計劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成某個目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而詳細(xì)列出的步驟和安排。制定計劃時，我們可以借助一些工具和方法，如思維導(dǎo)圖、GTD等，提高計劃的有效性。接下來是一些成功人士分享的關(guān)于制定計劃的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
學(xué)校德育工作計劃題目篇一
德育工作是學(xué)校一切工作的生命線，是穩(wěn)步推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要保證。20xx年，我校德育工作深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號）等精神，堅(jiān)持德育為首，育人為本，以創(chuàng)建晉江市文明學(xué)校為抓手，全面落實(shí)誠信教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育這三項(xiàng)教育。這學(xué)期，我們將繼續(xù)開展以下活動：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等，以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平（以中青年名師教學(xué)風(fēng)格展示活動為載體）；比教書育人，看工作貢獻(xiàn)；比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極實(shí)施“書香校園建設(shè)行動計劃”。充分發(fā)揮圖書室、閱讀角的育人功能，更新部分圖書，致力培養(yǎng)師生“好讀書”、“讀好書”。組織開展各種讀書征文活動、朗讀比賽、故事演講比賽等展示活動，倡導(dǎo)教師利用課前2分鐘，開展“每日一說”活動，交流讀書心得，讓學(xué)生上臺與大家分享讀書的樂趣，大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會活動，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的'一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
通過“走出去、請進(jìn)來”等多形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。扎實(shí)有效開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報課、教師網(wǎng)絡(luò)空間等校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。強(qiáng)化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。開學(xué)初，各班就要著手進(jìn)行班級文化布置，彰顯各班的特色主題，不求千篇一律。學(xué)校計劃開展班級文化評比，評比結(jié)果與績效獎金掛鉤。廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動，營造良好的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的德育陣地，利用好學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳窗，黑板報等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。出版第七期校刊《明誠》。
各班組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細(xì)化，并與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，要充分利用8月底的招生時段，做好一年新生的入學(xué)常規(guī)教育。學(xué)校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)每月擬定一個教育主題，如9月份為推普教育月，10月份為愛國愛家教育月，有針對性地開展主題班隊(duì)等少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。
1、提高家教水平。定期召開家長委員會成員會議，做到活動目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；利用短信平臺定期發(fā)送安全、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)困生家長解疑釋惑；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。
2、營造良好環(huán)境。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。目前，我校已有2名教師參加心理健康教育方面的培訓(xùn)，取得相應(yīng)的教育資格，學(xué)校將在這一學(xué)期建設(shè)好“休閑小屋”，充分利用兩名教師的專業(yè)水平，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時幫教、排解和矯治。
學(xué)校德育工作計劃題目篇二
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。
（一）過程管理，提高德育工作實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊(duì)主題會的作用。制定班級激勵機(jī)制，定期公布班級各類優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)班級日常管理，落實(shí)班級值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。
（二）突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
以完善學(xué)校日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生風(fēng)景線，課間活動風(fēng)景線。）。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級、年級、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評比表彰文明班，期末評選出文明小標(biāo)兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。
（三）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)德育科研活動。
根據(jù)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，營造書香校園，書香班級，師生共寫隨筆。做到班班有計劃，人人有任務(wù)，爭取期末出成果。
2、重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。重新認(rèn)定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
2、完善德育基地建設(shè)，開展社會實(shí)踐活動，服務(wù)社會。重視勞動教育，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，組織開展勞動實(shí)踐（低年級以自我服務(wù)為主；中年級孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動；高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長），期末各班評選出勞動小能手。
3、繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。
（五）全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任例會制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想，通過學(xué)習(xí)和研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個關(guān)系：
1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。
3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個意識：
1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。
2、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門，每一節(jié)課，爭取好成績。
3、法制意識：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，依法規(guī)范行為。
4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。
學(xué)校德育工作計劃題目篇三
形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育框架。愛國主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。德育有效，校外實(shí)習(xí)基地教育內(nèi)容豐富，學(xué)生自我約束能力增強(qiáng)，培養(yǎng)了一批特色中隊(duì)和優(yōu)秀班。
1、不斷提高學(xué)生的文明禮儀要求，加強(qiáng)對小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查，開展評優(yōu)評選文明好少年活動。
2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，營造和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好的班級風(fēng)貌。
4、進(jìn)一步深化心理健康教育，努力開設(shè)三個年級的心理健康課，大膽嘗試心理健康教育與品德教學(xué)相結(jié)合。
6、建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育運(yùn)行機(jī)制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學(xué)校，成立特色家長委員會，定期召開座談會。通過家長開放日，家長可以對學(xué)校和教育有更全面的了解，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
1、在開學(xué)之初，選拔優(yōu)秀的假期青少年，開展手寫報紙、剪報展評活動。上交時間：9月5日。每班的手抄報和剪報會裝訂成冊統(tǒng)一展示。
2、班會學(xué)校會以觀看視頻資料、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、特色主題教育等多種形式為班會提供材料和素材。同時，為了有效了解班會情況，學(xué)校會上課聽課，檢查落實(shí)情況。
3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。每節(jié)課每周廣播10分鐘，每節(jié)課主持一次。要求各班按節(jié)目順序打印廣播文稿，每周三按時交大隊(duì)部審核。過了之后每周五都會錄。
4、認(rèn)真做好兩個宣傳窗口和三張黑板報，這樣才能充分發(fā)揮這些宣傳渠道的作用。
5、認(rèn)真落實(shí)班間五步檢查工作。爭取每個月給所有老師檢查一次。
6、學(xué)生的一言一行，坐在一個崗位上，就能詳細(xì)地反映出他們的修養(yǎng)和習(xí)慣，反映出學(xué)校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面，紙袋拿起來方便；向右上下樓梯，不要隨便碰壁；輕聲說話不別扭，小步慢走不跳躍、所以這學(xué)期要在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩個練習(xí)、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗等方面嚴(yán)格銜接、嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作升級。
7、繼續(xù)利用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，按要求寫好計劃總結(jié)，按要求寫好學(xué)生基本情況，每周寫一次班會內(nèi)容，安排好班級周活動，每月寫一次班委，其他內(nèi)容按要求全部寫好。
8、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建團(tuán)日、元朝等重大節(jié)日。
學(xué)校德育工作計劃題目篇四
“學(xué)生成長導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習(xí)需要，是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度，是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生來源廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實(shí)際情況，確定被導(dǎo)學(xué)生，明確導(dǎo)師的工作職責(zé)和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進(jìn)行交流研討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。具體工作安排：
九月份：“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動。
1、重陽節(jié)敬老活動。
2、班級文化建設(shè)評比。
3、社會實(shí)踐活動。
1、導(dǎo)師交流研討。
2、校級廣播操比賽。
3、各年段定期召開家長會。
1、主題班會觀摩。
2、元旦文化匯演。
1、評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。
2、優(yōu)秀班主任評比。
3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
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學(xué)校德育工作計劃題目篇五
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。
各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)“的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，真正形成德育工作齊抓共管的局面?？h教育局把德育工作作為校長目標(biāo)管理責(zé)任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
各學(xué)校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制（綜治）副校長，各處室負(fù)責(zé)人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實(shí)56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。
3、依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
認(rèn)真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅(jiān)持“教育改革與管理示范?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年“活動，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴(yán)格要求學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、求真務(wù)實(shí)，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動。
在20xx年春季開展“駐年段、進(jìn)班級（家庭）、幫萬生“活動基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進(jìn)行問題學(xué)生摸底排查活動，通過召開學(xué)生思想動態(tài)與行為習(xí)慣分析會，了解每一個學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)性、交往等動向，掌握每一個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及動態(tài)變化情況，對每個學(xué)生存在的主要問題進(jìn)行分析研究，制定幫扶措施。重點(diǎn)圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀(jì)律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題，進(jìn)行原因分析，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達(dá)到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠(yuǎn)離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員，強(qiáng)化時空管理，實(shí)現(xiàn)家校管理的無縫對接。
2、加強(qiáng)宣傳，未成年人法紀(jì)教育不斷增強(qiáng)。
一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習(xí)法律常識，全面普及法制紀(jì)律教育，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)；建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性。
二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報告團(tuán)為主體開展的“百萬大手牽小手“的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教教育，教育學(xué)生珍愛生命，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。
三是開展主題教育。堅(jiān)持開展以中學(xué)生為主的“與法同行“、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“，讓學(xué)生親身體驗(yàn)“法律無邊“的道理，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的普法教育；繼續(xù)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
校園文化是德育的隱性課程，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20xx年10月，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進(jìn)行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨(dú)具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學(xué)的`理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人“。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校“處處是文化，事事皆教育“的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。
1、落實(shí)法紀(jì)教育提升行動。
全面貫徹落實(shí)《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制的通知》（[20xx]156號）文件精神，全面開展“法紀(jì)進(jìn)校園“和“法紀(jì)進(jìn)課堂“活動，抓好每學(xué)期第一個月的“遵紀(jì)守法專題教育月“活動，形成制度、全面覆蓋。
2、推進(jìn)課堂育人提升行動。
一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進(jìn)中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段、年級德育內(nèi)容和目標(biāo)體系，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強(qiáng)德育課程的針對性實(shí)效性。
