方案可以幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷改進(jìn)和迭代。方案的制定要避免盲目與主觀性，要有系統(tǒng)性和科學(xué)性。以下是一些優(yōu)秀方案的參考，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
電臺(tái)策劃方案篇一
1、認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號(hào)和特點(diǎn)。
2、能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。
3、復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）。
小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。
1、律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手。
“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）。
2、認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏：
我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）。
（出示所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。
3、游戲：摘星星。
（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4、操作：好聽(tīng)的節(jié)奏。
請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏。
5、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
電臺(tái)策劃方案篇二
“回顧青春，放飛夢(mèng)想”
通過(guò)舉辦這次大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)生音樂(lè)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，豐富大學(xué)校園生活，增添校園色彩。通過(guò)歌聲、器樂(lè)等藝術(shù)形態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，青春健康的靚麗風(fēng)采，放飛大學(xué)生的激情與夢(mèng)想，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺(tái)主題思想明確，形式新穎別致，內(nèi)容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂(lè)會(huì)。同時(shí)，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗的青春！
全體畢業(yè)生
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
（一）、前期準(zhǔn)備
（二）、活動(dòng)當(dāng)天
1、6月11日12：00全體工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置；
2、嘉賓席、幕布的懸掛、音響與樂(lè)器的調(diào)試、燈光的.調(diào)試同時(shí)進(jìn)行；
3、所有準(zhǔn)備工作在16：30分前確認(rèn)完畢；
4、各節(jié)目在舞臺(tái)裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排；
5、18：20各工作人員各就其位；
6、各節(jié)目要在18：40準(zhǔn)備完畢；
7、19：00嘉賓及觀眾入場(chǎng)，19：30活動(dòng)正式開(kāi)始；
8、負(fù)責(zé)催場(chǎng)的工作人員，必須提前兩個(gè)節(jié)目，帶領(lǐng)需要演出的演員到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備；
9、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員清理會(huì)場(chǎng)。
（三）、活動(dòng)后期
1、做好物品的歸還工作。
2、活動(dòng)的后期宣傳和資料整理。
1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺(tái)的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺(tái)右側(cè)；
2、所有工作人員必須佩戴工作牌；
3、節(jié)目開(kāi)始后，工作人員要做好觀眾的入場(chǎng)引導(dǎo)工作；
4、各節(jié)目要做好音樂(lè)備份，以備不時(shí)之需；
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)由全體工作人員負(fù)責(zé)；
6、活動(dòng)過(guò)程中，工作人員負(fù)責(zé)保管好演員的物品；
7、禮儀要做好嘉賓的入場(chǎng)引導(dǎo)工作；
8、在接拉電源時(shí)，要注意不要多個(gè)插頭同時(shí)插于同一電源上，注意分壓；
9、節(jié)目彩排期間，做好音樂(lè)光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準(zhǔn)備麥克，確保其使用正常；10、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)及物品的歸還。
校團(tuán)委老師、校團(tuán)委學(xué)生委員代表、校學(xué)生會(huì)代表、校社工委代表、校社團(tuán)聯(lián)代表、各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表等。
電臺(tái)策劃方案篇三
一。節(jié)目名稱：音樂(lè)之魂（直播/錄播）。
二。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期。
三。節(jié)目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
四：節(jié)目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體。
五：節(jié)目所需支持：沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)。
六：節(jié)目操作流程：
1收集主題的素材。
2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3節(jié)目整理制作。
4節(jié)目播出。
七：前期準(zhǔn)備：
1制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）。
2制作片花：
a總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）。
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白。
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
八：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一部分：音樂(lè)魔法石（60分鐘）。
1介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）。
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè)故事。
1盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)。
做背景講述電影故事。
2回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一開(kāi)頭片花15秒。
二主持人：各位朋友，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)_的音樂(lè)之魂節(jié)目，_向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲_x（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）。
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓_，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最愛(ài)的人的！恭喜_，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）。
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲。
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲。
以下7首歌略《死性不改》童聲版。
《戀之風(fēng)景》林嘉欣。
《水晶之戀》任賢齊徐懷玉《飄雪》韓雪。
《雪人》范曉萱。
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲。
《藍(lán)色天際》班得瑞。
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
《勇敢的心》。
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信。
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
九：節(jié)目特色：雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖。
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇四
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編小樹(shù)生長(zhǎng)和小精靈愛(ài)護(hù)小樹(shù)的動(dòng)作。
3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。
樹(shù)枝若干、魔棒若干、小樹(shù)和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
導(dǎo)入。
