無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇一
大家上午好!
我是某某同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d今天能和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題，首先，非常感謝老師們對(duì)所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！奔彝ナ呛⒆拥牡诙n堂，家長(zhǎng)是老師的助手，下面就孩子的教育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法體會(huì)，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 對(duì)于這一點(diǎn)，我主要是努力做到4個(gè)方面：
1、多了解孩子上課聽(tīng)講的情況。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。有時(shí)我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀。從有拼音標(biāo)注的畫(huà)報(bào)書(shū)，到無(wú)拼音的各種少兒讀物等，桌子上、床上，隨處都有她看的書(shū)。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。如果有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)就可以變得更輕松。
3、重視孩子作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)注孩子的作業(yè)，并不需要自始至終陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有時(shí)候孩子邊玩邊學(xué)，甚至吃著東西做作業(yè)，這樣效率很低，我就讓她要么吃完再做作業(yè)，要么做完作業(yè)在吃東西。為了防止做作業(yè)磨磨蹭蹭，有時(shí)候我就從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容給她規(guī)定作業(yè)時(shí)間。
4、讓孩子養(yǎng)成建立錯(cuò)題集的習(xí)慣。對(duì)于孩子在考試或作業(yè)中出錯(cuò)的地方，包括出錯(cuò)的生字、詞語(yǔ)、數(shù)學(xué)題等，我讓她抄在一個(gè)錯(cuò)題檔案上，過(guò)幾天在重新做一遍，復(fù)習(xí)一遍，看看是否都掌握了，其實(shí)只要保證曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題都會(huì)做了，這本身就是很大的進(jìn)步。
二、 多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。孩子有了進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);即使孩子退步了，也不要?dú)怵H，要幫她分析造成這種現(xiàn)象的原因，找差距，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任，最主要的是保護(hù)好孩子的自尊心和積極向上的自信心。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
以前，我總是事無(wú)巨細(xì)。叮囑孩子帶書(shū)包、鉛筆等，早上出門(mén)為她整理衣服，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查書(shū)包。如果少帶了，自己體會(huì)到不方便，下次就會(huì)注意了。在家里孩子有時(shí)候也經(jīng)常幫我做很多力所能及的家務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、洗菜、洗自己的小衣服等。
四、和孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。
每天都抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等…….這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和家長(zhǎng)成為好朋友，為我們以后教育孩子提供了先決條件。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿――“孩子是我們的希望，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，為了這個(gè)心愿，我們平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子。
最后忠心地祝愿各位 老師和家長(zhǎng)工作順利!身體健康!合家歡樂(lè)!祝愿我們的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
伴隨著新學(xué)期的第一縷陽(yáng)光，我們又一次迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新的學(xué)年。首先對(duì)新調(diào)入的老師和新入學(xué)的同學(xué)表示熱烈的歡迎!歡迎你們成為西順河中心小學(xué)的新的成員!同時(shí)向其他年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谶^(guò)去的一年里取得的優(yōu)異成績(jī)!也向任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出優(yōu)秀成績(jī)的全體教職工致以誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)槲黜樅又行男W(xué)的蓬勃發(fā)展、為西順河教育事業(yè)的欣欣向榮作出的顯著貢獻(xiàn)!
過(guò)去的一年，我們?cè)诔浞掷媒逃F(xiàn)代化創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，立足校情，全體教師同心協(xié)力，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育，使學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展。學(xué)校在安全、德育、教學(xué)、后勤管理等個(gè)方面都取得了令人欣慰的成績(jī)。學(xué)校集體和個(gè)人多次受到市縣鎮(zhèn)級(jí)表彰。
過(guò)去的一年，我們也清醒地看到，在新的教育形勢(shì)下，我們還有不少工作亟待改進(jìn)，我們還有不少制度需要完善，特別是在安全和教學(xué)管理方面還需要投入更多的時(shí)間與更多的精力，加大工作研究的力度，尋求提高工作質(zhì)量的途徑與方法。努力打造平安校園、學(xué)習(xí)校園。立足于省級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高我校省級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試水平，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響! 讓我們?cè)谛碌囊荒昀锓A承“和諧向上”的核心理念，完成好我們的各自任務(wù)。希望全體老師爭(zhēng)做“師德模范”、“教學(xué)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”;希望全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”、“成長(zhǎng)之星”、“特長(zhǎng)學(xué)生”;希望所有班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“校級(jí)周恩來(lái)班”、“縣級(jí)周恩來(lái)班”、“市級(jí)周恩來(lái)班”。
讓我們?cè)谖黜樅有W(xué)這方熱土上愉快地工作!
讓我們?cè)谖黜樅有W(xué)這個(gè)樂(lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)!
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇三
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好！我叫xx，是五年級(jí)四班的一名學(xué)生。很榮幸能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和家長(zhǎng)道聲：“你們辛苦了！”感謝老師的悉心教導(dǎo)和父母的言傳身教，沒(méi)有你們的辛苦付出，我們也不會(huì)像初春的樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我就向在座的老師和家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)和生活情況：
一、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答；不會(huì)不懂的題目想辦法解決；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成。放學(xué)后，我先做老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做不完，什么也不干。做完作業(yè)后，再看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦、讀點(diǎn)課外書(shū)籍。
二、在父母的影響下，我作息比較有規(guī)律，除了星期天，都能按作息時(shí)間嚴(yán)格要求自己。每天鬧鐘一響，就會(huì)主動(dòng)起床；中午看過(guò)新聞30分鐘后，不用父母催促，我會(huì)主動(dòng)午覺(jué)；晚上即使家里有客人，時(shí)間一到我都會(huì)主動(dòng)的向客人表示歉意，然后再去休息。
三、課余時(shí)間我喜歡打乒乓球和練習(xí)書(shū)法。媽媽說(shuō)：“乒乓球是咱們國(guó)家的國(guó)球，書(shū)法是我們中華民族五千年國(guó)粹中最精華的部分”。因此，我特別喜歡乒乓球和書(shū)法。記得前年暑假，38攝氏度的高溫，每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，可我從不說(shuō)累；每天做完功課不論有多晚，我都堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。去年冬天，右手的大拇指凍得都裂開(kāi)了縫，可我還是持之以恒?，F(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過(guò)幾次比賽，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)；在書(shū)法方面，我已成功通過(guò)了硬筆七級(jí)，毛筆六級(jí)。
當(dāng)然，我也很喜歡玩，爬山、放風(fēng)箏、玩滑板、逛公園、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最?lèi)?ài)，而且每次玩的都是痛痛快快，不過(guò)，爸爸媽媽讓我知道一點(diǎn)：痛快的玩是為了痛快的學(xué)！所以，不管是學(xué)還是玩，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂(lè)趣。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇四
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx。我來(lái)為各位家長(zhǎng)介紹半學(xué)期以來(lái)班里的學(xué)習(xí)情況。
期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。數(shù)學(xué)科，比起上學(xué)期來(lái)進(jìn)步很大。作業(yè)由開(kāi)始的不交，不按時(shí)交，不更正，到如今的按時(shí)按量交，錯(cuò)了就更正。還有這次大家的期中考的成績(jī)，13個(gè)上90分的。這無(wú)一不顯示著我們班的進(jìn)步。當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來(lái)的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。
生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的。
最值得一提的是英語(yǔ)科。有許多人認(rèn)為外語(yǔ)不屬于我國(guó)語(yǔ)言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，是非常值得表?yè)P(yáng)的。自初一上期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語(yǔ)成績(jī)就一直是普通班的第一。英語(yǔ)作業(yè)也從來(lái)不要老師操心。這要?dú)w功于英語(yǔ)科李老師對(duì)我們班全心全意的付出。
說(shuō)到班里的成績(jī)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績(jī)。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問(wèn)題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有四個(gè)人。上課時(shí)，四人可以一起討論題目；下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂，不會(huì)做的題目。每周三，班主任還會(huì)為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎(jiǎng)勵(lì)；后三名的學(xué)習(xí)小組，便會(huì)進(jìn)行懲罰。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī)。 （ ）
初一是整個(gè)初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個(gè)規(guī)劃：
1、多看課外書(shū)，因?yàn)樗苁刮覀冮_(kāi)闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
2、上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容。
3、課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識(shí)，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來(lái)的半學(xué)期里，希望成績(jī)不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油；成績(jī)好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。
謝謝，我的發(fā)言完畢。
祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好，幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育培訓(xùn)：幼兒一日常規(guī)、居家安全、交通安全、活動(dòng)安全、游戲安全、人身安全、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶(hù)外安全、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。
下面，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)：
１．家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：30――9：00（根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng)）離園：16：00。不得提前或者推遲。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00. 接幼兒離園。不要來(lái)得太
早，和太晚，要求排隊(duì)的，請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，并且每大周第一天、最后一天都會(huì)出通知，請(qǐng)大家留意，以防錯(cuò)過(guò)接孩子時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他事項(xiàng)。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。
2、我們要求：家長(zhǎng)必須親自接送簽字。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知班主任老師，接送的人簽上自己的姓名。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見(jiàn)”。 孩子離開(kāi)老師，家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過(guò)馬路要靠右行走。
3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松。不穿長(zhǎng)帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，更不能上課期間穿拖鞋，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服。
4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、），頭上也不要插各種的發(fā)夾，以防造成安全事故。
5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全
的物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃、小刀等）。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。
6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中，并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞。
7、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故，其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃，可以給每個(gè)孩子一份，發(fā)給小朋友們一起吃。
9、為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子，其他時(shí)間恕不接待。
10、教會(huì)孩子如何與他人交往，使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，相反，孩子沒(méi)人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)
越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)或者寡愛(ài)，我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
11、為減少爭(zhēng)端和損失，本著自愿的原則，幼兒園每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn)，家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。
12、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。
13、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，教育幼兒不動(dòng)手打人，不做不安全的游戲。
14、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
15、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
16、送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)
幼兒園生活。
17、有摩托車(chē)送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)從門(mén)衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車(chē)。
18、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里，當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。
