演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)的書面稿件。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該流暢自然，避免啰嗦和拖沓。演講時(shí)的口才和表達(dá)能力是通過不斷練習(xí)和實(shí)踐提高的，下面是一些范文供大家參考。
小學(xué)生演講稿匯編篇一
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們前蘇小學(xué)全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來一個(gè)新的學(xué)年，開始新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入前蘇小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小朋友以及其他年級(jí)的插班生表示熱烈的歡迎;再過幾天，就是我教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。畢業(yè)班成績(jī)喜人，夏冰陽(yáng)、等三位同學(xué)通過自身刻苦努力，奮力拼搏，成就希望。這些讓我們贏得教育主管部門的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
借今天的機(jī)會(huì)，給我們的同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。人的生命對(duì)于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬(wàn)分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊(duì)仍然要加強(qiáng)督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。
另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)?！霸噯柸松苡袔谆夭?此時(shí)的你們，匯集老師們更多的目光，傾注家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺!選擇讀書，就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們?cè)谛W(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫前蘇小學(xué)新的篇章!
小學(xué)生演講稿匯編篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全記心間》。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們健康成長(zhǎng)的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有老師在校園各處值班，每天班主任組織路隊(duì)，護(hù)送同學(xué)們放學(xué)；樓梯的拐彎處，有許多”上下樓梯靠右行“”小心碰頭“等溫馨的提示，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。
可是卻有些同學(xué)不遵守交通規(guī)則；課間隨意在樓道中奔跑，把樓梯的扶手當(dāng)成滑梯，做運(yùn)動(dòng)時(shí)不留神，隨手扔小石子、飲料瓶，把不合格食品帶進(jìn)了校園，等等……在此，我真誠(chéng)地倡議每一位同學(xué)能夠努力做到：
1、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)；
5、課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。
老師們，同學(xué)們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！
小學(xué)生演講稿匯編篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的.》
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)的人，所以我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，就好像他們的付出是理所當(dāng)然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過一切的愛。
在我們十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，父母為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無論怎樣；他們的愛依然，對(duì)我們的愛依然，就現(xiàn)在吧！大聲的向我們的父母說聲：您，辛苦了，我們長(zhǎng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”還記得么？從小學(xué)到高中，有過多少位老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識(shí)，學(xué)好一個(gè)知識(shí)而嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)著，把自己的知識(shí)全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一秋繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來了期中考試。自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人誠(chéng)信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。
李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。
如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧！
小學(xué)生演講稿匯編篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是六年級(jí)xx班的學(xué)生xxx，很榮幸能夠站在這里，這次我演講的內(nèi)容是關(guān)于誠(chéng)信的。
誠(chéng)信是什么？是說話算話，不說謊話，實(shí)事求是，對(duì)待他人不弄虛作假，是做人的基本準(zhǔn)則之一，想必大家都和我一樣，從小被家長(zhǎng)和老師教育著不能夠撒謊，我們當(dāng)然也會(huì)答應(yīng)，保證自己不會(huì)說謊話。但是有些時(shí)候，我們總會(huì)把這些事情拋到腦后，不知道你們有沒有對(duì)別人說過謊話，反正我是說過的，是在去年的時(shí)候。
我媽媽在家睡覺，我在廚房不小心打碎了一個(gè)杯子，看見那個(gè)杯子四分五裂的時(shí)候我的心也涼了半截，媽媽就叫我動(dòng)作小心點(diǎn)，不要莽撞打碎家里的東西了。結(jié)果她剛?cè)ニX我就打碎了一個(gè)杯子，我心里很擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵，于是我把地上的杯子碎片撿走，地板被我打掃的十分干凈，但我的心始終是提著的。我媽媽醒了后問我發(fā)生了什么事情，因?yàn)樗孟衤牭搅藮|西碎裂的聲音，我撒謊說我不知道，媽媽也沒再多言，大概是我的心里有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉，但沒過多久，我媽媽從垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)碎了的杯子，知道我撒了謊，于是生了很大的，我也被打了一頓。
這件事情給了我很深刻的印象，之后有幾次我打碎了其他東西，抱著說不說謊都會(huì)被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯(cuò)的事情，但卻沒有再挨罵了，所以從那以后，我再也沒有說過謊了。
希望個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，能夠讓你們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)家人的，對(duì)朋友我們也要做到誠(chéng)信才行。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人中就有些不誠(chéng)信的人，與他們相處讓我感到有些煎熬，有時(shí)候我們幾個(gè)人越好做一些事情，為此我還準(zhǔn)備了好幾天，可到了出發(fā)的時(shí)候，他們卻說不想去了。我當(dāng)時(shí)的心情萬(wàn)般復(fù)雜，覺得自己的一片好心被踐踏了，甚至一瞬間生出了不和他們?cè)偻媪说哪铑^，當(dāng)然那次我還是原諒了他們，但是他們的形象在我的.心中已經(jīng)大打折扣。
同學(xué)們，沒有人會(huì)喜歡和一個(gè)不誠(chéng)信的人一起玩，所以我們?cè)谄匠Ｖ幸欢ㄒ龅秸\(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的請(qǐng)求前先想想自己能不能夠做到。有時(shí)候我們出爾反爾，別人可能會(huì)原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了，希望大家都能夠做到誠(chéng)信這一點(diǎn)。
小學(xué)生演講稿匯編篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《時(shí)間》。
抬起手，悄悄觸摸時(shí)間從指縫中悄悄逝去。時(shí)間是一種很奇妙的東西，總會(huì)在你不留意的瞬間閃過，時(shí)間一點(diǎn)一滴地排著隊(duì)流盡時(shí)空中，一但逝去了，再想找回，便如大海撈針般困難，而你在這尋找的過程中只會(huì)失去更多寶貴時(shí)間，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而停止流逝，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說，都是公平的，所以說，時(shí)間是多少錢都換不來的珍寶。
在讀了這個(gè)故事后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。它不會(huì)給放走時(shí)間的人任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的苦苦哀求或眼淚讓時(shí)光倒流。它可以讓紅花枯萎，綠葉凋零，給予珍惜、愛護(hù)它的人無數(shù)的智慧與財(cái)富，而給予那些不珍惜，放走它的人只是世人的唾棄。我學(xué)會(huì)了在不同的利益中抉擇，不會(huì)再像以前那樣在糾結(jié)中浪費(fèi)時(shí)間，我學(xué)會(huì)了抓緊身旁的每分每秒。
雖然這樣時(shí)間也仍在流逝。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜我們僅有的時(shí)間，讓生命綻放出最為耀眼的光芒。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇七