（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂(lè)內(nèi)容。
“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)嗎？你們知道小樹(shù)是怎樣生長(zhǎng)的嗎？”（幼兒回答）。
“你們知道嗎，小樹(shù)能夠長(zhǎng)高長(zhǎng)大，多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎？（出示小精靈）在小樹(shù)和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽(tīng)故事開(kāi)始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹(shù)和小精靈的卡片，小樹(shù)與小精靈的數(shù)量分別和音樂(lè)的樂(lè)句相符。
故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
（二）欣賞音樂(lè)，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。
“在小樹(shù)和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽(tīng)的音樂(lè)與故事一起來(lái)到了我們面前?！庇變盒蕾p整段音樂(lè)，在幼兒欣賞音樂(lè)的同時(shí)，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè)給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè)形象的展現(xiàn)在孩子面前。
2、分段欣賞音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。
“剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)，你認(rèn)為音樂(lè)分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段?！狈侄温?tīng)音樂(lè)，并在聽(tīng)完音樂(lè)之后根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配，哪一段是講小樹(shù)生長(zhǎng)的，哪一段是講小精靈給小樹(shù)澆水的，哪一段是講小樹(shù)喝了水之后長(zhǎng)得又高又大的。
3、指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)把適合音樂(lè)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
“通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè)，請(qǐng)小朋友用自己的動(dòng)作表現(xiàn)一下小樹(shù)和小精靈?！?BR> 幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。
（三）教師唱普幼兒練習(xí)合拍的做動(dòng)作，并進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師唱譜，幼兒分樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒一拍一下的.“長(zhǎng)樹(shù)葉”，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹(shù)的造型。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)搖動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)的動(dòng)作，同時(shí)注意避免碰撞小樹(shù)。
（四）教師指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)完整的表演，注意按節(jié)奏做動(dòng)作。
“小朋友們，讓我們合著音樂(lè)完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹(shù)和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了?！保ㄒ稣n件）。
（五）觀看音樂(lè)課件《小樹(shù)和小精靈》。
幼兒看課件。
（六）聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。
“剛才大屏幕上的小樹(shù)和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見(jiàn)了，小樹(shù)在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開(kāi)心，小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)也是非常開(kāi)心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂(lè)聲中退場(chǎng)。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)非常積極，特別是當(dāng)看到小樹(shù)和小精靈的卡片時(shí)非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時(shí)孩子們很意外，隨著音樂(lè)指出圖譜時(shí)，孩子們很快就理解了音樂(lè)的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，整節(jié)活動(dòng)比較成功。
電臺(tái)策劃方案篇五
1、感受樂(lè)曲旋律的變化，感知abac的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂(lè)意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：《加速圓舞曲》音樂(lè)（節(jié)選）、音樂(lè)圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè)，并隨樂(lè)初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。
（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè)，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè)里好像講了什么事情？教師播放音樂(lè)與幼兒一起傾聽(tīng)。
師：聽(tīng)完音樂(lè)你想到了什么？你覺(jué)得音樂(lè)里發(fā)生了什么事？……。
（二）分別請(qǐng)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè)曲中旋律的變化。
請(qǐng)幼兒集體隨樂(lè)表演，初步感受樂(lè)曲旋律的變化。
……（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè)曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情？分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂(lè)曲abac的段落結(jié)構(gòu)。
……（四）幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)。
樂(lè)曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師：現(xiàn)在，我們來(lái)分組表演一下好不好？
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
（五）集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。
師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)？……今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè)還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好！活動(dòng)延伸讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。
電臺(tái)策劃方案篇六
活動(dòng)目的和意義：
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書(shū)本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的'`愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)反思與總結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇七
“99+1”取意99個(gè)知名品牌為了共同的目的，相聚一個(gè)城市——大連；一個(gè)專業(yè)廣播媒體，為99個(gè)品牌搭建利益的平臺(tái)?！?”的內(nèi)涵還包括一種態(tài)度，以誠(chéng)信構(gòu)筑名牌；一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)利益的雙贏；一個(gè)信心，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！
為貫徹落實(shí)市委、市政府提出的“名牌興市”發(fā)展戰(zhàn)略，宣傳我市商標(biāo)（品牌），提升我市品牌的知名度與誠(chéng)信度，倡導(dǎo)、樹(shù)立誠(chéng)信理念；同時(shí)，與城市財(cái)富創(chuàng)造者探索成功奧秘，共享創(chuàng)富之美，為“大大連”建設(shè)推波助瀾。
xx年8月16日舉行啟動(dòng)儀式，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕；
活動(dòng)將持續(xù)至8月下旬，并于8月26日舉辦品牌創(chuàng)業(yè)者的盛大聚會(huì)，為城市財(cái)富創(chuàng)造者提供聯(lián)誼、溝通、交流的最佳平臺(tái)。
本次活動(dòng)意在搭建消費(fèi)者與品牌之間的橋梁，使其成為消費(fèi)者心中的領(lǐng)袖品牌、行業(yè)旗手，實(shí)現(xiàn)兩者利益的雙贏；推動(dòng)城市發(fā)展，加快“大大連”建設(shè)的步伐。我們的目標(biāo)就是，“讓我們共同的利益匯流成河”