19、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師，家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通，以便你的孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。
20、孩子身體不適，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園，在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。
對(duì)于幼兒在園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有了一次相互溝通、交流的機(jī)會(huì)。此刻身處在這嶄新漂亮的教室里，相信各位家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)，快樂(lè)，欣慰……咱們的孩子能有機(jī)會(huì)在這么好的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，實(shí)在是太幸福了！真為他們高興?。?BR> 言歸正傳，作個(gè)自我介紹吧！我是咱一、1班學(xué)生葛xx的媽媽?zhuān)裉靵?lái)到這兒，我是倍感親切，因?yàn)榉鰷峡h高中也曾經(jīng)是我的母校。22年前，我也在母校淌過(guò)汗，流過(guò)淚，母校的一草一木見(jiàn)證了當(dāng)年的我為了夢(mèng)想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學(xué)，并且學(xué)校已經(jīng)搬到了環(huán)境如此美，條件如此好的新校區(qū)，怎能不讓我激動(dòng)呢？現(xiàn)在我要用三個(gè)主題詞來(lái)和各位交流探討。
第一個(gè)主題詞是“感謝”。
首先要感謝我們可愛(ài)的孩子，正是由于他們的刻苦努力，才在小學(xué)及初中老師的鼎力相助下過(guò)五關(guān)、斬六將，在全縣九千多名中考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說(shuō)明他們沒(méi)有虛度自己的青春年華，沒(méi)有辜負(fù)我們家長(zhǎng)的殷切期望，真是好樣兒的！請(qǐng)豎起拇指為我們的孩子點(diǎn)個(gè)贊！
接下來(lái)要感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，眾所周知，近幾年來(lái)我們扶溝縣高中的名校入學(xué)率、高考升學(xué)率連年遞增，正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮、果斷決策，他們帶領(lǐng)各學(xué)科的教師們積極探索，不斷進(jìn)取，才取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)可喜的成績(jī)。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠(yuǎn)近聞名了。作為一個(gè)扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學(xué)校里讀書(shū)，他們的未來(lái)定然一片光明！家長(zhǎng)朋友，讓我們真誠(chéng)感謝正在為孩子辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)吧！
最后，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識(shí)的導(dǎo)師，同時(shí)也是他們?nèi)松囊啡耍怯辛四銈儫o(wú)微不至的關(guān)懷，才有了孩子們的健康成長(zhǎng)，也是有了你們孜孜不倦的奉獻(xiàn)，才有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。你們有激情、有熱情，敢于不斷嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，有著廣闊的視野和靈活的思維。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，常常能夠給孩子們帶來(lái)新的思路，讓他們從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學(xué)生所面臨的困難，容易理解學(xué)生學(xué)習(xí)的苦衷，也更容易影響和感染到學(xué)生，更容易和學(xué)生們交朋友。你們對(duì)孩子提出要求時(shí)，他們往往能夠一呼百應(yīng)，孩子在學(xué)校時(shí)經(jīng)常能夠充滿(mǎn)激情、信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中。所以，我們作家長(zhǎng)的把孩子交給你們是一百個(gè)放心！各位家長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲表示對(duì)老師們的謝意和敬意吧！
第二主題詞是“理解”。
家長(zhǎng)朋友，我們對(duì)“理解萬(wàn)歲”四個(gè)字不陌生吧？可是這話起來(lái)容易，想要做得到可難著呢！
就拿我家姑娘來(lái)說(shuō)吧！上個(gè)學(xué)期她或許因?yàn)閯側(cè)敫咧?，各方面還不太適應(yīng)，幾次考試成績(jī)都是起起落落的不太如意，我這個(gè)當(dāng)媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說(shuō)了些過(guò)于偏激的話語(yǔ)。結(jié)果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過(guò)、垂頭喪氣，真是有百害而無(wú)一利?，F(xiàn)在想想實(shí)在是不應(yīng)該。做為孩子家長(zhǎng)，尤其是作為一名教育工作者，我更應(yīng)當(dāng)明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績(jī)不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵(lì)，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)心和幫助，及時(shí)和老師溝通，幫孩子查明原因、找對(duì)出路才是一個(gè)合格家長(zhǎng)的正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皂白地一味抱怨加壓，僅僅以分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)判孩子是否努力的依據(jù)，孰不知這樣只會(huì)為她增加沉重的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不會(huì)有半點(diǎn)好處。希望各位家長(zhǎng)引以為戒喲！
所以說(shuō)，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長(zhǎng)的催化劑?！袄斫馊f(wàn)歲”也決不是一句空蕩的口號(hào)，用心澆灌，付諸行動(dòng)，“理解”一詞才會(huì)變得有內(nèi)涵，有溫度。
我想要說(shuō)的第三主題詞是“責(zé)任”。
俗話說(shuō)“子不教，父之過(guò)”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責(zé)任?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買(mǎi)學(xué)習(xí)用具、生活用品就行了，至于教育，那純粹是學(xué)校的事兒，學(xué)生好學(xué)不好全靠他們自己了！“于是就“心安理得”地當(dāng)起了“甩手掌柜”。不客氣地說(shuō)，這種家長(zhǎng)的做法是對(duì)教育責(zé)任的逃避。
因?yàn)?，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋于學(xué)校教育，還會(huì)直接影響孩子責(zé)任意識(shí)的建立，所以家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋梁。老師和我們共同的教育目標(biāo)就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才，人人都前程似錦，家長(zhǎng)朋友們更是個(gè)個(gè)都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應(yīng)成為老師真正志同道合的伙伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進(jìn)，共同努力啊！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們生活愉快，工作順心，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)，前途無(wú)量！。更祝愿我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來(lái)越輝煌！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士、各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是淮海中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)生王婷婷的父親。在這樣的一個(gè)場(chǎng)合講話，我的心情十分激動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受助的家庭對(duì)熱心于教育公益事業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子們成長(zhǎng)的區(qū)委區(qū)政府以及社會(huì)各界愛(ài)心人士，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
我們這個(gè)家庭是農(nóng)村中一個(gè)很普通的四口之家，夫妻二人由于沒(méi)有一份穩(wěn)定收入的工作，平時(shí)只能靠給人打零工掙點(diǎn)錢(qián)，來(lái)維持家庭的日常生活與兩個(gè)孩子的讀書(shū)開(kāi)銷(xiāo)。平日里的生活緊緊巴巴，而一到孩子們交學(xué)費(fèi)的時(shí)候就更是家中最緊張的時(shí)候，盡管他們平時(shí)節(jié)衣縮食，還是感覺(jué)心有余而力不足。
我們這些低收入的貧困家庭沒(méi)有能力給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴，他們一心只想好好讀書(shū)。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，王婷婷是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績(jī)也一直不錯(cuò)，學(xué)習(xí)方面我們家長(zhǎng)基本沒(méi)有操過(guò)心。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之余，每次放假回家她還能幫家里做些力所能及的家務(wù)活，為我們分擔(dān)生活的艱辛與困難。
今年，王婷婷在淮海中學(xué)各位老師們的辛勤培育下，在自己的良好發(fā)揮下，被南京林業(yè)大學(xué)錄取，成為一名大學(xué)生，當(dāng)收到錄取通知的時(shí)候，高興的心情很快就被高昂的入學(xué)費(fèi)用所打消了，一次拿出這些錢(qián)真是困難。當(dāng)我們正為上大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，我們看到了電視臺(tái)打出的“關(guān)于愛(ài)心淮陰助學(xué)活動(dòng)的通知”，我們馬上和相關(guān)部門(mén)取得了聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)的工作人員耐心講解指導(dǎo)我們熟悉辦理這項(xiàng)“慈善助學(xué)”的流程，幫助我們梳理了如何準(zhǔn)備材料，并進(jìn)行了實(shí)地走訪，使我們的助學(xué)申請(qǐng)最終獲得了批準(zhǔn)。
當(dāng)我們的孩子領(lǐng)取到資助金，減輕了他們?cè)谇髮W(xué)道路上的經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，我們的心情真是難以言表。黨和政府、社會(huì)各界給予我們的關(guān)懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在，世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。你們給我們這些貧困的學(xué)子們送來(lái)了溫暖和希望。你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，你們送來(lái)的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng)，此時(shí)用“雪中送炭”一詞也無(wú)法表達(dá)與形容我們家長(zhǎng)們的萬(wàn)分感謝之情。
正因?yàn)橛辛四銈兊馁Y助，孩子們才有了進(jìn)一步面對(duì)貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢(mèng)的希望與暢想，才有了敢于面對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。我們的孩子是比我們更幸運(yùn)的一代，學(xué)校里老師教育培養(yǎng)他們，黨和政府關(guān)心他們，社會(huì)各界沒(méi)有忘記他們，沒(méi)有歧視我們的貧困。今天，我們的孩子在求學(xué)路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難，你們又伸出了援助之手，讓我們的孩子能安心讀書(shū)，這是社會(huì)給予我們的無(wú)私幫助。我們和孩子決不會(huì)忘記你們這份恩情。
在這里，我想對(duì)所有受助的孩子們講：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對(duì)貧困。爸爸媽媽沒(méi)有能夠創(chuàng)造出優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是你們?cè)诶Ь持凶C明了自己，而我們更相信，你們一定可以用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的人生財(cái)富，你們一定會(huì)在自己走上工作崗位后，把愛(ài)心接力，去幫助其他需要幫助的貧困學(xué)生。
也請(qǐng)你們放心，爸爸媽媽不會(huì)在家中原地踏步，我們也一定會(huì)想方設(shè)法讓家中的日子好過(guò)起來(lái)，我們?cè)趦蓷l不同的戰(zhàn)線上比一比！
最后，我還是要再一次的感謝黨和政府的好政策，衷心感謝你們的好心幫助，感謝你們的大力支持。
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我很激動(dòng)，能代表全體班的家長(zhǎng)，在這里說(shuō)幾句話，我感到非常地榮幸。今天是06屆高三班的畢業(yè)典禮，也是09屆新生夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長(zhǎng)河高中班送走一屆又迎來(lái)一屆。精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆生的手中。精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高，長(zhǎng)河高中越來(lái)越被廣大群眾所喜愛(ài)，我們?nèi)w家長(zhǎng)愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的環(huán)境里，在社會(huì)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓愛(ài)心像陽(yáng)光，空氣一樣充滿(mǎn)人間。
三年前，當(dāng)我孩子報(bào)考高中時(shí)，孩子堅(jiān)持要報(bào)別的高級(jí)中學(xué)，而我堅(jiān)持要他填長(zhǎng)河高中，孩子含著淚說(shuō)："媽?zhuān)绻也惶睿覀儼鄾](méi)人會(huì)報(bào)了，我對(duì)不起班主任，對(duì)不起老師。"而我當(dāng)時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬(wàn)塊多錢(qián)，我根本沒(méi)有這個(gè)能力負(fù)擔(dān)。孩子含著眼淚報(bào)了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報(bào)的志愿退回來(lái)，要我理解孩子的心情，填報(bào)他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，我們接到了班的錄取通知書(shū)。我們母子抱頭痛哭，誰(shuí)能感受得到一個(gè)軟弱無(wú)助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺(jué)呢
走進(jìn)了長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的大門(mén)，我的孩子很快融入到"班"這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無(wú)分文的孩子，竟然能到杭州來(lái)上學(xué)。這是我們做夢(mèng)都不曾想到的，但我們夢(mèng)想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟(jì)帳，三年時(shí)間，至少也要1。5萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)。
不怕人說(shuō)笑，我們來(lái)自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢(qián)來(lái)供孩子上學(xué)。要是沒(méi)有社會(huì)各界的慷慨資助，沒(méi)有陳立群校長(zhǎng)，各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎我想是絕對(duì)不可能的。
說(shuō)心里話，剛接到錄取通知書(shū)那天，還真是有點(diǎn)不相信："天上會(huì)掉餡餅"，是的，天上的確不會(huì)掉餡餅，可是我們的陳校長(zhǎng)卻會(huì)做餡餅，可親可敬的社會(huì)各界熱心人卻會(huì)做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽(yáng)光，給了我們雨露，想一想，我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
三年來(lái)，由于我奔于生計(jì)，也沒(méi)有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)?；丶?。然而，我很放心地把我的孩子交給了長(zhǎng)高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí)，我們的老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺(jué)；在孩子取得一定成績(jī)而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì)耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長(zhǎng)去做的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長(zhǎng)的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛(ài)的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì)像看著自己的孩子一樣成長(zhǎng)，高興而欣慰。
三年的班生活見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。就拿我們倪葉霖來(lái)說(shuō)吧，三年來(lái)，他長(zhǎng)高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報(bào)志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，成熟了。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇九
各位家長(zhǎng)，尊敬的各位老師：
你們好！很高興能代表進(jìn)步新生家長(zhǎng)發(fā)言，我感到很榮幸。
