最新小學五年級班主任工作計劃第一學期 小學五年級班主任工作計劃(優(yōu)秀13篇)

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    計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應用。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇一
    本學期我擔任五年級的班主任。新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
    以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班級活動,積極參加學?;顒?,實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育,努力探索班級工作的新特色。
    本班共有學生62人,其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學習和衛(wèi)生習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。
    (一)班級工作重點
    加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育和情感教育。
    (二)班級奮斗目標
    1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。
    2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
    3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。
    4、養(yǎng)成良好的學習習慣,全班成績上一個臺階。
    (一)重視養(yǎng)成教育工作,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,增強生本教育和素質教育的意識
    1、學習方面
    針對本班基礎薄弱,成績較差的現(xiàn)狀,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
    (1)建立健全評比制度,班里將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。
    (2)建立本班的“學習小組”,全班分為10個小組,選出小組的組長,實行小組負責制?!皩W習小組”中的5-6位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。
    (3)督促學生養(yǎng)成課前預習、及時摘抄、按時完成作業(yè)、適時復習等良好學習習慣,老師和小組組長適時檢查完成情況。
    (4)根據(jù)學生平時的表現(xiàn)、測驗成績和同學夢的舉薦,每月評選一名“最佳進步學生”獎,班級實行適當獎勵。
    2、文明行為方面
    為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
    (1)學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現(xiàn)好的表揚、加分,不好的適當減分,由組長、副班長記錄。
    (2)定期對學生進行《中小學生日常行為規(guī)范》的教育。
    (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
    3、衛(wèi)生方面
    針對鄉(xiāng)村教學點部分學生和留守兒童衛(wèi)生較差的'現(xiàn)狀,特制定如下措施:
    (1)進一步對教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
    (2)生活委員監(jiān)督好班級的公共衛(wèi)生,幫助衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
    (3)班干和老師帶動學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學生個人常常抬頭看和低頭查,搞好個人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn),結合勞動委員、生活委員的記錄,每月評選一次“衛(wèi)生標兵”。
    (二)全力抓好德育工作,把教書育人落到實處
    1、搞好班級的育人環(huán)境,讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評比欄鼓勵學生進步。
    2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。
    3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。
    4、上好班會課,適時利用語文課,培養(yǎng)學生良好的道德品質和高尚的情操。
    (三)關注學生成長,搞好心理健康和情感教育
    隨著社會的進步,留守兒童的普遍存在,家庭教育的缺失,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
    1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
    2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行疏導。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇二
    一、常規(guī)教育方面?
    二、班級紀律方面?
    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:?
    2、課間紀律?
    3、路隊紀律?
    4.衛(wèi)生紀律?
    (1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。?
    三、班干部的培養(yǎng)方面?
    四、其他方面?
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇三
    我班有學生47人。學生們經過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
    做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
    1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。
    提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。
    3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
    4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。
    5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
    1、充分利用課間談話,班會向學生進行思想教育。
    向學生了解學校的《一日常規(guī)》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
    2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。
    因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
    3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
    4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
    5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。
    要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“卡片”的想法。
    6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
    1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
    2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
    3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
    4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
    5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
    6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇四
