán)境人文化、安全管理精細化。加強學校辦學條件建設、加強學校教與學的常規(guī)管理、把學生德育教育放在首位、全面提高教學質量、樹立安全比天大的安全思想,將成為學校的長抓不懈的重點工作。
    老師們,同學們,剛剛過去的一學年,是拼搏與收獲同在,付出與回報并存的一學年。在上級領導的關心和支持下,在學校領導的刻苦努力下,在全體教職工通力合作、精心合作下,以求真務實的態(tài)度,扎實工作的精神,取得了較為滿意的成績。特別是今年初三年級中考取得了輝煌成績,雖然曲一中只考取兩人,但學校實考總分在全縣二類學校排名為第三名,中考中全縣全3600名的人數(shù)達到156人,優(yōu)秀率達到72.2%,高中錄取人數(shù)154人,錄取率達70.6。這個好成績的取得,凝集了初三老師們和同學們的心血,展示了我校初三師生的實力和風采。今年初二年級在期末考試總評分含歷史為全縣第五名,除了歷史為全縣第四名,校優(yōu)秀率15.2%,可見一年來,初二年級師生的辛勤努力才獲得了豐厚的回報。在上學期,我校有國家級作文競賽獲獎學生共6人,獲得省級三好學生稱號2名,獲得市級三好學生稱號4人,獲得市級優(yōu)秀學生班干部稱號2人,獲得市級優(yōu)秀班集體2個,一大批同學在學習上取得了很大的進步。作為教師,有1位教師被市政府評為“曲靖市骨干教師”享受市政府特殊津貼,1名教師被評為xx縣先進教育工作者,1名教師被評為xx縣師德標兵,學校上報縣級名教師3人,上報縣級名班主任1人,1名教師被評為xx鎮(zhèn)先進教育工作者,1名教師被評為xx鎮(zhèn)教師師德標兵,5名教師被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。在新學年中,我堅信,在廣大教職工的共同努力下,在所有xx一中學子的努力奮斗下,我們學校這片沃土一定會結出更加豐碩的果實。
    同學們,面對新學期新的任務、新的挑戰(zhàn),我們要追求新的成功。新時代的好學生一定是一個以振興中華為己任,對國家、對民族、對自己負責的人;一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;一個有崇高思想和獻身精神、一個鋼鐵般意志和高尚品質的人;一個誠實守信、遵紀守法的人;一個勤奮學習,積極實踐,主動發(fā)展的人。俗話說得好,“定位決定地位、態(tài)度決定成績、細節(jié)決定成敗”。為此,我希望同學們時刻牢記自己的使命,在新的學年里,樹立正確的人生觀、價值觀,關心國家大事,繼承革命傳統(tǒng),愛科學,守紀律,講文明,不怕困難,勤奮學習,積極思考,努力實踐,全面提高自身素質,真正把自己鍛煉成適應社會、具有競爭力的一代新人。
    借新學期開學之際,我向老師們和同學們重點提出以下幾點希望和要求:
    一、希望老師們繼續(xù)發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神,努力鉆研,努力提高教學質量。
    二、希望老師們力求讓課堂生動有趣,課堂上是學生的導師,課后是學生的知心朋友。
    三、希望同學們支持“光盤行動”,節(jié)約糧食,反對浪費,講究個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、校園衛(wèi)生,遵守班規(guī)和校紀。
    四、希望同學們有目標、有計劃地安排自己的學習生活,為早日實現(xiàn)心中的理想做好全方位的準備。
    五、希望每個同學都做一個誠實守信的學生。自己犯了錯誤,要勇于承認錯誤,并敢于承擔為自己所犯錯誤所付出的代價,向老師的承諾與保證,要堅定,要說到做到。
    青山遮不住,畢竟東流去。回顧歷史的真正價值在于更好地展望未來,那么我希望生生不息的xx一中師生,把昔日的輝煌升華為無窮的動力。振奮精神,團結一致,開拓創(chuàng)新,為進一步深化教育改革,全面推進xx一中教學質量再上臺階,為實現(xiàn)xx一中廣大師生的夢想而努力奮斗。老師們,同學們,我殷切地希望全體師生遵循“求真務實、刻苦努力”的校訓,發(fā)揚xx一中的優(yōu)良校風,教風、學風,班風,牢記日常行為準則,加強思想品德修養(yǎng),提升文明素質,刻苦學習專業(yè)知識與文化知識,努力實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們以新學期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學期的挑戰(zhàn)吧!最后,祝愿xx一中的明天更加美好!xx一中的明天更加輝煌!
    謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
     同志們,目前,國家已將“五項管理”納入今年對省教育督導的“一號工程”,也將“五項管理”納入縣域義務教育質量評價范圍。所以,全區(qū)各中小學校要狠抓“五項管理”,把“五項管理”政策措施落細落實落具體、抓緊抓實抓到位。真正從源頭上規(guī)范教育行為,提升教育質量,為學生身心健康成長提供有力保障。也為努力辦好讓人民滿意的教育奠定基礎。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇八
    我們都是班主任,都知道班主任工作千頭萬緒,瑣碎繁雜。每天除了既定的教學工作外,又多了班級管理的各種瑣事:像組建班委、培養(yǎng)小助手、看管課間操、督促值日生、處理學生間的糾紛、關注學生的身心健康一樁樁一件件一茬茬,接連不斷萬千雜事,我已應付自如。唯有一件事,讓我感覺沉重,久久都不能釋懷,那就是“師生沖突”。當了幾年班主任,與學生沖突的事時有發(fā)生?;貞洰斈甑奶幚矸绞剑械那房紤],有的失智慧。這一路走來,教訓在吸取,經(jīng)驗在沉淀。下面我就這個問題和大家探討分析,同時分享我的一點心得。
    我覺得,引起師生沖突的第一個原因就是傳統(tǒng)的師生觀作祟。傳統(tǒng)的教育觀認為,如果學生是一粒種子,老師就是一棵大樹。老師要求學生朝著自己指引的方向前進,規(guī)范學生的成長。做了老師,似乎就有一種“天賦師權”在我的頭腦里,很少去思考,自己到底有沒有資格讓學生按照自己的教導前進,是否認真審視過自己要求學生做的事情是否正確。現(xiàn)在的孩子,經(jīng)歷視野都遠遠超過先前的學生,他們個性鮮明,見識廣博,怎么可能乖乖的做教育的溫順兒呢?再有現(xiàn)代媒介的沖擊,早已在新時代孩子的意識里消解了老師的崇高,拉近了老師的真實。他們還會像以前一樣去崇拜老師,聽從老師嗎?不會!在客觀地思考,老師是不能做大樹的,如果孩子是豐富多彩的種子,老師應該是給不同種子提供不同營養(yǎng)的土地,給孩子成長的舞臺,然后“化作春泥更護花”,給他們成長的動力。我發(fā)現(xiàn),當我俯下身姿,而不是高高在上,以真理和正確的代言人自居時,孩子會因我給的土地而生長,會因我給的動力而蓬勃,會因我給的土地和動力而心存感激。
    歸結第二個原因,就是我對待錯誤的意識有問題。
    其實,有些問題可以忽略。比如我們班的魏廣森,英語課文背不出來,聽寫單詞不及格,接連幾次,說過不起作用,我生氣,讓他叫家長。第二天,不見他家長的影子,他倒早早的跑到辦公室給我流利的背了一遍,課堂又聽寫單詞,20多個幾乎全對!那這家長還用叫嗎?我還有必要再較這個真嗎?后來,我也認識到,孩子是在錯誤中不斷成長的。正是一個個錯誤一次次碰壁才成就了他們的成長!這時,錯誤恰恰成了孩子們的勛章!于是,我破除對學生錯誤的焦慮,轉為理解和寬容。
    第三個原因,就是處理問題不夠智慧。
    例如孩子不交作業(yè),我以前都是把這樣的學生叫到辦公室訓斥一頓,然后停別的課或利用課間,讓他在辦公室補寫;再有就是請家長或寫檢討?;蛟S是我們班學生“好欺負”,結果都是我獲勝。后來我想,如果遇到“不好惹”的學生,對我甩袖而去或者大喊一聲“我就是不寫你怎么著吧!”我怎么辦?找校長?這是解決問題還是在火上澆油?這樣做只能讓學生更討厭我,更討厭我教的這門學科,這和我的教育初衷不是背道而馳嗎?當我在央視財經(jīng)頻道《滔滔不絕》欄目中,聽竇文濤講述一個孩子因老師逼寫檢討而跳樓自殺的事時,我頓悟:教育要迂回,不能硬碰硬。于是,我和學生有了一個書面交流的小本本。如果誰不完成作業(yè),就在交流本上留“怎么不見你的作業(yè)呀?忘了還是偷懶?這次原諒你,下次不許喲!”或者說“以后不帶這么關心老師,老師不怕批作業(yè)累,對我狠點,快把作業(yè)補上!”這種方法很管用,不用我催第二遍,孩子自會把作業(yè)補上。
    誠然,所有的問題歸結到底還是我的“自我”意識在作怪,是傳統(tǒng)的觀念給我的教育認知在作怪。如果俯下身子,做孩子成長的土地,給孩子成長的動力,那問題也不再是問題了。
    逼迫我們思索,促使我們進步,成就我們成長的正是這些“矛盾”,讓我們生活更精彩紛呈,回味無窮的,也正是那些用智慧化解的“沖突”。
    很多時候,我們需要等待。即使孩子在學校沒有太大改觀,只要他能感受到老。
    與孩子們在一起,你永遠想不到他們下一刻會為老師出什么難題,惹出什么亂子。這一路盡管走得跌跌撞撞,其中不僅有脈脈溫情,還有閃電雷鳴,但以“愛”作底色,一定能抒寫曲折而又有價值的班級故事。我堅信,多學習多觀察,多傾聽多思考,一定會不斷進步,不斷成熟的。在此,我想引用屈原的話與大家共勉:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
    謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇九
    2022年是我國踏上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要一年,是黨的二十大召開的政治之年,我省也將召開第十四次黨代會,做好消防工作意義重大。各地區(qū)各部門各單位要認真落實黨中央國務院決策部署和省委省政府工作要求,切實強化政治自覺和行動自覺,超前研判重大消防風險隱患,全面落實各項防范管控措施,大力加強消防救援能力建設,全力確保社會和諧穩(wěn)定和人民群眾生命財產(chǎn)安全,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
    (一)加強黨對消防救援隊伍的領導。全省消防救援隊伍要高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,牢記習近平總書記“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”重大要求,始終將黨的絕對領導貫徹消防救援工作和隊伍建設全過程,站位黨和國家工作全局,把訓詞精神作為建隊之魂、強隊之基、治隊之要、興隊之本,堅決承擔起防范化解重大安全風險、應對處置各類災害事故的重要職責,以實際行動踐行“兩個維護”。要堅持紀律部隊建設標準,嚴格訓練、嚴格教育、嚴格管理,服從命令、聽從指揮、步調一致,用鐵的紀律打造鐵的隊伍。要時刻聽從黨和人民召喚,保持枕戈待旦、快速反應的備戰(zhàn)狀態(tài),練就科學高效、專業(yè)精準的過硬本領,發(fā)揚英勇頑強、不怕犧牲的戰(zhàn)斗作風,在重大災難考驗面前,刀山敢上、火海敢闖,召之即來、戰(zhàn)之必勝,讓“赴湯蹈火”成為消防救援隊伍獨有的代名詞,真正做人民群眾靠得住的貼心隊伍。
