演講稿是演講者為了更好地向聽眾表達(dá)自己的觀點和想法而準(zhǔn)備的一段文字。在準(zhǔn)備演講稿時，可以進(jìn)行反復(fù)推敲和修改，以確保表達(dá)準(zhǔn)確、語言通順。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考借鑒。希望通過這些范文的閱讀和分析，可以幫助大家提高撰寫演講稿的能力，使每一次演講都能夠打動人心，收獲成功的喝彩?，F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些精彩的演講稿吧！
長征精神伴我成長演講稿參閱篇一
同學(xué)們，老師們：
大家好!
提起長征，許多文人墨客總要贊嘆敬仰，佩服長征中的每一位戰(zhàn)士。長征就像一本宣傳冊，又像一臺播種機(jī)，它將老一輩革命先烈們的堅強不屈、舍己救人、嚴(yán)于律己、大公無私的精神一代又一代傳遞下去，聞名全世。
長征就像一幅幅慘烈的圖畫。包受饑寒的戰(zhàn)士們在草地上行軍，到處都是沼澤，一不留心就會陷入泥潭;別的戰(zhàn)士去救，就會一同陷下去，越陷越深，只能眼睜睜地看著戰(zhàn)士們失去生命;戰(zhàn)士們在爬雪山時，衣服單薄，寒風(fēng)刺骨，有的戰(zhàn)士身體都凍僵了，呼吸也極其困難，一不小心就會滑入深谷;還有戰(zhàn)士們過鐵索橋時，冒著敵人的槍林彈雨，手一邊抓著鐵索一邊和敵人勇猛的戰(zhàn)斗，不小心就會掉入滾滾長江。
紅軍長征過草地時，草地氣侯惡劣，變化無常。時而大霧茫茫，時而電閃雷鳴，時而烈日當(dāng)空，時而寒風(fēng)凜凜。茫茫草地上沼澤遍地，但水質(zhì)惡劣，飲用后會生病，而且不小心就會陷入泥潭。就在這種惡劣的確環(huán)境下，很多同志生體生病，有的甚至失去生命。但是，紅軍戰(zhàn)士們以藐視一切困難的革命精神，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，吃草根，啃樹皮，經(jīng)過艱苦地奮斗，終于戰(zhàn)勝了不可想象的確困境，走出了茫茫草地。
其實在我們生活中也有很多類似的事。記得暑假奧數(shù)班老師給我們布置了幾道題。在做這些題時，有一道題很難，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答題思路。這時，惱怒的我把筆一扔，坐在沙發(fā)上大吼：“這是什么破題材!”急躁之余，我想到了紅軍過草地時的艱難，想到了翻雪山的磨練……漸漸地我平靜下來。紅軍長征中遇到了那么多困難和挫折，還能勇往直前，我這點兒困難算什么?怎么能輕意放棄呢?想到這些，我重新理輕思路，用線段圖方式表達(dá)出題意，并認(rèn)真思考，終于把這道題做出來了。
通過這件事，我明白了面對困難不要退縮，要勇往直前，知難而進(jìn)，只要用心去做，什么困難都會迎刃而解。
在我們現(xiàn)實生活中，會遇到許許多多的困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總會想起紅軍長征堅強不屈、舍己為人、嚴(yán)于律己、知難而進(jìn)的精神。這種精神使我克服重重困難，并會使我受益非淺。只要我們有這種長征精神，無論什么困難也會被我們克服。這種精神將會永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
明天，3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍， 成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。
在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完
一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。
一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。
1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長演講稿。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇三
釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。
雷鋒精神是推動我們社會進(jìn)步的巨大精神財富，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進(jìn)地開展學(xué)雷鋒活動，并將其代代相傳下去。
我要永遠(yuǎn)的記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
一個人的力量畢竟是有限的，走不遠(yuǎn)，飛不高，好比一條條小渠，如果不匯入講江河，永遠(yuǎn)也不能洶涌澎湃，一瀉千里。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇四
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表49周年。一場全國學(xué)雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學(xué)是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學(xué)雷鋒活動中，為學(xué)生做出表率，立足崗位學(xué)雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的'教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。平時對學(xué)生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求，不任意體罰或辱罵學(xué)生。關(guān)注每個學(xué)生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學(xué)生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學(xué)生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學(xué)生。
1、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生。在平時能不斷學(xué)習(xí)，充實自身知識儲備，提高業(yè)務(wù)理論水平。對待學(xué)生作業(yè)能做到精批細(xì)改，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；在教學(xué)中能認(rèn)真鉆研教材、教法和學(xué)法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。
2、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)那閼眩愿呱械娜烁窀腥緦W(xué)生。與復(fù)雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護(hù)這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學(xué)生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學(xué)生。工作中積極向模范教師學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學(xué)方法，人人爭當(dāng)骨干、個個可評先進(jìn)；生活中團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學(xué)校校務(wù)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學(xué)良好的精神風(fēng)貌，爭取打造河?xùn)|地區(qū)教育教學(xué)的“金字招牌”。
生命之花，如果跟時代的崇高和責(zé)任聯(lián)系在一起，就會永遠(yuǎn)綻放。雷鋒如此，我們亦應(yīng)如此。讓我們接過雷鋒精神的火炬，沿著雷鋒成長的道路堅定地走下去，讓文明之花開遍校園，讓雷鋒之歌響徹春天！
長征精神伴我成長演講稿參閱篇五
從2002年11月12日那個陽光明媚的中午，我便踏上了屬于我自己“長征”!
從小，我就特別喜歡看童話故事，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了三年級老師讓我們寫作文;放學(xué)路上我一蹦一跳的，來家后我隨便劃了幾口飯就去寫作文了。坐在書桌前，我一手托腮，一手緊握著鋼筆，想啊想啊······突然眼前一亮，緊握著筆的那只手網(wǎng)上一抬，有思路了!便立即低下頭，奮筆疾書著，生怕一會兒把思路打斷，忘了似得。終于寫好了，我捧起我的作文本，一遍又一遍的讀起來。不對，這兒漏了一個字，那兒錯了一個字，不行不行，字太丑了，我要重寫一遍。到了晚上9:30我終于完成了我人生第一篇作文，便心滿意和的合上了我的作文本，睡覺去了。
那天之后，我便開始不斷讀書，先是讀國內(nèi)的少兒文學(xué)，漸漸地，漸漸地，我潛移默化地在這些少兒文學(xué)里學(xué)到了生動幽默的寫作方式，讓我的文章如虎添翼;后來，我開始接觸外國的少兒文學(xué)作品，如《會跳舞的.小星星》，《錢堆里的男孩》等，這樣又豐富了我作文的文化內(nèi)涵;所以我的作文就常常在班級內(nèi)部被老師表揚，今天也有幸來寫這篇征文!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
我是來自xxxxxxxxxx，首先非常感謝老師和同學(xué)們能給我這個展示自己的機(jī)會，讓我代表我們職專廣大同學(xué)發(fā)言，我深感驕傲和自豪，面對可敬可愛的雷鋒標(biāo)兵，又感不安，我與同臺演講的同學(xué)相比差距很大，他們的事跡使我深受鼓舞，不妨講講我的感受及日常做法。 三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧田，吹紅了少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾，拂亮了我們胸前锃亮團(tuán)徽，迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”51周年紀(jì)念日，時值舉國上下黨的群眾路線教育實踐活動，又一次掀起了雷鋒精神學(xué)習(xí)的熱潮。我們職校學(xué)生更加信心百倍，刻苦學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)時代的弄潮兒。
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的誼情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯?，添上了一抹溫暖的顏色。?xì)數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)51個年頭，在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷鋒精神永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
中的同伴找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也為班級的榮譽又添了一筆凡此種種一個細(xì)小的動作，一句勉勵的話語，一個彎腰的小動作，均能彰顯我們的精神風(fēng)采。你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學(xué)間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。
老城鎮(zhèn)趙家原小學(xué)校長張永學(xué)老師的典型事跡，大家可能認(rèn)真他，讀讀他的事跡，他無私奉獻(xiàn)，37年堅守鄉(xiāng)村教書育人，他熱愛學(xué)生，被親切地稱為“校長爸爸”。 他辛勤耕耘，桃李滿天下，他就是一名鄉(xiāng)村小學(xué)校長，平常而又不平凡的人生，從他的身上彰顯了雷鋒精神，是雷鋒的又一個典型，其實雷鋒永遠(yuǎn)活在我們身邊。
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長征精神伴我成長演講稿參閱篇七
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是??！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動；雷
雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表49周年。一場全國學(xué)雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學(xué)是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學(xué)雷鋒活動中，為學(xué)生做出表率，立足崗位學(xué)雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。平時對學(xué)生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求，不任意體罰或辱罵學(xué)生。關(guān)注每個學(xué)生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學(xué)生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學(xué)生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學(xué)生。
1、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生。在平時能不斷學(xué)習(xí)，充實自身知識儲備，提高業(yè)務(wù)理論水平。對待學(xué)生作業(yè)能做到精批細(xì)改，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；在教學(xué)中能認(rèn)真鉆研教材、教法和學(xué)法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。