    堅持以學生發(fā)展為本,以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德 意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風,把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
    本班原有學生51人,本學期轉入4人,現(xiàn)共有學生55人,其中男生27人,女生28人。該班學生能遵守學校的校規(guī)校紀,大部分學生能按時完成作業(yè),但學習風氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養(yǎng)本班的班級凝聚力,增強學生的集體榮譽感,以進一步提高學習成績。
    1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生一日常規(guī)》
    2、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進
    3、抓好班級的紀律,做好后進生的轉化工作
    4、建立良好平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力
    5、培養(yǎng)和選拔新的班干部,形成良好班風
    6、加強安全教育
    7、和家長建立良好的關系
    1、結合校內常規(guī)檢查,抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”
    2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生
    3、每日晨間談話做到有安排有內容
    4、成績及表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步
    5、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格
    6、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性
    7、認真做好兩操,開展健康有益的課間活動
    8、進行班干部的改選
    九月份
    1、報名注冊
    2、打掃校園環(huán)境
    3、進行安全教育
    4、迎接教師節(jié)
    5、選拔干部,參加大隊干部競選
    6、加強普通話教育
    7、迎國慶板報比賽
    十月份
    1、老人節(jié)慰問活動
    2、班報刊出
    3、街道小學生運動會
    4、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查
    十一月份
    1、家長會
    2、班報刊出
    3、主題班會
    十二月份
    1、踢毽子比賽
    2、計算過關
    3、迎元旦校詩歌朗誦比賽
    4、班報刊出
    一月份
    1、復習,做好學生思想動作
    2、安排寒假生活
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇五
    學校是未成年人高度集中的場所,學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。班級是學校的細胞,為了有效預防安全事故的發(fā)生,確保學校教育教學秩序穩(wěn)定和師生生命財產的安全,必須大力加強班級安全教育工作,以預防為主,以排查隱患為重點,加大整改力度,為學校的教育教學工作保駕護航。
    1) 五(3)班安全工作領導小組:
    組長:黃輝(班主任老師)
    副組長:曹會玉(副班主任老師)季賽金(班長)吳文瑜(中隊長)
    成員:其他班委成員和各小組長
    2) 責任分工:
    黃輝(班主任老師),對班級安全工作負總責;
    曹會玉(副班主任老師),負責組織、督促、檢查學生安全教育工作、主管安全工作;
    季賽金(班長)負責班級的環(huán)境衛(wèi)生工作。
    吳文瑜(中隊長)負責班級的外包干區(qū)衛(wèi)生工作。
    鎮(zhèn)帥(生活委員)負責中午食堂用餐時的環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。
    (各學科科代表)結合各學科內容進行安全教育,并督促,檢查各小組教學活動中的安全,確保學生在教學活動中特別是課外活動過程當中的安全。
    曹愷齊(安全員)隨時檢查班級門窗、桌椅、黑板、電路及各種懸掛物的安全隱患并及時整改,必要的地方要張掛警示牌,要保證符合安全要求。
    1) 對學生進行交通安全知識教育;
    2) 對學生進行自護、自救教育,每學期至少進行一次防火、防洪、防震訓練;
    3) 對學生進行個人、飲食衛(wèi)生及用電、用火安全教育;
    4) 對學生進行課間活動以及上下學途中的安全教育;
    5) 其他安全法制教育。
    2) 搞好宣傳,營造氛圍,充分利用班隊、晨會、宣傳欄或墻報多渠道廣泛宣傳;
    3) 激勵廣大小干部增強責任感,堅持誰主管誰負責,誰在崗誰負責的原則,要用安全促和諧,用安全保障學生健康成長,用安全樹立班級的良好形象,時時講安全,事事保安全,增強安全防范意識,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時設法解決,并及時報告班主任老師,要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。
    4) 擬訂各種安全管理制度和校內外有關安全的規(guī)定,盡量減少事故的發(fā)生。
    5) 每學期初與學生家長簽訂學生監(jiān)護責任協(xié)議書;
    6) 堅持每周對班級各種設備設施排查一次,發(fā)現(xiàn)問題及時整改;
    7) 副班主任老師擔任女生輔導,管理好女生的生活;
    10) 安全工作與學生的道德素質測評掛鉤,與學期末評選各類先進掛鉤;
    11) 認真落實好安全報告制度,一周一匯報。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇六
    五年級現(xiàn)有學生19名。該班級學生經過幾年的共同學習生活,已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定。在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。
    1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
    2、形成良好的班風,培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
    3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
    1、繼續(xù)加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
    2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
    3、把"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。
    3、開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇七
    本班原有學生62人,本學期轉入學生6人,現(xiàn)有學生68人,其中男生36人,女生32人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,完成自己應該做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正,但是也有幾個學生,平時貪玩,總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
    1、向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。
    3、積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
    4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。
    5、信任小干部,培養(yǎng)學生的管理能力,并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經歷。6爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。
    1、充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
    2、利用早讀和午休時間,對后進生進行輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的.閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
