對(duì)于長(zhǎng)篇報(bào)告，還需要合理安排分節(jié)章節(jié)，便于讀者查找和理解。使用簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確清晰的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和結(jié)果是撰寫報(bào)告的要點(diǎn)之一。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，希望能提供一些參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，包括市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、學(xué)術(shù)研究報(bào)告、年度工作報(bào)告等。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同類型報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作要點(diǎn)，激發(fā)自己的思考和創(chuàng)作靈感。當(dāng)然，我們?cè)谑褂眠@些范文的過(guò)程中要注意避免抄襲，理解和吸收其優(yōu)秀之處，融入到自己的寫作中。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹覍懽鲌?bào)告時(shí)有所啟發(fā)和幫助。祝大家撰寫出精彩紛呈的報(bào)告！
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇一
按照省體育局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，我基地群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)。這個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入到最基層的一線去聽取基層人民群眾對(duì)解決“四風(fēng)”和推進(jìn)體育惠民工作的意見建議，找準(zhǔn)基層體育人反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問(wèn)題，才能檢查自身，改進(jìn)日常工作作風(fēng)，急群眾所急，為基層解決實(shí)際問(wèn)題，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，落到基層體育人的心坎上。
2013年8月12日，我深入到紅河州奧體中心，對(duì)紅河州拳擊隊(duì)進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)與奧體中心副主任，拳擊隊(duì)蘇田教練的交流，了解了隊(duì)伍的現(xiàn)狀及發(fā)展，收集了隊(duì)伍急需要幫助意見。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、隊(duì)伍現(xiàn)狀。
紅河州拳擊隊(duì)在前任教練因待遇原因離開后，新聘用了年輕的前優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員蘇田擔(dān)任教練。拳擊隊(duì)共有男子8個(gè)級(jí)別13人，女子兩個(gè)級(jí)別2人在訓(xùn)。由于奧體中心沒有文化課教學(xué)條件，在運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動(dòng)員只能采取走訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，時(shí)數(shù)有周一至周五下午兩小時(shí)，周六五小時(shí)，周日早間3小時(shí)。假期才能集中食宿進(jìn)行封閉訓(xùn)練。
二、存在的問(wèn)題和建議。
一是運(yùn)動(dòng)員選材困難，發(fā)展受限。由于競(jìng)技項(xiàng)目的特殊性質(zhì)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為學(xué)體育可能會(huì)影響孩子的身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，不支持自己的孩子從事體育，學(xué)習(xí)好、意識(shí)好的優(yōu)秀苗子減少很多。另外拳擊項(xiàng)目的對(duì)抗性質(zhì)，要求運(yùn)動(dòng)員年齡在13歲左右才能開始訓(xùn)練，但是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練一兩年后就面臨升學(xué)進(jìn)入高中、中專階段，不能周期系統(tǒng)訓(xùn)練，限制了運(yùn)動(dòng)員成績(jī)提高和發(fā)展前途，也影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的選材。
二是目前在紅河州，并沒有針對(duì)運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)的安置工作和考錄加分等保障措施，只有對(duì)省運(yùn)會(huì)冠軍一萬(wàn)元的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)支持孩子從事競(jìng)技體育的積極性。希望省體育局能夠協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭(zhēng)取制定良好的保障政策，確?；鶎痈?jìng)技體育有序、健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三是希望省體育局對(duì)地州重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持進(jìn)一步提高。兩萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持政策已實(shí)施了很多年，已不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。
四是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍多多組織教練員技能、裁判培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)余教練員的教學(xué)質(zhì)量以及裁判技術(shù)，通過(guò)集訓(xùn)挑選優(yōu)秀苗子，促進(jìn)基層隊(duì)伍發(fā)展。希望省級(jí)基地在地州隊(duì)伍上來(lái)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的時(shí)候在食宿費(fèi)用方面給予減免支持。
五是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍到地州進(jìn)行訓(xùn)練選拔，一方面宣傳了項(xiàng)目發(fā)展，一方面也能促進(jìn)業(yè)余隊(duì)伍的選材、技術(shù)提高。
三、改進(jìn)措施與對(duì)策。
針對(duì)學(xué)校反映的情況，結(jié)合我單位實(shí)際，我們會(huì)在十四屆省運(yùn)會(huì)前后，分批組織各地州教練員到我基地開展訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)和裁判技術(shù)培訓(xùn)，開闊基層教練視野，提高教學(xué)技術(shù)。組織全省范圍內(nèi)的拳擊運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過(guò)集訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的苗子，充實(shí)我基地拳擊隊(duì)伍這個(gè)“龍頭”，也幫助地州業(yè)余隊(duì)伍這個(gè)“龍尾”擺動(dòng)得更有力。同時(shí)積極邀請(qǐng)地州隊(duì)伍到我基地開展輪訓(xùn)，在訓(xùn)練食宿等經(jīng)費(fèi)上給予最大限度的方便。在合適的時(shí)機(jī)，組織我們的教練員主動(dòng)到地州去選材，宣傳項(xiàng)目，擴(kuò)大影響力，推動(dòng)基層體育發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇二
1、體育師資、器材、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識(shí)和技能，其體育課效果不問(wèn)可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國(guó)家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場(chǎng)地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，同時(shí)也失去了參加比賽的意義。
3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢(shì)。營(yíng)養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時(shí)存在。
4、大課間活動(dòng)項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時(shí)間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動(dòng)，從而荒廢了大部份活動(dòng)時(shí)間;課外體育活動(dòng)缺少系統(tǒng)練習(xí)。
(二)產(chǎn)生這些問(wèn)題和不足的緣由。
1、重視程度不夠。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對(duì)體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對(duì)性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動(dòng)的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動(dòng)項(xiàng)目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)教師迫于安全因素只好取消了。
2、體育活動(dòng)少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動(dòng)項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來(lái)都不能舉行體育比賽，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育鍛煉失去了愛好。
(三)解決問(wèn)題和不足的對(duì)策。
通過(guò)本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和每周3課時(shí)。其次抓好大課間體育活動(dòng)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，要將大課間體育活動(dòng)列入課程表，構(gòu)成制度，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國(guó)家對(duì)各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時(shí)，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長(zhǎng)跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
2、深入、持久地展開“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。要堅(jiān)持把展開“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵(lì)小學(xué)生走向操場(chǎng)，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)情勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動(dòng)，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都有一個(gè)體育愛好項(xiàng)目。對(duì)到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級(jí)的學(xué)生頒發(fā)“陽(yáng)光體育證章”，優(yōu)秀等級(jí)的頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?，增?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。
我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、運(yùn)動(dòng)理念逐漸普及、國(guó)家政策持續(xù)支持和資金日益關(guān)注，這些都為體育產(chǎn)業(yè)提供了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。目前，我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步形成了以競(jìng)賽表演和健身休閑為驅(qū)動(dòng)，體育用品為支撐，體育場(chǎng)館、體育培訓(xùn)、體育中介、體育傳媒等業(yè)態(tài)快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。體育與科技、文化、傳媒、健康、養(yǎng)老、旅游等相關(guān)行業(yè)日益融合。根據(jù)體育行業(yè)發(fā)展報(bào)告及相關(guān)統(tǒng)計(jì)可以看出，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。
“十二五”時(shí)期是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得較大成績(jī)的五年。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展乘勢(shì)而上，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民健康發(fā)揮了重要作用。中國(guó)目前人均gdp已經(jīng)達(dá)到了8000美元，體育產(chǎn)業(yè)正處于是高速發(fā)展時(shí)期。20xx年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值超過(guò)1.5萬(wàn)億元，體育產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比例為0.7%。未來(lái)中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊，發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮蟆?BR> “十三五”時(shí)期，伴隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的不斷深入、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的不斷發(fā)展和“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，我國(guó)體育需求將從低水平、單一化向多層次、多元化擴(kuò)展，體育消費(fèi)方式將從實(shí)物型消費(fèi)向參與型和觀賞型消費(fèi)擴(kuò)展，體育產(chǎn)業(yè)將從追求規(guī)模向提高質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力擴(kuò)展，體育產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)重大戰(zhàn)略機(jī)遇?！扼w育產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出，20xx年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò)3萬(wàn)億元，從業(yè)人員數(shù)超過(guò)600萬(wàn)人，產(chǎn)業(yè)增加值在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重達(dá)1%。
中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展較快，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域不斷拓展，發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)的效益顯著提高，目前已經(jīng)形成了一個(gè)獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)門類。
當(dāng)前中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)存在體育用品行業(yè)一枝獨(dú)秀、體育服務(wù)業(yè)占比較小和整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不甚合理的現(xiàn)象。79%的收入來(lái)自于體育制造業(yè)，即體育服飾制造、體育用品制造等；只有約20%的收入來(lái)自于諸如賽事運(yùn)營(yíng)、體育培訓(xùn)、轉(zhuǎn)播權(quán)等體育服務(wù)業(yè)。初期由于政策原因，體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化程度較低，賽事運(yùn)營(yíng)商業(yè)化程度低，導(dǎo)致體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)在整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)中占比較少。
針對(duì)中國(guó)目前體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》指出，要進(jìn)一步優(yōu)化體育服務(wù)業(yè)、體育用品業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提升體育服務(wù)業(yè)比重。大力培育健身休閑、競(jìng)賽表演、場(chǎng)館服務(wù)、中介培訓(xùn)等體育服務(wù)業(yè)，實(shí)施體育服務(wù)業(yè)精品工程，支持各地打造一大批優(yōu)秀體育俱樂部、示范場(chǎng)館和品牌賽事。
隨著《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》及后續(xù)一系列促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的改革政策的出臺(tái)，體育產(chǎn)業(yè)將逐漸走向市場(chǎng)化，體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)高速發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇四
生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿激情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而良好的身體素質(zhì)就需要通過(guò)鍛煉得到。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功承辦體現(xiàn)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新鮮血液，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，決定一定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的發(fā)展，而我們的'身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)卷80份，收回有效問(wèn)卷80份，其中男生59份，女生21份。
1.問(wèn)卷調(diào)查法。
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問(wèn)卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。整體來(lái)說(shuō)，鍛煉時(shí)長(zhǎng)、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類是多數(shù)學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類，武術(shù)類等，但是真正將其當(dāng)作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數(shù)?？傮w來(lái)說(shuō)體育鍛煉較少，同時(shí)也可見大學(xué)體育課程所教的內(nèi)容并沒有很好地被運(yùn)用到實(shí)際中。
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強(qiáng)，娛樂、休閑體育逐步取代競(jìng)技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作，運(yùn)用體育傳媒，推廣、傳播體育知識(shí)，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度，形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢(shì)，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。
目前學(xué)校的設(shè)備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心，沒有其它場(chǎng)地，這使得很多學(xué)生因沒有場(chǎng)地而無(wú)法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場(chǎng)所的開放時(shí)間也很短，學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應(yīng)通過(guò)良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴(kuò)大體育場(chǎng)地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng)，有組織地免費(fèi)開放體育場(chǎng)館，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。
在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生至少掌握12種體育鍛煉的方法，通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來(lái)，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動(dòng)中，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。
集體與個(gè)人在全校開展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，每年要定期舉行，由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì)，除給予精神鼓勵(lì)之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇五
體育旅游產(chǎn)業(yè)是一個(gè)覆蓋面非常廣、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度非常高的產(chǎn)業(yè)。它對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展有著明顯的推動(dòng)作用。隨著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，體育文化需求逐年增加，體育消費(fèi)市場(chǎng)正在擴(kuò)大，體育旅游產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展。最近，我局對(duì)全市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了專題調(diào)研，形成了調(diào)查報(bào)告如下。
我市總?cè)酥?06萬(wàn)，其中市區(qū)人口30萬(wàn)。全市的體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r總體而言是產(chǎn)業(yè)規(guī)模初具形態(tài)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定促進(jìn)作用，但發(fā)展程度還不夠高，市場(chǎng)體系還不健全。全市體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)單位100家，從業(yè)人數(shù)1000余人，計(jì)算體育彩票業(yè)，全市體育產(chǎn)值1億元左右。主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。
（一）常規(guī)體育產(chǎn)業(yè)
1、體育用品市場(chǎng)。體育用品專賣店30家，每年銷售額300萬(wàn)元左右，連同城區(qū)大超市、商場(chǎng)的體育用品銷售以及其他渠道形成的體育用品銷售收入在500萬(wàn)元以上。
2、體育彩票市場(chǎng)。發(fā)行體育彩票是籌集體育事業(yè)發(fā)展基金的一個(gè)重要手段，體育彩票從誕生到現(xiàn)在給體育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的影響和良好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，也打破了過(guò)去體育經(jīng)費(fèi)完全依靠國(guó)家撥款的格局，為新時(shí)期體育事業(yè)的發(fā)展打下了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。體育彩票“取之于社會(huì)，用之于體育，造福于人民”。體育彩票銷售收入自進(jìn)入我市以來(lái)，每年的彩票銷售都呈上升趨勢(shì)，截止20xx年底，我市共銷售體育彩票近億元。為全市提供就業(yè)崗位500個(gè)，為我市體育事業(yè)籌集基金逾千萬(wàn)元。體育彩票業(yè)的發(fā)展對(duì)引導(dǎo)體育消費(fèi)起到了一定的促進(jìn)作用，取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
3、體育健身娛樂市場(chǎng)。體育健身娛樂市場(chǎng)是體育主體市場(chǎng)之一。我市有22家體育培訓(xùn)場(chǎng)所。其中:棋院2家；游泳池4家；羽毛球場(chǎng)4家、網(wǎng)球場(chǎng)3家；乒乓球訓(xùn)練基地2家；足球訓(xùn)練俱樂部1家；綜合體育健身房2家；跑馬場(chǎng)1家；跆拳道館1家；高爾夫球場(chǎng)2家。目前，我市興建的各類健身房、保齡球館、游泳館室等健身娛樂場(chǎng)數(shù)量呈上升趨勢(shì)。伊蓮健身俱樂部每天接待鍛煉人數(shù)100人左右，年?duì)I業(yè)額50萬(wàn)元。有些經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不僅開設(shè)多個(gè)體育活動(dòng)項(xiàng)目，而且還附有舞廳、咖啡廳、餐飲、沐浴等配套設(shè)施，已形成了集健身、休閑、娛樂為一體的綜合經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所?！盎ㄥX買健康”，“請(qǐng)人吃飯不如出請(qǐng)人出汗”的消費(fèi)觀普遍被市民所認(rèn)同。各種形式的健身娛樂活動(dòng)成功開展，亦促使了該市場(chǎng)逐漸走向成熟。
4、體育培訓(xùn)市場(chǎng)。近年來(lái)，我市體育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展很快，每年我市體育局系統(tǒng)和社會(huì)組織都會(huì)利用自身的有利條件開展各種各樣的體育培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。適應(yīng)不同年齡和對(duì)象的武術(shù)班、游泳班、健身、健美班、體育舞蹈班、跆拳道館等應(yīng)運(yùn)而生。如伊蓮健身中心等都是做活體育培訓(xùn)市場(chǎng)成功的典范。這些活動(dòng)雖然整體規(guī)模不大，但發(fā)展勢(shì)頭較好，未來(lái)幾年內(nèi)，體育培訓(xùn)市場(chǎng)必將由起步走向壯大而成為較成熟的市場(chǎng)。
5、體育無(wú)形資產(chǎn)市場(chǎng)。目前，我市有球類、棋類、游泳、武術(shù)等各類協(xié)會(huì)17家，長(zhǎng)期開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。在我市舉辦的各類體育活動(dòng)中，或多或少有些商家介入，活動(dòng)冠名、冠杯，賽事廣告招租，運(yùn)動(dòng)隊(duì)冠名，以單位或產(chǎn)品冠名“xxx杯”作推廣等無(wú)形資產(chǎn)的開發(fā)在逐步增多。但其商業(yè)化運(yùn)作程度還屬于起步的階段，有待加大開發(fā)力度。
（二）體育休閑旅游業(yè)
1、梁子湖高爾夫度假中心。
梁子湖高爾夫度假中心由中港合資的大型企業(yè)——湖北梁子湖高爾夫俱樂部有限公司開發(fā)，項(xiàng)目總投資4億多元。它坐落于聞名遐邇的度假勝地、湖北省內(nèi)庫(kù)容最大的淡水湖——梁子湖國(guó)家生態(tài)旅游度假區(qū)內(nèi)，在湖心大型半島的端部。梁子湖風(fēng)景區(qū)常年湖面約42萬(wàn)畝，是全國(guó)十大名湖之一，青山綠水，風(fēng)景宜人，是著名的國(guó)家aaa級(jí)生態(tài)旅游度假區(qū)，也是著名的武昌魚、梁子湖大閘蟹的母親湖。
梁子湖高爾夫度假中心總占地面積為2300畝，其中約1700多畝為高爾夫球場(chǎng)用地，約500多畝為旅游地產(chǎn)用地，其中多層連排別墅占地約140畝，別墅區(qū)占地約290畝等，配套設(shè)施及房地產(chǎn)開發(fā)將分期分批進(jìn)行。
梁子湖高爾夫度假中心擬建設(shè)成以華中首席的27洞（含9洞燈光）原生態(tài)半島型高爾夫球場(chǎng)為主體，集高端會(huì)所、游艇俱樂部、主題休閑旅游區(qū)、餐飲娛樂、觀光購(gòu)物、大型會(huì)議中心、國(guó)際高尚別墅社區(qū)為一體的綜合度假區(qū)。
“梁子湖高爾夫”將建一座9洞燈光球場(chǎng)，創(chuàng)造湖北省夜間打球的經(jīng)典。燈光球場(chǎng)建成后，球道總長(zhǎng)達(dá)1萬(wàn)多碼，標(biāo)準(zhǔn)桿108桿。
2、紅蓮湖體育休閑健身產(chǎn)業(yè)。
紅蓮湖高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部由美國(guó)著名設(shè)計(jì)師scottmiller精心設(shè)計(jì)，球場(chǎng)共9洞標(biāo)準(zhǔn)桿36桿，占地1700畝，規(guī)劃27洞，其中9洞改建為單棟占地2畝的私家豪華別墅，已經(jīng)售出100套。5000平方米的會(huì)所、五星級(jí)球會(huì)酒店也已進(jìn)投入運(yùn)行。球場(chǎng)狀況總面積2200畝，球道長(zhǎng)度7046碼，球洞數(shù)27洞。主要經(jīng)營(yíng)18洞高爾夫球，鄉(xiāng)村休閑，娛樂餐飲等配套康樂設(shè)施及垂釣、滑艇等多個(gè)健身俱樂部。紅蓮湖高爾夫球會(huì)將是湖北最有潛力，環(huán)境最好、服務(wù)最優(yōu)、設(shè)施最為齊全的集打球、休閑、娛樂、旅游、度假于一體的高爾夫球會(huì)所。
在武漢城市圈中，目前只有鄂州和武漢兩市成功創(chuàng)建為“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。鄂州市總面積1504平方公里，人口105萬(wàn)，是長(zhǎng)江中游的重要港口城市之一，是著名的武昌魚故鄉(xiāng)、古銅鏡之鄉(xiāng)，素有百湖之市之稱，旅游資源十分豐富。梁子湖是全國(guó)保護(hù)最好的內(nèi)陸湖泊之一，也是武漢城市圈乃至湖北省重要的生態(tài)功能區(qū)，依托梁子湖區(qū)域豐富的生態(tài)資源，建設(shè)大梁子湖“兩型”社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)，將加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，探索水資源的合理開發(fā)和有效保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和活力，加快武漢城市圈一體化進(jìn)程，提高鄂州乃至武漢城市圈的綜合實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)人與自然和諧發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
（一）重視體育休閑旅游業(yè)發(fā)展。
鄂州市委、市政府高度重視旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了“旅游活市”戰(zhàn)略，并將旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)培植和發(fā)展。制定了《關(guān)于培植旅游支柱產(chǎn)業(yè)的決定》。20xx年5月，市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議確定環(huán)梁子湖紅蓮湖運(yùn)動(dòng)休閑旅游區(qū)建設(shè)過(guò)程是我市深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)宜居宜業(yè)組群式大城市建設(shè)的十大工程之一。20xx年元月，省人大11屆3次會(huì)議通過(guò)的將大梁子湖地區(qū)作為兩型社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)，探索跨區(qū)域湖泊保護(hù)與開發(fā)的新模式，正是將大梁子湖的發(fā)展上升為省級(jí)戰(zhàn)略。
（二）科學(xué)發(fā)展規(guī)劃體育旅游產(chǎn)業(yè)。
1、規(guī)劃區(qū)域：鄂州市關(guān)于大梁子湖運(yùn)動(dòng)休閑旅游度假區(qū)發(fā)展構(gòu)想中提出的范圍為：北起省奧體中心所在地高新二路、武黃高速公路以及長(zhǎng)港示范區(qū)北邊緣，南至江夏梁子湖風(fēng)景區(qū)以及鄂州梁子湖旅游區(qū)南部，西起江夏梁子湖風(fēng)景區(qū)界，東至長(zhǎng)港示范區(qū)東邊緣以及沼山森林公園等范圍，區(qū)域面積1282平方公里，其中我市面積690平方公里，包括紅蓮湖（梧桐湖）新城和城鄉(xiāng)一體化長(zhǎng)港示范區(qū)內(nèi)的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、規(guī)劃要點(diǎn)：大梁子湖兩型社會(huì)示范區(qū)的規(guī)劃以武漢城市圈武鄂一體化規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以武鄂對(duì)接規(guī)劃、鄂州市城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃綱要、土地利用總體規(guī)劃、具有全域鄂州理念的“1311”城鄉(xiāng)空間體系的城鄉(xiāng)總體規(guī)劃以及環(huán)保、交通等專項(xiàng)規(guī)劃為背景和依據(jù)，堅(jiān)持區(qū)域功能、生態(tài)環(huán)境和開發(fā)保護(hù)協(xié)調(diào)并重的原則。
3、功能定位。紅蓮湖旅游新城規(guī)劃面積49.67平方公里，功能定位是以紅蓮湖自然風(fēng)光為基礎(chǔ)，突出運(yùn)動(dòng)健身、商務(wù)會(huì)所、休閑旅游、高端居住、科技研發(fā)5大功能；梧桐湖新區(qū)作為紅蓮湖旅游新城的一個(gè)主要組成部分，是大梁子湖的橋頭堡，是對(duì)接武漢東南方向主要運(yùn)動(dòng)休閑功能板塊，其功能定位與紅蓮湖旅游新城保持協(xié)調(diào)一致，并形成兩湖兩城對(duì)接的態(tài)勢(shì)；梁子湖一湖三地規(guī)劃正在編制中。功能定位是武漢城市圈運(yùn)動(dòng)休閑商務(wù)度假中心，形象定位是國(guó)家5a“運(yùn)動(dòng)休閑旅游特色景區(qū)”，產(chǎn)品定位是運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生旅游、休閑度假、商務(wù)會(huì)議、主題文化旅游。確定五位一體：大梁子湖兩型社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)、大梁子湖生態(tài)旅游區(qū)、大梁子湖生態(tài)保護(hù)區(qū)、大梁子湖運(yùn)動(dòng)休閑度假區(qū)、大梁子湖生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)五位一體，在此基礎(chǔ)上，使大梁子湖區(qū)域朝著以下目標(biāo)發(fā)展：跨區(qū)域湖泊保護(hù)與開發(fā)體制機(jī)制創(chuàng)新區(qū)；武漢城市圈內(nèi)具備新型運(yùn)動(dòng)、休閑、度假等功能的5a級(jí)景區(qū)；中部地區(qū)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)；武漢大都市區(qū)及武漢城市圈重要的生態(tài)保育區(qū)；全國(guó)湖泊文化展示區(qū)。
4、建設(shè)目標(biāo)：一是打造成武漢大都市區(qū)以及武漢城市圈主要的生態(tài)保育區(qū)；二是打造成武漢城市圈內(nèi)具備新型運(yùn)動(dòng)、休閑、旅游、度假等功能性5a級(jí)景區(qū)。
5、建設(shè)原則：一是科學(xué)規(guī)劃、突出特色；二是生態(tài)保護(hù)，適度開發(fā)；三是政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作；四是有序開發(fā)，分步實(shí)施。
6、主要作法：高舉梁子湖生態(tài)旗幟，整合內(nèi)部力量，以旅游為主線，變生態(tài)為品牌，變資源為產(chǎn)品；加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，提高示范區(qū)產(chǎn)業(yè)承載能力；謀劃項(xiàng)目，做好招商引資，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
1、體育休閑旅游業(yè)消費(fèi)未形成共識(shí)。
鄂州體育旅游業(yè)總體尚處于起步階段，其根本原因是消費(fèi)觀念和消費(fèi)水平限制了體育旅游業(yè)的發(fā)展。目前，我市各大旅行社以大部分景區(qū)還是在傳統(tǒng)觀念下運(yùn)作旅游，對(duì)體育旅游還沒有進(jìn)行專門的研究，對(duì)潛在的體育旅游市場(chǎng)所占經(jīng)濟(jì)地位的認(rèn)識(shí)不夠、開發(fā)不足，沒有形成具體的規(guī)劃，致使體育旅游業(yè)的整體形象不突出、項(xiàng)目特性不突出、活力不具吸引力、缺乏品牌效應(yīng)。消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為嚴(yán)重影響著人們對(duì)體育旅游的選擇，主要體現(xiàn)在一般性的常規(guī)旅游，而對(duì)于那些需要一定體能、技巧、意志力的體育旅游活動(dòng)，卻少有人們真正或經(jīng)常性參與。
2、體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏。體育旅游產(chǎn)業(yè)是投資大、收益高，具有風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)業(yè)。體育旅游產(chǎn)業(yè)的高投資以及體育產(chǎn)品消費(fèi)的不確定性，不是立竿見影的投資產(chǎn)業(yè)，一般經(jīng)營(yíng)者不敢投入。因此，發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)離不開高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理、策劃、營(yíng)銷等人才。目前我市體育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員主要來(lái)自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的下崗工人、個(gè)體經(jīng)營(yíng)人員，以求生存為目的，缺乏專業(yè)化人才，難以適應(yīng)體育旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平相對(duì)滯后。經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r從根本上影響著體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，影響著人們生活方式以及體育消費(fèi)觀念的變革。經(jīng)濟(jì)水平的高低也直接影響體育項(xiàng)目的分布與設(shè)置。我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)滯后，至今沒有建設(shè)體育館。受其影響，體育旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平、管理措施與制度的優(yōu)化程度，體育項(xiàng)目、場(chǎng)地的設(shè)置等方面都制約著體育旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
