寫心得體會是一種對過去經(jīng)驗的回顧和總結(jié)，也是一種對未來發(fā)展的思考和規(guī)劃。如何寫一篇完美的心得體會是每個人都面臨的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會，希望可以給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
家長讀書心得體會及感悟篇一
家長會是學校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進學校和家庭之間的溝通和了解，以達到共同為孩子成長發(fā)展服務的目的。經(jīng)過多次家長會的參與與觀察，我深感家長會極為重要，分享家長會心得體會和感悟，旨在讓更多的家長和教育者了解家長會的重要性，從而更好地參與到其中來。
家長會作為連接學校與家庭的橋梁，不僅可以讓家長更好地了解孩子的學習和生活，也能讓家長更了解學校教育的方針、政策和教學內(nèi)容，從而更好地支持學校的工作。此外，家長會還可以促進學校和家庭之間的溝通，提供一個家長互相交流的平臺，以加強家庭教育的力量。
參與家長會不僅可以了解孩子的學習、生活和成長情況，同時也可以加強家長之間的溝通、交流和互相學習，有助于更好地了解孩子的潛在能力、性格特點和發(fā)展需求，從而為孩子制定更好的學習和成長規(guī)劃。而作為家長，更能夠了解學校的教育理念、教學方法和教學成效，從而更好地支持學校工作，促進孩子的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)于家長會的建議。
在參與家長會的過程中，我發(fā)現(xiàn)，家長會不能僅僅停留在“聽”，而應該更注重“互動”，既要傾聽學校的教育理念、教學內(nèi)容，也要對學校提出自己的建設(shè)性意見和建議，共同促進學校的進步。同時，學校也應該通過家長會來進行教育教學的改進和創(chuàng)新，增強學校的透明度和公信力，提高教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，家長會是學校教育和家庭教育的橋梁和紐帶，它的意義非常重大。通過家長會的參與和交流，既可以了解孩子的成長情況，又能夠了解學校的教育情況，從而更好地為孩子的成長和發(fā)展服務。因此，我們應該積極參與家長會，發(fā)表自己的意見和建議，共同促進學校的發(fā)展和提高學生的綜合素質(zhì)，助力教育事業(yè)的發(fā)展。
家長讀書心得體會及感悟篇二
家長會是家校溝通的重要渠道，不僅可以了解孩子的學習情況和班級的教育教學情況，還能參與到孩子的教育中來，增進與老師和其他家長之間的交流和合作。上個月我參加了孩子所在班級的家長會，深感到其重要性。
第二段：交流家長會上的討論與建議。
在家長會上，老師詳細介紹了班級的教育教學情況，同時匯報了孩子的學習成績和表現(xiàn)。家長們也紛紛提出了自己的建議和意見，針對班級教育教學管理、孩子學習情況等方面提出了自己的看法。
第三段：感受家長會對自己和孩子的教育影響。
參與家長會讓我深刻認識到了孩子所在班級的教育教學情況，同時也了解了其他家長對教育的看法和建議。在家長會上，我也提出了自己的看法和意見，討論中收獲了很多。通過家長會的交流，不僅可以增進與老師和其他家長之間的交流和合作，還能進一步促進家庭教育的有效實施，對提高孩子的學習成績和綜合素質(zhì)都有實實在在的促進作用。
第四段：總結(jié)家長會體驗帶來的正向影響。
參加班級家長會，讓我深刻認識到孩子的教育不只是學校和老師的事，而是家校共同關(guān)注和解決的事，需要家庭和學校之間的積極溝通和有效配合。在家長會的交流中，我也獲得了一種寬廣的教育視野，對家庭教育產(chǎn)生了更多的思考和啟示。我相信，在不久的將來，孩子在教育方面會得到更全面、更深度的關(guān)注和管理。
第五段：呼吁家長積極參與學校教育。
通過參加孩子所在班級的家長會，我深刻認識到了家長參與學校教育的重要性，也意識到了家校合作的價值和意義。因此，在此我呼吁各位家長，積極參與孩子所在班級的家長會，關(guān)心孩子的教育成長，為孩子的未來加油鼓勁！同時在自己的教育實踐中，也要充分發(fā)揚家長的智慧和創(chuàng)意，和老師一起，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和實踐機會。
家長讀書心得體會及感悟篇三
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧?”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿毤?。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習;還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感;每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學老師介紹數(shù)學教學中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學習的關(guān)鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
(1)英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感;其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面;然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。
(2)語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野;其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力;然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
(3)數(shù)學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考;其次每天晚上要多做練習，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通;最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生!
家長讀書心得體會及感悟篇四
在我參加過的家長會以來，這是一次最特別的家長會，不僅看到了孩子學習學府的優(yōu)美環(huán)境，還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說：
與我們這代人上學時相比，現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了，現(xiàn)在的教育有著一套科學體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步，教師隊伍水平比我們當年的要強大，我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代，擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語，老師的專業(yè)、責任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說：
十二三歲，是一個神奇的年紀，像打開了潘多拉魔盒，發(fā)現(xiàn)了許多未知，也有著強烈的好奇心，有著莫名沖動，甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會有不如意。
但，沒有關(guān)系，你們可以學著如何讓自己快樂，學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張試卷上收獲你們的努力，可以好好修煉你們的學識、品格和修養(yǎng)，日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當年讀初中時，沒有機會獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書，結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強烈求知欲，對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些，比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟，在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。
而作為家長的我，我會反思：
除了愿意為孩子花錢，我還會為孩子花時間嗎？還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂?！蔽覀兗议L和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好。”我們一起進步。
家長讀書心得體會及感悟篇五
我家某某在__幼兒園已愉快的度過了一學年，步入了中班的學習生活，9月25日晚上19點，幼兒園里組織了新學期里中班的家長會。家長們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過范老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學習等等，都有了很大的進步，也學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣。
對于上中班的孩子，在新的學期不再是適應學校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學校之間角色了，而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學習，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，一直跟著赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。
我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關(guān)愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
家長讀書心得體會及感悟篇六
