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學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
一、高度重視，提高認(rèn)識。
體育教育是素質(zhì)教育的'重要組成部分，我總校領(lǐng)導(dǎo)對其十分重視，把加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作擺上重要議事日程，把體衛(wèi)藝教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)。定期組織召開體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議，對全鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實(shí)職責(zé)、開展活動。組織體衛(wèi)藝教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》、《__x總校學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作“三化三高工程”實(shí)施方案》等，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職員工進(jìn)一步明確，小學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，不僅是孩子們健康生存所必需，更對促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵(lì)、凈化和升華的作用，直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體衛(wèi)藝教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
各校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，小學(xué)一二年級每周四節(jié)、三至六年級每周三節(jié)體育課，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。同時(shí)開展大課間操活動，早操、眼操及每周兩節(jié)體育活動，保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間，確保了陽光體育鍛煉的實(shí)施。
三、規(guī)范教學(xué)活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、提高“三操”質(zhì)量。各校高度重視間操、眼保健操，寄宿制學(xué)校的早操。早操時(shí)間不少于20分鐘；學(xué)生每天堅(jiān)持上、下午各做一次眼保健操；每天堅(jiān)持開展不少于35分鐘間操課活動?！叭佟奔缺ＷC時(shí)間，又提高質(zhì)量。上好間操課，調(diào)動學(xué)生上間操課的興趣，做到操舞動作規(guī)范、協(xié)調(diào)優(yōu)美，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。課外文體活動中真正活動起來，達(dá)到“輔德、促智、健身、強(qiáng)體”的作用。
2、保證“兩活動”時(shí)間。各校都能創(chuàng)造條件、創(chuàng)新形式，有組織、有計(jì)劃地開展豐富多彩的課外體育活動（每周80分鐘）和課余文體活動。
3、“落實(shí)小學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動”。首先保證開足體育課時(shí)，第二要形成間操課制度，第三要堅(jiān)持課外體育活動，凡是沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校都組織學(xué)生參加一節(jié)課外體育活動。只有開足體育課、堅(jiān)持每天上好間操課、及課外體育活動，才能有效地落實(shí)每天一小時(shí)體育活動。
4、成立各種訓(xùn)練隊(duì)。各校都成立體育工作部。成立了專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)以及各種興趣小組，各校的訓(xùn)練隊(duì)主要有田徑、乒乓球、足球、籃球、排球等，并進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。充分利用課余時(shí)間和學(xué)校體育場地、器材，充分利用住宿生在校早晚時(shí)間，有計(jì)劃、有組織地開展課余體育訓(xùn)練，保證學(xué)生每天在校參加一小時(shí)的體育鍛煉。依據(jù)《寧城縣校園足球發(fā)展三年行動計(jì)劃》做好實(shí)施工作。按照要求加大投入，建設(shè)場地，組建隊(duì)伍，開展活動，讓足球進(jìn)入課堂，融入間操課。各校結(jié)合實(shí)際，精心組建本校足球訓(xùn)練隊(duì)，制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃和競賽計(jì)劃，扎實(shí)開展業(yè)余訓(xùn)練工作，提高足球隊(duì)訓(xùn)練成績。在寧城縣首屆小學(xué)生足球比賽中榮獲獎(jiǎng)杯。結(jié)合“體育·藝術(shù)2+1項(xiàng)目”要求，各校成立了其他藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)及興趣小組。
5、組織小型競賽。學(xué)校體育競賽貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則，組織開展經(jīng)常性的班與班、年級與年級間的田徑、球類等多項(xiàng)對抗比賽和豐富多彩的群眾性競賽活動，全年達(dá)到8次單項(xiàng)競賽。
四、提高體衛(wèi)藝教師素質(zhì)。
建立體衛(wèi)藝教師培訓(xùn)機(jī)制，將在職培訓(xùn)與校本教研有機(jī)結(jié)合，不斷提高體衛(wèi)藝教師教學(xué)、科研和改革創(chuàng)新能力。注重學(xué)校教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，有效提高體衛(wèi)藝教師素質(zhì)。總校教代會通過了《__x總校體衛(wèi)藝教師年度考核實(shí)施細(xì)則》，教師工作進(jìn)一步規(guī)范化。保障體衛(wèi)藝教師組織間操課、課外活動以及體質(zhì)健康體檢、測試等工作納入教師工作量。
五、組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。
全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各校建立了一套有效的學(xué)生體育測試評價(jià)體系，每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的體育測試。今年總校組織了統(tǒng)一測試，包括學(xué)生的身高、體重、肺活量、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩、仰臥起坐、50米等項(xiàng)目，并將成績記錄在冊。按時(shí)上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。確保了及時(shí)測試與數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
六、各校不斷加大教育經(jīng)費(fèi)投入。
全總校體育場地、專用器材、及體育工作經(jīng)費(fèi)支出達(dá)到5.47萬元。
七、存在的問題和整改意見。
存在問題：
1、體育專業(yè)教師太少，8名體育教師僅有4名專業(yè)教師，導(dǎo)致教師素質(zhì)偏低，教育教學(xué)質(zhì)量較差。
2、個(gè)別學(xué)校建房，沒有操場，直接影響各項(xiàng)體育活動。
3、個(gè)別學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入較少，操場質(zhì)量較差。
改進(jìn)意見：
1、聘專業(yè)師資從教。
2、加大資金投入力度。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，增大督查力度。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
時(shí)間如流水飛逝，匆匆忙忙的20xx-20xx學(xué)年即將落下帷幕，xxx大學(xué)學(xué)生會生活部的工作也即將畫上完美的句號。在過去的這一學(xué)年，學(xué)生會生活部的工作取得了很大的成果，在各個(gè)方面都有很多收獲，為xxx大學(xué)的全體師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在xxx大學(xué)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會生活部作為學(xué)生會的一個(gè)重要檢查部門，認(rèn)真執(zhí)行著xxx大學(xué)學(xué)生會的工作方針，在各項(xiàng)活動中都做出了突出貢獻(xiàn)，履行了本部門職責(zé)。本學(xué)期生活部的工作具體總結(jié)如下：
為督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們生活部每天早上9：30都會準(zhǔn)時(shí)對xxxxxxx大學(xué)各個(gè)班級的教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容主要是教室的地面是否干凈，門窗是否干凈，桌椅及窗臺、講臺上的物品擺放是否整齊，黑板是否干凈，垃圾是否清理，衛(wèi)生工具是否擺放整齊等。由于管理的班級較多，因此我們將教室按樓層分為四組，每組分配至少兩名干事，四個(gè)組同時(shí)檢查。這樣檢查就會減少檢查的時(shí)間減少工作量，提高了效率，達(dá)到事半功倍的效果。每天第二節(jié)課前都會把當(dāng)天的檢查結(jié)果報(bào)給led辦公室，并在led屏幕上公示出來以便及時(shí)的把信息反饋給在校的全體師生。當(dāng)天的檢查值班干事和組長還會對衛(wèi)生十分差的班級及時(shí)的提出警告，督促他們改善。每周五我部將匯總一周的檢查結(jié)果，分別評選出高職學(xué)院和厚博學(xué)院本周平均分前三名和后三名的班級，并將電子版上交辦公室存檔。每月還會對一月的衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行一次匯總，分別評選出高職學(xué)院和厚博學(xué)院本月平均分的前三名和后三名。電子版上報(bào)到辦公室存檔。并為表現(xiàn)突出的個(gè)別班級頒發(fā)流動紅旗。
從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)教室表現(xiàn)的都很積極。配合我們的工作。因此在一定程度上，我們起到了監(jiān)督的作用。為營造一個(gè)良好的宿舍學(xué)習(xí)、生活文化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
此外，衛(wèi)生檢查也是具有考驗(yàn)性的工作，他需要我們付出很大耐性和毅力，并堅(jiān)守準(zhǔn)則，公平公正。因?yàn)楣ぷ髁看蠖曳爆?，需要花費(fèi)很多時(shí)間去完成重復(fù)單調(diào)的工作。雖然工作量大而且繁瑣，但我部成員絲毫沒有表現(xiàn)出厭惡的情緒，尤其是大一新生，工作熱情很高，每次檢查時(shí)都能按時(shí)到場并順利完成。通過檢查，培養(yǎng)了我們服務(wù)同學(xué)的意識，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀，增強(qiáng)了自己的責(zé)任心，鍛煉了自己的毅力，完善了自我。
監(jiān)督食堂的伙食衛(wèi)生，保障同學(xué)們的飲食安全。每天中午在食堂站崗，維持用餐時(shí)間食堂的紀(jì)律，督促同學(xué)們自覺排隊(duì)打飯，不擁擠、不插隊(duì)，爭做文明大學(xué)生。在食堂設(shè)有伙管會意見簿，每周都會及時(shí)收集整理同學(xué)們在食堂用餐時(shí)遇到的問題以及對食堂的建設(shè)性建議，匯總給食堂的經(jīng)理及管理人員，并及時(shí)解決問題，每兩周會定時(shí)給同學(xué)們做出反饋。我部還會不定期抽查食堂的后堂衛(wèi)生，并拍照記錄。
為了能讓學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體能不斷延續(xù)下去，在大一新生到來之后，我部開展了納新工作。由學(xué)生會老成員到各個(gè)班級宣傳，介紹自己的部門。我部本著“吃苦耐勞，德才兼?zhèn)洹钡倪x人原則面向xxx大學(xué)全體同學(xué)納新，經(jīng)過層層面試選拔及最后的適用期之后，一批優(yōu)秀的學(xué)員加入了我們的團(tuán)體，擴(kuò)大了隊(duì)伍。新干事上崗之前都要經(jīng)過培訓(xùn)，要對我部的工作了如指掌，充分了解伙管會的職能，熟背衛(wèi)生檢查評分細(xì)則，了解室外衛(wèi)生區(qū)的劃分原則和各班衛(wèi)生區(qū)的所在位置及范圍。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”為了能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)生活部，提高大家自律、自理能力，提高對工作的積極性、培養(yǎng)干事的責(zé)任心。每周由部長帶領(lǐng)本部成員開例會，及時(shí)傳達(dá)上級指示，會上對上周的工作做出總結(jié)，對下周的工作做出安排。在會上提出部門遇到的問題，聽取大家的意見和建議，并向上級及時(shí)傳達(dá)。此外，部門內(nèi)部分為若干個(gè)小組，確保讓每個(gè)成員都有鍛煉的機(jī)會，提高干事工作能力和綜合素質(zhì)。對干事的培養(yǎng)也是全方位的，不僅有工作能力的培養(yǎng)，在政治素養(yǎng)上也絲毫不放松。制定部門內(nèi)部的考核制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，工作采取問責(zé)制，每次任務(wù)都分工明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。建立部門的通訊錄，讓干事們相互了解溝通，共同努力，共同進(jìn)步。每個(gè)部員都有自己分管的班級。
為了展現(xiàn)中華飲食文化的魅力風(fēng)采，豐富校園文化，增進(jìn)各民族同學(xué)之間的相互了解，更好的加強(qiáng)民族之間團(tuán)結(jié)有愛、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)展示自我的舞臺。xxx大學(xué)學(xué)生會生活部在學(xué)院分團(tuán)委的指導(dǎo)之下舉辦了“美食群英會”首屆校園烹飪大賽。
初賽時(shí)包餃子比賽，我們從眾多的參賽隊(duì)伍中選出六組進(jìn)入決賽。決賽當(dāng)天更有我院多位領(lǐng)導(dǎo)出席大賽，品嘗了同學(xué)們親手制作的美味佳肴。有紅燒魚，有水果沙拉，有紫菜包飯……選首們精湛的廚藝讓觀眾嘆服，菜香味飄滿整個(gè)校園，評委們贊不絕口，觀眾們也是垂涎三尺。大家吃著樂著，還有民族舞蹈聲樂表演，無論民族，同學(xué)們都一面載歌載舞，一面品嘗美食，樂在其中。
以上工作是本部門20xx-20xx學(xué)年的主要工作，也是我們對這一學(xué)年的所思所得。這里面有我們對自己成敗的反思和總結(jié)。我們在這一年的工作中學(xué)有所得。我們知道成長道路很坎坷，盡管我們收獲了令人滿意的成績，但是我們還有許多的不足之處，這是最值得思考的地方。成績值得我們自豪，但缺點(diǎn)值得我們警惕。我們不會就這樣滿足，只有在不斷的改進(jìn)中，我們才能不斷的提高自己。我們依舊會堅(jiān)持全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。我們相信不斷努力，我們會做的更好!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
z倫多國際學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”教育理念，把學(xué)校體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分，積極開展“健康體育、陽光體育、快樂體育、綠色體育”等群眾性體育活動，增進(jìn)全體師生身心健康，提高體育素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園，取得優(yōu)異成果。20xx年10月鹽城市“肯德基”杯健美操比賽中，我校榮獲初中組規(guī)定動作一等獎(jiǎng)；在體育節(jié)、冬季三項(xiàng)體育等活動中，涌現(xiàn)出近千名校園“體育之星”；前不久結(jié)束的鹽城市第五屆運(yùn)動會上，該校初一（4）班xx所言獲得了射擊三塊金牌，為該校爭得了榮譽(yù)。
1、該校切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)體育教育教學(xué)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃，開齊開足體育課程，抓好“兩課兩操兩活動”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》，針對標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)活動，上好每節(jié)課。并采用多種形式，積極調(diào)動學(xué)生體育興趣，提高課堂效率，使該校體育教學(xué)得到保證。
2、學(xué)校建立了科學(xué)規(guī)范的作息制度，把早操、課間操和活動課時(shí)間列入作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，睡眠時(shí)間小學(xué)不少于10小時(shí)、初中不少于9小時(shí)、高中不少于8小時(shí)，確保學(xué)生身心健康。
3、積極開展體育校本課程，充分發(fā)揮體育教師的特長，從校情出發(fā)，開設(shè)校本課程，開設(shè)武術(shù)、健美操、乒乓球等校本課程，舉辦體育文化講座，形成學(xué)校體育教學(xué)特色。
1、學(xué)校以開展“男拳女操”特色“陽光體育活動”和校園集體舞體育活動為突破口，在校內(nèi)普及武術(shù)和健美操，推進(jìn)群眾性體育活動的開展。
2、與學(xué)生特長、興趣教育相結(jié)合，成立各類課外興趣小組，以項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。該校組建了籃球、足球、武術(shù)、健美操、棋類等一系列訓(xùn)練隊(duì)伍，定期開展訓(xùn)練比賽。
3、每年組織四次大型體育比賽，即體育節(jié)（秋季田徑為主）、“冬季三項(xiàng)體育鍛煉月”、廣播體操比賽、春季撥河比賽，既培養(yǎng)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，磨練了意志和毅力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
該校堅(jiān)持實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查和健康測試，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，針對有關(guān)問題，積極干預(yù)，有效的提高學(xué)生健康水平，以體育達(dá)標(biāo)工作，推動學(xué)校體育工作的開展，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。
蔡元培先生曾經(jīng)說過：“完全人格，首為體育”。體育不僅可以強(qiáng)健體魄，而且培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)友誼、積極拼搏、奮發(fā)向上的精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。該校注重體育文化建設(shè)，大力宣傳奧運(yùn)知識，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化，不僅將體育競賽作為活動的主要內(nèi)容，還在活動中穿插了體育文化競賽。通過國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報(bào)、畫廊等宣傳陣地營造了濃郁的體育文化氛圍。學(xué)生在活動中不僅鍛煉了能力，而且增強(qiáng)對體育知識、奧運(yùn)知識的了解，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和體育競技意識。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四
進(jìn)入大學(xué)加入學(xué)生會一直是我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)美好憧憬，認(rèn)為那里是真正美好事業(yè)的開始，是一個(gè)結(jié)交朋友鍛煉自我的地方。在中學(xué)時(shí)代現(xiàn)在看來那還未免有些幼稚的單純的目光中大學(xué)學(xué)生會就是我的伊甸園。正是帶著這一份憧憬與期待，我踏入了沈陽大學(xué)的校門。當(dāng)時(shí)我的短期目標(biāo)只有——加入學(xué)生會，相當(dāng)明確，毫不含糊。班干部、班長對我來說已經(jīng)沒有吸引力了。高中三年的班長生涯，我已一步步走向更加成熟，同時(shí)也證明了我能勝任這個(gè)職位，為了進(jìn)步我必須尋求更大的挑戰(zhàn)，那就是學(xué)生會。
邁進(jìn)大學(xué)校門，一心想加入學(xué)生會的我沒有想到會遇上兩個(gè)學(xué)生會，一個(gè)校學(xué)生會一個(gè)院學(xué)生會，這是一個(gè)棘手的問題，由于初來乍到對什么都不了解，對兩個(gè)學(xué)生會也無從下手。開班會時(shí)我們的助理導(dǎo)員告訴我們學(xué)院不鼓勵(lì)我們加入校學(xué)生會，因?yàn)槟翘⒄`學(xué)習(xí)了，并且學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在校學(xué)生會那里打好招呼了，一律不準(zhǔn)我們信息工程學(xué)院的學(xué)生加入校學(xué)生會，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)好奇：校學(xué)生會難道就那么可怕嗎？但既然學(xué)姐都這么說了，那就安心加入院學(xué)生會吧。不幾天，校學(xué)生會開始納新了，幾個(gè)展牌在那里一擺顯得很有氣勢，引來許多同學(xué)圍觀，并有許多同學(xué)參與報(bào)名，出于好奇，我翻看了下報(bào)名表，想了解一下報(bào)名的具體注意事項(xiàng)、報(bào)名人數(shù)的多少等等，發(fā)現(xiàn)報(bào)名表上果然幾乎沒有我們學(xué)院同學(xué)的名字，這樣我對助導(dǎo)的話就更加深信不疑了，我剛想離開，這時(shí)有一個(gè)負(fù)責(zé)納新的老干事（具體是誰我記不清了）問我想加入哪個(gè)部，我當(dāng)即搖了搖頭說：“我們學(xué)院不準(zhǔn)我們加入校學(xué)生會?！彼行┏泽@的問我：“怎么能呢，你是哪個(gè)學(xué)院的？”我勉強(qiáng)笑了一下，離開了。回宿舍的路上我就感到有些疑惑于是便去找輔導(dǎo)員問個(gè)究竟，輔導(dǎo)員是這樣對我解釋的：校學(xué)生會工作比較忙，非常耽誤學(xué)習(xí)，以前有不少信息學(xué)院的學(xué)生加入校學(xué)生會，有的甚至當(dāng)上了校學(xué)生會的主席部長，工作做的很好可是學(xué)習(xí)很差，甚至到了掛科畢不業(yè)這一地步。并且如果在校學(xué)生會工作不出色的話，大二的時(shí)候就得自動退出。而在院學(xué)生會就不一樣了，每天都和學(xué)院的老師打交道，干出什么成績老師都是看到的，一些諸如評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)什么的會占優(yōu)勢。當(dāng)然，學(xué)院并沒有硬性規(guī)定不準(zhǔn)進(jìn)校學(xué)生會，只是不提倡。我仔細(xì)琢磨輔導(dǎo)員的話，覺得確實(shí)是言辭懇切，很有道理，每天與院里的老師多接觸肯定有利于自己以后的發(fā)展，好吧，就選擇院學(xué)生會了。雖然心里已經(jīng)拿定了主意，然而每天看到校學(xué)生會報(bào)名處的火爆場面，一次兩次我可以一哂而過，時(shí)間長了我的心還是癢癢的，很好奇，我努力控制住自己不去想這些，可是每一次經(jīng)過報(bào)名處我都會猶豫一次，直到報(bào)名的最后一天下午，我重新做了一下冷靜的思考：與其白白錯(cuò)過這次機(jī)會，不如報(bào)上名，一來熟悉一下學(xué)生會納新的相關(guān)程序積累經(jīng)驗(yàn)，為參加院學(xué)生會的競選增加勝算；二來檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力到底怎么樣，做到心中有數(shù)。于是我鄭重地在報(bào)名表中前寫下了自己的名字，當(dāng)時(shí)的排序已到了145位。之所以會選擇學(xué)習(xí)部，是我覺得學(xué)生會應(yīng)該是一個(gè)以社會活動為主體的地方，但上大學(xué)學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位上，不能因?yàn)檫@些而耽誤了學(xué)習(xí)。望文生義，學(xué)習(xí)部肯定是與學(xué)習(xí)最密切的一個(gè)部門，這樣不就可兩全其美了嗎。
報(bào)上名就要去參加面試，近距離的接觸使我對校學(xué)生會逐漸有了比較深入的了解，漸漸的我發(fā)現(xiàn)與院學(xué)生會的名與利相比，校學(xué)生會是最適合個(gè)人能力成長的地方。于是，陰差陽錯(cuò)我便成了校學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一員，工作并快樂著。
掐指算來不知不覺間我在學(xué)生會已經(jīng)三個(gè)多月了，在這期間我確實(shí)學(xué)會了不少東西，體驗(yàn)到了一種心得生活狀態(tài)，結(jié)識了一大批積極向上、身手不凡的有識之士，這一切正是我所夢寐以求的。
1、要積極表現(xiàn)自己一塊再珍貴的寶石如果裹上泥巴不讓自己放出一點(diǎn)光彩，那么，在泥土、石塊滿是的土地上它被發(fā)現(xiàn)的機(jī)會是何等的渺茫。而如果它突破外在的掩飾發(fā)出內(nèi)在的光芒，自然它就會成為人們關(guān)注的對象，賞識它的人會將它再加以打磨，讓它更加光彩照人。自我剖析，我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)秀的人，不喜歡張揚(yáng)，質(zhì)樸是我的本色，這就使我失去了咄咄逼人的氣勢，也錯(cuò)過了許多表現(xiàn)自己的機(jī)會。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，特別是和你站在同一起跑線上的.人比較多的時(shí)候，你需要大膽、迅速、及時(shí)的表現(xiàn)自己，哪怕只有一次，這樣別人才會對你留有印象，知道有你這么個(gè)人，以后會對你留心。你做了什么事情他們會記得比較清楚，并且會多給你一些表現(xiàn)自己的機(jī)會；相反，如果你沒有打響第一炮，即使你在以后的近期一段時(shí)間工作得再賣力，你也不會得到太高的評價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)甚至都不知道你是誰，因?yàn)榈谝挥∠鬀]有告訴他你是一個(gè)值得注意的人，所以你做的很多事他們甚至就沒有留意，只覺得你和那些碌碌的人群一樣只是盡到了義務(wù)而已。雖然說真金不怕火煉，是金子的總會發(fā)光，但是時(shí)間是不等人的，如果在第一時(shí)間你沒有把握住好好表現(xiàn)一下自己讓領(lǐng)導(dǎo)們留有印象，那你以后需要付出甚至十倍的努力爭得他們的注意，事倍功半，得不償失啊。學(xué)生會的第一次例會，我本來有機(jī)會上臺作為學(xué)習(xí)部的代表發(fā)言的，但我卻放棄了，與機(jī)會失之交臂，因此以后我付出的努力必須是雙倍的，付出了很多卻少有人知的滋味是不好受的。
2、要至少有一種娛樂特長這是一個(gè)現(xiàn)在仍然令我十分頭疼的問題，因?yàn)闆]有唱歌、跳舞抑或是搞笑的天分，開會或聚會時(shí)只能眼睜睜地看著許多表現(xiàn)的機(jī)會與自己擦肩而過。記得有次例會讓每個(gè)部準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我束手無策，只能干著急。例會的時(shí)候臨時(shí)改成了點(diǎn)名上臺，當(dāng)時(shí)這表現(xiàn)自己的機(jī)會對我來說仿佛變成了洪水猛獸一樣讓我感到恐懼，真的擔(dān)心有人會念到我的名字，什么才藝都沒有讓我展示什么啊！我也只能眼睜睜的看著別人在臺上盡情的發(fā)揮并贏得一陣陣熱烈的掌聲而獨(dú)自嘆息了。由此我不斷挖掘著屬于我自己的才藝，唱歌根本不用去想，有機(jī)會的話我想去學(xué)一下踢踏舞，我想這個(gè)應(yīng)該適合我。
3、要勤快，有活搶著去做。這也是老干事們的經(jīng)驗(yàn)之談。道理很簡單，沒有一個(gè)團(tuán)體都不會接受那些干活偷懶不積極的人。
4、要有禮貌，要嘴甜，與領(lǐng)導(dǎo)同事處好關(guān)系。嘴甜是毓睿部長重復(fù)最多的，一個(gè)會說話見人有禮貌的人當(dāng)然會受人歡迎了。這樣無形拉近了人與人之間的關(guān)系，尊重他人便是尊重自己，處理好人際關(guān)系以后的工作也就好做了。
5、平時(shí)參加活動要留心觀察，勤總結(jié)這個(gè)也是兩位副部經(jīng)常提醒的。進(jìn)入學(xué)生會本來就是學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的，沒有人會特意提醒你，手把手的教你東西，這就要靠自己在工作中留心去觀察別人是怎么做的，自己做的時(shí)候應(yīng)該怎么去做，并在每一次工作之后總結(jié)一下有什么失誤，有什么需要改進(jìn)的地方。久而久之，集腋成裘，你就會發(fā)現(xiàn)你不經(jīng)意間學(xué)會了很多東西。
6、要有耐心，耐得住寂寞，不輕言放棄付出的努力有可能暫時(shí)不被別人認(rèn)可，甚至可能被人誤解，發(fā)生這些事情都是很正常的。因此一定要堅(jiān)持下去不能怨天尤人，只能更加努力的付出，日久見人心，總有一天別人會認(rèn)可你的。
除了思想上的收獲，通過參與學(xué)生會組織的一些活動比如三對三籃球賽，我還積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。比如，組織一個(gè)活動具體有哪些步驟，哪一步該怎么辦，我都籠統(tǒng)的知道，當(dāng)然我不會僅滿足于這些。正如曹副部所說，不能僅滿足于湊合、說的過去，要做就一定要做的比別人強(qiáng)。這需要不懈的努力。
這一學(xué)期我們學(xué)習(xí)部主要是在搞辯論賽的初賽，通過親身參與其中的一些組織活動，我學(xué)會了組織一場辯論賽的要求和步驟。首先是辯題，它必須是適應(yīng)潮流，容易被同學(xué)們所接受的，是要有內(nèi)容可辯的，正反觀點(diǎn)公平的，而且搞好一場辯論賽可以達(dá)到影響指導(dǎo)一定群體的前進(jìn)方向。然后是辯論賽的組織，必須是事無巨細(xì)都考慮到：執(zhí)行主席、評委、備品、贊助、宣傳都要做到位。兩個(gè)副部讓我們每人負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)院參與到他們的初賽中去，這個(gè)做法確是十分明智，我感到收益非淺。首先，參加院學(xué)生會組織的辯論賽，認(rèn)真做好記錄，找出他們存在的不足告誡自己，防止自己做的時(shí)候犯類似的錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，靈活的運(yùn)用到我們做的辯論賽中來。正所謂擇其善者而從之，其不善者而改之。這樣雖然我們沒有親自去做，還是積累了不少經(jīng)驗(yàn)。比如說：政法學(xué)院的記時(shí)員只有一個(gè)，這就影響了記時(shí)的準(zhǔn)確性，類似的錯(cuò)誤決賽時(shí)我們不可以再犯；文傳學(xué)院應(yīng)用麥克和音響使辯論賽很氣派，這個(gè)我們可以借鑒。其次，這個(gè)安排使我們認(rèn)識了院學(xué)生會的很多成員，熟人好辦事，以后合作就會更加順利了。特別是，我們現(xiàn)在主要是和院學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長打交道，學(xué)習(xí)部的干事們就會用另一種眼光來看待我們，等他們當(dāng)上了部長再與我們這些曾經(jīng)和他們部長過交道的人合作就會順從的多，從而我們的工作就可以更加順利的展開。
下一學(xué)期就要舉行辯論賽的決賽了，我們學(xué)習(xí)部的每一個(gè)人都有機(jī)會廣泛的參與其中，這既是一個(gè)機(jī)遇又是一個(gè)挑戰(zhàn)。說是機(jī)遇是因?yàn)檫@是我們鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會；說是挑戰(zhàn)是因?yàn)檫@次辯論賽會受到很多人，包括校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，如果做的比院學(xué)生會還差，那校學(xué)生會將顏面何在。如果做好了，能在全校師生引起一定反響，這次辯論賽說不定就會做大，做一個(gè)全市范圍的大學(xué)生辯論賽也未可知，如果真能那樣，我們沈陽大學(xué)的名氣、我們沈大學(xué)生會的名氣不就都有了嗎！想想就叫人興奮。
下一學(xué)期我會全力以赴，保證學(xué)習(xí)的同時(shí)更加努力的投入到辯論賽決賽的組織工作中來，聽從部長領(lǐng)導(dǎo)，與同事密切合作，爭取把辯論賽做到最好，同時(shí)認(rèn)真吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力，不為校學(xué)生會抹黑。相信這次辯論賽決賽一定會轟轟烈烈、大放異彩讓所有人都刮目相看的！
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五
我于20x年6月就任我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，至今已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期。半年下來，在院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)系有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)工作匯報(bào)：
一、部門活動。
