詩歌是一種優(yōu)美的語言藝術(shù)，可以用簡潔的語言表達豐富的意境。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個方面都得到了充分的考慮。以下是一些相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高三會議講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位交流的機會.我擔(dān)任高三(12)班的班主任以來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思高三的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的鄭老師班老師姬偉魏念文東和王銳老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo).同時也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經(jīng)驗，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，把自己班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個匯報。
(一)快速布局，使班級很快步入正規(guī).
開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位，快速形成了一個新的集體，日常事務(wù)馬上進入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日?，崉?wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對班委會成立，我非常重視,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進整個班級的管理工作。
(二)了解學(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心世界。
接手一個新的班級，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對號入座，了解學(xué)生對班級的想法，查找問題學(xué)生------記得一次，開學(xué)的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動，喜歡打鬧的缺點時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師，你真厲害!我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個開頭好吧，這個學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育。
(三)培養(yǎng)學(xué)生自信。
《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛?！?BR> 一個善于贊揚自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點和進步，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，保護學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，增強自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學(xué)生，那樣會損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進生，那樣，你的學(xué)生會充滿自信，不斷獲得成功。
(四)嚴(yán)格紀(jì)律，適時激勵。
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律.平時的班級工作應(yīng)該嚴(yán)格管理，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。那種“高三學(xué)生都大了，不用管”或者“高三關(guān)鍵是成績，只要成績好，其他都是小問題，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學(xué)生，或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和活力,把我們班分成六個組,其中男女按寢室分成五個組,走讀生一個組.這六個組每月按紀(jì)律和學(xué)習(xí)排名,對前兩名的組進行表揚和獎勵.最后一名要查找原因,下月改進.
(五)學(xué)業(yè)跟蹤，引導(dǎo)自省。
(六)沖刺階段的工作計劃。
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，我計劃做好以下幾方面工作：
1、我計劃每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。
2.要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
3.強化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處，敬請指正。謝謝大家。
高三會議講話稿篇二
高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。下面是本站小編給大家整理的高三教學(xué)工作會議。
講話稿。
僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
走過忙碌、拼搏而又碩果累累的06-07學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07-08學(xué)年度。從7月初開始，各校都進行了暑期補課。老師們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后，老師們又陸續(xù)進入了新一輪的暑期補課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作，很令人感動，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望。在此，請允許我向大家真誠地問候一聲：老師們，你們辛苦了!
20xx年高考，我區(qū)取得了一些成績。回顧過去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持。這些，成為我們負(fù)重拼搏、忘我工作的不竭動力。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，專門來看望、慰問我們;企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀;我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，向大力支持教育的社會各界，表示最衷心的感謝!
07佳績已載史冊，08成績更受關(guān)注。繼高考成績一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中?諸如此類的問題，都是人民群眾關(guān)心的熱點、焦點問題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是08屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題。答案是否圓滿，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時間里我們的工作是否收到良好效果?？梢哉f，在座的每一位，責(zé)任重大，使命光榮。下面，根據(jù)大會安排，我講三點意見。
第一，放下包袱，輕裝上陣。
高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當(dāng)前，困擾我們的思想問題主要有兩個：一是覺得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高，再次達到高峰比較困難。這兩個問題，盤踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀地講，關(guān)注這兩個問題的，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志，都是有較強責(zé)任心的同志。我們認(rèn)為，認(rèn)識到上述問題，說明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問題，實在是大可不必。當(dāng)前，我們要做的是：
(一)辯證看待不足。生源質(zhì)量不好，當(dāng)然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運用一分為二的觀點，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好，也要相信他們進入高三之后會有所改變，會奮力拼搏的;早早認(rèn)識到生源質(zhì)量存在問題，肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者，求之勢，不責(zé)之于人。”“不責(zé)之于人”，就是因為我們面對的不管是什么樣的“人”，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅，打好勝仗。
(二)把握利好因素。鑒于本屆高三的實際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當(dāng)時的高二(現(xiàn)在的高三)，組織了專門的調(diào)研，提出了一些加強本年級教育教學(xué)工作的意見，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底，局里還首次成立巡視組，對各校暑期補課情況進行了檢查、巡視。同時，我們出臺了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長點;二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見，把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強的教師放在了新高三?？梢哉f，本屆高三教師隊伍是近年來少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，各部門和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)，從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者，都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。
(三)樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo)，有目標(biāo)才會有壓力，有壓力才會有動力，有動力才會有思路，有思路才會有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣?！币塾诔阶约?、超越前人，著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹立一個較高的目標(biāo)。同時，我們也要認(rèn)識到，目標(biāo)的作用，主要是激勵自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，正確認(rèn)識目標(biāo)，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(四)堅持埋頭苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績，肯定是天壤之別。所以，責(zé)任心啟示我們，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞，更多的，是要在追求目標(biāo)的過程中，心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專心致志，以事其業(yè)”(朱熹語)。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎约壕蜁栃臒o愧。大家要相信，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎I(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價的。
我講上述四點，就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是又不被目標(biāo)所累。在追求、實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當(dāng)前，堅持不懈。
“好的開端是成功的一半?！碑?dāng)前我們正在進行的暑期補課，就是本學(xué)年度的開端。補課能不能收到預(yù)想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績。上個月底，我們組織的暑期補課巡視中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補課期間，我們一是要保證時間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法，值得提倡和推廣;二是要加強常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補課教師落實好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū)，給學(xué)校安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強化責(zé)任，周密安排，保證安全教育經(jīng)?；芾砭?xì)化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
全身心投入到工作之中，說說很容易，踐行一天時間、一段時間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作。在今后漫長的三百天時間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準(zhǔn)”，咬定奮斗目標(biāo)，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱，熟悉班級和學(xué)生;在時間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入;在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調(diào)動狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率;在感情投入上，要“談得來”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生;在中心工作中，要“盯得緊”，多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促;在班級治理上，要“管得嚴(yán)”，注重從小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎;在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理。這一個艱苦的過程，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個過程之后，我們的人生由此也得到升華。
第三，建好團隊，協(xié)同作戰(zhàn)。
獨木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當(dāng)前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志、合作精神，非常需要“抱成一團”、“擰成一股繩”的團隊合力奮斗。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作，更是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅工程，尤其要重視團隊建設(shè)，加強團隊內(nèi)部的協(xié)作和團隊之間的協(xié)作。
客觀地講，拿單個的教師跟名校、城區(qū)相比，我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢。但是，如果我們能夠形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊，充分發(fā)揮團隊的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強的區(qū)相比。今后，一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團隊建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級的團隊。
學(xué)校是一個團隊。建好這個團隊，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅持維護大局;要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重;要善于團結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實加強教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè)，以此為團隊建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強教職工的團隊精神;要重視抓好出口年級和進口年級，帶動、促進中間年級，形成全校一盤棋，促進可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當(dāng)前，最要緊的是組織07、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場提問、點題，請07屆高三教師現(xiàn)場作答。通過上述活動，把07屆摸索出來的經(jīng)驗傳遞、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項活動，教研室要負(fù)責(zé)抓好落實。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團隊成員，著力解決他們的實際問題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。
年級是一個團隊。建好這個團隊，一是要自覺服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系，自覺服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一步調(diào)，切實負(fù)起責(zé)來。二是要推進三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實好“班主任隊伍建設(shè)工程”，選好、建好、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，提高執(zhí)行力;落實好“加強備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實好“青年教師成長工程”，搭建平臺，扶持成長，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起，在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè)。
除了上述三點之外，我還想說的是，在未來的三百天時間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹(jǐn)代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心;全力營造“校長一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)。——以上三點，我們一定要做到，我們一定能做到!
今日種，來日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河;三百天搬運的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開成功之花;三百天全力以赴的拼搏，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)?！比偬欤由衔覀儯欢〞且粋€響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。
拼搏三百天，讓夢想在明年六月里綻放;拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天，讓黃陂，一個教育大區(qū)，以20xx年高考的佳績，去應(yīng)和一個泱泱大國在北京奧運會上的精彩亮相!
我的講話完了，謝謝大家。
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高三會議講話稿篇三
各位教師：
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進行的很好。
下面我談兩個方面的要求：
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。
具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導(dǎo)。
指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點進行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點對點的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)。
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。
第二方面要疏導(dǎo)。
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導(dǎo)。
引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團隊，不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進行復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點。
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學(xué)期各項工作要及時。
1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費學(xué)生的時間。
2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。
高三會議講話稿篇四
各位教師：
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
(2)要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
(1)實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三會議講話稿篇五
同志們：
這次全市高三教學(xué)工作會議重點是研究高三教學(xué)工作的成績和問題，目的是進一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量。剛才董健同志作了一個主題報告，石志群同志對今年高考情況進行了系統(tǒng)的分析，4家單位的發(fā)言值得借鑒。在會議結(jié)束前，我再強調(diào)三點意見。
過去的一年，是省教育新政實施的第二年。從全局上看，執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定已經(jīng)進入新的體制機制的建立期和教育監(jiān)管、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式正日趨明朗和清晰。新課改、高考改革和“五嚴(yán)”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型，高中教育戰(zhàn)線上的有識之士都在潛心研究教學(xué)改革，“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標(biāo)?？梢赃@么說，高中教育教學(xué)正在逐步改變對原有模式的路徑依賴，悄然無聲地在發(fā)生新的變化。比如，突出有效教學(xué)、聚焦課堂改革、調(diào)控教學(xué)定位、推進精細(xì)管理、實施聯(lián)考聯(lián)動聯(lián)研、強化分層教學(xué)等，這些成功的做法，既是幾年來廣大教育工作者積極探索的積累，也顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡。
由于全市上下艱苦卓絕的努力，今年我市高考在報名人數(shù)減少2700多人、全省本科招生計劃與去年基本持平的情況下，取得了“三創(chuàng)”的好成績。一是本二以上達線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，首次超過120xx人(自20xx年以來，本二以上達線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬人)，為12106人，比歷史最高年份的20xx年增加200人，比去年增加464人，增長4%。二是本二進線率創(chuàng)歷史新高，達32.77%，比去年增加1.38個百分點(全市本二科達線率20xx年為28.73%，20xx年為28.06%，20xx年為26.68%，20xx年為31.39%)。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高，全省語數(shù)外3門文理總分前60名中，我市有18人，占30%。優(yōu)秀的高考成績、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水，它將鼓舞我們奮勇前行，更加堅定了我們改革的信心和決心。
二、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn)。
在全市上下為我們的高考成績欣喜和自豪的時候，我們感到了沉甸甸的壓力;在全市教育系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績的時候，我們品味了改革探索的艱辛。今天的成績來之不易，但這一切都將成為過去，今天我們的會議需要研究的是明年乃至后年怎么辦?迎戰(zhàn)來年，我們的優(yōu)勢和有利條件不少，這些不再細(xì)說?，F(xiàn)在我要提醒大家的是我們面臨的三大挑戰(zhàn)。
首先，我們的高考成績雖屬“第一方陣”，但屬于“兵頭將尾”，稍有不慎，就會跌入“第二方陣”。今年，我們的本二以上達線率為32.77%，南通為49.19%、蘇州為41.87%、無錫為41.08%、常州為40.15%，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%、揚州為29.66%。比較這些數(shù)字就會發(fā)現(xiàn)，比我們高的都是40%以上，差距很大。而鎮(zhèn)江、揚州與我們十分接近，稍有不慎，就會被他們超越。泰州的四星級高中就本二進線率而言，沒有一所進入前20強。一句話，標(biāo)兵漸遠(yuǎn)，追兵逼近，這就是泰州教育的現(xiàn)實處境，是我們面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
其次，成績獲取的手段和過程管理依然粗放，集約化、精細(xì)化、科學(xué)化之路漫長。我們說，“五嚴(yán)”規(guī)定對我們高中教學(xué)實行了兩個倒逼：一是時間上的倒逼，堵死了我們在時間上的過度延長;二是空間上倒逼，限制了我們在空間上的過度拓展。這兩個“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對課堂發(fā)現(xiàn)的問題不及時、處置不果斷;一些年級、班級教學(xué)定位不清、學(xué)情把握不準(zhǔn)、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時、耗時間、拼作業(yè)，仍然沿襲舊的教學(xué)模式;一些地方對新課改的重要內(nèi)容研究不夠，落實不到教學(xué)上、課堂中，對高考命題導(dǎo)向不敏感、反應(yīng)遲鈍，教科研指導(dǎo)不深入，缺乏指導(dǎo)性和本土性，等等。上述這些問題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問題，這個問題不逐步解決，不僅影響明年，甚至?xí)绊懡窈髱啄?，涉及到高中教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展能力。我覺得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。
第三，地區(qū)間、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢。通過剛才石志群同志的介紹，本市地區(qū)間、校際間的差距，大家已經(jīng)看得十分明顯，這里就不再重復(fù)。與市外的比較，我們更加可以看到我們的差距。比如，我們的本二達線率，姜堰最高為45.60%，但仍低于整個南通，靖江的本二達線率為41.65%仍低于南通、蘇州，泰興的本二達線率為33.88%，低于南通、蘇州、無錫、常州，市直學(xué)校的本二達線率為30.97%，低于全市平均水平，興化的本二達線率為16.43%，低于全省12個大市。差距是提升的空間，不平衡是發(fā)展的潛力。我們期望先進地區(qū)百尺竿頭、更進一步，我們更期望后進地區(qū)迎頭趕上，后來居上?？s小區(qū)域差距，這是我們面臨的最現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。
總之，我們要清醒認(rèn)識挑戰(zhàn)，勇敢面對挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，變挑戰(zhàn)為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，再創(chuàng)高中教育新輝煌!
三、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個問題。
當(dāng)前和今后一個時期普通高中改革發(fā)展的重點任務(wù)是“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”。具體說，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量，以本領(lǐng)推進學(xué)校發(fā)展更具特色。在這三個重點中，我覺得，“更加規(guī)范”是前提要求，“更高質(zhì)量”是核心要求，“更具特色”是目標(biāo)追求?！叭齻€更加”相輔相成，緊密關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的整體性。應(yīng)當(dāng)看到，在任何時候、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果，又要看過程;既要看分?jǐn)?shù)，又要看綜合素質(zhì);既要看少數(shù)，又要看大多數(shù)?？茖W(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率)，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識、關(guān)注“學(xué)會”，還要注重能力、關(guān)注“會學(xué)”，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)的提高。由此，我們認(rèn)為高三教育教學(xué)的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個基點上，即在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài)，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破，在高考成績上求提升，在辦學(xué)特色上求個性。20xx年高考目標(biāo)是：站穩(wěn)第一方陣、堅持雙輪驅(qū)動、實現(xiàn)尖兵超越。所謂“站穩(wěn)第一方陣”，就是主攻普通類升學(xué)率，本二進線率爭取提高三個百分點，學(xué)科匹配度明顯提高;所謂“堅持雙輪驅(qū)動”，就是堅持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動，爭取大面積豐收，讓更多的學(xué)生進入自己理想的高校就讀;所謂“實現(xiàn)尖兵超越”，就是注重高分段，精培尖子生，本一進線率有明顯提高，爭取2-3個四星級高中進入全省20強(本二以上進線率)，自主招生有新的突破。
圍繞上述目標(biāo)，我們要著力解決以下幾個問題：
1.要正確認(rèn)識高考。素質(zhì)教育不是不要高考成績，高考成績好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果。我們必須清醒地看到，我們是在條件缺失的境遇下實施素質(zhì)教育，是在高考評價制度改革、社會用人機制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒有根本性突破的情況下實施素質(zhì)教育。在知識改變命運、教育成就人生的價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒有變的大背景下，高考還是檢驗普通高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。從學(xué)生角度看，通過高考進入理想大學(xué)，是他們夢寐以求的愿望;從家長角度看，孩子能夠升入更好的大學(xué)，代表了一個家庭的根本利益;從學(xué)校角度看，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué)，也是我們追求的重要目標(biāo);從區(qū)域角度看，一個地區(qū)向高校輸送的人才越多，也是區(qū)域教育發(fā)達的重要標(biāo)志。所以，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考。但同時我們必須看到，普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論，即普通高中既要為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動后備力量。我市每年近4萬名考生，真正能進入高校的只是其中一部分?！半p重任務(wù)”在教育實踐中往往淪落為“單一任務(wù)”，學(xué)生為升學(xué)而學(xué)，教師為升學(xué)而教，學(xué)校為升學(xué)而辦。事實上，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì)，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育，是高中教育普及化時代的面向所有適齡青年的教育，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育，更是基于準(zhǔn)成人身心特點的多樣化選擇教育。我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分，而不關(guān)心分流的一部分。何況分?jǐn)?shù)反映了學(xué)生的知識能力，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量，但不是教育質(zhì)量的全部。所以，高中教育不能不重視高考，但也不能只盯著高考。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率，但我們追求的升學(xué)率，應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率;應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格、健康體魄和社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”。這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標(biāo)。
2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué)。首先，不能就高中抓高中。要把初中的課標(biāo)和教材與高中的課標(biāo)和教材對照起來學(xué)習(xí)研究，切實抓好初高中教學(xué)的銜接。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補上，難度系數(shù)達不到的，要加強訓(xùn)練。與初中相比，高中課程容量大，不能全靠老師講授，因此要更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，不能就高三抓高三。我們今天召開的是高三教學(xué)工作會議，但不能就高三抓高三。如果就高三抓高三，高三就會成為無源之水、無本之木。高一年級要重視基礎(chǔ)知識，重視學(xué)習(xí)方法，均衡各科教學(xué)，形成寬厚的基礎(chǔ)。高二年級要重視均衡提升，分類要求，分層達標(biāo)，在保證語數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標(biāo)責(zé)任，最大限度消滅d等級人數(shù)。要加強高中教學(xué)的全過程質(zhì)量監(jiān)控，重視高一、高二年級質(zhì)量評估、檢測。第三，不能就教學(xué)抓教學(xué)。要高度重視學(xué)生德育工作、體育工作和非智力因素培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀、人生觀、價值觀，形成團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，培養(yǎng)公民意識，增強社會責(zé)任感。
3.要著力提升教學(xué)管理的水平。首先，組織架構(gòu)要科學(xué)。目前，各普通高中實行的基本上是以年級辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式。各學(xué)校在堅持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時，要注意發(fā)揮條線部門的作用，努力形成“以塊為主，條塊結(jié)合”的管理模式，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用。學(xué)科教學(xué)的難易定位、教學(xué)策略、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮，具體負(fù)責(zé)。其次，過程管理要精細(xì)。教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣、一絲不茍。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實地做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等各環(huán)節(jié)的工作，作業(yè)布置要做到精選、精練、精批、精評和有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。第三，責(zé)任落實要到位。對各個環(huán)節(jié)的工作都要落實責(zé)任制，強化責(zé)任分解，強化過程考核，強化責(zé)任追究，做到“掛獎牌能找到脖子，打板子能找到屁股”。
4.要優(yōu)化教科研資源。首先，要有合作的心態(tài)?；ネㄓ袩o，可以起到啟迪智慧、共同提高的作用;相互保守，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn)。“各自為戰(zhàn)，遠(yuǎn)交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變。要通過建立高中教科研聯(lián)盟，加強骨干教師共同體、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑，加快教科研成果的互通共享，最大限度的提高教科研成果對全市高考的貢獻份額。其次，要有開放的胸襟。教科研工作，特別是考試研究工作必須放開視野，廣泛涉獵汲取。要注意做到“走下去”，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”，到兄弟地區(qū)、兄弟學(xué)校了解他們在干什么、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”，到上級教研部門和高校，了解他們在關(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么，特別是要研究高考命題的變化，把握高考命題走向。第三，要有現(xiàn)實的關(guān)切。教科研工作既要“仰望星空”，更要“腳踏實地”。我們的教科研工作要堅持理論與實踐并重而更重實踐的導(dǎo)向。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的前瞻性與探索性，而實踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的實用性與實戰(zhàn)性，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實際需要。無論是以課堂為中心的教學(xué)研究，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，或者是以高考為重點的考試研究，既需要有理論探索，更需要有實踐的突破，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實踐研究。
5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài)。首先，要發(fā)揚勤學(xué)拼搏的精神。要圍繞高考，圍繞質(zhì)量目標(biāo)，有計劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作，通過組織有意義的豐富多彩的活動，營造良好的學(xué)風(fēng)，以正確的價值取向引導(dǎo)學(xué)生，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求學(xué)生，以過細(xì)的思想工作感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、強烈的求知欲望、不甘落后的拼搏精神和善于合作、善于包容的大局意識。其次，要形成張弛有度的氛圍。要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合，要注意練習(xí)、作業(yè)、考試的難易把握，特別是要讓學(xué)生享受成功，樹立信心，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂，辛苦而不痛苦，收獲大于付出。第三，要關(guān)心教職工的生活。要切實關(guān)心高三教師的精神生活，盡可能減輕高三骨干教師的課務(wù)負(fù)擔(dān)，不斷激發(fā)和調(diào)動高三教師的工作積極性、創(chuàng)造性，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞，愉悅他們的身心。
6.要堅持正確的激勵導(dǎo)向。首先，市教育局將嚴(yán)格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作，堅決處理超大規(guī)模、超大班額現(xiàn)象，堅決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范、惡性膨脹的行為，情況嚴(yán)重的地區(qū)和學(xué)校，實行評選評優(yōu)“一票否決”。其次，各學(xué)校要堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的考核導(dǎo)向，對課務(wù)重、貢獻大的教師要實行重獎，切實改變“干多干少差不多，干好干壞差不多”的狀況。第三，要堅持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵導(dǎo)向，重點獎勵那些對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真做好班主任工作的老師，重點獎勵那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師，重點獎勵那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師，重點獎勵那些教研和考研開展得好的老師;等等。
同志們，成績鼓舞著我們，挑戰(zhàn)考驗著我們，目標(biāo)引領(lǐng)著我們。讓我們以更高的使命感、更強的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!
