演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于技術(shù)性或晦澀的詞匯。演講稿的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該具有吸引力,以引起聽(tīng)眾的注意和興趣。小編為大家挑選了一些經(jīng)典的演講稿范文,并提供了詳細(xì)的分析和解讀。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇一
然而,要想成功,最可靠的方法就是堅(jiān)持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上,你必須堅(jiān)持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過(guò)難關(guān)。否則,你很容易就會(huì)迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒(méi)有目標(biāo),將一事無(wú)成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫(xiě)在紙上,并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這樣,你就會(huì)懂得如何合理安排時(shí)間,如何正確地支配時(shí)間。而且你還要有這樣的信念:只要你一直堅(jiān)持自己的方向,你就一定可以成功。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇二
作者:佚名。
原文:
子之豐兮,俟我乎巷兮,悔予不送兮。
子之昌兮,俟我乎堂兮,悔予不將兮。
衣錦褧衣,裳錦褧裳。叔兮伯兮,駕予與行。
裳錦褧裳,衣錦褧衣。叔兮伯兮,駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽(yáng),映著紅艷艷的花、樹(shù)和青翠的山峰,
廣闊的郊外上,碧綠的草色一望無(wú)際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束,
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹(shù)和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無(wú)邊無(wú)涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來(lái)來(lái)往往,踏著地上的落花。詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫(xiě),詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。因此,要體會(huì)一首詩(shī)的意境,可從詩(shī)中描寫(xiě)的景物著手。
《豐樂(lè)亭游春(其三)》中描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周?chē)木吧坝稳吮M興游春的情懷,通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)這種意境。此篇寫(xiě)惜春之情。美好的春天即將過(guò)去,豐樂(lè)亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí),游人們還依依不舍,在亭前盤(pán)桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情,同他在《戲答元珍》中所說(shuō)的“曾是洛陽(yáng)花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在《啼鳥(niǎo)》中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥(niǎo)散花飄零”,寫(xiě)的是同樣的感情——這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇三
青春不是寫(xiě)回憶錄,而是譜進(jìn)行曲;青春不是揮霍浪費(fèi),而是開(kāi)拓奮斗;青春不是紙上談兵,而是沖鋒陷陣。青年節(jié),快樂(lè)向前邁步,幸福非你莫屬!一起來(lái)看看五四青年演講稿四分鐘,歡迎查閱!
各位朋友:
大家好!如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴我們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩,我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩,我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,那么,年青的朋友們,讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去,但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們活得精彩!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面,衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真,試問(wèn):一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,還如何奢談愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。
彈指一揮間,人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,然而,人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙,更不會(huì)忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán),將以新的面貌,面向新世紀(jì),以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)的歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪,如果還嫌不夠刺激的話,那就去蹦極,開(kāi)飛機(jī)。難道,難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋,乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青年朋友們,不,戰(zhàn)友們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,未來(lái)在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,前進(jìn)吧,前進(jìn)吧,讓我們釋放青春的能量,點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
翻開(kāi)世界地圖,七大洲,四大洋一起收入我們的眼底。中國(guó)象一個(gè)巨人,屹立在世界的東方!太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著她的黑發(fā)。古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外的嬌美和妖嬈!如果要問(wèn):在這個(gè)世界上,你最?lèi)?ài)什么地方?我會(huì)毫不猶豫地回答:我愛(ài)我的祖國(guó)!她有幅員遼闊的疆土,美麗富饒的山河,勤勞勇敢的人民,文明發(fā)達(dá)的歷史,可歌可泣的革命傳統(tǒng)。
祖國(guó)的偉大與可愛(ài),我們說(shuō)不完,道不盡。我們熱愛(ài)祖國(guó),贊美祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)就是我們的母親。
母親的苦難,母親的辛勞,母親的幸福,多少中華兒女為之悲傷,為之慨嘆,為之激動(dòng),為之抗?fàn)?
五月四日,一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。一九一九年的今天,北京學(xué)生游行示威,抗議巴黎和會(huì)承認(rèn)日本接管德國(guó)侵占我國(guó)山東的各種特權(quán)的無(wú)理決定,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái),可以這樣說(shuō),“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代,跨越了整個(gè)時(shí)代,成為了一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)。
“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神,他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng),對(duì)歷史,對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。今天,歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢(shì)磅礴,中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代,毫無(wú)疑問(wèn),我們將接受歷史的選擇,高舉“五四”的旗幟,以務(wù)實(shí)的作風(fēng),建設(shè)的態(tài)度,滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心花的海闊天空,多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn),在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中,我成長(zhǎng)著,也成熟著。
昨夜微霜的渡河,今晨秋風(fēng)凋青絲,每一項(xiàng)新的工作,對(duì)我來(lái)講都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
我告戒自己只要大膽去做,生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光,把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣。
春行土地,萬(wàn)物復(fù)蘇,當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹(shù)木蒼翠,綠草青青的美景時(shí),天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆:這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南的團(tuán)員青年,我怎能不為之興嘆,為之驕傲。記得有一句話是這樣說(shuō)的:“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線譜上的位置,那么世界就不會(huì)有美妙的音樂(lè)。”教師——平凡的崗位,但我會(huì)用自己不平凡的心去詮釋它,讓它和著青春的節(jié)拍,踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏,暢想最華麗的詩(shī)篇,奏出最動(dòng)人的樂(lè)章!所有在改革的大潮中,我情愿做一滴水,勇往直前,去抗擊堅(jiān)實(shí)的巖壁!哪怕發(fā)不出波濤的聲音,沒(méi)有浪花的風(fēng)采,就算是被風(fēng)雨打著,我也會(huì)不知疲倦的行使使命,去實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想,奔赴向我追求的事業(yè),奔向愛(ài)我的學(xué)生,奔向我畢生所愛(ài)的教育!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是__班的__,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇四
在英語(yǔ)二班的前三分鐘里,我內(nèi)心深處堅(jiān)信我的未來(lái)是光明的。
我的未來(lái)將在我所有親愛(ài)的家庭中變得光明。無(wú)論是時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們相距甚遠(yuǎn),還是它讓我們靠得很近,他們總是站在我的身邊。
我的未來(lái)將會(huì)在我所有親密和關(guān)心我的朋友的幫助下變得光明。每當(dāng)我難過(guò)和沮喪的時(shí)候,我知道他們會(huì)握著我的手,溫暖我的心。
我的未來(lái)將會(huì)因?yàn)閷?duì)光明未來(lái)的信念而變得光明。生活不會(huì)。我們不能總是按規(guī)則行事,我們必須面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí):總有一天事情會(huì)變得更好。但我有一個(gè)信念,它指引我度過(guò)黑暗時(shí)代。
我有一個(gè)信念,曾經(jīng)失去的快樂(lè)總能找到。
我有一個(gè)信念,每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)有彩虹。
我有一個(gè)信念,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我的努力會(huì)回報(bào)我所付出的,毫無(wú)疑問(wèn)。
這種信念給了我希望,當(dāng)世界似乎在皺眉時(shí),這種希望就像太陽(yáng)一樣確定。
它是我生命中穩(wěn)定而快樂(lè)的光。
這是我多年來(lái)一直盼望的一件幸事。
它是一盞明燈,會(huì)照耀我,直到時(shí)間的盡頭。
它是一個(gè)寶藏,比一些人花一生去尋找的寶藏價(jià)值要高一百萬(wàn)倍。
現(xiàn)在,我親愛(ài)的朋友們,把太陽(yáng)帶進(jìn)你們的身體里,去追尋那些指引你去你想去的地方的夢(mèng)想。你擁有通往成功之路的一切。你有勇氣和力量看透一切。你的微笑會(huì)指引你走向美好的明天。
所以,有這么多要感謝的,我相信我的未來(lái)將是光明的,我相信我們的未來(lái)將是光明的!
20xx英語(yǔ)三班前三分鐘演講我有一個(gè)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)我還是個(gè)小孩的時(shí)候,我的夢(mèng)想甚至是擁有一個(gè)自己的糖果店。但是現(xiàn)在,當(dāng)我16歲的時(shí)候,站在這里,我的夢(mèng)想已經(jīng)改變了很多。
我和其他女孩有著完全不同的經(jīng)歷。當(dāng)他們?cè)诩彝嫱婢叩臅r(shí)候,當(dāng)他們夢(mèng)想成為故事中的公主的時(shí)候。我在雨中奔跑,在大雪中跳躍,在強(qiáng)風(fēng)中顛簸。沒(méi)有什么能阻止我,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)美好的呼喚,成為一名運(yùn)動(dòng)員。是的,當(dāng)然,我xx;我是運(yùn)動(dòng)員,我xx;我一直為此感到驕傲。
當(dāng)我10歲的時(shí)候,我成為了一名鉛球運(yùn)動(dòng)員。訓(xùn)練真的很難,我做不到。我無(wú)法承受手中沉重的一擊。但我始終相信上帝只幫助那些自助的人。在那些艱難的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的人成長(zhǎng)得更快。做運(yùn)動(dòng)員是我最正確的選擇。但是,我進(jìn)入高中后就因?yàn)橐粋€(gè)很傻的借口退出了隊(duì)伍。我真的沒(méi)有xx;無(wú)論如何,我不想停止我的運(yùn)動(dòng)生涯。
今天,我對(duì)你說(shuō),我的朋友們,盡管我必須面對(duì)昨天、今天和明天的困難。我還有一個(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)深深植根于我靈魂的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我可以像以前一樣跑,跳,投。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我可以回到我夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng),加入國(guó)家隊(duì)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我可以站在奧運(yùn)會(huì)的最高處。所有的攝像機(jī)都指向我。我會(huì)告訴大家我xx;我為自己是一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員而驕傲!
這是我的希望。這是我繼續(xù)前進(jìn)的信念!
有了這個(gè)信念,我將在大風(fēng)大雨中生存,永不放棄!
讓勝利之聲從我心中響起,從你們所有人心中響起。當(dāng)我們讓勝利響起。我一定是那個(gè)人!
在我的想象中,我xx;我是一只鳥(niǎo),一只神奇的鳥(niǎo)。我用我的大翅膀帶著我的夢(mèng)想。我飛過(guò)群山,穿過(guò)森林,飛過(guò)大海,飛到太陽(yáng),宇宙中最溫暖的地方!
每天晚上,我都會(huì)做一個(gè)夢(mèng),我看到一個(gè)女孩在微笑!
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇五
學(xué)校進(jìn)行了一次期中模擬測(cè)試,我?guī)У哪莻€(gè)新生班綜合評(píng)比成績(jī)居然是全校倒數(shù)第一。這一“噩耗”,使得學(xué)生們“學(xué)心渙散”,一蹶不振,任憑我如何責(zé)備與呵斥也無(wú)濟(jì)于事,還徒然增加了他們對(duì)我的仇意。雖然校長(zhǎng)說(shuō)我是年輕教師,沒(méi)有帶班經(jīng)驗(yàn),班里情況暫時(shí)的不如意沒(méi)關(guān)系,可我仍是非常自責(zé),內(nèi)心忐忑不安。
一日,我替侄女補(bǔ)習(xí)作文,她恰好沒(méi)帶作文本,便從書(shū)包里拿出一紙飛機(jī),將被折疊過(guò)的紙條重新攤平,用來(lái)寫(xiě)作文。看著這一幕,我突然心生想法,決定給班上學(xué)生們上一堂特殊的課程。
自修課上,我從口袋中拿出一張百元紙幣問(wèn)學(xué)生們:“如果現(xiàn)在這張紙幣免費(fèi)贈(zèng)送給你們,無(wú)任何私心,你們要不要?”
學(xué)生們異口同聲答:“要”。
我又將紙幣揉成一團(tuán)問(wèn):“還要嗎?”
學(xué)生們?nèi)允切χf(shuō):“要”。
最后,我將紙幣扔于地上,用腳踩了踩問(wèn):“還要嗎?”
學(xué)生們大笑,依舊堅(jiān)持著要。
這時(shí),我也面帶微笑著啟發(fā)他們:“你們?yōu)槭裁匆恢币?它都被踩得那么臟,被揉得那么皺了?!?BR> “因?yàn)樗€是一百元,還是可以用它去購(gòu)物,沒(méi)有貶值?!睂W(xué)生們肯定地回答著。
“對(duì)的,它沒(méi)有貶值。同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)想想,在我們的成長(zhǎng)路上,學(xué)習(xí)過(guò)程中,是不是會(huì)碰到很多困難,有時(shí)候我們也會(huì)像這張紙幣一樣被困難與失敗擊打得不成樣子,但是,我們?nèi)松膬r(jià)值呢?有因此而貶低或失去嗎?”
同學(xué)們聽(tīng)了我的問(wèn)話,突然就陷入了沉思,低著頭回答:“沒(méi)有”。
“對(duì),我們的人生價(jià)值如這紙幣一樣,并沒(méi)有貶值,我們還是我們。所以,幾次簡(jiǎn)單的考試輸贏并不可怕,可怕的是我們?cè)谑∶媲暗皖^。無(wú)論遭遇什么困境,請(qǐng)一定要抬起頭,堅(jiān)強(qiáng)些,樂(lè)觀些,坦然些,追求并保持屬于自己的那份豁達(dá)的人生價(jià)值,這樣,就定能在困境中贏得勝利的光芒,對(duì)嗎?如果你們覺(jué)得可以在下次測(cè)試之中,取得優(yōu)異的成績(jī),請(qǐng)用最響亮的掌聲送給自己?!?BR> 學(xué)生們幼小的心靈仿佛重新接受陽(yáng)光的沐浴,信心躊躇地為自己鼓起了掌聲……。
又一次模擬測(cè)試,綜合測(cè)評(píng)成績(jī)出來(lái),我的班級(jí)奪得全校第一,讓其他班級(jí)師生們驚訝不已。表彰會(huì)上,有人讓我分享教育經(jīng)驗(yàn),我只是笑著說(shuō):“每個(gè)學(xué)生都應(yīng)是老師心中的可愛(ài)天使,不是天使不肯飛翔,而是我們老師沒(méi)有給他們安上一雙自信有力的翅膀和給予其在黑暗中飛翔的勇氣。那自信與果敢,便是勝利的光芒。”
勵(lì)志故事2:缺陷也會(huì)綻放光芒。
1993年12月16日,清脆的啼哭聲在印度那格浦爾市的一家醫(yī)院里響了起來(lái),她——吉奧蒂·艾姆奇出生了??墒?,沉浸于喜悅之中的吉奧蒂母親怎么也想不到,她的女兒居然是一個(gè)先天性的軟骨發(fā)育不全癥患者,即所謂的“侏儒”。
現(xiàn)年17歲的吉奧蒂,身高只有58厘米,居然還不如一個(gè)普通的兩歲嬰兒高,體重也還不到5公斤。醫(yī)生稱,她的身高不會(huì)再增長(zhǎng),將永遠(yuǎn)保持這樣的身高。
身材的矮小,給吉奧蒂的生活帶來(lái)了非常多的麻煩。她無(wú)論使用什么東西都必須是特制的“小號(hào)”型:小床,小號(hào)餐具,特別定做的衣服、首飾等。甚至在洗澡時(shí),也必須得通過(guò)爬父母為她特制的“迷你臺(tái)階”,才能進(jìn)入浴缸,而且不能在浴缸中加滿水,不然會(huì)導(dǎo)致她被淹死,只能使用一個(gè)小桶和小水壺,在浴缸中往自己身上潑水洗澡。如此,她不能像同齡人一般騎車(chē)吹風(fēng),登山賞月;也無(wú)法很愜意地出門(mén)逛街挑選自己喜歡的東西,甚至還遭受了人們的排斥與嘲笑,被人們看作是“怪物”。
然而,現(xiàn)實(shí)的殘忍并沒(méi)有讓她放棄對(duì)理想的追求,先天性的身體缺陷也沒(méi)有讓她向命運(yùn)屈服。她不但沒(méi)有為自己的矮小感到自卑,反而非常喜歡因此而帶來(lái)的眾多關(guān)注。她愛(ài)好音樂(lè),喜歡電影,在她心中一直存有一個(gè)明星夢(mèng)。
吉奧蒂給自己最?lèi)?ài)的印度流行歌手米卡寫(xiě)了一封信,信里她表達(dá)了自己對(duì)音樂(lè)的癡迷與對(duì)米卡的喜歡,并附贈(zèng)了一盤(pán)自己翻唱米卡歌曲的帶子。意想不到的事情發(fā)生了,她的偶像竟然很快就給她回了信,贊美她的樂(lè)觀與勇氣,并邀請(qǐng)她一起參與錄制米卡的新專輯。米卡的回信,讓吉奧蒂受寵若驚,也讓她更加堅(jiān)定了自己的明星夢(mèng),更加自信地面對(duì)自己的缺陷,積極勇敢地生活。3月,“迷你少女”吉奧蒂終于由歌星米卡抱著,走進(jìn)了錄音棚,用她那純真透徹的嗓音見(jiàn)證了自己的初步成功。
隨后,吉奧蒂成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn),成了英國(guó)各大媒體采訪的對(duì)象,她的事跡被傳播到了全世界,被印度的相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證為“世界上最矮的少女”,成了英報(bào)評(píng)出的十大奇聞之一,成了印度那格浦爾市的名人。許多當(dāng)?shù)厝硕寂艿剿抑锌此瑥淖畛醯呐懦馀c厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p與崇拜,紛紛稱她為“袖珍公主”。
如今,吉奧蒂依舊自信樂(lè)觀地生活著,并希望自己有一天可以進(jìn)軍寶萊塢,成為一名深受觀眾喜歡的印度女星。她在缺陷面前的自信與坦然,讓人們知道:生活中的每一個(gè)人,不可能十全十美,總存有這樣或那樣的缺陷。如果你向缺陷低頭,在缺陷中沉淪,那么它會(huì)是你一輩子都難以啟齒的痛;而如果你敢于正視自己的缺陷,堅(jiān)定理想,不卑不亢,自強(qiáng)不息,那么,缺陷定能在你的努力中綻放光芒,成為你閃耀奪目的另一面。
勵(lì)志故事3:請(qǐng)別窮了理想。
在一次公開(kāi)課上,我聽(tīng)一位老教授講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:復(fù)旦大學(xué)一位女大學(xué)生去四川一所偏僻的貧困小學(xué)支教,她到學(xué)校第一天,校長(zhǎng)為表示對(duì)她的歡迎,特讓全校學(xué)生到操場(chǎng)上集合,聽(tīng)女大學(xué)生講話。她先是簡(jiǎn)單地自我介紹一下,然后笑著問(wèn)學(xué)生們:“同學(xué)們,你們長(zhǎng)大后的理想是什么?”
原本是個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可操場(chǎng)卻一片安寂,學(xué)生們你看看我,我看看你,似乎都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
終于,在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,全校成績(jī)最好的學(xué)生舉手發(fā)言了,是個(gè)男孩子,穿一件寶藍(lán)色的有幾處補(bǔ)丁的外套。
“我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名村長(zhǎng)?!?BR> “村長(zhǎng)?好奇怪的想法,能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎?”
“因?yàn)椤驗(yàn)?,我們村村長(zhǎng)家的房子最漂亮?!蹦泻⒃挳?,同學(xué)們哄然大笑。
之后就再也沒(méi)有學(xué)生舉手回答她的問(wèn)題了。
這位女大學(xué)生等學(xué)生散場(chǎng)后,躲進(jìn)女廁,難過(guò)地哭了……。
或許很多人會(huì)感到奇怪,女大學(xué)生為什么會(huì)哭呢?大家仔細(xì)想想:全校成績(jī)最好的學(xué)生,他的理想也只是當(dāng)一名村長(zhǎng)。那么,那些比他差的學(xué)生呢,他們的理想是什么?甚至很多孩子都沒(méi)有理想。他們不知道外面世界的精彩,不知道什么是豐富多彩,什么是海闊天空?;蛟S,于他們而言,能夠吃飽穿暖,上學(xué)讀書(shū),便是最大的幸福了。
這位女大學(xué)生擦掉眼淚,回到教室,指著窗外的一棵小樹(shù)對(duì)學(xué)生們說(shuō):“雖然現(xiàn)在這棵樹(shù)還小,但是,只要它深深扎根于泥土中,吸收養(yǎng)料與水分,不怕風(fēng)吹雨曬,堅(jiān)定信念,它總有一天會(huì)長(zhǎng)成參大樹(shù),實(shí)現(xiàn)自己的志愿。到那時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人們便能看見(jiàn)它;靠近它,它能帶給人們愉悅與陰涼。這樣的樹(shù),才有存活價(jià)值;這樣的人生,才有意義。所以,從今天起,我們哪怕再窮,都不能窮了理想,有夢(mèng)就有希望,有付出必然會(huì)有收獲,我相信,總有一天我們?cè)谧膶W(xué)生,肯定能走出山村,如河流一般奔騰入海,成為建設(shè)祖國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的人才。”
學(xué)生們從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣鼓勵(lì)的課,幼小的心靈似乎受到了前所未有的鼓舞,溫暖中泛開(kāi)的漣漪,讓他們產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)的絲絲憧憬。
聽(tīng)完這個(gè)故事,我不禁對(duì)這位女大學(xué)生肅然起敬,心想:她將來(lái)會(huì)是一名很好的人民教師。因?yàn)樗隙茏屗膶W(xué)生,走出心靈陰暗的澡澤,帶著理想,走向一片艷陽(yáng)天!
