總結(jié)是一種反思的過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法，以及提升自己的能力水平。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該站在一個(gè)較為客觀的角度去看待自己的表現(xiàn)和成果。這些總結(jié)范文為我們提供了一種寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)，可以幫助我們更好地組織和表達(dá)自己的總結(jié)內(nèi)容。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇一
學(xué)期快要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將上個(gè)月工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立了正確的育人觀。
班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以，在班級(jí)管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。
(1)培養(yǎng)了學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)了自我管理。
往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想，班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒(méi)有選正付班長(zhǎng)，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng)，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。
當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng)。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過(guò)講道理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對(duì)的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問(wèn)題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?”，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺(jué)得自己做錯(cuò)了，該怎么辦?”等等。這樣一來(lái)，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問(wèn)題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。
(2)完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P。
沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國(guó)青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類(lèi)似的說(shuō)法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué)，那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史，很多讀書(shū)人(大多是圣賢)都提出了治理國(guó)家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o(wú)疑。即使是現(xiàn)在，我們國(guó)家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表?yè)P(yáng)，就跟管理國(guó)家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級(jí)沒(méi)有了行為導(dǎo)向，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過(guò)，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系;用懲罰，要講究懲罰的方式和功效;用懲罰，要以愛(ài)之深責(zé)之切為前提。
比如，全班都在讀書(shū)，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書(shū)停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽(tīng)好嗎?”讀得好，也要表?yè)P(yáng);讀得不好，要用言語(yǔ)讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫(xiě)出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來(lái)有利于學(xué)生反思自己的行為，二來(lái)，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫(xiě)作的一部分。
二、創(chuàng)造了健康的文化氛圍。
我想，既然學(xué)生到校是奔讀書(shū)做人而來(lái)的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書(shū)人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書(shū)，飯里也是書(shū)”，“抬頭是讀書(shū)，低頭也讀書(shū)”的味道。學(xué)生的注意力集中在書(shū)中，完全被書(shū)吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒(méi)有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，我們?nèi)绻嘣O(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)事去爬雙杠、去摘冬青葉了。
為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：
(1)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。先從生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始，經(jīng)常利用興趣課、班會(huì)課的時(shí)間講一段童話(huà)或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來(lái)的課中講。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會(huì)纏著老師讓說(shuō)下去。老師笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō)，其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書(shū)去看的。接著，老師將書(shū)名寫(xiě)在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣還可以開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等形式?？傊佣嘁恍?，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。
(2)推薦適合學(xué)生讀的書(shū)目。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè)性的書(shū)籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類(lèi)的，可對(duì)經(jīng)典性的童話(huà)故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵?lè)性的書(shū)籍文章短、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類(lèi)書(shū)，調(diào)節(jié)一下讀書(shū)的口味，我認(rèn)為是無(wú)可厚非的。但一味地將這種書(shū)當(dāng)作課外閱讀的主餐，我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書(shū)中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候，我開(kāi)始禁止學(xué)生不要看這類(lèi)的書(shū)，教育學(xué)生這類(lèi)的書(shū)看多了無(wú)益。那么，什么樣的書(shū)適合小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書(shū)庫(kù)。小學(xué)生閱讀書(shū)目100種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書(shū)籍。學(xué)生才不會(huì)一看見(jiàn)書(shū)就拿來(lái)讀，開(kāi)始步入讀“有用書(shū)”的軌道。
三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃。
對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實(shí)施，那也只是空話(huà)。只有落實(shí)自己對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高自己的班主任工作能力。
這個(gè)月，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：
(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。習(xí)慣成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求，結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適合現(xiàn)代兒童發(fā)展的做法，我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類(lèi)，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做，課外又應(yīng)怎樣做，在家怎樣做，出門(mén)又該如何。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇二
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了八班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心，較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
在本班，很多學(xué)生回家騎自行車(chē)，學(xué)生自我安全意識(shí)不高，為此，我成為了班級(jí)安全小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題！要作到“靠右行”。這樣有利于學(xué)生自我管理，防范安全隱患！
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班級(jí)工作月度總結(jié)篇三
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)xxx個(gè)月了，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清楚的了解，對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
xxx中是xxx縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工xxx余人，學(xué)生近xxx多人。
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保證，成績(jī)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開(kāi)、收的攏。
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)趚xx中頂崗的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃：
1、小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來(lái)到xxx中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有xxx次考試，必須全力以赴做到。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！
班級(jí)工作月度總結(jié)篇四
在春風(fēng)的吹拂下，校園里、田野里的花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，我們要說(shuō)，感謝春天的色彩給我們師生帶來(lái)向上的力量和信心。開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，也可以用描寫(xiě)春天的“多姿多彩”來(lái)形容，讓我們共同回顧與品味這燦爛的三月吧!
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)校的要求，我利用班會(huì)、晨談或其余時(shí)間向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在校的各項(xiàng)常規(guī)要求，如：讓我們靜靜地用餐;排隊(duì)要靜齊快;見(jiàn)到老師要問(wèn)好;值日工作要認(rèn)真負(fù)責(zé);珍惜時(shí)間，認(rèn)真早讀……每天早上到校，我都會(huì)先去教室轉(zhuǎn)一圈，看看他們是否在認(rèn)真早讀，這已成了我的習(xí)慣。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我都及時(shí)地與他們談心。班級(jí)中總有幾個(gè)學(xué)生家庭作業(yè)不做，我一方面教育他們，一方面與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能配合。
2、積極參加學(xué)校少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
本月的活動(dòng)特別多，我積極組織學(xué)生參加這些活動(dòng)。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我組織學(xué)生觀看了電影《雷鋒》，課后又組織學(xué)生寫(xiě)了觀后感。3月8日婦女節(jié)，少先隊(duì)組織了“照片里的'故事”活動(dòng)，我們班的學(xué)生積極參與，陳小蝶的《第一次為媽媽洗腳》在宣傳欄展出。征集寒假生活有意義的作文和照片，我們班周澤池的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》和湯潔夷、徐杏菲的照片在宣傳窗展出。3月12日植樹(shù)節(jié)，我們認(rèn)養(yǎng)了校園里的三棵香樟樹(shù)。3月，我們更新了板報(bào)，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)生的作品，以“感謝您，媽媽!”為主題，讓學(xué)生的作品能在班級(jí)里展示。利用班會(huì)課，我組織學(xué)生進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，每個(gè)孩子在操場(chǎng)上盡情地享受春天，盡情地玩耍。
3、今后工作中需努力解決的問(wèn)題。
(1)、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
(3)、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的教學(xué)實(shí)效。
整個(gè)月中，還通過(guò)家校與家長(zhǎng)溝通好一些特殊事項(xiàng)。通過(guò)總結(jié)，希望在下個(gè)月中，能夠把工作做得更好。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇五
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開(kāi)，班會(huì)形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶(hù)外班會(huì)，網(wǎng)上班會(huì)，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來(lái)，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
擔(dān)任班長(zhǎng)一年來(lái)，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話(huà)想說(shuō)。
首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來(lái)也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見(jiàn)證了班會(huì)的不斷召開(kāi)及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見(jiàn)證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來(lái)的;我們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識(shí)。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級(jí)事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善。
我在班規(guī)前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無(wú)論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì)明白的。無(wú)規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認(rèn)真起來(lái)，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級(jí)事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價(jià)值觀等之類(lèi)的，不管他人怎么看，我認(rèn)為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西?！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對(duì)錯(cuò)與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標(biāo)方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。
那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現(xiàn)在說(shuō)一下班級(jí)存在的問(wèn)題。第一，班規(guī)出來(lái)了，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開(kāi)，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理;大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺(tái)，創(chuàng)新班會(huì)形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評(píng)論、快樂(lè)、反思、進(jìn)步。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì)放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級(jí)里，我會(huì)通過(guò)班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng)。
同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理，我會(huì)服從院系安排，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策，做好每一項(xiàng)工作，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇六
開(kāi)學(xué)初是各項(xiàng)工作制訂計(jì)劃、開(kāi)始實(shí)施的月份，工作比較雜亂。教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作。在全校師生的共同努力、支持下，各項(xiàng)工作能夠有條不紊地開(kāi)展起來(lái)?，F(xiàn)將本月分管工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、3月主要工作完成情況。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真制訂了課程表，開(kāi)齊、開(kāi)足了所有課程。
