最新中學家長會總結發(fā)言稿(十五篇)

字號:

    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇一
    (1)大堂分班簽到;
    (2)小禮堂集中,由崔海生校長作如何教育孩子的報告,劉校長作安全教育,級長作級部管理工作匯報;(
    3)分班集中,由各班的班主任和科任教師作學生在校表現(xiàn)匯報;
    (4)會后家長單獨和教師交流,相互交換意見。
    (1)感謝家長的支持。
    (2)簡單說明家長會的意義,肯定他們對學校教育的支持和對子女教育的重視。
    (3)介紹班級的情況:包括班級的基本情況,近期班和個人獲獎的情況表現(xiàn)好,樂于助人的同學等。
    (4)介紹本次期中考試的情況并下發(fā)成績單、試卷和學生平時的作業(yè)。表揚考的好和進步較大的學生,但同時也指出班上男女生成績差距較大的問題,要求家長配合學校做好督促工作。
    (5)介紹學生住宿的問題:首先介紹宿舍的環(huán)境好,管理嚴、制度完善、負責老師責任心強等情況。然后簡單小結我班住宿生的情況和存在問題,最后要珍惜學校提供的住宿條件。
    (6)探討了“今天我們怎樣做父母”的話題。說明父母的責任、如何教育好子女。
    (7)與家長交流,并聽取意見。家長提出的意見主要如下:①要經(jīng)常調(diào)位置,避免學生長期看不清黑板。②要求老師多教育,多督促學生的學習。③要求學校嚴格執(zhí)行請假制度,家長不來不要讓學生出校門。
    在會上,我也簡單向家長們介紹了我在教學階段的班級管理理念,管理方式;交流了學生在數(shù)學科目上的學習表現(xiàn);也一起探討了家長如何在家配合老師管教子女,以及孩子在學習過程中,家長們要堅信自已孩子的各方面的學習能力,讓孩子也有自信的感覺,盡量不要在孩子面前責罵,也不要把太多壓力強借給孩子等。
    這一次家長會召開的時間比較長,從傍晚18:30開始就陸續(xù)有家長的到來,到23:15最后一位家長離開,充分體現(xiàn)了家長們對學校、對自己孩子成長的重視和關心;會上家長們與老師作了積極的交流,對自己孩子的在校表現(xiàn)有了一定的了解,同時也給學校班級管理提了不少寶貴的意見。
    總體來說,這是一次成功的家長們,收到了預期的效果。限于單獨交流的時間有限,部分的家長還是略帶遺憾離開的。我覺得,如果有可能,應該設立一個家長開放日,讓有需要的家長可以更自由的參觀校園,走到班里去聽一下課,走走宿舍飯?zhí)?,看看學生居住飲食環(huán)境,我想一個更全面的欖核中學將展示在社會面前,那將是學校發(fā)展的又一動力。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇二
    為加強學校與家長的溝通,及時將學生在校情況反饋給家長,更好地了解學生,促進學生全面發(fā)展,我校于1月6日召開了本學期期末家長會,會議取得了圓滿成功。現(xiàn)從以下幾方面做簡要總結:
    學校領導對這次家長會特別重視,召開領導班子會議對家長會的內(nèi)容進行規(guī)劃,組織政教處、班主任共同商議如何在本學期末舉辦一次具有實質(zhì)性的家長會,各班班主任提前備好家長會有關材料,并結合本年級學生特點設計好方案;學校領導對各班家長會的準備工作進行了詳細檢查,確保了家長會開得有序、有效。
    今學期秋冬季,我校校舍建設如火如荼,家長對孩子能否在校安全學習、生活十分關心。針對這一情況,我校充分利用召開家長會之機,讓班主任和任課教師共同參與,與家長進行全面交流。家長會上,班主任就學校建設期間采取的安全措施、開展的素質(zhì)教育活動、學生管理、學生食宿、學生的思想狀況向家長做了匯報,特別對學生在校安全和生活學習等家長關心的問題,向家長作了詳細的解釋和說明。各任課教師結合學生月考情況,與家長交流了輔導孩子學習的方法,引導和幫助孩子克服學習中的困難,讓他們更好更快地成長。
    本次家長會內(nèi)容形式多樣,組織家長參觀了學校建設現(xiàn)場,進行了近期成績分析,特別是讓家長和孩子一同參加會議這一形式,說出自己的心里話,消除了彼此之間的隔閡,增進了父母與孩子之間的感情,得到了家長的一致好評。各班開展的各種特色活動,讓教師和家長進行了坦誠的溝通,就一些在教育孩子中遇到的困惑,家長與教師達成了共識。
    這次家長會開得相當成功,有效地加強了學校與家長、教師與家長的聯(lián)系和交流,家長對我校的工作是滿意的,對教師的工作是肯定的。通過這次家長會,家長對學校采取的安全措施非常滿意,更加認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間配合,教育好自己的孩子。我校要以此為契機,進一步完善學校管理制度,努力改進教書育人方法,為辦人民社會滿意、家長滿意、學生滿意的教育而不懈努力!