1、品牌創(chuàng)新攻略
活動(dòng)形式：著名品牌的營(yíng)銷總監(jiān)峰會(huì)，講述成功營(yíng)銷案例。
2、名牌匯力創(chuàng)造
活動(dòng)形式：名牌與城市發(fā)展國(guó)際論壇。
3、品牌展示展播
活動(dòng)形式：電臺(tái)開(kāi)通《財(cái)富故事》（暫名）欄目、《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）開(kāi)辟1/4版面講述100個(gè)品牌故事。
4、創(chuàng)造財(cái)富千人會(huì)
活動(dòng)形式：品牌締造者歡聚一堂，共享成功喜悅。
（注：此四項(xiàng)內(nèi)容將在活動(dòng)期間分階段完成。具體活動(dòng)流程及方案另擬。）
1、冠名單位：活動(dòng)贊助費(fèi)用面議。
2、冠名回報(bào)：
1）財(cái)富廣播大型聽(tīng)友會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)、政府職能部門聯(lián)合舉辦：
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4）特邀冠名單位代表出席比賽現(xiàn)場(chǎng)，講話并頒獎(jiǎng)；
6）電臺(tái)100天活動(dòng)宣傳體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)聯(lián)合舉辦此次活動(dòng)。
7）《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
10）主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。
1、協(xié)辦單位：
2、協(xié)辦回報(bào)：
1)主流報(bào)紙刊登活動(dòng)預(yù)告廣告中，特別鳴謝協(xié)辦單位；
2)《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
3)贊助實(shí)物全用于活動(dòng)消費(fèi)或抽獎(jiǎng)，單位代表蒞臨抽獎(jiǎng)；
4)本臺(tái)每天播出活動(dòng)預(yù)告，體現(xiàn)協(xié)辦單位；
6)主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。
7)根據(jù)贊助費(fèi)用數(shù)目不同，電臺(tái)將贈(zèng)送等值廣告，在xx年內(nèi)播完。
電臺(tái)策劃方案篇八
那時(shí)候她正不堪，父親去世，事業(yè)受挫，婚姻破裂，人生的不幸趕著趟兒地朝她砸過(guò)來(lái)，她疲于應(yīng)付，心力交瘁，整個(gè)世界在她眼里盡失顏色。每天晚上，一個(gè)人走向冰冷的家，她的腿沉得邁不動(dòng)步，有好幾次，她都想從樓梯上滾下來(lái)，她覺(jué)得自己真的撐不住了。
好在，她還年輕，人又長(zhǎng)得一朵花似的漂亮而嫵媚。離婚不久，就有單位的大姐要給她牽紅線。她并不推辭，這也許是能緩解她的困境的最俗但也最實(shí)際的法子。她只有兩個(gè)條件，一人要實(shí)在，二要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其它都可以放寬。她再也不愿經(jīng)受那樣的飄搖動(dòng)蕩，只想要一個(gè)安穩(wěn)的家。
就認(rèn)識(shí)了他，一家公司的老總，車房兼?zhèn)?，前妻病故，人黑且胖，長(zhǎng)她20歲。第一次見(jiàn)面，她開(kāi)口就問(wèn)，你還能生孩子嗎？對(duì)方一愣，旋即便漲紅了臉，兩只手局促地搓了好一會(huì)兒，才訥訥地回答：那……那……能吧……話未說(shuō)完，汗已順著臉頰流了下來(lái)。
她之所以這樣問(wèn)他，是因?yàn)橹浪麄兡挲g懸殊太大，有個(gè)孩子以后家庭才能穩(wěn)定。卻沒(méi)想到他這個(gè)久經(jīng)商場(chǎng)的老將，居然會(huì)像個(gè)小男生一樣，如此羞澀緊張。她當(dāng)下斷定，這個(gè)男人雖老，卻敦厚樸實(shí)，是個(gè)靠得住的人。
他有她要的安穩(wěn)富足的生活，她有他要的才情美貌，雙方各取所需，就結(jié)了婚。與愛(ài)情無(wú)關(guān)的婚姻，日子波瀾不驚。她不再出去工作，在家里盡著一個(gè)妻子應(yīng)盡的責(zé)任，每天照著菜譜為他做不重樣的飯菜，把家里打掃得纖塵不染，提醒他吃藥，陪他去散步。他也寵著她，為她家翻新了房子，送她小弟讀最好的大學(xué)，還以她的名義在她老家投資辦了一個(gè)廠。
她接受他對(duì)她的好，卻對(duì)他愛(ài)不起來(lái)。像所有相敬如賓的夫妻一樣，他們只是搭伴過(guò)日子的伙伴而已。她的心像一座小小的城堡，從不曾為他開(kāi)啟過(guò)。
那天和平時(shí)沒(méi)什么不同，北方的初夏陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕拂，她躺在柔軟的床上好夢(mèng)正酣。突然，床開(kāi)始搖晃，她從夢(mèng)中驚醒，頭一陣眩暈，緊接著就看見(jiàn)天花板上的燈在猛烈晃動(dòng)。她心里一驚，馬上意識(shí)到：地震了！
她從床上跳下來(lái)，穿著睡衣，赤腳就往外跑。樓梯上已經(jīng)聚滿了往外跑的人，她隨著人群往下跑，跑了兩層，忽然想起沒(méi)拿手機(jī)，又返回去，抓起手機(jī)，一邊往外跑一邊撥他的電話。打不通，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)。她的心一下子提到嗓子眼，一下子又沉到無(wú)底的深淵，固執(zhí)地一遍遍撥下去，仍然沒(méi)有信號(hào)，又打他辦公室里的電話，始終是占線的忙音。
樓下的廣場(chǎng)上也聚滿了人，手機(jī)仍然不通。她忽然想到，這個(gè)時(shí)候，固定電話可能會(huì)好一些。她馬上又飛快地跑回去，樓道里空無(wú)一人，整幢樓還在輕微地?fù)u晃。不敢走電梯，她一個(gè)一個(gè)臺(tái)階往18樓爬，頭上不斷地冒冷汗，腿在發(fā)軟，到最后，她幾乎是手腳并用爬回家的。
我知道，我知道，我馬上回去……寶貝兒，不怕，有我在，沒(méi)事兒的，快走吧……電話那頭，他的聲音異常溫柔。然后，不等她再說(shuō)什么，他就果斷地掛斷了電話。
她跌跌撞撞地往下跑，跑出樓道，跑出小區(qū)，跑到大街上，一直往他的公司跑。街上涌滿了恐慌的人們，她什么也不顧了，摔倒了，又迅速爬起來(lái)，繼續(xù)跑。直到撞到一個(gè)人懷里，抬頭看，竟是他。他一把把這個(gè)頭發(fā)散亂滿臉淚水的女人緊緊地?fù)磉M(jìn)懷里，急促地問(wèn)：嚇著了吧？不怕，我們?cè)谝黄鹆?，不怕，乖……淚，順著他的臉頰滑下來(lái)，一直流到她的嘴里。她第一次感覺(jué)，這個(gè)人，這個(gè)懷抱，對(duì)她那么重要。
事后才知道，那天，他們的城市只是發(fā)生了輕微的地震。那天晚上兩個(gè)人相擁看電視上的新聞，唏噓不已。他為她清洗著膝蓋上的傷口，埋怨她，怎么不在原地等著他回來(lái)。她只笑，并不回答。她想起了《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇，一個(gè)城市的陷落成全了他們的愛(ài)情。而她，也因?yàn)檫@場(chǎng)地震，才明白，原來(lái)在自己心里，是那么愛(ài)他。
電臺(tái)策劃方案篇九
君君：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好!今天是農(nóng)歷蛇年大年初一，是新年的第一天。
嬌嬌：這是個(gè)全家團(tuán)圓，舉國(guó)歡慶的日子，春節(jié)俗稱“過(guò)年”，原名“元旦”，“元”的本意為“頭”，后引申為“開(kāi)始”，由于這一天是一年的頭一天，春天的頭一天，正月的頭一天，所以稱為“三元”;由于這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱“三朝”;又由于它是第一個(gè)朔日，所以又稱“元朔”。正月初一是年、月、日三者的開(kāi)始。
君君：中國(guó)是個(gè)古老的多民族國(guó)家。不同的歷史時(shí)期的不同的民族都曾經(jīng)根據(jù)自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣確定過(guò)自己的元旦，即改為“正朔”，改正月初一的時(shí)間。顓頊帝和夏代都以孟春正月為元，即使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦;商代使用殷歷，殷歷建丑，以農(nóng)歷十仲春初一為元旦;周代使用周歷，周歷建成子，以農(nóng)歷十一月初一為元旦;秦代使用秦歷，秦歷建亥，以農(nóng)歷初一為元旦;西漢前期仍然使用秦歷，漢武帝太初元年(公元1)改用司馬遷、洛下閎創(chuàng)制的太初歷，又重新使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦。以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷歷，唐武后和肅宗時(shí)改用建子的周歷外，各朝代均使用夏歷至清朝末年。
辛亥革命推翻帝制，孫中山從上海到南京就職前一天，南京參議院決定改用陽(yáng)歷，并以中華民國(guó)紀(jì)年。但陰歷相沿已久，且有利于安排農(nóng)事，因此，民間仍偏重陰歷。
電臺(tái)策劃方案篇十
看著我的洋娃娃枕頭——狗狗。突然間覺(jué)得它超可愛(ài)，可能是想它的前主人了吧?。汗饭?，你想你的前主人了嗎？呵呵，我經(jīng)常跟我的枕頭說(shuō)話的。
把狗狗抱在懷里，隱約能聞到陽(yáng)光的香味……。
好久沒(méi)見(jiàn)到靜了。不知不覺(jué)中竟想念起她來(lái)。我跟她生活在同一座城市，卻沒(méi)有常往來(lái)。各自有自己的工作，自己的生活圈子，更重要的是不同的休自己時(shí)間。因?yàn)橛兄嗟牟煌c(diǎn)，盡管心里想著對(duì)方也不會(huì)付之行動(dòng)。
如果只要心里想著就好，那我希望她每天都開(kāi)開(kāi)心心。但我知道，她跟我一樣，缺乏著安全感。每個(gè)深夜，下班回家的她在電視的陪伴下、燈光的照料下渡過(guò)。清晨才開(kāi)始把電視關(guān)掉，開(kāi)始一天的睡眠。她不說(shuō)我也知道，她缺乏安全感。
她每天都抱著洋娃娃睡覺(jué)，一整晚，不，一整天也未曾放開(kāi)過(guò)。盡管是炎熱的夏天。我知道，這是寂寞，是空虛。我沒(méi)點(diǎn)破，也沒(méi)問(wèn)她。我陪著她睡在一起，看著熟睡的她，能看到很多很多的東西。包括彼此的心情，心態(tài)，彼此的生活。
我未曾問(wèn)過(guò)有關(guān)她的生活點(diǎn)滴，她也未曾談起。在一起時(shí)，我們談的是彼此的家事。談家事的時(shí)候也絲毫不參進(jìn)她的點(diǎn)滴。我也如此。也許，這就是成年人的交往方式吧。
