一個好的計劃不僅要注重細節(jié)，還要考慮到靈活性和可操作性。制定計劃時，要充分考慮自己的實際情況和能力，制定可行和具體的步驟。在制定計劃時，我們可以參考以下范例，以便更好地明確目標和步驟。
全民科學素質年度工作計劃篇一
根據《全民科學素質行動計劃綱要(20xx-20xx-)》和省、市《全民科學素質行動政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學素質行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關部門意見的基礎上，提出如下方案。
一、總體目標。
根據“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作的任務和要求，結合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：
1、促進科學發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結合武義實際，不斷完善相關政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學素質行動建設中的職責定位。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學素質行動專業(yè)人才隊伍建設，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，營造有利于科學素質行動建設專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學素質行動建設監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關工作開展評估。
二、主要任務和措施。
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關公民科學素質建設的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設;繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)。
3、加強新時期的科普理論研究，建立調查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)。
4、提出加強科普能力建設的主要任務和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關理論研究，為公民科學素質建設提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關成員單位參加)。
2、開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、建立有效激勵機制和相應措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術特長，形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯)。
4、對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)。
5、建設一支包括科技、教育、文化、宣傳在內的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應新時期農村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
6、各專業(yè)學會建立加強各自科普隊伍建設，落實任務，積極開展以本學科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))。
7、大力發(fā)展農村專業(yè)合作社，發(fā)展農村專業(yè)技術協(xié)會，發(fā)揮其在技術培訓、示范推廣、技術服務等方面的科普功能。積極發(fā)展農函大和成人文化技術學校教育，組織開展農民科技培訓。(縣農業(yè)局、縣科協(xié))。
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)。
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據國家《公民科學素質基本標準》，結合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
2、推動我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設工作，委托有關監(jiān)測評估機構對我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎性數據。
全民科學素質年度工作計劃篇二
根據《廣元市全民科學素質行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定我局20xx年全民科學素質工作計劃。
在結合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿辗纸庾龊孟嚓P工作。
為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統(tǒng)化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業(yè)發(fā)展。同時開展包括農業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)保科技服務農村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內做好監(jiān)測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續(xù)關心學校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作。
全民科學素質年度工作計劃篇三
為組織實施《全民科學素質行動計劃綱要（--）》（以下簡稱科學素質綱要），根據《科學素質綱要》確定的任務和措施，結合縣委、縣政府重點工作和《柳堡鎮(zhèn)國民經濟和社會發(fā)展十一個五年規(guī)劃綱要》，特制定本工作方案。
一、“十一五”期間目標。
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設，實現以下目標：
促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有明顯提高；城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮??；領導干部和公務員的科學素質在種類職業(yè)人群中位居前列。
科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提倡自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
二、實施組織。
成立柳堡鎮(zhèn)科學素質工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導《科學素質綱要》實施工作。副書記任組長，宣傳委員、科協(xié)副主席任副組長。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在鎮(zhèn)科協(xié)，科協(xié)副主席兼任辦公室主任。辦公室成員在必要時可抽調相關單位人員，負責上下和部門之間的聯系。
三、任務分解。
對《科學素質綱要》的主要任務及職責分解如下：
牽頭部門：中小學、團委。
牽頭部門：農業(yè)站、科協(xié)。
牽頭部門：勞動保障所、
牽頭部門：黨建辦、黨政辦。
5、科學教育與培訓基礎工程。
牽頭部門：教委、勞動保障所。
6、科普資源開發(fā)與共享工程。
牽頭部門：科協(xié)。
7、經費投入。
牽頭部門：財政所。
四、工作方式與機制。
《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作量大、難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。
1、突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科素質綱要》實施；堅持以重要人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳媒作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普的格局。
2、加強領導，密切協(xié)作。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極工作。牽頭部門按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位研究制定可操作、符合實際的具體實施方案。領導小組成員單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。
3、加大投入，健全隊伍。結合科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結合的工作隊伍；加強督促檢查和監(jiān)測評估，建立健全動態(tài)協(xié)調機制。
4、溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組成員單位之間的溝通與聯系。建立聯絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施工作進展情況。各成員單位之間既分工明確，又協(xié)同配合，形成合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合利用現有各類資源。
5、檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室每年組織一次督促檢查。
6、圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動，針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作，由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全體公民參與實施《科學素質綱要》的積極性。
五、工作進度。
“十一五”期間，實施《科學素質綱要》工作大體上分為三個階段。安排如下：
1、啟動實施階段（20xx年）。
——組織落實，建立工作機構和制定工作制度；
——推動各地制定工作方案并組織實施。
——組織開展全民參與的種類科普活動，多種方式動員全民參與；
——開展工作調研，了解與實施工作相關的情況和問題，指導各部門推進實施工作。
2、全面推進階段（200xx年—20xx年）。
——推進主要行動和基礎工程，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實相關措施；
——落實政策，投入，隊伍等相關保障條件；
——開展中期評估。
3、評估總結階段（20xx年）。
——繼續(xù)推進實施工作；
——對“十一五”期間實施工作進行總結和評估；
——研究制定“十二五”實施工作階段目標、任務措施。
全民科學素質年度工作計劃篇四
“小班化教學”這種形式的產生順應了素質教育的需要，它為學生提供了相對*等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。其具體內涵是：在班容量意義上，每班學額數最多不超過36人，*均每班配備約名教師，師生比控制在1∶10以內，這樣既可以充分地發(fā)揮班級人數少的優(yōu)勢，又可以使每班具有一定的人氣規(guī)模，營造一個合適的教學氛圍。
在教室環(huán)境上，“小班教育”則更注重實用而富有個性化，在形式上做到了因人而宜，因課而宜，因內容而宜，靈活多變，不入俗套。在教學評價上，“小班”教學評價則在對學生自我學習能力的評價上有更廣闊的領域，更注重學生各方面能力的綜合體現，同時“小班”教學評價又貫穿了將合作能力置于知識教學過程中這樣一種先進的教學理念。在教學效果上，“小班教育”能使學生求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和發(fā)展能力得到更好的培養(yǎng)。在此需要說明的是“小班教育”絕不僅僅是班級人數減少一點的問題，它實際上是一種教育思想、教育理念的體現，“小班教育”反映的是以人為本、全面關心人的全面發(fā)展的人文思想。
實施辦法：
首先，教室的環(huán)境設計要以適應培養(yǎng)學生的個性發(fā)展為出發(fā)點，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優(yōu)化教室的空間，讓學生的課桌根據實際需要隨意擺放，自由選擇同桌和前后位，既可以是小組式的集中擺放，又可以是分散式的擺放，在空間的上使學生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。
其次，把講臺設置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為教師進行教學的講臺，因此教師應該沒有講桌，拓寬教師的活動范圍。提倡把教師的辦公桌搬到教室里來，放在不妨礙學生學習活動的地方，這樣能增加學生和老師接觸的時間，有利于教師進行個別教育和指導。
再其次，從教室周圍的安排上，要把墻壁變成展示學生勞動成果的展示臺，學生的書畫、壁報、作文都可以為學生做一展示。另外，墻壁上設計學生喜歡的圖畫，文字，讓教室真正成為熏陶學生的知識樂園。其他電教、生活設施也要圍繞有利于學生的個性培養(yǎng)這一主導思想，讓學生看著舒服，用著愉快。
在現代教育理念的指引下，創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發(fā)展。采取“探究教學”“分組教學”“參與教學”“分層教學”“合作教學”等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。
小班化教學創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的教學模式，教師要在課堂教學中注意引導學生進行的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發(fā)揮學生的主體能動性，限度使課堂教學走向開放。這里應該特別注重小組合作教學與個別教學相結合的研究。一方面根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學生個人的.主體作用。另一方面教師在面向全體的同時，照顧每一個學生的差異情況，實施個別教學的策略。根據學生的具體情況進行采用不同的方式方法，尊重、激勵學生，保護好每一個學生的自尊心，使他們的個性得到健康發(fā)展。
學生的個性發(fā)展是在實踐活動中培養(yǎng)的，是主體在與環(huán)境的相互作用下形成和發(fā)展起來的，教師應該為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，使學生的個性得到進一步的張揚。小班化教學由于人數較少，學生的課外實踐活動容易組織，所以教師在課堂教學之余，組織好學生從課內走向課外，通過各種活動培養(yǎng)學生實踐能力，同時為學生搭建展示的舞臺，把學生在實踐中的所做所想通過日記、板報、故事會、讀書匯報等等形式展示出來。鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓勵學生的創(chuàng)新思維。教師在實踐中還應注意分析學生的個性，分析潛能沒有發(fā)展的原因，調動內因，讓學生自己對自己不滿，自己和自己“打架”在“打架”中不斷發(fā)展自己。同時還應特別注意那些成績**，在集體中毫不起眼的學生，為他們提供一個施展身手的機會，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發(fā)揮。
“小班化教學”這種形式的產生順應了素質教育的需要，它為學生提供了相對*等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。小班化教學具有大班教學無法比擬的優(yōu)勢，學生人員少使教育教學環(huán)節(jié)緊湊，節(jié)奏加快，周期縮短，為學生提供更加廣闊的自我表現與發(fā)展的空間。
全民科學素質年度工作計劃篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作落實情況。
（一）加強領導，健全制度，狠抓工作責任落實。
為進一步落實《全民科學素質行動計劃綱要》，我鎮(zhèn)成立了全民科學素質工作領導小組。并根據領導小組的要求，辦公室制定印發(fā)了《綱要》“實施工作要點”，全鎮(zhèn)《綱要》實施的組織機構、工作制度完善，領導小組各成員單位高度重視《綱要》實施工作，圍繞“農民科學素質行動”“領導干部和公務員科學素質行動”“未成年人科學素質行動”等專項任務積極開展工作。同時領導小組把推動《綱要》實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，與各村簽訂了目標責任書進行專項考核。加強督促檢查，實行月檢查、季度考核工作制，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作局面，確保工作正常開展。
（二）圍繞中心，服務大局，廣泛深入開展主題科普宣傳。
充分利用“世界人口日”、“世界環(huán)境日”“世界衛(wèi)生日”“世界地球日”等節(jié)日圍繞“創(chuàng)新引領時代，智慧點亮生活”和建設生態(tài)臨澤等主題，積極開展群眾性、社會性、經常性科普宣傳活動，重點宣傳低碳生活、節(jié)能環(huán)保、防災減災、創(chuàng)新創(chuàng)造、生態(tài)文明、公共安全、衛(wèi)生健康等科學知識和觀念，倡導創(chuàng)新創(chuàng)造，積極營造學科學、講科學、用科學的良好社會氛圍。充分發(fā)揮科普教育基地、農家書屋、科普畫廊等科普設施服務功能，開展群眾喜聞樂見的科普宣傳活動。積極組織開展“全國科技活動周”“全國科普日”等科普服務活動，大力宣傳《科普法》《科學素質綱要》等法律法規(guī)及有關科普知識，營造了良好的科普氣氛，使廣大農民朋友們懂得了科技的重要性，五年來全鎮(zhèn)累計開展科技宣傳培訓*期（次），培訓科技骨干*多人（次），發(fā)放科技資料*萬余份，經常組織農林站工作人員、科技特派員深入村社、田間地頭開展各種科普宣傳培訓*余場次。
（三）深入實施重點人群科學素質行動，促進全民科學素質穩(wěn)步提升。
一是抓好青少年科學素質行動。營造良好的校園科普文化氛圍。充分利用校園畫廊、板報、多功能活動室、校園科技館等宣傳陣地和活動場所，普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、防災安全、身心健康等知識，加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育活動。利用植樹節(jié)、世界水日、地球日等紀念日活動，教育青少年從小牢固樹立人與自然和諧相處的生態(tài)文明理念。與此同時，鎮(zhèn)文化服務中心要求各村農家書屋對青少年定時免費開放，引導青少年樹立科學的世界觀和刻苦學習、頑強拼搏、報效祖國的雄心壯志。
二是抓好農民科學素質行動。進一步強化農業(yè)科技教育培訓。充分發(fā)揮黨員干部現代遠程教育網絡、農林站、勞務站、文化站等科技教育陣地和農村專業(yè)合作組織作用，有針對性地對農村黨員基層干部、農民和科技示范戶、農民合作組織科技帶頭人以及農村各類實用人才開展科技培訓工作。扎實組織實施科普惠農工程，以提高農民科學生產生活能力為重點，充分發(fā)揮“科技活動周”、“全國科普日”“科普文化進萬家”活動、逢二趕集日等有利時機，大力開展種植、養(yǎng)殖、加工、經營、管理等科普惠農服務，提高農民的科技素質和致富能力。大力普及綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護、防災減災、綠色殯葬等科技知識和觀念，傳播科學理念，反對封建迷信愚昧，幫助農民養(yǎng)成科學健康文明的生產生活方式，提高農民健康素養(yǎng)，建設“美麗鄉(xiāng)村”。加強農村科普示范體系建設，充分發(fā)揮農業(yè)科技示范園、農村科普示范基地、農民專業(yè)合作社的示范帶動作用。
三是抓好村社黨員干部科學素質行動。緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局和建設學習型機關活動，在全鎮(zhèn)領導干部中開展“弘揚科學精神，認真踐行爭先創(chuàng)優(yōu)活動”，增強終生學習和科學管理的能力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭組織，開辦了農村黨員和機關支部黨員培訓班，邀請市、縣黨校教師來我鎮(zhèn)舉辦講座、報告會和培訓班。召開全鎮(zhèn)科技培訓教育專題會議，要求各級干部，特別是領導干部要強化科技意識，推動科技創(chuàng)新，實施科技成果轉化，進一步提高黨員領導干部隊伍的科學素質的重要性和必要性，全面提升了干部職工的科學素質。
四是抓好婦女科學素質提升行動。注重廣大婦女科學素質教育培訓工作，在鎮(zhèn)政府、各村先后舉辦*次婦女科普知識講座，柳編技術培訓等。鎮(zhèn)婦聯組織召開專題教育會議，引導鎮(zhèn)村婦女干部，懂科學、用科學，提高全鎮(zhèn)婦女隊伍的科學素質。五是抓好科普助力脫貧攻堅行動。加強科技知識和勞動技能及精準扶貧工作實際，推進貧困戶科學素質提高，面向貧困戶開展各類實用技術培訓*場次，培訓貧困戶*多人次，開展易地扶貧搬遷勞動力技能培訓班*場次，培訓易地搬遷戶*余人。
（四）加強科普公共服務能力建設，不斷打牢做好科學素質工作的基礎。
依托中小學建立專職青少年科技輔導員隊伍。
二、存在的問題。
二是對《全民科學素質行動計劃綱要》及《科普法》宣傳普及力度還不夠深入；
三是鎮(zhèn)、村科普工作人員缺乏必要的后續(xù)教育，自身科學素質有待于進一步提高。
三、下一步工作打算。
今后，我鎮(zhèn)繼續(xù)將全民科學素質行動工作作為落實“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略的一項重要任務列入重要日程，使全民科學素質工作落到實處，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農村建設。
一是深入基層，大力開展農民科學素質培訓。深入宣傳貫徹《科學素質綱要》，大力推進重點人群科學素質行動。充分發(fā)揮“科技活動周”“全國科普日”“科普文化進萬家”活動、逢二趕集日等有利時機，大力開展種植、養(yǎng)殖、加工、經營、管理等科普惠農服務，提高農民掌握和運用先進適用技術發(fā)展生產、增產增收致富的能力，并將普及實用技術與提高農民科學素質結合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。
二是豐富載體，進一步提升未成年人科學素質。在全鎮(zhèn)青少年中大力宣傳科學發(fā)展觀，重點開展以“節(jié)約能源”“珍愛生命、遠離毒品”“祖國發(fā)展我成長，我為和諧做貢獻”等為內容的主題活動，在青少年中普及科學知識、播撒和諧的種子，使他們從小樹立人與自然和諧相處和科學發(fā)展的意識。
三是完善機制，提高農村勞動者就業(yè)技能。全面實施青工技能振興計劃，通過技能比武、導師帶徒、創(chuàng)新創(chuàng)效等途徑，深化“號手”活動，不斷提高青工技能水平。在窗口服務行業(yè)，進一步擴大青年文明號創(chuàng)建面，加大創(chuàng)建力度。廣泛開展創(chuàng)建青年文明號生產線、爭當青年崗位能手活動。加強共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”和“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”建設。
四是示范帶動，深入實施黨員干部科學素質行動。以建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高素質黨員干部為重點，在各村黨員干部培訓中，進一步將科學素質內容納入教學計劃。動員各村黨員干部積極參與全國科普日等科普活動，帶頭了解科學、宣傳科學、運用科學，不斷增強其抵制各種偽科學、反科學思潮的知識和能力，切實為公眾樹立榜樣。
五是精準發(fā)力，科技助力精準扶貧工程。多方式開展科技培訓活動，多宣傳、發(fā)動、組建成立新的農村專業(yè)技術協(xié)會，帶領群眾脫貧致富，在科技助力精準脫貧工作上下功夫，有效提升貧困戶的致富技能。
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全民科學素質年度工作計劃篇六
《全民科學素質行動計劃綱要》（國發(fā)[2006]7號）（以下簡稱《綱要》是我國科學普及工作領域內最重大的全民行動計劃?！毒V要》提出到20，我國公眾的科學素質要達到世界主要發(fā)達國家21世紀初水平的目標，為全面貫徹實施《綱要》，為推進“科教興國”戰(zhàn)略的實施，促進全校師生整體素質的提高，在全社會形成創(chuàng)新的文化氛圍，結合我校實際，為貫徹落實全民科學素質工作，特制訂如下計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，按照“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的指導方針，發(fā)揮政府的推動作用，充分調動全社會力量共同參與。通過推動重點人群的科學素質行動，帶動全民科學素質的整體提高，通過實施加強公民科學素質建設的基礎工程，增加公民提高自身科學素質的機會與途徑，促進經濟社會協(xié)調發(fā)展以及人的全面發(fā)展。
二、工作目標。
一是促進科學發(fā)展觀在全校的樹立和落實。重點宣傳節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
農民、城鎮(zhèn)勞動人口和務工等人員的科學素質有顯著提高；社區(qū)居民科學素質水平差距逐步縮??；領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列。
