通過制定計劃，我們可以更好地評估和調整自己的進展情況，及時進行修正。如何制定一個合理的計劃？首先要明確要達到的目標和期限。小編精選了一些經典的計劃案例，指導你如何制定并實施有效的計劃。
年度考核工作計劃篇一
根據(jù)xxx文件精神，結合我地區(qū)的實際情況，通過精心組織，周密安排，有計劃、有步驟地開展了干部考核工作，于xx年2月底考核全部結束，現(xiàn)就xx年度事業(yè)單位科級及以下干部年度考核工作總結如下：
我地區(qū)xx年度事業(yè)單位考核工作從xx年11月底開始至1月底結束，歷時2個月。全地區(qū)共有在冊事業(yè)單位人員xx人，應參加考核xx人，實際參加考核xx人，其中：優(yōu)秀xx人，合格x人,基本合格x人，不合格xx人，未定等次xx人(主要為新招聘人員)。未參加考核xx人(主要為長期病休、掛職、脫產學習)。全地區(qū)共評出優(yōu)秀等次xx人，評優(yōu)比例為xx%，嚴格控制在18%以內。
1、周密安排，精心組織。根據(jù)xxx文件精神，我們及時向地委、行署進行匯報，按照地委、行署的統(tǒng)一安排，及時成立了xx年考核工作領導小組。結合地區(qū)實際，研究制定了考核工作實施方案，同時，下發(fā)了《xxxxx》。對干部考核的內容、范圍、程序、評定結果等方面提出了明確要求。要求各事業(yè)單位及時成立由單位負責人和相關部門負責人及一定比例群眾代表組成的考核領導小組，負責具體組織實施其所在單位的考核工作。
2、明確責任，落實到人。為加強我地區(qū)xx年度考核工作的監(jiān)督指導，我局指定專人負責此項工作，主要負責各縣市及地直事業(yè)單位考核工作的政策指導和監(jiān)督，處理考核工作中的日常事務和協(xié)調工作。對考核過程中存在的問題，及時向考核領導小組匯報，由考核領導小組研究后提出處理意見。
3、嚴格把關、規(guī)范程序。為使考核工作客觀公正、民主公平，要求各縣(市)、地直各單位要嚴格按照考核程序和辦法進行考核。要求各單位在黨委(黨組)的監(jiān)督指導下，本著實事求是，客觀公正地原則，認真開展考核工作。按照個人述職(總結)、民意測評、領導評鑒、組織審核、反饋復議的程序對工作人員進行考評。嚴格控制優(yōu)秀比例，對在考核過程中超比例評優(yōu)的單位，取消多評的優(yōu)秀名額。
(一)在平時考核的過程中，個別單位領導干部對其重視程度不夠，不能及時監(jiān)督、督促工作人員填寫考核手冊，以至于個別工作人員的考核手冊不能夠及時準確的反映該同志完成的日常工作任務、階段工作目標和出勤情況的真實性。
(二)今年，機關(參照公務員法事業(yè)單位)中被評為優(yōu)秀的人員實行一次性獎勵800元，在事業(yè)單位中反響比較大，認為應該享受同等待遇。
(三)個別單位在考核過程中，不能嚴格按照規(guī)定的比例確定優(yōu)秀比例，超比例評選優(yōu)秀，將矛盾上交，責任上推。
(一)高度重視，加強領導，成立地區(qū)考核工作監(jiān)督小組，把事業(yè)單位考核工作作為一項重要的工作去謀劃和思考。
(二)結合事業(yè)單位改革工作，在以往考核的基礎上，積極探索新形勢下事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學性，以達到激勵先進，鞭策后進的目的。
(三)根據(jù)我地區(qū)出臺的《xxx地直事業(yè)單位崗位目標管理辦法》，進一步加強縣(市)和地直事業(yè)單位考核工作的監(jiān)督和管理，注重平時考核，強化年度考核。
年度考核工作計劃篇二
1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。我將做好從以下幾方面。
1、備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、上課注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
3、作業(yè)。重視對學生識字和寫字的指導和訓練。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢、重視對學生書寫的評價。
4、輔導。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，對這部分同學進行有計劃的輔導。
5、建立家校聯(lián)系，通過校訊通發(fā)短信、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯(lián)系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學生。
三、教育工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循”嚴要求，高標準”
年度考核工作計劃篇三
我所擔當護士長工作已有三年的時候，這三年中深知辦理好一個團隊所必要的精神和耐力，經過議定竭力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護士，看著她們年末的評級我內心深感安慰。賜顧幫襯護士工作算是病院工作的重中之重了，辭舊迎新，我為本身做出了護士長年度工作籌劃。
1、加強護士在職教誨，進步賜顧幫襯護士人員的綜合本質。
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的進修意識，賜顧幫襯護士部工作籌劃上半年以強化根本賜顧幫襯護士知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強特長技巧的培訓：各科訂定出周期內特長表面與技巧的培訓與考核籌劃，每一年構造測驗、考核2—3次，表面測驗要有試卷并由護士長構造進行閉卷測驗，要求講究實效，不流于式樣，為培養(yǎng)特長護士打下結壯的根本。
3、根本技巧考核：屬于典范化培訓東西的護士，在年內16項根本技巧必須掃數(shù)達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士個人做作籌劃安排操縱測驗一次，表面測驗二次。
4、強化相干知識的進修把握，構造進行一次規(guī)章軌制的實際考核，表面測驗與臨床利用相聯(lián)合，查抄遵章守規(guī)的履行環(huán)境。
(二)增強人文知識的進修，進步護士的集體素養(yǎng)。
1、構造進修病院辦事禮儀文化，強化護士的當代賜顧幫襯護士文化意識，先在護士長層次內進行評論辯論，達成共識后在全院范疇內展開提拔素贍養(yǎng)動，訂定練習方案及詳細的履行籌劃。
安排全院性的講座和篡奪派出去、請進來的方法進修護士交際禮儀及職業(yè)辦事禮儀。展開護士禮儀比賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，構造寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)更新專業(yè)表面知識，進步特長賜顧幫襯護士技巧程度。跟著賜顧幫襯護士程度與醫(yī)療技巧成長不均衡的近況，各科室護士長構造進修特長知識，如遇展開新技巧項目及特別疑問病種，可經過議定請大夫講課、檢索文獻資料、賜顧幫襯護士部構造賜顧幫襯護士查房及賜顧幫襯護士會診評論辯論等式樣更新知識和技巧。同時，有籌劃的選送部分護士外出進修、進修，進步學術程度。
2、加強賜顧幫襯護士辦理，進步護士長辦理程度。
(一)年初進行一期院內護士長辦理進修班，緊張是更新辦理理念、辦理技巧及賜顧幫襯護士辦事中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對賜顧幫襯護士的辦事需求,新的一年賜顧幫襯護士工作展望以及護士長感情雷同交換等.
(二)加強護士長目標辦理考核,月考評與年末考評相聯(lián)合,科室賜顧幫襯護士質量與護士長考評掛鉤等辦理指標。
(三)增進護士長間及科室間的進修交換，每季構造賜顧幫襯護士質量交織大查抄，并召開護士長工作經驗交換會，鑒戒進步賜顧幫襯護士辦理程度。
3、加強賜顧幫襯護士質量進程把握，確保衛(wèi)理工作安定、有效。
(一)連續(xù)履行賜顧幫襯護士質量二級辦理系統(tǒng)，特別是需開辟進步護士長發(fā)覺題目，辦理題目的本領，同時又要闡揚科室質控小組的質管效用，明了各自的質控點，加強全員參加質量辦理的意識，進步賜顧幫襯護士質量。
(二)建立查抄、考評、反饋軌制，建立可追溯機制，賜顧幫襯護士部人員凡是深切各科室查抄、鞭策、考評?？荚u方法以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)買賣見，發(fā)覺賜顧幫襯護士工作中的題目，發(fā)起整改辦法。
(三)進一步典范賜顧幫襯護士文書謄寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份賜顧幫襯護士文書采納質控員—護士長—賜顧幫襯護士部的三級考評軌制，按期進行賜顧幫襯護士記錄缺點分析與改革，增加出院病歷的缺點扣分權重，強調同等格的賜顧幫襯護士文書不歸檔。年末賜顧幫襯護士文書評比評出集體第1、2、三名。
(四)加強賜顧幫襯護士進程中的安定辦理：
1、連續(xù)加強賜顧幫襯護士安定三級監(jiān)控辦理，科室和賜顧幫襯護士部每個月進行賜顧幫襯護士安定隱患查擺及做好賜顧幫襯護士過錯缺點、賜顧幫襯護士投訴的歸因分析，多從本身及科室的角度進行分析，分析產生的因為，應汲取的教訓，發(fā)起防備與改革辦法。對一樣題目反復呈現(xiàn)的科室及個人，究查護士長辦理及個人的有關責任。
2、嚴厲履行查對軌制，強調二次查對的履行到位，加強對護生的辦理，明了帶教教授的安定辦理責任，杜絕緊張過錯及變亂的產生。
3、強化護士長對科室硬件辦法的老例查抄意識，平常加強對機能及安定性的查抄，及時發(fā)覺題目及時補綴，保存配置的完好。
4、強化親情辦事，進步辦事質量。
(一)在培養(yǎng)護士平常禮儀的根本上，進一步典范賜顧幫襯護士操縱用語，護患雷同技巧。培養(yǎng)護士建立精良的職業(yè)形象。
(二)珍視匯集賜顧幫襯護士辦事需求信息，賜顧幫襯護士部經過議定明白解回訪卡定見、與門診和入院病人的交談，發(fā)放如意度查看表等，獲得病人的需求及反饋信息，及時的發(fā)起改革辦法，同時對護士工作賜與鼓勵，變動她們的工作自動性。
5、做好傳授、科研工作。
(一)、指定具有護師以上職稱的護士當真練習生的帶教工作，按期召開評學評教會，聽取帶教教師及練習生的定見。
(二)、各科護士長為總帶教教授，珍視帶教工作，凡是查抄帶教教授的帶教立場、責任心及交易程度，安排小講課，明白練習籌劃的結束環(huán)境，做好出科表面及操縱測驗。
(三)、賜顧幫襯護士部做好練習生的崗前培訓工作，不按期下科室查抄帶教質量，每屆練習生練習結束前，構造進行一次優(yōu)秀帶教教授評比活動。
(四)、加強科研意識，力圖年內引進或展開新技巧項目1-2項。
(五)、籌劃建造賜顧幫襯護士場地網，上傳我院賜顧幫襯護士動態(tài)，及時傳達賜顧幫襯護士進修資料，闡揚局域網的空間優(yōu)勢，充裕護士的進修糊口生涯.
