計劃是指為了實現(xiàn)特定目標或完成某項任務(wù)而制定的一系列步驟和時間安排。我們可以利用各種工具和技術(shù)，如GTD方法論和時間管理應(yīng)用，來提高計劃的效果。下面是一些關(guān)于計劃制定的實用建議，供大家參考。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇一
1、普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
2、上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
3、有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2、看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5、課堂上，列舉生活中的.案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。 6、對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計劃6
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇二
口才的重要性逐漸被更多的人認可，但去尋求提升口才的方法時，大多較為理論化，操作性不強，但口才又是一個實踐性非常強的一項技能，可以說是需要從生活中的一點一滴去積累。下面是小編分享的口才與演講訓(xùn)練方法，一起來看一下吧。
還在為自己“金口難開”的狀態(tài)苦思冥想嗎？還在羨慕周圍的人“口若懸河”，“滔滔不絕”嗎？在這里你也可以做到和他們一樣，只要你拿出實際行動，大膽的去說出口。好的口才可以幫你取得良好的人際關(guān)系。
對著鏡子訓(xùn)練。每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
多讀書。博覽群書，增長知識見聞，所謂肚里沒貨怎么能指望拿出來賣呢？需要指出的是書不是要你去看，而是要你在看的同時大聲的把他讀出來。這樣慢慢的就記在心里了，又鍛煉了說話的能力。需要用到的.時候自然就信手拈來了。
提前打稿。如果提前知道自己要在公共場合發(fā)言的話，可以提前打稿，及時補落實到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發(fā)揮的時候太過慌亂，做到心中有數(shù)，可以很好的發(fā)揮出來不會怯場。
條理清楚。不管是說話的內(nèi)容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。
躺下來朗讀。躺下來時，是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)自己的聲音變洪亮了，音質(zhì)變動聽了。
放慢語速?？诓疟磉_的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以 給人從此不迫的感覺，又可以進行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。
適當(dāng)舉例。在演講的時候我們總是在表述我們的觀點，并且希望聽眾能夠接受和認同我們的觀點，但是只是簡單的說教很難讓人信服，這時候如果加上生活中活生生的例子，或者講一個情節(jié)簡單但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不僅會讓聽眾樂于接受，而且會記憶比較深刻，能較好的認同你的觀點。
模仿法。模仿電視上那些講解，主持，口才辯論之類的..可以把他們講話的的內(nèi)容用視頻和錄音記錄下來.分析他們說話的技巧，手勢及語氣等，改進自己的不足。
增加自信。有的人其實口才很好，只是怯場，在公共場合發(fā)言就會覺得緊張，從而大腦空白，不知所措，原來準備好的內(nèi)容也被說的絲毫不連貫，這樣的人主要注意克服緊張，增加自信心，可以在上臺之前做幾次深呼吸，進行幾次自我暗示，演講成功之后及時表揚自己，強化自信，這樣以后就不會那么緊張了。
利用手勢和表情。在演講的時候適當(dāng)運用手勢和表情可以增加感染力和渲染力，增強演講的效果，可以更好的讓聽眾共情，從而接受你的觀點或?qū)δ惝a(chǎn)生認同。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇三
拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開口開口再口!下面與大家分享實用的演講口才訓(xùn)練方法，歡迎閱讀：
1、朗讀朗誦，大聲地讀出來。
每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!
2、對著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的家中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的.口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，非常簡單的方法就是：躺下來大聲讀書!
當(dāng)我們躺下來時，必然是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
5、速讀訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
6、復(fù)述法。
復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍?？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
7、模仿法。
我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。
8、講故事法。
我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!
9、寫日記。
寫日記是最好的自我溝通的方法，既整理自己的思路，反省當(dāng)日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。
10、多找機會上臺。
很多人認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。放下自己，放下一切時，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡單!
學(xué)習(xí)口才最“吊詭”的地方在于：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然開不了口，無法去表達!
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇四
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1.教學(xué)目標：
1）增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2）為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3）增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4）指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2）看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6）對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7）學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇五
我國春秋戰(zhàn)國時期，演講風(fēng)氣盛況空前，百家爭鳴的時代，極大地推動了社會的發(fā)展進程，像孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯，才學(xué)出眾的人物，實際上也就是一些很了不起的演說家。讀過先秦文學(xué)的人都知道，那一篇篇流傳于世的文章，就是這些演講家的演說辭或交辯辭。18世紀，法國軍事家拿破侖說過：“一條舌頭，能抵三千毛瑟槍?！倍?zhàn)期間，斯大林激情演講的戰(zhàn)前動員鼓舞了士氣，使得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)取得巨大勝利。歷史和現(xiàn)實都已經(jīng)證明，每當(dāng)時代發(fā)生變革時，都有一批知識淵博、思想解放、血氣方剛、口才出眾的演講者出現(xiàn)，他們走在時代的前列搖旗吶喊，為社會的發(fā)展鼓與呼，為時代的奮進唱贊歌，他們講出了人民的心聲，唱出了時代的最強音。
2、在近代。
在影視上我們都有看到，在共產(chǎn)黨剛發(fā)展的時候，有無數(shù)不知名的先輩有自己的激情的演講發(fā)展了一批又一批忠誠的共產(chǎn)黨員;在抗日戰(zhàn)爭期間，那些站在高臺上的演講者，有昂揚的語言鼓動了國民的抗日決心，為最后的抗日勝利奠定了基礎(chǔ)。
3、在現(xiàn)代。
展口才，才有可能取得最后的勝利。至于經(jīng)貿(mào)談判，談得高明，成百上千萬元爭取過來;談得外行，巨額財富白白送人;談得過于精明，一毛不拔，寸步不讓，忘了互利互惠的原則，談判破裂，雙方皆一無所獲。談判談判，無論多少計謀，都要通過“口才”去談?？梢哉f七十二行，行行都需要演講和口才。而缺乏演講與口才能力的人，將會在事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面越來越感到寸步難行。
二、怎樣提高演講與口才的能力演講與口才的能力并不是天生的，是可以通過后天的努力獲得的，這些方法也得到了總結(jié)，我認為首先是鍛煉自己敢說的能力，不要怕自己說不好，說多了會慢慢變好的，等敢說了之后在加強自己會說的能力，說得好，起到了效果是最終目標。要提高演講與口才的能力首先要多看;一、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。然后要多聽，演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達能力。二是多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標準程度和音色、音質(zhì)、音量的水準，以達到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達能力則會不斷提高。
再然后就是多問，演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗。柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€人要想提高自己的演講水平和口才，就必須向有經(jīng)驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。
多寫也是很重要的，一是多寫發(fā)言稿、演講稿。二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。寫得多了才能發(fā)現(xiàn)適合自己的段落格式，語言間歇與說話習(xí)慣，做到每場比賽都胸有成竹，有準備才能將仗打得更好。五就是多思多學(xué)多記了，只有豐富了自身修養(yǎng)，用大眾喜愛的語言說大眾認可的東西，才能引起共鳴，達到預(yù)期效果。這也是演講與口才最難的部分，張口容易，說的內(nèi)容好壞才是最重要的，要不然“良言入耳三月暖，惡語傷人三月寒”。還有就是多練了，熟能生巧，技巧不是搞傳授的，而是靠自己摸索出來的，適合自己的就是最好的。明確了演講與口才的重要性，與學(xué)習(xí)的方法，我們也應(yīng)該認識到，演講與口才不是一門理論課，而是一門實踐課，在日常生活中我們隨時用到它，也可以在生活中逐漸提高它，作為新時代的大學(xué)生，擁有較高的綜合素質(zhì)良好而表達能力，才更能夠適應(yīng)這個社會的發(fā)展。
秘訣一：知道想要什么。
意圖清晰是談判成功的關(guān)鍵。我們通常由于精神萎靡，被經(jīng)歷的多種情緒擊倒，對正在發(fā)生的事情無法理解。我們對下一步一籌莫展。大腦一片霧水，缺乏清晰。
你想達成什么結(jié)果?你的目標是什么?