    3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發(fā)揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。
    4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
    5、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
    6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的班風。
    7、重視“五項競賽”,讓學生注重班級衛(wèi)生,班級紀律,出操質量,注重自己的一言一行。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇八
    五年級(2)班現(xiàn)有學生64名,其中新轉入學生1名。我班級學生經過幾年的共同學習生活,已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩(wěn)定,但也有個別學生學習不夠自覺。
    在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。
    1、繼續(xù)加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
    2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
    3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。
    1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
    2、形成良好的班風,培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
    二月份
    1、總結寒假“自主閱讀”活動,評選優(yōu)秀“自主閱讀”優(yōu)秀小讀者。
    2、學習常規(guī),選舉新一屆班委會成員。
    3、開展藝術展演各項準備活動。
    4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
    三月份
    1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。
    2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
    3、開展“實踐道德規(guī)范,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教育,評選?!拔拿鞫Y儀之花”。
    4、植樹節(jié),開展“我為學校添新綠”活動。
    5、深入開展藝術展演展示活動。
    6、安全教育系列活動。
    四月份
    2、開展“我運動,我健康”活動,評比健康之星。
    3、深入開展“養(yǎng)成道德好習慣”系列教育活動。
    4、進行節(jié)約宣傳、愛鳥宣傳。
    五月份
    1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。
    2、開展“做守法小公民”主題教育。
    3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。
    4、開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。
    六月份
    1、慶“六、一”系列活動。
    2、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動,進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。
    3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。
    4、安排好學生假期生活。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇九
    堅持教育部的教育方針,結合我校的211教學模式,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
    二、班級文化建設
    1. 重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
    2.利用班隊會等教育時間,帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
    3.充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育。
    (1).每周一嚴格遵守升旗制度,穿好校服,不遲到,不隨便請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來。
    (2).遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。
    4. 培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    三、常規(guī)管理工作
    (—)、教學工作計劃方面:
    (1).重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周一班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
    (2).注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過 “比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。
    (3).加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    (4).家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
    (二)、安全教育工作計劃方面:
    (1).教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。
    (2).經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
    (3).課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
    (4).嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,保證活動安全。
    (5).放學后不在學校逗留,上下學路上注意交通安全。
    (三)、衛(wèi)生工作計劃方面:
    (1).學校衛(wèi)生工作計劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
    (2).個人衛(wèi)生工作計劃:衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好廣播操。
    (3).進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
    (4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
    (5).綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
    (四)、家校溝通方面
    教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。
    四、創(chuàng)新工作
    1.采取班級同學選舉的方法,選舉班干部成員。同時,提高班委成員的工作能力。如:及時召開班委成員會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,真正成為老師的得力助手。同時,還要求班委成員之間注重團結合作,齊心協(xié)力,幫助他們樹立在學生中的威信,鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力,形成良好的班風。
    2.注重學生的全面發(fā)展:學生各方面的能力培養(yǎng)非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,提高學生的素質,促進學生的全面健康的發(fā)展。
    3.采用班級各項考核、評分制。通過各項規(guī)則制度的要求下,采用同學之間互相監(jiān)督的辦法,每周、每月評選一名優(yōu)秀成員作為獎勵。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇十