4、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。經(jīng)濟(jì)體制的變革，帶來(lái)了人民生活水平的提高。在這一變革中，人們的體育文化觀念也在發(fā)生著巨大的變革，體育健身娛樂逐步成為社會(huì)每個(gè)成員的生活需求。社會(huì)生活的各個(gè)層面，構(gòu)成了體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)境，對(duì)體育消費(fèi)和體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)形成極大的影響力。由于我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展所存在的區(qū)域間差異，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不平衡，由此產(chǎn)生了對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)、體育消費(fèi)的觀念，以及體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)等方面的差異。體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的“兩級(jí)分化”對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的整體發(fā)展目標(biāo)是十分不利的。
我市體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正處于一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和發(fā)展機(jī)遇期，我們應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，按照“為人民群眾服務(wù)，為現(xiàn)代化大城市建設(shè)服務(wù)”的根本要求，針對(duì)我市體育旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，著眼我市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展之未來(lái)，現(xiàn)提出如下對(duì)策和建議：
（一）爭(zhēng)取政策扶持，加快發(fā)展，為體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持政府主導(dǎo)，落實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推動(dòng)體育設(shè)施普及化。
體育旅游產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，又是一個(gè)特殊產(chǎn)業(yè)，需要依靠法律、行政、經(jīng)濟(jì)等綜合手段來(lái)支持它的發(fā)展。一是建議省體育、旅游部門要盡快制定具體的'體育旅游產(chǎn)業(yè)政策，包括產(chǎn)業(yè)組織政策、投資融資政策、財(cái)政稅收政策、分配激勵(lì)政策、用地政策，逐步使體育政策法規(guī)覆蓋體育旅游產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域。二是盡快制定鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)和股份制企業(yè)創(chuàng)辦體育旅游產(chǎn)業(yè)的政策。三是要明確體育開放領(lǐng)域的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)入程序及管理監(jiān)督辦法，降低體育旅游產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入的門檻。四是公益性的體育設(shè)施政府是投資主體，政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)履行職責(zé)，對(duì)一些投入較大、社會(huì)效益好的體育基建項(xiàng)目應(yīng)列為城市基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先安排。五是國(guó)家有關(guān)政策明確規(guī)定，城市居住小區(qū)在建設(shè)時(shí)，應(yīng)將體育設(shè)施納入配套設(shè)施建設(shè)。規(guī)劃、城建部門要嚴(yán)格把關(guān)，應(yīng)將體育設(shè)施納入配套設(shè)施建設(shè)指標(biāo)，同步建設(shè)。
2、加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理，完善體育市場(chǎng)法規(guī)體系，促進(jìn)體育旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范化。我省還沒有制定高爾夫球場(chǎng)管理辦法，不利于行業(yè)服務(wù)管理。按照“繁榮與管理并重”的方針，依法行政，文明服務(wù)，培育和發(fā)展體育市場(chǎng)，制定和完善各單項(xiàng)體育項(xiàng)目從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)營(yíng)管理規(guī)定，完善體育市場(chǎng)法規(guī)體系。進(jìn)一步加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理，保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)，打擊不法行為，保證體育市場(chǎng)健康發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育旅游產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，夯實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)化。建議省體育局、省旅游不定期組織全省體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)各地體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。選聘一批德才兼?zhèn)涞亩?jīng)濟(jì)、會(huì)管理的人才充實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)發(fā)展能力，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，使全市體育旅游產(chǎn)業(yè)工作開創(chuàng)新局面。
5、強(qiáng)化輿論宣傳，增強(qiáng)人們健康消費(fèi)意識(shí)，推動(dòng)體育健身大眾化。去年組織了鄂州市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)。從測(cè)試的結(jié)果看，國(guó)民體質(zhì)綜合情況并不十分理想，因此，要宣傳引導(dǎo)全民的健康意識(shí)。全市體育消費(fèi)氛圍的形成需要各有關(guān)部門共同造勢(shì)和帶動(dòng)，新聞媒體可在統(tǒng)一謀劃的基礎(chǔ)上做好系列主題宣傳、公益廣告等，大力普及適合各類人群特點(diǎn)的體育活動(dòng)，豐富群眾的體育文化生活，以體育活動(dòng)的普及帶動(dòng)體育產(chǎn)品需求的增加。
6、充分發(fā)揮體育團(tuán)體協(xié)會(huì)的社會(huì)力量，推動(dòng)體育旅游產(chǎn)業(yè)社會(huì)化。逐步將一些不適合由政府行使的職能交給行業(yè)協(xié)會(huì)，建立健全行業(yè)自律機(jī)制，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，維護(hù)行業(yè)權(quán)益。積極發(fā)揮市場(chǎng)在體育資源配置中的基礎(chǔ)作用，推行協(xié)會(huì)實(shí)體化和項(xiàng)目管理俱樂部制，使之成為自我發(fā)展、自我約束、獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任的法人。
（二）圍繞率先融入武漢城市圈，加大體育旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)接融合的力度。
武漢城市圈成為“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，對(duì)鄂州體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一次難得的機(jī)遇。我們要搶抓機(jī)遇，在武漢城市體育圈的形成發(fā)展過(guò)程中作出積極貢獻(xiàn)。一是信息對(duì)接。主動(dòng)與省直和武漢市城市圈有關(guān)部門單位聯(lián)系，互通信息，尋求機(jī)遇。爭(zhēng)取建立武漢城市圈體育旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)誼會(huì)機(jī)制。建立與武漢市有關(guān)部門進(jìn)行定期互訪、磋商、信息溝通機(jī)制。如建立武漢城市圈體育比賽和配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展出聯(lián)動(dòng)機(jī)制、武漢城市圈體育旅游產(chǎn)業(yè)整體開發(fā)機(jī)制等。二是項(xiàng)目對(duì)接。積極爭(zhēng)取省直和武漢市有關(guān)部門和企事業(yè)單位在8個(gè)城市資興辦或合作開發(fā)體育項(xiàng)目。三是活動(dòng)對(duì)接。發(fā)揮鄂州緊鄰武漢的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承接武漢作為華中地區(qū)體育的中心輻射，使武漢周邊市成為中南地區(qū)重大體育賽事的分賽地和會(huì)展分辦地。利用省直和武漢市的優(yōu)勢(shì)和輻射功能，通過(guò)成功舉辦“六城會(huì)”等全國(guó)性文化體育活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一部分全省性、全國(guó)性、國(guó)際性體育活動(dòng)到鄂州或周邊城市舉辦。加快鄂州體育中心、梁子湖水上運(yùn)動(dòng)中心、紅蓮湖高爾夫多功能會(huì)所，促進(jìn)鄂州文化體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，還要注重與武漢城市圈內(nèi)其他兄弟城市在體育旅游產(chǎn)業(yè)等方面的合作與交流，形成共同發(fā)展的良好氛圍。
（三）圍繞綠色、高端、集約的發(fā)展思路，創(chuàng)建全國(guó)體育休閑產(chǎn)業(yè)基地。
梁子湖是湖北省第二大的淡水湖，是馳名中外的武昌魚的故鄉(xiāng)，水體清澈，水質(zhì)純凈，自然資源豐富。紅蓮湖具有良好的自然優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。梁子湖和紅蓮湖都建有高爾夫球會(huì)球場(chǎng)，同時(shí)紅蓮湖建還起了湖北省國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地。我們應(yīng)依托武漢城市圈的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，整合“兩湖”運(yùn)動(dòng)休閑資源，發(fā)展運(yùn)動(dòng)休閑健身產(chǎn)業(yè)，打造華中乃至全國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)基地。一是認(rèn)真修改完善《大梁子湖生態(tài)旅游度假區(qū)總體規(guī)劃》。要充分凸現(xiàn)梁子湖的生態(tài)優(yōu)勢(shì)和歷史沿革，充分凸現(xiàn)梁子湖在湖北的特殊性。規(guī)劃定位要突出長(zhǎng)期性、功能性和產(chǎn)業(yè)特征；規(guī)劃重點(diǎn)要堅(jiān)持保護(hù)第一、適度開發(fā)、合理布局、突出特色、有序開發(fā)、持續(xù)發(fā)展的原則，對(duì)保護(hù)性規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、交通規(guī)劃、項(xiàng)目規(guī)劃、體制規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)編制；規(guī)劃愿景要用國(guó)際視野，把主題公園、風(fēng)情小鎮(zhèn)、濕地體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)休閑、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等旅游概念進(jìn)行具體化，真正把大梁子湖區(qū)域建設(shè)成為國(guó)際濱湖生態(tài)旅游目的地。二是積極做好體育休閑產(chǎn)業(yè)基地申報(bào)工作。爭(zhēng)取國(guó)家或省命名紅蓮湖旅游度假區(qū)為體育休閑產(chǎn)業(yè)基地。三是完善提升紅蓮湖國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地的功能。將紅蓮湖國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地建設(shè)成為能夠承接全國(guó)、國(guó)際性水上訓(xùn)練比賽的城市，與武漢市融為一體，實(shí)現(xiàn)資源共享。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇六
1、位置與概況：該地位于紅河校區(qū)東南方，右接體育館，左鄰?qiáng)W蘭半島；同時(shí)該地又位于興龍大道和紅河南路的交匯處，交通便利，方便人們到此游玩，有大型活動(dòng)的時(shí)候，有利于人流量和車流量的集散。
2、周邊環(huán)境：該綠地附屬于永川區(qū)體育中心，設(shè)施完善，交通便利，配建有6塊籃球場(chǎng)、4塊門球場(chǎng)、6塊網(wǎng)球場(chǎng)及一個(gè)小型的游樂場(chǎng)。且臨近居住小區(qū)，如：奧蘭半島，五米陽(yáng)光，永奧巴塞羅那等。
4、使用者群體：由于該地位于奧蘭半島和體育館之間，所以出入該地的人群主要有：（1）附近的居民，早上，可以在此晨練；茶余飯后，會(huì)在此地休閑、散步。特別是夏天的時(shí)候，人們可以在此休息、納涼。（2）游樂場(chǎng)使用人員及管理人員的休息場(chǎng)所，人們?cè)谕孢^(guò)游樂設(shè)施之后可以在此休息。（3）大型比賽或活動(dòng)舉辦時(shí)人們可以到此休息。當(dāng)體育場(chǎng)有大型的活動(dòng)的時(shí)候，此地既可以休息，也有疏導(dǎo)的功能。
5、視線分析：（1）該地較平坦，在入口處向內(nèi)觀望，周圍無(wú)高大遮擋物，視線較通透，且兩側(cè)流暢、舒緩、輕盈的云帶線條花壇既體現(xiàn)了靈動(dòng)的線條美，也起到了引導(dǎo)人們視線的作用；（2）當(dāng)人們站在高處俯視的時(shí)候，下沉式廣場(chǎng)色彩豐富的鋪裝與該綠地相互襯托，形成了和諧多變的景觀效果。
6、種植綠化：該地區(qū)整體綠化率較低。喬木以小葉榕、香樟為主，灌木以女貞為主。綠化覆蓋率較低，配置形式單一，大片地裸露在外，沒有做到喬木、灌木、草坪的合理搭配。植物管護(hù)不當(dāng)，沒有做好植物的病蟲害防治以及造型修剪，以至于雜草叢生，樹木大量死亡。
7、參與者對(duì)觀察的空間進(jìn)行的分析：該地區(qū)位于居民區(qū)和體育館之間，緊鄰游樂場(chǎng)。是附近居民休息娛樂、頤養(yǎng)身心的場(chǎng)所；也是游人和路人休息的場(chǎng)所，能夠滿足人們休閑、娛樂的需要。但是該地硬件設(shè)施不夠完善，很多座椅受到人為損壞，已經(jīng)不能起到供人們休息的功能；其次該地綠化較差，無(wú)高大喬木，夏季不能起到納涼的作用，雜草叢生，影響美觀。
8、設(shè)計(jì)及服務(wù)改造建議：（1）豐富植物配置形式:注重喬木，灌木，草本植物的合理搭配。（2）充分利用植物的季相變化，合理選擇彩葉植物以保證四季景觀的豐富多彩。（3）充分利用不同園林植物觀花，觀果，觀形，觀葉的作用，用園林用途各異的植物進(jìn)行合理搭配以及造型修剪，營(yíng)造出四季常綠，三季有花的景觀效果。（4）充分利用不同季節(jié)的香化植物進(jìn)行搭配，（5）此地應(yīng)注重對(duì)植物的后期管護(hù)工作，加強(qiáng)病蟲害的防治、植物的造型修剪并定時(shí)對(duì)花壇中的雜草進(jìn)行清理。（6）該場(chǎng)地應(yīng)改變座椅相對(duì)而置的方式，弧形花壇兩邊的座椅應(yīng)相互錯(cuò)開，避免使用者相對(duì)而坐引起不必要的尷尬，且座椅旁應(yīng)種植一棵喬木，既起到點(diǎn)綴景觀的效果，又能為休憩的人們遮蔭納涼。(7)足球場(chǎng)西側(cè)綠化帶內(nèi)應(yīng)種植一些灌木或小喬木，既能起到道路綠化的作用，也能將足球場(chǎng)與車行道進(jìn)行隔離，減少過(guò)往車輛及人流對(duì)足球場(chǎng)的干擾。（8）門球場(chǎng)東側(cè)的水池是該地難得的一塊水景，應(yīng)充分利用以豐富該地的景觀效果，選擇合適的水生植物進(jìn)行水體綠化，并做好泊岸的綠化配置和園路設(shè)置。
（9）該場(chǎng)地的路燈多數(shù)已被損壞，無(wú)人修理，弧形花壇兩側(cè)的路燈設(shè)置過(guò)低，光照范圍有限，應(yīng)予改進(jìn)。(10)該場(chǎng)地園林設(shè)施不夠完善，應(yīng)添置如垃圾桶，園桌園凳等基本設(shè)施，滿足人們的基本需求。
9、綜合評(píng)價(jià)場(chǎng)地是否符合人性需求：總的來(lái)說(shuō)，該地位于城市中以及交通繁華處，能為人們提供一個(gè)休閑，娛樂的空間。但是，有些硬件設(shè)施又不夠完善，植物造景比較單一，阻礙了該綠地城市景觀功能的最大發(fā)揮。
（1）該綠地緊鄰游樂場(chǎng)，體育中心兩塊活動(dòng)區(qū)，設(shè)置了一定數(shù)量的園椅，營(yíng)造。
了相應(yīng)的綠色景觀，為人們提供休息區(qū)域，符合人性需求。
（2）園椅布置在云帶矮墻旁邊，有一定的背景墻，增強(qiáng)了使用者的安全感，但。
園椅相對(duì)而置，中間毫無(wú)遮擋物，使用者必須相對(duì)而視，不符合人的私密性空間設(shè)置方式。
（3）該綠地景觀設(shè)計(jì)方面，植物種類單一，沒有做好喬木，灌木，草本植物的合理搭配，觀花植物，芳香植物，彩葉植物幾乎沒有，不符合人們追求多彩而豐富的景觀享受。
（4）該綠地管護(hù)較差，硬質(zhì)景觀單一，施工中的鋪裝雜亂無(wú)人清理，影響人們的游覽興致；且路燈與園椅大都被損壞，沒有及時(shí)修理，給人一種凌亂之感。
（5）該綠地基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，沒有垃圾桶的設(shè)置，給游人帶來(lái)了極大的不便，也不利于綠地了衛(wèi)生狀況的保持。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇七
前言:為了豐富社會(huì)體育專業(yè)的知識(shí)廣泛性與提高實(shí)踐能力從而滿足所學(xué)專業(yè)的需求特進(jìn)行企事業(yè)體育調(diào)查與實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況，加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)體育健身的熱情。
體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查，共19人。男14人，女5人。
本次采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場(chǎng)發(fā)放當(dāng)場(chǎng)回收。共發(fā)放19份，回收19份，回收率100%（問(wèn)卷附后）。
20xx年6月29日-20xx年7月6日。
1.運(yùn)動(dòng)種類。
分析：
分析：從運(yùn)動(dòng)后是否有放松練習(xí)看出女教師對(duì)放松練習(xí)不重視，說(shuō)明她們沒有科學(xué)健身意識(shí)。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒有科學(xué)健身意識(shí)。
從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無(wú)器械運(yùn)動(dòng)而且時(shí)間也比較長(zhǎng)，每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性?？茖W(xué)健身意識(shí)比較欠缺，希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識(shí)。由此說(shuō)明大多數(shù)人心里都對(duì)體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識(shí)和明白體育鍛煉可以帶來(lái)的好處?，F(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí)，提倡全民進(jìn)行體育鍛煉，提高國(guó)民身體素質(zhì)。
在做問(wèn)卷中缺乏嚴(yán)密性，有的問(wèn)題問(wèn)的不細(xì)。問(wèn)卷中涉及到多選在數(shù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時(shí)有些混亂，初次寫調(diào)查報(bào)告對(duì)格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇八
禮儀，是現(xiàn)代人文明水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是新世紀(jì)擴(kuò)大改革開放的精神財(cái)富。我國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。在提倡加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，繼承與發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，禮儀教育顯得十分重要。而體育教學(xué)，正是強(qiáng)化禮儀教育的有效途徑。
體育教學(xué)與禮儀教育的許多方面是有機(jī)結(jié)合與自然滲透。例如，在體育教學(xué)中，實(shí)施的基本動(dòng)作訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、儀態(tài)儀表訓(xùn)練、健美操訓(xùn)練等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對(duì)口吻合。另一方面，在禮儀教育中要求學(xué)生“精神飽滿，舉止文雅，站有站相，坐有坐樣”。即“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”等等,這些又正是體育教學(xué)中的基本要求與啟蒙教育。二者相輔相成、互為條件，乃是“花開并蒂、天作之合”。
體育教學(xué)的形式多樣，內(nèi)容豐富，活動(dòng)空間廣闊。師生之間、同學(xué)之間的交往比一般文化課多，時(shí)而活動(dòng)在一塊，“手之舞之足之蹈之”，談笑風(fēng)生，親密無(wú)間。既有利于溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情；又容易暴露一些問(wèn)題，有利于及時(shí)勸解，及時(shí)疏導(dǎo)。就象在競(jìng)賽活動(dòng)中，有的為了指責(zé)對(duì)方，就粗言臟語(yǔ)，甚至動(dòng)手傷人；有的內(nèi)部互相埋怨，百般指責(zé)，巧語(yǔ)傷情；有的借口裁判不公，不甘失敗，甚至侮辱老師、裁判等等。這些問(wèn)題的暴露，正有利于教師抓住時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想品德方面的禮儀教育，使他們懂得“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”，人際之間要“以禮相待，以禮為榮，以禮為樂”。做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不傷害于人”，高高舉起“友誼第一，比賽第二”的光輝旗幟。
隨著獨(dú)生子女的增多，人們常常感嘆現(xiàn)在的孩子遇到挫折的承受能力逐漸降低，面對(duì)艱難困苦，容易知難而退。因而培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，這正是體育教學(xué)“以德育人”功能的重要體現(xiàn)。_在《體育之研究》中指出“生而強(qiáng)者不必自喜”，“生而弱者不必自悲”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：勤于鍛煉，則弱者轉(zhuǎn)強(qiáng)；惰于鍛煉，則強(qiáng)者轉(zhuǎn)弱。這是優(yōu)勝劣汰的自然法則。
實(shí)踐證明，強(qiáng)化身體練習(xí)，這是體育教學(xué)區(qū)別于其它課程教學(xué)的顯著特點(diǎn)。學(xué)生掌握了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本理論之后，就必須進(jìn)行大量的身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游泳，除了在岸上掌握其動(dòng)作技術(shù)外，更重要的是必須下水練習(xí)，不下水，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。游泳這個(gè)項(xiàng)目是這樣，其它的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是這樣。要掌握好一項(xiàng)動(dòng)動(dòng)技術(shù)，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能使動(dòng)作達(dá)到高度的準(zhǔn)確性，達(dá)到動(dòng)作自由化的程度，這樣就要付出很大的體能和體力，并且還會(huì)在練習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生許許多多生理感受，如疲勞感、疼痛感、酸脹感，同時(shí)還會(huì)伴隨著產(chǎn)生許多心理感覺，如:怕苦、怕累、怕痛、怕傷等心理障礙。面對(duì)生理感受的痛苦與心理感受的畏懼，作為教師應(yīng)及時(shí)采取有效的教育方法，鼓勵(lì)學(xué)生用頑強(qiáng)的意志去迎難而進(jìn)，迎難而上，堅(jiān)信“毛鐵久煉成鋼”，“技能久煉成巧”。如：中長(zhǎng)跑教學(xué)，有些意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，每當(dāng)跑到生理上出現(xiàn)“極點(diǎn)”的時(shí)候，就會(huì)馬上停頓下來(lái)。偶然一次不足為怪，但如果這些學(xué)生每次都是這樣，那么，他們的中長(zhǎng)跑成績(jī)決不可能達(dá)到目標(biāo)，他們的意志品質(zhì)就經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，以后遇到中長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目就望而生畏，知難而退。作為教師，就要適當(dāng)?shù)睦弥虚L(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和敢于克服困難，與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。使學(xué)生懂得：只有通過(guò)勞累、磨難等令人不快不舒適的外界剌激，才能鍛煉人對(duì)自然、社會(huì)的挫折能力。因此，體育教學(xué)，不但為學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，鍛煉身體提供了條件，更是為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)，為適應(yīng)未來(lái)艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)有目標(biāo)，教有常規(guī)，賽有規(guī)則，練有紀(jì)律，比有風(fēng)格。這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性將產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：為了使學(xué)生達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，使肌體能受到適當(dāng)刺激，根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提出不同的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的組織教法，激勵(lì)學(xué)生完成規(guī)定的任務(wù)。如在速度、耐力練習(xí)過(guò)程中，就對(duì)參跑的距離、次數(shù)、速度、姿態(tài)等提出具體要求，使學(xué)生通過(guò)練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神，日積月累，就成為一種催人奮進(jìn)的人格力量。又如，體育競(jìng)賽為了保證比賽的順利進(jìn)行，事先要精心設(shè)計(jì)制定好有關(guān)的比賽規(guī)則，耐心進(jìn)行賽前道德教育，以防止運(yùn)動(dòng)員違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，并養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員自覺遵守規(guī)則，聽從指揮，服從裁決的良好習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生長(zhǎng)期參加這種規(guī)范的、嚴(yán)格的、有組織的體育活動(dòng)，就有利于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律性。從而懂得：在學(xué)校要做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，出校后，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，真正樹立起二十一世紀(jì)青年的美好形象。
體育作為一種社會(huì)文化和精神文明的表現(xiàn)形式，它在歷史發(fā)展和進(jìn)步中起到了積極的推動(dòng)作用。體育與愛國(guó)主義精神在其本質(zhì)的內(nèi)涵上有著十分密切的聯(lián)系。我國(guó)體育健兒在國(guó)際比賽中取得的光輝成就，極大地激發(fā)了億萬(wàn)人民，特別是激發(fā)青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情，成為一種巨大的精神力量和民族凝集力。這部“強(qiáng)我民族，壯我國(guó)威”的“歷史記錄”，正是我們向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一部充滿生機(jī)與活力的“教科書”，百講不煩、百學(xué)不厭。
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是工作和生活節(jié)奏加快，變化莫測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，因而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神是當(dāng)前學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。體育活動(dòng)大都是競(jìng)賽性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了達(dá)到訓(xùn)練的預(yù)訂目的，爭(zhēng)取優(yōu)勝成績(jī)，就需要進(jìn)行千百次的單項(xiàng)練習(xí)，磨練意志克服來(lái)自主觀或客觀上的各種困難，特別是學(xué)校體育活動(dòng)的評(píng)比、競(jìng)賽，從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都有強(qiáng)烈的群體性、組合性，都抱著有為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的目的。因而在集體競(jìng)賽項(xiàng)目中，參與者容易意識(shí)到個(gè)人的努力程度與能量的發(fā)揮程度，將直接關(guān)系到集體的榮譽(yù)。學(xué)生心理上的這種重壓，就有助于培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、互相保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要，而體育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效手段之一。首先體育運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷，從而為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了生理準(zhǔn)備；其次，體育運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)人的心理，使人精神煥發(fā)，充滿活力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展提供心理準(zhǔn)備；第三，各種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的過(guò)程。
在體育教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生不斷的追求新的目標(biāo)，思考新的動(dòng)作，把握新的技能技巧，以有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與健康的心理品質(zhì)。各種體育比賽的競(jìng)爭(zhēng)性也決定了體育運(yùn)動(dòng)必須“推陳出新”，不斷地進(jìn)行技術(shù)變更和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。體育運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)性和復(fù)雜性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，做出在平常情況下無(wú)法設(shè)想的高難度動(dòng)作。
我校以務(wù)實(shí)的態(tài)度狠抓體育工作管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，致力打造教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開展適合本校特色的各類體育活動(dòng)，使學(xué)校體育工作有一定的發(fā)展。
我們提出了“提高要求、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重研培”的體育教師隊(duì)伍打造途徑，力求探索一條體育教師專業(yè)素質(zhì)和諧發(fā)展之路，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我們要求老師們首先自己要尊重自己，熱愛自己的本職工作，不要怨天尤人，自暴自棄，以積極的心態(tài)正視客觀環(huán)境中的不利因素，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值。我們還向老師們提出了具體要求。一是體育教師的專業(yè)技能高要求，體育教師的專業(yè)技能——是一名高素質(zhì)體育教師的真本事。俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬。要想讓學(xué)生們掌握跑、跳、球類等運(yùn)動(dòng)技能，老師當(dāng)然首先要能準(zhǔn)確地演示。如果連體育教師自己都不會(huì)，還怎么指望我們的學(xué)生掌握、進(jìn)而借此鍛煉自己并不強(qiáng)壯的身體？另外，對(duì)于正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生，教師的行為規(guī)范是他們最好的榜樣。要求我們的老師做真正的專業(yè)化的體育老師，應(yīng)具有本專業(yè)獨(dú)有的職業(yè)水準(zhǔn)，做有底蘊(yùn)、有底氣、自信的老師，應(yīng)該展示出體育教師應(yīng)有的精氣神。
當(dāng)今，與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革一樣，學(xué)校體育在素質(zhì)教育和“健康第一”思想指導(dǎo)下，從而引起學(xué)校體育整體改革的發(fā)展趨勢(shì)，其來(lái)勢(shì)之猛，進(jìn)展之快，超過(guò)以往任何一次的改革。它不再是在傳統(tǒng)體育教學(xué)框架內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、組織教法的局部改革，而是從教學(xué)理念，到教材內(nèi)容、方法，直至評(píng)價(jià)體系的整體改革。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們引導(dǎo)體育教師要主動(dòng)參與學(xué)校體育整體改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論，教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，新的教材體系，新的教學(xué)模式，新的教與學(xué)的方式、方法，新的評(píng)價(jià)理論。
（1）組織體育教師認(rèn)真開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，每周安排半天固定時(shí)間，進(jìn)行聽課、研討、交流，促使教師不斷提高自身素質(zhì)。
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的推進(jìn)，在體育教師中形成伙伴合作式教研氛圍，促使體育教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，善于合作、勇于探究、開拓創(chuàng)新，從而提高體育教師的整體思想水平、組織能力和實(shí)踐能力。
（3）組織觀課活動(dòng)，為體育教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過(guò)校內(nèi)外的教學(xué)交流提高教師看課、評(píng)課的能力，從而改變教師“重看輕評(píng)”的習(xí)慣。
幾年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程和教育現(xiàn)代化工程，采用集資、借資等方式，先后建起了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能廳、自然生態(tài)館、多媒體室等現(xiàn)代化教育設(shè)施。“抓藝教，促發(fā)展”是學(xué)校素質(zhì)教育中的特色活動(dòng)，體育舞蹈、小提琴、書法、鼓號(hào)、美術(shù)、播音等藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了大批特長(zhǎng)學(xué)生，96年我校還在全市率先開設(shè)了形體課。藝術(shù)教育結(jié)出了累累碩果，學(xué)生獲得全國(guó)少兒國(guó)標(biāo)舞第一名，鼓號(hào)表演、書法美術(shù)作品、大合唱等分獲市一等獎(jiǎng)。
我校有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，平均年齡28歲，100％具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校校齡雖然不長(zhǎng)，但在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師具有初生牛犢不怕虎的干勁，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，立足課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好成績(jī)。我校是首批示范學(xué)校、市甲級(jí)管理學(xué)校、省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、市文明單位、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，教育教學(xué)水平位于市前列。
我們還將繼續(xù)努力，將在加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作方面下功夫，積極探索一套行之有效的適合我校校情的體育工作管理新思路，以推進(jìn)學(xué)校體育工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇九
59人。
問(wèn)卷調(diào)查。
1、你們喜歡美術(shù)課嗎?
