總結(jié)是鍛煉思考能力和歸納總結(jié)能力的重要途徑。結(jié)合實際情況，進(jìn)行分析和評價，提出合理的建議和改進(jìn)措施。以下是小編為大家推薦的辯論技巧，希望能提高大家的辯論效果。
精細(xì)化管理工作匯報篇一
科學(xué)管理理論創(chuàng)始人泰勒在企業(yè)生產(chǎn)過程中，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)低效錯誤的操作方法和笨拙的勞動工具，簡化了許多程序，節(jié)省了很多時間和體力，提高了勞動生產(chǎn)效率，形成了一種去粗取精、去偽存真的科學(xué)的企業(yè)管理的思想和工作方法，成為企業(yè)精細(xì)化管理的理論基礎(chǔ)。
不難看出，精細(xì)化管理是一個理念，也是一種方法，說直白點，是一種管理文化。在我國，精細(xì)化管理理念出現(xiàn)到教育管理領(lǐng)域，基本上與市場化經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，應(yīng)該是在教育質(zhì)量意識和人本思想的實踐中萌發(fā)的，在我國上世紀(jì)90年代后期，一些學(xué)校開始注重管理細(xì)節(jié)，流行“教育無小事”的說法，重視到每件事，每個人，尢其是學(xué)生，以為在學(xué)校管理中，每件小事都是大事，都應(yīng)該當(dāng)作大事來處理，并且在教育質(zhì)量上捷足先登，搶占了制高點。
可是，精細(xì)化管理作為一種理論在教育管理領(lǐng)域中似乎沒有明確的說法。今年，本市教育行政部門提出了教育精細(xì)化管理這樣的一個詞匯，雖然還不能說是一種理論，但至少已在本市基礎(chǔ)教育中建立了這樣一個教育管理概念。它應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展之運(yùn)，也切中了本市教育之要害。相信本市的教育質(zhì)量在這種理論的不斷深化中會得到快速提高。
教育精細(xì)化管理應(yīng)該以人本思想為基礎(chǔ)，以提高教育質(zhì)量為目的。這與企業(yè)管理大同小異。教育的對象是學(xué)生，是以提高學(xué)生身心發(fā)展水平和實踐能力，為社會培養(yǎng)有用人材為目的的。相對于學(xué)生個體和學(xué)校來講，教育質(zhì)量跟產(chǎn)品質(zhì)量同樣具備社會競爭力。由于教育者面對的是隱藏在學(xué)生背后的心靈，并且有相當(dāng)大的差異性和多變性，所以，教育者要尊重教育規(guī)律，要面對每一個學(xué)生，精心制訂教育教學(xué)方案，細(xì)致地組織好每次教育教學(xué)活動，更多地站在學(xué)生的角度看待問題、分析問題、解決問題。
教育精細(xì)化管理要堅持實事求是原則。要深入教育教學(xué)和師生生活，要虛心聽取別人的意見，要善于調(diào)研和總結(jié)，要從根本上解決問題；要努力克服浮躁的思想、片面的成見、應(yīng)付的態(tài)度、簡單的方法和粗暴的手段。不實事求是的人，是不誠心的，不踏實的，沒有耐性的，好多事情都流于形式。
教育精細(xì)化管理追求完美，推動著人們孜孜以求，要求每一個人努力做好每一件事，上好每一堂課，考好每份試卷，發(fā)揮最優(yōu)的水平，體現(xiàn)最大的價值。追求完美的人，是不會放過每個可能出差錯的細(xì)節(jié)的，由于他們的深思熟慮，精心經(jīng)營，因此會頻頻出成果。教育精細(xì)化管理要制度治校，要求學(xué)校有完備而又可行的管理制度和管理機(jī)制。有規(guī)章可依，就有統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)；有程式可循，就能避免混亂的管理局面；有明確的職能分工，就有責(zé)任可究。學(xué)校管理最忌諱職責(zé)不明，東拉西扯，讓人無法適從，束縛思想，捆住手腳，不能發(fā)揮下屬和師生的主觀能動性，工作內(nèi)耗低效。
我想，精細(xì)化管理是一種終極的管理理念，從管理一開始，就已預(yù)期到完美的結(jié)果，目的和結(jié)果，開始和結(jié)束在管理者的心里同時呈現(xiàn)。所以它有很強(qiáng)的內(nèi)制力，使每個參與管理的人都會努力自覺地采取最有效的方法去做好每一件事。教育是一份最復(fù)雜的工作，所以教育最需要精細(xì)管理。
精細(xì)化管理工作匯報篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)高位化。
（一）明確目標(biāo)要求。今年以來，區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)以建設(shè)美麗x為目標(biāo)，先后召開城市精細(xì)化管理現(xiàn)場推進(jìn)會、城鄉(xiāng)建設(shè)管理座談會、城市建設(shè)和鄉(xiāng)村振興座談會，帶隊深入基層展開調(diào)研，精心“把脈”城市精細(xì)化管理各項工作。同時，圍繞“紅黑榜”考評、靚麗街巷、公廁管理、垃圾分類、停車治理、文明城市整改提升等重點工作，共召開區(qū)城管委會議x次，通過直面問題、直插一線，確保城市精細(xì)化管理各項工作落實落細(xì)。
（二）明確獎懲機(jī)制。區(qū)發(fā)改委、區(qū)城管局等牽頭部門按照“項目化、菜單化、責(zé)任化、節(jié)點化”的要求，加強(qiáng)對目標(biāo)任務(wù)的進(jìn)度跟蹤、情況通報和專項督查，協(xié)調(diào)督促市級“紅黑榜”評選、裸土整治、市政協(xié)重點提案辦理等具體工作的整改落實。同時，細(xì)化分解城市精細(xì)化管理各項工作要求，將完成情況列入對各板塊、各相關(guān)部門的高質(zhì)量考核指標(biāo)中，進(jìn)一步明確了工作過程、目標(biāo)效果和結(jié)果運(yùn)用，確保責(zé)任壓實到位到底。
（一）緊抓合格區(qū)建設(shè)。健全完善考核評價機(jī)制，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)和駐點辦公，有力提升管理單元負(fù)責(zé)人、操作人員的規(guī)則掌握能力和案件辦理能力。建立研判預(yù)警通報機(jī)制，加強(qiáng)對全區(qū)x個管理單元成績浮動的跟蹤預(yù)警，每月發(fā)布問題通報和數(shù)據(jù)分析，督促后進(jìn)單元強(qiáng)化熱難點問題整改。今年以來，全區(qū)數(shù)字城管平臺共接收處置案件x件，按期結(jié)案率x%。區(qū)智慧城管平臺共上報各類市容問題x個，其中智能監(jiān)控預(yù)警上報x個，總體按期結(jié)案率x%。
（二）緊抓督查問效。緊盯全區(qū)停車秩序、毀綠占綠、店外經(jīng)營、流動攤販等管理熱點，以打造“全國最干凈城市”、文明城市創(chuàng)建為標(biāo)準(zhǔn)，開展常態(tài)化市容檢查。定期編發(fā)督查日報，充分發(fā)揮“曝光臺”“指揮棒”“傳聲筒”作用，及時通報“項目進(jìn)展、市容整治、管理成效、特色經(jīng)驗”等方面的新動態(tài)新成果，不斷強(qiáng)化“美麗x”的建設(shè)動力。今年以來，共督查各類問題x個，并全部落實整改。
（三）緊抓創(chuàng)新爭優(yōu)。按照“規(guī)范、安全、美觀、減量”的原則，啟動x個戶外廣告和店招標(biāo)牌設(shè)置示范社區(qū)、x個“三亂”專業(yè)化保潔達(dá)標(biāo)社區(qū)創(chuàng)建工作。在x個板塊試行城市管理物業(yè)化，壓緊壓實物業(yè)公司在城市管理中的主體責(zé)任。完善城市管理三級責(zé)任體系，整合管理、執(zhí)法、志愿等多方力量，做到信息聯(lián)通、執(zhí)法聯(lián)勤、處置聯(lián)動、責(zé)任聯(lián)究，實現(xiàn)管理服務(wù)效能最大化。
三、環(huán)衛(wèi)保潔一體化。
（一）強(qiáng)化道路保潔。積極開展環(huán)衛(wèi)保潔一體化前期測算工作，進(jìn)一步提升全區(qū)道路保潔標(biāo)準(zhǔn)，一級、二級道路實行“三沖水、兩洗掃”，三級道路實行“兩沖水、兩洗掃”。全面推行道路“夜保潔”模式，全區(qū)主要道路保潔時長延伸至晚上x點，堅持機(jī)械作業(yè)為主、人工作業(yè)為輔，全區(qū)背街小巷機(jī)械化作業(yè)率達(dá)到x%以上，確保各類道路見底色、露本色。
（二）強(qiáng)化垃圾分類。全面推進(jìn)“撤桶行動”，以東亭城區(qū)為中心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)板塊延伸，持續(xù)鞏固提升沿街商鋪撤桶成效。對照垃圾四分類覆蓋率達(dá)x%的目標(biāo)，積極推進(jìn)x個小區(qū)和x個行政村垃圾分類建設(shè)工作。今年以來，已有x個小區(qū)和x個行政村進(jìn)入設(shè)施招標(biāo)階段，x個小區(qū)和x個行政村進(jìn)入分類設(shè)施建設(shè)階段，其中鵝湖鎮(zhèn)圩厙村、東港鎮(zhèn)港東村完成分類設(shè)施建設(shè)，進(jìn)入實質(zhì)化運(yùn)營。
（三）強(qiáng)化資源處置。嚴(yán)格落實生活垃圾專收專運(yùn)，堅持資源化處置，從源頭杜絕混收混運(yùn)。明確建筑裝修垃圾專運(yùn)機(jī)制，以實現(xiàn)建筑裝修垃圾管理有序、合理利用為目標(biāo)，全面推動建筑裝修垃圾資源化處置。今年以來，已完成x萬噸建筑裝修垃圾資源化處置，處理有害垃圾約x噸，資源化處置餐廚廢棄物x噸，資源化處置廚余垃圾約x噸。
四、項目建設(shè)品質(zhì)化。
（一）提升街巷顏值。出臺x區(qū)“靚麗街巷”三年行動計劃、年度工作方案、考核細(xì)則和規(guī)范導(dǎo)則，明確全區(qū)x條背街小巷的改造目標(biāo)。按照現(xiàn)代化、功能化、品質(zhì)化的建設(shè)要求，對重點提升的x條市區(qū)級背街小巷，把好前端設(shè)計關(guān)口，重點挖掘歷史內(nèi)涵和文化特色，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。目前，所有街巷設(shè)計方案已全部完成，進(jìn)入招標(biāo)、施工階段。其中，有x條背街小巷已經(jīng)開工建設(shè)。
（二）提升設(shè)施品質(zhì)。全面提升道路設(shè)施品質(zhì)，加強(qiáng)城市道路市政設(shè)施和照明設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)。高標(biāo)準(zhǔn)開展全區(qū)夜間景觀亮化提升，增強(qiáng)城市空間的“設(shè)計感、現(xiàn)代感、層次感”，擦亮“靚麗東大門”的金字招牌。今年以來，修復(fù)病害城市橋梁x座、各類城市照明設(shè)施x處，更換井蓋x處，疏通雨水管網(wǎng)x千米，新增雨收水井x座，收水井清掏x余座。
（三）提升綠化形象。積極推進(jìn)國家生態(tài)園林城市創(chuàng)建工作，持續(xù)加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，堅持功能性與互動性相結(jié)合，圍繞“透綠、透亮、透色”的要求，進(jìn)一步優(yōu)化城市公園和新增綠地建設(shè)，加快布點立體綠化，推動綠化品質(zhì)全面升級。今年以來，完成x個“公園+”示范案例建設(shè)，完工x個新建游園，新增綠地x公頃。
（四）提升廁所環(huán)境。以打造“最干凈廁所”為目標(biāo)，加快推進(jìn)廁所建設(shè)，今年以來，共完成x座環(huán)衛(wèi)公廁、x座農(nóng)村公廁建設(shè)，公廁覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。同時，注重建管結(jié)合，高標(biāo)推進(jìn)公廁管理，開發(fā)廁所智慧監(jiān)管系統(tǒng)，嚴(yán)格落實“三定”管理要求，實行專職化保潔模式，全區(qū)公廁專職化保潔占比x%，智慧監(jiān)管實現(xiàn)x%覆蓋。在全市率先推行如廁專用停車位，滿足群眾應(yīng)“急”停車需求，首批x余座公廁新增的x個便民車位已全部實施到位。
五、市容整治系統(tǒng)化。
（一）加強(qiáng)“三小三集中”整治。制定x區(qū)城市精細(xì)化管理“三小三集中”專項行動實施意見，對照市級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合深化文明城市創(chuàng)建工作要求，對店外經(jīng)營、亂堆放、綜合體周邊市容秩序開展“掃街”整治，通過“一條掃帚掃到底”，不斷提升x市容秩序形象。今年以來，共取締違規(guī)經(jīng)營早餐車x處，查處違規(guī)店招x處，查處綜合體周邊店外經(jīng)營x處、流動攤販x處，查處清理綜合體周邊“三亂”x處，查處綜合體周邊車輛亂停放x起。
（二）加強(qiáng)違建管控。按照“新增違建零增長、歷史違建負(fù)增長”的要求，健全違法建設(shè)源頭防控機(jī)制，落實屬地違建監(jiān)管主體責(zé)任，加強(qiáng)歷史違建的清理整治。同時，根據(jù)市級相關(guān)行動要求，重點針對物流企業(yè)、工業(yè)園區(qū)違法建設(shè)開展專項整治行動。今年以來，共累計拆除違法建設(shè)x處，面積x萬平方米。其中，拆除存在安全隱患的違法建設(shè)x萬平方米。
（三）加強(qiáng)廣告治理。以“樓頂嚴(yán)禁、地面嚴(yán)控、墻體規(guī)范”為目標(biāo)，推進(jìn)戶外廣告的整治規(guī)范和提檔升級。對照下發(fā)的拆除清單，依法拆除各類違規(guī)廣告，全面清理亂張貼、小廣告，進(jìn)一步提升戶外廣告管理水平。今年以來，共清理“三亂”廣告x萬條，排查各類違規(guī)廣告設(shè)施x處，拆除違規(guī)戶外廣告x平方米。
（四）加強(qiáng)工地監(jiān)管。加強(qiáng)在建工地監(jiān)管，依托守點巡查、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等手段，進(jìn)一步織密工地管控網(wǎng)絡(luò)，壓實工地市容環(huán)衛(wèi)主體責(zé)任。強(qiáng)化建筑垃圾運(yùn)輸車輛日常管理，嚴(yán)格查處拋灑滴漏、擅自處置、帶泥行駛等違法違規(guī)行為。今年以來，共查處建筑垃圾運(yùn)輸違法案件x起，成功破獲錫北鎮(zhèn)x·x特大建筑垃圾跨區(qū)偷盜案，執(zhí)法震懾作用和宣傳效果顯著提升。
六、停車治理規(guī)范化。
（一）優(yōu)化停車管理。按照“應(yīng)劃盡劃、機(jī)非同劃、劃必規(guī)范”的原則，進(jìn)一步挖掘、優(yōu)化公共停車資源，積極推進(jìn)一體化智能停車平臺建設(shè)，開展停車泊位的動態(tài)數(shù)據(jù)接入工作，并向村（社區(qū)）一級延伸，逐步實現(xiàn)停車秩序管理一體化。今年以來，已建成停車場x個，新增車位x個，新增非機(jī)動車位x處，有效緩解停車難題。
（二）優(yōu)化違停治理。進(jìn)一步加強(qiáng)停車秩序管理，實現(xiàn)東亭城區(qū)道路嚴(yán)管全覆蓋。以深化文明城市創(chuàng)建工作為抓手，落實“x警x協(xié)x城管”聯(lián)動執(zhí)法機(jī)制，不斷強(qiáng)化全域停車秩序治理水平。開展非機(jī)動車亂停放專項整治，對無序停放、妨礙通行的共享單車和非機(jī)動車進(jìn)行拖離。今年以來，共新增x條嚴(yán)管路段，違停貼單x萬張，處罰非機(jī)動車違停x起。
下一步，我局將繼續(xù)圍繞打造“全國最干凈城市”的目標(biāo)，緊盯精細(xì)化管理各項目標(biāo)任務(wù)，主動作為、真抓實干、勇于突破、奮力爭先，全力以赴下好繡花功夫、做足精細(xì)文章，在提升城市環(huán)境、完善城市功能、增強(qiáng)城市品質(zhì)上取得更大突破，為建設(shè)“美麗x”貢獻(xiàn)x力量。
精細(xì)化管理工作匯報篇三
為進(jìn)一步落實全區(qū)精細(xì)化管理會議精神，我校結(jié)合實際，制定了精細(xì)化管理相關(guān)要求并開展了一系列教學(xué)教研活動，現(xiàn)將實施精細(xì)化管理的做法簡要總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理的規(guī)定。
1.實施崗位責(zé)任制，對教學(xué)管理人員重新進(jìn)行了責(zé)任分工，并提出了具體的要求。
2.對教師的管理，結(jié)合學(xué)校實際，對各項制度進(jìn)行了修訂細(xì)化，做到操作性強(qiáng)，例如：修訂了《教師工作一日常規(guī)》，對教師在學(xué)校的常規(guī)工作提出了明確的要求；重新修改了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，從德、勤、績、能、工作量及教師特殊貢獻(xiàn)等方面去評價老師，力求評價科學(xué)合理。
3.對于學(xué)生的管理，制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，從到校、上下課、兩操、路隊、文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都有具體的細(xì)節(jié)要求，規(guī)范了學(xué)生的言行。
4.結(jié)合教情和學(xué)情對教學(xué)五環(huán)節(jié)提出了更具體的規(guī)定要求。
二、真抓實干，將精細(xì)化管理落到實處。
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我校以“工作有計劃，目標(biāo)有分解，落實有措施，結(jié)果有考核”為原則，做好教學(xué)管理的每一個細(xì)節(jié)工作。
1.制定周例會制度，每周一升旗結(jié)束后，召開教學(xué)管理人員例會制度，先是每人總結(jié)上周具體干了哪些工作，本周計劃做哪些工作，教學(xué)研究中心以此制定周工作計劃；課間操結(jié)束后召開教研組長例會，將本周的計劃以書面的形式發(fā)到每一個教研組，讓每一位老師都清楚本周應(yīng)做的事情。
2.堅持早讀督查制度，要求檢查人員應(yīng)在7:20——7:30左右檢查完，這時學(xué)生還沒全部到齊，關(guān)鍵查到校的學(xué)生是否有自覺讀書的意識，主要查教師不在時學(xué)生是否有自覺讀書的習(xí)慣，查完后馬上利用家校通對早讀情況進(jìn)行通報。3.教學(xué)管理人員每天抽查教師的教學(xué)行為，主要從候課、坐講、接打手機(jī)、串崗、不按課程表上課、辦公教師是否玩電腦游戲等方面對老師進(jìn)行督促，幫助老師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
4.中午學(xué)生有半個小時的練字和讀書的時間，為了保證練字的實效性，我們統(tǒng)一安排老師進(jìn)行看班督促學(xué)生練字，教干每天中午進(jìn)行檢查記錄，嚴(yán)禁教師上課、布置大量的作業(yè)。
5.細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，讓老師有章可循。
6.充分發(fā)揮教研組職能，調(diào)動教師教研的積極性，使各教研組的教研活動正?；刑厣?，有效果。教研組組織的每次教研課活動貫穿“備課——討論——試教——上課——說課——評課”的一條主線，達(dá)到一人上課全員參與、全員進(jìn)步的效果（執(zhí)教老師要及時上交教案、課件等材料，聽課教師要及時上交評課稿），建立并實施《教研組工作評價細(xì)則》。
7.強(qiáng)化學(xué)科教研活動，每次活動及時進(jìn)行考勤登記，及時上交相關(guān)材料，收集整理好檔案；每次活動要定時間、定人員、定主題、重過程、講實效、求創(chuàng)新。
8.以落實推進(jìn)“三百工程”活動為依托，逐步開展校級“三個十”活動的評選，確立了14個校級課題的研究，將研究課、匯報課、展示課、常態(tài)課、特色課、達(dá)標(biāo)課等活動形成系列，督促教師加強(qiáng)對課堂的研究。
9.以活動為依托，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。11月份以來，我校先后舉行了班級集體誦讀、低年級講故事、背古詩比賽、十八大演講比賽、小學(xué)生語文素養(yǎng)比賽、小學(xué)生英語口語及素養(yǎng)比賽、數(shù)學(xué)口算競賽、科技小制作、小論文評選、繪畫比賽、小體育競賽等系列活動，學(xué)生在活動中既展示自己的風(fēng)采，又鍛煉提升自己的能力。
10.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們制定了《學(xué)習(xí)習(xí)慣實施細(xì)則》及《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣抽查機(jī)制》，切實培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會傾聽，善于傾聽”、“學(xué)會合作，善于交流”、“端正的讀、寫姿勢”的習(xí)慣，并采取學(xué)生互評、小組互評、教師評價相結(jié)合的形式對學(xué)生進(jìn)行評價。
11.為了引導(dǎo)全校學(xué)生每天練字，讓硬筆書法普及到每一位學(xué)生。為此，我校制定了“五個一”書法教學(xué)常規(guī)：每天一練，每天中午練字20分鐘；每周一寫，每周開展興趣小組活動；每月一展，每個班級都開辟書法展覽，展出每個學(xué)生的作品；每學(xué)期一評，評選校園百名小書法家，激勵學(xué)生練字；每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)活動，充分展現(xiàn)學(xué)生的才藝。
精細(xì)化管理的精髓在于人人有事干，事事有人干，我們的精細(xì)化管理并不是把教師給管死了，應(yīng)根據(jù)教師的實際情況，重點在于規(guī)范教師的常規(guī)，在于調(diào)動教師工作的積極性，在于培養(yǎng)教師工作的創(chuàng)新性，讓每一位教師都能在平凡的工作中發(fā)揮自己的光和熱，真正體會到教師這一職業(yè)的榮譽(yù)感和幸福感。
精細(xì)化管理工作匯報篇四
為持續(xù)推進(jìn)油田開發(fā)精細(xì)管理工作的深入開展，不斷提高油田開發(fā)精細(xì)化管理水平，打牢油田穩(wěn)產(chǎn)基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)油田開發(fā)核心競爭力，根據(jù)中石化油田部“關(guān)于在股份公司上游板塊學(xué)習(xí)推廣河南油田標(biāo)桿管理的通知”、“關(guān)于在中國石化股份公司上游企業(yè)組織開展開發(fā)區(qū)塊目標(biāo)管理試行工作的通知”要求，結(jié)合勝利油田“比學(xué)趕幫超及精細(xì)管理深化年”工作部署、單元目標(biāo)化管理及井組注采管理工作安排以及五項勞動競賽活動，全面開展勝利油田開發(fā)一路精細(xì)化管理工作。
深入貫徹集團(tuán)公司工作會議和油田“兩會”精神，牢固樹立“精細(xì)管理無止境”的理念，以對標(biāo)、追標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)等標(biāo)桿化管理為抓手，以精細(xì)系統(tǒng)節(jié)點管理為手段，以“五項勞動競賽”活動載體，以全面提高油田、區(qū)塊、單元開發(fā)管理水平為目的，開展廠、礦、隊，油田、區(qū)塊、單元、井組全方位覆蓋、全過程受控和全員參與的比學(xué)趕幫超活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年主題活動持續(xù)推向深入，達(dá)到不斷提高基層管理水平，不斷提高油田開發(fā)水平，不斷提高油田開發(fā)效益的目的。
總結(jié)。
等工作。
三、
指標(biāo)體系建立的原則。
1、區(qū)塊目標(biāo)管理、單元目標(biāo)化管理與井組注采管理、標(biāo)桿化管理、五項勞動競賽、精細(xì)系統(tǒng)節(jié)點管理統(tǒng)籌安排，搭建一體化的信息化平臺進(jìn)行指標(biāo)的計算、評比。
2、綜合性指標(biāo)排名與單項指標(biāo)排名相結(jié)合，紅旗采油廠、金銀銅牌隊、油田區(qū)塊及單元目標(biāo)化管理實行綜合排名，重點開發(fā)指標(biāo)和經(jīng)營管理指標(biāo)進(jìn)行單項排名。
3、依托現(xiàn)有開發(fā)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取和指標(biāo)的計算形成，可操作性強(qiáng)，盡量減少手工錄入和人為因素，減少基層工作量。對于目前沒有進(jìn)行源頭采集的數(shù)據(jù)，由相關(guān)部門與信息中心結(jié)合，進(jìn)一步完善源頭數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，以滿足油田精細(xì)管理的需要。
1標(biāo)體系的建立，負(fù)責(zé)礦、隊、班組、崗位、單元目標(biāo)化管理的比學(xué)趕幫超活動的組織和評比，負(fù)責(zé)金銀銅牌隊的初選和上報。
（一）五項勞動競賽指標(biāo)體系及評比辦法。
紅旗采油廠、金銀銅牌采油隊、作業(yè)隊、注水隊、注汽隊、注聚隊、測試隊、五星級站庫評比與標(biāo)桿化管理相結(jié)合，采用月度綜合量化打分排名，選樹月度標(biāo)桿，按照月度排名形成年度綜合排名，兩年綜合排名為五項勞動競賽的最終排名，根據(jù)排名情況確定紅旗采油廠和金銀銅牌隊入圍名單，實現(xiàn)“五項勞動競賽”的動態(tài)化管理機(jī)制。
（二）單項管理標(biāo)桿指標(biāo)體系及評比辦法。
以單元目標(biāo)化管理與井組注采管理工作內(nèi)容為主要對比考核工作重點，進(jìn)行單項和綜合排名，達(dá)到“標(biāo)桿管理”與“單元目標(biāo)化管理與井組注采管理”的有機(jī)結(jié)合，按照開發(fā)工作性質(zhì)，指標(biāo)以月度、季度、年度進(jìn)行評比排名。
（三）區(qū)塊目標(biāo)管理指標(biāo)體系及評比辦法（26項指標(biāo)）。
區(qū)塊目標(biāo)管理指標(biāo)體系，按照生產(chǎn)運(yùn)行、開發(fā)管理、采油工程和經(jīng)營管理四個方面管理指標(biāo)分別由開發(fā)處、采油處、財務(wù)處、生產(chǎn)部和計劃處負(fù)責(zé)指標(biāo)的提供，根據(jù)指標(biāo)的具體產(chǎn)生情況，按照每月度、季度進(jìn)行指標(biāo)評比。按照區(qū)塊目標(biāo)的不同分類進(jìn)行籠統(tǒng)排序、歸類排序和綜合排序，以排序結(jié)果進(jìn)行獎懲，并在專題網(wǎng)站進(jìn)行公布。對于長期排在后面的區(qū)塊目標(biāo)單元（油田）所管單位及時進(jìn)行勸戒，以不斷提高管理水平。
中石化總部“關(guān)于區(qū)塊目標(biāo)管理”文件下發(fā)后，勝利油田領(lǐng)導(dǎo)班子高度民主重視，責(zé)成開發(fā)處牽頭組織開展工作。張宗檁處長、**欽副處長先后多次組織財務(wù)處、采油處和生產(chǎn)部召開工作協(xié)調(diào)會議，討論了標(biāo)桿管理及區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)工作。組織編制了上報指標(biāo)分解詳表，與財務(wù)處等單位對該軟件的提出需求分析，組織編制了上報指標(biāo)匯總分析軟件。