    中學家長會總結發(fā)言稿篇三
    為了加強學校與家長的溝通,為孩子規(guī)劃好未來,高一5、6班于一月六日在多功能報告廳舉辦了期末家長會。本次家長會的主題是“總結過去,展望未來”。
    當天下午4點半不到,家長們已紛紛到場。到場的家長除了簽到和填寫信息以外,還會獲贈一本叫做《孝心不能等待》的書籍,向領事簡單了解孩子情況后,家長們紛紛入座。從一張張熱切的面孔不難看出,家長們對此次家長會抱有不小的期待,家長們都希望能在這次大會中充分獲取孩子的在校情況,并在家長會的指引下更有計劃性地協(xié)助孩子規(guī)劃將來。
    家長會由7個環(huán)節(jié)組成。分別是:太極高手展示,優(yōu)秀學生展示,家長發(fā)言,綜合考評優(yōu)秀獎頒獎,高二優(yōu)秀學生發(fā)言,班長總結和領事發(fā)言。兩班的學生代表及領事都將用心準備了幾周的成果生動全面地展現(xiàn)在家長面前,受到家長們的一致好評。
    在太極展示環(huán)節(jié)中,5、6班的太極高手將平日所學的太極游刃有余地展現(xiàn)出來,許多家長拿出手機和照相機記錄下了孩子們英姿颯爽的一面,并連連感嘆:“楓葉真是個鍛煉高手的地方啊!”
    在優(yōu)秀學生展示環(huán)節(jié),兩班分別派出學習成績優(yōu)異的同學發(fā)言,為家長們明細了在楓葉獨特的學習方式,并且分享了寶貴的學習方法和經(jīng)驗。像這樣學生與家長之間的分享十分難得,家長們也許能在優(yōu)秀學生身上發(fā)覺一些自己的孩子值得學習的地方,并且?guī)椭⒆油诰蜃约旱臐撛谀芰Α?BR>    家長發(fā)言這一環(huán)節(jié),由5班李婧同學的父親代表發(fā)言。通過李婧父親的演講,不少家長反應自己的孩子也是類似的情況,遇到過類似的問題。然而李婧父親看著孩子一步步成長的喜悅心情也感染了其他家長們,放下了當初選擇楓葉時的憂慮迷茫,堅定了悉心培育孩子的決心。
    綜合考評優(yōu)秀獎的頒發(fā)讓家長們直觀地看到了孩子的成長,“孩子們能自理能獨立了,我們也能放下心里的石頭了!”
    接下來是高二周恩來班韓欣然同學帶來的演講。韓欣然作為一位品學兼優(yōu)的周恩來班一員,她展現(xiàn)出了作為楓葉學子應有的責任感和領袖氣質(zhì),她的演講不僅透徹分析了楓葉的教學特色,明確了學生的目標,更是將周恩來班的“責任”、“榮譽”、“使命”、“態(tài)度”四大關鍵詞灌輸?shù)搅藢W生們和家長們心中。相信家長們在心中默默贊揚她的同時,對自己孩子也產(chǎn)生了更大的期盼與信心,更加相信孩子在這個條件充足、氣氛和諧的大環(huán)境中能找到自己的優(yōu)勢,通過自己的規(guī)劃和勤奮學習成為一名讓父母老師驕傲的國際化人才。
    最后是班長和領事的總結,5班班長伍振龍、趙以智以及6班班長楊紫妍,他們通過在自己工作崗位4個月的認真工作,對自己班的班級情況做出總結并提出希望,讓家長們在班級建設與維護這方面可以放心。而王嬋娟領事最后的演講,側重于給家長提供各類信息,比如楓葉的必修課與選修課的明細,留學相關的要求(家長們應做好哪些方面的準備,家長們存在疑惑的問題)等等。家長們紛紛用筆記下了這些寶貴信息,可見這次家長會讓家長們收獲不小。
    在雷鳴般的掌聲中,家長會圓滿落幕了。有些家長在結束后前去詢問領事孩子的在校情況,有些家長語重心長地教育孩子并與孩子交流著對未來的規(guī)劃。仿佛有一條愛的紐帶穿梭在這明朗的報告廳中,將領事、家長與孩子的力量匯聚起來,為孩子們繪寫未來的藍圖。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇四
    學前段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力,學習等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作,我們大(1)班的老師和家長聚在一起,召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長35人,實到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了,現(xiàn)根據(jù)家長會的內(nèi)容及家長的反饋對本次家長會進行總結:
    一、主題內(nèi)容方面
    家長會由我主持,剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶,慢慢得調(diào)整后,越講越自然,使在座的家長比較放松,變得活躍起來。本次會議的內(nèi)容有三部分:
    1、教師自我介紹,班級情況,學前班孩子年齡特點;
    2、展示課程的教學方法;
    3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子,同學習,共成長”,這一環(huán)節(jié),讓家長們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時,雖然劉、胡老師有些緊張,但沒有怯場,有進步。在探討學前班年齡特點時,我以提問形式讓家長自由發(fā)言、暢所欲言,有幾位家長提出了寶寶出現(xiàn)的一些情況,如:好學、好動、好奇心強、叛逆、懶散等,對此,我一一作了分析回答,以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發(fā)現(xiàn),他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識,希望我們以后能多舉辦這種小討論會,讓家長們多互相學習、討論。
    二、課程展示方面
    這一環(huán)節(jié)由我為家長展示閱讀、數(shù)學、整合教法,整個環(huán)節(jié)下來教學狀態(tài)自然,游戲環(huán)節(jié)家長能積極參與體驗,現(xiàn)場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、鼓勵、表揚的。家長對此環(huán)節(jié)比較滿意,通過老師的講解他們才明白,原來孩子在園的學習是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學目標,課程的輔導方法,有一少部分家長提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。
    三、幼兒一日生活時間及家長配合工作
    這一環(huán)節(jié)讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們?yōu)閷殞毸龅囊磺泄ぷ?,家長們感嘆到寶貝們的生活如此規(guī)律、充實,感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環(huán)節(jié),提出的要求,家長都異口同聲的說:“我們都能做到、我們都要堅持”。
