計(jì)劃使我們能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地發(fā)展自己。第二步，分解任務(wù)和制定時(shí)間表。將大的目標(biāo)分解為小的任務(wù)，并給每個(gè)任務(wù)安排合理的時(shí)間表。如果你還不知道如何制定一個(gè)好的計(jì)劃，不妨看看下面這些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇一
未成年人是國家的希望，民族的未來，需要全社會的關(guān)心和支持，但是，只有正確分析和認(rèn)識未成年人思想道德教育的特殊性，才能增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性，最終解決制約未成年人思想道德教育發(fā)展的“瓶頸”。這些特殊性可以從許多方面去理解，下面是其中的幾個(gè)方面：
1．階段性。
在未成年人時(shí)期，人的成長發(fā)育最為迅速，跨度最大。在一定的社會和教育條件下，未成年人從出生到成熟大約經(jīng)歷了六個(gè)重大時(shí)期：乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡初期、少年期、青年初期。在這六個(gè)時(shí)期中，品德的發(fā)展總是遵循一定的階段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)一般的、典型的、本質(zhì)的特征：乳兒期主要是適應(yīng)時(shí)期，嬰兒期為品德萌芽時(shí)期，學(xué)前期主要是情境性品德發(fā)展階段，學(xué)齡初期是品德發(fā)展協(xié)調(diào)性階段，少年期為動(dòng)蕩性品德發(fā)展階段，青年初期品德發(fā)展的明顯特點(diǎn)是成熟性。因此，針對未成年人的思想道德教育應(yīng)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)和接受能力，積極探索分層次的德育教育，合理確定由低到高的階段性德育目標(biāo)、德育內(nèi)容和德育方法，使目標(biāo)切實(shí)可行、內(nèi)容通俗易懂、形式生動(dòng)活潑，以增強(qiáng)思想道德教育的針對性和實(shí)效性。
2．直觀性。
未成年人思想道德教育的直觀性就是要從心理的淺層面入手，最終解決思想體系和世界觀的深層面的問題。這是由未成年人的思維特點(diǎn)所決定的。在未成年人時(shí)期，雖然抽象邏輯思維已經(jīng)有了不同程度的發(fā)展，但占主導(dǎo)地位的仍是具體形象思維，假如用講抽象理論的方法對未成年人進(jìn)行思想道德教育(特別是低齡兒童)，不會有好的效果。因?yàn)槲闯赡耆说赖乱庾R形成的過程，往往是從淺層次的心理感受層面，提升到思想體系和世界觀層面的過程，未成年人還沒有掌握那些高深的道德概念，當(dāng)然也無法理解抽象的道德理論。思想道德教育要轉(zhuǎn)變他們的思想意識，必須遵循這一規(guī)律，從具體淺層面的、活躍生動(dòng)的心理感受人手，逐步達(dá)到解決深層思想體系方面的問題，所以未成年人思想道德教育是一種直觀性的教育。在教育內(nèi)容的整體安排上，宜先安排較具體的內(nèi)容，后安排較抽象的內(nèi)容，不斷根據(jù)教育對象的反應(yīng)進(jìn)行內(nèi)容深化的調(diào)整，這是一個(gè)先易后難、逐漸推進(jìn)的量化過程。在教育的形式上，多采取寓教育于活動(dòng)、娛樂和其他教育教學(xué)中的形式，著眼于潛移默化的滲透教育，亦即從思想不設(shè)防的心理感受層面人手，在不知不覺之中逐漸深入到解決思想體系層面的問題。
3．指導(dǎo)性。
與成年人相比未成年人具有強(qiáng)烈的模仿傾向，他們感到這種模仿很有意思。但是由于未成年人還不能正確區(qū)分對與錯(cuò)、善與惡、美與丑，他們的模仿往往帶有表面性，在模仿自己心目中的理想人物時(shí)，一般只是對理想人物的行為習(xí)慣和言談方式等表面性的東西感興趣，單純地喜歡某些不重要的個(gè)性特點(diǎn)，盲目模仿。同時(shí)，未成年人心目中的理想人物往往很不穩(wěn)定，容易發(fā)生變化，看完“超級女聲”他們想成為“超女”，看到“神六飛天”他們想成為宇航員，如此等等。因此，未成年人會經(jīng)常給自己樹立榜樣，但他們并不善于選擇正確的范例作為自己的理想，他們在模仿過程中會出現(xiàn)一些偏差，甚至還會產(chǎn)生意想不到的悲劇。給未成年人樹立正確恰當(dāng)?shù)陌駱?，對于他們形成良好的思想道德品質(zhì)具有十分重要的`作用和意義。從這一意義上來說，未成年人思想道德教育更應(yīng)該是一種指導(dǎo)性教育。作為教育者，不管是家長還是教師，除了自身要做好未成年人的榜樣之外，還要有意識地幫助未成年人提高辨別是非的能力，幫助他們選擇正確的理想范例作為學(xué)習(xí)和模仿的對象，使他們認(rèn)識到榜樣人物的主要寶貴品質(zhì)是什么，以及如何用榜樣來加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
4．平等性。
當(dāng)代未成年人成長環(huán)境的特殊性以及我國民主政治建設(shè)的加快，使他們的法制意識、民主、平等意識和參與意識越來越強(qiáng)烈。他們要求老師平等待人，要求與家長平等相處，要求與自己交往的人尊重自己的人格等等。這些要求決定了未成年人思想道德教育的平等性，即未成年人思想道德教育是未成年人與教育者之間形成的共同思考和交流的過程，它需要教育者以參謀者、探討者、商量者的身份和未成年人平等相處，充分尊重他們的人格，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。在教育過程中給予他們足夠的信任和支持，尊重他們的主體地位，多開展互動(dòng)式教育，使其真正參與教育活動(dòng)本身。教育中切忌居高臨下、盛氣凌人的說教和訓(xùn)導(dǎo)姿態(tài)，要徹底改變傳統(tǒng)德育以教育者為中心的思維方式，改變“我說你聽”的教育形式，使未成年人由教育過程的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，在互動(dòng)教育中達(dá)到自我教育的目的。只有他們真正參與進(jìn)去了，他們才能有所感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識，產(chǎn)生道德動(dòng)機(jī)，促成道德行為。
5．社會性。
未成年人思想道德教育的社會性，主要是指未成年人德育工作所面對的教育對象、所依托的社會資源、所產(chǎn)生的社會效果的社會性。未成年人思想道德教育所面對的教育對象不是在真空中成長起來的。他們是在自己的家庭、社區(qū)及國家構(gòu)成的多元背景中發(fā)展的。從他們出生的那一刻起，就過著社會生活。他們不但受到父母、同伴、親戚及他們與之接觸的其他成人的影響，受到學(xué)校及他們隸屬其中的團(tuán)體的影響，而且也受到媒體、他們成長于其中的文化、國家和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)及世界大事的影響。在某種程度上他們是環(huán)境和社會影響的產(chǎn)物。未成年人的這一特點(diǎn)使未成年人德育不可能單純依靠社會某一方面的力量來完成，而必須有全社會的共同參與，即在國家政策的綜合、統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，實(shí)行“齊抓共管”。同時(shí)，從未成年人思想道德教育所產(chǎn)生的社會影響來說，也具有社會性的特點(diǎn)，即這種影響對于整個(gè)社會既是現(xiàn)實(shí)的、全面的，也是長遠(yuǎn)的、深刻的，將關(guān)系到一個(gè)民族、國家的現(xiàn)在和未來。因此，對未成年人進(jìn)行思想道德教育，是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)，必須整合全社會的教育資源，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，齊心協(xié)力，才能真正擔(dān)當(dāng)起對未成年人的教育責(zé)任。
6．發(fā)展性。
時(shí)代在發(fā)展，未成年人德育工作所面對的教育對象也在不斷變化。因此，對未成年人思想道德教育的研究不能采取一勞永逸的態(tài)度和方法，“不能滿足于靜止的共時(shí)態(tài)研究，越來越需要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)的現(xiàn)時(shí)態(tài)研究”。就要求未成年人思想道德教育必須與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)發(fā)展的特點(diǎn)，在發(fā)展中求得進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的未成年人和社會的需要。它要求德育工作者必須以發(fā)展的眼光看待未成年人，要注意未成年人中發(fā)生的新情況、新變化，從實(shí)際出發(fā)，不斷形成觀察未成年人的新視角，不斷學(xué)會理解未成年人的新觀念。然后，在此基礎(chǔ)上不斷為未成年人創(chuàng)造健康成長和發(fā)展的新環(huán)境，不斷為德育工作提出新的政策和策略。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二
為全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，不斷提高干部群眾的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為作好新時(shí)期的工會工作提供組織保證和干部群眾保證，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、xxx思想、xxx理論及“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)，以建設(shè)高效、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型法院，爭做學(xué)習(xí)型政府為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，把思想道德建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到政府各項(xiàng)工作中去,提高政府干部群眾自身素質(zhì)和工作水平，做到服務(wù)大局有新思路，重點(diǎn)工作有新舉措，強(qiáng)化基層有新突破，自身建設(shè)有新發(fā)展，整體工作有新局面，從而推動(dòng)且我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)健康順利開展。
二、主要內(nèi)容。
開座談會等形式，營造濃厚氛圍。
（二）以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府”為目標(biāo)，加大學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)宣傳貫徹各項(xiàng)法律、法規(guī)，提高干部群眾掌握運(yùn)用法律、法規(guī)勇于維權(quán)、依法維權(quán)的能力。以提高干部群眾的講話能力、協(xié)調(diào)能力、辦事能力為目標(biāo)，促進(jìn)政府各項(xiàng)工作的開展。以強(qiáng)化干部群眾培訓(xùn)為抓手，組織培訓(xùn)班和外出考察學(xué)習(xí)，著力提高全體干部群眾的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)政府工作上水平。
（三）組織黨員干部群眾到烈士陵園接受革命傳統(tǒng)教育。重溫入黨誓詞，牢記入黨誓詞，做合格xxx員。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)縣思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長，副組長，各站所室負(fù)責(zé)人為成員，機(jī)關(guān)支部具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。
四、具體內(nèi)容。
思想道德建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)站所室。因此，需要各站所室的分工合作，密切配合，才能產(chǎn)生最佳的效果。
1.不斷深入開展馬克思主義、xxx思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)干部群眾的文明禮儀，開展“全國公民道德宣傳日”、“自治區(qū)公民道德建設(shè)月”活動(dòng)。
3.開展“四德教育”，做好扶貧幫困工作和殘疾人工作。4.積極配合學(xué)校、街道辦事處、社區(qū)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。
5.配合縣有關(guān)部門做好防洪、抗洪、全國衛(wèi)生城市復(fù)驗(yàn)等公益性工作。
6.做好當(dāng)?shù)卣吧霞売嘘P(guān)部門安排的其他工作。
xxx人民政府。
二0一一年三月十日。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，在促進(jìn)人的全面發(fā)展德育理念指導(dǎo)下，細(xì)化落實(shí)公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。以愛國主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。本著讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長點(diǎn)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為學(xué)生成長的課堂。，進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點(diǎn)，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。本學(xué)年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)要做好以下六個(gè)方面的工作：
（一）建立工作制度，完善工作機(jī)制。
1、進(jìn)一步細(xì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。
2、督促村校加強(qiáng)對預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施為預(yù)防工作的開展提供支持和保障。由教導(dǎo)處制定今年度思想道德工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門主動(dòng)積極地參加工作，督促落實(shí)工作規(guī)劃各項(xiàng)內(nèi)容。
3、建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)校考核體系中。
4、加強(qiáng)工作的制度建設(shè)，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵(lì)等工作制度。年內(nèi)評選德育骨干教師1名。
（二）實(shí)行學(xué)校、社會和家庭三結(jié)合，全面加強(qiáng)未成年人法制教育和管理。
1、充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對在校學(xué)生的法制教育和管理。
今后，要繼續(xù)加強(qiáng)對村校預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格對學(xué)校的考核，把法制教育、紀(jì)律教育、防范侵害教育納入學(xué)校思想品德教育計(jì)劃，開展豐富多彩的法制教育實(shí)踐活動(dòng)；要認(rèn)真貫徹《教育法》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，采取有力措施，堅(jiān)決制止學(xué)生流失，對家庭經(jīng)濟(jì)困難造成失學(xué)的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)；要落實(shí)對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、及少先隊(duì)組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進(jìn)有不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；要開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，防止治安事故。要及時(shí)掌握學(xué)校周邊的治安狀況，對周邊人群中有存在心理健康問題的要密切注意，防范于未然。學(xué)校與派出所聯(lián)系，由公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，保持學(xué)校周邊良好治安秩序；要繼續(xù)與政法部門開展共建活動(dòng)，通過送法律進(jìn)校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點(diǎn)，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合，增強(qiáng)未成年人法制教育的實(shí)效性。督促家長或其他監(jiān)護(hù)人對有不良行為的未成年人進(jìn)行有效的教育。
（三）全面推進(jìn)專項(xiàng)治理整頓，著力解決對未成年人的成長環(huán)境有重大不良影響的一些突出問題。
1、全面推進(jìn)凈土工程，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
村校要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，深入主動(dòng)開展學(xué)校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研。重點(diǎn)是治理學(xué)校周邊社會環(huán)境，杜絕以大欺小的校園暴力等問題。對干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅(jiān)決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅(jiān)決打擊。通過經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學(xué)校學(xué)生安全，為未成年人的健康成長提供優(yōu)良的環(huán)境。
2、廣泛開展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動(dòng)。
學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。
學(xué)校要立足本校實(shí)際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等問題進(jìn)行探討。學(xué)校提出合理化建議，以提高德育工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。
（五）抓好以德育為主的綠色校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師、領(lǐng)導(dǎo)值日和學(xué)生值勤工作，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，早操風(fēng)景線，課間活動(dòng)風(fēng)景線）。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。抓好德育分層目標(biāo)的實(shí)施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會，班會課作心理健康輔導(dǎo)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重平時(shí)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生用身邊的典型事例進(jìn)行自我激勵(lì)教育，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長的精神家園。年內(nèi)評出優(yōu)秀三好學(xué)生優(yōu)秀少先隊(duì)員。
4、緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。學(xué)校主編綠色德育系列校本教材《文明禮儀篇》。并對學(xué)生進(jìn)行校本教材的教育講座活動(dòng)。
(1)、班主任工作。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是實(shí)施德育的根本所在。因此今年要開展優(yōu)秀班主任評比及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，通過改革評比辦法，把綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗(yàn)真正推廣下去。期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。
(2)、常規(guī)活動(dòng)。
常規(guī)教育活動(dòng)是學(xué)校開展德育的基本形式，是保證學(xué)校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)內(nèi)容和要求融入主題班隊(duì)會活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過二報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇四
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是事關(guān)黨、國家和民族前途命運(yùn)，事關(guān)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的一件大事。面對新時(shí)期國際國內(nèi)形勢的深刻變化，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對于保持良好社會風(fēng)氣，保障改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)，保證黨和國家事業(yè)長治久安具有十分重要的作用。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、辦好讓人民滿意的教育的高度，增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實(shí)緊迫感。根據(jù)我校實(shí)際，制定本工作計(jì)劃：
以德育德，以情激情，以才育才，以行導(dǎo)行。
(1)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持生機(jī)與活力。
(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。
(3)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。
(1)從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、開展禮儀教育，塑造文明形象。要結(jié)合守則、規(guī)范的貫徹落實(shí)，廣泛開展禮儀教育，樹立我校學(xué)生文明健康的良好形象。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。
4、切實(shí)加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。班主任和任課教師要調(diào)查分析問題學(xué)生的思想品德行為狀況，有針對性地制定個(gè)別教育計(jì)劃，通過開展談心活動(dòng)、建立幫學(xué)對子、進(jìn)行家庭走訪、雙休日俱樂部、社區(qū)文明建設(shè)等形式，引導(dǎo)問題學(xué)生增強(qiáng)進(jìn)取心，自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
6、加強(qiáng)法制教育。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。
7、開展安全教育活動(dòng)。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好學(xué)校的安全教育工作，通過校園廣播等形式開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
9、要進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)，努力形成具有我校特色的高品位的校園文化，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。
10、豐富校園的文化內(nèi)涵，通過警示語、櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校信息網(wǎng)等把名人名言、科學(xué)發(fā)明、經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)等人類文明的優(yōu)秀成果引入校園。
1、首先在教職員工中深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來。并組織廣大教師集中學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
3、圍繞薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，深入開展調(diào)查研究。準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)生思想道德出現(xiàn)的新情況，科學(xué)判斷學(xué)生在社會發(fā)展進(jìn)程中思想觀念的新變化，深入探索加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律。
4、圍繞思想道德教育這個(gè)中心開展一系列的教育活動(dòng)，使教育活動(dòng)與平時(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，今年安排不低于2.5萬元，確保活動(dòng)。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多方配合，持之以恒，才能保證任務(wù)的落實(shí)。為此，特采取以下保障措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)，教務(wù)科分管，黨政工團(tuán)齊抓共管，各教師各負(fù)其責(zé)，全員參與的工作機(jī)制。
2、降低德育重心，注重養(yǎng)成教育，講求實(shí)效，把思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)結(jié)合。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。開展好班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想。
4、利用法定節(jié)日，采取多種形式，集中開展學(xué)生思想道德建設(shè)、主題教育活動(dòng)。
5、建立激勵(lì)機(jī)制。黨校將把教職工參加教育活動(dòng)的情況納入年度工作考核的重要內(nèi)容。
第一階段宣傳啟動(dòng)。
組長：高xx。
副組長：高xx。
成員：肖全俊趙崇法梁祥楊飛楊翠平朱小艷。
2、宣講《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)教育實(shí)施方案》，提出我校實(shí)施意見，正式啟動(dòng)我校專項(xiàng)教育活動(dòng)。
