擁有總結(jié)的能力，可以幫助我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在總結(jié)寫作中，我們要盡量用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望通過這些總結(jié)范文的分享，可以給大家寫總結(jié)提供一些啟示和靈感。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇一
各位老師，同學(xué)們：
今天，我們利用間操時(shí)間召開這次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)一個(gè)月來我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)情況，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，是一次很有意義的大會(huì)。
今年3月4日，我校隆重召開了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)號(hào)召全校師生以雷鋒為榜樣，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題，立足自身，從我做起，奉獻(xiàn)愛心，互助友愛，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境。會(huì)后，各年級(jí)、各班積極響應(yīng)，。同學(xué)們熱情高漲，行動(dòng)迅速，學(xué)生會(huì)還成立了“學(xué)雷鋒”小組。大家從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極開展了一系列活動(dòng)：從清理衛(wèi)生死角到幫老師運(yùn)水掃地，從照顧生病同學(xué)到幫扶后進(jìn)生進(jìn)步，從服務(wù)校內(nèi)師生到走向家庭，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷創(chuàng)新，范圍不斷擴(kuò)大，并涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)事跡和模范人物：舉例(略)。
所有這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當(dāng)中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續(xù)，校園文明得以提升。
同學(xué)們，現(xiàn)在，三月雖已過去，但學(xué)雷鋒活動(dòng)不能停，雷鋒精神不能丟。行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，希望廣大師生要把本次活動(dòng)中養(yǎng)成的好習(xí)慣、好作風(fēng)長久保持下去，把雷鋒精神融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中的各個(gè)方面，并以此為契機(jī)，奮發(fā)進(jìn)取，繼往開來，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)我校的新輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇二
尊敬的吳信章總經(jīng)理、總公司各位領(lǐng)導(dǎo)、重慶特瓷營銷中心各縣市經(jīng)銷商朋友們：
大家好！
仰首是春，俯首是秋，今天我有幸和總公司各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)銷商，各位朋友們歡聚一堂，也迎來了特瓷衛(wèi)浴20xx年年中會(huì)峰會(huì)和重慶特瓷衛(wèi)浴營銷中心首屆經(jīng)銷商年會(huì)，我感到十分的榮耀和激動(dòng)，在此，我僅代表重慶尚春建材有限公司全體工作人員向參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位經(jīng)銷商，各位朋友們表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎！感謝大家多年來對(duì)特瓷品牌和尚春建材的支持和厚愛，謝謝大家！
二是：“特瓷衛(wèi)浴”品牌在重慶市場(chǎng)上的知名度越來越高；
三是：有總公司各部門的大力支持；四是：我們?cè)谑袌?chǎng)歷練中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；心中有了底氣，我的特瓷事業(yè)才會(huì)走得更穩(wěn)，才會(huì)走的更遠(yuǎn)，在次要感謝福建省特瓷衛(wèi)浴實(shí)業(yè)有限公司和吳總這9年來與我的特瓷事業(yè)攜手相伴。重慶市尚春建材有限公司將繼續(xù)堅(jiān)持產(chǎn)品、營銷理念和銷售模式創(chuàng)新、升級(jí)的同時(shí)，完善和提升管理及服務(wù)，在服務(wù)好現(xiàn)有客戶的基礎(chǔ)上，逐步完善重慶區(qū)域新網(wǎng)點(diǎn)，提升市場(chǎng)占有率。在終端方面尚春建材將緊密的配合總公司的各項(xiàng)營銷政策并加大力度在重慶區(qū)域范圍內(nèi)推廣終端促銷活動(dòng)，讓終端專賣店持續(xù)贏利，讓消費(fèi)者真正受益。
20xx年6月份新品上市后，總公司也對(duì)我特瓷（重慶）營銷中心也做出新的要求和調(diào)整，現(xiàn)各區(qū)域艦艦店、專賣店、專列區(qū)店面形象必須要按照公司統(tǒng)一設(shè)計(jì)裝修；且店內(nèi)必須有20xx年6月份上市的新款產(chǎn)品，不足的各經(jīng)銷商要進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于形象不足各渠道一定要整改調(diào)整；正是為了提升我們的銷售業(yè)績(jī)，我們歡聚此刻，把大家召集在一起，為了下半年的銷售業(yè)績(jī)更上一層樓。
（重慶）營銷中心合作不僅賺取合理的投資回報(bào)，同時(shí)也要賺取到更多的市場(chǎng)地位，市場(chǎng)份額；這是我們的希望也是我們的目標(biāo)，重慶特瓷營銷中心將在特瓷總公司的指導(dǎo)和幫助下，孜孜不倦的為這個(gè)目標(biāo)不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)大家多贏的局面。
有了福建省特瓷衛(wèi)浴實(shí)業(yè)有限公司強(qiáng)大的后盾，我們對(duì)未來充滿希望和充滿期待，今年，作為重慶區(qū)域的總代理我有幸參觀了總公司新建的浴室柜廠，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，新產(chǎn)品的研發(fā)和營銷規(guī)劃讓我們感受到了一個(gè)即將誕生嶄新的世界，這將是我特瓷人的新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的起點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了迎接新的挑戰(zhàn)，特瓷品牌準(zhǔn)備好了,我重慶營銷中心也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)大家和我們共同前行，我們將一步一個(gè)腳印，勇往直前，追隨屬于我們的勝利！
希望大家能與福建特瓷總公司，與重慶特瓷營銷中心一起，攜手并進(jìn)，把握時(shí)節(jié)，收取更多的喜悅和成功！
最后我祝愿大家：身體健康！合家幸福！財(cái)源廣進(jìn)！謝謝大家！
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教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇三
各位老師：
大家好！
一、在課堂教學(xué)中學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
課堂是小學(xué)生良好語文習(xí)慣養(yǎng)成的主陣地，要真正、充分地發(fā)揮這個(gè)主陣地。
1、注重學(xué)生良好的寫字、識(shí)字習(xí)慣的培養(yǎng)。
“（1）寫字姿勢(shì)正確，字跡端正，書寫規(guī)范?！?BR> “（2）會(huì)寫1000個(gè)常用漢字?！?BR> “（3）有寫字的興趣?！?BR> “（4）重視用眼衛(wèi)生?！?BR> “（5）注意握筆姿勢(shì)?！?BR> “（6）注意寫字姿勢(shì)?！钡囊螅髮W(xué)生只要提起筆來，就要端端正正地一筆一畫地寫，力求做到姿勢(shì)端正，筆劃清晰，結(jié)構(gòu)合理，行款整齊，美觀大方。學(xué)生在開始習(xí)字的時(shí)候，容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò)，教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清字的位置，一筆一畫地教。直至學(xué)生養(yǎng)成自覺正確寫字的好習(xí)慣為止。
教師在識(shí)字教學(xué)過程中要重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法、識(shí)字規(guī)律以及適合自己的識(shí)字方法，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現(xiàn)積累起來，逐步提高獨(dú)立識(shí)字的能力，進(jìn)而養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，在校內(nèi)，在家里，在街上，在商店只要見到漢字，就有識(shí)字的欲望，自覺地識(shí)記。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，漢字教育資源無處不在、無時(shí)不見，除了語文課本，生活就是識(shí)字的好課堂。要把課外的“識(shí)字活動(dòng)”和平時(shí)的課文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑、多種方式識(shí)字，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量。
2、科學(xué)使用工具書的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
工具書其實(shí)“是一種小型圖書館”，也是學(xué)習(xí)的拐杖，是無聲的老師。許多工具書查閱方法都有所不同，教學(xué)中教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，教給學(xué)生基本的查閱方法，使學(xué)生正確使用；還要設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)工具書的興趣。比如，要求學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時(shí)查生字詞語；在課堂上選擇典型的字詞當(dāng)堂動(dòng)手查字典，重在義項(xiàng)選擇；學(xué)生在閱讀和寫作時(shí)常常會(huì)遇到一些自己不認(rèn)識(shí)或難以理解的字、詞，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極查找工具書；討論一些讓學(xué)生特別感興趣的問題，得不出答案時(shí)，要求學(xué)生到相關(guān)的工具書里查找出來。學(xué)生就會(huì)對(duì)工具書的巨大威力感興趣。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了查工具書的習(xí)慣。
3、質(zhì)疑問難的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)，又要問。有了疑問才會(huì)促使深入思考，才會(huì)獲取新知。質(zhì)疑本來就是創(chuàng)新的基矗教學(xué)中要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。在初讀課文時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生從課題中質(zhì)疑；在深究課文局部時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生從重點(diǎn)詞句、細(xì)節(jié)描寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法等方面質(zhì)疑；在課文結(jié)束時(shí)，可進(jìn)行創(chuàng)造性質(zhì)疑。在指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑時(shí)，要特別注意以下兩點(diǎn)：一要保護(hù)學(xué)生的好奇心，即使學(xué)生的問題幼稚可笑，也應(yīng)鼓勵(lì)并加以引導(dǎo)，不可操之過急，打擊其積極性，熄滅其智慧的火花。二要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)疑，忌漫無邊際，無針對(duì)性。老師還要鼓勵(lì)學(xué)生，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教，問老師，問同學(xué)，問家長，問一切可能了解情況的人。
4、朗讀背誦的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
背誦是大量積累材料、培養(yǎng)語感的重要途徑，有助于發(fā)展學(xué)生的記憶力，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高學(xué)生的表達(dá)能力。對(duì)于課本中規(guī)定背誦的百來篇課文，在教學(xué)中必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。心理學(xué)研究表明：小學(xué)階段是機(jī)械記憶的黃金時(shí)期，不可錯(cuò)過。為此，學(xué)校和老師要給學(xué)生安排定時(shí)、定量的誦讀內(nèi)容，課堂上教師要注意指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，及時(shí)糾正和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，然后要求學(xué)生熟讀成誦。使學(xué)生日有所讀，日有所獲，從而養(yǎng)成良好的朗讀背誦習(xí)慣。
二、在語文活動(dòng)中輔助的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
樹立大語文觀，廣泛開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本的途徑。自然、社會(huì)、生活都是語文學(xué)習(xí)取之不勁用之不竭的課程資源。培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣，就要教給學(xué)生觀察自然、社會(huì)、了解現(xiàn)實(shí)生活的方法，讓學(xué)生在生活中處處留心，仔細(xì)觀察周圍的人、事和景物。老師要指導(dǎo)學(xué)生在觀察事物的時(shí)候，要從形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面入手。比如，出去旅游看風(fēng)景、在去動(dòng)物園看動(dòng)物等，老師在孩子歡呼興奮、情緒盎然的時(shí)候，老師要恰到好處提醒、引導(dǎo)他們，仔細(xì)地觀察細(xì)部，審視細(xì)節(jié)，不要籠統(tǒng)地只看大概。引導(dǎo)學(xué)生與相鄰的或者相似的事物進(jìn)行對(duì)比，比如看到鴨，就讓他同鵝進(jìn)行對(duì)比。吃杏時(shí)，讓孩子說說杏與桃有何異同。長而久之，學(xué)生自然形成留心觀察的習(xí)慣。
自然界的一切事物是千變?nèi)f化的，只有用心去體驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)真觀察，才能把握住事物的特點(diǎn)，寫出真實(shí)具體、生動(dòng)形象的文章。因此，在教學(xué)過程中，只有善于引導(dǎo)學(xué)生把觀察和練筆有機(jī)統(tǒng)一起來，才能使習(xí)作訓(xùn)練落在實(shí)處。常常讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，讓學(xué)生實(shí)地觀察，領(lǐng)略大自然的美。例如，三年級(jí)第二學(xué)期的第一課《信》，為了讓學(xué)生能表達(dá)真情實(shí)感，帶他們到附近的野外去尋找春天。讓學(xué)生像一群出籠的小鳥，自由自在地在稻田邊，在小河邊，在樹林里尋找春天給他們帶來的那份最美的禮物。然后回課堂仿寫，在他們的習(xí)作中每個(gè)讀者都可以美美地欣賞他們從野外帶回來的那份最真實(shí)、最有魅力的情感。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
要想提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，還要讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成一種“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。如在初讀文章時(shí)，可以讓學(xué)生動(dòng)筆圈點(diǎn)出不理解的詞，叫不準(zhǔn)的字音，再次讀文時(shí)可以讓學(xué)生畫出自己認(rèn)為精彩。感受深刻的地方，隨時(shí)可以寫上自己的批注，三言兩語，一句話都可以；同時(shí)在講解文章時(shí)，老師寫在黑板上的重點(diǎn)詞句，條理清晰的板書學(xué)生也應(yīng)隨時(shí)記錄下來，這些都是最基本的，我稱為“基本型”；有時(shí)根據(jù)文章的特點(diǎn)，也可以讓學(xué)生模仿文中的有關(guān)段落進(jìn)行練寫，針對(duì)文中的主人公或中心事件還可以闡述自己的看法集中寫在“積累觀點(diǎn)本”上，這是“外延型”。在剛剛進(jìn)行的時(shí)候，孩子們有些摸不著頭腦，教師也會(huì)覺著很慢，耽誤時(shí)間，可時(shí)間長了，形成了習(xí)慣，速度也就提高上來，這最主要的是為孩子復(fù)習(xí)提供了便利，否則轟轟烈烈的一節(jié)課，老師講得無論如何精彩，學(xué)生聽得無論如何認(rèn)真，時(shí)間久了，也就忘得差不多了，所以我們要引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，充分提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇四
今天我們?cè)谶@里召開一個(gè)首次有全公司人事勞資負(fù)責(zé)人和人勞員參加的會(huì)議，這是一件值得高興的大事。召開這次會(huì)議的目的有兩個(gè)：一是要對(duì)公司上半年的人事勞資工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步公司人事勞資工作的開展打好基礎(chǔ);二是要加強(qiáng)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高公司人事勞資工作管理水平。
一、上半年公司人事勞資工作回顧。
上半年公司人事勞資工作以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞公司人事勞資工作要點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)公司生產(chǎn)經(jīng)營奮斗目標(biāo)為中心，開展了以下一些工作：
(一)整章立制，規(guī)范開展了公司人事勞資各項(xiàng)管理工作。
1.以公司質(zhì)量大整頓為契機(jī)，抓好了公司制度建設(shè)與執(zhí)行工作。根據(jù)年初《公司質(zhì)量大整頓總體實(shí)施方案》部署，公司在制定公司各個(gè)專業(yè)組整頓計(jì)劃同時(shí)，加強(qiáng)了公司人事勞資制度建設(shè)與整頓工作。一是對(duì)公司《人力資源管理考核細(xì)則》進(jìn)行了量化升級(jí)，補(bǔ)充完善了人事勞資相關(guān)考核指標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了公司人事勞資基礎(chǔ)管理和日?？己肆Χ?二是適應(yīng)公司新形式發(fā)展要求，建立健全各種人力資源規(guī)章制度。修訂完善了《公司薪酬分配制度》、《用人用工管理辦法》，制定下發(fā)了公司《員工“三崗”動(dòng)態(tài)管理辦法》、《電子考勤管理辦法》、《員工假期管理辦法》、《偷盜或侵占公司財(cái)物員工處理辦法》、《質(zhì)量問題責(zé)任追究的規(guī)定》、《違規(guī)、違紀(jì)員工的處理辦法》六項(xiàng)勞動(dòng)人事管理制度，并匯編印刷成冊(cè)，下發(fā)至公司全體員工。明確員工行為準(zhǔn)則，規(guī)范公司員工管理，強(qiáng)化公司員工制度執(zhí)行力。
2.以公司經(jīng)營生產(chǎn)為中心，做好了各生產(chǎn)單位人員配置工作。今年公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)異常繁重，為及時(shí)完成公司經(jīng)營生產(chǎn)奮斗目標(biāo)，公司加強(qiáng)了各生產(chǎn)單位的人力資源配置。上半年公司與市勞務(wù)派遣單位共簽訂了六批次勞務(wù)派遣用工協(xié)議，招聘勞務(wù)派遣員工289人，及時(shí)充實(shí)到了各生產(chǎn)單位一線。同時(shí)，公司進(jìn)一步規(guī)范了勞務(wù)派遣用工管理，嚴(yán)把用人“入口關(guān)”，對(duì)各單位擬勞務(wù)派遣員工實(shí)行了“體檢(必須合格，公司方可錄用)、行檢(要求出示無不良記錄證明)、證檢(針對(duì)技能崗位提出了學(xué)歷(中技以上)或職業(yè)技能等級(jí)方面的具體要求)三檢”制;對(duì)不符合用工崗位要求、工作不踏實(shí)的勞務(wù)派遣人員，實(shí)行了考核淘汰制。軍品公司機(jī)加二車間今年上半年就首先對(duì)勞務(wù)派遣人員實(shí)行了考核淘汰，辭退了多名不符合用工要求的勞務(wù)派遣人員，確保了公司勞務(wù)派遣用工質(zhì)量。
3.以公司資源整合為入手，開展了“三定”工作。上半年，結(jié)合公司發(fā)展實(shí)際，為進(jìn)一步整合資源，公司對(duì)建設(shè)公司和軍品公司的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)各單位的職能和各類人員崗位職責(zé)進(jìn)行了明確。在此基礎(chǔ)上，公司按照機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行高效化、崗位設(shè)置科學(xué)化、人員設(shè)置最少化的原則，對(duì)下屬13個(gè)職能部門、8個(gè)二級(jí)單位的管理和輔助人員，開展了定崗、定編、定員工作，對(duì)1780人，780個(gè)崗位進(jìn)行了“三定”的確定。針對(duì)“三定”后各單位崗位空缺情況，公司按照“公平、公正、公開”的原則，組織開展了檢驗(yàn)工、兼職團(tuán)干、紀(jì)檢監(jiān)察員、審計(jì)員和女工干事等23個(gè)崗位的招聘工作,初步建立了員工崗位競(jìng)聘機(jī)制;規(guī)范了公司各單位返聘人員的管理，對(duì)各單位不符合用工要求的返聘人員進(jìn)行了清理，辭退了81名返聘人員。
(二)創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)了公司人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