組織進(jìn)行工作部署。6月7日上午，由開發(fā)處、采油處、財務(wù)處和生產(chǎn)部共同組織16個二級開發(fā)生產(chǎn)單位召開區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)數(shù)據(jù)填報工作安排會議，會議由開發(fā)處處長張宗檁主持，采油處陳軍總師傳達(dá)了中石化總部文件精神，漢威公司介紹了數(shù)據(jù)填報方法，有關(guān)處室提出了具體要求，填報工作要求本周末完成。下步重點工作是：負(fù)責(zé)組織區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)數(shù)據(jù)填報的審查把關(guān)及指標(biāo)的上報工作，15日前完成。
制定了不同層級管理單位的考核指標(biāo)。制定了紅旗采油廠、采油隊及地質(zhì)所等不同層。
級管理單位的考核指標(biāo)30項，并把指標(biāo)進(jìn)行分類，劃分為：生產(chǎn)指標(biāo)、穩(wěn)產(chǎn)指標(biāo)、管理指標(biāo)和地質(zhì)基礎(chǔ)指標(biāo)等。
1、在老區(qū)建立了注采單元考核體系。建立了勝利油田整裝、斷塊、低滲、稠油、海上、巖性等六種油藏類型1800余個油藏單元的指標(biāo)考核評比體系，其中主要包括：采收率、自然遞減率、含水上升率、油水井綜合利用率等指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上可進(jìn)行單元合并，組合成采油隊、采油礦、采油廠及油田等不同單位或油田進(jìn)行指標(biāo)對比。
2、在新區(qū)產(chǎn)能建設(shè)工作設(shè)立了產(chǎn)能達(dá)標(biāo)率和達(dá)產(chǎn)率指標(biāo)考核體系。
為把勝利油田學(xué)習(xí)推廣工作做的更細(xì)致、更扎實、更穩(wěn)健，下一步工作是制定完善“標(biāo)桿”管理考核辦法，選樹“標(biāo)桿”指標(biāo)，為“標(biāo)桿”管理活動提供保障。
開發(fā)處油藏經(jīng)營管理科。
2011年6月11日。
精細(xì)化管理工作匯報篇五
施工企業(yè)物精細(xì)化管理的重點毫無疑問就是在精細(xì)化這三個字上，所謂的精細(xì)化管理實際上指的就是對施工企業(yè)的物資進(jìn)行精準(zhǔn)、快捷、詳細(xì)的管理，通過這種精細(xì)管理方式來減少對施工物資的浪費(fèi)，從而提高企業(yè)施工物資的有效利用率，降低企業(yè)的施工成本。
企業(yè)進(jìn)行物資精細(xì)化管理事實上也體現(xiàn)著企業(yè)管理能力的提高，精細(xì)化管理需要企業(yè)有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并且還有將這些具體的衡量方法科學(xué)地應(yīng)用企業(yè)的物資管理之中去，從而提高管理的效率。
從當(dāng)前的企業(yè)物資管理情況來看，走精細(xì)化的管理道路是企業(yè)發(fā)展的必然選擇和必然要求，是企業(yè)在物資管理方面的發(fā)展和進(jìn)步。
我國對于施工企業(yè)物資精細(xì)化管理中精細(xì)化的理念實際上是研究甚少的，自然精細(xì)化的發(fā)展水平也比較低。
實際上企業(yè)的施工企業(yè)物資精細(xì)化管理主要有以下三個特點：(1)物資需求計劃成為精細(xì)化管理的驅(qū)動，客戶的實際需求成為了企業(yè)運(yùn)營的動力，也是企業(yè)物流系統(tǒng)的出發(fā)點。
施工企業(yè)的物資是用來為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品服務(wù)的，物資管理并不是一項獨立的工作而是為整個施工項目服務(wù)的，因此物資管理工作應(yīng)該要配合項目部門的需要，要和項目的整體情況想適應(yīng)，因此項目部門才是物資管理的原始動力。
(2)客戶化服務(wù)是以項目部門為核心的。
可以說項目就是企業(yè)物資管理的核心之所在，物資管理并不是一項獨立的工作而是為整個施工項目服務(wù)的。
在施工企業(yè)中，企業(yè)的客戶實際上都是企業(yè)內(nèi)部的`客戶，他們之間實際上是上下級服務(wù)的關(guān)系，施工物資的流通主要還要依靠下游客戶的推動。
(3)精細(xì)化管理要求在物資供應(yīng)的時候要做到精準(zhǔn)、迅速。
所謂的精準(zhǔn)、迅速就是要求能夠?qū)ξ镔Y的型號、數(shù)量等信息進(jìn)行及時的反映和整理。
在進(jìn)行施工企業(yè)物資精細(xì)化管理的時候，需要根據(jù)具體的情況，對施工企業(yè)物資的精細(xì)化管理進(jìn)行細(xì)分，對施工企業(yè)物資精細(xì)化管理的細(xì)分主要又依據(jù)兩個方面的內(nèi)容來進(jìn)行。
首先是物資本身的重要性，想要確定物資的重要性通常要綜合考慮物資的采購數(shù)量，采購金額在總金額中占據(jù)的比重、物資的技術(shù)含量等因素。
其次是物資的市場供應(yīng)的復(fù)雜程度。
所謂的市場供應(yīng)的復(fù)雜程度就是指市場供應(yīng)中的不確定因素和可能存在的風(fēng)險。
對于市場供應(yīng)的復(fù)雜程度可以通過可替代性的供應(yīng)商的數(shù)目、供應(yīng)商的誠信程度、供應(yīng)商的后勤保障情況來進(jìn)行確定。
通常來說，通過對施工企業(yè)的物資精細(xì)化管理進(jìn)行細(xì)化之后可將施工企業(yè)物資的管理分為戰(zhàn)略性物資管理、重要型物資管理、瓶頸型物資管理和一般型物資管理。
四、當(dāng)前我國施工企業(yè)的物資管理情況。
想要對施工企業(yè)物資管理進(jìn)行精細(xì)化，就需要對當(dāng)前施工企業(yè)物資管理情況有深入的了解，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行改革。
當(dāng)前企業(yè)物資管理工作主要存在以下幾個方面的不足：
(一)施工企業(yè)對物資管理工作的重視不夠。
施工企業(yè)通?？梢哉J(rèn)識到企業(yè)項目管理的重要性，但是幾乎都不能夠很好地重視物資管理工作。
實際上物資管理是企業(yè)項目管理的關(guān)鍵所在，是保障整個施工項目順利進(jìn)行的根本保障。
在實踐中，企業(yè)常常把關(guān)注點幾乎全部放在了施工進(jìn)度和施工質(zhì)量方面，對物資管理的要求通常只停留在能夠按時供應(yīng)施工所需要的物資就而已。
(二)缺乏專業(yè)的物資管理人員。
正如前面所言，我國對施工企業(yè)物資的精細(xì)化管理方面的研究甚少，毫無疑問，我國施工企業(yè)也缺少物資管理剛面的專業(yè)人才。
當(dāng)前由于企業(yè)對物資管理的重視程度不高，企業(yè)通常也沒有特意為物資管理工作選拔優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，這就導(dǎo)致了物資管理工作人員的實際工作水平比較低，即使有心做好、改進(jìn)企業(yè)的物資管理工作也常常是心有余而力不足。
再加上企業(yè)對物資管理工作的重視程度不高，給予他們的工資待遇水平通常也不高，這也在很大程度上挫傷了物資管理工作人員的工作熱情和積極性，從而在工作是出現(xiàn)消極的懈怠情緒。
從前面對我國施工企業(yè)物資管理的情況的分析不難看出，當(dāng)前我國的施工企業(yè)的物資管理工作之所以一直不能發(fā)展起來，很大的一個原因是因為企業(yè)的管理人員對物資管理工作的忽視。
(二)完善的物資管理規(guī)范制度。
完善的物資管理制度規(guī)范是保證物資管理工作順利進(jìn)行，提高物資管理工作效率的根本保證。
施工企業(yè)想要讓物資精細(xì)化管理工作更有效的進(jìn)行，就需要建立起一套完善的物資管理制度，對采購、實施、驗收、保管、配送、盤點等各個環(huán)節(jié)都進(jìn)行規(guī)范。
(三)強(qiáng)化信息化系統(tǒng)的應(yīng)用。
信息化已經(jīng)成為了當(dāng)前社會發(fā)展的一個重要的趨勢，并且伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)一步發(fā)展，社會的信息化程度也會越來越高。
當(dāng)前，在社會的許多方面已經(jīng)實現(xiàn)了信息化，并且實踐表明信息化對其發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
六、總結(jié)。
總而言之，伴隨著城市化進(jìn)程的加快，建筑行業(yè)的發(fā)展存在著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
施工企業(yè)想要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就需要提高自己的管理水平，降低施工成本。
當(dāng)前，施工企業(yè)走精細(xì)化的物資管理道路是企業(yè)的不二選擇，精細(xì)化管理模式對于降低企業(yè)的施工成本，提高企業(yè)的競爭力有重要的作用。
參考文獻(xiàn)。
[3]譚延安.淺談施工企業(yè)物資管理的方向――精細(xì)化管理之路[j].江西建材，，(11)：268.
精細(xì)化管理工作匯報篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
2012年我校管理工作緊緊圍繞《大通回族土族自治縣教育局2012年工作計劃》安排和《大通縣教育系統(tǒng)精細(xì)化管理工作實施方案》的精神，突出教學(xué)工作的精細(xì)化，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展學(xué)校精細(xì)化管理工作，取得了良好效果?，F(xiàn)匯報如下：
一制度建設(shè)方面
學(xué)校各處室及人員崗位職責(zé)明確，有切合學(xué)校實際的規(guī)章制度匯編。同時認(rèn)真抓好制度落實，每項工作有計劃、小結(jié)、檢查和評價。學(xué)校建立了較為完善的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生通過校長信箱、家長通過信訪、教師通過工會對學(xué)校各項工作進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)期初行政辦就結(jié)合學(xué)校實際，將精細(xì)化管理學(xué)校工作的相關(guān)內(nèi)容分解到了各處室、年級組、教研組、班主任、團(tuán)隊等，使精細(xì)化管理工作落到了實處。并制定了精細(xì)化管理的專項實施辦法及考核細(xì)則。
二校務(wù)管理方面
本學(xué)期黨支部和行政辦充分利用教師例會時間和黨支部活動時間，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，并及時傳達(dá)上級文件精神。認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生實施教育教學(xué)，無驅(qū)趕學(xué)生行為和現(xiàn)象發(fā)生。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。班子成員以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉政勤政，工作到位，不推諉扯皮。各類檔案齊全，資料歸檔及時。有政務(wù)、校務(wù)公開的記錄，及時報送上級部門要求報送的材料，保證了質(zhì)量。
三校園管理方面
學(xué)校制定了《大通三中衛(wèi)生保潔制度》，有相關(guān)的衛(wèi)生設(shè)施。教室和辦公室能經(jīng)常保持清潔，辦公用品擺放有序，學(xué)校工會定時檢查評比。
四安全管理方面
學(xué)樓、實驗室、圖書室、食堂、宿舍樓等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。實驗室有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。有校車和通勤車管理制度。健全值班制度，有值班、交接-班記錄，嚴(yán)格實行閉校制度和人員出入詢問登記制度?；锓康姆老?、防鼠工作有專人管理，不使用毒鼠強(qiáng)滅鼠，不購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。
五隊伍管理方面
全校教師正己、敬業(yè)，遵守勞動紀(jì)律，工作時間內(nèi)無從事非工作事項的行為。學(xué)校有統(tǒng)一要求撰寫的學(xué)習(xí)筆記、心得體會、論文。教師遵章守紀(jì)，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)利和合法權(quán)益，沒有有償家教行為。建立并完善了教師評價制度，對教師進(jìn)行全面考核和評價，不以學(xué)生的考試成績作為對教師考核評價的唯一依據(jù)。按規(guī)定發(fā)放績效工資，獎懲分明、體現(xiàn)了公正、公平。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師工作無投訴，沒有造成不良社會影響。
六學(xué)生管理方面
我校有切實可行的德育工作計劃和總結(jié)，并能按照計劃扎實開展德育活動， 德育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責(zé)和分工。能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，校風(fēng)良好。能定期召開家長會，密切家校聯(lián)系, 堅持全員育人，健全黨團(tuán)和少先隊組織，重視班主任隊伍管理和班集體建設(shè)。有計劃地組織學(xué)生班、團(tuán)、隊活動和社會實踐活動。學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定，并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。有經(jīng)常性的升旗制度和記錄，充分利用學(xué)校的各種媒介進(jìn)行宣傳教育。有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級、各類標(biāo)兵的評選辦法。
七教學(xué)管理方面
我校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，建立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點制度，中層以上都有各自的連點班級，能了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、并兼課。教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。按規(guī)定開足、開全課程。上好音體美課、實踐課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時以上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有教學(xué)過程檢查記錄。有教師備課要求，備課及時認(rèn)真，步驟齊全。教師講課面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認(rèn)真、反饋及時、全批全改，錯題訂正、批改及時。有培優(yōu)補(bǔ)差計劃，輔導(dǎo)主動熱情，不歧視學(xué)困生。
學(xué)校有學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊填寫認(rèn)真、及時，體現(xiàn)學(xué)生個性和特點；學(xué)生成長記錄袋充實。學(xué)校狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評課活動，人人參與。全體教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，開展研究，同伴互動；有教學(xué)反思、教育案例，有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。教務(wù)處做好了“轉(zhuǎn)、借、休、復(fù)學(xué)”等學(xué)籍管理常規(guī)工作，嚴(yán)格按規(guī)定辦理各種手續(xù)，建立學(xué)籍管理臺賬。深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。積極參加上級組織的各種教學(xué)競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。結(jié)合過程性評價對教師進(jìn)行綜合評價，有科學(xué)合理的教師綜合評價方案。建立嚴(yán)格的教輔材料管理制度，教輔材料征訂堅決按大教【2012】22號、大教【2012】46號文件的規(guī)定執(zhí)行。
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精細(xì)化管理工作匯報篇七
在戰(zhàn)場配送網(wǎng)絡(luò)中，配送中心主要具有儲存、轉(zhuǎn)運(yùn)等功能，其選址的位置既要著眼于配送的經(jīng)濟(jì)性、時效性，同時也不能忽略配送的安全性。為了提高配送的安全系數(shù)，降低配送運(yùn)輸損耗，需根據(jù)實際情況建立綜合評價體系以合理地對物資配送中心選址進(jìn)行評價，主要包括配送中心的選址影響因素及選址原則。
3.1選址影響因素。
(1)路網(wǎng)運(yùn)輸。戰(zhàn)場物資配送網(wǎng)絡(luò)大多采用空、鐵、公路結(jié)合等方式，同時還可根據(jù)戰(zhàn)場的具體條件而采用其他適當(dāng)?shù)呐渌托问?。運(yùn)輸條件的優(yōu)劣和配送效率是決定物資配送成功與否的重要因素。與普通商用及應(yīng)急物資配送不同，戰(zhàn)時物資配送在保證配送效率的同時還需考慮運(yùn)輸線路的安全問題。一般商用物流配送中心依靠國家多級路網(wǎng)進(jìn)行物流配送，高級的配送中心可采用航空運(yùn)輸，這些配送中心也多位于城市中交通較為便利的'地區(qū)。但對戰(zhàn)場物資配送中心而言，則以隱蔽性好、抗打擊度高、交通較為便利為主要考慮因素。
(2)路徑規(guī)劃。戰(zhàn)場物資配送中心主要為物資的暫儲及配送之用，配送中心的合理選址要實現(xiàn)距離配送目標(biāo)總路徑最短，同時降低配送成本，縮減配送時間。
(3)兵力資源。戰(zhàn)場情況下，形勢緊急，應(yīng)考慮對應(yīng)配送中心兵力的部署是否充足、兵力的易調(diào)動性和相關(guān)運(yùn)輸裝備的配套性。
(4)地理位置。在進(jìn)行配送中心選址時，需考慮地理位置對配送中心的影響。通常情況配送中心以建在陸地為主，情況特殊時需在水域沿線建立配送中心或登陸基地，其中配送中心都是用來儲運(yùn)大宗物資，遠(yuǎn)離戰(zhàn)場且有安全保障，還需防止海水倒灌等危險因素等;而登陸基地機(jī)動性強(qiáng)，可根據(jù)實際情況適時建立。建在陸地上時，因配送中心要經(jīng)常進(jìn)行物資的收發(fā)，所以通常選擇在交通便利和地勢平坦的地域，這樣可提高物資的周轉(zhuǎn)速度，并減少資源浪費(fèi)和不必要的損失。(5)地質(zhì)因素。選址時應(yīng)注意地質(zhì)因素的影響，不能選擇在地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的區(qū)域，山林地區(qū)還需注意防火，如油料物資屬于易燃物資，一旦發(fā)生事故則損失不可估量。
(6)氣象因素。配送中心所在區(qū)域溫度過高還會使得油料類物資產(chǎn)生揮發(fā)氣體，這些氣體會對周圍人員、器材產(chǎn)生負(fù)面影響，且存在暴露位置的風(fēng)險，因此選址時應(yīng)考慮建在上風(fēng)口位置或靠近水源位置。
除了上述主要因素外，還需要考慮空氣溫濕度、能源的損耗和利用率、配送中心占地面積等因素。
3.2選址原則。
任務(wù)特點決定了戰(zhàn)場物資配送中心選址與民用配送中心不同，具有如下特征：
(1)軍事性。戰(zhàn)場物資配送中心進(jìn)行選址時與普通民用物資不同，所儲存及配送物資的對象為武裝力量，所以應(yīng)與作戰(zhàn)的軍事需求和車輛人員的機(jī)動能力相適應(yīng)，并達(dá)到作戰(zhàn)要求的安全隱蔽性，具有一定的抗打擊能力和作戰(zhàn)能力。
(2)經(jīng)濟(jì)性。戰(zhàn)場物資配送中心建設(shè)過程中，也會受到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約，但這種經(jīng)濟(jì)性與民用物資配送有著很大的區(qū)別，不能完全參照民用物資配送而將經(jīng)濟(jì)利益最大化作為運(yùn)作的根本目標(biāo)，軍用物資配送的經(jīng)濟(jì)性是在一定條件下實現(xiàn)的，但當(dāng)遇到緊急情況時可視具體情況確定，經(jīng)濟(jì)性可作出妥協(xié)。
(3)時效性。戰(zhàn)時軍用物資的保障受到多種因素的制約，必須在規(guī)定時間內(nèi)或盡可能短的時間內(nèi)送達(dá)部隊用戶。
(4)可持續(xù)性。戰(zhàn)場物資配送中心的選址要考慮軍事作戰(zhàn)長期化的可能，即在考慮全局的同時也要考慮長遠(yuǎn)。在完成配送任務(wù)的同時，也要考慮在長期作戰(zhàn)條件下相關(guān)人員、設(shè)備、配套設(shè)施等的輪換機(jī)制和運(yùn)行效率，為長期作戰(zhàn)打牢基礎(chǔ)。進(jìn)行配送中心的物資儲備規(guī)劃時既要考慮當(dāng)前需要，也要為打持久戰(zhàn)做好維護(hù)系統(tǒng)性能、擴(kuò)充容量規(guī)模的準(zhǔn)備。
精細(xì)化管理工作匯報篇八
2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市環(huán)衛(wèi)局的精心指導(dǎo)下，奉節(jié)縣環(huán)衛(wèi)所把環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)精細(xì)化管理向縱深推進(jìn)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，健全完善工作機(jī)制，加大環(huán)衛(wèi)投入，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)隊伍建設(shè)，全面提升了環(huán)境衛(wèi)生管理綜合水平，較好地完成了本年度的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來環(huán)衛(wèi)作業(yè)具體工作開展情況總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變環(huán)衛(wèi)管理體制，實行管理單位和作業(yè)單位分離。2月底，奉節(jié)縣調(diào)整環(huán)衛(wèi)管理體制，要求奉節(jié)縣環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)全縣的環(huán)境衛(wèi)生督察指導(dǎo)工作，將城區(qū)清掃保潔工作移交給永安鎮(zhèn)人民政府管理。我所積極配合，派原管清掃的站長給永安鎮(zhèn)帶隊1個月，教管理方法、保潔重點，讓永安鎮(zhèn)的清洗保潔工作很快進(jìn)入正軌。
二、認(rèn)真履行全縣環(huán)衛(wèi)管理職責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。
督察隊員每天對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生督查，將督查結(jié)果發(fā)給市政園林管理局和同創(chuàng)辦。督察要求永安鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所及物業(yè)管理單位整治的高、邊、坡等衛(wèi)生死角100余處，督察整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校周邊衛(wèi)生死角20余處。督查室定時回訪，復(fù)查整改情況，確保督察效果，督察完畢，督察隊發(fā)督察通報到城鄉(xiāng)建設(shè)委員會，今年已發(fā)督察通報30余份。3.加強(qiáng)暗訪。在督察指導(dǎo)中，環(huán)衛(wèi)所把“暗訪”作為一種制度，事實證明這更有利于發(fā)現(xiàn)問題。通過暗訪發(fā)現(xiàn)的問題，暗訪人員以座談會或提建議的形式與鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通解決。
通過督察指導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生都有明顯好轉(zhuǎn)，特別是沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)亂傾亂倒垃圾進(jìn)入長江的現(xiàn)象得到有效遏制。
三、
城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)管理向縱深推進(jìn)。
1.變清掃為清洗。年初，城區(qū)路面實現(xiàn)白改黑并加裝道路護(hù)欄、更換路沿石。環(huán)衛(wèi)所為清潔工人配備鐵刷、鐵鏟抹布等環(huán)衛(wèi)作業(yè)工具，加強(qiáng)路面清洗力度。增加一輛高壓沖洗車，每天對人行道及主次干道進(jìn)行沖洗。
2.搞好垃圾密閉運(yùn)輸。按“六城同創(chuàng)”工作要求，要確保垃圾不落地，實行密閉運(yùn)輸，奉節(jié)縣增加環(huán)衛(wèi)投入，新購長安自卸車深入背街小巷、居民小區(qū)收運(yùn)垃圾并延長清運(yùn)作息時間，有效保證垃圾不落地。
3.新購餐廚垃圾車和餐廚垃圾桶，定時間、定地點到各大餐館和物業(yè)小區(qū)收運(yùn)餐廚垃圾。
四、加大投入，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重大突破。
今年以來，我所爭取財政資金356萬元，會同縣采購中心、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、紀(jì)委監(jiān)察局等單位到外地大型廠家實行現(xiàn)場集中采購，為永安鎮(zhèn)及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)采購各種環(huán)衛(wèi)特種車19輛，為縣上節(jié)約財政資金80余萬元。將永安鎮(zhèn)原環(huán)衛(wèi)車輛調(diào)配給鶴峰等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有效整合了資源。
垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)有序推進(jìn)，將喬木園周邊居民阻撓施工的喬木園垃圾中轉(zhuǎn)站遷移到下王家坪簡易站改擴(kuò)建，寶塔坪和新縣城指揮部北側(cè)垃圾中轉(zhuǎn)站已完成規(guī)劃紅線、立項批復(fù)，地質(zhì)勘測、方案評審、移民用地、圖紙設(shè)計等手續(xù)，招投標(biāo)程序完畢，現(xiàn)已動工建設(shè)。
二〇一一年十一月二十六日。
精細(xì)化管理工作匯報篇九
建校幾年來，我們劉大甕小學(xué)在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的一致努力下，小學(xué)的各項工作均取得了良好的成績，尤其在學(xué)校管理方面，為了將管理引向深入，我們積極探索，認(rèn)真謀劃，結(jié)合我校辦學(xué)實際，經(jīng)過不斷探索和科學(xué)實踐，逐步形成了一套行之有效的學(xué)校“精細(xì)化”管理思想和造作方法，即“精心是態(tài)度，精品是結(jié)果“的管理理念”和”“事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管”的管理方法。
