每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒教師德育心得體會篇一
德育是教育的重要組成部分,也是塑造學(xué)生品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名德育教師,在多年的教育實踐中,我積累了一些心得體會。在這里,我愿意與大家分享我的體會,希望能對其他教師的德育工作有所啟發(fā)和幫助。
第二段:注重師生溝通
教育是一種人與人的交流和溝通,作為德育教師,我始終保持與學(xué)生的良好溝通,做到真正理解他們的需求和困惑。我經(jīng)常組織班會,讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)和生活中的問題,同時也鼓勵他們勇敢表達自己的意見和想法。通過這樣的交流,我能更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,及時解決問題并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
第三段:注重情感教育
情感是人的一種重要需求,也是塑造學(xué)生品德的重要因素之一。在德育教育中,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)。我鼓勵學(xué)生積極參與集體活動,并注重營造良好的班級氛圍。同時,在教學(xué)過程中,我注重與學(xué)生建立信任和親近的關(guān)系,使他們能夠真誠地相互理解和接受。這樣的情感教育不僅能夠增進師生之間的情感聯(lián)系,也有利于學(xué)生形成積極健康的人生態(tài)度和價值觀。
第四段:注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力
學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和內(nèi)在動力是德育教育的重要因素。作為德育教師,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。我通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,注重培養(yǎng)他們的自我管理和自我激勵能力。我鼓勵學(xué)生樹立追求卓越的目標(biāo),并為他們提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和獎勵機制。通過這樣的激勵措施,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果明顯提高,他們在德育過程中也能夠更好地發(fā)展和成長。
第五段:注重道德價值觀的教育
德育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀。在日常教育中,我注重教育學(xué)生尊重他人、守信用、團結(jié)協(xié)作等基本道德觀念。我通過故事、案例和實踐活動等手段,讓學(xué)生深入了解道德價值觀的重要性,并培養(yǎng)他們做出正確的道德選擇的能力。同時,我也注重以身作則,以自己的言行示范引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。通過這樣的德育方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為舉止有了明顯的改善,并且在日常生活中能夠積極傳播和踐行良好的道德價值觀。
總結(jié):
德育教師的工作重要而有挑戰(zhàn)性,需要注重師生溝通、情感教育、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力和培養(yǎng)良好的道德價值觀等方面的工作。通過我的實踐經(jīng)驗,我深刻認(rèn)識到這些因素對塑造學(xué)生品德的重要性。只有通過在德育教育中充分考慮這些因素,我們才能更好地開展德育工作,并取得更好的成果。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌牡掠處熡兴鶈⑹竞蛶椭?BR> 幼兒教師德育心得體會篇二
報告中運用許多生動、感人的案例,深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強調(diào),教育是情感的付出,是科學(xué)的創(chuàng)新,是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的,但隨著時代的變遷,教育的觀念必須更新,教育的方法必須改變,教育的途徑必須拓寬。
老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例,充分展示班主任工作的藝術(shù)性,使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。周紅五老師說過這樣一句話:只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,才能成為財富。
陳老師的報告就像是平日的說話一樣,語調(diào)親切,說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。
聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,越要珍惜這份厚重的信任,當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候,更要善待這份心靈的托付,正因為如此,才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。
看到了這段話,幸福來源于改變,如先改變自己,對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;心境有了改變,言辭也會改變;言辭一有改變,態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變,習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變,運氣就會改變;運氣一有改變,人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。
要獲得幸福感,途徑有很多,如:每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平,關(guān)愛學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體,成為受學(xué)生歡迎的班主任。
幼兒教師德育心得體會篇三
德育教師是培養(yǎng)學(xué)生品德、塑造良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵角色。通過多年的教學(xué)實踐,我深切體會到了德育的重要性與挑戰(zhàn)。作為一名德育教師,我不僅要傳授學(xué)生知識,更要關(guān)注他們的道德修養(yǎng)和心靈成長。在教育德育的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,我認(rèn)識到德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的價值觀。作為德育教師,我要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,即尊重他人、誠實守信、團結(jié)互助等。在課堂上,我經(jīng)常利用各種生動的故事和實例來講述這些價值觀,讓學(xué)生真正理解其中的道理。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾或沖突時,我會及時展開心理輔導(dǎo),幫助他們認(rèn)識到錯誤,并通過解決問題的方式來培養(yǎng)他們的團隊合作精神和解決問題的能力。
