總結(jié)是一種有益的思維訓(xùn)練，可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維能力。總結(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢和不足，更好地發(fā)展個人能力。接下來是一些精心挑選的總結(jié)模板，希望對您有所幫助。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇一
兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但彌足珍貴，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣、活動安排緊湊。專題授課、訪談教學(xué)、現(xiàn)場參觀、體驗(yàn)教學(xué)，更有在社區(qū)辛勤耕耘多年的老書記、社區(qū)干部、志愿者們將寶貴的社區(qū)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們，進(jìn)一步開拓了我們的思路，提高了洞察問題、分析問題和解決問題的能力。下面，我結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿?BR> 本次培訓(xùn)班百步亭社區(qū)將多年來的建設(shè)成果為我們做了全方位的展示。
在專題授課部分，王波書記以《不忘初心牢記使命譜寫社區(qū)居民美好生活新篇章》為題，將23年來的社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，用親身經(jīng)歷真正詮釋了“紅色引擎工程”的重要指引作用，只有把黨的建設(shè)貫徹到社區(qū)各項(xiàng)工作中，才能更好地發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，真正確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。并從家訓(xùn)家風(fēng)、鄰里親情、文化活動、志愿服務(wù)、居民公約和網(wǎng)上生活多個方面將社會主義核心價值觀落實(shí)落細(xì)落小，其中的萬家宴、社區(qū)燈展等更是將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成生動實(shí)踐。
訪談教學(xué)環(huán)節(jié)，張麗書記的《五寶工作法》，陳文琦書記分享的社區(qū)治理方法，呂新海老師在志愿服務(wù)工作中的付出與奉獻(xiàn)，宋秋卓主任解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上模式，為居民提供指尖上的社區(qū)服務(wù)，讓我們看到了百步亭社區(qū)在基層社區(qū)建設(shè)中的激情和活力。在體驗(yàn)教學(xué)和參觀教學(xué)部分，我們近距離感受到了來自百步亭社區(qū)居民、志愿者以及社區(qū)工作者的熱情和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
紅色物業(yè)、抱抱團(tuán)、日記婆婆、幸福e家等志愿者服務(wù)隊(duì)深入人心；談心吧、書畫社、大講堂等活動各具特色；社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站、中國社區(qū)網(wǎng)專業(yè)高效；婆媳對夸、兩長四員和樓棟道德論壇讓人印象深刻；分組討論中，張青蘭書記分享的親身經(jīng)歷，讓我看見了身為一名社區(qū)工作者的無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
百步亭社區(qū)始終把握住宣傳的主陣地，將紅色文化牢牢扎根在社區(qū)居民心中，培育居民的價值取向、社區(qū)榮譽(yù)感和歸屬感，著力**聯(lián)系服務(wù)群眾最后100米的難題，聚民心、暖人心、筑同心。
黨建為根、民生為本，百步亭社區(qū)正是通過黨建引領(lǐng)，通過服務(wù)凝聚親情、在傳承中推成出新，使得社區(qū)治理體系不斷完善、治理能力不斷提高、志愿者隊(duì)伍不斷壯大，使社區(qū)居民親如一家，永遠(yuǎn)跟黨走。
通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我相信我們200位學(xué)員都真真切切的感受到了百步亭社區(qū)如家一般的溫暖。同時也建議各位學(xué)員，為自己鼓掌點(diǎn)贊，因?yàn)槲覀兪菐ьI(lǐng)社區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的實(shí)踐者、引領(lǐng)者、推動者，厲害了百步亭，厲害了社區(qū)工作者們。
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為。我們有信心有決心，牢記以***總書記為核心的黨中央對上海工作的新要求，以更強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、更堅(jiān)定的行動自覺、更堅(jiān)韌的勇氣決心，把黨的建設(shè)與社區(qū)工作有機(jī)結(jié)合起來，播撒黨的種子，弘揚(yáng)志愿精神，延伸社區(qū)治理。繼往開來，不忘初心！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了各位老師多年來的切身經(jīng)驗(yàn)體會，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛這所學(xué)校，如此熱愛教育這項(xiàng)事業(yè)，江邗中學(xué)真的是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，能夠成為這個大家庭的一員我覺得不甚榮幸！
首先在這次學(xué)習(xí)中我對江邗中學(xué)有了更詳細(xì)更深刻的了解，從1956年學(xué)校建立，以及學(xué)校經(jīng)歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個腳印一路走來，其中的艱辛和付出可以想見。作為一位老邗中，陳軍老師在說到這些時字里行間流露出對學(xué)校的熱愛以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學(xué)校是否優(yōu)秀最直接可見的指標(biāo)就是這里的老師是否熱愛在這里執(zhí)教，是否熱愛這所學(xué)校就像熱愛自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛。
朱榮暉副校長在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一開始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛校如家愛生如子，這也是我的第二點(diǎn)體會即愛是教育的基石，愛是教育永不停歇的動力來源。大學(xué)的教育學(xué)課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應(yīng)該具備的素質(zhì)是：精深的專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，比較系統(tǒng)的馬列主義理論知識以及必備的教育學(xué)知識。這里面沒有提到作為一名教育者應(yīng)該對教育事業(yè)懷抱著熱愛應(yīng)該對學(xué)生滿懷關(guān)愛，我想這并不是說愛是不必要的，而是認(rèn)為作為一名合格的教育者，愛是太基本太不言而喻的要求了，從一個人想要成為一名教師開始他就應(yīng)該已經(jīng)在心底準(zhǔn)備好去愛去付出了。
關(guān)于這一點(diǎn)給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學(xué)校見過馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽她講話真有種如沐春風(fēng)的感覺，當(dāng)時我就想這一定是位受歡迎的老師哪個學(xué)生會不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽她跟我們介紹這十幾年來做班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會，聽她講怎么跟學(xué)生交流溝通怎么在小小的細(xì)節(jié)上去關(guān)心幫助學(xué)生，怎么調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)說到因?yàn)樗囊恍椭鷮W(xué)生最后取得了滿意的成績時馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績，而有的同學(xué)一直沒有能夠改變，馬老師覺得很黯然和自責(zé)，這些心情和感受是只有當(dāng)你真正去關(guān)心一個人的時候才會有的，這正是馬老師說的作為一名教師最重要的就是愛與付出。
回首我在學(xué)海生涯遇到過的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學(xué)生付出，真心愛護(hù)學(xué)生的老師，即使當(dāng)時尚不能理解一些老師的做法，現(xiàn)在回想起來竟是老師的良苦用心，而當(dāng)時就給予我溫暖愛護(hù)的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進(jìn)的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā)，繼續(xù)上路。那些關(guān)懷那些幫助伴我走過年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛傳遞下去，給予我的學(xué)生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點(diǎn)的真面力量呢。
我的第三點(diǎn)體會則是關(guān)于如何正確建立教師與學(xué)生的關(guān)系。陳軍助理在說到這個問題的時候提到教師要把握與學(xué)生交流的度，應(yīng)與學(xué)生保持必要的距離感。我覺得這一點(diǎn)非常重要，前面提到教師要愛護(hù)學(xué)生就像愛護(hù)自己的孩子一樣，但是任何一個和孩子沒大沒小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長。一名成功的教師應(yīng)該是既民主又有威信的。既要尊重學(xué)生的主體性，又要把握好學(xué)生的發(fā)展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠(yuǎn)。要如何樹立自己的威信呢？我覺得首先教師要做到專業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學(xué)教師最基本的任務(wù)就是傳授知識。聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，我們必須要在專業(yè)方面有足夠的積累和經(jīng)驗(yàn)才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識，也才能在專業(yè)知識上具有權(quán)威性和說服力。
這就要求我們一方面要不斷鞏固學(xué)習(xí)舊的已有的知識，溫故而知新；另一方面還要不斷學(xué)習(xí)新的知識進(jìn)行充電和擴(kuò)展，所謂學(xué)無止盡。其次我覺得一名教師的威信還來自于它的品德素養(yǎng)，昨天潘竹娟老師也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，雖令不從就是講的這個道理。一個人的品德素養(yǎng)體現(xiàn)在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因?yàn)槟愕囊慌e一動都有幾十雙眼睛看著，直接關(guān)系到學(xué)生心中的形象和威信的建立。然而這只是說的外在的表現(xiàn)其實(shí)真正需要修煉的是自己的內(nèi)心世界，正是腹有詩書氣自華，一個人只有從內(nèi)在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來，表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事上。
如何提升自己的內(nèi)在修為，我想最主要的途徑還是多讀書。我一直認(rèn)為書籍是人類思想的結(jié)晶，讀一本好書無異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂?shù)慕涣?，亦如聽一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫一篇讀后心得，可見是非常必要和有意義的，當(dāng)然要提升修養(yǎng)還要博覽群書而不是只讀和專業(yè)相關(guān)的書。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識即是說我們應(yīng)該涉獵各門學(xué)科和領(lǐng)域而不該囿于自己狹小的世界里。不過單單讀書是不夠的還需要我們?nèi)ンw會反思和總結(jié)。孔子有言，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個光會學(xué)習(xí)積累知識而不會思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲但是不能內(nèi)化和提升，體現(xiàn)在行為上即是沒有進(jìn)步和改善，體現(xiàn)在表象上正如一朵沒有芬芳的花朵。
崗前培訓(xùn)對于我而言實(shí)在是受益匪淺，在思想上實(shí)踐上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了更加明確的定位，我會在未來的工作中不斷學(xué)習(xí)和反思，做一名合格的教師。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第*組同學(xué)發(fā)言。
當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻。從國內(nèi)來說，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場。我國大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領(lǐng)悟了__大學(xué)“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神。
__大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標(biāo)是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。
為達(dá)此目標(biāo)，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過完善教師評價機(jī)制和獎勵機(jī)制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)和各種社會實(shí)踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標(biāo)。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國實(shí)際情況，為我所用。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復(fù)雜多變，學(xué)生進(jìn)入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng)。
4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識的交叉融合。
5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實(shí)效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅(jiān)守高校教師的職責(zé)，就是我們對__大學(xué)的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同仁以及各位社區(qū)的主任，大家下午好：
我是xx鎮(zhèn)的xx，自xx年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆以來分管社區(qū)的工作。一年多來，應(yīng)該說跟大家一起經(jīng)歷了具有節(jié)點(diǎn)意義的社區(qū)兩委換屆，感受了“上邊千條線，下面一根針”的社區(qū)工作現(xiàn)狀，更體會到了社區(qū)主任在具體實(shí)踐工作中的辛苦與繁雜。坦率地講，在有些時候，社區(qū)由于經(jīng)費(fèi)、人員等各方面的局限，有待規(guī)范和改進(jìn)的地方還有很多。但直到前天，我們隨車一起去到了xx的xx社區(qū)、xx路社區(qū)，看到社區(qū)工作還可以做的這么有聲有色，個人很有感觸，也很有動力。昨天，袁林局長跟我講，明天你作為分管的來發(fā)個言，我很慚愧。但社區(qū)的未來可以展望，我就結(jié)合自己的工作，簡單講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，對社區(qū)工作的責(zé)任心。
在前一段時間，零下幾度的天氣，一名外來的流浪人員窩在我們xx安全區(qū)內(nèi)破損的一幢移民房里面，奄奄一息。是我們的居民首先發(fā)現(xiàn)，報(bào)告到轄區(qū)的涂郭巷社區(qū)，我們的社區(qū)一方面是將信息及時上報(bào)鎮(zhèn)政府，一方面積極與派出所聯(lián)系，通過居民反映的情況查詢流浪人員的戶籍資料，另外與縣中醫(yī)院聯(lián)系就診，安排人員看護(hù)，最后在縣刑偵中心進(jìn)行遺容照像、提取dna血樣后火化。整個過程歷時三天，社區(qū)工作人員自始自終關(guān)注、幫助、參與，保持了高度的責(zé)任心，整個事件得到了積極妥善地處理。
應(yīng)該說，隨著全省的集中換屆，社區(qū)的組織框架已基本搭建。但更重要的是，選舉出了一批具有責(zé)任心的社區(qū)工作人員，而只有這些，才是落實(shí)國家政策、實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的社區(qū)組織框架內(nèi)最重要的元素。
第二點(diǎn)，對社區(qū)居民的服務(wù)心。
在去年年底，我剛分管社區(qū)工作不久，xx社區(qū)內(nèi)一名叫xx的殘疾人拄著拐杖來到辦公室，情緒很激動，起因緣于名下的廉租房很長時間沒分到位，一家三口長期租住在破房子里，主要生活來源靠“喊喜”為生，妻兒均為智障人員。在了解到這一情況之后，我們的xx社區(qū)是積極地與縣里社會住房保障中心聯(lián)系，跟我們鎮(zhèn)里的房產(chǎn)服務(wù)中心一道，反映具體的困難，完善相應(yīng)的資料，最終促使了在年前分房到位。并且在后來分房摸號、發(fā)放鑰匙的時候，xx社區(qū)考慮到王本高個人的實(shí)際困難，積極地跟其它住戶們進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，把他的房子定在一樓，便于行動進(jìn)出。他后來很感激。
應(yīng)該說，社區(qū)是居民的娘家。社區(qū)真正以人為本，就是要考慮到居民的需求，得到居民的認(rèn)可，我們才算真正做到位了。
第三點(diǎn)，對社區(qū)發(fā)展的創(chuàng)新心。
在我們xx共有3個社區(qū)，以xx路為界分為xx社區(qū)與xx社區(qū)，私下里我們把xx社區(qū)叫做社區(qū)中的社區(qū)，為什么？因?yàn)樗那闆r很特殊，歷史原因復(fù)雜，人員情況復(fù)雜，下轄磚廠資產(chǎn)關(guān)系復(fù)雜，從最初的歸屬為縣建材三廠到經(jīng)促中心再到xx鎮(zhèn)政府，最后作為規(guī)范的社區(qū)來管轄。在今年換屆的時候，xx黨委政府是慎之又慎，前期大量聽取居民的意見，采取“廠人治廠”的方式，規(guī)避內(nèi)部矛盾，對轄區(qū)居民進(jìn)行有效地管理。我們換屆后的同意社區(qū)經(jīng)過一段時間工作以來，上下反響良好。
應(yīng)該說，社區(qū)不論怎樣的形式都是為社區(qū)內(nèi)容服務(wù)的。只要是為了社區(qū)未來的發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展模式，探索管理方式，都是在實(shí)踐中一步步前進(jìn)地。
一個社會是由一個個具體的人所構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定。社區(qū)是社會的一個窗口，社區(qū)作為社會中很小的一個單元，有責(zé)任、有義務(wù)把這一個個社會人串聯(lián)起來，創(chuàng)新管理，形成我們有創(chuàng)造力的社會。
謝謝各位。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同仁以及各位社區(qū)的主任，大家下午好：
我是**鎮(zhèn)的**，自xx年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆以來分管社區(qū)的工作。一年多來，應(yīng)該說跟大家一起經(jīng)歷了具有節(jié)點(diǎn)意義的社區(qū)兩委換屆，感受了“上邊千條線，下面一根針”的社區(qū)工作現(xiàn)狀，更體會到了社區(qū)主任在具體實(shí)踐工作中的辛苦與繁雜。坦率地講，在有些時候，社區(qū)由于經(jīng)費(fèi)、人員等各方面的局限，有待規(guī)范和改進(jìn)的地方還有很多。但直到前天，我們隨車一起去到了**的**社區(qū)、**路社區(qū)，看到社區(qū)工作還可以做的這么有聲有色，個人很有感觸，也很有動力。昨天，袁林局長跟我講，明天你作為分管的來發(fā)個言，我很慚愧。但社區(qū)的未來可以展望，我就結(jié)合自己的工作，簡單講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，對社區(qū)工作的責(zé)任心。
在前一段時間，零下幾度的天氣，一名外來的流浪人員窩在我們**安全區(qū)內(nèi)破損的一幢移民房里面，奄奄一息。是我們的居民首先發(fā)現(xiàn)，報(bào)告到轄區(qū)的涂郭巷社區(qū)，我們的社區(qū)一方面是將信息及時上報(bào)鎮(zhèn)政府，一方面積極與派出所聯(lián)系，通過居民反映的情況查詢流浪人員的戶籍資料，另外與縣中醫(yī)院聯(lián)系就診，安排人員看護(hù)，最后在縣刑偵中心進(jìn)行遺容照像、提取dna血樣后火化。整個過程歷時三天，社區(qū)工作人員自始自終關(guān)注、幫助、參與，保持了高度的責(zé)任心，整個事件得到了積極妥善地處理。
應(yīng)該說，隨著全省的集中換屆，社區(qū)的組織框架已基本搭建。但更重要的是，選舉出了一批具有責(zé)任心的社區(qū)工作人員，而只有這些，才是落實(shí)國家政策、實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的社區(qū)組織框架內(nèi)最重要的元素。
第二點(diǎn)，對社區(qū)居民的服務(wù)心。
在去年年底，我剛分管社區(qū)工作不久，**社區(qū)內(nèi)一名叫**的殘疾人拄著拐杖來到辦公室，情緒很激動，起因緣于名下的廉租房很長時間沒分到位，一家三口長期租住在破房子里，主要生活來源靠“喊喜”為生，妻兒均為智障人員。在了解到這一情況之后，我們的**社區(qū)是積極地與縣里社會住房保障中心聯(lián)系，跟我們鎮(zhèn)里的房產(chǎn)服務(wù)中心一道，反映具體的困難，完善相應(yīng)的資料，最終促使了在年前分房到位。并且在后來分房摸號、發(fā)放鑰匙的時候，**社區(qū)考慮到王本高個人的實(shí)際困難，積極地跟其它住戶們進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，把他的房子定在一樓，便于行動進(jìn)出。他后來很感激。
應(yīng)該說，社區(qū)是居民的娘家。社區(qū)真正以人為本，就是要考慮到居民的需求，得到居民的認(rèn)可，我們才算真正做到位了。
第三點(diǎn)，對社區(qū)發(fā)展的創(chuàng)新心。
在我們**共有3個社區(qū)，以**路為界分為**社區(qū)與**社區(qū)，私下里我們把**社區(qū)叫做社區(qū)中的社區(qū)，為什么？因?yàn)樗那闆r很特殊，歷史原因復(fù)雜，人員情況復(fù)雜，下轄磚廠資產(chǎn)關(guān)系復(fù)雜，從最初的歸屬為縣建材三廠到經(jīng)促中心再到**鎮(zhèn)政府，最后作為規(guī)范的社區(qū)來管轄。在今年換屆的時候，**黨委政府是慎之又慎，前期大量聽取居民的意見，采取“廠人治廠”的方式，規(guī)避內(nèi)部矛盾，對轄區(qū)居民進(jìn)行有效地管理。我們換屆后的同意社區(qū)經(jīng)過一段時間工作以來，上下反響良好。
應(yīng)該說，社區(qū)不論怎樣的形式都是為社區(qū)內(nèi)容服務(wù)的。只要是為了社區(qū)未來的發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展模式，探索管理方式，都是在實(shí)踐中一步步前進(jìn)地。
一個社會是由一個個具體的人所構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定。社區(qū)是社會的一個窗口，社區(qū)作為社會中很小的一個單元，有責(zé)任、有義務(wù)把這一個個社會人串聯(lián)起來，創(chuàng)新管理，形成我們有創(chuàng)造力的社會。
謝謝各位。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自華亭縣的學(xué)員柳楊文。首先感。
謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，組織本次新任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我們有機(jī)會聆聽教誨，并和全市各個縣區(qū)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。下面我就自己在培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)體會和感想與同學(xué)們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過培訓(xùn)，政治素質(zhì)得到提高。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務(wù)員職業(yè)道德與實(shí)踐》、《發(fā)揚(yáng)黨風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認(rèn)真講解，使我從思想道德和個人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對公務(wù)員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務(wù)的宗旨打下了基礎(chǔ)。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學(xué)習(xí)中更加明確了自己的定位，使進(jìn)取、廉潔、忠誠、自強(qiáng)的價值觀深入到我們每個同學(xué)的內(nèi)心。
共管理》、《公共經(jīng)濟(jì)》、《公共行政》等課程，使我們進(jìn)一步明確了經(jīng)濟(jì)，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈?qū)W文老師講授的《機(jī)關(guān)公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經(jīng)驗(yàn)和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這對我們廣大機(jī)關(guān)行政人員來說非常的實(shí)用，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
三是通過培訓(xùn)，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓(xùn)中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學(xué)會從細(xì)節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務(wù)人員的修養(yǎng)素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學(xué)員和我一樣，內(nèi)心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認(rèn)真負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的同時，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟(jì)》課程，圍繞熱點(diǎn)話題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對地方經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大促進(jìn)作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過培訓(xùn)，品格和意志得到錘煉。這次培訓(xùn)不。
僅課程設(shè)置全面合理，而且內(nèi)容豐富，為我們專門設(shè)置了軍訓(xùn)和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓(xùn)練和比賽中感受到集體的重要性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進(jìn)取的品質(zhì)，同時強(qiáng)健了體魄，錘煉了意志。
五是通過培訓(xùn)，工作和學(xué)習(xí)得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學(xué)的交流與相處本身就是一種學(xué)習(xí)，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學(xué)身上值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，而與同學(xué)們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財(cái)富。
六是通過培訓(xùn)，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會真不多，這讓我又重溫了學(xué)生時代，同時，在暫時遠(yuǎn)離了日常繁忙的工作后，結(jié)合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學(xué)習(xí)和工作有一個反思，在對以后學(xué)習(xí)工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認(rèn)識自己，定位自己。
面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進(jìn)取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進(jìn)取，切實(shí)增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實(shí)際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)處理實(shí)際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)增長才干，相識即是有緣。是學(xué)習(xí)的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學(xué)和朋友，這種同學(xué)之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!