幾個(gè)月以來，學(xué)習(xí)部根據(jù)學(xué)院的要求，舉辦了“講課比賽”、運(yùn)動會稿件工作、協(xié)助其他部門的元旦晚會、積極籌備和參與了“第四屆院學(xué)生會辯論賽”等一系列活動，任務(wù)繁多且艱巨。但是在我們各成員的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。
1、講課比賽：為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，豐富同學(xué)們的課余生活，為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，共同進(jìn)步，我部特此舉辦了講課比賽。通過此活動，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流和溝通學(xué)習(xí)方法技巧的機(jī)會。在活動中，同學(xué)們踴躍參加，用一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己，繪聲繪色的在三尺講臺上為同學(xué)們講述一個(gè)個(gè)精彩的話題。
2、運(yùn)動會寫稿工作：我校運(yùn)動會的開展，學(xué)習(xí)部全體成員都積極投入到運(yùn)動會寫稿的行列中，我部組織我系各班學(xué)習(xí)委員為運(yùn)動會編寫稿件，為運(yùn)動員們加油鼓勁。通過各成員的辛苦的的寫作下，我系的稿件不論在數(shù)量還是質(zhì)量上都占據(jù)了優(yōu)勢，為我系最終在運(yùn)動會上取得圓滿的成績添磚加瓦。
3、元旦晚會的積極配合：20x元旦晚會是我系的一個(gè)亮點(diǎn)，我系各部門的積極籌辦，同學(xué)們精彩的演出，充分的展示了食品系的風(fēng)采。學(xué)習(xí)部也毫不懈怠，全面配合其他部門做好晚會的籌劃，維護(hù)秩序的工作，以助晚會井然有序的展開。
4、第四屆院學(xué)生會辯論賽：辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對社會的了解和認(rèn)識。經(jīng)過與水利系激烈的角逐，我系首戰(zhàn)告捷，取得了初賽的勝利。
經(jīng)過一系列活動的組織開展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也將對學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。
二、存在不足。
一是院系活動的整合還沒完全到位，活動仍沒有達(dá)到很好的效果，相信隨著學(xué)習(xí)部活動板塊的確立學(xué)習(xí)活動整體會水到渠成。
二是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了大半的課余時(shí)間，影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高。
三是與院學(xué)生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關(guān)資源以及主動性，致使學(xué)習(xí)部面臨壓力。
三、工作展望。
1、提高部門的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識競賽，四六級模擬考等活動。
2、要加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長。
3、培養(yǎng)部門干事，為換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關(guān)系和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間__已經(jīng)過去，來到大學(xué)校園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作生活，有收獲有教訓(xùn)，有喜悅有失落，可謂是五味雜陳。
在剛進(jìn)入大學(xué)不久之后，學(xué)生會開始進(jìn)行納新工作。于是我抱著試試看的態(tài)度參加了文藝部，到現(xiàn)在已經(jīng)蠻有收獲，自己的成長可以真切的感受到，文藝部見證了我的成長與進(jìn)步。
在學(xué)生會這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺上，我可以揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)彷徨過，我曾經(jīng)辛苦過，但是我知道我必須堅(jiān)持著。在兩位師姐的幫助和同學(xué)們的支持下，克服了面對的種.種困難，以熱情的態(tài)度完成了這第一個(gè)學(xué)期的任務(wù)。
我進(jìn)入文藝部的第一個(gè)活動就是舉辦__年的“青春如火”迎新晚會。在籌備晚會中，師姐讓我負(fù)責(zé)語言類節(jié)目的排練。這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，我深知這是師姐對我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長的時(shí)刻與挑戰(zhàn)。于是我認(rèn)真地對臺詞揣摩和修改，積極地進(jìn)行排練。最終在同學(xué)們一起努力下，小品和相聲取得了很大的反響?？梢匀〉眠@樣的效果，少不了同學(xué)們的幫助和師姐的指導(dǎo)。
讓人積累經(jīng)驗(yàn)，從中我也受益頗豐。
在過去的半年中，我較順利地完成了文藝部的各種工作，但在學(xué)習(xí)方面付出的努力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。沒有良好有效地將時(shí)間分配，最后導(dǎo)致了學(xué)習(xí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同學(xué)。我知道這是成績給我打響的警鐘，告訴我應(yīng)該重視什么、什么才是最重要的。我開始反思上學(xué)期的生活，我沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，甚至可以說本末倒置。剛進(jìn)入大學(xué)的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實(shí)的做好學(xué)生該做的工作，既懶散又貪玩。最終學(xué)習(xí)落后。
這個(gè)學(xué)期我要調(diào)整最佳狀態(tài)、打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好文藝部的工作和任務(wù)，更要提高自己的學(xué)習(xí)成績，用實(shí)際行動證明自己的能力。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七
_年已然來臨，組織部本學(xué)期的工作也順利落幕，在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，本屆組織部繼續(xù)立足根本，務(wù)實(shí)抓好基層服務(wù)工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)日常工作，并在探索共青團(tuán)工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅(jiān)決的一步。我們本著“為廣大團(tuán)員青年服務(wù)”的宗旨，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷吸取聽取廣大團(tuán)員青年的意見，及時(shí)調(diào)整工作方式。下面將分五個(gè)方面來全面的介紹組織部在_年——_學(xué)年上半期的工作。
一、完善組織機(jī)構(gòu)。
歷史學(xué)院團(tuán)委組織部是本學(xué)年剛剛成立的一個(gè)部室，是在團(tuán)學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)需要中應(yīng)運(yùn)而生的部門。為了更好的服務(wù)于全體團(tuán)學(xué)工作，首先必須完善部門自身的組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，在認(rèn)真分析了部門工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部形成了一名部長、兩名副部長、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為完備的歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織部章程，為全學(xué)期工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，部門成員之間，多次進(jìn)行交流，尤其注重對07級委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團(tuán)委學(xué)生會的大家庭中。
二、引導(dǎo)監(jiān)督、鼓勵(lì)先進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學(xué)院學(xué)生評優(yōu)評先細(xì)則，歷史學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)細(xì)則等，以明確各種評優(yōu)評先的具體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)廣大團(tuán)員積極的履行自身義務(wù)。此外，我們還加強(qiáng)同各年級團(tuán)支部的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定了詳細(xì)的年級團(tuán)支部檔案，并且對各年級的同學(xué)的政治面貌進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成詳細(xì)的團(tuán)員資料匯編，明確了我們團(tuán)委組織部服務(wù)對象的特點(diǎn)。
三、開展主題團(tuán)日活動，豐富團(tuán)員文化生活。
本學(xué)年，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)幫助下，我們制定了“青春之歌主題團(tuán)日活動”迄今為止，共舉辦了三期，分別為“青春與夢想征文活動”，“青春之歌走進(jìn)河南省博物院活動”，“青春之歌走進(jìn)中原區(qū)康樂養(yǎng)老院”。制定活動內(nèi)容時(shí)，團(tuán)委各部室之間進(jìn)行廣泛的討論，分析活動的可行性和預(yù)期效果;活動中結(jié)合我們院系的自身特點(diǎn)，以豐富多樣的形式來調(diào)動廣大團(tuán)員的參與積極性，并有針對性的進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和組織，以使同學(xué)真正理解活動的內(nèi)涵;活動結(jié)束后，我們部門就會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從部長到副部再到委員，都就自己在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，部門成員之間也互相取長補(bǔ)短，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)對干部隊(duì)伍的培訓(xùn)和監(jiān)督。
新一屆團(tuán)委學(xué)生會成立以后，吸收了大批的07級新生，這為我們的團(tuán)學(xué)工作注入了新鮮的血液，但是眾多新成員的加入，使我們面臨著艱巨的引導(dǎo)任務(wù);同時(shí)，眾多主要團(tuán)學(xué)干部也需要盡快適應(yīng)角色。為此，我們舉辦了幾期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，邀請從事團(tuán)學(xué)工作多年的資深老師有針對性的為我們講解團(tuán)學(xué)工作的要點(diǎn)，并播放相關(guān)的視頻資料，收到了良好的效果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W(xué)生干部制定了干部測評表，主要從年度目標(biāo)制定、年度自我測評、團(tuán)委老師測評、學(xué)校測評等方面，幫助學(xué)生干部全面的了解自身特點(diǎn)，提高工作能力。同時(shí)，為了檢驗(yàn)上學(xué)期的工作，我們還針對07學(xué)年下半年進(jìn)行了測評，幫助大家總結(jié)過去半年的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
五、組織黨課。
中國共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊(duì)，她肩負(fù)著中華民族繁榮復(fù)興的艱巨任務(wù)。我們中國共青團(tuán)組織則肩負(fù)著向偉大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。接受黨課教育，聆聽組織教誨，這是我們團(tuán)員青年向黨組織部靠攏的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的黨課培訓(xùn)。我們組織負(fù)責(zé)了黨課的組織與現(xiàn)場的服務(wù)工作，并在活動中增強(qiáng)了部門的工作能力，培養(yǎng)了委員的工作意識，增強(qiáng)了部門的凝聚力。
此外，最為歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的一個(gè)部門，我們組織部也積極參與了團(tuán)委學(xué)生會的各項(xiàng)大型活動：在迎新晚會工作中，從事舞臺組的工作;在院運(yùn)動會中，從事了徑賽組裁判的工作;在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔(dān)任講解員工作，其余人員參與后勤服務(wù)。這些工作從各個(gè)方面考驗(yàn)了我們組織部的工作能力和部門的團(tuán)結(jié)合作精神，為我們部門的發(fā)展和成熟提供了鍛煉條件。
回顧這一學(xué)期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@與團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，也是我們部所有成員共同努力的結(jié)果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開展工作的同時(shí)也難免的出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問題。和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會認(rèn)真總結(jié)，成功的地方，我們會繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不足的地方，我們希望在下學(xué)期的工作中改善，比如理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的聯(lián)系，與其他部門的溝通合作等問題。總的來說，這學(xué)期，組織部還是能認(rèn)真完成上級團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團(tuán)員教育活動的素質(zhì)，希望在下一學(xué)期里，我們組織部仍能堅(jiān)持“為團(tuán)員青年服務(wù)”的精神，繼續(xù)在團(tuán)學(xué)工作的道路上前進(jìn)。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八
為了對學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行全面考核，檢驗(yàn)學(xué)校思想政治教育的實(shí)施效果，完善學(xué)生德育的評價(jià)體系，河北科技大學(xué)理工學(xué)院開展了德育答辯活動。實(shí)踐表明，德育答辯不失為構(gòu)建大學(xué)生德育評價(jià)體系的重要平臺，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的有益探索。
一、德育答辯的實(shí)施過程。
德育答辯是指應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個(gè)人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學(xué)、答辯委員會成員宣讀，同時(shí)接受提問，回答問題，由同學(xué)和答辯委員會就其德育表現(xiàn)作出評價(jià)。
（一）精心組織、嚴(yán)格要求，確保德育答辯教育效果。
為了上好德育答辯這堂“課”，理工學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際情況，制定了德育答辯實(shí)施方案，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部（團(tuán)委）負(fù)責(zé)同志、學(xué)部書記、輔導(dǎo)員、“兩課”教師為成員的畢業(yè)生德育答辯委員會。按照學(xué)院的總體部署，德育答辯分為撰寫論文、審核評閱、現(xiàn)場答辯三個(gè)階段。
撰寫論文階段。學(xué)院要求每個(gè)畢業(yè)生認(rèn)真回顧自己四年的學(xué)習(xí)、生活，對成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找并彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到樹立正確價(jià)值觀的目的。
屆2196名畢業(yè)生全部撰寫了德育論文。
論文評閱階段。學(xué)院專門安排了德育答辯論文導(dǎo)師，對畢業(yè)生德育論文進(jìn)行指導(dǎo)、審核、評閱，并寫出評閱意見。大部分學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，從思想認(rèn)識、道德品質(zhì)、人際關(guān)系、未來發(fā)展等方面做了認(rèn)真總結(jié)，寫出了有質(zhì)量的論文。
現(xiàn)場答辯階段。在德育答辯會上既有畢業(yè)生們的真情告白，也有獻(xiàn)給學(xué)校建設(shè)發(fā)展的合理建議。學(xué)院畢業(yè)生德育答辯委員會成員分組深入各學(xué)部，聽取學(xué)生陳述，進(jìn)行現(xiàn)場提問，根據(jù)德育答辯評分標(biāo)準(zhǔn)評定現(xiàn)場答辯成績。
（二）根據(jù)學(xué)生在校思想政治表現(xiàn)，評定德育答辯教育成績。
學(xué)生德育答辯的成績由現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、書面總結(jié)、現(xiàn)場答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績組成。其中，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的成績占50%（輔導(dǎo)員打分）、德育論文的成績占20%（指導(dǎo)教師打分）、現(xiàn)場答辯的成績占30%（答辯評委打分）。
德育答辯的成績分為四個(gè)等級：優(yōu)（90分以上）、良（75分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下）。對于成績評定為待考察的學(xué)生，指導(dǎo)教師給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，進(jìn)行二次答辯；二次答辯不及格的，按結(jié)業(yè)處理。
2010屆有2196名畢業(yè)生，其中有248名畢業(yè)生因工作需要（頂崗實(shí)習(xí)）不能回校答辯（但均提交了德育論文），在校答辯1948人，占畢業(yè)生總數(shù)的89%；有81名學(xué)生第一次答辯成績不合格，進(jìn)行了二次答辯。
（三）發(fā)動低年級學(xué)生參與，延伸德育答辯教育效果現(xiàn)場答辯階段，學(xué)院鼓勵(lì)低年級學(xué)生旁聽。對于畢業(yè)生本人來說，這是對自己大學(xué)四年的總結(jié)和人生的升華，而對于低年級學(xué)生來說，這是最好的心靈雞湯，為他們的大學(xué)之路指明了方向。答辯結(jié)束之后，德育答辯委員會評選出優(yōu)秀德育論文，將其集結(jié)成冊，提供給在校學(xué)生閱讀，進(jìn)一步擴(kuò)大德育答辯的影響力。同時(shí)，學(xué)院圍繞德育答辯成果開展新生入學(xué)教育，使畢業(yè)教育和入學(xué)教育首尾相連，把優(yōu)秀畢業(yè)生在德育答辯中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟傳遞給新生，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)在高低年級間的傳承。
二、德育答辯的實(shí)際成效。
實(shí)踐證明，德育答辯是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)德育工作的有效方式，是對大學(xué)德育實(shí)施效果的全面檢驗(yàn)，是對畢業(yè)生在高校學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)綜合性、總結(jié)性的考核評價(jià)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校期間思想狀況的全面考核，是大學(xué)畢業(yè)生德育狀況評價(jià)體系不可或缺的重要內(nèi)容。
（一）德育答辯成為加強(qiáng)畢業(yè)生離校教育工作的有力方式。
相對于專業(yè)答辯，德育答辯形式更加靈活，更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，因此更具吸引力。這種新穎的畢業(yè)教育方式在畢業(yè)生中引起了強(qiáng)烈反響。一位畢業(yè)生的感觸頗具代表性：“在離校前夕，能有這么一個(gè)機(jī)會與教育、幫助、關(guān)心我們四年的老師進(jìn)行一次坦誠的溝通，實(shí)在是很難得。老師們不僅幫我分析了優(yōu)缺點(diǎn)，還給了不少中肯的建議，對我走向社會大有益處?！?BR> 通過德育答辯，學(xué)校全面考核了學(xué)生在校期間的思想政治表現(xiàn)，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的成長軌跡，全面檢驗(yàn)了思想政治工作的實(shí)施效果，進(jìn)一步提高了思想政治工作的實(shí)效性。學(xué)校德育答辯工作還吸引了其他專業(yè)課教師和“兩課”教師，德育答辯的過程成為師生真情話別共敘情誼的過程，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)了教育的感染力和親和力，及時(shí)疏導(dǎo)了離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，2010屆畢業(yè)生成為歷年來畢業(yè)離校期間表現(xiàn)最好的一屆畢業(yè)生。
（二）德育答辯成為做好大學(xué)生思想政治工作的有效途徑。
為學(xué)生提供一個(gè)量身定做的教育環(huán)境是德育答辯工作的出發(fā)點(diǎn)之一。按照教育規(guī)律，大學(xué)教育是通過教育者和被教育者的相互作用，最終以學(xué)生自我教育來實(shí)現(xiàn)的。而畢業(yè)生德育答辯活動的形式特點(diǎn)是，它從畢業(yè)生的思想和行為特點(diǎn)出發(fā)，充分反映學(xué)生在教育中的主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)。答辯會的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及形式為畢業(yè)生的思想教育提供了一個(gè)個(gè)性互動的教育環(huán)境。學(xué)生有機(jī)會自我總結(jié)、交流、答辯、闡述，使學(xué)生在濃郁的人文氛圍中自覺地投入。經(jīng)過學(xué)生入腦、入心的理智思考獲得的心靈體驗(yàn)、思想升華的效果是任何灌輸式、說教式的教育方式所無法比擬的。
同時(shí)，學(xué)校注重將德育答辯理念加以推廣，發(fā)動低年級學(xué)生現(xiàn)場旁聽畢業(yè)生德育答辯，以德育答辯成果開展新生入學(xué)教育，使德育答辯成為貫穿所有年級學(xué)生思想政治教育的紐帶，成為學(xué)校德育教學(xué)和學(xué)生德育實(shí)踐的載體，成為做好大學(xué)生思想政治教育的真正有效途徑。
（二）德育答辯成為構(gòu)建大學(xué)生德育工作體系的重要載體。
如果說專業(yè)答辯是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的檢驗(yàn)，那么德育答辯就是對學(xué)生思想品德的綜合考核，是學(xué)習(xí)期間思想狀況的展示和總結(jié)。通過德育答辯，學(xué)校增加了一道“出口”檢驗(yàn)關(guān)，改變了以往學(xué)生重專業(yè)、輕德育的思想。與專業(yè)答辯相比，德育答辯更多的是一種思想與實(shí)踐的總結(jié)和展示。通過這種“出關(guān)”，更增強(qiáng)了大學(xué)生理性思考的能力，更增添了大學(xué)生畢業(yè)走向社會的信心。
按照河北科技大學(xué)理工學(xué)院的安排，在畢業(yè)生德育答辯的基礎(chǔ)上，已組織新生結(jié)合入校以來的所感所想，在輔導(dǎo)員和個(gè)人成長導(dǎo)師的指導(dǎo)下，撰寫德育論文開題報(bào)告，認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為自己4年的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)4年后的德育論文答辯積累資料。從入學(xué)教育時(shí)的“德育論文開題”到畢業(yè)教育時(shí)的“德育論文答辯”，畢業(yè)教育和入學(xué)教育首尾相連，同時(shí)輔以二、三年級德育論文的階段答辯，一個(gè)完整的本科生德育工作體系正在該校逐步形成。
事實(shí)表明，河北科技大學(xué)理工學(xué)院以德育答辯為載體，以學(xué)校德育理論教學(xué)和學(xué)生德育實(shí)踐活動為核心，以學(xué)校教師評價(jià)和學(xué)生自我評價(jià)為支撐的模式，成為評價(jià)大學(xué)生思想政治教育效果的重要平臺，“下得去、上手快、用得上、留得住”，成為學(xué)院畢業(yè)生的普遍特點(diǎn)。學(xué)院20畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到94%，受到社會、同行和教育主管部門的廣泛肯定。
三、德育答辯的實(shí)踐啟示。
科學(xué)合理的德育評價(jià)對于高校優(yōu)化育人過程、提高育人效果具有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。然而，目前不少高校的德育評價(jià)缺少人性化、動態(tài)化和多元化，影響了評價(jià)結(jié)論的客觀性、全面性、合理性和公正性，進(jìn)而影響了德育的實(shí)效性，高校德育評價(jià)體系亟待改革。河北科技大學(xué)德育答辯工作的實(shí)踐表明，德育答辯正是實(shí)現(xiàn)高校德育評價(jià)體系改革的重要平臺。
（一）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評價(jià)的人性化。
重視人的差異性，突出人的主體性，這是人性化評價(jià)理念的基本要求。德育答辯認(rèn)可了個(gè)體的差異性，注重發(fā)揮人的主觀能動性。德育論文的開題報(bào)告、中期答辯、畢業(yè)答辯組成一個(gè)完整的道德評價(jià)過程。這個(gè)過程立足于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過評價(jià)前、評價(jià)中、評價(jià)后的全過程跟蹤管理，激起學(xué)生的主體參與積極性，提高他們自我檢查、自我分析、自我教育的能力，促使學(xué)生由對德育的外在要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力，促使評價(jià)活動成為學(xué)生自我教育、自我調(diào)節(jié)的有效載體，最大限度地發(fā)揮德育評價(jià)的導(dǎo)向功能、調(diào)節(jié)功能、啟動功能和激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)德育評價(jià)育人育才的真正意義。
（二）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評價(jià)的動態(tài)化。
長期以來，高校德育評價(jià)注重靜態(tài)取向，重視的是評價(jià)的判斷和鑒定功能，并進(jìn)一步異化為片面強(qiáng)調(diào)評價(jià)的甄別與選拔作用，以終結(jié)性評價(jià)結(jié)論來區(qū)分學(xué)生道德素質(zhì)的高低，而忽視了大學(xué)生的心理與生理還處于成長的動態(tài)過程中。因此，教育者必須以發(fā)展的目光、前進(jìn)的觀念來看待每位學(xué)生的思想道德水平與行為表現(xiàn)，對學(xué)生的評價(jià)不能只看最終結(jié)果，而應(yīng)關(guān)注其成長過程中取得的每一點(diǎn)成績，指引他們看到自己發(fā)展過程中的成功方向。通過對學(xué)生階段的、單元的和局部的道德發(fā)展水平評價(jià)，不僅能夠幫助學(xué)生認(rèn)識自我、全面發(fā)展，也能對德育工作進(jìn)行不斷調(diào)整，改進(jìn)德育體系及其手段方法，甚至重新構(gòu)建。這樣，在學(xué)生自我發(fā)展和學(xué)校德育評價(jià)的互動中，學(xué)生不斷取得進(jìn)步，德育工作目標(biāo)也能夠最終實(shí)現(xiàn)。
（三）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評價(jià)的多元化。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九
在大學(xué)，我們一定發(fā)生了很大的變化!我們成長了!我們應(yīng)該做好自我總結(jié)!以下是小編提供的大學(xué)生個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文，歡迎大家閱讀!
從xx年9月開始，我正式步入了大學(xué)生活。
大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個(gè)塑造與改變?nèi)说牡胤健?BR> 走過這一學(xué)期，我感受頗深。
下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)方面
進(jìn)入大學(xué)，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學(xué)習(xí)方面。
與以前的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。
取而代之的是自我努力意識的增強(qiáng)，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。
上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問題問老師，認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。
對我來說，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對這些要求有了深入的認(rèn)識。
有時(shí)上課一跑神，就落過了許多有價(jià)值的信息。
預(yù)習(xí)與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學(xué)還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。
因?yàn)閷χR的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學(xué)有一種觀點(diǎn)：
考試前聽講就能考過;只要 和老師關(guān)系好就能考過。
這種觀點(diǎn)也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過且過的認(rèn)識。
也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了大學(xué)我應(yīng)該被“我要學(xué)”這種強(qiáng)烈意識所主宰。
學(xué)習(xí)上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。
它應(yīng)該銘記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自己。
因?yàn)橛行〇|西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開始招聘，我就毫不費(fèi)力的被任命為班長。
也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。
上學(xué)期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎(jiǎng)勵(lì)與贊許。
班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。
整個(gè)班級風(fēng)貌是積極向上的，同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。
班級工作的開展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。
與高中相比，工作不太容易開展。
但事實(shí)就是這樣，我必須用另一種方法來彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時(shí)的責(zé)任心去處理年級事務(wù)。
年級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。
自己一個(gè)人生活，不是一件容易的事情。
但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對。
但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學(xué)生活豐富而多彩，我要好好享受。
但是要記著一句話：能力越大，責(zé)任就越大。
今天總算要回家了、進(jìn)廠36天、工資剛好除掉來回的車費(fèi)和在這上班零花預(yù)支的幾百所剩無幾。
有人說成熟很可怕、就會對所有新鮮的事情已經(jīng)失去激情、對已經(jīng)經(jīng)歷過的事情失去興趣、生活不會再有什么新的期待、是不是跟著心就變老了?這么個(gè)抽象的話題已經(jīng)超出了我的思維范圍、不想再為這個(gè)糾結(jié)自己、成熟也好，幼稚也罷、跌跌撞撞總在成長!