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高三會議講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！
通過最近一個月的聽課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個方面的內(nèi)容。
開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點、難點、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在、更細(xì)致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴(yán)格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。
集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的.東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學(xué)生都不會。
雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。
我們的時間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標(biāo)，到時會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科。
我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進度。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點、更實在一點、更高效一點，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。
謝謝大家！
高三會議講話稿篇七
同學(xué)們:。
9月1日，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動員會議，9月3日，我們召開了高三家長會議，今天又召開了全體高三學(xué)生會議。這三個會議之后，20__年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕，高三正式進入高考總復(fù)習(xí)階段。
同學(xué)們，高三一年的努力，決定你一年后就讀于哪所大學(xué)，你畢業(yè)于哪所大學(xué)，決定你將來走向社會的起點的高低，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績，讓自己走進理想的大學(xué)，這是每一個人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點建議和要求。
一、目標(biāo)高遠(yuǎn)是走向成功的指路明燈。
一是強調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績，給自己確定一個目標(biāo)，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)，取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。所以，目標(biāo)不能太低，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來，千萬不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的時期，你都沒逼過自己，會造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動力源泉。
二是強調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo)，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn)，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒，用自己頑強的意志，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，實現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞群的成績。
二、自覺行動是走向成功的唯一通道。
一是強調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學(xué)習(xí)和實踐;學(xué)習(xí)就是生活，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu)，每一個人都按照自己的方式建構(gòu)知識體系，能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進行。在學(xué)習(xí)方面，任何依靠別人的想法都是錯誤的，結(jié)果必然是事倍功半，每一個同學(xué)必須樹立強烈的自主學(xué)習(xí)意識，在高三復(fù)習(xí)備考期間，千萬不要把希望寄托在補課方面，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計劃，按部就班，扎扎實實，腳踏實地，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
二是強調(diào)自我管理。只有實現(xiàn)自我管理，才能真正成長、成才和成功。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績，千萬不要靠別人看著，管著，陪著。不要一離開拐棍就不會走路，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動，不該做的事情堅決不做。管理好自己的時間，到什么時候就做什么事情，不要拖沓，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水，要正常面對每一次考試，不要情緒上下波動。
三、高效復(fù)習(xí)是走向成功的制勝法寶。
時間對每一個人都是公平的，距離20__年高考還有275天，誰的效率高，誰就取得好成績，誰就取得了高考的成功。
一是強調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)自主，自主強調(diào)方法要科學(xué)，要真正做到勤學(xué)、善思，深悟，會用。要真正做到學(xué)、思、悟，用相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會知識點，通過思考，構(gòu)建學(xué)科知識體系，通過感悟找到科學(xué)方法，通過運用，提高解決實際問題的能力。
二是強調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補漏的機會，利用每一次考試進行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期，沖過瓶頸期，進入更高階段。
確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就相當(dāng)于頭戴一頂燈，讓你不迷路;扎實而高效，相當(dāng)于你手拿一個法寶，讓你不誤工;自覺行動就是你的發(fā)動機，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個隧道，就是你要去那所大學(xué)的校門。
高三會議講話稿篇八
面對高考有兩個極端的人:一個總說，唉，中國什么時候能打起來？我問他為什么要中國打。他說一旦打起來就不用高考了；另一種人總是說，唉，為什么不明天高考呢？雖然大多數(shù)人在面對高考的時候沒有那么極端，但不可否認(rèn)的是，我們對高考的態(tài)度進入了一個誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你:我們學(xué)習(xí)是為了什么？也許大部分同學(xué)會回答是為了高考，為了好大學(xué)。那不好意思，然后呢？為了買個好房子，好車子還是為了安逸的生活？不，這些只是高考的目的，不是我們應(yīng)該有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把錯誤的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。就像中國運動員一樣，他們在比賽中往往壓力很大，因為他們把贏得金牌的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。拿金牌的運動員壓力很大，總在想下次拿不到金牌怎么辦。拿不到金牌的運動員壓力更大:唉，奮斗這么多年連個鐵證都沒有。在結(jié)束的北京奧運會上，劉翔因傷退役。媒體有不可推卸的責(zé)任。他們對劉翔傾注了太多的期望，給劉翔帶來了太大的壓力。所以做運動員很累，做中國運動員更累。作為一個運動員，在運動中無法體會到快樂是一件很悲哀的事情。運動的目的是什么？是健身娛樂，那我們高考呢？作為學(xué)生，我們在高考本身找不到快樂。那不是一件悲哀的事嗎？所以今天我想告訴大家如何面對高考。
希望你能記住，我們的奮斗不僅僅是為了高考，因為高考只是一種手段，我們可以用高考的跳板來實現(xiàn)自己的理想?？赡苡腥藭?，不重視高考怎么能考出好成績？我沒有阻止你重視高考。我只是想讓你知道，高考雖然很重要，但你要學(xué)會享受過程，不要把它當(dāng)成洪水猛獸。我現(xiàn)在問你，如果去布達拉宮，你選擇走路還是坐飛機？可能你覺得這個問題太搞笑了，那我來講一個鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔的頂端，他們達到了同樣的高度，但是鷹一下子就飛了起來，很輕松很正常。蝸牛一步一步往上爬，很艱難，但是很開心，很珍惜頂端的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考的過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學(xué)會享受生活的過程，你會發(fā)現(xiàn)生活的廣度和深度。
我聽過很多次有人問，高考成功有秘訣嗎？我想說，高考成功的秘訣在于你是否有堅定的信念！那么什么是信仰呢？在一個很久沒有下雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟求雨，希望上帝憐憫下雨。整整一周，他們每天都祈禱下雨，上帝終于生氣了:“為什么你們這些無賴一點誠意都沒有？”村民們大吃一驚，說道:“為什么我們不真誠地每天求雨？我們已經(jīng)求了整整一周了！”上帝說:“你真的相信會下雨嗎？”“相信！”上帝生氣地說:“如果你相信，為什么不在出門前帶把傘？既然你相信今天會有大雨，那你出去的時候應(yīng)該帶把傘！你出門不帶傘是因為潛意識里不相信今天會下雨！”一個同學(xué)斗志昂揚的說:我要高考成功！然后有人問他，你真的會成功嗎？那個同學(xué)馬上回答:我也不知道……各位同學(xué)，你們覺得這叫信仰嗎？所謂真正的信仰，只能由你們自己來定義。我覺得大家都應(yīng)該知道褪黑激素這個保健品。然后我又問，你聽說過腦金嗎？而這兩種保健品都是一個人做的，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱。
1995年，史玉柱創(chuàng)辦的'巨人集團登峰造極，推出12種保健品，廣告投入1億元，其中之一就是腦金，史玉柱被福布斯列為mainlandchina第八富豪。1996年，由于金融危機、管理不善等因素，巨人集團迅速繁榮和衰落。結(jié)果史玉柱負(fù)債2億，從首富變成了第一，但是史玉柱在面對2億的負(fù)債時還是能夠避免崩潰的。他說當(dāng)他感到無能為力的時候，他有一種信念，我一定會還我欠的錢！正是這種信念支持他東山再起。20xx年底還清所有欠款只用了4年時間，再次進入保健品市場，推出現(xiàn)在婦孺皆知的褪黑素。
20xx年，史玉柱的子公司巨人網(wǎng)絡(luò)集團成功登陸紐約證券交易所，總市值42億美元，融資金額10.45億美元，成為在美發(fā)行規(guī)模最大的中國民營企業(yè)，史玉柱身價超過500億，再次成為“首富”。這是什么？這就是信仰的力量。命運讓他從首富變成第一負(fù)，信仰讓他從第一負(fù)回到首富。一筆2億的巨額債務(wù)就能走出低谷，重鑄輝煌。更何況我們面臨的是一場小高考，你要自己去搞清楚是想成功還是必須成功！下定決心要成功的人，內(nèi)心一定要有堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
高三會議講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一個國家、一個民族、一個為公眾所矚目的團體，一個非凡的人物，其成長和發(fā)展的進程總有那么幾個轉(zhuǎn)折點，而要邁出這關(guān)鍵的幾步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顧慮，沖破風(fēng)險和困難的羅網(wǎng)，去擁抱未來。
勇言人未語，敢為天下先。
勇敢者的道路，是在沒有道路的地方。
勇敢，行路的前導(dǎo)，在開路中認(rèn)識路。
勇敢，成事的基點，成功的基石。
勇敢，一種精神上的激素，它有著“該出手時就出手”的英勇，“冒著敵人炮火前進”的義勇，“士為知已者死”的忠勇，“四兩拔千斤”的智勇。
因為勇敢，才發(fā)現(xiàn)原來的困難是可以逾越的；
因為勇敢，才曉得夢想是可以實現(xiàn)的。只要你堅持勇敢的向前，不要往兩邊看，不要聽耳邊的風(fēng)聲，就能跨過知識的海洋，去迎接來自彼岸的暑光，讀書的角落，我們堅定的誦讀，我們知識：堅持就是我們的方向；拼搏的戰(zhàn)場，我們是握著筆的戰(zhàn)士，我們戰(zhàn)斗，我們勇敢，永不言敗。
我們就是這樣，用信念編織理念，用理念成就理想，用奮斗去贏得機會，用勇敢的心，去創(chuàng)造六月的輝煌。
高三（9）的同學(xué)請舉起我們的右手：
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想！
我要用汗水澆灌希望！
我要踏過書山坎坷！
我要渡過學(xué)海茫茫！
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步都是成功的保障！
我不負(fù)父母的期盼；
我不負(fù)恩師的厚望；
我不負(fù)天賜的智慧；
我不負(fù)青春的理想！
不做怯懦的退縮，
不做無益的彷徨！
我將帶著頑強的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
宣誓班級：高三（9）。
高三會議講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的孩子們：
大家好！
我是高三（1）班**的家長，很高興站在這里，和你們說說我的心里話。今天，離高考還有100天，這一百天，和高中三年相比，很短，但是，要細(xì)算起來還有很多的時間可以利用。咱們要珍惜每分每秒的時間，塌下心來，一步一個腳印地多學(xué)習(xí)點東西，多掌握點知識，多攻破點難點，積攢下來，又可以提高好多分。
孩子們，你們有壓力，有苦惱，我們做父母的看在眼里，疼在心中，但現(xiàn)實無法改變，你們必須先付出，才能有回報。自古至今人人都知道讀書苦，你們是聰明的孩子，更明白“寶劍鋒自砥礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
孩子們，你們有壓力，不要怕?？梢院陀H人、朋友常溝通，把心中的煩惱說出來，我們愿意做你們忠實的聽眾，在父母的心中你們的位置最重，你們沒了煩惱，我們就快樂，我們是你們堅強的后盾。 孩子們，你們不要怕。高考就像一場風(fēng)雨。這正是鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，證明自己的大好機會。你們是家長的希望，也是國家的希望，就像毛主席說的那樣：世界是你們的，也是我們的，但最終是你們的，你們是早上八點鐘的太陽。
孩子們，我們永遠(yuǎn)是你們最堅強的后盾，老師們是你們前行的明燈，*中是你們成長的沃土。有多方為你們保駕護航，你們就安好心，努力向前沖吧！
最后，我祝大家在高考中取得好成績，都能考上自己理想的學(xué)校！ 謝謝大家！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。能夠被邀參加今天的高中畢業(yè)典禮并作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，我們深深感謝科迪中學(xué)所有的老師。你們上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子需要照顧，但是，在過去的三年里，你們對我們的孩子給予了家庭式的支持和關(guān)愛。為了我們孩子的健康成長，你們付出了我們無法想象的努力。正是由于你們無私無畏的付出，我們的孩子才會圓滿完成高中學(xué)業(yè)。我們將永遠(yuǎn)對你們心存感激。
其次，我們向今天畢業(yè)典禮的主角-全體高三同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們高中旅程的完美結(jié)束，祝福你們即將開始的人生旅途新篇章更加輝煌、更加精彩！
作為家長，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈Ｈ陙?，為了學(xué)習(xí)，你們離開了自己溫暖的家，與親人聚少離多；盡管高中課業(yè)的學(xué)習(xí)既艱難又乏味，你們卻依然十分努力。進入高中后，你們的知識水平、藝術(shù)才能和社交技能等各方面都有了長足的進步，毫無疑問，你們是我們的驕傲，是未來社會的棟梁。
在離校分別的時候，我們感知到了你們對師長、同學(xué)和校園生活的深深留戀。在你們今后的日子里，要常?；貋砜赐銈兊睦蠋煟??；貋砜纯?，表達你們的感激之情，和老師分享你們?nèi)〉玫某删?；要常和同學(xué)保持聯(lián)系，雖然分別了，但你們之間的深厚情誼不會改變，你們還要像兄弟姐妹一樣的相互關(guān)照，彼此牽掛。
從現(xiàn)在開始，你們應(yīng)該學(xué)會獨立負(fù)責(zé)自己的人生。過去，無論是暑假計劃、課外活動設(shè)計，還是選擇大學(xué)專業(yè)，我們都給予了你們不少的幫助。今后我們?nèi)匀粫恢闭驹谀銈兩砗?，但是，現(xiàn)在是你們自己掌舵的時候了。
當(dāng)你們開始人生新階段的時候，要追隨自己的愛好和理想來選擇人生目標(biāo)，不必追趕仿效別人，要"成為你自己"。
祝你們好運！希望你們成就自己的夢想！世界因你而不同！
最后，讓我們祝賀科迪中學(xué)取得的優(yōu)異教學(xué)成果和同學(xué)們?nèi)〉玫木薮筮M步。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：上午好！
迎著明媚春光，我們豪情滿懷。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問候！
再過四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時刻到了，只有100天的時間！100天，在歷史的長河中只是個瞬間，但是對于我們來說，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬金難買。它是出征的號角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高-潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們在這里舉行高考百日誓師大會，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取2015高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動起來，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進一步提高教學(xué)工作計劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭使更多的學(xué)生進入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說：播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果?？傊?，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速地運轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動—行動—行動是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，2012，金榜題名，高考成功！
同學(xué)們：
大家好！
六月的陽光催濃了校園的綠蔭，盛開的鮮花迎來了離別的氛圍。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，舉行我第一次帶班的最后一個臨考班會。在此，便縱有千言萬語，欲與你們說！
三年前，你們懷著理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)?；厥淄?，高一的軍訓(xùn)，你們接受了陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪；每年的校運動會，你們譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影跳躍在田徑場上；高二文藝會演，你們大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺上；考前100天，你們用最力的聲音莊嚴(yán)的宣誓，決戰(zhàn)一百天，人生無限歡?！?28”登山，你們盡情閃動青春的快門，一個個美麗的瞬間定格在青山綠水之間；6月1日的畢業(yè)晚上，你們邁著青春的節(jié)拍，舞動著人生最堅實的手背，拉響了馳騁考場的進軍號角……在我們共同的記憶中，清晰的鐫刻了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。三年來，為了追逐夢想，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。在求知的路途中多了些幾許憂傷。但時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
又是一春芳草綠，又是一年高考來！
金燦燦的，是莘莘學(xué)子不懈的追求和不變的夢想！
沉甸甸的，是父母老師深情的囑托和厚望！
盡管我有太多的舍不得，但離別的這一天終于來了，我們成了今天的主角，我和大家一起奮斗了三年，回眸流逝的每一個日子，內(nèi)心深處總有一份不舍的依戀，胸中總會涌起無限的的感慨。親愛的同學(xué)們，三年中，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在寬闊的運動場中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解的那份傷感，你因基礎(chǔ)不好幾近放棄的那份痛苦。但你們一點點的成功，都使老師滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，都使老師追悔不已；多少次的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，多少次呵護和鼓勵…… 也許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，曾經(jīng)傷害了你…… 老師希望這一切都能成為美好的回憶，因為在這里我們共同的夢想和希望。親愛的同學(xué)們，三年來，你們在不經(jīng)意之中伴隨著母校一同成長，由幼稚到成熟。你們不但掌握了更多的知識，更重要的是你們領(lǐng)悟了人生的哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學(xué)會了過硬的本領(lǐng)。你們砥礪品格，追求卓越，學(xué)會做人；刻苦攻讀、奮力拼搏，在學(xué)業(yè)上取得了長足的發(fā)展。三年的高中生活，磨練了你們出色的智慧和堅忍不拔的意志；造就了你們渴望成功而又努力拼搏的品質(zhì)；培養(yǎng)了你們努力完善自己而又注重自我成長的能力?？梢哉f，你們秉承了一中人最優(yōu)秀的品格，你們肩負(fù)著母校最真摯的夢想，你們譜寫一中最輝煌的篇章！
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.同學(xué)們，高考并不是人生唯一的出路，條條道路通羅馬，只有找到個人命運和祖國命運的最佳契合點，且順應(yīng)歷史潮流而動，你才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會，還是繼續(xù)求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會，把忠心獻給我們偉大的祖國！
我更衷心地期待著每一位同學(xué)：
一、進取。希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進取心，砥礪心智，追求卓越。
莊子曾說過：“吾生有涯而知無涯”。高考不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新學(xué)習(xí)階段的開始。希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，不斷探求新知、追求真理；長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，用你們不斷豐富的知識、不斷深刻的思想、日漸卓越的能力成就自我、服務(wù)社會、引領(lǐng)未來。
二、自信。希望同學(xué)們能夠真正樹立一顆自信心，堅定信念，勇敢向前。