對于這個問題(可能會包括協(xié)議中你不想去接受和忍受的清晰)有一個清楚、具體并且可以預(yù)見的答案，可以極大地幫我們對付難搞的人或事。
秘訣二：了解事情的另一面。
我的意思是不僅僅了解他人的目標或所作所為，也不僅僅是收集信息來幫助我們和他人用更真誠和有意義的方式建立關(guān)系。一個談判者曾經(jīng)告訴我，當(dāng)他遇到一位非常難搞的外籍領(lǐng)導(dǎo)，他贈送一個許多足球運動員簽名的足球作為禮物，因為他了解這位領(lǐng)導(dǎo)對足球的狂熱。那一舉動打開了建構(gòu)交往的大門。當(dāng)然，我們掌握的信息越多越好。
相反，我強調(diào)的識別另一面是指滿足人類最基本需要的重要性，為了滿足這些需求人們甚至不惜使用有害和致命的行為。經(jīng)常強調(diào)的，一個人行為的背后總有一個強烈的動機。也就是說，滿足需求往往是有意圖的。
意識到我們受積極動機的驅(qū)動，以及了解如何去識別需要并用消極行為去滿足對我的工作質(zhì)量有重要的影響。
事實上，一個人是在用特殊的方式尋找認知，或深層聯(lián)系，還是僅僅由于恐懼尋求安全感，無論任何時候我都能識別。我處于一個更好的位置，與他的基本需求相連并呵護著它們。實際上，需求一旦被識別，需要改變的是實現(xiàn)它的策略。知道了這一點，和其他人一起我們可以探尋替代者。
談判的關(guān)鍵法則。
第一，很多人在談判時思路不清晰，不確定哪些因素有利于他們，哪些因素不利于他們。想要理清思路，不僅要做外部調(diào)查，也要探究內(nèi)在的真相?？ㄆ辗普f，很多人談判失敗，不是因為缺乏技巧或策略，而是因為情感或內(nèi)在的波動。在這種情感波動里面，“自我”就是一個影響思路清晰的重要因素。它可以從一個人急躁夸張的談話中看出來，比如“我知道得很多，我不想聽”。這會讓人在談判中露出破綻。
第二，無法保持客觀。卡普菲說，那些最優(yōu)秀的談判者，不僅頭腦清晰，還能保持客觀?？陀^指的是對談判的結(jié)果有一個客觀的態(tài)度。你要明確了這次談判要達成的目標，如果這些目標沒辦法達成，沒關(guān)系，只不過恰好這次你和對方的目標不一致而已。在這種情況下，上面提到的“自我”就沒有參與到談判中。你就不會因為沒談成而感到沮喪，不會對這場談判有什么評判。這就是客觀。如果你控制不了自己的情感，就會失去客觀性。這時候你不僅有可能會說錯話，給對方造成麻煩，還可能思路不清晰，忘了自己想從談判中得到什么。
第三，忽視談判前的準備?？ㄆ辗普J為，不管通過什么方式，你都要在每場重大談判之前留出時間來理清頭腦、集中思緒，這樣的話你頭腦發(fā)熱，感情用事的可能性就會大大減少。這是其中的一種方式。有時候，人們會過于自信，覺得自己有能力即興發(fā)揮，或者劍走偏鋒，覺得自己都能想明白。這在很多情境下會是一種好的品質(zhì)。但是在重大談判中，這種特性通常會讓我們誤以為自己不需要做必要的準備，最后反而害了自己。特別是當(dāng)我們面對復(fù)雜的談判，或者對手是談判高手的時候，就更會出現(xiàn)問題。
第四，對自己所處的位置很模糊。不管你正在進行什么樣的談判，你都必須知道你所處的位置，了解你面對的格局。這對你設(shè)計談判戰(zhàn)略非常重要?？ㄆ辗普f，他經(jīng)常和處在發(fā)展初期的公司打交道，很多初創(chuàng)公司在和較大的公司談判時，會覺得自己沒什么談判的籌碼。這時卡普菲會說，“如果某個大公司或者投資人坐下來跟你談判，至少表示他們對你有興趣。還有更多的人甚至都沒機會跟他們談判?！?BR> 所以，只要你能坐在談判桌前，你就是有籌碼的。這是要記住的第一件重要的事情。另外，如果你對自己的目標很明確，能清晰、客觀地看待自己，你的勝算就會更大。他舉了個例子。假設(shè)你有機會和谷歌談判，賣給他們一個產(chǎn)品，但谷歌給了一個你完全接受不了的報價，這時候，不管這個機會有多好，不管對方的籌碼有多大，這項交易對你來說是沒有好處的。所以在談判時很透徹地了解交易的每一個條款，哪些可行，哪些不行，就能增加你的籌碼。而且當(dāng)你頭腦清晰而自信時，你就會向?qū)Ψ絺鞑ヒ环N能量，你有執(zhí)行的能力，你對自己做得事情感到自信，這也會增加你談判的籌碼。
第五，不誠實是談判失敗的一個重要因素?？ㄆ辗普f，不誠實有兩種情況，一種是對方不誠實，這個很好理解，如果對方在騙你，這就是一個破壞交易的因素。但卡普菲說，還有一種情況，那就你對自己不誠實，這里說的是你沒有和真正的自我保持一致，不能誠實地面對自己的真我。問題是，如果你不能100%明確你真正想要什么，什么對你才是真的，這時候你設(shè)計的談判戰(zhàn)略對你來說就是不真實的，你所取得的談判結(jié)果也未必對你真的有利。
第六，講太多也是談判的大忌?？ㄆ辗普f，首先，當(dāng)你講得太多的時候，你可能無意間已經(jīng)透露了太多信息。這里不是說你要隱瞞什么事情，而是你可能沒有意識到你在說什么，你在說的時候并沒有保持一個戰(zhàn)略的視角。另一方面，當(dāng)你一直在說的時候，對方也很難集中精力聽你說。在談判中，聆聽然后提問是一個非常有效的方法。如果你問對了問題，并且讀懂了對方的意思，你會發(fā)現(xiàn)他們真的會告訴你他們想要什么。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇六
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、教學(xué)目標：
1)增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2)為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3)增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4)指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、教學(xué)方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的`練習(xí)和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6)對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7)學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇七
教學(xué)計劃是開展正常教學(xué)的準備工作，下面是小編為大家收集關(guān)于演講與口才的教學(xué)計劃，希望能幫到你。
一.學(xué)生現(xiàn)狀分析:。
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二.教學(xué)措施：
1.教學(xué)目標：
1)增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2)為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3)增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4)指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作。
演講稿。
織小型演講、辯論賽評論等利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6)對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7)學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
人在現(xiàn)實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣;既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才?？诓挪荒芟忍於?，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認識它、掌握它，才能很好地運用于社會日常交往。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二、教學(xué)目標。
1、增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2、看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5、課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6、對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇八
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二、教學(xué)措施：
1.教學(xué)目標：
1）增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2）為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3）增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4）指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2）看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6）對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7）學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇九
演講并非一場簡單的說話，演講是要有技巧、有口才的，提高演講技巧的六種方法分享給大家，歡迎閱讀。
1誘發(fā)演講興趣。
只想做好一場演講而對演講沒有興趣是萬萬不可的，興趣太重要了!興趣能使你心甘情愿、不計時間與報酬、不斷努力地去做好一件事，你付出越多，收獲將越大，所以要想提高演講技巧，那就請你先誘發(fā)對演講的興趣吧!
2多看書。
3語言培訓(xùn)。
進行語言培訓(xùn)，一是為了提高你的措辭能力，二是要鍛煉你的口齒發(fā)音。你可以根據(jù)自己的喜好與學(xué)習(xí)條件，進行語言培訓(xùn)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的腦筋越來越靈活，語言表達越來越流暢、清晰與口齒越來越伶俐的時候，你的演講能力一定提高了許多，如果你想獲得更好更專業(yè)的語言培訓(xùn)，提高自己的演講能力，可以點擊文章底部“閱讀原文”進行報名，參加我們?yōu)槟闾峁┑膶I(yè)培訓(xùn)課程，讓你的演講處處能贏得掌聲!
4掌握正確的演講姿態(tài)。
充滿自信、風(fēng)度翩翩的演講者更能捉住聽眾的心與掌控現(xiàn)場，你認為你在這方面有所不足，你就要學(xué)會端正演講姿態(tài)。
演講時，你要做到神情自若，舉止、談吐端莊大方，不時與聽眾互動，期間避免小動作過多，泄露你內(nèi)心的不良情緒。
5多交流。
你從不是一個人，所以多與你身邊的人交流吧，無論是熟人還是陌生人。其實，演講就是一場你作為主導(dǎo)的交流過程，提高你的交流能力，你的演講口才技巧自然會得到提高。
6做足完全準備。
在演講前，你應(yīng)做足完全準備，首先寫好演講稿，然后將你的演講稿熟記于心;再訓(xùn)練好你的演講口才、姿勢與反應(yīng)，提前設(shè)想在演講中可能會出現(xiàn)的各種狀況，做好應(yīng)對措施;最后，你要準備好你的演出服裝，以最好的狀態(tài)迎接專屬于你的一場演講到來。
先提高你的演講技巧再去進行一場演講，你會發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)變得更好了，所以努力培訓(xùn)吧!