最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學(xué)有所獲的同學(xué)道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇七
作為首批大學(xué)生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學(xué)到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認(rèn)識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內(nèi)容也一直都在不斷的發(fā)展變化著。回顧到職時的計(jì)劃藍(lán)圖和自我定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓(xùn)班的第一講中對我們的悉心教導(dǎo)讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學(xué)生村官“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村官，注重把自己培養(yǎng)成能干、實(shí)干、奉獻(xiàn)、廉潔的大學(xué)生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實(shí)履行好大學(xué)生村官的使命。
7月22日下午，市委組織部精心安排了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們有幸參觀了新農(nóng)村示范點(diǎn)李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點(diǎn)。通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村。
安石社區(qū)積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項(xiàng)工程建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)魚、養(yǎng)豬)、種植業(yè)(水稻、水果和經(jīng)濟(jì)林)，建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進(jìn)的生態(tài)型項(xiàng)目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達(dá)1500萬元，可解決當(dāng)?shù)貏趧恿?00個左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實(shí)養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實(shí)際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實(shí)現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會，主要對種植戶進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、技術(shù)引進(jìn)、品牌打造、營銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。
通過參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個示范區(qū)都是立足村情實(shí)際，拓展發(fā)展思路，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績。
體會一：要突破以個體為主進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散的舊思維，努力適應(yīng)生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、品種優(yōu)良化、營銷體系化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，并通過產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)工商各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
體會二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)地進(jìn)行資源優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的流動和整合。
體會三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)選擇。“一村一品”，是指為了提高整個村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并努力打造“一流”和“尖端”化。
要發(fā)展“一村一品”，就必須通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個村或縣、鄉(xiāng)擁有一個或幾個發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
興文縣徐秋華副縣長，通過親身經(jīng)歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務(wù)體會，從新時期群眾工作的特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、技巧三個方面為我們講授了“如何做好新時期群眾工作”。我深深認(rèn)識到：心存百姓是做好農(nóng)村工作的前提;為群眾辦實(shí)事，是贏得民心的保證;公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。
宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳郁魂教授，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為專題，通過翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長江村發(fā)展“一村一品”見成效，重點(diǎn)講了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要注意“生態(tài)、安全”，加大農(nóng)副產(chǎn)品的加工力度和以信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在帶動農(nóng)民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
大學(xué)生“村官”，是一個爭議性較強(qiáng)的話題，有人認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村官”可以發(fā)財(cái);大學(xué)生把“村官”作“跳板”，為了以后升遷;“大學(xué)生村官”就是免費(fèi)的勞動力。同時，有的“大學(xué)生村官”也覺得待遇不公平、身份太混亂、干事有風(fēng)險(xiǎn)沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領(lǐng)導(dǎo)交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。
市委組織部精心舉辦的這次培訓(xùn)班，邀請了很多在學(xué)術(shù)或工作上有獨(dú)特見解和有相當(dāng)建樹的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認(rèn)同，充分體現(xiàn)了組織、領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和重視，更加堅(jiān)定了我們扎根基層、服務(wù)群眾的信心。這次培訓(xùn)獲益匪淺，機(jī)會難得，希望今后還會有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
最后，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學(xué)生村官的關(guān)心和培養(yǎng)。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇八
各位老師：
大家好，我是來自**街道**小學(xué)的**。說實(shí)話4年專業(yè)化學(xué)的我現(xiàn)在教小學(xué)數(shù)學(xué)，我的真的很委屈，感覺4年的學(xué)習(xí)全部浪費(fèi)了。招考結(jié)束后在家我認(rèn)真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的幫助指導(dǎo)下，通過自己的堅(jiān)持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學(xué)生向老師的過渡。在這一過程中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：
去年崗前培訓(xùn)的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細(xì)鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅(jiān)持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應(yīng)付檢查必須完成的任務(wù)了，每天都在那抄啊抄啊……這點(diǎn)是我做的不好的地方，也是我以后需要改進(jìn)的地方。
現(xiàn)在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內(nèi)容學(xué)習(xí)的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習(xí)題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習(xí)慣。對于這個問題我我也進(jìn)行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應(yīng)該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節(jié)中，在動畫中完成自己的任務(wù)……其實(shí)在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉(zhuǎn)化方法，不能讓孩子失去興趣。
1、針對孩子坐不住這問題第一種做法就是簡單地軍訓(xùn)，用嬉皮笑臉式軍訓(xùn)，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學(xué)董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。
2、對于孩子們犯錯孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨(dú)交流（不在學(xué)生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認(rèn)識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關(guān)鍵是犯錯后的態(tài)度還有做法。
1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學(xué)的困惑，哪個地方有重難點(diǎn)，重難點(diǎn)應(yīng)如何把握，這個知識點(diǎn)這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經(jīng)常跟我的同事們老教師們學(xué)習(xí)請教。
2、多讀書利于我的專業(yè)成長，多讀書利于我素質(zhì)的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應(yīng)手。所以在培訓(xùn)的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風(fēng)采非常的佩服，有尹老師的實(shí)用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨(dú)特的教育方法方式值得我去思考。說實(shí)話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。
這幾乎是每次培訓(xùn)都會涉及的內(nèi)容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學(xué)反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅(jiān)持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進(jìn)步卻是自己的。
以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進(jìn)！謝謝大家！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇九
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核。或是通過全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十
心得體會。
是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但彌足珍貴，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣、活動安排緊湊。專題授課、訪談。
教學(xué)。
現(xiàn)場參觀體驗(yàn)教學(xué)，更有在社區(qū)辛勤耕耘多年的老書記社區(qū)干部志愿者們將寶貴的社區(qū)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們，進(jìn)一步開拓了我們的思路，提高了洞察問題分析問題和解決問題的能力。下面，我結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿?BR> 本次培訓(xùn)班百步亭社區(qū)將多年來的建設(shè)成果為我們做了全方位的展示。
在專題授課部分，王波書記以《不忘初心牢記使命譜寫社區(qū)居民美好生活新篇章》為題，將23年來的社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，用親身經(jīng)歷真正詮釋了“紅色引擎工程”的重要指引作用，只有把黨的建設(shè)貫徹到社區(qū)各項(xiàng)工作中，才能更好地發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，真正確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。并從家訓(xùn)家風(fēng)、鄰里親情、文化活動、志愿服務(wù)、居民公約和網(wǎng)上生活多個方面將社會主義核心價值觀落實(shí)落細(xì)落小，其中的萬家宴、社區(qū)燈展等更是將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成生動實(shí)踐。
訪談教學(xué)環(huán)節(jié)，張麗書記的《五寶工作法》，陳文琦書記分享的社區(qū)治理方法，呂新海老師在志愿服務(wù)工作中的付出與奉獻(xiàn)，宋秋卓主任解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上模式，為居民提供指尖上的社區(qū)服務(wù)，讓我們看到了百步亭社區(qū)在基層社區(qū)建設(shè)中的激情和活力。在體驗(yàn)教學(xué)和參觀教學(xué)部分，我們近距離感受到了來自百步亭社區(qū)居民、志愿者以及社區(qū)工作者的熱情和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
紅色物業(yè)、抱抱團(tuán)、日記婆婆、幸福e家等志愿者服務(wù)隊(duì)深入人心；
談心吧、書畫社、大講堂等活動各具特色；
社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站、中國社區(qū)網(wǎng)專業(yè)高效；
婆媳對夸、兩長四員和樓棟道德論壇讓人印象深刻；
分組討論中，張青蘭書記分享的親身經(jīng)歷，讓我看見了身為一名社區(qū)工作者的無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
百步亭社區(qū)始終把握住宣傳的主陣地，將紅色文化牢牢扎根在社區(qū)居民心中，培育居民的價值取向、社區(qū)榮譽(yù)感和歸屬感，著力破解聯(lián)系服務(wù)群眾最后100米的難題，聚民心、暖人心、筑同心。
黨建為根、民生為本，百步亭社區(qū)正是通過黨建引領(lǐng)，通過服務(wù)凝聚親情、在傳承中推成出新，使得社區(qū)治理體系不斷完善、治理能力不斷提高、志愿者隊(duì)伍不斷壯大，使社區(qū)居民親如一家，永遠(yuǎn)跟黨走。
通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我相信我們200位學(xué)員都真真切切的感受到了百步亭社區(qū)如家一般的溫暖。同時也建議各位學(xué)員，為自己鼓掌點(diǎn)贊，因?yàn)槲覀兪菐ьI(lǐng)社區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的實(shí)踐者、引領(lǐng)者、推動者，厲害了百步亭，厲害了社區(qū)工作者們。
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為。我們有信心有決心，牢記以習(xí)近平同志為核心的黨中央對上海工作的新要求，以更強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、更堅(jiān)定的行動自覺、更堅(jiān)韌的勇氣決心，把黨的建設(shè)與社區(qū)工作有機(jī)結(jié)合起來，播撒黨的種子，弘揚(yáng)志愿精神，延伸社區(qū)治理。繼往開來，不忘初心！
_月_號，_號、_月_日我有幸參加了區(qū)社工委組織的社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)活動提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺?？偟膩砜矗敬闻嘤?xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，社區(qū)工作者精神飽滿，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具體有這樣幾個突出特點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班是今年__市萬名社區(qū)工作者_(dá)_區(qū)社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，區(qū)社工委做了大量準(zhǔn)備工作，在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，區(qū)社工委___書記到會參加了開班典禮，并做了動員講話，中青院___書記給我們大家上了第一課。
2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社區(qū)自治與基層民主、社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)、社會管理的創(chuàng)新與發(fā)展、社區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐、社會組織建設(shè)理論與實(shí)踐、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會領(lǐng)域黨建工作、中外社會建設(shè)理論與方法、《__市___時期社會建設(shè)規(guī)劃綱要》及其相關(guān)政策等內(nèi)容。
3.社區(qū)工作者們遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真。區(qū)社工委的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時報(bào)到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時聽課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀(jì)律觀念和的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
一、社區(qū)工作，舉足輕重，責(zé)任重大。
通過這次學(xué)習(xí)，首先給我的印象就是社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當(dāng)重視，同時經(jīng)過這幾年的工作實(shí)踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。
我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實(shí)和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
二、社區(qū)工作要圍繞服務(wù)主題。
服務(wù)群眾，方便群眾，造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。
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服務(wù)&；
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這個主題。
三、
開展社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。
我們社區(qū)所管轄的屬于老舊小區(qū)，是豐臺區(qū)惠民工程項(xiàng)目的小區(qū)，老舊小區(qū)節(jié)能改造、自來水改造、環(huán)境綜合整治都進(jìn)入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。積極探索為民服務(wù)的工作方法、工作理念、工作思路。
四、社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。
新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
作為一名剛上任不久的社區(qū)主任，我更應(yīng)該多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這三天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實(shí)事。
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11月2日對我市部分社區(qū)和企事業(yè)單位黨組織書記進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名社區(qū)黨組織書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。通過第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到此次活動對加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，落實(shí)黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。
此次培訓(xùn)班分為兩個部分。10月29日&；
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30日，在市委黨校進(jìn)行基層黨組織書記理論培訓(xùn)。29日上午，中央組織部組織二局崔亞飛作了《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)》專題講解。他從基層服務(wù)型黨組織的內(nèi)涵、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的時代背景、如何加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)等方面對學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作全面系統(tǒng)的簡述。下午，江蘇省省委黨校教授董連翔作了《堅(jiān)持黨的群眾路線與提高群眾工作能力》專題講解。從黨堅(jiān)強(qiáng)有力、黨同人民保持血肉聯(lián)系，踐行黨的群眾路線、開創(chuàng)黨的群眾工作的新局面二個方面簡明了基層黨組織密切聯(lián)系、依靠群眾，在踐行方面要用善于教育的方式發(fā)動群眾，要真心幫助群眾解難排擾給群眾以實(shí)際利益。晚上，市委組織部又組織我們觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。
通過學(xué)習(xí)十八大精神、群眾路線，觀看《周恩來的四個晝夜》，我們深刻認(rèn)識到加強(qiáng)基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，改進(jìn)基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，有效提高基層黨建工作水平，本次學(xué)習(xí)是堅(jiān)持群眾路線的需要，更是鎖二社區(qū)發(fā)展的需要。我作為一名黨員，一名社區(qū)黨組織書記，也是大家庭中的一員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)群眾路線，深入基層，深入群眾，勇于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，深刻剖析和查找社區(qū)黨組織及我目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善。
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定期&；
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：定期召開支部書記例會，定期開展專題研討會，定期開展支部書記履職考核會。突出黨建工作目標(biāo)完成情況的量化考核，通過工作述職、民主測評、組織部門考核等環(huán)節(jié)，實(shí)事求是、公正客觀地評價黨組織一年來的情況。
二是提高社區(qū)黨員干部的服務(wù)大局能力。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和群眾路線，社區(qū)將充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。既要注意擺正自己的位置，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，又要不弱化黨建工作力度。進(jìn)一步深化黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，強(qiáng)化黨組織在工作中的組織、示范、輻射作用，切實(shí)發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，解決群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事。抓大事、抓難事、辦急事，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，瞄準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，對事關(guān)全局、事關(guān)本社區(qū)的大事、難事緊抓不放，重點(diǎn)攻關(guān)、敢于推進(jìn)。
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黨員傳幫帶&；
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黨員先鋒崗&；
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等一系列活動，積極搭建平臺，為黨員爭當(dāng)崗位能手創(chuàng)造條件。
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三個代表&；
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重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，讓社區(qū)每個居民都有主人翁思想，都有集體榮譽(yù)感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活。
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博學(xué)而篤志，切問而近思&；
rdquo；的校訓(xùn)，為民族的解放和振興，國家的建設(shè)和發(fā)展，全人類文明的進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
鼓樓區(qū)委、區(qū)政府高度重視此次培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)能進(jìn)一步提高鼓樓區(qū)各社區(qū)干部的理論水平、綜合素質(zhì)，能把所學(xué)到的知識，所見識到的特色，用到社區(qū)日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學(xué)作為培訓(xùn)的基地。讓學(xué)員們有機(jī)會沉浸在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，感受著學(xué)者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區(qū)濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區(qū)桃園社區(qū)、南京棲霞區(qū)仙林街道這三個地區(qū)的黨建創(chuàng)新、社會網(wǎng)格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，并且得到了許多的啟示，特別是在社區(qū)網(wǎng)格化管理的創(chuàng)新建立上，現(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，簡單談一下學(xué)習(xí)體會。
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網(wǎng)格化&；
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管理工作網(wǎng)絡(luò)。
首先，興園社區(qū)將效仿上海先進(jìn)街鎮(zhèn)3級網(wǎng)絡(luò)管理方式，也在社區(qū)設(shè)立3級網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理。第一級為居民小區(qū)，第二級為轄區(qū)內(nèi)單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區(qū)資源充分調(diào)動，讓社區(qū)各級元素都能共同參與到社區(qū)管理、活動中來，使得我社區(qū)生機(jī)勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區(qū)所有常住和流動居民進(jìn)行拉網(wǎng)式登記，做到登記不漏戶，并且要常更新信息。同時，將調(diào)查的居民基本信息，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實(shí)現(xiàn)信息一次采集多次使用。并且根據(jù)社區(qū)實(shí)際，按照巷道及居民分布情況，將社區(qū)劃分為若干網(wǎng)格?，F(xiàn)興園社區(qū)已將社區(qū)劃分為7個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格平均有600戶居民。
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縱向到底，橫向到邊&；
rdquo；，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明社區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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以塊為主、線塊結(jié)合、分工協(xié)作&；
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責(zé)任田&；
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還要規(guī)定所有社區(qū)工作人員定期或不定期地深入走訪居民，了解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態(tài)信息，并對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善如此一來，社區(qū)工作人員不僅要精通本職工作的業(yè)務(wù)，而且還要熟習(xí)社區(qū)其他崗位的業(yè)務(wù)知識。
