總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合實(shí)踐和理論，注重實(shí)際應(yīng)用。以下是一些總結(jié)的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇一
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期悄然而過，由于本學(xué)期時(shí)間較短，轉(zhuǎn)眼間已到了對本學(xué)期本年級(jí)工作的回顧和總結(jié)。在全組老師們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們四年級(jí)組有條不紊的開展著各項(xiàng)工作，回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們年級(jí)組每位老師都盡心盡職，無私奉獻(xiàn)著，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)組內(nèi)有老師請假或遇到困難時(shí)，大家都能積極主動(dòng)地伸出援手，互幫互助，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行。
我們四年級(jí)共有四個(gè)班級(jí)，各班的學(xué)習(xí)水平差距不大。升入四年級(jí)，面臨著教學(xué)任務(wù)越來越重的現(xiàn)狀，我們年級(jí)組的老師都非常盡心盡職，課前做到不斷探索教學(xué)新思路；課后及時(shí)做好教學(xué)反思整改重建，確保每位學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，考慮到班級(jí)學(xué)生的差異性，老師們能主動(dòng)及時(shí)地做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生都能有所進(jìn)步和提高。
四位班主任注重班級(jí)管理建設(shè)，加強(qiáng)了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使各班都形成了積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。班主任們扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行規(guī)，使學(xué)生們能健康快樂地成長。
1、語文課走進(jìn)童話故事。
由于本學(xué)期的語文課程中有一組以“童話與哲理”為主題的教學(xué)，各語文老師開展了童話劇表演，將這個(gè)有意義的活動(dòng)搞得有聲有色。學(xué)生們利用各種途徑閱讀童話故事，他們有的利用課余時(shí)間自行閱讀童話，有的通過網(wǎng)絡(luò)閱讀童話，還有的回家與父母共同閱讀童話等等。各語文老師開展了童話劇表演，將這個(gè)有意義的活動(dòng)搞得有聲有色。通過這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生們更加熱愛閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
2、跳繩活動(dòng)。
響應(yīng)學(xué)校體育組的號(hào)召，四年級(jí)學(xué)生開展跳繩活動(dòng)，冬天的天氣雖然寒冷，但是我們小學(xué)的籃球場上卻是一派熱氣騰騰的景象，因?yàn)樗哪昙?jí)全體學(xué)生在舉行了跳繩活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生們的跳繩質(zhì)量明顯有了很大的進(jìn)步和提高，學(xué)生的體質(zhì)也隨之加強(qiáng)了，最主要的是我們的體育精神發(fā)揮到了極致，大家享受著體育運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂和激情。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，我們四年級(jí)開展了“營造書香班級(jí)”的活動(dòng)，每個(gè)班掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮。
每個(gè)班按學(xué)校要求建立班級(jí)讀書角，各班主任要求每一位學(xué)生貢獻(xiàn)兩本書。而且各班認(rèn)真做好環(huán)境布置，要求學(xué)生出一期以“我讀書，我快樂”的手抄報(bào)，讓教師的墻壁、黑板充滿濃烈的書香。我們四年級(jí)每個(gè)班積極行動(dòng)，喊出了“我讀書，我快樂”的讀書口號(hào)，自始至終把讀書當(dāng)成了每日的必做功課，并小有收獲。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇二
一是農(nóng)業(yè)機(jī)械得以推廣和應(yīng)用。在農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移、耕地撂荒現(xiàn)象日益突出的情況下，充分發(fā)揮了使用農(nóng)業(yè)機(jī)械高效、省時(shí)、省力的優(yōu)勢，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合能力，為保障糧食生產(chǎn)安全、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮了積極作用。
二是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械的更新?lián)Q代，提高了農(nóng)機(jī)裝備水平。近年來，通過政策引導(dǎo)，高性能聯(lián)合收割機(jī)、機(jī)動(dòng)插秧機(jī)和耕整機(jī)購置數(shù)量大幅度增加，賣耕牛買鐵牛成為農(nóng)村新時(shí)尚，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)升級(jí)換代，推動(dòng)__縣農(nóng)機(jī)化水平再上新臺(tái)階。
三是增加了農(nóng)民收入、提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼項(xiàng)目的實(shí)施，不僅讓購機(jī)戶取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，也緩解了由于勞動(dòng)力不足造成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)困難，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
四是農(nóng)機(jī)專合組織蓬勃發(fā)展，農(nóng)機(jī)大戶不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化。按照鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持農(nóng)村發(fā)展各種新型社會(huì)化服務(wù)的要求，以享受農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼的農(nóng)機(jī)手為依托，推進(jìn)農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)提供產(chǎn)業(yè)支撐。
五是推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。通過財(cái)政資金對購置農(nóng)機(jī)實(shí)行補(bǔ)貼，引導(dǎo)農(nóng)民購置了大量新型、高性能農(nóng)業(yè)機(jī)械，一大批新型高性能農(nóng)業(yè)機(jī)械的廣泛運(yùn)用，逐步改變了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)方式，提高了糧食綜合生產(chǎn)能力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，有力推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。隨著農(nóng)機(jī)作業(yè)機(jī)械化水平的不斷提高，降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，增加了農(nóng)民收入，農(nóng)機(jī)專業(yè)戶也可通過開展有償服務(wù)獲得較好的收益，成為農(nóng)村致富的帶頭人。
四、存在的問題：
一是部分廠家售后服務(wù)跟不上。
二是未經(jīng)農(nóng)機(jī)主管部門審批就先發(fā)機(jī)具。
三是有個(gè)別農(nóng)民交了申請表后就因外出打工不能到場《領(lǐng)取農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼指標(biāo)確認(rèn)通知書》。
20__年上半年，我縣森林公安“三基”工作，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市森林公安局的指導(dǎo)下，取得一定進(jìn)展，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、“三基”工程建設(shè)開展情況。
(一)落實(shí)普編辦〔〕25號(hào)文件精神情況。
根據(jù)《市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于規(guī)范市縣(區(qū))森林公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置的意見》(普編辦〔〕25號(hào))文件精神，我局及時(shí)向縣委、縣政府請示匯報(bào)，在市森林公安局的大力支持下，縣編辦于2月10日下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范縣級(jí)森林公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知》(景編辦〔〕2號(hào))。一是明確了管理體制為雙重領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)設(shè)置為一局三所三室兩隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)12名。二是明確森林公安政法專項(xiàng)編制30名。領(lǐng)導(dǎo)班子配備等后續(xù)工作正在爭取當(dāng)中。
(二)教育培訓(xùn)情況。
我們始終把抓培訓(xùn)，苦練基本功作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段，認(rèn)真開展教育培訓(xùn)工作。一是按照“凡晉必訓(xùn)”的要求，組織民警參加警銜晉升培訓(xùn)。二是結(jié)合工作實(shí)際，通過不同途徑適時(shí)采取崗位練兵，促進(jìn)了隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。三是聘請市局刑偵技術(shù)人員，對我局刑偵、治安、派出所、法制和辦公室的18名民警進(jìn)行刑事案件管理系統(tǒng)培訓(xùn)。四是組隊(duì)參加縣公安局春節(jié)舉行的職工籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，??天的比賽，取得好成績。
(三)基層基礎(chǔ)建設(shè)情況。
一是森林公安三所合署辦公”派出所綜合樓建設(shè)于8月27日正式啟動(dòng)。經(jīng)過十月的施工，主體工程順利封頂。綜合樓為四層全框架結(jié)構(gòu);建房用地面積1351.8㎡;建設(shè)面積：828平方米。目前，投入資金80萬元，已開始裝飾工程。
二是購買7套電腦、3臺(tái)打印機(jī)、1臺(tái)傳真機(jī)、1臺(tái)空調(diào)機(jī)，配備到到基層隊(duì)所，投入資金3萬元。
三是今年上半年上級(jí)配發(fā)的警棍11根、手銬11副、盾牌8塊、強(qiáng)光手電11只、防割手套11只、防暴頭盔8個(gè)、催淚瓦斯11只、警用裝備包11個(gè)、急救包11個(gè)、防刺服7件等單警裝備已如數(shù)就位啟用。
二、存在的主要問題。
(一)經(jīng)費(fèi)保障不足，建設(shè)資金缺口大，仍然是制約“三基”工程建設(shè)的主要原因。
(二)“三基”工程建設(shè)發(fā)展不平衡?！坝布苯ㄔO(shè)仍然薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施和裝備建設(shè)滯后。
三、20__年下半年的工作打算。
在20__年下半年的工作中，我縣森林公安機(jī)關(guān)將按照上級(jí)機(jī)關(guān)的要求部署，進(jìn)一步加大對“三基”工作的投入，找準(zhǔn)工作的突破口，認(rèn)真落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障;突出重點(diǎn)，加快“三所合署辦公”綜合樓建設(shè)步伐;深入大練兵，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平;狠抓落實(shí)，確?！叭惫こ探ㄔO(shè)扎實(shí)有效。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇三
俗話說好的開始是成功的一半，所以一開學(xué)我就組織好一年級(jí)的所有老師，給他們講一年級(jí)開學(xué)要做好的一些事項(xiàng)。
1、可前準(zhǔn)備。
2、盡快熟悉自己的學(xué)生、安排好學(xué)生的值日情況。要跟隨學(xué)校出操、整理好隊(duì)伍。
學(xué)生愛國、尊重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好。
習(xí)慣！要講明將禮貌！
3、要學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽別人講話。
寫字比賽、古詩比賽、廣播體操比賽通過這些集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在這三項(xiàng)活動(dòng)中一年一班都獲得了集體獎(jiǎng)的地第一名。在這幾次的活動(dòng)中學(xué)生的熱情高漲，同學(xué)之間的距離拉近。友誼增進(jìn)！
在當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女越來越多，孩子們都成了家長的掌上明珠。家長對孩子的過份溺愛，造成孩子們衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣！為了改善學(xué)生不良的習(xí)慣我們開展了《你行我行大家行》技能比賽。在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力，認(rèn)識(shí)到自己的事情要自己干。每周都小結(jié)上周的情況，表揚(yáng)做得好的班級(jí)、同學(xué)。指出不足之處，提出新的要求。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期老師和學(xué)校的配合，使的工作得已順利的開展，希望在下個(gè)學(xué)期能把這項(xiàng)提高更高一個(gè)層次。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇四
學(xué)生一入學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣幾個(gè)方面的養(yǎng)成抓起，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用家長會(huì)和班級(jí)qq群、通過短信、電話和家長來接送小孩的時(shí)機(jī)經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校、老師共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。
二、開展多彩活動(dòng)、促進(jìn)全面發(fā)展
沒有活動(dòng)就沒有生命。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校安排，我們開展了各種學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)。如：
1、班會(huì)：每周一結(jié)合少隊(duì)的主題安排，各班開展生動(dòng)的班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的講解進(jìn)行教育，
2、9月14日組織學(xué)生結(jié)核篩查，并告知家長篩查后的注意事項(xiàng)。
3、11月5日組織期中考試。
4、12月1日組織學(xué)生常規(guī)體檢。
5.家長會(huì)：本年級(jí)組12月3日開展了本年級(jí)組的家長會(huì)。
首先由校長從校園環(huán)境、師資力量以及現(xiàn)代化教學(xué)手段向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，讓家長盡快了解學(xué)校，喜歡學(xué)校。強(qiáng)調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，用正確的教育點(diǎn)來正面鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，家長們深受啟發(fā)，從更高的角度認(rèn)識(shí)什么是教育。
其次講座之后，家長會(huì)又回到了各自孩子所在的班級(jí)和班主任及任課教師們交流。
6組織學(xué)生參加學(xué)校12月15日“隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽”
5.為保持整潔干凈，我們組師全體師生一起帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)真、徹底地做好班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生，基本做到保持地面干凈，桌椅整齊，養(yǎng)成不隨地丟棄垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿起來或者清理干凈，培養(yǎng)了學(xué)生一進(jìn)入校園，就有一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、相互協(xié)調(diào) 做好教學(xué)工作