3、組織教職工集體、分組和個(gè)人學(xué)習(xí)下列法律法規(guī)和文章：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于大力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育的意見》、《關(guān)于弘揚(yáng)和培養(yǎng)中小學(xué)生民族精神的實(shí)施意見》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師行為規(guī)范》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》、《走向新教育》。結(jié)合“讀書節(jié)”活動(dòng)家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。
4、黨校將舉辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”報(bào)告會，召開一次專項(xiàng)教育活動(dòng)“家長會”，明確專項(xiàng)教育活動(dòng)的目的意見，形成教育的互動(dòng)機(jī)制。
第二階段貫徹落實(shí)階段。
按照教育活動(dòng)安排開展學(xué)習(xí)、討論、主題班會、參觀、節(jié)日紀(jì)念等教育系列活動(dòng)。
第三階段建章立制。
2、進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)和守校護(hù)校制度。
第四階段總結(jié)表彰。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇五
為了貫徹落實(shí)黨的xxx精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極加強(qiáng)思想道德教育，全面提高廣大干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定陽泉市政工程有限公司2012年度思想道德建設(shè)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的xxx精神，積極加強(qiáng)思想道德教育，著力拓寬知識面，提高廣大干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作能力，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好形象。
二、主要內(nèi)容。
1、要繼續(xù)抓好xxx理論，黨的xxx精神等理論學(xué)習(xí)，努力提高廣大干部的思想道德素質(zhì)，把思想統(tǒng)一到黨的xxx會議精神上來，把力量凝聚到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上來。
2、認(rèn)真開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，教育××干部職工愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友受、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、整治素質(zhì)良好。
3、緊密結(jié)合市政工作實(shí)際，深入抓好法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高知識水平。
三、主要措施。
入正常工作的研究部署、督促檢查、總結(jié)評比、表彰考核中?？偨?jīng)理親自抓，各主管領(lǐng)導(dǎo)分工抓，人力資源部負(fù)責(zé)具體計(jì)劃組織實(shí)施。
2、深入教育，提高認(rèn)識。緊密結(jié)合市政實(shí)際工作，采用多種形式，開展經(jīng)常性地動(dòng)員教育，引導(dǎo)全體干部職工從學(xué)習(xí)貫徹黨的xxx精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度上認(rèn)識思想道德建設(shè)的重要性；從全面提高執(zhí)法水平、服務(wù)水平認(rèn)識思想道德建設(shè)的必要性；從加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、樹立良好形象上認(rèn)識思想道德建設(shè)的緊迫性。從而充分調(diào)動(dòng)思想道德建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，使思想道德建設(shè)活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。
3、健全制度，科學(xué)管理。健全完善思想道德建設(shè)制度，采取切實(shí)有效的措施抓好落實(shí)，保證效果。加強(qiáng)思想道德建設(shè)考核，年底，根據(jù)統(tǒng)一考核部署，進(jìn)行考核，規(guī)范管理。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇六
一、實(shí)施道德教育行動(dòng)，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)。
一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動(dòng)。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時(shí)代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。
三是加強(qiáng)法制教育。
我們在促進(jìn)青少年學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”上下功夫，始終堅(jiān)持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計(jì)劃中對學(xué)校法制教育作出專項(xiàng)部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實(shí)施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對性和生動(dòng)性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實(shí)際效果。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇七
1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團(tuán)委、少工委于今年x月認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，x月x日組織縣直單位、“青少年維權(quán)崗”單位、“青年文明號”集體百余名團(tuán)員、縣直學(xué)校千余名團(tuán)員、少先隊(duì)員參加了“民族精神代代傳”全隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)，引導(dǎo)全縣各族青少年通過團(tuán)隊(duì)的組織形式，開展學(xué)雷鋒、植綠護(hù)綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動(dòng)，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)離不開”思想，加強(qiáng)了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心。
2、20xx年上半年，縣團(tuán)委繼續(xù)大力開展農(nóng)村青少年反邪教警示教育活動(dòng)，全文編譯了《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》，下發(fā)至鄉(xiāng)、村團(tuán)隊(duì)組織，并大力開展宣傳活動(dòng)，同時(shí)還編譯了圖文并茂的“農(nóng)村反邪教警示教育宣傳單”，利用縣流動(dòng)放映隊(duì)進(jìn)鄉(xiāng)入村放電影之機(jī)，進(jìn)行宣講，取得良好收效。
3、積極號召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在廣大基層團(tuán)隊(duì)干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德爾巴克的熱潮。x月xx日組織全縣xxx余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報(bào)會”，地區(qū)演講團(tuán)的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進(jìn)事跡，全地區(qū)“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報(bào)告，使學(xué)生們深受教育。x月，我縣多浪鄉(xiāng)中學(xué)初二（x）班買合木提吾買爾同學(xué)在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時(shí)，撿到一串重達(dá)xx克的黃金項(xiàng)鏈，價(jià)值xxxx余元，主動(dòng)交給班主任，大家共同努力將項(xiàng)鏈還給了失主，團(tuán)縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號，號召全縣廣大青少年向他學(xué)習(xí)。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年，營造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍。
4、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂、愛國主義教育，團(tuán)縣委、少工委抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點(diǎn)，適時(shí)開展系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力開展主題教育，確保少先隊(duì)工作充滿活力。
1、規(guī)范青年志愿者活動(dòng)。今年以來，我縣團(tuán)委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動(dòng)，x月x日召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣美麗青春獻(xiàn)社會”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會，動(dòng)員會上，團(tuán)縣委副書記王馨作了激情洋溢的動(dòng)員講話，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊(duì)、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識、免費(fèi)咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動(dòng)，廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動(dòng)。x月xx日，又隆重召開了青年志愿者招募大會，成立了青年志愿者協(xié)會，日前縣直單位團(tuán)員xxx%加入了志愿者行列，農(nóng)村團(tuán)員xx%加入志愿者行列。
2、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛國主義圖文展。全縣xxxx余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強(qiáng)的教育意義，有朱德、朱镕基、王恩茂、王樂泉、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人視察xx縣的留影及題詞，有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團(tuán)結(jié)烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡，有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個(gè)世紀(jì)三、四十年代民國時(shí)期我縣的檔案圖片，還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。
3、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。今年來，我縣各級少先隊(duì)組織針對少年兒童的年齡、個(gè)性和群體特點(diǎn)，開展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的自我維護(hù)意識，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的道德意識和法制觀念。針對近年來邪教組織及宗教迷信活動(dòng)對青少年的不良影響，團(tuán)委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動(dòng)，讓少先隊(duì)員了解邪教組織的本質(zhì)，自覺遠(yuǎn)離不法行為。
4、進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫廊，動(dòng)員和引導(dǎo)我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團(tuán)縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作，作品種類涉及書法、繪畫、手工制作等，經(jīng)過精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前，作品或歌頌社會文明道德新風(fēng)尚，或倡導(dǎo)綠色環(huán)保，或反映和諧社會，創(chuàng)意生動(dòng)活潑，著眼于身邊的人和事，滲透著小作者對祖國、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。團(tuán)縣委、少工委將進(jìn)一步在全縣各學(xué)校居民小區(qū)推行此項(xiàng)活動(dòng)，打造“棉城”新形象，建設(shè)文明和諧xx！
5、一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)到來之際，我縣團(tuán)委、少工委積極組織全縣各級少先隊(duì)于x月xx日開展了慶“六·一”系列主題活動(dòng)。專門制定下發(fā)了《慶“六·一”活動(dòng)方案》。此次慶祝活動(dòng)主要突出“平安”和“歡樂”兩個(gè)主題，我縣團(tuán)委、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國壽杯”少年兒童書法繪畫比賽，并爭取到縣國壽保險(xiǎn)公司的傾情贊助，提供大賽所需的所有獎(jiǎng)品，旨在全面推動(dòng)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，同時(shí)也為學(xué)校與家庭、家長與學(xué)生、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與家長提供交流的機(jī)會，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機(jī)制工作向縱深發(fā)展，同時(shí)讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂”這一主題愛自然、愛他人、愛自己。
6、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動(dòng)?！半r鷹爭章”是少先隊(duì)的常項(xiàng)工作，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把一枚枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊(duì)員的品格和技能，積極讓少先隊(duì)員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明、制作、實(shí)驗(yàn)、表演中顯示自己的才能，在爭章中享受成功、獲得進(jìn)步。
三、加強(qiáng)青少年維權(quán)工作，維護(hù)好青少年權(quán)益。
今年來，我縣團(tuán)委、少工委堅(jiān)持教育、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢，條塊結(jié)合，齊抓共管，努力形成全社會都來關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。x月x日，團(tuán)縣委召開了xxxx年度青少年維權(quán)工作會議，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，縣公、檢、法、司、工商等青少年維權(quán)崗單位負(fù)責(zé)人及代表xx余人參加了會議。會議回顧了xxxx年度青少年維權(quán)工作，安排部署了xxxx年度青少年維權(quán)工作重點(diǎn)。與會下發(fā)了《xxxx年xx縣青少年維權(quán)工作要點(diǎn)》、《青少年維權(quán)工作參考》，同時(shí)對優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進(jìn)行了命名表彰。我縣各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察、法院、司法、工商、城管、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門，在全縣大力開展了維護(hù)青少年合法權(quán)益專項(xiàng)行動(dòng)，從組織宣傳到專項(xiàng)整治，各維權(quán)部門通力合作，收效顯著?？h公安交警大隊(duì)青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實(shí)際，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，深入青少年中宣傳交通法規(guī)，制作專題版面，在各學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，讓廣大青少年接受直觀的警示教育；縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗，認(rèn)真處理涉及青少年違法案件，召集全體民警就“如何當(dāng)好校外輔導(dǎo)員”召開了專題研討會；縣公安局積極組織經(jīng)驗(yàn)豐富的民警深入學(xué)校開展法制知識專題講座；縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭；縣工商局城鎮(zhèn)工商所對縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點(diǎn)進(jìn)行了“三無”小食品及“三無”飲料大檢查，對不符合要求的小食品及飲料均予以沒收。
目前，xx縣“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長”全社會共同育人的良好氛圍已然形成。
四、關(guān)注貧困學(xué)生，做好扶貧幫困工作。
xx縣團(tuán)委、少工委多年來一直高度重視貧困生就學(xué)問題，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計(jì)的為此做堅(jiān)持不懈地各種努力。從今年x月開始，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內(nèi)捐款，截止目前，捐款數(shù)額已達(dá)x萬x千余元，為掙扎在生死線上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛。x月，我縣團(tuán)委認(rèn)真按照瓦黨宣[xxxx]xx號文件的要求，重點(diǎn)開展“七個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，x月xx日團(tuán)委全體成員來到英艾日克鄉(xiāng)也克里村，開展一次村容村貌整治活動(dòng)，與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對該村道路、渠、林帶、居民點(diǎn)進(jìn)行了清理；購買x袋化肥，送到貧困戶手中；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論，理清發(fā)展思路，大力發(fā)展林果業(yè)，以發(fā)展紅棗為主；扶持一戶文化示范戶，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了xx多冊科技圖書，包含園藝、庭院經(jīng)濟(jì)、畜牧等方面科技知識，同時(shí)將他家定為庭院經(jīng)濟(jì)示范戶，幫助他修整院落，設(shè)計(jì)合理的布局，下午組織了一臺文藝節(jié)目，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活，幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草，解決了貧困戶實(shí)際困難。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇八
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的`學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力*低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇九
認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以^v^理論、江“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合2019年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[2019]1號文精神，確立堅(jiān)持以育人為中心，突出德育核心地位，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性為指導(dǎo)思想，把“以德治?！迸c“依法治校”相結(jié)合，認(rèn)真扎實(shí)的做好德育工作。
二、德育目標(biāo)：
1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負(fù)起教書育人的重任。
2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標(biāo)，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀(jì)、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
三、實(shí)施方案：
中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，抓住時(shí)機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng)，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對以上問題，我校德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實(shí)施方案》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
2、強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十一
建立健全了鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開會議，研究部署工作計(jì)劃，經(jīng)常聽取匯報(bào)，掌握動(dòng)態(tài)，解決問題，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。
二、工作內(nèi)容。
4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
6、引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。
三、工作目的。
結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，以愛國主義教育為主線，以家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育為主要形式，多方聯(lián)手加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十二
未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進(jìn)步的生力軍。為促進(jìn)我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，特制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、主要任務(wù)。
三個(gè)方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十三
以黨的--大和--屆--全會精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。
5、建設(shè)良好的班級文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。
7、提升家長學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學(xué)校”工作。
8、深入開展讀書教育活動(dòng)。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動(dòng)，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。
三、工作措施。
(一)繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《--中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強(qiáng)年級組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。年級組組長協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。
(1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。
(2)進(jìn)一步完善班主任工作評價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。
(3)力抓班會質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次組織檢查班會課的教學(xué)情況;執(zhí)行主題班會公開課制度，本學(xué)期每年級安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級與學(xué)校的管理;以班級活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長的舞臺。
(二)強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、年級管理目標(biāo)。七年級以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng);定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、班級管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè).