以上便是我所擺列的護士長工作籌劃，相信大家一路竭力，在2009年中的工作中必定能獲得好的成績。
年度考核工作計劃篇四
本學年在校領導的正確指引下，我不僅完成了本學年的教學工作，還在業(yè)務水平上有了很大的提高，下面我把見習期的主要工作做以簡要的匯報和總結。
一、政治思修，師德修養(yǎng)。
1.教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的英語學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。
2.認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結，寫好教學后記。
3.注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！睂W生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
4.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
5.認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產生了興趣，也取得了較好的成績。
二、今后努力方向。
初涉教育崗位，在教育理論、教學方面還有待提高，在教學實踐方面還有很大差距?？傊救私窈髮⒃诮虒W工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭使自己有更大的進步。
年度考核工作計劃篇五
二是強基固本，圍繞短板夯實基礎。創(chuàng)新村黨組織書記競爭選拔、末位淘汰、跨村任職、交流任職“四項機制”，選配村黨組織書記x名，新納入專業(yè)化管理x名、退出x名，占比x%。強化陣地建設，投入x余萬元，對x個村黨支部進行了改造提升，投資x余萬元打造地龐線—沂蒙精神主題道路。著力優(yōu)化黨員隊伍結構，推選入黨積極分子x名，三年以上不發(fā)展黨員村全部清零，支部活力進一步激發(fā)。
三是聚力攻堅，擔當作為勇于探索。扎實開展黨支部“雙領”工作，成立黨支部領辦合作社x家，其中下坡村群富合作社被評為市級示范社;領辦志愿服務隊x支，開展志愿服務x次、幫扶x人次，其中罐頭城愛心義工黨支部募集資金x萬元，幫扶留守兒童x余人次，助力鄉(xiāng)村振興，弱勢群體幸福感、滿意度大幅提升。
四是破題解困，迎難而上聚焦整改。聚焦軟弱渙散村整頓，帶頭落實“五個一”整頓措施，對照問題清單進行自查自糾，x個軟弱渙散村全部銷號。圍繞發(fā)展壯大村集體經濟，持續(xù)推進清收清欠工作，累計完成清收x萬元;落實黨委書記“1+5+n”集體增收突破項目，x個行政村集體收入全部達到x萬元，其中x個村達到x萬元以上。
二、存在的突出問題。
一是基礎薄弱問題未徹底解決。抓基層黨建精力不集中，對薄弱問題思考少，重視程度不夠，特別是對于村級班子建設等方面缺少有效精準的指導措施和辦法，導致村級黨組織陣地建設、村容村貌存在較多歷史欠賬，部分村黨組織基礎薄弱、管理弱化、凝聚力戰(zhàn)斗力不強。比如，廣良、義和等后進村“兩委”班子問題突出，集體經濟薄弱，為群眾服務能力嚴重不足。
二是基層組織建設抓的不扎實。抓基層組織建設創(chuàng)新不足，方法不多、思路不開闊，在優(yōu)化村“兩委”干部年齡結構、改善人員結構比例等問題上，沒有拿出切實有效的措施。比如，全鎮(zhèn)村黨組織書記x歲以上仍有x人，整體年齡偏大，發(fā)展能力不足。對基層組織建設會議安排多，親力親為少，存在“抓中心忘黨建”等現(xiàn)象，沒有拿得出、經得看、影響大、示范好的黨建品牌。比如，罐頭產業(yè)發(fā)源地義興莊，村內罐頭企業(yè)多達十幾家，但在村企共建、黨建引領商會發(fā)展等特色工作上比較滯后，沒有形成示范帶動效應。
三是基層黨建督導落實不到位。對基層黨建中主題黨日活動、黨員發(fā)展、支部書記“頭雁”隊伍建設等長期性工作的督導落實不能持之以恒，滿足于部署了、安排了，沒有撲下身子抓落實，導致組織生活不嚴肅、不扎實、不認真的問題仍然存在。少數(shù)基層黨組織對村干部坐班、組織生活會等基本制度落實不到位。比如，x月份組織部查崗中，x等村被通報不坐班。再比如，x村組織活動不規(guī)范，黨組織負責人能力不足，素質不高被免職。
四是“兩新”組織新發(fā)展理念沒樹牢。對“兩新”組織黨建工作重視程度不夠，深入一線調研少，“兩新”黨組織新發(fā)展理念樹的不牢，罐頭產業(yè)集群化、園區(qū)化發(fā)展動力不足，罐頭企業(yè)“兩新”組織黨建工作停留在建支部、擴覆蓋層面，已經建成的黨組織開展組織生活不夠規(guī)范、特色亮點不多，以黨建引領發(fā)展的效應還沒有完全釋放。比如，罐頭產業(yè)集群黨委，在引導罐頭產業(yè)上游黃桃種植結構調整、冷鏈倉儲建設等方面作用發(fā)揮不好，沒有形成特色做法。
三、改進工作思路措施。
一是嚴格履行黨建主體責任。圍繞黨建質量提升，完善村“兩委”干部監(jiān)督考核機制，以專業(yè)化管理黨支部書記的退出和納入為抓手，切實加強“頭雁”隊伍管理。將鄉(xiāng)村振興、美麗宜居鄉(xiāng)村建設、“兩新”黨建品牌打造等工作作為“書記工程”，靠上抓部署、抓落實，確保工作取得實效。突出遺留問題整改，化解x、x和x超大支部問題，夯實基層黨建基礎。
二是打造“兩新”組織黨建特色品牌。依托x玻璃、x玻璃等x個“十百千”培育對象，建立機關+“十百千”+“兩新”+農村黨支部的四個一工作機制。以機關支部指導“十百千”組織規(guī)范化建設，通過產業(yè)互補、資源共享、村企共建、工人招募等企企溝通、村企協(xié)作模式，推進閉環(huán)協(xié)作，實現(xiàn)“兩新”組織標準化，企業(yè)降成本、集體增收入的目標。突出罐頭產業(yè)集群黨委作用，深挖黨建內涵，切實以黨建引領產業(yè)發(fā)展，以發(fā)展助推黨建提升。
三是創(chuàng)新集體經濟發(fā)展新模式。深入推進清收清欠工作，突出中央村集體經濟發(fā)展扶持資金項目等產業(yè)化增收項目的示范帶動作用，探索黨支部領辦合作社高效規(guī)范運營新方式，結合罐頭產業(yè)發(fā)展，梳理總結集體經濟發(fā)展x項新路徑，全部行政村集體經濟收入達到x萬元，著力打造可復制、可推廣的村集體經濟發(fā)展地方模式。
年度考核工作計劃篇六
20xx年工作的經驗使我更有信心迎接20xx年的挑戰(zhàn)，我將滿懷激情的迎接20xx年的到來，并緊緊抓住它，用時間讓我變得更加^v^富有^v^。下面是我新一年的工作規(guī)劃：
xxxx公司在施項目繁多，有事項目上發(fā)生了具有新聞性的事件，作為企劃不能親自前往，又的得不到信息，往往錯失很多宣傳機會。如果安排每個項目一位通訊員，定期對項目通訊員進行新聞基礎及素質指導，培養(yǎng)通訊員隊伍，確立通訊員獎勵機制，可已將第一手新聞收入囊中，不但可以用于公司對外的形象宣傳，也可以做成內刊，在公司內部宣傳，增加公司機關及項目間的相互了解。
完成《員工手冊》的設計與制作，做成電子雜志，或印刷成冊。
如有可能，希望建立公共資料庫，以一臺電腦作為資料庫，將各部門需要用得到公共資料添加其中，不斷充實。
不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江河。任何一個人的知識與能力的提升都是在工作服務過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的過程。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的^v^厚積薄發(fā)^v^。對于自身的工作業(yè)務，看更多的書，進行更多的實操，參與更多的工作。
年度考核工作計劃篇七
為更好的開展公司行政工作，立足本部門的基本工作職能，特對20__年行政部的各項工作進行如下設計和規(guī)劃。希望通過這些有計劃的工作能夠進一步完善公司的組織架構，確定和區(qū)分每個職能部門的權責，保證公司的運營在既有組織架構中進行。完成公司個職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供依據(jù)。建立及時有效的績效考核制度與機制并與薪資掛鉤，建立內部升遷制度，培養(yǎng)員工主人翁精神，增強企業(yè)凝聚力等等。從而提高以行政管理為核心的公司整體管理水平，通過行政部計劃、執(zhí)行、落實、監(jiān)督、修正工作，帶動各個職能部門的規(guī)范有效工作。
目前行政部雖然在原有的工作制度原則基礎上對各項工作雖有一定的規(guī)范流程但還是存在以下的重點各類問題：
1、員工基礎信息、檔案等資料缺失和不規(guī)范。員工檔案、勞動合同等不完整。
2、招聘工作，“招人難，留人難”直接影響正常的運營工作。
3、員工在職期間異動工作不規(guī)范，如入職、離職、調動等本部門沒有完全把控。
4、培訓工作，沒有計劃性和系統(tǒng)的組織監(jiān)督。
5、考核工作，還沒有形成考核循環(huán)管理，不能反映員工工作表現(xiàn)。
6、薪酬管理工作，目前薪酬制度還不健全和完善，缺少員工薪資管理的依據(jù)。
7、還沒建立內部縱向橫向溝通機制從而難以逐步形成固有的企業(yè)文化，不能控制員工流動率及勞資關系、糾紛處理。
8、公司人力資源調配不夠，員工工作單一積極性不能調動。
20__年是公司發(fā)展轉折的一年，人力需求迅速增加，主要體現(xiàn)在公司結構調整，所需人員進一步增加。而明年二期項目的啟動無論在原有經營范圍還是擴張的部分需求將進一步提升，所以人事行政部應逐步完成公司的招聘計劃。利用公司的招聘、薪酬政策和春節(jié)后人力流動高峰期的機會，補充基層員工和基層管理，尤其是本行業(yè)高端人才和優(yōu)秀基礎人才，作為人力資源的更替、補充和培養(yǎng)儲備。公司目前處于變動改革期，20__年總體目標首先要保證滿足崗位需求，然后再考慮人才儲備，實現(xiàn)梯隊建設。具體招聘崗位、人數(shù)等需要根據(jù)各各用人部門要求確定。
年度考核工作計劃篇八
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人認真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會》以及上海市113期幼教研討觀摩講習班，汲取同行的先進理念，并及時和全園老師共同分享收獲，公開了教學活動《沖泡飲料》。同時，為了提高管理水平，我認真參加了無錫市第八期園長培訓班，順利結業(yè)并被評為優(yōu)秀學員。有論文《“方圓”之道》在__無錫市“崇寧杯”新課改教育教學論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧秘》在__年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設計大賽中分別獲得二等獎。
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標：
(1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
(2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
(3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
(1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了5年，在這5年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展，愉快、輕松地學習，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計劃如下：
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
年度考核工作計劃篇九
今年，教育局辦公室在局領導班子的正確領導下，深入貫徹落實_，緊緊圍繞我局中心工作，內強素質，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，為我局日常工作的開展和教育系統(tǒng)各項工作的順利實施做出了積極的努力。作為辦公室成員，各項具體工作也按計劃順利推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現(xiàn)發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強政治業(yè)務學習，提高自身素質。
團結協(xié)作，搞好服務，做好個人工作總結報告做好辦公室工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。