這么小心翼翼的生活，只希望安然的過完一個(gè)月然后再悄悄離開、過了一段時(shí)間他們都會記不清楚到底誰是誰…只知道這里曾經(jīng)有過這些暑假工。
一開始很吃驚、因?yàn)橛斜本煷?、中南大學(xué)、商學(xué)院的學(xué)生在、他們的檔次都比我高、他們有的是富二代、有的是老板的朋友的兒子…他們都能干，所以我也一無反顧的決定堅(jiān)持了、第一次在廠里吃住、也看清楚了許多不該清楚的東西、也許以后走上社會是遲早要面對的。
終究、有人做了八天走了、有人做了十幾天走了…在跟媽媽吵架后、憋著委屈跟奶奶打電話…她叫我回家、我的眼框就開始關(guān)不住眼淚，我的毅力就開始薄弱不爭氣、它就像軟趴趴的棉花糖一樣!撐不起任何東西了!
我沒有完成我最初給自己訂下的目標(biāo)、我還是做了逃兵、也許我真的是只知道讀書、仍然吃不了苦、但是這是我第三次進(jìn)廠打工了!一次比一次的感觸深、自己也越來越現(xiàn)實(shí)、我現(xiàn)在真的想回學(xué)校了、真的想!
我現(xiàn)在已經(jīng)不去想未來該怎么辦?我只想安安靜靜的坐在宿舍、哪怕我將來會很沒用、每天上班的時(shí)候、我就經(jīng)常想在學(xué)校的那些事:從小學(xué)到初中、再高中、再大學(xué)…有時(shí)候想著想著都能不自覺的笑出聲、那應(yīng)該是傻笑!感覺最大的區(qū)別就是學(xué)校的人單純!在這外面旁人看你的眼神都參雜著各種復(fù)雜的東西、仿佛要扒掉你的血肉、看清楚你的靈魂!
也許我會膽怯、也許我會害怕!謝謝這群女朋友、謝謝今天一直留戀我的人、謝謝孩子他爹還有小胡子、本來人生就無不散的宴席、都是過客、只是時(shí)間長短的問題、這么長的時(shí)間一起生活一起苦中作樂就已經(jīng)很難忘很滿足!女朋友們再見、希望我們還能再見!人生路很長!
我要過回我自己的生活了、我要繼續(xù)鉆進(jìn)我的象牙塔了、那個(gè)心好還夸我的阿姨拜拜、那個(gè)96年還天天叫我小毛的小孩拜拜、那個(gè)每天上班中午休還寫暑假作業(yè)的小姑娘拜拜、那個(gè)嚷嚷著要做我男朋友的卻思想很幼稚大帥哥拜拜、那個(gè)形象很卡通卻當(dāng)我面說我媽壞話的電工拜拜、那個(gè)喜歡晃悠又什么都會干的師傅拜拜、那個(gè)猥瑣又好色的大叔拜拜、這段非正常的生活拜拜…希望此生不再見!
我需要回到我自己的生活、珍惜現(xiàn)在生活所賜予我的一切、我不想迷戀游戲來打發(fā)時(shí)間、我愿意繼續(xù)單身著、***說過:“不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓”。
我不想耍流氓、我要做淑女!今天看到奶娃的心情、他說他想好了，要跟女朋友在一起、永遠(yuǎn)在一起。
我好有感觸、也很羨慕、甚至有那么一剎那、我也想有人愿意陪我一起天荒地老、不過我相信會有的…嘻嘻、面包會有的、蛋糕也會有的、棒棒糖也不會丟…!
我的暑假就這么過完了、也許是我學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)自由支配的暑假!我還是選擇了進(jìn)行社會實(shí)踐打工、不過不后悔、每段經(jīng)歷都值得!我是想總結(jié)什么?我自己也搞不清楚、我打工的感覺我也無法用語言來描述清楚、但是還是廢話了那么多、那個(gè)…反正就是我會好好過、開心自在的過。
總結(jié)：希望xx年大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)一文能為老師們帶來幫助。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回首，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)平淡而又有序。
學(xué)習(xí)上：一直在堅(jiān)持用自己的方法學(xué)習(xí)，雖然有的時(shí)候結(jié)果并沒有給我的'付出的時(shí)間有回報(bào)，但是，我堅(jiān)信這一路我學(xué)到的是最重要的。
生活的真諦在于平凡，或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅(jiān)持吧。
英語，始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達(dá)的城市。
從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。
對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是，我還是會每學(xué)期去試那么一下的，因?yàn)?，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。
哪怕失敗，我也要給自己機(jī)會去面對挑戰(zhàn)!
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。
吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。
在宿舍我可以快樂的做我自己，不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn)，因?yàn)樵凇凹胰恕泵媲?，不需?dān)心這些問題。
女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時(shí)候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現(xiàn)，宿舍不團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)呢。
正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時(shí)候。
這句話，是我對友情最深的體會。
是啊，每個(gè)人都有開心不開心的時(shí)候，對某件事情的看法肯定出發(fā)點(diǎn)不同的時(shí)候會存在的。
但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。
吵過，鬧過，大家還是朋友。
我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!
下學(xué)期，就要來了;曾有人說我是個(gè)有計(jì)劃的人，每學(xué)期我都會有大概的規(guī)劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實(shí)踐了。
這一學(xué)期，我的計(jì)劃是什么呢，考慮到下學(xué)期的休息時(shí)間還蠻多的，所以：
在學(xué)習(xí)上，我想多想點(diǎn)其他的知識。
如果有機(jī)會的話，我想學(xué)到課外的，如一門外語(日語，好像不錯(cuò))是個(gè)選擇
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。
這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實(shí)踐!
為人上：有的時(shí)候，或許太過于高調(diào)了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時(shí)候，深夜獨(dú)自反思，發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中或許會傷害某些人。
所心，有的時(shí)候，不免說話要經(jīng)過一下大腦，朋友之間，是可以想說就說，但是，我卻忘了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話，或許此時(shí)對的打擊是重大的。
所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關(guān)系。
雖然是最簡單的事情，但是，其實(shí)，他是重要的。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十
回想起我在本年度研究生學(xué)習(xí)中的努力自然是令人感慨許多的，無論是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)還是社會實(shí)踐的積累都是我奮發(fā)向上的證明，所以我想對自己在本年度的得失有著全面的分析以便于在以后取得更好的發(fā)展，畢竟學(xué)習(xí)中的成就需要平時(shí)的努力進(jìn)行積累自然得重視這類問題才行，所以我對自己在校期間的表現(xiàn)進(jìn)行了簡單的總結(jié)并希望能夠更好地積累經(jīng)驗(yàn)。
比較重視思想建設(shè)與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并取得了些許進(jìn)展，雖然作為研究生的我有著學(xué)歷上的優(yōu)勢卻也要對以后的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，至少我得重視在校期間的學(xué)習(xí)并通過證書的考取來自己積累資本，所以我考取了英語等級證書和計(jì)算機(jī)等級證書從而得到了許多人的認(rèn)可，而且我也很重視思想的建設(shè)并致力于向班上成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，對我來說能夠在學(xué)習(xí)的道路上找到為之而努力的榜樣也是令人慶幸的事情，因此我很珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會并通過本年度的努力提升了自己的素養(yǎng)。
通過校外實(shí)習(xí)的鍛煉讓我積累了許多實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白作為研究生的自己終會迎來畢業(yè)那天自然得提前做好準(zhǔn)備，在我看來工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及職場生活的熟悉是不可缺少的，因此我利用寒暑假的時(shí)間參加了家教工作從而對低年級學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣的話既能夠鍛煉自身的工作能力也能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，而且工作期間的收入也意味著自己多年所學(xué)的知識是能夠派上用場的，而且通過校外實(shí)習(xí)也讓我意識到工作的完成與金錢的獲得是十分不容易的，這讓我更能夠體會到父母工作的艱辛并決心要努力完成學(xué)業(yè)。
重視校園活動的參與并通過這方面的積累提升了自身的能力，在校期間我注重社團(tuán)活動與學(xué)校比賽的參與從而鍛煉了自身的演講能力，除此之外我也作為活動主持人組織過部分重要的社團(tuán)活動，這很好地鍛煉了我管理與組織方面的能力并為以后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)，我明白學(xué)校社團(tuán)活動的參與對以后的職業(yè)發(fā)展能夠提供很多幫助，所以為了鍛煉自身的能力導(dǎo)致我能夠在本學(xué)年積極參與其中，這讓我很好地充實(shí)了自己的課外生活并提升了自身的綜合素質(zhì)。
這次的自我總結(jié)讓我對本年度所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行了整體的回顧，可以說通過這次總結(jié)讓我更加了解自身的能力并對以后的發(fā)展有了信心，總之我會珍惜自己的研究生學(xué)習(xí)生涯并在以后更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一
日子如同白駒過隙，不知不覺間，大二的上學(xué)期就這樣過去了。我開始思考著這段歷程的點(diǎn)滴，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長，是我終生的財(cái)富?；剡^頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。于是，我開始總結(jié)這個(gè)學(xué)期的零零總總，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：
這個(gè)學(xué)期最大的轉(zhuǎn)變是從一名普通的理事到志愿者團(tuán)組織部副部長的轉(zhuǎn)變。做理事時(shí)，只是部長說活動，安排任務(wù)我們?nèi)プ觯疃辔覀兲嵋恍┖玫南敕ê徒ㄗh；但作為副部長，我們開始自己思考做什么活動，怎么去活動，看問題的角度也發(fā)生了變化，不在著眼于自己的那一小塊，而是，站在一定的高度。我想，這對我今后的成長，眼界的開闊有十分重要的提高。當(dāng)然，無論是副部長還是理事在志愿者團(tuán)這個(gè)舞臺上大家是平等的。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要精誠合作。在平時(shí)的工作中我們要以身作則，以自己的實(shí)際行動來帶動干事的工作；因此，我們有責(zé)任，也有義務(wù)者做好一切志愿者服務(wù)團(tuán)的工作。
新學(xué)期，我們志愿者團(tuán)組織了三項(xiàng)大型活動：敬老院獻(xiàn)愛心活動、校園無償獻(xiàn)血、志愿者日清掃校園，中間還有一次新理事的納新。這些活動，都十分的貼近實(shí)際，并且有意義，很好的宣傳了志愿者的宗旨“奉獻(xiàn)，互助，友愛，進(jìn)步”?；顒愚k的非常成功，也取得了十分優(yōu)異的成績。我認(rèn)為，志愿者團(tuán)的一切工作都不能脫離實(shí)際，任何工作都必須從實(shí)際出發(fā)。搞活動也應(yīng)該如此，搞活動要從實(shí)際出發(fā)，搞得活動要搞有益于我們大學(xué)生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。
我們志愿者團(tuán)搞得每一個(gè)活動都是在團(tuán)結(jié)這個(gè)大前提下進(jìn)行，四個(gè)部門的團(tuán)結(jié)，部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能把活動辦好。所以無論是任何時(shí)候任何工作我們都要有一種牢固團(tuán)隊(duì)的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，意識到要與其他成員配合工作。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的工作總結(jié)，回顧這一個(gè)學(xué)期來的工作歷程，我們深深感到，同學(xué)們對于志愿者這個(gè)名字的認(rèn)可和支持。我們組織舉辦的每一項(xiàng)活動，都受到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)和同學(xué)們的熱情參。在未來的日子里，相信我們志愿者團(tuán)一定會做的更好，贏得更多同學(xué)的信任；我自己也會拿出最大的熱情，全身心的參與到我們志愿者團(tuán)的發(fā)展建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二
校運(yùn)會是學(xué)校舉辦的比較大型的活動，體育部主要負(fù)責(zé)前期的運(yùn)動員報(bào)名、選拔以及運(yùn)動員訓(xùn)練工作，在參賽過程中負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織參賽運(yùn)動員準(zhǔn)時(shí)有序的參加比賽。
一、工作總結(jié)。
(1)、活動前期。
1、前期舉辦的籃球賽結(jié)束的比較遲，導(dǎo)致運(yùn)動員報(bào)名表不能及時(shí)的下發(fā)到各班體育委員處。
2、運(yùn)動員的選拔集中在一個(gè)下午時(shí)間比較緊張，導(dǎo)致部分運(yùn)動員不能及時(shí)找到個(gè)別項(xiàng)目選拔的場地。
3、運(yùn)動員的訓(xùn)練時(shí)間比較短以及天氣的影響，導(dǎo)致真正訓(xùn)練的時(shí)間只有兩周，沒有完全達(dá)到預(yù)期效果。
4、訓(xùn)練的第一階段強(qiáng)度較大，運(yùn)動員身體出現(xiàn)不適，導(dǎo)致運(yùn)動員訓(xùn)練的積極性減弱。
5、個(gè)別項(xiàng)目訓(xùn)練需要的器材不足，只能向體育系以及學(xué)校借用，不過產(chǎn)生的影響不大。
(2)、活動中期。
1、前期進(jìn)行了體育部各成員負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體分工，以及及時(shí)的通知了運(yùn)動員的參賽項(xiàng)目時(shí)間和地點(diǎn)。
2、運(yùn)動會當(dāng)天運(yùn)動員及時(shí)到位，參加了運(yùn)動會的開幕式。
3、體育部成員較少以及運(yùn)動員休息處工作人員不足，導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目不能及時(shí)接應(yīng)運(yùn)動員。
4、個(gè)別運(yùn)動員有身體不適現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目不能及時(shí)參加。
(3)、活動后期。
1、部分運(yùn)動員以及體育部成員及時(shí)參加了運(yùn)動會閉幕式。
2、閉幕式結(jié)束后部分運(yùn)動員和體育部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
3、運(yùn)動會結(jié)束后體育部及時(shí)召開例會，各成員積極做出了運(yùn)動會各部分的工作總結(jié)。
二、工作改進(jìn)。
以上就是20xx年校運(yùn)會文體部的主要工作以及凸顯出的很多缺點(diǎn)，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見：
1、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便，以至于整個(gè)活動變得混亂，不能保證活動有條不紊的進(jìn)行下去，這一點(diǎn)也是文體部現(xiàn)階段比較嚴(yán)重的問題。
2、調(diào)動同學(xué)積極性的能力不夠，主要是同學(xué)參加運(yùn)動會的積極性不高，就失去了體育部的意義，同樣失去了學(xué)生會的工作宗旨。
3、細(xì)節(jié)問題，在運(yùn)動會期間進(jìn)行某一項(xiàng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該考慮到所發(fā)生的問題，對問題處理的方案等，充分調(diào)動同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。
三、值得表揚(yáng)。
經(jīng)過這次運(yùn)動會，大大的提高了體育部與學(xué)生會各部門的工作默契程度，為以后的學(xué)生會工作打好了基礎(chǔ)，這次運(yùn)動會的男子團(tuán)體總分排院里第四，比去年進(jìn)步不少，這點(diǎn)值得我們高興!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三
每次活動通知后，自己確定參加后，我都將活動時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫進(jìn)備忘錄里，并且都會提前半小時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)。，然后，在活動中，學(xué)長學(xué)姐們需要什么幫助了或者活動中另外任務(wù)需要人手了，我都主動上前去了。最后，活動結(jié)束后，和大家一起將活動地方收拾整理干凈，再離開。
二、盡好自己的責(zé)任。
第一次參加的活動是朗誦比賽，是去做帶領(lǐng)選手的工作人員。比賽開始前，學(xué)姐讓我們要先給選手打電話，確定他們是否準(zhǔn)時(shí)到場，此時(shí)，我還提醒選手“你的稿子、要放的音樂等等東西都帶好了嗎”。在選手還沒有上臺朗誦前，我時(shí)刻在關(guān)注之前選手上臺的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將選手帶到了后臺，并鼓勵(lì)她，最后選手演講完畢乃至比賽頒獎(jiǎng)結(jié)束，我都一直關(guān)注著我的選手。
三、懂得表現(xiàn)自己。
這點(diǎn)我是屬于弱者，也許我沒有極大的表現(xiàn)欲，再或許我沒有那個(gè)膽量。每次我參加活動時(shí)，都只是自己安靜地做好自己該做的事。我想改變一下，希望在下學(xué)期學(xué)長學(xué)姐們放手讓我們自己獨(dú)立時(shí)，我能展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面。
四、要有禮貌。
學(xué)長學(xué)姐們從開學(xué)到現(xiàn)在就一直和我們強(qiáng)調(diào)禮貌這個(gè)問題，同時(shí)我自己也知道一個(gè)人如果有禮貌，那么她所收到的對方的回應(yīng)也就更好。所以每當(dāng)看見學(xué)長學(xué)姐們，我都會上前和他們問好，;每當(dāng)要詢問不認(rèn)識的人時(shí)，也會以“學(xué)長你好”“學(xué)姐你好”開頭。
這一學(xué)期以來，在我所參加的活動中，我所學(xué)到的對我最有影響的正是以上四點(diǎn)，我知道我做的不好的還有很多，我相信我會在來年的下學(xué)期活動中努力改正，爭取做得更好!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十四
先講一下總裝車間的情況。
總裝車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機(jī)工段。其中發(fā)動機(jī)工段最終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段最終匯入綜合工段。我曾經(jīng)參觀過東風(fēng)汽車有限公司商用車總裝配廠，整條裝配線是直線形的，拉得很長，從頭走到尾就要花很長時(shí)間。如果在生產(chǎn)線下流發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上流的質(zhì)量問題，就不能及時(shí)地反映問題所在，而且來回修復(fù)也非常麻煩。零部件運(yùn)輸也是問題，運(yùn)輸通道比較少，通道窄，容易產(chǎn)生交通堵塞，而且運(yùn)輸路程增加，耗費(fèi)了更多的能源。而薩普工廠總裝車間的布局則相反，車間生產(chǎn)線被折疊起來，從車間一個(gè)地方到車間任何一個(gè)地方都相對比較短，發(fā)現(xiàn)問題能夠得到及時(shí)反映。運(yùn)輸通道比較多，東西方向四條，南北方向兩條，零部件運(yùn)輸方便快捷，并且杜絕交通堵塞的現(xiàn)象。另外線的生產(chǎn)線的流向也很重要，流向的問題在于從哪里開始到哪里結(jié)束。內(nèi)飾工段，汽車的內(nèi)飾是要被裝配到車身上的，車身的重量，那么內(nèi)飾開始的地方必須離車身的來源非常近。而內(nèi)飾工段的開始處正好安排在涂裝車間的出口處。綜合工段，就是把汽車底盤和車身裝配成整車，那么綜合開始的地方必須同時(shí)離內(nèi)飾工段和底盤工段的末尾最近。而綜合工段的開始處正好安排在內(nèi)飾工段與底盤工段的會聚處。底盤工段，車架的重量，那么底盤工段的開始處必須離車架的存放點(diǎn)最近。而底盤工段的開始處正好安排在離車架的存放點(diǎn)最近的地方。發(fā)動機(jī)工段，發(fā)動機(jī)和變速箱的重量是比較大的，正好也被安排在離發(fā)動機(jī)和變速箱最近的地方。
總裝車間的每條線上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必須離裝配車位的距離非常近，以節(jié)約來回拿件的時(shí)間。而且分類擺放也很重要，如果擺放得比較亂，那在拿件的時(shí)候就浪費(fèi)了尋找的時(shí)間。車間地面很少能看到垃圾，每天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時(shí)也減少了空氣的浮沉量，對一線員工的健康是有利的。
總的來說，總裝車間給人的感覺就是明亮、整潔和有序。
下面再說一下我在車間一線實(shí)習(xí)的情況。
在總裝車間實(shí)習(xí)是比較辛苦的，不僅要頂住夏季的炎熱，也要消耗大量的體力。特別在9月份的時(shí)候，經(jīng)常加班加到晚上10點(diǎn)才下班，惟有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
總的來說，一線實(shí)習(xí)要注意三個(gè)問題：安全，質(zhì)量，效率。
首先是安全問題。安全第一。來到一個(gè)新崗位先熟悉周圍的環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，時(shí)刻提醒自己。干活之前先掌握安全要領(lǐng)，防止傷到自己，同時(shí)也要防止傷到別人?？傊踩仨氊灤徫蛔鳂I(yè)的全過程。拿件的時(shí)候要小心，特別是重件，一定要拿穩(wěn)，防止摔下來砸到自己，走動的時(shí)候要注意周圍的危險(xiǎn)，件不能對著別人，以免碰撞傷到別人。裝配的時(shí)候防止磕碰和劃傷。這說起來很容易，但做起來就很難，在裝右后車門線束的時(shí)候，手臂經(jīng)常被劃傷，即使注意了也無經(jīng)于事，因?yàn)槭忠爝M(jìn)車門，線束的固定卡扣要使很大的勁才能卡進(jìn)去，一旦用力過猛碰到鐵皮就被劃傷。另外鉆進(jìn)機(jī)艙安裝艙后隔熱墊也經(jīng)常是磕磕碰碰的，不是碰到自己的要，就是撞到頭，還好問題不是很大。一線實(shí)習(xí)尤其要時(shí)刻提醒自己注意車間里的重大安全隱患。第一不能站在吊掛的重物之下，必須及時(shí)避開;第二注意交通安全，注意來往的車輛。這里重點(diǎn)提一下，站在吊掛的重物之下是非常危險(xiǎn)的，車遇到人，司機(jī)可以饒過去，但是重物掉下來是不閃人的。而且車間的確發(fā)生了好幾起吊掛重物掉下來的事故，幸運(yùn)的是沒有傷到人。吊發(fā)動機(jī)軌道下的隔網(wǎng)，底盤軌道上的鐵皮，均被砸了一個(gè)窟窿。內(nèi)飾到綜合轉(zhuǎn)序的地方，吊車軌道下的隔網(wǎng)也被砸了幾個(gè)窟窿。既然吊掛的鏈條很容易斷，那么應(yīng)該怎么防止它在工作的時(shí)候發(fā)生斷裂呢?聯(lián)系自己所學(xué)的知識，鏈條在拉重物上升的過程中，鏈條所受的拉應(yīng)力是循環(huán)變化的，這會產(chǎn)生疲勞裂紋，疲勞裂紋經(jīng)過一段時(shí)間不斷擴(kuò)展，最后產(chǎn)生脆斷。所以鏈條要及時(shí)更換，不管它看起來是不是完好無損。其次還可以加一道保險(xiǎn)，增加一條冗余的軌道，軌道上的小車可以自由滑動，小車連著一個(gè)裝置，鏈條從裝置伸出，連接到重物，而裝置的作用是保證冗余的鏈條隨重物起落，并在重物靜止的時(shí)候起著固定作用。正常情況它們都不受力，因?yàn)樗鼈兌际侨哂嗟?。但?dāng)受力的鏈條斷了之后，冗余的鏈條可以繼續(xù)承受住重量，拉住重物，防止重物掉下來。另外在車間經(jīng)常吊掛重物的地方，可以將地面涂成紅色，我想這比安全標(biāo)志所起的效果還要好。
質(zhì)量也很重要，不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品，如同廢品。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。車間里每完成一道工序，責(zé)任人都要在流程卡規(guī)定的地方簽名，當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，就可以直接找到責(zé)任人，以考核的方式進(jìn)行處理，以此來激起員工的責(zé)任意識。在實(shí)習(xí)過程中，有些工序因?yàn)樽约翰荒鼙ＷC質(zhì)量，所以盡量找?guī)煾祹兔?。比如在裝薩普v傳動軸的時(shí)候，我以前總是沒辦法把中間的螺栓打緊，原因是螺栓沒對正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔Α０惭b完之后自己也會多檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。安裝傳動軸有一次拉線，而在這種情況下我發(fā)現(xiàn)自己打的螺栓沒有平墊，我自己覺得問題不大，但最終還是放心不下，問師傅要不要重新打上。師傅的回答是肯定的。于是我還是跑回去，加上平墊，重新再打一次。雖然自己很不愿意這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。
效率不是機(jī)械地提__活的速度，而是減少浪費(fèi)，更輕松，更省力地把事情做好。有位班長教我要善于運(yùn)用身體的力量，尤其在干的活相對比較費(fèi)勁的時(shí)候，不能光靠雙手用蠻力，同時(shí)用身體的力量，可以達(dá)到事半功倍的效果。比如在裝車門壓條的時(shí)候，用身體向前傾的力，可以很輕易地把壓條壓入。又比如在裝機(jī)蓋密封條的時(shí)候，彎腰站起來用拇指壓密封條的同時(shí)，加上體重的下壓力，這樣做比蹲下來壓要省力得多。但我在這方面做得還不夠好，交給我的活太復(fù)雜的話，我就會拉線。不過也因?yàn)樽约涸诿總€(gè)崗位干的時(shí)間不長久，還不熟練。有句話：熟能生巧。就說明這個(gè)道理。
干活的時(shí)候也很注重技巧。我在學(xué)習(xí)安裝車門限位器的時(shí)候，總是沒辦法把銷打進(jìn)銷套，不是打歪了，就是把銷套打斷了。經(jīng)歷了很多次的失敗，我最終發(fā)現(xiàn)原來自己使用錘子的時(shí)候，不是豎直地打下來，而是斜著打下來。找到問題所在才能著手解決，接下來我在敲打之前，先使手柄處于水平，然后才用七敲打銷，用這個(gè)辦法我終于成功了。安裝薩普的傳動軸我有一段時(shí)間總是沒辦法把中間的兩顆螺栓打好，原因也很簡單就是螺栓偏了。發(fā)現(xiàn)問題所在，我在以后嘗試打螺栓的時(shí)候，就會盡量使螺栓對準(zhǔn)，使它保持在垂直于車架的方向上，我同樣獲得了成功。除了以上所說的，安裝后擋風(fēng)玻璃，車門壓條，車門密封條，安裝傳動軸時(shí)擰螺栓也是講究技巧性的活，沒有掌握最終的技巧，蠻干的話是沒有用的，那等同于沒學(xué)會一樣。