二是加強(qiáng)德育研究。
組織開展系列教研活動，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師（德育學(xué)科帶頭人）工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)德育課程教學(xué)和育人團(tuán)隊(duì)成長。實(shí)施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系，到20xx年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機(jī)滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。
3、實(shí)現(xiàn)校園文化育人。
一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展“的要求，制定實(shí)施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭到20xx年，使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化，全縣70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗(yàn)收。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動。
二是積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲“、“紅歌大家唱“等活動。三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)。每兩年評選表彰“五佳學(xué)生社團(tuán)“和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)組織者“，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。推廣建設(shè)學(xué)校“綠色網(wǎng)室“，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。
學(xué)校德育工作計劃題目篇六
20xx年我省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育工作總體要求是：學(xué)習(xí)貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、管理和服務(wù)的育人功能，進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平，推動實(shí)現(xiàn)廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。
1．督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的通知》（粵教思函〔20xx〕50號），全面啟動和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績效評估工作，力爭20xx年完成全省40%中小學(xué)校的評估。建立中小學(xué)德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績效評估任務(wù)。20xx年春季學(xué)期起啟動省級德育示范學(xué)校評估工作。組建以省市督學(xué)、高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績效評估隊(duì)伍，為全面推進(jìn)德育工作績效評估提供有力的支持和保障。
2．組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學(xué)校德育工作績效評估方案及指標(biāo)體系的制定工作。20xx年秋季學(xué)期起組織開展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評估，20xx年底總結(jié)試評經(jīng)驗(yàn)并正式出臺評估文件。結(jié)合試點(diǎn)評估工作，在適當(dāng)時候組織開展中職學(xué)校德育督查工作，并將督查情況予以通報。
3．以高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源，增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會成員，為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。
組織開展第二屆中小學(xué)（中職學(xué)校）“聚焦課堂，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動，引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分“德育課程”、“學(xué)科融合”、“德育活動”三個系列，小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個學(xué)段進(jìn)行評選；同時在“德育活動”系列中設(shè)置“民族團(tuán)結(jié)教育”專題，重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。
1．貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)生（中職學(xué)生）文明禮儀教育。
2．組織開展“黨旗飄揚(yáng)我成長”中小學(xué)（中職學(xué)校）主題教育活動，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當(dāng)“閱讀之星”活動，“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動，“書贈農(nóng)村學(xué)子”活動，文明禮儀教育實(shí)踐活動等。
3．繼續(xù)組織開展“明理、立志、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動，重點(diǎn)加強(qiáng)中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學(xué)生（中職學(xué)生）優(yōu)秀社團(tuán)交流展示活動，宣傳中學(xué)生（中職學(xué)生）積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動，不斷擴(kuò)大活動覆蓋面。
4．組織加強(qiáng)中小學(xué)生（中職學(xué)生）公民意識教育試點(diǎn)工作，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，逐步向全省中小學(xué)校（中職學(xué)校）推進(jìn)。
5．聯(lián)合省教育廳機(jī)關(guān)團(tuán)委，面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實(shí)踐活動。
1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(xué)（中職學(xué)校）“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果。組織中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點(diǎn)問題上有所突破。
2．加強(qiáng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍建設(shè)。舉辦市、縣（區(qū)）教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo)、科長、股長培訓(xùn)班。繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育校長（書記）、學(xué)生科長、班主任骨干、團(tuán)委書記、德育課教師培訓(xùn)，完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。
1．20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育創(chuàng)新成果評選活動。
2．組織20xx年立項(xiàng)的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作。
3．加強(qiáng)20xx年立項(xiàng)的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理，20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20xx年底召開中期交流匯報會。
4．鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強(qiáng)化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內(nèi)容，申報20xx年中小學(xué)（中職學(xué)校）德育課題。
5．以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù)，清理撤銷20xx年前立項(xiàng)仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題，保證德育科研的嚴(yán)肅性。
1．加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動。
2．加強(qiáng)青少年宮建設(shè)和管理。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項(xiàng)中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目盡快動工建設(shè)，檢查20xx年立項(xiàng)的中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目建設(shè)情況；研究制定指導(dǎo)綱要，指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運(yùn)作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
1．制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
2．加強(qiáng)適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)的普及性、發(fā)展性、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究，加強(qiáng)提高中職學(xué)?！缎睦斫】怠氛n實(shí)效性的研究。
3．配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機(jī)事件問卷調(diào)查工作。
4．繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育師資培訓(xùn)。
5．按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》，加強(qiáng)中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。
1．以“感恩黨、感恩祖國”為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結(jié)集出版優(yōu)秀作品。
2．配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.
學(xué)校德育工作計劃題目篇七
我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊(duì)的讀書、隊(duì)會、安全等一系列活動，樹立遠(yuǎn)大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學(xué)。
二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1、重建少先隊(duì)組織，切實(shí)抓好大隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風(fēng)，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊(duì)會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認(rèn)真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進(jìn)行相應(yīng)體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實(shí)處。
三、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的`良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過和教師制定校園安全責(zé)任書，明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動，以此來豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。
五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強(qiáng)對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實(shí)踐。本學(xué)年，組織全校學(xué)生參加體驗(yàn)活動，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、動手合作能力。
學(xué)校德育工作計劃題目篇八
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人氛圍。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任:進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間.上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。抓好班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，做到人人都是德育工作者。繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團(tuán)委將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的升旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合國慶節(jié)、11.27、12.9、元旦等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
(五)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，重視基層基礎(chǔ)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開學(xué)生家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九月：主題——文明規(guī)范月（學(xué)規(guī)范，定計劃，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立新形象）。
1、“開學(xué)典禮”
2、班會課：
(2)、老師，您好—用行動表示。
(3)、做懂規(guī)范的人—做好本班教室、公共區(qū)域衛(wèi)生。
(4)、規(guī)范，從我做起—撿起一片紙屑，收獲一種美德。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
6、檢查“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
8、社團(tuán)活動組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書法、乒乓球、美術(shù)、象棋、圍棋、）。
9、班級量化考核方案的修訂。
10、第一期黑板報：規(guī)范在我心中；（添加教師節(jié)板塊內(nèi)容、安全教育內(nèi)容）。
十月份：安全月-珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
1、開展向國旗敬禮，做一個有道德的人愛國主義教育活動。
2、第二期黑板板報主題：安全伴我行。
3、主題班會：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規(guī)則。
4、行為規(guī)范檢查督促；
5、田徑運(yùn)動會。
6、珍愛生命手抄報比賽。
十一月份：感恩月。
1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
2、班會課主題：
（1）知恩懂恩感恩：我們離不開的那些人。
（2）我們班的美與丑。
（3）我為集體喝彩。
（4）11.27主題班會。
3、紀(jì)念11.27活動。
4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
（添加“11.27”、安全教育）。
5、感恩班級文化建設(shè)。
十二月份：榜樣月—自信、夢想。
1、黑板報主題：自信、夢想。
2、全校教師走訪學(xué)生活動。
3、第四期黑板報：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動月。重點(diǎn)：前途理想教育、誠信教育。
1、評選優(yōu)秀班級和學(xué)生。
2、評選優(yōu)秀班主任。
3、放假期安全教育。
開展學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動：
1、“愛祖國愛勞動愛學(xué)習(xí)共筑中國夢”開學(xué)典禮”
2、班會課：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、中學(xué)生日常行為規(guī)范、《住校生制度》、《公寓內(nèi)務(wù)要求》、教唱國歌。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
7、布置“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
三月：主題—文明、和諧(學(xué)雷鋒月活動)。
1、主題班會《學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生》。
2、禁毒宣傳“志愿者活動”
3、組建社團(tuán)。
4、開展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽。
5、“我為祖國點(diǎn)贊征文比賽”
6、“我勞動，我光榮“”愛綠護(hù)綠實(shí)踐活動。
7、各班召開家長會。
8、結(jié)合學(xué)雷鋒月，辦一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做文明中學(xué)生”黑板報。
9、繪畫展活動。
10、文明班級、文明寢室評比。
11、“三八節(jié)”系列活動。
四月：主題——愛國敬業(yè)文明進(jìn)取（優(yōu)良傳統(tǒng)教育月）。
1、黑板報主題：愛國敬業(yè)、文明進(jìn)取。
2、清明紀(jì)念系列活動。
3、“最美教室”評比。
4、主題班會《愛國敬業(yè)、文明進(jìn)取》。
5、書法展活動。
6、團(tuán)課學(xué)習(xí)：對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)、隊(duì)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。
7、期中考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
8、文明班級、文明寢室評比。
9、“我為祖國點(diǎn)贊”演講比賽。
五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范）。
1、主題班會：《自由、平等》。
2、《感恩母親》活動。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動。
4、科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
5、召開班主任工作研討會。
6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
7、期中班風(fēng)檢查。
8、黑板報主題《自由、平等》。
9、文明班級、文明寢室評比。