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十
演講能力是一種很重要的能力，而好的演講能力不是與生俱來的，要提高演講的口才能力，口才、形態(tài)等技能的訓(xùn)練是必不可少的，這樣才能全面提高你的演講能力。下面給大家分享一些關(guān)于演講口才的訓(xùn)練方法，希望對大家有幫助。
1.練習(xí)演講的形態(tài)。
首先應(yīng)該練習(xí)一種從容淡定的演講姿勢，放松自己的身體，緩解僵硬的情緒，每一次舉手、每一個動作都應(yīng)該端莊得體，展現(xiàn)出自信。
如果你不知道如何訓(xùn)練你的演講形態(tài)，可以報名參加專門訓(xùn)練演講形態(tài)的課程，或者向一位演講大師學(xué)習(xí)。
2.提高文化學(xué)識。
演講應(yīng)該要圍繞中心思想展開，演講的內(nèi)容需要潤色以使其更吸引人。要想有好的思想和好的語言修為，就必須提高你的文化學(xué)識，而文化學(xué)識來自書本、生活或旅行。
3.提高寫作技巧。
在發(fā)表演講之前，必須先寫一篇演講稿，這樣你的好文筆和才能才會被展示出來。
那如何提高自己的寫作能力?首先，你應(yīng)該多寫，積累寫作經(jīng)驗;其次，學(xué)會將你的說話文字化，善于修飾你的語言;最后，寫作規(guī)范化，注意主次分明，突出中心思想。
要做一個好的演講，你還需要有聲息訓(xùn)練，需要通過朗讀、速讀、練聲、呼吸調(diào)節(jié)等方式調(diào)整來訓(xùn)練你的發(fā)音、語速和氣息;也可以通過錄音的方式了解自己演講的優(yōu)缺點，及時糾正缺點。
5.彩排。
不要以為讀寫能力、口才和寫作能力都提高了，就萬事俱備了。要想成為一個好的演講者，就得進行上百次甚至上千次的演講，在一次次演講中提升你的演講能力，糾正缺點，減少出錯。
模仿。
如果在公開演講方面沒有太多經(jīng)驗，那就從模仿開始吧。首先，找到自己最喜歡的演講者，比如喬布斯、雷軍、馬云、董卿等，在網(wǎng)上觀看他們的演講視頻，模仿他們的演講風(fēng)格、語調(diào)和肢體語言。先模仿，然后慢慢找到自己的風(fēng)格。
另外，推薦大家去看tedtalk的演講視頻，里面有非常經(jīng)典的演講值得學(xué)習(xí)。
看電影。
這就是邏輯背后的邏輯，當(dāng)你學(xué)會尋找事物背后的邏輯時，你的思維就會打開。
最后一定要總結(jié)一下，閉上你的眼睛，總結(jié)一下電影的內(nèi)容。用2-3分鐘的時間復(fù)述，這個時候的復(fù)述是很鍛煉你的邏輯能力和總結(jié)能力的。
多輸入。
言語的本質(zhì)是輸出，要有一個好的輸出，時間的積累是很重要的。獲得各方面的知識，把自己的知識輸入內(nèi)化，加以利用，加以分享，達到輸出的效果，這才是真正的學(xué)習(xí)。
不能使用的知識最終會被遺忘，成為知識的墳?zāi)?。因此，我們不僅要注重知識的積累，更要把學(xué)到的知識付諸實踐，養(yǎng)成分享的習(xí)慣。
訓(xùn)練基本技能。
要成為一名優(yōu)秀的演講者，訓(xùn)練流利的演講是關(guān)鍵的一步，這是基本功。要提高自己的表達能力，應(yīng)該多練習(xí)繞口令，每天十分鐘躺著讀書，每天訓(xùn)練口部操。
因為控制我們說話的三個器官是嘴唇、牙齒和舌頭。如果嘴唇和舌頭沒有力氣，說話就會干癟無力，容易結(jié)巴。
為自己的演講作好充分準備。
1.平時多練習(xí)說話?？梢試L試對著鏡子中的自己說話，觀察自己說話時的表情是否自然、肢體動作是否得體、目光是否靈動。改正鏡子中出現(xiàn)的一些小動作：抓頭發(fā)、揪衣服、摸眼鏡等，擁有一個大方的演講形象。
2.經(jīng)常收集說話資料。演講的素材是需要積累的，養(yǎng)成經(jīng)常收集資料的習(xí)慣，能讓你的演講內(nèi)容更飽滿。多閱讀報章和雜志，多關(guān)注電視和網(wǎng)絡(luò)，多記誦名言和佳句，并將所得的資料加以應(yīng)用，將使你的演講更具智慧。
3.向演講高手學(xué)習(xí)。多參加他人的演講會，學(xué)習(xí)高手們的演說本領(lǐng)。從他們的演講中，反思如何使自己講得更好。還可以請高手給自己提意見和建議，連同所觀察到的有用的技巧，運用到自己的演講中，改進自己的演講口才。
4.上臺前細心檢查?？纯茨阋玫馁Y料是否帶齊了;再思考一下，講稿的內(nèi)容是否切合主題，架構(gòu)還有沒有漏洞，詞句是否簡潔易懂，引用的材料和數(shù)據(jù)是否準確;后別忘了整理一下著裝和儀表等。小心謹慎，確保萬無一失。
5.及時調(diào)整情緒。很多時候緊張是難免的，即使是演講高手，面對陌生的人群也會多少感到不自在。上臺演講之前，必須及時調(diào)試自己、放松心情，不要給自己設(shè)定過高的目標、施加過大的壓力。告訴自己一定能行，一定能做好。用演講流露出你的自信，別人肯定也會認同你的看法。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十一
培養(yǎng)自信心，克服你在溝通中可能出現(xiàn)的膽怯、羞澀、自卑等心理，改造你個性中不好的方面，讓自己充滿自信地與人交際。
傾聽比會說話更重要，學(xué)會傾聽，將別人說過的話盡收耳內(nèi)心里，然后思考話里的'含義，作出回應(yīng)，這樣會使你們的交流更高效、流暢。如此一來，你還能鍛煉你的理解力、記憶力、辨識力等各種能力。
口才，顧名思義是人與人之間通過語言溝通的方式去成交訂單。所以無論何時何地，你都要爭取多與人溝通的機會，以此去積累你的銷售口才經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)，是一個人終身不能拋棄的"事業(yè)"，多看、多讀、多寫能令你不斷積累學(xué)識，奠定深厚的文化與語言基礎(chǔ)，讓你無時無刻都有話可談，出口成章。
溝通你的情緒影響了你的銷售口才表達。要知道，人在理性之下說出的話語最具有力量與魅力，所以請你時刻保持理性的狀態(tài)，在非理性情況下，請你要謹慎說話，勿傷人損己。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十二
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身！大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師！
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書！當(dāng)我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了！
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的.散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有"快"的功夫。宋世雄解說的"快"，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面（假設(shè)前面有聽眾）。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十三
1、訓(xùn)練口齒。多念文章，任何文章，每天定時定量當(dāng)然是好的，甚至可以錄下來，自己聽，找不足，這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。
其實，任何時候你都有時間鍛煉這個能力。當(dāng)你毫無頭緒，不知道如何入門的時候，你拿起一本書讀起來，便已經(jīng)邁出了第一步。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如，把報紙上大段的新聞縮減成一個概要，提取內(nèi)容的主干，記得說給別人聽。(訓(xùn)練邏輯思維能力的方法，可以輕松搜索到)。
3、和羞澀和靦腆說“不”。這一步你必須跨出去，多與人溝通，尤其是辯論，有意識的通過實踐提高自己，一方面是表達的勇氣和自信，另一方面是表達的效果。
4、有恒心。下決心很容易，堅持下去很難。這和培養(yǎng)外語會話能力、和健身減肥等一樣，都是循序漸進的過程，是量變到質(zhì)變的過程，少則半年，多則一兩年。如果能堅持，相信一個長時間未見你的朋友會對你的感覺大為改觀，這是由內(nèi)而外的。所以，勇敢的跨出你的第一步，非常重要。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十四
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達到你所能達到的最快速讀。
一背二誦。
1.選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌。
2.對內(nèi)容進行分析、理解，體會作者的思想感情。
3.對內(nèi)容進行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4.在以上的基礎(chǔ)上進行背誦。
接下來：
a.進行“背”的訓(xùn)練。
b.背熟后進行有感情的大聲朗讀。
c.用飽滿的情感準確的語音、語調(diào)進行背誦。
練聲音，練嗓子。
1.練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2.練聲?？谇换顒樱哼M行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的'方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
a.模仿專人：找表達能力強的人，請他講幾段精彩的話，錄下來模仿。
c.隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進行模仿。
2.想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公共場合成功的演講，想象自己成功。
3.至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
(一)每天至少十分鐘深呼吸訓(xùn)練。
(二)抓住一切機會講話，鍛煉口才。
1.每天至少與5個人有意思的交流思想。
2.每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3.每天訓(xùn)練自己”三分鐘演講“一次或“三分鐘默講”一次。
4.每天給親人、同學(xué)至少講一個故事或完整敘述一件事情。
5.注意講話時的一些技巧。
a.講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。
b.勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
c.當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時，停下來有意識的深吸口氣，然后隨著吐氣講出來。
d.如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)的講”;。
e.緊張時，可以做做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，練習(xí)10次。
1.每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)習(xí)一些技巧。
2.每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。
3.訓(xùn)練接受他人的視線、眼光，培養(yǎng)自信和觀察能力。
4.培養(yǎng)微笑的習(xí)慣，要笑的燦爛，笑的真誠，鍛煉親和力。
1.急于求成，沒有積累知識。
2.死背演講稿，沒留有聯(lián)想的余地。
3.準備不足，演講時咿咿呀呀，語義不明。
4.登場時衣冠不整，無精打采。