人力資源是公司發(fā)展的第一資源，加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)，既是滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營需要，同時(shí)也是為公司未來發(fā)展提供可靠人才支撐。今年我們主要從以下幾個(gè)方面抓了人才工作：
1.積極拓寬引才渠道，進(jìn)一步優(yōu)化了公司人才結(jié)構(gòu)。上半年，公司加大了對(duì)高校大學(xué)生的招聘接收力度和關(guān)鍵技術(shù)人才的獵取力度，通過校園、網(wǎng)絡(luò)等多種招聘方式，共招聘到了應(yīng)屆高校本科畢業(yè)生68名，研究生2名，引進(jìn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才5名。同時(shí)針對(duì)公司營銷人才隊(duì)伍相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，公司通過積極參加各種招聘會(huì)、人才網(wǎng)上發(fā)布招聘公告，招聘到了13名市場(chǎng)開拓意識(shí)強(qiáng)的營銷人才,進(jìn)一步優(yōu)化了公司人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2.創(chuàng)新人才培訓(xùn)模式，大幅提升公司人才素質(zhì)。一是公司今年對(duì)各類人員的培訓(xùn)方式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，完全采取全市場(chǎng)化、按合同約定方式進(jìn)行。即公司制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，與教育培訓(xùn)中心簽訂培訓(xùn)合同，由教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)對(duì)各類人員培訓(xùn)工作進(jìn)行運(yùn)營，員工本人對(duì)培訓(xùn)方式、內(nèi)容和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種培訓(xùn)模式，避免了以往教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的局面，有利于提升各類人員培訓(xùn)效果。二是有重點(diǎn)、分層次建立健全了公司三級(jí)職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，豐富職工培訓(xùn)渠道。今年上半年，通過公司級(jí)、公司直屬部門級(jí)、車間級(jí)三級(jí)職工教育培訓(xùn)，公司共計(jì)實(shí)施職工計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)36項(xiàng)，開辦各類人員培訓(xùn)班80多班次，培訓(xùn)課時(shí)2500多小時(shí)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8000多人次，全面促進(jìn)了公司人員素質(zhì)的提升。
3.構(gòu)建科學(xué)的人才考核與評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)公司人才的成長。對(duì)公司中層領(lǐng)導(dǎo)干部，公司出臺(tái)了《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理辦法》和《領(lǐng)導(dǎo)干部半年考核辦法》，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部任免及處理等相關(guān)規(guī)定，量化了領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制。今年上半年，公司通過推行領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗與半年考評(píng)等方式，淘汰現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部7人，誡勉談話14人，免職1人;對(duì)公司新引進(jìn)的大學(xué)生，公司進(jìn)一步完善并下發(fā)了《新引進(jìn)大學(xué)生見習(xí)期考核辦法》。根據(jù)考核辦法，結(jié)合大學(xué)生所有專業(yè)，配套制定了大學(xué)生實(shí)習(xí)方案和指派指導(dǎo)老師，每月按時(shí)對(duì)新進(jìn)大學(xué)生分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果與新進(jìn)大學(xué)生和指導(dǎo)老師的薪酬發(fā)放掛鉤，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生和指導(dǎo)老師的積極性，促進(jìn)了新進(jìn)大學(xué)生快速健康地成長;對(duì)公司現(xiàn)有各類人才，建立了以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的人才職稱評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。上半年組織開展了各類人員職稱評(píng)審工作，對(duì)144名申報(bào)各類專業(yè)系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，進(jìn)行了資格審查，上報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員44名到兵器工業(yè)集團(tuán)公司備案或評(píng)審，對(duì)取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的126人予以聘任。
(三)完善公司薪酬激勵(lì)體系，規(guī)范公司薪酬分配管理。
根據(jù)年初公司董事會(huì)議精神，為全面完成公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，公司起草下發(fā)了《公司薪酬分配辦法》。新的分配辦法對(duì)職能管理人員及輔助人員崗位績(jī)效工資分配模式進(jìn)行了改革，取消了原崗績(jī)系數(shù)工資與基礎(chǔ)工資部分，根據(jù)公司“三定”工作情況及各個(gè)工作崗位的復(fù)雜難易程度，采取“兩上兩下”方式，制定了每個(gè)崗位的基礎(chǔ)崗位工資，并實(shí)行了保密津貼和設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的崗位績(jī)效分配模式，加大了效益工資活性部分所占的比重，提高了公司薪酬分配的彈性激勵(lì)力度;對(duì)技術(shù)人員、銷售人員、基本技能人員的薪酬分配模式進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，建立了員工個(gè)人收入與公司經(jīng)濟(jì)效益及個(gè)人貢獻(xiàn)大小雙掛鉤的分配激勵(lì)機(jī)制;分配辦法還對(duì)公司全體員工檔案工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范,完善了員工個(gè)人檔案工資晉級(jí)審批表;同時(shí)公司關(guān)心弱勢(shì)群體,提高了弱勢(shì)職工生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。新的分配辦法實(shí)施后，各單位結(jié)合實(shí)際情況，制定了薪酬分配具體實(shí)施細(xì)則，公司根據(jù)各單位薪酬分配具體實(shí)施細(xì)則，對(duì)各單位薪酬執(zhí)行情況進(jìn)行了走訪調(diào)查，及時(shí)掌握了公司薪酬分配落實(shí)到位情況。
與此同時(shí)，公司加強(qiáng)了對(duì)各單位薪配分配的宏觀管理。年初，依據(jù)兵器工業(yè)集團(tuán)公司工效掛鉤及“兩匹配”原則，結(jié)合各單位年度經(jīng)營生產(chǎn)任務(wù)情況，測(cè)算出了各單位年度薪酬總額。每月結(jié)合各單位生產(chǎn)任務(wù)及經(jīng)營責(zé)任制考核情況，對(duì)各二級(jí)單位月薪酬總額提取進(jìn)行了審批，強(qiáng)化了薪配總額的預(yù)、結(jié)算管理，規(guī)范了各二級(jí)單位薪酬總額分配;另一方面公司對(duì)員工個(gè)人薪酬發(fā)放進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，起草下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工資發(fā)放時(shí)間的通知》，修訂了《公司薪酬分配制度》，加強(qiáng)了員工薪酬發(fā)放額度、發(fā)放明細(xì)、發(fā)放渠道的監(jiān)督與控制，確保了員工薪酬發(fā)放的及時(shí)性與正規(guī)化;今年九月，公司結(jié)合年度分配辦法設(shè)立的薪酬發(fā)放預(yù)警機(jī)制，對(duì)各基層單位薪酬發(fā)放情況進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)1～8月份各單位薪酬發(fā)放情況進(jìn)行了分析，撰寫了分析報(bào)告，對(duì)薪酬發(fā)放異常的單位進(jìn)行了薪酬發(fā)放預(yù)警，為統(tǒng)籌謀化好全年薪酬分配盤子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)實(shí)現(xiàn)管理信息化，全面推進(jìn)公司人事勞資各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
堅(jiān)持以“以業(yè)務(wù)應(yīng)用帶動(dòng)信息更新，以信息更新促進(jìn)業(yè)務(wù)應(yīng)用”的原則，加強(qiáng)了公司人事勞資基礎(chǔ)工作建設(shè)的力度。一是結(jié)合公司“三定”工作情況，對(duì)公司全體管理人員和輔助人員崗位信息進(jìn)行了規(guī)范;每月根據(jù)公司人員異動(dòng)情況，及時(shí)準(zhǔn)確對(duì)人力資源信息系統(tǒng)各類信息(崗位、在職學(xué)歷、勞動(dòng)關(guān)系、人工成本等)進(jìn)行了更新維護(hù)，確保各類人員各類信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，為人員預(yù)算、人員分析等工作的開展提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，保證了公司人力資源各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作的高效、規(guī)范運(yùn)作。二是依據(jù)公司人員變動(dòng)情況，按照相關(guān)政策規(guī)定，積極辦理各類人員社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金手續(xù)，及時(shí)、準(zhǔn)確繳納相關(guān)費(fèi)用，為職工群眾做好各項(xiàng)服務(wù)工作。三是利用公司erp網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好了勞動(dòng)定額管理各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，全面完成了公司定型產(chǎn)品等產(chǎn)品的工時(shí)數(shù)據(jù)上線工作，加強(qiáng)了公司各單位返修產(chǎn)品工時(shí)的控制與審核，配合公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部圓滿完成了公司產(chǎn)品的報(bào)價(jià)審價(jià)工作。
這些工作成績(jī)的取得,離不開在座各位人事勞資工作人員的積極支持與配合，在此對(duì)大家付出的辛勤勞動(dòng)表示忠心的感謝!但是我們的工作還有許多需要加強(qiáng)的地方，主要表現(xiàn)在：三支人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不協(xié)調(diào);用人用工管理還需進(jìn)一步規(guī)范;人力資源工作機(jī)制建設(shè)還未建立;人事勞資各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作還存在許多薄弱環(huán)節(jié);相關(guān)人事勞資管理制度還有待進(jìn)一步建立完善;公司人事勞資隊(duì)伍人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力離公司建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)目標(biāo)要求還存在很大差距。
二、下一步人事勞資工作打算。
適應(yīng)公司新形勢(shì)對(duì)人事勞資工作的要求，緊密圍繞公司今年生產(chǎn)經(jīng)營奮斗目標(biāo)，從公司當(dāng)前實(shí)際和戰(zhàn)略需求出發(fā)，要著力做好以下一些工作：
1.流程再造，實(shí)現(xiàn)公司人事勞資工作制度規(guī)范化。一是要對(duì)公司現(xiàn)有的人事勞資工作流程、制度全面進(jìn)行梳理、清查，廢除不符合工作實(shí)際的流程、制度。按照建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，建立、修訂、完善各項(xiàng)人力資源管理制度。重點(diǎn)有用人用工管理制度、薪酬制度、績(jī)效考核制度;二是要提高公司人事勞資工作質(zhì)量、效率和服務(wù)水平。對(duì)人事勞資各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，要統(tǒng)一建立制定工作流程，并用程序圖進(jìn)行明示。重點(diǎn)有勞務(wù)派遣用工管理流程、員工內(nèi)部調(diào)動(dòng)流程、內(nèi)部招聘流程、員工錄用手續(xù)管理流程、員工離職管理流程、勞動(dòng)合同管理流程、工資審核發(fā)放流程、員工社會(huì)保險(xiǎn)管理流程。
2.機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)公司人才隊(duì)伍建設(shè)市場(chǎng)化。一是構(gòu)建人才引進(jìn)新機(jī)制。去年，公司通過江麓發(fā)展平臺(tái)，成功引進(jìn)了職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，取得了很好的效果。今年，我們通過市場(chǎng)獵取、“舊人”回收、留職就學(xué)等方式，引進(jìn)了多名能干事、會(huì)干事的人才。今后我們要通過給事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，引進(jìn)公司急需的高層次高素質(zhì)的復(fù)合型人才;二是構(gòu)建人員培養(yǎng)使用新機(jī)制。對(duì)公司現(xiàn)有管理人員、技術(shù)人員、技能人員，要按照人才成長規(guī)律，借助現(xiàn)代化人力資源管理手段、方法，搭建各類人員發(fā)展新通道;對(duì)公司新進(jìn)人員，要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，通過實(shí)施“新員工成長”計(jì)劃，對(duì)新員工工作進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)，促進(jìn)新員工快速成長;三是構(gòu)建人員能進(jìn)能出新機(jī)制。嚴(yán)把人員“入口”關(guān)，控制人員總量。以公司各單位人員需求分析為基礎(chǔ)，對(duì)新進(jìn)公司人員主要以招聘專業(yè)對(duì)口的全日制本科以上畢業(yè)生和公司急需的高層次管理、技術(shù)人員、技能人員為主，杜絕其他人員增長;疏通人員“出口”，建立人員退出機(jī)制。在公司現(xiàn)有“三崗”動(dòng)態(tài)管理基礎(chǔ)上，建立完善員工淘汰考核辦法，對(duì)不勝任工作、不符合崗位要求的員工實(shí)行末位淘汰，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
3.強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)人事勞資工作管理正規(guī)化。一是要規(guī)范各單位用人用工管理，嚴(yán)格按公司制度辦事，嚴(yán)禁各單位擅自請(qǐng)用臨時(shí)工。對(duì)于各單位空崗空編、生產(chǎn)急需人員，由各單位提出用工要求，公司統(tǒng)一組織招聘、調(diào)配;對(duì)于各單位不在崗人員，各單位要及時(shí)清理上報(bào)，統(tǒng)一由公司履行相關(guān)法律程序，及時(shí)作出相應(yīng)處理，有效規(guī)避公司用人用工法律風(fēng)險(xiǎn);二是強(qiáng)化員工業(yè)績(jī)考核，建立健全員工能進(jìn)能出、崗位能上能下、收入能高能低的管理體系。對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)管理人員、技術(shù)人員、技能人員，要建立員工個(gè)人業(yè)績(jī)考核檔案，實(shí)現(xiàn)員工本人工作業(yè)績(jī)完全與崗位調(diào)整、職位晉升、薪酬分配掛鉤;對(duì)公司新進(jìn)的人員，各單位要加強(qiáng)考核與指導(dǎo)，促進(jìn)其快速成長;對(duì)于各生產(chǎn)單位的勞務(wù)派遣人員，公司要建立勞務(wù)派遣用工管理辦法，開辟勞務(wù)派遣員工發(fā)展通道，將優(yōu)秀的勞務(wù)派遣人員轉(zhuǎn)為公司正式員工。
4.夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)公司組織人事勞資信息準(zhǔn)確化。公司經(jīng)分離改制、機(jī)構(gòu)調(diào)整，人員情況變動(dòng)大，各類人員信息不全且已過時(shí)，各類人員基礎(chǔ)檔案記錄不全。針對(duì)這些情況，我們要組織各單位員工填寫完善員工個(gè)人履歷表，對(duì)軍品單位各類人員基本情況信息(姓名、出生年月、參工年月、身份證號(hào)碼、崗位等)進(jìn)行核對(duì)，更新完善領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部、兩個(gè)帶頭人、營銷人員等各類人員基本情況信息庫，更新完善包括人員總量、薪酬分配、社會(huì)保險(xiǎn)、離退休情況在內(nèi)的人力資源管理信息庫。收集、整理、健全規(guī)范各類人員招聘、調(diào)動(dòng)、晉升、離職和退休等人事變動(dòng)記錄，按照中組部對(duì)人事檔案管理要求，對(duì)各類人員的檔案信息、獎(jiǎng)懲情況等進(jìn)行補(bǔ)充規(guī)范。
5.加強(qiáng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)知識(shí)化。公司經(jīng)分立改制和內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整，各個(gè)單位人事勞資人員進(jìn)行了更新組合，新的形勢(shì)對(duì)公司人事勞資工作崗位提出了更高的要求。在這種局面下，加強(qiáng)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。前一段時(shí)間，公司下發(fā)了通知，要求各個(gè)單位上報(bào)主管人事勞資負(fù)責(zé)人和人勞員名單，這是我們加強(qiáng)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)工作的開始。下一步，我們要著力對(duì)全公司人事勞資人員進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)、保險(xiǎn)知識(shí)、崗位基本技能培訓(xùn)，著力提高全體人事勞資工作人員整體業(yè)務(wù)工作水平和服務(wù)能力，打造一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、卓越的人事勞資工作團(tuán)隊(duì)。
同志們!目標(biāo)已明確，號(hào)角已吹響，召開這次人事勞資人員工作會(huì)議意義重大!站在新的起點(diǎn)上，讓我們攜起手肩并肩，克服一切困難，共同迎接挑戰(zhàn)，把公司人力資源管理工作推上新的臺(tái)階，為公司又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇五
××××年×月×日下午×點(diǎn)×分，×××集團(tuán)有限公司在××?xí)h室召開了×年度前期工作總結(jié)會(huì)議?！痢林鞒至诉@次會(huì)議，并對(duì)我們應(yīng)該怎樣看待這次會(huì)議提出了具體要求。而后，由××董事長對(duì)我們前期工作前期的成績(jī)給予肯定，所出現(xiàn)的問題予以糾正，對(duì)工作中的優(yōu)秀人優(yōu)秀事進(jìn)行了表彰，并且提出了指導(dǎo)思想、工作方針及企業(yè)要整改的目標(biāo)。
×總說今天的會(huì)開得很倉促，但是很必要。從開業(yè)至今，我們公司經(jīng)過了幾個(gè)月的磨合期。在這期間我們有收益，也有問題。收益體現(xiàn)在業(yè)績(jī)上的提高，同時(shí)也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人、優(yōu)秀的事。于此同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，就此我根據(jù)先期我看到的、想到的做一個(gè)前期的工作性總結(jié)，就一些問題提出一些看法和意見。
總的說來業(yè)績(jī)雖少，成績(jī)卻也是非常卓然的。具體銷售業(yè)績(jī)：北京實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值近九十萬元、天津二十余萬元、齊齊哈爾十二余萬元、佳木斯近三萬元、海拉爾也有一萬余元，牡丹江雖然沒有業(yè)績(jī)，但是我們不能憑借單一的業(yè)績(jī)就說北京做得好，而佳木斯、牡丹江就沒有盡全力工作，這樣說是完全錯(cuò)誤的。作為我們這樣一個(gè)企業(yè)，一個(gè)辦事處工作的好與壞，不單單表現(xiàn)在業(yè)績(jī)上，我們應(yīng)該用辯證的方法看問題。在過去的半年里公司各層領(lǐng)導(dǎo)都下到各辦事處調(diào)研過，產(chǎn)品雖然是好產(chǎn)品，但萬事都要有一個(gè)過程。北京辦事處是十多年的“老”公司，許多方面都有良好的基礎(chǔ)和有利的條件，而其它辦事處就像一張白紙，本身就沒有站在同一起跑線上又怎能相提并論呢!齊齊哈爾不到半年時(shí)間就有了十余萬元的銷售成績(jī)，佳木斯和海拉爾的工作也很努力。他們已經(jīng)燃起了一點(diǎn)星星之火，“星星之火，也可以燎原”，這就是成績(jī)，這就力量?？v觀全國能源結(jié)構(gòu)，北京、天津、華北一帶包括東北都屬于貧煤區(qū)，相應(yīng)的我們給用戶介紹產(chǎn)品的時(shí)候，就有一個(gè)投入產(chǎn)出比的問題。地域大環(huán)境的差異，給有些地區(qū)的銷售帶來了困難，而他們拿出了成績(jī)，說明他們的工作付出了努力，也得到了相應(yīng)的回報(bào)。在短短九個(gè)月的發(fā)展過程中，我們不單在業(yè)績(jī)上有了發(fā)展，我們的內(nèi)部管理和思想建設(shè)上也取得了長足的進(jìn)步。首先，我們?cè)谌藛T的管理上已經(jīng)進(jìn)出三十余人?，F(xiàn)在人雖少，但我感到都是精英。在企業(yè)文化方面，我們從一無所有到今天擁有了自己的網(wǎng)站和初見規(guī)模的企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)，這些都使我們的企業(yè)文化得到發(fā)展和延續(xù)，是企業(yè)精髓的表現(xiàn)。駐外人員應(yīng)該有較深的體會(huì)，以往我們只能通過文字交流，現(xiàn)在我們可以通過多媒體遠(yuǎn)程交流，加快了工作速度，提高了信息質(zhì)量，這些對(duì)我們來講都是非常有益的。