高中三年，是一筆重要的財富。在一中“成人、成才、成功”校訓(xùn)的浸潤下，你們收獲的不僅是知識，是能力，更是氣質(zhì)，是自信的氣質(zhì)！面對社會，一個人可以沒有鮮花、可以沒有掌聲，但不能沒有自信！走出校門，前方或有陰霾，未來或有泥濘，你們一定要樹立起堅定的信念，腳踏實地走好人生的每一步。
三、責(zé)任。希望同學(xué)們能夠時刻堅守一顆責(zé)任心，志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。
我們都曾參加過十八歲成人儀式，這不僅僅是一種形式，更是一種喚醒，一番激勵，一份期許?！笆坎豢刹缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”，你們要甘于奉獻，勇于奮進，讓靈魂的坐標(biāo)占據(jù)精神的高地，把個人命運與人類的進步緊密聯(lián)系，為祖國、為家鄉(xiāng)、為父母、也為自己，勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
四、寬容。希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆寬容心，心胸開闊，豁達樂觀。
古人云“泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇細(xì)流，故能成其深”。 海納百川，有容乃大。寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種心境，一種人生的品格。你們要常存豁達包容之心，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，直面人生的高-潮與低谷、失落與坎坷，執(zhí)著自信地去成就意義、成就價值、成就未來。
五、感恩。希望同學(xué)們能夠恒久懷有一顆感恩心，珍惜友誼，銘記真情。
多少年來，陪伴你們成長的，是父母的殷殷期盼，是師長的諄諄教導(dǎo)，是同學(xué)的.綿綿情誼，是眾多陌生人的默默付出。魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無窮的人，都和我有關(guān)?！备卸?，是學(xué)習(xí)和成長的根基，心懷感恩，才能在人生路上走的更長遠(yuǎn)。你們要感恩社會，仁愛他人，為無窮的遠(yuǎn)方，為無窮的人們帶去一份光和熱，蕩滌這世界的自私與冷漠、狹隘與淺薄，溫暖這個世界的每一個角落。
同學(xué)們，在大家即將離開母校的時候，我還想告訴你們：無論你們走到那里，老師們都將注視著你們，關(guān)心著你們、也期待著你們。當(dāng)你們?nèi)〉妹恳粋€進步，不要忘了與老師們一起分享喜悅；當(dāng)你們遇到困難的時候，母校永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。我，還想告訴大家：今天你們以一中為榮，明天一中一定將以你們?yōu)闃s。
印度詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們的佳音！
同學(xué)們，請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，高中三年只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，我無法預(yù)測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們同在，希望與你們同行，幸福與你們常伴，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
最后我以一首現(xiàn)代詩結(jié)束今天發(fā)言：
一中飄香，驪歌輕起。
這是一個送別的時刻，
也是一個充滿希望的時刻。
畢業(yè)典禮見證了同學(xué)們的收獲，
也意味著同學(xué)們又踏上了新的征程！
生活是畫筆，命運是主題，調(diào)色靠自己。
別氣餒，沖向美好的明天。
再長的路，總有盡頭，千萬不要回頭；
再長的夜，總有黎明，千萬不要絕望。
莫道人生好似殘夢，
是冰，總要化去；
是雁，總要遠(yuǎn)行。
同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢想成真！我堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，今天的課堂會因你們的離別而成為永恒的一課。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
今天我校高三年級的900名同學(xué)，在這里隆重舉行“十八歲成人宣誓儀式”。我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位年滿十八歲的青年朋友們致以真誠的祝賀！
十八歲，是藍(lán)色的——18歲的青年要不斷開拓視野、勇于進取、志存高遠(yuǎn)。在這“海闊魚躍，天高鳥飛”的時代，我們營造出學(xué)習(xí)文化知識的良好空間，我們當(dāng)自作長空之鷹，勇敢搏擊；自比精衛(wèi)之鳥，堅持不懈。我們心中應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，崇高的目標(biāo)，并為之不斷努力，奮發(fā)向上。
十八歲，是綠色的——我們當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中國上下五千年，多少憂國憂民的名士為我們指引了道路——我們做范仲淹筆下的人，知“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；我們要做陸游筆下的人，明“位卑未敢忘憂國”；我們要作顧炎武筆下的人，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”；我們要做毛澤東筆下的人，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人！我們既已成人，就應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己。我們應(yīng)當(dāng)踏實、肯干、上進、穩(wěn)重，不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄、自命不凡；我們應(yīng)當(dāng)正直、誠信、仁義、剛正，不應(yīng)當(dāng)曲直不分、是非不辨；我們應(yīng)當(dāng)自立、自強、自尊、自愛，不應(yīng)當(dāng)懦弱膽怯、自暴自棄；我們應(yīng)當(dāng)冷靜、沉著、堅強、樂觀，不應(yīng)當(dāng)遇事慌亂、自負(fù)悲觀。
十八歲，是紅色的——18歲的你們，充滿著浪漫與激情，洋溢著朝氣與活力！可是你啊，千萬不要把玩世不恭當(dāng)深沉；把叛逆當(dāng)勇敢；把冷漠當(dāng)作“酷”；把自私當(dāng)精明。十八歲的你，應(yīng)該成為引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的力量，做新時代里道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。做一個又紅又專的新青年！
十八歲，是橙色的——成熟飽滿，理性擔(dān)當(dāng)。十八歲的成人，不應(yīng)當(dāng)再任性，不應(yīng)當(dāng)只想著自己的感受和需要，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應(yīng)當(dāng)用“平等，尊重，敬畏，關(guān)懷，感動”等人性中最閃光的材料構(gòu)筑你們的理性大廈；你還應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思，在審視世界的同時，逐漸地深入自己的內(nèi)心，去探尋精神的奧秘，思考生命的意義。責(zé)任、奉獻、奮斗、關(guān)愛、包容等等，這些詞語，是我們終身的摯友！
成績已是過去，高考即將到來。青年朋友們，我相信你們一定不會辜負(fù)父母，老師的期盼，相信你們會踩著二模歡快的節(jié)拍，奏響高考的勝利的樂章！相信你們會把握自己，把握機遇，把握末來！相信你們會創(chuàng)建美好生活，為繁榮我們的民族和國家貢獻力量！
親愛的青年朋友們，我期待諸君鴻鵠高飛，一舉千里！祝愿你們羽翼已就，橫絕四海！
謝謝大家！
高三會議講話稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近我校高中部學(xué)生喜報頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，并祝愿各位在高中階段的終點，再創(chuàng)輝煌，為高中生活，畫一個驚嘆號。
學(xué)長們的自強不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學(xué)長在學(xué)業(yè)水平測試、高考中取得的驕人成績，深感高中階段的路還有很長很長。我們不僅要在老師的指導(dǎo)下專心學(xué)業(yè)，更要互相學(xué)習(xí)、共同進步，將學(xué)習(xí)的課堂拓展到生活范圍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要像高三的學(xué)長學(xué)姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的向往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起一道銅墻鐵壁；用團結(jié)和友誼吹響沖刺的號角。
機會留給有準(zhǔn)備的人，成功等待生活的有心人。精彩的奇跡，總發(fā)生在不經(jīng)意之間。在學(xué)習(xí)中，絕不要忽視每個平凡的細(xì)節(jié)?！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！蓖晟萍?xì)節(jié)，遠(yuǎn)比一目十行來得更真切。
出于對知識的渴望，疲倦可以煙消云散。就像現(xiàn)在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風(fēng)雨中徘徊。但風(fēng)雨之后，陽光之前，是我們最好的未來。
如果說，成功是一個美麗的瞬間，那么成長就是一個動人的歷程。誠然，我們無法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執(zhí)著地堅持著精益求精！書山漫道，學(xué)海長路。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)！
展望未來，無論是段考、學(xué)業(yè)水平測試、還是高考，我們都應(yīng)飽含信心，滿懷希望，以昂揚的斗志微笑面對。永恒的是凌云之志，不變的是平常之心。
有了堅持不懈，精益求精，具備了對學(xué)習(xí)的熱情，平和的心態(tài)，考場上將自己積累的一點一滴，演繹得淋漓盡致。我們會和他們一樣，飛向理想的天空！
天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。
延伸向遠(yuǎn)方的路漸行漸遠(yuǎn)。
請堅信，我們的未來不是夢！
高三會議講話稿篇十二
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。”
數(shù)學(xué)老師說：“高三是y=x3的拐點?！?BR> 英語老師說：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?BR> 化學(xué)老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華?！?BR> 生物老師說：“高三是一個發(fā)酵進化的人生歷程?！?BR> 政治老師說：“高三是一場量變到質(zhì)變的飛躍。”
地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚?！?BR> 歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的.最后絕殺?！?BR> 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時我們也會進一步走進你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
一、珍惜時間，要學(xué)會苦中作樂。
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。你能感受到家長和學(xué)校對你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。若問起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味是它的第一感覺，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長又短暫。高三的時間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時的新鮮和激動么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭取更大的進步，甚至可以實現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實地，從今天開始行動，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對，不和老師擰眉，不和家長冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體，一起追尋最高的夢想。
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學(xué)、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調(diào)的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學(xué)校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
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高三會議講話稿篇十三
老師、同學(xué)們：
上午好！
首先讓我給大家報告?zhèn)€好消息。在20xx年省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查中，我校高三年同學(xué)取得優(yōu)異的成績。文、理科總分位居福州市一級達標(biāo)校第3名，地理科第1名，文科綜合第2名，文、理科數(shù)學(xué)、文科語文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史均位居福州市一級達標(biāo)校第3名。今天離高考只剩下50天，希望高三年同學(xué)珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)夢想！用責(zé)任和使命譜寫青春的樂章，用行動和成績?yōu)槟感ｈT就輝煌！
根據(jù)校歷表安排，4月24—29日為高一、高二年學(xué)段考試時間。學(xué)段考試是半個學(xué)期以來教和學(xué)情況的總結(jié)，是對老師和同學(xué)半個學(xué)期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是同學(xué)們評價自己半個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的直接而且重要的依據(jù)。通過學(xué)段考試大家可以反思學(xué)習(xí)過程、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題、探索有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以達到共同發(fā)展的目的。
同學(xué)們：人生處處是考場，請慎重對待考試。游戲人生，游戲考場，最終被游戲的只會是你自己。讓我們用全部的精力，全部的熱情，全部的心血去做每一道題目，如果你做到了這一點，那么在結(jié)束鈴聲響起之時，你一定會輕松地站起來，對自己說：“我無愧與人生，我無愧與考試，我一定會優(yōu)秀！”
人生處處是考場，請遵守考試的規(guī)則。在考場里作弊，縱使獲得一時的滿足，卻終究逃不過“時間”這位主考的眼睛，他一定會宣布你被除名，你就被取消了考試資格，所以，請用你自己的手去做這份試卷。
“人生處處是考場”，參加考試者永遠(yuǎn)是我們自己，主考官卻有很多，甚至很多主考官相對于考試者而言是隱性的。正是因為如此，我們往往忽視那些看似微不足道的考試，但很多時候，恰恰是這些微不足道的考試，因為自己的輕視而使得自己慘遭滑鐵盧！人生道路上的每一次考試都麻痹不得，一不小心可能就會鑄成大錯，甚至抱憾終生。
衷心祝愿高一、高二年同學(xué)在學(xué)段考試中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
高三會議講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!20xx年高考前的備戰(zhàn)號角已經(jīng)吹響，今天我們?nèi)w師生共聚一堂，向20xx年高考宣戰(zhàn)，共同表達我們x人的誓言：20xx年，我們將再創(chuàng)x高考的新輝煌!
同學(xué)們，大家都已經(jīng)知道，在過去的一學(xué)年，我校高考成績再創(chuàng)佳績，不僅圓滿完成了“799721”教育教學(xué)工作目標(biāo)，而且高考上線率高達98%，重點本科上線率60%，有80多人考上重本線，錄取工作捷報頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西安交大、中南大學(xué)、廈門大學(xué)等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點本科大學(xué)，其中，趙x同學(xué)考入全國八大美院之一的四川美術(shù)學(xué)院，彰顯了學(xué)校藝體特色建設(shè)也已初見成效。這些成績的取得，離不開上屆高三全體學(xué)生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開老師嘔心瀝血的默默奉獻?？梢哉f，是全體師生的通力合作，造就了我校20xx年高考的成功。
同學(xué)們，為高考備戰(zhàn)的時間只有104天了，我們已進入高三的沖刺階段，這將是我們高三經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。我想說的是，人生如果沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，如果沒有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過來人在回首往事的時候，都會發(fā)出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是他們最懷念的時光，而高中時光——準(zhǔn)確地說是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂趣、c高效充實的美感，會情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學(xué)們，高三是機遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。等到高考結(jié)束再去后悔，就為時已晚了。到那時，你只有看著別人捧著精美的大學(xué)通知書而無奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個人生兩重天的高三。
因此，從今天起，從現(xiàn)在起，我們?nèi)w高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，用我們辛勤的汗水書寫每個人的新篇章。
同學(xué)們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)都滿懷著無限的憧憬和夢想，在這追夢的路上，學(xué)校和老師是大家忠實的朋友，我們將和你們并肩作戰(zhàn)。下面我提幾點要求：
首先，合理定位，確定奮斗目標(biāo)。尼采說過，“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”高考的目的便是上大學(xué)，我們每個人一定要合理定位，選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo)。并把目標(biāo)記在心頭，時刻為此努力。目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著;目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來激勵自己，并轉(zhuǎn)化為一種精神動力。但同時，我們也要深刻認(rèn)識到，迎接我們的是充滿荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對挫折。不能悲觀失望，更不能喪失斗志。同學(xué)們，你們一定要記?。翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?愛拼才會贏!
其次，樹立自信，時時刻刻都要有高考意識。莎士比亞說過，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！币氤晒?，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是正常心態(tài)。只有自信，才能使人的`各種能力發(fā)揮到極致。同學(xué)們，為了回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰(zhàn)。
有的同學(xué)可能會說，還剩100來天了，我基礎(chǔ)差，來不及了。在我看來，這就是嚴(yán)重的缺乏自信，只要努力，永遠(yuǎn)不晚。如果我們背著一個自我消極的評價，總覺得自己不行、一無是處，那么這種想法就會成為一面魔鏡，把我們的缺點和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動力不能自拔。只要戰(zhàn)勝了對自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個人都可以也有能力拼得一個勝利。同學(xué)們，高中階段最重要的不是學(xué)會某一種知識，而是養(yǎng)成自己對勝利、對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強意志。請同學(xué)們記?。撼晒?信心+智慧+汗水+堅守。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。高三會面臨一個接一個的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會壓得我們喘不過氣來，這就考驗我們每一位同學(xué)的勇氣和信心。我們要把每次考試當(dāng)做一次戰(zhàn)斗，千萬不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應(yīng)付了事。我們應(yīng)當(dāng)把考試當(dāng)做戰(zhàn)場，當(dāng)做暴露我們?nèi)觞c和失誤的絕佳機會。要知道，平時考試錯得越多，暴露的問題就越多，我們糾正問題的機會也越多，到高考時出現(xiàn)問題的幾率就會降低。所以我們一定要感謝平時的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場，使問題能提早化解，最終在高考中勝出。
第三，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但凡高考取得好成績的學(xué)生，都有一個共同特點：那就是生活的計劃性非常強。簡單來說，就是有時間觀念。古人說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做任何事情都要有計劃。根據(jù)我的經(jīng)驗，同學(xué)們，首先要做出一份周計劃、制定周目標(biāo)。然后精心策劃到日常作息時間表中去落實。我這里想強調(diào)的是，要計劃好我們的空閑時間，這一點非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說過，“世上沒有天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了?！碑?dāng)然，我們也要留出時間來鍛煉身體、關(guān)注時事新聞、身邊熱點、社會民生。
另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。緊跟老師的進度是關(guān)鍵，把握好預(yù)習(xí)聽課-筆記-主動思考，自主探究(多問幾個為什么)-及時總結(jié)糾錯這幾個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
最后，回歸教材，打好基礎(chǔ)。將教材知識系統(tǒng)化，將知識點、考點表格化。
同學(xué)們，100天可以很短，不過彈指一揮間;100天也可以很長，長到可以成就我們最美麗的夢想。在這100天里，如果每天解決一個問題，也能弄懂一百個難題;每天糾正一個錯誤，高考中就少犯一百個錯誤;每天提高一分，就能在原來的基礎(chǔ)上提高100分!同學(xué)們，每天都是嶄新的一頁，每一頁都要留下奮斗的足跡。從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。我們要以青春的名義保證：
絕不辜負(fù)父母期盼，讓微笑寫滿父母的臉龐;。
絕不辜負(fù)老師囑托，讓滿意寫在老師的臉上;。
絕不辜負(fù)學(xué)校教誨，讓成功掛在目標(biāo)的光榮榜上!