勵(lì)志故事4:陰霾是失去信念的陽(yáng)光。
1967年5月,原蘇聯(lián)莫斯科市第一中學(xué),操場(chǎng)上人聲鼎沸,學(xué)校正在舉行一年一度的籃球比賽,以弗拉基米爾為首的一只籃球隊(duì)與另外一組籃球隊(duì)在賽場(chǎng)上狹路相逢,雙方劍拔弩張,打地不開(kāi)可交。
由于裁判的一次誤判,弗拉基米爾對(duì)這樣的結(jié)果感到不滿意,他上前與裁判申訴,裁判認(rèn)為他無(wú)理取鬧,便掏出了黃牌,對(duì)方球員認(rèn)為弗拉基米爾輸不起,便用嘲笑的口吻諷刺他,他忍無(wú)可忍,將一記耳光輕松地放在了對(duì)方球員的臉上。
球場(chǎng)上發(fā)生了械斗事件,這在莫斯科一中還是頭一遭,校長(zhǎng)聞?dòng)嵑螅髮?duì)鬧事者嚴(yán)懲不貸,弗拉基米爾收獲了一份在家停學(xué)三個(gè)月的懲罰書(shū)。
弗拉基米爾不服氣這樣的判決,他幾次找到校長(zhǎng)申訴,校長(zhǎng)覺(jué)得他不可理喻,便給他的父親打了電話,讓父親領(lǐng)他回家反省。
父親領(lǐng)著弗拉基米爾回轉(zhuǎn)列寧格勒市的家園,他們每天在田園里勞作。弗拉基米爾低著頭,失敗的陰影始終籠罩著他,他一心想當(dāng)個(gè)好學(xué)生,將來(lái)從政并且振興蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì),可是這樣路程走起來(lái)卻無(wú)比艱難。
有一次,他與父親一起拉著一大車(chē)的蔬菜去市場(chǎng)上叫賣(mài),但在回來(lái)的路上,卻突然遇到了暴雨,由于未帶雨具,周?chē)矝](méi)有找到一個(gè)適合的避雨場(chǎng)所,他們被淋成了“落湯雞”。
雨始終沒(méi)有停下來(lái)的意思,父親看了看天,對(duì)弗拉基米爾說(shuō)道:我們接著趕路吧,等到雨停了,天也就黑了,我們就失去了光明,回家的路會(huì)更加坎坷。
父親一邊在前面拉著車(chē),一邊大聲告訴他:不,陽(yáng)光就在那兒,它沒(méi)有走遠(yuǎn),陰霾只是失去信念的陽(yáng)光,只要天空充滿了力量和自信,用不了多久,陰霾就會(huì)變成陽(yáng)光的。
父親的話很有哲理性,讓弗拉基米爾有些頓悟,他一邊推著車(chē)子,一邊抬頭看天,果然,好大會(huì)兒,雨停住了,夕陽(yáng)露出了笑臉,陰霾消失怠盡。
這個(gè)叫弗拉基米爾。普京的孩子不負(fù)眾望,一口氣奔跑在青云直上的仕途上,-20,普京連任俄羅斯總統(tǒng),期間實(shí)施強(qiáng)權(quán)政治,對(duì)外大力提升俄羅斯的國(guó)際影響力,對(duì)內(nèi)實(shí)施改革,大力整治腐敗,,他擔(dān)任俄羅斯總理,3月,俄羅斯舉行總統(tǒng)大選,他眾望所歸地又一次被歷史推選到俄羅斯的最高政治舞臺(tái)上,重新回到克林姆林宮,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選俄羅斯總統(tǒng),重新開(kāi)始了為期六年的總統(tǒng)征程。
陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不停留在我們的天空中,只是我們被困難所纏繞,被失利所籠罩,我們的雙眼沾滿了淚水,卻沒(méi)有看清前方的康莊大道。
陰霾只是失去信念的陽(yáng)光,在烏云覆蓋的天空下,只要我們從不停歇,多去分析失利的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總有一天,我們的雙手一定可以撥云見(jiàn)日,陽(yáng)光會(huì)重新照耀生命的藍(lán)天。
勵(lì)志故事5:和時(shí)間賽跑,做時(shí)間冠軍。
小時(shí)候,馬卡羅夫總喜歡坐在光影浮動(dòng)的海邊,看一艘艘輪船在湛藍(lán)的海面上來(lái)回穿梭,激蕩起一道道絢爛美麗的浪花。那些威武壯觀的巨輪深深地吸引了他,他多么希望自己將來(lái)也能夠成為一名工程師,建造出更多更大的輪船。
他出生在烏克蘭一個(gè)叫敖德薩的海港。得天獨(dú)厚的環(huán)境,為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了良好的基礎(chǔ)。人們常??匆?jiàn),每逢巨輪出港時(shí),頑皮的小馬卡羅夫總是揮舞著稚嫩的雙臂,在美麗的海邊,奮力不停地向前奔跑,奔跑。然而卻很少有人知道,他是在追趕那藍(lán)色大海里的輪船,那是他夢(mèng)想的方向。有了夢(mèng)想,他就有了動(dòng)力,進(jìn)入學(xué)校以后,他就如饑似渴地學(xué)習(xí)文化知識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。1958年,他如愿進(jìn)入了前蘇聯(lián)的黑海造船廠。他特別珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),每天拼命地工作,將全身心都投入到了造船事業(yè)上,他總是能超前完成任務(wù)。由于工作能力突出,很快他就當(dāng)上了組裝車(chē)間的主任。
他工作的年代正值前蘇聯(lián)與美國(guó)爭(zhēng)霸最激烈的時(shí)期,蘇聯(lián)意欲稱霸五大洋,于是就大力發(fā)展海軍事業(yè)。因此,很多重大的造船工作就落到了黑海造船廠的頭上,其中最引人注目的是“庫(kù)茲涅佐夫”號(hào)和“瓦良格”號(hào)航空母艦都將在此建造。
當(dāng)大家都在為這一喜訊而歡呼時(shí),馬卡羅夫的心里卻陡然沉重了許多,因?yàn)槔蠌S長(zhǎng)甘科維奇剛找他談過(guò)話,并將這一高難度的任務(wù)交給了他。他明白自己肩上的擔(dān)子有多重。要承建大型的航母,船廠就必須對(duì)船塢生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行全面改造,同時(shí)又不能影響船廠現(xiàn)有的工作秩序。這就要求他必須運(yùn)用自己的智慧和時(shí)間賽跑,且必須要贏得勝利。
1976年10月,馬卡羅夫被任命為黑海造船廠總工程師,全面主持船廠工作。過(guò)去廠區(qū)內(nèi)面積最大的0號(hào)船塢采用的是“分段式裝配造船法”,只能在一條船造好離開(kāi)后,才能建造下一條船,嚴(yán)重制約了生產(chǎn)的效率。幾經(jīng)考察后,馬卡羅夫從芬蘭科尼公司買(mǎi)回了兩座起重能力超強(qiáng)的天車(chē),將船塢內(nèi)所有的平臺(tái)打造成了一條流水線。有了這兩部超級(jí)天車(chē),超大型造船組件就可以通過(guò)天車(chē)進(jìn)行傳送,從而使大型航母艦艇實(shí)現(xiàn)了流水線生產(chǎn),大大節(jié)省了建造時(shí)間,一下將船塢的使用效率提高了好幾倍。
三年后,工作能力極為出色的馬卡羅夫被任命為黑海造船廠廠長(zhǎng),自此,航母建造工作也進(jìn)入了快車(chē)道,黑海造船廠成為了全蘇聯(lián)乃至全歐洲最忙碌的造船基地。他對(duì)造船的所有環(huán)節(jié)都了如指掌,對(duì)待工作的要求更是嚴(yán)格至極,絕不允許有絲毫的差錯(cuò),為此他辭退了許多工作不力的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和工人,也得罪了一大批人。尤其令人嘆服的是,航母的總段與總段間的對(duì)接縫線有500多米長(zhǎng),施工難度極大,但馬卡羅夫和造船的巨匠們考慮極為周全,他們竟然將對(duì)接縫凈尺寸精確到了0.1毫米,這在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!
在建造“庫(kù)茲涅佐夫”號(hào)航母時(shí),航母上有將近3600間艙室,且各個(gè)艙室均布滿了極為復(fù)雜的電纜和設(shè)備,如果把每間艙室都檢查一遍,需要花費(fèi)60多個(gè)小時(shí)的時(shí)間。每天早上,馬卡羅夫6點(diǎn)開(kāi)始辦公,用半小時(shí)處理文件,然后召集車(chē)間主任和建造師們,監(jiān)督檢查重點(diǎn)艙室。8點(diǎn)左右召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),就現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或疏漏進(jìn)行問(wèn)責(zé)追查,并提出整改措施。因此,廠里的所有人都把他的視察路線命名為“馬卡羅夫大道”,并尊稱他為“時(shí)間冠軍”。那一刻,每個(gè)人的心中都充滿敬畏,這條“大道”上流淌著的是一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn),一種時(shí)間高效安排的智慧以及對(duì)國(guó)家的高度忠誠(chéng)。
206月14日,是馬卡羅夫最為難忘的一天,已經(jīng)拆卸一空的“瓦良格”號(hào)即將遠(yuǎn)赴遙遠(yuǎn)的中國(guó)。他拖著病重的身體,站在家門(mén)前,遙望著“瓦良格”號(hào),一時(shí)間禁不住淚流滿面。兩年以后,馬卡羅夫懷著深深的遺憾,寂然地離開(kāi)了人世。
莎士比亞說(shuō),“不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切,我們都要在這一息尚存的時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。”無(wú)疑地,馬卡羅夫做到了,盡管帶有一絲遺憾,但他不愧是一名真正的“時(shí)間冠軍”!
勵(lì)志故事6:忘不了的深水塘。
那是一個(gè)陰云密布的夜晚,母親將五花大綁的兒子死命地拖向家門(mén)前的深水塘。那個(gè)深水塘很深很深,曾經(jīng)淹死過(guò)不少人,他感覺(jué)寒刀一般的恐懼霎時(shí)從腳底升騰而起。
他的童年非常不幸。他的童年記憶中掩藏著一個(gè)深水塘。
四歲的時(shí)候,他的父親蒙冤入獄,幾個(gè)月之后就凄慘地離開(kāi)了人世。母親為了營(yíng)救獄中的父親,四處奔走,吃盡了人間之苦,以致無(wú)暇顧及孩子。由于無(wú)人照料,兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹接連患了重病,不久相繼死去。
他的生命天空陰霾密布。死神在向他召喚,他氣若游絲,感覺(jué)自己也將要追隨父親而去。許是老天覺(jué)得自己過(guò)于殘酷,生了悲憫之心,于是一縷輕柔的陽(yáng)光透過(guò)云隙,照耀到了他的身上,他又僥幸地活了下來(lái)。
他與死神擦肩而過(guò),處于絕望邊緣的母親變得欣喜若狂。母親把所有的希望都寄托在他的身上,變賣(mài)了嫁妝把他送進(jìn)學(xué)校,以近乎殘酷的方式督促他學(xué)習(xí),希望他將來(lái)能出人頭地,為屈死的父親洗冤雪恨。
然而,他卻不愛(ài)學(xué)習(xí)。他經(jīng)常偷偷地溜出教室,追隨著鳥(niǎo)兒來(lái)到野外,賞田間的野花,看天上的流云,捉河里的游魚(yú)。他沒(méi)有想到,有一天學(xué)校的老師竟然找到了他家,把他逃學(xué)的情況告訴了他的母親,還嚴(yán)厲地責(zé)備了母親管教不嚴(yán)。母親無(wú)言,只在一旁默默地流淚。
他回家以后,母親問(wèn)他,今天的功課學(xué)得怎么樣,他依舊像往常一樣撒了幾句謊話。母親仍舊無(wú)言。晚上,待他睡熟后,母親跪在丈夫的靈牌前痛哭了很久,頓覺(jué)萬(wàn)念俱灰,一個(gè)可怕的念頭閃過(guò)腦海:既然活著毫無(wú)意義,不如一家人都到地下相會(huì)去吧。
母親找出一根結(jié)實(shí)的麻繩,將酣睡中的兒子捆綁了起來(lái)。這時(shí),他忽地從睡夢(mèng)中驚醒,看到了披頭散發(fā)、面目猙獰的母親,頓時(shí)嚇呆了,可是他卻動(dòng)彈不了,他立刻知道了母親的瘋狂念頭,他痛哭流涕地哀求母親饒了他這一回,但是母親已絕望至極,面對(duì)他的哭喊無(wú)動(dòng)于衷。
他清楚地記得,那是一個(gè)陰云密布的夜晚,母親將五花大綁的兒子死命地拖向家門(mén)前的深水塘。那個(gè)深水塘很深很深,曾經(jīng)淹死過(guò)不少人,他感覺(jué)寒刀一般的恐懼霎時(shí)從腳底升騰而起,充滿了他的整個(gè)心胸。他覺(jué)得自己正在墜入死亡的深淵。他拼命地喊救命。
直到周邊的鄰居們奔出來(lái),把母親推倒在地,才救出了他。
他又一次與死神擦肩而過(guò)。從那以后,深水塘成了他心底無(wú)比疼痛的深淵,母親那絕望的面孔,成了一朵盛開(kāi)在深淵里的花。
他再也不敢逃學(xué)了。不久,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了上海大同大學(xué)附中。繼而,母親變賣(mài)了所有的家產(chǎn)送他去法國(guó)留學(xué)。他在學(xué)習(xí)上更加勤奮用功,不曾有絲毫的懈怠。他以極大的熱忱進(jìn)入了多種藝術(shù)領(lǐng)域,他對(duì)法國(guó)著名的作家作品進(jìn)行了持久而深入的研究。每當(dāng)有懈怠的念頭時(shí),他就會(huì)想起那令他疼痛的深水塘,想起那個(gè)被五花大綁的少年,想起母親那絕望而又愛(ài)憐的目光。正因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷,他才真正地觸摸到了羅曼?羅蘭的藝術(shù)靈魂,他才對(duì)莫扎特與貝多芬有了更深的理解,他才更加深切地體驗(yàn)到了一個(gè)偉大心靈的悲痛與抗?fàn)帯?BR> 他把一生都奉獻(xiàn)給了文學(xué)翻譯事業(yè)。他翻譯的羅曼?羅蘭的《約翰克里斯朵夫》,影響了一代又一代的年輕人,激勵(lì)著他們追求藝術(shù),追求理想;他翻譯的巴爾扎克的《人間喜劇》,奠定了巴爾扎克在中國(guó)人心中的寫(xiě)實(shí)之王的地位。他將巴爾扎克、伏爾泰、梅里美的名作以完美的形式展示給了中國(guó)讀者,他的譯作受到了文學(xué)界的廣泛贊譽(yù),成為了不朽的經(jīng)典。
他就是傅雷。
勵(lì)志故事7:把夢(mèng)想握在自己的手里。
20世紀(jì)中葉的一個(gè)夏天,一位從法國(guó)南部偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來(lái)到首都巴黎尋找機(jī)遇的青年漫步在香榭爾大街上,欣賞著流光溢彩的現(xiàn)代化都市的繁華,快速成功的渴望在心底強(qiáng)烈地燃燒起來(lái)。
他清楚自己身份卑微,除了年輕的夢(mèng)想,幾乎沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。而要靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地打拼,似乎又太緩慢、太艱難了,他想借助外力走一些捷徑。于是,便揣著自己的夢(mèng)想,開(kāi)始四處拜訪自己崇拜的社會(huì)名流,但迎接他的卻是一連串的失望,除了收到一大堆的鼓勵(lì)以外,沒(méi)有一位名流能夠真真切切地助他一臂之力。
滿懷失落的他,拖著疲憊的身子在黃昏的大街上躑躅著,不知不覺(jué)間來(lái)到希爾頓大飯店門(mén)前。他呆呆地立在那里,用羨慕的目光打量著飯店前那一臺(tái)臺(tái)豪華的名車(chē),和那些進(jìn)進(jìn)出出的衣著光鮮、時(shí)尚的成功人士,自己眼下的卑微與心中高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,一時(shí)間攪得他心海難平。
他那有些奇異的舉止,引起了一位精神矍鑠的老者的注意,老者慢慢地走到他跟前問(wèn)道:“年輕人,有什么需要幫助的嗎?”
“我有一個(gè)很大的夢(mèng)想,希望有人幫我實(shí)現(xiàn),但一直沒(méi)有這個(gè)人。”他神色抑郁道。
“什么樣的夢(mèng)想,不妨說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)?!崩险呙婧⑿?。
“不說(shuō)那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想了,我現(xiàn)在的夢(mèng)想,就是能走進(jìn)這樣金碧輝煌的大飯店,在那間最好的包房?jī)?nèi),聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲,慢慢地品味最精美的大餐。”他不愿再談自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),順口說(shuō)了一個(gè)近切的愿望。
“如果你愿意,你跟著我來(lái),我現(xiàn)在就可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?!崩险咦隽艘粋€(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作,帶著他朝飯店里走去。
他真的被領(lǐng)進(jìn)了只有在電視上才見(jiàn)過(guò)的世界最高檔的餐廳,坐到了柔軟的皮椅上,聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),并被告知菜單上所有的菜肴,他都可以任意地點(diǎn),最后由老者來(lái)付費(fèi)。原來(lái),那位老者正是這家飯店最大的股東亨利先生。
“謝謝您,我懂得自己該怎么做了……”他突然放下手中制作精美的菜單,朝老者深鞠一躬,急匆匆地離開(kāi)了飯店。
當(dāng)一位風(fēng)流倜儻的中年人站到亨利面前時(shí),亨利不禁驚訝地喊道:“原來(lái)是你啊!”
凱特激動(dòng)地點(diǎn)頭:“謝謝亨利先生,正是當(dāng)年您把我領(lǐng)進(jìn)飯店,讓我真切地觸摸到了夢(mèng)想原來(lái)可以是那樣的實(shí)實(shí)在在,讓我在那一刻懂得了――別人固然能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但那只是短暫一瞬,我應(yīng)該把夢(mèng)想握在自己的手里,像許多成功者那樣,去一點(diǎn)一點(diǎn)地頑強(qiáng)打拼……”
亨利翹起了拇指:“說(shuō)得好,無(wú)論是高遠(yuǎn)還是近切的夢(mèng)想,都應(yīng)該握在自己的手里,自己慢慢地去圓……”
勵(lì)志故事8:一張白紙的奇跡。
著名華人作家王鼎鈞先生把自己的一生,比喻成一張白紙,“我這張白紙上,已密密麻麻寫(xiě)滿了幾百萬(wàn)字”。15歲,就在抗戰(zhàn)地下刊物《新聞》中撰寫(xiě)《游擊隊(duì)員的家信》專欄;16歲,注批《聊齋志異》;20多歲,成為幾家大報(bào)刊的專欄撰稿人;一生著作等身,出版了近40種專著,凡數(shù)百萬(wàn)言,被譽(yù)為創(chuàng)造了當(dāng)代散文陽(yáng)剛之美的散文大師。
這樣一位大家,一生怎么會(huì)是一張白紙呢?
王鼎鈞的人生軌跡,還真與白紙有一段奇緣。
王鼎鈞七歲那年走進(jìn)了學(xué)堂,他身上寄予了落魄父親的全部希望。為了鼓勵(lì)兒子讀好書(shū),父親送給了王鼎鈞一個(gè)特殊的禮物:一箱白紙。這是父親珍藏了七年之久的珍寶。它的來(lái)歷也很不一般。王鼎鈞出生的第二年,在某軍閥手下當(dāng)差的父親,因?yàn)樵撥婇y被打敗而倉(cāng)皇出逃。逃亡前,有人攜走了經(jīng)手的公款,有人卷走了搜刮的黃金,有人拿走了沒(méi)收的,有人搶走了銀行的存折……王鼎鈞的父親什么金銀珠寶也沒(méi)拿,而是將辦公室里的白紙全部整理好,揣進(jìn)一只箱子里,沉甸甸地拎回了老家。
那確實(shí)是一箱寶貝,一張張顏色像雪,質(zhì)地像瓷,用手摸著似皮,在空氣中抖一抖聲音如銅的白紙,在那個(gè)年代,難得一見(jiàn),非常珍貴。雖也是讀書(shū)人,王鼎鈞的父親自己卻一張白紙也沒(méi)舍得用,他要留給兒子。
不言而喻,父親將自己的夢(mèng)想和希望,全部寄托在了兒子的身上,也寄托在了這些紙身上。就像一個(gè)賭徒,把一生都押了上去。
看到兒子隨意地鋪開(kāi)一張白紙,拿出彩筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),父親默默地站在一邊,喃喃自語(yǔ):“這孩子也許將來(lái)能做個(gè)畫(huà)家。”
看到兒子照著報(bào)紙的樣,在白紙上依樣畫(huà)葫蘆,自己“做”了一張報(bào)紙:頭條新聞是安徒生的《皇帝的新裝》,邊欄是司馬光砸缸的故事,這觸發(fā)了父親的幻想:“這孩子將來(lái)也許能編報(bào)?!?BR> 看到兒子用白紙左折右疊,一會(huì)兒功夫就折疊出了一只紙飛機(jī),往空中一扔,還飛得老高,父親點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“他將來(lái)也許能夠做個(gè)工程師?!?BR> 看到兒子為了炫耀,將一疊白紙帶到了學(xué)校,并毫不心疼地贈(zèng)送給了他的同學(xué),引起一片歡聲,父親不但沒(méi)有生氣,反而驚喜過(guò)望:“難道他將來(lái)能做慈善事業(yè)?”