每天早晚各一次拖地搞衛(wèi)生也是很重要的，如果沒有堅(jiān)持搞下去，車間最終會變成垃圾和塵土的天堂。每天搞衛(wèi)生我都認(rèn)真地把地拖干凈，這也是我的工作，而且是對自己有利的工作，拖地是在為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的工作環(huán)境。
在總裝車間我經(jīng)常注意跟自己專業(yè)相關(guān)的東西。比如薩普皮卡的車架，他所使用的連接方式幾乎全是焊接。根據(jù)焊縫的形狀，應(yīng)該是手工焊成的，而且焊逢周圍飛濺比較多，推測所用到的焊接方法應(yīng)該是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，現(xiàn)在車架焊接方法一般是用這個(gè)。而車身的焊接大部分是使用點(diǎn)焊。車身使用的薄板金屬材料非常適合用這種焊接方法。不過車身還使用了氣體保護(hù)焊，可能是氬弧焊，也可能是混合氣體保護(hù)焊。我聽一些老員工說還用了銅焊，我查了書本銅材料熔點(diǎn)比鐵材料熔點(diǎn)低，銅焊把鐵材料填補(bǔ)并連接起來，應(yīng)當(dāng)歸屬于釬焊。銅焊絲是作為一種釬料。我還注意到凈化器的焊接，那焊縫非常飽滿，我覺得應(yīng)該是使用了機(jī)器人焊接。還有干燥器采用鋁合金的焊接，那焊縫看起來不像是打磨過的，簡直太漂亮了，非常光滑美觀。除了焊接這方面的，自己還會想一想有些特殊的汽車配件到底是怎么加工完成的。
最后說一下我在總裝車間的兩個(gè)重要的收獲。其中一個(gè)是我現(xiàn)在可以很清楚地分清薩普t，薩普v和薩普c三種車型了。剛開始的時(shí)候自己什么都不懂，來了一臺車完全不知道是什么車型，該裝什么規(guī)格的配件，這對工作造成比較大的影響。而當(dāng)熟悉車型之后，則給自己帶來很大的方便，至少不用經(jīng)常去看流程卡了。另外我對皮卡車的構(gòu)造也有了一定的了解。但是對它們的工作原理還不是很清楚，這在以后還要多看看書，多了解一下。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十五
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，找了個(gè)跟專業(yè)相關(guān)的工作實(shí)習(xí)，通過這次的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。
總裝車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機(jī)工段。其中發(fā)動機(jī)工段最終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段最終匯入綜合工段。我曾經(jīng)參觀過東風(fēng)汽車有限公司商用車總裝配廠，整條裝配線是直線形的，拉得很長，從頭走到尾就要花很長時(shí)間。如果在生產(chǎn)線下流發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上流的質(zhì)量問題，就不能及時(shí)地反映問題所在，而且來回修復(fù)也非常麻煩。零部件運(yùn)輸也是問題，運(yùn)輸通道比較少，通道窄，容易產(chǎn)生交通堵塞，而且運(yùn)輸路程增加，耗費(fèi)了更多的能源。而薩普工廠總裝車間的布局則相反，車間生產(chǎn)線被折疊起來，從車間一個(gè)地方到車間任何一個(gè)地方都相對比較短，發(fā)現(xiàn)問題能夠得到及時(shí)反映。運(yùn)輸通道比較多，東西方向四條，南北方向兩條，零部件運(yùn)輸方便快捷，并且杜絕交通堵塞的現(xiàn)象。另外線的生產(chǎn)線的流向也很重要，流向的問題在于從哪里開始到哪里結(jié)束。內(nèi)飾工段，汽車的內(nèi)飾是要被裝配到車身上的，車身的重量，那么內(nèi)飾開始的地方必須離車身的來源非常近。而內(nèi)飾工段的開始處正好安排在涂裝車間的出口處。綜合工段，就是把汽車底盤和車身裝配成整車，那么綜合開始的地方必須同時(shí)離內(nèi)飾工段和底盤工段的末尾最近。而綜合工段的開始處正好安排在內(nèi)飾工段與底盤工段的會聚處。底盤工段，車架的重量，那么底盤工段的開始處必須離車架的存放點(diǎn)最近。而底盤工段的開始處正好安排在離車架的存放點(diǎn)最近的地方。發(fā)動機(jī)工段，發(fā)動機(jī)和變速箱的重量是比較大的，正好也被安排在離發(fā)動機(jī)和變速箱最近的地方。
總裝車間的每條線上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必須離裝配車位的距離非常近，以節(jié)約來回拿件的時(shí)間。而且分類擺放也很重要，如果擺放得比較亂，那在拿件的時(shí)候就浪費(fèi)了尋找的時(shí)間。車間地面很少能看到垃圾，每天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時(shí)也減少了空氣的浮沉量，對一線員工的健康是有利的。
總的來說，總裝車間給人的感覺就是明亮、整潔和有序。
下面再說一下我在車間一線實(shí)習(xí)的情況。
在總裝車間實(shí)習(xí)是比較辛苦的，不僅要頂住夏季的炎熱，也要消耗大量的體力。特別在9月份的時(shí)候，經(jīng)常加班加到晚上10點(diǎn)才下班，惟有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
總的來說，一線實(shí)習(xí)要注意三個(gè)問題：安全，質(zhì)量，效率。
首先是安全問題。安全第一。來到一個(gè)新崗位先熟悉周圍的環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，時(shí)刻提醒自己。干活之前先掌握安全要領(lǐng)，防止傷到自己，同時(shí)也要防止傷到別人。總之安全必須貫穿崗位作業(yè)的全過程。拿件的時(shí)候要小心，特別是重件，一定要拿穩(wěn)，防止摔下來砸到自己，走動的時(shí)候要注意周圍的危險(xiǎn)，件不能對著別人，以免碰撞傷到別人。裝配的時(shí)候防止磕碰和劃傷。這說起來很容易，但做起來就很難，在裝右后車門線束的時(shí)候，手臂經(jīng)常被劃傷，即使注意了也無經(jīng)于事，因?yàn)槭忠爝M(jìn)車門，線束的固定卡扣要使很大的勁才能卡進(jìn)去，一旦用力過猛碰到鐵皮就被劃傷。另外鉆進(jìn)機(jī)艙安裝艙后隔熱墊也經(jīng)常是磕磕碰碰的，不是碰到自己的要，就是撞到頭，還好問題不是很大。一線實(shí)習(xí)尤其要時(shí)刻提醒自己注意車間里的重大安全隱患。第一不能站在吊掛的重物之下，必須及時(shí)避開;第二注意交通安全，注意來往的車輛。這里重點(diǎn)提一下，站在吊掛的重物之下是非常危險(xiǎn)的，車遇到人，司機(jī)可以饒過去，但是重物掉下來是不閃人的。而且車間的確發(fā)生了好幾起吊掛重物掉下來的事故，幸運(yùn)的是沒有傷到人。吊發(fā)動機(jī)軌道下的隔網(wǎng)，底盤軌道上的鐵皮，均被砸了一個(gè)窟窿。內(nèi)飾到綜合轉(zhuǎn)序的地方，吊車軌道下的隔網(wǎng)也被砸了幾個(gè)窟窿。既然吊掛的鏈條很容易斷，那么應(yīng)該怎么防止它在工作的時(shí)候發(fā)生斷裂呢?聯(lián)系自己所學(xué)的知識，鏈條在拉重物上升的過程中，鏈條所受的拉應(yīng)力是循環(huán)變化的，這會產(chǎn)生疲勞裂紋，疲勞裂紋經(jīng)過一段時(shí)間不斷擴(kuò)展，最后產(chǎn)生脆斷。所以鏈條要及時(shí)更換，不管它看起來是不是完好無損。其次還可以加一道保險(xiǎn)，增加一條冗余的軌道，軌道上的小車可以自由滑動，小車連著一個(gè)裝置，鏈條從裝置伸出，連接到重物，而裝置的作用是保證冗余的鏈條隨重物起落，并在重物靜止的時(shí)候起著固定作用。正常情況它們都不受力，因?yàn)樗鼈兌际侨哂嗟摹５?dāng)受受力的鏈條斷了之后，冗余的鏈條可以繼續(xù)承受住重量，拉住重物，防止重物掉下來。另外在車間經(jīng)常吊掛重物的地方，可以將地面涂成紅色，我想這比安全標(biāo)志所起的效果還要好。
質(zhì)量也很重要，不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品，如同廢品。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。車間里每完成一道工序，責(zé)任人都要在流程卡規(guī)定的地方簽名，當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，就可以直接找到責(zé)任人，以考核的方式進(jìn)行處理，以此來激起員工的責(zé)任意識。在實(shí)習(xí)過程中，有些工序因?yàn)樽约翰荒鼙ＷC質(zhì)量，所以盡量找?guī)煾祹兔?。比如在裝薩普v傳動軸的時(shí)候，我以前總是沒辦法把中間的螺栓打緊，原因是螺栓沒對正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔?。安裝完之后自己也會多檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。安裝傳動軸有一次拉線，而在這種情況下我發(fā)現(xiàn)自己打的螺栓沒有平墊，我自己覺得問題不大，但最終還是放心不下，問師傅要不要重新打上。師傅的回答是肯定的。于是我還是跑回去，加上平墊，重新再打一次。雖然自己很不愿意這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。
效率不是機(jī)械地提__活的速度，而是減少浪費(fèi)，更輕松，更省力地把事情做好。有位班長教我要善于運(yùn)用身體的力量，尤其在干的活相對比較費(fèi)勁的時(shí)候，不能光靠雙手用蠻力，同時(shí)用身體的力量，可以達(dá)到事半功倍的效果。比如在裝車門壓條的時(shí)候，用身體向前傾的力，可以很輕易地把壓條壓入。又比如在裝機(jī)蓋密封條的時(shí)候，彎腰站起來用拇指壓密封條的同時(shí)，加上體重的下壓力，這樣做比蹲下來壓要省力得多。但我在這方面做得還不夠好，交給我的活太復(fù)雜的話，我就會拉線。不過也因?yàn)樽约涸诿總€(gè)崗位干的時(shí)間不長久，還不熟練。有句話：熟能生巧。就說明這個(gè)道理。
干活的時(shí)候也很注重技巧。我在學(xué)習(xí)安裝車門限位器的時(shí)候，總是沒辦法把銷打進(jìn)銷套，不是打歪了，就是把銷套打斷了。經(jīng)歷了很多次的失敗，我最終發(fā)現(xiàn)原來自己使用錘子的時(shí)候，不是豎直地打下來，而是斜著打下來。找到問題所在才能著手解決，接下來我在敲打之前，先使手柄處于水平，然后才用七敲打銷，用這個(gè)辦法我終于成功了。安裝薩普的傳動軸我有一段時(shí)間總是沒辦法把中間的兩顆螺栓打好，原因也很簡單就是螺栓偏了。發(fā)現(xiàn)問題所在，我在以后嘗試打螺栓的時(shí)候，就會盡量使螺栓對準(zhǔn)，使它保持在垂直于車架的方向上，我同樣獲得了成功。
除了以上所說的，安裝后擋風(fēng)玻璃，車門壓條，車門密封條，安裝傳動軸時(shí)擰螺栓也是講究技巧性的活，沒有掌握最終的技巧，蠻干的話是沒有用的，那等同于沒學(xué)會一樣。
每天早晚各一次拖地搞衛(wèi)生也是很重要的，如果沒有堅(jiān)持搞下去，車間最終會變成垃圾和塵土的天堂。每天搞衛(wèi)生我都認(rèn)真地把地拖干凈，這也是我的工作，而且是對自己有利的工作，拖地是在為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的工作環(huán)境。
在總裝車間我經(jīng)常注意跟自己專業(yè)相關(guān)的東西。比如薩普皮卡的車架，他所使用的連接方式幾乎全是焊接。根據(jù)焊縫的形狀，應(yīng)該是手工焊成的，而且焊逢周圍飛濺比較多，推測所用到的焊接方法應(yīng)該是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，現(xiàn)在車架焊接方法一般是用這個(gè)。而車身的焊接大部分是使用點(diǎn)焊。車身使用的薄板金屬材料非常適合用這種焊接方法。不過車身還使用了氣體保護(hù)焊，可能是氬弧焊，也可能是混合氣體保護(hù)焊。我聽一些老員工說還用了銅焊，我查了書本銅材料熔點(diǎn)比鐵材料熔點(diǎn)低，銅焊把鐵材料填補(bǔ)并連接起來，應(yīng)當(dāng)歸屬于釬焊。銅焊絲是作為一種釬料。我還注意到凈化器的焊接，那焊縫非常飽滿，我覺得應(yīng)該是使用了機(jī)器人焊接。還有干燥器采用鋁合金的焊接，那焊縫看起來不像是打磨過的，簡直太漂亮了，非常光滑美觀。除了焊接這方面的，自己還會想一想有些特殊的汽車配件到底是怎么加工完成的。
最后說一下我在總裝車間的兩個(gè)重要的收獲。其中一個(gè)是我現(xiàn)在可以很清楚地分清薩普t，薩普v和薩普c三種車型了。剛開始的時(shí)候自己什么都不懂，來了一臺車完全不知道是什么車型，該裝什么規(guī)格的配件，這對工作造成比較大的影響。而當(dāng)熟悉車型之后，則給自己帶來很大的方便，至少不用經(jīng)常去看流程卡了。另外我對皮卡車的構(gòu)造也有了一定的了解。但是對它們的工作原理還不是很清楚，這在以后還要多看看書，多了解一下。
通過這次的實(shí)習(xí)，讓我對今后的工作更加的有信心，我會繼續(xù)努力的。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十六
為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20__年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的：
階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會一個(gè)對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對學(xué)生實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)管理。
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。
分工如下：總負(fù)責(zé)：趙主任。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十七
剛大一開始的時(shí)候，一天天覺得時(shí)間過得好慢，簡直度日如年，習(xí)慣了高中三年在老師的逼迫下被動的學(xué)習(xí)，上了大學(xué)一下子沒人管了，雖然自由支配的時(shí)間多了，但卻失去了方向，不知道要學(xué)什么，該怎么學(xué)，大一就這么渾渾噩噩的過去了。
直到大二，我的思想態(tài)度才轉(zhuǎn)變過來，終于明白大學(xué)學(xué)習(xí)是要靠自覺的，不能總是依靠老師往自己的腦子里灌東西，否則自己學(xué)習(xí)能力就減弱了，因此我開始積極主動的去學(xué)習(xí)，也學(xué)會了給自己的自習(xí)定時(shí)定量的安排任務(wù)，有時(shí)候?qū)W累了，就觀察觀察周圍自習(xí)的同學(xué)，從他們身上我也學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法。
專四考試是這學(xué)期的重頭戲，專四前一個(gè)月，下定決心要好好準(zhǔn)備，背單詞聽聽力，但是效果都挺差，一做題還是錯(cuò)一大片，自己都不忍心對答案，真想放棄，不管最后效率如何，總算熬到專四，雖然自己認(rèn)真準(zhǔn)備了，但考試時(shí)間還是不夠，寫作文的時(shí)候腦袋還是一片混亂，想說的話還是翻譯不出來，考完之后還想著千萬別讓我知道考試結(jié)果，考試成績出來得越晚越好。
我口語不好，但最大問題是明知道自己這方面欠缺，卻遲遲行動不起來，晚上躺在床上想著明早要早起去晨讀，但第二天照樣起的很晚，有時(shí)候想著上網(wǎng)查點(diǎn)關(guān)于英語的資料，但一開電腦就把這事拋諸腦后了，不自覺地看電影，聽歌，看娛樂節(jié)目。
有時(shí)候興致勃勃的去圖書館借書看，記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說，限定決心一定要好好看看，回到宿舍沒翻兩頁就看不下去了，放到枕頭邊上，每晚翻不到兩頁，就睡著了，很是有催眠效果。
在參加活動這方面，我真的是欠缺很多，既沒興趣也不積極主動，盡管大家都說參加活動能鍛煉自己的社會實(shí)踐能力，為以后積累經(jīng)驗(yàn)。但我還是做不到，一方面自己真的沒有信心能做好，另一方面也跟自己長久以來形成的懶散自由的壞習(xí)慣有關(guān)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在大學(xué)度過兩年了，暑假再回學(xué)校已經(jīng)大三了，但似乎自己就站在原地，一動不動，時(shí)間卻離我而去，有時(shí)候向大學(xué)要只有兩年該多好啊，每天課程安排的滿滿的，在老師的壓迫逼迫下，學(xué)到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學(xué)到的知識要多得多。
但我知道那是不了能的，所以今后要腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，不虛度剩下的兩年光陰。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的一年又過去了?；仡欉@學(xué)期，我在中心領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助下，通過自己的努力，取得了較好的成績。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德：
本人團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)學(xué)生。
二、教育教學(xué)：
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)集中講解和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合;關(guān)注每個(gè)個(gè)體，根據(jù)學(xué)生的水平和身體條件的不同，可在練習(xí)方法和內(nèi)容上區(qū)別對待、因材施教，爭取達(dá)到最佳教學(xué)效果。
在整個(gè)__年的培訓(xùn)中，在數(shù)量上面，從春季班、暑期班到秋季班參加乒乓球的人數(shù)一直穩(wěn)步增長，在教學(xué)質(zhì)量上，啟蒙班的學(xué)生從對乒乓球一無所知到產(chǎn)生濃厚的興趣，興趣班、中級班、提高班的學(xué)生經(jīng)過一年的訓(xùn)練也掌握了乒乓球的單項(xiàng)技術(shù)(例如：正手攻、反手推、搓球等)并且可以進(jìn)行一些簡單的比賽，專業(yè)隊(duì)的學(xué)生，在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，在這一年當(dāng)中有了很大的提高，主要有體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的管理和訓(xùn)練方面，隊(duì)員在訓(xùn)練中從無遲到曠課現(xiàn)象，訓(xùn)練認(rèn)真、主動、刻苦，技術(shù)水平有所提高，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也有所提高。
訓(xùn)練期間，我們通過走出去，請進(jìn)來的方式，到廣州少年宮、宏遠(yuǎn)乒乓球俱樂部進(jìn)行交流比賽，并邀請他們來我中心交流;暑假期間我們還邀請到了中心教職工乒乓球隊(duì)的隊(duì)員們與我們的學(xué)生進(jìn)行交流比賽;在11月份我中心3名學(xué)員參加了南城區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽，其中有兩名隊(duì)員獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績，通過這些比賽，我們的隊(duì)員都表現(xiàn)了頑強(qiáng)的作風(fēng)，打出了真正的技術(shù)，打出了真正的風(fēng)格，整個(gè)隊(duì)伍也漸漸變的成熟起來。
三、在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參與了中心的各項(xiàng)活動。
如：首屆教職工太極拳比賽、__年香港武術(shù)節(jié)東莞賽區(qū)選報(bào)賽、圍棋比賽、個(gè)學(xué)期的報(bào)名收費(fèi)工作等，除此之外，我還積極參與組織編排了中心舉辦的各項(xiàng)乒乓球活動，例如：“第二屆中心教職工乒乓球比賽”通過這些活動的開展，推動了中心教職工體育運(yùn)動的深入開展，增強(qiáng)了教職工積極參加體育鍛煉，豐富了我們單位的職工的業(yè)余文化生活，做到“生活要小康，身體要健康”的社會理念。雖然工作，取得了一些成績，但還有不足，總結(jié)幾點(diǎn)，希望在下學(xué)期有所改善：
1、乒乓球團(tuán)隊(duì)建設(shè)：狠抓運(yùn)動管理，全面提高乒乓球運(yùn)動水平。在乒乓球運(yùn)動管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。在__年，我將把梯隊(duì)建設(shè)作為團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)，苗子班，6——7歲的學(xué)員，我會針對各個(gè)班級的實(shí)際情況，制釘一套考核制度，對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每月進(jìn)行一次總結(jié)評比，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。為加大活動的組織與開展，使我們的學(xué)生有更多的機(jī)會參加比賽及與其他球隊(duì)進(jìn)行比賽與交流。
2、加強(qiáng)學(xué)員管理，使學(xué)生不僅在上課時(shí)集中精力訓(xùn)練，課下也要嚴(yán)格要求自己;保證學(xué)員在課前、課中、課后的安全問題。
3、乒乓球運(yùn)動是一種實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動。所以在訓(xùn)練中除了要貫徹好精講多練的原則外，平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己乒乓球隊(duì)”到與“校外球隊(duì)的交流”。注重訓(xùn)練形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
4、采用多媒體教學(xué)。在平時(shí)訓(xùn)練中的我們教師示范做得比較多，多媒體教學(xué)采用的就比較少，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，日益更新的時(shí)代，我們教師應(yīng)該利用多媒體來傳授一些知識，例如：當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動作之后，同時(shí)利用多媒體向我們的學(xué)生展示一下技術(shù)動作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用情況，把優(yōu)秀運(yùn)動員這一技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用淋漓盡致地展現(xiàn)在我們學(xué)生的面前。使我們的學(xué)生對這一動作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動而練習(xí)這個(gè)技術(shù)動作。
當(dāng)然，在平時(shí)的工作中肯定還會有許多的不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中，希望能繼續(xù)得到中心領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持與幫助，使我的工作在__年更上一個(gè)新臺階。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十九
轉(zhuǎn)眼間，十月份已經(jīng)結(jié)束。回顧十月份，建筑系組織部各項(xiàng)工作有條不紊的開展。各個(gè)部員工作態(tài)度積極，相互之間能夠配合默契，能夠很好的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。
我們組織部開展對12級晚自習(xí)學(xué)生干部到勤情況的考核，嚴(yán)格完善檢查制度，對各班學(xué)生干部嚴(yán)格要求，是學(xué)生干部發(fā)揮骨干作用，在各班內(nèi)為同學(xué)起到帶頭作用，提升整體同學(xué)的'學(xué)習(xí)和風(fēng)貌。
為開展的“秋韻杯”演講比賽組織觀眾以及維持現(xiàn)場秩序等工作。在舉辦的建筑系預(yù)賽和工學(xué)院決賽兩場活動中，組織部認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極組織學(xué)生會成員觀看“秋韻杯”比賽，給參賽選手加油助威。一年一度的“校慶杯”活動在本月舉行，作為本學(xué)期最為重要的全校性的活動，我們在思想上重視起來。組織部主要負(fù)責(zé)組織觀眾以及分配學(xué)生會各部門在比賽期間的人員調(diào)配，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系。為我們建筑系取得優(yōu)異成績吶喊助威。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇一
一、高度重視，提高認(rèn)識。
體育教育是素質(zhì)教育的'重要組成部分，我總校領(lǐng)導(dǎo)對其十分重視，把加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作擺上重要議事日程，把體衛(wèi)藝教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)。定期組織召開體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議，對全鎮(zhèn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實(shí)職責(zé)、開展活動。組織體衛(wèi)藝教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校體育工作條例》、《__x總校學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作“三化三高工程”實(shí)施方案》等，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，廣大教職員工進(jìn)一步明確，小學(xué)生是打基礎(chǔ)的重要階段，不僅是孩子們健康生存所必需，更對促進(jìn)他們智力、心理發(fā)展和思想品質(zhì)起著激勵(lì)、凈化和升華的作用，直接影響學(xué)生的情感、氣質(zhì)、性格，并且引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃和年終工作總結(jié)中，都把體衛(wèi)藝教育工作的內(nèi)容作為重要的一項(xiàng)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。
各校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計(jì)劃，按要求開足開齊體育課程，小學(xué)一二年級每周四節(jié)、三至六年級每周三節(jié)體育課，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間。同時(shí)開展大課間操活動，早操、眼操及每周兩節(jié)體育活動，保證了學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間，確保了陽光體育鍛煉的實(shí)施。
三、規(guī)范教學(xué)活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、提高“三操”質(zhì)量。各校高度重視間操、眼保健操，寄宿制學(xué)校的早操。早操時(shí)間不少于20分鐘；學(xué)生每天堅(jiān)持上、下午各做一次眼保健操；每天堅(jiān)持開展不少于35分鐘間操課活動?！叭佟奔缺ＷC時(shí)間，又提高質(zhì)量。上好間操課，調(diào)動學(xué)生上間操課的興趣，做到操舞動作規(guī)范、協(xié)調(diào)優(yōu)美，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。課外文體活動中真正活動起來，達(dá)到“輔德、促智、健身、強(qiáng)體”的作用。
2、保證“兩活動”時(shí)間。各校都能創(chuàng)造條件、創(chuàng)新形式，有組織、有計(jì)劃地開展豐富多彩的課外體育活動（每周80分鐘）和課余文體活動。
3、“落實(shí)小學(xué)生每天一小時(shí)陽光體育活動”。首先保證開足體育課時(shí)，第二要形成間操課制度，第三要堅(jiān)持課外體育活動，凡是沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校都組織學(xué)生參加一節(jié)課外體育活動。只有開足體育課、堅(jiān)持每天上好間操課、及課外體育活動，才能有效地落實(shí)每天一小時(shí)體育活動。
4、成立各種訓(xùn)練隊(duì)。各校都成立體育工作部。成立了專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)以及各種興趣小組，各校的訓(xùn)練隊(duì)主要有田徑、乒乓球、足球、籃球、排球等，并進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。充分利用課余時(shí)間和學(xué)校體育場地、器材，充分利用住宿生在校早晚時(shí)間，有計(jì)劃、有組織地開展課余體育訓(xùn)練，保證學(xué)生每天在校參加一小時(shí)的體育鍛煉。依據(jù)《寧城縣校園足球發(fā)展三年行動計(jì)劃》做好實(shí)施工作。按照要求加大投入，建設(shè)場地，組建隊(duì)伍，開展活動，讓足球進(jìn)入課堂，融入間操課。各校結(jié)合實(shí)際，精心組建本校足球訓(xùn)練隊(duì)，制訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃和競賽計(jì)劃，扎實(shí)開展業(yè)余訓(xùn)練工作，提高足球隊(duì)訓(xùn)練成績。在寧城縣首屆小學(xué)生足球比賽中榮獲獎(jiǎng)杯。結(jié)合“體育·藝術(shù)2+1項(xiàng)目”要求，各校成立了其他藝術(shù)訓(xùn)練隊(duì)及興趣小組。
