總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況，不泛泛而談，體現(xiàn)真實(shí)情況和實(shí)際收獲。帶著目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)，確保對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了歸納和整理。以下是一些值得參考的總結(jié)實(shí)例，希望能給大家提供靈感和啟示。
申論心得總結(jié)篇一
第一段：介紹申論的意義和目的（200字）。
申論是中國國家公務(wù)員考試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。申論題目往往反映了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，要求考生在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行深入分析，并提出合理的解決方案。通過申論的考核，可以考察考生的思維能力、組織能力、表達(dá)能力等方面的素質(zhì)，因此非常重要。在參加國考的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到申論的重要性，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我也取得了一些心得與體會(huì)。
第二段：分析申論題目的方法與技巧（200字）。
申論題目的多樣性和復(fù)雜性使得在應(yīng)對(duì)時(shí)需要掌握一定的方法和技巧。首先，要深入理解題目，明確問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。其次，在寫作時(shí)要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，注意事實(shí)論證和觀點(diǎn)論證的結(jié)合，避免出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)或不合理的觀點(diǎn)。此外，注重提供確鑿的證據(jù)和充分的細(xì)節(jié)，以加強(qiáng)說服力和可信度。最后，注意語言的表達(dá)規(guī)范和流暢，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，使文章更加易讀和有說服力。
第三段：加強(qiáng)申論素材的積累與拓展（200字）。
申論題目的背景常常是當(dāng)前社會(huì)或國家發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，因此對(duì)于考生來說，積累相關(guān)的素材是非常必要的。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)多讀書多關(guān)注時(shí)事新聞可以幫助我積累素材，尤其是一些經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)方面的專業(yè)書籍與雜志。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)一些案例和實(shí)例的理解和分析，這樣可以豐富自己的論證，提高文章的質(zhì)量。此外，與他人的交流，也是一個(gè)獲取素材和觀點(diǎn)的好途徑，多參與討論與辯論，可以幫助自己全面了解問題，并鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力。
第四段：提高申論寫作的效率與質(zhì)量（200字）。
申論考試的時(shí)間是寶貴且有限的，因此在寫作時(shí)要注意提高效率。首先，在做題前要有策略的閱讀，抓住問題的重點(diǎn)與主題，明確論證路徑與思路。其次，在寫作過程中要注重組織結(jié)構(gòu)，合理安排幾個(gè)段落的內(nèi)容，避免整體雜亂無章。同時(shí)，要搭建好文章的框架，在標(biāo)題、開頭和結(jié)尾處，突出論點(diǎn)和重要觀點(diǎn)，使得整篇文章更加亮眼和有層次感。最后，在文章完稿后，要注意審查和修改，避免出現(xiàn)語言錯(cuò)誤和邏輯漏洞。多加練習(xí)與寫作，也有助于提高寫作速度和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)申論經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性（200字）。
在經(jīng)歷了幾次申論考試后，我深刻地認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性。申論并非是一種天賦，而是需要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷總結(jié)與改進(jìn)的過程。通過多做模擬題、真題與歷年題目的分析，可以找到自己的薄弱與不足之處，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升。同時(shí)，多參加申論輔導(dǎo)班和講座，聽取專家和優(yōu)秀考生的經(jīng)驗(yàn)分享，也可以獲得更多有益的啟示和指導(dǎo)。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與積累，才能在申論考試中有所突破，展示自己的能力與素質(zhì)。
總結(jié)：在申論考試中，掌握方法與技巧，積累素材與案例，提高寫作效率與質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性，是取得好成績的關(guān)鍵。隨著中國國家公務(wù)員考試的競爭日益激烈，對(duì)申論的重視程度也在不斷提高。因此，我們應(yīng)該不斷努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，提升申論寫作的能力與水平，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
申論心得總結(jié)篇二
一、學(xué)習(xí)交流氛圍要濃厚。
公考是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途，單打獨(dú)斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，則會(huì)有助于提升自己的學(xué)習(xí)效率和毅力。在學(xué)員群，我認(rèn)識(shí)了一群可愛的小伙伴，雖然平時(shí)我不怎么發(fā)言，但是看到大家都很努力地在分析問題、解決問題，就覺得自己也要努力。站長也會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)出鍛煉大家說理能力的小案例，大家也會(huì)積極踴躍的練習(xí)，這也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程。在課上，每一次被站長抽中的學(xué)員作答，都能使我從中學(xué)到很多，他們就像一面鏡子，能夠照出我自己的問題和我要改進(jìn)的地方。到現(xiàn)在我還記得大雨(字不能再好看！)、耿耿(大國范兒的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答題特別積極)他們的作答，毫無疑問，他們也都上岸了?？梢?，一個(gè)積極、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于自我監(jiān)督和學(xué)習(xí)是十分重要的。
二、把握答題思路很重要。
我一直認(rèn)為，在申論學(xué)習(xí)上，方向比方法更重要，就像站長說的，我們要學(xué)會(huì)揣摩出題人的心理，作答時(shí)要做到材料和題目的雙印證，而只有日積月累的訓(xùn)練才能達(dá)到這個(gè)目的。但現(xiàn)在在公考復(fù)習(xí)的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿見影的效果，可又怎么會(huì)有這么容易的事情呢？說一個(gè)最簡單的例子，大家都知道申論要“抄”，可是怎么抄？“抄”不是簡單的細(xì)節(jié)堆砌，而是要有邏輯、有聯(lián)系、有目的、有側(cè)重。站長不會(huì)告訴我們太多技巧，但其實(shí)這些“技巧”都已經(jīng)融入到日常的練習(xí)中了，宏觀到拿到試卷怎么做，微觀到每一個(gè)題目如何思考，詳細(xì)到大作文的框架如何建構(gòu)、如何論證、分論點(diǎn)如何建立聯(lián)系等等，不一而足。直到17年國考下午考申論的時(shí)候，我拿到試卷，每做一道題耳邊都仿佛有站長的聲音(以及站長專屬的魔怔笑聲)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，覺得答得應(yīng)該沒跑偏，最后成績出來副省71.5分，也算交了不錯(cuò)的答卷。可見，只有學(xué)透了申論思維，我們才能無招勝有招。
三、是堅(jiān)持?？冀K見成效。
四、重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)申論考試。其實(shí)不管是復(fù)習(xí)方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對(duì)真題的摸索之上的，只有反復(fù)練習(xí)、領(lǐng)會(huì)真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的?？?，我們都可以去練習(xí)專項(xiàng)或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學(xué)習(xí)到的看似麻煩，效果卻很好的練習(xí)方法。第一遍，認(rèn)真按照模擬考試的要求做題；第二遍，對(duì)照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對(duì)不對(duì)，嘗試去完善自己的答案；第三遍，仿寫答案，對(duì)照參考答案的邏輯和內(nèi)容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規(guī)范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個(gè)步驟能夠糾正你的答題思路，改進(jìn)你的答題內(nèi)容，最后水到渠成，即使脫離了這個(gè)“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個(gè)環(huán)節(jié)可能一開始比較困難，但堅(jiān)持下去會(huì)有事半功倍的效果！
五、日常積累不能丟。
對(duì)申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點(diǎn)。但如果我們平時(shí)有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習(xí)慣是，在大作文論證中最多用兩個(gè)材料中的例子，至少用一個(gè)自己平時(shí)積累的素材。站長的課程會(huì)有素養(yǎng)班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會(huì)給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會(huì)形成你自己看待社會(huì)問題的思維和邏輯。不僅對(duì)于考試，站長的素養(yǎng)班所教授的東西，對(duì)于我們平時(shí)的生活和工作也是很受用的，因?yàn)樗仞B(yǎng)里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達(dá)也是不能忽視的，這就要夸一夸時(shí)評(píng)的作用了。我學(xué)習(xí)時(shí)評(píng)起步比較晚，就是在去年國考復(fù)習(xí)的時(shí)候開始的，但學(xué)習(xí)了之后，發(fā)現(xiàn)作用真的很明顯，拿到一個(gè)時(shí)評(píng)，我們不僅可以學(xué)習(xí)他的論點(diǎn)、他的論證結(jié)構(gòu)，也能夠?qū)W習(xí)積累他的例子，還能夠?qū)W習(xí)他的表達(dá)，一舉多得。我把每天的時(shí)評(píng)都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個(gè)月大概整理了厚厚一個(gè)文件夾。神奇的是，當(dāng)寫申論大作文的時(shí)候，有些話自己會(huì)往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發(fā)。這些素養(yǎng)，不僅對(duì)于申論很有用，而且對(duì)于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時(shí)候，很多一起練習(xí)的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎(chǔ)。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時(shí)做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學(xué)習(xí)上，我們面對(duì)的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅(jiān)持就好。請(qǐng)相信，你的堅(jiān)持，終將美好。
