經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)。總結(jié)應(yīng)該集中在我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步上，不要過(guò)于苛求完美。請(qǐng)參考以下總結(jié)范文，了解不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享。
招生發(fā)言稿老師篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先非常感謝省教育廳、省招考院讓我在此匯報(bào)學(xué)院去年的招生工作情況，這是對(duì)我院招生工作的支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)我院做好今年招生工作的鞭策。
在省教育廳的幫助、關(guān)懷下，xxx年學(xué)院獲得更加健康的發(fā)展，升格為普通本科院校，擁有了國(guó)家精品課和國(guó)家教學(xué)名師。這些進(jìn)步，提高了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和美譽(yù)度，也為招生工作提供了良好的條件，特別是被選為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校，更是顯示了省招考院對(duì)我院的信任，為我院圓滿(mǎn)完成招生工作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)院對(duì)省招考院選擇我院作為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校表示衷心的感謝！
去年我院的招生錄取工作取得了較好的成績(jī)，普通本專(zhuān)科招生計(jì)劃xxx人，共報(bào)到xxxxx人。我院普通高職省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分；理工類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分。
總結(jié)去年的招生工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
招生工作是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)影響大的工作，也是一項(xiàng)容易出問(wèn)題的工作。在辦學(xué)過(guò)程中，我們非常重視這項(xiàng)工作，由院長(zhǎng)作為第一責(zé)任人親自掛帥，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督招生工作。我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、國(guó)家教育部和省教育廳、省招考院的要求據(jù)實(shí)制作招生簡(jiǎn)章，并送交省教育廳審核。
我們重視招生隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了明確的政策，對(duì)招生人員嚴(yán)格要求。招生宣傳中，我院要求招生人員在宣傳學(xué)校時(shí)立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，不虛夸。在招生過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行陽(yáng)光招生，要求招生人員不得亂許諾，絕不允許以任何形式收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁委托校外人員或中介機(jī)構(gòu)組織生源，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，立即予以查處，絕不姑息。誠(chéng)信為我們贏得了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，也使國(guó)家民政部授予我院的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”這塊獎(jiǎng)牌更加生輝。
去年我院被省招考院確定為六所注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校之一。在省招考院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，我院圓滿(mǎn)完成了去年招生補(bǔ)錄階段注冊(cè)錄取工作，與xxxx名考生簽訂了注冊(cè)錄取協(xié)議，注冊(cè)錄取新生xxx人。注冊(cè)錄取的分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，理工類(lèi)最高分xxx分。
進(jìn)行注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，是省教育廳、省招考院銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新我省招生工作的一次有益嘗試，其目的是探索和建立以國(guó)家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合的全新招生制度。通過(guò)實(shí)踐證明，注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，可以充分發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自我約束、社會(huì)有效監(jiān)督三項(xiàng)功能，如果此項(xiàng)制度得到推廣，可以有效促進(jìn)普通高中認(rèn)真實(shí)施新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，可以為高校與考生之間提供更為開(kāi)放的雙向選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生工作自主權(quán)，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大考生和人民群眾對(duì)招生錄取工作的滿(mǎn)意度。
總結(jié)我院注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作成功的原因，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)。
（一）省教育廳、省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是注冊(cè)錄取成功的關(guān)鍵
在確定注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校后，省招考院領(lǐng)導(dǎo)多次組織六所試點(diǎn)院校開(kāi)會(huì)，對(duì)注冊(cè)錄取工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了明確規(guī)范，并制作了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)樣本，使我們對(duì)于注冊(cè)錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)都清楚明白。在注冊(cè)錄取過(guò)程中，考試院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校及時(shí)進(jìn)行了工作指導(dǎo)，使整個(gè)過(guò)程順暢。
（二）學(xué)院的高度重視和精心組織是注冊(cè)錄取成功的基礎(chǔ)
在被確定為注冊(cè)錄取院校后，我院多次組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的注冊(cè)錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。按照省招考院要求，我院制定了注冊(cè)錄取實(shí)施方案、注冊(cè)錄取章程和時(shí)間流程、印制了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)等。嚴(yán)格規(guī)范管理，按照省教育廳、省考試院的要求，公平、公正、公開(kāi)，確立以考生高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，并參考考生綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取的原則。
我院精心組織注冊(cè)錄取工作，學(xué)院選擇了一批業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的工作人員參加注冊(cè)錄取小組，按照制定的工作流程展開(kāi)工作。在省考試院規(guī)定協(xié)議簽定的時(shí)間段內(nèi)，由考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)注冊(cè)錄取申請(qǐng)表，在簽定協(xié)議書(shū)時(shí)，嚴(yán)格審核考生相關(guān)證件，并組織人員現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)考生錄取情況，在確認(rèn)考生符合報(bào)考要求后，提醒考生注意閱讀注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)內(nèi)容，由考生本人在協(xié)議書(shū)上簽字確認(rèn)，并在考生本人準(zhǔn)考證上蓋章。在確定擬錄取名單時(shí)，主要參考考生本人的高考成績(jī)，由紀(jì)檢組進(jìn)行審核簽字。通過(guò)嚴(yán)格的流程規(guī)范控制，上報(bào)擬錄取人數(shù)控制在補(bǔ)錄計(jì)劃以?xún)?nèi)，去年我院的注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作沒(méi)有出現(xiàn)投訴或遺留問(wèn)題。
今年，我院將繼續(xù)按照省教育廳、省招考院的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范錄取流程，認(rèn)真做好注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作。在招生中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信自律，依法依規(guī)辦事，嚴(yán)格管理和規(guī)范招生人員的行為，不向考生亂承諾，用我們的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和樹(shù)立我省良好的招生形象！
招生發(fā)言稿老師篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！春去夏來(lái)，盛夏是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，即將完成初中學(xué)業(yè)，進(jìn)入你人生的第一個(gè)十字路口，面臨著一個(gè)新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！爸R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適的生活，你要實(shí)現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又?jǐn)[著兩條道路，一條是升高中，一條是中專(zhuān)技校，我們?cè)撊绾芜x擇呢？或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇升高中。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是無(wú)可非議的。但是，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀要上高中，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
過(guò)去，人們總是習(xí)慣性地誤以為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線上去用手組裝產(chǎn)品。其實(shí)，那個(gè)時(shí)代早就過(guò)去了，現(xiàn)在都是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)操控機(jī)床，生產(chǎn)產(chǎn)品。技術(shù)含量很高，勞動(dòng)強(qiáng)度不大。就拿數(shù)控專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作中，是利用電子信息控制技術(shù)，對(duì)機(jī)器進(jìn)行管理，技術(shù)含量高，收入相對(duì)較高，高級(jí)技工的月薪甚至超過(guò)一般碩士研究生。比如：目前上海高級(jí)工的月薪7000元，而碩士生平均月薪卻在4000元左右。我校08、09級(jí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生月薪在3200——5000元之間。
矮子中拔高個(gè)，假如你在普同高中學(xué)習(xí)上屬于中下等，到我們這里也就是個(gè)中上等。所以，不管基礎(chǔ)如何，只要肯努力，你就有機(jī)會(huì)得到一份滿(mǎn)意的工作！有這樣一句話說(shuō)得好：上職校，學(xué)技術(shù)，上學(xué)賺錢(qián)兩不誤！
普高教育是應(yīng)試教育，是追求升學(xué)率的教育，這是當(dāng)今高考制度下存在的一個(gè)弊端。普高老師講課，都是面向中上等學(xué)生。假如你勉強(qiáng)考上了高中，或是拿錢(qián)硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程很難學(xué)，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實(shí)在是很難熬的！假如你在初中階段學(xué)習(xí)就不是很好，那就是說(shuō)，你不太適應(yīng)這種應(yīng)試教育。既然，你在初中階段，就已成了應(yīng)試教育的犧牲品，你干嘛還要強(qiáng)上高中，明知不可為而為之，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育的犧牲品呢？眼界開(kāi)闊一點(diǎn)，不要一條道跑到黑！如今的職業(yè)教育，不再是應(yīng)試教育，而是實(shí)實(shí)在在的，面向就業(yè)的技能培訓(xùn)教育。不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，就可學(xué)得一技之長(zhǎng)，就可在社會(huì)上謀得一席之地。家有萬(wàn)金，不如一技在身。不擠高考獨(dú)木橋，專(zhuān)走職校陽(yáng)關(guān)道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險(xiǎn)；白領(lǐng)、金領(lǐng)、鉆石領(lǐng)，無(wú)限風(fēng)光在藍(lán)領(lǐng)?。ㄒ?yàn)槟壳拔覀儑?guó)家正在從用人制度上，待遇上改善藍(lán)領(lǐng)的地位）希望你能認(rèn)清形式，認(rèn)清自己，選擇適合自己的道路！
學(xué)生不用花一分錢(qián)就能成為合格的人才。并且學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間，還會(huì)根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)發(fā)放300-1000元不等的零花錢(qián)，一年后優(yōu)秀的學(xué)生就能享受企業(yè)員工的待遇。畢業(yè)后就可以與我公司簽訂勞動(dòng)合同。三年學(xué)習(xí)期間不但不花父母錢(qián)，自己還能掙錢(qián)，大大減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而上高中，不僅學(xué)費(fèi)高，還要交很多試卷費(fèi)等雜費(fèi)。咱往最好方向想：假如你在普高學(xué)習(xí)好，考上了大學(xué)，那么，再讀四年大學(xué)，這7年下來(lái)至少要花掉8萬(wàn)塊。畢業(yè)后，還不知能否找到工作。這筆帳算來(lái)實(shí)在不經(jīng)濟(jì)。尤其是家庭困難的學(xué)生，應(yīng)該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學(xué)校，不但減輕了父母的負(fù)擔(dān)，你本人也不吃虧呀！ 基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的五大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考中職。但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)校基本上可以?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)?！褪桥c我們河北軍威機(jī)械技工學(xué)校合作的石家莊機(jī)械技工學(xué)校。
石家莊市機(jī)械技工學(xué)校始建于1965年，是石家莊市建校最早的國(guó)辦技工學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校在全國(guó)、省、市組織的技工院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，是獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校之一。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校還是省、市高技能人才培訓(xùn)、鑒定、考評(píng)定點(diǎn)單位。并且石家莊機(jī)械技工學(xué)校與我們河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂了聯(lián)合辦校協(xié)議，在石家莊機(jī)械技工學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員都可以與河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂勞動(dòng)合同，包就業(yè)解決你的后顧之憂。
招生發(fā)言稿老師篇三
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同仁:。
大家上午好!根據(jù)會(huì)議安排,我就xx。
中
學(xué)職教招生工作作表態(tài)發(fā)言,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
多年來(lái),我校嚴(yán)格按照教育局的工作部署,扎實(shí)做好我校的職教招生工作,保質(zhì)保量完成職教招生任務(wù),為我縣職教。
中
心輸送了大量的優(yōu)秀學(xué)生,但是,組織動(dòng)員初。
中
畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校是一個(gè)難點(diǎn),盡管我校做了一些工作,但離教育局要求還有很大差距。在今后的工作。
中
我們將繼續(xù)加大工作力度積極主動(dòng)地配合職教。
中
心進(jìn)一步做好職教招生工作:。
我們將專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班子工作會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)主任和九年級(jí)各班主任為成員的工作小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定職教招生工作。
方案。
召開(kāi)九年級(jí)班主任會(huì)議,傳達(dá)教育局職教招生會(huì)議。
精神。
特別強(qiáng)調(diào)職教招生的形勢(shì)要求九年級(jí)班主任工作要做細(xì)做好職教招生的政策宣傳工作圓滿(mǎn)完成縣局下達(dá)的職教招生任務(wù)。
首先通過(guò)宣傳欄、家訪等多種形式和渠道,廣泛宣傳國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的方針、政策,營(yíng)造良好的輿論氛圍,讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策,要講清什么是職業(yè)教育,講出職業(yè)教育的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),講透職教招生的政策,為學(xué)生和家長(zhǎng)算好時(shí)間帳、經(jīng)濟(jì)帳和效益賬,消除學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)。
其次以全縣職業(yè)教育發(fā)展的成果、優(yōu)秀畢業(yè)生的鮮活事例等,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,推心置腹地闡述一些學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀的學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校就讀的一系列好處,真正為學(xué)生前途著想,讓適合接受職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
縣教育局把職教招生指標(biāo)分解到各。
中
學(xué),我校也將職教招生任務(wù)分解到班子成員、班主任、科任教師,與班主任、科任教師簽定責(zé)任書(shū),將職教招生工作與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱(chēng)掛鉤。
我們將組織召開(kāi)職教招生工作會(huì),對(duì)班主任和教師下達(dá)職教招生工作任務(wù),將任務(wù)落實(shí)到班,落實(shí)到教師。校長(zhǎng)親自掛帥,組織班主任與職教學(xué)校招生人員聯(lián)合家訪、走家串戶(hù),做學(xué)生家長(zhǎng)的工作,然后進(jìn)行跟蹤,反復(fù)工作,盡全力做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的。
