計劃使我們能夠更好地掌控自己的生活和事業(yè)。一個完美的計劃應該有明確的時間表和優(yōu)先級，以提高執(zhí)行效率。一個好的計劃需要我們具備自我管理和時間管理的能力。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇一
在新學期之際，我們部門要作好充分準備，堅持學風建設這個中心，繼續(xù)完善并發(fā)展部門職能。迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進步。學術科技部是團委學生會下屬的一個職能部門，主要的工作是組織學習經(jīng)驗交流活動，宣傳學校教育的新動態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造豐富多彩、健康進步的文化氛圍。針對學術科技部自身工作職責以及內部的具體情況，現(xiàn)對xxxx—xxxx學年學術科技部工作作如下計劃：
一、新學期配合完成院團委招新工作，并做好部門納新工作。
在新的學年里，配合完成院團委的學生干部的招新工作，做好招新工作前期的一切準備工作，以及在今后的工作生活中做好對學生干部的培養(yǎng)工作，制定學生干部培養(yǎng)計劃。
二、配合學院加強學風建設，展示我們廣大學生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌。
三、加強例會管理力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。
1，根據(jù)本部門例會制度，對例會時間及地點作出明確規(guī)定，對本期內的工作任務安排到位，責任到人。爭取達到預期效果。
2，作出明確的合理的例會制度。
四、加強部門考核制度，確保對干事進行公平公正的分數(shù)考核，以調動工作的積極性。
1，制定出明確的部門考核制度，對干事的各項考核予以規(guī)范。
2，部長委派專人負責記錄，適時公布考核結果，每學期根據(jù)分數(shù)評選出優(yōu)秀干事。
五、規(guī)范資料管理制度。
要規(guī)范管理部門資料文件(包括部門制度、通訊表、周報表、月結表、會議記錄、活動策劃、工作計劃及總結、學生干部檔案表等)，形成一定的歷史資料為后屆屆學習部工作提供經(jīng)驗教訓，作參考，同時可以為部門年度考核提供資料。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。
六、搞好部門的集體活動。
每學期組織一次學術科技部集體戶外活動，旨在加強學習部的內部團結與合作。
七、配合學院和學部開展豐富多彩的校園文化活動。
1，積極配合學生會組織好，開展好學院的集體活動，如，金秋十月文化活動，技能節(jié)，女生文化月等活動。
2，配合領導做好與學風建設相關的活動，如學生信息員工作等。我們堅信學術科技部在團委領導老師，主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我們也一定會秉承學術科技部一直以來的優(yōu)良工作作風，努力做到最好!
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇二
2022年，我們將按照市委、市政府關于創(chuàng)新驅動發(fā)展的決策部署，認真貫徹落實好市委、市政府關于提升“五力”、打造“五地”，推進“四鏈”融合的工作部署，以更加振奮的精神狀態(tài)，搶抓“雙區(qū)”建設重大機遇，不斷增強科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的牽引支撐能力，全力打造國際科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。
（一）加強基礎研究和應用基礎研究。
抓好基礎研究頂層設計，健全基礎研究多元機制，持續(xù)加大基礎研究財政投入，鼓勵企業(yè)、社會組織以捐贈和建立基金等方式多渠道投入。持續(xù)發(fā)展壯大省實驗室等重大創(chuàng)新平臺，推進現(xiàn)有市級重點實驗室優(yōu)化調整。完善市區(qū)聯(lián)動工作機制，推進更多創(chuàng)新資源向我市重大科技創(chuàng)新平臺集聚。
（二）探索新型舉國體制深圳路徑。
加強部省市聯(lián)動，深入實施合成生物部市聯(lián)動專項，爭取科技部支持深圳創(chuàng)新主體承擔或參與國家重大項目。從重大科學問題、重大關鍵共性技術到應用示范進行全鏈條創(chuàng)新設計、一體化組織實施深圳市重大科技專項。強化多主體協(xié)同，加快構建龍頭企業(yè)牽頭、戰(zhàn)略科研平臺與高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體。
（三）暢通成果產(chǎn)業(yè)化鏈條。
（四）著力推動科技與金融融合。
（五）建設高水平人才高地。
擴大優(yōu)秀青年科技人才培養(yǎng)計劃規(guī)模，深化拓展博士啟動項目、優(yōu)青項目、杰青項目，支持青年人才在科研攻關中挑大梁、當主角。深化科技人才發(fā)展體制機制改革，賦予科學家更大技術路線決定權、更大經(jīng)費支配權、更大資源調度權，建立健全責任制和軍令狀制度，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。加強人才國際交流，建設深港人才創(chuàng)新共同體，繼續(xù)辦好中國國際人才交流大會，集聚全球高端人才來深創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造。
（六）加強科技支撐新冠疫情常態(tài)化防控。
加強頂層設計，建立平戰(zhàn)結合的科研攻關體系和快速支撐機制。完善科技支撐疫情防控體系，構建從源頭到末端的疫情防控科技創(chuàng)新體系。組織實施科技抗疫專項，結合科技應用需求，堅持應用導向、問題導向、目標導向統(tǒng)籌實施科研攻關。發(fā)揮新型舉國體制作用，結合常態(tài)化疫情防控現(xiàn)狀，推進新產(chǎn)品、新設備及關鍵核心零部件的研發(fā)，推動實現(xiàn)國產(chǎn)化替代。
（七）推進高新區(qū)高質量發(fā)展。
完善高新區(qū)政策法規(guī)，推動修訂《深圳經(jīng)濟特區(qū)高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)條例》。以坪山園區(qū)為試點，探索組建深圳高新區(qū)開發(fā)建設與運營集團。申報“國家高新區(qū)綠色發(fā)展示范園區(qū)”“國家高新區(qū)科技金融創(chuàng)新服務中心試點園區(qū)”“國家高新區(qū)企業(yè)創(chuàng)新積分制試點園區(qū)”等，進一步提升深圳高新區(qū)影響力。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇三
為迎接我校風云1__年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰(zhàn)能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協(xié)會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前了解一些元器件知識，增強大家對電子制作的興趣。
二、活動口號。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
三、活動簡介。
1、活動名稱：電子元器件趣味大賽。
2、活動負責人：王楊子，陳淑媚。
3、活動時間：3月9號。
4、活動地點：
四、活動步驟。
1，活動準備由無協(xié)相關負責人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動物品。
3，活動方式在班級中自愿結組，并且以小組為單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。
4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。
6，為獲獎者頒發(fā)獎品。
四、活動注意事項。
1、在各個班級的宣傳盡量到位，調動同學們的積極性。
2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準時到場。
3、在活動進行時，避免出現(xiàn)差錯，在每個環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確?；顒禹樌M行。
4、活動結束后，打掃活動現(xiàn)常場。
5、寫活動總結。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇四
農業(yè)科技創(chuàng)新是改變農業(yè)發(fā)展模式、調整和優(yōu)化農業(yè)結構,形成農業(yè)發(fā)展新思路的前提.
作者：趙巖作者單位：白城市農業(yè)技術培訓班,吉林,白城,137000刊名：吉林農業(yè)英文刊名：jilinnongye年，卷(期)：“”(24)分類號：f3關鍵詞：農業(yè)科技創(chuàng)新
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇五
一、指導思想：
在本學年中，我校堅持科學發(fā)展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為此將開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣!擬定本學期學校科技工作計劃如下：
二、科普工作、穩(wěn)步推進：
1、結合本學年課改的要求和學校科技教育規(guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設!以二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
2、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景!(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
3、積極建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組要予以扶持，使其能更上一個臺階。
4、學校鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐!
三、科技競賽及創(chuàng)新實踐活動有效組織、積極參與上級組織的相關科技競賽活動：
1、“我的問題我解決”系列科技創(chuàng)新活動。各中隊組織學生開展。
(1)成立科技創(chuàng)新工作領導小組，科技輔導員牽頭、班主任老師配合。
(2)下達目標任務到各班級。
3、各班級、學?？萍紕?chuàng)新成果展。
4、開展“如何組織指導中小學生開展科技創(chuàng)新活動”經(jīng)驗論文評比?！?0__年九月底。
5、班級、學?？萍夹笤u比?！?0__年四。
四、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛：
1、定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調相關事宜。
2、為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。
3、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。
4、積極參加達州市第二十四屆科技創(chuàng)新大賽和達縣第二十九屆科技創(chuàng)新大賽。
要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現(xiàn)!
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇六
一是分類分級建立創(chuàng)新平臺培育庫，精準指導、全面發(fā)動，引導區(qū)內重點企業(yè)申報更高能級創(chuàng)新平臺，力爭2023年新增創(chuàng)新平臺40家以上，全社會研發(fā)投入經(jīng)費突破230億元（國家^v^核準），r&d強度突破5%，推動規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)研究機構覆蓋率達70%以上。二是鼓勵企業(yè)聯(lián)合高校和科研院所打造產(chǎn)業(yè)技術研究院、聯(lián)合實驗室、院士工作站，重點圍繞精密儀器設備、超高清視頻顯示、工業(yè)母機、新材料、新能源等領域，2023年開展市級以上技術攻關20項以上，力爭新增5家產(chǎn)業(yè)技術研究院、40家聯(lián)合實驗室。
（二）培育招引并舉加快集聚高科技企業(yè)。
（三）建設品質載體營造一流新產(chǎn)業(yè)空間。
一是爭取推動石巖科創(chuàng)城納入市級重點項目建設清單和高新區(qū)擴區(qū)范圍，與西麗湖科教城、光明科學城“雙湖一體、三城聯(lián)動”，構建半導體與集成電路、超高清視頻顯示、新能源三個千億級集群，打造世界級科技成果轉化基地和國際科創(chuàng)綠谷。二是優(yōu)化培育科技桃花源發(fā)展規(guī)模，做優(yōu)存量做大增量，力爭2023年新掛牌20個以上科技桃花源園區(qū)，新增2-3個國家級孵化器，市級以上科技孵化器和眾創(chuàng)空間達60家。
（四）推動新興產(chǎn)業(yè)建設提升區(qū)域化特色。
一是高水平建設空天產(chǎn)業(yè)園，聯(lián)合市科技創(chuàng)新委與市財政局起草《深圳市空天產(chǎn)業(yè)基金設立方案》，爭取基金上半年落地寶安。聯(lián)合深圳市計量質量檢測研究院，搭建空天技術檢測開發(fā)及服務平臺，加快推動打造深圳空天技術產(chǎn)業(yè)集聚地。二是高品質建設半導體與新材料產(chǎn)業(yè)園，與深圳先進電子材料國際創(chuàng)新研究院形成協(xié)同效應，打造半導體材料研發(fā)高地。
（五）構建開放包容的創(chuàng)新服務一流生態(tài)。
一是聯(lián)動寶安國際會展中心、灣區(qū)展示中心，打造新技術新產(chǎn)品應用“寶安發(fā)布”平臺。重點面向產(chǎn)業(yè)鏈高端發(fā)展、未來新賽道前瞻引領、城市治理應用、民生服務應用等四大方面的若干個細分領域，組織2場應用場景大賽，通過大賽推動和新技術新產(chǎn)品應用和場景落地。依托行業(yè)龍頭企業(yè)、科技領軍企業(yè)建設標桿場景，2023年力爭發(fā)布10個技術創(chuàng)新度高、行業(yè)帶動性強、市場前景廣闊的標桿應用場景。二是高標準舉辦第十屆寶安創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國雙創(chuàng)周深圳活動暨第九屆深圳國際創(chuàng)客周寶安分會場工作以及第二十五屆高交會等大型展會相關工作，營造企業(yè)優(yōu)越發(fā)展環(huán)境。三是鼓勵有條件的制造業(yè)高新技術企業(yè)、科技服務機構、知識產(chǎn)權機構成為深圳市技術轉移備案機構，2023年新增技術轉移備案機構4-6家，新增技術轉移備案機構合同備案3-4件。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇七
一、活動目的：
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學融于實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動為同學們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。
二、活動口號：
我們一切來見證奇跡三。
三、活動主題：
理論與實踐結合，提高大學生動手制作能力。
四、參加對象：
物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子制作愛好者。
五、活動內容：
1、參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內容，在規(guī)定的時間內完成。
3、工作人員提供相應的技術指導和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內完成作品的有獎品。
六、活動流程：
1、無線電協(xié)會做前期元器件準備工作。
2、活動當天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。
3、在規(guī)定時間內能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當指導。
七、活動時間及地點：
活動時間：
活動地點：
大食堂門口。
八、活動解釋：
1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。
2、本活動涉及到一定的工本費，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費獲得此產(chǎn)品。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇八
一、指導思想：
加強科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學生的科學素養(yǎng)，不僅是新世紀人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學技術發(fā)展與振興民族、增強綜合國力的需要。我們將繼續(xù)推進全面素質教育，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神,堅持少年兒童科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，培養(yǎng)少年兒童的科學素養(yǎng)。
二、發(fā)展目標：
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。
三、科技教育的思路：
1、健全科技教育管理領導機制。逐步形成了“科技教育領導小組——教導處——科技教研組——科技輔導員和班主任——少年兒童科技活動小組”的科技教育管理領導機制。科技教育領導小組由學校的領導班子成員組成，以校長為組長，教導處負責科技活動開展的具體工作和日常事務，科技輔導員和班主任負責組織和開展科技教育活動。
2、定期開展教科研活動。領導小組成員應不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極按照市、旗下達的各項任務要求開展競賽與活動。本學期重點參加參加科技創(chuàng)新大賽選拔。
1、舉辦科技活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技活動，展覽學?？萍冀逃晒龅饺巳藚⑴c，班班啟動、全面普及。
