在總結(jié)中，我們可以評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，它們以不同形式和風(fēng)格呈現(xiàn)，展示出了多樣化的寫(xiě)作方式。
媒體工作人員工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，多媒體教室設(shè)備完好無(wú)缺，達(dá)到學(xué)校的要求，確保了多媒體教室有良好的運(yùn)行環(huán)境和工作環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期多媒體教室管理工作作如下總結(jié)：
一、嚴(yán)格按《多媒體教室管理制度》管理和使用多媒體教室。
二、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能，熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法，能夠排除設(shè)備一般故障。
三、認(rèn)真填寫(xiě)“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
四、按時(shí)開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體教室電源，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。
五、使用人員和學(xué)生能保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生，無(wú)隨地吐痰，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象。
六、保持了多媒體教室的清潔衛(wèi)生。
七、多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，門鑰匙及一切公用物品從沒(méi)有隨意轉(zhuǎn)借、挪用，也無(wú)另作它用現(xiàn)象。
八、教師能正確使用計(jì)算機(jī)、投影儀及各種視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。使用過(guò)程中，設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，能立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。
九、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室能聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，做好筆記，保持室內(nèi)安靜。教師們能認(rèn)真填寫(xiě)《多媒體教室使用記錄》。
十一、使用結(jié)束時(shí)，能按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開(kāi)，保證安全。
今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念，營(yíng)造綠色校園網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期我校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作。
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為直接負(fù)責(zé)人的“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)和網(wǎng)絡(luò)管理員為組成員，研究制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》，組織開(kāi)展了本次創(chuàng)建活動(dòng)。
2.建立國(guó)家有關(guān)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定的檔案文獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合我校實(shí)際，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度。
3.按照上級(jí)要求，為校內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)按照教研組別的不同統(tǒng)一分配固定的ip地址，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各組老師進(jìn)行管理和監(jiān)督，保證大家正常、規(guī)范的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作。并建立了校園網(wǎng)管理、應(yīng)用、維護(hù)等技術(shù)文檔。
4.校園網(wǎng)站建有嚴(yán)格的信息發(fā)布審核制度和網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急制度，師生必須以真實(shí)身份進(jìn)行登錄，堅(jiān)決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布。專人負(fù)責(zé)定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，保障網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
5.做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，在網(wǎng)站上粘貼了“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。在交互式欄目上添加“報(bào)警崗?fù)ぁ焙汀疤摂M警察”的標(biāo)志和鏈接，嚴(yán)密防范、杜絕了有害信息在校園網(wǎng)散布。
6.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。專人負(fù)責(zé)給學(xué)校校園網(wǎng)服務(wù)器安裝防病毒軟件，并做到定期升級(jí)維護(hù)。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保了校園網(wǎng)絡(luò)信息安全。四年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)任何網(wǎng)絡(luò)安全事故，網(wǎng)站開(kāi)通率100%。
二、積極網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校。
1.將20__年4月確定為“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)宣傳月，向全校師生開(kāi)展宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的必要性和重要性，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，為整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)打下良好的輿論環(huán)境和群眾基礎(chǔ)。
2.在全校開(kāi)展“計(jì)算機(jī)安全法規(guī)上網(wǎng)查活動(dòng)”，對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技能的培訓(xùn)，鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)查閱、了解和學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，從自我做起，做一名文明上網(wǎng)人。
3.在暑假前的家長(zhǎng)會(huì)上留出專門的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行文明上網(wǎng)方面的培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)明確自己的監(jiān)督職責(zé)，教會(huì)家長(zhǎng)如何進(jìn)行孩子上網(wǎng)及使用電腦的有效監(jiān)督，保障暑期學(xué)生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網(wǎng)。
三、提高全校教師網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在教師中開(kāi)展文明上網(wǎng)教育。
1．在教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)文明自律公約”、做“文明上網(wǎng)使者”活動(dòng)，提高教師網(wǎng)絡(luò)自律能力和網(wǎng)絡(luò)道德水平。
2.在全校教職員工中開(kāi)展“了解網(wǎng)絡(luò)，絡(luò)”上網(wǎng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，利用全體教工會(huì)的時(shí)間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行普及和培訓(xùn)，本學(xué)期組織了三次面對(duì)全體教職員工的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平，做到了人人學(xué)網(wǎng)絡(luò)，人人會(huì)上網(wǎng)。
3.開(kāi)展教師無(wú)紙化備課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，努力培養(yǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作的能力。
4.開(kāi)展“工作時(shí)間我們能用網(wǎng)絡(luò)做什么”的大討論活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師正確使用教育資源。
5．認(rèn)真組織教師積極利用教學(xué)資源制作教學(xué)課件，推薦優(yōu)秀課件參加了市北區(qū)課件比賽，成績(jī)優(yōu)異。
四、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文明上網(wǎng)主題活動(dòng)。
1.學(xué)校團(tuán)組織積極開(kāi)展了文明上網(wǎng)活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)出了“我做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”倡議書(shū)。
2.開(kāi)展了以“文明上網(wǎng)”為主題的校園演講比賽，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，就存在的各種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，收到良好效果。
3.結(jié)合學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)，開(kāi)展學(xué)生的word板報(bào)、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)站制作、漢字錄入等信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。切實(shí)提高我校學(xué)生的信息技術(shù)水平。
4．在各班學(xué)生中開(kāi)展“網(wǎng)上有我家，文明靠大家”主題班會(huì)活動(dòng)，展開(kāi)文明上網(wǎng)大討論，讓學(xué)生從中了解文明上網(wǎng)的重要性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。
媒體工作人員工作總結(jié)篇三
20xx年，按照縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣融媒體中心建設(shè)實(shí)施方案的通知》要求，優(yōu)化整合了縣級(jí)媒體資源，形成了自己融媒矩陣，鞏固壯大了主流思想輿論陣地，提高了縣級(jí)媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。
（一）中心職能情況。2月14日，縣融媒體中心正式掛牌成立。成立后的中心整合了原縣廣播電視臺(tái)和縣對(duì)外宣傳辦公室（xx縣新聞中心）職能，具體負(fù)責(zé)全縣新聞宣傳工作。圍繞縣委、縣政府的中心工作做好廣播電視、xx網(wǎng)、微博、微信公眾號(hào)、xx報(bào)等各平臺(tái)宣傳運(yùn)營(yíng)工作；負(fù)責(zé)做好中央、省、州廣播電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播和中心自辦電視節(jié)目的安全播出工作。
（二）中心人員編制情況。根據(jù)《xx縣融媒體中心職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，中心事業(yè)人員編制22名，設(shè)主任1名，副主任3名；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)8名。中心下設(shè)辦公室、編輯部、記者部、外聯(lián)部、專題部、技術(shù)部和運(yùn)營(yíng)部7個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。
（三）硬件設(shè)施設(shè)備情況。目前，縣融媒體中心與縣文體廣電旅游局一起在文廣局辦公大樓辦公，辦公場(chǎng)所僅有大樓的三層和二層的安全播出機(jī)房，不足500平方米。辦公場(chǎng)所的擴(kuò)容正在推進(jìn)中。按照省、州委宣傳部對(duì)融媒體中心建設(shè)推進(jìn)要求，中心已投入59萬(wàn)元資金完成了省委宣傳部規(guī)定的中央廚房建設(shè)。
（一）工作成效。融媒體中心成立后，構(gòu)架起了“一室六部”、“兩軸八平臺(tái)”，組建了縣融媒體中心，推進(jìn)機(jī)構(gòu)人員、職能職責(zé)和技術(shù)平臺(tái)的融合，形成了一中心（融媒體中心）、一臺(tái)（電視臺(tái)）、一報(bào)（一禾xx）、一網(wǎng)（xx網(wǎng)）、五端（xx網(wǎng)客戶端、微信公眾號(hào)、抖音、天眼新聞、央視新聞地方頻道）的媒體矩陣，逐步創(chuàng)新媒體傳播方式，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展步伐。目前中心開(kāi)辦有《xx新聞》、《一周要聞》（周六、周日重播）、《黔東南日?qǐng)?bào)一禾xx專版》（兩周一期）、《一禾xx報(bào)》（每月兩期）、xx網(wǎng)時(shí)政新聞（日更新）等平臺(tái)和專欄；同時(shí)，創(chuàng)設(shè)了“脫貧攻堅(jiān)先鋒隊(duì)”、“我要脫貧我要小康”、“壯麗70年，奮進(jìn)新時(shí)代”“深入開(kāi)展不忘初心牢記使命主題教育”、“來(lái)一場(chǎng)振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的深刻的產(chǎn)為革命”等特色專欄。今年以來(lái)，播出《xx新聞》140期共900余條，上傳州融媒體中心350余條，被采用120余條；被省級(jí)以上各媒體平臺(tái)刊播（發(fā)）700余條，新媒體公眾號(hào)推出264期1000余條新聞。
（二）亮點(diǎn)舉措。融媒體中心成立后，我們利用媒體矩陣推送了一系群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞產(chǎn)品，產(chǎn)生了較為廣泛深刻的影響。如“xx網(wǎng)”及“xx電視臺(tái)”公號(hào)發(fā)布的《攜手戰(zhàn)貧困闊步奔小康——貴州省脫貧攻堅(jiān)xx答卷》被持續(xù)點(diǎn)擊，點(diǎn)擊量突破2。8萬(wàn)，創(chuàng)造融媒體中心成立以來(lái)網(wǎng)站與公號(hào)點(diǎn)擊之最。再如“xx縣融媒體中心”公號(hào)及“一禾xx”抖音平臺(tái)于10月1日推出的《將軍故里干勁足，看紅色xx如何慶祝新中國(guó)成立70周年》，11月7日推出的《生長(zhǎng)生活在xx，請(qǐng)您銘記11月7日》《xx解放日11。07》等就刷爆了當(dāng)天的朋友圈。此外，新聞報(bào)道《貴州xx：發(fā)展林下產(chǎn)業(yè)助力脫貧致富》于11月8日在央視cctv17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道“鄉(xiāng)村振興資訊”播出，《xx：易地扶貧搬遷群眾穩(wěn)得住能發(fā)展》《xx廣大干部群眾熱議黨的十九屆四中全會(huì)》等被推送至省州新聞媒體平臺(tái)發(fā)布，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。
縣融媒體中心掛牌成立以來(lái)，取得了一些成績(jī)，但受人員及編制不足等因素的制約，在一定程度上出現(xiàn)新聞宣傳跟不上全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢(shì)。下一步，我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升。
一是做到“三個(gè)加強(qiáng)”。加強(qiáng)自身干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化中心干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍能力提升。加強(qiáng)推進(jìn)媒體深度融合，按照《縣級(jí)融媒體中心建設(shè)規(guī)范》要求，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門發(fā)布平臺(tái)等縣級(jí)公共媒體資源進(jìn)行深度整合，推動(dòng)“融媒體+政務(wù)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化。加強(qiáng)中心“造血”功能建設(shè)，借鑒一些先進(jìn)縣市的做法，組建中心管理的下屬公私合營(yíng)傳媒公司，豐富xx文化文藝市場(chǎng)，增強(qiáng)中心“造血”功能，用“造血”的方式解決中心人員不足帶來(lái)的經(jīng)費(fèi)困難問(wèn)題。
二是策劃好“三個(gè)報(bào)道”。按照中央、省、州有關(guān)要求，策劃好“十九屆四中全會(huì)”、“脫貧攻堅(jiān)”、“林下產(chǎn)業(yè)及壩區(qū)經(jīng)濟(jì)”的宣傳報(bào)道工作，唱響時(shí)代主旋律。
三是完善好“三個(gè)制度。繼續(xù)著力深化內(nèi)部體制機(jī)制改革，充分調(diào)動(dòng)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。探索建立健全人才引進(jìn)、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘等制度，努力突破一些受制于發(fā)展的瓶頸，制定出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以此充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工的積極性，為中心肯干會(huì)干能干的人才營(yíng)造“寬容失敗、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的環(huán)境。
媒體工作人員工作總結(jié)篇四
總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的開(kāi)放教育為我們創(chuàng)造了全新的教學(xué)環(huán)境，改變了我們的學(xué)習(xí)生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)理念和新的學(xué)習(xí)方法。開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧和策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇五
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂上的應(yīng)用不僅可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我認(rèn)為要做好農(nóng)村多媒體教學(xué)，必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
俗話說(shuō)：“感興趣的老師?！卑四昙?jí)的學(xué)生一開(kāi)始都渴望學(xué)習(xí)物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí)，能否保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩(wěn)步地走上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對(duì)物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)，多媒體課件的應(yīng)用已經(jīng)成為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)和教學(xué)。這些直觀的圖像，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，色彩艷麗，畫(huà)面迷人，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)、有秩序地觀察，思考與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，帶著渴望和愉快的心情學(xué)習(xí)，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學(xué)習(xí)效率。讓物理學(xué)習(xí)有個(gè)好的開(kāi)始。
媒體工作人員工作總結(jié)篇六