這學(xué)期我們組內(nèi)先后有兩位老師請病假。代課任務(wù)重，組內(nèi)老師主動(dòng)分擔(dān)，確保各個(gè)班級(jí)日常教學(xué)的正常進(jìn)行。
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的成績。只是做了我們本該做的一些平凡工作，在工作中，我們雖然有許多說不出口的苦楚，但更多的是來自師生們的樂。我們深信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)助，我們在今后的教育教學(xué)探索之路上，將會(huì)取得更大、更多的好成績。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇五
20xx效果學(xué)年一年級(jí)的工作就要結(jié)束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績，也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)值得寫出來。
今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個(gè)人的獨(dú)立奮斗取得突出成績了。要讓學(xué)生全面發(fā)展，要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。我們一年級(jí)組在這一學(xué)年里始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情，在教研以及平時(shí)的各種場合，總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西，對一些好的向上的進(jìn)行評(píng)論贊揚(yáng)。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，為我們做好各項(xiàng)工作創(chuàng)造了一個(gè)較為理想的小環(huán)境。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)幫助出主意想辦法。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
我們對學(xué)校布置的任務(wù)總能認(rèn)真地完成。我們認(rèn)為，學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時(shí)，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事，就不準(zhǔn)再爭論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實(shí)我們是這樣想的也是這樣做的。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動(dòng)，我們一年級(jí)都能不折不扣地做得及時(shí)出色。
在做好本職工作的同時(shí)，我組老師們加強(qiáng)了教學(xué)研究。首先，我們加強(qiáng)了集體備課，每個(gè)單元我們都找到了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個(gè)教學(xué)中的問題我們一直是認(rèn)真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計(jì)和推敲，從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。
比如王芳老師堅(jiān)持每周設(shè)計(jì)周周清的材料，沒人催促總是到時(shí)間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的語文教學(xué)提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對整個(gè)組的教學(xué)教學(xué)時(shí)時(shí)刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進(jìn)性，無論是對新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實(shí)踐我們一直是積極主動(dòng)的。在語文教學(xué)中我們一直堅(jiān)持做著優(yōu)化教學(xué)的實(shí)踐。
在班級(jí)管理方面二班的王芳老師堅(jiān)持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動(dòng)。每周班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生家長參與主講，給學(xué)生帶來了我們平時(shí)難以收集到的材料，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
一班堅(jiān)持讓家長參與課外活動(dòng)，給學(xué)生帶來了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級(jí)開展了“我能行”班級(jí)對抗賽，通過準(zhǔn)備和比賽學(xué)生們提高了動(dòng)手能力和自我管理能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進(jìn)措施：
1、在以后的工作中要進(jìn)一步做好各種溝通工作，進(jìn)一步做好各班課任老師請假時(shí)的課次協(xié)調(diào)，特別注意不是我們組的教師請假時(shí)各班課時(shí)的落實(shí)，絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。
2、對一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一要求，“要聽從每一位一年級(jí)老師的教導(dǎo)”。對每一位一年級(jí)課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會(huì)給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展，共同進(jìn)步方面再進(jìn)一步做工作，讓全年級(jí)共同提高，共同進(jìn)步。這要在各班開展活動(dòng)時(shí)進(jìn)一步相互交流和探討。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇六
1.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力 。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動(dòng)。開學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實(shí)施計(jì)劃，每一次活動(dòng)都有固定的時(shí)間和具體的分工；每一次活動(dòng)都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動(dòng)大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動(dòng)的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實(shí)、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時(shí)間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。
2.投身科研，豐富教學(xué)手段。我們積極自制教具，有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)質(zhì)量。
3.輔優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個(gè)檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙?jí)組每一位老師的心愿。
4、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如大隊(duì)委競選比賽、體育跳繩比賽，閱讀大賽等。在大掃除中，我們帶動(dòng)學(xué)生一起勞動(dòng)，并開展小組的評(píng)比，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三年級(jí)組老師積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教科研材料，還經(jīng)常登錄教學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí)，更充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教育教學(xué)方法，提高四十分鐘的課堂效率。年級(jí)組里每一位老師，在平時(shí)都能對自己做的工作及時(shí)反思、認(rèn)真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。
1、讀書匯報(bào)活動(dòng)，取得較好的教育效果。
2、古詩誦讀和故事大王比賽。
3、開展了安全知識(shí)講座，利用班會(huì)學(xué)習(xí)自護(hù)自救常識(shí)。
4、根據(jù)學(xué)校要求，開展計(jì)算、應(yīng)用題、寫字、朗讀、作業(yè)展評(píng)等專項(xiàng)競賽。
5、組織學(xué)生參加讀寫大賽。
6、對學(xué)生的思想教育和安全教育常抓不懈，努力提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學(xué)藝術(shù)。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
4、利用好教學(xué)研討的時(shí)間。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇七
一學(xué)期以來，我們初二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
本年級(jí)組有19位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“五言”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
1.開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
2.開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。
3.寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
初二年級(jí)語、數(shù)、英、物老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初二學(xué)生成績整體上臺(tái)階。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。
1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的`問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇八
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級(jí)組是緊張的、充實(shí)的的，更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級(jí)工作，我深感慚愧，我在年級(jí)里好像什么事都沒做，只是在組內(nèi)起到了一個(gè)上傳下達(dá)的作用，可以說一學(xué)期的工作都是在校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)中、年級(jí)組內(nèi)老師的共同努力下，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)順利地展開各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，我組的老師真的是兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地搞工作，現(xiàn)將我們年級(jí)的一些做法總結(jié)如下：
俗話說：“好的開端是成功地一半?！?月31日，本學(xué)期老師們上班的第一天，由于我當(dāng)天在報(bào)名，又要參加學(xué)校的各種會(huì)議，老師們都非常的體諒我，當(dāng)我忙完后回到辦公室時(shí)，我們組的老師早已坐在一起出謀獻(xiàn)策，搞衛(wèi)生、布置教室、主動(dòng)領(lǐng)書、搬書、分書、領(lǐng)教材等有關(guān)事情，忙得不亦樂乎，看到他們干勁十足的樣子，我也信心培增。為了迎接開學(xué)第一天，給學(xué)生及家長們一個(gè)好印象，我們組內(nèi)老師又集中在一起商討準(zhǔn)備事宜，課堂上的坐姿坐態(tài)、課間紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮貌、放學(xué)的車隊(duì)、路隊(duì)等等都作了詳細(xì)的安排。同時(shí)，也做了開學(xué)第一天的學(xué)生摸底考試的準(zhǔn)備。因此，在開學(xué)第一天的工作可以說是進(jìn)行得井井有條。
開學(xué)第一天，對學(xué)生進(jìn)行了全面的考查，通過摸底考試，情況不樂觀，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、書寫不規(guī)范，導(dǎo)致卷面不整潔，學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固，計(jì)算能力不過關(guān)。
2、學(xué)生的能力顯現(xiàn)比較低。如：閱讀題，學(xué)生做了的顯得比較呆板，不能準(zhǔn)確地作答，沒有做的學(xué)生、空題的學(xué)生相對比較多。我認(rèn)為第一點(diǎn)原因是學(xué)生答題速度慢導(dǎo)致沒做完；第二點(diǎn)原因就是學(xué)生的思維能力較薄弱，根本不會(huì)做，我想更重要的原因應(yīng)該是第二點(diǎn)吧！
3、寫作文的能力比較差，比如：有的學(xué)生卷子上只寫了幾句話，有的只寫了作文的題目，更有甚者，試卷上就只寫了姓名。
針對以上情況，我們組內(nèi)的老師又一次集中商討了應(yīng)對措。
施，具體有以下幾點(diǎn)：
（1）每天設(shè)計(jì)一定量的計(jì)算、口算題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）將平時(shí)的寫字課落到實(shí)處，注重每一次作業(yè)書寫習(xí)慣的。
培養(yǎng)，講解字型的間架結(jié)構(gòu)、漢字的構(gòu)造特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字形，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)臨摹，讓學(xué)生將作業(yè)本上的字與字帖上的字進(jìn)行比較，從而促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
（3）閱讀方面我們主要在平時(shí)的閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法，
讓學(xué)生不僅知其然，更要知其所以然，同時(shí)，還注重教學(xué)生做閱讀題的方法，盡量讓學(xué)生能夠舉一反三，課后又設(shè)計(jì)一些閱讀片斷進(jìn)行訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的閱讀能力。
（4）在平時(shí)的講讀課文中滲透寫作方法的指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生。
進(jìn)行部分課文的仿寫或續(xù)寫片段練習(xí)。在作文教學(xué)中，幾位語文老師共同探討，設(shè)計(jì)最佳的指導(dǎo)方法。其次，各班同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，資源共享，每篇習(xí)作老師都反復(fù)指導(dǎo)修改，并注重及時(shí)講評(píng)習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題，幫助學(xué)生提高寫作水平。
擁有好習(xí)慣，成功不遙遠(yuǎn)。好的習(xí)慣將使人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比，向?qū)W生裝進(jìn)行常規(guī)教育，利用晨會(huì)、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，課堂上的坐姿、班級(jí)衛(wèi)生等工作，并且課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常生活中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，特別是回家背書的習(xí)慣，從而逐漸促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽講，認(rèn)真書寫、講文明禮儀、愛勞動(dòng)、主動(dòng)完成作業(yè)等良好習(xí)慣。
無論是勞動(dòng)衛(wèi)生還是文體活動(dòng)，我們都積極參與，全身心投入，學(xué)校舉行的“今天我以東升為榮、明天東升以我為榮”的征文比賽，我們年級(jí)的鄭娜、韓超凡、李詩雅同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，在創(chuàng)先爭優(yōu)紀(jì)念“12、9”大家跳廣播操比賽中，六（3）班榮獲一等獎(jiǎng)，感恩書信，華中科技大學(xué)與我們年級(jí)的圓夢等活動(dòng)，都取得了較好的成績。
2、老師參加的活動(dòng)。