2、開設興趣小組活動。根據(jù)學生個性特長和興趣，利用課外拓展時間進行訓練輔導，開展豐富的課外興趣活動，培養(yǎng)一批從小愛好科技的尖子生。做到分組訓練、分層提高、學有所長。
3、組織社會實踐活動。由?？萍驾o導教師與家長共同組織，充分利用社會、家庭資源，指導孩子進行閱讀、收集、處理現(xiàn)代科技信息，輔導孩子開展科技小制作、小實驗、小發(fā)明活動；組織孩子參觀科技教育基地、聽取科技知識講座、參加課外科技實踐活動；做到全面關注、加強實踐、學有所用。
4、充分發(fā)揮我校科技特色的示范、引領作用。為市各學校到我校科技特色觀摩學習提供一個平臺。
學校要創(chuàng)造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統(tǒng)一協(xié)調下，各項目負責老師積極參與，分工協(xié)作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇九
持續(xù)抓好國際創(chuàng)新資源集聚，圍繞數(shù)字經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等領域，瞄準關鍵小國新加坡、荷蘭、比利時，創(chuàng)新大國德國，扎實推進“生根計劃”工作，建設目標國家海外協(xié)同創(chuàng)新中心，引導企業(yè)對接引進國際創(chuàng)新資源，加大與國內一流高校高端人才團隊對接融合，與龍頭企業(yè)共建7家新型研發(fā)機構，實現(xiàn)數(shù)量倍增，質量提升。
(二)實施高新技術企業(yè)培育突破計劃。
加快高新園區(qū)提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結合的方式，緊扣目標極限攀升，加大科技型企業(yè)和高新技術企業(yè)培育力度，力爭新增高新技術企業(yè)60家以上，高新技術產(chǎn)值增長20%以上，形成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展強勁動能。
(三)實施打造一流高新園區(qū)計劃。
優(yōu)化高新區(qū)管理體制，打造建鄴高新區(qū)企業(yè)優(yōu)質服務鏈;優(yōu)化布局、提質增效各類眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器，打造一站式服務的創(chuàng)新企業(yè)孵化鏈;完善高新區(qū)生活、休閑、商務等綜合配套，打造零距離貼心生活服務鏈;加強金融和科技的結合，設立科技企業(yè)風險補償基金，打造“基金+創(chuàng)業(yè)空間+創(chuàng)業(yè)輔導+金融服務”的金融科技融合鏈，形成一流創(chuàng)新生態(tài)，力爭實現(xiàn)高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值200億，有效發(fā)明專利擁有量1000件，爭創(chuàng)一流高新名園。
(四)實施優(yōu)化“創(chuàng)業(yè)建鄴”英才計劃。
做優(yōu)人才服務大廈，組建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動省、國家級人力資源產(chǎn)業(yè)園申報工作，打造一流引進與服務人才的生態(tài)圈。強化功能園區(qū)的引才主體職責，為人才提供優(yōu)質稀缺的行業(yè)服務、一流專業(yè)的市場服務、高效便捷的政務服務，打造全鏈條式人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合服務平臺，推動高端創(chuàng)新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十
一、宗旨：
豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長。
三、組織機構：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導老師。
科普“征文”輔導：語文老師。
科普板報輔導：班主任老師。
科普繪畫輔導：各部美術組老師。
科技制作輔導：物理教師邢宇老師曹云老師。
四、活動內容：
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普教育。
(二)、科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄相片。
(三)、科普比賽。
(1)主題、說明。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙)。
(2)活動要求：
a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)。
b、比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負責：各部主任。
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)。
2、科普板報比賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)板報內容：根據(jù)主題“探究身邊的科學”進行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽。
(4)負責部門：教務處。
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分。
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽。
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件。
(4)作品要求：
a、參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。
c、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日。
(4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段，5月8日—11日總結階段)。
六、參賽對象：全校學生。
七、獎勵措施。
1、獎項設置：
集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。
八、備注。
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集?；顒又校蟾靼喾e極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十一
為提高小學生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實開展科普教育和科技創(chuàng)新活動，現(xiàn)制定就我校20xx年度科技創(chuàng)新教育工作如下。
一、指導思想。
大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施。
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識。
1、成立領導小組和技術指導小組(見附件1)。為使科技教育健康有效、有序、有質地開展，成立領導小組和技術指導小組，以保證科技教育的順利開展。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦帯Ｓ杏媱?，分步驟的布置科技教室的文化氛圍，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作。
3、充分發(fā)揮實驗室、科學課、科技室等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
4、結合我校實際情況，投資打造一個全區(qū)一流的四驅車活動室，將四驅車和手拋飛機做為我?？萍紕?chuàng)新活動的特色項目。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)。
1、深入推進“體育、藝術、科技2+1+1”。根據(jù)不同年齡段學生的特點及認識水平，開設相應的科技活動項目，引導學生根據(jù)自己的愛好自由選擇。具體內容如下：
年級作品類活動類。
一年級。
二年級科幻畫。
科學小構思科技知識競賽。
講科學家故事。
三年級。
四年級。
科幻畫。
制作標本。
電腦作品科技知識競賽。
手拋飛機。
四驅車。
2、定期舉辦各種競賽，像小發(fā)明、小制作、科技知識競賽、科幻畫等，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
3、每年10月份舉行一年一度的科技節(jié)，舉行科技作品類的展示活動以及科技活動類的競賽活動。
4、結合我校讀書特色，每年的4月份定為我校的科普書籍讀書月，通過看一本科技書籍，看一部科普影視作品，寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行科普知識競賽的方式檢驗學生的讀書效果。
5、充分利用家長資源和社會資源，組織孩子到氣像局，科技館，天文臺等科普教育基地進行開展實地考核活動。
(三)加強科技教師培訓，提升科技教師業(yè)務水平。
積極為科技教師提供外出學習和培訓的機會，積極參加各種科技輔導員的培訓，努力提升揮科技輔導員的活動組織能力和業(yè)務指導能力。鼓勵科技教師輔導并帶領學生積極參與各種科技競賽活動，對取得優(yōu)異成績的給予考核上的獎勵。
三、具體工作安排：
三月份：制定科技創(chuàng)新工作計劃和以及翠竹小學“體育、藝術、科技2+1+1+1”考核方案。
四月份：開展科普書籍讀書月系列活動。
五月份：舉辦科技小發(fā)明，科技小論文評比活動。
六月份：舉辦科幻畫評比活動。
九月份：舉行電腦動畫，電腦網(wǎng)頁，電子報刊評比活動。
十月份：舉辦翠竹小學第一屆科技節(jié)。
十一月份：舉辦標本制作比賽。
十二月份：對全年科技活動進行總結，表彰相關教師和學生。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十二
2.科研設施共享服務平臺。充分發(fā)揮國家重大科研基礎設施、大型科學裝置和科研設施、野外科學觀測研究站等重要公共科技資源的優(yōu)勢，推動面向科技界開放共享，為相關學科發(fā)展提供支撐保障。
3.科學數(shù)據(jù)共享服務平臺。加強各類科學數(shù)據(jù)的整合和質量控制，完善科學數(shù)據(jù)匯交機制，推動科學數(shù)據(jù)的匯聚和更新，加工形成專題數(shù)據(jù)產(chǎn)品，面向國家重大戰(zhàn)略需求提供科學數(shù)據(jù)支撐。
4.科技文獻共享服務平臺。擴大科技文獻信息資源采集范圍，建立長期保存制度,建設面向重大科技發(fā)展方向的語義知識組織體系，提升科技資源大數(shù)據(jù)語義揭示、開放關聯(lián)和知識發(fā)現(xiàn)的支撐能力，全面構建適應大數(shù)據(jù)環(huán)境和知識服務需求的國家科技文獻信息保障服務體系。
5.生物（種質）資源與實驗材料共享服務平臺。重點加強實驗動物、標準物質、科研試劑、特殊人類遺傳資源、基因、細胞、微生物菌種、植物種質、動物種質、巖礦化石標本、生物標本等資源的收集、整理、保藏工作，提高資源質量，提升資源保障能力和服務水平。
五、提升科研條件保障能力。
以提升原始創(chuàng)新能力和支撐重大科技突破為目標，加強大型科學儀器設備、實驗動物、科研試劑、創(chuàng)新方法等保障研究開發(fā)的科研條件建設，夯實科技創(chuàng)新的物質和條件基礎，提升科研條件保障能力。強化重大科研儀器設備、核心技術和關鍵部件研制與開發(fā)，推動科學儀器設備工程化和產(chǎn)業(yè)化技術研究；強化國家質量技術基礎研究，支持計量、標準、檢驗檢測、認證認可等技術研發(fā)，加強技術性貿易措施研究；加強實驗動物品種培育、模型創(chuàng)制及相關設備的研發(fā)，全面推進實驗動物標準化和質量控制體系建設；加強國產(chǎn)科研用試劑研發(fā)、應用與示范，研發(fā)一批填補國際空白、具有自主知識產(chǎn)權的原創(chuàng)性科研用試劑，不斷滿足我國科學技術研究和高端檢測領域的需求；開展科技文獻信息數(shù)字化保存、信息挖掘、語義揭示、知識計算等方面關鍵共性技術研發(fā)。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十三
體育舞蹈是一項綜合性的運動項目,它集運動、藝術以及娛樂為一體,并且具有娛樂性、鑒賞性等特征。體育舞蹈的審美特征主要指的是過程的感染力、標準的國際性以及形式多樣性等等。該文主要從體育舞蹈的特點出發(fā),分析了體育舞蹈所含有的審美特征。
體育舞蹈；審美特征；特點；分析。
體育舞蹈,有人也將之稱為國際標準舞,一般來說,它主要有兩大類,即拉丁和摩登。另外,除了這兩大類之外,體育舞蹈還包括隊列舞,也就是所謂的團體舞。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們對于運動健身也越來越重視,因而也有越來越多的人開始注意到體育舞蹈的重要性,并開始體育舞蹈的學習。該文主要對體育舞蹈的審美特征做了一個詳細分析,以便人們更好地認識體育舞蹈,從而更科學地學習體育舞蹈,擁有健康體魄。
一般來說,體育舞蹈的特點有:首先,體育舞蹈具有鑒賞性。體育舞蹈是舞蹈的一種形式,因而它擁有豐富的韻律以及多樣的節(jié)奏,使人在觀看的時候感受到藝術的熏陶。其次,體育舞蹈具有健美性。體育舞蹈是舞蹈的特殊形式,它更多的是屬于健身運動的一種形式,通過長期不斷地訓練,可以幫助人們擁有一個健美的身材[1]。再次,體育舞蹈具有規(guī)范性。體育舞蹈和其他類型的舞蹈一樣,是經(jīng)過長期探索以及完善才形成的,因此,它的動作規(guī)范是有嚴格要求的。第四,體育舞蹈具有國際性。體育舞蹈的起源不僅僅是來自一個國家,一個民族,它的風格多樣,并且是國際間進行交流交際的重要方式。最后,體育舞蹈具有普遍性。體育舞蹈的最大一個特點就是它的普遍性,它不受場地、人群、年齡等的限制,任何人都可以進行學習[2]。
體育舞蹈是一種綜合性的藝術形式,它是集舞蹈、健身、藝術、音樂等形式為一體的高雅運動。因此,體育舞蹈具有多樣的藝術形式以及豐富的藝術內涵,并且,體育舞蹈的審美特征也是十分豐富的。一般來說,大致有以下幾種。
國際性的審美標準。
審美標準主要是指對審美對象的一種評判尺度。體育舞蹈由于來源多元化,因此,它是不分國界的[3]。并且它的很多動作標準是和我國的傳統(tǒng)舞蹈風格迥異的,但是卻依舊受到我國體育愛好者、舞蹈愛好者的喜愛。近年來,更是受到了全世界體育愛好者的喜愛。在世界上,語言是不統(tǒng)一的,但是體育舞蹈卻越來越變成一種共同的趨勢,受到大家的普遍接受。因此,雖然體育舞蹈在動作、編舞等方面還沒有一個統(tǒng)一的標準,也并沒有進入奧林匹克運動會成為比賽項目,但是它的國際性仍然是顯而易見的。
感染性的審美過程。
體育舞蹈所具有的感染性的審美過程是由其本身所具有的特點所決定的,因而它不僅表現(xiàn)為形式上的感染性,也不僅僅表現(xiàn)為內容上的感染性,而是形式與內容統(tǒng)一起來的感染性,它滲透在舞蹈學習的全過程之中[4]。當人們在進行舞蹈的學習以及欣賞的時候,會獲得美的體驗,并且高雅的舞蹈藝術可以讓人們產(chǎn)生一種愉悅沉醉的情緒。而對于舞者來說,在表演的過程中,舞者的身體能量得到釋放,并且也會在舞蹈動作中將他們的內心情感通過舞蹈動作表達出來。并且,體育舞蹈之所以受到人們的普遍接受與喜愛,主要的原因是因為它本身所具有的獨特的、強烈的感染力量,換句話說,也就是它本身蘊含著使人愉悅的特質,這種特質不僅是對于觀賞者來說的,對于舞者來說,它也具有這種特質。它通過直接的語言動作表達出美的含義,它不直接將美丑的定義傳遞給人們,而是讓觀賞者在觀看舞蹈的過程中讓其感受到美。通過長期對這種美的藝術的接受,會使得人們形成高雅的人格,并且使人們審美能力以及鑒賞能力得到很大提升[5]。
多樣性的形式表達。
體育舞蹈之所以可以受到全世界的普遍接受與喜愛,最主要的一個原因就是它具有多樣性的形式表達。就體育舞蹈的兩大分類,拉丁以及摩登來說,它的每一種小的分類舞種都獨具特色。每個舞種中所蘊含的節(jié)奏、韻律、動作、風格等,都體現(xiàn)出了體育舞蹈表達的多樣性。如拉丁舞,它主要是一種自由歡快的節(jié)奏韻律,而摩登舞則處處體現(xiàn)了貴族的高貴典雅。通過對這些不同體育舞蹈的鑒賞以及學習,將會使人們感受到各個民族不同的表達美的方式。體育舞蹈雖然在形式上具有多樣性,但同時它又有一定程度的整合性質,它主要表達了各個國家所特有的民族風格。體育舞蹈的分類眾多,并且它的表達形式多樣,但是它一旦成了一個整體舞蹈進行表演的時候,它又是一個有機的整體,所呈現(xiàn)給觀眾的也是一個整體的視覺享受。體育舞蹈的舞者可以根據(jù)自身的實際情況,進行舞種選擇,可以選擇雙人舞,也可以根據(jù)需要組成隊列進行參與,并且它不受到年齡等條件的限制。體育舞蹈風格、形式的多樣,也要求舞者在參與的過程中,要以不同的表達方式來進行情感表達,并且將自己內心的情感投注到舞蹈動作中去,用心去表演,塑造出整體的表演方式,從而使得體育舞蹈表達的多樣性得以體現(xiàn)。
抒情的審美形象。
審美形象主要指的是審美具有客觀存在的形式,并且這種形象是可以被觀賞者所感覺的。它不是一種抽象的概念,而是欣賞者在觀看舞蹈時所看到的和感覺到的,它具有具體的形態(tài)存在于客觀之中。體育舞蹈本身就是一種具有感染力的運動,它集舞蹈、音樂、服飾等藝術形式于一體,并且它的表達方式強烈,每一個舞蹈動作,每一個表情都表達著舞者對于舞蹈的理解,同時也是舞者內心的表達。舞者在表達舞蹈動作的同時,通過表情、動作以及服飾等變化,給人們展現(xiàn)出一個個鮮活的藝術形象,給人們強烈的視覺沖擊感,并且在舞者表現(xiàn)的同時也將一股抒情力量傳遞給觀眾?？梢哉f,體育舞蹈中,不管是業(yè)余舞者還是專業(yè)舞者,在表演的時候,都是一種內心情感的真實表達。舞者在表演的時候,通過動作、表情、音樂、服飾等的不同,將舞蹈本身所要表達的含義真實地傳遞給觀眾,讓觀眾在欣賞的過程中,可以直觀地感受到藝術的感染力,并且感受到體育舞蹈的美。這種美和其他藝術形式的美不同,它不是繪畫、雕塑等藝術形式所表達的靜態(tài)的美,而是一種動態(tài)的、直觀的美。在這個過程中,觀賞者會獲得巨大的視覺沖擊力。
綜上所述,體育舞蹈是一種綜合性的藝術表現(xiàn)形式,它在表演的過程中,不僅展示了舞蹈的魅力,還將音樂、服飾、形體等藝術的魅力也進行了充分展示,讓觀賞者在觀看的時候,可以獲得全方位的審美體驗。因此,在今后的體育舞蹈探索中,需要加強對體育舞蹈審美特征的深層次表達,使其藝術感染力進一步提高,同時使其感染力以及抒情性也得到提升。只有這樣,才能讓觀賞者在觀看的時候,不僅獲得視覺上的享受,還獲得一種更深層次的藝術享受。
[1]張嵐.對體育舞蹈教學中審美教育的探討[j].內江科技,2012(5):77,102.