2、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)腵情懷，以高尚的人格感染學(xué)生。與復(fù)雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護(hù)這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學(xué)生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學(xué)生。工作中積極向模范教師學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學(xué)方法，人人爭當(dāng)骨干、個個可評先進(jìn)；生活中團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學(xué)校校務(wù)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學(xué)良好的精神風(fēng)貌，爭取打造河?xùn)|地區(qū)教育教學(xué)的“金字招牌”。
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長征精神伴我成長演講稿參閱篇八
愛生活，而人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛永遠(yuǎn)不會過時。
無論現(xiàn)代社會科技如何發(fā)達(dá)，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雷鋒的確是個老生常談的`問題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇九
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”這壯烈豪邁的歌聲不時縈繞在我耳際，不禁想起了不屈不撓的紅軍戰(zhàn)士們翻越連綿起伏的五嶺山脈，蜿蜒險峻的烏蒙山，還有天寒地凍的岷山；渡過水流湍急的金沙江，波濤洶涌的大渡河，還有兇猛強悍的赤水。
這一幕幕驚心動魄的情景，出自于《七律。長征》，就是1935年10月毛主席在長征勝利結(jié)束后寫的一首律詩。這首詩生動描寫了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的英勇無畏，不怕艱難險阻的精神。我發(fā)現(xiàn)這首詩一開頭就寫出了紅軍把長征看成是平平常常的小事，下面就講了紅軍把翻越氣勢磅礴的五嶺山脈和烏蒙山都看成是小事一樁，如翻細(xì)浪，似走泥丸。我被他們這強烈的革命樂觀主義精神深深地震撼了。
令我頗有感觸的詩句是“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，這句詩描述了紅軍渡過了金沙江和大渡河后的感受。我從“暖”字中體會到了紅軍巧渡金沙江后的喜悅心情，“寒”字讀懂了紅軍飛奪瀘定橋的險惡，這也反襯了紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄形象。字里行間深切地表達(dá)了毛澤東對紅軍的敬佩之情，贊揚了紅軍英勇無畏、一往直前的精神和革命樂觀主義精神。長征如此艱難，但我們的紅軍卻披荊斬棘，力挽狂瀾，堅強不屈，勇往直前，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，不由讓我肅然起敬。
紅軍要戰(zhàn)勝這些艱難險阻，不僅身體要承受超出人類種種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。這鋼鐵般的超級戰(zhàn)士怎能不令人敬佩呢？但我也不賴，也是具有這種長征精神的小男孩。做奧數(shù)時，碰上什么攔路大虎，我會堅持不懈地去鉆研，這種方法想不出就換一種角度去思考，像釘子一樣一直鉆到底。我做三模時，如果遇到什么難以搞定的，我就會反復(fù)研究，耐心地做了一遍又一遍，直到滿意為止。有時，我還喜歡搞點新花樣，別出心裁地在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新一個個奇跡在不經(jīng)意中誕生了。我喜歡獨立完成，盡量少依賴別人，凡是靠自己。
比照英勇的紅軍戰(zhàn)士，我也算稱得上是一個勇敢自強的男子漢吧。小時候的一次做眼部手術(shù)的恐懼，被我征服了；一次次拔牙的疼痛，被我征服了；一個人獨自在家的孤單害怕，被我征服了；學(xué)習(xí)上的疑難雜癥，被我征服了。我明白，現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命戰(zhàn)士用鮮血和生命換來的，我可不能身在福中不知福哦！
我也要成為一名鋼鐵戰(zhàn)士，不屈不撓，不驕不躁，讓長征精神時時刻刻伴我行，去征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座高山、一條條大河，珍惜現(xiàn)在的.幸福生活，好好讀書，決不能浪費光陰，虛度年華。就如鋼鐵戰(zhàn)士奧斯托洛夫斯基所說的那樣“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。相信我，我會十余年后“盡開顏”的！耳邊又響起了那氣壯山河的歌聲“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十
書看完了，我合上雙眼，一幅幅畫面在我眼前浮起，一聲聲嘹亮的吶喊聲在我耳邊回蕩。我仿佛看見了這樣的情景：紅軍某部的偵察連，翻上了雪山，但正當(dāng)他們下山時，山谷間突然刮起了狂風(fēng)，裹卷著漫天飛雪，撲向紅軍。霎時，天色變得陰森可怕，寒氣把戰(zhàn)士們的手腳都凍僵了，幾個體弱的戰(zhàn)士再也支持不住，跌倒在地上，戰(zhàn)士們趕忙上前攙扶他們前進(jìn)，有的戰(zhàn)士行走在下山的陡坡，立足不穩(wěn)，便被狂風(fēng)卷下了深澗。部隊每前進(jìn)一步，都要付出很大的代價，但戰(zhàn)士們不畏艱險，斗風(fēng)戰(zhàn)雪，奮勇向前。多少戰(zhàn)士為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們有的為了摸清山坳間是否有路，順坡下去時一下子沖下了冰谷;有的被狂風(fēng)卷下了懸崖，再也沒爬上來……最終，戰(zhàn)士們踏著英雄的足跡，勝利地越過了冰雪封鎖、飛鳥絕跡的大雪山!啊!巍巍大雪山，你記下了多少紅軍戰(zhàn)士們英勇頑強、百折不撓、前赴后繼的可歌可泣的英雄詩篇，多少工農(nóng)紅軍陸續(xù)從你這越過，在長征的壯麗史冊上，留下了不朽篇章!
不一會兒，我不禁又想起紅軍過草地的畫面：草地一望無際，水草叢生，方向莫辯，到處是草莖和腐草結(jié)成的泥潭，遍地是散發(fā)著腐臭的污水，不小心掉進(jìn)泥潭，就會愈陷愈深，如果無人搭救，就會死亡。草地的污水是有毒的，一天，一位指導(dǎo)員的腳被水草劃破了，傷口沾水后，很快便化膿感染，她的草鞋破得無法再穿，只好找了一塊馬皮綁在腳上，可浸過水的馬皮十分滑，在泥濘的草地上無法立足，她只好找根木棍，一瘸一拐地向前走。有的戰(zhàn)士吃了有毒的野草，全身浮腫，再加上風(fēng)雨、冰雹的襲擊，走著走著就倒下了，長眠在草地上，他們憑著長征精神——克服困難，不怕犧牲，艱苦奮斗，自強不息成功走過了草地!
現(xiàn)在我又想起上學(xué)期，老師讓我練習(xí)《軍隊進(jìn)行曲》，和另一個同學(xué)合奏，可我一看譜子，簡直太難了!比巴赫的《三部創(chuàng)意》還難!我只練了一頁，就打了退堂鼓，最終因為我的畏難，加之時間緊迫，老師只好放棄了這個節(jié)目?，F(xiàn)在想來，真是慚愧!我這點苦，和長征的苦比起來算什么?今后，不，現(xiàn)在我就要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們，弘揚長征精神!
此時，毛主席的《長征》在我耳邊回響：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十一
小時候大人常問我“長大了想做什么”，那時候夢想很多“想做老師教書育人，想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，想成為公仆為人民服務(wù)”，如今雖然很多夢想沒有實現(xiàn)，但是心中對夢想的執(zhí)著依舊，對生活的希望依舊。
人，因為有夢想，才會經(jīng)歷坎坷依然前行，才會歷經(jīng)滄桑仍信心不改。我們看到了，“雜交水稻之父”袁隆平頭頂烈日，腳踩爛泥，為實現(xiàn)“一日三餐，米香彌漫”的夢想，歷經(jīng)十幾春秋發(fā)明了高產(chǎn)水稻，這種堅忍不拔、永不放棄的精神讓人為之鼓舞;我們看到了，“冰雪為容玉作胎”的最美教師張麗莉，她在生死關(guān)頭的那一推一拉的壯舉，化為一道最為雋永的風(fēng)景，用實際行動詮釋著教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的夢想，就像一把火種點燃了全社會人們心靈中的真善美。
人有夢國亦有夢。
璀璨星空下，“嫦娥”奔月、“神五”飛天，見證了中華民族的飛天夢;古老皇城下，奧運申辦、全民健身，開啟了中華民族的體育夢;現(xiàn)代黃浦江畔，世博開幕、自貿(mào)區(qū)成立，更是圓了我國百年強國夢。
人有夢，國有夢，我們發(fā)改人也有夢，在促發(fā)展、重民生、穩(wěn)物價中實現(xiàn)自我價值;在強化管理、優(yōu)化服務(wù)、深化改革中推進(jìn)湖州十二五規(guī)劃的實現(xiàn)，我們的夢想就是建設(shè)一座“富饒、秀美、宜居、樂活”的現(xiàn)代化濱湖型大城市?？?湖州之東，高新工業(yè)園區(qū)的建設(shè)投產(chǎn)，為湖州實現(xiàn)“四個翻番”添油熾薪;湖州之西，杭長高速的通車，架起了我市與杭州的橋梁;湖州之南，寧杭高鐵的開通運行，不僅圓了湖州人的“高鐵夢”，更凸顯了湖州“黃金三角”的明珠優(yōu)勢;湖州之北，仁皇山風(fēng)景區(qū)的全面竣工，不僅為我市人民增添了一份綠意和悠閑，更為我市“宜居夢”添磚加瓦。
實現(xiàn)青春夢，牢固樹立加快發(fā)展的堅定信心，堅持求真務(wù)實的創(chuàng)新精神，不能以“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”來哀嘆自己的`失敗，要做到挫折面前不放棄，矛盾面前不回避，壓力面前不退縮。樹立正確的人生觀、價值觀，在一點一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)。
實現(xiàn)青春夢，做到“敢思敢想、敢試敢闖、敢做敢當(dāng)”，堅持“做事就要盡心，盡責(zé)就要見效”，只有出實招、干實事、求實效，為打造“四個湖州”而努力奮斗，才能在社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
我的未來不是夢，我不會用繁復(fù)的辭藻來謳歌我的夢想，但我會用行動來詮釋自己的堅持;。
我的未來不是夢，我不會用壯麗的畫卷來描繪我的夢想，但我會用汗水來譜寫自己的青春;。
我的未來不是夢，我不會用動聽的歌聲來贊美我的夢想，但我會用努力來實現(xiàn)自己的家國夢。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十二
六年的時間一晃而過，但總有些良師益友陪伴我左右，時時給我智慧的啟迪。這些朋友不是別人，它就是那些凝聚了先賢智者智慧之光的格言。對我影響最深的是那句“激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景”，刻刻如北極星般為我引導(dǎo)正確的方向。
這學(xué)期的一堂體育課上，老師讓我們學(xué)習(xí)跳繩，而且是雙蹦跳！這對我來說難度系數(shù)相當(dāng)高，但又被老師演示折服了。老師那令人眼暈的速度，精湛的技藝讓我們個個目瞪口呆，嘖嘖贊嘆！模仿老師練習(xí)，怎么都跳不出個合格的雙蹦，郁悶！
心有不甘，回到家里努力練習(xí)，爸爸充當(dāng)我的輔導(dǎo)員，媽媽出任監(jiān)督員。每天寫完作業(yè)后，展開“魔鬼式”訓(xùn)練。練的是滿頭大汗，把地蹦地震天響。一番折騰后雙蹦沒跳起來一個，手臂到酸疼無比。這時老師說的要領(lǐng)，爸爸的指導(dǎo)好像都不起作用，很郁悶！接著幾天練下來始終只能跳一個了，仍舊郁悶！跳繩沒進(jìn)步胳膊和腿卻酸的不行。由于心情不佳，老是感覺人很累，回到家做完作業(yè)就想睡覺，對于跳繩提不起一點精神。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常表現(xiàn)，媽媽發(fā)話了：“這幾天確實練得比較累，可以休整幾天，但你不要忘了那句話‘激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景’。困難就像激流，不進(jìn)則退，更別提領(lǐng)略源頭勝景了！”我若有所悟：是啊，努力了這么幾天就放棄，前面花的功夫都白廢了，一定要堅持！
媽媽的話銘記在心里，腦子里只有“堅持”兩個字。休整兩天后，恢復(fù)了練習(xí)。我更加用心了，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不斷的總結(jié)經(jīng)驗，一段時間后水平提高神速。從一兩個，到可以熟練地跳上二十幾個。我在心里大聲歡呼：我成功了，我戰(zhàn)勝了自己，我超越了自己！
這小小的一件事印證了那句“激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景”。在人生道路上不一定一帆風(fēng)順，只要堅定自己的信念，堅持和挫折作斗爭作一定會有見證奇跡發(fā)生的一刻。我要將這句震徹人心話收藏在心底。我還要把這句話送給所有遇到困難的朋友，讓我們一起迎著激流，勇往直前！
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十三
什么是“雷鋒精神”？我說不太清楚，于是上網(wǎng)百度了一下，它主要包括兩方面：一是勤儉節(jié)約；二是助人為樂。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。
我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，但節(jié)儉的精神還有用，因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會。再說說雷鋒的助人為樂精神吧！他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名四年級小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？做好鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等力所能及的小事之余，同學(xué)生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時獻(xiàn)出的美好祝愿等等，都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。
“雷鋒精神”是一般人所不具備的，它貴在堅持，正如我不斷在心里提醒自己的：“學(xué)習(xí)‘雷鋒精神’并不難，難的是永遠(yuǎn)讓‘雷鋒精神’伴我成長?！?BR> 長征精神伴我成長演講稿參閱篇十四
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十五
從11月12日那個陽光明媚的中午，我便踏上了屬于我自己“長征”!