作為企業(yè)對(duì)人員的管理來講也有了很大成效。在駐外人員中，我們有我們企業(yè)中的第一位優(yōu)秀員工××同志，他在極為艱苦的環(huán)境當(dāng)中，排除層層阻礙，做出了成績(jī)，給企業(yè)代了好頭。在機(jī)關(guān)內(nèi)部，我們的×××總經(jīng)理無論在機(jī)關(guān)組建的過程中，還是在企業(yè)外部交流工作里，都做的有聲有色，特別是在××?xí)h中，代表公司向大會(huì)介紹了我們的產(chǎn)品特點(diǎn)和使用方法，并且得到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)，真正的讓我們的企業(yè)走了出去，讓別人了解了我們。還有我們的科研負(fù)責(zé)人×老師，雖然在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到困難，但依然孜孜不倦的探索，并且在短時(shí)間內(nèi)拿出了一些成果。給我們的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。像這樣的人和事，我們要提倡要表彰，更要像他們學(xué)習(xí)。
我們肯定了成績(jī)，同時(shí)我們也不能回避出現(xiàn)的問題。一個(gè)企業(yè)只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決(自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)問題才能得以更好的發(fā)展。前段時(shí)間，部門和人員都不是很完善，現(xiàn)在我們首先從財(cái)務(wù)上得到了完善，辦公室和實(shí)驗(yàn)室也正在進(jìn)一步充實(shí)，日常行政走向正軌。今天開這個(gè)會(huì)的主旨就是為了更好、更穩(wěn)健的發(fā)展我們的企業(yè)。雖然，現(xiàn)在企業(yè)與員工之間的選擇是雙向的，自由度也很大。但就因?yàn)檫@樣，才更要有負(fù)責(zé)的精神。企業(yè)會(huì)對(duì)員工負(fù)責(zé)，員工也應(yīng)該對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)能否發(fā)展的好，要靠集體的'力量，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和企業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的。今后要延續(xù)這個(gè)主題去深入、去發(fā)展。由于大家素質(zhì)和能力上的差異，前期的工作出現(xiàn)了許多不應(yīng)該出現(xiàn)的弊病，給企業(yè)的發(fā)展造成了很大的影響。北京因?yàn)樯a(chǎn)管理人員出現(xiàn)了思想上的問題，阻礙了銷售的迅速發(fā)展。天津同樣是人為的問題相應(yīng)影響了該地區(qū)的銷售業(yè)績(jī)提升。以至于全國最重要的兩個(gè)地區(qū)業(yè)績(jī)遲遲上不去。
在“家里”，我們的機(jī)關(guān)人員雖然不能單單用業(yè)績(jī)?nèi)ズ饬看蠹业墓ぷ?，但是也發(fā)現(xiàn)諸多不良現(xiàn)象。散漫、對(duì)公司的制度置若罔聞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差、個(gè)人主義占上風(fēng)、執(zhí)行命令不果斷等，這些問題的存在，很大程度影響了我們的發(fā)展。我們的企業(yè)遇到了一些事物正常發(fā)展的必然問題，也有許多不應(yīng)有的問題。既然問題出現(xiàn)了，那么我們就要解決它，而我們要怎么解決這些問題呢?歸根結(jié)底就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)任，給員工搞福利、搞社保。同樣，員工也應(yīng)該對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)提供的是一片發(fā)展的沃土，今后一定能出若干優(yōu)秀的人才，不管這些人以后是否能與企業(yè)風(fēng)雨同舟，我們都希望大家在這里得到歷練。這樣，也不枉來×ד走一趟”。
我們企業(yè)成立之初，有一個(gè)整體的宏觀目標(biāo)，也是對(duì)于我本人立了一個(gè)目標(biāo)。第一，我們要三年內(nèi)建立一個(gè)功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的辦公生產(chǎn)基地。第二，要研制完善一項(xiàng)科學(xué)先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品。第三，也是最重要的一點(diǎn)，就是我們要打造一只團(tuán)結(jié)、智慧的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)要發(fā)展要延續(xù)，我們就必須要有一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)作為我們的支柱力量。我希望大家都能為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，希望大家今后在工作中都能以主人翁精神工作，對(duì)自己對(duì)企業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。企業(yè)會(huì)根據(jù)不同的工作位置，給你們提供一個(gè)好的工作環(huán)境，會(huì)以人性化的管理去完善、去落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我們有了目標(biāo)，就要去做，所說的一切都需要大家去付出努力，我在這還要提出我們今后工作的一個(gè)方針路線，我總結(jié)歸納了十六個(gè)字“修身、示范、審實(shí)、渡事、道德、規(guī)范、智慧、果斷”這十六個(gè)字代表了許多的方面，我們要逐一的去學(xué)習(xí)，去討論。把問題細(xì)化，把精神吃透，按這十六個(gè)字規(guī)范我們的工作。這樣才能更好的去發(fā)展。說到發(fā)展還要考慮到一個(gè)意識(shí)形態(tài)的問題。人都有自己的意識(shí)，他才能有前進(jìn)的動(dòng)力。企業(yè)要有指導(dǎo)思想，這樣的企業(yè)才有向心力。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸獣r(shí)刻牢記三個(gè)“學(xué)會(huì)”。那就是“學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理念，科學(xué)的理論武裝我們的頭腦。學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光，辨證的方法處理問題。學(xué)會(huì)用集體的力量，智慧的頭腦促進(jìn)事物的發(fā)展。”這就是我們企業(yè)的指導(dǎo)思想。現(xiàn)在我們有了目標(biāo)，制定了工作方針，又有了指導(dǎo)思想，下一步就是我們員工和企業(yè)實(shí)打?qū)?，硬碰硬的在?shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題解決問題了。人難免有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的看待和處理，我希望大家在以后的工作生活當(dāng)中要從自身出發(fā)，對(duì)自己對(duì)企業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在我們的企業(yè)中真正的學(xué)到一些東西，為了我們以后的發(fā)展做貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，開創(chuàng)我們的事業(yè)。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同行：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
xx市xx路小學(xué)是一所有較長歷史的學(xué)校，有歷史的榮光，也有歷史的包袱。從辦學(xué)來說，我們有地理的優(yōu)勢(shì)，但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區(qū)里模擬測(cè)試，都會(huì)為我們憂心忡忡。用市二十一中校長朱文杰先生的話說，這樣的生源，取得這樣的成績(jī)不容易。從師資看，全校沒有一個(gè)省級(jí)、市級(jí)名師，連一個(gè)在全區(qū)叫得響的教師都沒有。用課改專家于春祥的`話說，你們傳統(tǒng)課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學(xué)校努力做的一項(xiàng)教師培養(yǎng)工程，最大的成效就是“努力實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，爭(zhēng)取給每一位教師教完六年一輪的機(jī)會(huì)”，所以xx年下半年我們用了三個(gè)月的時(shí)間，開展”xx杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建自己的教師成長梯隊(duì)。從教學(xué)設(shè)施看，更加感到汗顏。家長一再舉報(bào)我們的取暖和實(shí)驗(yàn)小學(xué)差別較大。全校只有八個(gè)電子白板教室，教師上課都要調(diào)整到這幾個(gè)教室去。有的老師曾問我，校長，我們什么時(shí)候就能安上白板了？我只能對(duì)他們報(bào)以微笑。
但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，更不無謂抱怨，按照穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)的做人原則、做事準(zhǔn)則，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項(xiàng)工作都在向好發(fā)展，呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的喜人局面。用王啟明書記的話說，叫教師安居樂業(yè)，學(xué)生幸福成長。特別是六年級(jí)檢測(cè)成績(jī)，幾年來，在全市11名到25名之間，保持了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這個(gè)成績(jī)，首先得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)；其次，得益于抓業(yè)務(wù)的副校長的智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻(xiàn)。所以，我特別感謝學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)這幾年對(duì)我的支持和對(duì)工作的付出！
當(dāng)然，從縱向比，我們有長足的進(jìn)步，從橫向比，我們和區(qū)里邊、市里邊一些名校還有著相當(dāng)大的差距。特別是作為區(qū)里要打造的三大品牌學(xué)校之一，我們和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的希望還有差距，和學(xué)生家長、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個(gè)人的水平有限造成的。我知道，領(lǐng)導(dǎo)安排我發(fā)言，肯定不是讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，主要是給我們壓擔(dān)子，希望我們有更大的進(jìn)步。我們能夠體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們非常清楚地知道，只有分?jǐn)?shù)過不了明天，沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，只追求分?jǐn)?shù)是短視的行為，分?jǐn)?shù)很低肯定是教育質(zhì)量不高的表現(xiàn)。教育是良心活兒，教育又是一門科學(xué)。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們?cè)敢庠诹⒌聵淙?，給學(xué)生提供全面發(fā)展，做好社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐大課堂、自主管理等工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)攻堅(jiān)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)前途，給家長一個(gè)滿意，給殷都教育做出xx路小學(xué)更大的貢獻(xiàn)！
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇七
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天晚上在這里召開高一年級(jí)的段考
總結(jié)
大會(huì)。既
總結(jié)
過去兩個(gè)月大家所共同取得的成績(jī)，也展望未來兩年半我們能夠獲得的成功，是具有積極意義的。當(dāng)然，對(duì)我們來說成績(jī)永遠(yuǎn)是過去時(shí)，成功永遠(yuǎn)是未來時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)從過去的成績(jī)或者失敗中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)孕育明天的成功。
對(duì)于高中的學(xué)習(xí)，我有過切身的體會(huì)。我生命中印象最為深刻的年代也就是我的高中時(shí)光。在這個(gè)時(shí)間段里面，雖然苦、累，但是有著明確的信念遵循，有著明確的目標(biāo)追求，有著明確的幸福感受，這么久了高中的一切還是能給我?guī)硖鹈鄣幕貞?我也真誠的建議大家珍惜你高中三年寶貴的時(shí)間，不要給回憶帶去遺憾。
今天的會(huì)上我在這里說三個(gè)方面的事情，
給大家
的高中學(xué)習(xí)三個(gè)建議。我盡力而為的希
望大家
不要覺得枯燥無味。
我給的第一個(gè)建議是：珍惜失敗，熱愛學(xué)習(xí)。
apple公司現(xiàn)任ceo stevejobs在今年6月12日斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上做了一個(gè)演講。他在講演中提到了他的生命中一次嚴(yán)重的挫折和他一生中最得意的選擇。
他20歲的時(shí)候和沃茲在父母的車庫里開創(chuàng)了蘋果電腦公司。只用了10年的時(shí)間，蘋果電腦擴(kuò)展成擁有4000名員工，價(jià)值達(dá)到20億美元的企業(yè)。在此之前的一年，他們剛推出了全世界公認(rèn)最優(yōu)秀的產(chǎn)品macintosh電腦，而這時(shí)jobs剛過而立之年。然后，他就因?yàn)榕c合作伙伴的意見分歧，而被公司董事會(huì)炒了魷魚。jobs失去了一直貫穿在他整個(gè)成年生活的重心，打擊是毀滅性的。
這是人生一次慘痛的失敗，jobs在事后反而感慨道：被蘋果開掉是他這一生所經(jīng)歷過的最棒的事情。雖然被拋棄了，但jobs的熱忱不改。他決定重新開始。
于是在接下來的時(shí)間里，他創(chuàng)辦了ne-t公司，接著是pi-ar公司，新的公司創(chuàng)造了新的奇跡，pi-ar公司就制作世界上第一部全電腦動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員》。然后公司業(yè)績(jī)得到大公司的垂青，不久蘋果公司又反過來收購了ne-t，jobs更是在這之后重新回到蘋果的ceo的寶座，也引領(lǐng)世界潮流至今。
jobs告訴我們：對(duì)于病人來說，良藥總是苦口;失敗總是痛苦的。生活有時(shí)候就像一塊板磚拍向你的腦袋，但不要喪失信心。熱愛你所從事的工作，是支持你不斷前進(jìn)的惟一理由。每個(gè)人都希望從事一項(xiàng)具有非凡意義的工作，能給你帶來真正的滿足感;而從事一份偉大工作的惟一方法，就是去熱愛這份工作;如你們就是要去熱愛你們的學(xué)習(xí)，哪怕失敗了，只要你信念不動(dòng)搖，終能感受到學(xué)習(xí)的快樂與成功。如同任何偉大的浪漫關(guān)系一樣，偉大的工作只會(huì)在歲月的醞釀中越陳越香。所以，在你終有所獲之前，不要停下你尋覓的腳步。
那么jobs所認(rèn)為的他一生中最得意的選擇又是什么呢?這是我提的第二個(gè)建議：正確對(duì)待學(xué)習(xí)，廣泛的獲求知識(shí)。
jobs在他17歲的時(shí)候開始他的大學(xué)教育，在大學(xué)中，他開始尋覓他認(rèn)為可以改變他生命的內(nèi)容，可是他找不到。于是他只好廣泛的選擇那些他感興趣的東西。例如當(dāng)時(shí)里德大學(xué)
提供
了全美最好的書法教育。整個(gè)校園的每一張海報(bào)，每一個(gè)抽屜上的標(biāo)簽，都是漂亮的手寫體，jobs也就投奔那個(gè)地方開始練習(xí)書法，想學(xué)學(xué)怎么寫出一手漂亮的字。當(dāng)時(shí)，他壓根兒想不到這些知識(shí)會(huì)在他的生命中有什么實(shí)際運(yùn)用價(jià)值;然而10年后，在他設(shè)計(jì)第一款macintosh電腦的候，這些東西全派上了用場(chǎng)。那些優(yōu)美的線條、漂亮的版式、豐滿圓潤的美感都被應(yīng)用到工設(shè)當(dāng)中。蘋果電腦到現(xiàn)在還被公認(rèn)為具備全世界最好的工業(yè)設(shè)計(jì)。
我讀書的時(shí)候，我所在的理科班，在整個(gè)高三的學(xué)習(xí)中囊括了所有模擬考試哪怕是高考的語文、英語的前三名;當(dāng)時(shí)的文科班的一個(gè)女同學(xué)，囊括了這一年來所有數(shù)學(xué)考試的第一名。我所觀察的，真正理科出眾的學(xué)生他的文科成績(jī)一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，真正文科優(yōu)秀的學(xué)生他的理科學(xué)習(xí)一定是很出眾的。數(shù)理化的學(xué)習(xí)需要文科知識(shí)的鋪墊，才能流暢的表述與開闊的思考;而文科的理解與探究，也必須具備良好的邏輯推理能力，這是理科學(xué)習(xí)所培養(yǎng)的。我希
望大家
不要把高二的文理分科看做是對(duì)自己的弱勢(shì)科目的逃避，而應(yīng)該建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)后去面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí);或者，我可以這么解釋這一點(diǎn)，你們的學(xué)習(xí)目的永遠(yuǎn)不能停留在明天或者明年這么個(gè)鼠目寸光這個(gè)層面上，你現(xiàn)在獲取的所有的知識(shí)都會(huì)對(duì)你未來的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)積極的影響。
我要提出的第三個(gè)建議是：學(xué)會(huì)問題，善于提問。
阿基米德提問：洗澡的時(shí)候水為什么會(huì)溢出來?牛頓提問：樹上蘋果為什么會(huì)掉下來?在這些問題的思考與解決中兩個(gè)偉大的定理誕生。屈原《天問》中有言：日月安屬?列星安陳?是人類對(duì)自然現(xiàn)象的探究，在問中社會(huì)取得進(jìn)步與發(fā)展;各位的生命之初有問：天為什么是藍(lán)的，水為什么是流動(dòng)的?花為什么是鮮艷的……在問中各位同學(xué)成長。正因?yàn)橛幸呻y才有問題，學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要善于提問才能進(jìn)步提高。
曾經(jīng)有這么一個(gè)班級(jí)，所有人來自全省各學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。他們思維敏捷、反應(yīng)迅速、全面發(fā)展。好學(xué)生的缺陷是一些小毛病，他們或傲氣沖天、或羞怯、或崇尚個(gè)人英雄主義，反正一班上下高一高二兩年任老師喊破嗓子沒有一個(gè)人想過問問題。每個(gè)人都覺得自己學(xué)得很不錯(cuò)了，完全學(xué)懂了，沒有什么問題可以提出來的。結(jié)果高三第一次模考，這個(gè)班的同學(xué)的平均分比武漢的一個(gè)學(xué)校低了整整200分。他們都是聰明人，馬上意識(shí)到自己學(xué)習(xí)方法的缺陷，開始主動(dòng)尋求問題;當(dāng)他們找出問題，越問就越心驚，越發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的漏洞，于是越來越多的提問產(chǎn)生了。學(xué)生的學(xué)習(xí)也就在這問問題中不斷的鞏固、發(fā)展、進(jìn)步。直到有一天，班級(jí)的任課老師開始大聲的抱怨他們中飯也沒得吃晚飯也吃不了，學(xué)生像堵什么一樣把他們堵在樓道、宿舍，甚至廁所問問題，他們抱怨的時(shí)候笑意盎然。這個(gè)班級(jí)62名同學(xué)最終高考考了41個(gè)北京的重點(diǎn)本科。他們的教訓(xùn)是你們的教訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是各位的經(jīng)驗(yàn)，我的成功是你們兩年半后的成功。
知識(shí)只有深入探究了才能發(fā)現(xiàn)問題，只有發(fā)現(xiàn)問題才表明你開始真正的接觸知識(shí)的真諦。尋求問題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)歸納，提出問題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新設(shè)計(jì)，解決問題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固加強(qiáng)，這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中渴望獲得的，可以通過問問題這一過程高效率的解決。這次段考以后，我在二班就有這么一項(xiàng)動(dòng)作。我要求所有的學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)答疑本，將你不明白的地方的頁數(shù)、題號(hào)或者題目抄在這個(gè)本子上，每天有針對(duì)性的至少提出五個(gè)問題。一天五個(gè)問題，一個(gè)學(xué)期下來能夠解決多少，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)何愁不能成功。
你們投奔同升湖，把同升湖學(xué)?？醋瞿銈冞~向成功的階梯;但是梯子永遠(yuǎn)不會(huì)自己往房頂上面爬。沒有老師不在關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，也沒有老師會(huì)不高興回答你們的問題，更沒有老師面對(duì)你們的成與敗不是欣喜與悲傷的。我們做老師的，
提供給大家
的是一把完整的、牢固的梯子;你們要做的是爬上去，用你們的力!
