總結是我們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的關鍵工具。如何發(fā)展良好的學習習慣，提高學習效率和質量？讓我們一起來探索總結的奧秘，共同提高自己的總結能力。
做一名合格的教師心得篇一
8月21日至23日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬__老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
做一名合格的教師心得篇二
以前對自己教學上總是沒有自信，覺得自己沒經(jīng)驗，沒優(yōu)點，但通過這些天的國培課程學習，以及其他老師的交流，我有了新的看法。
（一）要努力提高自身的素質，老師的一言一行學生都看在眼里，也遷移默化的影響著學生！我們要嚴于律己，以身作責，不斷的完善自己，給學生做出好榜樣！
（二）我們要走進學生的心靈，即使給學生以滋潤！
教師是人類靈魂的工程師，更是學生的指引著，我們要努力走進學生的內心，給他們多一點關愛，尤其是農(nóng)村學生中的'留守兒童！對待他們像對待自己的孩子，他們才能尊重你！
（三）教育學生多讀書，開闊視野，確立自己的學習目標！
（四）教師增加自己的專業(yè)知識，隨時為自己充電，滿足不同學生的追求！
（五）學會改變自己！
我們不僅要在專業(yè)知識上下功夫，還要學一些其他的知識，例如我們可以學著去看一些心里學方面的書，多與學生接觸，多觀察學生，了解學生的心里，及時給他們以幫助，多我們師生關系的改善是很有幫助的！
總之，國培讓我深深的感受到老師的快樂，所以以后我會不斷的學習，不斷的提高自身的素質，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者！感謝國培！
做一名合格的教師心得篇三
作為教師，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行教師的根本宗旨，通過加強教師的三大作風，保持教師純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入教師，現(xiàn)在我結合本職工作，談談如何做合格教師的一些看法。
一、加強理論學習，增強教師性觀念。
只有不斷創(chuàng)新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強教師性觀念，引導正確的核心價值取向。
首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在教育上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協(xié)作的前提條件。
其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學習提升修養(yǎng)，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為教師教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰(zhàn)，應及時發(fā)揮表率作用，這種表率也是教師性觀念強弱的根本體現(xiàn)。
二、做好本職工作，增強服務意識。
無論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同，但是作為教師的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進取，潛心學習專業(yè)技能，創(chuàng)造一流業(yè)績，首先是行動上、思想上要完全入教師，以實際行動努力為單位建功立業(yè)作貢獻，推動公路養(yǎng)護行業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
細心凝煉品質，細節(jié)決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài)，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說教師是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入教師的根本體現(xiàn)。
三、積極修煉身心，樹立高尚情操。
作為教師不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求教師有良好的工作心態(tài)面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內方境界。在業(yè)余時間和社會活動中，教師也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡，作出表率，自覺接受領導和群眾的批評監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。
做一名合格的教師心得篇四
僅僅是看了上面的內容后，我當時的感受是當頭棒啊，等看了下面的許多例子后，更感受到觸目驚心。心里一遍一遍地問著自己：中小學的語文教育真的是這樣的嗎？而作為同樣是一個語文老師的我，卻也開始承認，上面的話也許說得有失偏頗，甚至是偏激，但卻絕不是毫無道理。常常會在報紙上看到這樣的消息：某學生不堪學校的重負，離家出走。某家長在學生從星期一至星期五的學習之外，還替學生安排了雙休日的作息表：語文、數(shù)學、英語、書法、音樂等等在周未輪番上陣。生活中，眼睛所到之處常常是背著沉重的書包在街上行走著的學生、雙眼茫然架著比啤酒瓶底還厚的眼鏡的學生、行色匆匆大步流星的學生。對他們來說，已不知何為雙休日，生活中所剩下的只有考試、成績、練習、升學。娛樂對他們來說已成了奢侈品，他們唯一的目的便是考上高一級的學校。他們——成了應試教育下的犧牲品。幸運的是，近年來，我們常常聽到這樣的幾個詞：素質教育、大語文教育、為學生減負等等。而事實上，生活中也確實有了這樣的改變。書店中，有關素質教育的書已擺上書架。學校里，涌現(xiàn)了許多有名的語文教育家。社會上，也開始對這些問題加以密切的關注。我們看到了語文教學中不斷發(fā)生著的新變化。而實際上，在近二十年來，中學語文教學經(jīng)歷了不斷改革，不斷成熟的發(fā)展歷程，成為我國教育教學改革的晴雨表，反映了教育教學改革的進程和最新成果，其顯著標志之一是眾多的中學語文教學改革名家及其創(chuàng)立的語文教學模式的大量涌現(xiàn)，使中小學語文教學這個百花園異彩紛呈，爭奇斗艷。
經(jīng)過幾個月的實習經(jīng)驗，對中學教學有了更深刻的認識。
做一名合格的教師心得篇五
支部黨員要進一步強化服務、奉獻、紀律和擔當意識，不斷提升服務居民的能力，做“四講四有”合格黨員。
這次組織生活會開得很好，大家準備充分，自我批評態(tài)度誠懇，原因剖析深刻，達到了團結-批評-團結的目的。
就繼續(xù)扎實開展好“兩學一做”學習教育，做“四講四有”合格黨員，趙長富指出，要強化學習，打牢思想政治根基?！皟蓪W一做”，基礎在學。作為社區(qū)黨員，身在基層，根植群眾，要帶頭搞好學習，堅持活到老、學到老。要把中央的大政方針和省市委的重大決策部署向社區(qū)群眾宣傳好、貫徹好、落實好。要持續(xù)深入學習系列重要講話精神，進一步牢固樹立四個意識，特別是核心意識、看齊意識;要持續(xù)深入學習黨章黨規(guī)?！饵h章》是我們黨的根本大法，是全體黨員必須遵循的總規(guī)矩。作為一名黨員必須學深悟透，切實用黨章黨規(guī)要求自己，在學習中把握政治方向。
“兩學一做”，“做”是關鍵。要進一步強化服務、紀律、奉獻和擔當意識，爭做“四講四有”合格黨員。社區(qū)工作繁雜細瑣，卻事關居民利益。作為支部黨員要大力發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當、積極作為，真心實意地服務好社區(qū)群眾。紀律是紅線，作為黨員必須自覺遵守，嚴格執(zhí)行。要嚴守黨紀國法，嚴格自律，不斷提高自身修養(yǎng)，不斷增強黨性，做到自重自省、自警、自勵，用自身行動影響和帶動社區(qū)群眾。
要強化支部建設，發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。支部書記要擔起“第一責任人”職責，以上率下，進一步加強支部規(guī)范化建設。要結合實際，進一步加強支部管理，理順黨員組織關系，努力使社區(qū)支部每名黨員都納入黨組織有效管理之中。要著力提高社區(qū)支部服務能力，提高社區(qū)支部工作的針對性和有效性，通過各種方式將社區(qū)服務送達群眾身邊。
相關部門要為基層黨支部開展工作提供便利和幫助。要關心愛護基層黨員，特別是對有困難的老黨員要給予關懷和照顧，讓黨員們時刻能感受到組織的關懷。
做一名合格的教師心得篇六
期中考試塵埃落定，與學生們一樣老師們也同樣是幾家歡喜幾家愁，這次的成績對我自己說是不滿意的。雖然在年級中一班二班還是第一第二，但是三班卻一退再退，變成了年級第七名。
五一假期中也好好想了想，老師帶學生其實就像打游戲中強者帶弱者一樣。所謂的強者，是遇強則強，遇到水平不低的人可以一起進步，取得更好的成績，而王者，則是無論是怎樣的隊友總能帶他打贏這場比賽?，F(xiàn)在的我，頂多能算上一個強者，離王者還差的.很遠很遠。所以變成了現(xiàn)在的局面，三班與一二班的差距越越大，一位老師的優(yōu)秀與否，看她是不是能把一個稍微基礎差的班帶的越越好，而我卻沒有做到。
在第一月考中，成績還算說得過去，于是自己和學生們都有點放松，這就是驕兵必敗。覺得自己什么都會了，退一萬步講，就算是不會也比其他班強，所以我對他們管束有些放松，他們自己更是懶散。作業(yè)方面抄作業(yè)現(xiàn)象又開始出現(xiàn)苗頭，上犯困的越越多，問問題的越越少……自己也變懶了，去教室轉的時候變少了，找學生談話的次數(shù)也變少了。于是有了這次期中的打擊也算是預料之內。
實習到了中期，與學生們越越熟，也就越越難管住他們，而學生們對實習生的好奇也要消磨殆盡，我們互相都進入了審美疲勞的倦怠期，并且學生們都分好了理，所以后面的工作是越越難做，目前最棘手的一個問題便是怎樣才能讓學生真的對你所講的內容感興趣，而不是因為你是實習的他們感覺新鮮才去聽你的。最應該改進的地方也是最重要的地方就是把備好把上好。經(jīng)常是上完一做題發(fā)現(xiàn)遺落了知識點，有的內容自己甚至都不太清楚，更別說把學生們講明白了。自己還有很大的進步空間，距離一位合格的教師還差得遠，希望能用最后這一個多月的時間，不斷地完善自己，完善自己的堂和授方式，努力改進自己的不足和缺點，爭取在離開實習學校的時候能夠不留遺憾，也能給學生們留下點什么。
遇到困難就要去解決困難，不能因為一次的失敗就對自己對學生們失去信心，既然相遇，就一定要對他們的生活學習做出些什么改變，愿我和我的學生們，不忘初心，砥礪前行。
做一名合格的教師心得篇七
幼兒是天使，是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當今這個變化萬千，競爭激烈的多元社會。幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨。身為幼兒教師除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康，活潑，有自信?更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標。
然而，今天的幼兒除了物質上超過上一代;心理上，生理上卻常常受到現(xiàn)代生活方式和環(huán)境的不利影響，存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現(xiàn)在學習上，也表現(xiàn)在情緒上，心理上，人格上和行為上;這些障礙對幼兒的成長，學習和未來的生活，事業(yè)都將產(chǎn)生或多或少的影響。
其實，不論是心理發(fā)育有問題，還是教育方法不對，對幼兒來說，越早發(fā)現(xiàn)問題，越早對癥治療和輔導，才能越早幫助幼兒擺脫障礙和痛苦。對于幼兒教師來說，要避免兩個極端：不要認為幼兒多動就是淘氣，樹大自然直;也不要因為幼兒語言表達不好就認為智商有問題。關鍵是要了解幼兒，了解他的心理，生理，性情，行為;發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以，作為幼兒教師需要掌握大量的育兒知識。不僅僅是心理上，生理上，行為上的基礎知識，還包括生活上的，只有這樣幼兒才能在你的教育下健康快樂的成長。
的確，從物質生活和父母的關懷度來看，現(xiàn)代的孩子似乎比較好命，但就自然環(huán)境和小家庭父母的過度期待而言，現(xiàn)代小家庭中成長的幼兒還真不幸呢!不論東方或西方，小家庭都是近40年來才有的制度，由于缺乏這方面的實際經(jīng)驗，目前的教育理論，制度和方法都未考慮小家庭的問題，使孩子在成長環(huán)境產(chǎn)生了感覺統(tǒng)合上的缺陷。
過去養(yǎng)育兒女都是承上一代的經(jīng)驗，局限在古老的經(jīng)驗里，一直在太松或太緊張的管教上打轉。無法和幼兒進行良好的溝通及互動，進而影響幼兒期的正常發(fā)育。即使唯一的彈跳享受-彈簧床和沙發(fā)椅，不是被嚴厲禁止，就是被大聲責罵。以至幼兒身體發(fā)展缺乏應有的刺激。
感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象一般表現(xiàn)有過去不安，動作笨拙不靈活，語言發(fā)展遲緩，討厭被觸摸，膽小，粘人，怕生，反應遲鈍。所以作為一個教師通常在這種情況不應該去責罵，去討厭感覺統(tǒng)合的幼兒。應仔細觀察，多關心。
感覺統(tǒng)合失常不是說沒辦法矯正的，通常我們可以以游戲的方式讓幼兒學習，矯正。例如干布摩擦它主要指導目標是強化小肌肉成長;指導重點是以干布擦試幼兒手臂，手指，手背，手掌，大小腿，腳底，頸部。或輕輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉，面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱歌，讓整個過程更愉快，享受。
又如理發(fā)店游戲。它的指導目標是降低腦波，協(xié)助放松，指導重點是白布巾披在幼兒的肩膀上，讓他坐正，模仿理發(fā)店的顧客。將溫熱的毛巾，蓋在幼兒臉上20秒左右，注意他的反應。接著用梳子或毛刷梳幼兒的頭發(fā)，或是假裝幫幼兒刮胡子，讓幼兒感受特殊的感覺。
幼兒也可以從游戲中建立人際關系。幼兒在人際關系上，可以學會較復雜的行為。在游戲中建立某些規(guī)則，經(jīng)常是合群的基礎。但如果這些規(guī)則不對，反而會造成人際發(fā)展的障礙。
游戲是發(fā)展人際關系的重要方式，幼兒便是在游戲中發(fā)展出對社會常規(guī)的認識。一般而言，可分為一二個階段：練習游戲，象征性游戲和規(guī)則性游戲。練習游戲例如跳繩，丟石頭，堆積木等。這些游戲有時也可發(fā)展成象征性或規(guī)則性游戲，但基本上，象征性游戲影響人際發(fā)展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戲中，幼兒可以自由地表達自己的感情，興趣及想象力，或是以較富創(chuàng)造力的方式來發(fā)展出一種豐富又滿意的想象。在象征性游戲的初期，幼兒會在游戲中學習揣摩別人的觀點。然后，幼兒便能發(fā)展一個比較完整的象征性游戲，并有一連串動作，來組成這個游戲。幼兒經(jīng)常會創(chuàng)造一個想象性的伙伴，來作為游戲的對象?；蛘吣７麓笕说男袨?，使自己能站在大人的權威立場。以平衡在日常生活中，對大人的不滿心理。此后，象征性游戲中的幻想層次會逐漸萎縮，而變的和現(xiàn)實世界有關聯(lián)，也比較有程序及組織，不再像早期那樣不連貫。同時，幼兒在語言表達的技巧上也漸成熟，慢慢由自我中心轉向世界，而且對事件的時空認知比較清楚。
