總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗，參考前人的經(jīng)驗和總結(jié)方法。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作錯誤，并避免它們。
讀書月講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在剛剛過去的一個學(xué)期，是同學(xué)們進入大學(xué)的第一個學(xué)期，也是同學(xué)們收獲很大的一個學(xué)期，同學(xué)們在這個學(xué)期的表現(xiàn)很令我滿意，在思想上，同學(xué)們都積極上進，在紀律上，絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)院的`規(guī)章制度，在學(xué)習上，同學(xué)們都能認真學(xué)習，學(xué)期期末成績良好，特別是英語等級考試和計算機一級考試，大部分同學(xué)都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
學(xué)習，學(xué)到知識是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學(xué)的眼中，老師教的才是知識，老師不教的就不學(xué)，學(xué)習是為了應(yīng)付老師的考試，自學(xué)在一些同學(xué)眼中簡直是不可思議。在知識爆炸的年代，不會自學(xué)等于文盲，因此，在座的每一位同學(xué)都要學(xué)會自學(xué)，養(yǎng)成自學(xué)的良好習慣。而要自學(xué)就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學(xué)生活，在知識的海洋中遨游，不斷擴大知識面，做一個一專多能的大學(xué)生。本次讀書月活動，旨在通過此次活動，來激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，希望在活動結(jié)束之后同學(xué)們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個擁有良好學(xué)習氛圍的班級，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
讀書月講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
秋風送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們在這里隆重集會，舉行首屆“讀書節(jié)”啟動儀式，我謹代表學(xué)校總部向初中部“讀書節(jié)”啟動儀式的隆重召開表示熱烈的祝賀！并對啟動儀式所產(chǎn)生的良好效果寄予最美好的祝愿！
有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，讀書就是在和崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。民進中央副主席、新教育實驗倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況?！睍趥鬟f知識的同時，也讓我們感受著真、善、美?；仡櫄v史，中華民族自古以來就有熱愛學(xué)習的光榮傳統(tǒng)和治學(xué)精神。成語“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”，講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。幾代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對加強和改進學(xué)習都做過許多重要論述，積極倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習，學(xué)以致用”的良好風氣。學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導(dǎo)一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上清新高雅，健康文明的校園文化。
我校本屆讀書節(jié)的主題為“校園溢滿書香，好書伴我成長”。圍繞這一主題，我們初中部已經(jīng)制定了很好的實施方案。剛才，劉主任就讀書方案做了詳細的傳達，教師代表、學(xué)生代表都做了很好的發(fā)言。我希望全體師生都要按照學(xué)部的方案要求積極地投入到讀書節(jié)各項活動中，以讀書節(jié)活動為契機，從書中汲取營養(yǎng)豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
我還有一個想法，提醒老師和同學(xué)們，當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣?xùn)|西：就是認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦，自己去思考，獨立思考，獨立判斷，這樣才會印象深刻，過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好，書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多，但當你思考越多的時候，就會清楚地看到你知道得很少。
老師們，同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺階，創(chuàng)規(guī)范，使隊伍建設(shè)爭一流，出名師，使學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧、和諧的魅力校園。
老師們，同學(xué)們，天道酬勤，寧靜致遠！我衷心地希望大家在本次讀書活動過程中都能夠陶冶性情，增長知識，成為一個既有修養(yǎng)又有學(xué)識的人，并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每個角落，使師生讀書成為我校一道亮麗的風景，衷心地祝愿老師們、同學(xué)們能夠在這惠風和暢、書香習習的美好境界里幸福生活、快樂學(xué)習、健康成長！
最后，預(yù)祝“讀書節(jié)”活動圓滿成功！
讀書月講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自x班的xx。
今天我要講話的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”?；蛟S那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的`重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書月講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
書，是人類禮貌的承載，它記錄風雨，它記錄離合。一本書，改變一個人；一本書，改變一段情。從小我就愛看書，不論是童話、名著、小說或詩詞，一有空閑，便拿起一本來閱讀一午時都不會放下。書看得漸漸多了，耳濡目染，讀書也改變了我些許。
愛上一只犬，改變一個人。
我讀過一本書，名叫《叢林守護神》。它講述了狗阿蓬從牧犬變?yōu)樽o林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是眾多只狗之中的一只，但它卻經(jīng)歷了連人都無法想象的苦難，擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當肉狗養(yǎng)，被主人砍傷后它失魂落魄過。但它不曾放棄，在被饑餓病痛打到時，它一次又一次站起來，最終成長為一只優(yōu)秀的森林守護犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅強的挺了過來，并收養(yǎng)了紅豺的孩子。之后這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護山林；它，心甘情愿忍下仇恨恥辱，以一片赤誠忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的`深沉與堅定，把這份尊敬，深化成愛，融在我的心底。
小時候我異常怕狗，一見狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那里。我聽家人說，狗是人類最忠誠的朋友，我不怎樣相信這些，因為我無法把忠誠二字與兇神惡煞的它們聯(lián)系在一起?？磥磉@本書，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創(chuàng)造了阿蓬，也創(chuàng)造了所有的狗，它們應(yīng)當都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發(fā)現(xiàn)它們其實也很友善，只是我沒有試著去貼近理解它們而已。
小學(xué)時我體育不好，800米對我來說是個災(zāi)難，可不得不跑。明明早已練過，可心里仍沒底。哨聲一響，我開始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可后面的人逐漸超過我，我?guī)缀醭闪俗罱K。不甘心，但又無力堅持。正在思索之際，一個黃色的身影在我腦海浮現(xiàn)——阿蓬！我想到它，看看自我的懦弱，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖上前去。一個、兩個、三個……我不明白超過幾個人，我只是在想阿蓬，它的堅韌、它的持之以恒。最終，越過終點，我不僅僅合格，還超過至少6個人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！
讀書月講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
小時候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽到清晰的，有感情的讀書聲。有時，那是保姆姐姐；有時，那是媽媽；有時，那是爸爸；有時，那是他們這是讀給誰聽呢？目標，當然是我！那時候，我怕黑，可自從他們讀書給我聽后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因為，書中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過了一個又一個漫長的、漆黑的夜晚。這時候，書已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長大了。這時的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的'小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽，可他們卻說：媽媽要做飯了！爸爸要寫文章了！說完后，就都走開了。我失望極了！我發(fā)誓，一個星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒搭理他們，有好幾次想說，我都忍住了。長大以后，我才明白當時的做法是多么的沖動和幼稚。
上了小學(xué)后，我認識的字數(shù)漸漸多了起來。我很高興！因為，我再也不用家長們以讀書的方式將書中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原先，讀書是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級的時候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個月來一次的月刊。讀著讀著，我總覺得期期都看不夠，這些雜志可真會吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開一次信箱，盼望著雜志能快點到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開信箱的習慣，直到此刻，都還一向堅持著。
此刻，我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來，可看書的時間依舊是那么多。這是因為，我把玩兒的，吃飯的時間一點一點地節(jié)省了下來。我越看越帶勁兒，成天感嘆：??！真好看！
