它有助于我們理清思路，形成更加完整和準確的認識。寫總結時，要注意語言表達的準確性和流暢性，盡量使用簡潔明了的語句。對于總結寫作，我們可以多多參考一些成功的經驗和范例，以下是一些供大家參考的范文。
假期的活動總結篇一
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：
假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3.開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。
4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5.文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7.環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。
假期的活動總結篇二
隨著新學期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx小學的孩子們充分利用寶貴的假期時間，回顧歷史，品讀紅色經典；深入社會，感受生活百味；親自參與，打造獨特“年味”；體驗實踐，爭當志愿服務者；堅持鍛煉，強健體格向陽生長。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長力量。紅色力量——閱讀紅色經典：閱讀紅色經典書籍是xx小學孩子們假期生活的一道獨特風景。通過了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感；通過閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經通過閱讀，深深的埋在了他的心中。
金色力量——體驗傳統(tǒng)民俗：寒假正值新春佳節(jié)、元宵佳節(jié)之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨特的“年味”、“節(jié)味”。寫對聯、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動手動腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動孩子們成長的金色力量。
綠色力量——探索武漢新變化：孩子們來到了武漢關博物館，他們乘坐了新開通的地鐵六號線，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領著每一個武漢人去發(fā)現、去傳承、去改變!
橙色力量——參與志愿服務：各班的雛鷹小隊伴著冬日暖陽也活動起來了。他們走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生撿垃圾；他們走進銀行，幫忙叫號做助理；他們走上街道，義務賣報學交際；他們來到幼兒園，教做手工當“老師”…...活躍在社會各個角落的志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著社會、也溫暖著人心！
藍色力量——堅持陽光運動：每天“跳一跳”，堅持鍛煉身體好！。有的選擇了陽光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學了打乒乓球、還有的樂享于每天跳繩。陽光運動帶動了生命的靈動，這股藍色的力量一定能促進孩子的健康成長。
繽紛的寒假實踐活動，滋養(yǎng)著孩子們的成長，也溫暖了整個社會。
假期的活動總結篇三
國慶長假正值秋收農忙之際，對于農村小學生來說，這8天長假，孩子基本上處于無人管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，加之家長農活較忙，無暇顧及孩子的學習，這就會使一部分學生不能按時完成老師布置的作業(yè)。為此，我校根據鎮(zhèn)教辦的要求，結合本校實際情況安排了假期自主互助學校小組活動。現將活動總結如下：
首先，放假前各班主任根據居住區(qū)域，每4-5人劃分為一個學習小組，小組成員基本按照學習情況優(yōu)中差進行搭配，每組選出一名自制力強、學習能力棒的同學做組長，負責記錄10月4日-8日小組成員按時參加學習的情況何在學習中遇到的疑難問題，并且每個小組的學習地點是固定的，以便老師及時進行巡查指導。
其次，學校對假期小組學習活動中，教師活動情況作了詳細地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時間內進行活動。
再次，在假期里，每位教師根據活動時間安排，及時到各學習小組巡查指導，在指導的過程中，把學生遇到的疑難問題進行了詳細的解答，使學生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對那些學習懶惰的同學來說，是一種督促，他們會為了害怕老師查到自己而積極的認真完成作業(yè)。最后，老師在巡查指導的過程中，有了和學生家長溝通的機會，使老師更好更全面地了解學生，加強了老師與家長之間的聯系，增強了學生家長對老師的信任，為更好的做好教學工作打下了基礎。
總之，假期自主互助學習小組活動的開展，既保證了秋收農忙季節(jié)學生的安全，又使學生充分利用時間，在假期中通過互助彌補自己在學習中的不足。
假期的活動總結篇四
在整個假期中我參加的義工活動不少。有時候一天跑幾個點，早上出門晚上才回家。很累，以至于第二天腿很痛。所謂新人好像都很積極。不過，我，我們所付出的不僅僅是汗水。收獲的，也不僅僅是喜悅。丫子姐說過，義工是開明的自私者_通過給予人、社會無私的幫助而使自己得到快樂，這就是義工!
在義工這樣一個團體里，我看到了很多人與人之間的真、善、美!這是一個懂得真誠、溫暖、包容的群體。你說，讓人怎么不愛上呢?在這里，哥哥姐姐們對我無微不至的關照，擔心晚上回家不安全就很多人一起送我去車站。讓我很感動。真的，在此之前，我從沒受過這樣的關愛。在我傷心時，打電話逗我開心、安慰我、教育我，在我犯錯誤時候包容我、相信我能夠改正做的更好!讓我當任務領隊鍛煉培養(yǎng)我……我為擁有一群和我并肩作戰(zhàn)的義工朋友而高興。簡單說一句，他們個個都是好人!
首先，是我作為兩次活動領隊的小結。這個是每次活動領隊人員必須完成的。
今天的活動除了丫丫和蝸牛未請假且未到;大豆、殘殤請假;笑傲子遲到，其他人員都能夠按時到西門集合。
活動很順利成功，這都是我們大家努力的結果，大家都很辛苦，在此表揚我們隊每一個可愛滴豆子。新來的百事可樂和倉木之灰也很值得特別表揚。
恩，還有：我們這次啊，還是人員太少，希望以后能夠慢慢壯大我們的隊伍。另外我們的活動要多樣化。比如我們可以去鏟除街上貼的野廣告，這樣就很好!我們也可以組織去擦洗路邊護欄之類的。在能力范圍下，專門成立一個小組去宣傳回收廢舊電池。廢舊電池的危害大家都清楚，我就不用多說了。我看晚飯后公園人很多，去那里講環(huán)保知識也是不錯的選擇。
這次活動中，作為領隊我有很多不足之處。比如人員分配、到時間在哪里集合的問題。導致丫姐和我?guī)ьI的兩個小隊分散掉，沒能及時取得聯系。嗯，我會記得這回的失誤，保證下次會更好。
假期的活動總結篇五
實踐內容：在銀行大堂服務到來的顧客，傳播企業(yè)文化。
實踐目的：通過在銀行里兼職，讓我在近兩個月的時間內深入了解了銀行的基本運作，以及中國近期對于利率調整所體現的方針政策。對于銀行的業(yè)務有了更深切的了解。
兩個月的暑假對于學生們而言，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意。但是，我覺得在無所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無聊賴的失落與遺憾。為了今后在社會中更容易的找到自己的位置，體現出自己的價值，我決定抓住這次能在商行實踐學習的機會，在實踐中升華自己。對我這個第一次進銀行實踐學習的本科生而言，留在炙熱的陽光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經驗、還有就是百分之百的成就感。
眾所周知，xx銀行是以金融資產和金融負債為經營對象，經營的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經營內容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關的或者與之相聯系的金融服務。從社會在生產過程看，xx銀行的經營，是工商企業(yè)經營的條件。
一、xx銀行的經營模式。
從xx銀行的發(fā)展來看，xx銀行的經營模式有兩種。一種是xx模式，xx銀行主要融通短期xx資金，具有放貸期限短，流動性高的特點。此種經營模式對銀行來說比較安全可靠。另一種是xx式，其業(yè)務是綜合式。xx銀行不僅融通短期xx資金，而且還融通長期固定資本，即從事投資銀行業(yè)務。
二、xx銀行的職能。
1.信用中介職能：信用中介是xx銀行最基本、最能反映其經營活動特征的職能。
2.支付中介職能：xx銀行除了作為信用中介，融通貨幣資本以外，還執(zhí)行著貨幣經營業(yè)的職能。
3.信用創(chuàng)造功能：xx銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎上，產生了信用創(chuàng)造職能。
4.金融服務職能：隨著經濟的發(fā)展，工商企業(yè)的業(yè)務經營環(huán)境日益復雜化，銀行間的業(yè)務競爭也日益劇烈化，銀行由于聯系面廣，信息比較靈通，特別是電子計算機在銀行業(yè)務中的廣泛應用，使其具備了為客戶提供信息服務的條件，咨詢服務，對企業(yè)“決策支援”等服務應運而生，工商企業(yè)生產和流通專業(yè)化的發(fā)展，又要求把許多原來的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務轉交給銀行代為辦理，如發(fā)放工資，代理支付其他費用等。個人消費也由原來的單純錢物交易，發(fā)展為轉帳結算。
5.調節(jié)經濟職能。
調節(jié)經濟是指xx銀行通過其信用中介活動，調劑社會各部門的資金短缺，同時在央行貨幣政策和其他國家宏觀政策的指引下，實現經濟結構，消費比例投資，產業(yè)結構等方面的調整。此外，xx銀行通過其在國際市場上的融資活動還可以調節(jié)本國的國際收支狀況。
三、我在銀行的日常工作。
1.維持大堂秩序。注意保持整潔的環(huán)境，負責對銀行的標識、利率牌、宣傳牌、告示牌、機具、意見簿、宣傳資料、便民設施等整齊擺放和維護;維持正常的營業(yè)秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據柜面客戶排隊情況，及時進行疏導，減少客戶等候時間;密切關注營業(yè)場所動態(tài)，發(fā)現異常情況及時報告，維護銀行和客戶的資金及人身安全。
2.與客戶溝通交流，實施無縫式服務。熱情、主動地詢問客戶的需求，并因應不同客戶的不同需求，給出正確的引導。當客戶提出問題時，耐心而又準確地解答客戶的業(yè)務咨詢。
3.收集信息。在為客戶提供服務的過程中，廣泛收集市場信息和客戶信息，充分挖掘重點客戶資源，記錄重點客戶服務信息，用適當的方式與重點客戶建立長期穩(wěn)定的關系。
4.調解爭議?？焖偻咨频靥幚砜蛻籼岢龅呐u性意見，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭執(zhí)，化解矛盾，減少客戶投訴。
四、心得體會。
學習銀行業(yè)務是一個漫長而艱難的過程，由于銀行的基本業(yè)務也種類繁多，容易被混淆。在學習過程中，要多問多聽多想，不斷理清條理，工作起來才能得心應手。面對客戶的咨詢時，一定要清晰地知道他們想要辦什么，問題在哪里，解決方法是怎樣。而且要主動向客戶提出親切的'詢問，并及時引導客戶辦理各項業(yè)務。
在與人溝通的方式上，我有了很大的改變。過去不善言辭的我，在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天。其實與客戶聊天并不是偷懶的行為，而是要通過他們的言談之間了解到他們的需求，才能有針對性地向客戶提出的業(yè)務幫助。現在，我跟客戶交流的同時，不斷吸收各種信息，必要時反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶，會懂得運用委婉的言語跟他們交流，以減少客戶對自己產生反感的情緒。
在銀行工作，服務是最重要的。大堂經理/助理是第一個接觸客戶的人，往往我們給客戶的感覺就會成為銀行給客戶的第一印象。因此我們要為客戶提供最好的服務，最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面，學會了用平和的心態(tài)、友善的態(tài)度來處理。
至于產品的銷售，與零售部的業(yè)績關系十分的密切。而且銀行的理財產品多種多樣，有保險、有基金、有信用卡等等。這些產品也會分出不同的檔次，我們在大堂服務的同時就要發(fā)掘客戶的理財需求，為他們介紹各種產品。
這次在xx銀行實踐，與過往的兼職經歷有很大的區(qū)別。它給了我很多寶貴的工作經驗，甚至是人生經驗。讓我感覺到自己有所成長，對于我將來的職業(yè)生涯開創(chuàng)出美好的新章。
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假期的活動總結篇六
20xx年的這個寒假，注定是一個不平凡的假期。忙碌而又不斷地收獲著，辛苦而又不斷地充實著自己。2月8日，我們聆聽了來自常州北郊中學四位教師的報告;2月26日下午，馬校長在全體教師會上作了重要講話;2月27日上午，肥城市教學研究室董家新主任又給我們作了精彩報告。每一場報告，都有不一樣的驚喜，每一次學習，都有意想不到的收獲。
一、職業(yè)幸福感是愛崗敬業(yè)的心理前提。
通過馬校長的“責任高于一切，態(tài)度決定行為，敬業(yè)收獲成就”講話，對于師德問題，我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。教師要無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
高爾基說過，工作快樂，人生便是天堂;工作痛苦，人生便是地獄。教師應在教書育人中，有健康幸福的心態(tài)，擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
二、構建合作共同體，打造符合本校特色的班級文化。
北郊中學的成功經驗給我們帶來了新觀念，新思想。業(yè)績的背后是團隊，團隊的背后是文化，文化的背后是環(huán)境。和諧共同體，幸福北郊人。不讓一個教師掉隊，是學校始終堅持的管理信條。當前我們學校開展的書香校園建設，正是深化文化內涵，提升學校精神氣質的重要舉措。用科學合理的制度引導教師合作，積極營造家庭氛圍，倡導集體備課，集體教研，智慧分享，共享共進。
他山之石，可以攻玉。北郊的班級文化所有的班都在做，北郊的課堂人人都在改，我們應俯下身子，虛心請教，研究怎么做，不停地探索，不斷地積累，不斷地完善，就一定能打造出邊院中學班級文化，讓班級成為師生共享幸福的精神家園。
三、關注課堂細節(jié)，建設高效課堂。
董主任的精彩報告，使我們對課堂有了重新的認識。構建學生喜歡的課堂是教師的責任，讓學生喜歡自己是教師的能力。建設高效課堂，是我們課堂研究的理想，更是一種實實在在的探索和實踐。我們要有課堂改革的信心和決心，更要有執(zhí)著事業(yè)的耐心和堅持。我們堅信：只要方向正確，穩(wěn)中求進，邁小步，不停步，年年就會有新進步，課堂教學改革永遠在路上，沒有最好，只有更好!