2、你們喜歡什么樣的上課方式?(欣賞課還是室外寫生或者臨摹課)。
3、你們?cè)谄綍r(shí)的生活中關(guān)注美術(shù)的展覽嗎?(畫展、雕塑展、剪紙展、設(shè)計(jì)展等)。
4、在平時(shí)你們有創(chuàng)作有感美術(shù)的作品嗎?(漫畫、素描、水粉、國(guó)畫、書法、泥塑等)。
5、你們收集過(guò)一些美術(shù)作品嗎?
分三個(gè)類型。
一、對(duì)美術(shù)非常感興趣的并且在平時(shí)生活中積極接觸美術(shù)的人39名同學(xué)，這些同學(xué)中喜歡欣賞課的大概占一半，喜歡實(shí)踐課的占一半，最重要的是在他們的平時(shí)生活中都有動(dòng)手做一些各種形式美術(shù)作品，去關(guān)注一些畫展啊什么的來(lái)豐富自己的.生活，并且有很大的幸福感。
二、對(duì)美術(shù)課喜歡程度一般的同學(xué)有16名，他們僅僅僅僅是依靠老師在課堂上的興趣，他們是屬于被動(dòng)型的，在課余時(shí)間關(guān)注美術(shù)的程度弱了一些，但在老師的引導(dǎo)下還是對(duì)美術(shù)很積極的。
三、第三種則是對(duì)美術(shù)不感興趣的有4名同學(xué)，覺得美術(shù)課很沒意思，畫畫太麻煩了，還有的認(rèn)為自己畫的畫不好所以不喜歡，有點(diǎn)自卑的心里，這些學(xué)生暫且歸為對(duì)美術(shù)未開發(fā)者吧。
針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)類型的學(xué)生都有不一樣的見解。接下來(lái)具體分析一下。
第一類型的學(xué)生有很多是從小就接觸美術(shù)的學(xué)習(xí)，并且非常的感興趣，動(dòng)手的能力強(qiáng)一些。也有很多的作品收藏。
現(xiàn)在的學(xué)生接觸美術(shù)的頻率非常的廣，所以他們喜歡美術(shù)作品的類型也非常的多，不僅喜歡傳統(tǒng)的國(guó)畫、剪紙、手工藝品、水粉畫外，更多的人喜歡漫畫，卡通畫，并且自己更喜歡臨摹這些漫畫或者卡通畫，在調(diào)查是我還關(guān)注了他們的作業(yè)本上文具上都是各種各樣的漫畫，這些正是現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)美術(shù)的一種新鮮追求的方式，這些學(xué)生對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，所以喜歡的美術(shù)更是形式多種多樣，在第一個(gè)問(wèn)題的回答上，他們寫的很隨意自由，這反映了他們對(duì)美術(shù)課有著一種輕松自由的心，所以橫享受這個(gè)過(guò)程。喜歡賞析課的同學(xué)覺得讓自己對(duì)美術(shù)只是了解的跟廣闊了，喜歡實(shí)踐課的學(xué)生覺得美術(shù)課動(dòng)起手來(lái)更加有趣了，無(wú)論畫的好壞，能親生去體驗(yàn)他們覺得是一種莫大的樂趣。更具學(xué)生自己的取向，他們美術(shù)課都有了自己的認(rèn)識(shí)，在生活中積極接觸有關(guān)美術(shù)的活動(dòng)，傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的它們的美術(shù)愛好范圍是多元的，這樣他門對(duì)美術(shù)的理解就會(huì)更加靈活。
第二類是對(duì)美術(shù)被動(dòng)型的。
它們的特點(diǎn)是主動(dòng)性不高，但是在上課時(shí)還是表現(xiàn)的很積極的，主要是靠教師的引導(dǎo)來(lái)完成的，在平時(shí)的生活總對(duì)美術(shù)的接觸中表現(xiàn)的不太積極，但是在上課中他們對(duì)美術(shù)課內(nèi)容的理解還是很有想象力的，這些學(xué)生應(yīng)該是缺乏老師和家長(zhǎng)的更多的肯定吧!但是相對(duì)于上一類型的學(xué)生，它們的動(dòng)手能力就弱了點(diǎn)，這也是沒有的到更多的肯定造成的吧，所以積極性不高了，針對(duì)這些少數(shù)的學(xué)生需要和家長(zhǎng)老師一起努力來(lái)及發(fā)們對(duì)美術(shù)更高的興趣，這是提高他們美術(shù)興趣的第一步!
第三類型是屬于尚未開發(fā)型的。
在調(diào)查中只有四位學(xué)生，它們的理由是沒意思或美術(shù)課麻煩還有一個(gè)學(xué)生覺得不能讓自己自由的發(fā)揮，有點(diǎn)拘束，沒意思的同學(xué)可能比較懶吧，不想讓自己麻煩，這就需要老師去激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，單獨(dú)找他談話，發(fā)現(xiàn)他對(duì)美術(shù)的興趣點(diǎn)，然后去激發(fā)他的興趣。覺得自己受到美術(shù)限制的學(xué)生應(yīng)該是屬于自由創(chuàng)作型的，更傾向于實(shí)踐課吧，可以單獨(dú)對(duì)他輔導(dǎo)，其實(shí)他對(duì)美術(shù)的理解是更靈活的，所以跟他的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該是更加靈活的，給他有針對(duì)性的輔導(dǎo)也不見得是一件壞事情，美術(shù)課本來(lái)就應(yīng)該是小班教學(xué)的，這樣學(xué)生才會(huì)得到更多的關(guān)注啊!
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生接觸了各種形式的美術(shù)作品，接觸的區(qū)域也很廣泛，但地區(qū)的傳統(tǒng)美術(shù)作品占大多數(shù);盡管學(xué)生可以通過(guò)各種渠道接觸多種形式與不同區(qū)域的作品，并且90%的學(xué)生會(huì)去看美術(shù)作品，而從第4題的結(jié)果來(lái)看，他們的繪畫能力卻不理想。因此，僅靠平時(shí)生活中的美術(shù)接觸，而缺少了有效系統(tǒng)的引導(dǎo)，就不能使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)美術(shù)和提升美術(shù)興趣。
可以認(rèn)為學(xué)生在接觸美術(shù)過(guò)程中，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)是十分表面、膚淺的，僅僅是憑自己的主觀喜好作出選擇，因此對(duì)他們美術(shù)學(xué)習(xí)幫助并不大。所以應(yīng)真正地引導(dǎo)他們吸收美術(shù)中的精華與知識(shí)，前提是擺脫盲目性，樹立正確的審美觀，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)則更需要教師或家長(zhǎng)的幫助。初中生更喜歡追求豐富多彩的生活，喜歡閱覽藝術(shù)作品，對(duì)丑的理解更深刻;更想成為藝術(shù)家。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十
本文目錄。
縣文化體育事業(yè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)注民生狀況調(diào)研報(bào)告。
日前，記者從市體育局獲悉，首個(gè)連云港市體育產(chǎn)業(yè)。
已經(jīng)新鮮出爐。這份萬(wàn)報(bào)告共分為“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況”、“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要困境及其成因分析”、“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策”三個(gè)主題框架，為分析港城體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問(wèn)題、制定相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策等，提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐和參考依據(jù)。
據(jù)了解，此次全市體育產(chǎn)業(yè)的全面調(diào)研在我市尚屬首次。去年10月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，將“全民健身”上升為國(guó)家戰(zhàn)略，要求到2025年，體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò)5萬(wàn)億元，這無(wú)疑預(yù)示著體育產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的春天。基于體育產(chǎn)業(yè)在我市發(fā)展落后、亟待開發(fā)的總體局面，這次調(diào)研工作，也成了我市體育部門因勢(shì)做出的對(duì)應(yīng)舉措，為我市體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀“把脈問(wèn)診”。
自去年11月份開始，由市體育局、淮工、師專等單位的專家組成了共計(jì)16人的調(diào)研隊(duì)伍。他們兵分兩路，第一小組調(diào)研了灌云縣、灌南縣、海州區(qū)和高新區(qū)，第二小組調(diào)研了東?？h、贛榆區(qū)和東部城區(qū)(連云區(qū)、市開發(fā)區(qū)、景區(qū)及徐圩新區(qū))等地，所到之處，發(fā)放問(wèn)卷、填表問(wèn)答，工作做得井井有條，嚴(yán)謹(jǐn)有度。
“通過(guò)這次調(diào)研，我們?nèi)媪私饬烁鄢求w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括產(chǎn)業(yè)基本情況、結(jié)構(gòu)情況、消費(fèi)情況和市場(chǎng)體系建設(shè)，并獲取了較為翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料?！笔畜w育局經(jīng)濟(jì)處處長(zhǎng)葉新成介紹，比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析得知，xx年連云港市體育產(chǎn)業(yè)增加值僅占全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)增加值的0.25%。這表明，連云港市的體育產(chǎn)業(yè)尚處于摸索、起步的過(guò)程，暫時(shí)還未較好地起到拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，但同時(shí)也說(shuō)明，我市的體育產(chǎn)業(yè)有著很大的發(fā)展空間與潛力，在產(chǎn)業(yè)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)政策方面都需要深入研究與開發(fā)。
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一、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)開展群眾性文化體育活動(dòng)情況。
1、群眾文化活動(dòng)。
(1)舉辦各種節(jié)慶文化活動(dòng)。春節(jié)期間，每年一屆的“**縣春節(jié)電視聯(lián)歡晚會(huì)”如期舉行，已連續(xù)舉辦了5屆，縣城春節(jié)焰火晚會(huì)舉辦了3次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會(huì)春節(jié)期間的文體活動(dòng)異彩紛呈。積級(jí)參與組織策劃每年一屆的五龍“三月三”民俗文化旅游節(jié)活動(dòng)。另外每年的“三·八”、“五·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、“元旦”等全縣性節(jié)慶活動(dòng)都積極參與組織。
(2)開展縣城廣場(chǎng)文藝活動(dòng)，縣城廣場(chǎng)文藝活動(dòng)在縣委宣傳部的重視下及承辦方的努力下，在縣文工團(tuán)的精心組織下，42個(gè)單位(部門)輪流承辦廣場(chǎng)文藝演出活動(dòng)76場(chǎng)，觀眾達(dá)32.7萬(wàn)人次。
群眾體育工作認(rèn)真實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，始終堅(jiān)持以開展全民健身活動(dòng)為基礎(chǔ)，實(shí)行普及與提高相結(jié)合，職工體育、農(nóng)民體育、老年體育、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、學(xué)校體育、殘疾人體育等齊頭并進(jìn)，群眾體育活動(dòng)豐富多彩，每?jī)赡昱e辦一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，“鳳凰杯”全縣老年人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)每年舉辦一屆，各中小學(xué)每年均開展一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，民族體育運(yùn)動(dòng)名目眾多，職工體育尤其以煤、電、煙草等行業(yè)開展得較活躍，滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的體育文化生活需求。xx年至今，共舉辦全縣性大型群體活動(dòng)14次，參加人次達(dá)1xx人次，開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有籃球、足球、乒乓球、田徑、拔河、門球等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)40次，參加人次1600人次。全縣各行業(yè)系統(tǒng)開展各種運(yùn)動(dòng)會(huì)50次，參加人數(shù)達(dá)6000人次。全縣年平均經(jīng)常參加體育鍛煉的人口數(shù)占同類人口數(shù)的40%，年均達(dá)13萬(wàn)人次。另外，積極組隊(duì)參加省、市(地區(qū))級(jí)舉辦的各類體育比賽，取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。由于體育事業(yè)的輝煌成就，曾多次受到國(guó)家、省、地區(qū)(市)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)公共文化體育設(shè)施情況。
1、文化設(shè)施。
(1)文化館、圖書館：1985年3月，由省、地、縣三級(jí)投資22萬(wàn)元建成了**縣文化圖書館新館大樓，占地面積4960平方米，館舍面積1280平方米。作為縣級(jí)文化設(shè)施的標(biāo)志性建筑在省內(nèi)外引起積極反響，各地參觀者紛至沓來(lái)。1999年，又由中央、省、市投資及自籌資金共110萬(wàn)元建蓋了文化館綜合樓，建筑面積1349平方米。至此，文化館館舍面積達(dá)到2600余平方米，圖書館館舍面積557平方米。后文管所從圖書館析出，圖書館館舍面積僅500平方米。xx年5月，因城市建設(shè)需要，文化圖書館大樓被拆除，圖書館、文管所均租房辦公，文化館僅存文化館綜合樓一幢。
(2)影劇院：1982年2月，由省、地、縣三級(jí)投資和縣電影公司發(fā)展生產(chǎn)基金及貸款新建了**縣影劇院。影劇院為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼梁石棉瓦屋面，該影院至今還承擔(dān)著電影放映、文藝演出、大型會(huì)議等活動(dòng)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)電影院現(xiàn)僅存竹基、者黑電影院，其余的都已拆除或坍塌成危房。
(3)新華書店：1985年，省新華書店投資25萬(wàn)元，征地979平方米，建蓋了兩幢辦公及業(yè)務(wù)用房，建筑面積5138平方米。xx年2月，因鳳山街老城改造，老書店被拆除，曲靖新華書店有限責(zé)任公司出資在原址上興建新華書店綜合樓，建筑面積2685平方米，總造價(jià)205萬(wàn)元。
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)文化設(shè)施建設(shè)：**縣轄4鄉(xiāng)4鎮(zhèn)，共104個(gè)村委會(huì)、5個(gè)社區(qū)。縣城缺圖書館(新建)、文化館(改擴(kuò)建)、博物館(新建)、體育館(新建)?，F(xiàn)建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站1個(gè)(龍慶)，尚有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站(葵山、高良、五龍、竹基、雄壁、丹鳳、彩云)不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)有村委會(huì)(社區(qū))文化活動(dòng)室30個(gè)(需改擴(kuò)建)，尚有79個(gè)無(wú)文化活動(dòng)室。
1982年，縣政府以綜合利用方式，集資60余萬(wàn)元在城區(qū)建蓋了**縣體育館，體育館占地5828平方米(其中場(chǎng)地2560平方米，房屋建筑2918平方米)，館內(nèi)建有露天燈光看臺(tái)籃球場(chǎng)二塊，看臺(tái)座位3500余個(gè)。沿場(chǎng)周圍建筑三層樓房共64間，除一部分劃給集資單位使用外，其余為體委職工和運(yùn)動(dòng)員宿舍、摔跤訓(xùn)練室、洗澡間和餐廳。xx年底，由于城市發(fā)展規(guī)劃需要，**縣體育館被全部拆除。1990年9月，地方籌資25萬(wàn)元，在縣城小石山水庫(kù)下新建約3萬(wàn)余平方米的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(設(shè)田徑跑道和足球場(chǎng))。1991年11月，籌資9萬(wàn)余元建成游泳池一個(gè)，規(guī)格為50米×21米，占地面積1860平方米。1991年11月，籌資46萬(wàn)余元建成集訓(xùn)練、辦公為一體的室內(nèi)綜合訓(xùn)練房一幢，建筑面積878平方米。xx年初，**縣被國(guó)家體育總局列為xx年“雪炭工程”受援單位，該工程為預(yù)制式輕型鋼架結(jié)構(gòu)綜合健身館，統(tǒng)稱為“中國(guó)體育彩票綜合健身館”，總造價(jià)200余萬(wàn)元(國(guó)家體育總局投資150萬(wàn)元)，已于xx年10月投入使用。積極爭(zhēng)取竹基、丹鳳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列入農(nóng)民健身工程經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助點(diǎn)，爭(zhēng)取了項(xiàng)目的確定和體育器械的支持。
xx年8月，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,進(jìn)行了第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查。經(jīng)普查，全縣有非標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地85塊，標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地335塊(教育系統(tǒng)205塊，體育系統(tǒng)4塊，其他126塊)。標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地按開展項(xiàng)目劃分，有籃球場(chǎng)286塊(教育系統(tǒng)195塊，其他91塊)，有固定看臺(tái)的燈光籃球場(chǎng)7塊，門球場(chǎng)11塊，田徑場(chǎng)3塊，足球場(chǎng)3塊，小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4塊，棋牌房9塊，乒乓球房2塊，室外網(wǎng)球場(chǎng)2塊，室內(nèi)輪滑場(chǎng)、保齡球房、臺(tái)球房、室外游泳池、綜合房、籃球房、排球場(chǎng)各1塊。
3、營(yíng)業(yè)性文化娛樂場(chǎng)所情況。
**縣現(xiàn)有各類文化經(jīng)營(yíng)戶178戶(其中音像制品零售店52戶，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所17戶，書刊22戶，電子游戲室6戶，三小印24戶，電子出版物零售店1戶，錄像放映廳、歌舞娛樂場(chǎng)所56戶)。文化市場(chǎng)管理工作始終堅(jiān)持“一手抓繁榮，一手抓管理”，并堅(jiān)持不懈地抓好“掃黃打非”工作，以日常巡查和專項(xiàng)治理為手段，以促進(jìn)文化市場(chǎng)健康繁榮發(fā)展為目標(biāo)，大力整頓和規(guī)范文化市場(chǎng)秩序，嚴(yán)厲打擊各種違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。近五年累計(jì)出動(dòng)執(zhí)法檢查人員10649人次，檢查文化經(jīng)營(yíng)單位13744戶(次)，收繳非法物品26655件，共處罰金12.41萬(wàn)元，協(xié)助有關(guān)職能部門取締無(wú)證照文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所56戶。每年均組織全縣文化經(jīng)營(yíng)戶舉辦1—2期文化市場(chǎng)法律法規(guī)培訓(xùn)班，使其合法守法經(jīng)營(yíng)。
二、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展存在的問(wèn)題。
(一)公共文化體育設(shè)施嚴(yán)重不足，難予開展正常文化體育活動(dòng);。
(三)文化體育管理、業(yè)務(wù)人才緊缺，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;。
(四)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子窄，難予形成規(guī)模;。
(五)文化市場(chǎng)管理工作點(diǎn)多面廣，難予面面俱到，違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為時(shí)有發(fā)生。
三、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展對(duì)策。
對(duì)今后如何實(shí)現(xiàn)文化體育事業(yè)與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，真正讓群眾滿意，特提出如下發(fā)展對(duì)策：
(一)建好“三館”(即圖書館、博物館、文化館)，啟動(dòng)一中心(即體育活動(dòng)中心)，9鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有達(dá)標(biāo)文化中心(站)，建成一批村級(jí)文化活動(dòng)室，逐步建成縣、鄉(xiāng)、村配套的三級(jí)公共文化體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
(二)全縣農(nóng)村文化戶(聯(lián)合會(huì))發(fā)展規(guī)范有序，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)村委會(huì)有一支活動(dòng)正常的業(yè)余演出隊(duì)，每年創(chuàng)產(chǎn)值3000萬(wàn)元左右。另外，每年進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每年舉辦1至2期文藝骨干培訓(xùn)班。做大、做強(qiáng)農(nóng)村文化戶品牌，經(jīng)營(yíng)收入逐年增加，并成為農(nóng)民增收的又一支柱產(chǎn)業(yè)。
(三)縣級(jí)財(cái)政安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，確保群眾性文化體育活動(dòng)蓬勃開展，人人都有一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。
(四)繼續(xù)開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)(送戲、送書)，每年下鄉(xiāng)演出10至15場(chǎng)，解決農(nóng)民看戲難問(wèn)題。
(五)縣城廣場(chǎng)文藝活動(dòng)精彩紛呈，每月都有一場(chǎng)廣場(chǎng)文藝演出，豐富縣城居民的文化生活。
(六)加大全縣文化市場(chǎng)管理力度，實(shí)現(xiàn)文化市場(chǎng)繁榮，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序良好，讓群眾滿意。
(七)實(shí)施農(nóng)村電影“2131”工程，全面完成上級(jí)下達(dá)的放映任務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電影放映覆蓋率100%，解決農(nóng)民看電影難問(wèn)題。
(八)圖書館建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化、科技化，實(shí)施“信息資源共享工程”，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(九)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值逐年有明顯提高，力爭(zhēng)到xx年文化產(chǎn)業(yè)的增加值占全縣gdp的4%，讓文化產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)，成為全縣的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
(十)組織實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》的相關(guān)內(nèi)容，國(guó)民身體素質(zhì)有明顯提高，全縣年平均經(jīng)常參加體育鍛煉的人口數(shù)占同類人口數(shù)的40%。
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“”期間，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及體育事業(yè)快速發(fā)展的大背景下，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)乘勢(shì)而上，規(guī)模不斷擴(kuò)大，呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)。年全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)到317萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)增加值1555億元，較年增長(zhǎng)16%，明顯快于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度。體育市場(chǎng)體系逐步完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，體育市場(chǎng)主體日趨成熟，呈現(xiàn)投資主體多元化的發(fā)展趨勢(shì)?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》的出臺(tái)標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)由各方面自行發(fā)展，向國(guó)家主導(dǎo)、各部門和全社會(huì)聯(lián)合推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)變。各級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見》取得積極進(jìn)展，部分省市通過(guò)設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金等政策，有效推動(dòng)了地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作取得重大進(jìn)展，完成了第一次全國(guó)體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)調(diào)查，摸清了體育產(chǎn)業(yè)基本情況。創(chuàng)辦體育旅游博覽會(huì)，以展會(huì)為平臺(tái)，進(jìn)一步帶動(dòng)了體育與旅游業(yè)的融合發(fā)展。先后建立了深圳、成都溫江、福建晉江、北京龍?zhí)逗?、浙江富?yáng)和山東樂陵等6個(gè)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)基地，有效地調(diào)動(dòng)了地方發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的積極性，也進(jìn)一步發(fā)揮了體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用。以北京奧運(yùn)會(huì)為代表的重大體育賽事極大地帶動(dòng)了文化、娛樂、旅游、建筑、通信等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，充分體現(xiàn)了體育產(chǎn)業(yè)的輻射效應(yīng)。以高危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目為重點(diǎn)的體育市場(chǎng)監(jiān)管體系初步建立，保證了體育市場(chǎng)的規(guī)范發(fā)展。體育彩票銷量持續(xù)增長(zhǎng)，“”期間共實(shí)現(xiàn)銷售額2428億元，提取公益金728億元。
雖然我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)在“”期間取得了較好的發(fā)展，但從總體上看，體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模還比較小，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重還比較低，尚未充分發(fā)揮出新興產(chǎn)業(yè)的潛力和優(yōu)勢(shì)；體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育服務(wù)業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中的比重較低，區(qū)域發(fā)展不夠平衡；體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的體制機(jī)制性矛盾仍然較為突出，市場(chǎng)機(jī)制在體育資源配置中的基礎(chǔ)性作用尚未得到充分發(fā)揮；體育市場(chǎng)尚不成熟，產(chǎn)品有效供給不足，消費(fèi)觀念有待引導(dǎo)，市場(chǎng)監(jiān)管有待加強(qiáng)；體育產(chǎn)業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作還比較薄弱，體育產(chǎn)業(yè)政策體系亟待完善，高素質(zhì)的體育產(chǎn)業(yè)人才匱乏。
“”時(shí)期是我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重大機(jī)遇期，體育日益成為人民群眾的重要生活方式，為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中不可或缺的有機(jī)組成，體育產(chǎn)業(yè)已進(jìn)入快速成長(zhǎng)階段，將迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，抓住歷史機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展。
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新生體育節(jié)結(jié)束了，系學(xué)生為了吸取經(jīng)驗(yàn)，為下屆體育節(jié)提供參考，因此就宣傳，賽程安排，效果等方面做了調(diào)研。
同學(xué)們普遍反應(yīng)宣傳較為不足，甚至有人都不知道有體育節(jié)。有的宣傳也是很臨時(shí)的通知，說(shuō)的不明確不清晰導(dǎo)致大家的時(shí)間安排很亂，很緊，所以在體育節(jié)上的觀眾普遍偏少。
對(duì)于賽事的安排，同學(xué)們普遍認(rèn)為是合理的，但是也有一部分認(rèn)為，比賽安排在中午，影響了球員和觀眾的休息，狀態(tài)都不好，還有的認(rèn)為某些比賽時(shí)間間隔太近，有多項(xiàng)賽事的運(yùn)動(dòng)員會(huì)沖突，加上遲到的現(xiàn)象很普遍，規(guī)則有點(diǎn)亂。
去觀戰(zhàn)和比賽的同學(xué)都認(rèn)為加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。但由于賽事的時(shí)間問(wèn)題，大部分同學(xué)沒有去看，就談不上凝聚力的問(wèn)題了。
同學(xué)們認(rèn)為，沒有必要將此活動(dòng)推廣到大二大三，自己班的都沒去看，大二大三的不可能去了，況且看不認(rèn)識(shí)的班比賽也沒意思。
許多同學(xué)強(qiáng)烈要求增設(shè)其他項(xiàng)目，因?yàn)榻衲甑捏w育節(jié)的項(xiàng)目多是適合男生的項(xiàng)目，女生的參與度很低。要求增加羽毛球、毽子、拔河、趣味項(xiàng)目、輪滑等。
在大家忙碌參與的同時(shí)，也有幾個(gè)問(wèn)題，如時(shí)間安排欠妥，宣傳不得力，這直接導(dǎo)致了觀眾的人數(shù)和參與度。希望下次能得到改進(jìn)。
感謝您的支持與配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十一
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過(guò)去了，想來(lái)時(shí)間過(guò)去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的_職教中心，我開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱_老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)過(guò)程。
“十年樹木，百年樹人?！比陙?lái)，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)樯鐣?huì)實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說(shuō)：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過(guò)你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。聽了幾節(jié)課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過(guò)好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆寫不好，寫得又丑，手臂還很難受。后來(lái)我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。
老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過(guò)在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問(wèn)題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開說(shuō)話不配合，我喊破嗓子都沒辦法控制，在我的不斷說(shuō)服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！蔽矣X得興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動(dòng)腦為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒那么重要。但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)，開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
我覺得身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我從不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑學(xué)生的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的?xì)心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們不象以前那樣，因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄，開始認(rèn)真努力起來(lái)了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥，嘲諷，而要了解他們的內(nèi)心世界，多溝通，多互動(dòng)，多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實(shí)習(xí)就在愉快和充實(shí)中度過(guò)了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼，站在講臺(tái)上我覺的自己不再那么緊張害怕，更多的是責(zé)任，希望給學(xué)生傳達(dá)最多的知識(shí)信息;走時(shí)學(xué)生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望繼續(xù)留下!同時(shí)也真實(shí)的感受到教育的進(jìn)步，作為老師的崇高，同時(shí)對(duì)那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛和祝福。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的，在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘不斷提高自己我覺得到學(xué)校了應(yīng)該再看更多的歷史書籍，力求以后做老師的時(shí)候講課能穿插更多有趣的歷史細(xì)節(jié)，把歷史課講的生動(dòng)有趣。面對(duì)即將走上社會(huì)工作，我滿腔熱情。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十二
1、老年人的需求不足：從農(nóng)村現(xiàn)狀來(lái)看，多數(shù)年輕力壯的男女中青年人在外打工，留下＂六一、九九＂部隊(duì)，在家的老年人擔(dān)負(fù)著照顧孩子和料理家務(wù)的重任，參加各類活動(dòng)時(shí)間和精力都有限，在加上身體和心理的原因，一些老年人群聚意識(shí)淡薄，部分老年人對(duì)精神文化需求很低，不太喜歡參加集體活動(dòng)，對(duì)參加各類健身活動(dòng)顧慮太多，限制著積極參與健身活動(dòng)的正常發(fā)揮。