高三會議講話稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能作為教師代表在這樣一個重要的時刻發(fā)言，我感到很榮幸。
三年的時光里,作為你們的老師,有幸陪和大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們朝夕相伴,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨；那每一張樸實真誠,燦爛如花的笑臉；那每一個激情四射,青春驛動的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的風(fēng)景。為了高考這場人生賽場的重要一戰(zhàn),我們志同道合，一同攜手,風(fēng)雨同行。同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們?nèi)スタ?，有許多的知識等待著我們?nèi)ビ洃洝？墒牵瑢W(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，泰戈爾告訴我們，只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱！想想父母十多年來的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望？想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置若罔聞？想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么甘心就此失意？最后一百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。不斷用頑強的毅力為自己的夢想打拼，用自己執(zhí)著信念為希望堅持，從今天起,發(fā)誓做一個上進的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達到。
從今天起,發(fā)誓做一個認(rèn)真的人,聚精會神,精益求精。
從今天起,發(fā)誓做一個堅強的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。
從今天起,發(fā)誓做一個執(zhí)著的人,堅持到底,永不放棄！
同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的一百天里我希望你們能做到以下幾點:。
我們的每一堂課都是各位老師潛心研究高考大綱，分析高考試題類型，精心準(zhǔn)備的。老師們的教學(xué)對同學(xué)們備戰(zhàn)高考是有正確的引領(lǐng)作用的`。希望同學(xué)們在這最后的100天，服從老師，聽從老師指揮，走在最快獲取知識的康莊大道上。
對同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，儲存每一個考點，熟悉每一個考點，健全各學(xué)科的知識體系，嚴(yán)陣以待，打有準(zhǔn)備之仗，面對高考，我們有備而來，有備而戰(zhàn)，我們功無不克，戰(zhàn)無不勝！
錯,反思,完善，不斷提高成績；通過模擬訓(xùn)練，有效解決文綜、理綜的答題時間分配問題。每一科都認(rèn)真書寫，規(guī)范答題，提高自己的得分機會；通過模擬訓(xùn)練，提升自己答題技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力，以練當(dāng)真，決勝高考！
積極的情緒讓我們堅信：我努力我就行！親愛的同學(xué)們高考是一場立體戰(zhàn)不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試也是對老師的綜合考驗。請同學(xué)們放心我們高三全體老師將攜手并肩竭盡全力為你們服務(wù),做你們最堅實的后盾!請學(xué)校放心我們一定齊心協(xié)力拼搏百日用鮮花鋪就輝煌！
再搏百天，成功在望！
相信自己，百煉成鋼！
最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，金榜題名！
祝愿各位老師：身體安康，事業(yè)有成！
祝愿我校2013年高考:高位走強、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三會議講話稿篇十六
各位高三（14）班的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是你們的班主任廖老師，同時也是你們的語文老師。很高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。
6月7號8號高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)十年寒窗，只待金榜題名。現(xiàn)在他們揮別了崇陽一中，而你們也已經(jīng)有了一個響亮的名字：20xx屆高三學(xué)子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿，亮我風(fēng)采。
著名學(xué)者王國維曾經(jīng)說過：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！钡谝痪辰缰v的是在惡劣的環(huán)境之下不為所動，獨上高樓，能夠排除生活當(dāng)中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚奮進。第三境界是指在經(jīng)過多次周折，經(jīng)過多次的磨練之后，逐漸成熟起來，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會豁然領(lǐng)悟貫通。這時他在事業(yè)上就會有創(chuàng)造性的獨特的貢獻。這是厚積薄發(fā)、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
這三個境界也是我們求學(xué)途中需要經(jīng)過的三個境界。當(dāng)你達到第一境界，你就有了一個堅定的志向。獨上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著一個目標(biāo)去奮斗，一步一步邁入自己理想的學(xué)府。
進而達到第二種境界，高三這一年可以說是寒窗十年當(dāng)中最痛苦也最幸福的一年。說痛苦，是因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，一輪一輪的復(fù)習(xí)，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會令人整天神經(jīng)緊繃。說幸福，是因為步入高三，經(jīng)過這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學(xué)的車票，進而通過知識改變自己的命運。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂著。在這樣的環(huán)境之中，你能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽每一堂課，保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，循規(guī)蹈矩對待每一次考試，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你達到第三境界時，你的功力已經(jīng)爐火純青，能夠俯瞰各學(xué)科知識，有一種君主居高臨下的陣勢，還愁什么考試呢?？荚囍荒芟蚰愀┦追Q臣。
剛才談到了王國維先生的三境界說，同時老師希望大家在高三的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到三個一。
第一、樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。一個人沒有自信，天地山川都會黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會熟視無睹。有同學(xué)身處普通班就自怨自艾，感覺人生黯淡無光。17屆平行班三（10）班的柳義同學(xué)就考上了一本——三峽大學(xué)。他在高三的一年中都沒有因為身處平行班而喪失信心，他相信只要自己夠努力，夠認(rèn)真，一定能夠考上自己心儀的學(xué)校。其實，我們每一個人都無法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動。老師也相信大家會用自己的行動來證明自己的與眾不同。
第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：樂學(xué)上進。
每個同學(xué)都是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的精神風(fēng)貌，同學(xué)們要做到熱愛學(xué)習(xí)，踏實上進。希望大家高三這一年不要帶手機來學(xué)校。放假適當(dāng)放松可以，但是到了學(xué)校就應(yīng)該摒棄一切雜念。手機的危害毋庸贅言，有同學(xué)晚上熬夜玩手機，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學(xué)習(xí)不說，還導(dǎo)致視力下降。所以，希望大家能夠遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)設(shè)一種樂學(xué)上進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，手機方面班級和年級都會嚴(yán)格處理。班級或年級發(fā)現(xiàn)，都會立即通知家長并處以兩百元罰款。
第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律，勤奮踏實。
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺勤奮。大家要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們都學(xué)過荀子的《勸學(xué)》，其中就講到蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因為用心專一。與之相反的螃蟹有六只腳，而且有兩只大鉗子，但如果沒有蛇、黃鱔的洞穴就無處容身，是因為急躁，沉不下心來。希望大家在高三這一年能夠一步一個腳印，腳踏實地，用勤奮與踏實為自己開山劈路，走出一條康莊大道。
最后老師用汪國真的《熱愛生命》這首詩來和大家共勉，希望大家能夠風(fēng)雨兼程邁過高考這座大山，最終迎來金榜題名的喜悅！
高三會議講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位交流的機會.我擔(dān)任高三(12)班的班主任以來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思高三的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的鄭老師班老師姬偉魏念文東和王銳老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?dǎo).同時也遇上一班好學(xué)生，他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經(jīng)驗，也不敢談什么理論，就本著學(xué)習(xí)的原則，借用這個難得的機會，把自己班主任工作的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁作個匯報。
(一)快速布局，使班級很快步入正規(guī).
開學(xué)一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位，快速形成了一個新的集體，日常事務(wù)馬上進入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日?，崉?wù)的干擾，使師生都能集中精力搞好學(xué)習(xí)。對班委會成立，我非常重視,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)。班促進整個班級的管理工作。
(二)了解學(xué)生，深入學(xué)生的內(nèi)心世界。
接手一個新的班級，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準(zhǔn)確地了解學(xué)生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的人格特點，掌握學(xué)生的家庭情況和思想動向，把一些問題學(xué)生的不良習(xí)慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學(xué)生檔案，三天內(nèi)學(xué)生名字要與其人對號入座，了解學(xué)生對班級的想法，查找問題學(xué)生------記得一次，開學(xué)的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話，當(dāng)我一下子叫出了他的名字并指出了他好動，喜歡打鬧的缺點時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師，你真厲害!我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個開頭好吧，這個學(xué)生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育。
(三)培養(yǎng)學(xué)生自信。
《學(xué)習(xí)的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會了自愛?！?BR> 一個善于贊揚自己學(xué)生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學(xué)生的優(yōu)點和進步，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵，保護學(xué)生的自尊心和自信心不受傷害，讓學(xué)生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，增強自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學(xué)生，那樣會損害學(xué)生的自尊心，多給學(xué)生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進生，那樣，你的學(xué)生會充滿自信，不斷獲得成功。
(四)嚴(yán)格紀(jì)律，適時激勵。
班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。要抓好學(xué)習(xí)，首先要抓好紀(jì)律.平時的班級工作應(yīng)該嚴(yán)格管理，不要等不良行為蔓延成風(fēng)才下工夫去抓。那種“高三學(xué)生都大了，不用管”或者“高三關(guān)鍵是成績，只要成績好，其他都是小問題，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學(xué)生，或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀(jì)律很重要，執(zhí)行紀(jì)律更重要。為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和活力,把我們班分成六個組,其中男女按寢室分成五個組,走讀生一個組.這六個組每月按紀(jì)律和學(xué)習(xí)排名,對前兩名的組進行表揚和獎勵.最后一名要查找原因,下月改進.
(五)學(xué)業(yè)跟蹤，引導(dǎo)自省。
(六)沖刺階段的工作計劃。
高三后期，班主任的工作至關(guān)重要，我計劃做好以下幾方面工作：
1、我計劃每天有針對性地找學(xué)生談心，以正面引導(dǎo)、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo)，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。
2.要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學(xué)生“提高分?jǐn)?shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。
3.強化學(xué)生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧，應(yīng)用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣。
反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)。我感覺自己是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處，敬請指正。謝謝大家。
高三會議講話稿篇二
高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。下面是本站小編給大家整理的高三教學(xué)工作會議。
講話稿。
僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
走過忙碌、拼搏而又碩果累累的06-07學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的07-08學(xué)年度。從7月初開始，各校都進行了暑期補課。老師們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后，老師們又陸續(xù)進入了新一輪的暑期補課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作，很令人感動，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望。在此，請允許我向大家真誠地問候一聲：老師們，你們辛苦了!
20xx年高考，我區(qū)取得了一些成績。回顧過去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持。這些，成為我們負(fù)重拼搏、忘我工作的不竭動力。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，專門來看望、慰問我們;企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀;我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，向大力支持教育的社會各界，表示最衷心的感謝!
07佳績已載史冊，08成績更受關(guān)注。繼高考成績一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌?黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高?黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中?諸如此類的問題，都是人民群眾關(guān)心的熱點、焦點問題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是08屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題。答案是否圓滿，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時間里我們的工作是否收到良好效果?？梢哉f，在座的每一位，責(zé)任重大，使命光榮。下面，根據(jù)大會安排，我講三點意見。
第一，放下包袱，輕裝上陣。
高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當(dāng)前，困擾我們的思想問題主要有兩個：一是覺得08屆生源質(zhì)量不高;二是感到07大捷山峰太高，再次達到高峰比較困難。這兩個問題，盤踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀地講，關(guān)注這兩個問題的，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志，都是有較強責(zé)任心的同志。我們認(rèn)為，認(rèn)識到上述問題，說明當(dāng)事者比較清醒;糾纏于上述問題，實在是大可不必。當(dāng)前，我們要做的是：
(一)辯證看待不足。生源質(zhì)量不好，當(dāng)然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運用一分為二的觀點，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，也意味著他們具備更大的潛力可挖;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好，也要相信他們進入高三之后會有所改變，會奮力拼搏的;早早認(rèn)識到生源質(zhì)量存在問題，肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者，求之勢，不責(zé)之于人。”“不責(zé)之于人”，就是因為我們面對的不管是什么樣的“人”，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅，打好勝仗。
(二)把握利好因素。鑒于本屆高三的實際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當(dāng)時的高二(現(xiàn)在的高三)，組織了專門的調(diào)研，提出了一些加強本年級教育教學(xué)工作的意見，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底，局里還首次成立巡視組，對各校暑期補課情況進行了檢查、巡視。同時，我們出臺了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長點;二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見，把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強的教師放在了新高三?？梢哉f，本屆高三教師隊伍是近年來少有的優(yōu)秀群體;三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，各部門和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)，從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者，都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。
(三)樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo)，有目標(biāo)才會有壓力，有壓力才會有動力，有動力才會有思路，有思路才會有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣?！币塾诔阶约?、超越前人，著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹立一個較高的目標(biāo)。同時，我們也要認(rèn)識到，目標(biāo)的作用，主要是激勵自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，正確認(rèn)識目標(biāo)，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
(四)堅持埋頭苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績，肯定是天壤之別。所以，責(zé)任心啟示我們，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞，更多的，是要在追求目標(biāo)的過程中，心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專心致志，以事其業(yè)”(朱熹語)。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎约壕蜁栃臒o愧。大家要相信，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎I(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價的。
我講上述四點，就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是又不被目標(biāo)所累。在追求、實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當(dāng)前，堅持不懈。
“好的開端是成功的一半?！碑?dāng)前我們正在進行的暑期補課，就是本學(xué)年度的開端。補課能不能收到預(yù)想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績。上個月底，我們組織的暑期補課巡視中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補課期間，我們一是要保證時間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法，值得提倡和推廣;二是要加強常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補課教師落實好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū)，給學(xué)校安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強化責(zé)任，周密安排，保證安全教育經(jīng)?；芾砭?xì)化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
全身心投入到工作之中，說說很容易，踐行一天時間、一段時間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作。在今后漫長的三百天時間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準(zhǔn)”，咬定奮斗目標(biāo)，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱，熟悉班級和學(xué)生;在時間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo);在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入;在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調(diào)動狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率;在感情投入上，要“談得來”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生;在中心工作中，要“盯得緊”，多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促;在班級治理上，要“管得嚴(yán)”，注重從小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎;在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習(xí)鞏固，加強糾錯整理。這一個艱苦的過程，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個過程之后，我們的人生由此也得到升華。
第三，建好團隊，協(xié)同作戰(zhàn)。
獨木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當(dāng)前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志、合作精神，非常需要“抱成一團”、“擰成一股繩”的團隊合力奮斗。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作，更是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅工程，尤其要重視團隊建設(shè)，加強團隊內(nèi)部的協(xié)作和團隊之間的協(xié)作。
客觀地講，拿單個的教師跟名校、城區(qū)相比，我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢。但是，如果我們能夠形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊，充分發(fā)揮團隊的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強的區(qū)相比。今后，一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團隊建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級的團隊。
學(xué)校是一個團隊。建好這個團隊，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅持維護大局;要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重;要善于團結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實加強教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè)，以此為團隊建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強教職工的團隊精神;要重視抓好出口年級和進口年級，帶動、促進中間年級，形成全校一盤棋，促進可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當(dāng)前，最要緊的是組織07、08屆高三教師教育教學(xué)交流活動：可以由07屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗得失;也可以由08屆高三教師現(xiàn)場提問、點題，請07屆高三教師現(xiàn)場作答。通過上述活動，把07屆摸索出來的經(jīng)驗傳遞、轉(zhuǎn)化為08屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項活動，教研室要負(fù)責(zé)抓好落實。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團隊成員，著力解決他們的實際問題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。
年級是一個團隊。建好這個團隊，一是要自覺服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系，自覺服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一步調(diào)，切實負(fù)起責(zé)來。二是要推進三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實好“班主任隊伍建設(shè)工程”，選好、建好、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，提高執(zhí)行力;落實好“加強備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織;落實好“青年教師成長工程”，搭建平臺，扶持成長，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起，在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè)。
除了上述三點之外，我還想說的是，在未來的三百天時間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹(jǐn)代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心;全力營造“校長一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍;經(jīng)常深入一線，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)。——以上三點，我們一定要做到，我們一定能做到!
今日種，來日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河;三百天搬運的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔;三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開成功之花;三百天全力以赴的拼搏，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成;苦心人，天不負(fù)?！比偬欤由衔覀儯欢〞且粋€響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。
拼搏三百天，讓夢想在明年六月里綻放;拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶;拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格;拼搏三百天，讓黃陂，一個教育大區(qū)，以20xx年高考的佳績，去應(yīng)和一個泱泱大國在北京奧運會上的精彩亮相!
我的講話完了，謝謝大家。
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高三會議講話稿篇三
各位教師：
一輪復(fù)習(xí)很快就要結(jié)束了，很多科目接近收尾階段。應(yīng)該說咱們學(xué)校老師在復(fù)習(xí)備考方面是有經(jīng)驗的。到目前為止我們各項工作進行的很好。
下面我談兩個方面的要求：
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)中易于出現(xiàn)心焦氣燥的現(xiàn)象，所以班主任要對學(xué)生不斷的做思想工作。
具體做好以下幾個方面：
第一方面要指導(dǎo)。
指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，針對學(xué)生不同的特點進行指導(dǎo)，多以談心為主，最好是點對點的指導(dǎo)。通過談話減少學(xué)生的心里壓力，舉例我的學(xué)生孫同學(xué)(現(xiàn)在美國讀博士、心里焦慮問題)學(xué)生劉同學(xué)(現(xiàn)在中國醫(yī)科大學(xué)工作、數(shù)學(xué)成績問題)。
怎樣才能做到有效的指導(dǎo)學(xué)生哪?
1、必須了解學(xué)生的實際情況，問題在哪里?學(xué)習(xí)成績的上升空間在哪里?
