總結(jié)的目的是幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的案例和事例進(jìn)行說明和論證。以下是一些總結(jié)的好處和重要性，希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作在忙碌中度過，盤點(diǎn)20xx年一學(xué)期的工作，有喜悅、有憂慮。
：上個(gè)學(xué)期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆?dòng)的他”可還是與“感動(dòng)”擦肩而過，感動(dòng)從上學(xué)期到這學(xué)期一直延續(xù)著。
從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會(huì)更加為五常一中貢獻(xiàn)我的'微薄之力。
細(xì)節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動(dòng)著，并把感動(dòng)化為我工作的動(dòng)力。
為五常一中書寫更輝煌的歷史。
作為小科老師，同學(xué)科的老師特別少，我們就組成了一個(gè)政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學(xué)環(huán)節(jié)是相通的，而且學(xué)科知識(shí)也出現(xiàn)了整合。
觀課時(shí)學(xué)到了不同老師的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。
評(píng)課時(shí)，更能體現(xiàn)出老師的不同風(fēng)采。
這學(xué)期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實(shí)就是在議課的過程中獲得的。
記得當(dāng)時(shí)同組人，你一言我一語的把講課時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點(diǎn)評(píng)也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
崗位大練兵活動(dòng)中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進(jìn)行展示，我覺得更加光榮。
展示評(píng)課議課后，專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，使我們的評(píng)課議課得到了升華，也體會(huì)到我們組的評(píng)課議課應(yīng)該走上一個(gè)新的臺(tái)階，走向成熟化。
而且在準(zhǔn)備檢查材料時(shí)，我更覺得教務(wù)處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
其實(shí)每工作一段時(shí)間都會(huì)有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會(huì)時(shí)所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強(qiáng)，更讓我有種緊迫感：該學(xué)習(xí)了，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。
其實(shí)在這學(xué)期我更能體會(huì)到老師的難當(dāng)，當(dāng)我遇到問題學(xué)生時(shí)，我該怎么辦，光認(rèn)真不嚴(yán)厲是不行的。
面對(duì)問題學(xué)生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢?這是我這學(xué)期給自己留下的問題，應(yīng)該研究的，所以我想在假期學(xué)習(xí)新的方法，充實(shí)自己。
每個(gè)人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。
工作讓我體會(huì)著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進(jìn)步，就會(huì)要被淘汰。
學(xué)習(xí)是唯一的途徑，不斷學(xué)習(xí)，完善自己。
這個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)、累并快樂著。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇二
剛接手工會(huì)工作的時(shí)候，認(rèn)為工會(huì)沒有什么事，教師的紅、白喜事一年也沒有幾件，接觸后才知道，沒有一項(xiàng)工作是好做的，由于事前沒有存老師的檔案及這兩年我校教師流動(dòng)有點(diǎn)頻繁，信息都不是很完善，所以在給教師辦理工會(huì)卡、教師體檢、工會(huì)會(huì)員老師辦理普惠重疾保險(xiǎn)的時(shí)候，把大量的時(shí)間用在了收集老師的信息上，本來很簡單、快捷的事情，用了很長的時(shí)間來做，協(xié)助中心校整理工會(huì)檔案，也是因?yàn)樽鍪聸]有存檔的習(xí)慣及對(duì)工會(huì)工作不熟悉，造成重復(fù)性工作及返功性工作，為此在今年的工作中，我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今后能夠更好地為大家搞好服務(wù)。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇三
1、早研究，早部署，早開會(huì)，早動(dòng)手：教育總支正月初八到校研究開學(xué)工作，特別對(duì)整合教育資源，保住我鎮(zhèn)生員等問題做出了新的決定，同時(shí)召開了校長會(huì)議，傳達(dá)了總支的決定，部署了新學(xué)期的開學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開會(huì)議，研究布置學(xué)校的開學(xué)工作，要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開全體教師大會(huì)，并開始走訪，十二開始報(bào)名，十三報(bào)名，并做好平面衛(wèi)生的，做好宣傳，做好后勤工作準(zhǔn)備，包括資料的代賣，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。
2、新思路，新計(jì)劃，新舉措，新環(huán)境：各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式，宣傳了國家的一些政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺(tái)了幾項(xiàng)過硬的舉措：一是廢除了原來58歲以上人員的特殊制度，二是對(duì)于防流控輟拿出了新的走訪措施，變原來的流于形式的走訪為真正的走訪，走訪必須要家長簽字認(rèn)可，還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實(shí)一下就知道了。三是出臺(tái)了新學(xué)期的幾項(xiàng)新的改革措施，如關(guān)于評(píng)選十力名師的實(shí)施方案，關(guān)于教師代表大會(huì)實(shí)施方案，關(guān)于績效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎(jiǎng)、教師獲獎(jiǎng)，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作，中心學(xué)校成員開學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。
1、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，做好自己的本職工作。走訪真正到位，社會(huì)反響好，評(píng)價(jià)高。備課計(jì)劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂、超市，代賣資料，發(fā)書，發(fā)放作業(yè)本，學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理，安全教育，升國旗，做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實(shí)，教學(xué)備課計(jì)劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實(shí)，各負(fù)其責(zé)，正是大家心齊，保證了開學(xué)工作的效果，于正月十四正式開班上了課。
2、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費(fèi)操作程序，專門制作了收費(fèi)公示，懸掛在校園醒目處，對(duì)于代賣的資料設(shè)立專門的窗口，還張貼了價(jià)格表，教學(xué)樓前還說明了報(bào)名的程序，設(shè)立專門的接待處，對(duì)于家長有疑問的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，特別是對(duì)學(xué)生奶的問題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對(duì)國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長的贊許。對(duì)于開課的問題，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因，特別是短線學(xué)科的開設(shè)問題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規(guī)范，做到開足、開齊。
3、防流控輟有成效。由于開學(xué)走訪早，報(bào)名早，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來要好得多。初中目前應(yīng)到人，已經(jīng)到人，轉(zhuǎn)出人，轉(zhuǎn)入人，流失人，小學(xué)應(yīng)到人，已經(jīng)到人。
4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對(duì)新店的學(xué)生分流，教師的分流，財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，財(cái)務(wù)的并帳等一系列問題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。
1、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，嚴(yán)重缺乏體育、音樂、美術(shù)方面的教師，導(dǎo)致課程的落實(shí)有些困難。
2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在，特別是中學(xué)，盡管我們下村走訪，少數(shù)家長的認(rèn)識(shí)還是無法上來，堅(jiān)決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期又即將過去，回首這一學(xué)期以來的工作，有收獲有失落，有抱怨有幸福，有委屈有快樂，但收獲最多的還是滿滿的感動(dòng)。
我想從以下幾個(gè)方面來總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作。
在我的思想中，我始終堅(jiān)信“愛的教育”。通過參加一些心理健康研討會(huì)，我對(duì)孩子們的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極大的好奇。其實(shí)所有的孩子們都需要老師的愛和關(guān)懷，尤其是單親家庭的孩子和留守兒童，他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛。他們會(huì)用自己認(rèn)為可以引起老師注意的方式來吸引老師，以尋求關(guān)注。因此在教學(xué)的過程中，通過與家長及學(xué)生們的溝通，我已經(jīng)大致了解各個(gè)孩子的家庭環(huán)境，這樣便于我與他們的溝通，盡自己最大的努力來關(guān)注他們。人們都說大愛無痕，但是我希望用自己的小愛讓孩子們感受到溫暖，感受到幸福。
自己已經(jīng)從教一年了，對(duì)于教育教學(xué)方面還是有一定的自信的，自己站在講臺(tái)上總是感覺精力充沛，有時(shí)生病上課時(shí)，也感覺病就像一下子好了一樣，總是充滿激情，那時(shí)我就知道我喜歡這個(gè)講臺(tái)。
一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，我時(shí)常告誡自己教育教學(xué)的態(tài)度一定要端正，每當(dāng)自己想要懈怠的時(shí)候，總是提醒自己，孩子們正在等著你，不可以放松自己。
這一學(xué)期，我自己在班級(jí)里進(jìn)行了差不多一個(gè)月的“每天一個(gè)小故事”的活動(dòng)，這主要受學(xué)生們回家積極準(zhǔn)備故事的啟發(fā)，每天學(xué)生自愿報(bào)名，第二天來給大家講個(gè)小故事，多為成語故事，其實(shí)效果還不錯(cuò)，這樣既鍛煉了學(xué)生，也促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)生講故事之前，我都會(huì)在前一天把這個(gè)故事讀熟，這樣我就可以在講臺(tái)上給演講者做補(bǔ)充，學(xué)到很多。
在這一學(xué)期中，為了積累講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，自己參加了安全教育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，并獲得公開課，雖然成績不佳，但是自己從中有所收獲。為了記錄和學(xué)生生活的點(diǎn)滴以及自己對(duì)教學(xué)和對(duì)學(xué)生教育的思考，我用文章的形式把他們記錄下來，并在“煙臺(tái)市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺(tái)開發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表，一共9篇。
在這一學(xué)期中，我積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng)，如學(xué)校里組織的班班通培訓(xùn)，在此培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何使用班班通，而不僅僅局限于只用班班通來播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還參加了市里舉行的小學(xué)心理健康研討會(huì)，會(huì)中各位專家講授了關(guān)于老師和學(xué)生的各種心理問題，也提出了相應(yīng)的解決措施，這樣自己能夠正確的應(yīng)對(duì)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題，從學(xué)生們的角度思考問題。在這之后去聽了語文優(yōu)質(zhì)課的展示，這讓自己對(duì)語文有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，原來語文課還可以這樣上，但是單元教學(xué)對(duì)于我來說還是有一定的難度的，以此激勵(lì)自己，希望自己有新的突破。
（一）教學(xué)方面。自己有時(shí)在沒有充分備好課的前提下就會(huì)去上課，這樣有時(shí)會(huì)讓自己覺得手忙腳亂，而且有時(shí)在講臺(tái)上備課不充分，就會(huì)底氣不足，不能很好的給學(xué)生們擴(kuò)充相應(yīng)的知識(shí)。自己應(yīng)在備好課的前提下上課，不備好課絕不上課。
（二）班級(jí)管理方面。可以說自己這是第二年做班主任了，雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，但是班級(jí)管理的結(jié)果還是不太理想，無組織無紀(jì)律的現(xiàn)象還是存在，沒有形成嚴(yán)格的班規(guī)來約束好學(xué)生，以致于學(xué)生拖沓懶散。
（三）與學(xué)生和家長溝通方面。小孩子都是喜歡粘著老師的，但自己有的時(shí)候心情不好，就會(huì)大聲呵斥他們，這種做法是相當(dāng)不應(yīng)該的。對(duì)待家長自己從心里面有一種抵觸的情緒，有的家長不太懂一些問題可能就會(huì)把他歪曲，自己沒有從他們的角度去思考，反而去抱怨他們的無理。
綜合以上幾個(gè)問題，自己下半年主要有以下幾個(gè)打算：
（一）認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都是一
個(gè)可愛的精靈，都是他們父母手中的寶，他們也是我心中的寶，只有認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
（二）積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng)。學(xué)無止境，自己在每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中都會(huì)有所收獲，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但積累的多了就成為了財(cái)富。
（三）嚴(yán)格管理班級(jí)。制定一定的規(guī)章制度，讓學(xué)生們在行動(dòng)上會(huì)有所思想束縛，通過班會(huì)等形式讓學(xué)生們了解并明白作為小學(xué)生我們應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。
（四）多多加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。尤其是對(duì)于問題學(xué)生，從開學(xué)伊始就不放棄他，督促他們學(xué)習(xí)，我相信他們一定會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步。
（五）將因材施教真正地運(yùn)用到教學(xué)中。通過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生就特別好，差的學(xué)生就特別差，我將繼續(xù)思考，該如何進(jìn)行因材施教，這就需要在教學(xué)中摸索了。
回首過去，積累經(jīng)驗(yàn)；面向未來，信心滿滿，相信自己一定可以做到更好。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇五
眼見雪花飄落在這銀妝素裹的大地上，我們邁進(jìn)了xx年的大門，回首過去的一年，有過開心、有過煩惱、有過憂愁、有過歡笑，和孩子們在一起的每一天都在我的心里烙下了深深的印記，看著孩子們那一張張活潑可愛的笑臉，我覺得我的付出是值得的，在忙忙碌碌中，本學(xué)期的工作也已臨近尾聲，整理一下思緒，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一反思和總結(jié)：
在學(xué)期初，為了從小班到啟蒙班的音樂教學(xué)能有機(jī)的聯(lián)系并且循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我和各段的音樂教師一起以《綱要》為指導(dǎo)制定了全園的音樂活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，由于沒有教材，所以我每周都會(huì)認(rèn)真的分析每一首歌曲，每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真背好每一節(jié)課，讓孩子們在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)、游戲并感受音樂的美。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的音樂教學(xué)活動(dòng)，從一開始的不敢單獨(dú)演唱到現(xiàn)在的能夠表情豐富的大膽的演唱和表演，孩子們在表現(xiàn)力方面都有了很大的進(jìn)步。
本學(xué)期還進(jìn)行了新老教師教學(xué)觀摩課講評(píng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，無論是新教師還是老教師都精心的設(shè)計(jì)了一節(jié)課，我也很榮幸的聽了一些教師的課，每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無論是語言、教學(xué)過程或是創(chuàng)新的思路都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方，真的讓我從中學(xué)到了許多。本次活動(dòng)我也準(zhǔn)備了一節(jié)課，打破了原來的常規(guī)模式，讓孩子們離開座位感受音樂所帶來的快樂，結(jié)合動(dòng)畫故事貫穿始終進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到了較好的效果。但還是有些許遺憾的地方，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)繼續(xù)努力，取他人之長補(bǔ)己之短，相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步!
在舞蹈特長課的教學(xué)方面，雖然我的腳傷沒好，上課會(huì)有所影響，但這絲毫沒有減少我對(duì)舞蹈的熱愛，對(duì)孩子們的責(zé)任和上課的激情，我結(jié)合孩子和我自身的情況，制定了本學(xué)期舞蹈特長班的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中我時(shí)常忘記自己的腳受傷了，每次都會(huì)到下課時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一米六一米七了，在這半學(xué)期中多虧有亢老師的幫忙和提醒，我的腳才有所好轉(zhuǎn)，她的那一句句“你還跳、歇一會(huì)吧，你動(dòng)嘴，我來!”每想起這些話就有一股暖流涌進(jìn)心田，真心的說聲謝謝!在這里也要感謝那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的同事們，你們的每一句關(guān)心的話語和貼心的問候時(shí)常在我耳邊回蕩，說句心里話能夠和你們在一起公事真的很幸福!