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇八
又是期末臨近，作為一名語文老師，回顧一學(xué)期的教學(xué)探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。
在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
二（4）班共有學(xué)生53人，優(yōu)等生31人，中等生13人，學(xué)困生有9人。
眼睛是思維的窗戶，“看”是獲得知識(shí)的必要首環(huán)。小學(xué)語文教材課文中有許多插圖，它和課題系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)相互配合，構(gòu)成教材的整體。我在課堂教學(xué)中，就引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，觀察課文的插圖的畫面，體會(huì)文章中心思想，揣摩圖中描述事件的主題，刻畫人物的性格或描繪景物的特點(diǎn)。這不僅能提高學(xué)生語言文字的理解、表達(dá)能力，而且能夠提高學(xué)生想象能力和藝術(shù)的審美、鑒賞能力。
要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)者。堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是桎梏學(xué)生的思考。因此，教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的口頭表達(dá)能力提高了，可以讓他們質(zhì)疑、辯論，這不僅有利于知識(shí)的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)有思考的機(jī)會(huì)，不要搞“滿堂灌”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，尤其要讓學(xué)生有“靜思”的機(jī)會(huì)，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學(xué)生思維積極性的標(biāo)志，真正有效的思維活動(dòng)往往是“無聲”的內(nèi)化過程。
動(dòng)手操作不僅符合兒童的年齡特點(diǎn)，而且符合他們的思維發(fā)展特點(diǎn)。小學(xué)生天生好動(dòng)，通過動(dòng)手操作，可使學(xué)生的手、眼、腦等協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維，也離不開動(dòng)作思維的重要支柱與過渡。當(dāng)然，讓學(xué)生動(dòng)手要注意啟發(fā)性，不能一味追求動(dòng)手操作而把學(xué)生的思維停留在最低層次。
1、組織學(xué)生討論。讓學(xué)生左右前后四人組成一個(gè)討論組，一般應(yīng)讓后進(jìn)生先發(fā)表意見，討論時(shí)每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，教師可隨時(shí)參加某一小組的討論。
2、鼓勵(lì)質(zhì)疑問難。每節(jié)課都要讓學(xué)生提問，讓學(xué)生回答，老師再補(bǔ)充。
3、交換批改作業(yè)。家庭作業(yè)，平時(shí)練習(xí)等可組織同座學(xué)生對(duì)換批改，老師再檢查。這樣不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且使學(xué)生對(duì)不同解法作了交流。
人都有自我表現(xiàn)的要求，小學(xué)生更有這愿望，尤其是由于這種表現(xiàn)的成功而受到老師的夸獎(jiǎng)。甭提有多快樂了。因此，課堂上要讓學(xué)生暴露自我，適時(shí)讓他們上黑板板演、上講臺(tái)當(dāng)老師。當(dāng)他們板演和演講后，急需老師或同學(xué)們的評(píng)析，教師應(yīng)恰如其分的肯定、表揚(yáng)、矯正等。
面對(duì)差生我沒有歧視，而是在開學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個(gè)別輔導(dǎo)”等措施努力提高差生成績(jī)。對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì)，更加嚴(yán)格要求。使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu)。
總之，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從想學(xué)到學(xué)會(huì)，運(yùn)用到發(fā)展，不斷走向“質(zhì)”的飛躍，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不紊地完成了。希望在期末考試中本班成績(jī)能再上一個(gè)新臺(tái)階。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇九
尊敬的xx區(qū)教育局、各中心管理校及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天，能夠坐在這里就創(chuàng)建學(xué)校的教學(xué)常規(guī)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)作一個(gè)表態(tài)發(fā)言，這本身就是對(duì)我們永昌一小的一種鼓勵(lì)與鞭策。也是對(duì)我們過去狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松的一貫作法的肯定。所以也非常感謝區(qū)教育局能給我們這么一個(gè)表態(tài)的機(jī)會(huì)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校、教師天天要做的事情，所以教學(xué)常規(guī)管理工作也是學(xué)校中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量的高低與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。過去，我們對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作一直抓得比較緊，從計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教研等均以嚴(yán)格的過程管理去落實(shí)，自新課程改革實(shí)施以來，我們結(jié)合新的教育形勢(shì)，力求實(shí)現(xiàn)對(duì)規(guī)范管理的超越，樹立了以教師發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念，在教師的專業(yè)化發(fā)展方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，以專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思提高為方法，努力改進(jìn)教師的課堂教學(xué)方式。但是，教育是一門藝術(shù)，管理同樣也是一門藝術(shù)，如果對(duì)照教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們還有很多地方存在著較大的差距，特別是教師評(píng)價(jià)方法與制度建設(shè)方面的滯后等。今天的會(huì)議為我們今后的`教學(xué)常規(guī)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿，我們決心以這次會(huì)議為契機(jī)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建三滿意教育，以堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，明確新要求，謀求新突破為總體思路，通過有效的領(lǐng)導(dǎo)來引領(lǐng)有價(jià)值的變革，通過管理的強(qiáng)化來維持高效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序，通過嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)訓(xùn)練來改善師生的心智模式和行為方式，真正把學(xué)校的工作重心落到教育教學(xué)管理與提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際就如何落實(shí)今天的會(huì)議精神，做如下表態(tài)：
組織全體教師深入研讀《xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》及相關(guān)配套文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，提高對(duì)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作目的、意義的認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作的主動(dòng)性與自覺性。緊緊圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)等四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展研究，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃、有安排、有過程、有反思，有成果匯報(bào)總結(jié)。明確校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教科室協(xié)同負(fù)責(zé)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。校長既要在宏觀上把握全局，又要在微觀領(lǐng)域深入，在細(xì)節(jié)處矯正與督促不到位的管理行為與教師行為。教導(dǎo)處是教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體的組織者與實(shí)施者，在制定出活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織實(shí)施、管理與評(píng)估，定期組織校內(nèi)教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切磋課堂教學(xué)技藝，提高教師的課堂教學(xué)水平。努力做到思想認(rèn)識(shí)到位，人員安排到位，組織實(shí)施到位，經(jīng)費(fèi)保障到位。確保本次活動(dòng)的實(shí)效性。
認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作的有效方法，保證正常的教學(xué)秩序，做到既減負(fù)又提質(zhì)。重視教師的在職培訓(xùn)，以專題學(xué)習(xí)與研討的方式，輔以自修的形式，提升教師的理論修養(yǎng)和實(shí)踐認(rèn)知水平。積極開展多種形式的教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)，探索校內(nèi)達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性。加強(qiáng)教研組與備課組的建設(shè)，優(yōu)選能力突出的教研組長與年級(jí)組長，完善教研工作制度，提高教研組、備課組的自主管理意識(shí)與能力。樹立管理的規(guī)則意識(shí)，開齊開足課程，進(jìn)一步健全常規(guī)檢查和評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)常規(guī)行為的訓(xùn)練與監(jiān)控。以項(xiàng)目管理方式推進(jìn)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)的改善，積極探索師生評(píng)價(jià)方式的改革，發(fā)揮以評(píng)價(jià)來促進(jìn)師生發(fā)展的杠桿作用。建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料。要不斷關(guān)注和研究活動(dòng)實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題與新情況，不斷突破難點(diǎn)與重點(diǎn)，更要通過提升學(xué)校的執(zhí)行力來追求管理效能。
進(jìn)一步樹立校本教研的意識(shí)，努力建構(gòu)一種適合于新時(shí)期師生共同成長的新的文化土壤。堅(jiān)持集體備課制度，深入開展專家引領(lǐng)、同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教師專業(yè)化發(fā)展的課題研究，在教師中倡導(dǎo)再讀書工程，努力培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)反思與撰寫隨筆的習(xí)慣。提倡教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，在總結(jié)梳理的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破，有創(chuàng)新，有收獲。在校本教研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬思路，繼續(xù)探索永昌片聯(lián)片教研模式，聯(lián)合永昌三小、五小實(shí)現(xiàn)多種學(xué)科的課堂互動(dòng)，磨礪教師的課堂教學(xué)技能。通過創(chuàng)建教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的活動(dòng)，為教師專業(yè)化發(fā)展助力，努力提升教師的整體素質(zhì)，使永昌這所百年老校重新煥發(fā)生機(jī)與活力，努力創(chuàng)出永昌教育的特色品牌。
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙向型活動(dòng)，因此，還要從學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力把教師的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
一是狠抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在教師未講之前的嘗試和自主探究習(xí)慣；
四是要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)，做到每次質(zhì)量測(cè)評(píng)后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，查找問題，分析原因，改進(jìn)措施。
總之，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的基本要求，是教學(xué)基本規(guī)律在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，嚴(yán)格有效的教學(xué)常規(guī)管理是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)新局面，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、自由、和諧發(fā)展，辦出讓人民真正滿意的教育。謝謝大家！
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇十
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨(dú)到的心得體會(huì)。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個(gè)星期的時(shí)間，大家提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因?yàn)檎Z言的表達(dá)總是有限的，有些東西只可意會(huì)，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
第一，校長作為一間學(xué)校的思想靈魂，他的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想觀念上的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說，校長要在一間學(xué)校里真正直到領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須在教育的思想觀念上占領(lǐng)先地位。這就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)向最先進(jìn)的理念，最先進(jìn)的辦學(xué)方式與方法學(xué)習(xí)，這樣才能夠在教師與學(xué)生中起到真正的領(lǐng)導(dǎo)作用。什么是先進(jìn)的教育思想觀念？就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個(gè)思想也就是讓世界發(fā)達(dá)國家變得發(fā)達(dá)的那些思想，一個(gè)國家之所以會(huì)變得發(fā)達(dá)文明與先進(jìn)，不是偶然的，其后面總是有一點(diǎn)東西在支撐著的，我以為這個(gè)東西反映在教育上就是：以人為本，科學(xué)發(fā)展，能夠不斷地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的教育。這是一個(gè)總的要求。
確實(shí)，我們都來自相對(duì)貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比的。但是，我們心中一定要有一個(gè)數(shù)，就是明白怎樣的學(xué)校才是我們需要追求的目標(biāo)。人窮不要緊，但是要有追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時(shí)，深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò)，也不僅僅是資金充足，同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
第二，校長在學(xué)校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界，那就是讓學(xué)校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍?；行蔚膭闊o形的劍，這在武術(shù)上稱之為極境。我們辦教育的人也應(yīng)該這樣。作為教師來說，教的最高的境界是不教。從校長來說，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達(dá)到遠(yuǎn)比管更好的效果，這就是學(xué)校管理的高水平。
剛才溫校長說他出來學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，他的學(xué)校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場(chǎng)，但是，結(jié)果卻很滿意。學(xué)校的工作與平時(shí)一樣，井井有條。為什么能夠達(dá)到這樣的效果？這里的關(guān)鍵就是，校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)校長要將自己的思想靈魂，化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細(xì)節(jié)。使學(xué)校的每一個(gè)管理者，每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生都知道自己的職責(zé)，知道自己的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，知道每天應(yīng)該怎樣做，知道怎樣預(yù)防事故的發(fā)生，知道出了問題怎樣及時(shí)有效地處理。甚至出臺(tái)教師與學(xué)生手冊(cè)。讓教師與學(xué)生提前知道，什么事情應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。盡量減少學(xué)校的安全隱患。
這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會(huì)，深圳有許多名校，他們的校長其實(shí)并不比其他的管理人員，中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經(jīng)多次說過，一個(gè)學(xué)校的校長太忙。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。學(xué)校切忌動(dòng)輒搞運(yùn)動(dòng)式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng)，安穩(wěn)如山的氣勢(shì)。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個(gè)校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)校長變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會(huì)太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。
第三，學(xué)校的主心骨是教師。因此，校長要注重學(xué)校教師的培養(yǎng)工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學(xué)生得到康健成長的人。這里校長的觀念也要轉(zhuǎn)變過來。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。只有教師感受到校長在他們的成長服務(wù)，為他們排憂解難，為他們的專業(yè)成長鋪平道路，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的師資學(xué)習(xí)團(tuán)體才能夠形成。深圳不缺人才，因?yàn)樗麄兊牡貐^(qū)有足夠的吸引力?？梢栽谌珖秶鷥?nèi)吸引人才。一間中學(xué)有十來位博士，五十多個(gè)碩士，十幾位特級(jí)教師。這樣的雄厚的師資實(shí)力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過，大家不要因此就認(rèn)為我們無法學(xué)習(xí)了。其實(shí)，好的師資是要靠學(xué)校來培養(yǎng)的。一間有良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的學(xué)校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養(yǎng)出人才來。人才不是靠文憑打造出來的，對(duì)于中小學(xué)校來說，讀北京大學(xué)，拿博士學(xué)位，也不能夠代替在工作崗位上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教師工作是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，僅有空頭理論行不通。其實(shí)教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學(xué)習(xí)。一個(gè)教師，一邊實(shí)踐，一邊保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考，不斷鉆研的精神，其實(shí)，成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長在學(xué)習(xí)問題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，教師不才不容易變成教書匠，學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會(huì)到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個(gè)性與特色。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。教師的成長在某個(gè)意義上說就是學(xué)生的成長，千萬不要將二者對(duì)立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長，學(xué)生成長促進(jìn)教師也成長。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇十一
“愛孩子，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對(duì)待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。以下是幼兒園教師師德發(fā)言稿，供各位閱讀和參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們:。
每個(gè)人都很好!
今天我很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)。我叫陳xx。今天我發(fā)言的主題是“真誠關(guān)愛每一位幼兒”。
我記得我上初中的時(shí)候，我放學(xué)回家的時(shí)候喜歡和附近幾個(gè)五、六歲的孩子一起跳繩。就這樣，我?guī)е菚r(shí)開始的夢(mèng)想，走進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的幼兒園班主任班。
臨近畢業(yè)時(shí)，我在xx幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課，配合好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開夜車”，準(zhǔn)備教案、教具，檢查教案、教具連是否都準(zhǔn)備好了，每天這樣，天天加油，為自己喝彩。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實(shí)習(xí)結(jié)果得到老師的認(rèn)可，我感到了一種前所未有的喜悅和自豪：我可以成為一名老師了。
記得剛進(jìn)幼兒園工作的第一天，看到一群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。幸運(yùn)的是，我遇到了黃老師，我的指導(dǎo)老師。正是她給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了很多關(guān)于什么是愛，什么是責(zé)任的道理。
“愛孩子，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對(duì)待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。有的孩子聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜愛;有些孩子很調(diào)皮，穿著不整齊，很難得到老師的喜愛。
通過半年的教學(xué)，讓我知道什么是真正的幼兒園老師。作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。
幼兒教師不僅要有知識(shí)素質(zhì)和能力素質(zhì)，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒園老師，一個(gè)合格的幼兒園老師，首先要做的是什么?有人可能會(huì)說基本功扎實(shí)，但我認(rèn)為應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)孩子們的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和“愛”，一切都不可能開始。
因?yàn)槲沂且幻變簣@老師，所以我要對(duì)我的孩子負(fù)責(zé)。我會(huì)珍惜和真誠地對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子。我們用“愛”對(duì)待一切，把孩子當(dāng)作自己的孩子，認(rèn)真照顧他們，把他們當(dāng)作自己的杰作來欣賞，仁愛無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)懷下健康成長。
讓我們用愛心呵護(hù)純潔，用智慧孕育成長，用真誠開放心靈，用希望讓理想飛揚(yáng)。我愿用自己的雙手和大家一起默默工作，共同撐起明天的太陽!
非常感謝。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，祝全體老師在本學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)在本學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步！本學(xué)期開學(xué)以來，本學(xué)期開學(xué)以來主要做了如下工作：
通過每周班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意識(shí)，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。使同學(xué)們做到有令要有禁，做到一切行動(dòng)聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)也使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象消失了，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，自開學(xué)以來，我們具體抓了一下幾方面的工作：1、抓好責(zé)任落實(shí)，使老師學(xué)生明確衛(wèi)生區(qū)范圍，人人做到心中有數(shù)。2、責(zé)任到位，分工明確，一日三打掃，每天檢查人員打分后上交政教處，每月一總結(jié)，作為班級(jí)量化的重要依據(jù)。3、實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制，課間要求每班值日生做好清潔區(qū)的衛(wèi)生保潔。由于方法得當(dāng)措施得力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力，學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。
安全工作牽涉到千家萬戶，牽動(dòng)著每一位家長的心是學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來抓，作為班級(jí)工作的.重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時(shí)時(shí)講，在這方面我們主要做了以下幾點(diǎn)：1、與走讀生家長簽訂安全責(zé)任書，一式兩份，學(xué)校、家長各持一份，簽字有效做到了學(xué)校家長齊抓共管，有效制約了危險(xiǎn)事故的發(fā)生。2、利用班會(huì)、集會(huì)等多種形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3、制定了安全排查制度，安全責(zé)任分工到人。4、做好樓梯口值班工作，分樓層負(fù)責(zé)課間安全。5、班級(jí)內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)本班安全衛(wèi)生管理員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)學(xué)校迅速解決。
1、團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，團(tuán)員數(shù)量大，分布廣，抓團(tuán)員的帶頭作用，對(duì)于促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，使班級(jí)工作井然有序。
2、我們利用周一升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，做好國旗下講話安排，弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
按照國家助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)程序進(jìn)行評(píng)定，對(duì)各班資助對(duì)象進(jìn)行審查，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為散漫，生活不夠勤儉，存在重大違紀(jì)的學(xué)生，及時(shí)撤銷其資助資格。使國家助學(xué)金達(dá)到資助的目的。
1、規(guī)范了對(duì)違紀(jì)學(xué)生了處罰和處理，加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機(jī)等進(jìn)行了治理。
2、組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考評(píng)。從學(xué)生出勤、參加活動(dòng)、違紀(jì)處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績(jī)等幾個(gè)方面進(jìn)行了量化考核，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
3、開展一系列校園管理專項(xiàng)行動(dòng)，治理學(xué)生的不良行為。
本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高中部班主任、任課老師及同學(xué)們的共同努力下，我們高中部學(xué)生管理工作取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)如下：
1、在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，班主任老師到位勤。各班級(jí)的工作有聲有色，人心齊，競(jìng)爭(zhēng)激烈。班主任老師能夠和學(xué)生守在一起。解決學(xué)生困難，排解學(xué)生的困惑。
2、各年級(jí)都加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高三年級(jí)積極復(fù)習(xí)備考學(xué)生奮力拼搏，所有的空余時(shí)間都被充分利用。高二年級(jí)學(xué)風(fēng)正班風(fēng)濃形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。高一年級(jí)班風(fēng)本學(xué)期有很大進(jìn)步，大多數(shù)學(xué)生在空余時(shí)間都能進(jìn)教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各班在抓學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也大力抓好學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步。見到老師能夠主動(dòng)問好，同學(xué)有了困難，積極伸出援助之手給予大力幫助，做到尊老愛幼。
4、衛(wèi)生打掃保潔工作，值日生及時(shí)打掃認(rèn)真保潔，衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，體現(xiàn)出同學(xué)們的凝聚力和向心力。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇一
各位老師，同學(xué)們：
今天，我們利用間操時(shí)間召開這次“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)一個(gè)月來我?！皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)情況，表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，是一次很有意義的大會(huì)。
今年3月4日，我校隆重召開了“學(xué)雷鋒”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)號(hào)召全校師生以雷鋒為榜樣，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”為主題，立足自身，從我做起，奉獻(xiàn)愛心，互助友愛，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境。會(huì)后，各年級(jí)、各班積極響應(yīng)，。同學(xué)們熱情高漲，行動(dòng)迅速，學(xué)生會(huì)還成立了“學(xué)雷鋒”小組。大家從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，積極開展了一系列活動(dòng)：從清理衛(wèi)生死角到幫老師運(yùn)水掃地，從照顧生病同學(xué)到幫扶后進(jìn)生進(jìn)步，從服務(wù)校內(nèi)師生到走向家庭，內(nèi)容不斷豐富，形式不斷創(chuàng)新，范圍不斷擴(kuò)大，并涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)事跡和模范人物：舉例(略)。
所有這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當(dāng)中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續(xù)，校園文明得以提升。
同學(xué)們，現(xiàn)在，三月雖已過去，但學(xué)雷鋒活動(dòng)不能停，雷鋒精神不能丟。行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，希望廣大師生要把本次活動(dòng)中養(yǎng)成的好習(xí)慣、好作風(fēng)長久保持下去，把雷鋒精神融入到工作、學(xué)習(xí)、生活中的各個(gè)方面，并以此為契機(jī)，奮發(fā)進(jìn)取，繼往開來，努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)我校的新輝煌做出更大的貢獻(xiàn)!
