八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃范文(13篇)

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    計(jì)劃可以幫助我們預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提前做好準(zhǔn)備。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,共享信息和資源,提高計(jì)劃執(zhí)行的成功率。以下是小編為大家整理的一些成功的計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇一
    在八年級(jí)第一學(xué)期的工作中,備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,認(rèn)真反思過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足,制定行之有效的計(jì)劃,爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平。
    在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:1.面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。2.整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開(kāi)放。3.突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。4.采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式。5.注重過(guò)程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。
    能逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,能盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能聽(tīng)懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,能與他人合作,解決問(wèn)題并報(bào)告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),能在學(xué)習(xí)中互相幫助,克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
    1.更新觀念,提高認(rèn)識(shí),改變教學(xué)方式。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。
    2.充分發(fā)揮備課組力量。為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展及中考的需要,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真鉆研教材,精心備課,實(shí)行集體備課,盡量做到節(jié)節(jié)集體備課,確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,統(tǒng)一每課時(shí)的教學(xué)目的和要求,單元的重、難點(diǎn),知識(shí)講練的深度與廣度,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到練習(xí)一致,測(cè)試一致,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。認(rèn)真上好每一堂課,力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展,有所提高.不輕易讓一個(gè)能夠跟得上進(jìn)度的學(xué)生掉隊(duì).平時(shí)積極探討,相互交流,有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)解決。
    3.認(rèn)真上好初中英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材,完成整個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。能在教師的幫助下計(jì)劃、組織和實(shí)施各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。能主動(dòng)擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源,從多渠道獲取信息。能根據(jù)自我評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略。能體會(huì)交際中語(yǔ)言的文化內(nèi)涵和背景。復(fù)習(xí)鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),注重過(guò)程性評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。
    4.突出教學(xué)重點(diǎn),攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn):聽(tīng)力、口語(yǔ)、詞匯、句型、語(yǔ)法、閱讀、書面表達(dá)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。每周定時(shí)上口語(yǔ)課;每天進(jìn)行單詞、短語(yǔ)、句子的聽(tīng)寫和課堂過(guò)關(guān)測(cè)試;每堂課進(jìn)行隨堂聽(tīng)力訓(xùn)練和句型、語(yǔ)法練習(xí);同時(shí)通過(guò)課外作業(yè)對(duì)單詞、句型及語(yǔ)法進(jìn)行鞏固性練習(xí);每單元進(jìn)行一次單元綜合測(cè)驗(yàn),以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等各方面的能力。
    5.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。
    6.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。爭(zhēng)取幫助學(xué)生進(jìn)步,讓自己進(jìn)步.
    7.課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效,避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過(guò)早分化現(xiàn)象。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。在上好課的同時(shí),我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動(dòng),從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)!
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇二
    新學(xué)期開(kāi)始,為了更好的完成教學(xué)任務(wù),特制定計(jì)劃如下:
    我校八年級(jí)共xx個(gè)班,英語(yǔ)老師xx位。在本學(xué)期的工作中,備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,認(rèn)真反思過(guò)去的不足,制定行之有效的計(jì)劃,爭(zhēng)取在本學(xué)期進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平。
    1、在日常教學(xué)過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀背練習(xí),借英語(yǔ)節(jié)的舉辦,增強(qiáng)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
    2、積極參與英語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn),提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。
    3、開(kāi)展各類與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng),在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。
    1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,統(tǒng)一教育思想。
    全組教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的材料,認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),繼續(xù)完善小組合作學(xué)習(xí),以提高課堂教學(xué)效率。
    2、加強(qiáng)備課組建設(shè),抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    首先把備課組工作具體化,目標(biāo)化,制度化。加強(qiáng)備課組自身建設(shè):準(zhǔn)時(shí)參加每周四上午的備課組活動(dòng),不遲到,不早退,不無(wú)故請(qǐng)假。中心發(fā)言人,提前做好充分準(zhǔn)備,積極發(fā)言,寫好有關(guān)備課材料。各組員積極發(fā)言,各抒己見(jiàn),百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團(tuán)隊(duì)合作,嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組內(nèi)互學(xué)互提高。準(zhǔn)時(shí)上繳并能及時(shí)配合教務(wù)處、教研組長(zhǎng)檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等。
