總結(jié)不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)于團(tuán)隊(duì)和組織也是非常重要的，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，以增強(qiáng)總結(jié)的可信度和有說服力。下面是一些寫作總結(jié)的模板，供大家參考和借鑒。
期末教研組工作總結(jié)篇一
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。下面我對(duì)本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、用心批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
當(dāng)然還存在許多的不足,如學(xué)生不遵守紀(jì)律,成績一直不夠理想。還要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。
期末教研組工作總結(jié)篇二
1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
4、教研組還需樹立“大語文”的教育理念，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系，密切語文課堂生活與社會(huì)生活的關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)語文教育的生活意義，又強(qiáng)調(diào)語文生活的教育意義。
5、還需加大課改的步子。
6、還要積極投身于開辟大課堂的研究中去。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
期末教研組工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團(tuán)隊(duì)順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績，總結(jié)如下:。
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項(xiàng)非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言，這一時(shí)期的主要工作如下:。
1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并取得了一定的成績。
2.主要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
因?yàn)槲覀兊木C合教研組是一個(gè)比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)。為了規(guī)范教研活動(dòng)，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動(dòng)，使每一項(xiàng)活動(dòng)都活靈活現(xiàn)。
在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下:。
1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學(xué)校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)非常生動(dòng)。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動(dòng)。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端，收到了良好的效果。
3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué)，我們要求每個(gè)老師平時(shí)都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，做好形式、內(nèi)容、成績、分析。通過考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果很好。
取得上述成績后，我的基本經(jīng)驗(yàn)如下:。
1.以校教導(dǎo)處為組長做好各項(xiàng)工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對(duì)教研組的管理形成一定的共識(shí)。
4.只有認(rèn)真開展每一項(xiàng)活動(dòng)，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)小組成員的積極性。
四.缺點(diǎn)和未來計(jì)劃。
以后我會(huì)努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組的制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
期末教研組工作總結(jié)篇四
全體教師都及時(shí)備課，課時(shí)數(shù)量足夠，環(huán)節(jié)齊全，對(duì)學(xué)生的作業(yè)考試情況進(jìn)行了登記，較好地反映了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)出老師們對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。在備課方面具體表現(xiàn)為比較完整、規(guī)范，有反思，教學(xué)過程也較清晰，步驟有序，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)則有待進(jìn)一步突破，學(xué)習(xí)方法在備課中也有反映，但不夠具體、詳細(xì)。板書設(shè)計(jì)的科學(xué)性和藝術(shù)性是今后備課應(yīng)該努力的方向。練習(xí)課和試卷分析課的教學(xué)目的不夠明確，針對(duì)性不明顯，多為校對(duì)而無情況分析。指導(dǎo)課和作文點(diǎn)評(píng)課需要作進(jìn)一步的努力。另有部分新教師的教案寫作則不夠規(guī)范，結(jié)構(gòu)不甚清晰，內(nèi)容也較混雜，需做指導(dǎo)。老教師中韓飛、李兵林等老師的教案寫作十分仔細(xì)認(rèn)真，皆為詳案，備課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，課型多樣，韓老師在作文指導(dǎo)和講評(píng)方面的備課尤為仔細(xì)。年輕教師中做得較為突出的是南菲菲、周曉武、金雙雙等老師，教案寫作都仔細(xì)清爽，其中劉雪山老師的教學(xué)設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新，南菲菲老師的教案注意突出學(xué)生活動(dòng)，練習(xí)指導(dǎo)仔細(xì)，有學(xué)生考試情況分析，周曉武老師的教案有自己的思考，金雙雙老師以雙色筆突出教學(xué)重點(diǎn)，一目了然……另外，通過本次檢查，發(fā)現(xiàn)在教案寫作能力方面還需提高，建議新教師的備課方面還要學(xué)習(xí)，提倡以書面教案為主，避免簡單知識(shí)點(diǎn)羅列。在電子教案方面，部分電子稿屬于網(wǎng)上借鑒，個(gè)人思考體現(xiàn)不足，需要改進(jìn)。
所有老師都能做到作業(yè)按時(shí)布置，批改認(rèn)真及時(shí)，等級(jí)評(píng)定層次性明顯，作業(yè)的種類也呈多樣化，有抄寫、聽默寫、練習(xí)、檢測(cè)等等，作文精批細(xì)改的數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到要求，批改的作業(yè)有評(píng)語，但建議在評(píng)語寫作上應(yīng)多給學(xué)生以激勵(lì)，少一些冷硬之語。另有老師對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤未能做到訂正監(jiān)督，另部分班級(jí)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣相當(dāng)不好，隨意亂涂、多類型作業(yè)混雜、作業(yè)本亂撕現(xiàn)象都有存在。
所有老師都能按要求達(dá)到教學(xué)反思的寫作數(shù)量，但反思大多寫的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于課堂中存在的問題及本課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，在反思中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠，解決問題的對(duì)策沒有。其中能有針對(duì)性寫作反思，在質(zhì)、量上都較為好的有韓飛老師、李兵林老師、南菲菲老師、周曉武老師等。
xx年1月15日
期末教研組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、深化素質(zhì)教育，扎實(shí)開展好各項(xiàng)教學(xué)專題研究。認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)部門各項(xiàng)教育要求，全面落實(shí)《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，堅(jiān)決執(zhí)行著教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)了《浸潭一中20xx-xxxx年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作意見》中的任務(wù)和要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，積極開展“微型課題”研究，以“提高課堂教學(xué)的有效性、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績”為重點(diǎn)開展了科組的教育科研活動(dòng)，全面開展了以教帶研，以研促教的.教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
（一）據(jù)市課題組的調(diào)查問卷顯示，近66%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，實(shí)現(xiàn)并高于學(xué)期初科組“讓40%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)”的目標(biāo)。
（二）切實(shí)進(jìn)行了課堂教學(xué)的有效性研究，努力提高了教學(xué)質(zhì)量，確保了三率達(dá)標(biāo)，特別是在優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)上下了狠功夫，七年級(jí)合格率、八年級(jí)控差率、九年級(jí)的優(yōu)秀率達(dá)的標(biāo)。
（三）以教學(xué)教研為核心進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期我科組市課題組展開了全面的調(diào)查工作，并在全科組積極開展了“微型課題”研究，并形成數(shù)學(xué)科組的特色。
（四）數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)有序開展，各年級(jí)科組都按計(jì)劃進(jìn)展順利。
數(shù)學(xué)科組每位教師都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。各同事雖有不同頭教學(xué)進(jìn)度，但遇到教學(xué)中問題都共同探討、互相交流、取長補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗(yàn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、高效的課堂模式和教學(xué)模式。
數(shù)學(xué)科組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)，從無遲到、早退現(xiàn)象，教師工作積極，早起晚歸，還經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來，數(shù)學(xué)科組任重而道遠(yuǎn)，全體教師將在新的一年里，更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把浸潭一中中數(shù)學(xué)科建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點(diǎn)，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
在本學(xué)期工作中，我們重點(diǎn)住了以下工作:。
進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。
圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究，集體備課、公開課等形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與市教育局、教科所、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，多接觸、了解外界動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不閉關(guān)自守。
鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，積極撰寫論文。針對(duì)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上。教研組內(nèi)先后聽了高二年級(jí)組所有老師的課，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。
要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強(qiáng)，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍，因此，要打造一批科研型的教師，從而實(shí)現(xiàn)科研興校，個(gè)性強(qiáng)校，特色活校的策略。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中，并在實(shí)踐中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊教邊研，在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
在以后的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究，爭取在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下努力推進(jìn)科研課題的研究，爭取早日結(jié)題。以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇七
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，有喜悅也有擔(dān)憂，喜悅的是我們地理教研組順利的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作，每位老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，積累許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，新教師取得了較大的進(jìn)步，整個(gè)教研氛圍良好，大家都能夠很好融合，完善自己，在教研過程中教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步；擔(dān)憂的是我校地理的師資力量還有欠缺，教學(xué)中還存在一些問題。但可以肯定我們都在努力的認(rèn)真的工作著，很好的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、抓好工作常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。
1教案，鼓勵(lì)教師互相聽課，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都精心挑選練習(xí)，做到精選、精練、精講，減少知識(shí)點(diǎn)和考題的重復(fù)。
2、加強(qiáng)研究，把握教學(xué)方向。
本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究，讓教師了解各級(jí)別試題的特點(diǎn)，體會(huì)考題的趨勢(shì)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的欲望。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分，運(yùn)用地理圖像和圖表分析綜合地理現(xiàn)象。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析比較、判斷推理能力等。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。
3、注重落實(shí)的實(shí)效性。
我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí)，提倡課堂效果課堂出，覺得效果較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么？通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與？當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方非常成功，還存在哪些問題？教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平。
1、教師的教學(xué)水平有待提高。
更新教學(xué)理念，不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為自己充電，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)特點(diǎn)的形成和知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。
2、提高課堂教學(xué)效益。
地理教學(xué)面臨的困難很多，一方面初中起始年級(jí)的新鮮課程，一切都是開始，本身初一難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度加大；另一方面考試的局限初中作為副科對(duì)待，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)真程度不夠；課堂教學(xué)效果總是不盡人意，當(dāng)然這里面有學(xué)生的問題，更重要的是教師的原因，個(gè)別教師可能在管理中確少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的處理不夠成熟，也使教學(xué)效果不夠理想，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)知識(shí)，還要有過硬的課堂調(diào)空能力，用教師自身的人格魅力去感染學(xué)生，以達(dá)到課堂教學(xué)的完美。
3、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提高教研能力。
俗話說的好，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。地理學(xué)科自身的地點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，力爭在教學(xué)過程中要將強(qiáng)調(diào)知識(shí)的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)知識(shí)的落實(shí)又要重視能力的培養(yǎng)；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)。
教學(xué)中多注意觀察生產(chǎn)和生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題。（能夠與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的知識(shí)在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視，教師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材密切相關(guān)的素材。）這就要求教師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書籍，也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀書讀好書，提高地理教師的各項(xiàng)素質(zhì)，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，提高教師的教研能力。
2022年初中時(shí)間是箭，去來迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈?.....
期末教研組工作總結(jié)篇八
光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學(xué)校工作為指針，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為課堂教學(xué)指導(dǎo)理念，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強(qiáng)課程意識(shí)，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。語文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神積極聽課，積極參加研討會(huì)?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。積極參加校內(nèi)組織的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的課例研究評(píng)比。其中劉國華、朱小建老師參與積極。殷珠、陳琳霞、戴小兵、吳曉娟等積極參加如皋市項(xiàng)目中心課題研究。
（二）積極參加各種讀書比賽活動(dòng)和征文比賽。
語文組教師參加了讀書活動(dòng)，八年級(jí)語文組教師積極組織“愛我校園”征文演講比賽，七年級(jí)組織“詩歌朗誦”比賽。語文組響應(yīng)市教研室的號(hào)召，要求每個(gè)學(xué)生參與“書香伴我行”主題讀書活動(dòng)，取得了良好的成績，6位學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)并結(jié)集發(fā)表。同時(shí)向市教育局選送“祖國，在我心中”“在感恩中成長”等主題征文三十多篇。?？督崱返木庉媱?chuàng)辦等等，這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。
（三）研究教學(xué)，提高成績。貫徹執(zhí)行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽的課及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討，找差距。抓學(xué)生，切實(shí)提高語文成績。對(duì)命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究，在新課改理念和精神指導(dǎo)下，開展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長補(bǔ)短。認(rèn)真完成期中測(cè)試、及期末考試的閱卷工作。參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。
（四）加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。
本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并及時(shí)做了記錄。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與老師見面，及時(shí)解決。
1.參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測(cè)。
2.集體備課的落實(shí)與反饋工作不夠及時(shí)，作文教學(xué)的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式。
3.教研活動(dòng)開展不能有效、制度化，教研活動(dòng)常常受到其他因素的干擾，不能有序進(jìn)行。
4.忽視興趣、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視在閱讀過程中引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)讀書方法。
5.教學(xué)過程、教學(xué)方法欠靈活，語文實(shí)踐活動(dòng)不夠豐富，教育教學(xué)渠道、途徑封閉，隔斷了與現(xiàn)實(shí)生活、大千世界的天然聯(lián)系。
1.加大以“研”促“教”的力度，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2.教研活動(dòng)形式應(yīng)更為多樣化，讓老師們?cè)诿恳淮谓萄谢顒?dòng)中都有所得。
3.要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí)，有效的合作學(xué)習(xí)，要求適當(dāng)?shù)奶骄繉W(xué)習(xí)。要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能地尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，也要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、調(diào)控的作用。對(duì)學(xué)生理解不到、體會(huì)不深，甚至理解錯(cuò)誤的地方，要訂正，甚至作必要的講解，不能視而不見、放任自流。
4.要因人、因文而異，恰當(dāng)拓寬內(nèi)容，開發(fā)課程資源；要有意識(shí)地加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界的聯(lián)系；適度體現(xiàn)課內(nèi)外、學(xué)科間的聯(lián)系。