[3]趙雙,謝媛媛.現(xiàn)代體育藝術類項目審美價值綜述[j].當代體育科技,2013(30):162,164.
[4]丁督前.體育舞蹈的美學特征分析及對大學生審美教育功能的研究[j].當代體育科技,2015(27):233,235.
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十四
加快推進建設一批面向國家重大需求的創(chuàng)新研究院、面向世界科技前沿的卓越創(chuàng)新中心與大科學研究中心、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場的特色研究所，形成旗艦團隊，率先實現(xiàn)科學技術跨越發(fā)展、率先建成國家創(chuàng)新人才高地、率先建成國家高水平科技智庫、率先建設國際一流科研機構，成為搶占國際科技制高點的重要戰(zhàn)略創(chuàng)新力量。
三、培育發(fā)展新型研發(fā)機構。
第二十一章完善科技成果轉移轉化機制。
實施促進科技成果轉移轉化行動，進一步破除制約科技成果轉移轉化的體制機制障礙，完善相關配套措施，強化技術轉移機制建設，加強科技成果權益管理改革，激發(fā)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
一、建立健全技術轉移組織體系。
推動高等學校、科研院所建立健全技術轉移工作體系和機制，加強專業(yè)化科技成果轉化隊伍建設，優(yōu)化科技成果轉化流程，通過本單位負責技術轉移工作的機構或者委托獨立的科技成果轉化服務機構開展技術轉移。鼓勵高等學校、科研院所在不增加編制的前提下建設專業(yè)化技術轉移機構，培育一批運營機制靈活、專業(yè)人才集聚、服務能力突出、具有國際影響力的國家技術轉移機構。建立高等學校和科研院所科技成果與市場對接轉化渠道，推動科技成果與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)技術創(chuàng)新需求有效對接。支持企業(yè)與高等學校、科研院所聯(lián)合設立研發(fā)機構或技術轉移機構，共同開展研究開發(fā)、成果應用與推廣、標準研究與制定等。建立和完善國家科技計劃形成科技成果的轉化機制，發(fā)布轉化一批符合產(chǎn)業(yè)轉型升級方向、投資規(guī)模與產(chǎn)業(yè)帶動作用顯著的科技成果包，增強產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的技術源頭供給。建立國家科技成果信息系統(tǒng)，加強各類科技成果信息匯交，鼓勵開展科技成果數(shù)據(jù)挖掘與開發(fā)利用。
二、深化科技成果權益管理改革。
落實高等學校、科研院所對其持有的科技成果可以自主決定轉讓、許可或者作價投資的權利，除涉及國家秘密、國家安全外，不需審批或者備案。高等學校、科研院所有權依法以持有的科技成果作價入股確認股權和出資比例，并通過發(fā)起人協(xié)議、投資協(xié)議或者公司章程等形式對科技成果的權屬、作價、折股數(shù)量或者出資比例等事項明確約定，明晰產(chǎn)權。科技成果轉化所獲得的收入全部留歸單位，扣除對完成和轉化職務科技成果作出重要貢獻人員的獎勵和報酬后，應當主要用于科學技術研發(fā)與成果轉化等相關工作，并對技術轉移機構的運行和發(fā)展給予保障。進一步探索推進科技成果歸屬權益改革。建立健全科技成果向境外轉移管理制度。
三、完善科技成果轉化激勵評價制度。
積極引導符合條件的國有科技型企業(yè)實施股權和分紅激勵政策，落實國有企業(yè)事業(yè)單位成果轉化獎勵的相關政策。完善職務發(fā)明制度，推動修訂專利法、公司法，完善科技成果、知識產(chǎn)權歸屬和利益分享機制。高等學校、科研院所對科技成果轉化中科技人員的獎勵應不低于凈收入的50%，在研究開發(fā)和科技成果轉化中作出主要貢獻的人員獲得獎勵的份額不低于獎勵總額的50%。對于擔任領導職務的科技人員獲得科技成果轉化獎勵，按照分類管理的原則執(zhí)行。健全職務發(fā)明的爭議仲裁和法律救濟制度。
高等學校、科研院所的主管部門以及財政、科技等相關部門，在對單位進行績效考評時應當將科技成果轉化的情況作為評價指標之一。加大對科技成果轉化績效突出的高等學校、科研院所及人員的支持力度，相關主管部門以及財政、科技等相關部門根據(jù)單位科技成果轉化年度報告情況等，對單位科技成果轉化績效予以評價，并將評價結果作為對單位予以支持的依據(jù)之一。高等學校、科研院所制定激勵制度，對業(yè)績突出的專業(yè)化技術轉移機構給予獎勵。高等學校、科研院所應向主管部門報送科技成果轉化年度報告。
四、強化科技成果轉化市場化服務。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十五
1.重點基礎材料。著力解決基礎材料產(chǎn)品同質化、低值化，環(huán)境負荷重、能源效率低、資源瓶頸制約等重大共性問題，突破基礎材料的設計開發(fā)、制造流程、工藝優(yōu)化及智能化綠色化改造等關鍵技術和國產(chǎn)化裝備，開展先進生產(chǎn)示范。
2.先進電子材料。以第三代半導體材料與半導體照明、新型顯示為核心，以大功率激光材料與器件、高端光電子與微電子材料為重點，推動跨界技術整合，搶占先進電子材料技術的制高點。
3.材料基因工程。構建高通量計算、高通量實驗和專用數(shù)據(jù)庫三大平臺，研發(fā)多層次跨尺度設計、高通量制備、高通量表征與服役評價、材料大數(shù)據(jù)四大關鍵技術，實現(xiàn)新材料研發(fā)由傳統(tǒng)的“經(jīng)驗指導實驗”模式向“理論預測、實驗驗證”新模式轉變，在五類典型新材料的應用示范上取得突破，實現(xiàn)新材料研發(fā)周期縮短一半、研發(fā)成本降低一半的目標。
4.納米材料與器件。研發(fā)新型納米功能材料、納米光電器件及集成系統(tǒng)、納米生物醫(yī)用材料、納米藥物、納米能源材料與器件、納米環(huán)境材料、納米安全與檢測技術等，突破納米材料宏量制備及器件加工的關鍵技術與標準，加強示范應用。
5.先進結構材料。以高性能纖維及復合材料、高溫合金為核心，以輕質高強材料、金屬基和陶瓷基復合材料、材料表面工程、3d打印材料為重點，解決材料設計與結構調控的重大科學問題，突破結構與復合材料制備及應用的關鍵共性技術，提升先進結構材料的保障能力和國際競爭力。
6.先進功能材料。以稀土功能材料、先進能源材料、高性能膜材料、功能陶瓷、特種玻璃等戰(zhàn)略新材料為重點，大力提升功能材料在重大工程中的保障能力；以石墨烯、高端碳纖維為代表的先進碳材料、超導材料、智能/仿生/超材料、極端環(huán)境材料等前沿新材料為突破口，搶占材料前沿制高點。
五、發(fā)展清潔高效能源技術。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十六
以下將這一學期的主要工作情況報告如下：
一、納新。
新的學年也意味著學生會各部門的重組，我們學習部也積極投入到了這項工作中，認真做好納新的準備工作。首先是到12級各專業(yè)班級進行部門介紹;接下來，是認真準備面試的各項流程，確保能夠從中選出優(yōu)秀的新干事;同時我們也在他們的工作中對他們進行考核，通過考核，確定了最后成員。
二、中文辯論賽。
為增強廣大同學對中文辯論賽的認識，提高同學們的思辨及口頭表達能力，用語言啟迪智慧、探詢真理,同時活躍校園學習氣氛，豐富校園文化生活，增強學院之間、同學之間的文化交流，展現(xiàn)廣西大學“勤懇樸誠，厚學致新”的校訓精神和當代大學生良好精神風貌，我部特舉辦本次中文辯論賽。
在辯論賽的過程中，我們部門的同學通力合作，雖然在工作中暴露出了些許不足，但是最后也使中文辯論賽圓滿完成。在活動中，我們增長了很多見識和能力。
三、運動會。
院運會和校運會我們部門都是負責成績統(tǒng)計方面的工作，這是一項很考驗細心的工作。在這幾次的工作之中，我部上下都增長了很多的能力，干事們學會了如何細心的去做一件事，我們這些副部長也學會了如何協(xié)調干事之間的工作。院運會和校運會圓滿閉幕，我們部門的統(tǒng)計分數(shù)的工作也圓滿的完成。
回首從前，我們的工作總體上來說做的還是很不錯的，值得表揚；放眼未來，我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：
有的時候干事的積極性不太高；干事之間的交流不足，部門內搞的活動不多，導致某些情況下不夠團結；有時候在工作分配方面會出現(xiàn)問題，在干事的時間協(xié)調方面做的不好。
同時，我對整體團委學生會有以下建議：
在有各種活動之前，一定要先讓各部門知道，否則就會造成相當大的混亂，整個學生會是一個大家庭，需要協(xié)調好。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十七
1.農業(yè)生物遺傳改良和可持續(xù)發(fā)展。
2.能源高效潔凈利用與轉化的物理化學基礎。
3.面向未來人機物融合的信息科學。
4.地球系統(tǒng)過程與資源、環(huán)境和災害效應。
5.新材料設計與制備新原理和新方法。
6.極端環(huán)境條件下的制造。
7.重大工程復雜系統(tǒng)的災變形成及預測。
8.航空航天重大力學問題。
9.醫(yī)學免疫學問題。
面向世界科學前沿和未來科技發(fā)展趨勢，選擇對提升持續(xù)創(chuàng)新能力帶動作用強、研究基礎和人才儲備較好的戰(zhàn)略性前瞻性重大科學問題，強化以原始創(chuàng)新和系統(tǒng)布局為特點的大科學研究組織模式，部署基礎研究重點專項，實現(xiàn)重大科學突破、搶占世界科學發(fā)展制高點。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十八
油田作為我國重點關注的國家企業(yè)，對國家經(jīng)濟的走勢有著相當大的影響，堪稱國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，這也是大勢所趨，國際經(jīng)濟形勢如此。因此，我國為推進各個企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和進步，制定了相關的惠民政策，意在給國企這種大型企業(yè)制造發(fā)展的捷徑和良好的發(fā)展環(huán)境，從而帶動國家gdp的發(fā)展。然而，由于油田企業(yè)自身的某種問題卻辜負了國家給予的發(fā)展福利。在此，針對油田企業(yè)內部的矛盾進行分析和探索出有利于油田經(jīng)濟發(fā)展的策略。
油田企業(yè);政工管理;創(chuàng)新;現(xiàn)狀;對策。
一個人的思想決定了一個人的人生格局，一個國家的思想文化則影響著國家的發(fā)展方向。我國是一個禮儀文化之幫，有著悠久的歷史文化結晶，古人千辛萬苦積累起來的思想文化瑰寶需要代代傳承下去，為推動我國在世界的發(fā)展和地位，可見思想文化的作用之大。因此，企業(yè)的發(fā)展必須擁有優(yōu)良的企業(yè)文化，以正企業(yè)之風，規(guī)范企業(yè)員工的行事作為，擺正企業(yè)的發(fā)展之路。油田企業(yè)就把政工的思想建設作為發(fā)展企業(yè)的指導思想，以此為發(fā)展動力來推動企業(yè)的發(fā)展，只要堅持優(yōu)秀科學的企業(yè)反戰(zhàn)文化，才能將企業(yè)帶向光輝的未來。
一個企業(yè)的管理文化是企業(yè)健康發(fā)展的前提扼要，油田作為一個大型的企業(yè)深受國家的重視，因為油田的發(fā)展順應了國家發(fā)展趨勢。要知道我國的經(jīng)濟體制是以公有制為主體的，油田企業(yè)就屬于這一范疇。因此，要充分發(fā)揮油田企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用，上下階層要協(xié)調好彼此之間的關系、統(tǒng)一企業(yè)發(fā)展的思想路線，眾志成城，帶領油田企業(yè)向前進步。然而，現(xiàn)在的企業(yè)工作人員不能充分意識到企業(yè)文化的重要性，沒有為企業(yè)盡職盡責的工作態(tài)度，導致很多人員的思想素質與企業(yè)文化相背離，企業(yè)團結一致、埋頭苦干等的優(yōu)良文化不能很好地體現(xiàn)和發(fā)揮出來。因此，要想將油田企業(yè)帶上發(fā)展的高峰就要加強企業(yè)的文化培養(yǎng)和政工管理，制定相關的企業(yè)文化內容來規(guī)范各個基層員工的行為，以此重整企業(yè)風氣，將員工的價值發(fā)揮大最大。
人力資源管理作用沒能充分體現(xiàn)出來。
油田企業(yè)在國內的發(fā)展態(tài)勢還算良好，在整個的貿易往來上不成問題，然而還是存在著很大的企業(yè)內部矛盾，那就是管理階層與基層人員之間的矛盾。企業(yè)的壯大需要招兵買馬不斷擴展其規(guī)模，因此在人員的分配和調用方面就出現(xiàn)了很大漏洞，俗稱政工問題。企業(yè)人員的增多意味著人員之間矛盾的增加，這就體現(xiàn)出政工管理存在的不足之處，沒有充分發(fā)揮政工管理對于企業(yè)整只團隊的合理分配，很有可能是其管理模式出現(xiàn)問題，也有很大的可能就是在管理制度上出現(xiàn)裂痕。要想讓企業(yè)有規(guī)可依就要改善企業(yè)的管理制度，從而將企業(yè)帶上正確的發(fā)展道路。
油田企業(yè)缺乏基層員工。
企業(yè)的發(fā)展除卻管理體制不健康外，企業(yè)結構不合理也會阻礙企業(yè)的發(fā)展進度。首先要保證基層人員的合理數(shù)量才能讓企業(yè)的運作正常，各個環(huán)節(jié)的工作都有人員負責，否則會出現(xiàn)工作因人員短缺而將工作內容擱置或延后的現(xiàn)象，嚴重拖慢了工作進度，這是企業(yè)結構不合理的重大體現(xiàn)，嚴重阻礙了企業(yè)的進步。
企業(yè)內部管理要遵循創(chuàng)新性原則。
