讀后感可以幫助我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括，進(jìn)而深化對(duì)書(shū)本的理解。寫(xiě)讀后感要注重結(jié)構(gòu)安排和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家閱讀。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇一
如今，人們都很重要兒童教育，因?yàn)榻逃耐顿Y是回報(bào)率最高的，而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本關(guān)于兒童教育方面的書(shū)籍，是日本作家黑柳徹子的代表作，也得到了全世界讀者的喜愛(ài)。最近我讀了這本書(shū)，帶給我很多關(guān)于教育的思考，深受啟發(fā)!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的內(nèi)容吧，書(shū)中講述的是一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩小豆豆格格不入的校園生活和行為，讓他被周?chē)耐瑢W(xué)排斥，也讓老師非常頭疼，最終不得不選擇退學(xué)。之后的小豆豆遇到了一位對(duì)教育有獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)和方法的.巴學(xué)園校長(zhǎng)，校長(zhǎng)了解了小豆豆的問(wèn)題后，采用了隨和的心態(tài)和耐心的態(tài)度，對(duì)傾聽(tīng)小豆豆的心聲，并沒(méi)有用刻板的方法和教條主義來(lái)約束他，慢慢的讓小豆豆融入了新的校園生活，成為了大家都能接受的學(xué)生。從這個(gè)故事中，我們看到了小林校長(zhǎng)的教育之道與眾不同，他不僅有耐心，而且能夠走近孩子們的心靈深處，用同齡小孩的思維和世界觀(guān)來(lái)模擬他們的思考問(wèn)題的方式，這樣不僅可以顯得更加親近，而且能夠了解孩子們的問(wèn)題到底出在什么地方，找到良方來(lái)對(duì)癥下藥。
我們的身邊都有小孩，而對(duì)于兒童教育，不僅家長(zhǎng)們往往會(huì)做出錯(cuò)誤的方式，就連老師們也常常以成年人的思維來(lái)約束和要求他們的小學(xué)生，這是不對(duì)的!最好的教育方式就是走近他們的心里，從孩子們的眼光和思維來(lái)考慮問(wèn)題，找到解開(kāi)之法!
讀了《窗邊的小豆豆》，我被智慧的小林校長(zhǎng)征服了，能夠領(lǐng)悟和掌握如此好的教育方法才是真正擁有大智慧的人!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇二
這個(gè)寒假，我們班共讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這是我第二次品讀這本書(shū)，書(shū)中的故事居然是真實(shí)的，多么令人震驚！
巴學(xué)園里的生活多么令我羨慕?。耗抢锏暮⒆觽兊膶W(xué)習(xí)自由自在，多么與眾不同！他們用廢棄的`電車(chē)車(chē)廂做教室；每天可以自由選擇喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)；自己帶飯盒吃喜歡的菜；課程結(jié)束后可以散步聊天；擁有自己的一棵樹(shù)，還可以爬上樹(shù)……這一切的一切，都讓我好喜歡。
我最最喜歡小林校長(zhǎng)，他不僅和藹可親，耐心地聽(tīng)小豆豆講4個(gè)小時(shí)的話(huà)，還有他的許多做法，都讓我感動(dòng)，讓我欽佩，我也想到巴學(xué)園里讀書(shū)呢。為了讓孩子們不偏食，小林校長(zhǎng)讓孩子們每天帶“山的味道”和“海的味道”的菜，還在飯前和孩子們唱“好好嚼啊”的歌，他們就餐氛圍多么輕松愉快。小林校長(zhǎng)居然讓小豆豆他們?cè)谝魳?lè)課上在地上用粉筆畫(huà)音符。我想所有的小孩子都很喜歡用粉筆畫(huà)畫(huà)吧，因?yàn)槲乙膊焕狻？墒俏覀儗W(xué)校是不允許我們用老師的粉筆畫(huà)黑板的，更不可能讓我們?cè)谝粔K那么大的地上盡情地畫(huà)啊！小林校長(zhǎng)真是太懂小孩子們心啦！
小林校長(zhǎng)還很會(huì)尊重孩子，特別會(huì)保護(hù)孩子的自尊心。有一次小豆豆最心愛(ài)的小錢(qián)袋掉進(jìn)了廁所里，她居然找到糞口處掏糞。如果是別的大人遇見(jiàn)的話(huà)，一定會(huì)立馬阻止。可是小林校長(zhǎng)看到了卻不急不慢地說(shuō)：“弄完后整理干凈哦?！毙ｉL(zhǎng)居然同意小豆豆這種荒唐的做法，多么令人匪夷所思啊！還有，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)巧妙地設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓得過(guò)小兒麻痹癥的高橋君贏得每個(gè)項(xiàng)目的第一名。校長(zhǎng)這是為了保護(hù)高橋君的自尊心。小林校長(zhǎng)真的非常用心地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，真的很讓人感動(dòng)！
一件件，一樁樁，巴學(xué)園里很多事情都讓我感動(dòng)，讓我著迷。小豆豆多么幸運(yùn)地遇見(jiàn)了小林校長(zhǎng)，可以快樂(lè)地在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)。雖然我不能生活在像巴學(xué)園那樣的校園里，但是我的老師們也是同樣那么關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，我也很幸福！
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇三
寒假我一口氣讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它實(shí)在讓我愛(ài)不釋手。
小豆豆所在的“巴學(xué)園”多么有趣——教室是廢舊的電車(chē)，僅僅想想都讓我興奮不已，如果我和同學(xué)們能在這種教室里上課，那每天，父母無(wú)須多說(shuō)我們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校和“遲到”永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn);每天上午把規(guī)定的課程學(xué)完后，下午就可以去郊外散步，我忍不住想：我們什么時(shí)候才能如此貼近自然呢;在大禮堂里露營(yíng)，到墓地上去玩鬼的游戲;每天中午和全校同學(xué)一起品嘗“山的味道”“海的味道”，充滿(mǎn)詩(shī)意的一句話(huà)，讓孩子們的午餐變得色彩斑斕，吃飯變得饒有趣味，幸福無(wú)比。沒(méi)有華麗的校園，沒(méi)有氣派的教室，為什么巴學(xué)園的孩子這么快樂(lè)?我想了很久，終于明白，因?yàn)橛袗?ài)。
在愛(ài)下成長(zhǎng)，會(huì)使我們更健康，更強(qiáng)大。巴學(xué)園就是這樣一個(gè)愛(ài)的天堂。小林校長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)私無(wú)時(shí)的愛(ài)使人人都頭疼的小豆豆變成一個(gè)偉大的作家，他在不經(jīng)意間用愛(ài)的方式不僅教會(huì)了孩子們各種知識(shí)還有做人的道理。當(dāng)他遇到孩子們天馬行空的想象時(shí)，不但沒(méi)有讓他們的美好夢(mèng)想破滅，反而給予鼓勵(lì)，讓孩子們大膽嘗試。我想每個(gè)小朋友都會(huì)和我想的一樣，我們?cè)敢庠趷?ài)的目光下成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)為了讓大家不歧視君，費(fèi)盡心思把每個(gè)項(xiàng)目，都設(shè)計(jì)為他的強(qiáng)項(xiàng)，讓君——一個(gè)全校最矮，手腳最短的孩子也感受到了的滋味。在日常生活中大家都努力的費(fèi)盡心力讓殘疾的高橋感到他與別的孩子一樣是平等的。讀到這里，我真的很感動(dòng)。這讓我想到，有一次去公園看見(jiàn)一個(gè)殘疾的小朋友，大家不是在笑他，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開(kāi)。我心里很氣憤，要是我們大家都能象巴學(xué)園的小朋友那樣互相關(guān)心，互相幫助。那個(gè)小朋友一定會(huì)開(kāi)心而不會(huì)自卑的。
這本書(shū)像是為我演繹了一場(chǎng)精彩絕倫的演出，里面的每個(gè)人物都象是我的朋友，我多想變成那個(gè)活潑可愛(ài)，與眾不同，天真無(wú)邪，妙趣橫生的小豆豆去感受她那無(wú)限樂(lè)趣的童年!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇四
自從聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。之后我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，我?guī)缀醵荚陂喿x它，真的，我是愛(ài)不釋手。
書(shū)中主人公小豆豆那天真的話(huà)語(yǔ)，無(wú)瑕的動(dòng)作，純真的想法都令我喜愛(ài)不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。就是因?yàn)槎际撬旧斫?jīng)歷過(guò)的事，所以才更能打動(dòng)人。
