總結是我們理清思緒，反思過去，為未來做好準備的重要一環(huán)?？偨Y時要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。4.希望通過這些總結范文的閱讀，能夠對大家的總結寫作有所幫助
一年級開學手抄報內容篇一
1921年7月，我們偉大的中國共產黨誕生了，中國從此發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的革命從此煥然一新了，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國，中國人民從此過上了幸福的生活，中國人民不再是半殖民地半封建社會下的受壓迫的人民，中國人民站起來了。新中國的成立是震驚世界的一件大事，而這一切都要歸功于中國共產黨的正確領導，是她帶給了我們這一切，我們每個人都應該有一顆感恩的心去感恩我們的黨。
新中國成立后，我們雖有挫折，但在共產黨的正確領導下，我們仍在向前邁進，并在十一屆三中全會之后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人總結建國以來正反兩方面的經驗之后，我國從各方面都發(fā)生了飛躍，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，鄧小平理論逐漸形成。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。
在鄧小平理論的基礎上，同志結合我國現代化建設的實際情況，提出了“三個代表”重要思想，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。在“三個代表”思想的指導下，我國生產力進一步發(fā)展，人民生活更加富裕。
繼主席之后，總書記提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導。雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，是實現國家穩(wěn)定，社會和諧的重要條件，之后，科學發(fā)展觀的提出，更促進了社會與自然的和諧發(fā)展。
我親愛的共產黨，我以你為榮，我們將永遠銘記老一輩無產階級的斗爭，銘記烈士英雄的光輝偉績，在建黨95周年之際，我懷著最真誠的心，用這簡單的文字，來送去我真摯的祝福!
接過老兵的旗幟，傳遞長征精神。
晚會現場邀請了多位親歷過長征的老紅軍，他們平均年齡過百歲，用雙腳踏出了偉大的長征路，秦華禮就是其中一位。晚會現場104歲的“紅色聽風者”秦華禮為我們上了一堂關于在長征中百折不撓的生動課程，他們白天行軍，晚上學習無線電，每天晚上都在滴滴答答的電報聲度過。前半生堅持通信建設，后半生堅持通信教育，把自己的一生都獻給了祖國的通信事業(yè)。
晚會現場還邀請了多位像秦華禮一樣親歷過長征的老紅軍作為貴賓出席，講述他們在長征中的感人故事。
一年級開學手抄報內容篇二
哪怕是打著父母朋友名義的人，又或者各種修電路修煤氣或者送快遞的，總之告訴孩子家里沒大人的話，除了爸爸媽媽或者其他家人敲門，別的人敲門一律不要開!
不要動煤氣、液化氣以及打火機這類的危險物品，不要用手或者其他任何東西去摳電源插座和其他電器。不僅容易觸電還可能會發(fā)生把手卡在某個地方拿不出來!
避免孩子自己在家燒水或者用傳統的暖壺發(fā)生燙傷事件。
更不能打開窗戶往外看或者丟東西，因為孩子玩耍起來很容易不小心掉下去發(fā)生墜樓事故。畢竟傷到自己和別人都不好!
發(fā)生任何事情可以第一時間給家長打電話，如果孩子實在記不住，就把父母的電話貼在家里顯眼的位置!
記住110、119、120這些緊急電話號碼，發(fā)生意外了聯系不到爸爸媽媽可以打這些電話!但是要告訴孩子不要沒事打著玩，以免給讓真正需要幫助的人得不到幫助。
把家里的菜刀、水果刀、剪刀等物品放在孩子接觸不到的地方或者明確的告訴孩子這些東西不可以動。
定時打電話，以確認孩子在家并且是安全的!
一年級開學手抄報內容篇三
1.教育振興期學校;人才陶冶仰良師。
2.人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開發(fā)。
3.認真貫徹三個面向;努力培養(yǎng)四有人才。
4.展宏圖基礎是教育;起新步關鍵在人才。
5.培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。
6.為人師表，誨而不倦;替國樹才，教必有方。
7.立足本職，獻身教育;為人師表，無尚光榮。
8.育才興邦，百年大計;尊師重教，一代新風。
9.彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風化雨，綻李開桃。
10.重教尊師，人文蔚起;育才獻智，國運昌隆。
一年級開學手抄報內容篇四
1、書包(雙肩背、拉桿)建議：不要過于復雜。
2、簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)。
3、木制的鉛筆，雖然自動鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點的2h鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。)。
4、卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收)。
6、成長紀錄袋。(家長自行解決，收集、學期考試、評比、獲獎證書，數碼記錄)。
一年級開學手抄報內容篇五
今天，姐姐帶我和哥哥一起去和隔壁的小朋友們玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲開始了，你看！老鷹追，小雞逃！老鷹圍著小雞們轉了一圈又一圈。帶頭母雞一個命令，小雞們乖乖地蹲下了，老鷹這下可為難了。不過，老鷹真會壞腦筋。假裝的賴在地上，不肯起來。小雞們跑到老鷹面前說：“膽小鬼，膽小鬼?！崩销椪娴哪懶?？不，只見老鷹突然跳起來要捉小雞。小雞迅速地跑啊跑，老鷹生氣地一會兒跑東，一會兒跑西。臉紅的像個蘋果。不好！三只小雞被追的無路可逃了！可憐的小雞被“吃”了。老鷹得意洋洋，還想捉幾只呢！不過，阿姨叫咱們吃中午飯了。我只好依依不舍得跟著姐姐回去吃飯了。老鷹抓小雞的游戲真好玩，下次我還要找?guī)讉€小伙伴一起玩。
每年的寒假都是開心的，我可不上學了，愉快的在家里玩耍。每年的寒假都是熱鬧的，歡度一年一度的春節(jié)。我可吃豐盛的年夜飯，我可高高興興地放鞭炮，我可早早的坐在電視機前觀看春節(jié)聯歡晚會，我還可睡懶覺，我還可。
今年的寒假我覺得特別得開心，由于我去海南游玩了五天，還去冬季童玩節(jié)玩了一天，還去乘了水上巴士，還去了新華書店。
但寒假又是非常遺憾的，由于不能像暑假那樣有兩個月的假期，只放了短短的20天的時間。馬上就要開學報到了，我要調整情緒，好好準備開學。我要在新的學期里努力學習，牛年牛氣沖天，學習更上一層樓！
寒假是指冬季1-2月期間的假期。
在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始，到次年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束。而這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時多達45天左右，多者甚至會兩個月左右。
一年級開學手抄報內容篇六
3.雪怕太陽草怕霜，動火就怕你違章。
4.消防安全是一種責任，為己為家為他人。
5.幸運偏愛有準備的頭腦，禍害專顧疏忽大意的人。
6.全民動員學消防，和諧社會奔小康。
7.人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。
8.消防安全防微杜漸，星星之火，可以燎原。
9.提高消防安全意識，增強自救互助能力。
10.今日注意防火，明日生意更火。
11.消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥。
12.火紅外套掩不住你奪命本性，寧靜校園拒絕你肆虐的熱情。
13.安全自檢隱患，自改責任自負。
14.堅持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
15.關注消防，關愛生命。
16.為消防投資是一種福利。
17.加強消防法制教育，提高全民消防安全素質。
18.人人參與消防，家家幸福安康。
19.定時組織防火檢查，及時消除火災隱患。
20.珍愛生命，從防火做起;杜絕火患，從自我做起。
21.朋友抽煙要牢記，煙頭未熄勿丟棄。
22.學一分消防知識，多十分平安保障。
23.火能照明，亦能毀林;防火謹記，時刻小心。
24.依法燃放是你的權利，文明燃放是你的義務。
25.煙為火因，防微杜漸須盡早;淚乃目水，蹙眉疾首也已遲。
26.遵守消防法律法規(guī)，減少火災事故發(fā)生。
27.樹木可以做火柴，火柴也能燒樹木，請小心用火。
28.步步小心，寸寸平安;創(chuàng)建千日成，火燒一瞬光。
29.消防安全責任重，平安校園靠大家。
30.安全防火，人人有責。
31.搞好消防安全工作。樹立企業(yè)安全形象。
32.火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒藍天。
33.愛惜家園，消除火患。
34.校園人口密，消防要牢記;起火莫慌急，逃生講智慧。
35.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36.消災解難，真情奉獻。
37.人人樹立防火觀念，家家清除火災隱患。
38.手拉手保障消防安全，心連心共建和諧家園。
39.防火意識不強是最大的隱患。
40.家庭防火要注意，煤氣電源查仔細。
41.單位防火，安全自查，隱患自改，責任自負。
42.防火意識人人擁有，綠色校園天長地久。
43.火災起，命為重，身外物，莫貪圖。
44.落實消防安全責任制，依法做好消防安全管理。
45.排查火患是義務，注意電器設備，時時檢測隱患。
46.多一些消防知識，少一分火災威脅。
47.家財萬貫毀于一旦，全民消防重于泰山。
48.看準安全通道，學會救生措施。
49.社區(qū)是我家，防火靠大家。
50.用火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