5.語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。
6.引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍。
我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。
一份耕耘，一份收獲。幾年來，面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，我們語文教研組積極對(duì)應(yīng)，主動(dòng)投入，深入探究和實(shí)踐，取得了令人欣喜的成果。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷更新，不斷完善，不斷發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報(bào)評(píng)比、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié)。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評(píng)課活動(dòng)正?；?、系列化。聽課有交叉，評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級(jí)的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級(jí)的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
5、獲獎(jiǎng)情況：教師中，我校語文教師聶婭參加省第一屆小學(xué)語文教師教學(xué)技能大賽獲三等獎(jiǎng)；我校語文教師張玉蘭參加縣“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；我校語文教師畢玉參加縣的語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生中，我校多名學(xué)生的作文被諸多刊物刊登。
1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師。
2、教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
4、教研組還需樹立“大語文”的教育理念，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系，密切語文課堂生活與社會(huì)生活的關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)語文教育的生活意義，又強(qiáng)調(diào)語文生活的教育意義。
5、還需加大課改的步子。
6、還要積極投身于開辟大課堂的研究中去。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
期末教研組工作總結(jié)篇十
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評(píng)課活動(dòng)正?；?、系列化。聽課有交叉，評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級(jí)的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級(jí)的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
5、獲獎(jiǎng)情況：教師中，我校語文教師聶婭參加省第一屆小學(xué)語文教師教學(xué)技能大賽獲三等獎(jiǎng)；我校語文教師張玉蘭參加縣“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；我校語文教師畢玉參加縣的語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生中，我校多名學(xué)生的作文被諸多刊物刊登。
期末教研組工作總結(jié)篇十一
我叫常連，現(xiàn)擔(dān)任懷遠(yuǎn)縣雙溝初級(jí)中學(xué)九年級(jí)體育教學(xué)、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生、學(xué)校、教育事業(yè)凝聚了強(qiáng)烈的愛。我積極從事教育教學(xué)研究，把教育教學(xué)藝術(shù)作為我一生不懈的追求。服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新是我教育思想的最強(qiáng)音，真、善、美是我教育追求的最高境界。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。”這里并不是要求我們老師人人都當(dāng)英雄楷模。其實(shí)，只要我們做教師的人，在遵守校規(guī)校紀(jì)方面，給學(xué)生做個(gè)榜樣；在為人處事方面，給學(xué)生做個(gè)表率，又有何難呢？上課不要接打手機(jī)；要求學(xué)生不遲到，教師自己在上課鈴打響時(shí)就要到操場(chǎng)；課堂上做錯(cuò)的動(dòng)作，坦然承認(rèn)，再更正一下就是，何必死扛著？不在校園里抽煙；不要帶著酒氣進(jìn)課堂?其實(shí)稍微自律一些，做到這些并不難。
捷克教育家夸美紐斯說：“教師自己越是熱忱，他的學(xué)生便越會(huì)表現(xiàn)熱心。”走在校園里，有學(xué)生向自己問好，我點(diǎn)頭微笑，并親切地回禮，這是一道多么美麗的校園風(fēng)景線。
在這幾年里，作為一名普通的體育教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，嚴(yán)格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常虛心的向前輩學(xué)習(xí)和到別的學(xué)習(xí)去聽課學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持繼續(xù)教育培訓(xùn)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛體育，科學(xué)鍛煉，發(fā)揮特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在教育教學(xué)過程中，能根據(jù)我提前制定好的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，并從各方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運(yùn)動(dòng)的能力。
3、在工作中，能嚴(yán)格按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國家規(guī)定將真是測(cè)試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動(dòng)，搞好大課間改革及課外活動(dòng)，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉。
4、規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué)，豐富教師和學(xué)生們的校園生活。做到師生全員參與，提高了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
總之，我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出滿勤。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感到快樂。但我并不滿足這些成績，我還會(huì)以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，不斷學(xué)習(xí)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
期末教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞提高教師水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開展。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)，使教研工作更好的開展。
一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體備課活動(dòng)，每周四由年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織討論。并由院長定期和不定期進(jìn)班聽課，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達(dá)到100%，大部分教師都能按時(shí)完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)（不能按時(shí)完成的也都補(bǔ)完）。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步。
二、注重理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平，今年在教研活動(dòng)中，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則。
的音樂課錄下來，教研活動(dòng)時(shí)全體教師進(jìn)行觀摩，針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實(shí)踐中使用。通過教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見到了成績。在十一月的市、區(qū)檢查交流活動(dòng)中，我們的音樂活動(dòng)得到了一致的好評(píng)。全園教師的美術(shù)和音樂教學(xué)能力有了普遍提高。
期末教研組工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，俗語說“春的'耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨……本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查，做好教學(xué)常規(guī)工作，無不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng)。
在本學(xué)期的備課改革中，我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。教師重視教學(xué)過程的反思，課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。通過這一努力，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們組在這一學(xué)期中，開展了“開放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)。鄭小玲、鐘方賽、錢麗仙、林錦純等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)。每次教研活動(dòng)，我們都進(jìn)行集體備課，課后通過課堂教學(xué)的評(píng)議，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。
鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都能自主安排一定的時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去。老師們相互交流心得，備課、評(píng)課形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討氛圍良好，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作完成得較好，并取得了一定的成果、一定的經(jīng)驗(yàn)，為今后的教研工作打下了良好的基礎(chǔ)。但回顧這一學(xué)期的歷程，我們的工作還存在許多不足和問題，也存在著一些實(shí)際困難，為了把今后的教研工作做得更好，我們對(duì)這學(xué)期工作中存在的問題與困難進(jìn)行深刻的反思：
1、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，更加適應(yīng)新課程的需要。
2、繼續(xù)開展“開放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng)，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。
3、教科研方面還比較欠缺，今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究，使教研更具有針對(duì)性。
4、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高課堂質(zhì)量。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平......
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫......
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力......