歲月如白駒過(guò)隙，夏末到深冬，仿若目轉(zhuǎn)流年。銀杏也從碧綠到金黃，再到化為塵土，這一期的宣傳部多媒體團(tuán)隊(duì)的工作也接近尾聲，作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，思考以往的工作，總結(jié)新干事們的工作情況也顯得猶為重要，就似銀杏葉一般，落入土土壤中，為下一季的成長(zhǎng)作準(zhǔn)備。
新干事們?yōu)椴總冏⑷氲男碌难?，各自都有其特長(zhǎng)與興趣，我們多媒體團(tuán)隊(duì)這學(xué)斯招入的新干事全為教技專業(yè)的新學(xué)子，從專業(yè)角度上來(lái)說(shuō)，可謂是稟承了以往“專業(yè)對(duì)口”的傳統(tǒng)。ps、pr、iebook等軟件都是我們工作過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常要用到的軟件，也是教技專業(yè)要求學(xué)習(xí)掌握，從這里提早接觸到在以后的學(xué)習(xí)中是很有幫助的。
期間我們進(jìn)行了對(duì)新干事的培訓(xùn)，然后再?gòu)墓ぷ骺傔M(jìn)行實(shí)際操作，ppt的制作，主題圖片的設(shè)計(jì)，視頻的剪輯等等。
但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作，這期間我發(fā)現(xiàn)了的很多問(wèn)題，下面就些問(wèn)題作詳細(xì)的分析。
首先是從心態(tài)上來(lái)看，大家當(dāng)初入部的時(shí)候也都是經(jīng)過(guò)層層的篩選，不說(shuō)千軍萬(wàn)馬，也是由5進(jìn)1了，那時(shí)大家都是一臉青春活力，充滿了“正能量”。可是在不知不覺(jué)中，這些東西卻消失不見(jiàn)。這讓我感到心情沉重。羅部長(zhǎng)在例會(huì)中也多次提到這個(gè)問(wèn)題，拿出當(dāng)初的熱情來(lái)，軟件不會(huì)用的去學(xué)習(xí)，事情不清楚的多開(kāi)口問(wèn)，關(guān)系處不好的擺低你的姿態(tài)，這也正是我非常希望看到的。或許造成現(xiàn)在這個(gè)樣子有許多的原因。第一，這是大學(xué)校園，是開(kāi)放、自主、自覺(jué)的全新學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是規(guī)矩、聽(tīng)話、一切以成績(jī)?yōu)橹鞯母咧姓n堂。學(xué)習(xí)模式發(fā)生了變化，從被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成完全自主的學(xué)習(xí)。所以，不會(huì)的軟件，沒(méi)有老師教，沒(méi)有同學(xué)的幫助，一切都得靠自己努力，而自己對(duì)自己要求不嚴(yán)格，大把時(shí)光浪費(fèi)了，擠出來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間少得可憐。惰性是大學(xué)校園里的通病，克服它卻是每個(gè)人必須要做到的。不能抱著高考一過(guò)就萬(wàn)事大吉的心態(tài)，更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)正在等著你去打敗，怎么能任由自己墜落下去？第二，心態(tài)也是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。積極性不夠，靈動(dòng)性不足，不會(huì)，不去主動(dòng)地尋求部長(zhǎng)的幫助，你不說(shuō)，誰(shuí)知道你不會(huì)呢？別人的生活又不是以你為主，要學(xué)東西，難道還要等著別人求你去學(xué)？學(xué)習(xí)，終歸是自己的事情，自己不對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，你就得對(duì)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)買單！第三，缺乏創(chuàng)新性思維。一個(gè)蘋(píng)果交到你手上，它就只能是一個(gè)蘋(píng)果，而交到喬布斯手上，它卻能風(fēng)靡全球。舉這個(gè)例子不是說(shuō)把你與一代偉人相較，而是要告訴你：創(chuàng)造成就輝煌！生活中哪一件東西不是發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的?吃飯的碗，行路時(shí)的車，穿的衣，哪一樣不是因?yàn)閯?chuàng)造而產(chǎn)生？第四，不負(fù)責(zé)任，不僅是對(duì)自己，更是對(duì)別人。交待下去的任務(wù)，沒(méi)有完成。這是對(duì)不起別人，自己沒(méi)有從工作中學(xué)到東西，這便是對(duì)不起自己。多媒體的八位干事，總的來(lái)主說(shuō)情況都差不多。積極性不如從前，惰性越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)知訓(xùn)識(shí)不主動(dòng)。軟件不熟悉也就做不出來(lái)東西，完成工作任務(wù)也就困難，又不主動(dòng)向部長(zhǎng)請(qǐng)教，以導(dǎo)致熱情消退，所以，我最希望的就是大家能夠自覺(jué)而高效地學(xué)習(xí)軟件，這樣才能更好的完成工作上的任務(wù)。這學(xué)期的工作可以說(shuō)是全部都是我來(lái)完成的，其實(shí)我也想放手讓干事們?nèi)プ觯怯钟蓄檻]。但是，明年，我不會(huì)這樣了，任務(wù)完全會(huì)交由干事們?nèi)ネ瓿桑瓿刹缓糜种貋?lái)，其間輕重不是一般的兒戲。希望干事們能夠按照我的要求去做，讓我們多媒體團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更好！
當(dāng)然，干事們表現(xiàn)好的地方是有的，敬重各位老干事與部長(zhǎng)，與同事友好相處，部門內(nèi)部關(guān)系融洽，在各種活動(dòng)上表現(xiàn)積極，與人處世真誠(chéng)以待優(yōu)秀的品質(zhì)要保持，不好的表現(xiàn)要改正。我希望，在新的一年里，每位干事都會(huì)有新的進(jìn)步！
媒體工作人員工作總結(jié)篇七
20__年3月，市文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將這項(xiàng)工作作為創(chuàng)建文明單位、樹(shù)立良好對(duì)外形象的重要措施。一年來(lái)，我局組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，在市文明辦的指導(dǎo)幫助下，共計(jì)發(fā)了100余條微博，20余篇博客，同時(shí)積極參與文明辦開(kāi)展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，基本完成了文明辦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開(kāi)展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個(gè)基本問(wèn)題上完成了三次轉(zhuǎn)變。
一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開(kāi)展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，每個(gè)月設(shè)置一個(gè)更新指標(biāo)，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的更新、各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作。但實(shí)踐了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，雖然均能完成指標(biāo)，但這種分散的以完成指標(biāo)為導(dǎo)向的工作模式人力浪費(fèi)嚴(yán)重，而工作成效并不凸現(xiàn)。我們于今年開(kāi)始改走了志愿參與路線，按照自愿承擔(dān)原則，根據(jù)報(bào)名情況，組建了我局的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開(kāi)展。志愿者參與的積極性和主動(dòng)性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。
二是整合資源，由無(wú)序采編信息改為有目的性的高效采編信息。
最初開(kāi)展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無(wú)目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，還不如設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫(xiě)評(píng)論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。網(wǎng)絡(luò)文明傳播著力于記錄滎陽(yáng)市的美好、文明、向善的一面，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地城市出色的文明創(chuàng)建工作，嘗試著能為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過(guò)不斷創(chuàng)新工作形式，提升工作成效。
樹(shù)立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語(yǔ)言說(shuō)老百姓想說(shuō)的話，匯聚社情，聚集民意，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。
媒體工作人員工作總結(jié)篇八
多媒體教學(xué)式：聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻等，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽(tīng)感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的枯燥和乏味，給語(yǔ)文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對(duì)審美能力的補(bǔ)足。
語(yǔ)文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國(guó)古代文化的責(zé)任?應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語(yǔ)文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng)，就足以說(shuō)明問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)首先是對(duì)自己漢語(yǔ)、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)為載體的中國(guó)文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國(guó)文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語(yǔ)文教學(xué)中忽視的問(wèn)題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國(guó)文化的呢?設(shè)計(jì)精美的界面，古樸典雅的音樂(lè)，往往營(yíng)造出濃郁的中國(guó)文化的氛圍，烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法做到的?！逗擦謪R多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)，抓住了中國(guó)文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開(kāi)光盤(pán)，映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫(xiě)意的水墨畫(huà)。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤(pán)的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過(guò)時(shí)，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫(huà)面清新又富有動(dòng)感，音樂(lè)古樸典雅而又輕悅宜人，整個(gè)界面具有濃濃的中國(guó)文化韻味，給人以鮮明的視、聽(tīng)感受。學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無(wú)形中受到中國(guó)文化的熏染，增加對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)、對(duì)中國(guó)文化的興趣。
圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景，還原作品的本來(lái)面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂(lè)，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會(huì)通過(guò)朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒(méi)有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，許多時(shí)候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時(shí)，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來(lái)完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無(wú)論是快樂(lè)明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時(shí)，圖片、聲音、音樂(lè)等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來(lái)，可以渲染氣氛，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。三、創(chuàng)設(shè)意境，引人入勝。
首先，形象、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、妙趣橫生的插圖、好聽(tīng)的音樂(lè)，很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性，能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過(guò)程中掌握知識(shí)。
上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對(duì)多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來(lái)，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國(guó)的下一代。
媒體工作人員工作總結(jié)篇九
xx工程系官方微信公眾平臺(tái)關(guān)注人數(shù)從上學(xué)年近1500人增長(zhǎng)至2140人，共增長(zhǎng)600余人次，發(fā)布系部新聞近百條。在本學(xué)年中xx系新媒體全體工作成員將加強(qiáng)對(duì)欄目的創(chuàng)新，提高每個(gè)人的工作能力，做好每一項(xiàng)宣傳工作，提高每個(gè)成員的拍照、文案、剪輯等各項(xiàng)技能的水平。同時(shí)，推進(jìn)xx系新媒體工作室活動(dòng)的舉辦。
我們于大一新生開(kāi)學(xué)之際就開(kāi)始籌備策劃納新活動(dòng)，在大家的討論、探討之后設(shè)計(jì)好了納新總工作流程，并確定納新的大致規(guī)模。然后對(duì)新媒體大二成員分配各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)做好納新多需要的資料、物品的準(zhǔn)備。納新于9月15日正式開(kāi)始，在全體成員的協(xié)作之下，做好了部門的宣傳工作，讓大家都了解到新媒體工作室，同時(shí)對(duì)加入新媒體的學(xué)生們進(jìn)行面試，給他們分配一些小任務(wù)進(jìn)行篩選，留下最適合的一批新成員，整個(gè)過(guò)程中新生們了解到新媒體工作室的工作，加強(qiáng)他們對(duì)這份工作的熱情，同時(shí)增進(jìn)了新老成員之間的了解與溝通。
9月8日至10月末，對(duì)系部的多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，從迎新到剛剛結(jié)束的合唱比賽，共發(fā)布系部新聞系部新聞25條，人物采訪1條。
每周對(duì)系部的團(tuán)會(huì)工作進(jìn)行報(bào)道，挑選出開(kāi)展較好的幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行公開(kāi)公布，及時(shí)的讓各個(gè)團(tuán)支部之間進(jìn)行交流與了解，加強(qiáng)團(tuán)會(huì)主題的學(xué)習(xí)。
跟進(jìn)系部的`各項(xiàng)活動(dòng)，以視頻、微信等方式進(jìn)行宣傳。讓每一位受眾都能了解到系部的每一項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與其中。
新媒體工作室開(kāi)展“走出校園，公益攝影進(jìn)鄉(xiāng)村”、“校園公益攝影”、“免費(fèi)證件照拍攝”等公益活動(dòng)。并推出人物采訪專欄、視頻專欄等。
1、大力宣傳新媒體平臺(tái)的關(guān)注度。在當(dāng)前覆蓋系部90%的同學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高覆蓋率，加強(qiáng)平臺(tái)與受眾的互動(dòng)與交流，開(kāi)展更多同學(xué)們喜聞見(jiàn)樂(lè)的線上活動(dòng)，吸引更多同學(xué)的關(guān)注，讓更多的同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍展示自己與身邊同學(xué)的青春魅力，科普同學(xué)們的知識(shí)，向同學(xué)們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽(yáng)關(guān)正能量。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十
對(duì)于過(guò)去的一個(gè)月，新媒體通過(guò)官方微博平臺(tái)直播了學(xué)院的許多重要活動(dòng)。主要如下：江服秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨健美操大賽的時(shí)事圖文轉(zhuǎn)播；江服書(shū)畫(huà)作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生綜合招聘會(huì)的宣傳與發(fā)布；第二屆藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術(shù)與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動(dòng)的宣傳與賽后總結(jié)；通過(guò)這些活動(dòng)的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問(wèn)題。微博是新媒體主要工作點(diǎn)，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)中央的新浪微博。對(duì)于這個(gè)月，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多困難與挫折。
學(xué)生會(huì)微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動(dòng)、考試考證、時(shí)事一節(jié)每次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)直播。主要存在的問(wèn)題有：活動(dòng)直播方面，遇到的撰稿和活動(dòng)照片的'質(zhì)量問(wèn)題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動(dòng)節(jié)目的撰稿問(wèn)題。活動(dòng)的照片質(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機(jī)造成了照片模糊、光線不足，導(dǎo)致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時(shí)，也沒(méi)有充分利用好這個(gè)平臺(tái)，未能真正領(lǐng)悟到這個(gè)平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒(méi)有充分大會(huì)微博應(yīng)有的作用。
團(tuán)中央新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動(dòng)、團(tuán)的動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問(wèn)題有：內(nèi)容個(gè)新問(wèn)題，因?yàn)閳F(tuán)中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團(tuán)中央的動(dòng)態(tài)，所以必須要團(tuán)中央的新聞部更新；各個(gè)人負(fù)責(zé)的板塊內(nèi)容錯(cuò)詞、錯(cuò)句太多。這是工作人員的疏忽，我們應(yīng)該從自身找問(wèn)題，做到不犯同一錯(cuò)誤，每句話、每個(gè)字都要細(xì)心審核，避免同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
總結(jié)以上問(wèn)題，為了擁有一個(gè)好的平臺(tái)為大家提供服務(wù)，下個(gè)月要注意這些問(wèn)題爭(zhēng)取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。