一、常規(guī)管理：
回顧起學(xué)期初孩子們哭泣找媽媽的情景，現(xiàn)在想起還很清晰的浮現(xiàn)在眼前，本學(xué)期我們班住宿的幼兒是最多的，其實(shí)孩子們也很可憐，那么小就離開父母在一個(gè)陌生的環(huán)境接觸一些不認(rèn)識(shí)的人，還要一周見不到自己的親人，那種恐懼和陌生感只能用哭這種方式來表達(dá)，我和李老師那時(shí)都會(huì)倫班和那些孩子談心，安慰他們，同時(shí)還鼓勵(lì)其他孩子和他們多聊天和他們成為朋友，效果真的很明顯，不到一周的時(shí)間孩子們都基本適應(yīng)了幼兒園的生活，與此同時(shí)我們開始培養(yǎng)孩子們的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。從基本的上課坐姿、下課的喝水入廁、間操活動(dòng)、午餐再到孩子們放學(xué)離園，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都會(huì)分工明確理論與實(shí)踐想結(jié)合，孩子們很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。文明禮貌的養(yǎng)成也是十分重要的，孩子們在這里不緊可以學(xué)到知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)孩子們做講文明懂禮貌的好孩子。所以我們平時(shí)會(huì)教孩子一些中英文的常用禮貌用語，這也是我園一直堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的很好的方面。有一段時(shí)間非常忙，卻減少了對(duì)幼兒文明禮貌方面的教育，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的提醒才恍然大悟，孩子還小，習(xí)慣養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這就需要老師的不段提醒和指導(dǎo)，孩子們才會(huì)有更大的進(jìn)步!經(jīng)過半學(xué)期師生的共同努力，我們班的孩子在文明禮貌方面都有了很大的進(jìn)步!
為了保證孩子在園的一日生活中能夠健康成長，減少和避免疾病和傳染病的發(fā)生，我每天都會(huì)做好通風(fēng)和消毒工作，飲用水日換，水杯日消毒等，在我們的共同努力下，我們班本學(xué)期沒有傳染病的發(fā)生，出勤率比較高。
三、活動(dòng)方面：
本學(xué)期的活動(dòng)是重點(diǎn)，每月都有主題活動(dòng)，9月初召開了新生家長會(huì)，在會(huì)上展示了我園全體教師的精神風(fēng)貌，讓家長對(duì)我們的師資隊(duì)伍和園所的管理有了更全面的了解，從而更加放心的把孩子送到我們這里交到我們手中，在與家長的交談中也讓我們對(duì)新生的家長有了更進(jìn)一步的了解，使教師和家長在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。9月末我園舉行了幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了在會(huì)上能取得好成績，我和李老師有時(shí)間就組織孩子練習(xí)，教孩子們怎樣比賽，經(jīng)過大家的共同努力，在孩子們那一聲聲加油中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿的落下了帷幕。
在十一國慶長假過后，我園舉行了新老教師教學(xué)觀摩課講評(píng)活動(dòng)，每位教師都是精心準(zhǔn)備，各有所長，真的讓我受益匪淺，使自己在教育教學(xué)方面又成長了許多。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來在教委辦精心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅(jiān)持中有所突破”，努力辦好人民滿意教育。
一、重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。開展文明禮儀教育活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。
1.開展“最干凈書包”評(píng)比活動(dòng);舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動(dòng);舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學(xué)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學(xué)生合唱比賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。
3.改變升旗儀式模式。由高年級(jí)三個(gè)班輪流升旗逐漸推廣到全校六個(gè)班輪流升旗。
4.為孩子提供自由閱讀的時(shí)空。充實(shí)班級(jí)圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學(xué)階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。
5.擴(kuò)大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時(shí)事要聞》、《校園動(dòng)態(tài)》和《每周一故事》三個(gè)欄目，于每周三中午1:15—1:35進(jìn)行廣播。
6.推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進(jìn)行曲》、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合音樂教材，每個(gè)年級(jí)選取8首學(xué)生選唱歌曲，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)年至少會(huì)唱其中的5首。
7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊(duì)、“桐暉”軍鼓隊(duì)、“桐聲”合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練;做真做實(shí)“勤耕園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓(xùn)練;啟動(dòng)冬季長跑儀式，落實(shí)學(xué)生每天健康鍛煉一小時(shí)。
8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平。
1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實(shí)際，重新審視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。
2.認(rèn)真對(duì)照《泉州市教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評(píng)估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)首站評(píng)估，并被評(píng)為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。
3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評(píng)為“晉江市綠色學(xué)?！?。
4.加大教育投入，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進(jìn)入財(cái)政預(yù)算;實(shí)現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校園網(wǎng)。
5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認(rèn)。
三.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門聽課工作力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次月評(píng)檢查。
2.值日行政每日7點(diǎn)半前到校，在校門口迎接學(xué)生，每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄。
3.做實(shí)校本教研。語文組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進(jìn)行;數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進(jìn)行。10月份向家長開放1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)課，得到家長的好評(píng)。
4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓(xùn)、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動(dòng)，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實(shí)活躍教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
5.認(rèn)真開展11月份三課提質(zhì)活動(dòng)。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對(duì)面研討課題實(shí)驗(yàn)如何開展;督促技能科老師重視學(xué)生實(shí)踐，提高各功能室的使用率。
四、落實(shí)真抓實(shí)干，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1.堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的學(xué)校書香文化。
3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動(dòng)。
五、營造良好環(huán)境，提高校園安全意識(shí)。
牢固樹立“安全大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年提升行動(dòng)方案”。學(xué)校邀請安海消防中隊(duì)指導(dǎo)消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實(shí)每天五分鐘的安全教育及點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度等工作;每月對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬;與村合作對(duì)學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)》全校師生、家長的參與率達(dá)到98%以上6月28日上午下點(diǎn)民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊(duì)蔡中東警員為我校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)互動(dòng)講座。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有組織，有步驟地開展開展教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
三、
任真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
最后：部分學(xué)生以前形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的同學(xué)，也還有許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇八
區(qū)域活動(dòng)的研究仍不能放松，在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的區(qū)域流動(dòng)上仍比較欠缺，同時(shí)區(qū)域的目標(biāo)落實(shí)也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
我相信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長，補(bǔ)己之短的態(tài)度，我會(huì)慢慢的成長。
20xx.1.4。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì)的指導(dǎo)下，全體教職員工盡心盡職、同心合力，基本完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，總結(jié)如下：
1、校務(wù)：
第一、學(xué)校常規(guī)管理工作走上正軌。各部門能夠按照《工作指引》的要求，基本上達(dá)到要求，保證了學(xué)校的正常運(yùn)作。十月下旬，原少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉瑩老師因身體原因辭職，而曾君紅老師繼任，雖然中途接手工作，但是各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，得力于各部門各崗位教師的積極配合。學(xué)校每一個(gè)崗位的變動(dòng)，能夠做到及時(shí)人員調(diào)整，保證教育教學(xué)工作的順利開展。
第二、教師培訓(xùn)工作取得了新的進(jìn)展。
首先，學(xué)校全體教師例會(huì)每周舉行一次，每兩周校長室就某個(gè)專題進(jìn)行一次講座。本學(xué)期的主題包括《懲戒教育》、《馬斯洛需要理論的應(yīng)用》、《心理健康的自我調(diào)節(jié)》、《教師期望》、《班主任工作的20條軍規(guī)》等各個(gè)方面，教師能夠得到具有理論支撐的簡潔易行的操作層面的做法，能夠直接指導(dǎo)教師的工作。其次，教研組教研形式的靈活高效，保證了教師的基本業(yè)務(wù)水平的形成。小型“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開展，解決了參加集體教研活動(dòng)教師調(diào)課難的問題，也促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí)，使教研得到實(shí)實(shí)在在的效果。再次，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織教師外出學(xué)習(xí)聽課，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行小組交流，促使教師多學(xué)習(xí)、多思考。潘敬朝老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》在區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中，獲得二等獎(jiǎng)；鄭明霞、張志琴等老師的教學(xué)隨筆、教育隨筆發(fā)表于《南城教育》；唐斌老師德育論文獲得區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后，教師讀書蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍逐步濃厚。
學(xué)校工會(huì)在每個(gè)月均會(huì)組織例如卡拉ok大賽、教師團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)之類的集體活動(dòng)，既豐富了大家的業(yè)余生活，也拉進(jìn)了大家的距離，對(duì)增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力有明顯的作用。
第三、學(xué)校開始了大閱讀活動(dòng)的摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為今后全面開展大閱讀活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)期初，制定了大閱讀活動(dòng)方案，開放借閱了圖書室的圖書，制作了大閱讀活動(dòng)書簽。在學(xué)期中，積極推進(jìn)大閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，記錄學(xué)生閱讀的字?jǐn)?shù)，發(fā)放了大閱讀活動(dòng)書簽。在學(xué)期末，進(jìn)行了大閱讀活動(dòng)的總結(jié)，開展了古詩考級(jí)活動(dòng)，評(píng)選了五洲閱讀之星。
這些做法，有些取得了較好的效果，有些則差強(qiáng)人意，對(duì)今后活動(dòng)的開展，均有重要的意義。而更重要的是，孩子們在這些活動(dòng)中，開闊了視野，增長了見識(shí)，對(duì)孩子的終身發(fā)展會(huì)有重要的意義。所以，在下學(xué)期，還要堅(jiān)定不移的開展大閱讀活動(dòng)。
第四、晨誦、午讀、暮省課程的開設(shè)，對(duì)完善學(xué)校課程體系有一定的探索價(jià)值。晨誦課，除了強(qiáng)調(diào)學(xué)生早晨要開口讀課文之外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要誦讀各類優(yōu)秀的文字材料，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。午讀課，形式多樣化。既可以對(duì)上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，也可以進(jìn)行聽寫等檢查性的教學(xué)。數(shù)學(xué)的口算訓(xùn)練也放在這個(gè)時(shí)間段來完成。
暮省，在中高年級(jí)的部分班級(jí)有了較好的效果。比較明顯的是，學(xué)生對(duì)自己一天的學(xué)校生活進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，這是一個(gè)學(xué)生思想的內(nèi)化過程。與之相對(duì)應(yīng)的，則是部分班級(jí)將這些時(shí)間變成了學(xué)生的自習(xí)課。教師沒有起到應(yīng)有的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，浪費(fèi)了很好的教育和自我教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校在這一方面，也沒有制定相應(yīng)的工作指引和工作要求，這是下一步工作中要重點(diǎn)規(guī)范的工作。
第五、學(xué)校各部門組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的生活，提供了學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)。按照計(jì)劃，本學(xué)期我們陸續(xù)組織了推普周啄木鳥活動(dòng)、跳繩比賽、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、英語手抄報(bào)競賽、學(xué)生書寫競賽、百萬葵園學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、迎青奧紙飛機(jī)競賽、五洲小學(xué)第一屆校園十佳歌手大賽。同時(shí)，各科組積極組織學(xué)生參加區(qū)宣教辦組織的各種競賽，有區(qū)無線電測向競賽、區(qū)第14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)信息技術(shù)競賽、區(qū)現(xiàn)場作文競賽等，各種競賽成績均有所突破。
2、教務(wù)：
第二、教研形式靈活多樣，注重實(shí)效，關(guān)注教師的專業(yè)成長。
第三、學(xué)科活動(dòng)舉辦常規(guī)化，提供學(xué)生展示的舞臺(tái)。
第四、學(xué)生學(xué)籍管理平臺(tái)初步規(guī)范，下學(xué)期繼續(xù)做好相關(guān)工作，確保達(dá)到上級(jí)部門的相關(guān)要求。
第五、學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)向前邁出了一大步，科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材得到較為充分的補(bǔ)充，科學(xué)課程的正常教學(xué)是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要一步。接下來，保持科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高使用率、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是下一步工作的重點(diǎn)。學(xué)校體育室器材得到補(bǔ)充，對(duì)學(xué)校體育課堂教學(xué)提供了有力的支持。
第六、一年級(jí)的教學(xué)工作在近幾個(gè)學(xué)年以來，取得了較大的突破。一是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，這一屆一年級(jí)的學(xué)生能較快地適應(yīng)了小學(xué)生活，各方面融入學(xué)校的情況令人欣喜。二是拼音教學(xué)的效果普遍增強(qiáng)。通過兩輪的拼音教學(xué)的輔導(dǎo)、測試，大部分的學(xué)生的漢語拼音拼讀能力較強(qiáng)，為識(shí)字教學(xué)、朗讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。六年級(jí)的培優(yōu)工作提前開展，對(duì)年級(jí)的前20名提前關(guān)注，為下學(xué)期的升學(xué)考試提前做好鋪墊。教學(xué)管理工作中，充分應(yīng)用“橄欖球原則”，有的放矢，是很有必要的。