網(wǎng)格化管理最大受益人將是居民百姓，徹底施行網(wǎng)格化管理，將社區(qū)關(guān)口前移，將更加貼近居民，能做到在群眾中辦事，許多矛盾糾紛都能實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)場解決。要尋求這樣的效果，不僅是要科學(xué)的管理劃分，還需要的是社區(qū)工作人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)的全面提高。今后將有計(jì)劃地為社區(qū)工作人員進(jìn)行專業(yè)化的、規(guī)范化的培訓(xùn)。從業(yè)務(wù)知識、法律常識、文明禮儀等都要逐一培訓(xùn)。對于社區(qū)工作人員的工作要求也要相應(yīng)的提高，不再只是單純的為民辦事，還要積極主動地融入到群眾中去，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的閃亮點(diǎn)。例如，要有能力地引導(dǎo)、組織民間活動團(tuán)體，將這些活動團(tuán)體的活動面盡力擴(kuò)展，力求做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達(dá)到鄰里和睦，最終實(shí)現(xiàn)大和諧、同快樂的目標(biāo)。
通過網(wǎng)格化服務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進(jìn)一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達(dá)訴求，進(jìn)一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，從我做起，從身邊做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做起，努力做到小事不出網(wǎng)格，大事不出社區(qū)，把矛盾問題化解在基層，拉近距離，架起黨和政府與群眾的連心橋，樹立為民服務(wù)的政府形象。以上就是我在此次培訓(xùn)中的體會，我將在今后的工作中將這些體會落實(shí)到實(shí)際的工作中去，用以創(chuàng)新我社區(qū)現(xiàn)有的管理機(jī)制。
言辭犀利，滴水不漏。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！首先感謝教師進(jìn)修學(xué)校給了我這次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會！
為促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，加大課堂教學(xué)的容量和深度。我區(qū)開展了為期兩個多月的中學(xué)老師《信息技術(shù)實(shí)用手冊》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。而我有幸被學(xué)校推選為校培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教師。
回顧這兩個多月的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，可以用疑惑、緊張、繁忙、有序幾個詞來形容。
會后，我和培訓(xùn)班班主任褚慶松老師把會議情況匯報(bào)給學(xué)校胡校長，這個培訓(xùn)工作引起他的高度重視，當(dāng)場是這樣安排的：“我校是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)的初中，基礎(chǔ)設(shè)施十分落后，教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實(shí)踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機(jī)遇，開展好培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)時間節(jié)點(diǎn)制訂出我校的培訓(xùn)計(jì)劃。而教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)我來解決！”
10月13日，46臺聯(lián)想電腦到位，6m帶寬網(wǎng)絡(luò)信號接入學(xué)校，教室多媒體系統(tǒng)陸續(xù)安裝到位。由于學(xué)校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機(jī)，接下來工作就是繁忙和緊張：46臺電腦46個系統(tǒng)，辦公學(xué)習(xí)軟件、常用殺毒軟件、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安裝整整用了我兩天時間。10月16日，我校召開《信息技術(shù)實(shí)用手冊》培訓(xùn)大會，會后由我集中講解操作指南。
師完成了各個章節(jié)的學(xué)習(xí)和測試。
我校教務(wù)處黃廣才主任年近五十，學(xué)期初他的大腦接受過微創(chuàng)手術(shù)，在家休養(yǎng)一段時間又來到學(xué)校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓(xùn)時用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學(xué)校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。
同事們學(xué)習(xí)的熱情對我觸動很大，要求我必須提高認(rèn)識，做好一名輔導(dǎo)老師應(yīng)該做的工作。所有章節(jié)視頻、測試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學(xué)習(xí)，班級里的多媒體系統(tǒng)自己必須到場操作幾遍。
學(xué)校的中年教師們學(xué)習(xí)積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于培訓(xùn)的老師都分別擔(dān)任著教學(xué)任務(wù)，為了讓老師們能夠?qū)W會操作，各個學(xué)科組辦公室我基本上一天來回走動兩三次，有時更多。午餐后的休息基本都是我的輔導(dǎo)時間，認(rèn)真地給他們講解、演示，直到他們學(xué)會。就這樣，經(jīng)過幾次輔導(dǎo)，參加學(xué)習(xí)的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項(xiàng)作業(yè)和作品中，大多非常優(yōu)秀。
臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗(yàn)所學(xué)的培訓(xùn)知識，凸顯培訓(xùn)過程的有序和考核的規(guī)范，我把我教學(xué)用的學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)改編為培訓(xùn)考核系統(tǒng)，配置服務(wù)器、調(diào)整客戶端、編排考號和密碼；添加操作視頻到考核系統(tǒng)，考前我又集中培訓(xùn)講解一遍；進(jìn)修學(xué)校胡敬文等兩位老師親臨考場巡視。就這樣，我校參訓(xùn)的教師全部順利地通過操作考核！
回顧這兩個多月來，在輔導(dǎo)培訓(xùn)中，其他學(xué)校的輔導(dǎo)老師有的做得比我更好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。此次培訓(xùn)雖然臨近結(jié)束，但這也是新的開始，需要我們在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，把學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中去。在今后的學(xué)習(xí)運(yùn)用中，我一定還會繼續(xù)為教師們服務(wù)，給他們當(dāng)好幫手！
謝謝大家！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十二
各位同任：
請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性。“學(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十三
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第xx組同學(xué)發(fā)言。
當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻。從國內(nèi)來說，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場。我國大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領(lǐng)悟了xx大學(xué)“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神。
xx大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標(biāo)是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。
為達(dá)此目標(biāo)，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過完善教師評價機(jī)制和獎勵機(jī)制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)和各種社會實(shí)踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標(biāo)。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國實(shí)際情況，為我所用。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復(fù)雜多變，學(xué)生進(jìn)入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng)。
4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識的交叉融合。
5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實(shí)效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅(jiān)守高校教師的職責(zé)，就是我們對xx大學(xué)的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十五
按照黨的十八
關(guān)于
加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的新要求，從黨建管理上水平和優(yōu)化服務(wù)促和諧兩方面入手，硬件與軟件齊抓，管理與服務(wù)并重，夯實(shí)社區(qū)黨建基礎(chǔ)，提升管理服務(wù)水平，不斷匯聚創(chuàng)建富民安居社區(qū)的“正能量”。
“黨性教育+宗旨意識”并重。建立完善長期堅(jiān)持和重點(diǎn)突出的街道社區(qū)黨員教育管理制度，按計(jì)劃開展社區(qū)黨員思想教育，組織黨員干部集體開展貫徹落實(shí)黨的精神
學(xué)習(xí)
研討活動，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、責(zé)任意識和服務(wù)意識。邀請縣委黨校教師開展“送學(xué)進(jìn)社區(qū)”活動，幫助指導(dǎo)街道社區(qū)全體黨員干部和部分居民學(xué)習(xí)，開展理論宣講報(bào)告會5場300多人（次）。強(qiáng)化服務(wù)意識培養(yǎng)，要求黨員干部牢記為人民服務(wù)的宗旨，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、辦好事，想居民所想，急居民所急，聽居民所盼，解居民所難，做到“辦事有原則、做事有準(zhǔn)則”，切實(shí)提高辦公效率和服務(wù)質(zhì)量，提高居民群眾滿意度。
“先鋒黨員+志愿群眾”齊抓。通過機(jī)關(guān)下派、從“三支一扶”人員中選調(diào)和“兩新”組織中招納等方式，選拔政治素質(zhì)好、熟悉社區(qū)管理、善于做居民群眾工作的優(yōu)秀黨員，結(jié)合開展“服務(wù)先鋒”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，增加實(shí)踐鍛煉機(jī)會，工作中交任務(wù)、壓擔(dān)子，著力打造結(jié)構(gòu)優(yōu)、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的黨員先鋒隊(duì)伍。組建社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，組織社區(qū)居民從樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心公益的居民中自主選出居民代表，分別擔(dān)任“樓層服務(wù)員”、“小區(qū)管理員”、“社區(qū)聯(lián)絡(luò)員”等職務(wù), 鼓勵和支持服務(wù)隊(duì)的發(fā)展壯大，充分發(fā)揮社區(qū)志愿者熟悉情況、機(jī)動靈活、反應(yīng)迅速的特點(diǎn)，搭建社區(qū)黨組織服務(wù)居民群眾的“連心橋”。
“黨建陣地+服務(wù)平臺”共建。按照科學(xué)規(guī)劃、重點(diǎn)突出、分步推進(jìn)的思路，抓好社區(qū)服務(wù)陣地建設(shè)。積極推進(jìn)街道黨委主陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮指導(dǎo)示范作用。不斷提升社區(qū)支部陣地建設(shè)檔次，完善功能設(shè)置，規(guī)范資料管理和運(yùn)行制度。積極抓好小區(qū)黨建宣傳欄、黨務(wù)公開欄維護(hù)，及時更新專欄信息，拓展宣傳陣地。采取設(shè)立社區(qū)投訴室，懸掛“民情信箱”、開通“民情熱線”和發(fā)放“民情連心”卡等方式暢通民情反饋渠道，專設(shè)由社區(qū)、公安、物業(yè)、醫(yī)療、家政、衛(wèi)生多家通訊互連共建的呼叫中心，24小時值班服務(wù)，及時提供救助和幫助，依托街道服務(wù)大廳和社區(qū)活動室建立建立“輻射型”服務(wù)平臺，為群眾提供“一站式”服務(wù)。
務(wù)窗口，引導(dǎo)人民群眾文明維護(hù)權(quán)益，民理性表達(dá)訴求，有效發(fā)揮“服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定”的作用。）
##縣城市社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)自2003年9月正式啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，取得了較大進(jìn)展。2004—2015年，萌渚社區(qū)、陽華社區(qū)、春曉社區(qū)集辦公、休閑、娛樂于一體的現(xiàn)代化綜合大樓相繼竣工并投入使用，新社區(qū)辦公大樓內(nèi)設(shè)有功能齊全的健身房、老年大學(xué)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)站、棋牌室、閱覽室，開辟了低保服務(wù)大廳，室外建有綠化休閑廣場、居務(wù)公開欄和便民休閑點(diǎn)等，成為了縣城一道亮麗的風(fēng)景線。春曉社區(qū)先后被評為2003年省文明社區(qū)，2004年省社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、省科普文明社區(qū)、省民主法制示范社區(qū)，市
安全
文明社區(qū)、市基層黨的建設(shè)示范點(diǎn)、市“三增一創(chuàng)”黨支部先進(jìn)社區(qū)。萌渚社區(qū)先后被評為2015年度省文明社區(qū)、省和諧社區(qū)。陽華社區(qū)先后被評為2015年度省老年工作先進(jìn)社區(qū)、2015年度市敬老模范先進(jìn)社區(qū)等等。我們的主要做法和體會是：
一、幾點(diǎn)做法
我縣城市社區(qū)建房工作先后經(jīng)過選址、征地、籌資、施工建設(shè)等四個階段，在整個建設(shè)過程中自始至終，形成了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛帥，民政部門牽頭，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主抓，轄區(qū)單位配合，開發(fā)商支持，廣大群眾參與的良好管理格局。
一是選址用地視同公益。為了把社區(qū)建房的選址用地工作搞好，縣委棠委擴(kuò)大會兩次聽取縣城市社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的匯報(bào)，進(jìn)行專題研究，最后決定，社區(qū)用地視同黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體建設(shè)用地，由縣土地儲備中心統(tǒng)一無償劃撥不低于3畝的建房用地，其中春曉社區(qū)占地12畝。
二是籌集資金穩(wěn)步推進(jìn)。資金籌集是社區(qū)建房工作的關(guān)鍵?？h委、縣政府為此下發(fā)了專門文件，要求采取“七個一部分”的籌資辦法，即縣政府解決一部分，駐社區(qū)單位贊助一部分，開發(fā)商無償提供一部分，向上爭取一部分，政策優(yōu)惠減免一部分，工程隊(duì)貢獻(xiàn)一部分，各職能部門捐助一部分。兩年多來，共籌集資金110萬元（其中縣財(cái)政撥付經(jīng)費(fèi)20萬元，各職能單位捐助20萬元，縣慶項(xiàng)目爭取資金20萬元，開發(fā)商贊助10萬元，各社區(qū)募捐資金40萬元）。通過強(qiáng)化資金管理制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，?？顚Ｓ茫瑖?yán)把“一支筆”審批關(guān)，有力地保證了四個社區(qū)建房資金的正常需求。
三是廣泛組織獻(xiàn)
愛
心。社區(qū)建房工程是“民心工程”，秉承“社區(qū)是我家，發(fā)展靠大家”的理念，我們組織了多次獻(xiàn)愛心活動。各社區(qū)建房工程老板以市場最低價承建，陽華社區(qū)開發(fā)商王羽誠先生，為支持陽華社區(qū)無辦公條件的現(xiàn)實(shí)，在陽華社區(qū)新辦公大樓建成之前，免費(fèi)提供了兩套80平方米的住房供社區(qū)辦公，承建新辦公樓后，從工程款中列減2萬元捐贈給社區(qū)。
四是建筑選址獨(dú)具一格。新落成的各社區(qū)辦公大樓建筑風(fēng)格上體現(xiàn)的是民族地域與西歐風(fēng)情的完美結(jié)合。春曉社區(qū)辦公大樓位于縣城中心地帶，地域?qū)掗?，依山傍水，轄管縣委四大家和各要害部門；萌渚社區(qū)和陽華社區(qū)的辦公大樓位于開發(fā)區(qū)內(nèi)，毗鄰翠華公園，綠樹掩影，繁華似景，是個花園式的居家之地；豸山社區(qū)位于老城區(qū)，居民密集，能多層次、多方位地為廣大居民服務(wù)。四個社區(qū)辦公大樓在規(guī)模和標(biāo)識上相互統(tǒng)一。
二、幾點(diǎn)體會
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識是基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)工程，是服務(wù)群眾，造福百姓的民心工程，社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)工作自始至終被列為全縣的一項(xiàng)重要工作，縣委棠委擴(kuò)大會先后多次聽取社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的專題匯報(bào)，及時研究和解決了工程建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保了社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)的順利進(jìn)行；其次是各級各部門識大體、顧大局，與縣委、政府保持高度的一致，民政部門始終把推動社區(qū)建設(shè)作為民政部門的一件大事要事來抓，加大了人、財(cái)、物等方面的投入；第三是強(qiáng)化宣傳發(fā)動，充分利用媒體加大宣傳力度，強(qiáng)化“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的理念深入人心，精心組織捐贈現(xiàn)場達(dá)10余次，在春曉社區(qū)的一次捐贈過程中，縣紀(jì)委帶頭捐款5000元，
其他
各轄區(qū)單位主要負(fù)責(zé)人紛紛舉牌募捐，一次性募捐社區(qū)建房資金達(dá)6萬余元，從而形成了“社區(qū)建房是好事，是實(shí)事，是在建設(shè)我們自己的美好家園”的共識，營造了全社區(qū)重視、關(guān)心、支持、參與社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)的濃厚氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織是關(guān)鍵
江華的社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)能有所進(jìn)步，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視，縣里在保持原社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)班子不變的前提下，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量，成立了縣委副書記為組長，國土、規(guī)劃、民政、沱江鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為副組長，各社區(qū)主任為成員的社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家各安排一名副職聯(lián)系一個社區(qū)，專門協(xié)調(diào)社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)工作中的有關(guān)問題，從文件制訂出臺到經(jīng)費(fèi)劃撥落實(shí)，從土地征用到有關(guān)問題協(xié)調(diào)解決，無一不凝聚幾大家領(lǐng)導(dǎo)的心血、汗水?？h委副書記###在整個社區(qū)建設(shè)工作過程中，既當(dāng)統(tǒng)帥，又當(dāng)兵，曾多次親自主持相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決社區(qū)建房的國土手續(xù)問題，縣委副書記、常務(wù)副縣長###同志多次抽空組織召開協(xié)調(diào)會議，專題研究解決豸山社區(qū)的選址問題，分管民政副縣長親自帶領(lǐng)民政部門積極向上申報(bào)縣慶項(xiàng)目，爭取社區(qū)建房扶持資金等等。
3、共駐共建，形成合力是前提。
社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的.工程，要靠哪一個部門來完成是不可能的，在實(shí)際工作中，我們注重共筑共建形成合力，形成了由縣委政府領(lǐng)導(dǎo)、民政部門牽頭、相關(guān)部門配合、人民群眾參與的運(yùn)作機(jī)制。一是明確各相關(guān)單位的工作職責(zé)，組織各部門參與社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)，下發(fā)了《江華瑤族自治縣城市社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位職責(zé)》，要求各單位切實(shí)履行職責(zé)；二是注重調(diào)動社會各界和廣大居民群眾參與社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)，從籌建社區(qū)居委會起，我縣共駐共建社區(qū)熱潮就一浪高過一浪。2003年上半年，縣電信局無償為各社區(qū)安裝了電話，房地產(chǎn)開發(fā)商為社區(qū)無償提供兩套80平方米的辦公用房，一市開發(fā)商為社區(qū)捐贈了2000元現(xiàn)金，民營企業(yè)家蔣學(xué)德為社區(qū)捐贈5噸水泥、現(xiàn)金2000元。去年縣委經(jīng)濟(jì)工作會后，新一輪共駐共建熱潮不斷高漲，縣勞動和社會保障局為社區(qū)捐款6萬元，縣民政為社區(qū)捐款8萬元，縣發(fā)展計(jì)劃委為社區(qū)捐款4萬元，江華一中為社區(qū)捐款2萬元，縣地稅局為社區(qū)捐款1萬元，民營企業(yè)家王羽成捐款2萬元，兩年來，各社區(qū)已收到捐款70多萬元，水泥120余噸。
4、政策扶持，經(jīng)費(fèi)保障是保證。
區(qū)居委會辦公用房建設(shè)資金籌集的意見》、《關(guān)于社區(qū)居委會硬件設(shè)施建設(shè)的意見》等相關(guān)政策性文件和研究解決社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)過程中的專題會議紀(jì)要，為社區(qū)建房提供政策保證。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)，多方籌資?？h財(cái)政在面臨50年大慶，經(jīng)費(fèi)十分吃緊的情況下，為社區(qū)辦公建房擠出20萬元建設(shè)資金。各社區(qū)干部在掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極奔走，多方籌集40余萬元，縣委、縣政府多次聽取專題匯報(bào)，研究解決社區(qū)建房的缺口資金問題。全縣不同行業(yè)，不同身份的人，大到縣級領(lǐng)導(dǎo)，小到低保對象，紛紛為社區(qū)建房慷慨解囊，有一份熱，發(fā)一分光，有力地保證了社區(qū)建房工作的順利實(shí)施。同時，各職能單位為社區(qū)配備了相關(guān)的辦公設(shè)施，如公安負(fù)責(zé)警務(wù)室的配備，勞動負(fù)擔(dān)保障辦公室的配備，民政負(fù)責(zé)老年活動中心和低保辦公室的配備，組織部門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育辦公室的配備等等。 我縣社區(qū)建設(shè)工作雖然取得了較大進(jìn)展，但與上級領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟縣區(qū)相比還有一定差距，社區(qū)建設(shè)之路仍然任重而道遠(yuǎn)，我們決心以這次會議為新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)各兄弟縣區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)社區(qū)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，加壓奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我縣的社區(qū)建設(shè)不斷邁上新的臺階，同時努力發(fā)揮社區(qū)平臺作用，更好地為廣大居民服務(wù)。
近年來，我社區(qū)積極探索新時期社區(qū)建設(shè)和持續(xù)發(fā)展變化的新路子，針對社區(qū)干部文化層次要提高、居民文化娛樂
生活
要豐富、思想觀念要更新、部分群眾生活環(huán)境要改善的實(shí)際，以打造“服務(wù)型社區(qū)”建設(shè)為目標(biāo)，通過實(shí)施“五抓”措施，在建設(shè)文明、向上、和諧新型社區(qū)上邁出了可喜的一步。我們的主要做法是：
織社區(qū)干部進(jìn)行2個小時的“雙語”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日?？谡Z及業(yè)務(wù)常識用語，快速提高社區(qū)干部 “雙語”水平，目前，80%以上社區(qū)干部已經(jīng)可以在一站室服務(wù)大廳獨(dú)立辦理業(yè)務(wù)。
二、抓陣地建設(shè)，為打造“服務(wù)型社區(qū)”提供有效載體。面對社區(qū)硬件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作需要的現(xiàn)狀。通過多方協(xié)調(diào)，一是社區(qū)先后建立社區(qū)多功能大廳、黨員活動室、電教室、圖書閱覽室、書畫室、棋牌室、手工藝培訓(xùn)班、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等24間。同時大力協(xié)調(diào)縣財(cái)政投入力度，認(rèn)真做好辦公用品、文體器材等設(shè)施設(shè)備配臵，逐步完善配套設(shè)施，及時解決“有場所，無設(shè)施”的問題，進(jìn)一步改善社區(qū)陣地等基礎(chǔ)設(shè)施條件。二是積極引導(dǎo)和動員社會各方力量關(guān)心社區(qū)陣地的建設(shè)，通過駐社區(qū)推進(jìn)“四知四清四掌握”工作隊(duì)協(xié)調(diào)投入7萬元用于社區(qū)一站式服務(wù)大廳建設(shè)。三是堅(jiān)持硬件設(shè)施建設(shè)和軟件設(shè)施配套并重，進(jìn)一步規(guī)范和完善社區(qū)陣地的管理制度，以及使用、安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)定，切實(shí)做到社區(qū)兩委班子活動記錄規(guī)范、室內(nèi)擺設(shè)規(guī)范、上墻內(nèi)容規(guī)范、社區(qū)兩委工作規(guī)范，確保社區(qū)陣地綜合效益得到充分發(fā)揮。四是充分利用本社區(qū)的陣地優(yōu)勢，社區(qū)積極推行“錯時工作”、”全程代辦”“社區(qū)干部責(zé)任追究制度”等，統(tǒng)一了干部電話號段及彩鈴，確保24小時有人在崗為居民提供服務(wù)。社區(qū)工作者實(shí)行“倒班”辦公，輪流休息，將社區(qū)一天的工作時間從原來的8個小時，延伸到現(xiàn)在的12至14個小時，實(shí)行預(yù)約服務(wù)和上門服務(wù)，同時增加假日服務(wù)并實(shí)行社區(qū)干部每天夜間值班制度，使社區(qū)活動室向居民實(shí)行無假日開放，實(shí)現(xiàn)了全天候、全方位、全覆蓋的社區(qū)服務(wù)新格局。
立健全了組織機(jī)構(gòu)。成立了以支部書記為組長領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，對“四知四清四掌握”工作負(fù)完全責(zé)任。二是制定《英巴扎社區(qū)推行“四知四清四掌握”工作機(jī)制實(shí)施方案》，組織全體工作人員熟悉此項(xiàng)工作，為工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。三是建立了層層承包責(zé)任制。由社區(qū)干部包戶，實(shí)行分片包干，并與社區(qū)干部簽定了責(zé)任書。四是建立了居民基本情況登記制度。以戶為單位，建立和完善居民檔案和工作臺帳，做到社區(qū)有一本，干部人手一冊，戶有一頁。社區(qū)干部根據(jù)被承包戶的情況，建立健全轄區(qū)單位和居民的檔案材料，對重點(diǎn)人員、流動人口堅(jiān)持每日匯報(bào)一次、每周復(fù)查一次，及時調(diào)整和補(bǔ)充工作臺帳，實(shí)行動態(tài)管理，對轄區(qū)內(nèi)每天發(fā)生的各類情況，都做到了如指掌。五是建立健全了“日抽周考月評比”考核機(jī)制。將“四知四清四掌握”工作機(jī)制落實(shí)情況與社區(qū)干部業(yè)績相掛鉤，獎優(yōu)罰劣。對工作人員“四知四清四掌握”知曉率進(jìn)行抽查、考評，通過公開欄，定期公示考評結(jié)果。
為社區(qū)辦一件實(shí)事”的“三個一”活動，在職黨員為社區(qū)提建議30余條，辦好事20余件。22名有專長或有影響力的黨員還擔(dān)任了社區(qū)法律、治安、文體、城-管等專項(xiàng)工作的助理或顧問，為提高社區(qū)管理水平，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。幾年來，主動承擔(dān)了駐區(qū)單位門前衛(wèi)生清掃保潔工作任務(wù)，組建了一支居民清掃隊(duì)，堅(jiān)持每周進(jìn)行兩掃，得到了駐區(qū)單位的充分肯定和一致好評。近年來，我社區(qū)與69223部隊(duì)83分隊(duì)開展雙擁共建，送去一臺電腦、兩臺洗衣機(jī)及一車西瓜，總價值1萬余元。投桃報(bào)李。駐區(qū)單位服務(wù)社區(qū)的積極性被激活，在“7.5”維穩(wěn)工作中，養(yǎng)路隊(duì)與我社區(qū)開展共駐共建活動，給社區(qū)送來了礦泉水、羊肉總價值2千元的物品。近年累計(jì)向我社區(qū)捐款捐物近4萬余元；縣工商局與我社區(qū)困難黨員結(jié)成了長期幫扶對子，局長親自帶隊(duì)，兩次走訪慰問了社區(qū)三名困難黨員，詢問了他們的生活情況和身體狀況，了解他們的需求，為他們送去了米、面、油和大禮包等生活物品，與他們和家人促膝談心，鼓勵他們保持樂觀向上的生活的態(tài)度。
并積極與拆遷戶溝通，了解他們對房屋拆遷存在的看法和意見。當(dāng)遇到進(jìn)展緩慢的時候，拆遷組主要領(lǐng)導(dǎo)又多次深入一線指揮，親自做重點(diǎn)戶的思想工作。帶著對群眾的深厚感情進(jìn)村入戶，深入宣傳拆遷政策，耐心解釋相關(guān)法規(guī)，熱情解答各種疑問，以真情服務(wù)換取真心理解。健全工作機(jī)制，推動拆遷工作有效進(jìn)展。拆遷組建立例會推進(jìn)制度。每天上午10點(diǎn)召開例會，匯報(bào)當(dāng)日進(jìn)度，存在的問題，集體研究對策。對每日簽訂協(xié)議的情況建立明細(xì)，一日一匯總，一日一通報(bào)。建立督查推進(jìn)制度。加強(qiáng)對拆遷組人員的督察，要求拆遷人員每日與拆遷群眾見面3次以上，對拆遷群眾的意向和要求等情況進(jìn)行詳細(xì)的登記匯總。社區(qū)大力開展“民情流水線”領(lǐng)導(dǎo)班子成員接訪制度，及時受理拆遷群眾出現(xiàn)的問題和糾紛，對拆遷群眾提出的合理訴求及時解決，對不符合法律和政策的要求進(jìn)行認(rèn)真講解，及時消除拆遷群眾的顧慮和疑惑，把矛盾化解在第一時間，化解在基層，全力打造平安和諧拆遷。截止目前，英巴扎社區(qū)拆遷簽約居民已近五成。