思想。
工作。遇到學(xué)生家長(zhǎng)農(nóng)忙時(shí),要到田埂上與其交談。遇到家長(zhǎng)在外地打工時(shí),要經(jīng)常與其通電話作工作,不放過(guò)任何一個(gè)有希望的學(xué)生。
總之,職教招生工作任重道遠(yuǎn),我們一定會(huì)堅(jiān)定信心,克服困難,強(qiáng)化責(zé)任,為我縣職教招生工作再上一個(gè)新臺(tái)階做。
出自。
己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
招生發(fā)言稿老師篇四
同學(xué)們：
大家好！冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎？
作為學(xué)生的我們，冬天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，順利完成了初中學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一名合格的初中畢業(yè)生，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向無(wú)私奉獻(xiàn)，為此付出了無(wú)數(shù)心血的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！并衷心祝愿每位同學(xué)在即將到來(lái)的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！爸R(shí)就是力量，知識(shí)就是地位，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適悠閑的生活，你要實(shí)現(xiàn)你魂?duì)繅?mèng)繞已久的宏偉理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！
或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是無(wú)可非議的。但是，我認(rèn)為對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)職高不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀普高，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對(duì)職高缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
第一，讀職高是社會(huì)發(fā)展的必要，也是大勢(shì)所趨，發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，如德國(guó)、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)，如廣東、上海、北京、山東，職業(yè)教育發(fā)展很快，初中畢業(yè)生有一半讀職高。
第二，職高同樣是高中，同樣是正規(guī)的學(xué)歷教育，普高發(fā)高中文憑，而職高發(fā)中專(zhuān)文憑，在工作中，中專(zhuān)文憑比高中文憑更值錢(qián)，中專(zhuān)文憑比高中文憑工資高。
第三，讀職高是進(jìn)入了“雙保險(xiǎn)”，不但讀了文化知識(shí)，而且學(xué)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但可以安排就業(yè)，而且可以考大學(xué)。這是讀普高的沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，不象普高考不上大學(xué)，只能回家種田。沒(méi)有技術(shù)的普高生沒(méi)人要，而既有知識(shí)又有技術(shù)的職高生用人單位搶著要。
第四，讀職高考大學(xué)比普高考大學(xué)容易。這是因?yàn)槁毟邌为?dú)命題、單獨(dú)招生，尖子學(xué)生少，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多。因此這幾年有大量中上成績(jī)（考上一高、實(shí)高甚至三高）的學(xué)生到我校讀書(shū)，參加對(duì)口高考，結(jié)果考上了理想的大學(xué)，這正是他們聰明的地方。因?yàn)樗麄兠靼祝谄崭?，他們是中下成?jī)，是差生，只能當(dāng)陪讀，考大學(xué)幾乎沒(méi)有希望，而在職校他們就是尖子，是優(yōu)秀學(xué)生，考大學(xué)十拿九穩(wěn)。
基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的四大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考職高。
但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？
我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)?；旧峡梢?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，（有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙，例如……）。
而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。
根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)?！`寶職專(zhuān)。
招生發(fā)言稿老師篇五
近年來(lái)，xx省認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)招生工作要求，從改革體制機(jī)制入手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范招生入學(xué)行為，有效緩解“擇校熱”“上好學(xué)校難”問(wèn)題。
深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)資源均衡配置。積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。將全省大部分市州直管的義務(wù)教育學(xué)校下放到了縣市區(qū)，隸屬關(guān)系暫時(shí)未下放的其招生管理權(quán)也一律交由縣市區(qū)統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校管理一體化、資源均衡化。進(jìn)行教師“縣管校聘”改革試點(diǎn)，從20xx年起全面推進(jìn)實(shí)施，打通教師按需流動(dòng)、有序流動(dòng)、均衡配置通道。
大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校托管等管理模式改革，在學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化內(nèi)部，實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績(jī)效考核，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
穩(wěn)步推進(jìn)中考招生制度改革。積極推進(jìn)高中多樣特色化發(fā)展，提出優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于80%，并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。推廣宜昌等地高中結(jié)構(gòu)性改革經(jīng)驗(yàn)，形成“綜合高中+特色高中”發(fā)展格局，保持了大體相當(dāng)?shù)钠章毐龋行Ы档土藫裥_動(dòng)。
堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)引領(lǐng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。一是突出規(guī)劃建設(shè)，推動(dòng)各地制定和調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃。二是用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)x億元，各級(jí)財(cái)政投入資金約30億元用于教育信息化建設(shè)，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率為93%，x萬(wàn)間普通教室中多媒體教室占比達(dá)x%。三是切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式，建立完善省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，5年累計(jì)招聘x萬(wàn)人。實(shí)施鄉(xiāng)村骨干教師和連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助制度，省財(cái)政每年投入x億元，x萬(wàn)名教師受益。
統(tǒng)籌招生入學(xué)政策，確保規(guī)范有序入學(xué)。一是完善招生入學(xué)辦法。對(duì)隨遷子女，實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。全省x萬(wàn)適齡隨遷子女全部在流入地接受義務(wù)教育，其中在公辦學(xué)校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現(xiàn)象。在中考招生分配生政策中，明確規(guī)定“只有屬于初中學(xué)校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生才能享受分配生資格”，凡是擇校的學(xué)生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書(shū)，對(duì)“擇校熱”起到了控制作用。健全統(tǒng)一的高中招生平臺(tái)，所有高中一律通過(guò)平臺(tái)錄取學(xué)生，凡是未經(jīng)過(guò)招生平臺(tái)私自招錄的學(xué)生一律不予注冊(cè)學(xué)籍，對(duì)“超計(jì)劃、超范圍、超分?jǐn)?shù)”行為進(jìn)行有效遏制。三是嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為。對(duì)違規(guī)學(xué)校，做到問(wèn)題不查清不放過(guò)、處罰不到位不放過(guò)、責(zé)任人處理不到位不放過(guò)。
招生發(fā)言稿老師篇六
今年初，經(jīng)學(xué)院申報(bào)，上級(jí)審批，湖南省教育廳最終下達(dá)我院面向全國(guó)招生計(jì)劃1170人，增投量200人，共計(jì)1370人。眾所周知，近年來(lái)由于人口出生率的下降導(dǎo)致生源數(shù)量銳減，同時(shí)各高校招生計(jì)劃仍然緩慢增長(zhǎng)導(dǎo)致生源質(zhì)量下降，我院今年的招生工作面臨自20xx年以來(lái)最嚴(yán)峻的形勢(shì)。
自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，招生與就業(yè)工作辦公室就緊扣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題，將活動(dòng)要求與本部門(mén)中心工作緊密融合，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，力求將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)化為部門(mén)黨員的自覺(jué)行為。通過(guò)周密部署，多措并舉，群眾參與，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)，今年共錄取新生1385人，到校新生1372人，實(shí)現(xiàn)了“與時(shí)俱進(jìn) 再續(xù)輝煌 力求超額完成20xx年招生錄取計(jì)劃”的目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本部門(mén)高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持早準(zhǔn)備、早思考、早謀劃，精心組織，專(zhuān)題研究部署，結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，研究申報(bào)了《與時(shí)俱進(jìn) 再續(xù)輝煌 力求超額完成20xx年招生錄取計(jì)劃》項(xiàng)目，提出了活動(dòng)目標(biāo)，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確了具體實(shí)施步驟，積極營(yíng)造濃厚氛圍，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，吹響了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集結(jié)號(hào)。
做到“六有”（有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有載體、有宣傳），扎實(shí)推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。
完善制度規(guī)范，健全責(zé)任體系。一是建立責(zé)任制度。為加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，建立了從招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)到具體工作工作人員的責(zé)任體系，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。二是健全保障機(jī)制。制定了《20xx招生宣傳工作方案》和《20xx招生錄取工作方案》，建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度、學(xué)習(xí)制度、監(jiān)察制度、信息報(bào)送制度和階段總結(jié)匯報(bào)制度等制度，形成了有領(lǐng)導(dǎo)督促、有紀(jì)委監(jiān)察、有規(guī)范操作、有責(zé)任追究的工作機(jī)制。通過(guò)建立完善規(guī)范化制度，健全責(zé)任體系，為項(xiàng)目的順利開(kāi)展提供了制度保障。
為確保招生工作取得實(shí)效，我們狠抓項(xiàng)目主題、承諾踐諾、立體宣傳三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極投身到改善宣傳舉措、促進(jìn)目標(biāo)完成的第一線，擂響了招生宣傳的沖鋒鼓。
理的招生網(wǎng)絡(luò)；進(jìn)一步完善學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，凸顯辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，學(xué)院招生工作要做到“全員化、常態(tài)化、多元化”，群策群力，團(tuán)結(jié)拼搏，從生源數(shù)量和質(zhì)量上努力達(dá)到“雙提升”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，爭(zhēng)取20xx年招生工作新勝利。
抓承諾踐諾，求真務(wù)實(shí)得實(shí)效。一是承諾與部門(mén)年初確定的項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)部門(mén)年度工作重點(diǎn)部署，確定了年度工作重點(diǎn)，即力求超額完成20xx年招生錄取計(jì)劃。二是踐諾與落實(shí)衡陽(yáng)師范學(xué)院副院長(zhǎng)皮修平教授再次點(diǎn)評(píng)我院創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)會(huì)議精神相結(jié)合。即要以備戰(zhàn)20xx年教育部考察驗(yàn)收為契機(jī)，著力提高黨員尤其是黨員干部的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；理清工作思路，抓住工作重點(diǎn)；加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。為全力做好招生宣傳工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)招辦成員，冒著酷暑下中學(xué)，跑招生咨詢(xún)會(huì)。兩周時(shí)間我們走訪中學(xué)100余所，參加招生咨詢(xún)會(huì)10場(chǎng)，行程上萬(wàn)里。生活的事例，充分體現(xiàn)了我們抓承諾踐諾的決心，這種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)取得了實(shí)效。
接學(xué)院宣傳主頁(yè)。在學(xué)院設(shè)立咨詢(xún)室，接待考生及家長(zhǎng)咨詢(xún)、報(bào)名，辦理有關(guān)錄取確認(rèn)手續(xù)。立體式的宣傳，點(diǎn)面結(jié)合，確保了項(xiàng)目不走樣、創(chuàng)特色、出成效。
我們緊緊圍繞超額完成錄取計(jì)劃這條主線，在錄取工作中堅(jiān)持在四項(xiàng)重點(diǎn)工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)，掀起了全面創(chuàng)爭(zhēng)的高潮。
堅(jiān)持合理安排、力求高效。我們制訂了《招生錄取工作實(shí)施方案》，并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的錄取工作會(huì)議，對(duì)今年的錄取工作作了統(tǒng)籌安排，做到了崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，工作程序合理操作規(guī)范，信息報(bào)送制度明確，紀(jì)律監(jiān)察到位。我們啟用了招生錄取確認(rèn)信息系統(tǒng)，錄取確認(rèn)工作進(jìn)一步信息化，確保精準(zhǔn)無(wú)誤，合理高效。
堅(jiān)持刻苦工作、不下火線。一是在整個(gè)錄取工作期間招辦工作人員堅(jiān)持了整整兩個(gè)月未休一天假，確保錄取機(jī)房崗位上人不離機(jī)；二是在湖南省內(nèi)錄取時(shí)，我們號(hào)召了各科室負(fù)責(zé)人和骨干老師參與了任務(wù)煩重的錄取確認(rèn)、電話聯(lián)系和錄取咨詢(xún)工作，一周之內(nèi)有四個(gè)晚上工作到凌晨三四點(diǎn)。招生錄取工作時(shí)值酷暑，但全院工作人員不畏艱難，刻苦工作，高度體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神，這種精神可敬可畏。
就是在經(jīng)費(fèi)上做到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開(kāi)支。
堅(jiān)持認(rèn)真分析、總結(jié)提高。一是在錄取過(guò)程中做好各分?jǐn)?shù)段生源的統(tǒng)計(jì)及分析工作，為征集志愿的招生咨詢(xún)做好相對(duì)合理的建議。二是在錄取確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的工作程序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好調(diào)整，比如辦理確認(rèn)手續(xù)逾期的學(xué)生直接到招辦辦公室辦理。三是錄取確認(rèn)系統(tǒng)的研發(fā)還存在一些問(wèn)題，我們積累經(jīng)驗(yàn)，做好自行研發(fā)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備。在領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我們緊緊圍繞工作目標(biāo)，找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確方向，確保了錄取工作順利完成。
一年來(lái)，在項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)下，招生工作再續(xù)輝煌，順利完成了超額完成招生計(jì)劃的任務(wù)，呈現(xiàn)出了良好態(tài)勢(shì)，招生與就業(yè)工作辦公室用實(shí)際行動(dòng)奏響了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)凱旋曲。
深“思”熟慮謀未來(lái)。一是結(jié)合學(xué)院“十二五”規(guī)劃，完善招生章程。根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，編制科學(xué)、合理的各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。同時(shí)深入熟悉市場(chǎng)和學(xué)生的需要，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，讓招生計(jì)劃的分配更加科學(xué)化。二是重視招生、培養(yǎng)和就業(yè)一體化系統(tǒng)工程。首先招生作為人一體化系統(tǒng)三大環(huán)節(jié)的首要環(huán)節(jié)，必須樹(shù)立“抓生源質(zhì)量就是抓人才培養(yǎng)質(zhì)量”的觀念，其次招生工作必須與人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才培養(yǎng)模式緊密結(jié)合，以?xún)?yōu)質(zhì)的培養(yǎng)條件、培養(yǎng)環(huán)境和培養(yǎng)質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源。最后要充分發(fā)揮就業(yè)的“窗口”作用來(lái)推進(jìn)招生工作。
更“筑”堅(jiān)壘促長(zhǎng)效。一是建立了一支穩(wěn)定的招生工作團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)
招生發(fā)言稿老師篇七
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!