5.說泄氣話。
6.中間突然瞎變風(fēng)格。
7.演講的語調(diào)、語速平板單調(diào)。
8.使用許多專業(yè)術(shù)語或生僻詞語。
9.緊張、演講時語音含糊不清，要點散亂，沒有條理。
10.演講冗長、乏味。
11.對聽眾的呼聲、反映充耳不聞，我行我素。
12.東施效顰，沒有個性和特色。
13.用命令指責(zé)的口氣說話。
14.引用的事例陳舊，沒有新鮮感。
15.不考慮對象，學(xué)生腔、官腔十足，亂用歐式語句。
16.過分夸耀自己的榮譽、優(yōu)點，令人生厭。
17.在演講中與聽眾產(chǎn)生爭辯，從而激怒聽眾。
18.濫用身體語言，動作夸張做作。
19.結(jié)束時面面俱到，重復(fù)啰嗦，流于俗套，空喊口號。
20.結(jié)束時落荒而逃。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十五
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達到你所能達到的最快速讀。
一背二誦。
1.選一篇自己喜歡的'演講辭、散文、詩歌。
2.對內(nèi)容進行分析、理解，體會作者的思想感情。
3.對內(nèi)容進行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4.在以上的基礎(chǔ)上進行背誦。
接下來：
a.進行“背”的訓(xùn)練。
b.背熟后進行有感情的大聲朗讀。
c.用飽滿的情感準確的語音、語調(diào)進行背誦。
練聲音，練嗓子。
1.練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2.練聲?？谇换顒樱哼M行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
a.模仿專人：找表達能力強的人，請他講幾段精彩的話，錄下來模仿。
c.隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進行模仿。
(6)描述法：類似于一些看圖說話，還有一些生活中的情、景、物、人。
(7)角色扮演法：學(xué)演員演戲那樣，去扮演作品中出現(xiàn)的不同人物，主要是語言上的扮演。
(8)講故事法。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十六
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達到你所能達到的最快速讀。
（2）背誦法。
一背二誦。
1。選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌。
2。對內(nèi)容進行分析、理解，體會作者的思想感情。
3。對內(nèi)容進行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4。在以上的基礎(chǔ)上進行背誦。
接下來：
a。進行“背”的訓(xùn)練。
b。背熟后進行有感情的大聲朗讀。
c。用飽滿的情感準確的語音、語調(diào)進行背誦。
（3）練聲法。
練聲音，練嗓子。
1。練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2。練聲?？谇换顒樱哼M行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
（4）復(fù)述法。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
（5）模仿法。
a。模仿專人：找表達能力強的人，請他講幾段精彩的'話，錄下來模仿。
c。隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進行模仿。
（6）描述法：類似于一些看圖說話，還有一些生活中的情、景、物、人。
（7）角色扮演法：學(xué)演員演戲那樣，去扮演作品中出現(xiàn)的不同人物，主要是語言上的扮演。
（8）講故事法。
一。積極心態(tài)訓(xùn)練。
2。想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公共場合成功的演講，想象自己成功。
3。至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
（一）每天至少十分鐘深呼吸訓(xùn)練。
（二）抓住一切機會講話，鍛煉口才。
1。每天至少與5個人有意思的交流思想。
2。每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3。每天訓(xùn)練自己”三分鐘演講“一次或“三分鐘默講”一次。
4。每天給親人、同學(xué)至少講一個故事或完整敘述一件事情。
5。注意講話時的一些技巧。
a。講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。
b。勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
c。當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時，停下來有意識的深吸口氣，然后隨著吐氣講出來。
d。如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)的講”；
e。緊張時，可以做做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，練習(xí)10次。
三。輔助訓(xùn)練。
1。每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)習(xí)一些技巧。
2。每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。
3。訓(xùn)練接受他人的視線、眼光，培養(yǎng)自信和觀察能力。
4。培養(yǎng)微笑的習(xí)慣，要笑的燦爛，笑的真誠，鍛煉親和力。
1。急于求成，沒有積累知識。
2。死背演講稿，沒留有聯(lián)想的余地。
3。準備不足，演講時咿咿呀呀，語義不明。
4。登場時衣冠不整，無精打采。
5。說泄氣話。
6。中間突然瞎變風(fēng)格。
7。演講的語調(diào)、語速平板單調(diào)。
8。使用許多專業(yè)術(shù)語或生僻詞語。
9。緊張、演講時語音含糊不清，要點散亂，沒有條理。
10。演講冗長、乏味。
11。對聽眾的呼聲、反映充耳不聞，我行我素。
12。東施效顰，沒有個性和特色。
13。用命令指責(zé)的口氣說話。
14。引用的事例陳舊，沒有新鮮感。
15。不考慮對象，學(xué)生腔、官腔十足，亂用歐式語句。
16。過分夸耀自己的榮譽、優(yōu)點，令人生厭。
17。在演講中與聽眾產(chǎn)生爭辯，從而激怒聽眾。
18。濫用身體語言，動作夸張做作。
19。結(jié)束時面面俱到，重復(fù)啰嗦，流于俗套，空喊口號。
20。結(jié)束時落荒而逃。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十七
目的是擁有優(yōu)美、嚴謹、風(fēng)格獨特的語言。要求能有流利的'普通話，發(fā)音準確，在說話時能根據(jù)內(nèi)容加入感情，聲請并茂。這里男女有些區(qū)別，男的要如滔滔江水，氣勢磅礴，聲音渾厚。女的則要如山泉叮咚、娓娓到來、清爽樂耳。但事物絕對，主要是根據(jù)自己的聲音特點，和語言習(xí)慣加以改進，能讓人賞心悅耳就可以。
清晨的朗讀、背詩，多讀一些抒情類的散文。可以讓自己的語言豐富，并且陰陽頓挫富有變化?？熳x，聯(lián)系自己對于自己語速的控制。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇一
1、普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
2、上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
3、有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2、看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5、課堂上，列舉生活中的.案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。 6、對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計劃6
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇二
口才的重要性逐漸被更多的人認可，但去尋求提升口才的方法時，大多較為理論化，操作性不強，但口才又是一個實踐性非常強的一項技能，可以說是需要從生活中的一點一滴去積累。下面是小編分享的口才與演講訓(xùn)練方法，一起來看一下吧。
還在為自己“金口難開”的狀態(tài)苦思冥想嗎？還在羨慕周圍的人“口若懸河”，“滔滔不絕”嗎？在這里你也可以做到和他們一樣，只要你拿出實際行動，大膽的去說出口。好的口才可以幫你取得良好的人際關(guān)系。
對著鏡子訓(xùn)練。每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
多讀書。博覽群書，增長知識見聞，所謂肚里沒貨怎么能指望拿出來賣呢？需要指出的是書不是要你去看，而是要你在看的同時大聲的把他讀出來。這樣慢慢的就記在心里了，又鍛煉了說話的能力。需要用到的.時候自然就信手拈來了。
提前打稿。如果提前知道自己要在公共場合發(fā)言的話，可以提前打稿，及時補落實到書面上也要打腹稿，這樣不至于臨場發(fā)揮的時候太過慌亂，做到心中有數(shù)，可以很好的發(fā)揮出來不會怯場。
條理清楚。不管是說話的內(nèi)容是哪個方面的，一定要注意說話的條理清晰，你可以沒有哪些救國救民的大道理，但是一定要有條理性，分條敘述，一是一，二是二，不要想到什么說什么，給人思路混亂的感覺。
躺下來朗讀。躺下來時，是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。堅持一段時間，你會發(fā)現(xiàn)自己的聲音變洪亮了，音質(zhì)變動聽了。
放慢語速?？诓疟磉_的時候不要太快，語速快了會給人著急，緊張的感覺，聽者聽起來也不舒服，相反，放慢語速，既可以 給人從此不迫的感覺，又可以進行思考，組織自己的語言，反而能表述的更加清楚，流暢。
適當(dāng)舉例。在演講的時候我們總是在表述我們的觀點，并且希望聽眾能夠接受和認同我們的觀點，但是只是簡單的說教很難讓人信服，這時候如果加上生活中活生生的例子，或者講一個情節(jié)簡單但道理深刻的故事，效果就大不相同了，不僅會讓聽眾樂于接受，而且會記憶比較深刻，能較好的認同你的觀點。
模仿法。模仿電視上那些講解，主持，口才辯論之類的..可以把他們講話的的內(nèi)容用視頻和錄音記錄下來.分析他們說話的技巧，手勢及語氣等，改進自己的不足。
增加自信。有的人其實口才很好，只是怯場，在公共場合發(fā)言就會覺得緊張，從而大腦空白，不知所措，原來準備好的內(nèi)容也被說的絲毫不連貫，這樣的人主要注意克服緊張，增加自信心，可以在上臺之前做幾次深呼吸，進行幾次自我暗示，演講成功之后及時表揚自己，強化自信，這樣以后就不會那么緊張了。
利用手勢和表情。在演講的時候適當(dāng)運用手勢和表情可以增加感染力和渲染力，增強演講的效果，可以更好的讓聽眾共情，從而接受你的觀點或?qū)δ惝a(chǎn)生認同。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇三
拳不離手，曲不離口，學(xué)習(xí)口才也要不斷地開口開口再口!下面與大家分享實用的演講口才訓(xùn)練方法，歡迎閱讀：
1、朗讀朗誦，大聲地讀出來。
每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!