全體辦公室工作人員學習各項教育法律、法規(guī)，及時了解、掌握教育發(fā)展的新動向、新經驗，積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常下基層開展調研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務素質和工作能力不斷提高。
不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作做到到位，高效。
做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復雜，就是說辦文、辦會、辦事。關于辦文工作，我克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結、以及各種會議大量的材料、領導講話和其他相關的各種計劃、總結。
關于辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結等各種大小會議。關于辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實情況，即時傳達領導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。
關于信訪及人大、政協(xié)建議、提案工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯(lián)系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作，問題處理及時、果斷、不留后遺癥、不給領導添亂。
做好檔案歸檔和信息公開工作。辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔;建立了學校大事記收集制度。按時、按質、按量完成好上級來文、來電交辦的各種事項及各中小學請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。
做好后勤事務的管理。對于辦公用品、生活用品及時購置和發(fā)放，保證了機關的正常運轉;做好機關衛(wèi)生工作;做好車輛的調配、使用和管理。
二、加強協(xié)調，保證溝通。
互相配合，與同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現(xiàn)紕漏。
一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強;辦公室人員整體素質有待進一步提高，工作的責任心和事業(yè)心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入;與股室之間、學校的聯(lián)系有待進一步密切，工作應當更加注重成效，做好辦公室工作計劃等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領導班子的正確領導下，進一步發(fā)揚成績，克服困難，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。
年度考核工作計劃篇十
一是抓班子、帶隊伍，認真落實黨建第一責任人責任。嚴格落實全面從嚴治黨和黨建工作職責，主持制定抓基層黨建責任清單、年度黨建工作計劃，明確班子分工與責任落實，各支部分別簽訂責任書，形成了“一級抓一級、層層抓落實”的責任體系。狠抓黨員干部隊伍管理，新發(fā)展黨員x人，x個三年以上不發(fā)展黨員村全部銷號。
二是抓責任、強擔當，激活干事創(chuàng)業(yè)強大動力。堅持黨建引領，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，指導打好駐村戰(zhàn)“疫”，在x個自然村設置黨員防疫先鋒崗、成立黨員先鋒隊，全鎮(zhèn)近千名黨員堅守防疫一線，疫情防控形勢平穩(wěn)。為x個“兩新”組織選配黨建指導員，以黨建抓防疫、促經濟，共捐款捐物x余萬元，并率先復工復產，金牛木業(yè)黨支部被列為縣級“十百千”培育支部。注冊成立x家村黨支部創(chuàng)辦合作社，激活支部帶領群眾增收致富職能，全鎮(zhèn)所有村集體經濟收入達到x萬元以上，其中x萬元以上有x個村，婁山溝村黨支部領辦烤煙種植專業(yè)合作社被評為市級示范社。
三是抓載體、促創(chuàng)新，打造黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘。強化陣地建設，投入x余萬元，對x個村黨組織活動場所進行改造提升;投資x余萬元建設黨性教育基地x處。創(chuàng)新主題黨日活動，結合基層黨建、環(huán)境整治、精神文明建設等重點工作，每月一主題加強黨員教育、豐富主題黨日活動內容。抓實書記項目，聚焦“村情民意解難題”，全面推進基層黨建工作提質增效，全年累計反饋、解決問題x條。深入推進市級鄉(xiāng)村振興片區(qū)建設，x年x月被省發(fā)改委評為第二批“十百千”工程創(chuàng)建示范鎮(zhèn)。
二、存在的問題。
一是履行主體責任“簡單化”。對新時期如何建設服務型黨組織、強化村級班子戰(zhàn)斗力主觀上不夠重視，缺乏創(chuàng)新意識，導致工作思路窄、辦法少。比如，農村干部隊伍年齡結構不平衡、文化程度偏低，我鎮(zhèn)村“兩委”干部x歲以上有x人，高中以上學歷僅占x%，作為黨委書記，沒找好破解之道。同時，對村干部管理缺乏有效的手段，還停留在扣工資、取消評先樹優(yōu)資格上，沒有建立長效監(jiān)督考核、激勵問責機制，導致村干部提高服務能力積極性不高，坐班服務時常出現(xiàn)遲到早退、空崗等現(xiàn)象，村級班子戰(zhàn)斗力弱化。
二是集體經濟發(fā)展“薄弱化”。對農村黨建工作、村集體經濟發(fā)展工作認識不夠全面，研究不夠深入，對村級經濟增收的認識停留在數(shù)字層面，對發(fā)展項目、發(fā)展方向、可持續(xù)性等問題沒有真正帶領班子研究過、思考過。比如，老池峪等x個村黨支部領辦合作社成立后運作不佳，帶動村集體增收成效未顯現(xiàn);三寨村、白石村等薄弱村主要依賴土地租賃承包獲取集體收入，缺少長期可持續(xù)發(fā)展的產業(yè)項目，后期發(fā)展動力不足。
三是推進任務落實“程式化”。面對新形式、新要求，主觀上傾向于完成上級安排部署的黨建工作任務，黨建工作特色亮點挖掘不深、總結不夠，深挖黨建活動載體不夠深入細致、整合項目的力度不夠大，在樹立典型、抓示范上下的功夫少。比如，創(chuàng)新開展的“支部書記抓黨建促工作視頻亮相”活動，僅開展了x期，未在全鎮(zhèn)范圍內推開，發(fā)揮促進工作杠桿作用不充分不明顯，沒有最終形成黨建特色載體和創(chuàng)新項目。同時，工作重心更多地向農村黨組織傾斜，對“兩新”組織黨建工作謀劃的相對較少，導致“兩新”組織陣地建設、組織生活開展不夠規(guī)范，作用發(fā)揮不夠明顯。比如，慶聯(lián)沂蒙霜紅桃合作社黨組織對黨建工作的重視不夠，黨員流動性很大，每月的組織生活開展不夠及時、規(guī)范。
三、下步工作打算。
一是聚焦“一個主業(yè)”，傳導壓力履黨責。圍繞建黨x周年，開展“講黨史、話初心、譜新篇”主題活動，每季度逐村開展x次調研，每月進行x次工作調度。常態(tài)化實施抓班子、抓工作區(qū)、抓支部、抓黨員，班子成員聯(lián)系工作區(qū)、工作區(qū)聯(lián)系支部、“兩委”成員聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾的“四抓四聯(lián)”工作，細化分工、明確責任，激活黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。
二是突出“兩個重點”，執(zhí)紀問責正黨風。建立村干部“微權力”公開機制，明確三務公開、“四議兩公開”工作流程;強化村務監(jiān)督委員會職能，明確村級決策、項目建設、“三資”管理等監(jiān)督的關鍵環(huán)節(jié)和步驟。同時，實行支部書記履職談話預警制度和雙承諾制度，每季度對履職不到位的人員及時提醒甚至問責處理，給“微權力”立“真規(guī)矩”。
三是破解“三個難題”，強化保障夯黨基。繼續(xù)夯實軟弱渙散村黨組織整頓成效，堅持班子成員掛點聯(lián)系和每季度一次村干部思想教育培訓相結合，全面提升基層黨組織的組織力。對x個黨建規(guī)范化建設后進黨支部實行“一支部一方案”，由班子成員幫包，明確整改措施，限時銷號。對村集體經濟收入不穩(wěn)定的村居，實行“一村一策”，開展專題研討，發(fā)展特色產業(yè)，確保年內新增x家合作社，實現(xiàn)所有行政村集體收入全部達到x萬元以上。四是主攻“四大領域”，分類施策聚黨力?？茖W分析研判村“兩委”換屆選舉工作，吸納年輕同志、高學歷人才進入到村級班子中，確保每村班子中均有x名x歲以下的成員。在x個機關支部實施“五對五強弱聯(lián)建”的結對幫扶機制，提高支部和黨員為民服務能力，樹立高效便民服務的新形象。在流動黨員支部創(chuàng)新線上線下雙向管理服務機制，年內力爭吸引x名流動黨員回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)。在x個“兩新”組織把黨建考核與企業(yè)評先樹優(yōu)、“兩代表一委員”推選相掛鉤，充分激發(fā)黨建工作活力，探索具有x特色的黨建品牌。
年度考核工作計劃篇十一
為深入開展績效管理工作，根據(jù)《2014年自治區(qū)績效考評工作方案》和《地區(qū)績效管理試點工作實施方案》，結合實際，制定本方案。
一、總體要求和基本原則
總體要求：以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞地委、行署確定的目標任務，緊貼經濟社會發(fā)展大局，開展黨的建設提升、思想境界提升、產業(yè)發(fā)展提升、項目建設提升、民生建設提升、生態(tài)環(huán)境提升、機關效能提升為主要內容的“績效管理提升年”活動。以改進工作作風和提高執(zhí)行力、公信力為重點，切實把人民群眾的滿意度作為評價工作績效的準繩，逐步實現(xiàn)績效管理工作的科學化、規(guī)范化和法制化，充分發(fā)揮績效管理的導向和激勵約束作用，不斷提高管理水平和服務水平，促進服務型機關建設，全力推進哈密跨越式發(fā)展和長治久安。
基本原則：堅持圍繞中心、服務大局;堅持突出重點、關注民生;堅持強化服務、提升效能;堅持注重實績、社會公認;堅持獎優(yōu)罰劣、持續(xù)改進”的原則，扎實開展績效管理考評工作。
二、考評對象
哈密市、巴里坤縣、伊吾縣。
按照工作職能性質實行分類考評，分為黨群工作機構類、經濟管理調節(jié)類、社會與政務管理服務類、執(zhí)法監(jiān)督監(jiān)管類，共83個部門(單位)。地區(qū)各部、委、辦、局負責對其附屬和歸口管理單位進行績效考評工作。
1、黨群工作機構類(26個)：地委辦公室、人大工委機關、政協(xié)工委機關、紀委監(jiān)察局、檢察分院、中級法院、組織部、宣傳部、統(tǒng)-戰(zhàn)部、政法委(綜治辦)、經工辦(農辦、政研室、財經辦)、編辦、地直機關工委、信訪局、婦聯(lián)、工會、團委、科協(xié)、工商聯(lián)、老干局、史志辦、黨校(行政學校)、社會主義學校、紅十字會、殘聯(lián)、哈密日報社。
2、經濟管理調節(jié)類部門(11個)：地區(qū)發(fā)改委、經信委、財政局、農業(yè)局、林業(yè)局、畜牧獸醫(yī)局、商務局、國資委、旅游局、供銷社、農機局。
3、社會與政務管理服務類部門(25個)：行署辦公室、地區(qū)教育局、科技局、知識產權局、民宗委、民政局、人社局、衛(wèi)生局、計生委、外辦、文化體育廣播影視局、統(tǒng)計局、機關事務管理局、人防辦、老齡辦、檔案局、駐三道嶺辦事處、駐烏魯木齊辦事處、行政服務中心、住房公積金管理中心、地震局、氣象局、郵政管理局、無線電管理局、人行哈密分行。
4、執(zhí)法監(jiān)督監(jiān)管類部門(21個)：地區(qū)公安局、司法局、國土資源局、環(huán)保局、住建局、審計局、交通運輸局、水利局、國家稅務局、地方稅務局、工商局、質監(jiān)局、安監(jiān)局、煤炭工業(yè)管理局、食品藥品監(jiān)督管理局、口岸委、路政海事局、公路管理局、道路運輸管理局、哈密銀監(jiān)分局、植物檢疫站。
三、考評指標內容
縣(市)的績效考評指標以定量指標為主，定性指標為輔，設置經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設等5項一級指標。除政治建設指標外，其他指標由各縣(市)根據(jù)本區(qū)域的戰(zhàn)略定位、發(fā)展重點和地方特色確定，還要結合本區(qū)域實際設定3項區(qū)域特色指標，地區(qū)績效辦組織相關部門進行審核，并由地區(qū)績效管理工作領導小組研究審定。