我們都知道，要留給彼此的空間。在一起時(shí)，沒(méi)有多少的話語(yǔ)。我們都是在電視機(jī)前或床上渡過(guò)。彼此靜靜地躺著，靜靜地等待著離別時(shí)刻的到來(lái)。
想著距離上次見(jiàn)面的時(shí)間，差不多一年了吧，我們的生日也快到了……。
電臺(tái)策劃方案篇十一
為了貫徹西外電視臺(tái)“影像記錄生活，文字傳達(dá)信息”的宣傳服務(wù)宗旨，現(xiàn)新開(kāi)一檔集人物新聞、訪談?dòng)谝惑w的綜合節(jié)目。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來(lái)記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活，以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。
《校園訪談錄》（試用）。
每周1期，每期20分鐘。
1、開(kāi)場(chǎng)主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片（時(shí)間2分鐘）。
2、視頻短片此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是用視頻的方式生動(dòng)再現(xiàn)嘉賓的優(yōu)秀事跡和日常生活場(chǎng)景。（時(shí)間3分鐘）。
3、嘉賓講述此環(huán)節(jié)主要是在演播室或室外固定地點(diǎn)，由主持人引導(dǎo)，嘉賓去講述自己的事跡和學(xué)校生活。（時(shí)間10分鐘）。
4、外圍采訪此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是記者深入到嘉賓的學(xué)習(xí)生活中去，采訪嘉賓的老師、同學(xué)等，讓他們?nèi)ブv述一些與之有關(guān)的生活細(xì)節(jié)。（時(shí)間3分鐘）。
5、收?qǐng)鲋鞒秩俗龊?jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，嘉賓對(duì)觀眾寄語(yǔ)（時(shí)間2分鐘）。
首播：周一晚校園新聞結(jié)束后。
電臺(tái)策劃方案篇十二
共同起ac）。
主題節(jié)目：異地情結(jié)——你和我共同的秘密。
（音樂(lè)類節(jié)目）。
片花：曾經(jīng)有那樣一群人，他們是情侶，卻遠(yuǎn)在千里之外。曾經(jīng)有那樣一群人，他們彼此相愛(ài)，卻不能長(zhǎng)相廝守互相依傍。愛(ài)很簡(jiǎn)單，無(wú)所謂距離和時(shí)間。不管有多苦，他們一直在數(shù)著他們有多少天未曾牽手，只是想見(jiàn)你，因?yàn)槟阋恢痹谖倚睦铩Ｗ屛覀円黄饋?lái)打開(kāi)異地情結(jié)，共同來(lái)體會(huì)那段不尋常的日子。
提供音樂(lè)參考：愛(ài)很簡(jiǎn)單。
青山黛瑪和soulja合唱的《留在我身邊》。
陳綺貞的《距離》。
蕭亞軒的《倒數(shù)》《我們多少天沒(méi)牽手》。
王力宏《你不在》。
江美琪《親愛(ài)的你怎么不在我身邊》。
westlife《mylove》。
那英《不管有多苦》。
張信哲《遠(yuǎn)方》。
孟庭葦《心電感應(yīng)》。
無(wú)印良品《想見(jiàn)你》。
劉畊宏《幸福的距離》。
光良的《約定》。
梁靜茹《雙城故事》。
王力宏《永遠(yuǎn)的第一天》。
dj參考：請(qǐng)以異地戀主題為參考，結(jié)合小紙條內(nèi)容進(jìn)行歌曲的選擇以及節(jié)奏的把握?？勺孕醒莩?。
主題節(jié)目：共同連接——愛(ài)的傳遞。
（主題同步節(jié)目）。
片花：是否有那樣的日子，你想對(duì)異地的他說(shuō)一些溫軟的情話而沒(méi)有舞臺(tái)，是否有那樣的日子，你要向異地的他傾訴自己在他鄉(xiāng)的寂寞而沒(méi)有機(jī)會(huì)。今晚，在這個(gè)特殊的日子，我們給你舞臺(tái)，給你舞臺(tái)，我們給你麥克，讓你告訴他：“雖然很遠(yuǎn)，但我很想你”
節(jié)目提示：異地戀一方可通過(guò)電臺(tái)向另一方傳遞祝福，但節(jié)目須留雙方電話，當(dāng)一方送來(lái)祝福時(shí)，將祝福告知另一方。
主題節(jié)目：幸福的距離。
（yy訪談?lì)惞?jié)目）。
之間的鐵路上，更在我們的心里。今天就讓我們一起來(lái)回憶那些令我們心動(dòng)的故事，追憶曾經(jīng)屬于我們的日子。
節(jié)目提示：對(duì)異地情侶座訪談~~~~~~講故事，猜默契~~~~~。
電臺(tái)策劃方案篇十三
我們每個(gè)人的心靈就像每一家的院子。這院子四周的圍墻高而封閉，院子里的花草和陳設(shè)，別人是不知道的，除非你已經(jīng)敞開(kāi)過(guò)。這個(gè)院子由你自己營(yíng)造、由你自己打掃，別人是管不了的。
每個(gè)人的心里都裝著父母、妻子、兄弟、姐妹；都裝著親戚朋友、社會(huì)關(guān)系，就象在這庭院中栽種著椿樹(shù)、萱草、紫荊、桂樹(shù)、蘭草、樘棣，以及各種藤蘿之類。
人的心中還要裝著家庭和生活、事業(yè)扣前程、人生的理想和命運(yùn)，就像在這庭院中又要栽種著槐、檜、松、柏、紫薇、石榴之類。
如果風(fēng)流儒雅，就像這院子中還栽種著梅、蘭、竹、菊、桃、李、揚(yáng)、柳、海棠、玫瑰、牡丹、芙蓉之類。
人的心中如果有著各種閑情逸趣，就好像這院子中還要鑿池穿井、堆砌假山、開(kāi)溝壘堤、立亭建榭、設(shè)欄置籬，養(yǎng)著鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)之類等等。
人的心中如果又要裝著功名利祿、酒色財(cái)氣和其他非分之想，這院子中又要加入荊棘刺、閑花野草、綠苔毒茵之類。
人的心中如果還要裝著種種雜念和各種陋習(xí)、不良嗜好，就好像這院子中還要養(yǎng)著豬狗雞鴨、收藏著破舊家具、堆積著陳芝麻爛谷子之類。
院子的空間是有限的。如果院子里種、養(yǎng)、收藏、陳設(shè)與堆積太多，院子就顯得繁榮、擁擠和混亂，陽(yáng)光就透不進(jìn)去，空氣就不流通，院子就會(huì)陰森壓抑，沒(méi)有生氣。以其這樣的增多，倒不如減少些的好。
同樣，人的心理空間也是有限的，怎能容納和承受這么多呢？心里的東西裝得太多了，人就會(huì)心力交瘁、萎靡不振、心思沉重、郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)、快快不快。
要善于、要舍得把不必要、不需要的東西拋棄，崇尚簡(jiǎn)約、整齊、大方，只有這樣，你才能活得健康、愉快和輕松！
電臺(tái)策劃方案篇一
1、認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符。知道它們的名稱，符號(hào)和特點(diǎn)。
2、能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏，并創(chuàng)作節(jié)奏。
3、復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào)。
教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào)，二分音符，四分音符，休止符）。
小狗卡片若干個(gè)，小音符每人一份，紙，膠水，小星星若干個(gè)，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)一臺(tái)。
1、律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手。
“小朋友，你們想聽(tīng)著音樂(lè)跟老師做游戲嗎？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來(lái)，小嘴巴不說(shuō)話?！保ㄟ吢?tīng)音樂(lè)，邊跳邊拍手）。
2、認(rèn)識(shí)全音符，二分音符和四分音符。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。
（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰(shuí)嗎？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸。它們帶來(lái)了一些好朋友，我們看看帶來(lái)了誰(shuí)？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲，看看還有誰(shuí)？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來(lái)了，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲。好。我們拍著手一起來(lái)學(xué)一下小狗叫。先在小朋友來(lái)看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀？好，我們來(lái)拍一下。黃色的小狗帶來(lái)了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來(lái)了它的好朋友，紅色的音符寶寶，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來(lái)了好朋友藍(lán)色的音符寶寶，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽(tīng)的節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍。
節(jié)奏：
我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來(lái)表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來(lái)拍節(jié)奏，給于表?yè)P(yáng)）。
（出示所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來(lái)跟它們說(shuō)再見(jiàn)（高音媽媽再見(jiàn)，低音爸爸再見(jiàn)，二分音符寶寶再見(jiàn)，四分音符寶寶再見(jiàn)，休止符寶寶再見(jiàn)。
3、游戲：摘星星。
（師先示范游戲玩法，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽(tīng)音樂(lè)《閃爍的小星星》做動(dòng)作，到音樂(lè)結(jié)束時(shí)，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏。
4、操作：好聽(tīng)的節(jié)奏。