2、認(rèn)真制訂了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教師下午茶方案，每位教師制訂了教學(xué)工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃安排實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
3、3月2日教導(dǎo)處在趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)教師制定計(jì)劃和備寫(xiě)教案進(jìn)行檢查簽字并做了詳實(shí)記錄。(三月份進(jìn)行兩次教案、作業(yè)檢查)。
4、舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
5、進(jìn)行了寒假作業(yè)的評(píng)比活動(dòng)，選出了完成比較好的優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀個(gè)人。
6、進(jìn)行了三月教學(xué)常規(guī)檢查，全面檢查了教師的`備、教、批、輔、考、各項(xiàng)工作。做到整體把握，橫向比較，反饋問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。并在教師例會(huì)上及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。
7、隨堂聽(tīng)課做到不打招呼，及時(shí)反饋，填好評(píng)課交流卡，面對(duì)面評(píng)課。本月共計(jì)聽(tīng)課26節(jié)。
8、循環(huán)使用教材、教參的發(fā)放進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、列表，以便期末查閱，責(zé)任落實(shí)到人。
9、建立了學(xué)困生檔案，并計(jì)劃開(kāi)展記錄學(xué)困生跟蹤輔導(dǎo)的工作。
10、進(jìn)行兩次查課并且做了詳實(shí)記錄。共查課38節(jié)。
11、3月11日舉行了校本教研主題研討課，研討主題：如何有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)?并組織全體教師進(jìn)行評(píng)課、交流。(計(jì)劃本月倆次校本教研，由于執(zhí)教教師臨時(shí)有事，所以推遲至四月二日、周六)。
12、“英語(yǔ)角”活動(dòng)按計(jì)劃正常開(kāi)展。
13、開(kāi)展全鄉(xiāng)教師“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)。四年級(jí)語(yǔ)文《海上日出》第一課時(shí)。
14、網(wǎng)站正式開(kāi)通“教師下午茶”專(zhuān)欄。
15、教師“下午茶”如期舉行(每周一次，已舉辦兩次)。
16、制定了《zz中心?！鞍倜處熢L千家”家訪活動(dòng)方案》。
17、三月份月考有序進(jìn)行(平行班級(jí)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試題進(jìn)行)。
二、存在的不足與改進(jìn)的措施。
三月份的教學(xué)工作任務(wù)重，活動(dòng)多，但落實(shí)較好，它凝聚了全體教師的心血和汗水，同時(shí)也存著諸多不足，我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)：
主要問(wèn)題：
(1)個(gè)別教師工作進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。
(2)作業(yè)批改還不夠精細(xì)，存在漏批、錯(cuò)批、復(fù)批不及時(shí)的現(xiàn)象。
(3)課堂教學(xué)常規(guī)要進(jìn)一步規(guī)范，課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高。
(4)提醒：晚課輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)鎖好班級(jí)的門(mén)窗、關(guān)閉教室內(nèi)的電源。
改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實(shí)處，使全體教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好教學(xué)各環(huán)節(jié)。加大檢查力度，對(duì)個(gè)別教師的“下載教案”“以舊充新教案”“閉門(mén)造聽(tīng)課筆記”及教學(xué)案過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題予以通報(bào)并進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
2、加大各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)督察力度，通過(guò)檢查備課、聽(tīng)評(píng)課等形式，全面培養(yǎng)和提高教師素質(zhì)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的管理及抽查。
3、加大查課力度，提高課堂教學(xué)效率和教師辦公效率，加大“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)踐力度。
三、4月份主要工作打算。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī);。
2、修訂完成《zz中心校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
3、進(jìn)一步開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。
4、謀劃全鄉(xiāng)教師“同課異構(gòu)校本教研教改推進(jìn)會(huì)”方案。
5、謀劃、制定春季越野賽方案。
6、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成下喝茶(吳迪負(fù)責(zé))。
7、四月份教學(xué)常規(guī)檢查。
8、學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤調(diào)查、抽測(cè)。
9、謀劃、安排期中考試考務(wù)工作及期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。
10、制定并下發(fā)《誦弟子規(guī)、孝行天下》征文活動(dòng)方案。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇七
參加部門(mén)培訓(xùn)課程，兩個(gè)月來(lái)，無(wú)論在本職工作的執(zhí)行上還是企業(yè)文化的學(xué)習(xí)上都已經(jīng)進(jìn)入。
工作，也無(wú)論早晚，我都認(rèn)真的去做好，做到立足本職，努力工作：第一，保證公司用車(chē)，隨叫隨到，時(shí)刻保持一種待命狀態(tài)，從未耽誤過(guò)任何一件事情。第二，服從公司的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)決不私自出車(chē)，聽(tīng)從公司指揮，按規(guī)定時(shí)間返回單位。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，保持車(chē)輛整潔美觀，車(chē)況良好。每周至少清洗兩次車(chē)輛，做一次車(chē)輛維護(hù)。對(duì)于車(chē)輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對(duì)于大的問(wèn)題及時(shí)向經(jīng)理匯報(bào)，并盡快到指定的修理廠進(jìn)行維修。第四，在職業(yè)道德方面，遵守交通法規(guī)，安全行車(chē)。行車(chē)中不急加速、不急剎車(chē)、不強(qiáng)行超車(chē)，避免不必要的高速行車(chē)，不開(kāi)情緒車(chē)，不開(kāi)英雄車(chē)，絕對(duì)不酒后駕車(chē)；另外，出車(chē)前搞清楚行車(chē)路線(xiàn)，避免走冤枉路。兩個(gè)月來(lái)，我接受公司下派的出車(chē)任務(wù)64次，機(jī)場(chǎng)接送站21次，車(chē)輛清洗18次，車(chē)輛檢修8次。本著每出一次車(chē)要為公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全、圓滿(mǎn)完成每次出車(chē)任務(wù)。
工作能夠有一個(gè)新局面。
行政司機(jī)：×××。
20xx年×月×日。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇八
一、九月份工作小結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間即將結(jié)束，本月的工作主要以下幾個(gè)方面：
1、開(kāi)學(xué)籌備：新學(xué)期新開(kāi)始，為了能給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我班教室進(jìn)行布置和裝飾。
2．開(kāi)展了班干部競(jìng)選活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生要求和實(shí)際需要，選舉新一屆班委成員。
召開(kāi)了新班委會(huì)議，樹(shù)立“我以班級(jí)為榮，我為同學(xué)服務(wù)”的理念，開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)班干部對(duì)班級(jí)的管理能力，繼續(xù)挑選和物色小干部，在學(xué)習(xí)和管理上注重對(duì)小干部的培養(yǎng)，多創(chuàng)造給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。及時(shí)指導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
（1）、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）、培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛(ài)生活的良好風(fēng)氣。
（4）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》；結(jié)合學(xué)校的《紀(jì)律衛(wèi)生條例》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）、班級(jí)常規(guī)整治：衛(wèi)生的掃除、教室紀(jì)律等要安靜、有序地進(jìn)行。
（6）、堅(jiān)持讓值日班長(zhǎng)每日要督促值日組長(zhǎng)要及時(shí)開(kāi)、鎖教室后門(mén)。
4、組織學(xué)生討論，制定了班級(jí)公約。每條都很明確，很具體，容易實(shí)施。
5、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料，反思自己的教育。
教學(xué)。
創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。
6、召開(kāi)了“做一個(gè)有理想的人。”的主題班會(huì)。
二、不足之處：
1、有一部分學(xué)生衛(wèi)生紀(jì)律差，集體觀念不強(qiáng)。
2、沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通、交流。
3、沒(méi)有更好的與與任課教師溝通、交流。
三、十月份計(jì)劃：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
3、加強(qiáng)日常常規(guī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長(zhǎng)溝通。
5、召開(kāi)一次“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇九
一、團(tuán)支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。
我支部4名支部委員自xx年10月起，參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對(duì)我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過(guò)干部培訓(xùn)班，支委們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，堅(jiān)定了“忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)團(tuán)的崗位，竭誠(chéng)服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開(kāi)展，有很大的幫助，同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財(cái)富。
二、開(kāi)展了團(tuán)課，堅(jiān)定全體團(tuán)員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團(tuán)支部書(shū)記肖欣主講，開(kāi)展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就，通過(guò)多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對(duì)比，特別是通過(guò)展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國(guó)18個(gè)省市今年來(lái)取得的成就，讓大家備感親切，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。
三、組織寢室室長(zhǎng)參加消防培訓(xùn)。
各寢室室長(zhǎng)參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開(kāi)展了消防知識(shí)的宣講，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性，強(qiáng)化了大家的防火意識(shí)和安全意識(shí)，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
本月，我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。
一、組織排練道德小品，代表學(xué)院。
道德小品比賽，是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上，《思修與法基》教研室和學(xué)生工
作部、團(tuán)委共同主辦全校性思想建設(shè)活動(dòng)，我支部高度重視。為發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性，切實(shí)達(dá)到思想教育進(jìn)頭腦、起作用的目的，從而使思想教育工作更加科學(xué)有效，我班與0810班聯(lián)合排演《呼喚良知——牛奶記》。xx年10月30日上午，我校xx級(jí)學(xué)生道德小品比賽決賽在天佑會(huì)堂順利舉行，電氣學(xué)院《呼喚良知——牛奶 記》，則通過(guò)詼諧的手法展現(xiàn)了一個(gè)貼近社會(huì)的當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，反映了大學(xué)生關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。獲得了三個(gè)大獎(jiǎng)：集體二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。該小品劇照在北京交通大學(xué)校園新聞網(wǎng)上刊登，并做了詳細(xì)講評(píng)。在自編自導(dǎo)自演道德小品的過(guò)程中，同學(xué)的'集體榮譽(yù)感、合作精神、創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉和提高，班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)，使同學(xué)們開(kāi)闊了眼界、鍛煉了素質(zhì)、愉悅了身心，達(dá)到了教育與自我教育相結(jié)合的目的及效果。
二、組織團(tuán)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想建設(shè)
通過(guò)團(tuán)課，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。
三、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。
參加義務(wù)獻(xiàn)血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報(bào)名，考驗(yàn)了大家的奉獻(xiàn)精神。
一、改革集體自習(xí)方式，讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們采取的是全班集體自習(xí)的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個(gè)學(xué)習(xí)小組，參與各小組自行組織自習(xí)的方式，同時(shí)保留每周一次的全班自習(xí)。
二、在自習(xí)時(shí)，增加了練習(xí)聽(tīng)力的內(nèi)容。
在每周的全班自習(xí)上，我班學(xué)習(xí)委員為大家準(zhǔn)備了聽(tīng)力練習(xí)材料。同學(xué)們?cè)诼?tīng)力練習(xí)后，紛紛表示，聽(tīng)力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。
三、加強(qiáng)與班主任老師的交流溝通，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。
我班班長(zhǎng)和支書(shū)與班主任老師就班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了多次溝通，班主任老師對(duì)我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見(jiàn)。在我們的邀請(qǐng)下，班主任老師抽出寶貴的時(shí)間，深入我班各寢室，就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強(qiáng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感，同時(shí)解決了不少對(duì)大學(xué)生活的困惑。
一、組織排練道德小品，代表學(xué)院。
二、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練
我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，竭力訓(xùn)練，爭(zhēng)取為學(xué)院贏得榮譽(yù)。
三、與對(duì)口班進(jìn)行籃球友誼賽
xx年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場(chǎng)和對(duì)口班0709進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場(chǎng)上隊(duì)員們揮汗如雨，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也互相加油吶喊，整場(chǎng)比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進(jìn)了我們對(duì)口班的友誼。
四、開(kāi)展“寢際杯籃球比賽”，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
xx年10月26日，我班在東區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)“寢際杯籃球比賽”。男生女生混合組隊(duì)進(jìn)行比賽，參與度高。獵獵寒風(fēng)中，同學(xué)們卻心潮澎湃。比賽增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是對(duì)男女生之間的交流，有很大的促進(jìn)作用。
五、與0810班開(kāi)展足球友誼賽，加強(qiáng)友誼。
我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個(gè)集體參加各種活動(dòng)，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。比賽增強(qiáng)了兩班的交流，也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。
一、男女生之間交流不夠
二、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚
針對(duì)以上教訓(xùn)，我們將做好總結(jié)，在以后的工作中，好好改進(jìn)。
xx年10月30日，我班與10班聯(lián)合排演的道德小品代表學(xué)院在xx年校道德小品比賽上獲得三個(gè)大獎(jiǎng)：
集體二等獎(jiǎng)
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十
這個(gè)月，我班的.主要工作如下：
二、加強(qiáng)安全教育，在不同時(shí)間，不同季節(jié)，不同環(huán)境，結(jié)合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識(shí)教育，提高意識(shí)，做好防范。
三、抓好班級(jí)文化建設(shè)，辦了一期黑板報(bào).
