總結是一種思緒的整理，可以讓我們更加清晰地認識到自己的所思所想?？偨Y需要客觀、真實地概括自己的表現(xiàn)和收獲。可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結的寫作技巧和方法。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇一
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
甲：首先介紹一下在座的評委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。
乙:風風雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺中我們即將走過六年，在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間，下面請欣賞六年級一班朱萌萌同學帶來的《六年的回憶》。請郝慧杰同學做準備。
甲：在風雨和陽光攪和的日子，是誰點燃希望的火種?是誰照亮神州的一山一水?是誰精心描繪著中國的版圖?是它，一面金色的旗幟。下面有請郝慧杰同學帶來的《感謝旗幟》，請邢俊峰同學做準備。
甲:同學們，我們在祖國熱烘烘的胸脯上長大，會不會在困難面前低下頭?請聽六一班邢俊峰帶來的《向困難進軍》，請陳孟奇同學做準備。
乙：雨過天晴，在你的心中或許會出現(xiàn)絢麗的彩虹!或許一切已經過去，所有的困難和痛苦已成過眼云煙，迎接你的將燦爛的陽光和美好的明天!到底是什么樣的呢?請陳孟奇同學告訴你吧!下面是陳孟奇同學為大家?guī)淼摹对谔烨缌说臅r候》。請夏振陽同學做準備。甲：撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。請欣賞六二班夏陽陽同學帶來的《雨巷》。請沈艷茹同學做準備。
乙：下面請聽《鄉(xiāng)愁》，請李艷敏同學做準備。
甲：當你啼哭時，母愛是溫馨的懷抱，當你咿呀學語時，母愛是耐心的教導，當你生病時，母愛是布滿血絲的雙眼。請聽五一班帶來的《媽媽的愛》，請段佳玲同學做準備。
乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽，還有人比作耕耘者，播種者等等!請聽段佳玲帶來的《贊美老師》，請朱玉東同學做準備。
甲：下面請聽朱玉東同學帶來的《教師頌》。請五年級二班的王晨陽等同學做準備。
乙：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮。經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代。祖國如此偉大,我怎能不愛它!下面請欣賞：王晨陽等同學為大家?guī)淼摹蹲鎳?我親愛的祖國》。請薛寒蒙同學做準備。
甲：一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，生動理解東西方文化的交流與溝通，深深沉醉于人類共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學為大家?guī)淼摹对賱e康橋》。請李紀雙等同學做準備。
乙:春天攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動聽的歌謠又一次來到我們中間,下面請聽《擁抱春天》。請四年級一班的段陽林同學做準備。
甲:藍藍的天，白白的云，清清的水;是我們地球媽媽美麗的容顏;可是今天地球媽媽卻越變越老，充滿憂愁和煩惱。我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。請聽詩歌朗誦《地球媽媽》。請沈艷貞同學做準備。
乙：下面請聽《老師，您好!》，請段嘉寧同學做準備。
甲:春天來了邁著輕盈的步履，春天來了帶著生命的氣息，春天就這樣悄悄地來到我們的身旁，春天就這樣深深地扎根我們的心中，下面是段佳寧同學為大家?guī)淼摹洞禾斓耐挕?。請四年級二班的邢夢迪同學做準備。
乙：我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請邢夢迪同學為大家?guī)怼独蠋煟量嗔恕?。請朱穎同學做準備。
甲:在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的地球。它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友。下面請欣賞《地球，萬歲》，請袁亞囡同學做準備。
乙：“中國人”，多么簡單的字眼;“我是中國人”，多么神圣的話語;“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲!下面請欣賞《我驕傲，我是中國人》。請三年級一班的郝麗敏同學做準備。
甲：是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由郝麗敏同學帶來的《獻給-——五一勞動者》。請邢夢瑤同學做準備。
乙：人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞《勞動之歌》。請段曉鵬同學做準備。
甲：下面請欣賞《我們都是五一》，請三年二班的邢曉穎同學做準備。
乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳躍。童年，是一幅純藍的畫，我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍河，在心間流淌。我是多么的不想長大，下面是邢曉穎同學為大家?guī)淼摹恫幌腴L大》。請薛華同學做準備。
甲：五星紅旗，迎風飄揚，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛的祖國繁榮富強。請欣賞《祖國媽媽》，請邢曉鈺同學做準備。
乙：下面請欣賞《老師辛苦了》。
甲：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章集體朗誦。首先有請三年級一班朗誦為《為成長鼓掌》，請三年級二班做準備。
乙：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康。實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。請欣賞三年級同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員成長的足跡》。請四年級一班做準備。
甲：你是威風凜凜的雄師，你是舞動神州的雄風，你是點燃文明的圣火，你是高高飄揚的五星紅旗。你有一個神圣的名字，那就是——中國，我深深愛著的祖國。下面請欣賞《敬禮，祖國媽媽》。請四年級二班做做準備。
乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。下面是四年級二班為大家?guī)淼摹东I給爸爸媽媽的歌》。請五年級一班做準備。
甲：下面請欣賞五年級一班為大家?guī)淼摹段业淖鎳?。請五年級二班做準備?BR> 乙:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，今天我們努力學習本領，明天我們才能把祖國建設的更加美好，請欣賞五(2)班的《中華少年》。請六年級一班做準備。
甲：我們用日月精華譜寫勞動者華美的詩篇，我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩畫人生的旋律。勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。下面由六年一班給大家?guī)怼秳趧诱咧琛?。請六年級二班做準備?BR> 乙:下面請欣賞六年級二班給大家?guī)淼摹吨腥A少年》。
甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;。
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
結尾。
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春!
甲：詩歌，讓我們陶醉。
乙：詩歌，讓我們震撼。
合：詩歌，讓我們思想升華。
甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。
乙：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌甲：讓我們在詩海拾貝。
乙：讓我們步入詩歌的殿堂。
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長。
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。
合：謝謝大家。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇二
合：大家下午好！
丙：這里是xx學校經典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場，我是主持人,丁：我是。
甲：我是。
乙：我是。
乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂。
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流?。涸姷恼Z言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
乙:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
?。簩υ捠ベt，我們感受千年文字的力量。
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫。
乙：感謝xx班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
甲：感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術享受，
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。
?。焊兄xxx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
?。焊兄xxx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進坪田學校，時時都能感受到那濃濃的經典詩文學習氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。
結束語。
甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
丁：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：xx學校經典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領導！謝謝老師們！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇三
尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們：
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。
下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎；
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎；
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎。
同學們：
黨的xx大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報，向xx大獻禮，最后預祝xx大圓滿成功！
實驗中學“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
“喜迎xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽。
初三各班級：
為迎接xx大的勝利召開，豐富學生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品，偏重于詞。
2、朗誦時間：3—5分鐘。
3、參加朗誦的人數(shù)為領誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計18人。
4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。
5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學生的風采，服裝要有中學生特點。
三、獎勵：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章。
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：結尾：
下面由常老師宣讀比賽結果。
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結。
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇五
合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期中考試，過些天就是“五四”青年節(jié)了，為了紀念“五四”運動87周年和建黨85周年，今天，我們何田鄉(xiāng)中小學師生歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節(jié)日。很榮幸，我們的活動得到了開化縣關工委的支持，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關工委的領導表示歡迎。
男：“弘揚五四精神，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉(xiāng)中心小學六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來由初三(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學朗誦《紅燭》!