在所有打動(dòng)人的事情中，最打動(dòng)我的是《海的味道山的味道》、《健康樹(shù)皮》和《再見(jiàn)，再見(jiàn)》這三個(gè)故事?！逗５奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來(lái)乍到巴學(xué)園，第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長(zhǎng)和周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)，校長(zhǎng)便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚(yú)松是屬于山的味道，還是海的味道展開(kāi)討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說(shuō)，是屬于海里的，也有人說(shuō)是屬于山里的，反正是什么答案都有，最后有人問(wèn)道，到底是屬于那里的喲？小林宗作校長(zhǎng)才發(fā)話(huà)：“當(dāng)然是海里的咯！”這才讓大家對(duì)這個(gè)話(huà)題停下了爭(zhēng)論。不過(guò)還有更大的驚喜在等著小豆豆呢！小豆豆沒(méi)想到的是在巴學(xué)園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長(zhǎng)自己編的《飯前歌》，真是有趣極了！
《健康樹(shù)皮》這個(gè)故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買(mǎi)了一塊健康樹(shù)皮，其實(shí)樹(shù)皮并沒(méi)有這個(gè)功效，但天真的小豆豆讓每個(gè)人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。
童心可以繪出最美的世界，大人們，放下仇恨，給孩子們一個(gè)美好的生活吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇五
《窗邊的小豆豆》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。前幾天，我又看了一遍。
這本書(shū)講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。小豆豆呢，是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，一切對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)都非常新鮮，讓她心里充滿(mǎn)了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶(hù)旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)?？伤乓荒昙?jí)呀！
讀到這兒，我詫異極了。她可是一個(gè)小女孩呀，剛上一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除了！瞧她有多調(diào)皮，而老師的做法又是多么錯(cuò)誤！
還有小豆豆和同學(xué)們之間發(fā)生的一些事情，有時(shí)會(huì)讓我笑得前仰后合。有時(shí)，還會(huì)讓我忍不住掉下眼淚來(lái)。而這些事讓我對(duì)“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作老師產(chǎn)生了深刻的印象。比如，春假剛結(jié)束，小林校長(zhǎng)默默地看著大家，沉默了好半天，他才開(kāi)口：“同學(xué)們，泰明死了！”聽(tīng)到這個(gè)令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下淚來(lái)，我的心里也難過(guò)極了。春假之前，泰明曾借給小豆豆一本書(shū)，但現(xiàn)在他已經(jīng)死了。泰明是一個(gè)得過(guò)小兒麻痹癥的男孩，他的每根手指又長(zhǎng)又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因?yàn)檫@樣，小林校長(zhǎng)讓小豆豆他們游泳時(shí)不穿游泳衣，為的是讓身體有缺陷的孩子不會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這讓我很感動(dòng)！小林校長(zhǎng)多么理解孩子們的心啊！
還有就是，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，小林校長(zhǎng)特意準(zhǔn)備了一些高橋君能參加的項(xiàng)目，因?yàn)楦邩蚓齻€(gè)子很矮，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)高了，也是一個(gè)身體有殘疾的孩子，他心里有創(chuàng)傷。但是由于小林校長(zhǎng)的努力，他在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上全部項(xiàng)目都贏得了第一。這讓他信心大增，自卑心理也沒(méi)有了。所有人都那么開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我除了喜愛(ài)天真可愛(ài)、對(duì)一切充滿(mǎn)好奇的小豆豆，更被小林校長(zhǎng)那種愛(ài)同學(xué)們的心感動(dòng)了。校長(zhǎng)為了身體有缺陷的孩子能消除自卑心理做出了許許多多的努力。而且，他竟然還能聽(tīng)小豆豆說(shuō)“四個(gè)小時(shí)”的話(huà)！我多么希望我身邊的老師和校長(zhǎng)都能像小林校長(zhǎng)那樣，讓我們感到“非常安心、非常溫暖，心情好極了”！
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇六
假期我看了一本（一年級(jí)的小豆豆），這本書(shū)很好看，里面的'故事非常有趣、搞笑。這本書(shū)里主要講的是小豆豆學(xué)校生活的事，小豆豆和我一樣大，他每天都會(huì)寫(xiě)一篇日記，把他有趣搞笑的事情記錄下來(lái)。通過(guò)這本有趣的書(shū)，我知道怎么寫(xiě)日記了。我以后也會(huì)學(xué)小豆豆一樣，把學(xué)校里發(fā)生的事情記錄下來(lái)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇七
這幾天，我看了一本書(shū)，它的名字叫《一年級(jí)的`小豌豆》，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給女孩的。第一篇故事是小豌豆要開(kāi)學(xué)了，媽媽準(zhǔn)備送她去學(xué)校的時(shí)候，媽媽還在穿衣服，小豌豆覺(jué)得磨磨蹭蹭的，她把書(shū)包背著，她把飯兜拿著，都準(zhǔn)備哭了。媽媽先穿好衣服，然后再洗臉、再刷牙，然后慢慢地再化妝。化完妝，小豌豆都快哭出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“好吧！”她把鞋子穿在腳上，送小豌豆去學(xué)校，小豌豆的書(shū)包還是空空的，因?yàn)樗€沒(méi)有發(fā)課本。小豌豆本來(lái)以為自己會(huì)遲到，可沒(méi)想到她是第一個(gè)到校的！
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇八
寒假里，我看了由日本最偉大的女性黑柳徹子寫(xiě)的、日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)。這本書(shū)記錄了黑柳徹子，也就是小豆豆，她被退學(xué)后在新學(xué)校------巴學(xué)園的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園里發(fā)生了許多普通學(xué)校不能發(fā)生的事情：他們上課的教室是電車(chē)、他們上課時(shí)老師先把所有科目的.知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，自己喜歡那科就先學(xué)那科、他們還請(qǐng)農(nóng)民“旱田先生”教大家種莊稼、學(xué)完習(xí)后可以在校外散步、盒飯是“山的味道、海的味道”、他們學(xué)校有游泳池，同學(xué)們可以光著身子游泳、他們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)品是蔬菜、他們那里假期中可以在一起露營(yíng)、還可以由7個(gè)同學(xué)扮妖怪，試大家的膽量，還有我最喜歡的是溫泉旅行。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，巴學(xué)園的孩子們終于盼來(lái)了暑假的主要節(jié)目------溫泉旅行。溫泉位于靜岡縣的伊豆半島有一個(gè)叫“土肥”的地方，那兒從海里涌起一股溫泉，孩子們可以在海里游泳再洗溫泉浴。大海里的溫泉與眾不同，因?yàn)榫烤鼓抢锸菧厝抢锸呛Ｋ](méi)有清楚的分界線(xiàn)，也不能用什么東西把溫泉圍起來(lái)。有人說(shuō)：“這里就是溫泉了?！焙⒆觽兙鸵桓C蜂的跳進(jìn)溫泉，熱乎乎的溫泉水正好淹到脖子那里，水熱熱的，像洗澡一樣，舒服極了！讀到此處，我多想跟巴學(xué)園的孩子一起泡一泡溫泉呀！如果我在那個(gè)溫泉池邊，我會(huì)先向空中一跳，在空中來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，然后展開(kāi)雙臂，以大鵬展翅的姿勢(shì)落入水中；仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳各種姿勢(shì)來(lái)個(gè)遍，痛快淋漓的享受水中的美好時(shí)光，即使皮膚被水泡的皺巴巴的也毫不在乎。在這里，孩子們真正接觸到實(shí)際生活。比如：大家要輪流去蔬菜店或魚(yú)店買(mǎi)做晚飯的菜、有的孩子在樹(shù)林里迷路了、有的孩子在海里游出很遠(yuǎn)游不回來(lái)了讓大家非常擔(dān)心、有的孩子還被落在海邊的玻璃渣割破了腳，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候孩子們都會(huì)積極思考該怎么辦。這些活動(dòng)都是我們普通學(xué)校的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的、我們又無(wú)比向往的，我多么想成為巴學(xué)園的一員呀！
另外，這本書(shū)是黑柳徹子的親身經(jīng)歷寫(xiě)成的，都是她上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事情，她把每件有趣的事情都記錄下來(lái)匯成了這本書(shū)，要是我把我小時(shí)候發(fā)生的有趣的事也記錄下來(lái)，是不是也能寫(xiě)成一本《窗邊的小玉玉》這樣的書(shū)呢？我也期待我的新書(shū)的出版。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇九