精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美，實現(xiàn)卓越的重要過程，是適應(yīng)市場競爭，打造學(xué)校品牌的必然選擇，是提升學(xué)校整體執(zhí)行能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
1、是要從職責(zé)抓起，實行“誰的衛(wèi)生誰負(fù)責(zé)”等各項崗位責(zé)任制。一方面可激發(fā)師生的主人翁意識和工作責(zé)任感，提高管理的透明度與可信度，增強(qiáng)認(rèn)同感，使全校師生形成一個整體，人人做到牢記職責(zé)，進(jìn)到職責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識與良好的行為習(xí)慣。
2、是要從制度抓起，制度健全，就能使學(xué)校管理由粗變細(xì)。由細(xì)變精，避免“粗放型”管理現(xiàn)象和再次出現(xiàn)，我們學(xué)校先后制定了《劉大甕小學(xué)教師評估細(xì)則》實踐證明，再好的制度，沒有人去很好第執(zhí)行，其作用也不能得到發(fā)揮，為此，我們要有意識的培養(yǎng)師生遵守制度，按照制度辦事的好習(xí)慣，充分發(fā)揮制度應(yīng)有的作用，一所學(xué)校只要把制度落實好，執(zhí)行好，很多問題就會迎刃而解，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展就能得到保證，抓好計劃的落實，是實施精細(xì)化管理的根本任務(wù)。
3、是要從考核抓起，學(xué)校工作涉及的面廣，方方面面的事情很多，為了做好各項工作，調(diào)動教師的積極性，必須制定具體細(xì)致，科學(xué)全面，操作性強(qiáng)的考核制度，特別要重視抓好量化考核，并將“定量”與“定性”考核結(jié)合起來，在考核中要體現(xiàn)多元性的發(fā)展性的導(dǎo)向，確?？己私Y(jié)果的客觀，公平，公正，這樣有利于促進(jìn)學(xué)校各項工作形成良好的循環(huán)。
4、是要從檢查抓起，學(xué)校各項工作任務(wù)除了有分工，有布置，有要求之外，更重要的是一環(huán)是加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查，（1）、我們要嚴(yán)格檢查各類人員上崗到位的情況，解決“出工”的問題，從早晨的值日教師，到晨讀的學(xué)生在校門口值班，再到課間的輪流值日以及課間操的出勤情況，都一一做好記錄。（2）、嚴(yán)格檢查各類人員在工作中的具體表現(xiàn)，解決“出力”的問題，每個班任何時候不能出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，每天上午和下午的前兩節(jié)課為教師聽課的時間，沒課的老師要堅持聽課，每周至少三節(jié)，教研除了按文教室的安排外，每周四下午兩節(jié)課后，語文組和綜合組教研，每周五下午兩節(jié)課后，英語組和數(shù)學(xué)組教研，堅決杜絕請假現(xiàn)象的發(fā)生。（3）、每三周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，分教研組進(jìn)行，對檢查的各項均寫明日期，打出分?jǐn)?shù)，還要進(jìn)行展覽，讓教師做到心中有數(shù)，以便即使調(diào)整自己的工作，在學(xué)校的校務(wù)會上即使通報檢查批評結(jié)果，做到“誰的事情誰負(fù)責(zé)，誰的責(zé)任誰承擔(dān)“并將每個人完成的工作任務(wù)，履行崗位職責(zé)的有劣進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳汀?BR> 在學(xué)校管理中，抓好局部性的精細(xì)化管理很重要，這是學(xué)校整體管理優(yōu)化的堅實基礎(chǔ)。
這對學(xué)校實施精細(xì)化管理具有舉足輕重的作用，我們劉大甕小學(xué)是規(guī)模較大的學(xué)校，處室的設(shè)置數(shù)量上多一些，達(dá)到了十室，對于每個專用教室都要落實精細(xì)化管理，我們要求每個處室一定要制定明確具體、符合實際的工作職責(zé)，細(xì)則，權(quán)限，要求等，還要有檢查，考核，評價，獎懲等措施，從而讓各個方面的管理更加精確，周到。
在這學(xué)期，我們本著精細(xì)化管理的原則，將學(xué)校管理總體目標(biāo)分解為一個個分項目標(biāo)，并分配到每一個部門去完成，處室內(nèi)部要致力于實現(xiàn)看得見，摸得著的管理目標(biāo)，要做到每個部門有具體要求，每個人員有具體任務(wù)，每個崗位有人職守，每項任務(wù)有人完成，每處障礙有人排除，每條信息有人反饋，每個角落衛(wèi)生整潔，每間辦公室講究規(guī)范，每間教室布置美觀，每株花草都有完好的服務(wù)環(huán)境，每盞電燈都能發(fā)亮，每臺風(fēng)扇都能轉(zhuǎn)動，每塊玻璃都不破損，從而創(chuàng)造良好的育人服務(wù)環(huán)境，在教科研服務(wù)方面，要做到課堂教學(xué)有效果，集體教研不走形式，評課講求實效，教學(xué)改革全員參與，先進(jìn)典型即使表彰，從而營造最佳的育人環(huán)境，在安全方面，要做到每天有安全教育記錄，每周有安全教育活動，每月有安全教育專題，每學(xué)期有安全教育目標(biāo)，每年有安全教育獎懲兌現(xiàn)，每處活動區(qū)有人監(jiān)控，安全隱患有人預(yù)防，發(fā)生安全事故有人處理。從而創(chuàng)造優(yōu)化的學(xué)校安全局面。
抓好班級精細(xì)化管理對學(xué)校生存和發(fā)展具有十分重要的作用，班級的各項工作要在“精”字上下功夫，“細(xì)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化，明確化，形成人人會管理，處處有管理，事事能管理的局面。
我們已經(jīng)明確年級主任是其所在年級教育、教學(xué)、管理、衛(wèi)生等方面的第一責(zé)任人，要不斷制定、修改、完善班主任和相關(guān)人員以及管理人員及科任教師的職責(zé)與要求，并細(xì)化到每個人的具體崗位，形成“人人有事干，事事有人干”的可喜局面，班級要重視加強(qiáng)制度建設(shè)，我們制定了一套制度《劉大甕小學(xué)班級考核制度》一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)即使落到實處，這樣，就會促進(jìn)各項工作健康，有序向前發(fā)展。
班級內(nèi)部也要特別重視抓好班級精細(xì)化管理，一要抓規(guī)范管理，一個班級只有通過細(xì)節(jié)的規(guī)范，才能從根本上培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，自主管理，自我提高的意識，形成從一點一滴開始，做人做事腳踏實地，不浮躁，不敷衍的習(xí)慣，各個班級要在內(nèi)部嚴(yán)格實施量化管理，將日常工作與學(xué)生行為表現(xiàn)以及分?jǐn)?shù)的形式“量化”做到每扇門窗每個桌凳有專人管，每面墻壁每塊磚都有人看護(hù)。并確定專人檢查，統(tǒng)計，每周與每月總匯，即使實施獎懲，確保精細(xì)化管理的力度與針對性，要充分發(fā)揮班干部管理班級的作用，細(xì)化分工職責(zé)，天天檢查反饋，強(qiáng)化監(jiān)督力度，將精細(xì)化管理真正落到實處。二要抓人性化管理，班級管理的“粗放型”與精細(xì)化的區(qū)別，正是導(dǎo)致教育成效，教育質(zhì)量等差距的關(guān)鍵原因，學(xué)生之間存在個體上的差異，智能上的多元化，成績上的梯度，因此，我們教師不能用一個標(biāo)準(zhǔn)，一個要求對待每個學(xué)生，必須因人而異，因材施教，要讓成績好的學(xué)的更好，成績差的也能不斷提高，讓所有學(xué)生都有良好的道德認(rèn)知，使班級管理形成人性化的氛圍。
綜上所訴，學(xué)校精細(xì)化管理不是認(rèn)為創(chuàng)造工作，隨意增加工作環(huán)節(jié)，加大工作量，而是把事情班的更實在，更全面，更理想，增強(qiáng)真實性，避免虛浮作風(fēng)，提高精細(xì)性，減少工作失誤的需要，從另一方面來說，也是適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革的迫切要求，是增強(qiáng)師生責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要舉措。
精細(xì)化管理工作匯報篇十
教學(xué)。
工作、校園文化建設(shè)、綜合治理等各個方面求“精”求“細(xì)”，求真務(wù)實，開拓了各項工作新境界。
（一）以人為本，切實做好德育工作。
增強(qiáng)了德育為首意識，加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)。開學(xué)初，學(xué)校選拔了一批思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的中青年老師擔(dān)任班主任工作。定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經(jīng)驗。本學(xué)期舉辦了德育工作研討班，探討新形勢下德育工作的新思路，確立了“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”的德育理念。
抓好常規(guī)管理，落實日常行為檢查。為規(guī)范學(xué)生行為，本學(xué)期開學(xué)第一個月就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格檢查，逐一落實。從發(fā)飾、衣著到衛(wèi)生狀況、教室布置、公物維護(hù)、課堂秩序、活動紀(jì)律等各方面進(jìn)行檢查總結(jié)，并及時反饋檢查情況，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。今年9月份，學(xué)校重點規(guī)范新生入學(xué)紀(jì)律；10月份，重點加強(qiáng)課堂紀(jì)律巡查和整治；11月份，重點抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生好轉(zhuǎn)。12月份，重點抓安全教育。
開展團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。學(xué)校將團(tuán)隊活動作為對學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺。在組織各種德育活動時，注重優(yōu)化學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校組織全體師生進(jìn)行防空知識宣傳及講座，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和堅毅的品格。
加強(qiáng)體藝工作，全面提高師生素質(zhì)。體藝工作是素質(zhì)教育的要求，學(xué)校在抓好體藝特色教育方面，傾注了大量精力，在開齊開足規(guī)定課程的同時，致力于第二課堂的開辟工作。學(xué)校組建了田徑運(yùn)動隊、合唱隊等。堅持校內(nèi)每天一小時陽光體育鍛煉制度，大力開展全校性冬季體育鍛煉活動。在全縣中小學(xué)運(yùn)動會上，綠水中學(xué)運(yùn)動員拼搏進(jìn)取，獲得了不錯的成績。在“振興教育，回報社會”教育系統(tǒng)節(jié)目表演中，綠水中學(xué)許多教師表現(xiàn)很優(yōu)秀。
（二）追求“精細(xì)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。課堂教學(xué)是落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，綠水中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，制定了一系列教學(xué)管理制度，調(diào)整了教研組組長工作職責(zé)，完善了教師教學(xué)工作考核評價方案等制度和措施。常規(guī)教學(xué)工作做到了用制度管理，用制度約束，用制度調(diào)動教師工作的積極性和主動性。
為確保課堂教學(xué)工作做到扎實高效，把全面質(zhì)量監(jiān)控落到實處。開學(xué)初，學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)與測試等方面提出了具體的指導(dǎo)意見和要求，形成了重過程重規(guī)范的氛圍，加強(qiáng)過程的檢查和指導(dǎo)，重點抓了作業(yè)和單元檢測這兩個環(huán)節(jié)。要求作業(yè)布置要典型、適量，批改要及時，既要有等級的評價，又要有針對學(xué)生個性的激勵性評語。強(qiáng)化了學(xué)生測試的反饋與矯正，每次測試都要求教師認(rèn)真、細(xì)致地分析試卷結(jié)構(gòu)和學(xué)生成績，對成績優(yōu)異的和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，講解重點要突出，培優(yōu)補(bǔ)差措施要具體，要有針對性，這就促使教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和落實備課效能上下很大的工夫。
綠水中學(xué)借鑒一些名校的成功經(jīng)驗，把月考納入了正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，每次月考后要求老師及時進(jìn)行質(zhì)量分析，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加各組的分析會，老師們實事求是地從主觀上找原因，從知識的講解，從對學(xué)生的啟發(fā)教育上檢查自己的教學(xué)得失。學(xué)校加強(qiáng)了備課組的集體備課，要求教師每人精備一個單元或一個章節(jié)，備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè)，作為其他教師教學(xué)的參考；學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組，深入課堂、深入學(xué)生、深入年級、深入教研組和備課組，全面督察、指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)校本研究，提高教師素質(zhì)。認(rèn)真開展“每人一堂好課”、“示范課”等系列活動，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革，從而提高課堂效益?；顒咏Y(jié)束后，要求教師結(jié)合對活動的認(rèn)識和感受，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并組織了反思評比活動，使老師走上了在實踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。學(xué)校開展了專題講座，拿語文組來說，就舉行了關(guān)于閱讀、關(guān)于寫作、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)等講座。講座這種研討活動，受到了老師和學(xué)生的普遍歡迎。
加強(qiáng)畢業(yè)年級管理，提高教學(xué)質(zhì)量。對于畢業(yè)班的教學(xué)，綠水中學(xué)強(qiáng)化管理措施，明確目標(biāo)責(zé)任，多次召開專題會，研究九年級教學(xué)的思路和方法，制定了切實可行的實施方案。如：認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，精心組織復(fù)習(xí)；認(rèn)真制定班級教學(xué)管理計劃；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，打團(tuán)體戰(zhàn)，各學(xué)科做到了統(tǒng)一復(fù)習(xí)要求，統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)檢測，提高課堂效率；認(rèn)真研讀《中考復(fù)習(xí)綱要》，熟練掌握有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)要點和重點、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例和復(fù)習(xí)建議；認(rèn)真組織模擬考試，強(qiáng)化訓(xùn)練，抓薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救；對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)和心理教育等等。由于多種措施并舉和全體班主任、任課教師的不懈努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（三）抓好安全，構(gòu)建和諧平安校園。
注重了解學(xué)生思想狀況。重點抓好偏常生和留守生的教育管理和監(jiān)控工作，落實到人，盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，通過開展法制報告會、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動，提高學(xué)校法制教育效果，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。
抓好法制教育及安全教育。學(xué)校本學(xué)期舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生知識宣傳，就安全教育工作印發(fā)了《告家長書》。通過這些措施，增強(qiáng)了學(xué)生的法律、安全意識。學(xué)校每天有一節(jié)安全課，班主任不厭其煩地提醒學(xué)生注意不要打架扯皮、不要乘“三無”車輛、不要到施工場地逗留、不要攀爬圍墻等。學(xué)校將安全衛(wèi)生工作與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化聯(lián)系起來，取得了令人滿意的教育成果，學(xué)生在校犯罪率為零。
二、基本經(jīng)驗。
制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)，是實施精細(xì)化管理的前提。在現(xiàn)代管理中，實行目標(biāo)管理已是行之有效的手段，因而在精細(xì)化管理過程中，也必須制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)。
一是全方位，立體化。學(xué)校制定了年度、學(xué)期的管理目標(biāo)；以學(xué)校的管理目標(biāo)為綱，部門、行政干部，年級、班級、班主任，教研組、備課組、教師，分別制訂了各自的詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo)，使全校管理目標(biāo)全方位，立體化。
二是不缺位，不越位。學(xué)校細(xì)化部門和年級的職能，強(qiáng)化年級的責(zé)權(quán)利。部門主要負(fù)責(zé)全校性相關(guān)工作，負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)、服務(wù),年級要對師生的常規(guī)管理負(fù)責(zé)，要具體到對教師的師德師能全方位考核，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查等。部門和年級各司其職，不缺位，不越位，達(dá)成“時時有人管，事事有人管”的管理目標(biāo)。
對管理過程實施有效的監(jiān)控，是精細(xì)化管理的保證。如果缺少了對管理過程的有效監(jiān)控，那精細(xì)化管理就回到了粗放型管理的老路，精細(xì)化管理必須有監(jiān)控，在監(jiān)控中反思，在監(jiān)控中修正，從而實現(xiàn)在監(jiān)控中的提高。
尤其是在學(xué)校精細(xì)化管理過程中，面對有鮮明個性、各有特點的廣大師生，一定要有效的監(jiān)控其成長過程，及時溝通與修正，讓其少走彎路，順利成長。
學(xué)校各部門、各年級制訂的周工作計劃一要公布，二要交一份給學(xué)校督導(dǎo)人員，全體師生一般監(jiān)控，督導(dǎo)人員重點監(jiān)控工作開展的情況。學(xué)校有行政值班，年級有導(dǎo)護(hù)隊，監(jiān)控指導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生日常的工作、生活和學(xué)習(xí)。年級分兩個級部，每個級部配三名主任，教育、教學(xué)、教師管理三條線，一人負(fù)責(zé)一條線，指導(dǎo)、修正師生的行為。
三、
健全各項規(guī)章制度，明確精細(xì)化管理的內(nèi)涵，是實施精細(xì)化管理的起點；制定并落實可操作的精細(xì)化管理措施，則是實行精細(xì)化管理的必由之路。
在實施精細(xì)化管理過程的起點時，管理措施是不全面、不完善的，伴隨著精細(xì)化管理措施的不斷深化，接近精細(xì)化管理過程的終點時，那管理措施一定是全面、完善的，更高層次的，而這正是精細(xì)化管理的歸宿。
我校各項工作精細(xì)化管理的主要措施大致上可歸納為“五化”：
管理工作嚴(yán)格化。學(xué)校建立健全科學(xué)的管理制度，使各項工作有章可循，便于進(jìn)行精細(xì)化管理。有了制度，關(guān)鍵還在執(zhí)行。學(xué)校強(qiáng)化執(zhí)行力度，上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)查出了問題，依據(jù)各自的工作職責(zé)，給予相關(guān)同志相應(yīng)的處罰，制度面前，人人平等。
德育工作系列化。對于難以量化的德育工作，學(xué)校也想方設(shè)法加以量化、系列化。制訂《班集體考核細(xì)則》，按月就班級管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)成績等幾個方面分項打分，為期末評比提供依據(jù)。
教學(xué)工作主題化。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是實施精細(xì)化管理的重要領(lǐng)域。學(xué)校在備課、上課、作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)都采取了相應(yīng)的精細(xì)化管理措施，突出主題化。每次集體備課，每節(jié)公開課，都要有明確的主題，一個學(xué)期或一個學(xué)年形成一個系列。備課筆記的書寫，作業(yè)的批改，各教研組統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求，年級每月查一次，教務(wù)處每學(xué)期抽查2次，督導(dǎo)人員隨時抽查，檢查之后出通報，好的表揚(yáng)，差的批評。每次考試結(jié)束，不隔夜、不過天批閱試卷，統(tǒng)計成績，兩天之內(nèi)講評完畢，一周之內(nèi)開班級分析會、年級分析會。班主任給每個學(xué)生畫成績變化曲線，年級給每個班級畫成績變化曲線，發(fā)現(xiàn)問題，隨時做工作。
教科研工作實用化。每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都布置老師根據(jù)自己的教學(xué)實踐寫教學(xué)反思，教導(dǎo)處收集評比，組織教師論壇，宣讀優(yōu)秀教學(xué)反思。少申報大而空的課題，狠抓對教育教學(xué)工作有切實指導(dǎo)作用的課題研究。
后勤工作節(jié)約化。要使師生衣食住行安全、有序、舒適，要使教育教學(xué)工作能沒有后顧之憂地正常開展，要使學(xué)校的運(yùn)行成本得到最大程度的節(jié)約，后勤工作必須實行精細(xì)化管理。食堂宿舍有一系列的操作性很強(qiáng)的規(guī)章制度和獎懲措施，在確保師生吃好住好的前提下厲行節(jié)約。學(xué)校對水費(fèi)電費(fèi)實行數(shù)字化管理，將每月耗用的噸位、度數(shù)和支出用表格的形式和去年同期加以比較，如果出現(xiàn)不正常增加，立即查找原因，加以維修，保證不出現(xiàn)人為原因形成的浪費(fèi)現(xiàn)象。
及時修繕精細(xì)化管理過程，不斷有效反饋精細(xì)化管理的結(jié)果，是實施精細(xì)化管理的至高境界。
有了精細(xì)化管理目標(biāo)，有了切實可行的精細(xì)化管理措施，更有了可監(jiān)控的精細(xì)化管理過程，那么精細(xì)化管理就會實現(xiàn)。但要使精細(xì)化管理不斷上臺階，那就一定要有反饋，因為有反饋才有提高，只有反饋，才能實現(xiàn)管理的轉(zhuǎn)型，那就是從粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)型，從而實現(xiàn)從管到理的飛躍，從管制型的、壓抑性的到人文型的開放性的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校的行政干部要向教職工述職，接受群眾的考核。教職工要接受部門和年級的考核，根據(jù)考核結(jié)果，評選優(yōu)秀教師、，懲處不合格的教師。
每學(xué)期評選全校十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部，評選三好學(xué)生。
得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎勵就跟到哪里，將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向成績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓勤奮刻苦、積極進(jìn)取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎勵，讓“有作為就有地位”的意識深入人心。
三、注意以下幾點。
精細(xì)化管理是一種好的管理方式，但是，實施精細(xì)化管理還應(yīng)該注意以下幾點：
1．不為精細(xì)化而精細(xì)化。在關(guān)注精細(xì)化目標(biāo)實現(xiàn)的時候，應(yīng)注重精細(xì)化管理的過程，更應(yīng)關(guān)注廣大師生的自身發(fā)展。
2．要處理好調(diào)動師生積極性與實施精細(xì)化管理的關(guān)系。如果因為實施精細(xì)化管理而打擊了教師的教的積極性，學(xué)生學(xué)的積極性，那寧愿不要實施精細(xì)化管理。精細(xì)化管理也應(yīng)是一種人本管理。
3．要注意保護(hù)個性。教育教學(xué)工作是一種有著內(nèi)在規(guī)律的活動，是面對一個個有個性的師生，因而在實施精細(xì)化管理的同時，更應(yīng)主張每個教師個人特點的發(fā)揮，要注重教師個性的張揚(yáng)，從而為培養(yǎng)有個性的學(xué)生打下基礎(chǔ)。
四、今后的打算。
第一，在學(xué)校管理者的帶領(lǐng)下，成立教育教學(xué)精細(xì)化管理的組織，全面落實精細(xì)化管理工作，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。
第二，學(xué)校結(jié)合實際情況制定出臺精細(xì)化管理的一系列制度，教師制定自己的教學(xué)精細(xì)化措施，學(xué)生確立自己的精細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而讓學(xué)校精細(xì)化管理的各項管理有章可循、有法可依。