明天孩子就要來(lái)園了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對(duì)應(yīng)教程的三本《幼兒畫(huà)冊(cè)》和一本《有趣的數(shù)學(xué)》。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門(mén)口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再?lài)诟酪槐椋苑莱鲥e(cuò)。劉老師會(huì)進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心)，這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開(kāi)始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào))，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢(xún)問(wèn)、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
招生發(fā)言稿老師篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
感謝大家讓我作為新教師代表站在這里，我很榮幸。我想告訴大家的是，能夠成為基礎(chǔ)部這個(gè)溫馨、和諧大家庭的一員，我由衷地欣喜！謝謝大家！
作為新入職的教師，我對(duì)以后的工作既有期待、憧憬，也難免忐忑、茫然。說(shuō)實(shí)話，成為一名老師是我從小就有過(guò)的理想。能夠如愿以?xún)敚彩俏业臉s幸！我曾經(jīng)聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)她喜歡陪伴學(xué)生成長(zhǎng)成才的過(guò)程，因?yàn)槟蔷拖窕ㄩ_(kāi)的燦爛和竹子拔節(jié)聲響；她說(shuō)她喜歡了解每一位學(xué)生，就像在欣賞自家的兄弟姐妹，如數(shù)家珍。她說(shuō)她喜歡學(xué)生們的胡言亂語(yǔ)和頑皮的神態(tài)，因?yàn)樵谒谶@些善意的聒噪面前，她變得寬厚、大氣和慈愛(ài)。也正是因?yàn)檫@些，更使我渴望成為一名教師。
但今天，我還不敢說(shuō)我是一名合格的教師，因?yàn)?，在在座的各位前輩面前，我始終跟學(xué)生們一樣，是個(gè)學(xué)習(xí)者。
新教師有熱情、有沖勁，急于把工作做好，但也許會(huì)出現(xiàn)不能很好地顧全大局，有的放矢的問(wèn)題。常言道“姜還是老的辣”，各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，能夠精準(zhǔn)的教學(xué)、擁有從容的教態(tài)、合適的教法和優(yōu)美的組織教學(xué)的藝術(shù)，這些都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩。另外，作為教師，免不了參與學(xué)生管理，如何像老教師一樣，站在講臺(tái)上能夠不怒自威，如何抓住良好的教育契機(jī)，如何促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，也都是需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去感悟、摸索的。
在前輩們的感染下，我們也踏上了追求認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐碩的工作成果的征途。陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)虛心向各位前輩學(xué)習(xí)，用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄基礎(chǔ)部更加輝煌的.明天。面對(duì)今后工作中的困難、問(wèn)題，我們都會(huì)積極地去面對(duì)，到時(shí)，也難免會(huì)叨擾各位前輩，還煩請(qǐng)各位能不吝賜教。
我相信，我們的學(xué)生有活力，老師有能力，領(lǐng)導(dǎo)有魄力，加上我們新教師的努力，形成強(qiáng)大的合力，會(huì)讓基礎(chǔ)部更有實(shí)力的！
今天，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而隆重的歡送會(huì)，為我們尊敬的老師光榮退休表示祝賀，說(shuō)明我們基礎(chǔ)部不僅是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，而且是一個(gè)充滿(mǎn)人情氣息的團(tuán)隊(duì)，更說(shuō)明老師以其自身的人格魅力贏得了大家的尊敬和厚愛(ài)，我代表我們新生力量祝愿老師退休后身體健康，平安快樂(lè)！也順祝在座各位老師工作順利！
謝謝！
招生發(fā)言稿老師篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是20xx級(jí)6班趙月馨的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子小學(xué)畢業(yè)，我們就選擇了廣元大東英才中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年來(lái)，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，我代表各位家長(zhǎng)朋友們，感激各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)良的生活作風(fēng)，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討：
從孩子出生那天起，我們就擁有了一個(gè)新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到非常的欣喜，但是如何做一個(gè)合格的父母，這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題。
首先我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書(shū)籍。當(dāng)然我是一名小學(xué)教師，在育兒方面可能讀的教育方面的書(shū)要多些。和孩子多交流，我想這是每個(gè)父母都能做到的，我不支持當(dāng)狼爸狼媽?zhuān)鰢?yán)父慈母是可以的。關(guān)注孩子成長(zhǎng)，著眼孩子將來(lái)，提供給他們最好的幫助。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針：“和諧、向上”，我們?nèi)乙昂椭C”，就是要減少爭(zhēng)吵，互相理解，互相支持?！跋蛏稀本褪敲總€(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。常言說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說(shuō)教。
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
１、初中階段心理的特點(diǎn)：初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴(lài)性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都必須高度關(guān)注，精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看她，當(dāng)她看到我走近她的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。她自己放東西的抽屜就更不用說(shuō)了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并沒(méi)有什么要緊的東西。在這個(gè)時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜。
２、多和孩子溝通，做孩子的朋友。
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，她遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?？傊覀兗议L(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
１、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和她一起探討如何提高聽(tīng)課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等，我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給她以適當(dāng)?shù)膸椭?BR> ２、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看她學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，也利用日常生活給孩子交流她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
３、要正確看待孩子的考試成績(jī)。
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母？孩子的這些壓力，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓她在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢，比如說(shuō)孩子這次考試不及格，下次你讓她考滿(mǎn)分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓她下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，她本人也自會(huì)努力的。
以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。
謝謝大家！
招生發(fā)言稿老師篇十
各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng)，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
這次歷史是閉卷考試，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)。針對(duì)歷史這門(mén)科目，我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記，筆記要求細(xì)致有條理性，能體現(xiàn)出本接課的知識(shí)脈絡(luò)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時(shí)細(xì)節(jié)的知識(shí)積累，可以說(shuō)是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了，考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白，后來(lái)又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白?？荚嚪?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，自己要多分析，同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)歷史時(shí)間、歷史人物、歷史過(guò)程等知識(shí)的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶，理解和運(yùn)用就無(wú)從談起。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會(huì)有事半功倍的效果。
作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)基本理解后，驗(yàn)證知識(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行，作業(yè)要獨(dú)立完成，做作業(yè)時(shí)，不要照書(shū)抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫(xiě)出答案，確實(shí)寫(xiě)不出來(lái)，再看看書(shū)。
孩子的進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn)，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長(zhǎng)和孩子可能認(rèn)為開(kāi)卷考試就不用記和背，這是對(duì)開(kāi)卷考試的誤解，只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用，況且考試時(shí)間是很有限的，那有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題，如果能夠熟記，翻書(shū)數(shù)度也很快的。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。我們?cè)谄綍r(shí)除了督促學(xué)生之外，可以通過(guò)多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書(shū)，像史記小故事，中華五千年之類(lèi)的；假期帶著孩子出去走走，參觀博物館、紀(jì)念館，如毛澤東故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等；如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長(zhǎng)安、焦裕祿、科教頻道等，就是說(shuō)興趣是最好的老師，是孩子提高成績(jī)的最強(qiáng)動(dòng)力。
（3）多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
招生發(fā)言稿老師篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。
首先感謝每一位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，就孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面作一個(gè)溝通和交流。作為一名數(shù)學(xué)教師，我一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，開(kāi)心學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索數(shù)學(xué)奧秘的欲望，享受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期，孩子不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要為9月份升如畢業(yè)班做好準(zhǔn)備。加上知識(shí)點(diǎn)的增多，知識(shí)的綜合性增強(qiáng)，難度的加大。為了孩子們更好的適應(yīng)這種狀況，我從以下做起。
“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科興趣濃厚、充滿(mǎn)信心，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)興趣。
1、思想上重視數(shù)學(xué)。
（從感恩教育入手，舉例）。
（從自我成長(zhǎng)入手，舉例）。
2、定期小結(jié)，階段反饋。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)態(tài)度積極的，盯緊班級(jí)后幾名。（舉例）。
3、言傳身教，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。激發(fā)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和潛力。（舉例自己腰疼一直堅(jiān)持工作崗位，不耽誤學(xué)生一節(jié)課及學(xué)生和家長(zhǎng)給我的感謝信）。
1、重視孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。
課堂四十分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。（舉例）學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。（舉例表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)習(xí)慣好的同學(xué)：
表?yè)P(yáng)數(shù)感想的同學(xué)：）。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
（舉例）。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
具體分析純計(jì)算在考試中所占的比例，間接計(jì)算在考試中所占比例，體會(huì)、感覺(jué)計(jì)算的重要和必要，強(qiáng)化培養(yǎng)孩子計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重。
試卷整體情況：
五（1）。
五（2）。
試卷中孩子答的好的：
出錯(cuò)較多的知識(shí)：
下半學(xué)期的計(jì)劃和安排：
完成優(yōu)秀的孩子有、
認(rèn)真完成的孩子有、
有錯(cuò)就問(wèn)、不斷探究的孩子有、
思維活躍、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的孩子有、
積極配合老師，改錯(cuò)及時(shí)的孩子有、
各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。給家長(zhǎng)的建議：
2、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處。（舉班上一位成功家長(zhǎng)的事例）。
3、給孩子準(zhǔn)確定位，全力備戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)考，提前做好進(jìn)入畢業(yè)班的準(zhǔn)備。
4、讓我們隨時(shí)溝通，積極聯(lián)系，共同為孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。讓孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和進(jìn)步的喜悅。
5、對(duì)于在托管班住宿的孩子，希望家長(zhǎng)每周五，接孩子回到家后，多問(wèn)問(wèn)孩子這一周的學(xué)習(xí)情況，在現(xiàn)有的兩天時(shí)間里，多陪陪孩子，讓孩子體會(huì)到家的溫暖。（舉例：班上一個(gè)周末不愿回家，呆在托管班狂玩的學(xué)生事例）。
6、積極和老師聯(lián)系，不斷調(diào)整思路，共同培養(yǎng)孩子。
7、有事、生病，要及時(shí)向王老師請(qǐng)假。好讓老師安排新課和復(fù)習(xí)課，孩子也不耽誤功課。
8、對(duì)于班級(jí)均分一下的孩子，建議可以去鳳凰學(xué)堂給孩子輔導(dǎo)。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，只要是為了孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái)，以便我能更好調(diào)整思路，優(yōu)化方法。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的電話131xxxxxxx。
各位家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，道德品質(zhì)的修養(yǎng)都離不開(kāi)良好的家庭教育，我們家長(zhǎng)不能望子成龍，要教子成龍。“教”就要有方法，“教”就要堅(jiān)持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龍成鳳！
謝謝各位！
招生發(fā)言稿老師篇十二
從第一眼看到你們,我就非凡興奮,就非凡喜歡,初三的最后三個(gè)月是如此的繁忙,學(xué)習(xí)是如此的緊張,但從你們身上看不到一點(diǎn)疲憊的神情,看不到一點(diǎn)萎靡不振,讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國(guó)振興的希望。
今天你們來(lái)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)參觀，原創(chuàng)：你們是客人，我作為一校之長(zhǎng)，該盡地主之宜，就讓我做個(gè)引領(lǐng)員或者說(shuō)是解說(shuō)員，來(lái)讓你們了解洪外。
洪外是所年輕的民辦學(xué)校，辦學(xué)只有六年，和幾十年的老校比沒(méi)有他們那深厚的底蘊(yùn)，但正因?yàn)槟贻p，更有著老校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，他的硬件設(shè)施先進(jìn)，他的教育理念先進(jìn)，他的教師組合更優(yōu)化。就像你們一樣，因?yàn)槟贻p而布滿(mǎn)朝氣，因?yàn)槟贻p而布滿(mǎn)憧憬，因?yàn)槟贻p而更具發(fā)展?jié)摿?。我們是民辦學(xué)校，我們的辦學(xué)機(jī)制更具靈活性，我們的用人機(jī)制更具現(xiàn)實(shí)性，真正做到優(yōu)勝劣汰，你沒(méi)有精湛的教學(xué)技藝，你沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬(wàn)元聘請(qǐng)縣內(nèi)外名師，我們用高達(dá)一萬(wàn)四千元獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)考我校的優(yōu)秀中考學(xué)子，我們用三到五萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)我校優(yōu)秀的高考學(xué)子。我們有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等著有志于洪外的你們來(lái)施展身手，我們有這么高的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，等著有志于洪外的你們來(lái)摘取桂冠。
了解一個(gè)學(xué)校，必須了解一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，同學(xué)們都知道洪外初中辦的不錯(cuò)，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時(shí)間了解，我告訴同學(xué)們，洪外的高中從去年開(kāi)始已經(jīng)抬起頭來(lái)了，去年高考我校超額完成了縣局下達(dá)的高考本科達(dá)線指標(biāo)，我們今年的高三成績(jī)又上了新臺(tái)階，高二孫曉清同學(xué)曾以市統(tǒng)測(cè)全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的位居全縣第二，上學(xué)期末全市統(tǒng)測(cè)中，我校高一有三門(mén)學(xué)科均分全縣第一，其他學(xué)科全部全縣第二。原創(chuàng)：優(yōu)生數(shù)大幅度提升，全縣前100名，由入學(xué)時(shí)的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級(jí)中位居前六位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。洪外正以強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭向洪澤人民展示他的風(fēng)采。
同學(xué)們我希望你們能上國(guó)家級(jí)名校，但我們更希望你們根據(jù)自己的實(shí)際情況和家庭條件選擇學(xué)校。其他學(xué)校能給予的條件，我們?nèi)婢邆?，我自信的告訴你們，走進(jìn)洪外校園會(huì)得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展。俗話說(shuō)“寧做兵頭，不做將尾”，你假如勉強(qiáng)去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來(lái)，你能得到老師多少關(guān)注的目光呢？你報(bào)考我們學(xué)校，進(jìn)入我們的陽(yáng)光班，教師對(duì)你們的期望值大，會(huì)把你們當(dāng)尖子生培養(yǎng)，關(guān)注密度大，關(guān)注程度高，你自己的信心也就足，成績(jī)上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學(xué)達(dá)淮中分?jǐn)?shù)線，他審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況選擇了我校，我校根據(jù)政策全免了他的培養(yǎng)費(fèi)，另獎(jiǎng)勵(lì)了他八千元，上學(xué)期末他考取全縣第二名。他現(xiàn)在每學(xué)期又能拿到我校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，假如三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，考上南大我校將給予他三萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