今天，我讀完了二年級(jí)的小豆豆，這本書(shū)，它的作者是狐貍姐姐。這本書(shū)主要講了小豆豆的在二年級(jí)的趣事，離奇又古怪。比如，小豆豆喜歡喝可樂(lè)，但學(xué)校不給帶，小豆豆只好把可樂(lè)放進(jìn)爸爸的襪子里?？柿撕?。但被多管閑事的同學(xué)田大壯發(fā)現(xiàn)。小豆豆不怕，說(shuō)：你要聞聞嗎？嚇的田大壯撒腿就跑，但是，還是被田田老師發(fā)現(xiàn)。小豆豆說(shuō)：“我可命苦啊?！蔽乙灿羞@樣的事情。如上次，老師在班上舉行頂?shù)?。比誰(shuí)的蛋最硬。我賴(lài)皮拿一個(gè)“鵪鶉蛋”，比賽開(kāi)始時(shí)，我就頂破了好多蛋。一下子挑戰(zhàn)老師的蛋，老師的蛋是鴕鳥(niǎo)蛋。我只好說(shuō)出了真象；其實(shí)我的蛋是石頭做的。老師說(shuō)：還是比一比吧。我只好用我的小石頭蛋頂，但出忽意料的'事發(fā)生了。我居然和老師的蛋打了平手。我真正的知道了蛋中是鴕鳥(niǎo)蛋。怎么樣；這本書(shū)好看吧。好看就去買(mǎi)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十
暑假里媽媽給我買(mǎi)了《二年級(jí)的小豆豆》。我一捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮，小豆豆幽默調(diào)皮，腦子里總是裝滿(mǎn)了奇怪的想法。他當(dāng)過(guò)小官——兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)、做過(guò)神探、賣(mài)過(guò)花、找過(guò)警察……總之二年級(jí)二班因?yàn)橛辛怂錆M(mǎn)歡笑。
小豆豆很調(diào)皮，這一點(diǎn)我也一樣。小豆豆當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，可只當(dāng)過(guò)兩天的'小隊(duì)長(zhǎng)，小豆豆為什么只當(dāng)了兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)呢？因?yàn)橐惶焖暮门笥选锎髩讶ネ嬉环N滑冰的游戲，結(jié)果沖到了門(mén)外，被級(jí)部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮小隊(duì)長(zhǎng)被老師撤了，現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是有職務(wù)在身的時(shí)候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學(xué)們才服氣，而且老師也喜歡。
我還沒(méi)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)呢！其實(shí)我非常想當(dāng)對(duì)長(zhǎng)可是一直沒(méi)當(dāng)上，這學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)。爸爸說(shuō)，每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。我一定要聽(tīng)老師和父母的教導(dǎo)做一個(gè)活潑可愛(ài)，積極上進(jìn)的好孩子。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十一
小豆豆是一個(gè)才一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，媽媽把她送到一個(gè)新學(xué)校里，可是，媽媽沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)了，只是對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)校吧，聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢?！边@讓我覺(jué)得小豆豆的媽媽很關(guān)心她，如果她這樣說(shuō)：“怎么搞的”?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校要你了!那小豆豆會(huì)是多么沮喪啊!
小豆豆來(lái)到新學(xué)校后，非常喜歡，
所以就和媽媽一起去了校長(zhǎng)室，在那里，校長(zhǎng)先生足足聽(tīng)了小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)!這讓我感覺(jué)校長(zhǎng)先生很了解小豆豆，就像是老朋友一樣，真好!
小豆在巴學(xué)園度過(guò)了一段愉快的時(shí)光，在這段時(shí)光里，小豆豆可開(kāi)心啦!
小豆豆不會(huì)忘記巴學(xué)園的!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十二
我很喜歡看《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴男《苟固貏e可愛(ài)。我最喜歡真正的肚皮舞這一集，里面說(shuō)“六一”節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，王子老師不知道怎么辦？后來(lái)是小豆豆想到了一個(gè)非常有趣的節(jié)目，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是王子和17個(gè)男同學(xué)表演的肚皮舞。一年二班獲得了第一名。還有一集“報(bào)告老”也很有趣喲。
如果你也想看看這本書(shū)的話(huà)，你就趕快去買(mǎi)這本書(shū)吧。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十三
這本書(shū)主要講了在一個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里，有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，他的名字叫“小豆豆”。他機(jī)智聰明、頑皮搗蛋，被田大壯、呂跳跳、吳迪當(dāng)做頭領(lǐng)。小豆豆的班主任是王老師，被同學(xué)們稱(chēng)作為“王子老師”。王老師是一位說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔的男老師，他特別像奧特曼里面的大古哥哥。
有一次，小豆豆和伙伴人一起打雪仗，小豆豆差點(diǎn)被田大壯他們凍成冰棍。王子老師和女生們堆了一個(gè)大雪人，小豆豆他們差點(diǎn)把雪人的頭打飛。你看，他們真的是太調(diào)皮了！
其實(shí)，之前我也像小豆豆那樣，非常頑皮搗蛋。我希望三年級(jí)的時(shí)候，我可以不再調(diào)皮搗蛋了，做一個(gè)有進(jìn)步的好孩子。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十四
狐貍姐姐寫(xiě)的《一年級(jí)的小豆豆》太有趣了。我和媽媽每讀一篇都要笑得前仰后合。
這本書(shū)主要描述王子老師和他的學(xué)生小豆豆、何小米、田大壯、黃美美在入學(xué)后發(fā)生的一系列搞笑的故事。其實(shí)這些故事在我和我的`同學(xué)們身上也發(fā)生過(guò)。我們畢竟都還是小孩子嘛，犯一些可以原諒的錯(cuò)誤還是可以理解的，可是媽媽對(duì)我總是很?chē)?yán)厲，我也總是丟三落四，我們都改變一些就好啦！接下來(lái)我要繼續(xù)讀完狐貍姐姐的其它書(shū)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十五
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《二年級(jí)的小豆豆》。主人公小豆豆是個(gè)上二年級(jí)的小男生，他很幽默又調(diào)皮，腦子里裝滿(mǎn)了奇奇怪怪的想法。
這本書(shū)里我最喜歡讀《藏在襪子里的可樂(lè)》。故事講的是小豆豆特別愛(ài)喝可樂(lè)，但是學(xué)校不讓帶可樂(lè)，后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，把可樂(lè)瓶裝進(jìn)了爸爸的大襪子里帶進(jìn)了校園，但是還是被同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。
我邊看邊咯咯的笑，這個(gè)小豆豆可真有意思，居然把可樂(lè)裝進(jìn)襪子里，我越想越覺(jué)得惡心。
類(lèi)似于這樣好玩（的）故事還有好多，如果你也是一名小學(xué)生，那么你也來(lái)看看《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)吧，相信（你）一定會(huì)喜歡他（它）的。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十六
《二年級(jí)的小豆豆》比《一年級(jí)的小豆豆》好笑一些。講的都是小豆豆在二年級(jí)時(shí)候的事。
有一次小豆豆想當(dāng)班干部，可是他一直當(dāng)不成，他就讓媽媽給他買(mǎi)了袖子上畫(huà)著三個(gè)橫杠的衣服。他到學(xué)校來(lái)以后，田大壯說(shuō)：他自己穿的是阿迪達(dá)斯，小豆豆穿的是阿迪爸斯。他看到田大壯穿的衣服真的是阿迪達(dá)斯，自己穿的衣服真的是阿迪爸斯。小豆豆上體育課的時(shí)候，體育老師跟小豆豆說(shuō)：我們倆個(gè)都是假干部，你是三道杠，我是四道杠。
小豆豆4歲的時(shí)候，壽阿姨經(jīng)常帶他出去玩。壽阿姨家的王小跑才剛4歲，小豆豆現(xiàn)在已經(jīng)7歲了。有一天壽阿姨帶王小跑到小豆豆家來(lái)玩，王小跑剛進(jìn)屋，就把小豆豆抽屜里的東西全都扔出來(lái)，小豆豆越撿越快，王小跑就越扔越快。小豆豆想為什么好多女生都穿高跟鞋呢，他要試試高跟鞋有什么魔力。他就從媽媽的鞋柜里找出一雙高跟鞋，王小跑還是一直在扔小豆豆的東西，小豆豆已經(jīng)不管他扔自己的東西了，他說(shuō)：王小跑，哥哥給你表演一次模特步。王小跑坐在小豆豆的床上，看著小豆豆，小豆豆一邊走一邊扭屁股，一不小心摔倒了。他很疼。他把壽阿姨的高跟鞋弄壞了。王小跑跑到客廳說(shuō)：哥哥完蛋了，哥哥完蛋了，哥哥真的完蛋了。壽阿姨和小豆豆的媽媽趕快跑到小豆豆的屋，一看小豆豆摔在地上，而且很疼。小豆豆往床上一坐，屁股都濕了，他說(shuō)：誰(shuí)往我的床上尿尿了？壽阿姨瞪了王小跑一眼，王小跑說(shuō)：那是我出的汗。