四、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，早操、升旗、開(kāi)會(huì)的集隊(duì)速度有了很大的提高，能在規(guī)定的時(shí)間到位，一改過(guò)去慢悠拖拉的現(xiàn)象。
五、衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)的表現(xiàn)。尤其對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)取得家長(zhǎng)的支持，共同做好學(xué)生的思想工作。
七、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，就這個(gè)月初，我班的早讀聲音小的問(wèn)題，加大了這方面的培養(yǎng)，在這最近的一些日子中，學(xué)生讀書(shū)的聲音得到了很大的提高。不足之處：
這一個(gè)月，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定，個(gè)別學(xué)生常常出現(xiàn)不良行為。如盧昕三番兩次欺負(fù)同學(xué)，皮文喜，黃文達(dá)幾次因同學(xué)對(duì)他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒(méi)做到位，沒(méi)有洞察到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)有制止事態(tài)的發(fā)展，實(shí)為慚愧。
整改措施:。
1、發(fā)揮班干部作用，讓班干部監(jiān)督他們，指正他們的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)遏制，杜絕歪風(fēng)邪氣滋長(zhǎng)。
2、對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，每天記錄，每周總結(jié)，在班會(huì)中對(duì)這些問(wèn)題做出處理，對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生，將情況如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，和家長(zhǎng)一起合作，對(duì)這些學(xué)生加強(qiáng)管理和教育。
1月工作的設(shè)想：
一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，與家長(zhǎng)一道，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
二、加強(qiáng)班風(fēng)班級(jí)的整頓，紀(jì)律首當(dāng)其中。
三、關(guān)注住宿生，尤其是問(wèn)題學(xué)生的一舉一動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督作用，制止不良行為的發(fā)生。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十一
下月份的新客戶(hù)不多，老客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)同時(shí)也降低。新客戶(hù)開(kāi)發(fā)的少，有的還處于了解階段，對(duì)于這個(gè)情況今后我們要從不同的渠道入手?，F(xiàn)在就是重點(diǎn)的培養(yǎng)有潛力的客戶(hù)，使他們對(duì)我們更有信心和認(rèn)知度，去挖掘客戶(hù)更深的信息。
我們的銷(xiāo)售技能還存在欠缺，基礎(chǔ)功底薄弱，所以我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！安徽医杩谡曳椒ā?，這個(gè)是我們公司和我個(gè)人一直崇尚的，現(xiàn)在我的能力還不足，所以我要一直在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，讓每天都是充滿(mǎn)希望的。有人說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，簡(jiǎn)單而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜歡的，既然我們選擇了這個(gè)行業(yè)，可能是沒(méi)有辦法，但現(xiàn)在這是我們惟一喜歡的工作，對(duì)于自己喜歡的事情要付出的努力，在這段工作中，我認(rèn)為一個(gè)積極向上工作態(tài)度是成功的一個(gè)必要前提，所以我們要用的_投入到工作中去。
存在問(wèn)題：
通過(guò)一段時(shí)間的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
一、針對(duì)意向客戶(hù)沒(méi)有做到及時(shí)跟蹤與回訪，所以在以后的工作中要將客戶(hù)的意向度分門(mén)別類(lèi)，做好標(biāo)記，定期回訪，以防遺忘客戶(hù)資料。
二、由于能力有限，對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng)。要加強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)銷(xiāo)售員的規(guī)范。
下月工作目標(biāo)：
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十二
班級(jí)月度總結(jié)做到"德智體美"全面發(fā)展，明白了班級(jí)學(xué)生心理正趨向成熟，班級(jí)總結(jié)可以更好的管理好班級(jí)，今天本站小編為大家精心挑選關(guān)于班級(jí)月度總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，對(duì)我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、班干部工作方面：
召開(kāi)了班干部工作會(huì)會(huì)議，班干部們通過(guò)月初對(duì)本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號(hào)召，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作。
二、班級(jí)活動(dòng)方面：
在五月十五日于x班教室對(duì)全體同學(xué)召開(kāi)了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級(jí)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
三、系里活動(dòng)方面：
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。
四、班級(jí)日常工作及存在的問(wèn)題：
在班級(jí)日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表?yè)P(yáng)的。
良好的班級(jí)風(fēng)氣對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力提高有積極的促進(jìn)作用。每一位班主任都希望自己的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、樂(lè)學(xué)、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的班級(jí)。開(kāi)學(xué)以來(lái)我做了以下的工作，小結(jié)如下：
一、發(fā)揮骨干學(xué)生的作用，形成班級(jí)凝聚的核心。
要想管理好一個(gè)班級(jí)，需要依靠全班同學(xué)的努力，特別是依靠學(xué)生干部來(lái)參與管理。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來(lái)，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收，我對(duì)班級(jí)管理體制進(jìn)行了大膽的改革。首先，廢除學(xué)生干部“終身制”，每位班干部的產(chǎn)生，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦，然后由自薦和推薦者發(fā)表“施政演說(shuō)”。演說(shuō)后，由全班同學(xué)無(wú)記名投票確定班級(jí)干部。
二、及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)。
這里所說(shuō)的及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)是指班主任要主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮其主體作用?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們既是班級(jí)的被管理者，也是管理者。一旦他們真正參與管理，班級(jí)管理效率將成倍提高，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個(gè)班級(jí)，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”，沒(méi)有學(xué)生的積極性，班級(jí)就難以前進(jìn)，管理者也就不可能有很高的工作效率。當(dāng)然，我們所說(shuō)的“自主參與”，是與不負(fù)責(zé)任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們?cè)谥v自主參與的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義法制，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和秩序，強(qiáng)調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。
三、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在充分發(fā)揮班干部的作用之外，還要讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極作用。豐富班級(jí)管理角色，提高每一個(gè)學(xué)生的自主管理能力。讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級(jí)管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應(yīng)成為新型班級(jí)管理的追求目標(biāo)。
1.豐富班級(jí)管理角色。
黑板報(bào)。
主編等，同時(shí),很多管理崗位可引導(dǎo)學(xué)生自己去確定。b.減少兼職，一人一崗。要騰出位子，讓所有同學(xué)都有管理的崗位，盡量避免一人多職。每個(gè)人負(fù)責(zé)的崗位，要職責(zé)明確，并寫(xiě)檢查、寫(xiě)評(píng)比。c.一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)，明確各自職責(zé)。通過(guò)以上措施，讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有管理的崗位。
2實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制。
單一的社會(huì)角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展，而實(shí)行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。角色動(dòng)態(tài)分配可體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，班隊(duì)每一個(gè)崗位，尤其是主要崗位，定期改換，如中隊(duì)干部，每學(xué)期改選一次。第二，雙人或多人負(fù)責(zé)的崗位，可定期進(jìn)行分工輪換.第三，不同層級(jí)的管理角色可以輪換，如出色的學(xué)生可升任小組長(zhǎng)，科代表也可降任為學(xué)生，降任者并不意味著他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子，讓其他人也有鍛煉的機(jī)會(huì)。
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班級(jí)工作月度總結(jié)篇十三
按照項(xiàng)目部自評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，9月24日對(duì)xx線(xiàn)路工程施工項(xiàng)目部進(jìn)行安全及消防檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，經(jīng)本單位消防安全性評(píng)價(jià)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)價(jià)，上報(bào)“消防安全性評(píng)價(jià)查評(píng)問(wèn)題統(tǒng)計(jì)表”及“消防安全性評(píng)價(jià)月度工作總結(jié)”。
2.主要工作成效（在查評(píng)過(guò)程中總結(jié)的好做法和典型經(jīng)驗(yàn)）
無(wú)
3.主要問(wèn)題和建議（在查評(píng)過(guò)程中需要公司協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題和困難）
無(wú)
4.其他方面（如專(zhuān)家?guī)旖ㄔO(shè)和使用情況、安全性評(píng)價(jià)體系建設(shè)應(yīng)用情況等）
無(wú)
1.查評(píng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題情況（按單位、評(píng)價(jià)內(nèi)容等維度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整理、分析）
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：個(gè)別滅火器未進(jìn)行月檢。
標(biāo)準(zhǔn)分：5分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
自查評(píng)結(jié)果：0分。
2.問(wèn)題整改情況（針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，詳細(xì)說(shuō)明整改情況）
整改情況：針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題已進(jìn)行整改。
根據(jù)項(xiàng)目部自評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，10月份繼續(xù)對(duì)施工項(xiàng)目部和現(xiàn)場(chǎng)及駐地進(jìn)行檢查，定期檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的消防設(shè)施是否完備、是否正常使用，出現(xiàn)問(wèn)題立刻整改，確保安全生產(chǎn)。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十四
近段時(shí)期，銷(xiāo)售部在經(jīng)歷了一個(gè)人員小波動(dòng)后，在宋總的正確指導(dǎo)下，撤某某區(qū)，某某區(qū)，集中人員。有針對(duì)性對(duì)某某市場(chǎng)開(kāi)展了市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品推廣、活動(dòng)拉動(dòng)市場(chǎng)等一系列工作，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將三個(gè)月來(lái)，我對(duì)銷(xiāo)售部階段工作所取的成績(jī)、所存在的問(wèn)題，作一簡(jiǎn)單的總結(jié)，并對(duì)銷(xiāo)售部下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法。
銷(xiāo)售數(shù)據(jù)表明：成績(jī)是客觀，問(wèn)題是肯定存在的，總體上，銷(xiāo)售部是朝預(yù)定目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)的。
那么，以下對(duì)這幾個(gè)月的工作做一個(gè)小結(jié)。
目前，銷(xiāo)售部員工共112人，其中銷(xiāo)售人員96人，管理人員4人，后勤人員12人。各人員初到公司時(shí)，行銷(xiāo)經(jīng)歷參差不同，經(jīng)過(guò)部門(mén)多次系統(tǒng)地培訓(xùn)和實(shí)際工作的歷練后，各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的運(yùn)作的相關(guān)流程。
對(duì)銷(xiāo)售人員，銷(xiāo)售部按業(yè)務(wù)對(duì)象和業(yè)務(wù)層次進(jìn)行了層級(jí)劃分，共分為銷(xiāo)售代表和地區(qū)經(jīng)理兩個(gè)層級(jí)，各層級(jí)之間分工協(xié)作，相互監(jiān)督，既突出了工作的重點(diǎn)，又能及時(shí)防止市場(chǎng)隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，體現(xiàn)出協(xié)作和互補(bǔ)的初衷。
這支營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，工作雖然繁瑣和辛苦，卻有著堅(jiān)定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶(hù)貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場(chǎng)精細(xì)化運(yùn)作的生力軍，是能夠順利啟動(dòng)市場(chǎng)并進(jìn)行深度分銷(xiāo)的人力資源保證，是能讓公司逐步走向強(qiáng)的資本。
我們起步雖晚，但我們要跑在前面!
我代表公司感謝你們!
1、新員工的逐步增加，隨著公司市場(chǎng)活動(dòng)和拉練的開(kāi)展，使我們由陌生變?yōu)槭煜ぃ煜ぶg轉(zhuǎn)換為親密無(wú)隙的戰(zhàn)友，緊密協(xié)作，同甘共苦，伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長(zhǎng)。
2、局部市場(chǎng)銷(xiāo)售小團(tuán)隊(duì)的組建，使銷(xiāo)售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng)，工作中相互協(xié)作，配合默契，利用小團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的扶植新老客戶(hù)，不斷的開(kāi)拓為公司開(kāi)疆拓土。
3、由于大家來(lái)自五湖四海，初到公司的那種小思想，小意識(shí)還是存在的，但是隨著逐步的溶入團(tuán)隊(duì)，小思想，小意識(shí)也在逐漸消退，大家只有一個(gè)目標(biāo)：盡我所能，讓公司強(qiáng)起來(lái)!
1、大家來(lái)自于不同的企業(yè)，固有的營(yíng)銷(xiāo)理念在個(gè)人的腦海中根深蒂固，行情疲軟，做市場(chǎng)只體現(xiàn)了一個(gè)字：難!在這樣的情況下，銷(xiāo)售部在宋總的力支持下，營(yíng)銷(xiāo)模式嘗試改革，通過(guò)幾次市場(chǎng)活動(dòng)的拉動(dòng)，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套集開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，維護(hù)老客戶(hù)，市場(chǎng)造勢(shì)于一體的全新拓展思路，取得了另整個(gè)銷(xiāo)售部甚至整個(gè)公司振奮的驕人戰(zhàn)績(jī)。
2、實(shí)證的出臺(tái)——目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商的力拜訪——市場(chǎng)造勢(shì)——邀請(qǐng)目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商參加活動(dòng)——活動(dòng)開(kāi)展——開(kāi)發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商、維護(hù)了老客戶(hù)、市場(chǎng)知名度提高、市場(chǎng)占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功，離不開(kāi)銷(xiāo)售部全體員工的努力，不斷改進(jìn)新的營(yíng)銷(xiāo)模式，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法模仿，讓我們?cè)谑袌?chǎng)上所向披靡!
眾人捧柴火焰高!
隨著工作進(jìn)程的不斷深入，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷(xiāo)隊(duì)伍及銷(xiāo)售規(guī)劃的管理辦法，各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中，我們會(huì)不斷更新，逐步完善。
首先，銷(xiāo)售部將出臺(tái)《銷(xiāo)售人員考核辦法》，對(duì)不同級(jí)別的銷(xiāo)售人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出明確的規(guī)范;對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次，銷(xiāo)售部將出臺(tái)《銷(xiāo)售部業(yè)務(wù)管理辦法》，該辦法在對(duì)銷(xiāo)售部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)訂購(gòu)、配貨、促銷(xiāo)、贈(zèng)品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)懲分明，銷(xiāo)售部還將將出臺(tái)《銷(xiāo)售部獎(jiǎng)懲條例》，爭(zhēng)取在以后的工作中，做到“事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有保障。”
第三，形成了“總結(jié)問(wèn)題，提高自己”的內(nèi)部溝通機(jī)制。及時(shí)找出工作中存在的問(wèn)題，并調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略，尊重銷(xiāo)售人員的意見(jiàn)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，地提高了工作效率。
制度是標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行力是保障!
力德船已經(jīng)起航，為了它的安全，力德人行動(dòng)起來(lái)!