第三，為了教育教學(xué)的全面精細(xì)化管理，在制定精細(xì)化管理規(guī)章制度和具體奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，主張加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流，通過交流達(dá)到資源共享，促進(jìn)全校上下共同進(jìn)步。
第四，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的教育工作搞不好將直接影響學(xué)校的家學(xué)質(zhì)量，所以必須“強(qiáng)化學(xué)生管理，認(rèn)真抓好落實?！辈粌H要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，做好資源共享的協(xié)作備課、運(yùn)用成功教育的思想上好每一堂課的工作，還要出臺針對學(xué)生的一系列鼓勵學(xué)生成才實踐教育成功的措施。
第五，建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺“問責(zé)制”，學(xué)校精。
細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期。
與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行。
公正的前提下將成績與考核掛鉤。
精細(xì)化管理工作匯報篇十一
20xx年以來，街道黨工委、辦事處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的大力支持下，在相關(guān)部門的密切配合下，為改善轄區(qū)城市環(huán)境，提升城市形象，以城市精細(xì)化管理為中心開展了一系列工作，順利完成了上半年的各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（二）細(xì)化城市精細(xì)化管理工作。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合轄區(qū)實際情況制定印發(fā)了《20xx年城市精細(xì)化管理工作實施方案》確定了18項涉及轄區(qū)的精細(xì)化管理重點工作，做到任務(wù)到科室，對口交辦；印發(fā)了《關(guān)于土地管理、垃圾傾倒和禁燒工作的考核辦法》，將轄區(qū)21個行政村三委會列入考核對象、為有效遏制轄區(qū)建筑垃圾違法傾倒和亂搭亂建行為制定了《筑垃圾和亂搭亂建聯(lián)合執(zhí)法實施辦法》。
（三）加強(qiáng)巡查措施力度，提高工作效率。結(jié)合治污減霾工作，對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況及工地管理情況，每日進(jìn)行2次巡查，對檢查到的問題形成交辦單發(fā)送至相關(guān)科室進(jìn)行整改，截至目前交辦問題84項，已整改問題80項；每晚安排值班人員進(jìn)行夜間治污減霾巡查；對占道現(xiàn)象，進(jìn)行每日至少兩次的巡查整治清理車輛占道停放；對夜市的管理安排下午班、夜班對夜市進(jìn)行檢查，對未使用清潔燃料的商戶發(fā)現(xiàn)一次查處一次；落實繞城高速長效管理，調(diào)配2臺聯(lián)合執(zhí)法電瓶車停放在張道口和惠東涵洞處，安排8名執(zhí)法和巡防隊員24小時輪流蹲點執(zhí)法，加強(qiáng)該區(qū)域的執(zhí)法監(jiān)控力度，避免回潮反復(fù)。
（一）轄區(qū)公共秩序方面穩(wěn)步推進(jìn)。每月定期開展占道經(jīng)營、亂搭亂建、門頭牌匾集中整治活動，對門前三包未落實到位的商戶進(jìn)行整改，對占道經(jīng)營進(jìn)行清理，亂貼亂掛進(jìn)行拆除，對不規(guī)范的門頭進(jìn)行限期整改，未整改到位的進(jìn)行拆除。截至目前共開展9次集中整治活動，累計出動人員300余人次、整治27處；6月份對轄區(qū)重點道路路邊違規(guī)設(shè)立的戶外廣告進(jìn)行一次集中整治拆除行動，拆除4塊違規(guī)廣告牌，整改1處不規(guī)范廣告牌；針對建筑垃圾不規(guī)范的問題，截至目前街道執(zhí)法中隊與公安五大隊、交警、特勤等共聯(lián)合執(zhí)法16次，查扣亂倒渣土車輛32輛，拘留亂倒垃圾、私設(shè)垃圾壕收費(fèi)并阻撓執(zhí)法者4人，其中元月6日在架板場查處的亂倒者、被媒體正面報導(dǎo)，該亂倒者被稱為20xx年亂倒垃圾被拘留第一人拘留人員最多的。
（二）轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生方面穩(wěn)步提升。
一是開展繞城高速境衛(wèi)生整治行動，針對該區(qū)域存在的建筑垃圾裸露、生活垃圾堆積、非法加水點、占道修車等問題開展為期一個月集中整治。出動裝載機(jī)21臺次、挖掘機(jī)16臺次，平整建筑垃圾12600立方，清運(yùn)生活垃圾120立方；對3處建筑垃圾堆進(jìn)行了黃土覆蓋，覆蓋黃土7800平米，覆蓋遮陽網(wǎng)11200平米；在覆蓋黃土的同時，出動保潔員46人次，撒種草籽（三葉草）500公斤，7800平米；聯(lián)合高速集團(tuán)，扎建安全隔離網(wǎng)65延米；結(jié)合三環(huán)綠化帶建設(shè)，完成3處20余畝綠化帶征地、土地平整、樹木補(bǔ)植工作；聯(lián)合區(qū)城管執(zhí)法局對3處非法加水點，2處占道修車點進(jìn)行徹底取締和清理，搗毀水井4眼，拆除臨時房屋3座。
二是進(jìn)行4次集中大沖洗活動，其中一次重點針對人行天橋、一次人行道的專項沖洗，累計組織保潔員120人，沖洗道路874000平方米、人行道6000延米，擦洗人行天橋2座、欄桿300余米。
三是開展1次迎“春節(jié)”城中村環(huán)境衛(wèi)生整治活動，累計投入人力1200余人次，機(jī)械130余臺次，清運(yùn)生活垃圾370車，平整建筑垃圾4700立方，清理野廣告300余處；進(jìn)行了1次愛衛(wèi)月主題城中村集中整治行動，組織保潔員100余名，累計清除野廣告325處、清理衛(wèi)生死角15處、垃圾8車。四是進(jìn)行了6次環(huán)境衛(wèi)生月評比檢查工作、5次“一月一個提升段（點）”活動。
（三）轄區(qū)公共設(shè)施方面迅速加強(qiáng)。街道為6個社區(qū)設(shè)置了一站式便民辦公服務(wù)大廳，8個社區(qū)設(shè)置了群眾健身器材，其中4個室外、4個室內(nèi)；更換維修果皮箱19個，為樓閣臺村安裝果皮箱35個；目前已完成轄區(qū)重點路段的門牌設(shè)置情況摸底工作，應(yīng)編門牌號數(shù)157個；更換井蓋1個。
（四）精細(xì)化管理信息平臺管理機(jī)制進(jìn)一步完善。目前街道微信的公眾號關(guān)注數(shù)量已超過410人，48項群眾反映的問題得到了徹底整改。
（五）建筑工地管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是制定印發(fā)了《地環(huán)境污染防治工作管理辦法》。二是與轄區(qū)7家工地簽訂了工地綜合管理目標(biāo)責(zé)任書，實行了工地環(huán)境污染防治風(fēng)險金制度，。三是聯(lián)合執(zhí)法隊向轄區(qū)重點區(qū)域的200余家企業(yè)下發(fā)禁燒告知書，并逐一簽訂禁燒責(zé)任書。四是轄區(qū)重點的兩家工地?fù)P塵污染防治措施已基本到位，標(biāo)準(zhǔn)高，安置地工地基本達(dá)標(biāo)的效果。
街道開展城市精細(xì)化管理工作以來，在區(qū)級5次市容環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理檢查中3次獲得優(yōu)秀街道。轄區(qū)整體環(huán)境得到了顯著提升，老百姓也舉手稱贊。但是還是存在著問題與不足：由于轄區(qū)城中村數(shù)量多，外來人口的增加和村級經(jīng)費(fèi)人員配備不足的原因，造成個別村生活垃圾清運(yùn)不及時和堆積現(xiàn)象，而且由于街道周邊拆遷及建筑工地的增加，非法傾倒碴土和建筑垃圾的現(xiàn)象也屢屢發(fā)生，鄉(xiāng)屬道路，村與村之間的道路兩側(cè)普遍都有傾倒現(xiàn)象。因為傾倒面積比較大，徹底清理需要很大的資金投入，各村也都沒有承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的能力，只能選擇小面積推平，大面積覆蓋的辦法進(jìn)行整治。
精細(xì)化管理工作匯報篇十二
對于什么是精細(xì)化管理，我的理解是：企業(yè)管理是對企業(yè)中“人”和“事”的管理，是如何將“人”與“事”結(jié)合。精細(xì)化管理是企業(yè)管理的一種形式，當(dāng)然也是對“人”和“事”的管理，只不過是精細(xì)化的管理，是對“人”和“事”的精到、精確、細(xì)致、細(xì)化的管理。
首先是要把企業(yè)中的“事”精細(xì)化。企業(yè)中的“事”包羅萬象，有“大事”有“小事”，有“急事”有“緩事”，有重要的“事”有不太重要的“事”，有的“事”一人負(fù)責(zé)就能完成，有的“事”需要多人才能完成。精細(xì)化“事”就是在對“事”整體考慮的前提下，對“事”進(jìn)行“原子化”分解和整理。“原子化”分解就是把“事”分解為象原子一樣小且相對獨立的單位，分解到一個人能夠完全完成的地步。
其次，培養(yǎng)職業(yè)化的“人”。職業(yè)化就是工作規(guī)范化、專業(yè)化，包括工作素養(yǎng)、工作行為、工作技能的職業(yè)化。工作素養(yǎng)包括工作的意識和思想等，工作行為包括工作的語言和動作等，工作技能包括專業(yè)技能和人際處理技能等。當(dāng)“人”的工作意識、工作思想、工作語言、工作動作、工作技能都達(dá)到規(guī)范化、專業(yè)化程度，按照精細(xì)化的制度、流程完成工作，那實現(xiàn)精細(xì)化管理就有了“人”上的準(zhǔn)備。
第三，編寫精細(xì)的管理制度，梳理完善精細(xì)化的流程，打造適合的信息系統(tǒng)，做到制度與制度之間、流程與流程之間無縫連接。第四，用制度、流程、信息系統(tǒng)將“人”“事”結(jié)合，做到事事有人負(fù)責(zé)，事事完成的情況有人檢查，事事完成的步驟、結(jié)果有據(jù)可查、有章可循?！霸踊钡摹笆隆?，職業(yè)化的“人”，完善、精細(xì)的制度、流程，以及他們之間的匹配與聯(lián)結(jié)，是企業(yè)實施精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。
對于精細(xì)化管理實施的條件，有兩點非常重要。出國留學(xué)一是企業(yè)的戰(zhàn)略要明確。精細(xì)化管理是為了更好的實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，是為戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)服務(wù)的。戰(zhàn)略目標(biāo)清晰有助于精細(xì)化管理的推進(jìn);精細(xì)化管理的實施，又能使公司戰(zhàn)略目標(biāo)更加清晰。二是企業(yè)中的“人”必須職業(yè)化。職業(yè)化的“人”能夠認(rèn)真按照精細(xì)化的制度、流程一步一步完成所規(guī)定完成的“事”;當(dāng)然，精細(xì)化管理的推進(jìn)又能夠使“人”進(jìn)一步職業(yè)化。企業(yè)中“人”的職業(yè)化和企業(yè)的精細(xì)化管理是相互促進(jìn)的，當(dāng)這種相互促進(jìn)最終滲透到每一個“人”的血液當(dāng)中時，就會形成一種精細(xì)化管理的企業(yè)文化。
當(dāng)企業(yè)具備了精細(xì)化管理的基礎(chǔ)和條件后，是否就可以說企業(yè)已經(jīng)進(jìn)行精細(xì)化管理了呢?答案是否定的。精細(xì)化的制度、流程必須加以落實、推進(jìn)、持續(xù)完善即必須執(zhí)行才是真正的精細(xì)化管理。強(qiáng)化精細(xì)化管理的執(zhí)行力要從組織上、機(jī)制上予以保證，組織上應(yīng)該設(shè)立專門的精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，機(jī)制上應(yīng)該充分把精細(xì)化管理的推廣應(yīng)用和考核激勵體系緊密聯(lián)系起來。
只有具備了精細(xì)化管理的基礎(chǔ)、條件，再加以強(qiáng)有力的執(zhí)行，企業(yè)的精細(xì)化管理才有可能成功。
精細(xì)化管理工作匯報篇十三
我們都知道一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。這邊我先大概介紹下我的班級精細(xì)化管理：
平時生活中無不滲透著競賽的思想，小到排隊伍、換座位、收本子、等競賽，大到學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、值日等的競賽。有了班級競賽機(jī)制，不但班級氣氛更為活躍，而且班級中會呈現(xiàn)出你追我趕、奮發(fā)向上的精神面貌。
我的班級沒有明顯的競賽制度，但是每次班會課我都會無形中將每個小集體經(jīng)行比較，比如，有一次在總結(jié)月考成績的時候我故意將每個學(xué)習(xí)小組的成績排名經(jīng)行了比較，這個時候，小組內(nèi)的同學(xué)就會互相提醒彼此的不足，并且在日后的學(xué)習(xí)生活中就會互相學(xué)習(xí)互相鼓勵，達(dá)到了一起進(jìn)步的目的，使整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到優(yōu)化。當(dāng)然在我的數(shù)學(xué)課上我更是精心設(shè)計了競賽搶答的環(huán)節(jié)，目的都是激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情。
1、堅持“人人有事做，事事有人做”的原則。班級的工作細(xì)化到連講臺都有專門的管理人員，而且班級的盆栽不僅有了專門的護(hù)理工作人員同時還了兩名護(hù)花保安來保護(hù)花能夠健康成長且不受調(diào)皮的學(xué)生破壞。由于我們班的衛(wèi)生區(qū)剛好是廁所，所以有時候我甚至任命了一些男廁所長和一些女廁所長。
2、堅持設(shè)置班委職位“多多益善“的點兵原則。為同學(xué)們提供跟多的鍛煉平臺，比如單純我數(shù)學(xué)這科的課代表我就設(shè)立了兩個到三個。這樣班主任和科任老師就能從各種繁瑣的雜事中解脫出來，而那些自信心不強(qiáng)的學(xué)生，因為有了自己的工作也變得自信了。同時學(xué)生在管理班級事務(wù)中培養(yǎng)了主人翁精神，這將大大減少學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的概率，使班級運(yùn)轉(zhuǎn)更加順利，真可謂是一舉多得。
3、堅持精細(xì)分工的原則。每位同學(xué)有明確的分工和精細(xì)的工作，最典型的分工就是“垃圾監(jiān)督”制，每個同學(xué)都有監(jiān)督其他同學(xué)是否仍垃圾的義務(wù)，特別是有責(zé)任監(jiān)督好自己同桌的各方面行為，這樣可以讓每位同學(xué)在監(jiān)督的過程中得到教育，這也是我們班環(huán)境衛(wèi)生一直保持得不錯的原因。
4、堅持責(zé)任輪擔(dān)原則。日本的大多數(shù)學(xué)校沒有所謂的班干部，只有各種的“擔(dān)當(dāng)”，比如擦黑板擔(dān)當(dāng)、圖書角擔(dān)當(dāng)。所謂擔(dān)當(dāng)就是“負(fù)責(zé)人”的意思，他們的各種“擔(dān)當(dāng)”是定期輪換的。而在我的班級里同樣有類似的規(guī)定。比如值日生和值日班長都是一天輪一次的。我想每個學(xué)生都必須擁有班級主人翁的感覺。
5、堅持積極定期培養(yǎng)班委。班委隊伍是班級的管理的核心是班主任工作的得力助手，因此對于班委集體的培養(yǎng)和利用是非常重要和必要的。所以我對于每個班委的任務(wù)都做了特別的安排和交代，比如數(shù)學(xué)正課代表的職責(zé)就是收作業(yè)，數(shù)學(xué)副課代表的任務(wù)就是發(fā)作業(yè)，課代表助理就是課代表和老師的助手等等。條件允許的情況下堅持一周開一次班委培訓(xùn)大會，讓每個班委分別做個工作總結(jié)和展望以及談?wù)勅绾螌嗉壒芾淼酶雍椭C健康等。
6、堅持“大事我來辦，小事你們看著辦”的原則。對于班級中比較棘手重要的事務(wù)，我特別支持多個班委共同來管理和負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們合作的能力。另一方面也能夠很好的促進(jìn)事務(wù)的順利開展，比如我們班的收入和支出問題，跟財務(wù)有關(guān)的問題理論上是應(yīng)該由我們的生活委員來負(fù)責(zé)的，但是認(rèn)為有必要多派一個人來經(jīng)行監(jiān)督和協(xié)助工作，所以這時候我選擇了任命班長和生活委員共同管理班級財務(wù)。
7、堅持理解萬歲的原則。多和同學(xué)們溝通，多聽同學(xué)們的意見和建議。比如上周我就多選了一個男同學(xué)作為副生活委員，配合班長一切協(xié)助和監(jiān)督生活委員工作，當(dāng)然主要是起來監(jiān)督作用，這是我分析廣大同學(xué)們的建議后作出的決定。
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，在班級管理中，光靠學(xué)生的自覺肯定是不夠的，必須有一定的督導(dǎo)機(jī)制。老師的督導(dǎo)機(jī)制反映在其指導(dǎo)“班規(guī)班法”中。我班級的班級班規(guī)既有以下特點：
1、涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習(xí)檢查、有紀(jì)律監(jiān)督、，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個方面。
2、是同學(xué)們和科任老師的智慧結(jié)晶。是我們的班級班規(guī)是在日常生活中不斷完善和發(fā)展起來的，雖然沒有明文的規(guī)定，但是彼此約定熟成。學(xué)生通過自主參與制訂班規(guī)班法，使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，另一方面，這樣的班規(guī)同學(xué)們一旦觸犯了就等于是觸犯全體師生，所以再調(diào)皮的學(xué)生也不敢輕易對其發(fā)起挑戰(zhàn)的。真可謂一舉多得。
3、每個人是班級班規(guī)的制定者同時也是班級班規(guī)的實施者，在這樣的管理機(jī)制中“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，比如班長，在做衛(wèi)生的交作業(yè)的時候就是被管理者，只有在布置及檢查工作時才是管理者。這樣在班規(guī)的執(zhí)行過程中學(xué)生就會少掉許多的抵觸情緒。
4、觸犯班級班規(guī)的同學(xué)一般我都盡量交給相應(yīng)的班委處理，只有較嚴(yán)重的事例才由我親自處理。這樣做不但可以減少我的工作量，而且警告犯錯的學(xué)生事情還可以挽回，再嚴(yán)重點得錯誤就是很難原諒的，這變相的給同學(xué)們敲了一個警鐘。最關(guān)鍵的是這樣做可以培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)班集體的分工機(jī)制。我在學(xué)生犯錯時要求他們以記敘文的形式闡明犯錯的過程及心里的活動歷程。通過這種方式改變了學(xué)生以往對“檢討書”3個字的恐懼，分析更是深刻入髓，特別是事后的反思讓學(xué)生有了一個思索的空間。我還在學(xué)生的文章后加以點評，一般是以發(fā)現(xiàn)亮點為主，這樣學(xué)生不但認(rèn)識到了錯誤，還提高了寫作的能力，真是一舉兩得！
精細(xì)化管理工作匯報篇十四
食堂工作是學(xué)校后勤保障服務(wù)體系中的一個重要組成部分，是學(xué)校保持平穩(wěn)運(yùn)行和正常開展教育教學(xué)工作的重要保證。我校食堂建成于20xx年5月，總建筑面積達(dá)9767.21平方米，其中餐廳面積約6337平方米，廚房和操作間面積約3430平方米，目前就餐人數(shù)約在2500人左右。自20xx年秋季以來，學(xué)校聘請了具有多年餐飲工作經(jīng)驗的公司進(jìn)行學(xué)校食堂的管理服務(wù)工作。在區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生疾控中心、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的關(guān)心支持與管理指導(dǎo)下，食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作日臻完善，飲食服務(wù)質(zhì)量和工作水平不斷提高，20xx年被評為南京市首批餐飲a級單位，20xx年11月又被南京市衛(wèi)生部門推薦參加江蘇省百佳餐飲a級單位的評選，并通過考核、復(fù)查、社會公示等階段，最終被確定為江蘇省百佳餐飲a級單位（全省共95家單位），這是全區(qū)參評的唯一一家單位，也是南京市8家獲評單位中唯一的一家學(xué)校食堂?，F(xiàn)就近幾年來食堂管理工作的各個方面總結(jié)如下，與大家交流。
學(xué)?；锸彻芾砉ぷ鞯暮脡耐苯雨P(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，同時也關(guān)系到師生的切身利益，因此，我校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視和關(guān)心食堂伙食服務(wù)工作，密切關(guān)注食品安全衛(wèi)生。學(xué)校專門成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校醫(yī)、食堂承包人等為小組成員。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組都要階段性地召開有關(guān)會議，到食堂現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，匯總有關(guān)信息，反饋對食堂管理工作的意見和建議。同時，為了強(qiáng)化對學(xué)校伙食工作的民主管理，學(xué)校自20xx年1月成立了江寧高級中學(xué)伙食管理委員會，其成員由分管校長、總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校工會委員、校醫(yī)、各年級學(xué)生代表等人組成?；锕軙⒂邢鄳?yīng)的章程和管理制度，明確其工作目標(biāo)和任務(wù)職責(zé)就是本著“為師生服務(wù)”的宗旨、代表全體師生參與學(xué)校食堂的建設(shè)與管理并監(jiān)督伙食服務(wù)工作，是聯(lián)系學(xué)校伙食部門與全校師生的橋梁和紐帶，是及時反映師生伙食方面的合理要求、提出可行性建議、并協(xié)助食堂改進(jìn)和完善服務(wù)工作的重要渠道?；锕軙\(yùn)作以來，在食堂食品衛(wèi)生檢查、飯菜售價審核、窗口服務(wù)監(jiān)督、師生意見和建議的反饋等方面進(jìn)行了大量工作，同時，在對食堂強(qiáng)化內(nèi)部管理、不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和水平等方面所取得的成效也給予客觀通告，如上級衛(wèi)生部門對食堂的抽樣檢測報告、食堂獲得的省、市、區(qū)a級食堂榮譽(yù)稱號等，以不斷增進(jìn)師生與食堂之間的理解與互信，和諧供需關(guān)系，努力為師生提供滿意的就餐服務(wù)。
制度的建立健全，是實現(xiàn)管理理念人本化、管理流程規(guī)范化、管理方式民主化、管理手段科學(xué)化的重要保證。針對學(xué)校食堂的服務(wù)和學(xué)校食品衛(wèi)生安全的工作實際，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)的要求，我們建立和健全了食堂管理的各項規(guī)章制度，如：《食堂衛(wèi)生安全管理制度》、《食品保管制度》、《食堂從業(yè)人員衛(wèi)生管理制度》、《食品加工衛(wèi)生制度》、《食品貯存管理制度》、《食品原料采購制度》、《食堂環(huán)境衛(wèi)生制度》、《學(xué)生就餐管理制度》等，各項規(guī)章制度全部上墻。為了能使各項規(guī)章制度切實加以落實，責(zé)任到人，學(xué)校與食堂分管主任、學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人、食堂負(fù)責(zé)人與食堂管理員、食品采購員、食品驗收員、廚師、窗口工作人員等各類人員分別逐年簽訂安全工作責(zé)任書，把食品衛(wèi)生安全工作的各項責(zé)任明確落實到人并建立責(zé)任追究制。同時，按照食品衛(wèi)生的管理要求，我們建立并嚴(yán)格執(zhí)行12項食堂工作臺帳制度?；锕軙蓡T每周不少于2次的對食堂、超市食品安全衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場檢查和臺帳檢查。此外，我們還充分發(fā)揮與區(qū)中醫(yī)院協(xié)辦醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療優(yōu)勢，實行了24小時醫(yī)務(wù)室值班制度，同時，結(jié)合學(xué)校行政、年級工作委員會和宿舍管理員的24小時值班等，進(jìn)一步完善了學(xué)校食品安全等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并與中醫(yī)院建立了食物中毒應(yīng)急處置的綠色通道等。這些措施都為增強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作能力、提高飲食服務(wù)水平、應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)等提供了有效保證。
在食堂管理工作中，學(xué)校一貫堅持“服務(wù)育人”的理念，以做好“兩個服務(wù)”（即為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)、為師生的生活服務(wù)）為管理工作的出發(fā)點和落腳點。因此，學(xué)校不斷強(qiáng)化伙食工作的管理和監(jiān)督，通過食堂員工的工作例會等形式教育全體員工要牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，要把這些未成年的學(xué)生看作成自己的子女或弟弟妹妹，服務(wù)態(tài)度要熱情，要關(guān)注學(xué)生的情緒遷移，遇到有情緒的學(xué)生要細(xì)心觀察，有問題要耐心解釋，用真情感染學(xué)生，有效化解問題和矛盾，以不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。同時，實施信息公開，對涉及飯菜售價調(diào)整、伙食供應(yīng)方式變化等重大事項，伙管會都能及時進(jìn)行市場調(diào)研、現(xiàn)場出樣、成本核定等程序并將其結(jié)果予以公示，讓師生了解相關(guān)信息和行情，理解食堂所做的工作。此外，努力順暢信息反饋渠道，通過學(xué)生議事會、食堂意見箱、伙管會成員、年級值日和學(xué)生值日等多種渠道及時收集廣大師生對伙食衛(wèi)生、供應(yīng)等方面工作的意見和建議，不斷促進(jìn)和提高學(xué)校食堂的服務(wù)工作質(zhì)量。為了進(jìn)一步強(qiáng)化食品安全衛(wèi)生工作，我們還充實完善了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的職能，建立健全了各項衛(wèi)生工作制度，在日常門診時除了及時開展對消化道疾病診治的同時，主動做好食品安全知識的宣傳工作和日常衛(wèi)生檢查工作，例如結(jié)合不同季節(jié)利用宣傳欄、健康處方、宣傳單等形式向師生宣傳常見消化道疾病的預(yù)防知識及保健措施，增進(jìn)師生的自我健康保護(hù)意識和預(yù)防疾病的知識和能力。