??！書真是我最最最要好的朋友！我要與書同生活，同成長！
讀書月講話稿篇六
尊敬的楊館長，各位來賓，老師們、同學(xué)們：
上午好！
剛才兩位小主持人說得沒錯，看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書節(jié)順利地進入了尾聲，在此，我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書館，以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。
從今年四月份開始，我校圍繞本屆讀書節(jié)的主題“書籍點亮人生，經(jīng)典滋潤童年”，開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學(xué)生方面的讀書活動，也有教師方面的教育沙龍；有班級朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動、圖書漂流活動、讀書體會征集、每周一首古詩活動等，又有團員青年教師“書籍點亮人生，經(jīng)典伴我成長”演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步！
讀書活動在我校開展以來，師生的確得到了實惠，不但開闊了視野，豐富了文化知識，對學(xué)校整體也帶來了極大變化，同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理，老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進步。你們看，剛才有這么多的班集體和個人得獎，可見讓讀書成為習慣的目的，我們已經(jīng)達到了，現(xiàn)在不但拿著借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人，和訂隊報隊刊的人越來越多，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時候更加文明，教學(xué)秩序和教學(xué)成績越來越好了。俗話說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”， 雖然說首屆讀書節(jié)即將落下帷幕，但是讀書不能停止，我們會將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去，還會有第二屆、第三屆，我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來，定會開花結(jié)果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學(xué)們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長，成為我校一道美麗的風景線，讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書館，謝謝全體師生！
讀書月講話稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
小時候不知道什么是書，媽媽帶我去超市。我最喜歡去的地方是賣兒童書籍的柜臺。一到那里，我就迫不及待地想看那些彩色的書。坐在地上喊就沒人走了。當時我不認識字，也不知道書上說了什么，但是那些圖深深的吸引了我，讓我放下了。所以，我媽送我去學(xué)畫畫。
后來上學(xué)了，認識了漢字，就更喜歡書了。我從小眼睛就不好。我需要戴眼鏡來矯正視力。所以我媽很緊張，天天在我面前嘮叨。她不能玩電腦，不能看電視，不能傷害眼睛，不能保護眼睛。所以，書成了我的消遣。也許其他孩子在電腦前玩游戲，在電視前看動畫片，而我在書桌前看書。書是我八點最好的伴侶，陪我度過美好的童年。
學(xué)校，學(xué)校非常重視我們的課外閱讀。每周都積極參加閱讀測試，每學(xué)期都被評為書香少年或者書香少年。學(xué)校推薦的書幾乎都買回家了，所以大部分書都放在我的房間里?，F(xiàn)在有了借書證，我經(jīng)營圖書館最多。每次考試前，我都把每本書看得很透徹。記得前一天有期中考試，我媽讓我放棄學(xué)習。我不同意我還在準備考試，所以我媽沒辦法，只能和我一起去。我喜歡書。每天晚上做完作業(yè)后，我都會抽出一些時間閱讀。我媽說每天晚上叫我睡覺是她最頭疼的事。我會放下書去睡覺，因為她要尖叫很多次。她第一次打電話的時候，我根本沒動。看完一章我是絕對不會放下書的，每次看書都會做讀書筆記。如果我不記筆記，我就永遠不會睡覺。但也有讓媽媽擔心的時候。每次她要出差，要逛街，就帶我去新華書店，事情完了，她就來接我。她知道我不會在新華書店亂跑，沒有危險，可以放心辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常邀請一些著名作家給我們講課。如果要聽他們的.演講，也是有條件的。你要寫出你的讀后感。如果你寫了，你可以聽聽。有幸參加了曹文軒和唐素蘭的講座。我得到了他們的簽名和獎項。拿到證書的那一刻，我激動得拿了獎，久久不肯放開拿著證書的手。我在心里暗暗發(fā)誓，等我長大了，我一定會像他們一樣?？赡苁菚炊嗔?，作文寫的好。我獲得了中國報業(yè)杯省級特別獎。
我們學(xué)校每天下午都有課。每天中午，我們在教室里努力學(xué)習。當我們讀好書時，我們會互相交流和分享。我們班的書角也有很多書，好的書會放在書角讓同學(xué)們分享。現(xiàn)在更高級了，學(xué)校也開了博客。我們讀書時遇到的各種情況都可以發(fā)到博客上和同學(xué)討論。每個人都對閱讀充滿熱情和興趣。
書是我最好的朋友，也是我的導(dǎo)師。我從書中學(xué)到了很多道理和知識，我會永遠愛他們。
讀書月講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
記得以前我在一個大商場里看見了一本我喜愛的書，是關(guān)于動物的于是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閑書會影響學(xué)習所以不給我買，我就說看課外書怎樣了，看課外書對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎樣說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉著我把我拉走了，在一節(jié)科學(xué)課上教師提了許多海洋動物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因為他看得書比我多，所以他每題都能回答出來，于是我問他接了一本，有時候我能把這本書讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬于自己的書可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書對自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，于是我每一天的在看幾乎忘吃忘睡，每一天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以后才明白還沒吃飯媽媽說有那么好看么，我說有，于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的`由來和習性爸爸說不錯講的很好，看來你會看書了能活學(xué)活用，媽媽說是不錯，你都快成小導(dǎo)游了。所以讀書是有好處的我們要多讀書，讀好書這樣有許多好處一起讀書吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個說來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，于是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最終我們看到了一道題難住了我們倆，到最終我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書長大變成一位科學(xué)家，于是我們又開始了讀書，同學(xué)們書里的東西有時能讓你受益無窮，還能夠讓你實現(xiàn)你的愿望，可是要在課下看，要不，會讓我們學(xué)不到知識，還有可能被教師批評，所以要選擇正確的時間讀書。
讀書月講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我喜歡看的書種類很多，小小的書架，早已擺滿了各式各樣的課外書，就象是知識的小王國。
有一天，我放學(xué)一回到家，放下書包就直奔書房，急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里搜尋著。啊，找到了！正當我津津有味地看著時，媽媽走過來親切地說：“吃飯了！”我應(yīng)了一聲，但人卻一動不動，當我讀到人物可愛的時候，就不禁大笑起來，當我讀到人物悲痛時，就不禁流出了冰涼的淚珠，當我……突然，媽媽大發(fā)雷霆說：”吃飯，菜都涼了?！眿寢屌牧伺奈业?頭，我只好依依不舍地放下書，去吃飯。
書，是一位有益的朋友，它伴我成長，成了我生活中不能缺少的一部分，書，成了我的伴侶，無時無刻地陪伴我。
讀書月講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”。這句充滿錚錚風骨的誓言，激勵著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國民的覺醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢學(xué)森、鄧稼先，他們都有著一個共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
大家一定忘不了梁啟超先生對少年的期待與激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧！祖國的強大離不開我們！民族的明天離不開我們！因為中華民族的明天就是我們的未來！因為我們是充滿智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無疆”的濟南外國語學(xué)校?！皥D書漂流”，讓我們有機會接觸到人類文化的.經(jīng)典著作，有機會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長，我們的習作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨具風格的書吧，將會使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅實的基礎(chǔ)。
愛國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書，練就本領(lǐng)。為了將來能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業(yè)，
讓我們仔細改好每一道錯題，
讓我們獲得每一次成長的飛躍。
聽，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章。
既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓，那就勇敢的扛在肩上，
既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來。
聽！朗朗的書聲，看！璀璨的光芒，召喚著我們，激勵著我們！
為中華之崛起而讀書！
讀書月講話稿篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx班的xx。今天是我們學(xué)?！白x書活動月”的啟動儀式。我與大家一同分享我的讀書“小故事”，和你們一起感受讀書的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！甭犃诉@句話，大家一定知道它的意思：讀書可以讓我們增長知識，開拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書，我們就能夠擁有更多的學(xué)問，以投身社會，服務(wù)人民，成為一個有用的人。讀書還可以在書中獲得很多的快樂，來解決我們生活中的許多問題。