練膽很好笑。何小米很小的時(shí)候，才剛2歲的時(shí)候，膽子特別大，她越大膽子越小。小豆豆每天給何小米和朱珠講恐怖的故事。周五那天午自習(xí)的時(shí)候，小豆豆帶何小米和朱珠去公園，他們到一個(gè)山洞里，他們進(jìn)山洞，先讓何小米和朱珠進(jìn)到山洞里，越往里走，她倆越害怕。小豆豆說(shuō)我從十二數(shù)到一，考試就結(jié)束。小豆豆數(shù)完了，考試結(jié)束了，小豆豆就進(jìn)到山洞里。小豆豆一直不出來(lái)，何小米一直喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……朱珠也在喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……但是小豆豆從一個(gè)后面的山洞里喊：不許動(dòng)，舉起手來(lái)。何小米一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)是小豆豆，才放心了。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，而且還很好笑。看了這本書(shū)，我覺(jué)得我的二年級(jí)也會(huì)很快樂(lè)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十七
《二年級(jí)的小豆豆》讀感今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的題目是《二年級(jí)的小豆豆》。書(shū)中講了：一天，上美術(shù)課，老師要大家畫(huà)一個(gè)比較熟悉的人。小豆豆畫(huà)了李老師，他畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、大眼睛、鵝蛋臉，穿著一條有著三十一個(gè)窟窿的牛仔褲的人，帥極了。把畫(huà)交上去之后，小豆豆對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我把您的小眼睛畫(huà)成了大眼睛，把您的臉畫(huà)成了鵝蛋臉，因?yàn)閶寢屨f(shuō)鵝蛋臉最美?！毙《苟惯@么一說(shuō)，把李老師逗笑了，說(shuō)：“小豆豆，我非常喜歡你的畫(huà)……”我想：小豆豆為什么要把李老師畫(huà)的那么帥呢？是因?yàn)樾《苟瓜矚g李老師，就像我喜歡于老師一樣。當(dāng)我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，于老師讓我們訂正；當(dāng)我們考試成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，于老師獎(jiǎng)勵(lì)我們獎(jiǎng)品；當(dāng)我們生病的時(shí)候，于老師像媽媽一樣照顧我們，所以我喜歡于老師。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十八
今天的作文課，我讓大家猜了：進(jìn)去要用它，出去也要用它，如果不用，你就進(jìn)不去。
看完后，我發(fā)現(xiàn)自己又忽然一下回到了童年，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了，哪能像書(shū)中的小豆豆一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢。
書(shū)中一共寫(xiě)了小豆豆的18件事，第一件事是寫(xiě)他畫(huà)老師的時(shí)候，他的腦子里總是裝滿(mǎn)了奇怪的想法。他把張老師畫(huà)畫(huà)成了一個(gè)大鵝蛋臉、大眼睛、頭發(fā)像亂草，再配上一條破了31個(gè)洞的窟窿的牛仔褲，簡(jiǎn)直就是把張老師畫(huà)成了一個(gè)叫花子!但是啊，張老師還是很高興，因?yàn)樗矚g小豆豆的畫(huà)!第二件事就更有趣了!是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過(guò)，最后，他成功了!第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最后還是白忙活了一場(chǎng)，不過(guò)還是不用擔(dān)心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂著屁股說(shuō)是他出的汗!第五件事呢，是小豆豆還有其他11個(gè)同學(xué)去找警察叔叔要回甜甜老師的小馬駒的事，第六件事嘛，就是小豆豆當(dāng)過(guò)短命小官!他當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)呢，不過(guò)啊，才當(dāng)了兩天半就被甜甜老師沒(méi)收了，唉。第七件事是王七七轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候發(fā)生的，是那張帶聲音的照片惹的禍!第八件簡(jiǎn)單的說(shuō)是小豆豆班級(jí)走正步走的時(shí)候發(fā)生的事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了!
其實(shí)我很羨慕小豆豆，為什么呢，他現(xiàn)在是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有任何煩惱，我們呢，現(xiàn)在的作業(yè)其實(shí)已經(jīng)很減少了，不過(guò)時(shí)間緊張，五年級(jí)了，只有一兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績(jī)好的同學(xué)，哪有時(shí)間去像小豆豆這樣，開(kāi)些玩笑呢?所以，我希望小豆豆和我們一起成長(zhǎng)!發(fā)生更多有趣的事!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十九
《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)非常生動(dòng)有趣，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我坐在沙發(fā)上一口氣看了一遍。尤其讓我印象深刻的是小豆豆用“只有……還是”造句，他說(shuō)的`是“我只有一個(gè)屁股，還是兩瓣的”，每當(dāng)想起這句話(huà)，我和媽媽就笑個(gè)不停。
通過(guò)閱讀《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，既鍛煉了我的閱讀能力，還讓我在快樂(lè)讀書(shū)的同時(shí)明白了很多道理，我下決心不能像書(shū)中的小豆豆那樣不懂事，要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心、老師省心的好學(xué)生。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇二十
我讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，讓我看到小豆豆是個(gè)善良。愛(ài)動(dòng)腦筋。也勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。而且還樂(lè)于助人。我特別喜歡書(shū)中的“短命的小隊(duì)長(zhǎng)”這一篇。小豆豆想當(dāng)三條杠的官，就叫媽媽買(mǎi)了一件三條杠的襯衫，他一開(kāi)到學(xué)校大家就都笑了。
黃美美說(shuō)田大壯穿的是阿迪達(dá)斯，而他穿的是阿迪爸斯，哈哈。故事太搞笑了我好喜歡呢。
豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)?！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束?；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。作者絲毫不采用理性話(huà)的語(yǔ)言，因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語(yǔ)言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇一
如今，人們都很重要兒童教育，因?yàn)榻逃耐顿Y是回報(bào)率最高的，而《窗邊的小豆豆》就是這樣一本關(guān)于兒童教育方面的書(shū)籍，是日本作家黑柳徹子的代表作，也得到了全世界讀者的喜愛(ài)。最近我讀了這本書(shū)，帶給我很多關(guān)于教育的思考，深受啟發(fā)!
先來(lái)說(shuō)說(shuō)本書(shū)的內(nèi)容吧，書(shū)中講述的是一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩小豆豆格格不入的校園生活和行為，讓他被周?chē)耐瑢W(xué)排斥，也讓老師非常頭疼，最終不得不選擇退學(xué)。之后的小豆豆遇到了一位對(duì)教育有獨(dú)到觀(guān)點(diǎn)和方法的.巴學(xué)園校長(zhǎng)，校長(zhǎng)了解了小豆豆的問(wèn)題后，采用了隨和的心態(tài)和耐心的態(tài)度，對(duì)傾聽(tīng)小豆豆的心聲，并沒(méi)有用刻板的方法和教條主義來(lái)約束他，慢慢的讓小豆豆融入了新的校園生活，成為了大家都能接受的學(xué)生。從這個(gè)故事中，我們看到了小林校長(zhǎng)的教育之道與眾不同，他不僅有耐心，而且能夠走近孩子們的心靈深處，用同齡小孩的思維和世界觀(guān)來(lái)模擬他們的思考問(wèn)題的方式，這樣不僅可以顯得更加親近，而且能夠了解孩子們的問(wèn)題到底出在什么地方，找到良方來(lái)對(duì)癥下藥。
我們的身邊都有小孩，而對(duì)于兒童教育，不僅家長(zhǎng)們往往會(huì)做出錯(cuò)誤的方式，就連老師們也常常以成年人的思維來(lái)約束和要求他們的小學(xué)生，這是不對(duì)的!最好的教育方式就是走近他們的心里，從孩子們的眼光和思維來(lái)考慮問(wèn)題，找到解開(kāi)之法!
