勞動真快樂教案(通用17篇)

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    編寫教案可以幫助教師深入思考教學目標、教學內(nèi)容和教學方法的選擇。編寫教案前需要對教學內(nèi)容進行充分的了解和準備,確保教學的有效性。教案是一份教師為指導和實施教學而編寫的教學設(shè)計和安排的書面材料。它包含了教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學過程以及評價方式等內(nèi)容,是教師教學的重要依據(jù)之一。每一份教案都應(yīng)該根據(jù)不同的課程和學生特點進行個性化設(shè)計,以達到教育教學的最佳效果。為了編寫一份較為完美的教案,教師們應(yīng)該首先熟悉教學大綱和課程標準,了解學生的知識水平和學習能力,以確保教學內(nèi)容的合理性和可行性。此外,教師應(yīng)盡量將教學內(nèi)容與學生的實際生活相結(jié)合,增強學習的可感知性和可操作性。以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,希望能對教師們編寫教案提供一些借鑒和啟示。希望這些范文能夠幫助你更好地理解和運用教學設(shè)計,提升自己的教學水平。
    勞動真快樂教案篇一
    1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
    2、懂得預(yù)防感冒的小常識,積累健康生活的經(jīng)驗。
    3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
    預(yù)防感冒的圖片:開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體。
    1、出示感冒藥。
    教師:你們知道這是什么藥嗎?(感冒藥)。
    2、說說感冒的感受。
    (1)你得過感冒嗎?感冒得時候有什么感覺?哪里會不舒服?
    (2)幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
    (3)小結(jié):感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
    3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的?
    除了著涼以外,感冒會不會是別人傳給你的呢?怎么傳的?
    小結(jié):不注意冷熱會得感冒,人的身體抵抗力差也會得感冒。另外,感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
    4、懂得一些預(yù)防感冒的小常識。
    (1)幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
    (2)幼兒交流預(yù)防感冒的方法。
    ——那我們怎么來保護自己,不讓自己和別人傳染上感冒呢?
    (3)出示圖片,理解預(yù)防感冒的方法。
    (4)教師小結(jié)。
    教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時,感受到健康活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
    勞動真快樂教案篇二
    “來來來,我們各發(fā)一個清潔工具……”只見媽媽?手里拿著掃把、拖把和抹布等清潔工具。我和爸爸都疑惑不解,異口同聲地問道:“今天又要干什么???”媽媽回答道:“今天是五一勞動節(jié),我決定全家進行一次大掃除?!?BR>    分配完任務(wù)后,我們就開始工作了。我的任務(wù)是把家里的地板拖干凈,我提著拖把一小塊一小塊的拖,不放過任何一點臟的地方。老爸的任務(wù)是把家里的玻璃窗給擦干凈,只見他手里拿著抹布,站在凳子上笨手笨腳地擦著窗。老媽要做的工作是把房間的每一個地方給打掃干凈,老媽拿著掃把慢慢地把在縫隙里面的垃圾,一點一點地把它們掃出來。過了二十多分鐘了之后,我和老媽都做完了自己的工作,就差老爸了。只見老爸拿著那塊抹布,正在一點一點的擦著窗,雖然老爸站的那張凳子老是搖搖晃晃,但老爸一點都不受影響,他仍然一絲不茍的擦著……半個鐘頭過去了,只見老爸小心翼翼地走下了凳子,叫老媽去檢查。只見老爸擦的窗連一點污垢都沒有,我和媽媽都情不自禁地向老爸豎起了大拇指,老爸樂得直笑,好象一個小頑童似的。
    今天我雖然沒有和家人去公園玩,但是我感受到了勞動的樂趣,度過了一個真正的五一勞動節(jié)。
    勞動真快樂教案篇三
    從哲學的角度來看,勞動是主體、客體和意義的內(nèi)涵整合。勞動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。主要指生產(chǎn)物料的過程。它通常是指能夠輸出勞動量或勞動價值的人類運動。勞動是人們維持自身生存和發(fā)展的唯一手段。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    活動目標:
    1.通過故事,讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
    2.知道遇到危險時應(yīng)聲呼救。
    3.練習:媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來了。
    活動準備:
    1.改編故事:不聽話的小雞。
    2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
    3.頭飾人手一個,雞媽媽頭飾一個。
    活動過程:
    1.導入活動:向客人老師問好。
    2.引導幼兒邊看ppt邊聽故事。
    一天,雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子,吃著吃著,小雞看到一只飛蟲從頭上飛過,它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高,一會兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲,一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃,邊逃邊喊:"救命啊,救命啊,媽媽快來救我呀。"幼兒學習:聲呼救。
    雞媽媽聽到小雞的喊叫,飛快地跑過來,救下了小雞。小雞說:"媽媽,我錯了,以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說:"是啊,多危險啊,以后出去一定要告訴媽媽,這樣媽媽才放心。"。
    3.小結(jié)故事內(nèi)容。
    寶寶們,故事聽完了,你說小雞聽話嗎?