三是科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享。大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，全校師生提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
三、組織實施。
成立補郎中心學?？茖W素質工作領導小組，統(tǒng)一部署。各班要按照《綱要》的要求，充分履行相關工作職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實推進公民科學素質建設。各部門將提高學生科學素質建設納入工作計劃，將《綱要》的實施納入議事日程，納入績效考核。
四、保障措施。
一是繼續(xù)完善政策。根據形勢發(fā)展的需要，進一步落實《綱要》工作的規(guī)章制度，明確政府、社會組織、企業(yè)及學生個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。制定有關科學技術教育、傳播與普及的政策，體現公民科學素質建設的目標和要求。制定表彰和獎勵政策。
二是保障經費投入。加大財政保障力度。切實執(zhí)行《中華人民共和國科學技術普及法》的有關規(guī)定，根據財力情況和公民科學素質建設發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經費的增長速度，并將科普經費列入經費預算，確?！毒V要》順利實施。落實相關部門實施經費。學校根據承擔的《綱要》實施任務，統(tǒng)籌考慮和落實所需經費，支持公民科學素質建設。
三是加強隊伍建設。建立科普志愿者，為公民科學素質建設提供人才保障和智力支撐。首先，發(fā)揮中小學師資優(yōu)勢。通過學校開展多種形式的培訓和進修活動，全面提升、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。其次，調動在職教師參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他們的特長，以現有的科普、科技工作者和科普志愿者隊伍為基礎，形成一支規(guī)模宏大、素質較高的在職和兼職教師。對在公民科學素質建設中做出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。
五、工作步驟。
一是加強科普設施建設，促使科普工作上臺階。繼續(xù)抓好學?？破战ㄔO。同時對科普活動站進行充實完善。購置投影等培訓設備，提高培訓效果和培訓水平。
二是重視農民實用技術培訓，加強教學基地建設。全年計劃舉辦農民實用技術培訓2個班次，受眾200人次。并聘請各類科技專家深入農村和企業(yè)，為農民和企業(yè)進行技術指導，為他們排憂解難，幫助農民增產增收。
三是積極籌備認真組織，做好20科技活動周和全國科普日工作。廣泛發(fā)動社會力量，積極投身科技活動周和全國科普日活動中，營造科普宣傳的社會氛圍。在科技活動周期間，計劃與縣科技協(xié)會合作，利用科技種植對全校的小學進行科普宣傳和科普教育。在全校小學生中掀起學科學、用科學、宣傳科學的熱潮。
六、工作要求。
一是加強領導，密切協(xié)作。
組長：楊文補郎鄉(xiāng)中心學校校長助理。
副組長：鄢其猛補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）教科室主任。
成員：
方維倫補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）法規(guī)室工作員。
吳洪平補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）教科室工作員。
黃本俊補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）營養(yǎng)餐負責人。
周光文補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）后勤管理員。
胡登凱補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）實驗管理員。
謝黎瑩補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）少先大隊輔導員。
羅發(fā)文補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）語文教研組組長。
徐艷補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）數學教研組組長。
邱大成補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）綜合教研組組長。
領導小組下設辦公室在本部教科室，由鄢其猛任辦公室主任，成員為方維倫、吳洪平，全面負責該項工作的安排部署及活動的組織、資料的收集歸檔等工作。
二是溝通協(xié)調，形成合力。要加強與相關部門、村、居委之間的溝通與聯系。做到即分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強社會各方面的協(xié)調，充分整合，利用現有各類資源。加強各相關部門村、居委之間的橫向聯合，形成上下聯動、左右協(xié)同的工作格局。
三是廣泛動員，全民參與。貫徹實施《綱要》，提高公民的科學文化素質，是一項基礎性、長久性、群眾性的社會工程，要以全體公民為科學素質建設的主體，發(fā)動全校學生積極參與。
全民科學素質年度工作計劃篇七
為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發(fā)展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20××-)的通知》(陜政辦發(fā)〔20××〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》、《寶雞市貫徹全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20××-20××-20)》(寶政發(fā)〔20××〕52號)，特制定本實施方案。
一、指導思想和主要目標。
(一)指導思想：樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學素質工作在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎作用，推動大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進科技創(chuàng)新與經濟社會發(fā)展緊密結合，為“十三五”經濟社會發(fā)展提供科技支撐和智力驅動。
(二)主要目標：到年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發(fā)展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養(yǎng)比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。
二、重點任務和責任分工。
我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續(xù)抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。
加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。
市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
組織開展新型職業(yè)農民、農業(yè)實用技術、信息技能、農業(yè)電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業(yè)新技術、新理念。
完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農村科普的服務能力。
推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開展“互聯網+現代農業(yè)”行動，實施科普中國鄉(xiāng)村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。
市農業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質行動。
深入推進企事業(yè)科協(xié)組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市建設，實施專業(yè)技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設，幫助專業(yè)技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”緊密結合。繼續(xù)實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業(yè)技能培訓促就業(yè)行動等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。
市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(四)實施領導干部和公務員科學素質行動。
認真貫徹落實《20××-寶雞市干部教育培訓規(guī)劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規(guī)劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮(zhèn)黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業(yè)和高新技術企業(yè)技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。
有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。
市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(五)實施科技教育與培訓基礎工程。
實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優(yōu)秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區(qū)中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校“一幫一”結對子活動，提高邊遠農村地區(qū)中小學教學質量，促進教育均衡發(fā)展。
市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農業(yè)局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(六)實施社區(qū)科普益民工程。
圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區(qū)、進家庭、進學校、進機關、進企業(yè)、進軍營)，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區(qū)開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動。到2020年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺，提升社區(qū)科普服務能力。推動社區(qū)科普信息化建設。發(fā)揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗館、社區(qū)科技館。加強社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區(qū)科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。
市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(七)實施科普信息化工程。
以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創(chuàng)新?？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產品和創(chuàng)新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協(xié)助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。
市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協(xié)為責任單位。
(八)實施科普基礎設施工程。
加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發(fā)揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到2020年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續(xù)抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創(chuàng)建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開放時間。
市發(fā)改委、市科技局、市財政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(九)實施科普產業(yè)助力工程。
發(fā)揮市場機制作用，培育科普產業(yè)市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創(chuàng)空間，推動科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動制定科普產業(yè)發(fā)展的相關政策，將科普產業(yè)納入高新技術產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)和文化產業(yè)的相關優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發(fā)推廣，增強科普產品和服務的原始創(chuàng)新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購買科普產品和服務的力度。
市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(十)實施科普人才建設工程。
加強農村實用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農村科普大學、農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)技術推廣機構、農村科普講師團、農業(yè)科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協(xié)會和農村實用人才的優(yōu)勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，推進新型職業(yè)農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機構的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。
建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業(yè)高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區(qū)科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制，發(fā)展我市應急科普志愿者隊伍。
市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
三、保障措施。
(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。
各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統(tǒng)工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強協(xié)調配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。
各縣區(qū)政府負責本轄區(qū)全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區(qū)要及時制定本縣區(qū)“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區(qū)要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。
(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發(fā)展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經費。
(三)做好監(jiān)測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養(yǎng)抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監(jiān)測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。
(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區(qū)和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養(yǎng)調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區(qū)開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。
四、科學統(tǒng)籌進度。
20××年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調作用。
—20推進期：針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監(jiān)測評估，確保任務目標的完成。
2020年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。
全民科學素質年度工作計劃篇八
為全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學素質，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據上級有關文件要求，結合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學素質工作計劃。
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，營造崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學素養(yǎng)，增強經濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎。
1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導廣大人民群眾用科學精神、科學方法來認識問題、指導生產生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災減災日”、“安全生產月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學素質宣傳內容的播出時間及頻率。
3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務，實現縣內廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現代產業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學素質工作的開展營造良好的社會氛圍。
大力實施廣播電視網站和手機媒體平臺建設。臺運維中心要積極開展相關設備采購、安裝、調試、運行維護工作，保證在年底前完成網站運行和手機app平臺建設。
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術培訓，邀請省內專家對全縣廣播電視工程技術人員進行專項業(yè)務培訓，提高廣大工程技術人員專業(yè)技術水平。
由辦公室負責，舉辦網站建設、手機app科學技術培訓，讓全體干部職工學習掌握網站系統(tǒng)和管理方式，提升臺網站管理維護人員的工作水平。
全民科學素質年度工作計劃篇九
為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發(fā)展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-20xx年)的通知》(陜政辦發(fā)〔20xx〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》、《寶雞市貫徹全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-20xx-20xx年)》(寶政發(fā)〔20xx〕52號)，特制定本實施方案。
(一)指導思想：樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學素質工作在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎作用，推動大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進科技創(chuàng)新與經濟社會發(fā)展緊密結合，為“十三五”經濟社會發(fā)展提供科技支撐和智力驅動。
(二)主要目標：到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“”基礎上有較大發(fā)展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養(yǎng)比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。
我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續(xù)抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。
加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。
市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
組織開展新型職業(yè)農民、農業(yè)實用技術、信息技能、農業(yè)電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業(yè)新技術、新理念。完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農村科普的服務能力。推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開展“互聯網+現代農業(yè)”行動，實施科普中國鄉(xiāng)村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。
市農業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
深入推進企事業(yè)科協(xié)組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市建設，實施專業(yè)技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設，幫助專業(yè)技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”緊密結合。繼續(xù)實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業(yè)技能培訓促就業(yè)行動等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。
市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
認真貫徹落實《20xx-20xx年寶雞市干部教育培訓規(guī)劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規(guī)劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮(zhèn)黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業(yè)和高新技術企業(yè)技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。
市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(五)實施科技教育與培訓基礎工程。
實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優(yōu)秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區(qū)中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學?！耙粠鸵弧苯Y對子活動，提高邊遠農村地區(qū)中小學教學質量，促進教育均衡發(fā)展。