幼兒時期是一個人基礎(chǔ)教育的重要時期，對孩子的成長影響深遠。而讀書是幼兒時期最為重要的教育方式之一。通過讀書，孩子能夠快速地積累知識，增強閱讀能力，培養(yǎng)實踐能力，形成正確的價值觀等。而在幼兒讀書的過程中，家長起著至關(guān)重要的引導和陪伴作用。
第二段：家長可以通過多種方式幫助幼兒閱讀。
家長應該在孩子的讀書過程中扮演積極的角色，幫助孩子學習讀書技能。例如，可以多給孩子提供優(yōu)質(zhì)的閱讀材料，幫助孩子選擇適合其年齡的書籍，配合孩子閱讀新詞語，整理讀書筆記等。在這個過程中，家長可以向孩子傳遞對閱讀的熱情和愛，促進孩子的閱讀興趣和學習能力。
第三段：家長應該注重閱讀品質(zhì)而非數(shù)量。
在幼兒讀書的過程中，家長應該注重閱讀品質(zhì)而非數(shù)量。過多的讀書可能會讓孩子疲憊和崩潰，而沒辦法真正吸收到書本知識。因此，家長應該帶領(lǐng)孩子認真細致地閱讀每一本書，而非簡單地追求閱讀的數(shù)量。
第四段：家長應該注重閱讀交流和分享。
閱讀不僅讓孩子快速地獲取知識，也是幫助他們形成人際關(guān)系的重要途徑。因此，在幼兒讀書的過程中，家長應該注重閱讀交流和分享。家長可以分享一些自己的閱讀感受和體會，引導孩子學會分享，增強交流能力，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。
第五段：結(jié)語。
在幼兒讀書的過程中，家長的角色非常重要。家長不僅要引導孩子進行正確的閱讀，更要注重閱讀品質(zhì)和閱讀交流與分享。如果家長能在孩子讀書的過程中發(fā)揮積極的作用，陪伴孩子筑起讀書的階梯，相信孩子會在未來的閱讀中獲得巨大的進步和提高。最后，我們應該明白，幼兒階段是人生中特別重要的一段路，而通過優(yōu)質(zhì)的讀書，我們能夠幫助孩子建立自信心，學習自信，走向更加美好的人生。
家長讀書心得體會及感悟篇七
的感受就是，為人父母一定要永葆赤子之心。總覺得自己是愛孩子的，結(jié)果常常是用錯了方法、愛錯了地方，適得其反。不僅孩子感受不到愛，更甚者，把孩子越推越遠，斷掉了孩子與父母的連接，原本可以優(yōu)秀的孩子卻因為糟糕的家長變得越來越糟糕。
很多時候，是孩子在無條件的愛父母，而不是我們自認為的我們愛他們更多。今天的學習給我敲響了警鐘，因為孩子，因為對孩子的愛，父母一定要先成長起來，育兒先育己，言傳身教。開學在即，小朋友即將開始人生的新篇章，所以當務之急有以下幾點需要改進：
1、注意家校的一致性，包括學習內(nèi)容、生活習慣、禮儀禮貌等。如，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服，收拾自己房間，做力所能及的家務等）；給小朋友營造好的學習氛圍（在家不玩手機，多看書、鍛煉等）。
2、端正心態(tài)，沒有的孩子，只有更好的孩子?？匆姾⒆拥拿恳淮芜M步，今天比昨天的他有進步就是好的。同時，自己也要認真工作，做更好的自己，給孩子當榜樣。
3、提高親子互動的質(zhì)量。關(guān)注孩子關(guān)注的，用心陪伴，而不是流于形式的，只有數(shù)量沒有質(zhì)量。爭取當孩子的好朋友，成長的好伙伴。
最后，真心感恩學校給了我們這樣的一次講座，讓我們有機會重新認識自己的育兒觀；更感恩我們的孩子，因為他們對我們的愛，讓我們更有勇氣做更好的自己！
家長讀書心得體會及感悟篇八
家長學堂是針對家長開設(shè)的一種教學形式，旨在通過切實有效的教育方式，幫助家長更好地了解孩子成長的階段，掌握適合孩子成長的方法與技能，以提高孩子的生活質(zhì)量和成長能力。近日，我參加了一次家長學堂的講座，并在課程中獲得了許多寶貴經(jīng)驗和啟示，我將在接下來的文章中分享我的感悟和體會。
第二段：學習與溝通的重要性。
在講座中，我認識到了家長在孩子成長道路上所起的重要作用。與孩子的溝通是非常重要的，可以讓孩子更好地了解家長的期望與關(guān)注，同時也可以讓家長了解孩子的想法和內(nèi)心世界。通過良好的溝通，可以建立家庭和諧氛圍，增強家庭的凝聚力。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心。
課程中還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的自信心的重要性。孩子的自信心是他們成長道路中應盡力培養(yǎng)的一個品質(zhì)，因此，在成長的過程中，家長應盡力給予孩子鼓勵和支持，幫助孩子建立自信心，讓他們能夠在成長的道路上迎難而上，始終保持積極的心態(tài)。
第四段：家庭教育和學校教育的重要性。
除此之外，課程還強調(diào)了家庭教育和學校教育的重要性。在家庭教育中，家長應盡量讓孩子參與其中，讓孩子能夠感受到家庭、父母對于成長的重視和關(guān)注。對于學校教育方面，家長應該積極與學校溝通交流，了解孩子的學習情況和所需幫助，在學校教育和家庭教育之間建立緊密聯(lián)系。
第五段：結(jié)語。
通過參加家長學堂的課程，我深刻認識到了家庭教育對于孩子成長的重要性，同時也明白了培養(yǎng)孩子自信心的重要性及其方法。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，家長應該緊密關(guān)注孩子的成長，幫助他們繼承家庭美德和文化，同時不斷學習，提高自己的家庭教育水平，為孩子的未來提供最佳的幫助。
家長讀書心得體會及感悟篇九
11月20日星期二下午的家長會從4：30開到6：30，兩個小時的時間，在不知不覺中過去，會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學習方法。
陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會，會后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學習。現(xiàn)在，我也談談我的一些心得：
一、感謝丁老師和羅老師的精心準備，感謝你們的無私奉獻，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。
二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀，引導孩子讀出聲音，讀出感情；引導孩子精讀，細讀，動腦子讀，而不是讀過就忘，引導孩子，書讀完了還要能講出來。
三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學習總是停留于問一問，沒有做到定時抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務忙而忽略了孩子的進步。
四、感謝兩位家長的分享，一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。
五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責孩子，訓斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。
哪一個孩子不想當好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。
家長讀書心得體會及感悟篇十
近年來，隨著教育水平的提高和教育資源的日益豐富，中國的家長陪讀現(xiàn)象逐漸興起。家長陪讀不僅是對孩子們教育的投入，更是家長們對孩子成長之路的關(guān)心和呵護。在陪讀的過程中，家長們不僅收獲了許多感悟和心得，也感受到了成長和進步。下面將從情感溝通、學業(yè)改進、家庭關(guān)系、成長意義和未來規(guī)劃等五個方面，闡述家長陪讀感悟心得體會。
首先，陪讀過程中的情感溝通是無價的。在孩子們的成長道路上，家長陪讀不僅僅是陪伴著孩子們，更是建立情感的橋梁。陪讀的過程中，家長們能夠與孩子們近距離接觸，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。家長們通過陪讀，不僅更加了解孩子們的興趣愛好，還深入了解他們的一舉一動、一言一行。這種情感溝通讓家長們更有耐心、更有責任心，能夠更好地為孩子們的成長提供支持。
其次，陪讀對學業(yè)改進起到了重要的作用。在陪讀的過程中，家長們可以更加詳細地了解孩子們的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子們的問題并及時解決。不僅如此，家長們還可以通過陪讀，與老師進行有效的溝通和合作。這樣，家長們就能夠及時了解到孩子們的學習進展情況，提前發(fā)現(xiàn)和解決問題。家長陪讀的改進措施不僅包括幫助孩子們解決學習難題，還有更重要的是激發(fā)孩子們的學習熱情和學習興趣，提高他們的學習動力。
此外，陪讀還對家庭關(guān)系起到了積極的推動作用。陪讀的過程中，孩子們和父母之間建立了一種特殊的親密關(guān)系，這種關(guān)系不僅僅是親子關(guān)系，更是一種朋友式的親情。家長陪伴著孩子們，一起經(jīng)歷著孩子們的成長，分享著彼此的快樂和悲傷，更加深化了家庭成員之間的情感聯(lián)系。這種親密關(guān)系不僅對孩子們的成長有著積極的影響，也使家庭成員之間更加團結(jié)和諧。
再次，陪讀對孩子們的成長意義非凡。孩子們的成長離不開家長的陪伴，家長通過陪讀讓孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。這種成長意義不僅體現(xiàn)在學習上，還體現(xiàn)在孩子們的德性修養(yǎng)上。在陪讀的過程中，家長們可以傳授給孩子們的不僅僅是學習方法，更是積極向上的人生態(tài)度和正確價值觀。這種影響將伴隨著孩子們的一生，成為他們成長道路上的堅實支持。
最后，陪讀也使家長們對未來有了更明確的規(guī)劃。通過陪讀，家長們對孩子們的興趣愛好、發(fā)展方向和性格特點有了更加深入的了解，可以根據(jù)這些了解提供更加有針對性的教育和引導。同時，家長們也會對孩子們的未來進行一系列的規(guī)劃，制定合理的學習計劃和生活目標，幫助孩子們更好地發(fā)展自己。
總之，家長陪讀是一種既充實又有意義的經(jīng)歷，通過陪讀，家長們從中收獲了許多感悟和心得。無論是情感溝通、學業(yè)改進、家庭關(guān)系、成長意義還是未來規(guī)劃，家長陪讀都起到了推動和促進的作用。相信在不久的將來，更多的家長將會參與到孩子們的成長中，陪伴他們一起探索人生的奧秘。
家長讀書心得體會及感悟篇十一
作為一個家長，教育子女一直是我們的重要任務之一。在教育子女的過程中，我們經(jīng)常會遇到許多問題和困惑。然而，通過與子女相處和與其他家長交流，我逐漸領(lǐng)悟到了明禮家長的一些心得和體會。以下是我對明禮家長的一些感悟與體會的分享。
首先，作為明禮家長，尊重孩子的獨立空間非常重要。孩子需要有足夠的自主權(quán)，而不是被家長過度干預。我們應該讓孩子在適當?shù)姆秶鷥?nèi)做決策，并尊重他們的選擇。只有給予孩子適度的自由，他們才能正確地認識到自己的責任和后果，并逐漸成長為獨立自主的個體。