    3、狠抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。
    發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢(shì),通過(guò)研討教學(xué)案,提高備課質(zhì)量,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。強(qiáng)調(diào)每一位教師要在備課中,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,積極錄制微課,推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)得失,以利于以后的教學(xué)。針對(duì)教師布置的練習(xí),細(xì)心批改,了解學(xué)生掌握知識(shí)情況,組內(nèi)及時(shí)交流各班存在的共性問(wèn)題,便于及時(shí)彌補(bǔ)。誠(chéng)心聽(tīng)課,真心評(píng)課,認(rèn)真寫好聽(tīng)課筆記,便于評(píng)課時(shí)集體評(píng)議,多指缺點(diǎn),少唱贊歌,做到共同學(xué)習(xí),共同提高。
    4、?針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:
    1)、?結(jié)合各班實(shí)際,仔細(xì)研究教材,制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合、因人而異,増強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,順利完成教學(xué)計(jì)劃。
    2)、?對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛(ài)護(hù),耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
    3)、進(jìn)行分層教學(xué)。嘗試班內(nèi)分層的形式實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),采用不同的教學(xué)方法,既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問(wèn)題,促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。
    我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,多溝通,多研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,更好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇三
    20xx年x月迎來(lái)了新的學(xué)期,xxx中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,面臨著時(shí)代改革的變遷,為了加快有效課堂改革,為了培養(yǎng)青年教師,為了建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,根據(jù)學(xué)校的以上要求,我做了如下計(jì)劃:
    立足于深入有效課堂教學(xué)改革,完善預(yù)習(xí)卷,并形成理論依據(jù),培養(yǎng)青年教師教學(xué)能力,創(chuàng)造機(jī)會(huì)能互相學(xué)習(xí),以骨干教師為引領(lǐng),發(fā)揮中青年教師各自的優(yōu)勢(shì),在教學(xué)的梯度上,在教學(xué)的適切性上,能使我組的英語(yǔ)教師,跟得上我校的教學(xué)改革。抓好備課組工作同時(shí),積極貫徹教導(dǎo)處工作計(jì)劃,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生,提高課堂的容量,發(fā)揮教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
    2、堅(jiān)持集體備課,相互學(xué)習(xí),汲取精華,發(fā)揮課堂的有效性。
    3、堅(jiān)持出好預(yù)習(xí)卷和課堂小測(cè),為45分鐘的課堂前后延伸起到關(guān)鍵的作用。
    1、備課組有十位老師,每位老師的班級(jí)學(xué)生情況不同,教師的教學(xué)風(fēng)格不同,需要自身調(diào)整工作節(jié)奏,xx老師我們?cè)?jīng)合作過(guò),xx老師我們沒(méi)有合作過(guò),需要教學(xué)理念,教學(xué)行為的一致性,都需要磨合。
    2、xxx和xxx是年輕教師,xxx,xxx,xxx,xx,六名教師有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能勝任教學(xué)工作,但是也有不足之處,王琪帶鄭嬌嬌,呂春子帶焦然老師。
    3.預(yù)習(xí)學(xué)案到了完善和補(bǔ)充階段,這要求我組老師能更加細(xì)致地工作,使預(yù)習(xí)稿真正使課堂有效了。教師要更加能把握好教材知識(shí)點(diǎn)與中考的結(jié)合,xx老師和xx老師剛從初三下來(lái),能給我組很好的建議。
    四工作目標(biāo):
    1.能堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,批改作業(yè)卷子,反思教學(xué)。
    2.堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生的書寫規(guī)范化。
    3.極力阻止英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)困生的擴(kuò)大。
    4.根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作,保證備課時(shí)間,保證備課質(zhì)量,能交流有無(wú)。
    5.繼續(xù)上學(xué)期的預(yù)習(xí)學(xué)案,形成學(xué)生預(yù)習(xí)的意識(shí)。
    五工作內(nèi)容:
    1.統(tǒng)一制定教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
    2.周二按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧,集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師總結(jié)中心發(fā)言,真正實(shí)現(xiàn)資源共享。
    3.課余時(shí)間我們將相互幫助,鞏固課件制作技能,實(shí)現(xiàn)課課有課件,從而加快上課進(jìn)程,提高上課的效率。
    4.認(rèn)真完成每一堂課,熱情輔導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。
    5.按教務(wù)處要求,聽(tīng)課上好課;積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類考試。
    6.積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),積極配合教研組活動(dòng),在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思,多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。
    結(jié)合我們初二英語(yǔ)組目前的實(shí)際情況來(lái)說(shuō),今年的我們?cè)诠ぷ魃蠎?yīng)該很順利,,因?yàn)檎麄€(gè)組來(lái)說(shuō)基本上全是有經(jīng)驗(yàn)的老師,就教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法上,肯定有他們獨(dú)到之處,所以今年我們組的首要工作還是必須先完善自我,提高課堂效率。就我本人來(lái)說(shuō),對(duì)初二教學(xué)有著重大的挑戰(zhàn),所以不斷專研學(xué)習(xí)以求進(jìn)取在我組目前是個(gè)首要的任務(wù)。初二英語(yǔ)組全體教師有必要進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和探研,以防初二塌腰。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇四
    基本情況:
    本備課組共有7人,5男2女,2位高級(jí)職稱,4位中級(jí)職稱,還有1位年輕女教師,研究生剛畢業(yè)分配。我們備課組成員團(tuán)結(jié)和睦,工作踏實(shí)認(rèn)真,互相合作。
    學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    九年級(jí)學(xué)生將面臨學(xué)業(yè)考試,是鞏固基礎(chǔ)、拔尖提高的重要時(shí)期。為了做好各方面的工作,我們九年級(jí)備課組決定從以下幾個(gè)方面做好實(shí)事:
    一、面向全體學(xué)生,注重科學(xué)素質(zhì)教育。
    二、以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。