2、老年人活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足活動(dòng)場(chǎng)地少。通過(guò)調(diào)查了解到，多數(shù)老年人更加注重自己的晚年生活質(zhì)量，他們渴望與其他老年人一起參加活動(dòng)，但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較緊張，鄉(xiāng)老體協(xié)很難經(jīng)常組織大型文體活動(dòng)，即或組織活動(dòng)也很難滿足大多數(shù)老年人上臺(tái)展演，加上活動(dòng)場(chǎng)地少而遠(yuǎn)，有些健身器材不適合老年人，這樣老年人無(wú)法就近參加文體活動(dòng)，有些地方老年人精神文化單調(diào)貧乏。
3、有些村領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)力度不夠。有些地方認(rèn)為老年體育工作不是份內(nèi)之事，對(duì)老年人重視程度跟不上人口老齡化發(fā)展趨勢(shì)，存在著偏差的認(rèn)識(shí)，以為現(xiàn)在的老年人生活無(wú)憂，參不參與體育煅煉關(guān)系不大，有些村很少組織老年文體活動(dòng)，難以滿足老年人參加文體活動(dòng)的需求。
4、健身項(xiàng)目單一缺乏科學(xué)健身水平?，F(xiàn)在熱衷于跳廣場(chǎng)舞，舉行活動(dòng)一般是以舞蹈為主，偶爾有些進(jìn)行下棋打牌健康步走活動(dòng)，至于打太極拳，健身球類，保健操少之又少，健身培訓(xùn)少，科學(xué)健身水平有待提高。
5、陰盛陽(yáng)衰缺乏均衡發(fā)展。在農(nóng)村養(yǎng)家糊口的重任落在男同志身上，有些老年人還在在外打工，有些在家的男同志面子觀念重都不愿意拋頭露臉，有些群居觀念淡薄不愿湊熱鬧，有些想去跳廣場(chǎng)舞害怕跳不好怕丟洋相，只是愛好弾剛琴拉二胡打快板的男同志才參加文體演出但也不愿參加跳舞打球等活動(dòng)。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十三
調(diào)研采取聽課評(píng)課、召開教師座談會(huì)、開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、聽取校領(lǐng)導(dǎo)介紹、察看校容校貌等方式，全面了解高三教學(xué)工作情況，重點(diǎn)檢查了高三教師及部分高一、高二教師的“五認(rèn)真”工作情況，共聽課49節(jié)。調(diào)研組認(rèn)為，中學(xué)對(duì)屆高三教學(xué)與復(fù)習(xí)抓得早，抓得緊，抓得實(shí)，效果好。
抓得早。屆高考一結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)屆高三教學(xué)工作作了科學(xué)合理的整體部署：一是建立新一屆高三教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陸琪校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，姜紅珍副書記具體負(fù)責(zé)；二是調(diào)整充實(shí)新一屆高三任課教師；三是對(duì)學(xué)生組合進(jìn)行了微調(diào)，使班型更合理，更有利于教學(xué)；四是在分析屆高考的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定屆高三教學(xué)工作計(jì)劃；五是多次召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，明確工作要求，高三教學(xué)已進(jìn)入備戰(zhàn)高考的狀態(tài)；六是高三年級(jí)提前1個(gè)月（8月1日起）上課，比上屆高三多出1個(gè)月的教學(xué)時(shí)間。
抓得緊。一是圍繞屆高三教學(xué)工作，全校上下統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，多次召開校行政及高三教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)屆高三教學(xué)的得失，科學(xué)嚴(yán)密地部署屆高三教學(xué)工作；二是多次召開高三任課教師會(huì)議，明確職責(zé)，落實(shí)措施，教師精神狀態(tài)佳，信心足，工作實(shí)；三是開好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，把高三教學(xué)目標(biāo)、措施及早向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳，使學(xué)生和家長(zhǎng)明確學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)措施滿意度和支持率高；四是“拔優(yōu)”工作落實(shí)到位，得高分、出尖子的目標(biāo)有望實(shí)現(xiàn)。
抓得實(shí)。一是改善了師生工作、學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，體現(xiàn)了突出高三、服務(wù)高三的意識(shí)和以人為本的辦學(xué)理念；二是狠抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師“五認(rèn)真”工作較好，備課組工作協(xié)調(diào)規(guī)范有序，能統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)，部分備課組還統(tǒng)一教案，課堂教學(xué)基本上凸現(xiàn)高考要求，大部分教師的教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性，注重講練結(jié)合，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，精心挑選作業(yè)與練習(xí)，輔導(dǎo)工作開始進(jìn)行；三是已開展第一輪教學(xué)調(diào)研，從一把手校長(zhǎng)到中層干部，已對(duì)高三所有任課教師的課堂教學(xué)作了調(diào)研并交換了意見；四是拔優(yōu)工作已落實(shí)到位，做到目標(biāo)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)、人員落實(shí)、課堂落實(shí)。
效果好。9月份高三摸底測(cè)試情況良好，高分段和本一、本二達(dá)線人數(shù)均接近省常熟中學(xué)和震澤中學(xué)；高三學(xué)生在全國(guó)化學(xué)、物理競(jìng)賽中喜獲一等獎(jiǎng)。
根據(jù)教師座談會(huì)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查反映的問(wèn)題，調(diào)研組提出了如下建議：一要盡快制定并公布高考工作目標(biāo)與獎(jiǎng)金方案；二要花大力氣提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)備課組的合作研究，精選復(fù)習(xí)資料，練習(xí)與作業(yè)要分層次，教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)針對(duì)性，教師要多了解學(xué)生的需求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并重視理化生實(shí)驗(yàn)；三要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)對(duì)教師“五認(rèn)真”工作的檢查，加強(qiáng)與同類學(xué)校的交流，高二年級(jí)教師要參與高三年級(jí)的教研活動(dòng)；四要加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)行分層次教學(xué)，拔優(yōu)補(bǔ)差工作要到位。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十四
我校是蘄北山區(qū)的一所農(nóng)村中學(xué)，目前在編老師人，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生人。學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在彭新文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教職員工克難奮進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校容校貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，通過(guò)多年來(lái)的觀察和思考，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀有較全面的了解，現(xiàn)把自己的調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
近些年來(lái)，我校積極推行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“立足人本，注重校本，為老師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基，立校之本，揚(yáng)校之根、發(fā)展之源”的主旋律，保證了學(xué)生能“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。
1．教育手段趨向民主。
老師改變了過(guò)去高高在上的派頭，與學(xué)生的交流更具親和力。老師用語(yǔ)言、體態(tài)、表情、眼神、手勢(shì)等信息，在情感上與學(xué)生保持心靈上的交流，構(gòu)建起課堂良好的教學(xué)情緒場(chǎng)，使學(xué)生處于無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的心理狀態(tài)中。老師的傾聽意識(shí)也明顯加強(qiáng)。對(duì)話情境中老師的“話語(yǔ)霸權(quán)”的傾向得到很大改變，大多老師都能認(rèn)真地傾聽學(xué)生發(fā)表自己的見解。學(xué)生有了被重視感和被關(guān)懷感，自我表現(xiàn)的欲望也顯得更加強(qiáng)烈。同時(shí)，師生合作意識(shí)更加鮮明。我們欣喜地看到老師在教學(xué)進(jìn)程中，深入學(xué)生中間、伏下身子和學(xué)生一起交流問(wèn)題、擺弄學(xué)具。合作的情境已不再局限于知識(shí)的本身，而上升到了師生人格、精神的平等相待，是民主平等意識(shí)的陶冶。
2、教學(xué)方式悄然改變。
老師在倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式上有許多有益的探索。具體體現(xiàn)在凸顯了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體這一理念上，老師有意識(shí)地從教學(xué)活動(dòng)的主宰，向?qū)W習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、服務(wù)者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。很多老師在課余時(shí)間積極鉆研電腦技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，這極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也豐富了學(xué)生的見識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)趨向多元。
以往，老師總是把考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo)和多元性有所體現(xiàn)，老師評(píng)價(jià)時(shí)能涉及認(rèn)知的發(fā)展、學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、語(yǔ)言形式、思維品質(zhì)、非智力因素等諸多因子。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的形式也十分豐富，尤其是作為評(píng)價(jià)主要形式的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，讓人充分感受到課改給老師帶來(lái)的教學(xué)心態(tài)上的變化。真情夸長(zhǎng)處，委婉指不足，寬容、鼓勵(lì)、期待已成了課堂評(píng)價(jià)的主旋律。
4、教學(xué)資源得到拓展。
過(guò)去把教材作為課程的唯一資源，就教材教教材，而現(xiàn)在，老師樹立了新的課程觀，把自身、學(xué)生、文本、環(huán)境都看成是課程開發(fā)的資源，積極利用學(xué)校的條件開展教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，立足教材，又超越教材，延伸教材的價(jià)值，注重課內(nèi)與課外的互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
5．創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)。
課堂教學(xué)把教案看成是預(yù)設(shè)的，把過(guò)程看成是動(dòng)態(tài)的。鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從多種角度解決問(wèn)題，允許學(xué)生對(duì)答案有不同的理解，盡可能的給學(xué)生思維發(fā)散的空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的意識(shí)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生愿意提問(wèn)，敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，勇于發(fā)表自己的見解了，敢于向教材和老師挑戰(zhàn)了。學(xué)生的主體意識(shí)正在形成。
1、老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不徹底。
部分老師對(duì)推進(jìn)新課程改革認(rèn)識(shí)不夠，加上平時(shí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加活動(dòng)，對(duì)新課程理論了解甚少，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面，新的教學(xué)觀、老師觀、學(xué)生觀沒有真正樹立起來(lái)，教學(xué)方法還是老一套，“滿堂灌”、“填鴨式”還有一定市場(chǎng)，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、課堂教學(xué)效益不高。
部分老師“向45分鐘要質(zhì)量”的“有效教學(xué)”意識(shí)不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足，教案簡(jiǎn)單，對(duì)教材拓展不夠，補(bǔ)充不足，挖掘不深；課中老師包辦代替多，師生互動(dòng)少，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，有效訓(xùn)練的時(shí)間和內(nèi)容不足，沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，甚至教學(xué)過(guò)程偏離教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果差；課后學(xué)生練習(xí)量不夠，老師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。
3、校本教研流于形式。
雖然學(xué)校對(duì)校本教研多次倡導(dǎo)，但部分老師對(duì)校本教研認(rèn)識(shí)不夠，工作停留在表面上。教研目的不明，教研方式單調(diào)，老師對(duì)教研沒有熱情。很多教研活動(dòng)大都流于形式，沒有產(chǎn)生最大效益。教研對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)作用不大。
4、學(xué)科老師不配套。
全校老師總數(shù)基本足夠，但年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，部分科目老師不夠。如英、史、地、生、化等學(xué)科老師偏少，學(xué)校不得于采取其他老師兼課的辦法，彌補(bǔ)部分科目老師不足，增加老師工作量，也由于專業(yè)不對(duì)口，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、現(xiàn)代化教學(xué)資源不能充分利用。
現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入不足，設(shè)備數(shù)量偏少。我校十幾個(gè)班共用一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，不能滿足老師使用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)的愿望，很多老師想在多媒體教室上課，但沒有機(jī)會(huì)。有的老師將使用多媒體教學(xué)作為一種時(shí)尚，僅從形式上追求，課件制做不精，課件內(nèi)容對(duì)本節(jié)課起的作用并不大，課件出現(xiàn)的“火候”沒掌握好。
1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在老師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，必須構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)制度創(chuàng)新，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)老師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的老師培訓(xùn)活動(dòng)。改變傳統(tǒng)培訓(xùn)中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)形式，建立“菜單式”的培訓(xùn)模式，滿足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視老師繼續(xù)教育。鼓勵(lì)老師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的老師繼續(xù)教育檢查和考評(píng)制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問(wèn)結(jié)果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，冒報(bào)學(xué)分的現(xiàn)象。三是強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“名師工程”，完善骨干老師培養(yǎng)機(jī)制，建立“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)術(shù)帶頭人”科研經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。四是認(rèn)真解決一些學(xué)科老師不足的問(wèn)題。
2、扎實(shí)開展教學(xué)科研。
增強(qiáng)科研興校意識(shí)，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究?jī)墒侄家ィ瑑墒侄家?。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、學(xué)生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。注意完善教研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、加大投入增添教學(xué)設(shè)備。
建議各級(jí)政府和教育行政部門，在加強(qiáng)學(xué)校校舍建設(shè)，美化綠化校園的同時(shí)，也要兼顧教學(xué)設(shè)備的投入。就我校目前來(lái)看，應(yīng)該增大先進(jìn)教學(xué)設(shè)備投入，增加網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室間數(shù)，以滿足新課程課堂教學(xué)的需要，為老師提供先進(jìn)的教學(xué)輔助手段，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、狠抓老師提高工程。
對(duì)于老師本人來(lái)說(shuō)，亟待解決的問(wèn)題有兩方面：一是一定要加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)解讀的學(xué)習(xí)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的核心理念和基本思想，一些老師尚不能掌握，更難落實(shí)在教學(xué)行為之中，因此學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。二是要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉與學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師要在實(shí)踐中苦練基本功，盡快提高自己的能力和素質(zhì)。在不斷的實(shí)踐中把學(xué)到的理論內(nèi)化，用起來(lái)才能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，多舉行一些觀摩課，給老師提供互相學(xué)習(xí)與研討的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識(shí)的整合，達(dá)到優(yōu)質(zhì)課資源的共享。
5、加強(qiáng)集體備課。
集體備課不要流于形式；真正做到挖掘教材內(nèi)涵，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的運(yùn)用好的教學(xué)方法。個(gè)人備課時(shí)，要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，多積累本學(xué)科與生活相聯(lián)系的知識(shí)來(lái)充實(shí)備課內(nèi)容。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)及社會(huì)的迫切要求。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢(shì)，認(rèn)真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問(wèn)題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展，使我校的教育管理，教育改革，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十五
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體育人口的發(fā)展是社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問(wèn)的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機(jī)會(huì)，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善
生活
規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農(nóng)村社會(huì)體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內(nèi)容及效果。我們對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查，體育人口的活動(dòng)項(xiàng)目主要有長(zhǎng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(zhǎng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉。活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開展活動(dòng)的。活動(dòng)點(diǎn)穩(wěn)定性較強(qiáng)，常年堅(jiān)持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)的占總數(shù)的57.8％，在2小時(shí)以上的占總數(shù)的42.2％。
據(jù)調(diào)查，影響居民參加活動(dòng)的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認(rèn)為“沒有必要”的占18.2％認(rèn)為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認(rèn)為“體育活動(dòng)不適合自己的舉止行為”占6.9％，擔(dān)心他人譏笑的占7.3％。對(duì)于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設(shè)施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠(yuǎn)、不方便的占8.9％，
其他
占11.0％。據(jù)此可見，時(shí)間與場(chǎng)地設(shè)施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。
近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調(diào)查中可以看出，場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
調(diào)查表明，人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng)，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢(shì)。
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體育人口的發(fā)展是社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問(wèn)的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機(jī)會(huì)，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農(nóng)村社會(huì)體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內(nèi)容及效果。我們對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查，體育人口的活動(dòng)項(xiàng)目主要有長(zhǎng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(zhǎng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉?；顒?dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開展活動(dòng)的?；顒?dòng)點(diǎn)穩(wěn)定性較強(qiáng)，常年堅(jiān)持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)的占總數(shù)的57.8％，在2小時(shí)以上的占總數(shù)的42.2％。
據(jù)調(diào)查，影響居民參加活動(dòng)的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認(rèn)為“沒有必要”的占18.2％認(rèn)為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認(rèn)為“體育活動(dòng)不適合自己的'舉止行為”占6.9％，擔(dān)心他人譏笑的占7.3％。對(duì)于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設(shè)施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠(yuǎn)、不方便的占8.9％，其他占11.0％。據(jù)此可見，時(shí)間與場(chǎng)地設(shè)施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。
近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調(diào)查中可以看出，場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
調(diào)查表明，人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng)，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢(shì)。
對(duì)于人們參加活動(dòng)的方式，以社區(qū)活動(dòng)為主的占10％，與家人一起鍛煉的占10％，個(gè)人鍛煉的占20％，與朋友一起鍛煉的則占50％，而10％的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時(shí)大多愿意與朋友在一起，這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂趣，同時(shí)又增加了友誼，另有多數(shù)人喜歡個(gè)人鍛煉，只與人的興趣
愛
好有關(guān)，還有的是社區(qū)舉行的，這也應(yīng)該大力提倡，為我們熱愛健身的人提供更好更多的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)際性的調(diào)查可知，社會(huì)體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開，人們對(duì)身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高，而社會(huì)體育的方式多樣，種類繁多，人們?cè)诤螘r(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉，這為農(nóng)村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多，而人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高，相信將來(lái)會(huì)有更多的人投身社會(huì)體育，農(nóng)村的體育人口會(huì)日益壯大。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十六
我是_師范學(xué)院初等教育系x級(jí)x班實(shí)習(xí)生_x，從2019年x月到x月x日在_市第x小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)目的。
在的實(shí)習(xí)過(guò)程中，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開始，到x月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇一
按照省體育局關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，我基地群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入學(xué)習(xí)教育聽取意見環(huán)節(jié)。這個(gè)重要環(huán)節(jié)是對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入到最基層的一線去聽取基層人民群眾對(duì)解決“四風(fēng)”和推進(jìn)體育惠民工作的意見建議，找準(zhǔn)基層體育人反映最強(qiáng)烈、最不滿意、最期盼解決的問(wèn)題，才能檢查自身，改進(jìn)日常工作作風(fēng)，急群眾所急，為基層解決實(shí)際問(wèn)題，真正把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，落到基層體育人的心坎上。
2013年8月12日，我深入到紅河州奧體中心，對(duì)紅河州拳擊隊(duì)進(jìn)行了調(diào)研。通過(guò)與奧體中心副主任，拳擊隊(duì)蘇田教練的交流，了解了隊(duì)伍的現(xiàn)狀及發(fā)展，收集了隊(duì)伍急需要幫助意見。現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、隊(duì)伍現(xiàn)狀。
紅河州拳擊隊(duì)在前任教練因待遇原因離開后，新聘用了年輕的前優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員蘇田擔(dān)任教練。拳擊隊(duì)共有男子8個(gè)級(jí)別13人，女子兩個(gè)級(jí)別2人在訓(xùn)。由于奧體中心沒有文化課教學(xué)條件，在運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)期間，運(yùn)動(dòng)員只能采取走訓(xùn)的方式進(jìn)行訓(xùn)練，時(shí)數(shù)有周一至周五下午兩小時(shí)，周六五小時(shí)，周日早間3小時(shí)。假期才能集中食宿進(jìn)行封閉訓(xùn)練。
二、存在的問(wèn)題和建議。
一是運(yùn)動(dòng)員選材困難，發(fā)展受限。由于競(jìng)技項(xiàng)目的特殊性質(zhì)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為學(xué)體育可能會(huì)影響孩子的身體健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，不支持自己的孩子從事體育，學(xué)習(xí)好、意識(shí)好的優(yōu)秀苗子減少很多。另外拳擊項(xiàng)目的對(duì)抗性質(zhì)，要求運(yùn)動(dòng)員年齡在13歲左右才能開始訓(xùn)練，但是運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練一兩年后就面臨升學(xué)進(jìn)入高中、中專階段，不能周期系統(tǒng)訓(xùn)練，限制了運(yùn)動(dòng)員成績(jī)提高和發(fā)展前途，也影響了運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍的選材。
二是目前在紅河州，并沒有針對(duì)運(yùn)動(dòng)員貢獻(xiàn)的安置工作和考錄加分等保障措施，只有對(duì)省運(yùn)會(huì)冠軍一萬(wàn)元的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，嚴(yán)重影響了家長(zhǎng)支持孩子從事競(jìng)技體育的積極性。希望省體育局能夠協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭(zhēng)取制定良好的保障政策，確?；鶎痈?jìng)技體育有序、健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
三是希望省體育局對(duì)地州重點(diǎn)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持進(jìn)一步提高。兩萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持政策已實(shí)施了很多年，已不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的實(shí)際。
四是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍多多組織教練員技能、裁判培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)提高業(yè)余教練員的教學(xué)質(zhì)量以及裁判技術(shù)，通過(guò)集訓(xùn)挑選優(yōu)秀苗子，促進(jìn)基層隊(duì)伍發(fā)展。希望省級(jí)基地在地州隊(duì)伍上來(lái)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的時(shí)候在食宿費(fèi)用方面給予減免支持。
五是希望省級(jí)專業(yè)隊(duì)伍到地州進(jìn)行訓(xùn)練選拔，一方面宣傳了項(xiàng)目發(fā)展，一方面也能促進(jìn)業(yè)余隊(duì)伍的選材、技術(shù)提高。
三、改進(jìn)措施與對(duì)策。
針對(duì)學(xué)校反映的情況，結(jié)合我單位實(shí)際，我們會(huì)在十四屆省運(yùn)會(huì)前后，分批組織各地州教練員到我基地開展訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)和裁判技術(shù)培訓(xùn)，開闊基層教練視野，提高教學(xué)技術(shù)。組織全省范圍內(nèi)的拳擊運(yùn)動(dòng)員大集訓(xùn)，通過(guò)集訓(xùn)，選拔優(yōu)秀的苗子，充實(shí)我基地拳擊隊(duì)伍這個(gè)“龍頭”，也幫助地州業(yè)余隊(duì)伍這個(gè)“龍尾”擺動(dòng)得更有力。同時(shí)積極邀請(qǐng)地州隊(duì)伍到我基地開展輪訓(xùn)，在訓(xùn)練食宿等經(jīng)費(fèi)上給予最大限度的方便。在合適的時(shí)機(jī)，組織我們的教練員主動(dòng)到地州去選材，宣傳項(xiàng)目，擴(kuò)大影響力，推動(dòng)基層體育發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇二
1、體育師資、器材、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)不足。體育教師嚴(yán)重不足。我校沒有專職體育教師，體育教師都要兼職。體育課都是由各班班主任帶領(lǐng)完成。這樣的教師嚴(yán)重缺少體育知識(shí)和技能，其體育課效果不問(wèn)可知。體育器材嚴(yán)重缺少制約著學(xué)校體育教學(xué)的發(fā)展。根據(jù)國(guó)家制定的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》要求，我校在器材的種類和數(shù)目上都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求。學(xué)校場(chǎng)地發(fā)展不達(dá)標(biāo)，基本上用不成，塵土太大。