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內在動力，一個企業(yè)要打有準備的仗，因此要先解決企業(yè)內部的管理文化，重整旗鼓、大刀闊斧地進行企業(yè)整改，從而整飭企業(yè)風氣，使得企業(yè)有一個優(yōu)良的工作環(huán)境，才能以一個全新的姿態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。首先要拋棄舊有的發(fā)展觀念，推舊出新，制定出合理科學的創(chuàng)新性發(fā)展理念。再者就是企業(yè)內部的部門要合理組織，科學分配各個部門組織的權利和職責，要求各個部門各司其職，充分發(fā)揮其作用。
完善人力資源管理，引進先進的信息技術。
當今社會就是一個信息化的時代，各個企業(yè)都離不開信息管理的操作模式，可以說企業(yè)的任何一個環(huán)節(jié)都要運用數(shù)字信息，因而，從外引進創(chuàng)新性的信息技術，才能在管理上有所突破，從而加快企業(yè)處理事務的進度，增加效益。再者就是在人類資源管理上要相應國家以人文本的發(fā)展理念，要多深入基層了解基層人員的心理訴求，培養(yǎng)高素質的專業(yè)性人才，從而在企業(yè)發(fā)揮其存在的價值。
要開闊油田企業(yè)的發(fā)展空間。
如今社會各行業(yè)的競爭都很激烈，要想立于不敗之地，就要學會審時度勢，在不斷創(chuàng)新和改革企業(yè)內部管理的基礎上，將企業(yè)的發(fā)展目光放長遠，在市場上挖掘新的發(fā)展契機和空間，為企業(yè)開辟新的發(fā)展道路。
合理改進公司制度。
所謂沒有規(guī)矩，不成方圓。一個企業(yè)的運作是否有條不紊，員工是否各司其職都是制度在起作用，所以企業(yè)要想順利發(fā)展業(yè)務就要制定合理科學的企業(yè)管理制度來規(guī)范企業(yè)部門和企業(yè)各人員的職責，提高工作人員的辦事效率和工作素養(yǎng)，滿足企業(yè)人員的心理訴求，從而讓員工心悅誠服的為企業(yè)服務。
培養(yǎng)專業(yè)的高素質人才。
一個企業(yè)的精裝團隊是企業(yè)進步的核心力量，只有專業(yè)的高素質人才才能為企業(yè)的創(chuàng)新改革出謀劃策，為企業(yè)處心積慮的獻言獻計。因此，企業(yè)要招收一些高校有著高素養(yǎng)的知識性人才，不僅思想要活躍，知識積累也要牢固和豐富。然后加強內部人員的專業(yè)培訓，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和隨機應變的辦事效率，從而不斷為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十九
1.國際熱核聚變實驗堆（iter）計劃。全面參與iter計劃國際組織管理，提升我國核聚變能源研發(fā)能力；以參加iter計劃為契機，帶動更多國內相關機構參與國際研發(fā)，提升我國參與大科學工程項目管理的能力，樹立我國參與國際大科學工程項目管理的典范。
2.平方公里陣列射電望遠鏡（ska）計劃。積極參與ska計劃政府間正式談判，繼續(xù)深入?yún)⑴cska國際工作包研發(fā)并確保我國工業(yè)界在ska—1建設中的優(yōu)勢地位，在國內部署開展科學預研及推動設立ska—1專項。
3.地球觀測組織（geo）。構建綜合地球觀測領域全球合作體系，主導亞洲大洋洲區(qū)域全球綜合地球觀測系統(tǒng)（geoss）的建設，運行我國全球綜合地球觀測數(shù)據(jù)共享服務平臺，向全球發(fā)布專題報告。選擇“一帶一路”區(qū)域開展遙感產(chǎn)品生產(chǎn)與示范應用。
4.國際大洋發(fā)現(xiàn)計劃（iodp）。瞄準國際前沿科學問題，驗證大陸破裂形成海洋的重大理論假說，解決南海北部油氣勘探開發(fā)中的關鍵問題。創(chuàng)新參與模式，提高我國的主導作用。
5.發(fā)起實施國際大科學計劃和大科學工程。在數(shù)理天文、生命科學、地球環(huán)境科學、能源以及綜合交叉等領域選擇全球共同關心的重大科學問題，發(fā)起實施若干國際大科學計劃和大科學工程，并在其中發(fā)揮重要作用。
四、加強國家重大科技設施建設。
五、開展重大科學考察與調查。
面向重要科學問題、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)恢復與重建、自然災害的防災減災、國家權益維護和重大戰(zhàn)略需求，組織開展跨學科、跨領域、跨區(qū)域的重大科學考察與調查，獲得一批基礎性、公益性、系統(tǒng)性、權威性的科技資源。在我國重要地理區(qū)、生態(tài)環(huán)境典型區(qū)、國際經(jīng)濟合作走廊以及極地、大洋等重點、特殊和空白地區(qū)，開展科學考察與調查，摸清自然本底和動態(tài)變化狀況，為原始性創(chuàng)新、重大工程建設和國家決策提供支撐。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇二十
加強小學科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學生的科學素養(yǎng)，不僅是新世紀人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學技術發(fā)展與振興民族、增強綜合國力的需要，那么學校應該怎么制定。
去實施科技工作呢?下面是本站小編帶來關于小學20xx年科技創(chuàng)新工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務。
1、成立科技創(chuàng)新工作領導小組。為了加強對科技創(chuàng)新工作的領導，學校成立以孔副校長為組長，教研組長、學科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領導小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設，以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，采用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。
三、具體措施。
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳?？?。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學科根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
(二)科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出。
讀后感。
通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察。
日記。
4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、組織學生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽。
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設計、程序設計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽。
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普。
手抄報。
比賽。
根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學校展評。
4、撰寫科普小論文。
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生學科學、用科學的綜合實踐能力。
一、指導思想。
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求。
(一)目的。
1、活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
(二)要求。
1、師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構。
組長：范林書。
成員：任來靈杜維奇黃曉燕楊靖史小宏。
四、活動內容。
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
(三)科普比賽。
2、科普板報比賽。
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、主要工作及措施。
1、開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學生對已經(jīng)學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
3、開展小設計活動。
學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網(wǎng)頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。
5、開展小制作活動。
學生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學校科技活動組、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇二十一
本學期，我部將充分發(fā)揮部門的優(yōu)勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全系學生的綜合素質，加強建筑工程系學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新的思維，多思考，多鍛煉，另一方面加強我部成員組織策劃能力，考驗其團隊團隊合作、協(xié)調能力，提升部門綜合實力。
新的學期已經(jīng)開始，科創(chuàng)部人員經(jīng)歷人員調整，隨著20xx級新生干事的加入，組織結構更加合理，團隊合作協(xié)調能力進一步增強。我部本學期工作計劃如下：
一工作目標。
全心全意為學生服務，豐富我系學生課外活動，也讓分團委像一個大家庭一樣，相助、相輔、相持！
俗話說：“計劃不如變化?！斑@計劃只是本部門工作的綱領.。也可能根據(jù)實際情況出發(fā)，進行適當?shù)恼{整，也便于活動的順利展開！
1部門特色活動。
活動時間在10月到12月中旬之間舉行，舉辦此類活動具有建筑水平，展現(xiàn)我院的特色，像我校同學宣傳科普知識，以及建筑方面等有關聯(lián)的其他信息！
2借宣傳部的力量。
3協(xié)辦校學生會活動、
積極協(xié)助宣傳、組織參加校學生會舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的工作展開.
4配合兄弟部門學院開展各種活動。
新學期已經(jīng)來臨，昨天的已成為過去，我們要迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進的指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇探索出一條屬于科創(chuàng)部自己的工作路線，把科創(chuàng)部發(fā)展成為一個團結、創(chuàng)新的綜合的學生會服務部門！
建筑工程系科創(chuàng)部。
20xx年9月10日。
具體情況還有具體分析，這只不過是初步計劃，會有所改變。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇一
在新學期之際，我們部門要作好充分準備，堅持學風建設這個中心，繼續(xù)完善并發(fā)展部門職能。迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進步。學術科技部是團委學生會下屬的一個職能部門，主要的工作是組織學習經(jīng)驗交流活動，宣傳學校教育的新動態(tài)，創(chuàng)造優(yōu)良學風，營造豐富多彩、健康進步的文化氛圍。針對學術科技部自身工作職責以及內部的具體情況，現(xiàn)對xxxx—xxxx學年學術科技部工作作如下計劃：
一、新學期配合完成院團委招新工作，并做好部門納新工作。
在新的學年里，配合完成院團委的學生干部的招新工作，做好招新工作前期的一切準備工作，以及在今后的工作生活中做好對學生干部的培養(yǎng)工作，制定學生干部培養(yǎng)計劃。
二、配合學院加強學風建設，展示我們廣大學生的文化修養(yǎng)，展現(xiàn)當代大學生健康向上的精神風貌。
三、加強例會管理力度，保證每次例會以高質量召開，并保證工作落實到位。
1，根據(jù)本部門例會制度，對例會時間及地點作出明確規(guī)定，對本期內的工作任務安排到位，責任到人。爭取達到預期效果。
2，作出明確的合理的例會制度。
四、加強部門考核制度，確保對干事進行公平公正的分數(shù)考核，以調動工作的積極性。
1，制定出明確的部門考核制度，對干事的各項考核予以規(guī)范。
2，部長委派專人負責記錄，適時公布考核結果，每學期根據(jù)分數(shù)評選出優(yōu)秀干事。
五、規(guī)范資料管理制度。
要規(guī)范管理部門資料文件(包括部門制度、通訊表、周報表、月結表、會議記錄、活動策劃、工作計劃及總結、學生干部檔案表等)，形成一定的歷史資料為后屆屆學習部工作提供經(jīng)驗教訓，作參考，同時可以為部門年度考核提供資料。學習部檔案分為：章程制度、活動策劃、工作總結等。
六、搞好部門的集體活動。
每學期組織一次學術科技部集體戶外活動，旨在加強學習部的內部團結與合作。
七、配合學院和學部開展豐富多彩的校園文化活動。
1，積極配合學生會組織好，開展好學院的集體活動，如，金秋十月文化活動，技能節(jié)，女生文化月等活動。
2，配合領導做好與學風建設相關的活動，如學生信息員工作等。我們堅信學術科技部在團委領導老師，主席團的正確領導下能夠更加團結工作，不斷進步，真正做到“為同學服務”的宗旨，我們也一定會秉承學術科技部一直以來的優(yōu)良工作作風，努力做到最好!