    四、不足之處
    1、思考不周,沒有安排老師在大門口接待家長;
    2、沒有與家長溝通好,造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會;
    3、沒有合理把握會議時間,遲開始、晚結束。
    4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結,下次能做得更好。
    五、家長的反饋
    家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優(yōu)點和缺點,通過反饋表,我們也了解了家長的內(nèi)心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動;有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子;還有的家長從自身找原因,改正自己的不足。
    總之,通過這次家長會,我們教師與家長們達成共識,家長更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家園溝通會更和諧。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇五
    我校在4月28日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,特做總結如下:
    一、家長會準備:
    學校對本次家長會的召開格外重視,左校長提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發(fā)言稿,布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。
    二、家長重視:
    除了龔旭文家長有事外,其余家長全部按時到會,可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
    三、家長會內(nèi)容充實:
    在一個多小時的會議中,令我非常感動。特別是在我發(fā)言時,沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動,沒有人講話,非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了信息。在會上,我介紹了一下幾方面:
    1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況,對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚,對退步的學生和家長進行了針對性的分析。
    2、介紹了學校的現(xiàn)狀。學校非常重視改善學生的學習環(huán)境,爭取做到讓孩子輕松高興地上課。
    3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況;針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。
    四、家長會情況分析:
    通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學生的學習成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣,實事求是分析孩子的基礎與學習方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
    五、家長會的收獲:
    1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
    2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
    六、家長會受到的啟示及今后要改進的地方:
    家長們對孩子的教育是很關心的,對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學生接觸。
    總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會,我能不斷改進自己的短處,發(fā)揚自己的長處,從自身入手,從學生入手,以學生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,讓家長放心,讓孩子滿意。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇六
    前幾天我們學校舉辦了一場家長會,所有的老師都在為了個班的家長會做了一些準備工作,有的班級還在黑板上畫了一些畫讓班級變得更加溫馨,同時給孩子準備了一些文藝展示,還有的讓孩子展示了我們的高效課堂,我們低年級幾個老師最后決定在本班舉辦,大家都在陸續(xù)為了家長會的到來準備著。
    英語是我們學校的特色,前天晚上幾個老師商量決定在這次家長會上讓我們的學生主要展示英語家長會開始了當天到場的家長來了很多,有些家長是第一次過來,對我們的課堂有些陌生,我給他們簡單的介紹了我們的高效課堂,最主要的是我們的高效閱讀,孩子們在課堂上展示我們這學期學的詩歌朗誦,三字經(jīng)熟練的背誦等!最后是我們的亮點英語,孩子們能夠很流利的用英語介紹自己,還有展示英語歌禮貌用語,他們看到我們的孩子很出色的表現(xiàn),對我們的課堂教學給予了肯定,臉上露出了滿意的笑容。
    然后學生代表發(fā)言,學生用簡單流利的普通話介紹了對爸爸媽媽來參加家長會的到來表示歡迎,最后借家長會孩子說出了自己的心聲,希望爸爸媽媽多關心我們的學習和生活沒事的時候多和老師溝通,借家長會讓更多的家長們知道我們的留守兒童他們更需要愛!
    最后和家長在溝通時,他們對我們的孩子表現(xiàn)給予了肯定,也了解了我們的課堂模式,同時孩子今天精彩的表現(xiàn)也給他們交上了一份滿意的答卷。和家長們在溝通時讓我記憶最清的是一個學生家長他常年在外也沒有時間來看孩子,平常的時候發(fā)發(fā)短信簡單的了解一些孩子在學校的表現(xiàn),當天在聊到這個孩子的時候,他說因為常年在外地工作也沒時間照顧孩子,給孩子的愛確實很少,這次借家長會看到他的孩子在課堂上的表現(xiàn)他很滿意,孩子這學期進步也很大,幾個月之前見到的判若兩人對我們學校的教學也給予了贊揚!
    快要結束時,看到家長們跟孩子在親切的交流時,是的他們需要的太多了,對于這些孩子來說老師的關心是不夠的更需要父母的愛!我也看到了有些家長為了彌補對孩子缺少的愛,問寒問暖又給孩子買來的他們的喜歡的禮物下午又帶孩子出去玩,其實很簡單,孩子在這里每天快樂的生長,除了老師的關心和呵護是不夠的,更需要你們的愛!這次家長會開的很順利也讓我知道了,我們還存在著哪些問題,下學期工作中來彌補這些不足,也更進一步讓家長了解孩子在這的學習和生活!
    讓我們多關注這些孩子,多給予他們更多的呵護和愛!