從小，我就特別喜歡看童話故事，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了三年級老師讓我們寫作文;放學(xué)路上我一蹦一跳的，來家后我隨便劃了幾口飯就去寫作文了。坐在書桌前，我一手托腮，一手緊握著鋼筆，想啊想啊······突然眼前一亮，緊握著筆的那只手網(wǎng)上一抬，有思路了!便立即低下頭，奮筆疾書著，生怕一會兒把思路打斷，忘了似得。終于寫好了，我捧起我的作文本，一遍又一遍的讀起來。不對，這兒漏了一個字，那兒錯了一個字，不行不行，字太丑了，我要重寫一遍。到了晚上9:30我終于完成了我人生第一篇作文，便心滿意和的合上了我的.作文本，睡覺去了。
那天之后，我便開始不斷讀書，先是讀國內(nèi)的少兒文學(xué)，漸漸地，漸漸地，我潛移默化地在這些少兒文學(xué)里學(xué)到了生動幽默的寫作方式，讓我的文章如虎添翼;后來，我開始接觸外國的少兒文學(xué)作品，如《會跳舞的小星星》，《錢堆里的男孩》等，這樣又豐富了我作文的文化內(nèi)涵;所以我的作文就常常在班級內(nèi)部被老師表揚，今天也有幸來寫這篇征文!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十六
在長征組歌中，共有10首詞，這10首詩歌中，寫了紅軍戰(zhàn)士們長征二萬五千公里路程，路程中紅軍戰(zhàn)士們吃苦耐勞，翻山越嶺，整整花了一年多的時間，才到達(dá)目的地。
讓我感動的是王加忠，他無私奉獻(xiàn)，在紅軍戰(zhàn)士過草地時，由于草地里的水有毒，他就用自己唯一的一個水壺，救了成千上百的紅軍戰(zhàn)士。在別人休息時，他在雨中為戰(zhàn)士們接水,完全不顧自己被雨淋濕;烈日酷暑時，他自己滿頭大汗，也舍不得喝一口，都舍下來給戰(zhàn)士們喝。
紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀冃腋０矊幍纳?，在這次長征中，雖然那一條條波濤兇涌的江河，一座座巍然屹立的雪山，一片片茫茫無際的草地，前有荷槍實彈的堵軍，后有鋪天蓋地的追兵，上有狂轟監(jiān)炸的飛機(jī)……艱苦卓絕，逆境叢生，但是紅軍都克服了一切艱難困苦，創(chuàng)造了我們幸福安寧的生活。
在生活中我們也要向紅軍叔叔們學(xué)習(xí)，許多人都會浪費糧食，我也是一個挑食的孩子。每當(dāng)吃飯時，看到不好吃或不喜歡吃的菜，碰也不肯碰，好吃的也就一個人吃，不好吃的都剩下或全都倒了，自從自己知道了紅軍叔叔們?yōu)榱碎L征而受的苦。我心里很慚愧，我們不應(yīng)該這么自私，不能只把好吃的吃完，不好吃的就全都留給爸爸媽媽，俗話說“好東西要一起分享!”我們應(yīng)該要一起吃，不要獨吞，不好吃的也得少吃一點，因為每個菜都有營養(yǎng)，而且這些糧食都是農(nóng)民伯伯日日夜夜都在田野里，彎著腰，辛辛苦苦種出來得呀!所以我們要珍惜，那時紅軍戰(zhàn)士們衣服上都占滿了補丁，而且還干渴饑餓。現(xiàn)在呢，我們不愁吃，不愁穿，又待在明亮的教室里讀書，我們應(yīng)該要好好謝謝紅軍叔叔，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活!
紅軍戰(zhàn)士們將生存的希望讓給別人，把死的威脅留給自己，20多萬紅軍將士流盡了最后一滴血，我想對紅軍叔叔們說：“辛苦你們了，紅軍叔叔們，謝謝你們，給了我們幸福而安靜的生活，你們是我們中華民族的驕傲!”你們那無私奉獻(xiàn)的精神，是我們新一代人值得學(xué)習(xí)的!
“雪皚皚，野茫茫，高原寒，飲斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難……”想必大家也聽過這首歌吧!但大家知道這首歌背后一個個感人的故事嗎?今天讓我們重溫長征中的故事，感悟長征精神，并傳承長征精神吧!
在長征途中，有一位叫陳賡的紅軍迷了路，他在尋找隊伍時，發(fā)現(xiàn)了一個和他差不多大的紅軍，經(jīng)過尋問，陳賡知道他也是掉隊了。于是，陳賡叫他上馬坐一會兒，他拒絕了，叫他把一小包青裸面吃了，他也不肯。沒辦法，陳賡只好無奈地走了。剛走沒多遠(yuǎn)，陳賡就發(fā)現(xiàn)自己被騙了，等陳賡回到那兒時，他已經(jīng)停止了呼吸。這個故事中的小紅軍再三拒絕陳賡，可是，等陳賡明白一切時，小紅軍已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們。
這說明了當(dāng)時的生活是多么艱苦，他們卻從來沒有后悔過，不論他們多么艱難，都是以積極樂觀向上，持之以恒的精神來克服，他們在長征途中，有多少人陷在了深深的沼澤地里，又有多少人因為沒有吃的，嘗野菜中毒，又有多少人因為戰(zhàn)敗給疲倦和饑餓，永遠(yuǎn)地離開了我們。但是，他們并不服輸，就算只剩一個人，他們也會走下去。我們現(xiàn)在的美好生活，就是革命先烈們用生命換來的幸福!所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國，為祖國作出自己的一份貢獻(xiàn)。
在看《我的長征》影片時，看到那湘江激戰(zhàn)、那飛奪瀘定橋、那搶渡烏江、那四渡赤水、那爬雪山、過草地，見到那一個個倒下去的革命先烈，我心中的'不僅僅是悲戚，還有那前赴后繼、百折不撓的革命精神震撼著我!這種精神無時不刻的在我心中回蕩著。我愛長征精神!