51.消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
52.人人關心消防事，家家戶戶保平安。
53.預防和減少火災危害，維護公共啊暖和社會穩(wěn)定。
54.強化消防，普及消防知識。
55.賊偷一半，火燒精光。
一年級開學手抄報內容篇七
春節(jié)，俗稱過年。除一般年俗外，廟會則為舊時北京過年主要習俗。除人們所熟悉廠甸之外，五顯財神廟（初二至十六）、東岳廟（初一至十五）、白云觀（初一至十九）都是有名廟會，最富有北京過年特色。
五顯財神廟正式活動從正月初二算起。初二一大清早，往財神廟進香者，除巨富顯貴外，絕大多數是騎自行車。他們多身著各種綢緞棉袍，外罩馬褂或坎肩，頭戴細氈禮帽。香客們從城里出發(fā)出廣安門向南，當然基本順風，（因北京冬季多西北）。但一出廣安門就須逆風而行。
紙魚，用一根竹劈兒綴上白線拴好，以便手提；還有成串、泥胎、外糊金銀箔金銀元寶，也拴在竹劈兒上。另外還有一種卜碌碌帶響風車。這種風車系用細篾兒和彩紙條兒糊成風輪，安裝在秫秸架子上，每個風輪帶有白線拴好一對小鼓腿兒，敲打著一個泥塑蒙紙面小鼓，大風一刮，卜碌碌直響。
這種風車有單一，有四個以至十幾個連在一起。傍晚，太陽平西時候，你只要仁立街頭，就能見到一輛接一輛自行車形成湍急車流。
東北年俗。
東北人過年講究熱鬧、喜慶，年俗也就特別多。
吃帶硬幣餃子交好運。
過年吃餃子是北方人習俗。東北民間在除夕有守歲習慣。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，在眾多餃子中只包上幾只帶有硬幣（現在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來代替。），誰吃到這樣餃子就預示著在新一年里會交好運，有吉祥之意。
此外，東北人在初五這天一定要吃餃子，也稱“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利事都破壞，有驅災避邪之意。
陜西年俗。
春節(jié)民俗，在全國各地大同小異。陜西民風古樸，春節(jié)帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息和地方特色。歲首。古代“年”不是在臘月二十九或者三十，而是在“臘日”，即后來“臘八”。南北朝以后才把臘祭移至歲末。到民國時，改用陽歷，才把陰歷“年”叫作“春節(jié)”，因為春節(jié)？般都在“立春”后，因而稱其為春節(jié)。
各地春節(jié)食品。
北京：老北京人，特別講究“過年”飲食，從這首：“小孩兒小孩兒你別饞，過臘八就是年，臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三，二十三、糖瓜粘，二十四、掃房子，二十五、炸豆腐，二十六、燉羊肉，二十七、殺公雞，二十八、把面發(fā)，二十九、蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”民謠就可以知道北京在春節(jié)期間食品有多豐富。民謠中列舉臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等，都是春節(jié)老北京美食。
上海：上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。另外，吃黃豆芽（也叫“如意菜”）象征萬事如意，吃發(fā)芽菜（用蠶豆泡發(fā)）寓意發(fā)財。
東北：東北地區(qū)人進入臘月后會先殺一頭豬，請村里人吃一頓，以示慶祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多由大黃米作皮包上豆餡制成，幾乎家家都做，多則上百斤，少也有幾十斤，可以吃上一個冬天。大年初一和初五吃餃子。
豫南：豫南一帶除夕年夜飯吃到午夜，當新年鐘聲敲響時候再端上一盤魚，以示年年有余。初一早上，又將餃子和面條同煮著吃，面條代表錢串子，為發(fā)財之意。
湖南：湖南人除夕會吃雞、肉、魚三樣。雞要求是雄雞，將其整只清燉，裝盤時要讓其頭昂起；魚要選用白鰱，將其燉好后再在上面撒滿紅紅辣椒粉，象征年年有余、五谷豐登。
一年級開學手抄報內容篇八
1、快樂語文，快樂生活。
2、快樂學語文，精彩世博行。
3、語文大本營，快樂“語”你同行。
4、語文可以提高你的修養(yǎng)，豐富你的知識，讓你的表達不會詞乏。
5、學好語文，走遍天下。
6、春天需要花朵來點綴，語文月需要書籍來裝點。
7、讓我們一起走近語文，親近語文吧。
8、弘揚中國經典文化，共讀快樂趣味語文。
9、迎世博，學語文，做個熱情的小主人。
10、書是人類的好伙伴，大家都來跟這好伙伴交朋友吧。
11、書是人類進步的階梯。
12、春天來了，春天來了，讓我們在春姑娘的指引下，學好語文，用好語文。
13、春天花開，讓我們聆聽語文花開的聲音。
14、學習語文，傳承文化。
15、讀好書，學做人。
16、語文能讓我們懂得更多的知識。
17、勤奮學習，走向未來。
18、語文得真知，生活有天地。
19、知識是成就的基礎。
20、習吾漢字，愛我中華。
21、潛心教書，靜心育人。
22、一學期一次的語文月又來了，讓我們在本屆語文月中“走進春天，親近語文”，享受春天的氣息，享受語文的魅力吧。
23、你想要聰明嗎？你想要知識嗎？那就去讀書吧。
24、花香縷縷近春天，瑯瑯書聲學語文。
25、老師演繹語文藝術，學生傾聽天籟之音。
26、留香于語，留心于文；放飛心情，快樂語文。
27、繽紛語文月，快樂共分享。
28、我是中國人，我愛學漢語。
29、熱愛語文，熱愛生活。
30、開心學習，快樂生活。
31、讓語文喚醒學生的真愛，受眾的真情。
32、學母語、唱童謠，語文節(jié)里歡樂多。
33、愛語文就是愛生活。
34、讓我們在春天這個美好的季節(jié)中，一起發(fā)奮學習語文吧。
35、積累中華詞匯的磚瓦，筑起語文的萬里長城。
36、語文讓語言更規(guī)范，讓生活更美好。
37、學好語文，走向全球。
38、語文深藏在生活中，勤觀察多思考易學。
39、語文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
40、學好漢語，愛我中華。
41、學好母語，做可愛的中國人。
42、寫得一手清秀字，蘸得濃濃愛國情。
43、知識是無邊的海洋，讓我們揚起風帆，向知識的海洋出發(fā)吧。
44、讓我們走進鮮花盛開的春天，讓我們親近博大精深的語文吧。
45、愛上生活，愛上語文。
46、走進春天，親近語文，點燃讀書激情，共建書香校園。
47、在春天的陽光下，我們快樂地讀書。
48、領略文字之美，傳承民族之魂。
49、開心語文，伴我成長。
50、語文，你是多么美麗。
51、七彩語文節(jié)，我快樂，我收獲。
52、無春地則荒，無語人則愚，有春有語則鳥語花香，春天中的語文月則歡聲笑語。
53、語文是知識的海洋，是文字的世界，是道德的天堂，讓我們一起走進語文吧。
54、打開閱讀的視野，插上想象的翅膀。
55、語文的課堂，藝術的`課堂。
56、學好語文，就是為你的一生增添了無窮的情趣。
57、讀書就是獲取知識，想要獲取豐富的知識嗎？那就讓我們在這春暖花開的語文月里，一起快樂地讀書吧。
58、形聲色并茂，景情意交融。
59、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
60、讀遍百家書，聰明又機靈。
61、領悟漢學天地，超越平凡課堂。
62、讓我們的語言更精彩。
63、學好母語，振興中華。
64、一字一文學習好，祖國文化更輝煌。
65、母語“語”我們同行。
66、學語文，修身心。
67、學好語文，快樂成長。
68、語文如同一杯咖啡，只要細細品嘗，就會透過苦澀，享受其中的美味。
69、動動你的筆，與bpmf一起跳舞。
70、遨游母語天地，快樂“語”你同行。
71、語文是一把金鑰匙，如果你擁有它，就可以開啟知識寶庫的大門。
72、春天，播下語文的種子；春天，領略語文的美妙；春天，與語文共同歡樂。
73、學好漢語，做驕傲的中國人。
74、快樂語文，盡情飛翔。
75、贊我語文美，揚我中華情。
76、讓我們一起享受春天的氣息，享受語文帶給我們的快樂吧。
77、處處是學語文之地，時時是學語文之時。
78、走進語文，感動她的心扉，揣摩她的心思，觸動她的心靈，感受她的可愛，你會驚奇地發(fā)現，語文月讓我們沉醉。
79、漢字的世界，我們的樂園。
80、中國心，漢字魂，一筆一畫要用心。
81、學語文，學做人。
82、一橫一豎中國字，一撇一捺中國人。
83、科學是語文之思，藝術是語文之情。
84、生活是語文，語文是生活。
85、好好學習，快樂生活。
86、享受情感的律動，閃耀靈感的火花。
87、語文就像一把鑰匙，打開了智慧的大門。
88、語文學習明真諦，心田芝蘭有異香。
89、語文教我明理，母語伴我成長。
90、學習語文用處多，各門學科都精通。
91、扎實語文基礎，豐厚國學底蘊。
92、讀書要從薄到厚，再從厚到薄。
93、在美麗的春天中，讓我們一起走近語文、熱愛語文。
94、文明語言，精彩生活。
95、陽光“語”露伴我成長。
一年級開學手抄報內容篇九
英國：他們認為圣誕節(jié)必須吃得痛快。所以圣誕大餐極為豐富，包括豬肉、烤火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅......等等。家里每一個人都有一份禮物，連仆人也有，禮物都在圣誕節(jié)的早晨分贈。有時逢唱詩班逐門逐戶唱圣誕歌時，他們也會被主人請進屋里，招待茶點或贈予小禮物。
法國：在圣誕節(jié)前夕都要到教堂參加午夜彌撒。彌撒后家人同往年長兄姐家中團聚共享圣誕餐，并分享一年來家中要事。偶有家人不和之事，亦常因圣誕歡聚而盡釋前嫌，言歸于好。故圣誕節(jié)在法國人眼中，視為仁慈和睦的日子。
意大利：在意大利，每逢圣誕節(jié)，大家都喜歡在家中安置一些關于耶穌誕生故事的模型。圣誕的前夕，家人團聚吃大餐，到午夜參加圣誕彌撒，然后大家去訪問親戚朋友，但只有小孩和老人得到禮物。在圣誕節(jié)意大利有一種好風俗，孩兒為感謝父母一年來的教養(yǎng)，會在未吃圣誕大餐前將他們的作文或詩歌，暗藏在餐巾、桌布或碟子里。吃完大餐后便將它取出朗讀。
西班牙：該國的孩童常將鞋子放在窗口或門外，以接受圣誕禮物。在許多城市中，男孩子也常備有許多高級禮物，要送給美麗女子?！芭！痹谑フQ節(jié)也受到最好的待遇。因當地有一傳說：“耶穌降生時，曾有一只牛向他吐氣，使他得到溫暖”。
瑞典：在圣誕佳期中，瑞典人非常好客，每一個家庭不論貧富都歡迎朋友來訪，甚至連陌生人都可以進來吃東西。他們將各樣的食品都擺在桌上，任人自由選擇。