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎菊\(chéng)摯的感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xxx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了進(jìn)步。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子今天所取得的成績(jī)，實(shí)在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開(kāi)的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，我和孩子的媽媽是干著急用不上力，現(xiàn)在，孩子有了進(jìn)步，我作為家長(zhǎng)真的很欣慰很開(kāi)心。因?yàn)榇蠹叶贾?，每一個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)有出息，成為社會(huì)上有用的人才。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進(jìn)步。
“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長(zhǎng)，父母的教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來(lái)。因此，“怎樣教育好孩子”一直以來(lái)都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的熱門(mén)話題。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法。
一個(gè)人在一生中要接受三方面教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育一個(gè)人接受的最早的教育，也是影響時(shí)間最長(zhǎng)的教育，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和從事的工作與教育沒(méi)有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，教育孩子方法不當(dāng)。今天的孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？我認(rèn)為要讓孩子快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：
家長(zhǎng)愛(ài)孩子是毫無(wú)疑問(wèn)的，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的期望有差距時(shí)，就通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛(ài)給孩子帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛(ài)往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，恨家長(zhǎng)、恨他人、恨社會(huì)、甚至恨自己。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其進(jìn)取心，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰。由于種種原因，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，輕則冷言冷語(yǔ)辱罵孩子，重則對(duì)孩子拳腳相加，直接造成孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對(duì)立的情緒。其實(shí)，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的情況，家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來(lái)一頓“審訊”，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進(jìn)步的信心、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
自信是每一個(gè)成功者共有的特征。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子學(xué)好功課的自信心，不斷強(qiáng)化孩子“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對(duì)目前學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子，我們家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)提供幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代包，要留有余地。如：孩子問(wèn)某道數(shù)學(xué)題怎么做，有的家長(zhǎng)會(huì)隨手拿過(guò)習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某個(gè)數(shù)學(xué)題如何計(jì)算，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎？先找找看，再來(lái)告訴爸爸（媽媽?zhuān)?。”（這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。
思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，大致分為兩類(lèi)：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需要在現(xiàn)實(shí)生活中和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息有規(guī)律，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢(qián)的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
我們年輕家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍，一起說(shuō)笑，能同情他們，能和他們做好朋友的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話告訴你。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽(tīng)孩子說(shuō)出內(nèi)心的所思所想，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門(mén)，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。因此，教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。家長(zhǎng)應(yīng)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給孩子作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識(shí)，在追求進(jìn)步?。 弊尯⒆用靼讓W(xué)習(xí)新的知識(shí)、不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。家長(zhǎng)平時(shí)也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺(jué)到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，這樣他/她會(huì)感覺(jué)到學(xué)學(xué)習(xí)很沒(méi)勁。另外，家長(zhǎng)要與孩子共同制定出一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確可行的獎(jiǎng)罰措施，做到獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)孩子達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；若沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，家長(zhǎng)也不應(yīng)過(guò)分責(zé)怪，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)，這樣孩子才能重新樹(shù)立起前行的信心。
事實(shí)上，我做為家長(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，如有不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后，我想說(shuō)，“讓孩子有出息”是家長(zhǎng)永恒的期待，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有愛(ài)心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的有用人才。孩子是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的明天，家長(zhǎng)的希望。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來(lái)，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時(shí)間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實(shí)意地告訴各位家長(zhǎng)朋友：也許我們工作繁忙、家務(wù)事多，但是，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛(ài)撫、安慰。我相信有了父母的關(guān)心，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育，才能達(dá)到共同教育好孩子的目的，才能讓孩子快樂(lè)、健康、茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的，今后我會(huì)繼續(xù)積極配合老師，把孩子的成績(jī)提高上去。相信在我們的共同努力下，孩子的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的。孩子交給你們，我很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十
各位老師、家長(zhǎng)大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的'責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熃裉毂頁(yè)P(yáng)我了!媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o我大紅花了!”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“喬喬，讓媽媽抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)你。”她也會(huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我騎自行車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈!媽媽你不是說(shuō)紅燈停，綠燈行嗎。”我趕緊剎車(chē)，并向她道歉：“媽媽錯(cuò)了，以后再不闖紅燈了，喬喬有錯(cuò)也要改，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了?！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)的。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
五十美元的愛(ài)
有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點(diǎn)煩。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門(mén)旁等著他：“爸爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然可以，什么問(wèn)題？”父親回答。
“你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)著。
“我只是想要知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩哀求著。
“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺50元?！?BR> “喔?！毙『⒌椭^這樣回答。
沉默了幾秒鐘，小孩又說(shuō)：“爸爸，可以借我30元嗎？”
父親發(fā)怒了。
小孩安靜地回到房間并關(guān)上門(mén)。
父親平靜下來(lái)后，走到孩子的房間，給了孩子30元。接著，小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地算著錢(qián)，然后看著他的爸爸。
“爸爸，我現(xiàn)在有50元了。我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我們稍微有些管不住自己時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝盐覀円幌拢〉?qǐng)不要訓(xùn)我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今天比昨天有進(jìn)步，就是成功！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十一
尊敬的荊老師、尊敬的家長(zhǎng)朋友、（親愛(ài)的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會(huì)和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家校互動(dòng)平臺(tái)，向各位老師家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望大家多提一些寶貴的意見(jiàn)。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開(kāi)三個(gè)方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹(shù)是否能夠成為參天大樹(shù)。有著一個(gè)盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是讓我們的孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的土壤。相信今后的實(shí)踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時(shí)間在家里，所以，第三個(gè)方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長(zhǎng)交流一下:
一、 掌握自己孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展
孩子本身是幼稚、愛(ài)玩的，又是獨(dú)生子女，平時(shí)總是喜歡得到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，不愿接受批評(píng)。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵(lì)，少責(zé)備；平時(shí)多對(duì)孩子豎起大拇指，說(shuō)“你真棒”。我們每一次的表?yè)P(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個(gè)不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫(huà)的時(shí)候特別認(rèn)真。就給他買(mǎi)了一些找不同的圖畫(huà)書(shū)，讓他在兩個(gè)相近的圖畫(huà)中找不同。通過(guò)鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時(shí)候，就讓他自己一個(gè)人單獨(dú)睡覺(jué)。針對(duì)他在外人面前膽小且口語(yǔ)能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場(chǎng)晚會(huì)(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛(ài)好，有選擇的引導(dǎo)向哪個(gè)方面發(fā)展。明軒喜歡畫(huà)畫(huà)，我們一直堅(jiān)持讓他在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
二、 積極配合老師的教育
通過(guò)電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過(guò)交流可以知道老師教的知識(shí)是否掌握，有沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題是否積極等。好拿出有針對(duì)的措施，爭(zhēng)取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實(shí)掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
三、 家長(zhǎng)的言傳身教
孩子在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)一些，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里；我們?cè)跐撘颇杏绊懼⒆?。所以，?dāng)家長(zhǎng)的就要以身作則，言行一致，做到文明用語(yǔ)，守紀(jì)律。孩子睡覺(jué)前盡量不開(kāi)電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常常看一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍；明軒受我們的影響也看一些課外書(shū)，睡前讀一會(huì)書(shū)。久而久之，明軒識(shí)字量上來(lái)了，估計(jì)至少1000字以上吧；并且自己會(huì)查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開(kāi)始，我們就有意識(shí)地鍛煉他。通過(guò)開(kāi)商店買(mǎi)賣(mài)東西等游戲，經(jīng)常考他口算一些由易到難的加減法。到目前為止，100以?xún)?nèi)的加減法基本不會(huì)錯(cuò)。20以外的不過(guò)他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒(méi)有阻止他；因?yàn)橹辽馘憻捔怂氖帜X并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時(shí)候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺(jué)。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長(zhǎng)朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無(wú)可替代。因此，無(wú)論如何家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長(zhǎng)共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
以上是我們教育孩子的一點(diǎn)做法和體會(huì)。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(三)班王瀟穎同學(xué)的家長(zhǎng)。今天，很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在金色的九月與大家相聚在游小分校新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮上!首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)傾注的心血汗水、灑下的陽(yáng)光雨露、付出的艱辛努力!
走進(jìn)學(xué)校，我們深深感受到了學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校稟承“永無(wú)止境”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、勤學(xué)”的校風(fēng)，重視培養(yǎng)學(xué)生“博學(xué)、多思、好問(wèn)、篤行”的優(yōu)良品質(zhì)，特別是近年來(lái)素質(zhì)教育全面發(fā)展，辦法措施可行可信，教育教學(xué)不斷取得新的成績(jī)，新風(fēng)新貌撲面而來(lái)，令師生驕傲、家長(zhǎng)自豪、社會(huì)認(rèn)可，大家深受鼓舞、信心百倍!