記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭，說:“不知道?！蔽揖腿枊寢尯湍棠蹋齻兊幕卮鹜瑯右彩恰安恢馈?，這時，我忽然想到了我的“密友”——書。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉?？晌业氖前臀鼾敚怀匀?。找到了答案，我非常開心。
讀書讓我感到快樂，古人說：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明了;記得三年級時爸爸送我一個小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當時我興奮得從床上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風光，看到了內(nèi)蒙古藍藍的天;還寫了舊時的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。無數(shù)朵種花盛開在島上，引來了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個寫景的高手。
如果說讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什么，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。都有拓寬思路，增長知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進，當你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛書吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動起來，以“讀書活動月”為契機，積極參與課外閱讀，你一定會有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
讀書月講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在一起舉行這場讀書活動推動儀式（或讀書活動展示匯報演出），首先，我代表學(xué)校，對活動的舉辦表示祝賀，并對參與本次活動的班級和老師表示忠心的感謝！
一直以來，我校十分注重在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍，不斷加大投入豐富圖書館功能和圖書資源，為學(xué)生提供了良好的讀書環(huán)境。這次活動目的.是弘揚熱愛讀書的風氣，營造書香四溢、充滿魅力的校園讀書文化。
大家都清楚，我國是一個文明古國、文化大國，中華傳統(tǒng)文化博大精深。而國學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對于處于轉(zhuǎn)型時期的中國具有重要的現(xiàn)實意義。國學(xué)鼻祖孔子提出"和為貴"，對我們謀劃和諧人生，構(gòu)建和諧社會乃至和諧世界也具有重要的參考價值。
老師們，同學(xué)們，書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。全校師生都要積極參與"讀書活動"的各項活動，從讀書中獲得新知，在讀書中成長、進步。下面，就本次活動，我提幾點希望：一是要勤讀書，養(yǎng)成學(xué)習的好習慣。要把閱讀、學(xué)習作為一種生活習慣、生活方式，吸納知識，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書，獲取成長真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習、工作中追求卓越、創(chuàng)造一流。
最后，預(yù)祝xx小學(xué)讀書活動推動儀式圓滿成功！
讀書月講話稿篇十三
很小的時候，我就愛上了閱讀，并與書籍結(jié)下了不解之緣。
剛開始看書就迷上了，家里人就給我起了個外號叫“書迷”。每當我媽媽給我買新書時，我總是想一口氣讀完。我記得那一次，我媽給我買了《笑貓日記》，我迫不及待的坐在車后面看（雖然我媽再三叮囑我不要在車上看）。
一回到家，我就跑進屋，又看了看。笑貓、老老鼠和小白之間真摯的友誼深深打動了我，曲折有趣的故事把我?guī)肓诉@本書的世界。時間就像一個頑皮的孩子，悄悄地從我身邊溜走。不知道過了多久，沉浸在書里的我醒了，但我似乎并不在乎，把自己埋在書里。這時我媽皺著眉頭進來說：“快去吃吧，不然我沒收了。”說著指了指手里的'書，我聽了嚇了一跳，舍不得放下。
現(xiàn)在，我的書架上堆滿了書。每當有時間，我就會坐在椅子上，捧著書，靜靜地享受它帶給我的快樂。《窗邊的小豆豆》讓我體會到和平的珍貴；《愛的教育》叫我關(guān)心身邊的每一個人；《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛特用蜘蛛絲織了一張愛的大網(wǎng)救了威爾伯的命。
書是我的好朋友，和我度過了許多美好的時光。書籍就像一把金鑰匙，幫我打開了知識的大門，讓我享受世界每個角落的每一道風景。
讀書月講話稿篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們:。
時間過得真快！現(xiàn)在我上初三了。我每天都在書海里游泳，很好玩。當我想起我的閱讀經(jīng)歷時，我感慨萬千。
記得我一年級的時候，因為認識的字太少，看書很吃力，所以特別喜歡聽媽媽講故事。從這個故事中，我了解了善良的白雪公主和邪惡的狼。知道什么是對，什么是錯。漸漸的我認識的字多了，就讓媽媽給我買書自己看。
到了二年級，我越來越喜歡看書了，經(jīng)常用手看書，比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。
進入初三后，更喜歡看書了。記得有一次，放學(xué)后，我在家看《魔法樹》。當我正在讀一本精彩的書時，媽媽叫我去吃飯。我答應(yīng)了，但是沒動。媽媽等不及了，就把我的'飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書。不知道過了多久，我聽到我媽在喊:“涿州，你在干什么？”我看到了，唉，我是怎么把飯拉到桌子上的。唉，都是讀書迷的錯。
書籍帶給我快樂。我喜歡閱讀。我會把這本書帶在身邊，讓它成為我永遠的朋友。
讀書月講話稿篇十五
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習的民族，讀書、學(xué)習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的`人不會亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學(xué)生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄-國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習和運用。
作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習慣。關(guān)于閱讀習慣，我向大家提以下八點要求。一是要學(xué)會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”埃七是要利用工具書進行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向大人詢問，尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。
親愛的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在這個清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書---這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福。”聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。
說起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。
后來我迷上了古詩詞：
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，我的審美意識是從這里開始的，它同時也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃; “會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷。
傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中：
就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。
很高興的是，學(xué)校董事會、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園。“古詩文誦讀學(xué)?！钡膾炫疲妒兰o英才報》上孩子們?nèi)諠u成熟的習作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書會”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時做夢也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時候，當我聽到孩子們出口成詩的時候，當我讀到孩子們妙語連珠、生動感人的作文時，我是多么的激動啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f：在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。
. 莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
這讓我想起一個故事：
《是當國王還是讀書?》
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。
我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。
是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實。
高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。
書永遠是上進者的好朋友，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺階!
謝謝大家!
讀書月講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
讀書使人淵博，讀書讓人聰明，讀書是最好的學(xué)習和生活方式，讀書是夢想開始的活動。
下面我介紹一下本屆讀書節(jié)活動的`一些要求：
(1)組織一屆讀書節(jié)，利用全校的升旗儀式舉行開幕式，宣傳發(fā)動。各班級要充分利用好班級的、墻壁等，營造書香氛圍。讀書節(jié)期間評選“書香班級”“閱讀之星”。
(2)征集，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
(3)借助路隊集合，抓好閱讀習慣。在跑操前、午餐前，要求學(xué)生在路隊行進途中，進行誦讀。操前主要讀英語誦讀材料，餐前以背誦古典詩詞名
篇
為主。每班要安排好路隊管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。
(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。在黑板報的一角開辟讀書介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
(5)在初一初二年級開展“圖書漂流活動”。由學(xué)校買一套圖書，全班學(xué)生人手一冊，用一個月左右時間完成精讀，并摘記。一個月后再“圖書漂流”到下一個班級精讀。
(6)我們不僅僅要讀，讀翻譯的名
篇
佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語作品。
(7)利用靜校教研時間，宣傳、發(fā)動教師積極行動起來，參加“閱讀工程”讀書活動，每個教師每學(xué)期讀一本有益的書(類、文學(xué)類或其他類均可)，每兩周寫一
篇
讀書筆記。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書本，隨時閱讀，積極做一名朗讀者!
讓“書香飄溢校園，閱讀伴我成長”!