幼兒教師的崗位是神圣的，幼兒教師站在人類未來的搖籃邊，幼兒教師是幸?？鞓返摹Ｒ虼?，需要不斷地提高自己，完善自己。勝任幼兒教師這份工作，必須有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng)。
作為一名幼兒教師，我覺得首先對待孩子要有愛心且應有耐心。
家長把孩子送到幼兒園就是讓孩子健康活潑的發(fā)展，而幼兒又缺乏獨立生活的能力。如：孩子的吃飯、入廁、睡覺等，這些與幼兒教師的愛分不開的。特別是幼兒午睡時，有的孩子需要老師拍拍，講個故事，說上幾句鼓勵的話才能睡著。孩子也渴望老師像媽媽一樣的喜歡他，疼他。因此，作為一名幼兒教師應讓每個孩子都感到老師是喜歡他的，最愛他的。當然教師的愛應該是發(fā)自內心的，應該建立在理智的基礎上的愛。
作為一名合格的幼兒教師，就要深愛著自己這份工作，就要認真的為自己的職業(yè)價值找準定位。這樣才能更好的奉獻這份職業(yè)。我覺的幼兒教師要有廣泛的愛好，豐富自己的知識。
首先做一名合格的幼兒教師,要具有良好的職業(yè)道德。一個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。“德高為范，學高為師!”作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要!也許有人會認為幼師是最輕松的一項工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時期。同伴、成人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時，權威對象從父母逐漸轉移到老師身上，對于老師的一舉一動都相當崇拜。所以幼師更應該注意自己的言行舉止，以身作則!一個好的榜樣，才識成功的開始。
還有要不斷豐富自身的知識，努力提高自身能力和業(yè)務水平。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶的作用，承擔著人類的思想文化傳播，培養(yǎng)新生一代的艱巨任務。俗話說的好“根深才能葉茂”，以前的教育觀念是：“教師給孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新時代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。新課改理念指出，教師僅有一桶水是不夠的，已經(jīng)遠遠的不能滿足新時代幼兒的需求了。我們要讓自己成為一支清泉，泉涌不斷。而教師要讓自己成為活泉的唯一方法就是：不斷的學習、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，變更思維方式。只有這樣才能更好的適應社會競爭，滿足時代對教師職業(yè)提出的新的要求。如今已經(jīng)是知識經(jīng)濟、學習化的時代，科學技術日新月異，教育學和心理學也有很大的發(fā)展，對幼兒成長的規(guī)律也有了新的認識。我們只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要，在以后的工作中要不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭成為一名研究型的教師。
做一名合格的幼兒教師最重要的還是要有愛心、耐心、細心、恒心和誠心。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護與培養(yǎng)。老師要像母親一樣，傾注全部的愛，關懷孩子們的成長，這種愛是無私的，每當孩子在生活中或學習上取得一點進步，我們都應感到非常的高興。因為每個孩子都是母親的寶貝，都需要母親般的關愛，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當著自己的孩子一樣呵護他們，關心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長。所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn)，是一筆寶貴的財富，是一種寬容和體貼，是一種責任和追求，是一種無私的奉獻。
耐心，幼兒教師引導幼兒時要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
細心，幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的。
恒心，幼兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓練，可以培養(yǎng)他的情商?？茖W合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓練，更有利于幼兒全面發(fā)展。
實踐證明：一個好習慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規(guī)訓練。內容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子;從坐享其成的“小皇帝”到主動關注他人;從互相幫助到共同分享。需要教師反復地激發(fā)、引導、鼓勵，不厭其煩地督促、訓練，把瑣碎的工作做好，把每一個細節(jié)做精。
誠心，有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時會對老師產(chǎn)生誤會。老師就要有“忍辱負重”的心態(tài)，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實地工作，以自己的實際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。去年，我教的一個班一個幼兒上課時被另一個孩子撞倒了，胳膊上擦破了點皮。放學后，我及時和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細的解釋，家長盡管心疼孩子，但也沒說什么。后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個指印，她大鬧了一場，還把當時的任課老師告到了園長那里。因些，要以一顆誠心，及時和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。
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做一名合格的教師心得篇八
當前，全國上下正在深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，而縣委辦公室是縣委的核心機關和運轉樞紐，地位重要、使命特殊。我認為，要讓黨辦工作人員成為一名合格的黨員，在勤于學習、善于思考的基礎上，還應具備“五講五做”。
一、講忠誠，做信念堅定的黨員。
思想純潔是共產(chǎn)黨人的政治本色。黨員干部只有保持思想純潔，不斷增強黨的意識，才能在任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白、經(jīng)受住考驗，做到對黨絕對忠誠。縣委辦公室是縣委的辦事機構，是協(xié)助縣委領導處理日常工作的黨委工作部門。作為直接服務縣委領導的工作人員，如果沒有絕對的忠誠、沒有絕對的服從，就難以保障縣委的決策部署全面落到實處。因此黨辦工作人員要徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠于黨，永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命，必須自覺遵守和維護黨章，按黨的規(guī)矩辦事。要始終同黨中央、各級黨委保持高度一致，自覺維護黨委權威，任何時候任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要與黨同心同德、同心同行，真正做到用權為民、謀利為民。
二、講政治，做服務大局的黨員。
今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，是推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重要一年，按照縣委“堅持一個理念，突出三個抓手，實施六大工程，實現(xiàn)六大提升，建設美麗幸福新xx”的指導思想推進各項工作，是當前黨辦工作人員最大的政治、最硬的道理、最緊迫的任務。全辦干部要牢固樹立政治意識、大局意識和“責任重于泰山”的意識，按照縣委提出的工作指導思想和“十三五”奮斗目標，上下聯(lián)動、左右協(xié)調。同頻共振、齊力推動，把縣委的重大決策部署不折不扣落到實處，努力把黨辦打造成為講政治、顧大局的模范部門。
三、講作風，做認真負責的黨員。
黨辦工作無小事，細節(jié)決定成敗，細節(jié)呈現(xiàn)水平。對黨辦工作的評價只有好與不好，只有100分與0分，因此工作中出現(xiàn)任何細小的差錯和失誤，都可能讓之前所有的努力和辛苦全部歸零。要從大方向著眼、從細節(jié)著手，堅持高標準、嚴要求，做到一絲不茍、精益求精。要講求效率，細致而不拖沓。要謀劃在前，先人一步，始終謹記晚辦不如早辦、被動辦不如主動辦，做到復雜問題簡單化、簡單問題程序化，以急事快辦、大事細辦、熟事生辦、生事慎辦的態(tài)度來處理問題。要實行精細化管理，推動服務保障工作科學化、制度化、精細化，努力做到辦公室“三服務”工作“零失誤、零差錯”。
四、講奉獻，做無怨無悔的黨員。
黨辦作為黨委的“心臟”和“神經(jīng)中樞”，工作千頭萬緒、任務繁重，加班加點是家常便飯，然而黨辦工作又是不顯山不露水、不容易讓人看出成績，十分辛苦和清貧，沒什么“實惠”，有時還要受一些委屈。因此，作為黨辦干部，只有正確認識苦與樂、得與失的關系，勤勤懇懇、任勞任怨，不圖名、不圖利，大力弘揚甘當綠葉、無私奉獻這種崇高的獻身精神，心無旁騖地做好本職工作，才能真正當好黨委的“前哨后院”。一要在參謀上敢于直言。時時嚴格自我要求，作表率、樹標桿，敢想領導之所想，謀領導之所謀，積極建言獻策，敢建言、建真言、建實言，不能因有所顧忌而只唱贊歌、報喜不報憂。二要在精神上勇于進取。面對困難和問題時，不能逃避責任、消極觀望、當局外人、或者推諉扯皮，始終保持目標的堅定性和行動的果斷性，不搞瞻前顧后、患得患失。三要在履職上要敢于擔當?！笆虏槐茈y，敢于擔當”。要明確自己的工作職責，擔當起自己應有的責任。尤其在督查工作中，要敢唱“黑臉”，敢于碰硬，敢于“亮劍”，該提醒的提醒，該批評的批評，該通報的通報。
五、講廉潔，做嚴守紀律的黨員。
嚴是愛，寬是害。對黨辦干部必須要從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，必須自覺把外部環(huán)境的壓力轉化為內在約束的動力。一是要穩(wěn)得住心神。要正確看待得失，樹立正確的名利觀、地位觀、權力觀，不把名利、地位、權力看得太重，不為其所累。二是要抵得住誘惑。要嚴格遵守各項規(guī)章紀律和制度，牢牢堅守底線。黨辦只要有一個人沒有守住底線，出了問題，就會連累集體，影響辦公室甚至是黨委的形象。要抵擋得住各種誘惑，以身作則、以上率下，層層傳導壓力，不斷傳遞正能量。要自覺管好自己和家人，老老實實做人，踏踏實實做事，不能為達目的采用旁門左道。三是要經(jīng)得住考驗。黨辦工作不只一朝一夕，要想在平凡的崗位上作出業(yè)績，就要守得住清貧、知足常樂、埋頭工作，在平凡中彰顯風采。
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講政治，有信念。要加強理論學習，這句話是大多數(shù)人最愛說、最常說的，但很多人往往就是說說而已，掛在嘴上、寫在報告總結上，很少有人真正去踐行，學習理論知識，就要放下心中雜念，靜下心來好好學習、認真學習，讓理論知識系統(tǒng)化才能達到學以致用。要堅定理想信念，作為黨員，就要自覺擯棄封建迷信思想，自覺抵制歪理邪說，堅定理想信念。要積極參加組織活動，組織活動是黨內生活的主要形式，經(jīng)常參加能增進同志之間的感情，使凝聚力得到增強。要按時交納黨費，這是作為黨員的義務，自覺履行義務是一名合格黨員的基本要求。
講規(guī)矩，有紀律。要自覺抵制傳播違法信息和錯誤言論，在網(wǎng)絡自媒體時代，大量信息傳播迅速，作為黨員，要自覺抵制違法信息和錯誤言論，不相信、更不傳播。要自覺抵制搞團團伙伙、拉幫結派，不組織，更不參與。要自覺抵制陽奉陰違、當“雙面人”，做到人前人后一個樣，堂堂正正做人，干干凈凈做實。要自覺抵制欺上瞞下、對抗組織，要相信組織、依靠組織、服從組織，對組織誠實。
講道德，有品行。要帶頭遵守社會公德，作為黨員，在自覺遵守社會公德的同時，還要發(fā)揮模范帶頭作用，給身邊的人樹立榜樣。要帶頭遵守職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)，做好每一份工作。要帶頭倡導家庭美德，尊老愛幼，夫妻和睦，家庭和諧。要帶頭提升個人品德，做有道德的人。
講奉獻，有作為。要敢于擔當，不拈輕怕重，迎難而上。要立足崗位，履職盡責，不管在什么崗位，都要愛崗敬業(yè)，忠于職守。要牢記宗旨，服務群眾，熱心接待群眾和服務群眾，對群眾的訴求能辦理的及時辦理，不能辦理的要及時轉辦。要圍繞中心，服務大局，個人服從組織，個人服從集體。
做一名“四講四有”的合格黨員，就是從自己做起，從手中的每一件小事做起，用實際行動來詮釋我們對“四講四有”的理解。
做一名合格的教師心得篇九
賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：
教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數(shù)不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的'卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了,如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。
教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書人當作了副業(yè)，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。
做一名合格的教師心得篇十
21世紀是知識經(jīng)濟的時代，為了迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，知識經(jīng)濟的發(fā)展迫切要求我們進入一個“學習化”的時代，只有具備“學會學習、善于學習”的能力，并不斷加強自身的政治素養(yǎng)、及時更新知識結構的新型人才，才能適應這一時代的發(fā)展要求。今天的我們要學著去關愛每一個學生，尊重每一個學生，學會尊重學生的自尊、尊重學生的個性、尊重學生的情感;特別是學習上有困難的差生、品德上有問題的、父母離異的單親家庭等這些孩子，更要加倍的關愛，公平的對待每一位學生。要了解他們的愛好和才能、了解他們的個性、了解他們的精神世界，引導他們成為有個性、有智慧完整的青少年。與此同時，作為一名當代的人民教師，更重要的是學會表揚自己的學生，“表揚”是對學生取得成績的一種肯定;是激發(fā)學生學習方式的內動力;是使學生永保旺盛的求知欲;使學生勇敢面對學習中的各種挑戰(zhàn)，在學習中形成“正能量”。所以，每一個為人師表的我們都不應該忽視表揚的作用!