……一個(gè)多么了不起的父親!每一張白紙上,都寄托了這個(gè)父親的夢(mèng)想和希望,可是,不管兒子拿來(lái)做什么,父親都不加阻止,并能從中發(fā)現(xiàn)、找到兒子的興趣和希望。因?yàn)樗?,兒子的一生就是一張白紙,?xiě)什么,畫(huà)什么,做什么,最終都得靠他自己。從這些白紙的用途中,一點(diǎn)也看不出王鼎鈞后來(lái)成為大作家的跡象,但是,他的人生,正是從一張張白紙上出發(fā)的。
想起一位偉人的一句話:一張白紙,沒(méi)有負(fù)擔(dān),好寫(xiě)最新最美的文字,好畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。在我小的時(shí)候,這句話曾經(jīng)被作為經(jīng)典,照耀、指導(dǎo)著我們的未來(lái)??墒牵还苁俏业母篙?,還是如今也早做了父親的我自己,我們的習(xí)慣做法卻是,強(qiáng)迫孩子在這張白紙上,按照我們的意愿寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),彈琴、奧數(shù),升學(xué)、升官,描紅我們?yōu)樗O(shè)置好的夢(mèng)想和藍(lán)圖。稍有逾越,不是呵斥責(zé)罵,就是將那張紙揉成一團(tuán),扔掉。
沒(méi)錯(cuò),任何一張白紙都有可能創(chuàng)造奇跡,而作者,應(yīng)該也只能是他自己。
勵(lì)志故事9:不是天才就做地才。
2008年春,蔡依林在北京舉行“唯舞獨(dú)尊”個(gè)人演唱會(huì),之后不久,她便推出了一張名為《蔡依林一一地才唯舞獨(dú)尊演唱會(huì)紀(jì)實(shí)》的專樣。該專輯收錄了演唱會(huì)中的9首經(jīng)典歌曲,以及一些臺(tái)前幕后不為人知的花絮。正是這張專輯,讓眾多歌迷看到了蔡依林“榮耀”與“光鮮”背后鮮為人知的艱辛與努力,也讓歌迷了解到她獨(dú)特的“地才”人生觀。
后來(lái),在北京接受新浪專訪時(shí),主持人曾不解地問(wèn)她,專輯的名字前為什么要冠以地才,地才是什么意思?是不是和天才相對(duì)而言的?天才是不需要努力的,而地才是一定要付出很多很多的艱辛與努力才能成功呢?坐在旁邊的她,不語(yǔ),只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示認(rèn)同。
蔡依林的努力在歌壇是眾所周知的,圈里人就有人稱她是“拼命三郎”、“歌壇勞?!保B她身邊的工作人員也說(shuō)她,有時(shí)候簡(jiǎn)直就是個(gè)瘋子,無(wú)論公司提出什么樣的要求她都能做到。其實(shí),在進(jìn)入歌壇之前,她的舞跳得并不好,手腳極不協(xié)調(diào),韻律感也不是很強(qiáng),一支舞下來(lái)總是洋相百出??删褪沁@樣一只“丑小鴨”,靠個(gè)人的不懈努力長(zhǎng)成了今天美麗的“白天鵝”。
每次出新專輯,她都要主動(dòng)學(xué)習(xí)新的東西。為配合音樂(lè)形式,除了練習(xí)常規(guī)的舞蹈外,她還學(xué)習(xí)瑜伽、藝術(shù)體操、鞍馬、鋼管舞。在新專輯《愛(ài)情任務(wù)》中,她再次挑戰(zhàn)極限,學(xué)跳“無(wú)重力彩帶舞”。這種舞,對(duì)表演者的專業(yè)要求是很高的,許多人都是從小開(kāi)始練習(xí),而她刻苦練習(xí)僅僅用了3天,就學(xué)得有模有樣。為了讓mv效果更加絢麗多彩,回到家她并沒(méi)有休息,而是天天練習(xí)倒立,讓雙手支撐起自己的全身重量,直到筋疲力盡方才罷休。練習(xí)這種舞蹈,需要表演者在空中不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。許多次從空中下來(lái),她都會(huì)頭暈。有一次,患感冒的她從3米多高的空中做完動(dòng)作后下來(lái),暈倒了,醒來(lái)后,她推開(kāi)眾人,不顧眾人的好心規(guī)勸,又開(kāi)始了新的練習(xí)。
這次的“唯舞獨(dú)尊”演唱會(huì)其實(shí)只有2個(gè)多小時(shí),而她卻為此準(zhǔn)備了3個(gè)多月。首場(chǎng)演唱會(huì)那天晚上,她盡情地歌唱舞蹈,臺(tái)下的歌迷為之瘋狂。當(dāng)2個(gè)多小時(shí)的演唱會(huì)結(jié)束后,她已經(jīng)累得蹲在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),嘴里直喊腿軟。之后,沒(méi)有休息的她,又強(qiáng)支撐著身體把首場(chǎng)演唱會(huì)側(cè)錄的dvd看完,仔細(xì)查找舞臺(tái)上的任何一個(gè)細(xì)小的紕漏,以便下一場(chǎng)改進(jìn),直到凌晨才昏昏沉沉地睡去。
第二天清晨,她早早起床開(kāi)始了排練。彩排時(shí),她再度嘗試表演鞍馬,由于昨晚體能耗盡,體力不支,所做的動(dòng)作失敗了,精疲力盡的她只剩下雙手在不停地顫抖,渾身沒(méi)有一絲力氣。晚上正式演出開(kāi)始時(shí),她拼盡全力終于再度完美地完成了鞍馬動(dòng)作。那晚,她身著舞衣,像一只美麗的蝴蝶,輕盈無(wú)比,在鞍馬上翩翩起舞……最后,當(dāng)她輕巧落地的一剎那,臺(tái)下的歌迷歡呼聲四起。而臺(tái)上的她,淚水盈眶,激動(dòng)不已。
她完美出色的演出,最終底得了歌迷的一致好評(píng)。她是一個(gè)地才成功的榜樣。在她的人生哲學(xué)中,有這樣一句話,她一直堅(jiān)守——“努力突破自己,人生沒(méi)有盲點(diǎn)?!鄙钆c工作中的她每天也都在思考,可不可以再進(jìn)步?早些年,在接受臺(tái)灣《聯(lián)合晚報(bào)》專訪時(shí),她曾這樣說(shuō):“從小就知道‘人外有人’,大家都想做天才,但沒(méi)有那么多的天才,要當(dāng)?shù)谝幻⒉蝗菀?,得非常地努力。我不懂那些因困難而中斷夢(mèng)想的人在想什么,我從不知道放棄的感覺(jué)是什么!”的確如此,她之后走過(guò)的路證明了這一切——她始終是那么地勤奮與努力,從不言棄。
在她的“唯舞獨(dú)尊”演唱會(huì)vcr中有這樣的文字:有一些天才,因?yàn)轵湴磷詽M會(huì)半途就暗淡無(wú)光,有一些“地才”,會(huì)不惜把力氣花光下苦功,讓自己變得與眾不同,成為經(jīng)典傳奇,原來(lái)只要堅(jiān)持,天才和地才也可以沒(méi)差別!——這就是蔡依林的成功哲學(xué)。
正如蔡依林所言,不是天才,我們就做地才吧!成功同樣會(huì)屬于我們。
勵(lì)志故事10:宋濂求學(xué)。
在明初的時(shí)候,有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家,詩(shī)人。
在小時(shí)候他十分好學(xué),但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書(shū)的人家借書(shū),然后把借來(lái)的書(shū)親自重新抄在一張紙上,再按時(shí)歸還給別人。冬天的時(shí)候,天氣十分寒冷,大雪紛飛,天寒地凍,而宋濂卻堅(jiān)持的抄書(shū)。有時(shí),連硯臺(tái)里的墨都凍成冰了,他的母親則端來(lái)熱水,把熱水倒進(jìn)硯里,使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂,當(dāng)宋濂全身都凍僵時(shí),母親則找來(lái)棉被給宋濂披上,怕他凍著。夏天的時(shí)候,天氣十分炎熱,蚊蟲(chóng)又多,宋濂還是堅(jiān)持的抄寫(xiě),有時(shí)把他的手都咬腫了,可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇,母親的愛(ài),讓宋濂更加勤奮的學(xué)習(xí),抄完后,就小步加快跑地送去,生怕超過(guò)了約定的期限。由于他十分堅(jiān)守信約,因此有許多人家都愿意把書(shū)借給他,他就更勤奮地閱讀,每天早起晚睡,宋濂的母親十分擔(dān)心他吃不消,但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書(shū),知識(shí)也就更多了。
到了成年時(shí),宋濂就更加仰慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。但是又擔(dān)心沒(méi)有大師,名人和自己交流,在這時(shí),他每天跑到很遠(yuǎn)的地方,專心的去跟有名望的前輩請(qǐng)教。前輩的弟子很多,擠滿了房間,先生十分嚴(yán)厲,宋濂畢恭畢敬。提出問(wèn)題并詢問(wèn)道理,彎下身子,側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。先生有時(shí)訓(xùn)斥,但宋濂并沒(méi)畏縮,而是表現(xiàn)得更恭敬、態(tài)度更好。有時(shí)等到先生高興時(shí),先生便更具體的給他講道理,這讓宋濂受益匪淺,獲得了更多的知識(shí)。
但宋濂并不滿足于現(xiàn)狀,于是他去拜師。在拜師途中,他遇到了嚴(yán)酷的條件,身上又背著許多的東西。大雪像鵝毛一樣的下著,北風(fēng)像猛獸一樣迎面撲來(lái)。宋濂踩在一尺深地雪中,艱難的行走著。一次宋濂由于冷得昏倒了,被一位好心的人家收留,當(dāng)他補(bǔ)充完體力后,謝過(guò)老人便又上路了。經(jīng)過(guò)了艱難的經(jīng)歷,讓宋濂更加堅(jiān)強(qiáng)。
到了校舍,他四肢都僵硬了,不能動(dòng)彈,學(xué)舍的傭人端來(lái)熱水給他洗,用棉被給他披上。宋濂才慢慢暖和起來(lái)。他寄居在旅店,主人每天只給他兩頓飯吃,但宋濂并沒(méi)有和別的同學(xué)比,依舊很滿足。和宋濂同宿舍的學(xué)生都穿著富貴,像神仙一般,而他卻穿著酵素,沒(méi)有羨慕的意思。因?yàn)樗五ニ睦镉锌鞓?lè)的事,就是讀書(shū)。
正是由于宋濂的勤奮,不怕苦,不愛(ài)慕虛榮的品格,才使宋濂有了偉大的成就。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇六
謝天振主編.《當(dāng)代國(guó)外翻譯理論導(dǎo)讀》.天津:南開(kāi)大學(xué)出版社,2008.
jeremymunday.《翻譯學(xué)導(dǎo)論――理論與實(shí)踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京:商務(wù)印書(shū)館,2007.
包惠南、包昂.《中國(guó)文化與漢英翻譯》.北京:外文出版社,2004.
包惠南.《文化語(yǔ)境與語(yǔ)言翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2001.
畢繼萬(wàn).《世界文化史故事大系――英國(guó)卷》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2003.
蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實(shí)踐》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英漢寫(xiě)作對(duì)比研究》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英語(yǔ)寫(xiě)作與抽象名詞表達(dá)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
曹雪芹、高鄂.《紅樓夢(mèng)》.
陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1991.
陳???《中國(guó)譯學(xué)理論史稿》(修訂本).上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2000.
陳生保.《英漢翻譯津指》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2001.
陳望道.《修辭學(xué)發(fā)凡》.上海:上海教育出版社,1979.
陳文伯.《英漢翻譯技法與練習(xí)》.北京:世界知識(shí)出版社.1998.
陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海:上海翻譯出版公司.1990.
陳忠誠(chéng).《詞語(yǔ)翻譯叢談》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1983.
程希嵐.《修辭學(xué)新編》.吉林:吉林人民出版社,1984.
程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
程鎮(zhèn)球.《翻譯問(wèn)題探索》.北京:商務(wù)印書(shū)館,1980.
崔剛.《廣告英語(yǔ)》.北京:北京理工大學(xué)出版社,1993.
單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.1990.
單其昌.《漢英翻譯講評(píng)》.北京:對(duì)外貿(mào)易教育出版社.
鄧炎昌、劉潤(rùn)清.《語(yǔ)言與文化――英漢語(yǔ)言文化對(duì)比》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,。
丁樹(shù)德.《英漢漢英翻譯教學(xué)綜合指導(dǎo)》.天津:天津大學(xué)出版社,1996.
杜承南等,《中國(guó)當(dāng)代翻譯百論》.重慶:重慶大學(xué)出版社,1994.
范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津:南開(kāi)大學(xué)出版社.2006.
方夢(mèng)之、馬秉義(編選).《漢譯英實(shí)踐與技巧》.北京:旅游教育出版社.1996.
方夢(mèng)之.《英語(yǔ)漢譯實(shí)踐與技巧》.天津:天津科技翻譯出版公司.1994.
方夢(mèng)之主編.《譯學(xué)辭典》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2004.
馮翠華.《英語(yǔ)修辭大全》,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,1995.
馮慶華.《文體與翻譯》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2002.
馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
馮勝利.《漢語(yǔ)的韻律、詞法與句法》.北京:北京大學(xué)出版社,1997.
馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
耿占春.《隱喻》.北京:東方出版社,1993.
郭建中.《當(dāng)代美國(guó)翻譯理論》.武漢:湖北教育出版社.2000.
郭建中.《文化與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2000.
郭錫良,唐作藩,何九盈,蔣紹愚,田瑞娟.《古代漢語(yǔ)》.北京:商務(wù)印書(shū)館,1999.
《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》編寫(xiě)組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》.西安:陜西人民出版社,1988.
何炳威.《容易誤譯的英語(yǔ)》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京:北京大學(xué)出版社.1998.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英語(yǔ)表達(dá)與漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.1994.
何剛強(qiáng).《英漢口筆譯技藝》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
何剛強(qiáng).《最新英語(yǔ)翻譯疑難詳解》.上海:華東理工大學(xué)出版社.1996.
何善芬.《英漢語(yǔ)言對(duì)比研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
何兆熊.《語(yǔ)用學(xué)概要》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,。
何自然、張達(dá)三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法教程》.北京:商務(wù)印書(shū)館,1990.
何自然.《語(yǔ)用學(xué)概論》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
侯維瑞.《英語(yǔ)語(yǔ)體》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1988.
胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥:中國(guó)科技大學(xué)出版社,1993.
胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1993.
胡曉吉.《實(shí)用英漢對(duì)比翻譯》.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社.1990.
胡燕平,張容建.《實(shí)用英漢翻譯類(lèi)典》.重慶:重慶出版社,1997.
胡裕樹(shù).《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.上海:上海教育出版社,1987.
胡兆云.《美學(xué)理論視野中的文學(xué)翻譯研究》(第2版).北京:現(xiàn)代教育出版社.2009.
胡兆云.《語(yǔ)言接觸與英漢借詞研究》.濟(jì)南:山東大學(xué)出版社.2001.
胡壯麟.《語(yǔ)篇的銜接與連貫》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1994.
胡壯麟.《語(yǔ)言學(xué)教程》.北京:北京大學(xué)出版社,1988.
黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.蘭州:甘肅人民出版社,1981.
黃國(guó)文.《語(yǔ)篇分析概要》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
黃龍.《翻譯技巧指導(dǎo)》.沈陽(yáng):遼寧人民出版社,1986.
黃任.《英語(yǔ)修辭與寫(xiě)作》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1996.
黃雨石.《英漢文學(xué)翻譯探索》.西安:陜西人民出版社.1988.
黃振定.《翻譯學(xué):藝術(shù)論與科學(xué)論的.統(tǒng)一》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社.1998.
黃振定.《翻譯學(xué)的語(yǔ)言哲學(xué)基礎(chǔ)》.上海:上海交通大學(xué)出版社.2007.
黃忠廉.《變譯理論》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2002.
賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長(zhǎng)沙:湖南出版社,1993.
賈文波.《漢英時(shí)文翻譯:政治經(jīng)濟(jì)漢譯英300句析》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1999.
賈玉新.《跨文化交際學(xué)》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1997.
金.《等效翻譯探索》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇七
當(dāng)我七歲的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ).我與其他兒童一起打游戲和唱英語(yǔ)歌曲,。有時(shí)候,我會(huì)觀看英語(yǔ)卡通片。它很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美麗,開(kāi)始了我在英語(yǔ)世界里豐富多彩的的夢(mèng)。
我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國(guó)華盛頓訪問(wèn),因?yàn)槲业谋砀缡窃谀抢?。?dāng)然,我要到倫敦,因?yàn)橛?guó)是英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)源地。如果我能在劍橋大學(xué)騎上我的自行車(chē),我會(huì)很高興的。
我希望我能夠與世界上每一個(gè)人說(shuō)流利的英語(yǔ)。同時(shí),我對(duì)他們來(lái)介紹一下中國(guó),如長(zhǎng)城和蘇州園林。我會(huì)教世界人民了解我們國(guó)家美麗的語(yǔ)言。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是太好了。曾經(jīng)我想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡中國(guó)文學(xué)。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的中文。現(xiàn)在我認(rèn)為我的夢(mèng)想可以成真:我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友中文和與他們分享中華文化。使越來(lái)越多的人們將能夠結(jié)識(shí)五千年的歷史文化,繁榮我們偉大的中國(guó)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我深信它會(huì)成真。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇八
學(xué)歷要求:大專及以上。
工作年限:不限,可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇:底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé):
1、對(duì)客戶來(lái)往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集,與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算,多勞多得,有員工生日假期等;。
5、參加部門(mén)內(nèi)開(kāi)展的專業(yè)培訓(xùn)與交流,提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格:
1、??萍耙陨蠈W(xué)歷,非英語(yǔ)專業(yè)cet-6或者英語(yǔ)專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開(kāi)朗,勤奮努力,善于表達(dá),工作認(rèn)真細(xì)致,思維敏捷,溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心,具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間:
聯(lián)系方式:
聯(lián)系地址:
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇九
有時(shí)候,我會(huì)觀看英語(yǔ)卡通片。它很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美麗,開(kāi)始了我在英語(yǔ)世界里豐富多彩的的夢(mèng)。
我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國(guó)華盛頓訪問(wèn),因?yàn)槲业谋砀缡窃谀抢?。?dāng)然,我要到倫敦,因?yàn)橛?guó)是英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)源地。如果我能在劍橋大學(xué)騎上我的.自行車(chē),我會(huì)很高興的。
我希望我能夠與世界上每一個(gè)人說(shuō)流利的英語(yǔ)。同時(shí),我對(duì)他們來(lái)介紹一下中國(guó),如長(zhǎng)城和蘇州園林。我會(huì)教世界人民了解我們國(guó)家美麗的語(yǔ)言。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是太好了。曾經(jīng)我想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡中國(guó)文學(xué)。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的中文?,F(xiàn)在我認(rèn)為我的夢(mèng)想可以成真:我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友中文和與他們分享中華文化。使越來(lái)越多的人們將能夠結(jié)識(shí)五千年的歷史文化,繁榮我們偉大的中國(guó)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我深信它會(huì)成真!
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十
窗外刮著大風(fēng),下著瓢潑大雨,人們都已經(jīng)躲在被窩里睡的香香的,夜深了,燈光也滅了,可是,在抽屜里,卻有著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),咦?他們是誰(shuí)?哦,原來(lái)是鈔票大哥,獎(jiǎng)狀大姐,有權(quán)有勢(shì)的龍椅弟弟,還有那一本小小的《播撒誠(chéng)信的種子》。
他們?yōu)槭裁炊鵂?zhēng)吵。原來(lái),他們?cè)跒檎l(shuí)最重要而爭(zhēng)得面紅耳赤。
聽(tīng),鈔票大哥拍著胸脯說(shuō):“當(dāng)然是我最重要。你們瞧瞧,且不說(shuō)衣食住行哪一樣離得開(kāi)錢(qián),國(guó)家建設(shè)、發(fā)展、搞科研、教育、體育等等都需要錢(qián)。看,我們中國(guó)的航天飛船上了天,我們雅典奧運(yùn)會(huì)取得了那么多金牌,需要很多很多的錢(qián)去搞科研,需要很多錢(qián)去培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,又看去年海嘯,那些災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有錢(qián)怎么重建家園呀!錢(qián)就是人的生命。錢(qián)就是一切的一切?!?BR> “哼,錢(qián)不是最重要的?!备甙恋凝堃蔚艿芤荒樕駳?,“有權(quán)才是關(guān)鍵,從古至今,有什么不是靠權(quán)勢(shì)得來(lái)的。清朝大官和申不就是仗著權(quán)勢(shì)發(fā)財(cái)致富的嗎?至高無(wú)上的皇帝,也是權(quán)利無(wú)邊的,不是有句話叫‘君要臣死,臣不得不死’嗎?”
“哎呀,你們這兩兄弟,整天就是錢(qián)錢(qián)錢(qián),權(quán)權(quán)權(quán),沾滿銅臭味,真是討厭。都什么時(shí)代了,講什么皇帝,大貪官?,F(xiàn)在,改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地,我看,最重要的,還是學(xué)習(xí),你再有錢(qián),再有權(quán),沒(méi)有真才實(shí)學(xué),怎能取得事業(yè)的成功,更不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我看你們還是好好學(xué)習(xí),多拿些獎(jiǎng)狀,才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?!?BR> “那又怎么樣,整天跟個(gè)書(shū)呆子一般,過(guò)著乏味的生活,有什么意思,我看,還是錢(qián)最好,畢竟,處處都要錢(qián)!”鈔票大哥反駁道。
就在這時(shí),一直呆在角落里的《播撒誠(chéng)信的種子》抿抿嘴,害羞地說(shuō):“我覺(jué)得,還是誠(chéng)信最重要?!?其他幾個(gè)家伙萬(wàn)分驚訝)“因?yàn)?,誠(chéng)信是中華民族的美德,如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,那他即使擁有再多的錢(qián),有再大的權(quán)威,還是不能受到別人的尊重的。再說(shuō),你們看看社會(huì)上,有哪個(gè)成功者不是靠誠(chéng)信的,無(wú)論是經(jīng)商,還是從政、還是做學(xué)問(wèn),首先靠的是誠(chéng)信、其次,再是別的。比如說(shuō)我們尊敬的海迪阿姨吧,他是一個(gè)殘疾人,可是堅(jiān)守諾言,使她戰(zhàn)勝了似乎不可戰(zhàn)勝的困難,獲得了成功。晏殊以他的誠(chéng)實(shí)取得了皇帝的贊賞,讓考生們心服口服,也得到了無(wú)數(shù)后人的贊美。一個(gè)人有了誠(chéng)信,就等于成功了一半,但如果沒(méi)有誠(chéng)信,那個(gè)人即使獲得了暫時(shí)的成功,但是終究會(huì)失敗的,就像一個(gè)開(kāi)酒店的人家里,他一時(shí)糊涂,常常的以次充好,本來(lái)紅紅火火的酒店生意一落千丈。學(xué)習(xí)固然重要,可一個(gè)學(xué)習(xí)再好的人,如果不誠(chéng)實(shí),可以說(shuō)他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎?我想:靠權(quán)勢(shì)、金錢(qián)得來(lái)的都只是一時(shí)的,只有誠(chéng)實(shí)守信得來(lái)的,才是一生一世的。誠(chéng)實(shí)是金,這才是最重要的?!?BR> 說(shuō)罷,抽屜里一片寂靜。鈔票大哥、獎(jiǎng)狀大姐,還有龍椅弟弟,都低下了頭。他們想:自己是多么庸俗,目光短淺,《播撒誠(chéng)信的種子》說(shuō)的多好呀,誠(chéng)實(shí)是金,那才是最重要的。鈔票大哥和龍椅弟弟還記得,有好多身處要職的人,就因?yàn)樨潤(rùn)?quán),貪財(cái),沒(méi)有誠(chéng)信,才走上了犯罪的道路,又有很多的商人經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑失去了誠(chéng)信,不擇手段,最終也走上了那條黑暗之路。
獎(jiǎng)狀大姐是個(gè)有文化的人,也深深的折服了。
接下來(lái),我來(lái)說(shuō)幾句吧:正如《播撒誠(chéng)信的種子》所說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”誠(chéng)信,是成功的種子,它無(wú)處不在,留些誠(chéng)信給自己取暖吧。有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊,用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤,以勇敢和自尊戰(zhàn)勝自我。只有用心營(yíng)造良好的誠(chéng)信之園,精心呵護(hù),努力培育誠(chéng)信的幼芽,并從中體驗(yàn)快樂(lè)和幸福,才是成功的第一步。聽(tīng)我說(shuō)一句吧:“人生的航向永遠(yuǎn)都可以用誠(chéng)信來(lái)把握,誠(chéng)信就像種子,只有堅(jiān)持在誠(chéng)信的園地里辛勤耕耘,我們才會(huì)碩果累累?!?BR> 《播撒誠(chéng)信的種子》的話值得我們深思,金錢(qián),權(quán)勢(shì),獎(jiǎng)狀再重要,也不能失去誠(chéng)信。高爾基的一句話說(shuō)的好:“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
哦,再回到辯論現(xiàn)場(chǎng)吧,這場(chǎng)辯論當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)獲得了最后的勝利。因?yàn)椋瑒倮菍儆谡\(chéng)實(shí)的人的。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十一
《五分鐘突破英語(yǔ)高中綜合書(shū)面表達(dá)》。
·匯集最新真題,精選典型試題!