讀書月講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自x班的__。
今天我要講話的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。匡衡就是在這樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的.，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書月講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
由濰坊學(xué)院圖書館、宣傳部、學(xué)生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)從4月23日開幕，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了思想和讀書經(jīng)驗，進一步熟悉圖書資源的內(nèi)容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。
下面由我代表第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對讀書節(jié)活動總結(jié)如下。
為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設(shè)計印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會會員進宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書館內(nèi)外及學(xué)校廣場懸掛宣傳標語，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布讀書節(jié)動態(tài)信息，利用校報開辟專欄報道讀書節(jié)活動，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會制作了閱讀主題宣傳板等。
為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設(shè)立了圖書漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書漂流站點，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進優(yōu)秀圖書在師生之間的交流與共享，實現(xiàn)互動閱讀。讀書節(jié)期間圖書館和校工會聯(lián)合下發(fā)捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書541冊，經(jīng)加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流，不僅漂流的是學(xué)習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。
為激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結(jié)合，組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結(jié)”、“對我影響最深的一本書”、“學(xué)習精神，圓中國富強夢”等與讀書相關(guān)的話題為主題進行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗，專家們就如何閱讀、學(xué)習與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學(xué)們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。
為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調(diào)閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評選出20xx年度讀書先進個人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。
讀書節(jié)期間，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動，讓學(xué)生對書本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來訪者100余人。
讀書節(jié)的系列活動內(nèi)容也受到了社會的廣泛關(guān)注與好評。中國山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國圖書館學(xué)會、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動。
讀書節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節(jié)活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！
濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依！
謝謝大家！
讀書月講話稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
在剛剛過去的一個學(xué)期，是同學(xué)們進入大學(xué)的第一個學(xué)期，也是同學(xué)們收獲很大的一個學(xué)期，同學(xué)們在這個學(xué)期的表現(xiàn)很令我滿意，在思想上，同學(xué)們都積極上進，在紀律上，絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)院的`規(guī)章制度，在學(xué)習上，同學(xué)們都能認真學(xué)習，學(xué)期期末成績良好，特別是英語等級考試和計算機一級考試，大部分同學(xué)都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
學(xué)習，學(xué)到知識是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學(xué)的眼中，老師教的才是知識，老師不教的就不學(xué)，學(xué)習是為了應(yīng)付老師的考試，自學(xué)在一些同學(xué)眼中簡直是不可思議。在知識爆炸的年代，不會自學(xué)等于文盲，因此，在座的每一位同學(xué)都要學(xué)會自學(xué)，養(yǎng)成自學(xué)的良好習慣。而要自學(xué)就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學(xué)生活，在知識的海洋中遨游，不斷擴大知識面，做一個一專多能的大學(xué)生。本次讀書月活動，旨在通過此次活動，來激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，希望在活動結(jié)束之后同學(xué)們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個擁有良好學(xué)習氛圍的班級，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
讀書月講話稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
秋風送爽、丹桂飄香。在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們在這里隆重集會，舉行首屆“讀書節(jié)”啟動儀式，我謹代表學(xué)校總部向初中部“讀書節(jié)”啟動儀式的隆重召開表示熱烈的祝賀！并對啟動儀式所產(chǎn)生的良好效果寄予最美好的祝愿！
有人說：“書籍是人類思想的寶庫”，讀書就是在和崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的信念。民進中央副主席、新教育實驗倡導(dǎo)者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平在很大程度是取決于這個民族的閱讀狀況?！睍趥鬟f知識的同時，也讓我們感受著真、善、美?；仡櫄v史，中華民族自古以來就有熱愛學(xué)習的光榮傳統(tǒng)和治學(xué)精神。成語“頭懸梁，錐刺股”、“鑿壁借光”，講的就是中國古代名人從小刻苦讀書的故事。幾代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對加強和改進學(xué)習都做過許多重要論述，積極倡導(dǎo)“勤奮學(xué)習，學(xué)以致用”的良好風氣。學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”活動，初衷就在于：在全校師生中間，倡導(dǎo)一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓大家養(yǎng)成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養(yǎng)，打造積極向上清新高雅，健康文明的校園文化。
我校本屆讀書節(jié)的主題為“校園溢滿書香，好書伴我成長”。圍繞這一主題，我們初中部已經(jīng)制定了很好的實施方案。剛才，劉主任就讀書方案做了詳細的傳達，教師代表、學(xué)生代表都做了很好的發(fā)言。我希望全體師生都要按照學(xué)部的方案要求積極地投入到讀書節(jié)各項活動中，以讀書節(jié)活動為契機，從書中汲取營養(yǎng)豐富自己的內(nèi)涵，文明自己的言行，提升自己的素質(zhì)，從而實現(xiàn)個人乃至學(xué)校的跨越性發(fā)展。
我還有一個想法，提醒老師和同學(xué)們，當我們興致勃勃地準備走進書海遨游一番時，請帶好兩樣?xùn)|西：就是認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在于激發(fā)我們的頭腦，自己去思考，獨立思考，獨立判斷，這樣才會印象深刻，過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好，書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多，但當你思考越多的時候，就會清楚地看到你知道得很少。
