教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)(優(yōu)質(zhì)14篇)

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    總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。在進(jìn)行總結(jié)時(shí),可以參考相關(guān)范文和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立思考??纯匆韵碌目偨Y(jié)范文,或許可以給你一些啟示,幫助你更好地撰寫總結(jié)。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇一
    光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)束了?;仡欉@一個(gè)學(xué)期來,我從各個(gè)方面都是嚴(yán)格要求自己,服從學(xué)校教學(xué)工作的安排,結(jié)合幼兒實(shí)際。使學(xué)前班語文教學(xué)工作能有計(jì)劃;有組織;有步驟地開展。為了能給自己以后的教育教學(xué)工作帶來便捷,提供一些可行的重要依據(jù)。特對本期語文教學(xué)工作做如下總結(jié)。
    作為一個(gè)剛?cè)雽W(xué)前班的孩子來說,如何讓他們能在40分鐘的課堂內(nèi)認(rèn)真聽講是非常重要的。因此,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我語文教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)時(shí),我采用朗朗上口的兒歌、口令等形式,將幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中。讓幼兒在情趣中慢慢地培養(yǎng)良好的習(xí)慣。從坐姿到站立,從寫字到讀書、拿書,從保持正確的讀、寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品,這些都需要老師不厭其煩的重復(fù)講,重復(fù)說。通過這一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),幼兒算是基本都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、注重漢語拼音知識的教學(xué)。漢語拼音既是幼兒學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓幼兒把這看似枯燥的知識學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握。在教學(xué)中,我采用幼兒容易理解的兒童語言。如:教小朋友認(rèn)識單韻母。我是這樣說的:拼音王國的家有三層樓房,單韻母媽媽生有六個(gè)孩子,老大叫什么、老二叫什么,他們又是住在哪一層樓房,一一的說明白,讓幼兒在趣味中學(xué)會(huì)知識。在認(rèn)記方面,采用用直觀型用形象記憶法和比較記憶法,這樣幼兒記得靈活,不易忘記。幼兒能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過授課情況的分析,本期授課密度適中,課業(yè)負(fù)擔(dān)不重。幼兒基本掌握了6個(gè)單韻母;23個(gè)聲母;10個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié);發(fā)音方法和拼讀音節(jié)的方法。
    2、抓好寫字。寫字是學(xué)前班語文教學(xué)工作的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。能讓每個(gè)幼兒寫一手好字是我最大的心愿。所以在教學(xué)中,我特別注意對幼兒寫字的要求。首先,自己在課堂板書上按筆順一筆一畫地做一個(gè)很好的示范。讓幼兒認(rèn)讀筆畫名稱,掌握漢字書寫的筆順規(guī)則。還有往往容易忽略的,是孩子們怎樣握筆,怎樣保持寫字姿勢,可恰恰又正是這影響幼兒寫字質(zhì)量的提高。甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好幼兒寫好字的同時(shí),我更注重幼兒有良好的寫字姿勢。
    3、抓讀書。如何讓幼兒從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是關(guān)鍵。幼兒的模仿性較強(qiáng)。在教讀之前,我特別注意課文的字音、語速、語調(diào)、語感,盡量讀出自己的感受來為幼兒作為示范,調(diào)動(dòng)幼兒讀書的積極性。
    總之,通過這一個(gè)學(xué)期的教與學(xué),我看到了成果。體驗(yàn)到了成功的快樂,孩子們也都能積極參與到語文學(xué)習(xí)中來。并且對學(xué)習(xí)語文還產(chǎn)生了濃厚的興趣。不過在取得成績的同時(shí),也出現(xiàn)了教學(xué)上的不足。一部分幼兒由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺。孩子在學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了。當(dāng)然,今后,我會(huì)在教學(xué)中不斷地改進(jìn),使自己成為一個(gè)稱職的語文老師。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇二
    時(shí)間輾轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間八年級下半學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,回顧整個(gè)學(xué)期,最初由于疫情的影響開學(xué)的時(shí)間幾再延遲,接下來是新的教學(xué)方式的嘗試,從一開始的設(shè)備的摸索,嘗試,調(diào)試,調(diào)整,再到后面的設(shè)計(jì)與改進(jìn),讓我體驗(yàn)了另一種課堂的存在方式。但同時(shí)教學(xué)方式的革新也會(huì)伴隨一系列的問題,對于八年級的同學(xué)來說學(xué)習(xí)的自覺性成為最大的挑戰(zhàn),對于自己也是前所未有的挑戰(zhàn),畢竟我們只能視頻里的見面,跟當(dāng)面的習(xí)題的講解又存在著很大的差別。經(jīng)過網(wǎng)上直播學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間,也讓我深深的感受到面對基礎(chǔ)教育的這一階段,作為老師的我并不是單單的將知識傳遞給學(xué)生,更應(yīng)該在學(xué)習(xí)習(xí)慣,做事的自律性,自學(xué)能力的培養(yǎng),生活習(xí)慣的培養(yǎng)上加以引導(dǎo)和規(guī)范。幫助其建立可持續(xù)的,發(fā)自自己內(nèi)心的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)有些學(xué)生不喜歡或者不愿意去做,很大程度上是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo),或者說不知道學(xué)習(xí)的目的是什么,好比是一架機(jī)器單單知道不停的在制作物品,但是它不知道他制作的目的是什么,對于這樣的學(xué)習(xí)是枯燥的,并且必定是不長久的。在教學(xué)中自己同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己在四班的教學(xué)中與學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少,學(xué)生有時(shí)候感覺自己比較陌生,這樣學(xué)生對于物理的學(xué)習(xí)興趣時(shí)常提不起來,知識上的交流需要有情感上的基礎(chǔ),信其師才能聞其道。在這一學(xué)期末,自己積極的做出了調(diào)整,為將來的學(xué)習(xí)做下了鋪墊,也是自己認(rèn)識到了知識之外的另一個(gè)學(xué)習(xí)之地。
    回顧這一學(xué)年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn)。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇三
    循,心中有數(shù)。教務(wù)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,行之有效的班級工作計(jì)劃,并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作,大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的直接指導(dǎo)下,全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導(dǎo)班子有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,因?yàn)榻處熒?,任?wù)大,所以領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入課堂聽課,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),掌握了教學(xué)第一手材料,為課堂教學(xué)做好了依據(jù),在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師相互聽課已蔚然成風(fēng),大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,相互發(fā)表意見,交流困惑,共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
    二、重視隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀師資。
    師資力量的雄厚與薄弱,直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,我校注重對教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)了對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的監(jiān)督,開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),繼續(xù)深入師德培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍中,也或多或少存在一些問題,個(gè)別教師性格開朗,加上一心想向外調(diào),對教學(xué)沒興趣。因此一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解,個(gè)別進(jìn)行了思想教育,從而使個(gè)別教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀,明確肩負(fù)責(zé)任,真正做到為人師表,教書育人。我們還鼓勵(lì)教師自學(xué),為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
    在教師管理上,學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處,堅(jiān)持考勤制精品合同推薦----。
    我們始終抓實(shí)抓好,重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作:
    (2)、做好學(xué)籍管理工作;
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇四
    -1-寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
    教學(xué)。
    工作。
    總結(jié)。
    學(xué)校全面貫徹國家的教育方針,端正教育教學(xué)思想,切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)教育局文件精神,尤其是本學(xué)期的117號和118號文件精神,各部門根據(jù)本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)管理方案和各種制度,執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開齊學(xué)科門類。力爭實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、特色化,全面促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高。下面將2017年我校在教學(xué)工作方面的具體做法,與各位領(lǐng)導(dǎo)交流一下。