今天的我們如何當老師呢——學會尊重學生、不諷刺、不挖苦學生、不歧視學生、不體罰和變向體罰學生、理解學生、表揚學生、與學生建立融洽的關系!
當別人問及我們職業(yè)時，我們會自豪地回答：人民教師!當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢?“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。
一、老師應當有一雙會說話的眼睛。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么;課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程;生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會!好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天!
二、老師擁有一顆寬容的心。
有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣;孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時;別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友;當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
三、老師要營造一個富有詩意的課堂。
新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的`個性?！白屆總€孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。
所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想，發(fā)掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優(yōu)勢，在教育實踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色;把握特色，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
頂崗實習活動中我?guī)е吣昙壘虐嗍鄡蓚€班的語文，工作量和普通老師沒有區(qū)別。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。
一、在思想上要，樹立起做一名好教師的志向。
教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。
二、在行動上要努力進取，不斷提高自身素質。
1、要有扎實的專業(yè)功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引入高處。
2、積極向優(yōu)秀教師學習，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用，滲透給學生。要自始至終地考慮學生的具體情況，考慮提出什么教學目標、創(chuàng)設什么情境、如何引導學生的思路、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。
3、了解學生，因材施教。教學的第一個原則是因材施教原則，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生，了解每一位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。
4、關愛每一個學生?，F(xiàn)在的學生，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友，以誠相待，彼此尊重;和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面。
一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生。在整個教育過程中，我要細心了解學生的愛好和才能，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認為作為老師要學會善待每一位學生，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事，但是我們要轉換一種態(tài)度，轉換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果。
賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：
教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數(shù)不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了，如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。
教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書人當作了副業(yè)，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率：
一、一名優(yōu)秀教師應具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。
先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平?jīng)銎咧刑厣慕虒W模式。
二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感，把握現(xiàn)代教學理念，用先進的理論指導教學實踐?！按硐冗M文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識，更重要的是要掌握現(xiàn)代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產(chǎn)力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。
三、不斷學習，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。
當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規(guī)律以及學生的發(fā)展規(guī)律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現(xiàn)在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會隨時有可能出現(xiàn)尷尬的局面。
四、立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。
除了豐富的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。
應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發(fā)展。優(yōu)秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優(yōu)秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。
五、愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。
教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。
黨員教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養(yǎng)教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。
做一名合格的教師心得篇十一
“老師是人類靈魂的工程師”，“十年樹木，百年樹人”，“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”，聽著這些話語，讓我們深深地體會到教師的神圣和重要，這也要求我們要自覺地遵循教師職業(yè)所必備的職業(yè)道德、行為規(guī)范。到底什么是師德?我國規(guī)范現(xiàn)時期中小學教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。
從我的職業(yè)生涯中的體會，我認為作為一名教師應該做到以下幾點：
第一執(zhí)教。
教書育人是一名教師的本職工作，因此，我們要成為一名合格的教師，首先就要做到依法執(zhí)教，嚴謹治學，廉潔從教，把教學工作做細、做好。其次要熱愛教育事業(yè)。如果一個人不熱愛他的事業(yè)，那么他又如何能認真對待自己的事業(yè)，如何舍得投入自己的感情、時間、精力乃至全部心血的付出呢?如何能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代?再次要熱愛學生。教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。以理解、尊重、信任為基礎，一視同仁、持之以恒地“愛”全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。你的舉手之勞，往往使他們對老師心有感激，特別是后進生，做作業(yè)也不拖拖拉拉了，而且教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。
第二學習。
我們都聽過這樣一句話：“要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水”。學海無涯，處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常，這就意味著教師具有“一桶水”是不能完成教書育人的工作。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有的“一桶水”變成源源不斷的“一江活水”。
第三為人師表。
孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的`同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W生時代是世界觀、品質、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”。因此，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。
第四要樂于合作，善于合作。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。并且學生的成長和學生素質的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量，教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。陶行知先生說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學問和本領也無其用處。”
由此可見，師德是立教之本，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教，以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結合自身工作談談我的感受。
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現(xiàn)自身價值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
二、擔使命。
作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
三、找差距。
共產(chǎn)黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。
四、抓落實。
實踐是檢驗真理的標準。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
在今后的工作中，我將嚴格要求自己，守初心、擔使命，找差距、抓落實，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
作為青年黨員教師，堅守三尺講臺立德樹人，堅持教書育人，不忘初心，要嚴把專業(yè)知識，提升學科素養(yǎng)，守住良好師德師風，在教學一線勇于追夢、勤于圓夢，才能讓理想信念之花開遍為祖國培養(yǎng)未來人才的大地。
祖國振興、教育先行，國家有前途，民族有希望，這是眾所周知的道理。青年教師要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，做到內化于心、外化于行。在教學中腳踏實地，砥礪前行，不斷實踐，精益求精，以優(yōu)秀的教學成績，給黨和人民交上一份滿意的答卷。要做到這些，我認為，首先要學習老一輩共產(chǎn)黨人初心始終不改的精神，牢記入黨誓言，不怕苦、不怕累，堅守初心一往無前。在工作中，不為名、不為利、牢記一切為學生的初心，做好知識的傳承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教學能力，切實擔負起偉大時代賦予的使命。我們的工作對象是全體青年學生，為培養(yǎng)塑造千萬個祖國棟梁，我們要明白“青年興則國興，青年強則國強”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學生成長成材。我們不但要向學生傳授知識，更要看重立德樹人，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰矣杏弥?、可用之才。賈汪可以說是革命老區(qū)，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風喪膽的八路軍的運河支隊;魯南地區(qū)的鐵道游擊隊;有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊;有解放戰(zhàn)爭中棄暗投明、戰(zhàn)場起義，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻的駐軍紀念地;有繼承先烈遺志，數(shù)十年如一日的全國文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學過程中，要深度挖掘，啟迪思考，準確敘述革命歷史事實，適時穿插革命理想、革命信念、革命道路的內容，以引發(fā)學生感悟中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學生心靈，讓學生與英雄對話，與歷史同行，在學習科學知識的同時，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭讓每個學生能在學習中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品質得到升華。
學如弓弩，才如箭鏃。在教學一線，作為青年黨員要經(jīng)風雨，強筋骨，長才干，只爭朝夕，不棄微末，不舍寸功，一切為了學生，為了學生的一切，始終保持一顆赤子之心，才能不負韶華，不辱使命，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
通過學校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學教師心理健康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有安排老師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的教師培訓，邀請來了全國的心理專家。
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過來給我們進行培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐?，F(xiàn)在將我這兩天參與培訓的心得體會回報如下：
一、專家講座，解釋詞意。
本次培訓的開始并不是給我們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的，只是我們平時沒有注意而已。我們平時跟過關注的都是“身體健康”，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都保持一個積極向上的狀態(tài)，比如積極的態(tài)度、正確的認識、合理的情感表達等等。
看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關。我們許多的教師在講課遇到難題的時候，是消極還是積極對待;面對調皮的學生是生氣處理還是冷靜處理等等。
專家還通過網(wǎng)絡上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心理健康的重要性。
二、本次培訓的對象。
這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內各個學校的老師，但是主要的面向對象卻不僅僅是我們在場的教師，還是所有學校的教師，更加是我們自己教的學生。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題，其他老師和同學們同樣需要關注心理健康的問題。
專家講，我們這是“小球帶打球”，通過這次培訓，讓我們回去給其他老師和班上的同學進行培訓，呼吁所有人都能夠關注到到這個事情上面來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題現(xiàn)在是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導致的。所以我們教師需要關注身邊人的心理健康，還要重視學生們的心理問題，及時給他們進行疏導。
三、解決問題才是這次培訓的根本要求。
心理上面的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們教師需要身邊的人長期努力。
我們要關注自己的心理健康，也要關注學生的各種心理狀態(tài)，是否健康。我們要學會釋放壓力，培養(yǎng)一種正確看待問題的方法，學會調節(jié)問題矛盾。比如空閑的時候通過各種方式方法去釋放壓力，比如通過運動，通過聽歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的幫助等等。
這一次的培訓，讓我意識到了，心理健康的重要性，我們平時不能僅僅關注“身體問題”，還要關注“心理問題”。我們作為一名教師，要重視自己的健康，以及學生的心理狀態(tài)，加強溝通與了解，杜絕悲慘事件的發(fā)生。
“三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進事跡頒獎詞，通過學校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學習。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個人。“我終于可以交上答卷了?！币痪浜喓唵螁蔚脑捳Z背后是一生的堅持，堅持不忘初心、牢記使命，堅持為實現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔當精神值得我們每個老師人認真深思。“不忘初心，牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人，教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。是我們做教師義不容辭的責任。所以，作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè)，在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任;要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根基層、奉獻國家;要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人;要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進;要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書?我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念，不斷自覺增強自身道德素養(yǎng)、學習踐行現(xiàn)代教育技術，以飽滿的熱情投入工作，用優(yōu)異的成績回報社會。我們所面對的是一個個稚嫩的渴求知識的孩子，他們天真、可愛，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛，我們將收回更多的愛!愛是一種重視，一種呵護。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分責備。我們要站在珍視每一個生命價值的高度去關愛每一個生命個體的成長，保護學生的自主發(fā)展權。對待學生要平等，不帶任何功利。每個人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學生，激勵他們的勇氣，喚醒他們深埋的潛能，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進。我們要擁有“賞識”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛，用愛來工作，不僅僅把教育當成一個職業(yè)或是一種謀生的手段。“疼愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。
很多的時候，我們怨天尤人，埋怨學生不夠聰明，埋怨好心沒有好報。靜下心來，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我們生氣的小淘氣，原來也有可愛的一面。其實，每個孩子都有自己的閃光點，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈。
作為教師，我們要用愛呵護每個學生，不斷學習，在教育教學中去學習、去領悟、去踐行。從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于我們作為教師的初心。積極踐行，時刻反思自己，收獲永遠比付出的豐盛!