主人公王瑞由一名膽小、幼稚的伢子成長為有著堅定意志的共產(chǎn)黨員。這其間，“跟著走”是一直激勵著他成長的航標(biāo)，由起初的盲目“跟著走”到最后堅定地跟著黨走，跟著勝利走。從中我也明白了紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息民族精神的最高體現(xiàn)，是黨魂、軍魂的集中反映。
不單單是學(xué)生具有長征精神，而作為炎黃子孫的中國人在災(zāi)難來臨的時刻依舊保持著艱苦奮斗、永不言棄的精神。就想今年5月12日發(fā)生在四川的特大自然災(zāi)害——地震。我們國家的不同民族、不同地區(qū)、不同年齡的人都匯聚到的一起，用不同的方式來溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。
這就是長征精神，這是長征傳承于我們子孫后代艱苦奮斗、永不言棄、自強不息、百折不撓的精神。我愛那革命先輩，更愛這長征精神!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十七
記得當(dāng)初大考時的我是多么緊張啊！我的目標(biāo)是奪得全班第一，然而，就在考試前夕，我退縮了：我可以嗎？我真的能夠獲得這個榮譽嗎？我反復(fù)的想著這個問題，眼前不由得浮現(xiàn)出這樣一幕：20xx年雅典奧運會女子排球決賽在和平友誼體育場進(jìn)行，經(jīng)過2小時30分鐘的激烈爭奪，最終中國女排在先失兩局的不利情況下連扳三局，擊敗俄羅斯女排獲得冠軍，為中國代表團(tuán)贏得第31枚金牌，這也是中國女排繼19xx年洛杉磯奧運會奪冠以來第二次在奧運會女排比賽中摘金。我后悔了：我不應(yīng)氣餒，不該退縮。我要向奧運健兒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神！時間不能倒流，但我的人生卻能有飛揚的夢。
還是雅典奧運會上。俄羅斯選手涅莫夫在體操單杠比賽中上場了，他正在抹鎂粉。沒想到，他這一次居然引起了如此大的轟動。他上了杠，觀眾屏住呼吸，等待他精彩的飛躍動作：一個、兩個、三個、四個、五個、六個，整整六個！觀眾們驚呆了，報以熱烈的掌聲。要知道，一般一套體操動作中，飛躍一般不過三個呀！誰也沒想到，裁判竟然打出了一個很低的.分?jǐn)?shù)。全場觀眾一片嘩然，噓聲一片，下一個上場的美國選手根本無法上場，無奈的站在臺上。噓聲逐漸變成了大聲抗議。其實，涅莫夫心里也非常失望，但是，他站了出來：向著全場觀眾揮了揮手，鞠了一躬，示意大家停下，并向美國選手點頭致意。全場觀眾，都被涅莫夫?qū)拸V的胸襟感動了，報以更加熱烈的掌聲。是啊，奧林匹克，經(jīng)過百年傳承，并不是只有更高、更快、更強，還擁有友誼、大氣和愛。而涅莫夫的行動實際上就是對這種精神的最完美詮釋！
終于，我明白了：在愛的沐浴下，自強不息，追逐夢想，不正是我的追求嗎？
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
我讀過一本書，書的內(nèi)容是“有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那個女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止：”不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！“他把”請“字說得很響亮，很親切。然后自己靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？公共文明史社會上意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的'公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說”中國欲存爭于天下，共首在立人，人立而后凡事舉?！啊绷⑷恕暗囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
要完善個人修養(yǎng)，首先要到力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)識水平；認(rèn)識到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行的符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
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長征精神伴我成長演講稿參閱篇十九
珍惜時間，不浪費一分一秒。
萊特兄弟到了天老鷹，就想發(fā)明一樣?xùn)|西，可以讓自己飛起來，直到有一天，父親對萊特兄弟說：“你們要像這老鷹一樣越飛越高?！比R特兄弟想了想說：“那你要給我們演示演示?！彪m然連續(xù)試了好幾十次，但是萊特兄弟的父親一次也沒有成功，就說道：“這些事情都是你們這些年輕人該做的，怎么能讓我這個老年人來做呢？”萊特兄弟聽了也覺得有道理，便點了點頭?！案赣H，怎樣才能飛起來呢？”兄弟倆問道。“這種問題要你們自己去思考。”但是，萊特兄弟沒有成功，經(jīng)過幾十次的失敗，萊特兄弟終于研制成了史上第一駕飛機(jī)。
再回過頭來想想我吧，記得我學(xué)自行車的時候，媽媽再怎么勸我，我也不心動，直到老爸勸我為止，到了學(xué)車場地，我聽到媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，還是沒有學(xué)會，再加上摔了一跤又一跤，根本就不想學(xué)了，直到現(xiàn)在我都沒有學(xué)，想學(xué)又怕摔跤。想到這兒，真是萬分慚愧。
萊特兄弟這種永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇二十
大家好！
“百花獎“整整走過了30年，我認(rèn)為其經(jīng)久不衰的原因是每位老師不光看到了百花的榮譽，更是體會到百花其內(nèi)在的精神，是這種精神激勵著全區(qū)上千位老師育人意識，和自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
還記得剛剛邁出大學(xué)校園走進(jìn)課堂時懵懵懂懂，因為初登講臺，不懂得什么教學(xué)方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底，當(dāng)然最渴望的是一個能夠提升發(fā)展自我的平臺。
實習(xí)期的我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；每節(jié)課我的'第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)內(nèi)容。”完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。但現(xiàn)在的我再走進(jìn)課堂時永遠(yuǎn)都是成熟中透著自信沉穩(wěn)和干練，我不禁自問是什么讓我成長？我相信是百花這個平臺給了我新的方法、手段和角度，并且其內(nèi)在的百花的精神也在時時激勵著我。
不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，我們就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。百花就是那最好的水源。
百花培育出了數(shù)不盡的教學(xué)骨干，在我看來這些骨干教師是那么的不易，經(jīng)歷了方能知道那都是平時一點一滴磨出來的，想?yún)⒓影倩ú⑷〉妹问羌懿蝗菀椎氖虑?，首先必須?jīng)過筆試，那是對教師專業(yè)技能的一個考量，能通過筆試的老師對平時的專業(yè)技能知識掌握的要相當(dāng)?shù)脑鷮?，所以就是這種百花精神激勵著千千萬萬的一線教師努力提高自己的專業(yè)技能知識，更加注重自己平時的學(xué)習(xí)積累，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。筆試是殘酷的，通過筆試就會淘汰掉一多半的教師，即使通過筆試還要經(jīng)歷賽課歷練，其中磨課的過程是艱辛的，首先備教材，了解該課的重難點及教學(xué)目的，做到心中有數(shù)，教學(xué)設(shè)計也要具有方向性，教學(xué)步驟更要層次清晰，這也要感謝學(xué)校全體同事的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的點播，使我的教學(xué)過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間銜接能自然、流暢。
二是備學(xué)生，課堂是老師的教和學(xué)生學(xué)的雙邊活動，因此，我在備課時還考慮到了學(xué)生的特點、興趣及愛好，同時也考慮到不同學(xué)生的成績狀況及理解能力的差異，設(shè)置不同梯度的問題供不同層次的學(xué)生回答。
三是備教法，扣人心弦的教學(xué)設(shè)計，能使學(xué)生在探究、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。就拿我自己來說，一節(jié)課的導(dǎo)入我都會想好久，想一想哪個導(dǎo)入會使我的課堂氣氛變得活躍，能對這節(jié)課的新授起到好的鋪墊，例如我想到了歌曲式導(dǎo)入，提問式導(dǎo)入，圖片、幻燈等電教導(dǎo)入，懸念式導(dǎo)入等。所以我說百花是我成長的動力，讓我更加注意自己的專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己流利的口語和親切自然的教態(tài)以及豐富的肢體語言，和熟練駕馭課堂及隨機(jī)應(yīng)變的能力。
百花的精神同時也促使我在平時讀書和學(xué)習(xí)上眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報?！鞍倩ā本袷刮页砷L了很多，讓我能夠更加深入，透徹的去了解每個孩子，了解我自己的奮斗目標(biāo)。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（12）班的朱玲黎，今天我和大家一起交流分享的主題是：雷鋒精神伴我成長。
雷鋒，是全心全意為人民服務(wù)的時代楷模，在他短暫和平凡的一生中卻助人無數(shù)，做一件好事并不難，最難的是做一輩子好事?！袄卒h精神”就是一種公而忘私、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上……”每每想起雷鋒，總會想起這么一段話。雷鋒，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像太陽一樣炙熱明媚。雷鋒精神伴我一路成長。
他們，就是我們新時代的雷鋒，用最質(zhì)樸的助人行動，向你詮釋生命的意義。新冠疫情的寒冬還未過去，但因為這些人的善良、真摯、無私，世界一定會感動，我們必將迎來抗擊疫情勝利的春天。我們必將生活在一個更加美好、更加溫暖的世界里。
親愛的同學(xué)們，生逢偉大的時代，感受世間的美好，讓我們以助人為樂、奉獻(xiàn)社會為己任，將“雷鋒精神”發(fā)揚光大、代代相傳，讓偉大精神常駐我心，伴我們一路成長，攜手奮進(jìn)，擁抱充滿希望的未來。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇一
同學(xué)們，老師們：
大家好!
