讀后感是讀完一本書后自己的感受和思考的總結。那么，如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們可以在閱讀完作品后，仔細回憶和梳理自己的閱讀感受和思考，將其記錄下來。其次，我們可以對作品的主題、情節(jié)、人物形象等進行分析和解讀，探究作者的意圖和思想內(nèi)涵。同時，我們也可以結合自己的生活經(jīng)歷和感受，將作品中的觀點與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，產(chǎn)生共鳴和反思。最后，我們可以通過豐富的詞匯和修辭手法，使讀后感更具有感染力和表達力，讓讀者能夠深入理解和共鳴。借助這些讀后感范文，我們可以了解不同讀者對同一本書的不同理解和感受。
少年英雄讀后感篇一
“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛兒，放牛的孩子王二小……”聽到這首悲壯動人的歌曲，大家一定會想起抗日小英雄王二小。這個暑假，我從《英雄的故事》一書中詳細地了解了王二小的英雄事跡。
王二小是兒童團的團長。1946年農(nóng)歷9月16日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小為了保衛(wèi)轉移躲藏的干部和鄉(xiāng)親，將計就計，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，惱羞成怒，用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上!就這樣，年僅十三歲的王二小壯烈犧牲了。
有志不在年高，讀著王二小的故事，我被二小面對敵人堅貞不屈的精神深深地感動了。是呀，炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，涌現(xiàn)了多少像二小這樣年小志高的小英雄啊，如雨來、海娃、嘎子、劉胡蘭……他們都和二小一樣，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了民族的解放，頑強不屈地和敵人作斗爭，甚至不惜犧牲自己的生命。他們的名字將永遠銘記在我們每一個人的心中。
和這些小英雄相比，我們是幸福的一代，因為我們生長在和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但我們不能忘記我們的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，所以我們應該倍加珍惜。胸前飄揚的紅領巾時刻提醒我們“國家興亡，匹夫有責”，作為新時代的少先隊員，作為共產(chǎn)主義接班人，我們應該肩負起長大建設祖國的光榮使命，熱愛祖國，努力學習，為祖國更美好的明天奮斗!
“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起爭做新時代的“王二小”吧!
少年英雄讀后感篇二
20xx年5月12日，一場突如其來的特大地震，讓我們記住了一群群在災難中臨危不懼，堅忍不拔、自強不息的英雄少年。
你們一定知道奧運會開幕式上的那個小男孩吧。沒錯他就是林浩。一個在5.12大地震中獨自求出兩名同學的九歲男孩。他兩次救人，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他安慰被嚇哭的女同學，帶著她唱熟悉的大中國，讓女同學鎮(zhèn)定下來。當林浩好不容易爬出來時，他并沒有轉身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個同學。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩??！
身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛別人，別人才會愛你?！闭驗檫@樣，她把生的機會讓給了別人，多么崇高的思想境界?。?BR> 自古英雄出少年！這些小英雄們面對災難，他們無所畏懼，他們用實際行動，讓我們懂得了堅強樂觀，懂得了大愛無私，他們是新時代的好少年！
少年英雄讀后感篇三
《少年英雄王二小》這本書，是講抗日戰(zhàn)爭年代，放牛郎王二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把迷了路的敵人引進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，當時，王二小年僅十三歲。他的感人事跡在民間廣泛流傳著，老鄉(xiāng)們歌唱著《歌唱二小放牛郎》這首歌，還在報紙上登上了王二小英勇犧牲的消息。
看了這本書，王二小成了我心目中的英雄。他為了老鄉(xiāng)們的安全，為了讓八路軍把鬼子全部消滅，把鬼子帶進埋伏圈，和敵人同歸于盡。
我不由得熱淚盈眶，我被王二小這種機智勇敢、不怕犧牲的精神感動了?，F(xiàn)在的幸福生活來之不易，雖然現(xiàn)在天下和平，我們更加應該珍惜現(xiàn)在，因為這都是用許多戰(zhàn)士的生命換來的呀！
“小英雄”的精神品質也將靠我們這些后世子孫去延伸，我們只有發(fā)奮學習，做一個正直、勤勉的人，才能肩負起中華民族偉大而艱巨的歷史責任，做一名合格的接班人。
少年英雄讀后感篇四
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。
這首歌曾多次在耳邊回蕩，他激勵著一代代兒童，讓我們牢記英雄事跡，激勵我們不斷進步，克服困難。
今天，我再次讀了王二小的故事，并且是還跟孩子一起再次讀的，通過讀王二小的英雄事跡，使我們深受感動。王二小的爸爸是八路軍的情報員，經(jīng)常為八路軍偵察到重要情報信息，幫助八路軍打贏了很多勝仗。不幸的是他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，于是王二小成了孤兒。他不想連累村民，就出去給別人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好還吃不上飯。但生活的艱難，鍛煉了王二小的堅強意志和對敵斗爭的決心。終于他等來了這一天，他爸爸的老戰(zhàn)友李團長來到了他們村子。在李團長的教導和幫助下，他成長為了兒童團團長。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子強迫他帶路去找李團長的部隊。王二小機智地帶領他們繞道走，進入了李團長事先布下的伏擊圈。這一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、傷的傷。日軍指揮官發(fā)現(xiàn)中了王二小的妙計，就殘忍地殺害了英勇的王二小。
王二小雖然犧牲了，但他熱愛祖國、不怕犧牲的大無畏精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，值得我們新世紀的少年兒童紀念和學習。使我們孩子從小要學習，愛憎分明，不怕困難的精神，珍惜當今的幸福生活，熱愛祖國，熱愛人們，熱愛老師，努力學習，做個優(yōu)秀的少年。
少年英雄讀后感篇五
我緩緩起身，拿起一本抗震救災英雄少年，燈光下，著這本書我聚精會神的翻閱這本書，沉淀已久的感情逐漸復蘇，一點一點，在心底彌漫。
這本只有四百多頁的書，總共介紹了四十多位抗震救災涌現(xiàn)出來的少年英雄的感人事跡。書上那些和我年齡差不多大的孩子，在災難來臨時，他們竟是如此沉著冷靜，甚至還有勇氣去奮力救人，這不禁讓我有些羞愧，但更多的則是為他們而驕傲！
其中給我觸動最大的少年英雄是宋雪。她是小學五年級的學生。地震發(fā)生時，他本可以脫離危險，但為了救出睡夢中的`同學，他再次跑回還在猛烈搖晃的屋子里，大聲呼喊，挽救了那位同學的生命，而她卻未能脫險永遠閉上雙眼。
我知道，像宋雪這樣為救別人而犧牲自己的人還有很多。倒在廢墟下的少年們，究竟是為什么讓他們舍身救他人？生命的價值重來用交換來體現(xiàn)的。古老的中華民族，輝煌的華夏文化，孕育了這些英雄兒女。
夜很靜，我緩緩合上那本抗震救災英雄少年，在那本書中，我從中領悟到舍己救人的高貴精神，再次想起那些少年英雄，我不禁為她們而感到無限的敬佩與自豪！
窗外，人散夜靜一彎明月……。
少年英雄讀后感篇六
相信大家都看過《王二小》這部影片，故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期1942年10月25日早晨，王二小是一名兒童團團員，他經(jīng)常一邊在山上放牛，一邊給八路軍放哨，那天正好王二小在放牛，忽然看見山下有一大批鬼子來了，但是他們迷了路，找不到八路軍的蹤影了，正巧，看見王二小在放牛，鬼子就命令手下的人把王二小抓來，讓他帶路，機靈的王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏區(qū)，敵人傷亡慘重，鬼子們氣得鼻孔直冒煙。當然也沒有放過年幼的王二小，他被殘忍的殺害了，老百姓們得救了，王二小卻犧牲了，當時年僅13歲。通過這部影片，我們要學習王二小那種堅強不屈，機智，勇敢的精神。讓我明白了我們今天的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，努力掌握科學知識，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽!