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇二
2022年，我們將按照市委、市政府關于創(chuàng)新驅動發(fā)展的決策部署，認真貫徹落實好市委、市政府關于提升“五力”、打造“五地”，推進“四鏈”融合的工作部署，以更加振奮的精神狀態(tài)，搶抓“雙區(qū)”建設重大機遇，不斷增強科技創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的牽引支撐能力，全力打造國際科技和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新高地。
（一）加強基礎研究和應用基礎研究。
抓好基礎研究頂層設計，健全基礎研究多元機制，持續(xù)加大基礎研究財政投入，鼓勵企業(yè)、社會組織以捐贈和建立基金等方式多渠道投入。持續(xù)發(fā)展壯大省實驗室等重大創(chuàng)新平臺，推進現(xiàn)有市級重點實驗室優(yōu)化調整。完善市區(qū)聯(lián)動工作機制，推進更多創(chuàng)新資源向我市重大科技創(chuàng)新平臺集聚。
（二）探索新型舉國體制深圳路徑。
加強部省市聯(lián)動，深入實施合成生物部市聯(lián)動專項，爭取科技部支持深圳創(chuàng)新主體承擔或參與國家重大項目。從重大科學問題、重大關鍵共性技術到應用示范進行全鏈條創(chuàng)新設計、一體化組織實施深圳市重大科技專項。強化多主體協(xié)同，加快構建龍頭企業(yè)牽頭、戰(zhàn)略科研平臺與高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體。
（三）暢通成果產(chǎn)業(yè)化鏈條。
（四）著力推動科技與金融融合。
（五）建設高水平人才高地。
擴大優(yōu)秀青年科技人才培養(yǎng)計劃規(guī)模，深化拓展博士啟動項目、優(yōu)青項目、杰青項目，支持青年人才在科研攻關中挑大梁、當主角。深化科技人才發(fā)展體制機制改革，賦予科學家更大技術路線決定權、更大經(jīng)費支配權、更大資源調度權，建立健全責任制和軍令狀制度，加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系。加強人才國際交流，建設深港人才創(chuàng)新共同體，繼續(xù)辦好中國國際人才交流大會，集聚全球高端人才來深創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造。
（六）加強科技支撐新冠疫情常態(tài)化防控。
加強頂層設計，建立平戰(zhàn)結合的科研攻關體系和快速支撐機制。完善科技支撐疫情防控體系，構建從源頭到末端的疫情防控科技創(chuàng)新體系。組織實施科技抗疫專項，結合科技應用需求，堅持應用導向、問題導向、目標導向統(tǒng)籌實施科研攻關。發(fā)揮新型舉國體制作用，結合常態(tài)化疫情防控現(xiàn)狀，推進新產(chǎn)品、新設備及關鍵核心零部件的研發(fā)，推動實現(xiàn)國產(chǎn)化替代。
（七）推進高新區(qū)高質量發(fā)展。
完善高新區(qū)政策法規(guī)，推動修訂《深圳經(jīng)濟特區(qū)高新技術產(chǎn)業(yè)園區(qū)條例》。以坪山園區(qū)為試點，探索組建深圳高新區(qū)開發(fā)建設與運營集團。申報“國家高新區(qū)綠色發(fā)展示范園區(qū)”“國家高新區(qū)科技金融創(chuàng)新服務中心試點園區(qū)”“國家高新區(qū)企業(yè)創(chuàng)新積分制試點園區(qū)”等，進一步提升深圳高新區(qū)影響力。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇三
為迎接我校風云1__年的校慶活動，同時提高我院學生的實戰(zhàn)能力，讓高年級同學也進一步提高強化自己的實戰(zhàn)能力，并為即將到來的“挑戰(zhàn)杯”電子設計大賽以及“全國大學生電子設計大賽”做準備。我協(xié)會將舉辦“電子元器件識別大賽”。使低年級學生提前了解一些元器件知識，增強大家對電子制作的興趣。
二、活動口號。
我們是小小元器件，攜手共建集成電路。
三、活動簡介。
1、活動名稱：電子元器件趣味大賽。
2、活動負責人：王楊子，陳淑媚。
3、活動時間：3月9號。
4、活動地點：
四、活動步驟。
1，活動準備由無協(xié)相關負責人從無協(xié)分類找出一些常用器件用作活動物品。
3，活動方式在班級中自愿結組，并且以小組為單位進行班級選拔賽。通過班級預賽每班選出3個小組參加決賽。
4，活動地點初賽在各個班同步進行，決賽根據(jù)教室情況待定。
5，決賽評分方式從無協(xié)中選出5名成員評分，最終以平均分排名。評選出一，二，三等獎。
6，為獲獎者頒發(fā)獎品。
四、活動注意事項。
1、在各個班級的宣傳盡量到位，調動同學們的積極性。
2、活動開始前夕，保證通知到各個參賽人員，同時通知觀眾準時到場。
3、在活動進行時，避免出現(xiàn)差錯，在每個環(huán)節(jié)多增加兩名工作人員，以確?；顒禹樌M行。
4、活動結束后，打掃活動現(xiàn)常場。
5、寫活動總結。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇四
農業(yè)科技創(chuàng)新是改變農業(yè)發(fā)展模式、調整和優(yōu)化農業(yè)結構,形成農業(yè)發(fā)展新思路的前提.
作者：趙巖作者單位：白城市農業(yè)技術培訓班,吉林,白城,137000刊名：吉林農業(yè)英文刊名：jilinnongye年，卷(期)：“”(24)分類號：f3關鍵詞：農業(yè)科技創(chuàng)新
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇五
一、指導思想：
在本學年中，我校堅持科學發(fā)展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為此將開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣!擬定本學期學校科技工作計劃如下：
二、科普工作、穩(wěn)步推進：
1、結合本學年課改的要求和學校科技教育規(guī)劃的制定，積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設!以二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
2、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景!(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
3、積極建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組要予以扶持，使其能更上一個臺階。
4、學校鼓勵教師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐!
三、科技競賽及創(chuàng)新實踐活動有效組織、積極參與上級組織的相關科技競賽活動：
1、“我的問題我解決”系列科技創(chuàng)新活動。各中隊組織學生開展。
(1)成立科技創(chuàng)新工作領導小組，科技輔導員牽頭、班主任老師配合。
(2)下達目標任務到各班級。
3、各班級、學?？萍紕?chuàng)新成果展。
4、開展“如何組織指導中小學生開展科技創(chuàng)新活動”經(jīng)驗論文評比?！?0__年九月底。
5、班級、學?？萍夹笤u比?！?0__年四。
四、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛：
1、定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調相關事宜。
2、為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。
3、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。
4、積極參加達州市第二十四屆科技創(chuàng)新大賽和達縣第二十九屆科技創(chuàng)新大賽。
要組成部分，也是構建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現(xiàn)!
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇六
一是分類分級建立創(chuàng)新平臺培育庫，精準指導、全面發(fā)動，引導區(qū)內重點企業(yè)申報更高能級創(chuàng)新平臺，力爭2023年新增創(chuàng)新平臺40家以上，全社會研發(fā)投入經(jīng)費突破230億元（國家^v^核準），r&d強度突破5%，推動規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)研究機構覆蓋率達70%以上。二是鼓勵企業(yè)聯(lián)合高校和科研院所打造產(chǎn)業(yè)技術研究院、聯(lián)合實驗室、院士工作站，重點圍繞精密儀器設備、超高清視頻顯示、工業(yè)母機、新材料、新能源等領域，2023年開展市級以上技術攻關20項以上，力爭新增5家產(chǎn)業(yè)技術研究院、40家聯(lián)合實驗室。
（二）培育招引并舉加快集聚高科技企業(yè)。
（三）建設品質載體營造一流新產(chǎn)業(yè)空間。
一是爭取推動石巖科創(chuàng)城納入市級重點項目建設清單和高新區(qū)擴區(qū)范圍，與西麗湖科教城、光明科學城“雙湖一體、三城聯(lián)動”，構建半導體與集成電路、超高清視頻顯示、新能源三個千億級集群，打造世界級科技成果轉化基地和國際科創(chuàng)綠谷。二是優(yōu)化培育科技桃花源發(fā)展規(guī)模，做優(yōu)存量做大增量，力爭2023年新掛牌20個以上科技桃花源園區(qū)，新增2-3個國家級孵化器，市級以上科技孵化器和眾創(chuàng)空間達60家。
（四）推動新興產(chǎn)業(yè)建設提升區(qū)域化特色。
一是高水平建設空天產(chǎn)業(yè)園，聯(lián)合市科技創(chuàng)新委與市財政局起草《深圳市空天產(chǎn)業(yè)基金設立方案》，爭取基金上半年落地寶安。聯(lián)合深圳市計量質量檢測研究院，搭建空天技術檢測開發(fā)及服務平臺，加快推動打造深圳空天技術產(chǎn)業(yè)集聚地。二是高品質建設半導體與新材料產(chǎn)業(yè)園，與深圳先進電子材料國際創(chuàng)新研究院形成協(xié)同效應，打造半導體材料研發(fā)高地。
（五）構建開放包容的創(chuàng)新服務一流生態(tài)。
一是聯(lián)動寶安國際會展中心、灣區(qū)展示中心，打造新技術新產(chǎn)品應用“寶安發(fā)布”平臺。重點面向產(chǎn)業(yè)鏈高端發(fā)展、未來新賽道前瞻引領、城市治理應用、民生服務應用等四大方面的若干個細分領域，組織2場應用場景大賽，通過大賽推動和新技術新產(chǎn)品應用和場景落地。依托行業(yè)龍頭企業(yè)、科技領軍企業(yè)建設標桿場景，2023年力爭發(fā)布10個技術創(chuàng)新度高、行業(yè)帶動性強、市場前景廣闊的標桿應用場景。二是高標準舉辦第十屆寶安創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國雙創(chuàng)周深圳活動暨第九屆深圳國際創(chuàng)客周寶安分會場工作以及第二十五屆高交會等大型展會相關工作，營造企業(yè)優(yōu)越發(fā)展環(huán)境。三是鼓勵有條件的制造業(yè)高新技術企業(yè)、科技服務機構、知識產(chǎn)權機構成為深圳市技術轉移備案機構，2023年新增技術轉移備案機構4-6家，新增技術轉移備案機構合同備案3-4件。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇七
一、活動目的：
在科技創(chuàng)新月期間，為了提高廣大學生的科技創(chuàng)新意識和熱情，增強大家的科創(chuàng)動手能力，濃厚學習風氣。本次活動旨在引導大學生們將理論和實踐相結合，鍛煉動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，乘己之長，真正將專業(yè)所學融于實踐之中，力求學以致用。同時，本次活動為同學們提供更大的鍛煉空間，拓寬實踐范圍，為更多的電子愛好者提供一個交流學習的平臺。
二、活動口號：
我們一切來見證奇跡三。
三、活動主題：
理論與實踐結合，提高大學生動手制作能力。
四、參加對象：
物理學院大一、大二全體同學及廣大的電子制作愛好者。
五、活動內容：
1、參賽選手自己選擇我們準備好的幾項內容，在規(guī)定的時間內完成。
3、工作人員提供相應的技術指導和監(jiān)督，最后在規(guī)定時間內完成作品的有獎品。
六、活動流程：
1、無線電協(xié)會做前期元器件準備工作。
2、活動當天實行現(xiàn)場報名，現(xiàn)場制作。
3、在規(guī)定時間內能夠diy組裝完成并且效果良好的參賽者可獲得本制作產(chǎn)品。
4、在制作過程中無協(xié)成員可做適當指導。
七、活動時間及地點：
活動時間：
活動地點：
大食堂門口。
八、活動解釋：
1、本活動會涉及到電烙鐵的使用和用電安全問題，請參賽同學一定注意安全用電。
2、本活動涉及到一定的工本費，如果超過規(guī)定的時間制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本費獲得此產(chǎn)品。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇八
一、指導思想：
加強科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學生的科學素養(yǎng)，不僅是新世紀人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學技術發(fā)展與振興民族、增強綜合國力的需要。我們將繼續(xù)推進全面素質教育，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力普及科學知識、弘揚科學精神,堅持少年兒童科普活動的廣泛性、實踐性和選擇性，培養(yǎng)少年兒童的科學素養(yǎng)。
二、發(fā)展目標：
開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據(jù)學校的活動計劃，從實際出發(fā)，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。
三、科技教育的思路：
1、健全科技教育管理領導機制。逐步形成了“科技教育領導小組——教導處——科技教研組——科技輔導員和班主任——少年兒童科技活動小組”的科技教育管理領導機制。科技教育領導小組由學校的領導班子成員組成，以校長為組長，教導處負責科技活動開展的具體工作和日常事務，科技輔導員和班主任負責組織和開展科技教育活動。
2、定期開展教科研活動。領導小組成員應不斷加強自身建設，熟悉科技教育活動內容，對科技輔導員老師定期進行業(yè)務指導，加強落實學科教育中對學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極按照市、旗下達的各項任務要求開展競賽與活動。本學期重點參加參加科技創(chuàng)新大賽選拔。
1、舉辦科技活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技活動，展覽學?？萍冀逃晒龅饺巳藚⑴c，班班啟動、全面普及。
2、開設興趣小組活動。根據(jù)學生個性特長和興趣，利用課外拓展時間進行訓練輔導，開展豐富的課外興趣活動，培養(yǎng)一批從小愛好科技的尖子生。做到分組訓練、分層提高、學有所長。