2、學(xué)校訂體育練習(xí)隊(duì)工作馬虎了事，沒有進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，經(jīng)常是比賽前臨時(shí)抱佛腳，進(jìn)行突擊練習(xí)，這樣對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)不利，同時(shí)也失去了參加比賽的意義。
3、中小學(xué)生體質(zhì)狀態(tài)堪憂。中小學(xué)生的耐力、爆發(fā)力、肺活量水同等呈整體降落趨勢(shì)。營(yíng)養(yǎng)不良、低體重和超重肥胖同時(shí)存在。
4、大課間活動(dòng)項(xiàng)目不夠充實(shí)。學(xué)校固然都能保證大課間30分鐘的時(shí)間，但是在做完課間操后不能組織學(xué)生進(jìn)行集體鍛煉，只是讓學(xué)生自由活動(dòng)，從而荒廢了大部份活動(dòng)時(shí)間;課外體育活動(dòng)缺少系統(tǒng)練習(xí)。
(二)產(chǎn)生這些問(wèn)題和不足的緣由。
1、重視程度不夠。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，教師分配和招聘工作中，體育教師得不到重視，所分?jǐn)?shù)目極其有限;教材、器材、安全等因素對(duì)體育工作的影響。由于小學(xué)沒有同一發(fā)放體育教材，教師就沒法有針對(duì)性地展開體育課程。體育課教學(xué)內(nèi)容單一，課堂模式陳腐，教學(xué)目標(biāo)不夠明確，導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)體育課的漠視;小學(xué)體育器材的嚴(yán)重缺少也制約著體育活動(dòng)的展開;安全題目在很大程度上制約著學(xué)校體育活動(dòng)項(xiàng)目的展開?，F(xiàn)在有的學(xué)校撤除單杠、雙杠，像跳馬、跳山羊等有危險(xiǎn)的體育活動(dòng)教師迫于安全因素只好取消了。
2、體育活動(dòng)少，專業(yè)性比賽少。各學(xué)校展開的體育活動(dòng)項(xiàng)目很少，而且僅限于田徑項(xiàng)目。由于多方面緣由很多學(xué)校多年來(lái)都不能舉行體育比賽，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育鍛煉失去了愛好。
(三)解決問(wèn)題和不足的對(duì)策。
通過(guò)本次調(diào)研，我們應(yīng)當(dāng)從以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。首先開足上好體育課。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)1—2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3—6年級(jí)和每周3課時(shí)。其次抓好大課間體育活動(dòng)。實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，要將大課間體育活動(dòng)列入課程表，構(gòu)成制度，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，做到全員參與。再次嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。要依照國(guó)家對(duì)各學(xué)校體育與健康課程的要求，嚴(yán)格依照教學(xué)計(jì)劃組織好體育教學(xué)。在選擇教材時(shí)，要將能有效進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的體育項(xiàng)目(如長(zhǎng)跑、跳躍)等列為必修內(nèi)容，在教學(xué)手段上，要結(jié)合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)，體現(xiàn)教師指導(dǎo)下的學(xué)生主體性，杜絕放羊式教學(xué)。
2、深入、持久地展開“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。要堅(jiān)持把展開“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”作為加強(qiáng)小學(xué)體育工作的戰(zhàn)略舉措，鼓勵(lì)小學(xué)生走向操場(chǎng)，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，確保小學(xué)生天天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀態(tài)，積極探索適應(yīng)中小學(xué)生特點(diǎn)的體育教學(xué)與活動(dòng)情勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生展開好系列健身操、集體舞等體育鍛煉活動(dòng)，努力提升小學(xué)生體質(zhì)，爭(zhēng)取使每名學(xué)生都有一個(gè)體育愛好項(xiàng)目。對(duì)到達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格等級(jí)的學(xué)生頒發(fā)“陽(yáng)光體育證章”，優(yōu)秀等級(jí)的頒發(fā)“陽(yáng)光體育獎(jiǎng)?wù)隆?，增?qiáng)學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性。
我們將在此次學(xué)校體育工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)加大貫徹《學(xué)校體育工作條例》的力度，與時(shí)俱進(jìn)、開辟創(chuàng)新、齊心協(xié)力、扎實(shí)工作，不斷首創(chuàng)我縣中小學(xué)體育工作新局面，努力使我縣學(xué)校體育工作再上一個(gè)臺(tái)階。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇三
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展、運(yùn)動(dòng)理念逐漸普及、國(guó)家政策持續(xù)支持和資金日益關(guān)注，這些都為體育產(chǎn)業(yè)提供了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。目前，我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初步形成了以競(jìng)賽表演和健身休閑為驅(qū)動(dòng)，體育用品為支撐，體育場(chǎng)館、體育培訓(xùn)、體育中介、體育傳媒等業(yè)態(tài)快速發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。體育與科技、文化、傳媒、健康、養(yǎng)老、旅游等相關(guān)行業(yè)日益融合。根據(jù)體育行業(yè)發(fā)展報(bào)告及相關(guān)統(tǒng)計(jì)可以看出，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。
“十二五”時(shí)期是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得較大成績(jī)的五年。體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展乘勢(shì)而上，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全民健康發(fā)揮了重要作用。中國(guó)目前人均gdp已經(jīng)達(dá)到了8000美元，體育產(chǎn)業(yè)正處于是高速發(fā)展時(shí)期。20xx年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值超過(guò)1.5萬(wàn)億元，體育產(chǎn)業(yè)增加值占gdp的比例為0.7%。未來(lái)中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景非常廣闊，發(fā)展?jié)摿Ψ浅＞薮蟆?BR> “十三五”時(shí)期，伴隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的不斷深入、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的不斷發(fā)展和“健康中國(guó)”戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，我國(guó)體育需求將從低水平、單一化向多層次、多元化擴(kuò)展，體育消費(fèi)方式將從實(shí)物型消費(fèi)向參與型和觀賞型消費(fèi)擴(kuò)展，體育產(chǎn)業(yè)將從追求規(guī)模向提高質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力擴(kuò)展，體育產(chǎn)業(yè)必將迎來(lái)重大戰(zhàn)略機(jī)遇?！扼w育產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提出，20xx年中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò)3萬(wàn)億元，從業(yè)人員數(shù)超過(guò)600萬(wàn)人，產(chǎn)業(yè)增加值在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重達(dá)1%。
中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)雖然起步較晚，但發(fā)展較快，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域不斷拓展，發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)的效益顯著提高，目前已經(jīng)形成了一個(gè)獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)門類。
當(dāng)前中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)存在體育用品行業(yè)一枝獨(dú)秀、體育服務(wù)業(yè)占比較小和整體產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分布不甚合理的現(xiàn)象。79%的收入來(lái)自于體育制造業(yè)，即體育服飾制造、體育用品制造等；只有約20%的收入來(lái)自于諸如賽事運(yùn)營(yíng)、體育培訓(xùn)、轉(zhuǎn)播權(quán)等體育服務(wù)業(yè)。初期由于政策原因，體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化程度較低，賽事運(yùn)營(yíng)商業(yè)化程度低，導(dǎo)致體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)在整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)中占比較少。
針對(duì)中國(guó)目前體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》指出，要進(jìn)一步優(yōu)化體育服務(wù)業(yè)、體育用品業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提升體育服務(wù)業(yè)比重。大力培育健身休閑、競(jìng)賽表演、場(chǎng)館服務(wù)、中介培訓(xùn)等體育服務(wù)業(yè)，實(shí)施體育服務(wù)業(yè)精品工程，支持各地打造一大批優(yōu)秀體育俱樂部、示范場(chǎng)館和品牌賽事。
隨著《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》及后續(xù)一系列促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的改革政策的出臺(tái)，體育產(chǎn)業(yè)將逐漸走向市場(chǎng)化，體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)將迎來(lái)高速發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇四
生命在于運(yùn)動(dòng)，對(duì)于我們這些充滿激情的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)更是青春、朝氣的體現(xiàn)。與一個(gè)人的健康密切相關(guān)。眾所周知，身體是一切活動(dòng)的本錢，擁有強(qiáng)健的身體可以讓一個(gè)人更好地去學(xué)習(xí)工作、去為社會(huì)做貢獻(xiàn)，而良好的身體素質(zhì)就需要通過(guò)鍛煉得到。運(yùn)動(dòng)作為健康的重要部分就要求我們加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)的成功承辦體現(xiàn)了我們國(guó)家人民對(duì)運(yùn)動(dòng)的關(guān)注，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員也取得了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，金牌數(shù)和獎(jiǎng)牌數(shù)都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映國(guó)家人民普遍的運(yùn)動(dòng)狀況。大學(xué)生作為國(guó)家的新鮮血液，是國(guó)家未來(lái)的棟梁，決定一定時(shí)間內(nèi)國(guó)家的發(fā)展，而我們的'身體素質(zhì)決定著我們能否將貢獻(xiàn)最大化，而運(yùn)動(dòng)又是決定身體素質(zhì)的關(guān)鍵。在這里我采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)在校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀及影響因素進(jìn)行了比較全面的調(diào)查分析，以探索影響學(xué)生體育鍛煉的成因。
我們對(duì)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)出問(wèn)卷80份，收回有效問(wèn)卷80份，其中男生59份，女生21份。
1.問(wèn)卷調(diào)查法。
本次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問(wèn)卷調(diào)查法，采用發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式，這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見影響。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分的學(xué)生只是偶爾進(jìn)行體育鍛煉，且每次鍛煉的時(shí)間不超過(guò)1個(gè)小時(shí)。整體來(lái)說(shuō)，鍛煉時(shí)長(zhǎng)、頻率都不太高，這也反映出了大學(xué)生對(duì)于體育鍛煉的熱情不高。跑步與球類是多數(shù)學(xué)生選擇鍛煉的方式。雖然在大學(xué)體育課程中有教授舞蹈類，武術(shù)類等，但是真正將其當(dāng)作體育鍛煉方式的學(xué)生占少數(shù)?？傮w來(lái)說(shuō)體育鍛煉較少，同時(shí)也可見大學(xué)體育課程所教的內(nèi)容并沒有很好地被運(yùn)用到實(shí)際中。
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變，終身體育思想得到加強(qiáng)，娛樂、休閑體育逐步取代競(jìng)技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作，運(yùn)用體育傳媒，推廣、傳播體育知識(shí)，創(chuàng)建濃郁的體育氛圍，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度，形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢(shì)，使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。
目前學(xué)校的設(shè)備不是很完善，學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心，沒有其它場(chǎng)地，這使得很多學(xué)生因沒有場(chǎng)地而無(wú)法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場(chǎng)所的開放時(shí)間也很短，學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開放的形式，這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場(chǎng)地、器材，學(xué)校應(yīng)通過(guò)良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用，組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入，擴(kuò)大體育場(chǎng)地和器材規(guī)模，建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施，吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng)，有組織地免費(fèi)開放體育場(chǎng)館，為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。
在體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授，通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生至少掌握12種體育鍛煉的方法，通過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平，以至于終身受益。在教學(xué)過(guò)程中，教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來(lái)，師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情，從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動(dòng)中，逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。
集體與個(gè)人在全校開展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，每年要定期舉行，由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上，每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì)，除給予精神鼓勵(lì)之外，適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材，如籃球、排球、足球等，促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇五
體育旅游產(chǎn)業(yè)是一個(gè)覆蓋面非常廣、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度非常高的產(chǎn)業(yè)。它對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展有著明顯的推動(dòng)作用。隨著我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，體育文化需求逐年增加，體育消費(fèi)市場(chǎng)正在擴(kuò)大，體育旅游產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展。最近，我局對(duì)全市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了專題調(diào)研，形成了調(diào)查報(bào)告如下。
我市總?cè)酥?06萬(wàn)，其中市區(qū)人口30萬(wàn)。全市的體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r總體而言是產(chǎn)業(yè)規(guī)模初具形態(tài)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定促進(jìn)作用，但發(fā)展程度還不夠高，市場(chǎng)體系還不健全。全市體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)單位100家，從業(yè)人數(shù)1000余人，計(jì)算體育彩票業(yè)，全市體育產(chǎn)值1億元左右。主要表現(xiàn)以下幾個(gè)方面。
（一）常規(guī)體育產(chǎn)業(yè)
1、體育用品市場(chǎng)。體育用品專賣店30家，每年銷售額300萬(wàn)元左右，連同城區(qū)大超市、商場(chǎng)的體育用品銷售以及其他渠道形成的體育用品銷售收入在500萬(wàn)元以上。
2、體育彩票市場(chǎng)。發(fā)行體育彩票是籌集體育事業(yè)發(fā)展基金的一個(gè)重要手段，體育彩票從誕生到現(xiàn)在給體育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了巨大的影響和良好的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，也打破了過(guò)去體育經(jīng)費(fèi)完全依靠國(guó)家撥款的格局，為新時(shí)期體育事業(yè)的發(fā)展打下了良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。體育彩票“取之于社會(huì)，用之于體育，造福于人民”。體育彩票銷售收入自進(jìn)入我市以來(lái)，每年的彩票銷售都呈上升趨勢(shì)，截止20xx年底，我市共銷售體育彩票近億元。為全市提供就業(yè)崗位500個(gè)，為我市體育事業(yè)籌集基金逾千萬(wàn)元。體育彩票業(yè)的發(fā)展對(duì)引導(dǎo)體育消費(fèi)起到了一定的促進(jìn)作用，取得了明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
3、體育健身娛樂市場(chǎng)。體育健身娛樂市場(chǎng)是體育主體市場(chǎng)之一。我市有22家體育培訓(xùn)場(chǎng)所。其中:棋院2家；游泳池4家；羽毛球場(chǎng)4家、網(wǎng)球場(chǎng)3家；乒乓球訓(xùn)練基地2家；足球訓(xùn)練俱樂部1家；綜合體育健身房2家；跑馬場(chǎng)1家；跆拳道館1家；高爾夫球場(chǎng)2家。目前，我市興建的各類健身房、保齡球館、游泳館室等健身娛樂場(chǎng)數(shù)量呈上升趨勢(shì)。伊蓮健身俱樂部每天接待鍛煉人數(shù)100人左右，年?duì)I業(yè)額50萬(wàn)元。有些經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不僅開設(shè)多個(gè)體育活動(dòng)項(xiàng)目，而且還附有舞廳、咖啡廳、餐飲、沐浴等配套設(shè)施，已形成了集健身、休閑、娛樂為一體的綜合經(jīng)營(yíng)性場(chǎng)所?！盎ㄥX買健康”，“請(qǐng)人吃飯不如出請(qǐng)人出汗”的消費(fèi)觀普遍被市民所認(rèn)同。各種形式的健身娛樂活動(dòng)成功開展，亦促使了該市場(chǎng)逐漸走向成熟。
4、體育培訓(xùn)市場(chǎng)。近年來(lái)，我市體育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展很快，每年我市體育局系統(tǒng)和社會(huì)組織都會(huì)利用自身的有利條件開展各種各樣的體育培訓(xùn)輔導(dǎo)活動(dòng)。適應(yīng)不同年齡和對(duì)象的武術(shù)班、游泳班、健身、健美班、體育舞蹈班、跆拳道館等應(yīng)運(yùn)而生。如伊蓮健身中心等都是做活體育培訓(xùn)市場(chǎng)成功的典范。這些活動(dòng)雖然整體規(guī)模不大，但發(fā)展勢(shì)頭較好，未來(lái)幾年內(nèi)，體育培訓(xùn)市場(chǎng)必將由起步走向壯大而成為較成熟的市場(chǎng)。
5、體育無(wú)形資產(chǎn)市場(chǎng)。目前，我市有球類、棋類、游泳、武術(shù)等各類協(xié)會(huì)17家，長(zhǎng)期開展各項(xiàng)體育活動(dòng)。在我市舉辦的各類體育活動(dòng)中，或多或少有些商家介入，活動(dòng)冠名、冠杯，賽事廣告招租，運(yùn)動(dòng)隊(duì)冠名，以單位或產(chǎn)品冠名“xxx杯”作推廣等無(wú)形資產(chǎn)的開發(fā)在逐步增多。但其商業(yè)化運(yùn)作程度還屬于起步的階段，有待加大開發(fā)力度。
（二）體育休閑旅游業(yè)
1、梁子湖高爾夫度假中心。
梁子湖高爾夫度假中心由中港合資的大型企業(yè)——湖北梁子湖高爾夫俱樂部有限公司開發(fā)，項(xiàng)目總投資4億多元。它坐落于聞名遐邇的度假勝地、湖北省內(nèi)庫(kù)容最大的淡水湖——梁子湖國(guó)家生態(tài)旅游度假區(qū)內(nèi)，在湖心大型半島的端部。梁子湖風(fēng)景區(qū)常年湖面約42萬(wàn)畝，是全國(guó)十大名湖之一，青山綠水，風(fēng)景宜人，是著名的國(guó)家aaa級(jí)生態(tài)旅游度假區(qū)，也是著名的武昌魚、梁子湖大閘蟹的母親湖。
梁子湖高爾夫度假中心總占地面積為2300畝，其中約1700多畝為高爾夫球場(chǎng)用地，約500多畝為旅游地產(chǎn)用地，其中多層連排別墅占地約140畝，別墅區(qū)占地約290畝等，配套設(shè)施及房地產(chǎn)開發(fā)將分期分批進(jìn)行。
梁子湖高爾夫度假中心擬建設(shè)成以華中首席的27洞（含9洞燈光）原生態(tài)半島型高爾夫球場(chǎng)為主體，集高端會(huì)所、游艇俱樂部、主題休閑旅游區(qū)、餐飲娛樂、觀光購(gòu)物、大型會(huì)議中心、國(guó)際高尚別墅社區(qū)為一體的綜合度假區(qū)。
“梁子湖高爾夫”將建一座9洞燈光球場(chǎng)，創(chuàng)造湖北省夜間打球的經(jīng)典。燈光球場(chǎng)建成后，球道總長(zhǎng)達(dá)1萬(wàn)多碼，標(biāo)準(zhǔn)桿108桿。
2、紅蓮湖體育休閑健身產(chǎn)業(yè)。
紅蓮湖高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部由美國(guó)著名設(shè)計(jì)師scottmiller精心設(shè)計(jì)，球場(chǎng)共9洞標(biāo)準(zhǔn)桿36桿，占地1700畝，規(guī)劃27洞，其中9洞改建為單棟占地2畝的私家豪華別墅，已經(jīng)售出100套。5000平方米的會(huì)所、五星級(jí)球會(huì)酒店也已進(jìn)投入運(yùn)行。球場(chǎng)狀況總面積2200畝，球道長(zhǎng)度7046碼，球洞數(shù)27洞。主要經(jīng)營(yíng)18洞高爾夫球，鄉(xiāng)村休閑，娛樂餐飲等配套康樂設(shè)施及垂釣、滑艇等多個(gè)健身俱樂部。紅蓮湖高爾夫球會(huì)將是湖北最有潛力，環(huán)境最好、服務(wù)最優(yōu)、設(shè)施最為齊全的集打球、休閑、娛樂、旅游、度假于一體的高爾夫球會(huì)所。
在武漢城市圈中，目前只有鄂州和武漢兩市成功創(chuàng)建為“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”。鄂州市總面積1504平方公里，人口105萬(wàn)，是長(zhǎng)江中游的重要港口城市之一，是著名的武昌魚故鄉(xiāng)、古銅鏡之鄉(xiāng)，素有百湖之市之稱，旅游資源十分豐富。梁子湖是全國(guó)保護(hù)最好的內(nèi)陸湖泊之一，也是武漢城市圈乃至湖北省重要的生態(tài)功能區(qū)，依托梁子湖區(qū)域豐富的生態(tài)資源，建設(shè)大梁子湖“兩型”社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)，將加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，探索水資源的合理開發(fā)和有效保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力和活力，加快武漢城市圈一體化進(jìn)程，提高鄂州乃至武漢城市圈的綜合實(shí)力和可持續(xù)發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和促進(jìn)人與自然和諧發(fā)揮示范和帶動(dòng)作用。
（一）重視體育休閑旅游業(yè)發(fā)展。
鄂州市委、市政府高度重視旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提出了“旅游活市”戰(zhàn)略，并將旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)培植和發(fā)展。制定了《關(guān)于培植旅游支柱產(chǎn)業(yè)的決定》。20xx年5月，市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議確定環(huán)梁子湖紅蓮湖運(yùn)動(dòng)休閑旅游區(qū)建設(shè)過(guò)程是我市深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快建設(shè)宜居宜業(yè)組群式大城市建設(shè)的十大工程之一。20xx年元月，省人大11屆3次會(huì)議通過(guò)的將大梁子湖地區(qū)作為兩型社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)，探索跨區(qū)域湖泊保護(hù)與開發(fā)的新模式，正是將大梁子湖的發(fā)展上升為省級(jí)戰(zhàn)略。
（二）科學(xué)發(fā)展規(guī)劃體育旅游產(chǎn)業(yè)。
1、規(guī)劃區(qū)域：鄂州市關(guān)于大梁子湖運(yùn)動(dòng)休閑旅游度假區(qū)發(fā)展構(gòu)想中提出的范圍為：北起省奧體中心所在地高新二路、武黃高速公路以及長(zhǎng)港示范區(qū)北邊緣，南至江夏梁子湖風(fēng)景區(qū)以及鄂州梁子湖旅游區(qū)南部，西起江夏梁子湖風(fēng)景區(qū)界，東至長(zhǎng)港示范區(qū)東邊緣以及沼山森林公園等范圍，區(qū)域面積1282平方公里，其中我市面積690平方公里，包括紅蓮湖（梧桐湖）新城和城鄉(xiāng)一體化長(zhǎng)港示范區(qū)內(nèi)的9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、規(guī)劃要點(diǎn)：大梁子湖兩型社會(huì)示范區(qū)的規(guī)劃以武漢城市圈武鄂一體化規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以武鄂對(duì)接規(guī)劃、鄂州市城鄉(xiāng)一體化規(guī)劃綱要、土地利用總體規(guī)劃、具有全域鄂州理念的“1311”城鄉(xiāng)空間體系的城鄉(xiāng)總體規(guī)劃以及環(huán)保、交通等專項(xiàng)規(guī)劃為背景和依據(jù)，堅(jiān)持區(qū)域功能、生態(tài)環(huán)境和開發(fā)保護(hù)協(xié)調(diào)并重的原則。
3、功能定位。紅蓮湖旅游新城規(guī)劃面積49.67平方公里，功能定位是以紅蓮湖自然風(fēng)光為基礎(chǔ)，突出運(yùn)動(dòng)健身、商務(wù)會(huì)所、休閑旅游、高端居住、科技研發(fā)5大功能；梧桐湖新區(qū)作為紅蓮湖旅游新城的一個(gè)主要組成部分，是大梁子湖的橋頭堡，是對(duì)接武漢東南方向主要運(yùn)動(dòng)休閑功能板塊，其功能定位與紅蓮湖旅游新城保持協(xié)調(diào)一致，并形成兩湖兩城對(duì)接的態(tài)勢(shì)；梁子湖一湖三地規(guī)劃正在編制中。功能定位是武漢城市圈運(yùn)動(dòng)休閑商務(wù)度假中心，形象定位是國(guó)家5a“運(yùn)動(dòng)休閑旅游特色景區(qū)”，產(chǎn)品定位是運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生旅游、休閑度假、商務(wù)會(huì)議、主題文化旅游。確定五位一體：大梁子湖兩型社會(huì)試驗(yàn)示范區(qū)、大梁子湖生態(tài)旅游區(qū)、大梁子湖生態(tài)保護(hù)區(qū)、大梁子湖運(yùn)動(dòng)休閑度假區(qū)、大梁子湖生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)五位一體，在此基礎(chǔ)上，使大梁子湖區(qū)域朝著以下目標(biāo)發(fā)展：跨區(qū)域湖泊保護(hù)與開發(fā)體制機(jī)制創(chuàng)新區(qū)；武漢城市圈內(nèi)具備新型運(yùn)動(dòng)、休閑、度假等功能的5a級(jí)景區(qū)；中部地區(qū)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)；武漢大都市區(qū)及武漢城市圈重要的生態(tài)保育區(qū)；全國(guó)湖泊文化展示區(qū)。
4、建設(shè)目標(biāo)：一是打造成武漢大都市區(qū)以及武漢城市圈主要的生態(tài)保育區(qū)；二是打造成武漢城市圈內(nèi)具備新型運(yùn)動(dòng)、休閑、旅游、度假等功能性5a級(jí)景區(qū)。
5、建設(shè)原則：一是科學(xué)規(guī)劃、突出特色；二是生態(tài)保護(hù)，適度開發(fā)；三是政府主導(dǎo)，市場(chǎng)運(yùn)作；四是有序開發(fā)，分步實(shí)施。
6、主要作法：高舉梁子湖生態(tài)旗幟，整合內(nèi)部力量，以旅游為主線，變生態(tài)為品牌，變資源為產(chǎn)品；加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，提高示范區(qū)產(chǎn)業(yè)承載能力；謀劃項(xiàng)目，做好招商引資，提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
1、體育休閑旅游業(yè)消費(fèi)未形成共識(shí)。
鄂州體育旅游業(yè)總體尚處于起步階段，其根本原因是消費(fèi)觀念和消費(fèi)水平限制了體育旅游業(yè)的發(fā)展。目前，我市各大旅行社以大部分景區(qū)還是在傳統(tǒng)觀念下運(yùn)作旅游，對(duì)體育旅游還沒有進(jìn)行專門的研究，對(duì)潛在的體育旅游市場(chǎng)所占經(jīng)濟(jì)地位的認(rèn)識(shí)不夠、開發(fā)不足，沒有形成具體的規(guī)劃，致使體育旅游業(yè)的整體形象不突出、項(xiàng)目特性不突出、活力不具吸引力、缺乏品牌效應(yīng)。消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為嚴(yán)重影響著人們對(duì)體育旅游的選擇，主要體現(xiàn)在一般性的常規(guī)旅游，而對(duì)于那些需要一定體能、技巧、意志力的體育旅游活動(dòng)，卻少有人們真正或經(jīng)常性參與。
2、體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏。體育旅游產(chǎn)業(yè)是投資大、收益高，具有風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)業(yè)。體育旅游產(chǎn)業(yè)的高投資以及體育產(chǎn)品消費(fèi)的不確定性，不是立竿見影的投資產(chǎn)業(yè)，一般經(jīng)營(yíng)者不敢投入。因此，發(fā)展體育旅游產(chǎn)業(yè)離不開高素質(zhì)的經(jīng)營(yíng)管理、策劃、營(yíng)銷等人才。目前我市體育市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)從業(yè)人員主要來(lái)自計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下的下崗工人、個(gè)體經(jīng)營(yíng)人員，以求生存為目的，缺乏專業(yè)化人才，難以適應(yīng)體育旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平相對(duì)滯后。經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r從根本上影響著體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，影響著人們生活方式以及體育消費(fèi)觀念的變革。經(jīng)濟(jì)水平的高低也直接影響體育項(xiàng)目的分布與設(shè)置。我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)滯后，至今沒有建設(shè)體育館。受其影響，體育旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平、管理措施與制度的優(yōu)化程度，體育項(xiàng)目、場(chǎng)地的設(shè)置等方面都制約著體育旅游產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。
4、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。經(jīng)濟(jì)體制的變革，帶來(lái)了人民生活水平的提高。在這一變革中，人們的體育文化觀念也在發(fā)生著巨大的變革，體育健身娛樂逐步成為社會(huì)每個(gè)成員的生活需求。社會(huì)生活的各個(gè)層面，構(gòu)成了體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要環(huán)境，對(duì)體育消費(fèi)和體育市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)形成極大的影響力。由于我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展所存在的區(qū)域間差異，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不平衡，由此產(chǎn)生了對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)、體育消費(fèi)的觀念，以及體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)等方面的差異。體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的“兩級(jí)分化”對(duì)體育旅游產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的整體發(fā)展目標(biāo)是十分不利的。