(三)做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效。
1、積極開展系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。
利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng);強(qiáng)化對學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
(2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)。
二、主要任務(wù)。
(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。
(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。
2、活動(dòng)建設(shè)。
(1)開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
3、環(huán)境建設(shè)。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十五
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對外開放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，針對中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、針對未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場館、參加社會實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)。
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。大力開展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
要加強(qiáng)對學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德關(guān)系分析。
開展道德講堂活動(dòng)簡報(bào)。
學(xué)校開展道德講堂簡報(bào)。
學(xué)雷鋒道德講堂簡報(bào)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十六
1、本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同。基本懂得了學(xué)習(xí)生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。
2、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。
3、班上的孩子還是有些差別，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。
1、教材在呈現(xiàn)形式上，從兒童視角出發(fā)，通過大量的圖畫、照片、學(xué)生作品等鮮活的樣式，給孩子一個(gè)耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā)，運(yùn)用兒童語言、對話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。
2、教材在知識結(jié)構(gòu)上，每個(gè)單元以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。
3、教材在內(nèi)容特點(diǎn)上，突出了學(xué)生的“生活性、活動(dòng)性、啟動(dòng)性、開放性”等特點(diǎn)。
4、教材在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上，各單元設(shè)計(jì)既有各自比較明確的設(shè)計(jì)意圖和側(cè)重點(diǎn)，具有發(fā)散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列，由低到高循序漸進(jìn)，由近及遠(yuǎn)螺旋上升。能夠較好地實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標(biāo)。
1、通過《讓我試試看》的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護(hù)、養(yǎng)育小小的生命。
2、通過《我們好好玩》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動(dòng)，了解具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，學(xué)會根據(jù)自己的愛好和場地創(chuàng)新健康安全的游戲。
3、通過《綠色小衛(wèi)士》的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期“公共場所”單元的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們從生活的點(diǎn)滴認(rèn)識到人類對干凈的'水、新鮮的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護(hù)。在社會生活中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。滲透《環(huán)境保護(hù)法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法制教育。
4、通過《我會努力的》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認(rèn)識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時(shí)用積極的心理暗示鼓勵(lì)自己做得更好。
5、在教學(xué)學(xué)做“快樂鳥”一課中給學(xué)生滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》。
1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面。
2、遵循教材開發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，對兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們在價(jià)值多元的社會中形成健全的人格和正確價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
4、積極鼓勵(lì)兒童直接參與主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童機(jī)動(dòng)生活價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。
6、教學(xué)活動(dòng)形式：
搜集調(diào)查、討論交流、合作探索、情景模擬，實(shí)踐活動(dòng)，游戲與欣賞，講授與故事等形式。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十七
以十八屆“五中”全會和國家主席系列重要講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“兩學(xué)一做”為契機(jī)，以建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心任務(wù)，以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)思想道德建設(shè);堅(jiān)持創(chuàng)建工作的體制機(jī)制創(chuàng)新，深化創(chuàng)建活動(dòng);堅(jiān)持構(gòu)建社會主義和諧社會，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)精神文明創(chuàng)建工作新局面。
1、創(chuàng)建文明文明村鎮(zhèn)目標(biāo)。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各部門的職能作用，加大創(chuàng)建力度，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升創(chuàng)建水平;為爭創(chuàng)全區(qū)文明村鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)。
2、創(chuàng)建文明行業(yè)目標(biāo)。
繼續(xù)深化創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)，改善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高創(chuàng)建水平。
1、深化文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。
發(fā)揮建設(shè)部門城建監(jiān)察的創(chuàng)建主力軍作用，積極參與文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建，進(jìn)一步提升城鎮(zhèn)建設(shè)和管理水平。要重視城鎮(zhèn)規(guī)劃對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)的作用，不斷優(yōu)化城市經(jīng)濟(jì)、社會和人文環(huán)境。
2、深化“文明小城鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)。
發(fā)揮“文明村”的示范、指導(dǎo)作用，抓好鞏固和提高。要完善小城鎮(zhèn)規(guī)劃和管理，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，增強(qiáng)小城鎮(zhèn)服務(wù)功能;改善生態(tài)環(huán)境，大力整治圩區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，改觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌;加強(qiáng)小城鎮(zhèn)各項(xiàng)管理;要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村住房建設(shè)的指導(dǎo)，重視農(nóng)民居住環(huán)境的改善，提高村鎮(zhèn)文明創(chuàng)建水平，以村鎮(zhèn)建設(shè)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
3、深化文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。
堅(jiān)持創(chuàng)建工作的貼近社會、貼近生活、貼近群眾的原則，大力開展文明行業(yè)、文明機(jī)關(guān)、文明窗口、文明職工創(chuàng)建活動(dòng)。注重加強(qiáng)窗口建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十八
開設(shè)“道德講堂”，對于扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)全體干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，提升xx影響力有著積極的意義。現(xiàn)根據(jù)市文明辦關(guān)于制定xxx年上道德講堂工作計(jì)劃的通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定xx年道德講堂工作計(jì)劃如下：
以十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，大力學(xué)習(xí)宣傳全國全省道德模范、感動(dòng)“十大人物”和本局人員的道德故事等，在全局系統(tǒng)營造起崇尚道德的良好氛圍，使廣大干部職工自覺遵守社會公道、弘揚(yáng)家庭美德、恪守職業(yè)道德，注重個(gè)人品德，不斷提升xx政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明單位創(chuàng)建水平。
以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為核心，以xx行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)宣傳道德模范、身邊典型為途徑，全面把握新形勢下道德建設(shè)的新趨勢、新要求，滿足全局參與道德實(shí)踐的新熱情、新期許，不斷加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，倡導(dǎo)誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)，為xx事業(yè)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
以獲“全國青年文明號”、“全國巾幗示范崗”和省級優(yōu)秀能手、當(dāng)選省xx系統(tǒng)“道德模范”標(biāo)兵xxx以及全市系統(tǒng)的xxx老黃牛、xxx忠誠衛(wèi)士、xxx崗位能手等6位先進(jìn)道德典型，再從感動(dòng)xx“十大人物”中選部分典型作為我局系統(tǒng)道德講堂重點(diǎn)宣講對象。
道德講堂一年開講六次，每單月的最后一個(gè)星期的星期五作為開講時(shí)間，具體安排以開講前的正式通知為準(zhǔn)。
1、各單位要高度重視道德講堂工作，要把“道德講堂”建設(shè)情況與爭創(chuàng)全國文明單位、“用心創(chuàng)造質(zhì)量、打造滿意機(jī)關(guān)”、爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”活動(dòng)結(jié)合起來，組織好干部職工參與道德講堂活動(dòng)，不斷提高道德講堂建設(shè)的實(shí)效。
2、道德講堂主持人要堅(jiān)持“六個(gè)一”流程，精心策劃好每堂課內(nèi)容，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管;宣講員要專心備課、用心講課、精心評課，使道德講堂真正成為廣大干部職工提升素質(zhì)、鑄造品德的又一場所。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十九
一年級的小朋友入學(xué)已經(jīng)有一學(xué)期，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
二、教材分析。
《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動(dòng)性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：
1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合。
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。
2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能。
教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個(gè)人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決方案過程中，與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)。
模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。
三、教學(xué)總要求。
《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任，有愛心地生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國的甲骨文。
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德關(guān)系分析。
開展道德講堂活動(dòng)簡報(bào)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際情況，擬定本計(jì)劃。
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。
全面深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念;突出德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力;豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次;圍繞中心目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校制訂切實(shí)可行的班主任培訓(xùn)制度和計(jì)劃，制定班主任一日常規(guī)和工作守則，通過舉行班主任基本功競賽，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加大對班主任工作的考評力度，強(qiáng)化班主任意識，提高班主任管理能力。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機(jī)制。本學(xué)期，學(xué)校針對班主任進(jìn)行為期不少于三天的二級培訓(xùn)。
(二)加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
結(jié)合我校實(shí)際，制定完善的學(xué)校德育工作例會制、德育工作調(diào)研制、特殊學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化制、德育工作考核評估表彰制、特色活動(dòng)宣傳上報(bào)制等制度，并在具體工作中貫徹落實(shí)。學(xué)校將加大對各部門、各班德育工作的隨機(jī)督查力度，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)的落實(shí)，整體提升我校德育工作水平。
(三)加強(qiáng)德育科研工作。
1、思品教師要通過加強(qiáng)《思想品德》的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，讓課堂成為學(xué)生思想道德教育的主陣地。
2、任課教師要將德育融入課堂教學(xué)，明確各學(xué)科德育滲透主體目標(biāo)，在教材中找到德育滲透與學(xué)科知識的結(jié)合點(diǎn)，作為課程教學(xué)德育滲透的載體。
3、年級組，教研組要強(qiáng)化德育教育的科研工作。采取校內(nèi)外結(jié)合、新穎多樣的教育形式，有針對性地開展德育科研工作，增強(qiáng)德育實(shí)效。
4、推進(jìn)主題班會穩(wěn)步有效實(shí)施。作為每年德育工作的重頭戲，學(xué)校舉行主題班會課賽課活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)主題教育在校園的廣泛、深入開展。
(四)全面貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生的民族自信心、自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的民族復(fù)興的歷史使命感、責(zé)任感。各班要圍繞貫徹《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合，廣泛利用相關(guān)節(jié)日教育為契機(jī)，通過主題班會、看愛國主義教育影片、主題讀書活動(dòng)等形式，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。同時(shí)，各學(xué)科教師要重視挖掘課程中蘊(yùn)涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極參與開發(fā)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的校本課程，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。
(五)全體教職工要深化誠信、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，感恩教育，提高學(xué)生基本道德涵養(yǎng)。
(六)開展“陽光心理”活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全學(xué)生人格。
各班要根據(jù)實(shí)際，建立健全學(xué)生心理健康檔案，積極參與對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)。學(xué)校建立了學(xué)生心理咨詢室，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員，間周上好一節(jié)心理健康教育課。各班要重視青春期健康教育，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期心理煩惱、升學(xué)中的困惑等問題，培養(yǎng)學(xué)生珍惜、尊重和熱愛生命的態(tài)度，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。另外學(xué)校將開展心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理等活動(dòng)，使學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理自我調(diào)節(jié)，使學(xué)生心里充滿陽光，臉上掛滿微笑，能夠承受挫折，適應(yīng)社會，成為一個(gè)心理健康、人格健全的人。
(七)強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班主任、任課教師必須以中小學(xué)生《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從小事抓起，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教育，持之以恒，逐步落實(shí)，要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上。
1、要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》為重點(diǎn)，加強(qiáng)中小學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、結(jié)合各班實(shí)際，制定“學(xué)生一日常規(guī)”、“文明行為禮儀規(guī)范”，并切實(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常生活中，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，使之成為教學(xué)質(zhì)量提升的新舉。
4、規(guī)范集會制度，加強(qiáng)集會管理，提升集會效力。
5、各班主任對品德有缺陷或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生要有針對性地采取幫教措施，要及時(shí)組各任課教師家訪。
(八)以校園文化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵。
各班要重視和加強(qiáng)班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化熏陶和輻射作用。挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)教育為核心，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、講座、節(jié)慶活動(dòng)、校史校訓(xùn)、校歌校旗等活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)生與學(xué)校之間的溝通渠道，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種形式參與學(xué)校建設(shè)和管理，營造師生“關(guān)系和諧，個(gè)性張揚(yáng)，積極向上”的精神家園。
(九)以科學(xué)考評為導(dǎo)向，促進(jìn)德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
各班重視學(xué)生在社會實(shí)踐、社會服務(wù)中的記載、評價(jià)工作，切實(shí)做好綜合素質(zhì)的評價(jià)工作，確?？陀^公正、全面地評價(jià)學(xué)生。
(十)全面推進(jìn)“學(xué)困生”幫扶活動(dòng)。