2、對著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的家中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的.口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，非常簡單的方法就是：躺下來大聲讀書!
當(dāng)我們躺下來時，必然是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
5、速讀訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
6、復(fù)述法。
復(fù)述法簡單地說，就是把別人的話重復(fù)地敘述一遍?？梢哉乙晃换锇橐黄鹩?xùn)練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向?qū)Ψ綇?fù)述一遍。這種練習(xí)在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構(gòu)思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復(fù)述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。
7、模仿法。
我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。我們小時候?qū)W說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學(xué)習(xí)，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。
8、講故事法。
我們的口才培訓(xùn)，要求學(xué)員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!
9、寫日記。
寫日記是最好的自我溝通的方法，既整理自己的思路，反省當(dāng)日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學(xué)會遣詞造句，天長日久，手能寫之，口必能言之。
10、多找機會上臺。
很多人認為生活中缺少鍛煉的舞臺，沒有公眾場合發(fā)言的機會。其實，這是一種誤區(qū)，我們平時生活工作中，公眾演講的機會太多了，如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。放下自己，放下一切時，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)口才就這么簡單!
學(xué)習(xí)口才最“吊詭”的地方在于：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然開不了口，無法去表達!
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇四
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1.教學(xué)目標：
1）增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2）為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3）增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4）指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2）看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6）對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7）學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇五
我國春秋戰(zhàn)國時期，演講風(fēng)氣盛況空前，百家爭鳴的時代，極大地推動了社會的發(fā)展進程，像孔子、孟子、蘇秦、張儀等等，都是能言善辯，才學(xué)出眾的人物，實際上也就是一些很了不起的演說家。讀過先秦文學(xué)的人都知道，那一篇篇流傳于世的文章，就是這些演講家的演說辭或交辯辭。18世紀，法國軍事家拿破侖說過：“一條舌頭，能抵三千毛瑟槍?！倍?zhàn)期間，斯大林激情演講的戰(zhàn)前動員鼓舞了士氣，使得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)取得巨大勝利。歷史和現(xiàn)實都已經(jīng)證明，每當(dāng)時代發(fā)生變革時，都有一批知識淵博、思想解放、血氣方剛、口才出眾的演講者出現(xiàn)，他們走在時代的前列搖旗吶喊，為社會的發(fā)展鼓與呼，為時代的奮進唱贊歌，他們講出了人民的心聲，唱出了時代的最強音。
2、在近代。
在影視上我們都有看到，在共產(chǎn)黨剛發(fā)展的時候，有無數(shù)不知名的先輩有自己的激情的演講發(fā)展了一批又一批忠誠的共產(chǎn)黨員;在抗日戰(zhàn)爭期間，那些站在高臺上的演講者，有昂揚的語言鼓動了國民的抗日決心，為最后的抗日勝利奠定了基礎(chǔ)。
3、在現(xiàn)代。
展口才，才有可能取得最后的勝利。至于經(jīng)貿(mào)談判，談得高明，成百上千萬元爭取過來;談得外行，巨額財富白白送人;談得過于精明，一毛不拔，寸步不讓，忘了互利互惠的原則，談判破裂，雙方皆一無所獲。談判談判，無論多少計謀，都要通過“口才”去談?？梢哉f七十二行，行行都需要演講和口才。而缺乏演講與口才能力的人，將會在事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面越來越感到寸步難行。
二、怎樣提高演講與口才的能力演講與口才的能力并不是天生的，是可以通過后天的努力獲得的，這些方法也得到了總結(jié)，我認為首先是鍛煉自己敢說的能力，不要怕自己說不好，說多了會慢慢變好的，等敢說了之后在加強自己會說的能力，說得好，起到了效果是最終目標。要提高演講與口才的能力首先要多看;一、多看一些演講與口才方面的書籍和文章。二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強對演講的感性認識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。然后要多聽，演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達能力。二是多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標準程度和音色、音質(zhì)、音量的水準，以達到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動聽的目的。三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達能力則會不斷提高。
再然后就是多問，演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗。柏拉圖說過：“不知道自己的無知，乃是雙倍的無知”。英國詩人雪萊說過：“我們學(xué)得越多，就越發(fā)現(xiàn)自己無知”。我國古代教育家孔子也說過：“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粋€人要想提高自己的演講水平和口才，就必須向有經(jīng)驗的演講者和對口才有研究的專家虛心求教，不懂就問，不恥下問，這樣就能使自己的演講與口才能力發(fā)生質(zhì)的變化，收到事半功倍的效果。
多寫也是很重要的，一是多寫發(fā)言稿、演講稿。二是多寫一些學(xué)習(xí)演講與口才的心得體會，把自己對演講口才的認識、感受用文字寫下來，并上升到理論的高度。寫得多了才能發(fā)現(xiàn)適合自己的段落格式，語言間歇與說話習(xí)慣，做到每場比賽都胸有成竹，有準備才能將仗打得更好。五就是多思多學(xué)多記了，只有豐富了自身修養(yǎng)，用大眾喜愛的語言說大眾認可的東西，才能引起共鳴，達到預(yù)期效果。這也是演講與口才最難的部分，張口容易，說的內(nèi)容好壞才是最重要的，要不然“良言入耳三月暖，惡語傷人三月寒”。還有就是多練了，熟能生巧，技巧不是搞傳授的，而是靠自己摸索出來的，適合自己的就是最好的。明確了演講與口才的重要性，與學(xué)習(xí)的方法，我們也應(yīng)該認識到，演講與口才不是一門理論課，而是一門實踐課，在日常生活中我們隨時用到它，也可以在生活中逐漸提高它，作為新時代的大學(xué)生，擁有較高的綜合素質(zhì)良好而表達能力，才更能夠適應(yīng)這個社會的發(fā)展。
秘訣一：知道想要什么。
意圖清晰是談判成功的關(guān)鍵。我們通常由于精神萎靡，被經(jīng)歷的多種情緒擊倒，對正在發(fā)生的事情無法理解。我們對下一步一籌莫展。大腦一片霧水，缺乏清晰。
你想達成什么結(jié)果?你的目標是什么?