市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農業(yè)局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(六)實施社區(qū)科普益民工程。
圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區(qū)、進家庭、進學校、進機關、進企業(yè)、進軍營)，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區(qū)開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動。到20xx年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺，提升社區(qū)科普服務能力。推動社區(qū)科普信息化建設。發(fā)揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗館、社區(qū)科技館。加強社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區(qū)科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。
市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(七)實施科普信息化工程。
以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創(chuàng)新?？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產品和創(chuàng)新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協(xié)助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。
市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協(xié)為責任單位。
(八)實施科普基礎設施工程。
加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發(fā)揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到20xx年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續(xù)抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創(chuàng)建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開放時間。
市發(fā)改委、市科技局、市財政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(九)實施科普產業(yè)助力工程。
發(fā)揮市場機制作用，培育科普產業(yè)市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創(chuàng)空間，推動科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動制定科普產業(yè)發(fā)展的相關政策，將科普產業(yè)納入高新技術產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)和文化產業(yè)的相關優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發(fā)推廣，增強科普產品和服務的原始創(chuàng)新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購買科普產品和服務的力度。
市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(十)實施科普人才建設工程。
加強農村實用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農村科普大學、農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)技術推廣機構、農村科普講師團、農業(yè)科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協(xié)會和農村實用人才的優(yōu)勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，推進新型職業(yè)農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機構的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業(yè)高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區(qū)科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制，發(fā)展我市應急科普志愿者隊伍。
市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統(tǒng)工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強協(xié)調配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。各縣區(qū)政府負責本轄區(qū)全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區(qū)要及時制定本縣區(qū)“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區(qū)要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。
(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發(fā)展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經費。
(三)做好監(jiān)測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養(yǎng)抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監(jiān)測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。
(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區(qū)和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養(yǎng)調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區(qū)開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。
20xx年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調作用。
20xx—20xx年推進期：針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監(jiān)測評估，確保任務目標的完成。
20xx年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。
全民科學素質年度工作計劃篇十
在結合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)保科普宣傳工作在日常工作中按任務分解做好相關工作。
為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統(tǒng)化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業(yè)發(fā)展。同時開展包括農業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤辙r村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內做好監(jiān)測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續(xù)關心學校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
全民科學素質年度工作計劃篇十一
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公眾科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題實現以下目標：
搭建科技服務新平臺，注重技術創(chuàng)新，為農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術支撐，加強農民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。
—促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列。科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。
各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。
牽頭部門：市教育局。
責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯、團市委。
牽頭部門：市委組織部、市農業(yè)局。
責任單位：市委宣傳部、市農業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
牽頭部門：市勞動和社會保障局。
責任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。
牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校。
責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市環(huán)保局。
(五)科學教育與培訓基礎工程。
牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局。
責任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯、市科協(xié)。
(六)科普資源開發(fā)和共享工程。
牽頭部門：市科技局、市科協(xié)。
責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業(yè)局、市廣電局。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭部門：市委宣傳部。
責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農業(yè)局。
(八)科普基礎設施工程。
牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)。
責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯、市廣電局。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。
牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市黨校。
(十)經費投入。
牽頭部門：市財政局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)。
《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。
(一)加強領導、密切協(xié)作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規(guī)定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。
(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。
(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。
(四)溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯合，形成上下聯通、左右協(xié)同的工作格局。
(五)檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室應及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。
(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。
全民科學素質年度工作計劃篇十二
各鎮(zhèn)政府、縣政府各部門：
為認真貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動計劃綱要(20xx—20xx—2020年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號)和關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》(川府發(fā)〔20xx〕33號)精神，努力提高我縣公民的科學素質，實現建設創(chuàng)新型郫縣的目標，制定本實施方案。
到20xx年，全縣黨政領導重視、部門協(xié)調配合、社會各界共同推進公民科學素質建設的格局基本形成;科學技術教育、傳播與普及的組織網絡、陣地設施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強;科學發(fā)展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學素質有所提高。到2020年，全縣科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織網絡、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，科學發(fā)展觀深入人心，公民科學素質在整體上有大幅度提高。
根據《全民科學素質行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。
牽頭單位：團縣委。
責任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內容：以普及科學知識，培養(yǎng)科學興趣，增強創(chuàng)新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學素質行動。進一步完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。加強中小學和中等職業(yè)技術學校科學教育基礎設施建設，建立健全科學教育實驗室、中小學圖書室。發(fā)展針對農村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動，引導未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離x品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。
牽頭單位：縣農發(fā)局。
責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團縣委、縣總工會、縣婦聯、縣教育局、縣水務局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。
工作內容：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，組織實施農民科學素質行動。開展有針對性的實用技術培訓，大力支持農技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農興村計劃，推廣科普站、欄、員建設;開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農村科普示范體系，重視農民群體中女性勞動者科學素養(yǎng)的提高，開展適合女性農業(yè)勞動者特點的科普活動。
牽頭單位：縣勞動和社會保障局。
責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內容：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業(yè)技能為重點，組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。開展“科教進社區(qū)”活動，大力宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設施建設納入城市建設和發(fā)展總體規(guī)劃，通過設立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進城務工人員的培訓，提高就業(yè)能力、技能水平和適應城市生活的能力。
牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。
責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。
工作內容：以增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，組織實施領導干部和公務員科學素質行動。將提高科學素質列為領導干部、公務員繼續(xù)教育培訓的必備內容。在公務員錄用考試大綱及題庫中列入與科學素質要求有關的具體內容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發(fā)展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。
(五)科學教育與培訓基礎工程。
牽頭單位：縣教育局。
責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。
工作內容：加強科學教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學者作為科學教育的“志愿者”積極參加到公民科學素質建設行動中去，積極發(fā)展專業(yè)科學教育教師隊伍;加強科學教育教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。
(六)科普資源開發(fā)與共享工程。
牽頭部門：縣科協(xié)、縣科技局。
責任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農發(fā)局。
工作內容：有效整合現有科普資源，充分發(fā)揮縣內科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯網科普傳播優(yōu)勢作用，發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢，加大科技知識的宣傳。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭單位：縣委宣傳部。
責任單位：縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內刊社、縣電視臺、縣信息化辦。
采取有力措施，逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內刊科技專欄的數量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量;建設好科普網站和門戶網站的科技專欄，研究開發(fā)網絡科普的新技術和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制。
(八)科普基礎設施工程。
牽頭單位：縣科協(xié)、縣發(fā)改局。
責任部門：縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
工作內容：加強科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設施。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。
牽頭單位：縣科協(xié)、縣科技局。
責任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣發(fā)改局、縣商務局、縣財政局、縣人事局、縣農發(fā)局、縣水務局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
實施《全民科學素質行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領導，通力合作，務求實效。各牽頭部門要會同責任部門制定工作方案，協(xié)調、指導和組織工作實施;探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作;及時溝通實施過程中出現的問題，并提出意見和建議。
(一)創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關注公眾科學需求，按照建設創(chuàng)新型社會的要求，根據不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，組織和引導公眾迅速投入到實施《全民科學素質行動計劃綱要》中來，全面營造學習、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。
(二)突出工作重點。針對提高公民科學素質的'共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，立足校內外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機關等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享;充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導向。
(三)強化隊伍建設。注重科學技術傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各類學?？茖W課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設施輔導員等專職隊伍的科學素質和業(yè)務水平。充分調動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。
(四)落實經費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，要從省市財政轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。各有關部門要根據承擔的實施任務，按照國家規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經費。要廣泛吸納境內外機構、個人資金，支持公民科學素質建設。
(五)健全完善機制?？h全民科學素質工作領導小組具體負責《全民科學素質行動計劃綱要》在全縣的實施工作?？h領導小組辦公室(設在縣科協(xié))承擔日常工作，負責協(xié)調和落實縣領導小組作出的工作部署?？h領導小組各成員單位要按照各自的任務和職責分工，發(fā)揮優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應的領導機構，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學素質建設工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。
全民科學素質年度工作計劃篇十三
搭建科技服務新平臺，注重技術創(chuàng)新，為農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術支撐，加強農民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。
—促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列?？茖W教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。
各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。
(一)未成年人科學素質行動。
牽頭部門：市教育局。
責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯、團市委。
牽頭部門：市委組織部、市農業(yè)局。
責任單位：市委宣傳部、市農業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。
牽頭部門：市勞動和社會保障局。
責任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。
(四)領導干部和公務員的科學素質行動。
牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校。
責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市環(huán)保局。
(五)科學教育與培訓基礎工程。
牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局。
責任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯、市科協(xié)。