    4.練習:媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來了。
    我們小雞要出去玩了,要跟雞媽媽怎么說:媽媽,我出去玩了。
    現(xiàn)在我們玩好了,回到家我們要跟媽媽說:媽媽,我回來了。
    雞媽媽:寶寶們真乖。
    5.結(jié)束活動:
    今天,寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
    1、讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德,使學生認識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
    2、培養(yǎng)學生獨立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能。
    3、使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
    (一)導言。
    師:同學們,這節(jié)主題班會課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
    (二)質(zhì)疑。
    1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
    2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?
    請舉例說明。
    (三)講故事。
    故事一:
    星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。
    討論:
    1、小華和媽媽的做法對嗎?
    2、不對的地方應(yīng)怎么做?
    故事二:
    奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
    討論:
    小剛的做法對嗎?他錯在哪里,他該怎么做?
    (四)判斷。
    1、五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()。
    2、媽媽不在家,小紅自己做飯。()。
    3、劉麗高興時,就幫媽媽做家務(wù),不高興時,就不做。()。
    4、宋佳在班級愛勞動,在家就不干了。()。
    通過剛才的學習,你有什么感受?
    (五)學生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)。
    (六)班長要求全班同學要做到:
    1、會穿衣服和系鞋帶;
    2、自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
    3、會自己整理床鋪和書包;
    4、會自己洗腳、梳頭;
    5、會疊衣服和摘菜;
    6、堅持每天做一件家務(wù)。
    (七)競賽。
    整理書包比賽。
    三句半《我們愛勞動》。
    獨生子女是個寶,勞動觀點最重要,培養(yǎng)勞動好習慣,不能嬌!
    我在家里學做飯,烙餅煎魚炒雞蛋,炒肉不咸也不淡,能干!
    自己鍛煉洗衣服,洗衣機一開嗚嗚嗚,干凈衣服穿身上,舒服!
    自己的事情自己做,集體勞動不怕多,家長老師都高興,不錯!
    愛勞動《拍手歌》。
    你拍一,我拍一,熱愛勞動莫忘記。
    你拍二,我拍二,自己的事兒自己做。
    你拍三,我拍三,不會的事學著它。
    你拍四,我拍四,服務(wù)他人牢牢記。
    你拍五,我拍五,團結(jié)友愛講互助。
    你拍六,我拍六,我們勞動最美麗。
    活動目的:
    1.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
    2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
    活動過程:
    主持人:五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。
    主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W齊唱:《勞動最光榮》。
    主持人:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。
    主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的,勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。
    主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。
    主持人:“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的歡快說不盡,勞動的創(chuàng)造。
    最光榮!”同學們,用我們的雙手往勞動,用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
    主題班會到此結(jié)束!__。
    活動目的:
    1、使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
    2、減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
    活動過程:
    主持人:五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行大罷工,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天定為國際勞動節(jié)。
    主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新屋子,小蜜蜂靠勞動換來甜蜜的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W齊唱:《勞動最光榮》。
    主持人:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦《五一頌》。
    主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟叫的機床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的,勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。
    主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細膩透徹,傳世的樂曲在思念中,追述著勞動者的浪漫。
    主持人:“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的歡快說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!”同學們,用我們的雙手往勞動,用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
    班會目的:
    1.通過體驗勞動的快樂,激發(fā)學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養(yǎng)。
    2.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。
    3.在活動中,收集信息、學習勞動技能的同時,更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。
    班會準備:
    活動一、在家庭中尋找。
    目的是把活動主題與家長溝通,讓同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。
    活動二、在校園中尋找。
    布置學生觀察任務(wù),請他們細心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。
    目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。
    班會過程:
    主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。
    a;整理房間。
    b:刷馬桶。
    c:介紹炒菜。
    主持人:以上同學做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:一(一)班《《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!