小學(xué)時(shí)光有著孩子們金色童年的最美記憶!能到游小分校學(xué)習(xí)，是王瀟穎的榮幸，也是全體同學(xué)的榮幸。學(xué)校有著悠久的歷史和良好的形象，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法，有著精良的師資隊(duì)伍和文明的校園風(fēng)氣，作為父母家長(zhǎng)，我們希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)、珍惜時(shí)光，熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，在人生的起跑線上一開(kāi)始就跑出好成績(jī)，交出好答卷!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們都有充分的準(zhǔn)備，愿意積極支持配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，與學(xué)校一道為孩子們的成長(zhǎng)把握方向，為孩子們的成才不遺余力!
再過(guò)幾天，就是第28個(gè)教師節(jié)了，在此，讓我們以熱烈的掌聲，向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!共同祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面提高!祝愿游小分校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，明天更加美好!謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十三
尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的各位老師、小朋友們：
大家早上好!我是大一班姚樂(lè)奇的爸爸，今天很榮幸代表家長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。
光陰似箭，姚樂(lè)奇已進(jìn)入幼兒園大班第二學(xué)期了，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”。他的進(jìn)步首先離不開(kāi)老師的辛勤培育，作為家長(zhǎng)的責(zé)任也是很重要的。
從一年前一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，，不想做作業(yè)，早上賴(lài)床半天，洗漱不自覺(jué)都是早上頭號(hào)大問(wèn)題，最初滿(mǎn)身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字，數(shù)字，玩游戲。生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服，會(huì)主動(dòng)幫助家人做些事情，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣明鮮變化，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，很自覺(jué)的做作業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好?？粗鴥鹤拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我非常的欣慰。我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。
幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，兒子每天都會(huì)帶給我意想不到的驚喜，從中學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了明辨是非，這都要感謝老師們的辛勤教育，，感謝你們――我兒子的啟蒙老師，人生成長(zhǎng)的領(lǐng)路。
每天總希望孩子都有進(jìn)步，都給我們帶回驚喜。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中，仍有些不好的習(xí)慣，如膽小不發(fā)言、不認(rèn)真吃飯、不睡午覺(jué)的習(xí)慣，不守紀(jì)律等等，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想，孩子在成長(zhǎng)，父母需等待，不可焦急揠苗助長(zhǎng)，我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣，能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
愿所有的孩子在幼兒園都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，進(jìn)步每一天，收獲每一天!也愿所有的幼兒老師們?cè)谖覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)中譜寫(xiě)美麗人生!
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了!
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇一
大家上午好!
我是某某同學(xué)的媽媽?zhuān)芨吲d今天能和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題，首先，非常感謝老師們對(duì)所有孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！奔彝ナ呛⒆拥牡诙n堂，家長(zhǎng)是老師的助手，下面就孩子的教育談?wù)剮c(diǎn)自己的做法體會(huì)，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 對(duì)于這一點(diǎn)，我主要是努力做到4個(gè)方面：
1、多了解孩子上課聽(tīng)講的情況。孩子是否專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。有時(shí)我經(jīng)常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀。從有拼音標(biāo)注的畫(huà)報(bào)書(shū)，到無(wú)拼音的各種少兒讀物等，桌子上、床上，隨處都有她看的書(shū)。有時(shí)讀書(shū)比較專(zhuān)注，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)。如果有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)就可以變得更輕松。
3、重視孩子作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)注孩子的作業(yè)，并不需要自始至終陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。有時(shí)候孩子邊玩邊學(xué)，甚至吃著東西做作業(yè)，這樣效率很低，我就讓她要么吃完再做作業(yè)，要么做完作業(yè)在吃東西。為了防止做作業(yè)磨磨蹭蹭，有時(shí)候我就從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容給她規(guī)定作業(yè)時(shí)間。
4、讓孩子養(yǎng)成建立錯(cuò)題集的習(xí)慣。對(duì)于孩子在考試或作業(yè)中出錯(cuò)的地方，包括出錯(cuò)的生字、詞語(yǔ)、數(shù)學(xué)題等，我讓她抄在一個(gè)錯(cuò)題檔案上，過(guò)幾天在重新做一遍，復(fù)習(xí)一遍，看看是否都掌握了，其實(shí)只要保證曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題都會(huì)做了，這本身就是很大的進(jìn)步。
二、 多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)。孩子有了進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);即使孩子退步了，也不要?dú)怵H，要幫她分析造成這種現(xiàn)象的原因，找差距，反思一下有沒(méi)有自己的責(zé)任，最主要的是保護(hù)好孩子的自尊心和積極向上的自信心。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
以前，我總是事無(wú)巨細(xì)。叮囑孩子帶書(shū)包、鉛筆等，早上出門(mén)為她整理衣服，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查書(shū)包。如果少帶了，自己體會(huì)到不方便，下次就會(huì)注意了。在家里孩子有時(shí)候也經(jīng)常幫我做很多力所能及的家務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、洗菜、洗自己的小衣服等。
四、和孩子多溝通、多交流，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。
每天都抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等…….這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和家長(zhǎng)成為好朋友，為我們以后教育孩子提供了先決條件。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿――“孩子是我們的希望，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，為了這個(gè)心愿，我們平時(shí)要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子。
最后忠心地祝愿各位 老師和家長(zhǎng)工作順利!身體健康!合家歡樂(lè)!祝愿我們的孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)!身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇二
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
伴隨著新學(xué)期的第一縷陽(yáng)光，我們又一次迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新的學(xué)年。首先對(duì)新調(diào)入的老師和新入學(xué)的同學(xué)表示熱烈的歡迎!歡迎你們成為西順河中心小學(xué)的新的成員!同時(shí)向其他年級(jí)的同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀你們?cè)谶^(guò)去的一年里取得的優(yōu)異成績(jī)!也向任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出優(yōu)秀成績(jī)的全體教職工致以誠(chéng)摯的謝意!感謝你們?yōu)槲黜樅又行男W(xué)的蓬勃發(fā)展、為西順河教育事業(yè)的欣欣向榮作出的顯著貢獻(xiàn)!
過(guò)去的一年，我們?cè)诔浞掷媒逃F(xiàn)代化創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，立足校情，全體教師同心協(xié)力，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的教育，使學(xué)生德智體美勞和諧發(fā)展。學(xué)校在安全、德育、教學(xué)、后勤管理等個(gè)方面都取得了令人欣慰的成績(jī)。學(xué)校集體和個(gè)人多次受到市縣鎮(zhèn)級(jí)表彰。
過(guò)去的一年，我們也清醒地看到，在新的教育形勢(shì)下，我們還有不少工作亟待改進(jìn)，我們還有不少制度需要完善，特別是在安全和教學(xué)管理方面還需要投入更多的時(shí)間與更多的精力，加大工作研究的力度，尋求提高工作質(zhì)量的途徑與方法。努力打造平安校園、學(xué)習(xí)校園。立足于省級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高我校省級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試水平，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響! 讓我們?cè)谛碌囊荒昀锓A承“和諧向上”的核心理念，完成好我們的各自任務(wù)。希望全體老師爭(zhēng)做“師德模范”、“教學(xué)能手”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”;希望全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”、“成長(zhǎng)之星”、“特長(zhǎng)學(xué)生”;希望所有班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“校級(jí)周恩來(lái)班”、“縣級(jí)周恩來(lái)班”、“市級(jí)周恩來(lái)班”。
讓我們?cè)谖黜樅有W(xué)這方熱土上愉快地工作!
讓我們?cè)谖黜樅有W(xué)這個(gè)樂(lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)!
最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)!祝愿我們的老師工作順利、闔家幸福!
謝謝大家!