(六)科普資源開發(fā)和共享工程。
牽頭部門：市科技局、市科協(xié)。
責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業(yè)局、市廣電局。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭部門：市委宣傳部。
責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農業(yè)局。
(八)科普基礎設施工程。
牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)。
責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯、市廣電局。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。
牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市黨校。
(十)經費投入。
牽頭部門：市財政局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)。
《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。
(一)加強領導、密切協(xié)作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規(guī)定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。
(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。
(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。
(四)溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯合，形成上下聯通、左右協(xié)同的工作格局。
(五)檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室應及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。
(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。
全民科學素質年度工作計劃篇十四
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指導思想：
以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。
主要措施：
精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。
實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用。
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
總的要求：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業(yè)務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質領先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以人為本，積極創(chuàng)造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發(fā)展、為建湖在江蘇省早日實現教育現代化再作新的貢獻。
主要工作：
1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規(guī)管理，努力塑造建湖高中良好形象。
2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優(yōu)良的班風、學風。
3、進一步提高對學校德育工作的認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。
4、繼續(xù)完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現代化”合格縣的驗收。
5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創(chuàng)造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環(huán)境，全面關注學生的發(fā)展，引導學生質疑、調查、探索，進一步激發(fā)學生的求知熱情和科學精神。
6、搞好實驗室衛(wèi)生，進一步提高實驗室的衛(wèi)生水平，創(chuàng)設一個良好的學習工作環(huán)境來面對全校師生。
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全民科學素質年度工作計劃篇十五
樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學素質工作在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎作用，推動大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進科技創(chuàng)新與經濟社會發(fā)展緊密結合，為“十三五”經濟社會發(fā)展提供科技支撐和智力驅動。
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發(fā)展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養(yǎng)比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。
我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續(xù)抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。
加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。
市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
組織開展新型職業(yè)農民、農業(yè)實用技術、信息技能、農業(yè)電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業(yè)新技術、新理念。
完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農村科普的服務能力。
推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開展“互聯網+現代農業(yè)”行動，實施科普中國鄉(xiāng)村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。市農業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
深入推進企事業(yè)科協(xié)組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市建設，實施專業(yè)技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設，幫助專業(yè)技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”緊密結合。繼續(xù)實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業(yè)技能培訓促就業(yè)行動等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
認真貫徹落實《20xx-20xx年寶雞市干部教育培訓規(guī)劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規(guī)劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮(zhèn)黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業(yè)和高新技術企業(yè)技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優(yōu)秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區(qū)中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校“一幫一”結對子活動，提高邊遠農村地區(qū)中小學教學質量，促進教育均衡發(fā)展。市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農業(yè)局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區(qū)、進家庭、進學校、進機關、進企業(yè)、進軍營)，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區(qū)開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動。到20xx年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺，提升社區(qū)科普服務能力。推動社區(qū)科普信息化建設。發(fā)揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗館、社區(qū)科技館。加強社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區(qū)科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創(chuàng)新?？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產品和創(chuàng)新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協(xié)助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協(xié)為責任單位。
加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發(fā)揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到20xx年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續(xù)抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創(chuàng)建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開放時間。市發(fā)改委、市科技局、市財政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
發(fā)揮市場機制作用，培育科普產業(yè)市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創(chuàng)空間，推動科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動制定科普產業(yè)發(fā)展的相關政策，將科普產業(yè)納入高新技術產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)和文化產業(yè)的相關優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發(fā)推廣，增強科普產品和服務的原始創(chuàng)新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購買科普產品和服務的力度。市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
加強農村實用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農村科普大學、農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)技術推廣機構、農村科普講師團、農業(yè)科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協(xié)會和農村實用人才的優(yōu)勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，推進新型職業(yè)農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機構的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。
建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業(yè)高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區(qū)科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制，發(fā)展我市應急科普志愿者隊伍。
市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。
各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統(tǒng)工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強協(xié)調配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。
各縣區(qū)政府負責本轄區(qū)全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區(qū)要及時制定本縣區(qū)“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區(qū)要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。
(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發(fā)展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經費。
(三)做好監(jiān)測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養(yǎng)抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監(jiān)測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。
(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區(qū)和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養(yǎng)調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區(qū)開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。
20xx年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調作用。
20xx—20xx年推進期：針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監(jiān)測評估，確保任務目標的完成。
20xx年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。
全民科學素質年度工作計劃篇十六
根據《全民科學素質行動計劃綱要(20xx-20xx-2020)》和省、市《全民科學素質行動政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學素質行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關部門意見的基礎上，提出如下方案。
根據“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作的任務和要求，結合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：
1、促進科學發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結合武義實際，不斷完善相關政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學素質行動建設中的職責定位。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學素質行動專業(yè)人才隊伍建設，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，營造有利于科學素質行動建設專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學素質行動建設監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關工作開展評估。
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關公民科學素質建設的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設;繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)。
3、加強新時期的科普理論研究，建立調查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)。
4、提出加強科普能力建設的主要任務和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關理論研究，為公民科學素質建設提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關成員單位參加)。
2、開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、建立有效激勵機制和相應措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術特長，形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯)。
4、對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)。
5、建設一支包括科技、教育、文化、宣傳在內的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應新時期農村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
6、各專業(yè)學會建立加強各自科普隊伍建設，落實任務，積極開展以本學科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))。
7、大力發(fā)展農村專業(yè)合作社，發(fā)展農村專業(yè)技術協(xié)會，發(fā)揮其在技術培訓、示范推廣、技術服務等方面的科普功能。積極發(fā)展農函大和成人文化技術學校教育，組織開展農民科技培訓。(縣農業(yè)局、縣科協(xié))。
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)。
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據國家《公民科學素質基本標準》，結合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
2、推動我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設工作，委托有關監(jiān)測評估機構對我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎性數據。
全民科學素質年度工作計劃篇一
根據《全民科學素質行動計劃綱要(20xx-20xx-)》和省、市《全民科學素質行動政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學素質行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關部門意見的基礎上，提出如下方案。
一、總體目標。
根據“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作的任務和要求，結合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：
1、促進科學發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結合武義實際，不斷完善相關政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學素質行動建設中的職責定位。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學素質行動專業(yè)人才隊伍建設，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，營造有利于科學素質行動建設專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學素質行動建設監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關工作開展評估。
二、主要任務和措施。
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關公民科學素質建設的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設;繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)。
3、加強新時期的科普理論研究，建立調查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)。
4、提出加強科普能力建設的主要任務和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關理論研究，為公民科學素質建設提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關成員單位參加)。
2、開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、建立有效激勵機制和相應措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術特長，形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯)。
4、對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)。
5、建設一支包括科技、教育、文化、宣傳在內的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應新時期農村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
6、各專業(yè)學會建立加強各自科普隊伍建設，落實任務，積極開展以本學科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))。
7、大力發(fā)展農村專業(yè)合作社，發(fā)展農村專業(yè)技術協(xié)會，發(fā)揮其在技術培訓、示范推廣、技術服務等方面的科普功能。積極發(fā)展農函大和成人文化技術學校教育，組織開展農民科技培訓。(縣農業(yè)局、縣科協(xié))。
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)。
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據國家《公民科學素質基本標準》，結合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
2、推動我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設工作，委托有關監(jiān)測評估機構對我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎性數據。
全民科學素質年度工作計劃篇二
根據《廣元市全民科學素質行動20xx年工作要點》，為繼續(xù)努力進一步提高全民科學素質，做好全民科學素質工作，特制定我局20xx年全民科學素質工作計劃。
在結合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)?？破招麄鞴ぷ髟谌粘９ぷ髦邪慈蝿辗纸庾龊孟嚓P工作。
為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統(tǒng)化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業(yè)發(fā)展。同時開展包括農業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)保科技服務農村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內做好監(jiān)測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續(xù)關心學校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