瑞士：該國的圣誕老人穿白色長袍，戴假面具。它們往往由貧苦人裝扮，成群結隊向富人討取食物和禮物，散隊時才平分所得物。
丹麥：最先出版圣誕郵票的國家。這種圣誕郵票的發(fā)行是為籌措防癆經費。丹麥人寄圣誕賀卡、郵件，都喜歡貼這種郵票。
智利：該國在慶祝圣誕節(jié)時，必備一種“猴子尾巴”的冷飲。這種飲料是用咖啡、牛奶、雞蛋、酒及已經發(fā)酵的葡萄制成。此飲品為何叫“猴子尾巴”已無人知曉。
一年級開學手抄報內容篇十
傳說遠古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀未被＂年＂吃掉。于是拜年之風便流傳開來。宋人孟元老在《東京夢華錄》卷六中描寫北宋汴京時云：“十月一日年節(jié)，開封府放關撲三日，士庶自早相互慶賀?！泵髦腥~陸容在《菽園雜記》卷五中說“京師元旦日，上自朝官，下至庶人，往來交錯道路者連日，謂之＇拜年＇。然士庶人各拜其親友多出實心。朝官往來，則多泛愛不專……”。清人顧鐵卿在《清嘉錄》中描寫，“男女以次拜家長畢，主者率卑幼，出謁鄰族戚友，或止遣子弟代賀，謂之＇拜年＇。至有終歲不相接者，此時亦互相往拜于門……?！?BR> 根據彼此的社會關系，拜年大體可分五類：
一是拜家里長輩。拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩。在給家中長輩拜完年以后，人們外出相遇時也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發(fā)財”、“四季如意”、“新年快樂”等吉祥的話語，左右鄰居或親朋好友亦相互登門拜年或相邀飲酒娛樂。
二是走親戚。初一或初二必須到岳父、母家，并須帶禮物。進門后先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首禮，然后再給長輩們依次跪拜?？梢远毫舫燥?、玩耍。
三是禮節(jié)性的拜訪。如給同事、朋友拜年，一進屋門，僅向佛像三叩首，如與主人系平輩則只須拱手一揖而已，如比自己年長，仍應主動跪拜，主人應走下座位做攙扶狀，連說免禮表示謙恭。這種情況一般不宜久坐，寒喧兩句客套話就要告辭。主人受拜后，應擇日回拜。
四是感謝性的拜訪。凡一年來對人家欠情的（如律師、醫(yī)生等）就要買些禮物送去，借拜年之機，表示謝枕。
五是串門式的拜訪。對于左鄰右舍的街坊，素日沒有多大來往，但見面都能說得來，到了年禧，只是到院里，見面彼此一抱拳說：＂恭禧發(fā)財＂、＂一順百順＂，在屋里坐一會兒而已，無甚過多禮節(jié)。
在古代，從正月初一至初五，多數家庭均不接待婦女，謂之＂忌門＂。僅限于男子外出拜年，婦女則須等到正月初六以后才能外出走訪，所以拜年的時限可以延長到正月十五燈節(jié)左右。如果因故未及循例行禮，日后補行的，謂之＂拜晚年＂。
一年級開學手抄報內容篇十一
1.收聽收看天氣預報、預警信號根據信息提示調整工作、學習及外出計劃，采取有準備的應對措施。
2.雨天駕車出行收聽交通臺路況，降雨信息，提前繞開積水區(qū)域。
1.備足夠幾天食用的食物、飲用水及日用品。
2.收集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。
3.準備通訊工具。
4.關閉家里電源、煤氣，千萬別戀財，盡快撤離到安全位置，以免被洪水圍困。
1.若處于山區(qū)地帶，聽到洪水警報或發(fā)現洪水來了，立即撤離溪床和低地。
2.落入水中盡可能尋找救生漂浮物，盡可能保留身體能量，沉著冷靜，等待救援。
3.被洪水包圍時，盡可能利用船只、木板等作水上轉移。
4.洪水來的太快，立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，暫時避險，等待救援。不要單身游水轉移。
5.有通訊條件的，可向當地政府和防汛部門報告洪水態(tài)勢和受災情況，尋求救援；無通訊條件的，可制造煙火或揮動顏色鮮艷衣物或呼喊等方式呼救。
6.洪水洶涌時切記不可下水。原因在于此時水中除了危險的漩渦、暗流外，還有上游沖下來的漂流物、倒塌的電線桿都易造成碰撞或觸電。
1.危房及危房周圍；
2.危墻及高墻旁；
3.洪水淹沒的下水道；
4.馬路兩邊的下水井及窨井；
5.電線桿、高壓線塔周圍；
6.化工廠、儲藏危險物品的倉庫。
一年級開學手抄報內容篇十二
文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來，中國游禮儀之邦的'美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢?
我們作為一個21世紀的小學生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。
同學們，我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。我們嗓子不舒服的時候，我們隨地吐了一口痰，自己當時肯定感到十分的舒服，但我們怎么沒有想到我們?yōu)閯e人所造成的后果呢?假設那個吐痰的人是一個肺結核病人呢?假設那個吐痰的人是一個肺炎病人呢?那就會使更多抵抗力弱的人也染上各種各樣的疾病。所以我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。
一年級開學手抄報內容篇十三
1、春天到了，春回大地，萬物復蘇，大地上又展現出了一幅生機勃勃的景象。
2、春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗.神奇，充滿希望的季節(jié)。
3、春天來了，天氣漸漸熱了。
4、春天到了，小草長出了嫩芽，小燕子飛回來了。
5、春天到了，春姑娘像一位魔法師，輕輕揮一揮她的魔法棒，桃花.杏花.梨花都開放了！
6、春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機勃勃。
7、春天是美好的，但春天也是短暫的。
8、春天就像朝陽，生機勃勃，光輝燦爛，帶給人們無盡的遐想，讓我們一起充滿希望，踏著花香，一路徜徉。
9、春天，是各種情緒發(fā)芽的季節(jié)。
10、春天到了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，大雁也南方飛回來了。
11、春天來了，太陽公公露出了笑臉，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服極了。
12、春天來了，小草綠了，大自然好像鋪上了綠色的地毯。
13、春天，孕育著希望和夢想。
14、春天，沖淡了離別，帶來了相逢。
15、春天，杏樹開花了，花都開的哪么茂盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇。
16、春天來了，百花齊放，草長鶯飛，多么美麗??！
17、春天是一幅多彩的畫卷，花兒嫵媚綻放，淡雅芬芳。
18、如今，又到春天，春雨輕寒，念落詩箋，指尖凝香，飄過天涯。
19、春天來了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。
20、春天，它那針形的葉子呈現出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。
一年級開學手抄報內容篇十四
世界上沒有一套適合所有人的學習方法，因為世界上任何一個人都是獨一無二的，也就是說這個世界上沒有最好的學習方法。但現在書店報刊上為什么有那么多的關于學習方法的東西呢，那是因為學習方法在我們的學習過程中起著舉足輕重的作用。那些學習方法只不過是適用于個體的方法，我們在學習時不能全盤接收，應客觀論證地接收，然后總結出最適合于自已的學習方法。
在看了許多關于學習方法的書籍后，發(fā)現所有講的學習方法都可以歸結為以下幾個方面的內容：
興趣，學習的基本動力。我們每學一樣東西的時候都要激起自己對所學東西的興趣，這樣我們的學習效率會更好。這時我們應該問自己幾個問題：我為什么要學這個?這個東西對我有多重要?如果我不是這個會給我?guī)硎裁赐纯?也許問完上面這些問題的時候還是無法激起自己的學習興趣，但這個東西對你實在太重要了，那么請你假裝自己對所學的興趣，把他跟你最感興趣的東西聯系在一塊。任何事情久了也就變成真的了，因為到時連你都不知道它是真的還是假的了。
計劃，事半功倍的基本。當明確了你要學的東西后，做一份好的計劃是讓你取得好成績必不可少的步驟。舉例，當你要到一個你不認識的地方，要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達呢?計劃中包括一個最重要的就是時間管理，如何合理的安排你的課程及學習時間。為什么要做好時間管理呢?因為每個人的生物鐘都不大一樣，一天當中學習效率最好的時段也不一樣，所以在做學習計劃時一定要考慮時間上的合理性。
筆記，避免被知識的海洋淹沒。當今我們每天所要學的東西太多了，且可能是多方面的內容，做筆記有兩個目的：一個是方法查找所學的知識點，另一個是方便記憶。做筆記有多種方式，主要看個人習慣，這里推薦一種就是用思維導圖或者概念圖來做筆記。
記憶，學習方法中最重要的一點。我們必需要所學的東西記住，且在我們需要的時候運用出來這是學習的根本目的。記憶有兩種情況：短暫記憶和長期記憶，而我們所需的通常是長期記憶，長期記憶唯一有效的辦法就是重復，只有重復才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等，但這些對我們的長期記憶只起到輔助作用，真正有效的辦法只有不斷地重復。那么如何重復才能得到最好的效果呢?這個需要了解人腦基本工作，有一個著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們在記憶的時候如果能夠讓我們的五個感觀(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)都參與這樣效果會更好一些。
應用，取得成績的辦法。我們只有把所學的運用到實際工作當中去，這樣才能算才正學到了，否則就成了古人所說的書呆子。學了那么多用不上，那還不如不學。同樣，在運用所學知識的過程中會發(fā)現自己的不足這樣可以改進，使自己做得更好。
一年級開學手抄報內容篇十五
1、又開學了。在很多小學生看來，開學就是一件煩心事。但是對我來說，開學并不是一件壞事。
2、開學了！開學了！開學的時候心情最高，開學的時候樂趣最真。讓我記下這段完美的時光，寫下人生最美的篇章！