我社區(qū)建設(shè)工作雖然取得了較大進(jìn)展，但與上級領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟縣市相比還有一定差距，社區(qū)建設(shè)之路仍然任重而道遠(yuǎn)，我們決心以這次會議為新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)各社區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)社區(qū)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，加壓奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我縣的社區(qū)建設(shè)不斷邁上新的臺階，同時努力發(fā)揮社區(qū)平臺作用，更好地為廣大居民服務(wù)。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十六
四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當(dāng)我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋€培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗(yàn)，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。
同時，師愛是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進(jìn)，在競爭中合作，在合作中競爭，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時，心中充滿了期待，以前總認(rèn)為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團(tuán)隊(duì)，有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國的煤炭事業(yè)，立志于我們xx的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)而出謀劃策。正因?yàn)槿绱?，我們的友誼更加深厚，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大。
在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識，企業(yè)文化從通俗的意義來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來，既簡潔明了又高瞻遠(yuǎn)矚。只有全院同心協(xié)力，思想認(rèn)識高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后，我想我在以后的工作中一定會自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自己。
在看到xx礦井的介紹時，心中自豪萬分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們院的實(shí)力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點(diǎn)上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的內(nèi)容，這一點(diǎn)就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。人力資源部x處長和財(cái)務(wù)部x主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十八
教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。有效的教學(xué)始于準(zhǔn)確的.知道達(dá)到的目標(biāo)是什么。由此可見，把握教學(xué)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵。在初中歷史教學(xué)中，課堂教學(xué)目標(biāo)需要教師根據(jù)課程目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際以及教師的個人教學(xué)風(fēng)格自行設(shè)計(jì)和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)即能真正落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學(xué)習(xí)始于準(zhǔn)確的知道達(dá)到的目標(biāo)是什么。由此可見，把握教學(xué)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵，它是教學(xué)的靈魂，支配著教學(xué)的全過程，并規(guī)定著教與學(xué)的方向。因此，在初中歷史教學(xué)中，教師應(yīng)樹立目標(biāo)意識，站在課標(biāo)的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，在充分分析課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)，并確保課堂教學(xué)的各項(xiàng)活動都圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。
然而，隨著歷史新課程教學(xué)的不斷深入，教師對教學(xué)目標(biāo)的把握成為最突出的實(shí)際問題，直接影響了課堂的教學(xué)效率。在從事多年的基層教學(xué)生涯中體會到，歷史教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)存在以下問題。
1、隨意性：在教學(xué)之前未制定明確的教學(xué)目標(biāo)，部分歷史教師不理解制定教學(xué)目標(biāo)的重要意義，認(rèn)為講完規(guī)定的教材內(nèi)容就是完成了教學(xué)任務(wù)，就達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
2、虛假性：教學(xué)目標(biāo)僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學(xué)過程中，教師只憑經(jīng)驗(yàn)和考試的要求操作，教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)活動、教學(xué)過程沒有直接的指導(dǎo)作用，形同虛設(shè)。課堂教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教師心中無數(shù)。
3、單一性：制定了基礎(chǔ)知識目標(biāo)和基本技能目標(biāo)，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
4、錯誤性：主要指目標(biāo)的表述。以教育目的代替教學(xué)目標(biāo)，如“把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學(xué)生等。如“拓寬學(xué)生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學(xué)目標(biāo)，但有些目標(biāo)超出了學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的“最近發(fā)展區(qū)”，實(shí)際上無法達(dá)到。
6、機(jī)械性：指在具體的教學(xué)中執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)過死，教學(xué)就是機(jī)械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)即能真正落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題?；诮虒W(xué)目標(biāo)在教學(xué)中的地位和現(xiàn)實(shí)中存在的問題，我在如何把握教學(xué)目標(biāo)上談一點(diǎn)看法。
（一）鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程目標(biāo)的描述
歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程目標(biāo)的描述是基于對目標(biāo)理論的分析，根據(jù)各學(xué)科的模塊的特點(diǎn)而設(shè)立的，是學(xué)科教師制定課堂教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。具體到初中歷史學(xué)科，應(yīng)關(guān)注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標(biāo)及其分類
歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、和實(shí)施建議四個部分， 主體是課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
初中歷史新課程分類目標(biāo)。課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應(yīng)達(dá)到的總體目標(biāo)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)生在上述三個方面應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)。 “三位一體”課程目標(biāo)，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標(biāo)具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標(biāo)：
（2）歷史過程與方法目標(biāo)：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：具體內(nèi)容在課標(biāo)上應(yīng)該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標(biāo)是目標(biāo)中的基礎(chǔ)部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標(biāo)，重在能力和方法，此目標(biāo)的達(dá)成有利于其它兩個目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)重在體驗(yàn)與感受，它貫穿于前兩個目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)才能更好地促進(jìn)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標(biāo)是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
值得說明的是，為了實(shí)現(xiàn)以上課程目標(biāo)，歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》將以上所有的課程目標(biāo)細(xì)化為內(nèi)容目標(biāo)，貫穿在歷史課程所有模塊中實(shí)施。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)過程中，除了總體上了解歷史學(xué)科所要求的特定課程目標(biāo)，還必須借助《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于內(nèi)容目標(biāo)的描述，設(shè)計(jì)出可操作的課堂教學(xué)目標(biāo)。
2、課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
（二）把握教材內(nèi)容，進(jìn)行任務(wù)分析
相對于教學(xué)大綱的剛性來說，彈性的課程標(biāo)準(zhǔn)更不可能具有法律效力。首先，課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的是最基本的課程目標(biāo)，是所有學(xué)生都能達(dá)到的目標(biāo)。也就是說，國家課程標(biāo)準(zhǔn)中只規(guī)定最低限度的標(biāo)準(zhǔn)線，作為衡量歷史教學(xué)是否達(dá)到義務(wù)教育目標(biāo)的一個尺度。但在實(shí)際的教學(xué)和課程改進(jìn)中允許超標(biāo)。其次，課程標(biāo)準(zhǔn)還充分考慮了在實(shí)行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學(xué)校三者之間的關(guān)系調(diào)控問題，把論述的重點(diǎn)放在對國民素質(zhì)的基本要求上，而不是對課程內(nèi)容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據(jù)自身的情況開發(fā)出內(nèi)容豐富，形式多樣的課程。這樣的設(shè)計(jì)便于教師增強(qiáng)課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。再次，由于沒有像教學(xué)大綱那樣固有的內(nèi)容要點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)作為教材編寫的基礎(chǔ)才可能真正實(shí)現(xiàn)教科書風(fēng)格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標(biāo)準(zhǔn)為教材編寫和教師教學(xué)留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學(xué)和學(xué)業(yè)評價的影響是間接的、指導(dǎo)性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點(diǎn)。
教材是對課程標(biāo)準(zhǔn)各目標(biāo)的分解和具體化，教師要把握教學(xué)層次性和側(cè)重點(diǎn)，即要對教材目標(biāo)進(jìn)行分析。分析每課教材內(nèi)容在整個課程標(biāo)準(zhǔn)中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學(xué)目標(biāo)要明確、具體、集中；把目標(biāo)和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學(xué)前要列出須達(dá)到的具體要求。
3、制定教學(xué)目標(biāo)還要依據(jù)對學(xué)科知識的分析和對學(xué)生的分析
對學(xué)科知識的分析主要是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提供的教學(xué)內(nèi)容及其要求，結(jié)合對學(xué)生已學(xué)過知識的掌握情況的分析，設(shè)計(jì)出知識目標(biāo)，并在對知識內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行能力目標(biāo)的分析。一節(jié)課的內(nèi)容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標(biāo)，還要考慮學(xué)生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學(xué)中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標(biāo)，在知識和能力目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標(biāo)，然后根據(jù)對學(xué)生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進(jìn)行選擇，同時要考慮學(xué)校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確定教學(xué)起點(diǎn)
除對學(xué)科知識進(jìn)行分析，更應(yīng)該考慮學(xué)生的狀況，學(xué)生也是設(shè)計(jì)目標(biāo)的主要依據(jù)之一。必須充分了解學(xué)生，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動態(tài)和認(rèn)知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學(xué)生終身發(fā)展而設(shè)定目標(biāo)。總之，要設(shè)計(jì)好教學(xué)目標(biāo)，做好對課程目標(biāo)的理解、研究，做好對學(xué)科知識、學(xué)生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學(xué)起點(diǎn)的確定，主要對學(xué)習(xí)者進(jìn)行三方面的分析。首先，對學(xué)習(xí)者的社會特征進(jìn)行分析。主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學(xué)習(xí)者預(yù)備技能的分析。最后，對學(xué)生目標(biāo)技能的分析，即了解學(xué)習(xí)者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學(xué)目標(biāo)中要求的學(xué)會的知識和技能。
（四）教師的個人教學(xué)風(fēng)格，來實(shí)施教學(xué)，確保課堂時效性。
1、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主體應(yīng)為學(xué)生。教師要善于把教的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生既是教師施教的對象，更是課堂教學(xué)的主體。教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)成功的快樂。評價教學(xué)是否成功，其直接依據(jù)應(yīng)該是學(xué)生收獲了什么，學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上獲得了什么，其具體的進(jìn)步怎么樣，而不是教師完成了什么任務(wù)。但在具體的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中學(xué)生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要全面。教師要有明確的目標(biāo)意識。要隨時監(jiān)控教學(xué)過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標(biāo)，能及時、清醒地判斷每一項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標(biāo)的要求，還要重視學(xué)生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要多樣。雖說教學(xué)的終極目標(biāo)一致，由于施教內(nèi)容不同，施教班級的差異，每堂課的教學(xué)目標(biāo)自然也就不盡相同。其實(shí)，就是同一堂課教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學(xué)生欲達(dá)的教學(xué)目標(biāo)也不應(yīng)相同，承認(rèn)差異，因材施教；因人設(shè)標(biāo)，分類推進(jìn)，方是科學(xué)之原則。教師要講究教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)技巧。課時教學(xué)目標(biāo)展示的方法、方式和時機(jī)，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
4、課時教學(xué)目標(biāo)要與學(xué)段、單元目標(biāo)一致。課時教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，這三種教學(xué)目標(biāo)有著如下關(guān)系：學(xué)段目標(biāo)一單元目標(biāo)一課時目標(biāo)。這三種教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標(biāo)要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進(jìn)一步深化，歷史教師應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，用新課程理念真正設(shè)計(jì)出有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教學(xué)目標(biāo)，使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改善，以實(shí)現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標(biāo)意識，站在歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真審視教材，從鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、把握教材內(nèi)容、分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等步驟策略來制定教學(xué)目標(biāo)，才能使有效教學(xué)成為可能，否則，有效教學(xué)就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案”是教師開展創(chuàng)造性教學(xué)的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學(xué)，最先需要的是研究課程標(biāo)準(zhǔn)。深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)所闡釋的課程理念，依據(jù)對標(biāo)準(zhǔn)的理解、教材本身的特點(diǎn)和學(xué)生心智發(fā)展的特點(diǎn)建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。總之，教師只有把研究看作是教學(xué)必不可少的一部分，實(shí)現(xiàn)研究與教學(xué)的一體化，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究，才能走上創(chuàng)造之路。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇一
兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但彌足珍貴，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣、活動安排緊湊。專題授課、訪談教學(xué)、現(xiàn)場參觀、體驗(yàn)教學(xué)，更有在社區(qū)辛勤耕耘多年的老書記、社區(qū)干部、志愿者們將寶貴的社區(qū)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們，進(jìn)一步開拓了我們的思路，提高了洞察問題、分析問題和解決問題的能力。下面，我結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿?BR> 本次培訓(xùn)班百步亭社區(qū)將多年來的建設(shè)成果為我們做了全方位的展示。
在專題授課部分，王波書記以《不忘初心牢記使命譜寫社區(qū)居民美好生活新篇章》為題，將23年來的社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，用親身經(jīng)歷真正詮釋了“紅色引擎工程”的重要指引作用，只有把黨的建設(shè)貫徹到社區(qū)各項(xiàng)工作中，才能更好地發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，真正確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。并從家訓(xùn)家風(fēng)、鄰里親情、文化活動、志愿服務(wù)、居民公約和網(wǎng)上生活多個方面將社會主義核心價值觀落實(shí)落細(xì)落小，其中的萬家宴、社區(qū)燈展等更是將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成生動實(shí)踐。
訪談教學(xué)環(huán)節(jié)，張麗書記的《五寶工作法》，陳文琦書記分享的社區(qū)治理方法，呂新海老師在志愿服務(wù)工作中的付出與奉獻(xiàn)，宋秋卓主任解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上模式，為居民提供指尖上的社區(qū)服務(wù)，讓我們看到了百步亭社區(qū)在基層社區(qū)建設(shè)中的激情和活力。在體驗(yàn)教學(xué)和參觀教學(xué)部分，我們近距離感受到了來自百步亭社區(qū)居民、志愿者以及社區(qū)工作者的熱情和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
紅色物業(yè)、抱抱團(tuán)、日記婆婆、幸福e家等志愿者服務(wù)隊(duì)深入人心；談心吧、書畫社、大講堂等活動各具特色；社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站、中國社區(qū)網(wǎng)專業(yè)高效；婆媳對夸、兩長四員和樓棟道德論壇讓人印象深刻；分組討論中，張青蘭書記分享的親身經(jīng)歷，讓我看見了身為一名社區(qū)工作者的無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
百步亭社區(qū)始終把握住宣傳的主陣地，將紅色文化牢牢扎根在社區(qū)居民心中，培育居民的價值取向、社區(qū)榮譽(yù)感和歸屬感，著力**聯(lián)系服務(wù)群眾最后100米的難題，聚民心、暖人心、筑同心。
黨建為根、民生為本，百步亭社區(qū)正是通過黨建引領(lǐng)，通過服務(wù)凝聚親情、在傳承中推成出新，使得社區(qū)治理體系不斷完善、治理能力不斷提高、志愿者隊(duì)伍不斷壯大，使社區(qū)居民親如一家，永遠(yuǎn)跟黨走。
通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我相信我們200位學(xué)員都真真切切的感受到了百步亭社區(qū)如家一般的溫暖。同時也建議各位學(xué)員，為自己鼓掌點(diǎn)贊，因?yàn)槲覀兪菐ьI(lǐng)社區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的實(shí)踐者、引領(lǐng)者、推動者，厲害了百步亭，厲害了社區(qū)工作者們。
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為。我們有信心有決心，牢記以***總書記為核心的黨中央對上海工作的新要求，以更強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、更堅(jiān)定的行動自覺、更堅(jiān)韌的勇氣決心，把黨的建設(shè)與社區(qū)工作有機(jī)結(jié)合起來，播撒黨的種子，弘揚(yáng)志愿精神，延伸社區(qū)治理。繼往開來，不忘初心！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
經(jīng)過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽了各位老師多年來的切身經(jīng)驗(yàn)體會，我真切的感受到邗中的老師是如此熱愛這所學(xué)校，如此熱愛教育這項(xiàng)事業(yè)，江邗中學(xué)真的是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，能夠成為這個大家庭的一員我覺得不甚榮幸！
首先在這次學(xué)習(xí)中我對江邗中學(xué)有了更詳細(xì)更深刻的了解，從1956年學(xué)校建立，以及學(xué)校經(jīng)歷的一次次挑戰(zhàn)和飛躍，一直到今天成為首屈一指的名校，邗中一步一個腳印一路走來，其中的艱辛和付出可以想見。作為一位老邗中，陳軍老師在說到這些時字里行間流露出對學(xué)校的熱愛以及身為一名邗中人的自豪和驕傲。我想，看一所學(xué)校是否優(yōu)秀最直接可見的指標(biāo)就是這里的老師是否熱愛在這里執(zhí)教，是否熱愛這所學(xué)校就像熱愛自己的家園，從各位老師的身上我看到了這份熱愛。
朱榮暉副校長在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一開始就告訴大家作為一名邗中的教師，一定要做到愛校如家愛生如子，這也是我的第二點(diǎn)體會即愛是教育的基石，愛是教育永不停歇的動力來源。大學(xué)的教育學(xué)課本上告訴我們作為一名合格的人民教師應(yīng)該具備的素質(zhì)是：精深的專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化知識，比較系統(tǒng)的馬列主義理論知識以及必備的教育學(xué)知識。這里面沒有提到作為一名教育者應(yīng)該對教育事業(yè)懷抱著熱愛應(yīng)該對學(xué)生滿懷關(guān)愛，我想這并不是說愛是不必要的，而是認(rèn)為作為一名合格的教育者，愛是太基本太不言而喻的要求了，從一個人想要成為一名教師開始他就應(yīng)該已經(jīng)在心底準(zhǔn)備好去愛去付出了。
關(guān)于這一點(diǎn)給我印象最深刻的是做了13年班主任的馬俊老師，在此之前我曾在學(xué)校見過馬老師，她總是笑容可掬親切耐心，聽她講話真有種如沐春風(fēng)的感覺，當(dāng)時我就想這一定是位受歡迎的老師哪個學(xué)生會不喜歡這樣溫暖的老師呢。昨天聽她跟我們介紹這十幾年來做班主任的經(jīng)驗(yàn)和體會，聽她講怎么跟學(xué)生交流溝通怎么在小小的細(xì)節(jié)上去關(guān)心幫助學(xué)生，怎么調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)說到因?yàn)樗囊恍椭鷮W(xué)生最后取得了滿意的成績時馬老師笑得特別燦爛，好像是自己的孩子考了好成績，而有的同學(xué)一直沒有能夠改變，馬老師覺得很黯然和自責(zé)，這些心情和感受是只有當(dāng)你真正去關(guān)心一個人的時候才會有的，這正是馬老師說的作為一名教師最重要的就是愛與付出。
回首我在學(xué)海生涯遇到過的那些老師，讓我久久不能忘懷的都是真心為學(xué)生付出，真心愛護(hù)學(xué)生的老師，即使當(dāng)時尚不能理解一些老師的做法，現(xiàn)在回想起來竟是老師的良苦用心，而當(dāng)時就給予我溫暖愛護(hù)的老師則像人生旅途上的明燈，指引我前進(jìn)的道路和方向，讓我不至走入歧途，讓我總是能夠收拾疲憊的心房重新整裝待發(fā)，繼續(xù)上路。那些關(guān)懷那些幫助伴我走過年少稚嫩的歲月。我希望在我以后執(zhí)教的日子里能將這份愛傳遞下去，給予我的學(xué)生幫助和指引，哪怕只是在他人生的道路上一丁點(diǎn)的真面力量呢。
我的第三點(diǎn)體會則是關(guān)于如何正確建立教師與學(xué)生的關(guān)系。陳軍助理在說到這個問題的時候提到教師要把握與學(xué)生交流的度，應(yīng)與學(xué)生保持必要的距離感。我覺得這一點(diǎn)非常重要，前面提到教師要愛護(hù)學(xué)生就像愛護(hù)自己的孩子一樣，但是任何一個和孩子沒大沒小不分上下的父親或者母親都是失敗的家長。一名成功的教師應(yīng)該是既民主又有威信的。既要尊重學(xué)生的主體性，又要把握好學(xué)生的發(fā)展方向，否則就像船失去了舵手，行而不遠(yuǎn)。要如何樹立自己的威信呢？我覺得首先教師要做到專業(yè)素養(yǎng)夠硬。作為一名中學(xué)教師最基本的任務(wù)就是傳授知識。聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻，我們必須要在專業(yè)方面有足夠的積累和經(jīng)驗(yàn)才能讓學(xué)生真正學(xué)到知識，也才能在專業(yè)知識上具有權(quán)威性和說服力。
這就要求我們一方面要不斷鞏固學(xué)習(xí)舊的已有的知識，溫故而知新；另一方面還要不斷學(xué)習(xí)新的知識進(jìn)行充電和擴(kuò)展，所謂學(xué)無止盡。其次我覺得一名教師的威信還來自于它的品德素養(yǎng)，昨天潘竹娟老師也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。孔子曰其身正，不令而行；其身不正，雖令不從就是講的這個道理。一個人的品德素養(yǎng)體現(xiàn)在他的一言一行一顰一笑之中，這就要求我們要注意自己的言行，因?yàn)槟愕囊慌e一動都有幾十雙眼睛看著，直接關(guān)系到學(xué)生心中的形象和威信的建立。然而這只是說的外在的表現(xiàn)其實(shí)真正需要修煉的是自己的內(nèi)心世界，正是腹有詩書氣自華，一個人只有從內(nèi)在提升自己的修養(yǎng)和積淀才能在外在上散發(fā)出來，表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴小事上。