老師們，同學(xué)們，熱愛讀書吧！讓我們與書為友，使教學(xué)質(zhì)量上臺階，創(chuàng)規(guī)范，使隊伍建設(shè)爭一流，出名師，使學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧、和諧的魅力校園。
老師們，同學(xué)們，天道酬勤，寧靜致遠！我衷心地希望大家在本次讀書活動過程中都能夠陶冶性情，增長知識，成為一個既有修養(yǎng)又有學(xué)識的人，并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每個角落，使師生讀書成為我校一道亮麗的風景，衷心地祝愿老師們、同學(xué)們能夠在這惠風和暢、書香習習的美好境界里幸福生活、快樂學(xué)習、健康成長！
最后，預(yù)祝“讀書節(jié)”活動圓滿成功！
讀書月講話稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自x班的xx。
今天我要講話的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”?；蛟S那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的`重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書月講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
書，是人類禮貌的承載，它記錄風雨，它記錄離合。一本書，改變一個人；一本書，改變一段情。從小我就愛看書，不論是童話、名著、小說或詩詞，一有空閑，便拿起一本來閱讀一午時都不會放下。書看得漸漸多了，耳濡目染，讀書也改變了我些許。
愛上一只犬，改變一個人。
我讀過一本書，名叫《叢林守護神》。它講述了狗阿蓬從牧犬變?yōu)樽o林犬，在茫茫山林中的生活。阿蓬是一只平凡而又不平凡的狗。它只是眾多只狗之中的一只，但它卻經(jīng)歷了連人都無法想象的苦難，擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當肉狗養(yǎng)，被主人砍傷后它失魂落魄過。但它不曾放棄，在被饑餓病痛打到時，它一次又一次站起來，最終成長為一只優(yōu)秀的森林守護犬；在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃，它也堅強的挺了過來，并收養(yǎng)了紅豺的孩子。之后這些豺傷害了它的丈夫黑皮，它也只是恨恨的瞪著他們，沒有以牙還牙。它，恪盡職守，用生命守護山林；它，心甘情愿忍下仇恨恥辱，以一片赤誠忠心卡，扛起了山林和平的重任。我敬佩它的`深沉與堅定，把這份尊敬，深化成愛，融在我的心底。
小時候我異常怕狗，一見狗就嚇得掉頭就走，或者僵在那里。我聽家人說，狗是人類最忠誠的朋友，我不怎樣相信這些，因為我無法把忠誠二字與兇神惡煞的它們聯(lián)系在一起?？磥磉@本書，主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創(chuàng)造了阿蓬，也創(chuàng)造了所有的狗，它們應(yīng)當都是一樣的吧。我笑著，接近狗兒，卻發(fā)現(xiàn)它們其實也很友善，只是我沒有試著去貼近理解它們而已。
小學(xué)時我體育不好，800米對我來說是個災(zāi)難，可不得不跑。明明早已練過，可心里仍沒底。哨聲一響，我開始奔跑，可才一半我就不行了。我氣喘吁吁，企圖停下，可后面的人逐漸超過我，我?guī)缀醭闪俗罱K。不甘心，但又無力堅持。正在思索之際，一個黃色的身影在我腦海浮現(xiàn)——阿蓬！我想到它，看看自我的懦弱，咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖上前去。一個、兩個、三個……我不明白超過幾個人，我只是在想阿蓬，它的堅韌、它的持之以恒。最終，越過終點，我不僅僅合格，還超過至少6個人。我笑了，它改變了我，阿蓬給了我力量，我不再退縮！
讀書月講話稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
小時候，每一天晚上，在我的床邊，總能聽到清晰的，有感情的讀書聲。有時，那是保姆姐姐；有時，那是媽媽；有時，那是爸爸；有時，那是他們這是讀給誰聽呢？目標，當然是我！那時候，我怕黑，可自從他們讀書給我聽后，我漸漸地，就不怕黑了。這是因為，書中那些栩栩如生的人物和精彩的資料陪我度過了一個又一個漫長的、漆黑的夜晚。這時候，書已經(jīng)成為了我的度夜朋友。
慢慢的，我長大了。這時的我，已經(jīng)能夠看懂一些注音的小漫畫書了。我被書中的'小人物吸引住了。我看了《大灰狼和七只小兔》，被故事中小兔子們的智慧所吸引。我也想當一回小兔子。我把爸爸媽媽叫來，想讓爸爸扮演大灰狼的主角，讓媽媽扮演兔媽媽的主角，我呢，就扮演那七只小兔子。我把我的想法講給了他們聽，可他們卻說：媽媽要做飯了！爸爸要寫文章了！說完后，就都走開了。我失望極了！我發(fā)誓，一個星期之內(nèi)決不再搭理他們。果然，我真的沒搭理他們，有好幾次想說，我都忍住了。長大以后，我才明白當時的做法是多么的沖動和幼稚。
上了小學(xué)后，我認識的字數(shù)漸漸多了起來。我很高興！因為，我再也不用家長們以讀書的方式將書中的資料傳送給我了我已經(jīng)能夠自我看書了！我的閱讀量不斷上升。我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！原先，讀書是一件多么趣味，多么愉快的事呀！
差不多二年級的時候，媽媽帶我到郵局去訂雜志，訂的全都是一個月來一次的月刊。讀著讀著，我總覺得期期都看不夠，這些雜志可真會吊人家的胃口。于是，我便幻想著，要是一天來一次，那該多好呀！打那以后，我便天天都開一次信箱，盼望著雜志能快點到。漸漸，我養(yǎng)成了天天開信箱的習慣，直到此刻，都還一向堅持著。
此刻，我讀五年級了。作業(yè)、功課漸漸多了起來，可看書的時間依舊是那么多。這是因為，我把玩兒的，吃飯的時間一點一點地節(jié)省了下來。我越看越帶勁兒，成天感嘆：??！真好看！
??！書真是我最最最要好的朋友！我要與書同生活，同成長！
讀書月講話稿篇六
尊敬的楊館長，各位來賓，老師們、同學(xué)們：
上午好！
剛才兩位小主持人說得沒錯，看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神，我感到特別欣慰與高興。今天，我們的首屆讀書節(jié)順利地進入了尾聲，在此，我要代表學(xué)校感謝湖南省少兒圖書館，以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。
從今年四月份開始，我校圍繞本屆讀書節(jié)的主題“書籍點亮人生，經(jīng)典滋潤童年”，開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學(xué)生方面的讀書活動，也有教師方面的教育沙龍；有班級朗讀比賽，童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動、圖書漂流活動、讀書體會征集、每周一首古詩活動等，又有團員青年教師“書籍點亮人生，經(jīng)典伴我成長”演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動，我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲；讀書效率在日趨提高，在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步！
讀書活動在我校開展以來，師生的確得到了實惠，不但開闊了視野，豐富了文化知識，對學(xué)校整體也帶來了極大變化，同學(xué)們更加有修養(yǎng)明事理，老師們業(yè)務(wù)能力有了更大的進步。你們看，剛才有這么多的班集體和個人得獎，可見讓讀書成為習慣的目的，我們已經(jīng)達到了，現(xiàn)在不但拿著借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人，和訂隊報隊刊的人越來越多，我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀的時候更加文明，教學(xué)秩序和教學(xué)成績越來越好了。俗話說：“春種一粒粟，秋收萬顆子”， 雖然說首屆讀書節(jié)即將落下帷幕，但是讀書不能停止，我們會將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去，還會有第二屆、第三屆，我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定已在同學(xué)們的心田里生根、發(fā)芽，在不久的將來，定會開花結(jié)果，獲得喜人的豐收。
老師們，同學(xué)們，與經(jīng)典同行，為生命閱讀，讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長，成為我校一道美麗的風景線，讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。
最后再次謝謝湖南省少兒圖書館，謝謝全體師生！
讀書月講話稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
小時候不知道什么是書，媽媽帶我去超市。我最喜歡去的地方是賣兒童書籍的柜臺。一到那里，我就迫不及待地想看那些彩色的書。坐在地上喊就沒人走了。當時我不認識字，也不知道書上說了什么，但是那些圖深深的吸引了我，讓我放下了。所以，我媽送我去學(xué)畫畫。
后來上學(xué)了，認識了漢字，就更喜歡書了。我從小眼睛就不好。我需要戴眼鏡來矯正視力。所以我媽很緊張，天天在我面前嘮叨。她不能玩電腦，不能看電視，不能傷害眼睛，不能保護眼睛。所以，書成了我的消遣。也許其他孩子在電腦前玩游戲，在電視前看動畫片，而我在書桌前看書。書是我八點最好的伴侶，陪我度過美好的童年。
學(xué)校，學(xué)校非常重視我們的課外閱讀。每周都積極參加閱讀測試，每學(xué)期都被評為書香少年或者書香少年。學(xué)校推薦的書幾乎都買回家了，所以大部分書都放在我的房間里?，F(xiàn)在有了借書證，我經(jīng)營圖書館最多。每次考試前，我都把每本書看得很透徹。記得前一天有期中考試，我媽讓我放棄學(xué)習。我不同意我還在準備考試，所以我媽沒辦法，只能和我一起去。我喜歡書。每天晚上做完作業(yè)后，我都會抽出一些時間閱讀。我媽說每天晚上叫我睡覺是她最頭疼的事。我會放下書去睡覺，因為她要尖叫很多次。她第一次打電話的時候，我根本沒動。看完一章我是絕對不會放下書的，每次看書都會做讀書筆記。如果我不記筆記，我就永遠不會睡覺。但也有讓媽媽擔心的時候。每次她要出差，要逛街，就帶我去新華書店，事情完了，她就來接我。她知道我不會在新華書店亂跑，沒有危險，可以放心辦事。