申論心得總結(jié)篇三
時(shí)事熱點(diǎn)雖然并不一定是申論考試的出題素材，但其蘊(yùn)含的政策和思路會(huì)和申論考試的主旨契合。公考是一場(chǎng)選拔考試，選的是能真正擔(dān)當(dāng)其責(zé)任的公職人員，不僅要有過硬的內(nèi)在素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)今政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。
申論考試材料中列舉的案例與日常生活息息相關(guān)，考生并不陌生，但要理解其深意，這就要求考生平時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)深層次思考。具體來講，考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府工作報(bào)告來汲取相關(guān)訊息，不僅要學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達(dá)方式、解決問題的角度與思路，更要其中理念落到實(shí)處。畢竟，申論，考察的是深度思考力和高度執(zhí)行力。
計(jì)劃是走向夢(mèng)想的天梯。
最苦的學(xué)習(xí)，是在看不到明天的黑暗中摸索。一份恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃會(huì)使考生合理分配時(shí)間和精力，有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮。每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力特征都不相同，根自己的習(xí)慣和特點(diǎn)等特點(diǎn)，考生需制定適合自身的備考計(jì)劃。備考就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，沒有合理的時(shí)間安排，不知道備考初級(jí)階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，沒有進(jìn)度概念，執(zhí)行就會(huì)出錯(cuò)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果和結(jié)果。教材要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段來定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。開始階段看教材，重點(diǎn)在于了解試題類型和應(yīng)試技巧。掌握后要在做真題的過程中深刻體悟，有疑惑再看教材，這時(shí)考生就會(huì)對(duì)教材中教授的方法有不一樣的感覺和更深層次的把握;在提高階段，考生可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，購買一些專項(xiàng)教材來進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，要注意練習(xí)和感悟都很重要;到?jīng)_刺階段，考生可以買一些模擬題進(jìn)行模擬與訓(xùn)練，這時(shí)把握作答時(shí)間、進(jìn)一步熟悉作答方法，要尋找考試的感覺。
申論心得總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，申論越來越成為重要的考試形式，對(duì)于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)是提高申論能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將從申論的定義、要求和技巧等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，正確認(rèn)識(shí)申論的定義。申論，顧名思義，就是對(duì)于某一問題或議題進(jìn)行闡述、分析和論證。這個(gè)過程需要有明確的目標(biāo)和邏輯結(jié)構(gòu)，以達(dá)到清晰有序的表達(dá)效果。申論可以是一篇新聞報(bào)道，也可以是一篇社會(huì)評(píng)論，甚至是一篇科學(xué)研究論文。無論形式如何，都要求考生能夠準(zhǔn)確理解問題并進(jìn)行合理推理，展示出自己的思維能力和寫作水平。
其次，申論要求考生具備多方面的能力。首先，考生需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能夠準(zhǔn)確理解問題的背景和細(xì)節(jié)。其次，考生還需要具備扎實(shí)的邏輯思維和分析能力，能夠從不同角度進(jìn)行思考和論證。最后，考生還需要有良好的文字表達(dá)能力，能夠組織語言、運(yùn)用修辭和排比等手法，使文章具有說服力和吸引力。
然后，總結(jié)申論的寫作技巧也是非常重要的。首先，要注重開篇的引入，讓讀者對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生興趣?？梢圆捎锰釂枴⒁?、描述等方式，引發(fā)讀者的共鳴，并將問題的討論引向重點(diǎn)。其次，要注重構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)有明確的主題句和段落組織，每一段都要有一個(gè)中心思想，并且不同段落之間要有自然的過渡和聯(lián)系。最后，要注重總結(jié)和歸納，給讀者一個(gè)有益的結(jié)論和思考。
在我自己的申論寫作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我會(huì)通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀理解能力。這樣，我就能夠更準(zhǔn)確地把握文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和偏差。其次，我會(huì)多加練習(xí)和實(shí)踐，鍛煉自己的思考和寫作能力。通過不斷地實(shí)際動(dòng)手，我能夠提高自己的寫作速度和質(zhì)量，培養(yǎng)自己的文字表達(dá)能力。最后，我會(huì)定期進(jìn)行總結(jié)和反思，分析自己在寫作過程中的不足和問題，以便能夠不斷改進(jìn)和提高。
綜上所述，申論是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的寫作形式，對(duì)于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)是提高申論能力的關(guān)鍵。我們需要正確認(rèn)識(shí)申論的定義和要求，掌握一定的寫作技巧，并且不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思。只有這樣，我們才能夠在申論考試中脫穎而出，取得好的成績。讓我們一起努力吧！
申論心得總結(jié)篇五
申論題型一般可以劃分為兩大類別，即所謂的小題目及大作文。不管是什么類型的小題目，想做好題都需要具備的能力是閱讀理解能力以及歸納概括能力，而大作文更多的是對(duì)分析論證能力以及文字運(yùn)用能力的考查。這其中，尤以閱讀理解能力及文字運(yùn)用能力不是一蹴而就，而需長期的訓(xùn)練才能獲得提升。所以備考時(shí)間充裕的考生在復(fù)習(xí)前期一定要注意基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。只有基礎(chǔ)打牢了，提升才會(huì)有所依托。復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意多研習(xí)時(shí)評(píng)、范文等，一方面可以以此提升語感、訓(xùn)練閱讀能力，另一方面也可通過借鑒、模仿，來訓(xùn)練對(duì)文字的運(yùn)用能力。
在對(duì)各個(gè)題型有所把握之后，就需要增加練習(xí)來幫助對(duì)理論、方法的消化和理解。做題目當(dāng)然首推歷年申論真題，沒有什么題目比真題更加貼近命題人思想。所以重視真題、勤練真題對(duì)考生應(yīng)試是非常必要的。
同時(shí)，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，不要忽略對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。政府是社會(huì)的管理者和服務(wù)者，作為準(zhǔn)公職人員需要心系國計(jì)民生，具有和政府一致的思維和視角。如此，才是符合政府標(biāo)準(zhǔn)的人才。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。萬事起于忽微，量變引起質(zhì)變。申論復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)不要忽視積累的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)大多數(shù)考生來說并不是件容易的事，這就更加需要我們用一顆平常之心、堅(jiān)定之心、毅力之心去戰(zhàn)勝千軍萬馬，奪取最后的勝利。
申論心得總結(jié)篇六
公務(wù)員考試中的申論作文是評(píng)價(jià)考生綜合素質(zhì)和綜合運(yùn)用能力的一種方式。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，考生需要理解題意、分析問題、展開思維、準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)。通過多年的公務(wù)員考試經(jīng)歷，我總結(jié)出一些申論的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大考生有所幫助。
首先，理解題目是成功寫作的第一步。在寫作之前，考生要仔細(xì)閱讀題目，確定題目的要求和方向。有些題目是提出一個(gè)問題，要求考生分析其原因和影響；有些題目是針對(duì)某一觀點(diǎn)，要求考生表達(dá)對(duì)該觀點(diǎn)的看法。不同的題目需要考生從不同的角度進(jìn)行思考和分析，因此理解題目是非常重要的。在明確題目要求的基礎(chǔ)上，考生需要有針對(duì)性地查找相關(guān)信息，提高作文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
其次，合理組織文章結(jié)構(gòu)是取得好成績的關(guān)鍵。申論作文包括引言、論述和結(jié)論三個(gè)部分。在引言中，考生可以通過引用數(shù)據(jù)、事實(shí)或名人名言等方式引起讀者的興趣；在論述部分，考生需要展開自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行有理有據(jù)的論述；在結(jié)論中，考生可以回顧前文，總結(jié)全文觀點(diǎn)，以及展望未來。文章結(jié)構(gòu)要合理，層次要清晰，使得整篇文章具有邏輯性和連貫性。在寫作過程中，考生需要明確每個(gè)自然段的主題和內(nèi)容，避免重復(fù)和跑題。
另外，準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)是申論作文的關(guān)鍵之一。作為一篇有說服力的文章，觀點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)是非常重要的。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，考生要注意用簡練、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言進(jìn)行說明。同時(shí)，考生可以通過舉例、引用專家觀點(diǎn)或敘述自身經(jīng)歷等方式，使觀點(diǎn)更加具體和可信。此外，考生在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，有理有據(jù)地進(jìn)行論述，避免模棱兩可或者借題發(fā)揮。
再者，考生要注重語言和修辭技巧的運(yùn)用。一篇好的申論作文需要有較高的語言表達(dá)能力和修辭技巧。考生可以通過使用修飾語、排比、比喻、反問等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和藝術(shù)性。此外，考生還應(yīng)當(dāng)注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，正確使用詞匯、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例如，避免使用俗語和流行語，避免語法錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的濫用等。語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性將直接影響到考生作文的質(zhì)量和評(píng)價(jià)。