    一、教學(xué)常規(guī)管理工作學(xué)校本著“贏在管理,重在落實(shí),活在創(chuàng)新”的教學(xué)管理思路,扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理。
    1.備課管理。做到個(gè)人備課務(wù)實(shí),集體備課交流,備課成果共享。
    教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、值周領(lǐng)導(dǎo)對各備課組隨時(shí)進(jìn)行檢查,查看工作紀(jì)律、工作狀態(tài)。定時(shí)定地點(diǎn)檢查,每周一七、八節(jié)集體備課期間,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各備課組,重點(diǎn)查看研討情況,尤其是教法、學(xué)法的研討,并將集體備課中討論的有價(jià)值的問題及時(shí)整理下來,形成小課題研究材料。對教案、導(dǎo)學(xué)單除隨機(jī)查外,大型檢查共6次,并通報(bào)檢查結(jié)果,記入教師教學(xué)檔案。
    2.課堂教學(xué)管理建立巡查制度,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)管理教學(xué)。抓好課堂,嚴(yán)。
    -2-把課堂質(zhì)量關(guān),向課堂要教學(xué)質(zhì)量。我校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行年級負(fù)責(zé)制。做到節(jié)節(jié)有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡課,日日有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課。隨查隨聽隨記隨通報(bào)。按照教學(xué)過程基本規(guī)律和課堂教學(xué)基本規(guī)律,重點(diǎn)查教學(xué)過程、環(huán)節(jié),關(guān)注教師的教和學(xué)生的學(xué),關(guān)注教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理,尤其是對學(xué)困生的管理。杜絕漏課、空課現(xiàn)象。為規(guī)范課堂,提高課堂教學(xué)效率提供保障。力爭課堂教學(xué)在規(guī)范基礎(chǔ)上創(chuàng)新,在創(chuàng)新教學(xué)中走向規(guī)范。課堂教學(xué)管理最突出的是韓旭老師,她承擔(dān)兩個(gè)班的班主任和數(shù)學(xué)課,她的課堂設(shè)計(jì)和教學(xué)管理都是卓爾不群的,能做到外出學(xué)習(xí),不用任何教師代班代課,學(xué)生自己按進(jìn)度講課;平時(shí)也是學(xué)生能講的,教師不講。她的學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主管理能力非常強(qiáng)。
    3.作業(yè)、試卷的批改管理教師的批改情況由年級主管領(lǐng)導(dǎo)隨批隨查隨記(教師隨時(shí)將批改的作業(yè)、試卷拿到年級主管領(lǐng)導(dǎo)處登記)。是伴隨著日常教學(xué)始終的。一是保證作業(yè)量的適度,符合要求。二是看批改質(zhì)量。通過批改反饋、加強(qiáng)課堂教學(xué)。學(xué)期末將每位教師的批改量,批改內(nèi)容統(tǒng)計(jì)好,印發(fā)到年級組,在比較中監(jiān)督。
    -3-導(dǎo)情況進(jìn)行記錄,在年級教學(xué)工作會(huì)議上通報(bào)表揚(yáng)。
    二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面為了促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,我校做到活抓培訓(xùn),以訓(xùn)促教,引領(lǐng)提升教師的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。組織教師學(xué)習(xí)了《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)(試行)》;積極外派教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),共派出教師()人次外出學(xué)習(xí),為本校教育引進(jìn)源頭活水。寒暑假前布置讀書任務(wù),按教師所列書目購買教學(xué)理論書籍,名師事跡書籍,開學(xué)初舉行讀書匯報(bào)會(huì)。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書,帶頭匯報(bào),每位業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的講座不少于三次。在提升自己教學(xué)管理理念的同時(shí),又為教師做出了表率。
    三、
    教學(xué)活動(dòng)堅(jiān)持常規(guī)性的一年一度“樹蕙杯”教學(xué)競賽活動(dòng),上學(xué)期初賽,下學(xué)期決賽;雙新教師(新上崗,新調(diào)入的)匯報(bào)課活動(dòng);骨干教師匯報(bào)課活動(dòng);初三復(fù)習(xí)研討課活動(dòng);大學(xué)區(qū)教學(xué)交流活動(dòng)。以上活動(dòng)都有針對性,力爭在活動(dòng)中,將教學(xué)中的疑難問題得到解決,同時(shí)以賽促教,以教促訓(xùn),以評促學(xué)。既使教師們樹立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀,提升理論水平和實(shí)踐能力,又使學(xué)校的聽評課制度得到落實(shí)。學(xué)校倡導(dǎo)各備課組自發(fā)聽評課。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的聽課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教育局的規(guī)定,對所聽課絕大多數(shù)進(jìn)行了評課和課堂教學(xué)指導(dǎo)。結(jié)合平時(shí)隨機(jī)聽課和教學(xué)活動(dòng),舉行了兩次聽課報(bào)告會(huì)。教師們在各種活動(dòng)中激發(fā)了工作熱情,-4-在歷練下成長起來。例如:王暢、董純老師在進(jìn)修組織的名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中做示范課;韓旭、郝佳、彭艷波評為區(qū)骨干班主任;董純、劉紅艷、曹微被評為松原市教學(xué)新秀。潘鳳燕、于立勇、蓋嵬、韓旭、崔艷友評為松原市骨干教師;譚艷霞獲松原名師稱號;包春梅獲省教學(xué)精英獎(jiǎng);董純獲省教學(xué)新秀獎(jiǎng);曹微說課省一等獎(jiǎng);王艷杰獲省教學(xué)競賽二等獎(jiǎng);丁海燕獲省科研骨干教師;許廣鵬是省名師工作室優(yōu)秀學(xué)員。
    四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)管理一是教學(xué)面向全體學(xué)生,不拋棄不放棄。二是班級小組學(xué)習(xí)的形式,培養(yǎng)了學(xué)生各種能力。三是各種活動(dòng)的開展,讓學(xué)生有了展示自我的成就感,例如:校本課程--課本劇;培訓(xùn)課程--大合唱;特長展示--作文展、書畫展。四是充分發(fā)揮家長作用,家校合力管理,利用雙休日時(shí)間,對家長的集中培訓(xùn)多達(dá)兩次。
    五、大學(xué)區(qū)活動(dòng)我校一直在探討使大學(xué)區(qū)活動(dòng)行之有效的方法。進(jìn)行了初三復(fù)習(xí)研討課的交流和落實(shí)教學(xué)常規(guī)的交流,共有七位教師承擔(dān)示范課,一些青年教師也參加了聽評課活動(dòng)。
    -5-嚴(yán)重不足的情況下,克服困難,完成閱卷任務(wù),及時(shí)召開年級質(zhì)量分析會(huì),指導(dǎo)教學(xué),調(diào)整教學(xué)思路。全校上下凝心聚力,2017年中考,在傳聞屢遷校址、生員受影響的情況下,我校在城區(qū)中考成績中仍位于前列。
    七、反思總結(jié)為了更好地提升教學(xué),鼓勵(lì)教師們針對課堂反思撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,學(xué)校負(fù)責(zé)推薦在各大刊物上發(fā)表。學(xué)校每年出版一部教師論文集。
    八、教研工作科研導(dǎo)航,寓教于樂。鼓勵(lì)教師進(jìn)行科研。本學(xué)期我校共有39個(gè)國家級課題開題。全校共計(jì)42個(gè)課題。代表我校校本教學(xué)的第十屆課本劇大賽,在12月8日隆重舉行,與松原市電視臺合作進(jìn)行了全球微信直播,有近六萬人關(guān)注留言,得到省內(nèi)外一致好評。
    2018年工作設(shè)想1.大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持“人才興?!钡膽?zhàn)略,結(jié)合學(xué)校的校址新遷,重新定位教師發(fā)展,提高教師專業(yè)化水平,提升教師育人水準(zhǔn)。在課堂教學(xué)模式上繼續(xù)探索,力爭創(chuàng)新,彰顯獨(dú)具一格的辦學(xué)特色。推進(jìn)班級小組教學(xué),真正將課堂還給學(xué)生。繼續(xù)完善導(dǎo)學(xué)單的使用。
    -6-中學(xué),同時(shí)也做好對外宣傳。
    3.為了最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的科研課題研究,讓學(xué)生真正做到“我要學(xué)”。
    總之,學(xué)校教學(xué)工作要常抓不懈,要強(qiáng)化常規(guī)管理、細(xì)化過程管理、重在創(chuàng)新管理。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇五
    株木中學(xué)一直作為邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的代名詞,規(guī)模小、教師年齡老化、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、辦學(xué)條件落后、教學(xué)成績不理想、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)沒有形成、師生紀(jì)律觀念淡薄、周邊環(huán)境復(fù)雜等等的不利因素影響學(xué)校的提升。但年的株木中學(xué)在不斷改變和發(fā)展:
    (一)學(xué)校建設(shè)日新月異。
    1、投資近40萬對教學(xué)樓教學(xué)徹底改造和布置,現(xiàn)在教室設(shè)施完善,條件良好,氛圍濃厚。
    2、辦公室添置了空調(diào)、飲水機(jī)等教師辦公條件得到很大的改善。
    3、配備全新的會(huì)議室和設(shè)施先進(jìn)的錄播室。
    4、對學(xué)生寢室床鋪全面更換,配備飲水機(jī)等設(shè)施改善學(xué)生的寄宿條件。
    5、新建升旗臺、花壇,校園鋪設(shè)植草磚,增設(shè)排球場、羽毛球場改變校園環(huán)境。
    6、對學(xué)校老大難的排污問題進(jìn)行初步處理,暫時(shí)解決污水橫流問題。
    (二)改陋習(xí)、樹新風(fēng),增強(qiáng)凝聚力和向心力。
    1、堅(jiān)持師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,徹底改變臟、亂、差的局面。
    2、加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和人生觀、學(xué)習(xí)觀的教育,學(xué)生紀(jì)律得到加強(qiáng),學(xué)習(xí)氛圍日漸形成。
    3、通過整章建制、通過“株木一家人”qq群與教師開誠布公的'交流以及對教師工作和生活的關(guān)心和理解,教師的人心得到凝聚。