男：xx3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精辟，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想。下面請欣賞何田中學七(2)班何露珠與汪夢芝同學表演的《八榮八恥道德歌》，大家鼓掌!女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支贊歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》。
男：1920xx年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人。衛(wèi)東小學的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉(xiāng)中心小學五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時間在流逝，光陰已荏苒，我們在完善中成熟，也在變化中長大!下面有請初三(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤了祖國大地。每年的五月，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學的小朋友為我們《翻開五月的日歷》!
男：同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來是屬于你們的!中心小學四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節(jié)目：《獻給親愛的祖國》。
女：“數(shù)風流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》，大家鼓掌!
男：有人說，忘記歷史就意味著背叛。是的，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學七年級(2)班的何露珠、何書航同學，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話作家不擅長寫詩，詩人不善于創(chuàng)作童話，然而，田畈小學的小朋友把童話和詩歌完美結合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》。
男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了，“高峽出平湖”已經成為現(xiàn)實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音。有請初三(1)班汪建同學朗誦《水調歌頭·游泳》。
女：“神女雖無恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產階級革命先驅，在暴風雨即將來臨之時，發(fā)出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，在母親節(jié)即將到來之際，請聽田畈小學的小朋友發(fā)自內心的呼聲：《媽媽，我對你說》。
女：“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，如果說黃河養(yǎng)育了我們炎黃子孫，那么長江是錘煉了我們華夏兒女。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》。男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”，一天之計在于晨，一年之計在于春。不錯的，我們時值人生之春，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春!
其實，好戲還在后頭，最后出場的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學上場。大家歡迎!
評委統(tǒng)計比賽成績。
最后，校長致閉幕詞。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇六
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是歌的世界。
男：我們用青春點燃明天的希望。
女：我們用激情締造明天的理想。
男：回顧xx學校一年來走過的歷程。
女：五四精神激勵著青年學生奮進。
男：為了紀念五四青年節(jié)。
女：為了展示xx學校師生的風采。
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情。
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
介紹評委。
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————。
女：有校長xx女士致辭。
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方。
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌。
男：下面有請xx帶來的.詩歌朗誦《春之歌》。
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉(xiāng)。
男：無數(shù)的xx青年團結奮進鑄就偉岸長城。
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》。
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》。
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。
女：有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸贰?BR> 5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫著一條王者之路。
男：下面有請xx的《王者之路》。
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖。
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》。
7、男：清晨的朝陽生機勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你。
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻蒙銀》。
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞。
9、女：為了xx的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂。
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》。
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發(fā)、滿懷激情。
女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春。
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》。
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標，
男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》。
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動人。
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美。
男：五月的季節(jié)是春的新綠。
女：五月的青春是春的涌動。
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》。
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門。
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家。
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》。
男：下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》。
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動。
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》。
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚。
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前。
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》。
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請xx帶來的詩歌《奉獻xx》。
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》。
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂。
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春。
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》。
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風雨里走來。
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐。
女：有請xx帶來的《征途》。
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬。
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》。
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx。
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚。
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌。
男：五月，我們把幸福與祖國相連。
女：五月，我們把青春在xx奉獻。
男：下面我們公布比賽結果。
女：獲得三等獎的有。
男：獲得二等獎的有。
女：獲得一等獎的是。
男：請xx為他們頒獎。
結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志。
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。
女：迎五四，楊青春，獻xx，詩歌朗誦比賽到此結束。
合：各位領導，同事們，再見。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇七
尊敬的校領導，各位老師，同學們，大家下午好！
男：在這個碩果累累的金秋時節(jié)，我們即將迎來祖**親的63歲華誕。
女：舉國上下都在為這個振奮人心的時刻而歡慶。
男：我們的祖國，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲。
女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀，帶領我們華夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國，您是我們心中的一首首小詩，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學們，讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福，更化作奮發(fā)學習的動力，長大建設建設祖國。
男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、民族精神，長江小學“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強，
奔騰不息的黃河是她的血脈。
巍峨屹立的泰山是他的脊梁。
這就是我們偉大的祖國—中國。
下面請聽二一班同學帶來的詩朗誦。
------祖國頌。
藍天是白云的家，樹林是小鳥的家。
我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
那巍巍的長城和雄偉的天安門，時時讓我們魂牽夢繞。
因為祖國在我們心中，
因為我們都熱愛著我們的祖國。
接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白。
------我們愛你啊，祖國。
祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云。
祖國是威風凜凜的雄獅，舞動神舟的雄風。
祖國是人類智慧的起源，點燃文明的星火。
偉大的祖國人人愛之，人人頌之。
看，我們二三班的同學也加入了這個行列。
讓我們一起欣賞----祖國頌。
因為祖國，我有了家。
因為祖國，我有了快樂。
因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。
我和我的祖國一刻也不能分割。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱與壓迫。
我們都永遠深深地愛著她。
同學們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩朗誦。
-------我愛你，祖國。
“祖國啊，我愛你”這是一句多么普通的話啊，
可是在悠悠五千年的長河中有多少愛國英雄。
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊。
深情地抒寫了這句話。
聽，我們三一班的同學也在深情地高呼。
------祖國啊，我愛你！
聽，千里音訊。
遼闊疆域都有我們的聲音。
因為你的吶喊，我們前赴后繼。
因為你的號召，我們繼往開來。
這就是我們偉大的祖國。
請聽三二班同學帶來的詩朗誦。
-------偉大的祖國。
祖國，您是龍的故土，是我們的家園。
在布滿烽火的長城之上，我們讀出了您的豪放。
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤。
在大漠荒原中，我們認識了您的廣大和遼闊。
這一切的一切，都讓我們更加的愛您。
接下來讓我們欣賞三三班同學對偉大祖國的贊歌。
------祖國頌。
曾幾何時。
我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。
曾幾何時。
我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬。
終于換來了中國的崛起。
今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。
聽，我們四一班的同學正熱情的朗誦著。
------我的祖國。
同學們一定聽過《我的中國心》這首充滿豪情的歌曲吧。
“長江長城，黃山黃河，在我心里重千斤。
不論何時，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時，不論何地。
請同學們一定不要忘記心中的祖國。
請聽四二班帶來的詩朗頌。
------我心中的祖國。
親愛的同學們，我們每個人都是屬于祖國的孩子。
在我們每個人的心里，祖國是具體的。
她如母親，歷盡了困苦和艱難。
而每個祖國的兒女在與祖國共同成長的過程中。
都與她同呼吸共命運。
讓我們和四三班的同學一起高呼。
-------祖國啊，母親。
我們每個人都知道，長江是我國的第二大河流。
是偉大祖國的驕傲。
我們贊美她，因為她是無窮的源泉。
我們依戀她，因為她有母親般的情懷。
而我們的學校就以長江為名。
我們因生活在長江小學而無比的自豪。
聽，四四班的同學也在表達他們的心聲。
帶來了這首-----長江之歌。
昨天是一頁翻過的歷史。
今天是一個嶄新的起點。
明天將是一幅宏偉的藍圖。
同學們，讓我們。
揭過歷史，立足起點，繪出今天的輝煌。
請聽五一班帶來的詩朗誦。
-------今日中國。
不積硅步，無以至千里。
不積小流，無以成江河。
中華民族是一個歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化。
心系祖國，愛我中華。
我們就要善于從一點一滴的小事做起。
這不，五二班的同學就給我們做了榜樣。
請聽詩朗誦-----熱愛祖國，從小事做起。
祖國您五千年的歲月。
寫滿了數(shù)不清的紛爭。
您的疆域---遼闊而雄渾。
您的青春---朝氣而蓬勃。
我們有滿腔的熱情，無數(shù)的贊歌獻給您。
請聽五三班同學的詩朗誦----獻給親愛的祖國。
六十年的光輝歷程。
六十年的風雨滄桑。
無論多少優(yōu)美的歌曲。
也唱不夠我們對祖國的衷腸。
不管多么絢麗的詩行。
也說不盡祖國對我們的份量。
在億萬中華兒女的心中。
您就是那永遠不落的紅太陽。
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱。
明天我們振奮精神，凝聚力量。
把中華民族偉大復興的使命---擔在肩上。
把我們偉大的祖國---建設的更加繁榮富強。
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詩歌朗誦比賽主持詞和篇八
尊敬的`各位評委、親愛的同學們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白：
（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。
現(xiàn)在有請第一位選手上臺，
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）。
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分數(shù)還未統(tǒng)計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）。
現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結果，
結束語：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇九
合：大家好！
苗：詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
吉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
1、《我驕傲，我是中國人！》。
2、《白樺》。
3、《假如我是一朵雪花》。
4、《母愛》。
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂的雪花飄舞，小動物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽羅夢思、高巧喻等同學朗誦的兒童詩《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
7、《大灰狼，別怕》。
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個男孩上場了，他們想和你說說話，請聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》。
9、《將進酒》。
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
10、《詠月》、《一剪梅》。
吉：李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請聽馬于蓮等女同學為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》。
結束語：
齊：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十
女：親愛的同學們合：大家早上好!