最后，勤加練習(xí)是提高申論寫作能力的關(guān)鍵。申論作文需要考生掌握一定的寫作技巧和方法，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行積累和訓(xùn)練?？忌梢远嘧x優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)；可以多進(jìn)行模擬題目的練習(xí)，提高自己思維的敏捷性和文章的邏輯性。通過反復(fù)的練習(xí)，考生可以在寫作過程中積累經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平。
總之，公考申論作文是一種綜合能力的考核方式，需要考生在理解題目、組織文章結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、運(yùn)用修辭技巧和勤加練習(xí)等方面下功夫。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信廣大考生能夠取得優(yōu)異的成績，順利通過公務(wù)員考試。
申論心得總結(jié)篇七
1)要切實(shí)加強(qiáng)食品安全制度建設(shè)，努力建設(shè)健全保障食品安全長效機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)施食品質(zhì)量市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，全面落實(shí)食品質(zhì)量市場(chǎng)檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)制度。
2)利用好全球科技資源，繼續(xù)引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，積極參與國際技術(shù)交流和合作，正確處理好自主創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)的關(guān)系，把握好自主創(chuàng)新這個(gè)基點(diǎn)。
3)加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)。加強(qiáng)監(jiān)督手段，實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)國法監(jiān)督司法監(jiān)督新聞監(jiān)督群眾監(jiān)督輿論監(jiān)督內(nèi)部監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督等多方面監(jiān)督相結(jié)合。
4)人際間的聯(lián)系，有物質(zhì)的利益，有精神文化的，千姿百態(tài)，彼此交織，要使其和諧，道德建設(shè)是一條必經(jīng)之路，為政之德無疑又是道德建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
5)教育同國際接軌，著重從學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施師資力量重點(diǎn)學(xué)科環(huán)境建設(shè)以及畢業(yè)后的就業(yè)待遇問題上有所側(cè)重，大膽學(xué)外國的經(jīng)驗(yàn)，積極地借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)。
6)堅(jiān)持為人民服務(wù)為社會(huì)服務(wù)的方向，全面貫徹百花齊放百家爭鳴的方針。發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。繁榮新聞出版廣播影視文化藝術(shù)。鼓勵(lì)創(chuàng)作優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。
7)建立行政問責(zé)制。行政機(jī)關(guān)違法或者不當(dāng)行使職權(quán)，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任句子，實(shí)現(xiàn)權(quán)利與責(zé)任的統(tǒng)一。依法做到執(zhí)法有保障有權(quán)必有責(zé)有權(quán)受監(jiān)督違法受追究侵權(quán)要賠償。
8)完善激勵(lì)制度利益相關(guān)制度分工制度規(guī)則制度懲罰制度預(yù)防應(yīng)急機(jī)制(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力物力財(cái)力儲(chǔ)備)和保障機(jī)制。建立完善各種監(jiān)督機(jī)制，形成信息和反饋機(jī)制。
9)生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)具備安全生產(chǎn)所必需的資金投入，由生產(chǎn)經(jīng)營單位的決策機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人或者個(gè)人經(jīng)營的投入予以保證，并對(duì)由于安全生產(chǎn)所必需的資金投入不足導(dǎo)致的后果承擔(dān)責(zé)任。
10)提高政府公信力就是要求政府部門認(rèn)真接受群眾輿論和監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督，嚴(yán)格履行其對(duì)社會(huì)的曾諾，做到執(zhí)法公正廉明。各級(jí)政府和公務(wù)員應(yīng)當(dāng)帶頭嚴(yán)格遵諾守信，廉潔公正和依法行政。
12)堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民，堅(jiān)持同發(fā)展社會(huì)主義民主政治發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策依法執(zhí)政加強(qiáng)行政監(jiān)督，堅(jiān)持管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)展和地方兩個(gè)積極性。
13)組織協(xié)調(diào)形成機(jī)制。形成深入了解民情充分反應(yīng)民意廣泛集中民智切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制(社情民意反應(yīng)制度社會(huì)公示制度社會(huì)聽證制度專家咨詢制度決策論證制和責(zé)任制)。
14)樹立以人為本的科技觀，提高我國公民的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)普及到億萬百姓，不斷提高我國人民獲取學(xué)和利用新知識(shí)的能力，使科技發(fā)展實(shí)實(shí)在在為不斷提高我國絕大多數(shù)人民的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
15)樹立誠信的政府形象，首先要使政務(wù)公開，只有實(shí)行政務(wù)公開，才能使政府在管理公共事務(wù)過程中保持中立和公正，維護(hù)公平競爭的秩序，并以此來營造一種“守信為榮，失信為恥，無信為憂”的社會(huì)環(huán)境。
申論心得總結(jié)篇八
2021年重慶市考大綱對(duì)考查能力明確規(guī)定：
申論(通用卷)主要測(cè)查報(bào)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)主要測(cè)查報(bào)考人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層級(jí)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì)，包括閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和文字表達(dá)能力。
申論(行政執(zhí)法卷)主要測(cè)查報(bào)考人員的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。
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申論心得總結(jié)篇九
1.核心思想：2020年國家公務(wù)員考試大綱較往年大綱多了一句“特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問題的能力”。這也說明在考試中更加注重考生對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解和運(yùn)用能力。對(duì)于備考省考的考生而言，更需要在平時(shí)多注意看新聞、學(xué)熱點(diǎn)以及多分析習(xí)近平總書記在各個(gè)領(lǐng)域的講話及思想。
2.題型變化：
(1)歸納概括：題干表述更加靈活。如2020國考地市級(jí)第一題題干為：根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)你談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”的。題干表述沒有“請(qǐng)概括”等相關(guān)表述，但是實(shí)際上還是去找老馬在基層是怎樣做的，即找做法，因此題干表述更加靈活。
申論心得總結(jié)篇十
窮春秋，演河圖。從上古的洪水傳說到周商的烽火諸侯，從秦漢的史家筆墨到三國的羽扇綸巾;從魏晉的詩酒風(fēng)流到元明的戲臺(tái)話本。直到近代的歷變滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國運(yùn)的起落沉浮，通過傳說與故事走到我們身邊，讓歷史變成流動(dòng)的畫面，讓文化變成的深遠(yuǎn)的記憶。在當(dāng)下我們?cè)诹D建設(shè)文化強(qiáng)國，形成家國夢(mèng)想最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時(shí)代中國故事，因?yàn)橹挥泄适赂子谫N近民眾，更易于形成記憶，更易于開展交流，所以繁榮文化實(shí)現(xiàn)家國夢(mèng)想，講好中國故事至關(guān)重要。
講好中國故事有助于文化的接受。文化的傳承并非是單純的文化概念的感知，對(duì)于廣大民眾而言，需要擁有更好的載體才能易于接受，才能從感性最終變成理性的認(rèn)識(shí)，變成家常變成心靈的慰藉。對(duì)于當(dāng)代青年來說，韓國文化美國文化并不是通過僵硬的感知而獲得，更多也是源于影視故事的交代，從而形成文化層面的感知和影響。因此，傳播中國文化，通過故事是最好的渠道，需要我們樹立鮮明的形象，有最佳的創(chuàng)新，才能讓文化不是冷冰冰的概念，不是晦澀的名詞，才能讓民眾接受故事從而感知文化。
講好中國故事有助于文化的繁榮。歷盡30年的發(fā)展歷程，每位中國公民的履歷伴隨著時(shí)代的變遷而走向豐盈，有坎坷和無常也有輝煌璀璨，每個(gè)人都感知到物質(zhì)生活的充盈，但是文化生活卻存在問題，古典文化經(jīng)歷斷層之后消失殆盡，文化遺跡在商業(yè)化浪潮面前岌岌可危，我們需要的精神的皈依甚至是詩意的棲居，但是內(nèi)心難免蒼白，因而繁榮文化不僅是國家的需求更是民眾的需求時(shí)代的需求，真正讓文化可以根植于內(nèi)心的莫過于故事，故事才能讓形象不滅，形象才能使文化永存。文化繁榮，渠道很多，需要國家社會(huì)的共同努力，但是否能夠講好自己的故事，講非物質(zhì)文化的歲時(shí)節(jié)令，講當(dāng)下社會(huì)的價(jià)值呈現(xiàn)，對(duì)于文化的引領(lǐng)意義重大。
講好中國故事有助于文化交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們的文化也需要拿來與輸出并舉，需要“各美其美，美人之美，美美與共?！蹦切┏两谥袊斯撬枭钐幍膬?yōu)秀價(jià)值，那些謙虛大度的君子風(fēng)范以什么才能恒久流傳。不妨回想民眾對(duì)于國家的認(rèn)知，想到英國想到的是莎士比亞，羅密歐朱麗葉的愛情依舊縈繞心海。想到法國想到雨果的巴黎圣母院敲鐘的老人和美麗善良的少女。想到以色列就想到舊約故事里面引領(lǐng)整個(gè)民族的英雄在耶路撒冷喜悅或是憂思。一國文化往往外化于形象，而形象的出處源于一段一段的故事。因而中國文化的交流和輸出，重要的依舊是故事，依舊是故事里的人。
明代戲劇家徐渭在評(píng)南戲時(shí)說“夫點(diǎn)石成金者，越俗，越雅;越淡薄，越滋味;越不扭捏動(dòng)人，越自動(dòng)人?！敝v好中國故事同樣如此，需要雅致符合于價(jià)值引領(lǐng)，需要俗趣，滿足于民眾訴求;需要淡薄，在國際交流中放平姿態(tài)，需要滋味，在傳播過程之中展現(xiàn)價(jià)值。只有這樣才能真正繁榮社會(huì)主義文化，才能實(shí)現(xiàn)有關(guān)文化的家國夢(mèng)想。
申論心得總結(jié)篇十一
方法和技巧的總結(jié)、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對(duì)每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進(jìn)行思維訓(xùn)練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當(dāng)中去，呃，這個(gè)是王陽明“知行合一”的觀點(diǎn)。這個(gè)階段就需要練真題、練高仿題，先不按時(shí)間要求，求質(zhì)量做題，然后再按時(shí)間要求進(jìn)行訓(xùn)練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經(jīng)推送過了，接下來會(huì)繼續(xù)補(bǔ)充推送的。