假期的活動總結篇七
進入大三，面對著學業(yè)與就業(yè)的雙重壓力，社會實踐顯得尤為重要。在社會時間的過程中，我們不僅可以把知識運用于實踐，同時由實踐所積累的經驗果實也可以促進我們對知識的汲取。這次寒假社會實踐，我選擇了xx年暑假進行的社會實踐地點。一來，我認為在上一次的社會實踐過程中，我并沒有充分準備好，沒有達到一名店員的標準。二來，經過一年多的學習，我的心智和知識已經提高了不少，我想看一下這對我的就業(yè)實踐有無幫助。
2、實踐部門的概況及發(fā)展情況
xx目前共有34家美佳超市，分布在xx區(qū)、滄浪區(qū)、虎丘區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)以及兩個地級市，昆山市和張家港市。
xx的美佳超市位于鎮(zhèn)中心，成立已有十多年之久，在東山形象良好。近些年，面對大型賣場的沖擊，美佳超市作為社區(qū)店仍有著很高的銷售量。
3、實踐要求
保持店內整潔明亮；保持商品齊全，確保沒有過期的商品出現在貨架上；搬運貨物，保持倉庫有序；如有顧客詢問，禮貌待人，盡可能解決顧客的疑問。
1、實踐安排概況
（1）時間
寒假開始后，我進過一番考慮和聯系，獲得了再次在美佳超市時間的機會。時間是1月10號到1月31號半個多月的時間。在超市工作分為早班和晚班兩種。早班是上午七點到下午兩點；晚班是下午兩點到晚上九點。
（2）內容
負責店內的清潔衛(wèi)生，并且搬運貨物管理倉庫。
（3）地點
xx市吳中區(qū)xx美佳超市內
2、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用
我的專業(yè)是英語師范專業(yè)。就英語單方面來說，在此次實踐過程中并沒有運用很多，因為在東山的外國人還是比較少的。但是在師范上面來說，因為與人交流是個很重要的額部分，所以在這方面還是運用到了不少，并且也從實踐的過程中學到了很多與人交流的技巧。
1、店內工作人員與顧客的溝通方式有待改進
（1）實例
在排隊結賬的時候，顧客常常因為發(fā)現顯示出來的價格與他看到的價格不一致而產生摩擦。其原因有二，一是顧客自己沒看清價格標簽，導致誤解；其二是工作人員的價格標簽沒有及時更新或是擺放有錯位。產生摩擦之后，工作人員往往不能很好的與顧客溝通，導致不歡而散。
（2）建議
超市的工作人員應該及時更新產品信息，確保電腦中的商品價格與標簽上的價格一致。當發(fā)生摩擦時，應該以顧客為第一位，做好解釋工作，在不影響正常營業(yè)秩序時，要給顧客一個合情合理的解釋。
2、店員的工作時間往往不能得到充分利用
（1）實例
在我工作的那半個月里，雖然很累，但是我發(fā)現其實我一天真正工作的時間還是比較少的。大多數時候就是站在店內等待顧客的咨詢。
（2）建議
店長應該根據店內實際情況制定出更加合理的工作時間表。因為東山的美佳超市規(guī)模不大，屬于社區(qū)店。所以工作的員工比較少，這也更有利于店長對每位員工進行工作時間的分配。
1、想要真正步入社會，不是想象的那么容易
在大學三年的時間里，我自認為自己也參加了不少社會實踐，對于人與人之間的相處之道雖不說是深諳其中之道，但也是有過一定的經驗積累。但我兩次在美佳超市進行實踐后發(fā)現，社會是遠遠沒有自己想的那么簡單。在一家超市，一天人來人往也有幾百人，雖然不是每個人我都會與之交流，但是他們也絕對不會無緣無故的體諒我。所以，在這一次的實踐過程中，我感覺到，大學給我們提供的實踐機會，只是給了我們一扇小小的窗戶，通過這個窗戶，我了解到的，只是一個被凈化過的無害的社會。所以，當我從大學畢業(yè)，真正踏上社會的時候，遇到的困難會比我想象的更多，更艱巨。
2、高調做事，低調做人
這次實踐，我還奉行著這句八箴言。這句箴言在我媽媽口中就是“少說話，多做事”。雖然在這個社會，每個人都是獨立的個體，都要求自己的個性魅力得到徹底的釋放，但是在一個陌生的環(huán)境，多做少說才是生存下去的道理。
3、就業(yè)是一門學問，但它不能決定人生
經過兩次在超市的實踐，我也接觸到了不少人，很多人也愿意和我聊聊。他們中有在東山中學教書的老師，又在外企里工作的新人，更多的則是自己創(chuàng)業(yè)做點小買賣的。從他們的口中，我了解到，大多數人就業(yè)是屬于順其自然型的，或者是隨大流型的。一大幫人一起去投簡歷，面試，等待結果。最后，大部分人都找到了工作，開始了在社會上的打拼。還有的則是不甘于專業(yè)帶來的限制，選擇了一份挑戰(zhàn)性的工作。結合我自身來看，我認為，自己選擇這個專業(yè)還是正確的，將來也會從事教師事業(yè)。但我知道，剛開始的就業(yè)不會決定自己以后的人生，這只是一塊跳板，如何利用好這塊跳板才是關鍵。
假期的活動總結篇八
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
假期的活動總結篇九
在學校各部門、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，結合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃，開展豐富多彩、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康、有益、安全、祥和”的假期。
一、早準備、早安排，把寒假工作落在實處。
為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假，培養(yǎng)良好的思想道德行為，在體驗教育活動中的成為“小能手”，大隊部早謀劃，早布置，在保證學生安全的基礎上，開展豐富多彩的活動，鼓勵學生走入社區(qū)并服務社區(qū)，培養(yǎng)他們的實踐能力和合作學習能力;提倡學生關愛他人、關心自己，學會感恩，全面提高我校學生素質及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區(qū)的小主人，做文明城市的小主人。
二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。
為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的，我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”，提供形式多樣的內容，全方面地指導學生過一個有意義的寒假。
1、“珍愛生命，安全寒假”，奏響寒假安全主旋律。
為了讓學生過一個安全的寒假，學期結束前，我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節(jié)期間在家長的指導下燃放煙花爆竹，注意飲食衛(wèi)生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業(yè)性網吧，遵紀守法，爭當“文明小市民”，過一個安全、祥和的寒假。
2、“關愛家人，親情寒假”，“播撒祝福，溫馨寒假”，伙伴同行，陽光寒假”，播撒寒假愛的種子。
春節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統(tǒng)佳節(jié)里，也是培養(yǎng)學生學會感恩，學會關愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題”設計了寒假生活內容，為家人、朋友、伙伴，做家務、送溫暖、獻愛心。
在假期里，同學們以家庭活動為主，開展主題為“今天我當家”活動，每天做一次家務，用實際行動報答家長養(yǎng)育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊!”“……從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了……”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”
新春佳節(jié)，同學們給鄰居一個祝福，給父母一個驚喜，給師長一聲問候，為身邊的人送上關懷，做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物，有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做;有的同學在春節(jié)期間，還到養(yǎng)老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。
3、“童眼看世界，精彩寒假”，“好書為友，書香寒假”，踏上寒假文化之旅。
寒假中，學校要求學生能夠多關心了解一些國內外大事，而不是整天沉迷于電視網絡，組織學生在寒假期間必須收看新聞聯播或其他有益節(jié)目，并記錄重要新聞。
春節(jié)文化內涵豐富，學校組織學生開展觀察、尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗和文化活動，去搜集一些春聯，畫一幅表現傳統(tǒng)民族的圖畫，寫反映春節(jié)傳統(tǒng)習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗，還知道了民間傳承的各種語言藝術、游藝競技習俗等諸多內容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。
假期中，組織開展了“節(jié)能，讓生活更精彩”主題創(chuàng)意作品征集活動。孩子們積極投入到環(huán)保的行列中，有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池;有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹;有的制作了環(huán)保小報張貼在小區(qū)里;有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾……他們在日記中寫道：“今天我在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，可以讓環(huán)保工人少做一點活?！?BR> 為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假，也是為了進一步培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，提高閱讀能力，養(yǎng)成良好閱讀習慣，指導學生制定假期讀書計劃，通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富了學生假期精神生活。組織學生積極參加“生活即老師”天泰杯寒假征文活動。
4、“鍛煉身體，健康寒假”，“合理花錢，節(jié)儉寒假”，掌握寒假健康的法寶。
在假期中學生繼續(xù)積極開展“每天鍛煉一小時，健健康康過春節(jié)”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學生制定壓歲錢消費計劃書，學會正確使用壓歲錢，不亂花錢。孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品、交學費，也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽、爺爺奶奶的新年禮物，有的用壓歲錢去幫助身邊有困難的小朋友。
開學初，學校對各項活動組織了評比。
三、雛鷹展翅，把體驗活動深入人心。
根據創(chuàng)建和諧社會的活動宗旨，結合“學胡爺爺賀信，做四好少年”活動，我校少先隊抓住這一有利的`教育契機，組織隊員開展體驗教育活動，通過雛鷹假日小隊等形式，認真組織隊員開展社會實踐活動，使全校的雛鷹假日小隊行動起來，以小行動促大行動。
雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步。
假期的活動總結篇十
暑假的一天，火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，狗吐著舌頭直喘氣，我也在承受著的太陽折磨。我想：這時要是能讓自己的身子浸泡在水里，那該多涼快啊!這時兩個字眼從我腦中浮現出來——游泳。
下午倆點，我問爸爸：“爸爸，能帶我去游泳嗎?”“行!要是你有決心，我們現在就去?”爸爸說，“好啊!”爸爸的話正中我下懷，我懷著愉快而興奮的心情乘著車子，迎著山腳邊的習習涼風，來到猛追灣。
這里人山人海，熱鬧非凡。我按捺不住自己，慢騰騰地走進水中，又慢慢地挪動了幾下身子。爸爸叫我先活動活動手腳，然后雙手沾點水，渾身上下擦了個遍，爸爸說這是為了在短時間內適應水的溫度，是游泳之前必做的熱身運動由于我還不會游泳，只能在爸爸和姐姐的扶下慢慢地走近水中央，我越來越害怕，懷里好像抱著一只小兔蹦蹦直跳，忐忑不安，“會不會嗆呢?”“會不會被淹沒呢?”一系列既不現實又滑稽的想法也劈頭蓋腦地從我腦海里涌現出來。爸爸仿佛看透了我的心思，讓我先在淺水區(qū)玩玩。我眼巴巴地看著別人像魚一樣竄上竄下，既羨慕又慚愧，羨慕的是他們有著高超的技術，享受著水帶來的樂趣;慚愧的是，連比自己年齡小的弟弟妹妹都能在水中穿梭自如。過了好一陣子，爸爸說：“兒子，go，go，我們一起去深水區(qū)?！卑职值脑捠刮业男挠煮E然緊張起來，他硬拉著我到了深水區(qū)。他時而托著我的身子，時而托著我的下巴，讓我放開手腳不停地劃動，他又不時停下，讓我站下喘氣。過了好長時間，通過不斷的嘗試，再加上在淺水區(qū)吸取的一點經驗，我漸漸覺得自己浮了起來，這里我感到無比的高興和自信。