    (二)壓緊壓實各級消防安全責任。安全工作是兜底的工作,是一切工作的基礎和底線,失去安全一切都無從談起。抓好消防工作,關鍵在于落實消防責任,在于真正做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要強化黨政領導責任。各級黨委要樹牢“大安全觀”,正確處理安全與發(fā)展的關系,將消防工作納入黨委全局工作,作為領導干部培訓教育和宣傳思想工作的重要內(nèi)容,將消防工作考核結果作為綜合評價領導班子和領導干部的重要依據(jù)。各級政府要將消防工作納入重要議事日程,加強組織領導和整體謀劃,超前謀劃,超前部署,確保與其他工作同檢查、同考核、同落實。要壓實部門監(jiān)管責任。各有關部門要按照“三管三必須”要求,將本部門消防工作職責分解到每個內(nèi)設機構,落實到每個具體崗位,既抓好部門內(nèi)部消防工作,又監(jiān)督指導行業(yè)單位抓好消防管理。各級公安機關要將派出所消防工作納入年度考核內(nèi)容,督促落實消防檢查和宣傳教育職責,加強小單位小場所消防管理,嚴防“小火亡人”事故。要落實單位主體責任。各地區(qū)要將推動社會單位履行主體責任作為火災防控、隱患整治的切入點和落腳點,督促社會單位按照“安全自查、隱患自改、責任自負”原則,嚴格落實風險隱患自知、自查、自改和公開承諾要求,及時消除火災隱患。要嚴格依法問責追責。堅持專項治理與系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理、源頭治理相結合,緊盯重點行業(yè)重點領域,加大懲治力度,依法從嚴問責,始終保持隱患整治的高壓態(tài)勢。要健全消防安全約談機制,完善火災事故調查處理-xx機制,依法依紀追究隱患事故責任,真正做到有責必問、問責必嚴,通過嚴厲問責倒逼消防安全責任落實。
    (三)確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官。消防安全專項整治三年行動實施兩年來,各地區(qū)各部門認真對標任務要求,組織開展了全面系統(tǒng)的排查整治,整改消除了一大批重大消防安全風險隱患,有力確保了全省消防安全形勢穩(wěn)定。但客觀來講,我們的工作仍有短板不足,一些地區(qū)、部門政治站位不高,把三年行動等同于常規(guī)性消防治理,安排部署不到位,排查治理不深入,問題整改不徹底,沒有查擺出系統(tǒng)性深層次間題,也沒有從源頭上完善制度措施。今年是三年行動的“鞏固提升年”,三年行動能否圓滿收官關鍵看今年。各地區(qū)各部門各單位要結合我省實際,在攻堅整治消防安全突出風險隱患的同時,分析共性問題,研究治本之策,因地制宜出臺一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗做法,建立健全本地區(qū)本行業(yè)防范化解重大消防安全風險的系統(tǒng)性、機制性治理舉措,完善落實“從根本上消除火災風險隱患”的責任鏈條、制度成果、管理辦法和工作機制,持續(xù)提升全社會抗御火災能力,確保消防安全專項整治三年行動圓滿收官、取得實效。
    (四)深入排查治理重點領域消防安全隱患。各地區(qū)各部門各單位要全面分析查找本地區(qū)本部門本行業(yè)消防安全薄弱環(huán)節(jié),科學謀劃防范化解重大風險的硬招實招,盯緊抓牢高危行業(yè)領域風險防控,堅決有效防范重特大火災事故發(fā)生。對高層和大型綜合體建筑,要全面加強消防管理,跟進落實排查整治措施,建立問題隱患和整改責任“兩個清單”,跟蹤督辦突出問題整改,持續(xù)深化消防安全達標創(chuàng)建,配齊配強滅火救援裝備,不斷提高單位本質安全水平。對危險化學品企業(yè),要著力解決安全發(fā)展理念不牢、安全生產(chǎn)責任不落實兩類突出問題,明確管控措施,完善工作機制,加強生產(chǎn)、儲存、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)消防安全風險管控,推進消防裝備設施配備和企業(yè)消防力量建設,公.文思.享文.庫出.品,提升消防安全應急處置能力,堅決防范“爆雷”事件發(fā)生。對宗教寺廟,要充分發(fā)揮寺廟火災防控聯(lián)席機制作用,逐個開展排查,建立問題清單,制定整改計劃,逐年推動重大問題解決,持續(xù)推進移燈改電、食宿供暖、設施水源和智慧消防建設“四項工程”,加強重點寺廟消防機構建設,推動消防安全提檔升級。對光伏、儲能電站、密室逃脫等新興業(yè)態(tài),要摸清底數(shù)現(xiàn)狀,厘清監(jiān)管責任,加強安全評估,強化源頭管控和專項治理,嚴厲查處消防違法違規(guī)行為,對存在重大火災隱患的依法予以停用搬離,嚴防帶險運行間題發(fā)生。對老舊商混、易地搬遷等關系民生安全場所,要堅持隱患整治與服務民生并重,采取專家檢查和技術指導結合,實行“一區(qū)一策”治理,加強消防宣傳教育,推動風險隱患整改,提升防范火災風險水平。對亡人火災頻發(fā)的“九小”“多合一”場所,要持續(xù)開展督導檢查,重點糾治違規(guī)操作、違規(guī)住人、違規(guī)用火用電等突出問題,嚴防失控漏管和“小火亡人”。同時,要圍繞黨的二十大、省第xx次黨代會等重大活動,適時提高火災防范等級,嚴格落實安保措施,嚴防發(fā)生較大以上和有影響火災事故。
    (五)持續(xù)夯實消防救援事業(yè)發(fā)展基礎。省委省政府始終高度重視消防工作,xx書記、xx省長多次對壓實消防安全責任、防范治理火災隱患作出批示指示,多次赴基層一線督導檢查消防工作、看望慰問消防救援人員,對支持消防救援隊伍提升能力、發(fā)揮作用提出明確要求。省政府每年專題研究消防工作,在政策支持、經(jīng)費保障、設施建設等方面給予大力支持,各級黨委、政府要給予消防隊伍更多關懷,在人、財、物、裝等方面給予更大支持。要加大消防經(jīng)費投入,足額保障消防業(yè)務經(jīng)費和消防基礎設施、應急救援裝備、專職消防隊伍建設經(jīng)費,健全消防經(jīng)費長效保障機制,確保消防經(jīng)費投入與經(jīng)濟發(fā)展相適應。要加快消防設施建設,去年年底省政府印發(fā)《xx省“十四五”消防事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,各地區(qū)各部門各單位要以落實規(guī)劃為牽引,高質量實施消防重大項目,確保年度公共消防設施建設任務如期完成。要借力鄉(xiāng)村振興、老舊改造、村莊整治等政策項目實施,同步規(guī)劃建設消防站點和消防水源,解決好公共消防設施“欠賬”和消防救援站“邊緣化”問題,保證救援力量合理分布。要加強消防裝備建設,堅持“滿足當前、適當超前”原則,配齊基礎性裝備,配強關鍵性攻堅裝備,配優(yōu)“殺手銅”裝備,著力解決好“高原高樓”“防爆防化”“雨雪冰凍”“地質災害”等重點領域救援裝備問題,確保滿足“全災種、全地形、全氣候”條件下的救援任務需要。要推進科技強消戰(zhàn)略,推動“智慧消防”與數(shù)字政府融合共建,同步規(guī)劃建設消防物聯(lián)感知、監(jiān)測、分析等設備系統(tǒng),推廣應用城市遠程監(jiān)控、電氣火災監(jiān)控等物聯(lián)感知技術,對接“藍天衛(wèi)士”“雪亮工程”“天眼網(wǎng)絡”等視頻資源,強化風險監(jiān)測預警,提升社會消防管理智能化水平。要加強綜合訓練演練,各級消防救援隊伍要堅持戰(zhàn)斗力標準,從難、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)訓練隊伍,尤其要針對人員密集、易燃易爆、高層地下、森林草原等救援難度大的火災以及地震、冰凍雨雪等自然災害,有針對性開展基地化、模擬化、實戰(zhàn)化訓練,提高隊伍攻堅打贏能力。各級政府要適時組織消防救援隊伍和社會應急力量,開展全要素應急救援綜合演練,特別是要針對地震災害加強針對性拉動演練,磨合機制,完善預案,確保實戰(zhàn)中無縫對接、優(yōu)勢互補、協(xié)同高效。
    (六)積極構建“全民消防”宣傳教育新格局。統(tǒng)籌好發(fā)展與安全是做好一切工作的前提。要進一步建立健全消防宣傳教育體系,切實將消防知識宣傳教育入學校列入課時,入社區(qū)列入服務,入企業(yè)作為生產(chǎn)前提條件,入機關作為工作重要內(nèi)涵。要鞏固拓展廣告牌匾、樓宇電視、宣傳標牌等傳統(tǒng)宣傳陣地,充分利用微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)站等數(shù)字媒介,用好傳統(tǒng)媒體專欄,建強新媒體矩陣,廣泛開展警示提示性宣傳,提升公眾消防安全意識。要深入開展消防安全示范社區(qū)和示范村創(chuàng)建,持續(xù)開展消防知識進村入戶宣傳,向廣大居民普及日常防火注意事項、逃生自救、防災避災知識,不斷提高人民群眾預防火災和處置火災的能力。
    同志們!做好消防工作,責任重大、任務雙巨、使命光榮我們要認真貫徹落實習近平總書記系列重要論述,自覺適應新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局,切實把“人民至上、生命至上”理念樹得更牢,把火災防控責任措施抓得更實狼抓“防大火、控小火、遇亡人”不放松,確保消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好,努力為加快全省“生態(tài)高地”、產(chǎn)業(yè)“四地”建設提供堅強的消防保障,以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十
    同學們:
    大家下午好!
    我想講三個關鍵詞。
    一是形像。
    我們的學校曾經(jīng)輝煌過,我們還應該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績。三年前,你們有幸成為了油湘中學的一份子,也就成了這里的主人。今后無論你走到那,這兒都將成為你的母校。學校一直在思考一個辦學理念的問題。我們形成了如下共識:陽光三年,幸福一生。陽光是健康的身心,唯有健康才能茁壯成長;陽光是快樂的因子,唯有快樂才能個性張揚;陽光是積極的心態(tài),唯有積極才能得以進步;陽光是創(chuàng)新的思想,唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽光是希望的牽引,唯有希望才能放飛夢想;陽光是善良的品性,唯有善良才能陶治情操;陽光是激情的灌注,唯有激情才能成就理想。
    在學校的最后幾個月里,同學們必須陽光。失敗時品味陽光,他會得到信念;成功時品味陽光,他會得到激勵;迷茫時品味陽光,他會得到啟示;奮斗時品味陽光,他會得到力量……擁抱陽光;放飛夢想;追逐陽光,享受快樂;播種陽光,收獲成功。讓我們用陽光般的言行去踐行學校的辦學理念:陽光三年,幸福一生!