    二、在穩(wěn)定中發(fā)展。
    校園安全是學(xué)校工作的重中之重,株木中學(xué)校園安全存在一些特殊性如精神病人長期滯留、外來租住戶、校園池塘等等。
    (一)完善相關(guān)建設(shè)。
    1、歷經(jīng)坎坷完成圍墻建設(shè),使校園得以封閉。
    2、新建學(xué)校保安室,解決保安住的問題。保證師生和近百名寄宿生的安全。
    3、對校園電路進(jìn)行全面改造,對食堂存在安全隱患鍋爐進(jìn)行更換。
    4、對教學(xué)樓、寢室所有的消防設(shè)施全面更換,()男女生寢室進(jìn)行隔離,對地下室進(jìn)行封閉,對所有樓道燈進(jìn)行維修和更換,增設(shè)路燈保證寄宿學(xué)生的安全。
    5、對所有護(hù)欄進(jìn)行加固并增設(shè)警示標(biāo)志。
    (二)加強(qiáng)安全教育和宣傳。
    1、期初和期中的教師、學(xué)生安全專題會(huì)議以成制度,每次集會(huì)把安全作為最重要的主題。
    2、加強(qiáng)家校聯(lián)系,除了期初局里的告家長書外學(xué)校也下發(fā)了對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充的告家長書,而且每逢節(jié)假日也對相關(guān)安排告知家長。
    3、凡屬學(xué)校的工作人員都簽訂了安全責(zé)任狀。
    4、所有教師都是安全責(zé)任人,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和按程序處理安全問題。
    2014年株木中學(xué)校園平平安安、師生健健康康。
    三、在規(guī)范管理中發(fā)展。
    2014年是整章建制的一年。
    (一)完善制度。
    1、制度天元區(qū)株木中學(xué)教師考勤制度。
    2、株木中學(xué)課堂管理制度。
    4、株木中學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)施方案。
    (二)加強(qiáng)監(jiān)管。
    1、每天上午、下午各考勤2次。
    2、每節(jié)都有校委對課堂情況進(jìn)行巡查和記載。
    3、每月對教學(xué)和考勤情況進(jìn)行總結(jié)。
    四、全力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
    1、校委模范作用。
    所有校委都是一線教師,絕大部分擔(dān)任畢業(yè)科目教學(xué)。
    2、通過教研教改促進(jìn)教師的發(fā)展和提升。
    3、通過家長會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師教學(xué)研討會(huì)凝聚各方力量。
    4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
    五、加強(qiáng)班級建設(shè)。
    以“班級管理建設(shè)年”為契機(jī),加強(qiáng)班級建設(shè)和管理。
    1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提升班主任的管理能力和水平。(每月一次班主任工作研討會(huì))。
    2、通過每周主題班會(huì)提升學(xué)生能力。
    3、通過營造班級氛圍增加學(xué)生的歸屬感。
    4、利用各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。
    當(dāng)然株木中學(xué)因?yàn)楸∪踉诎l(fā)展過程中還存在許多問題,遇到許多困難。冰凍三尺,非一日之寒。需要全體株木師生付出更多,更需要上級的理解和支持。
    201月8日。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇六
    2000年以前,我一直擔(dān)任語文教學(xué),后來我又兼任政治教學(xué),2005年后成為政治專任教師。近幾年來的政治教學(xué)成績,在石塘片基本上都是名列前茅。下面,就我這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。
    一、堅(jiān)持“教研指導(dǎo)教學(xué),教學(xué)促進(jìn)教研”的原則,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1.以教研指導(dǎo)教學(xué)。我在教學(xué)之余,特別注意不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論,研究各地成功的教學(xué)模式,結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)加以改造,積極運(yùn)用到教學(xué)中去。幾年來,先后引進(jìn)、消化了“讀、講、議、練、行”教學(xué)模式、“學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)模式,取得了很好的教學(xué)效果。
    2.以教學(xué)促進(jìn)教研。經(jīng)過幾年來的探索,我把教學(xué)中的做法進(jìn)行總結(jié)整理,逐漸形成一種新課型,我取名叫“競技型”政治課,包括辯論課、演講課、知識競賽課、寫作課、游藝課等,受到了學(xué)生的普遍歡迎,不但減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效率。
    二、認(rèn)真細(xì)致做好備課、上課教學(xué)常規(guī)工作。
    我在備課時(shí)主要從備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生等三個(gè)方面著手。
    1.備課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)教學(xué)和編寫教材的依據(jù),也是評價(jià)教學(xué)和考試命題的依據(jù)。熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)有利于分析好教材、掌握好重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)好教學(xué)過程,達(dá)到掌握教材編寫的意圖和教材特點(diǎn)的目的。政治課程標(biāo)準(zhǔn)是按照認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和技能領(lǐng)域要達(dá)到的目標(biāo)設(shè)計(jì)的,操作性很強(qiáng),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到了解教材的知識層次、體系和深廣度的目的。掌握好這些教學(xué)的層次要求,并將不同的教學(xué)層次要求再落實(shí)在每一節(jié)的教學(xué)中去,對于提高教學(xué)效率有著重要意義。
    2.備教材。我首先是熟悉教材,再結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn),找出教材的編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系,教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn),其次是了解教材的各個(gè)階段的要求和目的,最后了解各單元之間在教學(xué)內(nèi)容上的聯(lián)系。
    3.備學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難協(xié)調(diào)好教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用之間的關(guān)系,教師上課講得多一點(diǎn)就是教師主導(dǎo),還是學(xué)生練得多一點(diǎn)就是學(xué)生主體。我的做法是在每一節(jié)課前備課時(shí)根據(jù)每堂課不同的教學(xué)內(nèi)容,不同年級的學(xué)生特點(diǎn),把兩者之間看成是一種動(dòng)態(tài)平衡的關(guān)系,進(jìn)行設(shè)計(jì)。
    三、
    課堂教學(xué)是提高教學(xué)效率的的主戰(zhàn)場。
    教學(xué)過程是要把書本知識通過師生的雙邊活動(dòng),將書本的理論知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識和形成學(xué)生解決實(shí)際問題能力的過程。這既要靠學(xué)生自己的努力,更需要教師的講解、引導(dǎo)。課堂教學(xué)重在教學(xué)方法的運(yùn)用,教師要懂得如何教,學(xué)生要知道如何學(xué)。在課堂教學(xué)中我特別重視以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
    2、3天。學(xué)生課后一般都泡在主科作業(yè)里,下一節(jié)課如果問第一課學(xué)的知識,大部分學(xué)生很難回答上來,因?yàn)闆]有進(jìn)行必要的記憶,我們的學(xué)生也沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會(huì)主動(dòng)地去找時(shí)間鞏固。怎么辦?根據(jù)“循環(huán)周期記憶法”研究成果,我每堂課都要安排幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。每一課上完后都列出復(fù)習(xí)提綱,每一單元學(xué)完后,還要進(jìn)行書面測試。這樣用科學(xué)的記憶方法強(qiáng)迫學(xué)生鞏固知識。
    2、“聽課”的指導(dǎo)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課,還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,在聽中想、聽中記,以想促聽,以聽助記。要求學(xué)生注意力高度集中,極力排除外界干擾。為激勵(lì)學(xué)生的“聽”,有時(shí)在我剛講完一個(gè)概念或提問某一學(xué)生后,再讓其他學(xué)生復(fù)述,或指出學(xué)生剛才問題回答的是否完整、嚴(yán)密,對不完整的,要求補(bǔ)充完善,并對做得好的學(xué)生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。如果沒有能很好地復(fù)述或完善的,啟發(fā)誘導(dǎo)后再讓學(xué)生回答。只要堅(jiān)持這樣做,一定能提高學(xué)生聽的質(zhì)量。
    3、“看”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,看板書、投影,這些手段展示出一節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。學(xué)生只要認(rèn)真觀看就會(huì)一目了然。
    4、“記錄”的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時(shí),必須拿筆,或圈或點(diǎn)或畫或批注,記錄課堂上重要的知識要點(diǎn)。并且有定期檢查。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生介紹一些記憶的方法,如理解記憶、形象記憶、分散記憶、聯(lián)想記憶、對比記憶等能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
    5、“討論”的指導(dǎo)。即議論、討論、爭論,這是思維中最活躍的因素。我鼓勵(lì)學(xué)生合作交流,大膽提問,討論爭論。同學(xué)之間,師生之間都可以質(zhì)疑、爭論,形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。使學(xué)生懂得,“議”有利于對知識的理解,有利于概念的完善,也有利于知識的消化、吸收和鞏固。大膽“議”有助于學(xué)生形成開放的思想品格和批判的思維能力的形成。比如有一道中考題:只要是未滿16周歲的未成年人就是未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。答案是錯(cuò)的,應(yīng)該是未滿18周歲的未成年才是未成年人保護(hù)的對象。但學(xué)生認(rèn)為從語文角度看,這句話本身是對的,認(rèn)為中考答案有誤,師生一直爭論到語文老師那里,語文老師說從語文角度說這個(gè)答案應(yīng)該是對的。但從邏輯角度說,這句話有以偏概全的嫌疑。