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇三
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好！我叫xx，是五年級(jí)四班的一名學(xué)生。很榮幸能作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和家長(zhǎng)道聲：“你們辛苦了！”感謝老師的悉心教導(dǎo)和父母的言傳身教，沒(méi)有你們的辛苦付出，我們也不會(huì)像初春的樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在我就向在座的老師和家長(zhǎng)匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)和生活情況：
一、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答；不會(huì)不懂的題目想辦法解決；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休作業(yè)，我都認(rèn)真完成。放學(xué)后，我先做老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做不完，什么也不干。做完作業(yè)后，再看會(huì)兒電視、玩會(huì)兒電腦、讀點(diǎn)課外書(shū)籍。
二、在父母的影響下，我作息比較有規(guī)律，除了星期天，都能按作息時(shí)間嚴(yán)格要求自己。每天鬧鐘一響，就會(huì)主動(dòng)起床；中午看過(guò)新聞30分鐘后，不用父母催促，我會(huì)主動(dòng)午覺(jué)；晚上即使家里有客人，時(shí)間一到我都會(huì)主動(dòng)的向客人表示歉意，然后再去休息。
三、課余時(shí)間我喜歡打乒乓球和練習(xí)書(shū)法。媽媽說(shuō)：“乒乓球是咱們國(guó)家的國(guó)球，書(shū)法是我們中華民族五千年國(guó)粹中最精華的部分”。因此，我特別喜歡乒乓球和書(shū)法。記得前年暑假，38攝氏度的高溫，每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，可我從不說(shuō)累；每天做完功課不論有多晚，我都堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。去年冬天，右手的大拇指凍得都裂開(kāi)了縫，可我還是持之以恒?，F(xiàn)在在乒乓球方面我已參加過(guò)幾次比賽，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī)；在書(shū)法方面，我已成功通過(guò)了硬筆七級(jí)，毛筆六級(jí)。
當(dāng)然，我也很喜歡玩，爬山、放風(fēng)箏、玩滑板、逛公園、到草叢里捉螞蚱等等這些都是我的最?lèi)?ài)，而且每次玩的都是痛痛快快，不過(guò)，爸爸媽媽讓我知道一點(diǎn)：痛快的玩是為了痛快的學(xué)！所以，不管是學(xué)還是玩，我都十分投入，讓自己痛痛快快的享受其中的樂(lè)趣。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇四
尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)習(xí)委員，xxx。我來(lái)為各位家長(zhǎng)介紹半學(xué)期以來(lái)班里的學(xué)習(xí)情況。
期中考已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們成績(jī)都有了明顯進(jìn)步。數(shù)學(xué)科，比起上學(xué)期來(lái)進(jìn)步很大。作業(yè)由開(kāi)始的不交，不按時(shí)交，不更正，到如今的按時(shí)按量交，錯(cuò)了就更正。還有這次大家的期中考的成績(jī)，13個(gè)上90分的。這無(wú)一不顯示著我們班的進(jìn)步。當(dāng)然，這種進(jìn)步也不是憑空得來(lái)的，還是要感謝為我們辛勤付出的數(shù)學(xué)科周老師，以及同學(xué)們自身的努力。
生物科，上學(xué)期我們雖然考的不大理想，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，這次考試比上學(xué)期期末還是有了顯著進(jìn)步的。
最值得一提的是英語(yǔ)科。有許多人認(rèn)為外語(yǔ)不屬于我國(guó)語(yǔ)言，非常難學(xué)。但是我們班同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，是非常值得表?yè)P(yáng)的。自初一上期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們的英語(yǔ)成績(jī)就一直是普通班的第一。英語(yǔ)作業(yè)也從來(lái)不要老師操心。這要?dú)w功于英語(yǔ)科李老師對(duì)我們班全心全意的付出。
說(shuō)到班里的成績(jī)進(jìn)步，也少不了那些自身成績(jī)進(jìn)步很大的同學(xué)。其中最值得一提的是鄒峰同學(xué)。這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他的進(jìn)步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數(shù)學(xué)還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績(jī)。這種精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
課堂上，大家認(rèn)真守紀(jì)。舉手積極活躍，回答問(wèn)題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組有四個(gè)人。上課時(shí)，四人可以一起討論題目；下課時(shí)，也可以互相幫助，解決不懂，不會(huì)做的題目。每周三，班主任還會(huì)為學(xué)習(xí)小組前三組給予獎(jiǎng)勵(lì)；后三名的學(xué)習(xí)小組，便會(huì)進(jìn)行懲罰。這一制度，促進(jìn)了班里同學(xué)在學(xué)習(xí)上的積極度，有效提高了班里同學(xué)的成績(jī)。 （ ）
初一是整個(gè)初中階段打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期，還剩半學(xué)期，我們便要步入初二，對(duì)于下半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我做了個(gè)規(guī)劃：
1、多看課外書(shū)，因?yàn)樗苁刮覀冮_(kāi)闊視野，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
2、上課前先預(yù)習(xí)，能讓你在老師講課時(shí)快速消化內(nèi)容。
3、課后復(fù)習(xí)要做好。做好了課后復(fù)習(xí)，你就能更好的鞏固知識(shí)，不至于學(xué)一樣，忘一樣。
在接下來(lái)的半學(xué)期里，希望成績(jī)不好的同學(xué)，能夠繼續(xù)加油；成績(jī)好的同學(xué)，能繼續(xù)保持。
謝謝，我的發(fā)言完畢。
祝各位家長(zhǎng)身體健康，各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
幼兒是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展、成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，你的孩子送到我們幼兒園來(lái)就讀，是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天請(qǐng)大家到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好，幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育培訓(xùn)：幼兒一日常規(guī)、居家安全、交通安全、活動(dòng)安全、游戲安全、人身安全、消防安全、安全使用文具學(xué)具、戶(hù)外安全、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化。
下面，我簡(jiǎn)要說(shuō)明一下我們家長(zhǎng)要明確的安全管理職責(zé)：
１．家長(zhǎng)要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺(jué)遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求。接送時(shí)間：早上8：30――9：00（根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng)）離園：16：00。不得提前或者推遲。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00. 接幼兒離園。不要來(lái)得太
早，和太晚，要求排隊(duì)的，請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)，并且每大周第一天、最后一天都會(huì)出通知，請(qǐng)大家留意，以防錯(cuò)過(guò)接孩子時(shí)間和錯(cuò)過(guò)其他事項(xiàng)。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作。
2、我們要求：家長(zhǎng)必須親自接送簽字。家長(zhǎng)要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送，有特殊情況別人代接的，要提前通知班主任老師，接送的人簽上自己的姓名。家長(zhǎng)要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說(shuō)“早上好、再見(jiàn)”。 孩子離開(kāi)老師，家長(zhǎng)帶走后停留在幼兒園玩耍，家長(zhǎng)有監(jiān)護(hù)責(zé)任，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)。幼兒在接送路上，一定要注意交通安全，教育孩子過(guò)馬路要靠右行走。
3、孩子的服裝式樣要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松。不穿長(zhǎng)帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋，更不能穿大鞋，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，更不能上課期間穿拖鞋，如果小孩子推來(lái)推去一踩腳后，后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服。
4、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、），頭上也不要插各種的發(fā)夾，以防造成安全事故。
5、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全
的物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火柴、煙花爆竹、玻璃、小刀等）。以免無(wú)意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食，存在不安全隱患。
6、每天早上家長(zhǎng)送孩子上幼兒園，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中，并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞。
7、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
8、家長(zhǎng)應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買(mǎi)零食吃，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故，其責(zé)任自負(fù)。若一定想給孩子吃，可以給每個(gè)孩子一份，發(fā)給小朋友們一起吃。
9、為了孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)必須在每周規(guī)定的時(shí)間來(lái)看孩子，其他時(shí)間恕不接待。
10、教會(huì)孩子如何與他人交往，使孩子懂得對(duì)人要真誠(chéng)、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，相反，孩子沒(méi)人玩，會(huì)很孤單，性格也會(huì)
越來(lái)越孤僻，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。對(duì)孩子要有一定的要求，不要溺愛(ài)或者寡愛(ài)，我們應(yīng)以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主。
11、為減少爭(zhēng)端和損失，本著自愿的原則，幼兒園每學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn)，家長(zhǎng)確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任。
12、幼兒園的小朋友玩耍的過(guò)程中，難免有這樣那樣的爭(zhēng)執(zhí)矛盾，產(chǎn)生些小的摩擦，家長(zhǎng)之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù)。
13、家長(zhǎng)要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，教育幼兒不動(dòng)手打人，不做不安全的游戲。
14、家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
15、在日常生活中，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火、防水、防電、走路靠右行等等。
16、送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開(kāi)園區(qū)，以便使您的孩子盡快適應(yīng)
幼兒園生活。
17、有摩托車(chē)送孩子的家長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)從門(mén)衛(wèi)的指揮，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車(chē)。
18、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對(duì)象。因此，我們希望每位家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子作榜樣。另外，教育孩子要注重方式方法、做到表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里、“棒”在哪里，當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。
19、家長(zhǎng)通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的，應(yīng)及時(shí)告知本班教師，家長(zhǎng)要隨時(shí)保持電話暢通，以便你的孩子出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系你。
20、孩子身體不適，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來(lái)我園，在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課。傳染性或流行性疾病患者，痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。