國家興亡，匹夫有責。作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀的小主人更應該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F結一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強斗爭，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!
看了《王二小》這部電影，我深受感動。
看了這部電影，我的心情久久不能平靜。我被王二小的那種英雄氣概所鼓舞，被王二小那種不畏犧牲的精神所感動。被王二小那種樂于奉獻的精神所吸引。作為一名21世紀的小學生，我們要知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈的生命換來的。我們應該加倍珍惜。
同學們，我們是生活在和平的年代里，，是在父母，學校和社會的呵護下成長的，沒有經(jīng)過任何艱難痛苦，沒遇到挫折，可不能生在福中不知福啊!我們應該讓王二小的精神時刻激勵著我們，使我們加快前進的步伐。我們要像王二小那樣，嚴格要求自己，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，做一個不怕困難，為祖國樂于奉獻一切的小學生。
一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上——這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽!
國家興亡，匹夫有責。作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀的小主人更應該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F結一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強斗爭，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!
這部電影講的是1942年10月25日早晨。
這天，王二小在山坡放牛，又碰上該死的日本鬼子。王二小知道逃不掉了，就掉頭有朝鬼子的方向跑。
鬼子像不認識方向的豬一樣往前走，走著走著，碰上了王二小，就問王二?。骸澳阒腊寺吩谀膬簡?”
二小爽快地說：“知道?！?BR> 狡猾的鬼子讓王二小帶路，不知道鬼子干得出什么壞事來呢!
原來王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，要不然這么長時間才到!
突然，一陣槍響驚動了鬼子部隊，一些前鋒也倒下了，鬼子這才知道上了當。王二小趁鬼子們沒緩過神兒，王二小往八路軍那邊跑。
王二小太累了，跑到一半兒就開始打盹兒。就在這時，鬼子首領一開槍，王二小就此壯烈犧牲了。
我們要珍惜王二小及烈士們用生命換來的幸福生活!
少年英雄讀后感篇七
今天，我在電腦上觀看了《少年英雄王二小》這部電影，我的內(nèi)心深有感觸，心中激動的心情久久不能平靜下來。
影片的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭中，日本鬼子炸死了王二小的父母和許多鄉(xiāng)親，還占領了村莊。對于鬼子的殘酷暴行，王二小非常痛恨日本鬼子，心里從此埋下了報仇的種子。后來他有機會接觸八路軍，當了兒童團員，學到了很多革命知識。有一次，王二小在放牛時，被鬼子抓住了。鬼子讓他帶路去找糧食，王二小機智地把帶到八路軍的'埋伏圈。只聽“轟、轟”的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把我們的少年英雄王二小殘忍的殺害了。
看完了這部影片，我已潸然淚下，王二小為了使八路軍能夠殲滅鬼子，為了國家的興亡，不惜犧牲自己的生命，這種強烈的愛國精神怎能不使我們感動。在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看：勇敢機智的小英雄雨來；用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；舍身炸碉堡的董存瑞；敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保家衛(wèi)國，無數(shù)革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱、灑熱血。
這些勇士們在槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴呀！他們讓我們感到自豪、驕傲；相反，我們中國也有不少讓我們感到可恥可悲的賣國賊，其中，汪精衛(wèi)就是一個對國家出賣最可惡的，還有許多比汪精衛(wèi)罪行輕一點的賣國賊，他們總是逆來受順，中國人沒有一個不對他們感到憤怒之極，他們讓我感到痛恨，感到深痛欲絕，感到可恥?。?！
國家興亡，匹夫有責。雖然我們現(xiàn)在還小，但是我們必須珍惜今天先輩們用鮮血換來的幸福生活，好好學習天天向上，長大后把祖國建設的更加繁榮昌盛！
少年英雄讀后感篇八
在我國偉大的八年抗日戰(zhàn)爭中，有千千萬萬的烈士仁人，為著祖國的獨立、民族的解放、人民的幸福，英勇地獻出了自己的生命。年僅13歲的放牛郎王二小，是其中真實的一個，一個抗日的民族小英雄。
抗戰(zhàn)期間，王二小一家住在奶奶廟里，屋頂漏雨，墻壁灌風。他爸爸犯上了黃疸病，長年累月地躺在床上，一顆炸彈炸毀橫梁，橫壓了他。他媽媽被活活餓死，哥哥被拉去當苦力，用石頭砸死了日本監(jiān)工，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來。在舉目無親的情況下，二小找到了八路的鞏固區(qū)，進了抗日兒童團，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。
王二小十三歲那年，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。
讀到這里，我被深深地感動了，我的.心情非常難受，日本鬼子實在是殘暴、野蠻、粗魯、為所欲為。王二小才十三歲啊，這個年齡應該享有童年，享有讀書的樂趣，享有父母的關愛，可是他卻只享受戰(zhàn)爭的殘忍，失去親人的痛苦，敵人的壓迫和威脅。