    落實到我們的具體學習生活中,要如何做到呢。
    一是講文明,有禮貌。誠信、文明是做人根本,我們應該書寫大寫人生。二是全面發(fā)展,學有所長。學好每一門學科,享受學習的快樂。
    三是能力出眾,有發(fā)展后勁。
    我們也發(fā)現(xiàn),當前還存在著一些不良現(xiàn)象:說臟話、亂丟垃圾,,亂做。
    為樹立學生的良好形象,我們應該怎樣做?
    一、要樹立的理想、追逐夢想。
    聞一多先生說得好:有志之人立長志,無志之人常立志。人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想,是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,同學們的生活就會循序漸進、有條不紊;有了人生的夢想,同學們的學習就有了奮斗目標,就有了精神動力。人生的理想是一臺發(fā)動機,它會促人奮進,努力學習;沒有人生的夢想,就像一艘沒有航標的輪船,在大海中航行就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢想的重要性。
    實際學習生活中,理想就是目標。短期目標,長期目標。
    二、要培養(yǎng)良好的學習習慣。
    1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間,不遲到,不早退,上課積極開動腦筋;同時,做事不拖拉,從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣,今天的事決不留到明天。
    自己的主觀學習意識要強,現(xiàn)代社會競爭激烈,你們不努力,就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄,那么,就必須靠自己今天去努力爭取。
    3、配合各科教師,認真學好每一科——我們的每一位老師,都是是經(jīng)驗豐富的教師,理論和教學水平都是非常突出的。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨,讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認真聽課了,會收到事半功倍效果,會勝過你們課后花很多時間去做許多題的。相反就會事倍功半。上課認真聽課很重要,老師留的作業(yè)也要保質保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際,有他的訓練目的和意義。
    4、學會改進學習方法——作為一名學生,提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下,學會改進學習方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學習。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證,成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此,培養(yǎng)良好的學習習慣,對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎,良好學習習慣的形成必須適合自己的情況,真正有利于自己的學習成績,你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學習方法,但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果,優(yōu)化自己的方法,真正找到屬于自己的、適合自己的學習方法才是最好的學習方法。
    良好的學習習慣是由多種要素構成的有機統(tǒng)一體。因此,要改善自己的學習狀況就必須沉下心來,腳踏實地,堅持不懈的努力下去。良好學習習慣養(yǎng)成的時候,就是學習提高的時候。
    三是注重自己的言行。
    我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象,這是多么不應該呀。有緣,才會有機會生活在同一個集體,有幸才能在一起合作學習,我們在這個集體中,要相互尊重、團結友愛、互相支持,共同進步。同學們來自不同的地方,不同的家庭,每一個同學都有自己的性格,同學們要有寬廣的胸懷,既要會給別人的缺點提出意見,又能容忍別人的缺點,要學會寬容,學會包容。另外,不能拉小團體,搬弄是非。
    同時,在學校,我們是大哥哥大姐姐了,我們的言行將起著示范作用。我們應該為我們的小弟弟小妹妹們做一表率。
    同學們,我們就像是一條小船,在生活這片海洋里航行,我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,還是乘風破浪駛到成功的彼岸,這正成了我們現(xiàn)在應該思考的一個重要問題。所以我講第二個詞是意志。
    面對學習,我認為,是快樂并痛苦著。學習需要毅力,需要堅持,需要我們的勇氣。有這樣一個故事:春秋戰(zhàn)國時代,一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn),兒子還只是馬前卒。號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴,父親莊嚴地托起一個箭囊,鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來?!蹦鞘且粋€極其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,殺向敵陣,敵方的主帥應聲折馬而斃.果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。結果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。在這個故事里,我們看出了一個人有了意志是多么重要,它可以令你所向披靡,無所不能,喪失它,則就讓失敗永伴于你。所以我們在今后的學習中,一定要有堅強的意志。進入上一級學校學習,又將是一個全新的世界,需要你付出,需要你堅持。你能行的。
    比如有的同學意識到,自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間,別人只用較短時間,感覺自己和同學相比有一定的差距,在學習上就會尚失信心。在這一點上,請大家不要灰心,我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢,要學會“笨鳥先飛”。
    我們的學習要有恒心與毅力“懸梁錐股”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這充分體現(xiàn)了學習成績的取得不是容易的。有一首歌寫得好:不經(jīng)歷風雨,怎么能見彩虹,沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn)。
    我講的第三個詞是“希望”。
    人活著就要有希望,我們成長在油湘中學這土地上,也要有希望。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了?!币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。你看看,人生可以沒有很多東西,卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,生命就生生不息!
    所以,我也有幾點希望:
    1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們成長,為你們辛勞,為你們的成長付出,真的令人難忘,令人珍惜,令人感動。真誠希望同學們能與老師做知心朋友。
    2、希望你們經(jīng)常學會與老師交流,與同學交流,請教問題,交換學習方法和教學意見,使彼此信任,相互欣賞,共同進步成長。
    3、希望你們端正學習態(tài)度,遠離無聊,遠離網(wǎng)吧、認真上好每一堂課,做好每次作業(yè)、對待好每次考試,無愧于油湘中學的學生這所歷史悠久的學校。
    我想說的是:未來是美好的,愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽光一樣——燦爛!謝謝同學們!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十一
    黨的十九屆六中全會在北京勝利召開,習近平總書記發(fā)表重要講話,全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗,下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼娜珔^(qū)2022年度黨委書記抓基層黨建述職評議會議上的主持講話范文,希望大家喜歡。
    同志們:
    根據(jù)xx省委、市委統(tǒng)一安排部署,今天我們在這里召開xx區(qū)2022年黨(工)委書記抓基層黨建述職評議會議,主要目的是通過述職和民主評議,樹牢基層黨(工)委書記抓黨建主責主業(yè)意識,在全區(qū)上下形成“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的思想共識。今天會議,以視頻的形式開到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))一級,在主會場參加會議的有:區(qū)四套班子在家領導、法檢兩院主要領導;區(qū)委黨建工作領導小組成員單位主要負責同志、基層黨員和基層干部代表及需要大會述職的黨(工)委書記。
    在鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)分會場參加會議的有:各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場、街道)黨政班子成員、機關站所全體干部。在村(社區(qū))分會場參加會議的有:村第一書記、村(社區(qū))“兩委”班子成員、駐村(社區(qū))工作隊全體成員,共計xx人參加會議。為開好這次會議,xx同志專程前來列席指導,讓我們以熱烈的掌聲對xx同志的到來表示歡迎。今天會議主要有五項議程:一是xx名基層黨(工)委書記進行會議述職,其他黨(工)委書記書面述職,由我逐一進行點評;二是我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;三是參會人員進行現(xiàn)場民主測評;四是由我作總結講話。下面進行第一項議程,大會述職。因時間有限,由x個黨(工)委書記依次進行大會述職,每名黨(工)委書記述職時間控制在8分鐘以內(nèi);其他黨(工)委書記做書面述職,述職報告已經(jīng)匯編成冊,請大家自行交流學習。
    首先請xx同志述職,請xx同志做好準備。
    ………………………………。
    下面進行第二項議程,我與大會述職的黨(工)委書記簽訂問題整改交辦承諾書;。
    ………………………………。
    按照述職順序,各黨(工)委書記依次上臺簽訂問題整改交辦承諾書。
    ………………………………。
    下面進行第三項議程,參會人員進行現(xiàn)場評議測評,會前工作人員已將評議表發(fā)放到每個人手中,請參會人員對每位述職(含書面述職)的黨(工)委書記履職情況填寫評議測評票,按“好、較好、一般、差”四個檔次進行評價,要公平公正、實事求是的評價,填完后交給現(xiàn)場工作人員,組織部門要及時將評議測評結果反饋給述職的黨(工)委書記。
    ………………………………。
    下面進行會議第四項議程,由我作總結講話。
    今天的述職評議會找準了基層黨建存在的薄弱環(huán)節(jié),明確了整改的方向,強化了各級黨組織管黨治黨的意識,激發(fā)了各級黨組織書記履職盡責的動力,述出了責任、評出了差距,樹立了抓基層基礎的導向。我也提出幾點要求:
    一、突出學懂弄通做實,堅決貫徹落實十九屆六中全會精神。
    黨的十九屆六中全會在北京勝利召開,習近平總書記發(fā)表重要講話,全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗,議題重大、影響深遠。黨的十九屆六中全會是一次具有里程碑意義的重要會議,特別是審議通過了《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》,必將推動全黨政治上空前團結、思想上空前統(tǒng)一、組織上空前有力、作風上空前過硬。要毫不動搖把黨的領導貫穿組織工作始終,確保黨的領導全面覆蓋、一貫到底。要把“兩個確立”貫徹在工作中,把“兩個維護”落實到行動上,始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要從“兩個確立”中把握責任擔當,從“十個堅持”中找準工作方向,把全會精神落實到工作全過程各方面。要把學習貫徹全會精神作為重大政治任務,把黨百年奮斗的寶貴經(jīng)驗堅持好運用好發(fā)揚好,以史為鑒、開創(chuàng)未來,埋頭苦干、勇毅前行,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗,在新時代新征程上贏得更加偉大的勝利和榮光。
    二、突出“兩個堅決維護”,全面加強黨的政治建設。