其次,我意識到德育教育需要注重實踐。真正的德育教育并不是停留在紙面上的道德規(guī)范,而是通過實際行動的實踐來培養(yǎng)學(xué)生的品德。在課堂上,我鼓勵學(xué)生進行小組討論和角色扮演,讓他們通過親身體驗來感受到道德行為的美好和重要性。此外,我還積極組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動,讓他們能夠用自己的行動去幫助他人,培養(yǎng)他們的奉獻精神和社會責(zé)任感。
另外,我體會到德育教育要全面關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都是獨一無二的個體,他們在德育上的需求和發(fā)展不同。作為德育教師,我要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點和需求,采取個性化的德育教育策略。對于品德較好的學(xué)生,我要表揚和鼓勵他們,讓他們成為德育的榜樣;對于品德不佳的學(xué)生,我要耐心引導(dǎo)他們,幫助他們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,并通過反思和改正來實現(xiàn)自我提升。
最后,我認(rèn)識到德育教育要與學(xué)科教育相結(jié)合。德育并不是孤立存在的,它應(yīng)該與學(xué)科知識相結(jié)合,相互促進。在教學(xué)過程中,我經(jīng)常使用一些與道德教育相關(guān)的課文或故事,讓學(xué)生通過閱讀和分析來理解和掌握道德規(guī)范。同樣,學(xué)科教育也可以為德育提供寶貴的滲透點,讓學(xué)生在學(xué)科實踐中體驗和展現(xiàn)自己的道德修養(yǎng)。
總之,作為一名德育教師,我深刻體會到了德育教育的重要性和挑戰(zhàn)。在教育實踐中,我通過培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、注重實踐、關(guān)注個體差異和與學(xué)科教育相結(jié)合等方式,努力實現(xiàn)了德育教育的目標(biāo)。我相信,只有通過德育的引導(dǎo)和培養(yǎng),我們才能培養(yǎng)出有道德素養(yǎng)、具有健康人格的優(yōu)秀學(xué)生。我的德育教育之路仍在繼續(xù),我會不斷努力提升自己,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多。
幼兒教師德育心得體會篇四
這次培訓(xùn)在聽了夏曉蕓老師的'主題班會課和德育教研員唐靜豐老師的德育講座后,對我這個新教師來說收獲良多。
唐靜豐老師首先和我們交流了人生與規(guī)劃,我們的一生思考很多問題,從自我認(rèn)識、職業(yè)規(guī)劃、環(huán)境影響到職業(yè)目標(biāo),其中有些問題我從來沒有好好想過,這值得我反思,我在為了完成一個階段的目標(biāo)而努力忙碌,達到目標(biāo)之后就繼續(xù)朝著下一階段的目標(biāo)前進,我沒有留下時間來認(rèn)真思考我的人生與規(guī)劃。
就如唐老師所說:“人生是一場命運抉擇:一次重要的(正確的)抉擇勝過千百次的努力?!爆F(xiàn)在的我選擇了教師這個職業(yè),此刻我無法肯定地說這個選擇是正確的,但我想態(tài)度決定命運,至少我要做出努力,這樣將來哪怕我失望了,我也不至于會后悔今天的選擇。那么第一件事就是現(xiàn)在的我要好好規(guī)劃自己,目標(biāo)決定前途,只有鎖定人生目標(biāo),你才能做贏家。我可以為自己制定日常目標(biāo)、近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠期目標(biāo)、總體目標(biāo)、人生終極目標(biāo),總而言之就是不能讓自己過糊里糊涂的日子。
第二件事就是要找到一位人生教練,因為人生目標(biāo)的實現(xiàn)需要導(dǎo)師。我的導(dǎo)師已經(jīng)找到一位了,我會跟著她好好充實自己,如果有機會的話,我可以再找一位導(dǎo)師,從更多優(yōu)秀的前輩身上吸取經(jīng)驗。在目標(biāo)的引領(lǐng)下,在導(dǎo)師的幫助下,我期待自己在不久的將來也能成為一位優(yōu)秀的老師。
接下來,唐老師又和我們分享了怎樣上好一堂優(yōu)秀的主題班會課,內(nèi)容包括主題班會的類型、特征、功能、內(nèi)容、設(shè)計與實施等等。對此我有以下幾點體會:
1、首先要有主題,主題是班會的中心,只有選好主題,才能開好班會。比如像夏曉蕓老師的這節(jié)班會課的主題就是“寬容”,這個主題應(yīng)該是挺大的,但是夏老師從我們同學(xué)身邊的事例出發(fā),激發(fā)了學(xué)生的討論、思考、辯論的熱情。
2、明確活動目的。它不同于班會課,不能東講一點,西講一點,每節(jié)課只要一個目的,解決一個問題已經(jīng)足夠,太多的目的只能分散學(xué)生的注意力,不能達到預(yù)期效果。夏老師在這堂課里主要通過讓學(xué)生說說被別人寬容和寬容別人的感受,重點解決如何寬容別人以及期間要遵循的原則,目的非常清晰明確。
3、活動準(zhǔn)備。俗語說“臺上三分鐘,臺下十年功”,從班會的開始到結(jié)束的每一個細(xì)節(jié),都要做好周密的安排。夏老師在這節(jié)主題班會課之前做了大量的準(zhǔn)備工作,比如做好樹葉形狀的綠色紙卡,花朵形狀的紅色紙卡,樹干形狀的紙卡等等,因為她必須在課堂最后在黑板上呈現(xiàn)一棵大樹的圖形,所以這一切環(huán)節(jié)都必須做好精密的設(shè)計。
4、活動步驟。在設(shè)計活動步驟時要做到方向正確,目的明確,講究實效,條理清楚。夏老師的課堂教學(xué)設(shè)計一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié),銜接自然,課堂效果明顯。主題班會是師生同歡共樂、情感交流的場所,這次培訓(xùn)對我今后的教育生涯有著不可忽視的影響。
幼兒教師德育心得體會篇五
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初,我就將針對我們班學(xué)生的實際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學(xué)生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學(xué)生。
教師德育心得體會
幼兒教師德育心得體會篇六
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,更是規(guī)范學(xué)生行為,樹立遠大理想的場所。有人說:"先做人,后成才"??梢姷掠ぷ鞯闹匾浴?陀^一點兒說,德育工作的好壞,直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任,下面,我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,談一下粗淺的認(rèn)識,體會。與同仁共勉。
一、愛崗敬業(yè),樂此不疲。
如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù),那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè),我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè),我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作,我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的,我們培養(yǎng)造就未來的接班人,責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說:"教師是人類靈魂的工程師",而在這里我要說:"我們是人類靈魂工程師的工程師",如此看來,我們怎不為此而驕傲,怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!