3、組織社會實踐活動。由?？萍驾o導教師與家長共同組織，充分利用社會、家庭資源，指導孩子進行閱讀、收集、處理現(xiàn)代科技信息，輔導孩子開展科技小制作、小實驗、小發(fā)明活動；組織孩子參觀科技教育基地、聽取科技知識講座、參加課外科技實踐活動；做到全面關注、加強實踐、學有所用。
4、充分發(fā)揮我校科技特色的示范、引領作用。為市各學校到我校科技特色觀摩學習提供一個平臺。
學校要創(chuàng)造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統(tǒng)一協(xié)調下，各項目負責老師積極參與，分工協(xié)作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇九
持續(xù)抓好國際創(chuàng)新資源集聚，圍繞數(shù)字經(jīng)濟、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等領域，瞄準關鍵小國新加坡、荷蘭、比利時，創(chuàng)新大國德國，扎實推進“生根計劃”工作，建設目標國家海外協(xié)同創(chuàng)新中心，引導企業(yè)對接引進國際創(chuàng)新資源，加大與國內一流高校高端人才團隊對接融合，與龍頭企業(yè)共建7家新型研發(fā)機構，實現(xiàn)數(shù)量倍增，質量提升。
(二)實施高新技術企業(yè)培育突破計劃。
加快高新園區(qū)提檔升級，按照“大樹移栽”和“育苗造林”相結合的方式，緊扣目標極限攀升，加大科技型企業(yè)和高新技術企業(yè)培育力度，力爭新增高新技術企業(yè)60家以上，高新技術產(chǎn)值增長20%以上，形成創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展強勁動能。
(三)實施打造一流高新園區(qū)計劃。
優(yōu)化高新區(qū)管理體制，打造建鄴高新區(qū)企業(yè)優(yōu)質服務鏈;優(yōu)化布局、提質增效各類眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器，打造一站式服務的創(chuàng)新企業(yè)孵化鏈;完善高新區(qū)生活、休閑、商務等綜合配套，打造零距離貼心生活服務鏈;加強金融和科技的結合，設立科技企業(yè)風險補償基金，打造“基金+創(chuàng)業(yè)空間+創(chuàng)業(yè)輔導+金融服務”的金融科技融合鏈，形成一流創(chuàng)新生態(tài)，力爭實現(xiàn)高新技術產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值200億，有效發(fā)明專利擁有量1000件，爭創(chuàng)一流高新名園。
(四)實施優(yōu)化“創(chuàng)業(yè)建鄴”英才計劃。
做優(yōu)人才服務大廈，組建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，啟動省、國家級人力資源產(chǎn)業(yè)園申報工作，打造一流引進與服務人才的生態(tài)圈。強化功能園區(qū)的引才主體職責，為人才提供優(yōu)質稀缺的行業(yè)服務、一流專業(yè)的市場服務、高效便捷的政務服務，打造全鏈條式人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合服務平臺，推動高端創(chuàng)新人才向建鄴集聚，努力打造具有全省影響力的國際化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十
一、宗旨：
豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，豐富學生的精神世界，提高學生綜合能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。
二、活動主題：體驗生活，健康成長。
三、組織機構：
1、組委會組長：
副組長：
成員：
2、輔導老師。
科普“征文”輔導：語文老師。
科普板報輔導：班主任老師。
科普繪畫輔導：各部美術組老師。
科技制作輔導：物理教師邢宇老師曹云老師。
四、活動內容：
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)、科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。
3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、各學科也可根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普教育。
(二)、科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄相片。
(三)、科普比賽。
(1)主題、說明。
a：“科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
(注：如無制作條件，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙)。
(2)活動要求：
a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3至5件)。
b、比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、作品上貼注：作品類型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、姓名、年齡。
(3)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負責：各部主任。
(5)截止時間：__年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)。
2、科普板報比賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)板報內容：根據(jù)主題“探究身邊的科學”進行集體創(chuàng)作。
(3)參賽辦法：以各班教室內的板報為板面，自行設計、參賽。
(4)負責部門：教務處。
(5)比賽方式：現(xiàn)場打分。
(6)比賽時間：__、4、21——__、4、28。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內容：各班圍繞科技月主題進行訓練、選拔、參賽。
(3)比賽辦法：每班選送參賽作品2至3件。
(4)作品要求：
a、參賽作品一律用400mm_600mm的紙(材質不限)，作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品大小8開紙，紙張要求不限，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。
c、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(5)比賽時間：5月11日前交稿，統(tǒng)一交至教務處。
(6)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作初評篩選出后選作品，各年級各設一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
(1)參賽對象：各年級各班。
(2)比賽內容：各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記；或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興市、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
格式要求：用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿，在題目左上方注明：“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
(4)截止日期：__年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
(5)評獎方法：由組委會邀請相關專業(yè)老師作評委，評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間：4月11日—5月11日。
(4月11日—14日宣傳動員階段；4月有15日—5月7日準備階段，5月8日—11日總結階段)。
六、參賽對象：全校學生。
七、獎勵措施。
1、獎項設置：
集體獎：小學一等獎1名，二等獎2名；初中一等獎1名，二等獎2名；高中一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學校將視情況專門設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
2、獎勵辦法：
凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一。
八、備注。
各班有關活動資料、材料等由班主任負責收集?；顒又校蟾靼喾e極認真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機全面提高學生各方面素質，尤其是科技素質的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效，要在普及教育和普遍參與的基礎上指導精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十一
為提高小學生創(chuàng)新精神和實踐能力，扎實開展科普教育和科技創(chuàng)新活動，現(xiàn)制定就我校20xx年度科技創(chuàng)新教育工作如下。
一、指導思想。
大力開展科技教育活動，愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、具體措施。
(一)采取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識。
1、成立領導小組和技術指導小組(見附件1)。為使科技教育健康有效、有序、有質地開展，成立領導小組和技術指導小組，以保證科技教育的順利開展。
2、加大投入，確?？萍冀逃涞綄嵦帯Ｓ杏媱?，分步驟的布置科技教室的文化氛圍，設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作。
3、充分發(fā)揮實驗室、科學課、科技室等學生科技活動基地的作用，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
4、結合我校實際情況，投資打造一個全區(qū)一流的四驅車活動室，將四驅車和手拋飛機做為我?？萍紕?chuàng)新活動的特色項目。
(二)開展創(chuàng)造性的科技教育活動，提高學生科技素養(yǎng)。
1、深入推進“體育、藝術、科技2+1+1”。根據(jù)不同年齡段學生的特點及認識水平，開設相應的科技活動項目，引導學生根據(jù)自己的愛好自由選擇。具體內容如下：
年級作品類活動類。
一年級。
二年級科幻畫。
科學小構思科技知識競賽。
講科學家故事。
三年級。
四年級。
科幻畫。
制作標本。
電腦作品科技知識競賽。
手拋飛機。
四驅車。
2、定期舉辦各種競賽，像小發(fā)明、小制作、科技知識競賽、科幻畫等，并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動的實效。
3、每年10月份舉行一年一度的科技節(jié)，舉行科技作品類的展示活動以及科技活動類的競賽活動。
4、結合我校讀書特色，每年的4月份定為我校的科普書籍讀書月，通過看一本科技書籍，看一部科普影視作品，寫一篇讀書心得體會;制作一份科技手抄報;舉行科普知識競賽的方式檢驗學生的讀書效果。
5、充分利用家長資源和社會資源，組織孩子到氣像局，科技館，天文臺等科普教育基地進行開展實地考核活動。
(三)加強科技教師培訓，提升科技教師業(yè)務水平。
積極為科技教師提供外出學習和培訓的機會，積極參加各種科技輔導員的培訓，努力提升揮科技輔導員的活動組織能力和業(yè)務指導能力。鼓勵科技教師輔導并帶領學生積極參與各種科技競賽活動，對取得優(yōu)異成績的給予考核上的獎勵。
三、具體工作安排：
三月份：制定科技創(chuàng)新工作計劃和以及翠竹小學“體育、藝術、科技2+1+1+1”考核方案。
四月份：開展科普書籍讀書月系列活動。
五月份：舉辦科技小發(fā)明，科技小論文評比活動。
六月份：舉辦科幻畫評比活動。
九月份：舉行電腦動畫，電腦網(wǎng)頁，電子報刊評比活動。
十月份：舉辦翠竹小學第一屆科技節(jié)。
十一月份：舉辦標本制作比賽。
十二月份：對全年科技活動進行總結，表彰相關教師和學生。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十二
2.科研設施共享服務平臺。充分發(fā)揮國家重大科研基礎設施、大型科學裝置和科研設施、野外科學觀測研究站等重要公共科技資源的優(yōu)勢，推動面向科技界開放共享，為相關學科發(fā)展提供支撐保障。
3.科學數(shù)據(jù)共享服務平臺。加強各類科學數(shù)據(jù)的整合和質量控制，完善科學數(shù)據(jù)匯交機制，推動科學數(shù)據(jù)的匯聚和更新，加工形成專題數(shù)據(jù)產(chǎn)品，面向國家重大戰(zhàn)略需求提供科學數(shù)據(jù)支撐。
4.科技文獻共享服務平臺。擴大科技文獻信息資源采集范圍，建立長期保存制度,建設面向重大科技發(fā)展方向的語義知識組織體系，提升科技資源大數(shù)據(jù)語義揭示、開放關聯(lián)和知識發(fā)現(xiàn)的支撐能力，全面構建適應大數(shù)據(jù)環(huán)境和知識服務需求的國家科技文獻信息保障服務體系。
5.生物（種質）資源與實驗材料共享服務平臺。重點加強實驗動物、標準物質、科研試劑、特殊人類遺傳資源、基因、細胞、微生物菌種、植物種質、動物種質、巖礦化石標本、生物標本等資源的收集、整理、保藏工作，提高資源質量，提升資源保障能力和服務水平。
五、提升科研條件保障能力。
以提升原始創(chuàng)新能力和支撐重大科技突破為目標，加強大型科學儀器設備、實驗動物、科研試劑、創(chuàng)新方法等保障研究開發(fā)的科研條件建設，夯實科技創(chuàng)新的物質和條件基礎，提升科研條件保障能力。強化重大科研儀器設備、核心技術和關鍵部件研制與開發(fā)，推動科學儀器設備工程化和產(chǎn)業(yè)化技術研究；強化國家質量技術基礎研究，支持計量、標準、檢驗檢測、認證認可等技術研發(fā)，加強技術性貿易措施研究；加強實驗動物品種培育、模型創(chuàng)制及相關設備的研發(fā)，全面推進實驗動物標準化和質量控制體系建設；加強國產(chǎn)科研用試劑研發(fā)、應用與示范，研發(fā)一批填補國際空白、具有自主知識產(chǎn)權的原創(chuàng)性科研用試劑，不斷滿足我國科學技術研究和高端檢測領域的需求；開展科技文獻信息數(shù)字化保存、信息挖掘、語義揭示、知識計算等方面關鍵共性技術研發(fā)。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十三
體育舞蹈是一項綜合性的運動項目,它集運動、藝術以及娛樂為一體,并且具有娛樂性、鑒賞性等特征。體育舞蹈的審美特征主要指的是過程的感染力、標準的國際性以及形式多樣性等等。該文主要從體育舞蹈的特點出發(fā),分析了體育舞蹈所含有的審美特征。
體育舞蹈；審美特征；特點；分析。
體育舞蹈,有人也將之稱為國際標準舞,一般來說,它主要有兩大類,即拉丁和摩登。另外,除了這兩大類之外,體育舞蹈還包括隊列舞,也就是所謂的團體舞。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們對于運動健身也越來越重視,因而也有越來越多的人開始注意到體育舞蹈的重要性,并開始體育舞蹈的學習。該文主要對體育舞蹈的審美特征做了一個詳細分析,以便人們更好地認識體育舞蹈,從而更科學地學習體育舞蹈,擁有健康體魄。