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)是一個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日，春節(jié)是一個(gè)喜慶吉利的日子，春節(jié)也是一個(gè)闔家歡樂的節(jié)日。春節(jié)一來，人人都準(zhǔn)備置辦年貨，大掃除，貼，寓意著辭舊迎新。
我們庫(kù)爾勒的春節(jié)大約是從臘月二十三小年開始的。那一天就漸漸有了過年的氣氛，早上很早就有人放鞭炮了，晚上也響著幾聲零零碎碎的鞭炮聲，在告訴人們：年快到快準(zhǔn)備迎新年吧！
到了春節(jié)的前一天，這天大人小孩們誰(shuí)都忙，小孩子們準(zhǔn)備買過年放的炮仗，大人們把雞鴨魚肉都從冰箱里拿出來放著，把門外的對(duì)聯(lián)換成新的，把紅包早早準(zhǔn)備好。
除夕的可熱鬧了！才早上7、8點(diǎn)，放炮聲就不停歇。到了中午，人們就更忙了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做個(gè)午飯，就要開始忙晚飯了。晚上，一個(gè)人開開心心快歡樂樂的坐在一齊吃飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽著窗外一陣陣的鞭炮聲。到了11點(diǎn)50左右，大家都開始放炮了：花炮、禮炮、擦炮、摔炮等等各式各樣的鞭炮響徹云端。我們家雖然不守歲，但也熬到四五點(diǎn)鐘才睡覺。
過了春節(jié)就是大年初一了。大年初一家家都在拜年，小孩們也十分開心，收了大把大把的紅包。
除了這幾個(gè)隆重點(diǎn)的節(jié)日之外，還有正月十五元宵節(jié)也是一個(gè)喜慶的節(jié)日。這一天也有許多人放炮，但家家都幾乎要吃元宵，猜燈謎。我家比較傳統(tǒng)，每次的元宵節(jié)都會(huì)制作在燈籠上猜。
庫(kù)爾勒的春節(jié)從正月十六就結(jié)束了，大人們又開始上班掙錢了，而小孩們?cè)诜藕?，過年不用寫作業(yè)，而到了正月十六又要開始寫作業(yè)了。
這就是我們庫(kù)爾勒的春節(jié)，怎樣樣，年味還不錯(cuò)吧，可還是不如以前那么的傳統(tǒng)??！
小學(xué)生演講稿匯編篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成?！币幌氲竭@句話，我就想起春天發(fā)生的一件事。
一天，我和爸爸媽媽一起來到商場(chǎng)，那里人山人海，出入口都被擠得水泄不通。我們好不容易從一個(gè)狹小的空間里鉆出來，來到了食物區(qū)。
食物區(qū)里鴉雀無聲，每個(gè)人都在尋找自己喜歡吃的食物，根本沒有心思說話。我和爸爸兩個(gè)“小饞貓”躍躍欲試，已經(jīng)開始選吃的了，選完吃的，我們就去收銀臺(tái)那里結(jié)賬了。
只見收銀員阿姨迅速地把食物掃過，不一會(huì)兒就掃完了，收銀員阿姨親切地說：“一共69元，請(qǐng)拿好?！卑职謴目诖锾统鲥X包數(shù)了數(shù)，直接拿出兩張50元放在桌上，收銀員阿姨剛找完錢，爸爸就匆匆忙忙地走了。突然！爸爸發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找了10元錢，立馬三步并作兩步，跑回去還給收銀員阿姨，收銀員阿姨尷尬地笑了笑說：“不好意思，多找了?！卑职终f：“沒關(guān)系?！?BR> 就這樣，我對(duì)爸爸特別崇拜，因?yàn)榘职诌@一小小的舉動(dòng)，讓我明白了：誠(chéng)信在每個(gè)人的身邊，只有我們對(duì)他人多一份信任，生活就會(huì)更加和諧，更加美好！”
小學(xué)生演講稿匯編篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是20xx年九月十日，也是屬于我們教師的第——個(gè)節(jié)日。在此，代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的`祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班會(huì)課與老師做一次心與心地交流；表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> 我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏鄭樓中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽、雄壯的前進(jìn)樂曲，共同為我們鄭樓初中譜寫新篇章，我們也相信，鄭樓初中的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
謝謝！
小學(xué)生演講稿匯編篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我加入了中國(guó)少先隊(duì)，成為這個(gè)大集體里光榮的一員。我們?cè)谒{(lán)天白云下宣誓，大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，賦予我們“少先隊(duì)員”的稱號(hào)。
我想我要熱愛祖國(guó)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理事情，長(zhǎng)大后我要用行動(dòng)來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛。
小學(xué)生演講稿匯編篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫張?chǎng)?，是六?）班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分！雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨；冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極！
我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的追求，我愛看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛；我愛他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲；我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作；我愛著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶！
謝謝大家！
春送走了冬的寒冷，迎來了溫暖、百花盛開的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看！樹梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。
聽！教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
小學(xué)生演講稿匯編篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！今日我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。
可以說，如果沒有水，人類將無法生存同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。各位都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。
由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧！據(jù)老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。各位喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。
幾十年過去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?！幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。
夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓“地球上最后一滴清水，將是人類的眼淚”這樣的廣告永遠(yuǎn)只成為廣告吧！謝謝各位！
小學(xué)生演講稿匯編篇十三
各位老師，各位同學(xué)：早上好！
今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責(zé)任。
然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問，你扔過嗎？“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格?！逼鋵?shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成的。只要我們堅(jiān)持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個(gè)月不扔垃圾，那么你以后就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮！同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內(nèi)。
2、自覺維護(hù)校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。
3、主動(dòng)撿拾別人丟在樓后、操場(chǎng)上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、課間不追逐打鬧，不說臟話，不罵人，時(shí)刻把安全記在心間。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始。
小學(xué)生演講稿匯編篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我花到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，花給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄兓ńo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多。但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的！老師，是您的愛，讓我更加自信。
休息日您給我們發(fā)博文、寫信、留言等，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。
老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
??！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇十五
言必信，行必果是我的座右銘。因?yàn)槲乙恢毕嘈?，只要說到做到，別人就會(huì)相信你，你就能獲得成功。當(dāng)我言必信，行必果時(shí)，就能取得別人的信任。當(dāng)我言而無信的時(shí)候，就會(huì)吃到苦頭。