二、優(yōu)化團隊,事半功倍。
德育工作事無巨細(xì),大到校風(fēng)校貌,小到學(xué)生的舉手投足,這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說:渾身凈鐵,能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì),做好,我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通,每一學(xué)科,每一課時,可以確定一定的德育目標(biāo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,也得到一定的思想教育熏陶,從而逐漸樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶,更是我們德育工作的踐行者。有一名人說:"一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,而一位慵師則坑害的是一代人。"由此,要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,為了孩子的一切,有了這種認(rèn)識,就會出現(xiàn),你班抓,他班抓,班班都在爭著搶著抓,何愁校園不和諧,何愁學(xué)校不發(fā)展。
三、積極宣傳,營造氛圍。
學(xué)校是育人的搖籃,不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,校園文化更是不可或缺。因此,我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,對學(xué)生進行德育教育;以"好人好事"、"家鄉(xiāng)贊"、"祖國在我心中"、"吾愛吾師"等版塊或節(jié)目,弘揚正氣,天長日久,學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四、檢查督導(dǎo),更上一層樓。
要想把德育工作落到實處,就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比,班主任之間,團支部之間才能有個比勁,在比的過程中,比出了方向,比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用,每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查,每周一總結(jié),表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,深入班級,了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,為班主任指出今后的努力方向。我相信,通過檢查督導(dǎo)評比,我們的德育工作定會一天一個新變化,一年一個新臺階。尊敬的同行們,雖然正值冬日,但是天上的太陽也有暖人之時,就讓我們在德育工作的大路上,不畏寒冷,揚鞭啟程!
教師德育心得體會(精選篇7)
幼兒教師德育心得體會篇七
作為一名中職德育教師,多年來,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和感悟。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的崗位上,我不僅教會了學(xué)生知識,更重要的是培養(yǎng)了他們的道德素養(yǎng)和人文關(guān)懷。本文將從學(xué)生成長歷程、課堂教學(xué)、班級管理、家庭教育和教師自身的成長等方面,總結(jié)出中職德育教師的心得體會。
第二段:學(xué)生成長歷程
作為中職德育教師,我深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長過程是一個非常關(guān)鍵的時期。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感,激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。通過開展各種社會實踐活動和課外拓展,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的實際動手能力以及團隊意識。同時,我也時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和價值觀的塑造,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段:課堂教學(xué)
中職德育教師的課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在課堂上,我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。教學(xué)中,我注重實踐教學(xué),鼓勵學(xué)生動手操作,增加實踐經(jīng)驗,從而更好地理解和掌握知識。我也注重與其他學(xué)科的融合,通過跨學(xué)科的教學(xué),幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四段:班級管理
班級管理是中職德育教師工作的重要組成部分。我一直堅持“管理與教育相結(jié)合”的原則,通過制定班級規(guī)章制度和管理規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律意識。此外,我注重與學(xué)生家長的溝通和合作,及時了解學(xué)生的動態(tài)和家庭情況,制定個性化的學(xué)生發(fā)展規(guī)劃,促進學(xué)生全面發(fā)展。
第五段:教師自身成長
作為中職德育教師,我深刻認(rèn)識到教師自身的成長對學(xué)生的影響是不可忽視的。我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。與此同時,我也注重與同行交流和互助,在共同探討、研究教育理論和實踐中不斷完善自我。我時刻保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感,以更高的教育情懷和職業(yè)精神面對工作和教育挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段:
中職德育教師這個崗位要求我們在教育教學(xué)中發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和社會適應(yīng)能力。通過多年的實踐探索,我們明白了教書育人的重要性,也深刻認(rèn)識到自身在學(xué)生成長過程中的重要影響。作為一名中職德育教師,我們要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教育能力,更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)與進步,才能成為優(yōu)秀的中職德育教師,為社會培養(yǎng)更多有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的青年人才作出貢獻。
幼兒教師德育心得體會篇八
德育教育受到越來越多的關(guān)注,同時也成為了當(dāng)前學(xué)校教育改革中亟待解決的問題。在這個過程中,德育教師培訓(xùn)被看作是德育教育的重要組成部分,因為這決定著德育教育有效推行的成效。
二、德育教師培訓(xùn)初期的困惑
在我還未接受德育教師培訓(xùn)的時候,總是認(rèn)為德育培訓(xùn)就是一種簡單的教學(xué)方式,一種簡單的教育理念,一種簡單的到課套路。但是當(dāng)我真正深入了解德育教育培訓(xùn)時,我才發(fā)現(xiàn),對于培訓(xùn)初期的我,許多方面都會產(chǎn)生疑問和困惑。具體來說,我曾經(jīng)對于德育教育培訓(xùn)的具體形式和效果產(chǎn)生困惑。
三、培訓(xùn)過程中的心得體會
在接受了一段時間的德育教育培訓(xùn)之后,我明白了很多事情。首先,德育教育不是一種簡單的教學(xué)方式,而是一種涉及到思想道德方面的教育理念。然后,德育教育的具體形式是在“生活中”體現(xiàn)的,不僅僅是上課時的規(guī)矩和禮儀。最后,德育教育最重要的效果是促進學(xué)生的自我發(fā)展和人員成長,而不是簡單提高學(xué)生的學(xué)科成績和姿態(tài)文化。
四、培訓(xùn)對于工作的幫助
在接受了德育教育培訓(xùn)之后,我的工作也受到了很大的幫助。具體來說,我的思想和教育理念都有了更高層次的提升。同時,在實際工作中,我也會更加注重學(xué)生的個別發(fā)展和情感經(jīng)歷,從而更加注重德育教育的實現(xiàn)。這也提高了我的工作效率和工作質(zhì)量。
五、結(jié)尾
總之,德育教師培訓(xùn)對于德育教育發(fā)展非常重要,這種教育培訓(xùn)不僅僅是工作內(nèi)容和思想理念的提升,也更重要的是對于人生的理性思考和人性道德方面的認(rèn)識和提升。我相信,通過不斷發(fā)展德育教育培訓(xùn),我們可以更好地服務(wù)教育,更好地幫助人的成長。
幼兒教師德育心得體會篇九
20xx年11月9日至13日,我有幸參加了由教師進修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講,培訓(xùn)是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!學(xué)完以后,我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會:
很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無,只要學(xué)習(xí)好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。
通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細(xì)。
我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對學(xué)生心理的`輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會環(huán)境下:絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。
面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學(xué)生的健康成長保駕護航!