雖然以上看似不錯(cuò)，但所存在的問(wèn)題也不得擺在桌面上，這是也是我的嚴(yán)重失職。
問(wèn)題是突破口，問(wèn)題是起跑線(xiàn)，問(wèn)題是下一次勝仗的基礎(chǔ)和壁壘。
1.無(wú)透明的過(guò)程。
雖然銷(xiāo)售部已運(yùn)行了一套系統(tǒng)的管理制度和辦法，每月工作也有布置和要求，但是，銷(xiāo)售人員沒(méi)有形成按時(shí)匯報(bào)的習(xí)慣，僅僅是局部人員口頭匯報(bào)、間接轉(zhuǎn)述，銷(xiāo)售部不能進(jìn)行全面、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)、規(guī)劃和協(xié)調(diào)，從而導(dǎo)致部分區(qū)域的工作、計(jì)劃、制度的執(zhí)行和結(jié)果打折扣。
2.無(wú)互動(dòng)的溝通。
銷(xiāo)售部是作為一個(gè)整體進(jìn)行規(guī)劃和核算的，一線(xiàn)工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導(dǎo)的三向互動(dòng)溝通是內(nèi)在的要求和發(fā)展的保障。銷(xiāo)售部需要及時(shí)、全面、順暢地了解每個(gè)區(qū)域的一線(xiàn)狀況，以便隨時(shí)調(diào)整策略，任何知情不報(bào)、片面匯報(bào)的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3.無(wú)開(kāi)放的心態(tài)。
同舟共濟(jì)，人人有責(zé)!市場(chǎng)供需失衡的壓力，同業(yè)風(fēng)氣的阻障，客觀環(huán)境的不便，均對(duì)我們的行銷(xiāo)工作產(chǎn)生了負(fù)動(dòng)力。如果我們不能以開(kāi)放豁達(dá)的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對(duì)客戶(hù)和同事，我們就不能更好地前進(jìn)。我們知道，其他廠家內(nèi)部滋生并蔓延著相互拆臺(tái)、推委責(zé)任、牽制消耗、煽風(fēng)點(diǎn)火的不良風(fēng)氣，我們要警惕我們的隊(duì)伍建設(shè)和自身進(jìn)步，不要被不需在意的的人和事影響了我們的進(jìn)步。
兩軍相遇勇者勝，智者相遇，人格勝。
4.無(wú)規(guī)劃的開(kāi)發(fā)。
市場(chǎng)資源是有限的，是我們生存和發(fā)展的根本。對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)調(diào)研、分析之后，并不是所有的區(qū)域都能夠根據(jù)總體發(fā)展，需要有計(jì)劃、按步驟地開(kāi)發(fā)，哪個(gè)客戶(hù)需要及時(shí)開(kāi)發(fā)，哪個(gè)客戶(hù)暫時(shí)不能啟動(dòng)，那些客戶(hù)需要互補(bǔ)聯(lián)動(dòng)，并不是單憑想象就能達(dá)到效果的，客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不可違背的，甚至具體的某個(gè)客戶(hù)在什么時(shí)間應(yīng)該采取什么樣的策略，什么時(shí)間應(yīng)該回訪，應(yīng)該采用面談還是電話(huà)，都是需要考慮的問(wèn)題。盲目地、無(wú)計(jì)劃地、重復(fù)地拜訪行為，都有可能導(dǎo)致客戶(hù)資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十二月份已經(jīng)遠(yuǎn)走。對(duì)于教師而言，如何寫(xiě)好當(dāng)月的工作總結(jié)呢?如果你不知道十二月份教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)，可以參閱以下這篇十二月教師工作總結(jié)，希望從中掌握工作總結(jié)寫(xiě)作技巧。
在不知不覺(jué)中，冬天的腳步已向我們走來(lái)，回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多!現(xiàn)將十二月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告展開(kāi)如下：
一、把保育工作放在幼兒園的首位。
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開(kāi)展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的開(kāi)展。
二、做好教學(xué)工作計(jì)劃，令教育教學(xué)有聲有色的開(kāi)展。
每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的`環(huán)境快樂(lè)的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問(wèn)題了，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對(duì)話(huà)，專(zhuān)注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn)，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。
三、做好家園工作，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。
1、做好衛(wèi)生工作計(jì)劃，為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)措施。
2、填寫(xiě)好本月的家園聯(lián)系冊(cè)，讓孩子通過(guò)另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂(lè)的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接。
四、不足之處。
1、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好。
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班級(jí)工作月度總結(jié)篇十六
一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，對(duì)我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：
召開(kāi)了班干部工作會(huì)會(huì)議，班干部們通過(guò)月初對(duì)本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號(hào)召，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作。
在五月十五日于xxx班教室對(duì)全體同學(xué)召開(kāi)了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級(jí)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。
在班級(jí)日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表?yè)P(yáng)的。
在這一個(gè)月里，我們雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是總體來(lái)說(shuō)還是很好的，希望下個(gè)月我們可以把問(wèn)題解決，同時(shí)好的方面繼續(xù)保持。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十七
在過(guò)去的一年里，弘馳都匯·apm經(jīng)歷了開(kāi)盤(pán)前積累期、開(kāi)盤(pán)期、后續(xù)穩(wěn)銷(xiāo)期；在不斷努力下，項(xiàng)目客戶(hù)經(jīng)歷了從無(wú)到有，從少到多的積累，逐步實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售工作的推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)為開(kāi)發(fā)公司回籠資金9979907萬(wàn)元，上客1574組，現(xiàn)將進(jìn)駐弘馳都匯·apm項(xiàng)目部以來(lái)截至20xx年11月31日主要工作總結(jié)如下：
時(shí)間段：20xx年4月14日——20xx年5月1日。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下迅速熟悉企業(yè)架構(gòu)及各部門(mén)職責(zé)及相關(guān)人員。
明確自己的'崗位職責(zé)及工作方向。
根據(jù)項(xiàng)目情況對(duì)市場(chǎng)上同類(lèi)型項(xiàng)目做調(diào)研及對(duì)比制定初期工作計(jì)劃。
制定銷(xiāo)售部管理大綱。
與工程部、集團(tuán)投資部針對(duì)機(jī)場(chǎng)附近土地定位工作在北京及唐山區(qū)域的大棚項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研及考察。
針對(duì)鳳凰新城區(qū)域弘馳金階項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研協(xié)助項(xiàng)目定位、價(jià)格定位。
本階段工作重點(diǎn)為公司文化、架構(gòu)、制度、人員等，并為項(xiàng)目啟動(dòng)做前期的系列準(zhǔn)備工作。
二、第一階段工作：代理公司進(jìn)場(chǎng)，前期準(zhǔn)備工作。
工作地點(diǎn)：文化路售樓處。
時(shí)間段：20xx年5月1日——20xx年8月2日。
確定與代理公司工作對(duì)接方式、時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
簽訂銷(xiāo)售代理合同案場(chǎng)銷(xiāo)售物料的統(tǒng)計(jì)及協(xié)調(diào)行政采買(mǎi)。
接待來(lái)訪客戶(hù)組、來(lái)電組。
制定工作計(jì)劃及時(shí)間節(jié)點(diǎn)排期。
售樓處及項(xiàng)目戶(hù)外包裝制作單位的選定、過(guò)程的監(jiān)督、結(jié)果的驗(yàn)收。
銷(xiāo)售代理公司日常物料申請(qǐng)的考量、詢(xún)價(jià)、申報(bào)、協(xié)助行政采買(mǎi)。
與代理公司結(jié)合制定年度廣告推廣方案。
項(xiàng)目vi設(shè)計(jì)及確。
對(duì)銷(xiāo)售代理公司銷(xiāo)售人員的單獨(dú)約談、集體培訓(xùn)。
工作中各部門(mén)的協(xié)調(diào)。
協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查代理公司銷(xiāo)售人員單頁(yè)派發(fā)情況。
費(fèi)用使用明細(xì)的記錄。
廣告推廣媒體的洽談、詢(xún)價(jià)、選定。
各種制作、媒體合同的起草、協(xié)調(diào)法務(wù)審核、簽訂。
3.其它。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇一
學(xué)期快要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將上個(gè)月工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立了正確的育人觀。
班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候，我們?nèi)绻€是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以，在班級(jí)管理這一塊。我們也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。
(1)培養(yǎng)了學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)了自我管理。
往常，我們往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來(lái)的班委班干部沒(méi)有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想，班級(jí)中的事千頭萬(wàn)緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著設(shè)立值日班長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)初調(diào)整班委時(shí)，我沒(méi)有選正付班長(zhǎng)，而只是讓學(xué)生推選了一個(gè)課前喊“起立”的。這里每日選出兩個(gè)值日班長(zhǎng)，讓他們管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自修紀(jì)律等等。我還專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓值日班長(zhǎng)摘錄每天的情況。班主任根據(jù)他們摘錄的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。
當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我們要讓學(xué)生覺(jué)得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身。一方面我們要發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng)。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非，班主任的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。班主任通過(guò)講道理、擺事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對(duì)的”，“你再這樣做我就……”等等，而常常用問(wèn)題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?”，“你覺(jué)得有沒(méi)有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺(jué)得自己做錯(cuò)了，該怎么辦?”等等。這樣一來(lái)，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問(wèn)題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。
(2)完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P。
沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國(guó)青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類(lèi)似的說(shuō)法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過(guò)來(lái)想一想，如果孩子的行為都是值得表?yè)P(yáng)的、處處都自覺(jué)，那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史，很多讀書(shū)人(大多是圣賢)都提出了治理國(guó)家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國(guó)王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o(wú)疑。即使是現(xiàn)在，我們國(guó)家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表?yè)P(yáng)，就跟管理國(guó)家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何處何從。既然班級(jí)沒(méi)有了行為導(dǎo)向，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過(guò)，我們不要將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系;用懲罰，要講究懲罰的方式和功效;用懲罰，要以愛(ài)之深責(zé)之切為前提。
比如，全班都在讀書(shū)，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書(shū)停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽(tīng)好嗎?”讀得好，也要表?yè)P(yáng);讀得不好，要用言語(yǔ)讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓寫(xiě)出情由的方式懲罰他們，并根據(jù)情節(jié)的輕重決定字?jǐn)?shù)的多少。這樣，一來(lái)有利于學(xué)生反思自己的行為，二來(lái)，也將原本不好的打架變成了練習(xí)寫(xiě)作的一部分。
二、創(chuàng)造了健康的文化氛圍。
我想，既然學(xué)生到校是奔讀書(shū)做人而來(lái)的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書(shū)人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書(shū)，飯里也是書(shū)”，“抬頭是讀書(shū)，低頭也讀書(shū)”的味道。學(xué)生的注意力集中在書(shū)中，完全被書(shū)吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒(méi)有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，我們?nèi)绻嘣O(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o(wú)事去爬雙杠、去摘冬青葉了。
為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：
(1)培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣。先從生動(dòng)有趣的故事開(kāi)始，經(jīng)常利用興趣課、班會(huì)課的時(shí)間講一段童話(huà)或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來(lái)的課中講。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會(huì)纏著老師讓說(shuō)下去。老師笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)說(shuō)，其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書(shū)去看的。接著，老師將書(shū)名寫(xiě)在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書(shū)。培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣還可以開(kāi)展一些讀書(shū)比賽、講故事比賽等形式?？傊佣嘁恍?，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。
(2)推薦適合學(xué)生讀的書(shū)目。時(shí)下，學(xué)生都喜歡一些娛樂(lè)性的書(shū)籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，日本卡通之類(lèi)的，可對(duì)經(jīng)典性的童話(huà)故事寓言故事并沒(méi)有多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵?lè)性的書(shū)籍文章短、圖文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類(lèi)書(shū)，調(diào)節(jié)一下讀書(shū)的口味，我認(rèn)為是無(wú)可厚非的。但一味地將這種書(shū)當(dāng)作課外閱讀的主餐，我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語(yǔ)言的發(fā)展。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書(shū)中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候，我開(kāi)始禁止學(xué)生不要看這類(lèi)的書(shū)，教育學(xué)生這類(lèi)的書(shū)看多了無(wú)益。那么，什么樣的書(shū)適合小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，引用了“新世紀(jì)閱讀書(shū)庫(kù)。小學(xué)生閱讀書(shū)目100種”，向?qū)W生推薦其中可能適合本年級(jí)的書(shū)籍。學(xué)生才不會(huì)一看見(jiàn)書(shū)就拿來(lái)讀，開(kāi)始步入讀“有用書(shū)”的軌道。
三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃。
對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實(shí)施，那也只是空話(huà)。只有落實(shí)自己對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高自己的班主任工作能力。
這個(gè)月，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：
(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。習(xí)慣成自然，新時(shí)期的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求，結(jié)合《弟子規(guī)》中一些還適合現(xiàn)代兒童發(fā)展的做法，我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類(lèi)，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做，課外又應(yīng)怎樣做，在家怎樣做，出門(mén)又該如何。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇二
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了八班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
一、培養(yǎng)和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無(wú)自信心，較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
四、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
在本班，很多學(xué)生回家騎自行車(chē)，學(xué)生自我安全意識(shí)不高，為此，我成為了班級(jí)安全小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)班級(jí)成員的安全問(wèn)題！要作到“靠右行”。這樣有利于學(xué)生自我管理，防范安全隱患！
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班級(jí)工作月度總結(jié)篇三
我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)xxx個(gè)月了，隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清楚的了解，對(duì)于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
xxx中是xxx縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工xxx余人，學(xué)生近xxx多人。
在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：
一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保證，成績(jī)自然下降。
二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從大學(xué)課堂出來(lái)的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開(kāi)、收的攏。
細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，如果說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)趚xx中頂崗的同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下計(jì)劃：
1、小結(jié)工作，繼續(xù)提高。來(lái)到xxx中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失；為以后工作的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的交流當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀教師靠攏。
2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有xxx次考試，必須全力以赴做到。
頂崗過(guò)程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！
班級(jí)工作月度總結(jié)篇四
在春風(fēng)的吹拂下，校園里、田野里的花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，我們要說(shuō)，感謝春天的色彩給我們師生帶來(lái)向上的力量和信心。開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)生活，也可以用描寫(xiě)春天的“多姿多彩”來(lái)形容，讓我們共同回顧與品味這燦爛的三月吧!