有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，不斷拔高。
申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分?jǐn)?shù)才會(huì)超過你的競爭對(duì)手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對(duì)比，分析自己答案的不足，提高小題的分?jǐn)?shù)。如果把申論的復(fù)習(xí)當(dāng)成是書法的練習(xí)的話，上個(gè)階段就像是描紅，這個(gè)階段更像是在臨摹，在這個(gè)階段你才能寫出自己的東西。
全真模擬。
沒有太多好說的，時(shí)間、題目、作答等等，都要按真正的考試來做，這樣在你真正考試的時(shí)候才能發(fā)揮出自己的正常水平。另外，很多人在申論的復(fù)習(xí)過程中容易走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)，你寫的東西，你自己怎么看都覺得完美，你要拿給別人看，才能得到真正能讓你提高的建議。那么拿給誰看呢?在職的公務(wù)員，或者專業(yè)的批改機(jī)構(gòu)，至少也是水平比你高出許多的同學(xué)，并且要善于聽從別人的建議。
全真的模擬，需要很長的時(shí)間和很大的毅力來堅(jiān)持，就像你復(fù)習(xí)申論全程都要練字一樣。
申論心得總結(jié)篇十二
申論，作為國家公務(wù)員考試的一部分，是考察考生對(duì)社會(huì)問題的分析和解決能力的重要途徑。對(duì)于許多考生來說，申論是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要不僅有相關(guān)的知識(shí)和技巧，還需要一定的思辨能力和正確的態(tài)度。在我自己的備考過程中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
二、知識(shí)和技巧的重要性。
在備考申論時(shí)，首先要掌握一些基本的知識(shí)和技巧。這包括對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的了解、社會(huì)問題的分析方法以及文章寫作的基本技巧等。只有通過對(duì)這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能在寫作中游刃有余。同時(shí)，對(duì)于一些常見的題目，我們可以提前準(zhǔn)備一些通用的素材和論點(diǎn)，以應(yīng)付考試當(dāng)中的時(shí)間和題目限制。
三、思辨能力的培養(yǎng)。
除了基本的知識(shí)和技巧，申論還需要考生具備一定的思辨能力。這意味著在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，我們能夠充分分析和思考，找出問題的本質(zhì)和根源。在備考過程中，我經(jīng)常通過閱讀書籍和文章以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)自己的思辨能力。通過這樣的方法，我能夠更加深入地理解問題，并尋找到更多的解決辦法。
四、正確的態(tài)度和素質(zhì)。
申論不僅僅是對(duì)問題的分析和解決，更是對(duì)考生個(gè)人的綜合素質(zhì)和正確態(tài)度的考察。在寫作中，我們要保持客觀公正的立場(chǎng)，嚴(yán)格把握論證的邏輯和實(shí)事求是的原則。同時(shí)，我們還要對(duì)社會(huì)問題保持敏感，并關(guān)注民生疾苦，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。作為一名國家公務(wù)員，我們更要具備良好的道德品質(zhì)和群眾觀念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和公正而奮斗。
五、持之以恒，不斷提高。
申論的備考是一個(gè)持之以恒的過程，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。每一次的寫作都是一次鍛煉，無論成績?nèi)绾危覀兌家獜闹形〗逃?xùn)，找到自己的不足，并加以改進(jìn)。只有通過不斷地努力和反思，我們才能在申論考試中取得優(yōu)異的成績。
總結(jié)：備考申論是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們具備豐富的知識(shí)和技巧，培養(yǎng)良好的思辨能力以及保持正確的態(tài)度。通過持之以恒的努力，我們定能在申論考試中取得優(yōu)異的成績，為未來的工作做好充分的準(zhǔn)備。希望我們每個(gè)申論考生都能以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力追求進(jìn)步。
申論心得總結(jié)篇十三
1、政府信息公開的思想觀念障礙大。官本位思想、官僚主義和文牘主義遺毒未清，部分公務(wù)員熱衷于“暗箱操作”，不愿意主動(dòng)公開政府信息。
2、政府信息公開的內(nèi)容有限，流于形式。表現(xiàn)在形式上公開多，實(shí)質(zhì)上公開少；結(jié)果公開多，過程公開少；原則方面公開多，具體內(nèi)容公開少；公眾被動(dòng)接受的多，主動(dòng)參與的少。
二、政務(wù)公開難原因。
1、部分單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息公開重視不夠。
2、特權(quán)思想嚴(yán)重，不愿公開。
3、存在腐敗行為，不能公開。
4、信息公開監(jiān)督缺乏力度。
5、政府信息公開法律體系不完善。
三、完善政務(wù)公開的對(duì)策建議。
1、確立政府信息公開原則，促進(jìn)政府觀念的轉(zhuǎn)變。
要敢于公開，及時(shí)公開，全面公開，真實(shí)公開。堅(jiān)決摒棄封建官本位意識(shí)，克服封建思想，杜絕“暗箱操作”，樹立服務(wù)理念。保證媒體及時(shí)準(zhǔn)確獲得信息。堅(jiān)決杜絕以往政府官員因害怕而隱瞞事件真相的做法，客觀真實(shí)地公開相關(guān)事件真相。
2、擴(kuò)大政府信息公開范圍，促進(jìn)政府與社會(huì)公眾的信息互動(dòng)。
打破過去的時(shí)間和空間界限，打破過去政府信息公開的自上而下的逐級(jí)下傳模式，實(shí)現(xiàn)政府信息公開的網(wǎng)絡(luò)化模式，提高政府內(nèi)外溝通的效率。行政機(jī)關(guān)行政行為全過程信息，特別是行政決策信息需要及時(shí)予以公開，同時(shí)加強(qiáng)政府信息公開的系統(tǒng)性、針對(duì)性。
3、拓寬政府信息公開渠道，更多地賦予民眾政府信息請(qǐng)求權(quán)。
拓寬政府信息公開渠道，更多地賦予民眾政府信息請(qǐng)求權(quán)。積極建設(shè)電子政府，加快建設(shè)，建立政府與公眾有關(guān)政府信息的互動(dòng)回應(yīng)機(jī)制，提高政府的`反應(yīng)能力和社會(huì)回應(yīng)能力。
4、建立完整的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
建立完整的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制將是加速政府信息公開、提高政府公信力的強(qiáng)大力量支持。首先要賦予第三方機(jī)構(gòu)更大的權(quán)力，加強(qiáng)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)政府信息處理的監(jiān)督力度。其次要鼓勵(lì)政府在處理政府信息時(shí)采取聽證、新聞發(fā)布和新聞發(fā)言人等增加政府信息透明度。
5、提高依法行政水平，提供政府信息公開制度保障。
政府帶頭踐行《政府信息公開條例》，公民、社會(huì)輿論要提高自身的法制意識(shí)，依法行使對(duì)《政府信息公開條例》實(shí)施的監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。此外，應(yīng)通過有關(guān)監(jiān)督法律規(guī)范的制定，提高新聞監(jiān)督的法律效力，保證新聞媒介對(duì)政府信息的報(bào)道權(quán)以及公眾對(duì)政府公開信息的評(píng)論權(quán)。
6、加強(qiáng)政府公務(wù)人員的道德素質(zhì)培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變政府職能。
公務(wù)人員的素質(zhì)、政府部門的形象也直接決定著政府公信力的強(qiáng)弱。為此，首先要轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念，樹立正確的政府信息公開觀念，實(shí)現(xiàn)由“官本位”思想、“權(quán)本位”思想向“民本位”思想轉(zhuǎn)變。其次要推行電子政務(wù)，加強(qiáng)政府公務(wù)人員民主施政、陽光行政的執(zhí)政理念。
四、經(jīng)典論述“以人為本”是服務(wù)型政府構(gòu)建的核心理念。
建設(shè)服務(wù)型政府，根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平，關(guān)鍵是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、完善社會(huì)管理和公共服務(wù)，重點(diǎn)是保障和改善民生。
總結(jié)。
在風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期求索和諧。
――近年來社會(huì)突發(fā)性公共事件的總結(jié)反思。
當(dāng)前我國正處于一個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期。頻繁發(fā)生的集體上訪和群體性突發(fā)事件，以及西南大旱、玉樹地震之類關(guān)乎公共安全的自然事故，都在警示著高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期的來臨。面對(duì)此情此景，黨和政府正以無窮的智慧和勇氣直面風(fēng)險(xiǎn)、構(gòu)建和諧。作為公務(wù)員考試，政治、民生都是申論考試的重點(diǎn)選題方向，考生有必要對(duì)近年來社會(huì)突發(fā)性公共事件進(jìn)行總結(jié)反思，了解其現(xiàn)象的原因及解決對(duì)策。
一、社會(huì)突發(fā)性公共事件頻發(fā)的根本原因。
自然災(zāi)難無法避免，但社會(huì)矛盾可以規(guī)避。事實(shí)上，回顧近年來社會(huì)突發(fā)事件，可以將它們的根本原因歸納為社會(huì)利益和利益分配的不對(duì)稱。具體可分為兩大方面：
首當(dāng)其沖的是伴隨著群眾民主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，老百姓有著更多的利益訴求，但這種訴求存在梗塞。例如百姓遇到問題時(shí)無處傾訴、傾訴了也無人解決的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，問題越積越深就演變成了接二連三的上訪現(xiàn)象。
其次，少許管理層面的決策不力、作風(fēng)不實(shí)、漠視群眾利益現(xiàn)象也確有存在。例如近期頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)事件大都是人民群眾對(duì)管理層人員工作、生活作風(fēng)的檢舉，韓峰日記事件、天價(jià)煙局長等事件均引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
二、社會(huì)突發(fā)性公共事件頻發(fā)的解決措施。
為此，我們必須堅(jiān)持以人為本的工作方針、從多方面入手、多策并舉化解矛盾、降低風(fēng)險(xiǎn)。
首先，化解矛盾最根本的著眼點(diǎn)在于暢通群眾利益訴求通道。要?jiǎng)?chuàng)建公平的博弈平臺(tái)、拓寬民意表達(dá)途徑，以此為民眾提供便利的訴求渠道。比如針對(duì)上訪現(xiàn)象，其解決方法不是讓基層干部天南地北的追著上訪者、盯著上訪者，而是要讓有權(quán)處理問題的行政機(jī)關(guān)出面調(diào)解和落實(shí)，并建立高效透明的化解矛盾的工作機(jī)制。
其次，在矛盾發(fā)生之前就必須具備高度的預(yù)見力，制定各類風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急和長期預(yù)案，并建立長效機(jī)制。如各級(jí)黨政部門可開展多種形式的矛盾糾紛排查工作，積極為群眾排憂解難。這樣就能將遺留問題抹去，將未來風(fēng)險(xiǎn)預(yù)計(jì)。即使風(fēng)險(xiǎn)“變現(xiàn)”，也能以未雨綢繆的前期工作為基礎(chǔ)迅速行動(dòng)、化險(xiǎn)為夷。