對(duì)于幼兒在園安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長(zhǎng)（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如，幼兒在園損壞公物，即使不是故意的，家長(zhǎng)也應(yīng)做相應(yīng)的賠償。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送到了幼兒園，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們有了一次相互溝通、交流的機(jī)會(huì)。此刻身處在這嶄新漂亮的教室里，相信各位家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)，快樂(lè)，欣慰……咱們的孩子能有機(jī)會(huì)在這么好的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，實(shí)在是太幸福了！真為他們高興?。?BR> 言歸正傳，作個(gè)自我介紹吧！我是咱一、1班學(xué)生葛xx的媽媽?zhuān)裉靵?lái)到這兒，我是倍感親切，因?yàn)榉鰷峡h高中也曾經(jīng)是我的母校。22年前，我也在母校淌過(guò)汗，流過(guò)淚，母校的一草一木見(jiàn)證了當(dāng)年的我為了夢(mèng)想而拼搏的身影，在此，我向母校和母校所有的老師們表示最崇高的敬意。如今，我的女兒有幸也在縣高中求學(xué)，并且學(xué)校已經(jīng)搬到了環(huán)境如此美，條件如此好的新校區(qū)，怎能不讓我激動(dòng)呢？現(xiàn)在我要用三個(gè)主題詞來(lái)和各位交流探討。
第一個(gè)主題詞是“感謝”。
首先要感謝我們可愛(ài)的孩子，正是由于他們的刻苦努力，才在小學(xué)及初中老師的鼎力相助下過(guò)五關(guān)、斬六將，在全縣九千多名中考生中脫穎而出，順利地考入咱們縣最好的高中，這說(shuō)明他們沒(méi)有虛度自己的青春年華，沒(méi)有辜負(fù)我們家長(zhǎng)的殷切期望，真是好樣兒的！請(qǐng)豎起拇指為我們的孩子點(diǎn)個(gè)贊！
接下來(lái)要感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)，眾所周知，近幾年來(lái)我們扶溝縣高中的名校入學(xué)率、高考升學(xué)率連年遞增，正是由于校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮、果斷決策，他們帶領(lǐng)各學(xué)科的教師們積極探索，不斷進(jìn)取，才取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)可喜的成績(jī)。我們的扶溝縣高中也早已因此而遠(yuǎn)近聞名了。作為一個(gè)扶溝人，我感到很驕傲，我們的孩子能在這樣有名氣的學(xué)校里讀書(shū)，他們的未來(lái)定然一片光明！家長(zhǎng)朋友，讓我們真誠(chéng)感謝正在為孩子辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)吧！
最后，也是我最要感謝的就是孩子們的各科老師，特別是班主任，你們既是孩子們知識(shí)的導(dǎo)師，同時(shí)也是他們?nèi)松囊啡耍怯辛四銈儫o(wú)微不至的關(guān)懷，才有了孩子們的健康成長(zhǎng)，也是有了你們孜孜不倦的奉獻(xiàn)，才有了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。你們有激情、有熱情，敢于不斷嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，有著廣闊的視野和靈活的思維。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，常常能夠給孩子們帶來(lái)新的思路，讓他們從“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境中步入“柳暗花明又一村”的新天地。你們能夠理解學(xué)生所面臨的困難，容易理解學(xué)生學(xué)習(xí)的苦衷，也更容易影響和感染到學(xué)生，更容易和學(xué)生們交朋友。你們對(duì)孩子提出要求時(shí)，他們往往能夠一呼百應(yīng)，孩子在學(xué)校時(shí)經(jīng)常能夠充滿(mǎn)激情、信心百倍地投入到學(xué)習(xí)中。所以，我們作家長(zhǎng)的把孩子交給你們是一百個(gè)放心！各位家長(zhǎng)，讓我們用熱烈的掌聲表示對(duì)老師們的謝意和敬意吧！
第二主題詞是“理解”。
家長(zhǎng)朋友，我們對(duì)“理解萬(wàn)歲”四個(gè)字不陌生吧？可是這話起來(lái)容易，想要做得到可難著呢！
就拿我家姑娘來(lái)說(shuō)吧！上個(gè)學(xué)期她或許因?yàn)閯側(cè)敫咧?，各方面還不太適應(yīng)，幾次考試成績(jī)都是起起落落的不太如意，我這個(gè)當(dāng)媽的就坐不住了，嘴碎、嘮叨，甚至說(shuō)了些過(guò)于偏激的話語(yǔ)。結(jié)果呢，弄得自己是心煩意亂、一地雞毛，還讓女兒傷心難過(guò)、垂頭喪氣，真是有百害而無(wú)一利?，F(xiàn)在想想實(shí)在是不應(yīng)該。做為孩子家長(zhǎng)，尤其是作為一名教育工作者，我更應(yīng)當(dāng)明白“心急吃不了熱豆腐”的道理。孩子成績(jī)不如意，需要的是親人的安慰和鼓勵(lì)，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)心和幫助，及時(shí)和老師溝通，幫孩子查明原因、找對(duì)出路才是一個(gè)合格家長(zhǎng)的正確做法。而我卻不顧孩子的感受，不分青紅皂白地一味抱怨加壓，僅僅以分?jǐn)?shù)的高低作為評(píng)判孩子是否努力的依據(jù)，孰不知這樣只會(huì)為她增加沉重的心理負(fù)擔(dān)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不會(huì)有半點(diǎn)好處。希望各位家長(zhǎng)引以為戒喲！
所以說(shuō)，理解和信任才是孩子心靈的減壓閥，才是孩子成長(zhǎng)的催化劑?！袄斫馊f(wàn)歲”也決不是一句空蕩的口號(hào)，用心澆灌，付諸行動(dòng)，“理解”一詞才會(huì)變得有內(nèi)涵，有溫度。
我想要說(shuō)的第三主題詞是“責(zé)任”。
俗話說(shuō)“子不教，父之過(guò)”，是告誡我們教育孩子為父母義不容辭的責(zé)任?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“我不懂教育，只供孩子吃飽穿暖，買(mǎi)學(xué)習(xí)用具、生活用品就行了，至于教育，那純粹是學(xué)校的事兒，學(xué)生好學(xué)不好全靠他們自己了！“于是就“心安理得”地當(dāng)起了“甩手掌柜”。不客氣地說(shuō)，這種家長(zhǎng)的做法是對(duì)教育責(zé)任的逃避。
因?yàn)?，家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，家庭教育的缺失，不僅不能有肋于學(xué)校教育，還會(huì)直接影響孩子責(zé)任意識(shí)的建立，所以家長(zhǎng)要勇于承擔(dān)起對(duì)孩子的教育責(zé)任，與老師保持良好的溝通，架起老師與孩子之間的橋梁。老師和我們共同的教育目標(biāo)就是我們的孩子，老師們是真心希望把每個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成才，人人都前程似錦，家長(zhǎng)朋友們更是個(gè)個(gè)都望子成龍，盼女成鳳，所以我們應(yīng)成為老師真正志同道合的伙伴。為了我們的孩子，大家要攜手以進(jìn)，共同努力啊！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們生活愉快，工作順心，也祝愿我們的孩子們健康成長(zhǎng)，前途無(wú)量！。更祝愿我們的縣高中，我的母校越辦越好，越來(lái)越輝煌！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心人士、各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是淮海中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)生王婷婷的父親。在這樣的一個(gè)場(chǎng)合講話，我的心情十分激動(dòng)，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受助的家庭對(duì)熱心于教育公益事業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子們成長(zhǎng)的區(qū)委區(qū)政府以及社會(huì)各界愛(ài)心人士，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
我們這個(gè)家庭是農(nóng)村中一個(gè)很普通的四口之家，夫妻二人由于沒(méi)有一份穩(wěn)定收入的工作，平時(shí)只能靠給人打零工掙點(diǎn)錢(qián)，來(lái)維持家庭的日常生活與兩個(gè)孩子的讀書(shū)開(kāi)銷(xiāo)。平日里的生活緊緊巴巴，而一到孩子們交學(xué)費(fèi)的時(shí)候就更是家中最緊張的時(shí)候，盡管他們平時(shí)節(jié)衣縮食，還是感覺(jué)心有余而力不足。
我們這些低收入的貧困家庭沒(méi)有能力給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們的孩子也從不和別人家的孩子比吃喝穿戴，他們一心只想好好讀書(shū)。俗話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，王婷婷是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績(jī)也一直不錯(cuò)，學(xué)習(xí)方面我們家長(zhǎng)基本沒(méi)有操過(guò)心。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習(xí)之余，每次放假回家她還能幫家里做些力所能及的家務(wù)活，為我們分擔(dān)生活的艱辛與困難。
今年，王婷婷在淮海中學(xué)各位老師們的辛勤培育下，在自己的良好發(fā)揮下，被南京林業(yè)大學(xué)錄取，成為一名大學(xué)生，當(dāng)收到錄取通知的時(shí)候，高興的心情很快就被高昂的入學(xué)費(fèi)用所打消了，一次拿出這些錢(qián)真是困難。當(dāng)我們正為上大學(xué)的學(xué)雜費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，我們看到了電視臺(tái)打出的“關(guān)于愛(ài)心淮陰助學(xué)活動(dòng)的通知”，我們馬上和相關(guān)部門(mén)取得了聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)的工作人員耐心講解指導(dǎo)我們熟悉辦理這項(xiàng)“慈善助學(xué)”的流程，幫助我們梳理了如何準(zhǔn)備材料，并進(jìn)行了實(shí)地走訪，使我們的助學(xué)申請(qǐng)最終獲得了批準(zhǔn)。
當(dāng)我們的孩子領(lǐng)取到資助金，減輕了他們?cè)谇髮W(xué)道路上的經(jīng)濟(jì)困難的時(shí)候，我們的心情真是難以言表。黨和政府、社會(huì)各界給予我們的關(guān)懷和幫助使我們深深感到：人間處處真情在，世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。你們給我們這些貧困的學(xué)子們送來(lái)了溫暖和希望。你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，你們送來(lái)的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng)，此時(shí)用“雪中送炭”一詞也無(wú)法表達(dá)與形容我們家長(zhǎng)們的萬(wàn)分感謝之情。
正因?yàn)橛辛四銈兊馁Y助，孩子們才有了進(jìn)一步面對(duì)貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢(mèng)的希望與暢想，才有了敢于面對(duì)以后學(xué)習(xí)生活的意志與力量。我們的孩子是比我們更幸運(yùn)的一代，學(xué)校里老師教育培養(yǎng)他們，黨和政府關(guān)心他們，社會(huì)各界沒(méi)有忘記他們，沒(méi)有歧視我們的貧困。今天，我們的孩子在求學(xué)路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難，你們又伸出了援助之手，讓我們的孩子能安心讀書(shū)，這是社會(huì)給予我們的無(wú)私幫助。我們和孩子決不會(huì)忘記你們這份恩情。
在這里，我想對(duì)所有受助的孩子們講：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對(duì)貧困。爸爸媽媽沒(méi)有能夠創(chuàng)造出優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是你們?cè)诶Ь持凶C明了自己，而我們更相信，你們一定可以用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的人生財(cái)富，你們一定會(huì)在自己走上工作崗位后，把愛(ài)心接力，去幫助其他需要幫助的貧困學(xué)生。
也請(qǐng)你們放心，爸爸媽媽不會(huì)在家中原地踏步，我們也一定會(huì)想方設(shè)法讓家中的日子好過(guò)起來(lái)，我們?cè)趦蓷l不同的戰(zhàn)線上比一比！
最后，我還是要再一次的感謝黨和政府的好政策，衷心感謝你們的好心幫助，感謝你們的大力支持。
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我很激動(dòng)，能代表全體班的家長(zhǎng)，在這里說(shuō)幾句話，我感到非常地榮幸。今天是06屆高三班的畢業(yè)典禮，也是09屆新生夏令營(yíng)的開(kāi)營(yíng)儀式，兩件喜事放在一起，真是喜上加喜。長(zhǎng)河高中班送走一屆又迎來(lái)一屆。精神傳了一屆又一屆，現(xiàn)在傳到了新一屆生的手中。精神發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校聲譽(yù)越來(lái)越高，長(zhǎng)河高中越來(lái)越被廣大群眾所喜愛(ài)，我們?nèi)w家長(zhǎng)愿這樣的接力棒一屆一屆永遠(yuǎn)傳下去。今天，全體畢業(yè)生同學(xué)，將各奔東西，，走上各自的大學(xué)之路。在這里，我預(yù)祝大家能在今后的路上越走越好，讓精神發(fā)揚(yáng)光大。在新的環(huán)境里，在社會(huì)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓愛(ài)心像陽(yáng)光，空氣一樣充滿(mǎn)人間。
三年前，當(dāng)我孩子報(bào)考高中時(shí)，孩子堅(jiān)持要報(bào)別的高級(jí)中學(xué)，而我堅(jiān)持要他填長(zhǎng)河高中，孩子含著淚說(shuō)："媽?zhuān)绻也惶睿覀儼鄾](méi)人會(huì)報(bào)了，我對(duì)不起班主任，對(duì)不起老師。"而我當(dāng)時(shí)只是想，念完高中要幾乎一萬(wàn)塊多錢(qián)，我根本沒(méi)有這個(gè)能力負(fù)擔(dān)。孩子含著眼淚報(bào)了心中的那所學(xué)校，兩天后，班主任老師又把填報(bào)的志愿退回來(lái)，要我理解孩子的心情，填報(bào)他志愿的學(xué)校，正當(dāng)我為孩子的學(xué)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，我們接到了班的錄取通知書(shū)。我們母子抱頭痛哭，誰(shuí)能感受得到一個(gè)軟弱無(wú)助的人在黑暗中得到一盞明燈的感覺(jué)呢
走進(jìn)了長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的大門(mén)，我的孩子很快融入到"班"這個(gè)特殊的集體中。象我家那樣，身無(wú)分文的孩子，竟然能到杭州來(lái)上學(xué)。這是我們做夢(mèng)都不曾想到的，但我們夢(mèng)想已經(jīng)成真。要是算算經(jīng)濟(jì)帳，三年時(shí)間，至少也要1。5萬(wàn)元的學(xué)雜費(fèi)。
不怕人說(shuō)笑，我們來(lái)自農(nóng)村，貧困家庭的，恐怕這輩子也掙不到這樣一筆錢(qián)來(lái)供孩子上學(xué)。要是沒(méi)有社會(huì)各界的慷慨資助，沒(méi)有陳立群校長(zhǎng)，各位老師的辛勤工作，我們今天能坐在這里嗎我想是絕對(duì)不可能的。
說(shuō)心里話，剛接到錄取通知書(shū)那天，還真是有點(diǎn)不相信："天上會(huì)掉餡餅"，是的，天上的確不會(huì)掉餡餅，可是我們的陳校長(zhǎng)卻會(huì)做餡餅，可親可敬的社會(huì)各界熱心人卻會(huì)做餡餅，是他們讓我們這些困難家庭的孩子學(xué)好了，吃飽了，穿暖了。是他們給了我們陽(yáng)光，給了我們雨露，想一想，我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)，你們是怎樣的心境，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