各班要廣泛開展“學(xué)困生”幫扶工作，切實(shí)關(guān)注孤兒、單親家庭子女、留守子女等特殊群體學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)思想道德教育，動(dòng)員班級任課教師與“學(xué)困生”結(jié)對助教形式，提高幫扶實(shí)效。
(十一)通過家長學(xué)校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電信交流等途徑保持家校合作教育的正?；皶r(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。*月份，學(xué)校將舉辦一次質(zhì)量較高的家長培訓(xùn)班，向廣大家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理論、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀;組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長和子女在活動(dòng)中共同成長進(jìn)步;通過多種形式為家長學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長教育中的難點(diǎn)問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。
(十二)*至*月份，學(xué)校政教處做好遵義市、仁懷市“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”的推薦評選表彰工作。
(十三)*至*月份，各班要以“良好習(xí)慣伴我成長”為主題，開展教育活動(dòng)。各班要將教育活動(dòng)納入班級德育工作計(jì)劃，遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、貼近生活的原則，結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行合理安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好這一活動(dòng)。
(十四)加強(qiáng)國防教育和軍訓(xùn)工作。學(xué)校根據(jù)《國防教育法》開展國防教育工作。
(十五)組織學(xué)生參加學(xué)校以愛國主義教育題材為主的電影觀看工作，觀看1-2場愛國主義教育電影。
(十六)開展安全教育活動(dòng)。各班要本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好安全教育工作。學(xué)校在開校典禮上開展一次法制教育講座;各班要上好開學(xué)第一安全教育課，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。
工作是否落到實(shí)處，是檢驗(yàn)工作成敗的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保今年的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，務(wù)必做到：
1、各班要切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作管理，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。學(xué)校進(jìn)一步建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育工作負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。
2、德育分管領(lǐng)導(dǎo)和政教處、團(tuán)委等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進(jìn)德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實(shí)效性等問題上展開研究，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r、德育隊(duì)伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機(jī)制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查研究，為科學(xué)規(guī)劃學(xué)生思想道德建設(shè)工作提供決策依據(jù)。
3、建立完善德育工作督導(dǎo)評估機(jī)制和評價(jià)制度。學(xué)校相關(guān)部門、各班要定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，建立學(xué)校德育工作的綜合考評制度。
4、學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，提供物質(zhì)保障。學(xué)校加大對德育工作的投入，落實(shí)德育工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學(xué)校用于德育活動(dòng)、德育課程教學(xué)改革、德育科研、隊(duì)伍培訓(xùn)等項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)需求。
5、完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，大力表彰德育工作先進(jìn)典型。學(xué)校將全面組織參與市教科局今年開展評選表彰的優(yōu)秀德育工作特色學(xué)校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等活動(dòng)。
6、學(xué)校相關(guān)部門和各班主任要擬定目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)的xx年學(xué)校德育工作計(jì)劃，并于*月中旬交學(xué)校政教處。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二十一
為了進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合本校實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
搭建學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
學(xué)校教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項(xiàng)建設(shè)：
1、組織建設(shè)。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。
2、活動(dòng)建設(shè)。
（1）開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在學(xué)校未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
推動(dòng)學(xué)校資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動(dòng)學(xué)校和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視學(xué)校德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
探索家校區(qū)互動(dòng)摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、學(xué)校在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強(qiáng)學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、學(xué)校、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎(chǔ)建設(shè)。
加強(qiáng)校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組織，對未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對學(xué)校單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好學(xué)校未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項(xiàng)核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項(xiàng)任務(wù)建設(shè)的落實(shí)。
3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。利用好學(xué)校有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立學(xué)校文體活動(dòng)中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊(duì)伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實(shí)效。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二十二
以xxx以人為本xxx的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點(diǎn)。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。
三、主要目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想。
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、
勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)文明班建設(shè)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。
(2)加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時(shí)間大力開展珍愛生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識。
(3)加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。
(4)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評選。
(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇一
未成年人是國家的希望，民族的未來，需要全社會的關(guān)心和支持，但是，只有正確分析和認(rèn)識未成年人思想道德教育的特殊性，才能增強(qiáng)教育的針對性和實(shí)效性，最終解決制約未成年人思想道德教育發(fā)展的“瓶頸”。這些特殊性可以從許多方面去理解，下面是其中的幾個(gè)方面：
1．階段性。
在未成年人時(shí)期，人的成長發(fā)育最為迅速，跨度最大。在一定的社會和教育條件下，未成年人從出生到成熟大約經(jīng)歷了六個(gè)重大時(shí)期：乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡初期、少年期、青年初期。在這六個(gè)時(shí)期中，品德的發(fā)展總是遵循一定的階段進(jìn)行，每個(gè)時(shí)期都有一個(gè)一般的、典型的、本質(zhì)的特征：乳兒期主要是適應(yīng)時(shí)期，嬰兒期為品德萌芽時(shí)期，學(xué)前期主要是情境性品德發(fā)展階段，學(xué)齡初期是品德發(fā)展協(xié)調(diào)性階段，少年期為動(dòng)蕩性品德發(fā)展階段，青年初期品德發(fā)展的明顯特點(diǎn)是成熟性。因此，針對未成年人的思想道德教育應(yīng)根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)和接受能力，積極探索分層次的德育教育，合理確定由低到高的階段性德育目標(biāo)、德育內(nèi)容和德育方法，使目標(biāo)切實(shí)可行、內(nèi)容通俗易懂、形式生動(dòng)活潑，以增強(qiáng)思想道德教育的針對性和實(shí)效性。
2．直觀性。
未成年人思想道德教育的直觀性就是要從心理的淺層面入手，最終解決思想體系和世界觀的深層面的問題。這是由未成年人的思維特點(diǎn)所決定的。在未成年人時(shí)期，雖然抽象邏輯思維已經(jīng)有了不同程度的發(fā)展，但占主導(dǎo)地位的仍是具體形象思維，假如用講抽象理論的方法對未成年人進(jìn)行思想道德教育(特別是低齡兒童)，不會有好的效果。因?yàn)槲闯赡耆说赖乱庾R形成的過程，往往是從淺層次的心理感受層面，提升到思想體系和世界觀層面的過程，未成年人還沒有掌握那些高深的道德概念，當(dāng)然也無法理解抽象的道德理論。思想道德教育要轉(zhuǎn)變他們的思想意識，必須遵循這一規(guī)律，從具體淺層面的、活躍生動(dòng)的心理感受人手，逐步達(dá)到解決深層思想體系方面的問題，所以未成年人思想道德教育是一種直觀性的教育。在教育內(nèi)容的整體安排上，宜先安排較具體的內(nèi)容，后安排較抽象的內(nèi)容，不斷根據(jù)教育對象的反應(yīng)進(jìn)行內(nèi)容深化的調(diào)整，這是一個(gè)先易后難、逐漸推進(jìn)的量化過程。在教育的形式上，多采取寓教育于活動(dòng)、娛樂和其他教育教學(xué)中的形式，著眼于潛移默化的滲透教育，亦即從思想不設(shè)防的心理感受層面人手，在不知不覺之中逐漸深入到解決思想體系層面的問題。
3．指導(dǎo)性。
與成年人相比未成年人具有強(qiáng)烈的模仿傾向，他們感到這種模仿很有意思。但是由于未成年人還不能正確區(qū)分對與錯(cuò)、善與惡、美與丑，他們的模仿往往帶有表面性，在模仿自己心目中的理想人物時(shí)，一般只是對理想人物的行為習(xí)慣和言談方式等表面性的東西感興趣，單純地喜歡某些不重要的個(gè)性特點(diǎn)，盲目模仿。同時(shí)，未成年人心目中的理想人物往往很不穩(wěn)定，容易發(fā)生變化，看完“超級女聲”他們想成為“超女”，看到“神六飛天”他們想成為宇航員，如此等等。因此，未成年人會經(jīng)常給自己樹立榜樣，但他們并不善于選擇正確的范例作為自己的理想，他們在模仿過程中會出現(xiàn)一些偏差，甚至還會產(chǎn)生意想不到的悲劇。給未成年人樹立正確恰當(dāng)?shù)陌駱?，對于他們形成良好的思想道德品質(zhì)具有十分重要的`作用和意義。從這一意義上來說，未成年人思想道德教育更應(yīng)該是一種指導(dǎo)性教育。作為教育者，不管是家長還是教師，除了自身要做好未成年人的榜樣之外，還要有意識地幫助未成年人提高辨別是非的能力，幫助他們選擇正確的理想范例作為學(xué)習(xí)和模仿的對象，使他們認(rèn)識到榜樣人物的主要寶貴品質(zhì)是什么，以及如何用榜樣來加強(qiáng)自我修養(yǎng)。
4．平等性。
當(dāng)代未成年人成長環(huán)境的特殊性以及我國民主政治建設(shè)的加快，使他們的法制意識、民主、平等意識和參與意識越來越強(qiáng)烈。他們要求老師平等待人，要求與家長平等相處，要求與自己交往的人尊重自己的人格等等。這些要求決定了未成年人思想道德教育的平等性，即未成年人思想道德教育是未成年人與教育者之間形成的共同思考和交流的過程，它需要教育者以參謀者、探討者、商量者的身份和未成年人平等相處，充分尊重他們的人格，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。在教育過程中給予他們足夠的信任和支持，尊重他們的主體地位，多開展互動(dòng)式教育，使其真正參與教育活動(dòng)本身。教育中切忌居高臨下、盛氣凌人的說教和訓(xùn)導(dǎo)姿態(tài)，要徹底改變傳統(tǒng)德育以教育者為中心的思維方式，改變“我說你聽”的教育形式，使未成年人由教育過程的被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)參與者，在互動(dòng)教育中達(dá)到自我教育的目的。只有他們真正參與進(jìn)去了，他們才能有所感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識，產(chǎn)生道德動(dòng)機(jī)，促成道德行為。
5．社會性。
未成年人思想道德教育的社會性，主要是指未成年人德育工作所面對的教育對象、所依托的社會資源、所產(chǎn)生的社會效果的社會性。未成年人思想道德教育所面對的教育對象不是在真空中成長起來的。他們是在自己的家庭、社區(qū)及國家構(gòu)成的多元背景中發(fā)展的。從他們出生的那一刻起，就過著社會生活。他們不但受到父母、同伴、親戚及他們與之接觸的其他成人的影響，受到學(xué)校及他們隸屬其中的團(tuán)體的影響，而且也受到媒體、他們成長于其中的文化、國家和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)及世界大事的影響。在某種程度上他們是環(huán)境和社會影響的產(chǎn)物。未成年人的這一特點(diǎn)使未成年人德育不可能單純依靠社會某一方面的力量來完成，而必須有全社會的共同參與，即在國家政策的綜合、統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，實(shí)行“齊抓共管”。同時(shí)，從未成年人思想道德教育所產(chǎn)生的社會影響來說，也具有社會性的特點(diǎn)，即這種影響對于整個(gè)社會既是現(xiàn)實(shí)的、全面的，也是長遠(yuǎn)的、深刻的，將關(guān)系到一個(gè)民族、國家的現(xiàn)在和未來。因此，對未成年人進(jìn)行思想道德教育，是全社會的共同責(zé)任和義務(wù)，必須整合全社會的教育資源，形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，齊心協(xié)力，才能真正擔(dān)當(dāng)起對未成年人的教育責(zé)任。
6．發(fā)展性。
時(shí)代在發(fā)展，未成年人德育工作所面對的教育對象也在不斷變化。因此，對未成年人思想道德教育的研究不能采取一勞永逸的態(tài)度和方法，“不能滿足于靜止的共時(shí)態(tài)研究，越來越需要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)的現(xiàn)時(shí)態(tài)研究”。就要求未成年人思想道德教育必須與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)發(fā)展的特點(diǎn)，在發(fā)展中求得進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的未成年人和社會的需要。它要求德育工作者必須以發(fā)展的眼光看待未成年人，要注意未成年人中發(fā)生的新情況、新變化，從實(shí)際出發(fā)，不斷形成觀察未成年人的新視角，不斷學(xué)會理解未成年人的新觀念。然后，在此基礎(chǔ)上不斷為未成年人創(chuàng)造健康成長和發(fā)展的新環(huán)境，不斷為德育工作提出新的政策和策略。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二
為全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，不斷提高干部群眾的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為作好新時(shí)期的工會工作提供組織保證和干部群眾保證，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以馬列主義、xxx思想、xxx理論及“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)，以建設(shè)高效、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型法院，爭做學(xué)習(xí)型政府為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》，把思想道德建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到政府各項(xiàng)工作中去,提高政府干部群眾自身素質(zhì)和工作水平，做到服務(wù)大局有新思路，重點(diǎn)工作有新舉措，強(qiáng)化基層有新突破，自身建設(shè)有新發(fā)展，整體工作有新局面，從而推動(dòng)且我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)健康順利開展。
二、主要內(nèi)容。
開座談會等形式，營造濃厚氛圍。
（二）以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府”為目標(biāo)，加大學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)力度。學(xué)習(xí)宣傳貫徹各項(xiàng)法律、法規(guī)，提高干部群眾掌握運(yùn)用法律、法規(guī)勇于維權(quán)、依法維權(quán)的能力。以提高干部群眾的講話能力、協(xié)調(diào)能力、辦事能力為目標(biāo)，促進(jìn)政府各項(xiàng)工作的開展。以強(qiáng)化干部群眾培訓(xùn)為抓手，組織培訓(xùn)班和外出考察學(xué)習(xí)，著力提高全體干部群眾的業(yè)務(wù)素質(zhì)，推動(dòng)政府工作上水平。
（三）組織黨員干部群眾到烈士陵園接受革命傳統(tǒng)教育。重溫入黨誓詞，牢記入黨誓詞，做合格xxx員。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)縣思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長，副組長，各站所室負(fù)責(zé)人為成員，機(jī)關(guān)支部具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展。
四、具體內(nèi)容。
思想道德建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到各個(gè)站所室。因此，需要各站所室的分工合作，密切配合，才能產(chǎn)生最佳的效果。
1.不斷深入開展馬克思主義、xxx思想、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論學(xué)習(xí)。
2.加強(qiáng)干部群眾的文明禮儀，開展“全國公民道德宣傳日”、“自治區(qū)公民道德建設(shè)月”活動(dòng)。
3.開展“四德教育”，做好扶貧幫困工作和殘疾人工作。4.積極配合學(xué)校、街道辦事處、社區(qū)做好未成年人思想道德建設(shè)工作。
5.配合縣有關(guān)部門做好防洪、抗洪、全國衛(wèi)生城市復(fù)驗(yàn)等公益性工作。
6.做好當(dāng)?shù)卣吧霞売嘘P(guān)部門安排的其他工作。
xxx人民政府。
二0一一年三月十日。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，在促進(jìn)人的全面發(fā)展德育理念指導(dǎo)下，細(xì)化落實(shí)公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把握德育與新課改的結(jié)合點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍,開創(chuàng)新一年德育工作新局面。以愛國主義為核心，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。本著讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石；為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點(diǎn)、生長點(diǎn)；讓學(xué)校的每一個(gè)角落都成為學(xué)生成長的課堂。，進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，把班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點(diǎn)，樹立問題意識，服務(wù)意識，增強(qiáng)德育工作的時(shí)代感和實(shí)效性。本學(xué)年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)要做好以下六個(gè)方面的工作：
（一）建立工作制度，完善工作機(jī)制。
1、進(jìn)一步細(xì)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的工作職責(zé)，確定各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化工作各司其職、齊抓共管的工作格局。
2、督促村校加強(qiáng)對預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施為預(yù)防工作的開展提供支持和保障。由教導(dǎo)處制定今年度思想道德工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)有關(guān)部門主動(dòng)積極地參加工作，督促落實(shí)工作規(guī)劃各項(xiàng)內(nèi)容。