做一名合格的教師心得篇十二
我是一名小學教師，平時能夠認真學習新課程標準，依綱靠本。我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，進取上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自我的職業(yè)，熱愛班團體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫忙他人，進取將自我投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和提議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自我引領他們走最適合他們自我的一條陽光之路來。
在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和團體的凝聚力。
總之，在教學工作中，我一向強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生進取主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自我的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。
做一名合格的教師心得篇十三
時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間2017年已經(jīng)結束。2017年是自我不斷探索奮斗的一年，也是自我不斷取得提高和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自我業(yè)務本事和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2017年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自我的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結2017年的經(jīng)驗教訓，開展2017年的教學工作，現(xiàn)對2017年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。
一年來，我始終以鄧____理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學_____總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，2會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，進取參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自我的錯誤，彌補自我的不足。進取與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和提議，充分肯定并及時采納全理性提議。
二、能。
2017年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂主角，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，又提高了學生分析問題的本事和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。
三、勤。
“萬事勤為先”，做教師更要“勤”字當頭。在2017年，我一向堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任教師外出學習或出差時，我就盡我的本事主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的教師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他教師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自我的不足。同時，還向學生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自我的教學理念，提高自我的教學本事，發(fā)展自我的教學方法。
四、績。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自我在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表此刻以下方面:。
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，夢想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自我所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中，自我要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德夢想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自我的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學是自我的本職工作，提高并發(fā)展自我的教學本事是自我的份內事情。經(jīng)過參加2017“國培”學習，參加校內外教研活動，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了。
五、學。
作為教師，僅有不斷地去學習，才能不斷擴展自我的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自我的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自我僅有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自我始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自我要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。
在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。
2017年即將過去，2017立刻到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情景、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自我肩負的神圣歷史使命。
做一名合格的教師心得篇十四
當別人問及我們職業(yè)時，我們會自豪地回答：人民教師！當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢？“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的.人民教師才能不辱時代和人民的重托。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么；課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會！好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天！
有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友；當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性?！白屆總€孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。
所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想，發(fā)掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優(yōu)勢，在教育實踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色；把握特色，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
做一名合格的教師心得篇十五
一提到合格教師大多數(shù)人都會與教學成績高，管理學生嚴格聯(lián)系在一起，都認為這樣的教師才是真正合格的教師。其實這只是作為合格教師的其中的一部分素養(yǎng)，我認為作為一名新時代的教師應具備各方面的能力，應該是一名多面手，應該具備各方面的素養(yǎng)。那么在新形勢下怎樣做一名合格的教師呢?我認為在新形勢下做一名合格的教師應做到以下幾點：1、把學生需要作為決策的重要依據(jù)2、學校文化的形成需要滴水穿石的勇氣。讓每一顆心靈充滿陽光，心慧——以聰慧的求知心面對學習、心悅——用愉悅的情感心面對自己、心正——樹正直的道德心面對社會、心韌——持堅韌的意志心面對生活、心寬——懷寬廣的包容心面對他人。
1.必須樹立“愛即師魂”的觀念。
一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。如果我們年復一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過程中，找到樂趣，心中也從未涌起愛的激情，這樣的教育是不成功的!只有愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣。更重要的，愛你手下的學生。我們是單愛那些成績好，又聽話的學生嗎?我想每一個教師都能做到。愛學生，就是去愛那些調皮搗蛋，不聽話，和你唱反調的學生。你怎樣對成績好的學生和顏悅色，就不要看到差生就皺起眉頭，雖然他們有很多不可愛的地方，但他們更需要呵護，更需要老師有一顆溫柔的心。正如這句話“教書是一場單戀，學生虐我千百倍，我待學生如初戀?！本退銓W生自我放棄，我們依然竭盡全力!只有這樣愛學生，才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學生的潛能，鼓勵學生不斷的探索，才能使學生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。
2.教師應該是一個求真務實的人。
知識是生命之源，科學是社會的命脈。一個國家，一個民族，只有尊重知識，崇尚科學，才會進步和發(fā)展。做為人類文化的傳承者的教師，理所當然的擔負起傳授知識，培養(yǎng)人材的重要使命。因此，做一個求真務實的好老師，就顯得至關重要。首先，要講究職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空界限來約束規(guī)范，難以準確地測量和監(jiān)督，勞動成果很難立竿見影。忠于職守，盡職盡責地做好工作，主要靠教師的職業(yè)良心和不用揚鞭自奮蹄的主動工作精神。時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)，無愧于學生，無愧于自己作為個人的座右銘。經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平衡量自己，鞭策自己。
3.必須確立正確的人才觀。
教師眼中的人才，不能是:學而優(yōu)則士，出人頭地，高人一等，上名牌、讀重點之類的人才，要有新時期的人才觀，“人才”是指對社會做出較大貢獻的人，是“德才兼?zhèn)?、才能杰出”者。如果一個人，擁有令人羨慕的高學歷，掌握了高科技，終日所思所想，卻是如何讓自己獲得更多的利益，而絲毫不顧及公眾利益，這樣的人能稱為人才嗎?十個指頭有長短，每個人的能力與天賦都不一樣。不管能力大小，學歷高低，不管崗位差別，都竭盡全力，為社會做出了貢獻，就是值得稱贊的。如果我們將眼光專注于孩子的優(yōu)勢，而非緊盯著他們不擅長的東西，那么他們在學校和生活中就很容易找到自己的成功之路了。
——美國教育學家詹妮弗·福克斯。
4.具備“終身學習”的觀念，
教師要求學生具有“終身學習”的觀念，自己首先要以身作則。所以教師必須要養(yǎng)成繼續(xù)學習的好習慣，給學生樹立學習的榜樣。教師如果不再學習，則不能夠勝任現(xiàn)在已有的工作，時代的快速發(fā)展使得知識日新月異。而能夠勝任此時的工作將是支持我們繼續(xù)學習的重要理由。要不斷學習掌握現(xiàn)代教育技術，成為能運用網(wǎng)絡信息資源實現(xiàn)教學過程最優(yōu)化的教師。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應用計算機進行信息交流與管理的人。作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡信息技術，為我們的教學服務。
5、教師要不斷更新教學方法。
提高質量更新教法迫在眉睫。眾所周知，“一言堂”“滿堂灌”“地毯式轟炸”把學生當作接受知識的機器，考試的機器，考分作為唯一的衡量標準，這些嚴重阻礙教育的發(fā)展。新的課程給教師指明了教學方法更新的方向。首先得還給學生的自主。其次，營造寬松和諧的教學氛圍，讓學生在樂中學會學習。第三教學要體現(xiàn)“教”與“學”的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在此過程中師生分享彼此的思考經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。喚醒學習動力實現(xiàn)優(yōu)勢遷移。
6.教師應該是一名開拓創(chuàng)新的人。
具有開拓創(chuàng)新精神的教師必須是不拘于歷史陳規(guī)，不為既定的章法所束縛，總結自己又超越自己，學習他人而又超越他人，繼承傳統(tǒng)而又突破傳統(tǒng)。在教育上善于吸收最新的教育科研成果，能夠將其運用到自己的教育教學實踐中，并敢于追求真理，善于總結新的教育教學規(guī)律。要成為一名開拓創(chuàng)新精神的教師，那就是要求教師必須樹立現(xiàn)代教育觀念，即全面的質量觀科學的人才觀、教育的創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代的學生觀等，其次是堅持終身學習，更新知識結構，再次就是使自己標新立異。孩子的思維是比較開放的，是敢于張揚個性的，做為教師就不能用一個標準，一個尺度去要求學生，衡量學生，敢于標新立異，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展他們的個性。因此，做為一名好的教師，開拓創(chuàng)新精神是必不可少的。
綜上所述，一名好的教師，應該是做人的典范，是具有無私奉獻精神，求真務實，嚴于律己，精通文化業(yè)務，開拓創(chuàng)新的人。社會的發(fā)展要求這樣的好教師多些，更多些?！盀榱艘磺泻⒆?，為了孩子的一切，一切為了孩子”。教師們，讓我們一起努力吧!
當好一名人民教師要做到的還很多很多。只有我們能不斷的、認真的去完善自我，提升自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作，才能成為新形勢下一名合格的人民教師。
做一名合格的教師心得篇一
8月21日至23日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統(tǒng)的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續(xù)努力和探索的。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩(wěn)固的教學經(jīng)驗征服了大家。他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發(fā)展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養(yǎng)合作探究能力，倡導學生大膽質疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬__老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規(guī)律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法。