三年來(lái)，由于我奔于生計(jì)，也沒(méi)有太多地顧及孩子的生活與學(xué)習(xí)，而且星期天放假也不經(jīng)?；丶?。然而，我很放心地把我的孩子交給了長(zhǎng)高，因?yàn)殚L(zhǎng)高的老師會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心與照顧他們。在孩子學(xué)習(xí)與生活受挫時(shí)，我們的老師總是及時(shí)地站在他們的身后，為他們鼓舞，為他們加油；在孩子想家的時(shí)候，我們的老師總是想方設(shè)法地給他們創(chuàng)造家的感覺(jué)；在孩子取得一定成績(jī)而一時(shí)忘乎所以時(shí)，我們的老師會(huì)耐心地與他們交談，讓他們擺脫青春的稚氣。這一切的一切，本該是我們家長(zhǎng)去做的，而老師們是如此的負(fù)責(zé)。如此的敬業(yè)，一直默默地充當(dāng)著孩子家長(zhǎng)的角色，他們不僅把教學(xué)當(dāng)作自己人生的生涯，更把教學(xué)當(dāng)作是愛(ài)的奉獻(xiàn)，關(guān)懷的傳承，不但教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)了學(xué)生如何做人。只要我們的孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，只要我們的孩子生活上順順利利，只要我們的孩子健健康康，我們的老師就會(huì)像看著自己的孩子一樣成長(zhǎng)，高興而欣慰。
三年的班生活見(jiàn)證了同學(xué)們的成長(zhǎng)。就拿我們倪葉霖來(lái)說(shuō)吧，三年來(lái)，他長(zhǎng)高了將近一個(gè)頭，也懂事了很多，這次填報(bào)志愿，讓我深深感受到了孩子確實(shí)長(zhǎng)大了，成熟了。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇九
各位家長(zhǎng)，尊敬的各位老師：
你們好！很高興能代表進(jìn)步新生家長(zhǎng)發(fā)言，我感到很榮幸。
我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎菊\(chéng)摯的感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得xxx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了進(jìn)步。
大家都知道，現(xiàn)在的孩子是比較難教育的一代，孩子今天所取得的成績(jī)，實(shí)在是與學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及任課教師的諄諄教誨是分不開(kāi)的，我衷心的感謝各位老師。以前孩子的學(xué)習(xí)不是太好，我和孩子的媽媽是干著急用不上力，現(xiàn)在，孩子有了進(jìn)步，我作為家長(zhǎng)真的很欣慰很開(kāi)心。因?yàn)榇蠹叶贾?，每一個(gè)孩子的父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)有出息，成為社會(huì)上有用的人才。正是在座的各位老師言傳身教、辛勤付出才使我的孩子xxx有了今天的進(jìn)步。
“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，而父母的教育持久伴隨著孩子的成長(zhǎng)，父母的教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來(lái)。因此，“怎樣教育好孩子”一直以來(lái)都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的熱門(mén)話題。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)父母如何教育孩子發(fā)表一些看法和認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育孩子的方法。
一個(gè)人在一生中要接受三方面教育，即家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育一個(gè)人接受的最早的教育，也是影響時(shí)間最長(zhǎng)的教育，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和從事的工作與教育沒(méi)有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，教育孩子方法不當(dāng)。今天的孩子普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢？我認(rèn)為要讓孩子快樂(lè)、健康、茁壯地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：
家長(zhǎng)愛(ài)孩子是毫無(wú)疑問(wèn)的，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的期望有差距時(shí)，就通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛(ài)給孩子帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是痛苦和恐懼。這種望子成龍的愛(ài)往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，恨家長(zhǎng)、恨他人、恨社會(huì)、甚至恨自己。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其進(jìn)取心，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰。由于種種原因，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁，一看到試卷上不及格的分?jǐn)?shù)就暴跳如雷，輕則冷言冷語(yǔ)辱罵孩子，重則對(duì)孩子拳腳相加，直接造成孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了嚴(yán)重對(duì)立的情緒。其實(shí)，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的情況，家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來(lái)一頓“審訊”，甚至拳打腳踢，以免孩子失去進(jìn)步的信心、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
自信是每一個(gè)成功者共有的特征。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察自己孩子的言談舉止，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子學(xué)好功課的自信心，不斷強(qiáng)化孩子“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥，經(jīng)常把自己的孩子和別的孩子進(jìn)行對(duì)比，甚至謾罵、體罰，這些都是在慢慢摧毀孩子自尊心、打擊孩子自信心的最可怕的毒藥。對(duì)目前學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的孩子，我們家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助孩子樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)提供幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越俎代包，要留有余地。如：孩子問(wèn)某道數(shù)學(xué)題怎么做，有的家長(zhǎng)會(huì)隨手拿過(guò)習(xí)題一讀就告訴孩子算式是什么，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某個(gè)數(shù)學(xué)題如何計(jì)算，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是能找出題中給出的數(shù)量關(guān)系嗎？先找找看，再來(lái)告訴爸爸（媽媽?zhuān)?。”（這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去深入閱讀習(xí)題）。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。
思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括很多內(nèi)容，大致分為兩類(lèi)：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于小學(xué)生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只需要在現(xiàn)實(shí)生活中和孩子的交流中有意識(shí)引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(zhǎng)主要的精力和時(shí)間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息有規(guī)律，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果、蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢(qián)的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。這就需要家長(zhǎng)不僅要讓孩子認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境，不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會(huì)更好。
我們年輕家長(zhǎng)都愛(ài)自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè)、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩耍，一起說(shuō)笑，能同情他們，能和他們做好朋友的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話告訴你。因此，家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子溝通，努力縮短與孩子心靈的距離，原意聽(tīng)孩子說(shuō)出內(nèi)心的所思所想，真實(shí)地了解自己的孩子，教育孩子健康成長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門(mén)，意味著家長(zhǎng)的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識(shí)和外在的行為。因此，教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。家長(zhǎng)應(yīng)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給孩子作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)知識(shí)，在追求進(jìn)步?。 弊尯⒆用靼讓W(xué)習(xí)新的知識(shí)、不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。家長(zhǎng)平時(shí)也要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，使他感覺(jué)到父母很在乎他/她的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，這樣他/她會(huì)感覺(jué)到學(xué)學(xué)習(xí)很沒(méi)勁。另外，家長(zhǎng)要與孩子共同制定出一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確可行的獎(jiǎng)罰措施，做到獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)孩子達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；若沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，家長(zhǎng)也不應(yīng)過(guò)分責(zé)怪，更不能打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)，這樣孩子才能重新樹(shù)立起前行的信心。
事實(shí)上，我做為家長(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，如有不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后，我想說(shuō)，“讓孩子有出息”是家長(zhǎng)永恒的期待，教育孩子的方法多種多樣，但是，教育好孩子核心的東西是需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有愛(ài)心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的有用人才。孩子是祖國(guó)的花朵，社會(huì)的明天，家長(zhǎng)的希望。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，都關(guān)心孩子的前途。既然關(guān)心孩子的未來(lái)，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抽出時(shí)間關(guān)心我們孩子的身心健康和學(xué)習(xí)。我真心實(shí)意地告訴各位家長(zhǎng)朋友：也許我們工作繁忙、家務(wù)事多，但是，不管怎樣我們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心一下我們孩子的學(xué)習(xí)，不要讓孩子幼小的心靈失去父母的愛(ài)撫、安慰。我相信有了父母的關(guān)心，我們的孩子進(jìn)步會(huì)更快；我們的家庭教育有效地配合了學(xué)校教育，才能達(dá)到共同教育好孩子的目的，才能讓孩子快樂(lè)、健康、茁壯成長(zhǎng)。
對(duì)孩子的教育，在座的各位老師是很有方法的，今后我會(huì)繼續(xù)積極配合老師，把孩子的成績(jī)提高上去。相信在我們的共同努力下，孩子的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓的。孩子交給你們，我很放心，你們就是他的第二任父母，一定要嚴(yán)加管教，讓孩子像小白楊一樣健康、茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十
各位老師、家長(zhǎng)大家好!
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì)，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。
從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一個(gè)孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的'責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當(dāng)她回家告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熃裉毂頁(yè)P(yáng)我了!媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o我大紅花了!”這時(shí)我總要對(duì)她說(shuō)：“喬喬，讓媽媽抱抱你?！碑?dāng)我抱起她時(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì)有一種自信，在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō)：“在家也要表現(xiàn)出色，自己的事情自己做，做好了媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)你。”她也會(huì)很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好!”