他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌，一個動人的故事,一曲英雄的戰(zhàn)歌。讀完了他的故事,我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜。為小英雄的犧牲，有著感動，也有著心酸。面對數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無反顧，用行動保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂，對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。
比起王二小我們是多么地幸福啊!可是我們卻常常不懂得珍惜這許多革命先烈撒下熱血換來的美好生活。我們和二小相比，又是多么地不懂事啊!我們不必為衣食擔憂，也不必去英勇殺敵，我們要做的是好好學習，天天向上。
少年英雄讀后感篇九
讀后感。
媽媽為我借了一本書，名字是《英雄少年時》。這本書收集了三十幾位在不同領域做出杰出貢獻的古今中外人物的故事。他們有一個共同的特點，就是他們做的事，對人民都有益。這本書中我最喜歡愛迪生的故事。
愛迪生是美國人，生于一八四七年二月十一日。他活到八十四歲，一生發(fā)明的東西，總共有兩千多種。人們稱他“發(fā)明大王”！
愛迪生從小好學，看到什么事都想弄明白。榆樹為什么會發(fā)芽？秋天的楓葉為什么會變紅？天為什么是藍的，云為什么是白的？這些都是小愛迪生頭腦中的問題。在愛迪生五歲的時候，有一天，他突然不見了。他爸爸找了好久，才發(fā)現(xiàn)他蹲在雞窩里。問他在干什么，他說：“我在孵小雞!”原來他看見母雞把雞蛋放在屁股底下坐著，覺得奇怪，就去問媽媽。媽媽告訴他，這是雞媽媽在孵小雞。他就想試一試，是不是把雞蛋放在屁股底下暖和暖和，小雞就會孵出來。
當然，什么都要動手試一試，難免會出一點亂子。有一次，愛迪生看到氣球會飛了，就找了一點放在水里會產(chǎn)生泡泡的藥粉，讓小伙伴吃下去，希望他肚子里裝滿了氣體也能飛上天。結果，小伙伴肚子疼得受不了，最后只好請醫(yī)生來搶救。愛迪生也因此挨了一頓打。
我十分喜歡這本書！我要學習愛迪生親自動手做實驗和刻苦學習的精神。人們說：“愛迪生是天才。”他卻說：“所謂天才，那是假話，艱苦的工作才是實在的。”他認為：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。我喜歡這句話。
愛迪生生活在這么艱苦的環(huán)境中還能做出如此偉大的貢獻，我們生活在這么快樂、溫暖的環(huán)境里如果不好好學習，就愧對了父母，愧對了老師啊！那將讓我們自己也不好受。我們一定要好好學習，天天向上。
少年英雄讀后感篇十
最美時光已消逝。
想起漫步小河邊，
憶起牽手跑步的跑道；
念起吃同一冰激淋的時光。
心中有辛酸，也有愉悅。
這些少年流逝的傷心，
像沙礫慢慢蔓延心底。
無人窺看，
只硌得自己淺淺的疼。
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少年英雄讀后感篇十一
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報導上他向記者描述了當時的情景:在地震發(fā)生時他和同學們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學不哭了。一段時間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當時說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個男同學背出來交給校長，他也被父母背走了。”林浩當時說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當時記者問他：“你為什么救別人。”他回答道：“因為我是班長!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?BR> 幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢?這怎能保護革命者?怎能保護我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。
少年英雄讀后感篇十二
他們不就是那些可親可敬的英雄嗎？其實，使我真正改變想法的，還是讀了書中的《牛頓受嘲笑之后》這篇文章以后。
牛頓，我早就聽大人、老師說過，久仰他的大名了。他是英國一個著名的物理學家。在數(shù)學、光學、天文學等方面都做出過巨大的貢獻。“處處留心皆學問”，據(jù)說，牛頓年輕時從“蘋果落地”這件小事上發(fā)現(xiàn)了地球的引力。
不過，這并不是牛頓的天才，而是他認真仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的結果。牛頓小時候喜歡做小制作。一次，他拿著一架自己精心設計的小風車給同學們看，由于牛頓平時沒好好學習，不會設計，還把比例搞錯了做得非常粗糙，同學們看了七嘴八舌的指責他、嘲笑他。最后竟一起動手，把牛頓苦心設計的風車弄得不成樣子，但是，他沒有因此而灰心，反而加倍地刻苦用功，終于取得優(yōu)秀的成績。以前嘲笑他的同學因此而臉紅了。牛頓，他卻以此為轉機，逐漸的成為了一個偉大的科學家。臨終前，這位老科學家還謙虛地說：“在科學的道路上，我只是一個在海邊玩耍的小孩子，偶然拾到一塊美麗的石子，至于真理的大海，我還沒有發(fā)現(xiàn)呢?！?BR> 看看牛頓，再比比自己，我感到十分慚愧。就說說打羽毛球吧：我總喜歡與自己同一水平線上的同學對打，不敢向高水平的同學挑戰(zhàn)，因為如果輸了，挖苦和諷刺就會像影子一樣，時時刻刻的跟著你不放，什么“驕傲自大”呀，“雞蛋碰石頭”呀，這些類似的詞就會接踵而來。但自從讀了《牛頓受嘲笑以后》，我多次找他們比試，我相信，總有一天我會把他們的'威風殺下去的。
少年英雄讀后感篇十三
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時候就到襪廠當了童工，后來到一所學校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關鍵時刻守住了黨的機密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。
我們都應該向這位英雄“江姐”學習，什么事都要堅持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進步的強大動力，而且是維護中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應該發(fā)揚這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠生機勃勃。
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學習吧!