做一名合格的教師心得篇二
以前對自己教學上總是沒有自信，覺得自己沒經(jīng)驗，沒優(yōu)點，但通過這些天的國培課程學習，以及其他老師的交流，我有了新的看法。
（一）要努力提高自身的素質，老師的一言一行學生都看在眼里，也遷移默化的影響著學生！我們要嚴于律己，以身作責，不斷的完善自己，給學生做出好榜樣！
（二）我們要走進學生的心靈，即使給學生以滋潤！
教師是人類靈魂的工程師，更是學生的指引著，我們要努力走進學生的內心，給他們多一點關愛，尤其是農(nóng)村學生中的'留守兒童！對待他們像對待自己的孩子，他們才能尊重你！
（三）教育學生多讀書，開闊視野，確立自己的學習目標！
（四）教師增加自己的專業(yè)知識，隨時為自己充電，滿足不同學生的追求！
（五）學會改變自己！
我們不僅要在專業(yè)知識上下功夫，還要學一些其他的知識，例如我們可以學著去看一些心里學方面的書，多與學生接觸，多觀察學生，了解學生的心里，及時給他們以幫助，多我們師生關系的改善是很有幫助的！
總之，國培讓我深深的感受到老師的快樂，所以以后我會不斷的學習，不斷的提高自身的素質，不斷完善自我，做一名合格、稱職的教育工作者！感謝國培！
做一名合格的教師心得篇三
作為教師，在本職工作崗位上必須加強學習，增強意識，服從安排，顧全大局，服務群眾，作出表率。以實際行動踐行教師的根本宗旨，通過加強教師的三大作風，保持教師純潔性、先進性，切實做到組織上、思想上完全入教師，現(xiàn)在我結合本職工作，談談如何做合格教師的一些看法。
一、加強理論學習，增強教師性觀念。
只有不斷創(chuàng)新，靈活應變，服從安排，顧全大局，才能進入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對性的理論學習，能強化意識，增強教師性觀念，引導正確的核心價值取向。
首先，做事先學做人，人的本質決定事物的品質。在平時的工作中以身作則，嚴格自律，在教育上切實加強批評與自我批評，敢于揭丑，敢于面對，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步，表面敷衍只能將團隊推向深淵，學習和溝通是團隊合作協(xié)作的前提條件。
其次，律人先律己，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識，認真學習《廉政準則》，增強抵意志力，筑牢拒腐防變的道德防線，確保政安全。只有不斷加強學習提升修養(yǎng)，堅定信念，排除雜念，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍。作為教師教師在工作中，只有不斷學習新知識、接受新思想、刷新理念，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向，在困難工作面前要敢于面對，沉著應戰(zhàn)，應及時發(fā)揮表率作用，這種表率也是教師性觀念強弱的根本體現(xiàn)。
二、做好本職工作，增強服務意識。
無論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同，但是作為教師的根本宗旨不會改變，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進取，潛心學習專業(yè)技能，創(chuàng)造一流業(yè)績，首先是行動上、思想上要完全入教師，以實際行動努力為單位建功立業(yè)作貢獻，推動公路養(yǎng)護行業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
細心凝煉品質，細節(jié)決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài)，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事、平凡的事。都說教師是一面旗幟，履好本職是應當，做好服務是應該，也是思想入教師的根本體現(xiàn)。
三、積極修煉身心，樹立高尚情操。
作為教師不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操，其實就是要求教師有良好的工作心態(tài)面對工作、生活、人生。在本職工作中積極參與修身行動，學會淡定、知足、感恩，因為懂得感恩，才會有感動，感觸是修煉的過程。在為人處世方面做到沉著淡定，外圓內方境界。在業(yè)余時間和社會活動中，教師也要嚴格要求自己，注意自己的生活圈、朋友圈，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡，作出表率，自覺接受領導和群眾的批評監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵。
做一名合格的教師心得篇四
僅僅是看了上面的內容后，我當時的感受是當頭棒啊，等看了下面的許多例子后，更感受到觸目驚心。心里一遍一遍地問著自己：中小學的語文教育真的是這樣的嗎？而作為同樣是一個語文老師的我，卻也開始承認，上面的話也許說得有失偏頗，甚至是偏激，但卻絕不是毫無道理。常常會在報紙上看到這樣的消息：某學生不堪學校的重負，離家出走。某家長在學生從星期一至星期五的學習之外，還替學生安排了雙休日的作息表：語文、數(shù)學、英語、書法、音樂等等在周未輪番上陣。生活中，眼睛所到之處常常是背著沉重的書包在街上行走著的學生、雙眼茫然架著比啤酒瓶底還厚的眼鏡的學生、行色匆匆大步流星的學生。對他們來說，已不知何為雙休日，生活中所剩下的只有考試、成績、練習、升學。娛樂對他們來說已成了奢侈品，他們唯一的目的便是考上高一級的學校。他們——成了應試教育下的犧牲品。幸運的是，近年來，我們常常聽到這樣的幾個詞：素質教育、大語文教育、為學生減負等等。而事實上，生活中也確實有了這樣的改變。書店中，有關素質教育的書已擺上書架。學校里，涌現(xiàn)了許多有名的語文教育家。社會上，也開始對這些問題加以密切的關注。我們看到了語文教學中不斷發(fā)生著的新變化。而實際上，在近二十年來，中學語文教學經(jīng)歷了不斷改革，不斷成熟的發(fā)展歷程，成為我國教育教學改革的晴雨表，反映了教育教學改革的進程和最新成果，其顯著標志之一是眾多的中學語文教學改革名家及其創(chuàng)立的語文教學模式的大量涌現(xiàn)，使中小學語文教學這個百花園異彩紛呈，爭奇斗艷。
經(jīng)過幾個月的實習經(jīng)驗，對中學教學有了更深刻的認識。
做一名合格的教師心得篇五
支部黨員要進一步強化服務、奉獻、紀律和擔當意識，不斷提升服務居民的能力，做“四講四有”合格黨員。
這次組織生活會開得很好，大家準備充分，自我批評態(tài)度誠懇，原因剖析深刻，達到了團結-批評-團結的目的。
就繼續(xù)扎實開展好“兩學一做”學習教育，做“四講四有”合格黨員，趙長富指出，要強化學習，打牢思想政治根基?！皟蓪W一做”，基礎在學。作為社區(qū)黨員，身在基層，根植群眾，要帶頭搞好學習，堅持活到老、學到老。要把中央的大政方針和省市委的重大決策部署向社區(qū)群眾宣傳好、貫徹好、落實好。要持續(xù)深入學習系列重要講話精神，進一步牢固樹立四個意識，特別是核心意識、看齊意識;要持續(xù)深入學習黨章黨規(guī)?！饵h章》是我們黨的根本大法，是全體黨員必須遵循的總規(guī)矩。作為一名黨員必須學深悟透，切實用黨章黨規(guī)要求自己，在學習中把握政治方向。
“兩學一做”，“做”是關鍵。要進一步強化服務、紀律、奉獻和擔當意識，爭做“四講四有”合格黨員。社區(qū)工作繁雜細瑣，卻事關居民利益。作為支部黨員要大力發(fā)揚奉獻精神，敢于擔當、積極作為，真心實意地服務好社區(qū)群眾。紀律是紅線，作為黨員必須自覺遵守，嚴格執(zhí)行。要嚴守黨紀國法，嚴格自律，不斷提高自身修養(yǎng)，不斷增強黨性，做到自重自省、自警、自勵，用自身行動影響和帶動社區(qū)群眾。
要強化支部建設，發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。支部書記要擔起“第一責任人”職責，以上率下，進一步加強支部規(guī)范化建設。要結合實際，進一步加強支部管理，理順黨員組織關系，努力使社區(qū)支部每名黨員都納入黨組織有效管理之中。要著力提高社區(qū)支部服務能力，提高社區(qū)支部工作的針對性和有效性，通過各種方式將社區(qū)服務送達群眾身邊。
相關部門要為基層黨支部開展工作提供便利和幫助。要關心愛護基層黨員，特別是對有困難的老黨員要給予關懷和照顧，讓黨員們時刻能感受到組織的關懷。
做一名合格的教師心得篇六
期中考試塵埃落定，與學生們一樣老師們也同樣是幾家歡喜幾家愁，這次的成績對我自己說是不滿意的。雖然在年級中一班二班還是第一第二，但是三班卻一退再退，變成了年級第七名。
五一假期中也好好想了想，老師帶學生其實就像打游戲中強者帶弱者一樣。所謂的強者，是遇強則強，遇到水平不低的人可以一起進步，取得更好的成績，而王者，則是無論是怎樣的隊友總能帶他打贏這場比賽?，F(xiàn)在的我，頂多能算上一個強者，離王者還差的.很遠很遠。所以變成了現(xiàn)在的局面，三班與一二班的差距越越大，一位老師的優(yōu)秀與否，看她是不是能把一個稍微基礎差的班帶的越越好，而我卻沒有做到。
在第一月考中，成績還算說得過去，于是自己和學生們都有點放松，這就是驕兵必敗。覺得自己什么都會了，退一萬步講，就算是不會也比其他班強，所以我對他們管束有些放松，他們自己更是懶散。作業(yè)方面抄作業(yè)現(xiàn)象又開始出現(xiàn)苗頭，上犯困的越越多，問問題的越越少……自己也變懶了，去教室轉的時候變少了，找學生談話的次數(shù)也變少了。于是有了這次期中的打擊也算是預料之內。
實習到了中期，與學生們越越熟，也就越越難管住他們，而學生們對實習生的好奇也要消磨殆盡，我們互相都進入了審美疲勞的倦怠期，并且學生們都分好了理，所以后面的工作是越越難做，目前最棘手的一個問題便是怎樣才能讓學生真的對你所講的內容感興趣，而不是因為你是實習的他們感覺新鮮才去聽你的。最應該改進的地方也是最重要的地方就是把備好把上好。經(jīng)常是上完一做題發(fā)現(xiàn)遺落了知識點，有的內容自己甚至都不太清楚，更別說把學生們講明白了。自己還有很大的進步空間，距離一位合格的教師還差得遠，希望能用最后這一個多月的時間，不斷地完善自己，完善自己的堂和授方式，努力改進自己的不足和缺點，爭取在離開實習學校的時候能夠不留遺憾，也能給學生們留下點什么。
遇到困難就要去解決困難，不能因為一次的失敗就對自己對學生們失去信心，既然相遇，就一定要對他們的生活學習做出些什么改變，愿我和我的學生們，不忘初心，砥礪前行。
做一名合格的教師心得篇七
幼兒是天使，是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當今這個變化萬千，競爭激烈的多元社會。幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨。身為幼兒教師除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康，活潑，有自信?更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標。
然而，今天的幼兒除了物質上超過上一代;心理上，生理上卻常常受到現(xiàn)代生活方式和環(huán)境的不利影響，存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現(xiàn)在學習上，也表現(xiàn)在情緒上，心理上，人格上和行為上;這些障礙對幼兒的成長，學習和未來的生活，事業(yè)都將產(chǎn)生或多或少的影響。
其實，不論是心理發(fā)育有問題，還是教育方法不對，對幼兒來說，越早發(fā)現(xiàn)問題，越早對癥治療和輔導，才能越早幫助幼兒擺脫障礙和痛苦。對于幼兒教師來說，要避免兩個極端：不要認為幼兒多動就是淘氣，樹大自然直;也不要因為幼兒語言表達不好就認為智商有問題。關鍵是要了解幼兒，了解他的心理，生理，性情，行為;發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以，作為幼兒教師需要掌握大量的育兒知識。不僅僅是心理上，生理上，行為上的基礎知識，還包括生活上的，只有這樣幼兒才能在你的教育下健康快樂的成長。
的確，從物質生活和父母的關懷度來看，現(xiàn)代的孩子似乎比較好命，但就自然環(huán)境和小家庭父母的過度期待而言，現(xiàn)代小家庭中成長的幼兒還真不幸呢!不論東方或西方，小家庭都是近40年來才有的制度，由于缺乏這方面的實際經(jīng)驗，目前的教育理論，制度和方法都未考慮小家庭的問題，使孩子在成長環(huán)境產(chǎn)生了感覺統(tǒng)合上的缺陷。
過去養(yǎng)育兒女都是承上一代的經(jīng)驗，局限在古老的經(jīng)驗里，一直在太松或太緊張的管教上打轉。無法和幼兒進行良好的溝通及互動，進而影響幼兒期的正常發(fā)育。即使唯一的彈跳享受-彈簧床和沙發(fā)椅，不是被嚴厲禁止，就是被大聲責罵。以至幼兒身體發(fā)展缺乏應有的刺激。
感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象一般表現(xiàn)有過去不安，動作笨拙不靈活，語言發(fā)展遲緩，討厭被觸摸，膽小，粘人，怕生，反應遲鈍。所以作為一個教師通常在這種情況不應該去責罵，去討厭感覺統(tǒng)合的幼兒。應仔細觀察，多關心。
感覺統(tǒng)合失常不是說沒辦法矯正的，通常我們可以以游戲的方式讓幼兒學習，矯正。例如干布摩擦它主要指導目標是強化小肌肉成長;指導重點是以干布擦試幼兒手臂，手指，手背，手掌，大小腿，腳底，頸部。或輕輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉，面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱歌，讓整個過程更愉快，享受。
又如理發(fā)店游戲。它的指導目標是降低腦波，協(xié)助放松，指導重點是白布巾披在幼兒的肩膀上，讓他坐正，模仿理發(fā)店的顧客。將溫熱的毛巾，蓋在幼兒臉上20秒左右，注意他的反應。接著用梳子或毛刷梳幼兒的頭發(fā)，或是假裝幫幼兒刮胡子，讓幼兒感受特殊的感覺。
幼兒也可以從游戲中建立人際關系。幼兒在人際關系上，可以學會較復雜的行為。在游戲中建立某些規(guī)則，經(jīng)常是合群的基礎。但如果這些規(guī)則不對，反而會造成人際發(fā)展的障礙。
游戲是發(fā)展人際關系的重要方式，幼兒便是在游戲中發(fā)展出對社會常規(guī)的認識。一般而言，可分為一二個階段：練習游戲，象征性游戲和規(guī)則性游戲。練習游戲例如跳繩，丟石頭，堆積木等。這些游戲有時也可發(fā)展成象征性或規(guī)則性游戲，但基本上，象征性游戲影響人際發(fā)展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戲中，幼兒可以自由地表達自己的感情，興趣及想象力，或是以較富創(chuàng)造力的方式來發(fā)展出一種豐富又滿意的想象。在象征性游戲的初期，幼兒會在游戲中學習揣摩別人的觀點。然后，幼兒便能發(fā)展一個比較完整的象征性游戲，并有一連串動作，來組成這個游戲。幼兒經(jīng)常會創(chuàng)造一個想象性的伙伴，來作為游戲的對象?；蛘吣７麓笕说男袨?，使自己能站在大人的權威立場。以平衡在日常生活中，對大人的不滿心理。此后，象征性游戲中的幻想層次會逐漸萎縮，而變的和現(xiàn)實世界有關聯(lián)，也比較有程序及組織，不再像早期那樣不連貫。同時，幼兒在語言表達的技巧上也漸成熟，慢慢由自我中心轉向世界，而且對事件的時空認知比較清楚。
幼兒教師的崗位是神圣的，幼兒教師站在人類未來的搖籃邊，幼兒教師是幸?？鞓返摹Ｒ虼?，需要不斷地提高自己，完善自己。勝任幼兒教師這份工作，必須有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng)。