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇二
尊敬的吳信章總經(jīng)理、總公司各位領(lǐng)導(dǎo)、重慶特瓷營銷中心各縣市經(jīng)銷商朋友們：
大家好！
仰首是春，俯首是秋，今天我有幸和總公司各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)銷商，各位朋友們歡聚一堂，也迎來了特瓷衛(wèi)浴20xx年年中會(huì)峰會(huì)和重慶特瓷衛(wèi)浴營銷中心首屆經(jīng)銷商年會(huì)，我感到十分的榮耀和激動(dòng)，在此，我僅代表重慶尚春建材有限公司全體工作人員向參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位經(jīng)銷商，各位朋友們表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎！感謝大家多年來對(duì)特瓷品牌和尚春建材的支持和厚愛，謝謝大家！
二是：“特瓷衛(wèi)浴”品牌在重慶市場(chǎng)上的知名度越來越高；
三是：有總公司各部門的大力支持；四是：我們?cè)谑袌?chǎng)歷練中總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；心中有了底氣，我的特瓷事業(yè)才會(huì)走得更穩(wěn)，才會(huì)走的更遠(yuǎn)，在次要感謝福建省特瓷衛(wèi)浴實(shí)業(yè)有限公司和吳總這9年來與我的特瓷事業(yè)攜手相伴。重慶市尚春建材有限公司將繼續(xù)堅(jiān)持產(chǎn)品、營銷理念和銷售模式創(chuàng)新、升級(jí)的同時(shí)，完善和提升管理及服務(wù)，在服務(wù)好現(xiàn)有客戶的基礎(chǔ)上，逐步完善重慶區(qū)域新網(wǎng)點(diǎn)，提升市場(chǎng)占有率。在終端方面尚春建材將緊密的配合總公司的各項(xiàng)營銷政策并加大力度在重慶區(qū)域范圍內(nèi)推廣終端促銷活動(dòng)，讓終端專賣店持續(xù)贏利，讓消費(fèi)者真正受益。
20xx年6月份新品上市后，總公司也對(duì)我特瓷（重慶）營銷中心也做出新的要求和調(diào)整，現(xiàn)各區(qū)域艦艦店、專賣店、專列區(qū)店面形象必須要按照公司統(tǒng)一設(shè)計(jì)裝修；且店內(nèi)必須有20xx年6月份上市的新款產(chǎn)品，不足的各經(jīng)銷商要進(jìn)行調(diào)整，對(duì)于形象不足各渠道一定要整改調(diào)整；正是為了提升我們的銷售業(yè)績(jī)，我們歡聚此刻，把大家召集在一起，為了下半年的銷售業(yè)績(jī)更上一層樓。
（重慶）營銷中心合作不僅賺取合理的投資回報(bào)，同時(shí)也要賺取到更多的市場(chǎng)地位，市場(chǎng)份額；這是我們的希望也是我們的目標(biāo)，重慶特瓷營銷中心將在特瓷總公司的指導(dǎo)和幫助下，孜孜不倦的為這個(gè)目標(biāo)不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)大家多贏的局面。
有了福建省特瓷衛(wèi)浴實(shí)業(yè)有限公司強(qiáng)大的后盾，我們對(duì)未來充滿希望和充滿期待，今年，作為重慶區(qū)域的總代理我有幸參觀了總公司新建的浴室柜廠，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，新產(chǎn)品的研發(fā)和營銷規(guī)劃讓我們感受到了一個(gè)即將誕生嶄新的世界，這將是我特瓷人的新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新的起點(diǎn)，我準(zhǔn)備好了迎接新的挑戰(zhàn)，特瓷品牌準(zhǔn)備好了,我重慶營銷中心也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)大家和我們共同前行，我們將一步一個(gè)腳印，勇往直前，追隨屬于我們的勝利！
希望大家能與福建特瓷總公司，與重慶特瓷營銷中心一起，攜手并進(jìn)，把握時(shí)節(jié)，收取更多的喜悅和成功！
最后我祝愿大家：身體健康！合家幸福！財(cái)源廣進(jìn)！謝謝大家！
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教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇三
各位老師：
大家好！
一、在課堂教學(xué)中學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
課堂是小學(xué)生良好語文習(xí)慣養(yǎng)成的主陣地，要真正、充分地發(fā)揮這個(gè)主陣地。
1、注重學(xué)生良好的寫字、識(shí)字習(xí)慣的培養(yǎng)。
“（1）寫字姿勢(shì)正確，字跡端正，書寫規(guī)范?！?BR> “（2）會(huì)寫1000個(gè)常用漢字?！?BR> “（3）有寫字的興趣?！?BR> “（4）重視用眼衛(wèi)生?！?BR> “（5）注意握筆姿勢(shì)?！?BR> “（6）注意寫字姿勢(shì)?！钡囊螅髮W(xué)生只要提起筆來，就要端端正正地一筆一畫地寫，力求做到姿勢(shì)端正，筆劃清晰，結(jié)構(gòu)合理，行款整齊，美觀大方。學(xué)生在開始習(xí)字的時(shí)候，容易把字的間架結(jié)構(gòu)、筆順等弄錯(cuò)，教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清字的位置，一筆一畫地教。直至學(xué)生養(yǎng)成自覺正確寫字的好習(xí)慣為止。
教師在識(shí)字教學(xué)過程中要重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法、識(shí)字規(guī)律以及適合自己的識(shí)字方法，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的發(fā)現(xiàn)積累起來，逐步提高獨(dú)立識(shí)字的能力，進(jìn)而養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，在校內(nèi)，在家里，在街上，在商店只要見到漢字，就有識(shí)字的欲望，自覺地識(shí)記。在這里要強(qiáng)調(diào)的是，漢字教育資源無處不在、無時(shí)不見，除了語文課本，生活就是識(shí)字的好課堂。要把課外的“識(shí)字活動(dòng)”和平時(shí)的課文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑、多種方式識(shí)字，擴(kuò)大學(xué)生的識(shí)字量。
2、科學(xué)使用工具書的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
工具書其實(shí)“是一種小型圖書館”，也是學(xué)習(xí)的拐杖，是無聲的老師。許多工具書查閱方法都有所不同，教學(xué)中教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，教給學(xué)生基本的查閱方法，使學(xué)生正確使用；還要設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)工具書的興趣。比如，要求學(xué)生在課文預(yù)習(xí)時(shí)查生字詞語；在課堂上選擇典型的字詞當(dāng)堂動(dòng)手查字典，重在義項(xiàng)選擇；學(xué)生在閱讀和寫作時(shí)常常會(huì)遇到一些自己不認(rèn)識(shí)或難以理解的字、詞，教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極查找工具書；討論一些讓學(xué)生特別感興趣的問題，得不出答案時(shí)，要求學(xué)生到相關(guān)的工具書里查找出來。學(xué)生就會(huì)對(duì)工具書的巨大威力感興趣。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了查工具書的習(xí)慣。
3、質(zhì)疑問難的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)，又要問。有了疑問才會(huì)促使深入思考，才會(huì)獲取新知。質(zhì)疑本來就是創(chuàng)新的基矗教學(xué)中要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。在初讀課文時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生從課題中質(zhì)疑；在深究課文局部時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生從重點(diǎn)詞句、細(xì)節(jié)描寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法等方面質(zhì)疑；在課文結(jié)束時(shí)，可進(jìn)行創(chuàng)造性質(zhì)疑。在指導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑時(shí)，要特別注意以下兩點(diǎn)：一要保護(hù)學(xué)生的好奇心，即使學(xué)生的問題幼稚可笑，也應(yīng)鼓勵(lì)并加以引導(dǎo)，不可操之過急，打擊其積極性，熄滅其智慧的火花。二要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)疑，忌漫無邊際，無針對(duì)性。老師還要鼓勵(lì)學(xué)生，凡是不懂的，有疑惑的、把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教，問老師，問同學(xué)，問家長，問一切可能了解情況的人。
4、朗讀背誦的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
背誦是大量積累材料、培養(yǎng)語感的重要途徑，有助于發(fā)展學(xué)生的記憶力，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高學(xué)生的表達(dá)能力。對(duì)于課本中規(guī)定背誦的百來篇課文，在教學(xué)中必須要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上熟讀成誦。心理學(xué)研究表明：小學(xué)階段是機(jī)械記憶的黃金時(shí)期，不可錯(cuò)過。為此，學(xué)校和老師要給學(xué)生安排定時(shí)、定量的誦讀內(nèi)容，課堂上教師要注意指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，及時(shí)糾正和表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣，然后要求學(xué)生熟讀成誦。使學(xué)生日有所讀，日有所獲，從而養(yǎng)成良好的朗讀背誦習(xí)慣。
二、在語文活動(dòng)中輔助的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
樹立大語文觀，廣泛開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成習(xí)慣。
1、留心觀察周圍事物的習(xí)慣。
觀察是啟迪學(xué)生思維的最基本的途徑。自然、社會(huì)、生活都是語文學(xué)習(xí)取之不勁用之不竭的課程資源。培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣，就要教給學(xué)生觀察自然、社會(huì)、了解現(xiàn)實(shí)生活的方法，讓學(xué)生在生活中處處留心，仔細(xì)觀察周圍的人、事和景物。老師要指導(dǎo)學(xué)生在觀察事物的時(shí)候，要從形狀、聲音、顏色、味道、數(shù)量等方面入手。比如，出去旅游看風(fēng)景、在去動(dòng)物園看動(dòng)物等，老師在孩子歡呼興奮、情緒盎然的時(shí)候，老師要恰到好處提醒、引導(dǎo)他們，仔細(xì)地觀察細(xì)部，審視細(xì)節(jié)，不要籠統(tǒng)地只看大概。引導(dǎo)學(xué)生與相鄰的或者相似的事物進(jìn)行對(duì)比，比如看到鴨，就讓他同鵝進(jìn)行對(duì)比。吃杏時(shí)，讓孩子說說杏與桃有何異同。長而久之，學(xué)生自然形成留心觀察的習(xí)慣。
自然界的一切事物是千變?nèi)f化的，只有用心去體驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)真觀察，才能把握住事物的特點(diǎn)，寫出真實(shí)具體、生動(dòng)形象的文章。因此，在教學(xué)過程中，只有善于引導(dǎo)學(xué)生把觀察和練筆有機(jī)統(tǒng)一起來，才能使習(xí)作訓(xùn)練落在實(shí)處。常常讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，讓學(xué)生實(shí)地觀察，領(lǐng)略大自然的美。例如，三年級(jí)第二學(xué)期的第一課《信》，為了讓學(xué)生能表達(dá)真情實(shí)感，帶他們到附近的野外去尋找春天。讓學(xué)生像一群出籠的小鳥，自由自在地在稻田邊，在小河邊，在樹林里尋找春天給他們帶來的那份最美的禮物。然后回課堂仿寫，在他們的習(xí)作中每個(gè)讀者都可以美美地欣賞他們從野外帶回來的那份最真實(shí)、最有魅力的情感。
2、不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
要想提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，還要讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成一種“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣。如在初讀文章時(shí)，可以讓學(xué)生動(dòng)筆圈點(diǎn)出不理解的詞，叫不準(zhǔn)的字音，再次讀文時(shí)可以讓學(xué)生畫出自己認(rèn)為精彩。感受深刻的地方，隨時(shí)可以寫上自己的批注，三言兩語，一句話都可以；同時(shí)在講解文章時(shí)，老師寫在黑板上的重點(diǎn)詞句，條理清晰的板書學(xué)生也應(yīng)隨時(shí)記錄下來，這些都是最基本的，我稱為“基本型”；有時(shí)根據(jù)文章的特點(diǎn)，也可以讓學(xué)生模仿文中的有關(guān)段落進(jìn)行練寫，針對(duì)文中的主人公或中心事件還可以闡述自己的看法集中寫在“積累觀點(diǎn)本”上，這是“外延型”。在剛剛進(jìn)行的時(shí)候，孩子們有些摸不著頭腦，教師也會(huì)覺著很慢，耽誤時(shí)間，可時(shí)間長了，形成了習(xí)慣，速度也就提高上來，這最主要的是為孩子復(fù)習(xí)提供了便利，否則轟轟烈烈的一節(jié)課，老師講得無論如何精彩，學(xué)生聽得無論如何認(rèn)真，時(shí)間久了，也就忘得差不多了，所以我們要引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的習(xí)慣，充分提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇四
今天我們?cè)谶@里召開一個(gè)首次有全公司人事勞資負(fù)責(zé)人和人勞員參加的會(huì)議，這是一件值得高興的大事。召開這次會(huì)議的目的有兩個(gè)：一是要對(duì)公司上半年的人事勞資工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步公司人事勞資工作的開展打好基礎(chǔ);二是要加強(qiáng)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高公司人事勞資工作管理水平。
一、上半年公司人事勞資工作回顧。
上半年公司人事勞資工作以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞公司人事勞資工作要點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)公司生產(chǎn)經(jīng)營奮斗目標(biāo)為中心，開展了以下一些工作：
(一)整章立制，規(guī)范開展了公司人事勞資各項(xiàng)管理工作。
1.以公司質(zhì)量大整頓為契機(jī)，抓好了公司制度建設(shè)與執(zhí)行工作。根據(jù)年初《公司質(zhì)量大整頓總體實(shí)施方案》部署，公司在制定公司各個(gè)專業(yè)組整頓計(jì)劃同時(shí)，加強(qiáng)了公司人事勞資制度建設(shè)與整頓工作。一是對(duì)公司《人力資源管理考核細(xì)則》進(jìn)行了量化升級(jí)，補(bǔ)充完善了人事勞資相關(guān)考核指標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了公司人事勞資基礎(chǔ)管理和日?？己肆Χ?二是適應(yīng)公司新形式發(fā)展要求，建立健全各種人力資源規(guī)章制度。修訂完善了《公司薪酬分配制度》、《用人用工管理辦法》，制定下發(fā)了公司《員工“三崗”動(dòng)態(tài)管理辦法》、《電子考勤管理辦法》、《員工假期管理辦法》、《偷盜或侵占公司財(cái)物員工處理辦法》、《質(zhì)量問題責(zé)任追究的規(guī)定》、《違規(guī)、違紀(jì)員工的處理辦法》六項(xiàng)勞動(dòng)人事管理制度，并匯編印刷成冊(cè)，下發(fā)至公司全體員工。明確員工行為準(zhǔn)則，規(guī)范公司員工管理，強(qiáng)化公司員工制度執(zhí)行力。
2.以公司經(jīng)營生產(chǎn)為中心，做好了各生產(chǎn)單位人員配置工作。今年公司生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)異常繁重，為及時(shí)完成公司經(jīng)營生產(chǎn)奮斗目標(biāo)，公司加強(qiáng)了各生產(chǎn)單位的人力資源配置。上半年公司與市勞務(wù)派遣單位共簽訂了六批次勞務(wù)派遣用工協(xié)議，招聘勞務(wù)派遣員工289人，及時(shí)充實(shí)到了各生產(chǎn)單位一線。同時(shí)，公司進(jìn)一步規(guī)范了勞務(wù)派遣用工管理，嚴(yán)把用人“入口關(guān)”，對(duì)各單位擬勞務(wù)派遣員工實(shí)行了“體檢(必須合格，公司方可錄用)、行檢(要求出示無不良記錄證明)、證檢(針對(duì)技能崗位提出了學(xué)歷(中技以上)或職業(yè)技能等級(jí)方面的具體要求)三檢”制;對(duì)不符合用工崗位要求、工作不踏實(shí)的勞務(wù)派遣人員，實(shí)行了考核淘汰制。軍品公司機(jī)加二車間今年上半年就首先對(duì)勞務(wù)派遣人員實(shí)行了考核淘汰，辭退了多名不符合用工要求的勞務(wù)派遣人員，確保了公司勞務(wù)派遣用工質(zhì)量。
3.以公司資源整合為入手，開展了“三定”工作。上半年，結(jié)合公司發(fā)展實(shí)際，為進(jìn)一步整合資源，公司對(duì)建設(shè)公司和軍品公司的機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)各單位的職能和各類人員崗位職責(zé)進(jìn)行了明確。在此基礎(chǔ)上，公司按照機(jī)構(gòu)設(shè)置運(yùn)行高效化、崗位設(shè)置科學(xué)化、人員設(shè)置最少化的原則，對(duì)下屬13個(gè)職能部門、8個(gè)二級(jí)單位的管理和輔助人員，開展了定崗、定編、定員工作，對(duì)1780人，780個(gè)崗位進(jìn)行了“三定”的確定。針對(duì)“三定”后各單位崗位空缺情況，公司按照“公平、公正、公開”的原則，組織開展了檢驗(yàn)工、兼職團(tuán)干、紀(jì)檢監(jiān)察員、審計(jì)員和女工干事等23個(gè)崗位的招聘工作,初步建立了員工崗位競(jìng)聘機(jī)制;規(guī)范了公司各單位返聘人員的管理，對(duì)各單位不符合用工要求的返聘人員進(jìn)行了清理，辭退了81名返聘人員。
(二)創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)了公司人才隊(duì)伍建設(shè)工作。
人力資源是公司發(fā)展的第一資源，加強(qiáng)公司人才隊(duì)伍建設(shè)，既是滿足公司生產(chǎn)經(jīng)營需要，同時(shí)也是為公司未來發(fā)展提供可靠人才支撐。今年我們主要從以下幾個(gè)方面抓了人才工作：
1.積極拓寬引才渠道，進(jìn)一步優(yōu)化了公司人才結(jié)構(gòu)。上半年，公司加大了對(duì)高校大學(xué)生的招聘接收力度和關(guān)鍵技術(shù)人才的獵取力度，通過校園、網(wǎng)絡(luò)等多種招聘方式，共招聘到了應(yīng)屆高校本科畢業(yè)生68名，研究生2名，引進(jìn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才5名。同時(shí)針對(duì)公司營銷人才隊(duì)伍相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，公司通過積極參加各種招聘會(huì)、人才網(wǎng)上發(fā)布招聘公告，招聘到了13名市場(chǎng)開拓意識(shí)強(qiáng)的營銷人才,進(jìn)一步優(yōu)化了公司人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2.創(chuàng)新人才培訓(xùn)模式，大幅提升公司人才素質(zhì)。一是公司今年對(duì)各類人員的培訓(xùn)方式進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，完全采取全市場(chǎng)化、按合同約定方式進(jìn)行。即公司制定年度培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，與教育培訓(xùn)中心簽訂培訓(xùn)合同，由教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)對(duì)各類人員培訓(xùn)工作進(jìn)行運(yùn)營，員工本人對(duì)培訓(xùn)方式、內(nèi)容和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種培訓(xùn)模式，避免了以往教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)既當(dāng)裁判員又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的局面，有利于提升各類人員培訓(xùn)效果。二是有重點(diǎn)、分層次建立健全了公司三級(jí)職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，豐富職工培訓(xùn)渠道。今年上半年，通過公司級(jí)、公司直屬部門級(jí)、車間級(jí)三級(jí)職工教育培訓(xùn)，公司共計(jì)實(shí)施職工計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)36項(xiàng)，開辦各類人員培訓(xùn)班80多班次，培訓(xùn)課時(shí)2500多小時(shí)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)8000多人次，全面促進(jìn)了公司人員素質(zhì)的提升。