我們學(xué)校經(jīng)常邀請一些著名作家給我們講課。如果要聽他們的.演講，也是有條件的。你要寫出你的讀后感。如果你寫了，你可以聽聽。有幸參加了曹文軒和唐素蘭的講座。我得到了他們的簽名和獎項。拿到證書的那一刻，我激動得拿了獎，久久不肯放開拿著證書的手。我在心里暗暗發(fā)誓，等我長大了，我一定會像他們一樣?？赡苁菚炊嗔?，作文寫的好。我獲得了中國報業(yè)杯省級特別獎。
我們學(xué)校每天下午都有課。每天中午，我們在教室里努力學(xué)習。當我們讀好書時，我們會互相交流和分享。我們班的書角也有很多書，好的書會放在書角讓同學(xué)們分享。現(xiàn)在更高級了，學(xué)校也開了博客。我們讀書時遇到的各種情況都可以發(fā)到博客上和同學(xué)討論。每個人都對閱讀充滿熱情和興趣。
書是我最好的朋友，也是我的導(dǎo)師。我從書中學(xué)到了很多道理和知識，我會永遠愛他們。
讀書月講話稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
記得以前我在一個大商場里看見了一本我喜愛的書，是關(guān)于動物的于是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閑書會影響學(xué)習所以不給我買，我就說看課外書怎樣了，看課外書對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎樣說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉著我把我拉走了，在一節(jié)科學(xué)課上教師提了許多海洋動物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因為他看得書比我多，所以他每題都能回答出來，于是我問他接了一本，有時候我能把這本書讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬于自己的書可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書對自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，于是我每一天的在看幾乎忘吃忘睡，每一天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以后才明白還沒吃飯媽媽說有那么好看么，我說有，于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的`由來和習性爸爸說不錯講的很好，看來你會看書了能活學(xué)活用，媽媽說是不錯，你都快成小導(dǎo)游了。所以讀書是有好處的我們要多讀書，讀好書這樣有許多好處一起讀書吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個說來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，于是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最終我們看到了一道題難住了我們倆，到最終我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書長大變成一位科學(xué)家，于是我們又開始了讀書，同學(xué)們書里的東西有時能讓你受益無窮，還能夠讓你實現(xiàn)你的愿望，可是要在課下看，要不，會讓我們學(xué)不到知識，還有可能被教師批評，所以要選擇正確的時間讀書。
讀書月講話稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我喜歡看的書種類很多，小小的書架，早已擺滿了各式各樣的課外書，就象是知識的小王國。
有一天，我放學(xué)一回到家，放下書包就直奔書房，急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書里搜尋著。啊，找到了！正當我津津有味地看著時，媽媽走過來親切地說：“吃飯了！”我應(yīng)了一聲，但人卻一動不動，當我讀到人物可愛的時候，就不禁大笑起來，當我讀到人物悲痛時，就不禁流出了冰涼的淚珠，當我……突然，媽媽大發(fā)雷霆說：”吃飯，菜都涼了?！眿寢屌牧伺奈业?頭，我只好依依不舍地放下書，去吃飯。
書，是一位有益的朋友，它伴我成長，成了我生活中不能缺少的一部分，書，成了我的伴侶，無時無刻地陪伴我。
讀書月講話稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。
一百多年前，我們敬愛的周總理就立下了誓言：“為中華之崛起而讀書”。這句充滿錚錚風骨的誓言，激勵著一代代中國人為中華之崛起而勤奮苦讀、努力求學(xué)。從為國民的覺醒而吶喊的魯迅，到為中華民族的科技振興而毅然回到祖國懷抱的科學(xué)家錢學(xué)森、鄧稼先，他們都有著一個共同的信念：為中華之崛起！
華夏民族，這個從黃河源頭走來充滿智慧的民族，繼承了黃河水流的博大深邃，用激情點燃一簇洞穿時空的火焰，光芒神圣！
炎黃子孫，一個承載著文明與偉大的龍的傳人，用古香雅韻的墨色揮灑著民族文化的輝煌成就，永垂不朽！
大家一定忘不了梁啟超先生對少年的期待與激勵吧：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?BR> 同學(xué)們，讓我們真正的立下“為中華之崛起而讀書”的誓言吧！祖國的強大離不開我們！民族的明天離不開我們！因為中華民族的明天就是我們的未來！因為我們是充滿智慧與勤勞的華夏少年！
“為中華之崛起而讀書”，多么氣壯山河的誓言，我們今天又是多么的幸運，生長在和平年代，求學(xué)在“人文天下，行者無疆”的濟南外國語學(xué)校?！皥D書漂流”，讓我們有機會接觸到人類文化的.經(jīng)典著作，有機會讀到古今中外一流的書籍，正是那些經(jīng)典名著培育著一代代的民族的脊梁！我們在閱讀中思考，在思考中成長，我們的習作在《綠洲》上開出朵朵奇葩，雖說還有些稚嫩，但那都是我們發(fā)自心底的聲音。學(xué)校獨具風格的書吧，將會使大家擁有更廣闊的視野，更開闊的思維，為中華之崛起打好堅實的基礎(chǔ)。
愛國是一種情懷，是一種信念，我們還是一個正在成長的少年，那就努力求學(xué)，刻苦讀書，練就本領(lǐng)。為了將來能在更廣闊的舞臺上回報祖國而努力奮斗！
讓我們認真聽好每一堂課。
讓我們努力完成每一份作業(yè)，
讓我們仔細改好每一道錯題，
讓我們獲得每一次成長的飛躍。
聽，歷史的聲音正告誡我們不要重蹈覆轍。
看，光明的未來在期待我們繡出華麗篇章。
既然時代選擇了我們這一代來繼承開拓，那就勇敢的扛在肩上，
既然祖國選擇了我們這一代來書寫傳奇，那就自信的拿起筆來。
聽！朗朗的書聲，看！璀璨的光芒，召喚著我們，激勵著我們！
為中華之崛起而讀書！
讀書月講話稿篇十一
老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx班的xx。今天是我們學(xué)?！白x書活動月”的啟動儀式。我與大家一同分享我的讀書“小故事”，和你們一起感受讀書的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！甭犃诉@句話，大家一定知道它的意思：讀書可以讓我們增長知識，開拓視野，提升我們的科學(xué)文化素養(yǎng)。多讀書，我們就能夠擁有更多的學(xué)問，以投身社會，服務(wù)人民，成為一個有用的人。讀書還可以在書中獲得很多的快樂，來解決我們生活中的許多問題。
記得那是暑假的一天下午，爸爸給我弄回一只烏龜，我好奇的問：“爸爸，烏龜吃什么呀?”爸爸搖了搖頭，說:“不知道?！蔽揖腿枊寢尯湍棠蹋齻兊幕卮鹜瑯右彩恰安恢馈?，這時，我忽然想到了我的“密友”——書。于是，我就去翻看《百科全書》，找到了答案——一般的烏龜是吃水果的，也吃肉?？晌业氖前臀鼾敚怀匀?。找到了答案，我非常開心。
讀書讓我感到快樂，古人說：書能治愚。書讀多了，自然也就聰明了;記得三年級時爸爸送我一個小魔方，又指導(dǎo)我轉(zhuǎn)動的方法，但是我轉(zhuǎn)到中間總是被卡，不能還原。我花了兩周的時間反復(fù)研究那本秘笈，終于在某天中午瞬間開竅，弄懂了其中奧妙，當時我興奮得從床上蹦了起來!從此我就成為魔方高手，如今我在1分50秒之內(nèi)就可把魔方還原了。
讀書不僅可以解決生活中的小難題，還可以陶冶我們的情操，豐富我們的知識。
讀了《可怕的科學(xué)》系列的書，我明白了沙漠也是一座寶庫，它里面藏有石油、黃金、白銀、鉆石······還明白了宇宙的奧秘，了解了南北極的動物，巨大兇猛的鯊魚是怎樣捕獵的，還有各種各樣的植物和很多千奇百怪的數(shù)學(xué)題······讀了老舍先生寫的書《貓》，里面的故事《內(nèi)蒙風光》，我仿佛置身于內(nèi)蒙古，看到了美麗的林海風光，看到了內(nèi)蒙古藍藍的天;還寫了舊時的北京與它的濃濃年味;還有《五月的青島》:它春深似海，綠、鮮綠、淺綠、深綠、黃綠、灰綠······各種各樣的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊去。無數(shù)朵種花盛開在島上，引來了一只只蜜蜂，讓看這本書的人嘖嘖贊嘆。一看就知道老舍是個寫景的高手。
如果說讀“百科全書”讓我了解大自然，熱愛大自然，那么閱讀經(jīng)典名著更讓我的思想品格得到升華。
同學(xué)們，給你們總結(jié)我讀書的一些方法：書在手頭，不管它是什么，你只要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容。都有拓寬思路，增長知識的好處。建議大家在“泛覽”的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛的書深入研讀。在研究中，主張獨立思考，注意觀察與實踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀“世間”這一部活書，使所讀的書活起來。對于較難懂的必讀書，可以硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。對于看不懂的地方，若是碰到疑問或者看多久都看不懂的可以跳過去，再向前進，當你讀完書籍，聯(lián)系上下文，之前的內(nèi)容你也明白了。
同學(xué)們，“熱愛書吧!這是知識的源泉!”讓我們一起行動起來，以“讀書活動月”為契機，積極參與課外閱讀，你一定會有意想不到的收獲!