·五十課,五十篇經(jīng)典范文,數(shù)百個(gè)實(shí)用地道的句型!
·兩盒純正地道錄音帶,供你隨時(shí)隨地瘋狂操練,徹底模仿。
·本書(shū)幫助高一學(xué)生穩(wěn)打;方便高二學(xué)生從容提高;。
·適合高三學(xué)生全面復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十二
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天,我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有徒傷悲,空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講,人們生活在地球上,時(shí)間流逝的速度是恒定的,但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講,時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之,時(shí)間就少。
同學(xué)們,我們21世紀(jì)的主人,希望大家都能珍惜時(shí)間,科學(xué)地分配時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十三
嘿!大家好,我叫xxx,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的x孩,雖不出眾,但我非常欣賞我自己哦!在學(xué)校里,我是個(gè)xxx,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng),在某些事情上,我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),但我認(rèn)為:相信自己,別人才會(huì)相信你.在家里,我非常聽(tīng)話,經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書(shū)呆子”,連上廁所也不忘掉捎上書(shū)本,像《四大名著》,《科幻小說(shuō)》我都喜歡看。
有時(shí),我覺(jué)得看書(shū)是一種享受,是一件快樂(lè)的事。平時(shí)我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機(jī)、船、小包包等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。我也是一個(gè)時(shí)尚的女孩,喜歡聽(tīng)流行歌曲,買(mǎi)些時(shí)尚小玩意兒,當(dāng)然在追求時(shí)尚的同時(shí),學(xué)習(xí)也不放松嘍!我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位科學(xué)家,像xxx人一樣,發(fā)明好多好多的東西,為人類(lèi)謀福。聽(tīng)了我的自我介紹,你們一定對(duì)我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友,我可翹首以待哦!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十四
同學(xué)們,大家好,我是xxx。今天我演講的題目是《幸福其實(shí)就在你身邊》。
世界上有許多人在追尋幸福,可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)。
幾,這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題:第一,幸福是什么?第二,幸福在哪里?現(xiàn)在,我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,對(duì)路邊的景。
色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他,問(wèn):“小伙子,你為何這樣行色匆匆啊?”小伙子頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句話:“別攔我,我在尋求幸福。”
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,小伙子已變成了中年人,他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn):“喂,伙計(jì),你在忙什么呀?”中年人不耐煩的說(shuō):“別攔我,我在尋求幸福?!?BR> 又是20年過(guò)去了,這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴,老眼昏花的老頭,還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他:“老頭子,還在尋找你的幸福嗎?”“是啊?!崩项^無(wú)力的說(shuō)道。
當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話,猛地一驚醒,一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人,就是幸福之神啊,他尋找了一輩子,可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。
有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?
是的,其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福,只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo),這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里,幸福其實(shí)就在你的身邊!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》,
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?BR> 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
世上有千種擁有,但有一種擁有最珍費(fèi),你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢(qián),而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻,但有一種失卻很無(wú)奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長(zhǎng)嘆,頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì),也不是美貌,而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味,世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本,憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的`精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃,令人刮目。
同學(xué)們,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人的僅有一份,無(wú)論貴賤尊卑,智愚富貧,你一生只能擁有一次,因此才有“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”的忠告,才有了“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑白了少年頭,空悲切”的感慨,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
一個(gè)瀟灑的靈魂,青春是他一生中最美好的日子,喝彩青春,不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏,珍藏的青春定會(huì)大放光芒,照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春,便是喝彩人生!
無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn),逝水東流,曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本,美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年,高亢一首激昂的曲子,在這如花似夢(mèng)的季節(jié),讓我們?yōu)榍啻汉炔?
青春是燕子的呢喃,是山花的搖擺,是生命深處的輝煌。
為青春而喝彩!不要疑惑,不要怠慢,不要錯(cuò)過(guò),把握青春,喝彩青春,喝彩明天!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
山的偉大在于峻峭,海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢?人的偉大恰恰在于他的甘于平凡,在于他能像山一樣頂天立地,像海一樣兼容并蓄。我們高年級(jí)數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)張玉蘭老師的組織下,團(tuán)結(jié)一心,互幫互助,全身心地投入工作,為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。
有人說(shuō),生命如水,撞擊巖石能濺出美麗的火花,躍下懸崖則形成壯麗的瀑布,即使在最平坦的地面,亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴,滋潤(rùn)萬(wàn)物。人的生命中最寶貴的是信念。同對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài),讓我們戰(zhàn)勝了生活中、教學(xué)中的各種困難,放棄了一次次改行的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)使我們兢兢業(yè)業(yè),在三尺講臺(tái)心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師,他們是王振華、石一覺(jué)、王琴芬、談?dòng)廊A、羅永芬老師。二十年來(lái),他們一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不知教過(guò)多少個(gè)畢業(yè)班,問(wèn)他們苦不苦?當(dāng)然苦,但很充實(shí),很幸福,因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值在學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來(lái)。
他們又說(shuō):數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的`工作,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,又要有內(nèi)容上的完整,教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上,要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?,放開(kāi)手,開(kāi)拓學(xué)生思路,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅。
多么富有深意的話語(yǔ)。實(shí)際上是他們用寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們青年教師提出的殷切希望。
使我們明白:數(shù)學(xué)教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是滲透數(shù)學(xué)思想方法,以使學(xué)生終身受益。為此,我們遵循“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,積極探求“課堂教學(xué)素質(zhì)化”的新途徑,著力追求三十五分鐘的課堂效益。
知識(shí)的更新越來(lái)越快,教學(xué)的要求也越來(lái)越高,因此我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真上好每一次教研活動(dòng),爭(zhēng)取與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)槲覀兿嘈牛航虒W(xué)是一門(mén)藝術(shù),沒(méi)有最好,只有更好。
榮譽(yù)伴隨著汗水,奉獻(xiàn)贏得了鮮花。
溪水因奔流而不干涸,大海因廣納而壯麗遼闊,我們的如水生命將永遠(yuǎn)澆灌學(xué)生心田。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十七
《老人與?!愤@部著名小說(shuō),我以前從未看過(guò),只是在一些雜志上看到過(guò)有關(guān)評(píng)述它的文章。從那時(shí)起,我了解到它的故事梗概,主要是描寫(xiě)一個(gè)老頭捕到大魚(yú)的故事。這次放暑假也算是為了完成老師交付的作業(yè)任務(wù)——讀一本名著。于是我又專門(mén)從書(shū)店千辛萬(wàn)苦尋來(lái)。捧著這本藍(lán)白相間的書(shū)皮的小說(shuō),感覺(jué)它似乎在眾書(shū)之中更顯出類(lèi)拔萃。我的心里陡然升起了一種崇敬與熱愛(ài),更有一種貼心的沉默和孤獨(dú)。我感覺(jué)我與它的距離忽地近了——期末考試失敗了,我的暑期生活便唯有如這書(shū)皮一樣的深藍(lán)與沉靜!
這種深藍(lán),對(duì)于我,對(duì)于每個(gè)同齡人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是不陌生的吧。這藍(lán)色,似乎有分別的眼淚,有前進(jìn)的荊棘坎坷,有殘忍的紅燈,有如頭腦一樣沉重的心情,脆弱得難以扛起尋夢(mèng)之翅的雙肩,將處世圓滑與世故奉承為圭臬的“成熟”抑或是“經(jīng)驗(yàn)”……有誰(shuí)能抵擋住燈紅酒綠的藍(lán)色深淵?這種色彩,似乎早已成了人世生活的主色調(diào),但眼前的《老人與?!芬饬x更深。老人能捉到大魚(yú),又被鯊魚(yú)無(wú)情的呑噬,這些是不是都埋于這藍(lán)色中呢?讀海明威,讀桑提亞哥,渴望找到一些提示。
晚上,倚著臺(tái)燈微弱的光,我一邊痛咀著自己的孤獨(dú)與沉默,開(kāi)始讀這《老人與?!贰?BR> 其實(shí)《老人與?!凡⒎且徊壳楣?jié)起伏跌宕,離奇怪誕,什么巧合都有的書(shū),它是一篇看似質(zhì)樸卻寓意深?yuàn)W的人生哲學(xué)。一個(gè)“獨(dú)自漂流于波濤中的一條破爛不堪的漁船上的垂釣以求生存的孤苦老人”桑提亞哥的故事。老人已四十八天沒(méi)釣到一條魚(yú)了,生活所迫,他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚(yú)。在那里他釣到了一條比他的船還宏大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天的較量,老人終于殺死了它。老人將它綁在船邊??墒请y逃命運(yùn)的捉弄——一群鯊魚(yú)讓馬林魚(yú)只剩下了骨架。老人默然的目光望著深藍(lán)的大海,充滿悲苦的疑問(wèn)。
眨著有些疲倦的眼睛,我感到沉痛,又由此感到欣慰。我就這樣“痛并快樂(lè)著”——我似乎讀到了這位堅(jiān)強(qiáng)的老人的魄力——“他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚(yú)?!彼{(lán)色的大海隨著眼睛的深邃更顯藍(lán)且深?;蛟S在這里更有藍(lán)色的深味,我品味著。
我于是重讀書(shū)中的文字,深味其中的堅(jiān)強(qiáng),尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。
一個(gè)無(wú)論怎樣遲鈍的人,至少都能理解自信對(duì)于人生和事業(yè)的重要性。自信方能成功!我仔細(xì)思考著,忽然覺(jué)得可悲的是,我身邊有太多的人都在用信心打造人生的過(guò)程中被幾個(gè)絆腳石絆倒,便再也沒(méi)有爬起來(lái)。蝸居在這個(gè)鄙陋的似乎專屬于失敗者的角落,我感到,沉默之后便是死亡!于是,老人,似乎成了我人生的榜樣。
“他注視著鯊魚(yú)在逼近,抽空朝那條大魚(yú)望了一眼。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng),他想。我沒(méi)法阻擊它來(lái)襲擊我,但是我也許能弄死它?!薄宜坪踝x到了老人的頑強(qiáng),堅(jiān)定與執(zhí)著。是的,其實(shí)在絕望的時(shí)候,從生活中提取綠色的希望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老人便是如此,他背負(fù)得起苦難,包容得了榮辱,他因此不敗。
當(dāng)今社會(huì),萬(wàn)象紛亂,短暫的曾經(jīng),太多的挫折與桎梏已經(jīng)過(guò)早地磨平了我們的個(gè)性和銳氣,以致于我們?cè)谌诵蕴赜械娜觞c(diǎn)里拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀,或是如西洋的驢子一樣,被趕驢人蒙了雙眼高一腳低一腳走在現(xiàn)成的路上,也許不是每個(gè)人都甘心如此過(guò)活。有人會(huì)呼喚勇氣的復(fù)蘇,如桑提亞哥。他們堅(jiān)信,一切不是只存在于小說(shuō)或虛幻中。
“我并不懂,老人想。每一回他都覺(jué)得自己快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下?!薄€是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持意味著勝利!
毅力的價(jià)值,在于它創(chuàng)造了人生中的那些因堅(jiān)持而獲得的快樂(lè)與勝利的奇跡。軟木塞是不會(huì)輕易移動(dòng)的。同理,毅力是不會(huì)輕易屈服于困難與挫折的。人只要有了毅力,美好的未來(lái)就并不遙遠(yuǎn),努力不會(huì)再付之東流。
回到《老人與?!罚徊贿^(guò)是一曲英雄主義的贊歌。主人公桑提亞哥不像《太陽(yáng)照常升起》中的杰克·巴恩斯,也不像《永別了,武器》中的弗雷德里克·享利,他們?cè)诙蜻\(yùn)面前,至多表現(xiàn)得能“勇敢而有風(fēng)度地忍受”;老人盡管開(kāi)始就處于不利地位,但仍是一種知其不可為而為之的精神,難道不是有利于我們,并值得我們學(xué)習(xí)的嗎?畢竟,生活中充滿酸甜苦辣,坎坷險(xiǎn)阻,痛苦的昨天我們不能完全忘記,應(yīng)作為美好明天的展望臺(tái),展望未來(lái)!
或許可以這么說(shuō):“精神上的勝利遠(yuǎn)大于物質(zhì)的獲得。”桑提亞哥就是如此,盡管馬林魚(yú)被鯊魚(yú)所咬,但他能夠說(shuō):“人并不是生來(lái)就要被打敗的,你可以消滅他,可就是不能打敗他?!焙纹鋫ゴ?,又何其崇高!
這使我聯(lián)想到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活。難免會(huì)有很多不順的困境與苦惱,會(huì)挫傷我們剛開(kāi)始的熱情和銳氣,那么持之以恒吧——一帆風(fēng)順的只是故事,豐富多彩的才叫生活!
在生活中遇到坎坷和荊棘時(shí),我們不妨對(duì)自己說(shuō):“事事我曾努力,成敗何須怨我!”一次的失敗并不等于一生的失敗,有哲人說(shuō):“只要太陽(yáng)還從東方升起,就永遠(yuǎn)不要放棄希望?!睘榘俜种坏南M靼俜种俚呐Γ@是一個(gè)令人自豪的奮斗過(guò)程。
或許我們應(yīng)該感謝海明威,是他帶給了我們一部杰作,一部深?yuàn)W的人生哲學(xué)。我們從其中學(xué)到了如何積極地對(duì)待人生,那便是“我要做桑提亞哥”。我們不再提起這個(gè)偉大的作家的一切不幸與成功,單是桑提亞哥就夠了。朋友,就讓我們捧著《老人與?!犯吆簦骸拔乙錾L醽喐?”
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十八
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想的工作。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名老板,擁有一個(gè)屬于自己的公司。
為了完成自己的.夢(mèng)想,我需要找到一個(gè)好的工作,用來(lái)積累一些經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,這是必要的事情。當(dāng)然,在學(xué)校里好的成績(jī)和豐富的知識(shí)也是非常重要的。好的成績(jī)和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛以诠ぷ髦凶龀稣_的選擇,擁有更多的機(jī)會(huì)和成就。
同時(shí),交際能力也是非常重要的,因?yàn)檫@決定著自己公司未來(lái)是否擁有一個(gè)好的發(fā)展。所以自己需要鍛煉自己的交際能力。自己需要利用一切的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一切。因?yàn)槲蚁嘈牛澜缟蠜](méi)有什么能動(dòng)搖我的決心。
你的明天會(huì)成功的,正如你自己所努力的那樣。因此抓緊時(shí)間,我們不能在浪費(fèi)時(shí)間了。
世界上沒(méi)有什么能改變自己的耐心(信心)。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家一起分享一下:我的音樂(lè)夢(mèng)。
我的媽媽說(shuō),我從小時(shí)候開(kāi)始就特別喜歡音樂(lè),就像是刻在子里的那種喜歡。北京奧運(yùn)會(huì)是零八年舉行的吧?每當(dāng)電視里一響起那個(gè)旋律:我和你,心連心,同住地球村……是不是很熟悉?沒(méi)錯(cuò),這就是我們前些天在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)的曲子。據(jù)我媽媽的描述,每當(dāng)響起這個(gè)旋律,我就開(kāi)始不由自主地手舞足蹈起來(lái)。盡管我那時(shí)才一歲多,甚至連話都說(shuō)不明白呢,而且我現(xiàn)在,也對(duì)這首歌沒(méi)有一點(diǎn)印象了。大概三四歲的時(shí)候,我就開(kāi)始聆聽(tīng)大自然的聲音。雨滴落到地上是什么聲音,是“滴滴答答”的,還是“乒鈴乓啷”的?為什么鳥(niǎo)兒的叫聲那么悅耳,而蟬卻……再大些,到六七歲,我就開(kāi)始收看《中國(guó)好聲音》。看著那些選手在舞臺(tái)上那么自信地表演,我的內(nèi)心也被震撼到了啊。
大家應(yīng)該對(duì)我在2月4日演唱的那首《星辰大?!愤€有點(diǎn)印象。沒(méi)錯(cuò),那是霄雲(yún)的一首高分作品。說(shuō)來(lái)也奇怪,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得“霄雲(yún)”這個(gè)名字特別耳熟,總感覺(jué)在哪里聽(tīng)過(guò)。然后我上網(wǎng)去查——哦,原來(lái)如此!她是參加過(guò)中國(guó)好聲音的一名選手??!而且是我特別崇拜的一名選手。真是該死!我這么崇拜的選手竟然沒(méi)有第一時(shí)間認(rèn)出來(lái)。
我記得,她當(dāng)年16歲。16歲,正值春大好時(shí)光,她就站上了如此龐大的舞臺(tái)。我記得,她當(dāng)時(shí)穿的是一身學(xué)生服,陽(yáng)光活力。我記得,她當(dāng)時(shí)演唱的是姚貝娜的《也許明天》,演繹多么深情。我還記得,她是汪峰戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)員,但是最后不幸被淘汰,汪峰老師一連說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”……到這里,我便對(duì)她沒(méi)有更多的了解了。我之前以為,霄雲(yún)之所以可以站上這樣的舞臺(tái),更多的是她自己在音樂(lè)方面的天賦,她有音樂(lè)底子。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在她19歲時(shí),她登上了《夢(mèng)想的舞臺(tái)》。如果在這3年內(nèi)她沒(méi)有練習(xí),她在這舞臺(tái)上演唱的《左手指月》就不會(huì)那么一鳴驚人。
或許,我在將來(lái)不會(huì)去做一名歌唱家,或者是一名作曲家。但是我們每個(gè)人都有自己的音樂(lè)世界,我可以在我自己的音樂(lè)世界里唱我自己的歌,譜我自己的曲子。不管我將來(lái)會(huì)嘗試什么職業(yè),不管是老師,不管是科學(xué)家,等等,都好,但是,音樂(lè)依舊會(huì)是我的熱愛(ài),會(huì)是我的渴望。音樂(lè)依舊會(huì)是我生命中最重要的一部分,依舊會(huì)是一個(gè)我理想中的夢(mèng)想。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇一
然而,要想成功,最可靠的方法就是堅(jiān)持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上,你必須堅(jiān)持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過(guò)難關(guān)。否則,你很容易就會(huì)迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒(méi)有目標(biāo),將一事無(wú)成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫(xiě)在紙上,并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這樣,你就會(huì)懂得如何合理安排時(shí)間,如何正確地支配時(shí)間。而且你還要有這樣的信念:只要你一直堅(jiān)持自己的方向,你就一定可以成功。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇二
作者:佚名。
原文:
子之豐兮,俟我乎巷兮,悔予不送兮。
子之昌兮,俟我乎堂兮,悔予不將兮。
衣錦褧衣,裳錦褧裳。叔兮伯兮,駕予與行。
裳錦褧裳,衣錦褧衣。叔兮伯兮,駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽(yáng),映著紅艷艷的花、樹(shù)和青翠的山峰,
廣闊的郊外上,碧綠的草色一望無(wú)際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束,
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹(shù)和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無(wú)邊無(wú)涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來(lái)來(lái)往往,踏著地上的落花。詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫(xiě),詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。因此,要體會(huì)一首詩(shī)的意境,可從詩(shī)中描寫(xiě)的景物著手。
《豐樂(lè)亭游春(其三)》中描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周?chē)木吧坝稳吮M興游春的情懷,通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)這種意境。此篇寫(xiě)惜春之情。美好的春天即將過(guò)去,豐樂(lè)亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí),游人們還依依不舍,在亭前盤(pán)桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情,同他在《戲答元珍》中所說(shuō)的“曾是洛陽(yáng)花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在《啼鳥(niǎo)》中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥(niǎo)散花飄零”,寫(xiě)的是同樣的感情——這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇三
青春不是寫(xiě)回憶錄,而是譜進(jìn)行曲;青春不是揮霍浪費(fèi),而是開(kāi)拓奮斗;青春不是紙上談兵,而是沖鋒陷陣。青年節(jié),快樂(lè)向前邁步,幸福非你莫屬!一起來(lái)看看五四青年演講稿四分鐘,歡迎查閱!
各位朋友:
大家好!如果有人問(wèn)你:什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,八十年代的文學(xué)熱,還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,但無(wú)論怎樣,精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,輔導(dǎo)員就告訴我們,老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此,我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩,我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,它迎著太陽(yáng)飛翔,為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩,我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn),取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊,從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”,那么,年青的朋友們,讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩,我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō),“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗,沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,就沒(méi)有理由不為自己喝彩,沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去,但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們活得精彩!