六月：公正、法制（法制安全教育月)。
1、法制教育專題講座一——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
4、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
5、召開班主任工作例會。
6、主題班會《學(xué)法守法》。
7、黑板報主題《公正、法制》。
8、關(guān)愛留守兒童活動。
9、家訪。
10、文明班級、文明寢室評比。
七月：期末總結(jié)。
1、期終評定、表彰““優(yōu)學(xué)生干部”、學(xué)習(xí)積極分子等。
2、班主任做好期終學(xué)生評語、完成填寫有關(guān)資料等并交學(xué)校。
3、班主任工作總結(jié)會。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)、成績通知書，做好放暑假前的安全教育工作。
重慶市長壽區(qū)中學(xué)校。
2020年1月1日。
學(xué)校德育工作計劃題目篇九
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各年級組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)?；臋z查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時進(jìn)行不定期檢查。
三、強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進(jìn)步，并積極推進(jìn)對留守兒童的幫扶工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求。
紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀(jì)律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
9月份（安全、行為規(guī)范教育）。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份（愛國主義、勵志教育）。
第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份（文明禮貌、健康教育）。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)整頓；心理健康教育；籌備校田徑運(yùn)動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長、學(xué)習(xí)委員座談會；
12月份（感恩、勞動教育）。
第一周、召開“誠信”教育主題班會；
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評先評優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查。
（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
（四）加強(qiáng)班級建設(shè)。
要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。
新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十一
一是樹立全員管理思想，上下一心，其利斷金。二是樹立管理從細(xì)的思想，追求“潤物細(xì)無聲”的教育境界。三是樹立管理科學(xué)的思想，做到有計劃，抓落實(shí)，重高效。達(dá)到三個目標(biāo)：一是學(xué)生達(dá)到三年規(guī)劃目標(biāo)，二是各班完成高考任務(wù)目標(biāo)，三是安全高效地完成高三的教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。
具體工作要點(diǎn)是。
紀(jì)律、衛(wèi)生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自習(xí)到校人數(shù)，并及時落實(shí)遲到、曠課學(xué)生去向。二是早晨領(lǐng)取蛋奶、打掃衛(wèi)生、倒垃圾必須按時保質(zhì)完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作，抓好考試期間學(xué)生按時到場和結(jié)束離開的紀(jì)律要求，抓好考場紀(jì)律，對不遵守考場紀(jì)律，考試說話、前后轉(zhuǎn)動、作弊，甚至不尊重監(jiān)考教師，干擾正?？荚嚨姆N種行為要給予嚴(yán)肅處理。四是抓好周周打掃，一月一次大掃的衛(wèi)生工作。
宿舍方面：重在檢查和保持。主要是安全檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查。各年級組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學(xué)生，要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系，交換信息把宿舍管理好。對多次違反宿舍規(guī)定的學(xué)生取消住宿資格。
考試方面：考前要布置好試場，做好動員工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，同時利用班會對每次考試存在問題及時總結(jié)，并提出相應(yīng)措施，幫助學(xué)生不斷提高應(yīng)考能力。考試閱卷完畢，各年級組、各班組織召開協(xié)作組會議，認(rèn)真分析學(xué)情，明確后期工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生談話。
思想工作是任何工作的靈魂，班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)起到加油站的作用。
各班除級部、年級組統(tǒng)一規(guī)劃的班會之外，要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定每周班會主題，班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式，學(xué)生發(fā)言，措施等方面，對主題班會認(rèn)真?zhèn)湔n，通過班會活動，起到觸動學(xué)生靈魂、調(diào)動積極性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦急、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)集體指導(dǎo)、關(guān)注學(xué)習(xí)群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張、最大限度地提高教育教學(xué)效果。各班在高考前應(yīng)播放相關(guān)高考心理講座視頻，力爭讓學(xué)生甩下包袱，輕松走進(jìn)考場，發(fā)揮自己最好的水平。
全體師生要樹立“安全無小事”意識，安全警鐘常鳴，要定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期安排安全檢查，隨時注意安全細(xì)節(jié)，讓每位考生都能夠安全順利參加高考。
組織好各組高三百日誓師大會，發(fā)揮各組特色，突出勵志實(shí)效。
組織好“十八歲”成人禮活動，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的人生價值觀。
組織好高三畢業(yè)典禮，突出寄語高三祝福高考主題，并為20-屆學(xué)子壯行。(依學(xué)校計劃開展)。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十二
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一、指導(dǎo)思想。
以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動隊(duì)伍專業(yè)化。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。做好班主任專題培訓(xùn)活動，認(rèn)真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī)，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級競賽做好準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐研究?！罢堖M(jìn)來、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅(jiān)持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展好2018年學(xué)?！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項(xiàng)目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎并不意味著此項(xiàng)工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點(diǎn)，要做實(shí)、做優(yōu)獲獎項(xiàng)目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)表達(dá)著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標(biāo)志著時代進(jìn)步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我校“同笑”志愿者聯(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。
(三)打造特色班集體，建設(shè)情感文明。
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實(shí)踐。學(xué)校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機(jī)，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，深入至進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
2.加強(qiáng)特色班集體建設(shè)。通過專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中。
(四)抓實(shí)德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項(xiàng)目。
2.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認(rèn)真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長責(zé)任。
(五)積極開展心育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我校將針對不同年級開展相應(yīng)的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，努力提高我校德育的實(shí)效性。
(六)強(qiáng)化家校合作，提升合育水平。
1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真做好學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》。建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。
3.進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
4.進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。加強(qiáng)家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行“書香家庭”評比工作。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十三
堅(jiān)持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
具體措施。
做好五個堅(jiān)持，開展好四個活動。
1、繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實(shí)在行動上。
4、繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動。
一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。
二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十四
1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
2、堅(jiān)持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。
師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、抓好法制、安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、開展心理健康教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
4、落實(shí)感恩教育。
以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊(duì)員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項(xiàng)文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的`隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實(shí)開好晨會、班隊(duì)會，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。
1、家長委員會。
定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學(xué)校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學(xué)校管理中來。家長委員還要定期進(jìn)行開創(chuàng)性的活動，隨時向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。實(shí)現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的功效。
2、家長會。
本學(xué)期安排兩次家長會。形式要多樣，如：學(xué)生成長匯報會，家長經(jīng)驗(yàn)交流會等。實(shí)現(xiàn)溝通無障礙。
3、書信溝通無極限。
繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學(xué)校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。
4.繼續(xù)建設(shè)好班級博客。
班級博客的建設(shè)旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道，為家長展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)提供資訊，為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學(xué)期我們要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真規(guī)范的繼續(xù)建設(shè)好班級博客。
1、按時參加每周的班主任例會，認(rèn)真作好記錄，并及時傳達(dá)到每名學(xué)生。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
3、不得以任何形式體罰、變相體罰學(xué)生。
4、按時高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，及時上交材料。
5、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生，放學(xué)后做好靜校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
6、堅(jiān)持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。
7、任何活動有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，及時總結(jié)反饋，不搞形式主義。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十五
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育、評價與考核等制度，按黨員繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。借助開學(xué)之際，組織教師開展師德承諾和崗位安全責(zé)任簽訂活動，師德承諾內(nèi)容向社會進(jìn)行公示，主動接受社會各界的監(jiān)督。
學(xué)校通過行政值日的形式繼續(xù)開展教師日常工作督查活動，針對教師日常辦公和教育教學(xué)工作的檢查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的一些師德失范苗頭，糾正一些不規(guī)范言行。通過“邀約談話”的形式，對個別教師的行為做及時性提醒。
學(xué)校繼續(xù)以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為指南，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。學(xué)校繼續(xù)做好校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作，校內(nèi)接受校務(wù)監(jiān)督委員會、學(xué)校工會的監(jiān)督，校外接受家長委員會和社會各界的評議，進(jìn)一步提高社會對學(xué)校的滿意度。
學(xué)校工作指向?qū)W生發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展依靠教師隊(duì)伍。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。
(一)行政隊(duì)伍是教師隊(duì)伍的核心，學(xué)校以“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、管理高效”為原則對中層干部人員進(jìn)行了微調(diào)。校長室繼續(xù)組織兩周一次行政沙龍活動，組織行政干部學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，傳達(dá)教育工作精神，并及時交流、指導(dǎo)各條線工作，確保學(xué)校年度工作有序、有效落實(shí)。
(二)班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的核心力量，學(xué)校德育辦繼續(xù)聘請責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的教師擔(dān)任班主任工作。繼續(xù)開展班主任每月培訓(xùn)、評議、考核，每學(xué)期班隊(duì)課展示、基本功比賽等工作，提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，校級優(yōu)秀班主任將作為評優(yōu)評先優(yōu)先人選。班主任結(jié)合大隊(duì)部每周開展的班級“五比”活動，將學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動中，滲透到班主任工作的每一個環(huán)節(jié)中。
(三)一線教師是學(xué)校教學(xué)工作的核心力量，學(xué)校圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，既要加強(qiáng)全體教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，整體提升教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力;又要依托與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展共建活動和參與新區(qū)二小教育聯(lián)盟建設(shè)，為教師搭建發(fā)展平臺，提升全體教師把握課標(biāo)、駕馭教材的能力;繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，以師徒結(jié)對的形式開展“老帶新”活動，繼續(xù)以“發(fā)展共同體”的形式做好骨干教師定向培養(yǎng)計劃，有目標(biāo)、有針對性地做好高層次骨干培養(yǎng)工作。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值觀、八禮四儀、養(yǎng)成教育、安全健康教育等納入“做一個有道德的人”主題活動中。