男：有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;。
女：有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
男：95年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
女：青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。
女：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女!
男：今天，就讓我們吟出這種紀念，誦出這份感慨!
女：下面我宣布：永安鎮(zhèn)初級中學“誦讀中華經典，奏響青春華章”詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始!
男：請允許我介紹今天到場評委及嘉賓。
女：今天到場的嘉賓有：歐志良副校長、七年級全體老師、語文組全體老師。
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎評委們及嘉賓們的到來!
女：接下來，我們先來了解一下我們的比賽規(guī)則及評分標準：
我們這次比賽采取主題朗誦形式，鼓勵原創(chuàng)稿件，朗誦時間為5—6分鐘，評分標準如下。
一、外表(2分)。
穿著自然，得體，大方。
富有青春氣息，與詩歌內容吻合協(xié)調。
二、普通話(2分)。
咬字準確，吐字清楚。
聲音響亮,沒有明顯的方言語調。
三、感情與詩歌把握。(4分)。
感情充沛，自然、合理。
感情合乎詩歌意境。
節(jié)奏準確，舒緩自如。
脫稿程度。
四、表情與適當?shù)纳眢w語言。(2分)。
五、滿分10分，最多保留小數(shù)點后一位。
請參賽選手們注意把握時間。本次比賽我們將評選出一、二、三等獎，預祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績!
男：想必大家都對我們今天的選手充滿了期待。
女：是的，那么下面就有請(七1班)為我們帶來他們的朗誦《讓青春遠航》男：有請。
女：接下來，我們還有更精彩的個人演講比賽。
女：青春的中國，蓬勃的春天，曾經沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業(yè)，正大步向前!請欣賞由七3班阮玉涓同學帶來的《青春飛揚》，有請!
男：誰不說家鄉(xiāng)好，下面有請七5班的覃翠婷同學為我們演講《我愛我的故鄉(xiāng)》。
女：到目前為止呢，所有的參賽隊伍都已朗誦完畢了。
男：是的，在結果出來之前呢，我們有請周錦祥主任對此次朗誦比賽做點評。
女：有請。
男：感謝周主任的精彩點評。
女：下面激動人心的時刻到了，首先公布三等獎。
男：有請鄧少英、謝興好老師為三等獎獲得者頒獎。
女：下面公布二等獎。
男：有請梁敏團老師為二等獎獲得者頒獎。
女：下面公布一等獎。
男：有請梁偉豪主任為一等獎獲得者頒獎。
七2班梁耀怡。
七3班曾韻詩、周芷賢、黎婉秋、楊佩芬。
七4班何穎琪、黃巧敏。
二等獎：七1班李曉彤、梁嘉盈、謝麗怡。
七2班呂朋萍、莫芷晴。
七3班阮玨涓、梁麗華。
七4班馬思華。
七5班溫浩瑤。
合：永安鎮(zhèn)初級中學“誦讀中華經典，奏響青春華章”詩歌朗誦比賽到此結束了!感謝各位的光臨，謝謝大家的參與!
男：最后請大家有序回課室!
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十一
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現(xiàn)力?！獫M分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。
主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（）班同學帶來的詩歌《》。請七（）班的做準備。
主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
結束語：
主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十二
合：大家下午好！
男：在這個溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：讀千古美文，同經典相伴。
女：誦中華經典，與圣賢同行。
合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十三
女：下午好!
男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區(qū)xx學校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場。
女：今天是偉大的五四運動九十x周年紀念日。在這個火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。
男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!
女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!
男：感謝李書記激情洋溢的講話。
女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。
男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的xx同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。
女：下面有請來自八(3)班的xx同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：1號選手xx的得分是×××。下面有請來自八(4)班的xx同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。
女：2號選手xx的得分是×××。下面有請來自七(1)班的xx同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：3號選手xx的得分是×××。下面有請七(3)班的xx同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。
女：4號選手xx的得分是×××。下面有請來自八(1)班的xx同學，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結伴同行》。大家歡迎。
男：5號選手xx的得分是×××。下面有請來自七(4)班的xx同學，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。
女：6號選手xx的得分是×××。下面有請最后一位選手來自七(2)班的xx同學，她的演講題目是《文明與美麗同行》。大家歡迎。
男：感謝各位選手精彩的演講，經過緊張的計分環(huán)節(jié)，我們最后兩位選手的得分已經得出。7號選手xx的得分是×××。
女：8號選手xx的得分是×××，掌聲祝賀他們!
男：下面有請萬校長為我們今天的演講比賽做總結發(fā)言，大家歡迎!
女：下面公布獲獎名單，獲得三等獎的是：×××，×××。請獲獎同學上臺，請林校長、魏校長為選手頒發(fā)獎狀。
男：獲得二等獎的是：×××。請獲獎同學上臺，請李書記為選手頒發(fā)獎狀。
女：獲得一等獎的是：×××。請獲獎同學上臺，請萬校長為選手頒發(fā)獎狀。
男：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎選手!
女：尊敬的各位領導，各位來賓，
男：親愛的同學們，
合：“文明與美麗”經開區(qū)xx學校五四青年節(jié)詩歌朗誦演講比賽到此結束。
女：祝大家“五四青年節(jié)”快樂!
合：再見!
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十四
合：尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們，大家下午好！
我是主持人：xxx。
我是主持人：xxx。
女：金秋桂花，在秋風送爽的季節(jié)里競相開放；
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的驕陽，如火如荼(tu)，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
女：十月，我們領略豐收的喜悅；
男：十月，我們唱響愛國的詩歌！
女：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；
男：帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
女：今天，我們歡聚在這里，走進十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學“愛我中華”詩歌朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
結束語。
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風。
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
女：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，
男我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！
男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！
女：同學們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！
男：最后，在國慶到來之際之際，祝大家節(jié)日快樂！學習進步！全家幸福！謝謝！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十五
敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
江蘇第二師范學院地理系“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始!