3、德育、安全：
第一、學(xué)生日常管理以少先隊(duì)小干部為主，涵蓋了課間紀(jì)律、學(xué)生禮儀、學(xué)生考勤、午餐午休等各方面的情況，是學(xué)校德育管理的重要組成部分。本學(xué)期，少先隊(duì)組織得到進(jìn)一步的健全。少先隊(duì)組織的內(nèi)部自我管理和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，是分不開的。學(xué)生干部的培養(yǎng)在本學(xué)期取得了較大的進(jìn)步?！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴返氖褂?，促進(jìn)了學(xué)校班主任常規(guī)工作的有序開展。對(duì)于手冊的使用，要充分吸取一線教師的建議，避免形式化，對(duì)原有版本進(jìn)行改進(jìn)，期待手冊能成為班主任工作的良好工具。
第二、強(qiáng)化了環(huán)境的熏陶作用，形成良好的德育環(huán)境。首先，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)學(xué)生思想教育的重要性。每兩周進(jìn)行了校園內(nèi)外大掃除，保證了校園的整潔；每月一次教室文化評(píng)比，保證了教室文化的及時(shí)更新，保證了班級(jí)kt板布置時(shí)的實(shí)用性；教室門口的學(xué)生明星公布欄，也隨著班級(jí)的實(shí)際情況隨時(shí)更新。通過這些措施，在環(huán)境方面給學(xué)生一個(gè)良好的熏陶，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到改觀。同時(shí)，通過召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，加強(qiáng)班主任工作的交流，改進(jìn)班主任工作的方法，提高班主任班級(jí)常規(guī)管理的能力。
第三、家校聯(lián)系工作扎實(shí)開展，多種聯(lián)系方式促進(jìn)了家校聯(lián)系的常態(tài)化。本學(xué)期，第六周，召開了一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)；第十二周，召開了全校學(xué)生家長會(huì)。第十六周，舉行了學(xué)期家長開放日，向家長開放最真實(shí)的課堂。此外，學(xué)校公共qq號(hào)、qq空間、qq微博等網(wǎng)絡(luò)工具的影響力逐漸擴(kuò)大，一方面可以宣傳學(xué)校的活動(dòng)、辦學(xué)成績等方面的內(nèi)容，另一方面也可以和家長進(jìn)行有效的互動(dòng)，消除家長對(duì)學(xué)校部分工作的誤解，吸取家長對(duì)學(xué)校工作的積極建議。
第四、本學(xué)期，沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故。在僅有三起意外事件處理過程中，體現(xiàn)了教師處理突發(fā)事件的能力和意識(shí)明顯增強(qiáng)。出現(xiàn)了意外事件，教師能及時(shí)與家長的溝通，及時(shí)處理，避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在這方面，必須明確——教師危機(jī)應(yīng)對(duì)能力是教師素質(zhì)的重要組成部分。
本學(xué)期，學(xué)校安全工作小組每月組織進(jìn)行一次全校的安全工作檢查，及時(shí)消除安全隱患。這個(gè)學(xué)期，前后組織了三次師生應(yīng)急疏散演習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)急逃生能力，效果明顯。
第五、校園保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，學(xué)校調(diào)動(dòng)各方面的力量，確保上學(xué)、放學(xué)期間的正常秩序。本學(xué)期，在校園安全大環(huán)境惡化的情況下，由于學(xué)校門衛(wèi)年齡過高，安全保衛(wèi)形勢嚴(yán)峻。在這種情況下，我們采取了多種形式，確保校園的安全。一是加強(qiáng)外來人員的登記。二是上學(xué)放學(xué)期間值日教師、值日行政、值日學(xué)生和門衛(wèi)一同值日，維持校門口的正常秩序。三是爭取袁屋邊警務(wù)室的支持，加強(qiáng)校門口的安全巡查，保持安全管理的高壓態(tài)勢。
4、后勤：
第一、加強(qiáng)流程管理，后勤人員的服務(wù)意識(shí)明顯提高。加強(qiáng)日常的溝通，工作人員之間的協(xié)調(diào)合作較為順暢。
第二、加強(qiáng)日常維修工作。加強(qiáng)了日常的水電管理，浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效控制。
第三、建立了庫房物品臺(tái)賬，加強(qiáng)了物品的進(jìn)出管理，開源節(jié)流，避免浪費(fèi)，確保各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行。固定資產(chǎn)的管理落實(shí)到人，損耗率較低，取得了較好的效果。
1、注重總結(jié)形成五洲小學(xué)自身獨(dú)有的校園文化，存其精華，棄其糟粕，推動(dòng)學(xué)校整體層次的進(jìn)一步提升。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建教師成長平臺(tái)。開展教師“讀書沙龍”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提倡教師寫教育博客。
3、行政蹲級(jí)制度細(xì)化，建立行政人員意圖與一線教師工作實(shí)際的橋梁，拓展教師參與學(xué)校管理的渠道，提高教師集體歸屬感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
4、進(jìn)一步開展大閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)。
5、著手“暮省”課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生自我教育能力的提高。德育工作的重心在于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。
6、有意識(shí)的做好形成班級(jí)文化的工作，班主任老師有意識(shí)地保留學(xué)生的成長資料，以相片、文字、視頻等多種形式予以保存。班級(jí)的成長史，就是孩子的成長史。
7、教學(xué)常規(guī)檢查更加嚴(yán)格細(xì)致，制定教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)庫。
8、加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)跟蹤，組織好六年級(jí)培優(yōu)工作，確實(shí)做好小升初的報(bào)考工作。
9、加強(qiáng)學(xué)校工作的計(jì)劃性，做好相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保學(xué)校開支的合理性和節(jié)約最大化。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十
總以為畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺我，已經(jīng)進(jìn)入了大三。以前要寫學(xué)期總結(jié)，總是可以把一大堆話都變成天花亂墜的文字，可是到了這個(gè)學(xué)期，我竟然一個(gè)字都吐不出來，腦海里剩下的就只有一大片的空白。一個(gè)學(xué)期的回憶，竟然是空白。
剛上大三面對(duì)一大堆既定目標(biāo)的時(shí)候，我們也許都會(huì)拼命地在大一學(xué)弟學(xué)妹的身上找尋自己當(dāng)初的影子，羨慕他們有著那么多可以重來的機(jī)會(huì)，但是，這些機(jī)會(huì)都不屬于我們，我們都再也回不去了。大三了，不想前進(jìn)，因?yàn)榍奥非G棘太扎手，因?yàn)椴幌朊嬗H手結(jié)束純真的校園時(shí)光而走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì);后退不了，因?yàn)榧词箷r(shí)光倒流，我們還是要做決定，說不定到時(shí)候的情況還會(huì)比現(xiàn)在更多。大三了，我們需要選擇，更需要總結(jié)。不可以再讓自己懵懵懂懂地人云亦云，不可以再坐井觀天逃避挑戰(zhàn)，因?yàn)槿酥档靡揽康闹挥凶约骸?BR> 這個(gè)學(xué)期的課程是相對(duì)少了，可是我們身上的擔(dān)子絲毫沒有減輕。上個(gè)學(xué)期我選擇了英語的翻譯方向，沒想到翻譯真的比想象的難很多。在專業(yè)課上，聽老師說的得最多的話就是“大三不再是單詞句子的積累，而是欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)思考才是大學(xué)最重要的能力”?？勺畋瘧K的是，當(dāng)我在努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，在努力地學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞時(shí)，越發(fā)地發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)很匱乏，我的基礎(chǔ)真的很不扎實(shí)。這讓我處于了一個(gè)很被動(dòng)的且很尷尬的境地，究竟要如何分配時(shí)間，在加強(qiáng)積累的同時(shí)跟上欣賞的步伐，對(duì)我來說確實(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。英語翻譯和文學(xué)欣賞，二者講究的除了理解能力，還有語言的表達(dá)能力，所以語文功底也必須一并提高。不過專業(yè)四級(jí)考試的通過令我在緊張中松了一口氣，是幸運(yùn)，但也對(duì)我在心理上有不少的鼓勵(lì)作用。通過思索，我放棄了考研，雖然說考研是對(duì)自己在專業(yè)技能上的一個(gè)肯定，但我自知沒這個(gè)能力。我清楚地明白，我要做的，是努力并盡量地通過專業(yè)上的等級(jí)考試。大學(xué)英語六級(jí)考試快要到了，這個(gè)歷年來有“專業(yè)四級(jí)”之稱的考試多少令我有些膽怯，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備沒有考四級(jí)時(shí)候的緊迫感，導(dǎo)致進(jìn)度有些落后了。不過我還是會(huì)盡力，不會(huì)讓自己輸在起跑線上。
對(duì)于工作話題，我一直想要說的都不多，畢竟我的很大一部分是跟工作沒關(guān)系的。不過這個(gè)學(xué)期我嘗試了很多兼職來中和學(xué)習(xí)的枯燥，勞逸結(jié)合。有過國慶期間的手機(jī)促銷，還有就是正在做的助教，盡管這些兼職所需要的技能不高，工資也不高，但它們在別的方面讓我見識(shí)到，真正要在社會(huì)立足是需要多大的能耐。如果不是課程緊迫，我想再做一份，這樣我的課余生活就會(huì)更加充實(shí)。我身邊有同學(xué)因?yàn)榧媛毝艞壛撕芏鄬W(xué)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)樗麄冇X得人脈關(guān)系和工作經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)社會(huì)總比知識(shí)來得重要。我能理解他們的選擇，可是我選擇了學(xué)習(xí)，盡管還不太見到成效，可是我敢肯定，如果現(xiàn)在不珍惜已剩不多的學(xué)習(xí)時(shí)光，以后我肯定會(huì)后悔。
說起我的生活，滲入了很多元素，新奇的、惆悵的、忐忑的、開心的等等。新搬來本部，感覺很新鮮，因?yàn)榭偢杏X本部的校園才像是大學(xué)。在本部一個(gè)學(xué)期了，又到我的生日了，就說明我又長大了一歲，剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。最近的周六日都有師兄師姐陸續(xù)去照畢業(yè)照，看著來來往往的不知去留的人，看著不斷被更換的學(xué)士服和西裝，看著他們臉上笑容與淚水的變化，我的心情也隨即變得惆悵和忐忑。我相信，直到現(xiàn)在我身邊的很多同學(xué)都在為前途擔(dān)憂，因?yàn)榍懊嬉叩穆穼?shí)在太難掌控，因不可了解因素太多而迷惘，因?yàn)榍靶┠陮?duì)學(xué)習(xí)的不執(zhí)著而心虛。好想為自己所想要的而好好奮斗一番，可又因?yàn)樘嗔b絆而不敢勇闖。在師兄師姐的實(shí)習(xí)日志里可以感受到，工作遠(yuǎn)比我想象的還要辛苦，沒有足夠的休息，沒有寒暑假，沒有可以隨意娛樂的時(shí)間?？墒潜M管這樣，我還是會(huì)盡量選擇快樂的心情來度過我的每一天，像是參觀佛山美食節(jié)、嶺南天地，讓生活變得生動(dòng)，變得有那么的一點(diǎn)跟別人不一樣。今年我的生日還是一樣地?zé)狒[，一樣是我的好朋友跟我一起慶祝，友情的力量就是在這種時(shí)候顯得特別強(qiáng)大，強(qiáng)大到會(huì)讓你有沖動(dòng)想盡任何辦法留下這一刻。這樣的心情應(yīng)用在入黨上，應(yīng)該不會(huì)太奇怪，因?yàn)榉e極也是堅(jiān)持的一個(gè)很重要的因素。預(yù)備黨員的一年考驗(yàn)期已經(jīng)過了半年，在這幾個(gè)月里我恪守紀(jì)律，學(xué)習(xí)工作都努力著，還有半年，我就可以如無意外地轉(zhuǎn)正了。這個(gè)轉(zhuǎn)變我感覺被拘束了，被自律拘束了，開始會(huì)因?yàn)樽约荷矸莸牟煌鴮?duì)自己有更高的要求，我想，這是個(gè)好的變化，也是個(gè)好的開始。
一開始我說我對(duì)剛上大三的回憶是空白的，可是我還是說了那么多，細(xì)想一下，其實(shí)我還是過得挺有滋有味的。留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣才是我認(rèn)為的熱愛生活，懂得生活。對(duì)比以前的期末總結(jié)，我發(fā)覺生活閱歷的累積真的會(huì)令人的思想變成熟。我不敢說我很成熟，我只會(huì)說我會(huì)努力變成熟，就像之前我所說的，我會(huì)盡力，盡力令自己接近優(yōu)秀，令在我身上所發(fā)生的一切都盡可能地變得美好。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十一
一個(gè)學(xué)期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。一年來，我擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課以及一四班副班主任工作。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、思想道德方面：
本學(xué)期，我積極參加政治學(xué)習(xí)，思想要求上進(jìn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。由于我面對(duì)的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，能夠及時(shí)和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。
二、教學(xué)方面：
一年來，我能夠積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并且做到仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)看教參，虛心學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。眾所周知，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)減負(fù)的要求，我每天精心設(shè)計(jì)作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
三、輔導(dǎo)學(xué)困生方面：
因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)學(xué)生，有的根本沒有上過幼兒園，各人的基礎(chǔ)不一樣，針對(duì)這個(gè)情況，開學(xué)初，我就制定了本學(xué)期的輔差計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)做到耐心講解，不會(huì)寫的學(xué)生我就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，他們的知識(shí)水平和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)了解到信息，以便孩子放假在家里對(duì)孩子有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我知道作為一名低年級(jí)的教師，有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課，因?yàn)檫@是自我鍛煉的很好的機(jī)會(huì)。在評(píng)課時(shí)，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結(jié)出來落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，同時(shí)我不斷給自己充電。
六、努力方向：
1、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
6、逐步培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十二
開展時(shí)間：4月19日—4月23日。
關(guān)于攝影展：
因?yàn)樯鐔T們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來了一百五十張左右的作品,因?yàn)槌^預(yù)期數(shù)量，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出。并且在準(zhǔn)備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團(tuán)不計(jì)回報(bào)的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨(dú)家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實(shí)、最優(yōu)秀的攝影成果。因?yàn)榇藭r(shí)正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花、郁金香等貼近春暖花開主題的作品，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力。
部分優(yōu)秀展品：
0817陳碧莎《圣雪山茶》。
0812袁柳誠《嬉影》。
關(guān)于攝影講座：
聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學(xué)。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技巧,而梁老師也會(huì)認(rèn)真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時(shí)要注意自身安全,對(duì)于攝影最開始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對(duì)攝影是否有熱情,有興趣。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實(shí)例來告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧。還細(xì)心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進(jìn)行了與臺(tái)下的互動(dòng)。讓聽講的同學(xué)們受益匪淺。
總結(jié)：這次的社團(tuán)周難免會(huì)有些缺憾和不足，但整體來說還是進(jìn)行的十分順利。雖然會(huì)遇到一些困難，但我們社員卻依舊積極為社團(tuán)出力。我希望在接下來的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進(jìn)下去。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實(shí)。平時(shí)我注重加強(qiáng)政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項(xiàng)活動(dòng)。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時(shí)刻以新小集體利益為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，同時(shí)我激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十四
最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)；每次月考后對(duì)年級(jí)前30名和進(jìn)步較大的學(xué)生給予公布表揚(yáng)，及時(shí)調(diào)動(dòng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的興趣。
4、與備課組長一道，每周至少深入課堂聽課1-2節(jié)，及時(shí)了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息，也更好改進(jìn)教學(xué)。