總之，通過不斷完善我校食品安全工作管理網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)急機(jī)制，整合伙管會、學(xué)生處、總務(wù)處、年級工委、安全督查員、醫(yī)務(wù)室等多方力量，形成學(xué)校食品安全工作的長效管理網(wǎng)絡(luò)，同時，責(zé)任到人，制度措施很抓落實，保持信息反饋渠道的通暢，再加上食堂自身強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和工作水平，就一定能促進(jìn)學(xué)校飲食服務(wù)工作不斷邁上新臺階，使食堂成為廣大師生滿意、學(xué)生家長放心、社會各界認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)食堂。
精細(xì)化管理工作匯報篇一
科學(xué)管理理論創(chuàng)始人泰勒在企業(yè)生產(chǎn)過程中，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改進(jìn)低效錯誤的操作方法和笨拙的勞動工具，簡化了許多程序，節(jié)省了很多時間和體力，提高了勞動生產(chǎn)效率，形成了一種去粗取精、去偽存真的科學(xué)的企業(yè)管理的思想和工作方法，成為企業(yè)精細(xì)化管理的理論基礎(chǔ)。
不難看出，精細(xì)化管理是一個理念，也是一種方法，說直白點，是一種管理文化。在我國，精細(xì)化管理理念出現(xiàn)到教育管理領(lǐng)域，基本上與市場化經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，應(yīng)該是在教育質(zhì)量意識和人本思想的實踐中萌發(fā)的，在我國上世紀(jì)90年代后期，一些學(xué)校開始注重管理細(xì)節(jié)，流行“教育無小事”的說法，重視到每件事，每個人，尢其是學(xué)生，以為在學(xué)校管理中，每件小事都是大事，都應(yīng)該當(dāng)作大事來處理，并且在教育質(zhì)量上捷足先登，搶占了制高點。
可是，精細(xì)化管理作為一種理論在教育管理領(lǐng)域中似乎沒有明確的說法。今年，本市教育行政部門提出了教育精細(xì)化管理這樣的一個詞匯，雖然還不能說是一種理論，但至少已在本市基礎(chǔ)教育中建立了這樣一個教育管理概念。它應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展之運(yùn)，也切中了本市教育之要害。相信本市的教育質(zhì)量在這種理論的不斷深化中會得到快速提高。
教育精細(xì)化管理應(yīng)該以人本思想為基礎(chǔ)，以提高教育質(zhì)量為目的。這與企業(yè)管理大同小異。教育的對象是學(xué)生，是以提高學(xué)生身心發(fā)展水平和實踐能力，為社會培養(yǎng)有用人材為目的的。相對于學(xué)生個體和學(xué)校來講，教育質(zhì)量跟產(chǎn)品質(zhì)量同樣具備社會競爭力。由于教育者面對的是隱藏在學(xué)生背后的心靈，并且有相當(dāng)大的差異性和多變性，所以，教育者要尊重教育規(guī)律，要面對每一個學(xué)生，精心制訂教育教學(xué)方案，細(xì)致地組織好每次教育教學(xué)活動，更多地站在學(xué)生的角度看待問題、分析問題、解決問題。
教育精細(xì)化管理要堅持實事求是原則。要深入教育教學(xué)和師生生活，要虛心聽取別人的意見，要善于調(diào)研和總結(jié)，要從根本上解決問題；要努力克服浮躁的思想、片面的成見、應(yīng)付的態(tài)度、簡單的方法和粗暴的手段。不實事求是的人，是不誠心的，不踏實的，沒有耐性的，好多事情都流于形式。
教育精細(xì)化管理追求完美，推動著人們孜孜以求，要求每一個人努力做好每一件事，上好每一堂課，考好每份試卷，發(fā)揮最優(yōu)的水平，體現(xiàn)最大的價值。追求完美的人，是不會放過每個可能出差錯的細(xì)節(jié)的，由于他們的深思熟慮，精心經(jīng)營，因此會頻頻出成果。教育精細(xì)化管理要制度治校，要求學(xué)校有完備而又可行的管理制度和管理機(jī)制。有規(guī)章可依，就有統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)；有程式可循，就能避免混亂的管理局面；有明確的職能分工，就有責(zé)任可究。學(xué)校管理最忌諱職責(zé)不明，東拉西扯，讓人無法適從，束縛思想，捆住手腳，不能發(fā)揮下屬和師生的主觀能動性，工作內(nèi)耗低效。
我想，精細(xì)化管理是一種終極的管理理念，從管理一開始，就已預(yù)期到完美的結(jié)果，目的和結(jié)果，開始和結(jié)束在管理者的心里同時呈現(xiàn)。所以它有很強(qiáng)的內(nèi)制力，使每個參與管理的人都會努力自覺地采取最有效的方法去做好每一件事。教育是一份最復(fù)雜的工作，所以教育最需要精細(xì)管理。
精細(xì)化管理工作匯報篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)高位化。
（一）明確目標(biāo)要求。今年以來，區(qū)委區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)以建設(shè)美麗x為目標(biāo)，先后召開城市精細(xì)化管理現(xiàn)場推進(jìn)會、城鄉(xiāng)建設(shè)管理座談會、城市建設(shè)和鄉(xiāng)村振興座談會，帶隊深入基層展開調(diào)研，精心“把脈”城市精細(xì)化管理各項工作。同時，圍繞“紅黑榜”考評、靚麗街巷、公廁管理、垃圾分類、停車治理、文明城市整改提升等重點工作，共召開區(qū)城管委會議x次，通過直面問題、直插一線，確保城市精細(xì)化管理各項工作落實落細(xì)。
（二）明確獎懲機(jī)制。區(qū)發(fā)改委、區(qū)城管局等牽頭部門按照“項目化、菜單化、責(zé)任化、節(jié)點化”的要求，加強(qiáng)對目標(biāo)任務(wù)的進(jìn)度跟蹤、情況通報和專項督查，協(xié)調(diào)督促市級“紅黑榜”評選、裸土整治、市政協(xié)重點提案辦理等具體工作的整改落實。同時，細(xì)化分解城市精細(xì)化管理各項工作要求，將完成情況列入對各板塊、各相關(guān)部門的高質(zhì)量考核指標(biāo)中，進(jìn)一步明確了工作過程、目標(biāo)效果和結(jié)果運(yùn)用，確保責(zé)任壓實到位到底。
（一）緊抓合格區(qū)建設(shè)。健全完善考核評價機(jī)制，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)和駐點辦公，有力提升管理單元負(fù)責(zé)人、操作人員的規(guī)則掌握能力和案件辦理能力。建立研判預(yù)警通報機(jī)制，加強(qiáng)對全區(qū)x個管理單元成績浮動的跟蹤預(yù)警，每月發(fā)布問題通報和數(shù)據(jù)分析，督促后進(jìn)單元強(qiáng)化熱難點問題整改。今年以來，全區(qū)數(shù)字城管平臺共接收處置案件x件，按期結(jié)案率x%。區(qū)智慧城管平臺共上報各類市容問題x個，其中智能監(jiān)控預(yù)警上報x個，總體按期結(jié)案率x%。
（二）緊抓督查問效。緊盯全區(qū)停車秩序、毀綠占綠、店外經(jīng)營、流動攤販等管理熱點，以打造“全國最干凈城市”、文明城市創(chuàng)建為標(biāo)準(zhǔn)，開展常態(tài)化市容檢查。定期編發(fā)督查日報，充分發(fā)揮“曝光臺”“指揮棒”“傳聲筒”作用，及時通報“項目進(jìn)展、市容整治、管理成效、特色經(jīng)驗”等方面的新動態(tài)新成果，不斷強(qiáng)化“美麗x”的建設(shè)動力。今年以來，共督查各類問題x個，并全部落實整改。
（三）緊抓創(chuàng)新爭優(yōu)。按照“規(guī)范、安全、美觀、減量”的原則，啟動x個戶外廣告和店招標(biāo)牌設(shè)置示范社區(qū)、x個“三亂”專業(yè)化保潔達(dá)標(biāo)社區(qū)創(chuàng)建工作。在x個板塊試行城市管理物業(yè)化，壓緊壓實物業(yè)公司在城市管理中的主體責(zé)任。完善城市管理三級責(zé)任體系，整合管理、執(zhí)法、志愿等多方力量，做到信息聯(lián)通、執(zhí)法聯(lián)勤、處置聯(lián)動、責(zé)任聯(lián)究，實現(xiàn)管理服務(wù)效能最大化。
三、環(huán)衛(wèi)保潔一體化。
（一）強(qiáng)化道路保潔。積極開展環(huán)衛(wèi)保潔一體化前期測算工作，進(jìn)一步提升全區(qū)道路保潔標(biāo)準(zhǔn)，一級、二級道路實行“三沖水、兩洗掃”，三級道路實行“兩沖水、兩洗掃”。全面推行道路“夜保潔”模式，全區(qū)主要道路保潔時長延伸至晚上x點，堅持機(jī)械作業(yè)為主、人工作業(yè)為輔，全區(qū)背街小巷機(jī)械化作業(yè)率達(dá)到x%以上，確保各類道路見底色、露本色。
（二）強(qiáng)化垃圾分類。全面推進(jìn)“撤桶行動”，以東亭城區(qū)為中心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)板塊延伸，持續(xù)鞏固提升沿街商鋪撤桶成效。對照垃圾四分類覆蓋率達(dá)x%的目標(biāo)，積極推進(jìn)x個小區(qū)和x個行政村垃圾分類建設(shè)工作。今年以來，已有x個小區(qū)和x個行政村進(jìn)入設(shè)施招標(biāo)階段，x個小區(qū)和x個行政村進(jìn)入分類設(shè)施建設(shè)階段，其中鵝湖鎮(zhèn)圩厙村、東港鎮(zhèn)港東村完成分類設(shè)施建設(shè)，進(jìn)入實質(zhì)化運(yùn)營。
（三）強(qiáng)化資源處置。嚴(yán)格落實生活垃圾專收專運(yùn)，堅持資源化處置，從源頭杜絕混收混運(yùn)。明確建筑裝修垃圾專運(yùn)機(jī)制，以實現(xiàn)建筑裝修垃圾管理有序、合理利用為目標(biāo)，全面推動建筑裝修垃圾資源化處置。今年以來，已完成x萬噸建筑裝修垃圾資源化處置，處理有害垃圾約x噸，資源化處置餐廚廢棄物x噸，資源化處置廚余垃圾約x噸。
四、項目建設(shè)品質(zhì)化。
（一）提升街巷顏值。出臺x區(qū)“靚麗街巷”三年行動計劃、年度工作方案、考核細(xì)則和規(guī)范導(dǎo)則，明確全區(qū)x條背街小巷的改造目標(biāo)。按照現(xiàn)代化、功能化、品質(zhì)化的建設(shè)要求，對重點提升的x條市區(qū)級背街小巷，把好前端設(shè)計關(guān)口，重點挖掘歷史內(nèi)涵和文化特色，不斷優(yōu)化設(shè)計方案。目前，所有街巷設(shè)計方案已全部完成，進(jìn)入招標(biāo)、施工階段。其中，有x條背街小巷已經(jīng)開工建設(shè)。
（二）提升設(shè)施品質(zhì)。全面提升道路設(shè)施品質(zhì)，加強(qiáng)城市道路市政設(shè)施和照明設(shè)施日常養(yǎng)護(hù)。高標(biāo)準(zhǔn)開展全區(qū)夜間景觀亮化提升，增強(qiáng)城市空間的“設(shè)計感、現(xiàn)代感、層次感”，擦亮“靚麗東大門”的金字招牌。今年以來，修復(fù)病害城市橋梁x座、各類城市照明設(shè)施x處，更換井蓋x處，疏通雨水管網(wǎng)x千米，新增雨收水井x座，收水井清掏x余座。
（三）提升綠化形象。積極推進(jìn)國家生態(tài)園林城市創(chuàng)建工作，持續(xù)加強(qiáng)綠化養(yǎng)護(hù)，堅持功能性與互動性相結(jié)合，圍繞“透綠、透亮、透色”的要求，進(jìn)一步優(yōu)化城市公園和新增綠地建設(shè)，加快布點立體綠化，推動綠化品質(zhì)全面升級。今年以來，完成x個“公園+”示范案例建設(shè)，完工x個新建游園，新增綠地x公頃。
（四）提升廁所環(huán)境。以打造“最干凈廁所”為目標(biāo)，加快推進(jìn)廁所建設(shè)，今年以來，共完成x座環(huán)衛(wèi)公廁、x座農(nóng)村公廁建設(shè)，公廁覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。同時，注重建管結(jié)合，高標(biāo)推進(jìn)公廁管理，開發(fā)廁所智慧監(jiān)管系統(tǒng)，嚴(yán)格落實“三定”管理要求，實行專職化保潔模式，全區(qū)公廁專職化保潔占比x%，智慧監(jiān)管實現(xiàn)x%覆蓋。在全市率先推行如廁專用停車位，滿足群眾應(yīng)“急”停車需求，首批x余座公廁新增的x個便民車位已全部實施到位。
五、市容整治系統(tǒng)化。
（一）加強(qiáng)“三小三集中”整治。制定x區(qū)城市精細(xì)化管理“三小三集中”專項行動實施意見，對照市級標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合深化文明城市創(chuàng)建工作要求，對店外經(jīng)營、亂堆放、綜合體周邊市容秩序開展“掃街”整治，通過“一條掃帚掃到底”，不斷提升x市容秩序形象。今年以來，共取締違規(guī)經(jīng)營早餐車x處，查處違規(guī)店招x處，查處綜合體周邊店外經(jīng)營x處、流動攤販x處，查處清理綜合體周邊“三亂”x處，查處綜合體周邊車輛亂停放x起。
（二）加強(qiáng)違建管控。按照“新增違建零增長、歷史違建負(fù)增長”的要求，健全違法建設(shè)源頭防控機(jī)制，落實屬地違建監(jiān)管主體責(zé)任，加強(qiáng)歷史違建的清理整治。同時，根據(jù)市級相關(guān)行動要求，重點針對物流企業(yè)、工業(yè)園區(qū)違法建設(shè)開展專項整治行動。今年以來，共累計拆除違法建設(shè)x處，面積x萬平方米。其中，拆除存在安全隱患的違法建設(shè)x萬平方米。
（三）加強(qiáng)廣告治理。以“樓頂嚴(yán)禁、地面嚴(yán)控、墻體規(guī)范”為目標(biāo)，推進(jìn)戶外廣告的整治規(guī)范和提檔升級。對照下發(fā)的拆除清單，依法拆除各類違規(guī)廣告，全面清理亂張貼、小廣告，進(jìn)一步提升戶外廣告管理水平。今年以來，共清理“三亂”廣告x萬條，排查各類違規(guī)廣告設(shè)施x處，拆除違規(guī)戶外廣告x平方米。
（四）加強(qiáng)工地監(jiān)管。加強(qiáng)在建工地監(jiān)管，依托守點巡查、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等手段，進(jìn)一步織密工地管控網(wǎng)絡(luò)，壓實工地市容環(huán)衛(wèi)主體責(zé)任。強(qiáng)化建筑垃圾運(yùn)輸車輛日常管理，嚴(yán)格查處拋灑滴漏、擅自處置、帶泥行駛等違法違規(guī)行為。今年以來，共查處建筑垃圾運(yùn)輸違法案件x起，成功破獲錫北鎮(zhèn)x·x特大建筑垃圾跨區(qū)偷盜案，執(zhí)法震懾作用和宣傳效果顯著提升。
六、停車治理規(guī)范化。
（一）優(yōu)化停車管理。按照“應(yīng)劃盡劃、機(jī)非同劃、劃必規(guī)范”的原則，進(jìn)一步挖掘、優(yōu)化公共停車資源，積極推進(jìn)一體化智能停車平臺建設(shè)，開展停車泊位的動態(tài)數(shù)據(jù)接入工作，并向村（社區(qū)）一級延伸，逐步實現(xiàn)停車秩序管理一體化。今年以來，已建成停車場x個，新增車位x個，新增非機(jī)動車位x處，有效緩解停車難題。
（二）優(yōu)化違停治理。進(jìn)一步加強(qiáng)停車秩序管理，實現(xiàn)東亭城區(qū)道路嚴(yán)管全覆蓋。以深化文明城市創(chuàng)建工作為抓手，落實“x警x協(xié)x城管”聯(lián)動執(zhí)法機(jī)制，不斷強(qiáng)化全域停車秩序治理水平。開展非機(jī)動車亂停放專項整治，對無序停放、妨礙通行的共享單車和非機(jī)動車進(jìn)行拖離。今年以來，共新增x條嚴(yán)管路段，違停貼單x萬張，處罰非機(jī)動車違停x起。
下一步，我局將繼續(xù)圍繞打造“全國最干凈城市”的目標(biāo)，緊盯精細(xì)化管理各項目標(biāo)任務(wù)，主動作為、真抓實干、勇于突破、奮力爭先，全力以赴下好繡花功夫、做足精細(xì)文章，在提升城市環(huán)境、完善城市功能、增強(qiáng)城市品質(zhì)上取得更大突破，為建設(shè)“美麗x”貢獻(xiàn)x力量。
精細(xì)化管理工作匯報篇三
為進(jìn)一步落實全區(qū)精細(xì)化管理會議精神，我校結(jié)合實際，制定了精細(xì)化管理相關(guān)要求并開展了一系列教學(xué)教研活動，現(xiàn)將實施精細(xì)化管理的做法簡要總結(jié)如下：
一、進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理的規(guī)定。
1.實施崗位責(zé)任制，對教學(xué)管理人員重新進(jìn)行了責(zé)任分工，并提出了具體的要求。
2.對教師的管理，結(jié)合學(xué)校實際，對各項制度進(jìn)行了修訂細(xì)化，做到操作性強(qiáng)，例如：修訂了《教師工作一日常規(guī)》，對教師在學(xué)校的常規(guī)工作提出了明確的要求；重新修改了《教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)》，從德、勤、績、能、工作量及教師特殊貢獻(xiàn)等方面去評價老師，力求評價科學(xué)合理。
3.對于學(xué)生的管理，制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，從到校、上下課、兩操、路隊、文明禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面都有具體的細(xì)節(jié)要求，規(guī)范了學(xué)生的言行。
4.結(jié)合教情和學(xué)情對教學(xué)五環(huán)節(jié)提出了更具體的規(guī)定要求。
二、真抓實干，將精細(xì)化管理落到實處。
教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的重心，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我校以“工作有計劃，目標(biāo)有分解，落實有措施，結(jié)果有考核”為原則，做好教學(xué)管理的每一個細(xì)節(jié)工作。
1.制定周例會制度，每周一升旗結(jié)束后，召開教學(xué)管理人員例會制度，先是每人總結(jié)上周具體干了哪些工作，本周計劃做哪些工作，教學(xué)研究中心以此制定周工作計劃；課間操結(jié)束后召開教研組長例會，將本周的計劃以書面的形式發(fā)到每一個教研組，讓每一位老師都清楚本周應(yīng)做的事情。
2.堅持早讀督查制度，要求檢查人員應(yīng)在7:20——7:30左右檢查完，這時學(xué)生還沒全部到齊，關(guān)鍵查到校的學(xué)生是否有自覺讀書的意識，主要查教師不在時學(xué)生是否有自覺讀書的習(xí)慣，查完后馬上利用家校通對早讀情況進(jìn)行通報。3.教學(xué)管理人員每天抽查教師的教學(xué)行為，主要從候課、坐講、接打手機(jī)、串崗、不按課程表上課、辦公教師是否玩電腦游戲等方面對老師進(jìn)行督促，幫助老師養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。
4.中午學(xué)生有半個小時的練字和讀書的時間，為了保證練字的實效性，我們統(tǒng)一安排老師進(jìn)行看班督促學(xué)生練字，教干每天中午進(jìn)行檢查記錄，嚴(yán)禁教師上課、布置大量的作業(yè)。
5.細(xì)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，讓老師有章可循。
6.充分發(fā)揮教研組職能，調(diào)動教師教研的積極性，使各教研組的教研活動正?；刑厣?，有效果。教研組組織的每次教研課活動貫穿“備課——討論——試教——上課——說課——評課”的一條主線，達(dá)到一人上課全員參與、全員進(jìn)步的效果（執(zhí)教老師要及時上交教案、課件等材料，聽課教師要及時上交評課稿），建立并實施《教研組工作評價細(xì)則》。
7.強(qiáng)化學(xué)科教研活動，每次活動及時進(jìn)行考勤登記，及時上交相關(guān)材料，收集整理好檔案；每次活動要定時間、定人員、定主題、重過程、講實效、求創(chuàng)新。
8.以落實推進(jìn)“三百工程”活動為依托，逐步開展校級“三個十”活動的評選，確立了14個校級課題的研究，將研究課、匯報課、展示課、常態(tài)課、特色課、達(dá)標(biāo)課等活動形成系列，督促教師加強(qiáng)對課堂的研究。
9.以活動為依托，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。11月份以來，我校先后舉行了班級集體誦讀、低年級講故事、背古詩比賽、十八大演講比賽、小學(xué)生語文素養(yǎng)比賽、小學(xué)生英語口語及素養(yǎng)比賽、數(shù)學(xué)口算競賽、科技小制作、小論文評選、繪畫比賽、小體育競賽等系列活動，學(xué)生在活動中既展示自己的風(fēng)采，又鍛煉提升自己的能力。
10.為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們制定了《學(xué)習(xí)習(xí)慣實施細(xì)則》及《學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣抽查機(jī)制》，切實培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會傾聽，善于傾聽”、“學(xué)會合作，善于交流”、“端正的讀、寫姿勢”的習(xí)慣，并采取學(xué)生互評、小組互評、教師評價相結(jié)合的形式對學(xué)生進(jìn)行評價。
11.為了引導(dǎo)全校學(xué)生每天練字，讓硬筆書法普及到每一位學(xué)生。為此，我校制定了“五個一”書法教學(xué)常規(guī)：每天一練，每天中午練字20分鐘；每周一寫，每周開展興趣小組活動；每月一展，每個班級都開辟書法展覽，展出每個學(xué)生的作品；每學(xué)期一評，評選校園百名小書法家，激勵學(xué)生練字；每學(xué)年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié)活動，充分展現(xiàn)學(xué)生的才藝。
精細(xì)化管理的精髓在于人人有事干，事事有人干，我們的精細(xì)化管理并不是把教師給管死了，應(yīng)根據(jù)教師的實際情況，重點在于規(guī)范教師的常規(guī)，在于調(diào)動教師工作的積極性，在于培養(yǎng)教師工作的創(chuàng)新性，讓每一位教師都能在平凡的工作中發(fā)揮自己的光和熱，真正體會到教師這一職業(yè)的榮譽(yù)感和幸福感。
精細(xì)化管理工作匯報篇四
為持續(xù)推進(jìn)油田開發(fā)精細(xì)管理工作的深入開展，不斷提高油田開發(fā)精細(xì)化管理水平，打牢油田穩(wěn)產(chǎn)基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)油田開發(fā)核心競爭力，根據(jù)中石化油田部“關(guān)于在股份公司上游板塊學(xué)習(xí)推廣河南油田標(biāo)桿管理的通知”、“關(guān)于在中國石化股份公司上游企業(yè)組織開展開發(fā)區(qū)塊目標(biāo)管理試行工作的通知”要求，結(jié)合勝利油田“比學(xué)趕幫超及精細(xì)管理深化年”工作部署、單元目標(biāo)化管理及井組注采管理工作安排以及五項勞動競賽活動，全面開展勝利油田開發(fā)一路精細(xì)化管理工作。
深入貫徹集團(tuán)公司工作會議和油田“兩會”精神，牢固樹立“精細(xì)管理無止境”的理念，以對標(biāo)、追標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)等標(biāo)桿化管理為抓手，以精細(xì)系統(tǒng)節(jié)點管理為手段，以“五項勞動競賽”活動載體，以全面提高油田、區(qū)塊、單元開發(fā)管理水平為目的，開展廠、礦、隊，油田、區(qū)塊、單元、井組全方位覆蓋、全過程受控和全員參與的比學(xué)趕幫超活動，把創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年主題活動持續(xù)推向深入，達(dá)到不斷提高基層管理水平，不斷提高油田開發(fā)水平，不斷提高油田開發(fā)效益的目的。
總結(jié)。
等工作。
三、
指標(biāo)體系建立的原則。
1、區(qū)塊目標(biāo)管理、單元目標(biāo)化管理與井組注采管理、標(biāo)桿化管理、五項勞動競賽、精細(xì)系統(tǒng)節(jié)點管理統(tǒng)籌安排，搭建一體化的信息化平臺進(jìn)行指標(biāo)的計算、評比。
2、綜合性指標(biāo)排名與單項指標(biāo)排名相結(jié)合，紅旗采油廠、金銀銅牌隊、油田區(qū)塊及單元目標(biāo)化管理實行綜合排名，重點開發(fā)指標(biāo)和經(jīng)營管理指標(biāo)進(jìn)行單項排名。
3、依托現(xiàn)有開發(fā)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)的提取和指標(biāo)的計算形成，可操作性強(qiáng)，盡量減少手工錄入和人為因素，減少基層工作量。對于目前沒有進(jìn)行源頭采集的數(shù)據(jù)，由相關(guān)部門與信息中心結(jié)合，進(jìn)一步完善源頭數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，以滿足油田精細(xì)管理的需要。
1標(biāo)體系的建立，負(fù)責(zé)礦、隊、班組、崗位、單元目標(biāo)化管理的比學(xué)趕幫超活動的組織和評比，負(fù)責(zé)金銀銅牌隊的初選和上報。
（一）五項勞動競賽指標(biāo)體系及評比辦法。
紅旗采油廠、金銀銅牌采油隊、作業(yè)隊、注水隊、注汽隊、注聚隊、測試隊、五星級站庫評比與標(biāo)桿化管理相結(jié)合，采用月度綜合量化打分排名，選樹月度標(biāo)桿，按照月度排名形成年度綜合排名，兩年綜合排名為五項勞動競賽的最終排名，根據(jù)排名情況確定紅旗采油廠和金銀銅牌隊入圍名單，實現(xiàn)“五項勞動競賽”的動態(tài)化管理機(jī)制。
（二）單項管理標(biāo)桿指標(biāo)體系及評比辦法。
以單元目標(biāo)化管理與井組注采管理工作內(nèi)容為主要對比考核工作重點，進(jìn)行單項和綜合排名，達(dá)到“標(biāo)桿管理”與“單元目標(biāo)化管理與井組注采管理”的有機(jī)結(jié)合，按照開發(fā)工作性質(zhì)，指標(biāo)以月度、季度、年度進(jìn)行評比排名。
（三）區(qū)塊目標(biāo)管理指標(biāo)體系及評比辦法（26項指標(biāo)）。
區(qū)塊目標(biāo)管理指標(biāo)體系，按照生產(chǎn)運(yùn)行、開發(fā)管理、采油工程和經(jīng)營管理四個方面管理指標(biāo)分別由開發(fā)處、采油處、財務(wù)處、生產(chǎn)部和計劃處負(fù)責(zé)指標(biāo)的提供，根據(jù)指標(biāo)的具體產(chǎn)生情況，按照每月度、季度進(jìn)行指標(biāo)評比。按照區(qū)塊目標(biāo)的不同分類進(jìn)行籠統(tǒng)排序、歸類排序和綜合排序，以排序結(jié)果進(jìn)行獎懲，并在專題網(wǎng)站進(jìn)行公布。對于長期排在后面的區(qū)塊目標(biāo)單元（油田）所管單位及時進(jìn)行勸戒，以不斷提高管理水平。