作為一名幼兒教師，我覺得首先對待孩子要有愛心且應有耐心。
家長把孩子送到幼兒園就是讓孩子健康活潑的發(fā)展，而幼兒又缺乏獨立生活的能力。如：孩子的吃飯、入廁、睡覺等，這些與幼兒教師的愛分不開的。特別是幼兒午睡時，有的孩子需要老師拍拍，講個故事，說上幾句鼓勵的話才能睡著。孩子也渴望老師像媽媽一樣的喜歡他，疼他。因此，作為一名幼兒教師應讓每個孩子都感到老師是喜歡他的，最愛他的。當然教師的愛應該是發(fā)自內心的，應該建立在理智的基礎上的愛。
作為一名合格的幼兒教師，就要深愛著自己這份工作，就要認真的為自己的職業(yè)價值找準定位。這樣才能更好的奉獻這份職業(yè)。我覺的幼兒教師要有廣泛的愛好，豐富自己的知識。
首先做一名合格的幼兒教師,要具有良好的職業(yè)道德。一個老師的道德意識，在很多時候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應當是道德。“德高為范，學高為師!”作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要!也許有人會認為幼師是最輕松的一項工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時期。同伴、成人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時，權威對象從父母逐漸轉移到老師身上，對于老師的一舉一動都相當崇拜。所以幼師更應該注意自己的言行舉止，以身作則!一個好的榜樣，才識成功的開始。
還有要不斷豐富自身的知識，努力提高自身能力和業(yè)務水平。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶的作用，承擔著人類的思想文化傳播，培養(yǎng)新生一代的艱巨任務。俗話說的好“根深才能葉茂”，以前的教育觀念是：“教師給孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新時代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。新課改理念指出，教師僅有一桶水是不夠的，已經(jīng)遠遠的不能滿足新時代幼兒的需求了。我們要讓自己成為一支清泉，泉涌不斷。而教師要讓自己成為活泉的唯一方法就是：不斷的學習、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，變更思維方式。只有這樣才能更好的適應社會競爭，滿足時代對教師職業(yè)提出的新的要求。如今已經(jīng)是知識經(jīng)濟、學習化的時代，科學技術日新月異，教育學和心理學也有很大的發(fā)展，對幼兒成長的規(guī)律也有了新的認識。我們只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要，在以后的工作中要不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭成為一名研究型的教師。
做一名合格的幼兒教師最重要的還是要有愛心、耐心、細心、恒心和誠心。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護與培養(yǎng)。老師要像母親一樣，傾注全部的愛，關懷孩子們的成長，這種愛是無私的，每當孩子在生活中或學習上取得一點進步，我們都應感到非常的高興。因為每個孩子都是母親的寶貝，都需要母親般的關愛，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當著自己的孩子一樣呵護他們，關心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長。所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn)，是一筆寶貴的財富，是一種寬容和體貼，是一種責任和追求，是一種無私的奉獻。
耐心，幼兒教師引導幼兒時要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
細心，幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實施不同的引導方式。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的。
恒心，幼兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓練，可以培養(yǎng)他的情商?？茖W合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓練，更有利于幼兒全面發(fā)展。
實踐證明：一個好習慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的年齡特點和實際能力對幼兒進行常規(guī)訓練。內容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子;從坐享其成的“小皇帝”到主動關注他人;從互相幫助到共同分享。需要教師反復地激發(fā)、引導、鼓勵，不厭其煩地督促、訓練，把瑣碎的工作做好，把每一個細節(jié)做精。
誠心，有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時會對老師產(chǎn)生誤會。老師就要有“忍辱負重”的心態(tài)，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實地工作，以自己的實際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。去年，我教的一個班一個幼兒上課時被另一個孩子撞倒了，胳膊上擦破了點皮。放學后，我及時和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細的解釋，家長盡管心疼孩子，但也沒說什么。后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個指印，她大鬧了一場，還把當時的任課老師告到了園長那里。因些，要以一顆誠心，及時和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。
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做一名合格的教師心得篇八
當前，全國上下正在深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”的“兩學一做”學習教育，而縣委辦公室是縣委的核心機關和運轉樞紐，地位重要、使命特殊。我認為，要讓黨辦工作人員成為一名合格的黨員，在勤于學習、善于思考的基礎上，還應具備“五講五做”。
一、講忠誠，做信念堅定的黨員。
思想純潔是共產(chǎn)黨人的政治本色。黨員干部只有保持思想純潔，不斷增強黨的意識，才能在任何情況下都穩(wěn)得住心神、管得住行為、守得住清白、經(jīng)受住考驗，做到對黨絕對忠誠。縣委辦公室是縣委的辦事機構，是協(xié)助縣委領導處理日常工作的黨委工作部門。作為直接服務縣委領導的工作人員，如果沒有絕對的忠誠、沒有絕對的服從，就難以保障縣委的決策部署全面落到實處。因此黨辦工作人員要徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠于黨，永不背叛自己的入黨誓詞和神圣使命，必須自覺遵守和維護黨章，按黨的規(guī)矩辦事。要始終同黨中央、各級黨委保持高度一致，自覺維護黨委權威，任何時候任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。要與黨同心同德、同心同行，真正做到用權為民、謀利為民。
二、講政治，做服務大局的黨員。
今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，是推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的重要一年，按照縣委“堅持一個理念，突出三個抓手，實施六大工程，實現(xiàn)六大提升，建設美麗幸福新xx”的指導思想推進各項工作，是當前黨辦工作人員最大的政治、最硬的道理、最緊迫的任務。全辦干部要牢固樹立政治意識、大局意識和“責任重于泰山”的意識，按照縣委提出的工作指導思想和“十三五”奮斗目標，上下聯(lián)動、左右協(xié)調。同頻共振、齊力推動，把縣委的重大決策部署不折不扣落到實處，努力把黨辦打造成為講政治、顧大局的模范部門。
三、講作風，做認真負責的黨員。
黨辦工作無小事，細節(jié)決定成敗，細節(jié)呈現(xiàn)水平。對黨辦工作的評價只有好與不好，只有100分與0分，因此工作中出現(xiàn)任何細小的差錯和失誤，都可能讓之前所有的努力和辛苦全部歸零。要從大方向著眼、從細節(jié)著手，堅持高標準、嚴要求，做到一絲不茍、精益求精。要講求效率，細致而不拖沓。要謀劃在前，先人一步，始終謹記晚辦不如早辦、被動辦不如主動辦，做到復雜問題簡單化、簡單問題程序化，以急事快辦、大事細辦、熟事生辦、生事慎辦的態(tài)度來處理問題。要實行精細化管理，推動服務保障工作科學化、制度化、精細化，努力做到辦公室“三服務”工作“零失誤、零差錯”。
四、講奉獻，做無怨無悔的黨員。
黨辦作為黨委的“心臟”和“神經(jīng)中樞”，工作千頭萬緒、任務繁重，加班加點是家常便飯，然而黨辦工作又是不顯山不露水、不容易讓人看出成績，十分辛苦和清貧，沒什么“實惠”，有時還要受一些委屈。因此，作為黨辦干部，只有正確認識苦與樂、得與失的關系，勤勤懇懇、任勞任怨，不圖名、不圖利，大力弘揚甘當綠葉、無私奉獻這種崇高的獻身精神，心無旁騖地做好本職工作，才能真正當好黨委的“前哨后院”。一要在參謀上敢于直言。時時嚴格自我要求，作表率、樹標桿，敢想領導之所想，謀領導之所謀，積極建言獻策，敢建言、建真言、建實言，不能因有所顧忌而只唱贊歌、報喜不報憂。二要在精神上勇于進取。面對困難和問題時，不能逃避責任、消極觀望、當局外人、或者推諉扯皮，始終保持目標的堅定性和行動的果斷性，不搞瞻前顧后、患得患失。三要在履職上要敢于擔當?！笆虏槐茈y，敢于擔當”。要明確自己的工作職責，擔當起自己應有的責任。尤其在督查工作中，要敢唱“黑臉”，敢于碰硬，敢于“亮劍”，該提醒的提醒，該批評的批評，該通報的通報。
五、講廉潔，做嚴守紀律的黨員。
嚴是愛，寬是害。對黨辦干部必須要從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，必須自覺把外部環(huán)境的壓力轉化為內在約束的動力。一是要穩(wěn)得住心神。要正確看待得失，樹立正確的名利觀、地位觀、權力觀，不把名利、地位、權力看得太重，不為其所累。二是要抵得住誘惑。要嚴格遵守各項規(guī)章紀律和制度，牢牢堅守底線。黨辦只要有一個人沒有守住底線，出了問題，就會連累集體，影響辦公室甚至是黨委的形象。要抵擋得住各種誘惑，以身作則、以上率下，層層傳導壓力，不斷傳遞正能量。要自覺管好自己和家人，老老實實做人，踏踏實實做事，不能為達目的采用旁門左道。三是要經(jīng)得住考驗。黨辦工作不只一朝一夕，要想在平凡的崗位上作出業(yè)績，就要守得住清貧、知足常樂、埋頭工作，在平凡中彰顯風采。
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講政治，有信念。要加強理論學習，這句話是大多數(shù)人最愛說、最常說的，但很多人往往就是說說而已，掛在嘴上、寫在報告總結上，很少有人真正去踐行，學習理論知識，就要放下心中雜念，靜下心來好好學習、認真學習，讓理論知識系統(tǒng)化才能達到學以致用。要堅定理想信念，作為黨員，就要自覺擯棄封建迷信思想，自覺抵制歪理邪說，堅定理想信念。要積極參加組織活動，組織活動是黨內生活的主要形式，經(jīng)常參加能增進同志之間的感情，使凝聚力得到增強。要按時交納黨費，這是作為黨員的義務，自覺履行義務是一名合格黨員的基本要求。
講規(guī)矩，有紀律。要自覺抵制傳播違法信息和錯誤言論，在網(wǎng)絡自媒體時代，大量信息傳播迅速，作為黨員，要自覺抵制違法信息和錯誤言論，不相信、更不傳播。要自覺抵制搞團團伙伙、拉幫結派，不組織，更不參與。要自覺抵制陽奉陰違、當“雙面人”，做到人前人后一個樣，堂堂正正做人，干干凈凈做實。要自覺抵制欺上瞞下、對抗組織，要相信組織、依靠組織、服從組織，對組織誠實。
講道德，有品行。要帶頭遵守社會公德，作為黨員，在自覺遵守社會公德的同時，還要發(fā)揮模范帶頭作用，給身邊的人樹立榜樣。要帶頭遵守職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)，做好每一份工作。要帶頭倡導家庭美德，尊老愛幼，夫妻和睦，家庭和諧。要帶頭提升個人品德，做有道德的人。
講奉獻，有作為。要敢于擔當，不拈輕怕重，迎難而上。要立足崗位，履職盡責，不管在什么崗位，都要愛崗敬業(yè)，忠于職守。要牢記宗旨，服務群眾，熱心接待群眾和服務群眾，對群眾的訴求能辦理的及時辦理，不能辦理的要及時轉辦。要圍繞中心，服務大局，個人服從組織，個人服從集體。
做一名“四講四有”的合格黨員，就是從自己做起，從手中的每一件小事做起，用實際行動來詮釋我們對“四講四有”的理解。
做一名合格的教師心得篇九
賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：
教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數(shù)不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的'卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了,如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。
教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書人當作了副業(yè)，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。
做一名合格的教師心得篇十
21世紀是知識經(jīng)濟的時代，為了迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)，知識經(jīng)濟的發(fā)展迫切要求我們進入一個“學習化”的時代，只有具備“學會學習、善于學習”的能力，并不斷加強自身的政治素養(yǎng)、及時更新知識結構的新型人才，才能適應這一時代的發(fā)展要求。今天的我們要學著去關愛每一個學生，尊重每一個學生，學會尊重學生的自尊、尊重學生的個性、尊重學生的情感;特別是學習上有困難的差生、品德上有問題的、父母離異的單親家庭等這些孩子，更要加倍的關愛，公平的對待每一位學生。要了解他們的愛好和才能、了解他們的個性、了解他們的精神世界，引導他們成為有個性、有智慧完整的青少年。與此同時，作為一名當代的人民教師，更重要的是學會表揚自己的學生，“表揚”是對學生取得成績的一種肯定;是激發(fā)學生學習方式的內動力;是使學生永保旺盛的求知欲;使學生勇敢面對學習中的各種挑戰(zhàn)，在學習中形成“正能量”。所以，每一個為人師表的我們都不應該忽視表揚的作用!
今天的我們如何當老師呢——學會尊重學生、不諷刺、不挖苦學生、不歧視學生、不體罰和變向體罰學生、理解學生、表揚學生、與學生建立融洽的關系!
當別人問及我們職業(yè)時，我們會自豪地回答：人民教師!當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢?“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。
一、老師應當有一雙會說話的眼睛。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么;課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程;生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會!好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天!