我市體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，正處于一個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和發(fā)展機(jī)遇期，我們應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)，按照“為人民群眾服務(wù)，為現(xiàn)代化大城市建設(shè)服務(wù)”的根本要求，針對(duì)我市體育旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，著眼我市體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展之未來(lái)，現(xiàn)提出如下對(duì)策和建議：
（一）爭(zhēng)取政策扶持，加快發(fā)展，為體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的發(fā)展環(huán)境
1、堅(jiān)持政府主導(dǎo)，落實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)政策，推動(dòng)體育設(shè)施普及化。
體育旅游產(chǎn)業(yè)是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，又是一個(gè)特殊產(chǎn)業(yè)，需要依靠法律、行政、經(jīng)濟(jì)等綜合手段來(lái)支持它的發(fā)展。一是建議省體育、旅游部門要盡快制定具體的'體育旅游產(chǎn)業(yè)政策，包括產(chǎn)業(yè)組織政策、投資融資政策、財(cái)政稅收政策、分配激勵(lì)政策、用地政策，逐步使體育政策法規(guī)覆蓋體育旅游產(chǎn)業(yè)的主要領(lǐng)域。二是盡快制定鼓勵(lì)非公有制經(jīng)濟(jì)和股份制企業(yè)創(chuàng)辦體育旅游產(chǎn)業(yè)的政策。三是要明確體育開放領(lǐng)域的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)入程序及管理監(jiān)督辦法，降低體育旅游產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入的門檻。四是公益性的體育設(shè)施政府是投資主體，政府應(yīng)當(dāng)主動(dòng)履行職責(zé)，對(duì)一些投入較大、社會(huì)效益好的體育基建項(xiàng)目應(yīng)列為城市基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先安排。五是國(guó)家有關(guān)政策明確規(guī)定，城市居住小區(qū)在建設(shè)時(shí)，應(yīng)將體育設(shè)施納入配套設(shè)施建設(shè)。規(guī)劃、城建部門要嚴(yán)格把關(guān)，應(yīng)將體育設(shè)施納入配套設(shè)施建設(shè)指標(biāo)，同步建設(shè)。
2、加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理，完善體育市場(chǎng)法規(guī)體系，促進(jìn)體育旅游產(chǎn)業(yè)規(guī)范化。我省還沒有制定高爾夫球場(chǎng)管理辦法，不利于行業(yè)服務(wù)管理。按照“繁榮與管理并重”的方針，依法行政，文明服務(wù)，培育和發(fā)展體育市場(chǎng)，制定和完善各單項(xiàng)體育項(xiàng)目從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)營(yíng)管理規(guī)定，完善體育市場(chǎng)法規(guī)體系。進(jìn)一步加強(qiáng)體育市場(chǎng)管理，保護(hù)合法經(jīng)營(yíng)，打擊不法行為，保證體育市場(chǎng)健康發(fā)展。
3、加強(qiáng)體育旅游產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，夯實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育旅游產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)化。建議省體育局、省旅游不定期組織全省體育旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)活動(dòng)，指導(dǎo)各地體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。選聘一批德才兼?zhèn)涞亩?jīng)濟(jì)、會(huì)管理的人才充實(shí)體育旅游產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)發(fā)展能力，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，使全市體育旅游產(chǎn)業(yè)工作開創(chuàng)新局面。
5、強(qiáng)化輿論宣傳，增強(qiáng)人們健康消費(fèi)意識(shí)，推動(dòng)體育健身大眾化。去年組織了鄂州市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)。從測(cè)試的結(jié)果看，國(guó)民體質(zhì)綜合情況并不十分理想，因此，要宣傳引導(dǎo)全民的健康意識(shí)。全市體育消費(fèi)氛圍的形成需要各有關(guān)部門共同造勢(shì)和帶動(dòng)，新聞媒體可在統(tǒng)一謀劃的基礎(chǔ)上做好系列主題宣傳、公益廣告等，大力普及適合各類人群特點(diǎn)的體育活動(dòng)，豐富群眾的體育文化生活，以體育活動(dòng)的普及帶動(dòng)體育產(chǎn)品需求的增加。
6、充分發(fā)揮體育團(tuán)體協(xié)會(huì)的社會(huì)力量，推動(dòng)體育旅游產(chǎn)業(yè)社會(huì)化。逐步將一些不適合由政府行使的職能交給行業(yè)協(xié)會(huì)，建立健全行業(yè)自律機(jī)制，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，維護(hù)行業(yè)權(quán)益。積極發(fā)揮市場(chǎng)在體育資源配置中的基礎(chǔ)作用，推行協(xié)會(huì)實(shí)體化和項(xiàng)目管理俱樂部制，使之成為自我發(fā)展、自我約束、獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任的法人。
（二）圍繞率先融入武漢城市圈，加大體育旅游產(chǎn)業(yè)對(duì)接融合的力度。
武漢城市圈成為“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，對(duì)鄂州體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一次難得的機(jī)遇。我們要搶抓機(jī)遇，在武漢城市體育圈的形成發(fā)展過(guò)程中作出積極貢獻(xiàn)。一是信息對(duì)接。主動(dòng)與省直和武漢市城市圈有關(guān)部門單位聯(lián)系，互通信息，尋求機(jī)遇。爭(zhēng)取建立武漢城市圈體育旅游產(chǎn)業(yè)聯(lián)誼會(huì)機(jī)制。建立與武漢市有關(guān)部門進(jìn)行定期互訪、磋商、信息溝通機(jī)制。如建立武漢城市圈體育比賽和配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展出聯(lián)動(dòng)機(jī)制、武漢城市圈體育旅游產(chǎn)業(yè)整體開發(fā)機(jī)制等。二是項(xiàng)目對(duì)接。積極爭(zhēng)取省直和武漢市有關(guān)部門和企事業(yè)單位在8個(gè)城市資興辦或合作開發(fā)體育項(xiàng)目。三是活動(dòng)對(duì)接。發(fā)揮鄂州緊鄰武漢的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承接武漢作為華中地區(qū)體育的中心輻射，使武漢周邊市成為中南地區(qū)重大體育賽事的分賽地和會(huì)展分辦地。利用省直和武漢市的優(yōu)勢(shì)和輻射功能，通過(guò)成功舉辦“六城會(huì)”等全國(guó)性文化體育活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取一部分全省性、全國(guó)性、國(guó)際性體育活動(dòng)到鄂州或周邊城市舉辦。加快鄂州體育中心、梁子湖水上運(yùn)動(dòng)中心、紅蓮湖高爾夫多功能會(huì)所，促進(jìn)鄂州文化體育旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。與此同時(shí)，還要注重與武漢城市圈內(nèi)其他兄弟城市在體育旅游產(chǎn)業(yè)等方面的合作與交流，形成共同發(fā)展的良好氛圍。
（三）圍繞綠色、高端、集約的發(fā)展思路，創(chuàng)建全國(guó)體育休閑產(chǎn)業(yè)基地。
梁子湖是湖北省第二大的淡水湖，是馳名中外的武昌魚的故鄉(xiāng)，水體清澈，水質(zhì)純凈，自然資源豐富。紅蓮湖具有良好的自然優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。梁子湖和紅蓮湖都建有高爾夫球會(huì)球場(chǎng)，同時(shí)紅蓮湖建還起了湖北省國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地。我們應(yīng)依托武漢城市圈的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，整合“兩湖”運(yùn)動(dòng)休閑資源，發(fā)展運(yùn)動(dòng)休閑健身產(chǎn)業(yè)，打造華中乃至全國(guó)的體育運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)業(yè)基地。一是認(rèn)真修改完善《大梁子湖生態(tài)旅游度假區(qū)總體規(guī)劃》。要充分凸現(xiàn)梁子湖的生態(tài)優(yōu)勢(shì)和歷史沿革，充分凸現(xiàn)梁子湖在湖北的特殊性。規(guī)劃定位要突出長(zhǎng)期性、功能性和產(chǎn)業(yè)特征；規(guī)劃重點(diǎn)要堅(jiān)持保護(hù)第一、適度開發(fā)、合理布局、突出特色、有序開發(fā)、持續(xù)發(fā)展的原則，對(duì)保護(hù)性規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、交通規(guī)劃、項(xiàng)目規(guī)劃、體制規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)編制；規(guī)劃愿景要用國(guó)際視野，把主題公園、風(fēng)情小鎮(zhèn)、濕地體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)休閑、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等旅游概念進(jìn)行具體化，真正把大梁子湖區(qū)域建設(shè)成為國(guó)際濱湖生態(tài)旅游目的地。二是積極做好體育休閑產(chǎn)業(yè)基地申報(bào)工作。爭(zhēng)取國(guó)家或省命名紅蓮湖旅游度假區(qū)為體育休閑產(chǎn)業(yè)基地。三是完善提升紅蓮湖國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地的功能。將紅蓮湖國(guó)際水上運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽訓(xùn)練基地建設(shè)成為能夠承接全國(guó)、國(guó)際性水上訓(xùn)練比賽的城市，與武漢市融為一體，實(shí)現(xiàn)資源共享。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇六
1、位置與概況：該地位于紅河校區(qū)東南方，右接體育館，左鄰?qiáng)W蘭半島；同時(shí)該地又位于興龍大道和紅河南路的交匯處，交通便利，方便人們到此游玩，有大型活動(dòng)的時(shí)候，有利于人流量和車流量的集散。
2、周邊環(huán)境：該綠地附屬于永川區(qū)體育中心，設(shè)施完善，交通便利，配建有6塊籃球場(chǎng)、4塊門球場(chǎng)、6塊網(wǎng)球場(chǎng)及一個(gè)小型的游樂場(chǎng)。且臨近居住小區(qū)，如：奧蘭半島，五米陽(yáng)光，永奧巴塞羅那等。
4、使用者群體：由于該地位于奧蘭半島和體育館之間，所以出入該地的人群主要有：（1）附近的居民，早上，可以在此晨練；茶余飯后，會(huì)在此地休閑、散步。特別是夏天的時(shí)候，人們可以在此休息、納涼。（2）游樂場(chǎng)使用人員及管理人員的休息場(chǎng)所，人們?cè)谕孢^(guò)游樂設(shè)施之后可以在此休息。（3）大型比賽或活動(dòng)舉辦時(shí)人們可以到此休息。當(dāng)體育場(chǎng)有大型的活動(dòng)的時(shí)候，此地既可以休息，也有疏導(dǎo)的功能。
5、視線分析：（1）該地較平坦，在入口處向內(nèi)觀望，周圍無(wú)高大遮擋物，視線較通透，且兩側(cè)流暢、舒緩、輕盈的云帶線條花壇既體現(xiàn)了靈動(dòng)的線條美，也起到了引導(dǎo)人們視線的作用；（2）當(dāng)人們站在高處俯視的時(shí)候，下沉式廣場(chǎng)色彩豐富的鋪裝與該綠地相互襯托，形成了和諧多變的景觀效果。
6、種植綠化：該地區(qū)整體綠化率較低。喬木以小葉榕、香樟為主，灌木以女貞為主。綠化覆蓋率較低，配置形式單一，大片地裸露在外，沒有做到喬木、灌木、草坪的合理搭配。植物管護(hù)不當(dāng)，沒有做好植物的病蟲害防治以及造型修剪，以至于雜草叢生，樹木大量死亡。
7、參與者對(duì)觀察的空間進(jìn)行的分析：該地區(qū)位于居民區(qū)和體育館之間，緊鄰游樂場(chǎng)。是附近居民休息娛樂、頤養(yǎng)身心的場(chǎng)所；也是游人和路人休息的場(chǎng)所，能夠滿足人們休閑、娛樂的需要。但是該地硬件設(shè)施不夠完善，很多座椅受到人為損壞，已經(jīng)不能起到供人們休息的功能；其次該地綠化較差，無(wú)高大喬木，夏季不能起到納涼的作用，雜草叢生，影響美觀。
8、設(shè)計(jì)及服務(wù)改造建議：（1）豐富植物配置形式:注重喬木，灌木，草本植物的合理搭配。（2）充分利用植物的季相變化，合理選擇彩葉植物以保證四季景觀的豐富多彩。（3）充分利用不同園林植物觀花，觀果，觀形，觀葉的作用，用園林用途各異的植物進(jìn)行合理搭配以及造型修剪，營(yíng)造出四季常綠，三季有花的景觀效果。（4）充分利用不同季節(jié)的香化植物進(jìn)行搭配，（5）此地應(yīng)注重對(duì)植物的后期管護(hù)工作，加強(qiáng)病蟲害的防治、植物的造型修剪并定時(shí)對(duì)花壇中的雜草進(jìn)行清理。（6）該場(chǎng)地應(yīng)改變座椅相對(duì)而置的方式，弧形花壇兩邊的座椅應(yīng)相互錯(cuò)開，避免使用者相對(duì)而坐引起不必要的尷尬，且座椅旁應(yīng)種植一棵喬木，既起到點(diǎn)綴景觀的效果，又能為休憩的人們遮蔭納涼。(7)足球場(chǎng)西側(cè)綠化帶內(nèi)應(yīng)種植一些灌木或小喬木，既能起到道路綠化的作用，也能將足球場(chǎng)與車行道進(jìn)行隔離，減少過(guò)往車輛及人流對(duì)足球場(chǎng)的干擾。（8）門球場(chǎng)東側(cè)的水池是該地難得的一塊水景，應(yīng)充分利用以豐富該地的景觀效果，選擇合適的水生植物進(jìn)行水體綠化，并做好泊岸的綠化配置和園路設(shè)置。
（9）該場(chǎng)地的路燈多數(shù)已被損壞，無(wú)人修理，弧形花壇兩側(cè)的路燈設(shè)置過(guò)低，光照范圍有限，應(yīng)予改進(jìn)。(10)該場(chǎng)地園林設(shè)施不夠完善，應(yīng)添置如垃圾桶，園桌園凳等基本設(shè)施，滿足人們的基本需求。
9、綜合評(píng)價(jià)場(chǎng)地是否符合人性需求：總的來(lái)說(shuō)，該地位于城市中以及交通繁華處，能為人們提供一個(gè)休閑，娛樂的空間。但是，有些硬件設(shè)施又不夠完善，植物造景比較單一，阻礙了該綠地城市景觀功能的最大發(fā)揮。
（1）該綠地緊鄰游樂場(chǎng)，體育中心兩塊活動(dòng)區(qū)，設(shè)置了一定數(shù)量的園椅，營(yíng)造。
了相應(yīng)的綠色景觀，為人們提供休息區(qū)域，符合人性需求。
（2）園椅布置在云帶矮墻旁邊，有一定的背景墻，增強(qiáng)了使用者的安全感，但。
園椅相對(duì)而置，中間毫無(wú)遮擋物，使用者必須相對(duì)而視，不符合人的私密性空間設(shè)置方式。
（3）該綠地景觀設(shè)計(jì)方面，植物種類單一，沒有做好喬木，灌木，草本植物的合理搭配，觀花植物，芳香植物，彩葉植物幾乎沒有，不符合人們追求多彩而豐富的景觀享受。
（4）該綠地管護(hù)較差，硬質(zhì)景觀單一，施工中的鋪裝雜亂無(wú)人清理，影響人們的游覽興致；且路燈與園椅大都被損壞，沒有及時(shí)修理，給人一種凌亂之感。
（5）該綠地基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，沒有垃圾桶的設(shè)置，給游人帶來(lái)了極大的不便，也不利于綠地了衛(wèi)生狀況的保持。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇七
前言:為了豐富社會(huì)體育專業(yè)的知識(shí)廣泛性與提高實(shí)踐能力從而滿足所學(xué)專業(yè)的需求特進(jìn)行企事業(yè)體育調(diào)查與實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
為了解人們對(duì)體育鍛煉的情況，加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉的意識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)體育健身的熱情。
體育學(xué)院部分教職工進(jìn)行調(diào)查，共19人。男14人，女5人。
本次采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，在師范大學(xué)體育學(xué)院教師辦公室當(dāng)場(chǎng)發(fā)放當(dāng)場(chǎng)回收。共發(fā)放19份，回收19份，回收率100%（問(wèn)卷附后）。
20xx年6月29日-20xx年7月6日。
1.運(yùn)動(dòng)種類。
分析：
分析：從運(yùn)動(dòng)后是否有放松練習(xí)看出女教師對(duì)放松練習(xí)不重視，說(shuō)明她們沒有科學(xué)健身意識(shí)。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒有科學(xué)健身意識(shí)。
從以上數(shù)據(jù)中可以得出多數(shù)人喜歡做無(wú)器械運(yùn)動(dòng)而且時(shí)間也比較長(zhǎng)，每周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)穩(wěn)定比較具有系統(tǒng)性?？茖W(xué)健身意識(shí)比較欠缺，希望能夠增強(qiáng)科學(xué)健身意識(shí)。由此說(shuō)明大多數(shù)人心里都對(duì)體育鍛煉的重要性有一定的認(rèn)識(shí)和明白體育鍛煉可以帶來(lái)的好處?，F(xiàn)應(yīng)加強(qiáng)人們對(duì)體育鍛煉意義的認(rèn)識(shí)，提倡全民進(jìn)行體育鍛煉，提高國(guó)民身體素質(zhì)。
在做問(wèn)卷中缺乏嚴(yán)密性，有的問(wèn)題問(wèn)的不細(xì)。問(wèn)卷中涉及到多選在數(shù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析時(shí)有些混亂，初次寫調(diào)查報(bào)告對(duì)格式不太了解。有待提高實(shí)踐能力。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇八
禮儀，是現(xiàn)代人文明水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是新世紀(jì)擴(kuò)大改革開放的精神財(cái)富。我國(guó)是有著五千年歷史的文明古國(guó)，素以“禮儀之邦”享譽(yù)世界。在提倡加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，繼承與發(fā)揚(yáng)“禮儀之邦”的道德風(fēng)范，禮儀教育顯得十分重要。而體育教學(xué)，正是強(qiáng)化禮儀教育的有效途徑。
體育教學(xué)與禮儀教育的許多方面是有機(jī)結(jié)合與自然滲透。例如，在體育教學(xué)中，實(shí)施的基本動(dòng)作訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、儀態(tài)儀表訓(xùn)練、健美操訓(xùn)練等等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有嚴(yán)格要求、嚴(yán)格規(guī)范。它與禮儀教育中的舉止禮儀、品貌禮儀、形體禮儀自然對(duì)口吻合。另一方面，在禮儀教育中要求學(xué)生“精神飽滿，舉止文雅，站有站相，坐有坐樣”。即“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”等等,這些又正是體育教學(xué)中的基本要求與啟蒙教育。二者相輔相成、互為條件，乃是“花開并蒂、天作之合”。
體育教學(xué)的形式多樣，內(nèi)容豐富，活動(dòng)空間廣闊。師生之間、同學(xué)之間的交往比一般文化課多，時(shí)而活動(dòng)在一塊，“手之舞之足之蹈之”，談笑風(fēng)生，親密無(wú)間。既有利于溝通思想，聯(lián)絡(luò)感情；又容易暴露一些問(wèn)題，有利于及時(shí)勸解，及時(shí)疏導(dǎo)。就象在競(jìng)賽活動(dòng)中，有的為了指責(zé)對(duì)方，就粗言臟語(yǔ)，甚至動(dòng)手傷人；有的內(nèi)部互相埋怨，百般指責(zé)，巧語(yǔ)傷情；有的借口裁判不公，不甘失敗，甚至侮辱老師、裁判等等。這些問(wèn)題的暴露，正有利于教師抓住時(shí)機(jī)，廣泛進(jìn)行思想品德方面的禮儀教育，使他們懂得“言為心聲，語(yǔ)為人鏡”，人際之間要“以禮相待，以禮為榮，以禮為樂”。做到“不失足于人，不失色于人，不失言于人，不傷害于人”，高高舉起“友誼第一，比賽第二”的光輝旗幟。
隨著獨(dú)生子女的增多，人們常常感嘆現(xiàn)在的孩子遇到挫折的承受能力逐漸降低，面對(duì)艱難困苦，容易知難而退。因而培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，這正是體育教學(xué)“以德育人”功能的重要體現(xiàn)。_在《體育之研究》中指出“生而強(qiáng)者不必自喜”，“生而弱者不必自悲”。無(wú)數(shù)事實(shí)證明：勤于鍛煉，則弱者轉(zhuǎn)強(qiáng)；惰于鍛煉，則強(qiáng)者轉(zhuǎn)弱。這是優(yōu)勝劣汰的自然法則。
實(shí)踐證明，強(qiáng)化身體練習(xí)，這是體育教學(xué)區(qū)別于其它課程教學(xué)的顯著特點(diǎn)。學(xué)生掌握了某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和基本理論之后，就必須進(jìn)行大量的身體練習(xí)。如學(xué)習(xí)游泳，除了在岸上掌握其動(dòng)作技術(shù)外，更重要的是必須下水練習(xí)，不下水，永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。游泳這個(gè)項(xiàng)目是這樣，其它的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是這樣。要掌握好一項(xiàng)動(dòng)動(dòng)技術(shù)，都要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能使動(dòng)作達(dá)到高度的準(zhǔn)確性，達(dá)到動(dòng)作自由化的程度，這樣就要付出很大的體能和體力，并且還會(huì)在練習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生許許多多生理感受，如疲勞感、疼痛感、酸脹感，同時(shí)還會(huì)伴隨著產(chǎn)生許多心理感覺，如:怕苦、怕累、怕痛、怕傷等心理障礙。面對(duì)生理感受的痛苦與心理感受的畏懼，作為教師應(yīng)及時(shí)采取有效的教育方法，鼓勵(lì)學(xué)生用頑強(qiáng)的意志去迎難而進(jìn)，迎難而上，堅(jiān)信“毛鐵久煉成鋼”，“技能久煉成巧”。如：中長(zhǎng)跑教學(xué)，有些意志不堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，每當(dāng)跑到生理上出現(xiàn)“極點(diǎn)”的時(shí)候，就會(huì)馬上停頓下來(lái)。偶然一次不足為怪，但如果這些學(xué)生每次都是這樣，那么，他們的中長(zhǎng)跑成績(jī)決不可能達(dá)到目標(biāo)，他們的意志品質(zhì)就經(jīng)不起實(shí)踐的考驗(yàn)，以后遇到中長(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目就望而生畏，知難而退。作為教師，就要適當(dāng)?shù)睦弥虚L(zhǎng)跑這個(gè)項(xiàng)目去教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和敢于克服困難，與困難作斗爭(zhēng)的勇氣。使學(xué)生懂得：只有通過(guò)勞累、磨難等令人不快不舒適的外界剌激，才能鍛煉人對(duì)自然、社會(huì)的挫折能力。因此，體育教學(xué)，不但為學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，鍛煉身體提供了條件，更是為培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的意志品質(zhì)，為適應(yīng)未來(lái)艱苦創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
學(xué)有目標(biāo)，教有常規(guī)，賽有規(guī)則，練有紀(jì)律，比有風(fēng)格。這些對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性將產(chǎn)生潛移默化的影響。例如：為了使學(xué)生達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量，使肌體能受到適當(dāng)刺激，根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提出不同的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，采取不同的組織教法，激勵(lì)學(xué)生完成規(guī)定的任務(wù)。如在速度、耐力練習(xí)過(guò)程中，就對(duì)參跑的距離、次數(shù)、速度、姿態(tài)等提出具體要求，使學(xué)生通過(guò)練習(xí)提高運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神，日積月累，就成為一種催人奮進(jìn)的人格力量。又如，體育競(jìng)賽為了保證比賽的順利進(jìn)行，事先要精心設(shè)計(jì)制定好有關(guān)的比賽規(guī)則，耐心進(jìn)行賽前道德教育，以防止運(yùn)動(dòng)員違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生，并養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)員自覺遵守規(guī)則，聽從指揮，服從裁決的良好習(xí)慣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生長(zhǎng)期參加這種規(guī)范的、嚴(yán)格的、有組織的體育活動(dòng)，就有利于養(yǎng)成良好的組織紀(jì)律性。從而懂得：在學(xué)校要做一名遵守學(xué)校規(guī)章制度的好學(xué)生，出校后，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，真正樹立起二十一世紀(jì)青年的美好形象。
體育作為一種社會(huì)文化和精神文明的表現(xiàn)形式，它在歷史發(fā)展和進(jìn)步中起到了積極的推動(dòng)作用。體育與愛國(guó)主義精神在其本質(zhì)的內(nèi)涵上有著十分密切的聯(lián)系。我國(guó)體育健兒在國(guó)際比賽中取得的光輝成就，極大地激發(fā)了億萬(wàn)人民，特別是激發(fā)青少年學(xué)生的愛國(guó)熱情，成為一種巨大的精神力量和民族凝集力。這部“強(qiáng)我民族，壯我國(guó)威”的“歷史記錄”，正是我們向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的一部充滿生機(jī)與活力的“教科書”，百講不煩、百學(xué)不厭。
現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是工作和生活節(jié)奏加快，變化莫測(cè)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，因而培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和頑強(qiáng)的拼搏精神是當(dāng)前學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的任務(wù)。體育活動(dòng)大都是競(jìng)賽性很強(qiáng)的活動(dòng)，為了達(dá)到訓(xùn)練的預(yù)訂目的，爭(zhēng)取優(yōu)勝成績(jī)，就需要進(jìn)行千百次的單項(xiàng)練習(xí)，磨練意志克服來(lái)自主觀或客觀上的各種困難，特別是學(xué)校體育活動(dòng)的評(píng)比、競(jìng)賽，從內(nèi)容到形式，從方法到要求，都有強(qiáng)烈的群體性、組合性，都抱著有為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的目的。因而在集體競(jìng)賽項(xiàng)目中，參與者容易意識(shí)到個(gè)人的努力程度與能量的發(fā)揮程度，將直接關(guān)系到集體的榮譽(yù)。學(xué)生心理上的這種重壓，就有助于培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、互相保護(hù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要，而體育是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的有效手段之一。首先體育運(yùn)動(dòng)能調(diào)節(jié)人的生理機(jī)能，改善和提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷，從而為創(chuàng)造力的培養(yǎng)提供了生理準(zhǔn)備；其次，體育運(yùn)動(dòng)可以調(diào)節(jié)人的心理，使人精神煥發(fā)，充滿活力，為創(chuàng)新思維的發(fā)展提供心理準(zhǔn)備；第三，各種體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的過(guò)程。
在體育教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生不斷的追求新的目標(biāo)，思考新的動(dòng)作，把握新的技能技巧，以有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與健康的心理品質(zhì)。各種體育比賽的競(jìng)爭(zhēng)性也決定了體育運(yùn)動(dòng)必須“推陳出新”，不斷地進(jìn)行技術(shù)變更和戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。體育運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)性和復(fù)雜性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，做出在平常情況下無(wú)法設(shè)想的高難度動(dòng)作。
我校以務(wù)實(shí)的態(tài)度狠抓體育工作管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，致力打造教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)開展適合本校特色的各類體育活動(dòng)，使學(xué)校體育工作有一定的發(fā)展。
我們提出了“提高要求、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重研培”的體育教師隊(duì)伍打造途徑，力求探索一條體育教師專業(yè)素質(zhì)和諧發(fā)展之路，有效地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
我們要求老師們首先自己要尊重自己，熱愛自己的本職工作，不要怨天尤人，自暴自棄，以積極的心態(tài)正視客觀環(huán)境中的不利因素，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值。我們還向老師們提出了具體要求。一是體育教師的專業(yè)技能高要求，體育教師的專業(yè)技能——是一名高素質(zhì)體育教師的真本事。俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬。要想讓學(xué)生們掌握跑、跳、球類等運(yùn)動(dòng)技能，老師當(dāng)然首先要能準(zhǔn)確地演示。如果連體育教師自己都不會(huì)，還怎么指望我們的學(xué)生掌握、進(jìn)而借此鍛煉自己并不強(qiáng)壯的身體？另外，對(duì)于正在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)生，教師的行為規(guī)范是他們最好的榜樣。要求我們的老師做真正的專業(yè)化的體育老師，應(yīng)具有本專業(yè)獨(dú)有的職業(yè)水準(zhǔn)，做有底蘊(yùn)、有底氣、自信的老師，應(yīng)該展示出體育教師應(yīng)有的精氣神。
當(dāng)今，與整個(gè)基礎(chǔ)教育課程改革一樣，學(xué)校體育在素質(zhì)教育和“健康第一”思想指導(dǎo)下，從而引起學(xué)校體育整體改革的發(fā)展趨勢(shì)，其來(lái)勢(shì)之猛，進(jìn)展之快，超過(guò)以往任何一次的改革。它不再是在傳統(tǒng)體育教學(xué)框架內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容、組織教法的局部改革，而是從教學(xué)理念，到教材內(nèi)容、方法，直至評(píng)價(jià)體系的整體改革。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們引導(dǎo)體育教師要主動(dòng)參與學(xué)校體育整體改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論，教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課改”的新理念，新的教材體系，新的教學(xué)模式，新的教與學(xué)的方式、方法，新的評(píng)價(jià)理論。
（1）組織體育教師認(rèn)真開展教育教學(xué)和教科研活動(dòng)，每周安排半天固定時(shí)間，進(jìn)行聽課、研討、交流，促使教師不斷提高自身素質(zhì)。
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的推進(jìn)，在體育教師中形成伙伴合作式教研氛圍，促使體育教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，善于合作、勇于探究、開拓創(chuàng)新，從而提高體育教師的整體思想水平、組織能力和實(shí)踐能力。
（3）組織觀課活動(dòng)，為體育教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，通過(guò)校內(nèi)外的教學(xué)交流提高教師看課、評(píng)課的能力，從而改變教師“重看輕評(píng)”的習(xí)慣。
幾年來(lái)，學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育工程和教育現(xiàn)代化工程，采用集資、借資等方式，先后建起了微機(jī)室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多功能廳、自然生態(tài)館、多媒體室等現(xiàn)代化教育設(shè)施。“抓藝教，促發(fā)展”是學(xué)校素質(zhì)教育中的特色活動(dòng)，體育舞蹈、小提琴、書法、鼓號(hào)、美術(shù)、播音等藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)了大批特長(zhǎng)學(xué)生，96年我校還在全市率先開設(shè)了形體課。藝術(shù)教育結(jié)出了累累碩果，學(xué)生獲得全國(guó)少兒國(guó)標(biāo)舞第一名，鼓號(hào)表演、書法美術(shù)作品、大合唱等分獲市一等獎(jiǎng)。
我校有一支朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，平均年齡28歲，100％具有大專以上學(xué)歷。學(xué)校校齡雖然不長(zhǎng)，但在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師具有初生牛犢不怕虎的干勁，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，立足課堂教學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，取得良好成績(jī)。我校是首批示范學(xué)校、市甲級(jí)管理學(xué)校、省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、市電教先進(jìn)單位、市文明單位、市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，教育教學(xué)水平位于市前列。
我們還將繼續(xù)努力，將在加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè)、抓好業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作方面下功夫，積極探索一套行之有效的適合我校校情的體育工作管理新思路，以推進(jìn)學(xué)校體育工作為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇九
59人。
問(wèn)卷調(diào)查。
1、你們喜歡美術(shù)課嗎?