今天我的發(fā)言到此結(jié)束!
謝謝大家!
讀書月講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在一起舉行這場讀書活動推動儀式（或讀書活動展示匯報演出），首先，我代表學(xué)校，對活動的舉辦表示祝賀，并對參與本次活動的班級和老師表示忠心的感謝！
一直以來，我校十分注重在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍，不斷加大投入豐富圖書館功能和圖書資源，為學(xué)生提供了良好的讀書環(huán)境。這次活動目的.是弘揚熱愛讀書的風氣，營造書香四溢、充滿魅力的校園讀書文化。
大家都清楚，我國是一個文明古國、文化大國，中華傳統(tǒng)文化博大精深。而國學(xué)作為以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)，它重人倫、求和諧、盼安定，對于處于轉(zhuǎn)型時期的中國具有重要的現(xiàn)實意義。國學(xué)鼻祖孔子提出"和為貴"，對我們謀劃和諧人生，構(gòu)建和諧社會乃至和諧世界也具有重要的參考價值。
老師們，同學(xué)們，書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。全校師生都要積極參與"讀書活動"的各項活動，從讀書中獲得新知，在讀書中成長、進步。下面，就本次活動，我提幾點希望：一是要勤讀書，養(yǎng)成學(xué)習的好習慣。要把閱讀、學(xué)習作為一種生活習慣、生活方式，吸納知識，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要讀好書，獲取成長真諦。要多讀名家名人的名作名篇，要廣泛涉獵古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品，啟迪智慧，拓寬視野。三是要勤思考，學(xué)以致用。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學(xué)以致用，努力在學(xué)習、工作中追求卓越、創(chuàng)造一流。
最后，預(yù)祝xx小學(xué)讀書活動推動儀式圓滿成功！
讀書月講話稿篇十三
很小的時候，我就愛上了閱讀，并與書籍結(jié)下了不解之緣。
剛開始看書就迷上了，家里人就給我起了個外號叫“書迷”。每當我媽媽給我買新書時，我總是想一口氣讀完。我記得那一次，我媽給我買了《笑貓日記》，我迫不及待的坐在車后面看（雖然我媽再三叮囑我不要在車上看）。
一回到家，我就跑進屋，又看了看。笑貓、老老鼠和小白之間真摯的友誼深深打動了我，曲折有趣的故事把我?guī)肓诉@本書的世界。時間就像一個頑皮的孩子，悄悄地從我身邊溜走。不知道過了多久，沉浸在書里的我醒了，但我似乎并不在乎，把自己埋在書里。這時我媽皺著眉頭進來說：“快去吃吧，不然我沒收了。”說著指了指手里的'書，我聽了嚇了一跳，舍不得放下。
現(xiàn)在，我的書架上堆滿了書。每當有時間，我就會坐在椅子上，捧著書，靜靜地享受它帶給我的快樂。《窗邊的小豆豆》讓我體會到和平的珍貴；《愛的教育》叫我關(guān)心身邊的每一個人；《夏洛的網(wǎng)》告訴我夏洛特用蜘蛛絲織了一張愛的大網(wǎng)救了威爾伯的命。
書是我的好朋友，和我度過了許多美好的時光。書籍就像一把金鑰匙，幫我打開了知識的大門，讓我享受世界每個角落的每一道風景。
讀書月講話稿篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們:。
時間過得真快！現(xiàn)在我上初三了。我每天都在書海里游泳，很好玩。當我想起我的閱讀經(jīng)歷時，我感慨萬千。
記得我一年級的時候，因為認識的字太少，看書很吃力，所以特別喜歡聽媽媽講故事。從這個故事中，我了解了善良的白雪公主和邪惡的狼。知道什么是對，什么是錯。漸漸的我認識的字多了，就讓媽媽給我買書自己看。
到了二年級，我越來越喜歡看書了，經(jīng)常用手看書，比如《三只小豬》、《魔筆》、《大老鼠》、《小貓咪》……看得津津有味。
進入初三后，更喜歡看書了。記得有一次，放學(xué)后，我在家看《魔法樹》。當我正在讀一本精彩的書時，媽媽叫我去吃飯。我答應(yīng)了，但是沒動。媽媽等不及了，就把我的'飯端到我桌上讓我吃。我一邊吃飯一邊看書。不知道過了多久，我聽到我媽在喊:“涿州，你在干什么？”我看到了，唉，我是怎么把飯拉到桌子上的。唉，都是讀書迷的錯。
書籍帶給我快樂。我喜歡閱讀。我會把這本書帶在身邊，讓它成為我永遠的朋友。
讀書月講話稿篇十五
老師、同學(xué)們：
自古有句諺語：“書中自有黃金屋”。意思是說，讀書能使我們進步，能使我們過上好生活，能使我們受益無窮。
關(guān)于讀書，中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言：“讀萬卷書，行萬里路”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”；“讀書破萬卷，下筆如有神”；“書籍是人類進步階梯”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”；等等，這些話都是告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習的民族，讀書、學(xué)習是我們民族精神動力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因為讀了某一本書，而使人的命運有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個人的修養(yǎng)標志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實驗的發(fā)起人——朱永新教授說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個民族的精神境界很大程度上取決于這個民族的閱讀水平”、“一個沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋，是智慧的源泉，是進步的階梯……讀一本好書，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考，經(jīng)常讀書的`人不會亂說話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度和寬度。一個人如果從學(xué)生時代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮；一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生，讀書一定要有方法，法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣讀書使我獲益不少?！蹦纤嗡枷爰抑祆湔f：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長王梓坤教授說：“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅持。俄-國偉大的作家列夫·托爾斯泰說：“身邊要永遠帶著筆記本，讀書和談話時碰倒一切美好的地方和語言，都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的，非常值得我們學(xué)習和運用。
作為一名學(xué)生，讀書不僅要有方法，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習慣。關(guān)于閱讀習慣，我向大家提以下八點要求。一是要學(xué)會選擇“好書”，現(xiàn)在圖書市場上賣的書，好差很難區(qū)別，我們要逐漸學(xué)會選擇好書，要多讀一些名著；另外，選擇的范圍也要廣一點，文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的，等等。二是要學(xué)會重點攻讀，莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也”。三是要學(xué)會做筆記，摘錄好詞好句，寫讀后感，等等，“不動筆墨不讀書”。四是要強化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來，等到用的時候，就能脫口而出了。五是要堅持每天讀一點，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動，就是提倡大家每天讀一點，許多班級每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時閱讀，這類家庭作業(yè)很好，要堅持下去。六是要帶著問題去閱讀，“讀書能解惑”埃七是要利用工具書進行閱讀，我們小學(xué)生在讀書時，難免會遇到一些不認識的字，不理解的詞句，要學(xué)會主動向大人詢問，尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來。
親愛的老師們，孩子們：
上午好!很高興能在這個清爽的秋天，和大家交流讀書的感悟。我渴望，今天會因為書---這個人類共同的朋友，讓我們的彼此的心走得更近。
金庸先生說：“只要有書讀，做人就幸福。”聽到這句話，我的心情立刻就快樂起來，因為我可以算是有書讀的人了。
說起來我真的很幸福，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》，從《詩刊》到《散文》，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。
后來我迷上了古詩詞：
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，我的審美意識是從這里開始的，它同時也打開了我想象的大門，中國古典詩詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃; “會當凌絕頂，一覽眾山小”，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。 不解藏蹤跡,浮萍一道開?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，這是無私的奉獻。在經(jīng)典之中，我慢慢有了“古今多少事，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲” 的善感;，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷。
傷心時，煩惱時，勞累時，無所事事時，我會走進書中：
就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內(nèi)心在歸于平靜，即便是匆匆地瀏覽一下，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學(xué)會了作文的方法，慢慢的，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話，我的生活也因此變得充實而豐富。
很高興的是，學(xué)校董事會、教務(wù)處、發(fā)展部和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園。“古詩文誦讀學(xué)?！钡膾炫疲妒兰o英才報》上孩子們?nèi)諠u成熟的習作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版，“校園售書會”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學(xué)們飛揚的文采，使我在大家身上看到了比我的少年時代更加美好的經(jīng)歷，這一切是我那時做夢也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時候，當我聽到孩子們出口成詩的時候，當我讀到孩子們妙語連珠、生動感人的作文時，我是多么的激動啊!