績效考評指標由業(yè)務工作、黨的建設、法治政府、綜合治理和效能建設等5項一級指標組成。除業(yè)務工作外，黨的建設、法治政府、綜合治理和效能建設指標由地區(qū)績效辦組織各考評牽頭部門(單位)制定。部門單位負責設置業(yè)務工作，具體包括重點工作、職能工作兩大類二級指標。重點工作指標應圍繞地區(qū)“十二五”規(guī)劃、自治區(qū)下達給地區(qū)的績效考評指標、地委、行署部署的年度重點工作、部門單位年度重點工作目標、民生和重點工程項目及公眾關注的社會重點熱點問題設置;職能工作指標應結合各部門(單位)的“三定方案”的關鍵職能和任務設置。由紀工委監(jiān)察分局進行初審，初審通過后報地區(qū)績效辦審核，并報地區(qū)績效管理工作領導小組研究審定。
四、考評方式
年度績效考評采用績效自評、指標考評、公眾滿意度測評、領導評價、察訪核驗等相結合的方法進行。11月份，由地區(qū)績效辦組織各考評牽頭部門統(tǒng)一進行集中考評。日常考評以被考評單位自查和地區(qū)績效辦抽查為主。除領導班子考核和黨風建設責任制專項考核外，其他各項考核與績效考評一并進行。
各縣(市)、地區(qū)各部門(單位)依據(jù)本方案和《2014年度績效考評指標體系》組織自我考評，起草績效自評報告，填寫績效自評評分表，撰寫本部門(單位)績效綜述。
在績效自評的基礎上，由地區(qū)績效辦牽頭，組織各考評牽頭部門按照縣(市)和地區(qū)部門(單位)年度績效考評指標體系及評分細則的規(guī)定，逐項進行數(shù)據(jù)采集和審核評分，并對年度績效目標任務的.過程管理進行現(xiàn)場延伸檢查。
根據(jù)不同類型機關部門(單位)的職能特點，堅持“誰了解，誰測評”的原則，由地區(qū)績效辦負責牽頭組織，與有關單位共同實施，制定差異化的滿意度測評方案，選取不同的評議主體(包括管理和服務對象、企事業(yè)人員、機關工作人員、兩代表一委員、城鄉(xiāng)居民、新聞媒體及特邀監(jiān)督員)，設計不同的測評問卷(包括人員組成結構、權重、測評渠道和方式)，對各縣(市)、地區(qū)各行政部門(單位)進行公眾滿意度測評;對地區(qū)黨群部門(單位)的評議只進行部門互評。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索2013績效考核工作計劃。
年度考核工作計劃篇十二
蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
1、用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
2、用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。
二、重積累，抓閱讀背誦。
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。
三、重能力，抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
3、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
4、經常與家長保持聯(lián)系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！
年度考核工作計劃篇十三
一、統(tǒng)計質量(35分)。
1.統(tǒng)計準確率達到98%的記10分，每低一個百分點扣2分。
2.全年省、市、區(qū)調查，無錯(漏)報的記20分。漏報計劃內出生一例扣1分;錯(漏)報計劃外一、二孩出生一例扣2分;錯(漏)報多孩一例扣3分。
二、個案信息管理及信息引導服務工作(30分)。
1.按月開展了信息引導服務的記10分。全年調查，每缺一個村(單位、居委會)扣2分;每缺1個月扣0.5分;每發(fā)現(xiàn)一項信息引導單錯誤的(包括錯缺項和信息單與調查實際情況不符卻未及時更改)扣0.5分。
2.電腦臺帳準確率100%、帳冊邏輯校核無錯誤記15分，每低一個百分點扣2分。
3.被調查鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)計算機操作員考試合格記5分，不及格不記分。
三、生殖保健服務手冊(生育證)管理(10分)。
全年生殖保健服務手冊發(fā)放管理無差錯記10分。省市區(qū)調查違反政策發(fā)放一例造成計劃外一、二孩生育的扣2分，造成多孩生育的扣5分。
四、村級基礎工作(15分)。
被調查村(居)委會的臺帳、工作手冊及村級報告單無差錯記15分，每錯(缺)填一項扣0.1分，漏登出生一例或錯報性別一例扣1分。
及時上報各種統(tǒng)計報表、數(shù)據(jù)和半年、全年統(tǒng)計分析等文字資料，按時完成交辦的任務記10分。上報的報表、數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)一處差錯扣1分，遲報一次扣0.5分，缺報一次扣2分。
六、特色工作。
有特色工作，在市級以上刊物發(fā)表。
年度考核工作計劃篇十四
公司自xxxx年開始推行績效考核工作至今，在改善員工績效方面取得了一定的`成績，同時在具體操作中，也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有的效果，實現(xiàn)績效考核的根本目的。
1.xxxx年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經理辦公會審議通過。
2.自xxxx年2月1日開始，按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。
3.具體設想。
(1)建議對現(xiàn)行基本制度進行完善。
結合上一年度績效考核工作中存在的不足，對現(xiàn)行《績效考核細則》、《績效考核實施辦法》及相關使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進情況跟蹤、結果運用等方面，保證績效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標管理與績效考核分離并平行進行。
目標管理的檢查作為修正目標的經常性工作，其結果僅作為績效考核的參考項目之一。
(3)建議推行全員績效考核。
上一年度僅對部門經理級以下員工進行了績效考核，而忽視了對高層的績效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績效評價體系之后，將對全體員工進行績效考核。
4.本年度績效考核工作的起止時間為xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績效評價體系平穩(wěn)、有效運行。
年度考核工作計劃篇十五
注釋：
1、工作計劃包括日常工作、重點工作、臨時工作(若無重點工作和臨時工作可不填寫，評分時不考慮其權重);日常工作指個人每月常規(guī)性工作;重點工作指公司或部門領導特殊安排與重點強調的工作;臨時工作指公司領導交代及協(xié)調其他部門進行的工作;數(shù)量指可量化的`工作任務即填寫完成的任務中規(guī)定的數(shù)量，進度指不可量化的任務需填寫工作任務的階段進展情況;完成時間為約定完成階段任務或總體任務的日期;質量或結果為完成任務所需達到的標準、效果，形成的成果及相關工作痕跡;(詳見表中實例);負責人為此項工作主管人員;協(xié)同部門為此項工作的參與部門。
2、結果考評包括評分標準、完成情況、標準分、自評打分和領導打分;評分標準說明工作完成情況所對應的分值，方便員工和領導進行量化打分;完成情況工作的數(shù)量、進度及質量實現(xiàn)情況;標準分指各項工作對應的總分值，日常工作總分100分，重點工作總分100分，臨時工作標準分100分;自評打分和領導打分是員工和領導依據(jù)各項工作完成情況，按照評分標準對日常工作、重點工作和臨時工作進行量化打分。
3、員工自我評價是員工自己對本月工作整體完成情況、未完成原因的綜合性陳述;部門領導綜合評價是部門領導對員工工作好的方面、需提高的方面及員工提高和改進的方向的綜合性陳述。
4、每月26日前由部門員工，依據(jù)部門依據(jù)“本部門工作計劃”、“本崗位職能職責”及領導安排的“臨時工作”應用本表編制個人下月工作計劃，上報部門部長審閱、指導、與應用。
5、每月26日前由部門員工應用本表完成當月個人工作總結，填寫各項工作完成情況，進行日常、重點工作和臨時的自評打分，對本月工作進行自我評價，上報部門部長，27日前由部門部長進行各項工作的打分，對員工工作進行綜合評價，簽字確認后反饋給員工，每月28日16:00前將此表上報人力資源部進行應用與備案。
年度考核工作計劃篇十六
為進一步夯實基層基礎工作，加強規(guī)范化管理，促進全區(qū)計劃生育工作整體水平的提高，確保年度人口與計劃生育責任目標的全面完成，特制定本年度業(yè)務工作考核辦法。
在考核評比過程中堅持公正、公平、公開和實事求是的原則，真實地反映各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道計生辦業(yè)務工作水平，以獎勵先進、鞭策后進為目的，促進全區(qū)計劃生育業(yè)務工作水平的提高。
20xx年列入計劃生育業(yè)務工作考核評比的項目有：黨風廉政建設責任制、辦公室、宣傳、統(tǒng)計、法規(guī)信訪流動人口、人事、財務、藥具、技術服務、協(xié)會等十項工作，實行一千分制考核(考核內容和評分標準附后)，區(qū)計生局將在年內不定期的組織平時調查和業(yè)務工作檢查，結合年終省、市考核評比結果和各業(yè)務股室考評結果對各單位的業(yè)務工作進行綜合考核，考核評分最后得分為市考核平均得分的30%加上區(qū)考核平均得分的70%，并根椐考核結果兌現(xiàn)獎懲。
根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處業(yè)務工作考核結果，設為一等獎、二等獎、三等獎（一等獎總分必須在960分以上）。年終由區(qū)計生局分別給予1500元、1000元、600元的獎勵，其中40%獎給計生辦主任。考核得分在800分以下給予處罰，每低5分扣下?lián)芙涃M1%，其中計生辦主任負擔40%。
年度考核工作計劃篇十七
全縣各級各類學校、縣幼兒園。
各校20xx年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。
第一次督查考核時間為20xx年4月，第二次督查時間為8月，具體考核時間另行通知。
1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考核的重要內容，明確一定分值。
2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領導和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經費。
3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領導督查計生綜合治理工作1次以上。
4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。
5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考核2次以上（看檢查方案、調查表和通報）。
6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務優(yōu)惠政策的落實，并對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優(yōu)先照顧。
7.按時向上級主管部門、縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育綜合治理領導小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結。
8.認真落實中共縣委文件關于對獨生子女和兩女結扎戶子女優(yōu)惠政策的精神。
9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。
10.初中以上學校積極開展計劃生育基礎知識教育，每學期不少于3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，并列入教學計劃。
11.制定具體措施，落實獨生子女和農村兩女戶的女孩在同等條件下優(yōu)先入學的優(yōu)惠政策；對農村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務教育期間的寄宿生給予生活補助。
12.抓好本單位自身的計劃生育工作，并落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。
13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關資料。
（二）考核辦法。