2、讓學(xué)生真心的感受你在幫助他，而不是簡單的應(yīng)付完成作業(yè)。
第二方面要疏導(dǎo)。
學(xué)生在緊張的復(fù)習(xí)過程中整天進行單一的活動，心里煩躁，情緒易于出現(xiàn)波動，易容出現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生間、學(xué)生與教師間的矛盾。這個時候班主任要要善于進行疏導(dǎo)。例如孫同學(xué)和家長之間(學(xué)生讓家長陪著學(xué)習(xí))還是建議班主任和學(xué)生談心，讓學(xué)生有一個傾訴的對象。把心里不暢通的地方疏導(dǎo)開就好了，班主任就像一個大的布袋子什么都能裝下來。
第三方面要引導(dǎo)。
引導(dǎo)班級正常的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)班級走向正常的復(fù)習(xí)氛圍，關(guān)注班級中影響整體復(fù)習(xí)的氛圍。班主任的心態(tài)，班主任的工作熱情對學(xué)生都是有很大影響的。特別是高三的后期建議班主任多在班級里陪著學(xué)生早自習(xí)、下午的自習(xí)、晚自習(xí)。
高三的復(fù)習(xí)是個系統(tǒng)工程，班主任和科任教師應(yīng)該組成一個團隊，不該出現(xiàn)"木桶效應(yīng)"要想取得好的成績必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作。對于科任教師我談三點看法：
(一)反思一輪復(fù)習(xí)做好二論復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
針對我校學(xué)生的具體情況二論復(fù)習(xí)怎樣進行能更有效。
1、講什么、怎么講。2、練什么、怎么練。3、考什么、怎么考。
我們物理學(xué)科全部復(fù)習(xí)完畢，選修我們選擇了一本書進行復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的情況是綜合卷答的不好，物理組一致認(rèn)為不能等學(xué)生了，要硬上綜合卷做幾套，否則雙基測試學(xué)生肯定不適應(yīng)，然后再進行二論的復(fù)習(xí)。在做套卷，講套卷過程中要求有針對性的考、講、練。課上考一段時間，課上就能面批一部分，然后進行余下的批改。
(二)研究高考命題的方向和學(xué)生的難點。
高考題短期看是穩(wěn)的，長期看是變的，就是考試中心所說的穩(wěn)中有變。穩(wěn)體現(xiàn)在試卷的結(jié)構(gòu)、知識點的分布、試卷的長度、試題的難度。變體現(xiàn)在知識點考核的方向和角度。
舉例，我給《試題調(diào)研》寫稿的時候，選例題發(fā)現(xiàn)我所寫的內(nèi)容高考沒有題，這說明什么?說明在我腦子里的例題已經(jīng)不是高考的熱點了。物理學(xué)科思維方法1、化變?yōu)楹?、守恒思想3、對稱思想4、整體與局部思想5、方程函數(shù)思想6、等效思想7、模型思想等等。
(三)及時高三下學(xué)期各項工作要及時。
1、作業(yè)題選用及時。不用練習(xí)冊了從理論上講解決了習(xí)題針對性的問題，但是選題不精不及時就會帶來更大的問題。表現(xiàn)在不及時學(xué)生就沒有習(xí)題做，選的不精就會浪費學(xué)生的時間。
2、答疑要及時。開學(xué)初我們提出主動答疑，答疑的時候多問學(xué)生。通過主動答疑督促學(xué)生完成作業(yè)、督促學(xué)生進行復(fù)習(xí)、督促學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。建議老師下午沒有課的時候經(jīng)常去教室看看。
3、批改及時。下學(xué)期考試增多了，沒有一定量的考試學(xué)生不能積累考試的經(jīng)驗。所以老師的批改就要及時。這樣才能及時的進行反饋也能給學(xué)生增加學(xué)生的動力。
在一模前要以考、講、練為主，二模以后考、講、考為主，這樣老師出題、批改、講卷、答疑的任務(wù)量就會增大，所以一定夠很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望這個年級學(xué)生取得良好的成績。
高三會議講話稿篇四
各位教師：
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
(1)每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
(2)要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
(3)復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
(4)課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
(5)課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通;先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
(1)研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
(2)研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性;從近期試題的研究中找趨勢;從對相同考點試題的對比研究中找變化;從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
(3)研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
(4)努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
(5)注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
(2)要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
(3)練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
(4)試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析;。
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;。
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
(1)實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
(1)本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
(2)加強考試流程管理，精心組織每次考試。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
(4)每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周x之前把試題上交到教務(wù)處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。
高三會議講話稿篇五
同志們：
這次全市高三教學(xué)工作會議重點是研究高三教學(xué)工作的成績和問題，目的是進一步提高普通高中的教育教學(xué)質(zhì)量。剛才董健同志作了一個主題報告，石志群同志對今年高考情況進行了系統(tǒng)的分析，4家單位的發(fā)言值得借鑒。在會議結(jié)束前，我再強調(diào)三點意見。
過去的一年，是省教育新政實施的第二年。從全局上看，執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定已經(jīng)進入新的體制機制的建立期和教育監(jiān)管、指導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)型期，高中教育教學(xué)經(jīng)歷著改革的“鐘擺現(xiàn)象”，新的教學(xué)理念和教學(xué)模式正日趨明朗和清晰。新課改、高考改革和“五嚴(yán)”規(guī)定三股力量正在驅(qū)動高中教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型，高中教育戰(zhàn)線上的有識之士都在潛心研究教學(xué)改革，“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、追求有效”已經(jīng)成為教育教學(xué)追求的目標(biāo)?？梢赃@么說，高中教育教學(xué)正在逐步改變對原有模式的路徑依賴，悄然無聲地在發(fā)生新的變化。比如，突出有效教學(xué)、聚焦課堂改革、調(diào)控教學(xué)定位、推進精細(xì)管理、實施聯(lián)考聯(lián)動聯(lián)研、強化分層教學(xué)等，這些成功的做法，既是幾年來廣大教育工作者積極探索的積累，也顯現(xiàn)了轉(zhuǎn)型期教育改革創(chuàng)新的軌跡。
由于全市上下艱苦卓絕的努力，今年我市高考在報名人數(shù)減少2700多人、全省本科招生計劃與去年基本持平的情況下，取得了“三創(chuàng)”的好成績。一是本二以上達線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，首次超過120xx人(自20xx年以來，本二以上達線人數(shù)已連續(xù)5年突破萬人)，為12106人，比歷史最高年份的20xx年增加200人，比去年增加464人，增長4%。二是本二進線率創(chuàng)歷史新高，達32.77%，比去年增加1.38個百分點(全市本二科達線率20xx年為28.73%，20xx年為28.06%，20xx年為26.68%，20xx年為31.39%)。三是高分段人數(shù)創(chuàng)歷史新高，全省語數(shù)外3門文理總分前60名中，我市有18人，占30%。優(yōu)秀的高考成績、豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果，凝聚著全市廣大教育工作者的智慧和汗水，它將鼓舞我們奮勇前行，更加堅定了我們改革的信心和決心。
二、關(guān)于新一年高考面臨的挑戰(zhàn)。
在全市上下為我們的高考成績欣喜和自豪的時候，我們感到了沉甸甸的壓力;在全市教育系統(tǒng)總結(jié)高中教學(xué)成績的時候，我們品味了改革探索的艱辛。今天的成績來之不易，但這一切都將成為過去，今天我們的會議需要研究的是明年乃至后年怎么辦?迎戰(zhàn)來年，我們的優(yōu)勢和有利條件不少，這些不再細(xì)說?，F(xiàn)在我要提醒大家的是我們面臨的三大挑戰(zhàn)。
首先，我們的高考成績雖屬“第一方陣”，但屬于“兵頭將尾”，稍有不慎，就會跌入“第二方陣”。今年，我們的本二以上達線率為32.77%，南通為49.19%、蘇州為41.87%、無錫為41.08%、常州為40.15%，緊跟我們的鎮(zhèn)江為30.00%、揚州為29.66%。比較這些數(shù)字就會發(fā)現(xiàn)，比我們高的都是40%以上，差距很大。而鎮(zhèn)江、揚州與我們十分接近，稍有不慎，就會被他們超越。泰州的四星級高中就本二進線率而言，沒有一所進入前20強。一句話，標(biāo)兵漸遠(yuǎn)，追兵逼近，這就是泰州教育的現(xiàn)實處境，是我們面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
其次，成績獲取的手段和過程管理依然粗放，集約化、精細(xì)化、科學(xué)化之路漫長。我們說，“五嚴(yán)”規(guī)定對我們高中教學(xué)實行了兩個倒逼：一是時間上的倒逼，堵死了我們在時間上的過度延長;二是空間上倒逼，限制了我們在空間上的過度拓展。這兩個“倒逼”應(yīng)該逼出高效的課堂和學(xué)生自主的學(xué)習(xí)。而從我們督導(dǎo)室的飛行檢查和教研室的隨機調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校還沒有真正把精力投入到教學(xué)管理上，對課堂發(fā)現(xiàn)的問題不及時、處置不果斷;一些年級、班級教學(xué)定位不清、學(xué)情把握不準(zhǔn)、盲目蠻干;一些教師還滿足于搶課時、耗時間、拼作業(yè)，仍然沿襲舊的教學(xué)模式;一些地方對新課改的重要內(nèi)容研究不夠，落實不到教學(xué)上、課堂中，對高考命題導(dǎo)向不敏感、反應(yīng)遲鈍，教科研指導(dǎo)不深入，缺乏指導(dǎo)性和本土性，等等。上述這些問題是高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型探索中必須著力解決的問題，這個問題不逐步解決，不僅影響明年，甚至?xí)绊懡窈髱啄?，涉及到高中教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展能力。我覺得這是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。
第三，地區(qū)間、校際間的差距仍有繼續(xù)拉大的趨勢。通過剛才石志群同志的介紹，本市地區(qū)間、校際間的差距，大家已經(jīng)看得十分明顯，這里就不再重復(fù)。與市外的比較，我們更加可以看到我們的差距。比如，我們的本二達線率，姜堰最高為45.60%，但仍低于整個南通，靖江的本二達線率為41.65%仍低于南通、蘇州，泰興的本二達線率為33.88%，低于南通、蘇州、無錫、常州，市直學(xué)校的本二達線率為30.97%，低于全市平均水平，興化的本二達線率為16.43%，低于全省12個大市。差距是提升的空間，不平衡是發(fā)展的潛力。我們期望先進地區(qū)百尺竿頭、更進一步，我們更期望后進地區(qū)迎頭趕上，后來居上?？s小區(qū)域差距，這是我們面臨的最現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。
總之，我們要清醒認(rèn)識挑戰(zhàn)，勇敢面對挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，變挑戰(zhàn)為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，再創(chuàng)高中教育新輝煌!
三、關(guān)于高三教育教學(xué)要著力解決的幾個問題。
當(dāng)前和今后一個時期普通高中改革發(fā)展的重點任務(wù)是“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”。具體說，就是要以良心引領(lǐng)辦學(xué)行為更加規(guī)范，以責(zé)任打造人才培養(yǎng)更高質(zhì)量，以本領(lǐng)推進學(xué)校發(fā)展更具特色。在這三個重點中，我覺得，“更加規(guī)范”是前提要求，“更高質(zhì)量”是核心要求，“更具特色”是目標(biāo)追求?！叭齻€更加”相輔相成，緊密關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了教育目標(biāo)的整體性。應(yīng)當(dāng)看到，在任何時候、任何情況下提高質(zhì)量始終是重中之重。關(guān)鍵是要樹立什么樣的質(zhì)量觀，看教育質(zhì)量既要看結(jié)果，又要看過程;既要看分?jǐn)?shù)，又要看綜合素質(zhì);既要看少數(shù)，又要看大多數(shù)?？茖W(xué)的質(zhì)量觀應(yīng)該是全面質(zhì)量觀、全程質(zhì)量觀和全員質(zhì)量觀。全面的質(zhì)量觀是關(guān)注綜合素質(zhì)(包括升學(xué)率)，全程質(zhì)量觀是不僅注重知識、關(guān)注“學(xué)會”，還要注重能力、關(guān)注“會學(xué)”，全員質(zhì)量觀是面向大多數(shù)學(xué)生素質(zhì)的提高。由此，我們認(rèn)為高三教育教學(xué)的目標(biāo)定位應(yīng)當(dāng)鎖定在四個基點上，即在規(guī)范辦學(xué)上求常態(tài)，在教學(xué)創(chuàng)新上求突破，在高考成績上求提升，在辦學(xué)特色上求個性。20xx年高考目標(biāo)是：站穩(wěn)第一方陣、堅持雙輪驅(qū)動、實現(xiàn)尖兵超越。所謂“站穩(wěn)第一方陣”，就是主攻普通類升學(xué)率，本二進線率爭取提高三個百分點，學(xué)科匹配度明顯提高;所謂“堅持雙輪驅(qū)動”，就是堅持普通類和藝體類雙輪驅(qū)動，爭取大面積豐收，讓更多的學(xué)生進入自己理想的高校就讀;所謂“實現(xiàn)尖兵超越”，就是注重高分段，精培尖子生，本一進線率有明顯提高，爭取2-3個四星級高中進入全省20強(本二以上進線率)，自主招生有新的突破。
圍繞上述目標(biāo)，我們要著力解決以下幾個問題：
1.要正確認(rèn)識高考。素質(zhì)教育不是不要高考成績，高考成績好也不是應(yīng)試教育的結(jié)果。我們必須清醒地看到，我們是在條件缺失的境遇下實施素質(zhì)教育，是在高考評價制度改革、社會用人機制改革以及傳統(tǒng)的人才觀念還沒有根本性突破的情況下實施素質(zhì)教育。在知識改變命運、教育成就人生的價值取向沒有變，考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變，高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的功能沒有變的大背景下，高考還是檢驗普通高中教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。從學(xué)生角度看，通過高考進入理想大學(xué)，是他們夢寐以求的愿望;從家長角度看，孩子能夠升入更好的大學(xué)，代表了一個家庭的根本利益;從學(xué)校角度看，把更多的學(xué)生送入更好的大學(xué)，也是我們追求的重要目標(biāo);從區(qū)域角度看，一個地區(qū)向高校輸送的人才越多，也是區(qū)域教育發(fā)達的重要標(biāo)志。所以，我們應(yīng)當(dāng)理直氣壯地抓高考。但同時我們必須看到，普通高中教育的功能基本上是“雙重任務(wù)”論，即普通高中既要為高一級學(xué)校培養(yǎng)合格的新生，又要注重培養(yǎng)大批優(yōu)良的勞動后備力量。我市每年近4萬名考生，真正能進入高校的只是其中一部分?！半p重任務(wù)”在教育實踐中往往淪落為“單一任務(wù)”，學(xué)生為升學(xué)而學(xué)，教師為升學(xué)而教，學(xué)校為升學(xué)而辦。事實上，普通高中教育具有復(fù)合性質(zhì)，它是九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上更高層次的基礎(chǔ)教育，是高中教育普及化時代的面向所有適齡青年的教育，是滿足升學(xué)與分流的預(yù)備教育，更是基于準(zhǔn)成人身心特點的多樣化選擇教育。我們不能只關(guān)心升學(xué)的一部分，而不關(guān)心分流的一部分。何況分?jǐn)?shù)反映了學(xué)生的知識能力，但不是全部能力;升學(xué)體現(xiàn)了教育質(zhì)量，但不是教育質(zhì)量的全部。所以，高中教育不能不重視高考，但也不能只盯著高考。抓高考當(dāng)然追求升學(xué)率，但我們追求的升學(xué)率，應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的升學(xué)率;應(yīng)該是包括學(xué)生的健全人格、健康體魄和社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力在內(nèi)的“綠色升學(xué)率”。這些正是我們正在努力并將繼續(xù)努力追求的目標(biāo)。
2.要統(tǒng)籌高中階段教學(xué)。首先，不能就高中抓高中。要把初中的課標(biāo)和教材與高中的課標(biāo)和教材對照起來學(xué)習(xí)研究，切實抓好初高中教學(xué)的銜接。內(nèi)容上有脫節(jié)的要補上，難度系數(shù)達不到的，要加強訓(xùn)練。與初中相比，高中課程容量大，不能全靠老師講授，因此要更加重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，不能就高三抓高三。我們今天召開的是高三教學(xué)工作會議，但不能就高三抓高三。如果就高三抓高三，高三就會成為無源之水、無本之木。高一年級要重視基礎(chǔ)知識，重視學(xué)習(xí)方法，均衡各科教學(xué)，形成寬厚的基礎(chǔ)。高二年級要重視均衡提升，分類要求，分層達標(biāo)，在保證語數(shù)外教學(xué)的前提下，抓好必修課教學(xué);要明確各必修學(xué)科的a等目標(biāo)責(zé)任，最大限度消滅d等級人數(shù)。要加強高中教學(xué)的全過程質(zhì)量監(jiān)控，重視高一、高二年級質(zhì)量評估、檢測。第三，不能就教學(xué)抓教學(xué)。要高度重視學(xué)生德育工作、體育工作和非智力因素培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康積極的世界觀、人生觀、價值觀，形成團結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，培養(yǎng)公民意識，增強社會責(zé)任感。
3.要著力提升教學(xué)管理的水平。首先，組織架構(gòu)要科學(xué)。目前，各普通高中實行的基本上是以年級辦管理為主的塊狀結(jié)構(gòu)管理模式。各學(xué)校在堅持這一管理基礎(chǔ)架構(gòu)的同時，要注意發(fā)揮條線部門的作用，努力形成“以塊為主，條塊結(jié)合”的管理模式，特別要注意充分發(fā)揮學(xué)校教研組的作用。學(xué)科教學(xué)的難易定位、教學(xué)策略、教學(xué)方法要由學(xué)校的教研組通盤考慮，具體負(fù)責(zé)。其次，過程管理要精細(xì)。教學(xué)常規(guī)管理要環(huán)環(huán)相扣、一絲不茍。要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)實地做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等各環(huán)節(jié)的工作，作業(yè)布置要做到精選、精練、精批、精評和有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。第三，責(zé)任落實要到位。對各個環(huán)節(jié)的工作都要落實責(zé)任制，強化責(zé)任分解，強化過程考核，強化責(zé)任追究，做到“掛獎牌能找到脖子，打板子能找到屁股”。
4.要優(yōu)化教科研資源。首先，要有合作的心態(tài)?；ネㄓ袩o，可以起到啟迪智慧、共同提高的作用;相互保守，是“武大郎開店”和目光短淺的表現(xiàn)。“各自為戰(zhàn)，遠(yuǎn)交近攻”的現(xiàn)狀必須迅速改變。要通過建立高中教科研聯(lián)盟，加強骨干教師共同體、名師工作室和學(xué)科基地建設(shè)等路徑，加快教科研成果的互通共享，最大限度的提高教科研成果對全市高考的貢獻份額。其次，要有開放的胸襟。教科研工作，特別是考試研究工作必須放開視野，廣泛涉獵汲取。要注意做到“走下去”，到教學(xué)一線了解師生們的教與學(xué)現(xiàn)狀;要注意做到“走出去”，到兄弟地區(qū)、兄弟學(xué)校了解他們在干什么、正關(guān)注什么;要注意做到“走上去”，到上級教研部門和高校，了解他們在關(guān)注什么以及他們希望我們要注意什么，特別是要研究高考命題的變化，把握高考命題走向。第三，要有現(xiàn)實的關(guān)切。教科研工作既要“仰望星空”，更要“腳踏實地”。我們的教科研工作要堅持理論與實踐并重而更重實踐的導(dǎo)向。理論研究如同“理論醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的前瞻性與探索性，而實踐研究好比“臨床醫(yī)學(xué)”，重在追求研究的實用性與實戰(zhàn)性，但兩者都著眼于一線教育教學(xué)的實際需要。無論是以課堂為中心的教學(xué)研究，還是以學(xué)生為主體的學(xué)法研究，或者是以高考為重點的考試研究，既需要有理論探索，更需要有實踐的突破，更應(yīng)把研究的視角和精力聚焦于實踐研究。
5.要調(diào)適調(diào)優(yōu)師生狀態(tài)。首先，要發(fā)揚勤學(xué)拼搏的精神。要圍繞高考，圍繞質(zhì)量目標(biāo)，有計劃有步驟地做好畢業(yè)班宣傳工作、思想政治工作和畢業(yè)生教育工作，通過組織有意義的豐富多彩的活動，營造良好的學(xué)風(fēng)，以正確的價值取向引導(dǎo)學(xué)生，以嚴(yán)明的紀(jì)律要求學(xué)生，以過細(xì)的思想工作感染學(xué)生，創(chuàng)設(shè)團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的理想信念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、強烈的求知欲望、不甘落后的拼搏精神和善于合作、善于包容的大局意識。其次，要形成張弛有度的氛圍。要注意學(xué)生的勞逸結(jié)合，要注意練習(xí)、作業(yè)、考試的難易把握，特別是要讓學(xué)生享受成功，樹立信心，努力做到高三的教與學(xué)緊張而不慌亂，辛苦而不痛苦，收獲大于付出。第三，要關(guān)心教職工的生活。要切實關(guān)心高三教師的精神生活，盡可能減輕高三骨干教師的課務(wù)負(fù)擔(dān)，不斷激發(fā)和調(diào)動高三教師的工作積極性、創(chuàng)造性，消除高三教師的職業(yè)倦態(tài)和職業(yè)疲勞，愉悅他們的身心。
6.要堅持正確的激勵導(dǎo)向。首先，市教育局將嚴(yán)格市(區(qū))教育工作考核和普通高中教學(xué)工作考核工作，堅決處理超大規(guī)模、超大班額現(xiàn)象，堅決處理突破“三限”政策和借讀生不規(guī)范、惡性膨脹的行為，情況嚴(yán)重的地區(qū)和學(xué)校，實行評選評優(yōu)“一票否決”。其次，各學(xué)校要堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的考核導(dǎo)向，對課務(wù)重、貢獻大的教師要實行重獎，切實改變“干多干少差不多，干好干壞差不多”的狀況。第三，要堅持轉(zhuǎn)型發(fā)展的激勵導(dǎo)向，重點獎勵那些對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真做好班主任工作的老師，重點獎勵那些致力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的老師，重點獎勵那些“聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)”和積極培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣的老師，重點獎勵那些教研和考研開展得好的老師;等等。
同志們，成績鼓舞著我們，挑戰(zhàn)考驗著我們，目標(biāo)引領(lǐng)著我們。讓我們以更高的使命感、更強的責(zé)任心和更大的執(zhí)行力，努力開創(chuàng)全市高中教育教學(xué)工作的新局面!