5、組織小型競賽。學(xué)校體育競賽貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則，組織開展經(jīng)常性的班與班、年級與年級間的田徑、球類等多項(xiàng)對抗比賽和豐富多彩的群眾性競賽活動，全年達(dá)到8次單項(xiàng)競賽。
四、提高體衛(wèi)藝教師素質(zhì)。
建立體衛(wèi)藝教師培訓(xùn)機(jī)制，將在職培訓(xùn)與校本教研有機(jī)結(jié)合，不斷提高體衛(wèi)藝教師教學(xué)、科研和改革創(chuàng)新能力。注重學(xué)校教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，有效提高體衛(wèi)藝教師素質(zhì)。總校教代會通過了《__x總校體衛(wèi)藝教師年度考核實(shí)施細(xì)則》，教師工作進(jìn)一步規(guī)范化。保障體衛(wèi)藝教師組織間操課、課外活動以及體質(zhì)健康體檢、測試等工作納入教師工作量。
五、組織《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試。
全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各校建立了一套有效的學(xué)生體育測試評價(jià)體系，每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的體育測試。今年總校組織了統(tǒng)一測試，包括學(xué)生的身高、體重、肺活量、視力、50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩、仰臥起坐、50米等項(xiàng)目，并將成績記錄在冊。按時(shí)上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫。確保了及時(shí)測試與數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
六、各校不斷加大教育經(jīng)費(fèi)投入。
全總校體育場地、專用器材、及體育工作經(jīng)費(fèi)支出達(dá)到5.47萬元。
七、存在的問題和整改意見。
存在問題：
1、體育專業(yè)教師太少，8名體育教師僅有4名專業(yè)教師，導(dǎo)致教師素質(zhì)偏低，教育教學(xué)質(zhì)量較差。
2、個(gè)別學(xué)校建房，沒有操場，直接影響各項(xiàng)體育活動。
3、個(gè)別學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入較少，操場質(zhì)量較差。
改進(jìn)意見：
1、聘專業(yè)師資從教。
2、加大資金投入力度。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，增大督查力度。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇二
時(shí)間如流水飛逝，匆匆忙忙的20xx-20xx學(xué)年即將落下帷幕，xxx大學(xué)學(xué)生會生活部的工作也即將畫上完美的句號。在過去的這一學(xué)年，學(xué)生會生活部的工作取得了很大的成果，在各個(gè)方面都有很多收獲，為xxx大學(xué)的全體師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在xxx大學(xué)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會生活部作為學(xué)生會的一個(gè)重要檢查部門，認(rèn)真執(zhí)行著xxx大學(xué)學(xué)生會的工作方針，在各項(xiàng)活動中都做出了突出貢獻(xiàn)，履行了本部門職責(zé)。本學(xué)期生活部的工作具體總結(jié)如下：
為督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們生活部每天早上9：30都會準(zhǔn)時(shí)對xxxxxxx大學(xué)各個(gè)班級的教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容主要是教室的地面是否干凈，門窗是否干凈，桌椅及窗臺、講臺上的物品擺放是否整齊，黑板是否干凈，垃圾是否清理，衛(wèi)生工具是否擺放整齊等。由于管理的班級較多，因此我們將教室按樓層分為四組，每組分配至少兩名干事，四個(gè)組同時(shí)檢查。這樣檢查就會減少檢查的時(shí)間減少工作量，提高了效率，達(dá)到事半功倍的效果。每天第二節(jié)課前都會把當(dāng)天的檢查結(jié)果報(bào)給led辦公室，并在led屏幕上公示出來以便及時(shí)的把信息反饋給在校的全體師生。當(dāng)天的檢查值班干事和組長還會對衛(wèi)生十分差的班級及時(shí)的提出警告，督促他們改善。每周五我部將匯總一周的檢查結(jié)果，分別評選出高職學(xué)院和厚博學(xué)院本周平均分前三名和后三名的班級，并將電子版上交辦公室存檔。每月還會對一月的衛(wèi)生檢查結(jié)果進(jìn)行一次匯總，分別評選出高職學(xué)院和厚博學(xué)院本月平均分的前三名和后三名。電子版上報(bào)到辦公室存檔。并為表現(xiàn)突出的個(gè)別班級頒發(fā)流動紅旗。
從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)教室表現(xiàn)的都很積極。配合我們的工作。因此在一定程度上，我們起到了監(jiān)督的作用。為營造一個(gè)良好的宿舍學(xué)習(xí)、生活文化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。
此外，衛(wèi)生檢查也是具有考驗(yàn)性的工作，他需要我們付出很大耐性和毅力，并堅(jiān)守準(zhǔn)則，公平公正。因?yàn)楣ぷ髁看蠖曳爆?，需要花費(fèi)很多時(shí)間去完成重復(fù)單調(diào)的工作。雖然工作量大而且繁瑣，但我部成員絲毫沒有表現(xiàn)出厭惡的情緒，尤其是大一新生，工作熱情很高，每次檢查時(shí)都能按時(shí)到場并順利完成。通過檢查，培養(yǎng)了我們服務(wù)同學(xué)的意識，增強(qiáng)了自己的時(shí)間觀，增強(qiáng)了自己的責(zé)任心，鍛煉了自己的毅力，完善了自我。
監(jiān)督食堂的伙食衛(wèi)生，保障同學(xué)們的飲食安全。每天中午在食堂站崗，維持用餐時(shí)間食堂的紀(jì)律，督促同學(xué)們自覺排隊(duì)打飯，不擁擠、不插隊(duì)，爭做文明大學(xué)生。在食堂設(shè)有伙管會意見簿，每周都會及時(shí)收集整理同學(xué)們在食堂用餐時(shí)遇到的問題以及對食堂的建設(shè)性建議，匯總給食堂的經(jīng)理及管理人員，并及時(shí)解決問題，每兩周會定時(shí)給同學(xué)們做出反饋。我部還會不定期抽查食堂的后堂衛(wèi)生，并拍照記錄。
為了能讓學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體能不斷延續(xù)下去，在大一新生到來之后，我部開展了納新工作。由學(xué)生會老成員到各個(gè)班級宣傳，介紹自己的部門。我部本著“吃苦耐勞，德才兼?zhèn)洹钡倪x人原則面向xxx大學(xué)全體同學(xué)納新，經(jīng)過層層面試選拔及最后的適用期之后，一批優(yōu)秀的學(xué)員加入了我們的團(tuán)體，擴(kuò)大了隊(duì)伍。新干事上崗之前都要經(jīng)過培訓(xùn)，要對我部的工作了如指掌，充分了解伙管會的職能，熟背衛(wèi)生檢查評分細(xì)則，了解室外衛(wèi)生區(qū)的劃分原則和各班衛(wèi)生區(qū)的所在位置及范圍。
俗話說“無規(guī)矩不成方圓”為了能更好的運(yùn)轉(zhuǎn)生活部，提高大家自律、自理能力，提高對工作的積極性、培養(yǎng)干事的責(zé)任心。每周由部長帶領(lǐng)本部成員開例會，及時(shí)傳達(dá)上級指示，會上對上周的工作做出總結(jié)，對下周的工作做出安排。在會上提出部門遇到的問題，聽取大家的意見和建議，并向上級及時(shí)傳達(dá)。此外，部門內(nèi)部分為若干個(gè)小組，確保讓每個(gè)成員都有鍛煉的機(jī)會，提高干事工作能力和綜合素質(zhì)。對干事的培養(yǎng)也是全方位的，不僅有工作能力的培養(yǎng)，在政治素養(yǎng)上也絲毫不放松。制定部門內(nèi)部的考核制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，工作采取問責(zé)制，每次任務(wù)都分工明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。建立部門的通訊錄，讓干事們相互了解溝通，共同努力，共同進(jìn)步。每個(gè)部員都有自己分管的班級。
為了展現(xiàn)中華飲食文化的魅力風(fēng)采，豐富校園文化，增進(jìn)各民族同學(xué)之間的相互了解，更好的加強(qiáng)民族之間團(tuán)結(jié)有愛、互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓每一位同學(xué)都有一個(gè)展示自我的舞臺。xxx大學(xué)學(xué)生會生活部在學(xué)院分團(tuán)委的指導(dǎo)之下舉辦了“美食群英會”首屆校園烹飪大賽。
初賽時(shí)包餃子比賽，我們從眾多的參賽隊(duì)伍中選出六組進(jìn)入決賽。決賽當(dāng)天更有我院多位領(lǐng)導(dǎo)出席大賽，品嘗了同學(xué)們親手制作的美味佳肴。有紅燒魚，有水果沙拉，有紫菜包飯……選首們精湛的廚藝讓觀眾嘆服，菜香味飄滿整個(gè)校園，評委們贊不絕口，觀眾們也是垂涎三尺。大家吃著樂著，還有民族舞蹈聲樂表演，無論民族，同學(xué)們都一面載歌載舞，一面品嘗美食，樂在其中。
以上工作是本部門20xx-20xx學(xué)年的主要工作，也是我們對這一學(xué)年的所思所得。這里面有我們對自己成敗的反思和總結(jié)。我們在這一年的工作中學(xué)有所得。我們知道成長道路很坎坷，盡管我們收獲了令人滿意的成績，但是我們還有許多的不足之處，這是最值得思考的地方。成績值得我們自豪，但缺點(diǎn)值得我們警惕。我們不會就這樣滿足，只有在不斷的改進(jìn)中，我們才能不斷的提高自己。我們依舊會堅(jiān)持全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。我們相信不斷努力，我們會做的更好!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇三
z倫多國際學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”教育理念，把學(xué)校體育工作作為素質(zhì)教育的重要組成部分，積極開展“健康體育、陽光體育、快樂體育、綠色體育”等群眾性體育活動，增進(jìn)全體師生身心健康，提高體育素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建文明校園，取得優(yōu)異成果。20xx年10月鹽城市“肯德基”杯健美操比賽中，我校榮獲初中組規(guī)定動作一等獎(jiǎng)；在體育節(jié)、冬季三項(xiàng)體育等活動中，涌現(xiàn)出近千名校園“體育之星”；前不久結(jié)束的鹽城市第五屆運(yùn)動會上，該校初一（4）班xx所言獲得了射擊三塊金牌，為該校爭得了榮譽(yù)。
1、該校切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》，加強(qiáng)體育教育教學(xué)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳規(guī)定的課程設(shè)置和課時(shí)計(jì)劃，開齊開足體育課程，抓好“兩課兩操兩活動”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》，針對標(biāo)準(zhǔn)組織體育教學(xué)活動，上好每節(jié)課。并采用多種形式，積極調(diào)動學(xué)生體育興趣，提高課堂效率，使該校體育教學(xué)得到保證。
2、學(xué)校建立了科學(xué)規(guī)范的作息制度，把早操、課間操和活動課時(shí)間列入作息時(shí)間表，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，睡眠時(shí)間小學(xué)不少于10小時(shí)、初中不少于9小時(shí)、高中不少于8小時(shí)，確保學(xué)生身心健康。
3、積極開展體育校本課程，充分發(fā)揮體育教師的特長，從校情出發(fā)，開設(shè)校本課程，開設(shè)武術(shù)、健美操、乒乓球等校本課程，舉辦體育文化講座，形成學(xué)校體育教學(xué)特色。
1、學(xué)校以開展“男拳女操”特色“陽光體育活動”和校園集體舞體育活動為突破口，在校內(nèi)普及武術(shù)和健美操，推進(jìn)群眾性體育活動的開展。
2、與學(xué)生特長、興趣教育相結(jié)合，成立各類課外興趣小組，以項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。該校組建了籃球、足球、武術(shù)、健美操、棋類等一系列訓(xùn)練隊(duì)伍，定期開展訓(xùn)練比賽。
3、每年組織四次大型體育比賽，即體育節(jié)（秋季田徑為主）、“冬季三項(xiàng)體育鍛煉月”、廣播體操比賽、春季撥河比賽，既培養(yǎng)了學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，磨練了意志和毅力，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
該校堅(jiān)持實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，每年定期對學(xué)生進(jìn)行體格檢查和健康測試，并對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，針對有關(guān)問題，積極干預(yù)，有效的提高學(xué)生健康水平，以體育達(dá)標(biāo)工作，推動學(xué)校體育工作的開展，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。
蔡元培先生曾經(jīng)說過：“完全人格，首為體育”。體育不僅可以強(qiáng)健體魄，而且培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)友誼、積極拼搏、奮發(fā)向上的精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。該校注重體育文化建設(shè)，大力宣傳奧運(yùn)知識，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化，不僅將體育競賽作為活動的主要內(nèi)容，還在活動中穿插了體育文化競賽。通過國旗下講話、主題班會、櫥窗、黑板報(bào)、畫廊等宣傳陣地營造了濃郁的體育文化氛圍。學(xué)生在活動中不僅鍛煉了能力，而且增強(qiáng)對體育知識、奧運(yùn)知識的了解，大大激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和體育競技意識。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇四
進(jìn)入大學(xué)加入學(xué)生會一直是我中學(xué)時(shí)代的一個(gè)美好憧憬，認(rèn)為那里是真正美好事業(yè)的開始，是一個(gè)結(jié)交朋友鍛煉自我的地方。在中學(xué)時(shí)代現(xiàn)在看來那還未免有些幼稚的單純的目光中大學(xué)學(xué)生會就是我的伊甸園。正是帶著這一份憧憬與期待，我踏入了沈陽大學(xué)的校門。當(dāng)時(shí)我的短期目標(biāo)只有——加入學(xué)生會，相當(dāng)明確，毫不含糊。班干部、班長對我來說已經(jīng)沒有吸引力了。高中三年的班長生涯，我已一步步走向更加成熟，同時(shí)也證明了我能勝任這個(gè)職位，為了進(jìn)步我必須尋求更大的挑戰(zhàn)，那就是學(xué)生會。
邁進(jìn)大學(xué)校門，一心想加入學(xué)生會的我沒有想到會遇上兩個(gè)學(xué)生會，一個(gè)校學(xué)生會一個(gè)院學(xué)生會，這是一個(gè)棘手的問題，由于初來乍到對什么都不了解，對兩個(gè)學(xué)生會也無從下手。開班會時(shí)我們的助理導(dǎo)員告訴我們學(xué)院不鼓勵(lì)我們加入校學(xué)生會，因?yàn)槟翘⒄`學(xué)習(xí)了，并且學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)在校學(xué)生會那里打好招呼了，一律不準(zhǔn)我們信息工程學(xué)院的學(xué)生加入校學(xué)生會，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)好奇：校學(xué)生會難道就那么可怕嗎？但既然學(xué)姐都這么說了，那就安心加入院學(xué)生會吧。不幾天，校學(xué)生會開始納新了，幾個(gè)展牌在那里一擺顯得很有氣勢，引來許多同學(xué)圍觀，并有許多同學(xué)參與報(bào)名，出于好奇，我翻看了下報(bào)名表，想了解一下報(bào)名的具體注意事項(xiàng)、報(bào)名人數(shù)的多少等等，發(fā)現(xiàn)報(bào)名表上果然幾乎沒有我們學(xué)院同學(xué)的名字，這樣我對助導(dǎo)的話就更加深信不疑了，我剛想離開，這時(shí)有一個(gè)負(fù)責(zé)納新的老干事（具體是誰我記不清了）問我想加入哪個(gè)部，我當(dāng)即搖了搖頭說：“我們學(xué)院不準(zhǔn)我們加入校學(xué)生會?！彼行┏泽@的問我：“怎么能呢，你是哪個(gè)學(xué)院的？”我勉強(qiáng)笑了一下，離開了。回宿舍的路上我就感到有些疑惑于是便去找輔導(dǎo)員問個(gè)究竟，輔導(dǎo)員是這樣對我解釋的：校學(xué)生會工作比較忙，非常耽誤學(xué)習(xí)，以前有不少信息學(xué)院的學(xué)生加入校學(xué)生會，有的甚至當(dāng)上了校學(xué)生會的主席部長，工作做的很好可是學(xué)習(xí)很差，甚至到了掛科畢不業(yè)這一地步。并且如果在校學(xué)生會工作不出色的話，大二的時(shí)候就得自動退出。而在院學(xué)生會就不一樣了，每天都和學(xué)院的老師打交道，干出什么成績老師都是看到的，一些諸如評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)什么的會占優(yōu)勢。當(dāng)然，學(xué)院并沒有硬性規(guī)定不準(zhǔn)進(jìn)校學(xué)生會，只是不提倡。我仔細(xì)琢磨輔導(dǎo)員的話，覺得確實(shí)是言辭懇切，很有道理，每天與院里的老師多接觸肯定有利于自己以后的發(fā)展，好吧，就選擇院學(xué)生會了。雖然心里已經(jīng)拿定了主意，然而每天看到校學(xué)生會報(bào)名處的火爆場面，一次兩次我可以一哂而過，時(shí)間長了我的心還是癢癢的，很好奇，我努力控制住自己不去想這些，可是每一次經(jīng)過報(bào)名處我都會猶豫一次，直到報(bào)名的最后一天下午，我重新做了一下冷靜的思考：與其白白錯(cuò)過這次機(jī)會，不如報(bào)上名，一來熟悉一下學(xué)生會納新的相關(guān)程序積累經(jīng)驗(yàn)，為參加院學(xué)生會的競選增加勝算；二來檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力到底怎么樣，做到心中有數(shù)。于是我鄭重地在報(bào)名表中前寫下了自己的名字，當(dāng)時(shí)的排序已到了145位。之所以會選擇學(xué)習(xí)部，是我覺得學(xué)生會應(yīng)該是一個(gè)以社會活動為主體的地方，但上大學(xué)學(xué)習(xí)還是應(yīng)該放在第一位上，不能因?yàn)檫@些而耽誤了學(xué)習(xí)。望文生義，學(xué)習(xí)部肯定是與學(xué)習(xí)最密切的一個(gè)部門，這樣不就可兩全其美了嗎。
報(bào)上名就要去參加面試，近距離的接觸使我對校學(xué)生會逐漸有了比較深入的了解，漸漸的我發(fā)現(xiàn)與院學(xué)生會的名與利相比，校學(xué)生會是最適合個(gè)人能力成長的地方。于是，陰差陽錯(cuò)我便成了校學(xué)生會學(xué)習(xí)部的一員，工作并快樂著。
掐指算來不知不覺間我在學(xué)生會已經(jīng)三個(gè)多月了，在這期間我確實(shí)學(xué)會了不少東西，體驗(yàn)到了一種心得生活狀態(tài)，結(jié)識了一大批積極向上、身手不凡的有識之士，這一切正是我所夢寐以求的。
1、要積極表現(xiàn)自己一塊再珍貴的寶石如果裹上泥巴不讓自己放出一點(diǎn)光彩，那么，在泥土、石塊滿是的土地上它被發(fā)現(xiàn)的機(jī)會是何等的渺茫。而如果它突破外在的掩飾發(fā)出內(nèi)在的光芒，自然它就會成為人們關(guān)注的對象，賞識它的人會將它再加以打磨，讓它更加光彩照人。自我剖析，我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)秀的人，不喜歡張揚(yáng)，質(zhì)樸是我的本色，這就使我失去了咄咄逼人的氣勢，也錯(cuò)過了許多表現(xiàn)自己的機(jī)會。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，特別是和你站在同一起跑線上的.人比較多的時(shí)候，你需要大膽、迅速、及時(shí)的表現(xiàn)自己，哪怕只有一次，這樣別人才會對你留有印象，知道有你這么個(gè)人，以后會對你留心。你做了什么事情他們會記得比較清楚，并且會多給你一些表現(xiàn)自己的機(jī)會；相反，如果你沒有打響第一炮，即使你在以后的近期一段時(shí)間工作得再賣力，你也不會得到太高的評價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)甚至都不知道你是誰，因?yàn)榈谝挥∠鬀]有告訴他你是一個(gè)值得注意的人，所以你做的很多事他們甚至就沒有留意，只覺得你和那些碌碌的人群一樣只是盡到了義務(wù)而已。雖然說真金不怕火煉，是金子的總會發(fā)光，但是時(shí)間是不等人的，如果在第一時(shí)間你沒有把握住好好表現(xiàn)一下自己讓領(lǐng)導(dǎo)們留有印象，那你以后需要付出甚至十倍的努力爭得他們的注意，事倍功半，得不償失啊。學(xué)生會的第一次例會，我本來有機(jī)會上臺作為學(xué)習(xí)部的代表發(fā)言的，但我卻放棄了，與機(jī)會失之交臂，因此以后我付出的努力必須是雙倍的，付出了很多卻少有人知的滋味是不好受的。
2、要至少有一種娛樂特長這是一個(gè)現(xiàn)在仍然令我十分頭疼的問題，因?yàn)闆]有唱歌、跳舞抑或是搞笑的天分，開會或聚會時(shí)只能眼睜睜地看著許多表現(xiàn)的機(jī)會與自己擦肩而過。記得有次例會讓每個(gè)部準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我束手無策，只能干著急。例會的時(shí)候臨時(shí)改成了點(diǎn)名上臺，當(dāng)時(shí)這表現(xiàn)自己的機(jī)會對我來說仿佛變成了洪水猛獸一樣讓我感到恐懼，真的擔(dān)心有人會念到我的名字，什么才藝都沒有讓我展示什么啊！我也只能眼睜睜的看著別人在臺上盡情的發(fā)揮并贏得一陣陣熱烈的掌聲而獨(dú)自嘆息了。由此我不斷挖掘著屬于我自己的才藝，唱歌根本不用去想，有機(jī)會的話我想去學(xué)一下踢踏舞，我想這個(gè)應(yīng)該適合我。
3、要勤快，有活搶著去做。這也是老干事們的經(jīng)驗(yàn)之談。道理很簡單，沒有一個(gè)團(tuán)體都不會接受那些干活偷懶不積極的人。
4、要有禮貌，要嘴甜，與領(lǐng)導(dǎo)同事處好關(guān)系。嘴甜是毓睿部長重復(fù)最多的，一個(gè)會說話見人有禮貌的人當(dāng)然會受人歡迎了。這樣無形拉近了人與人之間的關(guān)系，尊重他人便是尊重自己，處理好人際關(guān)系以后的工作也就好做了。
5、平時(shí)參加活動要留心觀察，勤總結(jié)這個(gè)也是兩位副部經(jīng)常提醒的。進(jìn)入學(xué)生會本來就是學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的，沒有人會特意提醒你，手把手的教你東西，這就要靠自己在工作中留心去觀察別人是怎么做的，自己做的時(shí)候應(yīng)該怎么去做，并在每一次工作之后總結(jié)一下有什么失誤，有什么需要改進(jìn)的地方。久而久之，集腋成裘，你就會發(fā)現(xiàn)你不經(jīng)意間學(xué)會了很多東西。
6、要有耐心，耐得住寂寞，不輕言放棄付出的努力有可能暫時(shí)不被別人認(rèn)可，甚至可能被人誤解，發(fā)生這些事情都是很正常的。因此一定要堅(jiān)持下去不能怨天尤人，只能更加努力的付出，日久見人心，總有一天別人會認(rèn)可你的。
除了思想上的收獲，通過參與學(xué)生會組織的一些活動比如三對三籃球賽，我還積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。比如，組織一個(gè)活動具體有哪些步驟，哪一步該怎么辦，我都籠統(tǒng)的知道，當(dāng)然我不會僅滿足于這些。正如曹副部所說，不能僅滿足于湊合、說的過去，要做就一定要做的比別人強(qiáng)。這需要不懈的努力。
這一學(xué)期我們學(xué)習(xí)部主要是在搞辯論賽的初賽，通過親身參與其中的一些組織活動，我學(xué)會了組織一場辯論賽的要求和步驟。首先是辯題，它必須是適應(yīng)潮流，容易被同學(xué)們所接受的，是要有內(nèi)容可辯的，正反觀點(diǎn)公平的，而且搞好一場辯論賽可以達(dá)到影響指導(dǎo)一定群體的前進(jìn)方向。然后是辯論賽的組織，必須是事無巨細(xì)都考慮到：執(zhí)行主席、評委、備品、贊助、宣傳都要做到位。兩個(gè)副部讓我們每人負(fù)責(zé)兩個(gè)學(xué)院參與到他們的初賽中去，這個(gè)做法確是十分明智，我感到收益非淺。首先，參加院學(xué)生會組織的辯論賽，認(rèn)真做好記錄，找出他們存在的不足告誡自己，防止自己做的時(shí)候犯類似的錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，靈活的運(yùn)用到我們做的辯論賽中來。正所謂擇其善者而從之，其不善者而改之。這樣雖然我們沒有親自去做，還是積累了不少經(jīng)驗(yàn)。比如說：政法學(xué)院的記時(shí)員只有一個(gè)，這就影響了記時(shí)的準(zhǔn)確性，類似的錯(cuò)誤決賽時(shí)我們不可以再犯；文傳學(xué)院應(yīng)用麥克和音響使辯論賽很氣派，這個(gè)我們可以借鑒。其次，這個(gè)安排使我們認(rèn)識了院學(xué)生會的很多成員，熟人好辦事，以后合作就會更加順利了。特別是，我們現(xiàn)在主要是和院學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長打交道，學(xué)習(xí)部的干事們就會用另一種眼光來看待我們，等他們當(dāng)上了部長再與我們這些曾經(jīng)和他們部長過交道的人合作就會順從的多，從而我們的工作就可以更加順利的展開。
下一學(xué)期就要舉行辯論賽的決賽了，我們學(xué)習(xí)部的每一個(gè)人都有機(jī)會廣泛的參與其中，這既是一個(gè)機(jī)遇又是一個(gè)挑戰(zhàn)。說是機(jī)遇是因?yàn)檫@是我們鍛煉自己、積累經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會；說是挑戰(zhàn)是因?yàn)檫@次辯論賽會受到很多人，包括校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，如果做的比院學(xué)生會還差，那校學(xué)生會將顏面何在。如果做好了，能在全校師生引起一定反響，這次辯論賽說不定就會做大，做一個(gè)全市范圍的大學(xué)生辯論賽也未可知，如果真能那樣，我們沈陽大學(xué)的名氣、我們沈大學(xué)生會的名氣不就都有了嗎！想想就叫人興奮。
下一學(xué)期我會全力以赴，保證學(xué)習(xí)的同時(shí)更加努力的投入到辯論賽決賽的組織工作中來，聽從部長領(lǐng)導(dǎo)，與同事密切合作，爭取把辯論賽做到最好，同時(shí)認(rèn)真吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力，不為校學(xué)生會抹黑。相信這次辯論賽決賽一定會轟轟烈烈、大放異彩讓所有人都刮目相看的！
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇五
我于20x年6月就任我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長，至今已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期。半年下來，在院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部成員的共同努力下，學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)系有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想，部門工作取得了豐碩的成果。下面我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)工作匯報(bào)：
一、部門活動。
