最新幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程(專業(yè)17篇)

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    方案的實(shí)施需要全面考慮各方面因素。在制定方案時,一定要結(jié)合實(shí)際情況和可行性進(jìn)行合理的規(guī)劃。以下是一些國內(nèi)外著名專家提出的一些行之有效的方案建議。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇一
    活動地點(diǎn):各班級。
    活動過程:
    一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。
    了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    二、感恩游行。
    走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
    三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,感恩之心。
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    四、欣賞《感恩的心》故事。
    五、手語《感恩的心》感恩的話。
    六、幼兒制作《愛心樹》。
    七、感恩節(jié)宴會。
    比賽游戲:搓玉米。
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項(xiàng):
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    一、大活動名稱。
    happythanksgivingday!——“感恩你我,真情成長”
    小班:親親一家人。
    中班:讓愛住我家。
    大班:感恩的心。
    二、大活動目標(biāo)。
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    三、活動安排:
    開幕式:11月xx日(周五)。
    主題活動:11月xx日——11月xx日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))。
    閉幕式:11月xx日(小、大班)11月xx日(中班)。
    四、階段性工作安排:
    一、環(huán)境:大展板的制作,18號前完成。
    1、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;。
    活動目標(biāo):
    通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    活動時間:20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
    活動前期準(zhǔn)備:
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
    2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
    3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
    活動安排:
    各班主要圍繞幾個“一”展開活動。
    1.說一篇《感恩的心》故事。
    2.采訪一個身邊的人。
    3.畫一幅感恩的畫。
    4.學(xué)唱一首感恩的歌。
    5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
    溫馨提示:
    1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動。
    2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
    3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇二
    每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié)(本月的xx日)?!笆苋说嗡鳎?dāng)以涌泉相報”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會表達(dá)自己的愛,并懂得感謝、感激。
    11月13日——11月23日。
    美地園高幼組幼兒以及老師。
    1、認(rèn)識西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。
    2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
    3、通過系列活動,欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。
    4、在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂氣氛。
    用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。
    語言:我愛我家。
    語言:猜猜我有多愛你。
    音樂:感恩的心。
    音樂:讓愛住我家。
    社會:各行各業(yè)的人們。
    折紙:創(chuàng)意玉米。
    手工:感恩賀卡diy。
    手工:紙盤火雞。
    活動倡議——感恩大行動。
    1、教師與孩子通過討論,用語言向家人表達(dá)感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達(dá)能力。
    2、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)。
    3、教師與孩子通過討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進(jìn)行。
    4、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動手過程中體會到節(jié)日的意義及樂趣。
    1、展示時間:20xx年11月23日,(星期五)。
    2、展示形式:各班作品呈現(xiàn),
    3、展示地點(diǎn):班級走廊墻面幼兒櫥柜上。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇三
    為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
    1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?!罢l言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。
    2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
    3、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感思。
    院學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心
    xxxx年11月24日一11月28日
    全校學(xué)生
    1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報,分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會感恩,從我做起”)。
    2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事歌曲征集等。
    第一段階:傳發(fā)動,渲氣氛。
    1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動。以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課余時間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會唱。
    2、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議,進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的`感激之心。
    第二段階:認(rèn)識感思,選知恩代表
    1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會。
    2、閱讀感恩故事
    精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。
    3、記錄感人事例
    給學(xué)生一周的時間,去了解自己的父母,了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊(duì)會進(jìn)行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場,講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。
    4、落實(shí)到實(shí)際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。
    5、活動同時播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。
    仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇四
    主題活動:11月27日――11月30日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))
    閉幕式:11月29日(小、大班) 11月30日(中班)
    1、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
    大班制作感恩海報
    1、時間:11月26日上午10:00
    2、參加人員:全園幼兒
    3、主持人:(中班)
    4、過程:
    a、主持人宣布活動開幕
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
    c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
    d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人
    中班――愛自己,愛家人,愛同伴
    大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    1、各級部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。