3.構(gòu)建科學(xué)的人才考核與評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)公司人才的成長。對(duì)公司中層領(lǐng)導(dǎo)干部，公司出臺(tái)了《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理辦法》和《領(lǐng)導(dǎo)干部半年考核辦法》，規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部任免及處理等相關(guān)規(guī)定，量化了領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績(jī)考核指標(biāo)，實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制。今年上半年，公司通過推行領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)聘上崗與半年考評(píng)等方式，淘汰現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部7人，誡勉談話14人，免職1人;對(duì)公司新引進(jìn)的大學(xué)生，公司進(jìn)一步完善并下發(fā)了《新引進(jìn)大學(xué)生見習(xí)期考核辦法》。根據(jù)考核辦法，結(jié)合大學(xué)生所有專業(yè)，配套制定了大學(xué)生實(shí)習(xí)方案和指派指導(dǎo)老師，每月按時(shí)對(duì)新進(jìn)大學(xué)生分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，將考核結(jié)果與新進(jìn)大學(xué)生和指導(dǎo)老師的薪酬發(fā)放掛鉤，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生和指導(dǎo)老師的積極性，促進(jìn)了新進(jìn)大學(xué)生快速健康地成長;對(duì)公司現(xiàn)有各類人才，建立了以業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，品德、知識(shí)、能力等要素構(gòu)成的人才職稱評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。上半年組織開展了各類人員職稱評(píng)審工作，對(duì)144名申報(bào)各類專業(yè)系列中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，進(jìn)行了資格審查，上報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員44名到兵器工業(yè)集團(tuán)公司備案或評(píng)審，對(duì)取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的126人予以聘任。
(三)完善公司薪酬激勵(lì)體系，規(guī)范公司薪酬分配管理。
根據(jù)年初公司董事會(huì)議精神，為全面完成公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，公司起草下發(fā)了《公司薪酬分配辦法》。新的分配辦法對(duì)職能管理人員及輔助人員崗位績(jī)效工資分配模式進(jìn)行了改革，取消了原崗績(jī)系數(shù)工資與基礎(chǔ)工資部分，根據(jù)公司“三定”工作情況及各個(gè)工作崗位的復(fù)雜難易程度，采取“兩上兩下”方式，制定了每個(gè)崗位的基礎(chǔ)崗位工資，并實(shí)行了保密津貼和設(shè)備設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的崗位績(jī)效分配模式，加大了效益工資活性部分所占的比重，提高了公司薪酬分配的彈性激勵(lì)力度;對(duì)技術(shù)人員、銷售人員、基本技能人員的薪酬分配模式進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，建立了員工個(gè)人收入與公司經(jīng)濟(jì)效益及個(gè)人貢獻(xiàn)大小雙掛鉤的分配激勵(lì)機(jī)制;分配辦法還對(duì)公司全體員工檔案工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)范,完善了員工個(gè)人檔案工資晉級(jí)審批表;同時(shí)公司關(guān)心弱勢(shì)群體,提高了弱勢(shì)職工生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。新的分配辦法實(shí)施后，各單位結(jié)合實(shí)際情況，制定了薪酬分配具體實(shí)施細(xì)則，公司根據(jù)各單位薪酬分配具體實(shí)施細(xì)則，對(duì)各單位薪酬執(zhí)行情況進(jìn)行了走訪調(diào)查，及時(shí)掌握了公司薪酬分配落實(shí)到位情況。
與此同時(shí)，公司加強(qiáng)了對(duì)各單位薪配分配的宏觀管理。年初，依據(jù)兵器工業(yè)集團(tuán)公司工效掛鉤及“兩匹配”原則，結(jié)合各單位年度經(jīng)營生產(chǎn)任務(wù)情況，測(cè)算出了各單位年度薪酬總額。每月結(jié)合各單位生產(chǎn)任務(wù)及經(jīng)營責(zé)任制考核情況，對(duì)各二級(jí)單位月薪酬總額提取進(jìn)行了審批，強(qiáng)化了薪配總額的預(yù)、結(jié)算管理，規(guī)范了各二級(jí)單位薪酬總額分配;另一方面公司對(duì)員工個(gè)人薪酬發(fā)放進(jìn)行了進(jìn)一步規(guī)范，起草下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工資發(fā)放時(shí)間的通知》，修訂了《公司薪酬分配制度》，加強(qiáng)了員工薪酬發(fā)放額度、發(fā)放明細(xì)、發(fā)放渠道的監(jiān)督與控制，確保了員工薪酬發(fā)放的及時(shí)性與正規(guī)化;今年九月，公司結(jié)合年度分配辦法設(shè)立的薪酬發(fā)放預(yù)警機(jī)制，對(duì)各基層單位薪酬發(fā)放情況進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)1～8月份各單位薪酬發(fā)放情況進(jìn)行了分析，撰寫了分析報(bào)告，對(duì)薪酬發(fā)放異常的單位進(jìn)行了薪酬發(fā)放預(yù)警，為統(tǒng)籌謀化好全年薪酬分配盤子打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)實(shí)現(xiàn)管理信息化，全面推進(jìn)公司人事勞資各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
堅(jiān)持以“以業(yè)務(wù)應(yīng)用帶動(dòng)信息更新，以信息更新促進(jìn)業(yè)務(wù)應(yīng)用”的原則，加強(qiáng)了公司人事勞資基礎(chǔ)工作建設(shè)的力度。一是結(jié)合公司“三定”工作情況，對(duì)公司全體管理人員和輔助人員崗位信息進(jìn)行了規(guī)范;每月根據(jù)公司人員異動(dòng)情況，及時(shí)準(zhǔn)確對(duì)人力資源信息系統(tǒng)各類信息(崗位、在職學(xué)歷、勞動(dòng)關(guān)系、人工成本等)進(jìn)行了更新維護(hù)，確保各類人員各類信息的時(shí)效性和準(zhǔn)確性，為人員預(yù)算、人員分析等工作的開展提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，保證了公司人力資源各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作的高效、規(guī)范運(yùn)作。二是依據(jù)公司人員變動(dòng)情況，按照相關(guān)政策規(guī)定，積極辦理各類人員社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金手續(xù)，及時(shí)、準(zhǔn)確繳納相關(guān)費(fèi)用，為職工群眾做好各項(xiàng)服務(wù)工作。三是利用公司erp網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做好了勞動(dòng)定額管理各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，全面完成了公司定型產(chǎn)品等產(chǎn)品的工時(shí)數(shù)據(jù)上線工作，加強(qiáng)了公司各單位返修產(chǎn)品工時(shí)的控制與審核，配合公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部圓滿完成了公司產(chǎn)品的報(bào)價(jià)審價(jià)工作。
這些工作成績(jī)的取得,離不開在座各位人事勞資工作人員的積極支持與配合，在此對(duì)大家付出的辛勤勞動(dòng)表示忠心的感謝!但是我們的工作還有許多需要加強(qiáng)的地方，主要表現(xiàn)在：三支人才隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展不協(xié)調(diào);用人用工管理還需進(jìn)一步規(guī)范;人力資源工作機(jī)制建設(shè)還未建立;人事勞資各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作還存在許多薄弱環(huán)節(jié);相關(guān)人事勞資管理制度還有待進(jìn)一步建立完善;公司人事勞資隊(duì)伍人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力離公司建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)目標(biāo)要求還存在很大差距。
二、下一步人事勞資工作打算。
適應(yīng)公司新形勢(shì)對(duì)人事勞資工作的要求，緊密圍繞公司今年生產(chǎn)經(jīng)營奮斗目標(biāo)，從公司當(dāng)前實(shí)際和戰(zhàn)略需求出發(fā)，要著力做好以下一些工作：
1.流程再造，實(shí)現(xiàn)公司人事勞資工作制度規(guī)范化。一是要對(duì)公司現(xiàn)有的人事勞資工作流程、制度全面進(jìn)行梳理、清查，廢除不符合工作實(shí)際的流程、制度。按照建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)的要求，結(jié)合公司實(shí)際情況，建立、修訂、完善各項(xiàng)人力資源管理制度。重點(diǎn)有用人用工管理制度、薪酬制度、績(jī)效考核制度;二是要提高公司人事勞資工作質(zhì)量、效率和服務(wù)水平。對(duì)人事勞資各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，要統(tǒng)一建立制定工作流程，并用程序圖進(jìn)行明示。重點(diǎn)有勞務(wù)派遣用工管理流程、員工內(nèi)部調(diào)動(dòng)流程、內(nèi)部招聘流程、員工錄用手續(xù)管理流程、員工離職管理流程、勞動(dòng)合同管理流程、工資審核發(fā)放流程、員工社會(huì)保險(xiǎn)管理流程。
2.機(jī)制創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)公司人才隊(duì)伍建設(shè)市場(chǎng)化。一是構(gòu)建人才引進(jìn)新機(jī)制。去年，公司通過江麓發(fā)展平臺(tái)，成功引進(jìn)了職業(yè)經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)，取得了很好的效果。今年，我們通過市場(chǎng)獵取、“舊人”回收、留職就學(xué)等方式，引進(jìn)了多名能干事、會(huì)干事的人才。今后我們要通過給事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，引進(jìn)公司急需的高層次高素質(zhì)的復(fù)合型人才;二是構(gòu)建人員培養(yǎng)使用新機(jī)制。對(duì)公司現(xiàn)有管理人員、技術(shù)人員、技能人員，要按照人才成長規(guī)律，借助現(xiàn)代化人力資源管理手段、方法，搭建各類人員發(fā)展新通道;對(duì)公司新進(jìn)人員，要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，通過實(shí)施“新員工成長”計(jì)劃，對(duì)新員工工作進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)，促進(jìn)新員工快速成長;三是構(gòu)建人員能進(jìn)能出新機(jī)制。嚴(yán)把人員“入口”關(guān)，控制人員總量。以公司各單位人員需求分析為基礎(chǔ)，對(duì)新進(jìn)公司人員主要以招聘專業(yè)對(duì)口的全日制本科以上畢業(yè)生和公司急需的高層次管理、技術(shù)人員、技能人員為主，杜絕其他人員增長;疏通人員“出口”，建立人員退出機(jī)制。在公司現(xiàn)有“三崗”動(dòng)態(tài)管理基礎(chǔ)上，建立完善員工淘汰考核辦法，對(duì)不勝任工作、不符合崗位要求的員工實(shí)行末位淘汰，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
3.強(qiáng)化管理，實(shí)現(xiàn)人事勞資工作管理正規(guī)化。一是要規(guī)范各單位用人用工管理，嚴(yán)格按公司制度辦事，嚴(yán)禁各單位擅自請(qǐng)用臨時(shí)工。對(duì)于各單位空崗空編、生產(chǎn)急需人員，由各單位提出用工要求，公司統(tǒng)一組織招聘、調(diào)配;對(duì)于各單位不在崗人員，各單位要及時(shí)清理上報(bào)，統(tǒng)一由公司履行相關(guān)法律程序，及時(shí)作出相應(yīng)處理，有效規(guī)避公司用人用工法律風(fēng)險(xiǎn);二是強(qiáng)化員工業(yè)績(jī)考核，建立健全員工能進(jìn)能出、崗位能上能下、收入能高能低的管理體系。對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)管理人員、技術(shù)人員、技能人員，要建立員工個(gè)人業(yè)績(jī)考核檔案，實(shí)現(xiàn)員工本人工作業(yè)績(jī)完全與崗位調(diào)整、職位晉升、薪酬分配掛鉤;對(duì)公司新進(jìn)的人員，各單位要加強(qiáng)考核與指導(dǎo)，促進(jìn)其快速成長;對(duì)于各生產(chǎn)單位的勞務(wù)派遣人員，公司要建立勞務(wù)派遣用工管理辦法，開辟勞務(wù)派遣員工發(fā)展通道，將優(yōu)秀的勞務(wù)派遣人員轉(zhuǎn)為公司正式員工。
4.夯實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)公司組織人事勞資信息準(zhǔn)確化。公司經(jīng)分離改制、機(jī)構(gòu)調(diào)整，人員情況變動(dòng)大，各類人員信息不全且已過時(shí)，各類人員基礎(chǔ)檔案記錄不全。針對(duì)這些情況，我們要組織各單位員工填寫完善員工個(gè)人履歷表，對(duì)軍品單位各類人員基本情況信息(姓名、出生年月、參工年月、身份證號(hào)碼、崗位等)進(jìn)行核對(duì)，更新完善領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部、兩個(gè)帶頭人、營銷人員等各類人員基本情況信息庫，更新完善包括人員總量、薪酬分配、社會(huì)保險(xiǎn)、離退休情況在內(nèi)的人力資源管理信息庫。收集、整理、健全規(guī)范各類人員招聘、調(diào)動(dòng)、晉升、離職和退休等人事變動(dòng)記錄，按照中組部對(duì)人事檔案管理要求，對(duì)各類人員的檔案信息、獎(jiǎng)懲情況等進(jìn)行補(bǔ)充規(guī)范。
5.加強(qiáng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)知識(shí)化。公司經(jīng)分立改制和內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整，各個(gè)單位人事勞資人員進(jìn)行了更新組合，新的形勢(shì)對(duì)公司人事勞資工作崗位提出了更高的要求。在這種局面下，加強(qiáng)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。前一段時(shí)間，公司下發(fā)了通知，要求各個(gè)單位上報(bào)主管人事勞資負(fù)責(zé)人和人勞員名單，這是我們加強(qiáng)公司人事勞資隊(duì)伍建設(shè)工作的開始。下一步，我們要著力對(duì)全公司人事勞資人員進(jìn)行相關(guān)政策法規(guī)、保險(xiǎn)知識(shí)、崗位基本技能培訓(xùn)，著力提高全體人事勞資工作人員整體業(yè)務(wù)工作水平和服務(wù)能力，打造一支務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、卓越的人事勞資工作團(tuán)隊(duì)。
同志們!目標(biāo)已明確，號(hào)角已吹響，召開這次人事勞資人員工作會(huì)議意義重大!站在新的起點(diǎn)上，讓我們攜起手肩并肩，克服一切困難，共同迎接挑戰(zhàn)，把公司人力資源管理工作推上新的臺(tái)階，為公司又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇五
××××年×月×日下午×點(diǎn)×分，×××集團(tuán)有限公司在××?xí)h室召開了×年度前期工作總結(jié)會(huì)議?！痢林鞒至诉@次會(huì)議，并對(duì)我們應(yīng)該怎樣看待這次會(huì)議提出了具體要求。而后，由××董事長對(duì)我們前期工作前期的成績(jī)給予肯定，所出現(xiàn)的問題予以糾正，對(duì)工作中的優(yōu)秀人優(yōu)秀事進(jìn)行了表彰，并且提出了指導(dǎo)思想、工作方針及企業(yè)要整改的目標(biāo)。
×總說今天的會(huì)開得很倉促，但是很必要。從開業(yè)至今，我們公司經(jīng)過了幾個(gè)月的磨合期。在這期間我們有收益，也有問題。收益體現(xiàn)在業(yè)績(jī)上的提高，同時(shí)也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人、優(yōu)秀的事。于此同時(shí)也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，就此我根據(jù)先期我看到的、想到的做一個(gè)前期的工作性總結(jié)，就一些問題提出一些看法和意見。
總的說來業(yè)績(jī)雖少，成績(jī)卻也是非常卓然的。具體銷售業(yè)績(jī)：北京實(shí)現(xiàn)銷售產(chǎn)值近九十萬元、天津二十余萬元、齊齊哈爾十二余萬元、佳木斯近三萬元、海拉爾也有一萬余元，牡丹江雖然沒有業(yè)績(jī)，但是我們不能憑借單一的業(yè)績(jī)就說北京做得好，而佳木斯、牡丹江就沒有盡全力工作，這樣說是完全錯(cuò)誤的。作為我們這樣一個(gè)企業(yè)，一個(gè)辦事處工作的好與壞，不單單表現(xiàn)在業(yè)績(jī)上，我們應(yīng)該用辯證的方法看問題。在過去的半年里公司各層領(lǐng)導(dǎo)都下到各辦事處調(diào)研過，產(chǎn)品雖然是好產(chǎn)品，但萬事都要有一個(gè)過程。北京辦事處是十多年的“老”公司，許多方面都有良好的基礎(chǔ)和有利的條件，而其它辦事處就像一張白紙，本身就沒有站在同一起跑線上又怎能相提并論呢!齊齊哈爾不到半年時(shí)間就有了十余萬元的銷售成績(jī)，佳木斯和海拉爾的工作也很努力。他們已經(jīng)燃起了一點(diǎn)星星之火，“星星之火，也可以燎原”，這就是成績(jī)，這就力量?？v觀全國能源結(jié)構(gòu)，北京、天津、華北一帶包括東北都屬于貧煤區(qū)，相應(yīng)的我們給用戶介紹產(chǎn)品的時(shí)候，就有一個(gè)投入產(chǎn)出比的問題。地域大環(huán)境的差異，給有些地區(qū)的銷售帶來了困難，而他們拿出了成績(jī)，說明他們的工作付出了努力，也得到了相應(yīng)的回報(bào)。在短短九個(gè)月的發(fā)展過程中，我們不單在業(yè)績(jī)上有了發(fā)展，我們的內(nèi)部管理和思想建設(shè)上也取得了長足的進(jìn)步。首先，我們?cè)谌藛T的管理上已經(jīng)進(jìn)出三十余人?，F(xiàn)在人雖少，但我感到都是精英。在企業(yè)文化方面，我們從一無所有到今天擁有了自己的網(wǎng)站和初見規(guī)模的企業(yè)簡(jiǎn)報(bào)，這些都使我們的企業(yè)文化得到發(fā)展和延續(xù)，是企業(yè)精髓的表現(xiàn)。駐外人員應(yīng)該有較深的體會(huì)，以往我們只能通過文字交流，現(xiàn)在我們可以通過多媒體遠(yuǎn)程交流，加快了工作速度，提高了信息質(zhì)量，這些對(duì)我們來講都是非常有益的。