    6、“練習(xí)”的指導(dǎo)。就是指導(dǎo)學(xué)生答題的方法。辨別題、單選題、不定項(xiàng)選擇題各有答法,在平時(shí)教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的答題方法非常重要。每次練習(xí)我都收上來批改,將全班學(xué)生發(fā)生普遍錯(cuò)誤的題目記下來。課上以此為例作詳細(xì)分析,使學(xué)生搞清出錯(cuò)的原因。
    7、“總結(jié)”的指導(dǎo)。一般要求學(xué)生按“樹結(jié)構(gòu)”、圖表形式對知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。把每章的知識按構(gòu)、縱、橫聯(lián)系明確出來。在框架結(jié)構(gòu)確定以后,重點(diǎn)放在知識點(diǎn)的縱橫挖掘上,可通過聯(lián)想、比較的方法進(jìn)行。只要長期堅(jiān)持,就會(huì)培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣,提高學(xué)生的總結(jié)能力,獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。
    四、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    九年級面臨升學(xué)考試,各科的功課都比較緊張,為了使優(yōu)生學(xué)習(xí)政治既學(xué)得好又耗時(shí)少,真正掌握學(xué)習(xí)政治的方法和內(nèi)容,不使政治拖他們的后腿,在培優(yōu)方面規(guī)定復(fù)習(xí)的范圍比其他同學(xué)廣,知識面拓得比較寬。課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)按升學(xué)考試要求分a、b卷進(jìn)行訓(xùn)練,使他們能較快地適應(yīng)升學(xué)試卷。復(fù)習(xí),實(shí)行以講方法、解疑難為主的自由復(fù)習(xí),一切問題都在課堂上得到了解決。
    做好中層生向優(yōu)生的轉(zhuǎn)化工作。在教學(xué)中堅(jiān)決貫徹狠抓中層生的轉(zhuǎn)化工作的指導(dǎo)思想。首先做好他們的思想工作,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。中層生成績可上可下,學(xué)習(xí)潛力比較大,這些同學(xué)的學(xué)習(xí)往往是各科很不平衡。所以,提高他們的學(xué)習(xí)興趣可大大提高他們的學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)過程中,我適當(dāng)引用社會(huì)上的熱點(diǎn)事例,向他們灌輸學(xué)好政治的用途,對他們施以潛移默化的影響。同時(shí)課后多和他們談心,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中遇到的問題。
    能取得好成績,我針對各人不同實(shí)際情況,做好他們的思想工作,一個(gè)一個(gè)地幫他們分析問題所在。在復(fù)習(xí)中將重點(diǎn)考點(diǎn)羅列出來,給出標(biāo)準(zhǔn)答案,再按照循環(huán)記憶法的要求將這些考點(diǎn)制成表格,規(guī)定每個(gè)人每天復(fù)習(xí)哪幾道題,然后一個(gè)個(gè)地到我這兒來背。這樣做的效果很明顯。
    教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù)。教有法,但無定法。努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教法,教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性的藝術(shù)性的勞動(dòng),堅(jiān)持不懈地去摸索和總結(jié),那么“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”的理想就能真正實(shí)現(xiàn)。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇七
    去年教師節(jié)以來,**中學(xué)在新村黨政和教培中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)習(xí)貫徹黨的“三中全會(huì)”精神為指針,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,確立了“1233”的工作思路,以創(chuàng)建“平安校園、溫馨校園”為動(dòng)力,規(guī)范管理機(jī)制,加大管理力度,積極實(shí)施新課程改革方案,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性,凝心聚力,使?jié)鷸|中學(xué)教育教學(xué)工作顯示出了勃勃生機(jī),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。開創(chuàng)了濟(jì)東中學(xué)教育教學(xué)工作的新局面,贏得了社會(huì)各界廣泛的好評和職工群眾的充分肯定,具體表現(xiàn)在:
    競賽成績。
    *
    教研成績。
    /*。
    升學(xué)成績。
    *
    **中學(xué)之所以能取得如此輝煌的成績原因很多,首先是離不開新村黨政的正確領(lǐng)導(dǎo),教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它需要全社會(huì)都來關(guān)心、幫助,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。新村領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校搞調(diào)研,傾聽學(xué)校師生反映的困難和問題,對濟(jì)東中學(xué)師生在困難和壓力面前表現(xiàn)出的勇氣和信心,以及所取得的優(yōu)異成績,給予了高度的贊揚(yáng)!對**中學(xué)勇于改革、不斷創(chuàng)新的各項(xiàng)舉措給予了堅(jiān)定的理解和支持。特別是在對學(xué)校的考核上,新村領(lǐng)導(dǎo)針對新的教育競爭形勢,進(jìn)一步從實(shí)際出發(fā),給予學(xué)校更大的辦學(xué)自主權(quán),積極給與政策和資金支持,進(jìn)一步提高教師積極性,確保學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。新村領(lǐng)導(dǎo)還克服困難每年學(xué)校辦幾件好事,把尊師重教落到了實(shí)處。一是解決長期以來部分青年教師難上管理崗問題,在新村管理崗十分缺乏的情況下,特事特辦,為以前分配的教師實(shí)施了競爭上崗;二是取消每月扣取教師獎(jiǎng)金的一半用于考核的政策,另外每年由新村拿出十萬元獎(jiǎng)勵(lì)基金用于對教師的考核;三是在**中學(xué)積極推行崗位效益工程,對有突出貢獻(xiàn)的教師實(shí)行優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。以上政策的實(shí)施,掃除了長期以來束縛學(xué)校發(fā)展的羈絆,為學(xué)校創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間,增強(qiáng)了學(xué)校的競爭力;同時(shí),優(yōu)惠政策的實(shí)施,溫暖了人心、留住了人才,使廣大教師放下了思想包袱,激活了大家的進(jìn)取精神,為學(xué)校營造了良好的教學(xué)氛圍?,F(xiàn)在濟(jì)東中學(xué)教學(xué)秩序穩(wěn)定,全體師生人心思進(jìn)、精神振奮,滿腔熱情地投入到各項(xiàng)工作中去,一個(gè)勤奮守紀(jì)、文明向上、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍正在形成。
    第二是學(xué)校樹立了先進(jìn)的辦學(xué)理念。
    在當(dāng)今激烈的教育競爭中,學(xué)校要想生存發(fā)展、做大做強(qiáng),就必須有先進(jìn)的教育思想,和切實(shí)可行的工作思路。濟(jì)東中學(xué)是兗礦集團(tuán)新建的一所學(xué)校,雖然擁有一流的教學(xué)設(shè)備,但是底子薄,教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)并不算高,結(jié)構(gòu)也不盡合理,但是我們有強(qiáng)烈的事業(yè)心和進(jìn)取精神,有一種不服輸、不信邪、爭第一、當(dāng)狀元的勇氣,幾年來學(xué)校一班人從基礎(chǔ)入手,制定了較為可行的短期目標(biāo)和中長期規(guī)劃,堅(jiān)定不移的實(shí)施“五?!卑l(fā)展戰(zhàn)列(依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)建名校)和名牌工程,育名生、培名師、創(chuàng)名校,精心打造“質(zhì)量一流、管理一流、形象一流”的.學(xué)校品牌,以“礦區(qū)第一、濟(jì)寧一流”作為自己的奮斗目標(biāo),始終把質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命線,是我們開展一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。質(zhì)量就是方向、質(zhì)量就是形象。特別是在當(dāng)今教育競爭日趨激烈的新形勢下,緊緊抓住教育質(zhì)量這個(gè)中心不放松,圍繞教學(xué)搞創(chuàng)新、促發(fā)展,不斷提高濟(jì)東中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)了濟(jì)東中學(xué)跨越式發(fā)展,樹立了良好的社會(huì)聲譽(yù)和品牌形象。
    第三是我們擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。目前,學(xué)校教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上,敬業(yè)愛崗,真正做到為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教師素質(zhì)目標(biāo)一高、二愛、三強(qiáng)而全力以赴,一高即高尚師德,二愛即愛教育事業(yè),愛每一位學(xué)生,三強(qiáng)即教育教學(xué)能力強(qiáng),教育科研能力強(qiáng),現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng);形成了愛生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新的良好教風(fēng)。教育是一種事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教育是一門科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真,教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,每位教師都能積極完成政治學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)。每周堅(jiān)持開展教學(xué)教研活動(dòng),進(jìn)行師德培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處制定了《加強(qiáng)教研活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定》,重新確立了校級教研組和學(xué)科年級備課組,堅(jiān)持每個(gè)教研組都有教學(xué)課題研究。制定了更為詳盡的、具有操作性的教研計(jì)劃,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定課題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入學(xué)科組參加聽評課,并采取了靈活多樣的檢查辦法,督促各教研組積極開展集體備課等形式的教研活動(dòng),有針對性地解決教學(xué)中的實(shí)際問題。我們堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針,與濟(jì)寧地區(qū)先進(jìn)學(xué)校展開校際教研交流,開拓了新視野、掌握新方法,促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,特別是為青年教師的盡快成長搭設(shè)了舞臺。這樣校內(nèi)交流與校際交流并進(jìn),觀摩課、示范課、實(shí)驗(yàn)課并舉,使我校教研工作從整體上,形成了“重點(diǎn)突出、多點(diǎn)并舉、齊頭并進(jìn)、全面開花”的良好格局。在今年集團(tuán)公司第三批學(xué)科帶頭人評比中,我校有10位教師獲得了學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號!其中,馮興中、張輝、劉洪蕾在濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎(jiǎng),進(jìn)一步展示了濟(jì)東中學(xué)青年教師的教學(xué)實(shí)力?,F(xiàn)在濟(jì)東中學(xué)每一個(gè)教師的工作都很勤奮、目標(biāo)都很明確,那就是做一個(gè)名副其實(shí)優(yōu)秀教育工作者,樹立起濟(jì)東中學(xué)窗口學(xué)校的良好形象。