    2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
    3、各年級的特色活動
    大班年級
    (1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
    (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級
    護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
    小班年級
    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
    大班活動時間:
    30號上午舉行
    一、室內(nèi):親子制作海報
    二、室外:閉幕式
    1、主持人宣布活動開始。
    團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
    讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
    4、全場“愛的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    小班活動時間:
    29號下午
    活動流程:
    (一)、室內(nèi)
    用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
    (二)、室外
    1、兒歌表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    中班活動時間:
    11月29日上午
    活動流程:
    (一)、室內(nèi)
    1、語言:猜猜我有多愛你
    2、親子制作:感恩大餐
    (二)、室外
    1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
    愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運(yùn)草的意義
    5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。
    6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    后續(xù)活動
    1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。
    2、活動各類資料的整理與歸檔。
    3、活動反思與小結(jié)。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇五
    一、向孩子們介紹感恩節(jié)的來歷。
    二、學(xué)習(xí)歌曲“感恩的心”。
    三、制作感恩卡送給家長。
    為父母做一件事。
    一、活動前為家長制作感恩卡,寫上感恩的話。
    二、獻(xiàn)給家長的話:親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,今天是感恩節(jié),讓我對您們說一聲:您們辛苦了,謝謝您!在這里獻(xiàn)上一首好聽的`歌,來表達(dá)我們一顆感恩的心。
    三、歌表演:感恩的心。
    四、親手向家長獻(xiàn)上感恩卡。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇六
    一、活動目標(biāo):
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    二、活動名稱:
    “感恩你我,真情成長”。
    三、活動安排:
    開幕式:11月__日。
    主題活動:11月__日——11月__日。
    閉幕式:11月__日。
    四、階段性工作安排:
    (一)大展板的制作,____號前完成:
    1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    (二)開幕式及準(zhǔn)備分工:
    1、時間安排。
    開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:
    大班:____—____。
    中班:____—____。
    小班:____—____。
    2、家長宣傳工作到位。
    3、主持人。
    各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場方式。
    各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。
    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。
    5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
    7、過程設(shè)計(jì):
    上午活動:
    1、主持人宣布活動開幕。
    2、園長致開幕詞。
    3、大班教師手語表演《感恩的心》。
    4、全體表演《幸福拍手歌》。
    下午活動:
    1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
    2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
    3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。
    (三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜:
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動新聞及時上傳。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇七
    1。通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。2。通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。
    可視教具和支架、可視教具ppt、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
    1。問候孩子們,唱美德主題歌。
    小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
    2。介紹主題:《感恩》
    邀請孩子們一起讀出主題。
    3。展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。
    (1)。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
    (2)。按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。
    (3)。如果孩子說錯了,不給予否定,繼續(xù)引導(dǎo),適當(dāng)時給予提示。
    教師小結(jié):感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
    4。提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關(guān)答案)
    如果:
    ——沒有空氣呼吸?
    ——沒有飲用和清潔用的干凈水?
    ——當(dāng)我們出生的時候,沒有一個人照顧我們?
    ——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
    我們是否可以感謝我們所擁有的:
    ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
    還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?
    通過以上對話問題掌握美德新技能:認(rèn)識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
    5。講感恩故事《一束野花》。
    講完故事后提問:這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?
    6。在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
    附故事:
    一束野花
    有一天,佑琪有了一個好主意。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊,那里開滿了各種各樣的野花,有紫色的、有黃色的、還有白色的,芳香撲鼻。佑琪小心翼翼地采了一束鮮花,并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個蝴蝶結(jié)。她把花束小心地貼在胸前,高高興興地回家了。
    到了家里,佑琪把花插進(jìn)了一個小花瓶,然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條,上面寫道:“媽媽,謝謝您為我們所做的一切,我愛您!”
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇八
    1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
    2、通過活動,增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。
    3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
    4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。
    1、環(huán)境準(zhǔn)備:。
    以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。
    2、材料準(zhǔn)備:
    感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。
    在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加。
    小班活動時間:11月xx日下午4:30開始。
    中班活動時間:11月xx日下午4:30開始。
    大班活動時間:11月xx日下午4:30開始。
    1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。
    2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!