一次，我看到劉蘭心在看她的那本《丟失的星期天》。我不由地生起了愛慕之心。那天藍(lán)色的封面，可愛的插圖，優(yōu)美的語(yǔ)言以及那不起眼的花邊一切都使我有理由喜歡。我走向前，盡量用甜美的嗓音問到：能借給我看看好嗎?她想了想，終于答到：好吧!兩天后給我。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈地捧走了它。一個(gè)個(gè)奇妙的故事引得我浮想聯(lián)翩，一篇篇感人的故事使我熱淚盈眶。書上的內(nèi)容太精彩了，兩天的時(shí)間根本不夠用。當(dāng)?shù)谌煸缟纤齺碚椅視r(shí)，我還沒有欣賞完。我不好意思地找她商量：我能不能多看兩天?她無可奈何地說：那好吧，明天還我!可到了第二天，我又忘記拿了就這樣，一拖再拖，竟拖到了星期五。后來，她說什么也不肯再借給我其它書了。
還有一次，我答應(yīng)妞妞一起去翠湖公園玩，我如約去了，見面時(shí)，她興高采烈地說：真好，你這么守時(shí)!我們的友情也隨之越來越深。
無論我成功還是失敗時(shí)，都會(huì)想起一句話言必信，行必果。
我是一個(gè)講誠(chéng)信的小女孩，爸爸媽媽和家人都肯定我這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在上個(gè)月發(fā)生了一件事：我有一個(gè)朋友，他得到了七本好看的書。這事被我發(fā)現(xiàn)了，我跑到朋友家：你能借我這七本書嗎?他說：不，不行，我只看了一遍。我說：那我把我的書和你的書換。這時(shí)，他才舍不得地把書放到我的手上。得到書后，我以旋風(fēng)般的速度跑回家把我的書拿給他，我天天看這七本書，都不想睡覺。不久，一個(gè)星期的期限到了，我只看了兩遍，還想再看一遍。媽媽說：如果你真的想看，就再看幾天吧!聽完媽媽的話，我在我的小房間左思右想：到底還還是不還呢?我想起他給我七本書時(shí)舍不得的樣子，想起他才看一遍，我卻已經(jīng)看兩遍了。最后，我決定把書還給他。朋友看自己心愛的書到手了，高興得手舞足蹈。
從這件事往后，我們的關(guān)系更好了。朋友們，如果你想交更多的朋友，就得講信用啊!
小學(xué)生演講稿匯編篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是507班的**，我今天演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。
從小爸爸媽媽就告訴我在公共場(chǎng)所不要大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明，我開始聽了這些話不以為然。
有一天我和爸爸媽媽去安慶玩，我們坐上了一輛公交車去市里，當(dāng)時(shí)人很多我們坐在 后排，半路上車停了，我看見一個(gè)老奶奶上了車，可這時(shí)車上的人很多，已經(jīng)沒有了座位，老奶奶只好站在過道上，這時(shí)我看見有一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘席上；有兩個(gè)在高談闊論的時(shí)髦姑娘坐在那笑個(gè)不停，看樣子沒有一點(diǎn)讓坐的意思，當(dāng)爸媽看到這一切的時(shí)候，他們同時(shí)站了起來，一起牽著老奶奶來到了他們的座位上，老奶奶嘴里一直不停地說：“孩子啊，謝謝你們,謝謝”! 爸媽趕緊說道：“大媽，您不用客氣，這是我們應(yīng)該為您做的，不用謝” 。我看到周邊投來了許多贊許的目光，我從心里暗暗下定決心，一定要向爸爸和媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
講文明懂禮貌是一個(gè)好的習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量來指導(dǎo)人們思想和行為。
我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂的成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇十七
歲月如水，生命如歌，在我第25個(gè)年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，從新生開學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月中，我見證了他們從開學(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的快樂穩(wěn)重；在這3個(gè)月中，我感受到了家長(zhǎng)的信任與肯定；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的關(guān)愛、鞭策與激勵(lì)，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學(xué)生，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學(xué)生。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽(yáng)光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇薄?，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時(shí)間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。學(xué)生們也進(jìn)步了，因?yàn)樗麄兛朔死щy，獲得了勇氣。
此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光。
教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷。我被我的學(xué)生感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f了些好聽的話，而是我從他們的話語(yǔ)中感受到他們的善意與純美。愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好。
德國(guó)著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來引領(lǐng)一程，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極、樂觀的人生態(tài)度。
我和我的學(xué)生，是一首詩(shī)，一首綿延悠長(zhǎng)的詩(shī)；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動(dòng)情的歌。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)！
小學(xué)生演講稿匯編篇十八
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
這天，我想跟同學(xué)們談?wù)?，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)潛力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的資料，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題，用心回答問題能夠促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，構(gòu)成體系?！吧茊枴辈粌H僅要多問自我?guī)讉€(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)資料、疑難問題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)證明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要資料，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
小學(xué)生演講稿匯編篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！六年前，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園，好奇地張望著周圍的一切。覺得什么東西都是奇妙的。我沒有哭鬧，徑直地走進(jìn)教室，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。
三年前，那場(chǎng)槐樹下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我甚是難忘。跑二百米的我，中途鞋給甩飛了。但我沒有放棄，赤著腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅(jiān)持了下來，取得了成功。那天，全校的掌聲為我而響起。
由于年級(jí)的升高，作業(yè)也漸漸多了起來。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來越繁重，壓得我喘不過氣來。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上，覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥，六年是那么的漫長(zhǎng)?？墒?，老師并不這么認(rèn)為，她經(jīng)常對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)是有樂趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我并不這么認(rèn)為，甚至還有些虛度光陰。
一年前，我因懶惰性，第一次不寫作業(yè)。老師不但沒有批評(píng)我，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。
而現(xiàn)在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會(huì)過得這樣快？我終于明白，老師并沒有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰，我想補(bǔ)回來，但已經(jīng)沒有希望了。
考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車了。
再見了，我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘！
小學(xué)生演講稿匯編篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
融開了整河冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了遍野荒原的是春雨，消釋了滿懷愁緒的是微笑。
威爾科克斯說過：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事，而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑，才生活得有價(jià)值?！弊屛覀兾⑿χ鎸?duì)生活吧!