五、完成省環(huán)保廳和市科技部門布置的其他工作。
全民科學素質年度工作計劃篇三
為組織實施《全民科學素質行動計劃綱要（--）》（以下簡稱科學素質綱要），根據《科學素質綱要》確定的任務和措施，結合縣委、縣政府重點工作和《柳堡鎮(zhèn)國民經濟和社會發(fā)展十一個五年規(guī)劃綱要》，特制定本工作方案。
一、“十一五”期間目標。
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公民科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設，實現以下目標：
促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強；城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有明顯提高；城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮??；領導干部和公務員的科學素質在種類職業(yè)人群中位居前列。
科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，公民提倡自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
二、實施組織。
成立柳堡鎮(zhèn)科學素質工作領導小組（以下簡稱領導小組），領導《科學素質綱要》實施工作。副書記任組長，宣傳委員、科協(xié)副主席任副組長。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在鎮(zhèn)科協(xié)，科協(xié)副主席兼任辦公室主任。辦公室成員在必要時可抽調相關單位人員，負責上下和部門之間的聯系。
三、任務分解。
對《科學素質綱要》的主要任務及職責分解如下：
牽頭部門：中小學、團委。
牽頭部門：農業(yè)站、科協(xié)。
牽頭部門：勞動保障所、
牽頭部門：黨建辦、黨政辦。
5、科學教育與培訓基礎工程。
牽頭部門：教委、勞動保障所。
6、科普資源開發(fā)與共享工程。
牽頭部門：科協(xié)。
7、經費投入。
牽頭部門：財政所。
四、工作方式與機制。
《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，涉及范圍廣、工作量大、難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。
1、突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科素質綱要》實施；堅持以重要人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高；抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度；充分發(fā)揮大眾傳媒作用；加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普的格局。
2、加強領導，密切協(xié)作。領導小組各成員單位按照各自職能范圍積極工作。牽頭部門按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位研究制定可操作、符合實際的具體實施方案。領導小組成員單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。
3、加大投入，健全隊伍。結合科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，建立專職和兼職相結合的工作隊伍；加強督促檢查和監(jiān)測評估，建立健全動態(tài)協(xié)調機制。
4、溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組成員單位之間的溝通與聯系。建立聯絡員制度、情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施工作進展情況。各成員單位之間既分工明確，又協(xié)同配合，形成合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合利用現有各類資源。
5、檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室每年組織一次督促檢查。
6、圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動，針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作，由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全體公民參與實施《科學素質綱要》的積極性。
五、工作進度。
“十一五”期間，實施《科學素質綱要》工作大體上分為三個階段。安排如下：
1、啟動實施階段（20xx年）。
——組織落實，建立工作機構和制定工作制度；
——推動各地制定工作方案并組織實施。
——組織開展全民參與的種類科普活動，多種方式動員全民參與；
——開展工作調研，了解與實施工作相關的情況和問題，指導各部門推進實施工作。
2、全面推進階段（200xx年—20xx年）。
——推進主要行動和基礎工程，針對薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，提出并落實相關措施；
——落實政策，投入，隊伍等相關保障條件；
——開展中期評估。
3、評估總結階段（20xx年）。
——繼續(xù)推進實施工作；
——對“十一五”期間實施工作進行總結和評估；
——研究制定“十二五”實施工作階段目標、任務措施。
全民科學素質年度工作計劃篇四
“小班化教學”這種形式的產生順應了素質教育的需要，它為學生提供了相對*等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。其具體內涵是：在班容量意義上，每班學額數最多不超過36人，*均每班配備約名教師，師生比控制在1∶10以內，這樣既可以充分地發(fā)揮班級人數少的優(yōu)勢，又可以使每班具有一定的人氣規(guī)模，營造一個合適的教學氛圍。
在教室環(huán)境上，“小班教育”則更注重實用而富有個性化，在形式上做到了因人而宜，因課而宜，因內容而宜，靈活多變，不入俗套。在教學評價上，“小班”教學評價則在對學生自我學習能力的評價上有更廣闊的領域，更注重學生各方面能力的綜合體現，同時“小班”教學評價又貫穿了將合作能力置于知識教學過程中這樣一種先進的教學理念。在教學效果上，“小班教育”能使學生求知能力、做事能力、共同生活能力、生存和發(fā)展能力得到更好的培養(yǎng)。在此需要說明的是“小班教育”絕不僅僅是班級人數減少一點的問題，它實際上是一種教育思想、教育理念的體現，“小班教育”反映的是以人為本、全面關心人的全面發(fā)展的人文思想。
實施辦法：
首先，教室的環(huán)境設計要以適應培養(yǎng)學生的個性發(fā)展為出發(fā)點，讓教室變的不在是教室，讓教室成為孩子們的學習場所、游戲場所、生活的場所，優(yōu)化教室的空間，讓學生的課桌根據實際需要隨意擺放，自由選擇同桌和前后位，既可以是小組式的集中擺放，又可以是分散式的擺放，在空間的上使學生感覺到不受約束，有利于師生和生生之間的交流和交往。
其次，把講臺設置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。讓教室的每一個地方都成為教師進行教學的講臺，因此教師應該沒有講桌，拓寬教師的活動范圍。提倡把教師的辦公桌搬到教室里來，放在不妨礙學生學習活動的地方，這樣能增加學生和老師接觸的時間，有利于教師進行個別教育和指導。
再其次，從教室周圍的安排上，要把墻壁變成展示學生勞動成果的展示臺，學生的書畫、壁報、作文都可以為學生做一展示。另外，墻壁上設計學生喜歡的圖畫，文字，讓教室真正成為熏陶學生的知識樂園。其他電教、生活設施也要圍繞有利于學生的個性培養(yǎng)這一主導思想，讓學生看著舒服，用著愉快。
在現代教育理念的指引下，創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的課堂教學模式，緊緊圍繞學生的個性發(fā)展。采取“探究教學”“分組教學”“參與教學”“分層教學”“合作教學”等一系列教學新策略。根據學生的個體差異，實施因材施教，加強對個別學生的個別指導。
小班化教學創(chuàng)設“互助、互動、合作、開放”的教學模式，教師要在課堂教學中注意引導學生進行的“互助、合作”實際活動，師生互動，不斷的轉換師生的角色，發(fā)揮學生的主體能動性，限度使課堂教學走向開放。這里應該特別注重小組合作教學與個別教學相結合的研究。一方面根據學生的個體差異進行異質分組，使小組成員合理搭配，在教學中充分調動每一個學生的積極主動性，讓他們大膽表現自己的個性，教師給予恰當的鼓勵性的評價，使學生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學生個人的.主體作用。另一方面教師在面向全體的同時，照顧每一個學生的差異情況，實施個別教學的策略。根據學生的具體情況進行采用不同的方式方法，尊重、激勵學生，保護好每一個學生的自尊心，使他們的個性得到健康發(fā)展。
學生的個性發(fā)展是在實踐活動中培養(yǎng)的，是主體在與環(huán)境的相互作用下形成和發(fā)展起來的，教師應該為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，使學生的個性得到進一步的張揚。小班化教學由于人數較少，學生的課外實踐活動容易組織，所以教師在課堂教學之余，組織好學生從課內走向課外，通過各種活動培養(yǎng)學生實踐能力，同時為學生搭建展示的舞臺，把學生在實踐中的所做所想通過日記、板報、故事會、讀書匯報等等形式展示出來。鼓勵學生敢于發(fā)表自己的見解，尤其要鼓勵學生的創(chuàng)新思維。教師在實踐中還應注意分析學生的個性，分析潛能沒有發(fā)展的原因，調動內因，讓學生自己對自己不滿，自己和自己“打架”在“打架”中不斷發(fā)展自己。同時還應特別注意那些成績**，在集體中毫不起眼的學生，為他們提供一個施展身手的機會，顯露才華的舞臺，使他們建立起自信，讓每一個學生個性得到充分的發(fā)揮。
“小班化教學”這種形式的產生順應了素質教育的需要，它為學生提供了相對*等的受教育氛圍，讓受教育者能比較充分地享受教育資源。小班化教學具有大班教學無法比擬的優(yōu)勢，學生人員少使教育教學環(huán)節(jié)緊湊，節(jié)奏加快，周期縮短，為學生提供更加廣闊的自我表現與發(fā)展的空間。
全民科學素質年度工作計劃篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
工作落實情況。
（一）加強領導，健全制度，狠抓工作責任落實。
為進一步落實《全民科學素質行動計劃綱要》，我鎮(zhèn)成立了全民科學素質工作領導小組。并根據領導小組的要求，辦公室制定印發(fā)了《綱要》“實施工作要點”，全鎮(zhèn)《綱要》實施的組織機構、工作制度完善，領導小組各成員單位高度重視《綱要》實施工作，圍繞“農民科學素質行動”“領導干部和公務員科學素質行動”“未成年人科學素質行動”等專項任務積極開展工作。同時領導小組把推動《綱要》實施工作納入了社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，與各村簽訂了目標責任書進行專項考核。加強督促檢查，實行月檢查、季度考核工作制，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作局面，確保工作正常開展。
（二）圍繞中心，服務大局，廣泛深入開展主題科普宣傳。
充分利用“世界人口日”、“世界環(huán)境日”“世界衛(wèi)生日”“世界地球日”等節(jié)日圍繞“創(chuàng)新引領時代，智慧點亮生活”和建設生態(tài)臨澤等主題，積極開展群眾性、社會性、經常性科普宣傳活動，重點宣傳低碳生活、節(jié)能環(huán)保、防災減災、創(chuàng)新創(chuàng)造、生態(tài)文明、公共安全、衛(wèi)生健康等科學知識和觀念，倡導創(chuàng)新創(chuàng)造，積極營造學科學、講科學、用科學的良好社會氛圍。充分發(fā)揮科普教育基地、農家書屋、科普畫廊等科普設施服務功能，開展群眾喜聞樂見的科普宣傳活動。積極組織開展“全國科技活動周”“全國科普日”等科普服務活動，大力宣傳《科普法》《科學素質綱要》等法律法規(guī)及有關科普知識，營造了良好的科普氣氛，使廣大農民朋友們懂得了科技的重要性，五年來全鎮(zhèn)累計開展科技宣傳培訓*期（次），培訓科技骨干*多人（次），發(fā)放科技資料*萬余份，經常組織農林站工作人員、科技特派員深入村社、田間地頭開展各種科普宣傳培訓*余場次。
（三）深入實施重點人群科學素質行動，促進全民科學素質穩(wěn)步提升。
一是抓好青少年科學素質行動。營造良好的校園科普文化氛圍。充分利用校園畫廊、板報、多功能活動室、校園科技館等宣傳陣地和活動場所，普及節(jié)約資源、保護環(huán)境、防災安全、身心健康等知識，加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育活動。利用植樹節(jié)、世界水日、地球日等紀念日活動，教育青少年從小牢固樹立人與自然和諧相處的生態(tài)文明理念。與此同時，鎮(zhèn)文化服務中心要求各村農家書屋對青少年定時免費開放，引導青少年樹立科學的世界觀和刻苦學習、頑強拼搏、報效祖國的雄心壯志。
二是抓好農民科學素質行動。進一步強化農業(yè)科技教育培訓。充分發(fā)揮黨員干部現代遠程教育網絡、農林站、勞務站、文化站等科技教育陣地和農村專業(yè)合作組織作用，有針對性地對農村黨員基層干部、農民和科技示范戶、農民合作組織科技帶頭人以及農村各類實用人才開展科技培訓工作。扎實組織實施科普惠農工程，以提高農民科學生產生活能力為重點，充分發(fā)揮“科技活動周”、“全國科普日”“科普文化進萬家”活動、逢二趕集日等有利時機，大力開展種植、養(yǎng)殖、加工、經營、管理等科普惠農服務，提高農民的科技素質和致富能力。大力普及綠色發(fā)展、安全健康、耕地保護、防災減災、綠色殯葬等科技知識和觀念，傳播科學理念，反對封建迷信愚昧，幫助農民養(yǎng)成科學健康文明的生產生活方式，提高農民健康素養(yǎng)，建設“美麗鄉(xiāng)村”。加強農村科普示范體系建設，充分發(fā)揮農業(yè)科技示范園、農村科普示范基地、農民專業(yè)合作社的示范帶動作用。
三是抓好村社黨員干部科學素質行動。緊緊圍繞統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局和建設學習型機關活動，在全鎮(zhèn)領導干部中開展“弘揚科學精神，認真踐行爭先創(chuàng)優(yōu)活動”，增強終生學習和科學管理的能力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭組織，開辦了農村黨員和機關支部黨員培訓班，邀請市、縣黨校教師來我鎮(zhèn)舉辦講座、報告會和培訓班。召開全鎮(zhèn)科技培訓教育專題會議，要求各級干部，特別是領導干部要強化科技意識，推動科技創(chuàng)新，實施科技成果轉化，進一步提高黨員領導干部隊伍的科學素質的重要性和必要性，全面提升了干部職工的科學素質。
四是抓好婦女科學素質提升行動。注重廣大婦女科學素質教育培訓工作，在鎮(zhèn)政府、各村先后舉辦*次婦女科普知識講座，柳編技術培訓等。鎮(zhèn)婦聯組織召開專題教育會議，引導鎮(zhèn)村婦女干部，懂科學、用科學，提高全鎮(zhèn)婦女隊伍的科學素質。五是抓好科普助力脫貧攻堅行動。加強科技知識和勞動技能及精準扶貧工作實際，推進貧困戶科學素質提高，面向貧困戶開展各類實用技術培訓*場次，培訓貧困戶*多人次，開展易地扶貧搬遷勞動力技能培訓班*場次，培訓易地搬遷戶*余人。
（四）加強科普公共服務能力建設，不斷打牢做好科學素質工作的基礎。
依托中小學建立專職青少年科技輔導員隊伍。
二、存在的問題。
二是對《全民科學素質行動計劃綱要》及《科普法》宣傳普及力度還不夠深入；
三是鎮(zhèn)、村科普工作人員缺乏必要的后續(xù)教育，自身科學素質有待于進一步提高。
三、下一步工作打算。
今后，我鎮(zhèn)繼續(xù)將全民科學素質行動工作作為落實“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略的一項重要任務列入重要日程，使全民科學素質工作落到實處，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農村建設。
一是深入基層，大力開展農民科學素質培訓。深入宣傳貫徹《科學素質綱要》，大力推進重點人群科學素質行動。充分發(fā)揮“科技活動周”“全國科普日”“科普文化進萬家”活動、逢二趕集日等有利時機，大力開展種植、養(yǎng)殖、加工、經營、管理等科普惠農服務，提高農民掌握和運用先進適用技術發(fā)展生產、增產增收致富的能力，并將普及實用技術與提高農民科學素質結合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。
二是豐富載體，進一步提升未成年人科學素質。在全鎮(zhèn)青少年中大力宣傳科學發(fā)展觀，重點開展以“節(jié)約能源”“珍愛生命、遠離毒品”“祖國發(fā)展我成長，我為和諧做貢獻”等為內容的主題活動，在青少年中普及科學知識、播撒和諧的種子，使他們從小樹立人與自然和諧相處和科學發(fā)展的意識。
三是完善機制，提高農村勞動者就業(yè)技能。全面實施青工技能振興計劃，通過技能比武、導師帶徒、創(chuàng)新創(chuàng)效等途徑，深化“號手”活動，不斷提高青工技能水平。在窗口服務行業(yè)，進一步擴大青年文明號創(chuàng)建面，加大創(chuàng)建力度。廣泛開展創(chuàng)建青年文明號生產線、爭當青年崗位能手活動。加強共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”和“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”建設。
四是示范帶動，深入實施黨員干部科學素質行動。以建設善于推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高素質黨員干部為重點，在各村黨員干部培訓中，進一步將科學素質內容納入教學計劃。動員各村黨員干部積極參與全國科普日等科普活動，帶頭了解科學、宣傳科學、運用科學，不斷增強其抵制各種偽科學、反科學思潮的知識和能力，切實為公眾樹立榜樣。
五是精準發(fā)力，科技助力精準扶貧工程。多方式開展科技培訓活動，多宣傳、發(fā)動、組建成立新的農村專業(yè)技術協(xié)會，帶領群眾脫貧致富，在科技助力精準脫貧工作上下功夫，有效提升貧困戶的致富技能。
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全民科學素質年度工作計劃篇六
《全民科學素質行動計劃綱要》（國發(fā)[2006]7號）（以下簡稱《綱要》是我國科學普及工作領域內最重大的全民行動計劃?！毒V要》提出到20，我國公眾的科學素質要達到世界主要發(fā)達國家21世紀初水平的目標，為全面貫徹實施《綱要》，為推進“科教興國”戰(zhàn)略的實施，促進全校師生整體素質的提高，在全社會形成創(chuàng)新的文化氛圍，結合我校實際，為貫徹落實全民科學素質工作，特制訂如下計劃：
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府的中心工作，按照“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的指導方針，發(fā)揮政府的推動作用，充分調動全社會力量共同參與。通過推動重點人群的科學素質行動，帶動全民科學素質的整體提高，通過實施加強公民科學素質建設的基礎工程，增加公民提高自身科學素質的機會與途徑，促進經濟社會協(xié)調發(fā)展以及人的全面發(fā)展。
二、工作目標。
一是促進科學發(fā)展觀在全校的樹立和落實。重點宣傳節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
農民、城鎮(zhèn)勞動人口和務工等人員的科學素質有顯著提高；社區(qū)居民科學素質水平差距逐步縮??；領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列。
三是科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享。大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公民科學素質建設的基礎得到加強，全校師生提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
三、組織實施。
成立補郎中心學?？茖W素質工作領導小組，統(tǒng)一部署。各班要按照《綱要》的要求，充分履行相關工作職責，發(fā)揮各自優(yōu)勢，密切配合，形成合力，切實推進公民科學素質建設。各部門將提高學生科學素質建設納入工作計劃，將《綱要》的實施納入議事日程，納入績效考核。
四、保障措施。
一是繼續(xù)完善政策。根據形勢發(fā)展的需要，進一步落實《綱要》工作的規(guī)章制度，明確政府、社會組織、企業(yè)及學生個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。制定有關科學技術教育、傳播與普及的政策，體現公民科學素質建設的目標和要求。制定表彰和獎勵政策。
二是保障經費投入。加大財政保障力度。切實執(zhí)行《中華人民共和國科學技術普及法》的有關規(guī)定，根據財力情況和公民科學素質建設發(fā)展的實際需要，逐步提高科普經費的增長速度，并將科普經費列入經費預算，確?！毒V要》順利實施。落實相關部門實施經費。學校根據承擔的《綱要》實施任務，統(tǒng)籌考慮和落實所需經費，支持公民科學素質建設。
三是加強隊伍建設。建立科普志愿者，為公民科學素質建設提供人才保障和智力支撐。首先，發(fā)揮中小學師資優(yōu)勢。通過學校開展多種形式的培訓和進修活動，全面提升、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。其次，調動在職教師參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他們的特長，以現有的科普、科技工作者和科普志愿者隊伍為基礎，形成一支規(guī)模宏大、素質較高的在職和兼職教師。對在公民科學素質建設中做出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。
五、工作步驟。
一是加強科普設施建設，促使科普工作上臺階。繼續(xù)抓好學?？破战ㄔO。同時對科普活動站進行充實完善。購置投影等培訓設備，提高培訓效果和培訓水平。
二是重視農民實用技術培訓，加強教學基地建設。全年計劃舉辦農民實用技術培訓2個班次，受眾200人次。并聘請各類科技專家深入農村和企業(yè)，為農民和企業(yè)進行技術指導，為他們排憂解難，幫助農民增產增收。
三是積極籌備認真組織，做好20科技活動周和全國科普日工作。廣泛發(fā)動社會力量，積極投身科技活動周和全國科普日活動中，營造科普宣傳的社會氛圍。在科技活動周期間，計劃與縣科技協(xié)會合作，利用科技種植對全校的小學進行科普宣傳和科普教育。在全校小學生中掀起學科學、用科學、宣傳科學的熱潮。
六、工作要求。
一是加強領導，密切協(xié)作。
組長：楊文補郎鄉(xiāng)中心學校校長助理。
副組長：鄢其猛補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）教科室主任。
成員：
方維倫補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）法規(guī)室工作員。
吳洪平補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）教科室工作員。
黃本俊補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）營養(yǎng)餐負責人。
周光文補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）后勤管理員。
胡登凱補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）實驗管理員。
謝黎瑩補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）少先大隊輔導員。
羅發(fā)文補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）語文教研組組長。
徐艷補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）數學教研組組長。
邱大成補郎鄉(xiāng)中心學校（本部）綜合教研組組長。
領導小組下設辦公室在本部教科室，由鄢其猛任辦公室主任，成員為方維倫、吳洪平，全面負責該項工作的安排部署及活動的組織、資料的收集歸檔等工作。
二是溝通協(xié)調，形成合力。要加強與相關部門、村、居委之間的溝通與聯系。做到即分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強社會各方面的協(xié)調，充分整合，利用現有各類資源。加強各相關部門村、居委之間的橫向聯合，形成上下聯動、左右協(xié)同的工作格局。
三是廣泛動員，全民參與。貫徹實施《綱要》，提高公民的科學文化素質，是一項基礎性、長久性、群眾性的社會工程，要以全體公民為科學素質建設的主體，發(fā)動全校學生積極參與。
全民科學素質年度工作計劃篇七
為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發(fā)展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20××-)的通知》(陜政辦發(fā)〔20××〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》、《寶雞市貫徹全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20××-20××-20)》(寶政發(fā)〔20××〕52號)，特制定本實施方案。