請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏。
5、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
電臺(tái)策劃方案篇二
“回顧青春，放飛夢(mèng)想”
通過(guò)舉辦這次大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)生音樂(lè)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，豐富大學(xué)校園生活，增添校園色彩。通過(guò)歌聲、器樂(lè)等藝術(shù)形態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，青春健康的靚麗風(fēng)采，放飛大學(xué)生的激情與夢(mèng)想，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺(tái)主題思想明確，形式新穎別致，內(nèi)容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂(lè)會(huì)。同時(shí)，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗的青春！
全體畢業(yè)生
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
（一）、前期準(zhǔn)備
（二）、活動(dòng)當(dāng)天
1、6月11日12：00全體工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置；
2、嘉賓席、幕布的懸掛、音響與樂(lè)器的調(diào)試、燈光的.調(diào)試同時(shí)進(jìn)行；
3、所有準(zhǔn)備工作在16：30分前確認(rèn)完畢；
4、各節(jié)目在舞臺(tái)裝飾完畢后，可視自身情況自行彩排；
5、18：20各工作人員各就其位；
6、各節(jié)目要在18：40準(zhǔn)備完畢；
7、19：00嘉賓及觀眾入場(chǎng)，19：30活動(dòng)正式開(kāi)始；
8、負(fù)責(zé)催場(chǎng)的工作人員，必須提前兩個(gè)節(jié)目，帶領(lǐng)需要演出的演員到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備；
9、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員清理會(huì)場(chǎng)。
（三）、活動(dòng)后期
1、做好物品的歸還工作。
2、活動(dòng)的后期宣傳和資料整理。
1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺(tái)的右邊上右邊下，且所有道具擺放于舞臺(tái)右側(cè)；
2、所有工作人員必須佩戴工作牌；
3、節(jié)目開(kāi)始后，工作人員要做好觀眾的入場(chǎng)引導(dǎo)工作；
4、各節(jié)目要做好音樂(lè)備份，以備不時(shí)之需；
5、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)由全體工作人員負(fù)責(zé)；
6、活動(dòng)過(guò)程中，工作人員負(fù)責(zé)保管好演員的物品；
7、禮儀要做好嘉賓的入場(chǎng)引導(dǎo)工作；
8、在接拉電源時(shí)，要注意不要多個(gè)插頭同時(shí)插于同一電源上，注意分壓；
9、節(jié)目彩排期間，做好音樂(lè)光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準(zhǔn)備麥克，確保其使用正常；10、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)及物品的歸還。
校團(tuán)委老師、校團(tuán)委學(xué)生委員代表、校學(xué)生會(huì)代表、校社工委代表、校社團(tuán)聯(lián)代表、各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表等。
電臺(tái)策劃方案篇三
一。節(jié)目名稱：音樂(lè)之魂（直播/錄播）。
二。節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：周六。日晚8：00―10：00（120分鐘）/期。
三。節(jié)目宗旨：這是一個(gè)與聽(tīng)眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂(lè)的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽(tīng)眾真正融入音樂(lè)世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂(lè)。
四：節(jié)目主要聽(tīng)眾：學(xué)生及中青年職業(yè)群體。
五：節(jié)目所需支持：沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)。
六：節(jié)目操作流程：
1收集主題的素材。
2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽(tīng)眾參與提供的優(yōu)秀音樂(lè)并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3節(jié)目整理制作。
4節(jié)目播出。
七：前期準(zhǔn)備：
1制作一段片頭和開(kāi)場(chǎng)白的背景音樂(lè)（音樂(lè)盒）。
2制作片花：
a總片頭文字內(nèi)容：音樂(lè)之魂――人類的第二靈魂（女聲）。
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂(lè)殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂(lè)心情，在音樂(lè)中冥想！在音樂(lè)中升華！在音樂(lè)里重生！和你共鳴在音樂(lè)之魂！
b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂(lè)心情，選出你心中的音樂(lè)之魂！您可通過(guò)沈陽(yáng)電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)投票，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！
1：點(diǎn)一首歌曲給最愛(ài)的人，并附上經(jīng)典的真情告白。
2：做一次做客dj，同聽(tīng)眾分享你的音樂(lè)心情或生活感悟。
八：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一部分：音樂(lè)魔法石（60分鐘）。
1介紹上周的冠軍歌曲和獲獎(jiǎng)嘉賓，嘉賓參與節(jié)目點(diǎn)歌或分享音樂(lè)心情。
2每期介紹一種水晶或生辰石，由其代表的含義引出主題。
播放10首符合主題的歌曲（編輯收集或由聽(tīng)眾提供）。
第二部分：經(jīng)典電影原聲音樂(lè)故事。
1盡量選擇符合主題的經(jīng)典電影（中西結(jié)合）2到3部，用音樂(lè)。
做背景講述電影故事。
2回復(fù)一周聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的要求和感想做一個(gè)空中回復(fù)。
例：一開(kāi)頭片花15秒。
二主持人：各位朋友，你們好嗎？您現(xiàn)在收聽(tīng)到的是沈陽(yáng)電臺(tái)_的音樂(lè)之魂節(jié)目，_向您問(wèn)好。歡迎與您共鳴在音樂(lè)之魂，拋開(kāi)一天的煩惱和壓力，讓美妙的音樂(lè)引領(lǐng)我們的心靈暢游在音樂(lè)殿堂吧！
上期的節(jié)目你聽(tīng)過(guò)了嗎？現(xiàn)在要揭曉的是上一期心情音樂(lè)――紫水晶之樂(lè)的最受歡迎的冠軍歌曲_x（背景音樂(lè)為冠軍歌曲）。
在投票給冠軍歌曲的聽(tīng)眾中間我們也抽取了一位幸運(yùn)嘉賓_，接下來(lái)這首歌曲是他點(diǎn)給他最愛(ài)的人的！恭喜_，也祝福他的愛(ài)情甜蜜，一生幸福！
播放歌曲（嘉賓的經(jīng)典真情告白）。
主持人：感謝大家的支持和熱情參與！音樂(lè)魔法石帶你領(lǐng)略不同的音樂(lè)心情！
水晶，水之靈的聚集，光之精華的凝聚！水晶音樂(lè)，音樂(lè)中的精靈！今天的心情音樂(lè)是白水晶所代表的純潔，神圣和清爽！在這種純凈的音樂(lè)心情里，我們來(lái)放松身心欣賞白水晶之樂(lè)的第一首歌曲：《月光星愿》，這是日本音樂(lè)大師久石讓的經(jīng)典之作，風(fēng)格空靈，純凈。很適合我們?cè)谝估镬o靜聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自己的內(nèi)心深處的聲音。
播放歌曲。
主持人：很美的一首歌曲！接下來(lái)的這首是由聽(tīng)眾提供的超女冠軍尚文婕的《夢(mèng)之浮橋》，這是電影《面紗》中的插曲，她的法式唱腔賦予了這首歌以神秘，高雅和純凈之美！
播放歌曲。
以下7首歌略《死性不改》童聲版。
《戀之風(fēng)景》林嘉欣。
《水晶之戀》任賢齊徐懷玉《飄雪》韓雪。
《雪人》范曉萱。
水晶音樂(lè)《龍貓》插曲。
《藍(lán)色天際》班得瑞。
主持人：以上就是今天的白水晶之樂(lè)的10首歌曲了，它們的純潔神圣和清爽大家是否有所共鳴呢？相信大家也都選出了心中最美妙最符合白水晶主題的歌曲了，在沈陽(yáng)廣播電臺(tái)音樂(lè)網(wǎng)上為你鐘愛(ài)的歌曲投上一票吧！
所選電影音樂(lè)《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
《勇敢的心》。
講述電影故事并回復(fù)聽(tīng)眾來(lái)信。
結(jié)束語(yǔ)（背景音樂(lè)）：好了，今天的暢游音樂(lè)殿堂，洗禮心靈的旅程就到這里了！希望今天的節(jié)目能夠帶給您輕松美好的夜晚，如同白水晶之樂(lè)一樣，純潔清爽！
感謝您的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間，我們?cè)贂?huì)！
九：節(jié)目特色：雅致，時(shí)尚，輕松，溫暖。
選取最空靈美好深入人靈魂深處的音樂(lè)凈化放松聽(tīng)眾的身心。用音樂(lè)解讀舒緩現(xiàn)代人的疲憊心靈。
通過(guò)最原始的平信以及最現(xiàn)代的電子郵件一起分享音樂(lè)感受，回顧一周聽(tīng)眾來(lái)信，滿足聽(tīng)眾合理要求，解答聽(tīng)眾心中疑惑。將讀出聽(tīng)眾來(lái)信，把聽(tīng)眾對(duì)歌曲的感想和對(duì)節(jié)目的要求作一個(gè)空中回復(fù)。