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)合學(xué)校的要求，我利用班會(huì)、晨談或其余時(shí)間向?qū)W生強(qiáng)調(diào)在校的各項(xiàng)常規(guī)要求，如：讓我們靜靜地用餐;排隊(duì)要靜齊快;見(jiàn)到老師要問(wèn)好;值日工作要認(rèn)真負(fù)責(zé);珍惜時(shí)間，認(rèn)真早讀……每天早上到校，我都會(huì)先去教室轉(zhuǎn)一圈，看看他們是否在認(rèn)真早讀，這已成了我的習(xí)慣。平時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我都及時(shí)地與他們談心。班級(jí)中總有幾個(gè)學(xué)生家庭作業(yè)不做，我一方面教育他們，一方面與家長(zhǎng)聯(lián)系，向家長(zhǎng)反映孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能配合。
2、積極參加學(xué)校少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。
本月的活動(dòng)特別多，我積極組織學(xué)生參加這些活動(dòng)。3月5日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，我組織學(xué)生觀看了電影《雷鋒》，課后又組織學(xué)生寫(xiě)了觀后感。3月8日婦女節(jié)，少先隊(duì)組織了“照片里的'故事”活動(dòng)，我們班的學(xué)生積極參與，陳小蝶的《第一次為媽媽洗腳》在宣傳欄展出。征集寒假生活有意義的作文和照片，我們班周澤池的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》和湯潔夷、徐杏菲的照片在宣傳窗展出。3月12日植樹(shù)節(jié)，我們認(rèn)養(yǎng)了校園里的三棵香樟樹(shù)。3月，我們更新了板報(bào)，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，學(xué)生的作品，以“感謝您，媽媽!”為主題，讓學(xué)生的作品能在班級(jí)里展示。利用班會(huì)課，我組織學(xué)生進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng)，每個(gè)孩子在操場(chǎng)上盡情地享受春天，盡情地玩耍。
3、今后工作中需努力解決的問(wèn)題。
(1)、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)、多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。
(3)、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的教學(xué)實(shí)效。
整個(gè)月中，還通過(guò)家校與家長(zhǎng)溝通好一些特殊事項(xiàng)。通過(guò)總結(jié)，希望在下個(gè)月中，能夠把工作做得更好。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇五
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開(kāi)，班會(huì)形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶(hù)外班會(huì)，網(wǎng)上班會(huì)，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來(lái)，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
擔(dān)任班長(zhǎng)一年來(lái)，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話(huà)想說(shuō)。
首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來(lái)也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見(jiàn)證了班會(huì)的不斷召開(kāi)及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見(jiàn)證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來(lái)的;我們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識(shí)。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級(jí)事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善。
我在班規(guī)前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無(wú)論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì)明白的。無(wú)規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認(rèn)真起來(lái)，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級(jí)事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價(jià)值觀等之類(lèi)的，不管他人怎么看，我認(rèn)為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西?！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對(duì)錯(cuò)與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標(biāo)方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話(huà)不恰當(dāng)，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。
那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現(xiàn)在說(shuō)一下班級(jí)存在的問(wèn)題。第一，班規(guī)出來(lái)了，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開(kāi)，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理;大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺(tái)，創(chuàng)新班會(huì)形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評(píng)論、快樂(lè)、反思、進(jìn)步。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì)放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級(jí)里，我會(huì)通過(guò)班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng)。
同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理，我會(huì)服從院系安排，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策，做好每一項(xiàng)工作，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇六
開(kāi)學(xué)初是各項(xiàng)工作制訂計(jì)劃、開(kāi)始實(shí)施的月份，工作比較雜亂。教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)地正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作。在全校師生的共同努力、支持下，各項(xiàng)工作能夠有條不紊地開(kāi)展起來(lái)?，F(xiàn)將本月分管工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、3月主要工作完成情況。
1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育階段課程實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真制訂了課程表，開(kāi)齊、開(kāi)足了所有課程。
2、認(rèn)真制訂了學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、教師下午茶方案，每位教師制訂了教學(xué)工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃安排實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
3、3月2日教導(dǎo)處在趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)教師制定計(jì)劃和備寫(xiě)教案進(jìn)行檢查簽字并做了詳實(shí)記錄。(三月份進(jìn)行兩次教案、作業(yè)檢查)。
4、舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。
5、進(jìn)行了寒假作業(yè)的評(píng)比活動(dòng)，選出了完成比較好的優(yōu)秀班級(jí)及優(yōu)秀個(gè)人。
6、進(jìn)行了三月教學(xué)常規(guī)檢查，全面檢查了教師的`備、教、批、輔、考、各項(xiàng)工作。做到整體把握，橫向比較，反饋問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。并在教師例會(huì)上及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。
7、隨堂聽(tīng)課做到不打招呼，及時(shí)反饋，填好評(píng)課交流卡，面對(duì)面評(píng)課。本月共計(jì)聽(tīng)課26節(jié)。
8、循環(huán)使用教材、教參的發(fā)放進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、列表，以便期末查閱，責(zé)任落實(shí)到人。
9、建立了學(xué)困生檔案，并計(jì)劃開(kāi)展記錄學(xué)困生跟蹤輔導(dǎo)的工作。
10、進(jìn)行兩次查課并且做了詳實(shí)記錄。共查課38節(jié)。
11、3月11日舉行了校本教研主題研討課，研討主題：如何有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)指導(dǎo)?并組織全體教師進(jìn)行評(píng)課、交流。(計(jì)劃本月倆次校本教研，由于執(zhí)教教師臨時(shí)有事，所以推遲至四月二日、周六)。
12、“英語(yǔ)角”活動(dòng)按計(jì)劃正常開(kāi)展。
13、開(kāi)展全鄉(xiāng)教師“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計(jì)。四年級(jí)語(yǔ)文《海上日出》第一課時(shí)。
14、網(wǎng)站正式開(kāi)通“教師下午茶”專(zhuān)欄。
15、教師“下午茶”如期舉行(每周一次，已舉辦兩次)。
16、制定了《zz中心?！鞍倜處熢L千家”家訪活動(dòng)方案》。
17、三月份月考有序進(jìn)行(平行班級(jí)統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一試題進(jìn)行)。
二、存在的不足與改進(jìn)的措施。
三月份的教學(xué)工作任務(wù)重，活動(dòng)多，但落實(shí)較好，它凝聚了全體教師的心血和汗水，同時(shí)也存著諸多不足，我們決心從以下幾方面加以改進(jìn)：
主要問(wèn)題：
(1)個(gè)別教師工作進(jìn)取心不強(qiáng)，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。
(2)作業(yè)批改還不夠精細(xì)，存在漏批、錯(cuò)批、復(fù)批不及時(shí)的現(xiàn)象。
(3)課堂教學(xué)常規(guī)要進(jìn)一步規(guī)范，課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高。
(4)提醒：晚課輔導(dǎo)教師要負(fù)責(zé)鎖好班級(jí)的門(mén)窗、關(guān)閉教室內(nèi)的電源。
改進(jìn)措施：
1、進(jìn)一步把教學(xué)常規(guī)管理工作抓到實(shí)處，使全體教師扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好教學(xué)各環(huán)節(jié)。加大檢查力度，對(duì)個(gè)別教師的“下載教案”“以舊充新教案”“閉門(mén)造聽(tīng)課筆記”及教學(xué)案過(guò)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題予以通報(bào)并進(jìn)行個(gè)別談話(huà)。
2、加大各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)督察力度，通過(guò)檢查備課、聽(tīng)評(píng)課等形式，全面培養(yǎng)和提高教師素質(zhì)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的管理及抽查。
3、加大查課力度，提高課堂教學(xué)效率和教師辦公效率，加大“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的實(shí)踐力度。
三、4月份主要工作打算。
1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī);。
2、修訂完成《zz中心校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
3、進(jìn)一步開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。
4、謀劃全鄉(xiāng)教師“同課異構(gòu)校本教研教改推進(jìn)會(huì)”方案。
5、謀劃、制定春季越野賽方案。
6、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成下喝茶(吳迪負(fù)責(zé))。
7、四月份教學(xué)常規(guī)檢查。
8、學(xué)困生輔導(dǎo)跟蹤調(diào)查、抽測(cè)。
9、謀劃、安排期中考試考務(wù)工作及期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)。
10、制定并下發(fā)《誦弟子規(guī)、孝行天下》征文活動(dòng)方案。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇七
參加部門(mén)培訓(xùn)課程，兩個(gè)月來(lái)，無(wú)論在本職工作的執(zhí)行上還是企業(yè)文化的學(xué)習(xí)上都已經(jīng)進(jìn)入。