后來，漸漸能感覺到水的浮力，能在水里漂浮著了，爸爸一看天色不早了就說：“我們回家了，不游了?！蔽覒賾俨簧岬碾x開了水池?；丶伊?。
從這次的玩耍中，我學會了游泳的技巧與方法，也讓我知道了萬事開頭難的道理，所以我在以后的時間中也要加緊練習。學會游泳這門功課。
假期的活動總結篇十一
今年暑假，我校積極響應區(qū)教育局號召，以“知榮知恥，學會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志愿者。我們學校位于城鄉(xiāng)結合部。近兩年來，學校附近涌現出大量工廠和倉庫，大量農民工涌入。今年暑假，我們學校大部分學生利用假期深入社區(qū)、工廠、農民工子女，努力做環(huán)保、助人、學者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學生可以深入社區(qū)，作為社區(qū)志愿者進行志愿服務，盡最大努力打掃社區(qū)。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學生讓本地學生和同班的外國學生進行手拉手互助活動。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學表現突出。
2.知榮辱，學會做人，開展德育劇本征集活動。由于地處農村，學生知識面窄，信息不發(fā)達，所以他們在這項活動中并不活躍，效果也不理想。
3.以書為友，努力成為“善于學習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經典文獻目錄抄給每個低中高年級的學生，要求學生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學生制作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學生，讀完書后，寫得非常好。
4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)學生的求知欲，學校組織所有學生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創(chuàng)作。其中有同學制作的環(huán)保小報，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學生制作的以家鄉(xiāng)變遷為主題的小報構思精巧，充分展現了自己。
5.看《網絡少年》，寫出看完的感覺。我們學校的一些學生參加了這次活動。
6.我們學校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現象，不存在安全事故。
由于地處農村，學生居住地點分散，缺乏公共設施，家長素質普遍較低，學生知識面不廣。一般來說，社區(qū)活動和參與對創(chuàng)新要求較高的活動不積極，完成質量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質量會隨著發(fā)展和利潤的創(chuàng)造而提高。
假期的活動總結篇十二
歲月如梭，轉眼間一學期的社團工作已經落下了帷幕，根據期初的設想，本人組織學生開展《簡筆畫》社團活動，望著興趣班的孩子們的進步我感到非常的開心。通過一個學期的學習，孩子們都能夠很開心的參加美術活動，涂色的方面也有了很大的進步，孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨立的創(chuàng)作出一幅作品。
在本學期的社團活動中，我們根據一年級的學生特點制訂出可行的社團活動計劃，計劃分為三部分，第一部分為風景簡筆畫，第二部分為動物簡筆畫，第三部分為創(chuàng)作畫，在教學中，我認為興趣是學習美術的基本動力，所以在選材時，我總是和其他繪畫老師一起商量，選擇合適的內容，做好課前準備工作，同時認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心地教給學生。
通過這一學期的學習，學生已經掌握了一些基本的構圖策略，會簡單的創(chuàng)作，簡單的色彩搭配。
總之，經過一學期的訓練，學生的繪畫水平有了進一步的提高，使有特長的學生得到了專業(yè)訓練。
假期的活動總結篇十三
我們這次的活動進行得較為順利和完滿，活動從2月1號持續(xù)到2月4號，基本按照策劃書的計劃進行?；顒臃譃榍捌凇⒅衅谝约昂笃谌齻€階段。前期活動的主要內容為聯系相關行政部門和活動相關單位，并取得審批及支持。中期活動為在陽春市第一中學，第三中學，陽春市婦幼保健醫(yī)院，陽春市名家電電器大商場宣傳地中海貧血防治知識。后期活動為資料整理，財政清算，活動。13個志愿者都很努力地宣傳地貧，活動效果較為良好。
活動前期
在學校，為了能使宣傳活動更加有趣地進行，我們就開始籌備活動的相關事項。志愿者忙著學手語，學折紙。放假之后，我們回到陽春，緊接著便開始到市民政局、市衛(wèi)生局、市教育局，市委宣傳部，市團委等有關部門審批我們活動的文件并爭取得到協助。
經過協商，我們在婚姻登記處的婚檢咨詢處放上了我們的宣傳資料，并在民政局內就開始了嘗試宣傳，通過宣傳，我們了解到新婚夫婦都很有婚檢意識。
通過與新視界廣告公司的總監(jiān)協商，我們可以將制作好的宣傳視頻在東湖大電視上循環(huán)放映，這讓我們的宣傳更加有力度，宣傳范圍更廣。整個審批過程中，憑借著幾個人的力量，我們算是毫無遺憾地完成了前期的準備工作。
前期審批工作總體上來看，還是相當的順利的，只是在申請道路占用用地時有一點小波折，預期3天可以拿到同意書的，我們沒有想到到了第三天剛好碰上雙休日，行政服務中心工作人員不上班。時間又被推遲了2天。經過努力，申請用地批準書到了活動的前2天才拿到，我們憑借著同意書才得以與名家電電器大商場的經理協商活動的具體事宜。名家電電器大商場的經理同意借給我們音箱，帳篷，桌子。
活動中期
2月1日我們在陽春三中和陽春一中進行地中海貧血防治知識宣傳，在學校內，我們選擇學生流量大的地方作為宣傳地點，繼而分工合作，將一項項準備工作完成。當天我們還在學校各教室播放了宣傳地中海貧血的視頻，在同學們先有所了解的情況下，我們的宣傳更容易進行。
而且，我們還在校園內的宣傳欄上出了黑板報，這使我們的宣傳得以長期化。宣傳開始時，很多同學被我們吸引過來，積極進行有獎問答，加深對地貧知識的了解，踴躍在留言板上寫上對地貧患兒的祝福語，并在橫幅上活躍簽名支持我們的宣傳活動。當場氣氛比較熱烈，很多學生在認真地閱讀海報，三折頁。一部分志愿者在咨詢臺耐心地和同學講解交流，另一部分就流動宣傳，并指引學生到達咨詢臺做更加詳細的了解，整個宣傳效果較為良好。
根據志愿者與學生的交流，我們了解到一部分學生對地中海貧血這種遺傳病是聞所未聞，一部分學生就聽過地貧，但是并不了解具體的防治知識。而有個別學生則因為身邊有人患有此病，而對此病有較為詳細的了解。而在此次宣傳活動中，我們也宣揚了獻血的重要性。當天傍晚，斷斷續(xù)續(xù)地還有較多學生到我們的咨詢臺了解，而我們的宣傳到了天黑才結束，但是志愿們都笑著堅持到最后。
在活動準備階段時，我們通過努力，與新視界廣告公司協商好的在東湖大電視上播放的視頻正好在當天晚上開始播放，懷著滿滿的喜悅與自豪，我們在東湖大廣場上駐足等待觀看我們的宣傳視頻。當晚東湖大廣場的市民較多，地中海貧血的基本防治知識又得以宣傳出去。
2月2日，我們在陽春婦幼保健醫(yī)院進行宣傳活動。當天有不少市民前來咨詢，他們或是已知子女攜帶地中海貧血基因，想更加詳細地了解這種病，或是親戚患有重型地中海貧血，對此病比較關注。因為我們在婦幼保健醫(yī)院內進行宣傳，院內有很多家長帶著小孩子在看病，我們臨時決定以關心小孩子為切入口，并送給他們棒棒糖，進而對他們的家長進行宣傳地貧。
從志愿者與市民的交談中，我們了解到在陽春地區(qū)攜帶地中海貧血基因的人的是很多的，而且也有不少重型地中海貧血患兒。而我們聽說，一位婦女懷了患有重型地中海貧血的胎兒，她引產，并說明了這種病的嚴重性，但是她堅決不信，堅持懷胎十月，生下了小孩，最后后悔莫及。這足以說明地中海貧血知識的宣傳力度至今是遠遠不夠的。推而及之，在廣東的偏遠城市，宣傳力度是務必進一步加強的。
當天下午我們在醫(yī)院探訪了一位重型地中海貧血患兒，他話語不多，但感覺得出他很懂事。當我們第一眼見到這個五歲的患兒時，傷感、惋惜、憐憫等復雜感情油然而生。他爺爺告訴我們，他正在接受中西醫(yī)結合治療，每個月的花費都很多，而他的父母則為了他的醫(yī)藥費都在外面打工。一個小小的孩子他卻已經懂得了生命的珍貴，祈求爺爺一定要讓他活下去。我們送給他一套衣服和水果，禮物不多，但算是盡了我們的一份心意?？粗麄冸x去，我們心情都很沉重，因為他們需要的是更多資金的幫助，而我們實在沒能幫到他們很多。
2月4日，我們在名家電電器大商場門口進行宣傳。這一天的宣傳是我們付出最多的一天。首先是到行政服務中心申請占用道路用地就遇到了困難，隨著時間的推移，計劃宣傳時間不斷逼近，而我們卻還沒有拿到同意書,我們只得去市政局找領導，請求其批準。拿到同意書后，我們又開始忙碌地準備當天的表演和宣傳，因為有大學生聯合會的協助表演，我們要準備相關表演物資和布置場地。緊張的準備工作一件一件地完成，而隨著兩個帳篷的搭起，紅地毯的鋪開，我們的宣傳正式開始，街舞，歌唱，手語表演，吉他彈唱等節(jié)目吸引了很多市民前來觀看，有的站著，有的停下車，有的走向咨詢臺。有獎問答環(huán)節(jié)吸引著他們詳細地了解地中海貧血的相關知識，既拿到獎品，又了解到了知識。電視臺的工作人員到了現場拍攝，之后的新聞報道也為我們宣傳了相關的地中海貧血防治知識。而我們意料不到的是，由于我們是志愿者做的公益宣傳，陽春的彩虹橋志愿團也到了現場拍攝，并為我們做進一步的宣傳。當天，我們也分組到了紅旗路，挨店地進行我們的宣傳。有些店主聽到我們的宣傳，就娓娓道出他們背后的故事，他們拿著我們的宣傳資料，說了許多許多，這也讓我們了解了很多，知道了很多，我們意識到我們的宣傳非常的必要。
活動期間，我們還通過qq群，短信的形式把地中海貧血防治的基本知識宣傳出去，并鼓勵他們轉發(fā)。
活動后期
我們搞完宣傳活動之后，便開始準備答謝活動。我們匯總了所有的照片，制作成一個視頻，刻錄進光盤，在2月8號到各單位去送手寫感謝信和光盤。各單位對我們的活動都持滿意的態(tài)度。
活動最終：
這次活動，我們每一個人都付出了最大的努力，從活動的準備階段開始，我們就忙得不亦樂乎。雖然只有短短的幾天審批時間，但由于要節(jié)省經費，我們都是騎著自行車去聯系單位，大部分單位都是比較支持我們的活動。有一點我們是做得不夠好的，就是在得到相關單位的同意后，忽略了要留下領導的手機號碼。因為我們在進入學校或是宣傳當天的物資往往還是需要領導幫忙的，我們忽略了這一點，在宣傳當天還要去找領導，浪費了些許時間。在宣傳階段，每一個志愿者都很認真并耐心地講解，有時我們組織得不是很好，但是他們很自覺地把該做的工作完成。這次的活動我們的準備時間有點短，導致在正式宣傳的時候仍有些準備工作未做足。
從這次的宣傳中，我們覺得，市區(qū)內的大部分人都有婚檢意識，而農村村民的婚檢意識可能稍差，而地中海貧血患兒也主要在農村地區(qū)，所以我認為宣傳地點應向農村地區(qū)傾斜。并且這種公益性宣傳最好與政府或其他相關部門協商，這樣可以加大我們的宣傳力度。而個人認為流動宣傳的效果與擺攤宣傳效果相差無幾。我們的流動宣傳針對的人群主要是個體商店的店員，公交站等車的市民。他們比較有空余時間，并且我們可以以一次性的講解讓多個人知道地貧知識。我們在個體商店區(qū)域宣傳之時，相鄰商店的店主正在交流，很樂意聽我們的宣傳。其實在我們去貼海報之時，就以這種形式宣傳過，我們的70多張海報首先是在跟司機交流過，講解過，然后才得到他們的批準而粘貼上去。三輪車司機一般都是聚集在一起等客的，所以如果可以一次的講解讓多人了解，這才是有效率的宣傳。
假期的活動總結篇十四
十月一日是一年一度的國慶節(jié),是祖國母親的生日。祖國母親今年67周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：
一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事?！瓡r間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!
假期的活動總結篇十五
為了使自己更好地認識社會，體驗社會，于20**年1月15日至20**年2月14日到中百倉儲購物廣場做零時促銷員?，F在將假期社會實踐教育活動具體情況總結如下：
一、社會實踐目的
作為一個大二學生，一直接受著家人學校的悉心呵護，但從來沒有到社會上歷練過還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個假期我主動跨出家門，找一份假期臨時工作來鍛煉自己，提高自身能力和素質，希望自己能夠更為的融入社會學到更多的社會知識。
二、社會實踐內容
在中百倉儲米酒和麻糖專柜負責促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價格。當顧客需要什么幫助的時候要積極給予幫助解決，當貨物凌亂或缺少時需趕緊補貨和理貨。在客流量很大的時候，還需要去倉庫整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺幫忙顧客牽購物袋迅速裝貨物。特別是在xx節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個月里，我以良好的微笑服務態(tài)度促銷，銷售量很可觀呀!