二、老師擁有一顆寬容的心。
有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣;孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時;別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友;當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
三、老師要營造一個富有詩意的課堂。
新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的`個性?！白屆總€孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。
所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想，發(fā)掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優(yōu)勢，在教育實踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色;把握特色，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
頂崗實習活動中我?guī)е吣昙壘虐嗍鄡蓚€班的語文，工作量和普通老師沒有區(qū)別。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。
一、在思想上要，樹立起做一名好教師的志向。
教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。
二、在行動上要努力進取，不斷提高自身素質。
1、要有扎實的專業(yè)功底，了解學生的心理特點，了解與教學內容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引入高處。
2、積極向優(yōu)秀教師學習，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用，滲透給學生。要自始至終地考慮學生的具體情況，考慮提出什么教學目標、創(chuàng)設什么情境、如何引導學生的思路、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學，能激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。
3、了解學生，因材施教。教學的第一個原則是因材施教原則，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生，了解每一位學生的思維特點、學習習慣、成績變化情況、情緒波動原因等。
4、關愛每一個學生?，F(xiàn)在的學生，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂，甚至比老師知道的都多，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友，以誠相待，彼此尊重;和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面。
一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生。在整個教育過程中，我要細心了解學生的愛好和才能，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界。對一個好教師而言，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我認為作為老師要學會善待每一位學生，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事，但是我們要轉換一種態(tài)度，轉換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果。
賦予教師的職責是造就一批又一批精英，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見，以饗同行：
教師要有終生學習的習慣。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務進修。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別，區(qū)別在于：教師工作的對象是學生。學生正處于尚未成熟階段，識別是非能力差，要求我們教師去引領。教師的天職是教書育人，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務進修，幾十年如初般教育觀念、教育策略、教育模式，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的。無論是老、中、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念，將自己所學教育理念結合實踐工作緊跟時代步伐，穩(wěn)步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會，順應時代。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法，日復一日、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質教育。中年教師真正研究、學習教育理論的也為數(shù)不多，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小，左是親右是戚，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動，當然空余時間還不忘光顧麻將館。青年教師在課余時間學習的卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛，激清飽滿，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天、偷菜、玩地主);要么成群結對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃、喝、玩、樂罷了，如此一來，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論……”背得爛熟，因為他們每期的計劃書和總結書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已，《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉化后進生，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣。
教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心，否則，誤人子弟，毀人前程。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人。由此可見，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做。所以，他們是成功的，是值得我們學習的。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以，他們在教育教學中關愛學生，百教不厭，課余時間研究、探素教改教法，認認真真工作，踏踏實實做事，學校、社會、家長都十分肯定這類教師，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán)。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè)，卻把教育書人當作了副業(yè)，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理，無視學生的前程，無視家長的期望，曠課、遲到、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡，這世來教學”的錯誤思想，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那，教學工作是得過且過。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧。
教師要有教育愛心。愛心，可以拉近人與人之間的距離;愛心，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛，便有了依賴、信任、合作。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈，這樣會讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉化后進生的厭學情緒，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習。師用父輩，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生。其實，無論成績好差，品行優(yōu)劣的學生都是十分敬重教師的，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵，挖苦諷刺等方式教育學生，這樣會加深學生對你的厭惡情結，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象。
黨員教師既是教師，又超越教師，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè)，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中，是黨給了教師以目標和羅盤，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進。在這個征程中，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏，身在校園，心系時代;熱愛人民、忠于真理，光明磊落，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌、崇高的道德情操、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻，成為先進思想的傳播者，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者，鑄成一代師魂，用人格實踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性，我認為還要在以下幾個方面努力實踐，做出表率：
一、一名優(yōu)秀教師應具備先進的教育思想、做好課堂改革先鋒。
先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng)，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創(chuàng)新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“放手”學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式，逐步形成平?jīng)銎咧刑厣慕虒W模式。
二、樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。
教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感，把握現(xiàn)代教學理念，用先進的理論指導教學實踐?！按硐冗M文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識，更重要的是要掌握現(xiàn)代科學的教育教學理念，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識、有目的的活動，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產(chǎn)力。所以作為黨員教師來講，我們必須時刻關注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材，不斷更新教學理念。同時，要提高高尚的職業(yè)道德，增強歷史責任感。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。
三、不斷學習，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。
當今的時代是信息層出不窮的時代，新的知識、新的技術日新月異。終身學習，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間，多學習學科知識，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識，開闊眼界，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作，必須遵循教育教學規(guī)律以及學生的發(fā)展規(guī)律。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法。同時認真學習素質教育的理論，緊跟形勢，轉變觀念，確立新理念，樹立新的人才觀、質量觀。人們常說：“在給學生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。而專業(yè)基礎知識是教師知識更新的重要條件。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材，深入淺出的講解教材，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師。教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教。”而教育理論就是研究怎樣教的理論。同樣，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發(fā)展的規(guī)則，用以指導自己的教育實踐，提高教育質量。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的，特別是現(xiàn)在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次，學生興趣廣泛。好奇心強，會向老師提出各種各樣的問題，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng)。否則，將會隨時有可能出現(xiàn)尷尬的局面。
四、立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。
除了豐富的專業(yè)知識，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格。我認為一名好老師要為人師表，表里如一，要尊重每一名學生，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護“好生”，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生，幫助他們一步步前進，以走出低谷。
應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。盡心盡力傳道、授業(yè)、解惑，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識、還是生活習慣、心理、思想、道德、精神、身體健康、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們，促進他們全面發(fā)展。優(yōu)秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛。在學校中，優(yōu)秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系，學生認識老師，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣，教師還是能夠以各種方式關愛學生。一聲問候，一個微笑，一句叮嚀，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生，學生就能感受到這一份溫情。一名優(yōu)秀教師要以學生為中心，理解學生，時時處處為學生著想，積極、耐心地為學生排除學習生活上的難題，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友。優(yōu)秀教師還要信任學生，和學生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣，教師才能以自己深厚的學問、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”。
五、愛崗敬業(yè)，腳踏實地，淡泊名利。
教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應愛上它，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情，傾注所有的愛心和良心，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實地，干好本職，無私奉獻。
黨員教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。
總之，一個合格的黨員教師要在師德師風、教學科研上對自己提出高標準，應該在與學生、與同事、與校各級黨政的關系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風貌，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養(yǎng)教學相長、尊師愛生的習慣，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。
做一名合格的教師心得篇十一
“老師是人類靈魂的工程師”，“十年樹木，百年樹人”，“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本”，聽著這些話語，讓我們深深地體會到教師的神圣和重要，這也要求我們要自覺地遵循教師職業(yè)所必備的職業(yè)道德、行為規(guī)范。到底什么是師德?我國規(guī)范現(xiàn)時期中小學教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學生;嚴謹治學;團結協(xié)作;廉潔從教;為人師表。
從我的職業(yè)生涯中的體會，我認為作為一名教師應該做到以下幾點：
第一執(zhí)教。
教書育人是一名教師的本職工作，因此，我們要成為一名合格的教師，首先就要做到依法執(zhí)教，嚴謹治學，廉潔從教，把教學工作做細、做好。其次要熱愛教育事業(yè)。如果一個人不熱愛他的事業(yè)，那么他又如何能認真對待自己的事業(yè)，如何舍得投入自己的感情、時間、精力乃至全部心血的付出呢?如何能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的下一代?再次要熱愛學生。教師必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。教育，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)，教師應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友。以理解、尊重、信任為基礎，一視同仁、持之以恒地“愛”全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教。你的舉手之勞，往往使他們對老師心有感激，特別是后進生，做作業(yè)也不拖拖拉拉了，而且教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境，恢復他們的自信。
第二學習。
我們都聽過這樣一句話：“要給學生一杯水，教師自己就要一有桶水”。學海無涯，處于“知識爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道，知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常，這就意味著教師具有“一桶水”是不能完成教書育人的工作。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有的“一桶水”變成源源不斷的“一江活水”。
第三為人師表。
孔子書過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！苯處熢趥魇谥R的`同時，更重要視孩子的行為習慣，教授做人的道理，“要立業(yè)，先樹人?！睂W生時代是世界觀、品質、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。教師的一言一行，一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用，就好比一絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”。因此，教師一定要用自己的模范作用，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向，點燃他們心中的火種。教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長。
第四要樂于合作，善于合作。
現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調性很強的職業(yè)勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。并且學生的成長和學生素質的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關系，才能減少教育過程中的內耗，從而形成取向一致的教育力量，教師的勞動才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教師的團結協(xié)作精神也是當代師德不可或缺的重要內涵之一。陶行知先生說：“道德，是做人的根本，根本一壞，縱然你有一些學問和本領也無其用處。”
由此可見，師德是立教之本，正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性，所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準高于其他行業(yè)。教師在學生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進思想文化的傳播者，是莘莘學子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教，以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂!
“不忘初心、牢記使命”，就是要牢牢把握守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求。我將結合自身工作談談我的感受。
作為一名教師，教書育人就是我們的初心。為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么樣的人?怎樣培養(yǎng)人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時，看到的一節(jié)《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結時說了這樣一段話：家國情懷就是家庭幸福、國泰民強，情真意切，懷揣天下。希望學生們用行動實現(xiàn)自身價值，為天下開太平!這段話深深教育了我，也給了我思考的答案。我們要為國家培養(yǎng)人，培養(yǎng)一群擁有家國情懷的人，他們努力學習，不僅僅是為了個人，更是為了國家，要成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
二、擔使命。
作為一名黨員教師，要敢于擔當，敢于挑戰(zhàn)，要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎，有時候，因為臨時接到一個任務，不得不熬夜加班。這學期，我校的彭巧老師參加沙坪壩區(qū)的公共安全賽課。歷時一個月，從共同體比賽到區(qū)里決賽，我們一起熬夜改教案，做課件，做教具。雖然過程很艱苦，但是我時刻要求自己，要做一名合格黨員。
三、找差距。
共產(chǎn)黨員是勤于學習的，更是勤于反思的。我們要學習別人的長處，時常反省自己的短處。意識到自己和優(yōu)秀教師之間的差距，然后，立下小目標，一步一步地完善自己。對于我自己而言，有時候考慮事情不夠細，在做某些工作時，這個問題就暴露了出來。所以，在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改臺賬”中，我認真反省自己，同時記錄下來，督促自己改進。
四、抓落實。
實踐是檢驗真理的標準。我們共產(chǎn)黨員不能做思想上的巨人，行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點，就一定要按照計劃改正?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。只要我們下定決心，改正自身不足之處，工作一定能開展得更加順利。
在今后的工作中，我將嚴格要求自己，守初心、擔使命，找差距、抓落實，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
作為青年黨員教師，堅守三尺講臺立德樹人，堅持教書育人，不忘初心，要嚴把專業(yè)知識，提升學科素養(yǎng)，守住良好師德師風，在教學一線勇于追夢、勤于圓夢，才能讓理想信念之花開遍為祖國培養(yǎng)未來人才的大地。
祖國振興、教育先行，國家有前途，民族有希望，這是眾所周知的道理。青年教師要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，做到內化于心、外化于行。在教學中腳踏實地，砥礪前行，不斷實踐，精益求精，以優(yōu)秀的教學成績，給黨和人民交上一份滿意的答卷。要做到這些，我認為，首先要學習老一輩共產(chǎn)黨人初心始終不改的精神，牢記入黨誓言，不怕苦、不怕累，堅守初心一往無前。在工作中，不為名、不為利、牢記一切為學生的初心，做好知識的傳承者，做好育人的引路人。其次，努力提高教學能力，切實擔負起偉大時代賦予的使命。我們的工作對象是全體青年學生，為培養(yǎng)塑造千萬個祖國棟梁，我們要明白“青年興則國興，青年強則國強”的道理。我們的一切努力和奮斗都是為了學生成長成材。我們不但要向學生傳授知識，更要看重立德樹人，把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞膰矣杏弥?、可用之才。賈汪可以說是革命老區(qū)，在這方土地上曾活躍著早期的黨的組織;有使日偽聞風喪膽的八路軍的運河支隊;魯南地區(qū)的鐵道游擊隊;有打通華中抗日根據(jù)地和山東抗日根據(jù)地的八路軍南下支隊;有解放戰(zhàn)爭中棄暗投明、戰(zhàn)場起義，為淮海戰(zhàn)役取得勝利做出重大貢獻的駐軍紀念地;有繼承先烈遺志，數(shù)十年如一日的全國文明村馬莊等等紅色資源。我們作為黨員教師在教學過程中，要深度挖掘，啟迪思考，準確敘述革命歷史事實，適時穿插革命理想、革命信念、革命道路的內容，以引發(fā)學生感悟中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史、奮斗史。讓中華民族艱苦奮斗的精神觸及學生心靈，讓學生與英雄對話，與歷史同行，在學習科學知識的同時，接受共產(chǎn)黨人革命精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。力爭讓每個學生能在學習中思考、在思考中感悟，在感悟中精神境界、道德品質得到升華。
學如弓弩，才如箭鏃。在教學一線，作為青年黨員要經(jīng)風雨，強筋骨，長才干，只爭朝夕，不棄微末，不舍寸功，一切為了學生，為了學生的一切，始終保持一顆赤子之心，才能不負韶華，不辱使命，才能干成一番事業(yè)，創(chuàng)造一流業(yè)績。
通過學校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學教師心理健康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有安排老師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的教師培訓，邀請來了全國的心理專家。
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過來給我們進行培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐?，F(xiàn)在將我這兩天參與培訓的心得體會回報如下：
一、專家講座，解釋詞意。
本次培訓的開始并不是給我們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的，只是我們平時沒有注意而已。我們平時跟過關注的都是“身體健康”，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都保持一個積極向上的狀態(tài)，比如積極的態(tài)度、正確的認識、合理的情感表達等等。
看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關。我們許多的教師在講課遇到難題的時候，是消極還是積極對待;面對調皮的學生是生氣處理還是冷靜處理等等。
專家還通過網(wǎng)絡上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心理健康的重要性。
二、本次培訓的對象。
這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內各個學校的老師，但是主要的面向對象卻不僅僅是我們在場的教師，還是所有學校的教師，更加是我們自己教的學生。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題，其他老師和同學們同樣需要關注心理健康的問題。
專家講，我們這是“小球帶打球”，通過這次培訓，讓我們回去給其他老師和班上的同學進行培訓，呼吁所有人都能夠關注到到這個事情上面來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題現(xiàn)在是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導致的。所以我們教師需要關注身邊人的心理健康，還要重視學生們的心理問題，及時給他們進行疏導。
三、解決問題才是這次培訓的根本要求。
心理上面的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們教師需要身邊的人長期努力。
我們要關注自己的心理健康，也要關注學生的各種心理狀態(tài)，是否健康。我們要學會釋放壓力，培養(yǎng)一種正確看待問題的方法，學會調節(jié)問題矛盾。比如空閑的時候通過各種方式方法去釋放壓力，比如通過運動，通過聽歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的幫助等等。
這一次的培訓，讓我意識到了，心理健康的重要性，我們平時不能僅僅關注“身體問題”，還要關注“心理問題”。我們作為一名教師，要重視自己的健康，以及學生的心理狀態(tài)，加強溝通與了解，杜絕悲慘事件的發(fā)生。
“三十六年，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變”。這是感動中國十大人物黃大發(fā)先進事跡頒獎詞，通過學校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學習。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個人。“我終于可以交上答卷了?！币痪浜喓唵螁蔚脑捳Z背后是一生的堅持，堅持不忘初心、牢記使命，堅持為實現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔當精神值得我們每個老師人認真深思。“不忘初心，牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人，教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。是我們做教師義不容辭的責任。所以，作為教師首先忠誠于人民的教育事業(yè)，在堅定理想信念上下功夫，教育引導學生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強學生的中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負起民族復興的時代重任;要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根基層、奉獻國家;要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人;要在增長知識見識上下功夫，教育引導學生珍惜學習時光，心無旁騖求知問學，增長見識，豐富學識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進;要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息。要在增強綜合素質上下功夫，教育引導學生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書?我想我們只有積極面對現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念，不斷自覺增強自身道德素養(yǎng)、學習踐行現(xiàn)代教育技術，以飽滿的熱情投入工作，用優(yōu)異的成績回報社會。我們所面對的是一個個稚嫩的渴求知識的孩子，他們天真、可愛，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對我們無限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛，我們將收回更多的愛!愛是一種重視，一種呵護。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分責備。我們要站在珍視每一個生命價值的高度去關愛每一個生命個體的成長，保護學生的自主發(fā)展權。對待學生要平等，不帶任何功利。每個人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識”的言行對待學生，激勵他們的勇氣，喚醒他們深埋的潛能，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進。我們要擁有“賞識”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛，用愛來工作，不僅僅把教育當成一個職業(yè)或是一種謀生的手段。“疼愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣!”沒有愛就沒有教育。
很多的時候，我們怨天尤人，埋怨學生不夠聰明，埋怨好心沒有好報。靜下心來，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我們生氣的小淘氣，原來也有可愛的一面。其實，每個孩子都有自己的閃光點，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈。
作為教師，我們要用愛呵護每個學生，不斷學習，在教育教學中去學習、去領悟、去踐行。從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于我們作為教師的初心。積極踐行，時刻反思自己，收獲永遠比付出的豐盛!