一、指導思想和主要目標。
(一)指導思想：樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學素質工作在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎作用，推動大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進科技創(chuàng)新與經濟社會發(fā)展緊密結合，為“十三五”經濟社會發(fā)展提供科技支撐和智力驅動。
(二)主要目標：到年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發(fā)展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養(yǎng)比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。
二、重點任務和責任分工。
我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續(xù)抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。
加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。
市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
組織開展新型職業(yè)農民、農業(yè)實用技術、信息技能、農業(yè)電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業(yè)新技術、新理念。
完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農村科普的服務能力。
推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開展“互聯網+現代農業(yè)”行動，實施科普中國鄉(xiāng)村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。
市農業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(三)實施城鎮(zhèn)勞動者科學素質行動。
深入推進企事業(yè)科協(xié)組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市建設，實施專業(yè)技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設，幫助專業(yè)技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”緊密結合。繼續(xù)實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業(yè)技能培訓促就業(yè)行動等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。
市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(四)實施領導干部和公務員科學素質行動。
認真貫徹落實《20××-寶雞市干部教育培訓規(guī)劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規(guī)劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮(zhèn)黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業(yè)和高新技術企業(yè)技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。
有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。
市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(五)實施科技教育與培訓基礎工程。
實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優(yōu)秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區(qū)中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校“一幫一”結對子活動，提高邊遠農村地區(qū)中小學教學質量，促進教育均衡發(fā)展。
市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農業(yè)局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(六)實施社區(qū)科普益民工程。
圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區(qū)、進家庭、進學校、進機關、進企業(yè)、進軍營)，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區(qū)開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動。到2020年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺，提升社區(qū)科普服務能力。推動社區(qū)科普信息化建設。發(fā)揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗館、社區(qū)科技館。加強社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區(qū)科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。
市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(七)實施科普信息化工程。
以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創(chuàng)新?？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產品和創(chuàng)新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協(xié)助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。
市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協(xié)為責任單位。
(八)實施科普基礎設施工程。
加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發(fā)揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到2020年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續(xù)抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創(chuàng)建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開放時間。
市發(fā)改委、市科技局、市財政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(九)實施科普產業(yè)助力工程。
發(fā)揮市場機制作用，培育科普產業(yè)市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創(chuàng)空間，推動科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動制定科普產業(yè)發(fā)展的相關政策，將科普產業(yè)納入高新技術產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)和文化產業(yè)的相關優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發(fā)推廣，增強科普產品和服務的原始創(chuàng)新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購買科普產品和服務的力度。
市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(十)實施科普人才建設工程。
加強農村實用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農村科普大學、農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)技術推廣機構、農村科普講師團、農業(yè)科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協(xié)會和農村實用人才的優(yōu)勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，推進新型職業(yè)農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機構的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。
建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業(yè)高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區(qū)科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制，發(fā)展我市應急科普志愿者隊伍。
市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
三、保障措施。
(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。
各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統(tǒng)工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強協(xié)調配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。
各縣區(qū)政府負責本轄區(qū)全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區(qū)要及時制定本縣區(qū)“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區(qū)要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。
(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發(fā)展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經費。
(三)做好監(jiān)測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養(yǎng)抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監(jiān)測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。
(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區(qū)和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養(yǎng)調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區(qū)開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。
四、科學統(tǒng)籌進度。
20××年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調作用。
—20推進期：針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監(jiān)測評估，確保任務目標的完成。
2020年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。
全民科學素質年度工作計劃篇八
為全面推進《全民科學素質行動計劃綱要》深入實施，加快提升公民科學素質，全力推進我縣創(chuàng)建全省科普示范縣工作，根據上級有關文件要求，結合我臺實際情況，制定20xx年度全民科學素質工作計劃。
臺屬各宣傳部門，要大力宣傳我縣科技事業(yè)發(fā)展成就，弘揚科學精神，普及科學知識，營造崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新的社會氛圍，加快提升公民科學素養(yǎng)，增強經濟社會發(fā)展軟實力，為我縣科技進步和創(chuàng)新發(fā)展打下更加堅實的基礎。
1．新聞中心、廣告中心、總編室針對重大工程項目建設、生態(tài)文明、食品安全、醫(yī)學保健等社會熱點焦點中的科技問題，及時開展科普宣傳，引導廣大人民群眾用科學精神、科學方法來認識問題、指導生產生活。要配合做好本年度“全國科普日”、“防災減災日”、“安全生產月”、“送科技法律文化下鄉(xiāng)”等重點活動的宣傳報道。
2．社教中心和總編室，要新開辟兩個以上廣播電視專欄，增加科學素質宣傳內容的播出時間及頻率。
3．廣告中心要精心組織，播出一批制作精美的公益廣告，增強科普工作對受眾的吸引力。
1.運維中心、廣播電視村村通辦公室完成年度廣播電視村村通、村村響工程任務，實現縣內廣播電視村村通、村村響全覆蓋。積極實施數字化無線覆蓋工程，繼續(xù)擴大廣播電視有效覆蓋范圍。
運維中心在本年度完成新老城區(qū)和現代產業(yè)園區(qū)18塊戶外大屏接入工程，為全民科學素質工作的開展營造良好的社會氛圍。
大力實施廣播電視網站和手機媒體平臺建設。臺運維中心要積極開展相關設備采購、安裝、調試、運行維護工作，保證在年底前完成網站運行和手機app平臺建設。
由廣播電視村村通、村村響辦公室牽頭，在本年度舉辦廣播電視村村通、村村響技術培訓，邀請省內專家對全縣廣播電視工程技術人員進行專項業(yè)務培訓，提高廣大工程技術人員專業(yè)技術水平。
由辦公室負責，舉辦網站建設、手機app科學技術培訓，讓全體干部職工學習掌握網站系統(tǒng)和管理方式，提升臺網站管理維護人員的工作水平。
全民科學素質年度工作計劃篇九
為進一步提升全民科學素質，促進全市經濟社會發(fā)展，根據《陜西省全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-20xx年)的通知》(陜政辦發(fā)〔20xx〕77號)、《寶雞市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》、《寶雞市貫徹全民科學素質行動計劃綱要實施方案(20xx-20xx-20xx年)》(寶政發(fā)〔20xx〕52號)，特制定本實施方案。
(一)指導思想：樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學素質工作在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎作用，推動大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進科技創(chuàng)新與經濟社會發(fā)展緊密結合，為“十三五”經濟社會發(fā)展提供科技支撐和智力驅動。
(二)主要目標：到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“”基礎上有較大發(fā)展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養(yǎng)比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。
我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續(xù)抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。
加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。
市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
組織開展新型職業(yè)農民、農業(yè)實用技術、信息技能、農業(yè)電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業(yè)新技術、新理念。完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農村科普的服務能力。推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開展“互聯網+現代農業(yè)”行動，實施科普中國鄉(xiāng)村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。
市農業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
深入推進企事業(yè)科協(xié)組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市建設，實施專業(yè)技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設，幫助專業(yè)技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”緊密結合。繼續(xù)實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業(yè)技能培訓促就業(yè)行動等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。
市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
認真貫徹落實《20xx-20xx年寶雞市干部教育培訓規(guī)劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規(guī)劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮(zhèn)黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業(yè)和高新技術企業(yè)技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。
市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(五)實施科技教育與培訓基礎工程。
實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優(yōu)秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區(qū)中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學?！耙粠鸵弧苯Y對子活動，提高邊遠農村地區(qū)中小學教學質量，促進教育均衡發(fā)展。
市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農業(yè)局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(六)實施社區(qū)科普益民工程。
圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區(qū)、進家庭、進學校、進機關、進企業(yè)、進軍營)，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區(qū)開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動。到20xx年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺，提升社區(qū)科普服務能力。推動社區(qū)科普信息化建設。發(fā)揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗館、社區(qū)科技館。加強社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區(qū)科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。
市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(七)實施科普信息化工程。
以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創(chuàng)新?？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產品和創(chuàng)新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協(xié)助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。
市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協(xié)為責任單位。
(八)實施科普基礎設施工程。
加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發(fā)揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到20xx年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續(xù)抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創(chuàng)建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開放時間。
市發(fā)改委、市科技局、市財政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(九)實施科普產業(yè)助力工程。
發(fā)揮市場機制作用，培育科普產業(yè)市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創(chuàng)空間，推動科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動制定科普產業(yè)發(fā)展的相關政策，將科普產業(yè)納入高新技術產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)和文化產業(yè)的相關優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發(fā)推廣，增強科普產品和服務的原始創(chuàng)新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購買科普產品和服務的力度。
市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(十)實施科普人才建設工程。
加強農村實用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農村科普大學、農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)技術推廣機構、農村科普講師團、農業(yè)科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協(xié)會和農村實用人才的優(yōu)勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，推進新型職業(yè)農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機構的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業(yè)高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區(qū)科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制，發(fā)展我市應急科普志愿者隊伍。
市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統(tǒng)工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強協(xié)調配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。各縣區(qū)政府負責本轄區(qū)全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區(qū)要及時制定本縣區(qū)“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區(qū)要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。