20xx年度縣教育系統(tǒng)計生綜治領導小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統(tǒng)一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考核評估，并實行“一票否決制”。
1.統(tǒng)一標準。
本系統(tǒng)計劃生育綜合治理工作的考核評估，將根據(jù)州教育局制定的《考核評估細則》進行考核?？己嗽u估采取百分制辦法進行，考核內容及分值詳見附件。
2.綜合評估。
綜合評估采取半年督查與年度考核相結合的辦法進行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。
3.分級獎懲。
依據(jù)綜合得分，將被考核單位劃分為先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對重管單位將給予以下處罰：
（1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優(yōu)資格。
（2）相關責任人在干部年度考核時不得評先評優(yōu)，且當年考核等次定為不稱職。
（3）按有關規(guī)定實行“一票否決”。
（一）加分。
1.在全國或全省首創(chuàng)首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創(chuàng)新工作或做法，每起加考評分3分。
2.為縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現(xiàn)場和經驗的，加考評總分1分。
3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分0.5分，州級每篇加1分，國家級每篇加2分。
（二）減分。
1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。
2.在平時調查或工作督查中被通報批評的，每次扣考評總分2分。
3.本系統(tǒng)或直屬單位因不認真履行計劃生育綜合治理管理職能造成惡劣影響的，每起扣考評總分5分。
年度考核工作計劃篇一
根據(jù)xxx文件精神，結合我地區(qū)的實際情況，通過精心組織，周密安排，有計劃、有步驟地開展了干部考核工作，于xx年2月底考核全部結束，現(xiàn)就xx年度事業(yè)單位科級及以下干部年度考核工作總結如下：
我地區(qū)xx年度事業(yè)單位考核工作從xx年11月底開始至1月底結束，歷時2個月。全地區(qū)共有在冊事業(yè)單位人員xx人，應參加考核xx人，實際參加考核xx人，其中：優(yōu)秀xx人，合格x人,基本合格x人，不合格xx人，未定等次xx人(主要為新招聘人員)。未參加考核xx人(主要為長期病休、掛職、脫產學習)。全地區(qū)共評出優(yōu)秀等次xx人，評優(yōu)比例為xx%，嚴格控制在18%以內。
1、周密安排，精心組織。根據(jù)xxx文件精神，我們及時向地委、行署進行匯報，按照地委、行署的統(tǒng)一安排，及時成立了xx年考核工作領導小組。結合地區(qū)實際，研究制定了考核工作實施方案，同時，下發(fā)了《xxxxx》。對干部考核的內容、范圍、程序、評定結果等方面提出了明確要求。要求各事業(yè)單位及時成立由單位負責人和相關部門負責人及一定比例群眾代表組成的考核領導小組，負責具體組織實施其所在單位的考核工作。
2、明確責任，落實到人。為加強我地區(qū)xx年度考核工作的監(jiān)督指導，我局指定專人負責此項工作，主要負責各縣市及地直事業(yè)單位考核工作的政策指導和監(jiān)督，處理考核工作中的日常事務和協(xié)調工作。對考核過程中存在的問題，及時向考核領導小組匯報，由考核領導小組研究后提出處理意見。
3、嚴格把關、規(guī)范程序。為使考核工作客觀公正、民主公平，要求各縣(市)、地直各單位要嚴格按照考核程序和辦法進行考核。要求各單位在黨委(黨組)的監(jiān)督指導下，本著實事求是，客觀公正地原則，認真開展考核工作。按照個人述職(總結)、民意測評、領導評鑒、組織審核、反饋復議的程序對工作人員進行考評。嚴格控制優(yōu)秀比例，對在考核過程中超比例評優(yōu)的單位，取消多評的優(yōu)秀名額。
(一)在平時考核的過程中，個別單位領導干部對其重視程度不夠，不能及時監(jiān)督、督促工作人員填寫考核手冊，以至于個別工作人員的考核手冊不能夠及時準確的反映該同志完成的日常工作任務、階段工作目標和出勤情況的真實性。
(二)今年，機關(參照公務員法事業(yè)單位)中被評為優(yōu)秀的人員實行一次性獎勵800元，在事業(yè)單位中反響比較大，認為應該享受同等待遇。
(三)個別單位在考核過程中，不能嚴格按照規(guī)定的比例確定優(yōu)秀比例，超比例評選優(yōu)秀，將矛盾上交，責任上推。
(一)高度重視，加強領導，成立地區(qū)考核工作監(jiān)督小組，把事業(yè)單位考核工作作為一項重要的工作去謀劃和思考。
(二)結合事業(yè)單位改革工作，在以往考核的基礎上，積極探索新形勢下事業(yè)單位考核辦法，完善考核程序，使考核工作更具有操作性和科學性，以達到激勵先進，鞭策后進的目的。
(三)根據(jù)我地區(qū)出臺的《xxx地直事業(yè)單位崗位目標管理辦法》，進一步加強縣(市)和地直事業(yè)單位考核工作的監(jiān)督和管理，注重平時考核，強化年度考核。
年度考核工作計劃篇二
1、學習交流，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。
3、專業(yè)發(fā)展，提高自我。在網絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。我將做好從以下幾方面。
1、備課。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。課前專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。
2、上課注重課堂教學效果。針對學生特點，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
3、作業(yè)。重視對學生識字和寫字的指導和訓練。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢、重視對學生書寫的評價。
4、輔導。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，對這部分同學進行有計劃的輔導。
5、建立家校聯(lián)系，通過校訊通發(fā)短信、打電話、做家訪等形式，積極與家長取得聯(lián)系，得到家長的積極配合，形成合力，共同管理好學生。
三、教育工作。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循”嚴要求，高標準”
年度考核工作計劃篇三
我所擔當護士長工作已有三年的時候，這三年中深知辦理好一個團隊所必要的精神和耐力，經過議定竭力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護士，看著她們年末的評級我內心深感安慰。賜顧幫襯護士工作算是病院工作的重中之重了，辭舊迎新，我為本身做出了護士長年度工作籌劃。
1、加強護士在職教誨，進步賜顧幫襯護士人員的綜合本質。
1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的進修意識，賜顧幫襯護士部工作籌劃上半年以強化根本賜顧幫襯護士知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。
2、加強特長技巧的培訓：各科訂定出周期內特長表面與技巧的培訓與考核籌劃，每一年構造測驗、考核2—3次，表面測驗要有試卷并由護士長構造進行閉卷測驗，要求講究實效，不流于式樣，為培養(yǎng)特長護士打下結壯的根本。
3、根本技巧考核：屬于典范化培訓東西的護士，在年內16項根本技巧必須掃數(shù)達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士個人做作籌劃安排操縱測驗一次，表面測驗二次。
4、強化相干知識的進修把握，構造進行一次規(guī)章軌制的實際考核，表面測驗與臨床利用相聯(lián)合，查抄遵章守規(guī)的履行環(huán)境。
(二)增強人文知識的進修，進步護士的集體素養(yǎng)。
1、構造進修病院辦事禮儀文化，強化護士的當代賜顧幫襯護士文化意識，先在護士長層次內進行評論辯論，達成共識后在全院范疇內展開提拔素贍養(yǎng)動，訂定練習方案及詳細的履行籌劃。
安排全院性的講座和篡奪派出去、請進來的方法進修護士交際禮儀及職業(yè)辦事禮儀。展開護士禮儀比賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，構造寓教寓樂的節(jié)日晚會。
(三)更新專業(yè)表面知識，進步特長賜顧幫襯護士技巧程度。跟著賜顧幫襯護士程度與醫(yī)療技巧成長不均衡的近況，各科室護士長構造進修特長知識，如遇展開新技巧項目及特別疑問病種，可經過議定請大夫講課、檢索文獻資料、賜顧幫襯護士部構造賜顧幫襯護士查房及賜顧幫襯護士會診評論辯論等式樣更新知識和技巧。同時，有籌劃的選送部分護士外出進修、進修，進步學術程度。
2、加強賜顧幫襯護士辦理，進步護士長辦理程度。
(一)年初進行一期院內護士長辦理進修班，緊張是更新辦理理念、辦理技巧及賜顧幫襯護士辦事中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對賜顧幫襯護士的辦事需求,新的一年賜顧幫襯護士工作展望以及護士長感情雷同交換等.
(二)加強護士長目標辦理考核,月考評與年末考評相聯(lián)合,科室賜顧幫襯護士質量與護士長考評掛鉤等辦理指標。
(三)增進護士長間及科室間的進修交換，每季構造賜顧幫襯護士質量交織大查抄，并召開護士長工作經驗交換會，鑒戒進步賜顧幫襯護士辦理程度。
3、加強賜顧幫襯護士質量進程把握，確保衛(wèi)理工作安定、有效。
(一)連續(xù)履行賜顧幫襯護士質量二級辦理系統(tǒng)，特別是需開辟進步護士長發(fā)覺題目，辦理題目的本領，同時又要闡揚科室質控小組的質管效用，明了各自的質控點，加強全員參加質量辦理的意識，進步賜顧幫襯護士質量。
(二)建立查抄、考評、反饋軌制，建立可追溯機制，賜顧幫襯護士部人員凡是深切各科室查抄、鞭策、考評?？荚u方法以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)買賣見，發(fā)覺賜顧幫襯護士工作中的題目，發(fā)起整改辦法。
(三)進一步典范賜顧幫襯護士文書謄寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份賜顧幫襯護士文書采納質控員—護士長—賜顧幫襯護士部的三級考評軌制，按期進行賜顧幫襯護士記錄缺點分析與改革，增加出院病歷的缺點扣分權重，強調同等格的賜顧幫襯護士文書不歸檔。年末賜顧幫襯護士文書評比評出集體第1、2、三名。
(四)加強賜顧幫襯護士進程中的安定辦理：
1、連續(xù)加強賜顧幫襯護士安定三級監(jiān)控辦理，科室和賜顧幫襯護士部每個月進行賜顧幫襯護士安定隱患查擺及做好賜顧幫襯護士過錯缺點、賜顧幫襯護士投訴的歸因分析，多從本身及科室的角度進行分析，分析產生的因為，應汲取的教訓，發(fā)起防備與改革辦法。對一樣題目反復呈現(xiàn)的科室及個人，究查護士長辦理及個人的有關責任。
2、嚴厲履行查對軌制，強調二次查對的履行到位，加強對護生的辦理，明了帶教教授的安定辦理責任，杜絕緊張過錯及變亂的產生。
3、強化護士長對科室硬件辦法的老例查抄意識，平常加強對機能及安定性的查抄，及時發(fā)覺題目及時補綴，保存配置的完好。
4、強化親情辦事，進步辦事質量。
(一)在培養(yǎng)護士平常禮儀的根本上，進一步典范賜顧幫襯護士操縱用語，護患雷同技巧。培養(yǎng)護士建立精良的職業(yè)形象。
(二)珍視匯集賜顧幫襯護士辦事需求信息，賜顧幫襯護士部經過議定明白解回訪卡定見、與門診和入院病人的交談，發(fā)放如意度查看表等，獲得病人的需求及反饋信息，及時的發(fā)起改革辦法，同時對護士工作賜與鼓勵，變動她們的工作自動性。
5、做好傳授、科研工作。
(一)、指定具有護師以上職稱的護士當真練習生的帶教工作，按期召開評學評教會，聽取帶教教師及練習生的定見。
(二)、各科護士長為總帶教教授，珍視帶教工作，凡是查抄帶教教授的帶教立場、責任心及交易程度，安排小講課，明白練習籌劃的結束環(huán)境，做好出科表面及操縱測驗。
(三)、賜顧幫襯護士部做好練習生的崗前培訓工作，不按期下科室查抄帶教質量，每屆練習生練習結束前，構造進行一次優(yōu)秀帶教教授評比活動。
(四)、加強科研意識，力圖年內引進或展開新技巧項目1-2項。
(五)、籌劃建造賜顧幫襯護士場地網，上傳我院賜顧幫襯護士動態(tài)，及時傳達賜顧幫襯護士進修資料，闡揚局域網的空間優(yōu)勢，充裕護士的進修糊口生涯.