    第一板塊:
    主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!
    c:我學會了洗碗。
    d:我學會了煎雞蛋。
    e:我學會了擦玻璃。
    第二板塊:
    主持人:請同學們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W的表現(xiàn)的看法。
    同學:在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學習知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。
    主持人:請同學繼續(xù)發(fā)言(學生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)。
    同學:現(xiàn)在很多學生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。
    第三板塊:
    主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?
    主持人:請同學們發(fā)言。
    主持人:同學們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目標,一同努力吧?BR>    主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學習身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)。
    主持人:為了表達我們的決心與信心,同學們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)。
    主持人:請同學談?wù)劯惺堋?BR>    主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。
    班主任:同學們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流,主動學習科學知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!
    勞動真快樂教案篇四
    光陰似箭。一眨眼,寒假差不多接過去一半了。我們終于迎來了一年一度的節(jié)日——springfestival(春節(jié))。
    在春節(jié)假期中,我做了許多家務(wù),且聽我娓娓道來……。
    為了準備春節(jié)我們一家五口于1月27日去了南山花市“購物”,我和老爸充當苦力,一共搬了一盆橘子;三枝“毛毛狗”和兩枝“金玉滿堂”。把我們累得汗流浹背,且有想倒頭大睡之意。這雖很累,但我們很快樂。
    第二天,我們把花擺好,并且都貼上了“利是封”,看著花草被我們裝扮一新,我們行中無比的歡喜。
    事到臨頭,再多的抱怨也沒用。我清醒一下神志,繼續(xù)干活。
    當我費盡九牛二虎之力貼好一個窗花時,我心想:終于……終于做完了。雖然過程有點曲折,但是我還是欣喜地完成任務(wù),太好了!
    2月2日晚12點,隨著炮竹的響聲,煙花的光彩,我終于進入了我人生的第13層樓。
    雖然很忙,但我很快樂。
    雖然很累,但我很快樂。
    隨著新年鐘聲的敲響我又長大了一歲準備在新的一年里開創(chuàng)更美好的明天!
    勞動真快樂教案篇五
    清脆的下課鈴聲歡快地響起。“嘩”地一聲校園里熱鬧了起來,同學們一窩蜂涌出了教室,差點擠垮了年邁的門框,途中還不忘來個“百米賽跑”,像離弦的箭沖向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實,小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學,不禁心里偷樂。
    同學們都將各自的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。瞧,小明“蹭蹭蹭”就爬到高處,利索有序地擦著窗玻璃,活脫脫一只剛出山的小猴子,不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng),頭上還戴著個極有“創(chuàng)意”的紙帽子,可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我,當然沒有理由袖手旁觀,除了做好手頭的任務(wù),還要顧及各“部門”工作,嚴格把關(guān)?!斑@里還有污漬”,我故意板著臉,不要放過任何一個角落。我行使著班長的特權(quán),心情無比舒暢,看到大家一絲不茍地“工作”,我便放心地去執(zhí)行自己的“任務(wù)”了。
    最頭疼的要數(shù)給墻壁“洗臉”了?!胺鄞獭?、“痘痘”、“黑頭”還真是一應(yīng)俱全,這墻壁,長年累月地服務(wù)于我們,使得原本白色的面孔蒼老不堪,我們便帶著感激之情做起了“美容小護士”。這一工作還真艱巨,由于使用膠水太多,墻上的紙片固執(zhí)地堅守陣地,我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時,“啪”地一聲,一桶水濺濕了墻壁,我火冒三丈正想訓斥“兇手”,“可以了,可以了”。一聲驚呼吸引了我,原來,小紅試著去擦墻壁,紙張卻意外聽話地一齊脫落,“兇手”頓時變?yōu)榱恕肮Τ肌?。破解了這一難關(guān),為墻壁美容當然變得輕而易舉了。
    大家熱火朝天地做完各自的“工作”后,橫七豎八地靠在座位上,看著一“重返青春”的教室,滿足地揉著酸痛的肩膀。