    三、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。
    四、開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。
    1、主要措施:認(rèn)真研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。加強(qiáng)每次集體備課,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真鉆研教材,改進(jìn)教法,創(chuàng)高效課堂,有交流才有進(jìn)步和提高。我們共同研究教法,進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng),在不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí),將以往實(shí)效性強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給組內(nèi)教師。
    針對(duì)新教材的特點(diǎn),備課組全體成員繼續(xù)進(jìn)行一體化教學(xué)案的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新工作,加強(qiáng)集體備課,資源共享,每位教師要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案,以此實(shí)現(xiàn)因材施教。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不同,用不同的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),溫故知新,靈活運(yùn)用。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),力求教學(xué)明確目標(biāo),突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
    2、圍繞提高均分、合格率和優(yōu)秀率,降低低分率的目標(biāo),制定切實(shí)可行的培優(yōu)和補(bǔ)差計(jì)劃,嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施,注重過(guò)程,注重效率,注重效果。爭(zhēng)取做到“顧兩頭,抓中間”。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際情況,穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù),狠抓中間段。實(shí)行分層次教學(xué),繼續(xù)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差。挖掘潛力,查找弱項(xiàng),有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取縮小差生范圍,把優(yōu)生比例擴(kuò)大。根據(jù)上學(xué)期成績(jī),制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生,分層次輔導(dǎo),分層次練習(xí),分層次要求,使不同程度的學(xué)生都能有所提高。
    3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)科學(xué)。
    4、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
    5、組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),做好每一次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生興趣。
    6、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。
    7、合理利用課外資料及網(wǎng)絡(luò)資源,重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解,做到主次分明,講求實(shí)效。
    8、繼續(xù)實(shí)施七年級(jí)科學(xué)一體化教學(xué)案的研究及創(chuàng)新工作,爭(zhēng)取讓它更加實(shí)用,更能發(fā)揮其效力。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇五
    本學(xué)期八年級(jí)備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以主體教學(xué)研究?jī)?yōu)化課堂教學(xué)為中心,團(tuán)結(jié)合作,努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),團(tuán)結(jié)合作,互相學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好每一節(jié)課,并結(jié)合新教材的特點(diǎn),開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng),在教學(xué)中,抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),著重學(xué)生能力的培養(yǎng),打好基礎(chǔ)。
    八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期對(duì)歷史科的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)歷史的技能,有一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)歷史事件有一定的分析能力,初步掌握了評(píng)價(jià)歷史人物的能力。但他們的偏科思想比較嚴(yán)重,對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
    1、著眼新課改,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新課程改革方面的深入研究。
    八年級(jí)要在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,研究新課標(biāo)教材。在課堂教學(xué)過(guò)程中,努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)觀念,用新的理念打造新的課堂,用新的思想塑造新的教師。及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,總結(jié)課改心得和體會(huì),將新課改和課堂教學(xué)新模式結(jié)合起來(lái),形成有本備課組特色的教學(xué)模式。
    2、加強(qiáng)集體備課,提高備課組成員的整體水平。
    備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求,落實(shí)好集體備課制度。備課組確定集體備課的時(shí)間、主題、中心發(fā)言人,要保證落實(shí)每周一次集體備課。在集體備課的過(guò)程中,要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
    3、認(rèn)真組織好教師之間聽(tīng)評(píng)課,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
    鼓勵(lì)教師多聽(tīng)多評(píng),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)和示范作用,并對(duì)教學(xué)薄弱的教師重點(diǎn)幫扶,群策群力,使其盡快趕上,通過(guò)這兩項(xiàng)工作,形成組內(nèi)互幫互學(xué)的良好氛圍。
    本學(xué)期主要要提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這是時(shí)代對(duì)青年學(xué)生提出的新要求。學(xué)習(xí)是學(xué)生而不是教師在學(xué)。因此,作為學(xué)生,一定要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主體性,不要一味依賴教師,而應(yīng)該在教師的“教”中主動(dòng)構(gòu)建自己的“學(xué)”,取人所常,為己所用。學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括預(yù)習(xí)習(xí)慣、上課習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣等,從而更好的來(lái)學(xué)習(xí)。
    (略)。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇六
    八年級(jí)第一學(xué)期我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,多溝通,多研究,重探索,重實(shí)效的原則,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色地完成初二英語(yǔ)組備課任務(wù)。
    根據(jù)新教材大綱的要求和中考的要求,初二英語(yǔ)組以全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力為目標(biāo),以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究,組織好教師按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課的研究工作。
    2.深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