    我班是新課標五年級(x)班,現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,學生活潑好動,熱情開朗,有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣.有良好的班風,學風。大部分學生會按要求預習課文,通過語言文字的訓練,本班學生的思想品質不同程度地受到了教育,有了一定的進步.本學年我班的基本目標是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍,使全體同學明確學習目標,對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感,培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
    堅持以德育為首,以日常行為規(guī)范為準則,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班在各方面都有新的突破。
    根據(jù)《20xx學年度教育教學工作計劃》,結合我班實際,作以下計劃:
    (一)加強德育工作:
    德育是學校教育中的一項重要工作,工作中切實加強德育工作的針對性和實效性,做好學生的思想工作,側重于學生思想道德素質的培養(yǎng),以"五熱愛"、"四有新人"、"五自教育"、"三個文明"建設為主要內容,以"正直、簡樸、揚善"為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實,結合少年兒童的特點,聯(lián)系少年兒童的生活實際,有針對性地開展形式多樣的育人活動。
    (二)安全教育:
    學校的安全工作關系到千家萬戶,是學校教育教學工作中的一項主體工作,要時刻牢記"安全工作重于泰山"。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒,不隨便和陌生人打交道,教給學生防不安全事故的方法,防患于未然。
    (三)加強班風建設:
    1、主題班會,根據(jù)學校德育工作計劃的安排,引導學生開展各項實踐活動.對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況,要抓住時機及時解決.班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
    2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好,努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍:
    (1)修改并制定新的班級公約、班規(guī);
    (3)讓學生參與班級管理工作,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成就感.培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    3、班干部培養(yǎng)計劃.作為班主任的左右手,班干部要經過精心的培養(yǎng)與選拔:
    第一,幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權力,指點他們工作方法;讓他們大膽管理;
    第二,嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用;
    第三,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
    (四)加強學風建設,營造良好的學習氛圍:
    3、在班級開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的學習氛圍;
    4、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
    (五)提高學生的整體素質,在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展.積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。
    (六)加強家校聯(lián)系,力爭家長配合,共同管理和教育學生:
    作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度,及時交換意見.密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況并了解學生的`校外活動,充分調動家長的積極性,并取得共識,配合學校共同教育好孩子。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇十一
    以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我班實際情況,開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作再上一個臺階。
    1、根據(jù)班級常規(guī),繼續(xù)鞏固良好的班風學風,鼓勵學生大膽創(chuàng)新,讓學生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
    2、建立、健全班委會,及時召開班委會議,加強班干部思想工作,努力提高班干部的工作職能和工作效率。
    3、利用班級圖書、黑板報等陣地,積極營造和構建良好的班級文化。
    4、增強學生主人翁責任感,抵制不文明現(xiàn)象,引導學生抓緊時間學習、復習,力求在期末考中能取得好的成績。
    5、嚴格執(zhí)行“一日兩掃一查,一周一大掃”制度,加強班級衛(wèi)生管理,增強學生的環(huán)保意識,保持班級和校園的整潔。
    6、修正班級公約,配合學校檢查,強化班級管理,“從嚴要求,責任到人?!迸Α盃巹?chuàng)修人班級、爭做修人之星”,不斷激發(fā)集體榮譽感,把班級打造為群星璀璨的“航母”。
    7、繼續(xù)開展心理健康教育,定期與學生交流談心。重點了解單親生、外地生、學困生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的心理問題,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
    8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時時講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
    9、以八禮四儀貫穿養(yǎng)成教育,以五能娃評比細則為基準,堅持每周一個訓練重點,從細微之處抓起,突出“實”字。
    1.明確班級奮斗目標:班級管理要有目標意識,要根據(jù)自己班級的實際明確班級的奮斗目標,統(tǒng)一認識,共同努力。
    2.加強班級文化建設:營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。做好班級環(huán)境布置,黑板報的更換,營造“溫馨、和諧”的班級氛圍。發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力,積極參與班級布置并定期更換,讓每一堵墻都“說話”,確定班風和班號,形成班級良好的文化環(huán)境。
    3.開展德育教育活動:以活動為載體,在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感?;顒又幸o更多的學生參與的機會,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
    4.注重班隊干部培養(yǎng):班主任在選擇班干部時要充分發(fā)揮學生的民主參與精神。讓每一個同學機會均等,讓每一個同學發(fā)揮才能,讓每一個同學參與班級管理,讓每一個學生在自主管理中自己教育。
    三月份:
    1.安全第一課(開學安全教育)
    2.明確學習目的,認真刻苦學習(抓學生行為規(guī)范,文明禮儀養(yǎng)成教育)
    3.召開新學期第一次家長會,新學期第一次家訪
    4.心理教育
    5.出愛黨愛國系列教育黑板報
    6.德育綜合實踐活動:
    (1)紀念“三八”國際勞動婦女節(jié),為長輩做一件事
    (2)學雷鋒,做好事活動(為身邊需要幫助的人做好事)
    (3)結合3月12日植樹節(jié)活動,認識一種植物,了解相關知識、故事、傳說等,并和同伴分享。
    7.志愿服務活動。
    四月份:
    1.革命傳統(tǒng)教育
    2.安全教育:用電、交通、防火等
    3.衛(wèi)生教育:飲食衛(wèi)生
    4.環(huán)保教育:4月22日“地球日”環(huán)保宣傳活動
    5.家校共建:
    (1)參與親子運動會
    (2)開展“家長課堂”活動
    (3)進行四月份家訪
    6.德育綜合實踐活動:我愛地球媽媽
    7.心理教育
    8.現(xiàn)代班集體建設經驗交流。
    五月份:
    1.尊重各行各業(yè)勞動者教育(結合“五一”國際勞動節(jié))
    2.學科學,愛科學
    3.環(huán)境教育:5月31日“世界無煙日”環(huán)保宣傳活動
    4.防溺水教育
    5.校園防欺凌教育
    6.迎“六一”舉行文藝匯演
    7.德育綜合實踐活動:我勞動我光榮
    8.家校共建:
    (1)進行五月份家訪