新媒體的責(zé)任很大，不管是微博還是別的平臺(tái)。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯(cuò)誤，提高工作的效率，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，在接下來(lái)的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動(dòng)同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，我們所有成員都會(huì)以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。
包含總結(jié)匯報(bào)、旅游景點(diǎn)、文檔下載、教學(xué)研究、黨團(tuán)工作、專業(yè)文獻(xiàn)、資格考試、it計(jì)算機(jī)、工作范文、外語(yǔ)學(xué)習(xí)以及新等內(nèi)容。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，本人擔(dān)任多媒體教室的管理工作。由于我校的各種活動(dòng)非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)將本期來(lái)的管理工作總結(jié)如下：
一、遵守制度，加強(qiáng)管理。
1、自從接手管理多媒體教室以后，本人嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《多媒體教室管理制度》，管理和使用多媒體教室。
2、做到使用先申請(qǐng)，使用后有記錄。
二、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)。
多媒體教室整套設(shè)備都是是國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程裝備的，由于以前沒(méi)有專人管理，安裝以后，總是出現(xiàn)這樣或那樣的故障，效果沒(méi)有得到預(yù)想的好。
三、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)。
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為便于管理課件資源，還專門在d：管理員專用文件夾，e：盤(pán)建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾，f：盤(pán)建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾。
3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)。
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
五、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理。
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
七、存在的問(wèn)題及建議。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十二
在過(guò)去的一學(xué)年里，土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的`培養(yǎng)建設(shè)。pu平臺(tái)建設(shè)使用。微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣。對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”，校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等。現(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
隊(duì)伍培養(yǎng)。
pu平臺(tái)建設(shè)和使用。
我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái)，經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用，另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用，形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè)，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
（20xx年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì)，讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
平臺(tái)簽到并在騰。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十三
目前，我們學(xué)校的多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過(guò)摸索期，進(jìn)入正常的應(yīng)用階段，當(dāng)然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高多媒體教學(xué)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。隨著時(shí)代的發(fā)展，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，這是一種必然，也是素質(zhì)教育的需要。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
我校現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班、學(xué)生2258人，教師108人。配備多媒體教室41間（專用多媒體教室1間，120㎡；農(nóng)遠(yuǎn)多媒體教室1間，117㎡；班級(jí)多媒體教室39間，各48～56㎡），計(jì)算機(jī)教室2間，配置100臺(tái)電腦，教師辦公室共配置21臺(tái)電腦。各辦公室、多媒體教室、少先隊(duì)室、圖書(shū)室，20m光纖接入，形成校園局域網(wǎng)。為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)、管理工作等帶來(lái)了極大的便利并取得了較好的成效。
責(zé)任到人。做到有財(cái)產(chǎn)登記、使用記錄、維護(hù)登記。學(xué)校對(duì)各間多媒體教室加強(qiáng)安全保護(hù)措施，裝有防盜門、防盜窗，配置滅火器，確保使用安全。每星期六、日，對(duì)各室電腦進(jìn)行檢查維護(hù)，定期保養(yǎng)，保證裝備正常運(yùn)行。
多年來(lái)，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時(shí)為加強(qiáng)管理，在網(wǎng)絡(luò)使用和電腦操作管理方面，各辦公室、專用室安排了電腦管理人員。各教室電腦由班主任負(fù)責(zé)管理，各科任上課使用電腦，要記錄。同時(shí)為提高班主任、科任老師管理能力，信息技術(shù)組經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。全校老師人人參加縣、全國(guó)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)。為使各學(xué)科、各部門使用校園網(wǎng)開(kāi)展教學(xué)等工作做到有效性，學(xué)校還在各個(gè)學(xué)科組安排了信息技術(shù)能力強(qiáng)的老師做技術(shù)指導(dǎo)。
我校三至五年級(jí)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)課堂。從小培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，熱愛(ài)計(jì)算機(jī)，研究計(jì)算機(jī)。把計(jì)算機(jī)與教學(xué)、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)已跨入先進(jìn)的行列。每個(gè)教師辦公室、教室、專用室都配備了電腦和實(shí)物投影儀。教師上課普遍使用多媒體教學(xué)，上課更加形象、生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教研課上，教師不僅相互教學(xué)方法，還相互探討多媒體教學(xué)使用。
學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備得到充分利用，專人管理，負(fù)責(zé)下載、整理教學(xué)資源。教師利用教學(xué)資源應(yīng)用于平時(shí)的教育教學(xué)工作中，大大提高教育教學(xué)效果。
在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時(shí)，為提高以網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)軟、硬件應(yīng)用的有效性，多年來(lái)，我校積極組織教師參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作，提高其運(yùn)用能力。如張才周、吳臻毅、方清桂等老師，在參加上級(jí)各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中，把多媒體教學(xué)運(yùn)用到比賽中，獲得好成績(jī)。
全體教師普遍利用學(xué)校計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，發(fā)送信息，與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家情況。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)效果。
對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課、興趣小組、課余時(shí)間定期開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，如上網(wǎng)瀏覽、搜集資料、制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)等。使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)電腦，喜歡上信息技術(shù)課。
以上的一些舉措和取得的一些成績(jī)都反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考，認(rèn)真實(shí)踐。多年來(lái)，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)“更上一層樓”而奮斗。
20xx年11月20日。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十四
稅收宣傳在稅收工作中具有重要的作用，是稅收工作的先導(dǎo)，也是營(yíng)造良好稅收環(huán)境的主要手段。稅收宣傳也是“生產(chǎn)力”，在稅收征管過(guò)程中發(fā)揮著“喉舌”作用，對(duì)促進(jìn)依法治稅、強(qiáng)化稅收征管，營(yíng)造公平、公正、有序的稅收環(huán)境，進(jìn)一步提高全社會(huì)稅法遵從度等方面都作出了積極貢獻(xiàn)。稅收宣傳需要借助一定的媒體，將需要向公眾傳遞的信息有效發(fā)出并送達(dá)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展進(jìn)步，新媒體出現(xiàn)，它對(duì)人們觀念意識(shí)和生活的影響也在不斷加深，也悄然影響著稅收宣傳的方式。
新媒體是在新技術(shù)支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。新媒體是當(dāng)今年輕人使用率較高的媒體。當(dāng)今的新媒體從內(nèi)容上來(lái)分，包括網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)漫，游戲。從載體來(lái)分，包括互動(dòng)性較高的新形態(tài)網(wǎng)頁(yè)(國(guó)際上統(tǒng)稱web)和移動(dòng)平臺(tái)(手機(jī)、平板電腦)等。新媒體以移動(dòng)和互動(dòng)為主要特征，其傳播效果與傳統(tǒng)媒體相比有很大進(jìn)步。通俗來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)是新媒體最具代表性的兩種。
稅收宣傳工作使用新媒體進(jìn)行相對(duì)于傳統(tǒng)媒體有許多優(yōu)勢(shì)：可以花費(fèi)較低的財(cái)務(wù)成本和時(shí)間成本，取得超越傳統(tǒng)媒體的宣傳效果。2010年上海世博會(huì)美國(guó)館虛擬館館長(zhǎng)西門孟曾對(duì)新媒體宣傳的優(yōu)勢(shì)總結(jié)了幾點(diǎn)，同樣也適用于稅務(wù)宣傳運(yùn)用新媒體：傳播性能價(jià)格比高過(guò)傳統(tǒng)媒體、可準(zhǔn)確快速根據(jù)受眾反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整傳播內(nèi)容、受眾接受度高、更受年輕人青睞。
傳統(tǒng)媒體依然是稅收宣傳的主陣地，但因?yàn)闀r(shí)代背景和新媒體的眾多優(yōu)勢(shì)，稅收宣傳運(yùn)用新媒體，已經(jīng)成為發(fā)展的必然潮流。
在實(shí)際的稅收宣傳工作中，已經(jīng)有稅收機(jī)關(guān)運(yùn)用新媒體進(jìn)行了一些稅收宣傳的嘗試，并取得了良好的效果。例如江蘇常州稅收宣傳運(yùn)用“網(wǎng)游”進(jìn)行稅收宣傳，通過(guò)研發(fā)全國(guó)首款集稅收、體育、旅游于一體的網(wǎng)絡(luò)小游戲“樂(lè)樂(lè)游龍城、開(kāi)心學(xué)稅法”，將知識(shí)性、趣味性、游戲性、互動(dòng)性融為一體，讓納稅人在輕松的游戲環(huán)境中學(xué)習(xí)稅法；吉林松原稅收宣傳運(yùn)用了短信和qq，既能夠向納稅人宣傳稅收法律知識(shí)和稅收政策，又能夠獲得納稅人對(duì)相關(guān)宣傳內(nèi)容的反饋，從而不再只是單向的灌輸，而是在交流中取得良好的宣傳效果；河南商丘制作發(fā)行了“稅收知識(shí)漫畫(huà)撲克”，采用漫畫(huà)與文字相結(jié)合的形式，幽默詼諧、形象生動(dòng)地介紹了與廣大納稅人密切相關(guān)的稅收法律法規(guī)知識(shí)，鞭撻了涉稅違法犯罪行為，被新華社、人民網(wǎng)、中國(guó)稅務(wù)網(wǎng)等強(qiáng)勢(shì)媒體譽(yù)為“中國(guó)第一副稅法宣傳娛樂(lè)用品”。
作為基層稅務(wù)機(jī)關(guān)，結(jié)合筆者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，以后的稅收宣傳工作可以有以下一些具體的運(yùn)用新媒體進(jìn)行稅收宣傳的形式。
一是開(kāi)辦手機(jī)報(bào)。內(nèi)容主要以稅務(wù)新聞、管理、文化和信息服務(wù)為主，使之成為了稅務(wù)部門傳播新聞、宣傳典型、宣貫文化、展示形象、反映民意、推動(dòng)工作、引導(dǎo)輿論的工具。
二是開(kāi)通微博。利用“微博”和“qq聊天“工具，開(kāi)通了稅收宣傳微博，根據(jù)稅收法律和稅收政策近期的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題定期設(shè)置主題，一期一個(gè)話題，宣傳人員通過(guò)帖子宣傳稅收法律和政策，納稅人可以通過(guò)評(píng)論和留言與稅務(wù)宣傳人員展開(kāi)交流，進(jìn)行咨詢、求助等。
三是短信宣傳。運(yùn)用宣傳月和部分節(jié)日通過(guò)短信，一方面以祝福為信息內(nèi)容，另一方面可以將稅收重要信息和稅收宣傳新媒體的地址，如微博地址，稅收宣傳qq號(hào)等，聯(lián)系郵箱等推廣出去。
稅收宣傳運(yùn)行新媒體在取得高效宣傳效果的同時(shí)，在操作上也需要注重方法。用傳統(tǒng)媒體的方式在新媒體上宣傳是不會(huì)有效果的。太過(guò)于直白的說(shuō)教或是單方向宣傳，并沒(méi)有真正發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，宣傳效果也就等同甚至低于傳統(tǒng)媒體了。因此運(yùn)用新媒體進(jìn)行稅收宣傳核心重點(diǎn)是讓宣傳的對(duì)象——納稅人自己形成關(guān)于“稅”的結(jié)論和良性認(rèn)識(shí)，如此的效果最為顯著和長(zhǎng)效。
在看到新媒體稅收宣傳的巨大優(yōu)勢(shì)和已經(jīng)取得的一些成果的同時(shí)，也必須正視其正在和即將顯現(xiàn)的問(wèn)題。胡錦濤在人民日?qǐng)?bào)考察工作時(shí)提出“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器”的著名論斷。而手機(jī)也已經(jīng)不僅是通訊工具，也逐漸成為信息的中轉(zhuǎn)地和傳播媒介。正因?yàn)檫@樣的特點(diǎn)，新媒體所具有的問(wèn)題也容易被放大和擴(kuò)散。
新媒體給稅收宣傳工作帶來(lái)了很多的機(jī)遇，但更多的還是挑戰(zhàn)：一是從眾心理，許多關(guān)于稅收的不當(dāng)言論和負(fù)面輿論、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，會(huì)在一個(gè)很短的時(shí)間段里迅速成為熱點(diǎn)，正面的聲音和輿論相對(duì)顯得蒼白無(wú)力而被淹沒(méi)。二是許多信息無(wú)法核實(shí)，“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的聲音會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)引導(dǎo)和左右網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等平臺(tái)的稅收輿論風(fēng)向，出現(xiàn)“少數(shù)人的聲音通過(guò)網(wǎng)絡(luò)放大為群眾的聲音”等現(xiàn)象。三是新媒體與傳統(tǒng)新聞媒體的互動(dòng)增強(qiáng)，部分平面媒體報(bào)道的有關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍，包括稅務(wù)干部的新聞，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)論壇中鋪天蓋地地討論，由冷變熱，熱到一定程度時(shí)，傳統(tǒng)媒體又參與其中，社會(huì)的影響迅速擴(kuò)大，使局部問(wèn)題像“滾雪球”一樣被不斷放大。因此，稅收宣傳學(xué)會(huì)應(yīng)用新媒體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，為稅收工作營(yíng)造良好的氛圍，已經(jīng)成為稅收宣傳工作者面臨的一個(gè)重大課題。
面對(duì)新媒體興起帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，沒(méi)有現(xiàn)成的答案告訴我們稅收宣傳工作者該怎么做。這就需要們每一位稅收宣傳者都應(yīng)下工夫進(jìn)行深入研究，認(rèn)真思考如何適應(yīng)新媒體時(shí)代的到來(lái)，處理好新媒體和傳統(tǒng)媒體的關(guān)系，充分利用新媒體做好稅收宣傳工作。首先，要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)作為。新媒體是隨著時(shí)代發(fā)展而出現(xiàn)的，早做早主動(dòng)，應(yīng)樹(shù)立主動(dòng)運(yùn)用的意識(shí)和積極作為的心態(tài)。再者，借助外力，主動(dòng)與有影響的網(wǎng)絡(luò)媒體建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，讓稅收宣傳的聲音及時(shí)傳達(dá)到網(wǎng)民和手機(jī)等新媒體終端。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新媒體人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批懂得數(shù)碼工具使用、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的稅收宣傳人員。最后是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。積極進(jìn)行有效的正面信息引導(dǎo)、溝通和預(yù)防，擴(kuò)大稅務(wù)機(jī)關(guān)與納稅人交流的平臺(tái)，增加多種稅收宣傳途徑。
新時(shí)代背景下，稅收宣傳工作承載著提高全民的納稅意識(shí)，實(shí)現(xiàn)依法治稅，促進(jìn)稅收工作的任務(wù)，新媒體的出現(xiàn)帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。稅收宣傳工作者共同努力，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)運(yùn)用好各種傳統(tǒng)媒體和新媒體，將稅收宣傳工作做好，將稅收法律和稅收政策送到千家萬(wàn)戶，為稅收工作營(yíng)造良好的環(huán)境。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期結(jié)束了。各項(xiàng)工作也到了尾聲。本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)好各科教師多媒體課。本學(xué)期，為了讓多媒體教學(xué)工作能夠有序、有效地開(kāi)展，教務(wù)室嚴(yán)格制定了《多媒體教室工作計(jì)劃》和《多媒體教室使用計(jì)劃進(jìn)度表》等，繼續(xù)嚴(yán)格管理，嚴(yán)格按照使用管理制度使用和管理多媒體教室，做到上課教師必須在多媒體教室上課，課后認(rèn)真填寫(xiě)上課資料。