    中學家長會總結發(fā)言稿篇七
    一、介紹班級目前存在的問題,學生表現(xiàn)的優(yōu)缺點,針對高考對家長提出一些迫切的教育問題及建議;
    二、學生和家長互動,學生代表發(fā)言及節(jié)目表演、播放視頻等;
    三、向各位家長逐一介紹到會科任,請科任老師發(fā)表講話;
    四、會后給一定時間讓個別家長與科任教師進一步了解自己孩子在校的表現(xiàn)情況或家長給學校、各科任老師提意見或建議。
    本次家長會的召開非常順利,總體來說是成功的,當然這有賴于本班學生的熱情和科任老師、年級、學校的支持。同時從到會的家長來看,部分家長對孩子的教育還是比較重視的。說明在家庭教育中,家長都渴求教育孩子的方法能有所改善和對他人成功教育經(jīng)驗的認可交流。
    不過,通過這次的家長會,也能看到不少問題。首先,我班留守兒童較多,大部分學生家長在外打工無法到會,無法及時了解到孩子在校表現(xiàn),也無法及時關心和督促孩子學習。其次,有些家長認為,孩子送來學校讀書,教育孩子就是老師的事,沒有意識到學校家庭相結合教育的重要性。也正因為如此,此部分學生往往比較懶惰,紀律松散,成績落后。而到會的家長,相對來說,對自己的兒女督促得比較好,孩子的成績及表現(xiàn)都比較好。再次,很多家長認為讀書是孩子的事,沒有明確自己作為父母的教育職責,沒有做好引導、監(jiān)督學生學習的工作。最后,我認為,作為普通班學生的家長,應該要客觀看待孩子的成績,有些家長不但沒能鼓勵孩子學習幫助孩子樹立自信心,反而不停的當著孩子的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁,深深打擊了孩子學習積極性。根據(jù)這次家長會中出現(xiàn)的情況,我覺得,在下次家長會中,有必要與各位家長探討一下以上幾個問題。
    我相信,只要家長與老師能夠同心協(xié)力,合作交流,共同教育,一定能幫助學生更好的學習成長。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇八
    為進一步增進家校之間的聯(lián)系,促進學校與家長的交流溝通,更好的形成家校教育的合力,促進學生全面發(fā)展、健康成長,我校于20--年9月3日下午成功召開了新學期第一次親子家長會。
    為了確保家長會的成功召開,會前先由校領導對所有班主任進行了培訓。使班主任明確:家長會是學校、家長雙方相互交流學生情況、共同尋找最佳教育方法的重要途徑。如何開好家長會,是對班主任工作能力的一次考驗,是對學校工作的一次檢閱。為此校長要求各班主任要精心準備、周密布置,并通過家長會,及時向家長宣傳學校的好制度、育人的好辦法、辦學的好特色,以求得到家長對學校辦學的理解和支持。
    家長會上,各班班主任從學習紀律、日常安全、身心健康等方面對家長進行了培訓,還分析了學生在該年齡存在的心理,目前班級情況和學生的學習情況,使家長明白了學校教育的目標和方向,并深刻認識到單靠學校的教育是不夠的,家長應當配合學校的工作,經(jīng)常與老師進行溝通交流,使教育具有針對性、實效性,令家長們受益匪淺。
    通過這次家長會,加強了家長和學校的溝通,構建了家校合作的平臺,使學校教育和家庭教育緊密結合起來。相信有了家長們的配合,在學校領導和老師們的共同努力,高小的教育質(zhì)量必將會迎來一個新的騰飛。再次格外感謝老師們,對老師們的工作有這樣三點值得肯定。
    首先,老師們都很敬業(yè),這種敬業(yè)精神讓我很感動,也值得我學習。敬業(yè)表現(xiàn)在三個方面。一是各班主任都認真的布置了教室,盡管開學初各項工作頭緒較多,但班主任老師們都能在百忙之中抽時間布置教室,有很多老師是在午休時間布置教室的。每個班的黑板寫上了歡迎家長光臨的標語,并裝飾了黑板。有的還在前臺鋪上了從家里帶來的臺布,擺放了花瓶,為家長會營造了很好的氛圍。二是各班任課教師都能按時到班和家長很好的交流溝通,為學生各科學習提出要求。三是有的班主任還獨具匠心,為自己班的家長會設計了主題,如四年級的“關注現(xiàn)在,成就未來”,二年級的“你我托起明天的太陽”這些有激勵性和感染力的主題,更好地激勵了家長積極配合學校關注孩子成長的決心。同時也說明,老師們對于學校的工作并不是簡單的執(zhí)行,而是在不斷地思考怎樣做才能達到更好的效果。
    其次,此次親子家長會召開非常有序。有序表現(xiàn)在兩個方面:一是,各班級的分班會議在老師的組織下進行得井然有序。二是家長在我們的要求下能夠有序的參加會議,并遵守學校的有關規(guī)定。這也說明我們老師前期的工作做得很到位。
    最后,從家長會能看出來我們老師有很強的合作意識。表現(xiàn)在兩個方面:一是在裝飾教室的時候,老師們能互相幫助、協(xié)作,人盡其才。二是大隊部及時地宣傳、配合也為家長會的成功召開提供了有利條件。由此可見,我們的老師有很好的團隊意識、合作意識。相信有這樣一支愛崗敬業(yè)、團結合作的教師團隊,我們高小的明天會更好!