本學(xué)期除了組織老師們參加學(xué)校內(nèi)外的會(huì)議、聽課外，我們還充分利用空余時(shí)間加強(qiáng)集體備課，每一次的集體備課我們都能充分地掌握教材，在討論中，我們年輕的教師積極向老教師學(xué)習(xí)，深鉆教材，學(xué)習(xí)教法，并多次走進(jìn)謝老師的課堂去取經(jīng)。在學(xué)校舉行的教學(xué)大比武活動(dòng)中，我們組的老師都積極參與，這次教學(xué)大比武對于我們來說是一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉、一次促進(jìn)、一次學(xué)習(xí)通過這次教學(xué)大比武，我們年級(jí)的沈立清老師、李冰老師、張萍老師被評(píng)為小學(xué)部的三項(xiàng)全能教學(xué)能手。
一學(xué)期來，組內(nèi)老師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生可謂是費(fèi)了大量的心血。如批改作業(yè)，我們的老師除了優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外，還使用了一些“小印音”作為評(píng)價(jià)方式。如：認(rèn)真書寫、質(zhì)量高的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“笑臉”貼上或一朵紅花，或一句英文“good，veregood！”如果作業(yè)不認(rèn)真，老師就畫一個(gè)“哭臉”，希望下次書寫認(rèn)真，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。老師們也經(jīng)?？偨Y(jié)反思，改進(jìn)自己課堂教學(xué)，來提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展好班與班之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)，盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，始終抱著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的思想，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，爭取做到大面積豐收。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇九
20xx年x月，我由六年級(jí)轉(zhuǎn)到一年級(jí)組，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長的職務(wù)。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí)，更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們一年級(jí)組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等，一點(diǎn)一滴教起！讓學(xué)生盡快地融入集體生活。一年級(jí)教學(xué)，每次上課都是精心準(zhǔn)備的，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”；精心制作和充分使用教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用，有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
認(rèn)真組織學(xué)生，根據(jù)學(xué)校工作安排，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng)。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作得到了鞏固。
在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步，今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求，高效、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交資料、下達(dá)文件，準(zhǔn)確、迅速！保證萬無一失！
年級(jí)組家校通開通是我們組的一大特色！
通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以同家長互相交流、研討，對年級(jí)情況了解全面，尤其是使用它，可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時(shí)，家?；?dòng)效果比較好！學(xué)生問題及時(shí)解決！能在最短的時(shí)間內(nèi)，處理好突發(fā)事件。
今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己。相信新的一學(xué)年里，有了大家的共同努力，我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩！
由于本學(xué)期開家長會(huì)要8個(gè)班同時(shí)進(jìn)行（上學(xué)期我們分1—4班，6—8班兩次進(jìn)行）學(xué)校場地有限，放學(xué)后8個(gè)班剩下沒辦法接走的孩子，如果太多的話，怎么辦？一年級(jí)年齡小，又比較好動(dòng)，擠在一起又容易出安全事故，階梯室又安置不下，當(dāng)時(shí)我們級(jí)組的老師都覺得這是一件很棘手的事情。后來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和級(jí)組的老師們?nèi)翰呷毫ο?，克服了種種困難，事情終于解決了。我們級(jí)組的老師深刻的`認(rèn)識(shí)到，這次家長會(huì)是我們一年級(jí)老師與家長面對面溝通的最佳時(shí)機(jī)，老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做好ppt。這次的會(huì)議家長們都非常重視，全級(jí)共325個(gè)學(xué)生，到會(huì)有321位家長，有3位家長沒到，一位請病假。家長會(huì)后，反響極其熱烈，對家長們的認(rèn)可，我們既感到壓力也感到一股新動(dòng)力。
整體上，我們級(jí)組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，但應(yīng)注重工作的靈活性。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十
夏去冬來，時(shí)光如梭，一期很快又過去了?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
在校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，我組七位同志同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學(xué)生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動(dòng)走前頭，想學(xué)校工作之想，急學(xué)校工作所急，處處為學(xué)校爭光。在校基本功比賽中，七人中有四人獲一等獎(jiǎng)。訂閱的隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，我組幾個(gè)班都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)劃。訂購牛奶也在全校之前。
參加學(xué)校各活動(dòng)組的同學(xué)也是最多。體育組、號(hào)鼓隊(duì)、手風(fēng)琴隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì)，我組學(xué)生占了大半。雖然學(xué)生的訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵(lì)學(xué)生努力訓(xùn)練，給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑狻Ｔ谑羞\(yùn)動(dòng)會(huì)上，在?？鞓饭?jié)活動(dòng)中，我校師生都取得了驕人的成績。
在迎評(píng)估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，沒有一個(gè)人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作極端負(fù)責(zé)，每天早出晚歸已成習(xí)慣，工作扎實(shí)、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明守紀(jì)的習(xí)慣。每期的"文明班級(jí)"評(píng)選，我們總排在前列，記分板上的分?jǐn)?shù)也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。
z和z兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，在班主任有事的情況下主動(dòng)帶課，管班，工作相當(dāng)肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，并獲得湖南省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)子課題一等獎(jiǎng)，長沙市小學(xué)課題成果一等獎(jiǎng)及長沙市第七屆"友誼教育"科研二級(jí)二等獎(jiǎng)。饒芳老師任教英語所教的班級(jí)多，難度大，工作量超課時(shí)，但總是想方設(shè)法搞好教學(xué)，主動(dòng)上早自習(xí)，輔導(dǎo)差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
領(lǐng)頭雁唐校長，是個(gè)多才多藝，身負(fù)多職，扎實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)的人。工作中時(shí)刻為老師們著想，充分發(fā)揚(yáng)民主，制定了一系列的制度，成功的組織了?？鞓饭?jié)活動(dòng)。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺(tái)電腦，為學(xué)校建設(shè)立下了汗馬功勞，還在電視上進(jìn)行了心理教育講座，為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，堪稱為"心理教育家"，被評(píng)為省"家庭教育優(yōu)秀工作者"。
總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。來期我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十一
本學(xué)期九年組全體老師齊心協(xié)力，出色完成了學(xué)校指定的各項(xiàng)任務(wù)，具體如下：
全體畢業(yè)班老師堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生牢記“生命大于一切，安全重于泰山”，本學(xué)期畢業(yè)班未出現(xiàn)一起安全事故。
每次階段性考試，九年級(jí)組老師都能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真制卷，認(rèn)真監(jiān)考，及時(shí)批閱。
學(xué)期末，為全面了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家校的聯(lián)合管理，九年級(jí)組全體老師，兵分兩路，對全校絕大部分學(xué)生進(jìn)行了一次家訪。不但細(xì)致了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也為來安職高的春招工作作了廣泛的宣傳。
一、 各位畢業(yè)班老師之間的溝通還不夠深入。使得對學(xué)生的了解不夠全面，也就影響了對學(xué)生的教育效果。
二、 由于本學(xué)期迎接市級(jí)省級(jí)和國家級(jí)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作關(guān)心較少，從而影響了畢業(yè)班老師的工作熱情。
下學(xué)期努力方向：堅(jiān)持全體老師的通力合作，力爭校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為把學(xué)生送入理想高中而努力奮斗！
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十二
回顧這學(xué)期的年級(jí)組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了開學(xué)第一天能和其它年級(jí)一樣順利地展開工作，我們組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會(huì)場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌等等都作了詳細(xì)的計(jì)劃，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
為營造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一年級(jí)老師加班加點(diǎn)，在她們的努力下，我們一年級(jí)十間教室布置地很漂亮，溫馨，得到許多家長、老師的贊譽(yù)。
我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課、反思會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，這樣有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記請記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
12月13日進(jìn)行了一年級(jí)家長會(huì)，為了下次家長會(huì)更成功，現(xiàn)小結(jié)如下:優(yōu)點(diǎn)：
１、開場有氣氛，孩子展示架子鼓，家長手中有道具，良好的開端是成功的一半。
２、各班節(jié)目分別有老師和家長參加，第一個(gè)和最后一個(gè)節(jié)目感動(dòng)了很多家長，頭尾如此重要。
３、各班家長到會(huì)率100％，說明家長對孩子的教育高度重視。
４、各班教室布置很溫馨；各班都買了一箱桔子，家長和孩子吃了都很高興。
５、準(zhǔn)備充分，學(xué)生平時(shí)的照片和ppt制作精美，家長們聽了都很感動(dòng)。
６、家長會(huì)結(jié)束了，家長們積極交下學(xué)期的預(yù)位費(fèi)。
不足：
１、家長評(píng)委未按時(shí)就坐。
２、老師的節(jié)目有待提高。
３、各班老師發(fā)言順序安排不合理。
４、有些家長亂丟垃圾。
５、老師表演時(shí)學(xué)生在餐廳三樓很亂，容易出安全事故。
感謝：
１、感謝何校長、黃主任、李主任、王主任全力以赴的指導(dǎo)和幫助，一切盡在不言中。
２、感謝綜合組老師的幫助，感謝一年級(jí)全體老師的配合。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力做到最好，讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心，孩子開心，這就是一年級(jí)老師的目標(biāo)。
一、教師是教育的關(guān)鍵，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
三、年級(jí)多開展一些活動(dòng)如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識(shí)，增加班級(jí)、級(jí)組的凝聚力。
對于一年級(jí)學(xué)生來說，的確是不容易的?？上攵何覀円荒昙?jí)老師要付出多少勞動(dòng)。我們時(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非常瑣碎的小事。一學(xué)期來，待在教室里最長時(shí)間的是一年級(jí)老師。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級(jí)老師。現(xiàn)在一大部分一年級(jí)的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步?？梢哉f絕大部分班級(jí)都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在這里我真誠的向一年級(jí)全體老師說一聲:你們辛苦了！你們是最棒的！加油！
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十三
以學(xué)校工作為核心，在全體年級(jí)組教師的團(tuán)結(jié)努力下，全面提升年級(jí)組綜合實(shí)力，全面落實(shí)素質(zhì)教育，形成積極、向上的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，從細(xì)處著手，從交通安全教育、飲食安全教育衛(wèi)生、心理健康教育等方面分層面地對學(xué)生進(jìn)行教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化。
九月份：進(jìn)行入學(xué)教育，尤其是德育教育。著重點(diǎn)放在如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。
十月份：組織開展語文方面的活動(dòng)。
十一月份：進(jìn)行安全、思想教育。
十二月份：總結(jié)各類工作，上交總結(jié)。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十四