通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,也增強了自己要把這項工作做好的信心。
幼兒教師德育心得體會篇十
第一段:介紹背景和目的(100字)
隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入,中等職業(yè)學(xué)校的德育教育變得日益重要。作為一名中職德育教師,我深知我肩負(fù)著為學(xué)生塑造良好品德的責(zé)任。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗,我有一些體會和心得,現(xiàn)在我將分享給大家。
第二段:教學(xué)方法與策略(200字)
在中職德育教學(xué)中,最重要的是以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生個體差異,并根據(jù)實際情況制定教學(xué)方案。我注重靈活運用不同的教學(xué)方法和策略,如小組討論、角色扮演和案例教學(xué),讓學(xué)生積極參與,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。另外,我也注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,關(guān)注他們的個人問題和困難,讓他們感受到尊重和關(guān)懷。
第三段:情感教育與德育培養(yǎng)(300字)
在德育教育中,情感教育起著至關(guān)重要的作用。我鼓勵學(xué)生表達自己的情感,并傾聽他們的心聲,關(guān)心他們的情緒狀態(tài)。我會組織一些情感教育的活動,如人際交往訓(xùn)練、情感溝通等,幫助他們建立良好的人際關(guān)系和正確的情感態(tài)度。此外,我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識,通過組織社會實踐活動,使學(xué)生參與到社會實踐中,學(xué)會關(guān)心他人,樂于助人,培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
第四段:價值觀培養(yǎng)與道德教育(300字)
在德育教育中,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和道德觀念尤為重要。我會以身作則,給學(xué)生樹立榜樣,引導(dǎo)他們明辨是非、善惡,并培養(yǎng)他們正確的行為準(zhǔn)則。我會通過講故事、講經(jīng)典等方法,教導(dǎo)他們誠實守信、友善禮貌、勤奮向上等美德,激發(fā)他們積極向上的人生態(tài)度。我還注重引導(dǎo)學(xué)生正確對待挫折和失敗,學(xué)會從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)。
第五段:總結(jié)與展望(300字)
作為中職德育教師,我深感責(zé)任重大,也深感收獲滿滿。在實踐中,我不僅收獲了學(xué)生的信任與尊重,也看到了他們的進步與成長。但是,德育教育的任務(wù)永遠不能休止,我會進一步完善自己的教學(xué)方法,提升自身的教育素養(yǎng),更好地服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展。我相信,通過中職德育教育的不懈努力,我們能培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,為社會做出更大的貢獻。
以上是關(guān)于“中職德育教師心得體會”的連貫五段式的文章。通過介紹背景和目的、教學(xué)方法與策略、情感教育與德育培養(yǎng)、價值觀培養(yǎng)與道德教育、總結(jié)與展望等內(nèi)容,全面體現(xiàn)了中職德育教師的工作特點和經(jīng)驗心得。這些心得體會對于其他中職德育教師來說將是寶貴的參考和借鑒。
幼兒教師德育心得體會篇一
德育是教育的重要組成部分,也是塑造學(xué)生品德的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名德育教師,在多年的教育實踐中,我積累了一些心得體會。在這里,我愿意與大家分享我的體會,希望能對其他教師的德育工作有所啟發(fā)和幫助。
第二段:注重師生溝通
教育是一種人與人的交流和溝通,作為德育教師,我始終保持與學(xué)生的良好溝通,做到真正理解他們的需求和困惑。我經(jīng)常組織班會,讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)和生活中的問題,同時也鼓勵他們勇敢表達自己的意見和想法。通過這樣的交流,我能更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界,及時解決問題并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
第三段:注重情感教育
情感是人的一種重要需求,也是塑造學(xué)生品德的重要因素之一。在德育教育中,我始終注重培養(yǎng)學(xué)生的情感素質(zhì)。我鼓勵學(xué)生積極參與集體活動,并注重營造良好的班級氛圍。同時,在教學(xué)過程中,我注重與學(xué)生建立信任和親近的關(guān)系,使他們能夠真誠地相互理解和接受。這樣的情感教育不僅能夠增進師生之間的情感聯(lián)系,也有利于學(xué)生形成積極健康的人生態(tài)度和價值觀。
第四段:注重激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力
學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和內(nèi)在動力是德育教育的重要因素。作為德育教師,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)在動力。我通過多種方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動,注重培養(yǎng)他們的自我管理和自我激勵能力。我鼓勵學(xué)生樹立追求卓越的目標(biāo),并為他們提供適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和獎勵機制。通過這樣的激勵措施,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果明顯提高,他們在德育過程中也能夠更好地發(fā)展和成長。
第五段:注重道德價值觀的教育