3、開學前想想學校生活有多美好。開學前好好想想。學校獲得了很多經驗。開學前好好想想。百分之多少的目標已經實現？開學前好好想想。同學之間的友誼是長久的！
4、開學了，我們認識了新同學。開學后，我們會再創(chuàng)佳績。開學了，我們笑了。
6、沒想到很快就開學了。我得再學習兩年。
7、世界上最遠的距離是從開學到暑假，最短的距離是從暑假到開學。
8、不瘋就開學。
9、馬上就要開學了。
10、開學了，我們相遇了。
11、金秋，涼風習習，開學鐘聲敲響。學生的深情圍繞著他們，老師的微笑充滿了他們的內心。又是一年報到，開心學習，開心歡笑。現在好好學習，明天你會贏得金牌的。開學第一天就要到了。祝你入學愉快。
12、來到美麗的校園，開辟一片知識的大陸；回歸快樂課堂，舞動活躍思維。展望美好的未來，放飛知識的翅膀。這是開學的第一天。祝你學業(yè)有成。
13、告別無憂無慮的假期，告別舒適的休息。把進取精神帶回心底，重置勤奮模式。開學了，要照顧好自己閑散的心情，開始新的旅程。
14、又是一個上學的日子和快樂的季節(jié)。笑聲一起上學，知識清晰，光芒四射。課堂上思維碰撞，心靈交流精妙絕倫。秋光是光明的，快樂的，求知之旅是滿帆的。
15、假期快結束了，開學日就要到了。送上問候，說說我的祝愿。祝你學業(yè)有成，萬事如意，老師都喜歡，學生都喜歡，無論走到哪里，做什么都會成功！
16、智慧的大門向你敞開，知識的甘露就在前方。歡快的歌曲在播放，秋天的校園特別香。開學了。愿你點燃青春夢想，快樂啟航。
17、知識的芬芳在前方飄蕩，校園里響起甜美的鐘聲，親密的朋友在課桌前等待，快樂的回憶在教室里閃現。開學第一天就要到了。祝你上學愉快，迎接燦爛的朝霞。
18、陽光明媚，花兒歡笑，開學時心情美妙；接受自己的內心，擁抱性，努力學習，這很美好；好好學，認真記，天天唱。愿你徜徉在知識的海洋中，天天向上，快樂無限！
19、告別慵懶的假期，自信的重返校園；好好學習，胸懷大志，努力學習，不偷懶；注意力不分散，快樂學習，開懷大笑。該開學了。祝你學業(yè)拔尖，前程似錦！
20、開學了。希望你刮目相看三天，記住單詞，幾何代數只用心算，寫作文借助上帝，物理化學，愛因斯坦，所有科目，一次通過！
21、九月的陽光為你明媚，金黃的梧桐樹為你歡呼，學長學姐的笑容為你綻放，校園的芬芳為你彌漫。祝你開學快樂，每天都有美好的心情！
22、當開學的鐘聲響起，收回假期里揮之不去的心情，在興奮中整理凌亂的思緒，在愉悅和興奮中恢復自己，調整新學期新起點的`步伐，用心應對新學期的學習狀態(tài)。祝你開學快樂！
23、開學了，讓陽光充滿你的胸膛；開學了，讓激情點燃你的夢想；讓我們開學，讓我們放飛希望，實現愿望。我們開學吧！
24、時間就像奧林匹克的風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，去瘋，去玩，去開學，去調整心態(tài)，去爭取學業(yè)金牌，祝學校有個好的開始！
25、假期即將結束，開學在即。調整精神狀態(tài)，改變作息制度。樹立偉大賀電的夢想，繼續(xù)堅定自己的志向。勤奮攀登書山，快樂旅行，向大海學習。最終，我會學到一些東西，實現我的人生夢想。開學第一天就要到了。祝你幸福。
26、昨天，是歷史；明天還是未知；連接昨天和明天的是今天，是“老師給學生的信息”。愿你將今天緊緊握在手中！
27、俗話說，“良好的開端是成功的一半?！毙聦W期開始了，我相信學生們會有信心取得成功。
28、開學了。我保證你的大學生活是全新的，你的知識是正版的，你的快樂是終身保障的，你的煩惱是可以還的。你收到我的祝福了嗎？請給我一個好評，親愛的。
29、你厭倦假期很久了嗎？像小豬一樣睡覺。你無聊到快瘋了。我想你想得睡不著覺。告別假期，一起迎接新的學習生活。祝：開學快樂。
30、開學了！開學了！背著書包去校園。這是一個幸福的家。朋友們看到你總是歡聲笑語，一起開心的玩耍。老師為你灑下關懷，幫你捕捉知識的波瀾。愿你迎接美麗的朝霞，高高興興入學！
一年級開學手抄報內容篇十六
近期雨水較多，為更好的預防洪澇事故，避免災害發(fā)生，構建平安和諧，是大家的共同愿望。
在冷靜沉著、果斷應對，防止和延緩險情、災情擴大的情況下，及時撥打12319熱線電話尋求幫助，說明事發(fā)的詳細地點，險情程度，被困人數，聯系電話，施救要求等。也可及時撥打其他社會求助電話。
暴雨洪水發(fā)生前：（1）要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動。每年夏初要對房前屋后進行檢查，留心附近地質變化，看是否有危險跡象。（2）要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當地氣象防汛部門的預報。特別是人群密集區(qū)要及時做好人員疏導轉移等工作。
暴雨洪水發(fā)生后：（1）發(fā)現重大征兆或已經發(fā)生災害時，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭取控制災害發(fā)展和救援。（2）在緊急情況下，頭腦冷靜，行動快速，果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強，陡漲陡落，持續(xù)時間短。當發(fā)現河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時，千萬不要強行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。（3）在發(fā)生暴雨洪水時，行人避雨要遠離高壓線路、電器設備等危險區(qū)域，雷雨時要關閉手機。（4）及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。
保護好公共防汛設施是每個公民應盡的義務。如果發(fā)現有偷盜或破壞防汛設備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設備設施的自然損壞，應及時報告給有關防汛管理部門，使之得到及時的制止和盡快的修復。
在山丘區(qū)環(huán)境下，無論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎較牢固的高地或磚混結構的住宅樓房時，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結構的住房里，情況危急時（泥石流另述），有通訊條件的，可利用通訊工具向當地政府和防汛部門報告洪水態(tài)勢和受困情況，尋求救援；無通訊條件的，可制造煙火或來回揮動顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號，求得盡早解救；同時要尋找體積較大的漂浮物，主動采取自救措施。
洪水匯集快、沖擊力強、危險性高，所以必須爭分搶秒救助被洪水圍困的人群。任何一個社會公民，當接到被圍困的人發(fā)出的求助信號時，首先應以最快的速度和方式傳遞求救信息，報告當地政府和附近群眾，并直接投入解救行動；當地政府和基層組織接到報警后，應在最短的時間內組織帶領搶險隊伍趕赴現場，充分利用各種救援手段全力救出被困人群；行動中還要不斷做好受困人群的情緒穩(wěn)定工作，防止發(fā)生新的意外；要特別注意防備在解救和轉送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險；還要仔細做好脫險人員的臨時生活安置和醫(yī)療救護等保障工作。
一年級開學手抄報內容篇十七
一、人人爭當學法、知法、守法公民。全體公民努力學習有關保護野生動物懂的法律法規(guī)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，樹立熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、護鳥光榮、獵鳥可恥的新風尚。
二、人人爭當護鳥宣傳員。人人都要了解鳥類的一些科學知識，了解它們對保護大自然調節(jié)生態(tài)平衡等方面的作用，并以各種方式向全社會進行宣傳，提高每個人的愛鳥護鳥意識。
三、為了鳥兒的生命安全，請收起您的捕鳥工具吧!我們要堅決扭轉槍打、網捕、燈照、桿套及其它亂捕濫獵的傳統習慣;如果發(fā)現有傷害鳥兒的不法行為，要堅決給予制止。
四、讓我們都來做鳥兒的“好醫(yī)生”。不論誰如果見到受傷鳥兒要精心治療、耐心飼養(yǎng)，待傷好后將它放回大自然，使人類成為鳥兒的保護者。
一年級開學手抄報內容篇一
1921年7月，我們偉大的中國共產黨誕生了，中國從此發(fā)生了翻天覆地的變化，中國的革命從此煥然一新了，以毛澤東同志為主要代表的第一代中國共產黨人，團結全國各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，推翻了封建主義，官僚資本主義，帝國主義三座大山，建立了新中國，中國人民從此過上了幸福的生活，中國人民不再是半殖民地半封建社會下的受壓迫的人民，中國人民站起來了。新中國的成立是震驚世界的一件大事，而這一切都要歸功于中國共產黨的正確領導，是她帶給了我們這一切，我們每個人都應該有一顆感恩的心去感恩我們的黨。
新中國成立后，我們雖有挫折，但在共產黨的正確領導下，我們仍在向前邁進，并在十一屆三中全會之后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人總結建國以來正反兩方面的經驗之后，我國從各方面都發(fā)生了飛躍，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，鄧小平理論逐漸形成。在鄧小平理論的指導下，國家生產力迅速發(fā)展，中國由落后走向繁榮，人民生活達到小康水平。
在鄧小平理論的基礎上，同志結合我國現代化建設的實際情況，提出了“三個代表”重要思想，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。在“三個代表”思想的指導下，我國生產力進一步發(fā)展，人民生活更加富裕。
繼主席之后，總書記提出的“八榮八恥”樹立社會主義榮辱觀的論述為我們提出了言行的指導。雖然僅僅是簡單的八句話，但它精辟的概括了如何樹立健康的世界觀、人生觀、價值觀，是實現國家穩(wěn)定，社會和諧的重要條件，之后，科學發(fā)展觀的提出，更促進了社會與自然的和諧發(fā)展。
我親愛的共產黨，我以你為榮，我們將永遠銘記老一輩無產階級的斗爭，銘記烈士英雄的光輝偉績，在建黨95周年之際，我懷著最真誠的心，用這簡單的文字，來送去我真摯的祝福!