如何提升自己的內(nèi)在修為，我想最主要的途徑還是多讀書。我一直認(rèn)為書籍是人類思想的結(jié)晶，讀一本好書無異于和世界上最偉大的靈魂做一次醍醐灌頂?shù)慕涣?，亦如聽一位良師益友的諄諄告誡和循循善誘。昨天陳寶定老師講到我們至少每年讀一部教育著作，寫一篇讀后心得，可見是非常必要和有意義的，當(dāng)然要提升修養(yǎng)還要博覽群書而不是只讀和專業(yè)相關(guān)的書。潘竹娟老師講的我們需要廣博的人文知識即是說我們應(yīng)該涉獵各門學(xué)科和領(lǐng)域而不該囿于自己狹小的世界里。不過單單讀書是不夠的還需要我們?nèi)ンw會反思和總結(jié)。孔子有言，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一個光會學(xué)習(xí)積累知識而不會思考的人是一張空洞的記憶卡，雖然不斷存儲但是不能內(nèi)化和提升，體現(xiàn)在行為上即是沒有進(jìn)步和改善，體現(xiàn)在表象上正如一朵沒有芬芳的花朵。
崗前培訓(xùn)對于我而言實(shí)在是受益匪淺，在思想上實(shí)踐上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。讓我有了更加明確的定位，我會在未來的工作中不斷學(xué)習(xí)和反思，做一名合格的教師。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第*組同學(xué)發(fā)言。
當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻。從國內(nèi)來說，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場。我國大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領(lǐng)悟了__大學(xué)“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神。
__大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標(biāo)是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。
為達(dá)此目標(biāo)，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過完善教師評價機(jī)制和獎勵機(jī)制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)和各種社會實(shí)踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標(biāo)。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國實(shí)際情況，為我所用。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復(fù)雜多變，學(xué)生進(jìn)入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng)。
4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識的交叉融合。
5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實(shí)效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅(jiān)守高校教師的職責(zé)，就是我們對__大學(xué)的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同仁以及各位社區(qū)的主任，大家下午好：
我是xx鎮(zhèn)的xx，自xx年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆以來分管社區(qū)的工作。一年多來，應(yīng)該說跟大家一起經(jīng)歷了具有節(jié)點(diǎn)意義的社區(qū)兩委換屆，感受了“上邊千條線，下面一根針”的社區(qū)工作現(xiàn)狀，更體會到了社區(qū)主任在具體實(shí)踐工作中的辛苦與繁雜。坦率地講，在有些時候，社區(qū)由于經(jīng)費(fèi)、人員等各方面的局限，有待規(guī)范和改進(jìn)的地方還有很多。但直到前天，我們隨車一起去到了xx的xx社區(qū)、xx路社區(qū)，看到社區(qū)工作還可以做的這么有聲有色，個人很有感觸，也很有動力。昨天，袁林局長跟我講，明天你作為分管的來發(fā)個言，我很慚愧。但社區(qū)的未來可以展望，我就結(jié)合自己的工作，簡單講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，對社區(qū)工作的責(zé)任心。
在前一段時間，零下幾度的天氣，一名外來的流浪人員窩在我們xx安全區(qū)內(nèi)破損的一幢移民房里面，奄奄一息。是我們的居民首先發(fā)現(xiàn)，報(bào)告到轄區(qū)的涂郭巷社區(qū)，我們的社區(qū)一方面是將信息及時上報(bào)鎮(zhèn)政府，一方面積極與派出所聯(lián)系，通過居民反映的情況查詢流浪人員的戶籍資料，另外與縣中醫(yī)院聯(lián)系就診，安排人員看護(hù)，最后在縣刑偵中心進(jìn)行遺容照像、提取dna血樣后火化。整個過程歷時三天，社區(qū)工作人員自始自終關(guān)注、幫助、參與，保持了高度的責(zé)任心，整個事件得到了積極妥善地處理。
應(yīng)該說，隨著全省的集中換屆，社區(qū)的組織框架已基本搭建。但更重要的是，選舉出了一批具有責(zé)任心的社區(qū)工作人員，而只有這些，才是落實(shí)國家政策、實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的社區(qū)組織框架內(nèi)最重要的元素。
第二點(diǎn)，對社區(qū)居民的服務(wù)心。
在去年年底，我剛分管社區(qū)工作不久，xx社區(qū)內(nèi)一名叫xx的殘疾人拄著拐杖來到辦公室，情緒很激動，起因緣于名下的廉租房很長時間沒分到位，一家三口長期租住在破房子里，主要生活來源靠“喊喜”為生，妻兒均為智障人員。在了解到這一情況之后，我們的xx社區(qū)是積極地與縣里社會住房保障中心聯(lián)系，跟我們鎮(zhèn)里的房產(chǎn)服務(wù)中心一道，反映具體的困難，完善相應(yīng)的資料，最終促使了在年前分房到位。并且在后來分房摸號、發(fā)放鑰匙的時候，xx社區(qū)考慮到王本高個人的實(shí)際困難，積極地跟其它住戶們進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，把他的房子定在一樓，便于行動進(jìn)出。他后來很感激。
應(yīng)該說，社區(qū)是居民的娘家。社區(qū)真正以人為本，就是要考慮到居民的需求，得到居民的認(rèn)可，我們才算真正做到位了。
第三點(diǎn)，對社區(qū)發(fā)展的創(chuàng)新心。
在我們xx共有3個社區(qū)，以xx路為界分為xx社區(qū)與xx社區(qū)，私下里我們把xx社區(qū)叫做社區(qū)中的社區(qū)，為什么？因?yàn)樗那闆r很特殊，歷史原因復(fù)雜，人員情況復(fù)雜，下轄磚廠資產(chǎn)關(guān)系復(fù)雜，從最初的歸屬為縣建材三廠到經(jīng)促中心再到xx鎮(zhèn)政府，最后作為規(guī)范的社區(qū)來管轄。在今年換屆的時候，xx黨委政府是慎之又慎，前期大量聽取居民的意見，采取“廠人治廠”的方式，規(guī)避內(nèi)部矛盾，對轄區(qū)居民進(jìn)行有效地管理。我們換屆后的同意社區(qū)經(jīng)過一段時間工作以來，上下反響良好。
應(yīng)該說，社區(qū)不論怎樣的形式都是為社區(qū)內(nèi)容服務(wù)的。只要是為了社區(qū)未來的發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展模式，探索管理方式，都是在實(shí)踐中一步步前進(jìn)地。
一個社會是由一個個具體的人所構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定。社區(qū)是社會的一個窗口，社區(qū)作為社會中很小的一個單元，有責(zé)任、有義務(wù)把這一個個社會人串聯(lián)起來，創(chuàng)新管理，形成我們有創(chuàng)造力的社會。
謝謝各位。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同仁以及各位社區(qū)的主任，大家下午好：
我是**鎮(zhèn)的**，自xx年底鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆以來分管社區(qū)的工作。一年多來，應(yīng)該說跟大家一起經(jīng)歷了具有節(jié)點(diǎn)意義的社區(qū)兩委換屆，感受了“上邊千條線，下面一根針”的社區(qū)工作現(xiàn)狀，更體會到了社區(qū)主任在具體實(shí)踐工作中的辛苦與繁雜。坦率地講，在有些時候，社區(qū)由于經(jīng)費(fèi)、人員等各方面的局限，有待規(guī)范和改進(jìn)的地方還有很多。但直到前天，我們隨車一起去到了**的**社區(qū)、**路社區(qū)，看到社區(qū)工作還可以做的這么有聲有色，個人很有感觸，也很有動力。昨天，袁林局長跟我講，明天你作為分管的來發(fā)個言，我很慚愧。但社區(qū)的未來可以展望，我就結(jié)合自己的工作，簡單講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)，對社區(qū)工作的責(zé)任心。
在前一段時間，零下幾度的天氣，一名外來的流浪人員窩在我們**安全區(qū)內(nèi)破損的一幢移民房里面，奄奄一息。是我們的居民首先發(fā)現(xiàn)，報(bào)告到轄區(qū)的涂郭巷社區(qū)，我們的社區(qū)一方面是將信息及時上報(bào)鎮(zhèn)政府，一方面積極與派出所聯(lián)系，通過居民反映的情況查詢流浪人員的戶籍資料，另外與縣中醫(yī)院聯(lián)系就診，安排人員看護(hù)，最后在縣刑偵中心進(jìn)行遺容照像、提取dna血樣后火化。整個過程歷時三天，社區(qū)工作人員自始自終關(guān)注、幫助、參與，保持了高度的責(zé)任心，整個事件得到了積極妥善地處理。
應(yīng)該說，隨著全省的集中換屆，社區(qū)的組織框架已基本搭建。但更重要的是，選舉出了一批具有責(zé)任心的社區(qū)工作人員，而只有這些，才是落實(shí)國家政策、實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)的社區(qū)組織框架內(nèi)最重要的元素。
第二點(diǎn)，對社區(qū)居民的服務(wù)心。
在去年年底，我剛分管社區(qū)工作不久，**社區(qū)內(nèi)一名叫**的殘疾人拄著拐杖來到辦公室，情緒很激動，起因緣于名下的廉租房很長時間沒分到位，一家三口長期租住在破房子里，主要生活來源靠“喊喜”為生，妻兒均為智障人員。在了解到這一情況之后，我們的**社區(qū)是積極地與縣里社會住房保障中心聯(lián)系，跟我們鎮(zhèn)里的房產(chǎn)服務(wù)中心一道，反映具體的困難，完善相應(yīng)的資料，最終促使了在年前分房到位。并且在后來分房摸號、發(fā)放鑰匙的時候，**社區(qū)考慮到王本高個人的實(shí)際困難，積極地跟其它住戶們進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，把他的房子定在一樓，便于行動進(jìn)出。他后來很感激。
應(yīng)該說，社區(qū)是居民的娘家。社區(qū)真正以人為本，就是要考慮到居民的需求，得到居民的認(rèn)可，我們才算真正做到位了。
第三點(diǎn)，對社區(qū)發(fā)展的創(chuàng)新心。
在我們**共有3個社區(qū)，以**路為界分為**社區(qū)與**社區(qū)，私下里我們把**社區(qū)叫做社區(qū)中的社區(qū)，為什么？因?yàn)樗那闆r很特殊，歷史原因復(fù)雜，人員情況復(fù)雜，下轄磚廠資產(chǎn)關(guān)系復(fù)雜，從最初的歸屬為縣建材三廠到經(jīng)促中心再到**鎮(zhèn)政府，最后作為規(guī)范的社區(qū)來管轄。在今年換屆的時候，**黨委政府是慎之又慎，前期大量聽取居民的意見，采取“廠人治廠”的方式，規(guī)避內(nèi)部矛盾，對轄區(qū)居民進(jìn)行有效地管理。我們換屆后的同意社區(qū)經(jīng)過一段時間工作以來，上下反響良好。
應(yīng)該說，社區(qū)不論怎樣的形式都是為社區(qū)內(nèi)容服務(wù)的。只要是為了社區(qū)未來的發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展模式，探索管理方式，都是在實(shí)踐中一步步前進(jìn)地。
一個社會是由一個個具體的人所構(gòu)成，它由這些人創(chuàng)造并且決定。社區(qū)是社會的一個窗口，社區(qū)作為社會中很小的一個單元，有責(zé)任、有義務(wù)把這一個個社會人串聯(lián)起來，創(chuàng)新管理，形成我們有創(chuàng)造力的社會。
謝謝各位。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自華亭縣的學(xué)員柳楊文。首先感。
謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，組織本次新任公務(wù)員培訓(xùn)，讓我們有機(jī)會聆聽教誨，并和全市各個縣區(qū)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。下面我就自己在培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)體會和感想與同學(xué)們做一交流，不足之處請大家指正。
一是通過培訓(xùn)，政治素質(zhì)得到提高。在這次培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《公務(wù)員道德修養(yǎng)與行為規(guī)范》、《公務(wù)員職業(yè)道德與實(shí)踐》、《發(fā)揚(yáng)黨風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》以及依法行政等一系列課程，各位授課老師的認(rèn)真講解，使我從思想道德和個人修養(yǎng)上得到了一次洗禮，加深了對公務(wù)員的理解，為我們更好地依法行政，樹立為人民服務(wù)的宗旨打下了基礎(chǔ)。相信大家都不會忘記于貴平老師旁征博引、激情勵志的講授，讓我們在學(xué)習(xí)中更加明確了自己的定位，使進(jìn)取、廉潔、忠誠、自強(qiáng)的價值觀深入到我們每個同學(xué)的內(nèi)心。
共管理》、《公共經(jīng)濟(jì)》、《公共行政》等課程，使我們進(jìn)一步明確了經(jīng)濟(jì)，管理以及行政之間的密切聯(lián)系，讓我們的決策水平和理論水平得到了提升。尤其是由沈?qū)W文老師講授的《機(jī)關(guān)公文寫作與處理》課程，圍繞多年寫作經(jīng)驗(yàn)和親身體會，悉心講解公文寫作及處理工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這對我們廣大機(jī)關(guān)行政人員來說非常的實(shí)用，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
三是通過培訓(xùn)，知識范圍得到拓展。作為新時期的國家公務(wù)人員，只具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作需要的，這就要求我們不斷開闊眼界，拓展知識面。在本次培訓(xùn)中，通過田之珍老師深入淺出地對《公務(wù)員社交禮儀》的講解，讓我們懂得了社交禮儀在行政公務(wù)中的重要性，學(xué)會從細(xì)節(jié)上來更好的體現(xiàn)公務(wù)人員的修養(yǎng)素質(zhì)和精神面貌；練迎春老師《音樂審美與欣賞》課程聲情并茂，寓教于樂，相信每一位學(xué)員和我一樣，內(nèi)心深處對音樂之美都有了更深刻的理解；還有我們班主任白嘉苑老師，她在認(rèn)真負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的同時，為我們講授的《依托文化產(chǎn)業(yè)，繁榮地方經(jīng)濟(jì)》課程，圍繞熱點(diǎn)話題，依托平?jīng)鑫幕a(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，多角度多層面講述了文化產(chǎn)業(yè)對地方經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大促進(jìn)作用，就我個人而言開拓了眼界，豐富了知識，受益匪淺。
四是通過培訓(xùn)，品格和意志得到錘煉。這次培訓(xùn)不。
僅課程設(shè)置全面合理，而且內(nèi)容豐富，為我們專門設(shè)置了軍訓(xùn)和籃球比賽兩個環(huán)節(jié)。這不僅是對我們身體素質(zhì)和意志的考察和鍛煉，更讓我們在訓(xùn)練和比賽中感受到集體的重要性和團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，激發(fā)了我們力爭上游，勇于進(jìn)取的品質(zhì)，同時強(qiáng)健了體魄，錘煉了意志。
五是通過培訓(xùn)，工作和學(xué)習(xí)得到交流。俗話說“工夫在詩外”，而知識的獲取不僅僅都在課堂上，與兄弟縣區(qū)同學(xué)的交流與相處本身就是一種學(xué)習(xí)，在課外，我們通過對各自工作的交流，既開闊了眼界，又建立了友誼，還學(xué)習(xí)到他人的優(yōu)點(diǎn)，即使是吃飯時的謙讓，主動幫廚端飯上菜這些看似普通的小事，也體現(xiàn)出同學(xué)身上值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，而與同學(xué)們的相識相知，更是我們今后一筆寶貴的財(cái)富。
六是通過培訓(xùn)，心靈和思想得到凈化。就我個人而言，離開課堂已經(jīng)好幾年了，參加工作后這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會真不多，這讓我又重溫了學(xué)生時代，同時，在暫時遠(yuǎn)離了日常繁忙的工作后，結(jié)合老師的諄諄教誨，讓我們有時間靜下心來對自己以往的學(xué)習(xí)和工作有一個反思，在對以后學(xué)習(xí)工作有了一個更清晰的規(guī)劃的同時，重新認(rèn)識自己，定位自己。
面存在的不足，作為一名初任公務(wù)員，我深感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，為此我決心在以下幾個方面繼續(xù)努力：
一是擺正位置，在工作中勇于進(jìn)取。不滿足于一時的成績，始終以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待周圍的人和事，戒驕戒躁，砥礪進(jìn)取，切實(shí)增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感和使命感，做到高效盡職、有所作為。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高。以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，使自己更好地勝任本職工作。
三是聯(lián)系實(shí)際，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)。將理論知識和實(shí)踐結(jié)合起來，不斷增強(qiáng)處理實(shí)際問題的能力，提升工作效能，開拓創(chuàng)新，在工作崗位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)增長才干，相識即是有緣。是學(xué)習(xí)的力量讓我們今天能齊聚一堂，成為同學(xué)和朋友，這種同學(xué)之情，師生之誼來之不易，彌足珍貴。在此，我真誠地邀請大家到華亭來做客，登登蓮花臺，爬爬雙鳳山，在米家溝天然的氧吧中享受健康與快樂!
最后，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最誠摯的謝意，向每一位學(xué)有所獲的同學(xué)道一聲祝賀，祝大家工作順利，身體健康！謝謝！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇七
作為首批大學(xué)生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學(xué)到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認(rèn)識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內(nèi)容也一直都在不斷的發(fā)展變化著。回顧到職時的計(jì)劃藍(lán)圖和自我定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓(xùn)班的第一講中對我們的悉心教導(dǎo)讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學(xué)生村官“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村官，注重把自己培養(yǎng)成能干、實(shí)干、奉獻(xiàn)、廉潔的大學(xué)生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實(shí)履行好大學(xué)生村官的使命。
7月22日下午，市委組織部精心安排了實(shí)地參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們有幸參觀了新農(nóng)村示范點(diǎn)李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點(diǎn)。通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村。
安石社區(qū)積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項(xiàng)工程建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)(養(yǎng)魚、養(yǎng)豬)、種植業(yè)(水稻、水果和經(jīng)濟(jì)林)，建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進(jìn)的生態(tài)型項(xiàng)目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達(dá)1500萬元，可解決當(dāng)?shù)貏趧恿?00個左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實(shí)養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實(shí)際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實(shí)現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會，主要對種植戶進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、技術(shù)引進(jìn)、品牌打造、營銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。
通過參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個示范區(qū)都是立足村情實(shí)際，拓展發(fā)展思路，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績。
體會一：要突破以個體為主進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散的舊思維，努力適應(yīng)生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、品種優(yōu)良化、營銷體系化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，并通過產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)工商各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
體會二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)地進(jìn)行資源優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的流動和整合。
體會三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)選擇。“一村一品”，是指為了提高整個村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并努力打造“一流”和“尖端”化。
要發(fā)展“一村一品”，就必須通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個村或縣、鄉(xiāng)擁有一個或幾個發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。
興文縣徐秋華副縣長，通過親身經(jīng)歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務(wù)體會，從新時期群眾工作的特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)、技巧三個方面為我們講授了“如何做好新時期群眾工作”。我深深認(rèn)識到：心存百姓是做好農(nóng)村工作的前提;為群眾辦實(shí)事，是贏得民心的保證;公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。
宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳郁魂教授，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為專題，通過翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長江村發(fā)展“一村一品”見成效，重點(diǎn)講了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要注意“生態(tài)、安全”，加大農(nóng)副產(chǎn)品的加工力度和以信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在帶動農(nóng)民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
大學(xué)生“村官”，是一個爭議性較強(qiáng)的話題，有人認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村官”可以發(fā)財(cái);大學(xué)生把“村官”作“跳板”，為了以后升遷;“大學(xué)生村官”就是免費(fèi)的勞動力。同時，有的“大學(xué)生村官”也覺得待遇不公平、身份太混亂、干事有風(fēng)險(xiǎn)沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領(lǐng)導(dǎo)交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。
市委組織部精心舉辦的這次培訓(xùn)班，邀請了很多在學(xué)術(shù)或工作上有獨(dú)特見解和有相當(dāng)建樹的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認(rèn)同，充分體現(xiàn)了組織、領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和重視，更加堅(jiān)定了我們扎根基層、服務(wù)群眾的信心。這次培訓(xùn)獲益匪淺，機(jī)會難得，希望今后還會有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。
最后，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學(xué)生村官的關(guān)心和培養(yǎng)。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇八
各位老師：
大家好，我是來自**街道**小學(xué)的**。說實(shí)話4年專業(yè)化學(xué)的我現(xiàn)在教小學(xué)數(shù)學(xué)，我的真的很委屈，感覺4年的學(xué)習(xí)全部浪費(fèi)了。招考結(jié)束后在家我認(rèn)真思考了這個問題，既來之則安之。一年來，在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在同事的幫助指導(dǎo)下，通過自己的堅(jiān)持不懈的努力，我終于擺正了自己的心態(tài)，終于完成了由學(xué)生向老師的過渡。在這一過程中，我經(jīng)歷了很多，有苦有甜，有痛苦有喜悅。下面我將這一年中工作情況做以下回顧：
去年崗前培訓(xùn)的時候宋科長就說過讓我們寫詳案，可是我沒有做到。開始我也是仔細(xì)鉆研課本，自己寫教案，寫祥案，但是沒能堅(jiān)持，與其說與辦公室的環(huán)境影響不如說是自己的懶惰作怪……寫教案就成了應(yīng)付檢查必須完成的任務(wù)了，每天都在那抄啊抄啊……這點(diǎn)是我做的不好的地方，也是我以后需要改進(jìn)的地方。
現(xiàn)在很多一年級的孩子在幼兒園的時候就把一、二年級的內(nèi)容學(xué)習(xí)的差不多了，所以在上課的過程中就會有很多孩子不愿意聽，特別是習(xí)題課更是這樣，這是一個急需改正的壞習(xí)慣。對于這個問題我我也進(jìn)行了思考，我采取了一下做法：第一種戰(zhàn)士與敵人，讓孩子把自己定位為戰(zhàn)士，所有的題目就是敵人，要想成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，就必須用最快的速度全部解決。第二種苦練與笑臉，我與孩子同時做題，誰對了就畫一個笑臉，誰錯了就畫一個哭臉，有的時候我會故意做錯或做慢，然后在自己的本子上畫上一個哭臉，讓孩子們意識到自己不應(yīng)該犯同樣的錯誤。第三種動畫情境，我會把孩子帶到孩子們喜歡的動畫情節(jié)中，在動畫中完成自己的任務(wù)……其實(shí)在上課中我用到的方法還有很多，就要不停的轉(zhuǎn)化方法，不能讓孩子失去興趣。
1、針對孩子坐不住這問題第一種做法就是簡單地軍訓(xùn)，用嬉皮笑臉式軍訓(xùn)，既讓孩子們覺得好玩，又能磨練孩子們。第二種做法就是“靜悄悄”的做法。這是金海岸小學(xué)董瀟雨老師的做法。我覺得這種做法挺有效的。
2、對于孩子們犯錯孩子們都會犯錯，犯錯不要緊，重要的是如何處理他的錯誤。如果是小錯誤我會原諒他，但如果是大錯誤，我會與他單獨(dú)交流（不在學(xué)生的面前，也不在老師的面前，給他足夠的面子）讓他認(rèn)識到自己的錯誤，然后改正。在他改正后再和他交流，讓他知道犯錯不要緊，關(guān)鍵是犯錯后的態(tài)度還有做法。
1、多向老教師請教班級管理以及課堂教學(xué)的困惑，哪個地方有重難點(diǎn)，重難點(diǎn)應(yīng)如何把握，這個知識點(diǎn)這樣處理怎么樣，為什么這樣處理了效果還是不理想呢？這些困惑我會經(jīng)常跟我的同事們老教師們學(xué)習(xí)請教。
2、多讀書利于我的專業(yè)成長，多讀書利于我素質(zhì)的提高，多讀書會讓我在以后的工作中做的得心應(yīng)手。所以在培訓(xùn)的時候我很用心的記住老師說的每一本好書，我也買了幾本專業(yè)的書籍，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》，李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，魏書生的《班主任工作漫談》，雷夫的《56號教室的奇跡》，蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》等。前面的4本我都拜讀完了，對大家的風(fēng)采非常的佩服，有尹老師的實(shí)用的教育做法，有魏書生老師的班級管理的魅力，有李鎮(zhèn)西老師的愛心教育，還有雷夫的獨(dú)特的教育方法方式值得我去思考。說實(shí)話很多地方我都沒能吸收，還需要我再次拜讀。我知道這些書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不僅要讀專業(yè)書，還要閱讀其他類書籍。
這幾乎是每次培訓(xùn)都會涉及的內(nèi)容，寫一輩子教案不可能成為好教師寫三年的教學(xué)反思就可能成就一位優(yōu)秀教師。我嘗試著寫過，但總是以自己的文筆太差而敷衍過去，這也是我的博客里面沒東西的原因。今天張老師說現(xiàn)在不用寫的很好，只要堅(jiān)持就行，我覺得說的很對，不能太要面子了，面子是給別人看的，進(jìn)步卻是自己的。
以上就是我對自己一年來工作的回顧，這里面有成功也有失敗，這更讓我覺得在今后的教育路上，我要繼續(xù)以自己飽滿熱情對待工作，真誠的對待每一位孩子，努力做最好的自己，努力向優(yōu)秀老師的方向前進(jìn)！謝謝大家！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇九