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!我演講的題目是《生命的硬度》。
茫茫大漠,一棵樹(shù)站不起來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一座豐碑的形象。
巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。
悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),綴成的是一條蛟龍的雄風(fēng)。
我們象征著太多,又演繹著太多.但我相信,我的形象,絕不是“手若柔荑,膚如凝脂”的林黛玉,也絕不是“蓬頭垢面,衣衫襤褸”的現(xiàn)代“蘇乞兒”。我們象征著希望,朝氣。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無(wú)褶,臉無(wú)垢,禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣,朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象,一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。
我不得開(kāi)心顏”這一大氣凜然的詩(shī)句又是否會(huì)讓那些毫無(wú)自尊的人汗顏喪失了自尊的人是一個(gè)沒(méi)出息的人,而我們作為時(shí)代的先鋒,要是永遠(yuǎn)在黑暗中沉溺呢,還是要做一個(gè)頂天立地的好男兒,一朵綻放在風(fēng)雨中的鏗鏘玫瑰。答案,不言而喻。
自愛(ài)不是自戀,也不是極端地自我保護(hù),更不消極地自甘墮落;自愛(ài)是生命的一種尺度.它教你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài),告訴你如何為人處事,告訴你如何融入社會(huì)這個(gè)大家庭.在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里,唯有自愛(ài)才能讓你保持昔日的純真,試問(wèn):一個(gè)連自己都不愛(ài)的人,還如何奢談愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民。
大漠再荒涼也有豐碑的矗立,青山再孤高,也有長(zhǎng)城的環(huán)繞,河水再平靜,也有蛟龍的橫臥.而時(shí)代再怎么變,我們的形象,我們的雄風(fēng)依然如故.因?yàn)槲覀冏宰?因?yàn)槲覀冏孕?因?yàn)槲覀冇兄r活的生命.而正因如此,河岸才悠悠,大漠才廣袤,青山才長(zhǎng)青,生命的硬度才長(zhǎng)存。
彈指一揮間,人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì),在這漫長(zhǎng)的歲月里,中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,掙脫了屈辱,走向奮起,中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著自己,然而,人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代民族救之的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救之旗幟,開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的峰火硝煙,更不會(huì)忘記,為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)充滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春就濁出成在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色,是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過(guò)請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì),中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè),已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國(guó)家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國(guó)共青團(tuán),將以新的面貌,面向新世紀(jì),以新的作為開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫(xiě)光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī),回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過(guò)的歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。
青春是什么?青春可以是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是無(wú)休止地泡吧,瘋狂地蹦迪,如果還嫌不夠刺激的話,那就去蹦極,開(kāi)飛機(jī)。難道,難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學(xué)研究,十年磨一劍;青春還可以是扎根于邊疆,一心謀發(fā)展;青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋,乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
青年朋友們,不,戰(zhàn)友們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,未來(lái)在向我們召喚,歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影,前進(jìn)吧,前進(jìn)吧,讓我們釋放青春的能量,點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
翻開(kāi)世界地圖,七大洲,四大洋一起收入我們的眼底。中國(guó)象一個(gè)巨人,屹立在世界的東方!太平洋的海風(fēng)徐徐吹拂著她的黑發(fā)。古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出分外的嬌美和妖嬈!如果要問(wèn):在這個(gè)世界上,你最?lèi)?ài)什么地方?我會(huì)毫不猶豫地回答:我愛(ài)我的祖國(guó)!她有幅員遼闊的疆土,美麗富饒的山河,勤勞勇敢的人民,文明發(fā)達(dá)的歷史,可歌可泣的革命傳統(tǒng)。
祖國(guó)的偉大與可愛(ài),我們說(shuō)不完,道不盡。我們熱愛(ài)祖國(guó),贊美祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)就是我們的母親。
母親的苦難,母親的辛勞,母親的幸福,多少中華兒女為之悲傷,為之慨嘆,為之激動(dòng),為之抗?fàn)?
五月四日,一個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。一九一九年的今天,北京學(xué)生游行示威,抗議巴黎和會(huì)承認(rèn)日本接管德國(guó)侵占我國(guó)山東的各種特權(quán)的無(wú)理決定,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái),可以這樣說(shuō),“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代,跨越了整個(gè)時(shí)代,成為了一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)。
“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神,他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限赤誠(chéng),對(duì)歷史,對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。今天,歷史讓我們生活在了一個(gè)氣勢(shì)磅礴,中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)代,毫無(wú)疑問(wèn),我們將接受歷史的選擇,高舉“五四”的旗幟,以務(wù)實(shí)的作風(fēng),建設(shè)的態(tài)度,滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,我遠(yuǎn)離了喧囂人群,告別了燈紅酒綠,擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心花的海闊天空,多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn),在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中,我成長(zhǎng)著,也成熟著。
昨夜微霜的渡河,今晨秋風(fēng)凋青絲,每一項(xiàng)新的工作,對(duì)我來(lái)講都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
我告戒自己只要大膽去做,生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,只要放手去干,事業(yè)便會(huì)充滿陽(yáng)光,把自己平凡的工作當(dāng)成宏偉的世界去研究,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮樂(lè)趣。
春行土地,萬(wàn)物復(fù)蘇,當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹(shù)木蒼翠,綠草青青的美景時(shí),天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊嘆:這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南的團(tuán)員青年,我怎能不為之興嘆,為之驕傲。記得有一句話是這樣說(shuō)的:“如果每一個(gè)音符都在乎它在五線譜上的位置,那么世界就不會(huì)有美妙的音樂(lè)。”教師——平凡的崗位,但我會(huì)用自己不平凡的心去詮釋它,讓它和著青春的節(jié)拍,踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏,暢想最華麗的詩(shī)篇,奏出最動(dòng)人的樂(lè)章!所有在改革的大潮中,我情愿做一滴水,勇往直前,去抗擊堅(jiān)實(shí)的巖壁!哪怕發(fā)不出波濤的聲音,沒(méi)有浪花的風(fēng)采,就算是被風(fēng)雨打著,我也會(huì)不知疲倦的行使使命,去實(shí)現(xiàn)最終的夢(mèng)想,奔赴向我追求的事業(yè),奔向愛(ài)我的學(xué)生,奔向我畢生所愛(ài)的教育!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是__班的__,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。
剛過(guò)完五一小假,我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民!
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇四
在英語(yǔ)二班的前三分鐘里,我內(nèi)心深處堅(jiān)信我的未來(lái)是光明的。
我的未來(lái)將在我所有親愛(ài)的家庭中變得光明。無(wú)論是時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們相距甚遠(yuǎn),還是它讓我們靠得很近,他們總是站在我的身邊。
我的未來(lái)將會(huì)在我所有親密和關(guān)心我的朋友的幫助下變得光明。每當(dāng)我難過(guò)和沮喪的時(shí)候,我知道他們會(huì)握著我的手,溫暖我的心。
我的未來(lái)將會(huì)因?yàn)閷?duì)光明未來(lái)的信念而變得光明。生活不會(huì)。我們不能總是按規(guī)則行事,我們必須面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí):總有一天事情會(huì)變得更好。但我有一個(gè)信念,它指引我度過(guò)黑暗時(shí)代。
我有一個(gè)信念,曾經(jīng)失去的快樂(lè)總能找到。
我有一個(gè)信念,每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)有彩虹。
我有一個(gè)信念,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我的努力會(huì)回報(bào)我所付出的,毫無(wú)疑問(wèn)。
這種信念給了我希望,當(dāng)世界似乎在皺眉時(shí),這種希望就像太陽(yáng)一樣確定。
它是我生命中穩(wěn)定而快樂(lè)的光。
這是我多年來(lái)一直盼望的一件幸事。
它是一盞明燈,會(huì)照耀我,直到時(shí)間的盡頭。
它是一個(gè)寶藏,比一些人花一生去尋找的寶藏價(jià)值要高一百萬(wàn)倍。
現(xiàn)在,我親愛(ài)的朋友們,把太陽(yáng)帶進(jìn)你們的身體里,去追尋那些指引你去你想去的地方的夢(mèng)想。你擁有通往成功之路的一切。你有勇氣和力量看透一切。你的微笑會(huì)指引你走向美好的明天。
所以,有這么多要感謝的,我相信我的未來(lái)將是光明的,我相信我們的未來(lái)將是光明的!
20xx英語(yǔ)三班前三分鐘演講我有一個(gè)夢(mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)我還是個(gè)小孩的時(shí)候,我的夢(mèng)想甚至是擁有一個(gè)自己的糖果店。但是現(xiàn)在,當(dāng)我16歲的時(shí)候,站在這里,我的夢(mèng)想已經(jīng)改變了很多。
我和其他女孩有著完全不同的經(jīng)歷。當(dāng)他們?cè)诩彝嫱婢叩臅r(shí)候,當(dāng)他們夢(mèng)想成為故事中的公主的時(shí)候。我在雨中奔跑,在大雪中跳躍,在強(qiáng)風(fēng)中顛簸。沒(méi)有什么能阻止我,因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)美好的呼喚,成為一名運(yùn)動(dòng)員。是的,當(dāng)然,我xx;我是運(yùn)動(dòng)員,我xx;我一直為此感到驕傲。
當(dāng)我10歲的時(shí)候,我成為了一名鉛球運(yùn)動(dòng)員。訓(xùn)練真的很難,我做不到。我無(wú)法承受手中沉重的一擊。但我始終相信上帝只幫助那些自助的人。在那些艱難的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己比同齡的人成長(zhǎng)得更快。做運(yùn)動(dòng)員是我最正確的選擇。但是,我進(jìn)入高中后就因?yàn)橐粋€(gè)很傻的借口退出了隊(duì)伍。我真的沒(méi)有xx;無(wú)論如何,我不想停止我的運(yùn)動(dòng)生涯。
今天,我對(duì)你說(shuō),我的朋友們,盡管我必須面對(duì)昨天、今天和明天的困難。我還有一個(gè)夢(mèng)想。這是一個(gè)深深植根于我靈魂的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我可以像以前一樣跑,跳,投。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我可以回到我夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng),加入國(guó)家隊(duì)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,有一天,我可以站在奧運(yùn)會(huì)的最高處。所有的攝像機(jī)都指向我。我會(huì)告訴大家我xx;我為自己是一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員而驕傲!
這是我的希望。這是我繼續(xù)前進(jìn)的信念!
有了這個(gè)信念,我將在大風(fēng)大雨中生存,永不放棄!
讓勝利之聲從我心中響起,從你們所有人心中響起。當(dāng)我們讓勝利響起。我一定是那個(gè)人!
在我的想象中,我xx;我是一只鳥(niǎo),一只神奇的鳥(niǎo)。我用我的大翅膀帶著我的夢(mèng)想。我飛過(guò)群山,穿過(guò)森林,飛過(guò)大海,飛到太陽(yáng),宇宙中最溫暖的地方!
每天晚上,我都會(huì)做一個(gè)夢(mèng),我看到一個(gè)女孩在微笑!
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇五
學(xué)校進(jìn)行了一次期中模擬測(cè)試,我?guī)У哪莻€(gè)新生班綜合評(píng)比成績(jī)居然是全校倒數(shù)第一。這一“噩耗”,使得學(xué)生們“學(xué)心渙散”,一蹶不振,任憑我如何責(zé)備與呵斥也無(wú)濟(jì)于事,還徒然增加了他們對(duì)我的仇意。雖然校長(zhǎng)說(shuō)我是年輕教師,沒(méi)有帶班經(jīng)驗(yàn),班里情況暫時(shí)的不如意沒(méi)關(guān)系,可我仍是非常自責(zé),內(nèi)心忐忑不安。
一日,我替侄女補(bǔ)習(xí)作文,她恰好沒(méi)帶作文本,便從書(shū)包里拿出一紙飛機(jī),將被折疊過(guò)的紙條重新攤平,用來(lái)寫(xiě)作文。看著這一幕,我突然心生想法,決定給班上學(xué)生們上一堂特殊的課程。
自修課上,我從口袋中拿出一張百元紙幣問(wèn)學(xué)生們:“如果現(xiàn)在這張紙幣免費(fèi)贈(zèng)送給你們,無(wú)任何私心,你們要不要?”
學(xué)生們異口同聲答:“要”。
我又將紙幣揉成一團(tuán)問(wèn):“還要嗎?”
學(xué)生們?nèi)允切χf(shuō):“要”。
最后,我將紙幣扔于地上,用腳踩了踩問(wèn):“還要嗎?”
學(xué)生們大笑,依舊堅(jiān)持著要。
這時(shí),我也面帶微笑著啟發(fā)他們:“你們?yōu)槭裁匆恢币?它都被踩得那么臟,被揉得那么皺了?!?BR> “因?yàn)樗€是一百元,還是可以用它去購(gòu)物,沒(méi)有貶值?!睂W(xué)生們肯定地回答著。
“對(duì)的,它沒(méi)有貶值。同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)想想,在我們的成長(zhǎng)路上,學(xué)習(xí)過(guò)程中,是不是會(huì)碰到很多困難,有時(shí)候我們也會(huì)像這張紙幣一樣被困難與失敗擊打得不成樣子,但是,我們?nèi)松膬r(jià)值呢?有因此而貶低或失去嗎?”
同學(xué)們聽(tīng)了我的問(wèn)話,突然就陷入了沉思,低著頭回答:“沒(méi)有”。
“對(duì),我們的人生價(jià)值如這紙幣一樣,并沒(méi)有貶值,我們還是我們。所以,幾次簡(jiǎn)單的考試輸贏并不可怕,可怕的是我們?cè)谑∶媲暗皖^。無(wú)論遭遇什么困境,請(qǐng)一定要抬起頭,堅(jiān)強(qiáng)些,樂(lè)觀些,坦然些,追求并保持屬于自己的那份豁達(dá)的人生價(jià)值,這樣,就定能在困境中贏得勝利的光芒,對(duì)嗎?如果你們覺(jué)得可以在下次測(cè)試之中,取得優(yōu)異的成績(jī),請(qǐng)用最響亮的掌聲送給自己?!?BR> 學(xué)生們幼小的心靈仿佛重新接受陽(yáng)光的沐浴,信心躊躇地為自己鼓起了掌聲……。
又一次模擬測(cè)試,綜合測(cè)評(píng)成績(jī)出來(lái),我的班級(jí)奪得全校第一,讓其他班級(jí)師生們驚訝不已。表彰會(huì)上,有人讓我分享教育經(jīng)驗(yàn),我只是笑著說(shuō):“每個(gè)學(xué)生都應(yīng)是老師心中的可愛(ài)天使,不是天使不肯飛翔,而是我們老師沒(méi)有給他們安上一雙自信有力的翅膀和給予其在黑暗中飛翔的勇氣。那自信與果敢,便是勝利的光芒。”
勵(lì)志故事2:缺陷也會(huì)綻放光芒。
1993年12月16日,清脆的啼哭聲在印度那格浦爾市的一家醫(yī)院里響了起來(lái),她——吉奧蒂·艾姆奇出生了??墒?,沉浸于喜悅之中的吉奧蒂母親怎么也想不到,她的女兒居然是一個(gè)先天性的軟骨發(fā)育不全癥患者,即所謂的“侏儒”。
現(xiàn)年17歲的吉奧蒂,身高只有58厘米,居然還不如一個(gè)普通的兩歲嬰兒高,體重也還不到5公斤。醫(yī)生稱,她的身高不會(huì)再增長(zhǎng),將永遠(yuǎn)保持這樣的身高。
身材的矮小,給吉奧蒂的生活帶來(lái)了非常多的麻煩。她無(wú)論使用什么東西都必須是特制的“小號(hào)”型:小床,小號(hào)餐具,特別定做的衣服、首飾等。甚至在洗澡時(shí),也必須得通過(guò)爬父母為她特制的“迷你臺(tái)階”,才能進(jìn)入浴缸,而且不能在浴缸中加滿水,不然會(huì)導(dǎo)致她被淹死,只能使用一個(gè)小桶和小水壺,在浴缸中往自己身上潑水洗澡。如此,她不能像同齡人一般騎車(chē)吹風(fēng),登山賞月;也無(wú)法很愜意地出門(mén)逛街挑選自己喜歡的東西,甚至還遭受了人們的排斥與嘲笑,被人們看作是“怪物”。
然而,現(xiàn)實(shí)的殘忍并沒(méi)有讓她放棄對(duì)理想的追求,先天性的身體缺陷也沒(méi)有讓她向命運(yùn)屈服。她不但沒(méi)有為自己的矮小感到自卑,反而非常喜歡因此而帶來(lái)的眾多關(guān)注。她愛(ài)好音樂(lè),喜歡電影,在她心中一直存有一個(gè)明星夢(mèng)。
吉奧蒂給自己最?lèi)?ài)的印度流行歌手米卡寫(xiě)了一封信,信里她表達(dá)了自己對(duì)音樂(lè)的癡迷與對(duì)米卡的喜歡,并附贈(zèng)了一盤(pán)自己翻唱米卡歌曲的帶子。意想不到的事情發(fā)生了,她的偶像竟然很快就給她回了信,贊美她的樂(lè)觀與勇氣,并邀請(qǐng)她一起參與錄制米卡的新專輯。米卡的回信,讓吉奧蒂受寵若驚,也讓她更加堅(jiān)定了自己的明星夢(mèng),更加自信地面對(duì)自己的缺陷,積極勇敢地生活。3月,“迷你少女”吉奧蒂終于由歌星米卡抱著,走進(jìn)了錄音棚,用她那純真透徹的嗓音見(jiàn)證了自己的初步成功。
隨后,吉奧蒂成了眾人關(guān)注的焦點(diǎn),成了英國(guó)各大媒體采訪的對(duì)象,她的事跡被傳播到了全世界,被印度的相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)證為“世界上最矮的少女”,成了英報(bào)評(píng)出的十大奇聞之一,成了印度那格浦爾市的名人。許多當(dāng)?shù)厝硕寂艿剿抑锌此瑥淖畛醯呐懦馀c厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)樾蕾p與崇拜,紛紛稱她為“袖珍公主”。
如今,吉奧蒂依舊自信樂(lè)觀地生活著,并希望自己有一天可以進(jìn)軍寶萊塢,成為一名深受觀眾喜歡的印度女星。她在缺陷面前的自信與坦然,讓人們知道:生活中的每一個(gè)人,不可能十全十美,總存有這樣或那樣的缺陷。如果你向缺陷低頭,在缺陷中沉淪,那么它會(huì)是你一輩子都難以啟齒的痛;而如果你敢于正視自己的缺陷,堅(jiān)定理想,不卑不亢,自強(qiáng)不息,那么,缺陷定能在你的努力中綻放光芒,成為你閃耀奪目的另一面。
勵(lì)志故事3:請(qǐng)別窮了理想。
在一次公開(kāi)課上,我聽(tīng)一位老教授講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:復(fù)旦大學(xué)一位女大學(xué)生去四川一所偏僻的貧困小學(xué)支教,她到學(xué)校第一天,校長(zhǎng)為表示對(duì)她的歡迎,特讓全校學(xué)生到操場(chǎng)上集合,聽(tīng)女大學(xué)生講話。她先是簡(jiǎn)單地自我介紹一下,然后笑著問(wèn)學(xué)生們:“同學(xué)們,你們長(zhǎng)大后的理想是什么?”
原本是個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可操場(chǎng)卻一片安寂,學(xué)生們你看看我,我看看你,似乎都沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
終于,在校長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,全校成績(jī)最好的學(xué)生舉手發(fā)言了,是個(gè)男孩子,穿一件寶藍(lán)色的有幾處補(bǔ)丁的外套。
“我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名村長(zhǎng)?!?BR> “村長(zhǎng)?好奇怪的想法,能說(shuō)說(shuō)你的理由嗎?”
“因?yàn)椤驗(yàn)?,我們村村長(zhǎng)家的房子最漂亮?!蹦泻⒃挳?,同學(xué)們哄然大笑。
之后就再也沒(méi)有學(xué)生舉手回答她的問(wèn)題了。
這位女大學(xué)生等學(xué)生散場(chǎng)后,躲進(jìn)女廁,難過(guò)地哭了……。
或許很多人會(huì)感到奇怪,女大學(xué)生為什么會(huì)哭呢?大家仔細(xì)想想:全校成績(jī)最好的學(xué)生,他的理想也只是當(dāng)一名村長(zhǎng)。那么,那些比他差的學(xué)生呢,他們的理想是什么?甚至很多孩子都沒(méi)有理想。他們不知道外面世界的精彩,不知道什么是豐富多彩,什么是海闊天空?;蛟S,于他們而言,能夠吃飽穿暖,上學(xué)讀書(shū),便是最大的幸福了。
這位女大學(xué)生擦掉眼淚,回到教室,指著窗外的一棵小樹(shù)對(duì)學(xué)生們說(shuō):“雖然現(xiàn)在這棵樹(shù)還小,但是,只要它深深扎根于泥土中,吸收養(yǎng)料與水分,不怕風(fēng)吹雨曬,堅(jiān)定信念,它總有一天會(huì)長(zhǎng)成參大樹(shù),實(shí)現(xiàn)自己的志愿。到那時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,人們便能看見(jiàn)它;靠近它,它能帶給人們愉悅與陰涼。這樣的樹(shù),才有存活價(jià)值;這樣的人生,才有意義。所以,從今天起,我們哪怕再窮,都不能窮了理想,有夢(mèng)就有希望,有付出必然會(huì)有收獲,我相信,總有一天我們?cè)谧膶W(xué)生,肯定能走出山村,如河流一般奔騰入海,成為建設(shè)祖國(guó)的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的人才。”
學(xué)生們從沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣鼓勵(lì)的課,幼小的心靈似乎受到了前所未有的鼓舞,溫暖中泛開(kāi)的漣漪,讓他們產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)的絲絲憧憬。
聽(tīng)完這個(gè)故事,我不禁對(duì)這位女大學(xué)生肅然起敬,心想:她將來(lái)會(huì)是一名很好的人民教師。因?yàn)樗隙茏屗膶W(xué)生,走出心靈陰暗的澡澤,帶著理想,走向一片艷陽(yáng)天!