接過老兵的旗幟，傳遞長征精神。
晚會現場邀請了多位親歷過長征的老紅軍，他們平均年齡過百歲，用雙腳踏出了偉大的長征路，秦華禮就是其中一位。晚會現場104歲的“紅色聽風者”秦華禮為我們上了一堂關于在長征中百折不撓的生動課程，他們白天行軍，晚上學習無線電，每天晚上都在滴滴答答的電報聲度過。前半生堅持通信建設，后半生堅持通信教育，把自己的一生都獻給了祖國的通信事業(yè)。
晚會現場還邀請了多位像秦華禮一樣親歷過長征的老紅軍作為貴賓出席，講述他們在長征中的感人故事。
一年級開學手抄報內容篇二
哪怕是打著父母朋友名義的人，又或者各種修電路修煤氣或者送快遞的，總之告訴孩子家里沒大人的話，除了爸爸媽媽或者其他家人敲門，別的人敲門一律不要開!
不要動煤氣、液化氣以及打火機這類的危險物品，不要用手或者其他任何東西去摳電源插座和其他電器。不僅容易觸電還可能會發(fā)生把手卡在某個地方拿不出來!
避免孩子自己在家燒水或者用傳統的暖壺發(fā)生燙傷事件。
更不能打開窗戶往外看或者丟東西，因為孩子玩耍起來很容易不小心掉下去發(fā)生墜樓事故。畢竟傷到自己和別人都不好!
發(fā)生任何事情可以第一時間給家長打電話，如果孩子實在記不住，就把父母的電話貼在家里顯眼的位置!
記住110、119、120這些緊急電話號碼，發(fā)生意外了聯系不到爸爸媽媽可以打這些電話!但是要告訴孩子不要沒事打著玩，以免給讓真正需要幫助的人得不到幫助。
把家里的菜刀、水果刀、剪刀等物品放在孩子接觸不到的地方或者明確的告訴孩子這些東西不可以動。
定時打電話，以確認孩子在家并且是安全的!
一年級開學手抄報內容篇三
1.教育振興期學校;人才陶冶仰良師。
2.人才要靠教師培養(yǎng);智力須從根部開發(fā)。
3.認真貫徹三個面向;努力培養(yǎng)四有人才。
4.展宏圖基礎是教育;起新步關鍵在人才。
5.培養(yǎng)又紅又專后代;造就能文能武新人。
6.為人師表，誨而不倦;替國樹才，教必有方。
7.立足本職，獻身教育;為人師表，無尚光榮。
8.育才興邦，百年大計;尊師重教，一代新風。
9.彩筆凌云，騰蛟起鳳;春風化雨，綻李開桃。
10.重教尊師，人文蔚起;育才獻智，國運昌隆。
一年級開學手抄報內容篇四
1、書包(雙肩背、拉桿)建議：不要過于復雜。
2、簡潔實用的筆盒。(建議不用塑料的，易壞，不要太大)。
3、木制的鉛筆，雖然自動鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點的2h鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。)。
4、卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)。
5、雨衣(顏色鮮艷，雨傘不適合，危險，不好收)。
6、成長紀錄袋。(家長自行解決，收集、學期考試、評比、獲獎證書，數碼記錄)。
一年級開學手抄報內容篇五
今天，姐姐帶我和哥哥一起去和隔壁的小朋友們玩老鷹抓小雞的游戲。
游戲開始了，你看！老鷹追，小雞逃！老鷹圍著小雞們轉了一圈又一圈。帶頭母雞一個命令，小雞們乖乖地蹲下了，老鷹這下可為難了。不過，老鷹真會壞腦筋。假裝的賴在地上，不肯起來。小雞們跑到老鷹面前說：“膽小鬼，膽小鬼?！崩销椪娴哪懶?？不，只見老鷹突然跳起來要捉小雞。小雞迅速地跑啊跑，老鷹生氣地一會兒跑東，一會兒跑西。臉紅的像個蘋果。不好！三只小雞被追的無路可逃了！可憐的小雞被“吃”了。老鷹得意洋洋，還想捉幾只呢！不過，阿姨叫咱們吃中午飯了。我只好依依不舍得跟著姐姐回去吃飯了。老鷹抓小雞的游戲真好玩，下次我還要找?guī)讉€小伙伴一起玩。
每年的寒假都是開心的，我可不上學了，愉快的在家里玩耍。每年的寒假都是熱鬧的，歡度一年一度的春節(jié)。我可吃豐盛的年夜飯，我可高高興興地放鞭炮，我可早早的坐在電視機前觀看春節(jié)聯歡晚會，我還可睡懶覺，我還可。
今年的寒假我覺得特別得開心，由于我去海南游玩了五天，還去冬季童玩節(jié)玩了一天，還去乘了水上巴士，還去了新華書店。
但寒假又是非常遺憾的，由于不能像暑假那樣有兩個月的假期，只放了短短的20天的時間。馬上就要開學報到了，我要調整情緒，好好準備開學。我要在新的學期里努力學習，牛年牛氣沖天，學習更上一層樓！
寒假是指冬季1-2月期間的假期。
在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始，到次年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結束。而這個時候正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個月左右。但在寒冷的中國東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時多達45天左右，多者甚至會兩個月左右。
一年級開學手抄報內容篇六
3.雪怕太陽草怕霜，動火就怕你違章。
4.消防安全是一種責任，為己為家為他人。
5.幸運偏愛有準備的頭腦，禍害專顧疏忽大意的人。
6.全民動員學消防，和諧社會奔小康。
7.人人樹立防火觀念，班班清除火災隱患。
8.消防安全防微杜漸，星星之火，可以燎原。
9.提高消防安全意識，增強自救互助能力。
10.今日注意防火，明日生意更火。
11.消防常識都知曉，家家迎來吉祥鳥。
12.火紅外套掩不住你奪命本性，寧靜校園拒絕你肆虐的熱情。
13.安全自檢隱患，自改責任自負。
14.堅持依法治火，保衛(wèi)沈城平安。
15.關注消防，關愛生命。
16.為消防投資是一種福利。
17.加強消防法制教育，提高全民消防安全素質。
18.人人參與消防，家家幸福安康。
19.定時組織防火檢查，及時消除火災隱患。
20.珍愛生命，從防火做起;杜絕火患，從自我做起。
21.朋友抽煙要牢記，煙頭未熄勿丟棄。
22.學一分消防知識，多十分平安保障。
23.火能照明，亦能毀林;防火謹記，時刻小心。
24.依法燃放是你的權利，文明燃放是你的義務。
25.煙為火因，防微杜漸須盡早;淚乃目水，蹙眉疾首也已遲。
26.遵守消防法律法規(guī)，減少火災事故發(fā)生。
27.樹木可以做火柴，火柴也能燒樹木，請小心用火。
28.步步小心，寸寸平安;創(chuàng)建千日成，火燒一瞬光。
29.消防安全責任重，平安校園靠大家。
30.安全防火，人人有責。
31.搞好消防安全工作。樹立企業(yè)安全形象。
32.火燭可以照亮黑暗，切不可讓它吞沒藍天。
33.愛惜家園，消除火患。
34.校園人口密，消防要牢記;起火莫慌急，逃生講智慧。
35.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
36.消災解難，真情奉獻。
37.人人樹立防火觀念，家家清除火災隱患。
38.手拉手保障消防安全，心連心共建和諧家園。
39.防火意識不強是最大的隱患。
40.家庭防火要注意，煤氣電源查仔細。
41.單位防火，安全自查，隱患自改，責任自負。
42.防火意識人人擁有，綠色校園天長地久。
43.火災起，命為重，身外物，莫貪圖。
44.落實消防安全責任制，依法做好消防安全管理。
45.排查火患是義務，注意電器設備，時時檢測隱患。
46.多一些消防知識，少一分火災威脅。
47.家財萬貫毀于一旦，全民消防重于泰山。
48.看準安全通道，學會救生措施。
49.社區(qū)是我家，防火靠大家。
50.用火小心，造福子孫;用火不慎，遺憾終生。
51.消防法規(guī)系生命，自覺遵守是保障。
52.人人關心消防事，家家戶戶保平安。
53.預防和減少火災危害，維護公共啊暖和社會穩(wěn)定。
54.強化消防，普及消防知識。
55.賊偷一半，火燒精光。
一年級開學手抄報內容篇七
春節(jié)，俗稱過年。除一般年俗外，廟會則為舊時北京過年主要習俗。除人們所熟悉廠甸之外，五顯財神廟（初二至十六）、東岳廟（初一至十五）、白云觀（初一至十九）都是有名廟會，最富有北京過年特色。
五顯財神廟正式活動從正月初二算起。初二一大清早，往財神廟進香者，除巨富顯貴外，絕大多數是騎自行車。他們多身著各種綢緞棉袍，外罩馬褂或坎肩，頭戴細氈禮帽。香客們從城里出發(fā)出廣安門向南，當然基本順風，（因北京冬季多西北）。但一出廣安門就須逆風而行。
紙魚，用一根竹劈兒綴上白線拴好，以便手提；還有成串、泥胎、外糊金銀箔金銀元寶，也拴在竹劈兒上。另外還有一種卜碌碌帶響風車。這種風車系用細篾兒和彩紙條兒糊成風輪，安裝在秫秸架子上，每個風輪帶有白線拴好一對小鼓腿兒，敲打著一個泥塑蒙紙面小鼓，大風一刮，卜碌碌直響。
這種風車有單一，有四個以至十幾個連在一起。傍晚，太陽平西時候，你只要仁立街頭，就能見到一輛接一輛自行車形成湍急車流。
東北年俗。
東北人過年講究熱鬧、喜慶，年俗也就特別多。
吃帶硬幣餃子交好運。