5、在反思會(huì)上，每周一備課組針對(duì)自己的教改進(jìn)行交流與反思，共同加快教改的步伐。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師，能帶兩個(gè)班級(jí)讓我受寵若驚，因?yàn)檫@意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會(huì)。
德育方面。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價(jià)值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點(diǎn)尤為重要。
備課方面。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個(gè)細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實(shí)踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補(bǔ)腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學(xué)方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊瑢?duì)于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣做人，其次才是學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我能主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極與同組教師探討、請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一方面，積極參加學(xué)校組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
孫校說過一個(gè)教師過了29歲若再不加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、加強(qiáng)職業(yè)反思，勢必會(huì)進(jìn)入職業(yè)倦怠期，從而停滯不前，對(duì)此我深有感觸。隨著工作年限的增長，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)的重要性，所幸的是近些年最大的改變是能靜下來看看書，越發(fā)體味到閱讀的生活是幸福的，既讀了一些工作上的專業(yè)書籍，也讀了一些培養(yǎng)性格的“閑書”，通過閱讀，修養(yǎng)了身心，帶來了工作方式、心態(tài)上的改變。
在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象，受到孩子和家長朋友的喜歡和信任。
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)設(shè)計(jì)編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)能力形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，圍繞“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)，注重培養(yǎng)“尖子生”。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫一"小組。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校本學(xué)期出臺(tái)了“雙向”聽課制度，組內(nèi)所有老師都能積極、認(rèn)真落實(shí)制度要求，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我還多次同組內(nèi)其他老師一起走出學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、敢于智慧地放手，落實(shí)學(xué)習(xí)“金字塔”理論，加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
4、孩子們進(jìn)入八（下）后，培養(yǎng)“尖子生”工作的意義更顯實(shí)際。
5、繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)為職業(yè)成長注入動(dòng)力。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十七
xxxx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越，進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)開展了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間。
5、開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報(bào)上體現(xiàn)，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過。
6、積極組織開展了xx—xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng)；時(shí)間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評(píng)委是呂xx、耿xx；歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評(píng)委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師，教研組長要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
7、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開展了月考和期中、期末測試，并將各年級(jí)成績進(jìn)行分析匯總，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)。通過組織幾次測試調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
8、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位，盡量開足開全課程，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。
9、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色。每班召開了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng)，開展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班班建立了班級(jí)圖書角，加大學(xué)生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3——5名學(xué)生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動(dòng)。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評(píng)比。
10、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代》一書，并積極寫出讀書心得體會(huì)，上傳中心校。
11、填寫并上報(bào)了初中口語聽力考試系統(tǒng)材料。
12、組織開展申報(bào)了xx年市縣級(jí)優(yōu)干和三好學(xué)生評(píng)選，我校共三個(gè)，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。
13、10月25日周六，到里仁中學(xué)參加桓臺(tái)縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每位教師活動(dòng)后人人寫出心得體會(huì)。
14、布置安排xx年度希望之星英語風(fēng)采大賽報(bào)名，發(fā)動(dòng)學(xué)生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升師生英語水平。
1、學(xué)期初對(duì)初四年級(jí)進(jìn)行了分班，做好開學(xué)前后的各種準(zhǔn)備，并對(duì)初四全體師生開會(huì)，做好學(xué)生開學(xué)前的思想教育工作，初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開了初四學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和班主任會(huì)，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長組織召開了初四全體教師會(huì)，對(duì)一個(gè)月的初四工作進(jìn)行了總結(jié)、成績分析，對(duì)今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見和要求。9月29日下午召開了初四學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)了家校溝通，更好的促進(jìn)教學(xué)。
3、11月初舉行了初四期中測試，并針對(duì)考試召開了初四學(xué)生成績分析會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作，要求學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)指正。通過家校通對(duì)初四教師進(jìn)行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學(xué)生分析，班主任開會(huì)班會(huì)，對(duì)一中生和二中生進(jìn)行動(dòng)員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績分析會(huì)，人人發(fā)言，并對(duì)今后的教學(xué)提出了努力方向，總之通過對(duì)比人人找到問題差距，對(duì)癥下藥，更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。
4、11月份針對(duì)初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)溝通管理。并對(duì)家長會(huì)召開情況進(jìn)行匯總，總結(jié)，反饋。初四學(xué)生在家玩手機(jī)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí)、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確，禁止學(xué)生騎電動(dòng)車，騎的同學(xué)要讓家長寫證明。早上到校情況，要明確學(xué)生7：00前到校，早讀紀(jì)律，作業(yè)收繳問題。衛(wèi)生情況：保證七點(diǎn)前的衛(wèi)生要到位，中午時(shí)間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，垃圾問題。加強(qiáng)了初四學(xué)生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開了初四學(xué)生會(huì)，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進(jìn)生，動(dòng)員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測試，時(shí)間1月8日和9日。
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進(jìn)行試卷成績分析，學(xué)生分析，開好學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，制定初四下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、要求各年級(jí)加大復(fù)習(xí)力度，并組織月考。
4、組織年終三個(gè)年級(jí)期末考試。
5、布置安排假期工作。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十八
根據(jù)《橫扇中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)》活動(dòng)計(jì)劃的要求，橫扇中學(xué)中學(xué)flash社團(tuán)于去年組建成立，本著堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，選擇適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，今年我們前后共開展了10次活動(dòng)，下面是我們社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。
二、輔導(dǎo)教師。
1)輔導(dǎo)教師：z。
2)學(xué)生成員：一共30名學(xué)生，分兩個(gè)小組。設(shè)班長和副班長各一名。兩個(gè)小組各一名組長。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校電教教室。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每周四下午第八節(jié)課。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
依據(jù)flash教程，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際專業(yè)水平，以切合學(xué)生終身發(fā)展的需要為主旨，擴(kuò)展信息技術(shù)課堂內(nèi)容，有針對(duì)地選擇教學(xué)內(nèi)容，努力開創(chuàng)有實(shí)效性的教育教學(xué)方法，認(rèn)真作好教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，做到每課必備、及時(shí)講評(píng)作業(yè)，原定每次活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，每次均延時(shí)15-25分鐘，活動(dòng)效果優(yōu)秀。
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
2、初步掌握flash的基本方法，逐步掌握軟件工具，達(dá)到能夠熟練地使用flash，并創(chuàng)作出作品，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名“動(dòng)漫家”的成就感，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和藝術(shù)欣賞眼界。
3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十九
加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得較好，5位班主任老師都是吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們不定期召開會(huì)議，一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，決心不落下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。
1、利用早讀、班會(huì)課、家校聯(lián)系本、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育。
2、實(shí)行小組管理制度，在學(xué)習(xí)上互相幫組，管理上相互提醒，有成功也有其經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績。
4、加大對(duì)學(xué)生的午休等管理。對(duì)過去很多學(xué)生都沒有這習(xí)慣，因而很多班主任中午也在學(xué)校督促管理學(xué)生，經(jīng)過近一期的養(yǎng)成，現(xiàn)學(xué)生也養(yǎng)成在教室午休或自習(xí)的習(xí)慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時(shí)間來管理教育學(xué)生，這些班的管理、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的改善和提高。
5、班主任老師們早起晚走，堅(jiān)持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇二十
1．在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
2．組內(nèi)新課改的教研氣氛不濃，年級(jí)組辦公的優(yōu)勢未得到充分發(fā)揮。
不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4.部分班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；
5、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試，老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
師德表現(xiàn)：平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，在上完課后認(rèn)真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學(xué)生去做，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點(diǎn)，不羅嗦，力求掌握知識(shí)少而精，學(xué)扎實(shí)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生、邊緣生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)持每天課余下班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，組長負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)錯(cuò)誤比較多的題目進(jìn)行歸類，分析錯(cuò)誤原因，并重點(diǎn)講解。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動(dòng)，回來后對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，受到了與會(huì)老師的肯定。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評(píng)為優(yōu)課。
6、我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)也積極與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行積極的教育，教他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí)讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績較差的學(xué)生，收到了一定的效果。
在教學(xué)之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同時(shí)向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭取能夠取得更好的成績。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，一學(xué)期的工作在忙碌中度過，盤點(diǎn)20xx年一學(xué)期的工作，有喜悅、有憂慮。
：上個(gè)學(xué)期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆?dòng)的他”可還是與“感動(dòng)”擦肩而過，感動(dòng)從上學(xué)期到這學(xué)期一直延續(xù)著。
從教師節(jié)張校長的紅包和那深深的鞠躬、曹校長遞過的鮮花的那一刻，注定我會(huì)更加為五常一中貢獻(xiàn)我的'微薄之力。
細(xì)節(jié)之處見真情，校長為我們更換了辦公椅，讓我們坐的更舒適，辦公柜讓我們有了更多收藏空間，看似小事，可我覺得校長真是為我們教師著想，令我感動(dòng)著，并把感動(dòng)化為我工作的動(dòng)力。
為五常一中書寫更輝煌的歷史。
作為小科老師，同學(xué)科的老師特別少，我們就組成了一個(gè)政史地生綜合組，組內(nèi)成員增多了，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也隨之增加，雖然所授內(nèi)容不同，但是教學(xué)環(huán)節(jié)是相通的，而且學(xué)科知識(shí)也出現(xiàn)了整合。
觀課時(shí)學(xué)到了不同老師的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。
評(píng)課時(shí)，更能體現(xiàn)出老師的不同風(fēng)采。
這學(xué)期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開課，雖然經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多的不足，其實(shí)就是在議課的過程中獲得的。