    第四是學(xué)校的內(nèi)部管理機(jī)制日趨完善。在學(xué)校管理工作中,我們始終堅(jiān)持“以人為本、育人為本”的辦學(xué)理念,把“依法治校與以德治?!本o密結(jié)合,一方面建章立制,不斷發(fā)展完善各項(xiàng)管理制度,把學(xué)校各項(xiàng)工作納入到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道,突出“嚴(yán)、新、高、實(shí)”,嚴(yán)是指從嚴(yán)治校,嚴(yán)在明處,嚴(yán)在實(shí)處,嚴(yán)在細(xì)處,嚴(yán)在當(dāng)處,嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有格。新是指更新觀念,開拓創(chuàng)新。高是指高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求;實(shí)是不惟書、不惟上,一切從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際出發(fā);一年來制定完善了《崗位效益工程實(shí)施方案》、《教職工工作制度》、《教職工請假制度》、《學(xué)生量化考核制度》、《教師業(yè)績考核辦法》、《教研活動(dòng)有關(guān)規(guī)定》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《濟(jì)東中學(xué)落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范具體措施》等一系列管理辦法,是學(xué)校時(shí)時(shí)、處處、人人都有法可依、有章可循,增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的自覺性,確保了穩(wěn)定的教學(xué)秩序。同時(shí),積極建立目標(biāo)管理機(jī)制、榜樣示范機(jī)制、競爭激勵(lì)機(jī)制、利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制,真正做到以事業(yè)留人,以待遇留人,以感情留人,努力解決教職工的各種問題,用好學(xué)校管理的四個(gè)要素:質(zhì)量是生命,改革是靈魂,管理是關(guān)鍵,隊(duì)伍是保證。具體實(shí)施法與情兩個(gè)字,“法”是指力求做到制度上從嚴(yán)抓管理,向管理要質(zhì)量;“情”是指管理中滲感情,從感情上關(guān)心教職工。針對職工思想存在的各種問題,做到超前介入、及時(shí)教育、耐心疏導(dǎo),曉之以理、動(dòng)之以情,以充滿人性化的管理和靈活多樣的思想工作手段,培養(yǎng)教職工積極、健康、向上的工作生活作風(fēng),營造文人相助、互相尊重、團(tuán)結(jié)和諧的工作學(xué)習(xí)氛圍,使整個(gè)學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強(qiáng),為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇八
    時(shí)間如流水般不見,在這學(xué)期的語文教學(xué)中,有苦有甜,課堂是我和學(xué)生交流互補(bǔ)的平臺,下課時(shí)我們一起暢談生活的經(jīng)歷和樂趣。暑假即將來臨,反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷,現(xiàn)做如下總結(jié):
    教師在新課程中最大的是主角的變化,將不再只是知識的傳授者和管理者,更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在教學(xué)中,我努力引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的理解學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄繉W(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展?jié)摿?;?chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。學(xué)生在民主、平等、和諧的氣氛里,思維處于用心主動(dòng)的活躍狀態(tài)把緊張的學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)變?yōu)橛淇斓膶W(xué)習(xí)活動(dòng)。
    語文課堂教學(xué)成功的重要表現(xiàn)是,應(yīng)對全體學(xué)生,選取靈活的教學(xué)形式,動(dòng)員全體學(xué)生投入到活動(dòng)中去。要讓全體學(xué)生參與課堂活動(dòng),就要認(rèn)真設(shè)計(jì)和安排活動(dòng)形式。我按照聽說讀寫的要求,安排好學(xué)生活動(dòng)的資料和次序,尤其要巧設(shè)疑點(diǎn),激發(fā)學(xué)生靈感,促使人人思考,個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言。群眾活動(dòng)、個(gè)體發(fā)言交替進(jìn)行,要切實(shí)避免老師和幾個(gè)尖子學(xué)生反復(fù)“表演”的現(xiàn)象。對潛力差的學(xué)生先讓他們回答淺而易懂的問題,增強(qiáng)他們的自信心;對優(yōu)秀生則讓他們回答難度大一點(diǎn)的問題。
    在語文教學(xué)中,閱讀者對語言好處、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識潛力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。
    通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)帶給了廣闊的舞臺。
    小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要資料。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們能夠在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,好處內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。
    同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選取自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。學(xué)起于思,思源于疑。疑是思維的火花,是解決問題的關(guān)鍵?!靶∫蓜t小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。自主合作探究使學(xué)生的自學(xué)潛力提高,思維更加開闊。同時(shí),我尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選取自己喜歡的方式學(xué)習(xí),讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其探究的用心性。
    1、沉默是什么意思。
    2、孩子們?yōu)槭裁闯聊?BR>    3、孩子們在什么狀況下沉默。
    4、為什么說這是“可貴的沉默“緊之后,我讓學(xué)生自讀課文,解決以上幾個(gè)問題。在匯報(bào)、交流之后學(xué)生便弄明白了文章所寫的主要資料。當(dāng)然,此時(shí)學(xué)生對文章的把握還是淺層次的,為挖掘其深層次的東西,對學(xué)生進(jìn)行人文熏陶,我讓學(xué)生再度細(xì)讀質(zhì)疑,品味意味深長的句子。經(jīng)過一番點(diǎn)撥、討論、交流,學(xué)生最后明白家庭之愛等于父母之愛加上孩子之愛,子女應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母,給予父母關(guān)愛。只要每個(gè)人擁有愛心,整個(gè)世界就充滿了愛,充滿了溫暖。至此,愛的主旋律在課堂上奏響,愛的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
    美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的校園生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練構(gòu)成有序、搞笑、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!?BR>    1、課堂上,讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口,將唱歌,講故事,畫畫等穿插其間,使課堂動(dòng)起來,學(xué)生思維活躍,能在活動(dòng)中認(rèn)知并鞏固。給學(xué)生更多活動(dòng)的時(shí)間和空間,課堂是他們簡單學(xué)習(xí)的游樂園。
    2、課外,鼓勵(lì)學(xué)生多參與有益的活動(dòng),收集各種名人故事、自然知識、社會(huì)動(dòng)態(tài)……讓課外成為認(rèn)知的第二課堂,多實(shí)踐多積累,不斷充實(shí)自己。有了課外的積累,才有課堂的生氣,就會(huì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
    1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng),其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題,如寫字習(xí)慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業(yè),還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草;還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交;或遇到難題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不會(huì)主動(dòng)克服解決。
    2、寫作方面水平差異太大,導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中,就應(yīng)加以克服。
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
    2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
    總之,在本學(xué)期中,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。任何人都是在不斷的學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn),不斷努力學(xué)習(xí),爭取成為一個(gè)更稱職更優(yōu)秀的語文老師。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇九