幾個(gè)月以來，學(xué)習(xí)部根據(jù)學(xué)院的要求，舉辦了“講課比賽”、運(yùn)動會稿件工作、協(xié)助其他部門的元旦晚會、積極籌備和參與了“第四屆院學(xué)生會辯論賽”等一系列活動，任務(wù)繁多且艱巨。但是在我們各成員的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。
1、講課比賽：為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，豐富同學(xué)們的課余生活，為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，共同進(jìn)步，我部特此舉辦了講課比賽。通過此活動，為同學(xué)們提供一個(gè)相互交流和溝通學(xué)習(xí)方法技巧的機(jī)會。在活動中，同學(xué)們踴躍參加，用一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己，繪聲繪色的在三尺講臺上為同學(xué)們講述一個(gè)個(gè)精彩的話題。
2、運(yùn)動會寫稿工作：我校運(yùn)動會的開展，學(xué)習(xí)部全體成員都積極投入到運(yùn)動會寫稿的行列中，我部組織我系各班學(xué)習(xí)委員為運(yùn)動會編寫稿件，為運(yùn)動員們加油鼓勁。通過各成員的辛苦的的寫作下，我系的稿件不論在數(shù)量還是質(zhì)量上都占據(jù)了優(yōu)勢，為我系最終在運(yùn)動會上取得圓滿的成績添磚加瓦。
3、元旦晚會的積極配合：20x元旦晚會是我系的一個(gè)亮點(diǎn)，我系各部門的積極籌辦，同學(xué)們精彩的演出，充分的展示了食品系的風(fēng)采。學(xué)習(xí)部也毫不懈怠，全面配合其他部門做好晚會的籌劃，維護(hù)秩序的工作，以助晚會井然有序的展開。
4、第四屆院學(xué)生會辯論賽：辯論賽的主要目的在于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高邏輯思維能力，心理應(yīng)變能力以及口頭表達(dá)能力，豐富大家的課余生活，增進(jìn)他們對社會的了解和認(rèn)識。經(jīng)過與水利系激烈的角逐，我系首戰(zhàn)告捷，取得了初賽的勝利。
經(jīng)過一系列活動的組織開展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動定位和自身定位!而我在舉辦各次活動過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也將對學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。
二、存在不足。
一是院系活動的整合還沒完全到位，活動仍沒有達(dá)到很好的效果，相信隨著學(xué)習(xí)部活動板塊的確立學(xué)習(xí)活動整體會水到渠成。
二是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了大半的課余時(shí)間，影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高。
三是與院學(xué)生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關(guān)資源以及主動性，致使學(xué)習(xí)部面臨壓力。
三、工作展望。
1、提高部門的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)本系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識競賽，四六級模擬考等活動。
2、要加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長。
3、培養(yǎng)部門干事，為換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后，感謝關(guān)系和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間__已經(jīng)過去，來到大學(xué)校園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作生活，有收獲有教訓(xùn)，有喜悅有失落，可謂是五味雜陳。
在剛進(jìn)入大學(xué)不久之后，學(xué)生會開始進(jìn)行納新工作。于是我抱著試試看的態(tài)度參加了文藝部，到現(xiàn)在已經(jīng)蠻有收獲，自己的成長可以真切的感受到，文藝部見證了我的成長與進(jìn)步。
在學(xué)生會這個(gè)無比寬闊的實(shí)踐舞臺上，我可以揮灑熱情，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)彷徨過，我曾經(jīng)辛苦過，但是我知道我必須堅(jiān)持著。在兩位師姐的幫助和同學(xué)們的支持下，克服了面對的種.種困難，以熱情的態(tài)度完成了這第一個(gè)學(xué)期的任務(wù)。
我進(jìn)入文藝部的第一個(gè)活動就是舉辦__年的“青春如火”迎新晚會。在籌備晚會中，師姐讓我負(fù)責(zé)語言類節(jié)目的排練。這是一個(gè)很艱巨的任務(wù)，我深知這是師姐對我的重視與信任，這更是我發(fā)揮特長的時(shí)刻與挑戰(zhàn)。于是我認(rèn)真地對臺詞揣摩和修改，積極地進(jìn)行排練。最終在同學(xué)們一起努力下，小品和相聲取得了很大的反響?？梢匀〉眠@樣的效果，少不了同學(xué)們的幫助和師姐的指導(dǎo)。
讓人積累經(jīng)驗(yàn)，從中我也受益頗豐。
在過去的半年中，我較順利地完成了文藝部的各種工作，但在學(xué)習(xí)方面付出的努力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。沒有良好有效地將時(shí)間分配，最后導(dǎo)致了學(xué)習(xí)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同學(xué)。我知道這是成績給我打響的警鐘，告訴我應(yīng)該重視什么、什么才是最重要的。我開始反思上學(xué)期的生活，我沒有認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，甚至可以說本末倒置。剛進(jìn)入大學(xué)的好奇心和活力過剩讓我沒有踏實(shí)的做好學(xué)生該做的工作，既懶散又貪玩。最終學(xué)習(xí)落后。
這個(gè)學(xué)期我要調(diào)整最佳狀態(tài)、打足精神，迎接更大的挑戰(zhàn)。不光要做好文藝部的工作和任務(wù)，更要提高自己的學(xué)習(xí)成績，用實(shí)際行動證明自己的能力。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇七
_年已然來臨，組織部本學(xué)期的工作也順利落幕，在院團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，本屆組織部繼續(xù)立足根本，務(wù)實(shí)抓好基層服務(wù)工作，認(rèn)真開展各項(xiàng)日常工作，并在探索共青團(tuán)工作新方法、新思路的道路上，邁出了堅(jiān)決的一步。我們本著“為廣大團(tuán)員青年服務(wù)”的宗旨，一切從實(shí)際出發(fā)，不斷吸取聽取廣大團(tuán)員青年的意見，及時(shí)調(diào)整工作方式。下面將分五個(gè)方面來全面的介紹組織部在_年——_學(xué)年上半期的工作。
一、完善組織機(jī)構(gòu)。
歷史學(xué)院團(tuán)委組織部是本學(xué)年剛剛成立的一個(gè)部室，是在團(tuán)學(xué)工作的現(xiàn)實(shí)需要中應(yīng)運(yùn)而生的部門。為了更好的服務(wù)于全體團(tuán)學(xué)工作，首先必須完善部門自身的組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，在認(rèn)真分析了部門工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部形成了一名部長、兩名副部長、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為完備的歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織部章程，為全學(xué)期工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，部門成員之間，多次進(jìn)行交流，尤其注重對07級委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團(tuán)委學(xué)生會的大家庭中。
二、引導(dǎo)監(jiān)督、鼓勵(lì)先進(jìn)。
新學(xué)期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學(xué)院學(xué)生評優(yōu)評先細(xì)則，歷史學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)細(xì)則等，以明確各種評優(yōu)評先的具體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)廣大團(tuán)員積極的履行自身義務(wù)。此外，我們還加強(qiáng)同各年級團(tuán)支部的監(jiān)督和引導(dǎo)，制定了詳細(xì)的年級團(tuán)支部檔案，并且對各年級的同學(xué)的政治面貌進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成詳細(xì)的團(tuán)員資料匯編，明確了我們團(tuán)委組織部服務(wù)對象的特點(diǎn)。
三、開展主題團(tuán)日活動，豐富團(tuán)員文化生活。
本學(xué)年，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)幫助下，我們制定了“青春之歌主題團(tuán)日活動”迄今為止，共舉辦了三期，分別為“青春與夢想征文活動”，“青春之歌走進(jìn)河南省博物院活動”，“青春之歌走進(jìn)中原區(qū)康樂養(yǎng)老院”。制定活動內(nèi)容時(shí)，團(tuán)委各部室之間進(jìn)行廣泛的討論，分析活動的可行性和預(yù)期效果;活動中結(jié)合我們院系的自身特點(diǎn)，以豐富多樣的形式來調(diào)動廣大團(tuán)員的參與積極性，并有針對性的進(jìn)行統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和組織，以使同學(xué)真正理解活動的內(nèi)涵;活動結(jié)束后，我們部門就會進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從部長到副部再到委員，都就自己在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)，部門成員之間也互相取長補(bǔ)短，為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
四、加強(qiáng)對干部隊(duì)伍的培訓(xùn)和監(jiān)督。
新一屆團(tuán)委學(xué)生會成立以后，吸收了大批的07級新生，這為我們的團(tuán)學(xué)工作注入了新鮮的血液，但是眾多新成員的加入，使我們面臨著艱巨的引導(dǎo)任務(wù);同時(shí)，眾多主要團(tuán)學(xué)干部也需要盡快適應(yīng)角色。為此，我們舉辦了幾期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，邀請從事團(tuán)學(xué)工作多年的資深老師有針對性的為我們講解團(tuán)學(xué)工作的要點(diǎn)，并播放相關(guān)的視頻資料，收到了良好的效果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W(xué)生干部制定了干部測評表，主要從年度目標(biāo)制定、年度自我測評、團(tuán)委老師測評、學(xué)校測評等方面，幫助學(xué)生干部全面的了解自身特點(diǎn)，提高工作能力。同時(shí)，為了檢驗(yàn)上學(xué)期的工作，我們還針對07學(xué)年下半年進(jìn)行了測評，幫助大家總結(jié)過去半年的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
五、組織黨課。
中國共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊(duì)，她肩負(fù)著中華民族繁榮復(fù)興的艱巨任務(wù)。我們中國共青團(tuán)組織則肩負(fù)著向偉大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。接受黨課教育，聆聽組織教誨，這是我們團(tuán)員青年向黨組織部靠攏的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的黨課培訓(xùn)。我們組織負(fù)責(zé)了黨課的組織與現(xiàn)場的服務(wù)工作，并在活動中增強(qiáng)了部門的工作能力，培養(yǎng)了委員的工作意識，增強(qiáng)了部門的凝聚力。
此外，最為歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會的一個(gè)部門，我們組織部也積極參與了團(tuán)委學(xué)生會的各項(xiàng)大型活動：在迎新晚會工作中，從事舞臺組的工作;在院運(yùn)動會中，從事了徑賽組裁判的工作;在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔(dān)任講解員工作，其余人員參與后勤服務(wù)。這些工作從各個(gè)方面考驗(yàn)了我們組織部的工作能力和部門的團(tuán)結(jié)合作精神，為我們部門的發(fā)展和成熟提供了鍛煉條件。
回顧這一學(xué)期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯@與團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，也是我們部所有成員共同努力的結(jié)果。但是，我們的工作中還存在著很大的不足。在開展工作的同時(shí)也難免的出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問題。和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會認(rèn)真總結(jié)，成功的地方，我們會繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)不足的地方，我們希望在下學(xué)期的工作中改善，比如理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動的聯(lián)系，與其他部門的溝通合作等問題。總的來說，這學(xué)期，組織部還是能認(rèn)真完成上級團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團(tuán)員教育活動的素質(zhì)，希望在下一學(xué)期里，我們組織部仍能堅(jiān)持“為團(tuán)員青年服務(wù)”的精神，繼續(xù)在團(tuán)學(xué)工作的道路上前進(jìn)。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇八
為了對學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行全面考核，檢驗(yàn)學(xué)校思想政治教育的實(shí)施效果，完善學(xué)生德育的評價(jià)體系，河北科技大學(xué)理工學(xué)院開展了德育答辯活動。實(shí)踐表明，德育答辯不失為構(gòu)建大學(xué)生德育評價(jià)體系的重要平臺，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的有益探索。
一、德育答辯的實(shí)施過程。
德育答辯是指應(yīng)屆本科畢業(yè)生將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中接受政治、思想、品德、法紀(jì)、心理等教育的效果，按照規(guī)定的格式，以總結(jié)報(bào)告的文體進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，形成個(gè)人德育狀況論文，并以班級為單位，通過答辯會的形式，向班級的同學(xué)、答辯委員會成員宣讀，同時(shí)接受提問，回答問題，由同學(xué)和答辯委員會就其德育表現(xiàn)作出評價(jià)。
（一）精心組織、嚴(yán)格要求，確保德育答辯教育效果。
為了上好德育答辯這堂“課”，理工學(xué)院結(jié)合本院實(shí)際情況，制定了德育答辯實(shí)施方案，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部（團(tuán)委）負(fù)責(zé)同志、學(xué)部書記、輔導(dǎo)員、“兩課”教師為成員的畢業(yè)生德育答辯委員會。按照學(xué)院的總體部署，德育答辯分為撰寫論文、審核評閱、現(xiàn)場答辯三個(gè)階段。
撰寫論文階段。學(xué)院要求每個(gè)畢業(yè)生認(rèn)真回顧自己四年的學(xué)習(xí)、生活，對成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)進(jìn)行全面總結(jié)，尋找并彌補(bǔ)不足，調(diào)整發(fā)展方向，達(dá)到樹立正確價(jià)值觀的目的。
屆2196名畢業(yè)生全部撰寫了德育論文。
論文評閱階段。學(xué)院專門安排了德育答辯論文導(dǎo)師，對畢業(yè)生德育論文進(jìn)行指導(dǎo)、審核、評閱，并寫出評閱意見。大部分學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，從思想認(rèn)識、道德品質(zhì)、人際關(guān)系、未來發(fā)展等方面做了認(rèn)真總結(jié)，寫出了有質(zhì)量的論文。
現(xiàn)場答辯階段。在德育答辯會上既有畢業(yè)生們的真情告白，也有獻(xiàn)給學(xué)校建設(shè)發(fā)展的合理建議。學(xué)院畢業(yè)生德育答辯委員會成員分組深入各學(xué)部，聽取學(xué)生陳述，進(jìn)行現(xiàn)場提問，根據(jù)德育答辯評分標(biāo)準(zhǔn)評定現(xiàn)場答辯成績。
（二）根據(jù)學(xué)生在校思想政治表現(xiàn)，評定德育答辯教育成績。
學(xué)生德育答辯的成績由現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、書面總結(jié)、現(xiàn)場答辯、畢業(yè)離校期間表現(xiàn)四部分成績組成。其中，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的成績占50%（輔導(dǎo)員打分）、德育論文的成績占20%（指導(dǎo)教師打分）、現(xiàn)場答辯的成績占30%（答辯評委打分）。
德育答辯的成績分為四個(gè)等級：優(yōu)（90分以上）、良（75分以上）、合格（60分以上）和待考察（60分以下）。對于成績評定為待考察的學(xué)生，指導(dǎo)教師給予相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助，進(jìn)行二次答辯；二次答辯不及格的，按結(jié)業(yè)處理。
2010屆有2196名畢業(yè)生，其中有248名畢業(yè)生因工作需要（頂崗實(shí)習(xí)）不能回校答辯（但均提交了德育論文），在校答辯1948人，占畢業(yè)生總數(shù)的89%；有81名學(xué)生第一次答辯成績不合格，進(jìn)行了二次答辯。
（三）發(fā)動低年級學(xué)生參與，延伸德育答辯教育效果現(xiàn)場答辯階段，學(xué)院鼓勵(lì)低年級學(xué)生旁聽。對于畢業(yè)生本人來說，這是對自己大學(xué)四年的總結(jié)和人生的升華，而對于低年級學(xué)生來說，這是最好的心靈雞湯，為他們的大學(xué)之路指明了方向。答辯結(jié)束之后，德育答辯委員會評選出優(yōu)秀德育論文，將其集結(jié)成冊，提供給在校學(xué)生閱讀，進(jìn)一步擴(kuò)大德育答辯的影響力。同時(shí)，學(xué)院圍繞德育答辯成果開展新生入學(xué)教育，使畢業(yè)教育和入學(xué)教育首尾相連，把優(yōu)秀畢業(yè)生在德育答辯中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟傳遞給新生，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)在高低年級間的傳承。
二、德育答辯的實(shí)際成效。
實(shí)踐證明，德育答辯是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)德育工作的有效方式，是對大學(xué)德育實(shí)施效果的全面檢驗(yàn)，是對畢業(yè)生在高校學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)綜合性、總結(jié)性的考核評價(jià)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在校期間思想狀況的全面考核，是大學(xué)畢業(yè)生德育狀況評價(jià)體系不可或缺的重要內(nèi)容。
（一）德育答辯成為加強(qiáng)畢業(yè)生離校教育工作的有力方式。
相對于專業(yè)答辯，德育答辯形式更加靈活，更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，因此更具吸引力。這種新穎的畢業(yè)教育方式在畢業(yè)生中引起了強(qiáng)烈反響。一位畢業(yè)生的感觸頗具代表性：“在離校前夕，能有這么一個(gè)機(jī)會與教育、幫助、關(guān)心我們四年的老師進(jìn)行一次坦誠的溝通，實(shí)在是很難得。老師們不僅幫我分析了優(yōu)缺點(diǎn)，還給了不少中肯的建議，對我走向社會大有益處?！?BR> 通過德育答辯，學(xué)校全面考核了學(xué)生在校期間的思想政治表現(xiàn)，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的成長軌跡，全面檢驗(yàn)了思想政治工作的實(shí)施效果，進(jìn)一步提高了思想政治工作的實(shí)效性。學(xué)校德育答辯工作還吸引了其他專業(yè)課教師和“兩課”教師，德育答辯的過程成為師生真情話別共敘情誼的過程，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)了教育的感染力和親和力，及時(shí)疏導(dǎo)了離校前學(xué)生中存在的各種不良情緒，2010屆畢業(yè)生成為歷年來畢業(yè)離校期間表現(xiàn)最好的一屆畢業(yè)生。
（二）德育答辯成為做好大學(xué)生思想政治工作的有效途徑。
為學(xué)生提供一個(gè)量身定做的教育環(huán)境是德育答辯工作的出發(fā)點(diǎn)之一。按照教育規(guī)律，大學(xué)教育是通過教育者和被教育者的相互作用，最終以學(xué)生自我教育來實(shí)現(xiàn)的。而畢業(yè)生德育答辯活動的形式特點(diǎn)是，它從畢業(yè)生的思想和行為特點(diǎn)出發(fā)，充分反映學(xué)生在教育中的主體作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn)。答辯會的時(shí)機(jī)、內(nèi)容及形式為畢業(yè)生的思想教育提供了一個(gè)個(gè)性互動的教育環(huán)境。學(xué)生有機(jī)會自我總結(jié)、交流、答辯、闡述，使學(xué)生在濃郁的人文氛圍中自覺地投入。經(jīng)過學(xué)生入腦、入心的理智思考獲得的心靈體驗(yàn)、思想升華的效果是任何灌輸式、說教式的教育方式所無法比擬的。
同時(shí)，學(xué)校注重將德育答辯理念加以推廣，發(fā)動低年級學(xué)生現(xiàn)場旁聽畢業(yè)生德育答辯，以德育答辯成果開展新生入學(xué)教育，使德育答辯成為貫穿所有年級學(xué)生思想政治教育的紐帶，成為學(xué)校德育教學(xué)和學(xué)生德育實(shí)踐的載體，成為做好大學(xué)生思想政治教育的真正有效途徑。
（二）德育答辯成為構(gòu)建大學(xué)生德育工作體系的重要載體。
如果說專業(yè)答辯是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的檢驗(yàn)，那么德育答辯就是對學(xué)生思想品德的綜合考核，是學(xué)習(xí)期間思想狀況的展示和總結(jié)。通過德育答辯，學(xué)校增加了一道“出口”檢驗(yàn)關(guān)，改變了以往學(xué)生重專業(yè)、輕德育的思想。與專業(yè)答辯相比，德育答辯更多的是一種思想與實(shí)踐的總結(jié)和展示。通過這種“出關(guān)”，更增強(qiáng)了大學(xué)生理性思考的能力，更增添了大學(xué)生畢業(yè)走向社會的信心。
按照河北科技大學(xué)理工學(xué)院的安排，在畢業(yè)生德育答辯的基礎(chǔ)上，已組織新生結(jié)合入校以來的所感所想，在輔導(dǎo)員和個(gè)人成長導(dǎo)師的指導(dǎo)下，撰寫德育論文開題報(bào)告，認(rèn)真規(guī)劃自己的大學(xué)生活，為自己4年的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)，也為學(xué)習(xí)4年后的德育論文答辯積累資料。從入學(xué)教育時(shí)的“德育論文開題”到畢業(yè)教育時(shí)的“德育論文答辯”，畢業(yè)教育和入學(xué)教育首尾相連，同時(shí)輔以二、三年級德育論文的階段答辯，一個(gè)完整的本科生德育工作體系正在該校逐步形成。
事實(shí)表明，河北科技大學(xué)理工學(xué)院以德育答辯為載體，以學(xué)校德育理論教學(xué)和學(xué)生德育實(shí)踐活動為核心，以學(xué)校教師評價(jià)和學(xué)生自我評價(jià)為支撐的模式，成為評價(jià)大學(xué)生思想政治教育效果的重要平臺，“下得去、上手快、用得上、留得住”，成為學(xué)院畢業(yè)生的普遍特點(diǎn)。學(xué)院20畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到94%，受到社會、同行和教育主管部門的廣泛肯定。
三、德育答辯的實(shí)踐啟示。
科學(xué)合理的德育評價(jià)對于高校優(yōu)化育人過程、提高育人效果具有重大的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。然而，目前不少高校的德育評價(jià)缺少人性化、動態(tài)化和多元化，影響了評價(jià)結(jié)論的客觀性、全面性、合理性和公正性，進(jìn)而影響了德育的實(shí)效性，高校德育評價(jià)體系亟待改革。河北科技大學(xué)德育答辯工作的實(shí)踐表明，德育答辯正是實(shí)現(xiàn)高校德育評價(jià)體系改革的重要平臺。
（一）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評價(jià)的人性化。
重視人的差異性，突出人的主體性，這是人性化評價(jià)理念的基本要求。德育答辯認(rèn)可了個(gè)體的差異性，注重發(fā)揮人的主觀能動性。德育論文的開題報(bào)告、中期答辯、畢業(yè)答辯組成一個(gè)完整的道德評價(jià)過程。這個(gè)過程立足于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過評價(jià)前、評價(jià)中、評價(jià)后的全過程跟蹤管理，激起學(xué)生的主體參與積極性，提高他們自我檢查、自我分析、自我教育的能力，促使學(xué)生由對德育的外在要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的動力，促使評價(jià)活動成為學(xué)生自我教育、自我調(diào)節(jié)的有效載體，最大限度地發(fā)揮德育評價(jià)的導(dǎo)向功能、調(diào)節(jié)功能、啟動功能和激勵(lì)功能，實(shí)現(xiàn)德育評價(jià)育人育才的真正意義。
（二）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評價(jià)的動態(tài)化。
長期以來，高校德育評價(jià)注重靜態(tài)取向，重視的是評價(jià)的判斷和鑒定功能，并進(jìn)一步異化為片面強(qiáng)調(diào)評價(jià)的甄別與選拔作用，以終結(jié)性評價(jià)結(jié)論來區(qū)分學(xué)生道德素質(zhì)的高低，而忽視了大學(xué)生的心理與生理還處于成長的動態(tài)過程中。因此，教育者必須以發(fā)展的目光、前進(jìn)的觀念來看待每位學(xué)生的思想道德水平與行為表現(xiàn)，對學(xué)生的評價(jià)不能只看最終結(jié)果，而應(yīng)關(guān)注其成長過程中取得的每一點(diǎn)成績，指引他們看到自己發(fā)展過程中的成功方向。通過對學(xué)生階段的、單元的和局部的道德發(fā)展水平評價(jià)，不僅能夠幫助學(xué)生認(rèn)識自我、全面發(fā)展，也能對德育工作進(jìn)行不斷調(diào)整，改進(jìn)德育體系及其手段方法，甚至重新構(gòu)建。這樣，在學(xué)生自我發(fā)展和學(xué)校德育評價(jià)的互動中，學(xué)生不斷取得進(jìn)步，德育工作目標(biāo)也能夠最終實(shí)現(xiàn)。
（三）德育答辯能夠?qū)崿F(xiàn)德育評價(jià)的多元化。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇九
在大學(xué)，我們一定發(fā)生了很大的變化!我們成長了!我們應(yīng)該做好自我總結(jié)!以下是小編提供的大學(xué)生個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文，歡迎大家閱讀!