2、多媒體設(shè)備的維護(hù)。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對(duì)信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，這學(xué)期我們從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的使用，給各位上課老師提供了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
3培養(yǎng)教師使用多媒體教室的積極性。我校高度重視多媒體教學(xué)，多次公開(kāi)示范課教師授課時(shí)都選擇使用多媒體教學(xué)。本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，許多老師選擇了多媒體教學(xué)。我們?cè)陟柟汤辖處熒险n積極性的同時(shí)，培訓(xùn)新教師，提高他們的信息技術(shù)水平，使用現(xiàn)代教學(xué)手段在我校取得了一定的成績(jī)。
1、安全使用電腦的意識(shí)還不夠高。因?yàn)槲倚５暮芏嗬蠋熢谏隙嗝襟w課時(shí)，都是直接把u盤(pán)、多媒體卡等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備插入電腦時(shí)就直接打開(kāi)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的殺毒過(guò)程，給電腦系統(tǒng)造成了一定的麻煩。
2、復(fù)制課件時(shí)，存在了一定的問(wèn)題。很多老師在粘貼自己的課件時(shí)，都選擇了直接發(fā)送，可能是因?yàn)椴蛔⒁獾脑?，造成了沒(méi)有把源文件復(fù)制，只是在文件夾中生成了一個(gè)快捷方式，造成了不能夠正常的打開(kāi)。
以上是本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)，我們將更加努力，更好的為師生服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)教研做貢獻(xiàn)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十六
20xx-20xx年度土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)年里，土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)；pu平臺(tái)建設(shè)使用；微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣；對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”，校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等。現(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
隊(duì)伍培養(yǎng)。
新媒體平臺(tái)是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開(kāi)展思想教育、輿論引導(dǎo)的新陣線。在過(guò)去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié)，逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)，八位院學(xué)生會(huì)成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺(tái)密碼，由院教師牽頭對(duì)院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開(kāi)例會(huì)討論周工作計(jì)劃的一系列工作培訓(xùn)機(jī)制。
（下圖一為3月12日我院鄭老師對(duì)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，圖二為3月23日院網(wǎng)絡(luò)宣傳與班網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行探討研究）。
經(jīng)過(guò)一系列的培養(yǎng)和建設(shè)，我院的這支網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍雖然僅占學(xué)員人數(shù)的0.9%，但是有著很高的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力，他們肩負(fù)起了學(xué)院pu等四大平臺(tái)管理，聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺(tái)控制人，組織新媒體平臺(tái)培訓(xùn)等工作。
pu平臺(tái)建設(shè)和使用。
我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái)，經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用，另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用，形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè)，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的`良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
（20xx年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì)，讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十七
迎新晚會(huì)是2017-2018學(xué)年上半學(xué)年度學(xué)生會(huì)最重要的一件事情。新媒體部的主要任務(wù)是進(jìn)行采訪，并且為各個(gè)節(jié)目做背景圖片，背景視頻。那時(shí)候我們需要不斷的去采訪各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生，包括領(lǐng)導(dǎo)老師新生寄語(yǔ)和學(xué)生會(huì)風(fēng)采展示。我們搜集素材，一遍遍去整理審核素材，一遍一遍剪輯，配字幕和不厭其煩的修改。為了配合節(jié)目效果，還聯(lián)合校外進(jìn)行微信上墻和微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)。新媒體部各個(gè)成員在迎新晚會(huì)的前一周都沒(méi)有在十二點(diǎn)之前合過(guò)眼。忙碌又充實(shí)，只為展現(xiàn)最佳的舞臺(tái)效果給商學(xué)院的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)。
3、街訪活動(dòng)。
周末我們會(huì)想好錄制的主題，拿著dv，到商院小寶貝們聚集的地方，進(jìn)行錄制。二區(qū)的食堂，大活門口都活躍著我們的身影。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的答案笑的前仰后合，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而沒(méi)人愿意接受采訪而失落萬(wàn)分。晚上便會(huì)進(jìn)行后期剪輯和字幕增添，推到公眾號(hào)上給大家?guī)g樂(lè)和新奇。
4、qq、微博直播。
其實(shí)很多大型的比賽我們都會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，給不能去現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一飽眼福。像校園十佳歌手大賽、校籃球賽甚至是迎新晚會(huì)，我們都會(huì)始終舉著手機(jī)，尋找最佳角度進(jìn)行直播。
5、申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
經(jīng)過(guò)大家日復(fù)一日的努力更新，商學(xué)院官方qq粉絲越來(lái)越多，關(guān)注商學(xué)院的人也越來(lái)越多。我們于下半年成功申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
6、深入企業(yè)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們新媒體部來(lái)到臨沂商城總商會(huì)和山東四方物流有限公司，進(jìn)行了歷時(shí)兩天的寒假集中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中接受了教育，增長(zhǎng)了才干。商城總會(huì)會(huì)長(zhǎng)董西軍安排人員熱情接待，我們參觀了總商會(huì)的放款中心、人力資源中心、客服中心、財(cái)務(wù)中心等職能部門，了解了各個(gè)部門的主要工作內(nèi)容和職責(zé)。聽(tīng)取了臨沂商城的發(fā)展前景，特別是與一帶一路國(guó)家合作有關(guān)的的規(guī)劃與舉措。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)。我們對(duì)臨沂總商會(huì)的基本工作有了初步的概念，加深了對(duì)物流的理解，對(duì)今后的日常學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用起到了促進(jìn)作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十八
近日，區(qū)教育局聘請(qǐng)了來(lái)自北京的專家給我們?nèi)w教師做了新媒體、新技術(shù)與中小學(xué)課堂變革的報(bào)告。說(shuō)實(shí)話，整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)的交互式電子白板，作為一種新的教育技術(shù)，早在去年就已經(jīng)悄然的走進(jìn)了學(xué)校，但聆聽(tīng)了專家的報(bào)告，我才深刻的認(rèn)識(shí)到我新媒體、新技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用知之甚少，對(duì)交互式電子白板了解也只是冰山一角。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到教師如果能充分發(fā)揮電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和自身專業(yè)化的成長(zhǎng)。
感受之一：電子白板強(qiáng)大的交互性功能為課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便，從根本上改變教師與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)方式，為建立以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
基于現(xiàn)代教育技術(shù)手段下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是新課程大力倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最有效的學(xué)習(xí)方式。但是，傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節(jié)的課件影響，完全圍繞著課件講課在課堂教學(xué)中只能以教師的事先安排順序依次呈現(xiàn)，很難根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，缺少了課堂教學(xué)中最為精彩的“即興發(fā)揮”。再者，由于課件的內(nèi)容無(wú)法更改，課件在演示過(guò)程中學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，大部分處于被動(dòng)接受狀態(tài)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性很難發(fā)揮，只能跟著教師的演示而被動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
利用電子白板的互動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更直觀，更專注，而學(xué)生發(fā)生的錯(cuò)誤，教師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正，這是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)所無(wú)法媲美的。
感受之二：交互式電子白板為教師進(jìn)行自我反思和開(kāi)展同伴互助活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)了教師的教學(xué)反思由浮淺反思向深處反思、由個(gè)體反思向群體反思的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。相對(duì)于其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段而言，交互式電子白板運(yùn)用于教學(xué)，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)參與性，提高課堂教學(xué)效率。
總之，此次培訓(xùn)，不但讓我感受到多媒體教學(xué)環(huán)境的巨變，更讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。時(shí)代的前進(jìn)，知識(shí)也需要不斷的更新，教改也將永無(wú)止境，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師必須在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及要求，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用新媒體，新技術(shù)，化抽象為形象，變靜為動(dòng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用新技術(shù)、新媒體在教學(xué)領(lǐng)域好處頗多，在各科教學(xué)中也起到不可估量的作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十九
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺(tái)班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái)，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
一、多媒體在教學(xué)中的作用。
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō)：“興趣是最好的老師?！币还?jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。
這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場(chǎng)所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場(chǎng)地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。
課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過(guò)圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過(guò)程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。
多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度比較大。
以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過(guò)視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái)，可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問(wèn)題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū)，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無(wú)法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結(jié)果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。
為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對(duì)教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件，通過(guò)資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過(guò)使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大的作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，多媒體教室設(shè)備完好無(wú)缺，達(dá)到學(xué)校的要求，確保了多媒體教室有良好的運(yùn)行環(huán)境和工作環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期多媒體教室管理工作作如下總結(jié)：
一、嚴(yán)格按《多媒體教室管理制度》管理和使用多媒體教室。
二、努力鉆研信息技術(shù)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)及遠(yuǎn)程教育的有關(guān)原理和操作技能，熟悉設(shè)備的性能、用途、安裝、使用和保養(yǎng)維護(hù)方法，能夠排除設(shè)備一般故障。
三、認(rèn)真填寫(xiě)“多媒體教室使用登記表”，做好工作記錄。
四、按時(shí)開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體教室電源，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)所需設(shè)備。
五、使用人員和學(xué)生能保持室內(nèi)整潔、衛(wèi)生，無(wú)隨地吐痰，亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象。
六、保持了多媒體教室的清潔衛(wèi)生。
七、多媒體教室為專用教學(xué)場(chǎng)所，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，門鑰匙及一切公用物品從沒(méi)有隨意轉(zhuǎn)借、挪用，也無(wú)另作它用現(xiàn)象。
八、教師能正確使用計(jì)算機(jī)、投影儀及各種視聽(tīng)設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備。使用過(guò)程中，設(shè)備運(yùn)行發(fā)生故障，能立即停機(jī)，及時(shí)報(bào)告管理人員進(jìn)行處理。
九、學(xué)生進(jìn)入多媒體教室能聽(tīng)從教師安排入座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)講，做好筆記，保持室內(nèi)安靜。教師們能認(rèn)真填寫(xiě)《多媒體教室使用記錄》。
十一、使用結(jié)束時(shí)，能按操作規(guī)程關(guān)閉設(shè)備電源，關(guān)好門窗，經(jīng)管理人員認(rèn)真檢查后方可離開(kāi)，保證安全。
今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理辦法，努力提高工作水平，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出貢獻(xiàn)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇二
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念，營(yíng)造綠色校園網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期我校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)文明活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校建立校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，切實(shí)做好網(wǎng)絡(luò)安全工作。
1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)為直接負(fù)責(zé)人的“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任為副組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)和網(wǎng)絡(luò)管理員為組成員，研究制定了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》，組織開(kāi)展了本次創(chuàng)建活動(dòng)。
2.建立國(guó)家有關(guān)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定的檔案文獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應(yīng)用的各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合我校實(shí)際，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度。