你我的相逢是最美的時光，而我你的錯過是最澀的離場。下面有請3號雷陳為我們帶來《不曾錯過青春》。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。有請8號熊麗為我們帶來《再別康橋》。
我們是青年，我們正值青春，我們的惜時如金，因為我們渴望在最美麗的年齡里寫下最精彩的華章。讓我們一起與時間賽跑，追趕太陽!有請9號選手陳思思為我們帶來詩朗誦《追趕太陽》。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。
青春有彷徨失意更有追夢張揚，有請10號選手徐昊同學帶來詩朗誦《青春》。
經過第一輪的激烈角逐，本次參賽選手共有6名選手脫穎而出，這6名選手將采取抽簽的方式選取各自對手兩兩對決。(主持人公布六名選手姓名并組織選手抽簽)抽簽。抽簽結束后，有請12旅本班的謝涵宇和韓青為大家?guī)怼恫萁渲浮贰?BR> 下面公布抽簽的結果他們分別是()請選手們做好準備。
下面有請第一組參賽選手和。
青春充滿了未知，青春又有哪些預言，且聽詩人何其芳的訴說。有請1號選手陳婷婷帶來詩朗誦《預言》。
看《致青春》，不要去找你的笑點和哭點，去找你的青春和你的愛，然后，它們便會翩然而至了。有請3號雷陳為我們帶來《致青春》。
相信不屈不撓的努力;相信戰(zhàn)勝死亡的年輕;相信未來、熱愛生命。有請4號邱祥蘭為我們帶來食指的《相信未來》。
成長的路上，媽媽永遠陪伴我們左右，聽媽媽的話，抓住媽媽的手。下面有請8號熊麗為我們帶來《孩子快抓住媽媽的手》。
青春在我們心中絕不僅僅是一段花樣年華的日子，她承載我們先時的記憶又催促著我們?yōu)槿松鷵P帆。一代名作《青春不是年華》啟發(fā)了多少成功人士走出困境?讓我們一起再次傾聽這部佳作。有請9號陳思思。
青春無價，她是我們生命中最美好的時光，珍惜青春，不要在回首往事時因虛度年華而悔恨，也不要因碌碌無為而羞愧，相信吧!青春的努力定會鑄就未來的成功。有請11號王曼曼同學為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
經過本輪的比拼會有哪些選手入圍決賽呢?他們是號號和號選手，恭喜他們!也感謝和他們同臺競技的選手，你們的表現(xiàn)都很優(yōu)秀。決賽之前，讓我們先一起一曲聆聽美妙的鋼琴曲吧。下面請12地本班的陳萌同學給我們彈奏《riverflowsinyou》，掌聲有請。
聽完美妙的鋼琴彈奏，決賽的大幕已經拉開(三名選手上臺)。
經過前兩輪的比賽，在臺上的三名選手將角逐一二三等獎。決賽我們采取三人朗誦同一首詩的方式，選手抽取寫有a,b,c的卡片，依次朗誦不同段落。(抽簽環(huán)節(jié)之后開始)。
(公布抽簽結果并宣布比賽開始)請欣賞《青春是一個金光四溢的太陽》。
伴隨著音樂的消逝，我們的比賽已近尾聲。感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。(公布三名選手的得分)最后有請本次比賽特邀頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。(主持人同時致謝幕辭)。
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼;。
這是激情的時刻，二師的學子展示著迷人的風采;。
這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
在這即將結束的時刻，請允許我代表地理系全體同學向應邀前來的各位老師、各位評委、各位工作人員、各位同學，表示深深的感謝!江蘇第二師范學院地理系“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽到此結束!謝謝大家!
詩歌朗誦比賽主持詞和篇一
合：尊敬的各位老師，各位同學，大家好!
乙：伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
甲：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：今天，我們聚集在這里，一起感受著詩歌帶給我們心靈的震撼。
甲：首先介紹一下在座的評委老師，他們分別是段留堂老師、段素婷老師、程喜云老師、陳剛林老師、孫志華老師、李好忠老師、劉瑞峰老師、王香云老師、趙九慧老師、夏偉堂老師。
乙:風風雨雨中，歡歡鬧鬧中，不知不覺中我們即將走過六年，在六年中不知有多少美麗的回憶留在心間，下面請欣賞六年級一班朱萌萌同學帶來的《六年的回憶》。請郝慧杰同學做準備。
甲：在風雨和陽光攪和的日子，是誰點燃希望的火種?是誰照亮神州的一山一水?是誰精心描繪著中國的版圖?是它，一面金色的旗幟。下面有請郝慧杰同學帶來的《感謝旗幟》，請邢俊峰同學做準備。
甲:同學們，我們在祖國熱烘烘的胸脯上長大，會不會在困難面前低下頭?請聽六一班邢俊峰帶來的《向困難進軍》，請陳孟奇同學做準備。
乙：雨過天晴，在你的心中或許會出現(xiàn)絢麗的彩虹!或許一切已經過去，所有的困難和痛苦已成過眼云煙，迎接你的將燦爛的陽光和美好的明天!到底是什么樣的呢?請陳孟奇同學告訴你吧!下面是陳孟奇同學為大家?guī)淼摹对谔烨缌说臅r候》。請夏振陽同學做準備。甲：撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望飄過一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。請欣賞六二班夏陽陽同學帶來的《雨巷》。請沈艷茹同學做準備。
乙：下面請聽《鄉(xiāng)愁》，請李艷敏同學做準備。
甲：當你啼哭時，母愛是溫馨的懷抱，當你咿呀學語時，母愛是耐心的教導，當你生病時，母愛是布滿血絲的雙眼。請聽五一班帶來的《媽媽的愛》，請段佳玲同學做準備。
乙：有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作太陽，還有人比作耕耘者，播種者等等!請聽段佳玲帶來的《贊美老師》，請朱玉東同學做準備。
甲：下面請聽朱玉東同學帶來的《教師頌》。請五年級二班的王晨陽等同學做準備。
乙：五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血與火無情的洗禮。經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代。祖國如此偉大,我怎能不愛它!下面請欣賞：王晨陽等同學為大家?guī)淼摹蹲鎳?我親愛的祖國》。請薛寒蒙同學做準備。
甲：一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，生動理解東西方文化的交流與溝通，深深沉醉于人類共同的向往和追求的理想境界。下面是薛寒蒙同學為大家?guī)淼摹对賱e康橋》。請李紀雙等同學做準備。
乙:春天攜著吉祥的祝福，捧著芳香的花束，唱著動聽的歌謠又一次來到我們中間,下面請聽《擁抱春天》。請四年級一班的段陽林同學做準備。
甲:藍藍的天，白白的云，清清的水;是我們地球媽媽美麗的容顏;可是今天地球媽媽卻越變越老，充滿憂愁和煩惱。我想做一個孝順的孩子，讓地球媽媽變得年輕，逗地球媽媽開心歡笑。請聽詩歌朗誦《地球媽媽》。請沈艷貞同學做準備。
乙：下面請聽《老師，您好!》，請段嘉寧同學做準備。
甲:春天來了邁著輕盈的步履，春天來了帶著生命的氣息，春天就這樣悄悄地來到我們的身旁，春天就這樣深深地扎根我們的心中，下面是段佳寧同學為大家?guī)淼摹洞禾斓耐挕?。請四年級二班的邢夢迪同學做準備。
乙：我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的,下面有請邢夢迪同學為大家?guī)怼独蠋煟量嗔恕?。請朱穎同學做準備。
甲:在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的地球。它是人類的家園，它是太陽和月亮的朋友。下面請欣賞《地球，萬歲》，請袁亞囡同學做準備。
乙：“中國人”，多么簡單的字眼;“我是中國人”，多么神圣的話語;“我驕傲，我是中國人”，多么自豪的呼聲!下面請欣賞《我驕傲，我是中國人》。請三年級一班的郝麗敏同學做準備。
甲：是誰，用青春丈量了生命的寬廣，是誰，用汗水韜斂了太陽炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動者，是勞動者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請欣賞由郝麗敏同學帶來的《獻給-——五一勞動者》。請邢夢瑤同學做準備。
乙：人們，因為勞動而幸福，因為幸福而勞動，勞動是人類的天職，勞動是人類的本原，勞動創(chuàng)造了人類和世界。請欣賞《勞動之歌》。請段曉鵬同學做準備。
甲：下面請欣賞《我們都是五一》，請三年二班的邢曉穎同學做準備。
乙：童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的雙手把日子譜成一串串音符在指間跳躍。童年，是一幅純藍的畫，我用清澈的眼神把歲月繪成純凈的藍河，在心間流淌。我是多么的不想長大，下面是邢曉穎同學為大家?guī)淼摹恫幌腴L大》。請薛華同學做準備。
甲：五星紅旗，迎風飄揚，東方雄獅，引頸高吭。我們的生活天天向上，親愛的祖國繁榮富強。請欣賞《祖國媽媽》，請邢曉鈺同學做準備。
乙：下面請欣賞《老師辛苦了》。
甲：第一篇章的個人展示進行完了，下面進行第二篇章集體朗誦。首先有請三年級一班朗誦為《為成長鼓掌》，請三年級二班做準備。
乙：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康。實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣。然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。請欣賞三年級同學帶給我們的詩朗誦《少先隊員成長的足跡》。請四年級一班做準備。
甲：你是威風凜凜的雄師，你是舞動神州的雄風，你是點燃文明的圣火，你是高高飄揚的五星紅旗。你有一個神圣的名字，那就是——中國，我深深愛著的祖國。下面請欣賞《敬禮，祖國媽媽》。請四年級二班做做準備。
乙:父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。同學們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。下面是四年級二班為大家?guī)淼摹东I給爸爸媽媽的歌》。請五年級一班做準備。