勵(lì)志故事4:陰霾是失去信念的陽(yáng)光。
1967年5月,原蘇聯(lián)莫斯科市第一中學(xué),操場(chǎng)上人聲鼎沸,學(xué)校正在舉行一年一度的籃球比賽,以弗拉基米爾為首的一只籃球隊(duì)與另外一組籃球隊(duì)在賽場(chǎng)上狹路相逢,雙方劍拔弩張,打地不開(kāi)可交。
由于裁判的一次誤判,弗拉基米爾對(duì)這樣的結(jié)果感到不滿意,他上前與裁判申訴,裁判認(rèn)為他無(wú)理取鬧,便掏出了黃牌,對(duì)方球員認(rèn)為弗拉基米爾輸不起,便用嘲笑的口吻諷刺他,他忍無(wú)可忍,將一記耳光輕松地放在了對(duì)方球員的臉上。
球場(chǎng)上發(fā)生了械斗事件,這在莫斯科一中還是頭一遭,校長(zhǎng)聞?dòng)嵑螅髮?duì)鬧事者嚴(yán)懲不貸,弗拉基米爾收獲了一份在家停學(xué)三個(gè)月的懲罰書(shū)。
弗拉基米爾不服氣這樣的判決,他幾次找到校長(zhǎng)申訴,校長(zhǎng)覺(jué)得他不可理喻,便給他的父親打了電話,讓父親領(lǐng)他回家反省。
父親領(lǐng)著弗拉基米爾回轉(zhuǎn)列寧格勒市的家園,他們每天在田園里勞作。弗拉基米爾低著頭,失敗的陰影始終籠罩著他,他一心想當(dāng)個(gè)好學(xué)生,將來(lái)從政并且振興蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì),可是這樣路程走起來(lái)卻無(wú)比艱難。
有一次,他與父親一起拉著一大車(chē)的蔬菜去市場(chǎng)上叫賣(mài),但在回來(lái)的路上,卻突然遇到了暴雨,由于未帶雨具,周?chē)矝](méi)有找到一個(gè)適合的避雨場(chǎng)所,他們被淋成了“落湯雞”。
雨始終沒(méi)有停下來(lái)的意思,父親看了看天,對(duì)弗拉基米爾說(shuō)道:我們接著趕路吧,等到雨停了,天也就黑了,我們就失去了光明,回家的路會(huì)更加坎坷。
父親一邊在前面拉著車(chē),一邊大聲告訴他:不,陽(yáng)光就在那兒,它沒(méi)有走遠(yuǎn),陰霾只是失去信念的陽(yáng)光,只要天空充滿了力量和自信,用不了多久,陰霾就會(huì)變成陽(yáng)光的。
父親的話很有哲理性,讓弗拉基米爾有些頓悟,他一邊推著車(chē)子,一邊抬頭看天,果然,好大會(huì)兒,雨停住了,夕陽(yáng)露出了笑臉,陰霾消失怠盡。
這個(gè)叫弗拉基米爾。普京的孩子不負(fù)眾望,一口氣奔跑在青云直上的仕途上,-20,普京連任俄羅斯總統(tǒng),期間實(shí)施強(qiáng)權(quán)政治,對(duì)外大力提升俄羅斯的國(guó)際影響力,對(duì)內(nèi)實(shí)施改革,大力整治腐敗,,他擔(dān)任俄羅斯總理,3月,俄羅斯舉行總統(tǒng)大選,他眾望所歸地又一次被歷史推選到俄羅斯的最高政治舞臺(tái)上,重新回到克林姆林宮,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選俄羅斯總統(tǒng),重新開(kāi)始了為期六年的總統(tǒng)征程。
陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻不停留在我們的天空中,只是我們被困難所纏繞,被失利所籠罩,我們的雙眼沾滿了淚水,卻沒(méi)有看清前方的康莊大道。
陰霾只是失去信念的陽(yáng)光,在烏云覆蓋的天空下,只要我們從不停歇,多去分析失利的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總有一天,我們的雙手一定可以撥云見(jiàn)日,陽(yáng)光會(huì)重新照耀生命的藍(lán)天。
勵(lì)志故事5:和時(shí)間賽跑,做時(shí)間冠軍。
小時(shí)候,馬卡羅夫總喜歡坐在光影浮動(dòng)的海邊,看一艘艘輪船在湛藍(lán)的海面上來(lái)回穿梭,激蕩起一道道絢爛美麗的浪花。那些威武壯觀的巨輪深深地吸引了他,他多么希望自己將來(lái)也能夠成為一名工程師,建造出更多更大的輪船。
他出生在烏克蘭一個(gè)叫敖德薩的海港。得天獨(dú)厚的環(huán)境,為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了良好的基礎(chǔ)。人們常??匆?jiàn),每逢巨輪出港時(shí),頑皮的小馬卡羅夫總是揮舞著稚嫩的雙臂,在美麗的海邊,奮力不停地向前奔跑,奔跑。然而卻很少有人知道,他是在追趕那藍(lán)色大海里的輪船,那是他夢(mèng)想的方向。有了夢(mèng)想,他就有了動(dòng)力,進(jìn)入學(xué)校以后,他就如饑似渴地學(xué)習(xí)文化知識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)從大學(xué)畢業(yè)。1958年,他如愿進(jìn)入了前蘇聯(lián)的黑海造船廠。他特別珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),每天拼命地工作,將全身心都投入到了造船事業(yè)上,他總是能超前完成任務(wù)。由于工作能力突出,很快他就當(dāng)上了組裝車(chē)間的主任。
他工作的年代正值前蘇聯(lián)與美國(guó)爭(zhēng)霸最激烈的時(shí)期,蘇聯(lián)意欲稱霸五大洋,于是就大力發(fā)展海軍事業(yè)。因此,很多重大的造船工作就落到了黑海造船廠的頭上,其中最引人注目的是“庫(kù)茲涅佐夫”號(hào)和“瓦良格”號(hào)航空母艦都將在此建造。
當(dāng)大家都在為這一喜訊而歡呼時(shí),馬卡羅夫的心里卻陡然沉重了許多,因?yàn)槔蠌S長(zhǎng)甘科維奇剛找他談過(guò)話,并將這一高難度的任務(wù)交給了他。他明白自己肩上的擔(dān)子有多重。要承建大型的航母,船廠就必須對(duì)船塢生產(chǎn)設(shè)施進(jìn)行全面改造,同時(shí)又不能影響船廠現(xiàn)有的工作秩序。這就要求他必須運(yùn)用自己的智慧和時(shí)間賽跑,且必須要贏得勝利。
1976年10月,馬卡羅夫被任命為黑海造船廠總工程師,全面主持船廠工作。過(guò)去廠區(qū)內(nèi)面積最大的0號(hào)船塢采用的是“分段式裝配造船法”,只能在一條船造好離開(kāi)后,才能建造下一條船,嚴(yán)重制約了生產(chǎn)的效率。幾經(jīng)考察后,馬卡羅夫從芬蘭科尼公司買(mǎi)回了兩座起重能力超強(qiáng)的天車(chē),將船塢內(nèi)所有的平臺(tái)打造成了一條流水線。有了這兩部超級(jí)天車(chē),超大型造船組件就可以通過(guò)天車(chē)進(jìn)行傳送,從而使大型航母艦艇實(shí)現(xiàn)了流水線生產(chǎn),大大節(jié)省了建造時(shí)間,一下將船塢的使用效率提高了好幾倍。
三年后,工作能力極為出色的馬卡羅夫被任命為黑海造船廠廠長(zhǎng),自此,航母建造工作也進(jìn)入了快車(chē)道,黑海造船廠成為了全蘇聯(lián)乃至全歐洲最忙碌的造船基地。他對(duì)造船的所有環(huán)節(jié)都了如指掌,對(duì)待工作的要求更是嚴(yán)格至極,絕不允許有絲毫的差錯(cuò),為此他辭退了許多工作不力的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和工人,也得罪了一大批人。尤其令人嘆服的是,航母的總段與總段間的對(duì)接縫線有500多米長(zhǎng),施工難度極大,但馬卡羅夫和造船的巨匠們考慮極為周全,他們竟然將對(duì)接縫凈尺寸精確到了0.1毫米,這在當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是一個(gè)奇跡!
在建造“庫(kù)茲涅佐夫”號(hào)航母時(shí),航母上有將近3600間艙室,且各個(gè)艙室均布滿了極為復(fù)雜的電纜和設(shè)備,如果把每間艙室都檢查一遍,需要花費(fèi)60多個(gè)小時(shí)的時(shí)間。每天早上,馬卡羅夫6點(diǎn)開(kāi)始辦公,用半小時(shí)處理文件,然后召集車(chē)間主任和建造師們,監(jiān)督檢查重點(diǎn)艙室。8點(diǎn)左右召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),就現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或疏漏進(jìn)行問(wèn)責(zé)追查,并提出整改措施。因此,廠里的所有人都把他的視察路線命名為“馬卡羅夫大道”,并尊稱他為“時(shí)間冠軍”。那一刻,每個(gè)人的心中都充滿敬畏,這條“大道”上流淌著的是一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn),一種時(shí)間高效安排的智慧以及對(duì)國(guó)家的高度忠誠(chéng)。
206月14日,是馬卡羅夫最為難忘的一天,已經(jīng)拆卸一空的“瓦良格”號(hào)即將遠(yuǎn)赴遙遠(yuǎn)的中國(guó)。他拖著病重的身體,站在家門(mén)前,遙望著“瓦良格”號(hào),一時(shí)間禁不住淚流滿面。兩年以后,馬卡羅夫懷著深深的遺憾,寂然地離開(kāi)了人世。
莎士比亞說(shuō),“不管饕餮的時(shí)間怎樣吞噬著一切,我們都要在這一息尚存的時(shí)候,努力博取我們的聲譽(yù),使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。”無(wú)疑地,馬卡羅夫做到了,盡管帶有一絲遺憾,但他不愧是一名真正的“時(shí)間冠軍”!
勵(lì)志故事6:忘不了的深水塘。
那是一個(gè)陰云密布的夜晚,母親將五花大綁的兒子死命地拖向家門(mén)前的深水塘。那個(gè)深水塘很深很深,曾經(jīng)淹死過(guò)不少人,他感覺(jué)寒刀一般的恐懼霎時(shí)從腳底升騰而起。
他的童年非常不幸。他的童年記憶中掩藏著一個(gè)深水塘。
四歲的時(shí)候,他的父親蒙冤入獄,幾個(gè)月之后就凄慘地離開(kāi)了人世。母親為了營(yíng)救獄中的父親,四處奔走,吃盡了人間之苦,以致無(wú)暇顧及孩子。由于無(wú)人照料,兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹接連患了重病,不久相繼死去。
他的生命天空陰霾密布。死神在向他召喚,他氣若游絲,感覺(jué)自己也將要追隨父親而去。許是老天覺(jué)得自己過(guò)于殘酷,生了悲憫之心,于是一縷輕柔的陽(yáng)光透過(guò)云隙,照耀到了他的身上,他又僥幸地活了下來(lái)。
他與死神擦肩而過(guò),處于絕望邊緣的母親變得欣喜若狂。母親把所有的希望都寄托在他的身上,變賣(mài)了嫁妝把他送進(jìn)學(xué)校,以近乎殘酷的方式督促他學(xué)習(xí),希望他將來(lái)能出人頭地,為屈死的父親洗冤雪恨。
然而,他卻不愛(ài)學(xué)習(xí)。他經(jīng)常偷偷地溜出教室,追隨著鳥(niǎo)兒來(lái)到野外,賞田間的野花,看天上的流云,捉河里的游魚(yú)。他沒(méi)有想到,有一天學(xué)校的老師竟然找到了他家,把他逃學(xué)的情況告訴了他的母親,還嚴(yán)厲地責(zé)備了母親管教不嚴(yán)。母親無(wú)言,只在一旁默默地流淚。
他回家以后,母親問(wèn)他,今天的功課學(xué)得怎么樣,他依舊像往常一樣撒了幾句謊話。母親仍舊無(wú)言。晚上,待他睡熟后,母親跪在丈夫的靈牌前痛哭了很久,頓覺(jué)萬(wàn)念俱灰,一個(gè)可怕的念頭閃過(guò)腦海:既然活著毫無(wú)意義,不如一家人都到地下相會(huì)去吧。
母親找出一根結(jié)實(shí)的麻繩,將酣睡中的兒子捆綁了起來(lái)。這時(shí),他忽地從睡夢(mèng)中驚醒,看到了披頭散發(fā)、面目猙獰的母親,頓時(shí)嚇呆了,可是他卻動(dòng)彈不了,他立刻知道了母親的瘋狂念頭,他痛哭流涕地哀求母親饒了他這一回,但是母親已絕望至極,面對(duì)他的哭喊無(wú)動(dòng)于衷。
他清楚地記得,那是一個(gè)陰云密布的夜晚,母親將五花大綁的兒子死命地拖向家門(mén)前的深水塘。那個(gè)深水塘很深很深,曾經(jīng)淹死過(guò)不少人,他感覺(jué)寒刀一般的恐懼霎時(shí)從腳底升騰而起,充滿了他的整個(gè)心胸。他覺(jué)得自己正在墜入死亡的深淵。他拼命地喊救命。
直到周邊的鄰居們奔出來(lái),把母親推倒在地,才救出了他。
他又一次與死神擦肩而過(guò)。從那以后,深水塘成了他心底無(wú)比疼痛的深淵,母親那絕望的面孔,成了一朵盛開(kāi)在深淵里的花。
他再也不敢逃學(xué)了。不久,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了上海大同大學(xué)附中。繼而,母親變賣(mài)了所有的家產(chǎn)送他去法國(guó)留學(xué)。他在學(xué)習(xí)上更加勤奮用功,不曾有絲毫的懈怠。他以極大的熱忱進(jìn)入了多種藝術(shù)領(lǐng)域,他對(duì)法國(guó)著名的作家作品進(jìn)行了持久而深入的研究。每當(dāng)有懈怠的念頭時(shí),他就會(huì)想起那令他疼痛的深水塘,想起那個(gè)被五花大綁的少年,想起母親那絕望而又愛(ài)憐的目光。正因?yàn)橛羞^(guò)這樣的經(jīng)歷,他才真正地觸摸到了羅曼?羅蘭的藝術(shù)靈魂,他才對(duì)莫扎特與貝多芬有了更深的理解,他才更加深切地體驗(yàn)到了一個(gè)偉大心靈的悲痛與抗?fàn)帯?BR> 他把一生都奉獻(xiàn)給了文學(xué)翻譯事業(yè)。他翻譯的羅曼?羅蘭的《約翰克里斯朵夫》,影響了一代又一代的年輕人,激勵(lì)著他們追求藝術(shù),追求理想;他翻譯的巴爾扎克的《人間喜劇》,奠定了巴爾扎克在中國(guó)人心中的寫(xiě)實(shí)之王的地位。他將巴爾扎克、伏爾泰、梅里美的名作以完美的形式展示給了中國(guó)讀者,他的譯作受到了文學(xué)界的廣泛贊譽(yù),成為了不朽的經(jīng)典。
他就是傅雷。
勵(lì)志故事7:把夢(mèng)想握在自己的手里。
20世紀(jì)中葉的一個(gè)夏天,一位從法國(guó)南部偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村來(lái)到首都巴黎尋找機(jī)遇的青年漫步在香榭爾大街上,欣賞著流光溢彩的現(xiàn)代化都市的繁華,快速成功的渴望在心底強(qiáng)烈地燃燒起來(lái)。
他清楚自己身份卑微,除了年輕的夢(mèng)想,幾乎沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。而要靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地打拼,似乎又太緩慢、太艱難了,他想借助外力走一些捷徑。于是,便揣著自己的夢(mèng)想,開(kāi)始四處拜訪自己崇拜的社會(huì)名流,但迎接他的卻是一連串的失望,除了收到一大堆的鼓勵(lì)以外,沒(méi)有一位名流能夠真真切切地助他一臂之力。
滿懷失落的他,拖著疲憊的身子在黃昏的大街上躑躅著,不知不覺(jué)間來(lái)到希爾頓大飯店門(mén)前。他呆呆地立在那里,用羨慕的目光打量著飯店前那一臺(tái)臺(tái)豪華的名車(chē),和那些進(jìn)進(jìn)出出的衣著光鮮、時(shí)尚的成功人士,自己眼下的卑微與心中高遠(yuǎn)的夢(mèng)想,一時(shí)間攪得他心海難平。
他那有些奇異的舉止,引起了一位精神矍鑠的老者的注意,老者慢慢地走到他跟前問(wèn)道:“年輕人,有什么需要幫助的嗎?”
“我有一個(gè)很大的夢(mèng)想,希望有人幫我實(shí)現(xiàn),但一直沒(méi)有這個(gè)人。”他神色抑郁道。
“什么樣的夢(mèng)想,不妨說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)?!崩险呙婧⑿?。
“不說(shuō)那些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想了,我現(xiàn)在的夢(mèng)想,就是能走進(jìn)這樣金碧輝煌的大飯店,在那間最好的包房?jī)?nèi),聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲,慢慢地品味最精美的大餐。”他不愿再談自己遠(yuǎn)大的抱負(fù),順口說(shuō)了一個(gè)近切的愿望。
“如果你愿意,你跟著我來(lái),我現(xiàn)在就可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?!崩险咦隽艘粋€(gè)邀請(qǐng)的動(dòng)作,帶著他朝飯店里走去。
他真的被領(lǐng)進(jìn)了只有在電視上才見(jiàn)過(guò)的世界最高檔的餐廳,坐到了柔軟的皮椅上,聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),并被告知菜單上所有的菜肴,他都可以任意地點(diǎn),最后由老者來(lái)付費(fèi)。原來(lái),那位老者正是這家飯店最大的股東亨利先生。
“謝謝您,我懂得自己該怎么做了……”他突然放下手中制作精美的菜單,朝老者深鞠一躬,急匆匆地離開(kāi)了飯店。
當(dāng)一位風(fēng)流倜儻的中年人站到亨利面前時(shí),亨利不禁驚訝地喊道:“原來(lái)是你啊!”
凱特激動(dòng)地點(diǎn)頭:“謝謝亨利先生,正是當(dāng)年您把我領(lǐng)進(jìn)飯店,讓我真切地觸摸到了夢(mèng)想原來(lái)可以是那樣的實(shí)實(shí)在在,讓我在那一刻懂得了――別人固然能夠幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但那只是短暫一瞬,我應(yīng)該把夢(mèng)想握在自己的手里,像許多成功者那樣,去一點(diǎn)一點(diǎn)地頑強(qiáng)打拼……”
亨利翹起了拇指:“說(shuō)得好,無(wú)論是高遠(yuǎn)還是近切的夢(mèng)想,都應(yīng)該握在自己的手里,自己慢慢地去圓……”
勵(lì)志故事8:一張白紙的奇跡。
著名華人作家王鼎鈞先生把自己的一生,比喻成一張白紙,“我這張白紙上,已密密麻麻寫(xiě)滿了幾百萬(wàn)字”。15歲,就在抗戰(zhàn)地下刊物《新聞》中撰寫(xiě)《游擊隊(duì)員的家信》專欄;16歲,注批《聊齋志異》;20多歲,成為幾家大報(bào)刊的專欄撰稿人;一生著作等身,出版了近40種專著,凡數(shù)百萬(wàn)言,被譽(yù)為創(chuàng)造了當(dāng)代散文陽(yáng)剛之美的散文大師。
這樣一位大家,一生怎么會(huì)是一張白紙呢?
王鼎鈞的人生軌跡,還真與白紙有一段奇緣。
王鼎鈞七歲那年走進(jìn)了學(xué)堂,他身上寄予了落魄父親的全部希望。為了鼓勵(lì)兒子讀好書(shū),父親送給了王鼎鈞一個(gè)特殊的禮物:一箱白紙。這是父親珍藏了七年之久的珍寶。它的來(lái)歷也很不一般。王鼎鈞出生的第二年,在某軍閥手下當(dāng)差的父親,因?yàn)樵撥婇y被打敗而倉(cāng)皇出逃。逃亡前,有人攜走了經(jīng)手的公款,有人卷走了搜刮的黃金,有人拿走了沒(méi)收的,有人搶走了銀行的存折……王鼎鈞的父親什么金銀珠寶也沒(méi)拿,而是將辦公室里的白紙全部整理好,揣進(jìn)一只箱子里,沉甸甸地拎回了老家。
那確實(shí)是一箱寶貝,一張張顏色像雪,質(zhì)地像瓷,用手摸著似皮,在空氣中抖一抖聲音如銅的白紙,在那個(gè)年代,難得一見(jiàn),非常珍貴。雖也是讀書(shū)人,王鼎鈞的父親自己卻一張白紙也沒(méi)舍得用,他要留給兒子。
不言而喻,父親將自己的夢(mèng)想和希望,全部寄托在了兒子的身上,也寄托在了這些紙身上。就像一個(gè)賭徒,把一生都押了上去。
看到兒子隨意地鋪開(kāi)一張白紙,拿出彩筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),父親默默地站在一邊,喃喃自語(yǔ):“這孩子也許將來(lái)能做個(gè)畫(huà)家。”
看到兒子照著報(bào)紙的樣,在白紙上依樣畫(huà)葫蘆,自己“做”了一張報(bào)紙:頭條新聞是安徒生的《皇帝的新裝》,邊欄是司馬光砸缸的故事,這觸發(fā)了父親的幻想:“這孩子將來(lái)也許能編報(bào)?!?BR> 看到兒子用白紙左折右疊,一會(huì)兒功夫就折疊出了一只紙飛機(jī),往空中一扔,還飛得老高,父親點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“他將來(lái)也許能夠做個(gè)工程師?!?BR> 看到兒子為了炫耀,將一疊白紙帶到了學(xué)校,并毫不心疼地贈(zèng)送給了他的同學(xué),引起一片歡聲,父親不但沒(méi)有生氣,反而驚喜過(guò)望:“難道他將來(lái)能做慈善事業(yè)?”