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學(xué)初，我們年級(jí)組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。八位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個(gè)月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。為了做好班級(jí)工作付出了很多的.心血。一學(xué)期來，班級(jí)工作井井有條，班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)。這學(xué)期我們年級(jí)組在學(xué)校的常規(guī)管理檢查評(píng)比中一直居于前列。
二年級(jí)是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實(shí)一年級(jí)剛剛建起的知識(shí)基礎(chǔ)。所以我們每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到“六認(rèn)真”，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給學(xué)生夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個(gè)班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來教學(xué)，使重難點(diǎn)突出。青年教師們走入老教師的課堂，聆聽他們是如何組織教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。老教師們也走進(jìn)青年教師們的課堂，對青年教師們上課時(shí)出現(xiàn)的問題提出寶貴意見。學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。為學(xué)生“開小灶”成為二年級(jí)老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績得到提高，時(shí)常能聽到老師耐心地指導(dǎo)，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭取得好的成績。
本學(xué)期我們二年級(jí)組根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全體老師在保障課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)。高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。這些成績的取得都離不開我們年級(jí)組全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭，在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會(huì)問寒問暖，班級(jí)中遇到學(xué)生有問題，組里老師見了都會(huì)共同教育，對于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，教師仍需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。
2、加強(qiáng)班主任之間的溝通，提高教育成效，繼續(xù)加強(qiáng)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平。
3、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
4、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，爭取得家長的支持配合、好評(píng)。
5．策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競爭意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“一份耕耘，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十五
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我們四年級(jí)語文組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開展的各種教研活動(dòng)。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實(shí)地?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學(xué)期初，我們利用教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語文教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、研討、備課、上課、聽課、評(píng)課、培優(yōu)補(bǔ)差與學(xué)生競賽活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化。憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)，公開輪講，認(rèn)真聽評(píng)，反復(fù)修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的精彩案例。本組語文教師學(xué)習(xí)、研討、集體備課每周一次，由主備教師執(zhí)教，本學(xué)期共進(jìn)行集體備課16次。
2、教研組內(nèi)8位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課，組內(nèi)聽評(píng)，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，有效提高了教學(xué)水平。
3、本學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上。
1、更加重視語文教學(xué)的豐富內(nèi)涵，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，把作文教學(xué)作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的習(xí)作趣味，將攝影作文和活動(dòng)作文相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣，激發(fā)寫作熱情，提高寫作質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，學(xué)生的習(xí)作能力在不同程度都得到了一定的提高。
2、更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。平時(shí)，老師們經(jīng)常討論，共享教學(xué)資源并不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。我組語文教師為了上好每一堂課，盡力讓學(xué)生在自主探索中尋求知識(shí)，課前做了大量的準(zhǔn)備工作。以年級(jí)為主，每一個(gè)年級(jí)選一位老師上校內(nèi)研討課，再以集體備課來相互交流，相互研討，力求在課堂教學(xué)中取質(zhì)量。聽課后，老師及時(shí)反思，并把各項(xiàng)材料上傳至學(xué)校博客網(wǎng)站，大家在線研討、評(píng)課在積極有效的實(shí)踐探索中共同成長。以此為契機(jī)，揚(yáng)長避短，在這樣卓有成效的活動(dòng)中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。
我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。“抓兩頭，扶中間”是我們的工作方針。因此，在平時(shí)的課余時(shí)間，總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導(dǎo)的忙碌身影，努力讓他們在原有的認(rèn)知水平上有所提高。而在平時(shí)的家庭作業(yè)的布置上，注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間。努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā)。
教學(xué)是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一份艱苦的工作。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤，我組對每位語文教師進(jìn)行每月的教學(xué)常規(guī)檢查，主要是針對教師的教學(xué)進(jìn)度、備課情況、作業(yè)作文批改情況等，此項(xiàng)工作主要是起到督促檢查和促進(jìn)的作用。
一學(xué)期來，我們雖取得了一定的成績，但工作中也存在著許多不足。仍需在教研工作中多加努力，力求老師們在教育教學(xué)工作中取得更大的成績。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，三四年級(jí)備課組成員結(jié)合教研組活動(dòng)和學(xué)校教導(dǎo)處的安排，有條不紊地開展各個(gè)活動(dòng)，主要從集體備課、快餐式備課、教學(xué)質(zhì)量反饋、隨堂課研討和理論提升能力五方面開展。我們英語教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，可謂簡單高效。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：
讀一些理論，多一些教學(xué)中的嘗試，來一些嘗試后的思索，寫一些教學(xué)反思，再來一點(diǎn)理論的支撐，這就構(gòu)成了百小英語老師的教學(xué)研究方式。全體英語老師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試，通過日常教學(xué)研討和理論的學(xué)習(xí)不斷提升自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。可謂理論聯(lián)系實(shí)際，且行且思，這成了百小英語人一貫的工作態(tài)度。
期初的集體備課活動(dòng)在學(xué)校的組織下，采取老教師帶新教師的方法，讓原年級(jí)的任課老師中有經(jīng)驗(yàn)的談自己上課中的所得所失，給今年任教的老師寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。分別由趙亞珍老師解讀了3a教材，由我解讀了4a的教材，解讀者從自己的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā)，深入研究教案，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。參與的任課老師也積極地投入了討論，互動(dòng)生成，在活動(dòng)中提高了解讀和靈活處理教材的能力。
快餐式備課在英語組應(yīng)用得廣泛而有效。上課前三三兩兩地討論一下，上課后再簡單地闡述自己上課過程中的得失供后人借鑒，這就是我們英語組的快餐式備課文化。這學(xué)期，每到周五，大家又會(huì)聚集在辦公室或討論上課心得，或討論隨堂聽課的感觸，或討論接下來的教學(xué)內(nèi)容……在活動(dòng)中，我們的思維碰撞著，享受著集體討論帶來的智慧。同時(shí)又會(huì)為接下來的教學(xué)活動(dòng)簡單地討論并交流，從而達(dá)到教學(xué)資源共享，教學(xué)進(jìn)度一致，發(fā)揮同一年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的`力量。
按照期初制定的計(jì)劃，三四年級(jí)備課組每教學(xué)完兩個(gè)單元進(jìn)行一次質(zhì)量反饋，這成了我們雷打不動(dòng)的常規(guī)。由于沒有市里訂的試卷，所以出卷的任務(wù)就落到了每一位任課老師的肩上。所幸的是每位老師都能積極地承擔(dān)任務(wù)，不折不扣地完成試卷的設(shè)計(jì)和聽力磁帶的錄制工作，四年級(jí)的丁亞娟老師、陳海燕老師和趙亞珍老師都參與到出卷的工作中來，三年級(jí)的韓紅霞老師、戴佳老師、印麗華老師也認(rèn)真設(shè)計(jì)反饋試卷，他們辛勤的付出和主任翁意識(shí)使教學(xué)質(zhì)量反饋活動(dòng)及時(shí)有效地開展。三年級(jí)各任課老師研討熱烈，尤其有新教師戴佳和印麗華，教學(xué)認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極補(bǔ)差，所以五個(gè)班級(jí)的班平均都能控制在3分左右；四年級(jí)的五個(gè)班級(jí)期初班平均在5分左右，但是丁亞娟和周娟萍老師補(bǔ)差工作也做得非常扎實(shí)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)差距大大地縮小了。
課前課后的討論無所保留，課堂教學(xué)更是完全開放，組內(nèi)老師間都能主動(dòng)地去聽隨堂課。三年級(jí)的戴佳老師和印麗華老師能經(jīng)常聽同年級(jí)老師的課，并且以一絲不茍的態(tài)度投入到自己的課堂教學(xué)中去。在隨堂聽課活動(dòng)中，我們總能聽到其它老師的教學(xué)特色和教學(xué)創(chuàng)新。戴佳老師英語素養(yǎng)好，一個(gè)個(gè)教學(xué)游戲貫穿始終，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；印麗華老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，雖然不是英語專業(yè)的老師，而且又是新教師，但是課前準(zhǔn)備充分，虛心請教，也能把課上好；此外，趙亞珍老師的巧妙設(shè)計(jì)，陳海燕老師的互動(dòng)生成，韓紅霞老師的親切交流，周娟萍老師的一絲不茍，丁亞娟老師的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，倪小芬老師的課堂駕馭能力……這些都讓我感動(dòng)。古語有云，“三人行，必有我?guī)煛?，而我覺得，“聽他人課，必有所得”。
回首這學(xué)期的工作，忙忙碌碌中總還是把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。忙碌中也留下反思，有得有失，需要改進(jìn)的方面是：學(xué)生補(bǔ)差工作的全面開展還有待進(jìn)行；設(shè)計(jì)有效練習(xí)還做得不夠，尤其是沒能系統(tǒng)地整理好。希望在后期工作中能揚(yáng)長避短，一如既往，把工作開展得更好，從而為百小的英語教學(xué)奠定基石。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇一
忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期悄然而過，由于本學(xué)期時(shí)間較短，轉(zhuǎn)眼間已到了對本學(xué)期本年級(jí)工作的回顧和總結(jié)。在全組老師們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們四年級(jí)組有條不紊的開展著各項(xiàng)工作，回顧這一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
我們年級(jí)組每位老師都盡心盡職，無私奉獻(xiàn)著，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。當(dāng)組內(nèi)有老師請假或遇到困難時(shí)，大家都能積極主動(dòng)地伸出援手，互幫互助，使年級(jí)組的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行。
我們四年級(jí)共有四個(gè)班級(jí)，各班的學(xué)習(xí)水平差距不大。升入四年級(jí)，面臨著教學(xué)任務(wù)越來越重的現(xiàn)狀，我們年級(jí)組的老師都非常盡心盡職，課前做到不斷探索教學(xué)新思路；課后及時(shí)做好教學(xué)反思整改重建，確保每位學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，考慮到班級(jí)學(xué)生的差異性，老師們能主動(dòng)及時(shí)地做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生都能有所進(jìn)步和提高。
四位班主任注重班級(jí)管理建設(shè)，加強(qiáng)了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使各班都形成了積極向上，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。班主任們扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì)課、隊(duì)會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，規(guī)范學(xué)生的行規(guī)，使學(xué)生們能健康快樂地成長。
1、語文課走進(jìn)童話故事。
由于本學(xué)期的語文課程中有一組以“童話與哲理”為主題的教學(xué)，各語文老師開展了童話劇表演，將這個(gè)有意義的活動(dòng)搞得有聲有色。學(xué)生們利用各種途徑閱讀童話故事，他們有的利用課余時(shí)間自行閱讀童話，有的通過網(wǎng)絡(luò)閱讀童話，還有的回家與父母共同閱讀童話等等。各語文老師開展了童話劇表演，將這個(gè)有意義的活動(dòng)搞得有聲有色。通過這個(gè)活動(dòng)，使學(xué)生們更加熱愛閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
2、跳繩活動(dòng)。
響應(yīng)學(xué)校體育組的號(hào)召，四年級(jí)學(xué)生開展跳繩活動(dòng)，冬天的天氣雖然寒冷，但是我們小學(xué)的籃球場上卻是一派熱氣騰騰的景象，因?yàn)樗哪昙?jí)全體學(xué)生在舉行了跳繩活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生們的跳繩質(zhì)量明顯有了很大的進(jìn)步和提高，學(xué)生的體質(zhì)也隨之加強(qiáng)了，最主要的是我們的體育精神發(fā)揮到了極致，大家享受著體育運(yùn)動(dòng)帶給我們的快樂和激情。