少年英雄讀后感篇十四
5.12汶川大地震中，涌現(xiàn)出一大批沉著冷靜、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自生安危，奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們在災難面前所表現(xiàn)出來的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心，值得我們敬佩、學習。
人們常說：“鳥美在羽毛，人美在心靈”。綿陽市平武縣石坎小學六年級學生張春玲就用事實證明了這一點。三歲時一次燒傷，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五指只剩下兩節(jié)，落下了終生殘疾。在地震發(fā)生當天，她用不全的手從廢墟里拼命地救援同學。一個同學得救了，被艱難地送到了安全地帶。這時的`她，手已經(jīng)血肉模糊，但是她腦子里只有一個念頭——救人！又一個同學被“挖”了出來……從地震魔掌中，搶回兩條鮮花般的生命。她的生命，也因此綻放出美麗的花。她勇于救人的精神大大啟發(fā)了我：“一個殘疾人都愿意舍己救人，我們健康人為什么不能堅強一點呢？”
“因為我是班長，同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”這句真誠而樸實的話出自于汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子小學二年級學生林浩。地震中，他勇敢的就出了兩名同學。誰能想到，這個在危難時刻用于救人的英雄，年僅九歲。地震發(fā)生時，他兩次救人，兩次被壓在樓板下。每一次，他都很鎮(zhèn)定。第一次被壓時，他不斷的鼓勵同學要堅強，并帶頭唱起了他們熟悉的大中國。由于出生在農(nóng)村，經(jīng)常勞動，林浩長得要比同齡人壯實一些。幾經(jīng)努力，他爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的救出了兩名同學。當他再次跑進教學樓救人時，垮塌的樓板又把他埋在了里面。這一次，是老師把他救了出來。
少年英雄讀后感篇十五
今天，我看了少年英雄王二小的故事，他的事跡深深地打動了我。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，講述的是一個窮人家的孩子王二小，他是村里的兒童團員，常常一邊放牛一邊幫八路軍放哨。
有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路，看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的包圍圈。
突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就用刺刀挑死了王二小。正在這個時候，八路軍從山上沖下來，消滅了所有的敵人。
王二小只活到13歲，就壯烈犧牲了。如今，王二小已經(jīng)離開我們很多年了，但是他那種誓死保衛(wèi)國家的精神永遠值得我們學習。
如果再有敵人膽敢侵略我們的祖國，我們一定要像王二小那樣，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)祖國。
少年英雄讀后感篇十六
這些英雄人物就像燈塔一樣，為我們少年兒童指明了前進的方向。
其中，我最欣賞的人是董存瑞。為了戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友的生命安全，為了解放隆化，董存瑞毅然舉起了炸藥包，獻出了自己年輕而又寶貴的生命。一聲巨響，天崩地裂，一團火光沖向天空，碉堡在硝煙中灰飛煙滅，而董存瑞舍身炸碉堡的高大形象卻永遠地定格在我的腦海里，成為我深深敬佩的偉大英雄。從董存瑞身上，我明白了一個人要獲得有價值，要心中有他人，心中有祖國。
可是，有些人為了金錢的利益，卻埋沒了良心，給人民、給社會帶來巨大的危害。毒米、毒面、毒油、毒奶……一個接一個地曝光，不僅自己企業(yè)形象受損，更可怕的是給祖國的名譽抹黑，對人民身體健康造成傷害！現(xiàn)在，很多西方國家的人寧愿花幾倍的價錢購買日韓食品，也不愿買中國的，這都是誰惹的禍呀！
我們今天國富民強、國泰民安，是千千萬萬先烈拋頭顱、灑熱血換來的，我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活。我們應該發(fā)揚董存瑞等英雄的光榮傳統(tǒng)，愛國愛民，無私奉獻，成為一個真正的人，一個有價值、有尊嚴的人！成為一個平凡的英雄！
少年英雄讀后感篇十七
當春風和煦百花盛開之時，我們都會留戀感慨：“??！多么美好的春天。”然而，你是否曾領悟到：人的青春不也像大自然那樣多姿多彩嗎？可是，一個人的青春要真正放出光彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血，尤其是要樹立為國為民的崇高理想。這就是我讀《英雄少年賴寧》一文的感想。
賴寧是四川省萬棉縣中學的初中學生。他胸懷大志，想當一名像李四光那樣的地質學家。為了這個理想，他除了刻苦學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日到野外去探險，采集一些石頭標本和進行天線電實驗。賴寧清楚地懂得青春是寶貴的，卻又是短暫的'，應該珍惜青春的分分秒秒。但當無情的烈火吞噬著山林的時候，賴寧想到的不是個人安危，自己生命的寶貴，而是如何盡快把大火撲滅，使人民生命財產(chǎn)免遭損失。他只活了14個春秋，生命是短暫的，但他的青春卻是那么光彩照人，是那么美麗異常。賴寧短暫的一生是閃光的，是偉大的，是令人難以忘懷的。他用自己短暫的生命為他光輝的一生畫上了完美的句號。
小英雄賴寧雖然離開了我們，但他身上那種熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的赤子情懷和對人民財產(chǎn)的強烈責任感值得我們永遠學習！
對照賴寧，我不禁捫心自問：賴寧用他那根青春之弦譜寫了那樣美妙的樂章，而我的青春之弦將又奏出了什么樣的音符呢？我們青少年也應當象賴寧那樣，把青春之弦緊緊的系在了革命利益的豎琴上。少年朋友們，讓我們倍加珍惜自己的青春，讓她閃耀火花，不要蒙上灰塵，我們相信，只要我們有著遠大的目標，有著共產(chǎn)主義的堅強信念，加上不怕流血流汗，我們的青春就一定像賴寧那樣放射出燦爛的光彩。
少年英雄讀后感篇一
“牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛兒，放牛的孩子王二小……”聽到這首悲壯動人的歌曲，大家一定會想起抗日小英雄王二小。這個暑假，我從《英雄的故事》一書中詳細地了解了王二小的英雄事跡。
王二小是兒童團的團長。1946年農(nóng)歷9月16日，日本鬼子又來掃蕩，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小為了保衛(wèi)轉移躲藏的干部和鄉(xiāng)親，將計就計，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，惱羞成怒，用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身軀摔在一塊大石頭上!就這樣，年僅十三歲的王二小壯烈犧牲了。
有志不在年高，讀著王二小的故事，我被二小面對敵人堅貞不屈的精神深深地感動了。是呀，炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，涌現(xiàn)了多少像二小這樣年小志高的小英雄啊，如雨來、海娃、嘎子、劉胡蘭……他們都和二小一樣，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了民族的解放，頑強不屈地和敵人作斗爭，甚至不惜犧牲自己的生命。他們的名字將永遠銘記在我們每一個人的心中。
和這些小英雄相比，我們是幸福的一代，因為我們生長在和平的年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但我們不能忘記我們的幸福生活是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，所以我們應該倍加珍惜。胸前飄揚的紅領巾時刻提醒我們“國家興亡，匹夫有責”，作為新時代的少先隊員，作為共產(chǎn)主義接班人，我們應該肩負起長大建設祖國的光榮使命，熱愛祖國，努力學習，為祖國更美好的明天奮斗!
“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起爭做新時代的“王二小”吧!