讀了《窗邊的小豆豆》，我被智慧的小林校長(zhǎng)征服了，能夠領(lǐng)悟和掌握如此好的教育方法才是真正擁有大智慧的人!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇二
這個(gè)寒假，我們班共讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這是我第二次品讀這本書(shū)，書(shū)中的故事居然是真實(shí)的，多么令人震驚！
巴學(xué)園里的生活多么令我羨慕?。耗抢锏暮⒆觽兊膶W(xué)習(xí)自由自在，多么與眾不同！他們用廢棄的`電車(chē)車(chē)廂做教室；每天可以自由選擇喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)；自己帶飯盒吃喜歡的菜；課程結(jié)束后可以散步聊天；擁有自己的一棵樹(shù)，還可以爬上樹(shù)……這一切的一切，都讓我好喜歡。
我最最喜歡小林校長(zhǎng)，他不僅和藹可親，耐心地聽(tīng)小豆豆講4個(gè)小時(shí)的話(huà)，還有他的許多做法，都讓我感動(dòng)，讓我欽佩，我也想到巴學(xué)園里讀書(shū)呢。為了讓孩子們不偏食，小林校長(zhǎng)讓孩子們每天帶“山的味道”和“海的味道”的菜，還在飯前和孩子們唱“好好嚼啊”的歌，他們就餐氛圍多么輕松愉快。小林校長(zhǎng)居然讓小豆豆他們?cè)谝魳?lè)課上在地上用粉筆畫(huà)音符。我想所有的小孩子都很喜歡用粉筆畫(huà)畫(huà)吧，因?yàn)槲乙膊焕狻？墒俏覀儗W(xué)校是不允許我們用老師的粉筆畫(huà)黑板的，更不可能讓我們?cè)谝粔K那么大的地上盡情地畫(huà)啊！小林校長(zhǎng)真是太懂小孩子們心啦！
小林校長(zhǎng)還很會(huì)尊重孩子，特別會(huì)保護(hù)孩子的自尊心。有一次小豆豆最心愛(ài)的小錢(qián)袋掉進(jìn)了廁所里，她居然找到糞口處掏糞。如果是別的大人遇見(jiàn)的話(huà)，一定會(huì)立馬阻止。可是小林校長(zhǎng)看到了卻不急不慢地說(shuō)：“弄完后整理干凈哦?！毙ｉL(zhǎng)居然同意小豆豆這種荒唐的做法，多么令人匪夷所思啊！還有，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)巧妙地設(shè)計(jì)了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓得過(guò)小兒麻痹癥的高橋君贏得每個(gè)項(xiàng)目的第一名。校長(zhǎng)這是為了保護(hù)高橋君的自尊心。小林校長(zhǎng)真的非常用心地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重孩子，關(guān)心孩子，真的很讓人感動(dòng)！
一件件，一樁樁，巴學(xué)園里很多事情都讓我感動(dòng)，讓我著迷。小豆豆多么幸運(yùn)地遇見(jiàn)了小林校長(zhǎng)，可以快樂(lè)地在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)。雖然我不能生活在像巴學(xué)園那樣的校園里，但是我的老師們也是同樣那么關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們，我也很幸福！
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇三
寒假我一口氣讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，它實(shí)在讓我愛(ài)不釋手。
小豆豆所在的“巴學(xué)園”多么有趣——教室是廢舊的電車(chē)，僅僅想想都讓我興奮不已，如果我和同學(xué)們能在這種教室里上課，那每天，父母無(wú)須多說(shuō)我們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校和“遲到”永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn);每天上午把規(guī)定的課程學(xué)完后，下午就可以去郊外散步，我忍不住想：我們什么時(shí)候才能如此貼近自然呢;在大禮堂里露營(yíng)，到墓地上去玩鬼的游戲;每天中午和全校同學(xué)一起品嘗“山的味道”“海的味道”，充滿(mǎn)詩(shī)意的一句話(huà)，讓孩子們的午餐變得色彩斑斕，吃飯變得饒有趣味，幸福無(wú)比。沒(méi)有華麗的校園，沒(méi)有氣派的教室，為什么巴學(xué)園的孩子這么快樂(lè)?我想了很久，終于明白，因?yàn)橛袗?ài)。
在愛(ài)下成長(zhǎng)，會(huì)使我們更健康，更強(qiáng)大。巴學(xué)園就是這樣一個(gè)愛(ài)的天堂。小林校長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)私無(wú)時(shí)的愛(ài)使人人都頭疼的小豆豆變成一個(gè)偉大的作家，他在不經(jīng)意間用愛(ài)的方式不僅教會(huì)了孩子們各種知識(shí)還有做人的道理。當(dāng)他遇到孩子們天馬行空的想象時(shí)，不但沒(méi)有讓他們的美好夢(mèng)想破滅，反而給予鼓勵(lì)，讓孩子們大膽嘗試。我想每個(gè)小朋友都會(huì)和我想的一樣，我們?cè)敢庠趷?ài)的目光下成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，校長(zhǎng)為了讓大家不歧視君，費(fèi)盡心思把每個(gè)項(xiàng)目，都設(shè)計(jì)為他的強(qiáng)項(xiàng)，讓君——一個(gè)全校最矮，手腳最短的孩子也感受到了的滋味。在日常生活中大家都努力的費(fèi)盡心力讓殘疾的高橋感到他與別的孩子一樣是平等的。讀到這里，我真的很感動(dòng)。這讓我想到，有一次去公園看見(jiàn)一個(gè)殘疾的小朋友，大家不是在笑他，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑開(kāi)。我心里很氣憤，要是我們大家都能象巴學(xué)園的小朋友那樣互相關(guān)心，互相幫助。那個(gè)小朋友一定會(huì)開(kāi)心而不會(huì)自卑的。
這本書(shū)像是為我演繹了一場(chǎng)精彩絕倫的演出，里面的每個(gè)人物都象是我的朋友，我多想變成那個(gè)活潑可愛(ài)，與眾不同，天真無(wú)邪，妙趣橫生的小豆豆去感受她那無(wú)限樂(lè)趣的童年!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇四
自從聽(tīng)說(shuō)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，就很想看看。在我6歲生日這一天，媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。之后我便和它形影不離，除了上課、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，我?guī)缀醵荚陂喿x它，真的，我是愛(ài)不釋手。
書(shū)中主人公小豆豆那天真的話(huà)語(yǔ)，無(wú)瑕的動(dòng)作，純真的想法都令我喜愛(ài)不已。小豆豆其實(shí)就是作者黑柳徹子。就是因?yàn)槎际撬旧斫?jīng)歷過(guò)的事，所以才更能打動(dòng)人。
在所有打動(dòng)人的事情中，最打動(dòng)我的是《海的味道山的味道》、《健康樹(shù)皮》和《再見(jiàn)，再見(jiàn)》這三個(gè)故事?！逗５奈兜郎降奈兜馈分v述了小豆豆初來(lái)乍到巴學(xué)園，第一次與巴學(xué)園的同學(xué)們吃午餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽做的飯菜顏色十分好看，便向小林宗作校長(zhǎng)和周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)，校長(zhǎng)便和同學(xué)們就小豆豆碗里的魚(yú)松是屬于山的味道，還是海的味道展開(kāi)討論。同學(xué)們的回答令人忍俊不禁。有的說(shuō)，是屬于海里的，也有人說(shuō)是屬于山里的，反正是什么答案都有，最后有人問(wèn)道，到底是屬于那里的喲？小林宗作校長(zhǎng)才發(fā)話(huà)：“當(dāng)然是海里的咯！”這才讓大家對(duì)這個(gè)話(huà)題停下了爭(zhēng)論。不過(guò)還有更大的驚喜在等著小豆豆呢！小豆豆沒(méi)想到的是在巴學(xué)園吃飯前，還得唱歌，唱小林宗作校長(zhǎng)自己編的《飯前歌》，真是有趣極了！
《健康樹(shù)皮》這個(gè)故事是在我心目中最引人發(fā)笑的。它講了小豆豆為了健康去買(mǎi)了一塊健康樹(shù)皮，其實(shí)樹(shù)皮并沒(méi)有這個(gè)功效，但天真的小豆豆讓每個(gè)人都咬了一口，可以看到小豆豆的善良的心。
童心可以繪出最美的世界，大人們，放下仇恨，給孩子們一個(gè)美好的生活吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇五
《窗邊的小豆豆》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。前幾天，我又看了一遍。