各位同任，大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核。或是通過全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十
心得體會。
是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
兩天的培訓(xùn)雖然短暫，但彌足珍貴，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)形式多樣、活動安排緊湊。專題授課、訪談。
教學(xué)。
現(xiàn)場參觀體驗(yàn)教學(xué)，更有在社區(qū)辛勤耕耘多年的老書記社區(qū)干部志愿者們將寶貴的社區(qū)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給我們，進(jìn)一步開拓了我們的思路，提高了洞察問題分析問題和解決問題的能力。下面，我結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱囊恍└邢搿?BR> 本次培訓(xùn)班百步亭社區(qū)將多年來的建設(shè)成果為我們做了全方位的展示。
在專題授課部分，王波書記以《不忘初心牢記使命譜寫社區(qū)居民美好生活新篇章》為題，將23年來的社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，用親身經(jīng)歷真正詮釋了“紅色引擎工程”的重要指引作用，只有把黨的建設(shè)貫徹到社區(qū)各項(xiàng)工作中，才能更好地發(fā)揮黨員干部模范帶頭作用，真正確保黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。并從家訓(xùn)家風(fēng)、鄰里親情、文化活動、志愿服務(wù)、居民公約和網(wǎng)上生活多個方面將社會主義核心價值觀落實(shí)落細(xì)落小，其中的萬家宴、社區(qū)燈展等更是將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化成生動實(shí)踐。
訪談教學(xué)環(huán)節(jié)，張麗書記的《五寶工作法》，陳文琦書記分享的社區(qū)治理方法，呂新海老師在志愿服務(wù)工作中的付出與奉獻(xiàn)，宋秋卓主任解讀“互聯(lián)網(wǎng)+”的線上模式，為居民提供指尖上的社區(qū)服務(wù)，讓我們看到了百步亭社區(qū)在基層社區(qū)建設(shè)中的激情和活力。在體驗(yàn)教學(xué)和參觀教學(xué)部分，我們近距離感受到了來自百步亭社區(qū)居民、志愿者以及社區(qū)工作者的熱情和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
紅色物業(yè)、抱抱團(tuán)、日記婆婆、幸福e家等志愿者服務(wù)隊(duì)深入人心；
談心吧、書畫社、大講堂等活動各具特色；
社區(qū)志愿服務(wù)全國聯(lián)絡(luò)總站、中國社區(qū)網(wǎng)專業(yè)高效；
婆媳對夸、兩長四員和樓棟道德論壇讓人印象深刻；
分組討論中，張青蘭書記分享的親身經(jīng)歷，讓我看見了身為一名社區(qū)工作者的無私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
百步亭社區(qū)始終把握住宣傳的主陣地，將紅色文化牢牢扎根在社區(qū)居民心中，培育居民的價值取向、社區(qū)榮譽(yù)感和歸屬感，著力破解聯(lián)系服務(wù)群眾最后100米的難題，聚民心、暖人心、筑同心。
黨建為根、民生為本，百步亭社區(qū)正是通過黨建引領(lǐng)，通過服務(wù)凝聚親情、在傳承中推成出新，使得社區(qū)治理體系不斷完善、治理能力不斷提高、志愿者隊(duì)伍不斷壯大，使社區(qū)居民親如一家，永遠(yuǎn)跟黨走。
通過這幾天的參觀學(xué)習(xí)，我相信我們200位學(xué)員都真真切切的感受到了百步亭社區(qū)如家一般的溫暖。同時也建議各位學(xué)員，為自己鼓掌點(diǎn)贊，因?yàn)槲覀兪菐ьI(lǐng)社區(qū)群眾實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的實(shí)踐者、引領(lǐng)者、推動者，厲害了百步亭，厲害了社區(qū)工作者們。
新思想引領(lǐng)新時代，新時代呼喚新作為。我們有信心有決心，牢記以習(xí)近平同志為核心的黨中央對上海工作的新要求，以更強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)、更堅(jiān)定的行動自覺、更堅(jiān)韌的勇氣決心，把黨的建設(shè)與社區(qū)工作有機(jī)結(jié)合起來，播撒黨的種子，弘揚(yáng)志愿精神，延伸社區(qū)治理。繼往開來，不忘初心！
_月_號，_號、_月_日我有幸參加了區(qū)社工委組織的社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長干部培訓(xùn)班。進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)活動提高了我自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺?？偟膩砜矗敬闻嘤?xùn)班指導(dǎo)思想明確，教學(xué)內(nèi)容集中，社區(qū)工作者精神飽滿，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具體有這樣幾個突出特點(diǎn)：
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。這期培訓(xùn)班是今年__市萬名社區(qū)工作者_(dá)_區(qū)社區(qū)居委會主任、服務(wù)站站長第一期社區(qū)工作者培訓(xùn)班，為此，區(qū)社工委做了大量準(zhǔn)備工作，在培訓(xùn)班開學(xué)典禮上，區(qū)社工委___書記到會參加了開班典禮，并做了動員講話，中青院___書記給我們大家上了第一課。
2.重點(diǎn)突出，內(nèi)容緊湊。這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容緊緊圍繞社區(qū)工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社區(qū)自治與基層民主、社區(qū)隊(duì)伍與志愿者隊(duì)伍建設(shè)、社會管理的創(chuàng)新與發(fā)展、社區(qū)建設(shè)的理論與實(shí)踐、社會組織建設(shè)理論與實(shí)踐、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會領(lǐng)域黨建工作、中外社會建設(shè)理論與方法、《__市___時期社會建設(shè)規(guī)劃綱要》及其相關(guān)政策等內(nèi)容。
3.社區(qū)工作者們遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真。區(qū)社工委的領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)工作同志都能按照要求按時報(bào)到并參加學(xué)習(xí)。特別是第一天上課，同志們到的比較齊，絕大多數(shù)同志學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能夠自覺遵守培訓(xùn)班有關(guān)規(guī)定，按時聽課，保持了較好的課堂秩序，表現(xiàn)出了社區(qū)工作者良好的組織紀(jì)律觀念和的精神風(fēng)貌。
經(jīng)過三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，我有以下幾點(diǎn)心得及感想：
一、社區(qū)工作，舉足輕重，責(zé)任重大。
通過這次學(xué)習(xí)，首先給我的印象就是社區(qū)就是一個小社會，社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求，并對今后工作的開展做了指導(dǎo)，總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當(dāng)重視，同時經(jīng)過這幾年的工作實(shí)踐，覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項(xiàng)服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高，對我們提出了更新、更高、更具體的要求。
我們工作的好與壞，上牽涉到黨和國家政策的落實(shí)和各職能部門工作的開展，下影響著千家萬戶的群眾利益和生活，我感到身上的擔(dān)子是十分沉重的，加強(qiáng)了我的責(zé)任感、使命感。
二、社區(qū)工作要圍繞服務(wù)主題。
服務(wù)群眾，方便群眾，造福群眾，是社區(qū)一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。社區(qū)工作包羅萬象，大到婚喪嫁娶，小到衣食住行。人民生活水平的不斷提高，也使群眾在各方面的需求不斷的變化和發(fā)展。
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服務(wù)&；
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這個主題。
三、
開展社區(qū)工作，需要新理念、新思路、新方法。
黨和政府提倡和諧社會，而社區(qū)是社會的基本組成部分，是社會的細(xì)胞，細(xì)胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿，是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。
我們社區(qū)所管轄的屬于老舊小區(qū)，是豐臺區(qū)惠民工程項(xiàng)目的小區(qū)，老舊小區(qū)節(jié)能改造、自來水改造、環(huán)境綜合整治都進(jìn)入我們的社區(qū)，社區(qū)工作變得日益繁重復(fù)雜起來。時代的發(fā)展，形勢的變化，要求我們開拓創(chuàng)新，強(qiáng)化載體建設(shè)，寬思路、多渠道的為民服務(wù)。積極探索為民服務(wù)的工作方法、工作理念、工作思路。
四、社區(qū)工作要求社區(qū)干部提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升自身的服務(wù)意識。
新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求，我要不斷的學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)。
作為一名剛上任不久的社區(qū)主任，我更應(yīng)該多深入群眾，聯(lián)系群眾，了解民情民意，樹立為群眾無私奉獻(xiàn)的思想觀念，做到進(jìn)百家門，解百家難，暖百家情。同時，要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢，牢固樹立為民服務(wù)的宗旨，解放思想，不斷開拓進(jìn)取，為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素，成為社區(qū)工作的生力軍。
經(jīng)過這三天的學(xué)習(xí)，我深切的感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視，我更加有信心和決心做好自己的本職工作，更好的為居民群眾服務(wù)。為我們和諧社區(qū)建設(shè)和居民群眾多做事，做實(shí)事。
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11月2日對我市部分社區(qū)和企事業(yè)單位黨組織書記進(jìn)行培訓(xùn)。作為一名社區(qū)黨組織書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)班。通過第一階段的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到此次活動對加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，落實(shí)黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大。
此次培訓(xùn)班分為兩個部分。10月29日&；
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30日，在市委黨校進(jìn)行基層黨組織書記理論培訓(xùn)。29日上午，中央組織部組織二局崔亞飛作了《學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)》專題講解。他從基層服務(wù)型黨組織的內(nèi)涵、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的時代背景、如何加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)等方面對學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)作全面系統(tǒng)的簡述。下午，江蘇省省委黨校教授董連翔作了《堅(jiān)持黨的群眾路線與提高群眾工作能力》專題講解。從黨堅(jiān)強(qiáng)有力、黨同人民保持血肉聯(lián)系，踐行黨的群眾路線、開創(chuàng)黨的群眾工作的新局面二個方面簡明了基層黨組織密切聯(lián)系、依靠群眾，在踐行方面要用善于教育的方式發(fā)動群眾，要真心幫助群眾解難排擾給群眾以實(shí)際利益。晚上，市委組織部又組織我們觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。
通過學(xué)習(xí)十八大精神、群眾路線，觀看《周恩來的四個晝夜》，我們深刻認(rèn)識到加強(qiáng)基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，改進(jìn)基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，有效提高基層黨建工作水平，本次學(xué)習(xí)是堅(jiān)持群眾路線的需要，更是鎖二社區(qū)發(fā)展的需要。我作為一名黨員，一名社區(qū)黨組織書記，也是大家庭中的一員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)群眾路線，深入基層，深入群眾，勇于作為，敢于擔(dān)當(dāng)，深刻剖析和查找社區(qū)黨組織及我目前存在的不足和問題，開誠布公的開展自我批評，自我革新，自我完善。
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定期&；
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：定期召開支部書記例會，定期開展專題研討會，定期開展支部書記履職考核會。突出黨建工作目標(biāo)完成情況的量化考核，通過工作述職、民主測評、組織部門考核等環(huán)節(jié)，實(shí)事求是、公正客觀地評價黨組織一年來的情況。
二是提高社區(qū)黨員干部的服務(wù)大局能力。深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和群眾路線，社區(qū)將充分發(fā)揮推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。既要注意擺正自己的位置，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)，又要不弱化黨建工作力度。進(jìn)一步深化黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)創(chuàng)建工作，強(qiáng)化黨組織在工作中的組織、示范、輻射作用，切實(shí)發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用。關(guān)心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，解決群眾反映最強(qiáng)烈、最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，做到想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需，真正為群眾辦實(shí)事、辦好事。抓大事、抓難事、辦急事，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，瞄準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，對事關(guān)全局、事關(guān)本社區(qū)的大事、難事緊抓不放，重點(diǎn)攻關(guān)、敢于推進(jìn)。
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黨員傳幫帶&；
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黨員先鋒崗&；
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等一系列活動，積極搭建平臺，為黨員爭當(dāng)崗位能手創(chuàng)造條件。
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三個代表&；
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重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，讓社區(qū)每個居民都有主人翁思想，都有集體榮譽(yù)感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活。
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博學(xué)而篤志，切問而近思&；
rdquo；的校訓(xùn)，為民族的解放和振興，國家的建設(shè)和發(fā)展，全人類文明的進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
鼓樓區(qū)委、區(qū)政府高度重視此次培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)能進(jìn)一步提高鼓樓區(qū)各社區(qū)干部的理論水平、綜合素質(zhì)，能把所學(xué)到的知識，所見識到的特色，用到社區(qū)日常工作中去。因此特選了這個聞名遐邇的著名大學(xué)作為培訓(xùn)的基地。讓學(xué)員們有機(jī)會沉浸在濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中，感受著學(xué)者們帶來的知識的芬芳。除此之外，還特意安排了對上海浦東新區(qū)濰坊街道10村第二居委會、上海嘉定區(qū)桃園社區(qū)、南京棲霞區(qū)仙林街道這三個地區(qū)的黨建創(chuàng)新、社會網(wǎng)格化的考察。
不論是講座還是考察，都讓我促動很大，并且得到了許多的啟示，特別是在社區(qū)網(wǎng)格化管理的創(chuàng)新建立上，現(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際工作情況，簡單談一下學(xué)習(xí)體會。
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網(wǎng)格化&；
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管理工作網(wǎng)絡(luò)。
首先，興園社區(qū)將效仿上海先進(jìn)街鎮(zhèn)3級網(wǎng)絡(luò)管理方式，也在社區(qū)設(shè)立3級網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行管理。第一級為居民小區(qū)，第二級為轄區(qū)內(nèi)單位，第三級為沿街店面。此舉能將社區(qū)資源充分調(diào)動，讓社區(qū)各級元素都能共同參與到社區(qū)管理、活動中來，使得我社區(qū)生機(jī)勃勃，不論遇到大事小事，都能在大家的共同努力下解決。
其次，我們要定期對社區(qū)所有常住和流動居民進(jìn)行拉網(wǎng)式登記，做到登記不漏戶，并且要常更新信息。同時，將調(diào)查的居民基本信息，建好書面臺帳和電子臺帳，方便查閱，實(shí)現(xiàn)信息一次采集多次使用。并且根據(jù)社區(qū)實(shí)際，按照巷道及居民分布情況，將社區(qū)劃分為若干網(wǎng)格?，F(xiàn)興園社區(qū)已將社區(qū)劃分為7個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格平均有600戶居民。
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縱向到底，橫向到邊&；
rdquo；，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、文明社區(qū)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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以塊為主、線塊結(jié)合、分工協(xié)作&；
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責(zé)任田&；
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還要規(guī)定所有社區(qū)工作人員定期或不定期地深入走訪居民，了解和聽取群眾的意見建議，及時掌握居民情況動態(tài)信息，并對自己所管轄工作片的資料定期和即時完善如此一來，社區(qū)工作人員不僅要精通本職工作的業(yè)務(wù)，而且還要熟習(xí)社區(qū)其他崗位的業(yè)務(wù)知識。
網(wǎng)格化管理最大受益人將是居民百姓，徹底施行網(wǎng)格化管理，將社區(qū)關(guān)口前移，將更加貼近居民，能做到在群眾中辦事，許多矛盾糾紛都能實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)場解決。要尋求這樣的效果，不僅是要科學(xué)的管理劃分，還需要的是社區(qū)工作人員素質(zhì)、業(yè)務(wù)的全面提高。今后將有計(jì)劃地為社區(qū)工作人員進(jìn)行專業(yè)化的、規(guī)范化的培訓(xùn)。從業(yè)務(wù)知識、法律常識、文明禮儀等都要逐一培訓(xùn)。對于社區(qū)工作人員的工作要求也要相應(yīng)的提高，不再只是單純的為民辦事，還要積極主動地融入到群眾中去，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的閃亮點(diǎn)。例如，要有能力地引導(dǎo)、組織民間活動團(tuán)體，將這些活動團(tuán)體的活動面盡力擴(kuò)展，力求做到鄰里友愛、鄰里守望、鄰里互助，達(dá)到鄰里和睦，最終實(shí)現(xiàn)大和諧、同快樂的目標(biāo)。
通過網(wǎng)格化服務(wù)，進(jìn)一步創(chuàng)新活動載體，開展個性化服務(wù)活動，進(jìn)一步暢通社情民意渠道，引導(dǎo)群眾更理性化地表達(dá)訴求，進(jìn)一步深化居民自治，培養(yǎng)群眾主人翁意識，在社區(qū)干部和協(xié)管員的努力下，從我做起，從身邊做起，從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做起，努力做到小事不出網(wǎng)格，大事不出社區(qū)，把矛盾問題化解在基層，拉近距離，架起黨和政府與群眾的連心橋，樹立為民服務(wù)的政府形象。以上就是我在此次培訓(xùn)中的體會，我將在今后的工作中將這些體會落實(shí)到實(shí)際的工作中去，用以創(chuàng)新我社區(qū)現(xiàn)有的管理機(jī)制。
言辭犀利，滴水不漏。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！首先感謝教師進(jìn)修學(xué)校給了我這次交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會！
為促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，加大課堂教學(xué)的容量和深度。我區(qū)開展了為期兩個多月的中學(xué)老師《信息技術(shù)實(shí)用手冊》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。而我有幸被學(xué)校推選為校培訓(xùn)班的輔導(dǎo)教師。
回顧這兩個多月的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，可以用疑惑、緊張、繁忙、有序幾個詞來形容。
會后，我和培訓(xùn)班班主任褚慶松老師把會議情況匯報(bào)給學(xué)校胡校長，這個培訓(xùn)工作引起他的高度重視，當(dāng)場是這樣安排的：“我校是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)的初中，基礎(chǔ)設(shè)施十分落后，教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論和實(shí)踐能力差距很大。我們一定要抓住這次機(jī)遇，開展好培訓(xùn)工作，按照培訓(xùn)時間節(jié)點(diǎn)制訂出我校的培訓(xùn)計(jì)劃。而教師辦公電腦和校園網(wǎng)絡(luò)我來解決！”
10月13日，46臺聯(lián)想電腦到位，6m帶寬網(wǎng)絡(luò)信號接入學(xué)校，教室多媒體系統(tǒng)陸續(xù)安裝到位。由于學(xué)校只有我一名信息老師，新配備的電腦又是裸機(jī)，接下來工作就是繁忙和緊張：46臺電腦46個系統(tǒng)，辦公學(xué)習(xí)軟件、常用殺毒軟件、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的安裝整整用了我兩天時間。10月16日，我校召開《信息技術(shù)實(shí)用手冊》培訓(xùn)大會，會后由我集中講解操作指南。
師完成了各個章節(jié)的學(xué)習(xí)和測試。
我校教務(wù)處黃廣才主任年近五十，學(xué)期初他的大腦接受過微創(chuàng)手術(shù)，在家休養(yǎng)一段時間又來到學(xué)校。原先的他接觸電腦不多，在看到我培訓(xùn)時用的ppt很有意思，幾次在我簽到簽退時總問一些小問題，讓我操作給他看。還有很多青年教師在學(xué)校qq群里討論操作中遇到的問題，好幾次讓我措手不及。
同事們學(xué)習(xí)的熱情對我觸動很大，要求我必須提高認(rèn)識，做好一名輔導(dǎo)老師應(yīng)該做的工作。所有章節(jié)視頻、測試我都提前看完做完，以前不常用的軟件必須重新學(xué)習(xí)，班級里的多媒體系統(tǒng)自己必須到場操作幾遍。
學(xué)校的中年教師們學(xué)習(xí)積極性更加高漲，他們以教研小組為單位，相互學(xué)習(xí)，共同提高。由于培訓(xùn)的老師都分別擔(dān)任著教學(xué)任務(wù)，為了讓老師們能夠?qū)W會操作，各個學(xué)科組辦公室我基本上一天來回走動兩三次，有時更多。午餐后的休息基本都是我的輔導(dǎo)時間，認(rèn)真地給他們講解、演示，直到他們學(xué)會。就這樣，經(jīng)過幾次輔導(dǎo)，參加學(xué)習(xí)的老師都能熟練地完成操作，在上交的各項(xiàng)作業(yè)和作品中，大多非常優(yōu)秀。
臨近操作考核，為了能更好地鞏固和檢驗(yàn)所學(xué)的培訓(xùn)知識，凸顯培訓(xùn)過程的有序和考核的規(guī)范，我把我教學(xué)用的學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)改編為培訓(xùn)考核系統(tǒng)，配置服務(wù)器、調(diào)整客戶端、編排考號和密碼；添加操作視頻到考核系統(tǒng)，考前我又集中培訓(xùn)講解一遍；進(jìn)修學(xué)校胡敬文等兩位老師親臨考場巡視。就這樣，我校參訓(xùn)的教師全部順利地通過操作考核！
回顧這兩個多月來，在輔導(dǎo)培訓(xùn)中，其他學(xué)校的輔導(dǎo)老師有的做得比我更好，是我學(xué)習(xí)的榜樣。此次培訓(xùn)雖然臨近結(jié)束，但這也是新的開始，需要我們在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，把學(xué)到的技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中去。在今后的學(xué)習(xí)運(yùn)用中，我一定還會繼續(xù)為教師們服務(wù)，給他們當(dāng)好幫手！
謝謝大家！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十二
各位同任：
請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性。“學(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力；“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問！”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十三
大家好，請先允許我做一個自我介紹。我叫王靜莉，三橫一豎的王，安靜的靜，茉莉花的莉。我來至北碚土地房屋權(quán)屬登記中心，現(xiàn)從事繕發(fā)證件科副科長工作。
這次短短的五天培訓(xùn)，雖然現(xiàn)在只進(jìn)行到第三天，但是這三天來的學(xué)習(xí)就象一場急時雨，使我的心靈和思想得到了洗禮與提高。不論是市局干部人事處陳處長的開班講話，還是李爽教授的“政務(wù)禮儀”講課，曾國平專家的“從責(zé)任走向優(yōu)秀”，以及昨天下午市委黨校周矩教授富有輕松、詼諧、思考性的“情商和壓力管理”講課，使我深深地認(rèn)識到“學(xué)習(xí)、責(zé)任、壓力、服務(wù)”的重要性?！皩W(xué)習(xí)”，使我能找到自身不足，明確奮斗目標(biāo)，知道怎樣努力;“責(zé)任”，使我明白“責(zé)任重于泰山”的含義，只要有了責(zé)任心，就能在做好本職工作的前提下思考如何做得更好，如何能為老百姓提供實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，如何能讓老百姓帶著疑問來，揣著滿意、微笑走?！皦毫Α笔刮宜伎棘F(xiàn)在我們的登記工作與其它優(yōu)秀單位存在怎樣的差距。有了壓力才會有動力，我們只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，苦煉內(nèi)功，用創(chuàng)新思維、科學(xué)人性化管理來縮短差距，做到更加優(yōu)秀?！胺?wù)”使我思考怎樣的服務(wù)才是真正意思上的一流服務(wù)。我們首先要解決思想認(rèn)識問題，現(xiàn)在登記辦證部門是一個服務(wù)型的行政管理部門，只有思想轉(zhuǎn)變了，才會意識到“服務(wù)”是我們現(xiàn)在工作的核心?！翱茖W(xué)化、人性化、現(xiàn)代化、系統(tǒng)化”服務(wù)就是我們努力的方向。這次培訓(xùn)頭一天就讓我感受到“一新、二嚴(yán)、三認(rèn)真”，新的培訓(xùn)體系內(nèi)容，嚴(yán)格的考勤考試制度、認(rèn)真的教授專家、老師和學(xué)員。以上是我這三天來的一些學(xué)習(xí)感受。
下面我將把我們單位在工作中的一些做法與大家進(jìn)行交流。第一方面，對于一些歷史疑留問題、疑難案件、資料不齊等不好辦的案件，現(xiàn)在我們采取通過“疑難案件匯審小組”進(jìn)行討論，最后形成會議紀(jì)要的方式進(jìn)行解決。第二方面，關(guān)于房屋買賣雙方身份證存在的真假，身份證號錄入不正確不規(guī)范等情況，現(xiàn)在我們采取在每位受理窗口工作人員前配備一個身份證識別器，以提高身份證的真實(shí)性、準(zhǔn)確性，只要房屋交易雙方的身份證在識別器上輕輕一刷，就知道真假，個人信息就會在業(yè)務(wù)系統(tǒng)中體現(xiàn)出來，減少前臺工作人員錄入量，提高辦事效率。第三方面，針對辦結(jié)的房產(chǎn)證，購房人不能及時領(lǐng)取，及時繳費(fèi)，影響單位全年收入問題，我們率先實(shí)現(xiàn)了各種登記業(yè)務(wù)收費(fèi)前置。確保了收入的收繳率，也使老百姓第一時間、一次性知道辦證費(fèi)用，做到明明白白消費(fèi)。以上就是我們單位在業(yè)務(wù)工作中的一些做法。
最后提兩點(diǎn)建議：
1、業(yè)務(wù)方面在辦理針對xx年12月1日實(shí)行兩證合一前的房屋買賣中，我們的工作人員常常會問到賣方婚姻問題。這是我們的工作職責(zé)，但是往往得不到老百姓的理解，用他們的話說“這是我們的隱私，你們沒有權(quán)利問!”所以建議市局能否在“土地房屋辦件收件須知”中將xx年12月1日以前的房屋買賣收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的簡化，或是不與審核?；蚴峭ㄟ^全市統(tǒng)一進(jìn)行兩件合一的換證工作來解決這個問題。
2、培訓(xùn)方面這次培訓(xùn)非常好，能使我們靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高，認(rèn)真思考，查漏補(bǔ)缺，也能使我們的思想得到更新、提升。所以建議這類培訓(xùn)能長期化、制度化、豐富化。最好每年一次，也可以進(jìn)行一些專題培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)等等。
以上就是我要向大家交流的內(nèi)容，不妥之處請各位同任批評指證，同時我也希望在與大家的交流中學(xué)到好經(jīng)驗(yàn)、新思想?！坝芯壊攀刮覀兿嗑?，成為同學(xué)和朋友，共同度過這五天的美好時光，所以真誠地邀請大家到北碚來做客，登登健身梯，爬爬縉云山，在天然的氧吧中享受健康與快樂!
