總結是前進的動力，讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在寫總結時，我們可以通過使用恰當的例子和故事來增強總結的可讀性和說服力?？偨Y范文包含了優(yōu)秀的總結案例，從不同角度和層面給出了總結的重點和要點。
布置班級策劃案篇一
展臺設計初步方案從規(guī)劃設計，合理布置開始，到制訂設計初稿、溝通和定稿，都是為了最終與客戶簽訂委托設計合約。展臺設計不同于一般的室內設計。一般的室內設計，設計師收到客戶的平面圖之后，設計師會親自到現場度量及觀察現場環(huán)境，研究客戶的要求是否可行，并且獲取現場設計靈感;而展臺設計的原始平面圖只是簡單的展位圖，并不存在空間上已經固定的構局，設計師可以在空間中任意的發(fā)揮。所以展臺設計在一個相對狹小的空間里，即能反映設計師對空間構成設計的功力，又是對其設計想象力的考驗。
初步的設計方案，設計師一般會設計幾套風格迥異的，以供客戶參考選擇。而設計初稿已包含了設計中的主要內容，包括平面圖、頂視圖等;人流、通道;基本風格介紹和初步選出一些搭建材質。通過演示溝通，如果客戶選中了某一方案或者稍做修改后表示認可了，設計師就會進一步提出詳細的實施設計構想和初步的概預算報價。完成與實現一個好的展臺設計，應該具備明確的工作思路。第一，針對一個既有的展示空間，開始階段的工作必須從客戶目標、優(yōu)先重點、基本規(guī)范、限制條件以及展示要素五個方面入手。第二，在了解并掌握了上述信息之后，才進入方案研究階段。即針對上述五個方面的信息，把滿足展商一切基本需求的所有元素在設計方案中體現出來，最后再進入到對于方案的視覺效果及形象實現的共同認可上來。
展臺設計創(chuàng)作之首——空間布局。
展臺設計的空間布局，即是將展示的有限空間合理劃分為一個個功能區(qū)和功能點。綜合設計師的設計理念和參展商的展示要求，以功能區(qū)及功能點的實用功能為出發(fā)點，并對其加以擴展和裝飾，換句話來說就是將設計風格與實用性的相統(tǒng)一，從而最終達到即美觀，展示效益又高的目的。
從這一目的的角度來講，空間的分隔與聯系是展示設計的重要組成部分，分隔手段的優(yōu)劣直接決定了使用的便利程度以及視覺上的美感和展會中的舒適度。展臺設計的空間布局可以從空間利用、遮擋視線、適當隔音、增強私密性、增強空間的彈性、一定的導向作用等方面來加以考量。
布置班級策劃案篇二
一、活動的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺場景設計：
1。舞臺前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上頭纏繞小彩燈，加以點綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2。舞臺前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物。能夠采取迎新晚會時的布置。
3。舞臺上空的正中間應懸掛一個巨大的中國結，兩邊各掛一個大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚傳統(tǒng)文化。
4。舞臺前臺兩邊的墻壁應粘貼一副對聯上聯：喜慶花紅松玉兔。下聯：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6。在禮堂內部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
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布置班級策劃案篇三
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環(huán)境，促進學生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。
建溫馨家園、促和諧發(fā)展
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與到班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。
4.注意義理與童趣結合，凸顯班隊活動主題。
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
4、“特色班牌”：各班根據班級的特點自行設計欄目，自行設計背景，內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等。（設計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）
6、個性設置：除以上布置以外，各班還可根據班級特點與需要設置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級文化布置除以上六項外，教室內黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學期更換兩次（本學期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學年更換一次（除第一次外，其它在第一學期更換）?！敖袢贞P注”的內容每天或每周更換。
2、班內所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級策劃案篇四
會展設計搭建是圍繞會展的主題、目標和內容，通過視覺傳達設計、空間環(huán)境設計、工業(yè)設計、等手段，人為地創(chuàng)造出人與人、人與物、人與社會彼此交流的時空環(huán)境。其任務就是幫助會展組織者和參展者達到信息傳播的目的，這就要求會展設計必須明確會展活動的各個要素，即組織者、參展者、觀眾、場館。
展臺是會展組織者分配給參展者自行支配的展示空間，它為展品的展出、企業(yè)形象宣傳、演示活動、信息的傳播和交流以及經貿洽談等提供了一個環(huán)境和場所。然而觀眾對參展者的第一印象就是展臺，因此展臺設計在表現參展商的企業(yè)形象和展覽主題的同時，更應獨特、醒目，引起觀眾的注意，使人們留下深刻的印象。
展臺設計準備階段——展臺策劃
展臺策劃是展示展覽工程的重要一部分， 展臺設計是建筑空間設計，它為人們提供了三維的交流空間。媒體的展臺策劃賦予了建筑空間的秩序和主題。活動的策劃和展品展示促成了人與空間的交流。而建筑設計、媒體設計、美工設計、展品設計、燈光設計和舞臺布景等等都是用來表達參展商的理念和工具。顯著而富有個性的展臺形體、精辟表現的主題、創(chuàng)造了賓至如歸氣氛的訪客區(qū)等等均給來訪者留下獨樹一幟且印象深刻的親身體驗。
1、展覽的性質和主題
作為某企業(yè)展臺的搭建商，首先必須明確展覽的性質。從性質上分，展覽由貿易性展覽和消費性展覽兩種。貿易性展覽主要目的是交流信息、洽談貿易，其主要是對工商業(yè)企業(yè)與組織開放的展覽。消費性展覽主要目的是直接銷售展品，其是對公眾開放的展覽。其次，我們必須了解該展覽的規(guī)模，是國際展、國家展、地區(qū)展、地方展還是獨家展。最后，我們必須知道該展覽的主題，明確參展商在展出過程所需表達的主旨。
2、參展商的展臺位置
展臺的面積一般以該展位的使用性質、展出內容和人員規(guī)模為依據來確定。展臺的位置在展覽中占有重要作用。根據展位所處位置、周邊通道、相鄰展位等情況，可以劃分為單開面型、雙開面型、雙向通道型、內角型、半島型、環(huán)島型等，不同的展位類型有不同的平面布置方法和要求。
（1）單開面型一般分布在走道的兩側，只有一面向觀眾通道敞開。它的優(yōu)點是三面墻提供了最充分的展品和宣傳資料等的展示，可以用展板、展墻布置繪畫、浮雕、攝影、圖表、文字等資料。其缺點是進深窄，視角小。
（2）雙開面型一般位于走道拐彎處或十字形、丁字形通道交叉處，有相鄰兩面向兩邊觀眾通道敞開。它的優(yōu)點是人流量比較大，視野寬，比較適宜重點展品與精品的展示。其缺點是用于展示的墻面少，需要更多地使用獨立展具。
（3）雙向通道型是兩端敞開的位置。它的優(yōu)點是有良好的展示面，兩邊可擺放展品，觀眾在通道中可以邊走邊看，人流暢通，展示效果好。
（4）內角型一般位于場館的墻角處。它的優(yōu)點是兩個通道的觀眾均可注意到展位，容易吸引觀眾。其缺點是需要三個展位才能達到展出效果。
（5）半島型是指展位空間三面向通道敞開。它的優(yōu)點就是設計安排上有很大靈活性，視野開闊，容易構成某種舞臺景觀，成為視覺中心。其缺點是不宜使用標準展具，可利用的展墻更少。
（6）環(huán)島型是四面敞開，一般位于展廳的中央位置，通常都是以空地的形式提供給參展商。它的優(yōu)點是展示面積最大，造型尺度、規(guī)?？梢韵鄬^大，人流量最為暢通的展位空間，給人寬松、自由之感。其缺點是沒有可供布置的墻面。
3、展館資料
展覽場館對展覽設計、搭建有各種各樣的管理規(guī)定和限制。因此，必須在進行展臺設計前熟悉展館各種規(guī)章制度，設計出符合展館要求的展臺。展覽會對展架及展品都有限制規(guī)定，尤其對雙層展臺、樓梯、展臺頂部向外延伸的結構等限制更嚴。展館往往對雙層展臺有高度限制，然而限高不是禁止超高，如果辦理有關手續(xù)并達到技術標準，有可能獲準搭建超高展位。通常展覽會規(guī)定必須使用經防火處理的材料，限制使用塑料、危險化學品。一些具有較大面積的展覽，通常會在展臺四周懸掛大型噴繪做宣傳，為了保證展覽的安全性，這些宣傳噴繪往往經過防火處理。如果是大面積的展臺，必須按展館面積和預計的觀眾人數按比例設緊急通道或出口，并設置標識，同時須配備消防器材。
參展商參加會展活動是作為整個營銷活動的一部分，也是其樹立、推廣形象的良好契機。因此，我們必須深入了解客戶的產品成本和成就，找出產品欣喜的核心內容，總結出品牌形象的精髓，并將之轉化成空間的體驗和在時序上恰到好處的戲劇性處理。
布置班級策劃案篇五
4.及時更改我們藝術團的活動信息，讓大家都了解我們藝術團的工作，和最近的活動信息。
第四，藝術團學期規(guī)劃：現學期要組織什么活動，在哪里，什么形式，讓大家對學期的活動柜有一定的了解并做好參加的準備。
第五，藝術團取得的成果。
布置班級策劃案篇六
合理的策劃可以使項目發(fā)揮到最好，從而可以使得項目投資者獲得更多的利益，在策劃過程中可以避免許多不必要的彎路，可以在短時間內取得成功。下面是小編為大家收集有關于國慶班級晚會布置策劃書，希望你喜歡。
一、活動主題。
喜迎國慶____周年——慶國慶、愛祖國。
二、活動對象。
____系全體師生。
三、組織機構。
策劃：____系黨支部。
宣傳組織：____系團總支。
活動實施：學生會、社團。
四、活動內容。
(一)“我愛祖國”主題征文活動。
1.對象：全體師生。
2.征稿時間：9月__日—10月__號。
3.內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。
4.要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。
5.評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優(yōu)勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。
(二)觀看閱兵及愛國影片。
1.閱兵。
時間：10月1日晚7：00。
地點：____教室____。
對象：全體留校師生。
負責人：____等。
2.愛國影片。
時間：10月__日晚7：00。
地點：____教室____。
對象：全體留校師生。
負責人：____等。
意義：培養(yǎng)學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養(yǎng)愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。