    3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩,大膽說出“謝謝”!
    1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
    一、全班齊唱歌曲《感恩的'心》。
    男:親愛的老師,親愛的同學(xué)們!
    合:大家下午好!預(yù)備(1)班“感恩于心、感謝以行”主題班會現(xiàn)在開始。
    女:首先,請全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。
    二、詩歌朗誦《游子吟》。
    男:一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。
    合:這種愛,就是父母的愛!是我們永遠(yuǎn)貼心的愛!
    男:這種愛,是媽媽一個甜蜜的親吻;這種愛,是爸爸一雙有力的大手;這種愛,是媽媽溫暖的臂彎;這種愛,是爸爸寬厚的雙肩。
    合:這種愛,就是包裹著我們的親情的愛。
    女:親情,是人間最燦爛的陽光;親情,是春天絢麗的鮮花;親情,是冬天溫暖的毛衣。無論我們走出多遠(yuǎn),飛得多高,爸爸媽媽的目光,永遠(yuǎn)在我們的背后,我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。
    合:我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子!
    男:親情,神圣而博大,綿綿不斷;親情,古老而深情,絲絲不斷。古往今來,多少詩人的謳歌,演繹著不老的頌歌。請聽,寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。
    慈母手中線,游子身上衣。
    臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    誰言寸草心,報得三春暉。
    由于用來維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元,母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒癥的母親,但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。
    “誰言寸草心,報得三春暉”,幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。
    一個兒子在年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。
    在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。
    田叔叔,讓天下所有的母親收獲慰藉。
    心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。
    心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。
    心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。
    心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
    感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。
    不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇九
    主題活動:11月27日――11月30日(包括家長半日活動設(shè)計(jì))
    閉幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)
    一、環(huán)境:大展板的制作,25號前完成
    1、背景(幕布亦是海報)的制作。
    各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。
    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
    大班制作感恩海報
    二、開幕式
    1、時間:11月26日上午10:00
    2、參加人員:全園幼兒
    3、主持人:(中班)
    4、過程:
    a、主持人宣布活動開幕
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
    c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
    d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人
    中班――愛自己,愛家人,愛同伴
    大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    三、主題教育活動準(zhǔn)備
    1、各級部按照各自的'計(jì)劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。
    2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
    3、各年級的特色活動
    大班年級
    (1)護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
    (2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級
    護(hù)蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感恩。
    小班年級
    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。
    四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
    大班活動時間:
    30號上午舉行
    一、室內(nèi):親子制作海報
    二、室外:閉幕式
    1、主持人宣布活動開始。
    團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
    讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
    4、全場“愛的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    小班活動時間:29號下午
    活動流程:
    (一)、室內(nèi)
    用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
    (二)、室外
    1、兒歌表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    中班活動時間:
    11月29日上午
    活動流程:
    (一)、室內(nèi)
    1、語言:猜猜我有多愛你
    2、親子制作:感恩大餐
    (二)、室外
    1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
    愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運(yùn)草的意義
    5、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。
    6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    后續(xù)活動
    1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。
    2、活動各類資料的整理與歸檔。
    3、活動反思與小結(jié)。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十
    1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。
    2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。
    3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。
    4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
    5.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。
    讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。
    多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。
    (一)感知活動:
    1.多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。
    2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?
    3.原來是門衛(wèi)叔叔。
    4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。
    (二)體驗(yàn)活動:
    1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。
    2.用行動表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。
    3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。
    (三)活動延伸:
    幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?
    幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動的目的想通過幼兒親身體驗(yàn)、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語貫穿整個活動。
    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
    幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
    幼兒:不懶。
    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
    幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。
    引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。
    一、和幼兒討論‘我的媽媽’。
    二、結(jié)束部分。(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)。
    三、家庭作業(yè)。(請家長輔助)。
    1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。
    2、幫媽媽爸爸捶背。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十一
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
    2.準(zhǔn)備"黃絲帶",用于征集"感恩箴言"。
    3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
    各班主要圍繞幾個"一"展開活動。
    1.說一篇《感恩的心》故事。
    2.采訪一個身邊的人
    3.畫一幅感恩的畫
    4.學(xué)唱一首感恩的歌
    5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
    1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場進(jìn)行"感恩的心"手語表演活動。
    2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
    3、各班根據(jù)班級實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十二
    (happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情成長”)
    小班――愛自己,愛家人
    中班――愛自己,愛家人,愛同伴
    大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,兄妹或者朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。讓孩子從小就懂得心存感恩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    11月的第4個星期四(11月26日)的下午三點(diǎn)。
    1、感恩周:
    a.每天的晨間接待老師及英語小嘉賓化裝成印第安人。
    c、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。
    1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)“謝謝您”!感恩節(jié)快樂!孩子之間擁抱。
    2、下午來到幼兒園一樓大廳集中聽講座《感恩與教育》園長媽媽主持。
    2、家長直接進(jìn)入教室,幼兒坐好歡迎家長到來,家長與幼兒一起坐好,念出自己班級的感恩宣言。
    3、教師歡迎家長。
    4、活動正式開始吃水果、點(diǎn)心。
    5、親子游戲。
    6、做手工。
    7、結(jié)束語、合影留念。
    8、教師表演《感恩有你》《感謝》歡送家長。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十三
    1、通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。
    2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。
    3、鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。
    4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
    可視教具和支架、可視教具ppt、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
    1、問候孩子們,唱美德主題歌。
    小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
    2、介紹主題:《感恩》
    邀請孩子們一起讀出主題。
    3、展示可視教具(ppt),邀請孩子們分享對感恩的理解。
    (1)。展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
    (2)。按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。
    (3)。如果孩子說錯了,不給予否定,繼續(xù)引導(dǎo),適當(dāng)時給予提示。
    教師小結(jié):感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
    4、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關(guān)答案)
    如果:
    ——沒有空氣呼吸?
    ——沒有飲用和清潔用的干凈水?
    ——當(dāng)我們出生的時候,沒有一個人照顧我們?
    ——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
    我們是否可以感謝我們所擁有的:
    ——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
    還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?
    通過以上對話問題掌握美德新技能:認(rèn)識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。
    5、講感恩故事《一束野花》。
    講完故事后提問:這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?
    6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。
    1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
    2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
    3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
    1、爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音)課件。
    2、愛心卡、彩筆。
    師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸、媽媽呢?
    幼:給媽媽端水,給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
    師總結(jié):當(dāng)文明愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?
    師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?
    (1)教師讀信
    師:你們聽后有什么感受?
    幼:應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
    師總結(jié):用信可以傳遞我們的愛。
    (2)看“相冊”
    師:從這一張張相片上,可以看出爸爸、媽媽愛我們,我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
    總結(jié):相冊可以留下我們的愛。
    (3)聽錄音
    你猜爸爸媽媽有多愛你,親愛的孩子,猜猜我多愛你,山有多高,我就愛你有多少,海有多深,我就愛你有多少,天空有多大,我就愛你有多少。
    師總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。
    (1)看錄像
    提問:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?