本學(xué)期繼續(xù)舉辦水鄉(xiāng)文化美食節(jié)和水鄉(xiāng)文化閱讀節(jié)。通過水鄉(xiāng)文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉(xiāng)情感和愛國情懷。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日教育活動，本學(xué)期學(xué)校將結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，和消防日、建隊(duì)日、世界艾滋病日、南京大屠殺紀(jì)念日等紀(jì)念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。
繼續(xù)開展家長學(xué)校活動，本學(xué)期按計劃繼續(xù)開展好一、三、五年級家長學(xué)校授課活動，二、四、六年級家長半日開放活動。繼續(xù)舉辦20xx屆學(xué)生家長家庭教育跟蹤式指導(dǎo)活動，邀請家庭教育專家進(jìn)校開展互動式交流活動。進(jìn)一步健全家長委員會制度，召開家委會會議，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)家庭教育和學(xué)校教育形成合力，學(xué)校重大事項(xiàng)遞交家委會商議和監(jiān)督，不斷鞏固學(xué)校教育成果。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，控制學(xué)生在校時間和作業(yè)總量，確保學(xué)生每天不少于1小時體育鍛煉時間，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，每月開展六認(rèn)真工作專項(xiàng)檢查，期中與期末分別開展六認(rèn)真普查工作，確保教師教學(xué)工作的規(guī)范性。本學(xué)期完成一、三、五年級校內(nèi)督導(dǎo)工作，繼續(xù)做好期中、期末階段性質(zhì)量調(diào)研和分析工作。
圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》，進(jìn)一步落實(shí)“精教、實(shí)學(xué)、活練”的課堂教學(xué)主張。1.以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”教學(xué)主張的學(xué)科解讀，主要學(xué)科能形成書面解讀文字，讓全體學(xué)科教師都能理解教學(xué)主張?jiān)谧约核虒W(xué)科中的具體內(nèi)涵，從而解決教師理解不到位的問題。2.以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”學(xué)科教學(xué)范式的研究，組織各教研組開展優(yōu)秀課展示活動。3.在日常教學(xué)研究中，通過舉辦校內(nèi)評優(yōu)課、開放課、課題課、匯報課等活動，學(xué)校全員全面踐行課堂教學(xué)主張，并形成學(xué)校特色評課標(biāo)準(zhǔn)。4.鼓勵中青年教師參加市級及以上的各類評優(yōu)課、公開課和教學(xué)研討活動，能在更廣的舞臺積極彰顯直塘小學(xué)的課堂教學(xué)改革成果。
學(xué)校繼續(xù)開展“建水鄉(xiāng)文化，樹直水精神”校園文化建設(shè)，本學(xué)期圍繞蘇州市十三五規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》的研究，組織開展教師科研活動。
(一)做好教師讀書工作，下發(fā)《課程的力量》一書，組織教師撰寫讀書心得和教育博客，提高教師對課程的認(rèn)識，提高對校本課程參與的積極性。
(二)做好專家來校指導(dǎo)并開展骨干教師科研沙龍活動。
(四)做好學(xué)校文化宣傳工作，及時更新校園網(wǎng)、學(xué)校微博等電子平臺，學(xué)校重大事項(xiàng)及時上報《太倉日報》、太倉電視臺和太倉教育信息平臺。本學(xué)期出版《水鄉(xiāng)新韻》第四期校報。
以江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)健康促建學(xué)校工作目標(biāo)，在全校師生中營造“健康第一”的理念;扎實(shí)開展體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和體育活動，確保學(xué)生每天不少于一小時體育活動時間;繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。
抓好平安校園建設(shè)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結(jié)合的校園保衛(wèi)制度。德育辦開展校園活動安全教育指導(dǎo)工作，組織學(xué)生和家長完成蘇州市安全教育平臺學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家長對孩子安全的監(jiān)護(hù)力度。
學(xué)校積極開展“千師進(jìn)萬家攜手助成長”主題活動，宣傳教育政策，了解家庭情況，探討教育方法，幫扶多元學(xué)生，傾聽意見建議等。繼續(xù)開展成長導(dǎo)師輔導(dǎo)工作，對學(xué)習(xí)、品行、生活、心理上存在問題和困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校心理咨詢室繼續(xù)做好開放工作，各班(或年級)上好團(tuán)體輔導(dǎo)課，進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。
保衛(wèi)科嚴(yán)格落實(shí)校園食品、水電煤氣等安全工作，落實(shí)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查制度，及時處理校園中存在的安全隱患。
信息辦指導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展教育教學(xué)和學(xué)習(xí)活動，杜絕不良網(wǎng)站的入侵，杜絕不良言語的發(fā)布。
后勤工作：不斷完善學(xué)校后勤服務(wù)制度，繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)和財務(wù)的管理工作，保障教育教學(xué)秩序的正常開展。加強(qiáng)后勤人員管理工作，確保各項(xiàng)服務(wù)工作扎實(shí)、有序開展。
工會工作：學(xué)校充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作的職能。本學(xué)期組織召開教職工大會，審議《直塘小學(xué)十三五課程規(guī)劃》，審核工會賬目，收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。關(guān)心退休教職工，定期召開座談會，舉辦文體活動。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。
團(tuán)支部工作：在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校定期召開團(tuán)員教師座談會，了解和關(guān)心青年教師個人發(fā)展情況。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓(xùn)、評比活動中，為打下扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團(tuán)員教師思想的先進(jìn)性。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，籌劃學(xué)校發(fā)展，站在全新的高度引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
學(xué)校德育工作計劃題目篇一
德育工作是學(xué)校一切工作的生命線，是穩(wěn)步推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要保證。20xx年，我校德育工作深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號）等精神，堅(jiān)持德育為首，育人為本，以創(chuàng)建晉江市文明學(xué)校為抓手，全面落實(shí)誠信教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育這三項(xiàng)教育。這學(xué)期，我們將繼續(xù)開展以下活動：
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等，以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平（以中青年名師教學(xué)風(fēng)格展示活動為載體）；比教書育人，看工作貢獻(xiàn)；比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極實(shí)施“書香校園建設(shè)行動計劃”。充分發(fā)揮圖書室、閱讀角的育人功能，更新部分圖書，致力培養(yǎng)師生“好讀書”、“讀好書”。組織開展各種讀書征文活動、朗讀比賽、故事演講比賽等展示活動，倡導(dǎo)教師利用課前2分鐘，開展“每日一說”活動，交流讀書心得，讓學(xué)生上臺與大家分享讀書的樂趣，大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會活動，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的'一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
通過“走出去、請進(jìn)來”等多形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。扎實(shí)有效開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報課、教師網(wǎng)絡(luò)空間等校本研修活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。強(qiáng)化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。開學(xué)初，各班就要著手進(jìn)行班級文化布置，彰顯各班的特色主題，不求千篇一律。學(xué)校計劃開展班級文化評比，評比結(jié)果與績效獎金掛鉤。廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動，營造良好的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的德育陣地，利用好學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳窗，黑板報等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。出版第七期校刊《明誠》。
各班組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細(xì)化，并與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，要充分利用8月底的招生時段，做好一年新生的入學(xué)常規(guī)教育。學(xué)校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)每月擬定一個教育主題，如9月份為推普教育月，10月份為愛國愛家教育月，有針對性地開展主題班隊(duì)等少先隊(duì)活動，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。
1、提高家教水平。定期召開家長委員會成員會議，做到活動目標(biāo)明確，計劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；利用短信平臺定期發(fā)送安全、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)困生家長解疑釋惑；加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。
2、營造良好環(huán)境。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。目前，我校已有2名教師參加心理健康教育方面的培訓(xùn)，取得相應(yīng)的教育資格，學(xué)校將在這一學(xué)期建設(shè)好“休閑小屋”，充分利用兩名教師的專業(yè)水平，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時幫教、排解和矯治。
學(xué)校德育工作計劃題目篇二
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點(diǎn)，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。
（一）過程管理，提高德育工作實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊(duì)主題會的作用。制定班級激勵機(jī)制，定期公布班級各類優(yōu)秀學(xué)生。加強(qiáng)班級日常管理，落實(shí)班級值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風(fēng)。
（二）突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
以完善學(xué)校日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進(jìn)班集體的示范作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線為起點(diǎn)，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，廣播操風(fēng)景線，校園綠化風(fēng)景線，值勤師生風(fēng)景線，課間活動風(fēng)景線。）。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級、年級、班級三級護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評比表彰文明班，期末評選出文明小標(biāo)兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。
（三）以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手，加強(qiáng)德育科研活動。
根據(jù)學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)，分層次，分階段，分年級實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)，落實(shí)不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，營造書香校園，書香班級，師生共寫隨筆。做到班班有計劃，人人有任務(wù)，爭取期末出成果。
2、重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新體制。重新認(rèn)定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
2、完善德育基地建設(shè)，開展社會實(shí)踐活動，服務(wù)社會。重視勞動教育，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，組織開展勞動實(shí)踐（低年級以自我服務(wù)為主；中年級孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動；高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長），期末各班評選出勞動小能手。
3、繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。
（五）全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任例會制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想，通過學(xué)習(xí)和研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個關(guān)系：
1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。
3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個意識：
1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增光。
2、課程意識：重視并認(rèn)真上好每一門，每一節(jié)課，爭取好成績。
3、法制意識：增強(qiáng)法制觀念，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，依法規(guī)范行為。
4、責(zé)任意識：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對自己負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。
學(xué)校德育工作計劃題目篇三
形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育框架。愛國主義教育和養(yǎng)成教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。德育有效，校外實(shí)習(xí)基地教育內(nèi)容豐富，學(xué)生自我約束能力增強(qiáng)，培養(yǎng)了一批特色中隊(duì)和優(yōu)秀班。
1、不斷提高學(xué)生的文明禮儀要求，加強(qiáng)對小學(xué)生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查，開展評優(yōu)評選文明好少年活動。
2、建設(shè)有特色的班級文化，營造良好的班級文化環(huán)境，營造和諧的學(xué)生關(guān)系，形成良好的班級風(fēng)貌。
4、進(jìn)一步深化心理健康教育，努力開設(shè)三個年級的心理健康課，大膽嘗試心理健康教育與品德教學(xué)相結(jié)合。
6、建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育運(yùn)行機(jī)制，開展共建、共管、共育活動。定期舉辦家長學(xué)校，成立特色家長委員會，定期召開座談會。通過家長開放日，家長可以對學(xué)校和教育有更全面的了解，進(jìn)一步提升學(xué)校形象。
1、在開學(xué)之初，選拔優(yōu)秀的假期青少年，開展手寫報紙、剪報展評活動。上交時間：9月5日。每班的手抄報和剪報會裝訂成冊統(tǒng)一展示。
2、班會學(xué)校會以觀看視頻資料、發(fā)放學(xué)習(xí)資料、特色主題教育等多種形式為班會提供材料和素材。同時，為了有效了解班會情況，學(xué)校會上課聽課，檢查落實(shí)情況。
3、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。每節(jié)課每周廣播10分鐘，每節(jié)課主持一次。要求各班按節(jié)目順序打印廣播文稿，每周三按時交大隊(duì)部審核。過了之后每周五都會錄。
4、認(rèn)真做好兩個宣傳窗口和三張黑板報，這樣才能充分發(fā)揮這些宣傳渠道的作用。
5、認(rèn)真落實(shí)班間五步檢查工作。爭取每個月給所有老師檢查一次。
6、學(xué)生的一言一行，坐在一個崗位上，就能詳細(xì)地反映出他們的修養(yǎng)和習(xí)慣，反映出學(xué)校的管理水平。比如椅子凳子放在桌子下面，紙袋拿起來方便；向右上下樓梯，不要隨便碰壁；輕聲說話不別扭，小步慢走不跳躍、所以這學(xué)期要在課堂常規(guī)、課前、課間紀(jì)律、兩個練習(xí)、禮儀、路隊(duì)、衛(wèi)生、升旗等方面嚴(yán)格銜接、嚴(yán)格管理；要提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，督促各項(xiàng)工作升級。
7、繼續(xù)利用好《班主任手冊》，規(guī)范班主任日常管理，按要求寫好計劃總結(jié)，按要求寫好學(xué)生基本情況，每周寫一次班會內(nèi)容，安排好班級周活動，每月寫一次班委，其他內(nèi)容按要求全部寫好。
8、做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建團(tuán)日、元朝等重大節(jié)日。