調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾參與節(jié)目，提供做客電臺(tái)和點(diǎn)歌告白釋放心靈的機(jī)會(huì)。
十：其他：聯(lián)合水晶石頭店，如《石頭記》等進(jìn)行推廣宣傳贊助。
電臺(tái)策劃方案篇四
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調(diào)，通過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)及小精靈跳舞的情節(jié)、動(dòng)作，感受舞曲的曲式結(jié)構(gòu)。
2、遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編小樹(shù)生長(zhǎng)和小精靈愛(ài)護(hù)小樹(shù)的動(dòng)作。
3、初步感受被別人關(guān)愛(ài)的幸福感。
樹(shù)枝若干、魔棒若干、小樹(shù)和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
導(dǎo)入。
（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂(lè)內(nèi)容。
“小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小樹(shù)生長(zhǎng)嗎？你們知道小樹(shù)是怎樣生長(zhǎng)的嗎？”（幼兒回答）。
“你們知道嗎，小樹(shù)能夠長(zhǎng)高長(zhǎng)大，多虧有一位朋友來(lái)幫助它。你們知道他是誰(shuí)嗎？（出示小精靈）在小樹(shù)和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽(tīng)故事開(kāi)始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹(shù)和小精靈的卡片，小樹(shù)與小精靈的數(shù)量分別和音樂(lè)的樂(lè)句相符。
故事講完的同時(shí)卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
（二）欣賞音樂(lè)，了解樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂(lè)，讓幼兒欣賞。
“在小樹(shù)和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽(tīng)的音樂(lè)與故事一起來(lái)到了我們面前?！庇變盒蕾p整段音樂(lè)，在幼兒欣賞音樂(lè)的同時(shí)，老師在已經(jīng)做好的圖譜上隨音樂(lè)給幼兒指出來(lái)。讓抽象的音樂(lè)形象的展現(xiàn)在孩子面前。
2、分段欣賞音樂(lè)，并根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配。
“剛才我們聽(tīng)了一曲好聽(tīng)的音樂(lè)，你認(rèn)為音樂(lè)分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)第一段?！狈侄温?tīng)音樂(lè)，并在聽(tīng)完音樂(lè)之后根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)進(jìn)行角色分配，哪一段是講小樹(shù)生長(zhǎng)的，哪一段是講小精靈給小樹(shù)澆水的，哪一段是講小樹(shù)喝了水之后長(zhǎng)得又高又大的。
3、指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)把適合音樂(lè)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
“通過(guò)剛才我們分析欣賞了音樂(lè)，請(qǐng)小朋友用自己的動(dòng)作表現(xiàn)一下小樹(shù)和小精靈?！?BR> 幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作。
（三）教師唱普幼兒練習(xí)合拍的做動(dòng)作，并進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師唱譜，幼兒分樂(lè)句創(chuàng)編動(dòng)作。
1、引導(dǎo)幼兒一拍一下的.“長(zhǎng)樹(shù)葉”，學(xué)習(xí)用不同的姿態(tài)表現(xiàn)樹(shù)的造型。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試扭動(dòng)身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來(lái)表現(xiàn)小樹(shù)搖動(dòng)。
3、引導(dǎo)幼兒做小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)的動(dòng)作，同時(shí)注意避免碰撞小樹(shù)。
（四）教師指導(dǎo)幼兒跟著音樂(lè)完整的表演，注意按節(jié)奏做動(dòng)作。
“小朋友們，讓我們合著音樂(lè)完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹(shù)和小精靈也忍不住來(lái)表演給我們看了?！保ㄒ稣n件）。
（五）觀看音樂(lè)課件《小樹(shù)和小精靈》。
幼兒看課件。
（六）聽(tīng)音樂(lè)自由做動(dòng)作。
“剛才大屏幕上的小樹(shù)和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見(jiàn)了，小樹(shù)在小精靈的關(guān)愛(ài)下笑得非常開(kāi)心，小精靈關(guān)愛(ài)小樹(shù)也是非常開(kāi)心的，關(guān)心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關(guān)心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂(lè)聲中退場(chǎng)。
孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)非常積極，特別是當(dāng)看到小樹(shù)和小精靈的卡片時(shí)非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時(shí)孩子們很意外，隨著音樂(lè)指出圖譜時(shí)，孩子們很快就理解了音樂(lè)的內(nèi)容，曲式結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，整節(jié)活動(dòng)比較成功。
電臺(tái)策劃方案篇五
1、感受樂(lè)曲旋律的變化，感知abac的曲式結(jié)構(gòu)。
2、用合作探究的方法創(chuàng)編故事情景和表演方式。
3、樂(lè)意與同伴協(xié)商共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：《加速圓舞曲》音樂(lè)（節(jié)選）、音樂(lè)圖譜。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前幼兒多次熟悉過(guò)《加速度圓舞曲》音樂(lè)，并隨樂(lè)初步嘗試想象創(chuàng)編故事。
活動(dòng)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲的旋律變化。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)樂(lè)曲旋律的變化能用肢體動(dòng)作表達(dá)故事情景。
（一）欣賞《加速圓舞曲》全曲，引導(dǎo)幼兒表達(dá)感受。
師：這幾天小朋友聽(tīng)了一首音樂(lè)，今天再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，要一邊聽(tīng)一邊想，你覺(jué)得這首音樂(lè)里好像講了什么事情？教師播放音樂(lè)與幼兒一起傾聽(tīng)。
師：聽(tīng)完音樂(lè)你想到了什么？你覺(jué)得音樂(lè)里發(fā)生了什么事？……。
（二）分別請(qǐng)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表達(dá)自己聆聽(tīng)后的感受，初步感知樂(lè)曲中旋律的變化。
請(qǐng)幼兒集體隨樂(lè)表演，初步感受樂(lè)曲旋律的變化。
……（三）出示圖譜，借助故事情景幫助幼兒理解樂(lè)曲旋律變化。
師：剛才有的小朋友好像在表演某某的故事，那我們來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊想這個(gè)故事里到底都發(fā)生了哪些事情？分段講解圖譜，引導(dǎo)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)，感知樂(lè)曲abac的段落結(jié)構(gòu)。
……（四）幼兒自由結(jié)伴選擇不同情景的小組，創(chuàng)編情景表演，感應(yīng)。
樂(lè)曲旋律的變化。
1、按故事情景分成三個(gè)小組，幼兒自由選擇相應(yīng)的小組。
師：現(xiàn)在，我們來(lái)分組表演一下好不好？
2、各小組創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。
（五）集體分享各小組成果，并給予評(píng)價(jià)和建議。
師：現(xiàn)在有請(qǐng)我們各組小朋友把你們的合作表演展示給大家，哪一組先來(lái)？……今天小朋友們不僅聽(tīng)了音樂(lè)還創(chuàng)編表演了故事情景，你們表現(xiàn)得真好！活動(dòng)延伸讓幼兒在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演。
電臺(tái)策劃方案篇六
活動(dòng)目的和意義：
班級(jí)音樂(lè)會(huì)的舉行幫助學(xué)生加深對(duì)音樂(lè)課的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書(shū)本知識(shí)生活化實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價(jià)值。
二、活動(dòng)參與者：
三年一班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)。
四、活動(dòng)形式：
分小組比賽的形式。