……一個(gè)多么了不起的父親!每一張白紙上,都寄托了這個(gè)父親的夢(mèng)想和希望,可是,不管兒子拿來(lái)做什么,父親都不加阻止,并能從中發(fā)現(xiàn)、找到兒子的興趣和希望。因?yàn)樗?,兒子的一生就是一張白紙,?xiě)什么,畫(huà)什么,做什么,最終都得靠他自己。從這些白紙的用途中,一點(diǎn)也看不出王鼎鈞后來(lái)成為大作家的跡象,但是,他的人生,正是從一張張白紙上出發(fā)的。
想起一位偉人的一句話:一張白紙,沒(méi)有負(fù)擔(dān),好寫(xiě)最新最美的文字,好畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。在我小的時(shí)候,這句話曾經(jīng)被作為經(jīng)典,照耀、指導(dǎo)著我們的未來(lái)??墒牵还苁俏业母篙?,還是如今也早做了父親的我自己,我們的習(xí)慣做法卻是,強(qiáng)迫孩子在這張白紙上,按照我們的意愿寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà),彈琴、奧數(shù),升學(xué)、升官,描紅我們?yōu)樗O(shè)置好的夢(mèng)想和藍(lán)圖。稍有逾越,不是呵斥責(zé)罵,就是將那張紙揉成一團(tuán),扔掉。
沒(méi)錯(cuò),任何一張白紙都有可能創(chuàng)造奇跡,而作者,應(yīng)該也只能是他自己。
勵(lì)志故事9:不是天才就做地才。
2008年春,蔡依林在北京舉行“唯舞獨(dú)尊”個(gè)人演唱會(huì),之后不久,她便推出了一張名為《蔡依林一一地才唯舞獨(dú)尊演唱會(huì)紀(jì)實(shí)》的專樣。該專輯收錄了演唱會(huì)中的9首經(jīng)典歌曲,以及一些臺(tái)前幕后不為人知的花絮。正是這張專輯,讓眾多歌迷看到了蔡依林“榮耀”與“光鮮”背后鮮為人知的艱辛與努力,也讓歌迷了解到她獨(dú)特的“地才”人生觀。
后來(lái),在北京接受新浪專訪時(shí),主持人曾不解地問(wèn)她,專輯的名字前為什么要冠以地才,地才是什么意思?是不是和天才相對(duì)而言的?天才是不需要努力的,而地才是一定要付出很多很多的艱辛與努力才能成功呢?坐在旁邊的她,不語(yǔ),只是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示認(rèn)同。
蔡依林的努力在歌壇是眾所周知的,圈里人就有人稱她是“拼命三郎”、“歌壇勞?!保B她身邊的工作人員也說(shuō)她,有時(shí)候簡(jiǎn)直就是個(gè)瘋子,無(wú)論公司提出什么樣的要求她都能做到。其實(shí),在進(jìn)入歌壇之前,她的舞跳得并不好,手腳極不協(xié)調(diào),韻律感也不是很強(qiáng),一支舞下來(lái)總是洋相百出??删褪沁@樣一只“丑小鴨”,靠個(gè)人的不懈努力長(zhǎng)成了今天美麗的“白天鵝”。
每次出新專輯,她都要主動(dòng)學(xué)習(xí)新的東西。為配合音樂(lè)形式,除了練習(xí)常規(guī)的舞蹈外,她還學(xué)習(xí)瑜伽、藝術(shù)體操、鞍馬、鋼管舞。在新專輯《愛(ài)情任務(wù)》中,她再次挑戰(zhàn)極限,學(xué)跳“無(wú)重力彩帶舞”。這種舞,對(duì)表演者的專業(yè)要求是很高的,許多人都是從小開(kāi)始練習(xí),而她刻苦練習(xí)僅僅用了3天,就學(xué)得有模有樣。為了讓mv效果更加絢麗多彩,回到家她并沒(méi)有休息,而是天天練習(xí)倒立,讓雙手支撐起自己的全身重量,直到筋疲力盡方才罷休。練習(xí)這種舞蹈,需要表演者在空中不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。許多次從空中下來(lái),她都會(huì)頭暈。有一次,患感冒的她從3米多高的空中做完動(dòng)作后下來(lái),暈倒了,醒來(lái)后,她推開(kāi)眾人,不顧眾人的好心規(guī)勸,又開(kāi)始了新的練習(xí)。
這次的“唯舞獨(dú)尊”演唱會(huì)其實(shí)只有2個(gè)多小時(shí),而她卻為此準(zhǔn)備了3個(gè)多月。首場(chǎng)演唱會(huì)那天晚上,她盡情地歌唱舞蹈,臺(tái)下的歌迷為之瘋狂。當(dāng)2個(gè)多小時(shí)的演唱會(huì)結(jié)束后,她已經(jīng)累得蹲在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),嘴里直喊腿軟。之后,沒(méi)有休息的她,又強(qiáng)支撐著身體把首場(chǎng)演唱會(huì)側(cè)錄的dvd看完,仔細(xì)查找舞臺(tái)上的任何一個(gè)細(xì)小的紕漏,以便下一場(chǎng)改進(jìn),直到凌晨才昏昏沉沉地睡去。
第二天清晨,她早早起床開(kāi)始了排練。彩排時(shí),她再度嘗試表演鞍馬,由于昨晚體能耗盡,體力不支,所做的動(dòng)作失敗了,精疲力盡的她只剩下雙手在不停地顫抖,渾身沒(méi)有一絲力氣。晚上正式演出開(kāi)始時(shí),她拼盡全力終于再度完美地完成了鞍馬動(dòng)作。那晚,她身著舞衣,像一只美麗的蝴蝶,輕盈無(wú)比,在鞍馬上翩翩起舞……最后,當(dāng)她輕巧落地的一剎那,臺(tái)下的歌迷歡呼聲四起。而臺(tái)上的她,淚水盈眶,激動(dòng)不已。
她完美出色的演出,最終底得了歌迷的一致好評(píng)。她是一個(gè)地才成功的榜樣。在她的人生哲學(xué)中,有這樣一句話,她一直堅(jiān)守——“努力突破自己,人生沒(méi)有盲點(diǎn)?!鄙钆c工作中的她每天也都在思考,可不可以再進(jìn)步?早些年,在接受臺(tái)灣《聯(lián)合晚報(bào)》專訪時(shí),她曾這樣說(shuō):“從小就知道‘人外有人’,大家都想做天才,但沒(méi)有那么多的天才,要當(dāng)?shù)谝幻⒉蝗菀?,得非常地努力。我不懂那些因困難而中斷夢(mèng)想的人在想什么,我從不知道放棄的感覺(jué)是什么!”的確如此,她之后走過(guò)的路證明了這一切——她始終是那么地勤奮與努力,從不言棄。
在她的“唯舞獨(dú)尊”演唱會(huì)vcr中有這樣的文字:有一些天才,因?yàn)轵湴磷詽M會(huì)半途就暗淡無(wú)光,有一些“地才”,會(huì)不惜把力氣花光下苦功,讓自己變得與眾不同,成為經(jīng)典傳奇,原來(lái)只要堅(jiān)持,天才和地才也可以沒(méi)差別!——這就是蔡依林的成功哲學(xué)。
正如蔡依林所言,不是天才,我們就做地才吧!成功同樣會(huì)屬于我們。
勵(lì)志故事10:宋濂求學(xué)。
在明初的時(shí)候,有一個(gè)叫宋濂的文學(xué)家,詩(shī)人。
在小時(shí)候他十分好學(xué),但是由于家里很窮就沒(méi)有辦法去買(mǎi)書(shū)來(lái)讀。于是就經(jīng)常向有書(shū)的人家借書(shū),然后把借來(lái)的書(shū)親自重新抄在一張紙上,再按時(shí)歸還給別人。冬天的時(shí)候,天氣十分寒冷,大雪紛飛,天寒地凍,而宋濂卻堅(jiān)持的抄書(shū)。有時(shí),連硯臺(tái)里的墨都凍成冰了,他的母親則端來(lái)熱水,把熱水倒進(jìn)硯里,使它溶解。宋濂的母親十分關(guān)心宋濂,當(dāng)宋濂全身都凍僵時(shí),母親則找來(lái)棉被給宋濂披上,怕他凍著。夏天的時(shí)候,天氣十分炎熱,蚊蟲(chóng)又多,宋濂還是堅(jiān)持的抄寫(xiě),有時(shí)把他的手都咬腫了,可宋濂毫不在乎。而母親卻在旁邊為他把扇,母親的愛(ài),讓宋濂更加勤奮的學(xué)習(xí),抄完后,就小步加快跑地送去,生怕超過(guò)了約定的期限。由于他十分堅(jiān)守信約,因此有許多人家都愿意把書(shū)借給他,他就更勤奮地閱讀,每天早起晚睡,宋濂的母親十分擔(dān)心他吃不消,但宋濂只是一笑了之。于是他廣泛地閱讀到各種各樣的書(shū),知識(shí)也就更多了。
到了成年時(shí),宋濂就更加仰慕圣人賢士的學(xué)說(shuō)。但是又擔(dān)心沒(méi)有大師,名人和自己交流,在這時(shí),他每天跑到很遠(yuǎn)的地方,專心的去跟有名望的前輩請(qǐng)教。前輩的弟子很多,擠滿了房間,先生十分嚴(yán)厲,宋濂畢恭畢敬。提出問(wèn)題并詢問(wèn)道理,彎下身子,側(cè)著耳朵來(lái)請(qǐng)教。先生有時(shí)訓(xùn)斥,但宋濂并沒(méi)畏縮,而是表現(xiàn)得更恭敬、態(tài)度更好。有時(shí)等到先生高興時(shí),先生便更具體的給他講道理,這讓宋濂受益匪淺,獲得了更多的知識(shí)。
但宋濂并不滿足于現(xiàn)狀,于是他去拜師。在拜師途中,他遇到了嚴(yán)酷的條件,身上又背著許多的東西。大雪像鵝毛一樣的下著,北風(fēng)像猛獸一樣迎面撲來(lái)。宋濂踩在一尺深地雪中,艱難的行走著。一次宋濂由于冷得昏倒了,被一位好心的人家收留,當(dāng)他補(bǔ)充完體力后,謝過(guò)老人便又上路了。經(jīng)過(guò)了艱難的經(jīng)歷,讓宋濂更加堅(jiān)強(qiáng)。
到了校舍,他四肢都僵硬了,不能動(dòng)彈,學(xué)舍的傭人端來(lái)熱水給他洗,用棉被給他披上。宋濂才慢慢暖和起來(lái)。他寄居在旅店,主人每天只給他兩頓飯吃,但宋濂并沒(méi)有和別的同學(xué)比,依舊很滿足。和宋濂同宿舍的學(xué)生都穿著富貴,像神仙一般,而他卻穿著酵素,沒(méi)有羨慕的意思。因?yàn)樗五ニ睦镉锌鞓?lè)的事,就是讀書(shū)。
正是由于宋濂的勤奮,不怕苦,不愛(ài)慕虛榮的品格,才使宋濂有了偉大的成就。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇六
謝天振主編.《當(dāng)代國(guó)外翻譯理論導(dǎo)讀》.天津:南開(kāi)大學(xué)出版社,2008.
jeremymunday.《翻譯學(xué)導(dǎo)論――理論與實(shí)踐》introducingtranslationstudies---theoriesandapplications.李德鳳等譯.北京:商務(wù)印書(shū)館,2007.
包惠南、包昂.《中國(guó)文化與漢英翻譯》.北京:外文出版社,2004.
包惠南.《文化語(yǔ)境與語(yǔ)言翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2001.
畢繼萬(wàn).《世界文化史故事大系――英國(guó)卷》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2003.
蔡基剛.《英漢漢英段落翻譯與實(shí)踐》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英漢寫(xiě)作對(duì)比研究》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2001.
蔡基剛.《英語(yǔ)寫(xiě)作與抽象名詞表達(dá)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
曹雪芹、高鄂.《紅樓夢(mèng)》.
陳定安.《英漢比較與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1991.
陳???《中國(guó)譯學(xué)理論史稿》(修訂本).上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2000.
陳生保.《英漢翻譯津指》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
陳廷v.《英文漢譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2001.
陳望道.《修辭學(xué)發(fā)凡》.上海:上海教育出版社,1979.
陳文伯.《英漢翻譯技法與練習(xí)》.北京:世界知識(shí)出版社.1998.
陳中繩、吳娟.《英漢新詞新義佳譯》.上海:上海翻譯出版公司.1990.
陳忠誠(chéng).《詞語(yǔ)翻譯叢談》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1983.
程希嵐.《修辭學(xué)新編》.吉林:吉林人民出版社,1984.
程鎮(zhèn)球.《翻譯論文集》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
程鎮(zhèn)球.《翻譯問(wèn)題探索》.北京:商務(wù)印書(shū)館,1980.
崔剛.《廣告英語(yǔ)》.北京:北京理工大學(xué)出版社,1993.
單其昌.《漢英翻譯技巧》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.1990.
單其昌.《漢英翻譯講評(píng)》.北京:對(duì)外貿(mào)易教育出版社.
鄧炎昌、劉潤(rùn)清.《語(yǔ)言與文化――英漢語(yǔ)言文化對(duì)比》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,。
丁樹(shù)德.《英漢漢英翻譯教學(xué)綜合指導(dǎo)》.天津:天津大學(xué)出版社,1996.
杜承南等,《中國(guó)當(dāng)代翻譯百論》.重慶:重慶大學(xué)出版社,1994.
范勇主編.《新編漢英翻譯教程》.天津:南開(kāi)大學(xué)出版社.2006.
方夢(mèng)之、馬秉義(編選).《漢譯英實(shí)踐與技巧》.北京:旅游教育出版社.1996.
方夢(mèng)之.《英語(yǔ)漢譯實(shí)踐與技巧》.天津:天津科技翻譯出版公司.1994.
方夢(mèng)之主編.《譯學(xué)辭典》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2004.
馮翠華.《英語(yǔ)修辭大全》,北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,1995.
馮慶華.《文體與翻譯》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,2002.
馮慶華主編.《文體翻譯論》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
馮勝利.《漢語(yǔ)的韻律、詞法與句法》.北京:北京大學(xué)出版社,1997.
馮志杰.《漢英科技翻譯指要》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
耿占春.《隱喻》.北京:東方出版社,1993.
郭建中.《當(dāng)代美國(guó)翻譯理論》.武漢:湖北教育出版社.2000.
郭建中.《文化與翻譯》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2000.
郭錫良,唐作藩,何九盈,蔣紹愚,田瑞娟.《古代漢語(yǔ)》.北京:商務(wù)印書(shū)館,1999.
《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》編寫(xiě)組.《漢英經(jīng)貿(mào)手冊(cè)》.西安:陜西人民出版社,1988.
何炳威.《容易誤譯的英語(yǔ)》.北京:外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社.2002.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英漢翻譯操作》.北京:北京大學(xué)出版社.1998.
何剛強(qiáng).《現(xiàn)代英語(yǔ)表達(dá)與漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.1994.
何剛強(qiáng).《英漢口筆譯技藝》.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2003.
何剛強(qiáng).《最新英語(yǔ)翻譯疑難詳解》.上海:華東理工大學(xué)出版社.1996.
何善芬.《英漢語(yǔ)言對(duì)比研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社.2002.
何兆熊.《語(yǔ)用學(xué)概要》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,。
何自然、張達(dá)三、楊偉鈞等譯.《現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法教程》.北京:商務(wù)印書(shū)館,1990.
何自然.《語(yǔ)用學(xué)概論》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
侯維瑞.《英語(yǔ)語(yǔ)體》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1988.
胡庚申.《怎樣起草與翻譯合同協(xié)議》.合肥:中國(guó)科技大學(xué)出版社,1993.
胡曙中.《英漢修辭比較研究》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1993.
胡曉吉.《實(shí)用英漢對(duì)比翻譯》.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社.1990.
胡燕平,張容建.《實(shí)用英漢翻譯類(lèi)典》.重慶:重慶出版社,1997.
胡裕樹(shù).《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.上海:上海教育出版社,1987.
胡兆云.《美學(xué)理論視野中的文學(xué)翻譯研究》(第2版).北京:現(xiàn)代教育出版社.2009.
胡兆云.《語(yǔ)言接觸與英漢借詞研究》.濟(jì)南:山東大學(xué)出版社.2001.
胡壯麟.《語(yǔ)篇的銜接與連貫》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1994.
胡壯麟.《語(yǔ)言學(xué)教程》.北京:北京大學(xué)出版社,1988.
黃伯榮,廖序東.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.蘭州:甘肅人民出版社,1981.
黃國(guó)文.《語(yǔ)篇分析概要》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社,1988.
黃龍.《翻譯技巧指導(dǎo)》.沈陽(yáng):遼寧人民出版社,1986.
黃任.《英語(yǔ)修辭與寫(xiě)作》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1996.
黃雨石.《英漢文學(xué)翻譯探索》.西安:陜西人民出版社.1988.
黃振定.《翻譯學(xué):藝術(shù)論與科學(xué)論的.統(tǒng)一》.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社.1998.
黃振定.《翻譯學(xué)的語(yǔ)言哲學(xué)基礎(chǔ)》.上海:上海交通大學(xué)出版社.2007.
黃忠廉.《變譯理論》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.2002.
賈爾斯英譯.《孫子兵法》.長(zhǎng)沙:湖南出版社,1993.
賈文波.《漢英時(shí)文翻譯:政治經(jīng)濟(jì)漢譯英300句析》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司,1999.
賈玉新.《跨文化交際學(xué)》.上海:上海外語(yǔ)教育出版社,1997.
金.《等效翻譯探索》.北京:中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司.1998.
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇七
當(dāng)我七歲的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ).我與其他兒童一起打游戲和唱英語(yǔ)歌曲,。有時(shí)候,我會(huì)觀看英語(yǔ)卡通片。它很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美麗,開(kāi)始了我在英語(yǔ)世界里豐富多彩的的夢(mèng)。
我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國(guó)華盛頓訪問(wèn),因?yàn)槲业谋砀缡窃谀抢?。?dāng)然,我要到倫敦,因?yàn)橛?guó)是英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)源地。如果我能在劍橋大學(xué)騎上我的自行車(chē),我會(huì)很高興的。
我希望我能夠與世界上每一個(gè)人說(shuō)流利的英語(yǔ)。同時(shí),我對(duì)他們來(lái)介紹一下中國(guó),如長(zhǎng)城和蘇州園林。我會(huì)教世界人民了解我們國(guó)家美麗的語(yǔ)言。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是太好了。曾經(jīng)我想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡中國(guó)文學(xué)。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的中文。現(xiàn)在我認(rèn)為我的夢(mèng)想可以成真:我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友中文和與他們分享中華文化。使越來(lái)越多的人們將能夠結(jié)識(shí)五千年的歷史文化,繁榮我們偉大的中國(guó)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我深信它會(huì)成真。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇八
學(xué)歷要求:大專及以上。
工作年限:不限,可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇:底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé):
1、對(duì)客戶來(lái)往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集,與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算,多勞多得,有員工生日假期等;。
5、參加部門(mén)內(nèi)開(kāi)展的專業(yè)培訓(xùn)與交流,提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格:
1、??萍耙陨蠈W(xué)歷,非英語(yǔ)專業(yè)cet-6或者英語(yǔ)專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開(kāi)朗,勤奮努力,善于表達(dá),工作認(rèn)真細(xì)致,思維敏捷,溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心,具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間:
聯(lián)系方式:
聯(lián)系地址:
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇九
有時(shí)候,我會(huì)觀看英語(yǔ)卡通片。它很有趣。接著我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的美麗,開(kāi)始了我在英語(yǔ)世界里豐富多彩的的夢(mèng)。
我希望總有一天我能夠在世界各地旅游。我要到美國(guó)華盛頓訪問(wèn),因?yàn)槲业谋砀缡窃谀抢?。?dāng)然,我要到倫敦,因?yàn)橛?guó)是英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)源地。如果我能在劍橋大學(xué)騎上我的.自行車(chē),我會(huì)很高興的。
我希望我能夠與世界上每一個(gè)人說(shuō)流利的英語(yǔ)。同時(shí),我對(duì)他們來(lái)介紹一下中國(guó),如長(zhǎng)城和蘇州園林。我會(huì)教世界人民了解我們國(guó)家美麗的語(yǔ)言。
我喜歡英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)實(shí)在是太好了。曾經(jīng)我想成為一名英語(yǔ)教師。我也喜歡中國(guó)文學(xué)。當(dāng)我年輕的時(shí)候,我能記住大量的詩(shī)歌。我也想成為一名教師的中文?,F(xiàn)在我認(rèn)為我的夢(mèng)想可以成真:我將能夠使用英語(yǔ)教外國(guó)朋友中文和與他們分享中華文化。使越來(lái)越多的人們將能夠結(jié)識(shí)五千年的歷史文化,繁榮我們偉大的中國(guó)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我深信它會(huì)成真!
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十
窗外刮著大風(fēng),下著瓢潑大雨,人們都已經(jīng)躲在被窩里睡的香香的,夜深了,燈光也滅了,可是,在抽屜里,卻有著一場(chǎng)激烈的辯論會(huì),咦?他們是誰(shuí)?哦,原來(lái)是鈔票大哥,獎(jiǎng)狀大姐,有權(quán)有勢(shì)的龍椅弟弟,還有那一本小小的《播撒誠(chéng)信的種子》。
他們?yōu)槭裁炊鵂?zhēng)吵。原來(lái),他們?cè)跒檎l(shuí)最重要而爭(zhēng)得面紅耳赤。
聽(tīng),鈔票大哥拍著胸脯說(shuō):“當(dāng)然是我最重要。你們瞧瞧,且不說(shuō)衣食住行哪一樣離得開(kāi)錢(qián),國(guó)家建設(shè)、發(fā)展、搞科研、教育、體育等等都需要錢(qián)。看,我們中國(guó)的航天飛船上了天,我們雅典奧運(yùn)會(huì)取得了那么多金牌,需要很多很多的錢(qián)去搞科研,需要很多錢(qián)去培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員,又看去年海嘯,那些災(zāi)區(qū)人民沒(méi)有錢(qián)怎么重建家園呀!錢(qián)就是人的生命。錢(qián)就是一切的一切?!?BR> “哼,錢(qián)不是最重要的?!备甙恋凝堃蔚艿芤荒樕駳?,“有權(quán)才是關(guān)鍵,從古至今,有什么不是靠權(quán)勢(shì)得來(lái)的。清朝大官和申不就是仗著權(quán)勢(shì)發(fā)財(cái)致富的嗎?至高無(wú)上的皇帝,也是權(quán)利無(wú)邊的,不是有句話叫‘君要臣死,臣不得不死’嗎?”
“哎呀,你們這兩兄弟,整天就是錢(qián)錢(qián)錢(qián),權(quán)權(quán)權(quán),沾滿銅臭味,真是討厭。都什么時(shí)代了,講什么皇帝,大貪官?,F(xiàn)在,改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地,我看,最重要的,還是學(xué)習(xí),你再有錢(qián),再有權(quán),沒(méi)有真才實(shí)學(xué),怎能取得事業(yè)的成功,更不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我看你們還是好好學(xué)習(xí),多拿些獎(jiǎng)狀,才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)?!?BR> “那又怎么樣,整天跟個(gè)書(shū)呆子一般,過(guò)著乏味的生活,有什么意思,我看,還是錢(qián)最好,畢竟,處處都要錢(qián)!”鈔票大哥反駁道。
就在這時(shí),一直呆在角落里的《播撒誠(chéng)信的種子》抿抿嘴,害羞地說(shuō):“我覺(jué)得,還是誠(chéng)信最重要?!?其他幾個(gè)家伙萬(wàn)分驚訝)“因?yàn)?,誠(chéng)信是中華民族的美德,如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信,那他即使擁有再多的錢(qián),有再大的權(quán)威,還是不能受到別人的尊重的。再說(shuō),你們看看社會(huì)上,有哪個(gè)成功者不是靠誠(chéng)信的,無(wú)論是經(jīng)商,還是從政、還是做學(xué)問(wèn),首先靠的是誠(chéng)信、其次,再是別的。比如說(shuō)我們尊敬的海迪阿姨吧,他是一個(gè)殘疾人,可是堅(jiān)守諾言,使她戰(zhàn)勝了似乎不可戰(zhàn)勝的困難,獲得了成功。晏殊以他的誠(chéng)實(shí)取得了皇帝的贊賞,讓考生們心服口服,也得到了無(wú)數(shù)后人的贊美。一個(gè)人有了誠(chéng)信,就等于成功了一半,但如果沒(méi)有誠(chéng)信,那個(gè)人即使獲得了暫時(shí)的成功,但是終究會(huì)失敗的,就像一個(gè)開(kāi)酒店的人家里,他一時(shí)糊涂,常常的以次充好,本來(lái)紅紅火火的酒店生意一落千丈。學(xué)習(xí)固然重要,可一個(gè)學(xué)習(xí)再好的人,如果不誠(chéng)實(shí),可以說(shuō)他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生嗎?我想:靠權(quán)勢(shì)、金錢(qián)得來(lái)的都只是一時(shí)的,只有誠(chéng)實(shí)守信得來(lái)的,才是一生一世的。誠(chéng)實(shí)是金,這才是最重要的?!?BR> 說(shuō)罷,抽屜里一片寂靜。鈔票大哥、獎(jiǎng)狀大姐,還有龍椅弟弟,都低下了頭。他們想:自己是多么庸俗,目光短淺,《播撒誠(chéng)信的種子》說(shuō)的多好呀,誠(chéng)實(shí)是金,那才是最重要的。鈔票大哥和龍椅弟弟還記得,有好多身處要職的人,就因?yàn)樨潤(rùn)?quán),貪財(cái),沒(méi)有誠(chéng)信,才走上了犯罪的道路,又有很多的商人經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑失去了誠(chéng)信,不擇手段,最終也走上了那條黑暗之路。
獎(jiǎng)狀大姐是個(gè)有文化的人,也深深的折服了。
接下來(lái),我來(lái)說(shuō)幾句吧:正如《播撒誠(chéng)信的種子》所說(shuō):“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”誠(chéng)信,是成功的種子,它無(wú)處不在,留些誠(chéng)信給自己取暖吧。有錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)不撒謊,用坦白和真誠(chéng)面對(duì)錯(cuò)誤,以勇敢和自尊戰(zhàn)勝自我。只有用心營(yíng)造良好的誠(chéng)信之園,精心呵護(hù),努力培育誠(chéng)信的幼芽,并從中體驗(yàn)快樂(lè)和幸福,才是成功的第一步。聽(tīng)我說(shuō)一句吧:“人生的航向永遠(yuǎn)都可以用誠(chéng)信來(lái)把握,誠(chéng)信就像種子,只有堅(jiān)持在誠(chéng)信的園地里辛勤耕耘,我們才會(huì)碩果累累?!?BR> 《播撒誠(chéng)信的種子》的話值得我們深思,金錢(qián),權(quán)勢(shì),獎(jiǎng)狀再重要,也不能失去誠(chéng)信。高爾基的一句話說(shuō)的好:“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
哦,再回到辯論現(xiàn)場(chǎng)吧,這場(chǎng)辯論當(dāng)然是誠(chéng)實(shí)獲得了最后的勝利。因?yàn)椋瑒倮菍儆谡\(chéng)實(shí)的人的。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十一
《五分鐘突破英語(yǔ)高中綜合書(shū)面表達(dá)》。
·匯集最新真題,精選典型試題!