甲：下面請欣賞五年級一班為大家?guī)淼摹段业淖鎳?。請五年級二班做準備?BR> 乙:少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，今天我們努力學習本領，明天我們才能把祖國建設的更加美好，請欣賞五(2)班的《中華少年》。請六年級一班做準備。
甲：我們用日月精華譜寫勞動者華美的詩篇，我們用生命激情謳歌創(chuàng)造詩畫人生的旋律。勞動創(chuàng)造了世界，世界因勞動而富有。我們歌唱勞動，我們贊美勞動者。下面由六年一班給大家?guī)怼秳趧诱咧琛?。請六年級二班做準備?BR> 乙:下面請欣賞六年級二班給大家?guī)淼摹吨腥A少年》。
甲：今天，我們將在這里面對海水的波瀾壯闊。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺。
甲：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;。
乙：年輕的驕子，充滿著蓬勃的朝氣。
合：讓我們進入美的享受，詩歌的海洋!
結尾。
甲：回顧今天的點點滴滴，我們快樂!
乙：回顧今天的點點滴滴，我們享受!
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春!
甲：詩歌，讓我們陶醉。
乙：詩歌，讓我們震撼。
合：詩歌，讓我們思想升華。
甲：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。
乙：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌甲：讓我們在詩海拾貝。
乙：讓我們步入詩歌的殿堂。
甲：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長。
乙：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。
合：謝謝大家。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇二
合：大家下午好！
丙：這里是xx學校經典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場，我是主持人,丁：我是。
甲：我是。
乙：我是。
乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂。
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流?。涸姷恼Z言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。
甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
乙:誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
?。簩υ捠ベt，我們感受千年文字的力量。
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
?。簭你露挠啄曜叩铰灾O事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫。
乙：感謝xx班的精彩朗誦。這是一首講述一個女扮男裝、替父從軍的女孩保家衛(wèi)國的故事。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
甲：感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術享受，
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。
?。焊兄xxx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
?。焊兄xxx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。甲：踏進坪田學校，時時都能感受到那濃濃的經典詩文學習氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。
結束語。
甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
丁：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園。甲：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W們，讓我們與經典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！合：xx學校經典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領導！謝謝老師們！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇三
尊敬的各位位老師、評委、親愛的同學們：
大家好！
在舉國上下轟轟烈烈“創(chuàng)造新業(yè)績，迎接xx大”的熱烈氛圍中，我校為展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，謳歌建黨##年來所取得的豐功偉績，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛###的真摯情感。今天，在這里舉行“喜迎xx大配樂詩詞朗誦”比賽。
下面舉行頒獎儀式，首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領獎；
下面請獲得二等獎的班級______________________上臺領獎；
下面請獲得本次比賽一等獎的班級__________________上臺領獎。
同學們：
黨的xx大即將召開，讓我們團結一心，勤奮學習，積極工作，創(chuàng)造優(yōu)異的成績向人民匯報，向xx大獻禮，最后預祝xx大圓滿成功！
實驗中學“喜迎xx大”配樂詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
“喜迎xx大”經典詩詞配樂朗誦比賽。
初三各班級：
為迎接xx大的勝利召開，豐富學生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時間：第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動時舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內容：古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品，偏重于詞。
2、朗誦時間：3—5分鐘。
3、參加朗誦的人數(shù)為領誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計18人。
4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。
5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。
6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學生的風采，服裝要有中學生特點。
三、獎勵：
本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章。
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：結尾：
下面由常老師宣讀比賽結果。
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩。
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結。
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化。
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;。
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇五
合：敬愛的領導們、老師們，親愛的同學們：
上午好!
女：我們剛剛告別了緊張的期中考試，過些天就是“五四”青年節(jié)了，為了紀念“五四”運動87周年和建黨85周年，今天，我們何田鄉(xiāng)中小學師生歡聚一堂，以詩歌朗誦的形式來紀念這些節(jié)日。很榮幸，我們的活動得到了開化縣關工委的支持，在此，我們以熱烈的掌聲對縣關工委的領導表示歡迎。
男：“弘揚五四精神，暢想精彩人生”是今天活動的主題，首先由何田鄉(xiāng)中心小學六年級的小朋友為我們帶來第一首詩——“中國的春天在號召著全人類”，大家歡迎!
女：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰”，毛澤東主席在北國描繪了壯麗河山的雪景，下面有請何田中學八年級(2)班的詹國壘同學朗誦《沁園春·雪》。
男：祖國啊，母親，我要用火一樣的熱情去歌唱您，接下來由初三(1)班的方孝貞同學為我們點燃了郭沫若的《爐中煤》。
女：是“爐中煤”把我們的心燒得通紅，把我們的血燒得沸騰，今天的幸福生活來之不易，是革命先烈以蠟燭般的獻身精神換來的，我們要用火熱的心歌唱先烈的“紅燭”精神。下面我們用熱烈的掌聲有請八年級(1)班余敏君同學朗誦《紅燭》!
男：xx3月4日在全國政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，概括精辟，寓意深刻，涵蓋了愛國主義、社會主義、集體主義思想。下面請欣賞何田中學七(2)班何露珠與汪夢芝同學表演的《八榮八恥道德歌》，大家鼓掌!女：華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬的炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親，我要為您唱一支贊歌!請聽何田中學七(1)班江行芬同學吟唱《黃河頌》。
男：1920xx年的五月，是激情燃燒的歲月，“五四”運動的精神永遠激勵著我們年輕人。衛(wèi)東小學的小朋友更是以燃燒的激情唱出一首《五月精神永存》，大家歡迎!