五、活動(dòng)要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個(gè)學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的'`愛(ài)好、特長(zhǎng)，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時(shí)間排練。
3、要求重視此項(xiàng)活動(dòng)，積極進(jìn)行策劃、排練，屆時(shí)進(jìn)行“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”的評(píng)比。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
節(jié)目形式：包括唱歌（獨(dú)唱、小組唱、合唱、）、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦、樂(lè)器表演等。
節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報(bào)，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂(lè)課代表、音樂(lè)會(huì)策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂(lè)老師進(jìn)行審核。
利用課間、課余、周末積極進(jìn)行排練。
教師節(jié)前在音樂(lè)課上舉行音樂(lè)會(huì)，對(duì)老師、全班同學(xué)進(jìn)行展示。
七、活動(dòng)安排：
演出時(shí)邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長(zhǎng)也來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的演出和評(píng)比。
推選主持人1-2名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
設(shè)計(jì)節(jié)目單，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、演員按順序進(jìn)行演出。
2、教師對(duì)同學(xué)們音樂(lè)會(huì)上的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳?lè)會(huì)中的收獲。
活動(dòng)反思與總結(jié)：
活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái)，并積極的展示自己，增加了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，及表演的自信心。今后我還要實(shí)時(shí)舉行班級(jí)音樂(lè)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
電臺(tái)策劃方案篇七
“99+1”取意99個(gè)知名品牌為了共同的目的，相聚一個(gè)城市——大連；一個(gè)專業(yè)廣播媒體，為99個(gè)品牌搭建利益的平臺(tái)?！?”的內(nèi)涵還包括一種態(tài)度，以誠(chéng)信構(gòu)筑名牌；一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)利益的雙贏；一個(gè)信心，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！
為貫徹落實(shí)市委、市政府提出的“名牌興市”發(fā)展戰(zhàn)略，宣傳我市商標(biāo)（品牌），提升我市品牌的知名度與誠(chéng)信度，倡導(dǎo)、樹(shù)立誠(chéng)信理念；同時(shí)，與城市財(cái)富創(chuàng)造者探索成功奧秘，共享創(chuàng)富之美，為“大大連”建設(shè)推波助瀾。
xx年8月16日舉行啟動(dòng)儀式，活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕；
活動(dòng)將持續(xù)至8月下旬，并于8月26日舉辦品牌創(chuàng)業(yè)者的盛大聚會(huì)，為城市財(cái)富創(chuàng)造者提供聯(lián)誼、溝通、交流的最佳平臺(tái)。
本次活動(dòng)意在搭建消費(fèi)者與品牌之間的橋梁，使其成為消費(fèi)者心中的領(lǐng)袖品牌、行業(yè)旗手，實(shí)現(xiàn)兩者利益的雙贏；推動(dòng)城市發(fā)展，加快“大大連”建設(shè)的步伐。我們的目標(biāo)就是，“讓我們共同的利益匯流成河”
1、品牌創(chuàng)新攻略
活動(dòng)形式：著名品牌的營(yíng)銷總監(jiān)峰會(huì)，講述成功營(yíng)銷案例。
2、名牌匯力創(chuàng)造
活動(dòng)形式：名牌與城市發(fā)展國(guó)際論壇。
3、品牌展示展播
活動(dòng)形式：電臺(tái)開(kāi)通《財(cái)富故事》（暫名）欄目、《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）開(kāi)辟1/4版面講述100個(gè)品牌故事。
4、創(chuàng)造財(cái)富千人會(huì)
活動(dòng)形式：品牌締造者歡聚一堂，共享成功喜悅。
（注：此四項(xiàng)內(nèi)容將在活動(dòng)期間分階段完成。具體活動(dòng)流程及方案另擬。）
1、冠名單位：活動(dòng)贊助費(fèi)用面議。
2、冠名回報(bào)：
1）財(cái)富廣播大型聽(tīng)友會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播，體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)、政府職能部門聯(lián)合舉辦：
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4）特邀冠名單位代表出席比賽現(xiàn)場(chǎng)，講話并頒獎(jiǎng)；
6）電臺(tái)100天活動(dòng)宣傳體現(xiàn)冠名單位與《新商報(bào)》、電臺(tái)聯(lián)合舉辦此次活動(dòng)。
7）《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》）1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
10）主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。
1、協(xié)辦單位：
2、協(xié)辦回報(bào)：
1)主流報(bào)紙刊登活動(dòng)預(yù)告廣告中，特別鳴謝協(xié)辦單位；
2)《天天財(cái)富》版塊（《新商報(bào)》1/4版品牌展示或?qū)ｎ}軟文講述品牌故事；
3)贊助實(shí)物全用于活動(dòng)消費(fèi)或抽獎(jiǎng)，單位代表蒞臨抽獎(jiǎng)；
4)本臺(tái)每天播出活動(dòng)預(yù)告，體現(xiàn)協(xié)辦單位；
6)主持人現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)贊助企業(yè)，表示感謝。
7)根據(jù)贊助費(fèi)用數(shù)目不同，電臺(tái)將贈(zèng)送等值廣告，在xx年內(nèi)播完。
電臺(tái)策劃方案篇八
那時(shí)候她正不堪，父親去世，事業(yè)受挫，婚姻破裂，人生的不幸趕著趟兒地朝她砸過(guò)來(lái)，她疲于應(yīng)付，心力交瘁，整個(gè)世界在她眼里盡失顏色。每天晚上，一個(gè)人走向冰冷的家，她的腿沉得邁不動(dòng)步，有好幾次，她都想從樓梯上滾下來(lái)，她覺(jué)得自己真的撐不住了。
好在，她還年輕，人又長(zhǎng)得一朵花似的漂亮而嫵媚。離婚不久，就有單位的大姐要給她牽紅線。她并不推辭，這也許是能緩解她的困境的最俗但也最實(shí)際的法子。她只有兩個(gè)條件，一人要實(shí)在，二要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其它都可以放寬。她再也不愿經(jīng)受那樣的飄搖動(dòng)蕩，只想要一個(gè)安穩(wěn)的家。
就認(rèn)識(shí)了他，一家公司的老總，車房兼?zhèn)?，前妻病故，人黑且胖，長(zhǎng)她20歲。第一次見(jiàn)面，她開(kāi)口就問(wèn)，你還能生孩子嗎？對(duì)方一愣，旋即便漲紅了臉，兩只手局促地搓了好一會(huì)兒，才訥訥地回答：那……那……能吧……話未說(shuō)完，汗已順著臉頰流了下來(lái)。
她之所以這樣問(wèn)他，是因?yàn)橹浪麄兡挲g懸殊太大，有個(gè)孩子以后家庭才能穩(wěn)定。卻沒(méi)想到他這個(gè)久經(jīng)商場(chǎng)的老將，居然會(huì)像個(gè)小男生一樣，如此羞澀緊張。她當(dāng)下斷定，這個(gè)男人雖老，卻敦厚樸實(shí)，是個(gè)靠得住的人。
他有她要的安穩(wěn)富足的生活，她有他要的才情美貌，雙方各取所需，就結(jié)了婚。與愛(ài)情無(wú)關(guān)的婚姻，日子波瀾不驚。她不再出去工作，在家里盡著一個(gè)妻子應(yīng)盡的責(zé)任，每天照著菜譜為他做不重樣的飯菜，把家里打掃得纖塵不染，提醒他吃藥，陪他去散步。他也寵著她，為她家翻新了房子，送她小弟讀最好的大學(xué)，還以她的名義在她老家投資辦了一個(gè)廠。
她接受他對(duì)她的好，卻對(duì)他愛(ài)不起來(lái)。像所有相敬如賓的夫妻一樣，他們只是搭伴過(guò)日子的伙伴而已。她的心像一座小小的城堡，從不曾為他開(kāi)啟過(guò)。
那天和平時(shí)沒(méi)什么不同，北方的初夏陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)輕拂，她躺在柔軟的床上好夢(mèng)正酣。突然，床開(kāi)始搖晃，她從夢(mèng)中驚醒，頭一陣眩暈，緊接著就看見(jiàn)天花板上的燈在猛烈晃動(dòng)。她心里一驚，馬上意識(shí)到：地震了！
她從床上跳下來(lái)，穿著睡衣，赤腳就往外跑。樓梯上已經(jīng)聚滿了往外跑的人，她隨著人群往下跑，跑了兩層，忽然想起沒(méi)拿手機(jī)，又返回去，抓起手機(jī)，一邊往外跑一邊撥他的電話。打不通，手機(jī)沒(méi)有信號(hào)。她的心一下子提到嗓子眼，一下子又沉到無(wú)底的深淵，固執(zhí)地一遍遍撥下去，仍然沒(méi)有信號(hào)，又打他辦公室里的電話，始終是占線的忙音。
樓下的廣場(chǎng)上也聚滿了人，手機(jī)仍然不通。她忽然想到，這個(gè)時(shí)候，固定電話可能會(huì)好一些。她馬上又飛快地跑回去，樓道里空無(wú)一人，整幢樓還在輕微地?fù)u晃。不敢走電梯，她一個(gè)一個(gè)臺(tái)階往18樓爬，頭上不斷地冒冷汗，腿在發(fā)軟，到最后，她幾乎是手腳并用爬回家的。