3、建立預(yù)防未成年人違法犯罪工作的目標(biāo)管理責(zé)任制，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作納入到學(xué)校考核體系中。
4、加強(qiáng)工作的制度建設(shè)，建立例會制度、信息反饋制度和考核激勵(lì)等工作制度。年內(nèi)評選德育骨干教師1名。
（二）實(shí)行學(xué)校、社會和家庭三結(jié)合，全面加強(qiáng)未成年人法制教育和管理。
1、充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，加大對在校學(xué)生的法制教育和管理。
今后，要繼續(xù)加強(qiáng)對村校預(yù)防未成年人違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格對學(xué)校的考核，把法制教育、紀(jì)律教育、防范侵害教育納入學(xué)校思想品德教育計(jì)劃，開展豐富多彩的法制教育實(shí)踐活動(dòng)；要認(rèn)真貫徹《教育法》，加強(qiáng)學(xué)籍管理，采取有力措施，堅(jiān)決制止學(xué)生流失，對家庭經(jīng)濟(jì)困難造成失學(xué)的，采取多種扶助措施，盡量幫助他們回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)；要落實(shí)對有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、及少先隊(duì)組織要各司其職，相互配合，保證幫教工作不留死角，促進(jìn)有不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；要開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)安全管理，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患，防止治安事故。要及時(shí)掌握學(xué)校周邊的治安狀況，對周邊人群中有存在心理健康問題的要密切注意，防范于未然。學(xué)校與派出所聯(lián)系，由公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，保持學(xué)校周邊良好治安秩序；要繼續(xù)與政法部門開展共建活動(dòng)，通過送法律進(jìn)校園等形式，深入開展未成年人的法制宣傳教育。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員結(jié)合自身職責(zé)和未成年人特點(diǎn)，開展豐富多彩的法制教育，真正做到學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合，增強(qiáng)未成年人法制教育的實(shí)效性。督促家長或其他監(jiān)護(hù)人對有不良行為的未成年人進(jìn)行有效的教育。
（三）全面推進(jìn)專項(xiàng)治理整頓，著力解決對未成年人的成長環(huán)境有重大不良影響的一些突出問題。
1、全面推進(jìn)凈土工程，繼續(xù)抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。
村校要結(jié)合創(chuàng)建活動(dòng)，深入主動(dòng)開展學(xué)校周邊環(huán)境整治的工作調(diào)研。重點(diǎn)是治理學(xué)校周邊社會環(huán)境，杜絕以大欺小的校園暴力等問題。對干擾正常教學(xué)秩序的違法行為要堅(jiān)決制止，對侵害師生人身權(quán)利的違法犯罪行為要堅(jiān)決打擊。通過經(jīng)常性的校園周邊環(huán)境治安秩序整治，確保學(xué)校學(xué)生安全，為未成年人的健康成長提供優(yōu)良的環(huán)境。
2、廣泛開展兒童網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全的教育活動(dòng)。
學(xué)校要開展網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，正確、健康、文明和安全上網(wǎng)。
學(xué)校要立足本校實(shí)際，就未成年人思想道德教育、校園周邊環(huán)境、影響未成年人健康成長的不良因素等問題進(jìn)行探討。學(xué)校提出合理化建議，以提高德育工作的科學(xué)性和主動(dòng)性。
（五）抓好以德育為主的綠色校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育。
學(xué)校在建立常規(guī)制度的基礎(chǔ)上，乘勢而上，以完善日常評比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實(shí)效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師、領(lǐng)導(dǎo)值日和學(xué)生值勤工作，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛護(hù)。開展道德風(fēng)景線建設(shè)（校門區(qū)風(fēng)景線，早操風(fēng)景線，課間活動(dòng)風(fēng)景線）。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育。抓好德育分層目標(biāo)的實(shí)施和小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。小學(xué)生日常行為規(guī)范是學(xué)生的行為準(zhǔn)則，高尚品德、良好行為習(xí)慣必須從小養(yǎng)成。因此我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，班班有具體要求，依據(jù)德育分層目標(biāo)上集體晨會，班會課作心理健康輔導(dǎo)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，注重平時(shí)的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生用身邊的典型事例進(jìn)行自我激勵(lì)教育，要在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)上下功夫，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長的精神家園。年內(nèi)評出優(yōu)秀三好學(xué)生優(yōu)秀少先隊(duì)員。
4、緊抓學(xué)校常規(guī)管理不放，深化學(xué)校德育工作。學(xué)校主編綠色德育系列校本教材《文明禮儀篇》。并對學(xué)生進(jìn)行校本教材的教育講座活動(dòng)。
(1)、班主任工作。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，是實(shí)施德育的根本所在。因此今年要開展優(yōu)秀班主任評比及班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，通過改革評比辦法，把綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)的教師真正選拔上來，把他們的經(jīng)驗(yàn)真正推廣下去。期末進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和表彰。
(2)、常規(guī)活動(dòng)。
常規(guī)教育活動(dòng)是學(xué)校開展德育的基本形式，是保證學(xué)校德育正常有序開展的生命力所在。今年,要繼續(xù)圍繞公民道德建設(shè)基本規(guī)范，把愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)內(nèi)容和要求融入主題班隊(duì)會活動(dòng)中，融入校園文化建設(shè)活動(dòng)中，通過二報(bào)（黑板報(bào)、墻報(bào)、）一儀式（升旗儀式）及常規(guī)評比扎扎實(shí)實(shí)地抓好公德教育內(nèi)容，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇四
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，是事關(guān)黨、國家和民族前途命運(yùn)，事關(guān)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成敗的一件大事。面對新時(shí)期國際國內(nèi)形勢的深刻變化，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)對于保持良好社會風(fēng)氣，保障改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)，保證黨和國家事業(yè)長治久安具有十分重要的作用。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，需要一代又一代人的不懈努力。培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人，既是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，從全面建設(shè)小康社會和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、辦好讓人民滿意的教育的高度，增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的政治責(zé)任感、歷史使命感和現(xiàn)實(shí)緊迫感。根據(jù)我校實(shí)際，制定本工作計(jì)劃：
以德育德，以情激情，以才育才，以行導(dǎo)行。
(1)堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持生機(jī)與活力。
(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)和接受能力，從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗的語言，多用生動(dòng)典型的事例，多用喜聞樂見的形式，多用疏導(dǎo)的方法、參與的方法、討論的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。
(3)堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制，綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人的思想，規(guī)范他們的行為。
(1)從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
(4)從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
1、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明健康的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、開展禮儀教育，塑造文明形象。要結(jié)合守則、規(guī)范的貫徹落實(shí)，廣泛開展禮儀教育，樹立我校學(xué)生文明健康的良好形象。
3、尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛，使用“請、你好、謝謝、對不起、再見”等文明禮貌用語。
4、切實(shí)加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。班主任和任課教師要調(diào)查分析問題學(xué)生的思想品德行為狀況，有針對性地制定個(gè)別教育計(jì)劃，通過開展談心活動(dòng)、建立幫學(xué)對子、進(jìn)行家庭走訪、雙休日俱樂部、社區(qū)文明建設(shè)等形式，引導(dǎo)問題學(xué)生增強(qiáng)進(jìn)取心，自覺遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。要樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。
6、加強(qiáng)法制教育。要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)，有針對性的加強(qiáng)法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識。
7、開展安全教育活動(dòng)。本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好學(xué)校的安全教育工作，通過校園廣播等形式開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
9、要進(jìn)一步重視校園文化建設(shè)，努力形成具有我校特色的高品位的校園文化，為學(xué)生提供良好的成長環(huán)境。
10、豐富校園的文化內(nèi)涵，通過警示語、櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)校信息網(wǎng)等把名人名言、科學(xué)發(fā)明、經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)等人類文明的優(yōu)秀成果引入校園。
1、首先在教職員工中深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來。并組織廣大教師集中學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
3、圍繞薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，深入開展調(diào)查研究。準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)生思想道德出現(xiàn)的新情況，科學(xué)判斷學(xué)生在社會發(fā)展進(jìn)程中思想觀念的新變化，深入探索加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律。
4、圍繞思想道德教育這個(gè)中心開展一系列的教育活動(dòng)，使教育活動(dòng)與平時(shí)的教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，今年安排不低于2.5萬元，確保活動(dòng)。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，多方配合，持之以恒，才能保證任務(wù)的落實(shí)。為此，特采取以下保障措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)，教務(wù)科分管，黨政工團(tuán)齊抓共管，各教師各負(fù)其責(zé)，全員參與的工作機(jī)制。
2、降低德育重心，注重養(yǎng)成教育，講求實(shí)效，把思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，把“五愛”教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機(jī)結(jié)合。
3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生思想道德建設(shè)中的作用。開展好班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想。
4、利用法定節(jié)日，采取多種形式，集中開展學(xué)生思想道德建設(shè)、主題教育活動(dòng)。
5、建立激勵(lì)機(jī)制。黨校將把教職工參加教育活動(dòng)的情況納入年度工作考核的重要內(nèi)容。
第一階段宣傳啟動(dòng)。
組長：高xx。
副組長：高xx。
成員：肖全俊趙崇法梁祥楊飛楊翠平朱小艷。
2、宣講《關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)專項(xiàng)教育實(shí)施方案》，提出我校實(shí)施意見，正式啟動(dòng)我校專項(xiàng)教育活動(dòng)。
3、組織教職工集體、分組和個(gè)人學(xué)習(xí)下列法律法規(guī)和文章：《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于大力培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人》、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生誠信教育的意見》、《關(guān)于弘揚(yáng)和培養(yǎng)中小學(xué)生民族精神的實(shí)施意見》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師行為規(guī)范》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》、《走向新教育》。結(jié)合“讀書節(jié)”活動(dòng)家，每位教師必須讀3——5本推薦書籍。
4、黨校將舉辦“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”報(bào)告會，召開一次專項(xiàng)教育活動(dòng)“家長會”，明確專項(xiàng)教育活動(dòng)的目的意見，形成教育的互動(dòng)機(jī)制。
第二階段貫徹落實(shí)階段。
按照教育活動(dòng)安排開展學(xué)習(xí)、討論、主題班會、參觀、節(jié)日紀(jì)念等教育系列活動(dòng)。
第三階段建章立制。
2、進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)和守校護(hù)校制度。
第四階段總結(jié)表彰。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇五
為了貫徹落實(shí)黨的xxx精神和學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極加強(qiáng)思想道德教育，全面提高廣大干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定陽泉市政工程有限公司2012年度思想道德建設(shè)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的xxx精神，積極加強(qiáng)思想道德教育，著力拓寬知識面，提高廣大干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作能力，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的良好形象。
二、主要內(nèi)容。
1、要繼續(xù)抓好xxx理論，黨的xxx精神等理論學(xué)習(xí)，努力提高廣大干部的思想道德素質(zhì)，把思想統(tǒng)一到黨的xxx會議精神上來，把力量凝聚到實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀上來。
2、認(rèn)真開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，教育××干部職工愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友受、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、整治素質(zhì)良好。
3、緊密結(jié)合市政工作實(shí)際，深入抓好法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高知識水平。
三、主要措施。
入正常工作的研究部署、督促檢查、總結(jié)評比、表彰考核中?？偨?jīng)理親自抓，各主管領(lǐng)導(dǎo)分工抓，人力資源部負(fù)責(zé)具體計(jì)劃組織實(shí)施。
2、深入教育，提高認(rèn)識。緊密結(jié)合市政實(shí)際工作，采用多種形式，開展經(jīng)常性地動(dòng)員教育，引導(dǎo)全體干部職工從學(xué)習(xí)貫徹黨的xxx精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度上認(rèn)識思想道德建設(shè)的重要性；從全面提高執(zhí)法水平、服務(wù)水平認(rèn)識思想道德建設(shè)的必要性；從加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、樹立良好形象上認(rèn)識思想道德建設(shè)的緊迫性。從而充分調(diào)動(dòng)思想道德建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，使思想道德建設(shè)活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。
3、健全制度，科學(xué)管理。健全完善思想道德建設(shè)制度，采取切實(shí)有效的措施抓好落實(shí)，保證效果。加強(qiáng)思想道德建設(shè)考核，年底，根據(jù)統(tǒng)一考核部署，進(jìn)行考核，規(guī)范管理。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇六
一、實(shí)施道德教育行動(dòng)，努力提高學(xué)生道德素質(zhì)。
一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動(dòng)。課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。特別是對人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時(shí)代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。
三是加強(qiáng)法制教育。
我們在促進(jìn)青少年學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”上下功夫，始終堅(jiān)持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們在年度工作計(jì)劃中對學(xué)校法制教育作出專項(xiàng)部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實(shí)施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對性和生動(dòng)性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢，以提高法制教育實(shí)際效果。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇七
1、在青少年中開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。開展此項(xiàng)活動(dòng)是學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會精神，全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，我縣團(tuán)委、少工委于今年x月認(rèn)真開展“公民道德建設(shè)月”各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，x月x日組織縣直單位、“青少年維權(quán)崗”單位、“青年文明號”集體百余名團(tuán)員、縣直學(xué)校千余名團(tuán)員、少先隊(duì)員參加了“民族精神代代傳”全隊(duì)統(tǒng)一行動(dòng)日活動(dòng)，引導(dǎo)全縣各族青少年通過團(tuán)隊(duì)的組織形式，開展學(xué)雷鋒、植綠護(hù)綠、環(huán)保清潔、扶貧幫困、助老助殘等系列活動(dòng)，把民族精神的深刻主題和豐富內(nèi)涵同青少年的日常生活緊密聯(lián)系起來，教育和引導(dǎo)廣大青少年牢記黨的性質(zhì)、任務(wù)、宗旨，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)離不開”思想，加強(qiáng)了對青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德教育，使民族精神通過青少年喜聞樂見的形式進(jìn)入孩子的內(nèi)心。
2、20xx年上半年，縣團(tuán)委繼續(xù)大力開展農(nóng)村青少年反邪教警示教育活動(dòng)，全文編譯了《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》，下發(fā)至鄉(xiāng)、村團(tuán)隊(duì)組織，并大力開展宣傳活動(dòng)，同時(shí)還編譯了圖文并茂的“農(nóng)村反邪教警示教育宣傳單”，利用縣流動(dòng)放映隊(duì)進(jìn)鄉(xiāng)入村放電影之機(jī)，進(jìn)行宣講，取得良好收效。