對于這個問題(可能會包括協(xié)議中你不想去接受和忍受的清晰)有一個清楚、具體并且可以預(yù)見的答案，可以極大地幫我們對付難搞的人或事。
秘訣二：了解事情的另一面。
我的意思是不僅僅了解他人的目標或所作所為，也不僅僅是收集信息來幫助我們和他人用更真誠和有意義的方式建立關(guān)系。一個談判者曾經(jīng)告訴我，當(dāng)他遇到一位非常難搞的外籍領(lǐng)導(dǎo)，他贈送一個許多足球運動員簽名的足球作為禮物，因為他了解這位領(lǐng)導(dǎo)對足球的狂熱。那一舉動打開了建構(gòu)交往的大門。當(dāng)然，我們掌握的信息越多越好。
相反，我強調(diào)的識別另一面是指滿足人類最基本需要的重要性，為了滿足這些需求人們甚至不惜使用有害和致命的行為。經(jīng)常強調(diào)的，一個人行為的背后總有一個強烈的動機。也就是說，滿足需求往往是有意圖的。
意識到我們受積極動機的驅(qū)動，以及了解如何去識別需要并用消極行為去滿足對我的工作質(zhì)量有重要的影響。
事實上，一個人是在用特殊的方式尋找認知，或深層聯(lián)系，還是僅僅由于恐懼尋求安全感，無論任何時候我都能識別。我處于一個更好的位置，與他的基本需求相連并呵護著它們。實際上，需求一旦被識別，需要改變的是實現(xiàn)它的策略。知道了這一點，和其他人一起我們可以探尋替代者。
談判的關(guān)鍵法則。
第一，很多人在談判時思路不清晰，不確定哪些因素有利于他們，哪些因素不利于他們。想要理清思路，不僅要做外部調(diào)查，也要探究內(nèi)在的真相?？ㄆ辗普f，很多人談判失敗，不是因為缺乏技巧或策略，而是因為情感或內(nèi)在的波動。在這種情感波動里面，“自我”就是一個影響思路清晰的重要因素。它可以從一個人急躁夸張的談話中看出來，比如“我知道得很多，我不想聽”。這會讓人在談判中露出破綻。
第二，無法保持客觀。卡普菲說，那些最優(yōu)秀的談判者，不僅頭腦清晰，還能保持客觀?？陀^指的是對談判的結(jié)果有一個客觀的態(tài)度。你要明確了這次談判要達成的目標，如果這些目標沒辦法達成，沒關(guān)系，只不過恰好這次你和對方的目標不一致而已。在這種情況下，上面提到的“自我”就沒有參與到談判中。你就不會因為沒談成而感到沮喪，不會對這場談判有什么評判。這就是客觀。如果你控制不了自己的情感，就會失去客觀性。這時候你不僅有可能會說錯話，給對方造成麻煩，還可能思路不清晰，忘了自己想從談判中得到什么。
第三，忽視談判前的準備?？ㄆ辗普J為，不管通過什么方式，你都要在每場重大談判之前留出時間來理清頭腦、集中思緒，這樣的話你頭腦發(fā)熱，感情用事的可能性就會大大減少。這是其中的一種方式。有時候，人們會過于自信，覺得自己有能力即興發(fā)揮，或者劍走偏鋒，覺得自己都能想明白。這在很多情境下會是一種好的品質(zhì)。但是在重大談判中，這種特性通常會讓我們誤以為自己不需要做必要的準備，最后反而害了自己。特別是當(dāng)我們面對復(fù)雜的談判，或者對手是談判高手的時候，就更會出現(xiàn)問題。
第四，對自己所處的位置很模糊。不管你正在進行什么樣的談判，你都必須知道你所處的位置，了解你面對的格局。這對你設(shè)計談判戰(zhàn)略非常重要?？ㄆ辗普f，他經(jīng)常和處在發(fā)展初期的公司打交道，很多初創(chuàng)公司在和較大的公司談判時，會覺得自己沒什么談判的籌碼。這時卡普菲會說，“如果某個大公司或者投資人坐下來跟你談判，至少表示他們對你有興趣。還有更多的人甚至都沒機會跟他們談判?！?BR> 所以，只要你能坐在談判桌前，你就是有籌碼的。這是要記住的第一件重要的事情。另外，如果你對自己的目標很明確，能清晰、客觀地看待自己，你的勝算就會更大。他舉了個例子。假設(shè)你有機會和谷歌談判，賣給他們一個產(chǎn)品，但谷歌給了一個你完全接受不了的報價，這時候，不管這個機會有多好，不管對方的籌碼有多大，這項交易對你來說是沒有好處的。所以在談判時很透徹地了解交易的每一個條款，哪些可行，哪些不行，就能增加你的籌碼。而且當(dāng)你頭腦清晰而自信時，你就會向?qū)Ψ絺鞑ヒ环N能量，你有執(zhí)行的能力，你對自己做得事情感到自信，這也會增加你談判的籌碼。
第五，不誠實是談判失敗的一個重要因素?？ㄆ辗普f，不誠實有兩種情況，一種是對方不誠實，這個很好理解，如果對方在騙你，這就是一個破壞交易的因素。但卡普菲說，還有一種情況，那就你對自己不誠實，這里說的是你沒有和真正的自我保持一致，不能誠實地面對自己的真我。問題是，如果你不能100%明確你真正想要什么，什么對你才是真的，這時候你設(shè)計的談判戰(zhàn)略對你來說就是不真實的，你所取得的談判結(jié)果也未必對你真的有利。
第六，講太多也是談判的大忌?？ㄆ辗普f，首先，當(dāng)你講得太多的時候，你可能無意間已經(jīng)透露了太多信息。這里不是說你要隱瞞什么事情，而是你可能沒有意識到你在說什么，你在說的時候并沒有保持一個戰(zhàn)略的視角。另一方面，當(dāng)你一直在說的時候，對方也很難集中精力聽你說。在談判中，聆聽然后提問是一個非常有效的方法。如果你問對了問題，并且讀懂了對方的意思，你會發(fā)現(xiàn)他們真的會告訴你他們想要什么。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇六
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
1、教學(xué)目標：
1)增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2)為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3)增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4)指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2、教學(xué)方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的`練習(xí)和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6)對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7)學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇七
教學(xué)計劃是開展正常教學(xué)的準備工作，下面是小編為大家收集關(guān)于演講與口才的教學(xué)計劃，希望能幫到你。
一.學(xué)生現(xiàn)狀分析:。
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二.教學(xué)措施：
1.教學(xué)目標：
1)增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2)為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3)增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4)指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1)每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2)看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3)、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4)試著自己寫作。
演講稿。
織小型演講、辯論賽評論等利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5)課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6)對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7)學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
人在現(xiàn)實生活中離不開交往。交往主要借助的媒介是語言。在語言媒介中，口頭語言—口頭上交際使用的語言，又遠比書面語言使用的頻率高、涉及的范圍廣;既方便，又靈活。因而越來越為人們所重視。但是，并非任何人都能很好地掌握它。能夠很好的掌握運用口頭語言，是一種才能，也就是我們所說的口才?？诓挪荒芟忍於?，也不能輕易獲得，它有自己的邏輯結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)律。只有充分認識它、掌握它，才能很好地運用于社會日常交往。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析。
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二、教學(xué)目標。
1、增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷;。
2、為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺;。
3、增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4、指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、教學(xué)方法與措施：
1、每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2、看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊;也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4、試著自己寫作演講稿，組織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比賽或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5、課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6、對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇八
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本專業(yè)是客服專業(yè)方向就業(yè)的學(xué)生，流利的普通話，極強的溝通能力，敏捷的說服技巧，就是他們以后的一張名片。所以讓每一位客服的學(xué)生掌握和學(xué)?；镜难葜v與口才的知識和技巧，以提高他們的演講能力和口才水平，進而更好的適應(yīng)這個社會。但是在實際教學(xué)中學(xué)生會還存在這寫問題：
普通話不夠流利，有些個別發(fā)音還不夠準確。
上課回答問題比較膽怯和緊張，聲音很小，缺乏自信。
有些學(xué)生回答問題是不夠積極，上課沒有主動的參與到話題討論中來，學(xué)習(xí)目的也不夠明確。
二、教學(xué)措施：
1.教學(xué)目標：
1）增強學(xué)生對演講知識的實際應(yīng)用能力，為學(xué)生提供多種活動經(jīng)歷；
2）為學(xué)生提供一個展示自我，同時互相切磋、互相學(xué)習(xí)的舞臺；
3）增加學(xué)生的上臺經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平，交際能力。
4）指導(dǎo)學(xué)生掌握演講方法，提高學(xué)生口語表達能力，全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。
2.教學(xué)方法與措施：
1）每周早晨或者晚自習(xí)的時間，加強普通話的練習(xí)和發(fā)音。
2）看報紙、刊物，了解實事及當(dāng)前潮流思想。
3）、讀有哲理、啟發(fā)性的書刊；也可根據(jù)個人的愛好精讀幾本有深度的書。
4）試著自己寫作演講稿，織小型演講、辯論賽，評論等，利用晚自習(xí)的時間進行演講比較或者辯論賽，提高學(xué)習(xí)的膽量和自信心。
5）課堂上，列舉生活中的案例及分析，提高學(xué)生的應(yīng)變和思維能力。
6）對演講時所注意事項進行針對性的訓(xùn)練。如手勢、面部表情及情感。
7）學(xué)校還定期組織班級與班級的演講和辯論賽。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇九
演講并非一場簡單的說話，演講是要有技巧、有口才的，提高演講技巧的六種方法分享給大家，歡迎閱讀。
1誘發(fā)演講興趣。
只想做好一場演講而對演講沒有興趣是萬萬不可的，興趣太重要了!興趣能使你心甘情愿、不計時間與報酬、不斷努力地去做好一件事，你付出越多，收獲將越大，所以要想提高演講技巧，那就請你先誘發(fā)對演講的興趣吧!
2多看書。
3語言培訓(xùn)。
進行語言培訓(xùn)，一是為了提高你的措辭能力，二是要鍛煉你的口齒發(fā)音。你可以根據(jù)自己的喜好與學(xué)習(xí)條件，進行語言培訓(xùn)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的腦筋越來越靈活，語言表達越來越流暢、清晰與口齒越來越伶俐的時候，你的演講能力一定提高了許多，如果你想獲得更好更專業(yè)的語言培訓(xùn)，提高自己的演講能力，可以點擊文章底部“閱讀原文”進行報名，參加我們?yōu)槟闾峁┑膶I(yè)培訓(xùn)課程，讓你的演講處處能贏得掌聲!