學(xué)校德育工作計劃題目篇四
“學(xué)生成長導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習(xí)需要，是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度，是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生來源廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實(shí)際情況，確定被導(dǎo)學(xué)生，明確導(dǎo)師的工作職責(zé)和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進(jìn)行交流研討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。具體工作安排：
九月份：“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”系列教育活動。
1、重陽節(jié)敬老活動。
2、班級文化建設(shè)評比。
3、社會實(shí)踐活動。
1、導(dǎo)師交流研討。
2、校級廣播操比賽。
3、各年段定期召開家長會。
1、主題班會觀摩。
2、元旦文化匯演。
1、評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。
2、優(yōu)秀班主任評比。
3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
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學(xué)校德育工作計劃題目篇五
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。
各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)“的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實(shí)，真正形成德育工作齊抓共管的局面?？h教育局把德育工作作為校長目標(biāo)管理責(zé)任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
各學(xué)校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制（綜治）副校長，各處室負(fù)責(zé)人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實(shí)56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔(dān)任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強(qiáng)青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。
3、依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
認(rèn)真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅(jiān)持“教育改革與管理示范?！皠?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年“活動，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴(yán)格要求學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、求真務(wù)實(shí)，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動。
在20xx年春季開展“駐年段、進(jìn)班級（家庭）、幫萬生“活動基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進(jìn)行問題學(xué)生摸底排查活動，通過召開學(xué)生思想動態(tài)與行為習(xí)慣分析會，了解每一個學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習(xí)、生活、習(xí)性、交往等動向，掌握每一個學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)及動態(tài)變化情況，對每個學(xué)生存在的主要問題進(jìn)行分析研究，制定幫扶措施。重點(diǎn)圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀(jì)律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題，進(jìn)行原因分析，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達(dá)到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠(yuǎn)離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員，強(qiáng)化時空管理，實(shí)現(xiàn)家校管理的無縫對接。
2、加強(qiáng)宣傳，未成年人法紀(jì)教育不斷增強(qiáng)。
一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習(xí)法律常識，全面普及法制紀(jì)律教育，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)；建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機(jī)地結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法、護(hù)法的自覺性。
二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報告團(tuán)為主體開展的“百萬大手牽小手“的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離邪教教育，教育學(xué)生珍愛生命，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。
三是開展主題教育。堅(jiān)持開展以中學(xué)生為主的“與法同行“、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“，讓學(xué)生親身體驗(yàn)“法律無邊“的道理，進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的普法教育；繼續(xù)宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
校園文化是德育的隱性課程，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20xx年10月，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進(jìn)行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨(dú)具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學(xué)的`理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人“。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校“處處是文化，事事皆教育“的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。
1、落實(shí)法紀(jì)教育提升行動。
全面貫徹落實(shí)《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機(jī)制的通知》（[20xx]156號）文件精神，全面開展“法紀(jì)進(jìn)校園“和“法紀(jì)進(jìn)課堂“活動，抓好每學(xué)期第一個月的“遵紀(jì)守法專題教育月“活動，形成制度、全面覆蓋。
2、推進(jìn)課堂育人提升行動。
一是加強(qiáng)和改進(jìn)德育課程教學(xué)。
要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進(jìn)中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段、年級德育內(nèi)容和目標(biāo)體系，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強(qiáng)德育課程的針對性實(shí)效性。
二是加強(qiáng)德育研究。
組織開展系列教研活動，加強(qiáng)德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師（德育學(xué)科帶頭人）工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進(jìn)德育課程教學(xué)和育人團(tuán)隊(duì)成長。實(shí)施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系，到20xx年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機(jī)滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動，促進(jìn)德育教師改進(jìn)教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。
3、實(shí)現(xiàn)校園文化育人。
一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個性、促進(jìn)發(fā)展“的要求，制定實(shí)施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭到20xx年，使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化，全縣70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗(yàn)收。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動。
二是積極推進(jìn)中小學(xué)藝術(shù)教育。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲“、“紅歌大家唱“等活動。三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與指導(dǎo)。每兩年評選表彰“五佳學(xué)生社團(tuán)“和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)組織者“，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。推廣建設(shè)學(xué)校“綠色網(wǎng)室“，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。
學(xué)校德育工作計劃題目篇六
20xx年我省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育工作總體要求是：學(xué)習(xí)貫徹國家和廣東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)持育人為本、德育為先，以學(xué)校德育能力建設(shè)為主線，以德育績效評估為重要抓手，全方位優(yōu)化課程、活動、管理和服務(wù)的育人功能，進(jìn)一步提高全省學(xué)校德育工作整體水平，推動實(shí)現(xiàn)廣東學(xué)校德育均衡發(fā)展、特色發(fā)展。
1．督促指導(dǎo)各地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展中小學(xué)德育工作績效評估的通知》（粵教思函〔20xx〕50號），全面啟動和推進(jìn)中小學(xué)德育工作績效評估工作，力爭20xx年完成全省40%中小學(xué)校的評估。建立中小學(xué)德育工作績效評估定期通報制度，督促各地按時按質(zhì)完成學(xué)校德育工作績效評估任務(wù)。20xx年春季學(xué)期起啟動省級德育示范學(xué)校評估工作。組建以省市督學(xué)、高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員為主體的中小學(xué)德育工作績效評估隊(duì)伍，為全面推進(jìn)德育工作績效評估提供有力的支持和保障。
2．組織調(diào)研和課題研究，啟動中職學(xué)校德育工作績效評估方案及指標(biāo)體系的制定工作。20xx年秋季學(xué)期起組織開展中職學(xué)校德育試點(diǎn)評估，20xx年底總結(jié)試評經(jīng)驗(yàn)并正式出臺評估文件。結(jié)合試點(diǎn)評估工作，在適當(dāng)時候組織開展中職學(xué)校德育督查工作，并將督查情況予以通報。
3．以高校專家學(xué)者、教育行政干部、學(xué)校德育管理人員以及企業(yè)管理人員為主要來源，增補(bǔ)和調(diào)整省中小學(xué)德育指導(dǎo)委員會、省中職學(xué)校德育指導(dǎo)委員會、省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)委員會成員，為加強(qiáng)學(xué)校德育能力建設(shè)提供智力支持和專家支撐。
組織開展第二屆中小學(xué)（中職學(xué)校）“聚焦課堂，提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)”優(yōu)秀教學(xué)成果展示活動，引導(dǎo)學(xué)校重視發(fā)揮課堂在學(xué)生思想道德教育中的主渠道作用。展示活動分“德育課程”、“學(xué)科融合”、“德育活動”三個系列，小學(xué)、初中、普通高中、中職學(xué)校四個學(xué)段進(jìn)行評選；同時在“德育活動”系列中設(shè)置“民族團(tuán)結(jié)教育”專題，重點(diǎn)面向內(nèi)地民族班辦班學(xué)校征集優(yōu)秀教學(xué)成果。
1．貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)生（中職學(xué)生）文明禮儀教育。
2．組織開展“黨旗飄揚(yáng)我成長”中小學(xué)（中職學(xué)校）主題教育活動，活動內(nèi)容主要包括創(chuàng)建“書香校園”、爭當(dāng)“閱讀之星”活動，“悅讀森林”網(wǎng)絡(luò)讀書活動，“書贈農(nóng)村學(xué)子”活動，文明禮儀教育實(shí)踐活動等。
3．繼續(xù)組織開展“明理、立志、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動，重點(diǎn)加強(qiáng)中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學(xué)生（中職學(xué)生）優(yōu)秀社團(tuán)交流展示活動，宣傳中學(xué)生（中職學(xué)生）積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動，不斷擴(kuò)大活動覆蓋面。
4．組織加強(qiáng)中小學(xué)生（中職學(xué)生）公民意識教育試點(diǎn)工作，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，逐步向全省中小學(xué)校（中職學(xué)校）推進(jìn)。
5．聯(lián)合省教育廳機(jī)關(guān)團(tuán)委，面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實(shí)踐活動。
1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作，組織第三批中小學(xué)（中職學(xué)校）“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作，檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況，鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果。組織中小學(xué)（中職學(xué)校）班主任工作調(diào)研，力爭在班主任工作難點(diǎn)問題上有所突破。
2．加強(qiáng)學(xué)校德育管理隊(duì)伍建設(shè)。舉辦市、縣（區(qū)）教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo)、科長、股長培訓(xùn)班。繼續(xù)加強(qiáng)全省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育校長（書記）、學(xué)生科長、班主任骨干、團(tuán)委書記、德育課教師培訓(xùn)，完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機(jī)制。
1．20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)（中職學(xué)校）德育創(chuàng)新成果評選活動。
2．組織20xx年立項(xiàng)的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作。
3．加強(qiáng)20xx年立項(xiàng)的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理，20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會，20xx年底召開中期交流匯報會。
4．鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強(qiáng)化民族班學(xué)生思想政治教育實(shí)效性為內(nèi)容，申報20xx年中小學(xué)（中職學(xué)校）德育課題。
5．以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù)，清理撤銷20xx年前立項(xiàng)仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題，保證德育科研的嚴(yán)肅性。
1．加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會，組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動。
2．加強(qiáng)青少年宮建設(shè)和管理。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項(xiàng)中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目盡快動工建設(shè)，檢查20xx年立項(xiàng)的中央專項(xiàng)彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項(xiàng)目建設(shè)情況；研究制定指導(dǎo)綱要，指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運(yùn)作，為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
1．制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實(shí)施。
2．加強(qiáng)適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點(diǎn)的普及性、發(fā)展性、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究，加強(qiáng)提高中職學(xué)?！缎睦斫】怠氛n實(shí)效性的研究。
3．配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機(jī)事件問卷調(diào)查工作。
4．繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育師資培訓(xùn)。
5．按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》，加強(qiáng)中小學(xué)（中職學(xué)校）心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。
1．以“感恩黨、感恩祖國”為主題，組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動，結(jié)集出版優(yōu)秀作品。
2．配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.