工作，也無(wú)論早晚，我都認(rèn)真的去做好，做到立足本職，努力工作：第一，保證公司用車(chē)，隨叫隨到，時(shí)刻保持一種待命狀態(tài)，從未耽誤過(guò)任何一件事情。第二，服從公司的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)決不私自出車(chē)，聽(tīng)從公司指揮，按規(guī)定時(shí)間返回單位。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，保持車(chē)輛整潔美觀，車(chē)況良好。每周至少清洗兩次車(chē)輛，做一次車(chē)輛維護(hù)。對(duì)于車(chē)輛的維修，小的毛病盡量自己處理，對(duì)于大的問(wèn)題及時(shí)向經(jīng)理匯報(bào)，并盡快到指定的修理廠進(jìn)行維修。第四，在職業(yè)道德方面，遵守交通法規(guī)，安全行車(chē)。行車(chē)中不急加速、不急剎車(chē)、不強(qiáng)行超車(chē)，避免不必要的高速行車(chē)，不開(kāi)情緒車(chē)，不開(kāi)英雄車(chē)，絕對(duì)不酒后駕車(chē)；另外，出車(chē)前搞清楚行車(chē)路線(xiàn)，避免走冤枉路。兩個(gè)月來(lái)，我接受公司下派的出車(chē)任務(wù)64次，機(jī)場(chǎng)接送站21次，車(chē)輛清洗18次，車(chē)輛檢修8次。本著每出一次車(chē)要為公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全、圓滿(mǎn)完成每次出車(chē)任務(wù)。
工作能夠有一個(gè)新局面。
行政司機(jī)：×××。
20xx年×月×日。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇八
一、九月份工作小結(jié)：
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)間即將結(jié)束，本月的工作主要以下幾個(gè)方面：
1、開(kāi)學(xué)籌備：新學(xué)期新開(kāi)始，為了能給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美且舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)我班教室進(jìn)行布置和裝飾。
2．開(kāi)展了班干部競(jìng)選活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生要求和實(shí)際需要，選舉新一屆班委成員。
召開(kāi)了新班委會(huì)議，樹(shù)立“我以班級(jí)為榮，我為同學(xué)服務(wù)”的理念，開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)班干部對(duì)班級(jí)的管理能力，繼續(xù)挑選和物色小干部，在學(xué)習(xí)和管理上注重對(duì)小干部的培養(yǎng)，多創(chuàng)造給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。及時(shí)指導(dǎo)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：
（1）、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，注意活動(dòng)安全。
（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（3）、培養(yǎng)同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助和熱愛(ài)生活的良好風(fēng)氣。
（4）、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》；結(jié)合學(xué)校的《紀(jì)律衛(wèi)生條例》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）、班級(jí)常規(guī)整治：衛(wèi)生的掃除、教室紀(jì)律等要安靜、有序地進(jìn)行。
（6）、堅(jiān)持讓值日班長(zhǎng)每日要督促值日組長(zhǎng)要及時(shí)開(kāi)、鎖教室后門(mén)。
4、組織學(xué)生討論，制定了班級(jí)公約。每條都很明確，很具體，容易實(shí)施。
5、班主任學(xué)習(xí)情況：及時(shí)有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料，反思自己的教育。
教學(xué)。
創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，加強(qiáng)與學(xué)生的交流談心，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。
6、召開(kāi)了“做一個(gè)有理想的人。”的主題班會(huì)。
二、不足之處：
1、有一部分學(xué)生衛(wèi)生紀(jì)律差，集體觀念不強(qiáng)。
2、沒(méi)有與家長(zhǎng)溝通、交流。
3、沒(méi)有更好的與與任課教師溝通、交流。
三、十月份計(jì)劃：
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
2、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
3、加強(qiáng)日常常規(guī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4、盡量抽出多些時(shí)間和孩子們相處，多留心孩子們的心理世界，多和家長(zhǎng)溝通。
5、召開(kāi)一次“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”的主題班會(huì)。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇九
一、團(tuán)支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。
我支部4名支部委員自xx年10月起，參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對(duì)我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過(guò)干部培訓(xùn)班，支委們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感，堅(jiān)定了“忠誠(chéng)黨的事業(yè)，熱愛(ài)團(tuán)的崗位，竭誠(chéng)服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開(kāi)展，有很大的幫助，同時(shí)也是支委們大學(xué)生活的一筆財(cái)富。
二、開(kāi)展了團(tuán)課，堅(jiān)定全體團(tuán)員的信念。
本月，我班在電氣樓312教室，由團(tuán)支部書(shū)記肖欣主講，開(kāi)展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的成就，通過(guò)多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對(duì)比，特別是通過(guò)展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國(guó)18個(gè)省市今年來(lái)取得的成就，讓大家備感親切，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。
三、組織寢室室長(zhǎng)參加消防培訓(xùn)。
各寢室室長(zhǎng)參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開(kāi)展了消防知識(shí)的宣講，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性，強(qiáng)化了大家的防火意識(shí)和安全意識(shí)，普及了常用的逃生方式和滅火方法。
本月，我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。
一、組織排練道德小品，代表學(xué)院。
道德小品比賽，是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上，《思修與法基》教研室和學(xué)生工
作部、團(tuán)委共同主辦全校性思想建設(shè)活動(dòng)，我支部高度重視。為發(fā)揮學(xué)生自我教育的主動(dòng)性，切實(shí)達(dá)到思想教育進(jìn)頭腦、起作用的目的，從而使思想教育工作更加科學(xué)有效，我班與0810班聯(lián)合排演《呼喚良知——牛奶記》。xx年10月30日上午，我校xx級(jí)學(xué)生道德小品比賽決賽在天佑會(huì)堂順利舉行，電氣學(xué)院《呼喚良知——牛奶 記》，則通過(guò)詼諧的手法展現(xiàn)了一個(gè)貼近社會(huì)的當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，反映了大學(xué)生關(guān)注民生、關(guān)注社會(huì)的責(zé)任感。獲得了三個(gè)大獎(jiǎng)：集體二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。該小品劇照在北京交通大學(xué)校園新聞網(wǎng)上刊登，并做了詳細(xì)講評(píng)。在自編自導(dǎo)自演道德小品的過(guò)程中，同學(xué)的'集體榮譽(yù)感、合作精神、創(chuàng)造力得到了很好的鍛煉和提高，班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)，使同學(xué)們開(kāi)闊了眼界、鍛煉了素質(zhì)、愉悅了身心，達(dá)到了教育與自我教育相結(jié)合的目的及效果。
二、組織團(tuán)課，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想建設(shè)
通過(guò)團(tuán)課，堅(jiān)定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅(jiān)持改革開(kāi)放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。
三、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。
參加義務(wù)獻(xiàn)血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個(gè)表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報(bào)名，考驗(yàn)了大家的奉獻(xiàn)精神。
一、改革集體自習(xí)方式，讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們采取的是全班集體自習(xí)的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個(gè)學(xué)習(xí)小組，參與各小組自行組織自習(xí)的方式，同時(shí)保留每周一次的全班自習(xí)。
二、在自習(xí)時(shí)，增加了練習(xí)聽(tīng)力的內(nèi)容。
在每周的全班自習(xí)上，我班學(xué)習(xí)委員為大家準(zhǔn)備了聽(tīng)力練習(xí)材料。同學(xué)們?cè)诼?tīng)力練習(xí)后，紛紛表示，聽(tīng)力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。
三、加強(qiáng)與班主任老師的交流溝通，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。
我班班長(zhǎng)和支書(shū)與班主任老師就班級(jí)事務(wù)進(jìn)行了多次溝通，班主任老師對(duì)我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見(jiàn)。在我們的邀請(qǐng)下，班主任老師抽出寶貴的時(shí)間，深入我班各寢室，就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強(qiáng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感，同時(shí)解決了不少對(duì)大學(xué)生活的困惑。
一、組織排練道德小品，代表學(xué)院。
二、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練
我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，竭力訓(xùn)練，爭(zhēng)取為學(xué)院贏得榮譽(yù)。
三、與對(duì)口班進(jìn)行籃球友誼賽
xx年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場(chǎng)和對(duì)口班0709進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場(chǎng)上隊(duì)員們揮汗如雨，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也互相加油吶喊，整場(chǎng)比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進(jìn)了我們對(duì)口班的友誼。
四、開(kāi)展“寢際杯籃球比賽”，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
xx年10月26日，我班在東區(qū)籃球場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)“寢際杯籃球比賽”。男生女生混合組隊(duì)進(jìn)行比賽，參與度高。獵獵寒風(fēng)中，同學(xué)們卻心潮澎湃。比賽增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，特別是對(duì)男女生之間的交流，有很大的促進(jìn)作用。
五、與0810班開(kāi)展足球友誼賽，加強(qiáng)友誼。
我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個(gè)集體參加各種活動(dòng)，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)足球友誼賽。比賽增強(qiáng)了兩班的交流，也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。
一、男女生之間交流不夠
二、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚
針對(duì)以上教訓(xùn)，我們將做好總結(jié)，在以后的工作中，好好改進(jìn)。
xx年10月30日，我班與10班聯(lián)合排演的道德小品代表學(xué)院在xx年校道德小品比賽上獲得三個(gè)大獎(jiǎng)：
集體二等獎(jiǎng)
優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
優(yōu)秀編劇獎(jiǎng)。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十
這個(gè)月，我班的.主要工作如下：
二、加強(qiáng)安全教育，在不同時(shí)間，不同季節(jié)，不同環(huán)境，結(jié)合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識(shí)教育，提高意識(shí)，做好防范。
三、抓好班級(jí)文化建設(shè)，辦了一期黑板報(bào).