(三)愛國歌曲卡拉ok競唱。
報名時間：9月__日-10月__號。
負責人：各班班主任。
具體組織：____系團總支。
比賽時間：__月__號晚。
地點：大學生活動中心。
意義：紀念中華人民共和國建國____周年，引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國____周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。
(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演。
時間：__月__日晚。
地點：____。
對象：全體學生。
組織：____系團總支、社團。
(五)組織各項學生比賽。
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時間：9月__日—10日__日。
對象：全體師生。
活動：以各班級為單位進行比賽。
(六)其他活動要求。
1.各班要按照學校要求，精心準備，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。
2.慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。
3.各班班主任統(tǒng)計好放假去留學生，關注留校學生的動態(tài)。
4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。
5.宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。
6.國慶節(jié)放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。
7.各班負責好衛(wèi)生區(qū)整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節(jié)。
8.其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。
各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協(xié)作的精神。
一、活動目的：
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“____之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題。
慶國慶、頌祖國。
三、活動人員。
全體師生。
四、活動類容與安排。
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
五、評分標準。
1、每節(jié)目按照100分制來評比。
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)。
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)。
5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)。
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)。
策劃：____。
撰稿：教師主持。
主持：學生甲學生乙。
音響及現場準備：調度：
記錄：
六、活動程序：
1.校長獻詞。
2.節(jié)目表演。
3.校長總結。
4.頒獎儀式。
5.活動結束。
七、評比辦法：
1.評委：(統(tǒng)計)。臨時通知。
2.評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。
3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
八、有關方面負責人。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：____統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
九、獎勵：
設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優(yōu)秀獎四個。
活動背景：
在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇，我們大學生應利用科學發(fā)展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。
活動的目的及意義：
活動主題：
弘揚愛國主義精神展現大學生風采我與祖國共奮進。
舉辦單位：
教科系15小教3班。
活動時間：
國慶期間(初步定在10月5日上午)。
活動地點：
____師范學院。
活動內容：
一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神。
《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。
同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養(yǎng)，激勵大學生積極系統(tǒng)的學習以科學發(fā)展觀為核心的黨的先進理論知識。
二、舉行祖國六十周年成就班級演講比賽。
活動宗旨：1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結2、讓每一位班級成員都貢獻力量3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調能力4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。
活動要求：
1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式;分五組。
2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。評判標準從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質量(25)、現場發(fā)揮情況(25)、問題回答情況(25)。
獎項設置。
1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。
2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷。
一、活動主題。
迎國慶·學子情。
二、活動背景。
__年，可謂彈指一揮間!__年的變化讓國人感受到了社會前進的脈搏，__年的改革開放惠及了每一個國人的生活。國家經濟在__年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這__年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。
新中國成立__周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落后的__年!是取得舉世矚目輝煌成就的__年!是中華民族重新屹立世界民族之林的__年!中國__年來發(fā)生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用__年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結奮進的壯麗史詩。
為慶祝即將會來臨的祖國__周年華誕，深入動員和團結團員、凝聚人心、激發(fā)愛國熱情、弘揚報國之志，我團支部將開展以“迎國慶·學子情”為主題的團日活動，為我國__周年華誕增光添彩，回望建國__年來祖國翻天覆地的變化，進一步展現新一代團員青年的健康文明的新風貌。
三、活動目的。
1.歡慶祖國母親生日。
2.增強進步思想認識，審美情趣，進步同學的愛國情操。
3.培植愛國主義思想。
4.促進同學友誼，加強同學情誼。
5.進行愛國主義宣傳。
四、活動意義。
本次晚會雖然時間簡短，卻含義深遠，充分體現了大學生對這國慶到來的期盼和積極參與的熱情。晚會充分調動了同學們的積極性，并且使全班同學通過參加這次團日活動，意識到愛國熱情對我們的重要性。
為國慶的慶祝活動營造一種充滿活力、融洽祥和的氛圍。就長遠說，做為21世紀的大學生，作為祖國的棟梁之才，我們不僅要有扎實牢靠的專業(yè)知識，更要有積極的的愛國熱情做后盾。只有這樣，才能在未來為我們的祖國發(fā)光發(fā)熱，我們的所學才會有用武之地。
五、活動時間。
__月__日。
六、活動地點。
__教學樓____教室。
七、組織單位。
____班。
八、參與人員。
____班全體學生。
九、準備。
1.兩班統(tǒng)一召開團委會，討論活動計劃，初步確定方案。
2.召開兩班班委會議，收集意見，完善活動。
3.與院組織部溝通，共同商討，最終確定活動計劃。
十、活動流程。
1.詩朗誦。
2.男聲獨唱。
3.集體活動。
4.二胡演奏。
5.合唱。
6.話劇。
7.集體活動。
8.團委總結。
十一、活動要求。
1.活動舉辦節(jié)目必須切合主題思想健康。
2.組織人員協(xié)調各種節(jié)目出場時間。
3.活動過程中注意所用的語言方式，即達到娛樂目的，又深切理解愛國、團結這一主題。
4.活動結束后整理班級恢復原貌。
布置班級策劃案篇七
12月14日早9：00。
宣傳部大二副部及大一全體干事，外聯部和組織部協(xié)同。
彩色氣球數個，皺紋紙數條，顏料數目視情況而定，鮮花數盆。
一、會場外的一面墻（入口處）用幕布裝飾，確定幕布底色。
二、將這次活動的主題作為幕布的“幕眼”鑲入幕中，在幕布的周圍可加些簡單的配色構圖，這樣既簡練又大方而且美觀。
三、整個幕布的色系搭配得當，主次分明，特別要突出這次比賽獨有的特色來。
四、可在幕布底邊外處點綴些鮮花或氣球等具有動感的`東西。
五、演講比賽是以活潑為主題的，彩色皺紋紙的包裝便使燈光染上了顏色，撒下柔和。椽的四邊掛滿了五顏六色的碎紙條，將整個房間點綴的如夢如幻。滿地的氣球又增添了輕快，調皮的氣息。在這樣的氣憤下，比賽才能有好的效果。
六、可以在演講臺的兩邊，掛上氣球，臺上可以放鮮花。
七、投影兩側用顏料或氣球搭配投影內容。
八、兩側及后墻用顏料或大紙張用水彩或涂鴉裝飾突出我系特色。
九、投影背景不要太花哨，一個基本色彩足夠。
十、入口處用銀白色炫彩條及氣球裝飾，創(chuàng)造夢幻效果。
布置班級策劃案篇八
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環(huán)境，促進學生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。
二、活動主題。
建溫馨家園促和諧發(fā)展。
三、總體目標。
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
四、班級文化布置要求。
1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與到班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。
4.注意義理與童趣結合，凸顯班隊活動主題。
五、班級文化布置建議：
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
3、“品書香”：把隊報隊刊夾在報夾上，報夾與標牌之間建議可以張貼學生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學期的`推薦書目，好書介紹等。