提起長征，許多文人墨客總要贊嘆敬仰，佩服長征中的每一位戰(zhàn)士。長征就像一本宣傳冊，又像一臺播種機(jī)，它將老一輩革命先烈們的堅強不屈、舍己救人、嚴(yán)于律己、大公無私的精神一代又一代傳遞下去，聞名全世。
長征就像一幅幅慘烈的圖畫。包受饑寒的戰(zhàn)士們在草地上行軍，到處都是沼澤，一不留心就會陷入泥潭;別的戰(zhàn)士去救，就會一同陷下去，越陷越深，只能眼睜睜地看著戰(zhàn)士們失去生命;戰(zhàn)士們在爬雪山時，衣服單薄，寒風(fēng)刺骨，有的戰(zhàn)士身體都凍僵了，呼吸也極其困難，一不小心就會滑入深谷;還有戰(zhàn)士們過鐵索橋時，冒著敵人的槍林彈雨，手一邊抓著鐵索一邊和敵人勇猛的戰(zhàn)斗，不小心就會掉入滾滾長江。
紅軍長征過草地時，草地氣侯惡劣，變化無常。時而大霧茫茫，時而電閃雷鳴，時而烈日當(dāng)空，時而寒風(fēng)凜凜。茫茫草地上沼澤遍地，但水質(zhì)惡劣，飲用后會生病，而且不小心就會陷入泥潭。就在這種惡劣的確環(huán)境下，很多同志生體生病，有的甚至失去生命。但是，紅軍戰(zhàn)士們以藐視一切困難的革命精神，頂風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，吃草根，啃樹皮，經(jīng)過艱苦地奮斗，終于戰(zhàn)勝了不可想象的確困境，走出了茫茫草地。
其實在我們生活中也有很多類似的事。記得暑假奧數(shù)班老師給我們布置了幾道題。在做這些題時，有一道題很難，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答題思路。這時，惱怒的我把筆一扔，坐在沙發(fā)上大吼：“這是什么破題材!”急躁之余，我想到了紅軍過草地時的艱難，想到了翻雪山的磨練……漸漸地我平靜下來。紅軍長征中遇到了那么多困難和挫折，還能勇往直前，我這點兒困難算什么?怎么能輕意放棄呢?想到這些，我重新理輕思路，用線段圖方式表達(dá)出題意，并認(rèn)真思考，終于把這道題做出來了。
通過這件事，我明白了面對困難不要退縮，要勇往直前，知難而進(jìn)，只要用心去做，什么困難都會迎刃而解。
在我們現(xiàn)實生活中，會遇到許許多多的困難和挫折。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我總會想起紅軍長征堅強不屈、舍己為人、嚴(yán)于律己、知難而進(jìn)的精神。這種精神使我克服重重困難，并會使我受益非淺。只要我們有這種長征精神，無論什么困難也會被我們克服。這種精神將會永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
明天，3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍， 成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。
在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完
一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。
一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。
1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)雷鋒日演講稿_雷鋒精神，釘子精神_雷鋒精神，薪火相傳_雷鋒精神伴我成長演講稿。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇三
釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。
雷鋒精神是推動我們社會進(jìn)步的巨大精神財富，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度全面理解雷鋒精神，讓雷鋒精神與時代同行，以飽滿的激情、與時俱進(jìn)地開展學(xué)雷鋒活動，并將其代代相傳下去。
我要永遠(yuǎn)的記?。阂坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
一個人的力量畢竟是有限的，走不遠(yuǎn)，飛不高，好比一條條小渠，如果不匯入講江河，永遠(yuǎn)也不能洶涌澎湃，一瀉千里。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇四
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表49周年。一場全國學(xué)雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學(xué)是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學(xué)雷鋒活動中，為學(xué)生做出表率，立足崗位學(xué)雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的'教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。平時對學(xué)生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求，不任意體罰或辱罵學(xué)生。關(guān)注每個學(xué)生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學(xué)生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學(xué)生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學(xué)生。
1、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生。在平時能不斷學(xué)習(xí)，充實自身知識儲備，提高業(yè)務(wù)理論水平。對待學(xué)生作業(yè)能做到精批細(xì)改，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；在教學(xué)中能認(rèn)真鉆研教材、教法和學(xué)法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。
2、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)那閼眩愿呱械娜烁窀腥緦W(xué)生。與復(fù)雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護(hù)這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學(xué)生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學(xué)生。工作中積極向模范教師學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學(xué)方法，人人爭當(dāng)骨干、個個可評先進(jìn)；生活中團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學(xué)校校務(wù)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學(xué)良好的精神風(fēng)貌，爭取打造河?xùn)|地區(qū)教育教學(xué)的“金字招牌”。
生命之花，如果跟時代的崇高和責(zé)任聯(lián)系在一起，就會永遠(yuǎn)綻放。雷鋒如此，我們亦應(yīng)如此。讓我們接過雷鋒精神的火炬，沿著雷鋒成長的道路堅定地走下去，讓文明之花開遍校園，讓雷鋒之歌響徹春天！
長征精神伴我成長演講稿參閱篇五
從2002年11月12日那個陽光明媚的中午，我便踏上了屬于我自己“長征”!
從小，我就特別喜歡看童話故事，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了三年級老師讓我們寫作文;放學(xué)路上我一蹦一跳的，來家后我隨便劃了幾口飯就去寫作文了。坐在書桌前，我一手托腮，一手緊握著鋼筆，想啊想啊······突然眼前一亮，緊握著筆的那只手網(wǎng)上一抬，有思路了!便立即低下頭，奮筆疾書著，生怕一會兒把思路打斷，忘了似得。終于寫好了，我捧起我的作文本，一遍又一遍的讀起來。不對，這兒漏了一個字，那兒錯了一個字，不行不行，字太丑了，我要重寫一遍。到了晚上9:30我終于完成了我人生第一篇作文，便心滿意和的合上了我的作文本，睡覺去了。
那天之后，我便開始不斷讀書，先是讀國內(nèi)的少兒文學(xué)，漸漸地，漸漸地，我潛移默化地在這些少兒文學(xué)里學(xué)到了生動幽默的寫作方式，讓我的文章如虎添翼;后來，我開始接觸外國的少兒文學(xué)作品，如《會跳舞的.小星星》，《錢堆里的男孩》等，這樣又豐富了我作文的文化內(nèi)涵;所以我的作文就常常在班級內(nèi)部被老師表揚，今天也有幸來寫這篇征文!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
我是來自xxxxxxxxxx，首先非常感謝老師和同學(xué)們能給我這個展示自己的機(jī)會，讓我代表我們職專廣大同學(xué)發(fā)言，我深感驕傲和自豪，面對可敬可愛的雷鋒標(biāo)兵，又感不安，我與同臺演講的同學(xué)相比差距很大，他們的事跡使我深受鼓舞，不妨講講我的感受及日常做法。 三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧田，吹紅了少先隊員胸前的紅領(lǐng)巾，拂亮了我們胸前锃亮團(tuán)徽，迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”51周年紀(jì)念日，時值舉國上下黨的群眾路線教育實踐活動，又一次掀起了雷鋒精神學(xué)習(xí)的熱潮。我們職校學(xué)生更加信心百倍，刻苦學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)時代的弄潮兒。
雷鋒，一個22歲年輕的生命，雖說短暫，卻強有力地告訴我們：人應(yīng)該怎樣生活？他對工作的熱情，對戰(zhàn)友的誼情，對人民的感情，給我們?nèi)松脑绯?，添上了一抹溫暖的顏色。?xì)數(shù)起來，從1963年3月5日至今，向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)51個年頭，在這近半個世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動中，社會上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣，他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷鋒精神永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
中的同伴找到了學(xué)習(xí)的樂趣，也為班級的榮譽又添了一筆凡此種種一個細(xì)小的動作，一句勉勵的話語，一個彎腰的小動作，均能彰顯我們的精神風(fēng)采。你看，課堂上充滿朝氣和活力，我們把疑問消融在樂觀的笑意中；同學(xué)間洋溢親情和愛心，我們把幫助點綴在彼此的握手中；勞動時揮灑快樂和辛苦，我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中；此時此刻的我們，更是責(zé)無旁貸，因為學(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承，雷鋒身體有病仍堅持參加義務(wù)勞動；他冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家；把積攢下來的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事，卻在平凡之中見偉大，細(xì)微之處見精神。我們要用自己的實際行動，爭當(dāng)一個有責(zé)任感、有愛心、有追求的好少年。
老城鎮(zhèn)趙家原小學(xué)校長張永學(xué)老師的典型事跡，大家可能認(rèn)真他，讀讀他的事跡，他無私奉獻(xiàn)，37年堅守鄉(xiāng)村教書育人，他熱愛學(xué)生，被親切地稱為“校長爸爸”。 他辛勤耕耘，桃李滿天下，他就是一名鄉(xiāng)村小學(xué)校長，平常而又不平凡的人生，從他的身上彰顯了雷鋒精神，是雷鋒的又一個典型，其實雷鋒永遠(yuǎn)活在我們身邊。
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長征精神伴我成長演講稿參閱篇七
3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日。