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，我們四年級(jí)開展了“營造書香班級(jí)”的活動(dòng)，每個(gè)班掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮。
每個(gè)班按學(xué)校要求建立班級(jí)讀書角，各班主任要求每一位學(xué)生貢獻(xiàn)兩本書。而且各班認(rèn)真做好環(huán)境布置，要求學(xué)生出一期以“我讀書，我快樂”的手抄報(bào)，讓教師的墻壁、黑板充滿濃烈的書香。我們四年級(jí)每個(gè)班積極行動(dòng)，喊出了“我讀書，我快樂”的讀書口號(hào)，自始至終把讀書當(dāng)成了每日的必做功課，并小有收獲。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇二
一是農(nóng)業(yè)機(jī)械得以推廣和應(yīng)用。在農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移、耕地撂荒現(xiàn)象日益突出的情況下，充分發(fā)揮了使用農(nóng)業(yè)機(jī)械高效、省時(shí)、省力的優(yōu)勢，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率、土地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合能力，為保障糧食生產(chǎn)安全、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)揮了積極作用。
二是促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械的更新?lián)Q代，提高了農(nóng)機(jī)裝備水平。近年來，通過政策引導(dǎo)，高性能聯(lián)合收割機(jī)、機(jī)動(dòng)插秧機(jī)和耕整機(jī)購置數(shù)量大幅度增加，賣耕牛買鐵牛成為農(nóng)村新時(shí)尚，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)升級(jí)換代，推動(dòng)__縣農(nóng)機(jī)化水平再上新臺(tái)階。
三是增加了農(nóng)民收入、提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼項(xiàng)目的實(shí)施，不僅讓購機(jī)戶取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，也緩解了由于勞動(dòng)力不足造成的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)困難，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。
四是農(nóng)機(jī)專合組織蓬勃發(fā)展，農(nóng)機(jī)大戶不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)機(jī)服務(wù)產(chǎn)業(yè)化。按照鼓勵(lì)、引導(dǎo)和支持農(nóng)村發(fā)展各種新型社會(huì)化服務(wù)的要求，以享受農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼的農(nóng)機(jī)手為依托，推進(jìn)農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)提供產(chǎn)業(yè)支撐。
五是推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。通過財(cái)政資金對購置農(nóng)機(jī)實(shí)行補(bǔ)貼，引導(dǎo)農(nóng)民購置了大量新型、高性能農(nóng)業(yè)機(jī)械，一大批新型高性能農(nóng)業(yè)機(jī)械的廣泛運(yùn)用，逐步改變了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)方式，提高了糧食綜合生產(chǎn)能力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，有力推進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。隨著農(nóng)機(jī)作業(yè)機(jī)械化水平的不斷提高，降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，增加了農(nóng)民收入，農(nóng)機(jī)專業(yè)戶也可通過開展有償服務(wù)獲得較好的收益，成為農(nóng)村致富的帶頭人。
四、存在的問題：
一是部分廠家售后服務(wù)跟不上。
二是未經(jīng)農(nóng)機(jī)主管部門審批就先發(fā)機(jī)具。
三是有個(gè)別農(nóng)民交了申請表后就因外出打工不能到場《領(lǐng)取農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼指標(biāo)確認(rèn)通知書》。
20__年上半年，我縣森林公安“三基”工作，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市森林公安局的指導(dǎo)下，取得一定進(jìn)展，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
一、“三基”工程建設(shè)開展情況。
(一)落實(shí)普編辦〔〕25號(hào)文件精神情況。
根據(jù)《市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于規(guī)范市縣(區(qū))森林公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置的意見》(普編辦〔〕25號(hào))文件精神，我局及時(shí)向縣委、縣政府請示匯報(bào)，在市森林公安局的大力支持下，縣編辦于2月10日下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范縣級(jí)森林公安機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知》(景編辦〔〕2號(hào))。一是明確了管理體制為雙重領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)構(gòu)設(shè)置為一局三所三室兩隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)12名。二是明確森林公安政法專項(xiàng)編制30名。領(lǐng)導(dǎo)班子配備等后續(xù)工作正在爭取當(dāng)中。
(二)教育培訓(xùn)情況。
我們始終把抓培訓(xùn)，苦練基本功作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段，認(rèn)真開展教育培訓(xùn)工作。一是按照“凡晉必訓(xùn)”的要求，組織民警參加警銜晉升培訓(xùn)。二是結(jié)合工作實(shí)際，通過不同途徑適時(shí)采取崗位練兵，促進(jìn)了隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。三是聘請市局刑偵技術(shù)人員，對我局刑偵、治安、派出所、法制和辦公室的18名民警進(jìn)行刑事案件管理系統(tǒng)培訓(xùn)。四是組隊(duì)參加縣公安局春節(jié)舉行的職工籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，??天的比賽，取得好成績。
(三)基層基礎(chǔ)建設(shè)情況。
一是森林公安三所合署辦公”派出所綜合樓建設(shè)于8月27日正式啟動(dòng)。經(jīng)過十月的施工，主體工程順利封頂。綜合樓為四層全框架結(jié)構(gòu);建房用地面積1351.8㎡;建設(shè)面積：828平方米。目前，投入資金80萬元，已開始裝飾工程。
二是購買7套電腦、3臺(tái)打印機(jī)、1臺(tái)傳真機(jī)、1臺(tái)空調(diào)機(jī)，配備到到基層隊(duì)所，投入資金3萬元。
三是今年上半年上級(jí)配發(fā)的警棍11根、手銬11副、盾牌8塊、強(qiáng)光手電11只、防割手套11只、防暴頭盔8個(gè)、催淚瓦斯11只、警用裝備包11個(gè)、急救包11個(gè)、防刺服7件等單警裝備已如數(shù)就位啟用。
二、存在的主要問題。
(一)經(jīng)費(fèi)保障不足，建設(shè)資金缺口大，仍然是制約“三基”工程建設(shè)的主要原因。
(二)“三基”工程建設(shè)發(fā)展不平衡?！坝布苯ㄔO(shè)仍然薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施和裝備建設(shè)滯后。
三、20__年下半年的工作打算。
在20__年下半年的工作中，我縣森林公安機(jī)關(guān)將按照上級(jí)機(jī)關(guān)的要求部署，進(jìn)一步加大對“三基”工作的投入，找準(zhǔn)工作的突破口，認(rèn)真落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障;突出重點(diǎn)，加快“三所合署辦公”綜合樓建設(shè)步伐;深入大練兵，提升隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平;狠抓落實(shí)，確?！叭惫こ探ㄔO(shè)扎實(shí)有效。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇三
俗話說好的開始是成功的一半，所以一開學(xué)我就組織好一年級(jí)的所有老師，給他們講一年級(jí)開學(xué)要做好的一些事項(xiàng)。
1、可前準(zhǔn)備。
2、盡快熟悉自己的學(xué)生、安排好學(xué)生的值日情況。要跟隨學(xué)校出操、整理好隊(duì)伍。
學(xué)生愛國、尊重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好。
習(xí)慣！要講明將禮貌！
3、要學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽別人講話。
寫字比賽、古詩比賽、廣播體操比賽通過這些集體活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在這三項(xiàng)活動(dòng)中一年一班都獲得了集體獎(jiǎng)的地第一名。在這幾次的活動(dòng)中學(xué)生的熱情高漲，同學(xué)之間的距離拉近。友誼增進(jìn)！
在當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女越來越多，孩子們都成了家長的掌上明珠。家長對孩子的過份溺愛，造成孩子們衣來伸手飯來張口的壞習(xí)慣！為了改善學(xué)生不良的習(xí)慣我們開展了《你行我行大家行》技能比賽。在這次活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力，認(rèn)識(shí)到自己的事情要自己干。每周都小結(jié)上周的情況，表揚(yáng)做得好的班級(jí)、同學(xué)。指出不足之處，提出新的要求。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期老師和學(xué)校的配合，使的工作得已順利的開展，希望在下個(gè)學(xué)期能把這項(xiàng)提高更高一個(gè)層次。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇四
學(xué)生一入學(xué)，我們就從最基本的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及遵守學(xué)校紀(jì)律的常規(guī)習(xí)慣幾個(gè)方面的養(yǎng)成抓起，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。為了保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們?nèi)M教師嚴(yán)抓實(shí)管，經(jīng)常反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，并應(yīng)用正反兩方面相結(jié)合的教育方法規(guī)范學(xué)生的行為，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)、督促。此外，我們還經(jīng)常與家長聯(lián)系，利用家長會(huì)和班級(jí)qq群、通過短信、電話和家長來接送小孩的時(shí)機(jī)經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生在校的日常規(guī)范要求，積極配合學(xué)校、老師共同教育學(xué)生。在全組教師的共同努力下，一學(xué)期來，良好的班風(fēng)基本形成。
二、開展多彩活動(dòng)、促進(jìn)全面發(fā)展
沒有活動(dòng)就沒有生命。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校安排，我們開展了各種學(xué)生喜聞樂見的教育活動(dòng)。如：
1、班會(huì)：每周一結(jié)合少隊(duì)的主題安排，各班開展生動(dòng)的班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的講解進(jìn)行教育，
2、9月14日組織學(xué)生結(jié)核篩查，并告知家長篩查后的注意事項(xiàng)。
3、11月5日組織期中考試。
4、12月1日組織學(xué)生常規(guī)體檢。
5.家長會(huì)：本年級(jí)組12月3日開展了本年級(jí)組的家長會(huì)。
首先由校長從校園環(huán)境、師資力量以及現(xiàn)代化教學(xué)手段向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，讓家長盡快了解學(xué)校，喜歡學(xué)校。強(qiáng)調(diào)要關(guān)注學(xué)生的心理健康，用正確的教育點(diǎn)來正面鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，家長們深受啟發(fā)，從更高的角度認(rèn)識(shí)什么是教育。
其次講座之后，家長會(huì)又回到了各自孩子所在的班級(jí)和班主任及任課教師們交流。
6組織學(xué)生參加學(xué)校12月15日“隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽”
5.為保持整潔干凈，我們組師全體師生一起帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)真、徹底地做好班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生，基本做到保持地面干凈，桌椅整齊，養(yǎng)成不隨地丟棄垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿起來或者清理干凈，培養(yǎng)了學(xué)生一進(jìn)入校園，就有一個(gè)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
三、相互協(xié)調(diào) 做好教學(xué)工作
這學(xué)期我們組內(nèi)先后有兩位老師請病假。代課任務(wù)重，組內(nèi)老師主動(dòng)分擔(dān)，確保各個(gè)班級(jí)日常教學(xué)的正常進(jìn)行。
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，雖然我們沒有取得什么傲人的成績。只是做了我們本該做的一些平凡工作，在工作中，我們雖然有許多說不出口的苦楚，但更多的是來自師生們的樂。我們深信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)助，我們在今后的教育教學(xué)探索之路上，將會(huì)取得更大、更多的好成績。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇五
20xx效果學(xué)年一年級(jí)的工作就要結(jié)束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績，也存在一些不足，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)值得寫出來。
今天的教育教學(xué)工作已經(jīng)不能再靠一兩個(gè)人的獨(dú)立奮斗取得突出成績了。要讓學(xué)生全面發(fā)展，要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。我們一年級(jí)組在這一學(xué)年里始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。我們從不議論與工作無關(guān)的事情，在教研以及平時(shí)的各種場合，總是談?wù)撘恍┓e極向上的東西，對一些好的向上的進(jìn)行評(píng)論贊揚(yáng)。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經(jīng)過一年的相互協(xié)作已初步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，為我們做好各項(xiàng)工作創(chuàng)造了一個(gè)較為理想的小環(huán)境。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會(huì)幫助出主意想辦法。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
我們對學(xué)校布置的任務(wù)總能認(rèn)真地完成。我們認(rèn)為，學(xué)校的工作組內(nèi)的事情在征求意見時(shí)，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對意見也可以。但一旦學(xué)校決定的事，就不準(zhǔn)再爭論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實(shí)我們是這樣想的也是這樣做的。一學(xué)年以來我們從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成到各種教學(xué)活動(dòng)，我們一年級(jí)都能不折不扣地做得及時(shí)出色。