4、“特色班牌”：各班根據班級的特點自行設計欄目，自行設計背景，內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等。（設計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）。
5、“今日關注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內容：“本周規(guī)范”為必設欄，其它根據班級需要設置約3個欄目，可設置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等等。（一年級可以不設置本欄目）。
6、個性設置：除以上布置以外，各班還可根據班級特點與需要設置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級文化布置除以上六項外，教室內黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學期更換兩次（本學期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學年更換一次（除第一次外，其它在第一學期更換）。“今日關注”的內容每天或每周更換。
2、班內所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級策劃案篇九
1.會場布置主題：生活路上總有人與你結伴而行。
2.地點：xxx。
3.時間：20xx年1月24。
4.主辦單位：上海xxxxx。
5.會場地形圖：
1
會場布置遵從“歡樂輕松”“熱情洋溢”這兩主題，通過各種裝飾性飾物為會場營造重點氣氛，烘托喜氣洋洋的場面，同時促進內部互動性、為新一年度的工作奏響序曲。
2.會場布置主色系——紅色、金色，綠色為輔助色。
色系主要由紅色為主色調，打造一個歡樂海洋的年會現場。
觀眾區(qū)。
舞臺區(qū)。
2
1.舞臺設計：
舞臺：長7米，寬2.5米，高0.6米。
舞臺已有設備：投影儀，音響設備（音響的擺放根據實際情況具體分析）；
初步設計：
1)用彩色氣球條將舞臺正面、舞臺兩側、幕布兩側裝飾——氣球給人活躍的感覺，這樣的裝飾使得舞臺看起來很喜慶。
2)氣球條的.上層用綠色彩帶環(huán)繞舞臺正面，金色彩帶裝飾舞臺側面和舞臺，會場頂部由數個彩球襯托。
3)等各彩帶裝飾完畢，則用道具小雪花、貼紙等粘貼在彩帶上或者周圍為裝飾到的地方。?舞臺背景：
使用氣球制作konyo形狀（金色氣球），外圈環(huán)繞圓形氣球（綠色或藍色相間），大小為2.5*2.5米，提前制作后然后粘貼于會場背景墻上，搭配各種飾物，例如霓虹燈，金色彩條，或者氣球可以黏貼成的各種形狀。
效果圖：
舞臺兩側橫幅：
3
舞臺高度面：
效果圖：
4
兩側面墻：
主要材料使用彩條，燈籠搭配裝飾，效果見下圖。
室內頂部：
5
布置班級策劃案篇十
1、會場布置主題：“健康快車”醫(yī)學研討會。
2、地點：榕湖飯店。
3、時間：20xx年1月5日—20xx年1月7日。
4、主辦單位：“健康快車”活動策劃部。
5、協(xié)辦單位：桂林市第二人民醫(yī)院。
6、會場地形圖：
7、會場周邊環(huán)境分析：
該酒店沿湖而建，環(huán)境清幽，示意與會者居住與研討，距離市中心比較近，方便眾與會者在會議以外時間對桂林進行觀光和在桂林購物，且交通方便，不長出現堵車的情況。
會場布置遵從“還我光明”和“新科技醫(yī)學”這兩個主題，“還我光明”延續(xù)著“健康快車”這些年來在眼科手術的一貫主題，而“新科技醫(yī)學”是近兩年來所推崇的，以提高手術的效率以及質量使得更多的白內障患者重見光明。
2、會場布置主色系——以素雅的白色為主。
該會議性質為醫(yī)學研討會，鑒于醫(yī)院的是以白色為主，所以對會場的布置會以素雅的白色做為基調，但是由于“新科技的概念”，會場的布置不會顯得很呆板。
1。會議室（圖1）2。茶歇區(qū)3。報到處。
圖1—會議室平面圖。
1、講臺設計：
講臺：長1米。寬0。5米，高1。5米。
講臺測置于大屏幕前，講臺旁置放一株綠色植物，房間中間靠前位子擺放一張桌子，便于使用投影儀。在大屏幕的另一邊置放一株綠色植物（與講臺這里對應）。
2、與會區(qū)：
該區(qū)一共設96個定座位，每排12個座位，共8排。與會人員在開會時必須坐于其中。
3、茶歇區(qū)布置：
根據會議室大小的實際情況擺放所需要長度的設備。如該區(qū)大概擺設有：飲水機，沙發(fā)，桌子、桌子上置放飲水機以及茶葉、速溶咖啡。
4、報到處：
報到處應設置在進入會場的大門邊上，便于與會人員簽到進入?？梢愿鶕h室大小的實際情況擺放所需要長度的家具。該區(qū)大概擺設有：長桌，簽到處，領證處（進入會場必須持證）。
5、整體會場設計：
工作人員必須著正裝，掛工作牌，主持人由“健康快車”活動組配備。行動不便的人由工作人員引導到正確的屬于他的位置。
1、96張白色椅子，工作牌10張，橫幅（0。6米×8米），工作區(qū)桌椅安排根據具體情況安排。
2、主講臺（1米×0。5米×1。5米）一般采用朱紅色的布來裝飾，以顯得端莊、嚴肅的氣氛，主講臺上擺放鮮花插花，并配備好每個座位一瓶水。
3、投影儀和大屏幕，屏幕可以分別架設2~3個小的屏幕，便于坐在后面的人可以清楚的看到屏幕顯示的內容。
4、音響設備布局要合理，使得在場人員能夠清晰的聽到發(fā)言者的聲音。燈光設備保持明亮，聚光燈中央空調的.設置要符合天氣情況和人體情況。
5、盆景擺放要恰當，不過過多的擺放到會場中，并且應擺放長青盆景，盆景顏色不能太過鮮艷。
6、場地最好能夠鋪上地毯，不僅可以減小走路的噪音，同時也方便了眼睛不好的與會人員，即使跌倒了，也不會受傷。
7、安排一兩位急救的醫(yī)生和護士，以備受傷、暈倒等突發(fā)事件的發(fā)生。
8、會場要注意消防設施的放置，標明安全通道的走向。
布置班級策劃案篇十一
1、會場布置主題：“健康快車”醫(yī)學研討會。
2、地點：榕湖飯店。
3、時間：20xx年1月5日—20xx年1月7日。
4、主辦單位：“健康快車”活動策劃部。
5、協(xié)辦單位：桂林市第二人民醫(yī)院。
6、會場地形圖：
7、會場周邊環(huán)境分析：
2、會場布置主色系——以素雅的白色為主。
1、會議室（圖1）2、茶歇區(qū)3、報到處。
圖1—會議室平面圖。
1、講臺設計：
講臺：長1米、寬0、5米，高1、5米。
講臺測置于大屏幕前，講臺旁置放一株綠色植物，房間中間靠前位子擺放一張桌子，便于使用投影儀、在大屏幕的另一邊置放一株綠色植物（與講臺這里對應）。
2、與會區(qū)：
3、茶歇區(qū)布置：
4、報到處：
5、整體會場設計：
7、安排一兩位急救的醫(yī)生和護士，以備受傷、暈倒等突發(fā)事件的發(fā)生、
8、會場要注意消防設施的放置，標明安全通道的走向、
布置班級策劃案篇十二
各位領導，各位老師：
大家下午好！
現在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。我班的班級管理理念：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。班級文化建設目標：1、讓每一個學生都有歸屬感、幸福感。2、有自信、有夢想、有追求。3、快樂讀書，快樂做人。4、團結合作，共同進步。5、正確的班級輿論。
來到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個班名的設計，我是希望孩子們如初升的太陽一樣朝氣蓬勃，天天向上。班徽上的常青藤象征著一種百折不撓、執(zhí)著追求的堅定信念，代表了一種崇尚自由、深沉含蓄，不動聲色卻又執(zhí)著向上的精神。中間的“1”，代表我們一班，同時也像一艘帆船一樣駛向前方。左上角的“top”和右上角的“皇冠”都代表著我們勇奪第一。右邊的是船發(fā)出的信號，告訴大家：我們一班來了，我們是向上的集體，我們是成功的集體。圓圈左上角的彩虹，寓意著我們經歷了風風雨雨，一定能見到燦爛的彩虹。班級的前門上貼著“社會主義核心價值觀”，讓孩子們有空的時候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認識和行為方式，提高思想教育的實效。走進教室，黑板上面的班訓：“共同提升快樂分享”八個大字，時刻提醒孩子們團結協(xié)作，相互學習，相互幫助，共同提高，同時學會將成功的喜悅與大家一起分享，把快樂傳遍到每一個角落。黑板右下角是“小組合作情永在”的小組日常表現評價表，安排專人負責記錄，每個同學每天的各種表現都能及時公布，及時得到信息，以便督促自己的言行。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評價方案，優(yōu)秀小組評比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學生對整個學期的工作和實施情況一目了然，以約束、指導自己的思想和言行。教室兩邊的柱子上展示的是剛畢業(yè)的三位學長學姐的作品：慧熒同學畫的兩幅國畫，一幅是牽?；?，另一幅是菊花錦鯉圖，這兩幅畫代表著老師對同學們深深的期望，希望同學們的學習如牽?；菢硬粩嗯逝狼斑M，像魚兒一樣如魚得水，走向成功。國畫下面分別是文鍵和毅恒同學自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁。”“文明如一瓶清水，給道德之樹送來甘露?！痹谡故舅麄儎?chuàng)作能力的同時也寄予著老師對同學們能努力做個講文明懂禮儀的好學生的期望。這些作品，有效地激發(fā)了孩子們學習的興趣，讓他們明白到，通過自己的不懈努力，有朝一日也會像哥哥姐姐們那樣有自己獨特的一面。教室北窗下是我們班的衛(wèi)生角，讓孩子們養(yǎng)成良好的垃圾分類的好習慣，上面的小鴨子會高興得拍起了翅膀，像是在表揚我們的同學做得好。教室后墻上的是我們的班級目標：“多讀文思泉涌，多寫筆下生花”，希望孩子們要養(yǎng)成多讀書、多寫作的好習慣，不斷地提升自己，超越自己。目標下面是以文明禮儀為主題的板報，有禮儀的意義、禮儀的標準、禮儀之星和禮儀名言四大板塊組成，讓學生對禮儀有一個比較全面的'了解，讓禮儀之花開在同學們的心田。板報的下面是班級的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來與同學分享讀書的快樂，書籍從大本到小本的歸類、整齊擺放也是一個引導學生學會整理好自己的東西的一個示范作用。板報左邊是“文明之旅”，展示的是學生寫的有關文明禮儀的優(yōu)秀作品，這樣，讓學生仿佛參加了一次文明的旅行，洗滌心靈，同時也是讓優(yōu)秀的同學有展示的機會，相對落后的同學有學習的機會。同學之間互幫互助，共同進步。板報右邊是“燦爛時刻”，底部是我們四（1）班這個冉冉升起的太陽，每個孩子燦爛的笑容就仿佛是其中的一縷陽光，讓孩子們明白，自己是這個班集體不可缺少的一員，自己快樂，班級也充滿了快樂，增強了我們“晨曦班”的班級凝聚力。走到班級的后門，你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個大字，除了讓孩子們懂得學校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學更要做到競相鼓舞，生本之花競相開放。
班級管理的理念融入到班級文化的布置中，工作和學習有目標、有計劃，師生關系也更加和諧。在師生的共同努力下，班級的面貌煥然一新，班級的凝聚力也得到了進一步的提升。
布置班級策劃案篇十三
尊敬的各位老師，大家下午好。
我是四2班的（），同時也是本次班級文化評比的解說員，下面由我?guī)ьI大家開啟我們四2班的文化之旅。我們班是一個民主和諧的班集體。所有的班級文化都是用我們自己的雙手和智慧，一點一滴匯聚而成。