    勞動真快樂教案篇六
     五一國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日,起源于1886年美國芝加哥城的工人大罷工。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了2017年勞動節(jié)教案:快樂的勞動節(jié),僅供大家參考借鑒。
     1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
     2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
     3、激發(fā)愛勞動的愿望。
      
     1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
     2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
     1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
     (2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
     2.認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
     (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
     (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的'。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
     3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
     教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
     4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
     5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
     6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
     7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
      
     讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
      
     小班下學期即將接近尾聲,結(jié)合我們幼兒園里的節(jié)日文化教育。在“五一”勞動節(jié)即將來臨時,,隨著孩子逐漸地長大,結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)能力而設(shè)計的活動方案。
    勞動真快樂教案篇七
    作為一名人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的勞動真快樂大班主題教案,希望對大家有所幫助。
    1、通過看看、挖挖、講講,使幼兒了解紅薯的生長環(huán)境、外形及功用。
    2、在幼兒的主動活動中,探索如何使用小工具挖紅薯,積累一定的勞動經(jīng)驗。
    3、通過集體戶外勞動,增強幼兒同伴間的合作能力,體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
    重點:體驗勞動的快樂和收獲的喜悅。
    難點:探索如何使用小工具挖紅薯,促使幼兒合作能力的提高。
    小工具、籃子、拼板、小毛巾。
    一、激發(fā)興趣。
    1、我們來到了什么地方?(范老師家的菜地里)。
    二、提出要求。
    1、使用工具要注意些什么呢?
    (1)安全。
    (2)不同的`工具要互相幫助。
    2、每個小組一個籃子,把挖到的紅薯放在各小組的籃子里。
    三、挖紅薯。
    1.觀察幼兒工具的使用情況,在挖的時候注意安全,特別是小心與同伴碰撞。
    2.鼓勵幼兒互相幫助,共同勞動,嘗試把躲藏在泥土下的紅薯挖出來。
    3.關(guān)注個別幼兒,適時的給予引導、幫助。
    4.體驗勞動的快樂、分享收獲的喜悅,一起或抬或搬的把勞動果實——紅薯搬運出去。
    四、休息交流。
    幼兒圍坐一圈。
    1、看一看、數(shù)一數(shù)、比一比:你挖到了幾個?我的紅薯象只老鼠……。
    2、說一說你是怎么把紅薯請出來的。表揚互相合作的幼兒。
    3、紅薯有什么用處?(當飼料、作成粉絲、提煉加工成酒精和淀粉)。
    4、紅薯可以怎么吃?(生吃、煮、炒、烤、燒粥)。
    1.我們一起來品嘗一下我們的勞動果實吧。
    2.品嘗各種不同的紅薯:生的、煮熟的、炒過的、燒在粥里的……。
    勞動真快樂教案篇八
    參加了勞動實踐夏令營,我感觸很深。特別是做糕點這個活動,令我久久難以忘懷。
    這是我第一次做糕點。
    來到食堂,看著桌上的準備用品我仿佛聞到了我們做的糕點的香味。我們做的是蝴蝶酥。家仔細的看了一遍它的做法,分好工,便迫不及待地開工了。
    同學們把兩個蛋打到盆里,用筷子攪一攪,再把豬油倒到盆里攪一攪。加一點面粉,用手搓一搓。搓到不粘手時就可以把面團拿出來搟了。我是搟面的,把面團拿一小塊出來搟,要搟到光滑又薄才行。搟著面,我異常興奮,因為我從來沒有做過糕點。第一次做糕點的感覺真是奇妙,我很有精神,我按照老師的方法,先豎著搟一會兒,再把面橫過來搟一會兒。我搟的面均勻平整,很快就搟好一片了。