期末教研組工作總結(jié)篇十四
20xx年即將過去，新的一年即將來到，回首這忙碌的一學(xué)期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報(bào)，這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組、班主任、學(xué)科教師的支持，感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵(lì)。
本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作。總結(jié)如下：
本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng)，我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng)?；旧夏茏龅秸J(rèn)真上課，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容，六、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍，達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，迎接20xx年的推薦生加試，初見成效。
這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn)，能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn)，在花式跳繩的教學(xué)中，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，模仿，在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性。
教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下，出現(xiàn)漏課，后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，這是下學(xué)期急待解決的問題。
本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式，增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作課件，努力備課，達(dá)到了很好的效果。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討，非常誠懇、開誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。
這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整，我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫門前，堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律，學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清，動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操，各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)接受，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下，個(gè)別教師不見蹤影，失去了組織管理的能力與意識(shí)。
本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。
1.20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前，其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng)。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力、群力群策，做到準(zhǔn)備充分，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì)、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級(jí)特色表演、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時(shí)間，圓滿完成了任務(wù)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。
2.各年級(jí)的比賽。
（1）本學(xué)期六、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽，檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果，整體水平一般，學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣。
（2）八、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備，對(duì)過程和裁判工作進(jìn)行了分工，比賽時(shí)秩序井然，圓滿的結(jié)束了比賽。
以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理。
1、國家體育督導(dǎo)檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導(dǎo)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料，訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國家督導(dǎo)的檢查，特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng)。
2、迎省督導(dǎo)檢查。
3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點(diǎn)，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象，得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng)。
迎檢不足，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確，（用ic卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免）。大課間準(zhǔn)備不太充分，下學(xué)期加強(qiáng)。
本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練，教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)，冒風(fēng)頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地，使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績?nèi)〉昧溯^好的成績。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng)，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇十五
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的教研教改工作，總體感覺還是很順利的，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重，尤其是幾個(gè)物理學(xué)老師，每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量，但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學(xué)期以來由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定，每位組員必須積極參與，不得遲到或早退，且要求保質(zhì)量，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位，且都帶著一定的任務(wù)而來的，作為教研組長的我，每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備，結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問題與方向?？偠灾?，我們必須保證每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。
在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：
1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。
3、堅(jiān)持聽評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
二、長期不懈抓教研。
通過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動(dòng)課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實(shí)際相結(jié)合，化作巨大的動(dòng)力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對(duì)教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動(dòng)課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來的問題及其對(duì)策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動(dòng)課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研a類立項(xiàng)課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，展開課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點(diǎn)、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)10余篇，如：20__年韋x老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎(jiǎng);20xx年韋x老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年余x的論文《淺議初中思想政治活動(dòng)課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年余x的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年藍(lán)x老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。
期末教研組工作總結(jié)篇十六
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報(bào)評(píng)比、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié)。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
期末教研組工作總結(jié)篇十七
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動(dòng)的有效開展對(duì)促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素質(zhì)有著重的意義?；仡欉^去的一個(gè)學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽報(bào)告、寫體會(huì)，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng)。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書，接受黨對(duì)考驗(yàn)。
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。從而使所任教班級(jí)每年的體育成績合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的'。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。采取了措施：
第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
訓(xùn)練隊(duì)每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地,充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。在參加各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲得好成績。
在新的一年里我要注意個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)，反思，積累，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇一
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。下面我對(duì)本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
四、用心批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
當(dāng)然還存在許多的不足,如學(xué)生不遵守紀(jì)律,成績一直不夠理想。還要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。
期末教研組工作總結(jié)篇二
1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
4、教研組還需樹立“大語文”的教育理念，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系，密切語文課堂生活與社會(huì)生活的關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)語文教育的生活意義，又強(qiáng)調(diào)語文生活的教育意義。
5、還需加大課改的步子。