【班務欄】看，這里是我們班的班務欄，在這里除了可以了解我們學校的常規(guī)信息，如課表、作息時間表和衛(wèi)生值日表以外，同時還張貼了我們班自己的特色文化。由馮希設計，全班同學評選而出的我們2班的班徽，以及我們班班風“快樂學習，健康成長”。
【評比欄】前墻和側墻分別張貼著的是我們的“你追我趕評比欄”和“精彩瞬間展示區(qū)”。這里不僅可以讓我們產生良性競爭意識，同時還時刻提醒我們需要向更優(yōu)秀的同學學習。“精彩瞬間展示區(qū)”會陸陸續(xù)續(xù)張貼出每周的榮耀之星和班級no.1的得主。
【主題欄】后墻屬于本次班級文化的重點，按照學校的“三美”主題，我們四年級共同設計了“與美同行快樂成長”的小主題。整個主題欄分成三個板塊，分別是“贊美”“創(chuàng)美”和“集美”。其中，“贊美”版塊張貼的是我們全班同學為美好的行為和個人進行點贊的表揚信；“集美”版塊張貼的是我們在去年一年里所有被記錄下來的美好瞬間，也是我們美好的回憶；“創(chuàng)美”版塊張貼的是我們以“三美”為主體設計的手抄報，主要內容也提醒著我們以后如何成為更優(yōu)秀更美的學生。
【植物區(qū)】今年學校為每個班級打造了一塊口風琴柜，陳老師利用口風琴柜上的空余空間，讓我們自己動手制作了簡易小花盆，并種植了各種小植物，雖然種植時間不長，還沒有發(fā)芽，但是這片綠色給我們每天的校園生活也帶來了好心情。
【悄悄話信箱】本學期，四年級新開設了心理健康課程，陳老師說以后心里有任何想說的但是又不好當面告訴別人的話都可以寫下來，投進悄悄話信箱，陳老師會偷偷幫我們送給對方。當然，如果學習上、生活上或者其他心理上的問題需要老師幫我們解決的，她和周老師也都很愿意幫助我們。
【其他區(qū)域】讀書讓我們更充實，讀書讓我們更睿智。今年的圖書角，周老師又為我們班購買了很多優(yōu)秀的書籍，豐富了我們的課余生活。班級還設置了三名圖書管理員來對書籍進行管理。讓大家形成愛護書籍的良好習慣。
【附加】最后，我們班還根據自愿投稿，全班民主評選的方式選出了三幅優(yōu)秀美術作品，已經裝裱好準備掛在這三個空白的墻面上，但是由于安全方面的考慮沒能掛上去，很遺憾?？傊?，走進我們班的教室，大家會發(fā)現，雖然我們的教室還不夠盡善盡美，但是每一處都有著我們自己的想法，都體現著我們班級的特色文化。我們會再這里快樂學習，健康成長！我的解說完畢，歡迎大家多提寶貴意見，謝謝大家！
布置班級策劃案篇十四
為烘托賣場氣氛，突出商場熱烈的`特色，指定以下方案：
布置方案以紅色為主基調，輔以剪紙駿馬（紅、黃色各一條，駿馬奔跑狀）。
剪紙窗花（“年年有余”或其他表現形式）。剪紙“春”、“?！弊旨t色彩條，紅燈籠、特價條、（紅色kd板制作）等為主的材料布置場景，以此達到一種賣場熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。
1、兩側外墻裝飾（玻璃面）
以大紅燈籠（kd板做），假爆竹（kd板做）布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥如意等。
2、大門口裝飾
大門口大圓柱（兩個）用紅色包裹，上書一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現出糧油店服務定位方面的對聯（待擬、黃色字）。門口四個大燈籠貼金黃色字（與對聯相對應）。入門口內上飾連串小燈籠。各專柜主調的剪紙“春”“福”字色條加以裝飾不止。
3、大門口布置
可讓食品部在大門口兩側制作兩特賣場地。
a、制作方式：用木條框訂做賣場小房子，kd板或萬通板加以外圍裝飾。
b、布置：各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側可書對聯（待擬）。
c、規(guī)劃、設計：企劃部負責設計，布置，房子訂做由工程部負責。
4、兩側門裝飾布置
兩側門內吊成串小燈籠
a、上電梯間可布置特價產品牌、產品介紹牌，每日特價牌（kd板制作）。
b、下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。
c、兩側門內可輔以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。
5、服務中心周圍可以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。
1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：
“年貨一條街”（紅色kd板制作，宇多用黑色不干膠字），用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。
2、“年貨一條街”內場布置：
現有情況下，以紅色kd板圍kd板燈籠（特價）制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。
3、場內可定做大小不一及多種表現形式的特價牌（紅色kd板制作）。
4、堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
5、特價區(qū)布置：
a、以“過年啦！把福字接回家！”為主題，用橫匾形狀加以表現（紅色kd板制作）。
b、場內堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
6、“年貨一條接街”及“特價區(qū)”內所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過年啦！把福字接回家！”裝飾布置。
布置班級策劃案篇十五
何為策劃，策劃就是出點子,出主意。無論是商業(yè)運作還是媒體經營,策劃都至關重要，一篇好的策劃書都離不開策劃書模板、策劃書范文等。本站策劃頻道提供了大量的策劃書模板范文，包括活動策劃書匯總精選、2018策劃書格式大全匯總、促銷布置策劃書模板等。
為烘托賣場氣氛，突出商場熱烈的特色，指定以下方案：
布置方案以紅色為主基調，輔以剪紙駿馬(紅、黃色各一條，駿馬奔跑狀)。
剪紙窗花(“年年有余”或其他表現形式)。剪紙“春”、“福”字紅色彩條，紅燈籠、 特價條、(紅色kd板制作)等為主的材料布置場景，以此達到一種賣場熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。
一樓布置
1、兩側外墻裝飾(玻璃面)
以大紅燈籠(kd板做)，假爆竹(kd板做)布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥如意等。
2、大門口裝飾
大門口大圓柱(兩個)用紅色包裹，上書一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現出糧油店服務定位方面的對聯(待擬、黃色字)。門口四個大燈籠貼金黃色字(與對聯相對應)。入門口內上飾連串小燈籠。各專柜主調的剪紙“春”“?！弊稚珬l加以裝飾不止。
3、大門口布置
可讓食品部在大門口兩側制作兩特賣場地。
a、制作方式：用木條框訂做賣場小房子，kd板或萬通板加以外圍裝飾。
b.布置：各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側可書對聯(待擬)。
c.規(guī)劃、設計：企劃部負責設計，布置，房子訂做由工程部負責。
4、兩側門裝飾布置
兩側門內吊成串小燈籠
a.上電梯間可布置特價產品牌、產品介紹牌，每日特價牌(kd板制作)。
b.下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。
c.兩側門內可輔以剪紙“春”“?！弊謼l幅裝飾。
5、服務中心周圍可以剪紙“春”“?！弊謼l幅裝飾。
二樓布置：
1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：
“年貨一條街”(紅色kd板制作，宇多用黑色不干膠字)，用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。
2、“年貨一條街”內場布置：
現有情況下，以紅色kd板圍kd板燈籠(特價)制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。
3、場內可定做大小不一及多種表現形式的特價牌(紅色kd板制作)。
4、堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
5、特價區(qū)布置：
a.以“過年啦!把福字接回家!”為主題，用橫匾形狀加以表現(紅色kd板制作)。
b.場內堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
6、“年貨一條接街”及“特價區(qū)”內所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過年啦!把福字接回家!”裝飾布置。
布置班級策劃案篇十六
們在知識的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識蜜糖。班主任寄語：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識的海洋中不斷汲取養(yǎng)料。
班級口號不變，班級宣言去掉。班級標志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級標志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊。
2、第一版塊：甜蜜的夢。
以本圖為背景，把昆蟲王國改為蜜蜂王國，其余小字刪除。
第三板塊知識蜜糖。
以本圖為背景字體全部刪除，名稱為知識蜜糖，在心形圖案中寫上：“學習中的快樂比蜜甜！”相框刪除。
3圖書角。
把衛(wèi)生角得子改成采蜜角。
在空白中寫“我讀書，我快樂！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。
4、四表。
把向日葵放大能放下四個表為好，顏色調亮一些。漂亮些為好。
只要右下角班級公約部分，把班級公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。
6、衛(wèi)。
生
角
7、把一圖中班級宣言內容，作為本項內容，邊框自選。
8、自設邊框格言。內容為“如蜂采蜜，收獲多一點?！?BR> 9、后黑板上方“用勤勞堅持，換春華秋實。”
10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書名真理。邊框自定。
布置班級策劃案篇十七
不經意間，20xx年的腳步漸行漸遠，20xx年的倩影輕輕踏來。
我們迎著新學年的晨曦，站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的.舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來及其有一個溫馨的活動氛圍，大學生社團聯合會x部門擬定本策劃書。
溫馨與你共舞，快樂與我相伴。
20xx年x月x日。
大學生活動中心七樓。
xx部門。
：武漢生物工程學院校團委。
活動承辦方：大學生社團聯合會xx部。
（1）前期工作。
1由部長于x月x日召開部門會議，商議辦公室裝扮所需物品、小組任務分配和裝扮樣式。2x月x日之前由xx1詳細凝定裝扮所需物品并列出采購清單，交由xx2或xx部長審核通過。
3x月x日之前由xx3把采購清單上的物品采購完畢（注意打印發(fā)票），并聯同發(fā)票一起交由xx4（專人）負責保管和記錄物品使用情況。
(2)中期工作。
1于活動舉辦前期按照商議的裝扮樣式和小組任務分配有條不紊的進行力求做到把辦公室打扮的溫馨、美觀。
2如果在裝扮辦公室的過程中，物品不夠需臨時采購時，同樣要打印采購物品發(fā)票交由xx4保管。