需要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)待那些涉及百姓重大經(jīng)濟(jì)利益的問題時(shí)，應(yīng)遵循民主協(xié)商的原則，決策透明、信息公開，充分尊重各方利益關(guān)系。近期持續(xù)熱漲的房地產(chǎn)市場(chǎng)在我國密集出臺(tái)的愛民政策面前也正在逐漸“退燒”，這正是我國黨和政府維護(hù)百姓利益的表現(xiàn)。
最后，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和加快行政管理體制改革、依法行政、實(shí)現(xiàn)管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變也是有效化解社會(huì)矛盾的重要方面。對(duì)內(nèi)宣傳教育的同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)群眾的思想教育工作和法制宣傳工作，以此引導(dǎo)群眾在面對(duì)矛盾沖突時(shí)選擇合法合理的正確方式。
應(yīng)該看到的是，凡事都具有兩面性，頻發(fā)的社會(huì)公共事件不僅僅是一種威脅，其實(shí)它也是一種激勵(lì)，因?yàn)榻陙淼倪@些矛盾甚至沖突已在一定程度上推動(dòng)著百姓利益訴求渠道的暢通和我國公民民主權(quán)力的深入。矛盾并不可怕，在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，相信整個(gè)中國社會(huì)必將全面走向和諧、迎來輝煌！
申論心得總結(jié)篇一
第一段：介紹申論的意義和目的（200字）。
申論是中國國家公務(wù)員考試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是考察考生綜合素質(zhì)和能力的重要環(huán)節(jié)。申論題目往往反映了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，要求考生在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行深入分析，并提出合理的解決方案。通過申論的考核，可以考察考生的思維能力、組織能力、表達(dá)能力等方面的素質(zhì)，因此非常重要。在參加國考的過程中，我充分認(rèn)識(shí)到申論的重要性，通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我也取得了一些心得與體會(huì)。
第二段：分析申論題目的方法與技巧（200字）。
申論題目的多樣性和復(fù)雜性使得在應(yīng)對(duì)時(shí)需要掌握一定的方法和技巧。首先，要深入理解題目，明確問題的關(guān)鍵點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。其次，在寫作時(shí)要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性，注意事實(shí)論證和觀點(diǎn)論證的結(jié)合，避免出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)或不合理的觀點(diǎn)。此外，注重提供確鑿的證據(jù)和充分的細(xì)節(jié)，以加強(qiáng)說服力和可信度。最后，注意語言的表達(dá)規(guī)范和流暢，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型，使文章更加易讀和有說服力。
第三段：加強(qiáng)申論素材的積累與拓展（200字）。
申論題目的背景常常是當(dāng)前社會(huì)或國家發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，因此對(duì)于考生來說，積累相關(guān)的素材是非常必要的。我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)多讀書多關(guān)注時(shí)事新聞可以幫助我積累素材，尤其是一些經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)方面的專業(yè)書籍與雜志。同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)一些案例和實(shí)例的理解和分析，這樣可以豐富自己的論證，提高文章的質(zhì)量。此外，與他人的交流，也是一個(gè)獲取素材和觀點(diǎn)的好途徑，多參與討論與辯論，可以幫助自己全面了解問題，并鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力。
第四段：提高申論寫作的效率與質(zhì)量（200字）。
申論考試的時(shí)間是寶貴且有限的，因此在寫作時(shí)要注意提高效率。首先，在做題前要有策略的閱讀，抓住問題的重點(diǎn)與主題，明確論證路徑與思路。其次，在寫作過程中要注重組織結(jié)構(gòu)，合理安排幾個(gè)段落的內(nèi)容，避免整體雜亂無章。同時(shí)，要搭建好文章的框架，在標(biāo)題、開頭和結(jié)尾處，突出論點(diǎn)和重要觀點(diǎn)，使得整篇文章更加亮眼和有層次感。最后，在文章完稿后，要注意審查和修改，避免出現(xiàn)語言錯(cuò)誤和邏輯漏洞。多加練習(xí)與寫作，也有助于提高寫作速度和質(zhì)量。
第五段：總結(jié)申論經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性（200字）。
在經(jīng)歷了幾次申論考試后，我深刻地認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性。申論并非是一種天賦，而是需要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷總結(jié)與改進(jìn)的過程。通過多做模擬題、真題與歷年題目的分析，可以找到自己的薄弱與不足之處，從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升。同時(shí)，多參加申論輔導(dǎo)班和講座，聽取專家和優(yōu)秀考生的經(jīng)驗(yàn)分享，也可以獲得更多有益的啟示和指導(dǎo)。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與積累，才能在申論考試中有所突破，展示自己的能力與素質(zhì)。
總結(jié)：在申論考試中，掌握方法與技巧，積累素材與案例，提高寫作效率與質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與技巧的重要性，是取得好成績的關(guān)鍵。隨著中國國家公務(wù)員考試的競爭日益激烈，對(duì)申論的重視程度也在不斷提高。因此，我們應(yīng)該不斷努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，提升申論寫作的能力與水平，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
申論心得總結(jié)篇二
一、學(xué)習(xí)交流氛圍要濃厚。
公考是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途，單打獨(dú)斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，則會(huì)有助于提升自己的學(xué)習(xí)效率和毅力。在學(xué)員群，我認(rèn)識(shí)了一群可愛的小伙伴，雖然平時(shí)我不怎么發(fā)言，但是看到大家都很努力地在分析問題、解決問題，就覺得自己也要努力。站長也會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)出鍛煉大家說理能力的小案例，大家也會(huì)積極踴躍的練習(xí)，這也是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過程。在課上，每一次被站長抽中的學(xué)員作答，都能使我從中學(xué)到很多，他們就像一面鏡子，能夠照出我自己的問題和我要改進(jìn)的地方。到現(xiàn)在我還記得大雨(字不能再好看！)、耿耿(大國范兒的作文我至今印象深刻)、阿拉丁(答題特別積極)他們的作答，毫無疑問，他們也都上岸了?？梢?，一個(gè)積極、融洽的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于自我監(jiān)督和學(xué)習(xí)是十分重要的。
二、把握答題思路很重要。
我一直認(rèn)為，在申論學(xué)習(xí)上，方向比方法更重要，就像站長說的，我們要學(xué)會(huì)揣摩出題人的心理，作答時(shí)要做到材料和題目的雙印證，而只有日積月累的訓(xùn)練才能達(dá)到這個(gè)目的。但現(xiàn)在在公考復(fù)習(xí)的急功近利心理太重了，很多人都想要立竿見影的效果，可又怎么會(huì)有這么容易的事情呢？說一個(gè)最簡單的例子，大家都知道申論要“抄”，可是怎么抄？“抄”不是簡單的細(xì)節(jié)堆砌，而是要有邏輯、有聯(lián)系、有目的、有側(cè)重。站長不會(huì)告訴我們太多技巧，但其實(shí)這些“技巧”都已經(jīng)融入到日常的練習(xí)中了，宏觀到拿到試卷怎么做，微觀到每一個(gè)題目如何思考，詳細(xì)到大作文的框架如何建構(gòu)、如何論證、分論點(diǎn)如何建立聯(lián)系等等，不一而足。直到17年國考下午考申論的時(shí)候，我拿到試卷，每做一道題耳邊都仿佛有站長的聲音(以及站長專屬的魔怔笑聲)，如有神助，考完之后自己分析了很多遍，覺得答得應(yīng)該沒跑偏，最后成績出來副省71.5分，也算交了不錯(cuò)的答卷。可見，只有學(xué)透了申論思維，我們才能無招勝有招。
三、是堅(jiān)持?？冀K見成效。
四、重視真題療效好。
真題就像是考試的指揮棒，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)申論考試。其實(shí)不管是復(fù)習(xí)方向、答題思路還是答題技巧，都是建立在對(duì)真題的摸索之上的，只有反復(fù)練習(xí)、領(lǐng)會(huì)真題，才能少走彎路。而在真題課以及每周的?？?，我們都可以去練習(xí)專項(xiàng)或者成套的真題，“三遍做題法”也是我學(xué)習(xí)到的看似麻煩，效果卻很好的練習(xí)方法。第一遍，認(rèn)真按照模擬考試的要求做題；第二遍，對(duì)照答案以及站長的講解，看看自己的答案哪里有問題，思路對(duì)不對(duì)，嘗試去完善自己的答案；第三遍，仿寫答案，對(duì)照參考答案的邏輯和內(nèi)容，嘗試模仿，可能模仿一遍，你就通了，也有可能模仿三遍你才能真正理解，但這都不重要，重要的是在仿寫的過程中，你能感受到規(guī)范答題的感覺，并且就像模仿字帖練字一樣，這個(gè)步驟能夠糾正你的答題思路，改進(jìn)你的答題內(nèi)容，最后水到渠成，即使脫離了這個(gè)“模子”，你也能夠很好的駕馭答題了。這個(gè)環(huán)節(jié)可能一開始比較困難，但堅(jiān)持下去會(huì)有事半功倍的效果！
五、日常積累不能丟。
對(duì)申論大作文而言，申論材料或許能夠給我們提供很多素材，但是如果我們只依靠材料中的例子的話，很可能成為千篇一律，難有新意、有亮點(diǎn)。但如果我們平時(shí)有足夠的積累的話，大作文便能形成自己的特色烙印。我的習(xí)慣是，在大作文論證中最多用兩個(gè)材料中的例子，至少用一個(gè)自己平時(shí)積累的素材。站長的課程會(huì)有素養(yǎng)班，這也是我很喜歡的課程，在課上站長會(huì)給大家提供很多素材以及使用，在講解的過程中，會(huì)形成你自己看待社會(huì)問題的思維和邏輯。不僅對(duì)于考試，站長的素養(yǎng)班所教授的東西，對(duì)于我們平時(shí)的生活和工作也是很受用的，因?yàn)樗仞B(yǎng)里面還包含了正確的三觀。此外，除了素材積累，語言表達(dá)也是不能忽視的，這就要夸一夸時(shí)評(píng)的作用了。我學(xué)習(xí)時(shí)評(píng)起步比較晚，就是在去年國考復(fù)習(xí)的時(shí)候開始的，但學(xué)習(xí)了之后，發(fā)現(xiàn)作用真的很明顯，拿到一個(gè)時(shí)評(píng)，我們不僅可以學(xué)習(xí)他的論點(diǎn)、他的論證結(jié)構(gòu)，也能夠?qū)W習(xí)積累他的例子，還能夠?qū)W習(xí)他的表達(dá)，一舉多得。我把每天的時(shí)評(píng)都打印出來，自己去整理、去背誦，幾個(gè)月大概整理了厚厚一個(gè)文件夾。神奇的是，當(dāng)寫申論大作文的時(shí)候，有些話自己會(huì)往外冒，這大抵就是積累的力量吧，厚積薄發(fā)。這些素養(yǎng)，不僅對(duì)于申論很有用，而且對(duì)于之后的面試也是非常受用的。國考和省考面試的時(shí)候，很多一起練習(xí)的小伙伴都覺得我的積累比較多，而我知道，這些都是自己之前奠定的基礎(chǔ)。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。只有平時(shí)做足功課，才能夠在考試中笑傲江湖。
在申論學(xué)習(xí)上，我們面對(duì)的最深的套路就是沒有套路。上岸很難，難到我們可能要努力很久，上岸也很簡單，簡單到只要每天堅(jiān)持就好。請(qǐng)相信，你的堅(jiān)持，終將美好。