3、積極號召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在廣大基層團(tuán)隊(duì)干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德爾巴克的熱潮。x月xx日組織全縣xxx余名學(xué)生代表參加了縣委組織的“雙擁工作匯報(bào)會”，地區(qū)演講團(tuán)的宣讀員聲情并茂的講解了卡德爾巴克的先進(jìn)事跡，全地區(qū)“雙擁先進(jìn)單位”也分別作了報(bào)告，使學(xué)生們深受教育。x月，我縣多浪鄉(xiāng)中學(xué)初二（x）班買合木提吾買爾同學(xué)在縣開發(fā)區(qū)內(nèi)放羊時(shí)，撿到一串重達(dá)xx克的黃金項(xiàng)鏈，價(jià)值xxxx余元，主動(dòng)交給班主任，大家共同努力將項(xiàng)鏈還給了失主，團(tuán)縣委、少工委授予他“拾金不昧好少年”光榮稱號，號召全縣廣大青少年向他學(xué)習(xí)。以先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感染鼓舞廣大青少年，營造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍。
4、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，開展青少年民族團(tuán)結(jié)反分裂、愛國主義教育，團(tuán)縣委、少工委抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日，結(jié)合青少年特點(diǎn)，適時(shí)開展系列慶祝紀(jì)念活動(dòng)，使廣大青少年受到深刻教育，收效良好。
二、大力開展主題教育，確保少先隊(duì)工作充滿活力。
1、規(guī)范青年志愿者活動(dòng)。今年以來，我縣團(tuán)委、少工委繼續(xù)抓好青年志愿者活動(dòng)，x月x日召開了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣美麗青春獻(xiàn)社會”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)動(dòng)員大會，動(dòng)員會上，團(tuán)縣委副書記王馨作了激情洋溢的動(dòng)員講話，號召全縣廣大青少年像雷鋒那樣全心全意為人民服務(wù)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，積極倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊(duì)、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識、免費(fèi)咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動(dòng)，廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動(dòng)。x月xx日，又隆重召開了青年志愿者招募大會，成立了青年志愿者協(xié)會，日前縣直單位團(tuán)員xxx%加入了志愿者行列，農(nóng)村團(tuán)員xx%加入志愿者行列。
2、舉辦““共話xx輝煌巨變”青少年愛國主義圖文展。全縣xxxx余名青少年參觀了此次展覽。展覽展出了上千張照片和一些文字資料，其中有些具有很強(qiáng)的教育意義，有朱德、朱镕基、王恩茂、王樂泉、司馬義鐵力瓦爾地等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人視察xx縣的留影及題詞，有大量歷年來我縣涌現(xiàn)出的革命烈士、民族團(tuán)結(jié)烈士及勞模等先進(jìn)人物的照片及事跡，有大量反映五、六十年代我縣縣容縣貌及各行各業(yè)工作情況的老照片，甚至有上個(gè)世紀(jì)三、四十年代民國時(shí)期我縣的檔案圖片，還有大量反映xx現(xiàn)貌的照片等等，從這些展品中我們可以清楚的看出xx的輝煌巨變。
3、思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。今年來，我縣各級少先隊(duì)組織針對少年兒童的年齡、個(gè)性和群體特點(diǎn)，開展了以榮辱觀教育、公民素質(zhì)教育、社會公德教育、法制教育等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的自我維護(hù)意識，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的道德意識和法制觀念。針對近年來邪教組織及宗教迷信活動(dòng)對青少年的不良影響，團(tuán)委、少工委在全縣掀起了聲勢浩大的“校園拒絕邪教、禁止宗教”活動(dòng)，讓少先隊(duì)員了解邪教組織的本質(zhì)，自覺遠(yuǎn)離不法行為。
4、進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫廊，動(dòng)員和引導(dǎo)我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團(tuán)縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作，作品種類涉及書法、繪畫、手工制作等，經(jīng)過精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前，作品或歌頌社會文明道德新風(fēng)尚，或倡導(dǎo)綠色環(huán)保，或反映和諧社會，創(chuàng)意生動(dòng)活潑，著眼于身邊的人和事，滲透著小作者對祖國、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。團(tuán)縣委、少工委將進(jìn)一步在全縣各學(xué)校居民小區(qū)推行此項(xiàng)活動(dòng)，打造“棉城”新形象，建設(shè)文明和諧xx！
5、一年一度的“六·一”國際兒童節(jié)到來之際，我縣團(tuán)委、少工委積極組織全縣各級少先隊(duì)于x月xx日開展了慶“六·一”系列主題活動(dòng)。專門制定下發(fā)了《慶“六·一”活動(dòng)方案》。此次慶祝活動(dòng)主要突出“平安”和“歡樂”兩個(gè)主題，我縣團(tuán)委、少工委與縣委宣傳部、教育局聯(lián)合舉辦了xx縣“國壽杯”少年兒童書法繪畫比賽，并爭取到縣國壽保險(xiǎn)公司的傾情贊助，提供大賽所需的所有獎(jiǎng)品，旨在全面推動(dòng)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高少年兒童藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)少年兒童健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，同時(shí)也為學(xué)校與家庭、家長與學(xué)生、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與家長提供交流的機(jī)會，共促“學(xué)校德育工程”和“家庭育苗工程”的育人機(jī)制工作向縱深發(fā)展，同時(shí)讓廣大少年兒童圍繞“平安·快樂”這一主題愛自然、愛他人、愛自己。
6、繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動(dòng)?！半r鷹爭章”是少先隊(duì)的常項(xiàng)工作，我們從日常生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把一枚枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛槟繕?biāo)，不斷提高少先隊(duì)員的品格和技能，積極讓少先隊(duì)員在跑、跳、玩中展現(xiàn)自己的天性，在發(fā)明、制作、實(shí)驗(yàn)、表演中顯示自己的才能，在爭章中享受成功、獲得進(jìn)步。
三、加強(qiáng)青少年維權(quán)工作，維護(hù)好青少年權(quán)益。
今年來，我縣團(tuán)委、少工委堅(jiān)持教育、服務(wù)、創(chuàng)新、發(fā)展的工作理念，積極探索維護(hù)青少年合法權(quán)益的有效途徑和手段，不斷創(chuàng)新服務(wù)工作的載體，鞏固和發(fā)展各類陣地，健全教育服務(wù)青少年的工作體系，進(jìn)一步發(fā)揮青少年維權(quán)崗的優(yōu)勢，條塊結(jié)合，齊抓共管，努力形成全社會都來關(guān)心和促進(jìn)青少年健康成長的工作格局，深入推進(jìn)全縣青少年維權(quán)工作的健康發(fā)展。x月x日，團(tuán)縣委召開了xxxx年度青少年維權(quán)工作會議，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)業(yè)企業(yè)）及縣直學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，縣公、檢、法、司、工商等青少年維權(quán)崗單位負(fù)責(zé)人及代表xx余人參加了會議。會議回顧了xxxx年度青少年維權(quán)工作，安排部署了xxxx年度青少年維權(quán)工作重點(diǎn)。與會下發(fā)了《xxxx年xx縣青少年維權(quán)工作要點(diǎn)》、《青少年維權(quán)工作參考》，同時(shí)對優(yōu)秀青少年維權(quán)崗單位進(jìn)行了命名表彰。我縣各級優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”、“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建單位及公安、檢察、法院、司法、工商、城管、文體廣電等青少年維權(quán)工作相關(guān)部門，在全縣大力開展了維護(hù)青少年合法權(quán)益專項(xiàng)行動(dòng)，從組織宣傳到專項(xiàng)整治，各維權(quán)部門通力合作，收效顯著?？h公安交警大隊(duì)青少年維權(quán)崗結(jié)合工作實(shí)際，充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，深入青少年中宣傳交通法規(guī)，制作專題版面，在各學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行巡回展覽，讓廣大青少年接受直觀的警示教育；縣城鎮(zhèn)派出所青少年維權(quán)崗，認(rèn)真處理涉及青少年違法案件，召集全體民警就“如何當(dāng)好校外輔導(dǎo)員”召開了專題研討會；縣公安局積極組織經(jīng)驗(yàn)豐富的民警深入學(xué)校開展法制知識專題講座；縣法院刑事審判庭專門設(shè)定了少年審判庭；縣工商局城鎮(zhèn)工商所對縣城校園周邊的商店及飲料銷售攤點(diǎn)進(jìn)行了“三無”小食品及“三無”飲料大檢查，對不符合要求的小食品及飲料均予以沒收。
目前，xx縣“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長”全社會共同育人的良好氛圍已然形成。
四、關(guān)注貧困學(xué)生，做好扶貧幫困工作。
xx縣團(tuán)委、少工委多年來一直高度重視貧困生就學(xué)問題，以讓每一名適齡兒童都能上學(xué)為已任，千方百計(jì)的為此做堅(jiān)持不懈地各種努力。從今年x月開始，幫助身患重病的艾山江加拉力和阿里木江尕依提同學(xué)在全縣范圍內(nèi)捐款，截止目前，捐款數(shù)額已達(dá)x萬x千余元，為掙扎在生死線上的同學(xué)送去了溫暖和關(guān)愛。x月，我縣團(tuán)委認(rèn)真按照瓦黨宣[xxxx]xx號文件的要求，重點(diǎn)開展“七個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)，x月xx日團(tuán)委全體成員來到英艾日克鄉(xiāng)也克里村，開展一次村容村貌整治活動(dòng)，與英艾日克鄉(xiāng)也克里村民一起對該村道路、渠、林帶、居民點(diǎn)進(jìn)行了清理；購買x袋化肥，送到貧困戶手中；與村“兩委”班子及“三老人員”進(jìn)行討論，理清發(fā)展思路，大力發(fā)展林果業(yè)，以發(fā)展紅棗為主；扶持一戶文化示范戶，為阿不都尼牙孜沙木沙克家送去了xx多冊科技圖書，包含園藝、庭院經(jīng)濟(jì)、畜牧等方面科技知識，同時(shí)將他家定為庭院經(jīng)濟(jì)示范戶，幫助他修整院落，設(shè)計(jì)合理的布局，下午組織了一臺文藝節(jié)目，豐富了農(nóng)民的業(yè)余文化生活，幫助缺少勞力的貧困戶清除田間雜草，解決了貧困戶實(shí)際困難。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇八
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
對遲到、上課紀(jì)律不好的`學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力*低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、確立目標(biāo)。
了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇九
認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實(shí)際情況，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)。通過主題班會、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型競賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神及審美意識。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十
一、指導(dǎo)思想：
以^v^理論、江“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合2019年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[2019]1號文精神，確立堅(jiān)持以育人為中心，突出德育核心地位，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性為指導(dǎo)思想，把“以德治?！迸c“依法治校”相結(jié)合，認(rèn)真扎實(shí)的做好德育工作。
二、德育目標(biāo)：
1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負(fù)起教書育人的重任。
2、在學(xué)生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標(biāo)，教會學(xué)生“學(xué)會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀(jì)、競爭、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。
三、實(shí)施方案：
中學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，抓住時(shí)機(jī)做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強(qiáng)，學(xué)生思想覺悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規(guī)范有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。面對以上問題，我校德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實(shí)施方案》落實(shí)到位，使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
2、強(qiáng)化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十一
建立健全了鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，按照上級文件要求，成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開會議，研究部署工作計(jì)劃，經(jīng)常聽取匯報(bào)，掌握動(dòng)態(tài)，解決問題，做到有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。
二、工作內(nèi)容。
4、引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人特別是少年兒童通過豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系，在實(shí)踐中明白做人做事的基本道理。
5、在未成年人中培育和弘揚(yáng)民族精神。從增強(qiáng)未成年人的愛國情感入手，幫助他們了解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。
6、引導(dǎo)未成年人逐步樹立中國特色社會主義的理想信念。通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓未成年人了解祖國日新月異的變化，了解改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，明白只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，使他們從小就把個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。
三、工作目的。
結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)踐育人，堅(jiān)持以人為本，以愛國主義教育為主線，以家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合教育為主要形式，多方聯(lián)手加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)。突出民族精神教育、理想信念教育、文明養(yǎng)成教育、基本素質(zhì)教育為重點(diǎn)，多渠道、多層次地對未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范未成年人行為習(xí)慣，樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的高尚情操和品質(zhì)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十二
未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進(jìn)步的生力軍。為促進(jìn)我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，特制定社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，遵循未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)踐育人和貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，大力弘揚(yáng)民族精神，開展喜聞樂見的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)未成年人努力成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、主要任務(wù)。
三個(gè)方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長的社會環(huán)境。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十三
以黨的--大和--屆--全會精神為指導(dǎo)，落實(shí)“育人為本”、“德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為目標(biāo)，以校園環(huán)境文化建設(shè)為載體，以全員育人、學(xué)科滲透為途徑，讓生活德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，扎實(shí)開展思想品德教育、行為規(guī)范教育、文明守紀(jì)教育、法制安全教育、心理健康教育等。切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
2、強(qiáng)化以“美”為核心的系列主題教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動(dòng)學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進(jìn)一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。加強(qiáng)學(xué)生在儀容儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成與儀容儀表規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、常態(tài)化。
4、著力推進(jìn)心理健康教育。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。
5、建設(shè)良好的班級文化。深入推進(jìn)班集體建設(shè)工作，班主任結(jié)合自身專業(yè)背景用心抓好班級文化建設(shè)，各班集體要力爭優(yōu)質(zhì)、有特色，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
6、強(qiáng)力推進(jìn)校園文化建設(shè)。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。
7、提升家長學(xué)校工作效果。注重提升學(xué)校和家庭教育合力，分年級組成立“家長委員會”，完善“家長學(xué)校”工作。
8、深入開展讀書教育活動(dòng)。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動(dòng)，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。
9、關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。
三、工作措施。
(一)繼續(xù)抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)全員育人。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《--中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。在全校強(qiáng)化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強(qiáng)年級組管理和班主任隊(duì)伍建設(shè)。年級組組長協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。
(1)健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極推進(jìn)班主任工作例會制度。采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去的方法，加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;每月一次班主任工作例會制度，交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高教育實(shí)效。
(2)進(jìn)一步完善班主任工作評價(jià)機(jī)制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵(lì)班主任工作積極性。
(3)力抓班會質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長。主題班會課必須有教案，政教處定期檢查主題班會教案;政教處隔周一次組織檢查班會課的教學(xué)情況;執(zhí)行主題班會公開課制度，本學(xué)期每年級安排一節(jié)。
3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓的學(xué)生自覺主動(dòng)地參與班級與學(xué)校的管理;以班級活動(dòng)為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為的學(xué)生搭建成長的舞臺。
(二)強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。
1、年級管理目標(biāo)。七年級以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的初中生;八年級以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的初中生;九年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，以“理想教育、健全人格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。