辦學(xué)六年我校取得了公辦學(xué)校幾十年才能取得的辦學(xué)成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因?yàn)閾碛辛四贻p的你們而如虎添翼，年輕的你們將因?yàn)樽哌M(jìn)年輕的洪外更富朝氣。
最后我以一個(gè)校長(zhǎng)的名義，一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的名義向同學(xué)們鄭重承諾：
一、洪外能為每一位學(xué)子提供淮安市第一流的校園讀書(shū)環(huán)境，第一流的硬件設(shè)施。
二、洪外能為每一位學(xué)子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發(fā)展平臺(tái)。
三、同類(lèi)分?jǐn)?shù)段生源本科達(dá)線率高于其他高中。
謝謝同學(xué)們。
招生發(fā)言稿老師篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機(jī)會(huì)。金水去南陽(yáng)路二小團(tuán)支部開(kāi)展組織此次活動(dòng)，為搭建這樣一個(gè)送教下鄉(xiāng)平臺(tái)，我校領(lǐng)導(dǎo)和堯山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生都作出了很大的努力付出，，我認(rèn)為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動(dòng)，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問(wèn)題，比如，我是高中語(yǔ)文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學(xué)去送教，究竟送什么，怎么送？這對(duì)我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗(yàn)。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)。在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開(kāi)上車(chē)，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個(gè)個(gè)樸實(shí)得再不能在樸實(shí)的老師分享教學(xué)的苦與樂(lè)，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實(shí)現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì)。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)一般分為三個(gè)階段，第一階段叫初級(jí)階段，該階段，教師主要任務(wù)是學(xué)會(huì)操作，學(xué)習(xí)教師必備的各項(xiàng)技能。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“合格教師”。第二階段叫中級(jí)階段，該階段，教師的主要任務(wù)是在教育教學(xué)中會(huì)創(chuàng)作，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“特長(zhǎng)教師”。第三個(gè)階段叫高級(jí)階段，在該階段，教師能把自己長(zhǎng)期積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向其他教師傳播，在他周?chē)饾u聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門(mén)學(xué)科教學(xué)理論與模式的教師。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“專(zhuān)家型教師”或“學(xué)科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為我們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展提供一次寶貴成長(zhǎng)成熟的機(jī)會(huì)。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂等能力，并以此為契機(jī)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長(zhǎng)。
招生發(fā)言稿老師篇十四
尊敬的各位老師：
今天我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)樸的退休教師歡送儀式，我謹(jǐn)代表全校師生向光榮退休的各位教師表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝福。
三十多年前，你們來(lái)到了三面全是農(nóng)田包圍的玉溪一中，擔(dān)負(fù)起傳道授業(yè)解惑的重任，為玉中的發(fā)展盡職盡責(zé)。當(dāng)年，每到周六上午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)在教師食堂小黑板上寫(xiě)道：畢業(yè)班的教師請(qǐng)到食堂買(mǎi)排骨，周六的晚餐豐富了些，但人也多，那是你們的學(xué)生，這就是厚道的表現(xiàn)之一。課余時(shí)間，你們坐在圖書(shū)館閱讀，這就是博學(xué)的方式之一。那時(shí)的你們沒(méi)有電腦，每道作業(yè)題都是手寫(xiě)，每套測(cè)驗(yàn)題都是手工制作，有時(shí)還得自己去刻?。簧钜?2點(diǎn)前窗前的燈光還在亮著，第二天的課堂上你們神采飛揚(yáng)，把升學(xué)率從1984年開(kāi)始提高到90%以上，當(dāng)時(shí)全省達(dá)到這一水平的不超過(guò)三家學(xué)校，這就是敬業(yè)的體現(xiàn)。
你們?cè)诟髯缘膷徫簧?，為一中的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。燈下的冥思苦想，課上的神采飛揚(yáng)，課后的圈點(diǎn)勾畫(huà)，課余的談心勵(lì)志，這一切，散落在一中校園的各個(gè)角落。還記得那一條條蕭瑟荒蕪的小路，還記得那蛙聲一片的原野和紅磚房里裊裊的炊煙，還記得小花園里下棋時(shí)傳來(lái)的一聲聲親切的"雜毛，我將死你"……就這樣走著、聽(tīng)著、看著，雜毛雜毛地叫著，我們就老了！正是你們堅(jiān)實(shí)的步履，踏出了一中發(fā)展的陽(yáng)光大道。你們點(diǎn)滴的付出，當(dāng)?shù)闷鸷筝叺木囱?；你們的一片赤誠(chéng)，配得上全校師生最崇高的敬意。
今天，在高高矗立的教學(xué)樓下，在綠樹(shù)成蔭的一中校園里，你們完成了自己的使命，無(wú)情的歲月，白了你的發(fā)梢，皺了你的額頭。你們光榮退休了，即將開(kāi)啟一段新的旅程，享受屬于自己的魅力人生。我們衷心祝福你們，祝你們健康，祝你們快樂(lè)！愿你們神采依舊、容光煥發(fā)；愿你們的腰身挺拔、步伐鏗鏘；愿你們風(fēng)度翩翩、風(fēng)韻長(zhǎng)存；愿你們真心不老、瀟灑如初；愿你們淡定從容、自在悠閑；愿你們重拾興趣、生活繽紛；愿你們暢游四海、心悅神怡；愿你們含飴弄孫、盡享天倫！
各位退休的老教師，雖然你們的職業(yè)生涯畫(huà)上了完美的句點(diǎn)，雖然以后我們不在同一崗位，但我們?nèi)栽谕粦?zhàn)線。我們不會(huì)忘記一起奮斗過(guò)的青蔥歲月，我們更不會(huì)忘記你們?yōu)閷W(xué)校建立的不朽功勛。你們的智慧經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，你們的精神品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。我們深知，你們的現(xiàn)在，就是我們的將來(lái)，你們健康快樂(lè)了，我們心里也就有底了。最后，再次真誠(chéng)祝愿各位退休老教師健康快樂(lè)，福壽綿長(zhǎng)！
玉溪一中校長(zhǎng)李立杰。
20xx年1月23日。
招生發(fā)言稿老師篇十五
各領(lǐng)導(dǎo)，各老師：
大家上午好！因?yàn)闂畈ㄓ惺聛?lái)不了，要求我就語(yǔ)文學(xué)科做個(gè)發(fā)言，我實(shí)在慚愧，在座的語(yǔ)文老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富，行家里手。又加上時(shí)間倉(cāng)促，我也沒(méi)作甚準(zhǔn)備，在這里只想把自己的心得跟各位交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！20xx年中考在即。中考是九年級(jí)關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，今年由于新冠肺炎疫情影響，孩子開(kāi)始線上學(xué)習(xí)，學(xué)生的在校時(shí)間縮短，這給我們提出了更大的挑戰(zhàn)，如何對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，意見(jiàn)不一，一直以來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科不同于中考科目中的數(shù)理化和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)與強(qiáng)化，大家認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科很難抓、提分難。甚至有人認(rèn)為，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)、時(shí)間堆積等以多取勝、廣種薄收的辦法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量顯然不行，必須要提高中考復(fù)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效和高效，線上的語(yǔ)文教學(xué)更是備受詬病，學(xué)生聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了多少，都是未知數(shù)。
線上學(xué)習(xí)將近兩個(gè)月了，期間我們老師也是摸爬滾打，一路摸索一路前行，與孩子們斗智斗勇，雖然牢騷滿(mǎn)腹，但是老師同學(xué)多多少少總有些收獲。具體到語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)在這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文學(xué)科的很多內(nèi)容能很好地施展開(kāi)來(lái)，我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，把自己的課程打造的更好。大部分同學(xué)還是比較自覺(jué)地。但是線上學(xué)習(xí)由于缺乏師生的互動(dòng)，只是老師的獨(dú)角戲，學(xué)生那邊的情況全然不知，所以線上教學(xué)時(shí)間一長(zhǎng)，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的?；仡櫨€上教學(xué)歷程，我感覺(jué)有利有弊。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)入線下教學(xué)，要想在20xx語(yǔ)文中考取得好成績(jī)，最主要的是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以我認(rèn)為吃透20xx年中考語(yǔ)文試題很重要，了解命題特點(diǎn)，那對(duì)我們的復(fù)習(xí)備考應(yīng)該有很大的啟示，20xx年中考語(yǔ)文最大變化就是名著閱讀，整本書(shū)閱讀，非連續(xù)性文本閱讀。
要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確明確復(fù)習(xí)步驟。有效的學(xué)習(xí)來(lái)自精密的計(jì)劃，復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納整合的過(guò)程，合理的計(jì)劃能使復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。可以采用專(zhuān)題復(fù)習(xí)，根據(jù)上次合肥專(zhuān)家解讀，我覺(jué)得我們可以把12部名著，15個(gè)綜合性學(xué)習(xí)重點(diǎn)講解一下，集思廣益，資源共享，采取多種途徑，未雨綢繆，科學(xué)安排，這就要有一個(gè)整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
要加強(qiáng)備考研究，明確復(fù)習(xí)方向。要重點(diǎn)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有考試大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)是中考命題的依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程研究課程標(biāo)準(zhǔn)，可以準(zhǔn)確把握安徽中考語(yǔ)文考試的方向，減少?gòu)?fù)習(xí)備考的盲目性，讓復(fù)習(xí)備考不走遠(yuǎn)路少走，少走彎路，把握中考命題的規(guī)律。
掌握答題技巧，規(guī)范答題要求?，F(xiàn)代文閱讀是學(xué)生得分率比較低，畏難情緒比較大的題目，要強(qiáng)化現(xiàn)代文閱讀的三步閱讀法，也就是初讀課文，梳理結(jié)構(gòu)，感悟中心三個(gè)步驟。提供些孩子答題的模板，就像數(shù)學(xué)中的公式一樣，特別是文體知識(shí)。
要密切聯(lián)系生活實(shí)際，多渠道了解語(yǔ)文知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。中考畢竟是大考，不考熱點(diǎn)，不代表回避熱點(diǎn)，時(shí)下的新冠肺炎（非連續(xù)性文本，打開(kāi)電視，打開(kāi)手機(jī)，肺炎的信息鋪天蓋地，謠言更是無(wú)孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過(guò)，其實(shí)我們每天都在接收信息，其實(shí)這就是非連續(xù)性文本，碎片化閱讀，如何整合信息，提取有效信息等）、全球處在動(dòng)蕩之中，脫貧攻堅(jiān)，環(huán)境日益惡化等時(shí)事，都與我們的生活息息相關(guān)，更與我們的語(yǔ)文課程息息相關(guān)，所以我們老師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文學(xué)科考察的方式多種多樣，提醒我們學(xué)生關(guān)注社會(huì)，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)了解。
以上是我的一些意見(jiàn)，敬請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！
招生發(fā)言稿老師篇十六
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級(jí)的生活老師。
感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。首先要感謝家長(zhǎng)近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不方便照顧的。家長(zhǎng)在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。
兩個(gè)月以前，我作為七年級(jí)的生活老師，迎來(lái)了我們新一屆的七年級(jí)個(gè)活潑可愛(ài)的新生。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，班上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微弱一些。像***、**、**等都是自理搞得比較好的學(xué)生。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時(shí)休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時(shí)出操進(jìn)班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時(shí)排隊(duì)盛飯、餐盤(pán)干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個(gè)多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅(jiān)持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)兩個(gè)月多月接觸，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對(duì)自己的孩子太溺愛(ài)，建議大家不要給孩子太多的零花錢(qián)，少買(mǎi)零食多買(mǎi)水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
招生發(fā)言稿老師篇十七
各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持!
作為老師，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。
下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。
一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽(tīng)老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。
以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程，我做了這樣幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情，雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫(xiě)字，但是我覺(jué)得能規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一次比一次好，他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深.。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我看過(guò)這樣一個(gè)故事，不知道在這里說(shuō)恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無(wú)奈。有一天，他找到這群孩子，對(duì)他們說(shuō)：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢(qián)?！焙⒆觽円宦?tīng)來(lái)勁了，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢(qián)。第二天，主人又來(lái)了，說(shuō)今天第一名只能得5元錢(qián)。孩子們?nèi)院芘d奮，5元錢(qián)也不少呢。第三天獎(jiǎng)金降到了1元錢(qián)，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說(shuō)今天只能得1毛錢(qián)。孩子們聽(tīng)了就很不屑：“就1毛錢(qián)，誰(shuí)給你扔啊，走!”孩子們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)，這位主人成功了，通過(guò)泯滅他們的興趣達(dá)到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師，我想說(shuō)的是我們的教師、家長(zhǎng)都在自覺(jué)不自覺(jué)地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語(yǔ)文課中，經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說(shuō)出的話條理清楚，很具有說(shuō)服力。我覺(jué)得這就是孩子們個(gè)性?？赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了，覺(jué)得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書(shū)、背好書(shū)、抄好書(shū)。我自己覺(jué)得今年孩子們的讀書(shū)能力和寫(xiě)作能力都有了一定的提高，我想告訴家長(zhǎng)，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒(méi)孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會(huì)寫(xiě)的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話，讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺(jué)得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種能力。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。
3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
5、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
6、督促孩子讀課外書(shū)。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。
招生發(fā)言稿老師篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先非常感謝省教育廳、省招考院讓我在此匯報(bào)學(xué)院去年的招生工作情況，這是對(duì)我院招生工作的支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)我院做好今年招生工作的鞭策。
在省教育廳的幫助、關(guān)懷下，xxx年學(xué)院獲得更加健康的發(fā)展，升格為普通本科院校，擁有了國(guó)家精品課和國(guó)家教學(xué)名師。這些進(jìn)步，提高了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和美譽(yù)度，也為招生工作提供了良好的條件，特別是被選為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校，更是顯示了省招考院對(duì)我院的信任，為我院圓滿(mǎn)完成招生工作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)院對(duì)省招考院選擇我院作為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校表示衷心的感謝！
去年我院的招生錄取工作取得了較好的成績(jī)，普通本專(zhuān)科招生計(jì)劃xxx人，共報(bào)到xxxxx人。我院普通高職省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分；理工類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分。
總結(jié)去年的招生工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
招生工作是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)影響大的工作，也是一項(xiàng)容易出問(wèn)題的工作。在辦學(xué)過(guò)程中，我們非常重視這項(xiàng)工作，由院長(zhǎng)作為第一責(zé)任人親自掛帥，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督招生工作。我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、國(guó)家教育部和省教育廳、省招考院的要求據(jù)實(shí)制作招生簡(jiǎn)章，并送交省教育廳審核。
我們重視招生隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了明確的政策，對(duì)招生人員嚴(yán)格要求。招生宣傳中，我院要求招生人員在宣傳學(xué)校時(shí)立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，不虛夸。在招生過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行陽(yáng)光招生，要求招生人員不得亂許諾，絕不允許以任何形式收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁委托校外人員或中介機(jī)構(gòu)組織生源，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，立即予以查處，絕不姑息。誠(chéng)信為我們贏得了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，也使國(guó)家民政部授予我院的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”這塊獎(jiǎng)牌更加生輝。