從xx年9月開始，我正式步入了大學(xué)生活。
大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個(gè)補(bǔ)給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個(gè)塑造與改變?nèi)说牡胤健?BR> 走過這一學(xué)期，我感受頗深。
下面我就從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
1、學(xué)習(xí)方面
進(jìn)入大學(xué)，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學(xué)習(xí)方面。
與以前的學(xué)習(xí)相比，大學(xué)學(xué)習(xí)失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學(xué)壓力，失去了全面但膚淺的課程。
取而代之的是自我努力意識的增強(qiáng)，自我加壓的學(xué)習(xí)態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學(xué)習(xí)。
上課認(rèn)真聽講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，有問題問老師，認(rèn)真做作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。
對我來說，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對這些要求有了深入的認(rèn)識。
有時(shí)上課一跑神，就落過了許多有價(jià)值的信息。
預(yù)習(xí)與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學(xué)還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。
因?yàn)閷χR的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學(xué)有一種觀點(diǎn)：
考試前聽講就能考過;只要 和老師關(guān)系好就能考過。
這種觀點(diǎn)也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點(diǎn)是消極的學(xué)習(xí)，是一種得過且過的認(rèn)識。
也許在以前我們是得過且過地學(xué)習(xí)，但是進(jìn)了大學(xué)我應(yīng)該被“我要學(xué)”這種強(qiáng)烈意識所主宰。
學(xué)習(xí)上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。
它應(yīng)該銘記在我的心里，時(shí)時(shí)刻刻在學(xué)習(xí)上提醒自己。
因?yàn)橛行〇|西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
2、工作方面
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，班干部一開始招聘，我就毫不費(fèi)力的被任命為班長。
也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。
上學(xué)期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎(jiǎng)勵(lì)與贊許。
班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。
整個(gè)班級風(fēng)貌是積極向上的，同班同學(xué)之間相處的和睦融洽。
事事都有兩面性，在工作成績優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進(jìn)的地方。
班級工作的開展與以前相比有一個(gè)顯著的弱點(diǎn)，就是上課、上自習(xí)沒有固定的教室。
與高中相比，工作不太容易開展。
但事實(shí)就是這樣，我必須用另一種方法來彌補(bǔ)這個(gè)弱點(diǎn)。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時(shí)的責(zé)任心去處理年級事務(wù)。
年級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務(wù)要不斷摸索工作方法。
3、生活方面
離開了家，離開爸爸媽媽。
自己一個(gè)人生活，不是一件容易的事情。
但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨(dú)自面對。
但是要記著，在困難的時(shí)候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學(xué)生活豐富而多彩，我要好好享受。
但是要記著一句話：能力越大，責(zé)任就越大。
今天總算要回家了、進(jìn)廠36天、工資剛好除掉來回的車費(fèi)和在這上班零花預(yù)支的幾百所剩無幾。
有人說成熟很可怕、就會對所有新鮮的事情已經(jīng)失去激情、對已經(jīng)經(jīng)歷過的事情失去興趣、生活不會再有什么新的期待、是不是跟著心就變老了?這么個(gè)抽象的話題已經(jīng)超出了我的思維范圍、不想再為這個(gè)糾結(jié)自己、成熟也好，幼稚也罷、跌跌撞撞總在成長!
這么小心翼翼的生活，只希望安然的過完一個(gè)月然后再悄悄離開、過了一段時(shí)間他們都會記不清楚到底誰是誰…只知道這里曾經(jīng)有過這些暑假工。
一開始很吃驚、因?yàn)橛斜本煷?、中南大學(xué)、商學(xué)院的學(xué)生在、他們的檔次都比我高、他們有的是富二代、有的是老板的朋友的兒子…他們都能干，所以我也一無反顧的決定堅(jiān)持了、第一次在廠里吃住、也看清楚了許多不該清楚的東西、也許以后走上社會是遲早要面對的。
終究、有人做了八天走了、有人做了十幾天走了…在跟媽媽吵架后、憋著委屈跟奶奶打電話…她叫我回家、我的眼框就開始關(guān)不住眼淚，我的毅力就開始薄弱不爭氣、它就像軟趴趴的棉花糖一樣!撐不起任何東西了!
我沒有完成我最初給自己訂下的目標(biāo)、我還是做了逃兵、也許我真的是只知道讀書、仍然吃不了苦、但是這是我第三次進(jìn)廠打工了!一次比一次的感觸深、自己也越來越現(xiàn)實(shí)、我現(xiàn)在真的想回學(xué)校了、真的想!
我現(xiàn)在已經(jīng)不去想未來該怎么辦?我只想安安靜靜的坐在宿舍、哪怕我將來會很沒用、每天上班的時(shí)候、我就經(jīng)常想在學(xué)校的那些事:從小學(xué)到初中、再高中、再大學(xué)…有時(shí)候想著想著都能不自覺的笑出聲、那應(yīng)該是傻笑!感覺最大的區(qū)別就是學(xué)校的人單純!在這外面旁人看你的眼神都參雜著各種復(fù)雜的東西、仿佛要扒掉你的血肉、看清楚你的靈魂!
也許我會膽怯、也許我會害怕!謝謝這群女朋友、謝謝今天一直留戀我的人、謝謝孩子他爹還有小胡子、本來人生就無不散的宴席、都是過客、只是時(shí)間長短的問題、這么長的時(shí)間一起生活一起苦中作樂就已經(jīng)很難忘很滿足!女朋友們再見、希望我們還能再見!人生路很長!
我要過回我自己的生活了、我要繼續(xù)鉆進(jìn)我的象牙塔了、那個(gè)心好還夸我的阿姨拜拜、那個(gè)96年還天天叫我小毛的小孩拜拜、那個(gè)每天上班中午休還寫暑假作業(yè)的小姑娘拜拜、那個(gè)嚷嚷著要做我男朋友的卻思想很幼稚大帥哥拜拜、那個(gè)形象很卡通卻當(dāng)我面說我媽壞話的電工拜拜、那個(gè)喜歡晃悠又什么都會干的師傅拜拜、那個(gè)猥瑣又好色的大叔拜拜、這段非正常的生活拜拜…希望此生不再見!
我需要回到我自己的生活、珍惜現(xiàn)在生活所賜予我的一切、我不想迷戀游戲來打發(fā)時(shí)間、我愿意繼續(xù)單身著、***說過:“不以結(jié)婚為目的的戀愛都是耍流氓”。
我不想耍流氓、我要做淑女!今天看到奶娃的心情、他說他想好了，要跟女朋友在一起、永遠(yuǎn)在一起。
我好有感觸、也很羨慕、甚至有那么一剎那、我也想有人愿意陪我一起天荒地老、不過我相信會有的…嘻嘻、面包會有的、蛋糕也會有的、棒棒糖也不會丟…!
我的暑假就這么過完了、也許是我學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)自由支配的暑假!我還是選擇了進(jìn)行社會實(shí)踐打工、不過不后悔、每段經(jīng)歷都值得!我是想總結(jié)什么?我自己也搞不清楚、我打工的感覺我也無法用語言來描述清楚、但是還是廢話了那么多、那個(gè)…反正就是我會好好過、開心自在的過。
總結(jié)：希望xx年大學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)一文能為老師們帶來幫助。
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回首，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)平淡而又有序。
學(xué)習(xí)上：一直在堅(jiān)持用自己的方法學(xué)習(xí)，雖然有的時(shí)候結(jié)果并沒有給我的'付出的時(shí)間有回報(bào)，但是，我堅(jiān)信這一路我學(xué)到的是最重要的。
生活的真諦在于平凡，或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅(jiān)持吧。
英語，始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達(dá)的城市。
從小，它的難就在我心中深深的留下了印記。
對于這次的四級成績，我跟我父母也只求不要是兩位數(shù)~但是，我還是會每學(xué)期去試那么一下的，因?yàn)?，我相信試了總比沒試有用，畢竟我還是成功的比例。
哪怕失敗，我也要給自己機(jī)會去面對挑戰(zhàn)!
生活上：我很開心，能被分配到我們的宿舍，從大一開始，雖然有摩擦，便是感覺不褪。
吵過，鬧過，我們依舊快樂，自信如我，快樂如我。
在宿舍我可以快樂的做我自己，不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn)，因?yàn)樵凇凹胰恕泵媲?，不需?dān)心這些問題。
女生生活在一起，肯定會遇到煩心事，有的時(shí)候，也會難過，會哭泣，會爭吵，但是，誰又能說這是感情不好的體現(xiàn)，宿舍不團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)呢。
正如一句話，牙齒跟嘴唇也會有打架的時(shí)候。
這句話，是我對友情最深的體會。
是啊，每個(gè)人都有開心不開心的時(shí)候，對某件事情的看法肯定出發(fā)點(diǎn)不同的時(shí)候會存在的。
但是，她們的好，她們的直爽，讓我明白，幸福原來就是這么簡單。
吵過，鬧過，大家還是朋友。
我很幸福，一扇門后的幸福，讓我知足!
下學(xué)期，就要來了;曾有人說我是個(gè)有計(jì)劃的人，每學(xué)期我都會有大概的規(guī)劃，雖然不大，但是，一步一步慢慢的都實(shí)踐了。
這一學(xué)期，我的計(jì)劃是什么呢，考慮到下學(xué)期的休息時(shí)間還蠻多的，所以：
在學(xué)習(xí)上，我想多想點(diǎn)其他的知識。
如果有機(jī)會的話，我想學(xué)到課外的，如一門外語(日語，好像不錯(cuò))是個(gè)選擇
有句俗話說的好，女生，減肥是她的畢生事業(yè)，所以嘛，生命不息，減肥不已。
這句話，我再也不能將它付之白晝，我要將它實(shí)踐!
為人上：有的時(shí)候，或許太過于高調(diào)了，開心快樂都寫在臉上，對于有些話想說就說，雖說是直接，但是有的時(shí)候，深夜獨(dú)自反思，發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中或許會傷害某些人。
所心，有的時(shí)候，不免說話要經(jīng)過一下大腦，朋友之間，是可以想說就說，但是，我卻忘了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)角落，她不想別人去碰觸，她也不想別人好意的關(guān)心，輕輕的一句話，或許此時(shí)對的打擊是重大的。
所以，我覺得，我還有的就是，我還要修一下人際關(guān)系。
雖然是最簡單的事情，但是，其實(shí)，他是重要的。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十
回想起我在本年度研究生學(xué)習(xí)中的努力自然是令人感慨許多的，無論是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)還是社會實(shí)踐的積累都是我奮發(fā)向上的證明，所以我想對自己在本年度的得失有著全面的分析以便于在以后取得更好的發(fā)展，畢竟學(xué)習(xí)中的成就需要平時(shí)的努力進(jìn)行積累自然得重視這類問題才行，所以我對自己在校期間的表現(xiàn)進(jìn)行了簡單的總結(jié)并希望能夠更好地積累經(jīng)驗(yàn)。
比較重視思想建設(shè)與專業(yè)知識的學(xué)習(xí)并取得了些許進(jìn)展，雖然作為研究生的我有著學(xué)歷上的優(yōu)勢卻也要對以后的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，至少我得重視在校期間的學(xué)習(xí)并通過證書的考取來自己積累資本，所以我考取了英語等級證書和計(jì)算機(jī)等級證書從而得到了許多人的認(rèn)可，而且我也很重視思想的建設(shè)并致力于向班上成績優(yōu)異的學(xué)生學(xué)習(xí)，對我來說能夠在學(xué)習(xí)的道路上找到為之而努力的榜樣也是令人慶幸的事情，因此我很珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會并通過本年度的努力提升了自己的素養(yǎng)。
通過校外實(shí)習(xí)的鍛煉讓我積累了許多實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)，我明白作為研究生的自己終會迎來畢業(yè)那天自然得提前做好準(zhǔn)備，在我看來工作經(jīng)驗(yàn)的積累以及職場生活的熟悉是不可缺少的，因此我利用寒暑假的時(shí)間參加了家教工作從而對低年級學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣的話既能夠鍛煉自身的工作能力也能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，而且工作期間的收入也意味著自己多年所學(xué)的知識是能夠派上用場的，而且通過校外實(shí)習(xí)也讓我意識到工作的完成與金錢的獲得是十分不容易的，這讓我更能夠體會到父母工作的艱辛并決心要努力完成學(xué)業(yè)。
重視校園活動的參與并通過這方面的積累提升了自身的能力，在校期間我注重社團(tuán)活動與學(xué)校比賽的參與從而鍛煉了自身的演講能力，除此之外我也作為活動主持人組織過部分重要的社團(tuán)活動，這很好地鍛煉了我管理與組織方面的能力并為以后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)，我明白學(xué)校社團(tuán)活動的參與對以后的職業(yè)發(fā)展能夠提供很多幫助，所以為了鍛煉自身的能力導(dǎo)致我能夠在本學(xué)年積極參與其中，這讓我很好地充實(shí)了自己的課外生活并提升了自身的綜合素質(zhì)。
這次的自我總結(jié)讓我對本年度所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)行了整體的回顧，可以說通過這次總結(jié)讓我更加了解自身的能力并對以后的發(fā)展有了信心，總之我會珍惜自己的研究生學(xué)習(xí)生涯并在以后更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十一
日子如同白駒過隙，不知不覺間，大二的上學(xué)期就這樣過去了。我開始思考著這段歷程的點(diǎn)滴，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長，是我終生的財(cái)富?；剡^頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。于是，我開始總結(jié)這個(gè)學(xué)期的零零總總，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)：
這個(gè)學(xué)期最大的轉(zhuǎn)變是從一名普通的理事到志愿者團(tuán)組織部副部長的轉(zhuǎn)變。做理事時(shí)，只是部長說活動，安排任務(wù)我們?nèi)プ觯疃辔覀兲嵋恍┖玫南敕ê徒ㄗh；但作為副部長，我們開始自己思考做什么活動，怎么去活動，看問題的角度也發(fā)生了變化，不在著眼于自己的那一小塊，而是，站在一定的高度。我想，這對我今后的成長，眼界的開闊有十分重要的提高。當(dāng)然，無論是副部長還是理事在志愿者團(tuán)這個(gè)舞臺上大家是平等的。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要精誠合作。在平時(shí)的工作中我們要以身作則，以自己的實(shí)際行動來帶動干事的工作；因此，我們有責(zé)任，也有義務(wù)者做好一切志愿者服務(wù)團(tuán)的工作。
新學(xué)期，我們志愿者團(tuán)組織了三項(xiàng)大型活動：敬老院獻(xiàn)愛心活動、校園無償獻(xiàn)血、志愿者日清掃校園，中間還有一次新理事的納新。這些活動，都十分的貼近實(shí)際，并且有意義，很好的宣傳了志愿者的宗旨“奉獻(xiàn)，互助，友愛，進(jìn)步”?；顒愚k的非常成功，也取得了十分優(yōu)異的成績。我認(rèn)為，志愿者團(tuán)的一切工作都不能脫離實(shí)際，任何工作都必須從實(shí)際出發(fā)。搞活動也應(yīng)該如此，搞活動要從實(shí)際出發(fā)，搞得活動要搞有益于我們大學(xué)生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。
我們志愿者團(tuán)搞得每一個(gè)活動都是在團(tuán)結(jié)這個(gè)大前提下進(jìn)行，四個(gè)部門的團(tuán)結(jié)，部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能把活動辦好。所以無論是任何時(shí)候任何工作我們都要有一種牢固團(tuán)隊(duì)的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，意識到要與其他成員配合工作。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的工作總結(jié)，回顧這一個(gè)學(xué)期來的工作歷程，我們深深感到，同學(xué)們對于志愿者這個(gè)名字的認(rèn)可和支持。我們組織舉辦的每一項(xiàng)活動，都受到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)和同學(xué)們的熱情參。在未來的日子里，相信我們志愿者團(tuán)一定會做的更好，贏得更多同學(xué)的信任；我自己也會拿出最大的熱情，全身心的參與到我們志愿者團(tuán)的發(fā)展建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十二
校運(yùn)會是學(xué)校舉辦的比較大型的活動，體育部主要負(fù)責(zé)前期的運(yùn)動員報(bào)名、選拔以及運(yùn)動員訓(xùn)練工作，在參賽過程中負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織參賽運(yùn)動員準(zhǔn)時(shí)有序的參加比賽。
一、工作總結(jié)。
(1)、活動前期。
1、前期舉辦的籃球賽結(jié)束的比較遲，導(dǎo)致運(yùn)動員報(bào)名表不能及時(shí)的下發(fā)到各班體育委員處。
2、運(yùn)動員的選拔集中在一個(gè)下午時(shí)間比較緊張，導(dǎo)致部分運(yùn)動員不能及時(shí)找到個(gè)別項(xiàng)目選拔的場地。
3、運(yùn)動員的訓(xùn)練時(shí)間比較短以及天氣的影響，導(dǎo)致真正訓(xùn)練的時(shí)間只有兩周，沒有完全達(dá)到預(yù)期效果。
4、訓(xùn)練的第一階段強(qiáng)度較大，運(yùn)動員身體出現(xiàn)不適，導(dǎo)致運(yùn)動員訓(xùn)練的積極性減弱。
5、個(gè)別項(xiàng)目訓(xùn)練需要的器材不足，只能向體育系以及學(xué)校借用，不過產(chǎn)生的影響不大。
(2)、活動中期。
1、前期進(jìn)行了體育部各成員負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體分工，以及及時(shí)的通知了運(yùn)動員的參賽項(xiàng)目時(shí)間和地點(diǎn)。
2、運(yùn)動會當(dāng)天運(yùn)動員及時(shí)到位，參加了運(yùn)動會的開幕式。
3、體育部成員較少以及運(yùn)動員休息處工作人員不足，導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目不能及時(shí)接應(yīng)運(yùn)動員。
4、個(gè)別運(yùn)動員有身體不適現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別項(xiàng)目不能及時(shí)參加。
(3)、活動后期。
1、部分運(yùn)動員以及體育部成員及時(shí)參加了運(yùn)動會閉幕式。
2、閉幕式結(jié)束后部分運(yùn)動員和體育部成員都積極加入到物品以及器材的清單、收拾以及整理。
3、運(yùn)動會結(jié)束后體育部及時(shí)召開例會，各成員積極做出了運(yùn)動會各部分的工作總結(jié)。
二、工作改進(jìn)。
以上就是20xx年校運(yùn)會文體部的主要工作以及凸顯出的很多缺點(diǎn)，下面做一下歸納以及一些改進(jìn)意見：
1、活動缺少秩序化，在一些工作上顯得過于隨便，以至于整個(gè)活動變得混亂，不能保證活動有條不紊的進(jìn)行下去，這一點(diǎn)也是文體部現(xiàn)階段比較嚴(yán)重的問題。
2、調(diào)動同學(xué)積極性的能力不夠，主要是同學(xué)參加運(yùn)動會的積極性不高，就失去了體育部的意義，同樣失去了學(xué)生會的工作宗旨。
3、細(xì)節(jié)問題，在運(yùn)動會期間進(jìn)行某一項(xiàng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)該考慮到所發(fā)生的問題，對問題處理的方案等，充分調(diào)動同學(xué)們得思維，進(jìn)行合理的假設(shè)，并作出預(yù)案。
三、值得表揚(yáng)。
經(jīng)過這次運(yùn)動會，大大的提高了體育部與學(xué)生會各部門的工作默契程度，為以后的學(xué)生會工作打好了基礎(chǔ)，這次運(yùn)動會的男子團(tuán)體總分排院里第四，比去年進(jìn)步不少，這點(diǎn)值得我們高興!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十三
每次活動通知后，自己確定參加后，我都將活動時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容寫進(jìn)備忘錄里，并且都會提前半小時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)。，然后，在活動中，學(xué)長學(xué)姐們需要什么幫助了或者活動中另外任務(wù)需要人手了，我都主動上前去了。最后，活動結(jié)束后，和大家一起將活動地方收拾整理干凈，再離開。
二、盡好自己的責(zé)任。
第一次參加的活動是朗誦比賽，是去做帶領(lǐng)選手的工作人員。比賽開始前，學(xué)姐讓我們要先給選手打電話，確定他們是否準(zhǔn)時(shí)到場，此時(shí)，我還提醒選手“你的稿子、要放的音樂等等東西都帶好了嗎”。在選手還沒有上臺朗誦前，我時(shí)刻在關(guān)注之前選手上臺的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)將選手帶到了后臺，并鼓勵(lì)她，最后選手演講完畢乃至比賽頒獎(jiǎng)結(jié)束，我都一直關(guān)注著我的選手。
三、懂得表現(xiàn)自己。
這點(diǎn)我是屬于弱者，也許我沒有極大的表現(xiàn)欲，再或許我沒有那個(gè)膽量。每次我參加活動時(shí)，都只是自己安靜地做好自己該做的事。我想改變一下，希望在下學(xué)期學(xué)長學(xué)姐們放手讓我們自己獨(dú)立時(shí)，我能展現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面。
四、要有禮貌。
學(xué)長學(xué)姐們從開學(xué)到現(xiàn)在就一直和我們強(qiáng)調(diào)禮貌這個(gè)問題，同時(shí)我自己也知道一個(gè)人如果有禮貌，那么她所收到的對方的回應(yīng)也就更好。所以每當(dāng)看見學(xué)長學(xué)姐們，我都會上前和他們問好，;每當(dāng)要詢問不認(rèn)識的人時(shí)，也會以“學(xué)長你好”“學(xué)姐你好”開頭。
這一學(xué)期以來，在我所參加的活動中，我所學(xué)到的對我最有影響的正是以上四點(diǎn)，我知道我做的不好的還有很多，我相信我會在來年的下學(xué)期活動中努力改正，爭取做得更好!