    堅持以政治建設為統(tǒng)領,充分發(fā)揮區(qū)委總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用,支持人大、政府、政協(xié)依法履行職能,發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員收集反映社情民意,積極建言獻策作用,不斷提高黨管武裝工作能力水平,切實加強黨對一切工作的領導。教育引導全區(qū)廣大黨員干部樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把維護習近平總書記核心地位作為最大政治、最重要的政治紀律和政治規(guī)矩,堅定堅決地認同核心、維護核心、服從核心、捍衛(wèi)核心、忠誠核心,在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要堅決推動習近平總書記的重要指示批示逐項落到實處、見到實效。要把忠誠老實融入黨員干部日常生活學習和工作,發(fā)揮好思想教育浸潤作用、選人用人導向作用、述職考核倒逼作用、日常管理約束作用,常態(tài)化開展政治體檢,堅決清除害群之馬,讓黨員干部始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調一致。
    三、突出大抓基層導向,全面加強黨的組織建設。
    堅決扛起黨建主體責任,強化各級黨組織書記履行全面從嚴治黨第一責任,充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用,堅持書記抓、抓書記,真正把主體責任傳導到“神經(jīng)末梢”,把任務落實到“基層細胞”。堅持選優(yōu)派強駐村隊伍,做到重視程度、人員力量、保障投入、工作效果“四到位”。持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織,精準選配和管好用好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村(社區(qū))第一書記和村黨支部書記“三個關鍵人”,即時調整不稱職、不勝任的黨組織書記,推動基層黨組織全面進步、全面過硬。
    實施村黨組織帶頭人整體優(yōu)化提升行動,加大從致富能手、外出務工經(jīng)商、本土大學畢業(yè)生、復員退伍軍人中培養(yǎng)選拔力度,深入實施“千名村級后備干部”培養(yǎng)工程,加強村級黨員后備干部培養(yǎng),加大村級黨員后備干部存量,不斷建強村級組織“主心骨”。堅持分類抓、統(tǒng)籌抓,全面推行街道“大工委”、社區(qū)“大黨委”制,織密織牢“街道黨工委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部(黨小組)”三級網(wǎng)格組織體系,實現(xiàn)黨的組織、黨的作用、黨的活動、黨的優(yōu)勢、黨的領導全覆蓋。提升基層保障水平,堅持人往基層走、錢往基層投、政策往基層傾斜,加快推進標準化陣地建設,村級標準化食堂達到全覆蓋,提升基層干部報酬待遇,激發(fā)基層工作活力,加強基層黨務工作者隊伍建設,堅持專兼職相結合,選聘一批退休的優(yōu)秀黨員干部,加大業(yè)務培訓,不斷充實基層組織人才隊伍建設。
    四、突出忠誠干凈擔當,全面加強干部隊伍建設。
    突出政治素質,教育培養(yǎng)干部。始終把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓全過程,加強政治訓練、政治歷練,引導干部在執(zhí)行上級黨委決策部署、應對重大斗爭和突發(fā)事件、完成急難險重任務中,把握正確政治方向,防范政治風險,提升政治能力。善于抓住本質,考察選拔干部。突出政治標準,切實用好大范圍深入談心談話、延伸考察、查看檔案等辦法,用好巡視、審計、個人事項報告等成果,強化對政治全方位的深入考察。完善考核體系,將遏制債務增量、化解隱性債務、脫貧攻堅成果等納入考核,促使干部樹立正確的政績觀。重在日常經(jīng)常,從嚴管理干部。堅持行使權力和責任擔當相統(tǒng)一,加強對權力集中、資金密集、資源富集的重點部門和關鍵崗位上干部的監(jiān)督,進一步健全提醒函詢誡勉、個人有關事項報告和抽查核實等制度。
    強化干事導向,正向激勵干部。著力構建“能者上、庸者下、劣者汰”選人用人機制,大力發(fā)現(xiàn)、表彰和選拔敢于負責、勇于擔當、善于作為、成績突出、清正廉潔的干部,對不作為慢作為的堅決調整,注重在復雜環(huán)境和疫情防控一線、培養(yǎng)鍛煉、選拔使用干部,加快干部隊伍結構更新,完善激勵機制和容錯糾錯機制,旗幟鮮明為敢于擔當?shù)母刹繐窝膭?,關心關愛埋頭苦干、任勞任怨、默默奉獻的干部,用心用情做好老干部工作,努力建設一支忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|專業(yè)化干部隊伍。強化智力支撐,積極實施“人才強區(qū)”戰(zhàn)略。繼續(xù)發(fā)揮與xx、xx、xx、xx等地高校人才戰(zhàn)略合作協(xié)議優(yōu)勢,強化農(nóng)業(yè)、教育、規(guī)劃、旅游等領域人才實習基地作用,以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方,加快引進一批重點領域緊缺人才,著力引進一批高層次人才,保持干部隊伍“源頭活水綿綿不絕”
    五、突出抓好正風肅紀,全面加強黨的作風建設。
    堅持嚴管與厚愛結合,用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,在早發(fā)現(xiàn)上深化,把紀律挺在前面,提高發(fā)現(xiàn)違紀問題能力,抓早抓小、防微杜漸,做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴,使紀律始終成為帶電的高壓線。堅持以釘釘子精神打好作風建設持久戰(zhàn),堅持從區(qū)委常委做起,身體力行、以上率下,形成“頭雁效應”,堅決糾正“四風、四氣”不止步,執(zhí)行“規(guī)定”不走樣,緊盯享樂主義和奢靡之風,嚴肅查處頂風違紀行為,堅決防止反彈回潮、卷土重來。在反對形式主義、官僚主義上下更大功夫,既解決老問題、也察覺新問題,重點糾正黨員干部不作為、亂作為、冷硬橫推問題,重拳整頓“慵懶散拖貪”和“不敬畏、不在乎、裝樣子、喊口號”的工作作風,堅持不懈抓下去,寸步不讓、扭住不放,管出習慣,化風成俗。對表態(tài)多調門高、行動少落實差的,抓住典型、堅決問責、形成震懾,以釘釘子精神抓落實,讓“干事在狀態(tài)”成為“工作新常態(tài)”,絕不允許工作棚架、浮在面上。
    今天的會到此結束,散會。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十二
    經(jīng)過一個愉快的春節(jié),我們喜氣洋洋地迎來了新的一年,新的一個學期。今天是我們?nèi)w師生的第一次集會,首先,我代表學校對返校工作、學習的老師們、同學們致以新春的問候與良好的祝愿:祝大家馬年吉祥,一馬當先,馬到成功!
    一年之計在于春。春天是播灑希望、點燃激情的季節(jié),一年中有哪些要實現(xiàn)的愿望?要達到怎樣的目標?要如何去實現(xiàn)?是我們每一位師生現(xiàn)在必須明確的問題。
    教書先育人,是我對老師們的期望,也是我對老師們的要求。知識、分數(shù)固然重要,然影響一個人的成長,讓孩子們終生受益除了必要的知識外,健康、樂觀的心態(tài),良好的生活習慣和文明素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行,用自己的健康的心態(tài)和良好習慣去影響、教育學生,用行為規(guī)范、制度約束、日常管理、榜樣引領去引導、感化學生,用對孩子真摯的愛,充分的理解與尊重,讓每一個孩子在我們悉心呵護下,如暖春的映山紅,驕艷、美麗,茁壯成長。
    學知先從做人學起,是我對同學們的期望,也是我對同學們的要求。認真、勤奮、上進、樂觀、謙虛是我們做人應具備的良好品質,也是我們學好知識本領的前提。一個沒有樂觀、健康心態(tài),消極厭世的人,就會對任何事物沒興趣,對學校、老師,甚至對自己都沒信心;一個不能謙虛、勤奮的人,只能是一個只有滿腹理想與抱負,而缺乏腳踏實地實干精神的人;一個沒有上進心的人,就只能原地踏步,最終只能如逆水行舟,不進只退。
    因此,希望同學們:
    1、要有一顆積極樂觀的心態(tài),要相信老師,相信自己,有付出就有收獲,付出的努力越多,離成功的距離越近。
    2、要腳踏實地,真學苦練。對老師布置的作業(yè)要按質按量完成,對老師課堂提出的問題要進行認真細致的思考,對學習遇到的困難要迎難而上,盡自己所能努力克服。
    3、要立爭完美,追求上進。學如逆水行舟,不進則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力,比努力,不比以前,比眼前,把每個問題弄通弄透,把每個知識學深學精,絕不放過,認真對待,立爭完美。
    寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最后開的花與最早開的花一樣美麗。愿每一位同學都如向陽之花,熱情、奔放,永遠向著太陽的方向綻放。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十三
    大家好!
    下面我簡單說下本學年的德育條線思路:德育的工作的對象是人,那就必須堅持以人為本,就是堅持以不斷滿足人的全面需求、促進人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力。根據(jù)上學期我們提的全員德育、全程德育、全面德育的要求,我們從三個方面來凸顯:簡單地講就是外重臉面,內(nèi)重氣質,強身固本。
    學校整體布局已經(jīng)很漂亮,特別是我們的田徑場、汽車庫的改造,就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候,這張臉就顯得尤為重要。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,我校是全市21所重點備檢學校之一,暑假里,我們德育處等科室在整理資料,特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,甚至凌晨。除這些外,我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,保護好我們這張臉。
    以人為本,讓學生健康成長是德育的核心。尊重生命的獨特性;理解生命的生成性;善待生命的自主性;關照生命的整體性是以人為本的基本要求。強調學生的主人翁地位,我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人。從學生的本性出發(fā)進行班級管理,即關心人、尊重人、鼓勵人,想到學生的各方面需要,建立合理的管理制度和激勵制度,調動學生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質是養(yǎng)成的,不是傳授的。上學期,原七八年級組進行了學生自主管理的探索,本學期將進一步推開,一是我們推出“德育輔導員”隊伍。(七年級是姚慶豐、程光鋒、葉坤林;八年級是周志良、鄧聰、諸曉娟;九年級是周建良、潘潘、賈惠鋒。)德育輔導員隊伍是我們的學生自主管理的補充,是德育外化的需要,是全員德育與隊伍專業(yè)化的有機結合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉移至年級部,使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,我們一定要重視學生行為習慣、生活習慣特別是學習習慣的培養(yǎng),德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,使我們?nèi)痰掠哪繕说靡詫崿F(xiàn)。
    如果說質量是學校的生命線,那么安全則是學校的根本,強身固本就是要通過各種安全措施,達到學校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,了解學生,關愛學生,及時化解問題,做學生生命中的貴人。
    老師們,德育無界,我們每個人,包括學生都是德育者;德育無限,它只有起點,沒有終點;德育無量,救人一命,勝造七級浮屠;德育無痕,潤物細無聲。有人說,一個學??荚嚦煽兒芎?,德育一定不會差。德育水平的社會認可度很大程度取決于我們的教學質量。在讀書學習會上,領導說,教育和社會已經(jīng)充分融合。老師們,在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認可。
    謝謝各位。
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十四
    占用下班時間一個小時左右,召開一個班主任會議,這個會議非常有必要開,先請班主任匯報各班組隊情況和訓練進展情況、訓練計劃。下面我講幾點:
    一、充分認識組建6支隊伍的重要意義,要站在全面育人的角度看待這一問題。這六支隊伍的組建,既是文化育人的需要,也是教學改革的重要舉措,更是活躍班級氣氛、增加班級凝聚力的舉措。大家想一想,一個學校,如果沒有了文化,沒有了活動,是什么情形呢?一灘死水,死氣沉沉。哪個班的活動搞得好,哪個班就有生機,哪個班就有活力。例子就不用舉了,大家也都能看到。行政會既然定了,校長辦公到再次進行了研究,說明了學校領導班子對這項工作的重視。
    二、克服畏難情緒,加緊訓練,這是當前壓倒一切的工作,所有的工作要服從于《。
    弟子規(guī)。
    》誦讀隊、動感舞隊和健美操隊的訓練,包括教職工健美操隊,以及各班的健美操隊,遇到?jīng)_突,其它工作無條件服從于這幾支隊伍的訓練。教職工健美操隊在訓練時,任何人不能請假。合唱團,必須加上校歌,否則叫做忘本,這是我們的靈魂與核心,也是我們的精神。各班的健美操隊,自己抽時間訓練,統(tǒng)籌安排,有什么困難自己克服,要全身心投入到訓練中,確保取得好的成績。
    三、加強督查檢查,本來計劃實行日匯報制度,但今天看了看情況,大家的畏難情緒沒有了,也就不用每天開,但要檢查。我不相信,組織不好這六支隊伍,組織不好教職工的健美操隊,組織不好各班的健美操隊。只要用心,只要你是站在愛學生的角度,就不會講困難的,就不會講條件的。所有的訓練,列入班級考核中,列入班主任考核中,列入全校的考核中。各班班主任在訓練時,要學學白艷訓練高三會計一班的跑操和《弟子規(guī)》誦讀的精神。最近,我感覺三年級的兩個班風氣很正,學習氣氛也濃?,F(xiàn)在的班主任,不是誰也可以當?shù)?,不是簡單的事務型班主任,而是有活力的、能帶領一個班級走向健康、向上、成功的班主任。
    如何當好一個班主任,講幾點:
    第一、班主任工作很累,這一學期開學以來更累,當然成績也是有目共睹的,班級紀律能到現(xiàn)在的水平,大家功不可沒。
    第二、班主任不是誰想當就能當?shù)模膊皇钦l不想當就可以不當?shù)?。以后用班主任,不要去征求意見,定了誰就是誰,我們認為誰合適就用誰,包括值班。
    第三、當班主任要有愛心,最近,我一直在講態(tài)度問題,態(tài)度,關鍵是對學生、對家長的態(tài)度,要讓學生和家長感覺到溫馨、溫暖和文明。
    第四、當班主任要心胸寬廣。我們考慮問題,制定措施,必須站在全局的立場上,必須站在育人情懷上,否則表現(xiàn)的就是心胸狹窄、小家子氣。執(zhí)行力的問題,講得太多了,昨天在大會上安排的下班前要交幾支隊伍組建的名單,為什么有的同志不交呢?我講過,我們在行政會上或者校長辦公會上定的事項,決定之前會讓你充分發(fā)言,定了的誰也不要在下面講反面的語言了。
    第五是關于班主任的考核,就是要拉開檔次,不管你是誰當?shù)陌嘀魅危己嗣媲耙宦善降?,特別是行政領導兼任班主任的,要帶頭做好工作。所有的班主任要對照考核細則,自己給自己打一下分,看看自己的哪些工作沒有完成,不要給你發(fā)班主任費的時候,你一下子適應不了。工作不想做,做不好,還想打高分,是不可能的。行政領導兼任班主任的不要有想讓照顧你的想法。班主任手冊的填寫,這么簡單的工作也做不了。還有跑操,不能跑的,或者有事的,一定要履行手續(xù),否則扣了分,就有點不舒服了。
    第六是關于文明縣城的創(chuàng)建。最近,全縣上下都在創(chuàng)建全國文明縣城,我們責無旁貸,一定要在文明校園、文化校園的建設上再加把勁,要給同學們講,要做文明人,最近還有一個工作重點,就是同學們的文明用語?!兜茏右?guī)》的學習踐行活動,一定要重視起來。
    今天學校召開班主任會議,對班主任進行培訓,對班級管理工作提出具體要求,目的是促使班主任切實增強責任意識,不斷提高管理水平,努力開創(chuàng)班務工作新局面,推動學校工作不斷上臺階。下面,我談兩點意見。
    一、充分認識班主任工作的重要性。
    班級是學校最重要的組成部分,對于學校各項工作的開展起著至關重要的作用。在某種程度上,我們可以說,班務工作是學校工作的縮影,是學校工作提升的支撐點,班務工作的質量直接影響著學校的教育教學質量。班主任是班級之魂,是班級的組織者、管理者和領導者,是學校與家長聯(lián)系的橋梁,是聯(lián)系本班各學科教師的紐帶。班主任與學生朝夕相處,對班級的每一個學生的成長都負有直接的教育責任。班主任對學生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力,是其他教師不能相比的,學校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個方面:
    首先,班主任是學生健康成長的引領者,起著導向引領作用。對于“引領者”,我的理解就是如學生跑步,你在前面帶路,學生前進的方向正確與否,速度快慢如何,都取決于你這位“引領者”。作為班主任,比普通教師更多一份責任,更多一份付出。這份責任和付出,就是對學生的教育、引導和關愛,對全體學生從課內(nèi)到課外、從學習到生活、從個人到家庭、從思想進步到身體健康、人身安全,無不關心,無不負責。一名不得力的老師,對學生的影響是一門學科的教學;而一名不稱職的班主任,影響的是班級的全部,影響的是學生的健康成長,甚至是終身的發(fā)展。
    其次,班主任是學校決策的執(zhí)行者,起著貫徹落實作用。學校的決策,如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實,就等于是空談。這個執(zhí)行隊伍的主力就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調各科任教師,共同落實學校各項工作。班主任工作的質量,關系著班級教育教學任務的順利完成,關系著一所學校整體的教育教學水平。班主任是學校最基層的管理者和工作落實者,學校大多數(shù)工作的落實都要依靠班主任。因此,班主任隊伍業(yè)務素質高低,工作作風如何,直接關系到學校各項工作能否上水平、上臺階。
    第三,班主任是學校、家庭、社會三種教育力量的溝通者,起著橋梁紐帶作用。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,學校的每一個班級與社會、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。社會、家庭對學校教育的影響日益復雜,離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學校教育和班主任工作的困難。在學校,班主任是家長接觸最多最頻繁的人,家長和社會對學校的了解,對學校教師群體的了解,主要是通過班主任這個窗口;學校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調、推進和落實。可以說,班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學校的形象,要爭取家庭、社會的配合和支持,強化積極影響,抵制消極影響,形成教育合力。
    二、對班主任的幾點希望。
    1.加強個人修養(yǎng),做學生的楷模。
    俗話說:“打鐵全憑自身硬”。自身修養(yǎng)對班主任來說是無比重要的,加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。一個好班主任,影響的不僅是學生的現(xiàn)在,而是學生的一生。具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的班主任,會對學生產(chǎn)生一輩子的影響。班主任要通過自己良好的言行舉止做學生的表率,沒有對學生直接的、良好的人格影響,班主任的教育會枯燥無味、事倍功半。班主任要保持一顆平常心,沒有一顆平常心,就壓制不住浮躁,就鎮(zhèn)守不住清貧,就克服不了困難,就改變不了局面。班主任是一個特殊的群體,能選為班主任的都是教師中道德品質好、業(yè)務能力棒、工作責任心強的佼佼者??梢哉f,班主任就是教師的標尺,這就要求各位班主任更加嚴格地要求自己,收起性子,沉下身子,專注于班級管理,致力于學生教育。
    2.樹立服務理念,增強責任意識。
    在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的,我認為,班主任工作也是甘甜的、奉獻的、偉大的。家長把子女交給我們,是對學校的信任,學校把一個班交給班主任,既是對你們過去工作的肯定,更對你們今后工作的期待。每一位班主任都要把這種肯定和信任轉化為工作的壓力和動力,以對社會、學校、家長、學生負責的態(tài)度,踏踏實實、認認真真地做好班主任工作。大家在選擇了班主任這份工作的同時,就是選擇了一份職責,選擇了一份付出。班級能否管理好,關鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風。班主任的責任心強,班風就正,各項工作井井有條;班主任責任心不強,工作就拖拖拉拉,懶懶散散,班級各項工作也就上不去,日積月累,問題就越積越多。因此要當好一名班主任,就必須有強烈的責任感和事業(yè)心,用高度的責任感去影響學生,用強烈的事業(yè)心去感染學生。
    3.講究教育藝術,提高管理效能。
    作為一名班主任,要以愛作為教育的出發(fā)點,傾注情感,服務學生。親其師,才能信其道,班主任只有給學生以真摯的情感,給學生以親近和信任,學生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理,才會向班主任敞開內(nèi)心世界,才會樂于接受班主任的教育。這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點,發(fā)揮學生的長處,激發(fā)學生的潛能。班主任工作是一門藝術性很強的工作,在班級管理過程中,班主任的學識越多,業(yè)務水平越高,綜合素質越強,在學生中威信就越高。因此,班主任要拓寬自己的視野,豐富自己的知識。在教育學生、感化學生、引導學生、甚至在改造學生時,班主任特別要加強班風、學風的建設,加強班干部隊伍的建設,加強與科任老師、學生家長的溝通交流,特別要加強與學生談心。班主任要做到“三勤”:一是口勤,班主任在平時的工作中要不厭其煩地教育學生,說一遍效果不好,就說第二遍,第三遍,直到實現(xiàn)教育的目的。當然,最好要講究說的藝術,變著花樣說,直到學生聽進耳朵,記在心上。班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時隨地與學生談心,表揚和鼓勵學生,指出他的不足,幫助他們健康成長。二是手勤,就是要勤記錄,記錄學生的基本情況和思想動態(tài),記錄班級管理中的點點滴滴,留下班務工作的痕跡,記錄自己工作的體會。三是腿勤,就是要求班主任每天到教室、宿舍轉轉,到包干區(qū)看看,及時掌控相關情況,發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài),及時加以解決。
    我校班主任隊伍的素質總體來說是高的,大多數(shù)同志任勞任怨,無私奉獻。有的同志長年累月超負荷工作,不計較個人得失;有的同志愛生如子,無微不至,深受學生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新,工作開展得有聲有色。但是,工作責任心和管理水平還不夠平衡,得過且過、被動應付、方法陳舊、執(zhí)行力不強等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,對學校教育教學工作產(chǎn)生了不良影響。隨著全市生源的逐年減少,辦學的競爭將越來越激烈,我校處于生存與發(fā)展的關鍵時期,面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。我們的使命神圣,責任重大,必須居危思危,負重奮進。希望大家通過今天的培訓,牢固樹立育人理念,切實增強責任意識,不斷提高管理水平,以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務實的工作作風,努力開創(chuàng)班務管理工作的新局面,為學校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻!
    各位領導、各位班主任:
    大家上午好!在全校喜慶第二個班主任節(jié)的時刻,我們隆重集會,首先讓我代表全校同仁及全體同學向你們致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候。同志們,你們辛苦了!作為班主任,你們比普通教師更多一份責任,更多一份付出,更多一份酸甜苦辣。同志們?yōu)榱藢W校整體工作,為了**高中的美好未來,勇挑重擔,吃苦在前,樂于奉獻,不計得失,務實進取,心系學生,服務學生,成績斐然。在此,我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝!感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展與進步付出的心血和汗水,感謝為學生的茁壯成長作出的努力與奉獻!
    回顧將過去的20xx年,我們?nèi)〉昧肆钊诵老驳某煽?。學校各項管理工作尤其德育工作開展得扎實有序,教學秩序穩(wěn)定,學生素質普遍得到提高,校園育人環(huán)境得以優(yōu)化,全校形成班風正、學風濃的良好局面。全國普通高考再創(chuàng)輝煌,高一、高二歷次聯(lián)考、統(tǒng)考位居所在考區(qū)前列,(本年度還有哪些榮譽,可列舉)向全縣的父老鄉(xiāng)親交上了一份滿意的答卷。應當說這些成績的取得主要是我們在座的班主任們努力與奮斗的結果,功勞屬于你們,光榮屬于你們!