    20,風(fēng)起云涌,激蕩人心;2008年,大喜大悲,色彩斑斕!這一年對于中國乃至全世界來說注定是不平凡的,對于我個(gè)人而言同樣具有極為重要的意義,5月份進(jìn)入華中營銷中心工作使我個(gè)人的成長更為迅速,近八個(gè)月的工作歷程,對我后期的發(fā)展極為關(guān)鍵。
    回望2008年,有太多的收獲,也有太多的波瀾;展望,充滿期待,也充滿挑戰(zhàn)!全新的20已經(jīng)來臨,現(xiàn)就的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),并對的工作進(jìn)行規(guī)劃展望。
    一、概述。
    2008年1-4月在長沙分公司任業(yè)務(wù)助理一職,協(xié)助操作長沙通程系統(tǒng)的業(yè)務(wù),歷經(jīng)了前期的磨合,年初已經(jīng)能夠獨(dú)立開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,工作深入到單店管理、直銷員團(tuán)隊(duì)的管理等方面。2008年5月到華中營銷中心工作,主要負(fù)責(zé)區(qū)域各種數(shù)據(jù)分析、分公司業(yè)績跟蹤、分公司庫存管理等工作。進(jìn)入?yún)^(qū)域工作后,我很快適應(yīng)并熟悉了新的工作環(huán)境,目前已經(jīng)熟悉掌握區(qū)域的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,并能積極主動(dòng)探索更為高效的工作方法,提高工作效率,提升工作質(zhì)量。
    二、快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)并熟悉新工作環(huán)境。
    2008年5月12日開始在華中區(qū)域工作,從分公司的業(yè)務(wù)崗位到區(qū)域的準(zhǔn)管理崗位,工作性質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化,首先需要做的是實(shí)現(xiàn)角色的快速轉(zhuǎn)換,適應(yīng)并熟悉新的工作環(huán)境、工作內(nèi)容。得益于各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的精心指導(dǎo),加上工作內(nèi)容與自己興趣相吻合,我很快在短時(shí)間里適應(yīng)了新的工作環(huán)境,熟悉了區(qū)域的日常工作,緊接著逐漸加強(qiáng)了與工作對口的分公司同事的溝通交流,使得各項(xiàng)工作開展非常順利。
    三、完善數(shù)據(jù)分析體系,提供更加直觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。
    數(shù)據(jù)分析是市場營銷極為重要的工作內(nèi)容之一,目前區(qū)域主要關(guān)注的數(shù)據(jù)有中怡康采點(diǎn)數(shù)據(jù)、重要節(jié)假日零售數(shù)據(jù)、分公司當(dāng)日結(jié)算數(shù)據(jù)、分公司任務(wù)完成進(jìn)度、分公司進(jìn)銷存評估數(shù)據(jù)等。從2008年5月開始負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析方面的工作以來,一方面在原有基礎(chǔ)上改進(jìn)了各種數(shù)據(jù)分析模板,使數(shù)據(jù)分析更加直觀,另一方面新增數(shù)據(jù)分析模板,完善原有數(shù)據(jù)分析體系,使數(shù)據(jù)分析更加全面,為區(qū)域、分公司決策提供更為直觀、有效的數(shù)據(jù)支持。目前已經(jīng)形成了較全面的以日常業(yè)績跟蹤、零售市場競爭力分析、銷售結(jié)構(gòu)分析、產(chǎn)品進(jìn)銷存管理為一體的綜合性數(shù)據(jù)分析體系。
    四、加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的溝通交流,密切跟蹤分公司業(yè)績。
    作為日常工作之一,區(qū)域緊密跟蹤分公司的業(yè)績完成進(jìn)度,每天對各分公司的業(yè)績完成情況、當(dāng)天的結(jié)算情況進(jìn)行對比分析并進(jìn)行通報(bào),每周對各分公司重點(diǎn)考核機(jī)型的完成情況進(jìn)行對比分析并進(jìn)行通報(bào),讓各分公司及時(shí)掌握自己目前的任務(wù)完成進(jìn)度,并針對性地適時(shí)調(diào)整銷售政策。
    根據(jù)分公司最近的結(jié)算業(yè)績情況,不定期與分公司業(yè)務(wù)人員溝通交流,了解分公司目前的狀況,在督促落后分公司加緊結(jié)算的同時(shí),也與相關(guān)人員交流兄弟分公司在某些方面的經(jīng)驗(yàn),確實(shí)發(fā)揮區(qū)域的橋梁作用。
    五、加強(qiáng)庫存監(jiān)控,協(xié)助分公司對庫存進(jìn)行有效管理。
    目前華中區(qū)域的crt產(chǎn)品周轉(zhuǎn)率非常低,而平板產(chǎn)品卻因貨源不足而長期處于緊缺狀態(tài),尤其是在旺季時(shí)表現(xiàn)更為明顯。針對目前這種現(xiàn)狀,一方面加強(qiáng)區(qū)域?qū)Ψ止镜?庫存監(jiān)控,不定期分析各分公司庫存情況,發(fā)現(xiàn)周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型不斷提醒計(jì)劃員、業(yè)務(wù)人員與領(lǐng)導(dǎo)溝通加速清理,發(fā)現(xiàn)貨源嚴(yán)重緊張的分公司,立即與相關(guān)人員溝通了解情況,必要時(shí)站在區(qū)域角度與總部、基地領(lǐng)導(dǎo)溝通請求貨源支持;另一方面,通過對庫存數(shù)據(jù)定期通報(bào)來督促分公司關(guān)注庫存的周轉(zhuǎn)。目前每周對分公司的退市機(jī)型的清理情況進(jìn)行通報(bào),每月封帳完即對各分公司近三個(gè)月的庫存周轉(zhuǎn)進(jìn)行通報(bào),并對庫存較大的退市機(jī)型或周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型特別標(biāo)記,要求分公司引起重視。
    六、協(xié)助分公司開展大型促銷活動(dòng)。
    從6月份開始,區(qū)域內(nèi)所有分公司陸續(xù)開展了奧運(yùn)冠軍簽名售機(jī)或總經(jīng)理簽名售機(jī)等大型促銷活動(dòng),我前往參加了合肥、武漢、長沙、衡陽等分公司的簽售活動(dòng),與分公司同事一起布置現(xiàn)場,活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助維持現(xiàn)場秩序、協(xié)助奧運(yùn)冠軍給消費(fèi)者簽名等細(xì)節(jié)工作,確保每一次活動(dòng)的順利開展。
    七、落實(shí)事業(yè)部相關(guān)工作,發(fā)揮區(qū)域在分公司與總部之間的橋梁作用。
    7月至8月期間,根據(jù)事業(yè)部部署,督促區(qū)域內(nèi)十個(gè)分公司對地縣市場進(jìn)行拉網(wǎng)式調(diào)研,再一次全面盤點(diǎn)了各分公司的網(wǎng)點(diǎn)情況,為分公司下一步的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、為事業(yè)部的正確決策提供了必要的依據(jù)。11月份,面對平板價(jià)格下跌的市場現(xiàn)狀,為迅速搶占地縣市場的平板份額,對各分公司的平板下鄉(xiāng)門店改造情況、小平板出樣情況進(jìn)行抽樣檢查,有效推動(dòng)了分公司在地縣市場的平板出樣以及門店的改造進(jìn)度。
    在華中營銷中心工作的八個(gè)月間,我在各種各樣的經(jīng)歷過程中不斷成長:在數(shù)據(jù)分析中不斷創(chuàng)新探索更佳的分析方法,不斷提高自己的分析能力;在與分公司領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干的溝通中不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能、溝通技巧;在開展促銷活動(dòng)時(shí)不斷積累組織經(jīng)驗(yàn)、提高協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的能力;在檢查工作不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力等。
    縱觀過去八個(gè)月間的工作,也存在一些不足之處。首先自己做事情還不夠細(xì)心,偶爾還會(huì)在工作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的差錯(cuò);其次,對地縣市場業(yè)務(wù)技能的欠缺,一定程度上影響自己與經(jīng)辦業(yè)務(wù)人員溝通的質(zhì)量;再次,與總部和基地領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通還不夠,目前基本上僅限于在貨源問題上的溝通,進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的溝通將更有利于今后工作的開展。
    第二部分2009年工作規(guī)劃與展望。
    一、2009年工作規(guī)劃。
    1,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,繼續(xù)做好數(shù)據(jù)分析工作。
    目前區(qū)域的數(shù)據(jù)分析模板能夠比較全面地分析分公司層面的零售、結(jié)算、庫存等各類數(shù)據(jù),但是還存在兩個(gè)局限:第一,目前的數(shù)據(jù)分析很少深入到單個(gè)分公司的綜合性分析,如對某個(gè)分公司發(fā)綜合通報(bào),涉及的數(shù)據(jù)較多,所以整理數(shù)據(jù)花費(fèi)很多時(shí)間,后期擬逐步整理形成系統(tǒng)的綜合通報(bào)數(shù)據(jù)分析;第二,目前的數(shù)據(jù)分析體系還不能與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有效結(jié)合,在關(guān)注結(jié)算、銷售數(shù)據(jù)的同時(shí)忽略了財(cái)務(wù)狀況,不能有效監(jiān)控分公司的經(jīng)營質(zhì)量,今后將加大對這一方面工作的關(guān)注。
    2,更加全面接觸區(qū)域的工作,全面了解區(qū)域、分公司的運(yùn)作模式。
    到區(qū)域工作已經(jīng)近八個(gè)月,目前基本掌握了區(qū)域的日常工作,接下來將嘗試更加深入接觸區(qū)域的工作,如分公司資源的管理、分公司管理報(bào)表的分析等。
    3,加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的交流,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
    鑒于本人的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)尚欠缺,在新的一年中也會(huì)加強(qiáng)與分公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干等的交流,一方面可以更加全面掌握分公司的信息,以更好地開展區(qū)域的工作,另一方面也在交流過程中向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提升自己的業(yè)務(wù)技能,加快自己的成長速度。
    4,關(guān)注新員工的培訓(xùn),儲備優(yōu)秀的后備人才。
    區(qū)域新來一位同事,在接下來1-2個(gè)月間,全力指導(dǎo)她的工作,力爭在最短時(shí)間內(nèi)讓她熟悉并能獨(dú)立做好區(qū)域的日常工作,為區(qū)域儲備優(yōu)秀的后備人才。
    二、個(gè)人發(fā)展展望。
    對于個(gè)人在2009年的發(fā)展規(guī)劃,首先是繼續(xù)做好目前的本職工作,更加熟悉區(qū)域的各項(xiàng)工作,同時(shí)加深與分公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流,為自己后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);其次是希望能在不同崗位上鍛煉自己,一方面能讓自己面對不同的人,接觸不同的工作,有利于提高自己的綜合能力,另一方面也能讓自己時(shí)刻保持最大的熱情,每天都朝著新目標(biāo)而全力奮斗!