    (2)繪畫愛心卡
    我們愛爸爸媽媽的方法很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
    把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方法表達(dá)對家人的愛。
    通過這一活動,使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出,在教學(xué)過程中,教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn),同時,給孩子自由活動,勇于發(fā)言,大膽想象的空間,教師主要運(yùn)用多種途徑(如:讀信、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到:你對父母的愛,最后,給爸爸媽媽制心卡。此活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,語言精煉,緊緊圍繞主題教學(xué)。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十四
    感恩教育又稱之為愛的教育,是一種情感教育,生命教育,我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動,我們希望通過這次活動,能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會和同伴友好相處,學(xué)會表達(dá)愛、回報愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    本次活動是以跳蚤市場(寶貝樂淘淘)的形式展開,我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品,這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢?那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?,用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?,給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心,來表達(dá)對他們的愛。
    2、在與人打交道的過程中,培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì);
    3、培養(yǎng)孩子的交際能力,掌握與人交際的技巧;
    4、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力;學(xué)會文明交往,禮貌待人;
    5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實(shí)踐能力;
    6、培養(yǎng)孩子的毅力;
    7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價值觀,理財(cái)觀念。
    1、在大廳做一面感恩墻:(做感恩卡,卡片形式不限)
    (1)、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事;
    (2)、幼兒寫上他們想感謝的人如:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等,學(xué)前班的幼兒自己寫,不會寫的字問老師。其他班幼兒說,老師寫。(盡量讓幼兒自己說,不要都寫的一樣)。
    2、節(jié)前準(zhǔn)備:
    (1)、給幼兒安排任務(wù),在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,在班上幫助身邊的小朋友,用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對身邊人的感恩之情。并請家長配合,給幼兒拍照,通過手機(jī)傳給老師,由老師打印出來放到主題墻上,每名幼兒都要有。
    (2)、請小朋友觀察,說一說,你身邊的人,給了你那些幫助,你應(yīng)該怎么感謝他們?拍成小視頻上傳到幼兒云。
    3、從現(xiàn)在開始,凡是幫助過你的人,我們都要給別人一個擁抱,并大聲說出謝謝你。
    4、張杰組織所有老師,在本月教師集體生日時,做一次教師之間的感恩活動。
    5、雇兩輛大巴車,2:00準(zhǔn)時來幼兒園,由姜南負(fù)責(zé)。
    6、每位小朋友準(zhǔn)備一個食品袋,把家長交給老師的錢放到食品袋里。
    7、活動照片由甄偉亮(姜南)負(fù)責(zé)。
    8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,并給幼兒準(zhǔn)備20元創(chuàng)業(yè)基金。
    9、活動當(dāng)天幼兒要穿園服,背書包。
    10、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。
    凡是家長需要準(zhǔn)備的,教師需提前通知家長,至少兩次。
    即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準(zhǔn)備,一切以孩子的意愿為主導(dǎo),尊重孩子。
    1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。
    2、商品的銷售價格由孩子和家長自定(范圍:在20元之間,每個家庭最少準(zhǔn)備5種商品),家長需和孩子共同確定標(biāo)價以及最低成交價格,并制作價格標(biāo)簽。
    3、家長還需向孩子傳遞一個信息:玩具一旦交換或賣出就沒有了,以后也不能再要回來或者再買。
    4、玩具選好后,請家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號或者介紹的說辭,活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
    5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn),分配孩子任務(wù)。比如:孩子負(fù)責(zé)賣東西,家長負(fù)責(zé)收錢、找錢;或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情,家長協(xié)助。
    小學(xué)跆拳道大廳
    1、26日上午9:00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳,布置場地(所有老師提前商量好各班的場地位置),活動之前要做幾塊宣傳欄,由張杰負(fù)責(zé)。
    2、9:20活動正式開始。活動分為上半場和下半場:9:20-10:00(40分鐘)仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家,其他班級作為買家。10:00-10:40(40分鐘)智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家,其他班級作為買家。
    3、活動準(zhǔn)備之后,由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動。
    4、10:40活動結(jié)束
    5、請家長和幼兒收拾好自己的攤位,并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,交到班主任手里,下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。