以上便是我所擺列的護士長工作籌劃，相信大家一路竭力，在2009年中的工作中必定能獲得好的成績。
年度考核工作計劃篇四
本學年在校領導的正確指引下，我不僅完成了本學年的教學工作，還在業(yè)務水平上有了很大的提高，下面我把見習期的主要工作做以簡要的匯報和總結。
一、政治思修，師德修養(yǎng)。
1.教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的英語學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神。
2.認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時總結，寫好教學后記。
3.注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！睂W生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
4.虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
5.認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
6.做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產生了興趣，也取得了較好的成績。
二、今后努力方向。
初涉教育崗位，在教育理論、教學方面還有待提高，在教學實踐方面還有很大差距?？傊救私窈髮⒃诮虒W工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭使自己有更大的進步。
年度考核工作計劃篇五
二是強基固本，圍繞短板夯實基礎。創(chuàng)新村黨組織書記競爭選拔、末位淘汰、跨村任職、交流任職“四項機制”，選配村黨組織書記x名，新納入專業(yè)化管理x名、退出x名，占比x%。強化陣地建設，投入x余萬元，對x個村黨支部進行了改造提升，投資x余萬元打造地龐線—沂蒙精神主題道路。著力優(yōu)化黨員隊伍結構，推選入黨積極分子x名，三年以上不發(fā)展黨員村全部清零，支部活力進一步激發(fā)。
三是聚力攻堅，擔當作為勇于探索。扎實開展黨支部“雙領”工作，成立黨支部領辦合作社x家，其中下坡村群富合作社被評為市級示范社;領辦志愿服務隊x支，開展志愿服務x次、幫扶x人次，其中罐頭城愛心義工黨支部募集資金x萬元，幫扶留守兒童x余人次，助力鄉(xiāng)村振興，弱勢群體幸福感、滿意度大幅提升。
四是破題解困，迎難而上聚焦整改。聚焦軟弱渙散村整頓，帶頭落實“五個一”整頓措施，對照問題清單進行自查自糾，x個軟弱渙散村全部銷號。圍繞發(fā)展壯大村集體經濟，持續(xù)推進清收清欠工作，累計完成清收x萬元;落實黨委書記“1+5+n”集體增收突破項目，x個行政村集體收入全部達到x萬元，其中x個村達到x萬元以上。
二、存在的突出問題。
一是基礎薄弱問題未徹底解決。抓基層黨建精力不集中，對薄弱問題思考少，重視程度不夠，特別是對于村級班子建設等方面缺少有效精準的指導措施和辦法，導致村級黨組織陣地建設、村容村貌存在較多歷史欠賬，部分村黨組織基礎薄弱、管理弱化、凝聚力戰(zhàn)斗力不強。比如，廣良、義和等后進村“兩委”班子問題突出，集體經濟薄弱，為群眾服務能力嚴重不足。
二是基層組織建設抓的不扎實。抓基層組織建設創(chuàng)新不足，方法不多、思路不開闊，在優(yōu)化村“兩委”干部年齡結構、改善人員結構比例等問題上，沒有拿出切實有效的措施。比如，全鎮(zhèn)村黨組織書記x歲以上仍有x人，整體年齡偏大，發(fā)展能力不足。對基層組織建設會議安排多，親力親為少，存在“抓中心忘黨建”等現(xiàn)象，沒有拿得出、經得看、影響大、示范好的黨建品牌。比如，罐頭產業(yè)發(fā)源地義興莊，村內罐頭企業(yè)多達十幾家，但在村企共建、黨建引領商會發(fā)展等特色工作上比較滯后，沒有形成示范帶動效應。
三是基層黨建督導落實不到位。對基層黨建中主題黨日活動、黨員發(fā)展、支部書記“頭雁”隊伍建設等長期性工作的督導落實不能持之以恒，滿足于部署了、安排了，沒有撲下身子抓落實，導致組織生活不嚴肅、不扎實、不認真的問題仍然存在。少數(shù)基層黨組織對村干部坐班、組織生活會等基本制度落實不到位。比如，x月份組織部查崗中，x等村被通報不坐班。再比如，x村組織活動不規(guī)范，黨組織負責人能力不足，素質不高被免職。
四是“兩新”組織新發(fā)展理念沒樹牢。對“兩新”組織黨建工作重視程度不夠，深入一線調研少，“兩新”黨組織新發(fā)展理念樹的不牢，罐頭產業(yè)集群化、園區(qū)化發(fā)展動力不足，罐頭企業(yè)“兩新”組織黨建工作停留在建支部、擴覆蓋層面，已經建成的黨組織開展組織生活不夠規(guī)范、特色亮點不多，以黨建引領發(fā)展的效應還沒有完全釋放。比如，罐頭產業(yè)集群黨委，在引導罐頭產業(yè)上游黃桃種植結構調整、冷鏈倉儲建設等方面作用發(fā)揮不好，沒有形成特色做法。
三、改進工作思路措施。
一是嚴格履行黨建主體責任。圍繞黨建質量提升，完善村“兩委”干部監(jiān)督考核機制，以專業(yè)化管理黨支部書記的退出和納入為抓手，切實加強“頭雁”隊伍管理。將鄉(xiāng)村振興、美麗宜居鄉(xiāng)村建設、“兩新”黨建品牌打造等工作作為“書記工程”，靠上抓部署、抓落實，確保工作取得實效。突出遺留問題整改，化解x、x和x超大支部問題，夯實基層黨建基礎。
二是打造“兩新”組織黨建特色品牌。依托x玻璃、x玻璃等x個“十百千”培育對象，建立機關+“十百千”+“兩新”+農村黨支部的四個一工作機制。以機關支部指導“十百千”組織規(guī)范化建設，通過產業(yè)互補、資源共享、村企共建、工人招募等企企溝通、村企協(xié)作模式，推進閉環(huán)協(xié)作，實現(xiàn)“兩新”組織標準化，企業(yè)降成本、集體增收入的目標。突出罐頭產業(yè)集群黨委作用，深挖黨建內涵，切實以黨建引領產業(yè)發(fā)展，以發(fā)展助推黨建提升。
三是創(chuàng)新集體經濟發(fā)展新模式。深入推進清收清欠工作，突出中央村集體經濟發(fā)展扶持資金項目等產業(yè)化增收項目的示范帶動作用，探索黨支部領辦合作社高效規(guī)范運營新方式，結合罐頭產業(yè)發(fā)展，梳理總結集體經濟發(fā)展x項新路徑，全部行政村集體經濟收入達到x萬元，著力打造可復制、可推廣的村集體經濟發(fā)展地方模式。
年度考核工作計劃篇六
20xx年工作的經驗使我更有信心迎接20xx年的挑戰(zhàn)，我將滿懷激情的迎接20xx年的到來，并緊緊抓住它，用時間讓我變得更加^v^富有^v^。下面是我新一年的工作規(guī)劃：
xxxx公司在施項目繁多，有事項目上發(fā)生了具有新聞性的事件，作為企劃不能親自前往，又的得不到信息，往往錯失很多宣傳機會。如果安排每個項目一位通訊員，定期對項目通訊員進行新聞基礎及素質指導，培養(yǎng)通訊員隊伍，確立通訊員獎勵機制，可已將第一手新聞收入囊中，不但可以用于公司對外的形象宣傳，也可以做成內刊，在公司內部宣傳，增加公司機關及項目間的相互了解。
完成《員工手冊》的設計與制作，做成電子雜志，或印刷成冊。
如有可能，希望建立公共資料庫，以一臺電腦作為資料庫，將各部門需要用得到公共資料添加其中，不斷充實。
不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江河。任何一個人的知識與能力的提升都是在工作服務過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的過程。只有專業(yè)的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。只有達到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的^v^厚積薄發(fā)^v^。對于自身的工作業(yè)務，看更多的書，進行更多的實操，參與更多的工作。
年度考核工作計劃篇七
為更好的開展公司行政工作，立足本部門的基本工作職能，特對20__年行政部的各項工作進行如下設計和規(guī)劃。希望通過這些有計劃的工作能夠進一步完善公司的組織架構，確定和區(qū)分每個職能部門的權責，保證公司的運營在既有組織架構中進行。完成公司個職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供依據(jù)。建立及時有效的績效考核制度與機制并與薪資掛鉤，建立內部升遷制度，培養(yǎng)員工主人翁精神，增強企業(yè)凝聚力等等。從而提高以行政管理為核心的公司整體管理水平，通過行政部計劃、執(zhí)行、落實、監(jiān)督、修正工作，帶動各個職能部門的規(guī)范有效工作。
目前行政部雖然在原有的工作制度原則基礎上對各項工作雖有一定的規(guī)范流程但還是存在以下的重點各類問題：
1、員工基礎信息、檔案等資料缺失和不規(guī)范。員工檔案、勞動合同等不完整。
2、招聘工作，“招人難，留人難”直接影響正常的運營工作。
3、員工在職期間異動工作不規(guī)范，如入職、離職、調動等本部門沒有完全把控。
4、培訓工作，沒有計劃性和系統(tǒng)的組織監(jiān)督。
5、考核工作，還沒有形成考核循環(huán)管理，不能反映員工工作表現(xiàn)。
6、薪酬管理工作，目前薪酬制度還不健全和完善，缺少員工薪資管理的依據(jù)。
7、還沒建立內部縱向橫向溝通機制從而難以逐步形成固有的企業(yè)文化，不能控制員工流動率及勞資關系、糾紛處理。
8、公司人力資源調配不夠，員工工作單一積極性不能調動。
20__年是公司發(fā)展轉折的一年，人力需求迅速增加，主要體現(xiàn)在公司結構調整，所需人員進一步增加。而明年二期項目的啟動無論在原有經營范圍還是擴張的部分需求將進一步提升，所以人事行政部應逐步完成公司的招聘計劃。利用公司的招聘、薪酬政策和春節(jié)后人力流動高峰期的機會，補充基層員工和基層管理，尤其是本行業(yè)高端人才和優(yōu)秀基礎人才，作為人力資源的更替、補充和培養(yǎng)儲備。公司目前處于變動改革期，20__年總體目標首先要保證滿足崗位需求，然后再考慮人才儲備，實現(xiàn)梯隊建設。具體招聘崗位、人數(shù)等需要根據(jù)各各用人部門要求確定。
年度考核工作計劃篇八
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
作為一名年輕的管理人員，必須要形成自己良好的個人魅力才能信服于人。本人認真參加了《第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動觀摩研討會》以及上海市113期幼教研討觀摩講習班，汲取同行的先進理念，并及時和全園老師共同分享收獲，公開了教學活動《沖泡飲料》。同時，為了提高管理水平，我認真參加了無錫市第八期園長培訓班，順利結業(yè)并被評為優(yōu)秀學員。有論文《“方圓”之道》在__無錫市“崇寧杯”新課改教育教學論文評比中獲得二等獎。與李靜、黃薇等老師設計制作的操作材料《感官寶瓶》、《變變屋的奧秘》在__年無錫市幼兒園區(qū)域活動材料設計大賽中分別獲得二等獎。
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標：
(1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
(2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
(3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
(1)多向富有教學經驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
我在幼教這一塊土地上默默耕耘了5年，在這5年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了計劃，心中就有了目標，有了目標，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進教育教學有效的開展，愉快、輕松地學習，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計劃如下：
2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
年度考核工作計劃篇九
今年，教育局辦公室在局領導班子的正確領導下，深入貫徹落實_，緊緊圍繞我局中心工作，內強素質，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，為我局日常工作的開展和教育系統(tǒng)各項工作的順利實施做出了積極的努力。作為辦公室成員，各項具體工作也按計劃順利推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現(xiàn)發(fā)揮了積極作用。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、加強政治業(yè)務學習，提高自身素質。
團結協(xié)作，搞好服務，做好個人工作總結報告做好辦公室工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。
全體辦公室工作人員學習各項教育法律、法規(guī)，及時了解、掌握教育發(fā)展的新動向、新經驗，積極參加機關組織的形式多樣的學習教育活動，經常下基層開展調研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務素質和工作能力不斷提高。
不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。樹立高度的服務意識，辦公室工作人員服務態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領導和基層單位提供良好周到的服務。本年度在落實各項工作做到到位，高效。