    搟完面,負責把面切成小塊的同學就拿著刀開始切了。他們把一片片的面切成菱形,菱形的中間再切一個洞。
    切完,就要折了。我們要把菱形的一頭插進中間的洞里,從那頭拉出來。這時的形狀就像蝴蝶一般,這就是這個點心叫做“蝴蝶酥”的原因。
    折完了。就是萬事俱備,只欠東風了。幾個同學把放著蝴蝶酥的盤子交給食堂的工作人員,很快,我們就拿到了已經(jīng)煮好的點心。
    品嘗著自己的勞動果實,我們津津有味,它比商場里賣的點心好吃千倍萬倍。
    我們都體會到了。
    勞動真快樂教案篇九
    十一黃金周,我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園”東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
    在去葡萄園的路上,大家都很興奮,以前我只在電視上看過葡萄園,從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群,到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣,心中充滿了期待。
    到了園區(qū)門口,道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū),撲面而來的是巨大的人流,每人手里拎著的一袋袋的葡萄,還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的,年老年小的全都有,邊吃邊摘邊玩邊笑??吹脚d致勃勃采摘的人們,我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
    我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上,一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的,像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的馬奶葡萄,它沒有籽,吃起來感覺很甜,又吃了幾顆紅提子,覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處,好葡萄大都被摘走了,剩下的葡萄要么很小,要么沒熟透。我們就一直往里走,在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著,一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找,大人負責采摘?!皨寢尶靵?,我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊,我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著,為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已??粗淮К撎尥傅钠咸崖淙肟鹬?,我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍,覺得很開心極了。
    玩夠了摘滿了,得去稱秤,按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄,但是我們摘的多出三斤,以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上,我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣,收獲了。
    勞動真快樂教案篇十
    今天是20xx年5月3日星期六晴間陰五一節(jié)期間,我先是和爸爸媽媽去照顧姥爺,又在家里種葡萄樹,給我們種的菜除草澆水。
    今天我又在家里幫助堂姐照顧小外甥,我?guī)兔δ脻窠?、尿不濕和毛巾,還彈琴、唱歌給他聽,他很可愛,還沖我不停地笑。我過了一個充實、開心、快樂的節(jié)日,真正體驗到了。
    勞動真快樂教案篇十一
    今天下午,我和媽媽在家里閑著沒事,于是媽媽走到了門口,望著那菜地里長滿的野草,接著媽媽向我提議:“這野草真是禍害呀!我們不如去拔野草吧!反正閑著也是閑著,怎么樣呀?”我聽到了后,說了一百個“愿意!”接著我們拿著工具就去除草了!我到了媽媽的菜地,眼前的景象讓我大吃一驚——蚊子成群,荒草凄凄,蟲子真是隨處可見!然后,我們就開始除害了,我來拔草,媽媽也不例外。
    但我把其他許多的草都連根拔起,拔完草后,我看著我的勞動成果,燦爛地笑了起來,接著我與媽媽開心地回去了!今天,我體驗到了,原來勞動還有真么多的好處!這就是我的一天!
    勞動真快樂教案篇十二
    放學回到家,我按往常的習慣翻開習字冊,開始習字。我握起鋼筆,可那鋼筆像在和我作對似的,突然“彈盡糧絕”,習字冊上留下了一道深深的劃痕。我氣惱極了——鋼筆里明明還儲存了充分的墨水?。?BR>    我猛地一拍腦門,突然想起爸爸在鋼筆寫不出字時,不是甩兩下就行了嗎?我連連夸自己聰明,拿起鋼筆使勁兒甩了又甩,糟了!飛濺的墨星一個勁兒向我的衣服襲來,我那白凈整潔的衣裳瞬間變成了一身滑稽的“奶牛裝”。
    我手腳麻利地換下衣服,捧著那件黑白相間的“奶牛裝”,又是焦急又是擔憂。媽媽回來會不會罵我呢?我現(xiàn)在該怎么辦呢?一連串的問題在我腦海里浮現(xiàn)。我瞅了瞅手表,離媽媽回家還有一段時間,我不如趁現(xiàn)在自己偷偷解決吧!