2、學(xué)生管理目標(biāo)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類層次、各具特長的學(xué)生健康發(fā)展;注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng);定期表彰各級各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、班級管理目標(biāo)。各班利用開學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī);班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過程，細(xì)化班級管理，嚴(yán)格執(zhí)行班級規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)“雙優(yōu)班”爭創(chuàng)建設(shè).
(三)做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績效。
1、積極開展系列主題教育活動(dòng)，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。
利用開學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，扎實(shí)開展整頓和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣活動(dòng);強(qiáng)化對學(xué)生手機(jī)使用、儀容儀表和節(jié)儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、刻苦、樸素、助人等良好的思想品德和行為習(xí)慣，促進(jìn)其終身發(fā)展。
2、拓寬心理健康教育渠道，保證學(xué)生身心健康。
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。制定心理健康教育計(jì)劃，重視心理健康教育的研究，開設(shè)心理建康課程，推進(jìn)學(xué)校心理咨詢室工作，設(shè)置心理咨詢信箱，經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息。支持班主任和年級組長開展心理咨詢及心理健康教育工作。搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
3、構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動(dòng)的學(xué)校教育和管理機(jī)制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。要求各班主任及科任教師按要求做好家訪工作。家訪要本著關(guān)心學(xué)生，溝通理念的目的，提高家訪質(zhì)量。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動(dòng)的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。
(2)通過家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學(xué)生成長的良好成長的良好社會環(huán)境。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)。
二、主要任務(wù)。
(1)健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。
(2)完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄;開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地;拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。
2、活動(dòng)建設(shè)。
(1)開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
3、環(huán)境建設(shè)。
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍;讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十五
未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。未成年人思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家前途和民族命運(yùn)。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。xx年2月26日，中共中央、國務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關(guān)心和愛護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛祖國、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。但也應(yīng)看到，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。對外開放的不斷擴(kuò)大，使廣大未成年人了解世界、增長知識、開闊了視野，但同時(shí)腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負(fù)面影響，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途。就未成年人思想道德建設(shè)工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致、與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實(shí)有效的工作，使廣大學(xué)生增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。
具體實(shí)施：
1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。
把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要制訂實(shí)施《潘口鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》，針對中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。
2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。
切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任;建立模范班主任評選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問題的能力和水平。
3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。
政治教師要進(jìn)一步推動(dòng)思想政治課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺，把對學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、針對未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。
依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。中學(xué)階段重點(diǎn)是對中學(xué)生加強(qiáng)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀作為人生坐標(biāo);進(jìn)行基本道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)。通過大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。
廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。
(2)充分利用校長寄語、校會、班會，升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。
(3)組織學(xué)生看電影、觀摩藝術(shù)演出、參觀教育場館、參加社會實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。
(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。
(5)要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。
(7)加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)。
(8)要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛和幫助。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。
充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織和少先隊(duì)建設(shè)，把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持共青團(tuán)、少先隊(duì)開展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢。大力開展高中黨校、初中團(tuán)校、成人教育、體驗(yàn)教育等道德實(shí)踐活動(dòng)。
要加強(qiáng)對學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。
6、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。
充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學(xué)校普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛和幫助。
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德關(guān)系分析。
開展道德講堂活動(dòng)簡報(bào)。
學(xué)校開展道德講堂簡報(bào)。
學(xué)雷鋒道德講堂簡報(bào)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十六
1、本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況與上學(xué)期基本相同。基本懂得了學(xué)習(xí)生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生文明有禮貌，能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定，能積極學(xué)習(xí)，能安全健康地學(xué)習(xí)生活。
2、還有少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動(dòng)中不能很好地約束自己，甚至個(gè)別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。
3、班上的孩子還是有些差別，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)，有不同的方法開展教學(xué)，激勵(lì)所有孩子努力學(xué)習(xí)。
1、教材在呈現(xiàn)形式上，從兒童視角出發(fā)，通過大量的圖畫、照片、學(xué)生作品等鮮活的樣式，給孩子一個(gè)耳目一新的感覺。從兒童自身出發(fā)，運(yùn)用兒童語言、對話、旁白等形式，讓兒童置身其中，增加了教材的趣味性、可讀性與啟發(fā)性。
2、教材在知識結(jié)構(gòu)上，每個(gè)單元以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活為基本線索設(shè)置主題。
3、教材在內(nèi)容特點(diǎn)上，突出了學(xué)生的“生活性、活動(dòng)性、啟動(dòng)性、開放性”等特點(diǎn)。
4、教材在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上，各單元設(shè)計(jì)既有各自比較明確的設(shè)計(jì)意圖和側(cè)重點(diǎn)，具有發(fā)散性、自我性，又按照兒童與自我、兒童與社會、兒童與自然的結(jié)構(gòu)排列，由低到高循序漸進(jìn)，由近及遠(yuǎn)螺旋上升。能夠較好地實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度、行為與習(xí)慣、知識與技能、過程與方法等綜合的課程目標(biāo)。
1、通過《讓我試試看》的教學(xué)，幫助孩子們做勇于挑戰(zhàn)的人。并通過嘗試種下一粒子，學(xué)會呵護(hù)、養(yǎng)育小小的生命。
2、通過《我們好好玩》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們多做一些有益于身心健康的游戲活動(dòng)，了解具有民族特色、地方特色的傳統(tǒng)游戲活動(dòng)，學(xué)會根據(jù)自己的愛好和場地創(chuàng)新健康安全的游戲。
3、通過《綠色小衛(wèi)士》的教學(xué)，延續(xù)上學(xué)期“公共場所”單元的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們從生活的點(diǎn)滴認(rèn)識到人類對干凈的'水、新鮮的空氣、生態(tài)環(huán)境的需求和保護(hù)。在社會生活中養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、合理利用資源等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的小公民。滲透《環(huán)境保護(hù)法》、《煙花爆竹安全管理?xiàng)l例》等法制教育。
4、通過《我會努力的》的教學(xué)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會正確認(rèn)識自己，學(xué)會掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)持之以恒的意志品質(zhì)，同時(shí)用積極的心理暗示鼓勵(lì)自己做得更好。
5、在教學(xué)學(xué)做“快樂鳥”一課中給學(xué)生滲透《中華人民共和國野生動(dòng)物保護(hù)法》。
1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)和游戲?yàn)檩d體，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面。
2、遵循教材開發(fā)性的特點(diǎn)，重視本課程面向兒童整個(gè)生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，對兒童進(jìn)行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們在價(jià)值多元的社會中形成健全的人格和正確價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
4、積極鼓勵(lì)兒童直接參與主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)，使兒童通過活動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童機(jī)動(dòng)生活價(jià)值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。
6、教學(xué)活動(dòng)形式：
搜集調(diào)查、討論交流、合作探索、情景模擬，實(shí)踐活動(dòng)，游戲與欣賞，講授與故事等形式。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十七
以十八屆“五中”全會和國家主席系列重要講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以開展“兩學(xué)一做”為契機(jī)，以建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心任務(wù)，以“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為宗旨，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)思想道德建設(shè);堅(jiān)持創(chuàng)建工作的體制機(jī)制創(chuàng)新，深化創(chuàng)建活動(dòng);堅(jiān)持構(gòu)建社會主義和諧社會，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)精神文明創(chuàng)建工作新局面。
1、創(chuàng)建文明文明村鎮(zhèn)目標(biāo)。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各部門的職能作用，加大創(chuàng)建力度，不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升創(chuàng)建水平;為爭創(chuàng)全區(qū)文明村鎮(zhèn)做出貢獻(xiàn)。
2、創(chuàng)建文明行業(yè)目標(biāo)。
繼續(xù)深化創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)，改善服務(wù)設(shè)施，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高創(chuàng)建水平。
1、深化文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。
發(fā)揮建設(shè)部門城建監(jiān)察的創(chuàng)建主力軍作用，積極參與文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建，進(jìn)一步提升城鎮(zhèn)建設(shè)和管理水平。要重視城鎮(zhèn)規(guī)劃對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和配套服務(wù)設(shè)施建設(shè)的作用，不斷優(yōu)化城市經(jīng)濟(jì)、社會和人文環(huán)境。
2、深化“文明小城鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)。
發(fā)揮“文明村”的示范、指導(dǎo)作用，抓好鞏固和提高。要完善小城鎮(zhèn)規(guī)劃和管理，加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，增強(qiáng)小城鎮(zhèn)服務(wù)功能;改善生態(tài)環(huán)境，大力整治圩區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，改觀鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌;加強(qiáng)小城鎮(zhèn)各項(xiàng)管理;要進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村住房建設(shè)的指導(dǎo)，重視農(nóng)民居住環(huán)境的改善，提高村鎮(zhèn)文明創(chuàng)建水平，以村鎮(zhèn)建設(shè)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
3、深化文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。
堅(jiān)持創(chuàng)建工作的貼近社會、貼近生活、貼近群眾的原則，大力開展文明行業(yè)、文明機(jī)關(guān)、文明窗口、文明職工創(chuàng)建活動(dòng)。注重加強(qiáng)窗口建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識，改善服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十八
開設(shè)“道德講堂”，對于扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)全體干部職工的思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，提升xx影響力有著積極的意義。現(xiàn)根據(jù)市文明辦關(guān)于制定xxx年上道德講堂工作計(jì)劃的通知精神，結(jié)合我局實(shí)際，制定xx年道德講堂工作計(jì)劃如下：
以十八大精神為指導(dǎo)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，大力學(xué)習(xí)宣傳全國全省道德模范、感動(dòng)“十大人物”和本局人員的道德故事等，在全局系統(tǒng)營造起崇尚道德的良好氛圍，使廣大干部職工自覺遵守社會公道、弘揚(yáng)家庭美德、恪守職業(yè)道德，注重個(gè)人品德，不斷提升xx政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明單位創(chuàng)建水平。
以建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系為核心，以xx行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)宣傳道德模范、身邊典型為途徑，全面把握新形勢下道德建設(shè)的新趨勢、新要求，滿足全局參與道德實(shí)踐的新熱情、新期許，不斷加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，倡導(dǎo)誠信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)，為xx事業(yè)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
以獲“全國青年文明號”、“全國巾幗示范崗”和省級優(yōu)秀能手、當(dāng)選省xx系統(tǒng)“道德模范”標(biāo)兵xxx以及全市系統(tǒng)的xxx老黃牛、xxx忠誠衛(wèi)士、xxx崗位能手等6位先進(jìn)道德典型，再從感動(dòng)xx“十大人物”中選部分典型作為我局系統(tǒng)道德講堂重點(diǎn)宣講對象。
道德講堂一年開講六次，每單月的最后一個(gè)星期的星期五作為開講時(shí)間，具體安排以開講前的正式通知為準(zhǔn)。
1、各單位要高度重視道德講堂工作，要把“道德講堂”建設(shè)情況與爭創(chuàng)全國文明單位、“用心創(chuàng)造質(zhì)量、打造滿意機(jī)關(guān)”、爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”活動(dòng)結(jié)合起來，組織好干部職工參與道德講堂活動(dòng)，不斷提高道德講堂建設(shè)的實(shí)效。
2、道德講堂主持人要堅(jiān)持“六個(gè)一”流程，精心策劃好每堂課內(nèi)容，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管;宣講員要專心備課、用心講課、精心評課，使道德講堂真正成為廣大干部職工提升素質(zhì)、鑄造品德的又一場所。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇十九
一年級的小朋友入學(xué)已經(jīng)有一學(xué)期，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很有了很大的提高，希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童。
二、教材分析。
《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動(dòng)性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動(dòng)性原則。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：
1、從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合。
教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。
2、強(qiáng)化教材的生活指導(dǎo)職能。