做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復雜，就是說辦文、辦會、辦事。關于辦文工作，我克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結、以及各種會議大量的材料、領導講話和其他相關的各種計劃、總結。
關于辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結等各種大小會議。關于辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實情況，即時傳達領導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。
關于信訪及人大、政協(xié)建議、提案工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯(lián)系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作，問題處理及時、果斷、不留后遺癥、不給領導添亂。
做好檔案歸檔和信息公開工作。辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔;建立了學校大事記收集制度。按時、按質、按量完成好上級來文、來電交辦的各種事項及各中小學請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。
做好后勤事務的管理。對于辦公用品、生活用品及時購置和發(fā)放，保證了機關的正常運轉;做好機關衛(wèi)生工作;做好車輛的調配、使用和管理。
二、加強協(xié)調，保證溝通。
互相配合，與同事加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現(xiàn)紕漏。
一年來，辦公室工作取得了一定的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強;辦公室人員整體素質有待進一步提高，工作的責任心和事業(yè)心有待進一步提高，服務的觀念有待進一步深入;與股室之間、學校的聯(lián)系有待進一步密切，工作應當更加注重成效，做好辦公室工作計劃等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領導班子的正確領導下，進一步發(fā)揚成績，克服困難，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。
年度考核工作計劃篇十
一是抓班子、帶隊伍，認真落實黨建第一責任人責任。嚴格落實全面從嚴治黨和黨建工作職責，主持制定抓基層黨建責任清單、年度黨建工作計劃，明確班子分工與責任落實，各支部分別簽訂責任書，形成了“一級抓一級、層層抓落實”的責任體系。狠抓黨員干部隊伍管理，新發(fā)展黨員x人，x個三年以上不發(fā)展黨員村全部銷號。
二是抓責任、強擔當，激活干事創(chuàng)業(yè)強大動力。堅持黨建引領，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，指導打好駐村戰(zhàn)“疫”，在x個自然村設置黨員防疫先鋒崗、成立黨員先鋒隊，全鎮(zhèn)近千名黨員堅守防疫一線，疫情防控形勢平穩(wěn)。為x個“兩新”組織選配黨建指導員，以黨建抓防疫、促經濟，共捐款捐物x余萬元，并率先復工復產，金牛木業(yè)黨支部被列為縣級“十百千”培育支部。注冊成立x家村黨支部創(chuàng)辦合作社，激活支部帶領群眾增收致富職能，全鎮(zhèn)所有村集體經濟收入達到x萬元以上，其中x萬元以上有x個村，婁山溝村黨支部領辦烤煙種植專業(yè)合作社被評為市級示范社。
三是抓載體、促創(chuàng)新，打造黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘。強化陣地建設，投入x余萬元，對x個村黨組織活動場所進行改造提升;投資x余萬元建設黨性教育基地x處。創(chuàng)新主題黨日活動，結合基層黨建、環(huán)境整治、精神文明建設等重點工作，每月一主題加強黨員教育、豐富主題黨日活動內容。抓實書記項目，聚焦“村情民意解難題”，全面推進基層黨建工作提質增效，全年累計反饋、解決問題x條。深入推進市級鄉(xiāng)村振興片區(qū)建設，x年x月被省發(fā)改委評為第二批“十百千”工程創(chuàng)建示范鎮(zhèn)。
二、存在的問題。
一是履行主體責任“簡單化”。對新時期如何建設服務型黨組織、強化村級班子戰(zhàn)斗力主觀上不夠重視，缺乏創(chuàng)新意識，導致工作思路窄、辦法少。比如，農村干部隊伍年齡結構不平衡、文化程度偏低，我鎮(zhèn)村“兩委”干部x歲以上有x人，高中以上學歷僅占x%，作為黨委書記，沒找好破解之道。同時，對村干部管理缺乏有效的手段，還停留在扣工資、取消評先樹優(yōu)資格上，沒有建立長效監(jiān)督考核、激勵問責機制，導致村干部提高服務能力積極性不高，坐班服務時常出現(xiàn)遲到早退、空崗等現(xiàn)象，村級班子戰(zhàn)斗力弱化。
二是集體經濟發(fā)展“薄弱化”。對農村黨建工作、村集體經濟發(fā)展工作認識不夠全面，研究不夠深入，對村級經濟增收的認識停留在數(shù)字層面，對發(fā)展項目、發(fā)展方向、可持續(xù)性等問題沒有真正帶領班子研究過、思考過。比如，老池峪等x個村黨支部領辦合作社成立后運作不佳，帶動村集體增收成效未顯現(xiàn);三寨村、白石村等薄弱村主要依賴土地租賃承包獲取集體收入，缺少長期可持續(xù)發(fā)展的產業(yè)項目，后期發(fā)展動力不足。
三是推進任務落實“程式化”。面對新形式、新要求，主觀上傾向于完成上級安排部署的黨建工作任務，黨建工作特色亮點挖掘不深、總結不夠，深挖黨建活動載體不夠深入細致、整合項目的力度不夠大，在樹立典型、抓示范上下的功夫少。比如，創(chuàng)新開展的“支部書記抓黨建促工作視頻亮相”活動，僅開展了x期，未在全鎮(zhèn)范圍內推開，發(fā)揮促進工作杠桿作用不充分不明顯，沒有最終形成黨建特色載體和創(chuàng)新項目。同時，工作重心更多地向農村黨組織傾斜，對“兩新”組織黨建工作謀劃的相對較少，導致“兩新”組織陣地建設、組織生活開展不夠規(guī)范，作用發(fā)揮不夠明顯。比如，慶聯(lián)沂蒙霜紅桃合作社黨組織對黨建工作的重視不夠，黨員流動性很大，每月的組織生活開展不夠及時、規(guī)范。
三、下步工作打算。
一是聚焦“一個主業(yè)”，傳導壓力履黨責。圍繞建黨x周年，開展“講黨史、話初心、譜新篇”主題活動，每季度逐村開展x次調研，每月進行x次工作調度。常態(tài)化實施抓班子、抓工作區(qū)、抓支部、抓黨員，班子成員聯(lián)系工作區(qū)、工作區(qū)聯(lián)系支部、“兩委”成員聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾的“四抓四聯(lián)”工作，細化分工、明確責任，激活黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的動力。
二是突出“兩個重點”，執(zhí)紀問責正黨風。建立村干部“微權力”公開機制，明確三務公開、“四議兩公開”工作流程;強化村務監(jiān)督委員會職能，明確村級決策、項目建設、“三資”管理等監(jiān)督的關鍵環(huán)節(jié)和步驟。同時，實行支部書記履職談話預警制度和雙承諾制度，每季度對履職不到位的人員及時提醒甚至問責處理，給“微權力”立“真規(guī)矩”。
三是破解“三個難題”，強化保障夯黨基。繼續(xù)夯實軟弱渙散村黨組織整頓成效，堅持班子成員掛點聯(lián)系和每季度一次村干部思想教育培訓相結合，全面提升基層黨組織的組織力。對x個黨建規(guī)范化建設后進黨支部實行“一支部一方案”，由班子成員幫包，明確整改措施，限時銷號。對村集體經濟收入不穩(wěn)定的村居，實行“一村一策”，開展專題研討，發(fā)展特色產業(yè)，確保年內新增x家合作社，實現(xiàn)所有行政村集體收入全部達到x萬元以上。四是主攻“四大領域”，分類施策聚黨力?？茖W分析研判村“兩委”換屆選舉工作，吸納年輕同志、高學歷人才進入到村級班子中，確保每村班子中均有x名x歲以下的成員。在x個機關支部實施“五對五強弱聯(lián)建”的結對幫扶機制，提高支部和黨員為民服務能力，樹立高效便民服務的新形象。在流動黨員支部創(chuàng)新線上線下雙向管理服務機制，年內力爭吸引x名流動黨員回鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、投資興業(yè)。在x個“兩新”組織把黨建考核與企業(yè)評先樹優(yōu)、“兩代表一委員”推選相掛鉤，充分激發(fā)黨建工作活力，探索具有x特色的黨建品牌。
年度考核工作計劃篇十一
為深入開展績效管理工作，根據(jù)《2014年自治區(qū)績效考評工作方案》和《地區(qū)績效管理試點工作實施方案》，結合實際，制定本方案。
一、總體要求和基本原則
總體要求：以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞地委、行署確定的目標任務，緊貼經濟社會發(fā)展大局，開展黨的建設提升、思想境界提升、產業(yè)發(fā)展提升、項目建設提升、民生建設提升、生態(tài)環(huán)境提升、機關效能提升為主要內容的“績效管理提升年”活動。以改進工作作風和提高執(zhí)行力、公信力為重點，切實把人民群眾的滿意度作為評價工作績效的準繩，逐步實現(xiàn)績效管理工作的科學化、規(guī)范化和法制化，充分發(fā)揮績效管理的導向和激勵約束作用，不斷提高管理水平和服務水平，促進服務型機關建設，全力推進哈密跨越式發(fā)展和長治久安。
基本原則：堅持圍繞中心、服務大局;堅持突出重點、關注民生;堅持強化服務、提升效能;堅持注重實績、社會公認;堅持獎優(yōu)罰劣、持續(xù)改進”的原則，扎實開展績效管理考評工作。
二、考評對象
哈密市、巴里坤縣、伊吾縣。
按照工作職能性質實行分類考評，分為黨群工作機構類、經濟管理調節(jié)類、社會與政務管理服務類、執(zhí)法監(jiān)督監(jiān)管類，共83個部門(單位)。地區(qū)各部、委、辦、局負責對其附屬和歸口管理單位進行績效考評工作。
1、黨群工作機構類(26個)：地委辦公室、人大工委機關、政協(xié)工委機關、紀委監(jiān)察局、檢察分院、中級法院、組織部、宣傳部、統(tǒng)-戰(zhàn)部、政法委(綜治辦)、經工辦(農辦、政研室、財經辦)、編辦、地直機關工委、信訪局、婦聯(lián)、工會、團委、科協(xié)、工商聯(lián)、老干局、史志辦、黨校(行政學校)、社會主義學校、紅十字會、殘聯(lián)、哈密日報社。
2、經濟管理調節(jié)類部門(11個)：地區(qū)發(fā)改委、經信委、財政局、農業(yè)局、林業(yè)局、畜牧獸醫(yī)局、商務局、國資委、旅游局、供銷社、農機局。
3、社會與政務管理服務類部門(25個)：行署辦公室、地區(qū)教育局、科技局、知識產權局、民宗委、民政局、人社局、衛(wèi)生局、計生委、外辦、文化體育廣播影視局、統(tǒng)計局、機關事務管理局、人防辦、老齡辦、檔案局、駐三道嶺辦事處、駐烏魯木齊辦事處、行政服務中心、住房公積金管理中心、地震局、氣象局、郵政管理局、無線電管理局、人行哈密分行。
4、執(zhí)法監(jiān)督監(jiān)管類部門(21個)：地區(qū)公安局、司法局、國土資源局、環(huán)保局、住建局、審計局、交通運輸局、水利局、國家稅務局、地方稅務局、工商局、質監(jiān)局、安監(jiān)局、煤炭工業(yè)管理局、食品藥品監(jiān)督管理局、口岸委、路政海事局、公路管理局、道路運輸管理局、哈密銀監(jiān)分局、植物檢疫站。
三、考評指標內容
縣(市)的績效考評指標以定量指標為主，定性指標為輔，設置經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設等5項一級指標。除政治建設指標外，其他指標由各縣(市)根據(jù)本區(qū)域的戰(zhàn)略定位、發(fā)展重點和地方特色確定，還要結合本區(qū)域實際設定3項區(qū)域特色指標，地區(qū)績效辦組織相關部門進行審核，并由地區(qū)績效管理工作領導小組研究審定。
績效考評指標由業(yè)務工作、黨的建設、法治政府、綜合治理和效能建設等5項一級指標組成。除業(yè)務工作外，黨的建設、法治政府、綜合治理和效能建設指標由地區(qū)績效辦組織各考評牽頭部門(單位)制定。部門單位負責設置業(yè)務工作，具體包括重點工作、職能工作兩大類二級指標。重點工作指標應圍繞地區(qū)“十二五”規(guī)劃、自治區(qū)下達給地區(qū)的績效考評指標、地委、行署部署的年度重點工作、部門單位年度重點工作目標、民生和重點工程項目及公眾關注的社會重點熱點問題設置;職能工作指標應結合各部門(單位)的“三定方案”的關鍵職能和任務設置。由紀工委監(jiān)察分局進行初審，初審通過后報地區(qū)績效辦審核，并報地區(qū)績效管理工作領導小組研究審定。
四、考評方式
年度績效考評采用績效自評、指標考評、公眾滿意度測評、領導評價、察訪核驗等相結合的方法進行。11月份，由地區(qū)績效辦組織各考評牽頭部門統(tǒng)一進行集中考評。日常考評以被考評單位自查和地區(qū)績效辦抽查為主。除領導班子考核和黨風建設責任制專項考核外，其他各項考核與績效考評一并進行。
各縣(市)、地區(qū)各部門(單位)依據(jù)本方案和《2014年度績效考評指標體系》組織自我考評，起草績效自評報告，填寫績效自評評分表，撰寫本部門(單位)績效綜述。
在績效自評的基礎上，由地區(qū)績效辦牽頭，組織各考評牽頭部門按照縣(市)和地區(qū)部門(單位)年度績效考評指標體系及評分細則的規(guī)定，逐項進行數(shù)據(jù)采集和審核評分，并對年度績效目標任務的.過程管理進行現(xiàn)場延伸檢查。