其次，明禮家長注重培養(yǎng)孩子的責任感和奉獻精神。在日常生活中，我們要教育孩子對自己的行為負責，并明確告訴他們做事要有責任心。同時，我們還要引導他們關(guān)注社會問題并樂于助人，培養(yǎng)他們的奉獻精神。只有明禮家長能夠樹立正確的行為榜樣，才能讓孩子明白責任的重要性，并且通過親身經(jīng)歷體會奉獻的快樂。
再次，明禮家長要與孩子保持良好的溝通。良好的溝通能夠增進家長與孩子之間的理解和信任。我們要以平等的心態(tài)傾聽孩子的意見，關(guān)心他們的想法和需求，并給予合理的回應。通過真誠的對話，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并與他們建立起密切的親子關(guān)系。
此外，明禮家長還要注重培養(yǎng)孩子的自律能力。自律能力是孩子成長過程中非常重要的一個品質(zhì)。我們要教育孩子控制自己的欲望，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。同時，我們還要教導他們合理安排時間，自覺完成學習任務和家務，培養(yǎng)他們的自我管理能力。
最后，明禮家長要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。家庭是孩子成長的溫床，家長的愛能夠使孩子茁壯成長。我們要理解孩子的需求并給予他們溫暖和支持。無論是在孩子的成功還是挫折面前，我們都要給予他們無條件的愛和支持，讓他們感受到我們對他們的關(guān)愛。
總之，作為明禮家長，我們要尊重孩子，注重培養(yǎng)他們的責任感和奉獻精神，與他們保持良好的溝通，培養(yǎng)他們的自律能力，并給予他們足夠的愛和關(guān)懷。這些都是我作為家長的心得體會和感悟。我相信只有成為明禮家長，才能夠更好地引導和教育孩子，讓他們成為有情有義的人。
家長讀書心得體會及感悟篇十二
第一段：引言（150字）。
讀書是一種讓人感悟和提升的體驗，通過讀書可以了解更多的知識、拓寬視野、錘煉思考能力。但是，讀書并非簡單地將書中知識儲備于頭腦，而是要通過閱讀、理解和思考，將知識轉(zhuǎn)化為自己的思考和認知。
第二段：讀書需重視方法（250字）。
在閱讀時，要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書方法。例如，對于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書方法都可以幫助我們對書中內(nèi)容進行理解和記憶。當然，在閱讀中亦需要適當?shù)耐ｎD，反思內(nèi)容，確保對所學知識質(zhì)量的提高。因而，適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段：拓寬視野豐富內(nèi)涵（250字）。
讀書能夠拓寬自己的視野，這也是很多人鐘愛讀書的原因。在不斷閱讀的過程中，我們可以無論是了解新的領(lǐng)域，還是拓寬自己的內(nèi)心世界，理解世界，讓人的思考方式和認識發(fā)生翻天覆地的變化，是讓自己開闊視野，展現(xiàn)獨特魅力的不二法門。因此，要不斷保持對各種知識的好奇，學習盡可能多的事物，通過這種方式來豐富自己的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判思維（250字）。
讀書還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風雨前的寧靜，卓越哲學家會帶著我們進入一段思考之旅，我們需要思考書中的觀點是真實的還是虛擬，有用還是無用，批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價值信息，而且可以磨練我們的思考能力，在我的看來，這也是讀書的一種重要意義。
第五段：總結(jié)（300字）。
在我讀書的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到讀書這一行為的深刻意義。讀書不僅是獲取知識和內(nèi)涵，還可以促進我們的批判思維和成長。當我們花時間讀書并將書中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當中時，我們變得更加獨立自主，能夠更好的理解和面對外部的事物，并表達對于某些問題的看法。讀書不僅僅是閱讀書籍，學習新知識，還更是一種對自我的磨練和成長。
家長讀書心得體會及感悟篇十三
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學校總部和本校開了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長讀書心得體會及感悟篇十四
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎(chǔ)。
用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。
人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。
在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。
所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。
同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。
但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。
他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個
傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。
他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。
他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。
我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。
當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經(jīng)驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開復博士開設(shè)了“開復學生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網(wǎng)中國學生開出的“美國式”思考藥方。
李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。
事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。
南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。
老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?BR> 惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。
”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
家長讀書心得體會及感悟篇十五
“兩會”指的是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的會議。每年的“兩會”成為全國人民關(guān)注的焦點。而對于家長來說，“兩會”更是意義非凡，因為會議中涉及到的教育政策和家庭教育問題，直接關(guān)乎著子女們的未來。在此，筆者結(jié)合自身的角色和觀察，分享一些關(guān)于“兩會”的家長心得體會感悟。
第二段：著力推動素質(zhì)教育，讓教育回歸本質(zhì)。
從整個會議來看，此次“兩會”著力推動素質(zhì)教育是重要議題之一。對于我們家長而言，這無疑是個好消息。近年來，高考分數(shù)一味高壓，讓不少學生不得不攀比成績，埋頭苦讀，從而失去發(fā)展全面素質(zhì)的機會?！八刭|(zhì)教育”提倡的“以人為本”，不僅能夠讓孩子體驗到學習的樂趣，更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探究欲望。因此，家長應該積極配合學校的教學工作，讓孩子在學習的同時，盡可能多地參與社會實踐和各類活動，較好地實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。
第三段：更合理、更科學的家庭教育是家長的重要使命。
在此次“兩會”中，家庭教育的話題也得到了重視。無論是怎樣的教育模式，都需要家長的全身心陪伴和專業(yè)的引導。史上最火熱的WE大會就曾探討過“父母減法，孩子加法”的話題，意在提醒世人在家庭教育中不要把太多壓力投射到孩子身上。更是強調(diào)家庭教育需要從家庭中獲得豐富知識和良好的品德，才能給孩子更科學和更合理的成長指導。
第四段：關(guān)注特殊教育，讓每個孩子都有公平機會。
在教育領(lǐng)域中，有些特殊兒童需要更有針對性的教育。此次“兩會”，提出了針對特殊兒童教育的問題，如如何讓他們更好地融入主流社會等等。家長們需要認識到，特殊教育是對所有兒童教育平等的一種修正。不能因為某些兒童有不同的成長因素而被社會邊緣化。正是特殊教育的存在，才能讓每個孩子都有機會平等接受教育。
第五段：結(jié)論。
總之，本次“兩會”中關(guān)于教育的討論，讓人們認識到教育問題的復雜性和廣泛性。我們需要從整個教育體系入手，著眼于學校、家庭和社會三個方面進行改革，讓教育更加公平、更有質(zhì)量，讓更多的孩子受益。家長們要相信，有了政府和社會的努力，我們的孩子會有一個更美好的未來。
家長讀書心得體會及感悟篇十六
隨著新冠疫情逐漸得到控制，中國政府開始恢復各行各業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，同時也啟動了2021年度的兩會（全國政協(xié)、全國人民代表大會）。作為兩會的個體之一，家長們對于教育、傳統(tǒng)文化、科技、環(huán)保等方面議題感到極為關(guān)注，紛紛表達了自己的看法和意見，傳遞出了家庭教育中的心得、體會和感悟。
2.教育方面。
在教育方面，家長們一致認為，當前教育體系需要針對學生不同的特長和興趣進行個性化的課程設(shè)置。此外，家校合作也是不可或缺的一環(huán)，需要加強學校和家庭之間的溝通和互動，使教育之路更加順利。此次兩會也有代表提出建立全國統(tǒng)一的教育考試標準，家長認為這樣可以減輕學生和家庭的負擔，也能使教育評價更加公平合理。