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高三會議講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！
通過最近一個月的聽課、與老師、同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流，再結(jié)合xx市教育局對高三教學(xué)視導(dǎo)的反饋意見，我談一下幾個方面的內(nèi)容。
開學(xué)第一周周一集體備課，葛校長代表學(xué)校檢查高三年級的集體備課。不少備課組集體備課沒有扎實、有效地開展，老師各自為戰(zhàn)，互不交流、或者交流很少。我們年級的實情是班級類型較多，同類型的班級比如56、789、10111213、141516，這些班級的相同學(xué)科的老師完全可以使用教學(xué)案，周一集體備課開始，就備本周這幾節(jié)上哪些內(nèi)容、基本內(nèi)容如何復(fù)習(xí)、如何突破教學(xué)中的重點、難點、課后作業(yè)布置哪些習(xí)題等等，我自己也知道這些事情做起來很麻煩，但是想出成績必需比別人做得更實在、更細(xì)致。備課組的計劃一定要落實到實際行動上，我們備課組的計劃教學(xué)校了，很多老師根本不知道計劃是什么，嚴(yán)格來講那個計劃應(yīng)該是同組老師共同參與討論，一起研究制定的。備課組計劃要定好每周的主備人、主備的內(nèi)容、公開課教師、評課的時間、單元檢測命題教師等，備課組長應(yīng)當(dāng)把這些備課組計劃張貼上墻，隨時可以查閱。
集體備課主備教師應(yīng)該根據(jù)本組教學(xué)計劃精心鉆研自己所承擔(dān)的內(nèi)容，拿出自己本周教學(xué)計劃，介紹自己的教學(xué)設(shè)計與構(gòu)思，從高考要求、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，典型例題的選擇，（注意，一定不能被我們的資料所綁架，用羅校長的話說資料越厚質(zhì)量越差。）課堂教學(xué)策略選擇，難點內(nèi)容如何講學(xué)生更容易理解、如何講更容易讓學(xué)生記住，上次聽鄭歡老師的，講多音字，把很多?？嫉亩嘁糇钟脦讉€句子給連起來，學(xué)生再去記就是有血有肉的.東西，就容易記啊，我記得上高中時歷史老師總結(jié)教我們?nèi)绾斡涶R克思的什么時候生什么時候死的，1818,1883，以及自己備課過程中遇到的問題拿出來與同組教師進行討論，很多問題越討論越清楚。好方法要惠及全體學(xué)生。同類型班級的教師在此基礎(chǔ)上再進行二次備課。我們的備課最最主要的是備學(xué)生，不是說教案寫好了，可就這么上就可以了。上周我自己開了一節(jié)公開課，頭一天晚上課都備好了，可是把學(xué)生作業(yè)收上來一看發(fā)現(xiàn)我要講的題目學(xué)生都完成的很好，這樣的話我的課堂就要及時的調(diào)整了。10月7號，聽了我們許校長一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，作為外行我覺得是非常實在，追究實效的一節(jié)課，沒有花架子，所有的內(nèi)容都是以學(xué)生的學(xué)清出發(fā)的，只要學(xué)生覺得有進步就是好課。我自己有時也遇到過自己在上講得很精彩，很過癮，自我感覺良好，實際效果并不好。尤其是普通班，題目我們可以講少一點，但是一定要是經(jīng)典的、有代表性的，把這些題目講透了。學(xué)生如何檢驗是不是真的懂了，就是看自己能不能把不會做的同學(xué)給教會了。作為高三的老師還要學(xué)會不能被學(xué)生的假象所欺騙。很多作業(yè)都是課后做的，有學(xué)生是一邊翻公式一邊做數(shù)學(xué)題、一邊查字典一邊做閱讀理解，作業(yè)收上來一改感覺很好，事實這些學(xué)生都不會。
雖然是高三，我們的學(xué)生還沒有完全進入狀態(tài)，上正課有學(xué)生睡覺、看課外書、玩手機等。我們絕不容許這些現(xiàn)象在我們課堂上出現(xiàn)，因為這種現(xiàn)象可以像傳染病，會傳染至其他同學(xué)。不需要學(xué)習(xí)選修的可以學(xué)習(xí)語數(shù)外；連語數(shù)外也不要學(xué)習(xí)的可以看名著啊，這對他自身也是有幫助的。我們要愛這些學(xué)生，用羅校長的話說他們就是我們的衣食父母。上次有個學(xué)生晚自習(xí)玩手機，出來以后撒腿就跑，要是以前我可定不會不追。對于這樣的學(xué)生能保一個是一個，當(dāng)然該處理還要處理，你要處理到他能接受你對他的處罰。輔導(dǎo)課我們要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不留給犯錯的機會，不要等到他犯錯了再去抓他。晚輔導(dǎo)盡量不要上課，特別是美術(shù)班的第四節(jié)課，是留給學(xué)生處理前三節(jié)課作業(yè)的。
我們的時間是有限的，對那些學(xué)生面批班主任給我們成績單上面可以看出來。年級會盡快制定個班級指標(biāo)，到時會相應(yīng)的指標(biāo)生會承包到我們?nèi)握n老師那里的，這些學(xué)生其他幾門都很好，就自己所任學(xué)科較差，這樣的學(xué)生就是我們重點關(guān)注的對象，我們要未雨綢繆，早作準(zhǔn)備。這樣的學(xué)生要盯他的課堂表現(xiàn)、盯他的作業(yè)情況，每次檢測情況，盯他的思想狀態(tài)，我們把他的弱項頂上去了，我們可能就盯出一個本科。
我們的備課組長一定要控制好復(fù)習(xí)的進度。教育局給我們的指標(biāo)是300人！應(yīng)該說任務(wù)非常艱巨，還好我們有非常優(yōu)秀的教師團隊，我們王萬軍主任、施主任、仝德軍老師、張凱老師、陳加娟老師、黃志華老師、陸啟輝主任非常投入，我覺得我們身邊的每一位都非常優(yōu)秀，他們幾位去宿遷中學(xué)的不是備課組長就是帶實驗班，在我看來我們很多老師絕對比他們要優(yōu)秀，希望大家把工作做得更細(xì)致一點、更實在一點、更高效一點，讓我們的學(xué)生考一次，提升一次。
謝謝大家！
高三會議講話稿篇七
同學(xué)們:。
9月1日，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動員會議，9月3日，我們召開了高三家長會議，今天又召開了全體高三學(xué)生會議。這三個會議之后，20__年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕，高三正式進入高考總復(fù)習(xí)階段。
同學(xué)們，高三一年的努力，決定你一年后就讀于哪所大學(xué)，你畢業(yè)于哪所大學(xué)，決定你將來走向社會的起點的高低，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績，讓自己走進理想的大學(xué)，這是每一個人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點建議和要求。
一、目標(biāo)高遠(yuǎn)是走向成功的指路明燈。
一是強調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績，給自己確定一個目標(biāo)，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)，取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無所得矣。所以，目標(biāo)不能太低，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來，千萬不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的時期，你都沒逼過自己，會造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動力源泉。
二是強調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo)，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn)，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒，用自己頑強的意志，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，實現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞群的成績。
二、自覺行動是走向成功的唯一通道。
一是強調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學(xué)習(xí)和實踐;學(xué)習(xí)就是生活，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活;學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu)，每一個人都按照自己的方式建構(gòu)知識體系，能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進行。在學(xué)習(xí)方面，任何依靠別人的想法都是錯誤的，結(jié)果必然是事倍功半，每一個同學(xué)必須樹立強烈的自主學(xué)習(xí)意識，在高三復(fù)習(xí)備考期間，千萬不要把希望寄托在補課方面，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計劃，按部就班，扎扎實實，腳踏實地，一絲不茍的學(xué)習(xí)。
二是強調(diào)自我管理。只有實現(xiàn)自我管理，才能真正成長、成才和成功。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績，千萬不要靠別人看著，管著，陪著。不要一離開拐棍就不會走路，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動，不該做的事情堅決不做。管理好自己的時間，到什么時候就做什么事情，不要拖沓，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水，要正常面對每一次考試，不要情緒上下波動。
三、高效復(fù)習(xí)是走向成功的制勝法寶。
時間對每一個人都是公平的，距離20__年高考還有275天，誰的效率高，誰就取得好成績，誰就取得了高考的成功。
一是強調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)自主，自主強調(diào)方法要科學(xué)，要真正做到勤學(xué)、善思，深悟，會用。要真正做到學(xué)、思、悟，用相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會知識點，通過思考，構(gòu)建學(xué)科知識體系，通過感悟找到科學(xué)方法，通過運用，提高解決實際問題的能力。
二是強調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補漏的機會，利用每一次考試進行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期，沖過瓶頸期，進入更高階段。
確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就相當(dāng)于頭戴一頂燈，讓你不迷路;扎實而高效，相當(dāng)于你手拿一個法寶，讓你不誤工;自覺行動就是你的發(fā)動機，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個隧道，就是你要去那所大學(xué)的校門。
高三會議講話稿篇八
面對高考有兩個極端的人:一個總說，唉，中國什么時候能打起來？我問他為什么要中國打。他說一旦打起來就不用高考了；另一種人總是說，唉，為什么不明天高考呢？雖然大多數(shù)人在面對高考的時候沒有那么極端，但不可否認(rèn)的是，我們對高考的態(tài)度進入了一個誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你:我們學(xué)習(xí)是為了什么？也許大部分同學(xué)會回答是為了高考，為了好大學(xué)。那不好意思，然后呢？為了買個好房子，好車子還是為了安逸的生活？不，這些只是高考的目的，不是我們應(yīng)該有的目標(biāo)。很多考生習(xí)慣于把錯誤的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。就像中國運動員一樣，他們在比賽中往往壓力很大，因為他們把贏得金牌的目標(biāo)作為自己的目標(biāo)。拿金牌的運動員壓力很大，總在想下次拿不到金牌怎么辦。拿不到金牌的運動員壓力更大:唉，奮斗這么多年連個鐵證都沒有。在結(jié)束的北京奧運會上，劉翔因傷退役。媒體有不可推卸的責(zé)任。他們對劉翔傾注了太多的期望，給劉翔帶來了太大的壓力。所以做運動員很累，做中國運動員更累。作為一個運動員，在運動中無法體會到快樂是一件很悲哀的事情。運動的目的是什么？是健身娛樂，那我們高考呢？作為學(xué)生，我們在高考本身找不到快樂。那不是一件悲哀的事嗎？所以今天我想告訴大家如何面對高考。
希望你能記住，我們的奮斗不僅僅是為了高考，因為高考只是一種手段，我們可以用高考的跳板來實現(xiàn)自己的理想?？赡苡腥藭?，不重視高考怎么能考出好成績？我沒有阻止你重視高考。我只是想讓你知道，高考雖然很重要，但你要學(xué)會享受過程，不要把它當(dāng)成洪水猛獸。我現(xiàn)在問你，如果去布達拉宮，你選擇走路還是坐飛機？可能你覺得這個問題太搞笑了，那我來講一個鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔的頂端，他們達到了同樣的高度，但是鷹一下子就飛了起來，很輕松很正常。蝸牛一步一步往上爬，很艱難，但是很開心，很珍惜頂端的風(fēng)景和感覺。學(xué)會享受高考的過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學(xué)會享受生活的過程，你會發(fā)現(xiàn)生活的廣度和深度。
我聽過很多次有人問，高考成功有秘訣嗎？我想說，高考成功的秘訣在于你是否有堅定的信念！那么什么是信仰呢？在一個很久沒有下雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟求雨，希望上帝憐憫下雨。整整一周，他們每天都祈禱下雨，上帝終于生氣了:“為什么你們這些無賴一點誠意都沒有？”村民們大吃一驚，說道:“為什么我們不真誠地每天求雨？我們已經(jīng)求了整整一周了！”上帝說:“你真的相信會下雨嗎？”“相信！”上帝生氣地說:“如果你相信，為什么不在出門前帶把傘？既然你相信今天會有大雨，那你出去的時候應(yīng)該帶把傘！你出門不帶傘是因為潛意識里不相信今天會下雨！”一個同學(xué)斗志昂揚的說:我要高考成功！然后有人問他，你真的會成功嗎？那個同學(xué)馬上回答:我也不知道……各位同學(xué)，你們覺得這叫信仰嗎？所謂真正的信仰，只能由你們自己來定義。我覺得大家都應(yīng)該知道褪黑激素這個保健品。然后我又問，你聽說過腦金嗎？而這兩種保健品都是一個人做的，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長史玉柱。
1995年，史玉柱創(chuàng)辦的'巨人集團登峰造極，推出12種保健品，廣告投入1億元，其中之一就是腦金，史玉柱被福布斯列為mainlandchina第八富豪。1996年，由于金融危機、管理不善等因素，巨人集團迅速繁榮和衰落。結(jié)果史玉柱負(fù)債2億，從首富變成了第一，但是史玉柱在面對2億的負(fù)債時還是能夠避免崩潰的。他說當(dāng)他感到無能為力的時候，他有一種信念，我一定會還我欠的錢！正是這種信念支持他東山再起。20xx年底還清所有欠款只用了4年時間，再次進入保健品市場，推出現(xiàn)在婦孺皆知的褪黑素。
20xx年，史玉柱的子公司巨人網(wǎng)絡(luò)集團成功登陸紐約證券交易所，總市值42億美元，融資金額10.45億美元，成為在美發(fā)行規(guī)模最大的中國民營企業(yè)，史玉柱身價超過500億，再次成為“首富”。這是什么？這就是信仰的力量。命運讓他從首富變成第一負(fù)，信仰讓他從第一負(fù)回到首富。一筆2億的巨額債務(wù)就能走出低谷，重鑄輝煌。更何況我們面臨的是一場小高考，你要自己去搞清楚是想成功還是必須成功！下定決心要成功的人，內(nèi)心一定要有堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
高三會議講話稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
一個國家、一個民族、一個為公眾所矚目的團體，一個非凡的人物，其成長和發(fā)展的進程總有那么幾個轉(zhuǎn)折點，而要邁出這關(guān)鍵的幾步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顧慮，沖破風(fēng)險和困難的羅網(wǎng)，去擁抱未來。
勇言人未語，敢為天下先。
勇敢者的道路，是在沒有道路的地方。
勇敢，行路的前導(dǎo)，在開路中認(rèn)識路。
勇敢，成事的基點，成功的基石。
勇敢，一種精神上的激素，它有著“該出手時就出手”的英勇，“冒著敵人炮火前進”的義勇，“士為知已者死”的忠勇，“四兩拔千斤”的智勇。
因為勇敢，才發(fā)現(xiàn)原來的困難是可以逾越的；
因為勇敢，才曉得夢想是可以實現(xiàn)的。只要你堅持勇敢的向前，不要往兩邊看，不要聽耳邊的風(fēng)聲，就能跨過知識的海洋，去迎接來自彼岸的暑光，讀書的角落，我們堅定的誦讀，我們知識：堅持就是我們的方向；拼搏的戰(zhàn)場，我們是握著筆的戰(zhàn)士，我們戰(zhàn)斗，我們勇敢，永不言敗。
我們就是這樣，用信念編織理念，用理念成就理想，用奮斗去贏得機會，用勇敢的心，去創(chuàng)造六月的輝煌。
高三（9）的同學(xué)請舉起我們的右手：
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
我用青春的名義宣誓：
我要用智慧培育理想！
我要用汗水澆灌希望！
我要踏過書山坎坷！
我要渡過學(xué)海茫茫！
我沒有失敗的理由，
我走過的每一步都是成功的保障！
我不負(fù)父母的期盼；
我不負(fù)恩師的厚望；
我不負(fù)天賜的智慧；
我不負(fù)青春的理想！
不做怯懦的退縮，
不做無益的彷徨！
我將帶著頑強的微笑，
去贏得志在必得的輝煌！
相信自我，不斷超越！
挑戰(zhàn)自我，追求卓越！
宣誓班級：高三（9）。
高三會議講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的孩子們：
大家好！
我是高三（1）班**的家長，很高興站在這里，和你們說說我的心里話。今天，離高考還有100天，這一百天，和高中三年相比，很短，但是，要細(xì)算起來還有很多的時間可以利用。咱們要珍惜每分每秒的時間，塌下心來，一步一個腳印地多學(xué)習(xí)點東西，多掌握點知識，多攻破點難點，積攢下來，又可以提高好多分。
孩子們，你們有壓力，有苦惱，我們做父母的看在眼里，疼在心中，但現(xiàn)實無法改變，你們必須先付出，才能有回報。自古至今人人都知道讀書苦，你們是聰明的孩子，更明白“寶劍鋒自砥礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
孩子們，你們有壓力，不要怕?？梢院陀H人、朋友常溝通，把心中的煩惱說出來，我們愿意做你們忠實的聽眾，在父母的心中你們的位置最重，你們沒了煩惱，我們就快樂，我們是你們堅強的后盾。 孩子們，你們不要怕。高考就像一場風(fēng)雨。這正是鍛煉自己，挑戰(zhàn)自己，證明自己的大好機會。你們是家長的希望，也是國家的希望，就像毛主席說的那樣：世界是你們的，也是我們的，但最終是你們的，你們是早上八點鐘的太陽。
孩子們，我們永遠(yuǎn)是你們最堅強的后盾，老師們是你們前行的明燈，*中是你們成長的沃土。有多方為你們保駕護航，你們就安好心，努力向前沖吧！
最后，我祝大家在高考中取得好成績，都能考上自己理想的學(xué)校！ 謝謝大家！
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。能夠被邀參加今天的高中畢業(yè)典禮并作為家長代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，我們深深感謝科迪中學(xué)所有的老師。你們上有父母需要贍養(yǎng)，下有孩子需要照顧，但是，在過去的三年里，你們對我們的孩子給予了家庭式的支持和關(guān)愛。為了我們孩子的健康成長，你們付出了我們無法想象的努力。正是由于你們無私無畏的付出，我們的孩子才會圓滿完成高中學(xué)業(yè)。我們將永遠(yuǎn)對你們心存感激。