學(xué)校德育工作計劃題目篇七
我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊(duì)的讀書、隊(duì)會、安全等一系列活動，樹立遠(yuǎn)大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學(xué)。
二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
1、重建少先隊(duì)組織，切實(shí)抓好大隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風(fēng)，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊(duì)會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認(rèn)真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進(jìn)行相應(yīng)體現(xiàn)。
3、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實(shí)處。
三、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的`良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過和教師制定校園安全責(zé)任書，明確班主任是班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級安全管理工作，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動，以此來豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。
五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強(qiáng)對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實(shí)踐。本學(xué)年，組織全校學(xué)生參加體驗(yàn)活動，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、動手合作能力。
學(xué)校德育工作計劃題目篇八
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人氛圍。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任:進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間.上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。抓好班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，做到人人都是德育工作者。繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團(tuán)委將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。
2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的升旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合國慶節(jié)、11.27、12.9、元旦等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
(五)加強(qiáng)班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，重視基層基礎(chǔ)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開學(xué)生家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強(qiáng)心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
九月：主題——文明規(guī)范月（學(xué)規(guī)范，定計劃，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立新形象）。
1、“開學(xué)典禮”
2、班會課：
(2)、老師，您好—用行動表示。
(3)、做懂規(guī)范的人—做好本班教室、公共區(qū)域衛(wèi)生。
(4)、規(guī)范，從我做起—撿起一片紙屑，收獲一種美德。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
6、檢查“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
8、社團(tuán)活動組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書法、乒乓球、美術(shù)、象棋、圍棋、）。
9、班級量化考核方案的修訂。
10、第一期黑板報：規(guī)范在我心中；（添加教師節(jié)板塊內(nèi)容、安全教育內(nèi)容）。
十月份：安全月-珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
1、開展向國旗敬禮，做一個有道德的人愛國主義教育活動。
2、第二期黑板板報主題：安全伴我行。
3、主題班會：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規(guī)則。
4、行為規(guī)范檢查督促；
5、田徑運(yùn)動會。
6、珍愛生命手抄報比賽。
十一月份：感恩月。
1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
2、班會課主題：
（1）知恩懂恩感恩：我們離不開的那些人。
（2）我們班的美與丑。
（3）我為集體喝彩。
（4）11.27主題班會。
3、紀(jì)念11.27活動。
4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
（添加“11.27”、安全教育）。
5、感恩班級文化建設(shè)。
十二月份：榜樣月—自信、夢想。
1、黑板報主題：自信、夢想。
2、全校教師走訪學(xué)生活動。
3、第四期黑板報：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動月。重點(diǎn)：前途理想教育、誠信教育。
1、評選優(yōu)秀班級和學(xué)生。
2、評選優(yōu)秀班主任。
3、放假期安全教育。
開展學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動：
1、“愛祖國愛勞動愛學(xué)習(xí)共筑中國夢”開學(xué)典禮”
2、班會課：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、中學(xué)生日常行為規(guī)范、《住校生制度》、《公寓內(nèi)務(wù)要求》、教唱國歌。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習(xí)慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
7、布置“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
三月：主題—文明、和諧(學(xué)雷鋒月活動)。
1、主題班會《學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生》。
2、禁毒宣傳“志愿者活動”
3、組建社團(tuán)。
4、開展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽。
5、“我為祖國點(diǎn)贊征文比賽”
6、“我勞動，我光榮“”愛綠護(hù)綠實(shí)踐活動。
7、各班召開家長會。
8、結(jié)合學(xué)雷鋒月，辦一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做文明中學(xué)生”黑板報。
9、繪畫展活動。
10、文明班級、文明寢室評比。
11、“三八節(jié)”系列活動。
四月：主題——愛國敬業(yè)文明進(jìn)取（優(yōu)良傳統(tǒng)教育月）。
1、黑板報主題：愛國敬業(yè)、文明進(jìn)取。
2、清明紀(jì)念系列活動。
3、“最美教室”評比。
4、主題班會《愛國敬業(yè)、文明進(jìn)取》。
5、書法展活動。
6、團(tuán)課學(xué)習(xí)：對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行團(tuán)、隊(duì)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識。
7、期中考試動員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
8、文明班級、文明寢室評比。
9、“我為祖國點(diǎn)贊”演講比賽。
五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范）。
1、主題班會：《自由、平等》。
2、《感恩母親》活動。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評選優(yōu)秀團(tuán)員活動。
4、科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
5、召開班主任工作研討會。
6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
7、期中班風(fēng)檢查。
8、黑板報主題《自由、平等》。
9、文明班級、文明寢室評比。
六月：公正、法制（法制安全教育月)。
1、法制教育專題講座一——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復(fù)習(xí)考試動員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
4、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
5、召開班主任工作例會。
6、主題班會《學(xué)法守法》。
7、黑板報主題《公正、法制》。
8、關(guān)愛留守兒童活動。
9、家訪。
10、文明班級、文明寢室評比。
七月：期末總結(jié)。
1、期終評定、表彰““優(yōu)學(xué)生干部”、學(xué)習(xí)積極分子等。
2、班主任做好期終學(xué)生評語、完成填寫有關(guān)資料等并交學(xué)校。
3、班主任工作總結(jié)會。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)、成績通知書，做好放暑假前的安全教育工作。
重慶市長壽區(qū)中學(xué)校。
2020年1月1日。
學(xué)校德育工作計劃題目篇九
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實(shí)良好生活習(xí)慣、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強(qiáng)班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、團(tuán)總支、各年級組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)?；臋z查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)校隨時進(jìn)行不定期檢查。
三、強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強(qiáng)安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準(zhǔn)假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項(xiàng)安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)的意識和能力。重視并加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進(jìn)行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進(jìn)典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風(fēng)尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負(fù)責(zé)制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進(jìn)步，并積極推進(jìn)對留守兒童的幫扶工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責(zé)任到人。進(jìn)一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進(jìn)一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)生社會實(shí)踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達(dá)到弘揚(yáng)正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求。
紀(jì)律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀(jì)律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
9月份（安全、行為規(guī)范教育）。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進(jìn)行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律作風(fēng)和文明習(xí)慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份（愛國主義、勵志教育）。
第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份（文明禮貌、健康教育）。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項(xiàng)整頓；心理健康教育；籌備校田徑運(yùn)動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長、學(xué)習(xí)委員座談會；
12月份（感恩、勞動教育）。
第一周、召開“誠信”教育主題班會；
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評先評優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。
（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
（二）常規(guī)教育常抓不懈。
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查。
（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
（四）加強(qiáng)班級建設(shè)。
要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。
新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十一
一是樹立全員管理思想，上下一心，其利斷金。二是樹立管理從細(xì)的思想，追求“潤物細(xì)無聲”的教育境界。三是樹立管理科學(xué)的思想，做到有計劃，抓落實(shí)，重高效。達(dá)到三個目標(biāo)：一是學(xué)生達(dá)到三年規(guī)劃目標(biāo)，二是各班完成高考任務(wù)目標(biāo)，三是安全高效地完成高三的教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)。
具體工作要點(diǎn)是。
紀(jì)律、衛(wèi)生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自習(xí)到校人數(shù)，并及時落實(shí)遲到、曠課學(xué)生去向。二是早晨領(lǐng)取蛋奶、打掃衛(wèi)生、倒垃圾必須按時保質(zhì)完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作，抓好考試期間學(xué)生按時到場和結(jié)束離開的紀(jì)律要求，抓好考場紀(jì)律，對不遵守考場紀(jì)律，考試說話、前后轉(zhuǎn)動、作弊，甚至不尊重監(jiān)考教師，干擾正?？荚嚨姆N種行為要給予嚴(yán)肅處理。四是抓好周周打掃，一月一次大掃的衛(wèi)生工作。
宿舍方面：重在檢查和保持。主要是安全檢查、衛(wèi)生檢查、紀(jì)律檢查。各年級組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學(xué)生，要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系，交換信息把宿舍管理好。對多次違反宿舍規(guī)定的學(xué)生取消住宿資格。
考試方面：考前要布置好試場，做好動員工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，同時利用班會對每次考試存在問題及時總結(jié)，并提出相應(yīng)措施，幫助學(xué)生不斷提高應(yīng)考能力。考試閱卷完畢，各年級組、各班組織召開協(xié)作組會議，認(rèn)真分析學(xué)情，明確后期工作重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生談話。
思想工作是任何工作的靈魂，班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)起到加油站的作用。
各班除級部、年級組統(tǒng)一規(guī)劃的班會之外，要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定每周班會主題，班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式，學(xué)生發(fā)言，措施等方面，對主題班會認(rèn)真?zhèn)湔n，通過班會活動，起到觸動學(xué)生靈魂、調(diào)動積極性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦急、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)集體指導(dǎo)、關(guān)注學(xué)習(xí)群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張、最大限度地提高教育教學(xué)效果。各班在高考前應(yīng)播放相關(guān)高考心理講座視頻，力爭讓學(xué)生甩下包袱，輕松走進(jìn)考場，發(fā)揮自己最好的水平。
全體師生要樹立“安全無小事”意識，安全警鐘常鳴，要定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育，定期安排安全檢查，隨時注意安全細(xì)節(jié)，讓每位考生都能夠安全順利參加高考。
組織好各組高三百日誓師大會，發(fā)揮各組特色，突出勵志實(shí)效。
組織好“十八歲”成人禮活動，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)取的人生價值觀。
組織好高三畢業(yè)典禮，突出寄語高三祝福高考主題，并為20-屆學(xué)子壯行。(依學(xué)校計劃開展)。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十二
下面是工作計劃網(wǎng)小編搜集來的2018德育工作計劃，希望大家喜歡!更多2018德育工作計劃請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃書欄目!