去年我院被省招考院確定為六所注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校之一。在省招考院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，我院圓滿(mǎn)完成了去年招生補(bǔ)錄階段注冊(cè)錄取工作，與xxxx名考生簽訂了注冊(cè)錄取協(xié)議，注冊(cè)錄取新生xxx人。注冊(cè)錄取的分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，理工類(lèi)最高分xxx分。
進(jìn)行注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，是省教育廳、省招考院銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新我省招生工作的一次有益嘗試，其目的是探索和建立以國(guó)家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合的全新招生制度。通過(guò)實(shí)踐證明，注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，可以充分發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自我約束、社會(huì)有效監(jiān)督三項(xiàng)功能，如果此項(xiàng)制度得到推廣，可以有效促進(jìn)普通高中認(rèn)真實(shí)施新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，可以為高校與考生之間提供更為開(kāi)放的雙向選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生工作自主權(quán)，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大考生和人民群眾對(duì)招生錄取工作的滿(mǎn)意度。
總結(jié)我院注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作成功的原因，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)。
（一）省教育廳、省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是注冊(cè)錄取成功的關(guān)鍵
在確定注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校后，省招考院領(lǐng)導(dǎo)多次組織六所試點(diǎn)院校開(kāi)會(huì)，對(duì)注冊(cè)錄取工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了明確規(guī)范，并制作了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)樣本，使我們對(duì)于注冊(cè)錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)都清楚明白。在注冊(cè)錄取過(guò)程中，考試院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校及時(shí)進(jìn)行了工作指導(dǎo)，使整個(gè)過(guò)程順暢。
（二）學(xué)院的高度重視和精心組織是注冊(cè)錄取成功的基礎(chǔ)
在被確定為注冊(cè)錄取院校后，我院多次組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的注冊(cè)錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。按照省招考院要求，我院制定了注冊(cè)錄取實(shí)施方案、注冊(cè)錄取章程和時(shí)間流程、印制了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)等。嚴(yán)格規(guī)范管理，按照省教育廳、省考試院的要求，公平、公正、公開(kāi)，確立以考生高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，并參考考生綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取的原則。
我院精心組織注冊(cè)錄取工作，學(xué)院選擇了一批業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的工作人員參加注冊(cè)錄取小組，按照制定的工作流程展開(kāi)工作。在省考試院規(guī)定協(xié)議簽定的時(shí)間段內(nèi)，由考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)注冊(cè)錄取申請(qǐng)表，在簽定協(xié)議書(shū)時(shí)，嚴(yán)格審核考生相關(guān)證件，并組織人員現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)考生錄取情況，在確認(rèn)考生符合報(bào)考要求后，提醒考生注意閱讀注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)內(nèi)容，由考生本人在協(xié)議書(shū)上簽字確認(rèn)，并在考生本人準(zhǔn)考證上蓋章。在確定擬錄取名單時(shí)，主要參考考生本人的高考成績(jī)，由紀(jì)檢組進(jìn)行審核簽字。通過(guò)嚴(yán)格的流程規(guī)范控制，上報(bào)擬錄取人數(shù)控制在補(bǔ)錄計(jì)劃以?xún)?nèi)，去年我院的注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作沒(méi)有出現(xiàn)投訴或遺留問(wèn)題。
今年，我院將繼續(xù)按照省教育廳、省招考院的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范錄取流程，認(rèn)真做好注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作。在招生中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信自律，依法依規(guī)辦事，嚴(yán)格管理和規(guī)范招生人員的行為，不向考生亂承諾，用我們的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和樹(shù)立我省良好的招生形象！
招生發(fā)言稿老師篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好！春去夏來(lái)，盛夏是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，即將完成初中學(xué)業(yè)，進(jìn)入你人生的第一個(gè)十字路口，面臨著一個(gè)新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！爸R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適的生活，你要實(shí)現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又?jǐn)[著兩條道路，一條是升高中，一條是中專(zhuān)技校，我們?cè)撊绾芜x擇呢？或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇升高中。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是無(wú)可非議的。但是，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀要上高中，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
過(guò)去，人們總是習(xí)慣性地誤以為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線上去用手組裝產(chǎn)品。其實(shí)，那個(gè)時(shí)代早就過(guò)去了，現(xiàn)在都是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)操控機(jī)床，生產(chǎn)產(chǎn)品。技術(shù)含量很高，勞動(dòng)強(qiáng)度不大。就拿數(shù)控專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作中，是利用電子信息控制技術(shù)，對(duì)機(jī)器進(jìn)行管理，技術(shù)含量高，收入相對(duì)較高，高級(jí)技工的月薪甚至超過(guò)一般碩士研究生。比如：目前上海高級(jí)工的月薪7000元，而碩士生平均月薪卻在4000元左右。我校08、09級(jí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生月薪在3200——5000元之間。
矮子中拔高個(gè)，假如你在普同高中學(xué)習(xí)上屬于中下等，到我們這里也就是個(gè)中上等。所以，不管基礎(chǔ)如何，只要肯努力，你就有機(jī)會(huì)得到一份滿(mǎn)意的工作！有這樣一句話說(shuō)得好：上職校，學(xué)技術(shù)，上學(xué)賺錢(qián)兩不誤！
普高教育是應(yīng)試教育，是追求升學(xué)率的教育，這是當(dāng)今高考制度下存在的一個(gè)弊端。普高老師講課，都是面向中上等學(xué)生。假如你勉強(qiáng)考上了高中，或是拿錢(qián)硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程很難學(xué)，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實(shí)在是很難熬的！假如你在初中階段學(xué)習(xí)就不是很好，那就是說(shuō)，你不太適應(yīng)這種應(yīng)試教育。既然，你在初中階段，就已成了應(yīng)試教育的犧牲品，你干嘛還要強(qiáng)上高中，明知不可為而為之，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育的犧牲品呢？眼界開(kāi)闊一點(diǎn)，不要一條道跑到黑！如今的職業(yè)教育，不再是應(yīng)試教育，而是實(shí)實(shí)在在的，面向就業(yè)的技能培訓(xùn)教育。不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，就可學(xué)得一技之長(zhǎng)，就可在社會(huì)上謀得一席之地。家有萬(wàn)金，不如一技在身。不擠高考獨(dú)木橋，專(zhuān)走職校陽(yáng)關(guān)道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險(xiǎn)；白領(lǐng)、金領(lǐng)、鉆石領(lǐng)，無(wú)限風(fēng)光在藍(lán)領(lǐng)?。ㄒ?yàn)槟壳拔覀儑?guó)家正在從用人制度上，待遇上改善藍(lán)領(lǐng)的地位）希望你能認(rèn)清形式，認(rèn)清自己，選擇適合自己的道路！
學(xué)生不用花一分錢(qián)就能成為合格的人才。并且學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間，還會(huì)根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)發(fā)放300-1000元不等的零花錢(qián)，一年后優(yōu)秀的學(xué)生就能享受企業(yè)員工的待遇。畢業(yè)后就可以與我公司簽訂勞動(dòng)合同。三年學(xué)習(xí)期間不但不花父母錢(qián)，自己還能掙錢(qián)，大大減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而上高中，不僅學(xué)費(fèi)高，還要交很多試卷費(fèi)等雜費(fèi)。咱往最好方向想：假如你在普高學(xué)習(xí)好，考上了大學(xué)，那么，再讀四年大學(xué)，這7年下來(lái)至少要花掉8萬(wàn)塊。畢業(yè)后，還不知能否找到工作。這筆帳算來(lái)實(shí)在不經(jīng)濟(jì)。尤其是家庭困難的學(xué)生，應(yīng)該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學(xué)校，不但減輕了父母的負(fù)擔(dān)，你本人也不吃虧呀！ 基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的五大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考中職。但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)校基本上可以?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)?！褪桥c我們河北軍威機(jī)械技工學(xué)校合作的石家莊機(jī)械技工學(xué)校。
石家莊市機(jī)械技工學(xué)校始建于1965年，是石家莊市建校最早的國(guó)辦技工學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校在全國(guó)、省、市組織的技工院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，是獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校之一。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校還是省、市高技能人才培訓(xùn)、鑒定、考評(píng)定點(diǎn)單位。并且石家莊機(jī)械技工學(xué)校與我們河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂了聯(lián)合辦校協(xié)議，在石家莊機(jī)械技工學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員都可以與河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂勞動(dòng)合同，包就業(yè)解決你的后顧之憂。
招生發(fā)言稿老師篇三
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同仁:。
大家上午好!根據(jù)會(huì)議安排,我就xx。
中
學(xué)職教招生工作作表態(tài)發(fā)言,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
多年來(lái),我校嚴(yán)格按照教育局的工作部署,扎實(shí)做好我校的職教招生工作,保質(zhì)保量完成職教招生任務(wù),為我縣職教。
中
心輸送了大量的優(yōu)秀學(xué)生,但是,組織動(dòng)員初。
中
畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校是一個(gè)難點(diǎn),盡管我校做了一些工作,但離教育局要求還有很大差距。在今后的工作。
中
我們將繼續(xù)加大工作力度積極主動(dòng)地配合職教。
中
心進(jìn)一步做好職教招生工作:。
我們將專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班子工作會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)主任和九年級(jí)各班主任為成員的工作小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定職教招生工作。
方案。
召開(kāi)九年級(jí)班主任會(huì)議,傳達(dá)教育局職教招生會(huì)議。
精神。
特別強(qiáng)調(diào)職教招生的形勢(shì)要求九年級(jí)班主任工作要做細(xì)做好職教招生的政策宣傳工作圓滿(mǎn)完成縣局下達(dá)的職教招生任務(wù)。
首先通過(guò)宣傳欄、家訪等多種形式和渠道,廣泛宣傳國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的方針、政策,營(yíng)造良好的輿論氛圍,讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策,要講清什么是職業(yè)教育,講出職業(yè)教育的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),講透職教招生的政策,為學(xué)生和家長(zhǎng)算好時(shí)間帳、經(jīng)濟(jì)帳和效益賬,消除學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)。
其次以全縣職業(yè)教育發(fā)展的成果、優(yōu)秀畢業(yè)生的鮮活事例等,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,推心置腹地闡述一些學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀的學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校就讀的一系列好處,真正為學(xué)生前途著想,讓適合接受職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
縣教育局把職教招生指標(biāo)分解到各。
中
學(xué),我校也將職教招生任務(wù)分解到班子成員、班主任、科任教師,與班主任、科任教師簽定責(zé)任書(shū),將職教招生工作與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱(chēng)掛鉤。
我們將組織召開(kāi)職教招生工作會(huì),對(duì)班主任和教師下達(dá)職教招生工作任務(wù),將任務(wù)落實(shí)到班,落實(shí)到教師。校長(zhǎng)親自掛帥,組織班主任與職教學(xué)校招生人員聯(lián)合家訪、走家串戶(hù),做學(xué)生家長(zhǎng)的工作,然后進(jìn)行跟蹤,反復(fù)工作,盡全力做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的。
思想。
工作。遇到學(xué)生家長(zhǎng)農(nóng)忙時(shí),要到田埂上與其交談。遇到家長(zhǎng)在外地打工時(shí),要經(jīng)常與其通電話作工作,不放過(guò)任何一個(gè)有希望的學(xué)生。
總之,職教招生工作任重道遠(yuǎn),我們一定會(huì)堅(jiān)定信心,克服困難,強(qiáng)化責(zé)任,為我縣職教招生工作再上一個(gè)新臺(tái)階做。
出自。
己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
招生發(fā)言稿老師篇四
同學(xué)們：
大家好！冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎？
作為學(xué)生的我們，冬天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，順利完成了初中學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一名合格的初中畢業(yè)生，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向無(wú)私奉獻(xiàn)，為此付出了無(wú)數(shù)心血的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！并衷心祝愿每位同學(xué)在即將到來(lái)的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！爸R(shí)就是力量，知識(shí)就是地位，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適悠閑的生活，你要實(shí)現(xiàn)你魂?duì)繅?mèng)繞已久的宏偉理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！
或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是無(wú)可非議的。但是，我認(rèn)為對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)職高不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀普高，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對(duì)職高缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
第一，讀職高是社會(huì)發(fā)展的必要，也是大勢(shì)所趨，發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，如德國(guó)、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)，如廣東、上海、北京、山東，職業(yè)教育發(fā)展很快，初中畢業(yè)生有一半讀職高。
第二，職高同樣是高中，同樣是正規(guī)的學(xué)歷教育，普高發(fā)高中文憑，而職高發(fā)中專(zhuān)文憑，在工作中，中專(zhuān)文憑比高中文憑更值錢(qián)，中專(zhuān)文憑比高中文憑工資高。
第三，讀職高是進(jìn)入了“雙保險(xiǎn)”，不但讀了文化知識(shí)，而且學(xué)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但可以安排就業(yè)，而且可以考大學(xué)。這是讀普高的沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，不象普高考不上大學(xué)，只能回家種田。沒(méi)有技術(shù)的普高生沒(méi)人要，而既有知識(shí)又有技術(shù)的職高生用人單位搶著要。
第四，讀職高考大學(xué)比普高考大學(xué)容易。這是因?yàn)槁毟邌为?dú)命題、單獨(dú)招生，尖子學(xué)生少，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多。因此這幾年有大量中上成績(jī)（考上一高、實(shí)高甚至三高）的學(xué)生到我校讀書(shū)，參加對(duì)口高考，結(jié)果考上了理想的大學(xué)，這正是他們聰明的地方。因?yàn)樗麄兠靼祝谄崭?，他們是中下成?jī)，是差生，只能當(dāng)陪讀，考大學(xué)幾乎沒(méi)有希望，而在職校他們就是尖子，是優(yōu)秀學(xué)生，考大學(xué)十拿九穩(wěn)。
基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的四大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考職高。
但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？
我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)?；旧峡梢?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，（有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙，例如……）。
而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。
根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)?！`寶職專(zhuān)。
招生發(fā)言稿老師篇五
近年來(lái)，xx省認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)招生工作要求，從改革體制機(jī)制入手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范招生入學(xué)行為，有效緩解“擇校熱”“上好學(xué)校難”問(wèn)題。
深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)資源均衡配置。積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。將全省大部分市州直管的義務(wù)教育學(xué)校下放到了縣市區(qū)，隸屬關(guān)系暫時(shí)未下放的其招生管理權(quán)也一律交由縣市區(qū)統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校管理一體化、資源均衡化。進(jìn)行教師“縣管校聘”改革試點(diǎn)，從20xx年起全面推進(jìn)實(shí)施，打通教師按需流動(dòng)、有序流動(dòng)、均衡配置通道。
大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校托管等管理模式改革，在學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化內(nèi)部，實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績(jī)效考核，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