4掌握正確的演講姿態(tài)。
充滿自信、風(fēng)度翩翩的演講者更能捉住聽眾的心與掌控現(xiàn)場，你認為你在這方面有所不足，你就要學(xué)會端正演講姿態(tài)。
演講時，你要做到神情自若，舉止、談吐端莊大方，不時與聽眾互動，期間避免小動作過多，泄露你內(nèi)心的不良情緒。
5多交流。
你從不是一個人，所以多與你身邊的人交流吧，無論是熟人還是陌生人。其實，演講就是一場你作為主導(dǎo)的交流過程，提高你的交流能力，你的演講口才技巧自然會得到提高。
6做足完全準備。
在演講前，你應(yīng)做足完全準備，首先寫好演講稿，然后將你的演講稿熟記于心;再訓(xùn)練好你的演講口才、姿勢與反應(yīng)，提前設(shè)想在演講中可能會出現(xiàn)的各種狀況，做好應(yīng)對措施;最后，你要準備好你的演出服裝，以最好的狀態(tài)迎接專屬于你的一場演講到來。
先提高你的演講技巧再去進行一場演講，你會發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)變得更好了，所以努力培訓(xùn)吧!
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十
演講能力是一種很重要的能力，而好的演講能力不是與生俱來的，要提高演講的口才能力，口才、形態(tài)等技能的訓(xùn)練是必不可少的，這樣才能全面提高你的演講能力。下面給大家分享一些關(guān)于演講口才的訓(xùn)練方法，希望對大家有幫助。
1.練習(xí)演講的形態(tài)。
首先應(yīng)該練習(xí)一種從容淡定的演講姿勢，放松自己的身體，緩解僵硬的情緒，每一次舉手、每一個動作都應(yīng)該端莊得體，展現(xiàn)出自信。
如果你不知道如何訓(xùn)練你的演講形態(tài)，可以報名參加專門訓(xùn)練演講形態(tài)的課程，或者向一位演講大師學(xué)習(xí)。
2.提高文化學(xué)識。
演講應(yīng)該要圍繞中心思想展開，演講的內(nèi)容需要潤色以使其更吸引人。要想有好的思想和好的語言修為，就必須提高你的文化學(xué)識，而文化學(xué)識來自書本、生活或旅行。
3.提高寫作技巧。
在發(fā)表演講之前，必須先寫一篇演講稿，這樣你的好文筆和才能才會被展示出來。
那如何提高自己的寫作能力?首先，你應(yīng)該多寫，積累寫作經(jīng)驗;其次，學(xué)會將你的說話文字化，善于修飾你的語言;最后，寫作規(guī)范化，注意主次分明，突出中心思想。
要做一個好的演講，你還需要有聲息訓(xùn)練，需要通過朗讀、速讀、練聲、呼吸調(diào)節(jié)等方式調(diào)整來訓(xùn)練你的發(fā)音、語速和氣息;也可以通過錄音的方式了解自己演講的優(yōu)缺點，及時糾正缺點。
5.彩排。
不要以為讀寫能力、口才和寫作能力都提高了，就萬事俱備了。要想成為一個好的演講者，就得進行上百次甚至上千次的演講，在一次次演講中提升你的演講能力，糾正缺點，減少出錯。
模仿。
如果在公開演講方面沒有太多經(jīng)驗，那就從模仿開始吧。首先，找到自己最喜歡的演講者，比如喬布斯、雷軍、馬云、董卿等，在網(wǎng)上觀看他們的演講視頻，模仿他們的演講風(fēng)格、語調(diào)和肢體語言。先模仿，然后慢慢找到自己的風(fēng)格。
另外，推薦大家去看tedtalk的演講視頻，里面有非常經(jīng)典的演講值得學(xué)習(xí)。
看電影。
這就是邏輯背后的邏輯，當(dāng)你學(xué)會尋找事物背后的邏輯時，你的思維就會打開。
最后一定要總結(jié)一下，閉上你的眼睛，總結(jié)一下電影的內(nèi)容。用2-3分鐘的時間復(fù)述，這個時候的復(fù)述是很鍛煉你的邏輯能力和總結(jié)能力的。
多輸入。
言語的本質(zhì)是輸出，要有一個好的輸出，時間的積累是很重要的。獲得各方面的知識，把自己的知識輸入內(nèi)化，加以利用，加以分享，達到輸出的效果，這才是真正的學(xué)習(xí)。
不能使用的知識最終會被遺忘，成為知識的墳?zāi)?。因此，我們不僅要注重知識的積累，更要把學(xué)到的知識付諸實踐，養(yǎng)成分享的習(xí)慣。
訓(xùn)練基本技能。
要成為一名優(yōu)秀的演講者，訓(xùn)練流利的演講是關(guān)鍵的一步，這是基本功。要提高自己的表達能力，應(yīng)該多練習(xí)繞口令，每天十分鐘躺著讀書，每天訓(xùn)練口部操。
因為控制我們說話的三個器官是嘴唇、牙齒和舌頭。如果嘴唇和舌頭沒有力氣，說話就會干癟無力，容易結(jié)巴。
為自己的演講作好充分準備。
1.平時多練習(xí)說話?？梢試L試對著鏡子中的自己說話，觀察自己說話時的表情是否自然、肢體動作是否得體、目光是否靈動。改正鏡子中出現(xiàn)的一些小動作：抓頭發(fā)、揪衣服、摸眼鏡等，擁有一個大方的演講形象。
2.經(jīng)常收集說話資料。演講的素材是需要積累的，養(yǎng)成經(jīng)常收集資料的習(xí)慣，能讓你的演講內(nèi)容更飽滿。多閱讀報章和雜志，多關(guān)注電視和網(wǎng)絡(luò)，多記誦名言和佳句，并將所得的資料加以應(yīng)用，將使你的演講更具智慧。
3.向演講高手學(xué)習(xí)。多參加他人的演講會，學(xué)習(xí)高手們的演說本領(lǐng)。從他們的演講中，反思如何使自己講得更好。還可以請高手給自己提意見和建議，連同所觀察到的有用的技巧，運用到自己的演講中，改進自己的演講口才。
4.上臺前細心檢查?？纯茨阋玫馁Y料是否帶齊了;再思考一下，講稿的內(nèi)容是否切合主題，架構(gòu)還有沒有漏洞，詞句是否簡潔易懂，引用的材料和數(shù)據(jù)是否準確;后別忘了整理一下著裝和儀表等。小心謹慎，確保萬無一失。
5.及時調(diào)整情緒。很多時候緊張是難免的，即使是演講高手，面對陌生的人群也會多少感到不自在。上臺演講之前，必須及時調(diào)試自己、放松心情，不要給自己設(shè)定過高的目標、施加過大的壓力。告訴自己一定能行，一定能做好。用演講流露出你的自信，別人肯定也會認同你的看法。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十一
培養(yǎng)自信心，克服你在溝通中可能出現(xiàn)的膽怯、羞澀、自卑等心理，改造你個性中不好的方面，讓自己充滿自信地與人交際。
傾聽比會說話更重要，學(xué)會傾聽，將別人說過的話盡收耳內(nèi)心里，然后思考話里的'含義，作出回應(yīng)，這樣會使你們的交流更高效、流暢。如此一來，你還能鍛煉你的理解力、記憶力、辨識力等各種能力。
口才，顧名思義是人與人之間通過語言溝通的方式去成交訂單。所以無論何時何地，你都要爭取多與人溝通的機會，以此去積累你的銷售口才經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)，是一個人終身不能拋棄的"事業(yè)"，多看、多讀、多寫能令你不斷積累學(xué)識，奠定深厚的文化與語言基礎(chǔ)，讓你無時無刻都有話可談，出口成章。
溝通你的情緒影響了你的銷售口才表達。要知道，人在理性之下說出的話語最具有力量與魅力，所以請你時刻保持理性的狀態(tài)，在非理性情況下，請你要謹慎說話，勿傷人損己。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十二
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身！大家多讀一些積極向上的文章，特別是《世界上最偉大的推銷員》，我們強烈建議大家能夠讀熟背透。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師！
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。
如果你想練就一流的運氣技巧，一流的共鳴技巧，我教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書！當(dāng)我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了！
這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的.散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有"快"的功夫。宋世雄解說的"快"，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面（假設(shè)前面有聽眾）。長期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十三
1、訓(xùn)練口齒。多念文章，任何文章，每天定時定量當(dāng)然是好的，甚至可以錄下來，自己聽，找不足，這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。
其實，任何時候你都有時間鍛煉這個能力。當(dāng)你毫無頭緒，不知道如何入門的時候，你拿起一本書讀起來，便已經(jīng)邁出了第一步。
2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如，把報紙上大段的新聞縮減成一個概要，提取內(nèi)容的主干，記得說給別人聽。(訓(xùn)練邏輯思維能力的方法，可以輕松搜索到)。
3、和羞澀和靦腆說“不”。這一步你必須跨出去，多與人溝通，尤其是辯論，有意識的通過實踐提高自己，一方面是表達的勇氣和自信，另一方面是表達的效果。
4、有恒心。下決心很容易，堅持下去很難。這和培養(yǎng)外語會話能力、和健身減肥等一樣，都是循序漸進的過程，是量變到質(zhì)變的過程，少則半年，多則一兩年。如果能堅持，相信一個長時間未見你的朋友會對你的感覺大為改觀，這是由內(nèi)而外的。所以，勇敢的跨出你的第一步，非常重要。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十四
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達到你所能達到的最快速讀。
一背二誦。
1.選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌。
2.對內(nèi)容進行分析、理解，體會作者的思想感情。
3.對內(nèi)容進行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4.在以上的基礎(chǔ)上進行背誦。
接下來：
a.進行“背”的訓(xùn)練。