    3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
    4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取期中期末成績(jī)突破去年,取得更加優(yōu)異的戰(zhàn)果。
    加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè),提高全組英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。
    1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤、多看教學(xué)參考書、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫教育教學(xué)論文。多看教學(xué)參考書,細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會(huì),寫出初步的教案;然后再在本組集體備課時(shí)做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見(jiàn),最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,分發(fā)給其他組員。另外,利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,或請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)課;課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái),全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。
    2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。
    3.二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個(gè)模塊后,要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    4.一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
    雖然我們初二備課組成員年齡偏大,但我們每位成員干勁十足,將一如既往,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以生為本,為實(shí)驗(yàn)而戰(zhàn),爭(zhēng)取期末取得優(yōu)異的成績(jī),圓滿地達(dá)成本學(xué)期的目標(biāo)。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇七
    本學(xué)期,我在班主任工作中力求從小事入手,從細(xì)小忽微處要成績(jī),從點(diǎn)滴處找精神,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取更上一層樓。
    我班共有學(xué)生44人,其中男生27人,女生17人。這些學(xué)生思想純樸,上課發(fā)言積極,但作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真,總是敷衍了事,學(xué)習(xí)方法不正確。
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    1、繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制,讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
    2、以人為本,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人在班級(jí)管理工作中,尊重學(xué)生的'人格,以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生,讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。
    3、加強(qiáng)思想教育,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,用身邊事例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)等將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。
    4、意志品質(zhì)和責(zé)任教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我,培養(yǎng)應(yīng)有的責(zé)任心。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利。
    5、提高學(xué)習(xí)的效率,交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
    6、充分利用班會(huì)時(shí)間,通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo),讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中,力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)和集體的溫暖。不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí),在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)。
    8、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
    9、指導(dǎo)并精心培養(yǎng)班委干部,幫助班委干部樹(shù)立威信;鼓勵(lì)班委干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”。
    10、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;同時(shí)積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)師生對(duì)話,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō),讓學(xué)生走近老師、了解老師,也讓老師走近學(xué)生,了解學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生。
    11、做好常規(guī)管理工作。
    抓好班級(jí)一日常規(guī),做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律和課堂紀(jì)律,提高效率。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。
    第一周:各類先進(jìn)表彰。
    第二周:校十四屆藝術(shù)節(jié)宣傳和發(fā)動(dòng)。
    第三周:食品衛(wèi)生安全教育。
    第四周:春游安全教育。
    第五周:主題班會(huì):毒品預(yù)防教育。
    第六周:主題班會(huì):心理健康教育。
    第七周:主題班會(huì):交通安全教育。
    第八周:清明主題活動(dòng)、期中考試動(dòng)員。
    第九周:復(fù)習(xí)迎考、考風(fēng)考紀(jì)教育。
    第十周:期中考試。
    第十一周:期中考試得失談。
    第十二周:感恩教育。
    第十三周:主題班會(huì):特長(zhǎng)展示(手工制作、繪畫、書法等)。
    第十四周:主題班會(huì):意志。
    第十五周:主題班會(huì):學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    第十六周:主題班會(huì):習(xí)慣。
    第十七周:以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)。
    第十八周:期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    第十九周:主題班會(huì):自信。
    第二十周:期末考試。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇八
    一、學(xué)生情況的分析:
    全班共有學(xué)生42人,期中女生占了30人,男生只有11人。就上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)及多次的平均考試成績(jī)來(lái)看,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。15次的學(xué)業(yè)檢測(cè)和模擬檢測(cè),平均分在90分和80分以上的人數(shù),占了全班的30%,而平均分在60分一下的,15%左右,總體上表現(xiàn)還相當(dāng)不錯(cuò)。
    這個(gè)班級(jí)的30個(gè)女生中,有7、8個(gè)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好,而有2個(gè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)是一竅不通,大概有3個(gè)學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)比較困難。而剩下的基本上都可以及格以上。男生中,有4個(gè)非常優(yōu)秀、3個(gè)比較不錯(cuò)、3個(gè)略懂、1個(gè)一竅不通。