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次，我騎自行車(chē)帶著孩子過(guò)紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去，女兒大叫：“紅燈!媽媽你不是說(shuō)紅燈停，綠燈行嗎。”我趕緊剎車(chē)，并向她道歉：“媽媽錯(cuò)了，以后再不闖紅燈了，喬喬有錯(cuò)也要改，知道嗎?”她開(kāi)心的說(shuō)：“知道了?！逼綍r(shí)可以用提問(wèn)的方式教育孩子，我認(rèn)為這樣可以增加孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在小區(qū)里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì)的。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
五十美元的愛(ài)
有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點(diǎn)煩。他發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子正在門(mén)旁等著他：“爸爸，我可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然可以，什么問(wèn)題？”父親回答。
“你一小時(shí)可以賺多少錢(qián)？”
“這與你無(wú)關(guān)，你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題？”父親生氣地說(shuō)著。
“我只是想要知道，請(qǐng)告訴我，你一小時(shí)賺多少錢(qián)？”小孩哀求著。
“假如你一定要知道的話，我一小時(shí)賺50元?！?BR> “喔?！毙『⒌椭^這樣回答。
沉默了幾秒鐘，小孩又說(shuō)：“爸爸，可以借我30元嗎？”
父親發(fā)怒了。
小孩安靜地回到房間并關(guān)上門(mén)。
父親平靜下來(lái)后，走到孩子的房間，給了孩子30元。接著，小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地算著錢(qián)，然后看著他的爸爸。
“爸爸，我現(xiàn)在有50元了。我可以向你買(mǎi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在我們稍微有些管不住自己時(shí)，請(qǐng)?zhí)嵝盐覀円幌拢〉?qǐng)不要訓(xùn)我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今天比昨天有進(jìn)步，就是成功！
謝謝大家！
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十一
尊敬的荊老師、尊敬的家長(zhǎng)朋友、（親愛(ài)的同學(xué)們）：
大家好！
我是(咱們班)吳明軒同學(xué)的爸爸，今天受荊老師委托有機(jī)會(huì)和大家交流怎樣教育孩子，感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的、以荊老師和宗老師為代表的精英老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最忠心的感謝！
借助荊老師給我們創(chuàng)造的家校互動(dòng)平臺(tái)，向各位老師家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們家培養(yǎng)孩子的一點(diǎn)體會(huì)與認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望大家多提一些寶貴的意見(jiàn)。
首先我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開(kāi)三個(gè)方面：好的學(xué)校、優(yōu)秀的老師、良好的家庭教育。學(xué)校是土壤，土壤的肥沃程度決定一棵小樹(shù)是否能夠成為參天大樹(shù)。有著一個(gè)盡職盡責(zé)、善于發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)并因材施教、品德高尚教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是讓我們的孩子長(zhǎng)成參天大樹(shù)的土壤。相信今后的實(shí)踐能證明這一切。孩子除在學(xué)校外更多的時(shí)間在家里，所以，第三個(gè)方面(良好的家庭教育)也相當(dāng)重要。下面我主要從家庭教育方面和各位家長(zhǎng)交流一下:
一、 掌握自己孩子的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展
孩子本身是幼稚、愛(ài)玩的，又是獨(dú)生子女，平時(shí)總是喜歡得到表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，不愿接受批評(píng)。針對(duì)這一心理特點(diǎn)，我們家的做法是：多鼓勵(lì)，少責(zé)備；平時(shí)多對(duì)孩子豎起大拇指，說(shuō)“你真棒”。我們每一次的表?yè)P(yáng)都能幫助明軒增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，建立孩子的自信心。
我們都知道培養(yǎng)良好的習(xí)慣是教育孩子的重中之重。吳明軒在上龍泉苑幼兒園的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他做事不認(rèn)真，經(jīng)常粗心，注意力不集中。為了幫他糾正這個(gè)不良習(xí)慣，我們認(rèn)真觀察了他的愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他在觀察圖畫(huà)的時(shí)候特別認(rèn)真。就給他買(mǎi)了一些找不同的圖畫(huà)書(shū)，讓他在兩個(gè)相近的圖畫(huà)中找不同。通過(guò)鍛煉，取得了很好的效果。
為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力，在明軒上幼兒園中班的時(shí)候，就讓他自己一個(gè)人單獨(dú)睡覺(jué)。針對(duì)他在外人面前膽小且口語(yǔ)能力差的情況，我們引導(dǎo)他參加了一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的口才班培訓(xùn)；現(xiàn)在明軒能在口才培訓(xùn)學(xué)校及龍泉苑幼兒園先后主持了四場(chǎng)晚會(huì)(包括畢業(yè)典禮)，就能證明這方面的缺點(diǎn)有了極大的改善。
培養(yǎng)孩子的業(yè)余興趣方面，我們根據(jù)明軒的興趣愛(ài)好，有選擇的引導(dǎo)向哪個(gè)方面發(fā)展。明軒喜歡畫(huà)畫(huà)，我們一直堅(jiān)持讓他在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們準(zhǔn)備下一步讓他參加正規(guī)的美術(shù)學(xué)習(xí)班。
二、 積極配合老師的教育
通過(guò)電話等形式積極的與明軒的老師交流，了解孩子的情況，力爭(zhēng)與老師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問(wèn)題，不失為一種幫助孩子提高的好辦法。通過(guò)交流可以知道老師教的知識(shí)是否掌握，有沒(méi)有按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題是否積極等。好拿出有針對(duì)的措施，爭(zhēng)取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的東西切實(shí)掌握。孩子回家后，引導(dǎo)孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容，是挺好的辦法。但不要給孩子壓力，讓其在玩中學(xué)，學(xué)中玩最好。
三、 家長(zhǎng)的言傳身教
孩子在家里呆的時(shí)間長(zhǎng)一些，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都看在眼里，記在心里；我們?cè)跐撘颇杏绊懼⒆?。所以，?dāng)家長(zhǎng)的就要以身作則，言行一致，做到文明用語(yǔ)，守紀(jì)律。孩子睡覺(jué)前盡量不開(kāi)電視或網(wǎng)絡(luò)。
由于職業(yè)的緣故，我們夫妻倆晚上常常看一些專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍；明軒受我們的影響也看一些課外書(shū)，睡前讀一會(huì)書(shū)。久而久之，明軒識(shí)字量上來(lái)了，估計(jì)至少1000字以上吧；并且自己會(huì)查字典學(xué)習(xí)新漢字，最關(guān)鍵的是讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成了。
明軒從幼兒園接觸數(shù)學(xué)開(kāi)始，我們就有意識(shí)地鍛煉他。通過(guò)開(kāi)商店買(mǎi)賣(mài)東西等游戲，經(jīng)常考他口算一些由易到難的加減法。到目前為止，100以?xún)?nèi)的加減法基本不會(huì)錯(cuò)。20以外的不過(guò)他用的是自己的一套獨(dú)特的方法，我們沒(méi)有阻止他；因?yàn)橹辽馘憻捔怂氖帜X并用、一腦多用的能力。每當(dāng)看到明軒口中念念有詞、手指伸縮曲張的時(shí)候，心里有種想笑而又不敢笑的感覺(jué)。
近朱者赤，近墨者黑；為了我們的孩子，在此呼吁我們的家長(zhǎng)朋遠(yuǎn)離電視、網(wǎng)絡(luò)、麻將、撲克、煙酒等，至少不要當(dāng)著孩子的面。借用荊老師博客的一句話：給孩子學(xué)習(xí)的力量，教孩子學(xué)習(xí)的方法，父母作用無(wú)可替代。因此，無(wú)論如何家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要放棄自己的責(zé)任。
記得跟孩子上培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，學(xué)了一句話:“我們可能不是天才，但可能成為天才的父母”。今天借此一句話與各位家長(zhǎng)共勉，希望我們都能望子成龍、望女成鳳；希望我們的孩子在老師的精心哺育下更上一層樓。
以上是我們教育孩子的一點(diǎn)做法和體會(huì)。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六(三)班王瀟穎同學(xué)的家長(zhǎng)。今天，很榮幸作為家長(zhǎng)代表，在金色的九月與大家相聚在游小分校新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮上!首先，我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)為孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)傾注的心血汗水、灑下的陽(yáng)光雨露、付出的艱辛努力!
走進(jìn)學(xué)校，我們深深感受到了學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校稟承“永無(wú)止境”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、勤學(xué)”的校風(fēng)，重視培養(yǎng)學(xué)生“博學(xué)、多思、好問(wèn)、篤行”的優(yōu)良品質(zhì)，特別是近年來(lái)素質(zhì)教育全面發(fā)展，辦法措施可行可信，教育教學(xué)不斷取得新的成績(jī)，新風(fēng)新貌撲面而來(lái)，令師生驕傲、家長(zhǎng)自豪、社會(huì)認(rèn)可，大家深受鼓舞、信心百倍!
小學(xué)時(shí)光有著孩子們金色童年的最美記憶!能到游小分校學(xué)習(xí)，是王瀟穎的榮幸，也是全體同學(xué)的榮幸。學(xué)校有著悠久的歷史和良好的形象，有著先進(jìn)的辦學(xué)理念和科學(xué)的教育方法，有著精良的師資隊(duì)伍和文明的校園風(fēng)氣，作為父母家長(zhǎng)，我們希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)、珍惜時(shí)光，熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)、天天向上，在人生的起跑線上一開(kāi)始就跑出好成績(jī)，交出好答卷!
孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。作為家長(zhǎng)，我們都有充分的準(zhǔn)備，愿意積極支持配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，與學(xué)校一道為孩子們的成長(zhǎng)把握方向，為孩子們的成才不遺余力!
再過(guò)幾天，就是第28個(gè)教師節(jié)了，在此，讓我們以熱烈的掌聲，向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!共同祝愿老師們?cè)谛聦W(xué)期里心情愉快，工作進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)!祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里健康快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全面提高!祝愿游小分校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，明天更加美好!謝謝大家。
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿的內(nèi)容篇十三
尊敬的園長(zhǎng)，親愛(ài)的各位老師、小朋友們：
大家早上好!我是大一班姚樂(lè)奇的爸爸，今天很榮幸代表家長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。在這陽(yáng)光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽(yáng)光冉冉升起。
光陰似箭，姚樂(lè)奇已進(jìn)入幼兒園大班第二學(xué)期了，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)“小大人”。他的進(jìn)步首先離不開(kāi)老師的辛勤培育，作為家長(zhǎng)的責(zé)任也是很重要的。
從一年前一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪，，不想做作業(yè)，早上賴(lài)床半天，洗漱不自覺(jué)都是早上頭號(hào)大問(wèn)題，最初滿(mǎn)身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字，數(shù)字，玩游戲。生活的自理能力也有了明顯的提高，如：回家學(xué)著掃地、疊衣服，會(huì)主動(dòng)幫助家人做些事情，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣明鮮變化，將學(xué)校學(xué)的東西在家里表演，很自覺(jué)的做作業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好?？粗鴥鹤拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步，作為家長(zhǎng)，我非常的欣慰。我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。
幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，兒子每天都會(huì)帶給我意想不到的驚喜，從中學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了明辨是非，這都要感謝老師們的辛勤教育，，感謝你們――我兒子的啟蒙老師，人生成長(zhǎng)的領(lǐng)路。
每天總希望孩子都有進(jìn)步，都給我們帶回驚喜。當(dāng)然，孩子在不斷進(jìn)步中，仍有些不好的習(xí)慣，如膽小不發(fā)言、不認(rèn)真吃飯、不睡午覺(jué)的習(xí)慣，不守紀(jì)律等等，還讓我有時(shí)大發(fā)雷霆。我想，孩子在成長(zhǎng)，父母需等待，不可焦急揠苗助長(zhǎng)，我們有理由相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子肯定能養(yǎng)成好習(xí)慣，能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
愿所有的孩子在幼兒園都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，進(jìn)步每一天，收獲每一天!也愿所有的幼兒老師們?cè)谖覀兒⒆拥某砷L(zhǎng)中譜寫(xiě)美麗人生!
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育，你們辛苦了!