夜晚的秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著，在月光照映下的小河邊，一棵枯黃的老樹正在“嘎嘎”慘叫，一只寒鴉借著遠(yuǎn)處微弱的燈光，用它那利索的眼睛努力搜尋著食物。我忍不住感嘆起來：“在如此惡劣的環(huán)境下，寒鴉沒有放棄，竟然能微笑著面對(duì)生活!”
動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?讓我們微笑著面對(duì)生活吧!昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，破舊的火車廂里，一次次的失敗，一次次的挫折，又一次次繼續(xù)忙碌……瞧，他抬起頭微笑道：“我已經(jīng)找到了一千種不適合做燈絲的材料?！蹦且磺Я阋淮蔚膶?shí)驗(yàn)不就給世界帶來了燦爛的光明嗎?這就是愛迪生，這就是他微笑的力量。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊;面對(duì)殘疾，邰麗華堅(jiān)定不移，為創(chuàng)造舞蹈夢(mèng)于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃;面對(duì)仕途的坎坷，蘇東坡吟誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來笑對(duì)挫折。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
人生不如意者十之八九，我們總會(huì)遇到一些困難，只有微笑著面對(duì)困難，微笑著面對(duì)挫折，才會(huì)讓平淡的生活重放絢麗的花朵，讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
小學(xué)生演講稿匯編篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生》。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉 止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。在這里，我呼吁：全體少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來吧！
爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范整理；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內(nèi)追逐打鬧嚴(yán)格遵守學(xué) 校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰(shuí)才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇一
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們前蘇小學(xué)全體師生，經(jīng)過一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來一個(gè)新的學(xué)年，開始新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開新學(xué)期開學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入前蘇小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小朋友以及其他年級(jí)的插班生表示熱烈的歡迎;再過幾天，就是我教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。畢業(yè)班成績(jī)喜人，夏冰陽(yáng)、等三位同學(xué)通過自身刻苦努力，奮力拼搏，成就希望。這些讓我們贏得教育主管部門的肯定，家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。
老師們，同學(xué)們，過去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開始，帶來新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。
借今天的機(jī)會(huì)，給我們的同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。人的生命對(duì)于其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬(wàn)分重視安全工作，上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊(duì)仍然要加強(qiáng)督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂園，精神的家園。
另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)?！霸噯柸松苡袔谆夭?此時(shí)的你們，匯集老師們更多的目光，傾注家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺!選擇讀書，就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們?cè)谛W(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫前蘇小學(xué)新的篇章!
小學(xué)生演講稿匯編篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《安全記心間》。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們健康成長(zhǎng)的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也非常重視安全工作，無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都有老師在校園各處值班，每天班主任組織路隊(duì)，護(hù)送同學(xué)們放學(xué)；樓梯的拐彎處，有許多”上下樓梯靠右行“”小心碰頭“等溫馨的提示，這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。
可是卻有些同學(xué)不遵守交通規(guī)則；課間隨意在樓道中奔跑，把樓梯的扶手當(dāng)成滑梯，做運(yùn)動(dòng)時(shí)不留神，隨手扔小石子、飲料瓶，把不合格食品帶進(jìn)了校園，等等……在此，我真誠(chéng)地倡議每一位同學(xué)能夠努力做到：
1、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品。
3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。
4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)；
5、課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。
老師們，同學(xué)們，安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！
小學(xué)生演講稿匯編篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的.》
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)的人，所以我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，就好像他們的付出是理所當(dāng)然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過一切的愛。
在我們十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，父母為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無論怎樣；他們的愛依然，對(duì)我們的愛依然，就現(xiàn)在吧！大聲的向我們的父母說聲：您，辛苦了，我們長(zhǎng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”還記得么？從小學(xué)到高中，有過多少位老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識(shí)，學(xué)好一個(gè)知識(shí)而嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)著，把自己的知識(shí)全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。風(fēng)來了又走，花開了又落，又是一秋繁華！時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來了期中考試。自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信?！罢\(chéng)信做人誠(chéng)信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。
誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)。
記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡?。誠(chéng)信就是其中之一。
李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\(chéng)信的分量比大山還重?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠(chéng)信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠(chéng)信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。