少年英雄讀后感篇二
20xx年5月12日，一場突如其來的特大地震，讓我們記住了一群群在災難中臨危不懼，堅忍不拔、自強不息的英雄少年。
你們一定知道奧運會開幕式上的那個小男孩吧。沒錯他就是林浩。一個在5.12大地震中獨自求出兩名同學的九歲男孩。他兩次救人，兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時，他安慰被嚇哭的女同學，帶著她唱熟悉的大中國，讓女同學鎮(zhèn)定下來。當林浩好不容易爬出來時，他并沒有轉身離去，而是救出了埋在廢墟里的另外兩個同學。這位年僅九歲的小英雄是多么令人敬佩??！
身高1.6米的藏族女孩兒鄒雯櫻是班上的體育尖子。然而，這位全班跑得最快的孩子，在地震中卻是跑在最后面的孩子。鄒雯櫻一直銘記著父親的囑咐：“只有你愛別人，別人才會愛你?！闭驗檫@樣，她把生的機會讓給了別人，多么崇高的思想境界?。?BR> 自古英雄出少年！這些小英雄們面對災難，他們無所畏懼，他們用實際行動，讓我們懂得了堅強樂觀，懂得了大愛無私，他們是新時代的好少年！
少年英雄讀后感篇三
《少年英雄王二小》這本書，是講抗日戰(zhàn)爭年代，放牛郎王二小在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把迷了路的敵人引進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的敵人把王二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，當時，王二小年僅十三歲。他的感人事跡在民間廣泛流傳著，老鄉(xiāng)們歌唱著《歌唱二小放牛郎》這首歌，還在報紙上登上了王二小英勇犧牲的消息。
看了這本書，王二小成了我心目中的英雄。他為了老鄉(xiāng)們的安全，為了讓八路軍把鬼子全部消滅，把鬼子帶進埋伏圈，和敵人同歸于盡。
我不由得熱淚盈眶，我被王二小這種機智勇敢、不怕犧牲的精神感動了?，F(xiàn)在的幸福生活來之不易，雖然現(xiàn)在天下和平，我們更加應該珍惜現(xiàn)在，因為這都是用許多戰(zhàn)士的生命換來的呀！
“小英雄”的精神品質也將靠我們這些后世子孫去延伸，我們只有發(fā)奮學習，做一個正直、勤勉的人，才能肩負起中華民族偉大而艱巨的歷史責任，做一名合格的接班人。
少年英雄讀后感篇四
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”這首歌正是紀念那的舍身為國、勇于犧牲的小英雄王二小。
這首歌曾多次在耳邊回蕩，他激勵著一代代兒童，讓我們牢記英雄事跡，激勵我們不斷進步，克服困難。
今天，我再次讀了王二小的故事，并且是還跟孩子一起再次讀的，通過讀王二小的英雄事跡，使我們深受感動。王二小的爸爸是八路軍的情報員，經(jīng)常為八路軍偵察到重要情報信息，幫助八路軍打贏了很多勝仗。不幸的是他的爸爸媽媽被日本鬼子發(fā)現(xiàn)后殺害了，于是王二小成了孤兒。他不想連累村民，就出去給別人打工。打工的日子很苦，每天不停地干活，干不好還吃不上飯。但生活的艱難，鍛煉了王二小的堅強意志和對敵斗爭的決心。終于他等來了這一天，他爸爸的老戰(zhàn)友李團長來到了他們村子。在李團長的教導和幫助下，他成長為了兒童團團長。一天，他出去放羊，遇到了日本鬼子。鬼子強迫他帶路去找李團長的部隊。王二小機智地帶領他們繞道走，進入了李團長事先布下的伏擊圈。這一仗打得日本鬼子狼哭鬼嚎、死的死、傷的傷。日軍指揮官發(fā)現(xiàn)中了王二小的妙計，就殘忍地殺害了英勇的王二小。
王二小雖然犧牲了，但他熱愛祖國、不怕犧牲的大無畏精神，仍然閃爍著耀眼的光芒，值得我們新世紀的少年兒童紀念和學習。使我們孩子從小要學習，愛憎分明，不怕困難的精神，珍惜當今的幸福生活，熱愛祖國，熱愛人們，熱愛老師，努力學習，做個優(yōu)秀的少年。
少年英雄讀后感篇五
我緩緩起身，拿起一本抗震救災英雄少年，燈光下，著這本書我聚精會神的翻閱這本書，沉淀已久的感情逐漸復蘇，一點一點，在心底彌漫。
這本只有四百多頁的書，總共介紹了四十多位抗震救災涌現(xiàn)出來的少年英雄的感人事跡。書上那些和我年齡差不多大的孩子，在災難來臨時，他們竟是如此沉著冷靜，甚至還有勇氣去奮力救人，這不禁讓我有些羞愧，但更多的則是為他們而驕傲！
其中給我觸動最大的少年英雄是宋雪。她是小學五年級的學生。地震發(fā)生時，他本可以脫離危險，但為了救出睡夢中的`同學，他再次跑回還在猛烈搖晃的屋子里，大聲呼喊，挽救了那位同學的生命，而她卻未能脫險永遠閉上雙眼。
我知道，像宋雪這樣為救別人而犧牲自己的人還有很多。倒在廢墟下的少年們，究竟是為什么讓他們舍身救他人？生命的價值重來用交換來體現(xiàn)的。古老的中華民族，輝煌的華夏文化，孕育了這些英雄兒女。
夜很靜，我緩緩合上那本抗震救災英雄少年，在那本書中，我從中領悟到舍己救人的高貴精神，再次想起那些少年英雄，我不禁為她們而感到無限的敬佩與自豪！
窗外，人散夜靜一彎明月……。
少年英雄讀后感篇六
相信大家都看過《王二小》這部影片，故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期1942年10月25日早晨，王二小是一名兒童團團員，他經(jīng)常一邊在山上放牛，一邊給八路軍放哨，那天正好王二小在放牛，忽然看見山下有一大批鬼子來了，但是他們迷了路，找不到八路軍的蹤影了，正巧，看見王二小在放牛，鬼子就命令手下的人把王二小抓來，讓他帶路，機靈的王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏區(qū)，敵人傷亡慘重，鬼子們氣得鼻孔直冒煙。當然也沒有放過年幼的王二小，他被殘忍的殺害了，老百姓們得救了，王二小卻犧牲了，當時年僅13歲。通過這部影片，我們要學習王二小那種堅強不屈，機智，勇敢的精神。讓我明白了我們今天的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，努力掌握科學知識，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽!
國家興亡，匹夫有責。作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀的小主人更應該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F結一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強斗爭，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!
看了《王二小》這部電影，我深受感動。
看了這部電影，我的心情久久不能平靜。我被王二小的那種英雄氣概所鼓舞，被王二小那種不畏犧牲的精神所感動。被王二小那種樂于奉獻的精神所吸引。作為一名21世紀的小學生，我們要知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈的生命換來的。我們應該加倍珍惜。
同學們，我們是生活在和平的年代里，，是在父母，學校和社會的呵護下成長的，沒有經(jīng)過任何艱難痛苦，沒遇到挫折，可不能生在福中不知福啊!我們應該讓王二小的精神時刻激勵著我們，使我們加快前進的步伐。我們要像王二小那樣，嚴格要求自己，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，做一個不怕困難，為祖國樂于奉獻一切的小學生。
一群荷槍實彈的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人的生命危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上——這，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。
在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬，你看，勇敢機智的小英雄雨來，用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國保衛(wèi)人民，無數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴啊!這些英雄們憑著頑強的精神，寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛國保國之心使敵人心驚膽戰(zhàn)、聞風喪膽!