作為企業(yè)對(duì)人員的管理來講也有了很大成效。在駐外人員中，我們有我們企業(yè)中的第一位優(yōu)秀員工××同志，他在極為艱苦的環(huán)境當(dāng)中，排除層層阻礙，做出了成績(jī)，給企業(yè)代了好頭。在機(jī)關(guān)內(nèi)部，我們的×××總經(jīng)理無論在機(jī)關(guān)組建的過程中，還是在企業(yè)外部交流工作里，都做的有聲有色，特別是在××?xí)h中，代表公司向大會(huì)介紹了我們的產(chǎn)品特點(diǎn)和使用方法，并且得到與會(huì)專家的高度評(píng)價(jià)，真正的讓我們的企業(yè)走了出去，讓別人了解了我們。還有我們的科研負(fù)責(zé)人×老師，雖然在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到困難，但依然孜孜不倦的探索，并且在短時(shí)間內(nèi)拿出了一些成果。給我們的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。像這樣的人和事，我們要提倡要表彰，更要像他們學(xué)習(xí)。
我們肯定了成績(jī)，同時(shí)我們也不能回避出現(xiàn)的問題。一個(gè)企業(yè)只有不斷的發(fā)現(xiàn)問題，解決(自百分網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)問題才能得以更好的發(fā)展。前段時(shí)間，部門和人員都不是很完善，現(xiàn)在我們首先從財(cái)務(wù)上得到了完善，辦公室和實(shí)驗(yàn)室也正在進(jìn)一步充實(shí)，日常行政走向正軌。今天開這個(gè)會(huì)的主旨就是為了更好、更穩(wěn)健的發(fā)展我們的企業(yè)。雖然，現(xiàn)在企業(yè)與員工之間的選擇是雙向的，自由度也很大。但就因?yàn)檫@樣，才更要有負(fù)責(zé)的精神。企業(yè)會(huì)對(duì)員工負(fù)責(zé)，員工也應(yīng)該對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)能否發(fā)展的好，要靠集體的'力量，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和企業(yè)的發(fā)展是密切相關(guān)的。今后要延續(xù)這個(gè)主題去深入、去發(fā)展。由于大家素質(zhì)和能力上的差異，前期的工作出現(xiàn)了許多不應(yīng)該出現(xiàn)的弊病，給企業(yè)的發(fā)展造成了很大的影響。北京因?yàn)樯a(chǎn)管理人員出現(xiàn)了思想上的問題，阻礙了銷售的迅速發(fā)展。天津同樣是人為的問題相應(yīng)影響了該地區(qū)的銷售業(yè)績(jī)提升。以至于全國最重要的兩個(gè)地區(qū)業(yè)績(jī)遲遲上不去。
在“家里”，我們的機(jī)關(guān)人員雖然不能單單用業(yè)績(jī)?nèi)ズ饬看蠹业墓ぷ?，但是也發(fā)現(xiàn)諸多不良現(xiàn)象。散漫、對(duì)公司的制度置若罔聞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)差、個(gè)人主義占上風(fēng)、執(zhí)行命令不果斷等，這些問題的存在，很大程度影響了我們的發(fā)展。我們的企業(yè)遇到了一些事物正常發(fā)展的必然問題，也有許多不應(yīng)有的問題。既然問題出現(xiàn)了，那么我們就要解決它，而我們要怎么解決這些問題呢?歸根結(jié)底就是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。企業(yè)對(duì)員工負(fù)責(zé)任，給員工搞福利、搞社保。同樣，員工也應(yīng)該對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)。企業(yè)提供的是一片發(fā)展的沃土，今后一定能出若干優(yōu)秀的人才，不管這些人以后是否能與企業(yè)風(fēng)雨同舟，我們都希望大家在這里得到歷練。這樣，也不枉來×ד走一趟”。
我們企業(yè)成立之初，有一個(gè)整體的宏觀目標(biāo)，也是對(duì)于我本人立了一個(gè)目標(biāo)。第一，我們要三年內(nèi)建立一個(gè)功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的辦公生產(chǎn)基地。第二，要研制完善一項(xiàng)科學(xué)先進(jìn)的技術(shù)產(chǎn)品。第三，也是最重要的一點(diǎn)，就是我們要打造一只團(tuán)結(jié)、智慧的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)要發(fā)展要延續(xù)，我們就必須要有一個(gè)這樣的團(tuán)隊(duì)作為我們的支柱力量。我希望大家都能為了這個(gè)目標(biāo)而奮斗，希望大家今后在工作中都能以主人翁精神工作，對(duì)自己對(duì)企業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)。企業(yè)會(huì)根據(jù)不同的工作位置，給你們提供一個(gè)好的工作環(huán)境，會(huì)以人性化的管理去完善、去落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我們有了目標(biāo)，就要去做，所說的一切都需要大家去付出努力，我在這還要提出我們今后工作的一個(gè)方針路線，我總結(jié)歸納了十六個(gè)字“修身、示范、審實(shí)、渡事、道德、規(guī)范、智慧、果斷”這十六個(gè)字代表了許多的方面，我們要逐一的去學(xué)習(xí)，去討論。把問題細(xì)化，把精神吃透，按這十六個(gè)字規(guī)范我們的工作。這樣才能更好的去發(fā)展。說到發(fā)展還要考慮到一個(gè)意識(shí)形態(tài)的問題。人都有自己的意識(shí)，他才能有前進(jìn)的動(dòng)力。企業(yè)要有指導(dǎo)思想，這樣的企業(yè)才有向心力。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸獣r(shí)刻牢記三個(gè)“學(xué)會(huì)”。那就是“學(xué)會(huì)用先進(jìn)的理念，科學(xué)的理論武裝我們的頭腦。學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光，辨證的方法處理問題。學(xué)會(huì)用集體的力量，智慧的頭腦促進(jìn)事物的發(fā)展。”這就是我們企業(yè)的指導(dǎo)思想。現(xiàn)在我們有了目標(biāo)，制定了工作方針，又有了指導(dǎo)思想，下一步就是我們員工和企業(yè)實(shí)打?qū)?，硬碰硬的在?shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題解決問題了。人難免有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是要正確的看待和處理，我希望大家在以后的工作生活當(dāng)中要從自身出發(fā)，對(duì)自己對(duì)企業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能在我們的企業(yè)中真正的學(xué)到一些東西，為了我們以后的發(fā)展做貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，開創(chuàng)我們的事業(yè)。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長同行：
大家好！
感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。
xx市xx路小學(xué)是一所有較長歷史的學(xué)校，有歷史的榮光，也有歷史的包袱。從辦學(xué)來說，我們有地理的優(yōu)勢(shì)，但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區(qū)里模擬測(cè)試，都會(huì)為我們憂心忡忡。用市二十一中校長朱文杰先生的話說，這樣的生源，取得這樣的成績(jī)不容易。從師資看，全校沒有一個(gè)省級(jí)、市級(jí)名師，連一個(gè)在全區(qū)叫得響的教師都沒有。用課改專家于春祥的`話說，你們傳統(tǒng)課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學(xué)校努力做的一項(xiàng)教師培養(yǎng)工程，最大的成效就是“努力實(shí)現(xiàn)大循環(huán)，爭(zhēng)取給每一位教師教完六年一輪的機(jī)會(huì)”，所以xx年下半年我們用了三個(gè)月的時(shí)間，開展”xx杯“精品課大賽，下大力氣讓教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，搭建自己的教師成長梯隊(duì)。從教學(xué)設(shè)施看，更加感到汗顏。家長一再舉報(bào)我們的取暖和實(shí)驗(yàn)小學(xué)差別較大。全校只有八個(gè)電子白板教室，教師上課都要調(diào)整到這幾個(gè)教室去。有的老師曾問我，校長，我們什么時(shí)候就能安上白板了？我只能對(duì)他們報(bào)以微笑。
但是，就在這樣的條件下，我們既不好高騖遠(yuǎn)，又不妄自菲薄，更不無謂抱怨，按照穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)的做人原則、做事準(zhǔn)則，做能做的事，努力做最好的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項(xiàng)工作都在向好發(fā)展，呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的喜人局面。用王啟明書記的話說，叫教師安居樂業(yè)，學(xué)生幸福成長。特別是六年級(jí)檢測(cè)成績(jī)，幾年來，在全市11名到25名之間，保持了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這個(gè)成績(jī)，首先得益于區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)；其次，得益于抓業(yè)務(wù)的副校長的智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻(xiàn)。所以，我特別感謝學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)這幾年對(duì)我的支持和對(duì)工作的付出！
當(dāng)然，從縱向比，我們有長足的進(jìn)步，從橫向比，我們和區(qū)里邊、市里邊一些名校還有著相當(dāng)大的差距。特別是作為區(qū)里要打造的三大品牌學(xué)校之一，我們和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)的希望還有差距，和學(xué)生家長、廣大人民群眾的要求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我個(gè)人的水平有限造成的。我知道，領(lǐng)導(dǎo)安排我發(fā)言，肯定不是讓我介紹經(jīng)驗(yàn)，主要是給我們壓擔(dān)子，希望我們有更大的進(jìn)步。我們能夠體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，這一段兒我們正在組織全體教師向?qū)嶒?yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。
我們非常清楚地知道，只有分?jǐn)?shù)過不了明天，沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，只追求分?jǐn)?shù)是短視的行為，分?jǐn)?shù)很低肯定是教育質(zhì)量不高的表現(xiàn)。教育是良心活兒，教育又是一門科學(xué)。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要努力的空間，我們?cè)敢庠诹⒌聵淙?，給學(xué)生提供全面發(fā)展，做好社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐大課堂、自主管理等工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)攻堅(jiān)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，爭(zhēng)取以更好的成績(jī)，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)前途，給家長一個(gè)滿意，給殷都教育做出xx路小學(xué)更大的貢獻(xiàn)！
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇七
尊敬的各位老師、同志們：
大家下午好！
今天晚上在這里召開高一年級(jí)的段考
總結(jié)
大會(huì)。既
總結(jié)
過去兩個(gè)月大家所共同取得的成績(jī)，也展望未來兩年半我們能夠獲得的成功，是具有積極意義的。當(dāng)然，對(duì)我們來說成績(jī)永遠(yuǎn)是過去時(shí)，成功永遠(yuǎn)是未來時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)從過去的成績(jī)或者失敗中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)孕育明天的成功。
對(duì)于高中的學(xué)習(xí)，我有過切身的體會(huì)。我生命中印象最為深刻的年代也就是我的高中時(shí)光。在這個(gè)時(shí)間段里面，雖然苦、累，但是有著明確的信念遵循，有著明確的目標(biāo)追求，有著明確的幸福感受，這么久了高中的一切還是能給我?guī)硖鹈鄣幕貞?我也真誠的建議大家珍惜你高中三年寶貴的時(shí)間，不要給回憶帶去遺憾。
今天的會(huì)上我在這里說三個(gè)方面的事情，
給大家
的高中學(xué)習(xí)三個(gè)建議。我盡力而為的希
望大家
不要覺得枯燥無味。
我給的第一個(gè)建議是：珍惜失敗，熱愛學(xué)習(xí)。
apple公司現(xiàn)任ceo stevejobs在今年6月12日斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上做了一個(gè)演講。他在講演中提到了他的生命中一次嚴(yán)重的挫折和他一生中最得意的選擇。
他20歲的時(shí)候和沃茲在父母的車庫里開創(chuàng)了蘋果電腦公司。只用了10年的時(shí)間，蘋果電腦擴(kuò)展成擁有4000名員工，價(jià)值達(dá)到20億美元的企業(yè)。在此之前的一年，他們剛推出了全世界公認(rèn)最優(yōu)秀的產(chǎn)品macintosh電腦，而這時(shí)jobs剛過而立之年。然后，他就因?yàn)榕c合作伙伴的意見分歧，而被公司董事會(huì)炒了魷魚。jobs失去了一直貫穿在他整個(gè)成年生活的重心，打擊是毀滅性的。
這是人生一次慘痛的失敗，jobs在事后反而感慨道：被蘋果開掉是他這一生所經(jīng)歷過的最棒的事情。雖然被拋棄了，但jobs的熱忱不改。他決定重新開始。
于是在接下來的時(shí)間里，他創(chuàng)辦了ne-t公司，接著是pi-ar公司，新的公司創(chuàng)造了新的奇跡，pi-ar公司就制作世界上第一部全電腦動(dòng)畫電影《玩具總動(dòng)員》。然后公司業(yè)績(jī)得到大公司的垂青，不久蘋果公司又反過來收購了ne-t，jobs更是在這之后重新回到蘋果的ceo的寶座，也引領(lǐng)世界潮流至今。
jobs告訴我們：對(duì)于病人來說，良藥總是苦口;失敗總是痛苦的。生活有時(shí)候就像一塊板磚拍向你的腦袋，但不要喪失信心。熱愛你所從事的工作，是支持你不斷前進(jìn)的惟一理由。每個(gè)人都希望從事一項(xiàng)具有非凡意義的工作，能給你帶來真正的滿足感;而從事一份偉大工作的惟一方法，就是去熱愛這份工作;如你們就是要去熱愛你們的學(xué)習(xí)，哪怕失敗了，只要你信念不動(dòng)搖，終能感受到學(xué)習(xí)的快樂與成功。如同任何偉大的浪漫關(guān)系一樣，偉大的工作只會(huì)在歲月的醞釀中越陳越香。所以，在你終有所獲之前，不要停下你尋覓的腳步。
那么jobs所認(rèn)為的他一生中最得意的選擇又是什么呢?這是我提的第二個(gè)建議：正確對(duì)待學(xué)習(xí)，廣泛的獲求知識(shí)。
jobs在他17歲的時(shí)候開始他的大學(xué)教育，在大學(xué)中，他開始尋覓他認(rèn)為可以改變他生命的內(nèi)容，可是他找不到。于是他只好廣泛的選擇那些他感興趣的東西。例如當(dāng)時(shí)里德大學(xué)
提供
了全美最好的書法教育。整個(gè)校園的每一張海報(bào)，每一個(gè)抽屜上的標(biāo)簽，都是漂亮的手寫體，jobs也就投奔那個(gè)地方開始練習(xí)書法，想學(xué)學(xué)怎么寫出一手漂亮的字。當(dāng)時(shí)，他壓根兒想不到這些知識(shí)會(huì)在他的生命中有什么實(shí)際運(yùn)用價(jià)值;然而10年后，在他設(shè)計(jì)第一款macintosh電腦的候，這些東西全派上了用場(chǎng)。那些優(yōu)美的線條、漂亮的版式、豐滿圓潤的美感都被應(yīng)用到工設(shè)當(dāng)中。蘋果電腦到現(xiàn)在還被公認(rèn)為具備全世界最好的工業(yè)設(shè)計(jì)。
我讀書的時(shí)候，我所在的理科班，在整個(gè)高三的學(xué)習(xí)中囊括了所有模擬考試哪怕是高考的語文、英語的前三名;當(dāng)時(shí)的文科班的一個(gè)女同學(xué)，囊括了這一年來所有數(shù)學(xué)考試的第一名。我所觀察的，真正理科出眾的學(xué)生他的文科成績(jī)一定相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，真正文科優(yōu)秀的學(xué)生他的理科學(xué)習(xí)一定是很出眾的。數(shù)理化的學(xué)習(xí)需要文科知識(shí)的鋪墊，才能流暢的表述與開闊的思考;而文科的理解與探究，也必須具備良好的邏輯推理能力，這是理科學(xué)習(xí)所培養(yǎng)的。我希
望大家
不要把高二的文理分科看做是對(duì)自己的弱勢(shì)科目的逃避，而應(yīng)該建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)后去面對(duì)下一階段的學(xué)習(xí);或者，我可以這么解釋這一點(diǎn)，你們的學(xué)習(xí)目的永遠(yuǎn)不能停留在明天或者明年這么個(gè)鼠目寸光這個(gè)層面上，你現(xiàn)在獲取的所有的知識(shí)都會(huì)對(duì)你未來的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)積極的影響。
我要提出的第三個(gè)建議是：學(xué)會(huì)問題，善于提問。
阿基米德提問：洗澡的時(shí)候水為什么會(huì)溢出來?牛頓提問：樹上蘋果為什么會(huì)掉下來?在這些問題的思考與解決中兩個(gè)偉大的定理誕生。屈原《天問》中有言：日月安屬?列星安陳?是人類對(duì)自然現(xiàn)象的探究，在問中社會(huì)取得進(jìn)步與發(fā)展;各位的生命之初有問：天為什么是藍(lán)的，水為什么是流動(dòng)的?花為什么是鮮艷的……在問中各位同學(xué)成長。正因?yàn)橛幸呻y才有問題，學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要善于提問才能進(jìn)步提高。
曾經(jīng)有這么一個(gè)班級(jí)，所有人來自全省各學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生。他們思維敏捷、反應(yīng)迅速、全面發(fā)展。好學(xué)生的缺陷是一些小毛病，他們或傲氣沖天、或羞怯、或崇尚個(gè)人英雄主義，反正一班上下高一高二兩年任老師喊破嗓子沒有一個(gè)人想過問問題。每個(gè)人都覺得自己學(xué)得很不錯(cuò)了，完全學(xué)懂了，沒有什么問題可以提出來的。結(jié)果高三第一次模考，這個(gè)班的同學(xué)的平均分比武漢的一個(gè)學(xué)校低了整整200分。他們都是聰明人，馬上意識(shí)到自己學(xué)習(xí)方法的缺陷，開始主動(dòng)尋求問題;當(dāng)他們找出問題，越問就越心驚，越發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的漏洞，于是越來越多的提問產(chǎn)生了。學(xué)生的學(xué)習(xí)也就在這問問題中不斷的鞏固、發(fā)展、進(jìn)步。直到有一天，班級(jí)的任課老師開始大聲的抱怨他們中飯也沒得吃晚飯也吃不了，學(xué)生像堵什么一樣把他們堵在樓道、宿舍，甚至廁所問問題，他們抱怨的時(shí)候笑意盎然。這個(gè)班級(jí)62名同學(xué)最終高考考了41個(gè)北京的重點(diǎn)本科。他們的教訓(xùn)是你們的教訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)是各位的經(jīng)驗(yàn)，我的成功是你們兩年半后的成功。
知識(shí)只有深入探究了才能發(fā)現(xiàn)問題，只有發(fā)現(xiàn)問題才表明你開始真正的接觸知識(shí)的真諦。尋求問題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)歸納，提出問題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新設(shè)計(jì)，解決問題是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固加強(qiáng)，這些都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中渴望獲得的，可以通過問問題這一過程高效率的解決。這次段考以后，我在二班就有這么一項(xiàng)動(dòng)作。我要求所有的學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)答疑本，將你不明白的地方的頁數(shù)、題號(hào)或者題目抄在這個(gè)本子上，每天有針對(duì)性的至少提出五個(gè)問題。一天五個(gè)問題，一個(gè)學(xué)期下來能夠解決多少，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)何愁不能成功。
你們投奔同升湖，把同升湖學(xué)?？醋瞿銈冞~向成功的階梯;但是梯子永遠(yuǎn)不會(huì)自己往房頂上面爬。沒有老師不在關(guān)心你們的學(xué)習(xí)，也沒有老師會(huì)不高興回答你們的問題，更沒有老師面對(duì)你們的成與敗不是欣喜與悲傷的。我們做老師的，
提供給大家
的是一把完整的、牢固的梯子;你們要做的是爬上去，用你們的力!