3.按照上級(jí)要求，為校內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)按照教研組別的不同統(tǒng)一分配固定的ip地址，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各組老師進(jìn)行管理和監(jiān)督，保證大家正常、規(guī)范的使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)真正的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作。并建立了校園網(wǎng)管理、應(yīng)用、維護(hù)等技術(shù)文檔。
4.校園網(wǎng)站建有嚴(yán)格的信息發(fā)布審核制度和網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急制度，師生必須以真實(shí)身份進(jìn)行登錄，堅(jiān)決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布。專人負(fù)責(zé)定期對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，保障網(wǎng)站的正常運(yùn)行。
5.做好學(xué)校網(wǎng)站備案工作，在網(wǎng)站上粘貼了“e網(wǎng)平安”備案圖標(biāo)。在交互式欄目上添加“報(bào)警崗?fù)ぁ焙汀疤摂M警察”的標(biāo)志和鏈接，嚴(yán)密防范、杜絕了有害信息在校園網(wǎng)散布。
6.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站安全管理、維護(hù)工作。專人負(fù)責(zé)給學(xué)校校園網(wǎng)服務(wù)器安裝防病毒軟件，并做到定期升級(jí)維護(hù)。落實(shí)安全保護(hù)技術(shù)措施，做好應(yīng)急防范工作，確保了校園網(wǎng)絡(luò)信息安全。四年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)任何網(wǎng)絡(luò)安全事故，網(wǎng)站開(kāi)通率100%。
二、積極網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)校。
1.將20__年4月確定為“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)宣傳月，向全校師生開(kāi)展宣傳，使全體師生充分認(rèn)識(shí)“e網(wǎng)平安——網(wǎng)絡(luò)文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的必要性和重要性，自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)定，為整個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)打下良好的輿論環(huán)境和群眾基礎(chǔ)。
2.在全校開(kāi)展“計(jì)算機(jī)安全法規(guī)上網(wǎng)查活動(dòng)”，對(duì)師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)技能的培訓(xùn)，鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)查閱、了解和學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，從自我做起，做一名文明上網(wǎng)人。
3.在暑假前的家長(zhǎng)會(huì)上留出專門的時(shí)間對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行文明上網(wǎng)方面的培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)明確自己的監(jiān)督職責(zé)，教會(huì)家長(zhǎng)如何進(jìn)行孩子上網(wǎng)及使用電腦的有效監(jiān)督，保障暑期學(xué)生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網(wǎng)。
三、提高全校教師網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在教師中開(kāi)展文明上網(wǎng)教育。
1．在教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)文明自律公約”、做“文明上網(wǎng)使者”活動(dòng)，提高教師網(wǎng)絡(luò)自律能力和網(wǎng)絡(luò)道德水平。
2.在全校教職員工中開(kāi)展“了解網(wǎng)絡(luò)，絡(luò)”上網(wǎng)技能培訓(xùn)活動(dòng)，利用全體教工會(huì)的時(shí)間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)進(jìn)行普及和培訓(xùn)，本學(xué)期組織了三次面對(duì)全體教職員工的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平，做到了人人學(xué)網(wǎng)絡(luò)，人人會(huì)上網(wǎng)。
3.開(kāi)展教師無(wú)紙化備課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，努力培養(yǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作的能力。
4.開(kāi)展“工作時(shí)間我們能用網(wǎng)絡(luò)做什么”的大討論活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師正確使用教育資源。
5．認(rèn)真組織教師積極利用教學(xué)資源制作教學(xué)課件，推薦優(yōu)秀課件參加了市北區(qū)課件比賽，成績(jī)優(yōu)異。
四、在學(xué)生中開(kāi)展豐富多彩的文明上網(wǎng)主題活動(dòng)。
1.學(xué)校團(tuán)組織積極開(kāi)展了文明上網(wǎng)活動(dòng)，向?qū)W生發(fā)出了“我做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”倡議書(shū)。
2.開(kāi)展了以“文明上網(wǎng)”為主題的校園演講比賽，同學(xué)們積極準(zhǔn)備，就存在的各種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，收到良好效果。
3.結(jié)合學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)，開(kāi)展學(xué)生的word板報(bào)、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)站制作、漢字錄入等信息技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。切實(shí)提高我校學(xué)生的信息技術(shù)水平。
4．在各班學(xué)生中開(kāi)展“網(wǎng)上有我家，文明靠大家”主題班會(huì)活動(dòng)，展開(kāi)文明上網(wǎng)大討論，讓學(xué)生從中了解文明上網(wǎng)的重要性，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德觀念。
媒體工作人員工作總結(jié)篇三
20xx年，按照縣委、縣政府《關(guān)于印發(fā)xx縣融媒體中心建設(shè)實(shí)施方案的通知》要求，優(yōu)化整合了縣級(jí)媒體資源，形成了自己融媒矩陣，鞏固壯大了主流思想輿論陣地，提高了縣級(jí)媒體的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。
（一）中心職能情況。2月14日，縣融媒體中心正式掛牌成立。成立后的中心整合了原縣廣播電視臺(tái)和縣對(duì)外宣傳辦公室（xx縣新聞中心）職能，具體負(fù)責(zé)全縣新聞宣傳工作。圍繞縣委、縣政府的中心工作做好廣播電視、xx網(wǎng)、微博、微信公眾號(hào)、xx報(bào)等各平臺(tái)宣傳運(yùn)營(yíng)工作；負(fù)責(zé)做好中央、省、州廣播電視節(jié)目的轉(zhuǎn)播和中心自辦電視節(jié)目的安全播出工作。
（二）中心人員編制情況。根據(jù)《xx縣融媒體中心職能配置、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》，中心事業(yè)人員編制22名，設(shè)主任1名，副主任3名；內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)8名。中心下設(shè)辦公室、編輯部、記者部、外聯(lián)部、專題部、技術(shù)部和運(yùn)營(yíng)部7個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。
（三）硬件設(shè)施設(shè)備情況。目前，縣融媒體中心與縣文體廣電旅游局一起在文廣局辦公大樓辦公，辦公場(chǎng)所僅有大樓的三層和二層的安全播出機(jī)房，不足500平方米。辦公場(chǎng)所的擴(kuò)容正在推進(jìn)中。按照省、州委宣傳部對(duì)融媒體中心建設(shè)推進(jìn)要求，中心已投入59萬(wàn)元資金完成了省委宣傳部規(guī)定的中央廚房建設(shè)。
（一）工作成效。融媒體中心成立后，構(gòu)架起了“一室六部”、“兩軸八平臺(tái)”，組建了縣融媒體中心，推進(jìn)機(jī)構(gòu)人員、職能職責(zé)和技術(shù)平臺(tái)的融合，形成了一中心（融媒體中心）、一臺(tái)（電視臺(tái)）、一報(bào)（一禾xx）、一網(wǎng)（xx網(wǎng)）、五端（xx網(wǎng)客戶端、微信公眾號(hào)、抖音、天眼新聞、央視新聞地方頻道）的媒體矩陣，逐步創(chuàng)新媒體傳播方式，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展步伐。目前中心開(kāi)辦有《xx新聞》、《一周要聞》（周六、周日重播）、《黔東南日?qǐng)?bào)一禾xx專版》（兩周一期）、《一禾xx報(bào)》（每月兩期）、xx網(wǎng)時(shí)政新聞（日更新）等平臺(tái)和專欄；同時(shí)，創(chuàng)設(shè)了“脫貧攻堅(jiān)先鋒隊(duì)”、“我要脫貧我要小康”、“壯麗70年，奮進(jìn)新時(shí)代”“深入開(kāi)展不忘初心牢記使命主題教育”、“來(lái)一場(chǎng)振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的深刻的產(chǎn)為革命”等特色專欄。今年以來(lái)，播出《xx新聞》140期共900余條，上傳州融媒體中心350余條，被采用120余條；被省級(jí)以上各媒體平臺(tái)刊播（發(fā)）700余條，新媒體公眾號(hào)推出264期1000余條新聞。
（二）亮點(diǎn)舉措。融媒體中心成立后，我們利用媒體矩陣推送了一系群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的新聞產(chǎn)品，產(chǎn)生了較為廣泛深刻的影響。如“xx網(wǎng)”及“xx電視臺(tái)”公號(hào)發(fā)布的《攜手戰(zhàn)貧困闊步奔小康——貴州省脫貧攻堅(jiān)xx答卷》被持續(xù)點(diǎn)擊，點(diǎn)擊量突破2。8萬(wàn)，創(chuàng)造融媒體中心成立以來(lái)網(wǎng)站與公號(hào)點(diǎn)擊之最。再如“xx縣融媒體中心”公號(hào)及“一禾xx”抖音平臺(tái)于10月1日推出的《將軍故里干勁足，看紅色xx如何慶祝新中國(guó)成立70周年》，11月7日推出的《生長(zhǎng)生活在xx，請(qǐng)您銘記11月7日》《xx解放日11。07》等就刷爆了當(dāng)天的朋友圈。此外，新聞報(bào)道《貴州xx：發(fā)展林下產(chǎn)業(yè)助力脫貧致富》于11月8日在央視cctv17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道“鄉(xiāng)村振興資訊”播出，《xx：易地扶貧搬遷群眾穩(wěn)得住能發(fā)展》《xx廣大干部群眾熱議黨的十九屆四中全會(huì)》等被推送至省州新聞媒體平臺(tái)發(fā)布，產(chǎn)生了較為廣泛的影響。
縣融媒體中心掛牌成立以來(lái)，取得了一些成績(jī)，但受人員及編制不足等因素的制約，在一定程度上出現(xiàn)新聞宣傳跟不上全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的蓬勃態(tài)勢(shì)。下一步，我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行提升。
一是做到“三個(gè)加強(qiáng)”。加強(qiáng)自身干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化中心干部隊(duì)伍管理，強(qiáng)化干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化干部隊(duì)伍能力提升。加強(qiáng)推進(jìn)媒體深度融合，按照《縣級(jí)融媒體中心建設(shè)規(guī)范》要求，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門發(fā)布平臺(tái)等縣級(jí)公共媒體資源進(jìn)行深度整合，推動(dòng)“融媒體+政務(wù)”建設(shè)，實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化。加強(qiáng)中心“造血”功能建設(shè)，借鑒一些先進(jìn)縣市的做法，組建中心管理的下屬公私合營(yíng)傳媒公司，豐富xx文化文藝市場(chǎng)，增強(qiáng)中心“造血”功能，用“造血”的方式解決中心人員不足帶來(lái)的經(jīng)費(fèi)困難問(wèn)題。
二是策劃好“三個(gè)報(bào)道”。按照中央、省、州有關(guān)要求，策劃好“十九屆四中全會(huì)”、“脫貧攻堅(jiān)”、“林下產(chǎn)業(yè)及壩區(qū)經(jīng)濟(jì)”的宣傳報(bào)道工作，唱響時(shí)代主旋律。
三是完善好“三個(gè)制度。繼續(xù)著力深化內(nèi)部體制機(jī)制改革，充分調(diào)動(dòng)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。探索建立健全人才引進(jìn)、績(jī)效考核、職稱評(píng)聘等制度，努力突破一些受制于發(fā)展的瓶頸，制定出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以此充分調(diào)動(dòng)廣大干部員工的積極性，為中心肯干會(huì)干能干的人才營(yíng)造“寬容失敗、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的環(huán)境。
媒體工作人員工作總結(jié)篇四
總之，以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的開(kāi)放教育為我們創(chuàng)造了全新的教學(xué)環(huán)境，改變了我們的學(xué)習(xí)生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)理念和新的學(xué)習(xí)方法。開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧和策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇五
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體作為一種輔助教學(xué)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)和課堂。作為一所農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂上的應(yīng)用不僅可以開(kāi)闊學(xué)生的視野，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)方法，發(fā)揮其積極作用，更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)。經(jīng)過(guò)幾年的探索，我認(rèn)為要做好農(nóng)村多媒體教學(xué)，必須把握好媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
俗話說(shuō)：“感興趣的老師?！卑四昙?jí)的學(xué)生一開(kāi)始都渴望學(xué)習(xí)物理，但這種好奇心和緊迫感是短暫的。當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)時(shí)，能否保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣是他們學(xué)好物理能力的關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能夠自然、穩(wěn)步地走上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對(duì)物理的興趣，緒論課尤為重要。為了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)，多媒體課件的應(yīng)用已經(jīng)成為引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件在屏幕上展示文字、圖像、模型，進(jìn)行場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)和教學(xué)。這些直觀的圖像，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，色彩艷麗，畫(huà)面迷人，很容易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)、有秩序地觀察，思考與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，帶著渴望和愉快的心情學(xué)習(xí)，使大腦發(fā)揮作用，大大提高學(xué)習(xí)效率。讓物理學(xué)習(xí)有個(gè)好的開(kāi)始。
媒體工作人員工作總結(jié)篇六
歲月如白駒過(guò)隙，夏末到深冬，仿若目轉(zhuǎn)流年。銀杏也從碧綠到金黃，再到化為塵土，這一期的宣傳部多媒體團(tuán)隊(duì)的工作也接近尾聲，作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，思考以往的工作，總結(jié)新干事們的工作情況也顯得猶為重要，就似銀杏葉一般，落入土土壤中，為下一季的成長(zhǎng)作準(zhǔn)備。
新干事們?yōu)椴總冏⑷氲男碌难?，各自都有其特長(zhǎng)與興趣，我們多媒體團(tuán)隊(duì)這學(xué)斯招入的新干事全為教技專業(yè)的新學(xué)子，從專業(yè)角度上來(lái)說(shuō)，可謂是稟承了以往“專業(yè)對(duì)口”的傳統(tǒng)。ps、pr、iebook等軟件都是我們工作過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常要用到的軟件，也是教技專業(yè)要求學(xué)習(xí)掌握，從這里提早接觸到在以后的學(xué)習(xí)中是很有幫助的。
期間我們進(jìn)行了對(duì)新干事的培訓(xùn)，然后再?gòu)墓ぷ骺傔M(jìn)行實(shí)際操作，ppt的制作，主題圖片的設(shè)計(jì)，視頻的剪輯等等。
但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的工作，這期間我發(fā)現(xiàn)了的很多問(wèn)題，下面就些問(wèn)題作詳細(xì)的分析。
首先是從心態(tài)上來(lái)看，大家當(dāng)初入部的時(shí)候也都是經(jīng)過(guò)層層的篩選，不說(shuō)千軍萬(wàn)馬，也是由5進(jìn)1了，那時(shí)大家都是一臉青春活力，充滿了“正能量”。可是在不知不覺(jué)中，這些東西卻消失不見(jiàn)。這讓我感到心情沉重。羅部長(zhǎng)在例會(huì)中也多次提到這個(gè)問(wèn)題，拿出當(dāng)初的熱情來(lái)，軟件不會(huì)用的去學(xué)習(xí)，事情不清楚的多開(kāi)口問(wèn)，關(guān)系處不好的擺低你的姿態(tài)，這也正是我非常希望看到的。或許造成現(xiàn)在這個(gè)樣子有許多的原因。第一，這是大學(xué)校園，是開(kāi)放、自主、自覺(jué)的全新學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是規(guī)矩、聽(tīng)話、一切以成績(jī)?yōu)橹鞯母咧姓n堂。學(xué)習(xí)模式發(fā)生了變化，從被動(dòng)的學(xué)習(xí)變成完全自主的學(xué)習(xí)。所以，不會(huì)的軟件，沒(méi)有老師教，沒(méi)有同學(xué)的幫助，一切都得靠自己努力，而自己對(duì)自己要求不嚴(yán)格，大把時(shí)光浪費(fèi)了，擠出來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)間少得可憐。惰性是大學(xué)校園里的通病，克服它卻是每個(gè)人必須要做到的。不能抱著高考一過(guò)就萬(wàn)事大吉的心態(tài)，更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)正在等著你去打敗，怎么能任由自己墜落下去？第二，心態(tài)也是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。積極性不夠，靈動(dòng)性不足，不會(huì)，不去主動(dòng)地尋求部長(zhǎng)的幫助，你不說(shuō)，誰(shuí)知道你不會(huì)呢？別人的生活又不是以你為主，要學(xué)東西，難道還要等著別人求你去學(xué)？學(xué)習(xí)，終歸是自己的事情，自己不對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，你就得對(duì)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)買單！第三，缺乏創(chuàng)新性思維。一個(gè)蘋(píng)果交到你手上，它就只能是一個(gè)蘋(píng)果，而交到喬布斯手上，它卻能風(fēng)靡全球。舉這個(gè)例子不是說(shuō)把你與一代偉人相較，而是要告訴你：創(chuàng)造成就輝煌！生活中哪一件東西不是發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的?吃飯的碗，行路時(shí)的車，穿的衣，哪一樣不是因?yàn)閯?chuàng)造而產(chǎn)生？第四，不負(fù)責(zé)任，不僅是對(duì)自己，更是對(duì)別人。交待下去的任務(wù)，沒(méi)有完成。這是對(duì)不起別人，自己沒(méi)有從工作中學(xué)到東西，這便是對(duì)不起自己。多媒體的八位干事，總的來(lái)主說(shuō)情況都差不多。積極性不如從前，惰性越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)習(xí)知訓(xùn)識(shí)不主動(dòng)。軟件不熟悉也就做不出來(lái)東西，完成工作任務(wù)也就困難，又不主動(dòng)向部長(zhǎng)請(qǐng)教，以導(dǎo)致熱情消退，所以，我最希望的就是大家能夠自覺(jué)而高效地學(xué)習(xí)軟件，這樣才能更好的完成工作上的任務(wù)。這學(xué)期的工作可以說(shuō)是全部都是我來(lái)完成的，其實(shí)我也想放手讓干事們?nèi)プ觯怯钟蓄檻]。但是，明年，我不會(huì)這樣了，任務(wù)完全會(huì)交由干事們?nèi)ネ瓿桑瓿刹缓糜种貋?lái)，其間輕重不是一般的兒戲。希望干事們能夠按照我的要求去做，讓我們多媒體團(tuán)隊(duì)發(fā)展得更好！