    成績屬于過去,我們不能躺在功勞簿上過日子。現(xiàn)在,我校正朝著“打造中原名?!薄芭k好人民滿意的教育”的總體辦學目標邁進,逐步推行學校管理的精細化、科學化、規(guī)范化建設,不斷提升我校辦學水平和品位。這要求我們的工作必須再上新臺階。大家知道,學校工作提升的支撐點在班級,而班級作為學校管理組織機構中最基層的一個組織,也是最為關鍵的,班主任是學校管理的核心力量,是實施教育的重要力量,是德育工作的最前沿保障。一支觀念新、能力強、作風正、素質高的班主任隊伍,是我們學校持續(xù)發(fā)展、興旺發(fā)達的強有力保證,是實現(xiàn)我們辦學目標的根本所在。因此,歷來重視班主任隊伍的建設,始終把加強班主任隊伍建設,作為我校教育與管理的一項根本任務和重要課題。首先是尊重班主任的勞動與付出,提高班主任的津貼與待遇,評先晉級、入編提拔班主任優(yōu)先,體現(xiàn)學校對班主任工作的重視與認可。其次,選聘班主任嚴格把關,學年之始,學校多方考核,遴選教學業(yè)務水平高,管理能力強,富有責任心的老師做班主任。第三,重視班主任的培訓與專業(yè)成長,利用假期對全體班主任進行業(yè)務培訓,每學月定期召開班主任協(xié)調會,舉辦班主任論壇,邀請專家舉辦講座,選派人員外出取經(jīng),不斷促進班主任專業(yè)成長,提升管理水平。第四,設立班主任節(jié),開展感恩班主任一系列活動,營造全校尊重班主任的濃厚氛圍。
    同志們,班主任作為班級教育的領導者、組織者,在學校教育教學管理、全面提升我校辦學品位過程中,具有特殊的地位和作用。班主任在學生全面健康成長過程中起著導師作用。班主任的教育觀念、工作方式、意識能力都對學生產(chǎn)生深刻的影響。班主任隊伍的素質和水平,決定了一個班級的素質與水平。從某種意義上說,一個好的班主任就是一個好班級,一批好的班主任就能塑造一所品牌學校。為此,我對各位班主任提出以下幾點希望與要求:
    一、加強師德修養(yǎng),以自身人格魅力感召學生。
    教育是一門科學,育人成才是一種藝術。具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的班主任,會對學生產(chǎn)生一輩子的影響。所謂“學高為師,身正為范”,就是講榜樣的作用。班主任不應該靠權力和大道理來施加影響力,而要通過自己的行為舉止,身體力行地做好垂范,事事處處都要以崇高的品格為學生做出榜樣。所以,我認為班主任的品德遠比他的業(yè)務重要得多,提高思想道德水平、加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
    二、不斷學習,豐富自己,提升魅力。
    教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學生最不能原諒的就是老師的一知半解,學生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你。在班級管理過程中,班主任的學識越多,業(yè)務水平越高,綜合素質越強,在學生中威信就越高。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默,學生才會感覺到“聽君一席話,勝讀十年書”。因此,班主任要加強學習,在日常工作中,相互學習,相互借鑒,相互培訓;從實踐中學,從書本中學,從學生中學。從而拓寬自己的視野,豐富自己的知識。班主任只有不斷地用新的知識充實自己,做知識的富有者,成為學習型教師;才能為自己增添魅力,在班級的管理中,贏得學生信任與尊敬。
    三、充滿愛心,學會尊重欣賞學生。
    蘇霍姆林斯基說:“教育是人心靈上的最微妙的相互接觸。如果我們希望自己的學生成長為有義務感和責任心、善良而堅強,溫和而嚴格,熱愛美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民,我們就應真誠地對待他?!痹诮逃龑W生的過程中,我們要轉變理念,傾注情感,服務學生,以愛作為教育的出發(fā)點。做到對待全體學生一視同仁,尊重每一個學生的人格,以欣賞的眼光看待學生,善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點;要發(fā)揮學生的長處,開發(fā)學生的潛能,創(chuàng)建學生實現(xiàn)自身價值的平臺,讓學生覺得你可親可敬。學生只有在感受到了老師愛的溫暖、無私、純真后,才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理,才會向老師敞開內(nèi)心世界,才會樂于接受老師的教育,正所謂親其師,才能信其道。當然,愛并不是毫無原則,降格以求,是嚴慈相濟,既嚴格要求,又關心愛護。
    四、講究教育藝術提高管理效能。
    班主任工作是一門藝術性很強的學問,在教育學生、感化學生、引導學生時,形象感人的語言、人格風范的感化、教育情感的熏染都離不開“藝術”二字,所以,我們在工作中要提前應做足“功課”,善于發(fā)現(xiàn)并對班級存在的一些問題做到心中有數(shù),根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原理制定方案,選擇最好的方法、時機、時間、地點解決問題。要善于認真細致的了解學生、研究學生,深入學生的心靈深處。針對不同的學生,采取不同的教育引導方式,要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術化,像春風化雨一樣,點點滴滴做工作,潛移默化收效果。
    各位班主任,我們從事的工作是平凡的,但“把簡單的事做好,你就不簡單;把平凡的事做好,你就不平凡?!毕M恳晃煌纠斡浺痪湓挘骸敖處熞獣r刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門?!?BR>    總之,希望各位班主任能以此屆班主任節(jié)為新起點,認真履行班主任職責,用我們的愛心與熱情關注我們的學生,不負學生家長對我們的期望,不負學校對我們的重托,以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作,為不斷提升我校辦學品位和實力,為實現(xiàn)打造中原名校的目標作出新的更大的貢獻。
    最后祝愿所有的班主任老師節(jié)日快樂,工作順利,事業(yè)有成,家庭幸福!
    謝謝大家!
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    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十五
    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家好!今天上臺來,我不是來傳授什么經(jīng)驗,而是來向大家學習的。我深深知道,跟在座的很多班主任相比,無論是敬業(yè)精神還是管理經(jīng)驗我都自愧不如,要我來談班主任經(jīng)驗實在有點班門弄斧的味道。我在多年的班級管理中,遇到了不少難題,經(jīng)歷了很多挫折,有了一些淺薄的經(jīng)驗和思考,希望能得到大家的幫助和指正,也希望能引起大家對班主任工作的關注和思考。我下面將談到的是自己在班級管理中的一些不成熟的想法和做法。
    我的班級理念:用熱情去工作,用真誠來溝通,用知識教學生,用人品育棟梁。
    我的班級管理方針:公平、民主。
    我的班級管理方法如下:
    這一點是最重要的。學生只要喜歡你這個老師,就會接受你說的話,愿意聽你講的課。我們要提高個人魅力就要做到以下幾點:
    1、提高師德修養(yǎng),注重個人言行和自身形象。有人講,"有的人看上去一身正氣"、"有的老師不怒自威"這些都和一個人的修養(yǎng)有關,這是一種內(nèi)在的素質,不是任何人都能做得到的。比如,我們作為教師,在學生面前,不該說的話堅決不能說,不能以自己的喜怒哀樂而信口開河;不得體的服裝堅決不能穿;不該留的發(fā)行堅決不能留。
    2、講好課。我追求內(nèi)容連貫,邏輯性強。遇到不會的題,不要搪塞,承認不會。
    3、自信、樂觀、向上。
    4、以教書為樂,以學習為趣。我個人認為,作為老師尤其應該豐富自己的學識,因為學生都喜歡博學多才的老師。
    5、多理解、多鼓勵,少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果。
    6、講話精辟,不羅嗦。我上學時不喜歡班主任羅嗦,所以,我現(xiàn)在盡可能不羅嗦,但我還是經(jīng)常說一些話,不過學生并不覺得很煩,因為我不重復,語言精練,富有幽默性。
    班干部是班主任和學生聯(lián)系的橋梁,是學生的精英,是教師的助手,是自己管理體現(xiàn)最明顯的一部分。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。
    在選擇班干部時,遵循三個原則:
    (1)責任心強,辦事公正,品學兼優(yōu),有較強的組織能力和活動能力,易于他人溝通的學生。
    (2)各類特色學生,揚長避短,最大限度地展示他們的能力。
    (3)發(fā)揚民主作風,使學生干部同學關系形成動態(tài)平衡,人人有機會實現(xiàn)自己價值。為防止個別同學"老好人"主義,在民主選舉班委會時,我實行的是"提名候選人"的做法,體現(xiàn)了民主集中制。這樣產(chǎn)生的班干部工作熱情高、工作態(tài)度端正、切實起到了模范帶頭作用,利于體現(xiàn)老師的要求。
    培養(yǎng)班干部的方法有。
    (1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
    (2)應該教他們一些工作方法和技巧。
    班主任是一個班集體的領導者,更是本班科任教師集體的核心人物,對本班級的一切工作負著主要的責任。
    在科任教師集體中,班主任起著舉足輕重的作用,對于其中所涉及的人際關系,(包括班主任與科任教師的關系;科任教師與科任教師關系;科任教師與學生關系)都要給予合理的協(xié)調。只有積極調動所有科任教師的積極性,整個班級的班風才會蒸蒸日上,班主任的工作才能夠全面完成。個別班主任認為,我只管自家門前雪,不管他人瓦上霜。我以前做班主任時,我也這樣認為:我上數(shù)學,我上好這一科,就行了,其他科不好是其他科任老師的責任。有一次,本班英語老師和校長說,他這樣做班主任不行,課余時間學生都做數(shù)學,上英語課還把語文書拿來看,其他科都不用要了。后來,我和科任老師們就各自為政,一起向學生開炮。結果證明,我只是一個好的數(shù)學老師,卻是一個失敗的班主任。其實,"學生不會因為你班帶的好而課教的差而原諒你;也不會因為你課教的好班帶的'差而遷就你,教書育人缺一不可。"現(xiàn)在我們既是班主任又是科任老師,到底如何平衡兩者,在這個"度"的把握上,的確會左右為難。所以說當班主任難,當一個優(yōu)秀的班主任難上加難。
    班集體是一個整體,各門學科之間的協(xié)調配合也非常重要。作為班主任教師,要對學生所學的每一門功課都重視,要充分發(fā)揮班主任老師在班集體中的威信,要求學生尊重每一個科任老師,認真聽講,不能形成偏科的意識,要全面發(fā)展。因為你是班主任,學生已經(jīng)傾向你這一科了,你再強調的話,學生很容易出現(xiàn)偏科的。我一般利用班會課,和學生交流他們對科任老師的看法,存在障礙的及時疏導,盡力讓學生相信各科任老師的能力,理解各科任老師的苦心,鼓勵他們和科任老師共進退。
    身為班主任,抓好班級學風,是義不容辭的責任,因為,優(yōu)良的學風,是班集體的生命線。一個班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過這些年的探索,我認為在學風建設上,班主任應注意以下幾點:
    1、讓學生多問,使學生養(yǎng)成善思好問的習慣。