6、還要積極投身于開辟大課堂的研究中去。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
期末教研組工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，緊張忙碌的20xx下學(xué)期過去了。這一學(xué)期，在學(xué)校教學(xué)部門的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團(tuán)隊(duì)順利完成了這一學(xué)期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績，總結(jié)如下:。
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項(xiàng)非常重要而艱巨的任務(wù)。具體而言，這一時(shí)期的主要工作如下:。
1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理。
教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學(xué)校教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，要求所有組員的教學(xué)日常工作都有嚴(yán)格細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，并取得了一定的成績。
2.主要強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)技能的提高。
因?yàn)槲覀兊木C合教研組是一個(gè)比較復(fù)雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3.認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)。為了規(guī)范教研活動(dòng)，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動(dòng)，使每一項(xiàng)活動(dòng)都活靈活現(xiàn)。
在本期中，我們的綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下:。
1.教學(xué)的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學(xué)校的社會(huì)、勞動(dòng)、音樂、藝術(shù)的綜合教學(xué)有了很大的進(jìn)步。
2.教研活動(dòng)非常生動(dòng)。我負(fù)責(zé)這一期的這些大型活動(dòng)。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端，收到了良好的效果。
3.著力課堂教學(xué)改革并取得一定成效，使我校教師跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。
4.做好教學(xué)成果的開發(fā)。今年開學(xué)，我們要求每個(gè)老師平時(shí)都要教。我們應(yīng)該集中精力收集一些學(xué)生日常工作的好作品。這學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學(xué)校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，做好形式、內(nèi)容、成績、分析。通過考核，發(fā)現(xiàn)我校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果很好。
取得上述成績后，我的基本經(jīng)驗(yàn)如下:。
1.以校教導(dǎo)處為組長做好各項(xiàng)工作，重視學(xué)校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進(jìn)該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對(duì)教研組的管理形成一定的共識(shí)。
4.只有認(rèn)真開展每一項(xiàng)活動(dòng)，才能調(diào)動(dòng)整個(gè)小組成員的積極性。
四.缺點(diǎn)和未來計(jì)劃。
以后我會(huì)努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學(xué)改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)綜合教研組的制度建設(shè)，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組各學(xué)科的日常管理。
期末教研組工作總結(jié)篇四
全體教師都及時(shí)備課，課時(shí)數(shù)量足夠，環(huán)節(jié)齊全，對(duì)學(xué)生的作業(yè)考試情況進(jìn)行了登記，較好地反映了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，體現(xiàn)出老師們對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重視程度。在備課方面具體表現(xiàn)為比較完整、規(guī)范，有反思，教學(xué)過程也較清晰，步驟有序，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)則有待進(jìn)一步突破，學(xué)習(xí)方法在備課中也有反映，但不夠具體、詳細(xì)。板書設(shè)計(jì)的科學(xué)性和藝術(shù)性是今后備課應(yīng)該努力的方向。練習(xí)課和試卷分析課的教學(xué)目的不夠明確，針對(duì)性不明顯，多為校對(duì)而無情況分析。指導(dǎo)課和作文點(diǎn)評(píng)課需要作進(jìn)一步的努力。另有部分新教師的教案寫作則不夠規(guī)范，結(jié)構(gòu)不甚清晰，內(nèi)容也較混雜，需做指導(dǎo)。老教師中韓飛、李兵林等老師的教案寫作十分仔細(xì)認(rèn)真，皆為詳案，備課注重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，課型多樣，韓老師在作文指導(dǎo)和講評(píng)方面的備課尤為仔細(xì)。年輕教師中做得較為突出的是南菲菲、周曉武、金雙雙等老師，教案寫作都仔細(xì)清爽，其中劉雪山老師的教學(xué)設(shè)計(jì)注重創(chuàng)新，南菲菲老師的教案注意突出學(xué)生活動(dòng)，練習(xí)指導(dǎo)仔細(xì)，有學(xué)生考試情況分析，周曉武老師的教案有自己的思考，金雙雙老師以雙色筆突出教學(xué)重點(diǎn)，一目了然……另外，通過本次檢查，發(fā)現(xiàn)在教案寫作能力方面還需提高，建議新教師的備課方面還要學(xué)習(xí)，提倡以書面教案為主，避免簡單知識(shí)點(diǎn)羅列。在電子教案方面，部分電子稿屬于網(wǎng)上借鑒，個(gè)人思考體現(xiàn)不足，需要改進(jìn)。
所有老師都能做到作業(yè)按時(shí)布置，批改認(rèn)真及時(shí)，等級(jí)評(píng)定層次性明顯，作業(yè)的種類也呈多樣化，有抄寫、聽默寫、練習(xí)、檢測(cè)等等，作文精批細(xì)改的數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到要求，批改的作業(yè)有評(píng)語，但建議在評(píng)語寫作上應(yīng)多給學(xué)生以激勵(lì)，少一些冷硬之語。另有老師對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤未能做到訂正監(jiān)督，另部分班級(jí)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣相當(dāng)不好，隨意亂涂、多類型作業(yè)混雜、作業(yè)本亂撕現(xiàn)象都有存在。
所有老師都能按要求達(dá)到教學(xué)反思的寫作數(shù)量，但反思大多寫的是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于課堂中存在的問題及本課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，在反思中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不夠，解決問題的對(duì)策沒有。其中能有針對(duì)性寫作反思，在質(zhì)、量上都較為好的有韓飛老師、李兵林老師、南菲菲老師、周曉武老師等。
xx年1月15日
期末教研組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期數(shù)學(xué)科組繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、深化素質(zhì)教育，扎實(shí)開展好各項(xiàng)教學(xué)專題研究。認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)部門各項(xiàng)教育要求，全面落實(shí)《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，堅(jiān)決執(zhí)行著教育局工作指導(dǎo)意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)了《浸潭一中20xx-xxxx年度第一學(xué)期教學(xué)教研工作意見》中的任務(wù)和要求，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)，積極開展“微型課題”研究，以“提高課堂教學(xué)的有效性、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績”為重點(diǎn)開展了科組的教育科研活動(dòng)，全面開展了以教帶研，以研促教的.教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué)。
（一）據(jù)市課題組的調(diào)查問卷顯示，近66%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，實(shí)現(xiàn)并高于學(xué)期初科組“讓40%的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)”的目標(biāo)。
（二）切實(shí)進(jìn)行了課堂教學(xué)的有效性研究，努力提高了教學(xué)質(zhì)量，確保了三率達(dá)標(biāo)，特別是在優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)上下了狠功夫，七年級(jí)合格率、八年級(jí)控差率、九年級(jí)的優(yōu)秀率達(dá)的標(biāo)。
（三）以教學(xué)教研為核心進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期我科組市課題組展開了全面的調(diào)查工作，并在全科組積極開展了“微型課題”研究，并形成數(shù)學(xué)科組的特色。
（四）數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)有序開展，各年級(jí)科組都按計(jì)劃進(jìn)展順利。
數(shù)學(xué)科組每位教師都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德，圖進(jìn)取，有民主、競爭、團(tuán)結(jié)、高效的組風(fēng)。各同事雖有不同頭教學(xué)進(jìn)度，但遇到教學(xué)中問題都共同探討、互相交流、取長補(bǔ)短，一起研究提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法和措施，交流經(jīng)驗(yàn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體。
積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、高效的課堂模式和教學(xué)模式。
數(shù)學(xué)科組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng)，從無遲到、早退現(xiàn)象，教師工作積極，早起晚歸，還經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實(shí)干。展望未來，數(shù)學(xué)科組任重而道遠(yuǎn)，全體教師將在新的一年里，更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把浸潭一中中數(shù)學(xué)科建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，以人為本，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的。以教法探索為重點(diǎn)，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組教師的創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
在本學(xué)期工作中，我們重點(diǎn)住了以下工作:。
進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”，努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量得到提高，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案，備課組長及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況，及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān)，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。
圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究，集體備課、公開課等形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與市教育局、教科所、學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，多接觸、了解外界動(dòng)態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不閉關(guān)自守。
鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽，積極撰寫論文。針對(duì)教研組的實(shí)際情況，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課，公開課放在了年輕教師身上。教研組內(nèi)先后聽了高二年級(jí)組所有老師的課，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果。