（3）后期工作。
1活動結束后，協(xié)助有關部門清理活動現場垃圾，還原物品的擺放并寫活動總結。
2xx4把發(fā)票交由xx2并向xx2匯報物品使用情況，把剩余的物品登記保存。
3由xx2統(tǒng)計發(fā)票金額并出清單向xx匯報。
大學生社團聯合會xx部。
x年x月x日。
布置班級策劃案篇一
展臺設計初步方案從規(guī)劃設計，合理布置開始，到制訂設計初稿、溝通和定稿，都是為了最終與客戶簽訂委托設計合約。展臺設計不同于一般的室內設計。一般的室內設計，設計師收到客戶的平面圖之后，設計師會親自到現場度量及觀察現場環(huán)境，研究客戶的要求是否可行，并且獲取現場設計靈感;而展臺設計的原始平面圖只是簡單的展位圖，并不存在空間上已經固定的構局，設計師可以在空間中任意的發(fā)揮。所以展臺設計在一個相對狹小的空間里，即能反映設計師對空間構成設計的功力，又是對其設計想象力的考驗。
初步的設計方案，設計師一般會設計幾套風格迥異的，以供客戶參考選擇。而設計初稿已包含了設計中的主要內容，包括平面圖、頂視圖等;人流、通道;基本風格介紹和初步選出一些搭建材質。通過演示溝通，如果客戶選中了某一方案或者稍做修改后表示認可了，設計師就會進一步提出詳細的實施設計構想和初步的概預算報價。完成與實現一個好的展臺設計，應該具備明確的工作思路。第一，針對一個既有的展示空間，開始階段的工作必須從客戶目標、優(yōu)先重點、基本規(guī)范、限制條件以及展示要素五個方面入手。第二，在了解并掌握了上述信息之后，才進入方案研究階段。即針對上述五個方面的信息，把滿足展商一切基本需求的所有元素在設計方案中體現出來，最后再進入到對于方案的視覺效果及形象實現的共同認可上來。
展臺設計創(chuàng)作之首——空間布局。
展臺設計的空間布局，即是將展示的有限空間合理劃分為一個個功能區(qū)和功能點。綜合設計師的設計理念和參展商的展示要求，以功能區(qū)及功能點的實用功能為出發(fā)點，并對其加以擴展和裝飾，換句話來說就是將設計風格與實用性的相統(tǒng)一，從而最終達到即美觀，展示效益又高的目的。
從這一目的的角度來講，空間的分隔與聯系是展示設計的重要組成部分，分隔手段的優(yōu)劣直接決定了使用的便利程度以及視覺上的美感和展會中的舒適度。展臺設計的空間布局可以從空間利用、遮擋視線、適當隔音、增強私密性、增強空間的彈性、一定的導向作用等方面來加以考量。
布置班級策劃案篇二
一、活動的主題：喜迎元旦、龍耀鄭職。
二、舞臺場景設計：
1。舞臺前擺放各色鮮花，(以大紅色為主，營造節(jié)日的喜慶氣氛。)兩邊高中間低，凸顯層次感。在花上頭纏繞小彩燈，加以點綴。以此增添節(jié)日氣氛。
2。舞臺前沿粘貼用紅色氣球制作的飾物。能夠采取迎新晚會時的布置。
3。舞臺上空的正中間應懸掛一個巨大的中國結，兩邊各掛一個大紅燈籠(里面裝上白熾燈炮)一來增添節(jié)日氣氛，二來弘揚傳統(tǒng)文化。
4。舞臺前臺兩邊的墻壁應粘貼一副對聯上聯：喜慶花紅松玉兔。下聯：吉祥爆竹迎金龍。橫批：吉祥如意。
6。在禮堂內部墻壁上粘貼一些彩帶和氣球之類的飾物，來增添節(jié)日氣氛。
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布置班級策劃案篇三
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環(huán)境，促進學生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。
建溫馨家園、促和諧發(fā)展
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與到班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。
4.注意義理與童趣結合，凸顯班隊活動主題。
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
4、“特色班牌”：各班根據班級的特點自行設計欄目，自行設計背景，內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等。（設計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）
6、個性設置：除以上布置以外，各班還可根據班級特點與需要設置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級文化布置除以上六項外，教室內黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學期更換兩次（本學期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學年更換一次（除第一次外，其它在第一學期更換）?！敖袢贞P注”的內容每天或每周更換。
2、班內所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級策劃案篇四
會展設計搭建是圍繞會展的主題、目標和內容，通過視覺傳達設計、空間環(huán)境設計、工業(yè)設計、等手段，人為地創(chuàng)造出人與人、人與物、人與社會彼此交流的時空環(huán)境。其任務就是幫助會展組織者和參展者達到信息傳播的目的，這就要求會展設計必須明確會展活動的各個要素，即組織者、參展者、觀眾、場館。
展臺是會展組織者分配給參展者自行支配的展示空間，它為展品的展出、企業(yè)形象宣傳、演示活動、信息的傳播和交流以及經貿洽談等提供了一個環(huán)境和場所。然而觀眾對參展者的第一印象就是展臺，因此展臺設計在表現參展商的企業(yè)形象和展覽主題的同時，更應獨特、醒目，引起觀眾的注意，使人們留下深刻的印象。
展臺設計準備階段——展臺策劃
展臺策劃是展示展覽工程的重要一部分， 展臺設計是建筑空間設計，它為人們提供了三維的交流空間。媒體的展臺策劃賦予了建筑空間的秩序和主題。活動的策劃和展品展示促成了人與空間的交流。而建筑設計、媒體設計、美工設計、展品設計、燈光設計和舞臺布景等等都是用來表達參展商的理念和工具。顯著而富有個性的展臺形體、精辟表現的主題、創(chuàng)造了賓至如歸氣氛的訪客區(qū)等等均給來訪者留下獨樹一幟且印象深刻的親身體驗。
1、展覽的性質和主題
作為某企業(yè)展臺的搭建商，首先必須明確展覽的性質。從性質上分，展覽由貿易性展覽和消費性展覽兩種。貿易性展覽主要目的是交流信息、洽談貿易，其主要是對工商業(yè)企業(yè)與組織開放的展覽。消費性展覽主要目的是直接銷售展品，其是對公眾開放的展覽。其次，我們必須了解該展覽的規(guī)模，是國際展、國家展、地區(qū)展、地方展還是獨家展。最后，我們必須知道該展覽的主題，明確參展商在展出過程所需表達的主旨。
2、參展商的展臺位置
展臺的面積一般以該展位的使用性質、展出內容和人員規(guī)模為依據來確定。展臺的位置在展覽中占有重要作用。根據展位所處位置、周邊通道、相鄰展位等情況，可以劃分為單開面型、雙開面型、雙向通道型、內角型、半島型、環(huán)島型等，不同的展位類型有不同的平面布置方法和要求。
（1）單開面型一般分布在走道的兩側，只有一面向觀眾通道敞開。它的優(yōu)點是三面墻提供了最充分的展品和宣傳資料等的展示，可以用展板、展墻布置繪畫、浮雕、攝影、圖表、文字等資料。其缺點是進深窄，視角小。
（2）雙開面型一般位于走道拐彎處或十字形、丁字形通道交叉處，有相鄰兩面向兩邊觀眾通道敞開。它的優(yōu)點是人流量比較大，視野寬，比較適宜重點展品與精品的展示。其缺點是用于展示的墻面少，需要更多地使用獨立展具。
（3）雙向通道型是兩端敞開的位置。它的優(yōu)點是有良好的展示面，兩邊可擺放展品，觀眾在通道中可以邊走邊看，人流暢通，展示效果好。
（4）內角型一般位于場館的墻角處。它的優(yōu)點是兩個通道的觀眾均可注意到展位，容易吸引觀眾。其缺點是需要三個展位才能達到展出效果。
（5）半島型是指展位空間三面向通道敞開。它的優(yōu)點就是設計安排上有很大靈活性，視野開闊，容易構成某種舞臺景觀，成為視覺中心。其缺點是不宜使用標準展具，可利用的展墻更少。
（6）環(huán)島型是四面敞開，一般位于展廳的中央位置，通常都是以空地的形式提供給參展商。它的優(yōu)點是展示面積最大，造型尺度、規(guī)?？梢韵鄬^大，人流量最為暢通的展位空間，給人寬松、自由之感。其缺點是沒有可供布置的墻面。
3、展館資料
展覽場館對展覽設計、搭建有各種各樣的管理規(guī)定和限制。因此，必須在進行展臺設計前熟悉展館各種規(guī)章制度，設計出符合展館要求的展臺。展覽會對展架及展品都有限制規(guī)定，尤其對雙層展臺、樓梯、展臺頂部向外延伸的結構等限制更嚴。展館往往對雙層展臺有高度限制，然而限高不是禁止超高，如果辦理有關手續(xù)并達到技術標準，有可能獲準搭建超高展位。通常展覽會規(guī)定必須使用經防火處理的材料，限制使用塑料、危險化學品。一些具有較大面積的展覽，通常會在展臺四周懸掛大型噴繪做宣傳，為了保證展覽的安全性，這些宣傳噴繪往往經過防火處理。如果是大面積的展臺，必須按展館面積和預計的觀眾人數按比例設緊急通道或出口，并設置標識，同時須配備消防器材。
參展商參加會展活動是作為整個營銷活動的一部分，也是其樹立、推廣形象的良好契機。因此，我們必須深入了解客戶的產品成本和成就，找出產品欣喜的核心內容，總結出品牌形象的精髓，并將之轉化成空間的體驗和在時序上恰到好處的戲劇性處理。
布置班級策劃案篇五
4.及時更改我們藝術團的活動信息，讓大家都了解我們藝術團的工作，和最近的活動信息。
第四，藝術團學期規(guī)劃：現學期要組織什么活動，在哪里，什么形式，讓大家對學期的活動柜有一定的了解并做好參加的準備。
第五，藝術團取得的成果。
布置班級策劃案篇六
合理的策劃可以使項目發(fā)揮到最好，從而可以使得項目投資者獲得更多的利益，在策劃過程中可以避免許多不必要的彎路，可以在短時間內取得成功。下面是小編為大家收集有關于國慶班級晚會布置策劃書，希望你喜歡。
一、活動主題。
喜迎國慶____周年——慶國慶、愛祖國。
二、活動對象。
____系全體師生。
三、組織機構。
策劃：____系黨支部。
宣傳組織：____系團總支。
活動實施：學生會、社團。
四、活動內容。
(一)“我愛祖國”主題征文活動。
1.對象：全體師生。
2.征稿時間：9月__日—10月__號。
3.內容：組織師生撰寫不同體裁的文章，從各個角度去闡述國家的變化，描繪對國家、社會、人生的獨特感受、自己的親身體驗，抒發(fā)祖國在心中的美好憧憬，提高社會責任感和使命感。
4.要求：字跡工整，不要涂改亂畫。文章思想健康，積極向上，內容真實，體裁不限，1000字左右為宜。
5.評選辦法：由教師領導組成評委會，對參選作品進行評選。最終評出一等獎1名;二等獎5名;三等獎8名;優(yōu)勝獎若干名，對獲獎者進行表彰。
(二)觀看閱兵及愛國影片。
1.閱兵。
時間：10月1日晚7：00。
地點：____教室____。
對象：全體留校師生。
負責人：____等。
2.愛國影片。
時間：10月__日晚7：00。
地點：____教室____。
對象：全體留校師生。
負責人：____等。
意義：培養(yǎng)學生的愛國主義精神、提高綜合素質，讓學生增強國防意識，培養(yǎng)愛國主義和團隊精神，提高自護、自學、自理、自強、自律能力，使學生在德、智、體、美等方面得到全面的發(fā)展。
(三)愛國歌曲卡拉ok競唱。
報名時間：9月__日-10月__號。
負責人：各班班主任。
具體組織：____系團總支。
比賽時間：__月__號晚。
地點：大學生活動中心。
意義：紀念中華人民共和國建國____周年，引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產黨好、社會主義好，建國____周年時代主旋律，唱響愛國歌曲。