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十四
先講一下總裝車間的情況。
總裝車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機(jī)工段。其中發(fā)動機(jī)工段最終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段最終匯入綜合工段。我曾經(jīng)參觀過東風(fēng)汽車有限公司商用車總裝配廠，整條裝配線是直線形的，拉得很長，從頭走到尾就要花很長時(shí)間。如果在生產(chǎn)線下流發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上流的質(zhì)量問題，就不能及時(shí)地反映問題所在，而且來回修復(fù)也非常麻煩。零部件運(yùn)輸也是問題，運(yùn)輸通道比較少，通道窄，容易產(chǎn)生交通堵塞，而且運(yùn)輸路程增加，耗費(fèi)了更多的能源。而薩普工廠總裝車間的布局則相反，車間生產(chǎn)線被折疊起來，從車間一個(gè)地方到車間任何一個(gè)地方都相對比較短，發(fā)現(xiàn)問題能夠得到及時(shí)反映。運(yùn)輸通道比較多，東西方向四條，南北方向兩條，零部件運(yùn)輸方便快捷，并且杜絕交通堵塞的現(xiàn)象。另外線的生產(chǎn)線的流向也很重要，流向的問題在于從哪里開始到哪里結(jié)束。內(nèi)飾工段，汽車的內(nèi)飾是要被裝配到車身上的，車身的重量，那么內(nèi)飾開始的地方必須離車身的來源非常近。而內(nèi)飾工段的開始處正好安排在涂裝車間的出口處。綜合工段，就是把汽車底盤和車身裝配成整車，那么綜合開始的地方必須同時(shí)離內(nèi)飾工段和底盤工段的末尾最近。而綜合工段的開始處正好安排在內(nèi)飾工段與底盤工段的會聚處。底盤工段，車架的重量，那么底盤工段的開始處必須離車架的存放點(diǎn)最近。而底盤工段的開始處正好安排在離車架的存放點(diǎn)最近的地方。發(fā)動機(jī)工段，發(fā)動機(jī)和變速箱的重量是比較大的，正好也被安排在離發(fā)動機(jī)和變速箱最近的地方。
總裝車間的每條線上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必須離裝配車位的距離非常近，以節(jié)約來回拿件的時(shí)間。而且分類擺放也很重要，如果擺放得比較亂，那在拿件的時(shí)候就浪費(fèi)了尋找的時(shí)間。車間地面很少能看到垃圾，每天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時(shí)也減少了空氣的浮沉量，對一線員工的健康是有利的。
總的來說，總裝車間給人的感覺就是明亮、整潔和有序。
下面再說一下我在車間一線實(shí)習(xí)的情況。
在總裝車間實(shí)習(xí)是比較辛苦的，不僅要頂住夏季的炎熱，也要消耗大量的體力。特別在9月份的時(shí)候，經(jīng)常加班加到晚上10點(diǎn)才下班，惟有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
總的來說，一線實(shí)習(xí)要注意三個(gè)問題：安全，質(zhì)量，效率。
首先是安全問題。安全第一。來到一個(gè)新崗位先熟悉周圍的環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，時(shí)刻提醒自己。干活之前先掌握安全要領(lǐng)，防止傷到自己，同時(shí)也要防止傷到別人?？傊踩仨氊灤徫蛔鳂I(yè)的全過程。拿件的時(shí)候要小心，特別是重件，一定要拿穩(wěn)，防止摔下來砸到自己，走動的時(shí)候要注意周圍的危險(xiǎn)，件不能對著別人，以免碰撞傷到別人。裝配的時(shí)候防止磕碰和劃傷。這說起來很容易，但做起來就很難，在裝右后車門線束的時(shí)候，手臂經(jīng)常被劃傷，即使注意了也無經(jīng)于事，因?yàn)槭忠爝M(jìn)車門，線束的固定卡扣要使很大的勁才能卡進(jìn)去，一旦用力過猛碰到鐵皮就被劃傷。另外鉆進(jìn)機(jī)艙安裝艙后隔熱墊也經(jīng)常是磕磕碰碰的，不是碰到自己的要，就是撞到頭，還好問題不是很大。一線實(shí)習(xí)尤其要時(shí)刻提醒自己注意車間里的重大安全隱患。第一不能站在吊掛的重物之下，必須及時(shí)避開;第二注意交通安全，注意來往的車輛。這里重點(diǎn)提一下，站在吊掛的重物之下是非常危險(xiǎn)的，車遇到人，司機(jī)可以饒過去，但是重物掉下來是不閃人的。而且車間的確發(fā)生了好幾起吊掛重物掉下來的事故，幸運(yùn)的是沒有傷到人。吊發(fā)動機(jī)軌道下的隔網(wǎng)，底盤軌道上的鐵皮，均被砸了一個(gè)窟窿。內(nèi)飾到綜合轉(zhuǎn)序的地方，吊車軌道下的隔網(wǎng)也被砸了幾個(gè)窟窿。既然吊掛的鏈條很容易斷，那么應(yīng)該怎么防止它在工作的時(shí)候發(fā)生斷裂呢?聯(lián)系自己所學(xué)的知識，鏈條在拉重物上升的過程中，鏈條所受的拉應(yīng)力是循環(huán)變化的，這會產(chǎn)生疲勞裂紋，疲勞裂紋經(jīng)過一段時(shí)間不斷擴(kuò)展，最后產(chǎn)生脆斷。所以鏈條要及時(shí)更換，不管它看起來是不是完好無損。其次還可以加一道保險(xiǎn)，增加一條冗余的軌道，軌道上的小車可以自由滑動，小車連著一個(gè)裝置，鏈條從裝置伸出，連接到重物，而裝置的作用是保證冗余的鏈條隨重物起落，并在重物靜止的時(shí)候起著固定作用。正常情況它們都不受力，因?yàn)樗鼈兌际侨哂嗟?。但?dāng)受力的鏈條斷了之后，冗余的鏈條可以繼續(xù)承受住重量，拉住重物，防止重物掉下來。另外在車間經(jīng)常吊掛重物的地方，可以將地面涂成紅色，我想這比安全標(biāo)志所起的效果還要好。
質(zhì)量也很重要，不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品，如同廢品。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。車間里每完成一道工序，責(zé)任人都要在流程卡規(guī)定的地方簽名，當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，就可以直接找到責(zé)任人，以考核的方式進(jìn)行處理，以此來激起員工的責(zé)任意識。在實(shí)習(xí)過程中，有些工序因?yàn)樽约翰荒鼙ＷC質(zhì)量，所以盡量找?guī)煾祹兔?。比如在裝薩普v傳動軸的時(shí)候，我以前總是沒辦法把中間的螺栓打緊，原因是螺栓沒對正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔Α０惭b完之后自己也會多檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。安裝傳動軸有一次拉線，而在這種情況下我發(fā)現(xiàn)自己打的螺栓沒有平墊，我自己覺得問題不大，但最終還是放心不下，問師傅要不要重新打上。師傅的回答是肯定的。于是我還是跑回去，加上平墊，重新再打一次。雖然自己很不愿意這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。
效率不是機(jī)械地提__活的速度，而是減少浪費(fèi)，更輕松，更省力地把事情做好。有位班長教我要善于運(yùn)用身體的力量，尤其在干的活相對比較費(fèi)勁的時(shí)候，不能光靠雙手用蠻力，同時(shí)用身體的力量，可以達(dá)到事半功倍的效果。比如在裝車門壓條的時(shí)候，用身體向前傾的力，可以很輕易地把壓條壓入。又比如在裝機(jī)蓋密封條的時(shí)候，彎腰站起來用拇指壓密封條的同時(shí)，加上體重的下壓力，這樣做比蹲下來壓要省力得多。但我在這方面做得還不夠好，交給我的活太復(fù)雜的話，我就會拉線。不過也因?yàn)樽约涸诿總€(gè)崗位干的時(shí)間不長久，還不熟練。有句話：熟能生巧。就說明這個(gè)道理。
干活的時(shí)候也很注重技巧。我在學(xué)習(xí)安裝車門限位器的時(shí)候，總是沒辦法把銷打進(jìn)銷套，不是打歪了，就是把銷套打斷了。經(jīng)歷了很多次的失敗，我最終發(fā)現(xiàn)原來自己使用錘子的時(shí)候，不是豎直地打下來，而是斜著打下來。找到問題所在才能著手解決，接下來我在敲打之前，先使手柄處于水平，然后才用七敲打銷，用這個(gè)辦法我終于成功了。安裝薩普的傳動軸我有一段時(shí)間總是沒辦法把中間的兩顆螺栓打好，原因也很簡單就是螺栓偏了。發(fā)現(xiàn)問題所在，我在以后嘗試打螺栓的時(shí)候，就會盡量使螺栓對準(zhǔn)，使它保持在垂直于車架的方向上，我同樣獲得了成功。除了以上所說的，安裝后擋風(fēng)玻璃，車門壓條，車門密封條，安裝傳動軸時(shí)擰螺栓也是講究技巧性的活，沒有掌握最終的技巧，蠻干的話是沒有用的，那等同于沒學(xué)會一樣。
每天早晚各一次拖地搞衛(wèi)生也是很重要的，如果沒有堅(jiān)持搞下去，車間最終會變成垃圾和塵土的天堂。每天搞衛(wèi)生我都認(rèn)真地把地拖干凈，這也是我的工作，而且是對自己有利的工作，拖地是在為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的工作環(huán)境。
在總裝車間我經(jīng)常注意跟自己專業(yè)相關(guān)的東西。比如薩普皮卡的車架，他所使用的連接方式幾乎全是焊接。根據(jù)焊縫的形狀，應(yīng)該是手工焊成的，而且焊逢周圍飛濺比較多，推測所用到的焊接方法應(yīng)該是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，現(xiàn)在車架焊接方法一般是用這個(gè)。而車身的焊接大部分是使用點(diǎn)焊。車身使用的薄板金屬材料非常適合用這種焊接方法。不過車身還使用了氣體保護(hù)焊，可能是氬弧焊，也可能是混合氣體保護(hù)焊。我聽一些老員工說還用了銅焊，我查了書本銅材料熔點(diǎn)比鐵材料熔點(diǎn)低，銅焊把鐵材料填補(bǔ)并連接起來，應(yīng)當(dāng)歸屬于釬焊。銅焊絲是作為一種釬料。我還注意到凈化器的焊接，那焊縫非常飽滿，我覺得應(yīng)該是使用了機(jī)器人焊接。還有干燥器采用鋁合金的焊接，那焊縫看起來不像是打磨過的，簡直太漂亮了，非常光滑美觀。除了焊接這方面的，自己還會想一想有些特殊的汽車配件到底是怎么加工完成的。
最后說一下我在總裝車間的兩個(gè)重要的收獲。其中一個(gè)是我現(xiàn)在可以很清楚地分清薩普t，薩普v和薩普c三種車型了。剛開始的時(shí)候自己什么都不懂，來了一臺車完全不知道是什么車型，該裝什么規(guī)格的配件，這對工作造成比較大的影響。而當(dāng)熟悉車型之后，則給自己帶來很大的方便，至少不用經(jīng)常去看流程卡了。另外我對皮卡車的構(gòu)造也有了一定的了解。但是對它們的工作原理還不是很清楚，這在以后還要多看看書，多了解一下。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十五
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，找了個(gè)跟專業(yè)相關(guān)的工作實(shí)習(xí)，通過這次的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。
總裝車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機(jī)工段。其中發(fā)動機(jī)工段最終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段最終匯入綜合工段。我曾經(jīng)參觀過東風(fēng)汽車有限公司商用車總裝配廠，整條裝配線是直線形的，拉得很長，從頭走到尾就要花很長時(shí)間。如果在生產(chǎn)線下流發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)線上流的質(zhì)量問題，就不能及時(shí)地反映問題所在，而且來回修復(fù)也非常麻煩。零部件運(yùn)輸也是問題，運(yùn)輸通道比較少，通道窄，容易產(chǎn)生交通堵塞，而且運(yùn)輸路程增加，耗費(fèi)了更多的能源。而薩普工廠總裝車間的布局則相反，車間生產(chǎn)線被折疊起來，從車間一個(gè)地方到車間任何一個(gè)地方都相對比較短，發(fā)現(xiàn)問題能夠得到及時(shí)反映。運(yùn)輸通道比較多，東西方向四條，南北方向兩條，零部件運(yùn)輸方便快捷，并且杜絕交通堵塞的現(xiàn)象。另外線的生產(chǎn)線的流向也很重要，流向的問題在于從哪里開始到哪里結(jié)束。內(nèi)飾工段，汽車的內(nèi)飾是要被裝配到車身上的，車身的重量，那么內(nèi)飾開始的地方必須離車身的來源非常近。而內(nèi)飾工段的開始處正好安排在涂裝車間的出口處。綜合工段，就是把汽車底盤和車身裝配成整車，那么綜合開始的地方必須同時(shí)離內(nèi)飾工段和底盤工段的末尾最近。而綜合工段的開始處正好安排在內(nèi)飾工段與底盤工段的會聚處。底盤工段，車架的重量，那么底盤工段的開始處必須離車架的存放點(diǎn)最近。而底盤工段的開始處正好安排在離車架的存放點(diǎn)最近的地方。發(fā)動機(jī)工段，發(fā)動機(jī)和變速箱的重量是比較大的，正好也被安排在離發(fā)動機(jī)和變速箱最近的地方。
總裝車間的每條線上的裝配件擺放得很整齊，也很科學(xué)。裝配件必須離裝配車位的距離非常近，以節(jié)約來回拿件的時(shí)間。而且分類擺放也很重要，如果擺放得比較亂，那在拿件的時(shí)候就浪費(fèi)了尋找的時(shí)間。車間地面很少能看到垃圾，每天早晚清潔和拖地，這不僅給人帶來一種清爽的感覺，同時(shí)也減少了空氣的浮沉量，對一線員工的健康是有利的。
總的來說，總裝車間給人的感覺就是明亮、整潔和有序。
下面再說一下我在車間一線實(shí)習(xí)的情況。
在總裝車間實(shí)習(xí)是比較辛苦的，不僅要頂住夏季的炎熱，也要消耗大量的體力。特別在9月份的時(shí)候，經(jīng)常加班加到晚上10點(diǎn)才下班，惟有堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
總的來說，一線實(shí)習(xí)要注意三個(gè)問題：安全，質(zhì)量，效率。
首先是安全問題。安全第一。來到一個(gè)新崗位先熟悉周圍的環(huán)境，從中發(fā)現(xiàn)安全隱患，時(shí)刻提醒自己。干活之前先掌握安全要領(lǐng)，防止傷到自己，同時(shí)也要防止傷到別人。總之安全必須貫穿崗位作業(yè)的全過程。拿件的時(shí)候要小心，特別是重件，一定要拿穩(wěn)，防止摔下來砸到自己，走動的時(shí)候要注意周圍的危險(xiǎn)，件不能對著別人，以免碰撞傷到別人。裝配的時(shí)候防止磕碰和劃傷。這說起來很容易，但做起來就很難，在裝右后車門線束的時(shí)候，手臂經(jīng)常被劃傷，即使注意了也無經(jīng)于事，因?yàn)槭忠爝M(jìn)車門，線束的固定卡扣要使很大的勁才能卡進(jìn)去，一旦用力過猛碰到鐵皮就被劃傷。另外鉆進(jìn)機(jī)艙安裝艙后隔熱墊也經(jīng)常是磕磕碰碰的，不是碰到自己的要，就是撞到頭，還好問題不是很大。一線實(shí)習(xí)尤其要時(shí)刻提醒自己注意車間里的重大安全隱患。第一不能站在吊掛的重物之下，必須及時(shí)避開;第二注意交通安全，注意來往的車輛。這里重點(diǎn)提一下，站在吊掛的重物之下是非常危險(xiǎn)的，車遇到人，司機(jī)可以饒過去，但是重物掉下來是不閃人的。而且車間的確發(fā)生了好幾起吊掛重物掉下來的事故，幸運(yùn)的是沒有傷到人。吊發(fā)動機(jī)軌道下的隔網(wǎng)，底盤軌道上的鐵皮，均被砸了一個(gè)窟窿。內(nèi)飾到綜合轉(zhuǎn)序的地方，吊車軌道下的隔網(wǎng)也被砸了幾個(gè)窟窿。既然吊掛的鏈條很容易斷，那么應(yīng)該怎么防止它在工作的時(shí)候發(fā)生斷裂呢?聯(lián)系自己所學(xué)的知識，鏈條在拉重物上升的過程中，鏈條所受的拉應(yīng)力是循環(huán)變化的，這會產(chǎn)生疲勞裂紋，疲勞裂紋經(jīng)過一段時(shí)間不斷擴(kuò)展，最后產(chǎn)生脆斷。所以鏈條要及時(shí)更換，不管它看起來是不是完好無損。其次還可以加一道保險(xiǎn)，增加一條冗余的軌道，軌道上的小車可以自由滑動，小車連著一個(gè)裝置，鏈條從裝置伸出，連接到重物，而裝置的作用是保證冗余的鏈條隨重物起落，并在重物靜止的時(shí)候起著固定作用。正常情況它們都不受力，因?yàn)樗鼈兌际侨哂嗟摹５?dāng)受受力的鏈條斷了之后，冗余的鏈條可以繼續(xù)承受住重量，拉住重物，防止重物掉下來。另外在車間經(jīng)常吊掛重物的地方，可以將地面涂成紅色，我想這比安全標(biāo)志所起的效果還要好。
質(zhì)量也很重要，不能保證質(zhì)量的產(chǎn)品，如同廢品。人要有責(zé)任心，才能保證質(zhì)量。車間里每完成一道工序，責(zé)任人都要在流程卡規(guī)定的地方簽名，當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)問題，就可以直接找到責(zé)任人，以考核的方式進(jìn)行處理，以此來激起員工的責(zé)任意識。在實(shí)習(xí)過程中，有些工序因?yàn)樽约翰荒鼙ＷC質(zhì)量，所以盡量找?guī)煾祹兔?。比如在裝薩普v傳動軸的時(shí)候，我以前總是沒辦法把中間的螺栓打緊，原因是螺栓沒對正打歪了，我就只好找?guī)煾祹兔?。安裝完之后自己也會多檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)進(jìn)行修復(fù)。安裝傳動軸有一次拉線，而在這種情況下我發(fā)現(xiàn)自己打的螺栓沒有平墊，我自己覺得問題不大，但最終還是放心不下，問師傅要不要重新打上。師傅的回答是肯定的。于是我還是跑回去，加上平墊，重新再打一次。雖然自己很不愿意這樣做，不過當(dāng)我把事情做好了就有一種放下包袱的輕松感。
效率不是機(jī)械地提__活的速度，而是減少浪費(fèi)，更輕松，更省力地把事情做好。有位班長教我要善于運(yùn)用身體的力量，尤其在干的活相對比較費(fèi)勁的時(shí)候，不能光靠雙手用蠻力，同時(shí)用身體的力量，可以達(dá)到事半功倍的效果。比如在裝車門壓條的時(shí)候，用身體向前傾的力，可以很輕易地把壓條壓入。又比如在裝機(jī)蓋密封條的時(shí)候，彎腰站起來用拇指壓密封條的同時(shí)，加上體重的下壓力，這樣做比蹲下來壓要省力得多。但我在這方面做得還不夠好，交給我的活太復(fù)雜的話，我就會拉線。不過也因?yàn)樽约涸诿總€(gè)崗位干的時(shí)間不長久，還不熟練。有句話：熟能生巧。就說明這個(gè)道理。
干活的時(shí)候也很注重技巧。我在學(xué)習(xí)安裝車門限位器的時(shí)候，總是沒辦法把銷打進(jìn)銷套，不是打歪了，就是把銷套打斷了。經(jīng)歷了很多次的失敗，我最終發(fā)現(xiàn)原來自己使用錘子的時(shí)候，不是豎直地打下來，而是斜著打下來。找到問題所在才能著手解決，接下來我在敲打之前，先使手柄處于水平，然后才用七敲打銷，用這個(gè)辦法我終于成功了。安裝薩普的傳動軸我有一段時(shí)間總是沒辦法把中間的兩顆螺栓打好，原因也很簡單就是螺栓偏了。發(fā)現(xiàn)問題所在，我在以后嘗試打螺栓的時(shí)候，就會盡量使螺栓對準(zhǔn)，使它保持在垂直于車架的方向上，我同樣獲得了成功。
除了以上所說的，安裝后擋風(fēng)玻璃，車門壓條，車門密封條，安裝傳動軸時(shí)擰螺栓也是講究技巧性的活，沒有掌握最終的技巧，蠻干的話是沒有用的，那等同于沒學(xué)會一樣。
每天早晚各一次拖地搞衛(wèi)生也是很重要的，如果沒有堅(jiān)持搞下去，車間最終會變成垃圾和塵土的天堂。每天搞衛(wèi)生我都認(rèn)真地把地拖干凈，這也是我的工作，而且是對自己有利的工作，拖地是在為自己創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的工作環(huán)境。
在總裝車間我經(jīng)常注意跟自己專業(yè)相關(guān)的東西。比如薩普皮卡的車架，他所使用的連接方式幾乎全是焊接。根據(jù)焊縫的形狀，應(yīng)該是手工焊成的，而且焊逢周圍飛濺比較多，推測所用到的焊接方法應(yīng)該是二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊，現(xiàn)在車架焊接方法一般是用這個(gè)。而車身的焊接大部分是使用點(diǎn)焊。車身使用的薄板金屬材料非常適合用這種焊接方法。不過車身還使用了氣體保護(hù)焊，可能是氬弧焊，也可能是混合氣體保護(hù)焊。我聽一些老員工說還用了銅焊，我查了書本銅材料熔點(diǎn)比鐵材料熔點(diǎn)低，銅焊把鐵材料填補(bǔ)并連接起來，應(yīng)當(dāng)歸屬于釬焊。銅焊絲是作為一種釬料。我還注意到凈化器的焊接，那焊縫非常飽滿，我覺得應(yīng)該是使用了機(jī)器人焊接。還有干燥器采用鋁合金的焊接，那焊縫看起來不像是打磨過的，簡直太漂亮了，非常光滑美觀。除了焊接這方面的，自己還會想一想有些特殊的汽車配件到底是怎么加工完成的。
最后說一下我在總裝車間的兩個(gè)重要的收獲。其中一個(gè)是我現(xiàn)在可以很清楚地分清薩普t，薩普v和薩普c三種車型了。剛開始的時(shí)候自己什么都不懂，來了一臺車完全不知道是什么車型，該裝什么規(guī)格的配件，這對工作造成比較大的影響。而當(dāng)熟悉車型之后，則給自己帶來很大的方便，至少不用經(jīng)常去看流程卡了。另外我對皮卡車的構(gòu)造也有了一定的了解。但是對它們的工作原理還不是很清楚，這在以后還要多看看書，多了解一下。
通過這次的實(shí)習(xí)，讓我對今后的工作更加的有信心，我會繼續(xù)努力的。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十六
為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、實(shí)踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，從20__年9月份開始，汽車專業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠展開了為期近半年的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的：
階段實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是汽車維修這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會一個(gè)對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、對學(xué)生實(shí)行頂崗實(shí)習(xí)管理。
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入工廠，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車專業(yè)部多次召開會議，制訂了完善的實(shí)習(xí)方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習(xí)工作教師包干到戶，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細(xì)致的的指導(dǎo)。
分工如下：總負(fù)責(zé)：趙主任。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十七
剛大一開始的時(shí)候，一天天覺得時(shí)間過得好慢，簡直度日如年，習(xí)慣了高中三年在老師的逼迫下被動的學(xué)習(xí)，上了大學(xué)一下子沒人管了，雖然自由支配的時(shí)間多了，但卻失去了方向，不知道要學(xué)什么，該怎么學(xué)，大一就這么渾渾噩噩的過去了。
直到大二，我的思想態(tài)度才轉(zhuǎn)變過來，終于明白大學(xué)學(xué)習(xí)是要靠自覺的，不能總是依靠老師往自己的腦子里灌東西，否則自己學(xué)習(xí)能力就減弱了，因此我開始積極主動的去學(xué)習(xí)，也學(xué)會了給自己的自習(xí)定時(shí)定量的安排任務(wù)，有時(shí)候?qū)W累了，就觀察觀察周圍自習(xí)的同學(xué)，從他們身上我也學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法。
專四考試是這學(xué)期的重頭戲，專四前一個(gè)月，下定決心要好好準(zhǔn)備，背單詞聽聽力，但是效果都挺差，一做題還是錯(cuò)一大片，自己都不忍心對答案，真想放棄，不管最后效率如何，總算熬到專四，雖然自己認(rèn)真準(zhǔn)備了，但考試時(shí)間還是不夠，寫作文的時(shí)候腦袋還是一片混亂，想說的話還是翻譯不出來，考完之后還想著千萬別讓我知道考試結(jié)果，考試成績出來得越晚越好。
我口語不好，但最大問題是明知道自己這方面欠缺，卻遲遲行動不起來，晚上躺在床上想著明早要早起去晨讀，但第二天照樣起的很晚，有時(shí)候想著上網(wǎng)查點(diǎn)關(guān)于英語的資料，但一開電腦就把這事拋諸腦后了，不自覺地看電影，聽歌，看娛樂節(jié)目。
有時(shí)候興致勃勃的去圖書館借書看，記得有一次我借了很厚很大一本英文原版小說，限定決心一定要好好看看，回到宿舍沒翻兩頁就看不下去了，放到枕頭邊上，每晚翻不到兩頁，就睡著了，很是有催眠效果。
在參加活動這方面，我真的是欠缺很多，既沒興趣也不積極主動，盡管大家都說參加活動能鍛煉自己的社會實(shí)踐能力，為以后積累經(jīng)驗(yàn)。但我還是做不到，一方面自己真的沒有信心能做好，另一方面也跟自己長久以來形成的懶散自由的壞習(xí)慣有關(guān)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在大學(xué)度過兩年了，暑假再回學(xué)校已經(jīng)大三了，但似乎自己就站在原地，一動不動，時(shí)間卻離我而去，有時(shí)候向大學(xué)要只有兩年該多好啊，每天課程安排的滿滿的，在老師的壓迫逼迫下，學(xué)到的東西肯定比拖拖拉拉的四年學(xué)到的知識要多得多。
但我知道那是不了能的，所以今后要腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，不虛度剩下的兩年光陰。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的一年又過去了?；仡欉@學(xué)期，我在中心領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助下，通過自己的努力，取得了較好的成績。為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想品德：
本人團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)學(xué)生。
二、教育教學(xué)：
在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱要求，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)集中講解和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合;關(guān)注每個(gè)個(gè)體，根據(jù)學(xué)生的水平和身體條件的不同，可在練習(xí)方法和內(nèi)容上區(qū)別對待、因材施教，爭取達(dá)到最佳教學(xué)效果。
在整個(gè)__年的培訓(xùn)中，在數(shù)量上面，從春季班、暑期班到秋季班參加乒乓球的人數(shù)一直穩(wěn)步增長，在教學(xué)質(zhì)量上，啟蒙班的學(xué)生從對乒乓球一無所知到產(chǎn)生濃厚的興趣，興趣班、中級班、提高班的學(xué)生經(jīng)過一年的訓(xùn)練也掌握了乒乓球的單項(xiàng)技術(shù)(例如：正手攻、反手推、搓球等)并且可以進(jìn)行一些簡單的比賽，專業(yè)隊(duì)的學(xué)生，在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，在這一年當(dāng)中有了很大的提高，主要有體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的管理和訓(xùn)練方面，隊(duì)員在訓(xùn)練中從無遲到曠課現(xiàn)象，訓(xùn)練認(rèn)真、主動、刻苦，技術(shù)水平有所提高，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也有所提高。
訓(xùn)練期間，我們通過走出去，請進(jìn)來的方式，到廣州少年宮、宏遠(yuǎn)乒乓球俱樂部進(jìn)行交流比賽，并邀請他們來我中心交流;暑假期間我們還邀請到了中心教職工乒乓球隊(duì)的隊(duì)員們與我們的學(xué)生進(jìn)行交流比賽;在11月份我中心3名學(xué)員參加了南城區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽，其中有兩名隊(duì)員獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績，通過這些比賽，我們的隊(duì)員都表現(xiàn)了頑強(qiáng)的作風(fēng)，打出了真正的技術(shù)，打出了真正的風(fēng)格，整個(gè)隊(duì)伍也漸漸變的成熟起來。
三、在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參與了中心的各項(xiàng)活動。
如：首屆教職工太極拳比賽、__年香港武術(shù)節(jié)東莞賽區(qū)選報(bào)賽、圍棋比賽、個(gè)學(xué)期的報(bào)名收費(fèi)工作等，除此之外，我還積極參與組織編排了中心舉辦的各項(xiàng)乒乓球活動，例如：“第二屆中心教職工乒乓球比賽”通過這些活動的開展，推動了中心教職工體育運(yùn)動的深入開展，增強(qiáng)了教職工積極參加體育鍛煉，豐富了我們單位的職工的業(yè)余文化生活，做到“生活要小康，身體要健康”的社會理念。雖然工作，取得了一些成績，但還有不足，總結(jié)幾點(diǎn)，希望在下學(xué)期有所改善：
1、乒乓球團(tuán)隊(duì)建設(shè)：狠抓運(yùn)動管理，全面提高乒乓球運(yùn)動水平。在乒乓球運(yùn)動管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。在__年，我將把梯隊(duì)建設(shè)作為團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)，苗子班，6——7歲的學(xué)員，我會針對各個(gè)班級的實(shí)際情況，制釘一套考核制度，對運(yùn)動員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每月進(jìn)行一次總結(jié)評比，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量。為加大活動的組織與開展，使我們的學(xué)生有更多的機(jī)會參加比賽及與其他球隊(duì)進(jìn)行比賽與交流。
2、加強(qiáng)學(xué)員管理，使學(xué)生不僅在上課時(shí)集中精力訓(xùn)練，課下也要嚴(yán)格要求自己;保證學(xué)員在課前、課中、課后的安全問題。
3、乒乓球運(yùn)動是一種實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動。所以在訓(xùn)練中除了要貫徹好精講多練的原則外，平時(shí)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練更是不可忽視。從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己乒乓球隊(duì)”到與“校外球隊(duì)的交流”。注重訓(xùn)練形式的創(chuàng)新，引導(dǎo)好學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
4、采用多媒體教學(xué)。在平時(shí)訓(xùn)練中的我們教師示范做得比較多，多媒體教學(xué)采用的就比較少，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)，日益更新的時(shí)代，我們教師應(yīng)該利用多媒體來傳授一些知識，例如：當(dāng)教師在講解完某一技術(shù)動作之后，同時(shí)利用多媒體向我們的學(xué)生展示一下技術(shù)動作在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用情況，把優(yōu)秀運(yùn)動員這一技術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用淋漓盡致地展現(xiàn)在我們學(xué)生的面前。使我們的學(xué)生對這一動作有一個(gè)整體性的感知，而不只是為學(xué)這一技術(shù)運(yùn)動而練習(xí)這個(gè)技術(shù)動作。
當(dāng)然，在平時(shí)的工作中肯定還會有許多的不足，我將會繼續(xù)努力的做好上級安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作。在新的一年中，希望能繼續(xù)得到中心領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持與幫助，使我的工作在__年更上一個(gè)新臺階。
學(xué)生體育個(gè)人總結(jié)報(bào)告篇十九
轉(zhuǎn)眼間，十月份已經(jīng)結(jié)束。回顧十月份，建筑系組織部各項(xiàng)工作有條不紊的開展。各個(gè)部員工作態(tài)度積極，相互之間能夠配合默契，能夠很好的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。
我們組織部開展對12級晚自習(xí)學(xué)生干部到勤情況的考核，嚴(yán)格完善檢查制度，對各班學(xué)生干部嚴(yán)格要求，是學(xué)生干部發(fā)揮骨干作用，在各班內(nèi)為同學(xué)起到帶頭作用，提升整體同學(xué)的'學(xué)習(xí)和風(fēng)貌。
為開展的“秋韻杯”演講比賽組織觀眾以及維持現(xiàn)場秩序等工作。在舉辦的建筑系預(yù)賽和工學(xué)院決賽兩場活動中，組織部認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極組織學(xué)生會成員觀看“秋韻杯”比賽，給參賽選手加油助威。一年一度的“校慶杯”活動在本月舉行，作為本學(xué)期最為重要的全校性的活動，我們在思想上重視起來。組織部主要負(fù)責(zé)組織觀眾以及分配學(xué)生會各部門在比賽期間的人員調(diào)配，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系。為我們建筑系取得優(yōu)異成績吶喊助威。