記得當(dāng)時(shí)同組人，你一言我一語的把講課時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來，真是非常真誠、直言不諱，而且張校長的點(diǎn)評(píng)也非常到位，讓我覺得自己的課經(jīng)過他們的修改真的更加完美了，我真的非常感謝他們。
崗位大練兵活動(dòng)中，能親臨現(xiàn)場我覺得非常榮幸，能和我們綜合組代表全校進(jìn)行展示，我覺得更加光榮。
展示評(píng)課議課后，專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，使我們的評(píng)課議課得到了升華，也體會(huì)到我們組的評(píng)課議課應(yīng)該走上一個(gè)新的臺(tái)階，走向成熟化。
而且在準(zhǔn)備檢查材料時(shí)，我更覺得教務(wù)處工作的不容易，也覺得雖然累但非常值。
其實(shí)每工作一段時(shí)間都會(huì)有些倦怠，而每次張校長和曹校長開會(huì)時(shí)所說的話語，又像是一劑良藥，催我自強(qiáng)，更讓我有種緊迫感：該學(xué)習(xí)了，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。
其實(shí)在這學(xué)期我更能體會(huì)到老師的難當(dāng)，當(dāng)我遇到問題學(xué)生時(shí)，我該怎么辦，光認(rèn)真不嚴(yán)厲是不行的。
面對(duì)問題學(xué)生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢?這是我這學(xué)期給自己留下的問題，應(yīng)該研究的，所以我想在假期學(xué)習(xí)新的方法，充實(shí)自己。
每個(gè)人都有自己的處事原則：把簡單的事做好就是不簡單。
工作讓我體會(huì)著更多的酸、甜、苦、辣，也讓我覺得：我不進(jìn)步，就會(huì)要被淘汰。
學(xué)習(xí)是唯一的途徑，不斷學(xué)習(xí)，完善自己。
這個(gè)學(xué)期的工作，忙碌而充實(shí)、累并快樂著。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇二
剛接手工會(huì)工作的時(shí)候，認(rèn)為工會(huì)沒有什么事，教師的紅、白喜事一年也沒有幾件，接觸后才知道，沒有一項(xiàng)工作是好做的，由于事前沒有存老師的檔案及這兩年我校教師流動(dòng)有點(diǎn)頻繁，信息都不是很完善，所以在給教師辦理工會(huì)卡、教師體檢、工會(huì)會(huì)員老師辦理普惠重疾保險(xiǎn)的時(shí)候，把大量的時(shí)間用在了收集老師的信息上，本來很簡單、快捷的事情，用了很長的時(shí)間來做，協(xié)助中心校整理工會(huì)檔案，也是因?yàn)樽鍪聸]有存檔的習(xí)慣及對(duì)工會(huì)工作不熟悉，造成重復(fù)性工作及返功性工作，為此在今年的工作中，我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今后能夠更好地為大家搞好服務(wù)。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇三
1、早研究，早部署，早開會(huì)，早動(dòng)手：教育總支正月初八到校研究開學(xué)工作，特別對(duì)整合教育資源，保住我鎮(zhèn)生員等問題做出了新的決定，同時(shí)召開了校長會(huì)議，傳達(dá)了總支的決定，部署了新學(xué)期的開學(xué)工作，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子盡早召開會(huì)議，研究布置學(xué)校的開學(xué)工作，要求個(gè)校最遲于正月初十必須召開全體教師大會(huì)，并開始走訪，十二開始報(bào)名，十三報(bào)名，并做好平面衛(wèi)生的，做好宣傳，做好后勤工作準(zhǔn)備，包括資料的代賣，教材教輔的發(fā)放，公示欄的制作等工作要早動(dòng)手。
2、新思路，新計(jì)劃，新舉措，新環(huán)境：各校認(rèn)真研究了新學(xué)期的嚴(yán)峻形式，宣傳了國家的一些政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了新學(xué)年的工作思路，拿出了新的措施，不僅使學(xué)校的教師面貌一新，而且讓全體師生充滿了新的希望。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生也煥然一新，特別是十力中學(xué)正月初八便出臺(tái)了幾項(xiàng)過硬的舉措：一是廢除了原來58歲以上人員的特殊制度，二是對(duì)于防流控輟拿出了新的走訪措施，變原來的流于形式的走訪為真正的走訪，走訪必須要家長簽字認(rèn)可，還要調(diào)查學(xué)生的聯(lián)系方式，包片領(lǐng)導(dǎo)只要打電話核實(shí)一下就知道了。三是出臺(tái)了新學(xué)期的幾項(xiàng)新的改革措施，如關(guān)于評(píng)選十力名師的實(shí)施方案，關(guān)于教師代表大會(huì)實(shí)施方案，關(guān)于績效工資的有關(guān)制度等都已經(jīng)在老師中宣傳。學(xué)校還做了比較切合實(shí)際的宣傳，涉及學(xué)生獲獎(jiǎng)、教師獲獎(jiǎng)，學(xué)校管理，學(xué)校榮譽(yù)等。上巴河小學(xué)也大力做好各方面的準(zhǔn)備工作，中心學(xué)校成員開學(xué)期間都下到學(xué)校督辦指導(dǎo)開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助解決學(xué)校的實(shí)際困難。
1、團(tuán)結(jié)一心效率高。全體老師齊心協(xié)力，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，做好自己的本職工作。走訪真正到位，社會(huì)反響好，評(píng)價(jià)高。備課計(jì)劃早著手。領(lǐng)導(dǎo)也團(tuán)結(jié)一心，分工協(xié)作，管好自己的事，后勤服務(wù)做好食堂、超市，代賣資料，發(fā)書，發(fā)放作業(yè)本，學(xué)生住宿安排;政教處做好平面衛(wèi)生管理，安全教育，升國旗，做兩操等;教導(dǎo)處做好課程落實(shí)，教學(xué)備課計(jì)劃的管理，三表的上墻，以及一系列制度的落實(shí)，各負(fù)其責(zé)，正是大家心齊，保證了開學(xué)工作的效果，于正月十四正式開班上了課。
2、規(guī)范操作反響好。我們嚴(yán)格按照縣里的收費(fèi)操作程序，專門制作了收費(fèi)公示，懸掛在校園醒目處，對(duì)于代賣的資料設(shè)立專門的窗口，還張貼了價(jià)格表，教學(xué)樓前還說明了報(bào)名的程序，設(shè)立專門的接待處，對(duì)于家長有疑問的進(jìn)行耐心細(xì)致的解釋工作，特別是對(duì)學(xué)生奶的問題采取自愿的方式，多做正面宣傳，對(duì)國家的政策做好解釋和宣傳。正是透明的做法，博得了家長的贊許。對(duì)于開課的問題，由于我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的原因，特別是短線學(xué)科的開設(shè)問題，我們克服了種種困難，按照教育局的要求逐步規(guī)范，做到開足、開齊。
3、防流控輟有成效。由于開學(xué)走訪早，報(bào)名早，上課早，學(xué)生目前到校情況也比歷年來要好得多。初中目前應(yīng)到人，已經(jīng)到人，轉(zhuǎn)出人，轉(zhuǎn)入人，流失人，小學(xué)應(yīng)到人，已經(jīng)到人。
4、整合資源處理好。今年我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實(shí)際情況把新店小學(xué)集并到上巴河小學(xué)，并對(duì)新店的學(xué)生分流，教師的分流，財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，財(cái)務(wù)的并帳等一系列問題處理得非常好，學(xué)生歡喜得到新的學(xué)校，老師安心地去新學(xué)校上班。有效地整合了教育資源。
1、教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重。不管是中學(xué)還是小學(xué)，老師老齡化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，嚴(yán)重缺乏體育、音樂、美術(shù)方面的教師，導(dǎo)致課程的落實(shí)有些困難。
2、學(xué)生流失現(xiàn)象仍然存在，特別是中學(xué)，盡管我們下村走訪，少數(shù)家長的認(rèn)識(shí)還是無法上來，堅(jiān)決要把孩子帶出打工，防流控輟單靠學(xué)校仍乏力。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝，短短的一個(gè)學(xué)期又即將過去，回首這一學(xué)期以來的工作，有收獲有失落，有抱怨有幸福，有委屈有快樂，但收獲最多的還是滿滿的感動(dòng)。
我想從以下幾個(gè)方面來總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作。
在我的思想中，我始終堅(jiān)信“愛的教育”。通過參加一些心理健康研討會(huì)，我對(duì)孩子們的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極大的好奇。其實(shí)所有的孩子們都需要老師的愛和關(guān)懷，尤其是單親家庭的孩子和留守兒童，他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛。他們會(huì)用自己認(rèn)為可以引起老師注意的方式來吸引老師，以尋求關(guān)注。因此在教學(xué)的過程中，通過與家長及學(xué)生們的溝通，我已經(jīng)大致了解各個(gè)孩子的家庭環(huán)境，這樣便于我與他們的溝通，盡自己最大的努力來關(guān)注他們。人們都說大愛無痕，但是我希望用自己的小愛讓孩子們感受到溫暖，感受到幸福。
自己已經(jīng)從教一年了，對(duì)于教育教學(xué)方面還是有一定的自信的，自己站在講臺(tái)上總是感覺精力充沛，有時(shí)生病上課時(shí)，也感覺病就像一下子好了一樣，總是充滿激情，那時(shí)我就知道我喜歡這個(gè)講臺(tái)。
一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，我時(shí)常告誡自己教育教學(xué)的態(tài)度一定要端正，每當(dāng)自己想要懈怠的時(shí)候，總是提醒自己，孩子們正在等著你，不可以放松自己。
這一學(xué)期，我自己在班級(jí)里進(jìn)行了差不多一個(gè)月的“每天一個(gè)小故事”的活動(dòng)，這主要受學(xué)生們回家積極準(zhǔn)備故事的啟發(fā)，每天學(xué)生自愿報(bào)名，第二天來給大家講個(gè)小故事，多為成語故事，其實(shí)效果還不錯(cuò)，這樣既鍛煉了學(xué)生，也促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)生講故事之前，我都會(huì)在前一天把這個(gè)故事讀熟，這樣我就可以在講臺(tái)上給演講者做補(bǔ)充，學(xué)到很多。
在這一學(xué)期中，為了積累講臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，自己參加了安全教育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)，并獲得公開課，雖然成績不佳，但是自己從中有所收獲。為了記錄和學(xué)生生活的點(diǎn)滴以及自己對(duì)教學(xué)和對(duì)學(xué)生教育的思考，我用文章的形式把他們記錄下來，并在“煙臺(tái)市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺(tái)開發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表，一共9篇。
在這一學(xué)期中，我積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng)，如學(xué)校里組織的班班通培訓(xùn)，在此培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何使用班班通，而不僅僅局限于只用班班通來播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還參加了市里舉行的小學(xué)心理健康研討會(huì)，會(huì)中各位專家講授了關(guān)于老師和學(xué)生的各種心理問題，也提出了相應(yīng)的解決措施，這樣自己能夠正確的應(yīng)對(duì)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題，從學(xué)生們的角度思考問題。在這之后去聽了語文優(yōu)質(zhì)課的展示，這讓自己對(duì)語文有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，原來語文課還可以這樣上，但是單元教學(xué)對(duì)于我來說還是有一定的難度的，以此激勵(lì)自己，希望自己有新的突破。
（一）教學(xué)方面。自己有時(shí)在沒有充分備好課的前提下就會(huì)去上課，這樣有時(shí)會(huì)讓自己覺得手忙腳亂，而且有時(shí)在講臺(tái)上備課不充分，就會(huì)底氣不足，不能很好的給學(xué)生們擴(kuò)充相應(yīng)的知識(shí)。自己應(yīng)在備好課的前提下上課，不備好課絕不上課。
（二）班級(jí)管理方面。可以說自己這是第二年做班主任了，雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)，但是班級(jí)管理的結(jié)果還是不太理想，無組織無紀(jì)律的現(xiàn)象還是存在，沒有形成嚴(yán)格的班規(guī)來約束好學(xué)生，以致于學(xué)生拖沓懶散。
（三）與學(xué)生和家長溝通方面。小孩子都是喜歡粘著老師的，但自己有的時(shí)候心情不好，就會(huì)大聲呵斥他們，這種做法是相當(dāng)不應(yīng)該的。對(duì)待家長自己從心里面有一種抵觸的情緒，有的家長不太懂一些問題可能就會(huì)把他歪曲，自己沒有從他們的角度去思考，反而去抱怨他們的無理。
綜合以上幾個(gè)問題，自己下半年主要有以下幾個(gè)打算：
（一）認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都是一
個(gè)可愛的精靈，都是他們父母手中的寶，他們也是我心中的寶，只有認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
（二）積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng)。學(xué)無止境，自己在每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中都會(huì)有所收獲，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但積累的多了就成為了財(cái)富。
（三）嚴(yán)格管理班級(jí)。制定一定的規(guī)章制度，讓學(xué)生們在行動(dòng)上會(huì)有所思想束縛，通過班會(huì)等形式讓學(xué)生們了解并明白作為小學(xué)生我們應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。
（四）多多加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。尤其是對(duì)于問題學(xué)生，從開學(xué)伊始就不放棄他，督促他們學(xué)習(xí)，我相信他們一定會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步。
（五）將因材施教真正地運(yùn)用到教學(xué)中。通過一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，好的學(xué)生就特別好，差的學(xué)生就特別差，我將繼續(xù)思考，該如何進(jìn)行因材施教，這就需要在教學(xué)中摸索了。
回首過去，積累經(jīng)驗(yàn)；面向未來，信心滿滿，相信自己一定可以做到更好。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇五
眼見雪花飄落在這銀妝素裹的大地上，我們邁進(jìn)了xx年的大門，回首過去的一年，有過開心、有過煩惱、有過憂愁、有過歡笑，和孩子們在一起的每一天都在我的心里烙下了深深的印記，看著孩子們那一張張活潑可愛的笑臉，我覺得我的付出是值得的，在忙忙碌碌中，本學(xué)期的工作也已臨近尾聲，整理一下思緒，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一反思和總結(jié)：
在學(xué)期初，為了從小班到啟蒙班的音樂教學(xué)能有機(jī)的聯(lián)系并且循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我和各段的音樂教師一起以《綱要》為指導(dǎo)制定了全園的音樂活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，由于沒有教材，所以我每周都會(huì)認(rèn)真的分析每一首歌曲，每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真背好每一節(jié)課，讓孩子們在愉快的課堂氛圍中學(xué)習(xí)、游戲并感受音樂的美。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的音樂教學(xué)活動(dòng)，從一開始的不敢單獨(dú)演唱到現(xiàn)在的能夠表情豐富的大膽的演唱和表演，孩子們在表現(xiàn)力方面都有了很大的進(jìn)步。
本學(xué)期還進(jìn)行了新老教師教學(xué)觀摩課講評(píng)活動(dòng)，在活動(dòng)中，無論是新教師還是老教師都精心的設(shè)計(jì)了一節(jié)課，我也很榮幸的聽了一些教師的課，每個(gè)人的身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無論是語言、教學(xué)過程或是創(chuàng)新的思路都有我學(xué)習(xí)和借鑒的地方，真的讓我從中學(xué)到了許多。本次活動(dòng)我也準(zhǔn)備了一節(jié)課，打破了原來的常規(guī)模式，讓孩子們離開座位感受音樂所帶來的快樂，結(jié)合動(dòng)畫故事貫穿始終進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到了較好的效果。但還是有些許遺憾的地方，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)繼續(xù)努力，取他人之長補(bǔ)己之短，相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步!
在舞蹈特長課的教學(xué)方面，雖然我的腳傷沒好，上課會(huì)有所影響，但這絲毫沒有減少我對(duì)舞蹈的熱愛，對(duì)孩子們的責(zé)任和上課的激情，我結(jié)合孩子和我自身的情況，制定了本學(xué)期舞蹈特長班的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中我時(shí)常忘記自己的腳受傷了，每次都會(huì)到下課時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一米六一米七了，在這半學(xué)期中多虧有亢老師的幫忙和提醒，我的腳才有所好轉(zhuǎn)，她的那一句句“你還跳、歇一會(huì)吧，你動(dòng)嘴，我來!”每想起這些話就有一股暖流涌進(jìn)心田，真心的說聲謝謝!在這里也要感謝那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過我的同事們，你們的每一句關(guān)心的話語和貼心的問候時(shí)常在我耳邊回蕩，說句心里話能夠和你們在一起公事真的很幸福!
一、常規(guī)管理：
回顧起學(xué)期初孩子們哭泣找媽媽的情景，現(xiàn)在想起還很清晰的浮現(xiàn)在眼前，本學(xué)期我們班住宿的幼兒是最多的，其實(shí)孩子們也很可憐，那么小就離開父母在一個(gè)陌生的環(huán)境接觸一些不認(rèn)識(shí)的人，還要一周見不到自己的親人，那種恐懼和陌生感只能用哭這種方式來表達(dá)，我和李老師那時(shí)都會(huì)倫班和那些孩子談心，安慰他們，同時(shí)還鼓勵(lì)其他孩子和他們多聊天和他們成為朋友，效果真的很明顯，不到一周的時(shí)間孩子們都基本適應(yīng)了幼兒園的生活，與此同時(shí)我們開始培養(yǎng)孩子們的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。從基本的上課坐姿、下課的喝水入廁、間操活動(dòng)、午餐再到孩子們放學(xué)離園，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都會(huì)分工明確理論與實(shí)踐想結(jié)合，孩子們很快的適應(yīng)了幼兒園的生活。文明禮貌的養(yǎng)成也是十分重要的，孩子們在這里不緊可以學(xué)到知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)孩子們做講文明懂禮貌的好孩子。所以我們平時(shí)會(huì)教孩子一些中英文的常用禮貌用語，這也是我園一直堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的很好的方面。有一段時(shí)間非常忙，卻減少了對(duì)幼兒文明禮貌方面的教育，在會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的提醒才恍然大悟，孩子還小，習(xí)慣養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，這就需要老師的不段提醒和指導(dǎo)，孩子們才會(huì)有更大的進(jìn)步!經(jīng)過半學(xué)期師生的共同努力，我們班的孩子在文明禮貌方面都有了很大的進(jìn)步!