女：盼望著，盼望著，東風來了，春姑娘的腳步近了。由何田鄉(xiāng)中心小學五年級的小朋友為我們迎來了一位美麗的姑娘，那就是——《春姑娘》!
男：時間在流逝，光陰已荏苒，我們在完善中成熟，也在變化中長大!下面有請初三(2)班的程晨同學向我們展開一片《成長的天空》，大家歡迎!
女：五月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤了祖國大地。每年的五月，我們都要在祖國的大地上尋覓先人的足跡，接下來我們以熱烈的掌聲歡迎田畈小學的小朋友為我們《翻開五月的日歷》!
男：同學們，你們是祖國的花朵，祖國的未來是屬于你們的!中心小學四年級的小朋友是今天參賽的最小演員，下面請欣賞他們的節(jié)目：《獻給親愛的祖國》。
女：“數(shù)風流人物，還看今朝”的聲音剛剛在耳邊縈繞，“到中流擊水，浪遏飛舟”的雄心已上心頭，“問蒼茫大地，誰主沉浮”，有請何田中學八年級(2)班程瑩同學朗誦毛澤東的又一首詞《沁園春·長沙》，大家鼓掌!
男：有人說，忘記歷史就意味著背叛。是的，我們不能忘記國恥，“九·一八”事變始終刻骨銘心，讓我們用一首歌記住那一段屈辱的歷史。接下來請聽歌詞朗誦《松花江上》，表演者，何田中學七年級(2)班的何露珠、何書航同學，我們用熱烈的掌聲歡迎!
女：童話作家不擅長寫詩，詩人不善于創(chuàng)作童話，然而，田畈小學的小朋友把童話和詩歌完美結合，請聽他們帶來的作品《童話詩人》。
男：毛主席在1956年就展望長江三峽工程了，“高峽出平湖”已經成為現(xiàn)實。下面請大家一起回想毛主席在長江暢泳的情景，去聆聽一代偉人高瞻遠矚的聲音。有請初三(1)班汪建同學朗誦《水調歌頭·游泳》。
女：“神女雖無恙，世界大不同”，一只海燕竟然在高爾基的筆下象征了無產階級革命先驅，在暴風雨即將來臨之時，發(fā)出了勝利預言家的叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧!接下來請欣賞八年級(1)班廖懷亮的散文詩《海燕之歌》。
男：孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關愛中成長。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學會感恩，在母親節(jié)即將到來之際，請聽田畈小學的小朋友發(fā)自內心的呼聲：《媽媽，我對你說》。
女：“長江后浪推前浪，一代更比一代強”，如果說黃河養(yǎng)育了我們炎黃子孫，那么長江是錘煉了我們華夏兒女。有請七年級(1)班汪飛同學歌詞朗誦《長江之歌》。男：古人云：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，今天，我們感受歷史長河一路流淌過來的，不是“無邊落木”，而是“滿面春風”，一天之計在于晨，一年之計在于春。不錯的，我們時值人生之春，祖國恰逢開放之春。我們踏春而來，滿面春風，向著天空和大地贊一句：人民同樂，天下皆春!
其實，好戲還在后頭，最后出場的是初三(2)班的四位女生合作的散文詩朗誦《春之歌》，有請汪映、程晨、汪夏雯、姜艷芳等同學上場。大家歡迎!
評委統(tǒng)計比賽成績。
最后，校長致閉幕詞。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇六
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是歌的世界。
男：我們用青春點燃明天的希望。
女：我們用激情締造明天的理想。
男：回顧xx學校一年來走過的歷程。
女：五四精神激勵著青年學生奮進。
男：為了紀念五四青年節(jié)。
女：為了展示xx學校師生的風采。
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情。
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
介紹評委。
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————。
女：有校長xx女士致辭。
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方。
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌。
男：下面有請xx帶來的.詩歌朗誦《春之歌》。
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉(xiāng)。
男：無數(shù)的xx青年團結奮進鑄就偉岸長城。
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》。
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》。
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。
女：有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸贰?BR> 5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫著一條王者之路。
男：下面有請xx的《王者之路》。
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖。
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》。
7、男：清晨的朝陽生機勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你。
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻蒙銀》。
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞。
9、女：為了xx的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂。
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》。
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發(fā)、滿懷激情。
女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春。
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》。
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標，
男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》。
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動人。
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美。
男：五月的季節(jié)是春的新綠。
女：五月的青春是春的涌動。
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》。
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門。
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家。
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》。
男：下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》。
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動。
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷。
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》。
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚。
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前。
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》。
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請xx帶來的詩歌《奉獻xx》。
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》。
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂。
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春。
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》。
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風雨里走來。
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐。
女：有請xx帶來的《征途》。
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬。
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》。
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》。
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx。
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚。
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌。
男：五月，我們把幸福與祖國相連。
女：五月，我們把青春在xx奉獻。
男：下面我們公布比賽結果。
女：獲得三等獎的有。
男：獲得二等獎的有。
女：獲得一等獎的是。
男：請xx為他們頒獎。
結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志。
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。
女：迎五四，楊青春，獻xx，詩歌朗誦比賽到此結束。
合：各位領導，同事們，再見。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇七
尊敬的校領導，各位老師，同學們，大家下午好！
男：在這個碩果累累的金秋時節(jié)，我們即將迎來祖**親的63歲華誕。
女：舉國上下都在為這個振奮人心的時刻而歡慶。
男：我們的祖國，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無數(shù)的志士仁人。
女：從建黨到建國，二十八年的嘔心瀝血，披肝瀝膽；從奴隸到主人，二十八年的前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們終于迎來了嶄新的天，嶄新的地。
男：不管風吹浪打，勝似閑庭信步，和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲。
女：您坦蕩豁達地闊步在新世紀，帶領我們華夏兒女邁向新的輝煌。
男：祖國，您是我們心中的一首首小詩，是我們終生不渝地眷戀。
女：同學們，讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福，更化作奮發(fā)學習的動力，長大建設建設祖國。