當(dāng)然，干事們表現(xiàn)好的地方是有的，敬重各位老干事與部長(zhǎng)，與同事友好相處，部門內(nèi)部關(guān)系融洽，在各種活動(dòng)上表現(xiàn)積極，與人處世真誠(chéng)以待優(yōu)秀的品質(zhì)要保持，不好的表現(xiàn)要改正。我希望，在新的一年里，每位干事都會(huì)有新的進(jìn)步！
媒體工作人員工作總結(jié)篇七
20__年3月，市文明辦發(fā)文要求成立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將這項(xiàng)工作作為創(chuàng)建文明單位、樹(shù)立良好對(duì)外形象的重要措施。一年來(lái)，我局組建了內(nèi)部的志愿者隊(duì)伍，在市文明辦的指導(dǎo)幫助下，共計(jì)發(fā)了100余條微博，20余篇博客，同時(shí)積極參與文明辦開(kāi)展的各項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)，基本完成了文明辦交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們做了諸多嘗試和探索，在“如何開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作”、“開(kāi)展哪些內(nèi)容的具體工作”、“如何做好這項(xiàng)工作”這三個(gè)基本問(wèn)題上完成了三次轉(zhuǎn)變。
一是自愿承擔(dān)，工作模式由廣泛參與改為專人志愿參與。
網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)工作內(nèi)容較為分散，工作量較大，統(tǒng)一開(kāi)展較困難，分析研究后，決定借鑒信息宣傳工作經(jīng)驗(yàn)，以信息宣傳隊(duì)伍為依托，每個(gè)月設(shè)置一個(gè)更新指標(biāo)，負(fù)責(zé)網(wǎng)站的更新、各項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)以及統(tǒng)籌工作。但實(shí)踐了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，雖然均能完成指標(biāo)，但這種分散的以完成指標(biāo)為導(dǎo)向的工作模式人力浪費(fèi)嚴(yán)重，而工作成效并不凸現(xiàn)。我們于今年開(kāi)始改走了志愿參與路線，按照自愿承擔(dān)原則，根據(jù)報(bào)名情況，組建了我局的網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行了內(nèi)部分工，明確工作職責(zé)，確保工作有序平穩(wěn)開(kāi)展。志愿者參與的積極性和主動(dòng)性都很高，工作模式改變之后，成效較為凸顯。
二是整合資源，由無(wú)序采編信息改為有目的性的高效采編信息。
最初開(kāi)展這項(xiàng)工作的時(shí)候也比較盲目，不能很好的把握網(wǎng)絡(luò)文明傳播的工作內(nèi)涵，一般就是看到一些比較積極向上、有啟發(fā)意義的文章或者一些好人好事就進(jìn)行轉(zhuǎn)載。文明的內(nèi)涵很寬泛，社會(huì)主義核心價(jià)值體系也滲透于日常生活的各個(gè)角落，與其漫無(wú)目的的隨機(jī)轉(zhuǎn)發(fā)或者評(píng)論，還不如設(shè)置一個(gè)宣傳重點(diǎn)，這樣既有利于收集資料、撰寫(xiě)評(píng)論，也可體提高博客、微博內(nèi)容的可看性。網(wǎng)絡(luò)文明傳播著力于記錄滎陽(yáng)市的美好、文明、向善的一面，同時(shí)也轉(zhuǎn)載一些外地城市出色的文明創(chuàng)建工作，嘗試著能為文明城市創(chuàng)建添磚加瓦。將文明的思想融入到微博、博客的文字中去，這樣才能真正起到傳播文明的作用，通過(guò)不斷創(chuàng)新工作形式，提升工作成效。
樹(shù)立大局意識(shí)，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作，一是圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚(yáng)道德文化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在精神文明創(chuàng)建中的作用，加強(qiáng)網(wǎng)上道德陣地建設(shè)；二是緊貼老百姓，網(wǎng)絡(luò)志愿者緊貼老百姓實(shí)際需求，用老百姓的語(yǔ)言說(shuō)老百姓想說(shuō)的話，匯聚社情，聚集民意，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)道德文明傳播。
媒體工作人員工作總結(jié)篇八
多媒體教學(xué)式：聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻等，最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的視聽(tīng)感官系統(tǒng)，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的枯燥和乏味，給語(yǔ)文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對(duì)審美能力的補(bǔ)足。
語(yǔ)文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國(guó)古代文化的責(zé)任?應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語(yǔ)文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng)，就足以說(shuō)明問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)首先是對(duì)自己漢語(yǔ)、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)為載體的中國(guó)文化的認(rèn)知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國(guó)文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語(yǔ)文教學(xué)中忽視的問(wèn)題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么，多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國(guó)文化的呢?設(shè)計(jì)精美的界面，古樸典雅的音樂(lè)，往往營(yíng)造出濃郁的中國(guó)文化的氛圍，烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛，這是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法做到的?！逗擦謪R多媒體課堂(3、0)》以古樸、典雅的界面、悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)，抓住了中國(guó)文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開(kāi)光盤(pán)，映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫(xiě)意的水墨畫(huà)。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，耳邊響起悠揚(yáng)、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著光盤(pán)的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過(guò)時(shí)，“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫(huà)面清新又富有動(dòng)感，音樂(lè)古樸典雅而又輕悅宜人，整個(gè)界面具有濃濃的中國(guó)文化韻味，給人以鮮明的視、聽(tīng)感受。學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，無(wú)形中受到中國(guó)文化的熏染，增加對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)、對(duì)中國(guó)文化的興趣。
圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體手段，易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景，還原作品的本來(lái)面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂(lè)，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認(rèn)同。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師往往會(huì)通過(guò)朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內(nèi)容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但是，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒(méi)有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，許多時(shí)候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時(shí)，課文朗讀可以交給專業(yè)人員來(lái)完成，他們能夠很好地把握課文的情感，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、準(zhǔn)確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無(wú)論是快樂(lè)明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時(shí)，圖片、聲音、音樂(lè)等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來(lái)，可以渲染氣氛，最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官系統(tǒng)，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調(diào)。三、創(chuàng)設(shè)意境，引人入勝。
首先，形象、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、妙趣橫生的插圖、好聽(tīng)的音樂(lè)，很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性，能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過(guò)程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)習(xí)者在輕松、愉快的游戲過(guò)程中掌握知識(shí)。
上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對(duì)多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來(lái)，讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的祖國(guó)的下一代。
媒體工作人員工作總結(jié)篇九
xx工程系官方微信公眾平臺(tái)關(guān)注人數(shù)從上學(xué)年近1500人增長(zhǎng)至2140人，共增長(zhǎng)600余人次，發(fā)布系部新聞近百條。在本學(xué)年中xx系新媒體全體工作成員將加強(qiáng)對(duì)欄目的創(chuàng)新，提高每個(gè)人的工作能力，做好每一項(xiàng)宣傳工作，提高每個(gè)成員的拍照、文案、剪輯等各項(xiàng)技能的水平。同時(shí)，推進(jìn)xx系新媒體工作室活動(dòng)的舉辦。
我們于大一新生開(kāi)學(xué)之際就開(kāi)始籌備策劃納新活動(dòng)，在大家的討論、探討之后設(shè)計(jì)好了納新總工作流程，并確定納新的大致規(guī)模。然后對(duì)新媒體大二成員分配各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)做好納新多需要的資料、物品的準(zhǔn)備。納新于9月15日正式開(kāi)始，在全體成員的協(xié)作之下，做好了部門的宣傳工作，讓大家都了解到新媒體工作室，同時(shí)對(duì)加入新媒體的學(xué)生們進(jìn)行面試，給他們分配一些小任務(wù)進(jìn)行篩選，留下最適合的一批新成員，整個(gè)過(guò)程中新生們了解到新媒體工作室的工作，加強(qiáng)他們對(duì)這份工作的熱情，同時(shí)增進(jìn)了新老成員之間的了解與溝通。
9月8日至10月末，對(duì)系部的多項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，從迎新到剛剛結(jié)束的合唱比賽，共發(fā)布系部新聞系部新聞25條，人物采訪1條。
每周對(duì)系部的團(tuán)會(huì)工作進(jìn)行報(bào)道，挑選出開(kāi)展較好的幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行公開(kāi)公布，及時(shí)的讓各個(gè)團(tuán)支部之間進(jìn)行交流與了解，加強(qiáng)團(tuán)會(huì)主題的學(xué)習(xí)。
跟進(jìn)系部的`各項(xiàng)活動(dòng)，以視頻、微信等方式進(jìn)行宣傳。讓每一位受眾都能了解到系部的每一項(xiàng)活動(dòng)，并積極參與其中。
新媒體工作室開(kāi)展“走出校園，公益攝影進(jìn)鄉(xiāng)村”、“校園公益攝影”、“免費(fèi)證件照拍攝”等公益活動(dòng)。并推出人物采訪專欄、視頻專欄等。
1、大力宣傳新媒體平臺(tái)的關(guān)注度。在當(dāng)前覆蓋系部90%的同學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高覆蓋率，加強(qiáng)平臺(tái)與受眾的互動(dòng)與交流，開(kāi)展更多同學(xué)們喜聞見(jiàn)樂(lè)的線上活動(dòng)，吸引更多同學(xué)的關(guān)注，讓更多的同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)。鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍展示自己與身邊同學(xué)的青春魅力，科普同學(xué)們的知識(shí)，向同學(xué)們傳遞積極的審美情趣，傳遞陽(yáng)關(guān)正能量。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十
對(duì)于過(guò)去的一個(gè)月，新媒體通過(guò)官方微博平臺(tái)直播了學(xué)院的許多重要活動(dòng)。主要如下：江服秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)暨健美操大賽的時(shí)事圖文轉(zhuǎn)播；江服書(shū)畫(huà)作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生綜合招聘會(huì)的宣傳與發(fā)布；第二屆藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術(shù)與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動(dòng)的宣傳與賽后總結(jié)；通過(guò)這些活動(dòng)的直播，部門成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問(wèn)題。微博是新媒體主要工作點(diǎn)，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會(huì)、團(tuán)中央的新浪微博。對(duì)于這個(gè)月，微博一直在更新，當(dāng)然也遇到了許多困難與挫折。
學(xué)生會(huì)微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動(dòng)、考試考證、時(shí)事一節(jié)每次活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)直播。主要存在的問(wèn)題有：活動(dòng)直播方面，遇到的撰稿和活動(dòng)照片的'質(zhì)量問(wèn)題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動(dòng)節(jié)目的撰稿問(wèn)題。活動(dòng)的照片質(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機(jī)造成了照片模糊、光線不足，導(dǎo)致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時(shí)，也沒(méi)有充分利用好這個(gè)平臺(tái)，未能真正領(lǐng)悟到這個(gè)平臺(tái)的優(yōu)點(diǎn)；微博的內(nèi)容與板塊太死板，內(nèi)容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒(méi)有充分大會(huì)微博應(yīng)有的作用。
團(tuán)中央新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動(dòng)、團(tuán)的動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。存在的主要問(wèn)題有：內(nèi)容個(gè)新問(wèn)題，因?yàn)閳F(tuán)中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團(tuán)中央的動(dòng)態(tài)，所以必須要團(tuán)中央的新聞部更新；各個(gè)人負(fù)責(zé)的板塊內(nèi)容錯(cuò)詞、錯(cuò)句太多。這是工作人員的疏忽，我們應(yīng)該從自身找問(wèn)題，做到不犯同一錯(cuò)誤，每句話、每個(gè)字都要細(xì)心審核，避免同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
總結(jié)以上問(wèn)題，為了擁有一個(gè)好的平臺(tái)為大家提供服務(wù)，下個(gè)月要注意這些問(wèn)題爭(zhēng)取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。
新媒體的責(zé)任很大，不管是微博還是別的平臺(tái)。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯(cuò)誤，提高工作的效率，增強(qiáng)自身的素質(zhì)，在接下來(lái)的工作中，在形式、內(nèi)容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動(dòng)同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，我們所有成員都會(huì)以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。
包含總結(jié)匯報(bào)、旅游景點(diǎn)、文檔下載、教學(xué)研究、黨團(tuán)工作、專業(yè)文獻(xiàn)、資格考試、it計(jì)算機(jī)、工作范文、外語(yǔ)學(xué)習(xí)以及新等內(nèi)容。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期，本人擔(dān)任多媒體教室的管理工作。由于我校的各種活動(dòng)非常多，大多數(shù)都在多媒體教室舉行，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重?，F(xiàn)將本期來(lái)的管理工作總結(jié)如下：
一、遵守制度，加強(qiáng)管理。
1、自從接手管理多媒體教室以后，本人嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《多媒體教室管理制度》，管理和使用多媒體教室。
2、做到使用先申請(qǐng)，使用后有記錄。
二、加強(qiáng)多媒體硬件設(shè)備的維護(hù)。
多媒體教室整套設(shè)備都是是國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)工程裝備的，由于以前沒(méi)有專人管理，安裝以后，總是出現(xiàn)這樣或那樣的故障，效果沒(méi)有得到預(yù)想的好。