3.傳統(tǒng)文化方面。
傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴資源，也是家庭教育的重要內(nèi)容。家長認為，應該進一步加強對于傳統(tǒng)文化的傳承，例如國學經(jīng)典、書法、繪畫等等，讓孩子們更好地了解和體驗中華傳統(tǒng)文化的博大精深。家長們也提出應該更好地保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如傳統(tǒng)手藝和民間藝術(shù)，讓家庭教育更加具有深厚的文化內(nèi)涵。
4.科技環(huán)保方面。
科技與環(huán)保是家長們關(guān)心的另兩個方面。家長們認為，應該在科技領(lǐng)域中大力培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力，讓更多的年輕人參與到創(chuàng)新科技的研發(fā)中來。同時，也應該加強對于數(shù)字安全和網(wǎng)絡素養(yǎng)等方面的教育，避免網(wǎng)絡安全隱患。在環(huán)保方面，家長們提出應該加強對于兒童環(huán)保意識的教育，讓孩子們從小就知道保護環(huán)境的重要性。此外，也應該推廣綠色低碳的生活方式，將環(huán)保理念融入到家庭生活中。
5.結(jié)語。
兩會是吸納社會各界聲音的重要平臺，此次兩會也展現(xiàn)出了家長們對于家庭教育的熱切關(guān)注和支持。家長們希望看到更加個性化、科技化、環(huán)保化的教育體系，也希望孩子們能夠從傳統(tǒng)文化中汲取智慧和力量，走向更加美好的未來。最后，家長們也期望政府能夠聽取家長和民間的心聲，更好地回應人民群眾的需求和關(guān)切。
家長讀書心得體會及感悟篇十七
家庭是一個人一生中最重要的組成部分，激發(fā)了人們關(guān)于親情、責任和成長的無盡思考。家長，作為家庭的中堅力量，承擔著重大的責任和義務，他們擔心孩子的成長，為了讓孩子得到更好的教育，他們奮力工作。然而，隨著時間的流逝，他們漸漸體會到了家庭教育的真諦和一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：心靈獨白：親情無價。
家庭是愛的港灣，親情是家庭的靈魂。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家長們往往忽略了給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴。因此，我深刻意識到家庭是培養(yǎng)孩子情感的溫床，我努力安排時間與孩子相處，用愛填滿孩子的心靈。當我看到孩子的笑臉時，心中的喜悅溢滿了全身。
第三段：奉獻的熱愛：無言的教育。
家長的責任不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更重要的是提供精神上的滋養(yǎng)和引導。我逐漸認識到教育是一種無言的藝術(shù)，通過自己的言行去影響、塑造孩子的性格和價值觀。在孩子的成長中，我不僅是他們的父母，更是他們的老師和朋友，用自己的言行去影響他們，去塑造他們的人生觀和價值觀。
第四段：走進世界：寬容與開放。
家庭是培養(yǎng)孩子的第一課堂，但是很多家長過于保守，不愿意讓孩子接觸外面的世界。然而，我相信只有開放的教育才能讓孩子真正成為世界的一份子。我?guī)е⒆幼哌M這個世界，讓他們看到多樣性和文化差異，并用開放的心態(tài)去接納這些差異。這樣，他們才能真正擁有一個寬廣的視野和廣博的知識。
第五段：成長的進階：耐心與理解。
家長教育孩子是一個長期的過程，需要耐心和理解。當孩子犯錯時，我們不能急躁和憤怒，而要用心去傾聽他們的心聲，理解他們的內(nèi)心世界。與孩子建立起良好的溝通和信任，給予他們正確的引導和支持。只有這樣，孩子才能真正成長，在成長的路上遇到困難時，才能有家庭的溫暖和支持。
總結(jié)：
在家長的奇妙旅程中，我們體會到了親情的無價、奉獻和寬容的意義，同時也明白了耐心和理解的重要性。家長的責任是無盡的，但是我們愿意付出一切，讓孩子擁有一個美好的成長環(huán)境和幸福的人生。通過不斷地反思和體驗，我們可以獲得更多的智慧和成長，讓自己成為孩子人生中最好的導航者。
家長讀書心得體會及感悟篇一
家長會是學校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進學校和家庭之間的溝通和了解，以達到共同為孩子成長發(fā)展服務的目的。經(jīng)過多次家長會的參與與觀察，我深感家長會極為重要，分享家長會心得體會和感悟，旨在讓更多的家長和教育者了解家長會的重要性，從而更好地參與到其中來。
家長會作為連接學校與家庭的橋梁，不僅可以讓家長更好地了解孩子的學習和生活，也能讓家長更了解學校教育的方針、政策和教學內(nèi)容，從而更好地支持學校的工作。此外，家長會還可以促進學校和家庭之間的溝通，提供一個家長互相交流的平臺，以加強家庭教育的力量。
參與家長會不僅可以了解孩子的學習、生活和成長情況，同時也可以加強家長之間的溝通、交流和互相學習，有助于更好地了解孩子的潛在能力、性格特點和發(fā)展需求，從而為孩子制定更好的學習和成長規(guī)劃。而作為家長，更能夠了解學校的教育理念、教學方法和教學成效，從而更好地支持學校工作，促進孩子的全面發(fā)展。
第四段：關(guān)于家長會的建議。
在參與家長會的過程中，我發(fā)現(xiàn)，家長會不能僅僅停留在“聽”，而應該更注重“互動”，既要傾聽學校的教育理念、教學內(nèi)容，也要對學校提出自己的建設(shè)性意見和建議，共同促進學校的進步。同時，學校也應該通過家長會來進行教育教學的改進和創(chuàng)新，增強學校的透明度和公信力，提高教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，家長會是學校教育和家庭教育的橋梁和紐帶，它的意義非常重大。通過家長會的參與和交流，既可以了解孩子的成長情況，又能夠了解學校的教育情況，從而更好地為孩子的成長和發(fā)展服務。因此，我們應該積極參與家長會，發(fā)表自己的意見和建議，共同促進學校的發(fā)展和提高學生的綜合素質(zhì)，助力教育事業(yè)的發(fā)展。
家長讀書心得體會及感悟篇二
家長會是家校溝通的重要渠道，不僅可以了解孩子的學習情況和班級的教育教學情況，還能參與到孩子的教育中來，增進與老師和其他家長之間的交流和合作。上個月我參加了孩子所在班級的家長會，深感到其重要性。
第二段：交流家長會上的討論與建議。
在家長會上，老師詳細介紹了班級的教育教學情況，同時匯報了孩子的學習成績和表現(xiàn)。家長們也紛紛提出了自己的建議和意見，針對班級教育教學管理、孩子學習情況等方面提出了自己的看法。
第三段：感受家長會對自己和孩子的教育影響。
參與家長會讓我深刻認識到了孩子所在班級的教育教學情況，同時也了解了其他家長對教育的看法和建議。在家長會上，我也提出了自己的看法和意見，討論中收獲了很多。通過家長會的交流，不僅可以增進與老師和其他家長之間的交流和合作，還能進一步促進家庭教育的有效實施，對提高孩子的學習成績和綜合素質(zhì)都有實實在在的促進作用。
第四段：總結(jié)家長會體驗帶來的正向影響。
參加班級家長會，讓我深刻認識到孩子的教育不只是學校和老師的事，而是家校共同關(guān)注和解決的事，需要家庭和學校之間的積極溝通和有效配合。在家長會的交流中，我也獲得了一種寬廣的教育視野，對家庭教育產(chǎn)生了更多的思考和啟示。我相信，在不久的將來，孩子在教育方面會得到更全面、更深度的關(guān)注和管理。
第五段：呼吁家長積極參與學校教育。
通過參加孩子所在班級的家長會，我深刻認識到了家長參與學校教育的重要性，也意識到了家校合作的價值和意義。因此，在此我呼吁各位家長，積極參與孩子所在班級的家長會，關(guān)心孩子的教育成長，為孩子的未來加油鼓勁！同時在自己的教育實踐中，也要充分發(fā)揚家長的智慧和創(chuàng)意，和老師一起，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和實踐機會。
家長讀書心得體會及感悟篇三
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧?”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿毤?。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習;還要加強朗讀，進行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感;每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經(jīng)驗：要認真上好每堂課，養(yǎng)成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習慣，培養(yǎng)學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數(shù)學老師介紹數(shù)學教學中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調(diào)了班級紀律，介紹了語文學習的關(guān)鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
(1)英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感;其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面;然后我還要繼續(xù)堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。
(2)語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野;其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力;然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
(3)數(shù)學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考;其次每天晚上要多做練習，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通;最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關(guān)心集體、團結(jié)同學、尊敬師長，做一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生!