    基于這班學(xué)生的這種學(xué)習(xí)狀況,我想我的教學(xué)仍然以基礎(chǔ)知識(shí)為主,加強(qiáng)引導(dǎo)和注意鼓勵(lì)相結(jié)合,努力鞭策和有效疏通相結(jié)合。而這個(gè)學(xué)期的科學(xué)知識(shí)較上個(gè)學(xué)期相比,又明顯困難了一些,要想讓我的教學(xué)效果更好,我想我必須做到提高學(xué)生動(dòng)手意識(shí)地同時(shí),提高學(xué)生等的動(dòng)手能力,將抽象的內(nèi)容具體化、實(shí)際化、生活化。
    二、教學(xué)重難點(diǎn):
    第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過(guò)程和特點(diǎn),水的密度,壓強(qiáng)以及阿基米德原理,物質(zhì)的溶解性,溶解度以及計(jì)算為重點(diǎn),地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng),密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運(yùn)用的重要性,最后樹(shù)立節(jié)約水資源的思想意識(shí)。
    第二章:重點(diǎn)是溫度,風(fēng)力,風(fēng)向,降水量,云量等天氣的測(cè)量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護(hù)。氣壓與天氣的關(guān)系,氣流與壓強(qiáng)的關(guān)系,海洋與陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水量的影響以及地形地貌對(duì)氣溫和降水量的影響,人類活動(dòng)對(duì)對(duì)氣候的影響以及季風(fēng)的形成。
    難點(diǎn)”對(duì)流層的特點(diǎn),探究對(duì)流的形成,探究吸塵器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理,風(fēng)的形成風(fēng)向的測(cè)量,風(fēng)速以及相對(duì)濕度的概念。
    第三章、第四章:均有。
    三、教材處理的設(shè)想。
    八年級(jí)上冊(cè)的科學(xué),開(kāi)始接觸全新的物理教育,其中有許多的知識(shí),在小學(xué)的科學(xué)中已經(jīng)學(xué)過(guò),但在這里又會(huì)以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn),所以,如何做好舊知識(shí)新引用,是做好物理教學(xué)的一個(gè)重要因素之一。
    第一章是關(guān)于水的教學(xué),這其中所包含的知識(shí)點(diǎn)非常豐富,在這一章里,涉及到了幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。如何做好演示實(shí)驗(yàn)是成功的前提,如何做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn),成功的保障,最后再歸納了總的思想:水的分布和短缺,做到節(jié)約用水。
    《科學(xué)》本身就涉及到了很多實(shí)驗(yàn)知識(shí)的教育,只有實(shí)驗(yàn)才能給科學(xué)以活的生命力。如果科學(xué)的教學(xué),離開(kāi)了實(shí)驗(yàn),將會(huì)成為純粹的數(shù)學(xué)教育,那是失敗的。
    所以在接受八年級(jí)的教學(xué)時(shí),我始終把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教育和動(dòng)手能力的培養(yǎng),作為最重要的目標(biāo)之一。由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向教師引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化,是我對(duì)自己的要求,也是我對(duì)學(xué)生的要求。第二章和第三章也有許多的實(shí)驗(yàn),特別是第四章,全新的知識(shí)電學(xué)知識(shí),那是開(kāi)啟學(xué)生學(xué)好科學(xué)興趣的另一把好鑰匙。
    四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
    (一)提高課堂效率的措施:
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué),同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高,在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。
    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué),做好資源共享,在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),做到因材施教、因人施教。
    3.抓好課堂40分鐘的教學(xué),做到嚴(yán)厲、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
    (二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施:
    1.面向全體同學(xué),以目標(biāo)抓優(yōu)生,以情感促差生,以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生。
    2.與中差生做好溝通工作,認(rèn)真開(kāi)展他們的思想工作,改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來(lái)。
    3.因人設(shè)題,因題選人,做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),同時(shí)肯定優(yōu)生,鼓勵(lì)中差生,達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
    (三)其他措施:
    1.定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè),及時(shí)反饋學(xué)生的把握情況,進(jìn)行補(bǔ)漏工作。
    2.進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧,對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),使之做到系統(tǒng)化,便于學(xué)生的把握和鞏固提高。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇九
    全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施素質(zhì)教育,注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中,更新教學(xué)手段,大力推行嘗試教學(xué)法,挖掘豐富的課程資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高課堂效率。
    通過(guò)一年的美術(shù)課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠運(yùn)用美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),基本技能分析美術(shù)作品,同時(shí)在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī),敢于創(chuàng)新,通過(guò)探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,表現(xiàn)自己的審美感受。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
    美術(shù)在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育中,承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識(shí)及初步的美術(shù)技能的任務(wù)。它的`特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人的創(chuàng)造沖動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺(jué)和想象力的獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著重教學(xué)過(guò)程的情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則,提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和目標(biāo)。
    與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,表達(dá)自己豐富多彩的想象。
    1、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,美育方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí),并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),在同一時(shí)期平衡發(fā)展,相互促進(jìn)。
    2、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