在做好本職工作的同時(shí)，我組老師們加強(qiáng)了教學(xué)研究。首先，我們加強(qiáng)了集體備課，每個(gè)單元我們都找到了教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個(gè)教學(xué)中的問題我們一直是認(rèn)真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復(fù)設(shè)計(jì)和推敲，從教學(xué)目標(biāo)到教學(xué)過程各方面做到最優(yōu)化。
比如王芳老師堅(jiān)持每周設(shè)計(jì)周周清的材料，沒人催促總是到時(shí)間就能發(fā)到學(xué)生手里。為我們組的語文教學(xué)提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對整個(gè)組的教學(xué)教學(xué)時(shí)時(shí)刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量做到了從教到練的技術(shù)把關(guān)。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學(xué)中我們一直注意教學(xué)方法的科學(xué)性和先進(jìn)性，無論是對新理論的學(xué)習(xí)還是新教法的實(shí)踐我們一直是積極主動(dòng)的。在語文教學(xué)中我們一直堅(jiān)持做著優(yōu)化教學(xué)的實(shí)踐。
在班級(jí)管理方面二班的王芳老師堅(jiān)持開展了“讓學(xué)生聆聽窗外的聲音”的活動(dòng)。每周班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生家長參與主講，給學(xué)生帶來了我們平時(shí)難以收集到的材料，讓學(xué)生學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
一班堅(jiān)持讓家長參與課外活動(dòng)，給學(xué)生帶來了豐富的活動(dòng)內(nèi)容。不僅鍛煉了學(xué)生身體更讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級(jí)開展了“我能行”班級(jí)對抗賽，通過準(zhǔn)備和比賽學(xué)生們提高了動(dòng)手能力和自我管理能力，為全面提高學(xué)生素質(zhì)起到良好的作用。存在的問題及改進(jìn)措施：
1、在以后的工作中要進(jìn)一步做好各種溝通工作，進(jìn)一步做好各班課任老師請假時(shí)的課次協(xié)調(diào)，特別注意不是我們組的教師請假時(shí)各班課時(shí)的落實(shí)，絕不讓空堂的現(xiàn)象出現(xiàn)一次。
2、對一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一要求，“要聽從每一位一年級(jí)老師的教導(dǎo)”。對每一位一年級(jí)課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現(xiàn)象。這樣會(huì)給增加我們發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展，共同進(jìn)步方面再進(jìn)一步做工作，讓全年級(jí)共同提高，共同進(jìn)步。這要在各班開展活動(dòng)時(shí)進(jìn)一步相互交流和探討。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇六
1.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提升研讀教材的能力 。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動(dòng)。開學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實(shí)施計(jì)劃，每一次活動(dòng)都有固定的時(shí)間和具體的分工；每一次活動(dòng)都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動(dòng)大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動(dòng)的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實(shí)、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時(shí)間，教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。
2.投身科研，豐富教學(xué)手段。我們積極自制教具，有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)質(zhì)量。
3.輔優(yōu)補(bǔ)差，面向全體學(xué)生。讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個(gè)檔次，“抓兩頭，促中間”，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們?nèi)昙?jí)組每一位老師的心愿。
4、培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。班主任帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如大隊(duì)委競選比賽、體育跳繩比賽，閱讀大賽等。在大掃除中，我們帶動(dòng)學(xué)生一起勞動(dòng)，并開展小組的評(píng)比，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三年級(jí)組老師積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教科研材料，還經(jīng)常登錄教學(xué)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí)，更充實(shí)自己，更新教育教學(xué)理念，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教育教學(xué)方法，提高四十分鐘的課堂效率。年級(jí)組里每一位老師，在平時(shí)都能對自己做的工作及時(shí)反思、認(rèn)真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。
1、讀書匯報(bào)活動(dòng)，取得較好的教育效果。
2、古詩誦讀和故事大王比賽。
3、開展了安全知識(shí)講座，利用班會(huì)學(xué)習(xí)自護(hù)自救常識(shí)。
4、根據(jù)學(xué)校要求，開展計(jì)算、應(yīng)用題、寫字、朗讀、作業(yè)展評(píng)等專項(xiàng)競賽。
5、組織學(xué)生參加讀寫大賽。
6、對學(xué)生的思想教育和安全教育常抓不懈，努力提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學(xué)藝術(shù)。
3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
4、利用好教學(xué)研討的時(shí)間。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇七
一學(xué)期以來，我們初二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：
本年級(jí)組有19位教師，平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識(shí)，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐、交流。積極學(xué)習(xí)“五言”的理念，認(rèn)真參與師德、評(píng)課等培訓(xùn)。通過這些活動(dòng)，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，活動(dòng)勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開。
。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。
1.開好一個(gè)頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng)，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“學(xué)生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。通過這一教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項(xiàng)管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
2.開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動(dòng)，重新制定體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。
3.寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學(xué)生，聯(lián)系家長的又一途徑。4.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的心理健康，各任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
初二年級(jí)語、數(shù)、英、物老師，個(gè)個(gè)工作上都是真勁實(shí)干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持年級(jí)管理委員會(huì)的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保初二學(xué)生成績整體上臺(tái)階。雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。
1、加強(qiáng)個(gè)人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量，特別是加強(qiáng)了閱讀筆記批改的指導(dǎo)和習(xí)作指導(dǎo)的個(gè)體化。做到了精批細(xì)改，及時(shí)反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時(shí)、有效地批改，有利地推動(dòng)了學(xué)生知識(shí)、技能的反饋，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動(dòng)的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時(shí)間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個(gè)別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項(xiàng)能力均得到公正、及時(shí)的評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時(shí)進(jìn)行針對出現(xiàn)的`問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計(jì)劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到每個(gè)備課組的教學(xué)設(shè)計(jì)，年級(jí)管理委員會(huì)都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實(shí)地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動(dòng)，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇八
一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期我們年級(jí)組是緊張的、充實(shí)的的，更是愉快的?；仡欉@學(xué)期的年級(jí)工作，我深感慚愧，我在年級(jí)里好像什么事都沒做，只是在組內(nèi)起到了一個(gè)上傳下達(dá)的作用，可以說一學(xué)期的工作都是在校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)中、年級(jí)組內(nèi)老師的共同努力下，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)順利地展開各項(xiàng)工作。一學(xué)期來，我組的老師真的是兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地搞工作，現(xiàn)將我們年級(jí)的一些做法總結(jié)如下：
俗話說：“好的開端是成功地一半?！?月31日，本學(xué)期老師們上班的第一天，由于我當(dāng)天在報(bào)名，又要參加學(xué)校的各種會(huì)議，老師們都非常的體諒我，當(dāng)我忙完后回到辦公室時(shí)，我們組的老師早已坐在一起出謀獻(xiàn)策，搞衛(wèi)生、布置教室、主動(dòng)領(lǐng)書、搬書、分書、領(lǐng)教材等有關(guān)事情，忙得不亦樂乎，看到他們干勁十足的樣子，我也信心培增。為了迎接開學(xué)第一天，給學(xué)生及家長們一個(gè)好印象，我們組內(nèi)老師又集中在一起商討準(zhǔn)備事宜，課堂上的坐姿坐態(tài)、課間紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮貌、放學(xué)的車隊(duì)、路隊(duì)等等都作了詳細(xì)的安排。同時(shí)，也做了開學(xué)第一天的學(xué)生摸底考試的準(zhǔn)備。因此，在開學(xué)第一天的工作可以說是進(jìn)行得井井有條。
開學(xué)第一天，對學(xué)生進(jìn)行了全面的考查，通過摸底考試，情況不樂觀，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、書寫不規(guī)范，導(dǎo)致卷面不整潔，學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固，計(jì)算能力不過關(guān)。
2、學(xué)生的能力顯現(xiàn)比較低。如：閱讀題，學(xué)生做了的顯得比較呆板，不能準(zhǔn)確地作答，沒有做的學(xué)生、空題的學(xué)生相對比較多。我認(rèn)為第一點(diǎn)原因是學(xué)生答題速度慢導(dǎo)致沒做完；第二點(diǎn)原因就是學(xué)生的思維能力較薄弱，根本不會(huì)做，我想更重要的原因應(yīng)該是第二點(diǎn)吧！
3、寫作文的能力比較差，比如：有的學(xué)生卷子上只寫了幾句話，有的只寫了作文的題目，更有甚者，試卷上就只寫了姓名。
針對以上情況，我們組內(nèi)的老師又一次集中商討了應(yīng)對措。
施，具體有以下幾點(diǎn)：
（1）每天設(shè)計(jì)一定量的計(jì)算、口算題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
（2）將平時(shí)的寫字課落到實(shí)處，注重每一次作業(yè)書寫習(xí)慣的。
培養(yǎng)，講解字型的間架結(jié)構(gòu)、漢字的構(gòu)造特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察字形，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)臨摹，讓學(xué)生將作業(yè)本上的字與字帖上的字進(jìn)行比較，從而促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習(xí)慣。
（3）閱讀方面我們主要在平時(shí)的閱讀教學(xué)中滲透閱讀方法，
讓學(xué)生不僅知其然，更要知其所以然，同時(shí)，還注重教學(xué)生做閱讀題的方法，盡量讓學(xué)生能夠舉一反三，課后又設(shè)計(jì)一些閱讀片斷進(jìn)行訓(xùn)練，以此來提高學(xué)生的閱讀能力。
（4）在平時(shí)的講讀課文中滲透寫作方法的指導(dǎo)，同時(shí)讓學(xué)生。
進(jìn)行部分課文的仿寫或續(xù)寫片段練習(xí)。在作文教學(xué)中，幾位語文老師共同探討，設(shè)計(jì)最佳的指導(dǎo)方法。其次，各班同學(xué)相互學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文，資源共享，每篇習(xí)作老師都反復(fù)指導(dǎo)修改，并注重及時(shí)講評(píng)習(xí)作中的優(yōu)點(diǎn)與存在的問題，幫助學(xué)生提高寫作水平。
擁有好習(xí)慣，成功不遙遠(yuǎn)。好的習(xí)慣將使人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比，向?qū)W生裝進(jìn)行常規(guī)教育，利用晨會(huì)、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，課堂上的坐姿、班級(jí)衛(wèi)生等工作，并且課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常生活中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)，特別是回家背書的習(xí)慣，從而逐漸促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽講，認(rèn)真書寫、講文明禮儀、愛勞動(dòng)、主動(dòng)完成作業(yè)等良好習(xí)慣。
無論是勞動(dòng)衛(wèi)生還是文體活動(dòng)，我們都積極參與，全身心投入，學(xué)校舉行的“今天我以東升為榮、明天東升以我為榮”的征文比賽，我們年級(jí)的鄭娜、韓超凡、李詩雅同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，在創(chuàng)先爭優(yōu)紀(jì)念“12、9”大家跳廣播操比賽中，六（3）班榮獲一等獎(jiǎng)，感恩書信，華中科技大學(xué)與我們年級(jí)的圓夢等活動(dòng)，都取得了較好的成績。