(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發(fā)展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經費。
(三)做好監(jiān)測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養(yǎng)抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監(jiān)測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。
(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區(qū)和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養(yǎng)調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區(qū)開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。
20xx年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調作用。
20xx—20xx年推進期：針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監(jiān)測評估，確保任務目標的完成。
20xx年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。
全民科學素質年度工作計劃篇十
在結合環(huán)保的工作實際開展環(huán)?？破罩R宣傳，普及環(huán)保知識的同時，將環(huán)保科普宣傳工作在日常工作中按任務分解做好相關工作。
為廣泛開展群眾性、基礎性、社會性科普活動，利用“6.5”世界環(huán)境日、“4.22”地球日、科技活動周、科普月等主題活動，開展“藍天杯”新《大氣污染防治法》演講比賽;評選廣元市“最美環(huán)保人”活動;組織“低碳出行、綠色生活”全民健步走;開展環(huán)保法律法規(guī)、科普知識宣傳教育咨詢活動;播放環(huán)保微電影，宣傳環(huán)保保護;與三大電信部門開展環(huán)保公益短信宣傳等，普及環(huán)保知識。
一是對我局精準扶貧村，舉辦一期送科技下鄉(xiāng)活動，邀請職業(yè)中學老師利用10天時間就種植、養(yǎng)殖多方面采取理論結合實際的方式現場對村民進行系統(tǒng)化的培訓、解難，使村民在家門口學到實用技術，助力產業(yè)發(fā)展。同時開展包括農業(yè)面源污染的危害與防治等的宣傳。二是利用20xx年科技活動周，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展以“環(huán)?？萍挤辙r村發(fā)展”為主題，向村民廣泛宣傳科學種養(yǎng)殖，保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等觀念和意識，倡導建立綠色型，環(huán)境友好型社會，提倡科學、健康的生產、生活方式。
監(jiān)測站是青少年了解環(huán)保知識的重要場所，年內做好監(jiān)測站開放，接待中、小學生的參觀，繼續(xù)關心學校、未成年人環(huán)?？萍贾R的普及與提高，做好未成年人的科普教育工作。
全民科學素質年度工作計劃篇十一
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及有較大發(fā)展，公眾科學素質明顯提高。圍繞公民科學素質建設最關鍵、最具基礎性的問題實現以下目標：
搭建科技服務新平臺，注重技術創(chuàng)新，為農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術支撐，加強農民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。
—促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列。科學教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。
各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。
牽頭部門：市教育局。
責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯、團市委。
牽頭部門：市委組織部、市農業(yè)局。
責任單位：市委宣傳部、市農業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
牽頭部門：市勞動和社會保障局。
責任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。
牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校。
責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市環(huán)保局。
(五)科學教育與培訓基礎工程。
牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局。
責任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯、市科協(xié)。
(六)科普資源開發(fā)和共享工程。
牽頭部門：市科技局、市科協(xié)。
責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業(yè)局、市廣電局。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭部門：市委宣傳部。
責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農業(yè)局。
(八)科普基礎設施工程。
牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)。
責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯、市廣電局。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。
牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市黨校。
(十)經費投入。
牽頭部門：市財政局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)。
《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。
(一)加強領導、密切協(xié)作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規(guī)定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。
(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。
(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。
(四)溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯合，形成上下聯通、左右協(xié)同的工作格局。
(五)檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室應及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。
(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。
全民科學素質年度工作計劃篇十二
各鎮(zhèn)政府、縣政府各部門：
為認真貫徹落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動計劃綱要(20xx—20xx—2020年)的通知》(國發(fā)〔20xx〕7號)和關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》(川府發(fā)〔20xx〕33號)精神，努力提高我縣公民的科學素質，實現建設創(chuàng)新型郫縣的目標，制定本實施方案。
到20xx年，全縣黨政領導重視、部門協(xié)調配合、社會各界共同推進公民科學素質建設的格局基本形成;科學技術教育、傳播與普及的組織網絡、陣地設施、科普資源開發(fā)與共享的能力不斷完善和增強;科學發(fā)展觀在全社會進一步樹立，公民提高自身素質的機會和途徑明顯增多，全縣公民科學素質有所提高。到2020年，全縣科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質建設的組織網絡、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，科學發(fā)展觀深入人心，公民科學素質在整體上有大幅度提高。
根據《全民科學素質行動計劃綱要》明確的四大主要行動、四大基礎工程和保障條件與監(jiān)測評估等工作要求，主要開展以下九個方面的工作。
牽頭單位：團縣委。
責任單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)、縣婦聯、縣科技局、縣勞動和社會保障局、縣教育局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內容：以普及科學知識，培養(yǎng)科學興趣，增強創(chuàng)新意識，提高實踐能力為重點，組織實施未成年人科學素質行動。進一步完善中小學科學教育體系，提高科學教育水平。加強中小學和中等職業(yè)技術學校科學教育基礎設施建設，建立健全科學教育實驗室、中小學圖書室。發(fā)展針對農村校外未成年人的非正規(guī)教育。開展課外科技活動，引導未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心里生理健康、安全防范等知識。加強“珍愛生命、遠離x品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。提高母親的科學素質，重視家庭教育在提高未成年人科學素質中的作用。
牽頭單位：縣農發(fā)局。
責任單位：縣委組織部、縣委宣傳部、縣科協(xié)、團縣委、縣總工會、縣婦聯、縣教育局、縣水務局、縣科技局、縣財政局、縣人事局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局、縣人口和計劃生育局。
工作內容：以促進農村科技進步和提高農民致富能力為重點，組織實施農民科學素質行動。開展有針對性的實用技術培訓，大力支持農技協(xié)等專合組織及科普示范基地開展科技教育;組織實施科普惠農興村計劃，推廣科普站、欄、員建設;開展富有特色的重點科普宣傳活動;在文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、廣播站、圖書室、中小學校、干部現代遠程教育接收站點等基層公共設施建設中增加和完善科普信息和傳播功能;建立和完善農村科普示范體系，重視農民群體中女性勞動者科學素養(yǎng)的提高，開展適合女性農業(yè)勞動者特點的科普活動。
牽頭單位：縣勞動和社會保障局。
責任單位：縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯、縣科協(xié)、縣總工會、縣教育局、縣科技局、縣人事局、縣文廣局、縣環(huán)保局。
工作內容：以倡導科學、健康、文明的生產生活方式和提高職業(yè)技能為重點，組織實施城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。開展“科教進社區(qū)”活動，大力宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、節(jié)能降耗、安全生產、健康生活等觀念和知識，促進經濟增長方式的轉變和科學文明健康生活方式的形成。將城市社區(qū)科普設施建設納入城市建設和發(fā)展總體規(guī)劃，通過設立社區(qū)科普活動場所，舉辦科普講座、展覽、培訓、競賽等多種活動，滿足社區(qū)居民的科普需求。在企業(yè)廣泛開展科普宣傳、安全生產教育培訓、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動，提高職工的科學文化素質。鼓勵群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明活動。加強對城鎮(zhèn)失業(yè)人員和進城務工人員的培訓，提高就業(yè)能力、技能水平和適應城市生活的能力。
牽頭單位：縣委組織部、縣人事局。
責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。
工作內容：以增強領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和提高科學決策能力為重點，組織實施領導干部和公務員科學素質行動。將提高科學素質列為領導干部、公務員繼續(xù)教育培訓的必備內容。在公務員錄用考試大綱及題庫中列入與科學素質要求有關的具體內容。適時舉辦科普講座、科普報告會等活動，向領導干部和公務員介紹現代科技知識及發(fā)展趨勢，積極組織公務員參加各種社會科普活動。
(五)科學教育與培訓基礎工程。
牽頭單位：縣教育局。
責任單位：縣科協(xié)、縣科技局。
工作內容：加強科學教育師資力量，促進科技界與教育界的合作，動員組織高等院校和科研院所的專家學者作為科學教育的“志愿者”積極參加到公民科學素質建設行動中去，積極發(fā)展專業(yè)科學教育教師隊伍;加強科學教育教學基礎設施建設，為開展科學教育與培訓提供基礎條件支持。
(六)科普資源開發(fā)與共享工程。
牽頭部門：縣科協(xié)、縣科技局。
責任部門：縣文廣局、縣教育局、縣農發(fā)局。
工作內容：有效整合現有科普資源，充分發(fā)揮縣內科技類展館、圖書館等的科技教育功能，探索各類科普資源有效服務公眾的模式，拓寬公共科普資源的傳播渠道，擴大科普信息資源的共享范圍。發(fā)揮互聯網科普傳播優(yōu)勢作用，發(fā)揮廣播、電視等媒體受眾面廣的優(yōu)勢，加大科技知識的宣傳。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭單位：縣委宣傳部。
責任單位：縣科協(xié)、縣文廣局、縣科技局、新《郫縣》內刊社、縣電視臺、縣信息化辦。
采取有力措施，逐步增加電視臺科技節(jié)目的播出時間、新郫縣內刊科技專欄的數量和版面、各類科技出版物的品種和發(fā)行量;建設好科普網站和門戶網站的科技專欄，研究開發(fā)網絡科普的新技術和新形式;開辟電視、廣播和報刊科技專欄，建立與市場、公眾需求相適應的管理體制與運行機制。
(八)科普基礎設施工程。
牽頭單位：縣科協(xié)、縣發(fā)改局。
責任部門：縣總工會、縣財政局、縣規(guī)劃局、縣城管局、縣國土局、縣科技局、縣教育局、縣農發(fā)局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
工作內容：加強科普基礎設施建設，提高為公眾提供科普服務的能力和水平，不斷滿足公眾利用科普設施提高自身科學素質的需求。鼓勵企業(yè)、高等院校、科研院所建立面向社會公眾開放的具有本單位特色的專題科技場館，積極發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地。在城鄉(xiāng)社區(qū)建設和完善科普畫廊、科普活動室、遠程科普教育終端等基層科普設施。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。
牽頭單位：縣科協(xié)、縣科技局。
責任部門：縣委組織部、縣委宣傳部、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣發(fā)改局、縣商務局、縣財政局、縣人事局、縣農發(fā)局、縣水務局、縣勞動和社會保障局、縣衛(wèi)生局、縣文廣局、縣林業(yè)和園林管理局、縣環(huán)保局。
實施《全民科學素質行動計劃綱要》是一項社會系統(tǒng)工程。各級各部門要將這項工作擺上重要位置，納入議事日程，加強領導，通力合作，務求實效。各牽頭部門要會同責任部門制定工作方案，協(xié)調、指導和組織工作實施;探索實施工作的模式、機制，開展理論研究和宣傳工作。各責任部門要積極配合，主動參與制定工作方案，并做好本部門、本系統(tǒng)的實施工作;及時溝通實施過程中出現的問題，并提出意見和建議。
(一)創(chuàng)新方式方法。各級各部門和社會各界要高度關注公眾科學需求，按照建設創(chuàng)新型社會的要求，根據不同人群的特點，通過召開會議、專家講課、辦班輔導、輿論宣傳等多種渠道和形式，組織開展群眾性、社會性、經常性的教育、培訓和科普活動，組織和引導公眾迅速投入到實施《全民科學素質行動計劃綱要》中來，全面營造學習、貫徹、落實《綱要》的良好社會環(huán)境。
(二)突出工作重點。針對提高公民科學素質的'共性問題，每年確定一個工作主題，并圍繞主題開展工作，做到以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，立足校內外、社區(qū)、企業(yè)、鄉(xiāng)村以及機關等科普宣傳教育這個重點，搞好科普資源整合，推動資源共享;充分發(fā)揮廣播、電視、報刊等科技傳播主渠道的作用，為貫徹實施《綱要》提供良好輿論導向。
(三)強化隊伍建設。注重科學技術傳播與普及專業(yè)化人才的培養(yǎng)，不斷提升各類學?？茖W課教師、科技傳播媒介采編人員等科普設施輔導員等專職隊伍的科學素質和業(yè)務水平。充分調動在職科技工作者、大學生、研究生以及離退休科技教育工作者的積極性，努力形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。
(四)落實經費保障。采取多種措施，加大政府和社會投入，形成多渠道投入機制。要根據財力情況和實際需要，逐步提高教育、科普經費的增長速度，并將科普經費列入同級財政預算，要從省市財政轉移支付資金中安排一定的經費用于公民科學素質建設。各有關部門要根據承擔的實施任務，按照國家規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經費。要廣泛吸納境內外機構、個人資金，支持公民科學素質建設。
(五)健全完善機制?？h全民科學素質工作領導小組具體負責《全民科學素質行動計劃綱要》在全縣的實施工作?？h領導小組辦公室(設在縣科協(xié))承擔日常工作，負責協(xié)調和落實縣領導小組作出的工作部署?？h領導小組各成員單位要按照各自的任務和職責分工，發(fā)揮優(yōu)勢，密切協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)也要成立相應的領導機構，建立健全各項工作制度。要加大對《全民科學素質行動計劃綱要》實施工作的考核力度，并逐步建立起科學素質建設工作監(jiān)測評估體系和督促檢查、獎懲考核制度，確保取得實效。
全民科學素質年度工作計劃篇十三
搭建科技服務新平臺，注重技術創(chuàng)新，為農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城市化提供技術支撐，加強農民專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓。強化人才的合理利用，優(yōu)化人才隊伍，促進科技成果轉化，增強科技對提高市域綜合實力和核心競爭的能力。
—促進科學發(fā)展觀在全社會的樹立和落實。重點宣傳普及節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環(huán)經濟等觀念和知識，倡導建立節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，形成科學、文明、健康的生活和工作方式。以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強;城鄉(xiāng)勞動人口的科學素質有顯著提高，城鄉(xiāng)居民科學素質水平差距逐步縮小;領導干部和公務員的科學素質在各類職業(yè)人群中位居前列?？茖W教育與培訓、科普資源開發(fā)與共享、大眾傳媒科技傳播能力、科普基礎設施等公眾科學素質建設的基礎得到加強，公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
成立什邡市全民科學素質工作領導小組(以下簡稱領導小組)，領導《科學素質綱要》實施工作。副市長黃劍任組長，市政府副秘書長陳碧、市科協(xié)主席王昌寧任副組長，市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市教育局、市科技局、市財政局、市農業(yè)局、市人事局、勞動和社會保障局、市廣電局、市畜牧局、市水利局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市安監(jiān)局、市婦聯、市總工會、市團委、市科協(xié)等相關部門的領導為成員。領導小組下設辦公室，承擔領導小組的日常工作。辦公室設在市科協(xié)，市科協(xié)副主席易佑全同志兼任辦公室主任。
各單位負責本單位此項工作的領導和具體實施。
(一)未成年人科學素質行動。
牽頭部門：市教育局。
責任單位：市委宣傳部、市廣電局、市文愛辦、市環(huán)保局、市科協(xié)、市婦聯、團市委。
牽頭部門：市委組織部、市農業(yè)局。
責任單位：市委宣傳部、市農業(yè)局、市廣電局、市文愛辦、市團委、市科協(xié)、市婦聯、市林業(yè)局、市畜牧局、市人事局、市水利局。
(三)城鎮(zhèn)勞動人口科學素質行動。
牽頭部門：市勞動和社會保障局。
責任單位：市總工會、市發(fā)改委、市安監(jiān)局、市環(huán)保局。
(四)領導干部和公務員的科學素質行動。
牽頭部門：市委組織部、市人事局、市黨校。
責任單位：市委宣傳部、市科技局、市廣電局、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市環(huán)保局。
(五)科學教育與培訓基礎工程。
牽頭部門：市委宣傳部、市教育局、市人事局。
責任單位：市委組織部、市發(fā)改局、市科技局、市農業(yè)局、市勞動和社會保障局、市總工會、市婦聯、市科協(xié)。
(六)科普資源開發(fā)和共享工程。
牽頭部門：市科技局、市科協(xié)。
責任單位：市委宣傳部、市教育局、市文愛辦、市農業(yè)局、市廣電局。
(七)大眾傳媒科技傳播能力建設工程。
牽頭部門：市委宣傳部。
責任單位：市廣電局、市文愛辦、市科技局、市科協(xié)、市農業(yè)局。
(八)科普基礎設施工程。
牽頭部門：市發(fā)改委、市科協(xié)。
責任單位：市委組織部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市安監(jiān)局、市總工會、團市委、市婦聯、市廣電局。
(九)政策法規(guī)、隊伍建設與監(jiān)測評估。
牽頭部門：市科技局、市環(huán)保局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)、市黨校。
(十)經費投入。
牽頭部門：市財政局。
責任單位：市委組織部、市委宣傳部、市發(fā)改局、市人事局、市農業(yè)局、市廣電局、市勞動和社會保障局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)。
《科學素質綱要》實施工作是一項系統(tǒng)工程，時間長，涉及范圍廣，工作量大，難度高。實施的關鍵在政府推動，核心在全民參與。
(一)加強領導、密切協(xié)作。市政府負責領導《科學素質綱要》的實施工作進行統(tǒng)一動員部署和督促檢查。領導小組各成員單位要按照各自職能范圍及計劃開展工作。牽頭部門要按照《科學素質綱要》提出的主要任務和本方案職責分工，會同責任單位以外的有關部門，結合本部門實際，積極參與實施工作。按照《科學素質綱要》規(guī)定將公民科學素質建設作為一項重要的工作納入當地國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及各成員單位的年度工作目標考核范圍。
(二)突出重點、抓住關鍵。以全體公民為科學素質建設主體，發(fā)動全民參與《科學素質綱要》實施;堅持以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高;抓住科學教育這個關鍵環(huán)節(jié)，加強資源整合力度;充分發(fā)揮大眾傳媒作用;加強科普資源建設與共享，努力形成社會化大科普格局。
(三)加大投入、健全隊伍。結合科技、科普工作法律、法規(guī)和有關政策，加大財政投入力度，市財政每年應預算安排一定的經費用于此項工作的開展，要建立專職和兼職相結合的工作隊伍，加強督促檢查和檢測評估，建立動態(tài)協(xié)調機制。
(四)溝通協(xié)調、形成合力。加強領導小組與成員單位間的溝通與聯系，建立健全情況通報制度等工作制度，及時反饋和溝通實施中的工作情況。各成員單位間既分工明確，又協(xié)同配合，形成整體合力。搭建社會化工作平臺，加強領導小組、成員單位與社會各方面的協(xié)調，充分整合、利用現有各類資源，加強所屬各部門、單位和團體之間的橫向聯合，形成上下聯通、左右協(xié)同的工作格局。
(五)檢查監(jiān)督，責任到位。領導小組負責對各部門的實施工作情況進行檢查監(jiān)督，領導小組辦公室應及時將檢查監(jiān)督情況報告給各成員單位。領導小組每年組織一次督促檢查。每年各成員單位應向領導小組辦公室書面匯報當年的實施情況。
(六)圍繞主題，全民參與。廣泛開展宣傳和社會動員，系統(tǒng)設計全民參與的科普活動。針對提高公民科學素質的共性問題，每年確定一個工作主題，圍繞主題開展工作。由領導小組辦公室擬定工作方案，多種方式動員全民參與，充分發(fā)揮公民作為科學素質建設參與主體的作用，調動全民參與實施《科學素質綱要》的積極性。
全民科學素質年度工作計劃篇十四
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指導思想：
以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。
主要措施：