德育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生正確的道德價值觀。在日常教育中,我注重教育學(xué)生尊重他人、守信用、團結(jié)協(xié)作等基本道德觀念。我通過故事、案例和實踐活動等手段,讓學(xué)生深入了解道德價值觀的重要性,并培養(yǎng)他們做出正確的道德選擇的能力。同時,我也注重以身作則,以自己的言行示范引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。通過這樣的德育方式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的行為舉止有了明顯的改善,并且在日常生活中能夠積極傳播和踐行良好的道德價值觀。
總結(jié):
德育教師的工作重要而有挑戰(zhàn)性,需要注重師生溝通、情感教育、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力和培養(yǎng)良好的道德價值觀等方面的工作。通過我的實踐經(jīng)驗,我深刻認(rèn)識到這些因素對塑造學(xué)生品德的重要性。只有通過在德育教育中充分考慮這些因素,我們才能更好地開展德育工作,并取得更好的成果。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)ζ渌牡掠處熡兴鶈⑹竞蛶椭?BR> 幼兒教師德育心得體會篇二
報告中運用許多生動、感人的案例,深刻剖析了學(xué)生成長教育中存在的種種不良現(xiàn)象。在報告中她強調(diào),教育是情感的付出,是科學(xué)的創(chuàng)新,是藝術(shù)的創(chuàng)造;教育是愛的傳遞,其責(zé)任、義務(wù)、使命是永恒的,但隨著時代的變遷,教育的觀念必須更新,教育的方法必須改變,教育的途徑必須拓寬。
老師睿智的話語、充滿激情的演講、發(fā)人深省的案例,充分展示班主任工作的藝術(shù)性,使我們這些一線老師學(xué)到了許多許多。周紅五老師說過這樣一句話:只有積極的、科學(xué)的態(tài)度看待自己的人生經(jīng)歷,才能成為財富。
陳老師的報告就像是平日的說話一樣,語調(diào)親切,說著我們身邊再熟悉不過的事情。記憶最深刻的是全班的孩子幫他過生日的場景。陳老師的報告讓我知道了材料的積累讓人很佩服。以后我也要好好的學(xué)著做。
聽了陳老師這句話(當(dāng)學(xué)生吧信任交給你,越要珍惜這份厚重的信任,當(dāng)學(xué)生視你為知己的時候,更要善待這份心靈的托付,正因為如此,才有了教育的美麗與尊嚴(yán))后更加的知道了孩子愛你、信任你才會對你說出真實的自己。
看到了這段話,幸福來源于改變,如先改變自己,對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;心境有了改變,言辭也會改變;言辭一有改變,態(tài)度就會改變;態(tài)度一有改變,習(xí)慣就會改變;習(xí)慣一有改變,運氣就會改變;運氣一有改變,人生隨之改變!讓我感觸到事實如此。
要獲得幸福感,途徑有很多,如:每天一次微笑的問候、每周一次關(guān)心的交流。提高管理班級的水平,關(guān)愛學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,把班級建設(shè)成優(yōu)秀班集體,成為受學(xué)生歡迎的班主任。
幼兒教師德育心得體會篇三
德育教師是培養(yǎng)學(xué)生品德、塑造良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵角色。通過多年的教學(xué)實踐,我深切體會到了德育的重要性與挑戰(zhàn)。作為一名德育教師,我不僅要傳授學(xué)生知識,更要關(guān)注他們的道德修養(yǎng)和心靈成長。在教育德育的過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先,我認(rèn)識到德育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的價值觀。作為德育教師,我要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀,即尊重他人、誠實守信、團結(jié)互助等。在課堂上,我經(jīng)常利用各種生動的故事和實例來講述這些價值觀,讓學(xué)生真正理解其中的道理。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾或沖突時,我會及時展開心理輔導(dǎo),幫助他們認(rèn)識到錯誤,并通過解決問題的方式來培養(yǎng)他們的團隊合作精神和解決問題的能力。
其次,我意識到德育教育需要注重實踐。真正的德育教育并不是停留在紙面上的道德規(guī)范,而是通過實際行動的實踐來培養(yǎng)學(xué)生的品德。在課堂上,我鼓勵學(xué)生進行小組討論和角色扮演,讓他們通過親身體驗來感受到道德行為的美好和重要性。此外,我還積極組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動,讓他們能夠用自己的行動去幫助他人,培養(yǎng)他們的奉獻精神和社會責(zé)任感。
另外,我體會到德育教育要全面關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生都是獨一無二的個體,他們在德育上的需求和發(fā)展不同。作為德育教師,我要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點和需求,采取個性化的德育教育策略。對于品德較好的學(xué)生,我要表揚和鼓勵他們,讓他們成為德育的榜樣;對于品德不佳的學(xué)生,我要耐心引導(dǎo)他們,幫助他們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,并通過反思和改正來實現(xiàn)自我提升。
最后,我認(rèn)識到德育教育要與學(xué)科教育相結(jié)合。德育并不是孤立存在的,它應(yīng)該與學(xué)科知識相結(jié)合,相互促進。在教學(xué)過程中,我經(jīng)常使用一些與道德教育相關(guān)的課文或故事,讓學(xué)生通過閱讀和分析來理解和掌握道德規(guī)范。同樣,學(xué)科教育也可以為德育提供寶貴的滲透點,讓學(xué)生在學(xué)科實踐中體驗和展現(xiàn)自己的道德修養(yǎng)。
總之,作為一名德育教師,我深刻體會到了德育教育的重要性和挑戰(zhàn)。在教育實踐中,我通過培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、注重實踐、關(guān)注個體差異和與學(xué)科教育相結(jié)合等方式,努力實現(xiàn)了德育教育的目標(biāo)。我相信,只有通過德育的引導(dǎo)和培養(yǎng),我們才能培養(yǎng)出有道德素養(yǎng)、具有健康人格的優(yōu)秀學(xué)生。我的德育教育之路仍在繼續(xù),我會不斷努力提升自己,為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多。