國家興亡，匹夫有責。作為一個光榮的少先隊員，一個共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，好好學習，天天向上，從小努力掌握先進的科學知識，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無數(shù)烈士是這樣做的。我們這些二十一世紀的小主人更應該把保衛(wèi)祖國作為自己最光榮的責任。將來有一天，當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力奉獻出自己的一切，甚至生命。
如今，我們祖國正處于和平發(fā)展時期，香港、澳門早已相繼投進祖國懷抱，只有臺灣還沒有回歸。我們?nèi)袊嗣褚欢ㄒ獔F結一致，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，勇敢地同陳水扁等一些企圖分裂祖國的反動分子作頑強斗爭，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和動人的故事將永遠留我心中，少年英雄王二小那熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神將永遠激勵著我前進!
這部電影講的是1942年10月25日早晨。
這天，王二小在山坡放牛，又碰上該死的日本鬼子。王二小知道逃不掉了，就掉頭有朝鬼子的方向跑。
鬼子像不認識方向的豬一樣往前走，走著走著，碰上了王二小，就問王二?。骸澳阒腊寺吩谀膬簡?”
二小爽快地說：“知道?！?BR> 狡猾的鬼子讓王二小帶路，不知道鬼子干得出什么壞事來呢!
原來王二小把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，要不然這么長時間才到!
突然，一陣槍響驚動了鬼子部隊，一些前鋒也倒下了，鬼子這才知道上了當。王二小趁鬼子們沒緩過神兒，王二小往八路軍那邊跑。
王二小太累了，跑到一半兒就開始打盹兒。就在這時，鬼子首領一開槍，王二小就此壯烈犧牲了。
我們要珍惜王二小及烈士們用生命換來的幸福生活!
少年英雄讀后感篇七
今天，我在電腦上觀看了《少年英雄王二小》這部電影，我的內(nèi)心深有感觸，心中激動的心情久久不能平靜下來。
影片的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭中，日本鬼子炸死了王二小的父母和許多鄉(xiāng)親，還占領了村莊。對于鬼子的殘酷暴行，王二小非常痛恨日本鬼子，心里從此埋下了報仇的種子。后來他有機會接觸八路軍，當了兒童團員，學到了很多革命知識。有一次，王二小在放牛時，被鬼子抓住了。鬼子讓他帶路去找糧食，王二小機智地把帶到八路軍的'埋伏圈。只聽“轟、轟”的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把我們的少年英雄王二小殘忍的殺害了。
看完了這部影片，我已潸然淚下，王二小為了使八路軍能夠殲滅鬼子，為了國家的興亡，不惜犧牲自己的生命，這種強烈的愛國精神怎能不使我們感動。在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看：勇敢機智的小英雄雨來；用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光；舍身炸碉堡的董存瑞；敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保家衛(wèi)國，無數(shù)革命先輩在戰(zhàn)爭中拋頭顱、灑熱血。
這些勇士們在槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛國之心是多么可貴呀！他們讓我們感到自豪、驕傲；相反，我們中國也有不少讓我們感到可恥可悲的賣國賊，其中，汪精衛(wèi)就是一個對國家出賣最可惡的，還有許多比汪精衛(wèi)罪行輕一點的賣國賊，他們總是逆來受順，中國人沒有一個不對他們感到憤怒之極，他們讓我感到痛恨，感到深痛欲絕，感到可恥?。?！
國家興亡，匹夫有責。雖然我們現(xiàn)在還小，但是我們必須珍惜今天先輩們用鮮血換來的幸福生活，好好學習天天向上，長大后把祖國建設的更加繁榮昌盛！
少年英雄讀后感篇八
在我國偉大的八年抗日戰(zhàn)爭中，有千千萬萬的烈士仁人，為著祖國的獨立、民族的解放、人民的幸福，英勇地獻出了自己的生命。年僅13歲的放牛郎王二小，是其中真實的一個，一個抗日的民族小英雄。
抗戰(zhàn)期間，王二小一家住在奶奶廟里，屋頂漏雨，墻壁灌風。他爸爸犯上了黃疸病，長年累月地躺在床上，一顆炸彈炸毀橫梁，橫壓了他。他媽媽被活活餓死，哥哥被拉去當苦力，用石頭砸死了日本監(jiān)工，逃到叢林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出來。在舉目無親的情況下，二小找到了八路的鞏固區(qū)，進了抗日兒童團，抗日的仇恨深深地扎在了二小的心中。
王二小十三歲那年，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險，小英雄王二小英勇犧牲了。
讀到這里，我被深深地感動了，我的.心情非常難受，日本鬼子實在是殘暴、野蠻、粗魯、為所欲為。王二小才十三歲啊，這個年齡應該享有童年，享有讀書的樂趣，享有父母的關愛，可是他卻只享受戰(zhàn)爭的殘忍，失去親人的痛苦，敵人的壓迫和威脅。
他的事跡譜寫出了一首壯烈的歌，一個動人的故事,一曲英雄的戰(zhàn)歌。讀完了他的故事,我的心就像平靜的湖面翻起了一陣陣漣漪，久久不能平靜。為小英雄的犧牲，有著感動，也有著心酸。面對數(shù)千戰(zhàn)士臨危不懼，義無反顧，用行動保衛(wèi)著鄉(xiāng)親們，使我隨之心情激昂，對日本鬼子的殘忍和無恥侵略行為感到憤怒。
比起王二小我們是多么地幸福啊!可是我們卻常常不懂得珍惜這許多革命先烈撒下熱血換來的美好生活。我們和二小相比，又是多么地不懂事啊!我們不必為衣食擔憂，也不必去英勇殺敵，我們要做的是好好學習，天天向上。
少年英雄讀后感篇九
讀后感。
媽媽為我借了一本書，名字是《英雄少年時》。這本書收集了三十幾位在不同領域做出杰出貢獻的古今中外人物的故事。他們有一個共同的特點，就是他們做的事，對人民都有益。這本書中我最喜歡愛迪生的故事。
愛迪生是美國人，生于一八四七年二月十一日。他活到八十四歲，一生發(fā)明的東西，總共有兩千多種。人們稱他“發(fā)明大王”！
愛迪生從小好學，看到什么事都想弄明白。榆樹為什么會發(fā)芽？秋天的楓葉為什么會變紅？天為什么是藍的，云為什么是白的？這些都是小愛迪生頭腦中的問題。在愛迪生五歲的時候，有一天，他突然不見了。他爸爸找了好久，才發(fā)現(xiàn)他蹲在雞窩里。問他在干什么，他說：“我在孵小雞!”原來他看見母雞把雞蛋放在屁股底下坐著，覺得奇怪，就去問媽媽。媽媽告訴他，這是雞媽媽在孵小雞。他就想試一試，是不是把雞蛋放在屁股底下暖和暖和，小雞就會孵出來。
當然，什么都要動手試一試，難免會出一點亂子。有一次，愛迪生看到氣球會飛了，就找了一點放在水里會產(chǎn)生泡泡的藥粉，讓小伙伴吃下去，希望他肚子里裝滿了氣體也能飛上天。結果，小伙伴肚子疼得受不了，最后只好請醫(yī)生來搶救。愛迪生也因此挨了一頓打。
我十分喜歡這本書！我要學習愛迪生親自動手做實驗和刻苦學習的精神。人們說：“愛迪生是天才。”他卻說：“所謂天才，那是假話，艱苦的工作才是實在的。”他認為：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。我喜歡這句話。
愛迪生生活在這么艱苦的環(huán)境中還能做出如此偉大的貢獻，我們生活在這么快樂、溫暖的環(huán)境里如果不好好學習，就愧對了父母，愧對了老師啊！那將讓我們自己也不好受。我們一定要好好學習，天天向上。
少年英雄讀后感篇十
最美時光已消逝。
想起漫步小河邊，
憶起牽手跑步的跑道；
念起吃同一冰激淋的時光。
心中有辛酸，也有愉悅。
這些少年流逝的傷心，
像沙礫慢慢蔓延心底。
無人窺看，
只硌得自己淺淺的疼。
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少年英雄讀后感篇十一
1.