三、總結
假期在中百倉儲從事臨時促銷員工作已經圓滿結束，經過假期這一個月的歷練，認識到工作的`艱辛，認識到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團結合作。
現在回過頭才發(fā)現，在學校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個很好的環(huán)境可以靜下心來學習，有很多空閑的時間可以追隨自己的興趣。看來我還需要不斷的努力，從社會實踐中吸取經驗，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終成功成為一個對社會有用的人才。
假期的活動總結篇十六
安全生產、綜治維穩(wěn)、反恐工作，現將近期工作狀況匯報如下：
一、強化職責，確保安全生產各項工作落到實處。
春節(jié)期間歷來是安全生產的關鍵時期。生產經營活動進入旺季，交通運輸繁忙，節(jié)日期間群眾出行和大型文娛活動、集會等增多。同時受低溫、寒潮等惡劣天氣影響，事故易發(fā)。全縣交通運輸行業(yè)安全生產面臨形勢嚴峻，我局先后作出了《關于立即全面開展歲末年初安全生產大檢查工作的通知》賓交字[20__]1號、《賓陽縣交通運輸局關于認真做好20__年道路春運工作有關事項的通知》賓交字〔20__〕2號文件，進一步強化紅線意識和憂患意識，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，全面落實安全生產職責和管理措施，確保春節(jié)期間安全平穩(wěn)。分析本行業(yè)(領域)、本單位安全生產狀況，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，研究制定貼合實際、切實可行的工作措施，做到任務明確，職責到人，措施到位。落實企業(yè)安全生產主體職責，督促企業(yè)落實安全生產職責制，把安全職責層層落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位和每個職工，確保安全生產各項工作落到實處。
二、突出重點，強化交通運輸行業(yè)安全監(jiān)管工作。
針對節(jié)日期間社會活動特點，研究部署節(jié)日期間的交通運輸安全生產工作，認真組織開展安全生產隱患大排查，明確任務分工，細化落實措施，將安全生產現場和基層一線作為安全檢查的重心，個性是領導干部帶頭深入企業(yè)、基層和現場開展安全生產隱患大排查，加強對管轄范圍的重點領域、重點企業(yè)、重點車船的監(jiān)督檢查，全面掌握安全生產實際狀況，有效解決安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。
一是以長途客運、農村客運、旅游包車、危貨運輸(緊急切斷裝置狀況)、從業(yè)人員資質等為重點，加強道路運輸安全監(jiān)管。嚴格執(zhí)行“三關一監(jiān)督”和“三不進站、六不出站”的規(guī)定，嚴格做到上車行包逢包必檢和出站客車逢車必檢，嚴格落實短途客車車售員兼行包安全檢查員制度，嚴格實行長途客車凌晨2-5點停車休息制度，嚴禁乘客攜帶違禁物品進站上車，嚴禁超員超載超速、疲勞駕駛和超限營運等違章行為;督促運輸企業(yè)加強對營運車輛的維護和檢查，嚴格對司乘人員的教育和管理;同時要加強營運車輛的維護保養(yǎng)，堅決杜絕車輛帶故障上路的嚴重違法行為。
二是以建設“平安交通”活動為主線，以“打非治違”為抓手，牢固樹立紅線底線意識，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體要求，深入開展交通行業(yè)安全生產專項整治和事故隱患排查治理工作，嚴格落實停產整頓、關掉取締、上限處罰和嚴厲追責的執(zhí)法措施，突出抓好非法違法生產經營、公路違規(guī)施工、道路客運安全、危險貨物運輸、道路旅游包車管理等重點行業(yè)領域的專項整治，同時加強與公安等部門的配合，加大聯合執(zhí)法力度，嚴厲打擊非法違法公路運輸行為。
三是加強路面巡查，對重點路段及危橋要加強監(jiān)視;對易滑地段和危險橋(涵、隧道)及時采取有效防護措施，確保道路安全暢通。
四是用心配合好當地鎮(zhèn)政府，開展水上交通安全檢查督查工作，嚴禁“三無”船舶非法作業(yè)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府切實落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口渡船安全管理職責。
五是以橋隧工程、冬季用火用電及火工品的使用管理為重點，加強交通運輸建設施工現場的安全監(jiān)管。繼續(xù)以“平安工地”建設活動為載體，深入開展預防坍塌事故的隱患排查治理活動，堅決杜絕無視工程安全和質量而趕工期的行為。
三、深入排查，切實抓好安全生產大檢查“回頭看”
按照縣安委會的部署，切實抓好安全生產大檢查“回頭看”、危險化學品和易燃易爆物品安全專項整治，督促企業(yè)認真開展冬季安全檢查，認真排查整治各類事故隱患。
四、加強值守，提高安全生產應急救援處置潛力。
針對今冬明春可能出現的強降溫、雨雪等災害性天氣，進一步健全完善安全生產預警和應急協調聯動機制，加強與氣象部門的聯系與合作，及時發(fā)布預警信息，廣泛進行安全提示，嚴格落實安全防范措施。進一步完善安全生產應急預案，加強應急演練，做好應急救援隊伍、裝備、物資準備工作。加強應急值班值守，嚴格執(zhí)行領導干部帶班、關鍵崗位24小時值班制度和事故信息報告制度，突出重點，切實加強行業(yè)領域安全應急防范和宣傳引導，抓好辦公和經營場所、道路運輸、站場、路面、橋梁等環(huán)節(jié)的安全應急防范，完善安全防范措施，加強安全保衛(wèi)和反恐工作，確保行業(yè)安全。
20__年春節(jié)期間綜治維穩(wěn)工作，我局領導高度重視，措施得力，全體干部職工的用心參與，取得了良好的成效，為春節(jié)期間及全縣“兩會”期間營造了良好的社會環(huán)境。截止20__年2月18日，我縣交通運輸行業(yè)社會治安穩(wěn)定，安全生產形勢總體平穩(wěn)。
假期的活動總結篇十七
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第xx個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何？現在做簡要的總結：
一、各班行動落實及效果。
（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。親近學生，有序安排，成了學生的真愛朋友。
（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。
二、教師參加與組織情況：
本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。我相信，今后我們當中一定不會出現“楊不管”，更不可能出現“范跑跑”一類的老師。
三、整體情況及預期效果：
此次演練得到趙校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。
當然也存在一些問題，比如：個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識，臨難不亂，確保安全。
從本學期起，我校師生的工作和學習環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是，教學綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。
今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
假期的活動總結篇十八
為了解貧困鄉(xiāng)村的真實情況，給教育不發(fā)達地區(qū)帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學海之藍公益暑期支教團隊來到了xx省xx市。經過四天左右的車程，一行xx人從大連來到了xx省xx市xx鎮(zhèn)，由xx鎮(zhèn)中心小學xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學開始了整個支教的第一部分：xx鎮(zhèn)中心校的支教。
在xx鎮(zhèn)中心小學停留了八天，在五天的授課時間當中，我們整個支教團隊向xx鎮(zhèn)中心小學四年級、五年級四個班共計近100名的小學生教授了音樂、體育、英語、美術四門課程。
1、音樂課。
支教團隊的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學們的心。在音樂課上，每個同學都很認真的學習歌曲，認真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現了老師們對學生們的期望和備課時的良苦用心。
2、體育課。
和所有小朋友一樣，這里的小同學也非常喜歡體育課。我們從春苗助學辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們如何去使用。在體育課上，同學們不僅僅找到了運動的樂趣，還學會了如何動腦。
3、英語課。
由于xx鎮(zhèn)中心校的學生英語師資力量尤其匱乏，校長和當地的家長都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學生們英語歌曲提升學生們對英語的興趣，同時一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學習新的單詞、句型。
4、美術課美術課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個孩子在課程結束后都有許多作品，在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中，教同學們畫表情等平時常接觸的東西，提高了同學們的觀察力。
5、生活狀況。
在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中，我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。
二、xx鎮(zhèn)xx村小學。
xx月xx日上午接到當地支教團隊負責胡老師的通知，所有支教隊員轉到xx鎮(zhèn)xx小學繼續(xù)我們的支教活動。相比于xx鎮(zhèn)中心小學，xx小學的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊員們并沒有退縮，立刻動身前往xx小學。在xx小學支教共計xx天，共計授課時間為三天，根據授課時間短的特點，每科老師都制訂了與之前不同的教學計劃。
1、音樂課。
在xx小學音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時間里同學們學會了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個學習過程中通過手語和歌詞讓學生們明白了感恩的意義，同時提高了學生們的肢體協調能力。在最后一節(jié)課上，老師們和同學們告別，同學和老師們都十分的不舍。
2、體育課。
由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學生學習舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。
3、美術課。
老師們教同學們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上老師們和同學們一起把心愿樹貼在教室后面的`墻上。
4、英語課。
通過校長的介紹，我們了解到所有的年級都沒有英語課，所有的學生對英語都是零基礎。老師們針對二年級和四年級的學生設置了與六年級畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學們都能夠真正的學習到知識。
5、生活狀況。
在xx小學的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學要差得多，但xx個人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。通過這次支教，體驗到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學習到更多的知識。
假期的活動總結篇一
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：
假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)積極響應、認真落實，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產勞動的等等。
2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務。各小分隊利用當地的圩日在市場上設立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。
3.開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。
4.開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5.文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農民群眾的精神文化生活。
6.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7.環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9.開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數據，抓緊實驗。
假期的活動總結篇二
隨著新學期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx小學的孩子們充分利用寶貴的假期時間，回顧歷史，品讀紅色經典；深入社會，感受生活百味；親自參與，打造獨特“年味”；體驗實踐，爭當志愿服務者；堅持鍛煉，強健體格向陽生長。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長力量。紅色力量——閱讀紅色經典：閱讀紅色經典書籍是xx小學孩子們假期生活的一道獨特風景。通過了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感；通過閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經通過閱讀，深深的埋在了他的心中。
金色力量——體驗傳統(tǒng)民俗：寒假正值新春佳節(jié)、元宵佳節(jié)之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬于自己獨特的“年味”、“節(jié)味”。寫對聯、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動手動腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動孩子們成長的金色力量。
綠色力量——探索武漢新變化：孩子們來到了武漢關博物館，他們乘坐了新開通的地鐵六號線，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發(fā)展的大武漢每天都不一樣，它引領著每一個武漢人去發(fā)現、去傳承、去改變!
橙色力量——參與志愿服務：各班的雛鷹小隊伴著冬日暖陽也活動起來了。他們走進社區(qū)，打掃衛(wèi)生撿垃圾；他們走進銀行，幫忙叫號做助理；他們走上街道，義務賣報學交際；他們來到幼兒園，教做手工當“老師”…...活躍在社會各個角落的志愿者們就是一股橙色力量，它溫暖著社會、也溫暖著人心！
藍色力量——堅持陽光運動：每天“跳一跳”，堅持鍛煉身體好！。有的選擇了陽光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學了打乒乓球、還有的樂享于每天跳繩。陽光運動帶動了生命的靈動，這股藍色的力量一定能促進孩子的健康成長。
繽紛的寒假實踐活動，滋養(yǎng)著孩子們的成長，也溫暖了整個社會。
假期的活動總結篇三
國慶長假正值秋收農忙之際，對于農村小學生來說，這8天長假，孩子基本上處于無人管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的安全隱患，加之家長農活較忙，無暇顧及孩子的學習，這就會使一部分學生不能按時完成老師布置的作業(yè)。為此，我校根據鎮(zhèn)教辦的要求，結合本校實際情況安排了假期自主互助學校小組活動。現將活動總結如下：
首先，放假前各班主任根據居住區(qū)域，每4-5人劃分為一個學習小組，小組成員基本按照學習情況優(yōu)中差進行搭配，每組選出一名自制力強、學習能力棒的同學做組長，負責記錄10月4日-8日小組成員按時參加學習的情況何在學習中遇到的疑難問題，并且每個小組的學習地點是固定的，以便老師及時進行巡查指導。
其次，學校對假期小組學習活動中，教師活動情況作了詳細地、合理地安排，讓每位教師既能照顧到自己的家庭又能在規(guī)定的時間內進行活動。
再次，在假期里，每位教師根據活動時間安排，及時到各學習小組巡查指導，在指導的過程中，把學生遇到的疑難問題進行了詳細的解答，使學生雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡視，對那些學習懶惰的同學來說，是一種督促，他們會為了害怕老師查到自己而積極的認真完成作業(yè)。最后，老師在巡查指導的過程中，有了和學生家長溝通的機會，使老師更好更全面地了解學生，加強了老師與家長之間的聯系，增強了學生家長對老師的信任，為更好的做好教學工作打下了基礎。
總之，假期自主互助學習小組活動的開展，既保證了秋收農忙季節(jié)學生的安全，又使學生充分利用時間，在假期中通過互助彌補自己在學習中的不足。
假期的活動總結篇四
在整個假期中我參加的義工活動不少。有時候一天跑幾個點，早上出門晚上才回家。很累，以至于第二天腿很痛。所謂新人好像都很積極。不過，我，我們所付出的不僅僅是汗水。收獲的，也不僅僅是喜悅。丫子姐說過，義工是開明的自私者_通過給予人、社會無私的幫助而使自己得到快樂，這就是義工!