一、指導(dǎo)思想。
以十八大精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以立德樹人為根本，以培養(yǎng)學(xué)生個性全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，豐富德育工作載體，完善校本班會課程，努力使我校德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動隊(duì)伍專業(yè)化。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。做好班主任專題培訓(xùn)活動，認(rèn)真組織開展好每月班主任例會，創(chuàng)新例會形式，讓班主任借助每次例會或?qū)ｎ}培訓(xùn)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，力爭每一次活動讓班主任有所收獲和提高，努力提高班級管理水平，引領(lǐng)班主任走專業(yè)發(fā)展道路。
2.提升班主任基本功。我校將以區(qū)第三屆班主任基本功大賽為契機(jī)，開展班主任校本培訓(xùn)，為下學(xué)期10月份的區(qū)級競賽做好準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)青年班主任發(fā)展班學(xué)習(xí)研究。定期組織青年班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐研究?！罢堖M(jìn)來、走出去”都是我們學(xué)習(xí)的方式，堅(jiān)持培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的原則，達(dá)到“學(xué)以致用”的目的。
1.開展“書香校園”創(chuàng)建工作。根據(jù)區(qū)“書香校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，積極開展“書香校園”創(chuàng)建工作。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣為目標(biāo)，積極開展好2018年學(xué)?！白x書節(jié)”系列活動。
2.發(fā)揮“市德育創(chuàng)新獎”成果。讓2018年評選出的“南京市德育創(chuàng)新獎”項(xiàng)目在學(xué)校落地生根、開花結(jié)果，獲獎并不意味著此項(xiàng)工作的結(jié)束，而是標(biāo)志著新的起點(diǎn)，要做實(shí)、做優(yōu)獲獎項(xiàng)目,力求做出品牌，讓“廢品回收”活動再次煥發(fā)出新的活力。
3.組織師生開展志愿服務(wù)活動。志愿服務(wù)表達(dá)著人間真情，體現(xiàn)著社會溫暖，標(biāo)志著時代進(jìn)步，彰顯著國家文明。充分發(fā)揮我校“同笑”志愿者聯(lián)盟的作用，組織師生積極參加志愿服務(wù)活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，培育“我為人人、人人為我”的良好風(fēng)尚。
(三)打造特色班集體，建設(shè)情感文明。
1.積極參加區(qū)級情感性班會課大賽活動。社會主義核心價值觀教育重在實(shí)踐。學(xué)校以區(qū)級情感性班會課大賽活動為契機(jī)，以社會主義核心觀為主題，通過校級競賽選拔，真正將社會主義核心價值觀“落小、落細(xì)、落實(shí)”，使高度凝練的社會主義核心價值觀由進(jìn)校園、進(jìn)班級、進(jìn)頭腦，深入至進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，并將其內(nèi)化為觀念，外化為行為。
2.加強(qiáng)特色班集體建設(shè)。通過專家引領(lǐng)等方式，了解情感教育的班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化，并積極開展基于此的建設(shè)，努力寓情感文明于班級文化建設(shè)之中。
(四)抓實(shí)德育常規(guī)管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
1.強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。組織師生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，班主任要向?qū)W生、家長做好解讀《中小學(xué)生守則》的工作，結(jié)合入學(xué)教育，在學(xué)生中深入開展《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)、貫徹與踐行工作。各班依據(jù)新版《中小學(xué)生守則》、《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范(試行)》、市“中小學(xué)學(xué)生行為公約”等要求，結(jié)合本校德育工作實(shí)際，積極推進(jìn)“學(xué)生公約”項(xiàng)目。
2.繼續(xù)推進(jìn)文明禮儀養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮儀式教育的育人功能，把入學(xué)儀式、十歲成長禮、畢業(yè)典禮作為學(xué)校的常規(guī)工作，將工作中的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理、上報，參與區(qū)級視頻評比。
3.創(chuàng)新日常行為規(guī)范評價模式。學(xué)校結(jié)合新版《中小學(xué)生守則》、“八禮四儀”，立足校本德育課程，結(jié)合“八禮四儀”，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。
4.用好中小學(xué)生《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》。認(rèn)真做好素質(zhì)發(fā)展記錄冊的填寫工作，充分利用《素質(zhì)發(fā)展記錄冊》的綜合評價方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，幫助學(xué)生承擔(dān)起自己的成長責(zé)任。
(五)積極開展心育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓(xùn)，爭取有1-2名教師獲得市級心理健康教師資格證。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)德心融合。德育與心理健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，形成合力，能更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我校將針對不同年級開展相應(yīng)的心理健康等專題活動。寓德于樂，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，努力提高我校德育的實(shí)效性。
(六)強(qiáng)化家校合作，提升合育水平。
1.充分發(fā)揮好學(xué)校家長委員會的作用。按照《江寧區(qū)中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真做好學(xué)校家長委員會的建設(shè)工作，并積極推動建立年級、班級家長委員會。
2.認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》。建立健全家庭教育工作機(jī)制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。
3.進(jìn)一步辦好家長學(xué)校。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
4.進(jìn)一步做好家庭教育研究工作。加強(qiáng)家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，提高家庭教育與學(xué)校教育的一致性、有效性。年內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行“書香家庭”評比工作。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十三
堅(jiān)持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
踐行弟子規(guī)，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
具體措施。
做好五個堅(jiān)持，開展好四個活動。
1、繼續(xù)堅(jiān)持上好晨會，堅(jiān)持每天強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng)，減少學(xué)生違反紀(jì)律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅(jiān)持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強(qiáng)學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實(shí)在行動上。
4、繼續(xù)堅(jiān)持課前準(zhǔn)備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅(jiān)持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進(jìn)行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達(dá)到家校同步教育，最后實(shí)現(xiàn)共同的教育目標(biāo)。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達(dá)成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動。
一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。
二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十四
1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
2、堅(jiān)持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺,創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。
師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時時為師，處處為表。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。
努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵和正面教育。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、抓好法制、安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、開展心理健康教育。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
4、落實(shí)感恩教育。
以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊(duì)員在家庭中選擇一個崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項(xiàng)文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的`隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
1、優(yōu)化升旗儀式。堅(jiān)持每周一次升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。
2、辦好紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學(xué)生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞，進(jìn)行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
3、充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣，促進(jìn)競爭與合作。
4、扎實(shí)開好晨會、班隊(duì)會，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中得到自主鍛煉。
1、家長委員會。
定期召開家長委員會會議，傾聽家長心聲，了解家長需求，鼓勵家長參與班級管理、學(xué)校管理。繼續(xù)搞好家長“校園安全志愿者行動”，讓家長參與到學(xué)校管理中來。家長委員還要定期進(jìn)行開創(chuàng)性的活動，隨時向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建設(shè)、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。實(shí)現(xiàn)家長影響家長，家長教育家長的功效。
2、家長會。
本學(xué)期安排兩次家長會。形式要多樣，如：學(xué)生成長匯報會，家長經(jīng)驗(yàn)交流會等。實(shí)現(xiàn)溝通無障礙。
3、書信溝通無極限。
繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現(xiàn)以及對學(xué)校、班級工作的建議，形成一種有效的教育互動。