中石化總部“關(guān)于區(qū)塊目標(biāo)管理”文件下發(fā)后，勝利油田領(lǐng)導(dǎo)班子高度民主重視，責(zé)成開發(fā)處牽頭組織開展工作。張宗檁處長、**欽副處長先后多次組織財務(wù)處、采油處和生產(chǎn)部召開工作協(xié)調(diào)會議，討論了標(biāo)桿管理及區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)工作。組織編制了上報指標(biāo)分解詳表，與財務(wù)處等單位對該軟件的提出需求分析，組織編制了上報指標(biāo)匯總分析軟件。
組織進(jìn)行工作部署。6月7日上午，由開發(fā)處、采油處、財務(wù)處和生產(chǎn)部共同組織16個二級開發(fā)生產(chǎn)單位召開區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)數(shù)據(jù)填報工作安排會議，會議由開發(fā)處處長張宗檁主持，采油處陳軍總師傳達(dá)了中石化總部文件精神，漢威公司介紹了數(shù)據(jù)填報方法，有關(guān)處室提出了具體要求，填報工作要求本周末完成。下步重點工作是：負(fù)責(zé)組織區(qū)塊目標(biāo)管理有關(guān)數(shù)據(jù)填報的審查把關(guān)及指標(biāo)的上報工作，15日前完成。
制定了不同層級管理單位的考核指標(biāo)。制定了紅旗采油廠、采油隊及地質(zhì)所等不同層。
級管理單位的考核指標(biāo)30項，并把指標(biāo)進(jìn)行分類，劃分為：生產(chǎn)指標(biāo)、穩(wěn)產(chǎn)指標(biāo)、管理指標(biāo)和地質(zhì)基礎(chǔ)指標(biāo)等。
1、在老區(qū)建立了注采單元考核體系。建立了勝利油田整裝、斷塊、低滲、稠油、海上、巖性等六種油藏類型1800余個油藏單元的指標(biāo)考核評比體系，其中主要包括：采收率、自然遞減率、含水上升率、油水井綜合利用率等指標(biāo)。在此基礎(chǔ)上可進(jìn)行單元合并，組合成采油隊、采油礦、采油廠及油田等不同單位或油田進(jìn)行指標(biāo)對比。
2、在新區(qū)產(chǎn)能建設(shè)工作設(shè)立了產(chǎn)能達(dá)標(biāo)率和達(dá)產(chǎn)率指標(biāo)考核體系。
為把勝利油田學(xué)習(xí)推廣工作做的更細(xì)致、更扎實、更穩(wěn)健，下一步工作是制定完善“標(biāo)桿”管理考核辦法，選樹“標(biāo)桿”指標(biāo)，為“標(biāo)桿”管理活動提供保障。
開發(fā)處油藏經(jīng)營管理科。
2011年6月11日。
精細(xì)化管理工作匯報篇五
施工企業(yè)物精細(xì)化管理的重點毫無疑問就是在精細(xì)化這三個字上，所謂的精細(xì)化管理實際上指的就是對施工企業(yè)的物資進(jìn)行精準(zhǔn)、快捷、詳細(xì)的管理，通過這種精細(xì)管理方式來減少對施工物資的浪費(fèi)，從而提高企業(yè)施工物資的有效利用率，降低企業(yè)的施工成本。
企業(yè)進(jìn)行物資精細(xì)化管理事實上也體現(xiàn)著企業(yè)管理能力的提高，精細(xì)化管理需要企業(yè)有具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并且還有將這些具體的衡量方法科學(xué)地應(yīng)用企業(yè)的物資管理之中去，從而提高管理的效率。
從當(dāng)前的企業(yè)物資管理情況來看，走精細(xì)化的管理道路是企業(yè)發(fā)展的必然選擇和必然要求，是企業(yè)在物資管理方面的發(fā)展和進(jìn)步。
我國對于施工企業(yè)物資精細(xì)化管理中精細(xì)化的理念實際上是研究甚少的，自然精細(xì)化的發(fā)展水平也比較低。
實際上企業(yè)的施工企業(yè)物資精細(xì)化管理主要有以下三個特點：(1)物資需求計劃成為精細(xì)化管理的驅(qū)動，客戶的實際需求成為了企業(yè)運(yùn)營的動力，也是企業(yè)物流系統(tǒng)的出發(fā)點。
施工企業(yè)的物資是用來為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品服務(wù)的，物資管理并不是一項獨立的工作而是為整個施工項目服務(wù)的，因此物資管理工作應(yīng)該要配合項目部門的需要，要和項目的整體情況想適應(yīng)，因此項目部門才是物資管理的原始動力。
(2)客戶化服務(wù)是以項目部門為核心的。
可以說項目就是企業(yè)物資管理的核心之所在，物資管理并不是一項獨立的工作而是為整個施工項目服務(wù)的。
在施工企業(yè)中，企業(yè)的客戶實際上都是企業(yè)內(nèi)部的`客戶，他們之間實際上是上下級服務(wù)的關(guān)系，施工物資的流通主要還要依靠下游客戶的推動。
(3)精細(xì)化管理要求在物資供應(yīng)的時候要做到精準(zhǔn)、迅速。
所謂的精準(zhǔn)、迅速就是要求能夠?qū)ξ镔Y的型號、數(shù)量等信息進(jìn)行及時的反映和整理。
在進(jìn)行施工企業(yè)物資精細(xì)化管理的時候，需要根據(jù)具體的情況，對施工企業(yè)物資的精細(xì)化管理進(jìn)行細(xì)分，對施工企業(yè)物資精細(xì)化管理的細(xì)分主要又依據(jù)兩個方面的內(nèi)容來進(jìn)行。
首先是物資本身的重要性，想要確定物資的重要性通常要綜合考慮物資的采購數(shù)量，采購金額在總金額中占據(jù)的比重、物資的技術(shù)含量等因素。
其次是物資的市場供應(yīng)的復(fù)雜程度。
所謂的市場供應(yīng)的復(fù)雜程度就是指市場供應(yīng)中的不確定因素和可能存在的風(fēng)險。
對于市場供應(yīng)的復(fù)雜程度可以通過可替代性的供應(yīng)商的數(shù)目、供應(yīng)商的誠信程度、供應(yīng)商的后勤保障情況來進(jìn)行確定。
通常來說，通過對施工企業(yè)的物資精細(xì)化管理進(jìn)行細(xì)化之后可將施工企業(yè)物資的管理分為戰(zhàn)略性物資管理、重要型物資管理、瓶頸型物資管理和一般型物資管理。
四、當(dāng)前我國施工企業(yè)的物資管理情況。
想要對施工企業(yè)物資管理進(jìn)行精細(xì)化，就需要對當(dāng)前施工企業(yè)物資管理情況有深入的了解，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行改革。
當(dāng)前企業(yè)物資管理工作主要存在以下幾個方面的不足：
(一)施工企業(yè)對物資管理工作的重視不夠。
施工企業(yè)通?？梢哉J(rèn)識到企業(yè)項目管理的重要性，但是幾乎都不能夠很好地重視物資管理工作。
實際上物資管理是企業(yè)項目管理的關(guān)鍵所在，是保障整個施工項目順利進(jìn)行的根本保障。
在實踐中，企業(yè)常常把關(guān)注點幾乎全部放在了施工進(jìn)度和施工質(zhì)量方面，對物資管理的要求通常只停留在能夠按時供應(yīng)施工所需要的物資就而已。
(二)缺乏專業(yè)的物資管理人員。
正如前面所言，我國對施工企業(yè)物資的精細(xì)化管理方面的研究甚少，毫無疑問，我國施工企業(yè)也缺少物資管理剛面的專業(yè)人才。
當(dāng)前由于企業(yè)對物資管理的重視程度不高，企業(yè)通常也沒有特意為物資管理工作選拔優(yōu)秀的高素質(zhì)人才，這就導(dǎo)致了物資管理工作人員的實際工作水平比較低，即使有心做好、改進(jìn)企業(yè)的物資管理工作也常常是心有余而力不足。
再加上企業(yè)對物資管理工作的重視程度不高，給予他們的工資待遇水平通常也不高，這也在很大程度上挫傷了物資管理工作人員的工作熱情和積極性，從而在工作是出現(xiàn)消極的懈怠情緒。
從前面對我國施工企業(yè)物資管理的情況的分析不難看出，當(dāng)前我國的施工企業(yè)的物資管理工作之所以一直不能發(fā)展起來，很大的一個原因是因為企業(yè)的管理人員對物資管理工作的忽視。
(二)完善的物資管理規(guī)范制度。
完善的物資管理制度規(guī)范是保證物資管理工作順利進(jìn)行，提高物資管理工作效率的根本保證。
施工企業(yè)想要讓物資精細(xì)化管理工作更有效的進(jìn)行，就需要建立起一套完善的物資管理制度，對采購、實施、驗收、保管、配送、盤點等各個環(huán)節(jié)都進(jìn)行規(guī)范。
(三)強(qiáng)化信息化系統(tǒng)的應(yīng)用。
信息化已經(jīng)成為了當(dāng)前社會發(fā)展的一個重要的趨勢，并且伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)一步發(fā)展，社會的信息化程度也會越來越高。
當(dāng)前，在社會的許多方面已經(jīng)實現(xiàn)了信息化，并且實踐表明信息化對其發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
六、總結(jié)。
總而言之，伴隨著城市化進(jìn)程的加快，建筑行業(yè)的發(fā)展存在著巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
施工企業(yè)想要在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就需要提高自己的管理水平，降低施工成本。
當(dāng)前，施工企業(yè)走精細(xì)化的物資管理道路是企業(yè)的不二選擇，精細(xì)化管理模式對于降低企業(yè)的施工成本，提高企業(yè)的競爭力有重要的作用。
參考文獻(xiàn)。
[3]譚延安.淺談施工企業(yè)物資管理的方向――精細(xì)化管理之路[j].江西建材，，(11)：268.
精細(xì)化管理工作匯報篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)：
2012年我校管理工作緊緊圍繞《大通回族土族自治縣教育局2012年工作計劃》安排和《大通縣教育系統(tǒng)精細(xì)化管理工作實施方案》的精神，突出教學(xué)工作的精細(xì)化，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。深入開展學(xué)校精細(xì)化管理工作，取得了良好效果?，F(xiàn)匯報如下：
一制度建設(shè)方面
學(xué)校各處室及人員崗位職責(zé)明確，有切合學(xué)校實際的規(guī)章制度匯編。同時認(rèn)真抓好制度落實，每項工作有計劃、小結(jié)、檢查和評價。學(xué)校建立了較為完善的監(jiān)督機(jī)制，學(xué)生通過校長信箱、家長通過信訪、教師通過工會對學(xué)校各項工作進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)期初行政辦就結(jié)合學(xué)校實際，將精細(xì)化管理學(xué)校工作的相關(guān)內(nèi)容分解到了各處室、年級組、教研組、班主任、團(tuán)隊等，使精細(xì)化管理工作落到了實處。并制定了精細(xì)化管理的專項實施辦法及考核細(xì)則。
二校務(wù)管理方面
本學(xué)期黨支部和行政辦充分利用教師例會時間和黨支部活動時間，組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，并及時傳達(dá)上級文件精神。認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生實施教育教學(xué)，無驅(qū)趕學(xué)生行為和現(xiàn)象發(fā)生。目前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，結(jié)構(gòu)合理。班子成員以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉政勤政，工作到位，不推諉扯皮。各類檔案齊全，資料歸檔及時。有政務(wù)、校務(wù)公開的記錄，及時報送上級部門要求報送的材料，保證了質(zhì)量。
三校園管理方面
學(xué)校制定了《大通三中衛(wèi)生保潔制度》，有相關(guān)的衛(wèi)生設(shè)施。教室和辦公室能經(jīng)常保持清潔，辦公用品擺放有序，學(xué)校工會定時檢查評比。
四安全管理方面
學(xué)樓、實驗室、圖書室、食堂、宿舍樓等處要按規(guī)定配備滅火器、應(yīng)急燈、緊急出口指示燈、樓梯照明燈等安全器材。實驗室有專門的有毒藥品管理制度，完備的物品取用登記記錄。有校車和通勤車管理制度。健全值班制度，有值班、交接-班記錄，嚴(yán)格實行閉校制度和人員出入詢問登記制度?；锓康姆老?、防鼠工作有專人管理，不使用毒鼠強(qiáng)滅鼠，不購買三無商品和過期食品，確保師生人身安全。
五隊伍管理方面
全校教師正己、敬業(yè)，遵守勞動紀(jì)律，工作時間內(nèi)無從事非工作事項的行為。學(xué)校有統(tǒng)一要求撰寫的學(xué)習(xí)筆記、心得體會、論文。教師遵章守紀(jì)，尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)利和合法權(quán)益，沒有有償家教行為。建立并完善了教師評價制度，對教師進(jìn)行全面考核和評價，不以學(xué)生的考試成績作為對教師考核評價的唯一依據(jù)。按規(guī)定發(fā)放績效工資，獎懲分明、體現(xiàn)了公正、公平。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師工作無投訴，沒有造成不良社會影響。
六學(xué)生管理方面
我校有切實可行的德育工作計劃和總結(jié)，并能按照計劃扎實開展德育活動， 德育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)健全，裝框上墻，有明確的職責(zé)和分工。能按照《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育，校風(fēng)良好。能定期召開家長會，密切家校聯(lián)系, 堅持全員育人，健全黨團(tuán)和少先隊組織，重視班主任隊伍管理和班集體建設(shè)。有計劃地組織學(xué)生班、團(tuán)、隊活動和社會實踐活動。學(xué)校要有對學(xué)生的獎勵、處罰規(guī)定，并將獎懲結(jié)果記入學(xué)生發(fā)展檔案。有經(jīng)常性的升旗制度和記錄，充分利用學(xué)校的各種媒介進(jìn)行宣傳教育。有三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、文明班級、各類標(biāo)兵的評選辦法。
七教學(xué)管理方面
我校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，建立了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點制度，中層以上都有各自的連點班級，能了解課堂教學(xué)的實際情況，經(jīng)常聽課、評課、并兼課。教學(xué)成績考評制度、教學(xué)計劃、教研計劃具有可操作性和指導(dǎo)性。按規(guī)定開足、開全課程。上好音體美課、實踐課，保證學(xué)生每天鍛煉一小時以上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，有教學(xué)過程檢查記錄。有教師備課要求，備課及時認(rèn)真，步驟齊全。教師講課面向全體、精講多練、善導(dǎo)善啟、因材施教。作業(yè)布置適量適當(dāng)、批改認(rèn)真、反饋及時、全批全改，錯題訂正、批改及時。有培優(yōu)補(bǔ)差計劃，輔導(dǎo)主動熱情，不歧視學(xué)困生。
學(xué)校有學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊填寫認(rèn)真、及時，體現(xiàn)學(xué)生個性和特點；學(xué)生成長記錄袋充實。學(xué)校狠抓以校為本的教研活動，大力開展說、上、評課活動，人人參與。全體教師不斷鉆研業(yè)務(wù)，開展研究，同伴互動；有教學(xué)反思、教育案例，有教研活動記錄和教師發(fā)展檔案。教務(wù)處做好了“轉(zhuǎn)、借、休、復(fù)學(xué)”等學(xué)籍管理常規(guī)工作，嚴(yán)格按規(guī)定辦理各種手續(xù)，建立學(xué)籍管理臺賬。深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。積極參加上級組織的各種教學(xué)競賽活動，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。結(jié)合過程性評價對教師進(jìn)行綜合評價，有科學(xué)合理的教師綜合評價方案。建立嚴(yán)格的教輔材料管理制度，教輔材料征訂堅決按大教【2012】22號、大教【2012】46號文件的規(guī)定執(zhí)行。
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精細(xì)化管理工作匯報篇七
在戰(zhàn)場配送網(wǎng)絡(luò)中，配送中心主要具有儲存、轉(zhuǎn)運(yùn)等功能，其選址的位置既要著眼于配送的經(jīng)濟(jì)性、時效性，同時也不能忽略配送的安全性。為了提高配送的安全系數(shù)，降低配送運(yùn)輸損耗，需根據(jù)實際情況建立綜合評價體系以合理地對物資配送中心選址進(jìn)行評價，主要包括配送中心的選址影響因素及選址原則。
3.1選址影響因素。
(1)路網(wǎng)運(yùn)輸。戰(zhàn)場物資配送網(wǎng)絡(luò)大多采用空、鐵、公路結(jié)合等方式，同時還可根據(jù)戰(zhàn)場的具體條件而采用其他適當(dāng)?shù)呐渌托问?。運(yùn)輸條件的優(yōu)劣和配送效率是決定物資配送成功與否的重要因素。與普通商用及應(yīng)急物資配送不同，戰(zhàn)時物資配送在保證配送效率的同時還需考慮運(yùn)輸線路的安全問題。一般商用物流配送中心依靠國家多級路網(wǎng)進(jìn)行物流配送，高級的配送中心可采用航空運(yùn)輸，這些配送中心也多位于城市中交通較為便利的'地區(qū)。但對戰(zhàn)場物資配送中心而言，則以隱蔽性好、抗打擊度高、交通較為便利為主要考慮因素。
(2)路徑規(guī)劃。戰(zhàn)場物資配送中心主要為物資的暫儲及配送之用，配送中心的合理選址要實現(xiàn)距離配送目標(biāo)總路徑最短，同時降低配送成本，縮減配送時間。
(3)兵力資源。戰(zhàn)場情況下，形勢緊急，應(yīng)考慮對應(yīng)配送中心兵力的部署是否充足、兵力的易調(diào)動性和相關(guān)運(yùn)輸裝備的配套性。
(4)地理位置。在進(jìn)行配送中心選址時，需考慮地理位置對配送中心的影響。通常情況配送中心以建在陸地為主，情況特殊時需在水域沿線建立配送中心或登陸基地，其中配送中心都是用來儲運(yùn)大宗物資，遠(yuǎn)離戰(zhàn)場且有安全保障，還需防止海水倒灌等危險因素等;而登陸基地機(jī)動性強(qiáng)，可根據(jù)實際情況適時建立。建在陸地上時，因配送中心要經(jīng)常進(jìn)行物資的收發(fā)，所以通常選擇在交通便利和地勢平坦的地域，這樣可提高物資的周轉(zhuǎn)速度，并減少資源浪費(fèi)和不必要的損失。(5)地質(zhì)因素。選址時應(yīng)注意地質(zhì)因素的影響，不能選擇在地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)的區(qū)域，山林地區(qū)還需注意防火，如油料物資屬于易燃物資，一旦發(fā)生事故則損失不可估量。
(6)氣象因素。配送中心所在區(qū)域溫度過高還會使得油料類物資產(chǎn)生揮發(fā)氣體，這些氣體會對周圍人員、器材產(chǎn)生負(fù)面影響，且存在暴露位置的風(fēng)險，因此選址時應(yīng)考慮建在上風(fēng)口位置或靠近水源位置。
除了上述主要因素外，還需要考慮空氣溫濕度、能源的損耗和利用率、配送中心占地面積等因素。
3.2選址原則。
任務(wù)特點決定了戰(zhàn)場物資配送中心選址與民用配送中心不同，具有如下特征：
(1)軍事性。戰(zhàn)場物資配送中心進(jìn)行選址時與普通民用物資不同，所儲存及配送物資的對象為武裝力量，所以應(yīng)與作戰(zhàn)的軍事需求和車輛人員的機(jī)動能力相適應(yīng)，并達(dá)到作戰(zhàn)要求的安全隱蔽性，具有一定的抗打擊能力和作戰(zhàn)能力。
(2)經(jīng)濟(jì)性。戰(zhàn)場物資配送中心建設(shè)過程中，也會受到經(jīng)濟(jì)規(guī)律的制約，但這種經(jīng)濟(jì)性與民用物資配送有著很大的區(qū)別，不能完全參照民用物資配送而將經(jīng)濟(jì)利益最大化作為運(yùn)作的根本目標(biāo)，軍用物資配送的經(jīng)濟(jì)性是在一定條件下實現(xiàn)的，但當(dāng)遇到緊急情況時可視具體情況確定，經(jīng)濟(jì)性可作出妥協(xié)。
(3)時效性。戰(zhàn)時軍用物資的保障受到多種因素的制約，必須在規(guī)定時間內(nèi)或盡可能短的時間內(nèi)送達(dá)部隊用戶。
(4)可持續(xù)性。戰(zhàn)場物資配送中心的選址要考慮軍事作戰(zhàn)長期化的可能，即在考慮全局的同時也要考慮長遠(yuǎn)。在完成配送任務(wù)的同時，也要考慮在長期作戰(zhàn)條件下相關(guān)人員、設(shè)備、配套設(shè)施等的輪換機(jī)制和運(yùn)行效率，為長期作戰(zhàn)打牢基礎(chǔ)。進(jìn)行配送中心的物資儲備規(guī)劃時既要考慮當(dāng)前需要，也要為打持久戰(zhàn)做好維護(hù)系統(tǒng)性能、擴(kuò)充容量規(guī)模的準(zhǔn)備。
精細(xì)化管理工作匯報篇八
2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市環(huán)衛(wèi)局的精心指導(dǎo)下，奉節(jié)縣環(huán)衛(wèi)所把環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)精細(xì)化管理向縱深推進(jìn)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，健全完善工作機(jī)制，加大環(huán)衛(wèi)投入，加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)隊伍建設(shè)，全面提升了環(huán)境衛(wèi)生管理綜合水平，較好地完成了本年度的各項任務(wù)?，F(xiàn)將一年來環(huán)衛(wèi)作業(yè)具體工作開展情況總結(jié)如下：
一、轉(zhuǎn)變環(huán)衛(wèi)管理體制，實行管理單位和作業(yè)單位分離。2月底，奉節(jié)縣調(diào)整環(huán)衛(wèi)管理體制，要求奉節(jié)縣環(huán)衛(wèi)所負(fù)責(zé)全縣的環(huán)境衛(wèi)生督察指導(dǎo)工作，將城區(qū)清掃保潔工作移交給永安鎮(zhèn)人民政府管理。我所積極配合，派原管清掃的站長給永安鎮(zhèn)帶隊1個月，教管理方法、保潔重點，讓永安鎮(zhèn)的清洗保潔工作很快進(jìn)入正軌。
二、認(rèn)真履行全縣環(huán)衛(wèi)管理職責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)。
督察隊員每天對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生督查，將督查結(jié)果發(fā)給市政園林管理局和同創(chuàng)辦。督察要求永安鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所及物業(yè)管理單位整治的高、邊、坡等衛(wèi)生死角100余處，督察整治鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場、學(xué)校周邊衛(wèi)生死角20余處。督查室定時回訪，復(fù)查整改情況，確保督察效果，督察完畢，督察隊發(fā)督察通報到城鄉(xiāng)建設(shè)委員會，今年已發(fā)督察通報30余份。3.加強(qiáng)暗訪。在督察指導(dǎo)中，環(huán)衛(wèi)所把“暗訪”作為一種制度，事實證明這更有利于發(fā)現(xiàn)問題。通過暗訪發(fā)現(xiàn)的問題，暗訪人員以座談會或提建議的形式與鄉(xiāng)鎮(zhèn)溝通解決。
通過督察指導(dǎo)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生都有明顯好轉(zhuǎn)，特別是沿江鄉(xiāng)鎮(zhèn)亂傾亂倒垃圾進(jìn)入長江的現(xiàn)象得到有效遏制。
三、
城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)管理向縱深推進(jìn)。
1.變清掃為清洗。年初，城區(qū)路面實現(xiàn)白改黑并加裝道路護(hù)欄、更換路沿石。環(huán)衛(wèi)所為清潔工人配備鐵刷、鐵鏟抹布等環(huán)衛(wèi)作業(yè)工具，加強(qiáng)路面清洗力度。增加一輛高壓沖洗車，每天對人行道及主次干道進(jìn)行沖洗。
2.搞好垃圾密閉運(yùn)輸。按“六城同創(chuàng)”工作要求，要確保垃圾不落地，實行密閉運(yùn)輸，奉節(jié)縣增加環(huán)衛(wèi)投入，新購長安自卸車深入背街小巷、居民小區(qū)收運(yùn)垃圾并延長清運(yùn)作息時間，有效保證垃圾不落地。
3.新購餐廚垃圾車和餐廚垃圾桶，定時間、定地點到各大餐館和物業(yè)小區(qū)收運(yùn)餐廚垃圾。
四、加大投入，環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重大突破。
今年以來，我所爭取財政資金356萬元，會同縣采購中心、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、紀(jì)委監(jiān)察局等單位到外地大型廠家實行現(xiàn)場集中采購，為永安鎮(zhèn)及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)采購各種環(huán)衛(wèi)特種車19輛，為縣上節(jié)約財政資金80余萬元。將永安鎮(zhèn)原環(huán)衛(wèi)車輛調(diào)配給鶴峰等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有效整合了資源。
垃圾中轉(zhuǎn)站建設(shè)有序推進(jìn)，將喬木園周邊居民阻撓施工的喬木園垃圾中轉(zhuǎn)站遷移到下王家坪簡易站改擴(kuò)建，寶塔坪和新縣城指揮部北側(cè)垃圾中轉(zhuǎn)站已完成規(guī)劃紅線、立項批復(fù)，地質(zhì)勘測、方案評審、移民用地、圖紙設(shè)計等手續(xù)，招投標(biāo)程序完畢，現(xiàn)已動工建設(shè)。
二〇一一年十一月二十六日。
精細(xì)化管理工作匯報篇九
建校幾年來，我們劉大甕小學(xué)在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的一致努力下，小學(xué)的各項工作均取得了良好的成績，尤其在學(xué)校管理方面，為了將管理引向深入，我們積極探索，認(rèn)真謀劃，結(jié)合我校辦學(xué)實際，經(jīng)過不斷探索和科學(xué)實踐，逐步形成了一套行之有效的學(xué)校“精細(xì)化”管理思想和造作方法，即“精心是態(tài)度，精品是結(jié)果“的管理理念”和”“事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管”的管理方法。