我知道，我知道，我馬上回去……寶貝兒，不怕，有我在，沒(méi)事兒的，快走吧……電話那頭，他的聲音異常溫柔。然后，不等她再說(shuō)什么，他就果斷地掛斷了電話。
她跌跌撞撞地往下跑，跑出樓道，跑出小區(qū)，跑到大街上，一直往他的公司跑。街上涌滿了恐慌的人們，她什么也不顧了，摔倒了，又迅速爬起來(lái)，繼續(xù)跑。直到撞到一個(gè)人懷里，抬頭看，竟是他。他一把把這個(gè)頭發(fā)散亂滿臉淚水的女人緊緊地?fù)磉M(jìn)懷里，急促地問(wèn)：嚇著了吧？不怕，我們?cè)谝黄鹆?，不怕，乖……淚，順著他的臉頰滑下來(lái)，一直流到她的嘴里。她第一次感覺(jué)，這個(gè)人，這個(gè)懷抱，對(duì)她那么重要。
事后才知道，那天，他們的城市只是發(fā)生了輕微的地震。那天晚上兩個(gè)人相擁看電視上的新聞，唏噓不已。他為她清洗著膝蓋上的傷口，埋怨她，怎么不在原地等著他回來(lái)。她只笑，并不回答。她想起了《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇，一個(gè)城市的陷落成全了他們的愛(ài)情。而她，也因?yàn)檫@場(chǎng)地震，才明白，原來(lái)在自己心里，是那么愛(ài)他。
電臺(tái)策劃方案篇九
君君：各位親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好!今天是農(nóng)歷蛇年大年初一，是新年的第一天。
嬌嬌：這是個(gè)全家團(tuán)圓，舉國(guó)歡慶的日子，春節(jié)俗稱“過(guò)年”，原名“元旦”，“元”的本意為“頭”，后引申為“開(kāi)始”，由于這一天是一年的頭一天，春天的頭一天，正月的頭一天，所以稱為“三元”;由于這一天還是歲之朝，月之朝，日之朝，所以又稱“三朝”;又由于它是第一個(gè)朔日，所以又稱“元朔”。正月初一是年、月、日三者的開(kāi)始。
君君：中國(guó)是個(gè)古老的多民族國(guó)家。不同的歷史時(shí)期的不同的民族都曾經(jīng)根據(jù)自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗習(xí)慣確定過(guò)自己的元旦，即改為“正朔”，改正月初一的時(shí)間。顓頊帝和夏代都以孟春正月為元，即使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦;商代使用殷歷，殷歷建丑，以農(nóng)歷十仲春初一為元旦;周代使用周歷，周歷建成子，以農(nóng)歷十一月初一為元旦;秦代使用秦歷，秦歷建亥，以農(nóng)歷初一為元旦;西漢前期仍然使用秦歷，漢武帝太初元年(公元1)改用司馬遷、洛下閎創(chuàng)制的太初歷，又重新使用建寅的夏歷，以農(nóng)歷正月初一為元旦。以后除王莽和魏明帝一度改用建丑的殷歷，唐武后和肅宗時(shí)改用建子的周歷外，各朝代均使用夏歷至清朝末年。
辛亥革命推翻帝制，孫中山從上海到南京就職前一天，南京參議院決定改用陽(yáng)歷，并以中華民國(guó)紀(jì)年。但陰歷相沿已久，且有利于安排農(nóng)事，因此，民間仍偏重陰歷。
電臺(tái)策劃方案篇十
看著我的洋娃娃枕頭——狗狗。突然間覺(jué)得它超可愛(ài)，可能是想它的前主人了吧?。汗饭?，你想你的前主人了嗎？呵呵，我經(jīng)常跟我的枕頭說(shuō)話的。
把狗狗抱在懷里，隱約能聞到陽(yáng)光的香味……。
好久沒(méi)見(jiàn)到靜了。不知不覺(jué)中竟想念起她來(lái)。我跟她生活在同一座城市，卻沒(méi)有常往來(lái)。各自有自己的工作，自己的生活圈子，更重要的是不同的休自己時(shí)間。因?yàn)橛兄嗟牟煌c(diǎn)，盡管心里想著對(duì)方也不會(huì)付之行動(dòng)。
如果只要心里想著就好，那我希望她每天都開(kāi)開(kāi)心心。但我知道，她跟我一樣，缺乏著安全感。每個(gè)深夜，下班回家的她在電視的陪伴下、燈光的照料下渡過(guò)。清晨才開(kāi)始把電視關(guān)掉，開(kāi)始一天的睡眠。她不說(shuō)我也知道，她缺乏安全感。
她每天都抱著洋娃娃睡覺(jué)，一整晚，不，一整天也未曾放開(kāi)過(guò)。盡管是炎熱的夏天。我知道，這是寂寞，是空虛。我沒(méi)點(diǎn)破，也沒(méi)問(wèn)她。我陪著她睡在一起，看著熟睡的她，能看到很多很多的東西。包括彼此的心情，心態(tài)，彼此的生活。
我未曾問(wèn)過(guò)有關(guān)她的生活點(diǎn)滴，她也未曾談起。在一起時(shí)，我們談的是彼此的家事。談家事的時(shí)候也絲毫不參進(jìn)她的點(diǎn)滴。我也如此。也許，這就是成年人的交往方式吧。
我們都知道，要留給彼此的空間。在一起時(shí)，沒(méi)有多少的話語(yǔ)。我們都是在電視機(jī)前或床上渡過(guò)。彼此靜靜地躺著，靜靜地等待著離別時(shí)刻的到來(lái)。
想著距離上次見(jiàn)面的時(shí)間，差不多一年了吧，我們的生日也快到了……。
電臺(tái)策劃方案篇十一
為了貫徹西外電視臺(tái)“影像記錄生活，文字傳達(dá)信息”的宣傳服務(wù)宗旨，現(xiàn)新開(kāi)一檔集人物新聞、訪談?dòng)谝惑w的綜合節(jié)目。本節(jié)目主要采取嘉賓講述、視頻短片、外圍采訪等環(huán)節(jié)來(lái)記錄我校學(xué)子的優(yōu)秀事跡和校園生活，以供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)自己身邊的榜樣。
《校園訪談錄》（試用）。
每周1期，每期20分鐘。
1、開(kāi)場(chǎng)主持人介紹本期嘉賓，引出視頻短片（時(shí)間2分鐘）。
2、視頻短片此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是用視頻的方式生動(dòng)再現(xiàn)嘉賓的優(yōu)秀事跡和日常生活場(chǎng)景。（時(shí)間3分鐘）。
3、嘉賓講述此環(huán)節(jié)主要是在演播室或室外固定地點(diǎn)，由主持人引導(dǎo)，嘉賓去講述自己的事跡和學(xué)校生活。（時(shí)間10分鐘）。
4、外圍采訪此環(huán)節(jié)主要是在節(jié)目前預(yù)先錄制好。內(nèi)容主要是記者深入到嘉賓的學(xué)習(xí)生活中去，采訪嘉賓的老師、同學(xué)等，讓他們?nèi)ブv述一些與之有關(guān)的生活細(xì)節(jié)。（時(shí)間3分鐘）。
5、收?qǐng)鲋鞒秩俗龊?jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，嘉賓對(duì)觀眾寄語(yǔ)（時(shí)間2分鐘）。
首播：周一晚校園新聞結(jié)束后。
電臺(tái)策劃方案篇十二
共同起ac）。
主題節(jié)目：異地情結(jié)——你和我共同的秘密。
（音樂(lè)類節(jié)目）。
片花：曾經(jīng)有那樣一群人，他們是情侶，卻遠(yuǎn)在千里之外。曾經(jīng)有那樣一群人，他們彼此相愛(ài)，卻不能長(zhǎng)相廝守互相依傍。愛(ài)很簡(jiǎn)單，無(wú)所謂距離和時(shí)間。不管有多苦，他們一直在數(shù)著他們有多少天未曾牽手，只是想見(jiàn)你，因?yàn)槟阋恢痹谖倚睦铩Ｗ屛覀円黄饋?lái)打開(kāi)異地情結(jié)，共同來(lái)體會(huì)那段不尋常的日子。
提供音樂(lè)參考：愛(ài)很簡(jiǎn)單。
青山黛瑪和soulja合唱的《留在我身邊》。
陳綺貞的《距離》。
蕭亞軒的《倒數(shù)》《我們多少天沒(méi)牽手》。
王力宏《你不在》。
江美琪《親愛(ài)的你怎么不在我身邊》。
westlife《mylove》。
那英《不管有多苦》。
張信哲《遠(yuǎn)方》。
孟庭葦《心電感應(yīng)》。
無(wú)印良品《想見(jiàn)你》。
劉畊宏《幸福的距離》。
光良的《約定》。
梁靜茹《雙城故事》。
王力宏《永遠(yuǎn)的第一天》。
dj參考：請(qǐng)以異地戀主題為參考，結(jié)合小紙條內(nèi)容進(jìn)行歌曲的選擇以及節(jié)奏的把握?？勺孕醒莩?。
主題節(jié)目：共同連接——愛(ài)的傳遞。
（主題同步節(jié)目）。
片花：是否有那樣的日子，你想對(duì)異地的他說(shuō)一些溫軟的情話而沒(méi)有舞臺(tái)，是否有那樣的日子，你要向異地的他傾訴自己在他鄉(xiāng)的寂寞而沒(méi)有機(jī)會(huì)。今晚，在這個(gè)特殊的日子，我們給你舞臺(tái)，給你舞臺(tái)，我們給你麥克，讓你告訴他：“雖然很遠(yuǎn)，但我很想你”
節(jié)目提示：異地戀一方可通過(guò)電臺(tái)向另一方傳遞祝福，但節(jié)目須留雙方電話，當(dāng)一方送來(lái)祝福時(shí)，將祝福告知另一方。
主題節(jié)目：幸福的距離。
（yy訪談?lì)惞?jié)目）。
之間的鐵路上，更在我們的心里。今天就讓我們一起來(lái)回憶那些令我們心動(dòng)的故事，追憶曾經(jīng)屬于我們的日子。
節(jié)目提示：對(duì)異地情侶座訪談~~~~~~講故事，猜默契~~~~~。
電臺(tái)策劃方案篇十三
我們每個(gè)人的心靈就像每一家的院子。這院子四周的圍墻高而封閉，院子里的花草和陳設(shè)，別人是不知道的，除非你已經(jīng)敞開(kāi)過(guò)。這個(gè)院子由你自己營(yíng)造、由你自己打掃，別人是管不了的。
每個(gè)人的心里都裝著父母、妻子、兄弟、姐妹；都裝著親戚朋友、社會(huì)關(guān)系，就象在這庭院中栽種著椿樹(shù)、萱草、紫荊、桂樹(shù)、蘭草、樘棣，以及各種藤蘿之類。
人的心中還要裝著家庭和生活、事業(yè)扣前程、人生的理想和命運(yùn)，就像在這庭院中又要栽種著槐、檜、松、柏、紫薇、石榴之類。
如果風(fēng)流儒雅，就像這院子中還栽種著梅、蘭、竹、菊、桃、李、揚(yáng)、柳、海棠、玫瑰、牡丹、芙蓉之類。
人的心中如果有著各種閑情逸趣，就好像這院子中還要鑿池穿井、堆砌假山、開(kāi)溝壘堤、立亭建榭、設(shè)欄置籬，養(yǎng)著鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)之類等等。
人的心中如果又要裝著功名利祿、酒色財(cái)氣和其他非分之想，這院子中又要加入荊棘刺、閑花野草、綠苔毒茵之類。
人的心中如果還要裝著種種雜念和各種陋習(xí)、不良嗜好，就好像這院子中還要養(yǎng)著豬狗雞鴨、收藏著破舊家具、堆積著陳芝麻爛谷子之類。
院子的空間是有限的。如果院子里種、養(yǎng)、收藏、陳設(shè)與堆積太多，院子就顯得繁榮、擁擠和混亂，陽(yáng)光就透不進(jìn)去，空氣就不流通，院子就會(huì)陰森壓抑，沒(méi)有生氣。以其這樣的增多，倒不如減少些的好。
同樣，人的心理空間也是有限的，怎能容納和承受這么多呢？心里的東西裝得太多了，人就會(huì)心力交瘁、萎靡不振、心思沉重、郁郁寡歡、悶悶不樂(lè)、快快不快。
要善于、要舍得把不必要、不需要的東西拋棄，崇尚簡(jiǎn)約、整齊、大方，只有這樣，你才能活得健康、愉快和輕松！