這本書(shū)講的是小豆豆上學(xué)時(shí)的一些有趣和傷心的事情。小豆豆呢，是一個(gè)活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的日本小姑娘。當(dāng)然，她有時(shí)候也表現(xiàn)不好。例如，剛上學(xué)時(shí)，一切對(duì)于小豆豆來(lái)說(shuō)都非常新鮮，讓她心里充滿(mǎn)了好奇。上課時(shí)，她把課桌的蓋子開(kāi)了關(guān)、關(guān)了開(kāi)。她還把橡皮拿出來(lái)擦一下，然后放回去，過(guò)了一會(huì)兒，又拿出來(lái)擦一下，又放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”。老師實(shí)在忍不住了，罰她站在窗戶(hù)旁邊。小豆豆又和窗外的宣傳藝人打招呼。老師氣壞了，就讓她退學(xué)?？伤乓荒昙?jí)呀！
讀到這兒，我詫異極了。她可是一個(gè)小女孩呀，剛上一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除了！瞧她有多調(diào)皮，而老師的做法又是多么錯(cuò)誤！
還有小豆豆和同學(xué)們之間發(fā)生的一些事情，有時(shí)會(huì)讓我笑得前仰后合。有時(shí)，還會(huì)讓我忍不住掉下眼淚來(lái)。而這些事讓我對(duì)“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作老師產(chǎn)生了深刻的印象。比如，春假剛結(jié)束，小林校長(zhǎng)默默地看著大家，沉默了好半天，他才開(kāi)口：“同學(xué)們，泰明死了！”聽(tīng)到這個(gè)令人悲傷的消息，連頑皮的小豆豆都禁不住掉下淚來(lái)，我的心里也難過(guò)極了。春假之前，泰明曾借給小豆豆一本書(shū)，但現(xiàn)在他已經(jīng)死了。泰明是一個(gè)得過(guò)小兒麻痹癥的男孩，他的每根手指又長(zhǎng)又彎曲，走路一瘸一拐地。就是因?yàn)檫@樣，小林校長(zhǎng)讓小豆豆他們游泳時(shí)不穿游泳衣，為的是讓身體有缺陷的孩子不會(huì)產(chǎn)生自卑心理。這讓我很感動(dòng)！小林校長(zhǎng)多么理解孩子們的心啊！
還有就是，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，小林校長(zhǎng)特意準(zhǔn)備了一些高橋君能參加的項(xiàng)目，因?yàn)楦邩蚓齻€(gè)子很矮，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再長(zhǎng)高了，也是一個(gè)身體有殘疾的孩子，他心里有創(chuàng)傷。但是由于小林校長(zhǎng)的努力，他在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上全部項(xiàng)目都贏得了第一。這讓他信心大增，自卑心理也沒(méi)有了。所有人都那么開(kāi)心。
讀了這本書(shū)，我除了喜愛(ài)天真可愛(ài)、對(duì)一切充滿(mǎn)好奇的小豆豆，更被小林校長(zhǎng)那種愛(ài)同學(xué)們的心感動(dòng)了。校長(zhǎng)為了身體有缺陷的孩子能消除自卑心理做出了許許多多的努力。而且，他竟然還能聽(tīng)小豆豆說(shuō)“四個(gè)小時(shí)”的話(huà)！我多么希望我身邊的老師和校長(zhǎng)都能像小林校長(zhǎng)那樣，讓我們感到“非常安心、非常溫暖，心情好極了”！
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇六
假期我看了一本（一年級(jí)的小豆豆），這本書(shū)很好看，里面的'故事非常有趣、搞笑。這本書(shū)里主要講的是小豆豆學(xué)校生活的事，小豆豆和我一樣大，他每天都會(huì)寫(xiě)一篇日記，把他有趣搞笑的事情記錄下來(lái)。通過(guò)這本有趣的書(shū)，我知道怎么寫(xiě)日記了。我以后也會(huì)學(xué)小豆豆一樣，把學(xué)校里發(fā)生的事情記錄下來(lái)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇七
這幾天，我看了一本書(shū)，它的名字叫《一年級(jí)的`小豌豆》，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給女孩的。第一篇故事是小豌豆要開(kāi)學(xué)了，媽媽準(zhǔn)備送她去學(xué)校的時(shí)候，媽媽還在穿衣服，小豌豆覺(jué)得磨磨蹭蹭的，她把書(shū)包背著，她把飯兜拿著，都準(zhǔn)備哭了。媽媽先穿好衣服，然后再洗臉、再刷牙，然后慢慢地再化妝。化完妝，小豌豆都快哭出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“好吧！”她把鞋子穿在腳上，送小豌豆去學(xué)校，小豌豆的書(shū)包還是空空的，因?yàn)樗€沒(méi)有發(fā)課本。小豌豆本來(lái)以為自己會(huì)遲到，可沒(méi)想到她是第一個(gè)到校的！
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇八
寒假里，我看了由日本最偉大的女性黑柳徹子寫(xiě)的、日本有史以來(lái)銷(xiāo)量最大的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬(wàn)。這本書(shū)記錄了黑柳徹子，也就是小豆豆，她被退學(xué)后在新學(xué)校------巴學(xué)園的一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園里發(fā)生了許多普通學(xué)校不能發(fā)生的事情：他們上課的教室是電車(chē)、他們上課時(shí)老師先把所有科目的.知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，自己喜歡那科就先學(xué)那科、他們還請(qǐng)農(nóng)民“旱田先生”教大家種莊稼、學(xué)完習(xí)后可以在校外散步、盒飯是“山的味道、海的味道”、他們學(xué)校有游泳池，同學(xué)們可以光著身子游泳、他們運(yùn)動(dòng)會(huì)上的獎(jiǎng)品是蔬菜、他們那里假期中可以在一起露營(yíng)、還可以由7個(gè)同學(xué)扮妖怪，試大家的膽量，還有我最喜歡的是溫泉旅行。
暑假快要結(jié)束的時(shí)候，巴學(xué)園的孩子們終于盼來(lái)了暑假的主要節(jié)目------溫泉旅行。溫泉位于靜岡縣的伊豆半島有一個(gè)叫“土肥”的地方，那兒從海里涌起一股溫泉，孩子們可以在海里游泳再洗溫泉浴。大海里的溫泉與眾不同，因?yàn)榫烤鼓抢锸菧厝抢锸呛Ｋ](méi)有清楚的分界線(xiàn)，也不能用什么東西把溫泉圍起來(lái)。有人說(shuō)：“這里就是溫泉了?！焙⒆觽兙鸵桓C蜂的跳進(jìn)溫泉，熱乎乎的溫泉水正好淹到脖子那里，水熱熱的，像洗澡一樣，舒服極了！讀到此處，我多想跟巴學(xué)園的孩子一起泡一泡溫泉呀！如果我在那個(gè)溫泉池邊，我會(huì)先向空中一跳，在空中來(lái)個(gè)360°大旋轉(zhuǎn)，然后展開(kāi)雙臂，以大鵬展翅的姿勢(shì)落入水中；仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳各種姿勢(shì)來(lái)個(gè)遍，痛快淋漓的享受水中的美好時(shí)光，即使皮膚被水泡的皺巴巴的也毫不在乎。在這里，孩子們真正接觸到實(shí)際生活。比如：大家要輪流去蔬菜店或魚(yú)店買(mǎi)做晚飯的菜、有的孩子在樹(shù)林里迷路了、有的孩子在海里游出很遠(yuǎn)游不回來(lái)了讓大家非常擔(dān)心、有的孩子還被落在海邊的玻璃渣割破了腳，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候孩子們都會(huì)積極思考該怎么辦。這些活動(dòng)都是我們普通學(xué)校的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的、我們又無(wú)比向往的，我多么想成為巴學(xué)園的一員呀！
另外，這本書(shū)是黑柳徹子的親身經(jīng)歷寫(xiě)成的，都是她上一年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事情，她把每件有趣的事情都記錄下來(lái)匯成了這本書(shū)，要是我把我小時(shí)候發(fā)生的有趣的事也記錄下來(lái)，是不是也能寫(xiě)成一本《窗邊的小玉玉》這樣的書(shū)呢？我也期待我的新書(shū)的出版。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇九