幼兒教師德育心得體會篇四
這次培訓(xùn)在聽了夏曉蕓老師的'主題班會課和德育教研員唐靜豐老師的德育講座后,對我這個新教師來說收獲良多。
唐靜豐老師首先和我們交流了人生與規(guī)劃,我們的一生思考很多問題,從自我認(rèn)識、職業(yè)規(guī)劃、環(huán)境影響到職業(yè)目標(biāo),其中有些問題我從來沒有好好想過,這值得我反思,我在為了完成一個階段的目標(biāo)而努力忙碌,達到目標(biāo)之后就繼續(xù)朝著下一階段的目標(biāo)前進,我沒有留下時間來認(rèn)真思考我的人生與規(guī)劃。
就如唐老師所說:“人生是一場命運抉擇:一次重要的(正確的)抉擇勝過千百次的努力?!爆F(xiàn)在的我選擇了教師這個職業(yè),此刻我無法肯定地說這個選擇是正確的,但我想態(tài)度決定命運,至少我要做出努力,這樣將來哪怕我失望了,我也不至于會后悔今天的選擇。那么第一件事就是現(xiàn)在的我要好好規(guī)劃自己,目標(biāo)決定前途,只有鎖定人生目標(biāo),你才能做贏家。我可以為自己制定日常目標(biāo)、近期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠期目標(biāo)、總體目標(biāo)、人生終極目標(biāo),總而言之就是不能讓自己過糊里糊涂的日子。
第二件事就是要找到一位人生教練,因為人生目標(biāo)的實現(xiàn)需要導(dǎo)師。我的導(dǎo)師已經(jīng)找到一位了,我會跟著她好好充實自己,如果有機會的話,我可以再找一位導(dǎo)師,從更多優(yōu)秀的前輩身上吸取經(jīng)驗。在目標(biāo)的引領(lǐng)下,在導(dǎo)師的幫助下,我期待自己在不久的將來也能成為一位優(yōu)秀的老師。
接下來,唐老師又和我們分享了怎樣上好一堂優(yōu)秀的主題班會課,內(nèi)容包括主題班會的類型、特征、功能、內(nèi)容、設(shè)計與實施等等。對此我有以下幾點體會:
1、首先要有主題,主題是班會的中心,只有選好主題,才能開好班會。比如像夏曉蕓老師的這節(jié)班會課的主題就是“寬容”,這個主題應(yīng)該是挺大的,但是夏老師從我們同學(xué)身邊的事例出發(fā),激發(fā)了學(xué)生的討論、思考、辯論的熱情。
2、明確活動目的。它不同于班會課,不能東講一點,西講一點,每節(jié)課只要一個目的,解決一個問題已經(jīng)足夠,太多的目的只能分散學(xué)生的注意力,不能達到預(yù)期效果。夏老師在這堂課里主要通過讓學(xué)生說說被別人寬容和寬容別人的感受,重點解決如何寬容別人以及期間要遵循的原則,目的非常清晰明確。
3、活動準(zhǔn)備。俗語說“臺上三分鐘,臺下十年功”,從班會的開始到結(jié)束的每一個細(xì)節(jié),都要做好周密的安排。夏老師在這節(jié)主題班會課之前做了大量的準(zhǔn)備工作,比如做好樹葉形狀的綠色紙卡,花朵形狀的紅色紙卡,樹干形狀的紙卡等等,因為她必須在課堂最后在黑板上呈現(xiàn)一棵大樹的圖形,所以這一切環(huán)節(jié)都必須做好精密的設(shè)計。
4、活動步驟。在設(shè)計活動步驟時要做到方向正確,目的明確,講究實效,條理清楚。夏老師的課堂教學(xué)設(shè)計一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié),銜接自然,課堂效果明顯。主題班會是師生同歡共樂、情感交流的場所,這次培訓(xùn)對我今后的教育生涯有著不可忽視的影響。
幼兒教師德育心得體會篇五
1、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初,我就將針對我們班學(xué)生的實際情況,為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座,不斷增強了他們學(xué)生的信心,更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來。
2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,爭取更多人的支持,把這個工作做好,這個工作做好了,我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。
3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)狀態(tài),這是我們班工作的核心,因為我們的優(yōu)勢就在于整體,能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,沒有優(yōu)生就沒有影響力,我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,潛力大的學(xué)生也有幾個,如果能讓他們上得更好、更高,就可以全面帶動班級學(xué)生。
教師德育心得體會
幼兒教師德育心得體會篇六
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,更是規(guī)范學(xué)生行為,樹立遠大理想的場所。有人說:"先做人,后成才"??梢姷掠ぷ鞯闹匾浴?陀^一點兒說,德育工作的好壞,直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當(dāng)了近二十年的班主任,下面,我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,談一下粗淺的認(rèn)識,體會。與同仁共勉。
一、愛崗敬業(yè),樂此不疲。
如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù),那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當(dāng)成一種職業(yè),我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當(dāng)成一種事業(yè),我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作,我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的,我們培養(yǎng)造就未來的接班人,責(zé)任重大且光榮。一們偉人曾說:"教師是人類靈魂的工程師",而在這里我要說:"我們是人類靈魂工程師的工程師",如此看來,我們怎不為此而驕傲,怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!