在義工這樣一個團體里，我看到了很多人與人之間的真、善、美!這是一個懂得真誠、溫暖、包容的群體。你說，讓人怎么不愛上呢?在這里，哥哥姐姐們對我無微不至的關照，擔心晚上回家不安全就很多人一起送我去車站。讓我很感動。真的，在此之前，我從沒受過這樣的關愛。在我傷心時，打電話逗我開心、安慰我、教育我，在我犯錯誤時候包容我、相信我能夠改正做的更好!讓我當任務領隊鍛煉培養(yǎng)我……我為擁有一群和我并肩作戰(zhàn)的義工朋友而高興。簡單說一句，他們個個都是好人!
首先，是我作為兩次活動領隊的小結。這個是每次活動領隊人員必須完成的。
今天的活動除了丫丫和蝸牛未請假且未到;大豆、殘殤請假;笑傲子遲到，其他人員都能夠按時到西門集合。
活動很順利成功，這都是我們大家努力的結果，大家都很辛苦，在此表揚我們隊每一個可愛滴豆子。新來的百事可樂和倉木之灰也很值得特別表揚。
恩，還有：我們這次啊，還是人員太少，希望以后能夠慢慢壯大我們的隊伍。另外我們的活動要多樣化。比如我們可以去鏟除街上貼的野廣告，這樣就很好!我們也可以組織去擦洗路邊護欄之類的。在能力范圍下，專門成立一個小組去宣傳回收廢舊電池。廢舊電池的危害大家都清楚，我就不用多說了。我看晚飯后公園人很多，去那里講環(huán)保知識也是不錯的選擇。
這次活動中，作為領隊我有很多不足之處。比如人員分配、到時間在哪里集合的問題。導致丫姐和我?guī)ьI的兩個小隊分散掉，沒能及時取得聯系。嗯，我會記得這回的失誤，保證下次會更好。
假期的活動總結篇五
實踐內容：在銀行大堂服務到來的顧客，傳播企業(yè)文化。
實踐目的：通過在銀行里兼職，讓我在近兩個月的時間內深入了解了銀行的基本運作，以及中國近期對于利率調整所體現的方針政策。對于銀行的業(yè)務有了更深切的了解。
兩個月的暑假對于學生們而言，是一種遠離課業(yè)負擔的輕松與愜意。但是，我覺得在無所事事的光陰中往往也就帶有一絲百無聊賴的失落與遺憾。為了今后在社會中更容易的找到自己的位置，體現出自己的價值，我決定抓住這次能在商行實踐學習的機會，在實踐中升華自己。對我這個第一次進銀行實踐學習的本科生而言，留在炙熱的陽光下的汗珠中包含著厚重的記憶、成熟的印記、寶貴的經驗、還有就是百分之百的成就感。
眾所周知，xx銀行是以金融資產和金融負債為經營對象，經營的是特殊商品——貨幣和貨幣資本。經營內容包括貨幣收付、借貸以及各種與貨幣有關的或者與之相聯系的金融服務。從社會在生產過程看，xx銀行的經營，是工商企業(yè)經營的條件。
一、xx銀行的經營模式。
從xx銀行的發(fā)展來看，xx銀行的經營模式有兩種。一種是xx模式，xx銀行主要融通短期xx資金，具有放貸期限短，流動性高的特點。此種經營模式對銀行來說比較安全可靠。另一種是xx式，其業(yè)務是綜合式。xx銀行不僅融通短期xx資金，而且還融通長期固定資本，即從事投資銀行業(yè)務。
二、xx銀行的職能。
1.信用中介職能：信用中介是xx銀行最基本、最能反映其經營活動特征的職能。
2.支付中介職能：xx銀行除了作為信用中介，融通貨幣資本以外，還執(zhí)行著貨幣經營業(yè)的職能。
3.信用創(chuàng)造功能：xx銀行在信用中介職能和支付中介職能的基礎上，產生了信用創(chuàng)造職能。
4.金融服務職能：隨著經濟的發(fā)展，工商企業(yè)的業(yè)務經營環(huán)境日益復雜化，銀行間的業(yè)務競爭也日益劇烈化，銀行由于聯系面廣，信息比較靈通，特別是電子計算機在銀行業(yè)務中的廣泛應用，使其具備了為客戶提供信息服務的條件，咨詢服務，對企業(yè)“決策支援”等服務應運而生，工商企業(yè)生產和流通專業(yè)化的發(fā)展，又要求把許多原來的屬于企業(yè)自身的貨幣業(yè)務轉交給銀行代為辦理，如發(fā)放工資，代理支付其他費用等。個人消費也由原來的單純錢物交易，發(fā)展為轉帳結算。
5.調節(jié)經濟職能。
調節(jié)經濟是指xx銀行通過其信用中介活動，調劑社會各部門的資金短缺，同時在央行貨幣政策和其他國家宏觀政策的指引下，實現經濟結構，消費比例投資，產業(yè)結構等方面的調整。此外，xx銀行通過其在國際市場上的融資活動還可以調節(jié)本國的國際收支狀況。
三、我在銀行的日常工作。
1.維持大堂秩序。注意保持整潔的環(huán)境，負責對銀行的標識、利率牌、宣傳牌、告示牌、機具、意見簿、宣傳資料、便民設施等整齊擺放和維護;維持正常的營業(yè)秩序，提醒客戶遵守“一米線”，根據柜面客戶排隊情況，及時進行疏導，減少客戶等候時間;密切關注營業(yè)場所動態(tài)，發(fā)現異常情況及時報告，維護銀行和客戶的資金及人身安全。
2.與客戶溝通交流，實施無縫式服務。熱情、主動地詢問客戶的需求，并因應不同客戶的不同需求，給出正確的引導。當客戶提出問題時，耐心而又準確地解答客戶的業(yè)務咨詢。
3.收集信息。在為客戶提供服務的過程中，廣泛收集市場信息和客戶信息，充分挖掘重點客戶資源，記錄重點客戶服務信息，用適當的方式與重點客戶建立長期穩(wěn)定的關系。
4.調解爭議?？焖偻咨频靥幚砜蛻籼岢龅呐u性意見，避免客戶與柜員發(fā)生直接爭執(zhí)，化解矛盾，減少客戶投訴。
四、心得體會。
學習銀行業(yè)務是一個漫長而艱難的過程，由于銀行的基本業(yè)務也種類繁多，容易被混淆。在學習過程中，要多問多聽多想，不斷理清條理，工作起來才能得心應手。面對客戶的咨詢時，一定要清晰地知道他們想要辦什么，問題在哪里，解決方法是怎樣。而且要主動向客戶提出親切的'詢問，并及時引導客戶辦理各項業(yè)務。
在與人溝通的方式上，我有了很大的改變。過去不善言辭的我，在為客戶解答疑難之外根本不懂得跟他們聊聊天。其實與客戶聊天并不是偷懶的行為，而是要通過他們的言談之間了解到他們的需求，才能有針對性地向客戶提出的業(yè)務幫助。現在，我跟客戶交流的同時，不斷吸收各種信息，必要時反饋一些重要信息給他們。如果遇到難以捉摸的客戶，會懂得運用委婉的言語跟他們交流，以減少客戶對自己產生反感的情緒。
在銀行工作，服務是最重要的。大堂經理/助理是第一個接觸客戶的人，往往我們給客戶的感覺就會成為銀行給客戶的第一印象。因此我們要為客戶提供最好的服務，最親切的微笑以及最有效率的工作。我在接人待物方面，學會了用平和的心態(tài)、友善的態(tài)度來處理。
至于產品的銷售，與零售部的業(yè)績關系十分的密切。而且銀行的理財產品多種多樣，有保險、有基金、有信用卡等等。這些產品也會分出不同的檔次，我們在大堂服務的同時就要發(fā)掘客戶的理財需求，為他們介紹各種產品。
這次在xx銀行實踐，與過往的兼職經歷有很大的區(qū)別。它給了我很多寶貴的工作經驗，甚至是人生經驗。讓我感覺到自己有所成長，對于我將來的職業(yè)生涯開創(chuàng)出美好的新章。
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假期的活動總結篇六
20xx年的這個寒假，注定是一個不平凡的假期。忙碌而又不斷地收獲著，辛苦而又不斷地充實著自己。2月8日，我們聆聽了來自常州北郊中學四位教師的報告;2月26日下午，馬校長在全體教師會上作了重要講話;2月27日上午，肥城市教學研究室董家新主任又給我們作了精彩報告。每一場報告，都有不一樣的驚喜，每一次學習，都有意想不到的收獲。
一、職業(yè)幸福感是愛崗敬業(yè)的心理前提。
通過馬校長的“責任高于一切，態(tài)度決定行為，敬業(yè)收獲成就”講話，對于師德問題，我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。教師要無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
高爾基說過，工作快樂，人生便是天堂;工作痛苦，人生便是地獄。教師應在教書育人中，有健康幸福的心態(tài)，擁有幸福感的教師才能教出擁有幸福感的學生。教師是孩子快樂學習的源泉，只有老師快樂的教，才會有學生快樂的學。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
二、構建合作共同體，打造符合本校特色的班級文化。
北郊中學的成功經驗給我們帶來了新觀念，新思想。業(yè)績的背后是團隊，團隊的背后是文化，文化的背后是環(huán)境。和諧共同體，幸福北郊人。不讓一個教師掉隊，是學校始終堅持的管理信條。當前我們學校開展的書香校園建設，正是深化文化內涵，提升學校精神氣質的重要舉措。用科學合理的制度引導教師合作，積極營造家庭氛圍，倡導集體備課，集體教研，智慧分享，共享共進。
他山之石，可以攻玉。北郊的班級文化所有的班都在做，北郊的課堂人人都在改，我們應俯下身子，虛心請教，研究怎么做，不停地探索，不斷地積累，不斷地完善，就一定能打造出邊院中學班級文化，讓班級成為師生共享幸福的精神家園。
三、關注課堂細節(jié)，建設高效課堂。
董主任的精彩報告，使我們對課堂有了重新的認識。構建學生喜歡的課堂是教師的責任，讓學生喜歡自己是教師的能力。建設高效課堂，是我們課堂研究的理想，更是一種實實在在的探索和實踐。我們要有課堂改革的信心和決心，更要有執(zhí)著事業(yè)的耐心和堅持。我們堅信：只要方向正確，穩(wěn)中求進，邁小步，不停步，年年就會有新進步，課堂教學改革永遠在路上，沒有最好，只有更好!