4.繼續(xù)建設(shè)好班級博客。
班級博客的建設(shè)旨在為班主任管理班級提供平臺，為老師傳播教育教學(xué)理念提供渠道，為家長展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)驗(yàn)提供資訊，為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學(xué)期我們要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真規(guī)范的繼續(xù)建設(shè)好班級博客。
1、按時參加每周的班主任例會，認(rèn)真作好記錄，并及時傳達(dá)到每名學(xué)生。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
3、不得以任何形式體罰、變相體罰學(xué)生。
4、按時高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，及時上交材料。
5、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生，放學(xué)后做好靜校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
6、堅(jiān)持每天一檢查一公布，努力做到及時、透明。每周每年級選出一個優(yōu)勝班集體，頒發(fā)流動紅旗。每月評選文明班集體。
7、任何活動有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，及時總結(jié)反饋，不搞形式主義。
學(xué)校德育工作計劃題目篇十五
學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育、評價與考核等制度，按黨員繼續(xù)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動。借助開學(xué)之際，組織教師開展師德承諾和崗位安全責(zé)任簽訂活動，師德承諾內(nèi)容向社會進(jìn)行公示，主動接受社會各界的監(jiān)督。
學(xué)校通過行政值日的形式繼續(xù)開展教師日常工作督查活動，針對教師日常辦公和教育教學(xué)工作的檢查，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的一些師德失范苗頭，糾正一些不規(guī)范言行。通過“邀約談話”的形式，對個別教師的行為做及時性提醒。
學(xué)校繼續(xù)以《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》為指南，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，依法辦學(xué)、依法執(zhí)教。學(xué)校繼續(xù)做好校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作，校內(nèi)接受校務(wù)監(jiān)督委員會、學(xué)校工會的監(jiān)督，校外接受家長委員會和社會各界的評議，進(jìn)一步提高社會對學(xué)校的滿意度。
學(xué)校工作指向?qū)W生發(fā)展，而學(xué)生發(fā)展依靠教師隊(duì)伍。一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。
(一)行政隊(duì)伍是教師隊(duì)伍的核心，學(xué)校以“素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、管理高效”為原則對中層干部人員進(jìn)行了微調(diào)。校長室繼續(xù)組織兩周一次行政沙龍活動，組織行政干部學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，傳達(dá)教育工作精神，并及時交流、指導(dǎo)各條線工作，確保學(xué)校年度工作有序、有效落實(shí)。
(二)班主任隊(duì)伍是學(xué)校教育工作的核心力量，學(xué)校德育辦繼續(xù)聘請責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的教師擔(dān)任班主任工作。繼續(xù)開展班主任每月培訓(xùn)、評議、考核，每學(xué)期班隊(duì)課展示、基本功比賽等工作，提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，校級優(yōu)秀班主任將作為評優(yōu)評先優(yōu)先人選。班主任結(jié)合大隊(duì)部每周開展的班級“五比”活動，將學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成滲透到學(xué)校的每一項(xiàng)活動中，滲透到班主任工作的每一個環(huán)節(jié)中。
(三)一線教師是學(xué)校教學(xué)工作的核心力量，學(xué)校圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，既要加強(qiáng)全體教師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，整體提升教師自我發(fā)展內(nèi)驅(qū)力;又要依托與實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展共建活動和參與新區(qū)二小教育聯(lián)盟建設(shè)，為教師搭建發(fā)展平臺，提升全體教師把握課標(biāo)、駕馭教材的能力;繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，以師徒結(jié)對的形式開展“老帶新”活動，繼續(xù)以“發(fā)展共同體”的形式做好骨干教師定向培養(yǎng)計劃，有目標(biāo)、有針對性地做好高層次骨干培養(yǎng)工作。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，把社會主義核心價值觀、八禮四儀、養(yǎng)成教育、安全健康教育等納入“做一個有道德的人”主題活動中。
本學(xué)期繼續(xù)舉辦水鄉(xiāng)文化美食節(jié)和水鄉(xiāng)文化閱讀節(jié)。通過水鄉(xiāng)文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生在品味、品賞、品悟中培育濃厚的家鄉(xiāng)情感和愛國情懷。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日教育活動，本學(xué)期學(xué)校將結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，和消防日、建隊(duì)日、世界艾滋病日、南京大屠殺紀(jì)念日等紀(jì)念日開展感恩教育、健康教育和愛國主義教育。
繼續(xù)開展家長學(xué)校活動，本學(xué)期按計劃繼續(xù)開展好一、三、五年級家長學(xué)校授課活動，二、四、六年級家長半日開放活動。繼續(xù)舉辦20xx屆學(xué)生家長家庭教育跟蹤式指導(dǎo)活動，邀請家庭教育專家進(jìn)校開展互動式交流活動。進(jìn)一步健全家長委員會制度，召開家委會會議，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)家庭教育和學(xué)校教育形成合力，學(xué)校重大事項(xiàng)遞交家委會商議和監(jiān)督，不斷鞏固學(xué)校教育成果。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，控制學(xué)生在校時間和作業(yè)總量，確保學(xué)生每天不少于1小時體育鍛煉時間，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)指導(dǎo)與檢查工作，每月開展六認(rèn)真工作專項(xiàng)檢查，期中與期末分別開展六認(rèn)真普查工作，確保教師教學(xué)工作的規(guī)范性。本學(xué)期完成一、三、五年級校內(nèi)督導(dǎo)工作，繼續(xù)做好期中、期末階段性質(zhì)量調(diào)研和分析工作。
圍繞《直塘小學(xué)五年綜合督導(dǎo)整改方案》，進(jìn)一步落實(shí)“精教、實(shí)學(xué)、活練”的課堂教學(xué)主張。1.以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”教學(xué)主張的學(xué)科解讀，主要學(xué)科能形成書面解讀文字，讓全體學(xué)科教師都能理解教學(xué)主張?jiān)谧约核虒W(xué)科中的具體內(nèi)涵，從而解決教師理解不到位的問題。2.以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)一步加強(qiáng)“精教、實(shí)學(xué)、活練”學(xué)科教學(xué)范式的研究，組織各教研組開展優(yōu)秀課展示活動。3.在日常教學(xué)研究中，通過舉辦校內(nèi)評優(yōu)課、開放課、課題課、匯報課等活動，學(xué)校全員全面踐行課堂教學(xué)主張，并形成學(xué)校特色評課標(biāo)準(zhǔn)。4.鼓勵中青年教師參加市級及以上的各類評優(yōu)課、公開課和教學(xué)研討活動，能在更廣的舞臺積極彰顯直塘小學(xué)的課堂教學(xué)改革成果。
學(xué)校繼續(xù)開展“建水鄉(xiāng)文化，樹直水精神”校園文化建設(shè)，本學(xué)期圍繞蘇州市十三五規(guī)劃課題《直塘老街：文化融合學(xué)科課程群的實(shí)踐研究》的研究，組織開展教師科研活動。
(一)做好教師讀書工作，下發(fā)《課程的力量》一書，組織教師撰寫讀書心得和教育博客，提高教師對課程的認(rèn)識，提高對校本課程參與的積極性。
(二)做好專家來校指導(dǎo)并開展骨干教師科研沙龍活動。
(四)做好學(xué)校文化宣傳工作，及時更新校園網(wǎng)、學(xué)校微博等電子平臺，學(xué)校重大事項(xiàng)及時上報《太倉日報》、太倉電視臺和太倉教育信息平臺。本學(xué)期出版《水鄉(xiāng)新韻》第四期校報。
以江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)健康促建學(xué)校工作目標(biāo)，在全校師生中營造“健康第一”的理念;扎實(shí)開展體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和體育活動，確保學(xué)生每天不少于一小時體育活動時間;繼續(xù)執(zhí)行每日晨檢制度，做好秋冬季傳染病的防治工作。
抓好平安校園建設(shè)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指導(dǎo)手冊》。學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行值班、看班、巡班相結(jié)合的校園保衛(wèi)制度。德育辦開展校園活動安全教育指導(dǎo)工作，組織學(xué)生和家長完成蘇州市安全教育平臺學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家長對孩子安全的監(jiān)護(hù)力度。
學(xué)校積極開展“千師進(jìn)萬家攜手助成長”主題活動，宣傳教育政策，了解家庭情況，探討教育方法，幫扶多元學(xué)生，傾聽意見建議等。繼續(xù)開展成長導(dǎo)師輔導(dǎo)工作，對學(xué)習(xí)、品行、生活、心理上存在問題和困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，學(xué)校心理咨詢室繼續(xù)做好開放工作，各班(或年級)上好團(tuán)體輔導(dǎo)課，進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機(jī)事件的預(yù)防和干預(yù)能力。
保衛(wèi)科嚴(yán)格落實(shí)校園食品、水電煤氣等安全工作，落實(shí)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的安全檢查制度，及時處理校園中存在的安全隱患。
信息辦指導(dǎo)師生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展教育教學(xué)和學(xué)習(xí)活動，杜絕不良網(wǎng)站的入侵，杜絕不良言語的發(fā)布。
后勤工作：不斷完善學(xué)校后勤服務(wù)制度，繼續(xù)加強(qiáng)校產(chǎn)和財務(wù)的管理工作，保障教育教學(xué)秩序的正常開展。加強(qiáng)后勤人員管理工作，確保各項(xiàng)服務(wù)工作扎實(shí)、有序開展。
工會工作：學(xué)校充分發(fā)揮教職工參與、監(jiān)督學(xué)校工作的職能。本學(xué)期組織召開教職工大會，審議《直塘小學(xué)十三五課程規(guī)劃》，審核工會賬目，收集教職工合理化建議。組織教職工開展健康的文體活動，組織教職工參加傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?。關(guān)心退休教職工，定期召開座談會，舉辦文體活動。及時做好生病、年長教師的探望和慰問工作。
團(tuán)支部工作：在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校定期召開團(tuán)員教師座談會，了解和關(guān)心青年教師個人發(fā)展情況。組織青年教師積極參加各級各類研修、培訓(xùn)、評比活動中，為打下扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。鼓勵青年教師積極向黨組織靠攏，確保團(tuán)員教師思想的先進(jìn)性。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，籌劃學(xué)校發(fā)展，站在全新的高度引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。