家長讀書心得體會及感悟篇四
在我參加過的家長會以來，這是一次最特別的家長會，不僅看到了孩子學習學府的優(yōu)美環(huán)境，還看到了與時俱進的教育實力。
想對老師們說：
與我們這代人上學時相比，現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當年好幾條街了，現(xiàn)在的教育有著一套科學體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進步，教師隊伍水平比我們當年的要強大，我心中很篤定地認可本學府的魄力。
這是孩子們的年代，擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語，老師的專業(yè)、責任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護。
想對同學們說：
十二三歲，是一個神奇的年紀，像打開了潘多拉魔盒，發(fā)現(xiàn)了許多未知，也有著強烈的好奇心，有著莫名沖動，甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會有不如意。
但，沒有關(guān)系，你們可以學著如何讓自己快樂，學著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張試卷上收獲你們的努力，可以好好修煉你們的學識、品格和修養(yǎng)，日后成為你想成為的成年人。
在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當年讀初中時，沒有機會獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機會跟老爺爺走進檔案館里看到藏書閣里的書，結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強烈求知欲，對一切都感興趣。
班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動選擇去堅守一些，比如閱讀和思考。學海無涯苦作舟，在讀書學習的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。
而作為家長的我，我會反思：
除了愿意為孩子花錢，我還會為孩子花時間嗎？還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會勤奮且努力的。
德國哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂?！蔽覀兗议L和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好。”我們一起進步。
家長讀書心得體會及感悟篇五
我家某某在__幼兒園已愉快的度過了一學年，步入了中班的學習生活，9月25日晚上19點，幼兒園里組織了新學期里中班的家長會。家長們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個多小時的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。
通過范老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細的，從點滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學習等等，都有了很大的進步，也學會調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學會傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣。
對于上中班的孩子，在新的學期不再是適應學校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學校之間角色了，而是對良好習慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點讓我時分贊同，一是強調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會孩子學習，家長利用休息時間帶孩子戶外踏青、進行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。
老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認識到家園互動的重要性，一直跟著赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習慣去分析事情，遇到點不對的地方動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵模仿、適時夸獎。
我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關(guān)愛，感謝家長會，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察，悉心照顧等。
家長讀書心得體會及感悟篇六
幼兒時期是一個人基礎(chǔ)教育的重要時期，對孩子的成長影響深遠。而讀書是幼兒時期最為重要的教育方式之一。通過讀書，孩子能夠快速地積累知識，增強閱讀能力，培養(yǎng)實踐能力，形成正確的價值觀等。而在幼兒讀書的過程中，家長起著至關(guān)重要的引導和陪伴作用。
第二段：家長可以通過多種方式幫助幼兒閱讀。
家長應該在孩子的讀書過程中扮演積極的角色，幫助孩子學習讀書技能。例如，可以多給孩子提供優(yōu)質(zhì)的閱讀材料，幫助孩子選擇適合其年齡的書籍，配合孩子閱讀新詞語，整理讀書筆記等。在這個過程中，家長可以向孩子傳遞對閱讀的熱情和愛，促進孩子的閱讀興趣和學習能力。
第三段：家長應該注重閱讀品質(zhì)而非數(shù)量。
在幼兒讀書的過程中，家長應該注重閱讀品質(zhì)而非數(shù)量。過多的讀書可能會讓孩子疲憊和崩潰，而沒辦法真正吸收到書本知識。因此，家長應該帶領(lǐng)孩子認真細致地閱讀每一本書，而非簡單地追求閱讀的數(shù)量。
第四段：家長應該注重閱讀交流和分享。
閱讀不僅讓孩子快速地獲取知識，也是幫助他們形成人際關(guān)系的重要途徑。因此，在幼兒讀書的過程中，家長應該注重閱讀交流和分享。家長可以分享一些自己的閱讀感受和體會，引導孩子學會分享，增強交流能力，培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。
第五段：結(jié)語。
在幼兒讀書的過程中，家長的角色非常重要。家長不僅要引導孩子進行正確的閱讀，更要注重閱讀品質(zhì)和閱讀交流與分享。如果家長能在孩子讀書的過程中發(fā)揮積極的作用，陪伴孩子筑起讀書的階梯，相信孩子會在未來的閱讀中獲得巨大的進步和提高。最后，我們應該明白，幼兒階段是人生中特別重要的一段路，而通過優(yōu)質(zhì)的讀書，我們能夠幫助孩子建立自信心，學習自信，走向更加美好的人生。
家長讀書心得體會及感悟篇七
的感受就是，為人父母一定要永葆赤子之心。總覺得自己是愛孩子的，結(jié)果常常是用錯了方法、愛錯了地方，適得其反。不僅孩子感受不到愛，更甚者，把孩子越推越遠，斷掉了孩子與父母的連接，原本可以優(yōu)秀的孩子卻因為糟糕的家長變得越來越糟糕。
很多時候，是孩子在無條件的愛父母，而不是我們自認為的我們愛他們更多。今天的學習給我敲響了警鐘，因為孩子，因為對孩子的愛，父母一定要先成長起來，育兒先育己，言傳身教。開學在即，小朋友即將開始人生的新篇章，所以當務之急有以下幾點需要改進：
1、注意家校的一致性，包括學習內(nèi)容、生活習慣、禮儀禮貌等。如，自己事情自己做（和小朋友一起疊衣服，收拾自己房間，做力所能及的家務等）；給小朋友營造好的學習氛圍（在家不玩手機，多看書、鍛煉等）。
2、端正心態(tài)，沒有的孩子，只有更好的孩子?？匆姾⒆拥拿恳淮芜M步，今天比昨天的他有進步就是好的。同時，自己也要認真工作，做更好的自己，給孩子當榜樣。
3、提高親子互動的質(zhì)量。關(guān)注孩子關(guān)注的，用心陪伴，而不是流于形式的，只有數(shù)量沒有質(zhì)量。爭取當孩子的好朋友，成長的好伙伴。
最后，真心感恩學校給了我們這樣的一次講座，讓我們有機會重新認識自己的育兒觀；更感恩我們的孩子，因為他們對我們的愛，讓我們更有勇氣做更好的自己！
家長讀書心得體會及感悟篇八
家長學堂是針對家長開設(shè)的一種教學形式，旨在通過切實有效的教育方式，幫助家長更好地了解孩子成長的階段，掌握適合孩子成長的方法與技能，以提高孩子的生活質(zhì)量和成長能力。近日，我參加了一次家長學堂的講座，并在課程中獲得了許多寶貴經(jīng)驗和啟示，我將在接下來的文章中分享我的感悟和體會。
第二段：學習與溝通的重要性。
在講座中，我認識到了家長在孩子成長道路上所起的重要作用。與孩子的溝通是非常重要的，可以讓孩子更好地了解家長的期望與關(guān)注，同時也可以讓家長了解孩子的想法和內(nèi)心世界。通過良好的溝通，可以建立家庭和諧氛圍，增強家庭的凝聚力。
第三段：培養(yǎng)孩子的自信心。
課程中還強調(diào)了培養(yǎng)孩子的自信心的重要性。孩子的自信心是他們成長道路中應盡力培養(yǎng)的一個品質(zhì)，因此，在成長的過程中，家長應盡力給予孩子鼓勵和支持，幫助孩子建立自信心，讓他們能夠在成長的道路上迎難而上，始終保持積極的心態(tài)。
第四段：家庭教育和學校教育的重要性。
除此之外，課程還強調(diào)了家庭教育和學校教育的重要性。在家庭教育中，家長應盡量讓孩子參與其中，讓孩子能夠感受到家庭、父母對于成長的重視和關(guān)注。對于學校教育方面，家長應該積極與學校溝通交流，了解孩子的學習情況和所需幫助，在學校教育和家庭教育之間建立緊密聯(lián)系。
第五段：結(jié)語。
通過參加家長學堂的課程，我深刻認識到了家庭教育對于孩子成長的重要性，同時也明白了培養(yǎng)孩子自信心的重要性及其方法。在這個充滿挑戰(zhàn)的時代，家長應該緊密關(guān)注孩子的成長，幫助他們繼承家庭美德和文化，同時不斷學習，提高自己的家庭教育水平，為孩子的未來提供最佳的幫助。