如果把我們的人生比做一條河，那誠(chéng)信就是河里的水，平時(shí)人們都只顧欣賞河岸的風(fēng)景，垂涎河里的水草魚蝦，有誰(shuí)想過去保護(hù)河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠(chéng)信，剩下的只有空虛的人生。
誠(chéng)信若水，讓我們讓誠(chéng)信的甘泉甜美我們的人生吧！
小學(xué)生演講稿匯編篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是六年級(jí)xx班的學(xué)生xxx，很榮幸能夠站在這里，這次我演講的內(nèi)容是關(guān)于誠(chéng)信的。
誠(chéng)信是什么？是說話算話，不說謊話，實(shí)事求是，對(duì)待他人不弄虛作假，是做人的基本準(zhǔn)則之一，想必大家都和我一樣，從小被家長(zhǎng)和老師教育著不能夠撒謊，我們當(dāng)然也會(huì)答應(yīng)，保證自己不會(huì)說謊話。但是有些時(shí)候，我們總會(huì)把這些事情拋到腦后，不知道你們有沒有對(duì)別人說過謊話，反正我是說過的，是在去年的時(shí)候。
我媽媽在家睡覺，我在廚房不小心打碎了一個(gè)杯子，看見那個(gè)杯子四分五裂的時(shí)候我的心也涼了半截，媽媽就叫我動(dòng)作小心點(diǎn)，不要莽撞打碎家里的東西了。結(jié)果她剛?cè)ニX我就打碎了一個(gè)杯子，我心里很擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵，于是我把地上的杯子碎片撿走，地板被我打掃的十分干凈，但我的心始終是提著的。我媽媽醒了后問我發(fā)生了什么事情，因?yàn)樗孟衤牭搅藮|西碎裂的聲音，我撒謊說我不知道，媽媽也沒再多言，大概是我的心里有鬼，所以我始終不敢看媽媽的臉，但沒過多久，我媽媽從垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)碎了的杯子，知道我撒了謊，于是生了很大的，我也被打了一頓。
這件事情給了我很深刻的印象，之后有幾次我打碎了其他東西，抱著說不說謊都會(huì)被罵的想法，我直接和媽媽坦白我自己做錯(cuò)的事情，但卻沒有再挨罵了，所以從那以后，我再也沒有說過謊了。
希望個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷，能夠讓你們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，誠(chéng)信不僅僅是對(duì)家人的，對(duì)朋友我們也要做到誠(chéng)信才行。我認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人中就有些不誠(chéng)信的人，與他們相處讓我感到有些煎熬，有時(shí)候我們幾個(gè)人越好做一些事情，為此我還準(zhǔn)備了好幾天，可到了出發(fā)的時(shí)候，他們卻說不想去了。我當(dāng)時(shí)的心情萬(wàn)般復(fù)雜，覺得自己的一片好心被踐踏了，甚至一瞬間生出了不和他們?cè)偻媪说哪铑^，當(dāng)然那次我還是原諒了他們，但是他們的形象在我的.心中已經(jīng)大打折扣。
同學(xué)們，沒有人會(huì)喜歡和一個(gè)不誠(chéng)信的人一起玩，所以我們?cè)谄匠Ｖ幸欢ㄒ龅秸\(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)別人的請(qǐng)求前先想想自己能不能夠做到。有時(shí)候我們出爾反爾，別人可能會(huì)原諒我的一次，但第二次第三次就不一定了，希望大家都能夠做到誠(chéng)信這一點(diǎn)。
小學(xué)生演講稿匯編篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《時(shí)間》。
抬起手，悄悄觸摸時(shí)間從指縫中悄悄逝去。時(shí)間是一種很奇妙的東西，總會(huì)在你不留意的瞬間閃過，時(shí)間一點(diǎn)一滴地排著隊(duì)流盡時(shí)空中，一但逝去了，再想找回，便如大海撈針般困難，而你在這尋找的過程中只會(huì)失去更多寶貴時(shí)間，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)人而停止流逝，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說，都是公平的，所以說，時(shí)間是多少錢都換不來的珍寶。
在讀了這個(gè)故事后，我更加明白了時(shí)間的寶貴。它不會(huì)給放走時(shí)間的人任何寬恕，也不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的苦苦哀求或眼淚讓時(shí)光倒流。它可以讓紅花枯萎，綠葉凋零，給予珍惜、愛護(hù)它的人無數(shù)的智慧與財(cái)富，而給予那些不珍惜，放走它的人只是世人的唾棄。我學(xué)會(huì)了在不同的利益中抉擇，不會(huì)再像以前那樣在糾結(jié)中浪費(fèi)時(shí)間，我學(xué)會(huì)了抓緊身旁的每分每秒。
雖然這樣時(shí)間也仍在流逝。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該珍惜我們僅有的時(shí)間，讓生命綻放出最為耀眼的光芒。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇七
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
春節(jié)是一個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日，春節(jié)是一個(gè)喜慶吉利的日子，春節(jié)也是一個(gè)闔家歡樂的節(jié)日。春節(jié)一來，人人都準(zhǔn)備置辦年貨，大掃除，貼，寓意著辭舊迎新。
我們庫(kù)爾勒的春節(jié)大約是從臘月二十三小年開始的。那一天就漸漸有了過年的氣氛，早上很早就有人放鞭炮了，晚上也響著幾聲零零碎碎的鞭炮聲，在告訴人們：年快到快準(zhǔn)備迎新年吧！
到了春節(jié)的前一天，這天大人小孩們誰(shuí)都忙，小孩子們準(zhǔn)備買過年放的炮仗，大人們把雞鴨魚肉都從冰箱里拿出來放著，把門外的對(duì)聯(lián)換成新的，把紅包早早準(zhǔn)備好。
除夕的可熱鬧了！才早上7、8點(diǎn)，放炮聲就不停歇。到了中午，人們就更忙了，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的做個(gè)午飯，就要開始忙晚飯了。晚上，一個(gè)人開開心心快歡樂樂的坐在一齊吃飯，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聽著窗外一陣陣的鞭炮聲。到了11點(diǎn)50左右，大家都開始放炮了：花炮、禮炮、擦炮、摔炮等等各式各樣的鞭炮響徹云端。我們家雖然不守歲，但也熬到四五點(diǎn)鐘才睡覺。
過了春節(jié)就是大年初一了。大年初一家家都在拜年，小孩們也十分開心，收了大把大把的紅包。
除了這幾個(gè)隆重點(diǎn)的節(jié)日之外，還有正月十五元宵節(jié)也是一個(gè)喜慶的節(jié)日。這一天也有許多人放炮，但家家都幾乎要吃元宵，猜燈謎。我家比較傳統(tǒng)，每次的元宵節(jié)都會(huì)制作在燈籠上猜。
庫(kù)爾勒的春節(jié)從正月十六就結(jié)束了，大人們又開始上班掙錢了，而小孩們?cè)诜藕?，過年不用寫作業(yè)，而到了正月十六又要開始寫作業(yè)了。
這就是我們庫(kù)爾勒的春節(jié)，怎樣樣，年味還不錯(cuò)吧，可還是不如以前那么的傳統(tǒng)??！
小學(xué)生演講稿匯編篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成?！币幌氲竭@句話，我就想起春天發(fā)生的一件事。
一天，我和爸爸媽媽一起來到商場(chǎng)，那里人山人海，出入口都被擠得水泄不通。我們好不容易從一個(gè)狹小的空間里鉆出來，來到了食物區(qū)。
食物區(qū)里鴉雀無聲，每個(gè)人都在尋找自己喜歡吃的食物，根本沒有心思說話。我和爸爸兩個(gè)“小饞貓”躍躍欲試，已經(jīng)開始選吃的了，選完吃的，我們就去收銀臺(tái)那里結(jié)賬了。
只見收銀員阿姨迅速地把食物掃過，不一會(huì)兒就掃完了，收銀員阿姨親切地說：“一共69元，請(qǐng)拿好?！卑职謴目诖锾统鲥X包數(shù)了數(shù)，直接拿出兩張50元放在桌上，收銀員阿姨剛找完錢，爸爸就匆匆忙忙地走了。突然！爸爸發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨多找了10元錢，立馬三步并作兩步，跑回去還給收銀員阿姨，收銀員阿姨尷尬地笑了笑說：“不好意思，多找了?！卑职终f：“沒關(guān)系?！?BR> 就這樣，我對(duì)爸爸特別崇拜，因?yàn)榘职诌@一小小的舉動(dòng)，讓我明白了：誠(chéng)信在每個(gè)人的身邊，只有我們對(duì)他人多一份信任，生活就會(huì)更加和諧，更加美好！”
小學(xué)生演講稿匯編篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天是20xx年九月十日，也是屬于我們教師的第——個(gè)節(jié)日。在此，代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的`祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個(gè)驚喜；也可利用下午的班會(huì)課與老師做一次心與心地交流；表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?BR> 我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏鄭樓中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽、雄壯的前進(jìn)樂曲，共同為我們鄭樓初中譜寫新篇章，我們也相信，鄭樓初中的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂！
謝謝！
小學(xué)生演講稿匯編篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我加入了中國(guó)少先隊(duì)，成為這個(gè)大集體里光榮的一員。我們?cè)谒{(lán)天白云下宣誓，大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，賦予我們“少先隊(duì)員”的稱號(hào)。