謝謝大家!
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：
下面，我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第xx組同學(xué)發(fā)言。
當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻。從國內(nèi)來說，青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切，高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場。我國大學(xué)還面臨體制機(jī)制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長負(fù)責(zé)，教授治學(xué)，民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度，就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境，為學(xué)校的健康、快速、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新。大學(xué)的生命在于形成自身的特色。大學(xué)之大，在于“大師、大樓、大器”。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就，而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的。在研修過程中，我們深刻領(lǐng)悟了xx大學(xué)“求是、求實(shí)、求新、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵，并將努力踐行“堅(jiān)苦自立”的揚(yáng)大精神。
xx大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科、振興文理、強(qiáng)化農(nóng)科、提升醫(yī)科”，發(fā)展目標(biāo)是“國內(nèi)有地位，國際有影響，高水平地方綜合性大學(xué)”。
為達(dá)此目標(biāo)，學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘，實(shí)現(xiàn)交叉融合，真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平，試圖通過完善教師評價機(jī)制和獎勵機(jī)制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)和各種社會實(shí)踐，努力貫徹“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育方針，實(shí)現(xiàn)“學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標(biāo)。
1.努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷，吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度，結(jié)合中國實(shí)際情況，為我所用。改革實(shí)際工作中存在的不合理、不科學(xué)，特別是浮夸和形式主義的做法，減少無用功，不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下，既要適應(yīng)各方面的要求，更要保持清醒的頭腦，努力提升工作質(zhì)量，創(chuàng)造教育工作的核心價值。
2.學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷更新知識，為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng)。我們生活的時代復(fù)雜多變，學(xué)生進(jìn)入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者，我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求。
3.第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義。我們力求通過生動活潑的形式強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng)，通過身體力行率先垂范，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng)。
4.科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義。我們要積極參與國際合作，促進(jìn)文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院、學(xué)科之間的交流與合作，促進(jìn)知識的交叉融合。
5.積極參與學(xué)校、學(xué)院管理，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作，做到有的放矢，注重實(shí)效。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運(yùn)用所學(xué)知識服務(wù)社會，為群眾排憂解難。
總之，站在時代的潮頭，牢記教書育人的使命，堅(jiān)守高校教師的職責(zé)，就是我們對xx大學(xué)的承諾！
我的發(fā)言完了。謝謝！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十五
按照黨的十八
關(guān)于
加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的新要求，從黨建管理上水平和優(yōu)化服務(wù)促和諧兩方面入手，硬件與軟件齊抓，管理與服務(wù)并重，夯實(shí)社區(qū)黨建基礎(chǔ)，提升管理服務(wù)水平，不斷匯聚創(chuàng)建富民安居社區(qū)的“正能量”。
“黨性教育+宗旨意識”并重。建立完善長期堅(jiān)持和重點(diǎn)突出的街道社區(qū)黨員教育管理制度，按計(jì)劃開展社區(qū)黨員思想教育，組織黨員干部集體開展貫徹落實(shí)黨的精神
學(xué)習(xí)
研討活動，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、責(zé)任意識和服務(wù)意識。邀請縣委黨校教師開展“送學(xué)進(jìn)社區(qū)”活動，幫助指導(dǎo)街道社區(qū)全體黨員干部和部分居民學(xué)習(xí)，開展理論宣講報(bào)告會5場300多人（次）。強(qiáng)化服務(wù)意識培養(yǎng)，要求黨員干部牢記為人民服務(wù)的宗旨，千方百計(jì)為群眾辦實(shí)事、辦好事，想居民所想，急居民所急，聽居民所盼，解居民所難，做到“辦事有原則、做事有準(zhǔn)則”，切實(shí)提高辦公效率和服務(wù)質(zhì)量，提高居民群眾滿意度。
“先鋒黨員+志愿群眾”齊抓。通過機(jī)關(guān)下派、從“三支一扶”人員中選調(diào)和“兩新”組織中招納等方式，選拔政治素質(zhì)好、熟悉社區(qū)管理、善于做居民群眾工作的優(yōu)秀黨員，結(jié)合開展“服務(wù)先鋒”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，增加實(shí)踐鍛煉機(jī)會，工作中交任務(wù)、壓擔(dān)子，著力打造結(jié)構(gòu)優(yōu)、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的黨員先鋒隊(duì)伍。組建社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，組織社區(qū)居民從樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心公益的居民中自主選出居民代表，分別擔(dān)任“樓層服務(wù)員”、“小區(qū)管理員”、“社區(qū)聯(lián)絡(luò)員”等職務(wù), 鼓勵和支持服務(wù)隊(duì)的發(fā)展壯大，充分發(fā)揮社區(qū)志愿者熟悉情況、機(jī)動靈活、反應(yīng)迅速的特點(diǎn)，搭建社區(qū)黨組織服務(wù)居民群眾的“連心橋”。
“黨建陣地+服務(wù)平臺”共建。按照科學(xué)規(guī)劃、重點(diǎn)突出、分步推進(jìn)的思路，抓好社區(qū)服務(wù)陣地建設(shè)。積極推進(jìn)街道黨委主陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮指導(dǎo)示范作用。不斷提升社區(qū)支部陣地建設(shè)檔次，完善功能設(shè)置，規(guī)范資料管理和運(yùn)行制度。積極抓好小區(qū)黨建宣傳欄、黨務(wù)公開欄維護(hù)，及時更新專欄信息，拓展宣傳陣地。采取設(shè)立社區(qū)投訴室，懸掛“民情信箱”、開通“民情熱線”和發(fā)放“民情連心”卡等方式暢通民情反饋渠道，專設(shè)由社區(qū)、公安、物業(yè)、醫(yī)療、家政、衛(wèi)生多家通訊互連共建的呼叫中心，24小時值班服務(wù)，及時提供救助和幫助，依托街道服務(wù)大廳和社區(qū)活動室建立建立“輻射型”服務(wù)平臺，為群眾提供“一站式”服務(wù)。
務(wù)窗口，引導(dǎo)人民群眾文明維護(hù)權(quán)益，民理性表達(dá)訴求，有效發(fā)揮“服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定”的作用。）
##縣城市社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)自2003年9月正式啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，取得了較大進(jìn)展。2004—2015年，萌渚社區(qū)、陽華社區(qū)、春曉社區(qū)集辦公、休閑、娛樂于一體的現(xiàn)代化綜合大樓相繼竣工并投入使用，新社區(qū)辦公大樓內(nèi)設(shè)有功能齊全的健身房、老年大學(xué)、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)站、棋牌室、閱覽室，開辟了低保服務(wù)大廳，室外建有綠化休閑廣場、居務(wù)公開欄和便民休閑點(diǎn)等，成為了縣城一道亮麗的風(fēng)景線。春曉社區(qū)先后被評為2003年省文明社區(qū)，2004年省社區(qū)建設(shè)示范社區(qū)、省科普文明社區(qū)、省民主法制示范社區(qū)，市
安全
文明社區(qū)、市基層黨的建設(shè)示范點(diǎn)、市“三增一創(chuàng)”黨支部先進(jìn)社區(qū)。萌渚社區(qū)先后被評為2015年度省文明社區(qū)、省和諧社區(qū)。陽華社區(qū)先后被評為2015年度省老年工作先進(jìn)社區(qū)、2015年度市敬老模范先進(jìn)社區(qū)等等。我們的主要做法和體會是：
一、幾點(diǎn)做法
我縣城市社區(qū)建房工作先后經(jīng)過選址、征地、籌資、施工建設(shè)等四個階段，在整個建設(shè)過程中自始至終，形成了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛帥，民政部門牽頭，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主抓，轄區(qū)單位配合，開發(fā)商支持，廣大群眾參與的良好管理格局。
一是選址用地視同公益。為了把社區(qū)建房的選址用地工作搞好，縣委棠委擴(kuò)大會兩次聽取縣城市社區(qū)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的匯報(bào)，進(jìn)行專題研究，最后決定，社區(qū)用地視同黨政機(jī)關(guān)團(tuán)體建設(shè)用地，由縣土地儲備中心統(tǒng)一無償劃撥不低于3畝的建房用地，其中春曉社區(qū)占地12畝。
二是籌集資金穩(wěn)步推進(jìn)。資金籌集是社區(qū)建房工作的關(guān)鍵?？h委、縣政府為此下發(fā)了專門文件，要求采取“七個一部分”的籌資辦法，即縣政府解決一部分，駐社區(qū)單位贊助一部分，開發(fā)商無償提供一部分，向上爭取一部分，政策優(yōu)惠減免一部分，工程隊(duì)貢獻(xiàn)一部分，各職能部門捐助一部分。兩年多來，共籌集資金110萬元（其中縣財(cái)政撥付經(jīng)費(fèi)20萬元，各職能單位捐助20萬元，縣慶項(xiàng)目爭取資金20萬元，開發(fā)商贊助10萬元，各社區(qū)募捐資金40萬元）。通過強(qiáng)化資金管理制度，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，?？顚Ｓ茫瑖?yán)把“一支筆”審批關(guān)，有力地保證了四個社區(qū)建房資金的正常需求。
三是廣泛組織獻(xiàn)
愛
心。社區(qū)建房工程是“民心工程”，秉承“社區(qū)是我家，發(fā)展靠大家”的理念，我們組織了多次獻(xiàn)愛心活動。各社區(qū)建房工程老板以市場最低價承建，陽華社區(qū)開發(fā)商王羽誠先生，為支持陽華社區(qū)無辦公條件的現(xiàn)實(shí)，在陽華社區(qū)新辦公大樓建成之前，免費(fèi)提供了兩套80平方米的住房供社區(qū)辦公，承建新辦公樓后，從工程款中列減2萬元捐贈給社區(qū)。
四是建筑選址獨(dú)具一格。新落成的各社區(qū)辦公大樓建筑風(fēng)格上體現(xiàn)的是民族地域與西歐風(fēng)情的完美結(jié)合。春曉社區(qū)辦公大樓位于縣城中心地帶，地域?qū)掗?，依山傍水，轄管縣委四大家和各要害部門；萌渚社區(qū)和陽華社區(qū)的辦公大樓位于開發(fā)區(qū)內(nèi)，毗鄰翠華公園，綠樹掩影，繁華似景，是個花園式的居家之地；豸山社區(qū)位于老城區(qū)，居民密集，能多層次、多方位地為廣大居民服務(wù)。四個社區(qū)辦公大樓在規(guī)模和標(biāo)識上相互統(tǒng)一。
二、幾點(diǎn)體會
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識是基礎(chǔ)。
基礎(chǔ)工程，是服務(wù)群眾，造福百姓的民心工程，社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)工作自始至終被列為全縣的一項(xiàng)重要工作，縣委棠委擴(kuò)大會先后多次聽取社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的專題匯報(bào)，及時研究和解決了工程建設(shè)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保了社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)的順利進(jìn)行；其次是各級各部門識大體、顧大局，與縣委、政府保持高度的一致，民政部門始終把推動社區(qū)建設(shè)作為民政部門的一件大事要事來抓，加大了人、財(cái)、物等方面的投入；第三是強(qiáng)化宣傳發(fā)動，充分利用媒體加大宣傳力度，強(qiáng)化“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的理念深入人心，精心組織捐贈現(xiàn)場達(dá)10余次，在春曉社區(qū)的一次捐贈過程中，縣紀(jì)委帶頭捐款5000元，
其他
各轄區(qū)單位主要負(fù)責(zé)人紛紛舉牌募捐，一次性募捐社區(qū)建房資金達(dá)6萬余元，從而形成了“社區(qū)建房是好事，是實(shí)事，是在建設(shè)我們自己的美好家園”的共識，營造了全社區(qū)重視、關(guān)心、支持、參與社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)的濃厚氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織是關(guān)鍵
江華的社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)能有所進(jìn)步，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視，縣里在保持原社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)班子不變的前提下，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量，成立了縣委副書記為組長，國土、規(guī)劃、民政、沱江鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為副組長，各社區(qū)主任為成員的社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)四大家各安排一名副職聯(lián)系一個社區(qū)，專門協(xié)調(diào)社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)工作中的有關(guān)問題，從文件制訂出臺到經(jīng)費(fèi)劃撥落實(shí)，從土地征用到有關(guān)問題協(xié)調(diào)解決，無一不凝聚幾大家領(lǐng)導(dǎo)的心血、汗水?？h委副書記###在整個社區(qū)建設(shè)工作過程中，既當(dāng)統(tǒng)帥，又當(dāng)兵，曾多次親自主持相關(guān)部門協(xié)調(diào)解決社區(qū)建房的國土手續(xù)問題，縣委副書記、常務(wù)副縣長###同志多次抽空組織召開協(xié)調(diào)會議，專題研究解決豸山社區(qū)的選址問題，分管民政副縣長親自帶領(lǐng)民政部門積極向上申報(bào)縣慶項(xiàng)目，爭取社區(qū)建房扶持資金等等。
3、共駐共建，形成合力是前提。
社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜系統(tǒng)的.工程，要靠哪一個部門來完成是不可能的，在實(shí)際工作中，我們注重共筑共建形成合力，形成了由縣委政府領(lǐng)導(dǎo)、民政部門牽頭、相關(guān)部門配合、人民群眾參與的運(yùn)作機(jī)制。一是明確各相關(guān)單位的工作職責(zé)，組織各部門參與社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)，下發(fā)了《江華瑤族自治縣城市社區(qū)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及成員單位職責(zé)》，要求各單位切實(shí)履行職責(zé)；二是注重調(diào)動社會各界和廣大居民群眾參與社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)，從籌建社區(qū)居委會起，我縣共駐共建社區(qū)熱潮就一浪高過一浪。2003年上半年，縣電信局無償為各社區(qū)安裝了電話，房地產(chǎn)開發(fā)商為社區(qū)無償提供兩套80平方米的辦公用房，一市開發(fā)商為社區(qū)捐贈了2000元現(xiàn)金，民營企業(yè)家蔣學(xué)德為社區(qū)捐贈5噸水泥、現(xiàn)金2000元。去年縣委經(jīng)濟(jì)工作會后，新一輪共駐共建熱潮不斷高漲，縣勞動和社會保障局為社區(qū)捐款6萬元，縣民政為社區(qū)捐款8萬元，縣發(fā)展計(jì)劃委為社區(qū)捐款4萬元，江華一中為社區(qū)捐款2萬元，縣地稅局為社區(qū)捐款1萬元，民營企業(yè)家王羽成捐款2萬元，兩年來，各社區(qū)已收到捐款70多萬元，水泥120余噸。
4、政策扶持，經(jīng)費(fèi)保障是保證。
區(qū)居委會辦公用房建設(shè)資金籌集的意見》、《關(guān)于社區(qū)居委會硬件設(shè)施建設(shè)的意見》等相關(guān)政策性文件和研究解決社區(qū)硬件設(shè)施建設(shè)過程中的專題會議紀(jì)要，為社區(qū)建房提供政策保證。二是落實(shí)經(jīng)費(fèi)，多方籌資?？h財(cái)政在面臨50年大慶，經(jīng)費(fèi)十分吃緊的情況下，為社區(qū)辦公建房擠出20萬元建設(shè)資金。各社區(qū)干部在掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極奔走，多方籌集40余萬元，縣委、縣政府多次聽取專題匯報(bào)，研究解決社區(qū)建房的缺口資金問題。全縣不同行業(yè)，不同身份的人，大到縣級領(lǐng)導(dǎo)，小到低保對象，紛紛為社區(qū)建房慷慨解囊，有一份熱，發(fā)一分光，有力地保證了社區(qū)建房工作的順利實(shí)施。同時，各職能單位為社區(qū)配備了相關(guān)的辦公設(shè)施，如公安負(fù)責(zé)警務(wù)室的配備，勞動負(fù)擔(dān)保障辦公室的配備，民政負(fù)責(zé)老年活動中心和低保辦公室的配備，組織部門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育辦公室的配備等等。 我縣社區(qū)建設(shè)工作雖然取得了較大進(jìn)展，但與上級領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟縣區(qū)相比還有一定差距，社區(qū)建設(shè)之路仍然任重而道遠(yuǎn)，我們決心以這次會議為新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)各兄弟縣區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)社區(qū)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，加壓奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我縣的社區(qū)建設(shè)不斷邁上新的臺階，同時努力發(fā)揮社區(qū)平臺作用，更好地為廣大居民服務(wù)。
近年來，我社區(qū)積極探索新時期社區(qū)建設(shè)和持續(xù)發(fā)展變化的新路子，針對社區(qū)干部文化層次要提高、居民文化娛樂
生活
要豐富、思想觀念要更新、部分群眾生活環(huán)境要改善的實(shí)際，以打造“服務(wù)型社區(qū)”建設(shè)為目標(biāo)，通過實(shí)施“五抓”措施，在建設(shè)文明、向上、和諧新型社區(qū)上邁出了可喜的一步。我們的主要做法是：
織社區(qū)干部進(jìn)行2個小時的“雙語”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)日?？谡Z及業(yè)務(wù)常識用語，快速提高社區(qū)干部 “雙語”水平，目前，80%以上社區(qū)干部已經(jīng)可以在一站室服務(wù)大廳獨(dú)立辦理業(yè)務(wù)。
二、抓陣地建設(shè)，為打造“服務(wù)型社區(qū)”提供有效載體。面對社區(qū)硬件設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際工作需要的現(xiàn)狀。通過多方協(xié)調(diào)，一是社區(qū)先后建立社區(qū)多功能大廳、黨員活動室、電教室、圖書閱覽室、書畫室、棋牌室、手工藝培訓(xùn)班、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站等24間。同時大力協(xié)調(diào)縣財(cái)政投入力度，認(rèn)真做好辦公用品、文體器材等設(shè)施設(shè)備配臵，逐步完善配套設(shè)施，及時解決“有場所，無設(shè)施”的問題，進(jìn)一步改善社區(qū)陣地等基礎(chǔ)設(shè)施條件。二是積極引導(dǎo)和動員社會各方力量關(guān)心社區(qū)陣地的建設(shè)，通過駐社區(qū)推進(jìn)“四知四清四掌握”工作隊(duì)協(xié)調(diào)投入7萬元用于社區(qū)一站式服務(wù)大廳建設(shè)。三是堅(jiān)持硬件設(shè)施建設(shè)和軟件設(shè)施配套并重，進(jìn)一步規(guī)范和完善社區(qū)陣地的管理制度，以及使用、安全、衛(wèi)生等方面的規(guī)定，切實(shí)做到社區(qū)兩委班子活動記錄規(guī)范、室內(nèi)擺設(shè)規(guī)范、上墻內(nèi)容規(guī)范、社區(qū)兩委工作規(guī)范，確保社區(qū)陣地綜合效益得到充分發(fā)揮。四是充分利用本社區(qū)的陣地優(yōu)勢，社區(qū)積極推行“錯時工作”、”全程代辦”“社區(qū)干部責(zé)任追究制度”等，統(tǒng)一了干部電話號段及彩鈴，確保24小時有人在崗為居民提供服務(wù)。社區(qū)工作者實(shí)行“倒班”辦公，輪流休息，將社區(qū)一天的工作時間從原來的8個小時，延伸到現(xiàn)在的12至14個小時，實(shí)行預(yù)約服務(wù)和上門服務(wù)，同時增加假日服務(wù)并實(shí)行社區(qū)干部每天夜間值班制度，使社區(qū)活動室向居民實(shí)行無假日開放，實(shí)現(xiàn)了全天候、全方位、全覆蓋的社區(qū)服務(wù)新格局。
立健全了組織機(jī)構(gòu)。成立了以支部書記為組長領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，對“四知四清四掌握”工作負(fù)完全責(zé)任。二是制定《英巴扎社區(qū)推行“四知四清四掌握”工作機(jī)制實(shí)施方案》，組織全體工作人員熟悉此項(xiàng)工作，為工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)。三是建立了層層承包責(zé)任制。由社區(qū)干部包戶，實(shí)行分片包干，并與社區(qū)干部簽定了責(zé)任書。四是建立了居民基本情況登記制度。以戶為單位，建立和完善居民檔案和工作臺帳，做到社區(qū)有一本，干部人手一冊，戶有一頁。社區(qū)干部根據(jù)被承包戶的情況，建立健全轄區(qū)單位和居民的檔案材料，對重點(diǎn)人員、流動人口堅(jiān)持每日匯報(bào)一次、每周復(fù)查一次，及時調(diào)整和補(bǔ)充工作臺帳，實(shí)行動態(tài)管理，對轄區(qū)內(nèi)每天發(fā)生的各類情況，都做到了如指掌。五是建立健全了“日抽周考月評比”考核機(jī)制。將“四知四清四掌握”工作機(jī)制落實(shí)情況與社區(qū)干部業(yè)績相掛鉤，獎優(yōu)罰劣。對工作人員“四知四清四掌握”知曉率進(jìn)行抽查、考評，通過公開欄，定期公示考評結(jié)果。
為社區(qū)辦一件實(shí)事”的“三個一”活動，在職黨員為社區(qū)提建議30余條，辦好事20余件。22名有專長或有影響力的黨員還擔(dān)任了社區(qū)法律、治安、文體、城-管等專項(xiàng)工作的助理或顧問，為提高社區(qū)管理水平，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。幾年來，主動承擔(dān)了駐區(qū)單位門前衛(wèi)生清掃保潔工作任務(wù)，組建了一支居民清掃隊(duì)，堅(jiān)持每周進(jìn)行兩掃，得到了駐區(qū)單位的充分肯定和一致好評。近年來，我社區(qū)與69223部隊(duì)83分隊(duì)開展雙擁共建，送去一臺電腦、兩臺洗衣機(jī)及一車西瓜，總價值1萬余元。投桃報(bào)李。駐區(qū)單位服務(wù)社區(qū)的積極性被激活，在“7.5”維穩(wěn)工作中，養(yǎng)路隊(duì)與我社區(qū)開展共駐共建活動，給社區(qū)送來了礦泉水、羊肉總價值2千元的物品。近年累計(jì)向我社區(qū)捐款捐物近4萬余元；縣工商局與我社區(qū)困難黨員結(jié)成了長期幫扶對子，局長親自帶隊(duì)，兩次走訪慰問了社區(qū)三名困難黨員，詢問了他們的生活情況和身體狀況，了解他們的需求，為他們送去了米、面、油和大禮包等生活物品，與他們和家人促膝談心，鼓勵他們保持樂觀向上的生活的態(tài)度。