穩(wěn)步推進(jìn)中考招生制度改革。積極推進(jìn)高中多樣特色化發(fā)展，提出優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于80%，并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。推廣宜昌等地高中結(jié)構(gòu)性改革經(jīng)驗(yàn)，形成“綜合高中+特色高中”發(fā)展格局，保持了大體相當(dāng)?shù)钠章毐龋行Ы档土藫裥_動(dòng)。
堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)引領(lǐng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。一是突出規(guī)劃建設(shè)，推動(dòng)各地制定和調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃。二是用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)x億元，各級(jí)財(cái)政投入資金約30億元用于教育信息化建設(shè)，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率為93%，x萬(wàn)間普通教室中多媒體教室占比達(dá)x%。三是切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式，建立完善省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，5年累計(jì)招聘x萬(wàn)人。實(shí)施鄉(xiāng)村骨干教師和連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助制度，省財(cái)政每年投入x億元，x萬(wàn)名教師受益。
統(tǒng)籌招生入學(xué)政策，確保規(guī)范有序入學(xué)。一是完善招生入學(xué)辦法。對(duì)隨遷子女，實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。全省x萬(wàn)適齡隨遷子女全部在流入地接受義務(wù)教育，其中在公辦學(xué)校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現(xiàn)象。在中考招生分配生政策中，明確規(guī)定“只有屬于初中學(xué)校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生才能享受分配生資格”，凡是擇校的學(xué)生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書(shū)，對(duì)“擇校熱”起到了控制作用。健全統(tǒng)一的高中招生平臺(tái)，所有高中一律通過(guò)平臺(tái)錄取學(xué)生，凡是未經(jīng)過(guò)招生平臺(tái)私自招錄的學(xué)生一律不予注冊(cè)學(xué)籍，對(duì)“超計(jì)劃、超范圍、超分?jǐn)?shù)”行為進(jìn)行有效遏制。三是嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為。對(duì)違規(guī)學(xué)校，做到問(wèn)題不查清不放過(guò)、處罰不到位不放過(guò)、責(zé)任人處理不到位不放過(guò)。
招生發(fā)言稿老師篇六
今年初，經(jīng)學(xué)院申報(bào)，上級(jí)審批，湖南省教育廳最終下達(dá)我院面向全國(guó)招生計(jì)劃1170人，增投量200人，共計(jì)1370人。眾所周知，近年來(lái)由于人口出生率的下降導(dǎo)致生源數(shù)量銳減，同時(shí)各高校招生計(jì)劃仍然緩慢增長(zhǎng)導(dǎo)致生源質(zhì)量下降，我院今年的招生工作面臨自20xx年以來(lái)最嚴(yán)峻的形勢(shì)。
自創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，招生與就業(yè)工作辦公室就緊扣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題，將活動(dòng)要求與本部門(mén)中心工作緊密融合，以項(xiàng)目建設(shè)為抓手，力求將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)化為部門(mén)黨員的自覺(jué)行為。通過(guò)周密部署，多措并舉，群眾參與，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)涵建設(shè)，今年共錄取新生1385人，到校新生1372人，實(shí)現(xiàn)了“與時(shí)俱進(jìn) 再續(xù)輝煌 力求超額完成20xx年招生錄取計(jì)劃”的目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
本部門(mén)高度重視創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持早準(zhǔn)備、早思考、早謀劃，精心組織，專(zhuān)題研究部署，結(jié)合部門(mén)工作實(shí)際，研究申報(bào)了《與時(shí)俱進(jìn) 再續(xù)輝煌 力求超額完成20xx年招生錄取計(jì)劃》項(xiàng)目，提出了活動(dòng)目標(biāo)，制定了活動(dòng)實(shí)施方案，明確了具體實(shí)施步驟，積極營(yíng)造濃厚氛圍，確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，吹響了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集結(jié)號(hào)。
做到“六有”（有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作機(jī)構(gòu)、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有載體、有宣傳），扎實(shí)推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。
完善制度規(guī)范，健全責(zé)任體系。一是建立責(zé)任制度。為加強(qiáng)責(zé)任落實(shí)，建立了從招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)到具體工作工作人員的責(zé)任體系，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。二是健全保障機(jī)制。制定了《20xx招生宣傳工作方案》和《20xx招生錄取工作方案》，建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度、學(xué)習(xí)制度、監(jiān)察制度、信息報(bào)送制度和階段總結(jié)匯報(bào)制度等制度，形成了有領(lǐng)導(dǎo)督促、有紀(jì)委監(jiān)察、有規(guī)范操作、有責(zé)任追究的工作機(jī)制。通過(guò)建立完善規(guī)范化制度，健全責(zé)任體系，為項(xiàng)目的順利開(kāi)展提供了制度保障。
為確保招生工作取得實(shí)效，我們狠抓項(xiàng)目主題、承諾踐諾、立體宣傳三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極投身到改善宣傳舉措、促進(jìn)目標(biāo)完成的第一線，擂響了招生宣傳的沖鋒鼓。
理的招生網(wǎng)絡(luò)；進(jìn)一步完善學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，凸顯辦學(xué)特色和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，學(xué)院招生工作要做到“全員化、常態(tài)化、多元化”，群策群力，團(tuán)結(jié)拼搏，從生源數(shù)量和質(zhì)量上努力達(dá)到“雙提升”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，爭(zhēng)取20xx年招生工作新勝利。
抓承諾踐諾，求真務(wù)實(shí)得實(shí)效。一是承諾與部門(mén)年初確定的項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)部門(mén)年度工作重點(diǎn)部署，確定了年度工作重點(diǎn)，即力求超額完成20xx年招生錄取計(jì)劃。二是踐諾與落實(shí)衡陽(yáng)師范學(xué)院副院長(zhǎng)皮修平教授再次點(diǎn)評(píng)我院創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)會(huì)議精神相結(jié)合。即要以備戰(zhàn)20xx年教育部考察驗(yàn)收為契機(jī)，著力提高黨員尤其是黨員干部的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；理清工作思路，抓住工作重點(diǎn)；加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。為全力做好招生宣傳工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)招辦成員，冒著酷暑下中學(xué)，跑招生咨詢(xún)會(huì)。兩周時(shí)間我們走訪中學(xué)100余所，參加招生咨詢(xún)會(huì)10場(chǎng)，行程上萬(wàn)里。生活的事例，充分體現(xiàn)了我們抓承諾踐諾的決心，這種求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)取得了實(shí)效。
接學(xué)院宣傳主頁(yè)。在學(xué)院設(shè)立咨詢(xún)室，接待考生及家長(zhǎng)咨詢(xún)、報(bào)名，辦理有關(guān)錄取確認(rèn)手續(xù)。立體式的宣傳，點(diǎn)面結(jié)合，確保了項(xiàng)目不走樣、創(chuàng)特色、出成效。
我們緊緊圍繞超額完成錄取計(jì)劃這條主線，在錄取工作中堅(jiān)持在四項(xiàng)重點(diǎn)工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)，掀起了全面創(chuàng)爭(zhēng)的高潮。
堅(jiān)持合理安排、力求高效。我們制訂了《招生錄取工作實(shí)施方案》，并召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的錄取工作會(huì)議，對(duì)今年的錄取工作作了統(tǒng)籌安排，做到了崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，工作程序合理操作規(guī)范，信息報(bào)送制度明確，紀(jì)律監(jiān)察到位。我們啟用了招生錄取確認(rèn)信息系統(tǒng)，錄取確認(rèn)工作進(jìn)一步信息化，確保精準(zhǔn)無(wú)誤，合理高效。
堅(jiān)持刻苦工作、不下火線。一是在整個(gè)錄取工作期間招辦工作人員堅(jiān)持了整整兩個(gè)月未休一天假，確保錄取機(jī)房崗位上人不離機(jī)；二是在湖南省內(nèi)錄取時(shí)，我們號(hào)召了各科室負(fù)責(zé)人和骨干老師參與了任務(wù)煩重的錄取確認(rèn)、電話聯(lián)系和錄取咨詢(xún)工作，一周之內(nèi)有四個(gè)晚上工作到凌晨三四點(diǎn)。招生錄取工作時(shí)值酷暑，但全院工作人員不畏艱難，刻苦工作，高度體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神，這種精神可敬可畏。
就是在經(jīng)費(fèi)上做到了降低招生成本，精打細(xì)算，避免鋪張浪費(fèi)和一切不必要的開(kāi)支。
堅(jiān)持認(rèn)真分析、總結(jié)提高。一是在錄取過(guò)程中做好各分?jǐn)?shù)段生源的統(tǒng)計(jì)及分析工作，為征集志愿的招生咨詢(xún)做好相對(duì)合理的建議。二是在錄取確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的工作程序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好調(diào)整，比如辦理確認(rèn)手續(xù)逾期的學(xué)生直接到招辦辦公室辦理。三是錄取確認(rèn)系統(tǒng)的研發(fā)還存在一些問(wèn)題，我們積累經(jīng)驗(yàn)，做好自行研發(fā)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備。在領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，我們緊緊圍繞工作目標(biāo)，找準(zhǔn)問(wèn)題、分析原因、理清思路、明確方向，確保了錄取工作順利完成。
一年來(lái)，在項(xiàng)目建設(shè)推動(dòng)下，招生工作再續(xù)輝煌，順利完成了超額完成招生計(jì)劃的任務(wù)，呈現(xiàn)出了良好態(tài)勢(shì)，招生與就業(yè)工作辦公室用實(shí)際行動(dòng)奏響了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)凱旋曲。
深“思”熟慮謀未來(lái)。一是結(jié)合學(xué)院“十二五”規(guī)劃，完善招生章程。根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，編制科學(xué)、合理的各專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃。同時(shí)深入熟悉市場(chǎng)和學(xué)生的需要，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)，讓招生計(jì)劃的分配更加科學(xué)化。二是重視招生、培養(yǎng)和就業(yè)一體化系統(tǒng)工程。首先招生作為人一體化系統(tǒng)三大環(huán)節(jié)的首要環(huán)節(jié)，必須樹(shù)立“抓生源質(zhì)量就是抓人才培養(yǎng)質(zhì)量”的觀念，其次招生工作必須與人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才培養(yǎng)模式緊密結(jié)合，以?xún)?yōu)質(zhì)的培養(yǎng)條件、培養(yǎng)環(huán)境和培養(yǎng)質(zhì)量吸引優(yōu)質(zhì)生源。最后要充分發(fā)揮就業(yè)的“窗口”作用來(lái)推進(jìn)招生工作。
更“筑”堅(jiān)壘促長(zhǎng)效。一是建立了一支穩(wěn)定的招生工作團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)
招生發(fā)言稿老師篇七
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好!
明天孩子就要來(lái)園了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負(fù)責(zé)小(1)班的教學(xué)保育工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對(duì)應(yīng)教程的三本《幼兒畫(huà)冊(cè)》和一本《有趣的數(shù)學(xué)》。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負(fù)責(zé)，她是我園的專(zhuān)職保健醫(yī)生，也就是你們?cè)缟纤陀變喝雸@時(shí)看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問(wèn)，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進(jìn)園的，都統(tǒng)一在門(mén)口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請(qǐng)?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫(xiě)明姓名、班級(jí)、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再?lài)诟酪槐椋苑莱鲥e(cuò)。劉老師會(huì)進(jìn)班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)(早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心)，這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長(zhǎng)大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥(niǎo)飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們二位老師會(huì)像媽媽愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn)。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類(lèi)的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無(wú)疑會(huì)把幼兒園的生活說(shuō)得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會(huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識(shí)：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。每個(gè)孩子都有自己的標(biāo)記，便于幼兒認(rèn)識(shí)。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽覺(jué)得他吃得慢，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開(kāi)始，家長(zhǎng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開(kāi)始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號(hào)(繡上名字或符號(hào))，讓孩子也認(rèn)識(shí)以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時(shí)詢(xún)問(wèn)、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學(xué)習(xí)獨(dú)立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
招生發(fā)言稿老師篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
感謝大家讓我作為新教師代表站在這里，我很榮幸。我想告訴大家的是，能夠成為基礎(chǔ)部這個(gè)溫馨、和諧大家庭的一員，我由衷地欣喜！謝謝大家！
作為新入職的教師，我對(duì)以后的工作既有期待、憧憬，也難免忐忑、茫然。說(shuō)實(shí)話，成為一名老師是我從小就有過(guò)的理想。能夠如愿以?xún)敚彩俏业臉s幸！我曾經(jīng)聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)這樣一段話，她說(shuō)她喜歡陪伴學(xué)生成長(zhǎng)成才的過(guò)程，因?yàn)槟蔷拖窕ㄩ_(kāi)的燦爛和竹子拔節(jié)聲響；她說(shuō)她喜歡了解每一位學(xué)生，就像在欣賞自家的兄弟姐妹，如數(shù)家珍。她說(shuō)她喜歡學(xué)生們的胡言亂語(yǔ)和頑皮的神態(tài)，因?yàn)樵谒谶@些善意的聒噪面前，她變得寬厚、大氣和慈愛(ài)。也正是因?yàn)檫@些，更使我渴望成為一名教師。
但今天，我還不敢說(shuō)我是一名合格的教師，因?yàn)?，在在座的各位前輩面前，我始終跟學(xué)生們一樣，是個(gè)學(xué)習(xí)者。
新教師有熱情、有沖勁，急于把工作做好，但也許會(huì)出現(xiàn)不能很好地顧全大局，有的放矢的問(wèn)題。常言道“姜還是老的辣”，各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，能夠精準(zhǔn)的教學(xué)、擁有從容的教態(tài)、合適的教法和優(yōu)美的組織教學(xué)的藝術(shù)，這些都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、揣摩。另外，作為教師，免不了參與學(xué)生管理，如何像老教師一樣，站在講臺(tái)上能夠不怒自威，如何抓住良好的教育契機(jī)，如何促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，也都是需要我們通過(guò)學(xué)習(xí)去感悟、摸索的。
在前輩們的感染下，我們也踏上了追求認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐碩的工作成果的征途。陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)虛心向各位前輩學(xué)習(xí)，用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄基礎(chǔ)部更加輝煌的.明天。面對(duì)今后工作中的困難、問(wèn)題，我們都會(huì)積極地去面對(duì)，到時(shí)，也難免會(huì)叨擾各位前輩，還煩請(qǐng)各位能不吝賜教。
我相信，我們的學(xué)生有活力，老師有能力，領(lǐng)導(dǎo)有魄力，加上我們新教師的努力，形成強(qiáng)大的合力，會(huì)讓基礎(chǔ)部更有實(shí)力的！
今天，我們?cè)谶@里舉行一個(gè)簡(jiǎn)樸而隆重的歡送會(huì)，為我們尊敬的老師光榮退休表示祝賀，說(shuō)明我們基礎(chǔ)部不僅是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，而且是一個(gè)充滿(mǎn)人情氣息的團(tuán)隊(duì)，更說(shuō)明老師以其自身的人格魅力贏得了大家的尊敬和厚愛(ài)，我代表我們新生力量祝愿老師退休后身體健康，平安快樂(lè)！也順祝在座各位老師工作順利！
謝謝！
招生發(fā)言稿老師篇九
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是20xx級(jí)6班趙月馨的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。孩子小學(xué)畢業(yè)，我們就選擇了廣元大東英才中學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年來(lái)，我的孩子成熟多了，方方面面都有了很大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)，我代表各位家長(zhǎng)朋友們，感激各位老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，是你們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，優(yōu)良的生活作風(fēng)，潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。
學(xué)校的老師們精心地哺育著我們的孩子，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？今天我想從以下幾個(gè)方面跟大家做一些探討：
從孩子出生那天起，我們就擁有了一個(gè)新的角色，那就是父母。做了父母，我們心里感到非常的欣喜，但是如何做一個(gè)合格的父母，這又是一個(gè)值得我們深入研究的課題。
首先我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí)一些育兒的知識(shí)，多讀一些和家庭教育有關(guān)的書(shū)籍。當(dāng)然我是一名小學(xué)教師，在育兒方面可能讀的教育方面的書(shū)要多些。和孩子多交流，我想這是每個(gè)父母都能做到的，我不支持當(dāng)狼爸狼媽?zhuān)鰢?yán)父慈母是可以的。關(guān)注孩子成長(zhǎng)，著眼孩子將來(lái)，提供給他們最好的幫助。
其次，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.家庭氛圍。和諧的家庭是孩子成才的基礎(chǔ)。建立良好的夫妻關(guān)系，良好的親子關(guān)系，對(duì)孩子的身心健康有著非常重要的作用。我們家定了一個(gè)四個(gè)字的方針：“和諧、向上”，我們?nèi)乙昂椭C”，就是要減少爭(zhēng)吵，互相理解，互相支持?！跋蛏稀本褪敲總€(gè)人都要不斷的學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，好好工作。孩子就不要說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是孩子最主要的任務(wù)。常言說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，“身教勝于言教”，相信我們讀書(shū)的身影是孩子最好的老師，是我們最好的說(shuō)教。
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)人都有所關(guān)注。我為什么把這個(gè)問(wèn)題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X(jué)得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