過年吃餃子是北方人習俗。東北民間在除夕有守歲習慣。大年三十晚上辭舊迎新，一定要吃餃子，在眾多餃子中只包上幾只帶有硬幣（現在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來代替。），誰吃到這樣餃子就預示著在新一年里會交好運，有吉祥之意。
此外，東北人在初五這天一定要吃餃子，也稱“破五”，就是把餃子咬破，寓意將不吉利事都破壞，有驅災避邪之意。
陜西年俗。
春節(jié)民俗，在全國各地大同小異。陜西民風古樸，春節(jié)帶有濃厚鄉(xiāng)土氣息和地方特色。歲首。古代“年”不是在臘月二十九或者三十，而是在“臘日”，即后來“臘八”。南北朝以后才把臘祭移至歲末。到民國時，改用陽歷，才把陰歷“年”叫作“春節(jié)”，因為春節(jié)？般都在“立春”后，因而稱其為春節(jié)。
各地春節(jié)食品。
北京：老北京人，特別講究“過年”飲食，從這首：“小孩兒小孩兒你別饞，過臘八就是年，臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三，二十三、糖瓜粘，二十四、掃房子，二十五、炸豆腐，二十六、燉羊肉，二十七、殺公雞，二十八、把面發(fā)，二十九、蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭……”民謠就可以知道北京在春節(jié)期間食品有多豐富。民謠中列舉臘八粥、炸豆腐、燉羊肉等等，都是春節(jié)老北京美食。
上海：上海人大年初一吃湯圓、年糕、蜂糕、米糕、云片糕等，寓言“年年高”、“步步登高”。另外，吃黃豆芽（也叫“如意菜”）象征萬事如意，吃發(fā)芽菜（用蠶豆泡發(fā)）寓意發(fā)財。
東北：東北地區(qū)人進入臘月后會先殺一頭豬，請村里人吃一頓，以示慶祝。然后再包粘豆包、做豆腐。粘豆包多由大黃米作皮包上豆餡制成，幾乎家家都做，多則上百斤，少也有幾十斤，可以吃上一個冬天。大年初一和初五吃餃子。
豫南：豫南一帶除夕年夜飯吃到午夜，當新年鐘聲敲響時候再端上一盤魚，以示年年有余。初一早上，又將餃子和面條同煮著吃，面條代表錢串子，為發(fā)財之意。
湖南：湖南人除夕會吃雞、肉、魚三樣。雞要求是雄雞，將其整只清燉，裝盤時要讓其頭昂起；魚要選用白鰱，將其燉好后再在上面撒滿紅紅辣椒粉，象征年年有余、五谷豐登。
一年級開學手抄報內容篇八
1、快樂語文，快樂生活。
2、快樂學語文，精彩世博行。
3、語文大本營，快樂“語”你同行。
4、語文可以提高你的修養(yǎng)，豐富你的知識，讓你的表達不會詞乏。
5、學好語文，走遍天下。
6、春天需要花朵來點綴，語文月需要書籍來裝點。
7、讓我們一起走近語文，親近語文吧。
8、弘揚中國經典文化，共讀快樂趣味語文。
9、迎世博，學語文，做個熱情的小主人。
10、書是人類的好伙伴，大家都來跟這好伙伴交朋友吧。
11、書是人類進步的階梯。
12、春天來了，春天來了，讓我們在春姑娘的指引下，學好語文，用好語文。
13、春天花開，讓我們聆聽語文花開的聲音。
14、學習語文，傳承文化。
15、讀好書，學做人。
16、語文能讓我們懂得更多的知識。
17、勤奮學習，走向未來。
18、語文得真知，生活有天地。
19、知識是成就的基礎。
20、習吾漢字，愛我中華。
21、潛心教書，靜心育人。
22、一學期一次的語文月又來了，讓我們在本屆語文月中“走進春天，親近語文”，享受春天的氣息，享受語文的魅力吧。
23、你想要聰明嗎？你想要知識嗎？那就去讀書吧。
24、花香縷縷近春天，瑯瑯書聲學語文。
25、老師演繹語文藝術，學生傾聽天籟之音。
26、留香于語，留心于文；放飛心情，快樂語文。
27、繽紛語文月，快樂共分享。
28、我是中國人，我愛學漢語。
29、熱愛語文，熱愛生活。
30、開心學習，快樂生活。
31、讓語文喚醒學生的真愛，受眾的真情。
32、學母語、唱童謠，語文節(jié)里歡樂多。
33、愛語文就是愛生活。
34、讓我們在春天這個美好的季節(jié)中，一起發(fā)奮學習語文吧。
35、積累中華詞匯的磚瓦，筑起語文的萬里長城。
36、語文讓語言更規(guī)范，讓生活更美好。
37、學好語文，走向全球。
38、語文深藏在生活中，勤觀察多思考易學。
39、語文讓靈魂接受洗禮，讓心靈變得高潔。
40、學好漢語，愛我中華。
41、學好母語，做可愛的中國人。
42、寫得一手清秀字，蘸得濃濃愛國情。
43、知識是無邊的海洋，讓我們揚起風帆，向知識的海洋出發(fā)吧。
44、讓我們走進鮮花盛開的春天，讓我們親近博大精深的語文吧。
45、愛上生活，愛上語文。
46、走進春天，親近語文，點燃讀書激情，共建書香校園。
47、在春天的陽光下，我們快樂地讀書。
48、領略文字之美，傳承民族之魂。
49、開心語文，伴我成長。
50、語文，你是多么美麗。
51、七彩語文節(jié)，我快樂，我收獲。
52、無春地則荒，無語人則愚，有春有語則鳥語花香，春天中的語文月則歡聲笑語。
53、語文是知識的海洋，是文字的世界，是道德的天堂，讓我們一起走進語文吧。
54、打開閱讀的視野，插上想象的翅膀。
55、語文的課堂，藝術的`課堂。
56、學好語文，就是為你的一生增添了無窮的情趣。
57、讀書就是獲取知識，想要獲取豐富的知識嗎？那就讓我們在這春暖花開的語文月里，一起快樂地讀書吧。
58、形聲色并茂，景情意交融。
59、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
60、讀遍百家書，聰明又機靈。
61、領悟漢學天地，超越平凡課堂。
62、讓我們的語言更精彩。
63、學好母語，振興中華。
64、一字一文學習好，祖國文化更輝煌。
65、母語“語”我們同行。
66、學語文，修身心。
67、學好語文，快樂成長。
68、語文如同一杯咖啡，只要細細品嘗，就會透過苦澀，享受其中的美味。
69、動動你的筆，與bpmf一起跳舞。
70、遨游母語天地，快樂“語”你同行。
71、語文是一把金鑰匙，如果你擁有它，就可以開啟知識寶庫的大門。
72、春天，播下語文的種子；春天，領略語文的美妙；春天，與語文共同歡樂。
73、學好漢語，做驕傲的中國人。
74、快樂語文，盡情飛翔。
75、贊我語文美，揚我中華情。
76、讓我們一起享受春天的氣息，享受語文帶給我們的快樂吧。
77、處處是學語文之地，時時是學語文之時。
78、走進語文，感動她的心扉，揣摩她的心思，觸動她的心靈，感受她的可愛，你會驚奇地發(fā)現，語文月讓我們沉醉。
79、漢字的世界，我們的樂園。
80、中國心，漢字魂，一筆一畫要用心。
81、學語文，學做人。
82、一橫一豎中國字，一撇一捺中國人。
83、科學是語文之思，藝術是語文之情。
84、生活是語文，語文是生活。
85、好好學習，快樂生活。
86、享受情感的律動，閃耀靈感的火花。
87、語文就像一把鑰匙，打開了智慧的大門。
88、語文學習明真諦，心田芝蘭有異香。
89、語文教我明理，母語伴我成長。
90、學習語文用處多，各門學科都精通。
91、扎實語文基礎，豐厚國學底蘊。
92、讀書要從薄到厚，再從厚到薄。
93、在美麗的春天中，讓我們一起走近語文、熱愛語文。
94、文明語言，精彩生活。
95、陽光“語”露伴我成長。
一年級開學手抄報內容篇九
英國：他們認為圣誕節(jié)必須吃得痛快。所以圣誕大餐極為豐富，包括豬肉、烤火雞、圣誕布丁、圣誕碎肉餅......等等。家里每一個人都有一份禮物，連仆人也有，禮物都在圣誕節(jié)的早晨分贈。有時逢唱詩班逐門逐戶唱圣誕歌時，他們也會被主人請進屋里，招待茶點或贈予小禮物。
法國：在圣誕節(jié)前夕都要到教堂參加午夜彌撒。彌撒后家人同往年長兄姐家中團聚共享圣誕餐，并分享一年來家中要事。偶有家人不和之事，亦常因圣誕歡聚而盡釋前嫌，言歸于好。故圣誕節(jié)在法國人眼中，視為仁慈和睦的日子。
意大利：在意大利，每逢圣誕節(jié)，大家都喜歡在家中安置一些關于耶穌誕生故事的模型。圣誕的前夕，家人團聚吃大餐，到午夜參加圣誕彌撒，然后大家去訪問親戚朋友，但只有小孩和老人得到禮物。在圣誕節(jié)意大利有一種好風俗，孩兒為感謝父母一年來的教養(yǎng)，會在未吃圣誕大餐前將他們的作文或詩歌，暗藏在餐巾、桌布或碟子里。吃完大餐后便將它取出朗讀。
西班牙：該國的孩童常將鞋子放在窗口或門外，以接受圣誕禮物。在許多城市中，男孩子也常備有許多高級禮物，要送給美麗女子?！芭！痹谑フQ節(jié)也受到最好的待遇。因當地有一傳說：“耶穌降生時，曾有一只牛向他吐氣，使他得到溫暖”。
瑞典：在圣誕佳期中，瑞典人非常好客，每一個家庭不論貧富都歡迎朋友來訪，甚至連陌生人都可以進來吃東西。他們將各樣的食品都擺在桌上，任人自由選擇。
瑞士：該國的圣誕老人穿白色長袍，戴假面具。它們往往由貧苦人裝扮，成群結隊向富人討取食物和禮物，散隊時才平分所得物。
丹麥：最先出版圣誕郵票的國家。這種圣誕郵票的發(fā)行是為籌措防癆經費。丹麥人寄圣誕賀卡、郵件，都喜歡貼這種郵票。