2、老師參加的活動(dòng)。
本學(xué)期除了組織老師們參加學(xué)校內(nèi)外的會(huì)議、聽課外，我們還充分利用空余時(shí)間加強(qiáng)集體備課，每一次的集體備課我們都能充分地掌握教材，在討論中，我們年輕的教師積極向老教師學(xué)習(xí)，深鉆教材，學(xué)習(xí)教法，并多次走進(jìn)謝老師的課堂去取經(jīng)。在學(xué)校舉行的教學(xué)大比武活動(dòng)中，我們組的老師都積極參與，這次教學(xué)大比武對于我們來說是一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉、一次促進(jìn)、一次學(xué)習(xí)通過這次教學(xué)大比武，我們年級(jí)的沈立清老師、李冰老師、張萍老師被評(píng)為小學(xué)部的三項(xiàng)全能教學(xué)能手。
一學(xué)期來，組內(nèi)老師能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上課，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)驗(yàn)和做法相互交流。堅(jiān)持不懈地抓好后進(jìn)生的幫教工作，為了這些學(xué)生可謂是費(fèi)了大量的心血。如批改作業(yè)，我們的老師除了優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外，還使用了一些“小印音”作為評(píng)價(jià)方式。如：認(rèn)真書寫、質(zhì)量高的作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“笑臉”貼上或一朵紅花，或一句英文“good，veregood！”如果作業(yè)不認(rèn)真，老師就畫一個(gè)“哭臉”，希望下次書寫認(rèn)真，這種批改作業(yè)的形式學(xué)生很喜歡，也從情感上易于接受。老師們也經(jīng)?？偨Y(jié)反思，改進(jìn)自己課堂教學(xué)，來提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展好班與班之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)，盡力想各種辦法，做好后進(jìn)生的工作，常抓不懈，始終抱著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的思想，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，爭取做到大面積豐收。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇九
20xx年x月，我由六年級(jí)轉(zhuǎn)到一年級(jí)組，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我有幸擔(dān)任了一年級(jí)組組長的職務(wù)。一年級(jí)既是啟蒙年級(jí)，更是學(xué)校的廣告牌。只有工作做得出色，為學(xué)校贏得更多的社會(huì)贊譽(yù)，才能不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的眾望?，F(xiàn)匯報(bào)如下：
常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好差反映了班級(jí)管理的水平。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們一年級(jí)組就對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教育，從上課準(zhǔn)備到課間休息，上學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備等，一點(diǎn)一滴教起！讓學(xué)生盡快地融入集體生活。一年級(jí)教學(xué)，每次上課都是精心準(zhǔn)備的，從來不打“無準(zhǔn)備之仗”；精心制作和充分使用教學(xué)課件，并在課堂教學(xué)中進(jìn)行使用，有效的激發(fā)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。
認(rèn)真組織學(xué)生，根據(jù)學(xué)校工作安排，善始善終順利完成了各項(xiàng)特色活動(dòng)。本年級(jí)各個(gè)班主任和各任課老師都能認(rèn)真抓好學(xué)生的健康教育、安全教育等，每天發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，每周都對學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了增強(qiáng)，年級(jí)安全工作得到了鞏固。
在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級(jí)的全體學(xué)生有比較穩(wěn)定的課堂紀(jì)律，學(xué)生初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正是由于各位老師的時(shí)時(shí)到位、密切配合才使班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)步，今后，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，把一年級(jí)組的各項(xiàng)教學(xué)工作搞得更好。
我們一年級(jí)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。每位老師在這個(gè)集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。在各位老師的支持下，我按學(xué)校的各項(xiàng)要求，高效、快捷地完成年級(jí)組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交資料、下達(dá)文件，準(zhǔn)確、迅速！保證萬無一失！
年級(jí)組家校通開通是我們組的一大特色！
通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以同家長互相交流、研討，對年級(jí)情況了解全面，尤其是使用它，可以解決一年級(jí)學(xué)生作業(yè)記不住的難題，下發(fā)通知及時(shí)，家?；?dòng)效果比較好！學(xué)生問題及時(shí)解決！能在最短的時(shí)間內(nèi)，處理好突發(fā)事件。
今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，進(jìn)一步提高自己，錘煉自己。相信新的一學(xué)年里，有了大家的共同努力，我們年級(jí)組會(huì)煥發(fā)出更耀眼的光彩！
由于本學(xué)期開家長會(huì)要8個(gè)班同時(shí)進(jìn)行（上學(xué)期我們分1—4班，6—8班兩次進(jìn)行）學(xué)校場地有限，放學(xué)后8個(gè)班剩下沒辦法接走的孩子，如果太多的話，怎么辦？一年級(jí)年齡小，又比較好動(dòng)，擠在一起又容易出安全事故，階梯室又安置不下，當(dāng)時(shí)我們級(jí)組的老師都覺得這是一件很棘手的事情。后來在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和級(jí)組的老師們?nèi)翰呷毫ο?，克服了種種困難，事情終于解決了。我們級(jí)組的老師深刻的`認(rèn)識(shí)到，這次家長會(huì)是我們一年級(jí)老師與家長面對面溝通的最佳時(shí)機(jī)，老師們都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做好ppt。這次的會(huì)議家長們都非常重視，全級(jí)共325個(gè)學(xué)生，到會(huì)有321位家長，有3位家長沒到，一位請病假。家長會(huì)后，反響極其熱烈，對家長們的認(rèn)可，我們既感到壓力也感到一股新動(dòng)力。
整體上，我們級(jí)組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。工作積極性都很高，但應(yīng)注重工作的靈活性。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十
夏去冬來，時(shí)光如梭，一期很快又過去了?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：
在校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)下，我組七位同志同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學(xué)生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動(dòng)走前頭，想學(xué)校工作之想，急學(xué)校工作所急，處處為學(xué)校爭光。在校基本功比賽中，七人中有四人獲一等獎(jiǎng)。訂閱的隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，我組幾個(gè)班都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計(jì)劃。訂購牛奶也在全校之前。
參加學(xué)校各活動(dòng)組的同學(xué)也是最多。體育組、號(hào)鼓隊(duì)、手風(fēng)琴隊(duì)、美術(shù)隊(duì)、合唱隊(duì)，我組學(xué)生占了大半。雖然學(xué)生的訓(xùn)練會(huì)影響學(xué)習(xí)、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵(lì)學(xué)生努力訓(xùn)練，給他們關(guān)愛、教育他們?yōu)樾幑狻Ｔ谑羞\(yùn)動(dòng)會(huì)上，在?？鞓饭?jié)活動(dòng)中，我校師生都取得了驕人的成績。
在迎評(píng)估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，沒有一個(gè)人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作極端負(fù)責(zé)，每天早出晚歸已成習(xí)慣，工作扎實(shí)、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明守紀(jì)的習(xí)慣。每期的"文明班級(jí)"評(píng)選，我們總排在前列，記分板上的分?jǐn)?shù)也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。
z和z兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n上課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，在班主任有事的情況下主動(dòng)帶課，管班，工作相當(dāng)肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，并獲得湖南省基礎(chǔ)教育教研重點(diǎn)子課題一等獎(jiǎng)，長沙市小學(xué)課題成果一等獎(jiǎng)及長沙市第七屆"友誼教育"科研二級(jí)二等獎(jiǎng)。饒芳老師任教英語所教的班級(jí)多，難度大，工作量超課時(shí)，但總是想方設(shè)法搞好教學(xué)，主動(dòng)上早自習(xí)，輔導(dǎo)差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
領(lǐng)頭雁唐校長，是個(gè)多才多藝，身負(fù)多職，扎實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)的人。工作中時(shí)刻為老師們著想，充分發(fā)揚(yáng)民主，制定了一系列的制度，成功的組織了?？鞓饭?jié)活動(dòng)。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺(tái)電腦，為學(xué)校建設(shè)立下了汗馬功勞，還在電視上進(jìn)行了心理教育講座，為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)，堪稱為"心理教育家"，被評(píng)為省"家庭教育優(yōu)秀工作者"。
總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。來期我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十一
本學(xué)期九年組全體老師齊心協(xié)力，出色完成了學(xué)校指定的各項(xiàng)任務(wù)，具體如下：
全體畢業(yè)班老師堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生牢記“生命大于一切，安全重于泰山”，本學(xué)期畢業(yè)班未出現(xiàn)一起安全事故。
每次階段性考試，九年級(jí)組老師都能夠嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真制卷，認(rèn)真監(jiān)考，及時(shí)批閱。
學(xué)期末，為全面了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)家校的聯(lián)合管理，九年級(jí)組全體老師，兵分兩路，對全校絕大部分學(xué)生進(jìn)行了一次家訪。不但細(xì)致了解了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也為來安職高的春招工作作了廣泛的宣傳。
一、 各位畢業(yè)班老師之間的溝通還不夠深入。使得對學(xué)生的了解不夠全面，也就影響了對學(xué)生的教育效果。
二、 由于本學(xué)期迎接市級(jí)省級(jí)和國家級(jí)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作關(guān)心較少，從而影響了畢業(yè)班老師的工作熱情。
下學(xué)期努力方向：堅(jiān)持全體老師的通力合作，力爭校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為把學(xué)生送入理想高中而努力奮斗！
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十二
回顧這學(xué)期的年級(jí)組工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我們一年級(jí)組全體老師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極配合學(xué)校，順利的展開各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了開學(xué)第一天能和其它年級(jí)一樣順利地展開工作，我們組老師集中一起，商討準(zhǔn)備事宜。從學(xué)生排隊(duì)打飯，用餐要求，開學(xué)典禮的會(huì)場紀(jì)律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀(jì)律，文明禮貌等等都作了詳細(xì)的計(jì)劃，因此開學(xué)那天的工作進(jìn)行得井然有序。
為營造好的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一年級(jí)老師加班加點(diǎn)，在她們的努力下，我們一年級(jí)十間教室布置地很漂亮，溫馨，得到許多家長、老師的贊譽(yù)。
我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評(píng)比，向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。利用班隊(duì)課、反思會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣，這樣有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級(jí)組老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記請記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。
12月13日進(jìn)行了一年級(jí)家長會(huì)，為了下次家長會(huì)更成功，現(xiàn)小結(jié)如下:優(yōu)點(diǎn)：
１、開場有氣氛，孩子展示架子鼓，家長手中有道具，良好的開端是成功的一半。
２、各班節(jié)目分別有老師和家長參加，第一個(gè)和最后一個(gè)節(jié)目感動(dòng)了很多家長，頭尾如此重要。
３、各班家長到會(huì)率100％，說明家長對孩子的教育高度重視。
４、各班教室布置很溫馨；各班都買了一箱桔子，家長和孩子吃了都很高興。
５、準(zhǔn)備充分，學(xué)生平時(shí)的照片和ppt制作精美，家長們聽了都很感動(dòng)。
６、家長會(huì)結(jié)束了，家長們積極交下學(xué)期的預(yù)位費(fèi)。
不足：
１、家長評(píng)委未按時(shí)就坐。
２、老師的節(jié)目有待提高。
３、各班老師發(fā)言順序安排不合理。
４、有些家長亂丟垃圾。
５、老師表演時(shí)學(xué)生在餐廳三樓很亂，容易出安全事故。
感謝：
１、感謝何校長、黃主任、李主任、王主任全力以赴的指導(dǎo)和幫助，一切盡在不言中。
２、感謝綜合組老師的幫助，感謝一年級(jí)全體老師的配合。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，努力做到最好，讓家長和領(lǐng)導(dǎo)放心，孩子開心，這就是一年級(jí)老師的目標(biāo)。
一、教師是教育的關(guān)鍵，我們會(huì)從自身找原因，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展年級(jí)組之間更進(jìn)一步地交流溝通學(xué)習(xí)，嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
二、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