(四)慶國慶、愛祖國大型文藝匯演。
時間：__月__日晚。
地點：____。
對象：全體學生。
組織：____系團總支、社團。
(五)組織各項學生比賽。
籃球比賽、兵乓球比賽、拔河比賽。
時間：9月__日—10日__日。
對象：全體師生。
活動：以各班級為單位進行比賽。
(六)其他活動要求。
1.各班要按照學校要求，精心準備，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。
2.慶“國慶”主題班會各班班主任可以遵照本班實際，靈活組織，保證安全工作。
3.各班班主任統(tǒng)計好放假去留學生，關注留校學生的動態(tài)。
4.宿管部及女工部搞好宿舍安全隱患檢查工作，防患于未然。
5.宣傳部搞好各項宣傳工作、利用展板、櫥窗等進行國慶宣傳。
6.國慶節(jié)放假期間留校學生除參加學系組織的活動外、響應學院黨支部安排，積極參與學院組織的各項活動。
7.各班負責好衛(wèi)生區(qū)整理、確保一個整潔、安全、有序的國慶節(jié)。
8.其他社團根據自己社團的活動計劃，結合學系活動要求設計自己的活動，力求新穎、突出特色。
各活動組織負責人一定要體現安全第一，比賽第二，團結協(xié)作的精神。
一、活動目的：
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“____之聲----迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題。
慶國慶、頌祖國。
三、活動人員。
全體師生。
四、活動類容與安排。
1.各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2.演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3.各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
4、演出時間：9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺。
6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
五、評分標準。
1、每節(jié)目按照100分制來評比。
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現南中學生良好的精神面貌(30分)。
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)。
5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)。
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)。
策劃：____。
撰稿：教師主持。
主持：學生甲學生乙。
音響及現場準備：調度：
記錄：
六、活動程序：
1.校長獻詞。
2.節(jié)目表演。
3.校長總結。
4.頒獎儀式。
5.活動結束。
七、評比辦法：
1.評委：(統(tǒng)計)。臨時通知。
2.評分采取去掉一個分和一個最低分后，合計成總分。
3.節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
八、有關方面負責人。
安全：各班主任、門衛(wèi)、值周教師;紀律：各班主任;后勤(總務處);節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組;場地服務：____統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
九、獎勵：
設：一等獎三個，獎金各100元;二等獎三個，獎金各50元;優(yōu)秀獎四個。
活動背景：
在建國以來，加強大學生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。我們對比今昔，深入體會大學生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現出的大學生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇，我們大學生應利用科學發(fā)展觀，肩負起身上的社會責任，用自己的實際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻。
活動的目的及意義：
活動主題：
弘揚愛國主義精神展現大學生風采我與祖國共奮進。
舉辦單位：
教科系15小教3班。
活動時間：
國慶期間(初步定在10月5日上午)。
活動地點：
____師范學院。
活動內容：
一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神。
《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片，它逼真的再現了中國共產黨領導中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中，包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產黨的積極迫害。告誡我們當代大學生要珍惜來之不易的學習機會，努力學習科學文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。
同時，通過對毛澤東等領袖的全面了解，感受領袖的人格魅力，從而提高大學生的政治素養(yǎng)，激勵大學生積極系統(tǒng)的學習以科學發(fā)展觀為核心的黨的先進理論知識。
二、舉行祖國六十周年成就班級演講比賽。
活動宗旨：1、讓大家體會集體的凝聚力，加強班級的團結2、讓每一位班級成員都貢獻力量3、鍛煉部分同學組織策劃協(xié)調能力4、向大家宣傳愛國主義精神風貌。
活動要求：
1、將全班同學一一編號，采用隨機抽樣的方式;分五組。
2、每組采用ppt展示的方式參與祖國六十周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。評判標準從八支隊伍中各選一名成員擔任裁判，采用去分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標準分為：材料充實度(25)、ppt制作質量(25)、現場發(fā)揮情況(25)、問題回答情況(25)。
獎項設置。
1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。
2、用數碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經歷。
一、活動主題。
迎國慶·學子情。
二、活動背景。
__年，可謂彈指一揮間!__年的變化讓國人感受到了社會前進的脈搏，__年的改革開放惠及了每一個國人的生活。國家經濟在__年間飛速發(fā)展，我們的生活和工作條件也在這__年間發(fā)生著巨大的變化，衣食住行和生活環(huán)境、工作條件哪一樣都是翻天覆地。
新中國成立__周年，是中華兒女擺脫屈辱壓迫、貧困落后的__年!是取得舉世矚目輝煌成就的__年!是中華民族重新屹立世界民族之林的__年!中國__年來發(fā)生的巨變令世界為之瞠目，中華兒女用__年的心血和汗水譜寫出一部自強不息、團結奮進的壯麗史詩。
為慶祝即將會來臨的祖國__周年華誕，深入動員和團結團員、凝聚人心、激發(fā)愛國熱情、弘揚報國之志，我團支部將開展以“迎國慶·學子情”為主題的團日活動，為我國__周年華誕增光添彩，回望建國__年來祖國翻天覆地的變化，進一步展現新一代團員青年的健康文明的新風貌。
三、活動目的。
1.歡慶祖國母親生日。
2.增強進步思想認識，審美情趣，進步同學的愛國情操。
3.培植愛國主義思想。
4.促進同學友誼，加強同學情誼。
5.進行愛國主義宣傳。
四、活動意義。
本次晚會雖然時間簡短，卻含義深遠，充分體現了大學生對這國慶到來的期盼和積極參與的熱情。晚會充分調動了同學們的積極性，并且使全班同學通過參加這次團日活動，意識到愛國熱情對我們的重要性。
為國慶的慶祝活動營造一種充滿活力、融洽祥和的氛圍。就長遠說，做為21世紀的大學生，作為祖國的棟梁之才，我們不僅要有扎實牢靠的專業(yè)知識，更要有積極的的愛國熱情做后盾。只有這樣，才能在未來為我們的祖國發(fā)光發(fā)熱，我們的所學才會有用武之地。
五、活動時間。
__月__日。
六、活動地點。
__教學樓____教室。
七、組織單位。
____班。
八、參與人員。
____班全體學生。
九、準備。
1.兩班統(tǒng)一召開團委會，討論活動計劃，初步確定方案。
2.召開兩班班委會議，收集意見，完善活動。
3.與院組織部溝通，共同商討，最終確定活動計劃。
十、活動流程。
1.詩朗誦。
2.男聲獨唱。
3.集體活動。
4.二胡演奏。
5.合唱。
6.話劇。
7.集體活動。
8.團委總結。
十一、活動要求。
1.活動舉辦節(jié)目必須切合主題思想健康。
2.組織人員協(xié)調各種節(jié)目出場時間。
3.活動過程中注意所用的語言方式，即達到娛樂目的，又深切理解愛國、團結這一主題。
4.活動結束后整理班級恢復原貌。
布置班級策劃案篇七
12月14日早9：00。
宣傳部大二副部及大一全體干事，外聯部和組織部協(xié)同。
彩色氣球數個，皺紋紙數條，顏料數目視情況而定，鮮花數盆。
一、會場外的一面墻（入口處）用幕布裝飾，確定幕布底色。
二、將這次活動的主題作為幕布的“幕眼”鑲入幕中，在幕布的周圍可加些簡單的配色構圖，這樣既簡練又大方而且美觀。
三、整個幕布的色系搭配得當，主次分明，特別要突出這次比賽獨有的特色來。
四、可在幕布底邊外處點綴些鮮花或氣球等具有動感的`東西。
五、演講比賽是以活潑為主題的，彩色皺紋紙的包裝便使燈光染上了顏色，撒下柔和。椽的四邊掛滿了五顏六色的碎紙條，將整個房間點綴的如夢如幻。滿地的氣球又增添了輕快，調皮的氣息。在這樣的氣憤下，比賽才能有好的效果。
六、可以在演講臺的兩邊，掛上氣球，臺上可以放鮮花。
七、投影兩側用顏料或氣球搭配投影內容。
八、兩側及后墻用顏料或大紙張用水彩或涂鴉裝飾突出我系特色。
九、投影背景不要太花哨，一個基本色彩足夠。
十、入口處用銀白色炫彩條及氣球裝飾，創(chuàng)造夢幻效果。
布置班級策劃案篇八
整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設，營造良好的班級學習環(huán)境，促進學生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。
二、活動主題。
建溫馨家園促和諧發(fā)展。
三、總體目標。
讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。
四、班級文化布置要求。
1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內涵，教師要從學生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學生一起自主選擇、自主思考，構建獨特風格的班級文化，引導全體學生自覺、積極地參與到班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。
3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、學有所長的學生群體。
4.注意義理與童趣結合，凸顯班隊活動主題。
五、班級文化布置建議：
1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；
2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。