一般來說,體育舞蹈的特點有:首先,體育舞蹈具有鑒賞性。體育舞蹈是舞蹈的一種形式,因而它擁有豐富的韻律以及多樣的節(jié)奏,使人在觀看的時候感受到藝術的熏陶。其次,體育舞蹈具有健美性。體育舞蹈是舞蹈的特殊形式,它更多的是屬于健身運動的一種形式,通過長期不斷地訓練,可以幫助人們擁有一個健美的身材[1]。再次,體育舞蹈具有規(guī)范性。體育舞蹈和其他類型的舞蹈一樣,是經(jīng)過長期探索以及完善才形成的,因此,它的動作規(guī)范是有嚴格要求的。第四,體育舞蹈具有國際性。體育舞蹈的起源不僅僅是來自一個國家,一個民族,它的風格多樣,并且是國際間進行交流交際的重要方式。最后,體育舞蹈具有普遍性。體育舞蹈的最大一個特點就是它的普遍性,它不受場地、人群、年齡等的限制,任何人都可以進行學習[2]。
體育舞蹈是一種綜合性的藝術形式,它是集舞蹈、健身、藝術、音樂等形式為一體的高雅運動。因此,體育舞蹈具有多樣的藝術形式以及豐富的藝術內涵,并且,體育舞蹈的審美特征也是十分豐富的。一般來說,大致有以下幾種。
國際性的審美標準。
審美標準主要是指對審美對象的一種評判尺度。體育舞蹈由于來源多元化,因此,它是不分國界的[3]。并且它的很多動作標準是和我國的傳統(tǒng)舞蹈風格迥異的,但是卻依舊受到我國體育愛好者、舞蹈愛好者的喜愛。近年來,更是受到了全世界體育愛好者的喜愛。在世界上,語言是不統(tǒng)一的,但是體育舞蹈卻越來越變成一種共同的趨勢,受到大家的普遍接受。因此,雖然體育舞蹈在動作、編舞等方面還沒有一個統(tǒng)一的標準,也并沒有進入奧林匹克運動會成為比賽項目,但是它的國際性仍然是顯而易見的。
感染性的審美過程。
體育舞蹈所具有的感染性的審美過程是由其本身所具有的特點所決定的,因而它不僅表現(xiàn)為形式上的感染性,也不僅僅表現(xiàn)為內容上的感染性,而是形式與內容統(tǒng)一起來的感染性,它滲透在舞蹈學習的全過程之中[4]。當人們在進行舞蹈的學習以及欣賞的時候,會獲得美的體驗,并且高雅的舞蹈藝術可以讓人們產(chǎn)生一種愉悅沉醉的情緒。而對于舞者來說,在表演的過程中,舞者的身體能量得到釋放,并且也會在舞蹈動作中將他們的內心情感通過舞蹈動作表達出來。并且,體育舞蹈之所以受到人們的普遍接受與喜愛,主要的原因是因為它本身所具有的獨特的、強烈的感染力量,換句話說,也就是它本身蘊含著使人愉悅的特質,這種特質不僅是對于觀賞者來說的,對于舞者來說,它也具有這種特質。它通過直接的語言動作表達出美的含義,它不直接將美丑的定義傳遞給人們,而是讓觀賞者在觀看舞蹈的過程中讓其感受到美。通過長期對這種美的藝術的接受,會使得人們形成高雅的人格,并且使人們審美能力以及鑒賞能力得到很大提升[5]。
多樣性的形式表達。
體育舞蹈之所以可以受到全世界的普遍接受與喜愛,最主要的一個原因就是它具有多樣性的形式表達。就體育舞蹈的兩大分類,拉丁以及摩登來說,它的每一種小的分類舞種都獨具特色。每個舞種中所蘊含的節(jié)奏、韻律、動作、風格等,都體現(xiàn)出了體育舞蹈表達的多樣性。如拉丁舞,它主要是一種自由歡快的節(jié)奏韻律,而摩登舞則處處體現(xiàn)了貴族的高貴典雅。通過對這些不同體育舞蹈的鑒賞以及學習,將會使人們感受到各個民族不同的表達美的方式。體育舞蹈雖然在形式上具有多樣性,但同時它又有一定程度的整合性質,它主要表達了各個國家所特有的民族風格。體育舞蹈的分類眾多,并且它的表達形式多樣,但是它一旦成了一個整體舞蹈進行表演的時候,它又是一個有機的整體,所呈現(xiàn)給觀眾的也是一個整體的視覺享受。體育舞蹈的舞者可以根據(jù)自身的實際情況,進行舞種選擇,可以選擇雙人舞,也可以根據(jù)需要組成隊列進行參與,并且它不受到年齡等條件的限制。體育舞蹈風格、形式的多樣,也要求舞者在參與的過程中,要以不同的表達方式來進行情感表達,并且將自己內心的情感投注到舞蹈動作中去,用心去表演,塑造出整體的表演方式,從而使得體育舞蹈表達的多樣性得以體現(xiàn)。
抒情的審美形象。
審美形象主要指的是審美具有客觀存在的形式,并且這種形象是可以被觀賞者所感覺的。它不是一種抽象的概念,而是欣賞者在觀看舞蹈時所看到的和感覺到的,它具有具體的形態(tài)存在于客觀之中。體育舞蹈本身就是一種具有感染力的運動,它集舞蹈、音樂、服飾等藝術形式于一體,并且它的表達方式強烈,每一個舞蹈動作,每一個表情都表達著舞者對于舞蹈的理解,同時也是舞者內心的表達。舞者在表達舞蹈動作的同時,通過表情、動作以及服飾等變化,給人們展現(xiàn)出一個個鮮活的藝術形象,給人們強烈的視覺沖擊感,并且在舞者表現(xiàn)的同時也將一股抒情力量傳遞給觀眾?？梢哉f,體育舞蹈中,不管是業(yè)余舞者還是專業(yè)舞者,在表演的時候,都是一種內心情感的真實表達。舞者在表演的時候,通過動作、表情、音樂、服飾等的不同,將舞蹈本身所要表達的含義真實地傳遞給觀眾,讓觀眾在欣賞的過程中,可以直觀地感受到藝術的感染力,并且感受到體育舞蹈的美。這種美和其他藝術形式的美不同,它不是繪畫、雕塑等藝術形式所表達的靜態(tài)的美,而是一種動態(tài)的、直觀的美。在這個過程中,觀賞者會獲得巨大的視覺沖擊力。
綜上所述,體育舞蹈是一種綜合性的藝術表現(xiàn)形式,它在表演的過程中,不僅展示了舞蹈的魅力,還將音樂、服飾、形體等藝術的魅力也進行了充分展示,讓觀賞者在觀看的時候,可以獲得全方位的審美體驗。因此,在今后的體育舞蹈探索中,需要加強對體育舞蹈審美特征的深層次表達,使其藝術感染力進一步提高,同時使其感染力以及抒情性也得到提升。只有這樣,才能讓觀賞者在觀看的時候,不僅獲得視覺上的享受,還獲得一種更深層次的藝術享受。
[1]張嵐.對體育舞蹈教學中審美教育的探討[j].內江科技,2012(5):77,102.
[3]趙雙,謝媛媛.現(xiàn)代體育藝術類項目審美價值綜述[j].當代體育科技,2013(30):162,164.
[4]丁督前.體育舞蹈的美學特征分析及對大學生審美教育功能的研究[j].當代體育科技,2015(27):233,235.
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十四
加快推進建設一批面向國家重大需求的創(chuàng)新研究院、面向世界科技前沿的卓越創(chuàng)新中心與大科學研究中心、面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場的特色研究所，形成旗艦團隊，率先實現(xiàn)科學技術跨越發(fā)展、率先建成國家創(chuàng)新人才高地、率先建成國家高水平科技智庫、率先建設國際一流科研機構，成為搶占國際科技制高點的重要戰(zhàn)略創(chuàng)新力量。
三、培育發(fā)展新型研發(fā)機構。
第二十一章完善科技成果轉移轉化機制。
實施促進科技成果轉移轉化行動，進一步破除制約科技成果轉移轉化的體制機制障礙，完善相關配套措施，強化技術轉移機制建設，加強科技成果權益管理改革，激發(fā)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
一、建立健全技術轉移組織體系。
推動高等學校、科研院所建立健全技術轉移工作體系和機制，加強專業(yè)化科技成果轉化隊伍建設，優(yōu)化科技成果轉化流程，通過本單位負責技術轉移工作的機構或者委托獨立的科技成果轉化服務機構開展技術轉移。鼓勵高等學校、科研院所在不增加編制的前提下建設專業(yè)化技術轉移機構，培育一批運營機制靈活、專業(yè)人才集聚、服務能力突出、具有國際影響力的國家技術轉移機構。建立高等學校和科研院所科技成果與市場對接轉化渠道，推動科技成果與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)技術創(chuàng)新需求有效對接。支持企業(yè)與高等學校、科研院所聯(lián)合設立研發(fā)機構或技術轉移機構，共同開展研究開發(fā)、成果應用與推廣、標準研究與制定等。建立和完善國家科技計劃形成科技成果的轉化機制，發(fā)布轉化一批符合產(chǎn)業(yè)轉型升級方向、投資規(guī)模與產(chǎn)業(yè)帶動作用顯著的科技成果包，增強產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的技術源頭供給。建立國家科技成果信息系統(tǒng)，加強各類科技成果信息匯交，鼓勵開展科技成果數(shù)據(jù)挖掘與開發(fā)利用。
二、深化科技成果權益管理改革。
落實高等學校、科研院所對其持有的科技成果可以自主決定轉讓、許可或者作價投資的權利，除涉及國家秘密、國家安全外，不需審批或者備案。高等學校、科研院所有權依法以持有的科技成果作價入股確認股權和出資比例，并通過發(fā)起人協(xié)議、投資協(xié)議或者公司章程等形式對科技成果的權屬、作價、折股數(shù)量或者出資比例等事項明確約定，明晰產(chǎn)權。科技成果轉化所獲得的收入全部留歸單位，扣除對完成和轉化職務科技成果作出重要貢獻人員的獎勵和報酬后，應當主要用于科學技術研發(fā)與成果轉化等相關工作，并對技術轉移機構的運行和發(fā)展給予保障。進一步探索推進科技成果歸屬權益改革。建立健全科技成果向境外轉移管理制度。
三、完善科技成果轉化激勵評價制度。
積極引導符合條件的國有科技型企業(yè)實施股權和分紅激勵政策，落實國有企業(yè)事業(yè)單位成果轉化獎勵的相關政策。完善職務發(fā)明制度，推動修訂專利法、公司法，完善科技成果、知識產(chǎn)權歸屬和利益分享機制。高等學校、科研院所對科技成果轉化中科技人員的獎勵應不低于凈收入的50%，在研究開發(fā)和科技成果轉化中作出主要貢獻的人員獲得獎勵的份額不低于獎勵總額的50%。對于擔任領導職務的科技人員獲得科技成果轉化獎勵，按照分類管理的原則執(zhí)行。健全職務發(fā)明的爭議仲裁和法律救濟制度。
高等學校、科研院所的主管部門以及財政、科技等相關部門，在對單位進行績效考評時應當將科技成果轉化的情況作為評價指標之一。加大對科技成果轉化績效突出的高等學校、科研院所及人員的支持力度，相關主管部門以及財政、科技等相關部門根據(jù)單位科技成果轉化年度報告情況等，對單位科技成果轉化績效予以評價，并將評價結果作為對單位予以支持的依據(jù)之一。高等學校、科研院所制定激勵制度，對業(yè)績突出的專業(yè)化技術轉移機構給予獎勵。高等學校、科研院所應向主管部門報送科技成果轉化年度報告。
四、強化科技成果轉化市場化服務。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十五
1.重點基礎材料。著力解決基礎材料產(chǎn)品同質化、低值化，環(huán)境負荷重、能源效率低、資源瓶頸制約等重大共性問題，突破基礎材料的設計開發(fā)、制造流程、工藝優(yōu)化及智能化綠色化改造等關鍵技術和國產(chǎn)化裝備，開展先進生產(chǎn)示范。
2.先進電子材料。以第三代半導體材料與半導體照明、新型顯示為核心，以大功率激光材料與器件、高端光電子與微電子材料為重點，推動跨界技術整合，搶占先進電子材料技術的制高點。
3.材料基因工程。構建高通量計算、高通量實驗和專用數(shù)據(jù)庫三大平臺，研發(fā)多層次跨尺度設計、高通量制備、高通量表征與服役評價、材料大數(shù)據(jù)四大關鍵技術，實現(xiàn)新材料研發(fā)由傳統(tǒng)的“經(jīng)驗指導實驗”模式向“理論預測、實驗驗證”新模式轉變，在五類典型新材料的應用示范上取得突破，實現(xiàn)新材料研發(fā)周期縮短一半、研發(fā)成本降低一半的目標。
4.納米材料與器件。研發(fā)新型納米功能材料、納米光電器件及集成系統(tǒng)、納米生物醫(yī)用材料、納米藥物、納米能源材料與器件、納米環(huán)境材料、納米安全與檢測技術等，突破納米材料宏量制備及器件加工的關鍵技術與標準，加強示范應用。
5.先進結構材料。以高性能纖維及復合材料、高溫合金為核心，以輕質高強材料、金屬基和陶瓷基復合材料、材料表面工程、3d打印材料為重點，解決材料設計與結構調控的重大科學問題，突破結構與復合材料制備及應用的關鍵共性技術，提升先進結構材料的保障能力和國際競爭力。
6.先進功能材料。以稀土功能材料、先進能源材料、高性能膜材料、功能陶瓷、特種玻璃等戰(zhàn)略新材料為重點，大力提升功能材料在重大工程中的保障能力；以石墨烯、高端碳纖維為代表的先進碳材料、超導材料、智能/仿生/超材料、極端環(huán)境材料等前沿新材料為突破口，搶占材料前沿制高點。
五、發(fā)展清潔高效能源技術。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十六
以下將這一學期的主要工作情況報告如下：
一、納新。
新的學年也意味著學生會各部門的重組，我們學習部也積極投入到了這項工作中，認真做好納新的準備工作。首先是到12級各專業(yè)班級進行部門介紹;接下來，是認真準備面試的各項流程，確保能夠從中選出優(yōu)秀的新干事;同時我們也在他們的工作中對他們進行考核，通過考核，確定了最后成員。
二、中文辯論賽。
為增強廣大同學對中文辯論賽的認識，提高同學們的思辨及口頭表達能力，用語言啟迪智慧、探詢真理,同時活躍校園學習氣氛，豐富校園文化生活，增強學院之間、同學之間的文化交流，展現(xiàn)廣西大學“勤懇樸誠，厚學致新”的校訓精神和當代大學生良好精神風貌，我部特舉辦本次中文辯論賽。
在辯論賽的過程中，我們部門的同學通力合作，雖然在工作中暴露出了些許不足，但是最后也使中文辯論賽圓滿完成。在活動中，我們增長了很多見識和能力。
三、運動會。
院運會和校運會我們部門都是負責成績統(tǒng)計方面的工作，這是一項很考驗細心的工作。在這幾次的工作之中，我部上下都增長了很多的能力，干事們學會了如何細心的去做一件事，我們這些副部長也學會了如何協(xié)調干事之間的工作。院運會和校運會圓滿閉幕，我們部門的統(tǒng)計分數(shù)的工作也圓滿的完成。
回首從前，我們的工作總體上來說做的還是很不錯的，值得表揚；放眼未來，我們還有很多的不足需要去改正。接下來是我們部門的一些不足之處：
有的時候干事的積極性不太高；干事之間的交流不足，部門內搞的活動不多，導致某些情況下不夠團結；有時候在工作分配方面會出現(xiàn)問題，在干事的時間協(xié)調方面做的不好。
同時，我對整體團委學生會有以下建議：
在有各種活動之前，一定要先讓各部門知道，否則就會造成相當大的混亂，整個學生會是一個大家庭，需要協(xié)調好。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十七
1.農業(yè)生物遺傳改良和可持續(xù)發(fā)展。
2.能源高效潔凈利用與轉化的物理化學基礎。
3.面向未來人機物融合的信息科學。
4.地球系統(tǒng)過程與資源、環(huán)境和災害效應。
5.新材料設計與制備新原理和新方法。
6.極端環(huán)境條件下的制造。
7.重大工程復雜系統(tǒng)的災變形成及預測。
8.航空航天重大力學問題。
9.醫(yī)學免疫學問題。
面向世界科學前沿和未來科技發(fā)展趨勢，選擇對提升持續(xù)創(chuàng)新能力帶動作用強、研究基礎和人才儲備較好的戰(zhàn)略性前瞻性重大科學問題，強化以原始創(chuàng)新和系統(tǒng)布局為特點的大科學研究組織模式，部署基礎研究重點專項，實現(xiàn)重大科學突破、搶占世界科學發(fā)展制高點。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十八
油田作為我國重點關注的國家企業(yè)，對國家經(jīng)濟的走勢有著相當大的影響，堪稱國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，這也是大勢所趨，國際經(jīng)濟形勢如此。因此，我國為推進各個企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和進步，制定了相關的惠民政策，意在給國企這種大型企業(yè)制造發(fā)展的捷徑和良好的發(fā)展環(huán)境，從而帶動國家gdp的發(fā)展。然而，由于油田企業(yè)自身的某種問題卻辜負了國家給予的發(fā)展福利。在此，針對油田企業(yè)內部的矛盾進行分析和探索出有利于油田經(jīng)濟發(fā)展的策略。
油田企業(yè);政工管理;創(chuàng)新;現(xiàn)狀;對策。