三、年級(jí)多開展一些活動(dòng)如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識(shí)，增加班級(jí)、級(jí)組的凝聚力。
對于一年級(jí)學(xué)生來說，的確是不容易的?？上攵何覀円荒昙?jí)老師要付出多少勞動(dòng)。我們時(shí)時(shí)要注意學(xué)生的一舉一動(dòng)，處理學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一些非常瑣碎的小事。一學(xué)期來，待在教室里最長時(shí)間的是一年級(jí)老師。在常規(guī)教育中，最重復(fù)羅嗦的也是一年級(jí)老師。現(xiàn)在一大部分一年級(jí)的孩子都能自覺要求自己好好學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步?？梢哉f絕大部分班級(jí)都有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在這里我真誠的向一年級(jí)全體老師說一聲:你們辛苦了！你們是最棒的！加油！
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十三
以學(xué)校工作為核心，在全體年級(jí)組教師的團(tuán)結(jié)努力下，全面提升年級(jí)組綜合實(shí)力，全面落實(shí)素質(zhì)教育，形成積極、向上的濃厚氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，從細(xì)處著手，從交通安全教育、飲食安全教育衛(wèi)生、心理健康教育等方面分層面地對學(xué)生進(jìn)行教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化。
九月份：進(jìn)行入學(xué)教育，尤其是德育教育。著重點(diǎn)放在如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面。
十月份：組織開展語文方面的活動(dòng)。
十一月份：進(jìn)行安全、思想教育。
十二月份：總結(jié)各類工作，上交總結(jié)。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十四
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力差，再加上受社會(huì)或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習(xí)慣，這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學(xué)初，我們年級(jí)組老師就商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。八位班主任都加大了要求力度，特別是在開學(xué)初的兩個(gè)月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。為了做好班級(jí)工作付出了很多的.心血。一學(xué)期來，班級(jí)工作井井有條，班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)。這學(xué)期我們年級(jí)組在學(xué)校的常規(guī)管理檢查評(píng)比中一直居于前列。
二年級(jí)是一個(gè)夯實(shí)基礎(chǔ)階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實(shí)一年級(jí)剛剛建起的知識(shí)基礎(chǔ)。所以我們每位老師向課堂40分鐘要質(zhì)量，做到“六認(rèn)真”，正是由于各位老師嚴(yán)抓實(shí)管，給學(xué)生夯實(shí)了知識(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生邁向更高的臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。為了上好課，老師們經(jīng)常在一起討論、查閱資料，再結(jié)合每個(gè)班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，這樣老師們都能抓住主線來教學(xué)，使重難點(diǎn)突出。青年教師們走入老教師的課堂，聆聽他們是如何組織教學(xué)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。老教師們也走進(jìn)青年教師們的課堂，對青年教師們上課時(shí)出現(xiàn)的問題提出寶貴意見。學(xué)困生是每位老師的心病，但學(xué)困生更需要老師的關(guān)心和愛護(hù)。為學(xué)生“開小灶”成為二年級(jí)老師的家常便飯。為了使學(xué)困生成績得到提高，時(shí)常能聽到老師耐心地指導(dǎo)，從生活上悉心關(guān)懷，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，力爭取得好的成績。
本學(xué)期我們二年級(jí)組根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全體老師在保障課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)。高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。這些成績的取得都離不開我們年級(jí)組全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作。
學(xué)校是個(gè)大家庭，我們年級(jí)組就是一個(gè)小家庭，在這里老師們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，關(guān)系融洽，我們各司其職，有事互相協(xié)調(diào)，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會(huì)伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會(huì)問寒問暖，班級(jí)中遇到學(xué)生有問題，組里老師見了都會(huì)共同教育，對于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
1、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，教師仍需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。
2、加強(qiáng)班主任之間的溝通，提高教育成效，繼續(xù)加強(qiáng)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平。
3、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
4、進(jìn)一步做好與家長的溝通工作，爭取得家長的支持配合、好評(píng)。
5．策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競爭意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
“一份耕耘，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ?shí)實(shí)地工作，團(tuán)結(jié)一致，我們組一定會(huì)取得更好的成績。
級(jí)組工作總結(jié)題目篇十五
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我們四年級(jí)語文組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程改革為契機(jī)，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開展的各種教研活動(dòng)。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實(shí)地?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
學(xué)期初，我們利用教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語文教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、研討、備課、上課、聽課、評(píng)課、培優(yōu)補(bǔ)差與學(xué)生競賽活動(dòng)，做到制度化、規(guī)范化。憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計(jì)，公開輪講，認(rèn)真聽評(píng)，反復(fù)修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具特色的精彩案例。本組語文教師學(xué)習(xí)、研討、集體備課每周一次，由主備教師執(zhí)教，本學(xué)期共進(jìn)行集體備課16次。
2、教研組內(nèi)8位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課，組內(nèi)聽評(píng)，老師們?nèi)￠L補(bǔ)短，有效提高了教學(xué)水平。
3、本學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上。
1、更加重視語文教學(xué)的豐富內(nèi)涵，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，把作文教學(xué)作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的習(xí)作趣味，將攝影作文和活動(dòng)作文相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的習(xí)作興趣，激發(fā)寫作熱情，提高寫作質(zhì)量。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，學(xué)生的習(xí)作能力在不同程度都得到了一定的提高。
2、更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
備學(xué)生，備出本班學(xué)生特點(diǎn)，備出新意。平時(shí)，老師們經(jīng)常討論，共享教學(xué)資源并不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)。我組語文教師為了上好每一堂課，盡力讓學(xué)生在自主探索中尋求知識(shí)，課前做了大量的準(zhǔn)備工作。以年級(jí)為主，每一個(gè)年級(jí)選一位老師上校內(nèi)研討課，再以集體備課來相互交流，相互研討，力求在課堂教學(xué)中取質(zhì)量。聽課后，老師及時(shí)反思，并把各項(xiàng)材料上傳至學(xué)校博客網(wǎng)站，大家在線研討、評(píng)課在積極有效的實(shí)踐探索中共同成長。以此為契機(jī)，揚(yáng)長避短，在這樣卓有成效的活動(dòng)中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。
我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要。每個(gè)班中總有一些優(yōu)等生和后進(jìn)生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。“抓兩頭，扶中間”是我們的工作方針。因此，在平時(shí)的課余時(shí)間，總能看到我們年段老師在教室里給后進(jìn)生耐心教導(dǎo)的忙碌身影，努力讓他們在原有的認(rèn)知水平上有所提高。而在平時(shí)的家庭作業(yè)的布置上，注重作業(yè)形式的趣味性、易操作性，多布置一些彈性作業(yè)，不束縛優(yōu)生的發(fā)展空間。努力讓他們的學(xué)習(xí)潛力得到更大程度的開發(fā)。
教學(xué)是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一份艱苦的工作。為保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行，避免教學(xué)中出現(xiàn)失誤，我組對每位語文教師進(jìn)行每月的教學(xué)常規(guī)檢查，主要是針對教師的教學(xué)進(jìn)度、備課情況、作業(yè)作文批改情況等，此項(xiàng)工作主要是起到督促檢查和促進(jìn)的作用。
一學(xué)期來，我們雖取得了一定的成績，但工作中也存在著許多不足。仍需在教研工作中多加努力，力求老師們在教育教學(xué)工作中取得更大的成績。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，三四年級(jí)備課組成員結(jié)合教研組活動(dòng)和學(xué)校教導(dǎo)處的安排，有條不紊地開展各個(gè)活動(dòng)，主要從集體備課、快餐式備課、教學(xué)質(zhì)量反饋、隨堂課研討和理論提升能力五方面開展。我們英語教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，可謂簡單高效。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以回顧：
讀一些理論，多一些教學(xué)中的嘗試，來一些嘗試后的思索，寫一些教學(xué)反思，再來一點(diǎn)理論的支撐，這就構(gòu)成了百小英語老師的教學(xué)研究方式。全體英語老師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試，通過日常教學(xué)研討和理論的學(xué)習(xí)不斷提升自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。可謂理論聯(lián)系實(shí)際，且行且思，這成了百小英語人一貫的工作態(tài)度。
期初的集體備課活動(dòng)在學(xué)校的組織下，采取老教師帶新教師的方法，讓原年級(jí)的任課老師中有經(jīng)驗(yàn)的談自己上課中的所得所失，給今年任教的老師寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。分別由趙亞珍老師解讀了3a教材，由我解讀了4a的教材，解讀者從自己的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā)，深入研究教案，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。參與的任課老師也積極地投入了討論，互動(dòng)生成，在活動(dòng)中提高了解讀和靈活處理教材的能力。
快餐式備課在英語組應(yīng)用得廣泛而有效。上課前三三兩兩地討論一下，上課后再簡單地闡述自己上課過程中的得失供后人借鑒，這就是我們英語組的快餐式備課文化。這學(xué)期，每到周五，大家又會(huì)聚集在辦公室或討論上課心得，或討論隨堂聽課的感觸，或討論接下來的教學(xué)內(nèi)容……在活動(dòng)中，我們的思維碰撞著，享受著集體討論帶來的智慧。同時(shí)又會(huì)為接下來的教學(xué)活動(dòng)簡單地討論并交流，從而達(dá)到教學(xué)資源共享，教學(xué)進(jìn)度一致，發(fā)揮同一年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的`力量。
按照期初制定的計(jì)劃，三四年級(jí)備課組每教學(xué)完兩個(gè)單元進(jìn)行一次質(zhì)量反饋，這成了我們雷打不動(dòng)的常規(guī)。由于沒有市里訂的試卷，所以出卷的任務(wù)就落到了每一位任課老師的肩上。所幸的是每位老師都能積極地承擔(dān)任務(wù)，不折不扣地完成試卷的設(shè)計(jì)和聽力磁帶的錄制工作，四年級(jí)的丁亞娟老師、陳海燕老師和趙亞珍老師都參與到出卷的工作中來，三年級(jí)的韓紅霞老師、戴佳老師、印麗華老師也認(rèn)真設(shè)計(jì)反饋試卷，他們辛勤的付出和主任翁意識(shí)使教學(xué)質(zhì)量反饋活動(dòng)及時(shí)有效地開展。三年級(jí)各任課老師研討熱烈，尤其有新教師戴佳和印麗華，教學(xué)認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，積極補(bǔ)差，所以五個(gè)班級(jí)的班平均都能控制在3分左右；四年級(jí)的五個(gè)班級(jí)期初班平均在5分左右，但是丁亞娟和周娟萍老師補(bǔ)差工作也做得非常扎實(shí)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)差距大大地縮小了。
課前課后的討論無所保留，課堂教學(xué)更是完全開放，組內(nèi)老師間都能主動(dòng)地去聽隨堂課。三年級(jí)的戴佳老師和印麗華老師能經(jīng)常聽同年級(jí)老師的課，并且以一絲不茍的態(tài)度投入到自己的課堂教學(xué)中去。在隨堂聽課活動(dòng)中，我們總能聽到其它老師的教學(xué)特色和教學(xué)創(chuàng)新。戴佳老師英語素養(yǎng)好，一個(gè)個(gè)教學(xué)游戲貫穿始終，很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；印麗華老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，雖然不是英語專業(yè)的老師，而且又是新教師，但是課前準(zhǔn)備充分，虛心請教，也能把課上好；此外，趙亞珍老師的巧妙設(shè)計(jì)，陳海燕老師的互動(dòng)生成，韓紅霞老師的親切交流，周娟萍老師的一絲不茍，丁亞娟老師的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，倪小芬老師的課堂駕馭能力……這些都讓我感動(dòng)。古語有云，“三人行，必有我?guī)煛?，而我覺得，“聽他人課，必有所得”。
回首這學(xué)期的工作，忙忙碌碌中總還是把各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。忙碌中也留下反思，有得有失，需要改進(jìn)的方面是：學(xué)生補(bǔ)差工作的全面開展還有待進(jìn)行；設(shè)計(jì)有效練習(xí)還做得不夠，尤其是沒能系統(tǒng)地整理好。希望在后期工作中能揚(yáng)長避短，一如既往，把工作開展得更好，從而為百小的英語教學(xué)奠定基石。