·五十課,五十篇經(jīng)典范文,數(shù)百個(gè)實(shí)用地道的句型!
·兩盒純正地道錄音帶,供你隨時(shí)隨地瘋狂操練,徹底模仿。
·本書(shū)幫助高一學(xué)生穩(wěn)打;方便高二學(xué)生從容提高;。
·適合高三學(xué)生全面復(fù)習(xí)。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十二
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
今天,我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天,一天24小時(shí),一小時(shí)60分鐘,一分鐘60秒,對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”,不僅延長(zhǎng)了生命,而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,一事無(wú)成”,只有徒傷悲,空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家,使用最先進(jìn)的科技手段,也不能把時(shí)間挽回。因此,著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”,把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái),但是人們對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講,人們生活在地球上,時(shí)間流逝的速度是恒定的,但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講,時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間,時(shí)間就多;反之,時(shí)間就少。
同學(xué)們,我們21世紀(jì)的主人,希望大家都能珍惜時(shí)間,科學(xué)地分配時(shí)間,使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義,讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
謝謝大家!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十三
嘿!大家好,我叫xxx,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的x孩,雖不出眾,但我非常欣賞我自己哦!在學(xué)校里,我是個(gè)xxx,學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò),比較擅長(zhǎng)語(yǔ)文。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點(diǎn)倔強(qiáng),在某些事情上,我會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),但我認(rèn)為:相信自己,別人才會(huì)相信你.在家里,我非常聽(tīng)話,經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書(shū)呆子”,連上廁所也不忘掉捎上書(shū)本,像《四大名著》,《科幻小說(shuō)》我都喜歡看。
有時(shí),我覺(jué)得看書(shū)是一種享受,是一件快樂(lè)的事。平時(shí)我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機(jī)、船、小包包等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。我也是一個(gè)時(shí)尚的女孩,喜歡聽(tīng)流行歌曲,買(mǎi)些時(shí)尚小玩意兒,當(dāng)然在追求時(shí)尚的同時(shí),學(xué)習(xí)也不放松嘍!我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位科學(xué)家,像xxx人一樣,發(fā)明好多好多的東西,為人類(lèi)謀福。聽(tīng)了我的自我介紹,你們一定對(duì)我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友,我可翹首以待哦!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十四
同學(xué)們,大家好,我是xxx。今天我演講的題目是《幸福其實(shí)就在你身邊》。
世界上有許多人在追尋幸福,可尋找到幸福的人卻寥寥無(wú)。
幾,這是因?yàn)樗麄兺藘蓚€(gè)最重要的問(wèn)題:第一,幸福是什么?第二,幸福在哪里?現(xiàn)在,我有這樣一個(gè)故事。
一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,對(duì)路邊的景。
色與過(guò)往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他,問(wèn):“小伙子,你為何這樣行色匆匆啊?”小伙子頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句話:“別攔我,我在尋求幸福。”
轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了,小伙子已變成了中年人,他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問(wèn):“喂,伙計(jì),你在忙什么呀?”中年人不耐煩的說(shuō):“別攔我,我在尋求幸福?!?BR> 又是20年過(guò)去了,這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴,老眼昏花的老頭,還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他:“老頭子,還在尋找你的幸福嗎?”“是啊?!崩项^無(wú)力的說(shuō)道。
當(dāng)老頭回答完別人的問(wèn)話,猛地一驚醒,一行眼淚掉了下來(lái)。原來(lái)剛才問(wèn)他問(wèn)題的那個(gè)人,就是幸福之神啊,他尋找了一輩子,可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。
有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?
是的,其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福,只需不要給自己制定一個(gè)虛無(wú)縹緲的終極目標(biāo),這樣你就可以感覺(jué)到幸福與快樂(lè)其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里,幸福其實(shí)就在你的身邊!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十五
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》,
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去?!钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?BR> 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
世上有千種擁有,但有一種擁有最珍費(fèi),你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有,感覺(jué)不到它的價(jià)值。隨著悠悠歲月的流逝,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更迭,在你生命的某一天,當(dāng)你驀然回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位,也不是金錢(qián),而是瑰麗的青春。
世上有萬(wàn)般失卻,但有一種失卻很無(wú)奈,它讓你追悔莫及,以一生作代價(jià)。你縱有回天之力,也只能仰天長(zhǎng)嘆,頓足捶胸。它不是權(quán)勢(shì),也不是美貌,而是無(wú)價(jià)的青春。
有一種說(shuō)法很耐人尋味,世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其價(jià)值,那就是青春和健康。
青春是一種令人艷羨的資本,憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的`精力。你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力,你可以變得出類(lèi)拔萃,令人刮目。
同學(xué)們,青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,給每個(gè)人的僅有一份,無(wú)論貴賤尊卑,智愚富貧,你一生只能擁有一次,因此才有“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”的忠告,才有了“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“莫等閑白了少年頭,空悲切”的感慨,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
年輕的朋友,即使你百般不如意,萬(wàn)事不順心,你可以有一千種理由苦悶、埋怨,但卻不能有一種理由放棄理想和追求,因?yàn)槟惝吘鼓贻p,美麗的青春仍牢牢在握,希望、陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
一個(gè)瀟灑的靈魂,青春是他一生中最美好的日子,喝彩青春,不要因?yàn)闅q月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過(guò)的地方當(dāng)成寶藏,珍藏的青春定會(huì)大放光芒,照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春,便是喝彩人生!
無(wú)情的年華聽(tīng)著生命的輪轉(zhuǎn),逝水東流,曾聽(tīng)說(shuō)一只蝴蝶因?yàn)槊利惗徊蹲街瞥蓸?biāo)本,美凝固了,蝴蝶的翅膀不再扇動(dòng),而它卻仍在你的夢(mèng)中習(xí)翔……抓住這似水流年,高亢一首激昂的曲子,在這如花似夢(mèng)的季節(jié),讓我們?yōu)榍啻汉炔?
青春是燕子的呢喃,是山花的搖擺,是生命深處的輝煌。
為青春而喝彩!不要疑惑,不要怠慢,不要錯(cuò)過(guò),把握青春,喝彩青春,喝彩明天!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十六
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
山的偉大在于峻峭,海的偉大在于浩瀚。人的偉大呢?人的偉大恰恰在于他的甘于平凡,在于他能像山一樣頂天立地,像海一樣兼容并蓄。我們高年級(jí)數(shù)學(xué)組在組長(zhǎng)張玉蘭老師的組織下,團(tuán)結(jié)一心,互幫互助,全身心地投入工作,為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。
有人說(shuō),生命如水,撞擊巖石能濺出美麗的火花,躍下懸崖則形成壯麗的瀑布,即使在最平坦的地面,亦能奉獻(xiàn)點(diǎn)滴,滋潤(rùn)萬(wàn)物。人的生命中最寶貴的是信念。同對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài),讓我們戰(zhàn)勝了生活中、教學(xué)中的各種困難,放棄了一次次改行的機(jī)會(huì);對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)使我們兢兢業(yè)業(yè),在三尺講臺(tái)心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。組中有五位已從教二十多年的教師,他們是王振華、石一覺(jué)、王琴芬、談?dòng)廊A、羅永芬老師。二十年來(lái),他們一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,不知教過(guò)多少個(gè)畢業(yè)班,問(wèn)他們苦不苦?當(dāng)然苦,但很充實(shí),很幸福,因?yàn)槲覀兊膬r(jià)值在學(xué)生身上充分體現(xiàn)了出來(lái)。
他們又說(shuō):數(shù)學(xué)教學(xué)是一項(xiàng)要求嚴(yán)謹(jǐn)而涉及廣泛的`工作,一節(jié)課既要有邏輯上的嚴(yán)密,又要有內(nèi)容上的完整,教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上,要為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?,放開(kāi)手,開(kāi)拓學(xué)生思路,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,要精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?,用形象的比喻化難為易,讓他們嘗到成功的喜悅。
多么富有深意的話語(yǔ)。實(shí)際上是他們用寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們青年教師提出的殷切希望。
使我們明白:數(shù)學(xué)教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是滲透數(shù)學(xué)思想方法,以使學(xué)生終身受益。為此,我們遵循“以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,積極探求“課堂教學(xué)素質(zhì)化”的新途徑,著力追求三十五分鐘的課堂效益。
知識(shí)的更新越來(lái)越快,教學(xué)的要求也越來(lái)越高,因此我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真上好每一次教研活動(dòng),爭(zhēng)取與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)槲覀兿嘈牛航虒W(xué)是一門(mén)藝術(shù),沒(méi)有最好,只有更好。
榮譽(yù)伴隨著汗水,奉獻(xiàn)贏得了鮮花。
溪水因奔流而不干涸,大海因廣納而壯麗遼闊,我們的如水生命將永遠(yuǎn)澆灌學(xué)生心田。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十七
《老人與?!愤@部著名小說(shuō),我以前從未看過(guò),只是在一些雜志上看到過(guò)有關(guān)評(píng)述它的文章。從那時(shí)起,我了解到它的故事梗概,主要是描寫(xiě)一個(gè)老頭捕到大魚(yú)的故事。這次放暑假也算是為了完成老師交付的作業(yè)任務(wù)——讀一本名著。于是我又專門(mén)從書(shū)店千辛萬(wàn)苦尋來(lái)。捧著這本藍(lán)白相間的書(shū)皮的小說(shuō),感覺(jué)它似乎在眾書(shū)之中更顯出類(lèi)拔萃。我的心里陡然升起了一種崇敬與熱愛(ài),更有一種貼心的沉默和孤獨(dú)。我感覺(jué)我與它的距離忽地近了——期末考試失敗了,我的暑期生活便唯有如這書(shū)皮一樣的深藍(lán)與沉靜!
這種深藍(lán),對(duì)于我,對(duì)于每個(gè)同齡人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是不陌生的吧。這藍(lán)色,似乎有分別的眼淚,有前進(jìn)的荊棘坎坷,有殘忍的紅燈,有如頭腦一樣沉重的心情,脆弱得難以扛起尋夢(mèng)之翅的雙肩,將處世圓滑與世故奉承為圭臬的“成熟”抑或是“經(jīng)驗(yàn)”……有誰(shuí)能抵擋住燈紅酒綠的藍(lán)色深淵?這種色彩,似乎早已成了人世生活的主色調(diào),但眼前的《老人與?!芬饬x更深。老人能捉到大魚(yú),又被鯊魚(yú)無(wú)情的呑噬,這些是不是都埋于這藍(lán)色中呢?讀海明威,讀桑提亞哥,渴望找到一些提示。
晚上,倚著臺(tái)燈微弱的光,我一邊痛咀著自己的孤獨(dú)與沉默,開(kāi)始讀這《老人與?!贰?BR> 其實(shí)《老人與?!凡⒎且徊壳楣?jié)起伏跌宕,離奇怪誕,什么巧合都有的書(shū),它是一篇看似質(zhì)樸卻寓意深?yuàn)W的人生哲學(xué)。一個(gè)“獨(dú)自漂流于波濤中的一條破爛不堪的漁船上的垂釣以求生存的孤苦老人”桑提亞哥的故事。老人已四十八天沒(méi)釣到一條魚(yú)了,生活所迫,他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚(yú)。在那里他釣到了一條比他的船還宏大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天的較量,老人終于殺死了它。老人將它綁在船邊??墒请y逃命運(yùn)的捉弄——一群鯊魚(yú)讓馬林魚(yú)只剩下了骨架。老人默然的目光望著深藍(lán)的大海,充滿悲苦的疑問(wèn)。
眨著有些疲倦的眼睛,我感到沉痛,又由此感到欣慰。我就這樣“痛并快樂(lè)著”——我似乎讀到了這位堅(jiān)強(qiáng)的老人的魄力——“他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚(yú)?!彼{(lán)色的大海隨著眼睛的深邃更顯藍(lán)且深?;蛟S在這里更有藍(lán)色的深味,我品味著。
我于是重讀書(shū)中的文字,深味其中的堅(jiān)強(qiáng),尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。
一個(gè)無(wú)論怎樣遲鈍的人,至少都能理解自信對(duì)于人生和事業(yè)的重要性。自信方能成功!我仔細(xì)思考著,忽然覺(jué)得可悲的是,我身邊有太多的人都在用信心打造人生的過(guò)程中被幾個(gè)絆腳石絆倒,便再也沒(méi)有爬起來(lái)。蝸居在這個(gè)鄙陋的似乎專屬于失敗者的角落,我感到,沉默之后便是死亡!于是,老人,似乎成了我人生的榜樣。
“他注視著鯊魚(yú)在逼近,抽空朝那條大魚(yú)望了一眼。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng),他想。我沒(méi)法阻擊它來(lái)襲擊我,但是我也許能弄死它?!薄宜坪踝x到了老人的頑強(qiáng),堅(jiān)定與執(zhí)著。是的,其實(shí)在絕望的時(shí)候,從生活中提取綠色的希望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老人便是如此,他背負(fù)得起苦難,包容得了榮辱,他因此不敗。
當(dāng)今社會(huì),萬(wàn)象紛亂,短暫的曾經(jīng),太多的挫折與桎梏已經(jīng)過(guò)早地磨平了我們的個(gè)性和銳氣,以致于我們?cè)谌诵蕴赜械娜觞c(diǎn)里拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀,或是如西洋的驢子一樣,被趕驢人蒙了雙眼高一腳低一腳走在現(xiàn)成的路上,也許不是每個(gè)人都甘心如此過(guò)活。有人會(huì)呼喚勇氣的復(fù)蘇,如桑提亞哥。他們堅(jiān)信,一切不是只存在于小說(shuō)或虛幻中。
“我并不懂,老人想。每一回他都覺(jué)得自己快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下?!薄€是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持意味著勝利!
毅力的價(jià)值,在于它創(chuàng)造了人生中的那些因堅(jiān)持而獲得的快樂(lè)與勝利的奇跡。軟木塞是不會(huì)輕易移動(dòng)的。同理,毅力是不會(huì)輕易屈服于困難與挫折的。人只要有了毅力,美好的未來(lái)就并不遙遠(yuǎn),努力不會(huì)再付之東流。
回到《老人與?!罚徊贿^(guò)是一曲英雄主義的贊歌。主人公桑提亞哥不像《太陽(yáng)照常升起》中的杰克·巴恩斯,也不像《永別了,武器》中的弗雷德里克·享利,他們?cè)诙蜻\(yùn)面前,至多表現(xiàn)得能“勇敢而有風(fēng)度地忍受”;老人盡管開(kāi)始就處于不利地位,但仍是一種知其不可為而為之的精神,難道不是有利于我們,并值得我們學(xué)習(xí)的嗎?畢竟,生活中充滿酸甜苦辣,坎坷險(xiǎn)阻,痛苦的昨天我們不能完全忘記,應(yīng)作為美好明天的展望臺(tái),展望未來(lái)!
或許可以這么說(shuō):“精神上的勝利遠(yuǎn)大于物質(zhì)的獲得。”桑提亞哥就是如此,盡管馬林魚(yú)被鯊魚(yú)所咬,但他能夠說(shuō):“人并不是生來(lái)就要被打敗的,你可以消滅他,可就是不能打敗他?!焙纹鋫ゴ?,又何其崇高!
這使我聯(lián)想到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)生活。難免會(huì)有很多不順的困境與苦惱,會(huì)挫傷我們剛開(kāi)始的熱情和銳氣,那么持之以恒吧——一帆風(fēng)順的只是故事,豐富多彩的才叫生活!
在生活中遇到坎坷和荊棘時(shí),我們不妨對(duì)自己說(shuō):“事事我曾努力,成敗何須怨我!”一次的失敗并不等于一生的失敗,有哲人說(shuō):“只要太陽(yáng)還從東方升起,就永遠(yuǎn)不要放棄希望?!睘榘俜种坏南M靼俜种俚呐Γ@是一個(gè)令人自豪的奮斗過(guò)程。
或許我們應(yīng)該感謝海明威,是他帶給了我們一部杰作,一部深?yuàn)W的人生哲學(xué)。我們從其中學(xué)到了如何積極地對(duì)待人生,那便是“我要做桑提亞哥”。我們不再提起這個(gè)偉大的作家的一切不幸與成功,單是桑提亞哥就夠了。朋友,就讓我們捧著《老人與?!犯吆簦骸拔乙錾L醽喐?”
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十八
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想的工作。我的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名老板,擁有一個(gè)屬于自己的公司。
為了完成自己的.夢(mèng)想,我需要找到一個(gè)好的工作,用來(lái)積累一些經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,這是必要的事情。當(dāng)然,在學(xué)校里好的成績(jī)和豐富的知識(shí)也是非常重要的。好的成績(jī)和豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏屛以诠ぷ髦凶龀稣_的選擇,擁有更多的機(jī)會(huì)和成就。
同時(shí),交際能力也是非常重要的,因?yàn)檫@決定著自己公司未來(lái)是否擁有一個(gè)好的發(fā)展。所以自己需要鍛煉自己的交際能力。自己需要利用一切的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一切。因?yàn)槲蚁嘈牛澜缟蠜](méi)有什么能動(dòng)搖我的決心。
你的明天會(huì)成功的,正如你自己所努力的那樣。因此抓緊時(shí)間,我們不能在浪費(fèi)時(shí)間了。
世界上沒(méi)有什么能改變自己的耐心(信心)。
英語(yǔ)演講稿帶翻譯分鐘篇十九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家一起分享一下:我的音樂(lè)夢(mèng)。
我的媽媽說(shuō),我從小時(shí)候開(kāi)始就特別喜歡音樂(lè),就像是刻在子里的那種喜歡。北京奧運(yùn)會(huì)是零八年舉行的吧?每當(dāng)電視里一響起那個(gè)旋律:我和你,心連心,同住地球村……是不是很熟悉?沒(méi)錯(cuò),這就是我們前些天在音樂(lè)課上學(xué)習(xí)的曲子。據(jù)我媽媽的描述,每當(dāng)響起這個(gè)旋律,我就開(kāi)始不由自主地手舞足蹈起來(lái)。盡管我那時(shí)才一歲多,甚至連話都說(shuō)不明白呢,而且我現(xiàn)在,也對(duì)這首歌沒(méi)有一點(diǎn)印象了。大概三四歲的時(shí)候,我就開(kāi)始聆聽(tīng)大自然的聲音。雨滴落到地上是什么聲音,是“滴滴答答”的,還是“乒鈴乓啷”的?為什么鳥(niǎo)兒的叫聲那么悅耳,而蟬卻……再大些,到六七歲,我就開(kāi)始收看《中國(guó)好聲音》。看著那些選手在舞臺(tái)上那么自信地表演,我的內(nèi)心也被震撼到了啊。
大家應(yīng)該對(duì)我在2月4日演唱的那首《星辰大?!愤€有點(diǎn)印象。沒(méi)錯(cuò),那是霄雲(yún)的一首高分作品。說(shuō)來(lái)也奇怪,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得“霄雲(yún)”這個(gè)名字特別耳熟,總感覺(jué)在哪里聽(tīng)過(guò)。然后我上網(wǎng)去查——哦,原來(lái)如此!她是參加過(guò)中國(guó)好聲音的一名選手??!而且是我特別崇拜的一名選手。真是該死!我這么崇拜的選手竟然沒(méi)有第一時(shí)間認(rèn)出來(lái)。
我記得,她當(dāng)年16歲。16歲,正值春大好時(shí)光,她就站上了如此龐大的舞臺(tái)。我記得,她當(dāng)時(shí)穿的是一身學(xué)生服,陽(yáng)光活力。我記得,她當(dāng)時(shí)演唱的是姚貝娜的《也許明天》,演繹多么深情。我還記得,她是汪峰戰(zhàn)隊(duì)的學(xué)員,但是最后不幸被淘汰,汪峰老師一連說(shuō)了好多個(gè)“對(duì)不起”……到這里,我便對(duì)她沒(méi)有更多的了解了。我之前以為,霄雲(yún)之所以可以站上這樣的舞臺(tái),更多的是她自己在音樂(lè)方面的天賦,她有音樂(lè)底子。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。在她19歲時(shí),她登上了《夢(mèng)想的舞臺(tái)》。如果在這3年內(nèi)她沒(méi)有練習(xí),她在這舞臺(tái)上演唱的《左手指月》就不會(huì)那么一鳴驚人。
或許,我在將來(lái)不會(huì)去做一名歌唱家,或者是一名作曲家。但是我們每個(gè)人都有自己的音樂(lè)世界,我可以在我自己的音樂(lè)世界里唱我自己的歌,譜我自己的曲子。不管我將來(lái)會(huì)嘗試什么職業(yè),不管是老師,不管是科學(xué)家,等等,都好,但是,音樂(lè)依舊會(huì)是我的熱愛(ài),會(huì)是我的渴望。音樂(lè)依舊會(huì)是我生命中最重要的一部分,依舊會(huì)是一個(gè)我理想中的夢(mèng)想。