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇八
又是期末臨近，作為一名語文老師，回顧一學(xué)期的教學(xué)探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。
在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。
二（4）班共有學(xué)生53人，優(yōu)等生31人，中等生13人，學(xué)困生有9人。
眼睛是思維的窗戶，“看”是獲得知識(shí)的必要首環(huán)。小學(xué)語文教材課文中有許多插圖，它和課題系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)相互配合，構(gòu)成教材的整體。我在課堂教學(xué)中，就引導(dǎo)學(xué)生觀察題目，觀察課文的插圖的畫面，體會(huì)文章中心思想，揣摩圖中描述事件的主題，刻畫人物的性格或描繪景物的特點(diǎn)。這不僅能提高學(xué)生語言文字的理解、表達(dá)能力，而且能夠提高學(xué)生想象能力和藝術(shù)的審美、鑒賞能力。
要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)者。堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是桎梏學(xué)生的思考。因此，教學(xué)中應(yīng)讓每個(gè)同學(xué)都有口頭表達(dá)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的口頭表達(dá)能力提高了，可以讓他們質(zhì)疑、辯論，這不僅有利于知識(shí)的鞏固，更有利于思維的激活和發(fā)展。
教學(xué)中最重要的是讓學(xué)有思考的機(jī)會(huì)，不要搞“滿堂灌”和“題海戰(zhàn)術(shù)”，尤其要讓學(xué)生有“靜思”的機(jī)會(huì)，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學(xué)生思維積極性的標(biāo)志，真正有效的思維活動(dòng)往往是“無聲”的內(nèi)化過程。
動(dòng)手操作不僅符合兒童的年齡特點(diǎn)，而且符合他們的思維發(fā)展特點(diǎn)。小學(xué)生天生好動(dòng)，通過動(dòng)手操作，可使學(xué)生的手、眼、腦等協(xié)同發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維，也離不開動(dòng)作思維的重要支柱與過渡。當(dāng)然，讓學(xué)生動(dòng)手要注意啟發(fā)性，不能一味追求動(dòng)手操作而把學(xué)生的思維停留在最低層次。
1、組織學(xué)生討論。讓學(xué)生左右前后四人組成一個(gè)討論組，一般應(yīng)讓后進(jìn)生先發(fā)表意見，討論時(shí)每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，教師可隨時(shí)參加某一小組的討論。
2、鼓勵(lì)質(zhì)疑問難。每節(jié)課都要讓學(xué)生提問，讓學(xué)生回答，老師再補(bǔ)充。
3、交換批改作業(yè)。家庭作業(yè)，平時(shí)練習(xí)等可組織同座學(xué)生對(duì)換批改，老師再檢查。這樣不僅減輕了老師的負(fù)擔(dān)，而且使學(xué)生對(duì)不同解法作了交流。
人都有自我表現(xiàn)的要求，小學(xué)生更有這愿望，尤其是由于這種表現(xiàn)的成功而受到老師的夸獎(jiǎng)。甭提有多快樂了。因此，課堂上要讓學(xué)生暴露自我，適時(shí)讓他們上黑板板演、上講臺(tái)當(dāng)老師。當(dāng)他們板演和演講后，急需老師或同學(xué)們的評(píng)析，教師應(yīng)恰如其分的肯定、表揚(yáng)、矯正等。
面對(duì)差生我沒有歧視，而是在開學(xué)初建立差生檔案，制定了“幫”“個(gè)別輔導(dǎo)”等措施努力提高差生成績(jī)。對(duì)于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì)，更加嚴(yán)格要求。使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu)。
總之，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從想學(xué)到學(xué)會(huì)，運(yùn)用到發(fā)展，不斷走向“質(zhì)”的飛躍，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不紊地完成了。希望在期末考試中本班成績(jī)能再上一個(gè)新臺(tái)階。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇九
尊敬的xx區(qū)教育局、各中心管理校及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天，能夠坐在這里就創(chuàng)建學(xué)校的教學(xué)常規(guī)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)作一個(gè)表態(tài)發(fā)言，這本身就是對(duì)我們永昌一小的一種鼓勵(lì)與鞭策。也是對(duì)我們過去狠抓教學(xué)常規(guī)管理不放松的一貫作法的肯定。所以也非常感謝區(qū)教育局能給我們這么一個(gè)表態(tài)的機(jī)會(huì)。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校、教師天天要做的事情，所以教學(xué)常規(guī)管理工作也是學(xué)校中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)，教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量的高低與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。過去，我們對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作一直抓得比較緊，從計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、教研等均以嚴(yán)格的過程管理去落實(shí)，自新課程改革實(shí)施以來，我們結(jié)合新的教育形勢(shì)，力求實(shí)現(xiàn)對(duì)規(guī)范管理的超越，樹立了以教師發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念，在教師的專業(yè)化發(fā)展方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，以專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思提高為方法，努力改進(jìn)教師的課堂教學(xué)方式。但是，教育是一門藝術(shù)，管理同樣也是一門藝術(shù)，如果對(duì)照教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們還有很多地方存在著較大的差距，特別是教師評(píng)價(jià)方法與制度建設(shè)方面的滯后等。今天的會(huì)議為我們今后的`教學(xué)常規(guī)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿，我們決心以這次會(huì)議為契機(jī)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建三滿意教育，以堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，明確新要求，謀求新突破為總體思路，通過有效的領(lǐng)導(dǎo)來引領(lǐng)有價(jià)值的變革，通過管理的強(qiáng)化來維持高效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序，通過嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)訓(xùn)練來改善師生的心智模式和行為方式，真正把學(xué)校的工作重心落到教育教學(xué)管理與提高教育教學(xué)質(zhì)量上來，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際就如何落實(shí)今天的會(huì)議精神，做如下表態(tài)：
組織全體教師深入研讀《xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作方案》及相關(guān)配套文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)，提高對(duì)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作目的、意義的認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作的主動(dòng)性與自覺性。緊緊圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)等四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)開展研究，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案。
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計(jì)劃、有安排、有過程、有反思，有成果匯報(bào)總結(jié)。明確校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教科室協(xié)同負(fù)責(zé)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。校長既要在宏觀上把握全局，又要在微觀領(lǐng)域深入，在細(xì)節(jié)處矯正與督促不到位的管理行為與教師行為。教導(dǎo)處是教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的具體的組織者與實(shí)施者，在制定出活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織實(shí)施、管理與評(píng)估，定期組織校內(nèi)教師教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切磋課堂教學(xué)技藝，提高教師的課堂教學(xué)水平。努力做到思想認(rèn)識(shí)到位，人員安排到位，組織實(shí)施到位，經(jīng)費(fèi)保障到位。確保本次活動(dòng)的實(shí)效性。
認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)工作的有效方法，保證正常的教學(xué)秩序，做到既減負(fù)又提質(zhì)。重視教師的在職培訓(xùn)，以專題學(xué)習(xí)與研討的方式，輔以自修的形式，提升教師的理論修養(yǎng)和實(shí)踐認(rèn)知水平。積極開展多種形式的教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)，探索校內(nèi)達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性。加強(qiáng)教研組與備課組的建設(shè)，優(yōu)選能力突出的教研組長與年級(jí)組長，完善教研工作制度，提高教研組、備課組的自主管理意識(shí)與能力。樹立管理的規(guī)則意識(shí)，開齊開足課程，進(jìn)一步健全常規(guī)檢查和評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)教師落實(shí)常規(guī)行為的訓(xùn)練與監(jiān)控。以項(xiàng)目管理方式推進(jìn)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)的改善，積極探索師生評(píng)價(jià)方式的改革，發(fā)揮以評(píng)價(jià)來促進(jìn)師生發(fā)展的杠桿作用。建立規(guī)范的文檔管理制度，及時(shí)收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料。要不斷關(guān)注和研究活動(dòng)實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題與新情況，不斷突破難點(diǎn)與重點(diǎn)，更要通過提升學(xué)校的執(zhí)行力來追求管理效能。
進(jìn)一步樹立校本教研的意識(shí)，努力建構(gòu)一種適合于新時(shí)期師生共同成長的新的文化土壤。堅(jiān)持集體備課制度，深入開展專家引領(lǐng)、同伴互助、學(xué)習(xí)反思的教師專業(yè)化發(fā)展的課題研究，在教師中倡導(dǎo)再讀書工程，努力培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)反思與撰寫隨筆的習(xí)慣。提倡教學(xué)個(gè)性風(fēng)格，在總結(jié)梳理的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)有突破，有創(chuàng)新，有收獲。在校本教研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬思路，繼續(xù)探索永昌片聯(lián)片教研模式，聯(lián)合永昌三小、五小實(shí)現(xiàn)多種學(xué)科的課堂互動(dòng)，磨礪教師的課堂教學(xué)技能。通過創(chuàng)建教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的活動(dòng)，為教師專業(yè)化發(fā)展助力，努力提升教師的整體素質(zhì)，使永昌這所百年老校重新煥發(fā)生機(jī)與活力，努力創(chuàng)出永昌教育的特色品牌。
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙向型活動(dòng)，因此，還要從學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力把教師的勞動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
一是狠抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在教師未講之前的嘗試和自主探究習(xí)慣；
四是要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)，做到每次質(zhì)量測(cè)評(píng)后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，查找問題，分析原因，改進(jìn)措施。
總之，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的基本要求，是教學(xué)基本規(guī)律在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，嚴(yán)格有效的教學(xué)常規(guī)管理是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)新局面，努力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、自由、和諧發(fā)展，辦出讓人民真正滿意的教育。謝謝大家！
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇十
各位校長：
首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發(fā)言很精彩，都很有獨(dú)到的心得體會(huì)。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。短短的三個(gè)星期的時(shí)間，大家提高了對(duì)教育的認(rèn)識(shí)水平，切身感受了一流學(xué)校的高水準(zhǔn)的教育。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發(fā)言的那些，因?yàn)檎Z言的表達(dá)總是有限的，有些東西只可意會(huì)，不可言傳。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。
第一，校長作為一間學(xué)校的思想靈魂，他的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想觀念上的領(lǐng)導(dǎo)，也就是說，校長要在一間學(xué)校里真正直到領(lǐng)導(dǎo)作用，就必須在教育的思想觀念上占領(lǐng)先地位。這就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)向最先進(jìn)的理念，最先進(jìn)的辦學(xué)方式與方法學(xué)習(xí)，這樣才能夠在教師與學(xué)生中起到真正的領(lǐng)導(dǎo)作用。什么是先進(jìn)的教育思想觀念？就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個(gè)思想也就是讓世界發(fā)達(dá)國家變得發(fā)達(dá)的那些思想，一個(gè)國家之所以會(huì)變得發(fā)達(dá)文明與先進(jìn)，不是偶然的，其后面總是有一點(diǎn)東西在支撐著的，我以為這個(gè)東西反映在教育上就是：以人為本，科學(xué)發(fā)展，能夠不斷地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的教育。這是一個(gè)總的要求。
確實(shí)，我們都來自相對(duì)貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比的。但是，我們心中一定要有一個(gè)數(shù)，就是明白怎樣的學(xué)校才是我們需要追求的目標(biāo)。人窮不要緊，但是要有追求目標(biāo)。要知道我們努力的方向在哪里。同時(shí)，深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò)，也不僅僅是資金充足，同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學(xué)校與政府之間的關(guān)系，與大家所在的地區(qū)有所不同。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。
第二，校長在學(xué)校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界，那就是讓學(xué)校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍?；行蔚膭闊o形的劍，這在武術(shù)上稱之為極境。我們辦教育的人也應(yīng)該這樣。作為教師來說，教的最高的境界是不教。從校長來說，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達(dá)到遠(yuǎn)比管更好的效果，這就是學(xué)校管理的高水平。
剛才溫校長說他出來學(xué)習(xí)將近一個(gè)月，他的學(xué)校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場(chǎng)，但是，結(jié)果卻很滿意。學(xué)校的工作與平時(shí)一樣，井井有條。為什么能夠達(dá)到這樣的效果？這里的關(guān)鍵就是，校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)校長要將自己的思想靈魂，化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細(xì)節(jié)。使學(xué)校的每一個(gè)管理者，每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生都知道自己的職責(zé)，知道自己的工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，知道每天應(yīng)該怎樣做，知道怎樣預(yù)防事故的發(fā)生，知道出了問題怎樣及時(shí)有效地處理。甚至出臺(tái)教師與學(xué)生手冊(cè)。讓教師與學(xué)生提前知道，什么事情應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。盡量減少學(xué)校的安全隱患。
這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會(huì)，深圳有許多名校，他們的校長其實(shí)并不比其他的管理人員，中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經(jīng)多次說過，一個(gè)學(xué)校的校長太忙。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。學(xué)校切忌動(dòng)輒搞運(yùn)動(dòng)式的教育。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng)，安穩(wěn)如山的氣勢(shì)。這就是學(xué)校風(fēng)格的形成。一個(gè)校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)校長變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。學(xué)校的工作整天都是在疲于應(yīng)付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學(xué)生也相應(yīng)地不會(huì)太辛苦。這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。
第三，學(xué)校的主心骨是教師。因此，校長要注重學(xué)校教師的培養(yǎng)工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學(xué)生得到康健成長的人。這里校長的觀念也要轉(zhuǎn)變過來。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的。只有教師感受到校長在他們的成長服務(wù)，為他們排憂解難，為他們的專業(yè)成長鋪平道路，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的師資學(xué)習(xí)團(tuán)體才能夠形成。深圳不缺人才，因?yàn)樗麄兊牡貐^(qū)有足夠的吸引力?？梢栽谌珖秶鷥?nèi)吸引人才。一間中學(xué)有十來位博士，五十多個(gè)碩士，十幾位特級(jí)教師。這樣的雄厚的師資實(shí)力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過，大家不要因此就認(rèn)為我們無法學(xué)習(xí)了。其實(shí)，好的師資是要靠學(xué)校來培養(yǎng)的。一間有良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的學(xué)校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養(yǎng)出人才來。人才不是靠文憑打造出來的，對(duì)于中小學(xué)校來說，讀北京大學(xué)，拿博士學(xué)位，也不能夠代替在工作崗位上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。教師工作是需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的，僅有空頭理論行不通。其實(shí)教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學(xué)習(xí)。一個(gè)教師，一邊實(shí)踐，一邊保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成獨(dú)立思考，不斷鉆研的精神，其實(shí)，成長起來是很快的。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。校長在學(xué)習(xí)問題要帶頭。唯有不斷學(xué)習(xí)的學(xué)校，教師不才不容易變成教書匠，學(xué)習(xí)才不容易變成考試的機(jī)器。才能夠體會(huì)到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個(gè)性與特色。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。教師的成長在某個(gè)意義上說就是學(xué)生的成長，千萬不要將二者對(duì)立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。用教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長，學(xué)生成長促進(jìn)教師也成長。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇十一
“愛孩子，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對(duì)待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。以下是幼兒園教師師德發(fā)言稿，供各位閱讀和參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們:。
每個(gè)人都很好!
今天我很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)。我叫陳xx。今天我發(fā)言的主題是“真誠關(guān)愛每一位幼兒”。
我記得我上初中的時(shí)候，我放學(xué)回家的時(shí)候喜歡和附近幾個(gè)五、六歲的孩子一起跳繩。就這樣，我?guī)е菚r(shí)開始的夢(mèng)想，走進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的幼兒園班主任班。
臨近畢業(yè)時(shí)，我在xx幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課，配合好一天的活動(dòng)，前一天晚上要“開夜車”，準(zhǔn)備教案、教具，檢查教案、教具連是否都準(zhǔn)備好了，每天這樣，天天加油，為自己喝彩。當(dāng)我看到孩子們臉上的笑容，當(dāng)我的實(shí)習(xí)結(jié)果得到老師的認(rèn)可，我感到了一種前所未有的喜悅和自豪：我可以成為一名老師了。
記得剛進(jìn)幼兒園工作的第一天，看到一群天真的孩子，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措。幸運(yùn)的是，我遇到了黃老師，我的指導(dǎo)老師。正是她給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了很多關(guān)于什么是愛，什么是責(zé)任的道理。
“愛孩子，真誠對(duì)待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì)，而真誠對(duì)待每一個(gè)孩子不是一件簡(jiǎn)單而容易的事情。有的孩子聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜愛;有些孩子很調(diào)皮，穿著不整齊，很難得到老師的喜愛。
通過半年的教學(xué)，讓我知道什么是真正的幼兒園老師。作家雨果曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。
幼兒教師不僅要有知識(shí)素質(zhì)和能力素質(zhì)，還要有良好的道德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼兒園老師，一個(gè)合格的幼兒園老師，首先要做的是什么?有人可能會(huì)說基本功扎實(shí)，但我認(rèn)為應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任感和對(duì)孩子們的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感和“愛”，一切都不可能開始。
因?yàn)槲沂且幻變簣@老師，所以我要對(duì)我的孩子負(fù)責(zé)。我會(huì)珍惜和真誠地對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子。我們用“愛”對(duì)待一切，把孩子當(dāng)作自己的孩子，認(rèn)真照顧他們，把他們當(dāng)作自己的杰作來欣賞，仁愛無私，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)懷下健康成長。
讓我們用愛心呵護(hù)純潔，用智慧孕育成長，用真誠開放心靈，用希望讓理想飛揚(yáng)。我愿用自己的雙手和大家一起默默工作，共同撐起明天的太陽!
非常感謝。
教學(xué)常規(guī)總結(jié)會(huì)發(fā)言篇十二
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先，祝全體老師在本學(xué)期里工作順利、萬事如意！祝全體同學(xué)在本學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，百尺竿頭，更進(jìn)一步！本學(xué)期開學(xué)以來，本學(xué)期開學(xué)以來主要做了如下工作：
通過每周班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意識(shí)，把工作做做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。使同學(xué)們做到有令要有禁，做到一切行動(dòng)聽指揮，并能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)也使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，違紀(jì)學(xué)生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象消失了，違紀(jì)可恥，守紀(jì)光榮，已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，自開學(xué)以來，我們具體抓了一下幾方面的工作：1、抓好責(zé)任落實(shí)，使老師學(xué)生明確衛(wèi)生區(qū)范圍，人人做到心中有數(shù)。2、責(zé)任到位，分工明確，一日三打掃，每天檢查人員打分后上交政教處，每月一總結(jié)，作為班級(jí)量化的重要依據(jù)。3、實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督員監(jiān)督制，課間要求每班值日生做好清潔區(qū)的衛(wèi)生保潔。由于方法得當(dāng)措施得力，班主任負(fù)責(zé)，同學(xué)們積極努力，學(xué)校的衛(wèi)生方面發(fā)生了巨大的變化。
安全工作牽涉到千家萬戶，牽動(dòng)著每一位家長的心是學(xué)校管理工作的重要環(huán)節(jié)，為此我們一直把安全教育放在首位當(dāng)作頭等大事來抓，作為班級(jí)工作的.重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時(shí)時(shí)講，在這方面我們主要做了以下幾點(diǎn)：1、與走讀生家長簽訂安全責(zé)任書，一式兩份，學(xué)校、家長各持一份，簽字有效做到了學(xué)校家長齊抓共管，有效制約了危險(xiǎn)事故的發(fā)生。2、利用班會(huì)、集會(huì)等多種形式教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、防溺水、防火、防震安全等。3、制定了安全排查制度，安全責(zé)任分工到人。4、做好樓梯口值班工作，分樓層負(fù)責(zé)課間安全。5、班級(jí)內(nèi)設(shè)置安全衛(wèi)生管理員，負(fù)責(zé)本班安全衛(wèi)生管理員，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)學(xué)校迅速解決。
1、團(tuán)隊(duì)工作是學(xué)校管理工作的重要組成部分，團(tuán)員數(shù)量大，分布廣，抓團(tuán)員的帶頭作用，對(duì)于促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成是至關(guān)重要的。我們一直抓住不放，使班級(jí)工作井然有序。
2、我們利用周一升旗對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，做好國旗下講話安排，弘揚(yáng)愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
按照國家助學(xué)金評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)程序進(jìn)行評(píng)定，對(duì)各班資助對(duì)象進(jìn)行審查，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為散漫，生活不夠勤儉，存在重大違紀(jì)的學(xué)生，及時(shí)撤銷其資助資格。使國家助學(xué)金達(dá)到資助的目的。
1、規(guī)范了對(duì)違紀(jì)學(xué)生了處罰和處理，加強(qiáng)了學(xué)生行為規(guī)范教育，對(duì)學(xué)生說臟話、吸煙、談戀愛、上網(wǎng)、玩手機(jī)等進(jìn)行了治理。
2、組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考評(píng)。從學(xué)生出勤、參加活動(dòng)、違紀(jì)處罰、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)業(yè)成績(jī)等幾個(gè)方面進(jìn)行了量化考核，作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。
3、開展一系列校園管理專項(xiàng)行動(dòng)，治理學(xué)生的不良行為。
本學(xué)期開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體高中部班主任、任課老師及同學(xué)們的共同努力下，我們高中部學(xué)生管理工作取得了一定的成績(jī)。主要表現(xiàn)如下：
1、在董主任錢主任的親自帶領(lǐng)下，班主任老師到位勤。各班級(jí)的工作有聲有色，人心齊，競(jìng)爭(zhēng)激烈。班主任老師能夠和學(xué)生守在一起。解決學(xué)生困難，排解學(xué)生的困惑。
2、各年級(jí)都加強(qiáng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高三年級(jí)積極復(fù)習(xí)備考學(xué)生奮力拼搏，所有的空余時(shí)間都被充分利用。高二年級(jí)學(xué)風(fēng)正班風(fēng)濃形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。高一年級(jí)班風(fēng)本學(xué)期有很大進(jìn)步，大多數(shù)學(xué)生在空余時(shí)間都能進(jìn)教室認(rèn)真學(xué)習(xí)。
3、各班在抓學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也大力抓好學(xué)生的思想教育工作。本學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步。見到老師能夠主動(dòng)問好，同學(xué)有了困難，積極伸出援助之手給予大力幫助，做到尊老愛幼。
4、衛(wèi)生打掃保潔工作，值日生及時(shí)打掃認(rèn)真保潔，衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。
5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間各班學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，體現(xiàn)出同學(xué)們的凝聚力和向心力。