    中學家長會總結發(fā)言稿篇九
    為了及時地將學生的在校情況及高一年級期中考試的成績反饋給家長,加強學校與家長的溝通聯(lián)系,促進學生的全面發(fā)展和完善學校的管理,在學校領導的關心和大力支持下,在教務處和年級組的精心籌備和組織下,在全體任課老師的全力配合和精心準備下,我班于12月8日(星期六上午12:00—14:30),順利地完成了20xx—20xx學年高一上學期(期中)家長會的召開,取得圓滿成功。具體總結如下:
    一、確定主題、精心準備
    本次家長會,我班從前期的準備開始就把家長會的主題定為——一走好高中第一步。作為高一學生家長,首先要給自己孩子一個科學合理的定位,讓他們在一定和諧的環(huán)境中學會學習,學會成長。我班在召開家長會前,首先對本次家長會進行工作布置和任務分配。大家在準備工作中既有共性的地方,又有個性的地方。班級精心準備了班級之“窗”,向家長展示了我班學生的精神面貌,讓他們對自己孩子在學校的學習、生活有更多的了解。
    1、在服務方面,我班都準備了茶水,有專門負責接待工作的同學。班級做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作,都布置了黑板報和班級之“窗”。
    2會場的組織方面,形式多樣,由班主任主持,任課教師代表發(fā)言,學生代表發(fā)言,組織有序,忙而不亂。
    3內(nèi)容方面,主要有我校基本情況介紹,如師資情況、收費情況、教學設備情況、管理工作等;本班班級情況介紹,如任課教師、成績、班級學風、班主任管理思路及學法指導等。同時也互相留下了聯(lián)系方式。
    4我對本次家長會充分準備,對班上每一位學生的學習和生活情況做到了心中有數(shù),也對班上積極為班級做貢獻的優(yōu)秀孩子提名表揚。讓每位家長對自己的孩子在這個班能夠放心、信任,為以后的工作帶來很好的幫助。
    二、班主任與任課老師攜手——為家長會添新彩
    班主任的精心管理離不開任課老師的積極配合。任課教師積極配合班主任,并作了充分的發(fā)言。參與本班本次家長會的任課老師是周慶萬老師(地理)、陳夢老師(物理)、張琪老師(歷史)、聶志英老師(政治)、尹智慧老師(數(shù)學)、
    陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語)、許鳳梅老師(化學)。各科任課老師紛紛與家長進行了面對面的交流,為本次家長會增添了不少新彩。
    三、突顯新意——向家長匯報學生在校具體情況
    1、期中考試成績分析。
    2、學生心理分析。
    4、學生入校以來的學習生活以及思想狀態(tài)。
    5、班級概況及班規(guī)。
    6、班主任給家長的一些建議。
    老師們向家長提出的要求有:希望家長多與孩子溝通,傾聽孩子的心聲,關注孩子的心理變化。希望家長以身作則,為孩子樹立好榜樣,餞行身教重于言教的教學理念。希望家長關心孩子的學習,配合老師把孩子的學習成績搞好。希望家長關心孩子的成長,從物質(zhì)和精神兩個方面為孩子創(chuàng)設一個良好的成長環(huán)境。希望家長如果對學校工作有疑慮能及時和老師進行溝通。
    四、學生代表發(fā)言
    通過學生代表發(fā)言,讓家長站在孩子的立場上互相理解,給他鼓勵,明白孩子真正需要家長用心關愛,讓家長在家里可以適時的加以督促和指導自己的孩子。五、本次家長會各班召開方式多種多樣
    我班采用了由班主任與學生共同主持,班主任、家長進行自由討論的方式進行,場面熱烈,通過召開家長會,拉近了學校與家長的距離,關系融洽,使家長了解了學校,了解了老師,了解了學生。
    五、會場氣氛熱烈,融洽,效果明顯
    由于會議的形式多樣,讓家長們從各個方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學生代表輪流上臺發(fā)言,家長與老師、家長與學生之間的交流極為融洽。
    家長會結束時,很多家長表示:今后會更關注孩子的成長,增加與老師的聯(lián)系,經(jīng)常來校與任課老師溝通??偠灾?,家長會收到了很好的效果。
    相信通過本次家長會,使家長能夠全面的了解學校各項工作的開展,而學校也通過本次家長會更好地聽取家長們的意見,爭取在今后的工作中做得更好!