家長讀書心得體會及感悟篇九
11月20日星期二下午的家長會從4：30開到6：30，兩個小時的時間，在不知不覺中過去，會中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學習方法。
陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會，會后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學習。現(xiàn)在，我也談談我的一些心得：
一、感謝丁老師和羅老師的精心準備，感謝你們的無私奉獻，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。
二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動。今后我會抽出時間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時間盡量陪孩子一起閱讀，引導孩子讀出聲音，讀出感情；引導孩子精讀，細讀，動腦子讀，而不是讀過就忘，引導孩子，書讀完了還要能講出來。
三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學習總是停留于問一問，沒有做到定時抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務忙而忽略了孩子的進步。
四、感謝兩位家長的分享，一個優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。
五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責孩子，訓斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和閃光點，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。
哪一個孩子不想當好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。
家長讀書心得體會及感悟篇十
近年來，隨著教育水平的提高和教育資源的日益豐富，中國的家長陪讀現(xiàn)象逐漸興起。家長陪讀不僅是對孩子們教育的投入，更是家長們對孩子成長之路的關(guān)心和呵護。在陪讀的過程中，家長們不僅收獲了許多感悟和心得，也感受到了成長和進步。下面將從情感溝通、學業(yè)改進、家庭關(guān)系、成長意義和未來規(guī)劃等五個方面，闡述家長陪讀感悟心得體會。
首先，陪讀過程中的情感溝通是無價的。在孩子們的成長道路上，家長陪讀不僅僅是陪伴著孩子們，更是建立情感的橋梁。陪讀的過程中，家長們能夠與孩子們近距離接觸，傾聽他們的心聲，理解他們的需求。家長們通過陪讀，不僅更加了解孩子們的興趣愛好，還深入了解他們的一舉一動、一言一行。這種情感溝通讓家長們更有耐心、更有責任心，能夠更好地為孩子們的成長提供支持。
其次，陪讀對學業(yè)改進起到了重要的作用。在陪讀的過程中，家長們可以更加詳細地了解孩子們的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子們的問題并及時解決。不僅如此，家長們還可以通過陪讀，與老師進行有效的溝通和合作。這樣，家長們就能夠及時了解到孩子們的學習進展情況，提前發(fā)現(xiàn)和解決問題。家長陪讀的改進措施不僅包括幫助孩子們解決學習難題，還有更重要的是激發(fā)孩子們的學習熱情和學習興趣，提高他們的學習動力。
此外，陪讀還對家庭關(guān)系起到了積極的推動作用。陪讀的過程中，孩子們和父母之間建立了一種特殊的親密關(guān)系，這種關(guān)系不僅僅是親子關(guān)系，更是一種朋友式的親情。家長陪伴著孩子們，一起經(jīng)歷著孩子們的成長，分享著彼此的快樂和悲傷，更加深化了家庭成員之間的情感聯(lián)系。這種親密關(guān)系不僅對孩子們的成長有著積極的影響，也使家庭成員之間更加團結(jié)和諧。
再次，陪讀對孩子們的成長意義非凡。孩子們的成長離不開家長的陪伴，家長通過陪讀讓孩子們感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛。這種成長意義不僅體現(xiàn)在學習上，還體現(xiàn)在孩子們的德性修養(yǎng)上。在陪讀的過程中，家長們可以傳授給孩子們的不僅僅是學習方法，更是積極向上的人生態(tài)度和正確價值觀。這種影響將伴隨著孩子們的一生，成為他們成長道路上的堅實支持。
最后，陪讀也使家長們對未來有了更明確的規(guī)劃。通過陪讀，家長們對孩子們的興趣愛好、發(fā)展方向和性格特點有了更加深入的了解，可以根據(jù)這些了解提供更加有針對性的教育和引導。同時，家長們也會對孩子們的未來進行一系列的規(guī)劃，制定合理的學習計劃和生活目標，幫助孩子們更好地發(fā)展自己。
總之，家長陪讀是一種既充實又有意義的經(jīng)歷，通過陪讀，家長們從中收獲了許多感悟和心得。無論是情感溝通、學業(yè)改進、家庭關(guān)系、成長意義還是未來規(guī)劃，家長陪讀都起到了推動和促進的作用。相信在不久的將來，更多的家長將會參與到孩子們的成長中，陪伴他們一起探索人生的奧秘。
家長讀書心得體會及感悟篇十一
作為一個家長，教育子女一直是我們的重要任務之一。在教育子女的過程中，我們經(jīng)常會遇到許多問題和困惑。然而，通過與子女相處和與其他家長交流，我逐漸領(lǐng)悟到了明禮家長的一些心得和體會。以下是我對明禮家長的一些感悟與體會的分享。
首先，作為明禮家長，尊重孩子的獨立空間非常重要。孩子需要有足夠的自主權(quán)，而不是被家長過度干預。我們應該讓孩子在適當?shù)姆秶鷥?nèi)做決策，并尊重他們的選擇。只有給予孩子適度的自由，他們才能正確地認識到自己的責任和后果，并逐漸成長為獨立自主的個體。
其次，明禮家長注重培養(yǎng)孩子的責任感和奉獻精神。在日常生活中，我們要教育孩子對自己的行為負責，并明確告訴他們做事要有責任心。同時，我們還要引導他們關(guān)注社會問題并樂于助人，培養(yǎng)他們的奉獻精神。只有明禮家長能夠樹立正確的行為榜樣，才能讓孩子明白責任的重要性，并且通過親身經(jīng)歷體會奉獻的快樂。
再次，明禮家長要與孩子保持良好的溝通。良好的溝通能夠增進家長與孩子之間的理解和信任。我們要以平等的心態(tài)傾聽孩子的意見，關(guān)心他們的想法和需求，并給予合理的回應。通過真誠的對話，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，并與他們建立起密切的親子關(guān)系。
此外，明禮家長還要注重培養(yǎng)孩子的自律能力。自律能力是孩子成長過程中非常重要的一個品質(zhì)。我們要教育孩子控制自己的欲望，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。同時，我們還要教導他們合理安排時間，自覺完成學習任務和家務，培養(yǎng)他們的自我管理能力。
最后，明禮家長要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。家庭是孩子成長的溫床，家長的愛能夠使孩子茁壯成長。我們要理解孩子的需求并給予他們溫暖和支持。無論是在孩子的成功還是挫折面前，我們都要給予他們無條件的愛和支持，讓他們感受到我們對他們的關(guān)愛。
總之，作為明禮家長，我們要尊重孩子，注重培養(yǎng)他們的責任感和奉獻精神，與他們保持良好的溝通，培養(yǎng)他們的自律能力，并給予他們足夠的愛和關(guān)懷。這些都是我作為家長的心得體會和感悟。我相信只有成為明禮家長，才能夠更好地引導和教育孩子，讓他們成為有情有義的人。
家長讀書心得體會及感悟篇十二
第一段：引言（150字）。
讀書是一種讓人感悟和提升的體驗，通過讀書可以了解更多的知識、拓寬視野、錘煉思考能力。但是，讀書并非簡單地將書中知識儲備于頭腦，而是要通過閱讀、理解和思考，將知識轉(zhuǎn)化為自己的思考和認知。
第二段：讀書需重視方法（250字）。
在閱讀時，要根據(jù)自己的需求和意愿選擇適合自己的讀書方法。例如，對于筆記、批注或是心理暗示等不同的讀書方法都可以幫助我們對書中內(nèi)容進行理解和記憶。當然，在閱讀中亦需要適當?shù)耐ｎD，反思內(nèi)容，確保對所學知識質(zhì)量的提高。因而，適合自己的方法也是充分發(fā)揮閱讀效益的關(guān)鍵。
第三段：拓寬視野豐富內(nèi)涵（250字）。
讀書能夠拓寬自己的視野，這也是很多人鐘愛讀書的原因。在不斷閱讀的過程中，我們可以無論是了解新的領(lǐng)域，還是拓寬自己的內(nèi)心世界，理解世界，讓人的思考方式和認識發(fā)生翻天覆地的變化，是讓自己開闊視野，展現(xiàn)獨特魅力的不二法門。因此，要不斷保持對各種知識的好奇，學習盡可能多的事物，通過這種方式來豐富自己的內(nèi)涵。
第四段：培養(yǎng)批判思維（250字）。
讀書還可以幫助我們培養(yǎng)批判的思維能力。巫毒自有暴風雨前的寧靜，卓越哲學家會帶著我們進入一段思考之旅，我們需要思考書中的觀點是真實的還是虛擬，有用還是無用，批判思考不僅能夠幫助我們汲取有價值信息，而且可以磨練我們的思考能力，在我的看來，這也是讀書的一種重要意義。
第五段：總結(jié)（300字）。
在我讀書的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到讀書這一行為的深刻意義。讀書不僅是獲取知識和內(nèi)涵，還可以促進我們的批判思維和成長。當我們花時間讀書并將書中內(nèi)容汲取到自己的思維模式當中時，我們變得更加獨立自主，能夠更好的理解和面對外部的事物，并表達對于某些問題的看法。讀書不僅僅是閱讀書籍，學習新知識，還更是一種對自我的磨練和成長。
家長讀書心得體會及感悟篇十三
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寶貝上小學一年級了！
今天懷著激動和忐忑的心情去學校總部和本校開了家長會開學典禮，讓我感受良多。
首先我們從總部家長會說起，第一我覺得是震撼，總部精心為我們這些家長在禮堂準備了節(jié)目和講座，我感覺那些大方表演的孩子都好可愛一個個那么的朝氣蓬勃；第二是有愛，如何愛？這也是今后的課題。