要不斷提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于要有一批思想新、能力強(qiáng)，具有較高理論修養(yǎng)的教學(xué)隊(duì)伍，因此，要打造一批科研型的教師，從而實(shí)現(xiàn)科研興校，個(gè)性強(qiáng)校，特色活校的策略。為此，教研組經(jīng)常組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷豐富教師們的理論水平。具備了較先進(jìn)的教育理論并且具備了較新的教學(xué)觀念，則需要運(yùn)用于具體的教學(xué)實(shí)踐之中，并在實(shí)踐中找出符合自己實(shí)際的教學(xué)法，如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，這也是我們教研工作重點(diǎn)關(guān)注的目標(biāo)之一，教研就應(yīng)在具體的教學(xué)中研究，邊教邊研，在研中促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
在以后的工作中，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究，爭取在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下努力推進(jìn)科研課題的研究，爭取早日結(jié)題。以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇七
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，有喜悅也有擔(dān)憂，喜悅的是我們地理教研組順利的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作，每位老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，積累許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，老教師能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，新教師取得了較大的進(jìn)步，整個(gè)教研氛圍良好，大家都能夠很好融合，完善自己，在教研過程中教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步；擔(dān)憂的是我校地理的師資力量還有欠缺，教學(xué)中還存在一些問題。但可以肯定我們都在努力的認(rèn)真的工作著，很好的完成了本學(xué)期的地理教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、抓好工作常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。
1教案，鼓勵(lì)教師互相聽課，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步；同時(shí)我們每節(jié)課都精心挑選練習(xí)，做到精選、精練、精講，減少知識(shí)點(diǎn)和考題的重復(fù)。
2、加強(qiáng)研究，把握教學(xué)方向。
本學(xué)期在教研活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研究，讓教師了解各級(jí)別試題的特點(diǎn)，體會(huì)考題的趨勢(shì)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的欲望。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生地理學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，包括判讀、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分，運(yùn)用地理圖像和圖表分析綜合地理現(xiàn)象。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。包括分析比較、判斷推理能力等。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的地理。
3、注重落實(shí)的實(shí)效性。
我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中強(qiáng)調(diào)，抓住每一節(jié)課，讓學(xué)生將知識(shí)在課堂上落實(shí)，提倡課堂效果課堂出，覺得效果較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時(shí)必須明確，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么？通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與？當(dāng)堂反饋。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo)，哪些地方非常成功，還存在哪些問題？教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平。
1、教師的教學(xué)水平有待提高。
更新教學(xué)理念，不斷提高自己的教學(xué)水平，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)為自己充電，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)特點(diǎn)的形成和知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。
2、提高課堂教學(xué)效益。
地理教學(xué)面臨的困難很多，一方面初中起始年級(jí)的新鮮課程，一切都是開始，本身初一難度較大，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度加大；另一方面考試的局限初中作為副科對(duì)待，導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)真程度不夠；課堂教學(xué)效果總是不盡人意，當(dāng)然這里面有學(xué)生的問題，更重要的是教師的原因，個(gè)別教師可能在管理中確少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的處理不夠成熟，也使教學(xué)效果不夠理想，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)知識(shí)，還要有過硬的課堂調(diào)空能力，用教師自身的人格魅力去感染學(xué)生，以達(dá)到課堂教學(xué)的完美。
3、加強(qiáng)教研組文化建設(shè)，提高教研能力。
俗話說的好，人活到老學(xué)到老，作為地理教師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。地理學(xué)科自身的地點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，力爭在教學(xué)過程中要將強(qiáng)調(diào)知識(shí)的落實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)知識(shí)的落實(shí)又要重視能力的培養(yǎng)；將只重結(jié)果的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學(xué)。
教學(xué)中多注意觀察生產(chǎn)和生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題。（能夠與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的知識(shí)在教學(xué)中應(yīng)引起高度重視，教師教學(xué)中盡力多搜集一些與教材密切相關(guān)的素材。）這就要求教師不僅要學(xué)習(xí)一些與地理相關(guān)的書籍，也要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀書讀好書，提高地理教師的各項(xiàng)素質(zhì)，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，提高教師的教研能力。
2022年初中時(shí)間是箭，去來迅疾，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時(shí)間以來的收獲肯定不少吧，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈?.....
期末教研組工作總結(jié)篇八
光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學(xué)校工作為指針，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式”為課堂教學(xué)指導(dǎo)理念，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強(qiáng)課程意識(shí)，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。語文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神積極聽課，積極參加研討會(huì)?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。積極參加校內(nèi)組織的活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，參加了學(xué)校組織的課例研究評(píng)比。其中劉國華、朱小建老師參與積極。殷珠、陳琳霞、戴小兵、吳曉娟等積極參加如皋市項(xiàng)目中心課題研究。
（二）積極參加各種讀書比賽活動(dòng)和征文比賽。
語文組教師參加了讀書活動(dòng)，八年級(jí)語文組教師積極組織“愛我校園”征文演講比賽，七年級(jí)組織“詩歌朗誦”比賽。語文組響應(yīng)市教研室的號(hào)召，要求每個(gè)學(xué)生參與“書香伴我行”主題讀書活動(dòng)，取得了良好的成績，6位學(xué)生的作品獲獎(jiǎng)并結(jié)集發(fā)表。同時(shí)向市教育局選送“祖國，在我心中”“在感恩中成長”等主題征文三十多篇。?？督崱返木庉媱?chuàng)辦等等，這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。
（三）研究教學(xué)，提高成績。貫徹執(zhí)行“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)理念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽的課及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討，找差距。抓學(xué)生，切實(shí)提高語文成績。對(duì)命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究，在新課改理念和精神指導(dǎo)下，開展了各種形式的活動(dòng)研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長補(bǔ)短。認(rèn)真完成期中測(cè)試、及期末考試的閱卷工作。參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。
（四）加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。
本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并及時(shí)做了記錄。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與老師見面，及時(shí)解決。
1.參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測(cè)。
2.集體備課的落實(shí)與反饋工作不夠及時(shí)，作文教學(xué)的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式。
3.教研活動(dòng)開展不能有效、制度化，教研活動(dòng)常常受到其他因素的干擾，不能有序進(jìn)行。
4.忽視興趣、態(tài)度、習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視在閱讀過程中引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)讀書方法。
5.教學(xué)過程、教學(xué)方法欠靈活，語文實(shí)踐活動(dòng)不夠豐富，教育教學(xué)渠道、途徑封閉，隔斷了與現(xiàn)實(shí)生活、大千世界的天然聯(lián)系。
1.加大以“研”促“教”的力度，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代教育的觀念。
2.教研活動(dòng)形式應(yīng)更為多樣化，讓老師們?cè)诿恳淮谓萄谢顒?dòng)中都有所得。
3.要以學(xué)定教，用教學(xué)思想和教學(xué)方法的變革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。要體現(xiàn)充分的自主學(xué)習(xí)，有效的合作學(xué)習(xí)，要求適當(dāng)?shù)奶骄繉W(xué)習(xí)。要調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡可能地尊重學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，也要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、調(diào)控的作用。對(duì)學(xué)生理解不到、體會(huì)不深，甚至理解錯(cuò)誤的地方，要訂正，甚至作必要的講解，不能視而不見、放任自流。
4.要因人、因文而異，恰當(dāng)拓寬內(nèi)容，開發(fā)課程資源；要有意識(shí)地加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界的聯(lián)系；適度體現(xiàn)課內(nèi)外、學(xué)科間的聯(lián)系。
5.語文老師在學(xué)科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成績，有更多的文章發(fā)表。
6.引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習(xí)型、科研型的教師科研隊(duì)伍。