假期的活動總結篇七
進入大三，面對著學業(yè)與就業(yè)的雙重壓力，社會實踐顯得尤為重要。在社會時間的過程中，我們不僅可以把知識運用于實踐，同時由實踐所積累的經驗果實也可以促進我們對知識的汲取。這次寒假社會實踐，我選擇了xx年暑假進行的社會實踐地點。一來，我認為在上一次的社會實踐過程中，我并沒有充分準備好，沒有達到一名店員的標準。二來，經過一年多的學習，我的心智和知識已經提高了不少，我想看一下這對我的就業(yè)實踐有無幫助。
2、實踐部門的概況及發(fā)展情況
xx目前共有34家美佳超市，分布在xx區(qū)、滄浪區(qū)、虎丘區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)以及兩個地級市，昆山市和張家港市。
xx的美佳超市位于鎮(zhèn)中心，成立已有十多年之久，在東山形象良好。近些年，面對大型賣場的沖擊，美佳超市作為社區(qū)店仍有著很高的銷售量。
3、實踐要求
保持店內整潔明亮；保持商品齊全，確保沒有過期的商品出現在貨架上；搬運貨物，保持倉庫有序；如有顧客詢問，禮貌待人，盡可能解決顧客的疑問。
1、實踐安排概況
（1）時間
寒假開始后，我進過一番考慮和聯系，獲得了再次在美佳超市時間的機會。時間是1月10號到1月31號半個多月的時間。在超市工作分為早班和晚班兩種。早班是上午七點到下午兩點；晚班是下午兩點到晚上九點。
（2）內容
負責店內的清潔衛(wèi)生，并且搬運貨物管理倉庫。
（3）地點
xx市吳中區(qū)xx美佳超市內
2、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用
我的專業(yè)是英語師范專業(yè)。就英語單方面來說，在此次實踐過程中并沒有運用很多，因為在東山的外國人還是比較少的。但是在師范上面來說，因為與人交流是個很重要的額部分，所以在這方面還是運用到了不少，并且也從實踐的過程中學到了很多與人交流的技巧。
1、店內工作人員與顧客的溝通方式有待改進
（1）實例
在排隊結賬的時候，顧客常常因為發(fā)現顯示出來的價格與他看到的價格不一致而產生摩擦。其原因有二，一是顧客自己沒看清價格標簽，導致誤解；其二是工作人員的價格標簽沒有及時更新或是擺放有錯位。產生摩擦之后，工作人員往往不能很好的與顧客溝通，導致不歡而散。
（2）建議
超市的工作人員應該及時更新產品信息，確保電腦中的商品價格與標簽上的價格一致。當發(fā)生摩擦時，應該以顧客為第一位，做好解釋工作，在不影響正常營業(yè)秩序時，要給顧客一個合情合理的解釋。
2、店員的工作時間往往不能得到充分利用
（1）實例
在我工作的那半個月里，雖然很累，但是我發(fā)現其實我一天真正工作的時間還是比較少的。大多數時候就是站在店內等待顧客的咨詢。
（2）建議
店長應該根據店內實際情況制定出更加合理的工作時間表。因為東山的美佳超市規(guī)模不大，屬于社區(qū)店。所以工作的員工比較少，這也更有利于店長對每位員工進行工作時間的分配。
1、想要真正步入社會，不是想象的那么容易
在大學三年的時間里，我自認為自己也參加了不少社會實踐，對于人與人之間的相處之道雖不說是深諳其中之道，但也是有過一定的經驗積累。但我兩次在美佳超市進行實踐后發(fā)現，社會是遠遠沒有自己想的那么簡單。在一家超市，一天人來人往也有幾百人，雖然不是每個人我都會與之交流，但是他們也絕對不會無緣無故的體諒我。所以，在這一次的實踐過程中，我感覺到，大學給我們提供的實踐機會，只是給了我們一扇小小的窗戶，通過這個窗戶，我了解到的，只是一個被凈化過的無害的社會。所以，當我從大學畢業(yè)，真正踏上社會的時候，遇到的困難會比我想象的更多，更艱巨。
2、高調做事，低調做人
這次實踐，我還奉行著這句八箴言。這句箴言在我媽媽口中就是“少說話，多做事”。雖然在這個社會，每個人都是獨立的個體，都要求自己的個性魅力得到徹底的釋放，但是在一個陌生的環(huán)境，多做少說才是生存下去的道理。
3、就業(yè)是一門學問，但它不能決定人生
經過兩次在超市的實踐，我也接觸到了不少人，很多人也愿意和我聊聊。他們中有在東山中學教書的老師，又在外企里工作的新人，更多的則是自己創(chuàng)業(yè)做點小買賣的。從他們的口中，我了解到，大多數人就業(yè)是屬于順其自然型的，或者是隨大流型的。一大幫人一起去投簡歷，面試，等待結果。最后，大部分人都找到了工作，開始了在社會上的打拼。還有的則是不甘于專業(yè)帶來的限制，選擇了一份挑戰(zhàn)性的工作。結合我自身來看，我認為，自己選擇這個專業(yè)還是正確的，將來也會從事教師事業(yè)。但我知道，剛開始的就業(yè)不會決定自己以后的人生，這只是一塊跳板，如何利用好這塊跳板才是關鍵。
假期的活動總結篇八
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
假期的活動總結篇九
在學校各部門、少先隊大隊部的精心安排下，同學們的寒假是快樂而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會，從學校融入自然，結合寒假初學校大隊部制定的寒假工作計劃，開展豐富多彩、形式各異的實踐體驗活動，度過了一個“健康、有益、安全、祥和”的假期。
一、早準備、早安排，把寒假工作落在實處。
為了使我校少先隊員度過一個愉快而有意義的寒假，培養(yǎng)良好的思想道德行為，在體驗教育活動中的成為“小能手”，大隊部早謀劃，早布置，在保證學生安全的基礎上，開展豐富多彩的活動，鼓勵學生走入社區(qū)并服務社區(qū)，培養(yǎng)他們的實踐能力和合作學習能力;提倡學生關愛他人、關心自己，學會感恩，全面提高我校學生素質及綜合能力，做歡樂家庭的小主人，做和諧社區(qū)的小主人，做文明城市的小主人。
二、開展豐富多彩的教育活動，讓德育工作沒有“假期”。
為使隊員在家庭休閑中達到自我教育的目的，我校中隊為學生合理制定“寒假自主學習指導”，提供形式多樣的內容，全方面地指導學生過一個有意義的寒假。
1、“珍愛生命，安全寒假”，奏響寒假安全主旋律。
為了讓學生過一個安全的寒假，學期結束前，我校為同學們集中進行了一次安全教育專題講座。我們再次提醒同學們在春節(jié)期間在家長的指導下燃放煙花爆竹，注意飲食衛(wèi)生，講究健康飲食，注意防火、防盜、防觸電、防傳染病、防煤氣中毒，外出要注意交通安全，不進營業(yè)性網吧，遵紀守法，爭當“文明小市民”，過一個安全、祥和的寒假。
2、“關愛家人，親情寒假”，“播撒祝福，溫馨寒假”，伙伴同行，陽光寒假”，播撒寒假愛的種子。
春節(jié)是我們中國的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是合家團圓、溫馨甜美的時刻，但在這個中國人最喜慶的傳統(tǒng)佳節(jié)里，也是培養(yǎng)學生學會感恩，學會關愛他人的大好契機，因此在寒假計劃中特別圍繞“愛的主題”設計了寒假生活內容，為家人、朋友、伙伴，做家務、送溫暖、獻愛心。
在假期里，同學們以家庭活動為主，開展主題為“今天我當家”活動，每天做一次家務，用實際行動報答家長養(yǎng)育之恩，盡一份孝心，并把自己的感受寫好“今天我當家”體驗日記。有的動不了。原來買菜也這么辛苦啊!”“……從九點半到十一點半，我一共才做了三道菜。做菜可真不容易啊，我以后可不能再挑剔媽媽做的菜了……”“今天我把每一個房間的地板斗擦了一遍，手臂都疼了，媽媽每天都要擦地板，不是更累嗎?以后我要在家多做一些力所能及的事情……”
新春佳節(jié)，同學們給鄰居一個祝福，給父母一個驚喜，給師長一聲問候，為身邊的人送上關懷，做快樂的傳播者。他們有的為父母送上一份自己制作的新春禮物，有的在車上主動把座位讓給懷抱孩子的乘客做;有的同學在春節(jié)期間，還到養(yǎng)老院探望孤老。同學們用自己的實際行動為寒冷的冬天帶來了暖暖的春意。
3、“童眼看世界，精彩寒假”，“好書為友，書香寒假”，踏上寒假文化之旅。
寒假中，學校要求學生能夠多關心了解一些國內外大事，而不是整天沉迷于電視網絡，組織學生在寒假期間必須收看新聞聯播或其他有益節(jié)目，并記錄重要新聞。
春節(jié)文化內涵豐富，學校組織學生開展觀察、尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗和文化活動，去搜集一些春聯，畫一幅表現傳統(tǒng)民族的圖畫，寫反映春節(jié)傳統(tǒng)習俗的文章。同學們在活動中不僅了解到民間歷代相沿積久而成的風尚、習俗，還知道了民間傳承的各種語言藝術、游藝競技習俗等諸多內容。深深感受到了中國民俗之豐富多彩、博大精深。
假期中，組織開展了“節(jié)能，讓生活更精彩”主題創(chuàng)意作品征集活動。孩子們積極投入到環(huán)保的行列中，有的到小區(qū)的每戶人家去回收廢電池;有的用廢舊物品編制小工藝、小制作送給小區(qū)的弟弟妹妹;有的制作了環(huán)保小報張貼在小區(qū)里;有的拿著垃圾袋為小區(qū)清除白色垃圾……他們在日記中寫道：“今天我在小區(qū)里做了一回環(huán)保工人，干了一上午可真辛苦啊。我們以后要自覺保護環(huán)境衛(wèi)生，可以讓環(huán)保工人少做一點活?！?BR> 為了讓孩子過一個充實、有意義的寒假，也是為了進一步培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，提高閱讀能力，養(yǎng)成良好閱讀習慣，指導學生制定假期讀書計劃，通過推薦精品圖書、學生撰寫讀書報告等形式，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富了學生假期精神生活。組織學生積極參加“生活即老師”天泰杯寒假征文活動。
4、“鍛煉身體，健康寒假”，“合理花錢，節(jié)儉寒假”，掌握寒假健康的法寶。
在假期中學生繼續(xù)積極開展“每天鍛煉一小時，健健康康過春節(jié)”活動，選擇自己喜歡的體育活動，和家人或小伙伴一起做運動，每天不少于1小時。
節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學生制定壓歲錢消費計劃書，學會正確使用壓歲錢，不亂花錢。孩子們對這筆小小的壓歲錢的合理使用著實讓人感動。大多數同學都把錢存起來交給父母，也有好多同學用來買新學期的學習用品、交學費，也有同學親自購買了一樣小小的禮物，作為送給爸爸媽媽、爺爺奶奶的新年禮物，有的用壓歲錢去幫助身邊有困難的小朋友。
開學初，學校對各項活動組織了評比。
三、雛鷹展翅，把體驗活動深入人心。
根據創(chuàng)建和諧社會的活動宗旨，結合“學胡爺爺賀信，做四好少年”活動，我校少先隊抓住這一有利的`教育契機，組織隊員開展體驗教育活動，通過雛鷹假日小隊等形式，認真組織隊員開展社會實踐活動，使全校的雛鷹假日小隊行動起來，以小行動促大行動。
雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步。
假期的活動總結篇十
暑假的一天，火辣辣的太陽無情地炙烤著大地，狗吐著舌頭直喘氣，我也在承受著的太陽折磨。我想：這時要是能讓自己的身子浸泡在水里，那該多涼快啊!這時兩個字眼從我腦中浮現出來——游泳。
下午倆點，我問爸爸：“爸爸，能帶我去游泳嗎?”“行!要是你有決心，我們現在就去?”爸爸說，“好啊!”爸爸的話正中我下懷，我懷著愉快而興奮的心情乘著車子，迎著山腳邊的習習涼風，來到猛追灣。
這里人山人海，熱鬧非凡。我按捺不住自己，慢騰騰地走進水中，又慢慢地挪動了幾下身子。爸爸叫我先活動活動手腳，然后雙手沾點水，渾身上下擦了個遍，爸爸說這是為了在短時間內適應水的溫度，是游泳之前必做的熱身運動由于我還不會游泳，只能在爸爸和姐姐的扶下慢慢地走近水中央，我越來越害怕，懷里好像抱著一只小兔蹦蹦直跳，忐忑不安，“會不會嗆呢?”“會不會被淹沒呢?”一系列既不現實又滑稽的想法也劈頭蓋腦地從我腦海里涌現出來。爸爸仿佛看透了我的心思，讓我先在淺水區(qū)玩玩。我眼巴巴地看著別人像魚一樣竄上竄下，既羨慕又慚愧，羨慕的是他們有著高超的技術，享受著水帶來的樂趣;慚愧的是，連比自己年齡小的弟弟妹妹都能在水中穿梭自如。過了好一陣子，爸爸說：“兒子，go，go，我們一起去深水區(qū)?！卑职值脑捠刮业男挠煮E然緊張起來，他硬拉著我到了深水區(qū)。他時而托著我的身子，時而托著我的下巴，讓我放開手腳不停地劃動，他又不時停下，讓我站下喘氣。過了好長時間，通過不斷的嘗試，再加上在淺水區(qū)吸取的一點經驗，我漸漸覺得自己浮了起來，這里我感到無比的高興和自信。