一個人的思想決定了一個人的人生格局，一個國家的思想文化則影響著國家的發(fā)展方向。我國是一個禮儀文化之幫，有著悠久的歷史文化結晶，古人千辛萬苦積累起來的思想文化瑰寶需要代代傳承下去，為推動我國在世界的發(fā)展和地位，可見思想文化的作用之大。因此，企業(yè)的發(fā)展必須擁有優(yōu)良的企業(yè)文化，以正企業(yè)之風，規(guī)范企業(yè)員工的行事作為，擺正企業(yè)的發(fā)展之路。油田企業(yè)就把政工的思想建設作為發(fā)展企業(yè)的指導思想，以此為發(fā)展動力來推動企業(yè)的發(fā)展，只要堅持優(yōu)秀科學的企業(yè)反戰(zhàn)文化，才能將企業(yè)帶向光輝的未來。
一個企業(yè)的管理文化是企業(yè)健康發(fā)展的前提扼要，油田作為一個大型的企業(yè)深受國家的重視，因為油田的發(fā)展順應了國家發(fā)展趨勢。要知道我國的經(jīng)濟體制是以公有制為主體的，油田企業(yè)就屬于這一范疇。因此，要充分發(fā)揮油田企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用，上下階層要協(xié)調好彼此之間的關系、統(tǒng)一企業(yè)發(fā)展的思想路線，眾志成城，帶領油田企業(yè)向前進步。然而，現(xiàn)在的企業(yè)工作人員不能充分意識到企業(yè)文化的重要性，沒有為企業(yè)盡職盡責的工作態(tài)度，導致很多人員的思想素質與企業(yè)文化相背離，企業(yè)團結一致、埋頭苦干等的優(yōu)良文化不能很好地體現(xiàn)和發(fā)揮出來。因此，要想將油田企業(yè)帶上發(fā)展的高峰就要加強企業(yè)的文化培養(yǎng)和政工管理，制定相關的企業(yè)文化內容來規(guī)范各個基層員工的行為，以此重整企業(yè)風氣，將員工的價值發(fā)揮大最大。
人力資源管理作用沒能充分體現(xiàn)出來。
油田企業(yè)在國內的發(fā)展態(tài)勢還算良好，在整個的貿易往來上不成問題，然而還是存在著很大的企業(yè)內部矛盾，那就是管理階層與基層人員之間的矛盾。企業(yè)的壯大需要招兵買馬不斷擴展其規(guī)模，因此在人員的分配和調用方面就出現(xiàn)了很大漏洞，俗稱政工問題。企業(yè)人員的增多意味著人員之間矛盾的增加，這就體現(xiàn)出政工管理存在的不足之處，沒有充分發(fā)揮政工管理對于企業(yè)整只團隊的合理分配，很有可能是其管理模式出現(xiàn)問題，也有很大的可能就是在管理制度上出現(xiàn)裂痕。要想讓企業(yè)有規(guī)可依就要改善企業(yè)的管理制度，從而將企業(yè)帶上正確的發(fā)展道路。
油田企業(yè)缺乏基層員工。
企業(yè)的發(fā)展除卻管理體制不健康外，企業(yè)結構不合理也會阻礙企業(yè)的發(fā)展進度。首先要保證基層人員的合理數(shù)量才能讓企業(yè)的運作正常，各個環(huán)節(jié)的工作都有人員負責，否則會出現(xiàn)工作因人員短缺而將工作內容擱置或延后的現(xiàn)象，嚴重拖慢了工作進度，這是企業(yè)結構不合理的重大體現(xiàn)，嚴重阻礙了企業(yè)的進步。
企業(yè)內部管理要遵循創(chuàng)新性原則。
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內在動力，一個企業(yè)要打有準備的仗，因此要先解決企業(yè)內部的管理文化，重整旗鼓、大刀闊斧地進行企業(yè)整改，從而整飭企業(yè)風氣，使得企業(yè)有一個優(yōu)良的工作環(huán)境，才能以一個全新的姿態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。首先要拋棄舊有的發(fā)展觀念，推舊出新，制定出合理科學的創(chuàng)新性發(fā)展理念。再者就是企業(yè)內部的部門要合理組織，科學分配各個部門組織的權利和職責，要求各個部門各司其職，充分發(fā)揮其作用。
完善人力資源管理，引進先進的信息技術。
當今社會就是一個信息化的時代，各個企業(yè)都離不開信息管理的操作模式，可以說企業(yè)的任何一個環(huán)節(jié)都要運用數(shù)字信息，因而，從外引進創(chuàng)新性的信息技術，才能在管理上有所突破，從而加快企業(yè)處理事務的進度，增加效益。再者就是在人類資源管理上要相應國家以人文本的發(fā)展理念，要多深入基層了解基層人員的心理訴求，培養(yǎng)高素質的專業(yè)性人才，從而在企業(yè)發(fā)揮其存在的價值。
要開闊油田企業(yè)的發(fā)展空間。
如今社會各行業(yè)的競爭都很激烈，要想立于不敗之地，就要學會審時度勢，在不斷創(chuàng)新和改革企業(yè)內部管理的基礎上，將企業(yè)的發(fā)展目光放長遠，在市場上挖掘新的發(fā)展契機和空間，為企業(yè)開辟新的發(fā)展道路。
合理改進公司制度。
所謂沒有規(guī)矩，不成方圓。一個企業(yè)的運作是否有條不紊，員工是否各司其職都是制度在起作用，所以企業(yè)要想順利發(fā)展業(yè)務就要制定合理科學的企業(yè)管理制度來規(guī)范企業(yè)部門和企業(yè)各人員的職責，提高工作人員的辦事效率和工作素養(yǎng)，滿足企業(yè)人員的心理訴求，從而讓員工心悅誠服的為企業(yè)服務。
培養(yǎng)專業(yè)的高素質人才。
一個企業(yè)的精裝團隊是企業(yè)進步的核心力量，只有專業(yè)的高素質人才才能為企業(yè)的創(chuàng)新改革出謀劃策，為企業(yè)處心積慮的獻言獻計。因此，企業(yè)要招收一些高校有著高素養(yǎng)的知識性人才，不僅思想要活躍，知識積累也要牢固和豐富。然后加強內部人員的專業(yè)培訓，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和隨機應變的辦事效率，從而不斷為企業(yè)的發(fā)展注入新的活力。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇十九
1.國際熱核聚變實驗堆（iter）計劃。全面參與iter計劃國際組織管理，提升我國核聚變能源研發(fā)能力；以參加iter計劃為契機，帶動更多國內相關機構參與國際研發(fā)，提升我國參與大科學工程項目管理的能力，樹立我國參與國際大科學工程項目管理的典范。
2.平方公里陣列射電望遠鏡（ska）計劃。積極參與ska計劃政府間正式談判，繼續(xù)深入?yún)⑴cska國際工作包研發(fā)并確保我國工業(yè)界在ska—1建設中的優(yōu)勢地位，在國內部署開展科學預研及推動設立ska—1專項。
3.地球觀測組織（geo）。構建綜合地球觀測領域全球合作體系，主導亞洲大洋洲區(qū)域全球綜合地球觀測系統(tǒng)（geoss）的建設，運行我國全球綜合地球觀測數(shù)據(jù)共享服務平臺，向全球發(fā)布專題報告。選擇“一帶一路”區(qū)域開展遙感產(chǎn)品生產(chǎn)與示范應用。
4.國際大洋發(fā)現(xiàn)計劃（iodp）。瞄準國際前沿科學問題，驗證大陸破裂形成海洋的重大理論假說，解決南海北部油氣勘探開發(fā)中的關鍵問題。創(chuàng)新參與模式，提高我國的主導作用。
5.發(fā)起實施國際大科學計劃和大科學工程。在數(shù)理天文、生命科學、地球環(huán)境科學、能源以及綜合交叉等領域選擇全球共同關心的重大科學問題，發(fā)起實施若干國際大科學計劃和大科學工程，并在其中發(fā)揮重要作用。
四、加強國家重大科技設施建設。
五、開展重大科學考察與調查。
面向重要科學問題、農業(yè)可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)恢復與重建、自然災害的防災減災、國家權益維護和重大戰(zhàn)略需求，組織開展跨學科、跨領域、跨區(qū)域的重大科學考察與調查，獲得一批基礎性、公益性、系統(tǒng)性、權威性的科技資源。在我國重要地理區(qū)、生態(tài)環(huán)境典型區(qū)、國際經(jīng)濟合作走廊以及極地、大洋等重點、特殊和空白地區(qū)，開展科學考察與調查，摸清自然本底和動態(tài)變化狀況，為原始性創(chuàng)新、重大工程建設和國家決策提供支撐。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇二十
加強小學科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)與提高學生的科學素養(yǎng)，不僅是新世紀人類全面發(fā)展的需要，更是現(xiàn)代社會科學技術發(fā)展與振興民族、增強綜合國力的需要，那么學校應該怎么制定。
去實施科技工作呢?下面是本站小編帶來關于小學20xx年科技創(chuàng)新工作計劃的內容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導思想。
堅持科學發(fā)展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務。
1、成立科技創(chuàng)新工作領導小組。為了加強對科技創(chuàng)新工作的領導，學校成立以孔副校長為組長，教研組長、學科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領導小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設，以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，采用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。
三、具體措施。
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳?？?。
3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創(chuàng)新活動主題教育。
4、各學科根據(jù)學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。
(二)科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出。
讀后感。
通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察。
日記。
4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、組織學生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽。
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作”——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設計、程序設計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽。
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普。
手抄報。
比賽。
根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學校展評。
4、撰寫科普小論文。
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)。
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生學科學、用科學的綜合實踐能力。
一、指導思想。
為更好地推進素質教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求。
(一)目的。
1、活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要;素質教育的需要;社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質教育，積極實踐大教育思想理念。
(二)要求。
1、師生全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動主題，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構。
組長：范林書。
成員：任來靈杜維奇黃曉燕楊靖史小宏。
四、活動內容。
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
(一)科普宣傳。
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳。
3、各班級通過班會、隊活動、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育。
4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐。
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
(三)科普比賽。
2、科普板報比賽。
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、主要工作及措施。
1、開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學生對已經(jīng)學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
3、開展小設計活動。
學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網(wǎng)頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。
5、開展小制作活動。
學生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學校科技活動組、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
企業(yè)科技創(chuàng)新工作計劃篇二十一
本學期，我部將充分發(fā)揮部門的優(yōu)勢，舉辦與本部門職能相關的特色活動。通過活動，一方面提高全系學生的綜合素質，加強建筑工程系學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新的思維，多思考，多鍛煉，另一方面加強我部成員組織策劃能力，考驗其團隊團隊合作、協(xié)調能力，提升部門綜合實力。
新的學期已經(jīng)開始，科創(chuàng)部人員經(jīng)歷人員調整，隨著20xx級新生干事的加入，組織結構更加合理，團隊合作協(xié)調能力進一步增強。我部本學期工作計劃如下：
一工作目標。
全心全意為學生服務，豐富我系學生課外活動，也讓分團委像一個大家庭一樣，相助、相輔、相持！
俗話說：“計劃不如變化?！斑@計劃只是本部門工作的綱領.。也可能根據(jù)實際情況出發(fā)，進行適當?shù)恼{整，也便于活動的順利展開！
1部門特色活動。
活動時間在10月到12月中旬之間舉行，舉辦此類活動具有建筑水平，展現(xiàn)我院的特色，像我校同學宣傳科普知識，以及建筑方面等有關聯(lián)的其他信息！
2借宣傳部的力量。
3協(xié)辦校學生會活動、
積極協(xié)助宣傳、組織參加校學生會舉辦的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的工作展開.
4配合兄弟部門學院開展各種活動。
新學期已經(jīng)來臨，昨天的已成為過去，我們要迎接明天的挑戰(zhàn)，面對現(xiàn)在的不足，我們會重新審時度勢，讓這些不足成為我們前進的指明燈。我們會一如既往，抓住新的機遇探索出一條屬于科創(chuàng)部自己的工作路線，把科創(chuàng)部發(fā)展成為一個團結、創(chuàng)新的綜合的學生會服務部門！
建筑工程系科創(chuàng)部。
20xx年9月10日。
具體情況還有具體分析，這只不過是初步計劃，會有所改變。