智利：該國在慶祝圣誕節(jié)時，必備一種“猴子尾巴”的冷飲。這種飲料是用咖啡、牛奶、雞蛋、酒及已經發(fā)酵的葡萄制成。此飲品為何叫“猴子尾巴”已無人知曉。
一年級開學手抄報內容篇十
傳說遠古時代有一種怪獸，頭頂長獨角，口似血盆，人們叫它做“年”。每逢臘月三十晚上，它便竄出山林，掠食噬人。人們只好備些肉食放在門外，然后把大門關上，躲在家里，直到初一早晨，“年”飽餐后揚長而去，人們才開門相見，作揖道喜，互相祝賀未被＂年＂吃掉。于是拜年之風便流傳開來。宋人孟元老在《東京夢華錄》卷六中描寫北宋汴京時云：“十月一日年節(jié)，開封府放關撲三日，士庶自早相互慶賀?！泵髦腥~陸容在《菽園雜記》卷五中說“京師元旦日，上自朝官，下至庶人，往來交錯道路者連日，謂之＇拜年＇。然士庶人各拜其親友多出實心。朝官往來，則多泛愛不專……”。清人顧鐵卿在《清嘉錄》中描寫，“男女以次拜家長畢，主者率卑幼，出謁鄰族戚友，或止遣子弟代賀，謂之＇拜年＇。至有終歲不相接者，此時亦互相往拜于門……?！?BR> 根據彼此的社會關系，拜年大體可分五類：
一是拜家里長輩。拜年一般從家里開始。初一早晨，晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先準備好的“壓歲錢”分給晚輩。在給家中長輩拜完年以后，人們外出相遇時也要笑容滿面地恭賀新年，互道“恭喜發(fā)財”、“四季如意”、“新年快樂”等吉祥的話語，左右鄰居或親朋好友亦相互登門拜年或相邀飲酒娛樂。
二是走親戚。初一或初二必須到岳父、母家，并須帶禮物。進門后先向佛像、祖宗影像、牌位各行三叩首禮，然后再給長輩們依次跪拜?？梢远毫舫燥?、玩耍。
三是禮節(jié)性的拜訪。如給同事、朋友拜年，一進屋門，僅向佛像三叩首，如與主人系平輩則只須拱手一揖而已，如比自己年長，仍應主動跪拜，主人應走下座位做攙扶狀，連說免禮表示謙恭。這種情況一般不宜久坐，寒喧兩句客套話就要告辭。主人受拜后，應擇日回拜。
四是感謝性的拜訪。凡一年來對人家欠情的（如律師、醫(yī)生等）就要買些禮物送去，借拜年之機，表示謝枕。
五是串門式的拜訪。對于左鄰右舍的街坊，素日沒有多大來往，但見面都能說得來，到了年禧，只是到院里，見面彼此一抱拳說：＂恭禧發(fā)財＂、＂一順百順＂，在屋里坐一會兒而已，無甚過多禮節(jié)。
在古代，從正月初一至初五，多數家庭均不接待婦女，謂之＂忌門＂。僅限于男子外出拜年，婦女則須等到正月初六以后才能外出走訪，所以拜年的時限可以延長到正月十五燈節(jié)左右。如果因故未及循例行禮，日后補行的，謂之＂拜晚年＂。
一年級開學手抄報內容篇十一
1.收聽收看天氣預報、預警信號根據信息提示調整工作、學習及外出計劃，采取有準備的應對措施。
2.雨天駕車出行收聽交通臺路況，降雨信息，提前繞開積水區(qū)域。
1.備足夠幾天食用的食物、飲用水及日用品。
2.收集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。
3.準備通訊工具。
4.關閉家里電源、煤氣，千萬別戀財，盡快撤離到安全位置，以免被洪水圍困。
1.若處于山區(qū)地帶，聽到洪水警報或發(fā)現洪水來了，立即撤離溪床和低地。
2.落入水中盡可能尋找救生漂浮物，盡可能保留身體能量，沉著冷靜，等待救援。
3.被洪水包圍時，盡可能利用船只、木板等作水上轉移。
4.洪水來的太快，立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，暫時避險，等待救援。不要單身游水轉移。
5.有通訊條件的，可向當地政府和防汛部門報告洪水態(tài)勢和受災情況，尋求救援；無通訊條件的，可制造煙火或揮動顏色鮮艷衣物或呼喊等方式呼救。
6.洪水洶涌時切記不可下水。原因在于此時水中除了危險的漩渦、暗流外，還有上游沖下來的漂流物、倒塌的電線桿都易造成碰撞或觸電。
1.危房及危房周圍；
2.危墻及高墻旁；
3.洪水淹沒的下水道；
4.馬路兩邊的下水井及窨井；
5.電線桿、高壓線塔周圍；
6.化工廠、儲藏危險物品的倉庫。
一年級開學手抄報內容篇十二
文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來，中國游禮儀之邦的'美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢?
我們作為一個21世紀的小學生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。
同學們，我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。我們嗓子不舒服的時候，我們隨地吐了一口痰，自己當時肯定感到十分的舒服，但我們怎么沒有想到我們?yōu)閯e人所造成的后果呢?假設那個吐痰的人是一個肺結核病人呢?假設那個吐痰的人是一個肺炎病人呢?那就會使更多抵抗力弱的人也染上各種各樣的疾病。所以我們一定要講究衛(wèi)生，不要隨地吐痰。
一年級開學手抄報內容篇十三
1、春天到了，春回大地，萬物復蘇，大地上又展現出了一幅生機勃勃的景象。
2、春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗.神奇，充滿希望的季節(jié)。
3、春天來了，天氣漸漸熱了。
4、春天到了，小草長出了嫩芽，小燕子飛回來了。
5、春天到了，春姑娘像一位魔法師，輕輕揮一揮她的魔法棒，桃花.杏花.梨花都開放了！
6、春天，校園變得更加美麗了，放眼望去，一片生機勃勃。
7、春天是美好的，但春天也是短暫的。
8、春天就像朝陽，生機勃勃，光輝燦爛，帶給人們無盡的遐想，讓我們一起充滿希望，踏著花香，一路徜徉。
9、春天，是各種情緒發(fā)芽的季節(jié)。
10、春天到了，花兒開放了，小草發(fā)芽了，大雁也南方飛回來了。
11、春天來了，太陽公公露出了笑臉，耀眼的光芒照在身上，我感到暖洋洋的舒服極了。
12、春天來了，小草綠了，大自然好像鋪上了綠色的地毯。
13、春天，孕育著希望和夢想。
14、春天，沖淡了離別，帶來了相逢。
15、春天，杏樹開花了，花都開的哪么茂盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇。
16、春天來了，百花齊放，草長鶯飛，多么美麗??！
17、春天是一幅多彩的畫卷，花兒嫵媚綻放，淡雅芬芳。
18、如今，又到春天，春雨輕寒，念落詩箋，指尖凝香，飄過天涯。
19、春天來了，花兒伸伸懶腰，舒心的笑了。
20、春天，它那針形的葉子呈現出嫩綠色，給山崖添上一道絢麗的色彩。
一年級開學手抄報內容篇十四
世界上沒有一套適合所有人的學習方法，因為世界上任何一個人都是獨一無二的，也就是說這個世界上沒有最好的學習方法。但現在書店報刊上為什么有那么多的關于學習方法的東西呢，那是因為學習方法在我們的學習過程中起著舉足輕重的作用。那些學習方法只不過是適用于個體的方法，我們在學習時不能全盤接收，應客觀論證地接收，然后總結出最適合于自已的學習方法。
在看了許多關于學習方法的書籍后，發(fā)現所有講的學習方法都可以歸結為以下幾個方面的內容：
興趣，學習的基本動力。我們每學一樣東西的時候都要激起自己對所學東西的興趣，這樣我們的學習效率會更好。這時我們應該問自己幾個問題：我為什么要學這個?這個東西對我有多重要?如果我不是這個會給我?guī)硎裁赐纯?也許問完上面這些問題的時候還是無法激起自己的學習興趣，但這個東西對你實在太重要了，那么請你假裝自己對所學的興趣，把他跟你最感興趣的東西聯系在一塊。任何事情久了也就變成真的了，因為到時連你都不知道它是真的還是假的了。
計劃，事半功倍的基本。當明確了你要學的東西后，做一份好的計劃是讓你取得好成績必不可少的步驟。舉例，當你要到一個你不認識的地方，要是你手頭有一份地圖這樣你是不是可以以最快的速度到達呢?計劃中包括一個最重要的就是時間管理，如何合理的安排你的課程及學習時間。為什么要做好時間管理呢?因為每個人的生物鐘都不大一樣，一天當中學習效率最好的時段也不一樣，所以在做學習計劃時一定要考慮時間上的合理性。
筆記，避免被知識的海洋淹沒。當今我們每天所要學的東西太多了，且可能是多方面的內容，做筆記有兩個目的：一個是方法查找所學的知識點，另一個是方便記憶。做筆記有多種方式，主要看個人習慣，這里推薦一種就是用思維導圖或者概念圖來做筆記。
記憶，學習方法中最重要的一點。我們必需要所學的東西記住，且在我們需要的時候運用出來這是學習的根本目的。記憶有兩種情況：短暫記憶和長期記憶，而我們所需的通常是長期記憶，長期記憶唯一有效的辦法就是重復，只有重復才是記憶之母。同樣我們可以利用其也一些如聯想記憶法、羅馬房間法和鉤子記憶法等，但這些對我們的長期記憶只起到輔助作用，真正有效的辦法只有不斷地重復。那么如何重復才能得到最好的效果呢?這個需要了解人腦基本工作，有一個著名的理論就是艾賓浩斯的遺忘曲線供我們參考。還有我們在記憶的時候如果能夠讓我們的五個感觀(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)都參與這樣效果會更好一些。