后來，漸漸能感覺到水的浮力，能在水里漂浮著了，爸爸一看天色不早了就說：“我們回家了，不游了?！蔽覒賾俨簧岬碾x開了水池?；丶伊?。
從這次的玩耍中，我學會了游泳的技巧與方法，也讓我知道了萬事開頭難的道理，所以我在以后的時間中也要加緊練習。學會游泳這門功課。
假期的活動總結篇十一
今年暑假，我校積極響應區(qū)教育局號召，以“知榮知恥，學會做人，暑假快樂”為主題，開展了一系列教育活動，幫助每一位少先隊員了解、理解、參與社會，取得了良好的效果。我校的暑期活動總結如下：
1.感知榮辱，體驗人生，努力做快樂的小志愿者。我們學校位于城鄉(xiāng)結合部。近兩年來，學校附近涌現出大量工廠和倉庫，大量農民工涌入。今年暑假，我們學校大部分學生利用假期深入社區(qū)、工廠、農民工子女，努力做環(huán)保、助人、學者、文明的小志愿者。從收集到的“暑期生活記錄表”反饋來看，大部分學生可以深入社區(qū)，作為社區(qū)志愿者進行志愿服務，盡最大努力打掃社區(qū)。在班主任的組織安排下，我校五六年級的學生讓本地學生和同班的外國學生進行手拉手互助活動。其中，五年級的莊、六年級的杜等同學表現突出。
2.知榮辱，學會做人，開展德育劇本征集活動。由于地處農村，學生知識面窄，信息不發(fā)達，所以他們在這項活動中并不活躍，效果也不理想。
3.以書為友，努力成為“善于學習的孩子”。放假前，校大隊部把合適的經典文獻目錄抄給每個低中高年級的學生，要求學生至少讀一本好書，寫一個好印象或者做一張“好書推薦卡”。這次活動非常成功，其中初三學生制作的“好書推薦卡”非常漂亮。像五年級的莊這樣的學生，讀完書后，寫得非常好。
4.開闊眼界，開動腦筋，進行“三小創(chuàng)作”。為了激發(fā)學生的求知欲，學校組織所有學生積極開動腦筋，利用暑假，自己動手創(chuàng)作。其中有同學制作的環(huán)保小報，卓立和韓鵬制作的環(huán)保小報都很好看。特別值得一提的是，五年級學生制作的以家鄉(xiāng)變遷為主題的小報構思精巧，充分展現了自己。
5.看《網絡少年》，寫出看完的感覺。我們學校的一些學生參加了這次活動。
6.我們學校在安全教育方面做得非常好。不存在私自在河里游泳的現象，不存在安全事故。
由于地處農村，學生居住地點分散，缺乏公共設施，家長素質普遍較低，學生知識面不廣。一般來說，社區(qū)活動和參與對創(chuàng)新要求較高的活動不積極，完成質量不高。我希望我們的父母和孩子的知識質量會隨著發(fā)展和利潤的創(chuàng)造而提高。
假期的活動總結篇十二
歲月如梭，轉眼間一學期的社團工作已經落下了帷幕，根據期初的設想，本人組織學生開展《簡筆畫》社團活動，望著興趣班的孩子們的進步我感到非常的開心。通過一個學期的學習，孩子們都能夠很開心的參加美術活動，涂色的方面也有了很大的進步，孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨立的創(chuàng)作出一幅作品。
在本學期的社團活動中，我們根據一年級的學生特點制訂出可行的社團活動計劃，計劃分為三部分，第一部分為風景簡筆畫，第二部分為動物簡筆畫，第三部分為創(chuàng)作畫，在教學中，我認為興趣是學習美術的基本動力，所以在選材時，我總是和其他繪畫老師一起商量，選擇合適的內容，做好課前準備工作，同時認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心地教給學生。
通過這一學期的學習，學生已經掌握了一些基本的構圖策略，會簡單的創(chuàng)作，簡單的色彩搭配。
總之，經過一學期的訓練，學生的繪畫水平有了進一步的提高，使有特長的學生得到了專業(yè)訓練。
假期的活動總結篇十三
我們這次的活動進行得較為順利和完滿，活動從2月1號持續(xù)到2月4號，基本按照策劃書的計劃進行?；顒臃譃榍捌凇⒅衅谝约昂笃谌齻€階段。前期活動的主要內容為聯系相關行政部門和活動相關單位，并取得審批及支持。中期活動為在陽春市第一中學，第三中學，陽春市婦幼保健醫(yī)院，陽春市名家電電器大商場宣傳地中海貧血防治知識。后期活動為資料整理，財政清算，活動。13個志愿者都很努力地宣傳地貧，活動效果較為良好。
活動前期
在學校，為了能使宣傳活動更加有趣地進行，我們就開始籌備活動的相關事項。志愿者忙著學手語，學折紙。放假之后，我們回到陽春，緊接著便開始到市民政局、市衛(wèi)生局、市教育局，市委宣傳部，市團委等有關部門審批我們活動的文件并爭取得到協助。
經過協商，我們在婚姻登記處的婚檢咨詢處放上了我們的宣傳資料，并在民政局內就開始了嘗試宣傳，通過宣傳，我們了解到新婚夫婦都很有婚檢意識。
通過與新視界廣告公司的總監(jiān)協商，我們可以將制作好的宣傳視頻在東湖大電視上循環(huán)放映，這讓我們的宣傳更加有力度，宣傳范圍更廣。整個審批過程中，憑借著幾個人的力量，我們算是毫無遺憾地完成了前期的準備工作。
前期審批工作總體上來看，還是相當的順利的，只是在申請道路占用用地時有一點小波折，預期3天可以拿到同意書的，我們沒有想到到了第三天剛好碰上雙休日，行政服務中心工作人員不上班。時間又被推遲了2天。經過努力，申請用地批準書到了活動的前2天才拿到，我們憑借著同意書才得以與名家電電器大商場的經理協商活動的具體事宜。名家電電器大商場的經理同意借給我們音箱，帳篷，桌子。
活動中期
2月1日我們在陽春三中和陽春一中進行地中海貧血防治知識宣傳，在學校內，我們選擇學生流量大的地方作為宣傳地點，繼而分工合作，將一項項準備工作完成。當天我們還在學校各教室播放了宣傳地中海貧血的視頻，在同學們先有所了解的情況下，我們的宣傳更容易進行。
而且，我們還在校園內的宣傳欄上出了黑板報，這使我們的宣傳得以長期化。宣傳開始時，很多同學被我們吸引過來，積極進行有獎問答，加深對地貧知識的了解，踴躍在留言板上寫上對地貧患兒的祝福語，并在橫幅上活躍簽名支持我們的宣傳活動。當場氣氛比較熱烈，很多學生在認真地閱讀海報，三折頁。一部分志愿者在咨詢臺耐心地和同學講解交流，另一部分就流動宣傳，并指引學生到達咨詢臺做更加詳細的了解，整個宣傳效果較為良好。
根據志愿者與學生的交流，我們了解到一部分學生對地中海貧血這種遺傳病是聞所未聞，一部分學生就聽過地貧，但是并不了解具體的防治知識。而有個別學生則因為身邊有人患有此病，而對此病有較為詳細的了解。而在此次宣傳活動中，我們也宣揚了獻血的重要性。當天傍晚，斷斷續(xù)續(xù)地還有較多學生到我們的咨詢臺了解，而我們的宣傳到了天黑才結束，但是志愿們都笑著堅持到最后。
在活動準備階段時，我們通過努力，與新視界廣告公司協商好的在東湖大電視上播放的視頻正好在當天晚上開始播放，懷著滿滿的喜悅與自豪，我們在東湖大廣場上駐足等待觀看我們的宣傳視頻。當晚東湖大廣場的市民較多，地中海貧血的基本防治知識又得以宣傳出去。
2月2日，我們在陽春婦幼保健醫(yī)院進行宣傳活動。當天有不少市民前來咨詢，他們或是已知子女攜帶地中海貧血基因，想更加詳細地了解這種病，或是親戚患有重型地中海貧血，對此病比較關注。因為我們在婦幼保健醫(yī)院內進行宣傳，院內有很多家長帶著小孩子在看病，我們臨時決定以關心小孩子為切入口，并送給他們棒棒糖，進而對他們的家長進行宣傳地貧。
從志愿者與市民的交談中，我們了解到在陽春地區(qū)攜帶地中海貧血基因的人的是很多的，而且也有不少重型地中海貧血患兒。而我們聽說，一位婦女懷了患有重型地中海貧血的胎兒，她引產，并說明了這種病的嚴重性，但是她堅決不信，堅持懷胎十月，生下了小孩，最后后悔莫及。這足以說明地中海貧血知識的宣傳力度至今是遠遠不夠的。推而及之，在廣東的偏遠城市，宣傳力度是務必進一步加強的。
當天下午我們在醫(yī)院探訪了一位重型地中海貧血患兒，他話語不多，但感覺得出他很懂事。當我們第一眼見到這個五歲的患兒時，傷感、惋惜、憐憫等復雜感情油然而生。他爺爺告訴我們，他正在接受中西醫(yī)結合治療，每個月的花費都很多，而他的父母則為了他的醫(yī)藥費都在外面打工。一個小小的孩子他卻已經懂得了生命的珍貴，祈求爺爺一定要讓他活下去。我們送給他一套衣服和水果，禮物不多，但算是盡了我們的一份心意?？粗麄冸x去，我們心情都很沉重，因為他們需要的是更多資金的幫助，而我們實在沒能幫到他們很多。
2月4日，我們在名家電電器大商場門口進行宣傳。這一天的宣傳是我們付出最多的一天。首先是到行政服務中心申請占用道路用地就遇到了困難，隨著時間的推移，計劃宣傳時間不斷逼近，而我們卻還沒有拿到同意書,我們只得去市政局找領導，請求其批準。拿到同意書后，我們又開始忙碌地準備當天的表演和宣傳，因為有大學生聯合會的協助表演，我們要準備相關表演物資和布置場地。緊張的準備工作一件一件地完成，而隨著兩個帳篷的搭起，紅地毯的鋪開，我們的宣傳正式開始，街舞，歌唱，手語表演，吉他彈唱等節(jié)目吸引了很多市民前來觀看，有的站著，有的停下車，有的走向咨詢臺。有獎問答環(huán)節(jié)吸引著他們詳細地了解地中海貧血的相關知識，既拿到獎品，又了解到了知識。電視臺的工作人員到了現場拍攝，之后的新聞報道也為我們宣傳了相關的地中海貧血防治知識。而我們意料不到的是，由于我們是志愿者做的公益宣傳，陽春的彩虹橋志愿團也到了現場拍攝，并為我們做進一步的宣傳。當天，我們也分組到了紅旗路，挨店地進行我們的宣傳。有些店主聽到我們的宣傳，就娓娓道出他們背后的故事，他們拿著我們的宣傳資料，說了許多許多，這也讓我們了解了很多，知道了很多，我們意識到我們的宣傳非常的必要。
活動期間，我們還通過qq群，短信的形式把地中海貧血防治的基本知識宣傳出去，并鼓勵他們轉發(fā)。
活動后期
我們搞完宣傳活動之后，便開始準備答謝活動。我們匯總了所有的照片，制作成一個視頻，刻錄進光盤，在2月8號到各單位去送手寫感謝信和光盤。各單位對我們的活動都持滿意的態(tài)度。
活動最終：
這次活動，我們每一個人都付出了最大的努力，從活動的準備階段開始，我們就忙得不亦樂乎。雖然只有短短的幾天審批時間，但由于要節(jié)省經費，我們都是騎著自行車去聯系單位，大部分單位都是比較支持我們的活動。有一點我們是做得不夠好的，就是在得到相關單位的同意后，忽略了要留下領導的手機號碼。因為我們在進入學校或是宣傳當天的物資往往還是需要領導幫忙的，我們忽略了這一點，在宣傳當天還要去找領導，浪費了些許時間。在宣傳階段，每一個志愿者都很認真并耐心地講解，有時我們組織得不是很好，但是他們很自覺地把該做的工作完成。這次的活動我們的準備時間有點短，導致在正式宣傳的時候仍有些準備工作未做足。
從這次的宣傳中，我們覺得，市區(qū)內的大部分人都有婚檢意識，而農村村民的婚檢意識可能稍差，而地中海貧血患兒也主要在農村地區(qū)，所以我認為宣傳地點應向農村地區(qū)傾斜。并且這種公益性宣傳最好與政府或其他相關部門協商，這樣可以加大我們的宣傳力度。而個人認為流動宣傳的效果與擺攤宣傳效果相差無幾。我們的流動宣傳針對的人群主要是個體商店的店員，公交站等車的市民。他們比較有空余時間，并且我們可以以一次性的講解讓多個人知道地貧知識。我們在個體商店區(qū)域宣傳之時，相鄰商店的店主正在交流，很樂意聽我們的宣傳。其實在我們去貼海報之時，就以這種形式宣傳過，我們的70多張海報首先是在跟司機交流過，講解過，然后才得到他們的批準而粘貼上去。三輪車司機一般都是聚集在一起等客的，所以如果可以一次的講解讓多人了解，這才是有效率的宣傳。
假期的活動總結篇十四
十月一日是一年一度的國慶節(jié),是祖國母親的生日。祖國母親今年67周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。
中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜。然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：
一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的橘子樹也枯萎了。我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧!