為了保證孩子在園的一日生活中能夠健康成長，減少和避免疾病和傳染病的發(fā)生，我每天都會(huì)做好通風(fēng)和消毒工作，飲用水日換，水杯日消毒等，在我們的共同努力下，我們班本學(xué)期沒有傳染病的發(fā)生，出勤率比較高。
三、活動(dòng)方面：
本學(xué)期的活動(dòng)是重點(diǎn)，每月都有主題活動(dòng)，9月初召開了新生家長會(huì)，在會(huì)上展示了我園全體教師的精神風(fēng)貌，讓家長對(duì)我們的師資隊(duì)伍和園所的管理有了更全面的了解，從而更加放心的把孩子送到我們這里交到我們手中，在與家長的交談中也讓我們對(duì)新生的家長有了更進(jìn)一步的了解，使教師和家長在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。9月末我園舉行了幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了在會(huì)上能取得好成績，我和李老師有時(shí)間就組織孩子練習(xí)，教孩子們怎樣比賽，經(jīng)過大家的共同努力，在孩子們那一聲聲加油中趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也圓滿的落下了帷幕。
在十一國慶長假過后，我園舉行了新老教師教學(xué)觀摩課講評(píng)活動(dòng)，每位教師都是精心準(zhǔn)備，各有所長，真的讓我受益匪淺，使自己在教育教學(xué)方面又成長了許多。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇六
一學(xué)期來在教委辦精心指導(dǎo)下，學(xué)校牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅(jiān)持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅(jiān)持中有所突破”，努力辦好人民滿意教育。
一、重視養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學(xué)子”的培養(yǎng)目標(biāo)。開展文明禮儀教育活動(dòng)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注重實(shí)踐體驗(yàn)，拓寬德育渠道。
1.開展“最干凈書包”評(píng)比活動(dòng);舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動(dòng);舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學(xué)舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學(xué)生合唱比賽，榮獲“二等獎(jiǎng)”。
3.改變升旗儀式模式。由高年級(jí)三個(gè)班輪流升旗逐漸推廣到全校六個(gè)班輪流升旗。
4.為孩子提供自由閱讀的時(shí)空。充實(shí)班級(jí)圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學(xué)階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。
5.擴(kuò)大建紅領(lǐng)巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導(dǎo)員老師領(lǐng)銜成立編輯組;廣播站設(shè)有《時(shí)事要聞》、《校園動(dòng)態(tài)》和《每周一故事》三個(gè)欄目，于每周三中午1:15—1:35進(jìn)行廣播。
6.推行班班有歌聲。學(xué)校推出《桐林小學(xué)學(xué)生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進(jìn)行曲》、隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學(xué)子又一代》是學(xué)生必唱歌曲。其他按六個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合音樂教材，每個(gè)年級(jí)選取8首學(xué)生選唱歌曲，要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)年至少會(huì)唱其中的5首。
7.抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊(duì)、“桐暉”軍鼓隊(duì)、“桐聲”合唱團(tuán)的日常訓(xùn)練;做真做實(shí)“勤耕園”勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓(xùn)練;啟動(dòng)冬季長跑儀式，落實(shí)學(xué)生每天健康鍛煉一小時(shí)。
8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、規(guī)范學(xué)校管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平。
1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx)要求，制定《桐林小學(xué)學(xué)校章程》。立足學(xué)校實(shí)際，重新審視并完善學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，完善學(xué)校四年辦學(xué)規(guī)劃。
2.認(rèn)真對(duì)照《泉州市教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，詳解辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實(shí)施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評(píng)估指標(biāo)。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)首站評(píng)估，并被評(píng)為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。
3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學(xué)校。12月份被評(píng)為“晉江市綠色學(xué)?！?。
4.加大教育投入，提高辦學(xué)條件。東座教學(xué)樓改建手續(xù)已進(jìn)入財(cái)政預(yù)算;實(shí)現(xiàn)班班多媒體;正著手建設(shè)校園網(wǎng)。
5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認(rèn)。
三.加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門聽課工作力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次月評(píng)檢查。
2.值日行政每日7點(diǎn)半前到校，在校門口迎接學(xué)生，每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄。
3.做實(shí)校本教研。語文組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進(jìn)行;數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進(jìn)行。10月份向家長開放1—6年級(jí)的數(shù)學(xué)課，得到家長的好評(píng)。
4.充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的“領(lǐng)頭羊”作用，采取“以課代訓(xùn)、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動(dòng)，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實(shí)活躍教研風(fēng)氣，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。
5.認(rèn)真開展11月份三課提質(zhì)活動(dòng)。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對(duì)面研討課題實(shí)驗(yàn)如何開展;督促技能科老師重視學(xué)生實(shí)踐，提高各功能室的使用率。
四、落實(shí)真抓實(shí)干，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1.堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
2.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學(xué)陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的學(xué)校書香文化。
3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動(dòng)。
五、營造良好環(huán)境，提高校園安全意識(shí)。
牢固樹立“安全大于天”的思想，落實(shí)“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年提升行動(dòng)方案”。學(xué)校邀請安海消防中隊(duì)指導(dǎo)消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實(shí)每天五分鐘的安全教育及點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度等工作;每月對(duì)校園進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬;與村合作對(duì)學(xué)校全面消毒滅蚊;組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)》全校師生、家長的參與率達(dá)到98%以上6月28日上午下點(diǎn)民警郭鎢鈾蒞臨我校為學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊(duì)蔡中東警員為我校學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)互動(dòng)講座。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，有組織，有步驟地開展開展教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
二、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
三、
任真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
最后：部分學(xué)生以前形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的同學(xué)，也還有許多方面還有很大的提升空間。今后，本人將繼續(xù)本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制；繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個(gè)人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇八
區(qū)域活動(dòng)的研究仍不能放松，在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的區(qū)域流動(dòng)上仍比較欠缺，同時(shí)區(qū)域的目標(biāo)落實(shí)也是有所欠缺，這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
我相信在我的虛心求教下，以：吸取他人之長，補(bǔ)己之短的態(tài)度，我會(huì)慢慢的成長。
20xx.1.4。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在學(xué)校董事會(huì)的指導(dǎo)下，全體教職員工盡心盡職、同心合力，基本完成本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，總結(jié)如下：
1、校務(wù)：
第一、學(xué)校常規(guī)管理工作走上正軌。各部門能夠按照《工作指引》的要求，基本上達(dá)到要求，保證了學(xué)校的正常運(yùn)作。十月下旬，原少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員劉瑩老師因身體原因辭職，而曾君紅老師繼任，雖然中途接手工作，但是各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，得力于各部門各崗位教師的積極配合。學(xué)校每一個(gè)崗位的變動(dòng)，能夠做到及時(shí)人員調(diào)整，保證教育教學(xué)工作的順利開展。
第二、教師培訓(xùn)工作取得了新的進(jìn)展。
首先，學(xué)校全體教師例會(huì)每周舉行一次，每兩周校長室就某個(gè)專題進(jìn)行一次講座。本學(xué)期的主題包括《懲戒教育》、《馬斯洛需要理論的應(yīng)用》、《心理健康的自我調(diào)節(jié)》、《教師期望》、《班主任工作的20條軍規(guī)》等各個(gè)方面，教師能夠得到具有理論支撐的簡潔易行的操作層面的做法，能夠直接指導(dǎo)教師的工作。其次，教研組教研形式的靈活高效，保證了教師的基本業(yè)務(wù)水平的形成。小型“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開展，解決了參加集體教研活動(dòng)教師調(diào)課難的問題，也促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí)，使教研得到實(shí)實(shí)在在的效果。再次，學(xué)校積極創(chuàng)造條件，組織教師外出學(xué)習(xí)聽課，并要求撰寫學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行小組交流，促使教師多學(xué)習(xí)、多思考。潘敬朝老師撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》在區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中，獲得二等獎(jiǎng)；鄭明霞、張志琴等老師的教學(xué)隨筆、教育隨筆發(fā)表于《南城教育》；唐斌老師德育論文獲得區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。最后，教師讀書蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)氛圍逐步濃厚。
學(xué)校工會(huì)在每個(gè)月均會(huì)組織例如卡拉ok大賽、教師團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)之類的集體活動(dòng)，既豐富了大家的業(yè)余生活，也拉進(jìn)了大家的距離，對(duì)增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力有明顯的作用。
第三、學(xué)校開始了大閱讀活動(dòng)的摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，為今后全面開展大閱讀活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)期初，制定了大閱讀活動(dòng)方案，開放借閱了圖書室的圖書，制作了大閱讀活動(dòng)書簽。在學(xué)期中，積極推進(jìn)大閱讀活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，記錄學(xué)生閱讀的字?jǐn)?shù)，發(fā)放了大閱讀活動(dòng)書簽。在學(xué)期末，進(jìn)行了大閱讀活動(dòng)的總結(jié)，開展了古詩考級(jí)活動(dòng)，評(píng)選了五洲閱讀之星。
這些做法，有些取得了較好的效果，有些則差強(qiáng)人意，對(duì)今后活動(dòng)的開展，均有重要的意義。而更重要的是，孩子們在這些活動(dòng)中，開闊了視野，增長了見識(shí)，對(duì)孩子的終身發(fā)展會(huì)有重要的意義。所以，在下學(xué)期，還要堅(jiān)定不移的開展大閱讀活動(dòng)。
第四、晨誦、午讀、暮省課程的開設(shè)，對(duì)完善學(xué)校課程體系有一定的探索價(jià)值。晨誦課，除了強(qiáng)調(diào)學(xué)生早晨要開口讀課文之外，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生要誦讀各類優(yōu)秀的文字材料，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。午讀課，形式多樣化。既可以對(duì)上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，也可以進(jìn)行聽寫等檢查性的教學(xué)。數(shù)學(xué)的口算訓(xùn)練也放在這個(gè)時(shí)間段來完成。
暮省，在中高年級(jí)的部分班級(jí)有了較好的效果。比較明顯的是，學(xué)生對(duì)自己一天的學(xué)校生活進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自我反思，這是一個(gè)學(xué)生思想的內(nèi)化過程。與之相對(duì)應(yīng)的，則是部分班級(jí)將這些時(shí)間變成了學(xué)生的自習(xí)課。教師沒有起到應(yīng)有的引導(dǎo)和指導(dǎo)作用，浪費(fèi)了很好的教育和自我教育的機(jī)會(huì)。學(xué)校在這一方面，也沒有制定相應(yīng)的工作指引和工作要求，這是下一步工作中要重點(diǎn)規(guī)范的工作。
第五、學(xué)校各部門組織了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的生活，提供了學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)。按照計(jì)劃，本學(xué)期我們陸續(xù)組織了推普周啄木鳥活動(dòng)、跳繩比賽、少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式、英語手抄報(bào)競賽、學(xué)生書寫競賽、百萬葵園學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、迎青奧紙飛機(jī)競賽、五洲小學(xué)第一屆校園十佳歌手大賽。同時(shí)，各科組積極組織學(xué)生參加區(qū)宣教辦組織的各種競賽，有區(qū)無線電測向競賽、區(qū)第14屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)信息技術(shù)競賽、區(qū)現(xiàn)場作文競賽等，各種競賽成績均有所突破。
2、教務(wù)：
第二、教研形式靈活多樣，注重實(shí)效，關(guān)注教師的專業(yè)成長。
第三、學(xué)科活動(dòng)舉辦常規(guī)化，提供學(xué)生展示的舞臺(tái)。
第四、學(xué)生學(xué)籍管理平臺(tái)初步規(guī)范，下學(xué)期繼續(xù)做好相關(guān)工作，確保達(dá)到上級(jí)部門的相關(guān)要求。
第五、學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)向前邁出了一大步，科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材得到較為充分的補(bǔ)充，科學(xué)課程的正常教學(xué)是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的重要一步。接下來，保持科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的高使用率、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)是下一步工作的重點(diǎn)。學(xué)校體育室器材得到補(bǔ)充，對(duì)學(xué)校體育課堂教學(xué)提供了有力的支持。
第六、一年級(jí)的教學(xué)工作在近幾個(gè)學(xué)年以來，取得了較大的突破。一是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，這一屆一年級(jí)的學(xué)生能較快地適應(yīng)了小學(xué)生活，各方面融入學(xué)校的情況令人欣喜。二是拼音教學(xué)的效果普遍增強(qiáng)。通過兩輪的拼音教學(xué)的輔導(dǎo)、測試，大部分的學(xué)生的漢語拼音拼讀能力較強(qiáng)，為識(shí)字教學(xué)、朗讀教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。六年級(jí)的培優(yōu)工作提前開展，對(duì)年級(jí)的前20名提前關(guān)注，為下學(xué)期的升學(xué)考試提前做好鋪墊。教學(xué)管理工作中，充分應(yīng)用“橄欖球原則”，有的放矢，是很有必要的。
3、德育、安全：
第一、學(xué)生日常管理以少先隊(duì)小干部為主，涵蓋了課間紀(jì)律、學(xué)生禮儀、學(xué)生考勤、午餐午休等各方面的情況，是學(xué)校德育管理的重要組成部分。本學(xué)期，少先隊(duì)組織得到進(jìn)一步的健全。少先隊(duì)組織的內(nèi)部自我管理和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，是分不開的。學(xué)生干部的培養(yǎng)在本學(xué)期取得了較大的進(jìn)步?！栋嘀魅喂ぷ魇謨浴返氖褂?，促進(jìn)了學(xué)校班主任常規(guī)工作的有序開展。對(duì)于手冊的使用，要充分吸取一線教師的建議，避免形式化，對(duì)原有版本進(jìn)行改進(jìn)，期待手冊能成為班主任工作的良好工具。
第二、強(qiáng)化了環(huán)境的熏陶作用，形成良好的德育環(huán)境。首先，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)學(xué)生思想教育的重要性。每兩周進(jìn)行了校園內(nèi)外大掃除，保證了校園的整潔；每月一次教室文化評(píng)比，保證了教室文化的及時(shí)更新，保證了班級(jí)kt板布置時(shí)的實(shí)用性；教室門口的學(xué)生明星公布欄，也隨著班級(jí)的實(shí)際情況隨時(shí)更新。通過這些措施，在環(huán)境方面給學(xué)生一個(gè)良好的熏陶，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到改觀。同時(shí)，通過召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，加強(qiáng)班主任工作的交流，改進(jìn)班主任工作的方法，提高班主任班級(jí)常規(guī)管理的能力。
第三、家校聯(lián)系工作扎實(shí)開展，多種聯(lián)系方式促進(jìn)了家校聯(lián)系的常態(tài)化。本學(xué)期，第六周，召開了一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)；第十二周，召開了全校學(xué)生家長會(huì)。第十六周，舉行了學(xué)期家長開放日，向家長開放最真實(shí)的課堂。此外，學(xué)校公共qq號(hào)、qq空間、qq微博等網(wǎng)絡(luò)工具的影響力逐漸擴(kuò)大，一方面可以宣傳學(xué)校的活動(dòng)、辦學(xué)成績等方面的內(nèi)容，另一方面也可以和家長進(jìn)行有效的互動(dòng)，消除家長對(duì)學(xué)校部分工作的誤解，吸取家長對(duì)學(xué)校工作的積極建議。
第四、本學(xué)期，沒有發(fā)生較大的安全責(zé)任事故。在僅有三起意外事件處理過程中，體現(xiàn)了教師處理突發(fā)事件的能力和意識(shí)明顯增強(qiáng)。出現(xiàn)了意外事件，教師能及時(shí)與家長的溝通，及時(shí)處理，避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。在這方面，必須明確——教師危機(jī)應(yīng)對(duì)能力是教師素質(zhì)的重要組成部分。
本學(xué)期，學(xué)校安全工作小組每月組織進(jìn)行一次全校的安全工作檢查，及時(shí)消除安全隱患。這個(gè)學(xué)期，前后組織了三次師生應(yīng)急疏散演習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)急逃生能力，效果明顯。