41年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人；他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板；他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累！”是??！雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠(yuǎn)也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動；雷
雨來臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。
雷鋒在自己的日記中寫道：
一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
啊！雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！
雷鋒，這名普通的中國士兵，在他二十二年短暫的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。今年，是雷鋒同志犧牲50周年，同時，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表49周年。一場全國學(xué)雷鋒活動已在春暖人心的3月轟轟烈烈開展起來，雷鋒精神也伴著春天的腳步來到了我們的校園。
學(xué)是師之骨，德是師之魂。作為人民教師，我們要在學(xué)雷鋒活動中，為學(xué)生做出表率，立足崗位學(xué)雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。用雷鋒精神來凈化自己的心靈，用雷鋒精神來踐行教師的職業(yè)道德規(guī)范。把雷鋒精神體現(xiàn)在每一項工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好本職工作，做到、做好以下幾點：
我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志為人民服務(wù)的精神和品質(zhì)，忠誠于黨的教育事業(yè)，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。全體教師行動起來，爭取在各年級各班，對家庭困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫助。平時對學(xué)生熱忱關(guān)懷，耐心教育，嚴(yán)格要求，不任意體罰或辱罵學(xué)生。關(guān)注每個學(xué)生的精神訴求，尊重他們的個性發(fā)展，與學(xué)生交朋友，和家長及時聯(lián)系、溝通，讓學(xué)生樹立正確的價值觀，擁有健康的心理狀態(tài)，成長為合格的小學(xué)生。
1、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)學(xué)生。在平時能不斷學(xué)習(xí)，充實自身知識儲備，提高業(yè)務(wù)理論水平。對待學(xué)生作業(yè)能做到精批細(xì)改，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)和考試，做好輔優(yōu)補差工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題；在教學(xué)中能認(rèn)真鉆研教材、教法和學(xué)法，精心備好每一堂課，樹立有特色的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生喜歡上我們的課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)成績。
2、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志甘做一顆小螺絲釘?shù)腵情懷，以高尚的人格感染學(xué)生。與復(fù)雜的社會大背景相比，校園是一塊凈土，而我們就是守護(hù)這片凈土不被污染的園丁。也許我們的收入跟不上時代的飛速發(fā)展，但我們的用心耕耘會收獲滿園的桃李芬芳；也許我們的思想言行不是那么前衛(wèi)時尚，但我們的儀容談吐要成為學(xué)生效仿的榜樣。干一行就要愛一行，靜心教書、潛心育人、為人師表。
3、我們要學(xué)習(xí)雷鋒同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以奮發(fā)的態(tài)度影響學(xué)生。工作中積極向模范教師學(xué)習(xí)，向老教師“取經(jīng)”，一起探究教學(xué)方法，人人爭當(dāng)骨干、個個可評先進(jìn)；生活中團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心。在學(xué)校校務(wù)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工擰成一股繩，充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，提高工作效能和水平，展示橋驛中學(xué)良好的精神風(fēng)貌，爭取打造河?xùn)|地區(qū)教育教學(xué)的“金字招牌”。
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長征精神伴我成長演講稿參閱篇八
愛生活，而人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛永遠(yuǎn)不會過時。
無論現(xiàn)代社會科技如何發(fā)達(dá)，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽光一樣，不受時空限制，成為人類永恒的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。雷鋒的確是個老生常談的`問題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇九
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”這壯烈豪邁的歌聲不時縈繞在我耳際，不禁想起了不屈不撓的紅軍戰(zhàn)士們翻越連綿起伏的五嶺山脈，蜿蜒險峻的烏蒙山，還有天寒地凍的岷山；渡過水流湍急的金沙江，波濤洶涌的大渡河，還有兇猛強悍的赤水。
這一幕幕驚心動魄的情景，出自于《七律。長征》，就是1935年10月毛主席在長征勝利結(jié)束后寫的一首律詩。這首詩生動描寫了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的英勇無畏，不怕艱難險阻的精神。我發(fā)現(xiàn)這首詩一開頭就寫出了紅軍把長征看成是平平常常的小事，下面就講了紅軍把翻越氣勢磅礴的五嶺山脈和烏蒙山都看成是小事一樁，如翻細(xì)浪，似走泥丸。我被他們這強烈的革命樂觀主義精神深深地震撼了。
令我頗有感觸的詩句是“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，這句詩描述了紅軍渡過了金沙江和大渡河后的感受。我從“暖”字中體會到了紅軍巧渡金沙江后的喜悅心情，“寒”字讀懂了紅軍飛奪瀘定橋的險惡，這也反襯了紅軍戰(zhàn)勝艱險的英雄形象。字里行間深切地表達(dá)了毛澤東對紅軍的敬佩之情，贊揚了紅軍英勇無畏、一往直前的精神和革命樂觀主義精神。長征如此艱難，但我們的紅軍卻披荊斬棘，力挽狂瀾，堅強不屈，勇往直前，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，不由讓我肅然起敬。
紅軍要戰(zhàn)勝這些艱難險阻，不僅身體要承受超出人類種種極限才能忍受的痛苦，而且還要付出鮮血和生命的代價。這鋼鐵般的超級戰(zhàn)士怎能不令人敬佩呢？但我也不賴，也是具有這種長征精神的小男孩。做奧數(shù)時，碰上什么攔路大虎，我會堅持不懈地去鉆研，這種方法想不出就換一種角度去思考，像釘子一樣一直鉆到底。我做三模時，如果遇到什么難以搞定的，我就會反復(fù)研究，耐心地做了一遍又一遍，直到滿意為止。有時，我還喜歡搞點新花樣，別出心裁地在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新一個個奇跡在不經(jīng)意中誕生了。我喜歡獨立完成，盡量少依賴別人，凡是靠自己。
比照英勇的紅軍戰(zhàn)士，我也算稱得上是一個勇敢自強的男子漢吧。小時候的一次做眼部手術(shù)的恐懼，被我征服了；一次次拔牙的疼痛，被我征服了；一個人獨自在家的孤單害怕，被我征服了；學(xué)習(xí)上的疑難雜癥，被我征服了。我明白，現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命戰(zhàn)士用鮮血和生命換來的，我可不能身在福中不知福哦！
我也要成為一名鋼鐵戰(zhàn)士，不屈不撓，不驕不躁，讓長征精神時時刻刻伴我行，去征服學(xué)習(xí)、生活上的一座座高山、一條條大河，珍惜現(xiàn)在的.幸福生活，好好讀書，決不能浪費光陰，虛度年華。就如鋼鐵戰(zhàn)士奧斯托洛夫斯基所說的那樣“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。相信我，我會十余年后“盡開顏”的！耳邊又響起了那氣壯山河的歌聲“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十
書看完了，我合上雙眼，一幅幅畫面在我眼前浮起，一聲聲嘹亮的吶喊聲在我耳邊回蕩。我仿佛看見了這樣的情景：紅軍某部的偵察連，翻上了雪山，但正當(dāng)他們下山時，山谷間突然刮起了狂風(fēng)，裹卷著漫天飛雪，撲向紅軍。霎時，天色變得陰森可怕，寒氣把戰(zhàn)士們的手腳都凍僵了，幾個體弱的戰(zhàn)士再也支持不住，跌倒在地上，戰(zhàn)士們趕忙上前攙扶他們前進(jìn)，有的戰(zhàn)士行走在下山的陡坡，立足不穩(wěn)，便被狂風(fēng)卷下了深澗。部隊每前進(jìn)一步，都要付出很大的代價，但戰(zhàn)士們不畏艱險，斗風(fēng)戰(zhàn)雪，奮勇向前。多少戰(zhàn)士為此獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們有的為了摸清山坳間是否有路，順坡下去時一下子沖下了冰谷;有的被狂風(fēng)卷下了懸崖，再也沒爬上來……最終，戰(zhàn)士們踏著英雄的足跡，勝利地越過了冰雪封鎖、飛鳥絕跡的大雪山!啊!巍巍大雪山，你記下了多少紅軍戰(zhàn)士們英勇頑強、百折不撓、前赴后繼的可歌可泣的英雄詩篇，多少工農(nóng)紅軍陸續(xù)從你這越過，在長征的壯麗史冊上，留下了不朽篇章!
不一會兒，我不禁又想起紅軍過草地的畫面：草地一望無際，水草叢生，方向莫辯，到處是草莖和腐草結(jié)成的泥潭，遍地是散發(fā)著腐臭的污水，不小心掉進(jìn)泥潭，就會愈陷愈深，如果無人搭救，就會死亡。草地的污水是有毒的，一天，一位指導(dǎo)員的腳被水草劃破了，傷口沾水后，很快便化膿感染，她的草鞋破得無法再穿，只好找了一塊馬皮綁在腳上，可浸過水的馬皮十分滑，在泥濘的草地上無法立足，她只好找根木棍，一瘸一拐地向前走。有的戰(zhàn)士吃了有毒的野草，全身浮腫，再加上風(fēng)雨、冰雹的襲擊，走著走著就倒下了，長眠在草地上，他們憑著長征精神——克服困難，不怕犧牲，艱苦奮斗，自強不息成功走過了草地!
現(xiàn)在我又想起上學(xué)期，老師讓我練習(xí)《軍隊進(jìn)行曲》，和另一個同學(xué)合奏，可我一看譜子，簡直太難了!比巴赫的《三部創(chuàng)意》還難!我只練了一頁，就打了退堂鼓，最終因為我的畏難，加之時間緊迫，老師只好放棄了這個節(jié)目?，F(xiàn)在想來，真是慚愧!我這點苦，和長征的苦比起來算什么?今后，不，現(xiàn)在我就要學(xué)習(xí)戰(zhàn)士們，弘揚長征精神!
此時，毛主席的《長征》在我耳邊回響：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十一
小時候大人常問我“長大了想做什么”，那時候夢想很多“想做老師教書育人，想當(dāng)醫(yī)生救死扶傷，想成為公仆為人民服務(wù)”，如今雖然很多夢想沒有實現(xiàn)，但是心中對夢想的執(zhí)著依舊，對生活的希望依舊。
人，因為有夢想，才會經(jīng)歷坎坷依然前行，才會歷經(jīng)滄桑仍信心不改。我們看到了，“雜交水稻之父”袁隆平頭頂烈日，腳踩爛泥，為實現(xiàn)“一日三餐，米香彌漫”的夢想，歷經(jīng)十幾春秋發(fā)明了高產(chǎn)水稻，這種堅忍不拔、永不放棄的精神讓人為之鼓舞;我們看到了，“冰雪為容玉作胎”的最美教師張麗莉，她在生死關(guān)頭的那一推一拉的壯舉，化為一道最為雋永的風(fēng)景，用實際行動詮釋著教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的夢想，就像一把火種點燃了全社會人們心靈中的真善美。
人有夢國亦有夢。