2、你們喜歡什么樣的上課方式?(欣賞課還是室外寫生或者臨摹課)。
3、你們?cè)谄綍r(shí)的生活中關(guān)注美術(shù)的展覽嗎?(畫展、雕塑展、剪紙展、設(shè)計(jì)展等)。
4、在平時(shí)你們有創(chuàng)作有感美術(shù)的作品嗎?(漫畫、素描、水粉、國(guó)畫、書法、泥塑等)。
5、你們收集過(guò)一些美術(shù)作品嗎?
分三個(gè)類型。
一、對(duì)美術(shù)非常感興趣的并且在平時(shí)生活中積極接觸美術(shù)的人39名同學(xué)，這些同學(xué)中喜歡欣賞課的大概占一半，喜歡實(shí)踐課的占一半，最重要的是在他們的平時(shí)生活中都有動(dòng)手做一些各種形式美術(shù)作品，去關(guān)注一些畫展啊什么的來(lái)豐富自己的.生活，并且有很大的幸福感。
二、對(duì)美術(shù)課喜歡程度一般的同學(xué)有16名，他們僅僅僅僅是依靠老師在課堂上的興趣，他們是屬于被動(dòng)型的，在課余時(shí)間關(guān)注美術(shù)的程度弱了一些，但在老師的引導(dǎo)下還是對(duì)美術(shù)很積極的。
三、第三種則是對(duì)美術(shù)不感興趣的有4名同學(xué)，覺得美術(shù)課很沒意思，畫畫太麻煩了，還有的認(rèn)為自己畫的畫不好所以不喜歡，有點(diǎn)自卑的心里，這些學(xué)生暫且歸為對(duì)美術(shù)未開發(fā)者吧。
針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)類型的學(xué)生都有不一樣的見解。接下來(lái)具體分析一下。
第一類型的學(xué)生有很多是從小就接觸美術(shù)的學(xué)習(xí)，并且非常的感興趣，動(dòng)手的能力強(qiáng)一些。也有很多的作品收藏。
現(xiàn)在的學(xué)生接觸美術(shù)的頻率非常的廣，所以他們喜歡美術(shù)作品的類型也非常的多，不僅喜歡傳統(tǒng)的國(guó)畫、剪紙、手工藝品、水粉畫外，更多的人喜歡漫畫，卡通畫，并且自己更喜歡臨摹這些漫畫或者卡通畫，在調(diào)查是我還關(guān)注了他們的作業(yè)本上文具上都是各種各樣的漫畫，這些正是現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)美術(shù)的一種新鮮追求的方式，這些學(xué)生對(duì)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，所以喜歡的美術(shù)更是形式多種多樣，在第一個(gè)問(wèn)題的回答上，他們寫的很隨意自由，這反映了他們對(duì)美術(shù)課有著一種輕松自由的心，所以橫享受這個(gè)過(guò)程。喜歡賞析課的同學(xué)覺得讓自己對(duì)美術(shù)只是了解的跟廣闊了，喜歡實(shí)踐課的學(xué)生覺得美術(shù)課動(dòng)起手來(lái)更加有趣了，無(wú)論畫的好壞，能親生去體驗(yàn)他們覺得是一種莫大的樂趣。更具學(xué)生自己的取向，他們美術(shù)課都有了自己的認(rèn)識(shí)，在生活中積極接觸有關(guān)美術(shù)的活動(dòng)，傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的它們的美術(shù)愛好范圍是多元的，這樣他門對(duì)美術(shù)的理解就會(huì)更加靈活。
第二類是對(duì)美術(shù)被動(dòng)型的。
它們的特點(diǎn)是主動(dòng)性不高，但是在上課時(shí)還是表現(xiàn)的很積極的，主要是靠教師的引導(dǎo)來(lái)完成的，在平時(shí)的生活總對(duì)美術(shù)的接觸中表現(xiàn)的不太積極，但是在上課中他們對(duì)美術(shù)課內(nèi)容的理解還是很有想象力的，這些學(xué)生應(yīng)該是缺乏老師和家長(zhǎng)的更多的肯定吧!但是相對(duì)于上一類型的學(xué)生，它們的動(dòng)手能力就弱了點(diǎn)，這也是沒有的到更多的肯定造成的吧，所以積極性不高了，針對(duì)這些少數(shù)的學(xué)生需要和家長(zhǎng)老師一起努力來(lái)及發(fā)們對(duì)美術(shù)更高的興趣，這是提高他們美術(shù)興趣的第一步!
第三類型是屬于尚未開發(fā)型的。
在調(diào)查中只有四位學(xué)生，它們的理由是沒意思或美術(shù)課麻煩還有一個(gè)學(xué)生覺得不能讓自己自由的發(fā)揮，有點(diǎn)拘束，沒意思的同學(xué)可能比較懶吧，不想讓自己麻煩，這就需要老師去激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，單獨(dú)找他談話，發(fā)現(xiàn)他對(duì)美術(shù)的興趣點(diǎn)，然后去激發(fā)他的興趣。覺得自己受到美術(shù)限制的學(xué)生應(yīng)該是屬于自由創(chuàng)作型的，更傾向于實(shí)踐課吧，可以單獨(dú)對(duì)他輔導(dǎo)，其實(shí)他對(duì)美術(shù)的理解是更靈活的，所以跟他的美術(shù)教學(xué)也應(yīng)該是更加靈活的，給他有針對(duì)性的輔導(dǎo)也不見得是一件壞事情，美術(shù)課本來(lái)就應(yīng)該是小班教學(xué)的，這樣學(xué)生才會(huì)得到更多的關(guān)注啊!
從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生接觸了各種形式的美術(shù)作品，接觸的區(qū)域也很廣泛，但地區(qū)的傳統(tǒng)美術(shù)作品占大多數(shù);盡管學(xué)生可以通過(guò)各種渠道接觸多種形式與不同區(qū)域的作品，并且90%的學(xué)生會(huì)去看美術(shù)作品，而從第4題的結(jié)果來(lái)看，他們的繪畫能力卻不理想。因此，僅靠平時(shí)生活中的美術(shù)接觸，而缺少了有效系統(tǒng)的引導(dǎo)，就不能使學(xué)生深入地認(rèn)識(shí)美術(shù)和提升美術(shù)興趣。
可以認(rèn)為學(xué)生在接觸美術(shù)過(guò)程中，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)是十分表面、膚淺的，僅僅是憑自己的主觀喜好作出選擇，因此對(duì)他們美術(shù)學(xué)習(xí)幫助并不大。所以應(yīng)真正地引導(dǎo)他們吸收美術(shù)中的精華與知識(shí)，前提是擺脫盲目性，樹立正確的審美觀，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)則更需要教師或家長(zhǎng)的幫助。初中生更喜歡追求豐富多彩的生活，喜歡閱覽藝術(shù)作品，對(duì)丑的理解更深刻;更想成為藝術(shù)家。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十
本文目錄。
縣文化體育事業(yè)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)注民生狀況調(diào)研報(bào)告。
日前，記者從市體育局獲悉，首個(gè)連云港市體育產(chǎn)業(yè)。
已經(jīng)新鮮出爐。這份萬(wàn)報(bào)告共分為“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況”、“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要困境及其成因分析”、“連云港市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策”三個(gè)主題框架，為分析港城體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問(wèn)題、制定相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策等，提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐和參考依據(jù)。
據(jù)了解，此次全市體育產(chǎn)業(yè)的全面調(diào)研在我市尚屬首次。去年10月，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見》，將“全民健身”上升為國(guó)家戰(zhàn)略，要求到2025年，體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò)5萬(wàn)億元，這無(wú)疑預(yù)示著體育產(chǎn)業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的春天。基于體育產(chǎn)業(yè)在我市發(fā)展落后、亟待開發(fā)的總體局面，這次調(diào)研工作，也成了我市體育部門因勢(shì)做出的對(duì)應(yīng)舉措，為我市體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀“把脈問(wèn)診”。
自去年11月份開始，由市體育局、淮工、師專等單位的專家組成了共計(jì)16人的調(diào)研隊(duì)伍。他們兵分兩路，第一小組調(diào)研了灌云縣、灌南縣、海州區(qū)和高新區(qū)，第二小組調(diào)研了東?？h、贛榆區(qū)和東部城區(qū)(連云區(qū)、市開發(fā)區(qū)、景區(qū)及徐圩新區(qū))等地，所到之處，發(fā)放問(wèn)卷、填表問(wèn)答，工作做得井井有條，嚴(yán)謹(jǐn)有度。
“通過(guò)這次調(diào)研，我們?nèi)媪私饬烁鄢求w育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括產(chǎn)業(yè)基本情況、結(jié)構(gòu)情況、消費(fèi)情況和市場(chǎng)體系建設(shè)，并獲取了較為翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料?！笔畜w育局經(jīng)濟(jì)處處長(zhǎng)葉新成介紹，比如通過(guò)數(shù)據(jù)分析得知，xx年連云港市體育產(chǎn)業(yè)增加值僅占全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)增加值的0.25%。這表明，連云港市的體育產(chǎn)業(yè)尚處于摸索、起步的過(guò)程，暫時(shí)還未較好地起到拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，但同時(shí)也說(shuō)明，我市的體育產(chǎn)業(yè)有著很大的發(fā)展空間與潛力，在產(chǎn)業(yè)總量、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)政策方面都需要深入研究與開發(fā)。
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一、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)開展群眾性文化體育活動(dòng)情況。
1、群眾文化活動(dòng)。
(1)舉辦各種節(jié)慶文化活動(dòng)。春節(jié)期間，每年一屆的“**縣春節(jié)電視聯(lián)歡晚會(huì)”如期舉行，已連續(xù)舉辦了5屆，縣城春節(jié)焰火晚會(huì)舉辦了3次，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會(huì)春節(jié)期間的文體活動(dòng)異彩紛呈。積級(jí)參與組織策劃每年一屆的五龍“三月三”民俗文化旅游節(jié)活動(dòng)。另外每年的“三·八”、“五·一”、“七·一”、“八·一”、“十·一”、“元旦”等全縣性節(jié)慶活動(dòng)都積極參與組織。
(2)開展縣城廣場(chǎng)文藝活動(dòng)，縣城廣場(chǎng)文藝活動(dòng)在縣委宣傳部的重視下及承辦方的努力下，在縣文工團(tuán)的精心組織下，42個(gè)單位(部門)輪流承辦廣場(chǎng)文藝演出活動(dòng)76場(chǎng)，觀眾達(dá)32.7萬(wàn)人次。
群眾體育工作認(rèn)真實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》，始終堅(jiān)持以開展全民健身活動(dòng)為基礎(chǔ)，實(shí)行普及與提高相結(jié)合，職工體育、農(nóng)民體育、老年體育、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、學(xué)校體育、殘疾人體育等齊頭并進(jìn)，群眾體育活動(dòng)豐富多彩，每?jī)赡昱e辦一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)，“鳳凰杯”全縣老年人體育運(yùn)動(dòng)會(huì)每年舉辦一屆，各中小學(xué)每年均開展一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，民族體育運(yùn)動(dòng)名目眾多，職工體育尤其以煤、電、煙草等行業(yè)開展得較活躍，滿足了人民群眾日益增長(zhǎng)的體育文化生活需求。xx年至今，共舉辦全縣性大型群體活動(dòng)14次，參加人次達(dá)1xx人次，開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有籃球、足球、乒乓球、田徑、拔河、門球等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)40次，參加人次1600人次。全縣各行業(yè)系統(tǒng)開展各種運(yùn)動(dòng)會(huì)50次，參加人數(shù)達(dá)6000人次。全縣年平均經(jīng)常參加體育鍛煉的人口數(shù)占同類人口數(shù)的40%，年均達(dá)13萬(wàn)人次。另外，積極組隊(duì)參加省、市(地區(qū))級(jí)舉辦的各類體育比賽，取得過(guò)優(yōu)異的成績(jī)。由于體育事業(yè)的輝煌成就，曾多次受到國(guó)家、省、地區(qū)(市)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)公共文化體育設(shè)施情況。
1、文化設(shè)施。
(1)文化館、圖書館：1985年3月，由省、地、縣三級(jí)投資22萬(wàn)元建成了**縣文化圖書館新館大樓，占地面積4960平方米，館舍面積1280平方米。作為縣級(jí)文化設(shè)施的標(biāo)志性建筑在省內(nèi)外引起積極反響，各地參觀者紛至沓來(lái)。1999年，又由中央、省、市投資及自籌資金共110萬(wàn)元建蓋了文化館綜合樓，建筑面積1349平方米。至此，文化館館舍面積達(dá)到2600余平方米，圖書館館舍面積557平方米。后文管所從圖書館析出，圖書館館舍面積僅500平方米。xx年5月，因城市建設(shè)需要，文化圖書館大樓被拆除，圖書館、文管所均租房辦公，文化館僅存文化館綜合樓一幢。
(2)影劇院：1982年2月，由省、地、縣三級(jí)投資和縣電影公司發(fā)展生產(chǎn)基金及貸款新建了**縣影劇院。影劇院為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼梁石棉瓦屋面，該影院至今還承擔(dān)著電影放映、文藝演出、大型會(huì)議等活動(dòng)任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)電影院現(xiàn)僅存竹基、者黑電影院，其余的都已拆除或坍塌成危房。
(3)新華書店：1985年，省新華書店投資25萬(wàn)元，征地979平方米，建蓋了兩幢辦公及業(yè)務(wù)用房，建筑面積5138平方米。xx年2月，因鳳山街老城改造，老書店被拆除，曲靖新華書店有限責(zé)任公司出資在原址上興建新華書店綜合樓，建筑面積2685平方米，總造價(jià)205萬(wàn)元。
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)文化設(shè)施建設(shè)：**縣轄4鄉(xiāng)4鎮(zhèn)，共104個(gè)村委會(huì)、5個(gè)社區(qū)。縣城缺圖書館(新建)、文化館(改擴(kuò)建)、博物館(新建)、體育館(新建)?，F(xiàn)建有鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站1個(gè)(龍慶)，尚有7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站(葵山、高良、五龍、竹基、雄壁、丹鳳、彩云)不達(dá)標(biāo)。現(xiàn)有村委會(huì)(社區(qū))文化活動(dòng)室30個(gè)(需改擴(kuò)建)，尚有79個(gè)無(wú)文化活動(dòng)室。
1982年，縣政府以綜合利用方式，集資60余萬(wàn)元在城區(qū)建蓋了**縣體育館，體育館占地5828平方米(其中場(chǎng)地2560平方米，房屋建筑2918平方米)，館內(nèi)建有露天燈光看臺(tái)籃球場(chǎng)二塊，看臺(tái)座位3500余個(gè)。沿場(chǎng)周圍建筑三層樓房共64間，除一部分劃給集資單位使用外，其余為體委職工和運(yùn)動(dòng)員宿舍、摔跤訓(xùn)練室、洗澡間和餐廳。xx年底，由于城市發(fā)展規(guī)劃需要，**縣體育館被全部拆除。1990年9月，地方籌資25萬(wàn)元，在縣城小石山水庫(kù)下新建約3萬(wàn)余平方米的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(設(shè)田徑跑道和足球場(chǎng))。1991年11月，籌資9萬(wàn)余元建成游泳池一個(gè)，規(guī)格為50米×21米，占地面積1860平方米。1991年11月，籌資46萬(wàn)余元建成集訓(xùn)練、辦公為一體的室內(nèi)綜合訓(xùn)練房一幢，建筑面積878平方米。xx年初，**縣被國(guó)家體育總局列為xx年“雪炭工程”受援單位，該工程為預(yù)制式輕型鋼架結(jié)構(gòu)綜合健身館，統(tǒng)稱為“中國(guó)體育彩票綜合健身館”，總造價(jià)200余萬(wàn)元(國(guó)家體育總局投資150萬(wàn)元)，已于xx年10月投入使用。積極爭(zhēng)取竹基、丹鳳等鄉(xiāng)鎮(zhèn)列入農(nóng)民健身工程經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助點(diǎn)，爭(zhēng)取了項(xiàng)目的確定和體育器械的支持。
xx年8月，按照上級(jí)的統(tǒng)一部署,進(jìn)行了第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查。經(jīng)普查，全縣有非標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地85塊，標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地335塊(教育系統(tǒng)205塊，體育系統(tǒng)4塊，其他126塊)。標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)地按開展項(xiàng)目劃分，有籃球場(chǎng)286塊(教育系統(tǒng)195塊，其他91塊)，有固定看臺(tái)的燈光籃球場(chǎng)7塊，門球場(chǎng)11塊，田徑場(chǎng)3塊，足球場(chǎng)3塊，小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)4塊，棋牌房9塊，乒乓球房2塊，室外網(wǎng)球場(chǎng)2塊，室內(nèi)輪滑場(chǎng)、保齡球房、臺(tái)球房、室外游泳池、綜合房、籃球房、排球場(chǎng)各1塊。
3、營(yíng)業(yè)性文化娛樂場(chǎng)所情況。
**縣現(xiàn)有各類文化經(jīng)營(yíng)戶178戶(其中音像制品零售店52戶，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所17戶，書刊22戶，電子游戲室6戶，三小印24戶，電子出版物零售店1戶，錄像放映廳、歌舞娛樂場(chǎng)所56戶)。文化市場(chǎng)管理工作始終堅(jiān)持“一手抓繁榮，一手抓管理”，并堅(jiān)持不懈地抓好“掃黃打非”工作，以日常巡查和專項(xiàng)治理為手段，以促進(jìn)文化市場(chǎng)健康繁榮發(fā)展為目標(biāo)，大力整頓和規(guī)范文化市場(chǎng)秩序，嚴(yán)厲打擊各種違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。近五年累計(jì)出動(dòng)執(zhí)法檢查人員10649人次，檢查文化經(jīng)營(yíng)單位13744戶(次)，收繳非法物品26655件，共處罰金12.41萬(wàn)元，協(xié)助有關(guān)職能部門取締無(wú)證照文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所56戶。每年均組織全縣文化經(jīng)營(yíng)戶舉辦1—2期文化市場(chǎng)法律法規(guī)培訓(xùn)班，使其合法守法經(jīng)營(yíng)。
二、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展存在的問(wèn)題。
(一)公共文化體育設(shè)施嚴(yán)重不足，難予開展正常文化體育活動(dòng);。
(三)文化體育管理、業(yè)務(wù)人才緊缺，出現(xiàn)斷檔現(xiàn)象;。
(四)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路子窄，難予形成規(guī)模;。
(五)文化市場(chǎng)管理工作點(diǎn)多面廣，難予面面俱到，違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為時(shí)有發(fā)生。
三、**縣文化體育事業(yè)(民生方面)發(fā)展對(duì)策。
對(duì)今后如何實(shí)現(xiàn)文化體育事業(yè)與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，真正讓群眾滿意，特提出如下發(fā)展對(duì)策：
(一)建好“三館”(即圖書館、博物館、文化館)，啟動(dòng)一中心(即體育活動(dòng)中心)，9鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有達(dá)標(biāo)文化中心(站)，建成一批村級(jí)文化活動(dòng)室，逐步建成縣、鄉(xiāng)、村配套的三級(jí)公共文化體育設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
(二)全縣農(nóng)村文化戶(聯(lián)合會(huì))發(fā)展規(guī)范有序，基本實(shí)現(xiàn)每個(gè)村委會(huì)有一支活動(dòng)正常的業(yè)余演出隊(duì)，每年創(chuàng)產(chǎn)值3000萬(wàn)元左右。另外，每年進(jìn)行一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每年舉辦1至2期文藝骨干培訓(xùn)班。做大、做強(qiáng)農(nóng)村文化戶品牌，經(jīng)營(yíng)收入逐年增加，并成為農(nóng)民增收的又一支柱產(chǎn)業(yè)。
(三)縣級(jí)財(cái)政安排專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，確保群眾性文化體育活動(dòng)蓬勃開展，人人都有一個(gè)展示才藝的舞臺(tái)。
(四)繼續(xù)開展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)(送戲、送書)，每年下鄉(xiāng)演出10至15場(chǎng)，解決農(nóng)民看戲難問(wèn)題。
(五)縣城廣場(chǎng)文藝活動(dòng)精彩紛呈，每月都有一場(chǎng)廣場(chǎng)文藝演出，豐富縣城居民的文化生活。
(六)加大全縣文化市場(chǎng)管理力度，實(shí)現(xiàn)文化市場(chǎng)繁榮，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序良好，讓群眾滿意。
(七)實(shí)施農(nóng)村電影“2131”工程，全面完成上級(jí)下達(dá)的放映任務(wù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村電影放映覆蓋率100%，解決農(nóng)民看電影難問(wèn)題。
(八)圖書館建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、現(xiàn)代化、科技化，實(shí)施“信息資源共享工程”，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(九)大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值逐年有明顯提高，力爭(zhēng)到xx年文化產(chǎn)業(yè)的增加值占全縣gdp的4%，讓文化產(chǎn)業(yè)成為農(nóng)民的一項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)，成為全縣的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
(十)組織實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》的相關(guān)內(nèi)容，國(guó)民身體素質(zhì)有明顯提高，全縣年平均經(jīng)常參加體育鍛煉的人口數(shù)占同類人口數(shù)的40%。
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“”期間，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及體育事業(yè)快速發(fā)展的大背景下，我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)乘勢(shì)而上，規(guī)模不斷擴(kuò)大，呈現(xiàn)出較快的發(fā)展態(tài)勢(shì)。年全國(guó)體育產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)到317萬(wàn)人，實(shí)現(xiàn)增加值1555億元，較年增長(zhǎng)16%，明顯快于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度。體育市場(chǎng)體系逐步完善，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，體育市場(chǎng)主體日趨成熟，呈現(xiàn)投資主體多元化的發(fā)展趨勢(shì)?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見》的出臺(tái)標(biāo)志著體育產(chǎn)業(yè)由各方面自行發(fā)展，向國(guó)家主導(dǎo)、各部門和全社會(huì)聯(lián)合推動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)變。各級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)《指導(dǎo)意見》取得積極進(jìn)展，部分省市通過(guò)設(shè)立體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導(dǎo)資金等政策，有效推動(dòng)了地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)性工作取得重大進(jìn)展，完成了第一次全國(guó)體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)專項(xiàng)調(diào)查，摸清了體育產(chǎn)業(yè)基本情況。創(chuàng)辦體育旅游博覽會(huì)，以展會(huì)為平臺(tái)，進(jìn)一步帶動(dòng)了體育與旅游業(yè)的融合發(fā)展。先后建立了深圳、成都溫江、福建晉江、北京龍?zhí)逗?、浙江富?yáng)和山東樂陵等6個(gè)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)基地，有效地調(diào)動(dòng)了地方發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的積極性，也進(jìn)一步發(fā)揮了體育產(chǎn)業(yè)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的作用。以北京奧運(yùn)會(huì)為代表的重大體育賽事極大地帶動(dòng)了文化、娛樂、旅游、建筑、通信等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，充分體現(xiàn)了體育產(chǎn)業(yè)的輻射效應(yīng)。以高危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目為重點(diǎn)的體育市場(chǎng)監(jiān)管體系初步建立，保證了體育市場(chǎng)的規(guī)范發(fā)展。體育彩票銷量持續(xù)增長(zhǎng)，“”期間共實(shí)現(xiàn)銷售額2428億元，提取公益金728億元。
雖然我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)在“”期間取得了較好的發(fā)展，但從總體上看，體育產(chǎn)業(yè)規(guī)模還比較小，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重還比較低，尚未充分發(fā)揮出新興產(chǎn)業(yè)的潛力和優(yōu)勢(shì)；體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，體育服務(wù)業(yè)在體育產(chǎn)業(yè)中的比重較低，區(qū)域發(fā)展不夠平衡；體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的體制機(jī)制性矛盾仍然較為突出，市場(chǎng)機(jī)制在體育資源配置中的基礎(chǔ)性作用尚未得到充分發(fā)揮；體育市場(chǎng)尚不成熟，產(chǎn)品有效供給不足，消費(fèi)觀念有待引導(dǎo)，市場(chǎng)監(jiān)管有待加強(qiáng)；體育產(chǎn)業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作還比較薄弱，體育產(chǎn)業(yè)政策體系亟待完善，高素質(zhì)的體育產(chǎn)業(yè)人才匱乏。
“”時(shí)期是我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重大機(jī)遇期，體育日益成為人民群眾的重要生活方式，為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間。作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中不可或缺的有機(jī)組成，體育產(chǎn)業(yè)已進(jìn)入快速成長(zhǎng)階段，將迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇。因此，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，抓住歷史機(jī)遇、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)又好又快地發(fā)展。
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新生體育節(jié)結(jié)束了，系學(xué)生為了吸取經(jīng)驗(yàn)，為下屆體育節(jié)提供參考，因此就宣傳，賽程安排，效果等方面做了調(diào)研。
同學(xué)們普遍反應(yīng)宣傳較為不足，甚至有人都不知道有體育節(jié)。有的宣傳也是很臨時(shí)的通知，說(shuō)的不明確不清晰導(dǎo)致大家的時(shí)間安排很亂，很緊，所以在體育節(jié)上的觀眾普遍偏少。
對(duì)于賽事的安排，同學(xué)們普遍認(rèn)為是合理的，但是也有一部分認(rèn)為，比賽安排在中午，影響了球員和觀眾的休息，狀態(tài)都不好，還有的認(rèn)為某些比賽時(shí)間間隔太近，有多項(xiàng)賽事的運(yùn)動(dòng)員會(huì)沖突，加上遲到的現(xiàn)象很普遍，規(guī)則有點(diǎn)亂。
去觀戰(zhàn)和比賽的同學(xué)都認(rèn)為加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。但由于賽事的時(shí)間問(wèn)題，大部分同學(xué)沒有去看，就談不上凝聚力的問(wèn)題了。
同學(xué)們認(rèn)為，沒有必要將此活動(dòng)推廣到大二大三，自己班的都沒去看，大二大三的不可能去了，況且看不認(rèn)識(shí)的班比賽也沒意思。
許多同學(xué)強(qiáng)烈要求增設(shè)其他項(xiàng)目，因?yàn)榻衲甑捏w育節(jié)的項(xiàng)目多是適合男生的項(xiàng)目，女生的參與度很低。要求增加羽毛球、毽子、拔河、趣味項(xiàng)目、輪滑等。
在大家忙碌參與的同時(shí)，也有幾個(gè)問(wèn)題，如時(shí)間安排欠妥，宣傳不得力，這直接導(dǎo)致了觀眾的人數(shù)和參與度。希望下次能得到改進(jìn)。
感謝您的支持與配合，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十一
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過(guò)去了，想來(lái)時(shí)間過(guò)去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的_職教中心，我開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱_老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)過(guò)程。
“十年樹木，百年樹人?！比陙?lái)，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)樯鐣?huì)實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說(shuō)不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說(shuō)：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過(guò)你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。聽了幾節(jié)課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過(guò)好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆寫不好，寫得又丑，手臂還很難受。后來(lái)我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。
老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過(guò)在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問(wèn)題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開說(shuō)話不配合，我喊破嗓子都沒辦法控制，在我的不斷說(shuō)服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！蔽矣X得興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動(dòng)腦為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒那么重要。但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)，開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