四、經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，早操、升旗、開(kāi)會(huì)的集隊(duì)速度有了很大的提高，能在規(guī)定的時(shí)間到位，一改過(guò)去慢悠拖拉的現(xiàn)象。
五、衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在學(xué)的表現(xiàn)。尤其對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)取得家長(zhǎng)的支持，共同做好學(xué)生的思想工作。
七、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，就這個(gè)月初，我班的早讀聲音小的問(wèn)題，加大了這方面的培養(yǎng)，在這最近的一些日子中，學(xué)生讀書(shū)的聲音得到了很大的提高。不足之處：
這一個(gè)月，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定，個(gè)別學(xué)生常常出現(xiàn)不良行為。如盧昕三番兩次欺負(fù)同學(xué)，皮文喜，黃文達(dá)幾次因同學(xué)對(duì)他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒(méi)做到位，沒(méi)有洞察到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)有制止事態(tài)的發(fā)展，實(shí)為慚愧。
整改措施:。
1、發(fā)揮班干部作用，讓班干部監(jiān)督他們，指正他們的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)遏制，杜絕歪風(fēng)邪氣滋長(zhǎng)。
2、對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，每天記錄，每周總結(jié)，在班會(huì)中對(duì)這些問(wèn)題做出處理，對(duì)問(wèn)題比較嚴(yán)重的學(xué)生，將情況如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，和家長(zhǎng)一起合作，對(duì)這些學(xué)生加強(qiáng)管理和教育。
1月工作的設(shè)想：
一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，與家長(zhǎng)一道，共同做好學(xué)生的思想教育工作。
二、加強(qiáng)班風(fēng)班級(jí)的整頓，紀(jì)律首當(dāng)其中。
三、關(guān)注住宿生，尤其是問(wèn)題學(xué)生的一舉一動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督作用，制止不良行為的發(fā)生。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十一
下月份的新客戶(hù)不多，老客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)同時(shí)也降低。新客戶(hù)開(kāi)發(fā)的少，有的還處于了解階段，對(duì)于這個(gè)情況今后我們要從不同的渠道入手?，F(xiàn)在就是重點(diǎn)的培養(yǎng)有潛力的客戶(hù)，使他們對(duì)我們更有信心和認(rèn)知度，去挖掘客戶(hù)更深的信息。
我們的銷(xiāo)售技能還存在欠缺，基礎(chǔ)功底薄弱，所以我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！安徽医杩谡曳椒ā?，這個(gè)是我們公司和我個(gè)人一直崇尚的，現(xiàn)在我的能力還不足，所以我要一直在努力，努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力生活，讓每天都是充滿(mǎn)希望的。有人說(shuō)過(guò)“態(tài)度決定一切”，簡(jiǎn)單而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜歡的，既然我們選擇了這個(gè)行業(yè)，可能是沒(méi)有辦法，但現(xiàn)在這是我們惟一喜歡的工作，對(duì)于自己喜歡的事情要付出的努力，在這段工作中，我認(rèn)為一個(gè)積極向上工作態(tài)度是成功的一個(gè)必要前提，所以我們要用的_投入到工作中去。
存在問(wèn)題：
通過(guò)一段時(shí)間的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
一、針對(duì)意向客戶(hù)沒(méi)有做到及時(shí)跟蹤與回訪，所以在以后的工作中要將客戶(hù)的意向度分門(mén)別類(lèi)，做好標(biāo)記，定期回訪，以防遺忘客戶(hù)資料。
二、由于能力有限，對(duì)一些事情的處理還不太妥當(dāng)。要加強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)銷(xiāo)售員的規(guī)范。
下月工作目標(biāo)：
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十二
班級(jí)月度總結(jié)做到"德智體美"全面發(fā)展，明白了班級(jí)學(xué)生心理正趨向成熟，班級(jí)總結(jié)可以更好的管理好班級(jí)，今天本站小編為大家精心挑選關(guān)于班級(jí)月度總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，對(duì)我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、班干部工作方面：
召開(kāi)了班干部工作會(huì)會(huì)議，班干部們通過(guò)月初對(duì)本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號(hào)召，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作。
二、班級(jí)活動(dòng)方面：
在五月十五日于x班教室對(duì)全體同學(xué)召開(kāi)了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級(jí)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
三、系里活動(dòng)方面：
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。
四、班級(jí)日常工作及存在的問(wèn)題：
在班級(jí)日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表?yè)P(yáng)的。
良好的班級(jí)風(fēng)氣對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展和能力提高有積極的促進(jìn)作用。每一位班主任都希望自己的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、樂(lè)學(xué)、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的班級(jí)。開(kāi)學(xué)以來(lái)我做了以下的工作，小結(jié)如下：
一、發(fā)揮骨干學(xué)生的作用，形成班級(jí)凝聚的核心。
要想管理好一個(gè)班級(jí)，需要依靠全班同學(xué)的努力，特別是依靠學(xué)生干部來(lái)參與管理。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來(lái)，把主要精力放在教育教學(xué)上，以獲得大面積豐收，我對(duì)班級(jí)管理體制進(jìn)行了大膽的改革。首先，廢除學(xué)生干部“終身制”，每位班干部的產(chǎn)生，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦，然后由自薦和推薦者發(fā)表“施政演說(shuō)”。演說(shuō)后，由全班同學(xué)無(wú)記名投票確定班級(jí)干部。
二、及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)。
這里所說(shuō)的及時(shí)采納學(xué)生的正確意見(jiàn)是指班主任要主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，發(fā)揮其主體作用?，F(xiàn)在的學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng)，他們既是班級(jí)的被管理者，也是管理者。一旦他們真正參與管理，班級(jí)管理效率將成倍提高，班級(jí)的發(fā)展將獲得強(qiáng)大的原動(dòng)力。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，學(xué)生的創(chuàng)造性、獨(dú)立性以及建立民主的師生關(guān)系都有著十分重要的意義。一個(gè)班級(jí)，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”，沒(méi)有學(xué)生的積極性，班級(jí)就難以前進(jìn)，管理者也就不可能有很高的工作效率。當(dāng)然，我們所說(shuō)的“自主參與”，是與不負(fù)責(zé)任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們?cè)谥v自主參與的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義法制，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和秩序，強(qiáng)調(diào)民主與集中的統(tǒng)一。
三、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
在充分發(fā)揮班干部的作用之外，還要讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極作用。豐富班級(jí)管理角色，提高每一個(gè)學(xué)生的自主管理能力。讓每一個(gè)學(xué)生在多種班級(jí)管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應(yīng)成為新型班級(jí)管理的追求目標(biāo)。
1.豐富班級(jí)管理角色。
黑板報(bào)。
主編等，同時(shí),很多管理崗位可引導(dǎo)學(xué)生自己去確定。b.減少兼職，一人一崗。要騰出位子，讓所有同學(xué)都有管理的崗位，盡量避免一人多職。每個(gè)人負(fù)責(zé)的崗位，要職責(zé)明確，并寫(xiě)檢查、寫(xiě)評(píng)比。c.一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負(fù)責(zé)，明確各自職責(zé)。通過(guò)以上措施，讓班級(jí)的每一個(gè)成員都有管理的崗位。
2實(shí)行角色動(dòng)態(tài)分配制。
單一的社會(huì)角色不利于學(xué)生的全面發(fā)展，而實(shí)行角色變換制度，則能使學(xué)生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗(yàn)和管理能力。角色動(dòng)態(tài)分配可體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，班隊(duì)每一個(gè)崗位，尤其是主要崗位，定期改換，如中隊(duì)干部，每學(xué)期改選一次。第二，雙人或多人負(fù)責(zé)的崗位，可定期進(jìn)行分工輪換.第三，不同層級(jí)的管理角色可以輪換，如出色的學(xué)生可升任小組長(zhǎng)，科代表也可降任為學(xué)生，降任者并不意味著他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子，讓其他人也有鍛煉的機(jī)會(huì)。
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班級(jí)工作月度總結(jié)篇十三
按照項(xiàng)目部自評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，9月24日對(duì)xx線(xiàn)路工程施工項(xiàng)目部進(jìn)行安全及消防檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，經(jīng)本單位消防安全性評(píng)價(jià)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)價(jià)，上報(bào)“消防安全性評(píng)價(jià)查評(píng)問(wèn)題統(tǒng)計(jì)表”及“消防安全性評(píng)價(jià)月度工作總結(jié)”。
2.主要工作成效（在查評(píng)過(guò)程中總結(jié)的好做法和典型經(jīng)驗(yàn)）
無(wú)
3.主要問(wèn)題和建議（在查評(píng)過(guò)程中需要公司協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題和困難）
無(wú)
4.其他方面（如專(zhuān)家?guī)旖ㄔO(shè)和使用情況、安全性評(píng)價(jià)體系建設(shè)應(yīng)用情況等）
無(wú)
1.查評(píng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題情況（按單位、評(píng)價(jià)內(nèi)容等維度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整理、分析）
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：個(gè)別滅火器未進(jìn)行月檢。
標(biāo)準(zhǔn)分：5分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
自查評(píng)結(jié)果：0分。
2.問(wèn)題整改情況（針對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，詳細(xì)說(shuō)明整改情況）
整改情況：針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題已進(jìn)行整改。
根據(jù)項(xiàng)目部自評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，10月份繼續(xù)對(duì)施工項(xiàng)目部和現(xiàn)場(chǎng)及駐地進(jìn)行檢查，定期檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的消防設(shè)施是否完備、是否正常使用，出現(xiàn)問(wèn)題立刻整改，確保安全生產(chǎn)。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十四
近段時(shí)期，銷(xiāo)售部在經(jīng)歷了一個(gè)人員小波動(dòng)后，在宋總的正確指導(dǎo)下，撤某某區(qū)，某某區(qū)，集中人員。有針對(duì)性對(duì)某某市場(chǎng)開(kāi)展了市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品推廣、活動(dòng)拉動(dòng)市場(chǎng)等一系列工作，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將三個(gè)月來(lái)，我對(duì)銷(xiāo)售部階段工作所取的成績(jī)、所存在的問(wèn)題，作一簡(jiǎn)單的總結(jié)，并對(duì)銷(xiāo)售部下一步工作的開(kāi)展提幾點(diǎn)看法。
銷(xiāo)售數(shù)據(jù)表明：成績(jī)是客觀，問(wèn)題是肯定存在的，總體上，銷(xiāo)售部是朝預(yù)定目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)的。
那么，以下對(duì)這幾個(gè)月的工作做一個(gè)小結(jié)。
目前，銷(xiāo)售部員工共112人，其中銷(xiāo)售人員96人，管理人員4人，后勤人員12人。各人員初到公司時(shí)，行銷(xiāo)經(jīng)歷參差不同，經(jīng)過(guò)部門(mén)多次系統(tǒng)地培訓(xùn)和實(shí)際工作的歷練后，各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的運(yùn)作的相關(guān)流程。
對(duì)銷(xiāo)售人員，銷(xiāo)售部按業(yè)務(wù)對(duì)象和業(yè)務(wù)層次進(jìn)行了層級(jí)劃分，共分為銷(xiāo)售代表和地區(qū)經(jīng)理兩個(gè)層級(jí)，各層級(jí)之間分工協(xié)作，相互監(jiān)督，既突出了工作的重點(diǎn)，又能及時(shí)防止市場(chǎng)隨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，體現(xiàn)出協(xié)作和互補(bǔ)的初衷。
這支營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，工作雖然繁瑣和辛苦，卻有著堅(jiān)定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶(hù)貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場(chǎng)精細(xì)化運(yùn)作的生力軍，是能夠順利啟動(dòng)市場(chǎng)并進(jìn)行深度分銷(xiāo)的人力資源保證，是能讓公司逐步走向強(qiáng)的資本。
我們起步雖晚，但我們要跑在前面!
我代表公司感謝你們!
1、新員工的逐步增加，隨著公司市場(chǎng)活動(dòng)和拉練的開(kāi)展，使我們由陌生變?yōu)槭煜ぃ煜ぶg轉(zhuǎn)換為親密無(wú)隙的戰(zhàn)友，緊密協(xié)作，同甘共苦，伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長(zhǎng)。
2、局部市場(chǎng)銷(xiāo)售小團(tuán)隊(duì)的組建，使銷(xiāo)售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng)，工作中相互協(xié)作，配合默契，利用小團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性的扶植新老客戶(hù)，不斷的開(kāi)拓為公司開(kāi)疆拓土。
3、由于大家來(lái)自五湖四海，初到公司的那種小思想，小意識(shí)還是存在的，但是隨著逐步的溶入團(tuán)隊(duì)，小思想，小意識(shí)也在逐漸消退，大家只有一個(gè)目標(biāo)：盡我所能，讓公司強(qiáng)起來(lái)!
1、大家來(lái)自于不同的企業(yè)，固有的營(yíng)銷(xiāo)理念在個(gè)人的腦海中根深蒂固，行情疲軟，做市場(chǎng)只體現(xiàn)了一個(gè)字：難!在這樣的情況下，銷(xiāo)售部在宋總的力支持下，營(yíng)銷(xiāo)模式嘗試改革，通過(guò)幾次市場(chǎng)活動(dòng)的拉動(dòng)，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)，摸索出了一套集開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，維護(hù)老客戶(hù)，市場(chǎng)造勢(shì)于一體的全新拓展思路，取得了另整個(gè)銷(xiāo)售部甚至整個(gè)公司振奮的驕人戰(zhàn)績(jī)。
2、實(shí)證的出臺(tái)——目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商的力拜訪——市場(chǎng)造勢(shì)——邀請(qǐng)目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商參加活動(dòng)——活動(dòng)開(kāi)展——開(kāi)發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷(xiāo)商、維護(hù)了老客戶(hù)、市場(chǎng)知名度提高、市場(chǎng)占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功，離不開(kāi)銷(xiāo)售部全體員工的努力，不斷改進(jìn)新的營(yíng)銷(xiāo)模式，使競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法模仿，讓我們?cè)谑袌?chǎng)上所向披靡!
眾人捧柴火焰高!