應用，取得成績的辦法。我們只有把所學的運用到實際工作當中去，這樣才能算才正學到了，否則就成了古人所說的書呆子。學了那么多用不上，那還不如不學。同樣，在運用所學知識的過程中會發(fā)現自己的不足這樣可以改進，使自己做得更好。
一年級開學手抄報內容篇十五
1、又開學了。在很多小學生看來，開學就是一件煩心事。但是對我來說，開學并不是一件壞事。
2、開學了！開學了！開學的時候心情最高，開學的時候樂趣最真。讓我記下這段完美的時光，寫下人生最美的篇章！
3、開學前想想學校生活有多美好。開學前好好想想。學校獲得了很多經驗。開學前好好想想。百分之多少的目標已經實現？開學前好好想想。同學之間的友誼是長久的！
4、開學了，我們認識了新同學。開學后，我們會再創(chuàng)佳績。開學了，我們笑了。
6、沒想到很快就開學了。我得再學習兩年。
7、世界上最遠的距離是從開學到暑假，最短的距離是從暑假到開學。
8、不瘋就開學。
9、馬上就要開學了。
10、開學了，我們相遇了。
11、金秋，涼風習習，開學鐘聲敲響。學生的深情圍繞著他們，老師的微笑充滿了他們的內心。又是一年報到，開心學習，開心歡笑。現在好好學習，明天你會贏得金牌的。開學第一天就要到了。祝你入學愉快。
12、來到美麗的校園，開辟一片知識的大陸；回歸快樂課堂，舞動活躍思維。展望美好的未來，放飛知識的翅膀。這是開學的第一天。祝你學業(yè)有成。
13、告別無憂無慮的假期，告別舒適的休息。把進取精神帶回心底，重置勤奮模式。開學了，要照顧好自己閑散的心情，開始新的旅程。
14、又是一個上學的日子和快樂的季節(jié)。笑聲一起上學，知識清晰，光芒四射。課堂上思維碰撞，心靈交流精妙絕倫。秋光是光明的，快樂的，求知之旅是滿帆的。
15、假期快結束了，開學日就要到了。送上問候，說說我的祝愿。祝你學業(yè)有成，萬事如意，老師都喜歡，學生都喜歡，無論走到哪里，做什么都會成功！
16、智慧的大門向你敞開，知識的甘露就在前方。歡快的歌曲在播放，秋天的校園特別香。開學了。愿你點燃青春夢想，快樂啟航。
17、知識的芬芳在前方飄蕩，校園里響起甜美的鐘聲，親密的朋友在課桌前等待，快樂的回憶在教室里閃現。開學第一天就要到了。祝你上學愉快，迎接燦爛的朝霞。
18、陽光明媚，花兒歡笑，開學時心情美妙；接受自己的內心，擁抱性，努力學習，這很美好；好好學，認真記，天天唱。愿你徜徉在知識的海洋中，天天向上，快樂無限！
19、告別慵懶的假期，自信的重返校園；好好學習，胸懷大志，努力學習，不偷懶；注意力不分散，快樂學習，開懷大笑。該開學了。祝你學業(yè)拔尖，前程似錦！
20、開學了。希望你刮目相看三天，記住單詞，幾何代數只用心算，寫作文借助上帝，物理化學，愛因斯坦，所有科目，一次通過！
21、九月的陽光為你明媚，金黃的梧桐樹為你歡呼，學長學姐的笑容為你綻放，校園的芬芳為你彌漫。祝你開學快樂，每天都有美好的心情！
22、當開學的鐘聲響起，收回假期里揮之不去的心情，在興奮中整理凌亂的思緒，在愉悅和興奮中恢復自己，調整新學期新起點的`步伐，用心應對新學期的學習狀態(tài)。祝你開學快樂！
23、開學了，讓陽光充滿你的胸膛；開學了，讓激情點燃你的夢想；讓我們開學，讓我們放飛希望，實現愿望。我們開學吧！
24、時間就像奧林匹克的風，吹過炎熱的暑假，留下激情的回憶，去瘋，去玩，去開學，去調整心態(tài)，去爭取學業(yè)金牌，祝學校有個好的開始！
25、假期即將結束，開學在即。調整精神狀態(tài)，改變作息制度。樹立偉大賀電的夢想，繼續(xù)堅定自己的志向。勤奮攀登書山，快樂旅行，向大海學習。最終，我會學到一些東西，實現我的人生夢想。開學第一天就要到了。祝你幸福。
26、昨天，是歷史；明天還是未知；連接昨天和明天的是今天，是“老師給學生的信息”。愿你將今天緊緊握在手中！
27、俗話說，“良好的開端是成功的一半?！毙聦W期開始了，我相信學生們會有信心取得成功。
28、開學了。我保證你的大學生活是全新的，你的知識是正版的，你的快樂是終身保障的，你的煩惱是可以還的。你收到我的祝福了嗎？請給我一個好評，親愛的。
29、你厭倦假期很久了嗎？像小豬一樣睡覺。你無聊到快瘋了。我想你想得睡不著覺。告別假期，一起迎接新的學習生活。祝：開學快樂。
30、開學了！開學了！背著書包去校園。這是一個幸福的家。朋友們看到你總是歡聲笑語，一起開心的玩耍。老師為你灑下關懷，幫你捕捉知識的波瀾。愿你迎接美麗的朝霞，高高興興入學！
一年級開學手抄報內容篇十六
近期雨水較多，為更好的預防洪澇事故，避免災害發(fā)生，構建平安和諧，是大家的共同愿望。
在冷靜沉著、果斷應對，防止和延緩險情、災情擴大的情況下，及時撥打12319熱線電話尋求幫助，說明事發(fā)的詳細地點，險情程度，被困人數，聯系電話，施救要求等。也可及時撥打其他社會求助電話。
暴雨洪水發(fā)生前：（1）要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動。每年夏初要對房前屋后進行檢查，留心附近地質變化，看是否有危險跡象。（2）要熟悉周圍環(huán)境，自備必要的防水、排水設施，如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當地氣象防汛部門的預報。特別是人群密集區(qū)要及時做好人員疏導轉移等工作。
暴雨洪水發(fā)生后：（1）發(fā)現重大征兆或已經發(fā)生災害時，盡快將消息傳遞出去，引起重視，爭取控制災害發(fā)展和救援。（2）在緊急情況下，頭腦冷靜，行動快速，果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強，陡漲陡落，持續(xù)時間短。當發(fā)現河道漲水，要迅速撤離，不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時，千萬不要強行過河，要耐心等河水退了以后過河，或長距離繞行過河。（3）在發(fā)生暴雨洪水時，行人避雨要遠離高壓線路、電器設備等危險區(qū)域，雷雨時要關閉手機。（4）及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。
保護好公共防汛設施是每個公民應盡的義務。如果發(fā)現有偷盜或破壞防汛設備，破壞河道溝渠，往里面傾倒垃圾渣土，向排水溝里傾倒污物，擅自拆卸或肆意損壞防汛設備、器械，擅自填埋、棚蓋占用河道的人和事，或因自然力的影響而造成的河岸坍塌、河道堵塞、防汛設備設施的自然損壞，應及時報告給有關防汛管理部門，使之得到及時的制止和盡快的修復。
在山丘區(qū)環(huán)境下，無論是孤身一人還是聚集人群突遭洪水圍困于基礎較牢固的高地或磚混結構的住宅樓房時，只要有序固守等待求援或等待陡漲陡落的山洪消退后即可解圍。如遭洪水圍困于低洼處的溪岸、土坯或木結構的住房里，情況危急時（泥石流另述），有通訊條件的，可利用通訊工具向當地政府和防汛部門報告洪水態(tài)勢和受困情況，尋求救援；無通訊條件的，可制造煙火或來回揮動顏色鮮艷的衣物或集體同聲呼救，不斷向外界發(fā)出緊急求助信號，求得盡早解救；同時要尋找體積較大的漂浮物，主動采取自救措施。
洪水匯集快、沖擊力強、危險性高，所以必須爭分搶秒救助被洪水圍困的人群。任何一個社會公民，當接到被圍困的人發(fā)出的求助信號時，首先應以最快的速度和方式傳遞求救信息，報告當地政府和附近群眾，并直接投入解救行動；當地政府和基層組織接到報警后，應在最短的時間內組織帶領搶險隊伍趕赴現場，充分利用各種救援手段全力救出被困人群；行動中還要不斷做好受困人群的情緒穩(wěn)定工作，防止發(fā)生新的意外；要特別注意防備在解救和轉送途中有人重新落水，確保全部人員安全脫險；還要仔細做好脫險人員的臨時生活安置和醫(yī)療救護等保障工作。
一年級開學手抄報內容篇十七
一、人人爭當學法、知法、守法公民。全體公民努力學習有關保護野生動物懂的法律法規(guī)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，樹立熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、護鳥光榮、獵鳥可恥的新風尚。
二、人人爭當護鳥宣傳員。人人都要了解鳥類的一些科學知識，了解它們對保護大自然調節(jié)生態(tài)平衡等方面的作用，并以各種方式向全社會進行宣傳，提高每個人的愛鳥護鳥意識。
三、為了鳥兒的生命安全，請收起您的捕鳥工具吧!我們要堅決扭轉槍打、網捕、燈照、桿套及其它亂捕濫獵的傳統習慣;如果發(fā)現有傷害鳥兒的不法行為，要堅決給予制止。
四、讓我們都來做鳥兒的“好醫(yī)生”。不論誰如果見到受傷鳥兒要精心治療、耐心飼養(yǎng)，待傷好后將它放回大自然，使人類成為鳥兒的保護者。