我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事?！瓡r間不早了!我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。
這次國慶雖然沒有到外面游山玩水，但是去外婆家也飽了我的眼福呀!!!
假期的活動總結篇十五
為了使自己更好地認識社會，體驗社會，于20**年1月15日至20**年2月14日到中百倉儲購物廣場做零時促銷員?，F在將假期社會實踐教育活動具體情況總結如下：
一、社會實踐目的
作為一個大二學生，一直接受著家人學校的悉心呵護，但從來沒有到社會上歷練過還是不夠成熟不夠穩(wěn)重待人接物方面都做得有所欠缺。所以在這個假期我主動跨出家門，找一份假期臨時工作來鍛煉自己，提高自身能力和素質，希望自己能夠更為的融入社會學到更多的社會知識。
二、社會實踐內容
在中百倉儲米酒和麻糖專柜負責促銷孝感宏龍米酒麻糖有限公司的貨物。促銷員不僅僅需要促銷自己廠家的產品，還需要知道附近其他廠家專柜貨物的大概價格。當顧客需要什么幫助的時候要積極給予幫助解決，當貨物凌亂或缺少時需趕緊補貨和理貨。在客流量很大的時候，還需要去倉庫整理收拾大量堵路的瓦楞紙箱和到收銀臺幫忙顧客牽購物袋迅速裝貨物。特別是在xx節(jié)那幾天更是忙得暈頭轉向，累得氣喘吁吁，腳都站得酸麻。但在這一個月里，我以良好的微笑服務態(tài)度促銷，銷售量很可觀呀!
三、總結
假期在中百倉儲從事臨時促銷員工作已經圓滿結束，經過假期這一個月的歷練，認識到工作的`艱辛，認識到要做好一件事需要積極向上的處事態(tài)度，需要人與人之間和睦相處團結合作。
現在回過頭才發(fā)現，在學校的生活我們不需要為太多的生活瑣事操勞，我們有著一個很好的環(huán)境可以靜下心來學習，有很多空閑的時間可以追隨自己的興趣。看來我還需要不斷的努力，從社會實踐中吸取經驗，逐步完善自我、發(fā)展自我，最終成功成為一個對社會有用的人才。
假期的活動總結篇十六
安全生產、綜治維穩(wěn)、反恐工作，現將近期工作狀況匯報如下：
一、強化職責，確保安全生產各項工作落到實處。
春節(jié)期間歷來是安全生產的關鍵時期。生產經營活動進入旺季，交通運輸繁忙，節(jié)日期間群眾出行和大型文娛活動、集會等增多。同時受低溫、寒潮等惡劣天氣影響，事故易發(fā)。全縣交通運輸行業(yè)安全生產面臨形勢嚴峻，我局先后作出了《關于立即全面開展歲末年初安全生產大檢查工作的通知》賓交字[20__]1號、《賓陽縣交通運輸局關于認真做好20__年道路春運工作有關事項的通知》賓交字〔20__〕2號文件，進一步強化紅線意識和憂患意識，按照“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求，全面落實安全生產職責和管理措施，確保春節(jié)期間安全平穩(wěn)。分析本行業(yè)(領域)、本單位安全生產狀況，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，研究制定貼合實際、切實可行的工作措施，做到任務明確，職責到人，措施到位。落實企業(yè)安全生產主體職責，督促企業(yè)落實安全生產職責制，把安全職責層層落實到每個環(huán)節(jié)、每個崗位和每個職工，確保安全生產各項工作落到實處。
二、突出重點，強化交通運輸行業(yè)安全監(jiān)管工作。
針對節(jié)日期間社會活動特點，研究部署節(jié)日期間的交通運輸安全生產工作，認真組織開展安全生產隱患大排查，明確任務分工，細化落實措施，將安全生產現場和基層一線作為安全檢查的重心，個性是領導干部帶頭深入企業(yè)、基層和現場開展安全生產隱患大排查，加強對管轄范圍的重點領域、重點企業(yè)、重點車船的監(jiān)督檢查，全面掌握安全生產實際狀況，有效解決安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。
一是以長途客運、農村客運、旅游包車、危貨運輸(緊急切斷裝置狀況)、從業(yè)人員資質等為重點，加強道路運輸安全監(jiān)管。嚴格執(zhí)行“三關一監(jiān)督”和“三不進站、六不出站”的規(guī)定，嚴格做到上車行包逢包必檢和出站客車逢車必檢，嚴格落實短途客車車售員兼行包安全檢查員制度，嚴格實行長途客車凌晨2-5點停車休息制度，嚴禁乘客攜帶違禁物品進站上車，嚴禁超員超載超速、疲勞駕駛和超限營運等違章行為;督促運輸企業(yè)加強對營運車輛的維護和檢查，嚴格對司乘人員的教育和管理;同時要加強營運車輛的維護保養(yǎng)，堅決杜絕車輛帶故障上路的嚴重違法行為。
二是以建設“平安交通”活動為主線，以“打非治違”為抓手，牢固樹立紅線底線意識，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總體要求，深入開展交通行業(yè)安全生產專項整治和事故隱患排查治理工作，嚴格落實停產整頓、關掉取締、上限處罰和嚴厲追責的執(zhí)法措施，突出抓好非法違法生產經營、公路違規(guī)施工、道路客運安全、危險貨物運輸、道路旅游包車管理等重點行業(yè)領域的專項整治，同時加強與公安等部門的配合，加大聯合執(zhí)法力度，嚴厲打擊非法違法公路運輸行為。
三是加強路面巡查，對重點路段及危橋要加強監(jiān)視;對易滑地段和危險橋(涵、隧道)及時采取有效防護措施，確保道路安全暢通。
四是用心配合好當地鎮(zhèn)政府，開展水上交通安全檢查督查工作，嚴禁“三無”船舶非法作業(yè)，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府切實落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口渡船安全管理職責。
五是以橋隧工程、冬季用火用電及火工品的使用管理為重點，加強交通運輸建設施工現場的安全監(jiān)管。繼續(xù)以“平安工地”建設活動為載體，深入開展預防坍塌事故的隱患排查治理活動，堅決杜絕無視工程安全和質量而趕工期的行為。
三、深入排查，切實抓好安全生產大檢查“回頭看”
按照縣安委會的部署，切實抓好安全生產大檢查“回頭看”、危險化學品和易燃易爆物品安全專項整治，督促企業(yè)認真開展冬季安全檢查，認真排查整治各類事故隱患。
四、加強值守，提高安全生產應急救援處置潛力。
針對今冬明春可能出現的強降溫、雨雪等災害性天氣，進一步健全完善安全生產預警和應急協調聯動機制，加強與氣象部門的聯系與合作，及時發(fā)布預警信息，廣泛進行安全提示，嚴格落實安全防范措施。進一步完善安全生產應急預案，加強應急演練，做好應急救援隊伍、裝備、物資準備工作。加強應急值班值守，嚴格執(zhí)行領導干部帶班、關鍵崗位24小時值班制度和事故信息報告制度，突出重點，切實加強行業(yè)領域安全應急防范和宣傳引導，抓好辦公和經營場所、道路運輸、站場、路面、橋梁等環(huán)節(jié)的安全應急防范，完善安全防范措施，加強安全保衛(wèi)和反恐工作，確保行業(yè)安全。
20__年春節(jié)期間綜治維穩(wěn)工作，我局領導高度重視，措施得力，全體干部職工的用心參與，取得了良好的成效，為春節(jié)期間及全縣“兩會”期間營造了良好的社會環(huán)境。截止20__年2月18日，我縣交通運輸行業(yè)社會治安穩(wěn)定，安全生產形勢總體平穩(wěn)。
假期的活動總結篇十七
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第xx個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何？現在做簡要的總結：
一、各班行動落實及效果。
（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。親近學生，有序安排，成了學生的真愛朋友。
（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。
二、教師參加與組織情況：
本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。我相信，今后我們當中一定不會出現“楊不管”，更不可能出現“范跑跑”一類的老師。
三、整體情況及預期效果：
此次演練得到趙校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。
當然也存在一些問題，比如：個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識，臨難不亂，確保安全。
從本學期起，我校師生的工作和學習環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是，教學綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。
今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
假期的活動總結篇十八
為了解貧困鄉(xiāng)村的真實情況，給教育不發(fā)達地區(qū)帶去新鮮的知識和信息，大連交通大學海之藍公益暑期支教團隊來到了xx省xx市。經過四天左右的車程，一行xx人從大連來到了xx省xx市xx鎮(zhèn)，由xx鎮(zhèn)中心小學xx校長安頓在xx鎮(zhèn)中心小學開始了整個支教的第一部分：xx鎮(zhèn)中心校的支教。
在xx鎮(zhèn)中心小學停留了八天，在五天的授課時間當中，我們整個支教團隊向xx鎮(zhèn)中心小學四年級、五年級四個班共計近100名的小學生教授了音樂、體育、英語、美術四門課程。
1、音樂課。
支教團隊的三名音樂老師，用葫蘆絲、口琴和爽朗美妙的歌喉征服了所有小同學們的心。在音樂課上，每個同學都很認真的學習歌曲，認真聽、努力唱，他們從最開始的唱歌跑調到我們離開時唱出一首首美妙的歌曲。時間很短，老師們只教給她們兩首歌，《希望》和《感恩的心》。老師們選擇這兩首歌體現了老師們對學生們的期望和備課時的良苦用心。
2、體育課。
和所有小朋友一樣，這里的小同學也非常喜歡體育課。我們從春苗助學辦公室?guī)砹嗽S多體育器材：乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等，同時我們帶來了許多棋類玩具，也在體育課上教給孩子們如何去使用。在體育課上，同學們不僅僅找到了運動的樂趣，還學會了如何動腦。
3、英語課。
由于xx鎮(zhèn)中心校的學生英語師資力量尤其匱乏，校長和當地的家長都對我們的英語課寄予厚望。在英語課上，通過教給學生們英語歌曲提升學生們對英語的興趣，同時一邊教授歌詞，一邊通過歌詞讓孩子們學習新的單詞、句型。
4、美術課美術課分為兩部分：折紙和繪畫。在折紙的課程中，老師教孩子們折心、千紙鶴、制作愛心相框等，每個孩子在課程結束后都有許多作品，在整個過程中提高了孩子們的動手能力。在繪畫的課程中，教同學們畫表情等平時常接觸的東西，提高了同學們的觀察力。
5、生活狀況。
在xx鎮(zhèn)的生活狀況不是很艱苦，除了沒有水、沒有床之外條件都還可以。在整個八天的支教活動中，我們的午飯和晚飯大都是自己動手豐衣足食。
二、xx鎮(zhèn)xx村小學。
xx月xx日上午接到當地支教團隊負責胡老師的通知，所有支教隊員轉到xx鎮(zhèn)xx小學繼續(xù)我們的支教活動。相比于xx鎮(zhèn)中心小學，xx小學的條件肯定是更加艱苦，但我們的隊員們并沒有退縮，立刻動身前往xx小學。在xx小學支教共計xx天，共計授課時間為三天，根據授課時間短的特點，每科老師都制訂了與之前不同的教學計劃。
1、音樂課。
在xx小學音樂老師們決定只教授一首歌《感恩的心》，在三天的時間里同學們學會了這首歌的唱法和手語的表示方法，在整個學習過程中通過手語和歌詞讓學生們明白了感恩的意義，同時提高了學生們的肢體協調能力。在最后一節(jié)課上，老師們和同學們告別，同學和老師們都十分的不舍。
2、體育課。
由于天氣原因體育課有幾節(jié)是在室內上的地理和歷史，用幾節(jié)課的時間簡述了地球的部分知識和部分中國古代史。在體育課上，老師們帶著學生學習舞蹈《小雞小雞》，對于低年級的小同學老師們也因材施教帶著孩子們玩了老鷹捉小雞等趣味游戲。
3、美術課。
老師們教同學們折心和千紙鶴，在折好的心上寫上自己的心愿，貼在一張大卡紙上，最后一節(jié)課上老師們和同學們一起把心愿樹貼在教室后面的`墻上。
4、英語課。
通過校長的介紹，我們了解到所有的年級都沒有英語課，所有的學生對英語都是零基礎。老師們針對二年級和四年級的學生設置了與六年級畢業(yè)班不同的課程，從教授字母開始，希望小同學們都能夠真正的學習到知識。
5、生活狀況。
在xx小學的生活條件顯然比xx鎮(zhèn)中心小學要差得多，但xx個人并沒有抱怨，大家在苦中作樂，從做飯中也能找到一定的樂趣。通過這次支教，體驗到了不一樣的鄉(xiāng)村生活，也圓了我們一行人兒時的教師夢。希望孩子們能夠通過這次支教學習到更多的知識。