做一名合格的教師心得篇十二
我是一名小學教師，平時能夠認真學習新課程標準，依綱靠本。我在教學方面，能做到認真?zhèn)湔n，進取上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛自我的職業(yè)，熱愛班團體及學生，并能做到喜歡學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關心并幫忙他人，進取將自我投入到這個大家庭里，做到真心喜歡并熱愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽取他人意見和提議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好教師，讓每一位教師和學生都善待和愛戴。愛護學生，傳道授業(yè)解惑是教師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素質并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自我引領他們走最適合他們自我的一條陽光之路來。
在課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒!你的真聰明!你們小組合作得很好!……大大加強了學生學習的信心和團體的凝聚力。
總之，在教學工作中，我一向強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生進取主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自我的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。
做一名合格的教師心得篇十三
時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間2017年已經(jīng)結束。2017年是自我不斷探索奮斗的一年，也是自我不斷取得提高和發(fā)展的一年。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自我業(yè)務本事和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。所以在2017年，我一如繼往地堅持學習，一如繼往地分享自我的教學智慧，一如繼往地傳遞社會正能量。久而久之，繼續(xù)教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。事業(yè)無止境，學習無窮盡。為了更好地總結2017年的經(jīng)驗教訓，開展2017年的教學工作，現(xiàn)對2017年度做個自我評鑒。
一、德。
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。
一年來，我始終以鄧____理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，認真學_____總書記系列重要講話，“十八大”“十八屆三中全會”“十八屆四中全會”精神，2會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，并為之不懈奮斗，努力向前。
一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，進取參加各種會議(如學校例會、年級組會和教研會等)與各項活動(如評議課活動、校運動會、家長會等)。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自我的錯誤，彌補自我的不足。進取與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和提議，充分肯定并及時采納全理性提議。
二、能。
2017年，我嚴格按照“五認真”(認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂主角，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，又提高了學生分析問題的本事和解決問題的意識。
在做好本職教學的同時，我還密切配合班主任、教務處、政教處、團委等學校其他部門開展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學籍檔案建立工作等。經(jīng)過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。
三、勤。
“萬事勤為先”，做教師更要“勤”字當頭。在2017年，我一向堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調課，從不無故請假。當要外出學習或出差時，就認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任教師外出學習或出差時，我就盡我的本事主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的教師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會主動向其他教師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自我的不足。同時，還向學生學習，向家長學習，傾聽他們對教學的看法，對課堂的意見，以完善自我的教學理念，提高自我的教學本事，發(fā)展自我的教學方法。
四、績。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一年的努力的勤奮，自我在思想上和工作上取得的成績是喜人的，具體表此刻以下方面:。
(一)思想政治素養(yǎng)進一步提高了，夢想信念進一步增強了，對中國特色社會主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自我所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學習和生活中，自我要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德夢想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自我的力量。
(二)做為教師，組織并開展好教學是自我的本職工作，提高并發(fā)展自我的教學本事是自我的份內事情。經(jīng)過參加2017“國培”學習，參加校內外教研活動，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學校各部門、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關系更融洽了，與學生和家長的關系更親近了。
五、學。
作為教師，僅有不斷地去學習，才能不斷擴展自我的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自我的本職工作。“沒有理論上的成熟就沒有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網(wǎng)絡中學習。在從網(wǎng)絡學習的過程中我清醒地認識到，信息技術已經(jīng)越來越成為我們學習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著我們的學習方式和工作方式，自我僅有不斷地學習，才能適應這個社會，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉。
廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類靈魂工程師的教師，自我始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自我要“廉潔從教”，自覺遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會不良風氣影響。
在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料，不要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。
2017年即將過去，2017立刻到來。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情景、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自我肩負的神圣歷史使命。
做一名合格的教師心得篇十四
當別人問及我們職業(yè)時，我們會自豪地回答：人民教師！當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢？“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧；“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育，站在新的教育起點，我們只有做一名合格的.人民教師才能不辱時代和人民的重托。
好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光，每一個孩子在他的視野中應該是平等的。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子，關注他們在做些什么；課堂上，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息，以調控自己的教學進程；生活中，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會！好教師的眼睛是會笑的。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識，充滿了熱情。它要每天微笑著面對孩子，面對自己，面對生活每一天！
有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的地方，所以一個老師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學會賞識孩子。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下，當孩子取得成績時；別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友；當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子，真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性?！白屆總€孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生是民主的、平等的，知識是師生互動生成的，孩子成績的評價是全方位的。
所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想，發(fā)掘自己的長處，并能使長處更長，同時努力鉆研教材，結合自己的優(yōu)勢，在教育實踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗與教訓。真正做到文中談到的那樣，善于揚長、凸顯特色；把握特色，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上，閃爍著屬于自己的光芒。
做一名合格的教師心得篇十五
一提到合格教師大多數(shù)人都會與教學成績高，管理學生嚴格聯(lián)系在一起，都認為這樣的教師才是真正合格的教師。其實這只是作為合格教師的其中的一部分素養(yǎng)，我認為作為一名新時代的教師應具備各方面的能力，應該是一名多面手，應該具備各方面的素養(yǎng)。那么在新形勢下怎樣做一名合格的教師呢?我認為在新形勢下做一名合格的教師應做到以下幾點：1、把學生需要作為決策的重要依據(jù)2、學校文化的形成需要滴水穿石的勇氣。讓每一顆心靈充滿陽光，心慧——以聰慧的求知心面對學習、心悅——用愉悅的情感心面對自己、心正——樹正直的道德心面對社會、心韌——持堅韌的意志心面對生活、心寬——懷寬廣的包容心面對他人。
1.必須樹立“愛即師魂”的觀念。
一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。如果我們年復一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過程中，找到樂趣，心中也從未涌起愛的激情，這樣的教育是不成功的!只有愛教育事業(yè)，你才會取得事業(yè)成功的樂趣。更重要的，愛你手下的學生。我們是單愛那些成績好，又聽話的學生嗎?我想每一個教師都能做到。愛學生，就是去愛那些調皮搗蛋，不聽話，和你唱反調的學生。你怎樣對成績好的學生和顏悅色，就不要看到差生就皺起眉頭，雖然他們有很多不可愛的地方，但他們更需要呵護，更需要老師有一顆溫柔的心。正如這句話“教書是一場單戀，學生虐我千百倍，我待學生如初戀?！本退銓W生自我放棄，我們依然竭盡全力!只有這樣愛學生，才會獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學生的潛能，鼓勵學生不斷的探索，才能使學生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。
2.教師應該是一個求真務實的人。
知識是生命之源，科學是社會的命脈。一個國家，一個民族，只有尊重知識，崇尚科學，才會進步和發(fā)展。做為人類文化的傳承者的教師，理所當然的擔負起傳授知識，培養(yǎng)人材的重要使命。因此，做一個求真務實的好老師，就顯得至關重要。首先，要講究職業(yè)良心。教師的勞動，很難用嚴格的時空界限來約束規(guī)范，難以準確地測量和監(jiān)督，勞動成果很難立竿見影。忠于職守，盡職盡責地做好工作，主要靠教師的職業(yè)良心和不用揚鞭自奮蹄的主動工作精神。時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)，無愧于學生，無愧于自己作為個人的座右銘。經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平衡量自己，鞭策自己。
3.必須確立正確的人才觀。
教師眼中的人才，不能是:學而優(yōu)則士，出人頭地，高人一等，上名牌、讀重點之類的人才，要有新時期的人才觀，“人才”是指對社會做出較大貢獻的人，是“德才兼?zhèn)?、才能杰出”者。如果一個人，擁有令人羨慕的高學歷，掌握了高科技，終日所思所想，卻是如何讓自己獲得更多的利益，而絲毫不顧及公眾利益，這樣的人能稱為人才嗎?十個指頭有長短，每個人的能力與天賦都不一樣。不管能力大小，學歷高低，不管崗位差別，都竭盡全力，為社會做出了貢獻，就是值得稱贊的。如果我們將眼光專注于孩子的優(yōu)勢，而非緊盯著他們不擅長的東西，那么他們在學校和生活中就很容易找到自己的成功之路了。
——美國教育學家詹妮弗·福克斯。
4.具備“終身學習”的觀念，
教師要求學生具有“終身學習”的觀念，自己首先要以身作則。所以教師必須要養(yǎng)成繼續(xù)學習的好習慣，給學生樹立學習的榜樣。教師如果不再學習，則不能夠勝任現(xiàn)在已有的工作，時代的快速發(fā)展使得知識日新月異。而能夠勝任此時的工作將是支持我們繼續(xù)學習的重要理由。要不斷學習掌握現(xiàn)代教育技術，成為能運用網(wǎng)絡信息資源實現(xiàn)教學過程最優(yōu)化的教師。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應用計算機進行信息交流與管理的人。作為一名有現(xiàn)代教育意識的教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡信息技術，為我們的教學服務。
5、教師要不斷更新教學方法。
提高質量更新教法迫在眉睫。眾所周知，“一言堂”“滿堂灌”“地毯式轟炸”把學生當作接受知識的機器，考試的機器，考分作為唯一的衡量標準，這些嚴重阻礙教育的發(fā)展。新的課程給教師指明了教學方法更新的方向。首先得還給學生的自主。其次，營造寬松和諧的教學氛圍，讓學生在樂中學會學習。第三教學要體現(xiàn)“教”與“學”的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在此過程中師生分享彼此的思考經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。喚醒學習動力實現(xiàn)優(yōu)勢遷移。
6.教師應該是一名開拓創(chuàng)新的人。
具有開拓創(chuàng)新精神的教師必須是不拘于歷史陳規(guī)，不為既定的章法所束縛，總結自己又超越自己，學習他人而又超越他人，繼承傳統(tǒng)而又突破傳統(tǒng)。在教育上善于吸收最新的教育科研成果，能夠將其運用到自己的教育教學實踐中，并敢于追求真理，善于總結新的教育教學規(guī)律。要成為一名開拓創(chuàng)新精神的教師，那就是要求教師必須樹立現(xiàn)代教育觀念，即全面的質量觀科學的人才觀、教育的創(chuàng)新觀、現(xiàn)代教育價值觀、現(xiàn)代的學生觀等，其次是堅持終身學習，更新知識結構，再次就是使自己標新立異。孩子的思維是比較開放的，是敢于張揚個性的，做為教師就不能用一個標準，一個尺度去要求學生，衡量學生，敢于標新立異，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展他們的個性。因此，做為一名好的教師，開拓創(chuàng)新精神是必不可少的。
綜上所述，一名好的教師，應該是做人的典范，是具有無私奉獻精神，求真務實，嚴于律己，精通文化業(yè)務，開拓創(chuàng)新的人。社會的發(fā)展要求這樣的好教師多些，更多些?！盀榱艘磺泻⒆?，為了孩子的一切，一切為了孩子”。教師們，讓我們一起努力吧!
當好一名人民教師要做到的還很多很多。只有我們能不斷的、認真的去完善自我，提升自我，用我們的愛心、敬業(yè)的激情去做好教育工作，才能成為新形勢下一名合格的人民教師。