精細(xì)化管理是學(xué)校追求完美，實現(xiàn)卓越的重要過程，是適應(yīng)市場競爭，打造學(xué)校品牌的必然選擇，是提升學(xué)校整體執(zhí)行能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
1、是要從職責(zé)抓起，實行“誰的衛(wèi)生誰負(fù)責(zé)”等各項崗位責(zé)任制。一方面可激發(fā)師生的主人翁意識和工作責(zé)任感，提高管理的透明度與可信度，增強(qiáng)認(rèn)同感，使全校師生形成一個整體，人人做到牢記職責(zé)，進(jìn)到職責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識與良好的行為習(xí)慣。
2、是要從制度抓起，制度健全，就能使學(xué)校管理由粗變細(xì)。由細(xì)變精，避免“粗放型”管理現(xiàn)象和再次出現(xiàn)，我們學(xué)校先后制定了《劉大甕小學(xué)教師評估細(xì)則》實踐證明，再好的制度，沒有人去很好第執(zhí)行，其作用也不能得到發(fā)揮，為此，我們要有意識的培養(yǎng)師生遵守制度，按照制度辦事的好習(xí)慣，充分發(fā)揮制度應(yīng)有的作用，一所學(xué)校只要把制度落實好，執(zhí)行好，很多問題就會迎刃而解，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展就能得到保證，抓好計劃的落實，是實施精細(xì)化管理的根本任務(wù)。
3、是要從考核抓起，學(xué)校工作涉及的面廣，方方面面的事情很多，為了做好各項工作，調(diào)動教師的積極性，必須制定具體細(xì)致，科學(xué)全面，操作性強(qiáng)的考核制度，特別要重視抓好量化考核，并將“定量”與“定性”考核結(jié)合起來，在考核中要體現(xiàn)多元性的發(fā)展性的導(dǎo)向，確?？己私Y(jié)果的客觀，公平，公正，這樣有利于促進(jìn)學(xué)校各項工作形成良好的循環(huán)。
4、是要從檢查抓起，學(xué)校各項工作任務(wù)除了有分工，有布置，有要求之外，更重要的是一環(huán)是加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查，（1）、我們要嚴(yán)格檢查各類人員上崗到位的情況，解決“出工”的問題，從早晨的值日教師，到晨讀的學(xué)生在校門口值班，再到課間的輪流值日以及課間操的出勤情況，都一一做好記錄。（2）、嚴(yán)格檢查各類人員在工作中的具體表現(xiàn)，解決“出力”的問題，每個班任何時候不能出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，每天上午和下午的前兩節(jié)課為教師聽課的時間，沒課的老師要堅持聽課，每周至少三節(jié)，教研除了按文教室的安排外，每周四下午兩節(jié)課后，語文組和綜合組教研，每周五下午兩節(jié)課后，英語組和數(shù)學(xué)組教研，堅決杜絕請假現(xiàn)象的發(fā)生。（3）、每三周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查，分教研組進(jìn)行，對檢查的各項均寫明日期，打出分?jǐn)?shù)，還要進(jìn)行展覽，讓教師做到心中有數(shù)，以便即使調(diào)整自己的工作，在學(xué)校的校務(wù)會上即使通報檢查批評結(jié)果，做到“誰的事情誰負(fù)責(zé)，誰的責(zé)任誰承擔(dān)“并將每個人完成的工作任務(wù)，履行崗位職責(zé)的有劣進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剳汀?BR> 在學(xué)校管理中，抓好局部性的精細(xì)化管理很重要，這是學(xué)校整體管理優(yōu)化的堅實基礎(chǔ)。
這對學(xué)校實施精細(xì)化管理具有舉足輕重的作用，我們劉大甕小學(xué)是規(guī)模較大的學(xué)校，處室的設(shè)置數(shù)量上多一些，達(dá)到了十室，對于每個專用教室都要落實精細(xì)化管理，我們要求每個處室一定要制定明確具體、符合實際的工作職責(zé)，細(xì)則，權(quán)限，要求等，還要有檢查，考核，評價，獎懲等措施，從而讓各個方面的管理更加精確，周到。
在這學(xué)期，我們本著精細(xì)化管理的原則，將學(xué)校管理總體目標(biāo)分解為一個個分項目標(biāo)，并分配到每一個部門去完成，處室內(nèi)部要致力于實現(xiàn)看得見，摸得著的管理目標(biāo)，要做到每個部門有具體要求，每個人員有具體任務(wù)，每個崗位有人職守，每項任務(wù)有人完成，每處障礙有人排除，每條信息有人反饋，每個角落衛(wèi)生整潔，每間辦公室講究規(guī)范，每間教室布置美觀，每株花草都有完好的服務(wù)環(huán)境，每盞電燈都能發(fā)亮，每臺風(fēng)扇都能轉(zhuǎn)動，每塊玻璃都不破損，從而創(chuàng)造良好的育人服務(wù)環(huán)境，在教科研服務(wù)方面，要做到課堂教學(xué)有效果，集體教研不走形式，評課講求實效，教學(xué)改革全員參與，先進(jìn)典型即使表彰，從而營造最佳的育人環(huán)境，在安全方面，要做到每天有安全教育記錄，每周有安全教育活動，每月有安全教育專題，每學(xué)期有安全教育目標(biāo)，每年有安全教育獎懲兌現(xiàn)，每處活動區(qū)有人監(jiān)控，安全隱患有人預(yù)防，發(fā)生安全事故有人處理。從而創(chuàng)造優(yōu)化的學(xué)校安全局面。
抓好班級精細(xì)化管理對學(xué)校生存和發(fā)展具有十分重要的作用，班級的各項工作要在“精”字上下功夫，“細(xì)”字上下功夫，將管理責(zé)任具體化，明確化，形成人人會管理，處處有管理，事事能管理的局面。
我們已經(jīng)明確年級主任是其所在年級教育、教學(xué)、管理、衛(wèi)生等方面的第一責(zé)任人，要不斷制定、修改、完善班主任和相關(guān)人員以及管理人員及科任教師的職責(zé)與要求，并細(xì)化到每個人的具體崗位，形成“人人有事干，事事有人干”的可喜局面，班級要重視加強(qiáng)制度建設(shè)，我們制定了一套制度《劉大甕小學(xué)班級考核制度》一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)即使落到實處，這樣，就會促進(jìn)各項工作健康，有序向前發(fā)展。
班級內(nèi)部也要特別重視抓好班級精細(xì)化管理，一要抓規(guī)范管理，一個班級只有通過細(xì)節(jié)的規(guī)范，才能從根本上培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，自主管理，自我提高的意識，形成從一點一滴開始，做人做事腳踏實地，不浮躁，不敷衍的習(xí)慣，各個班級要在內(nèi)部嚴(yán)格實施量化管理，將日常工作與學(xué)生行為表現(xiàn)以及分?jǐn)?shù)的形式“量化”做到每扇門窗每個桌凳有專人管，每面墻壁每塊磚都有人看護(hù)。并確定專人檢查，統(tǒng)計，每周與每月總匯，即使實施獎懲，確保精細(xì)化管理的力度與針對性，要充分發(fā)揮班干部管理班級的作用，細(xì)化分工職責(zé)，天天檢查反饋，強(qiáng)化監(jiān)督力度，將精細(xì)化管理真正落到實處。二要抓人性化管理，班級管理的“粗放型”與精細(xì)化的區(qū)別，正是導(dǎo)致教育成效，教育質(zhì)量等差距的關(guān)鍵原因，學(xué)生之間存在個體上的差異，智能上的多元化，成績上的梯度，因此，我們教師不能用一個標(biāo)準(zhǔn)，一個要求對待每個學(xué)生，必須因人而異，因材施教，要讓成績好的學(xué)的更好，成績差的也能不斷提高，讓所有學(xué)生都有良好的道德認(rèn)知，使班級管理形成人性化的氛圍。
綜上所訴，學(xué)校精細(xì)化管理不是認(rèn)為創(chuàng)造工作，隨意增加工作環(huán)節(jié)，加大工作量，而是把事情班的更實在，更全面，更理想，增強(qiáng)真實性，避免虛浮作風(fēng)，提高精細(xì)性，減少工作失誤的需要，從另一方面來說，也是適應(yīng)現(xiàn)代化教育改革的迫切要求，是增強(qiáng)師生責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的重要舉措。
精細(xì)化管理工作匯報篇十
教學(xué)。
工作、校園文化建設(shè)、綜合治理等各個方面求“精”求“細(xì)”，求真務(wù)實，開拓了各項工作新境界。
（一）以人為本，切實做好德育工作。
增強(qiáng)了德育為首意識，加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)。開學(xué)初，學(xué)校選拔了一批思想素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的中青年老師擔(dān)任班主任工作。定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經(jīng)驗。本學(xué)期舉辦了德育工作研討班，探討新形勢下德育工作的新思路，確立了“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”的德育理念。
抓好常規(guī)管理，落實日常行為檢查。為規(guī)范學(xué)生行為，本學(xué)期開學(xué)第一個月就組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格檢查，逐一落實。從發(fā)飾、衣著到衛(wèi)生狀況、教室布置、公物維護(hù)、課堂秩序、活動紀(jì)律等各方面進(jìn)行檢查總結(jié)，并及時反饋檢查情況，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。今年9月份，學(xué)校重點規(guī)范新生入學(xué)紀(jì)律；10月份，重點加強(qiáng)課堂紀(jì)律巡查和整治；11月份，重點抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生好轉(zhuǎn)。12月份，重點抓安全教育。
開展團(tuán)隊活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。學(xué)校將團(tuán)隊活動作為對學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺。在組織各種德育活動時，注重優(yōu)化學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校組織全體師生進(jìn)行防空知識宣傳及講座，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識和堅毅的品格。
加強(qiáng)體藝工作，全面提高師生素質(zhì)。體藝工作是素質(zhì)教育的要求，學(xué)校在抓好體藝特色教育方面，傾注了大量精力，在開齊開足規(guī)定課程的同時，致力于第二課堂的開辟工作。學(xué)校組建了田徑運(yùn)動隊、合唱隊等。堅持校內(nèi)每天一小時陽光體育鍛煉制度，大力開展全校性冬季體育鍛煉活動。在全縣中小學(xué)運(yùn)動會上，綠水中學(xué)運(yùn)動員拼搏進(jìn)取，獲得了不錯的成績。在“振興教育，回報社會”教育系統(tǒng)節(jié)目表演中，綠水中學(xué)許多教師表現(xiàn)很優(yōu)秀。
（二）追求“精細(xì)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。課堂教學(xué)是落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，綠水中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作，制定了一系列教學(xué)管理制度，調(diào)整了教研組組長工作職責(zé)，完善了教師教學(xué)工作考核評價方案等制度和措施。常規(guī)教學(xué)工作做到了用制度管理，用制度約束，用制度調(diào)動教師工作的積極性和主動性。
為確保課堂教學(xué)工作做到扎實高效，把全面質(zhì)量監(jiān)控落到實處。開學(xué)初，學(xué)校從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)與測試等方面提出了具體的指導(dǎo)意見和要求，形成了重過程重規(guī)范的氛圍，加強(qiáng)過程的檢查和指導(dǎo)，重點抓了作業(yè)和單元檢測這兩個環(huán)節(jié)。要求作業(yè)布置要典型、適量，批改要及時，既要有等級的評價，又要有針對學(xué)生個性的激勵性評語。強(qiáng)化了學(xué)生測試的反饋與矯正，每次測試都要求教師認(rèn)真、細(xì)致地分析試卷結(jié)構(gòu)和學(xué)生成績，對成績優(yōu)異的和進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，講解重點要突出，培優(yōu)補(bǔ)差措施要具體，要有針對性，這就促使教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和落實備課效能上下很大的工夫。
綠水中學(xué)借鑒一些名校的成功經(jīng)驗，把月考納入了正常的教學(xué)環(huán)節(jié)，每次月考后要求老師及時進(jìn)行質(zhì)量分析，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加各組的分析會，老師們實事求是地從主觀上找原因，從知識的講解，從對學(xué)生的啟發(fā)教育上檢查自己的教學(xué)得失。學(xué)校加強(qiáng)了備課組的集體備課，要求教師每人精備一個單元或一個章節(jié)，備教材、備教法、備學(xué)生、備作業(yè)，作為其他教師教學(xué)的參考；學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)小組，深入課堂、深入學(xué)生、深入年級、深入教研組和備課組，全面督察、指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)校本研究，提高教師素質(zhì)。認(rèn)真開展“每人一堂好課”、“示范課”等系列活動，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)改革，從而提高課堂效益?；顒咏Y(jié)束后，要求教師結(jié)合對活動的認(rèn)識和感受，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并組織了反思評比活動，使老師走上了在實踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長歷程。學(xué)校開展了專題講座，拿語文組來說，就舉行了關(guān)于閱讀、關(guān)于寫作、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)等講座。講座這種研討活動，受到了老師和學(xué)生的普遍歡迎。
加強(qiáng)畢業(yè)年級管理，提高教學(xué)質(zhì)量。對于畢業(yè)班的教學(xué)，綠水中學(xué)強(qiáng)化管理措施，明確目標(biāo)責(zé)任，多次召開專題會，研究九年級教學(xué)的思路和方法，制定了切實可行的實施方案。如：認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，精心組織復(fù)習(xí)；認(rèn)真制定班級教學(xué)管理計劃；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，打團(tuán)體戰(zhàn)，各學(xué)科做到了統(tǒng)一復(fù)習(xí)要求，統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)檢測，提高課堂效率；認(rèn)真研讀《中考復(fù)習(xí)綱要》，熟練掌握有關(guān)學(xué)科復(fù)習(xí)要點和重點、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例和復(fù)習(xí)建議；認(rèn)真組織模擬考試，強(qiáng)化訓(xùn)練，抓薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救；對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試指導(dǎo)和心理教育等等。由于多種措施并舉和全體班主任、任課教師的不懈努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（三）抓好安全，構(gòu)建和諧平安校園。
注重了解學(xué)生思想狀況。重點抓好偏常生和留守生的教育管理和監(jiān)控工作，落實到人，盡力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。堅持校內(nèi)外教育相結(jié)合，通過開展法制報告會、觀看安全教育影片、參觀圖片展覽等豐富多彩的教育活動，提高學(xué)校法制教育效果，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。
抓好法制教育及安全教育。學(xué)校本學(xué)期舉辦了交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生知識宣傳，就安全教育工作印發(fā)了《告家長書》。通過這些措施，增強(qiáng)了學(xué)生的法律、安全意識。學(xué)校每天有一節(jié)安全課，班主任不厭其煩地提醒學(xué)生注意不要打架扯皮、不要乘“三無”車輛、不要到施工場地逗留、不要攀爬圍墻等。學(xué)校將安全衛(wèi)生工作與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化聯(lián)系起來，取得了令人滿意的教育成果，學(xué)生在校犯罪率為零。
二、基本經(jīng)驗。
制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)，是實施精細(xì)化管理的前提。在現(xiàn)代管理中，實行目標(biāo)管理已是行之有效的手段，因而在精細(xì)化管理過程中，也必須制定全方位的精細(xì)化管理目標(biāo)。
一是全方位，立體化。學(xué)校制定了年度、學(xué)期的管理目標(biāo)；以學(xué)校的管理目標(biāo)為綱，部門、行政干部，年級、班級、班主任，教研組、備課組、教師，分別制訂了各自的詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo)，使全校管理目標(biāo)全方位，立體化。
二是不缺位，不越位。學(xué)校細(xì)化部門和年級的職能，強(qiáng)化年級的責(zé)權(quán)利。部門主要負(fù)責(zé)全校性相關(guān)工作，負(fù)責(zé)督查、協(xié)調(diào)、服務(wù),年級要對師生的常規(guī)管理負(fù)責(zé)，要具體到對教師的師德師能全方位考核，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行檢查等。部門和年級各司其職，不缺位，不越位，達(dá)成“時時有人管，事事有人管”的管理目標(biāo)。
對管理過程實施有效的監(jiān)控，是精細(xì)化管理的保證。如果缺少了對管理過程的有效監(jiān)控，那精細(xì)化管理就回到了粗放型管理的老路，精細(xì)化管理必須有監(jiān)控，在監(jiān)控中反思，在監(jiān)控中修正，從而實現(xiàn)在監(jiān)控中的提高。
尤其是在學(xué)校精細(xì)化管理過程中，面對有鮮明個性、各有特點的廣大師生，一定要有效的監(jiān)控其成長過程，及時溝通與修正，讓其少走彎路，順利成長。
學(xué)校各部門、各年級制訂的周工作計劃一要公布，二要交一份給學(xué)校督導(dǎo)人員，全體師生一般監(jiān)控，督導(dǎo)人員重點監(jiān)控工作開展的情況。學(xué)校有行政值班，年級有導(dǎo)護(hù)隊，監(jiān)控指導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生日常的工作、生活和學(xué)習(xí)。年級分兩個級部，每個級部配三名主任，教育、教學(xué)、教師管理三條線，一人負(fù)責(zé)一條線，指導(dǎo)、修正師生的行為。
三、
健全各項規(guī)章制度，明確精細(xì)化管理的內(nèi)涵，是實施精細(xì)化管理的起點；制定并落實可操作的精細(xì)化管理措施，則是實行精細(xì)化管理的必由之路。
在實施精細(xì)化管理過程的起點時，管理措施是不全面、不完善的，伴隨著精細(xì)化管理措施的不斷深化，接近精細(xì)化管理過程的終點時，那管理措施一定是全面、完善的，更高層次的，而這正是精細(xì)化管理的歸宿。
我校各項工作精細(xì)化管理的主要措施大致上可歸納為“五化”：
管理工作嚴(yán)格化。學(xué)校建立健全科學(xué)的管理制度，使各項工作有章可循，便于進(jìn)行精細(xì)化管理。有了制度，關(guān)鍵還在執(zhí)行。學(xué)校強(qiáng)化執(zhí)行力度，上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)查出了問題，依據(jù)各自的工作職責(zé)，給予相關(guān)同志相應(yīng)的處罰，制度面前，人人平等。
德育工作系列化。對于難以量化的德育工作，學(xué)校也想方設(shè)法加以量化、系列化。制訂《班集體考核細(xì)則》，按月就班級管理、衛(wèi)生狀況、學(xué)習(xí)成績等幾個方面分項打分，為期末評比提供依據(jù)。
教學(xué)工作主題化。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是實施精細(xì)化管理的重要領(lǐng)域。學(xué)校在備課、上課、作業(yè)批改等各個環(huán)節(jié)都采取了相應(yīng)的精細(xì)化管理措施，突出主題化。每次集體備課，每節(jié)公開課，都要有明確的主題，一個學(xué)期或一個學(xué)年形成一個系列。備課筆記的書寫，作業(yè)的批改，各教研組統(tǒng)一格式、統(tǒng)一要求，年級每月查一次，教務(wù)處每學(xué)期抽查2次，督導(dǎo)人員隨時抽查，檢查之后出通報，好的表揚(yáng)，差的批評。每次考試結(jié)束，不隔夜、不過天批閱試卷，統(tǒng)計成績，兩天之內(nèi)講評完畢，一周之內(nèi)開班級分析會、年級分析會。班主任給每個學(xué)生畫成績變化曲線，年級給每個班級畫成績變化曲線，發(fā)現(xiàn)問題，隨時做工作。
教科研工作實用化。每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校都布置老師根據(jù)自己的教學(xué)實踐寫教學(xué)反思，教導(dǎo)處收集評比，組織教師論壇，宣讀優(yōu)秀教學(xué)反思。少申報大而空的課題，狠抓對教育教學(xué)工作有切實指導(dǎo)作用的課題研究。
后勤工作節(jié)約化。要使師生衣食住行安全、有序、舒適，要使教育教學(xué)工作能沒有后顧之憂地正常開展，要使學(xué)校的運(yùn)行成本得到最大程度的節(jié)約，后勤工作必須實行精細(xì)化管理。食堂宿舍有一系列的操作性很強(qiáng)的規(guī)章制度和獎懲措施，在確保師生吃好住好的前提下厲行節(jié)約。學(xué)校對水費(fèi)電費(fèi)實行數(shù)字化管理，將每月耗用的噸位、度數(shù)和支出用表格的形式和去年同期加以比較，如果出現(xiàn)不正常增加，立即查找原因，加以維修，保證不出現(xiàn)人為原因形成的浪費(fèi)現(xiàn)象。
及時修繕精細(xì)化管理過程，不斷有效反饋精細(xì)化管理的結(jié)果，是實施精細(xì)化管理的至高境界。
有了精細(xì)化管理目標(biāo)，有了切實可行的精細(xì)化管理措施，更有了可監(jiān)控的精細(xì)化管理過程，那么精細(xì)化管理就會實現(xiàn)。但要使精細(xì)化管理不斷上臺階，那就一定要有反饋，因為有反饋才有提高，只有反饋，才能實現(xiàn)管理的轉(zhuǎn)型，那就是從粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型，從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)型，從而實現(xiàn)從管到理的飛躍，從管制型的、壓抑性的到人文型的開放性的轉(zhuǎn)變。
學(xué)校的行政干部要向教職工述職，接受群眾的考核。教職工要接受部門和年級的考核，根據(jù)考核結(jié)果，評選優(yōu)秀教師、，懲處不合格的教師。
每學(xué)期評選全校十佳學(xué)生、十佳學(xué)生干部，評選三好學(xué)生。
得信賴，靠信賴激發(fā)熱情”。學(xué)校的工作安排到哪里，考核獎勵就跟到哪里，將教職工和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)情況與考核直接掛鉤，在公平、公正、公開的陽光操作的考核制度中創(chuàng)造性地開展工作。向成績傾斜，向正氣傾斜，讓德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、成績突出的教師干得氣順，讓勤奮刻苦、積極進(jìn)取的學(xué)生獲得相應(yīng)的獎勵，讓“有作為就有地位”的意識深入人心。
三、注意以下幾點。
精細(xì)化管理是一種好的管理方式，但是，實施精細(xì)化管理還應(yīng)該注意以下幾點：
1．不為精細(xì)化而精細(xì)化。在關(guān)注精細(xì)化目標(biāo)實現(xiàn)的時候，應(yīng)注重精細(xì)化管理的過程，更應(yīng)關(guān)注廣大師生的自身發(fā)展。
2．要處理好調(diào)動師生積極性與實施精細(xì)化管理的關(guān)系。如果因為實施精細(xì)化管理而打擊了教師的教的積極性，學(xué)生學(xué)的積極性，那寧愿不要實施精細(xì)化管理。精細(xì)化管理也應(yīng)是一種人本管理。
3．要注意保護(hù)個性。教育教學(xué)工作是一種有著內(nèi)在規(guī)律的活動，是面對一個個有個性的師生，因而在實施精細(xì)化管理的同時，更應(yīng)主張每個教師個人特點的發(fā)揮，要注重教師個性的張揚(yáng)，從而為培養(yǎng)有個性的學(xué)生打下基礎(chǔ)。
四、今后的打算。
第一，在學(xué)校管理者的帶領(lǐng)下，成立教育教學(xué)精細(xì)化管理的組織，全面落實精細(xì)化管理工作，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施。
第二，學(xué)校結(jié)合實際情況制定出臺精細(xì)化管理的一系列制度，教師制定自己的教學(xué)精細(xì)化措施，學(xué)生確立自己的精細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而讓學(xué)校精細(xì)化管理的各項管理有章可循、有法可依。
第三，為了教育教學(xué)的全面精細(xì)化管理，在制定精細(xì)化管理規(guī)章制度和具體奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)上，主張加強(qiáng)教師之間、學(xué)生之間的交流，通過交流達(dá)到資源共享，促進(jìn)全校上下共同進(jìn)步。