我想我要熱愛祖國(guó)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理事情，長(zhǎng)大后我要用行動(dòng)來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)對(duì)我的關(guān)愛。
小學(xué)生演講稿匯編篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫張?chǎng)?，是六?）班的學(xué)生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學(xué)的生活一定是其中最燦爛的一部分！雖然我在東門小學(xué)的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨；冬天的時(shí)候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道美麗的風(fēng)景線，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是幸福極！
我也很愛校園中那些可愛的同學(xué)們，我愛聽他們朝讀時(shí)郎朗的書聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和對(duì)未來的追求，我愛看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛；我愛他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和歡樂的笑聲；我愛著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作；我愛著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。
我的校園是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場(chǎng)，愛那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步！同學(xué)們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！把在東門小學(xué)成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶！
謝謝大家！
春送走了冬的寒冷，迎來了溫暖、百花盛開的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看！樹梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。
聽！教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
小學(xué)生演講稿匯編篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好！今日我演講的題目是：保護(hù)水資源，做環(huán)保小公民。水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。
可以說，如果沒有水，人類將無法生存同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當(dāng)你擰開水龍頭，舒舒服服地沖著涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量；當(dāng)你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；當(dāng)粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來的結(jié)論。各位都知道，我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。
由于缺水，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來說，已是當(dāng)務(wù)之急。但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現(xiàn)象屢見不鮮，就拿外面的溆水河來說吧！據(jù)老人們說：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠，河里，魚蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。各位喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚蝦，夏天，河里滿是盡情嬉戲的人們。
幾十年過去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類！我們?nèi)祟愂亲锟準(zhǔn)?！幾十年來，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠不斷地向河里排泄廢水，醫(yī)院大肆向河里排放污水……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。
夏天，人們?cè)僖膊桓以诤永锉M情的游戲……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！同學(xué)們，“黃金有價(jià)水無價(jià)”。為了我們自身的健康，為了子孫后代的幸福安寧，為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，保護(hù)我們賴以生存的水資源，做一個(gè)惜水如金的“環(huán)保小公民”吧！讓“地球上最后一滴清水，將是人類的眼淚”這樣的廣告永遠(yuǎn)只成為廣告吧！謝謝各位！
小學(xué)生演講稿匯編篇十三
各位老師，各位同學(xué)：早上好！
今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過沒有？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責(zé)任。
然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問，你扔過嗎？“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格?！逼鋵?shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長(zhǎng)過程中養(yǎng)成的。只要我們堅(jiān)持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個(gè)月不扔垃圾，那么你以后就不會(huì)再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮！同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內(nèi)。
2、自覺維護(hù)校園環(huán)境，.遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。
3、主動(dòng)撿拾別人丟在樓后、操場(chǎng)上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
4、課間不追逐打鬧，不說臟話，不罵人，時(shí)刻把安全記在心間。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一寸綠蔭，只要大家盡自身一點(diǎn)微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。同學(xué)們，讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始。
小學(xué)生演講稿匯編篇十四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我花到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋€(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，花給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄兓ńo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多。但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助。
記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的！老師，是您的愛，讓我更加自信。
休息日您給我們發(fā)博文、寫信、留言等，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。
老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。
??！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！”
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇十五
言必信，行必果是我的座右銘。因?yàn)槲乙恢毕嘈?，只要說到做到，別人就會(huì)相信你，你就能獲得成功。當(dāng)我言必信，行必果時(shí)，就能取得別人的信任。當(dāng)我言而無信的時(shí)候，就會(huì)吃到苦頭。
一次，我看到劉蘭心在看她的那本《丟失的星期天》。我不由地生起了愛慕之心。那天藍(lán)色的封面，可愛的插圖，優(yōu)美的語(yǔ)言以及那不起眼的花邊一切都使我有理由喜歡。我走向前，盡量用甜美的嗓音問到：能借給我看看好嗎?她想了想，終于答到：好吧!兩天后給我。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈地捧走了它。一個(gè)個(gè)奇妙的故事引得我浮想聯(lián)翩，一篇篇感人的故事使我熱淚盈眶。書上的內(nèi)容太精彩了，兩天的時(shí)間根本不夠用。當(dāng)?shù)谌煸缟纤齺碚椅視r(shí)，我還沒有欣賞完。我不好意思地找她商量：我能不能多看兩天?她無可奈何地說：那好吧，明天還我!可到了第二天，我又忘記拿了就這樣，一拖再拖，竟拖到了星期五。后來，她說什么也不肯再借給我其它書了。