今天，我讀完了二年級(jí)的小豆豆，這本書(shū)，它的作者是狐貍姐姐。這本書(shū)主要講了小豆豆的在二年級(jí)的趣事，離奇又古怪。比如，小豆豆喜歡喝可樂(lè)，但學(xué)校不給帶，小豆豆只好把可樂(lè)放進(jìn)爸爸的襪子里?？柿撕?。但被多管閑事的同學(xué)田大壯發(fā)現(xiàn)。小豆豆不怕，說(shuō)：你要聞聞嗎？嚇的田大壯撒腿就跑，但是，還是被田田老師發(fā)現(xiàn)。小豆豆說(shuō)：“我可命苦啊?！蔽乙灿羞@樣的事情。如上次，老師在班上舉行頂?shù)?。比誰(shuí)的蛋最硬。我賴(lài)皮拿一個(gè)“鵪鶉蛋”，比賽開(kāi)始時(shí)，我就頂破了好多蛋。一下子挑戰(zhàn)老師的蛋，老師的蛋是鴕鳥(niǎo)蛋。我只好說(shuō)出了真象；其實(shí)我的蛋是石頭做的。老師說(shuō)：還是比一比吧。我只好用我的小石頭蛋頂，但出忽意料的'事發(fā)生了。我居然和老師的蛋打了平手。我真正的知道了蛋中是鴕鳥(niǎo)蛋。怎么樣；這本書(shū)好看吧。好看就去買(mǎi)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十
暑假里媽媽給我買(mǎi)了《二年級(jí)的小豆豆》。我一捧起這本書(shū)就愛(ài)不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮，小豆豆幽默調(diào)皮，腦子里總是裝滿(mǎn)了奇怪的想法。他當(dāng)過(guò)小官——兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)、做過(guò)神探、賣(mài)過(guò)花、找過(guò)警察……總之二年級(jí)二班因?yàn)橛辛怂錆M(mǎn)歡笑。
小豆豆很調(diào)皮，這一點(diǎn)我也一樣。小豆豆當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)，可只當(dāng)過(guò)兩天的'小隊(duì)長(zhǎng)，小豆豆為什么只當(dāng)了兩天半的小隊(duì)長(zhǎng)呢？因?yàn)橐惶焖暮门笥选锎髩讶ネ嬉环N滑冰的游戲，結(jié)果沖到了門(mén)外，被級(jí)部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮小隊(duì)長(zhǎng)被老師撤了，現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是有職務(wù)在身的時(shí)候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學(xué)們才服氣，而且老師也喜歡。
我還沒(méi)當(dāng)過(guò)小隊(duì)長(zhǎng)呢！其實(shí)我非常想當(dāng)對(duì)長(zhǎng)可是一直沒(méi)當(dāng)上，這學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)。爸爸說(shuō)，每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。我一定要聽(tīng)老師和父母的教導(dǎo)做一個(gè)活潑可愛(ài)，積極上進(jìn)的好孩子。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十一
小豆豆是一個(gè)才一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，媽媽把她送到一個(gè)新學(xué)校里，可是，媽媽沒(méi)有告訴小豆豆她被退學(xué)了，只是對(duì)她說(shuō)：“我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)校吧，聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)呢?！边@讓我覺(jué)得小豆豆的媽媽很關(guān)心她，如果她這樣說(shuō)：“怎么搞的”?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校要你了!那小豆豆會(huì)是多么沮喪啊!
小豆豆來(lái)到新學(xué)校后，非常喜歡，
所以就和媽媽一起去了校長(zhǎng)室，在那里，校長(zhǎng)先生足足聽(tīng)了小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)!這讓我感覺(jué)校長(zhǎng)先生很了解小豆豆，就像是老朋友一樣，真好!
小豆在巴學(xué)園度過(guò)了一段愉快的時(shí)光，在這段時(shí)光里，小豆豆可開(kāi)心啦!
小豆豆不會(huì)忘記巴學(xué)園的!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十二
我很喜歡看《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，因?yàn)槔锩娴男《苟固貏e可愛(ài)。我最喜歡真正的肚皮舞這一集，里面說(shuō)“六一”節(jié)快到了，每個(gè)班都要表演一個(gè)節(jié)目，王子老師不知道怎么辦？后來(lái)是小豆豆想到了一個(gè)非常有趣的節(jié)目，原來(lái)這個(gè)節(jié)目是王子和17個(gè)男同學(xué)表演的肚皮舞。一年二班獲得了第一名。還有一集“報(bào)告老”也很有趣喲。
如果你也想看看這本書(shū)的話(huà)，你就趕快去買(mǎi)這本書(shū)吧。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十三
這本書(shū)主要講了在一個(gè)可愛(ài)的班級(jí)里，有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，他的名字叫“小豆豆”。他機(jī)智聰明、頑皮搗蛋，被田大壯、呂跳跳、吳迪當(dāng)做頭領(lǐng)。小豆豆的班主任是王老師，被同學(xué)們稱(chēng)作為“王子老師”。王老師是一位說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔的男老師，他特別像奧特曼里面的大古哥哥。
有一次，小豆豆和伙伴人一起打雪仗，小豆豆差點(diǎn)被田大壯他們凍成冰棍。王子老師和女生們堆了一個(gè)大雪人，小豆豆他們差點(diǎn)把雪人的頭打飛。你看，他們真的是太調(diào)皮了！
其實(shí)，之前我也像小豆豆那樣，非常頑皮搗蛋。我希望三年級(jí)的時(shí)候，我可以不再調(diào)皮搗蛋了，做一個(gè)有進(jìn)步的好孩子。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十四
狐貍姐姐寫(xiě)的《一年級(jí)的小豆豆》太有趣了。我和媽媽每讀一篇都要笑得前仰后合。
這本書(shū)主要描述王子老師和他的學(xué)生小豆豆、何小米、田大壯、黃美美在入學(xué)后發(fā)生的一系列搞笑的故事。其實(shí)這些故事在我和我的`同學(xué)們身上也發(fā)生過(guò)。我們畢竟都還是小孩子嘛，犯一些可以原諒的錯(cuò)誤還是可以理解的，可是媽媽對(duì)我總是很?chē)?yán)厲，我也總是丟三落四，我們都改變一些就好啦！接下來(lái)我要繼續(xù)讀完狐貍姐姐的其它書(shū)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十五
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫作《二年級(jí)的小豆豆》。主人公小豆豆是個(gè)上二年級(jí)的小男生，他很幽默又調(diào)皮，腦子里裝滿(mǎn)了奇奇怪怪的想法。
這本書(shū)里我最喜歡讀《藏在襪子里的可樂(lè)》。故事講的是小豆豆特別愛(ài)喝可樂(lè)，但是學(xué)校不讓帶可樂(lè)，后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，把可樂(lè)瓶裝進(jìn)了爸爸的大襪子里帶進(jìn)了校園，但是還是被同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。
我邊看邊咯咯的笑，這個(gè)小豆豆可真有意思，居然把可樂(lè)裝進(jìn)襪子里，我越想越覺(jué)得惡心。
類(lèi)似于這樣好玩（的）故事還有好多，如果你也是一名小學(xué)生，那么你也來(lái)看看《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)吧，相信（你）一定會(huì)喜歡他（它）的。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十六
《二年級(jí)的小豆豆》比《一年級(jí)的小豆豆》好笑一些。講的都是小豆豆在二年級(jí)時(shí)候的事。
有一次小豆豆想當(dāng)班干部，可是他一直當(dāng)不成，他就讓媽媽給他買(mǎi)了袖子上畫(huà)著三個(gè)橫杠的衣服。他到學(xué)校來(lái)以后，田大壯說(shuō)：他自己穿的是阿迪達(dá)斯，小豆豆穿的是阿迪爸斯。他看到田大壯穿的衣服真的是阿迪達(dá)斯，自己穿的衣服真的是阿迪爸斯。小豆豆上體育課的時(shí)候，體育老師跟小豆豆說(shuō)：我們倆個(gè)都是假干部，你是三道杠，我是四道杠。