在5月12日四川大地震發(fā)生的時候，那位小英雄—林浩，年僅9歲的小男孩成為了讓我們仰慕的小英雄。 在電視上，我不僅僅一次看見了他，他那天真無邪的笑容是讓人無法抹去的記憶。一次報導上他向記者描述了當時的情景:在地震發(fā)生時他和同學們都在往外跑，但他被板子砸倒在地上。當時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學的哭聲。林浩就告訴她，別哭了，我們一起唱歌吧。大家就開始唱學校教的歌。最后一首《大中國》唱完后，女同學不哭了。一段時間后，小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小，他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。林浩當時說：我使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。爬出來，我看到一個女同學昏倒在走廊上，就把她背出去了。背出去交給校長，校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去，又把另外一個男同學背出來交給校長，他也被父母背走了。”林浩當時說的話把我深深地打動了，還有一段情景把我打動了。 當時記者問他：“你為什么救別人。”他回答道：“因為我是班長!” 記者又問：“如果你不是班長，那你還會去 救別人嗎?”林浩鎮(zhèn)定地回答：“會!” 他與記者的對話讓我深深地感動了，他是那么無私，他擁有一顆善良、純潔、友愛的心! 林浩，不，小英雄，你是我們的好榜樣!
2.
今年暑假，學校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
故事寫的是在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊!相反他表現(xiàn)出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國?！?BR> 幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的'舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現(xiàn)實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢?這怎能保護革命者?怎能保護我們的祖國呢? 在他挪那口大缸時, 盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢?看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄?？磥硪粋€人遭受挫折，經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現(xiàn)實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應發(fā)奮讀書，奮發(fā)向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生。
少年英雄讀后感篇十二
他們不就是那些可親可敬的英雄嗎？其實，使我真正改變想法的，還是讀了書中的《牛頓受嘲笑之后》這篇文章以后。
牛頓，我早就聽大人、老師說過，久仰他的大名了。他是英國一個著名的物理學家。在數(shù)學、光學、天文學等方面都做出過巨大的貢獻。“處處留心皆學問”，據(jù)說，牛頓年輕時從“蘋果落地”這件小事上發(fā)現(xiàn)了地球的引力。
不過，這并不是牛頓的天才，而是他認真仔細觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題的結果。牛頓小時候喜歡做小制作。一次，他拿著一架自己精心設計的小風車給同學們看，由于牛頓平時沒好好學習，不會設計，還把比例搞錯了做得非常粗糙，同學們看了七嘴八舌的指責他、嘲笑他。最后竟一起動手，把牛頓苦心設計的風車弄得不成樣子，但是，他沒有因此而灰心，反而加倍地刻苦用功，終于取得優(yōu)秀的成績。以前嘲笑他的同學因此而臉紅了。牛頓，他卻以此為轉機，逐漸的成為了一個偉大的科學家。臨終前，這位老科學家還謙虛地說：“在科學的道路上，我只是一個在海邊玩耍的小孩子，偶然拾到一塊美麗的石子，至于真理的大海，我還沒有發(fā)現(xiàn)呢?！?BR> 看看牛頓，再比比自己，我感到十分慚愧。就說說打羽毛球吧：我總喜歡與自己同一水平線上的同學對打，不敢向高水平的同學挑戰(zhàn)，因為如果輸了，挖苦和諷刺就會像影子一樣，時時刻刻的跟著你不放，什么“驕傲自大”呀，“雞蛋碰石頭”呀，這些類似的詞就會接踵而來。但自從讀了《牛頓受嘲笑以后》，我多次找他們比試，我相信，總有一天我會把他們的'威風殺下去的。
少年英雄讀后感篇十三
暑假里，我看了《革命英雄的故事》這本書，書中描寫了許多耳熟能詳?shù)挠⑿蹅兊墓鈽s事跡，他們?yōu)榱嗣褡宓慕夥攀聵I(yè)拋頭顱，灑熱血。
被捕之后，面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打，面色不改，寧死不屈。
這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。
小說《紅巖》中江姐的原型就是她。
江竹筠十歲的時候就到襪廠當了童工，后來到一所學校邊工邊讀，抗日戰(zhàn)爭暴發(fā)后，就積極參加抗日救亡活動。
1948年春，她的丈夫被國民政府反動派殺害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務拿來一把特制的四棱筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。
大汗淋漓，疼痛難忍的.江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我說出組織，永遠辦不到!”幾天后，江竹筠傷口未愈，特務分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不說，就殘酷地把竹簽子釘進她的指尖，竹簽撕裂著血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是用鋼鐵做的!”然后就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。
國民政府軍統(tǒng)用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑等酷刑，簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關鍵時刻守住了黨的機密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務殺害于渣滓洞監(jiān)獄，年僅29歲。
看到這里，我的心情久久不能平靜。
想到現(xiàn)實生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對誘惑，又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。
我們都應該向這位英雄“江姐”學習，什么事都要堅持，不能放棄。
今天，我讀了《英雄中國》我感到了我國一步步走向繁榮富強。
我們中華民族千百年來的歷史，光輝且燦爛。
千百年來，我們民族薪火相傳，代代中華兒女始終弘揚民族精神。
在博大情深、源源流長的中華文明里，我們前進著。
井岡山精神、延安精神、西柏坡精神，讓我們記住革命先烈拋頭顱灑熱血的精神才換來了我們今天的好生活。
無數(shù)中華民族的優(yōu)秀兒女用他們的青春、智慧乃至生命詮釋著不同歷史時期民族精神的深刻含義。
這些千百年來積累的民族精神不僅是民族告別落后，走向文明進步的強大動力，而且是維護中華民族穩(wěn)定和發(fā)展的強大支柱。
偉大的民族孕育著我們偉大的祖國將成為民族發(fā)展的動力。
我們應該發(fā)揚這種偉大的民族精神，讓我們繼續(xù)弘揚民族精神，奮發(fā)向上，使我們祖國永遠生機勃勃。
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。
他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?BR> 邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。
越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。
當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學習吧!