    在學習中,"問"是開啟知識殿堂的鑰匙,讓學生主動發(fā)問,可以增加學生的自信心,交流師生情感,縮短師生間的距離,教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實,教學相長,能起到事半功倍的效果。同時也能培養(yǎng)學生善思好問的習慣。
    2、嚴把作業(yè)關,使學生獨立思考,培養(yǎng)學生的戰(zhàn)斗力。
    作業(yè)是知識的實踐,不交、遲交或抄襲作業(yè)是學生學習進步的幾大障礙,對于作業(yè),我采取了相應措施:一是突出學習委員,課代表的地位與作用。讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信,進行作業(yè)的監(jiān)督、檢查。二是組織學習好的同學成立"學習幫扶小組",對學習差的同學進行輔導,幫助,啟發(fā)他們獨立思考,獨立完成作業(yè)。在這種制度下,同學們獨立思考,獨立作業(yè)的習慣養(yǎng)成了,班級的戰(zhàn)斗力增強了。
    3、課后復習,課前預習并重,使學生養(yǎng)成自覺學習的好習慣。課后復習和課前預習,是學習中非常重要的兩個環(huán)節(jié),因此,我非常重視。首先是讓學生科學分配課余時間,有效地深化課內(nèi)知識,搞好復習。二是讓學生學會尋找知識重點,搞好課前預習。久而久之,學生們養(yǎng)成了自覺學習的好習慣,學習成績?nèi)諠u上升。
    作為班主任應該建立班級學生信息庫,發(fā)現(xiàn)了學生的進步尤其是后進生,要及時要與其家長匯報,讓學生能在家庭中得到表揚,以重建他們的自尊心和自信心。當學生犯了錯誤,不是要打電話向家長告狀,而是要取得家長的配合,尋求讓學生改正錯誤的方法。
    十六七歲的高中生正是有理想的時候,我們應該調動他們的積極性,而不是壓制。所以,學生說個話了,搞個小動作了,接個話把了,違個紀了,這些都應該一笑而過,用不著小題大做。
    學習是有節(jié)奏的,該玩的時候不要強迫學生學習,否則,只能適得其反。
    總之,要想管理好班級,作為班主任必須有一顆奉獻之心,必須勤于學習,善于思考。眾所周知,班主任工作很累,也很復雜歸,但這是我們的責任,也是領導對我們的信任,我們不僅要做,而且要做好,謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十六
    20xx年秋學期,我校在上級主管部門的正確領導下,堅持以科學發(fā)展觀總攬全局,堅持“以人為本,和諧發(fā)展,追求卓越,健康成長”的辦學理念,緊緊抓住區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的契機,以開展“有效教學攻堅年”活動為抓手,堅持走“辦規(guī)范加特色學校,培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,提升教學質量。在全體師生員工的共同努力下,全面完成了預定工作目標,取得了顯著的辦學效益,產(chǎn)生了良好的社會反響,為桂中教育發(fā)展史又增添了濃墨重彩的一筆?,F(xiàn)將一學期來的工作總結如下:
    一、德育工作特色鮮明,成效顯著。
    我校德育工作的思路是:“明確一條主線,建好兩支隊伍,堅持三個結合”?!懊鞔_一條主線”,就是以愛國主義教育為主線,每學期開展一項主題教育活動,并把活動貫穿于德育工作的全過程。“建好兩支隊伍”:一是建好德育工作管理隊伍,成立了以校長為組長的德育工作領導小組,健全了從黨支部、校長室、政教處到班主任和全體教師的德育工作管理網(wǎng)絡;二是建好班主任隊伍,通過舉辦培訓班、研討會、召開班主任例會以及組織外出取經(jīng)等形式,組織班主任不斷改進工作方法,嚴格規(guī)范班級常規(guī)管理,與此同時,依據(jù)《班主任考核條例》對班主任工作進行考核,從而激發(fā)班主任的工作熱情,促進了班集體建設?!皥猿秩齻€結合”:一是堅持德育教育與學科教學相結合,充分發(fā)揮課堂教學中德育滲透功能;二是堅持德育教育與活動課程相結合,組織開展了征文、演講、知識競賽及參觀等活動,使德育教育寓于活動之中。三是堅持德育教育與環(huán)境課程相結合。以規(guī)范為抓手,強化量化管理,變無形教育為有形影響;營造良好校園文化氛圍,發(fā)揮環(huán)境育人作用;動手動腦結合,寓教于樂,使教育入腦入心;以市級德育課題《新課程背景下學生人文精神的培養(yǎng)》為依托,提升學校德育品味;挖掘本校豐富德育內(nèi)涵,依托德育優(yōu)勢,強化革命傳統(tǒng)教育。同時,學校時刻關心特困學生、孤殘兒童的學習、生活情況,通過關工委、紅十字會等組織獻愛心,幫助他們樹立學習信心,點燃生活希望,絕不讓一個學生因貧輟學,用實際行動讓他們感受到學校大家庭的溫暖。
    二、教育教學科學規(guī)范,成績喜人。
    學校全面貫徹教育方針,嚴格執(zhí)行法規(guī),堅持“兩全”,即全面貫徹教育方針,面向全體學生。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》,教育廣大教職員工樹立正確的教育觀和質量觀,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展。堅持依法治校,遵守教育法律法規(guī)。學校修訂了《亭湖區(qū)桂英初中學校章程》,建立健全學校各項規(guī)章制度。實行校長負責制,完善全員聘用制、崗位責任制。學校嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊各類課程。嚴格執(zhí)行“五嚴禁令”,重視師德師風建設,定期組織教師學習法律法規(guī)。因管理規(guī)范,學校無延長學生在校時間和加重學生負擔現(xiàn)象,無歧視、體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,無亂收費,無以權謀私及其他違法違規(guī)行為,無違規(guī)舉辦重點班、快慢班情況。
    我校大力宣傳觀念更新的重要性和緊迫性,切實轉變教育理念,全力營造教育教學管理工作的良好氛圍。通過培訓學習、專題研討、外出參觀等途徑,幫助教師走出辦學的功利性誤區(qū),樹立新型的人才觀、學生觀、師生觀、質量觀。要求教師嚴格執(zhí)行《亭湖區(qū)桂英中學章程》、《亭湖區(qū)桂英中學綜合考評條例》、《亭湖區(qū)桂英中學教學常規(guī)要求》、《亭湖區(qū)桂英中學課堂教學評估辦法》等多項規(guī)章制度。全力營造課堂教學模式改革氛圍,讓全體教師工作有準則,行動有制約,發(fā)展有空間,表演有舞臺,使課堂教學水平不斷上臺階。
    學校根據(jù)有關文件精神,對照課堂教學常規(guī)要求及考核細則,堅持三巡五查,扎實抓好月度、學期、年度檢查評比,規(guī)范教學行為,培養(yǎng)學生學習行為習慣,提高課堂教學質量。改革課堂教學模式,形成自己的特色,大膽摸索“創(chuàng)設情境——質疑探究——討論點撥——拓展遷移”四步教學法。學校圍繞“優(yōu)化課堂教學結構”、“提高課堂教學活動有效性”、“多媒體技術在課堂教學中的運用”等研究專題,繼續(xù)舉辦“青藍杯”課堂教學競賽,努力營造“人人關心課堂教學,人人參與課堂教學,人人研究課堂教學,人人評價課堂教學”的濃厚氛圍。學校通過活動激發(fā)教師的研究熱情,啟迪教師去努力實現(xiàn)教學者角色和研究者角色的完美統(tǒng)一。學校高度重視課堂教學工作的考評,考核結果與聘任、評優(yōu)、晉級直接掛鉤。每年教師節(jié),學校表彰課堂教學研究先進集體與個人。
    辛勤耕耘結碩果。經(jīng)過努力,20xx年,我校中考成績再創(chuàng)歷史新高,達四星級高中線以上153人,絕對數(shù)列全區(qū)同類學校第一。中考人平分超區(qū)鎮(zhèn)平52.47分,超區(qū)評10.53分,合格率達71%,高于鎮(zhèn)平合格率18個百分點,高于區(qū)平合格率9個百分點,名列全區(qū)第二名。近期,在我校召開的全區(qū)中學教育教學工作會議上,我校獲“亭湖區(qū)初中教育教學質量銀獎”。近年來,學校以鮮明的辦學特色、優(yōu)異的教育教學成績得到了當?shù)厝罕姾驼约叭鐣母叨荣澴u,是全鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)莘莘學子夢寐以求的學府。
    三、教研工作強勢推進,支撐質量提升。
    為了給學校老師提供專業(yè)成長與交流的平臺,本年度學校先后承辦了區(qū)思想品德優(yōu)質課展評、語文課堂教學對話的有效性教學研討、中學教導主任優(yōu)質課評比、全區(qū)中學教育教學工作會議等活動。學校還建立了諸多教師成長激勵機制,鼓勵教師間相互學習。積極鼓勵老師參加市、區(qū)“三名”工程的評比。加強對青年教師的培養(yǎng)和激勵,支持教師參加各級各類教育教學競賽活動。我校蔡杰、薛鳳彪、施夕沖、嚴萬琴等多名同志在區(qū)教育局舉辦的農(nóng)村“聚焦常態(tài)課堂,提升有效教學”課堂觀摩評比活動中均獲一等獎。
    本學期,各教研組、備課組認真學習新課程理念,以教學研究為突破口,進一步加強集體備課制度,并且做到“四落實”(時間、地點、人員、內(nèi)容)、“五統(tǒng)一”(教學要求、教學進度、教學重難點、教學資料、單元檢測),以達到資源共享,共同提高的目的。在此基礎上,要求每位教師撰寫教學心得體會,積極撰寫高質量的論文,今年教師累計在市級及市級以上刊物發(fā)表論文120多篇。近期,倉文華副校長被市教育局表彰為市“基礎教育先進個人”。嚴長江書記的《行走在精品課和常態(tài)課之間》一文,發(fā)表在《語文教學通訊》第12期上。施夕沖老師的《巧用廢棄品進行生物實驗的嘗試》一文,在“第三屆全國中學理科實驗教學與小學科學教研優(yōu)秀論文評選”活動中,榮獲全國一等獎。
    本學期,學校還精心組織了各學科多位教師參加省、市、區(qū)級教師培訓。組織多位教師到鹽城中學、景山中學、大豐中學等學校聽課和參觀學習。通過外出學習和培訓,學習了外校的先進經(jīng)驗,為我校推進有效教學工作奠定了良好的基礎。
    四、文化活動豐富多彩,寓教于樂。
    開學以來,學校為師生創(chuàng)設良好的校園育人環(huán)境,充分發(fā)揮校內(nèi)一草一木的教育作用。通過櫥窗畫廊、燈箱標語、文化長廊和建設綠化帶等構建文化品位,美化綠化環(huán)境,使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息。每個教室張貼的格言、警句,設立的名人肖像、校內(nèi)宣傳欄、廣播室每時每刻都在對廣大學生進行著愛國主義、集體主義以及遠大理想教育。
    為豐富學生的課余生活,開闊學生眼界,讓學生在活動中健康成長。我校繼續(xù)深入開展各種有益活動,愉悅學生身心,重視學生課外體育精神和能力的培養(yǎng)。今年,我校組隊參加了亭湖區(qū)第12屆校園文化節(jié),《醉美天下》、《校園安全三句半》等節(jié)目獲得了兩個一等獎和一個二等獎,學校獲得了組織獎。在今年市“陽光伙伴集體綁腿跑”比賽中,我校運動隊代表亭湖區(qū)參賽,榮獲了一等獎。此外,學校還組隊參加了區(qū)局組織的中學生籃球賽和教職工運動會,而學校組織的第五十二屆秋季田徑運動會更是高潮迭起,這一系列活動的開展增強了班集體和全校師生的凝聚力、向心力,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。
    根據(jù)青少年學生的心理特點和實際,學校開展了豐富多彩的團隊活動,廣泛而深入地開展了愛國主義、集體主義教育、民主與法制教育、文明習慣養(yǎng)成教育;健全了共青團、學生會等組織,使學生更好地參與學校管理。學校政教處、團委開展了系列教育活動,要求學生從點滴做起,切實把“愛我桂中從我做起”轉化為自覺行動;開展了以“倡導節(jié)約意識創(chuàng)建節(jié)約型校園”為主題的節(jié)約宣傳活動;配合交警與消防部門舉行了交通、消防安全等教育活動。與初一年級組共同組織學生去鹽城市中學生勞動實驗基地進行社會實踐。