我覺得身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我從不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑學(xué)生的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的?xì)心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們不象以前那樣，因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄，開始認(rèn)真努力起來(lái)了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥，嘲諷，而要了解他們的內(nèi)心世界，多溝通，多互動(dòng)，多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實(shí)習(xí)就在愉快和充實(shí)中度過(guò)了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼，站在講臺(tái)上我覺的自己不再那么緊張害怕，更多的是責(zé)任，希望給學(xué)生傳達(dá)最多的知識(shí)信息;走時(shí)學(xué)生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望繼續(xù)留下!同時(shí)也真實(shí)的感受到教育的進(jìn)步，作為老師的崇高，同時(shí)對(duì)那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛和祝福。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的，在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘不斷提高自己我覺得到學(xué)校了應(yīng)該再看更多的歷史書籍，力求以后做老師的時(shí)候講課能穿插更多有趣的歷史細(xì)節(jié)，把歷史課講的生動(dòng)有趣。面對(duì)即將走上社會(huì)工作，我滿腔熱情。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十二
1、老年人的需求不足：從農(nóng)村現(xiàn)狀來(lái)看，多數(shù)年輕力壯的男女中青年人在外打工，留下＂六一、九九＂部隊(duì)，在家的老年人擔(dān)負(fù)著照顧孩子和料理家務(wù)的重任，參加各類活動(dòng)時(shí)間和精力都有限，在加上身體和心理的原因，一些老年人群聚意識(shí)淡薄，部分老年人對(duì)精神文化需求很低，不太喜歡參加集體活動(dòng)，對(duì)參加各類健身活動(dòng)顧慮太多，限制著積極參與健身活動(dòng)的正常發(fā)揮。
2、老年人活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足活動(dòng)場(chǎng)地少。通過(guò)調(diào)查了解到，多數(shù)老年人更加注重自己的晚年生活質(zhì)量，他們渴望與其他老年人一起參加活動(dòng)，但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較緊張，鄉(xiāng)老體協(xié)很難經(jīng)常組織大型文體活動(dòng)，即或組織活動(dòng)也很難滿足大多數(shù)老年人上臺(tái)展演，加上活動(dòng)場(chǎng)地少而遠(yuǎn)，有些健身器材不適合老年人，這樣老年人無(wú)法就近參加文體活動(dòng)，有些地方老年人精神文化單調(diào)貧乏。
3、有些村領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)力度不夠。有些地方認(rèn)為老年體育工作不是份內(nèi)之事，對(duì)老年人重視程度跟不上人口老齡化發(fā)展趨勢(shì)，存在著偏差的認(rèn)識(shí)，以為現(xiàn)在的老年人生活無(wú)憂，參不參與體育煅煉關(guān)系不大，有些村很少組織老年文體活動(dòng)，難以滿足老年人參加文體活動(dòng)的需求。
4、健身項(xiàng)目單一缺乏科學(xué)健身水平?，F(xiàn)在熱衷于跳廣場(chǎng)舞，舉行活動(dòng)一般是以舞蹈為主，偶爾有些進(jìn)行下棋打牌健康步走活動(dòng)，至于打太極拳，健身球類，保健操少之又少，健身培訓(xùn)少，科學(xué)健身水平有待提高。
5、陰盛陽(yáng)衰缺乏均衡發(fā)展。在農(nóng)村養(yǎng)家糊口的重任落在男同志身上，有些老年人還在在外打工，有些在家的男同志面子觀念重都不愿意拋頭露臉，有些群居觀念淡薄不愿湊熱鬧，有些想去跳廣場(chǎng)舞害怕跳不好怕丟洋相，只是愛好弾剛琴拉二胡打快板的男同志才參加文體演出但也不愿參加跳舞打球等活動(dòng)。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十三
調(diào)研采取聽課評(píng)課、召開教師座談會(huì)、開展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、聽取校領(lǐng)導(dǎo)介紹、察看校容校貌等方式，全面了解高三教學(xué)工作情況，重點(diǎn)檢查了高三教師及部分高一、高二教師的“五認(rèn)真”工作情況，共聽課49節(jié)。調(diào)研組認(rèn)為，中學(xué)對(duì)屆高三教學(xué)與復(fù)習(xí)抓得早，抓得緊，抓得實(shí)，效果好。
抓得早。屆高考一結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)屆高三教學(xué)工作作了科學(xué)合理的整體部署：一是建立新一屆高三教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陸琪校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，姜紅珍副書記具體負(fù)責(zé)；二是調(diào)整充實(shí)新一屆高三任課教師；三是對(duì)學(xué)生組合進(jìn)行了微調(diào)，使班型更合理，更有利于教學(xué)；四是在分析屆高考的基礎(chǔ)上，及時(shí)制定屆高三教學(xué)工作計(jì)劃；五是多次召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，明確工作要求，高三教學(xué)已進(jìn)入備戰(zhàn)高考的狀態(tài)；六是高三年級(jí)提前1個(gè)月（8月1日起）上課，比上屆高三多出1個(gè)月的教學(xué)時(shí)間。
抓得緊。一是圍繞屆高三教學(xué)工作，全校上下統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，多次召開校行政及高三教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)屆高三教學(xué)的得失，科學(xué)嚴(yán)密地部署屆高三教學(xué)工作；二是多次召開高三任課教師會(huì)議，明確職責(zé)，落實(shí)措施，教師精神狀態(tài)佳，信心足，工作實(shí)；三是開好學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，把高三教學(xué)目標(biāo)、措施及早向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳，使學(xué)生和家長(zhǎng)明確學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)措施滿意度和支持率高；四是“拔優(yōu)”工作落實(shí)到位，得高分、出尖子的目標(biāo)有望實(shí)現(xiàn)。
抓得實(shí)。一是改善了師生工作、學(xué)習(xí)的條件和環(huán)境，體現(xiàn)了突出高三、服務(wù)高三的意識(shí)和以人為本的辦學(xué)理念；二是狠抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師“五認(rèn)真”工作較好，備課組工作協(xié)調(diào)規(guī)范有序，能統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)，部分備課組還統(tǒng)一教案，課堂教學(xué)基本上凸現(xiàn)高考要求，大部分教師的教學(xué)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對(duì)性，注重講練結(jié)合，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，精心挑選作業(yè)與練習(xí)，輔導(dǎo)工作開始進(jìn)行；三是已開展第一輪教學(xué)調(diào)研，從一把手校長(zhǎng)到中層干部，已對(duì)高三所有任課教師的課堂教學(xué)作了調(diào)研并交換了意見；四是拔優(yōu)工作已落實(shí)到位，做到目標(biāo)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)、人員落實(shí)、課堂落實(shí)。
效果好。9月份高三摸底測(cè)試情況良好，高分段和本一、本二達(dá)線人數(shù)均接近省常熟中學(xué)和震澤中學(xué)；高三學(xué)生在全國(guó)化學(xué)、物理競(jìng)賽中喜獲一等獎(jiǎng)。
根據(jù)教師座談會(huì)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查反映的問(wèn)題，調(diào)研組提出了如下建議：一要盡快制定并公布高考工作目標(biāo)與獎(jiǎng)金方案；二要花大力氣提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)備課組的合作研究，精選復(fù)習(xí)資料，練習(xí)與作業(yè)要分層次，教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)針對(duì)性，教師要多了解學(xué)生的需求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并重視理化生實(shí)驗(yàn)；三要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)對(duì)教師“五認(rèn)真”工作的檢查，加強(qiáng)與同類學(xué)校的交流，高二年級(jí)教師要參與高三年級(jí)的教研活動(dòng)；四要加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)行分層次教學(xué)，拔優(yōu)補(bǔ)差工作要到位。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十四
我校是蘄北山區(qū)的一所農(nóng)村中學(xué)，目前在編老師人，教學(xué)班19個(gè)，學(xué)生人。學(xué)校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在彭新文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體教職員工克難奮進(jìn)，學(xué)校各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，校容校貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，通過(guò)多年來(lái)的觀察和思考，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀有較全面的了解，現(xiàn)把自己的調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
近些年來(lái)，我校積極推行新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“立足人本，注重校本，為老師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，唱響了“教學(xué)質(zhì)量是從教之基，立校之本，揚(yáng)校之根、發(fā)展之源”的主旋律，保證了學(xué)生能“進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成”。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。
1．教育手段趨向民主。
老師改變了過(guò)去高高在上的派頭，與學(xué)生的交流更具親和力。老師用語(yǔ)言、體態(tài)、表情、眼神、手勢(shì)等信息，在情感上與學(xué)生保持心靈上的交流，構(gòu)建起課堂良好的教學(xué)情緒場(chǎng)，使學(xué)生處于無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的心理狀態(tài)中。老師的傾聽意識(shí)也明顯加強(qiáng)。對(duì)話情境中老師的“話語(yǔ)霸權(quán)”的傾向得到很大改變，大多老師都能認(rèn)真地傾聽學(xué)生發(fā)表自己的見解。學(xué)生有了被重視感和被關(guān)懷感，自我表現(xiàn)的欲望也顯得更加強(qiáng)烈。同時(shí)，師生合作意識(shí)更加鮮明。我們欣喜地看到老師在教學(xué)進(jìn)程中，深入學(xué)生中間、伏下身子和學(xué)生一起交流問(wèn)題、擺弄學(xué)具。合作的情境已不再局限于知識(shí)的本身，而上升到了師生人格、精神的平等相待，是民主平等意識(shí)的陶冶。
2、教學(xué)方式悄然改變。
老師在倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式上有許多有益的探索。具體體現(xiàn)在凸顯了學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體這一理念上，老師有意識(shí)地從教學(xué)活動(dòng)的主宰，向?qū)W習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、參與者、服務(wù)者和促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。很多老師在課余時(shí)間積極鉆研電腦技術(shù)，運(yùn)用多媒體教學(xué)，這極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也豐富了學(xué)生的見識(shí)，擴(kuò)大了學(xué)生的信息量。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)趨向多元。
以往，老師總是把考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)目標(biāo)和多元性有所體現(xiàn)，老師評(píng)價(jià)時(shí)能涉及認(rèn)知的發(fā)展、學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、語(yǔ)言形式、思維品質(zhì)、非智力因素等諸多因子。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的形式也十分豐富，尤其是作為評(píng)價(jià)主要形式的語(yǔ)言評(píng)價(jià)，讓人充分感受到課改給老師帶來(lái)的教學(xué)心態(tài)上的變化。真情夸長(zhǎng)處，委婉指不足，寬容、鼓勵(lì)、期待已成了課堂評(píng)價(jià)的主旋律。
4、教學(xué)資源得到拓展。
過(guò)去把教材作為課程的唯一資源，就教材教教材，而現(xiàn)在，老師樹立了新的課程觀，把自身、學(xué)生、文本、環(huán)境都看成是課程開發(fā)的資源，積極利用學(xué)校的條件開展教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，立足教材，又超越教材，延伸教材的價(jià)值，注重課內(nèi)與課外的互補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
5．創(chuàng)新意識(shí)得到培養(yǎng)。
課堂教學(xué)把教案看成是預(yù)設(shè)的，把過(guò)程看成是動(dòng)態(tài)的。鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從多種角度解決問(wèn)題，允許學(xué)生對(duì)答案有不同的理解，盡可能的給學(xué)生思維發(fā)散的空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的意識(shí)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生愿意提問(wèn)，敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，勇于發(fā)表自己的見解了，敢于向教材和老師挑戰(zhàn)了。學(xué)生的主體意識(shí)正在形成。
1、老師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不徹底。
部分老師對(duì)推進(jìn)新課程改革認(rèn)識(shí)不夠，加上平時(shí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加活動(dòng)，對(duì)新課程理論了解甚少，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面，新的教學(xué)觀、老師觀、學(xué)生觀沒有真正樹立起來(lái)，教學(xué)方法還是老一套，“滿堂灌”、“填鴨式”還有一定市場(chǎng)，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、課堂教學(xué)效益不高。
部分老師“向45分鐘要質(zhì)量”的“有效教學(xué)”意識(shí)不強(qiáng)。課前準(zhǔn)備不足，教案簡(jiǎn)單，對(duì)教材拓展不夠，補(bǔ)充不足，挖掘不深；課中老師包辦代替多，師生互動(dòng)少，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，有效訓(xùn)練的時(shí)間和內(nèi)容不足，沒能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，甚至教學(xué)過(guò)程偏離教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果差；課后學(xué)生練習(xí)量不夠，老師輔導(dǎo)不到位等等。適合本校學(xué)生實(shí)際的有效課堂教學(xué)模式還有待探索。
3、校本教研流于形式。
雖然學(xué)校對(duì)校本教研多次倡導(dǎo)，但部分老師對(duì)校本教研認(rèn)識(shí)不夠，工作停留在表面上。教研目的不明，教研方式單調(diào)，老師對(duì)教研沒有熱情。很多教研活動(dòng)大都流于形式，沒有產(chǎn)生最大效益。教研對(duì)教學(xué)工作的推動(dòng)作用不大。
4、學(xué)科老師不配套。
全校老師總數(shù)基本足夠，但年齡結(jié)構(gòu)老化、學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理，部分科目老師不夠。如英、史、地、生、化等學(xué)科老師偏少，學(xué)校不得于采取其他老師兼課的辦法，彌補(bǔ)部分科目老師不足，增加老師工作量，也由于專業(yè)不對(duì)口，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、現(xiàn)代化教學(xué)資源不能充分利用。
現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備投入不足，設(shè)備數(shù)量偏少。我校十幾個(gè)班共用一個(gè)計(jì)算機(jī)教室和一個(gè)多媒體教室，不能滿足老師使用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)的愿望，很多老師想在多媒體教室上課，但沒有機(jī)會(huì)。有的老師將使用多媒體教學(xué)作為一種時(shí)尚，僅從形式上追求，課件制做不精，課件內(nèi)容對(duì)本節(jié)課起的作用并不大，課件出現(xiàn)的“火候”沒掌握好。
1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在老師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，必須構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)制度創(chuàng)新，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)老師培訓(xùn)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的老師培訓(xùn)活動(dòng)。改變傳統(tǒng)培訓(xùn)中自上而下的“大一統(tǒng)”的培訓(xùn)形式，建立“菜單式”的培訓(xùn)模式，滿足受訓(xùn)者的不同需求，激發(fā)老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的自覺性。二是高度重視老師繼續(xù)教育。鼓勵(lì)老師崗位自學(xué)，建立嚴(yán)格的老師繼續(xù)教育檢查和考評(píng)制度，改變現(xiàn)行只提要求，不問(wèn)結(jié)果；不認(rèn)真學(xué)習(xí)，冒報(bào)學(xué)分的現(xiàn)象。三是強(qiáng)化骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)施“名師工程”，完善骨干老師培養(yǎng)機(jī)制，建立“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)術(shù)帶頭人”科研經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。四是認(rèn)真解決一些學(xué)科老師不足的問(wèn)題。
2、扎實(shí)開展教學(xué)科研。
增強(qiáng)科研興校意識(shí)，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究?jī)墒侄家ィ瑑墒侄家?。校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過(guò)程優(yōu)化、學(xué)生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。注意完善教研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)老師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、加大投入增添教學(xué)設(shè)備。
建議各級(jí)政府和教育行政部門，在加強(qiáng)學(xué)校校舍建設(shè)，美化綠化校園的同時(shí)，也要兼顧教學(xué)設(shè)備的投入。就我校目前來(lái)看，應(yīng)該增大先進(jìn)教學(xué)設(shè)備投入，增加網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室間數(shù)，以滿足新課程課堂教學(xué)的需要，為老師提供先進(jìn)的教學(xué)輔助手段，不斷提高課堂教學(xué)效益。
4、狠抓老師提高工程。
對(duì)于老師本人來(lái)說(shuō)，亟待解決的問(wèn)題有兩方面：一是一定要加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)解讀的學(xué)習(xí)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的核心理念和基本思想，一些老師尚不能掌握，更難落實(shí)在教學(xué)行為之中，因此學(xué)習(xí)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。二是要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟悉與學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師要在實(shí)踐中苦練基本功，盡快提高自己的能力和素質(zhì)。在不斷的實(shí)踐中把學(xué)到的理論內(nèi)化，用起來(lái)才能得心應(yīng)手。學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，多舉行一些觀摩課，給老師提供互相學(xué)習(xí)與研討的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識(shí)的整合，達(dá)到優(yōu)質(zhì)課資源的共享。
5、加強(qiáng)集體備課。
集體備課不要流于形式；真正做到挖掘教材內(nèi)涵，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的運(yùn)用好的教學(xué)方法。個(gè)人備課時(shí)，要認(rèn)真研讀新課標(biāo)，多積累本學(xué)科與生活相聯(lián)系的知識(shí)來(lái)充實(shí)備課內(nèi)容。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)及社會(huì)的迫切要求。我們必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，克服保守思想，消除傳統(tǒng)思維定勢(shì)，認(rèn)真分析與科學(xué)發(fā)展觀相抵觸的問(wèn)題，努力解決制約教學(xué)質(zhì)量提高的因素，不斷解放思想，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，又好又快發(fā)展，使我校的教育管理，教育改革，教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十五
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體育人口的發(fā)展是社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問(wèn)的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機(jī)會(huì)，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善
生活
規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農(nóng)村社會(huì)體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內(nèi)容及效果。我們對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查，體育人口的活動(dòng)項(xiàng)目主要有長(zhǎng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(zhǎng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉。活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開展活動(dòng)的。活動(dòng)點(diǎn)穩(wěn)定性較強(qiáng)，常年堅(jiān)持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)的占總數(shù)的57.8％，在2小時(shí)以上的占總數(shù)的42.2％。
據(jù)調(diào)查，影響居民參加活動(dòng)的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認(rèn)為“沒有必要”的占18.2％認(rèn)為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認(rèn)為“體育活動(dòng)不適合自己的舉止行為”占6.9％，擔(dān)心他人譏笑的占7.3％。對(duì)于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設(shè)施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠(yuǎn)、不方便的占8.9％，
其他
占11.0％。據(jù)此可見，時(shí)間與場(chǎng)地設(shè)施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。
近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調(diào)查中可以看出，場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
調(diào)查表明，人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng)，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢(shì)。
大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統(tǒng)社會(huì)走向現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體育人口的發(fā)展是社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，是人類文明，社會(huì)進(jìn)步的必然結(jié)果利用隨機(jī)調(diào)查提問(wèn)的方法，整理數(shù)據(jù)并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢(shì)。
對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，首先是增強(qiáng)體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂和精神情緒的修養(yǎng)、改善；再次就是為了增加社交機(jī)會(huì)，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運(yùn)動(dòng)能力和延續(xù)學(xué)生時(shí)代形成的體育習(xí)慣。
在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)保健品、改善生活規(guī)律、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等非體育手段。
帶著看看農(nóng)村社會(huì)體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內(nèi)容及效果。我們對(duì)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)調(diào)查，體育人口的活動(dòng)項(xiàng)目主要有長(zhǎng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12％肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。
在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(zhǎng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應(yīng)該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉?；顒?dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間-----晨晚練為主，其中晨練占80.7％，晚練占47.7％，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開展活動(dòng)的?；顒?dòng)點(diǎn)穩(wěn)定性較強(qiáng)，常年堅(jiān)持的占93.4％。64.0％的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的季節(jié)是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以內(nèi)的占總數(shù)的57.8％，在2小時(shí)以上的占總數(shù)的42.2％。
據(jù)調(diào)查，影響居民參加活動(dòng)的主觀原因，其中缺乏興趣的占45.2％，認(rèn)為“沒有必要”的占18.2％認(rèn)為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4％,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0％，認(rèn)為“體育活動(dòng)不適合自己的'舉止行為”占6.9％，擔(dān)心他人譏笑的占7.3％。對(duì)于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀原因，缺少時(shí)間的占35.8％，缺少場(chǎng)地設(shè)施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠(yuǎn)、不方便的占8.9％，其他占11.0％。據(jù)此可見，時(shí)間與場(chǎng)地設(shè)施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。
近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費(fèi)額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調(diào)查中可以看出，場(chǎng)地設(shè)施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。
調(diào)查表明，人們的體育意識(shí)在不斷加強(qiáng)，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20％的人在馬路上鍛煉，5％在家里，20％在學(xué)校，45％在廣場(chǎng),10％則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設(shè)施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現(xiàn)在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的心趨勢(shì)。
對(duì)于人們參加活動(dòng)的方式，以社區(qū)活動(dòng)為主的占10％，與家人一起鍛煉的占10％，個(gè)人鍛煉的占20％，與朋友一起鍛煉的則占50％，而10％的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時(shí)大多愿意與朋友在一起，這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂趣，同時(shí)又增加了友誼，另有多數(shù)人喜歡個(gè)人鍛煉，只與人的興趣
愛
好有關(guān)，還有的是社區(qū)舉行的，這也應(yīng)該大力提倡，為我們熱愛健身的人提供更好更多的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)際性的調(diào)查可知，社會(huì)體育在農(nóng)村居民中已經(jīng)廣泛的展開，人們對(duì)身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高，而社會(huì)體育的方式多樣，種類繁多，人們?cè)诤螘r(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉，這為農(nóng)村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多，而人們對(duì)健康的要求也越來(lái)越高，相信將來(lái)會(huì)有更多的人投身社會(huì)體育，農(nóng)村的體育人口會(huì)日益壯大。
中學(xué)體育調(diào)研報(bào)告篇十六
我是_師范學(xué)院初等教育系x級(jí)x班實(shí)習(xí)生_x，從2019年x月到x月x日在_市第x小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
一、實(shí)習(xí)目的。
在的實(shí)習(xí)過(guò)程中，能有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
我的實(shí)習(xí)生活是從x月x日開始，到x月中旬，我所在班級(jí)的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。
就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。
通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。
3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。
5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)安全出校門。
2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)。
我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!
這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。