    中學家長會總結發(fā)言稿篇十
    時光流逝,歲月匆匆。轉(zhuǎn)瞬間孩子們從適應小班生活后,轉(zhuǎn)眼進入中班。半年的中班生活,孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結和反思。而在此其間,班級事務忙碌煩瑣,我們也做了大量的工作,
    我們班男小朋友二十名,女小朋友十七名,融合在一起是一個很大的集體,怎樣管理好這個班級體,怎樣是他們意識到自己跨上了一個新臺階,在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們認真做好計劃,并進行一系列的班級經(jīng)營。
    一、尊重幼兒,營造平等、和諧>溫暖的班級氛圍
    我們的眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。如楊晨是一個性格內(nèi)向、平時表現(xiàn)較為膽怯的孩子,平時來園要家長送到老師面前,向老師代為說早,他似乎對什么都不感興趣,不能融入到同伴中去,一天,班上一位男小朋友流鼻血了,楊晨來到老師面前,神情緊張,很難過地說:“老師,趙二流鼻血了,他很難受,我們幫幫他吧!”從那天起,我們就知道楊晨是個關心別人的小朋友,并在>小伙伴面前表揚了他,他已經(jīng)不那么膽怯了,知道自己關心了別人,別人也會喜歡他,現(xiàn)在,他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。
    二、加強班級常規(guī)管理,使班級經(jīng)營有序進行
    幼兒是獨立的個體,有充分表達自己意愿和思想的權利,因此,和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權利的好辦法,我們和幼兒討論活動規(guī)則,如區(qū)域活動的規(guī)則,美術活動時搞亂材料,破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,我們就應該認真選擇,學習與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;戶外活動規(guī)則,玩具你爭我奪,壞了大家都不能完,你高興嗎?那我們就應該互相謙讓,或合作玩。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等,因為幼兒對這些規(guī)則的認識來源于他們生活中的經(jīng)驗,所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則,當某幼兒違反這些規(guī)則時,我們更是耐心教育,引導其認識不足,作個守紀律、懂道理的好孩子。另外,為完善常規(guī)管理,我們也注重團隊精神增強班級凝聚力,培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感,
    三、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用
    為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒、家長共同的責任。我們做到了以下幾點:
    1、根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域,如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等,并為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。
    2、讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,在這一點上,關注了“墻壁會說話”,實踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,體現(xiàn)課程的進行、目標的變
    化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品等到了老師和同伴的肯定,
    3、讓家長與幼兒園互動,收集展示家庭藝術作品
    家庭藝術作品是家長和孩子共同智慧的結晶,在他們共同創(chuàng)作的過程中,孩子動手動腦,體現(xiàn)協(xié)作能力,例班內(nèi)的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標,教育得到了很好的成效。
    四、積極做好家園溝通
    教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
    1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。徐策小朋友情緒低沉,眼睛發(fā)腫,對什么都不感興趣,問其原因是受了爸爸媽媽的批評。可見,徐策的自尊心很強。父母的批評影響了他的情緒反應。我們當即與其家長溝通,他們表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式,同時也感謝我們對于孩子的關注。
    2、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地,為彼此更容易交流。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。
    3、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標,使他們了解了班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
    五、注重保教結合,樹立了科學的保育觀,強化保育工作的教學屬性
    在緊張的一日活動中,我們留心觀察,照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒,幫助幼兒學習折疊整理自己的被褥衣物等,同時增強幼兒自我保護意識,教會自我保護技能,盡可能地排除外患。密切關注幼兒的活動,確保安全。保育工作很多,我們努力做到了保中有教,教中有保,使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺,真正地喜歡我們。
    總結本學期班級工作,其中也有欠缺與遺憾,但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高,家長對我們的工作也感到放心與滿意,同時,也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗。今后,我們將不斷努力,齊心協(xié)力將班級工作做好。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇十一
    為配合學校的教育,家長要做好以下幾“員”。
    一是行為示范員。
    家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師,一個沉迷于麻將和網(wǎng)絡的家長,是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書,愛學習,遵紀守法,勤勞刻苦,熱愛生活,行為規(guī)范。
    二是品德輔導員。