    五、安全工作常抓不懈,警鐘長鳴。
    “安全不保,何談教育”。學校按《全國中小學生體質健康標準實施方案》配備相應器材設備。學校食堂設施符合要求無安全隱患,衛(wèi)生許可證、健康證齊全、有效,抓實五道關口,保證師生就餐安全;不購進出售霉變不衛(wèi)生和“三無”食品;學校定期對校園商店進行檢查,校園商店無危害學生身心健康的食品,積極推進學生奶飲用計劃,按上級要求向學生推薦,不違規(guī)讓沒有資質的牛奶進入校園;嚴格執(zhí)行學生體檢制度;預防各種傳染病,發(fā)現(xiàn)傳染病及時報告,控制措施嚴格規(guī)范。
    嚴格執(zhí)行《江蘇省中小學管理規(guī)范》,認真做好網(wǎng)上公文收發(fā)工作,嚴格執(zhí)行保密工作和宣傳工作制度,按時、按規(guī)定組織學習及參加局會議和有關活動,確保通訊信息暢通;校園環(huán)境整治堅持高標準、嚴要求,做到窗明幾凈,環(huán)境清新宜人,為師生營造舒適宜人的學習、生活環(huán)境。各類臺賬資料、校產(chǎn)教具,有專人管理,及時歸檔和回收進庫,做到臺賬清楚明白,校產(chǎn)不遺漏,不散失。按照局要求,及時上報各類數(shù)據(jù),準確無誤。校園安全時刻不放松,安裝有校園電子監(jiān)控系統(tǒng),有效防范、遏制了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,并逐層落實安全責任制,一崗雙責,構建校園安全網(wǎng)絡,實行安全責任追究制,將安全情況納入教師的年終績效考核。這樣,從制度上和措施上保證了校園安全。一年來,我校未發(fā)生一起安全事故和違法犯罪行為。
    同學們,寒假即將開始,你們將告別學校,在此,我向同學們提幾點希望:
    一、遵紀守法,樹立桂中良好的社會形象。
    寒假期間,你們雖然離開學校,走向家庭、走向社會,但你們?nèi)匀皇且幻鹬袑W生,你們的一言一行都直接影響著學校的聲譽,社會各界也必然會以高標準嚴格要求你們。在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的"小幫手";在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"小標兵";在社區(qū)和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的"小衛(wèi)士";在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的"小主人"。同學們要增強道德意識,自覺遵守和踐行道德準則。要遵守社會公德,遵守社會秩序和公共場所的紀律,不看宣傳色情、兇殺、迷信的壞書刊和影片,不參與賭博和封建迷信活動,自覺抵制精神污染。在此我還特別要求大家不能去被嚴令禁止中學生進入的"三廳一室"(營業(yè)性舞廳、錄相廳、卡拉ok廳、電子游戲室),更不能整天泡在網(wǎng)吧里聊天,目前,網(wǎng)吧的安全文明建設已引起全社會的高度重視,國家也明文規(guī)定未成年人沒有監(jiān)護人陪同不能進網(wǎng)吧,希望同學們嚴格遵守。當然,我們可以在父母的陪同下在家學習上網(wǎng)知識,了解信息,看看美文。離開了學校后,有些同學的自控力較差,容易受壞人引誘,導致一些違法事情的發(fā)生,也有極少數(shù)同學本身法制觀念淡薄,做出與學生身份不相符的事。在此我們希望大家時刻樹立法制意識,增強法制觀念。你們要遵紀守法,嚴于律己,防微杜漸,自覺遵守公共場所秩序,遇事冷靜,切不可意氣用事,滋擾生事,擾亂社會秩序。要自覺遵守交通法規(guī),服從公安交警的正常管理。對違反社會公德的行為要及時、機智地勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪要及時撥打“110”電話報警,自覺地為維護社會穩(wěn)定作貢獻。
    二、科學安排,讓寒假生活豐富多彩。
    現(xiàn)代社會,學習將伴隨我們終身,何況現(xiàn)在還是求學階段,你們更不應該因為放假而放松學習。學校希望你們珍惜寒假生活,科學地、有計劃地安排好時間,在這一假期中,使自己的學習成績更上一層樓。
    1、制訂好寒假學習、生活計劃并嚴格執(zhí)行。寒假是你們自由學習的最佳時機,你們應利用寒假,靜下心來認真回顧一學期來老師所教與自己所學的各科知識;你們要保持在校時的良好學習生活習慣,每天按時起床,按時做作業(yè),不貪睡,不貪玩,不在學習時間看電視;當然,春節(jié)期間有很多誘惑會使你們的計劃處于破碎的邊緣,而這正是磨練你們的意志,考驗你們的自制力的時刻;戰(zhàn)勝這些誘惑,嚴格執(zhí)行計劃,將使你們更加成熟。
    2、查漏補缺,從整體上提高學習素養(yǎng)。從本次期末考試中可看出,有一些同學在學習上還存在這樣那樣的問題,各人可根據(jù)自己情況自學或請人輔導,使自己的綜合素質上一個臺階。
    3、要獨立思考,按計劃完成各科寒假作業(yè)。每天都要認真獨立地完成一定量的作業(yè),絕不能一曝十寒,一天做十幾張試卷,然后連續(xù)幾天不做作業(yè),更不能只顧玩,而把作業(yè)壓到開學之前的幾天。作業(yè)質量要高,下學期報到時各班要進行檢查。
    4、寒假期間要開展"讀好書、看好片"活動,拓寬知識面。寒假生活應有張有弛,花一定的時間完成學習任務、提高學業(yè)成績的同時,要努力增長見識,擴充知識面。要多讀課外書、讀好書,如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學名著等。讀書要作些摘錄,制作卡片,寫讀書筆記,一人備一本筆記本。另外選看一些精品電視節(jié)目,如中央電視臺的《今日說法》、《科技博覽》、《地球故事》、《藝術人生》、《讀書》、《第二起跑線》等,既開闊視野,增長知識,又鍛煉思維,陶冶情操,培養(yǎng)能力,提高科技意識和人文修養(yǎng)。
    5、寒假期間要參加社會實踐活動和一些力所能及的家務勞動,并學會料理個人生活。寒假是同學們接觸社會、理解社會、了解國情和鄉(xiāng)情的極好機會,也是提高自己的各方面能力的最佳時期。著名教育家陶行知先生說"生活即教育"。寒假期間,你們要深入社會、關心社會、觀察生活、體驗生活,增進與人民群眾的感情,增加對所學文化知識的感性體驗,增強建設祖國、振興中華的責任感。你們要適當參加有意義的社會公益勞動,如街道、村委會組織的獻愛心青少年志愿者服務活動,幫助左鄰右舍孤寡老人解決一定的生活困難,也可培養(yǎng)自己的生存能力、勞動技能、參與意識和人際交往的能力。還要主動幫助父母承擔收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等家務活動,努力做到自理、自立、自強。
    寒假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學期的準備工作,要進行一些適當?shù)念A習,并且制定好新學期學習生活計劃。
    三、確保安全,增強自我防范意識。
    我們的國家現(xiàn)在政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展,社會進步,但是隨著人們的生活水平的提高,社會生活方式日趨多樣化,治安形勢也日趨復雜化。社會上違法犯罪的現(xiàn)象有所上升,有一些人行騙、敲詐勒索、謀財害命,有時人把目標放在是青少年學生身上。我們要增強防范意識,學會自我保護,牢牢繃緊安全這根弦。遇到危險情況要機智、勇敢地面對,絕不可莽撞行事。我們特別要防止發(fā)生煤氣中毒、食物中毒、燃放爆竹炸傷、參加大型群體活動被擠壓踩傷和交通事故等?,F(xiàn)在社會上部分公民的交通安全意識較差,不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象屢見不鮮,希望你們在離校、返校、外出探親訪友旅游、參加社會實踐活動中等都要有強烈的交通安全意識,做嚴守交通規(guī)則的模范學生。在寒假中,同學們還要注意飲食衛(wèi)生,不可暴飲暴食,嚴禁喝酒,不可喝含酒精的飲料,不能吃不潔的食物。
    同學們!寒假已經(jīng)開始了,我們希望大家在校做一名好學生,在家做一個好孩子,在社會上做一名好公民,模范地遵紀守法,弘揚社會公德,注重文明禮貌,講究衛(wèi)生,移風易俗,文明守紀,過一個安全、愉快、充實而有意義的寒假。
    最后祝同學們寒假快樂,學習進步!祝你們和家人春節(jié)愉。
    快!謝謝大家!
    教育局長在校長聘任會議上的講話篇十七
    大家好!
    一場酣暢淋漓的夏雨過后,輕松愉快的暑假結束了,空氣清新、涼爽宜人的20xxx—20xxx學年的新學期開始了。
    首先,我代表學校向500新學生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國xxx比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!
    看到你們,我由衷地自豪,我自豪我們的隊伍越來越壯大了,我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力,我們的學校已經(jīng)擁有2400名在校生,231名教職員工的規(guī)模,平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學班的辦學目標。在此,我再次向為學校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學們表示崇高的敬意和由衷地感謝!
    新的學期,新的起點。接下來的三年,我們xxx省xxx學校xxx小學的辦學目標就是:全面提升教育教學質量,志在聞名xxx。
    這個目標的實現(xiàn),還需要大家一如既往地團結協(xié)作,積極進取。今天,在全民慶?!敖▏?0年”之際,我邀請大家——2600名xxx人一起在國旗下鄭重約定,做到三個“我會”,向祖國母親的60歲生日獻禮!
    一是我會說;二是我會站;三是我會坐。
    下面,我來解釋一下“我會說”的要求。
    1、說話文明:每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。
    2、認真傾聽:別人講話聽仔細,目視對方接話合適宜。
    “我會站”的要求是:
    1、站立如松:目視前方,收腹挺胸,站出xxx人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候,更不能含糊。
    2、自覺排隊:校園行走,兩人并排,三人列隊,上下樓梯,不擠不推。
    “我會坐”的要求:坐端正,不翹腿,不晃椅,目視前方,起立坐下靜無息。
    古人劉備告誡子孫:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!币馑际钦f:不要以為好事小就不去,做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”,雖然不是驚天動地,但一滴水能折射出太陽的光輝,一個普普通通的細節(jié)方可見學校教育質量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”,足以彰顯xxx小學師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底蘊。
    為了塑造xxx人的良好形象,學校要求全體師生嚴格遵守,認真做到三個“我會”,學校領導為全體老師做樣板,全體老師為全體學生做示范,全體學生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴以律已,從這些細節(jié)做起,來展示xxx人的氣質和修養(yǎng),從這些好習慣做起,和我們偉大的祖國一起成長!
    最后,預祝大家在新的學期,工作愉快,學習進步!
    謝謝!