二、優(yōu)化團隊,事半功倍。
德育工作事無巨細(xì),大到校風(fēng)校貌,小到學(xué)生的舉手投足,這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說:渾身凈鐵,能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì),做好,我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通,每一學(xué)科,每一課時,可以確定一定的德育目標(biāo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,也得到一定的思想教育熏陶,從而逐漸樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶,更是我們德育工作的踐行者。有一名人說:"一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,而一位慵師則坑害的是一代人。"由此,要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,為了孩子的一切,有了這種認(rèn)識,就會出現(xiàn),你班抓,他班抓,班班都在爭著搶著抓,何愁校園不和諧,何愁學(xué)校不發(fā)展。
三、積極宣傳,營造氛圍。
學(xué)校是育人的搖籃,不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,校園文化更是不可或缺。因此,我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,對學(xué)生進行德育教育;以"好人好事"、"家鄉(xiāng)贊"、"祖國在我心中"、"吾愛吾師"等版塊或節(jié)目,弘揚正氣,天長日久,學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。
四、檢查督導(dǎo),更上一層樓。
要想把德育工作落到實處,就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比,班主任之間,團支部之間才能有個比勁,在比的過程中,比出了方向,比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用,每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查,每周一總結(jié),表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時,學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,深入班級,了解學(xué)生的思想風(fēng)貌、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,為班主任指出今后的努力方向。我相信,通過檢查督導(dǎo)評比,我們的德育工作定會一天一個新變化,一年一個新臺階。尊敬的同行們,雖然正值冬日,但是天上的太陽也有暖人之時,就讓我們在德育工作的大路上,不畏寒冷,揚鞭啟程!
教師德育心得體會(精選篇7)
幼兒教師德育心得體會篇七
作為一名中職德育教師,多年來,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和感悟。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的崗位上,我不僅教會了學(xué)生知識,更重要的是培養(yǎng)了他們的道德素養(yǎng)和人文關(guān)懷。本文將從學(xué)生成長歷程、課堂教學(xué)、班級管理、家庭教育和教師自身的成長等方面,總結(jié)出中職德育教師的心得體會。
第二段:學(xué)生成長歷程
作為中職德育教師,我深刻認(rèn)識到學(xué)生的成長過程是一個非常關(guān)鍵的時期。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感,激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。通過開展各種社會實踐活動和課外拓展,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的實際動手能力以及團隊意識。同時,我也時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和價值觀的塑造,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
第三段:課堂教學(xué)
中職德育教師的課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在課堂上,我注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。教學(xué)中,我注重實踐教學(xué),鼓勵學(xué)生動手操作,增加實踐經(jīng)驗,從而更好地理解和掌握知識。我也注重與其他學(xué)科的融合,通過跨學(xué)科的教學(xué),幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。
第四段:班級管理
班級管理是中職德育教師工作的重要組成部分。我一直堅持“管理與教育相結(jié)合”的原則,通過制定班級規(guī)章制度和管理規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和紀(jì)律意識。此外,我注重與學(xué)生家長的溝通和合作,及時了解學(xué)生的動態(tài)和家庭情況,制定個性化的學(xué)生發(fā)展規(guī)劃,促進學(xué)生全面發(fā)展。
第五段:教師自身成長
作為中職德育教師,我深刻認(rèn)識到教師自身的成長對學(xué)生的影響是不可忽視的。我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。與此同時,我也注重與同行交流和互助,在共同探討、研究教育理論和實踐中不斷完善自我。我時刻保持對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任感,以更高的教育情懷和職業(yè)精神面對工作和教育挑戰(zhàn)。
結(jié)尾段:
中職德育教師這個崗位要求我們在教育教學(xué)中發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和社會適應(yīng)能力。通過多年的實踐探索,我們明白了教書育人的重要性,也深刻認(rèn)識到自身在學(xué)生成長過程中的重要影響。作為一名中職德育教師,我們要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教育能力,更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)與進步,才能成為優(yōu)秀的中職德育教師,為社會培養(yǎng)更多有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的青年人才作出貢獻。
幼兒教師德育心得體會篇八
德育教育受到越來越多的關(guān)注,同時也成為了當(dāng)前學(xué)校教育改革中亟待解決的問題。在這個過程中,德育教師培訓(xùn)被看作是德育教育的重要組成部分,因為這決定著德育教育有效推行的成效。
二、德育教師培訓(xùn)初期的困惑
在我還未接受德育教師培訓(xùn)的時候,總是認(rèn)為德育培訓(xùn)就是一種簡單的教學(xué)方式,一種簡單的教育理念,一種簡單的到課套路。但是當(dāng)我真正深入了解德育教育培訓(xùn)時,我才發(fā)現(xiàn),對于培訓(xùn)初期的我,許多方面都會產(chǎn)生疑問和困惑。具體來說,我曾經(jīng)對于德育教育培訓(xùn)的具體形式和效果產(chǎn)生困惑。
三、培訓(xùn)過程中的心得體會
在接受了一段時間的德育教育培訓(xùn)之后,我明白了很多事情。首先,德育教育不是一種簡單的教學(xué)方式,而是一種涉及到思想道德方面的教育理念。然后,德育教育的具體形式是在“生活中”體現(xiàn)的,不僅僅是上課時的規(guī)矩和禮儀。最后,德育教育最重要的效果是促進學(xué)生的自我發(fā)展和人員成長,而不是簡單提高學(xué)生的學(xué)科成績和姿態(tài)文化。
四、培訓(xùn)對于工作的幫助
在接受了德育教育培訓(xùn)之后,我的工作也受到了很大的幫助。具體來說,我的思想和教育理念都有了更高層次的提升。同時,在實際工作中,我也會更加注重學(xué)生的個別發(fā)展和情感經(jīng)歷,從而更加注重德育教育的實現(xiàn)。這也提高了我的工作效率和工作質(zhì)量。