    首先,家長要自己培養(yǎng)高尚的情操,遵守社會公德,助人為樂,和善友好,感恩報德。其次,家長要時時關注自己孩子的品德修養(yǎng),防微杜漸,正確引導,好的'美德要表揚,不好的東西要敢于批評。
    三是心理疏導員。
    12—16歲的孩子是少年成長期?,F(xiàn)在社會處在轉(zhuǎn)軌期,復雜多變,加上孩子心理多變,家長一定要做好孩子的心理輔導工作,及時疏導不良情緒,多聽孩子傾訴,多和孩子溝通交流,和孩子一起參加體育運動,通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力,培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
    四是學習督察員。
    孩子難免還沒有從小學生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩?,沒有自覺學習的習慣,也常常存在“悠閑”學習的問題,缺少適度的緊張感。家長要經(jīng)常查看孩子的作業(yè),檢查孩子的功課,必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事,家長沒有任何責任。同時,要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務,不可以推辭,更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任,他才會主動學習,發(fā)揮潛力,最大限度的把學習搞好。
    五是生活服務員。
    12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”,營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐,不要讓孩子在外面吃早餐,外面的東西既不衛(wèi)生,也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過,也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有,不要讓孩子買很多零食吃,我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以,也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng),也會使學生的血液長期在胃部消化食物,導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時,一定要讓孩子在11:00—1:00處在深睡狀態(tài)。研究表明,這個時候人正在分泌生長激素,中醫(yī)養(yǎng)生學也認為,子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇十二
    大家好!能與大家相識是一種緣分是一種緣分,希望在今后的工作中能得到大家的支持,成為大家的朋友,共同把我們的孩子教育好。讓這些寶貝們在三班這個大家庭中快樂地學習成長。
    孩子們從幼兒園到小學的學習生活過渡這段時間需要我們家長和老師的鼓勵,更重要的是孩子們的努力。以后大家有什么需要交流的,可以和我聯(lián)系。下面我談談自己的幾點想法:
    一是希望家長督促孩子完成作業(yè)。這個作業(yè)不僅僅是指寫的作業(yè),很多時候是“說”的作業(yè),甚至還有畫一畫的數(shù)學作業(yè)。比如:數(shù)學書25頁的作的說一說這道題。第一幅圖孩子們就可以說:左邊有一朵花,右邊有四朵花,一共有五朵花。這個作業(yè)就是說的作業(yè)而不是寫的作業(yè)。家長們在檢查作業(yè)的時候,請您簽字:已說。在以后的作業(yè)當中,我會經(jīng)常提到是日字格或者田字格,請家長們看我在黑板上指示的日字格或者田字格。
    二是培養(yǎng)孩子自己收拾學具、課本的習慣。我們一年級的學習中需要用到學具盒,請家長們?yōu)楹⒆訙蕚浜脤W具盒,您提醒孩子自己收拾學具,如果孩子做得好您就給他貼一朵小紅花,這樣孩子就有興趣。也請我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶不要心疼孩子,把收拾書包的事情包攬,如果孩子第一天有落下什么東西,可以引導他指出他的不足讓他做得更好。還要請我們家長為孩子準備一個數(shù)學本,用來讓孩子打草稿,以便養(yǎng)成作業(yè)本的書寫整潔的良好習慣、
    三是培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣學好數(shù)學
    (一)說數(shù)學畫數(shù)學。就像上面我講到的很多題目是說一說看一看這些都是培養(yǎng)孩子理解文字的能力的練習也是為后邊列式計算和應用題打下基礎的題目,所以請鼓勵我們的孩子多說、
    (二)發(fā)現(xiàn)數(shù)學用好數(shù)學。爸爸媽媽在生活中,引導孩子用數(shù)學知識來解決問題。比如一家人在一起吃飯,可以問:“寶貝,你說一說今天我們家有幾個男的幾個女的,一共有幾個人呢?”可以告訴孩子,這就可以用算式來表示。3個男的加兩個女的一共5個人,就是3+2等于5、再比如:爸爸媽媽買了兩種水果,讓孩子數(shù)一數(shù)有幾個梨和幾個蘋果,吃了幾個水果,還剩下幾個呢?這樣的問題其實就是兩步計算的問題了。孩子們能感覺到身邊就有數(shù)學問題。像上面這樣的例子還可以有很多要靠我們家長去引導孩子觀察。
    (三)滲透難點知識降低學習難度。第一冊中第二單元的“輕重”和第八單元的認識鐘表的問題,對孩子來說都很抽象,這就需要我們在生活中自然而然的去學習。如:坐翹翹板的時候重的一方壓向下壓。再比如,孩子在看動畫片的時候告訴他現(xiàn)在是幾時了。孩子接觸多了,學習起來就容易了。
    (四)親子游戲快樂學習。孩子的成長需要父母的陪伴,不是你拿手機孩子玩電腦,而是需要跟他面對面的游戲,交流情感。大家可以利用撲克牌做游戲。做“比大小”的游戲;譬如爸爸抽了一張3,爸爸抽了張6,讓寶寶來比大小或者用3和6算加減的游戲,在游戲中爸爸,媽媽還可以故意計算錯。讓孩子覺得自己很厲害,孩子就會更有興趣。這樣的游戲,可以讓孩子很開心的學習數(shù)學同時促進了親子關系。
    以上就是我給大家的一些建議。相信我們家長還有許多很好的方法,希望大家能夠交流出來讓所有的家長共享。我的發(fā)言完了,謝謝大家!
    中學家長會總結發(fā)言稿篇十三
    為了幫助家長們了解幼兒園小學化的危害,更好的做好幼小銜接工作,幫助孩子們順利地進入到小學以及能否很快地適應小學的學習生活,9月2日上午,幼兒園大班召開幼小銜家長會及開放日活動。
    活動中,該園相關老師給家長介紹本學期幼兒園在幼小銜接方面的主要工作以及需要家長配合的事項,介紹了幼兒園去除小學化的教學與管理,接著根據(jù)幼小銜接跟家長做了溝通,會上提了問題與解決辦法,并真誠的希望和家長在互相信任、尊重、支持的基礎上實現(xiàn)家園共育。