我們相信，在總結(jié)本學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)年各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此，我們充滿信心。
一份耕耘，一份收獲。幾年來，面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，我們語文教研組積極對(duì)應(yīng)，主動(dòng)投入，深入探究和實(shí)踐，取得了令人欣喜的成果。我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷更新，不斷完善，不斷發(fā)展，迎接更大的挑戰(zhàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報(bào)評(píng)比、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié)。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評(píng)課活動(dòng)正?；?、系列化。聽課有交叉，評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級(jí)的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級(jí)的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
5、獲獎(jiǎng)情況：教師中，我校語文教師聶婭參加省第一屆小學(xué)語文教師教學(xué)技能大賽獲三等獎(jiǎng)；我校語文教師張玉蘭參加縣“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；我校語文教師畢玉參加縣的語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生中，我校多名學(xué)生的作文被諸多刊物刊登。
1、部分教師還有吃老本的現(xiàn)象，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，做研究型教師。
2、教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
4、教研組還需樹立“大語文”的教育理念，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科與其他學(xué)科的有機(jī)聯(lián)系，密切語文課堂生活與社會(huì)生活的關(guān)系，既強(qiáng)調(diào)語文教育的生活意義，又強(qiáng)調(diào)語文生活的教育意義。
5、還需加大課改的步子。
6、還要積極投身于開辟大課堂的研究中去。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
期末教研組工作總結(jié)篇十
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評(píng)課活動(dòng)正?；?、系列化。聽課有交叉，評(píng)課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)?！皼Q戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級(jí)的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級(jí)的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
5、獲獎(jiǎng)情況：教師中，我校語文教師聶婭參加省第一屆小學(xué)語文教師教學(xué)技能大賽獲三等獎(jiǎng)；我校語文教師張玉蘭參加縣“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；我校語文教師畢玉參加縣的語文優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。學(xué)生中，我校多名學(xué)生的作文被諸多刊物刊登。
期末教研組工作總結(jié)篇十一
我叫常連，現(xiàn)擔(dān)任懷遠(yuǎn)縣雙溝初級(jí)中學(xué)九年級(jí)體育教學(xué)、九（1）班班主任等工作，在多年的教育教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生、學(xué)校、教育事業(yè)凝聚了強(qiáng)烈的愛。我積極從事教育教學(xué)研究，把教育教學(xué)藝術(shù)作為我一生不懈的追求。服務(wù)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新是我教育思想的最強(qiáng)音，真、善、美是我教育追求的最高境界。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個(gè)人的任務(wù)以前，自己就必須要造就一個(gè)人，自己就必須是一個(gè)值得推崇的模范。”這里并不是要求我們老師人人都當(dāng)英雄楷模。其實(shí)，只要我們做教師的人，在遵守校規(guī)校紀(jì)方面，給學(xué)生做個(gè)榜樣；在為人處事方面，給學(xué)生做個(gè)表率，又有何難呢？上課不要接打手機(jī)；要求學(xué)生不遲到，教師自己在上課鈴打響時(shí)就要到操場(chǎng)；課堂上做錯(cuò)的動(dòng)作，坦然承認(rèn)，再更正一下就是，何必死扛著？不在校園里抽煙；不要帶著酒氣進(jìn)課堂?其實(shí)稍微自律一些，做到這些并不難。
捷克教育家夸美紐斯說：“教師自己越是熱忱，他的學(xué)生便越會(huì)表現(xiàn)熱心。”走在校園里，有學(xué)生向自己問好，我點(diǎn)頭微笑，并親切地回禮，這是一道多么美麗的校園風(fēng)景線。
在這幾年里，作為一名普通的體育教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛國家的教育事業(yè)，全面貫徹國家的教育方針，嚴(yán)格要求自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常虛心的向前輩學(xué)習(xí)和到別的學(xué)習(xí)去聽課學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持繼續(xù)教育培訓(xùn)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛體育，科學(xué)鍛煉，發(fā)揮特長，培養(yǎng)學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在教育教學(xué)過程中，能根據(jù)我提前制定好的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，并從各方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。更有利于他們身心的發(fā)展提高體育運(yùn)動(dòng)的能力。
3、在工作中，能嚴(yán)格按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國家規(guī)定將真是測(cè)試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動(dòng)，搞好大課間改革及課外活動(dòng)，抓好每天的早操檢查和體育鍛煉。
4、規(guī)范體育學(xué)科的教學(xué)，豐富教師和學(xué)生們的校園生活。做到師生全員參與，提高了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
總之，我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出滿勤。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感到快樂。但我并不滿足這些成績，我還會(huì)以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，不斷學(xué)習(xí)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
期末教研組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞提高教師水平，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開展。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)，使教研工作更好的開展。
一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體備課活動(dòng)，每周四由年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織討論。并由院長定期和不定期進(jìn)班聽課，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達(dá)到100%，大部分教師都能按時(shí)完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)（不能按時(shí)完成的也都補(bǔ)完）。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步。
二、注重理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平，今年在教研活動(dòng)中，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則。
的音樂課錄下來，教研活動(dòng)時(shí)全體教師進(jìn)行觀摩，針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實(shí)踐中使用。通過教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見到了成績。在十一月的市、區(qū)檢查交流活動(dòng)中，我們的音樂活動(dòng)得到了一致的好評(píng)。全園教師的美術(shù)和音樂教學(xué)能力有了普遍提高。
期末教研組工作總結(jié)篇十三
一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，俗語說“春的'耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨……本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，按照教務(wù)處的計(jì)劃和要求，我們數(shù)學(xué)教研組認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，定期進(jìn)行了各項(xiàng)檢查。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查，做好教學(xué)常規(guī)工作，無不備課進(jìn)課堂的不良現(xiàn)象。常規(guī)工作的質(zhì)量在不斷提高，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范都得到了加強(qiáng)。
在本學(xué)期的備課改革中，我們突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。教師重視教學(xué)過程的反思，課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。有相當(dāng)一部分的老師從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。通過這一努力，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們組在這一學(xué)期中，開展了“開放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)。鄭小玲、鐘方賽、錢麗仙、林錦純等老師為大家展示了精彩紛呈的課堂教學(xué)。每次教研活動(dòng)，我們都進(jìn)行集體備課，課后通過課堂教學(xué)的評(píng)議，促進(jìn)了老師課堂教學(xué)水平的提高。
鼓勵(lì)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每位教師都能自主安排一定的時(shí)間用于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的新理念運(yùn)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中去。老師們相互交流心得，備課、評(píng)課形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。
一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討氛圍良好，各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作完成得較好，并取得了一定的成果、一定的經(jīng)驗(yàn)，為今后的教研工作打下了良好的基礎(chǔ)。但回顧這一學(xué)期的歷程，我們的工作還存在許多不足和問題，也存在著一些實(shí)際困難，為了把今后的教研工作做得更好，我們對(duì)這學(xué)期工作中存在的問題與困難進(jìn)行深刻的反思：
1、教師必需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，更加適應(yīng)新課程的需要。
2、繼續(xù)開展“開放的教學(xué)，有效的教學(xué)”系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)教研活動(dòng)，使本組教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)一步提高。
3、教科研方面還比較欠缺，今后將盡量鼓勵(lì)大家積極參加課題研究，使教研更具有針對(duì)性。
4、提高學(xué)生口算能力和做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高課堂質(zhì)量。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨啵瑢?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力提升自身的理論水平......
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們一起認(rèn)真地寫......
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期之尾。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，努力......