男：下面我宣布為慶祝祖**親63歲生日，培養(yǎng)學生的愛國主義精神、民族精神，長江小學“我愛我的祖國”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強，
奔騰不息的黃河是她的血脈。
巍峨屹立的泰山是他的脊梁。
這就是我們偉大的祖國—中國。
下面請聽二一班同學帶來的詩朗誦。
------祖國頌。
藍天是白云的家，樹林是小鳥的家。
我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。
那巍巍的長城和雄偉的天安門，時時讓我們魂牽夢繞。
因為祖國在我們心中，
因為我們都熱愛著我們的祖國。
接下來讓我們一起聆聽二二班的真情告白。
------我們愛你啊，祖國。
祖國是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云。
祖國是威風凜凜的雄獅，舞動神舟的雄風。
祖國是人類智慧的起源，點燃文明的星火。
偉大的祖國人人愛之，人人頌之。
看，我們二三班的同學也加入了這個行列。
讓我們一起欣賞----祖國頌。
因為祖國，我有了家。
因為祖國，我有了快樂。
因為祖國，我學到了知識，得到了收獲。
我和我的祖國一刻也不能分割。
不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經屈辱與壓迫。
我們都永遠深深地愛著她。
同學們，讓我們一起傾聽二四班為我們帶來的詩朗誦。
-------我愛你，祖國。
“祖國啊，我愛你”這是一句多么普通的話啊，
可是在悠悠五千年的長河中有多少愛國英雄。
用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊。
深情地抒寫了這句話。
聽，我們三一班的同學也在深情地高呼。
------祖國啊，我愛你！
聽，千里音訊。
遼闊疆域都有我們的聲音。
因為你的吶喊，我們前赴后繼。
因為你的號召，我們繼往開來。
這就是我們偉大的祖國。
請聽三二班同學帶來的詩朗誦。
-------偉大的祖國。
祖國，您是龍的故土，是我們的家園。
在布滿烽火的長城之上，我們讀出了您的豪放。
在圓明園里，我們懂了解了您的屈辱和悲憤。
在大漠荒原中，我們認識了您的廣大和遼闊。
這一切的一切，都讓我們更加的愛您。
接下來讓我們欣賞三三班同學對偉大祖國的贊歌。
------祖國頌。
曾幾何時。
我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難。
曾幾何時。
我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔。
數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬。
終于換來了中國的崛起。
今天祖國這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。
聽，我們四一班的同學正熱情的朗誦著。
------我的祖國。
同學們一定聽過《我的中國心》這首充滿豪情的歌曲吧。
“長江長城，黃山黃河，在我心里重千斤。
不論何時，不論何地，心中一樣親”
是啊，不論何時，不論何地。
請同學們一定不要忘記心中的祖國。
請聽四二班帶來的詩朗頌。
------我心中的祖國。
親愛的同學們，我們每個人都是屬于祖國的孩子。
在我們每個人的心里，祖國是具體的。
她如母親，歷盡了困苦和艱難。
而每個祖國的兒女在與祖國共同成長的過程中。
都與她同呼吸共命運。
讓我們和四三班的同學一起高呼。
-------祖國啊，母親。
我們每個人都知道，長江是我國的第二大河流。
是偉大祖國的驕傲。
我們贊美她，因為她是無窮的源泉。
我們依戀她，因為她有母親般的情懷。
而我們的學校就以長江為名。
我們因生活在長江小學而無比的自豪。
聽，四四班的同學也在表達他們的心聲。
帶來了這首-----長江之歌。
昨天是一頁翻過的歷史。
今天是一個嶄新的起點。
明天將是一幅宏偉的藍圖。
同學們，讓我們。
揭過歷史，立足起點，繪出今天的輝煌。
請聽五一班帶來的詩朗誦。
-------今日中國。
不積硅步，無以至千里。
不積小流，無以成江河。
中華民族是一個歷史悠久的民族，也創(chuàng)造了璀璨的文化。
心系祖國，愛我中華。
我們就要善于從一點一滴的小事做起。
這不，五二班的同學就給我們做了榜樣。
請聽詩朗誦-----熱愛祖國，從小事做起。
祖國您五千年的歲月。
寫滿了數(shù)不清的紛爭。
您的疆域---遼闊而雄渾。
您的青春---朝氣而蓬勃。
我們有滿腔的熱情，無數(shù)的贊歌獻給您。
請聽五三班同學的詩朗誦----獻給親愛的祖國。
六十年的光輝歷程。
六十年的風雨滄桑。
無論多少優(yōu)美的歌曲。
也唱不夠我們對祖國的衷腸。
不管多么絢麗的詩行。
也說不盡祖國對我們的份量。
在億萬中華兒女的心中。
您就是那永遠不落的紅太陽。
今天我們歡聚一堂，縱情歌唱。
明天我們振奮精神，凝聚力量。
把中華民族偉大復興的使命---擔在肩上。
把我們偉大的祖國---建設的更加繁榮富強。
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詩歌朗誦比賽主持詞和篇八
尊敬的`各位評委、親愛的同學們：
大家中午好/下午好！
歡迎大家參加重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。
開場白：
（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。
現(xiàn)在有請第一位選手上臺，
請二號選手做好準備，（在第六位選手講完之后必須邀請一位評委上臺點評，一個教室大概是十二個人。
還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時沒有各個參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時組合了。）。
每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請、、、評委上臺為他們劃上一個完美的句號。
謝謝評委的精彩點評，相信在以后的比賽中他們一定會更好的。（若分數(shù)還未統(tǒng)計出來，請寫一段話，千萬不要冷場，即二手準備。）。
現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結果，
結束語：
現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學院社團聯(lián)合會主辦社聯(lián)讀書協(xié)會承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場比賽到此結束。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇九
合：大家好！
苗：詩歌是我們古金人類心血的結晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，為了不辜負古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會.
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中。
吉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
1、《我驕傲，我是中國人！》。
2、《白樺》。
3、《假如我是一朵雪花》。
4、《母愛》。
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂的雪花飄舞，小動物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽羅夢思、高巧喻等同學朗誦的兒童詩《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
7、《大灰狼，別怕》。
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個男孩上場了，他們想和你說說話，請聽兒童詩朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》。
9、《將進酒》。
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛國主義詩文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
10、《詠月》、《一剪梅》。
吉：李白的一曲《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請聽馬于蓮等女同學為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》。
結束語：
齊：輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十
女：親愛的同學們合：大家早上好!
男：有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;。
女：有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
男：95年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
女：青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現(xiàn)著青年人的責任和使命。
女：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女!
男：今天，就讓我們吟出這種紀念，誦出這份感慨!
女：下面我宣布：永安鎮(zhèn)初級中學“誦讀中華經典，奏響青春華章”詩歌朗誦比賽，現(xiàn)在開始!
男：請允許我介紹今天到場評委及嘉賓。
女：今天到場的嘉賓有：歐志良副校長、七年級全體老師、語文組全體老師。
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎評委們及嘉賓們的到來!
女：接下來，我們先來了解一下我們的比賽規(guī)則及評分標準：
我們這次比賽采取主題朗誦形式，鼓勵原創(chuàng)稿件，朗誦時間為5—6分鐘，評分標準如下。
一、外表(2分)。
穿著自然，得體，大方。
富有青春氣息，與詩歌內容吻合協(xié)調。
二、普通話(2分)。
咬字準確，吐字清楚。
聲音響亮,沒有明顯的方言語調。
三、感情與詩歌把握。(4分)。
感情充沛，自然、合理。
感情合乎詩歌意境。
節(jié)奏準確，舒緩自如。
脫稿程度。
四、表情與適當?shù)纳眢w語言。(2分)。
五、滿分10分，最多保留小數(shù)點后一位。
請參賽選手們注意把握時間。本次比賽我們將評選出一、二、三等獎，預祝我們今天的參賽選手們都能取得理想的成績!
男：想必大家都對我們今天的選手充滿了期待。
女：是的，那么下面就有請(七1班)為我們帶來他們的朗誦《讓青春遠航》男：有請。
女：接下來，我們還有更精彩的個人演講比賽。
女：青春的中國，蓬勃的春天，曾經沉寂的沃土，正蓄勢待發(fā)!和諧的中國，希望的春天，祖國的各項事業(yè)，正大步向前!請欣賞由七3班阮玉涓同學帶來的《青春飛揚》，有請!
男：誰不說家鄉(xiāng)好，下面有請七5班的覃翠婷同學為我們演講《我愛我的故鄉(xiāng)》。
女：到目前為止呢，所有的參賽隊伍都已朗誦完畢了。
男：是的，在結果出來之前呢，我們有請周錦祥主任對此次朗誦比賽做點評。
女：有請。
男：感謝周主任的精彩點評。
女：下面激動人心的時刻到了，首先公布三等獎。
男：有請鄧少英、謝興好老師為三等獎獲得者頒獎。
女：下面公布二等獎。
男：有請梁敏團老師為二等獎獲得者頒獎。
女：下面公布一等獎。
男：有請梁偉豪主任為一等獎獲得者頒獎。
七2班梁耀怡。
七3班曾韻詩、周芷賢、黎婉秋、楊佩芬。
七4班何穎琪、黃巧敏。
二等獎：七1班李曉彤、梁嘉盈、謝麗怡。
七2班呂朋萍、莫芷晴。
七3班阮玨涓、梁麗華。
七4班馬思華。
七5班溫浩瑤。
合：永安鎮(zhèn)初級中學“誦讀中華經典，奏響青春華章”詩歌朗誦比賽到此結束了!感謝各位的光臨，謝謝大家的參與!