    各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點和本班幼兒實際知識掌握水平,設計了游戲教學。在大一班《快樂魔法會》活動中,教師利用幼兒對神秘的探究,通過拍手、打節(jié)奏的游戲形式,組織幼兒開展魔法探寶。富有節(jié)奏感的教學方式極大地點燃了幼兒主動學習的興趣和熱情,讓學習活動變得更加生動、有趣,孩子們也在快樂的游戲中掌握了知識;在大二班《展現(xiàn)自我)教學活動現(xiàn)場。孩子們在老師的引導下玩起“找朋友”的游戲,孩子們自我發(fā)揮,自我表達,律動、音樂、還有家長們也參加到其中和孩子們一同互動。教學活動在一片歡聲笑語中結束,孩子們不僅從中收獲了知識,更重要的是養(yǎng)成自我表達、自我展現(xiàn)的自信心。大三班老師設計了一節(jié)《國王闖關》,活動中孩子們從出發(fā)到5個關口的闖關過程都做了記號,并在闖關游戲從簡到難,孩子們討論、操作、實戰(zhàn)、配合,終于闖過關口,到達勝利,家長們看得目瞪口呆,連連豎起大拇指稱贊,孩子們發(fā)揮了自己學到的本領,老師的設計也收良好的效果。
    隨后,班級老師組織家長朋友和孩子們一起進行了親子手工作品大pk,家長們穿針引線編制帽子,孩子們快樂粘貼圖案,忙的不亦說乎,緊張的場面、融合的氣氛,可愛的笑臉都是最美好的記錄和見證。
    課后,家長們紛紛感嘆地說道:孩子即將步入小學,在孩子學習方面我們家長存在許多誤區(qū)和急功近利的思想。通過參與今天的家長會和開放日活動,家長們清楚地認識到“拔苗助長”給孩子帶來的嚴重危害。在今后的學習生活中,會配合老師、幼兒園做好家園共育,遵循孩子的成長規(guī)律,以興趣為基點,讓孩子在快樂中學習,享受美好童年。
    此次活動,使大班家長對“幼小銜接”有了進一步認識,也及時糾正了“去除小學化”幼兒園教學的效果,幫助家長樹立了正確的教育觀念,形成了家長共育的良好局面,為幼兒順利進入小學做好了充足的準備,也為幼兒園開展品質(zhì)教育打下良好的基礎。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇十四
    本學期,為了加強班級建設,推動良好班風、學風的形成,全面提高教育教學質(zhì)量,學期初制訂并下發(fā)了《學校班級管理考核方案》,由教導處和少先大隊具體考核量化,采取平時檢查、不定時抽查和集中評比的辦法,每天一公示,每周一匯總,每月一通報。通過一學期的檢查和評比,在班級管理上和學生行為習慣方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。具體總結如下:
    1、班級管理方式的轉(zhuǎn)變。
    本學期,各班進行了班級管理工作方式的轉(zhuǎn)變,由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導下的班干部管理階段,從實施的狀況來看,效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時間,以便把更多精力投入到教學中去,又加強了班級管理的及時性,同時還使同學們的管理能力得到了鍛煉。
    2、培養(yǎng)良好習慣,強化集體觀念。
    本學期,學校采用了每周頒發(fā)“流動紅旗“的方式進行評比,旨在促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和固化。使學生們行為習慣轉(zhuǎn)化上與學校同步,同時又強化了同學們的集體觀念,增加了集體自豪感。
    3、注重各項活動,讓學生感受快樂。
    本學期,我們學校舉行了兩次大型活動,春季運動會和慶六一文藝匯演,在活動中同學們能克服困難,努力拼搏,為班級爭得榮譽,通過集體活動,既培養(yǎng)了學生的合作意識,又鍛煉了學生的身體,豐富了學生的課余生活。
    下學期班級管理工作要點:
    1、加強班主任培訓,提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過程。
    2、進一步完善《班級管理考核辦法》,提高班主任和學生管理班級的積極性。
    3、繼續(xù)將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實處。根據(jù)《班級管理考核辦法》,加大檢查力度,每天將檢查結果及時公布。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤,有效地調(diào)動了班主任的工作積極性,把常規(guī)管理真正落實到實處。
    4、繼續(xù)加強孩子們良好行為習慣的養(yǎng)成。
    中學家長會總結發(fā)言稿篇十五
    為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學校教育與家庭教育之間的橋梁,增進學校與家長之間信任與了解,真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標,從而有效的促進學校各項工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年9月29日下午我校召開了全校的學生家長會。本次家長會,共分為兩個版塊進行。首先由劉校長利用視頻集中向全體家長就尊重、理解等方面和家長進行了交流探討;其次,家長們與班主任、各科任課教師進行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長介紹了班級教育教學活動開展情況,對近兩個月來學生在校的表現(xiàn)情況向家長進行了反饋,并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。
    會議中,我們還改變了以往的家長會方式,全班家長和孩子們一起參加本次家長會,增設了小組代表發(fā)言,和家長說心里話,齊誦班級勵志語,使各位家長和孩子們都喜出望外,打開眼界。這必將對學生的提高、學校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動也受到了家長們的一致好評,家長反應熱烈,使大家受益非淺,并表示將在后半學期結合學校和老師的要求,配合學校教育管理孩子。
    本次家長會的的成績突出體現(xiàn)在以下幾個方面:
    一、學校利用視頻集中召開全校學生家長會,規(guī)模大,氛圍好。在這里要感謝學校為保證視頻的正常運行,逐級逐班檢查、排除了電視機故障。
    二、學校對本次家長會的召開格外重視,提前對班主任做了要求,班主任提前準備了本次家長會的議程,布置好教室,各班干部配合很好,將在黑板上設計好了“五二班歡迎您”的歡迎詞,營造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈,班干部接待熱情周到,家長滿意。
    三、本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
    四、家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。本次家長會,收效很大,使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們們進一步了解到了班級小組合作學習的教學模式,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。另外,也讓家長們通過本次家長會進一步和孩子拉近了距離。
    本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的,相信家長會后我們的教育教學工作會更加順利,家校溝通會更加和-諧。
    總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己,爭取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。