第五、校園保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，學(xué)校調(diào)動(dòng)各方面的力量，確保上學(xué)、放學(xué)期間的正常秩序。本學(xué)期，在校園安全大環(huán)境惡化的情況下，由于學(xué)校門衛(wèi)年齡過高，安全保衛(wèi)形勢嚴(yán)峻。在這種情況下，我們采取了多種形式，確保校園的安全。一是加強(qiáng)外來人員的登記。二是上學(xué)放學(xué)期間值日教師、值日行政、值日學(xué)生和門衛(wèi)一同值日，維持校門口的正常秩序。三是爭取袁屋邊警務(wù)室的支持，加強(qiáng)校門口的安全巡查，保持安全管理的高壓態(tài)勢。
4、后勤：
第一、加強(qiáng)流程管理，后勤人員的服務(wù)意識(shí)明顯提高。加強(qiáng)日常的溝通，工作人員之間的協(xié)調(diào)合作較為順暢。
第二、加強(qiáng)日常維修工作。加強(qiáng)了日常的水電管理，浪費(fèi)現(xiàn)象得到有效控制。
第三、建立了庫房物品臺(tái)賬，加強(qiáng)了物品的進(jìn)出管理，開源節(jié)流，避免浪費(fèi)，確保各項(xiàng)工作的高效運(yùn)行。固定資產(chǎn)的管理落實(shí)到人，損耗率較低，取得了較好的效果。
1、注重總結(jié)形成五洲小學(xué)自身獨(dú)有的校園文化，存其精華，棄其糟粕，推動(dòng)學(xué)校整體層次的進(jìn)一步提升。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搭建教師成長平臺(tái)。開展教師“讀書沙龍”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書，提倡教師寫教育博客。
3、行政蹲級(jí)制度細(xì)化，建立行政人員意圖與一線教師工作實(shí)際的橋梁，拓展教師參與學(xué)校管理的渠道，提高教師集體歸屬感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。
4、進(jìn)一步開展大閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)。
5、著手“暮省”課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生自我教育能力的提高。德育工作的重心在于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。
6、有意識(shí)的做好形成班級(jí)文化的工作，班主任老師有意識(shí)地保留學(xué)生的成長資料，以相片、文字、視頻等多種形式予以保存。班級(jí)的成長史，就是孩子的成長史。
7、教學(xué)常規(guī)檢查更加嚴(yán)格細(xì)致，制定教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)庫。
8、加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)跟蹤，組織好六年級(jí)培優(yōu)工作，確實(shí)做好小升初的報(bào)考工作。
9、加強(qiáng)學(xué)校工作的計(jì)劃性，做好相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保學(xué)校開支的合理性和節(jié)約最大化。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十
總以為畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺我，已經(jīng)進(jìn)入了大三。以前要寫學(xué)期總結(jié)，總是可以把一大堆話都變成天花亂墜的文字，可是到了這個(gè)學(xué)期，我竟然一個(gè)字都吐不出來，腦海里剩下的就只有一大片的空白。一個(gè)學(xué)期的回憶，竟然是空白。
剛上大三面對(duì)一大堆既定目標(biāo)的時(shí)候，我們也許都會(huì)拼命地在大一學(xué)弟學(xué)妹的身上找尋自己當(dāng)初的影子，羨慕他們有著那么多可以重來的機(jī)會(huì)，但是，這些機(jī)會(huì)都不屬于我們，我們都再也回不去了。大三了，不想前進(jìn)，因?yàn)榍奥非G棘太扎手，因?yàn)椴幌朊嬗H手結(jié)束純真的校園時(shí)光而走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì);后退不了，因?yàn)榧词箷r(shí)光倒流，我們還是要做決定，說不定到時(shí)候的情況還會(huì)比現(xiàn)在更多。大三了，我們需要選擇，更需要總結(jié)。不可以再讓自己懵懵懂懂地人云亦云，不可以再坐井觀天逃避挑戰(zhàn)，因?yàn)槿酥档靡揽康闹挥凶约骸?BR> 這個(gè)學(xué)期的課程是相對(duì)少了，可是我們身上的擔(dān)子絲毫沒有減輕。上個(gè)學(xué)期我選擇了英語的翻譯方向，沒想到翻譯真的比想象的難很多。在專業(yè)課上，聽老師說的得最多的話就是“大三不再是單詞句子的積累，而是欣賞。學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)思考才是大學(xué)最重要的能力”?？勺畋瘧K的是，當(dāng)我在努力適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，在努力地學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞時(shí)，越發(fā)地發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)很匱乏，我的基礎(chǔ)真的很不扎實(shí)。這讓我處于了一個(gè)很被動(dòng)的且很尷尬的境地，究竟要如何分配時(shí)間，在加強(qiáng)積累的同時(shí)跟上欣賞的步伐，對(duì)我來說確實(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。英語翻譯和文學(xué)欣賞，二者講究的除了理解能力，還有語言的表達(dá)能力，所以語文功底也必須一并提高。不過專業(yè)四級(jí)考試的通過令我在緊張中松了一口氣，是幸運(yùn)，但也對(duì)我在心理上有不少的鼓勵(lì)作用。通過思索，我放棄了考研，雖然說考研是對(duì)自己在專業(yè)技能上的一個(gè)肯定，但我自知沒這個(gè)能力。我清楚地明白，我要做的，是努力并盡量地通過專業(yè)上的等級(jí)考試。大學(xué)英語六級(jí)考試快要到了，這個(gè)歷年來有“專業(yè)四級(jí)”之稱的考試多少令我有些膽怯，因?yàn)槲业臏?zhǔn)備沒有考四級(jí)時(shí)候的緊迫感，導(dǎo)致進(jìn)度有些落后了。不過我還是會(huì)盡力，不會(huì)讓自己輸在起跑線上。
對(duì)于工作話題，我一直想要說的都不多，畢竟我的很大一部分是跟工作沒關(guān)系的。不過這個(gè)學(xué)期我嘗試了很多兼職來中和學(xué)習(xí)的枯燥，勞逸結(jié)合。有過國慶期間的手機(jī)促銷，還有就是正在做的助教，盡管這些兼職所需要的技能不高，工資也不高，但它們在別的方面讓我見識(shí)到，真正要在社會(huì)立足是需要多大的能耐。如果不是課程緊迫，我想再做一份，這樣我的課余生活就會(huì)更加充實(shí)。我身邊有同學(xué)因?yàn)榧媛毝艞壛撕芏鄬W(xué)習(xí)的時(shí)間，因?yàn)樗麄冇X得人脈關(guān)系和工作經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)社會(huì)總比知識(shí)來得重要。我能理解他們的選擇，可是我選擇了學(xué)習(xí)，盡管還不太見到成效，可是我敢肯定，如果現(xiàn)在不珍惜已剩不多的學(xué)習(xí)時(shí)光，以后我肯定會(huì)后悔。
說起我的生活，滲入了很多元素，新奇的、惆悵的、忐忑的、開心的等等。新搬來本部，感覺很新鮮，因?yàn)榭偢杏X本部的校園才像是大學(xué)。在本部一個(gè)學(xué)期了，又到我的生日了，就說明我又長大了一歲，剩下可以揮霍、拼搏的青春又少了一年。最近的周六日都有師兄師姐陸續(xù)去照畢業(yè)照，看著來來往往的不知去留的人，看著不斷被更換的學(xué)士服和西裝，看著他們臉上笑容與淚水的變化，我的心情也隨即變得惆悵和忐忑。我相信，直到現(xiàn)在我身邊的很多同學(xué)都在為前途擔(dān)憂，因?yàn)榍懊嬉叩穆穼?shí)在太難掌控，因不可了解因素太多而迷惘，因?yàn)榍靶┠陮?duì)學(xué)習(xí)的不執(zhí)著而心虛。好想為自己所想要的而好好奮斗一番，可又因?yàn)樘嗔b絆而不敢勇闖。在師兄師姐的實(shí)習(xí)日志里可以感受到，工作遠(yuǎn)比我想象的還要辛苦，沒有足夠的休息，沒有寒暑假，沒有可以隨意娛樂的時(shí)間?？墒潜M管這樣，我還是會(huì)盡量選擇快樂的心情來度過我的每一天，像是參觀佛山美食節(jié)、嶺南天地，讓生活變得生動(dòng)，變得有那么的一點(diǎn)跟別人不一樣。今年我的生日還是一樣地?zé)狒[，一樣是我的好朋友跟我一起慶祝，友情的力量就是在這種時(shí)候顯得特別強(qiáng)大，強(qiáng)大到會(huì)讓你有沖動(dòng)想盡任何辦法留下這一刻。這樣的心情應(yīng)用在入黨上，應(yīng)該不會(huì)太奇怪，因?yàn)榉e極也是堅(jiān)持的一個(gè)很重要的因素。預(yù)備黨員的一年考驗(yàn)期已經(jīng)過了半年，在這幾個(gè)月里我恪守紀(jì)律，學(xué)習(xí)工作都努力著，還有半年，我就可以如無意外地轉(zhuǎn)正了。這個(gè)轉(zhuǎn)變我感覺被拘束了，被自律拘束了，開始會(huì)因?yàn)樽约荷矸莸牟煌鴮?duì)自己有更高的要求，我想，這是個(gè)好的變化，也是個(gè)好的開始。
一開始我說我對(duì)剛上大三的回憶是空白的，可是我還是說了那么多，細(xì)想一下，其實(shí)我還是過得挺有滋有味的。留意生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣才是我認(rèn)為的熱愛生活，懂得生活。對(duì)比以前的期末總結(jié)，我發(fā)覺生活閱歷的累積真的會(huì)令人的思想變成熟。我不敢說我很成熟，我只會(huì)說我會(huì)努力變成熟，就像之前我所說的，我會(huì)盡力，盡力令自己接近優(yōu)秀，令在我身上所發(fā)生的一切都盡可能地變得美好。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十一
一個(gè)學(xué)期以來，我本著一顆熱愛教育事業(yè)的心與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。一年來，我擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課以及一四班副班主任工作。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí)、有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)一下：
一、思想道德方面：
本學(xué)期，我積極參加政治學(xué)習(xí)，思想要求上進(jìn)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關(guān)系。同時(shí)能夠明確教育目的，端正教學(xué)態(tài)度，勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。由于我面對(duì)的是剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，因此需要學(xué)習(xí)的新東西有很多，所以我經(jīng)常上網(wǎng)看一些與教學(xué)、學(xué)生管理有關(guān)的資料，也經(jīng)常虛心向老教師請教。通過我自己的努力，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，能夠及時(shí)和家長溝通，取得了家長的信任和肯定。
二、教學(xué)方面：
一年來，我能夠積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，并且做到仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時(shí)，我認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)看教參，虛心學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，定好每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。眾所周知，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。我每節(jié)課力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。教學(xué)中，我運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)減負(fù)的要求，我每天精心設(shè)計(jì)作業(yè)，除了寫的作業(yè)，我還適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并且注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
三、輔導(dǎo)學(xué)困生方面：
因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)學(xué)生，有的根本沒有上過幼兒園，各人的基礎(chǔ)不一樣，針對(duì)這個(gè)情況，開學(xué)初，我就制定了本學(xué)期的輔差計(jì)劃，充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)做到耐心講解，不會(huì)寫的學(xué)生我就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，他們的知識(shí)水平和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有了明顯的進(jìn)步。除此之外，我還經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在校學(xué)習(xí)情況，使家長及時(shí)了解到信息，以便孩子放假在家里對(duì)孩子有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)于他們，多關(guān)注，多關(guān)愛。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)：
我知道作為一名低年級(jí)的教師，有很多需要學(xué)習(xí)的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能夠認(rèn)真準(zhǔn)備并完成每學(xué)期必上的公開課，因?yàn)檫@是自我鍛煉的很好的機(jī)會(huì)。在評(píng)課時(shí)，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，并總結(jié)出來落實(shí)到今后的課堂教學(xué)之中。我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，同時(shí)我不斷給自己充電。
六、努力方向：
1、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
6、逐步培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總之，教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份耕耘，一份收獲。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十二
開展時(shí)間：4月19日—4月23日。
關(guān)于攝影展：
因?yàn)樯鐔T們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內(nèi)共收來了一百五十張左右的作品,因?yàn)槌^預(yù)期數(shù)量，不得不優(yōu)中選優(yōu),精心篩選后才展出。并且在準(zhǔn)備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團(tuán)不計(jì)回報(bào)的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨(dú)家最優(yōu)秀的作品,也都是社員們最真實(shí)、最優(yōu)秀的攝影成果。因?yàn)榇藭r(shí)正處于百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關(guān)于櫻花、郁金香等貼近春暖花開主題的作品，讓同學(xué)們身臨其境感受到了踏青的魅力。
部分優(yōu)秀展品：
0817陳碧莎《圣雪山茶》。
0812袁柳誠《嬉影》。
關(guān)于攝影講座：
聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學(xué)。這次講座目的主要是傳授大家關(guān)于攝影構(gòu)圖和采光的相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技巧,而梁老師也會(huì)認(rèn)真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時(shí)要注意自身安全,對(duì)于攝影最開始并不要求技術(shù)與設(shè)備的檔次,最重要的還是對(duì)攝影是否有熱情,有興趣。并且老師也展示了許多他自己十分優(yōu)秀的作品,用實(shí)例來告訴我們他領(lǐng)悟到的攝影的技巧。還細(xì)心地讓同學(xué)們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進(jìn)行了與臺(tái)下的互動(dòng)。讓聽講的同學(xué)們受益匪淺。
總結(jié)：這次的社團(tuán)周難免會(huì)有些缺憾和不足，但整體來說還是進(jìn)行的十分順利。雖然會(huì)遇到一些困難，但我們社員卻依舊積極為社團(tuán)出力。我希望在接下來的日子里，攝影社能繼續(xù)努力地前進(jìn)下去。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十三
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將結(jié)束，憶往昔，看似平淡但我卻很充實(shí)。平時(shí)我注重加強(qiáng)政治修養(yǎng)，塑造健康人格，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身邊的優(yōu)秀黨員為楷模，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人成長。作為科任教師的我，工作不講分內(nèi)分外，積極協(xié)助班主任搞好班里各項(xiàng)活動(dòng)。雖然我還是一位借調(diào)老師，但是我與大家融為一體，時(shí)刻以新小集體利益為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，立足本職，播種希望，埋頭耕耘，無怨無悔。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我深知只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。因此除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)了自己。我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓自己的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，同時(shí)我激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
熱情幫助，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過我也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十四
最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后，召開了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)；每次月考后對(duì)年級(jí)前30名和進(jìn)步較大的學(xué)生給予公布表揚(yáng)，及時(shí)調(diào)動(dòng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)的興趣。
4、與備課組長一道，每周至少深入課堂聽課1-2節(jié)，及時(shí)了解老師教學(xué)的情況，反饋教學(xué)的信息，也更好改進(jìn)教學(xué)。
5、在反思會(huì)上，每周一備課組針對(duì)自己的教改進(jìn)行交流與反思，共同加快教改的步伐。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十五
時(shí)光飛逝，進(jìn)入教育行業(yè)已是半年，回想這半年，有喜有哀也有悲。
作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師，能帶兩個(gè)班級(jí)讓我受寵若驚，因?yàn)檫@意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會(huì)。
德育方面。
由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì)，在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校，這意味著其與外界接觸甚少，也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此，作為老師，我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情，端正其世界觀、人生觀與價(jià)值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生，這一點(diǎn)尤為重要。
備課方面。
雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課，做好任何一個(gè)細(xì)節(jié)，為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備，決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然，通過半年的實(shí)踐工作，我深知自己還有諸多不足的地方，尤其需要“補(bǔ)腦”，在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。
課堂教學(xué)方面。
備課的充分并不意味著課堂的充分，備課是死的而課堂是活的，課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生各種自己意料之外的事，比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得更加活躍，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是一門令人值得深思的學(xué)問。當(dāng)然，這也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。
改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想，作為老師，我必須認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè)，不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過作業(yè)，我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平，從而對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生揚(yáng)長補(bǔ)短，激起其自信心，使其不氣壘，不放棄，從而逐步得到提高。
半年的經(jīng)歷，收獲與教訓(xùn)還有很多，在此我也不再一一列舉?？傊瑢?duì)于我的學(xué)生，德育應(yīng)放在第一位，首先應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣做人，其次才是學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華，也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家，但是必須要有良好的道德品行。