其次，我們向今天畢業(yè)典禮的主角-全體高三同學(xué)們表示祝賀，祝賀你們高中旅程的完美結(jié)束，祝福你們即將開始的人生旅途新篇章更加輝煌、更加精彩！
作為家長，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈Ｈ陙?，為了學(xué)習(xí)，你們離開了自己溫暖的家，與親人聚少離多；盡管高中課業(yè)的學(xué)習(xí)既艱難又乏味，你們卻依然十分努力。進入高中后，你們的知識水平、藝術(shù)才能和社交技能等各方面都有了長足的進步，毫無疑問，你們是我們的驕傲，是未來社會的棟梁。
在離校分別的時候，我們感知到了你們對師長、同學(xué)和校園生活的深深留戀。在你們今后的日子里，要常?；貋砜赐銈兊睦蠋煟??；貋砜纯?，表達你們的感激之情，和老師分享你們?nèi)〉玫某删?；要常和同學(xué)保持聯(lián)系，雖然分別了，但你們之間的深厚情誼不會改變，你們還要像兄弟姐妹一樣的相互關(guān)照，彼此牽掛。
從現(xiàn)在開始，你們應(yīng)該學(xué)會獨立負(fù)責(zé)自己的人生。過去，無論是暑假計劃、課外活動設(shè)計，還是選擇大學(xué)專業(yè)，我們都給予了你們不少的幫助。今后我們?nèi)匀粫恢闭驹谀銈兩砗?，但是，現(xiàn)在是你們自己掌舵的時候了。
當(dāng)你們開始人生新階段的時候，要追隨自己的愛好和理想來選擇人生目標(biāo)，不必追趕仿效別人，要"成為你自己"。
祝你們好運！希望你們成就自己的夢想！世界因你而不同！
最后，讓我們祝賀科迪中學(xué)取得的優(yōu)異教學(xué)成果和同學(xué)們?nèi)〉玫木薮筮M步。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：上午好！
迎著明媚春光，我們豪情滿懷。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進取發(fā)奮攻讀的同學(xué)們致以親切的問候！
再過四十一天，我們將省質(zhì)檢，質(zhì)檢之后便是高考之日。百日沖刺的時刻到了，只有100天的時間！100天，在歷史的長河中只是個瞬間，但是對于我們來說，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬金難買。它是出征的號角，沖鋒的戰(zhàn)鼓，高-潮的前奏，勝利的先導(dǎo)，成功的鋪墊。我們在這里舉行高考百日誓師大會，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現(xiàn)在開始，我們將為奪取2015高考的全面勝利發(fā)起沖刺。
每位師生都要緊急行動起來，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復(fù)習(xí)的有效性，進一步提高教學(xué)工作計劃性、科學(xué)性，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營；每位教師更加明確高三教學(xué)所承載的使命和責(zé)任，以主人翁的意識和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴抓好高三教學(xué)，抓好復(fù)習(xí)迎考工作，力爭使更多的學(xué)生進入更好的大學(xué)殿堂。
每位同學(xué)要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說：播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一個品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現(xiàn)在做起，從學(xué)習(xí)上的每個細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在每次考試中力爭每一分。這樣才能在高考中穩(wěn)操勝券，收獲人生的碩果?？傊?，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速地運轉(zhuǎn)，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！
在最后的時間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動—行動—行動是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學(xué)們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標(biāo)，出發(fā)！勝利屬于你們，2012，金榜題名，高考成功！
同學(xué)們：
大家好！
六月的陽光催濃了校園的綠蔭，盛開的鮮花迎來了離別的氛圍。伴隨著成長的喜悅，洋溢著收獲的激動，此時此刻，我們歡聚這里，舉行我第一次帶班的最后一個臨考班會。在此，便縱有千言萬語，欲與你們說！
三年前，你們懷著理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，快樂地生活，為幸福的人生奠定了基礎(chǔ)?；厥淄?，高一的軍訓(xùn)，你們接受了陽光的洗禮，一張張青春的臉上寫滿堅毅與自豪；每年的校運動會，你們譜寫勇攀高峰的壯歌，奮勇拼搏的身影跳躍在田徑場上；高二文藝會演，你們大膽展現(xiàn)才情與風(fēng)采，青春的光芒閃耀在舞臺上；考前100天，你們用最力的聲音莊嚴(yán)的宣誓，決戰(zhàn)一百天，人生無限歡?！?28”登山，你們盡情閃動青春的快門，一個個美麗的瞬間定格在青山綠水之間；6月1日的畢業(yè)晚上，你們邁著青春的節(jié)拍，舞動著人生最堅實的手背，拉響了馳騁考場的進軍號角……在我們共同的記憶中，清晰的鐫刻了那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的瞬間。是你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨與堅強。三年來，為了追逐夢想，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的青春腳印。在求知的路途中多了些幾許憂傷。但時間在消逝，你們的知識卻得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
又是一春芳草綠，又是一年高考來！
金燦燦的，是莘莘學(xué)子不懈的追求和不變的夢想！
沉甸甸的，是父母老師深情的囑托和厚望！
盡管我有太多的舍不得，但離別的這一天終于來了，我們成了今天的主角，我和大家一起奮斗了三年，回眸流逝的每一個日子，內(nèi)心深處總有一份不舍的依戀，胸中總會涌起無限的的感慨。親愛的同學(xué)們，三年中，老師不會忘記，在窗明幾凈的教室里你因苦思冥想而豁然開朗的那份喜悅，在寬闊的運動場中你不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著；不會忘記，你屢試屢敗的那份懊惱，你一番好意被人誤解的那份傷感，你因基礎(chǔ)不好幾近放棄的那份痛苦。但你們一點點的成功，都使老師滿懷喜悅；你們一個小小的失誤，都使老師追悔不已；多少次的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，多少次呵護和鼓勵…… 也許，老師曾經(jīng)錯怪了你；曾經(jīng)忽視了你，曾經(jīng)傷害了你…… 老師希望這一切都能成為美好的回憶，因為在這里我們共同的夢想和希望。親愛的同學(xué)們，三年來，你們在不經(jīng)意之中伴隨著母校一同成長，由幼稚到成熟。你們不但掌握了更多的知識，更重要的是你們領(lǐng)悟了人生的哲理，煉就了優(yōu)秀的品德，學(xué)會了過硬的本領(lǐng)。你們砥礪品格，追求卓越，學(xué)會做人；刻苦攻讀、奮力拼搏，在學(xué)業(yè)上取得了長足的發(fā)展。三年的高中生活，磨練了你們出色的智慧和堅忍不拔的意志；造就了你們渴望成功而又努力拼搏的品質(zhì)；培養(yǎng)了你們努力完善自己而又注重自我成長的能力?？梢哉f，你們秉承了一中人最優(yōu)秀的品格，你們肩負(fù)著母校最真摯的夢想，你們譜寫一中最輝煌的篇章！
畢業(yè)是一首經(jīng)久不衰的老歌，余音繞梁，將甜美與苦澀的故事，編織為熱淚盈眶的欣悅；畢業(yè)是一壇陳釀多年的美酒，將所有歷歷在目的往事，化為撲鼻的醇香。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”.同學(xué)們，高考并不是人生唯一的出路，條條道路通羅馬，只有找到個人命運和祖國命運的最佳契合點，且順應(yīng)歷史潮流而動，你才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。所以，我要告訴你們：今后不管你們是走向社會，還是繼續(xù)求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會，把忠心獻給我們偉大的祖國！
我更衷心地期待著每一位同學(xué)：
一、進取。希望同學(xué)們能夠永遠(yuǎn)保持一顆進取心，砥礪心智，追求卓越。
莊子曾說過：“吾生有涯而知無涯”。高考不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是新學(xué)習(xí)階段的開始。希望你們永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)和思考的熱情，不斷探求新知、追求真理；長存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進取的朝氣，用你們不斷豐富的知識、不斷深刻的思想、日漸卓越的能力成就自我、服務(wù)社會、引領(lǐng)未來。
二、自信。希望同學(xué)們能夠真正樹立一顆自信心，堅定信念，勇敢向前。
高中三年，是一筆重要的財富。在一中“成人、成才、成功”校訓(xùn)的浸潤下，你們收獲的不僅是知識，是能力，更是氣質(zhì)，是自信的氣質(zhì)！面對社會，一個人可以沒有鮮花、可以沒有掌聲，但不能沒有自信！走出校門，前方或有陰霾，未來或有泥濘，你們一定要樹立起堅定的信念，腳踏實地走好人生的每一步。
三、責(zé)任。希望同學(xué)們能夠時刻堅守一顆責(zé)任心，志存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)。
我們都曾參加過十八歲成人儀式，這不僅僅是一種形式，更是一種喚醒，一番激勵，一份期許?！笆坎豢刹缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”，你們要甘于奉獻，勇于奮進，讓靈魂的坐標(biāo)占據(jù)精神的高地，把個人命運與人類的進步緊密聯(lián)系，為祖國、為家鄉(xiāng)、為父母、也為自己，勇敢的擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
四、寬容。希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆寬容心，心胸開闊，豁達樂觀。
古人云“泰山不讓土壤，故能成其大；河流不擇細(xì)流，故能成其深”。 海納百川，有容乃大。寬容是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種心境，一種人生的品格。你們要常存豁達包容之心，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，直面人生的高-潮與低谷、失落與坎坷，執(zhí)著自信地去成就意義、成就價值、成就未來。
五、感恩。希望同學(xué)們能夠恒久懷有一顆感恩心，珍惜友誼，銘記真情。
多少年來，陪伴你們成長的，是父母的殷殷期盼，是師長的諄諄教導(dǎo)，是同學(xué)的.綿綿情誼，是眾多陌生人的默默付出。魯迅說：“無窮的遠(yuǎn)方，無窮的人，都和我有關(guān)?！备卸?，是學(xué)習(xí)和成長的根基，心懷感恩，才能在人生路上走的更長遠(yuǎn)。你們要感恩社會，仁愛他人，為無窮的遠(yuǎn)方，為無窮的人們帶去一份光和熱，蕩滌這世界的自私與冷漠、狹隘與淺薄，溫暖這個世界的每一個角落。
同學(xué)們，在大家即將離開母校的時候，我還想告訴你們：無論你們走到那里，老師們都將注視著你們，關(guān)心著你們、也期待著你們。當(dāng)你們?nèi)〉妹恳粋€進步，不要忘了與老師們一起分享喜悅；當(dāng)你們遇到困難的時候，母校永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。我，還想告訴大家：今天你們以一中為榮，明天一中一定將以你們?yōu)闃s。
印度詩人泰戈爾曾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是連在一起，你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們的佳音！
同學(xué)們，請相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，高中三年只是你們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵性跳躍，未來還有很長的路要走，我無法預(yù)測你們將來所從事的職業(yè)和所創(chuàng)造的業(yè)績，但我堅信，未來一定屬于精彩的你們！同學(xué)們，努力吧！青春與你們同在，希望與你們同行，幸福與你們常伴，成功永遠(yuǎn)屬于你們！
最后我以一首現(xiàn)代詩結(jié)束今天發(fā)言：
一中飄香，驪歌輕起。
這是一個送別的時刻，
也是一個充滿希望的時刻。
畢業(yè)典禮見證了同學(xué)們的收獲，
也意味著同學(xué)們又踏上了新的征程！
生活是畫筆，命運是主題，調(diào)色靠自己。
別氣餒，沖向美好的明天。
再長的路，總有盡頭，千萬不要回頭；
再長的夜，總有黎明，千萬不要絕望。
莫道人生好似殘夢，
是冰，總要化去；
是雁，總要遠(yuǎn)行。
同學(xué)們：長叮嚀、短囑咐，萬語千言難以訴盡老師對你們的依依不舍，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，夢想成真！我堅信你們的生命會因為你們精彩的一躍而燦爛奪目，今天的課堂會因你們的離別而成為永恒的一課。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、青年朋友們：
今天我校高三年級的900名同學(xué)，在這里隆重舉行“十八歲成人宣誓儀式”。我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位年滿十八歲的青年朋友們致以真誠的祝賀！
十八歲，是藍(lán)色的——18歲的青年要不斷開拓視野、勇于進取、志存高遠(yuǎn)。在這“海闊魚躍，天高鳥飛”的時代，我們營造出學(xué)習(xí)文化知識的良好空間，我們當(dāng)自作長空之鷹，勇敢搏擊；自比精衛(wèi)之鳥，堅持不懈。我們心中應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，崇高的目標(biāo)，并為之不斷努力，奮發(fā)向上。
十八歲，是綠色的——我們當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中國上下五千年，多少憂國憂民的名士為我們指引了道路——我們做范仲淹筆下的人，知“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；我們要做陸游筆下的人，明“位卑未敢忘憂國”；我們要作顧炎武筆下的人，懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”；我們要做毛澤東筆下的人，一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人！我們既已成人，就應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己。我們應(yīng)當(dāng)踏實、肯干、上進、穩(wěn)重，不應(yīng)當(dāng)妄自菲薄、自命不凡；我們應(yīng)當(dāng)正直、誠信、仁義、剛正，不應(yīng)當(dāng)曲直不分、是非不辨；我們應(yīng)當(dāng)自立、自強、自尊、自愛，不應(yīng)當(dāng)懦弱膽怯、自暴自棄；我們應(yīng)當(dāng)冷靜、沉著、堅強、樂觀，不應(yīng)當(dāng)遇事慌亂、自負(fù)悲觀。
十八歲，是紅色的——18歲的你們，充滿著浪漫與激情，洋溢著朝氣與活力！可是你啊，千萬不要把玩世不恭當(dāng)深沉；把叛逆當(dāng)勇敢；把冷漠當(dāng)作“酷”；把自私當(dāng)精明。十八歲的你，應(yīng)該成為引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的力量，做新時代里道德規(guī)范的實踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。做一個又紅又專的新青年！
十八歲，是橙色的——成熟飽滿，理性擔(dān)當(dāng)。十八歲的成人，不應(yīng)當(dāng)再任性，不應(yīng)當(dāng)只想著自己的感受和需要，要懂得“己所不欲，勿施于人”的道理；應(yīng)當(dāng)用“平等，尊重，敬畏，關(guān)懷，感動”等人性中最閃光的材料構(gòu)筑你們的理性大廈；你還應(yīng)當(dāng)學(xué)會反思，在審視世界的同時，逐漸地深入自己的內(nèi)心，去探尋精神的奧秘，思考生命的意義。責(zé)任、奉獻、奮斗、關(guān)愛、包容等等，這些詞語，是我們終身的摯友！
成績已是過去，高考即將到來。青年朋友們，我相信你們一定不會辜負(fù)父母，老師的期盼，相信你們會踩著二模歡快的節(jié)拍，奏響高考的勝利的樂章！相信你們會把握自己，把握機遇，把握末來！相信你們會創(chuàng)建美好生活，為繁榮我們的民族和國家貢獻力量！
親愛的青年朋友們，我期待諸君鴻鵠高飛，一舉千里！祝愿你們羽翼已就，橫絕四海！
謝謝大家！
高三會議講話稿篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近我校高中部學(xué)生喜報頻傳。我們共同慶祝每一次的成功，并祝愿各位在高中階段的終點，再創(chuàng)輝煌，為高中生活，畫一個驚嘆號。
學(xué)長們的自強不息，為我們樹立起了榜樣。仰望歷屆學(xué)長在學(xué)業(yè)水平測試、高考中取得的驕人成績，深感高中階段的路還有很長很長。我們不僅要在老師的指導(dǎo)下專心學(xué)業(yè)，更要互相學(xué)習(xí)、共同進步，將學(xué)習(xí)的課堂拓展到生活范圍。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們要像高三的學(xué)長學(xué)姐一樣，用意志的血滴和拼搏的汗水釀造出成功的瓊漿；用不凋的向往和不滅的熱情編織出希望的彩虹；用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起一道銅墻鐵壁；用團結(jié)和友誼吹響沖刺的號角。
機會留給有準(zhǔn)備的人，成功等待生活的有心人。精彩的奇跡，總發(fā)生在不經(jīng)意之間。在學(xué)習(xí)中，絕不要忽視每個平凡的細(xì)節(jié)?！安环e跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！蓖晟萍?xì)節(jié)，遠(yuǎn)比一目十行來得更真切。
出于對知識的渴望，疲倦可以煙消云散。就像現(xiàn)在可能辛苦、可能勞累、可能不安、可能在風(fēng)雨中徘徊。但風(fēng)雨之后，陽光之前，是我們最好的未來。
如果說，成功是一個美麗的瞬間，那么成長就是一個動人的歷程。誠然，我們無法把人生修飾得盡善盡美，但是我們可以執(zhí)著地堅持著精益求精！書山漫道，學(xué)海長路。心有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)！
展望未來，無論是段考、學(xué)業(yè)水平測試、還是高考，我們都應(yīng)飽含信心，滿懷希望，以昂揚的斗志微笑面對。永恒的是凌云之志，不變的是平常之心。
有了堅持不懈，精益求精，具備了對學(xué)習(xí)的熱情，平和的心態(tài)，考場上將自己積累的一點一滴，演繹得淋漓盡致。我們會和他們一樣，飛向理想的天空！
天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。
延伸向遠(yuǎn)方的路漸行漸遠(yuǎn)。
請堅信，我們的未來不是夢！
高三會議講話稿篇十二
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。”
數(shù)學(xué)老師說：“高三是y=x3的拐點?！?BR> 英語老師說：“高三是practicemakesperfect.”