璀璨星空下，“嫦娥”奔月、“神五”飛天，見證了中華民族的飛天夢;古老皇城下，奧運申辦、全民健身，開啟了中華民族的體育夢;現(xiàn)代黃浦江畔，世博開幕、自貿(mào)區(qū)成立，更是圓了我國百年強國夢。
人有夢，國有夢，我們發(fā)改人也有夢，在促發(fā)展、重民生、穩(wěn)物價中實現(xiàn)自我價值;在強化管理、優(yōu)化服務(wù)、深化改革中推進(jìn)湖州十二五規(guī)劃的實現(xiàn)，我們的夢想就是建設(shè)一座“富饒、秀美、宜居、樂活”的現(xiàn)代化濱湖型大城市?？?湖州之東，高新工業(yè)園區(qū)的建設(shè)投產(chǎn)，為湖州實現(xiàn)“四個翻番”添油熾薪;湖州之西，杭長高速的通車，架起了我市與杭州的橋梁;湖州之南，寧杭高鐵的開通運行，不僅圓了湖州人的“高鐵夢”，更凸顯了湖州“黃金三角”的明珠優(yōu)勢;湖州之北，仁皇山風(fēng)景區(qū)的全面竣工，不僅為我市人民增添了一份綠意和悠閑，更為我市“宜居夢”添磚加瓦。
實現(xiàn)青春夢，牢固樹立加快發(fā)展的堅定信心，堅持求真務(wù)實的創(chuàng)新精神，不能以“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”來哀嘆自己的`失敗，要做到挫折面前不放棄，矛盾面前不回避，壓力面前不退縮。樹立正確的人生觀、價值觀，在一點一滴中積累，在一言一行中培養(yǎng)。
實現(xiàn)青春夢，做到“敢思敢想、敢試敢闖、敢做敢當(dāng)”，堅持“做事就要盡心，盡責(zé)就要見效”，只有出實招、干實事、求實效，為打造“四個湖州”而努力奮斗，才能在社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
我的未來不是夢，我不會用繁復(fù)的辭藻來謳歌我的夢想，但我會用行動來詮釋自己的堅持;。
我的未來不是夢，我不會用壯麗的畫卷來描繪我的夢想，但我會用汗水來譜寫自己的青春;。
我的未來不是夢，我不會用動聽的歌聲來贊美我的夢想，但我會用努力來實現(xiàn)自己的家國夢。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十二
六年的時間一晃而過，但總有些良師益友陪伴我左右，時時給我智慧的啟迪。這些朋友不是別人，它就是那些凝聚了先賢智者智慧之光的格言。對我影響最深的是那句“激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景”，刻刻如北極星般為我引導(dǎo)正確的方向。
這學(xué)期的一堂體育課上，老師讓我們學(xué)習(xí)跳繩，而且是雙蹦跳！這對我來說難度系數(shù)相當(dāng)高，但又被老師演示折服了。老師那令人眼暈的速度，精湛的技藝讓我們個個目瞪口呆，嘖嘖贊嘆！模仿老師練習(xí)，怎么都跳不出個合格的雙蹦，郁悶！
心有不甘，回到家里努力練習(xí)，爸爸充當(dāng)我的輔導(dǎo)員，媽媽出任監(jiān)督員。每天寫完作業(yè)后，展開“魔鬼式”訓(xùn)練。練的是滿頭大汗，把地蹦地震天響。一番折騰后雙蹦沒跳起來一個，手臂到酸疼無比。這時老師說的要領(lǐng)，爸爸的指導(dǎo)好像都不起作用，很郁悶！接著幾天練下來始終只能跳一個了，仍舊郁悶！跳繩沒進(jìn)步胳膊和腿卻酸的不行。由于心情不佳，老是感覺人很累，回到家做完作業(yè)就想睡覺，對于跳繩提不起一點精神。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常表現(xiàn)，媽媽發(fā)話了：“這幾天確實練得比較累，可以休整幾天，但你不要忘了那句話‘激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景’。困難就像激流，不進(jìn)則退，更別提領(lǐng)略源頭勝景了！”我若有所悟：是啊，努力了這么幾天就放棄，前面花的功夫都白廢了，一定要堅持！
媽媽的話銘記在心里，腦子里只有“堅持”兩個字。休整兩天后，恢復(fù)了練習(xí)。我更加用心了，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過不斷的總結(jié)經(jīng)驗，一段時間后水平提高神速。從一兩個，到可以熟練地跳上二十幾個。我在心里大聲歡呼：我成功了，我戰(zhàn)勝了自己，我超越了自己！
這小小的一件事印證了那句“激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景”。在人生道路上不一定一帆風(fēng)順，只要堅定自己的信念，堅持和挫折作斗爭作一定會有見證奇跡發(fā)生的一刻。我要將這句震徹人心話收藏在心底。我還要把這句話送給所有遇到困難的朋友，讓我們一起迎著激流，勇往直前！
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十三
什么是“雷鋒精神”？我說不太清楚，于是上網(wǎng)百度了一下，它主要包括兩方面：一是勤儉節(jié)約；二是助人為樂。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。
我們現(xiàn)在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，但節(jié)儉的精神還有用，因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務(wù)，但有節(jié)約的義務(wù)。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節(jié)約的機(jī)會。再說說雷鋒的助人為樂精神吧！他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認(rèn)為作為一名四年級小學(xué)生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？做好鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等力所能及的小事之余，同學(xué)生病時送出的親切問候，教師節(jié)送上的溫馨祝福，家長生日時獻(xiàn)出的美好祝愿等等，都是我成長路上助人為樂精神的具體體現(xiàn)。
“雷鋒精神”是一般人所不具備的，它貴在堅持，正如我不斷在心里提醒自己的：“學(xué)習(xí)‘雷鋒精神’并不難，難的是永遠(yuǎn)讓‘雷鋒精神’伴我成長?！?BR> 長征精神伴我成長演講稿參閱篇十四
雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當(dāng)你正在寫作業(yè)而聽到同學(xué)四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當(dāng)別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉(zhuǎn)向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當(dāng)同學(xué)遇到困難時，你是漠不關(guān)心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇后者，這就是學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。
學(xué)習(xí)雷鋒，不需要做什么驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學(xué)系紅領(lǐng)巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十五
從11月12日那個陽光明媚的中午，我便踏上了屬于我自己“長征”!
從小，我就特別喜歡看童話故事，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。到了三年級老師讓我們寫作文;放學(xué)路上我一蹦一跳的，來家后我隨便劃了幾口飯就去寫作文了。坐在書桌前，我一手托腮，一手緊握著鋼筆，想啊想啊······突然眼前一亮，緊握著筆的那只手網(wǎng)上一抬，有思路了!便立即低下頭，奮筆疾書著，生怕一會兒把思路打斷，忘了似得。終于寫好了，我捧起我的作文本，一遍又一遍的讀起來。不對，這兒漏了一個字，那兒錯了一個字，不行不行，字太丑了，我要重寫一遍。到了晚上9:30我終于完成了我人生第一篇作文，便心滿意和的合上了我的.作文本，睡覺去了。
那天之后，我便開始不斷讀書，先是讀國內(nèi)的少兒文學(xué)，漸漸地，漸漸地，我潛移默化地在這些少兒文學(xué)里學(xué)到了生動幽默的寫作方式，讓我的文章如虎添翼;后來，我開始接觸外國的少兒文學(xué)作品，如《會跳舞的小星星》，《錢堆里的男孩》等，這樣又豐富了我作文的文化內(nèi)涵;所以我的作文就常常在班級內(nèi)部被老師表揚，今天也有幸來寫這篇征文!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十六
在長征組歌中，共有10首詞，這10首詩歌中，寫了紅軍戰(zhàn)士們長征二萬五千公里路程，路程中紅軍戰(zhàn)士們吃苦耐勞，翻山越嶺，整整花了一年多的時間，才到達(dá)目的地。
讓我感動的是王加忠，他無私奉獻(xiàn)，在紅軍戰(zhàn)士過草地時，由于草地里的水有毒，他就用自己唯一的一個水壺，救了成千上百的紅軍戰(zhàn)士。在別人休息時，他在雨中為戰(zhàn)士們接水,完全不顧自己被雨淋濕;烈日酷暑時，他自己滿頭大汗，也舍不得喝一口，都舍下來給戰(zhàn)士們喝。
紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀冃腋０矊幍纳?，在這次長征中，雖然那一條條波濤兇涌的江河，一座座巍然屹立的雪山，一片片茫茫無際的草地，前有荷槍實彈的堵軍，后有鋪天蓋地的追兵，上有狂轟監(jiān)炸的飛機(jī)……艱苦卓絕，逆境叢生，但是紅軍都克服了一切艱難困苦，創(chuàng)造了我們幸福安寧的生活。
在生活中我們也要向紅軍叔叔們學(xué)習(xí)，許多人都會浪費糧食，我也是一個挑食的孩子。每當(dāng)吃飯時，看到不好吃或不喜歡吃的菜，碰也不肯碰，好吃的也就一個人吃，不好吃的都剩下或全都倒了，自從自己知道了紅軍叔叔們?yōu)榱碎L征而受的苦。我心里很慚愧，我們不應(yīng)該這么自私，不能只把好吃的吃完，不好吃的就全都留給爸爸媽媽，俗話說“好東西要一起分享!”我們應(yīng)該要一起吃，不要獨吞，不好吃的也得少吃一點，因為每個菜都有營養(yǎng)，而且這些糧食都是農(nóng)民伯伯日日夜夜都在田野里，彎著腰，辛辛苦苦種出來得呀!所以我們要珍惜，那時紅軍戰(zhàn)士們衣服上都占滿了補丁，而且還干渴饑餓。現(xiàn)在呢，我們不愁吃，不愁穿，又待在明亮的教室里讀書，我們應(yīng)該要好好謝謝紅軍叔叔，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活!
紅軍戰(zhàn)士們將生存的希望讓給別人，把死的威脅留給自己，20多萬紅軍將士流盡了最后一滴血，我想對紅軍叔叔們說：“辛苦你們了，紅軍叔叔們，謝謝你們，給了我們幸福而安靜的生活，你們是我們中華民族的驕傲!”你們那無私奉獻(xiàn)的精神，是我們新一代人值得學(xué)習(xí)的!
“雪皚皚，野茫茫，高原寒，飲斷糧，紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難……”想必大家也聽過這首歌吧!但大家知道這首歌背后一個個感人的故事嗎?今天讓我們重溫長征中的故事，感悟長征精神，并傳承長征精神吧!
在長征途中，有一位叫陳賡的紅軍迷了路，他在尋找隊伍時，發(fā)現(xiàn)了一個和他差不多大的紅軍，經(jīng)過尋問，陳賡知道他也是掉隊了。于是，陳賡叫他上馬坐一會兒，他拒絕了，叫他把一小包青裸面吃了，他也不肯。沒辦法，陳賡只好無奈地走了。剛走沒多遠(yuǎn)，陳賡就發(fā)現(xiàn)自己被騙了，等陳賡回到那兒時，他已經(jīng)停止了呼吸。這個故事中的小紅軍再三拒絕陳賡，可是，等陳賡明白一切時，小紅軍已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們。
這說明了當(dāng)時的生活是多么艱苦，他們卻從來沒有后悔過，不論他們多么艱難，都是以積極樂觀向上，持之以恒的精神來克服，他們在長征途中，有多少人陷在了深深的沼澤地里，又有多少人因為沒有吃的，嘗野菜中毒，又有多少人因為戰(zhàn)敗給疲倦和饑餓，永遠(yuǎn)地離開了我們。但是，他們并不服輸，就算只剩一個人，他們也會走下去。我們現(xiàn)在的美好生活，就是革命先烈們用生命換來的幸福!所以我們一定要努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國，為祖國作出自己的一份貢獻(xiàn)。
在看《我的長征》影片時，看到那湘江激戰(zhàn)、那飛奪瀘定橋、那搶渡烏江、那四渡赤水、那爬雪山、過草地，見到那一個個倒下去的革命先烈，我心中的'不僅僅是悲戚，還有那前赴后繼、百折不撓的革命精神震撼著我!這種精神無時不刻的在我心中回蕩著。我愛長征精神!