    我在盆里倒上水,把衣服浸濕,然后使勁地搓呀搓,可是那頑皮的小墨點兒像吹不破的氣球似的,迅速向四方蔓延。我急得手忙腳亂,急中生智,猛地想起奶奶洗衣服時用的神器——肥皂。我二話不說,抓起肥皂往墨團上抹,搓了一陣后,我又細細一瞧,雖然墨團淡了點,可還像一串凌亂的腳印似的染在衣服上,顯得格外醒目。
    我把米飯團拿到水盆旁,只見媽媽掰了一小塊,把它均勻地撒在墨團上,然后輕輕一按,就像給傷口敷藥一般。接著,媽媽小心地搓起衣服,一股乳白色的汁液從衣服里滲出來。最后,媽媽打開水龍頭,把碎米粒一沖,小墨點不見了!我不禁叫起來:“神了,神了!”我照著媽媽的樣子,抹米粒,搓衣服,沖米粒。在我的努力下,衣服又變得干凈如初!
    俗話說得好:“鳥美在羽毛,人美在勤勞”,勞動是真正的美德。以后我一定要多勞動,幫父母分擔家務(wù),這樣不僅能讓我的雙手變得靈巧,而且能讓我體會到勞動的快樂!
    勞動真快樂教案篇十三
    勞動,讓人快樂,像那些不勞而獲的闊佬們,永遠無法體會。
    我八歲那年,路過一片小菜園,里面種著茄子、西紅柿、蛇果等好多好多的蔬菜,真讓人垂涎欲滴。
    看著這小菜園,我突然萌生了一個想法:別人弄菜園,我弄小花園也行呦。說干就干,回到家,我選擇了一塊長方形地勢,把地面上的瓶瓶罐罐清理到墻角,找了一大片窗紗做籬笆。接下來的任務(wù)就是翻土了,院子里的.土有多硬是可想而知的,我用小鏟一點一點地挖,不一會,我的小手心就磨得紅紅的,可我一點也不在乎,仍然堅持著,半天時間搞定,累得我出了一身臭汗,但開心呀!
    我倒出自己僅有的八十元積蓄,要去買花肥,十一元五角一袋,可把我心疼壞了,我一咬牙,一狠心,自言自語說:“舍不得孩子套不住狼,舍不得錢財賺不來花園。”然后,我又拿著剩下的錢,準備買一些花種。
    到了花市,我一問價才知道,現(xiàn)在的花貴得驚人,最便宜的花也要五元一棵,如果要把我的花園種滿的話,我那幾十元是遠遠不夠的。怎么辦呢?對,買花籽,我來到賣花籽的老爺爺跟前,老爺爺什么花都有,比買花棵便宜多了,最后,我的愛花之心打動了老爺爺,還給我便宜了五元錢呢!
    兩年過去了,我現(xiàn)在十歲了,我的小花園茂盛極了,五彩椒、月季,還有叫不出名字的小花都開放了,一團團,一簇簇,生機勃勃,姹紫嫣紅!
    我每天徜徉在這片花的海洋,心情是愉快的,這個小花園讓我體會到了,只有勞動,才能給我們創(chuàng)造一個多姿多彩的世界!