還有一次，我答應(yīng)妞妞一起去翠湖公園玩，我如約去了，見面時(shí)，她興高采烈地說：真好，你這么守時(shí)!我們的友情也隨之越來越深。
無論我成功還是失敗時(shí)，都會(huì)想起一句話言必信，行必果。
我是一個(gè)講誠(chéng)信的小女孩，爸爸媽媽和家人都肯定我這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在上個(gè)月發(fā)生了一件事：我有一個(gè)朋友，他得到了七本好看的書。這事被我發(fā)現(xiàn)了，我跑到朋友家：你能借我這七本書嗎?他說：不，不行，我只看了一遍。我說：那我把我的書和你的書換。這時(shí)，他才舍不得地把書放到我的手上。得到書后，我以旋風(fēng)般的速度跑回家把我的書拿給他，我天天看這七本書，都不想睡覺。不久，一個(gè)星期的期限到了，我只看了兩遍，還想再看一遍。媽媽說：如果你真的想看，就再看幾天吧!聽完媽媽的話，我在我的小房間左思右想：到底還還是不還呢?我想起他給我七本書時(shí)舍不得的樣子，想起他才看一遍，我卻已經(jīng)看兩遍了。最后，我決定把書還給他。朋友看自己心愛的書到手了，高興得手舞足蹈。
從這件事往后，我們的關(guān)系更好了。朋友們，如果你想交更多的朋友，就得講信用啊!
小學(xué)生演講稿匯編篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是507班的**，我今天演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。
從小爸爸媽媽就告訴我在公共場(chǎng)所不要大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明，我開始聽了這些話不以為然。
有一天我和爸爸媽媽去安慶玩，我們坐上了一輛公交車去市里，當(dāng)時(shí)人很多我們坐在 后排，半路上車停了，我看見一個(gè)老奶奶上了車，可這時(shí)車上的人很多，已經(jīng)沒有了座位，老奶奶只好站在過道上，這時(shí)我看見有一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車上的老弱病殘席上；有兩個(gè)在高談闊論的時(shí)髦姑娘坐在那笑個(gè)不停，看樣子沒有一點(diǎn)讓坐的意思，當(dāng)爸媽看到這一切的時(shí)候，他們同時(shí)站了起來，一起牽著老奶奶來到了他們的座位上，老奶奶嘴里一直不停地說：“孩子啊，謝謝你們,謝謝”! 爸媽趕緊說道：“大媽，您不用客氣，這是我們應(yīng)該為您做的，不用謝” 。我看到周邊投來了許多贊許的目光，我從心里暗暗下定決心，一定要向爸爸和媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生。
講文明懂禮貌是一個(gè)好的習(xí)慣，有了這個(gè)習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣呢？首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想、行為，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則，我們通常把這種衡量來指導(dǎo)人們思想和行為。
我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂的成長(zhǎng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)生演講稿匯編篇十七
歲月如水，生命如歌，在我第25個(gè)年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導(dǎo)員。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，從新生開學(xué)至今，已經(jīng)3個(gè)月了，在這3個(gè)月中，我見證了他們從開學(xué)的懵懂無知到現(xiàn)在的快樂穩(wěn)重；在這3個(gè)月中，我感受到了家長(zhǎng)的信任與肯定；在這3個(gè)月中，我也感受著工商管理學(xué)院對(duì)一名年輕輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的關(guān)愛、鞭策與激勵(lì)，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學(xué)生，修身立德；懂得了學(xué)生利益高于一切。為了全體學(xué)生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學(xué)生。
我與我的學(xué)生一同成長(zhǎng)，“我的學(xué)生”，是我當(dāng)老師的第一批學(xué)生，望著他們充滿青春陽(yáng)光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個(gè)個(gè)共同探索的日子，充實(shí)著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓(xùn)期間的一個(gè)中午，當(dāng)我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導(dǎo)員，您在哪兒？我想家了，我想找你談?wù)劇薄?，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學(xué)樓。在去教學(xué)樓的路上，我既興奮又擔(dān)心，興奮的是，同學(xué)們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時(shí)間想到我了，擔(dān)心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學(xué)們想家的心嗎？我應(yīng)該怎么做的？帶著既堅(jiān)定又忐忑的心情，我邁出了我與學(xué)生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進(jìn)步了。學(xué)生們也進(jìn)步了，因?yàn)樗麄兛朔死щy，獲得了勇氣。
此時(shí)此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的時(shí)光。
教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)，你奉獻(xiàn)了，學(xué)生就能感受得到。跟我的學(xué)生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個(gè)教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓(xùn)的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當(dāng)我腿受傷的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)我的關(guān)懷。我被我的學(xué)生感動(dòng)了，不是因?yàn)樗麄冋f了些好聽的話，而是我從他們的話語(yǔ)中感受到他們的善意與純美。愛在我與學(xué)生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時(shí)光的美好。
德國(guó)著名的哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“教育就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云彩推動(dòng)另一朵云彩，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。而我說，教育使我和我的學(xué)生共同裝點(diǎn)春天，教育使我和我的學(xué)生共同翱翔于天，教育使我和我的學(xué)生共同靈魂升華！面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，感到由衷欣喜，洞察到學(xué)生的懈怠，為他加油打氣。為學(xué)優(yōu)生護(hù)航，為學(xué)困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導(dǎo)員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學(xué)生的未來引領(lǐng)一程，更希望用愛心讓學(xué)生在學(xué)知識(shí)的同時(shí)擁有積極、樂觀的人生態(tài)度。
我和我的學(xué)生，是一首詩(shī)，一首綿延悠長(zhǎng)的詩(shī)；我和我的學(xué)生，是一首歌，一首激蕩動(dòng)情的歌。我愿用我的愛，換的同學(xué)們的進(jìn)步，我愿用我的關(guān)懷，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路！我和我的學(xué)生，攜手共進(jìn)，共同成長(zhǎng)！
小學(xué)生演講稿匯編篇十八
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
這天，我想跟同學(xué)們談?wù)?，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成問題。
學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)構(gòu)成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性；有利于構(gòu)成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)潛力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：