物理老師說：“高三是功能關(guān)系，你做了多少功就收獲多少能?！?BR> 化學(xué)老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華?！?BR> 生物老師說：“高三是一個發(fā)酵進化的人生歷程?！?BR> 政治老師說：“高三是一場量變到質(zhì)變的飛躍。”
地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發(fā)前的能量積聚?！?BR> 歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的.最后絕殺?！?BR> 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團結(jié)，通力合作，為同學(xué)們營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導(dǎo)；同時我們也會進一步走進你們當(dāng)中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
一、珍惜時間，要學(xué)會苦中作樂。
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，踏入高三的你們已經(jīng)不再有高一時的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。你能感受到家長和學(xué)校對你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。若問起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味是它的第一感覺，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長又短暫。高三的時間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療。
大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時的新鮮和激動么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過去了。還有最后的259天，你可以繼續(xù)爭取更大的進步，甚至可以實現(xiàn)逆襲，成功的關(guān)鍵是應(yīng)該腳踏實地，從今天開始行動，努力做好份內(nèi)的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節(jié)自習(xí)，好好上。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。不與校紀(jì)叫板，不與班規(guī)作對，不和老師擰眉，不和家長冷戰(zhàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們做好表率。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。
三、相信集體，一起追尋最高的夢想。
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠(yuǎn)，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務(wù)艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學(xué)、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰(zhàn)斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學(xué)是你不離不棄的戰(zhàn)友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調(diào)的一點是：xx是培養(yǎng)精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經(jīng)進入高三復(fù)習(xí)階段的你們，應(yīng)該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優(yōu)勢，絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學(xué)們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負(fù)也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規(guī)定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學(xué)校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被xx銘記的人！
謝謝大家。
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高三會議講話稿篇十三
老師、同學(xué)們：
上午好！
首先讓我給大家報告?zhèn)€好消息。在20xx年省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查中，我校高三年同學(xué)取得優(yōu)異的成績。文、理科總分位居福州市一級達標(biāo)校第3名，地理科第1名，文科綜合第2名，文、理科數(shù)學(xué)、文科語文、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史均位居福州市一級達標(biāo)校第3名。今天離高考只剩下50天，希望高三年同學(xué)珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現(xiàn)夢想！用責(zé)任和使命譜寫青春的樂章，用行動和成績?yōu)槟感ｈT就輝煌！
根據(jù)校歷表安排，4月24—29日為高一、高二年學(xué)段考試時間。學(xué)段考試是半個學(xué)期以來教和學(xué)情況的總結(jié)，是對老師和同學(xué)半個學(xué)期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，是同學(xué)們評價自己半個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的直接而且重要的依據(jù)。通過學(xué)段考試大家可以反思學(xué)習(xí)過程、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題、探索有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，以達到共同發(fā)展的目的。
同學(xué)們：人生處處是考場，請慎重對待考試。游戲人生，游戲考場，最終被游戲的只會是你自己。讓我們用全部的精力，全部的熱情，全部的心血去做每一道題目，如果你做到了這一點，那么在結(jié)束鈴聲響起之時，你一定會輕松地站起來，對自己說：“我無愧與人生，我無愧與考試，我一定會優(yōu)秀！”
人生處處是考場，請遵守考試的規(guī)則。在考場里作弊，縱使獲得一時的滿足，卻終究逃不過“時間”這位主考的眼睛，他一定會宣布你被除名，你就被取消了考試資格，所以，請用你自己的手去做這份試卷。
“人生處處是考場”，參加考試者永遠(yuǎn)是我們自己，主考官卻有很多，甚至很多主考官相對于考試者而言是隱性的。正是因為如此，我們往往忽視那些看似微不足道的考試，但很多時候，恰恰是這些微不足道的考試，因為自己的輕視而使得自己慘遭滑鐵盧！人生道路上的每一次考試都麻痹不得，一不小心可能就會鑄成大錯，甚至抱憾終生。
衷心祝愿高一、高二年同學(xué)在學(xué)段考試中取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家！
高三會議講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
十年磨一劍，六月顯鋒芒!20xx年高考前的備戰(zhàn)號角已經(jīng)吹響，今天我們?nèi)w師生共聚一堂，向20xx年高考宣戰(zhàn)，共同表達我們x人的誓言：20xx年，我們將再創(chuàng)x高考的新輝煌!
同學(xué)們，大家都已經(jīng)知道，在過去的一學(xué)年，我校高考成績再創(chuàng)佳績，不僅圓滿完成了“799721”教育教學(xué)工作目標(biāo)，而且高考上線率高達98%，重點本科上線率60%，有80多人考上重本線，錄取工作捷報頻傳，劉光意等十幾名考生被武漢大學(xué)、四川大學(xué)、西安交大、中南大學(xué)、廈門大學(xué)等名校錄取。17名藝體生考入0批次和重點本科大學(xué)，其中，趙x同學(xué)考入全國八大美院之一的四川美術(shù)學(xué)院，彰顯了學(xué)校藝體特色建設(shè)也已初見成效。這些成績的取得，離不開上屆高三全體學(xué)生夜以繼日的不懈奮斗，更離不開老師嘔心瀝血的默默奉獻?？梢哉f，是全體師生的通力合作，造就了我校20xx年高考的成功。
同學(xué)們，為高考備戰(zhàn)的時間只有104天了，我們已進入高三的沖刺階段，這將是我們高三經(jīng)歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線。我想說的是，人生如果沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，如果沒有高三生活的回憶則是十分缺憾的。很多過來人在回首往事的時候，都會發(fā)出這樣的感嘆：天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是他們最懷念的時光，而高中時光——準(zhǔn)確地說是高三的生活，才使人真正體味了奮斗拼搏的樂趣、c高效充實的美感，會情不自禁為擁有這段人生盡力而引以為驕傲和自豪。同學(xué)們，高三是機遇，更是挑戰(zhàn)，把握不好，稍縱即失。等到高考結(jié)束再去后悔，就為時已晚了。到那時，你只有看著別人捧著精美的大學(xué)通知書而無奈感慨。這就是我給大家描述的高三，一個人生兩重天的高三。
因此，從今天起，從現(xiàn)在起，我們?nèi)w高三師生要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，用我們辛勤的汗水書寫每個人的新篇章。
同學(xué)們，高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)都滿懷著無限的憧憬和夢想，在這追夢的路上，學(xué)校和老師是大家忠實的朋友，我們將和你們并肩作戰(zhàn)。下面我提幾點要求：
首先，合理定位，確定奮斗目標(biāo)。尼采說過，“人需要一個目標(biāo)，人寧可追求虛無，也不能無所追求。”高考的目的便是上大學(xué)，我們每個人一定要合理定位，選取一所大學(xué)作為自己的主要目標(biāo)。并把目標(biāo)記在心頭，時刻為此努力。目標(biāo)明確，才能讓我們擁有希望和執(zhí)著;目標(biāo)明確，才能讓我們有明確的選擇，用它來激勵自己，并轉(zhuǎn)化為一種精神動力。但同時，我們也要深刻認(rèn)識到，迎接我們的是充滿荊棘和坎坷的道路，我們要有百倍的信心面對挫折。不能悲觀失望，更不能喪失斗志。同學(xué)們，你們一定要記?。翰唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?愛拼才會贏!
其次，樹立自信，時時刻刻都要有高考意識。莎士比亞說過，“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！币氤晒?，樹立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準(zhǔn)備，也是正常心態(tài)。只有自信，才能使人的`各種能力發(fā)揮到極致。同學(xué)們，為了回報自己多年來為之付出的辛苦和汗水，相信自己，讓我們一起拼一把，背水一戰(zhàn)。
有的同學(xué)可能會說，還剩100來天了，我基礎(chǔ)差，來不及了。在我看來，這就是嚴(yán)重的缺乏自信，只要努力，永遠(yuǎn)不晚。如果我們背著一個自我消極的評價，總覺得自己不行、一無是處，那么這種想法就會成為一面魔鏡，把我們的缺點和失誤放大為失敗，使我們陷于自卑之中而失去動力不能自拔。只要戰(zhàn)勝了對自己的否定和懷疑，重新找回自己的信心，每個人都可以也有能力拼得一個勝利。同學(xué)們，高中階段最重要的不是學(xué)會某一種知識，而是養(yǎng)成自己對勝利、對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強意志。請同學(xué)們記?。撼晒?信心+智慧+汗水+堅守。真正的自信并非處于順境時那種戰(zhàn)無不勝的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時的一種勇者的氣魄。高三會面臨一個接一個的大考小考，而且每一次考試都是重要的，也是必須的。但是這種頻繁的考試，往往會壓得我們喘不過氣來，這就考驗我們每一位同學(xué)的勇氣和信心。我們要把每次考試當(dāng)做一次戰(zhàn)斗，千萬不能畏懼，甚至疲倦、厭煩、應(yīng)付了事。我們應(yīng)當(dāng)把考試當(dāng)做戰(zhàn)場，當(dāng)做暴露我們?nèi)觞c和失誤的絕佳機會。要知道，平時考試錯得越多，暴露的問題就越多，我們糾正問題的機會也越多，到高考時出現(xiàn)問題的幾率就會降低。所以我們一定要感謝平時的每一次考試，讓考試真正成為高考的練兵場，使問題能提早化解，最終在高考中勝出。
第三，制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。但凡高考取得好成績的學(xué)生，都有一個共同特點：那就是生活的計劃性非常強。簡單來說，就是有時間觀念。古人說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。說的就是做任何事情都要有計劃。根據(jù)我的經(jīng)驗，同學(xué)們，首先要做出一份周計劃、制定周目標(biāo)。然后精心策劃到日常作息時間表中去落實。我這里想強調(diào)的是，要計劃好我們的空閑時間，這一點非常重要，值得我們注意。魯迅先生曾說過，“世上沒有天才，我不過是把別人喝咖啡的時間用來學(xué)習(xí)了?！碑?dāng)然，我們也要留出時間來鍛煉身體、關(guān)注時事新聞、身邊熱點、社會民生。
另外，要有高效的復(fù)習(xí)效率，做好復(fù)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。緊跟老師的進度是關(guān)鍵，把握好預(yù)習(xí)聽課-筆記-主動思考，自主探究(多問幾個為什么)-及時總結(jié)糾錯這幾個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
最后，回歸教材，打好基礎(chǔ)。將教材知識系統(tǒng)化，將知識點、考點表格化。
同學(xué)們，100天可以很短，不過彈指一揮間;100天也可以很長，長到可以成就我們最美麗的夢想。在這100天里，如果每天解決一個問題，也能弄懂一百個難題;每天糾正一個錯誤，高考中就少犯一百個錯誤;每天提高一分，就能在原來的基礎(chǔ)上提高100分!同學(xué)們，每天都是嶄新的一頁，每一頁都要留下奮斗的足跡。從現(xiàn)在起，讓我們用最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。我們要以青春的名義保證：
絕不辜負(fù)父母期盼，讓微笑寫滿父母的臉龐;。
絕不辜負(fù)老師囑托，讓滿意寫在老師的臉上;。
絕不辜負(fù)學(xué)校教誨，讓成功掛在目標(biāo)的光榮榜上!
高三會議講話稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
能作為教師代表在這樣一個重要的時刻發(fā)言，我感到很榮幸。
三年的時光里,作為你們的老師,有幸陪和大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。我們朝夕相伴,那每一個陽光遍地,書聲朗朗的清晨；那每一張樸實真誠,燦爛如花的笑臉；那每一個激情四射,青春驛動的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的風(fēng)景。為了高考這場人生賽場的重要一戰(zhàn),我們志同道合，一同攜手,風(fēng)雨同行。同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們?nèi)スタ?，有許多的知識等待著我們?nèi)ビ洃洝？墒牵瑢W(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，泰戈爾告訴我們，只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱！想想父母十多年來的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望？想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置若罔聞？想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么甘心就此失意？最后一百天要善于每日反省，及時查找自己的不足，不斷地完善自我。心中要充滿激情，充滿信念。不斷用頑強的毅力為自己的夢想打拼，用自己執(zhí)著信念為希望堅持，從今天起,發(fā)誓做一個上進的人,瞄準(zhǔn)目標(biāo),誓死達到。
從今天起,發(fā)誓做一個認(rèn)真的人,聚精會神,精益求精。
從今天起,發(fā)誓做一個堅強的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。
從今天起,發(fā)誓做一個執(zhí)著的人,堅持到底,永不放棄！
同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的一百天里我希望你們能做到以下幾點:。
我們的每一堂課都是各位老師潛心研究高考大綱，分析高考試題類型，精心準(zhǔn)備的。老師們的教學(xué)對同學(xué)們備戰(zhàn)高考是有正確的引領(lǐng)作用的`。希望同學(xué)們在這最后的100天，服從老師，聽從老師指揮，走在最快獲取知識的康莊大道上。
對同學(xué)們而言，課堂是備戰(zhàn)高考的主渠道，是決勝高考的主戰(zhàn)場。因此，希望同學(xué)們有序、高效上好每一節(jié)課，儲存每一個考點，熟悉每一個考點，健全各學(xué)科的知識體系，嚴(yán)陣以待，打有準(zhǔn)備之仗，面對高考，我們有備而來，有備而戰(zhàn)，我們功無不克，戰(zhàn)無不勝！
錯,反思,完善，不斷提高成績；通過模擬訓(xùn)練，有效解決文綜、理綜的答題時間分配問題。每一科都認(rèn)真書寫，規(guī)范答題，提高自己的得分機會；通過模擬訓(xùn)練，提升自己答題技巧，鍛煉自己的應(yīng)考能力，以練當(dāng)真，決勝高考！
積極的情緒讓我們堅信：我努力我就行！親愛的同學(xué)們高考是一場立體戰(zhàn)不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試也是對老師的綜合考驗。請同學(xué)們放心我們高三全體老師將攜手并肩竭盡全力為你們服務(wù),做你們最堅實的后盾!請學(xué)校放心我們一定齊心協(xié)力拼搏百日用鮮花鋪就輝煌！
再搏百天，成功在望！
相信自己，百煉成鋼！
最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，金榜題名！
祝愿各位老師：身體安康，事業(yè)有成！
祝愿我校2013年高考:高位走強、再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
高三會議講話稿篇十六
各位高三（14）班的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是你們的班主任廖老師，同時也是你們的語文老師。很高興能夠和大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。
6月7號8號高考剛剛落下帷幕。18屆高三的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)十年寒窗，只待金榜題名。現(xiàn)在他們揮別了崇陽一中，而你們也已經(jīng)有了一個響亮的名字：20xx屆高三學(xué)子。你們一定也躍躍欲試，只待羽翼豐滿，亮我風(fēng)采。
著名學(xué)者王國維曾經(jīng)說過：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也?！钡谝痪辰缰v的是在惡劣的環(huán)境之下不為所動，獨上高樓，能夠排除生活當(dāng)中的紛紛擾擾，看到他人眼力所不及之處。第二境界講的是一種鍥而不舍的精神。碰到艱難困苦，不是逃避，而是昂揚奮進。第三境界是指在經(jīng)過多次周折，經(jīng)過多次的磨練之后，逐漸成熟起來，別人看不到的東西他也能明察秋毫，別人不理解的事物他也會豁然領(lǐng)悟貫通。這時他在事業(yè)上就會有創(chuàng)造性的獨特的貢獻。這是厚積薄發(fā)、功到自然成。所謂踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。
這三個境界也是我們求學(xué)途中需要經(jīng)過的三個境界。當(dāng)你達到第一境界，你就有了一個堅定的志向。獨上高樓需要一種勇氣，望盡天涯路需要審視，需要辨別。確立了志向，也就能在高三這一年朝著一個目標(biāo)去奮斗，一步一步邁入自己理想的學(xué)府。
進而達到第二種境界，高三這一年可以說是寒窗十年當(dāng)中最痛苦也最幸福的一年。說痛苦，是因為學(xué)習(xí)任務(wù)重，一輪一輪的復(fù)習(xí)，不斷地刷題，各種考試接踵而至，會令人整天神經(jīng)緊繃。說幸福，是因為步入高三，經(jīng)過這一年的奮斗與努力，你能夠拿到大學(xué)的車票，進而通過知識改變自己的命運。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。所以高三這一年生活是痛并快樂著。在這樣的環(huán)境之中，你能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽每一堂課，保質(zhì)保量完成每一次作業(yè)，循規(guī)蹈矩對待每一次考試，你也就離成功不遠(yuǎn)了。
當(dāng)你達到第三境界時，你的功力已經(jīng)爐火純青，能夠俯瞰各學(xué)科知識，有一種君主居高臨下的陣勢，還愁什么考試呢?？荚囍荒芟蚰愀┦追Q臣。
剛才談到了王國維先生的三境界說，同時老師希望大家在高三的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到三個一。
第一、樹立一個信心：我能我行。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。一個人沒有自信，天地山川都會黯然失色，人生的姹紫嫣紅也會熟視無睹。有同學(xué)身處普通班就自怨自艾，感覺人生黯淡無光。17屆平行班三（10）班的柳義同學(xué)就考上了一本——三峽大學(xué)。他在高三的一年中都沒有因為身處平行班而喪失信心，他相信只要自己夠努力，夠認(rèn)真，一定能夠考上自己心儀的學(xué)校。其實，我們每一個人都無法被他人定義，能定義我們的只有自己的行動。老師也相信大家會用自己的行動來證明自己的與眾不同。
第二、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：樂學(xué)上進。
每個同學(xué)都是班級的縮影，每個學(xué)生都代表著班級的精神風(fēng)貌，同學(xué)們要做到熱愛學(xué)習(xí)，踏實上進。希望大家高三這一年不要帶手機來學(xué)校。放假適當(dāng)放松可以，但是到了學(xué)校就應(yīng)該摒棄一切雜念。手機的危害毋庸贅言，有同學(xué)晚上熬夜玩手機，到了第二天人昏昏沉沉，耽誤學(xué)習(xí)不說，還導(dǎo)致視力下降。所以，希望大家能夠遵規(guī)守紀(jì)，創(chuàng)設(shè)一種樂學(xué)上進的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，手機方面班級和年級都會嚴(yán)格處理。班級或年級發(fā)現(xiàn)，都會立即通知家長并處以兩百元罰款。
第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自律，勤奮踏實。
學(xué)業(yè)進步，貴在自覺勤奮。大家要在老師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們都學(xué)過荀子的《勸學(xué)》，其中就講到蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能夠吃塵土，喝泉水，是因為用心專一。與之相反的螃蟹有六只腳，而且有兩只大鉗子，但如果沒有蛇、黃鱔的洞穴就無處容身，是因為急躁，沉不下心來。希望大家在高三這一年能夠一步一個腳印，腳踏實地，用勤奮與踏實為自己開山劈路，走出一條康莊大道。
最后老師用汪國真的《熱愛生命》這首詩來和大家共勉，希望大家能夠風(fēng)雨兼程邁過高考這座大山，最終迎來金榜題名的喜悅！