并積極與拆遷戶溝通，了解他們對房屋拆遷存在的看法和意見。當(dāng)遇到進(jìn)展緩慢的時候，拆遷組主要領(lǐng)導(dǎo)又多次深入一線指揮，親自做重點(diǎn)戶的思想工作。帶著對群眾的深厚感情進(jìn)村入戶，深入宣傳拆遷政策，耐心解釋相關(guān)法規(guī)，熱情解答各種疑問，以真情服務(wù)換取真心理解。健全工作機(jī)制，推動拆遷工作有效進(jìn)展。拆遷組建立例會推進(jìn)制度。每天上午10點(diǎn)召開例會，匯報(bào)當(dāng)日進(jìn)度，存在的問題，集體研究對策。對每日簽訂協(xié)議的情況建立明細(xì)，一日一匯總，一日一通報(bào)。建立督查推進(jìn)制度。加強(qiáng)對拆遷組人員的督察，要求拆遷人員每日與拆遷群眾見面3次以上，對拆遷群眾的意向和要求等情況進(jìn)行詳細(xì)的登記匯總。社區(qū)大力開展“民情流水線”領(lǐng)導(dǎo)班子成員接訪制度，及時受理拆遷群眾出現(xiàn)的問題和糾紛，對拆遷群眾提出的合理訴求及時解決，對不符合法律和政策的要求進(jìn)行認(rèn)真講解，及時消除拆遷群眾的顧慮和疑惑，把矛盾化解在第一時間，化解在基層，全力打造平安和諧拆遷。截止目前，英巴扎社區(qū)拆遷簽約居民已近五成。
我社區(qū)建設(shè)工作雖然取得了較大進(jìn)展，但與上級領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟縣市相比還有一定差距，社區(qū)建設(shè)之路仍然任重而道遠(yuǎn)，我們決心以這次會議為新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)各社區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)社區(qū)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，加壓奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使我縣的社區(qū)建設(shè)不斷邁上新的臺階，同時努力發(fā)揮社區(qū)平臺作用，更好地為廣大居民服務(wù)。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十六
四年前，作為一名邗中學(xué)生，我就深深體會到了邗中精神，四年后，當(dāng)我再次聆聽朱副校長，陳助理，馬主任，潘老師講述邗中精神，我有了全新的感受，更深的理解。作為邗中人，我更要學(xué)習(xí)“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰(zhàn)斗，特別能勝利”的邗中精神。
熱愛學(xué)生，這是教師搞好教育工作的前提。徐校長提出教師要“愛校如家，愛生如子”。邗中的道德課堂正是這一原則的深刻體現(xiàn)與實(shí)踐。民主，平等，和諧的師生關(guān)系也是新課標(biāo)的要求。羅素說過“凡是缺乏教師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分的或自由的發(fā)展?！苯處熡糜褠蹖Υ麄兙褪且粋€培養(yǎng)他們友愛的手段，情感需靠情感去陶冶，愛心需靠愛心來熏陶。教師對學(xué)生的情感影響到他們對世間百態(tài)的體驗(yàn)，他們會把這種積極的情感遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。
同時，師愛是增強(qiáng)教育效果的重要條件。教師的愛使學(xué)生對教師產(chǎn)生親近感、信任感和敬慕感，他們愿意與教師推心置腹的交流，心悅誠服地接受教師的教育，這就是所謂的“親其師，聽其言”。
教師從事的是培養(yǎng)人的事業(yè)，人的培養(yǎng)靠單槍匹馬是不行的，因?yàn)閷W(xué)生的全面成長，是多方教育者集體勞動的結(jié)晶。教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作對發(fā)展教育事業(yè)至關(guān)重要。昨天陳軍老師談到邗中精神之一“艱苦創(chuàng)業(yè)，克難求進(jìn)，在競爭中合作，在合作中競爭，發(fā)揚(yáng)老教師的奉獻(xiàn)精神。”感謝邗中精神給我們新教師的支持，感謝邗中老教師對新教師毫無保留的指導(dǎo)，傳授經(jīng)驗(yàn)。感謝邗中提供新教師成長的平臺以及以老帶新的優(yōu)良傳統(tǒng)。邗中是青年教師成長的搖籃。
“站在高崗上避免走下坡路的唯一辦法就是去攀登新的高峰”這是徐校長的名言，同時也將是我的座右銘，我的努力方向。是邗中培育了我，將來我會在我的崗位上辛勤耕耘，把這位份愛回饋給母校！努力做到德業(yè)雙馨，成名成家，養(yǎng)大家之氣，成大家風(fēng)范！
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
在得知要進(jìn)行入職培訓(xùn)時，心中充滿了期待，以前總認(rèn)為只有外企才會做系統(tǒng)的入職教育。拿到入職培訓(xùn)更是驚喜萬分，培訓(xùn)內(nèi)容既豐富翔實(shí)又處處有創(chuàng)意，從企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略、管理體系到項(xiàng)目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學(xué)院人”迅速轉(zhuǎn)變角色，以積極、樂觀的心態(tài)來面對工作。
培訓(xùn)伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團(tuán)隊(duì)，有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)徽，比如我所在的“筑煤”組，我們都是立志于祖國的煤炭事業(yè)，立志于我們xx的更大發(fā)展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團(tuán)隊(duì)意識，在培訓(xùn)的日子里，每一位組員都能為團(tuán)隊(duì)作出自己的貢獻(xiàn)而出謀劃策。正因?yàn)槿绱?，我們的友誼更加深厚，我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力更加強(qiáng)大。
在聽取了吳院長關(guān)于企業(yè)文化的報(bào)告后，第一次對企業(yè)文化有了深刻的認(rèn)識，企業(yè)文化從通俗的意義來說就是“企業(yè)風(fēng)氣”、“企業(yè)風(fēng)格”。企業(yè)文化可以樹企業(yè)形象，創(chuàng)企業(yè)名牌，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力。企業(yè)文化建設(shè)包含很多內(nèi)容。武漢院的核心價值觀：多出精品，為顧客創(chuàng)造最有價值工程并提供滿意的服務(wù)。在我看來，既簡潔明了又高瞻遠(yuǎn)矚。只有全院同心協(xié)力，思想認(rèn)識高度統(tǒng)一才能實(shí)現(xiàn)我們的核心價值觀。我們的愿景是企業(yè)成為國際領(lǐng)先的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此愿景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進(jìn)的方向。在認(rèn)識到企業(yè)文化的重要性和實(shí)用性后，我想我在以后的工作中一定會自覺學(xué)習(xí)企業(yè)文化，以企業(yè)文化來指導(dǎo)自己。
在看到xx礦井的介紹時，心中自豪萬分，世界上最大的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設(shè)計(jì)的。如此大的一個系統(tǒng)工程能做的如此優(yōu)秀，可見我們院的實(shí)力非同一般。生產(chǎn)技術(shù)管理部于主任在示范礦井的設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)理念中提到設(shè)計(jì)理念創(chuàng)新要按照科學(xué)發(fā)展觀要求，站在行業(yè)制高點(diǎn)上，改革煤炭工業(yè)設(shè)計(jì)理念。設(shè)計(jì)院里的工作是多專業(yè)協(xié)調(diào)的工作，只有充分協(xié)調(diào)才能設(shè)計(jì)出更合理的內(nèi)容，這一點(diǎn)就告訴我們，在工作中要敢于溝通、善于溝通、樂于溝通。把溝通做好才能把設(shè)計(jì)做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。人力資源部x處長和財(cái)務(wù)部x主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財(cái)務(wù)管理制度。讓我們系統(tǒng)的了解了公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，結(jié)合發(fā)下來的《員工手冊》，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷加深對制度的認(rèn)識，做到按章辦事。
社區(qū)培訓(xùn)交流發(fā)言稿篇十八
教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。有效的教學(xué)始于準(zhǔn)確的.知道達(dá)到的目標(biāo)是什么。由此可見，把握教學(xué)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵。在初中歷史教學(xué)中，課堂教學(xué)目標(biāo)需要教師根據(jù)課程目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際以及教師的個人教學(xué)風(fēng)格自行設(shè)計(jì)和編制。因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)即能真正落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題。
布魯姆指出：有效的學(xué)習(xí)始于準(zhǔn)確的知道達(dá)到的目標(biāo)是什么。由此可見，把握教學(xué)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的前提與關(guān)鍵，它是教學(xué)的靈魂，支配著教學(xué)的全過程，并規(guī)定著教與學(xué)的方向。因此，在初中歷史教學(xué)中，教師應(yīng)樹立目標(biāo)意識，站在課標(biāo)的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，在充分分析課標(biāo)、教材的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo)，并確保課堂教學(xué)的各項(xiàng)活動都圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。
然而，隨著歷史新課程教學(xué)的不斷深入，教師對教學(xué)目標(biāo)的把握成為最突出的實(shí)際問題，直接影響了課堂的教學(xué)效率。在從事多年的基層教學(xué)生涯中體會到，歷史教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)存在以下問題。
1、隨意性：在教學(xué)之前未制定明確的教學(xué)目標(biāo)，部分歷史教師不理解制定教學(xué)目標(biāo)的重要意義，認(rèn)為講完規(guī)定的教材內(nèi)容就是完成了教學(xué)任務(wù)，就達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。
2、虛假性：教學(xué)目標(biāo)僅作為教案中的一種備查形式，在課堂教學(xué)過程中，教師只憑經(jīng)驗(yàn)和考試的要求操作，教學(xué)目標(biāo)對教學(xué)活動、教學(xué)過程沒有直接的指導(dǎo)作用，形同虛設(shè)。課堂教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，教師心中無數(shù)。
3、單一性：制定了基礎(chǔ)知識目標(biāo)和基本技能目標(biāo)，忽視了情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)。
4、錯誤性：主要指目標(biāo)的表述。以教育目的代替教學(xué)目標(biāo)，如“把學(xué)生培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人”；行為主體以教師代替學(xué)生等。如“拓寬學(xué)生的知識面”。
5、超越性：制定了很多教學(xué)目標(biāo)，但有些目標(biāo)超出了學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的“最近發(fā)展區(qū)”，實(shí)際上無法達(dá)到。
6、機(jī)械性：指在具體的教學(xué)中執(zhí)行教學(xué)目標(biāo)過死，教學(xué)就是機(jī)械展開教案，忽視了課堂的動態(tài)生成性因素。
因此，怎樣使初中歷史課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)即能真正落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，又具體、明確、具備可操作性，克服與解決課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)所存在的困難和問題，這是一個值得探討的重要課題?；诮虒W(xué)目標(biāo)在教學(xué)中的地位和現(xiàn)實(shí)中存在的問題，我在如何把握教學(xué)目標(biāo)上談一點(diǎn)看法。
（一）鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程目標(biāo)的描述
歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》對課程目標(biāo)的描述是基于對目標(biāo)理論的分析，根據(jù)各學(xué)科的模塊的特點(diǎn)而設(shè)立的，是學(xué)科教師制定課堂教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。具體到初中歷史學(xué)科，應(yīng)關(guān)注以下幾方面：
1、 了解初中歷史課程目標(biāo)及其分類
歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、和實(shí)施建議四個部分， 主體是課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
初中歷史新課程分類目標(biāo)。課程目標(biāo)規(guī)定了學(xué)生在“知識與能力”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”等三個方面應(yīng)達(dá)到的總體目標(biāo)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)生在上述三個方面應(yīng)達(dá)到的具體目標(biāo)。 “三位一體”課程目標(biāo)，是這次課程改革遵循的規(guī)范。
歷史分類目標(biāo)具體表現(xiàn)為：
（1）歷史知識與能力目標(biāo)：
（2）歷史過程與方法目標(biāo)：
（3）歷史情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：具體內(nèi)容在課標(biāo)上應(yīng)該熟讀，掌握在心中。
“知識與技能”目標(biāo)是目標(biāo)中的基礎(chǔ)部分，只有掌握“雙基”方能立足于發(fā)展；“過程與方法”目標(biāo)，重在能力和方法，此目標(biāo)的達(dá)成有利于其它兩個目標(biāo)更好的實(shí)現(xiàn)；“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)重在體驗(yàn)與感受，它貫穿于前兩個目標(biāo)，它的實(shí)現(xiàn)才能更好地促進(jìn)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)出和諧發(fā)展的人。三維目標(biāo)是一個相互聯(lián)系不可分割的整體，各自發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
值得說明的是，為了實(shí)現(xiàn)以上課程目標(biāo)，歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》將以上所有的課程目標(biāo)細(xì)化為內(nèi)容目標(biāo)，貫穿在歷史課程所有模塊中實(shí)施。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)過程中，除了總體上了解歷史學(xué)科所要求的特定課程目標(biāo)，還必須借助《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于內(nèi)容目標(biāo)的描述，設(shè)計(jì)出可操作的課堂教學(xué)目標(biāo)。
2、課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別
（二）把握教材內(nèi)容，進(jìn)行任務(wù)分析
相對于教學(xué)大綱的剛性來說，彈性的課程標(biāo)準(zhǔn)更不可能具有法律效力。首先，課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的是最基本的課程目標(biāo)，是所有學(xué)生都能達(dá)到的目標(biāo)。也就是說，國家課程標(biāo)準(zhǔn)中只規(guī)定最低限度的標(biāo)準(zhǔn)線，作為衡量歷史教學(xué)是否達(dá)到義務(wù)教育目標(biāo)的一個尺度。但在實(shí)際的教學(xué)和課程改進(jìn)中允許超標(biāo)。其次，課程標(biāo)準(zhǔn)還充分考慮了在實(shí)行三級課程管理體制的背景下，國家、地方與學(xué)校三者之間的關(guān)系調(diào)控問題，把論述的重點(diǎn)放在對國民素質(zhì)的基本要求上，而不是對課程內(nèi)容作出具體規(guī)定。這有助于不同地區(qū)依據(jù)自身的情況開發(fā)出內(nèi)容豐富，形式多樣的課程。這樣的設(shè)計(jì)便于教師增強(qiáng)課程意識，拓展課程資源，創(chuàng)造性地開展教學(xué)。再次，由于沒有像教學(xué)大綱那樣固有的內(nèi)容要點(diǎn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)作為教材編寫的基礎(chǔ)才可能真正實(shí)現(xiàn)教科書風(fēng)格的多樣化，避免教科書的雷同或“克隆”現(xiàn)象。課程標(biāo)準(zhǔn)為教材編寫和教師教學(xué)留下了一定的創(chuàng)造空間，因此它對教材編寫、教師教學(xué)和學(xué)業(yè)評價的影響是間接的、指導(dǎo)性的、啟發(fā)性的，這也正是它的優(yōu)點(diǎn)。
教材是對課程標(biāo)準(zhǔn)各目標(biāo)的分解和具體化，教師要把握教學(xué)層次性和側(cè)重點(diǎn)，即要對教材目標(biāo)進(jìn)行分析。分析每課教材內(nèi)容在整個課程標(biāo)準(zhǔn)中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用；掌握教材的前后聯(lián)系,了解教材的編排意圖, 正確把握每課正文和專題探究的具體要求，并了解它在全冊教材中的地位和作用，每堂課的教學(xué)目標(biāo)要明確、具體、集中；把目標(biāo)和具體要求合理地分配到每一課時中，并注意每課時教學(xué)前要列出須達(dá)到的具體要求。
3、制定教學(xué)目標(biāo)還要依據(jù)對學(xué)科知識的分析和對學(xué)生的分析
對學(xué)科知識的分析主要是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提供的教學(xué)內(nèi)容及其要求，結(jié)合對學(xué)生已學(xué)過知識的掌握情況的分析，設(shè)計(jì)出知識目標(biāo)，并在對知識內(nèi)容分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行能力目標(biāo)的分析。一節(jié)課的內(nèi)容可以培養(yǎng)的能力有多個方面，究竟選擇哪一個或哪幾個方面作為本節(jié)的目標(biāo)，還要考慮學(xué)生的需要和后續(xù)課程的需要。例如，歷史教學(xué)中培養(yǎng)分析能力是一個很重要的目標(biāo)，在知識和能力目標(biāo)分析的基礎(chǔ)上，還要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出適合培養(yǎng)的情感和態(tài)度目標(biāo)，然后根據(jù)對學(xué)生的思想狀況的分析，按需求的緊迫性和重要性進(jìn)行選擇，同時要考慮學(xué)校與社會中可利用的課程資源。
（三）分析學(xué)生已有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，確定教學(xué)起點(diǎn)
除對學(xué)科知識進(jìn)行分析，更應(yīng)該考慮學(xué)生的狀況，學(xué)生也是設(shè)計(jì)目標(biāo)的主要依據(jù)之一。必須充分了解學(xué)生，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的心理動態(tài)和認(rèn)知水平，尤其要緊緊圍繞有利于學(xué)生終身發(fā)展而設(shè)定目標(biāo)。總之，要設(shè)計(jì)好教學(xué)目標(biāo)，做好對課程目標(biāo)的理解、研究，做好對學(xué)科知識、學(xué)生和社會的全面分析都是必不可少的。
教學(xué)起點(diǎn)的確定，主要對學(xué)習(xí)者進(jìn)行三方面的分析。首先，對學(xué)習(xí)者的社會特征進(jìn)行分析。主要包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、方法、態(tài)度以及成熟程度、班級水平、心智發(fā)展水平等。其次，對學(xué)習(xí)者預(yù)備技能的分析。最后，對學(xué)生目標(biāo)技能的分析，即了解學(xué)習(xí)者是否掌握和部分掌握了課程及其單元或模塊教學(xué)目標(biāo)中要求的學(xué)會的知識和技能。
（四）教師的個人教學(xué)風(fēng)格，來實(shí)施教學(xué)，確保課堂時效性。
1、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主體應(yīng)為學(xué)生。教師要善于把教的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)的目標(biāo)。學(xué)生既是教師施教的對象，更是課堂教學(xué)的主體。教師的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中體驗(yàn)成功的快樂。評價教學(xué)是否成功，其直接依據(jù)應(yīng)該是學(xué)生收獲了什么，學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上獲得了什么，其具體的進(jìn)步怎么樣，而不是教師完成了什么任務(wù)。但在具體的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)中學(xué)生這一主體卻是隱含的、未直接陳述出來的。
2、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要全面。教師要有明確的目標(biāo)意識。要隨時監(jiān)控教學(xué)過程的每一步驟，使其緊緊圍繞目標(biāo)，能及時、清醒地判斷每一項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成度。切忌“寫歸寫，做歸做”。要反映教育對人的全面發(fā)展的要求，要體現(xiàn)多元化。不僅有對知識性目標(biāo)的要求，還要重視學(xué)生能力、情感、態(tài)度、意識等方面的發(fā)展要求。
3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要多樣。雖說教學(xué)的終極目標(biāo)一致，由于施教內(nèi)容不同，施教班級的差異，每堂課的教學(xué)目標(biāo)自然也就不盡相同。其實(shí)，就是同一堂課教學(xué)目標(biāo)也應(yīng)是多樣的，同樣的班級在同一堂課中，不同的學(xué)生欲達(dá)的教學(xué)目標(biāo)也不應(yīng)相同，承認(rèn)差異，因材施教；因人設(shè)標(biāo)，分類推進(jìn)，方是科學(xué)之原則。教師要講究教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)技巧。課時教學(xué)目標(biāo)展示的方法、方式和時機(jī)，做到靈活多樣，富有情趣和感染力，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
4、課時教學(xué)目標(biāo)要與學(xué)段、單元目標(biāo)一致。課時教學(xué)目標(biāo)是一切教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)，這三種教學(xué)目標(biāo)有著如下關(guān)系：學(xué)段目標(biāo)一單元目標(biāo)一課時目標(biāo)。這三種教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)容上是依次更加可操作化、更加具體化、更加過程化，在目標(biāo)要求和水平層次上更加體現(xiàn)了階段性和發(fā)展性。
為了新課程改革的進(jìn)一步深化，歷史教師應(yīng)該從現(xiàn)在做起、從自己做起，切實(shí)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，用新課程理念真正設(shè)計(jì)出有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高的教學(xué)目標(biāo)，使教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改善，以實(shí)現(xiàn)新課程的宗旨。
總之，我們每一位教師牢牢樹立目標(biāo)意識，站在歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的高度、全冊教材甚至整個初中段教材的高度俯瞰教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真審視教材，從鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、把握教材內(nèi)容、分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等步驟策略來制定教學(xué)目標(biāo)，才能使有效教學(xué)成為可能，否則，有效教學(xué)就會成為“無源之水，無本之木”。
“把教科書作為課程資源之一，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案”是教師開展創(chuàng)造性教學(xué)的題中之意。教師要創(chuàng)造性的開展教學(xué)，最先需要的是研究課程標(biāo)準(zhǔn)。深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)所闡釋的課程理念，依據(jù)對標(biāo)準(zhǔn)的理解、教材本身的特點(diǎn)和學(xué)生心智發(fā)展的特點(diǎn)建構(gòu)科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，而后充分開發(fā)和利用課程資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，組織形式多樣、豐富多彩的教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。總之，教師只有把研究看作是教學(xué)必不可少的一部分，實(shí)現(xiàn)研究與教學(xué)的一體化，在研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究，才能走上創(chuàng)造之路。