１、初中階段心理的特點(diǎn)：初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴(lài)性，自覺(jué)性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿(mǎn)矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期為“危險(xiǎn)期”，注意不好，吸毒、打架鬧事、出走、早戀、輕生均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都必須高度關(guān)注，精心引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過(guò)程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。如，孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我有時(shí)候去看看她，當(dāng)她看到我走近她的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上。她自己放東西的抽屜就更不用說(shuō)了，加上鎖，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并沒(méi)有什么要緊的東西。在這個(gè)時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的，必須尊重孩子的隱私權(quán)，不能隨便的、強(qiáng)行的打開(kāi)孩子的抽屜。
２、多和孩子溝通，做孩子的朋友。
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑，學(xué)習(xí)上的困惑，與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，她遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問(wèn)題的具體方法?？傊覀兗议L(zhǎng)要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)最為關(guān)注的，如果說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來(lái)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
１、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法。
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過(guò)來(lái)，經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀察了她一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子不會(huì)管理自己的時(shí)間，不會(huì)更有效的學(xué)習(xí)。于是我從書(shū)上和網(wǎng)上找了好多關(guān)于學(xué)習(xí)方法的文章，和她一起探討如何提高聽(tīng)課的效率，如果做課堂筆記，做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容等，我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給她以適當(dāng)?shù)膸椭?BR> ２、家長(zhǎng)要知道孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看她學(xué)到什么地方了，問(wèn)問(wèn)她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒(méi)有什么困難，也利用日常生活給孩子交流她學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
３、要正確看待孩子的考試成績(jī)。
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對(duì)父母？孩子的這些壓力，一是在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，二就是害怕家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓她在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。什么是合適的目標(biāo)呢，比如說(shuō)孩子這次考試不及格，下次你讓她考滿(mǎn)分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓她下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，她本人也自會(huì)努力的。
以上是我在教育孩子中的一點(diǎn)粗淺的體會(huì)，希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教子經(jīng)驗(yàn)。
謝謝大家！
招生發(fā)言稿老師篇十
各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝各位到會(huì)的家長(zhǎng)，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
這次歷史是閉卷考試，大部分學(xué)生成績(jī)還是樂(lè)觀的，但是有小部分學(xué)生對(duì)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績(jī)還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)。針對(duì)歷史這門(mén)科目，我要求每個(gè)同學(xué)必須做好筆記，筆記要求細(xì)致有條理性，能體現(xiàn)出本接課的知識(shí)脈絡(luò)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時(shí)細(xì)節(jié)的知識(shí)積累，可以說(shuō)是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)看看自己孩子的成績(jī)，如果成績(jī)?cè)?0分以下的請(qǐng)家長(zhǎng)也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了記住了，考80分以上是沒(méi)問(wèn)題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽(tīng)講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄明白，后來(lái)又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白?？荚嚪?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。所以對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，自己要多分析，同時(shí)家長(zhǎng)要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)歷史時(shí)間、歷史人物、歷史過(guò)程等知識(shí)的獲取通過(guò)記憶來(lái)完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒(méi)有對(duì)歷史知識(shí)的牢固記憶，理解和運(yùn)用就無(wú)從談起。但僅僅死記硬背史實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會(huì)有事半功倍的效果。
作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)基本理解后，驗(yàn)證知識(shí)掌握的準(zhǔn)確程度，加深對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書(shū)之后進(jìn)行，作業(yè)要獨(dú)立完成，做作業(yè)時(shí)，不要照書(shū)抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫(xiě)出答案，確實(shí)寫(xiě)不出來(lái)，再看看書(shū)。
孩子的進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龣C(jī)會(huì)是一次性的。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。因此我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。
配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。
（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。
每月檢查抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè)，看有沒(méi)有認(rèn)真完成，看是否改正錯(cuò)題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒(méi)有認(rèn)真記筆記。尤其是成績(jī)?cè)?0分以下的家長(zhǎng)要辛苦一點(diǎn)，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長(zhǎng)和孩子可能認(rèn)為開(kāi)卷考試就不用記和背，這是對(duì)開(kāi)卷考試的誤解，只有在熟記知識(shí)的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用，況且考試時(shí)間是很有限的，那有時(shí)間翻書(shū)答那些簡(jiǎn)單的題，如果能夠熟記，翻書(shū)數(shù)度也很快的。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺(jué)到你很關(guān)注他。我們?cè)谄綍r(shí)除了督促學(xué)生之外，可以通過(guò)多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書(shū)，像史記小故事，中華五千年之類(lèi)的；假期帶著孩子出去走走，參觀博物館、紀(jì)念館，如毛澤東故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等；如果實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長(zhǎng)安、焦裕祿、科教頻道等，就是說(shuō)興趣是最好的老師，是孩子提高成績(jī)的最強(qiáng)動(dòng)力。
（3）多賞識(shí)、多鼓勵(lì)，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
招生發(fā)言稿老師篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好。
首先感謝每一位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，就孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面作一個(gè)溝通和交流。作為一名數(shù)學(xué)教師，我一直在努力探索，如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué)，開(kāi)心學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索數(shù)學(xué)奧秘的欲望，享受成功的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)入五年級(jí)下學(xué)期，孩子不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要為9月份升如畢業(yè)班做好準(zhǔn)備。加上知識(shí)點(diǎn)的增多，知識(shí)的綜合性增強(qiáng)，難度的加大。為了孩子們更好的適應(yīng)這種狀況，我從以下做起。
“興趣是最好的老師”，為了讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科興趣濃厚、充滿(mǎn)信心，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，激發(fā)興趣。
1、思想上重視數(shù)學(xué)。
（從感恩教育入手，舉例）。
（從自我成長(zhǎng)入手，舉例）。
2、定期小結(jié)，階段反饋。獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)態(tài)度積極的，盯緊班級(jí)后幾名。（舉例）。
3、言傳身教，給學(xué)生樹(shù)立榜樣。激發(fā)每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和潛力。（舉例自己腰疼一直堅(jiān)持工作崗位，不耽誤學(xué)生一節(jié)課及學(xué)生和家長(zhǎng)給我的感謝信）。
1、重視孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。
課堂四十分鐘專(zhuān)心聽(tīng)講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽(tīng)課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。（舉例）學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書(shū)面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書(shū)寫(xiě)要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。（舉例表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)習(xí)慣好的同學(xué)：
表?yè)P(yáng)數(shù)感想的同學(xué)：）。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
（舉例）。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。
具體分析純計(jì)算在考試中所占的比例，間接計(jì)算在考試中所占比例，體會(huì)、感覺(jué)計(jì)算的重要和必要，強(qiáng)化培養(yǎng)孩子計(jì)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重中之重。
試卷整體情況：
五（1）。
五（2）。
試卷中孩子答的好的：
出錯(cuò)較多的知識(shí)：
下半學(xué)期的計(jì)劃和安排：
完成優(yōu)秀的孩子有、
認(rèn)真完成的孩子有、
有錯(cuò)就問(wèn)、不斷探究的孩子有、
思維活躍、書(shū)寫(xiě)規(guī)范的孩子有、
積極配合老師，改錯(cuò)及時(shí)的孩子有、
各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。給家長(zhǎng)的建議：
2、嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處。（舉班上一位成功家長(zhǎng)的事例）。
3、給孩子準(zhǔn)確定位，全力備戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)考，提前做好進(jìn)入畢業(yè)班的準(zhǔn)備。
4、讓我們隨時(shí)溝通，積極聯(lián)系，共同為孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)服務(wù)。讓孩子體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)和進(jìn)步的喜悅。
5、對(duì)于在托管班住宿的孩子，希望家長(zhǎng)每周五，接孩子回到家后，多問(wèn)問(wèn)孩子這一周的學(xué)習(xí)情況，在現(xiàn)有的兩天時(shí)間里，多陪陪孩子，讓孩子體會(huì)到家的溫暖。（舉例：班上一個(gè)周末不愿回家，呆在托管班狂玩的學(xué)生事例）。
6、積極和老師聯(lián)系，不斷調(diào)整思路，共同培養(yǎng)孩子。
7、有事、生病，要及時(shí)向王老師請(qǐng)假。好讓老師安排新課和復(fù)習(xí)課，孩子也不耽誤功課。
8、對(duì)于班級(jí)均分一下的孩子，建議可以去鳳凰學(xué)堂給孩子輔導(dǎo)。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，只要是為了孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái)，以便我能更好調(diào)整思路，優(yōu)化方法。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的電話131xxxxxxx。
各位家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，道德品質(zhì)的修養(yǎng)都離不開(kāi)良好的家庭教育，我們家長(zhǎng)不能望子成龍，要教子成龍。“教”就要有方法，“教”就要堅(jiān)持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龍成鳳！
謝謝各位！
招生發(fā)言稿老師篇十二
從第一眼看到你們,我就非凡興奮,就非凡喜歡,初三的最后三個(gè)月是如此的繁忙,學(xué)習(xí)是如此的緊張,但從你們身上看不到一點(diǎn)疲憊的神情,看不到一點(diǎn)萎靡不振,讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國(guó)振興的希望。
今天你們來(lái)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)參觀，原創(chuàng)：你們是客人，我作為一校之長(zhǎng)，該盡地主之宜，就讓我做個(gè)引領(lǐng)員或者說(shuō)是解說(shuō)員，來(lái)讓你們了解洪外。
洪外是所年輕的民辦學(xué)校，辦學(xué)只有六年，和幾十年的老校比沒(méi)有他們那深厚的底蘊(yùn)，但正因?yàn)槟贻p，更有著老校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，他的硬件設(shè)施先進(jìn)，他的教育理念先進(jìn)，他的教師組合更優(yōu)化。就像你們一樣，因?yàn)槟贻p而布滿(mǎn)朝氣，因?yàn)槟贻p而布滿(mǎn)憧憬，因?yàn)槟贻p而更具發(fā)展?jié)摿?。我們是民辦學(xué)校，我們的辦學(xué)機(jī)制更具靈活性，我們的用人機(jī)制更具現(xiàn)實(shí)性，真正做到優(yōu)勝劣汰，你沒(méi)有精湛的教學(xué)技藝，你沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬(wàn)元聘請(qǐng)縣內(nèi)外名師，我們用高達(dá)一萬(wàn)四千元獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)考我校的優(yōu)秀中考學(xué)子，我們用三到五萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)我校優(yōu)秀的高考學(xué)子。我們有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等著有志于洪外的你們來(lái)施展身手，我們有這么高的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，等著有志于洪外的你們來(lái)摘取桂冠。
了解一個(gè)學(xué)校，必須了解一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，同學(xué)們都知道洪外初中辦的不錯(cuò)，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時(shí)間了解，我告訴同學(xué)們，洪外的高中從去年開(kāi)始已經(jīng)抬起頭來(lái)了，去年高考我校超額完成了縣局下達(dá)的高考本科達(dá)線指標(biāo)，我們今年的高三成績(jī)又上了新臺(tái)階，高二孫曉清同學(xué)曾以市統(tǒng)測(cè)全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的位居全縣第二，上學(xué)期末全市統(tǒng)測(cè)中，我校高一有三門(mén)學(xué)科均分全縣第一，其他學(xué)科全部全縣第二。原創(chuàng)：優(yōu)生數(shù)大幅度提升，全縣前100名，由入學(xué)時(shí)的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級(jí)中位居前六位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。洪外正以強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭向洪澤人民展示他的風(fēng)采。
同學(xué)們我希望你們能上國(guó)家級(jí)名校，但我們更希望你們根據(jù)自己的實(shí)際情況和家庭條件選擇學(xué)校。其他學(xué)校能給予的條件，我們?nèi)婢邆?，我自信的告訴你們，走進(jìn)洪外校園會(huì)得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展。俗話說(shuō)“寧做兵頭，不做將尾”，你假如勉強(qiáng)去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來(lái)，你能得到老師多少關(guān)注的目光呢？你報(bào)考我們學(xué)校，進(jìn)入我們的陽(yáng)光班，教師對(duì)你們的期望值大，會(huì)把你們當(dāng)尖子生培養(yǎng)，關(guān)注密度大，關(guān)注程度高，你自己的信心也就足，成績(jī)上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學(xué)達(dá)淮中分?jǐn)?shù)線，他審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況選擇了我校，我校根據(jù)政策全免了他的培養(yǎng)費(fèi)，另獎(jiǎng)勵(lì)了他八千元，上學(xué)期末他考取全縣第二名。他現(xiàn)在每學(xué)期又能拿到我校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，假如三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，考上南大我校將給予他三萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
辦學(xué)六年我校取得了公辦學(xué)校幾十年才能取得的辦學(xué)成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因?yàn)閾碛辛四贻p的你們而如虎添翼，年輕的你們將因?yàn)樽哌M(jìn)年輕的洪外更富朝氣。
最后我以一個(gè)校長(zhǎng)的名義，一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的名義向同學(xué)們鄭重承諾：
一、洪外能為每一位學(xué)子提供淮安市第一流的校園讀書(shū)環(huán)境，第一流的硬件設(shè)施。
二、洪外能為每一位學(xué)子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發(fā)展平臺(tái)。
三、同類(lèi)分?jǐn)?shù)段生源本科達(dá)線率高于其他高中。
謝謝同學(xué)們。
招生發(fā)言稿老師篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很榮幸能作為送教下鄉(xiāng)的一名代表在這里發(fā)言。感謝大家給我這樣一次吐露心聲的機(jī)會(huì)。金水去南陽(yáng)路二小團(tuán)支部開(kāi)展組織此次活動(dòng)，為搭建這樣一個(gè)送教下鄉(xiāng)平臺(tái)，我校領(lǐng)導(dǎo)和堯山小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校師生都作出了很大的努力付出，，我認(rèn)為送教下鄉(xiāng)是雙贏的教研活動(dòng)，受益的不單是鄉(xiāng)下的教師，還有送教的教師。
第一、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次鍛煉和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。既然是送教下鄉(xiāng)，我們就要思考送什么，怎么送的問(wèn)題，比如，我是高中語(yǔ)文教師，我到鄉(xiāng)下的初中、小學(xué)去送教，究竟送什么，怎么送？這對(duì)我而言，分明也是一次鍛煉也是一次考驗(yàn)。
第二、送教下鄉(xiāng)為我們送教的教師提供一次學(xué)習(xí)和教育的機(jī)會(huì)。在送教下鄉(xiāng)的過(guò)程中，我們不只是輸出者，也是受益者。開(kāi)上車(chē)，走一段不是很平坦的山路，坐在一間不是很寬敞明亮的教室，跟一個(gè)個(gè)樸實(shí)得再不能在樸實(shí)的老師分享教學(xué)的苦與樂(lè)，成與敗，我們不但了解鄉(xiāng)下教育的真實(shí)現(xiàn)狀而且靈魂得到一次次升華。