三、加強(qiáng)多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)。
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為便于管理課件資源，還專門在d：管理員專用文件夾，e：盤(pán)建立了初中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾，f：盤(pán)建立了高中專用文件夾，并在該文件夾下建立了各學(xué)科子文件夾。
3、為防止電腦系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用u盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)。
由于學(xué)校規(guī)模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)。使老師能正確使用設(shè)備。
五、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理。
為保證學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關(guān)的老師關(guān)好電源、和門窗，以防教室財(cái)務(wù)丟失。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生管理。
由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。我便經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛(wèi)生。保證了教室的衛(wèi)生整潔。
七、存在的問(wèn)題及建議。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十二
在過(guò)去的一學(xué)年里，土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的`培養(yǎng)建設(shè)。pu平臺(tái)建設(shè)使用。微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣。對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”，校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等。現(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
隊(duì)伍培養(yǎng)。
pu平臺(tái)建設(shè)和使用。
我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái)，經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用，另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用，形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè)，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
（20xx年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì)，讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
平臺(tái)簽到并在騰。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十三
目前，我們學(xué)校的多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合已走過(guò)摸索期，進(jìn)入正常的應(yīng)用階段，當(dāng)然，我們還將不斷努力，不斷探索，不斷尋求適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新的教育教學(xué)模式，最大限度地提高多媒體教學(xué)效益，加快我校教育信息化發(fā)展進(jìn)程。隨著時(shí)代的發(fā)展，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，這是一種必然，也是素質(zhì)教育的需要。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
我校現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班、學(xué)生2258人，教師108人。配備多媒體教室41間（專用多媒體教室1間，120㎡；農(nóng)遠(yuǎn)多媒體教室1間，117㎡；班級(jí)多媒體教室39間，各48～56㎡），計(jì)算機(jī)教室2間，配置100臺(tái)電腦，教師辦公室共配置21臺(tái)電腦。各辦公室、多媒體教室、少先隊(duì)室、圖書(shū)室，20m光纖接入，形成校園局域網(wǎng)。為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)、管理工作等帶來(lái)了極大的便利并取得了較好的成效。
責(zé)任到人。做到有財(cái)產(chǎn)登記、使用記錄、維護(hù)登記。學(xué)校對(duì)各間多媒體教室加強(qiáng)安全保護(hù)措施，裝有防盜門、防盜窗，配置滅火器，確保使用安全。每星期六、日，對(duì)各室電腦進(jìn)行檢查維護(hù)，定期保養(yǎng)，保證裝備正常運(yùn)行。
多年來(lái)，我校一貫做到管理人員到位、制度到位。同時(shí)為加強(qiáng)管理，在網(wǎng)絡(luò)使用和電腦操作管理方面，各辦公室、專用室安排了電腦管理人員。各教室電腦由班主任負(fù)責(zé)管理，各科任上課使用電腦，要記錄。同時(shí)為提高班主任、科任老師管理能力，信息技術(shù)組經(jīng)常對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。全校老師人人參加縣、全國(guó)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，并取得合格證書(shū)。為使各學(xué)科、各部門使用校園網(wǎng)開(kāi)展教學(xué)等工作做到有效性，學(xué)校還在各個(gè)學(xué)科組安排了信息技術(shù)能力強(qiáng)的老師做技術(shù)指導(dǎo)。
我校三至五年級(jí)開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)課，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)走進(jìn)課堂。從小培養(yǎng)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)，使用計(jì)算機(jī)，熱愛(ài)計(jì)算機(jī)，研究計(jì)算機(jī)。把計(jì)算機(jī)與教學(xué)、學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
現(xiàn)在我校的信息技術(shù)軟、硬件建設(shè)已跨入先進(jìn)的行列。每個(gè)教師辦公室、教室、專用室都配備了電腦和實(shí)物投影儀。教師上課普遍使用多媒體教學(xué)，上課更加形象、生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教研課上，教師不僅相互教學(xué)方法，還相互探討多媒體教學(xué)使用。
學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備得到充分利用，專人管理，負(fù)責(zé)下載、整理教學(xué)資源。教師利用教學(xué)資源應(yīng)用于平時(shí)的教育教學(xué)工作中，大大提高教育教學(xué)效果。
在建設(shè)優(yōu)良的信息技術(shù)軟、硬件環(huán)境的同時(shí)，為提高以網(wǎng)絡(luò)為主的信息技術(shù)軟、硬件應(yīng)用的有效性，多年來(lái)，我校積極組織教師參加市、區(qū)組織的培訓(xùn)。不斷加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)工作，提高其運(yùn)用能力。如張才周、吳臻毅、方清桂等老師，在參加上級(jí)各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽中，把多媒體教學(xué)運(yùn)用到比賽中，獲得好成績(jī)。
全體教師普遍利用學(xué)校計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，發(fā)送信息，與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家情況。加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)效果。
對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)我們也不放松。我校充分利用信息技術(shù)課、興趣小組、課余時(shí)間定期開(kāi)放計(jì)算機(jī)機(jī)房，培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)的運(yùn)用能力。尤其注重網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力的培訓(xùn)，如上網(wǎng)瀏覽、搜集資料、制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)等。使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)電腦，喜歡上信息技術(shù)課。
以上的一些舉措和取得的一些成績(jī)都反映了我校在信息技術(shù)應(yīng)用研究方面不斷積極思考，認(rèn)真實(shí)踐。多年來(lái)，全體教師目標(biāo)明確，群策群力，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為學(xué)校教育教學(xué)“更上一層樓”而奮斗。
20xx年11月20日。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十四
稅收宣傳在稅收工作中具有重要的作用，是稅收工作的先導(dǎo)，也是營(yíng)造良好稅收環(huán)境的主要手段。稅收宣傳也是“生產(chǎn)力”，在稅收征管過(guò)程中發(fā)揮著“喉舌”作用，對(duì)促進(jìn)依法治稅、強(qiáng)化稅收征管，營(yíng)造公平、公正、有序的稅收環(huán)境，進(jìn)一步提高全社會(huì)稅法遵從度等方面都作出了積極貢獻(xiàn)。稅收宣傳需要借助一定的媒體，將需要向公眾傳遞的信息有效發(fā)出并送達(dá)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展進(jìn)步，新媒體出現(xiàn)，它對(duì)人們觀念意識(shí)和生活的影響也在不斷加深，也悄然影響著稅收宣傳的方式。
新媒體是在新技術(shù)支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。新媒體是當(dāng)今年輕人使用率較高的媒體。當(dāng)今的新媒體從內(nèi)容上來(lái)分，包括網(wǎng)絡(luò)，動(dòng)漫，游戲。從載體來(lái)分，包括互動(dòng)性較高的新形態(tài)網(wǎng)頁(yè)(國(guó)際上統(tǒng)稱web)和移動(dòng)平臺(tái)(手機(jī)、平板電腦)等。新媒體以移動(dòng)和互動(dòng)為主要特征，其傳播效果與傳統(tǒng)媒體相比有很大進(jìn)步。通俗來(lái)講，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)是新媒體最具代表性的兩種。
稅收宣傳工作使用新媒體進(jìn)行相對(duì)于傳統(tǒng)媒體有許多優(yōu)勢(shì)：可以花費(fèi)較低的財(cái)務(wù)成本和時(shí)間成本，取得超越傳統(tǒng)媒體的宣傳效果。2010年上海世博會(huì)美國(guó)館虛擬館館長(zhǎng)西門孟曾對(duì)新媒體宣傳的優(yōu)勢(shì)總結(jié)了幾點(diǎn)，同樣也適用于稅務(wù)宣傳運(yùn)用新媒體：傳播性能價(jià)格比高過(guò)傳統(tǒng)媒體、可準(zhǔn)確快速根據(jù)受眾反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整傳播內(nèi)容、受眾接受度高、更受年輕人青睞。
傳統(tǒng)媒體依然是稅收宣傳的主陣地，但因?yàn)闀r(shí)代背景和新媒體的眾多優(yōu)勢(shì)，稅收宣傳運(yùn)用新媒體，已經(jīng)成為發(fā)展的必然潮流。
在實(shí)際的稅收宣傳工作中，已經(jīng)有稅收機(jī)關(guān)運(yùn)用新媒體進(jìn)行了一些稅收宣傳的嘗試，并取得了良好的效果。例如江蘇常州稅收宣傳運(yùn)用“網(wǎng)游”進(jìn)行稅收宣傳，通過(guò)研發(fā)全國(guó)首款集稅收、體育、旅游于一體的網(wǎng)絡(luò)小游戲“樂(lè)樂(lè)游龍城、開(kāi)心學(xué)稅法”，將知識(shí)性、趣味性、游戲性、互動(dòng)性融為一體，讓納稅人在輕松的游戲環(huán)境中學(xué)習(xí)稅法；吉林松原稅收宣傳運(yùn)用了短信和qq，既能夠向納稅人宣傳稅收法律知識(shí)和稅收政策，又能夠獲得納稅人對(duì)相關(guān)宣傳內(nèi)容的反饋，從而不再只是單向的灌輸，而是在交流中取得良好的宣傳效果；河南商丘制作發(fā)行了“稅收知識(shí)漫畫(huà)撲克”，采用漫畫(huà)與文字相結(jié)合的形式，幽默詼諧、形象生動(dòng)地介紹了與廣大納稅人密切相關(guān)的稅收法律法規(guī)知識(shí)，鞭撻了涉稅違法犯罪行為，被新華社、人民網(wǎng)、中國(guó)稅務(wù)網(wǎng)等強(qiáng)勢(shì)媒體譽(yù)為“中國(guó)第一副稅法宣傳娛樂(lè)用品”。
作為基層稅務(wù)機(jī)關(guān)，結(jié)合筆者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，以后的稅收宣傳工作可以有以下一些具體的運(yùn)用新媒體進(jìn)行稅收宣傳的形式。
一是開(kāi)辦手機(jī)報(bào)。內(nèi)容主要以稅務(wù)新聞、管理、文化和信息服務(wù)為主，使之成為了稅務(wù)部門傳播新聞、宣傳典型、宣貫文化、展示形象、反映民意、推動(dòng)工作、引導(dǎo)輿論的工具。
二是開(kāi)通微博。利用“微博”和“qq聊天“工具，開(kāi)通了稅收宣傳微博，根據(jù)稅收法律和稅收政策近期的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題定期設(shè)置主題，一期一個(gè)話題，宣傳人員通過(guò)帖子宣傳稅收法律和政策，納稅人可以通過(guò)評(píng)論和留言與稅務(wù)宣傳人員展開(kāi)交流，進(jìn)行咨詢、求助等。
三是短信宣傳。運(yùn)用宣傳月和部分節(jié)日通過(guò)短信，一方面以祝福為信息內(nèi)容，另一方面可以將稅收重要信息和稅收宣傳新媒體的地址，如微博地址，稅收宣傳qq號(hào)等，聯(lián)系郵箱等推廣出去。
稅收宣傳運(yùn)行新媒體在取得高效宣傳效果的同時(shí)，在操作上也需要注重方法。用傳統(tǒng)媒體的方式在新媒體上宣傳是不會(huì)有效果的。太過(guò)于直白的說(shuō)教或是單方向宣傳，并沒(méi)有真正發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，宣傳效果也就等同甚至低于傳統(tǒng)媒體了。因此運(yùn)用新媒體進(jìn)行稅收宣傳核心重點(diǎn)是讓宣傳的對(duì)象——納稅人自己形成關(guān)于“稅”的結(jié)論和良性認(rèn)識(shí)，如此的效果最為顯著和長(zhǎng)效。
在看到新媒體稅收宣傳的巨大優(yōu)勢(shì)和已經(jīng)取得的一些成果的同時(shí)，也必須正視其正在和即將顯現(xiàn)的問(wèn)題。胡錦濤在人民日?qǐng)?bào)考察工作時(shí)提出“互聯(lián)網(wǎng)已成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器”的著名論斷。而手機(jī)也已經(jīng)不僅是通訊工具，也逐漸成為信息的中轉(zhuǎn)地和傳播媒介。正因?yàn)檫@樣的特點(diǎn)，新媒體所具有的問(wèn)題也容易被放大和擴(kuò)散。
新媒體給稅收宣傳工作帶來(lái)了很多的機(jī)遇，但更多的還是挑戰(zhàn)：一是從眾心理，許多關(guān)于稅收的不當(dāng)言論和負(fù)面輿論、錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，會(huì)在一個(gè)很短的時(shí)間段里迅速成為熱點(diǎn)，正面的聲音和輿論相對(duì)顯得蒼白無(wú)力而被淹沒(méi)。二是許多信息無(wú)法核實(shí)，“意見(jiàn)領(lǐng)袖”的聲音會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)引導(dǎo)和左右網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等平臺(tái)的稅收輿論風(fēng)向，出現(xiàn)“少數(shù)人的聲音通過(guò)網(wǎng)絡(luò)放大為群眾的聲音”等現(xiàn)象。三是新媒體與傳統(tǒng)新聞媒體的互動(dòng)增強(qiáng)，部分平面媒體報(bào)道的有關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍，包括稅務(wù)干部的新聞，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)論壇中鋪天蓋地地討論，由冷變熱，熱到一定程度時(shí)，傳統(tǒng)媒體又參與其中，社會(huì)的影響迅速擴(kuò)大，使局部問(wèn)題像“滾雪球”一樣被不斷放大。因此，稅收宣傳學(xué)會(huì)應(yīng)用新媒體，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，為稅收工作營(yíng)造良好的氛圍，已經(jīng)成為稅收宣傳工作者面臨的一個(gè)重大課題。
面對(duì)新媒體興起帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，沒(méi)有現(xiàn)成的答案告訴我們稅收宣傳工作者該怎么做。這就需要們每一位稅收宣傳者都應(yīng)下工夫進(jìn)行深入研究，認(rèn)真思考如何適應(yīng)新媒體時(shí)代的到來(lái)，處理好新媒體和傳統(tǒng)媒體的關(guān)系，充分利用新媒體做好稅收宣傳工作。首先，要轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)作為。新媒體是隨著時(shí)代發(fā)展而出現(xiàn)的，早做早主動(dòng)，應(yīng)樹(shù)立主動(dòng)運(yùn)用的意識(shí)和積極作為的心態(tài)。再者，借助外力，主動(dòng)與有影響的網(wǎng)絡(luò)媒體建立戰(zhàn)略聯(lián)盟，讓稅收宣傳的聲音及時(shí)傳達(dá)到網(wǎng)民和手機(jī)等新媒體終端。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)新媒體人才的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批懂得數(shù)碼工具使用、熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的稅收宣傳人員。最后是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。積極進(jìn)行有效的正面信息引導(dǎo)、溝通和預(yù)防，擴(kuò)大稅務(wù)機(jī)關(guān)與納稅人交流的平臺(tái)，增加多種稅收宣傳途徑。
新時(shí)代背景下，稅收宣傳工作承載著提高全民的納稅意識(shí)，實(shí)現(xiàn)依法治稅，促進(jìn)稅收工作的任務(wù)，新媒體的出現(xiàn)帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。稅收宣傳工作者共同努力，才能抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，主動(dòng)運(yùn)用好各種傳統(tǒng)媒體和新媒體，將稅收宣傳工作做好，將稅收法律和稅收政策送到千家萬(wàn)戶，為稅收工作營(yíng)造良好的環(huán)境。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期結(jié)束了。各項(xiàng)工作也到了尾聲。本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)好各科教師多媒體課。本學(xué)期，為了讓多媒體教學(xué)工作能夠有序、有效地開(kāi)展，教務(wù)室嚴(yán)格制定了《多媒體教室工作計(jì)劃》和《多媒體教室使用計(jì)劃進(jìn)度表》等，繼續(xù)嚴(yán)格管理，嚴(yán)格按照使用管理制度使用和管理多媒體教室，做到上課教師必須在多媒體教室上課，課后認(rèn)真填寫(xiě)上課資料。
2、多媒體設(shè)備的維護(hù)。由于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)病毒、教師對(duì)信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題，這學(xué)期我們從各方面加強(qiáng)了多媒體教室的設(shè)備維護(hù)，保證了學(xué)校多媒體教室的使用，給各位上課老師提供了一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。
3培養(yǎng)教師使用多媒體教室的積極性。我校高度重視多媒體教學(xué)，多次公開(kāi)示范課教師授課時(shí)都選擇使用多媒體教學(xué)。本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，許多老師選擇了多媒體教學(xué)。我們?cè)陟柟汤辖處熒险n積極性的同時(shí)，培訓(xùn)新教師，提高他們的信息技術(shù)水平，使用現(xiàn)代教學(xué)手段在我校取得了一定的成績(jī)。