期末教研組工作總結(jié)篇十四
20xx年即將過去，新的一年即將來到，回首這忙碌的一學(xué)期，有成功收獲的喜悅，有付出努力后的回報(bào)，這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組、班主任、學(xué)科教師的支持，感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛，感謝這一路上有你們的支持和幫助，給我們信心和鼓勵(lì)。
本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃，本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作。總結(jié)如下：
本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng)，我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人，要求統(tǒng)一思想，統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng)?；旧夏茏龅秸J(rèn)真上課，保證課堂教學(xué)有內(nèi)容，六、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí)、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容，在體育課上教授普及，讓學(xué)生都能熟練掌握，為間操的奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案“花式跳繩”取得了較好的效果，調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性，活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍，達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中，實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，迎接20xx年的推薦生加試，初見成效。
這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn)，能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席。備課有一定的具體內(nèi)容、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn)，在花式跳繩的教學(xué)中，我們先在電腦上學(xué)習(xí)，模仿，在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論，挑選動(dòng)作，在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí)，動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué)。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì)，也提高了備課積極性。
教學(xué)不足之處：本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下，出現(xiàn)漏課，后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。部分教師有上課遲到，有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容，應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，這是下學(xué)期急待解決的問題。
本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課，在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式，增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備，精心制作課件，努力備課，達(dá)到了很好的效果。做課后我組教師，進(jìn)行了熱烈而深刻的研討，非常誠懇、開誠布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，大家互相學(xué)習(xí)，達(dá)到了共同進(jìn)步的作用。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。
這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整，我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形，改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法，將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫門前，堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步，行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等，但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律，學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清，動(dòng)作不到位。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操，各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)接受，在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下，個(gè)別教師不見蹤影，失去了組織管理的能力與意識(shí)。
本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉，取得了較好的效果。
1.20xx年校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在全組通力合作下，我組成功組織了我校20xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前，其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng)。在接到任務(wù)后，全組同心協(xié)力、群力群策，做到準(zhǔn)備充分，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì)、軍訓(xùn)方隊(duì)、年級(jí)特色表演、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲，不斷修改方案，分工明確，犧牲了休息時(shí)間，圓滿完成了任務(wù)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。
2.各年級(jí)的比賽。
（1）本學(xué)期六、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽，檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果，整體水平一般，學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng)。比賽期間體育教師和班主任通力合作，互相支持，利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣。
（2）八、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高，經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備，對(duì)過程和裁判工作進(jìn)行了分工，比賽時(shí)秩序井然，圓滿的結(jié)束了比賽。
以上是我們體育組組織的各種比賽，在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。其中有一些教師比賽缺席，造成其他教師的忙亂，下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理。
1、國家體育督導(dǎo)檢查，這是我組第一次迎接國家體育督導(dǎo)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工，積極準(zhǔn)備相關(guān)材料，訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國家督導(dǎo)的檢查，特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng)。
2、迎省督導(dǎo)檢查。
3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查，區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主，為了突出我校的校本教材特點(diǎn)，我組制定了大課間展示花式跳繩的方案，由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象，得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng)。
迎檢不足，督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀、合格率不太準(zhǔn)確，（用ic卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免）。大課間準(zhǔn)備不太充分，下學(xué)期加強(qiáng)。
本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練，教練員認(rèn)真負(fù)責(zé)，冒風(fēng)頂雨，克服了很多困難，犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地，使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績?nèi)〉昧溯^好的成績。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中，籃球獲得冠軍，足球獲得第二名，羽毛球獲得第二名，為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng)，以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn)。
期末教研組工作總結(jié)篇十五
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的教研教改工作，總體感覺還是很順利的，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重，尤其是幾個(gè)物理學(xué)老師，每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量，但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學(xué)期以來由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定，每位組員必須積極參與，不得遲到或早退，且要求保質(zhì)量，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位，且都帶著一定的任務(wù)而來的，作為教研組長的我，每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備，結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問題與方向?？偠灾?，我們必須保證每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得。
一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。
在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步，為教學(xué)服務(wù)，兩者有機(jī)結(jié)合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”：
1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補(bǔ)短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。
2、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng)，推動(dòng)教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí)，善于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)，從而開掘?qū)W校教育科研的深度。
3、堅(jiān)持聽評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，通過聽課、評(píng)課，對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
二、長期不懈抓教研。
通過多年的教育教學(xué)中，我逐漸探索出了“思想品德活動(dòng)課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù)，先進(jìn)的教學(xué)方法，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實(shí)際相結(jié)合，化作巨大的動(dòng)力，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索，邊提升，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對(duì)教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動(dòng)課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng);20xx年12月29日論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來的問題及其對(duì)策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎(jiǎng)。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動(dòng)課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研a類立項(xiàng)課題。目前已經(jīng)結(jié)題。教研組以科研實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，展開課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育成績斐然，先后捧回了一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點(diǎn)、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進(jìn)取，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表達(dá)10余篇，如：20__年韋x老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎(jiǎng);20xx年韋x老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo)抓住學(xué)科特點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年余x的論文《淺議初中思想政治活動(dòng)課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng);20xx年余x的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎(jiǎng);20xx年藍(lán)x老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。
期末教研組工作總結(jié)篇十六
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評(píng)課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)閱讀教學(xué)、識(shí)字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報(bào)評(píng)比、作文集評(píng)比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄，活動(dòng)結(jié)束作活動(dòng)總結(jié)。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感參加全級(jí)的評(píng)比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
期末教研組工作總結(jié)篇十七
體育工作是德育、智育教育的重要組成部分，體育課，課外活動(dòng)的有效開展對(duì)促進(jìn)良好的班風(fēng)，提高文化素質(zhì)有著重的意義?；仡欉^去的一個(gè)學(xué)年，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的情況總結(jié)如下：
熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽報(bào)告、寫體會(huì)，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng)。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書，接受黨對(duì)考驗(yàn)。
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。從而使所任教班級(jí)每年的體育成績合格率在家99%以上、優(yōu)秀率在35%以上。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的'。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任了學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作。采取了措施：
第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃。
第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊(duì)的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個(gè)人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動(dòng)腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。
第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項(xiàng)目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個(gè)動(dòng)作，按照不同的時(shí)間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不。訓(xùn)練時(shí)要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動(dòng)快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。
訓(xùn)練隊(duì)每周早練、晚練次數(shù)不少于9次、每次60分鐘。運(yùn)動(dòng)員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時(shí)兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場(chǎng)地,充分利用訓(xùn)練時(shí)間針對(duì)學(xué)生不同年齡段的生理特點(diǎn)、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。在參加各級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲得好成績。
在新的一年里我要注意個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)，反思，積累，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)型的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。