申論心得總結(jié)篇三
時(shí)事熱點(diǎn)雖然并不一定是申論考試的出題素材，但其蘊(yùn)含的政策和思路會(huì)和申論考試的主旨契合。公考是一場(chǎng)選拔考試，選的是能真正擔(dān)當(dāng)其責(zé)任的公職人員，不僅要有過硬的內(nèi)在素養(yǎng)，更應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)今政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。
申論考試材料中列舉的案例與日常生活息息相關(guān)，考生并不陌生，但要理解其深意，這就要求考生平時(shí)關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，學(xué)會(huì)深層次思考。具體來講，考生可多關(guān)注人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、政府工作報(bào)告來汲取相關(guān)訊息，不僅要學(xué)習(xí)其規(guī)范的文體與表達(dá)方式、解決問題的角度與思路，更要其中理念落到實(shí)處。畢竟，申論，考察的是深度思考力和高度執(zhí)行力。
計(jì)劃是走向夢(mèng)想的天梯。
最苦的學(xué)習(xí)，是在看不到明天的黑暗中摸索。一份恰當(dāng)?shù)挠?jì)劃會(huì)使考生合理分配時(shí)間和精力，有條不紊地進(jìn)行復(fù)習(xí)，消除緊張與焦慮。每個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力特征都不相同，根自己的習(xí)慣和特點(diǎn)等特點(diǎn)，考生需制定適合自身的備考計(jì)劃。備考就是一場(chǎng)戰(zhàn)役，沒有合理的時(shí)間安排，不知道備考初級(jí)階段做什么、中期階段做什么、沖刺階段做什么，沒有進(jìn)度概念，執(zhí)行就會(huì)出錯(cuò)，就會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果和結(jié)果。教材要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)階段來定學(xué)習(xí)重點(diǎn)。開始階段看教材，重點(diǎn)在于了解試題類型和應(yīng)試技巧。掌握后要在做真題的過程中深刻體悟，有疑惑再看教材，這時(shí)考生就會(huì)對(duì)教材中教授的方法有不一樣的感覺和更深層次的把握;在提高階段，考生可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，購買一些專項(xiàng)教材來進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，要注意練習(xí)和感悟都很重要;到?jīng)_刺階段，考生可以買一些模擬題進(jìn)行模擬與訓(xùn)練，這時(shí)把握作答時(shí)間、進(jìn)一步熟悉作答方法，要尋找考試的感覺。
申論心得總結(jié)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，申論越來越成為重要的考試形式，對(duì)于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)是提高申論能力的關(guān)鍵。在這篇文章中，我將從申論的定義、要求和技巧等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和體會(huì)。
首先，正確認(rèn)識(shí)申論的定義。申論，顧名思義，就是對(duì)于某一問題或議題進(jìn)行闡述、分析和論證。這個(gè)過程需要有明確的目標(biāo)和邏輯結(jié)構(gòu)，以達(dá)到清晰有序的表達(dá)效果。申論可以是一篇新聞報(bào)道，也可以是一篇社會(huì)評(píng)論，甚至是一篇科學(xué)研究論文。無論形式如何，都要求考生能夠準(zhǔn)確理解問題并進(jìn)行合理推理，展示出自己的思維能力和寫作水平。
其次，申論要求考生具備多方面的能力。首先，考生需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，以便能夠準(zhǔn)確理解問題的背景和細(xì)節(jié)。其次，考生還需要具備扎實(shí)的邏輯思維和分析能力，能夠從不同角度進(jìn)行思考和論證。最后，考生還需要有良好的文字表達(dá)能力，能夠組織語言、運(yùn)用修辭和排比等手法，使文章具有說服力和吸引力。
然后，總結(jié)申論的寫作技巧也是非常重要的。首先，要注重開篇的引入，讓讀者對(duì)文章的內(nèi)容產(chǎn)生興趣?？梢圆捎锰釂枴⒁?、描述等方式，引發(fā)讀者的共鳴，并將問題的討論引向重點(diǎn)。其次，要注重構(gòu)建清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。文章應(yīng)有明確的主題句和段落組織，每一段都要有一個(gè)中心思想，并且不同段落之間要有自然的過渡和聯(lián)系。最后，要注重總結(jié)和歸納，給讀者一個(gè)有益的結(jié)論和思考。
在我自己的申論寫作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先，我會(huì)通過大量的閱讀和學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備和閱讀理解能力。這樣，我就能夠更準(zhǔn)確地把握文章的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和偏差。其次，我會(huì)多加練習(xí)和實(shí)踐，鍛煉自己的思考和寫作能力。通過不斷地實(shí)際動(dòng)手，我能夠提高自己的寫作速度和質(zhì)量，培養(yǎng)自己的文字表達(dá)能力。最后，我會(huì)定期進(jìn)行總結(jié)和反思，分析自己在寫作過程中的不足和問題，以便能夠不斷改進(jìn)和提高。
綜上所述，申論是一項(xiàng)重要且復(fù)雜的寫作形式，對(duì)于考生來說，通過總結(jié)和反思經(jīng)驗(yàn)是提高申論能力的關(guān)鍵。我們需要正確認(rèn)識(shí)申論的定義和要求，掌握一定的寫作技巧，并且不斷進(jìn)行實(shí)踐和反思。只有這樣，我們才能夠在申論考試中脫穎而出，取得好的成績。讓我們一起努力吧！
申論心得總結(jié)篇五
申論題型一般可以劃分為兩大類別，即所謂的小題目及大作文。不管是什么類型的小題目，想做好題都需要具備的能力是閱讀理解能力以及歸納概括能力，而大作文更多的是對(duì)分析論證能力以及文字運(yùn)用能力的考查。這其中，尤以閱讀理解能力及文字運(yùn)用能力不是一蹴而就，而需長期的訓(xùn)練才能獲得提升。所以備考時(shí)間充裕的考生在復(fù)習(xí)前期一定要注意基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。只有基礎(chǔ)打牢了，提升才會(huì)有所依托。復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意多研習(xí)時(shí)評(píng)、范文等，一方面可以以此提升語感、訓(xùn)練閱讀能力，另一方面也可通過借鑒、模仿，來訓(xùn)練對(duì)文字的運(yùn)用能力。
在對(duì)各個(gè)題型有所把握之后，就需要增加練習(xí)來幫助對(duì)理論、方法的消化和理解。做題目當(dāng)然首推歷年申論真題，沒有什么題目比真題更加貼近命題人思想。所以重視真題、勤練真題對(duì)考生應(yīng)試是非常必要的。
同時(shí)，在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，不要忽略對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。政府是社會(huì)的管理者和服務(wù)者，作為準(zhǔn)公職人員需要心系國計(jì)民生，具有和政府一致的思維和視角。如此，才是符合政府標(biāo)準(zhǔn)的人才。
合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。萬事起于忽微，量變引起質(zhì)變。申論復(fù)習(xí)永遠(yuǎn)不要忽視積累的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)大多數(shù)考生來說并不是件容易的事，這就更加需要我們用一顆平常之心、堅(jiān)定之心、毅力之心去戰(zhàn)勝千軍萬馬，奪取最后的勝利。
申論心得總結(jié)篇六
公務(wù)員考試中的申論作文是評(píng)價(jià)考生綜合素質(zhì)和綜合運(yùn)用能力的一種方式。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，考生需要理解題意、分析問題、展開思維、準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)。通過多年的公務(wù)員考試經(jīng)歷，我總結(jié)出一些申論的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大考生有所幫助。
首先，理解題目是成功寫作的第一步。在寫作之前，考生要仔細(xì)閱讀題目，確定題目的要求和方向。有些題目是提出一個(gè)問題，要求考生分析其原因和影響；有些題目是針對(duì)某一觀點(diǎn)，要求考生表達(dá)對(duì)該觀點(diǎn)的看法。不同的題目需要考生從不同的角度進(jìn)行思考和分析，因此理解題目是非常重要的。在明確題目要求的基礎(chǔ)上，考生需要有針對(duì)性地查找相關(guān)信息，提高作文的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。
其次，合理組織文章結(jié)構(gòu)是取得好成績的關(guān)鍵。申論作文包括引言、論述和結(jié)論三個(gè)部分。在引言中，考生可以通過引用數(shù)據(jù)、事實(shí)或名人名言等方式引起讀者的興趣；在論述部分，考生需要展開自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行有理有據(jù)的論述；在結(jié)論中，考生可以回顧前文，總結(jié)全文觀點(diǎn)，以及展望未來。文章結(jié)構(gòu)要合理，層次要清晰，使得整篇文章具有邏輯性和連貫性。在寫作過程中，考生需要明確每個(gè)自然段的主題和內(nèi)容，避免重復(fù)和跑題。
另外，準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)是申論作文的關(guān)鍵之一。作為一篇有說服力的文章，觀點(diǎn)的準(zhǔn)確表達(dá)是非常重要的。在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，考生要注意用簡練、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言進(jìn)行說明。同時(shí)，考生可以通過舉例、引用專家觀點(diǎn)或敘述自身經(jīng)歷等方式，使觀點(diǎn)更加具體和可信。此外，考生在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，有理有據(jù)地進(jìn)行論述，避免模棱兩可或者借題發(fā)揮。
再者，考生要注重語言和修辭技巧的運(yùn)用。一篇好的申論作文需要有較高的語言表達(dá)能力和修辭技巧。考生可以通過使用修飾語、排比、比喻、反問等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和藝術(shù)性。此外，考生還應(yīng)當(dāng)注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，正確使用詞匯、語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。例如，避免使用俗語和流行語，避免語法錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的濫用等。語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性將直接影響到考生作文的質(zhì)量和評(píng)價(jià)。
最后，勤加練習(xí)是提高申論寫作能力的關(guān)鍵。申論作文需要考生掌握一定的寫作技巧和方法，這需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中進(jìn)行積累和訓(xùn)練?？忌梢远嘧x優(yōu)秀的文章，學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn)；可以多進(jìn)行模擬題目的練習(xí)，提高自己思維的敏捷性和文章的邏輯性。通過反復(fù)的練習(xí)，考生可以在寫作過程中積累經(jīng)驗(yàn)，提高寫作水平。
總之，公考申論作文是一種綜合能力的考核方式，需要考生在理解題目、組織文章結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)、運(yùn)用修辭技巧和勤加練習(xí)等方面下功夫。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信廣大考生能夠取得優(yōu)異的成績，順利通過公務(wù)員考試。