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十
    教學(xué)。
    工作。
    總結(jié)。
    匯報(bào)為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽課,只要我沒有課的情況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,而且我還聽其他三位音樂教師的課,并注意與其他老師交流,取他人之長補(bǔ)己之短,把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的教學(xué)方案,教學(xué)工作總結(jié)范文。
    我在每次備課前,都深入研究挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后,即時(shí)將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。
    遵循音樂教育要面向全體學(xué)生的原則,對初三年級和初四年級采取不同的教學(xué)方法,在初三年級的音樂課堂教學(xué)中,我把提高學(xué)生音樂興趣作為教學(xué)重點(diǎn),課堂上做到精講多聽,選擇學(xué)生喜愛的`音樂曲目,讓學(xué)生體會(huì)到音樂的快樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為初四年級的教學(xué)重點(diǎn),音樂課以唱歌教學(xué)為主,要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,為初四年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,教學(xué)效果更好,工作總結(jié)《教學(xué)工作總結(jié)范文》。
    師我經(jīng)常找學(xué)生談話,鼓勵(lì)他們不要怕困難,增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心。
    有些學(xué)生在與我談話之后,不但音樂進(jìn)步很大,就連文化課的成績提高也很快,總之力爭做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成績。
    除了完成音樂課堂教學(xué)外,積極組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期,主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作,比如:歌曲的選擇、請示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)教師、學(xué)生人手一份,督促學(xué)生練習(xí),達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲,豐富了學(xué)生的校園生活,陶冶情操,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂素質(zhì),使我校美育再上新臺階。
    對待上級指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進(jìn)。
    積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極捐款捐物、參加升旗儀式,認(rèn)真完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而不是停滯不前,自以為是。
    二、謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,主動(dòng)與同事溝通。言語謹(jǐn)慎,,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
    三、
    在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔??傊痪湓?選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
    光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期擔(dān)任九年級一班的英語教學(xué)工作?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
    由于本班學(xué)生英語底子差,學(xué)習(xí)興趣不濃。針對這促情況,我先從培養(yǎng)良好的習(xí)慣入手,要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí),課中認(rèn)真聽講,課后鞏固;對弱科也就是英語要多安排一些時(shí)間,要相信功夫不負(fù)有心人;靈活掌握所學(xué)知識,要做到舉一反三,融會(huì)貫通。并告訴學(xué)生學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事,一定要持之一恒,要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。以過一學(xué)期的努力,部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    備課是教學(xué)中十分重要的環(huán)節(jié)。在上課前我都要認(rèn)真分析研究教材,并結(jié)合中考命題方向,備好每一節(jié)課。備課既要備教材,又要備學(xué)生,備教法,并且要照顧到每個(gè)層面的學(xué)生,使他們在課堂都要有所收獲,有成就感。不會(huì)出現(xiàn)“吃不飽或吃不到的現(xiàn)象”。經(jīng)過實(shí)踐取得了一定的效果。
    要想更好的駕馭課堂,提高課堂效果,就必須不斷的創(chuàng)新,使自己的課堂永遠(yuǎn)吸引學(xué)生。為了做到這一點(diǎn),我經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的文章,了解新思想,新理念,吸收其精華,應(yīng)用于自己的課堂,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。力爭每一節(jié)課都能牢牢的吸引住學(xué)生,使學(xué)生感到每堂課都有新意。記學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受所學(xué)知識。
    只教不落實(shí)等于白教。在日常教學(xué)中我經(jīng)常對所學(xué)知識進(jìn)行檢查落實(shí)。例如,課前聽寫十個(gè)單詞;一單元進(jìn)行一次聽寫,主要檢查本單元所學(xué)習(xí)的重要語言知識;一周要求背一段話。以上要求的有進(jìn)行重點(diǎn)抽查,有時(shí)進(jìn)行普查。旨在督促學(xué)生識記基本的語言知識,為語言的應(yīng)用打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
    當(dāng)前,我們正處在一個(gè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新時(shí)代,機(jī)遇前所未有。同時(shí),我們也面臨著激烈的市場競爭,挑戰(zhàn)同樣前所未有。面對新的形勢、機(jī)遇和挑戰(zhàn),工程局、局黨委在提出未來三年發(fā)展規(guī)劃的同時(shí),在全局開展“解放思想,推動(dòng)八局新一輪發(fā)展”大討論活動(dòng),這是以思想觀念的更新促進(jìn)我局在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越的重要決策,對于繼續(xù)落實(shí)工程局“四會(huì)”精神,引導(dǎo)全局干部職工增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,緊緊抓住機(jī)遇,主動(dòng)應(yīng)對挑戰(zhàn),推動(dòng)八局新一輪發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。201x年工程局“兩會(huì)”提出了解放思想,創(chuàng)新思路,科學(xué)規(guī)劃,推動(dòng)八局新一輪發(fā)展,建設(shè)全新八局,將工程局打造集團(tuán)公司龍頭企業(yè)和第一品牌的戰(zhàn)略目標(biāo),要全面實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),就必須進(jìn)一步解放思想,向解放思想要發(fā)展智慧、要發(fā)展動(dòng)力、要發(fā)展思路、要發(fā)展舉措、要發(fā)展環(huán)境、要發(fā)展機(jī)制,以思想大解放,促發(fā)展大跨越、大突破。
    眼光決定方向,智慧決定發(fā)展。解放思想就是要開闊眼光、啟迪智慧,就是要聯(lián)系我局的發(fā)展實(shí)際,堅(jiān)決破除“舊思維”,勇于挑戰(zhàn)“舊觀念”,敢于突破“老框框”。要通過解放思想,讓廣大干部職工牢固樹立這樣一個(gè)理念,凡是法律政策規(guī)定沒有明文禁止的,只要符合科學(xué)發(fā)展觀要求,有利于我局發(fā)展和社會(huì)和諧進(jìn)步的事,就要大膽地試、大膽地闖、大膽地干,敢于突破陳規(guī),勇于探索創(chuàng)新,善于推陳出新。要通過解放思想,讓廣大干部職工著眼于新的形勢、新的實(shí)踐和新的發(fā)展,善于運(yùn)用“具體問題具體分析”這一馬克思主義活的靈魂,科學(xué)地研究新情況,靈活地解決新問題,創(chuàng)新性地完成新使命。要通過解放思想,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大干部職工思發(fā)展、謀發(fā)展、抓發(fā)展的積極性,讓他們主動(dòng)把所有聰明才智用到推動(dòng)發(fā)展上,在全局形成凡是有利于發(fā)展的事情都要想法辦、想辦法、辦成功的濃厚氛圍。
    解放思想是推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力源泉,良好的精神狀態(tài)正是發(fā)展的動(dòng)力所在。解放思想就是以“職工素質(zhì)讀本”來教育干部職工,要進(jìn)一步振奮精神、改進(jìn)作風(fēng)、自加壓力、奮發(fā)圖強(qiáng)。要通過解放思想,對照兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)做法,緊密聯(lián)系本局的發(fā)展實(shí)際,認(rèn)真查找精神狀態(tài)方面存在的差距,努力克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢競爭、不思進(jìn)取、坐井觀天、缺乏激情、喜好空談的消極精神,破除怕苦畏難等情緒,切實(shí)增強(qiáng)機(jī)不可失、時(shí)不我待的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感,大力強(qiáng)化市場意識、創(chuàng)新意識、競爭意識、效率意識、信用意識,真正樹立“敢”字當(dāng)頭、敢想敢干、敢為天下先、敢做別人沒有做過的事的果敢氣魄。要通過解放思想,認(rèn)真查找工作作風(fēng)、工作節(jié)奏、工作能力等方面存在的差距,努力克服就事論事、馬虎了事、應(yīng)付完事等不良傾向,做到敢于負(fù)責(zé)、勇挑重?fù)?dān)、開拓進(jìn)取、改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干,以積極主動(dòng)的作為,比學(xué)趕超、爭先創(chuàng)優(yōu)。
    想到才能做到,思路決定出路。加快發(fā)展,首要的就是要理清思路;理清思路,則要以思想解放為前提。解放思想就是要進(jìn)一步認(rèn)清我局的優(yōu)勢,立足我局的資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢,選準(zhǔn)發(fā)展方向,制定符合我局加快發(fā)展的路子,明確發(fā)展重點(diǎn)、著力點(diǎn)和突破點(diǎn)。要通過解放思想創(chuàng)新發(fā)展模式,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)而又避免走別人走過的老路,敢于創(chuàng)新,因地制宜,凸顯特色,把特色放大,把規(guī)模做強(qiáng),把品牌做亮,形成特色鮮明、良性發(fā)展的新路子。要通過解放思想,把我局的發(fā)展置于全球、全國和所在區(qū)域的發(fā)展大局,考慮國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向,市場需求與發(fā)展前景等因素,用世界的眼光、戰(zhàn)略的思維來謀劃新一輪發(fā)展。不謀萬世者,不足以謀一時(shí)。要通過解放思想,制訂一個(gè)遠(yuǎn)大而又有實(shí)現(xiàn)路徑的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃出一個(gè)符合實(shí)際、又與時(shí)俱進(jìn)的藍(lán)圖來凝聚干部職工的力量,激勵(lì)干部職工的斗志。
    扎實(shí)有效的發(fā)展舉措是促進(jìn)新一輪發(fā)展的可靠保證。解放思想就是要根據(jù)變化了的和正在變化的發(fā)展形勢、發(fā)展條件、發(fā)展環(huán)境,找準(zhǔn)一條好的路徑、制定一套切實(shí)可行的辦法。要通過解放思想深挖潛力,用好用足各種政策,發(fā)揮各方面的資源優(yōu)勢,調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的積極性和主動(dòng)性。要通過解放思想,加快我局“走出去”的步伐,拓展國際和非水電市場的平臺,形成“大土木”的優(yōu)勢格局。要通過解放思想推進(jìn)自主創(chuàng)新能力和核心競爭力,提高知名度,增強(qiáng)影響力,打造屬于我局自有的品牌和集團(tuán)公司的龍頭企業(yè)。