第四，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的教育工作搞不好將直接影響學(xué)校的家學(xué)質(zhì)量，所以必須“強(qiáng)化學(xué)生管理，認(rèn)真抓好落實?！辈粌H要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，做好資源共享的協(xié)作備課、運(yùn)用成功教育的思想上好每一堂課的工作，還要出臺針對學(xué)生的一系列鼓勵學(xué)生成才實踐教育成功的措施。
第五，建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺“問責(zé)制”，學(xué)校精。
細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期。
與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行。
公正的前提下將成績與考核掛鉤。
精細(xì)化管理工作匯報篇十一
20xx年以來，街道黨工委、辦事處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門的大力支持下，在相關(guān)部門的密切配合下，為改善轄區(qū)城市環(huán)境，提升城市形象，以城市精細(xì)化管理為中心開展了一系列工作，順利完成了上半年的各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（二）細(xì)化城市精細(xì)化管理工作。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合轄區(qū)實際情況制定印發(fā)了《20xx年城市精細(xì)化管理工作實施方案》確定了18項涉及轄區(qū)的精細(xì)化管理重點工作，做到任務(wù)到科室，對口交辦；印發(fā)了《關(guān)于土地管理、垃圾傾倒和禁燒工作的考核辦法》，將轄區(qū)21個行政村三委會列入考核對象、為有效遏制轄區(qū)建筑垃圾違法傾倒和亂搭亂建行為制定了《筑垃圾和亂搭亂建聯(lián)合執(zhí)法實施辦法》。
（三）加強(qiáng)巡查措施力度，提高工作效率。結(jié)合治污減霾工作，對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生情況及工地管理情況，每日進(jìn)行2次巡查，對檢查到的問題形成交辦單發(fā)送至相關(guān)科室進(jìn)行整改，截至目前交辦問題84項，已整改問題80項；每晚安排值班人員進(jìn)行夜間治污減霾巡查；對占道現(xiàn)象，進(jìn)行每日至少兩次的巡查整治清理車輛占道停放；對夜市的管理安排下午班、夜班對夜市進(jìn)行檢查，對未使用清潔燃料的商戶發(fā)現(xiàn)一次查處一次；落實繞城高速長效管理，調(diào)配2臺聯(lián)合執(zhí)法電瓶車停放在張道口和惠東涵洞處，安排8名執(zhí)法和巡防隊員24小時輪流蹲點執(zhí)法，加強(qiáng)該區(qū)域的執(zhí)法監(jiān)控力度，避免回潮反復(fù)。
（一）轄區(qū)公共秩序方面穩(wěn)步推進(jìn)。每月定期開展占道經(jīng)營、亂搭亂建、門頭牌匾集中整治活動，對門前三包未落實到位的商戶進(jìn)行整改，對占道經(jīng)營進(jìn)行清理，亂貼亂掛進(jìn)行拆除，對不規(guī)范的門頭進(jìn)行限期整改，未整改到位的進(jìn)行拆除。截至目前共開展9次集中整治活動，累計出動人員300余人次、整治27處；6月份對轄區(qū)重點道路路邊違規(guī)設(shè)立的戶外廣告進(jìn)行一次集中整治拆除行動，拆除4塊違規(guī)廣告牌，整改1處不規(guī)范廣告牌；針對建筑垃圾不規(guī)范的問題，截至目前街道執(zhí)法中隊與公安五大隊、交警、特勤等共聯(lián)合執(zhí)法16次，查扣亂倒渣土車輛32輛，拘留亂倒垃圾、私設(shè)垃圾壕收費(fèi)并阻撓執(zhí)法者4人，其中元月6日在架板場查處的亂倒者、被媒體正面報導(dǎo)，該亂倒者被稱為20xx年亂倒垃圾被拘留第一人拘留人員最多的。
（二）轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生方面穩(wěn)步提升。
一是開展繞城高速境衛(wèi)生整治行動，針對該區(qū)域存在的建筑垃圾裸露、生活垃圾堆積、非法加水點、占道修車等問題開展為期一個月集中整治。出動裝載機(jī)21臺次、挖掘機(jī)16臺次，平整建筑垃圾12600立方，清運(yùn)生活垃圾120立方；對3處建筑垃圾堆進(jìn)行了黃土覆蓋，覆蓋黃土7800平米，覆蓋遮陽網(wǎng)11200平米；在覆蓋黃土的同時，出動保潔員46人次，撒種草籽（三葉草）500公斤，7800平米；聯(lián)合高速集團(tuán)，扎建安全隔離網(wǎng)65延米；結(jié)合三環(huán)綠化帶建設(shè)，完成3處20余畝綠化帶征地、土地平整、樹木補(bǔ)植工作；聯(lián)合區(qū)城管執(zhí)法局對3處非法加水點，2處占道修車點進(jìn)行徹底取締和清理，搗毀水井4眼，拆除臨時房屋3座。
二是進(jìn)行4次集中大沖洗活動，其中一次重點針對人行天橋、一次人行道的專項沖洗，累計組織保潔員120人，沖洗道路874000平方米、人行道6000延米，擦洗人行天橋2座、欄桿300余米。
三是開展1次迎“春節(jié)”城中村環(huán)境衛(wèi)生整治活動，累計投入人力1200余人次，機(jī)械130余臺次，清運(yùn)生活垃圾370車，平整建筑垃圾4700立方，清理野廣告300余處；進(jìn)行了1次愛衛(wèi)月主題城中村集中整治行動，組織保潔員100余名，累計清除野廣告325處、清理衛(wèi)生死角15處、垃圾8車。四是進(jìn)行了6次環(huán)境衛(wèi)生月評比檢查工作、5次“一月一個提升段（點）”活動。
（三）轄區(qū)公共設(shè)施方面迅速加強(qiáng)。街道為6個社區(qū)設(shè)置了一站式便民辦公服務(wù)大廳，8個社區(qū)設(shè)置了群眾健身器材，其中4個室外、4個室內(nèi)；更換維修果皮箱19個，為樓閣臺村安裝果皮箱35個；目前已完成轄區(qū)重點路段的門牌設(shè)置情況摸底工作，應(yīng)編門牌號數(shù)157個；更換井蓋1個。
（四）精細(xì)化管理信息平臺管理機(jī)制進(jìn)一步完善。目前街道微信的公眾號關(guān)注數(shù)量已超過410人，48項群眾反映的問題得到了徹底整改。
（五）建筑工地管理進(jìn)一步加強(qiáng)。一是制定印發(fā)了《地環(huán)境污染防治工作管理辦法》。二是與轄區(qū)7家工地簽訂了工地綜合管理目標(biāo)責(zé)任書，實行了工地環(huán)境污染防治風(fēng)險金制度，。三是聯(lián)合執(zhí)法隊向轄區(qū)重點區(qū)域的200余家企業(yè)下發(fā)禁燒告知書，并逐一簽訂禁燒責(zé)任書。四是轄區(qū)重點的兩家工地?fù)P塵污染防治措施已基本到位，標(biāo)準(zhǔn)高，安置地工地基本達(dá)標(biāo)的效果。
街道開展城市精細(xì)化管理工作以來，在區(qū)級5次市容環(huán)境衛(wèi)生精細(xì)化管理檢查中3次獲得優(yōu)秀街道。轄區(qū)整體環(huán)境得到了顯著提升，老百姓也舉手稱贊。但是還是存在著問題與不足：由于轄區(qū)城中村數(shù)量多，外來人口的增加和村級經(jīng)費(fèi)人員配備不足的原因，造成個別村生活垃圾清運(yùn)不及時和堆積現(xiàn)象，而且由于街道周邊拆遷及建筑工地的增加，非法傾倒碴土和建筑垃圾的現(xiàn)象也屢屢發(fā)生，鄉(xiāng)屬道路，村與村之間的道路兩側(cè)普遍都有傾倒現(xiàn)象。因為傾倒面積比較大，徹底清理需要很大的資金投入，各村也都沒有承擔(dān)經(jīng)費(fèi)的能力，只能選擇小面積推平，大面積覆蓋的辦法進(jìn)行整治。
精細(xì)化管理工作匯報篇十二
對于什么是精細(xì)化管理，我的理解是：企業(yè)管理是對企業(yè)中“人”和“事”的管理，是如何將“人”與“事”結(jié)合。精細(xì)化管理是企業(yè)管理的一種形式，當(dāng)然也是對“人”和“事”的管理，只不過是精細(xì)化的管理，是對“人”和“事”的精到、精確、細(xì)致、細(xì)化的管理。
首先是要把企業(yè)中的“事”精細(xì)化。企業(yè)中的“事”包羅萬象，有“大事”有“小事”，有“急事”有“緩事”，有重要的“事”有不太重要的“事”，有的“事”一人負(fù)責(zé)就能完成，有的“事”需要多人才能完成。精細(xì)化“事”就是在對“事”整體考慮的前提下，對“事”進(jìn)行“原子化”分解和整理。“原子化”分解就是把“事”分解為象原子一樣小且相對獨立的單位，分解到一個人能夠完全完成的地步。
其次，培養(yǎng)職業(yè)化的“人”。職業(yè)化就是工作規(guī)范化、專業(yè)化，包括工作素養(yǎng)、工作行為、工作技能的職業(yè)化。工作素養(yǎng)包括工作的意識和思想等，工作行為包括工作的語言和動作等，工作技能包括專業(yè)技能和人際處理技能等。當(dāng)“人”的工作意識、工作思想、工作語言、工作動作、工作技能都達(dá)到規(guī)范化、專業(yè)化程度，按照精細(xì)化的制度、流程完成工作，那實現(xiàn)精細(xì)化管理就有了“人”上的準(zhǔn)備。
第三，編寫精細(xì)的管理制度，梳理完善精細(xì)化的流程，打造適合的信息系統(tǒng)，做到制度與制度之間、流程與流程之間無縫連接。第四，用制度、流程、信息系統(tǒng)將“人”“事”結(jié)合，做到事事有人負(fù)責(zé)，事事完成的情況有人檢查，事事完成的步驟、結(jié)果有據(jù)可查、有章可循?！霸踊钡摹笆隆?，職業(yè)化的“人”，完善、精細(xì)的制度、流程，以及他們之間的匹配與聯(lián)結(jié)，是企業(yè)實施精細(xì)化管理的基礎(chǔ)。
對于精細(xì)化管理實施的條件，有兩點非常重要。出國留學(xué)一是企業(yè)的戰(zhàn)略要明確。精細(xì)化管理是為了更好的實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，是為戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)服務(wù)的。戰(zhàn)略目標(biāo)清晰有助于精細(xì)化管理的推進(jìn);精細(xì)化管理的實施，又能使公司戰(zhàn)略目標(biāo)更加清晰。二是企業(yè)中的“人”必須職業(yè)化。職業(yè)化的“人”能夠認(rèn)真按照精細(xì)化的制度、流程一步一步完成所規(guī)定完成的“事”;當(dāng)然，精細(xì)化管理的推進(jìn)又能夠使“人”進(jìn)一步職業(yè)化。企業(yè)中“人”的職業(yè)化和企業(yè)的精細(xì)化管理是相互促進(jìn)的，當(dāng)這種相互促進(jìn)最終滲透到每一個“人”的血液當(dāng)中時，就會形成一種精細(xì)化管理的企業(yè)文化。
當(dāng)企業(yè)具備了精細(xì)化管理的基礎(chǔ)和條件后，是否就可以說企業(yè)已經(jīng)進(jìn)行精細(xì)化管理了呢?答案是否定的。精細(xì)化的制度、流程必須加以落實、推進(jìn)、持續(xù)完善即必須執(zhí)行才是真正的精細(xì)化管理。強(qiáng)化精細(xì)化管理的執(zhí)行力要從組織上、機(jī)制上予以保證，組織上應(yīng)該設(shè)立專門的精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，機(jī)制上應(yīng)該充分把精細(xì)化管理的推廣應(yīng)用和考核激勵體系緊密聯(lián)系起來。
只有具備了精細(xì)化管理的基礎(chǔ)、條件，再加以強(qiáng)有力的執(zhí)行，企業(yè)的精細(xì)化管理才有可能成功。
精細(xì)化管理工作匯報篇十三
我們都知道一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，而形成一個良好的班集體，需要我們班主任做大量深入細(xì)致的工作。這邊我先大概介紹下我的班級精細(xì)化管理：
平時生活中無不滲透著競賽的思想，小到排隊伍、換座位、收本子、等競賽，大到學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、值日等的競賽。有了班級競賽機(jī)制，不但班級氣氛更為活躍，而且班級中會呈現(xiàn)出你追我趕、奮發(fā)向上的精神面貌。
我的班級沒有明顯的競賽制度，但是每次班會課我都會無形中將每個小集體經(jīng)行比較，比如，有一次在總結(jié)月考成績的時候我故意將每個學(xué)習(xí)小組的成績排名經(jīng)行了比較，這個時候，小組內(nèi)的同學(xué)就會互相提醒彼此的不足，并且在日后的學(xué)習(xí)生活中就會互相學(xué)習(xí)互相鼓勵，達(dá)到了一起進(jìn)步的目的，使整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到優(yōu)化。當(dāng)然在我的數(shù)學(xué)課上我更是精心設(shè)計了競賽搶答的環(huán)節(jié)，目的都是激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)熱情。
1、堅持“人人有事做，事事有人做”的原則。班級的工作細(xì)化到連講臺都有專門的管理人員，而且班級的盆栽不僅有了專門的護(hù)理工作人員同時還了兩名護(hù)花保安來保護(hù)花能夠健康成長且不受調(diào)皮的學(xué)生破壞。由于我們班的衛(wèi)生區(qū)剛好是廁所，所以有時候我甚至任命了一些男廁所長和一些女廁所長。
2、堅持設(shè)置班委職位“多多益善“的點兵原則。為同學(xué)們提供跟多的鍛煉平臺，比如單純我數(shù)學(xué)這科的課代表我就設(shè)立了兩個到三個。這樣班主任和科任老師就能從各種繁瑣的雜事中解脫出來，而那些自信心不強(qiáng)的學(xué)生，因為有了自己的工作也變得自信了。同時學(xué)生在管理班級事務(wù)中培養(yǎng)了主人翁精神，這將大大減少學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)的概率，使班級運(yùn)轉(zhuǎn)更加順利，真可謂是一舉多得。
3、堅持精細(xì)分工的原則。每位同學(xué)有明確的分工和精細(xì)的工作，最典型的分工就是“垃圾監(jiān)督”制，每個同學(xué)都有監(jiān)督其他同學(xué)是否仍垃圾的義務(wù)，特別是有責(zé)任監(jiān)督好自己同桌的各方面行為，這樣可以讓每位同學(xué)在監(jiān)督的過程中得到教育，這也是我們班環(huán)境衛(wèi)生一直保持得不錯的原因。
4、堅持責(zé)任輪擔(dān)原則。日本的大多數(shù)學(xué)校沒有所謂的班干部，只有各種的“擔(dān)當(dāng)”，比如擦黑板擔(dān)當(dāng)、圖書角擔(dān)當(dāng)。所謂擔(dān)當(dāng)就是“負(fù)責(zé)人”的意思，他們的各種“擔(dān)當(dāng)”是定期輪換的。而在我的班級里同樣有類似的規(guī)定。比如值日生和值日班長都是一天輪一次的。我想每個學(xué)生都必須擁有班級主人翁的感覺。
5、堅持積極定期培養(yǎng)班委。班委隊伍是班級的管理的核心是班主任工作的得力助手，因此對于班委集體的培養(yǎng)和利用是非常重要和必要的。所以我對于每個班委的任務(wù)都做了特別的安排和交代，比如數(shù)學(xué)正課代表的職責(zé)就是收作業(yè)，數(shù)學(xué)副課代表的任務(wù)就是發(fā)作業(yè)，課代表助理就是課代表和老師的助手等等。條件允許的情況下堅持一周開一次班委培訓(xùn)大會，讓每個班委分別做個工作總結(jié)和展望以及談?wù)勅绾螌嗉壒芾淼酶雍椭C健康等。
6、堅持“大事我來辦，小事你們看著辦”的原則。對于班級中比較棘手重要的事務(wù)，我特別支持多個班委共同來管理和負(fù)責(zé)，培養(yǎng)他們合作的能力。另一方面也能夠很好的促進(jìn)事務(wù)的順利開展，比如我們班的收入和支出問題，跟財務(wù)有關(guān)的問題理論上是應(yīng)該由我們的生活委員來負(fù)責(zé)的，但是認(rèn)為有必要多派一個人來經(jīng)行監(jiān)督和協(xié)助工作，所以這時候我選擇了任命班長和生活委員共同管理班級財務(wù)。
7、堅持理解萬歲的原則。多和同學(xué)們溝通，多聽同學(xué)們的意見和建議。比如上周我就多選了一個男同學(xué)作為副生活委員，配合班長一切協(xié)助和監(jiān)督生活委員工作，當(dāng)然主要是起來監(jiān)督作用，這是我分析廣大同學(xué)們的建議后作出的決定。
正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，在班級管理中，光靠學(xué)生的自覺肯定是不夠的，必須有一定的督導(dǎo)機(jī)制。老師的督導(dǎo)機(jī)制反映在其指導(dǎo)“班規(guī)班法”中。我班級的班級班規(guī)既有以下特點：
1、涉及的范圍很廣，有思想教育、有學(xué)習(xí)檢查、有紀(jì)律監(jiān)督、，內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智、體、美、勞及學(xué)生在校生活的各個方面。
2、是同學(xué)們和科任老師的智慧結(jié)晶。是我們的班級班規(guī)是在日常生活中不斷完善和發(fā)展起來的，雖然沒有明文的規(guī)定，但是彼此約定熟成。學(xué)生通過自主參與制訂班規(guī)班法，使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系；同時由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，另一方面，這樣的班規(guī)同學(xué)們一旦觸犯了就等于是觸犯全體師生，所以再調(diào)皮的學(xué)生也不敢輕易對其發(fā)起挑戰(zhàn)的。真可謂一舉多得。
3、每個人是班級班規(guī)的制定者同時也是班級班規(guī)的實施者，在這樣的管理機(jī)制中“人人都是管理者，人人又都是被管理者”，管理因時而動，權(quán)力彼此制約，比如班長，在做衛(wèi)生的交作業(yè)的時候就是被管理者，只有在布置及檢查工作時才是管理者。這樣在班規(guī)的執(zhí)行過程中學(xué)生就會少掉許多的抵觸情緒。
4、觸犯班級班規(guī)的同學(xué)一般我都盡量交給相應(yīng)的班委處理，只有較嚴(yán)重的事例才由我親自處理。這樣做不但可以減少我的工作量，而且警告犯錯的學(xué)生事情還可以挽回，再嚴(yán)重點得錯誤就是很難原諒的，這變相的給同學(xué)們敲了一個警鐘。最關(guān)鍵的是這樣做可以培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)班集體的分工機(jī)制。我在學(xué)生犯錯時要求他們以記敘文的形式闡明犯錯的過程及心里的活動歷程。通過這種方式改變了學(xué)生以往對“檢討書”3個字的恐懼，分析更是深刻入髓，特別是事后的反思讓學(xué)生有了一個思索的空間。我還在學(xué)生的文章后加以點評，一般是以發(fā)現(xiàn)亮點為主，這樣學(xué)生不但認(rèn)識到了錯誤，還提高了寫作的能力，真是一舉兩得！
精細(xì)化管理工作匯報篇十四
食堂工作是學(xué)校后勤保障服務(wù)體系中的一個重要組成部分，是學(xué)校保持平穩(wěn)運(yùn)行和正常開展教育教學(xué)工作的重要保證。我校食堂建成于20xx年5月，總建筑面積達(dá)9767.21平方米，其中餐廳面積約6337平方米，廚房和操作間面積約3430平方米，目前就餐人數(shù)約在2500人左右。自20xx年秋季以來，學(xué)校聘請了具有多年餐飲工作經(jīng)驗的公司進(jìn)行學(xué)校食堂的管理服務(wù)工作。在區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生疾控中心、區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所等部門的關(guān)心支持與管理指導(dǎo)下，食堂的食品衛(wèi)生安全管理工作日臻完善，飲食服務(wù)質(zhì)量和工作水平不斷提高，20xx年被評為南京市首批餐飲a級單位，20xx年11月又被南京市衛(wèi)生部門推薦參加江蘇省百佳餐飲a級單位的評選，并通過考核、復(fù)查、社會公示等階段，最終被確定為江蘇省百佳餐飲a級單位（全省共95家單位），這是全區(qū)參評的唯一一家單位，也是南京市8家獲評單位中唯一的一家學(xué)校食堂?，F(xiàn)就近幾年來食堂管理工作的各個方面總結(jié)如下，與大家交流。
學(xué)?；锸彻芾砉ぷ鞯暮脡耐苯雨P(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，同時也關(guān)系到師生的切身利益，因此，我校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視和關(guān)心食堂伙食服務(wù)工作，密切關(guān)注食品安全衛(wèi)生。學(xué)校專門成立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校醫(yī)、食堂承包人等為小組成員。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)小組都要階段性地召開有關(guān)會議，到食堂現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)研，匯總有關(guān)信息，反饋對食堂管理工作的意見和建議。同時，為了強(qiáng)化對學(xué)校伙食工作的民主管理，學(xué)校自20xx年1月成立了江寧高級中學(xué)伙食管理委員會，其成員由分管校長、總務(wù)處分管主任、校安全督查員、校工會委員、校醫(yī)、各年級學(xué)生代表等人組成?；锕軙⒂邢鄳?yīng)的章程和管理制度，明確其工作目標(biāo)和任務(wù)職責(zé)就是本著“為師生服務(wù)”的宗旨、代表全體師生參與學(xué)校食堂的建設(shè)與管理并監(jiān)督伙食服務(wù)工作，是聯(lián)系學(xué)校伙食部門與全校師生的橋梁和紐帶，是及時反映師生伙食方面的合理要求、提出可行性建議、并協(xié)助食堂改進(jìn)和完善服務(wù)工作的重要渠道?；锕軙\(yùn)作以來，在食堂食品衛(wèi)生檢查、飯菜售價審核、窗口服務(wù)監(jiān)督、師生意見和建議的反饋等方面進(jìn)行了大量工作，同時，在對食堂強(qiáng)化內(nèi)部管理、不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和水平等方面所取得的成效也給予客觀通告，如上級衛(wèi)生部門對食堂的抽樣檢測報告、食堂獲得的省、市、區(qū)a級食堂榮譽(yù)稱號等，以不斷增進(jìn)師生與食堂之間的理解與互信，和諧供需關(guān)系，努力為師生提供滿意的就餐服務(wù)。
制度的建立健全，是實現(xiàn)管理理念人本化、管理流程規(guī)范化、管理方式民主化、管理手段科學(xué)化的重要保證。針對學(xué)校食堂的服務(wù)和學(xué)校食品衛(wèi)生安全的工作實際，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等法律法規(guī)的要求，我們建立和健全了食堂管理的各項規(guī)章制度，如：《食堂衛(wèi)生安全管理制度》、《食品保管制度》、《食堂從業(yè)人員衛(wèi)生管理制度》、《食品加工衛(wèi)生制度》、《食品貯存管理制度》、《食品原料采購制度》、《食堂環(huán)境衛(wèi)生制度》、《學(xué)生就餐管理制度》等，各項規(guī)章制度全部上墻。為了能使各項規(guī)章制度切實加以落實，責(zé)任到人，學(xué)校與食堂分管主任、學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人、食堂負(fù)責(zé)人與食堂管理員、食品采購員、食品驗收員、廚師、窗口工作人員等各類人員分別逐年簽訂安全工作責(zé)任書，把食品衛(wèi)生安全工作的各項責(zé)任明確落實到人并建立責(zé)任追究制。同時，按照食品衛(wèi)生的管理要求，我們建立并嚴(yán)格執(zhí)行12項食堂工作臺帳制度?；锕軙蓡T每周不少于2次的對食堂、超市食品安全衛(wèi)生進(jìn)行現(xiàn)場檢查和臺帳檢查。此外，我們還充分發(fā)揮與區(qū)中醫(yī)院協(xié)辦醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療優(yōu)勢，實行了24小時醫(yī)務(wù)室值班制度，同時，結(jié)合學(xué)校行政、年級工作委員會和宿舍管理員的24小時值班等，進(jìn)一步完善了學(xué)校食品安全等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并與中醫(yī)院建立了食物中毒應(yīng)急處置的綠色通道等。這些措施都為增強(qiáng)學(xué)校食品安全管理工作能力、提高飲食服務(wù)水平、應(yīng)對突發(fā)事件的快速反應(yīng)等提供了有效保證。
在食堂管理工作中，學(xué)校一貫堅持“服務(wù)育人”的理念，以做好“兩個服務(wù)”（即為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)、為師生的生活服務(wù)）為管理工作的出發(fā)點和落腳點。因此，學(xué)校不斷強(qiáng)化伙食工作的管理和監(jiān)督，通過食堂員工的工作例會等形式教育全體員工要牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，要把這些未成年的學(xué)生看作成自己的子女或弟弟妹妹，服務(wù)態(tài)度要熱情，要關(guān)注學(xué)生的情緒遷移，遇到有情緒的學(xué)生要細(xì)心觀察，有問題要耐心解釋，用真情感染學(xué)生，有效化解問題和矛盾，以不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。同時，實施信息公開，對涉及飯菜售價調(diào)整、伙食供應(yīng)方式變化等重大事項，伙管會都能及時進(jìn)行市場調(diào)研、現(xiàn)場出樣、成本核定等程序并將其結(jié)果予以公示，讓師生了解相關(guān)信息和行情，理解食堂所做的工作。此外，努力順暢信息反饋渠道，通過學(xué)生議事會、食堂意見箱、伙管會成員、年級值日和學(xué)生值日等多種渠道及時收集廣大師生對伙食衛(wèi)生、供應(yīng)等方面工作的意見和建議，不斷促進(jìn)和提高學(xué)校食堂的服務(wù)工作質(zhì)量。為了進(jìn)一步強(qiáng)化食品安全衛(wèi)生工作，我們還充實完善了學(xué)校醫(yī)務(wù)室的職能，建立健全了各項衛(wèi)生工作制度，在日常門診時除了及時開展對消化道疾病診治的同時，主動做好食品安全知識的宣傳工作和日常衛(wèi)生檢查工作，例如結(jié)合不同季節(jié)利用宣傳欄、健康處方、宣傳單等形式向師生宣傳常見消化道疾病的預(yù)防知識及保健措施，增進(jìn)師生的自我健康保護(hù)意識和預(yù)防疾病的知識和能力。
總之，通過不斷完善我校食品安全工作管理網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)急機(jī)制，整合伙管會、學(xué)生處、總務(wù)處、年級工委、安全督查員、醫(yī)務(wù)室等多方力量，形成學(xué)校食品安全工作的長效管理網(wǎng)絡(luò)，同時，責(zé)任到人，制度措施很抓落實，保持信息反饋渠道的通暢，再加上食堂自身強(qiáng)化內(nèi)部管理，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和工作水平，就一定能促進(jìn)學(xué)校飲食服務(wù)工作不斷邁上新臺階，使食堂成為廣大師生滿意、學(xué)生家長放心、社會各界認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)食堂。