小豆豆4歲的時(shí)候，壽阿姨經(jīng)常帶他出去玩。壽阿姨家的王小跑才剛4歲，小豆豆現(xiàn)在已經(jīng)7歲了。有一天壽阿姨帶王小跑到小豆豆家來(lái)玩，王小跑剛進(jìn)屋，就把小豆豆抽屜里的東西全都扔出來(lái)，小豆豆越撿越快，王小跑就越扔越快。小豆豆想為什么好多女生都穿高跟鞋呢，他要試試高跟鞋有什么魔力。他就從媽媽的鞋柜里找出一雙高跟鞋，王小跑還是一直在扔小豆豆的東西，小豆豆已經(jīng)不管他扔自己的東西了，他說(shuō)：王小跑，哥哥給你表演一次模特步。王小跑坐在小豆豆的床上，看著小豆豆，小豆豆一邊走一邊扭屁股，一不小心摔倒了。他很疼。他把壽阿姨的高跟鞋弄壞了。王小跑跑到客廳說(shuō)：哥哥完蛋了，哥哥完蛋了，哥哥真的完蛋了。壽阿姨和小豆豆的媽媽趕快跑到小豆豆的屋，一看小豆豆摔在地上，而且很疼。小豆豆往床上一坐，屁股都濕了，他說(shuō)：誰(shuí)往我的床上尿尿了？壽阿姨瞪了王小跑一眼，王小跑說(shuō)：那是我出的汗。
練膽很好笑。何小米很小的時(shí)候，才剛2歲的時(shí)候，膽子特別大，她越大膽子越小。小豆豆每天給何小米和朱珠講恐怖的故事。周五那天午自習(xí)的時(shí)候，小豆豆帶何小米和朱珠去公園，他們到一個(gè)山洞里，他們進(jìn)山洞，先讓何小米和朱珠進(jìn)到山洞里，越往里走，她倆越害怕。小豆豆說(shuō)我從十二數(shù)到一，考試就結(jié)束。小豆豆數(shù)完了，考試結(jié)束了，小豆豆就進(jìn)到山洞里。小豆豆一直不出來(lái)，何小米一直喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……朱珠也在喊：小豆豆、小豆豆、小豆豆……但是小豆豆從一個(gè)后面的山洞里喊：不許動(dòng)，舉起手來(lái)。何小米一下轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)是小豆豆，才放心了。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，而且還很好笑。看了這本書(shū)，我覺(jué)得我的二年級(jí)也會(huì)很快樂(lè)。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十七
《二年級(jí)的小豆豆》讀感今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的題目是《二年級(jí)的小豆豆》。書(shū)中講了：一天，上美術(shù)課，老師要大家畫(huà)一個(gè)比較熟悉的人。小豆豆畫(huà)了李老師，他畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)著刺猬頭、大眼睛、鵝蛋臉，穿著一條有著三十一個(gè)窟窿的牛仔褲的人，帥極了。把畫(huà)交上去之后，小豆豆對(duì)李老師說(shuō)：“李老師，我把您的小眼睛畫(huà)成了大眼睛，把您的臉畫(huà)成了鵝蛋臉，因?yàn)閶寢屨f(shuō)鵝蛋臉最美?！毙《苟惯@么一說(shuō)，把李老師逗笑了，說(shuō)：“小豆豆，我非常喜歡你的畫(huà)……”我想：小豆豆為什么要把李老師畫(huà)的那么帥呢？是因?yàn)樾《苟瓜矚g李老師，就像我喜歡于老師一樣。當(dāng)我們作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，于老師讓我們訂正；當(dāng)我們考試成績(jī)優(yōu)秀的時(shí)候，于老師獎(jiǎng)勵(lì)我們獎(jiǎng)品；當(dāng)我們生病的時(shí)候，于老師像媽媽一樣照顧我們，所以我喜歡于老師。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十八
今天的作文課，我讓大家猜了：進(jìn)去要用它，出去也要用它，如果不用，你就進(jìn)不去。
看完后，我發(fā)現(xiàn)自己又忽然一下回到了童年，那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了，哪能像書(shū)中的小豆豆一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢。
書(shū)中一共寫(xiě)了小豆豆的18件事，第一件事是寫(xiě)他畫(huà)老師的時(shí)候，他的腦子里總是裝滿(mǎn)了奇怪的想法。他把張老師畫(huà)畫(huà)成了一個(gè)大鵝蛋臉、大眼睛、頭發(fā)像亂草，再配上一條破了31個(gè)洞的窟窿的牛仔褲，簡(jiǎn)直就是把張老師畫(huà)成了一個(gè)叫花子!但是啊，張老師還是很高興，因?yàn)樗矚g小豆豆的畫(huà)!第二件事就更有趣了!是小豆豆切掉扁桃體的事情，不過(guò)，最后，他成功了!第三件事是講了他們要給甜甜老師找朋友的事，他們最后還是白忙活了一場(chǎng)，不過(guò)還是不用擔(dān)心給甜甜老師找朋友了。第四件事最有趣的了，是小豆豆的阿姨壽阿姨的兒子捂著屁股說(shuō)是他出的汗!第五件事呢，是小豆豆還有其他11個(gè)同學(xué)去找警察叔叔要回甜甜老師的小馬駒的事，第六件事嘛，就是小豆豆當(dāng)過(guò)短命小官!他當(dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)呢，不過(guò)啊，才當(dāng)了兩天半就被甜甜老師沒(méi)收了，唉。第七件事是王七七轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候發(fā)生的，是那張帶聲音的照片惹的禍!第八件簡(jiǎn)單的說(shuō)是小豆豆班級(jí)走正步走的時(shí)候發(fā)生的事，接下去還有第九件事第十件事，小豆豆的趣事永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了!
其實(shí)我很羨慕小豆豆，為什么呢，他現(xiàn)在是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有任何煩惱，我們呢，現(xiàn)在的作業(yè)其實(shí)已經(jīng)很減少了，不過(guò)時(shí)間緊張，五年級(jí)了，只有一兩年的時(shí)間就要畢業(yè)了，所以我們都很努力很努力的追趕上成績(jī)好的同學(xué)，哪有時(shí)間去像小豆豆這樣，開(kāi)些玩笑呢?所以，我希望小豆豆和我們一起成長(zhǎng)!發(fā)生更多有趣的事!
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇十九
《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)非常生動(dòng)有趣，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我坐在沙發(fā)上一口氣看了一遍。尤其讓我印象深刻的是小豆豆用“只有……還是”造句，他說(shuō)的`是“我只有一個(gè)屁股，還是兩瓣的”，每當(dāng)想起這句話(huà)，我和媽媽就笑個(gè)不停。
通過(guò)閱讀《一年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，既鍛煉了我的閱讀能力，還讓我在快樂(lè)讀書(shū)的同時(shí)明白了很多道理，我下決心不能像書(shū)中的小豆豆那樣不懂事，要做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)放心、老師省心的好學(xué)生。
三年級(jí)的小豆豆讀后感篇二十
我讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)，讓我看到小豆豆是個(gè)善良。愛(ài)動(dòng)腦筋。也勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。而且還樂(lè)于助人。我特別喜歡書(shū)中的“短命的小隊(duì)長(zhǎng)”這一篇。小豆豆想當(dāng)三條杠的官，就叫媽媽買(mǎi)了一件三條杠的襯衫，他一開(kāi)到學(xué)校大家就都笑了。
黃美美說(shuō)田大壯穿的是阿迪達(dá)斯，而他穿的是阿迪爸斯，哈哈。故事太搞笑了我好喜歡呢。
豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。“巴學(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂。“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà)，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)，都得吃;“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)?！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)：上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。
小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束?；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi)，它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。作者絲毫不采用理性話(huà)的語(yǔ)言，因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語(yǔ)言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。