    勞動真快樂教案篇十四
    五一國際勞動節(jié)到了,勞動節(jié)當然要去勞動了,于是在勞動節(jié)這一天我做了一個重大的決定,就是到街上去賣報紙,用自己的雙手賺錢,體會勞動的快樂,體會勞動帶來的樂趣。
    于是,我把想法告訴了媽媽,媽媽很贊同,并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙,放在車上,便來到70路車站,大聲吆喝:“賣報啦!賣報啦!五角錢一份,快來買呀……”過了很久,我的臉被太陽曬得火辣辣的,心想:怎么沒人來買報呀?正當我想打退堂鼓時,終于有一位叔叔來買我的報紙了,我十分興奮,急忙雙手把報紙遞給他,并大聲說:“謝謝叔叔買我的報紙!”漸漸地有許多人來買我的報紙,這時我已累得汗流浹背,但我看到顧客接過報紙,及時了解當日新聞的神情,心里甜滋滋的,好像吃了蜂蜜似的。
    過了幾個小時,報紙終于賣完了,我數(shù)了數(shù)錢,我花了30元買報紙,現(xiàn)在有三十八元五角,我算了一下,凈掙了八元五角啊!我激動得一下子跳了起來,接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶,把三十八元錢帶回家。
    我興高采烈地跑回家,一進門就迫不及待地大喊:“媽媽媽媽……我掙了八元!我掙了八元!”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來,把我抱在懷里,一邊給我擦汗,一邊微笑著對我說:“你干得好!你用自己辛勤的勞動為人民服務(wù),我女兒長大了!”我聽了媽媽的話開心地笑了。
    雖然這次賣報紙讓我體會到了勞動的艱辛,但是我依然覺得很快樂,因為在勞動的過程中,我體會到了從未有過得快樂。
    編后感:不管在生活上還是學習上,我們要想有所收獲,就必須要先付出,這個付出的過程可能會很漫長、很艱辛,但卻帶給我們很多特別的收獲,我們要學會享受和珍惜這個過程,當我們真正的付出出努力后,無論結(jié)果怎樣我們都可以坦然接受,并由心的感到幸福。
    勞動真快樂教案篇十五
    有一天,太陽公公剛上班,我就醒了。忽然,我聽到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語地說道:“肯定是媽媽在洗衣服了。”我走到陽臺上一看,果真是媽媽在洗衣服。于是,我三步并作兩步跑到媽媽身邊,看見媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了,正在洗我的衣服。我輕聲的對媽媽說:“媽媽,我自己的衣服讓我自己來洗吧,我已經(jīng)長大了,我自己的事情自己干!”我說著就搶過洗衣盆,開始洗衣服了?!鞍ィ婺媚銢]辦法。”媽媽邊說邊無可奈何地走了。
    我打來一盆清水,把臟衣服泡在盆里,拿來自己的小板凳,開始正式洗起衣服來了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開,抹上肥皂,認真地搓了起來:一下、兩下……不一會兒,衣服上就起了許多肥皂泡:有的飛起來、有的沾在衣服上、有的破裂了,還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽光的照耀下五彩繽紛,美麗極了!我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時,一只小貓從窗戶里鉆進來,它出神地望著我,仿佛在說:“你真是個愛勞動的好孩子!”我和它對視好一會,它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對我的夸贊。
    我洗了二十多分鐘才洗完,雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的,但看著自己的勞動成果——一大堆干凈的衣服,我舒心的笑了,也體會到了!
    勞動真快樂教案篇十六
    今天,我去姨奶奶家掰玉米。
    剛進家門,就看見白綠色的“海洋”-----一堆沒有剝皮的玉米。看到這些,我們毫不猶豫的干起活來。掰玉米開始嘍!奶奶和爺爺很有經(jīng)驗,速度快如風。我想看看奶奶是怎么掰的,可還沒等我反應(yīng)過來,一個玉米就從她的手中“消失”了。真讓人佩服!我從來沒有接觸過這種農(nóng)活,剝起來慢吞吞的。我用力剝開皮,把它們?nèi)拥接衩锥牙?,好累?。≡倏茨棠踢@邊,一個一個的玉米從奶奶手中飛到了玉米堆里。經(jīng)過一番努力,這堆玉米被我們變成了金色的“海洋”??粗约旱膭趧庸麑?,心里美滋滋的。
    今天,我嘗到了,也體會到了大人們的辛苦。
    勞動真快樂教案篇十七
    盼啊盼,終于盼來了快來的五一,三天的小長假太愜意了,本來是和媽媽商量好去北海公園的,但到了假期,爸爸臨時有事,媽媽改變計劃要搞一個家庭衛(wèi)生大掃除,真是讓我叫苦連天??!
    媽媽的理由是:勞動節(jié),顧名思義就是讓勞動的節(jié)日,又說勞動不僅有關(guān)人的健康和智慧,也有關(guān)人的快樂和美好……切,不就是想讓我在家里打掃衛(wèi)生,說這么多理由,不讓我出去玩唄。心里雖然是這么想的,可嘴里哪敢這么說,我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。
    看著整潔的、煥然一新的家,我心里充滿了勞動后的喜悅和自豪感,勞動使我們生活豐富多彩,勞動創(chuàng)造出美的環(huán)境。同時也明白了父母平時的勞累和辛苦,我暗暗的告誡自己,今后一定要多干些家務(wù)活,品嘗!