男：最后請大家有序回課室!
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十一
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現(xiàn)力?！獫M分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。
主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（）班同學帶來的詩歌《》。請七（）班的做準備。
主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
結束語：
主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十二
合：大家下午好！
男：在這個溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。
女：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。
女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
男：讀千古美文，同經典相伴。
女：誦中華經典，與圣賢同行。
合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現(xiàn)在開始！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十三
女：下午好!
男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區(qū)xx學校五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場。
女：今天是偉大的五四運動九十x周年紀念日。在這個火紅的節(jié)日里，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。
男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發(fā)出我們真誠的呼喚、訴說青春的暢想!
女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!
男：感謝李書記激情洋溢的講話。
女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。
男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的xx同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。
女：下面有請來自八(3)班的xx同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：1號選手xx的得分是×××。下面有請來自八(4)班的xx同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。
女：2號選手xx的得分是×××。下面有請來自七(1)班的xx同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：3號選手xx的得分是×××。下面有請七(3)班的xx同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。
女：4號選手xx的得分是×××。下面有請來自八(1)班的xx同學，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結伴同行》。大家歡迎。
男：5號選手xx的得分是×××。下面有請來自七(4)班的xx同學，她的演講題目是《文明禮贊》。大家歡迎。
女：6號選手xx的得分是×××。下面有請最后一位選手來自七(2)班的xx同學，她的演講題目是《文明與美麗同行》。大家歡迎。
男：感謝各位選手精彩的演講，經過緊張的計分環(huán)節(jié)，我們最后兩位選手的得分已經得出。7號選手xx的得分是×××。
女：8號選手xx的得分是×××，掌聲祝賀他們!
男：下面有請萬校長為我們今天的演講比賽做總結發(fā)言，大家歡迎!
女：下面公布獲獎名單，獲得三等獎的是：×××，×××。請獲獎同學上臺，請林校長、魏校長為選手頒發(fā)獎狀。
男：獲得二等獎的是：×××。請獲獎同學上臺，請李書記為選手頒發(fā)獎狀。
女：獲得一等獎的是：×××。請獲獎同學上臺，請萬校長為選手頒發(fā)獎狀。
男：感謝我們的頒獎嘉賓，再次把掌聲送給我們的獲獎選手!
女：尊敬的各位領導，各位來賓，
男：親愛的同學們，
合：“文明與美麗”經開區(qū)xx學校五四青年節(jié)詩歌朗誦演講比賽到此結束。
女：祝大家“五四青年節(jié)”快樂!
合：再見!
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十四
合：尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們，大家下午好！
我是主持人：xxx。
我是主持人：xxx。
女：金秋桂花，在秋風送爽的季節(jié)里競相開放；
男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦中冉冉升起。
女：十月的驕陽，如火如荼(tu)，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
女：十月，我們領略豐收的喜悅；
男：十月，我們唱響愛國的詩歌！
女：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；
男：帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
女：今天，我們歡聚在這里，走進十月，與金秋相約，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
男：我宣布，黃麓鎮(zhèn)中心小學“愛我中華”詩歌朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始！
結束語。
女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風。
男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。
女：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，
男我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗！
男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！
女：同學們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！
男：最后，在國慶到來之際之際，祝大家節(jié)日快樂！學習進步！全家幸福！謝謝！
詩歌朗誦比賽主持詞和篇十五
敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們，大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩;讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
江蘇第二師范學院地理系“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始!
你我的相逢是最美的時光，而我你的錯過是最澀的離場。下面有請3號雷陳為我們帶來《不曾錯過青春》。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。有請8號熊麗為我們帶來《再別康橋》。
我們是青年，我們正值青春，我們的惜時如金，因為我們渴望在最美麗的年齡里寫下最精彩的華章。讓我們一起與時間賽跑，追趕太陽!有請9號選手陳思思為我們帶來詩朗誦《追趕太陽》。
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。
青春有彷徨失意更有追夢張揚，有請10號選手徐昊同學帶來詩朗誦《青春》。
經過第一輪的激烈角逐，本次參賽選手共有6名選手脫穎而出，這6名選手將采取抽簽的方式選取各自對手兩兩對決。(主持人公布六名選手姓名并組織選手抽簽)抽簽。抽簽結束后，有請12旅本班的謝涵宇和韓青為大家?guī)怼恫萁渲浮贰?BR> 下面公布抽簽的結果他們分別是()請選手們做好準備。
下面有請第一組參賽選手和。
青春充滿了未知，青春又有哪些預言，且聽詩人何其芳的訴說。有請1號選手陳婷婷帶來詩朗誦《預言》。
看《致青春》，不要去找你的笑點和哭點，去找你的青春和你的愛，然后，它們便會翩然而至了。有請3號雷陳為我們帶來《致青春》。
相信不屈不撓的努力;相信戰(zhàn)勝死亡的年輕;相信未來、熱愛生命。有請4號邱祥蘭為我們帶來食指的《相信未來》。
成長的路上，媽媽永遠陪伴我們左右，聽媽媽的話，抓住媽媽的手。下面有請8號熊麗為我們帶來《孩子快抓住媽媽的手》。
青春在我們心中絕不僅僅是一段花樣年華的日子，她承載我們先時的記憶又催促著我們?yōu)槿松鷵P帆。一代名作《青春不是年華》啟發(fā)了多少成功人士走出困境?讓我們一起再次傾聽這部佳作。有請9號陳思思。
青春無價，她是我們生命中最美好的時光，珍惜青春，不要在回首往事時因虛度年華而悔恨，也不要因碌碌無為而羞愧，相信吧!青春的努力定會鑄就未來的成功。有請11號王曼曼同學為我們帶來詩朗誦《青春萬歲》。
經過本輪的比拼會有哪些選手入圍決賽呢?他們是號號和號選手，恭喜他們!也感謝和他們同臺競技的選手，你們的表現(xiàn)都很優(yōu)秀。決賽之前，讓我們先一起一曲聆聽美妙的鋼琴曲吧。下面請12地本班的陳萌同學給我們彈奏《riverflowsinyou》，掌聲有請。
聽完美妙的鋼琴彈奏，決賽的大幕已經拉開(三名選手上臺)。
經過前兩輪的比賽，在臺上的三名選手將角逐一二三等獎。決賽我們采取三人朗誦同一首詩的方式，選手抽取寫有a,b,c的卡片，依次朗誦不同段落。(抽簽環(huán)節(jié)之后開始)。
(公布抽簽結果并宣布比賽開始)請欣賞《青春是一個金光四溢的太陽》。
伴隨著音樂的消逝，我們的比賽已近尾聲。感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。(公布三名選手的得分)最后有請本次比賽特邀頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。(主持人同時致謝幕辭)。
今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼;。
這是激情的時刻，二師的學子展示著迷人的風采;。
這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)。
在這即將結束的時刻，請允許我代表地理系全體同學向應邀前來的各位老師、各位評委、各位工作人員、各位同學，表示深深的感謝!江蘇第二師范學院地理系“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽到此結束!謝謝大家!