現(xiàn)代教育家朱永新在他的《讀書改變?nèi)松分姓f：在一定意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。
古人說：三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。
. 莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
這讓我想起一個故事：
《是當國王還是讀書?》
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。
我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。
是啊，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書，能讓我們的目光更有光彩;讀書，能讓我們更有學(xué)識和修養(yǎng)，讀書，能讓生活變得更加充實。
高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜。
書永遠是上進者的好朋友，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學(xué)年，在我們的書香校園，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著，輕松邁上作文的新臺階!
謝謝大家!
讀書月講話稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
讀書使人淵博，讀書讓人聰明，讀書是最好的學(xué)習和生活方式，讀書是夢想開始的活動。
下面我介紹一下本屆讀書節(jié)活動的`一些要求：
(1)組織一屆讀書節(jié)，利用全校的升旗儀式舉行開幕式，宣傳發(fā)動。各班級要充分利用好班級的、墻壁等，營造書香氛圍。讀書節(jié)期間評選“書香班級”“閱讀之星”。
(2)征集，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
(3)借助路隊集合，抓好閱讀習慣。在跑操前、午餐前，要求學(xué)生在路隊行進途中，進行誦讀。操前主要讀英語誦讀材料，餐前以背誦古典詩詞名
篇
為主。每班要安排好路隊管理員、領(lǐng)誦員，并張榜公布。
(4)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進行交換。在黑板報的一角開辟讀書介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。
(5)在初一初二年級開展“圖書漂流活動”。由學(xué)校買一套圖書，全班學(xué)生人手一冊，用一個月左右時間完成精讀，并摘記。一個月后再“圖書漂流”到下一個班級精讀。
(6)我們不僅僅要讀，讀翻譯的名
篇
佳作，我們要走向世界，我們還要讀英語作品。
(7)利用靜校教研時間，宣傳、發(fā)動教師積極行動起來，參加“閱讀工程”讀書活動，每個教師每學(xué)期讀一本有益的書(類、文學(xué)類或其他類均可)，每兩周寫一
篇
讀書筆記。
老師們、同學(xué)們，讓我們捧起書本，隨時閱讀，積極做一名朗讀者!
讓“書香飄溢校園，閱讀伴我成長”!
讀書月講話稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自x班的__。
今天我要講話的主題是：讀書，點亮人生。
小時候，在我們牙牙學(xué)語時，長輩們總會教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。或許那個時候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會拼音了，學(xué)會認字了，學(xué)會讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個世界，于是我們交上了一個好朋友——書，愛上讀書。
毛澤東曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書。
給大家講個故事吧，西漢時候，有個十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。匡衡就是在這樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的.，因為萬一鑿到鄰居家的下水道就慘了。
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對，知識改變命運。高爾基說過：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書月講話稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
由濰坊學(xué)院圖書館、宣傳部、學(xué)生工作部、團委、科研處、院報編輯部、工會等部門聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)，本屆讀書節(jié)從4月23日開幕，到今天，已歷時一個月。在一個月的時間里，全校師生圍繞著多讀書，讀好書，好讀書的要求，積極參與到各項活動過程中，交流了思想和讀書經(jīng)驗，進一步熟悉圖書資源的內(nèi)容。為進一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。
下面由我代表第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，對讀書節(jié)活動總結(jié)如下。
為營造濃厚的校園閱讀氛圍，提高讀者的閱讀興趣，進行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先，利用網(wǎng)絡(luò)，校報、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書倡議書，倡議“讀書”，要克服功利性。其次，開展讀書宣傳，設(shè)計印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調(diào)查表1000份。再次，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會會員進宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀。在圖書館內(nèi)外及學(xué)校廣場懸掛宣傳標語，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布讀書節(jié)動態(tài)信息，利用校報開辟專欄報道讀書節(jié)活動，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會制作了閱讀主題宣傳板等。
為分享好書、推廣閱讀，在圖書館二樓大廳設(shè)立了圖書漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書漂流站點，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書，開展促進圖書漂流的活動，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進優(yōu)秀圖書在師生之間的交流與共享，實現(xiàn)互動閱讀。讀書節(jié)期間圖書館和校工會聯(lián)合下發(fā)捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈圖書，以推進師生之間分享好書、共享知識，共收到師生捐書541冊，經(jīng)加工已放漂圖書300余冊。圖書漂流，不僅漂流的是學(xué)習的知識，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情。
為激發(fā)學(xué)子的讀書熱情，將讀書與思考、實踐相結(jié)合，組織了“讀書與人生”主題征文活動。以“我與圖書館”、“我的戀書情結(jié)”、“對我影響最深的一本書”、“學(xué)習精神，圓中國富強夢”等與讀書相關(guān)的話題為主題進行創(chuàng)作，共收到幾百多分參賽作品。體現(xiàn)了廣大師生讀書的熱情和積極性。舉辦的專家講座，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗，專家們就如何閱讀、學(xué)習與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進行了廣泛的交流互動，拓展了同學(xué)們的知識視野，在“聽君一席話，勝讀十年書”的體驗中，進一步增強了要好讀書，讀好書，多讀書信心。
為提高圖書利用率，鼓勵和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書，圖書館通過調(diào)閱借閱記錄，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評選出20xx年度讀書先進個人10名（文理各5名），授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣。
讀書節(jié)期間，心理成長閱覽室通過展板、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對癥書目》。掃描書籍封面、撰寫內(nèi)容提要，以大型展板的形式將每本書逐一介紹。活動過程中，根據(jù)學(xué)生的需求，組織讀書心得交流小組活動。通過交流互動，讓學(xué)生對書本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟，把這種感悟帶到自己的學(xué)習、工作和生活中，從而提高學(xué)生的心理健康水平。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風采”主題攝影比賽。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館、濰坊文化名人館面向全體師生定時開放，使更多的師生能夠在課余和課外活動時間走進“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育。兩館開放期間，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來訪者100余人。
讀書節(jié)的系列活動內(nèi)容也受到了社會的廣泛關(guān)注與好評。中國山東網(wǎng)濰坊頻道、齊魯網(wǎng)、中國圖書館學(xué)會、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動。
讀書節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與，得到了相關(guān)廠家的贊助。在此，對支持、幫助本次讀書節(jié)活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，新聞單位的朋友，對做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝！
濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)就要閉幕。可“讀萬卷，書行萬里路”的讀書征程正在繼續(xù)。我相信，只要與書相伴，閱讀相隨，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨，幸福就也永遠相依！
謝謝大家！