    3、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中,在生活中學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
    第一課2課時(shí)。
    第二課2課時(shí)。
    第三課2課時(shí)。
    第四課2課時(shí)。
    第五課2課時(shí)。
    第六課2課時(shí)。
    第七課2課時(shí)。
    美術(shù)作品概覽1課時(shí)。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十
    20xx年全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅(jiān)持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,探索新的課堂教學(xué)模式,全面實(shí)施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。
    本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八(四)班的歷史課,經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),學(xué)生已掌握了一定的歷史知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段,也有大部分學(xué)生對(duì)歷史這門學(xué)科是置之不理,提不起興趣來(lái),學(xué)習(xí)目的不明,缺乏主動(dòng)性,綜合分析能力有待提高。
    中國(guó)歷史(八年級(jí)下冊(cè))總共分七個(gè)單元,共21課,由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成。講述的是從中華人民共和國(guó)成立到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。課本中還設(shè)計(jì)了一些開(kāi)放性習(xí)題,“動(dòng)腦筋”、“練一練”、“活動(dòng)與探究”等欄目,目的在于啟發(fā)學(xué)生思維、提倡學(xué)生各抒己見(jiàn),答案不求唯一,使學(xué)生充分體會(huì)到自己就是課堂的主人,刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和興趣。本冊(cè)內(nèi)容政治思想性強(qiáng),思想性和科學(xué)性統(tǒng)一;可讀性強(qiáng)、重點(diǎn)突出;圖文并茂,趣味性強(qiáng);啟發(fā)性和生動(dòng)性結(jié)合;注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
    八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué),力求向?qū)W生傳授中國(guó)現(xiàn)代歷史基礎(chǔ)知識(shí),基本線索,讓學(xué)生理解重要的歷史概念,歷史事件及涉及的重要?dú)v史人物的歷史功績(jī),了解現(xiàn)代中國(guó)基本國(guó)情,認(rèn)識(shí)新中國(guó)的建國(guó)史、探索史、發(fā)展史、外交史,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神。
    (一)做好教育常規(guī)工作。
    1.認(rèn)真鉆研教材、教參、教綱;認(rèn)真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐心輔導(dǎo)學(xué)生,教書育人。
    2.積極參加教研活動(dòng),吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法,深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極撰寫論文,提高教學(xué)理論水平和教研能力。
    3.優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。嚴(yán)抓紀(jì)律,采用多種教法,如討論、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式,啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    (二)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。
    1.對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,講清線索。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。
    2.經(jīng)濟(jì)、文化、政治方面讓學(xué)生知道,并了解發(fā)展情況,追溯本源,充實(shí)內(nèi)容,聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識(shí),及時(shí)教育。
    3.對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納、綜合,讓學(xué)生系統(tǒng)掌握,教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法,充分利用課本的思考提示、“想一想”等,增強(qiáng)學(xué)生興趣。提高教學(xué)效果。
    (三)思想品德教育,教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育教育:
    1.進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實(shí),增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)認(rèn)知,學(xué)革命先烈及仁人志士的愛(ài)國(guó)事跡,為實(shí)現(xiàn)人類理想而奮斗。通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞作用,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
    2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物,培養(yǎng)分析歸納能力。
    3.進(jìn)行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育。我國(guó)歷史發(fā)展,是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的,教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,樹(shù)立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。
    4.進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教育。我國(guó)古代有無(wú)數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠,都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德,值得發(fā)揚(yáng)光大。
    5.進(jìn)行國(guó)情教育,增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感,讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,內(nèi)外對(duì)比,更要為國(guó)爭(zhēng)光,樹(shù)立民族自尊、自豪、自信。
    每周五上午第一節(jié)課在a樓教師閱覽室進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng),研討下周的每一節(jié)課,活動(dòng)的要求:四定(定時(shí)、定主講人、定內(nèi)容、定地點(diǎn)),四統(tǒng)一(教學(xué)中統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一難點(diǎn)和突破方法、統(tǒng)一基本作業(yè)和測(cè)驗(yàn))。
    在日常教學(xué)工作中有意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、及時(shí)總結(jié)與反思,逐步培養(yǎng)起與教育教學(xué)相結(jié)合的教科研意識(shí)。
    積極參與歷史科組的各項(xiàng)活動(dòng),充分發(fā)揮歷史學(xué)科的特色,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),進(jìn)行學(xué)科間的密切交流、彼此借鑒、相互滲透。
    加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),更好地掌握教學(xué)的第一手資料,為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)在數(shù)量上保證,在質(zhì)量上提高。聽(tīng)課者做好相關(guān)評(píng)課記錄,上課者作反思記錄。
    注重日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,爭(zhēng)取教學(xué)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