精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。
實驗教學是科學學科中最主要內容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經歷科學探究的全過程。特別是現在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結構的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。
二、加強管理，合理使用。
本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。
三、加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質量而共同努力。
總的要求：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業(yè)務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質領先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以人為本，積極創(chuàng)造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發(fā)展、為建湖在江蘇省早日實現教育現代化再作新的貢獻。
主要工作：
1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規(guī)管理，努力塑造建湖高中良好形象。
2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優(yōu)良的班風、學風。
3、進一步提高對學校德育工作的認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。
4、繼續(xù)完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現代化”合格縣的驗收。
5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創(chuàng)造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環(huán)境，全面關注學生的發(fā)展，引導學生質疑、調查、探索，進一步激發(fā)學生的求知熱情和科學精神。
6、搞好實驗室衛(wèi)生，進一步提高實驗室的衛(wèi)生水平，創(chuàng)設一個良好的學習工作環(huán)境來面對全校師生。
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全民科學素質年度工作計劃篇十五
樹立“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅持“政府主導、全民參與、提升素質、促進和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學素質工作在實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎作用，推動大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進科技創(chuàng)新與經濟社會發(fā)展緊密結合，為“十三五”經濟社會發(fā)展提供科技支撐和智力驅動。
到20xx年，科學技術教育、傳播與普及在“十二五”基礎上有較大發(fā)展，公民科學素質大幅度提高，公眾科學素養(yǎng)比例達到或超過10%，力爭高于全國平均水平。
我市“十三五”科學素質行動的重點任務是繼續(xù)抓好“四大重點行動”和“六項工程”，以四大重點人群科學素質行動帶動全民科學素質建設。
加強珍愛生命、遠離毒品和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場館、青少年活動中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學教育活動。動員青少年參與各類科普活動。加強信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯網。積極開展科普大篷車(流動科技館)進校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動，開展科普中國v視快遞播放，推動實現科技教育活動在所有中小學全覆蓋。面向農村學生特別是農村留守兒童，開展“牽手關愛行動”、科技輔導、心理疏導、安全健康等方面的志愿服務，幫助他們提高科學素質、豐富生活閱歷、增長見識。
市教育局、團市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
組織開展新型職業(yè)農民、農業(yè)實用技術、信息技能、農業(yè)電商、知識產權等培訓。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，面向農民傳播現代農業(yè)新技術、新理念。
完善農村科普“站、欄、員、網”建設，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動。深入實施基層科普行動計劃、陜西省科普惠農富民計劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設，加大科普(科技)示范基地建設和科普帶頭人、農村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開展新型農民創(chuàng)業(yè)項目開發(fā)、銀會合作、小額貸款服務，幫助農民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農村科普的服務能力。
推進農村科普精準化和信息化建設。實施科普助力精準扶貧，加大對農村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導，有效解決農村“三留守”人群科學素質提升緩慢問題。支持農村青年利用電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開展“互聯網+現代農業(yè)”行動，實施科普中國鄉(xiāng)村e站建設，開展農民科學素質網絡知識競賽，幫助農民提高科學素質。市農業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
深入推進企事業(yè)科協(xié)組織建設，開展“講理想、比貢獻”“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等各種形式的技術交流、科技服務活動。圍繞創(chuàng)建國家創(chuàng)新型城市建設，實施專業(yè)技術人才知識更新工程，全面推進高級研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓、專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地建設，幫助專業(yè)技術人員更新知識成長提高。把各類科技培訓與開展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”緊密結合。繼續(xù)實施打造“寶雞技工”品牌活動、人人技能工程、職業(yè)技能培訓促就業(yè)行動等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊伍。積極開展面向進城務工人員的維權知識培訓及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識培訓，增強其就業(yè)、工作、職業(yè)轉換以及參與社會生活和維護自身權益的能力，促進常住人口有序實現市民化，助力實現城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。市人社局、市總工會為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
認真貫徹落實《20xx-20xx年寶雞市干部教育培訓規(guī)劃》，將提高科學素質列為領導干部和各級各類公務員教育培訓“十三五”規(guī)劃的重要內容，作出整體部署和安排。各級黨校和干部教育培訓機構要加強對領導干部和公務員科學素質的培訓。重點加強對縣鎮(zhèn)黨政領導干部、各級各部門科技行政管理干部、國有企業(yè)和高新技術企業(yè)技術負責人的教育培訓。在公務員選拔錄用、考核評價工作中，強化對科學素質的考查。有計劃地組織領導干部到科普場館、科普教育基地、科研院所實地參觀學習，鼓勵引導領導干部參與各類科普活動，努力提高領導干部和公務員隊伍科學素質。市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
實施科技教育與培訓基礎工程，建成一支優(yōu)秀科學教師隊伍。加強教師科學素質能力培訓，實施科學教師和科技輔導員專項培訓，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導員。重點加強農村偏遠地區(qū)中小學科技教育硬件設施建設，逐步加大中小學實驗室、圖書室、農村中學科技館、少年科普館、科普教育基地建設力度，充實科學實驗儀器、教具、音像設備、計算機、圖書、多媒體等科普資源。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學校“一幫一”結對子活動，提高邊遠農村地區(qū)中小學教學質量，促進教育均衡發(fā)展。市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農業(yè)局、市氣象局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災減災等內容，開展科普六進活動(進社區(qū)、進家庭、進學校、進機關、進企業(yè)、進軍營)，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊伍的作用，指導社區(qū)開展形式多樣的科普活動，提升社區(qū)居民應用科學知識解決實際問題、改善生活質量、應對突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動。到20xx年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動室、科普圖書室、科普畫廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺，提升社區(qū)科普服務能力。推動社區(qū)科普信息化建設。發(fā)揮互聯網、移動電視、電教等新興傳媒功能，開展科普中國v視快遞播放，推動建設科普中國社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗館、社區(qū)科技館。加強社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊伍建設。深入實施基層科普行動計劃和陜西省社區(qū)科普益民計劃，益民惠民，推動科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
以科普信息化為核心，推動實現科普理念和科普內容、表達方式、傳播方式、組織動員、運行和運營機制等服務模式的全面創(chuàng)新?？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開通運行官方微博、微信公眾號，推送針對性、權威性較強的科普內容。實施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機構和社會力量，策劃、制作、出版科普圖書、科普動漫等作品。加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普產品和創(chuàng)新科普作品的獎勵支持力度，鼓勵社會各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導市級主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內容、渠道、平臺、經營和管理上深度融合。實施科普傳播協(xié)助工程，推動縣級以上電視臺、廣播電臺開辦科普頻道(欄目)，市級報刊開設或增加科普專欄版面。市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、寶雞日報社、市科協(xié)為責任單位。
加大對公益性科普設施建設和運行經費的投入。發(fā)揮政府主導作用，加快寶雞新科技館建設，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭取到20xx年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場館，充實基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務站和農村科普惠農服務站，增加科普圖書、掛圖、聲像資料以及有關展示設備的數量和比例，豐富科普教育內容。繼續(xù)抓好農村“三個一工程”(科普服務站、科普宣傳欄、科普信息員)建設，鞏固農村科普陣地。開展市級科普教育基地創(chuàng)建活動，鼓勵各類科普教育基地實行定期或不定期的開放日活動，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開放時間。市發(fā)改委、市科技局、市財政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
發(fā)揮市場機制作用，培育科普產業(yè)市場，爭取金融、財政有關政策支持，探索建設科普眾創(chuàng)空間，推動科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動制定科普產業(yè)發(fā)展的相關政策，將科普產業(yè)納入高新技術產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)和文化產業(yè)的相關優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場機制配置科普社會資源的功能。支持引導有條件的科研院所、高校、社會組織、科普場館、科普企業(yè)從事科普產品和服務的基礎研究、應用研究、研發(fā)推廣，增強科普產品和服務的原始創(chuàng)新能力，推動科技成果加快轉化為科普資源，不斷豐富科普產品，切實提高科普產品品質。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購買科普產品和服務的力度。市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會、市環(huán)保局、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
加強農村實用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農村科普大學、農村專業(yè)技術協(xié)會、農業(yè)技術推廣機構、農村科普講師團、農業(yè)科技專家大院、農村科普示范基地、科普惠農服務站、黨員遠程教育、市有突出貢獻拔尖人才、人才協(xié)會和農村實用人才的優(yōu)勢，采取理論培訓、田間示范相結合的方式，培養(yǎng)農村實用科普人才，推進新型職業(yè)農民職稱評定工作，提高農民的技術等級。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機構的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊伍。
建立專職、兼職青少年科技輔導員隊伍，加強對輔導員的培訓，提高其開展科學技術教育、組織策劃科普活動的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動各級各類科普志愿者隊伍建設。動員職業(yè)高校、高等院校大學生、大學生村官、農村致富帶頭人、中小學教師、社區(qū)科普大學教師和科普志愿者等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應對重大突發(fā)事件的科普志愿者動員機制，發(fā)展我市應急科普志愿者隊伍。
市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會、團市委、市婦聯、市科協(xié)為責任單位。
(一)加強組織領導。市全民科學素質綱要領導小組負責組織指導我市全民科學素質行動計劃綱要實施工作。
各有關部門要將全民科學素質工作任務納入本部門本系統(tǒng)工作計劃，牽頭單位要加強對各項重點任務落實情況的檢查和督查，責任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強協(xié)調配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調作用，做好日常溝通聯絡，推進公民科學素質建設。
各縣區(qū)政府負責本轄區(qū)全民科學素質工作實施，將全民科學素質工作納入國民經濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計劃、目標管理考核，切實把公民科學素質建設放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學素質提供堅強的制度保障。各縣區(qū)要及時制定本縣區(qū)“十三五”全民科學素質行動方案，完善工作機制，加大政策支持，定期評估督查，全面推進公民科學素質建設。各縣區(qū)要定期召開領導小組會議和工作例會，定期或不定期召開聯絡員工作會議，每年年底向市政府報告本年度《科學素質綱要》實施情況。
(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經費列入同級財政預算，并結合當地經濟發(fā)展狀況逐年增加，為實施《科學素質綱要》提供切實經費保障。市級各有關部門根據承擔的全民科學素質工作任務，按照財政預算管理規(guī)定和現行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經費。
(三)做好監(jiān)測評估。市全民科學素質綱要領導小組辦公室要按照每兩年進行一次公眾科學素養(yǎng)抽樣調查工作的要求，定期向社會公布調查結果，建立我市公眾科學素質數據庫，監(jiān)測我市公眾科學素質變化情況，科學分析存在問題，向市委、市政府提出合理建議，切實推進我市公眾科學素質建設。
(四)嚴格檢查評比。市全民科學素質綱要領導小組辦公室每兩年對縣區(qū)和市級成員單位進行一次督導檢查，并結合公眾科學素養(yǎng)調查結果進行評比，由市政府對先進單位進行通報表彰，最大限度調動成員單位和縣區(qū)開展科學素質行動的積極性，在全市范圍內掀起貫徹實施《全民科學素質綱要》的熱潮，推動我市全民科學素質工作不斷取得實效。
20xx年啟動期：推動制定我市“十三五”全民科學素質工作實施方案。加大宣傳動員力度，進一步分解任務，明確責任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調作用。
20xx—20xx年推進期：針對薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機制，解決突出問題，全面推進各項重點任務的實施，及時監(jiān)測評估，確保任務目標的完成。
20xx年總結評估期：組織開展督促檢查和績效評估，對“十三五”期間全民科學素質工作進行總結，并對做出突出貢獻的集體和個人予以表彰。
全民科學素質年度工作計劃篇十六
根據《全民科學素質行動計劃綱要(20xx-20xx-2020)》和省、市《全民科學素質行動政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估實施方案》，按照《武義縣全民科學素質行動計劃綱要實施意見》的要求，“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作由縣科技局會同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財政局、縣人勞社保局、縣農業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣科協(xié)等單位共同推進。為了做好該項工作的實施，在征求相關部門意見的基礎上，提出如下方案。
根據“政策法規(guī)、隊伍建設與檢測評估”工作的任務和要求，結合武義實際情況，“十一五”期間主要推動的工作包括：
1、促進科學發(fā)展觀在全縣的樹立和落實。結合武義實際，不斷完善相關政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民在全民科學素質行動建設中的職責定位。倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動全民科學素質行動專業(yè)人才隊伍建設，以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高，營造有利于科學素質行動建設專、兼職人才和志愿者隊伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學素質行動建設監(jiān)測指標建立工作，并按此指標對有關工作開展評估。
(一)研究提出促進科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關公民科學素質建設的政策，明確政府、社會組織、企業(yè)及公民個人在公民科學素質建設中的責任、權利和義務。貫徹落實《科普法》，穩(wěn)定和加強專業(yè)科普隊伍建設;繁榮科普創(chuàng)作和加強科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵和扶持公益性科技服務事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學犯罪活動。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
2、制定科普工作表彰獎勵制度。對在科普工作中做出突出貢獻的個人，可與晉升工資、評定職稱、授予榮譽稱號等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財政局)。
3、加強新時期的科普理論研究，建立調查研究制度，提高科普水平，對科普工作面臨的新情況、新問題和新特點，進行認真研究，提出相應的對策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)。
4、提出加強科普能力建設的主要任務和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強化科技工作的公共服務職能、加強重大科技成果的科普宣傳、建設科普人才隊伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
(二)推動高水平的科普人才隊伍建設。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強科普相關理論研究，為公民科學素質建設提供專業(yè)知識及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關成員單位參加)。
2、開展多種形式的培訓和進修活動，加強業(yè)務學習，全面提升在職科學技術教育、傳播與普及人員的科學素質和業(yè)務水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、建立有效激勵機制和相應措施，充分調動在職科技工作者、大學生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學素質建設的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術特長，形成一支規(guī)模宏大、素質較高的兼職人才隊伍和志愿者隊伍。(縣科協(xié)、縣總工會、團縣委、縣婦聯)。
4、對在公民科學素質建設中作出重要貢獻的個人和組織予以表彰和獎勵。增強科技界的責任感，支持科技專家主動參與科學教育、傳播與普及，促進科學前沿知識的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財政局)。
5、建設一支包括科技、教育、文化、宣傳在內的具有一定專業(yè)知識水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊伍，以適應新時期農村對于科普知識的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
6、各專業(yè)學會建立加強各自科普隊伍建設，落實任務，積極開展以本學科專業(yè)的科普活動。(縣科協(xié))。
7、大力發(fā)展農村專業(yè)合作社，發(fā)展農村專業(yè)技術協(xié)會，發(fā)揮其在技術培訓、示范推廣、技術服務等方面的科普功能。積極發(fā)展農函大和成人文化技術學校教育，組織開展農民科技培訓。(縣農業(yè)局、縣科協(xié))。
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊伍，著力撰寫、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)。
(三)建立和完善科普監(jiān)測評估體系。
1、根據國家《公民科學素質基本標準》，結合我縣縣情和我縣的實際情況，借鑒周邊縣(市)的相關經驗和成果，圍繞公民生活和工作的實際需求，提出公民應具備的基本科學素質內容，為公民提高自身科學素質提供衡量尺度和指導。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關成員單位參加)。
2、推動我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施的監(jiān)測指標體系的建設工作，委托有關監(jiān)測評估機構對我縣公民科學素質狀況和《科學素質綱要》實施情況進行試評估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)。
3、認真開展我縣的科普統(tǒng)計工作。準確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎性數據。