就是不用別人督促就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)起來就要求自我立刻進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘，并能堅(jiān)持始終，而且還在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自我不喜歡的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對(duì)不喜歡的學(xué)科或基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，能夠適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自我的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過努力完全能夠?qū)崿F(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自我去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
課前預(yù)習(xí)，能夠提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)潛力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的資料，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。上課時(shí)，老師不僅僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課務(wù)必盯著老師聽，跟著老師想，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動(dòng)參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
學(xué)生就應(yīng)成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題，用心回答問題能夠促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動(dòng)，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問?！岸嗨肌本褪前阎R(shí)要點(diǎn)、思路、方法、知識(shí)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，構(gòu)成體系?！吧茊枴辈粌H僅要多問自我?guī)讉€(gè)為什么，還要虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自我。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個(gè)問題。要明白“最愚蠢的問題是不問問題”，就應(yīng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。
在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)單記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)資料、疑難問題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實(shí)驗(yàn)證明：上課光聽不記，僅能掌握當(dāng)堂資料的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要資料，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)資料的80%，課后不要急于做作業(yè)，必須要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)資料進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識(shí)要點(diǎn)，找出知識(shí)之間的聯(lián)系，明確新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，構(gòu)成知識(shí)結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識(shí)結(jié)構(gòu)。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的資料。對(duì)不一樣的學(xué)習(xí)資料要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
小學(xué)生演講稿匯編篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！六年前，那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園，好奇地張望著周圍的一切。覺得什么東西都是奇妙的。我沒有哭鬧，徑直地走進(jìn)教室，開始了我的學(xué)習(xí)之旅。
三年前，那場(chǎng)槐樹下的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我甚是難忘。跑二百米的我，中途鞋給甩飛了。但我沒有放棄，赤著腳飛奔在跑道上，盡管腳上磨起了泡，蹭破了皮，我還是堅(jiān)持了下來，取得了成功。那天，全校的掌聲為我而響起。
由于年級(jí)的升高，作業(yè)也漸漸多了起來。還增加了一系列讓人頭痛的考試，學(xué)習(xí)壓力越來越繁重，壓得我喘不過氣來。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上，覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥，六年是那么的漫長(zhǎng)?？墒?，老師并不這么認(rèn)為，她經(jīng)常對(duì)我們說：“學(xué)習(xí)是有樂趣的，六年的生活是非常短的！要好好珍惜！”可我并不這么認(rèn)為，甚至還有些虛度光陰。
一年前，我因懶惰性，第一次不寫作業(yè)。老師不但沒有批評(píng)我，反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我，讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。
而現(xiàn)在，我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯：為什么會(huì)過得這樣快？我終于明白，老師并沒有騙我們：“六年真的很短！”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰，我想補(bǔ)回來，但已經(jīng)沒有希望了。
考完試后，我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站，20xxx——20xx將是永不返回的列車了。
再見了，我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘！
小學(xué)生演講稿匯編篇二十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
融開了整河冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了遍野荒原的是春雨，消釋了滿懷愁緒的是微笑。
威爾科克斯說過：“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開乃易事，而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑，才生活得有價(jià)值?！弊屛覀兾⑿χ鎸?duì)生活吧!
夜晚的秋風(fēng)瑟瑟地吹拂著，在月光照映下的小河邊，一棵枯黃的老樹正在“嘎嘎”慘叫，一只寒鴉借著遠(yuǎn)處微弱的燈光，用它那利索的眼睛努力搜尋著食物。我忍不住感嘆起來：“在如此惡劣的環(huán)境下，寒鴉沒有放棄，竟然能微笑著面對(duì)生活!”
動(dòng)物尚且如此，更何況我們?nèi)祟惸?讓我們微笑著面對(duì)生活吧!昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，破舊的火車廂里，一次次的失敗，一次次的挫折，又一次次繼續(xù)忙碌……瞧，他抬起頭微笑道：“我已經(jīng)找到了一千種不適合做燈絲的材料?！蹦且磺Я阋淮蔚膶?shí)驗(yàn)不就給世界帶來了燦爛的光明嗎?這就是愛迪生，這就是他微笑的力量。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊;面對(duì)殘疾，邰麗華堅(jiān)定不移，為創(chuàng)造舞蹈夢(mèng)于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃;面對(duì)仕途的坎坷，蘇東坡吟誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”來笑對(duì)挫折。讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
人生不如意者十之八九，我們總會(huì)遇到一些困難，只有微笑著面對(duì)困難，微笑著面對(duì)挫折，才會(huì)讓平淡的生活重放絢麗的花朵，讓我們微笑著面對(duì)生活吧!
小學(xué)生演講稿匯編篇二十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生》。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉 止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。在這里，我呼吁：全體少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來吧！
爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范整理；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內(nèi)追逐打鬧嚴(yán)格遵守學(xué) 校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰(shuí)才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
謝謝大家！