五、結(jié)尾
總之,德育教師培訓(xùn)對于德育教育發(fā)展非常重要,這種教育培訓(xùn)不僅僅是工作內(nèi)容和思想理念的提升,也更重要的是對于人生的理性思考和人性道德方面的認(rèn)識和提升。我相信,通過不斷發(fā)展德育教育培訓(xùn),我們可以更好地服務(wù)教育,更好地幫助人的成長。
幼兒教師德育心得體會篇九
20xx年11月9日至13日,我有幸參加了由教師進修學(xué)校組織的“蓮都區(qū)中小學(xué)政教主任、大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。對于走上德育工作崗位不久的我來講,培訓(xùn)是及時的,收獲是豐厚的,意義是重大的!學(xué)完以后,我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心,下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會:
很多人認(rèn)為,“德育工作可有可無,只要學(xué)習(xí)好,成績好,考得高分就好”等等。其實不然,德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,是我們教育的核心。只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生,我們的教育才算是取得成功。因為要培養(yǎng)出能遵紀(jì)守法、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,我們應(yīng)該走出誤區(qū),既要重視智育,更要重視德育。
通過本次培訓(xùn),讓我體會到了這一點,德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言,教育放首位;而對于教育而言,德育是首位的。我想,我們要開展好學(xué)校的德育工作,首先應(yīng)從思想覺悟上來認(rèn)識到這一點,這樣我們才會努力地開展工作,抓好德育工作,下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,面對越來越不聽話的青少年,我們的教育越來越顯得力不從心,其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以,在今后的工作中,我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,腳踏實地地把它做實做細(xì)。
我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,也不像其他工作是顯而易見的。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造,是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),是對學(xué)生心理的`輔導(dǎo)等,換而言之,我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,也是學(xué)生靈魂的工程師,更是學(xué)生健康成長的引路人。這種多角色的我們,要想把這項工作做好,不下功夫,不從細(xì)微工作做起,不研究好工作方法,是不會取好的成果的。況且,在當(dāng)今這種社會環(huán)境下:絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活,不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,家庭教育又滯后不前,等等,特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外,德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等,而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。
面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù),而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,作為德育工作者的我們,要把這項工作做好,是個艱巨的任務(wù)。那么,是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認(rèn)為這是行不通的,正因為面臨著如此多的問題和困難,才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,為學(xué)生的健康成長保駕護航!
通過學(xué)習(xí),讓我知道了自己肩膀上的重任,也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,也增強了自己要把這項工作做好的信心。
幼兒教師德育心得體會篇十
第一段:介紹背景和目的(100字)
隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入,中等職業(yè)學(xué)校的德育教育變得日益重要。作為一名中職德育教師,我深知我肩負(fù)著為學(xué)生塑造良好品德的責(zé)任。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗,我有一些體會和心得,現(xiàn)在我將分享給大家。
第二段:教學(xué)方法與策略(200字)
在中職德育教學(xué)中,最重要的是以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生個體差異,并根據(jù)實際情況制定教學(xué)方案。我注重靈活運用不同的教學(xué)方法和策略,如小組討論、角色扮演和案例教學(xué),讓學(xué)生積極參與,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。另外,我也注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,關(guān)注他們的個人問題和困難,讓他們感受到尊重和關(guān)懷。
第三段:情感教育與德育培養(yǎng)(300字)
在德育教育中,情感教育起著至關(guān)重要的作用。我鼓勵學(xué)生表達自己的情感,并傾聽他們的心聲,關(guān)心他們的情緒狀態(tài)。我會組織一些情感教育的活動,如人際交往訓(xùn)練、情感溝通等,幫助他們建立良好的人際關(guān)系和正確的情感態(tài)度。此外,我注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識,通過組織社會實踐活動,使學(xué)生參與到社會實踐中,學(xué)會關(guān)心他人,樂于助人,培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
第四段:價值觀培養(yǎng)與道德教育(300字)
在德育教育中,培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念和道德觀念尤為重要。我會以身作則,給學(xué)生樹立榜樣,引導(dǎo)他們明辨是非、善惡,并培養(yǎng)他們正確的行為準(zhǔn)則。我會通過講故事、講經(jīng)典等方法,教導(dǎo)他們誠實守信、友善禮貌、勤奮向上等美德,激發(fā)他們積極向上的人生態(tài)度。我還注重引導(dǎo)學(xué)生正確對待挫折和失敗,學(xué)會從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)。
第五段:總結(jié)與展望(300字)
作為中職德育教師,我深感責(zé)任重大,也深感收獲滿滿。在實踐中,我不僅收獲了學(xué)生的信任與尊重,也看到了他們的進步與成長。但是,德育教育的任務(wù)永遠不能休止,我會進一步完善自己的教學(xué)方法,提升自身的教育素養(yǎng),更好地服務(wù)于學(xué)生的成長與發(fā)展。我相信,通過中職德育教育的不懈努力,我們能培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,為社會做出更大的貢獻。
以上是關(guān)于“中職德育教師心得體會”的連貫五段式的文章。通過介紹背景和目的、教學(xué)方法與策略、情感教育與德育培養(yǎng)、價值觀培養(yǎng)與道德教育、總結(jié)與展望等內(nèi)容,全面體現(xiàn)了中職德育教師的工作特點和經(jīng)驗心得。這些心得體會對于其他中職德育教師來說將是寶貴的參考和借鑒。