1、安全使用電腦的意識(shí)還不夠高。因?yàn)槲倚５暮芏嗬蠋熢谏隙嗝襟w課時(shí)，都是直接把u盤(pán)、多媒體卡等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備插入電腦時(shí)就直接打開(kāi)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的殺毒過(guò)程，給電腦系統(tǒng)造成了一定的麻煩。
2、復(fù)制課件時(shí)，存在了一定的問(wèn)題。很多老師在粘貼自己的課件時(shí)，都選擇了直接發(fā)送，可能是因?yàn)椴蛔⒁獾脑?，造成了沒(méi)有把源文件復(fù)制，只是在文件夾中生成了一個(gè)快捷方式，造成了不能夠正常的打開(kāi)。
以上是本學(xué)期多媒體教室工作總結(jié)，我們將更加努力，更好的為師生服務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)教研做貢獻(xiàn)。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十六
20xx-20xx年度土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)年里，土木工程與建筑學(xué)院新媒體宣傳工作在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較圓滿地完成了既定的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極開(kāi)拓新的宣傳陣地，在新媒體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破。本學(xué)年，我學(xué)院的新媒體工作主要包括：新媒體工作隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)；pu平臺(tái)建設(shè)使用；微博、微信、公眾qq這三大平臺(tái)的建設(shè)和推廣；對(duì)“團(tuán)學(xué)蘇刊”，校團(tuán)委平臺(tái)的推廣和響應(yīng)等。現(xiàn)就相關(guān)工作情況總結(jié)如下：
隊(duì)伍培養(yǎng)。
新媒體平臺(tái)是學(xué)院緊跟時(shí)代步伐、學(xué)生興趣特點(diǎn)開(kāi)展思想教育、輿論引導(dǎo)的新陣線。在過(guò)去的一學(xué)年我們不斷摸索總結(jié)，逐漸形成出了一支由學(xué)院團(tuán)委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)，八位院學(xué)生會(huì)成員帶頭的新媒體精英工作團(tuán)隊(duì)。我學(xué)院形成了每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月內(nèi)更新學(xué)院新媒體平臺(tái)密碼，由院教師牽頭對(duì)院網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，再由院網(wǎng)絡(luò)宣傳員對(duì)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)宣傳員每周三定期召開(kāi)例會(huì)討論周工作計(jì)劃的一系列工作培訓(xùn)機(jī)制。
（下圖一為3月12日我院鄭老師對(duì)宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)，圖二為3月23日院網(wǎng)絡(luò)宣傳與班網(wǎng)絡(luò)宣傳員進(jìn)行探討研究）。
經(jīng)過(guò)一系列的培養(yǎng)和建設(shè)，我院的這支網(wǎng)絡(luò)宣傳隊(duì)伍雖然僅占學(xué)員人數(shù)的0.9%，但是有著很高的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、執(zhí)行力和保密能力，他們肩負(fù)起了學(xué)院pu等四大平臺(tái)管理，聯(lián)絡(luò)各班新媒體平臺(tái)控制人，組織新媒體平臺(tái)培訓(xùn)等工作。
pu平臺(tái)建設(shè)和使用。
我院于20xx年9月正式引入并使用大學(xué)生pu平臺(tái)，經(jīng)過(guò)努力與推廣截止到到20xx年6月9日學(xué)院1014名學(xué)生中有985名同學(xué)注冊(cè)使用pu平臺(tái)、實(shí)現(xiàn)了大一到大三同學(xué)的100%注冊(cè)使用，另外有38個(gè)團(tuán)學(xué)組織注冊(cè)使用，形成了各個(gè)社團(tuán)、大一到大三每班注冊(cè)，學(xué)院發(fā)聲各團(tuán)學(xué)組織集體響應(yīng)的`良好氛圍。在不到一年的時(shí)間里我學(xué)院累計(jì)在pu平臺(tái)上發(fā)起活動(dòng)143次、其中112次完結(jié)。
（20xx年3月29日我院學(xué)生會(huì)主席領(lǐng)銜推廣pu及團(tuán)省委、學(xué)院公眾微信）。
在使用方面，我院充分發(fā)揮pu平臺(tái)便于統(tǒng)計(jì)課外實(shí)踐學(xué)分、統(tǒng)計(jì)活動(dòng)報(bào)名參加人數(shù)等優(yōu)勢(shì)，讓青馬工程培訓(xùn)、學(xué)生會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐在pu平臺(tái)上發(fā)起并共享活動(dòng)照片與新聞稿。pu平臺(tái)的推廣與使用有效擴(kuò)大了學(xué)院活動(dòng)的影響力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十七
迎新晚會(huì)是2017-2018學(xué)年上半學(xué)年度學(xué)生會(huì)最重要的一件事情。新媒體部的主要任務(wù)是進(jìn)行采訪，并且為各個(gè)節(jié)目做背景圖片，背景視頻。那時(shí)候我們需要不斷的去采訪各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生，包括領(lǐng)導(dǎo)老師新生寄語(yǔ)和學(xué)生會(huì)風(fēng)采展示。我們搜集素材，一遍遍去整理審核素材，一遍一遍剪輯，配字幕和不厭其煩的修改。為了配合節(jié)目效果，還聯(lián)合校外進(jìn)行微信上墻和微信抽獎(jiǎng)活動(dòng)。新媒體部各個(gè)成員在迎新晚會(huì)的前一周都沒(méi)有在十二點(diǎn)之前合過(guò)眼。忙碌又充實(shí)，只為展現(xiàn)最佳的舞臺(tái)效果給商學(xué)院的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)。
3、街訪活動(dòng)。
周末我們會(huì)想好錄制的主題，拿著dv，到商院小寶貝們聚集的地方，進(jìn)行錄制。二區(qū)的食堂，大活門口都活躍著我們的身影。有時(shí)候會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的答案笑的前仰后合，有時(shí)候又會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而沒(méi)人愿意接受采訪而失落萬(wàn)分。晚上便會(huì)進(jìn)行后期剪輯和字幕增添，推到公眾號(hào)上給大家?guī)g樂(lè)和新奇。
4、qq、微博直播。
其實(shí)很多大型的比賽我們都會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，給不能去現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一飽眼福。像校園十佳歌手大賽、校籃球賽甚至是迎新晚會(huì)，我們都會(huì)始終舉著手機(jī)，尋找最佳角度進(jìn)行直播。
5、申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
經(jīng)過(guò)大家日復(fù)一日的努力更新，商學(xué)院官方qq粉絲越來(lái)越多，關(guān)注商學(xué)院的人也越來(lái)越多。我們于下半年成功申請(qǐng)qq認(rèn)證版空間。
6、深入企業(yè)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們新媒體部來(lái)到臨沂商城總商會(huì)和山東四方物流有限公司，進(jìn)行了歷時(shí)兩天的寒假集中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中接受了教育，增長(zhǎng)了才干。商城總會(huì)會(huì)長(zhǎng)董西軍安排人員熱情接待，我們參觀了總商會(huì)的放款中心、人力資源中心、客服中心、財(cái)務(wù)中心等職能部門，了解了各個(gè)部門的主要工作內(nèi)容和職責(zé)。聽(tīng)取了臨沂商城的發(fā)展前景，特別是與一帶一路國(guó)家合作有關(guān)的的規(guī)劃與舉措。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)。我們對(duì)臨沂總商會(huì)的基本工作有了初步的概念，加深了對(duì)物流的理解，對(duì)今后的日常學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用起到了促進(jìn)作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十八
近日，區(qū)教育局聘請(qǐng)了來(lái)自北京的專家給我們?nèi)w教師做了新媒體、新技術(shù)與中小學(xué)課堂變革的報(bào)告。說(shuō)實(shí)話，整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)的交互式電子白板，作為一種新的教育技術(shù)，早在去年就已經(jīng)悄然的走進(jìn)了學(xué)校，但聆聽(tīng)了專家的報(bào)告，我才深刻的認(rèn)識(shí)到我新媒體、新技術(shù)在中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用知之甚少，對(duì)交互式電子白板了解也只是冰山一角。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到教師如果能充分發(fā)揮電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢(shì)，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和自身專業(yè)化的成長(zhǎng)。
感受之一：電子白板強(qiáng)大的交互性功能為課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)提供了技術(shù)可能和方便，從根本上改變教師與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)方式，為建立以學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)奠定技術(shù)基礎(chǔ)。
基于現(xiàn)代教育技術(shù)手段下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)是新課程大力倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的最有效的學(xué)習(xí)方式。但是，傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節(jié)的課件影響，完全圍繞著課件講課在課堂教學(xué)中只能以教師的事先安排順序依次呈現(xiàn)，很難根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，缺少了課堂教學(xué)中最為精彩的“即興發(fā)揮”。再者，由于課件的內(nèi)容無(wú)法更改，課件在演示過(guò)程中學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，大部分處于被動(dòng)接受狀態(tài)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性很難發(fā)揮，只能跟著教師的演示而被動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
利用電子白板的互動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更直觀，更專注，而學(xué)生發(fā)生的錯(cuò)誤，教師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正，這是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)所無(wú)法媲美的。
感受之二：交互式電子白板為教師進(jìn)行自我反思和開(kāi)展同伴互助活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)了教師的教學(xué)反思由浮淺反思向深處反思、由個(gè)體反思向群體反思的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。相對(duì)于其他現(xiàn)代教育技術(shù)手段而言，交互式電子白板運(yùn)用于教學(xué)，對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)參與性，提高課堂教學(xué)效率。
總之，此次培訓(xùn)，不但讓我感受到多媒體教學(xué)環(huán)境的巨變，更讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。時(shí)代的前進(jìn)，知識(shí)也需要不斷的更新，教改也將永無(wú)止境，作為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的教師必須在課堂教學(xué)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及要求，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用新媒體，新技術(shù)，化抽象為形象，變靜為動(dòng)。在課堂教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用新技術(shù)、新媒體在教學(xué)領(lǐng)域好處頗多，在各科教學(xué)中也起到不可估量的作用。
媒體工作人員工作總結(jié)篇十九
今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺(tái)班班通，我校緊緊抓住機(jī)遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái)，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結(jié)如下：
一、多媒體在教學(xué)中的作用。
1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō)：“興趣是最好的老師?！币还?jié)課，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是上好這節(jié)課的基礎(chǔ)，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情境、進(jìn)行授課。
這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合教師的引導(dǎo)和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，極大的提高學(xué)習(xí)的效率。
2.多媒體是教師傳授知識(shí)的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)場(chǎng)所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識(shí)的主要場(chǎng)地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內(nèi)容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。
課件反映信息量大、直觀性強(qiáng)、節(jié)奏快、密度高，通過(guò)圖形、文字、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應(yīng)，為提高教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過(guò)程直觀化，活化了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了良好的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的輔助者。
多媒體課件的使用，能有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內(nèi)容或不容易觀察到的事物充分顯示出來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng)造出良好的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。比如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內(nèi)容因?yàn)榻^大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度比較大。
以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授?，F(xiàn)在使用多媒體教學(xué)，就可以通過(guò)視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現(xiàn)場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗(yàn)的親歷感，強(qiáng)烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。
二、多媒體教學(xué)的運(yùn)用。
在運(yùn)用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
第一，多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板的單一、呆板的表現(xiàn)形式，通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的運(yùn)用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)的傳播變得淺顯易懂，直觀形象。
第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統(tǒng)教學(xué)手段下很難表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容或無(wú)法觀察到的現(xiàn)象能生動(dòng)、直觀地顯示出來(lái)，可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和對(duì)問(wèn)題的理解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第三，傳統(tǒng)教學(xué)中課堂知識(shí)的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū)，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增加課堂容量，提高了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地展現(xiàn)教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設(shè)計(jì)，在傳統(tǒng)教學(xué)中，有時(shí)是無(wú)法做到的，而現(xiàn)在有了多媒體的運(yùn)用，就能輕而易舉地辦成。
三、使用多媒體教學(xué)取得的成果。
多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，節(jié)約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結(jié)果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉(zhuǎn)換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。
為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對(duì)教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓(xùn)，使教師不但學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補(bǔ)互助中，一些教師學(xué)會(huì)下載課件和制作課件，通過(guò)資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過(guò)使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng)造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。
總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識(shí)、技能、技巧轉(zhuǎn)向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)。在課堂堂教學(xué)中出現(xiàn)的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當(dāng)而引起的,應(yīng)將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合，抓住其切入點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短使其發(fā)揮更大的作用。