    (2)親子活動1:表揚愛勞動的你(父母在全班同學面前說說這個月孩子都做了哪些事,有哪些進步,在全班面前給與表揚)
    (3)家長開放日活動。
    9.心理教育
    10.勞動技能培訓和展示。
    六月份:
    2.學習目的教育:努力學習,不斷進步
    4.安全教育(消防、用電、交通、自己保護、游泳等)
    5.公民道德教育、小學生行為規(guī)范教育
    6.家校共建:
    (1)家長開放日活動,進行六月份家訪
    (2)召開本學期第二次家長會
    7.期末總結工作
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇十二
    一、班級情況分析。
    我們班共有學生__人,女生__人,男生__人,學生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點入手:
    1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
    3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
    二、弘志明德,培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材。
    富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進,實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者.。我認為,作為學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
    可是,每次我詢問不同的學生:“孩子,你們長大了想干什么”時,他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學生會這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道。”當時我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
    針對學生中存在的這種情況,我覺得應該利用課前和課余時間,搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產主義學說作為自己的遠大抱負。
    學生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談談理想自己,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,有利于學生清醒頭腦,樹立遠大而實際的人生理想。
    學生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
    三、班級紀律方面。
    一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
    1、課堂紀律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
    2、課間紀律。
    課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
    四、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
    五、班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
    六、其他方面。
    班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
    還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
    小學五年級班主任工作計劃第一學期篇十三
    五年三班共有51名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題,比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少,在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。
    1、班集體建設:
    現(xiàn)在班級是五年級,學生在經歷了二、三、四年級最頑皮的年段之后,畢竟是長大了許多,這學期,我在此基礎上,著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中,應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理,讓學生有個人服從集體的意識,我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng),以利形成凝聚的班集體。
    2、注重班干部培養(yǎng):
    班干部是班集體中非常重要的組成部分,隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,本學期,我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
    3、抓班級常規(guī)及少先隊活動:
    班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,抓勞動常規(guī),抓衛(wèi)生常規(guī),抓學生兩操,教育學生懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星,培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶,對學生進行愛校教育。引導學生意識到:愛校就像愛護自己的家一樣,每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,組織學生出好黑板報,辦好墻報。在活動中,學生得到了能力的鍛煉,培養(yǎng)了集體觀念。
    另外,要從學生的實際出發(fā),通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及晨會課是最佳的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
    4、做好后進生的轉化工作:
    轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
    5、創(chuàng)設良好的班級氛圍:
    充分發(fā)揮班干部的作用,合理分工各負其責,給他們充分的權利,讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級,并及時總結,找出不足,以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚,從而提高后進生的自信心。指導學生科學利用課外時間,多讀有益身心健康的書籍,收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,關心國家大事。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿,來提高學生的各種素質和能力。鼓勵學生參加興趣小組,挖掘自身潛能,提高創(chuàng)新能力和實踐能力。指導學生多幫家長干一些力所能及的家務活,提高自立能力。尊重學生家長,積極主動的與家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議,共同探討科學的教育方法。
    6、努力培養(yǎng)學生的競爭意識:
    根據(jù)各個學科計劃,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前積極準備,認真指導,賽后認真總結,通過比賽,鍛煉學生的意志,提高學生競爭意識,發(fā)展學生的各種能力,以適應未來的社會競爭。在班級,多多的設置各種競賽,讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步。
    總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新,取人之長,補己之短,在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。總之,我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。
    新的開始,新的學期,新的任務,抱著一切歸零,從零開始的思想,我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說,最大也最重要的是如何學會當一名合格的班主任。雖然從走上教師崗位之初,自己就一直擔任班主任工作,也有十多年的工作經驗。但是,我必須打破原有傳統(tǒng)思想,重新建立新的班主任管理理念,全力以赴開展班級管理工作。我不會辜負學校領導的重托,會把這種信任轉化為工作動力,力爭帶出優(yōu)秀班級。
    小學五年級實習班主任工作計劃
    小學五年級下學期班主任工作計劃范文
    小學班主任周工作計劃
    小學班主任實習工作計劃