b.背熟后進行有感情的大聲朗讀。
c.用飽滿的情感準確的語音、語調(diào)進行背誦。
練聲音，練嗓子。
1.練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2.練聲?？谇换顒樱哼M行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的'方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
a.模仿專人：找表達能力強的人，請他講幾段精彩的話，錄下來模仿。
c.隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進行模仿。
2.想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公共場合成功的演講，想象自己成功。
3.至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
(一)每天至少十分鐘深呼吸訓(xùn)練。
(二)抓住一切機會講話，鍛煉口才。
1.每天至少與5個人有意思的交流思想。
2.每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3.每天訓(xùn)練自己”三分鐘演講“一次或“三分鐘默講”一次。
4.每天給親人、同學(xué)至少講一個故事或完整敘述一件事情。
5.注意講話時的一些技巧。
a.講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。
b.勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
c.當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時，停下來有意識的深吸口氣，然后隨著吐氣講出來。
d.如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)的講”;。
e.緊張時，可以做做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，練習(xí)10次。
1.每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)習(xí)一些技巧。
2.每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。
3.訓(xùn)練接受他人的視線、眼光，培養(yǎng)自信和觀察能力。
4.培養(yǎng)微笑的習(xí)慣，要笑的燦爛，笑的真誠，鍛煉親和力。
1.急于求成，沒有積累知識。
2.死背演講稿，沒留有聯(lián)想的余地。
3.準備不足，演講時咿咿呀呀，語義不明。
4.登場時衣冠不整，無精打采。
5.說泄氣話。
6.中間突然瞎變風(fēng)格。
7.演講的語調(diào)、語速平板單調(diào)。
8.使用許多專業(yè)術(shù)語或生僻詞語。
9.緊張、演講時語音含糊不清，要點散亂，沒有條理。
10.演講冗長、乏味。
11.對聽眾的呼聲、反映充耳不聞，我行我素。
12.東施效顰，沒有個性和特色。
13.用命令指責(zé)的口氣說話。
14.引用的事例陳舊，沒有新鮮感。
15.不考慮對象，學(xué)生腔、官腔十足，亂用歐式語句。
16.過分夸耀自己的榮譽、優(yōu)點，令人生厭。
17.在演講中與聽眾產(chǎn)生爭辯，從而激怒聽眾。
18.濫用身體語言，動作夸張做作。
19.結(jié)束時面面俱到，重復(fù)啰嗦，流于俗套，空喊口號。
20.結(jié)束時落荒而逃。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十五
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達到你所能達到的最快速讀。
一背二誦。
1.選一篇自己喜歡的'演講辭、散文、詩歌。
2.對內(nèi)容進行分析、理解，體會作者的思想感情。
3.對內(nèi)容進行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4.在以上的基礎(chǔ)上進行背誦。
接下來：
a.進行“背”的訓(xùn)練。
b.背熟后進行有感情的大聲朗讀。
c.用飽滿的情感準確的語音、語調(diào)進行背誦。
練聲音，練嗓子。
1.練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2.練聲?？谇换顒樱哼M行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
a.模仿專人：找表達能力強的人，請他講幾段精彩的話，錄下來模仿。
c.隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進行模仿。
(6)描述法：類似于一些看圖說話，還有一些生活中的情、景、物、人。
(7)角色扮演法：學(xué)演員演戲那樣，去扮演作品中出現(xiàn)的不同人物，主要是語言上的扮演。
(8)講故事法。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十六
訓(xùn)練的方法：找一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文朗讀。由快到慢，一次比一次快，最后達到你所能達到的最快速讀。
（2）背誦法。
一背二誦。
1。選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌。
2。對內(nèi)容進行分析、理解，體會作者的思想感情。
3。對內(nèi)容進行一些藝術(shù)處理，比如：找出重音，畫出停頓。
4。在以上的基礎(chǔ)上進行背誦。
接下來：
a。進行“背”的訓(xùn)練。
b。背熟后進行有感情的大聲朗讀。
c。用飽滿的情感準確的語音、語調(diào)進行背誦。
（3）練聲法。
練聲音，練嗓子。
1。練氣。吸氣：呼吸要深、小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時慢慢的進行，要讓氣慢慢的呼出。呼氣時可以把兩齒合上，留一條小縫讓氣息慢慢的通過。
2。練聲?？谇换顒樱哼M行張閉口練習(xí)，活動嚼肌。
（4）復(fù)述法。
簡單來說，就是把別人的話重復(fù)的敘述一遍。
訓(xùn)練的方法：選一段合適的內(nèi)容，復(fù)述完，錄下來，聽一遍，復(fù)述一遍。最好能在眾人面前復(fù)述，這樣可以鍛煉膽量、克服緊張心理。
（5）模仿法。
a。模仿專人：找表達能力強的人，請他講幾段精彩的'話，錄下來模仿。
c。隨時模仿：廣播、電視、電影，隨時跟播音員、演播員、演員進行模仿。
（6）描述法：類似于一些看圖說話，還有一些生活中的情、景、物、人。
（7）角色扮演法：學(xué)演員演戲那樣，去扮演作品中出現(xiàn)的不同人物，主要是語言上的扮演。
（8）講故事法。
一。積極心態(tài)訓(xùn)練。
2。想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公共場合成功的演講，想象自己成功。
3。至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢及形態(tài)。
（一）每天至少十分鐘深呼吸訓(xùn)練。
（二）抓住一切機會講話，鍛煉口才。
1。每天至少與5個人有意思的交流思想。
2。每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘。
3。每天訓(xùn)練自己”三分鐘演講“一次或“三分鐘默講”一次。
4。每天給親人、同學(xué)至少講一個故事或完整敘述一件事情。
5。注意講話時的一些技巧。
a。講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話。
b。勇敢地講出第一句話，聲音大一點，速度慢一點，說短句，語句中間不打岔。
c。當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時，停下來有意識的深吸口氣，然后隨著吐氣講出來。
d。如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)的講”；
e。緊張時，可以做做放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，練習(xí)10次。
三。輔助訓(xùn)練。
1。每天至少20分鐘閱讀勵志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)習(xí)一些技巧。
2。每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放松情緒。
3。訓(xùn)練接受他人的視線、眼光，培養(yǎng)自信和觀察能力。
4。培養(yǎng)微笑的習(xí)慣，要笑的燦爛，笑的真誠，鍛煉親和力。
1。急于求成，沒有積累知識。
2。死背演講稿，沒留有聯(lián)想的余地。
3。準備不足，演講時咿咿呀呀，語義不明。
4。登場時衣冠不整，無精打采。
5。說泄氣話。
6。中間突然瞎變風(fēng)格。
7。演講的語調(diào)、語速平板單調(diào)。
8。使用許多專業(yè)術(shù)語或生僻詞語。
9。緊張、演講時語音含糊不清，要點散亂，沒有條理。
10。演講冗長、乏味。
11。對聽眾的呼聲、反映充耳不聞，我行我素。
12。東施效顰，沒有個性和特色。
13。用命令指責(zé)的口氣說話。
14。引用的事例陳舊，沒有新鮮感。
15。不考慮對象，學(xué)生腔、官腔十足，亂用歐式語句。
16。過分夸耀自己的榮譽、優(yōu)點，令人生厭。
17。在演講中與聽眾產(chǎn)生爭辯，從而激怒聽眾。
18。濫用身體語言，動作夸張做作。
19。結(jié)束時面面俱到，重復(fù)啰嗦，流于俗套，空喊口號。
20。結(jié)束時落荒而逃。
演講與口才的教學(xué)計劃與方法篇十七
目的是擁有優(yōu)美、嚴謹、風(fēng)格獨特的語言。要求能有流利的'普通話，發(fā)音準確，在說話時能根據(jù)內(nèi)容加入感情，聲請并茂。這里男女有些區(qū)別，男的要如滔滔江水，氣勢磅礴，聲音渾厚。女的則要如山泉叮咚、娓娓到來、清爽樂耳。但事物絕對，主要是根據(jù)自己的聲音特點，和語言習(xí)慣加以改進，能讓人賞心悅耳就可以。
清晨的朗讀、背詩，多讀一些抒情類的散文。可以讓自己的語言豐富，并且陰陽頓挫富有變化?？熳x，聯(lián)系自己對于自己語速的控制。