講座中那位教育專家的3個小時演講讓我深有感觸，中心思想是愛的教育，要先有愛再有教育，我要反思和學習的東西很多，太多的不足我也會在今后的日子里改善希望和孩子共同進步，給他一個愛的溫暖家庭，先崇拜他、愛他、信他不能一味的寵溺，再來和他深討學習，這是我聽了一上午覺得以后日子里的目標。
下午去了本校的家長會，也非常感謝巴蜀教育人精心布置的教室和微笑的老師，讓我覺得非常親切，雖然發(fā)言的時候有些緊張，詞不達意的草草了事，畢竟小時候是那種不溫不火的學生，感覺再次回到課堂還是很忐忑的，但是看見老師溫柔的聲音和微笑的臉龐，心理壓力也沒那么大了。
在這里我想把發(fā)言緊張沒說完的話說一下，感謝老師，要感謝老師！這6年拜托您了，希望我們家校聯(lián)盟的成員一起一切為了孩子，一切為了明天，付出的努力必須要提前感謝，老師們辛苦了。
家長讀書心得體會及感悟篇十四
以前也讀過一些勵志的書，看過后總覺得書中說的都是一些空話，只是泛泛的進行了一些要如何做，如何計劃等等的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
讀了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。
這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先， 李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。
我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
讀了李老師的“成功”后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎(chǔ)。
用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。
在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如
一、言出必行。
每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。
態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。
人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調(diào)整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。
在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。
在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。
所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。
具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。
樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)。
現(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。
同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。
我覺得它最值得讀的地方是李開復老師結(jié)合了中國和美國人思維的精華。
而且給了正確的成功的概念和方法。
我看過寫不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無法讓人有模仿的沖動和理由。
但是這本書的背后，有一個真正的成功人士的影子，沉穩(wěn)、睿智，掌握中國傳統(tǒng)文化的精髓，又開放、善于溝通，有著一個優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。
他知道自己要做什么，而且知道如何去做。
這種智慧，雖然聽起來簡單，但并不多見。
這本書里面?zhèn)鹘y(tǒng)而又開放的思想， 應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點。
一直覺得自己夠聰明，夠冷靜，李開復老師說的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學生來信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦?”等等的各種言辭，我終于明白其實我也一樣迷茫，一樣沒有看穿一些東西，沒有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書名，卻成為我讀完全書時真正的信念! 不是每個人都足夠堅定，不是每個人都能完整清楚地認識自己，不是每個人都足夠優(yōu)秀，不是每個人都成熟到可以和一個四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話一般的男人比。
那么，為什么不讀讀這本書呢?讓一雙沉穩(wěn)的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來不曾察覺的缺陷。
李開復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。
他幸運的是他有一，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中個
傳統(tǒng)又開放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統(tǒng)美德，又被送到了美國接受了開放式的教育和熏陶。
他幸運的是他有一個品德卓著，堅定地追求自己夢想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛。
他幸運的是他碰到了一個學問出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。
他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價值觀，一步步堅定地實現(xiàn)自己的理想。
我終于理解，比爾蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢。
我也能夠理解李開復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。
尋找一份事業(yè)，而且樂在其中，做自己覺得有意義的事，而且用它來造福世界和人類。
這才是真正的幸福吧?
心有多大，世界就有多大。
我，終于明白。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。
當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多的考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結(jié)合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。
這本書對于我們青年人選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。
兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。
《做最好的自己》，多么個性化的書名，一下就吸引了我。
再看它的作者，居然是微軟公司的全球副總裁、比爾·蓋茨七個高層智囊之一的李開復博士，我毫不猶豫的把它收入了我的書柜。
作者李開復博士是旅美30多年的it精英，本著對故土炊煙的眷戀和愛心引發(fā)了它對青年學子傳授知識、經(jīng)驗和指點迷津的激情，寫就了這書《做最好的自己》。
1998年8月，受微軟公司董事長比爾·蓋茨的委派，李開復博士來到北京，組建微軟中國研究院并出任院長。
在與莘莘學子的交往過程中，李開復博士看到了青年學生身上的朝氣和活力，也看到了不安和困惑，因為中國學生面對著高期望的父母、習慣于應試教育的學校和老師以及浮躁的社會心態(tài)。
“他們雖然有幸出生在能夠自由選擇的時代，但是時代并沒有傳授他們選擇的智慧”。
于是，李開復博士開設(shè)了“開復學生網(wǎng)”，暢談人生。
“做最好的自己”是李開復對迷茫中的網(wǎng)中國學生開出的“美國式”思考藥方。
李開復說：“我出生于中國家庭，受教于崇尚自由的美國學校，作為一個充分體驗過中西方文化特點的炎黃子孫、融合了中西方文化特點的典型代表，我愿意、也自信有能力為那些渴望成功的中國青年提供幫助，幫助他們遠離困惑，走向卓越”。
事實上這是一本暢談人生價值觀的勵志之書，它用自己的人生經(jīng)歷和成功事業(yè)，捧心置腹傳述經(jīng)驗、觀察、告誡和期盼。
這使我想起了哈佛校長與南開校長在《對話》節(jié)目中的一段精彩對話，哈佛校長：中國學生的成績是要比美國學生好，但是，中國學生的想象力、創(chuàng)造力均在美國學生之下，我們有那么多美國學生獲諾貝爾獎。
南開校長：中國學生還是很聽話的，讀書也很刻苦，確實獨立思考能力差了點。
在傳統(tǒng)的教育體系中追求的是“大我”而非“小我”，個體的需求往往被忽略。
老師要求學生“聽話”，考試永遠只有一個標準答案，學生稍有逆反便會標上“問題學生”，等等，這種模式教育出來的人有多少思想?多少創(chuàng)造力?又能作出多少成就和貢獻?李開復希望當代青年要做一個能夠從思考中認識自我、從學習中尋求真理、從獨立中體驗自主、從追求中獲得力量的人。
在書中，李開復提出了“成功同心圓”理論，它以誠信價值觀為中心，包含積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷等六種人生態(tài)度。
積極即找回自我，把握自己;同理心即體會他人的情緒和想法，修正自己;自信即鼓勵自己，放飛自我;自省即自我反省，改變自己;勇氣即不畏失敗，挑戰(zhàn)困難;胸懷即務實、寬恕、自律、尊重和修養(yǎng)。