    教學(xué)中,對(duì)初一、初二年級(jí)學(xué)生做好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)法的研究,注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情趣激發(fā)的研究,提高課堂效率,作業(yè)上保證人人上交,及時(shí)訂正。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十一
    新的一學(xué)期又開(kāi)始了,在聽(tīng)完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),受到很大鼓舞。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我的工作計(jì)劃:
    掌握好整體教學(xué),因材施教,突出優(yōu)等生,幫助學(xué)困生,提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大,落后面很大,課堂教學(xué)難度大,但是學(xué)生紀(jì)律好,較認(rèn)真,課下知道復(fù)習(xí)鞏固,對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,對(duì)新知識(shí)接受快,課堂氣氛活躍,同時(shí)他們又較浮躁,不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí),因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此,在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容要更充實(shí),作業(yè)有針對(duì)性,可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,并及時(shí)查缺補(bǔ)漏,力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力,反復(fù)強(qiáng)調(diào),求穩(wěn),爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。
    在教學(xué)常規(guī)方面,我會(huì)努力作到:
    1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
    2、作業(yè)有布置,有批改,有反饋??蛇m當(dāng)增加閱讀,要求學(xué)生寫些書信、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,內(nèi)容的擴(kuò)展,全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé),各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔。
    3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。
    4、多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。
    5、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲等。
    6、注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。
    7、不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
    在教研工作方面,一如既往地進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),充實(shí)博客內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn):首先,嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),抓單詞,在教單詞時(shí),把單詞的.讀音與拼寫有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞,黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓,運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度;抓筆記,筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,精講多練,通過(guò)練習(xí),讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),做好單元檢測(cè)工作。其次,抓課文朗讀,默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,八年級(jí)的課文較長(zhǎng),知識(shí)點(diǎn)都在課文中,讓學(xué)生背誦課文較難,只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí),本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的培養(yǎng),爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān),并且定期舉行朗讀比賽。
    第三,做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作,通過(guò)各種方式,提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,做好偏科學(xué)生的思想工作,讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性,教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),提高英語(yǔ)成績(jī)。
    第四,在教學(xué)中,我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生,用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,用方法去鞭策學(xué)生,用行為去指導(dǎo)學(xué)生,圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
    本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作,他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,性格外向,喜歡表現(xiàn)自己,所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,多給他一些鼓勵(lì),爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步。
    教學(xué)進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)安排:
    本學(xué)期共19周的時(shí)間,除去放假時(shí)間,教學(xué)時(shí)間為18周。
    unit15課時(shí)第一周----第二周。
    unit25課時(shí)第二周---第三周。
    unit35課時(shí)第三周---第四周。
    unit45課時(shí)第四周---第五周。
    unit55課時(shí)第五周---第六周。
    reviewandmid-test2課時(shí)第六周。
    unit65課時(shí)第七周----第八周。
    unit75課時(shí)第八周---第九周。
    1,首先要調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心,減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。
    2,家訪要多一些,爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)基本上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng),讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3,建全班規(guī),特別是違紀(jì)的處罰辦法要具體。具體內(nèi)容拿出初步意見(jiàn)后,可與學(xué)生商定。
    a:違紀(jì)的界定。學(xué)習(xí)方面:如作業(yè)上交不及時(shí),上課做小動(dòng)作,睡覺(jué),隨便說(shuō)話影響老師講課學(xué)生聽(tīng)課。衛(wèi)生方面:如不認(rèn)真值日,個(gè)人衛(wèi)生、儀表不好,環(huán)保意識(shí)不好。紀(jì)律方面:如說(shuō)臟話,與同學(xué)打架,在校內(nèi)吸煙,不尊敬、頂撞老師,上課、出操、集會(huì)到位不及時(shí),曠課,早退等情況。
    b:處罰辦法。
    第一次違紀(jì),寫說(shuō)明書,敘述清楚違紀(jì)經(jīng)過(guò),反思為何會(huì)有這樣的錯(cuò),今后咋避免犯同樣的錯(cuò)。記入檔案。(不讓寫保證書)。
    第二次,寫說(shuō)明書并當(dāng)眾(晨會(huì)或班會(huì))宣讀,記入檔案。
    第三次,寫說(shuō)明書并當(dāng)眾(晨會(huì)或班會(huì))宣讀,記入檔案。并告知家長(zhǎng)或家訪一次。
    第四次,寫說(shuō)明書并當(dāng)眾宣讀,記入檔案,請(qǐng)家長(zhǎng)或停課反思或讓家長(zhǎng)到校聽(tīng)課一天。
    4,補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)辦法。優(yōu)秀干部爭(zhēng)取三個(gè)名額,班委主要成員一個(gè),組長(zhǎng)一人,課代表一個(gè)。三好學(xué)生與文明學(xué)生的評(píng)定,最少要有8次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