主人公王瑞由一名膽小、幼稚的伢子成長為有著堅定意志的共產(chǎn)黨員。這其間，“跟著走”是一直激勵著他成長的航標(biāo)，由起初的盲目“跟著走”到最后堅定地跟著黨走，跟著勝利走。從中我也明白了紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息民族精神的最高體現(xiàn)，是黨魂、軍魂的集中反映。
不單單是學(xué)生具有長征精神，而作為炎黃子孫的中國人在災(zāi)難來臨的時刻依舊保持著艱苦奮斗、永不言棄的精神。就想今年5月12日發(fā)生在四川的特大自然災(zāi)害——地震。我們國家的不同民族、不同地區(qū)、不同年齡的人都匯聚到的一起，用不同的方式來溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。
這就是長征精神，這是長征傳承于我們子孫后代艱苦奮斗、永不言棄、自強不息、百折不撓的精神。我愛那革命先輩，更愛這長征精神!
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十七
記得當(dāng)初大考時的我是多么緊張啊！我的目標(biāo)是奪得全班第一，然而，就在考試前夕，我退縮了：我可以嗎？我真的能夠獲得這個榮譽嗎？我反復(fù)的想著這個問題，眼前不由得浮現(xiàn)出這樣一幕：20xx年雅典奧運會女子排球決賽在和平友誼體育場進(jìn)行，經(jīng)過2小時30分鐘的激烈爭奪，最終中國女排在先失兩局的不利情況下連扳三局，擊敗俄羅斯女排獲得冠軍，為中國代表團(tuán)贏得第31枚金牌，這也是中國女排繼19xx年洛杉磯奧運會奪冠以來第二次在奧運會女排比賽中摘金。我后悔了：我不應(yīng)氣餒，不該退縮。我要向奧運健兒學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)女排運動員那自強不息，頑強拼搏的精神！時間不能倒流，但我的人生卻能有飛揚的夢。
還是雅典奧運會上。俄羅斯選手涅莫夫在體操單杠比賽中上場了，他正在抹鎂粉。沒想到，他這一次居然引起了如此大的轟動。他上了杠，觀眾屏住呼吸，等待他精彩的飛躍動作：一個、兩個、三個、四個、五個、六個，整整六個！觀眾們驚呆了，報以熱烈的掌聲。要知道，一般一套體操動作中，飛躍一般不過三個呀！誰也沒想到，裁判竟然打出了一個很低的.分?jǐn)?shù)。全場觀眾一片嘩然，噓聲一片，下一個上場的美國選手根本無法上場，無奈的站在臺上。噓聲逐漸變成了大聲抗議。其實，涅莫夫心里也非常失望，但是，他站了出來：向著全場觀眾揮了揮手，鞠了一躬，示意大家停下，并向美國選手點頭致意。全場觀眾，都被涅莫夫?qū)拸V的胸襟感動了，報以更加熱烈的掌聲。是啊，奧林匹克，經(jīng)過百年傳承，并不是只有更高、更快、更強，還擁有友誼、大氣和愛。而涅莫夫的行動實際上就是對這種精神的最完美詮釋！
終于，我明白了：在愛的沐浴下，自強不息，追逐夢想，不正是我的追求嗎？
長征精神伴我成長演講稿參閱篇十八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
我讀過一本書，書的內(nèi)容是“有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那個女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止：”不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！“他把”請“字說得很響亮，很親切。然后自己靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？公共文明史社會上意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注意自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的'公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說”中國欲存爭于天下，共首在立人，人立而后凡事舉?！啊绷⑷恕暗囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
要完善個人修養(yǎng)，首先要到力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)識水平；認(rèn)識到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行的符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
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長征精神伴我成長演講稿參閱篇十九
珍惜時間，不浪費一分一秒。
萊特兄弟到了天老鷹，就想發(fā)明一樣?xùn)|西，可以讓自己飛起來，直到有一天，父親對萊特兄弟說：“你們要像這老鷹一樣越飛越高?！比R特兄弟想了想說：“那你要給我們演示演示?！彪m然連續(xù)試了好幾十次，但是萊特兄弟的父親一次也沒有成功，就說道：“這些事情都是你們這些年輕人該做的，怎么能讓我這個老年人來做呢？”萊特兄弟聽了也覺得有道理，便點了點頭?！案赣H，怎樣才能飛起來呢？”兄弟倆問道。“這種問題要你們自己去思考。”但是，萊特兄弟沒有成功，經(jīng)過幾十次的失敗，萊特兄弟終于研制成了史上第一駕飛機(jī)。
再回過頭來想想我吧，記得我學(xué)自行車的時候，媽媽再怎么勸我，我也不心動，直到老爸勸我為止，到了學(xué)車場地，我聽到媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，還是沒有學(xué)會，再加上摔了一跤又一跤，根本就不想學(xué)了，直到現(xiàn)在我都沒有學(xué)，想學(xué)又怕摔跤。想到這兒，真是萬分慚愧。
萊特兄弟這種永不放棄的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇二十
大家好！
“百花獎“整整走過了30年，我認(rèn)為其經(jīng)久不衰的原因是每位老師不光看到了百花的榮譽，更是體會到百花其內(nèi)在的精神，是這種精神激勵著全區(qū)上千位老師育人意識，和自身專業(yè)素質(zhì)的提高。
還記得剛剛邁出大學(xué)校園走進(jìn)課堂時懵懵懂懂，因為初登講臺，不懂得什么教學(xué)方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什么、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能“立竿見影”的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心里就沒有底，當(dāng)然最渴望的是一個能夠提升發(fā)展自我的平臺。
實習(xí)期的我總是搞不清楚一節(jié)課到底能進(jìn)行多少內(nèi)容，惟恐完不成教學(xué)任務(wù)，所以總像是被人追趕似的趕進(jìn)度；每節(jié)課我的'第一句話通常是：“這節(jié)課我們繼續(xù)進(jìn)行下一節(jié)內(nèi)容。”完全顧及不到新舊知識的關(guān)聯(lián)；課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。但現(xiàn)在的我再走進(jìn)課堂時永遠(yuǎn)都是成熟中透著自信沉穩(wěn)和干練，我不禁自問是什么讓我成長？我相信是百花這個平臺給了我新的方法、手段和角度，并且其內(nèi)在的百花的精神也在時時激勵著我。
不學(xué)習(xí)，心靈之泉就會枯竭，工作也就無“心”可用。要給學(xué)生一杯水，我們就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學(xué)習(xí)和實踐。百花就是那最好的水源。
百花培育出了數(shù)不盡的教學(xué)骨干，在我看來這些骨干教師是那么的不易，經(jīng)歷了方能知道那都是平時一點一滴磨出來的，想?yún)⒓影倩ú⑷〉妹问羌懿蝗菀椎氖虑?，首先必須?jīng)過筆試，那是對教師專業(yè)技能的一個考量，能通過筆試的老師對平時的專業(yè)技能知識掌握的要相當(dāng)?shù)脑鷮?，所以就是這種百花精神激勵著千千萬萬的一線教師努力提高自己的專業(yè)技能知識，更加注重自己平時的學(xué)習(xí)積累，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。筆試是殘酷的，通過筆試就會淘汰掉一多半的教師，即使通過筆試還要經(jīng)歷賽課歷練，其中磨課的過程是艱辛的，首先備教材，了解該課的重難點及教學(xué)目的，做到心中有數(shù)，教學(xué)設(shè)計也要具有方向性，教學(xué)步驟更要層次清晰，這也要感謝學(xué)校全體同事的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的點播，使我的教學(xué)過程有序而富有邏輯性，各環(huán)節(jié)之間銜接能自然、流暢。
二是備學(xué)生，課堂是老師的教和學(xué)生學(xué)的雙邊活動，因此，我在備課時還考慮到了學(xué)生的特點、興趣及愛好，同時也考慮到不同學(xué)生的成績狀況及理解能力的差異，設(shè)置不同梯度的問題供不同層次的學(xué)生回答。
三是備教法，扣人心弦的教學(xué)設(shè)計，能使學(xué)生在探究、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。就拿我自己來說，一節(jié)課的導(dǎo)入我都會想好久，想一想哪個導(dǎo)入會使我的課堂氣氛變得活躍，能對這節(jié)課的新授起到好的鋪墊，例如我想到了歌曲式導(dǎo)入，提問式導(dǎo)入，圖片、幻燈等電教導(dǎo)入，懸念式導(dǎo)入等。所以我說百花是我成長的動力，讓我更加注意自己的專業(yè)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己流利的口語和親切自然的教態(tài)以及豐富的肢體語言，和熟練駕馭課堂及隨機(jī)應(yīng)變的能力。
百花的精神同時也促使我在平時讀書和學(xué)習(xí)上眼界大開。我發(fā)現(xiàn)，隨著閱讀量和教學(xué)經(jīng)驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現(xiàn)在我真正地領(lǐng)略到了教學(xué)之美，備課變得容易了，課講得生動了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話:付出總有回報?！鞍倩ā本袷刮页砷L了很多，讓我能夠更加深入，透徹的去了解每個孩子，了解我自己的奮斗目標(biāo)。
長征精神伴我成長演講稿參閱篇二十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是初二（12）班的朱玲黎，今天我和大家一起交流分享的主題是：雷鋒精神伴我成長。
雷鋒，是全心全意為人民服務(wù)的時代楷模，在他短暫和平凡的一生中卻助人無數(shù)，做一件好事并不難，最難的是做一輩子好事?！袄卒h精神”就是一種公而忘私、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上……”每每想起雷鋒，總會想起這么一段話。雷鋒，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠善良，永遠(yuǎn)像太陽一樣炙熱明媚。雷鋒精神伴我一路成長。
他們，就是我們新時代的雷鋒，用最質(zhì)樸的助人行動，向你詮釋生命的意義。新冠疫情的寒冬還未過去，但因為這些人的善良、真摯、無私，世界一定會感動，我們必將迎來抗擊疫情勝利的春天。我們必將生活在一個更加美好、更加溫暖的世界里。
親愛的同學(xué)們，生逢偉大的時代，感受世間的美好，讓我們以助人為樂、奉獻(xiàn)社會為己任，將“雷鋒精神”發(fā)揚光大、代代相傳，讓偉大精神常駐我心，伴我們一路成長，攜手奮進(jìn)，擁抱充滿希望的未來。