申論心得總結(jié)篇七
1)要切實(shí)加強(qiáng)食品安全制度建設(shè)，努力建設(shè)健全保障食品安全長效機(jī)制，嚴(yán)格實(shí)施食品質(zhì)量市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，全面落實(shí)食品質(zhì)量市場(chǎng)檢驗(yàn)監(jiān)測(cè)制度。
2)利用好全球科技資源，繼續(xù)引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，積極參與國際技術(shù)交流和合作，正確處理好自主創(chuàng)新和技術(shù)引進(jìn)的關(guān)系，把握好自主創(chuàng)新這個(gè)基點(diǎn)。
3)加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)。加強(qiáng)監(jiān)督手段，實(shí)現(xiàn)黨紀(jì)國法監(jiān)督司法監(jiān)督新聞監(jiān)督群眾監(jiān)督輿論監(jiān)督內(nèi)部監(jiān)督與審計(jì)監(jiān)督等多方面監(jiān)督相結(jié)合。
4)人際間的聯(lián)系，有物質(zhì)的利益，有精神文化的，千姿百態(tài)，彼此交織，要使其和諧，道德建設(shè)是一條必經(jīng)之路，為政之德無疑又是道德建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
5)教育同國際接軌，著重從學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施師資力量重點(diǎn)學(xué)科環(huán)境建設(shè)以及畢業(yè)后的就業(yè)待遇問題上有所側(cè)重，大膽學(xué)外國的經(jīng)驗(yàn)，積極地借鑒外國的經(jīng)驗(yàn)。
6)堅(jiān)持為人民服務(wù)為社會(huì)服務(wù)的方向，全面貫徹百花齊放百家爭鳴的方針。發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。繁榮新聞出版廣播影視文化藝術(shù)。鼓勵(lì)創(chuàng)作優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。
7)建立行政問責(zé)制。行政機(jī)關(guān)違法或者不當(dāng)行使職權(quán)，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任句子，實(shí)現(xiàn)權(quán)利與責(zé)任的統(tǒng)一。依法做到執(zhí)法有保障有權(quán)必有責(zé)有權(quán)受監(jiān)督違法受追究侵權(quán)要賠償。
8)完善激勵(lì)制度利益相關(guān)制度分工制度規(guī)則制度懲罰制度預(yù)防應(yīng)急機(jī)制(編制應(yīng)急預(yù)案，增加人力物力財(cái)力儲(chǔ)備)和保障機(jī)制。建立完善各種監(jiān)督機(jī)制，形成信息和反饋機(jī)制。
9)生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)具備安全生產(chǎn)所必需的資金投入，由生產(chǎn)經(jīng)營單位的決策機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人或者個(gè)人經(jīng)營的投入予以保證，并對(duì)由于安全生產(chǎn)所必需的資金投入不足導(dǎo)致的后果承擔(dān)責(zé)任。
10)提高政府公信力就是要求政府部門認(rèn)真接受群眾輿論和監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)督，嚴(yán)格履行其對(duì)社會(huì)的曾諾，做到執(zhí)法公正廉明。各級(jí)政府和公務(wù)員應(yīng)當(dāng)帶頭嚴(yán)格遵諾守信，廉潔公正和依法行政。
12)堅(jiān)持以人為本執(zhí)政為民，堅(jiān)持同發(fā)展社會(huì)主義民主政治發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，堅(jiān)持科學(xué)民主決策依法執(zhí)政加強(qiáng)行政監(jiān)督，堅(jiān)持管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)展和地方兩個(gè)積極性。
13)組織協(xié)調(diào)形成機(jī)制。形成深入了解民情充分反應(yīng)民意廣泛集中民智切實(shí)珍惜民力的科學(xué)決策機(jī)制(社情民意反應(yīng)制度社會(huì)公示制度社會(huì)聽證制度專家咨詢制度決策論證制和責(zé)任制)。
14)樹立以人為本的科技觀，提高我國公民的科學(xué)素養(yǎng)，將科學(xué)普及到億萬百姓，不斷提高我國人民獲取學(xué)和利用新知識(shí)的能力，使科技發(fā)展實(shí)實(shí)在在為不斷提高我國絕大多數(shù)人民的生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
15)樹立誠信的政府形象，首先要使政務(wù)公開，只有實(shí)行政務(wù)公開，才能使政府在管理公共事務(wù)過程中保持中立和公正，維護(hù)公平競爭的秩序，并以此來營造一種“守信為榮，失信為恥，無信為憂”的社會(huì)環(huán)境。
申論心得總結(jié)篇八
2021年重慶市考大綱對(duì)考查能力明確規(guī)定：
申論(通用卷)主要測(cè)查報(bào)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
申論(鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷)主要測(cè)查報(bào)考人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層級(jí)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力素質(zhì)，包括閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和文字表達(dá)能力。
申論(行政執(zhí)法卷)主要測(cè)查報(bào)考人員的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。
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申論心得總結(jié)篇九
1.核心思想：2020年國家公務(wù)員考試大綱較往年大綱多了一句“特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問題的能力”。這也說明在考試中更加注重考生對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解和運(yùn)用能力。對(duì)于備考省考的考生而言，更需要在平時(shí)多注意看新聞、學(xué)熱點(diǎn)以及多分析習(xí)近平總書記在各個(gè)領(lǐng)域的講話及思想。
2.題型變化：
(1)歸納概括：題干表述更加靈活。如2020國考地市級(jí)第一題題干為：根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)你談?wù)劺像R是怎樣“當(dāng)好基層這根‘繡花針’”的。題干表述沒有“請(qǐng)概括”等相關(guān)表述，但是實(shí)際上還是去找老馬在基層是怎樣做的，即找做法，因此題干表述更加靈活。
申論心得總結(jié)篇十
窮春秋，演河圖。從上古的洪水傳說到周商的烽火諸侯，從秦漢的史家筆墨到三國的羽扇綸巾;從魏晉的詩酒風(fēng)流到元明的戲臺(tái)話本。直到近代的歷變滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國運(yùn)的起落沉浮，通過傳說與故事走到我們身邊，讓歷史變成流動(dòng)的畫面，讓文化變成的深遠(yuǎn)的記憶。在當(dāng)下我們?cè)诹D建設(shè)文化強(qiáng)國，形成家國夢(mèng)想最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時(shí)代中國故事，因?yàn)橹挥泄适赂子谫N近民眾，更易于形成記憶，更易于開展交流，所以繁榮文化實(shí)現(xiàn)家國夢(mèng)想，講好中國故事至關(guān)重要。
講好中國故事有助于文化的接受。文化的傳承并非是單純的文化概念的感知，對(duì)于廣大民眾而言，需要擁有更好的載體才能易于接受，才能從感性最終變成理性的認(rèn)識(shí)，變成家常變成心靈的慰藉。對(duì)于當(dāng)代青年來說，韓國文化美國文化并不是通過僵硬的感知而獲得，更多也是源于影視故事的交代，從而形成文化層面的感知和影響。因此，傳播中國文化，通過故事是最好的渠道，需要我們樹立鮮明的形象，有最佳的創(chuàng)新，才能讓文化不是冷冰冰的概念，不是晦澀的名詞，才能讓民眾接受故事從而感知文化。
講好中國故事有助于文化的繁榮。歷盡30年的發(fā)展歷程，每位中國公民的履歷伴隨著時(shí)代的變遷而走向豐盈，有坎坷和無常也有輝煌璀璨，每個(gè)人都感知到物質(zhì)生活的充盈，但是文化生活卻存在問題，古典文化經(jīng)歷斷層之后消失殆盡，文化遺跡在商業(yè)化浪潮面前岌岌可危，我們需要的精神的皈依甚至是詩意的棲居，但是內(nèi)心難免蒼白，因而繁榮文化不僅是國家的需求更是民眾的需求時(shí)代的需求，真正讓文化可以根植于內(nèi)心的莫過于故事，故事才能讓形象不滅，形象才能使文化永存。文化繁榮，渠道很多，需要國家社會(huì)的共同努力，但是否能夠講好自己的故事，講非物質(zhì)文化的歲時(shí)節(jié)令，講當(dāng)下社會(huì)的價(jià)值呈現(xiàn)，對(duì)于文化的引領(lǐng)意義重大。
講好中國故事有助于文化交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們的文化也需要拿來與輸出并舉，需要“各美其美，美人之美，美美與共?！蹦切┏两谥袊斯撬枭钐幍膬?yōu)秀價(jià)值，那些謙虛大度的君子風(fēng)范以什么才能恒久流傳。不妨回想民眾對(duì)于國家的認(rèn)知，想到英國想到的是莎士比亞，羅密歐朱麗葉的愛情依舊縈繞心海。想到法國想到雨果的巴黎圣母院敲鐘的老人和美麗善良的少女。想到以色列就想到舊約故事里面引領(lǐng)整個(gè)民族的英雄在耶路撒冷喜悅或是憂思。一國文化往往外化于形象，而形象的出處源于一段一段的故事。因而中國文化的交流和輸出，重要的依舊是故事，依舊是故事里的人。
明代戲劇家徐渭在評(píng)南戲時(shí)說“夫點(diǎn)石成金者，越俗，越雅;越淡薄，越滋味;越不扭捏動(dòng)人，越自動(dòng)人?！敝v好中國故事同樣如此，需要雅致符合于價(jià)值引領(lǐng)，需要俗趣，滿足于民眾訴求;需要淡薄，在國際交流中放平姿態(tài)，需要滋味，在傳播過程之中展現(xiàn)價(jià)值。只有這樣才能真正繁榮社會(huì)主義文化，才能實(shí)現(xiàn)有關(guān)文化的家國夢(mèng)想。
申論心得總結(jié)篇十一
方法和技巧的總結(jié)、歸納。
眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對(duì)每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進(jìn)行思維訓(xùn)練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當(dāng)中去，呃，這個(gè)是王陽明“知行合一”的觀點(diǎn)。這個(gè)階段就需要練真題、練高仿題，先不按時(shí)間要求，求質(zhì)量做題，然后再按時(shí)間要求進(jìn)行訓(xùn)練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經(jīng)推送過了，接下來會(huì)繼續(xù)補(bǔ)充推送的。
有針對(duì)性地進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，不斷拔高。
申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分?jǐn)?shù)才會(huì)超過你的競爭對(duì)手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對(duì)比，分析自己答案的不足，提高小題的分?jǐn)?shù)。如果把申論的復(fù)習(xí)當(dāng)成是書法的練習(xí)的話，上個(gè)階段就像是描紅，這個(gè)階段更像是在臨摹，在這個(gè)階段你才能寫出自己的東西。
全真模擬。
沒有太多好說的，時(shí)間、題目、作答等等，都要按真正的考試來做，這樣在你真正考試的時(shí)候才能發(fā)揮出自己的正常水平。另外，很多人在申論的復(fù)習(xí)過程中容易走進(jìn)閉門造車的誤區(qū)，你寫的東西，你自己怎么看都覺得完美，你要拿給別人看，才能得到真正能讓你提高的建議。那么拿給誰看呢?在職的公務(wù)員，或者專業(yè)的批改機(jī)構(gòu)，至少也是水平比你高出許多的同學(xué)，并且要善于聽從別人的建議。