    5,努力培養(yǎng)班干部,甚至是小組長(zhǎng)。要多開(kāi)會(huì),多與他們交流,統(tǒng)一思想,提高工作能力與效率。
    6,繼續(xù)補(bǔ)差工作,重點(diǎn)是數(shù)學(xué)與英語(yǔ)。要促成互助小組,或搞好一幫一活動(dòng)。在八年級(jí)上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊(duì),最大限度地防止兩極分化。
    1,班會(huì)時(shí)的優(yōu)秀小組與組員評(píng)定,要堅(jiān)持。這是在表?yè)P(yáng),在樹(shù)正氣,在樹(shù)榜樣。
    2,每天早上7:20-7:30的晨會(huì)也要堅(jiān)持下去。但要比以前更務(wù)實(shí)。我也要積極參與,身先士卒,對(duì)組長(zhǎng)、班干部言傳身教,先多表?yè)P(yáng),少批評(píng);先從自身開(kāi)始,多反思,最終向坦誠(chéng)、直言不諱前進(jìn)。與班會(huì)一樣,這是樹(shù)正氣,掌握集體輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵。我們要發(fā)揮學(xué)生集體的力量。
    3,坐班的做法也不錯(cuò),至少可以使課堂紀(jì)律好一些,要堅(jiān)持。午休時(shí)也可以提前到班。
    4,堅(jiān)持給學(xué)生整理檔案。
    5,與家長(zhǎng)、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固。沒(méi)建立起來(lái)的,要加大努力,爭(zhēng)取更加廣泛,爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)支持學(xué)校的工作。
    6,在堅(jiān)持讀書的同時(shí),堅(jiān)持記下班內(nèi)發(fā)生的大小故事(班主任工作日記或?qū)懖┛停?,也要不斷反思自己的言行,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十二
    本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國(guó)的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國(guó)。共5章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,但增加了學(xué)生的閱讀量,擴(kuò)大了知識(shí)面。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    2、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地中國(guó)的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國(guó)。
    3、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
    4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育。
    二、具體措施。
    1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
    2、精心組織和策劃好課堂教案。
    3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
    4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。
    5、認(rèn)真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
    6、培養(yǎng)優(yōu)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    三、競(jìng)賽輔導(dǎo)。
    要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子,構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長(zhǎng)的課程體系,改變單一的培養(yǎng)模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng),加強(qiáng)優(yōu)秀生銜接教育,完善激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制,健全各級(jí)各類聯(lián)賽體系,以賽促練,賽練結(jié)合,鼓勵(lì)優(yōu)秀生拔尖、冒尖。
    這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,更好使用20xx的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組,定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。
    在輔導(dǎo)期間,嚴(yán)格要求學(xué)生,特別在新形式下,有更高的要求,從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和分析能力。同時(shí)在授課時(shí)要注意方法和技巧,對(duì)他們進(jìn)行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時(shí)、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn),開(kāi)闊他們的視野,強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生們的思維能力,同時(shí)又要認(rèn)真做好備課工作,有目的、的計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y(cè)試,據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題,編寫題目,強(qiáng)化訓(xùn)練,并重點(diǎn)矯正。
    八年級(jí)上學(xué)期備課組工作計(jì)劃篇十三
    本學(xué)期我們八年級(jí)思品備課組將圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作:以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),以集體備課,說(shuō)課,研課為載體,在具體的課改和教研活動(dòng)中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互促進(jìn)。現(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    一、學(xué)期初,傳達(dá)學(xué)校各教科室的相關(guān)工作布置,及時(shí)完成各相關(guān)部門分配的任務(wù)。
    二、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課標(biāo),統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時(shí)寫好每一個(gè)教案,及時(shí)反思與總結(jié)。備課中要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,備教法,備學(xué)法,力爭(zhēng)當(dāng)堂教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂消化掌握,關(guān)注每位學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性,從而真正提高課堂效率。
    三、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng),要求每位成員每周至少聽(tīng)一節(jié)課,一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)課。堅(jiān)持互聽(tīng)互評(píng),認(rèn)真總結(jié)。力爭(zhēng)每位組員每學(xué)期能出一節(jié)高水平的公開(kāi)課。
    四、做好階段性復(fù)習(xí),并做好階段性檢查和驗(yàn)收工作,引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí),及鞏固,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。穩(wěn)扎穩(wěn)打,提高教學(xué)成績(jī)。
    五、做好興趣小組工作,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽,演講,專題講座,墻報(bào),板報(bào),手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情,開(kāi)拓視野,達(dá)到培優(yōu)輔差的目的。
    六、根據(jù)學(xué)校工作安排,認(rèn)真組織成員參加上級(jí)和兄弟學(xué)校組織的教研活動(dòng),并認(rèn)真交流,總結(jié),落實(shí)到教學(xué)中去。積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控,及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析,總結(jié)。
    七、學(xué)期末做好各項(xiàng)工作的總結(jié),歸檔工作。