    6、中午幼兒休息時,把錢裝到食品袋里,放到每位小朋友的書里。
    7、10:50把幼兒帶回,準(zhǔn)備午餐。
    超市流程:2:20(上班車)3:40(從超市上班車)
    1、中午幼兒1:50起床,2:20準(zhǔn)時上校車。(上校車時,要從后到前依次上車)
    2、水果加餐正常不變,時間提前1:45到廚房拿水果。(姜南安排)
    3、幼兒在上車之前必須小便,給每位幼兒帶好保溫杯,穿上園服,背書包。
    4、上校車后(仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車,忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車),所有教師站在本班幼兒身旁,清點(diǎn)幼兒人數(shù),提醒幼兒系好安全帶,禁止推拉、打鬧的行為。
    5、下校車后,必須排隊(duì),所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),排好隊(duì)等在超市入口處,統(tǒng)一進(jìn)入超市。(智信班任愛班)
    6、進(jìn)入超市,三位老師站位分開,分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端,注意幼兒安全,隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前,引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
    7、挑選商品時,不要脫離隊(duì)伍,所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走。
    8、結(jié)賬時,注意排隊(duì),保護(hù)好幼兒安全,個別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng),防止亂跑。結(jié)完帳后,把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。
    9、所有班級到超市出口處等待,集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班,張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。
    10、3:50到園,活動結(jié)束。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十五
    感受節(jié)奏的快慢,培養(yǎng)孩子動作的靈活性。
    通過音樂的渲染,讓孩子感受西方音樂元素。
    磁帶。
    一、自由音樂舞蹈。
    二、想象小火雞的動作。
    討論:小火雞在干什么。
    逐個表演,引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么。
    媽媽下班后!今天11月24日是西方感恩節(jié),幼師們在設(shè)計(jì)教案時會把感恩節(jié)涉及到教案里面,看看這位老師在感恩節(jié)這天設(shè)計(jì)的幼兒園小班感恩節(jié)教案,這一小班感恩節(jié)教案同時也可以給大班、中班的孩子上,讓幼兒園的小朋友了解感恩的真正意義!
    活動目標(biāo):
    1、樂意與同伴一起觀看情境表演,并能用簡單的語言表述看到的內(nèi)容。
    2、懂得關(guān)心自己的媽媽。
    1、家庭場景布置(小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等)。
    2、兔媽媽、兔寶寶頭飾。
    1、引出話題:
    欣賞歌曲《世上只有媽媽好》。
    引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜歡自己、關(guān)心自己的。
    2、情境感知:
    師生共同觀看表演,“剛才你看到了什么?”
    “你們喜歡這只小兔嗎?”“媽媽下班后,小兔都做了些什么?”
    3、再次表演,引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言:
    兔媽媽和兔寶寶合作表演。“兔寶寶一邊做,一邊師怎么說的?”(幼兒學(xué)說角色語言)。
    4、參與演出,師生合作。
    “誰愿意來做我的兔寶寶,下班回到家,好寶寶怎樣關(guān)心媽媽?”(教師與一名幼兒表演——教師與全體幼兒表演)。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十六
    活動地點(diǎn):各班級。
    活動過程:
    了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準(zhǔn)備的`食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動的順利開展,請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。
    3、如不能參加或者要提前離場請及時通知負(fù)責(zé)人。
    幼兒園感恩節(jié)活動方案及流程篇十七
    “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?11月24日是感恩節(jié),為此我們策劃了“感恩你我,愛在你我”的系列活動。
    通過為期一周的活動,將感恩的`種子播撒在幼兒的心田,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
    2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。
    3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
    1、愛的抱抱(全園):11月27日當(dāng)天孩子入園時,倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師,說上一句“iloveyou!”或者“thankyou,daddy/mummy/teachers”。
    2、愛心小賀卡(全園):11月24日開始,孩子與家長在家制作愛心小賀卡,將要感謝的。人或者話寫在愛心賀卡上,如:iloveyou,daddy/mummy/teachers…等,交給教師懸掛在幼兒園大堂的愛心樹上。(各班教師準(zhǔn)備紅色心形卡紙發(fā)給孩子)。
    3、照顧蛋寶寶的活動(中、大班):通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園,讓孩子想辦法在一天中,照顧好自己的蛋寶寶,要隨時帶著,不讓它打碎掉。通過一天的活動,體驗(yàn)父母照顧的辛苦與不易,知道感謝父母?;顒咏Y(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整,說說自己的感受,并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上,各班拍照到最后做集中的展示。
    4、感恩茶話會活動:請家長自制小點(diǎn)心帶來園,園內(nèi)配合準(zhǔn)備一些糕點(diǎn),各班組織孩子在班上進(jìn)行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。
    5、親子/沙龍活動:感恩節(jié)當(dāng)天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活動。組織感恩親子生日會及進(jìn)行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動。