每一個人都在社會群體中生活和工作，隨社會進步而生存、成長和貢獻，我們要做一個“德才兼?zhèn)?，以德為先”的人?BR> 惟有找到自信和快樂，找到真正屬于自己的成功之路，中華民族才能夠擁有更加輝煌的未來。
做一個最好的自己吧。
非常有幸我讀到了《做最好的自己》這本書，讀完整本書后，感覺自己收獲了很多，自己的心靈也重新得到了洗禮。
我非常喜歡讀這類的書籍。
宮校長，謝謝您，謝謝您讓我感悟到怎么樣才能做最好的自己，讓我在工作中始終以積極的心態(tài)去面對所有的問題，讓我踏踏實實，不斷超越自己。
高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。
”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。
讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。
看了這本書后，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。
是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。
李博士用平實的語言為我打開了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕松實現(xiàn)，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。
這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。
相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)。
現(xiàn)在看了李老師的“成功”學后，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的`選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最后李博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現(xiàn)理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。
成功的標準并不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當然，在現(xiàn)實社會中或許我們每個人都有自己無法實現(xiàn)的夢想，我們的理想和現(xiàn)實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。
開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。
我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。
我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人。
家長讀書心得體會及感悟篇十五
“兩會”指的是全國人民代表大會和中國人民政治協(xié)商會議的會議。每年的“兩會”成為全國人民關(guān)注的焦點。而對于家長來說，“兩會”更是意義非凡，因為會議中涉及到的教育政策和家庭教育問題，直接關(guān)乎著子女們的未來。在此，筆者結(jié)合自身的角色和觀察，分享一些關(guān)于“兩會”的家長心得體會感悟。
第二段：著力推動素質(zhì)教育，讓教育回歸本質(zhì)。
從整個會議來看，此次“兩會”著力推動素質(zhì)教育是重要議題之一。對于我們家長而言，這無疑是個好消息。近年來，高考分數(shù)一味高壓，讓不少學生不得不攀比成績，埋頭苦讀，從而失去發(fā)展全面素質(zhì)的機會?！八刭|(zhì)教育”提倡的“以人為本”，不僅能夠讓孩子體驗到學習的樂趣，更能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探究欲望。因此，家長應該積極配合學校的教學工作，讓孩子在學習的同時，盡可能多地參與社會實踐和各類活動，較好地實現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。
第三段：更合理、更科學的家庭教育是家長的重要使命。
在此次“兩會”中，家庭教育的話題也得到了重視。無論是怎樣的教育模式，都需要家長的全身心陪伴和專業(yè)的引導。史上最火熱的WE大會就曾探討過“父母減法，孩子加法”的話題，意在提醒世人在家庭教育中不要把太多壓力投射到孩子身上。更是強調(diào)家庭教育需要從家庭中獲得豐富知識和良好的品德，才能給孩子更科學和更合理的成長指導。
第四段：關(guān)注特殊教育，讓每個孩子都有公平機會。
在教育領(lǐng)域中，有些特殊兒童需要更有針對性的教育。此次“兩會”，提出了針對特殊兒童教育的問題，如如何讓他們更好地融入主流社會等等。家長們需要認識到，特殊教育是對所有兒童教育平等的一種修正。不能因為某些兒童有不同的成長因素而被社會邊緣化。正是特殊教育的存在，才能讓每個孩子都有機會平等接受教育。
第五段：結(jié)論。
總之，本次“兩會”中關(guān)于教育的討論，讓人們認識到教育問題的復雜性和廣泛性。我們需要從整個教育體系入手，著眼于學校、家庭和社會三個方面進行改革，讓教育更加公平、更有質(zhì)量，讓更多的孩子受益。家長們要相信，有了政府和社會的努力，我們的孩子會有一個更美好的未來。
家長讀書心得體會及感悟篇十六
隨著新冠疫情逐漸得到控制，中國政府開始恢復各行各業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，同時也啟動了2021年度的兩會（全國政協(xié)、全國人民代表大會）。作為兩會的個體之一，家長們對于教育、傳統(tǒng)文化、科技、環(huán)保等方面議題感到極為關(guān)注，紛紛表達了自己的看法和意見，傳遞出了家庭教育中的心得、體會和感悟。
2.教育方面。
在教育方面，家長們一致認為，當前教育體系需要針對學生不同的特長和興趣進行個性化的課程設(shè)置。此外，家校合作也是不可或缺的一環(huán)，需要加強學校和家庭之間的溝通和互動，使教育之路更加順利。此次兩會也有代表提出建立全國統(tǒng)一的教育考試標準，家長認為這樣可以減輕學生和家庭的負擔，也能使教育評價更加公平合理。
3.傳統(tǒng)文化方面。
傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴資源，也是家庭教育的重要內(nèi)容。家長認為，應該進一步加強對于傳統(tǒng)文化的傳承，例如國學經(jīng)典、書法、繪畫等等，讓孩子們更好地了解和體驗中華傳統(tǒng)文化的博大精深。家長們也提出應該更好地保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，例如傳統(tǒng)手藝和民間藝術(shù)，讓家庭教育更加具有深厚的文化內(nèi)涵。
4.科技環(huán)保方面。
科技與環(huán)保是家長們關(guān)心的另兩個方面。家長們認為，應該在科技領(lǐng)域中大力培養(yǎng)青少年創(chuàng)新能力，讓更多的年輕人參與到創(chuàng)新科技的研發(fā)中來。同時，也應該加強對于數(shù)字安全和網(wǎng)絡素養(yǎng)等方面的教育，避免網(wǎng)絡安全隱患。在環(huán)保方面，家長們提出應該加強對于兒童環(huán)保意識的教育，讓孩子們從小就知道保護環(huán)境的重要性。此外，也應該推廣綠色低碳的生活方式，將環(huán)保理念融入到家庭生活中。
5.結(jié)語。
兩會是吸納社會各界聲音的重要平臺，此次兩會也展現(xiàn)出了家長們對于家庭教育的熱切關(guān)注和支持。家長們希望看到更加個性化、科技化、環(huán)保化的教育體系，也希望孩子們能夠從傳統(tǒng)文化中汲取智慧和力量，走向更加美好的未來。最后，家長們也期望政府能夠聽取家長和民間的心聲，更好地回應人民群眾的需求和關(guān)切。
家長讀書心得體會及感悟篇十七
家庭是一個人一生中最重要的組成部分，激發(fā)了人們關(guān)于親情、責任和成長的無盡思考。家長，作為家庭的中堅力量，承擔著重大的責任和義務，他們擔心孩子的成長，為了讓孩子得到更好的教育，他們奮力工作。然而，隨著時間的流逝，他們漸漸體會到了家庭教育的真諦和一些寶貴的經(jīng)驗。
第二段：心靈獨白：親情無價。
家庭是愛的港灣，親情是家庭的靈魂。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，家長們往往忽略了給予孩子足夠的關(guān)愛和陪伴。因此，我深刻意識到家庭是培養(yǎng)孩子情感的溫床，我努力安排時間與孩子相處，用愛填滿孩子的心靈。當我看到孩子的笑臉時，心中的喜悅溢滿了全身。
第三段：奉獻的熱愛：無言的教育。
家長的責任不僅僅是提供物質(zhì)上的支持，更重要的是提供精神上的滋養(yǎng)和引導。我逐漸認識到教育是一種無言的藝術(shù)，通過自己的言行去影響、塑造孩子的性格和價值觀。在孩子的成長中，我不僅是他們的父母，更是他們的老師和朋友，用自己的言行去影響他們，去塑造他們的人生觀和價值觀。
第四段：走進世界：寬容與開放。
家庭是培養(yǎng)孩子的第一課堂，但是很多家長過于保守，不愿意讓孩子接觸外面的世界。然而，我相信只有開放的教育才能讓孩子真正成為世界的一份子。我?guī)е⒆幼哌M這個世界，讓他們看到多樣性和文化差異，并用開放的心態(tài)去接納這些差異。這樣，他們才能真正擁有一個寬廣的視野和廣博的知識。
第五段：成長的進階：耐心與理解。
家長教育孩子是一個長期的過程，需要耐心和理解。當孩子犯錯時，我們不能急躁和憤怒，而要用心去傾聽他們的心聲，理解他們的內(nèi)心世界。與孩子建立起良好的溝通和信任，給予他們正確的引導和支持。只有這樣，孩子才能真正成長，在成長的路上遇到困難時，才能有家庭的溫暖和支持。
總結(jié)：
在家長的奇妙旅程中，我們體會到了親情的無價、奉獻和寬容的意義，同時也明白了耐心和理解的重要性。家長的責任是無盡的，但是我們愿意付出一切，讓孩子擁有一個美好的成長環(huán)境和幸福的人生。通過不斷地反思和體驗，我們可以獲得更多的智慧和成長，讓自己成為孩子人生中最好的導航者。