    機(jī)制體制是最具決定性的因素,誰在體制機(jī)制創(chuàng)新上走在前頭,誰就能在競爭中贏得先機(jī)。解放思想就是要把握時(shí)代發(fā)展脈搏,深入分析制約我局發(fā)展的弊端和障礙,推進(jìn)我局的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、思想建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域的機(jī)制體制改革和創(chuàng)新,最大程度地實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的優(yōu)化配置,著力破解發(fā)展中的瓶頸因素和各種難題,爭取在一些關(guān)鍵領(lǐng)域和重要環(huán)節(jié)取得突破,增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展活力。要通過解放思想,牢固樹立經(jīng)營和效益觀念,改變粗放型的管理模式,強(qiáng)化發(fā)展才是硬道理的理念,不斷提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。要通過解放思想,樹立人才資源是第一資源的理念,加強(qiáng)人才隊(duì)伍特別是國際和非水電經(jīng)營、技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才,營造有利于人才輩出的良好環(huán)境,讓各類人才各顯其能、各展其才、各揚(yáng)其長,通過人才積聚和發(fā)揮人才優(yōu)勢作用,攻堅(jiān)克難、破解難題,切實(shí)增強(qiáng)我局新一輪發(fā)展的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
    --月份就快結(jié)束,回首這個(gè)月的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下:
    一、虛心學(xué)習(xí),努力工作。
    1、在這個(gè)月里,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
    2、注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清了工作中的基本狀況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    3、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),熱情服務(wù),在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
    二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)銷售目標(biāo)。
    1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
    2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過剩,擁有良好的石灰石資源,建成15條旋窯生產(chǎn)線,后期水泥廠都在緩建中,致使水泥項(xiàng)目沒有可跟蹤的及無發(fā)電項(xiàng)目可做。
    3通過--公司介紹,認(rèn)識高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長高總,讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析,國慶后去約見老板,具體是哪種模式?jīng)]定下來,要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
    三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
    在這個(gè)月的工作中,完成了一些工作,取得了一些收獲,總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
    1、只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。
    2、只有主動(dòng)融入群眾,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
    3、只有堅(jiān)持銷售原則,落實(shí)好銷售工作,認(rèn)真做好本職工作,才能及早簽單。
    4、只有樹立服務(wù)意識,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。
    5、要加強(qiáng)與客戶的交流,要做好與客戶溝通,解決好客戶的要求。
    四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識自己。
    1、開展常規(guī)反省,不斷的提高自己的思想認(rèn)識和知識水平。
    2、經(jīng)過這樣緊張有序的一個(gè)月,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣,我從無限繁忙中走進(jìn)這一新的月度,又從無限簡單中走出這一月度,還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
    3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
    4、在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
    5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況,捫心自問,在諸多方面還存在有不足。
    因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
    五、要定期召開工作會(huì)議。
    兼聽員工的意見,敢于開發(fā)新方法,總結(jié)工作成績與問題,及時(shí)采取對策!
    六、存在的不足。
    1、對內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠,要從思想上加以提高,為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
    2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭,對于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,就越就應(yīng)斗勁十足,堅(jiān)持不懈的對待,不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒,也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
    3、工作還不夠細(xì)致,有的關(guān)系還沒有做到位,溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng),在新的月度里面爭取有更大的改變和進(jìn)步。
    4、發(fā)掘和開發(fā)客戶資源不夠,跟蹤的項(xiàng)目信息不夠,尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶,領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒有及時(shí)完成,執(zhí)行力度不夠。
    5、對新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
    教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
    --月份就快結(jié)束,回首這個(gè)月的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下:
    一、虛心學(xué)習(xí),努力工作。
    1、在這個(gè)月里,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
    2、注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,較快地完成任務(wù)。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清了工作中的基本狀況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    3、愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān),熱情服務(wù),在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
    二、心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé),突出工作重點(diǎn),落實(shí)銷售目標(biāo)。
    1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
    2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過剩,擁有良好的石灰石資源,建成15條旋窯生產(chǎn)線,后期水泥廠都在緩建中,致使水泥項(xiàng)目沒有可跟蹤的及無發(fā)電項(xiàng)目可做。
    3通過--公司介紹,認(rèn)識高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長高總,讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析,國慶后去約見老板,具體是哪種模式?jīng)]定下來,要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
    三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
    在這個(gè)月的工作中,完成了一些工作,取得了一些收獲,總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲:
    1、只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。
    2、只有主動(dòng)融入群眾,處理好各方面的關(guān)系,才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
    3、只有堅(jiān)持銷售原則,落實(shí)好銷售工作,認(rèn)真做好本職工作,才能及早簽單。
    4、只有樹立服務(wù)意識,加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),才能把分內(nèi)的工作做好。
    5、要加強(qiáng)與客戶的交流,要做好與客戶溝通,解決好客戶的要求。
    四、加強(qiáng)檢查,及時(shí)整改,在工作中正確認(rèn)識自己。
    1、開展常規(guī)反省,不斷的提高自己的思想認(rèn)識和知識水平。
    2、經(jīng)過這樣緊張有序的一個(gè)月,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣,我從無限繁忙中走進(jìn)這一新的月度,又從無限簡單中走出這一月度,還有,在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
    3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
    4、在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
    5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況,捫心自問,在諸多方面還存在有不足。
    因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
    五、要定期召開工作會(huì)議。
    兼聽員工的意見,敢于開發(fā)新方法,總結(jié)工作成績與問題,及時(shí)采取對策!
    六、存在的不足。
    1、對內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠,要從思想上加以提高,為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
    2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭,對于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,就越就應(yīng)斗勁十足,堅(jiān)持不懈的對待,不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒,也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
    3、工作還不夠細(xì)致,有的關(guān)系還沒有做到位,溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng),在新的月度里面爭取有更大的改變和進(jìn)步。
    4、發(fā)掘和開發(fā)客戶資源不夠,跟蹤的項(xiàng)目信息不夠,尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶,領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒有及時(shí)完成,執(zhí)行力度不夠。
    5、對新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
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