隨著工作進(jìn)程的不斷深入，我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷(xiāo)隊(duì)伍及銷(xiāo)售規(guī)劃的管理辦法，各項(xiàng)辦法正在試運(yùn)行之中，我們會(huì)不斷更新，逐步完善。
首先，銷(xiāo)售部將出臺(tái)《銷(xiāo)售人員考核辦法》，對(duì)不同級(jí)別的銷(xiāo)售人員的工作重點(diǎn)和對(duì)象作出明確的規(guī)范;對(duì)每一項(xiàng)具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次，銷(xiāo)售部將出臺(tái)《銷(xiāo)售部業(yè)務(wù)管理辦法》，該辦法在對(duì)銷(xiāo)售部進(jìn)行定位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對(duì)訂購(gòu)、配貨、促銷(xiāo)、贈(zèng)品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開(kāi)展的基本思路等作出細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)懲分明，銷(xiāo)售部還將將出臺(tái)《銷(xiāo)售部獎(jiǎng)懲條例》，爭(zhēng)取在以后的工作中，做到“事事有標(biāo)準(zhǔn)，事事有保障。”
第三，形成了“總結(jié)問(wèn)題，提高自己”的內(nèi)部溝通機(jī)制。及時(shí)找出工作中存在的問(wèn)題，并調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)策略，尊重銷(xiāo)售人員的意見(jiàn)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，地提高了工作效率。
制度是標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行力是保障!
力德船已經(jīng)起航，為了它的安全，力德人行動(dòng)起來(lái)!
雖然以上看似不錯(cuò)，但所存在的問(wèn)題也不得擺在桌面上，這是也是我的嚴(yán)重失職。
問(wèn)題是突破口，問(wèn)題是起跑線(xiàn)，問(wèn)題是下一次勝仗的基礎(chǔ)和壁壘。
1.無(wú)透明的過(guò)程。
雖然銷(xiāo)售部已運(yùn)行了一套系統(tǒng)的管理制度和辦法，每月工作也有布置和要求，但是，銷(xiāo)售人員沒(méi)有形成按時(shí)匯報(bào)的習(xí)慣，僅僅是局部人員口頭匯報(bào)、間接轉(zhuǎn)述，銷(xiāo)售部不能進(jìn)行全面、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)、規(guī)劃和協(xié)調(diào)，從而導(dǎo)致部分區(qū)域的工作、計(jì)劃、制度的執(zhí)行和結(jié)果打折扣。
2.無(wú)互動(dòng)的溝通。
銷(xiāo)售部是作為一個(gè)整體進(jìn)行規(guī)劃和核算的，一線(xiàn)工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導(dǎo)的三向互動(dòng)溝通是內(nèi)在的要求和發(fā)展的保障。銷(xiāo)售部需要及時(shí)、全面、順暢地了解每個(gè)區(qū)域的一線(xiàn)狀況，以便隨時(shí)調(diào)整策略，任何知情不報(bào)、片面匯報(bào)的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3.無(wú)開(kāi)放的心態(tài)。
同舟共濟(jì)，人人有責(zé)!市場(chǎng)供需失衡的壓力，同業(yè)風(fēng)氣的阻障，客觀環(huán)境的不便，均對(duì)我們的行銷(xiāo)工作產(chǎn)生了負(fù)動(dòng)力。如果我們不能以開(kāi)放豁達(dá)的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對(duì)客戶(hù)和同事，我們就不能更好地前進(jìn)。我們知道，其他廠家內(nèi)部滋生并蔓延著相互拆臺(tái)、推委責(zé)任、牽制消耗、煽風(fēng)點(diǎn)火的不良風(fēng)氣，我們要警惕我們的隊(duì)伍建設(shè)和自身進(jìn)步，不要被不需在意的的人和事影響了我們的進(jìn)步。
兩軍相遇勇者勝，智者相遇，人格勝。
4.無(wú)規(guī)劃的開(kāi)發(fā)。
市場(chǎng)資源是有限的，是我們生存和發(fā)展的根本。對(duì)于目標(biāo)市場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)調(diào)研、分析之后，并不是所有的區(qū)域都能夠根據(jù)總體發(fā)展，需要有計(jì)劃、按步驟地開(kāi)發(fā)，哪個(gè)客戶(hù)需要及時(shí)開(kāi)發(fā)，哪個(gè)客戶(hù)暫時(shí)不能啟動(dòng)，那些客戶(hù)需要互補(bǔ)聯(lián)動(dòng)，并不是單憑想象就能達(dá)到效果的，客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不可違背的，甚至具體的某個(gè)客戶(hù)在什么時(shí)間應(yīng)該采取什么樣的策略，什么時(shí)間應(yīng)該回訪，應(yīng)該采用面談還是電話(huà)，都是需要考慮的問(wèn)題。盲目地、無(wú)計(jì)劃地、重復(fù)地拜訪行為，都有可能導(dǎo)致客戶(hù)資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十五
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十二月份已經(jīng)遠(yuǎn)走。對(duì)于教師而言，如何寫(xiě)好當(dāng)月的工作總結(jié)呢?如果你不知道十二月份教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)，可以參閱以下這篇十二月教師工作總結(jié)，希望從中掌握工作總結(jié)寫(xiě)作技巧。
在不知不覺(jué)中，冬天的腳步已向我們走來(lái)，回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多，也體會(huì)了許多!現(xiàn)將十二月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告展開(kāi)如下：
一、把保育工作放在幼兒園的首位。
只有孩子們天天上幼兒園，我們的工作才能順利的開(kāi)展，由于最近再次流行的“手、足、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級(jí)衛(wèi)生消毒工作的密度，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開(kāi)展教學(xué)。在入園和離園時(shí)，我們熱情主動(dòng)的接待家長(zhǎng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的囑托，對(duì)每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步，鍛煉身體，午睡時(shí)，給孩子們蓋好被子，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行，確保班級(jí)工作順利的開(kāi)展。
二、做好教學(xué)工作計(jì)劃，令教育教學(xué)有聲有色的開(kāi)展。
每天，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開(kāi)展好各項(xiàng)教學(xué)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由、輕松的`環(huán)境快樂(lè)的玩耍。對(duì)于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn)，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問(wèn)題了，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助，孩子們?cè)谧杂晒ぷ髦兄饾u形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品，輕聲的與同伴對(duì)話(huà)，專(zhuān)注的做自己的工作，看著他們每天的變化，也是我們的驕傲。在月末舉行的“民族特色課程”競(jìng)賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，更是拉近了家長(zhǎng)與我們之間的距離，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn)，吸取了更多的養(yǎng)分，對(duì)于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。
三、做好家園工作，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。
1、做好衛(wèi)生工作計(jì)劃，為了預(yù)防“手、足、口”病的流行，必須家園的配合，提醒家長(zhǎng)做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)措施。
2、填寫(xiě)好本月的家園聯(lián)系冊(cè)，讓孩子通過(guò)另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn)。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子。讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園是快樂(lè)的，是懂禮貌的，是聰明的。
4、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作，并在入園和離園時(shí)做好交接。
四、不足之處。
1、通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
2、對(duì)班級(jí)常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。
綜上所述，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力，爭(zhēng)取克服自己的不足，把工作做的更好。
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班級(jí)工作月度總結(jié)篇十六
一切仿佛還在月初制定計(jì)劃的時(shí)候，殊不知一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)悄然的流逝了，這個(gè)月在緊張與忙碌中匆匆的度過(guò)了，現(xiàn)在仔細(xì)回憶，對(duì)我班上個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)：
召開(kāi)了班干部工作會(huì)會(huì)議，班干部們通過(guò)月初對(duì)本月心理健康月的活動(dòng)精神，積極響應(yīng)學(xué)校心理健康月里的各項(xiàng)號(hào)召，用自己飽滿(mǎn)的熱情來(lái)完成了這一個(gè)月以來(lái)的各項(xiàng)工作。
在五月十五日于xxx班教室對(duì)全體同學(xué)召開(kāi)了以“和諧人際關(guān)系”為主題的班級(jí)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)促使本班學(xué)生了解了心理健康的價(jià)值和意義，本班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到接受心理咨詢(xún)不等于心理疾病，同學(xué)能夠自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決心理問(wèn)題的意識(shí)，本次活動(dòng)解答一些同學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
同學(xué)們參加了心理老師的講座之后，同學(xué)們明白作為社會(huì)活動(dòng)的主要推動(dòng)力量，大學(xué)生不僅要做到"德智體美"全面發(fā)展，還應(yīng)鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，因此大學(xué)生需要心理健康教育以提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)其人格成熟，而人際關(guān)系又是組成心理健康的重要指標(biāo)。為此我們班召開(kāi)此次班會(huì)，讓更多的同學(xué)樹(shù)立健康的心理意識(shí)。
在班級(jí)日常工作中我們發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，我們發(fā)現(xiàn)我們班里的一些宿舍中出現(xiàn)了小團(tuán)體的現(xiàn)象，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將在下個(gè)月里集中解決。雖然有一些小問(wèn)題但是我們班本月考勤、衛(wèi)生等方面還是值得表?yè)P(yáng)的。
在這一個(gè)月里，我們雖然出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是總體來(lái)說(shuō)還是很好的，希望下個(gè)月我們可以把問(wèn)題解決，同時(shí)好的方面繼續(xù)保持。
班級(jí)工作月度總結(jié)篇十七
在過(guò)去的一年里，弘馳都匯·apm經(jīng)歷了開(kāi)盤(pán)前積累期、開(kāi)盤(pán)期、后續(xù)穩(wěn)銷(xiāo)期；在不斷努力下，項(xiàng)目客戶(hù)經(jīng)歷了從無(wú)到有，從少到多的積累，逐步實(shí)現(xiàn)了銷(xiāo)售工作的推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)為開(kāi)發(fā)公司回籠資金9979907萬(wàn)元，上客1574組，現(xiàn)將進(jìn)駐弘馳都匯·apm項(xiàng)目部以來(lái)截至20xx年11月31日主要工作總結(jié)如下：
時(shí)間段：20xx年4月14日——20xx年5月1日。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下迅速熟悉企業(yè)架構(gòu)及各部門(mén)職責(zé)及相關(guān)人員。
明確自己的'崗位職責(zé)及工作方向。
根據(jù)項(xiàng)目情況對(duì)市場(chǎng)上同類(lèi)型項(xiàng)目做調(diào)研及對(duì)比制定初期工作計(jì)劃。
制定銷(xiāo)售部管理大綱。
與工程部、集團(tuán)投資部針對(duì)機(jī)場(chǎng)附近土地定位工作在北京及唐山區(qū)域的大棚項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)研及考察。
針對(duì)鳳凰新城區(qū)域弘馳金階項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研協(xié)助項(xiàng)目定位、價(jià)格定位。
本階段工作重點(diǎn)為公司文化、架構(gòu)、制度、人員等，并為項(xiàng)目啟動(dòng)做前期的系列準(zhǔn)備工作。
二、第一階段工作：代理公司進(jìn)場(chǎng)，前期準(zhǔn)備工作。
工作地點(diǎn)：文化路售樓處。
時(shí)間段：20xx年5月1日——20xx年8月2日。
確定與代理公司工作對(duì)接方式、時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
簽訂銷(xiāo)售代理合同案場(chǎng)銷(xiāo)售物料的統(tǒng)計(jì)及協(xié)調(diào)行政采買(mǎi)。
接待來(lái)訪客戶(hù)組、來(lái)電組。
制定工作計(jì)劃及時(shí)間節(jié)點(diǎn)排期。
售樓處及項(xiàng)目戶(hù)外包裝制作單位的選定、過(guò)程的監(jiān)督、結(jié)果的驗(yàn)收。
銷(xiāo)售代理公司日常物料申請(qǐng)的考量、詢(xún)價(jià)、申報(bào)、協(xié)助行政采買(mǎi)。
與代理公司結(jié)合制定年度廣告推廣方案。
項(xiàng)目vi設(shè)計(jì)及確。
對(duì)銷(xiāo)售代理公司銷(xiāo)售人員的單獨(dú)約談、集體培訓(xùn)。
工作中各部門(mén)的協(xié)調(diào)。
協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查代理公司銷(xiāo)售人員單頁(yè)派發(fā)情況。
費(fèi)用使用明細(xì)的記錄。
廣告推廣媒體的洽談、詢(xún)價(jià)、選定。
各種制作、媒體合同的起草、協(xié)調(diào)法務(wù)審核、簽訂。
3.其它。