3、“品書香”：把隊報隊刊夾在報夾上，報夾與標牌之間建議可以張貼學生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學期的`推薦書目，好書介紹等。
4、“特色班牌”：各班根據班級的特點自行設計欄目，自行設計背景，內容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風采照等。（設計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）。
5、“今日關注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內容：“本周規(guī)范”為必設欄，其它根據班級需要設置約3個欄目，可設置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等等。（一年級可以不設置本欄目）。
6、個性設置：除以上布置以外，各班還可根據班級特點與需要設置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。
7、班級文化布置除以上六項外，教室內黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。
注：
1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學期更換兩次（本學期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學年更換一次（除第一次外，其它在第一學期更換）。“今日關注”的內容每天或每周更換。
2、班內所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。
3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。
布置班級策劃案篇九
1.會場布置主題：生活路上總有人與你結伴而行。
2.地點：xxx。
3.時間：20xx年1月24。
4.主辦單位：上海xxxxx。
5.會場地形圖：
1
會場布置遵從“歡樂輕松”“熱情洋溢”這兩主題，通過各種裝飾性飾物為會場營造重點氣氛，烘托喜氣洋洋的場面，同時促進內部互動性、為新一年度的工作奏響序曲。
2.會場布置主色系——紅色、金色，綠色為輔助色。
色系主要由紅色為主色調，打造一個歡樂海洋的年會現場。
觀眾區(qū)。
舞臺區(qū)。
2
1.舞臺設計：
舞臺：長7米，寬2.5米，高0.6米。
舞臺已有設備：投影儀，音響設備（音響的擺放根據實際情況具體分析）；
初步設計：
1)用彩色氣球條將舞臺正面、舞臺兩側、幕布兩側裝飾——氣球給人活躍的感覺，這樣的裝飾使得舞臺看起來很喜慶。
2)氣球條的.上層用綠色彩帶環(huán)繞舞臺正面，金色彩帶裝飾舞臺側面和舞臺，會場頂部由數個彩球襯托。
3)等各彩帶裝飾完畢，則用道具小雪花、貼紙等粘貼在彩帶上或者周圍為裝飾到的地方。?舞臺背景：
使用氣球制作konyo形狀（金色氣球），外圈環(huán)繞圓形氣球（綠色或藍色相間），大小為2.5*2.5米，提前制作后然后粘貼于會場背景墻上，搭配各種飾物，例如霓虹燈，金色彩條，或者氣球可以黏貼成的各種形狀。
效果圖：
舞臺兩側橫幅：
3
舞臺高度面：
效果圖：
4
兩側面墻：
主要材料使用彩條，燈籠搭配裝飾，效果見下圖。
室內頂部：
5
布置班級策劃案篇十
1、會場布置主題：“健康快車”醫(yī)學研討會。
2、地點：榕湖飯店。
3、時間：20xx年1月5日—20xx年1月7日。
4、主辦單位：“健康快車”活動策劃部。
5、協(xié)辦單位：桂林市第二人民醫(yī)院。
6、會場地形圖：
7、會場周邊環(huán)境分析：
該酒店沿湖而建，環(huán)境清幽，示意與會者居住與研討，距離市中心比較近，方便眾與會者在會議以外時間對桂林進行觀光和在桂林購物，且交通方便，不長出現堵車的情況。
會場布置遵從“還我光明”和“新科技醫(yī)學”這兩個主題，“還我光明”延續(xù)著“健康快車”這些年來在眼科手術的一貫主題，而“新科技醫(yī)學”是近兩年來所推崇的，以提高手術的效率以及質量使得更多的白內障患者重見光明。
2、會場布置主色系——以素雅的白色為主。
該會議性質為醫(yī)學研討會，鑒于醫(yī)院的是以白色為主，所以對會場的布置會以素雅的白色做為基調，但是由于“新科技的概念”，會場的布置不會顯得很呆板。
1。會議室（圖1）2。茶歇區(qū)3。報到處。
圖1—會議室平面圖。
1、講臺設計：
講臺：長1米。寬0。5米，高1。5米。
講臺測置于大屏幕前，講臺旁置放一株綠色植物，房間中間靠前位子擺放一張桌子，便于使用投影儀。在大屏幕的另一邊置放一株綠色植物（與講臺這里對應）。
2、與會區(qū)：
該區(qū)一共設96個定座位，每排12個座位，共8排。與會人員在開會時必須坐于其中。
3、茶歇區(qū)布置：
根據會議室大小的實際情況擺放所需要長度的設備。如該區(qū)大概擺設有：飲水機，沙發(fā)，桌子、桌子上置放飲水機以及茶葉、速溶咖啡。
4、報到處：
報到處應設置在進入會場的大門邊上，便于與會人員簽到進入?？梢愿鶕h室大小的實際情況擺放所需要長度的家具。該區(qū)大概擺設有：長桌，簽到處，領證處（進入會場必須持證）。
5、整體會場設計：
工作人員必須著正裝，掛工作牌，主持人由“健康快車”活動組配備。行動不便的人由工作人員引導到正確的屬于他的位置。
1、96張白色椅子，工作牌10張，橫幅（0。6米×8米），工作區(qū)桌椅安排根據具體情況安排。
2、主講臺（1米×0。5米×1。5米）一般采用朱紅色的布來裝飾，以顯得端莊、嚴肅的氣氛，主講臺上擺放鮮花插花，并配備好每個座位一瓶水。
3、投影儀和大屏幕，屏幕可以分別架設2~3個小的屏幕，便于坐在后面的人可以清楚的看到屏幕顯示的內容。
4、音響設備布局要合理，使得在場人員能夠清晰的聽到發(fā)言者的聲音。燈光設備保持明亮，聚光燈中央空調的.設置要符合天氣情況和人體情況。
5、盆景擺放要恰當，不過過多的擺放到會場中，并且應擺放長青盆景，盆景顏色不能太過鮮艷。
6、場地最好能夠鋪上地毯，不僅可以減小走路的噪音，同時也方便了眼睛不好的與會人員，即使跌倒了，也不會受傷。
7、安排一兩位急救的醫(yī)生和護士，以備受傷、暈倒等突發(fā)事件的發(fā)生。
8、會場要注意消防設施的放置，標明安全通道的走向。
布置班級策劃案篇十一
1、會場布置主題：“健康快車”醫(yī)學研討會。
2、地點：榕湖飯店。
3、時間：20xx年1月5日—20xx年1月7日。
4、主辦單位：“健康快車”活動策劃部。
5、協(xié)辦單位：桂林市第二人民醫(yī)院。
6、會場地形圖：
7、會場周邊環(huán)境分析：
2、會場布置主色系——以素雅的白色為主。
1、會議室（圖1）2、茶歇區(qū)3、報到處。
圖1—會議室平面圖。
1、講臺設計：
講臺：長1米、寬0、5米，高1、5米。
講臺測置于大屏幕前，講臺旁置放一株綠色植物，房間中間靠前位子擺放一張桌子，便于使用投影儀、在大屏幕的另一邊置放一株綠色植物（與講臺這里對應）。
2、與會區(qū)：
3、茶歇區(qū)布置：
4、報到處：
5、整體會場設計：
7、安排一兩位急救的醫(yī)生和護士，以備受傷、暈倒等突發(fā)事件的發(fā)生、
8、會場要注意消防設施的放置，標明安全通道的走向、
布置班級策劃案篇十二
各位領導，各位老師：
大家下午好！
現在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。我班的班級管理理念：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。班級文化建設目標：1、讓每一個學生都有歸屬感、幸福感。2、有自信、有夢想、有追求。3、快樂讀書，快樂做人。4、團結合作，共同進步。5、正確的班級輿論。
來到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個班名的設計，我是希望孩子們如初升的太陽一樣朝氣蓬勃，天天向上。班徽上的常青藤象征著一種百折不撓、執(zhí)著追求的堅定信念，代表了一種崇尚自由、深沉含蓄，不動聲色卻又執(zhí)著向上的精神。中間的“1”，代表我們一班，同時也像一艘帆船一樣駛向前方。左上角的“top”和右上角的“皇冠”都代表著我們勇奪第一。右邊的是船發(fā)出的信號，告訴大家：我們一班來了，我們是向上的集體，我們是成功的集體。圓圈左上角的彩虹，寓意著我們經歷了風風雨雨，一定能見到燦爛的彩虹。班級的前門上貼著“社會主義核心價值觀”，讓孩子們有空的時候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認識和行為方式，提高思想教育的實效。走進教室，黑板上面的班訓：“共同提升快樂分享”八個大字，時刻提醒孩子們團結協(xié)作，相互學習，相互幫助，共同提高，同時學會將成功的喜悅與大家一起分享，把快樂傳遍到每一個角落。黑板右下角是“小組合作情永在”的小組日常表現評價表，安排專人負責記錄，每個同學每天的各種表現都能及時公布，及時得到信息，以便督促自己的言行。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評價方案，優(yōu)秀小組評比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學生對整個學期的工作和實施情況一目了然，以約束、指導自己的思想和言行。教室兩邊的柱子上展示的是剛畢業(yè)的三位學長學姐的作品：慧熒同學畫的兩幅國畫，一幅是牽?；?，另一幅是菊花錦鯉圖，這兩幅畫代表著老師對同學們深深的期望，希望同學們的學習如牽?；菢硬粩嗯逝狼斑M，像魚兒一樣如魚得水，走向成功。國畫下面分別是文鍵和毅恒同學自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁。”“文明如一瓶清水，給道德之樹送來甘露?！痹谡故舅麄儎?chuàng)作能力的同時也寄予著老師對同學們能努力做個講文明懂禮儀的好學生的期望。這些作品，有效地激發(fā)了孩子們學習的興趣，讓他們明白到，通過自己的不懈努力，有朝一日也會像哥哥姐姐們那樣有自己獨特的一面。教室北窗下是我們班的衛(wèi)生角，讓孩子們養(yǎng)成良好的垃圾分類的好習慣，上面的小鴨子會高興得拍起了翅膀，像是在表揚我們的同學做得好。教室后墻上的是我們的班級目標：“多讀文思泉涌，多寫筆下生花”，希望孩子們要養(yǎng)成多讀書、多寫作的好習慣，不斷地提升自己，超越自己。目標下面是以文明禮儀為主題的板報，有禮儀的意義、禮儀的標準、禮儀之星和禮儀名言四大板塊組成，讓學生對禮儀有一個比較全面的'了解，讓禮儀之花開在同學們的心田。板報的下面是班級的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來與同學分享讀書的快樂，書籍從大本到小本的歸類、整齊擺放也是一個引導學生學會整理好自己的東西的一個示范作用。板報左邊是“文明之旅”，展示的是學生寫的有關文明禮儀的優(yōu)秀作品，這樣，讓學生仿佛參加了一次文明的旅行，洗滌心靈，同時也是讓優(yōu)秀的同學有展示的機會，相對落后的同學有學習的機會。同學之間互幫互助，共同進步。板報右邊是“燦爛時刻”，底部是我們四（1）班這個冉冉升起的太陽，每個孩子燦爛的笑容就仿佛是其中的一縷陽光，讓孩子們明白，自己是這個班集體不可缺少的一員，自己快樂，班級也充滿了快樂，增強了我們“晨曦班”的班級凝聚力。走到班級的后門，你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個大字，除了讓孩子們懂得學校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學更要做到競相鼓舞，生本之花競相開放。