第三、送教下鄉(xiāng)為我們提供一次成長(zhǎng)和成熟的機(jī)會(huì)。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)一般分為三個(gè)階段，第一階段叫初級(jí)階段，該階段，教師主要任務(wù)是學(xué)會(huì)操作，學(xué)習(xí)教師必備的各項(xiàng)技能。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“合格教師”。第二階段叫中級(jí)階段，該階段，教師的主要任務(wù)是在教育教學(xué)中會(huì)創(chuàng)作，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“特長(zhǎng)教師”。第三個(gè)階段叫高級(jí)階段，在該階段，教師能把自己長(zhǎng)期積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向其他教師傳播，在他周?chē)饾u聚集起一批有志于研究和發(fā)展這門(mén)學(xué)科教學(xué)理論與模式的教師。在這一階段能達(dá)標(biāo)的教師，我們稱(chēng)之為“專(zhuān)家型教師”或“學(xué)科帶頭人”。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為我們向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展提供一次寶貴成長(zhǎng)成熟的機(jī)會(huì)。
我們本著縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的，讓我們共同提高處理教材、備課教研、設(shè)計(jì)教學(xué)、駕馭課堂等能力，并以此為契機(jī)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，使我們迅速成長(zhǎng)。
招生發(fā)言稿老師篇十四
尊敬的各位老師：
今天我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)樸的退休教師歡送儀式，我謹(jǐn)代表全校師生向光榮退休的各位教師表達(dá)我們誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝福。
三十多年前，你們來(lái)到了三面全是農(nóng)田包圍的玉溪一中，擔(dān)負(fù)起傳道授業(yè)解惑的重任，為玉中的發(fā)展盡職盡責(zé)。當(dāng)年，每到周六上午，學(xué)校專(zhuān)門(mén)在教師食堂小黑板上寫(xiě)道：畢業(yè)班的教師請(qǐng)到食堂買(mǎi)排骨，周六的晚餐豐富了些，但人也多，那是你們的學(xué)生，這就是厚道的表現(xiàn)之一。課余時(shí)間，你們坐在圖書(shū)館閱讀，這就是博學(xué)的方式之一。那時(shí)的你們沒(méi)有電腦，每道作業(yè)題都是手寫(xiě)，每套測(cè)驗(yàn)題都是手工制作，有時(shí)還得自己去刻?。簧钜?2點(diǎn)前窗前的燈光還在亮著，第二天的課堂上你們神采飛揚(yáng)，把升學(xué)率從1984年開(kāi)始提高到90%以上，當(dāng)時(shí)全省達(dá)到這一水平的不超過(guò)三家學(xué)校，這就是敬業(yè)的體現(xiàn)。
你們?cè)诟髯缘膷徫簧?，為一中的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。燈下的冥思苦想，課上的神采飛揚(yáng)，課后的圈點(diǎn)勾畫(huà)，課余的談心勵(lì)志，這一切，散落在一中校園的各個(gè)角落。還記得那一條條蕭瑟荒蕪的小路，還記得那蛙聲一片的原野和紅磚房里裊裊的炊煙，還記得小花園里下棋時(shí)傳來(lái)的一聲聲親切的"雜毛，我將死你"……就這樣走著、聽(tīng)著、看著，雜毛雜毛地叫著，我們就老了！正是你們堅(jiān)實(shí)的步履，踏出了一中發(fā)展的陽(yáng)光大道。你們點(diǎn)滴的付出，當(dāng)?shù)闷鸷筝叺木囱?；你們的一片赤誠(chéng)，配得上全校師生最崇高的敬意。
今天，在高高矗立的教學(xué)樓下，在綠樹(shù)成蔭的一中校園里，你們完成了自己的使命，無(wú)情的歲月，白了你的發(fā)梢，皺了你的額頭。你們光榮退休了，即將開(kāi)啟一段新的旅程，享受屬于自己的魅力人生。我們衷心祝福你們，祝你們健康，祝你們快樂(lè)！愿你們神采依舊、容光煥發(fā)；愿你們的腰身挺拔、步伐鏗鏘；愿你們風(fēng)度翩翩、風(fēng)韻長(zhǎng)存；愿你們真心不老、瀟灑如初；愿你們淡定從容、自在悠閑；愿你們重拾興趣、生活繽紛；愿你們暢游四海、心悅神怡；愿你們含飴弄孫、盡享天倫！
各位退休的老教師，雖然你們的職業(yè)生涯畫(huà)上了完美的句點(diǎn)，雖然以后我們不在同一崗位，但我們?nèi)栽谕粦?zhàn)線。我們不會(huì)忘記一起奮斗過(guò)的青蔥歲月，我們更不會(huì)忘記你們?yōu)閷W(xué)校建立的不朽功勛。你們的智慧經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，你們的精神品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。我們深知，你們的現(xiàn)在，就是我們的將來(lái)，你們健康快樂(lè)了，我們心里也就有底了。最后，再次真誠(chéng)祝愿各位退休老教師健康快樂(lè)，福壽綿長(zhǎng)！
玉溪一中校長(zhǎng)李立杰。
20xx年1月23日。
招生發(fā)言稿老師篇十五
各領(lǐng)導(dǎo)，各老師：
大家上午好！因?yàn)闂畈ㄓ惺聛?lái)不了，要求我就語(yǔ)文學(xué)科做個(gè)發(fā)言，我實(shí)在慚愧，在座的語(yǔ)文老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富，行家里手。又加上時(shí)間倉(cāng)促，我也沒(méi)作甚準(zhǔn)備，在這里只想把自己的心得跟各位交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！20xx年中考在即。中考是九年級(jí)關(guān)鍵的教育環(huán)節(jié)，今年由于新冠肺炎疫情影響，孩子開(kāi)始線上學(xué)習(xí)，學(xué)生的在校時(shí)間縮短，這給我們提出了更大的挑戰(zhàn)，如何對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，意見(jiàn)不一，一直以來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科不同于中考科目中的數(shù)理化和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)與強(qiáng)化，大家認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科很難抓、提分難。甚至有人認(rèn)為，通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)、時(shí)間堆積等以多取勝、廣種薄收的辦法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量顯然不行，必須要提高中考復(fù)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的有效和高效，線上的語(yǔ)文教學(xué)更是備受詬病，學(xué)生聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)，聽(tīng)了多少，都是未知數(shù)。
線上學(xué)習(xí)將近兩個(gè)月了，期間我們老師也是摸爬滾打，一路摸索一路前行，與孩子們斗智斗勇，雖然牢騷滿(mǎn)腹，但是老師同學(xué)多多少少總有些收獲。具體到語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)在這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文學(xué)科的很多內(nèi)容能很好地施展開(kāi)來(lái)，我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)資源，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，把自己的課程打造的更好。大部分同學(xué)還是比較自覺(jué)地。但是線上學(xué)習(xí)由于缺乏師生的互動(dòng)，只是老師的獨(dú)角戲，學(xué)生那邊的情況全然不知，所以線上教學(xué)時(shí)間一長(zhǎng)，很明顯就暴露出了他的弊端，這是我們老師都能感受到的?；仡櫨€上教學(xué)歷程，我感覺(jué)有利有弊。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)入線下教學(xué)，要想在20xx語(yǔ)文中考取得好成績(jī)，最主要的是知己知彼，百戰(zhàn)百勝，所以我認(rèn)為吃透20xx年中考語(yǔ)文試題很重要，了解命題特點(diǎn)，那對(duì)我們的復(fù)習(xí)備考應(yīng)該有很大的啟示，20xx年中考語(yǔ)文最大變化就是名著閱讀，整本書(shū)閱讀，非連續(xù)性文本閱讀。
要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確明確復(fù)習(xí)步驟。有效的學(xué)習(xí)來(lái)自精密的計(jì)劃，復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，歸納整合的過(guò)程，合理的計(jì)劃能使復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。可以采用專(zhuān)題復(fù)習(xí)，根據(jù)上次合肥專(zhuān)家解讀，我覺(jué)得我們可以把12部名著，15個(gè)綜合性學(xué)習(xí)重點(diǎn)講解一下，集思廣益，資源共享，采取多種途徑，未雨綢繆，科學(xué)安排，這就要有一個(gè)整體的復(fù)習(xí)規(guī)劃。
要加強(qiáng)備考研究，明確復(fù)習(xí)方向。要重點(diǎn)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有考試大綱，課程標(biāo)準(zhǔn)是中考命題的依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程研究課程標(biāo)準(zhǔn)，可以準(zhǔn)確把握安徽中考語(yǔ)文考試的方向，減少?gòu)?fù)習(xí)備考的盲目性，讓復(fù)習(xí)備考不走遠(yuǎn)路少走，少走彎路，把握中考命題的規(guī)律。
掌握答題技巧，規(guī)范答題要求?，F(xiàn)代文閱讀是學(xué)生得分率比較低，畏難情緒比較大的題目，要強(qiáng)化現(xiàn)代文閱讀的三步閱讀法，也就是初讀課文，梳理結(jié)構(gòu)，感悟中心三個(gè)步驟。提供些孩子答題的模板，就像數(shù)學(xué)中的公式一樣，特別是文體知識(shí)。
要密切聯(lián)系生活實(shí)際，多渠道了解語(yǔ)文知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。中考畢竟是大考，不考熱點(diǎn)，不代表回避熱點(diǎn)，時(shí)下的新冠肺炎（非連續(xù)性文本，打開(kāi)電視，打開(kāi)手機(jī)，肺炎的信息鋪天蓋地，謠言更是無(wú)孔不入，吃雞蛋的事情大家都有過(guò)，其實(shí)我們每天都在接收信息，其實(shí)這就是非連續(xù)性文本，碎片化閱讀，如何整合信息，提取有效信息等）、全球處在動(dòng)蕩之中，脫貧攻堅(jiān)，環(huán)境日益惡化等時(shí)事，都與我們的生活息息相關(guān)，更與我們的語(yǔ)文課程息息相關(guān)，所以我們老師要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文學(xué)科考察的方式多種多樣，提醒我們學(xué)生關(guān)注社會(huì)，有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，及時(shí)了解。
以上是我的一些意見(jiàn)，敬請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！
招生發(fā)言稿老師篇十六
你們好！
我叫xx。我是咱xx年級(jí)的生活老師。
感謝各位家長(zhǎng)百忙之中的到來(lái)，一起來(lái)探討孩子在校時(shí)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況。首先要感謝家長(zhǎng)近兩個(gè)月來(lái)對(duì)我們工作的支持與肯定。有了你們的理解，我們的工作才會(huì)開(kāi)展的更順利！
我們的孩子大部分都是離家比較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)不方便照顧的。家長(zhǎng)在家里擔(dān)心孩子在學(xué)校不習(xí)慣：擔(dān)心孩子的飲食起居、擔(dān)心孩子不適應(yīng)新的環(huán)境、擔(dān)心孩子吃不飽、穿不暖、不受同學(xué)歡迎。這些心理現(xiàn)象相信在座的各位家長(zhǎng)都有過(guò)，現(xiàn)在就孩子在校時(shí)的生活情況我想向各位家長(zhǎng)做一個(gè)基本的闡述。
兩個(gè)月以前，我作為七年級(jí)的生活老師，迎來(lái)了我們新一屆的七年級(jí)個(gè)活潑可愛(ài)的新生。說(shuō)實(shí)話，開(kāi)學(xué)第一個(gè)月確實(shí)非常辛苦，班上同學(xué)都來(lái)自四面八方，性格脾氣、生活習(xí)慣都迥然不同，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)。生活自理更是各有千秋，別有不同。有個(gè)別學(xué)生從未離家那么遠(yuǎn)。在住校的第一個(gè)晚上就想家，不能入睡的情況。
第一周，我著手教他們一些最基本、簡(jiǎn)單的生活自理，像如何疊被子，整理物品，如何正確的擺放寢室的生活用具等等。孩子們雖小，可是他們看人學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還是挺強(qiáng)的，沒(méi)幾天功夫，就學(xué)得有模有樣了。
在寢室整理與個(gè)人衛(wèi)生自理方面來(lái)說(shuō)，男孩子學(xué)得比女孩子要慢一點(diǎn)，動(dòng)手能力稍微弱一些。像***、**、**等都是自理搞得比較好的學(xué)生。對(duì)于我們班的男孩子來(lái)說(shuō)，可能骨子里就有種愛(ài)玩的因素，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師講，某件事情需要老師手把手親身指導(dǎo)多次，他們才會(huì)記住這件事該怎么做。但是經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的嚴(yán)厲要求下孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成自立獨(dú)立的好習(xí)慣管比如：按時(shí)休息，洗臉、刷牙、洗腳、按時(shí)出操進(jìn)班等。
在飲食方面，孩子們就餐都是由我們生活老師和班主任統(tǒng)一打飯，一同就餐。在用餐時(shí)，環(huán)顧全班的用餐質(zhì)量與用餐紀(jì)律。盡量要孩子們做到吃飯時(shí)排隊(duì)盛飯、餐盤(pán)干凈、飯桌干凈與地面干凈的。在兩個(gè)多月中孩子們都已養(yǎng)成珍惜糧食、節(jié)約糧食、不挑食、每天堅(jiān)持每餐一碗湯，一天兩杯水。
家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)兩個(gè)月多月接觸，相信你們也對(duì)我們學(xué)校有了一定的了解，我們希望我們的孩子能夠向多方面發(fā)展。不要對(duì)自己的孩子太溺愛(ài)，建議大家不要給孩子太多的零花錢(qián)，少買(mǎi)零食多買(mǎi)水果，讓孩子多吃飯少吃零食，讓我們的孩子成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的孩子，放心大膽的讓孩子積極鍛煉，為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力！
招生發(fā)言稿老師篇十七
各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也衷心地感謝各位家長(zhǎng)在這幾年對(duì)我們工作的支持!
作為老師，我希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)來(lái)加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使老師和家長(zhǎng)之間多一次溝通的機(jī)會(huì)，讓大家對(duì)我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來(lái)關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子，也希望能聆聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)教育，對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議，以便指導(dǎo)我們今后的工作。
下面，我把作為語(yǔ)文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要地介紹。
一、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，注重學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。長(zhǎng)期以來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)總是老師滔滔不絕地講，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心。隨著新課程的實(shí)施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。事實(shí)上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不僅沒(méi)有可能，而且沒(méi)有必要。語(yǔ)文課要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機(jī)會(huì)。抓住這一點(diǎn)，我在教學(xué)中，嘗試去改進(jìn)，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地聽(tīng)老師灌輸，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過(guò)去的接受式的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)地接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過(guò)程。
以上兩點(diǎn)是我的一些基本理念，從這些理念到具體實(shí)施過(guò)程，我做了這樣幾點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文字的思想感情，雖說(shuō)現(xiàn)在都是高信息時(shí)代，推行“無(wú)紙化”可能不需要再寫(xiě)字，但是我覺(jué)得能規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛(ài)祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，是現(xiàn)代中國(guó)公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)一次比一次好，他對(duì)漢字的優(yōu)美的體會(huì)就會(huì)逐漸加深.。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識(shí)是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。平時(shí)我鼓勵(lì)他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)這些活動(dòng)同學(xué)們大大提高了讀書(shū)的興趣，閱讀能力也有了較大的提高。
三、注重學(xué)生語(yǔ)文方面的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。我看過(guò)這樣一個(gè)故事，不知道在這里說(shuō)恰不恰當(dāng)，一群淘氣的孩子總是往一個(gè)花園里扔磚頭，主人很無(wú)奈。有一天，他找到這群孩子，對(duì)他們說(shuō)：“我看你們?nèi)拥煤芨吲d，不如進(jìn)行一個(gè)比賽，誰(shuí)扔得最遠(yuǎn)可以得10元錢(qián)?！焙⒆觽円宦?tīng)來(lái)勁了，奮力地扔，優(yōu)勝者得了錢(qián)。第二天，主人又來(lái)了，說(shuō)今天第一名只能得5元錢(qián)。孩子們?nèi)院芘d奮，5元錢(qián)也不少呢。第三天獎(jiǎng)金降到了1元錢(qián)，有些孩子嫌少了就走了，有人繼續(xù)扔，第四天，主人說(shuō)今天只能得1毛錢(qián)。孩子們聽(tīng)了就很不屑：“就1毛錢(qián)，誰(shuí)給你扔啊，走!”孩子們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)，這位主人成功了，通過(guò)泯滅他們的興趣達(dá)到了目的，興趣是學(xué)生最好的老師，我想說(shuō)的是我們的教師、家長(zhǎng)都在自覺(jué)不自覺(jué)地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學(xué)習(xí)的愿望，他們本身有自發(fā)動(dòng)機(jī)，不需要我們?nèi)ネ?，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓他們有最大空間去釋放自己的能勞。比如在語(yǔ)文課中，經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說(shuō)出的話條理清楚，很具有說(shuō)服力。我覺(jué)得這就是孩子們個(gè)性?？赡芗议L(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)布置的少了，覺(jué)得是不是不行，其實(shí)我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點(diǎn)我放在讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書(shū)、背好書(shū)、抄好書(shū)。我自己覺(jué)得今年孩子們的讀書(shū)能力和寫(xiě)作能力都有了一定的提高，我想告訴家長(zhǎng)，每天機(jī)械的做作業(yè)只是在埋沒(méi)孩子的天性，當(dāng)然該完成的任務(wù)，比如課外作業(yè)，要求會(huì)寫(xiě)的字詞，這樣我還是會(huì)要孩子們完成的，因?yàn)榛A(chǔ)教育也是很重要的。
四、和孩子們作朋友，了解他們，和他們營(yíng)造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語(yǔ)言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說(shuō)話，說(shuō)好話，說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的話，讓他們能大膽地對(duì)老師說(shuō)“不”，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺(jué)。另外，我還有一點(diǎn)想說(shuō)的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí)，都是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在，不是每個(gè)孩子都能成為愛(ài)迪生、牛頓，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以，我覺(jué)得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種能力。
以上是我工作中的一些設(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。
1、放下手頭的工作，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺(jué)性。
3、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時(shí)向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
5、每天給孩子聽(tīng)寫(xiě)一下詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。
6、督促孩子讀課外書(shū)。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境。
7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這不是學(xué)校老師一方面的問(wèn)題，而是我們家校共同要做的事。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“一切為了孩子”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持。