根據(jù)不同類型機關部門(單位)的職能特點，堅持“誰了解，誰測評”的原則，由地區(qū)績效辦負責牽頭組織，與有關單位共同實施，制定差異化的滿意度測評方案，選取不同的評議主體(包括管理和服務對象、企事業(yè)人員、機關工作人員、兩代表一委員、城鄉(xiāng)居民、新聞媒體及特邀監(jiān)督員)，設計不同的測評問卷(包括人員組成結構、權重、測評渠道和方式)，對各縣(市)、地區(qū)各行政部門(單位)進行公眾滿意度測評;對地區(qū)黨群部門(單位)的評議只進行部門互評。
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年度考核工作計劃篇十二
蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課教師采用靈活多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。
1、用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯(lián)系起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯(lián)系，又區(qū)分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。
2、用會意、形聲法分析合體字。利用字型規(guī)律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，教師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。
二、重積累，抓閱讀背誦。
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一，是一項重要的閱讀基本功。現(xiàn)在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言規(guī)范，易讀易背，易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序，選擇教學方法。
三、重能力，抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現(xiàn)出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在“口語交際”教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分體現(xiàn)出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”，更重要的是要擴大實踐面，把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境，還可模仿電視節(jié)目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節(jié)目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維能力得到快速發(fā)展以達到“口語交際”訓練的要求。
的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，對會等進行思想品德教育，增強學生的衛(wèi)生、紀律、安全意識，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、經常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
3、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
4、經常與家長保持聯(lián)系，進行家訪，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！
年度考核工作計劃篇十三
一、統(tǒng)計質量(35分)。
1.統(tǒng)計準確率達到98%的記10分，每低一個百分點扣2分。
2.全年省、市、區(qū)調查，無錯(漏)報的記20分。漏報計劃內出生一例扣1分;錯(漏)報計劃外一、二孩出生一例扣2分;錯(漏)報多孩一例扣3分。
二、個案信息管理及信息引導服務工作(30分)。
1.按月開展了信息引導服務的記10分。全年調查，每缺一個村(單位、居委會)扣2分;每缺1個月扣0.5分;每發(fā)現(xiàn)一項信息引導單錯誤的(包括錯缺項和信息單與調查實際情況不符卻未及時更改)扣0.5分。
2.電腦臺帳準確率100%、帳冊邏輯校核無錯誤記15分，每低一個百分點扣2分。
3.被調查鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)計算機操作員考試合格記5分，不及格不記分。
三、生殖保健服務手冊(生育證)管理(10分)。
全年生殖保健服務手冊發(fā)放管理無差錯記10分。省市區(qū)調查違反政策發(fā)放一例造成計劃外一、二孩生育的扣2分，造成多孩生育的扣5分。
四、村級基礎工作(15分)。
被調查村(居)委會的臺帳、工作手冊及村級報告單無差錯記15分，每錯(缺)填一項扣0.1分，漏登出生一例或錯報性別一例扣1分。
及時上報各種統(tǒng)計報表、數(shù)據(jù)和半年、全年統(tǒng)計分析等文字資料，按時完成交辦的任務記10分。上報的報表、數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)一處差錯扣1分，遲報一次扣0.5分，缺報一次扣2分。
六、特色工作。
有特色工作，在市級以上刊物發(fā)表。
年度考核工作計劃篇十四
公司自xxxx年開始推行績效考核工作至今，在改善員工績效方面取得了一定的`成績，同時在具體操作中，也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有的效果，實現(xiàn)績效考核的根本目的。
1.xxxx年1月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經理辦公會審議通過。
2.自xxxx年2月1日開始，按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。
3.具體設想。
(1)建議對現(xiàn)行基本制度進行完善。
結合上一年度績效考核工作中存在的不足，對現(xiàn)行《績效考核細則》、《績效考核實施辦法》及相關使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進情況跟蹤、結果運用等方面，保證績效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標管理與績效考核分離并平行進行。
目標管理的檢查作為修正目標的經常性工作，其結果僅作為績效考核的參考項目之一。
(3)建議推行全員績效考核。
上一年度僅對部門經理級以下員工進行了績效考核，而忽視了對高層的績效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績效評價體系之后，將對全體員工進行績效考核。
4.本年度績效考核工作的起止時間為xxxx年1月1日到xxxx年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績效評價體系平穩(wěn)、有效運行。
年度考核工作計劃篇十五
注釋：
1、工作計劃包括日常工作、重點工作、臨時工作(若無重點工作和臨時工作可不填寫，評分時不考慮其權重);日常工作指個人每月常規(guī)性工作;重點工作指公司或部門領導特殊安排與重點強調的工作;臨時工作指公司領導交代及協(xié)調其他部門進行的工作;數(shù)量指可量化的`工作任務即填寫完成的任務中規(guī)定的數(shù)量，進度指不可量化的任務需填寫工作任務的階段進展情況;完成時間為約定完成階段任務或總體任務的日期;質量或結果為完成任務所需達到的標準、效果，形成的成果及相關工作痕跡;(詳見表中實例);負責人為此項工作主管人員;協(xié)同部門為此項工作的參與部門。
2、結果考評包括評分標準、完成情況、標準分、自評打分和領導打分;評分標準說明工作完成情況所對應的分值，方便員工和領導進行量化打分;完成情況工作的數(shù)量、進度及質量實現(xiàn)情況;標準分指各項工作對應的總分值，日常工作總分100分，重點工作總分100分，臨時工作標準分100分;自評打分和領導打分是員工和領導依據(jù)各項工作完成情況，按照評分標準對日常工作、重點工作和臨時工作進行量化打分。
3、員工自我評價是員工自己對本月工作整體完成情況、未完成原因的綜合性陳述;部門領導綜合評價是部門領導對員工工作好的方面、需提高的方面及員工提高和改進的方向的綜合性陳述。
4、每月26日前由部門員工，依據(jù)部門依據(jù)“本部門工作計劃”、“本崗位職能職責”及領導安排的“臨時工作”應用本表編制個人下月工作計劃，上報部門部長審閱、指導、與應用。
5、每月26日前由部門員工應用本表完成當月個人工作總結，填寫各項工作完成情況，進行日常、重點工作和臨時的自評打分，對本月工作進行自我評價，上報部門部長，27日前由部門部長進行各項工作的打分，對員工工作進行綜合評價，簽字確認后反饋給員工，每月28日16:00前將此表上報人力資源部進行應用與備案。
年度考核工作計劃篇十六
為進一步夯實基層基礎工作，加強規(guī)范化管理，促進全區(qū)計劃生育工作整體水平的提高，確保年度人口與計劃生育責任目標的全面完成，特制定本年度業(yè)務工作考核辦法。
在考核評比過程中堅持公正、公平、公開和實事求是的原則，真實地反映各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道計生辦業(yè)務工作水平，以獎勵先進、鞭策后進為目的，促進全區(qū)計劃生育業(yè)務工作水平的提高。
20xx年列入計劃生育業(yè)務工作考核評比的項目有：黨風廉政建設責任制、辦公室、宣傳、統(tǒng)計、法規(guī)信訪流動人口、人事、財務、藥具、技術服務、協(xié)會等十項工作，實行一千分制考核(考核內容和評分標準附后)，區(qū)計生局將在年內不定期的組織平時調查和業(yè)務工作檢查，結合年終省、市考核評比結果和各業(yè)務股室考評結果對各單位的業(yè)務工作進行綜合考核，考核評分最后得分為市考核平均得分的30%加上區(qū)考核平均得分的70%，并根椐考核結果兌現(xiàn)獎懲。
根據(jù)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道辦事處業(yè)務工作考核結果，設為一等獎、二等獎、三等獎（一等獎總分必須在960分以上）。年終由區(qū)計生局分別給予1500元、1000元、600元的獎勵，其中40%獎給計生辦主任。考核得分在800分以下給予處罰，每低5分扣下?lián)芙涃M1%，其中計生辦主任負擔40%。
年度考核工作計劃篇十七
全縣各級各類學校、縣幼兒園。
各校20xx年10月1日以來，履行計劃生育綜合治理工作職責情況。
第一次督查考核時間為20xx年4月，第二次督查時間為8月，具體考核時間另行通知。
1.把計劃生育綜合治理工作列入本校年度目標管理綜合考核的重要內容，明確一定分值。
2.有計劃生育綜合治理辦公室，明確分管領導和專兼職工作人員，明確具體工作職責，落實工作經費。
3.校黨支部每年研究計生綜合治理工作1次以上，主要負責人或分管領導督查計生綜合治理工作1次以上。
4.與上級主管部門簽訂計劃生育綜合治理工作責任書。
5.有片村小的學校與下屬學校簽訂計劃生育綜合治理目標管理責任書，檢查考核2次以上（看檢查方案、調查表和通報）。
6.落實政策措施，加強和促進計劃生育管理與服務優(yōu)惠政策的落實，并對兩女戶、獨生子女戶家庭予以優(yōu)先照顧。
7.按時向上級主管部門、縣教育系統(tǒng)人口和計劃生育綜合治理領導小組辦公室報送工作落實情況報表，有全年計劃生育綜合治理工作計劃和年度工作總結。
8.認真落實中共縣委文件關于對獨生子女和兩女結扎戶子女優(yōu)惠政策的精神。
9.積極開展各種形式的計劃生育宣傳教育活動，對資料進行及時整理、歸檔。
10.初中以上學校積極開展計劃生育基礎知識教育，每學期不少于3課時，定期舉辦人口知識、青春期性保健、生殖健康等方面的知識講座，并列入教學計劃。
11.制定具體措施，落實獨生子女和農村兩女戶的女孩在同等條件下優(yōu)先入學的優(yōu)惠政策；對農村兩女戶、獨生子女戶家庭的子女接受義務教育期間的寄宿生給予生活補助。
12.抓好本單位自身的計劃生育工作，并落實好本單位出租的公、私房承租戶流動人口計劃生育管理。
13.按時、按要求完成實時通信息錄入工作，按時上交相關資料。
（二）考核辦法。
20xx年度縣教育系統(tǒng)計生綜治領導小組將對各級學校計劃生育綜合治理工作按照“統(tǒng)一標準，綜合評估，分級獎懲”的辦法進行考核評估，并實行“一票否決制”。
1.統(tǒng)一標準。
本系統(tǒng)計劃生育綜合治理工作的考核評估，將根據(jù)州教育局制定的《考核評估細則》進行考核?？己嗽u估采取百分制辦法進行，考核內容及分值詳見附件。
2.綜合評估。
綜合評估采取半年督查與年度考核相結合的辦法進行，其中半年督查總分占40%，年度考核占總分60%。
3.分級獎懲。
依據(jù)綜合得分，將被考核單位劃分為先進單位、達標單位和重管單位三類，按得分多少排名。先進單位給予表彰；60分以下的為重管單位，對重管單位將給予以下處罰：
（1）縣教育局將予以通報批評，該單位向縣教育局寫出書面報告，取消該單位的年度評先評優(yōu)資格。
（2）相關責任人在干部年度考核時不得評先評優(yōu)，且當年考核等次定為不稱職。
（3）按有關規(guī)定實行“一票否決”。
（一）加分。
1.在全國或全省首創(chuàng)首推、效果顯著的計劃生育綜合治理創(chuàng)新工作或做法，每起加考評分3分。
2.為縣級及以上計劃生育綜合治理工作會議提供現(xiàn)場和經驗的，加考評總分1分。
3.部門計劃生育綜合治理工作在州級以上新聞媒體作正面報道的，縣級每篇加考評總分0.5分，州級每篇加1分，國家級每篇加2分。
（二）減分。
1.在省檢中嚴重影響州、縣評估排名的扣考評總分5分。
2.在平時調查或工作督查中被通報批評的，每次扣考評總分2分。
3.本系統(tǒng)或直屬單位因不認真履行計劃生育綜合治理管理職能造成惡劣影響的，每起扣考評總分5分。