全真的模擬，需要很長的時(shí)間和很大的毅力來堅(jiān)持，就像你復(fù)習(xí)申論全程都要練字一樣。
申論心得總結(jié)篇十二
申論，作為國家公務(wù)員考試的一部分，是考察考生對(duì)社會(huì)問題的分析和解決能力的重要途徑。對(duì)于許多考生來說，申論是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要不僅有相關(guān)的知識(shí)和技巧，還需要一定的思辨能力和正確的態(tài)度。在我自己的備考過程中，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
二、知識(shí)和技巧的重要性。
在備考申論時(shí)，首先要掌握一些基本的知識(shí)和技巧。這包括對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的了解、社會(huì)問題的分析方法以及文章寫作的基本技巧等。只有通過對(duì)這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能在寫作中游刃有余。同時(shí)，對(duì)于一些常見的題目，我們可以提前準(zhǔn)備一些通用的素材和論點(diǎn)，以應(yīng)付考試當(dāng)中的時(shí)間和題目限制。
三、思辨能力的培養(yǎng)。
除了基本的知識(shí)和技巧，申論還需要考生具備一定的思辨能力。這意味著在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，我們能夠充分分析和思考，找出問題的本質(zhì)和根源。在備考過程中，我經(jīng)常通過閱讀書籍和文章以及參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)自己的思辨能力。通過這樣的方法，我能夠更加深入地理解問題，并尋找到更多的解決辦法。
四、正確的態(tài)度和素質(zhì)。
申論不僅僅是對(duì)問題的分析和解決，更是對(duì)考生個(gè)人的綜合素質(zhì)和正確態(tài)度的考察。在寫作中，我們要保持客觀公正的立場(chǎng)，嚴(yán)格把握論證的邏輯和實(shí)事求是的原則。同時(shí)，我們還要對(duì)社會(huì)問題保持敏感，并關(guān)注民生疾苦，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)一份力量。作為一名國家公務(wù)員，我們更要具備良好的道德品質(zhì)和群眾觀念，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和公正而奮斗。
五、持之以恒，不斷提高。
申論的備考是一個(gè)持之以恒的過程，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的能力。每一次的寫作都是一次鍛煉，無論成績?nèi)绾危覀兌家獜闹形〗逃?xùn)，找到自己的不足，并加以改進(jìn)。只有通過不斷地努力和反思，我們才能在申論考試中取得優(yōu)異的成績。
總結(jié)：備考申論是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們具備豐富的知識(shí)和技巧，培養(yǎng)良好的思辨能力以及保持正確的態(tài)度。通過持之以恒的努力，我們定能在申論考試中取得優(yōu)異的成績，為未來的工作做好充分的準(zhǔn)備。希望我們每個(gè)申論考生都能以積極的心態(tài)去面對(duì)挑戰(zhàn)，努力追求進(jìn)步。
申論心得總結(jié)篇十三
1、政府信息公開的思想觀念障礙大。官本位思想、官僚主義和文牘主義遺毒未清，部分公務(wù)員熱衷于“暗箱操作”，不愿意主動(dòng)公開政府信息。
2、政府信息公開的內(nèi)容有限，流于形式。表現(xiàn)在形式上公開多，實(shí)質(zhì)上公開少；結(jié)果公開多，過程公開少；原則方面公開多，具體內(nèi)容公開少；公眾被動(dòng)接受的多，主動(dòng)參與的少。
二、政務(wù)公開難原因。
1、部分單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息公開重視不夠。
2、特權(quán)思想嚴(yán)重，不愿公開。
3、存在腐敗行為，不能公開。
4、信息公開監(jiān)督缺乏力度。
5、政府信息公開法律體系不完善。
三、完善政務(wù)公開的對(duì)策建議。
1、確立政府信息公開原則，促進(jìn)政府觀念的轉(zhuǎn)變。
要敢于公開，及時(shí)公開，全面公開，真實(shí)公開。堅(jiān)決摒棄封建官本位意識(shí)，克服封建思想，杜絕“暗箱操作”，樹立服務(wù)理念。保證媒體及時(shí)準(zhǔn)確獲得信息。堅(jiān)決杜絕以往政府官員因害怕而隱瞞事件真相的做法，客觀真實(shí)地公開相關(guān)事件真相。
2、擴(kuò)大政府信息公開范圍，促進(jìn)政府與社會(huì)公眾的信息互動(dòng)。
打破過去的時(shí)間和空間界限，打破過去政府信息公開的自上而下的逐級(jí)下傳模式，實(shí)現(xiàn)政府信息公開的網(wǎng)絡(luò)化模式，提高政府內(nèi)外溝通的效率。行政機(jī)關(guān)行政行為全過程信息，特別是行政決策信息需要及時(shí)予以公開，同時(shí)加強(qiáng)政府信息公開的系統(tǒng)性、針對(duì)性。
3、拓寬政府信息公開渠道，更多地賦予民眾政府信息請(qǐng)求權(quán)。
拓寬政府信息公開渠道，更多地賦予民眾政府信息請(qǐng)求權(quán)。積極建設(shè)電子政府，加快建設(shè)，建立政府與公眾有關(guān)政府信息的互動(dòng)回應(yīng)機(jī)制，提高政府的`反應(yīng)能力和社會(huì)回應(yīng)能力。
4、建立完整的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制。
建立完整的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制將是加速政府信息公開、提高政府公信力的強(qiáng)大力量支持。首先要賦予第三方機(jī)構(gòu)更大的權(quán)力，加強(qiáng)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)政府信息處理的監(jiān)督力度。其次要鼓勵(lì)政府在處理政府信息時(shí)采取聽證、新聞發(fā)布和新聞發(fā)言人等增加政府信息透明度。
5、提高依法行政水平，提供政府信息公開制度保障。
政府帶頭踐行《政府信息公開條例》，公民、社會(huì)輿論要提高自身的法制意識(shí)，依法行使對(duì)《政府信息公開條例》實(shí)施的監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)。此外，應(yīng)通過有關(guān)監(jiān)督法律規(guī)范的制定，提高新聞監(jiān)督的法律效力，保證新聞媒介對(duì)政府信息的報(bào)道權(quán)以及公眾對(duì)政府公開信息的評(píng)論權(quán)。
6、加強(qiáng)政府公務(wù)人員的道德素質(zhì)培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變政府職能。
公務(wù)人員的素質(zhì)、政府部門的形象也直接決定著政府公信力的強(qiáng)弱。為此，首先要轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念，樹立正確的政府信息公開觀念，實(shí)現(xiàn)由“官本位”思想、“權(quán)本位”思想向“民本位”思想轉(zhuǎn)變。其次要推行電子政務(wù)，加強(qiáng)政府公務(wù)人員民主施政、陽光行政的執(zhí)政理念。
四、經(jīng)典論述“以人為本”是服務(wù)型政府構(gòu)建的核心理念。
建設(shè)服務(wù)型政府，根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平，關(guān)鍵是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、完善社會(huì)管理和公共服務(wù)，重點(diǎn)是保障和改善民生。
總結(jié)。
在風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期求索和諧。
――近年來社會(huì)突發(fā)性公共事件的總結(jié)反思。
當(dāng)前我國正處于一個(gè)戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期。頻繁發(fā)生的集體上訪和群體性突發(fā)事件，以及西南大旱、玉樹地震之類關(guān)乎公共安全的自然事故，都在警示著高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期的來臨。面對(duì)此情此景，黨和政府正以無窮的智慧和勇氣直面風(fēng)險(xiǎn)、構(gòu)建和諧。作為公務(wù)員考試，政治、民生都是申論考試的重點(diǎn)選題方向，考生有必要對(duì)近年來社會(huì)突發(fā)性公共事件進(jìn)行總結(jié)反思，了解其現(xiàn)象的原因及解決對(duì)策。
一、社會(huì)突發(fā)性公共事件頻發(fā)的根本原因。
自然災(zāi)難無法避免，但社會(huì)矛盾可以規(guī)避。事實(shí)上，回顧近年來社會(huì)突發(fā)事件，可以將它們的根本原因歸納為社會(huì)利益和利益分配的不對(duì)稱。具體可分為兩大方面：
首當(dāng)其沖的是伴隨著群眾民主意識(shí)的不斷增強(qiáng)，老百姓有著更多的利益訴求，但這種訴求存在梗塞。例如百姓遇到問題時(shí)無處傾訴、傾訴了也無人解決的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，問題越積越深就演變成了接二連三的上訪現(xiàn)象。
其次，少許管理層面的決策不力、作風(fēng)不實(shí)、漠視群眾利益現(xiàn)象也確有存在。例如近期頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)輿論危機(jī)事件大都是人民群眾對(duì)管理層人員工作、生活作風(fēng)的檢舉，韓峰日記事件、天價(jià)煙局長等事件均引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
二、社會(huì)突發(fā)性公共事件頻發(fā)的解決措施。
為此，我們必須堅(jiān)持以人為本的工作方針、從多方面入手、多策并舉化解矛盾、降低風(fēng)險(xiǎn)。
首先，化解矛盾最根本的著眼點(diǎn)在于暢通群眾利益訴求通道。要?jiǎng)?chuàng)建公平的博弈平臺(tái)、拓寬民意表達(dá)途徑，以此為民眾提供便利的訴求渠道。比如針對(duì)上訪現(xiàn)象，其解決方法不是讓基層干部天南地北的追著上訪者、盯著上訪者，而是要讓有權(quán)處理問題的行政機(jī)關(guān)出面調(diào)解和落實(shí)，并建立高效透明的化解矛盾的工作機(jī)制。
其次，在矛盾發(fā)生之前就必須具備高度的預(yù)見力，制定各類風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急和長期預(yù)案，并建立長效機(jī)制。如各級(jí)黨政部門可開展多種形式的矛盾糾紛排查工作，積極為群眾排憂解難。這樣就能將遺留問題抹去，將未來風(fēng)險(xiǎn)預(yù)計(jì)。即使風(fēng)險(xiǎn)“變現(xiàn)”，也能以未雨綢繆的前期工作為基礎(chǔ)迅速行動(dòng)、化險(xiǎn)為夷。
需要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)待那些涉及百姓重大經(jīng)濟(jì)利益的問題時(shí)，應(yīng)遵循民主協(xié)商的原則，決策透明、信息公開，充分尊重各方利益關(guān)系。近期持續(xù)熱漲的房地產(chǎn)市場(chǎng)在我國密集出臺(tái)的愛民政策面前也正在逐漸“退燒”，這正是我國黨和政府維護(hù)百姓利益的表現(xiàn)。
最后，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和加快行政管理體制改革、依法行政、實(shí)現(xiàn)管理型政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變也是有效化解社會(huì)矛盾的重要方面。對(duì)內(nèi)宣傳教育的同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)群眾的思想教育工作和法制宣傳工作，以此引導(dǎo)群眾在面對(duì)矛盾沖突時(shí)選擇合法合理的正確方式。
應(yīng)該看到的是，凡事都具有兩面性，頻發(fā)的社會(huì)公共事件不僅僅是一種威脅，其實(shí)它也是一種激勵(lì)，因?yàn)榻陙淼倪@些矛盾甚至沖突已在一定程度上推動(dòng)著百姓利益訴求渠道的暢通和我國公民民主權(quán)力的深入。矛盾并不可怕，在黨和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)下，相信整個(gè)中國社會(huì)必將全面走向和諧、迎來輝煌！