不拋棄任何一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，盡量的公平，盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生，這是我的工作準(zhǔn)則，愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長的教育之路。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我能主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極與同組教師探討、請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)工作總結(jié)如下：
一方面，積極參加學(xué)校組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
孫校說過一個(gè)教師過了29歲若再不加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、加強(qiáng)職業(yè)反思，勢必會(huì)進(jìn)入職業(yè)倦怠期，從而停滯不前，對(duì)此我深有感觸。隨著工作年限的增長，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)的重要性，所幸的是近些年最大的改變是能靜下來看看書，越發(fā)體味到閱讀的生活是幸福的，既讀了一些工作上的專業(yè)書籍，也讀了一些培養(yǎng)性格的“閑書”，通過閱讀，修養(yǎng)了身心，帶來了工作方式、心態(tài)上的改變。
在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象，受到孩子和家長朋友的喜歡和信任。
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)設(shè)計(jì)編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)能力形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，圍繞“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)，注重培養(yǎng)“尖子生”。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫一"小組。
為促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校本學(xué)期出臺(tái)了“雙向”聽課制度，組內(nèi)所有老師都能積極、認(rèn)真落實(shí)制度要求，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。我還多次同組內(nèi)其他老師一起走出學(xué)校，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提升自己。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、敢于智慧地放手，落實(shí)學(xué)習(xí)“金字塔”理論，加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
3、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。
4、孩子們進(jìn)入八（下）后，培養(yǎng)“尖子生”工作的意義更顯實(shí)際。
5、繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)為職業(yè)成長注入動(dòng)力。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十七
xxxx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越，進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想，促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面，群策群力，取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下：
1、學(xué)期初，與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。
2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，同時(shí)開展了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃，各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃，四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表，下發(fā)了秋季作息時(shí)間。
5、開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育，在黑板報(bào)上體現(xiàn)，同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過，在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課，有教案，要求學(xué)生必須背誦默寫過。
6、積極組織開展了xx—xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生，我校評(píng)委劉志強(qiáng)；時(shí)間是周二下午第一二三節(jié)，數(shù)學(xué)用初三學(xué)生，時(shí)間周二上午第一二三節(jié)，主持人和評(píng)委是呂xx、耿xx；歷史用初三學(xué)生，時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié)，評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子，放在班后以備評(píng)委老師用，后勤準(zhǔn)備好紙杯，年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師，教研組長要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
7、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績，本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測試。9月24日、11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開展了月考和期中、期末測試，并將各年級(jí)成績進(jìn)行分析匯總，結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生，發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開好三個(gè)會(huì)：教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)。通過組織幾次測試調(diào)動(dòng)了教師的積極性，使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足，更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。
8、課堂教學(xué)中，布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位，盡量開足開全課程，對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是，期中、期末綜合測試占50分，過程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。
9、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。為營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色。每班召開了主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳啟動(dòng)，開展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，班班建立了班級(jí)圖書角，加大學(xué)生借書、讀書次數(shù)。通過人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式，將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂”主題征文，每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3——5名學(xué)生。5月份，德育處開展了“祖國好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動(dòng)。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié)，“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份，開展了“我讀書·我受益·我快樂”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書香教師、家庭，讀書明星等方面的評(píng)比。
10、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代》一書，并積極寫出讀書心得體會(huì)，上傳中心校。
11、填寫并上報(bào)了初中口語聽力考試系統(tǒng)材料。
12、組織開展申報(bào)了xx年市縣級(jí)優(yōu)干和三好學(xué)生評(píng)選，我校共三個(gè)，市優(yōu)干1人，縣優(yōu)干1人、縣三好1人，分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。
13、10月25日周六，到里仁中學(xué)參加桓臺(tái)縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每位教師活動(dòng)后人人寫出心得體會(huì)。
14、布置安排xx年度希望之星英語風(fēng)采大賽報(bào)名，發(fā)動(dòng)學(xué)生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提升師生英語水平。
1、學(xué)期初對(duì)初四年級(jí)進(jìn)行了分班，做好開學(xué)前后的各種準(zhǔn)備，并對(duì)初四全體師生開會(huì)，做好學(xué)生開學(xué)前的思想教育工作，初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排。
2、9月底月考結(jié)束后，召開了初四學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和班主任會(huì)，繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長組織召開了初四全體教師會(huì)，對(duì)一個(gè)月的初四工作進(jìn)行了總結(jié)、成績分析，對(duì)今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見和要求。9月29日下午召開了初四學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)了家校溝通，更好的促進(jìn)教學(xué)。
3、11月初舉行了初四期中測試，并針對(duì)考試召開了初四學(xué)生成績分析會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作，要求學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)，同時(shí)針對(duì)初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)指正。通過家校通對(duì)初四教師進(jìn)行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求，做好試卷分析、學(xué)生分析，班主任開會(huì)班會(huì)，對(duì)一中生和二中生進(jìn)行動(dòng)員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績分析會(huì)，人人發(fā)言，并對(duì)今后的教學(xué)提出了努力方向，總之通過對(duì)比人人找到問題差距，對(duì)癥下藥，更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。
4、11月份針對(duì)初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，又召開了一次家長會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)溝通管理。并對(duì)家長會(huì)召開情況進(jìn)行匯總，總結(jié)，反饋。初四學(xué)生在家玩手機(jī)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí)、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確，禁止學(xué)生騎電動(dòng)車，騎的同學(xué)要讓家長寫證明。早上到校情況，要明確學(xué)生7：00前到校，早讀紀(jì)律，作業(yè)收繳問題。衛(wèi)生情況：保證七點(diǎn)前的衛(wèi)生要到位，中午時(shí)間也要布置打掃衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，垃圾問題。加強(qiáng)了初四學(xué)生冬季安全教育。
12、12月份分層次召開了初四學(xué)生會(huì)，一部分是優(yōu)等生，一部分是后進(jìn)生，動(dòng)員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測試，時(shí)間1月8日和9日。
1、組織初四課程結(jié)束考試，并進(jìn)行試卷成績分析，學(xué)生分析，開好學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，制定初四下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、要求各年級(jí)加大復(fù)習(xí)力度，并組織月考。
4、組織年終三個(gè)年級(jí)期末考試。
5、布置安排假期工作。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十八
根據(jù)《橫扇中學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)》活動(dòng)計(jì)劃的要求，橫扇中學(xué)中學(xué)flash社團(tuán)于去年組建成立，本著堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效、開拓、創(chuàng)新的原則，選擇適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，今年我們前后共開展了10次活動(dòng)，下面是我們社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)。
二、輔導(dǎo)教師。
1)輔導(dǎo)教師：z。
2)學(xué)生成員：一共30名學(xué)生，分兩個(gè)小組。設(shè)班長和副班長各一名。兩個(gè)小組各一名組長。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校電教教室。
四、活動(dòng)時(shí)間。
每周四下午第八節(jié)課。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
依據(jù)flash教程，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際專業(yè)水平，以切合學(xué)生終身發(fā)展的需要為主旨，擴(kuò)展信息技術(shù)課堂內(nèi)容，有針對(duì)地選擇教學(xué)內(nèi)容，努力開創(chuàng)有實(shí)效性的教育教學(xué)方法，認(rèn)真作好教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，做到每課必備、及時(shí)講評(píng)作業(yè)，原定每次活動(dòng)1個(gè)小時(shí)，后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，每次均延時(shí)15-25分鐘，活動(dòng)效果優(yōu)秀。
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
2、初步掌握flash的基本方法，逐步掌握軟件工具，達(dá)到能夠熟練地使用flash，并創(chuàng)作出作品，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名“動(dòng)漫家”的成就感，提升學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和藝術(shù)欣賞眼界。
3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇十九
加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識(shí)。年級(jí)的工作主要是由他們?nèi)プ龅?，而且也做得較好，5位班主任老師都是吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們不定期召開會(huì)議，一起研究工作，通報(bào)情況，互相切磋，互相交流。他們還制訂出詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，決心不落下任何一位學(xué)生。工作方法也靈活多樣，態(tài)度和藹可親，杜絕了學(xué)生管理中的粗暴行為。
1、利用早讀、班會(huì)課、家校聯(lián)系本、個(gè)別談心等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理與教育。
2、實(shí)行小組管理制度，在學(xué)習(xí)上互相幫組，管理上相互提醒，有成功也有其經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在班主任老師們的精心組織下都取得優(yōu)異的成績。
4、加大對(duì)學(xué)生的午休等管理。對(duì)過去很多學(xué)生都沒有這習(xí)慣，因而很多班主任中午也在學(xué)校督促管理學(xué)生，經(jīng)過近一期的養(yǎng)成，現(xiàn)學(xué)生也養(yǎng)成在教室午休或自習(xí)的習(xí)慣。其中李靜等老師幾乎天天中午都放棄自己休息的時(shí)間來管理教育學(xué)生，這些班的管理、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有很大的改善和提高。
5、班主任老師們早起晚走，堅(jiān)持做到有學(xué)生在老師在，起早貪黑，任勞任怨。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇二十
1．在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
2．組內(nèi)新課改的教研氣氛不濃，年級(jí)組辦公的優(yōu)勢未得到充分發(fā)揮。
不能及時(shí)完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4.部分班級(jí)的學(xué)生，學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；
5、在教學(xué)和班主任管理中教改的嘗試，老師們有諸多的困惑，出現(xiàn)完成教學(xué)任務(wù)與時(shí)間不夠的矛盾和優(yōu)生成績下降等問題。
第一學(xué)期的工作個(gè)人工作總結(jié)篇二十一
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又匆匆而過，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這一學(xué)期來的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。
師德表現(xiàn)：平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學(xué)校教學(xué)要求下，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。在每次備課之前都要認(rèn)真研究課標(biāo)教學(xué)要求、參閱各種參考書，并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)及應(yīng)采用怎樣的教學(xué)方法，然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意突破難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，在上完課后認(rèn)真做好總結(jié)，并寫好本節(jié)課的教學(xué)反思。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過程，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學(xué)生去做，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，增加他們學(xué)習(xí)的信心。在課堂教學(xué)中保證講清重點(diǎn)，不羅嗦，力求掌握知識(shí)少而精，學(xué)扎實(shí)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生、邊緣生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，堅(jiān)持每天課余下班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，為學(xué)生解決一些學(xué)習(xí)上的困難。鼓勵(lì)學(xué)生多向老師提問，現(xiàn)在很多同學(xué)都很喜歡問問題，因而成績也有了一定的提高。
3、加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，組長負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)情況。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)錯(cuò)誤比較多的題目進(jìn)行歸類，分析錯(cuò)誤原因，并重點(diǎn)講解。注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表揚(yáng)。對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組內(nèi)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。平均每周聽課一節(jié)，不僅聽組內(nèi)老師的課，還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)他們的好教學(xué)方法，還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動(dòng)，回來后對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校開了兩次公開課，并向全市開了示范課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，受到了與會(huì)老師的肯定。在縣教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)中被評(píng)為優(yōu)課。
6、我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)也積極與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行積極的教育，教他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而喜歡學(xué)習(xí)。同時(shí)讓一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助一位成績較差的學(xué)生，收到了一定的效果。
在教學(xué)之余，我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，同時(shí)向校內(nèi)外的名師請教，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，我一定再接再厲，努力工作，爭取能夠取得更好的成績。