少年英雄讀后感篇十四
5.12汶川大地震中，涌現(xiàn)出一大批沉著冷靜、臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自生安危，奮力搶救老師和同學，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們在災難面前所表現(xiàn)出來的非凡勇氣、頑強意志和可貴的愛心，值得我們敬佩、學習。
人們常說：“鳥美在羽毛，人美在心靈”。綿陽市平武縣石坎小學六年級學生張春玲就用事實證明了這一點。三歲時一次燒傷，讓她面部重度毀容，左手截肢，右手五指只剩下兩節(jié)，落下了終生殘疾。在地震發(fā)生當天，她用不全的手從廢墟里拼命地救援同學。一個同學得救了，被艱難地送到了安全地帶。這時的`她，手已經(jīng)血肉模糊，但是她腦子里只有一個念頭——救人！又一個同學被“挖”了出來……從地震魔掌中，搶回兩條鮮花般的生命。她的生命，也因此綻放出美麗的花。她勇于救人的精神大大啟發(fā)了我：“一個殘疾人都愿意舍己救人，我們健康人為什么不能堅強一點呢？”
“因為我是班長，同學都沒有了，要你這個班長有什么用呢？”這句真誠而樸實的話出自于汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子小學二年級學生林浩。地震中，他勇敢的就出了兩名同學。誰能想到，這個在危難時刻用于救人的英雄，年僅九歲。地震發(fā)生時，他兩次救人，兩次被壓在樓板下。每一次，他都很鎮(zhèn)定。第一次被壓時，他不斷的鼓勵同學要堅強，并帶頭唱起了他們熟悉的大中國。由于出生在農(nóng)村，經(jīng)常勞動，林浩長得要比同齡人壯實一些。幾經(jīng)努力，他爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒有離開，他勇敢的救出了兩名同學。當他再次跑進教學樓救人時，垮塌的樓板又把他埋在了里面。這一次，是老師把他救了出來。
少年英雄讀后感篇十五
今天，我看了少年英雄王二小的故事，他的事跡深深地打動了我。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，講述的是一個窮人家的孩子王二小，他是村里的兒童團員，常常一邊放牛一邊幫八路軍放哨。
有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路，看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的包圍圈。
突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就用刺刀挑死了王二小。正在這個時候，八路軍從山上沖下來，消滅了所有的敵人。
王二小只活到13歲，就壯烈犧牲了。如今，王二小已經(jīng)離開我們很多年了，但是他那種誓死保衛(wèi)國家的精神永遠值得我們學習。
如果再有敵人膽敢侵略我們的祖國，我們一定要像王二小那樣，勇敢地用自己的生命保衛(wèi)祖國。
少年英雄讀后感篇十六
這些英雄人物就像燈塔一樣，為我們少年兒童指明了前進的方向。
其中，我最欣賞的人是董存瑞。為了戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友的生命安全，為了解放隆化，董存瑞毅然舉起了炸藥包，獻出了自己年輕而又寶貴的生命。一聲巨響，天崩地裂，一團火光沖向天空，碉堡在硝煙中灰飛煙滅，而董存瑞舍身炸碉堡的高大形象卻永遠地定格在我的腦海里，成為我深深敬佩的偉大英雄。從董存瑞身上，我明白了一個人要獲得有價值，要心中有他人，心中有祖國。
可是，有些人為了金錢的利益，卻埋沒了良心，給人民、給社會帶來巨大的危害。毒米、毒面、毒油、毒奶……一個接一個地曝光，不僅自己企業(yè)形象受損，更可怕的是給祖國的名譽抹黑，對人民身體健康造成傷害！現(xiàn)在，很多西方國家的人寧愿花幾倍的價錢購買日韓食品，也不愿買中國的，這都是誰惹的禍呀！
我們今天國富民強、國泰民安，是千千萬萬先烈拋頭顱、灑熱血換來的，我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活。我們應該發(fā)揚董存瑞等英雄的光榮傳統(tǒng)，愛國愛民，無私奉獻，成為一個真正的人，一個有價值、有尊嚴的人！成為一個平凡的英雄！
少年英雄讀后感篇十七
當春風和煦百花盛開之時，我們都會留戀感慨：“??！多么美好的春天。”然而，你是否曾領悟到：人的青春不也像大自然那樣多姿多彩嗎？可是，一個人的青春要真正放出光彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血，尤其是要樹立為國為民的崇高理想。這就是我讀《英雄少年賴寧》一文的感想。
賴寧是四川省萬棉縣中學的初中學生。他胸懷大志，想當一名像李四光那樣的地質學家。為了這個理想，他除了刻苦學習，還經(jīng)常利用節(jié)假日到野外去探險，采集一些石頭標本和進行天線電實驗。賴寧清楚地懂得青春是寶貴的，卻又是短暫的'，應該珍惜青春的分分秒秒。但當無情的烈火吞噬著山林的時候，賴寧想到的不是個人安危，自己生命的寶貴，而是如何盡快把大火撲滅，使人民生命財產(chǎn)免遭損失。他只活了14個春秋，生命是短暫的，但他的青春卻是那么光彩照人，是那么美麗異常。賴寧短暫的一生是閃光的，是偉大的，是令人難以忘懷的。他用自己短暫的生命為他光輝的一生畫上了完美的句號。
小英雄賴寧雖然離開了我們，但他身上那種熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的赤子情懷和對人民財產(chǎn)的強烈責任感值得我們永遠學習！
對照賴寧，我不禁捫心自問：賴寧用他那根青春之弦譜寫了那樣美妙的樂章，而我的青春之弦將又奏出了什么樣的音符呢？我們青少年也應當象賴寧那樣，把青春之弦緊緊的系在了革命利益的豎琴上。少年朋友們，讓我們倍加珍惜自己的青春，讓她閃耀火花，不要蒙上灰塵，我們相信，只要我們有著遠大的目標，有著共產(chǎn)主義的堅強信念，加上不怕流血流汗，我們的青春就一定像賴寧那樣放射出燦爛的光彩。