教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實(shí)生活為起點(diǎn)，幫助兒童實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個(gè)人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實(shí)情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵(lì)兒童自己在探尋問題解決方案過程中，與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個(gè)性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。
3.以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)。
模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動(dòng)型教學(xué)中學(xué)生的活動(dòng)過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動(dòng)的不斷演進(jìn)過程中實(shí)現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。
三、教學(xué)總要求。
《道德與法治》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活，愉快積極地生活，負(fù)責(zé)任，有愛心地生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活。在條件允許的情況下，彰顯我們中國的甲骨文。
網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)社會道德關(guān)系分析。
開展道德講堂活動(dòng)簡報(bào)。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際情況，擬定本計(jì)劃。
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作目標(biāo)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高我校德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量做出更大貢獻(xiàn)。
全面深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步強(qiáng)化“育人為本，德育為先”的教育理念;突出德育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)德育校本研究，提高德育工作能力;豐富德育內(nèi)涵，提高德育層次;圍繞中心目標(biāo)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生行為習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的德育工作目標(biāo)。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、學(xué)校制訂切實(shí)可行的班主任培訓(xùn)制度和計(jì)劃，制定班主任一日常規(guī)和工作守則，通過舉行班主任基本功競賽，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，開展“結(jié)對子、傳幫帶”等活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、加大對班主任工作的考評力度，強(qiáng)化班主任意識，提高班主任管理能力。要教育全體教職員工牢固樹立“人人都是德育工作者”的觀念，切實(shí)保證德育工作全員參與、全程參與，形成良好的育人機(jī)制。本學(xué)期，學(xué)校針對班主任進(jìn)行為期不少于三天的二級培訓(xùn)。
(二)加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
結(jié)合我校實(shí)際，制定完善的學(xué)校德育工作例會制、德育工作調(diào)研制、特殊學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化制、德育工作考核評估表彰制、特色活動(dòng)宣傳上報(bào)制等制度，并在具體工作中貫徹落實(shí)。學(xué)校將加大對各部門、各班德育工作的隨機(jī)督查力度，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)的落實(shí)，整體提升我校德育工作水平。
(三)加強(qiáng)德育科研工作。
1、思品教師要通過加強(qiáng)《思想品德》的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益，讓課堂成為學(xué)生思想道德教育的主陣地。
2、任課教師要將德育融入課堂教學(xué)，明確各學(xué)科德育滲透主體目標(biāo)，在教材中找到德育滲透與學(xué)科知識的結(jié)合點(diǎn)，作為課程教學(xué)德育滲透的載體。
3、年級組，教研組要強(qiáng)化德育教育的科研工作。采取校內(nèi)外結(jié)合、新穎多樣的教育形式，有針對性地開展德育科研工作，增強(qiáng)德育實(shí)效。
4、推進(jìn)主題班會穩(wěn)步有效實(shí)施。作為每年德育工作的重頭戲，學(xué)校舉行主題班會課賽課活動(dòng)，推動(dòng)相關(guān)主題教育在校園的廣泛、深入開展。
(四)全面貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)廣大學(xué)生的民族自信心、自豪感，增強(qiáng)學(xué)生的民族復(fù)興的歷史使命感、責(zé)任感。各班要圍繞貫徹《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合，廣泛利用相關(guān)節(jié)日教育為契機(jī)，通過主題班會、看愛國主義教育影片、主題讀書活動(dòng)等形式，大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。同時(shí)，各學(xué)科教師要重視挖掘課程中蘊(yùn)涵的愛國主義教育內(nèi)容，積極參與開發(fā)弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化的校本課程，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中不斷培育學(xué)生的愛國情感和民族精神。
(五)全體教職工要深化誠信、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，感恩教育，提高學(xué)生基本道德涵養(yǎng)。
(六)開展“陽光心理”活動(dòng)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，健全學(xué)生人格。
各班要根據(jù)實(shí)際，建立健全學(xué)生心理健康檔案，積極參與對學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)。學(xué)校建立了學(xué)生心理咨詢室，學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員，間周上好一節(jié)心理健康教育課。各班要重視青春期健康教育，重點(diǎn)解決青少年學(xué)生學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)過重、人際交往中的心理障礙、青春期心理煩惱、升學(xué)中的困惑等問題，培養(yǎng)學(xué)生珍惜、尊重和熱愛生命的態(tài)度，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。另外學(xué)校將開展心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理等活動(dòng)，使學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會心理自我調(diào)節(jié)，使學(xué)生心里充滿陽光，臉上掛滿微笑，能夠承受挫折，適應(yīng)社會，成為一個(gè)心理健康、人格健全的人。
(七)強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。各班主任、任課教師必須以中小學(xué)生《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從小事抓起，循序漸進(jìn)抓好規(guī)范教育，持之以恒，逐步落實(shí)，要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上。
1、要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》和《規(guī)范》為重點(diǎn)，加強(qiáng)中小學(xué)生行為規(guī)范教育。
2、結(jié)合各班實(shí)際，制定“學(xué)生一日常規(guī)”、“文明行為禮儀規(guī)范”，并切實(shí)落實(shí)到學(xué)生的日常生活中，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，使之成為教學(xué)質(zhì)量提升的新舉。
4、規(guī)范集會制度，加強(qiáng)集會管理，提升集會效力。
5、各班主任對品德有缺陷或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生要有針對性地采取幫教措施，要及時(shí)組各任課教師家訪。
(八)以校園文化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化對學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵。
各班要重視和加強(qiáng)班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮班級文化熏陶和輻射作用。挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)教育為核心，以環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、講座、節(jié)慶活動(dòng)、校史校訓(xùn)、校歌校旗等活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)生與學(xué)校之間的溝通渠道，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種形式參與學(xué)校建設(shè)和管理，營造師生“關(guān)系和諧，個(gè)性張揚(yáng)，積極向上”的精神家園。
(九)以科學(xué)考評為導(dǎo)向，促進(jìn)德育工作健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
各班重視學(xué)生在社會實(shí)踐、社會服務(wù)中的記載、評價(jià)工作，切實(shí)做好綜合素質(zhì)的評價(jià)工作，確?？陀^公正、全面地評價(jià)學(xué)生。
(十)全面推進(jìn)“學(xué)困生”幫扶活動(dòng)。
各班要廣泛開展“學(xué)困生”幫扶工作，切實(shí)關(guān)注孤兒、單親家庭子女、留守子女等特殊群體學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)思想道德教育，動(dòng)員班級任課教師與“學(xué)困生”結(jié)對助教形式，提高幫扶實(shí)效。
(十一)通過家長學(xué)校、家長接待日、上門家訪、召開家長會、電信交流等途徑保持家校合作教育的正?；皶r(shí)溝通學(xué)生在校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活等情況，有目的、有針對性地做好德育工作。*月份，學(xué)校將舉辦一次質(zhì)量較高的家長培訓(xùn)班，向廣大家長宣傳黨的教育方針、相關(guān)法律法規(guī)和政策，宣傳科學(xué)的家庭教育理論、知識和方法，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀;組織開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的溝通和交流，使家長和子女在活動(dòng)中共同成長進(jìn)步;通過多種形式為家長學(xué)生提供指導(dǎo)和服務(wù)，幫助解決家長教育中的難點(diǎn)問題，提升家長教育培養(yǎng)子女的能力和水平。
(十二)*至*月份，學(xué)校政教處做好遵義市、仁懷市“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“先進(jìn)班集體”的推薦評選表彰工作。
(十三)*至*月份，各班要以“良好習(xí)慣伴我成長”為主題，開展教育活動(dòng)。各班要將教育活動(dòng)納入班級德育工作計(jì)劃，遵循生動(dòng)活潑、形式多樣、貼近生活的原則，結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行合理安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好這一活動(dòng)。
(十四)加強(qiáng)國防教育和軍訓(xùn)工作。學(xué)校根據(jù)《國防教育法》開展國防教育工作。
(十五)組織學(xué)生參加學(xué)校以愛國主義教育題材為主的電影觀看工作，觀看1-2場愛國主義教育電影。
(十六)開展安全教育活動(dòng)。各班要本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，高度重視并抓好安全教育工作。學(xué)校在開校典禮上開展一次法制教育講座;各班要上好開學(xué)第一安全教育課，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。
工作是否落到實(shí)處，是檢驗(yàn)工作成敗的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保今年的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，務(wù)必做到：
1、各班要切實(shí)加強(qiáng)班級德育工作管理，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。學(xué)校進(jìn)一步建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)德育工作負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。
2、德育分管領(lǐng)導(dǎo)和政教處、團(tuán)委等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進(jìn)德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實(shí)效性等問題上展開研究，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r、德育隊(duì)伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機(jī)制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查研究，為科學(xué)規(guī)劃學(xué)生思想道德建設(shè)工作提供決策依據(jù)。
3、建立完善德育工作督導(dǎo)評估機(jī)制和評價(jià)制度。學(xué)校相關(guān)部門、各班要定期對學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，建立學(xué)校德育工作的綜合考評制度。
4、學(xué)校將加大經(jīng)費(fèi)投入，提供物質(zhì)保障。學(xué)校加大對德育工作的投入，落實(shí)德育工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學(xué)校用于德育活動(dòng)、德育課程教學(xué)改革、德育科研、隊(duì)伍培訓(xùn)等項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)需求。
5、完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，大力表彰德育工作先進(jìn)典型。學(xué)校將全面組織參與市教科局今年開展評選表彰的優(yōu)秀德育工作特色學(xué)校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵、先進(jìn)班集體等活動(dòng)。
6、學(xué)校相關(guān)部門和各班主任要擬定目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)的xx年學(xué)校德育工作計(jì)劃，并于*月中旬交學(xué)校政教處。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二十一
為了進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合本校實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
搭建學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強(qiáng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
學(xué)校教育是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項(xiàng)建設(shè)：
1、組織建設(shè)。
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項(xiàng)制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實(shí)踐活動(dòng)開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動(dòng)剪影。
2、活動(dòng)建設(shè)。
（1）開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。要按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動(dòng)，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實(shí)守信好少年”等實(shí)踐活動(dòng)，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動(dòng)。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動(dòng)。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在學(xué)校未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動(dòng)，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報(bào)和榮譽(yù)欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)。
推動(dòng)學(xué)校資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動(dòng)學(xué)校和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視學(xué)校德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
探索家校區(qū)互動(dòng)摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、學(xué)校在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強(qiáng)學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、學(xué)校、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎(chǔ)建設(shè)。
加強(qiáng)校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組織，對未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對學(xué)校單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好學(xué)校未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項(xiàng)核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項(xiàng)任務(wù)建設(shè)的落實(shí)。
3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。利用好學(xué)校有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立學(xué)校文體活動(dòng)中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊(duì)伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實(shí)效。
道德建設(shè)工作計(jì)劃篇二十二
以xxx以人為本xxx的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固學(xué)生養(yǎng)成教育成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作要點(diǎn)。
2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的道德水準(zhǔn)，杜絕有償家教。
4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作，確保學(xué)生健康發(fā)展。
三、主要目標(biāo)任務(wù)。
1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
3、豐富少先隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。
4、優(yōu)化組織管理，進(jìn)一步凸顯校園特色。
四、具體工作措施。
(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。
1、更新理念，樹立以人為本的教育思想。
實(shí)踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、
勞的和諧發(fā)展，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，提高育人水平。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任會議，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，樹立班主任的服務(wù)意識，著力打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。
(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。
充分利用學(xué)校的廣播、宣傳欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)文明班建設(shè)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。
2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育。
(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等)適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。
(2)加強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時(shí)間大力開展珍愛生命，交通安全、水電防火安全等教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識。
(3)加強(qiáng)法制教育，制定普法教育計(jì)劃，努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生的法律意識，從小學(xué)會以法辦事，繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系，使法制宣傳工作取得實(shí)效。
(4)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色，本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評選。
(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。