班級管理的理念融入到班級文化的布置中，工作和學習有目標、有計劃，師生關系也更加和諧。在師生的共同努力下，班級的面貌煥然一新，班級的凝聚力也得到了進一步的提升。
布置班級策劃案篇十三
尊敬的各位老師，大家下午好。
我是四2班的（），同時也是本次班級文化評比的解說員，下面由我?guī)ьI大家開啟我們四2班的文化之旅。我們班是一個民主和諧的班集體。所有的班級文化都是用我們自己的雙手和智慧，一點一滴匯聚而成。
【班務欄】看，這里是我們班的班務欄，在這里除了可以了解我們學校的常規(guī)信息，如課表、作息時間表和衛(wèi)生值日表以外，同時還張貼了我們班自己的特色文化。由馮希設計，全班同學評選而出的我們2班的班徽，以及我們班班風“快樂學習，健康成長”。
【評比欄】前墻和側墻分別張貼著的是我們的“你追我趕評比欄”和“精彩瞬間展示區(qū)”。這里不僅可以讓我們產生良性競爭意識，同時還時刻提醒我們需要向更優(yōu)秀的同學學習。“精彩瞬間展示區(qū)”會陸陸續(xù)續(xù)張貼出每周的榮耀之星和班級no.1的得主。
【主題欄】后墻屬于本次班級文化的重點，按照學校的“三美”主題，我們四年級共同設計了“與美同行快樂成長”的小主題。整個主題欄分成三個板塊，分別是“贊美”“創(chuàng)美”和“集美”。其中，“贊美”版塊張貼的是我們全班同學為美好的行為和個人進行點贊的表揚信；“集美”版塊張貼的是我們在去年一年里所有被記錄下來的美好瞬間，也是我們美好的回憶；“創(chuàng)美”版塊張貼的是我們以“三美”為主體設計的手抄報，主要內容也提醒著我們以后如何成為更優(yōu)秀更美的學生。
【植物區(qū)】今年學校為每個班級打造了一塊口風琴柜，陳老師利用口風琴柜上的空余空間，讓我們自己動手制作了簡易小花盆，并種植了各種小植物，雖然種植時間不長，還沒有發(fā)芽，但是這片綠色給我們每天的校園生活也帶來了好心情。
【悄悄話信箱】本學期，四年級新開設了心理健康課程，陳老師說以后心里有任何想說的但是又不好當面告訴別人的話都可以寫下來，投進悄悄話信箱，陳老師會偷偷幫我們送給對方。當然，如果學習上、生活上或者其他心理上的問題需要老師幫我們解決的，她和周老師也都很愿意幫助我們。
【其他區(qū)域】讀書讓我們更充實，讀書讓我們更睿智。今年的圖書角，周老師又為我們班購買了很多優(yōu)秀的書籍，豐富了我們的課余生活。班級還設置了三名圖書管理員來對書籍進行管理。讓大家形成愛護書籍的良好習慣。
【附加】最后，我們班還根據自愿投稿，全班民主評選的方式選出了三幅優(yōu)秀美術作品，已經裝裱好準備掛在這三個空白的墻面上，但是由于安全方面的考慮沒能掛上去，很遺憾?？傊?，走進我們班的教室，大家會發(fā)現，雖然我們的教室還不夠盡善盡美，但是每一處都有著我們自己的想法，都體現著我們班級的特色文化。我們會再這里快樂學習，健康成長！我的解說完畢，歡迎大家多提寶貴意見，謝謝大家！
布置班級策劃案篇十四
為烘托賣場氣氛，突出商場熱烈的`特色，指定以下方案：
布置方案以紅色為主基調，輔以剪紙駿馬（紅、黃色各一條，駿馬奔跑狀）。
剪紙窗花（“年年有余”或其他表現形式）。剪紙“春”、“?！弊旨t色彩條，紅燈籠、特價條、（紅色kd板制作）等為主的材料布置場景，以此達到一種賣場熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。
1、兩側外墻裝飾（玻璃面）
以大紅燈籠（kd板做），假爆竹（kd板做）布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥如意等。
2、大門口裝飾
大門口大圓柱（兩個）用紅色包裹，上書一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現出糧油店服務定位方面的對聯（待擬、黃色字）。門口四個大燈籠貼金黃色字（與對聯相對應）。入門口內上飾連串小燈籠。各專柜主調的剪紙“春”“福”字色條加以裝飾不止。
3、大門口布置
可讓食品部在大門口兩側制作兩特賣場地。
a、制作方式：用木條框訂做賣場小房子，kd板或萬通板加以外圍裝飾。
b、布置：各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側可書對聯（待擬）。
c、規(guī)劃、設計：企劃部負責設計，布置，房子訂做由工程部負責。
4、兩側門裝飾布置
兩側門內吊成串小燈籠
a、上電梯間可布置特價產品牌、產品介紹牌，每日特價牌（kd板制作）。
b、下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。
c、兩側門內可輔以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。
5、服務中心周圍可以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。
1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：
“年貨一條街”（紅色kd板制作，宇多用黑色不干膠字），用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。
2、“年貨一條街”內場布置：
現有情況下，以紅色kd板圍kd板燈籠（特價）制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。
3、場內可定做大小不一及多種表現形式的特價牌（紅色kd板制作）。
4、堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
5、特價區(qū)布置：
a、以“過年啦！把福字接回家！”為主題，用橫匾形狀加以表現（紅色kd板制作）。
b、場內堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
6、“年貨一條接街”及“特價區(qū)”內所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過年啦！把福字接回家！”裝飾布置。
布置班級策劃案篇十五
何為策劃，策劃就是出點子,出主意。無論是商業(yè)運作還是媒體經營,策劃都至關重要，一篇好的策劃書都離不開策劃書模板、策劃書范文等。本站策劃頻道提供了大量的策劃書模板范文，包括活動策劃書匯總精選、2018策劃書格式大全匯總、促銷布置策劃書模板等。
為烘托賣場氣氛，突出商場熱烈的特色，指定以下方案：
布置方案以紅色為主基調，輔以剪紙駿馬(紅、黃色各一條，駿馬奔跑狀)。
剪紙窗花(“年年有余”或其他表現形式)。剪紙“春”、“福”字紅色彩條，紅燈籠、 特價條、(紅色kd板制作)等為主的材料布置場景，以此達到一種賣場熱烈、熱鬧，紅撲撲的氛圍效果。
一樓布置
1、兩側外墻裝飾(玻璃面)
以大紅燈籠(kd板做)，假爆竹(kd板做)布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥如意等。
2、大門口裝飾
大門口大圓柱(兩個)用紅色包裹，上書一幅具有商業(yè)氣息濃厚，能體現出糧油店服務定位方面的對聯(待擬、黃色字)。門口四個大燈籠貼金黃色字(與對聯相對應)。入門口內上飾連串小燈籠。各專柜主調的剪紙“春”“?！弊稚珬l加以裝飾不止。
3、大門口布置
可讓食品部在大門口兩側制作兩特賣場地。
a、制作方式：用木條框訂做賣場小房子，kd板或萬通板加以外圍裝飾。
b.布置：各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側可書對聯(待擬)。
c.規(guī)劃、設計：企劃部負責設計，布置，房子訂做由工程部負責。
4、兩側門裝飾布置
兩側門內吊成串小燈籠
a.上電梯間可布置特價產品牌、產品介紹牌，每日特價牌(kd板制作)。
b.下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。
c.兩側門內可輔以剪紙“春”“?！弊謼l幅裝飾。
5、服務中心周圍可以剪紙“春”“?！弊謼l幅裝飾。
二樓布置：
1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：
“年貨一條街”(紅色kd板制作，宇多用黑色不干膠字)，用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。
2、“年貨一條街”內場布置：
現有情況下，以紅色kd板圍kd板燈籠(特價)制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。
3、場內可定做大小不一及多種表現形式的特價牌(紅色kd板制作)。
4、堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
5、特價區(qū)布置：
a.以“過年啦!把福字接回家!”為主題，用橫匾形狀加以表現(紅色kd板制作)。
b.場內堆頭兩側可用剪紙“春”“?！弊謼l幅加以裝飾。
6、“年貨一條接街”及“特價區(qū)”內所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過年啦!把福字接回家!”裝飾布置。
布置班級策劃案篇十六
們在知識的園地中辛勤的采蜜，釀出最甜最甜的知識蜜糖。班主任寄語：像蜜蜂那樣辛勤采蜜，在知識的海洋中不斷汲取養(yǎng)料。
班級口號不變，班級宣言去掉。班級標志放在右下腳。圖片為下圖蜜蜂班級標志把蜜蜂班改為小蜜蜂中隊。
2、第一版塊：甜蜜的夢。
以本圖為背景，把昆蟲王國改為蜜蜂王國，其余小字刪除。
第三板塊知識蜜糖。
以本圖為背景字體全部刪除，名稱為知識蜜糖，在心形圖案中寫上：“學習中的快樂比蜜甜！”相框刪除。
3圖書角。
把衛(wèi)生角得子改成采蜜角。
在空白中寫“我讀書，我快樂！”把倆人物改為幾只小蜜蜂。
4、四表。
把向日葵放大能放下四個表為好，顏色調亮一些。漂亮些為好。
只要右下角班級公約部分，把班級公約改為伙伴的約定。圖案以蜜蜂為主題，顏色漂亮一些自定。
6、衛(wèi)。
生
角
7、把一圖中班級宣言內容，作為本項內容，邊框自選。
8、自設邊框格言。內容為“如蜂采蜜，收獲多一點?！?BR> 9、后黑板上方“用勤勞堅持，換春華秋實。”
10、格言“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書名真理。邊框自定。
布置班級策劃案篇十七
不經意間，20xx年的腳步漸行漸遠，20xx年的倩影輕輕踏來。
我們迎著新學年的晨曦，站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的.舞臺，為了迎接20xx年元旦的到來及其有一個溫馨的活動氛圍，大學生社團聯合會x部門擬定本策劃書。
溫馨與你共舞，快樂與我相伴。
20xx年x月x日。
大學生活動中心七樓。
xx部門。
：武漢生物工程學院校團委。
活動承辦方：大學生社團聯合會xx部。
（1）前期工作。
1由部長于x月x日召開部門會議，商議辦公室裝扮所需物品、小組任務分配和裝扮樣式。2x月x日之前由xx1詳細凝定裝扮所需物品并列出采購清單，交由xx2或xx部長審核通過。
3x月x日之前由xx3把采購清單上的物品采購完畢（注意打印發(fā)票），并聯同發(fā)票一起交由xx4（專人）負責保管和記錄物品使用情況。
(2)中期工作。
1于活動舉辦前期按照商議的裝扮樣式和小組任務分配有條不紊的進行力求做到把辦公室打扮的溫馨、美觀。
2如果在裝扮辦公室的過程中，物品不夠需臨時采購時，同樣要打印采購物品發(fā)票交由xx4保管。
（3）后期工作。
1活動結束后，協(xié)助有關部門清理活動現場垃圾，還原物品的擺放并寫活動總結。
2xx4把發(fā)票交由xx2并向xx2匯報物品使用情況，把剩余的物品登記保存。
3由xx2統(tǒng)計發(fā)票金額并出清單向xx匯報。
大學生社團聯合會xx部。
x年x月x日。